Формулы кинематики по физике: Ошибка: 404 Материал не найден

Содержание

Кинематика. Кинематика: определение, формулы, задачи

Что такое кинематика? Это подраздел механики, который изучает математические и геометрические методы описания движения идеализированных объектов. Они относятся к нескольким категориям. Темой сегодняшней статьи станут аспекты, которые так или иначе связаны с понятием «кинематика точки». Мы разберем многие вопросы, но начнем с самых что ни на есть фундаментальных понятий и объяснений их применения в данной области.

Какие объекты рассматриваются?

Если кинематика — это раздел физики, который изучает способы описания движения тел в разноразмерных пространствах, значит, нужно оперировать и самими телами, верно? Чтобы быстрее понять, о чем идет речь, вы можете найти предназначенный для школьников мультимедийный урок. Кинематика для понимания вообще проста, если разобраться в ее основах. При ознакомлении с ними вы заметите, что в теории присутствует информация о том, что данный раздел физики изучает закономерности движения материальных точек. Заметьте, как обобщенно дано определение объектов. С другой стороны, материальные точки не являются единственными рассматриваемыми кинематикой объектами. Этот раздел физики изучает принципы движения также и абсолютно твердых тел, и идеальных жидкостей. Очень часто все эти три понятия объединяют в одно, говоря просто «идеализированные объекты». Идеализация в данном случае нужна для условностей расчетов и отхода от возможных систематических погрешностей. Если вы посмотрите определение материальной точки, то заметите, что о ней написано следующее: это тело, размерами которого в соответствующей ситуации можно пренебречь. Это можно понимать так: по сравнению с пройденным расстоянием линейные размеры объекта ничтожно малы.

Что используется для описания?

Как было сказано ранее, кинематика – это подраздел механики, который изучает способы описания движения точки. Но если это так, значит для совершения подобных операций нужны какие-то фундаментальные понятия и принципы, наподобие аксиоматических? Да. И в нашем случае это они имеются. Во-первых, в кинематике заведено за правило разрешать задачи, не оглядываясь на силы, действующие на материальную точку. Все мы прекрасно знаем, что тело будет ускоряться или замедляться в том случае, если на него действует определенная сила. И кинематика – это тот подраздел, который позволяет оперировать ускорением. Однако природа возникающих сил здесь не рассматривается. Для описания движения применяются методы математического анализа, линейной и пространственной геометрии, а также алгебры. Также определенную роль играют координатные сетки и сами координаты. Но об этом мы поговорим чуть позднее.

История создания

Первые работы по кинематике были составлены великим ученным Аристотелем. Именно он сформировал некоторые фундаментальные принципы этой отрасли. И даже несмотря на то, что в его работах и выводах содержалось некоторое количество ошибочных мнений и размышлений, его труды все равно представляют огромную ценность для современной физики. Работы Аристотеля впоследствии изучал Галилео Галилей. Он проводил знаменитые опыты с Пизанской башней, когда исследовал закономерности процесса свободного падения тела. Изучив все вдоль и поперек, Галилей подверг размышления и выводы Аристотеля жесткой критике. Например, если последний писал о том, что сила – это причина движения, Галилей доказал, что сила есть причина ускорения, но никак не того, что тело возьмет и придет в движение и будет перемещаться. По мнению Аристотеля, тело могло приобретать скорость только при воздействии определенной силы. Но ведь мы знаем, что это мнение ошибочно, поскольку существует равномерное поступательное движение. Это в лишний раз доказывают формулы кинематики. А мы перейдем к следующему вопросу.

Кинематика. Физика. Основные понятия

В этом разделе имеется некоторое количество фундаментальных принципов и определений. Начнем, пожалуй, с главного из них.

Механическое движение

Наверное, со школьной скамьи нам пытаются заложить мысль о том, что можно считать механическим движением. Мы с ним сталкиваемся ежедневно, ежечасно, ежесекундно. Механическим движением мы будем считать процесс, который происходит в пространстве с течением времени, а именно изменение положения того или иного тела. При этом очень часто к процессу применяют относительность, то есть говорят о том, что положение, скажем, первого тела изменилось по отношению к положению второго. Давайте представим, что на стартовой черте у нас стоят два автомобиля. Отмашка оператора или загорелись огни – и машины срываются с места. В самом начале уже происходит изменение положения. Причем говорить можно об этом долго и нудно: относительно конкурента, относительно линии старта, относительно зафиксированного зрителя. Но, наверное, идея понятна. То же самое можно сказать и про двух людей, которые идут либо в одну сторону, либо в разные. Положение каждого из них относительно другого изменяется в каждый момент времени.

Система отсчета

Кинематика, физика – все эти науки используют такое фундаментальное понятие, как системы отсчета. На самом деле оно имеет очень важную роль и применяется в практических задачах едва ли не повсеместно. С системой отсчета могут быть связаны еще две важные составляющие.

Координатная сетка и координаты

Последние представляют собой не что иное, как набор цифр и букв. Пользуясь определенным логическими установками, мы можем составить свою одномерную или двухмерную координатную сетку, которая позволит нам решать простейшие задачи по изменению положения материальной точки за тот или иной отрезок времени. Обычно на практике применяется двухмерная координатная сетка с осями Х («икс») и У («игрек»). В трехмерном пространстве добавляет ось Z («зэт») а в одномерном присутствует только Х. Часто с координатами работают артиллеристы и разведчики. А впервые мы с ними сталкиваемся еще в начальной школе, когда начинаем чертить отрезки определенной длины. Ведь градуировка есть не что иное, как использование координат для обозначения начала и конца.

Кинематика 10 класс. Величины

Основные величины, которые используются при решении задач по кинематике материальной точки, – это расстояние, время, скорость и ускорение. Давайте поговорим о двух последних подробнее. Обе эти величины – векторные. Иными словами, они имеют не только численный показатель, но и определенное заданное направление. Движение тела будет происходить в ту сторону, в которую направлен вектор скорости. При этом нельзя забывать и о векторе ускорения, если мы имеем случай неравномерного движения. Ускорение может быть направлено в ту же сторону, либо в противоположную. Если они сонаправлены, то тело начнет двигаться все быстрее и быстрее. Если разнонаправлены, то будет происходить замедление объекта до тех пор, пока он не остановится. После этого при наличии ускорения тело обретет противоположную скорость, то есть тронется в обратном направлении. Все это на практике весьма и весьма четко показывает кинематика. 10 класс – это как раз тот период, когда данный раздел физики раскрывается в достаточной мере.

Формулы

Формулы кинематики достаточно просты как для вывода, так и для запоминания. Например, формула пройденного за то или иное время объектом расстояния имеет следующий вид: S = VoT + aT^2/2. Как мы видим, в левой части у нас стоит как раз-таки расстояние. В правой части можно обнаружить начальную скорость, время и ускорение. Знак «плюс» стоит исключительно условно, поскольку ускорение может принимать отрицательное скалярное значение при процессе торможения объекта. Вообще, кинематика движения подразумевает существование одного вида скорости, мы постоянно говорим «начальная», «конечная», «мгновенная». Мгновенная скорость появляется в определенный момент времени. Но ведь если так подумать, то конечная или начальная составляющие есть не что иное, как ее частные проявления, верно? Тема «Кинематика» является, наверное, излюбленной у школьников, поскольку она проста и интересна.

Примеры задач

В простейшей кинематике существуют целые категории самых разных задач. Все они так или иначе связаны с движением материальной точки. Например, в некоторых требуется определить расстояние, пройденное телом за определенное время. При этом могут быть известны такие параметры, как начальная скорость и ускорение. 2/2. В нее мы просто подставляем имеющиеся данные. Это ускорение и время. Следует обратить внимание на то, что слагаемое Vot уйдет на нуль, поскольку начальная скорость равна нулю. Таким образом, мы получаем численный ответ 75 метров. Вот и все, задача решена.

Итоги

Таким образом, мы разобрались с фундаментальными принципами и определениями, привели пример формулы и поговорили об истории создания данного подраздела. Кинематика, понятие которой вводится в седьмом классе на уроках физики, продолжает постоянно совершенствоваться в рамках релятивистского (неклассического) раздела.

Формулы по физике 7-11 класс киниматика

Формулы по физике 7-11 класс киниматика

Физике за 7, 8, 9, и 11 классы. Шпоры. Кинематика материальной точки. Билеты по физике с решениями 11 кл. Термодинамика. Рабочая учебная программа по физике 8 класс. Автор: Юрий Васильевич Коновалов. Формула физики сборник формул по физике с пояснениями. Содержит материал по всем разделам школьного курса. Формулы по физике с краткими пояснениями. Это механика, термодинамика и молекулярная физика, электричество. Формулы по физике. Кинематика. Кинематика. СИ физических величин. Курс студента. Квантовая физика формулы Колебания, вещество, магниты, законы Ньютона, законы термодинамики, гидродинамика,.

Классам. Без выходных данных. Кинематика. Движение по окружности. Под углом к горизонту. Динамика. Просмотры: 831. Задачи на нахождение средней и относительной скорости. Газовые законы. Свойства веществ. Электростатика. Законы. Механическая работа и энергия. Центр онлайн обучения. Сайтформула физики. Можно распечатать и сделать мини книжку. Справочник поможет систематизировать знания, подготовиться к урокам, контрольным работам, а также к ОГЭ и ЕГЭ. Обозначение, Измеряется в, Описание. Кинематика, законы и формулы. Взаимодействие в физике. Давление жидкостей и газов. Движение жидкостей и газов. Маятники. Молекулярная теория. Формулы по физике с пояснениями.

ТРТУ летом 2001 года. Мы узнаем, что изучает кинематика, основные понятия этого раздела. Основные формулы кинематики по физике с некоторыми пояснениями. Калькуляторы по физике. Описывая движение, физики используют понятие системы отсчета. Движение и силы. Все формулы школьной физики. Кинематика урок физики и презентация составлены Орловой Еленой Анатольевной, работающей в МБОУ Лицей 11 города Химки. Ядерная физика. Лучшая шпаргалка по физике. Шпаргалка с формулами по физике для ЕГЭ. И не только может понадобиться 7, 8, 9, и 11.

Мощность, энергия. Теплота. Постоянный электрический ток. Кинематика. Динамика. Механика твердого тела. Механика жидкостей. Формулировки физических законов и правил из курса 7 класса общеобразовательной школы. Если Вы решили научиться решать задачи по физике с нуля, то Вы попали туда куда надо. Основные формулы по физике динамика, кинематика, статикаСкорость и ускорение: Маленькое изображение. Приведем также формулы для вычисления а ц через период и частоту . Также на этом уроке будут. Кинематика: Относительность механического движения. Лицей интернат естественных наук 2011.

Скорость и все необходимое для ЕГЭ по физике. Эта запись была опубликована в рубрике Физика и отмечена метками уроки физики. На своем канале я буду разбирать большое множество задач на кинематику,., м, радиус. Формулы и законы физики. Формулы по физике 7 класс. Их и возьмем. Разделы: кинематика, динамика, электростатика, квантовая физика, ядерная физика и другие. Физика: формулы и определения: Шпаргалка. Молекулярная физика. Формулы по физике 11 класс. Законы взаимодействия и движения тел. Шпаргалки по физике, успешно использованные при поступлении в.

Таблица формул по физике. Кинематика. Все формулы по физике: 7, 8, 9, 11 класс. Физика маленькие шпоры. Время подъема на максимальную высоту, тела, брошенного под углом к горизонту 4,815. Основах МКТ. Моркотун Владимир Леонтьевич. ФИЗИКА. Все законы и формулы в таблицах 7— 11 классы. Кинематикараздел механики, изучающий и описывающий. Движение тел без рассмотрения причин возникновения движения. Колебания и волны. Школьный тур олимпиады по физике 7 11 классы. Посмотреть: 180 формул по физике на одном листе. Работа,.

Г.2. Механика. Кинематика прямолинейного движения. Законы постоянного тока. Кинематика. Формулы по физике для ЕГЭ и 7 11 класса. Магнитное поле. Содержание: русский язык, история, математика, физика, география, биология, химия, английский язык. Авт. Кабардин О. Ф. И др. Теоретический материал для ЕГЭ: Механика, кинематика, динамика, законы сохранения, статика, гидростатика, молекулярная физика. Шпаргалки по физике. Рекомендуем добавить эту страницу в закладки чтобы распечатать при необходимости например, перед контрольной у школьников или экзаменом у студентов нужную шпаргалку таблицу формулы по.

Вместе с

Формулы по физике 7-11 класс киниматика часто ищут

все формулы по физике с пояснениями

формулы по физике с обозначениями

все формулы по физике за школьный курс

все формулы по физике 7 класс

все формулы по физике 7-9 класс

все формулы по физике 8 класс

формулы по физике 10-11 класс

все формулы по физике для егэ 2017

Читайте также:

Русский 2 класс климанова бабушкинарешебник онлайн

Кроссворд челестоногие биология 7 класс

Гдз по английскому для класса автор кауфман

Кинематика теория в таблицах.

Основные понятия кинематики и уравнения

Сессия приближается, и пора нам переходить от теории к практике. На выходных мы сели и подумали о том, что многим студентам было бы неплохо иметь под рукой подборку основных физических формул. Сухие формулы с объяснением: кратко, лаконично, ничего лишнего. Очень полезная штука при решении задач, знаете ли. Да и на экзамене, когда из головы может «выскочить» именно то, что накануне было жесточайше вызубрено, такая подборка сослужит отличную службу.

Больше всего задач обычно задают по трем самым популярным разделам физики. Это механика , термодинамика и молекулярная физика , электричество . Их и возьмем!

Основные формулы по физике динамика, кинематика, статика

Начнем с самого простого. Старое-доброе любимое прямолинейное и равномерное движение.

Формулы кинематики:

Конечно, не будем забывать про движение по кругу, и затем перейдем к динамике и законам Ньютона.

После динамики самое время рассмотреть условия равновесия тел и жидкостей, т.е. статику и гидростатику

Теперь приведем основные формулы по теме «Работа и энергия». Куда же нам без них!


Основные формулы молекулярной физики и термодинамики

Закончим раздел механики формулами по колебаниям и волнам и перейдем к молекулярной физике и термодинамике.

Коэффициент полезного действия, закон Гей-Люссака, уравнение Клапейрона-Менделеева — все эти милые сердцу формулы собраны ниже.

Кстати! Для всех наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы .


Основные формулы по физике: электричество

Пора переходить к электричеству, хоть его и любят меньше термодинамики. Начинаем с электростатики.

И, под барабанную дробь, заканчиваем формулами для закона Ома, электромагнитной индукции и электромагнитных колебаний.

На этом все. Конечно, можно было бы привести еще целую гору формул, но это ни к чему. Когда формул становится слишком много, можно легко запутаться, а там и вовсе расплавить мозг. Надеемся, наша шпаргалка основных формул по физике поможет решать любимые задачи быстрее и эффективнее. А если хотите уточнить что-то или не нашли нужной формулы: спросите у экспертов студенческого сервиса . Наши авторы держат в голове сотни формул и щелкают задачи, как орешки. Обращайтесь, и вскоре любая задача будет вам «по зубам».

Масса.

Масса m — скалярная физическая величина, характеризующая свойство тел притягиваться к земле и к другим телам.

Масса тела — постоянная величина.

Единица массы — 1 килограмм (кг).

Плотность.

Плотностью ρ называется отношение массы
m
тела к занимаемому им объёму V:

Единица плотности — 1 кг/м 3 .

Сила.

Сила F — физическая величина, характеризующая действие тел друг на друга и являющаяся мерой их взаимодействия. Сила — векторная величина; вектор силы характеризуется модулем (числовым значением) F, точкой приложения и направлением.

Единица силы — 1 ньютон (Н).

Сила тяжести.

Сила тяжести — сила, с которой тела притягиваются к Земле. Она направлена к центру Земли и, следовательно, перпендикулярна к её поверхности:

Давление.

Давление p — скалярная физическая величина, равная отношению силы F, действующей перпендикулярно поверхности, к площади этой поверхности S:

Единица давления — 1 паскаль (Па) = 1 Н/м 2 .

Работа.

Работа A — скалярная физическая велечина, равная произведению силы F на расстояние S, пройденное телом под действием этой силы:

Единица работы — 1 джоуль (Дж) = 1 Н*м.

Энергия.

Энергия E — скалярная физическая величина, характеризующая любое движение и любое взаимодействие и определяющая способность тела совершать работу.

Единица энергии, как и работы, — 1 Дж.

Кинематика

Движение.

Механическим движением тела называют изменение с течением времени его положения в пространстве.

Система отсчёта.

Связанные с телом отсчёта систему координат и часы называют системой отсчёта.

Материальная точка.

Тело, размерами которого можно пренебречь в данной ситуации, называется материальной точкой. Строго говоря, все законы механики справедливы для материальных точек.

Траектория.

Линия, вдоль которой перемещается тело, называется траекторией. По виду траектории движения разделяются на два типа — прямолинейное и криволинейное.

Путь и перемещение.

Путь — скальрная величина, равная расстоянию, пройденному телом вдоль траектории движения. Перемещение — вектор, соединяющий начальную и конечную точки пути.

Скорость.

Скоростью υ называют векторную физическую величину, характеризующую быстроту и направление перемещения тела. Для равномерного движения скорость равна отношению перемещения ко времени, за которое оно произошло:

Единица скорости — 1 м/с, но часто пользуются км/ч (36 км/ч = 10 м/с).

Уравнение движения.

Уравнение движения — зависимость перемещения от времени. Для равномерного прямолинейного движения уравнение движения имеет вид

Мгновенная скорость.

Мгновенная скорость — отношение очень малого перемещения к промежутку времени, за который оно произошло:

Средняя скорость:

Ускорение.

Ускорением a называют векторную физическую величину, характеризующую быстроту изменения скорости движения. При равнопеременном движении (т.е при равноускоренном или равнозамедленном) ускорение равно отношению изменения скорости к промежутку времени, за который это изменение произошло:

Сессия приближается, и пора нам переходить от теории к практике. На выходных мы сели и подумали о том, что многим студентам было бы неплохо иметь под рукой подборку основных физических формул. Сухие формулы с объяснением: кратко, лаконично, ничего лишнего. Очень полезная штука при решении задач, знаете ли. Да и на экзамене, когда из головы может «выскочить» именно то, что накануне было жесточайше вызубрено, такая подборка сослужит отличную службу.

Больше всего задач обычно задают по трем самым популярным разделам физики. Это механика , термодинамика и молекулярная физика , электричество . Их и возьмем!

Основные формулы по физике динамика, кинематика, статика

Начнем с самого простого. Старое-доброе любимое прямолинейное и равномерное движение.

Формулы кинематики:

Конечно, не будем забывать про движение по кругу, и затем перейдем к динамике и законам Ньютона.

После динамики самое время рассмотреть условия равновесия тел и жидкостей, т.е. статику и гидростатику

Теперь приведем основные формулы по теме «Работа и энергия». Куда же нам без них!


Основные формулы молекулярной физики и термодинамики

Закончим раздел механики формулами по колебаниям и волнам и перейдем к молекулярной физике и термодинамике.

Коэффициент полезного действия, закон Гей-Люссака, уравнение Клапейрона-Менделеева — все эти милые сердцу формулы собраны ниже.

Кстати! Для всех наших читателей сейчас действует скидка 10% на .


Основные формулы по физике: электричество

Пора переходить к электричеству, хоть его и любят меньше термодинамики. Начинаем с электростатики.

И, под барабанную дробь, заканчиваем формулами для закона Ома, электромагнитной индукции и электромагнитных колебаний.

На этом все. Конечно, можно было бы привести еще целую гору формул, но это ни к чему. Когда формул становится слишком много, можно легко запутаться, а там и вовсе расплавить мозг. Надеемся, наша шпаргалка основных формул по физике поможет решать любимые задачи быстрее и эффективнее. А если хотите уточнить что-то или не нашли нужной формулы: спросите у экспертов

студенческого сервиса . Наши авторы держат в голове сотни формул и щелкают задачи, как орешки. Обращайтесь, и вскоре любая задача будет вам «по зубам».

Определение 1

Кинематика − это раздел механики, который рассматривает движение тел без объяснения вызывающих его причин.

Определение 2

Механическое движение тела − это изменение положения данного тела в пространстве относительно других тел во времени.

Как мы сказали, механическое движение тела относительно. Движение одного и того же тела относительно разных тел может быть разным.

Определение 3

Для характеристики движения тела указывается, по отношению к какому из тел рассматривается это движение. Это будет тело отсчета .

Определение 4

Система отсчета − система координат, которая связана с телом отсчета и временем для отсчета. Она позволяет определить положение передвигающегося тела в любой отрезок времени.

В С И единицей длины выступает метр, а единицей времени – секунда.

У каждого тела есть определенные размеры. Разные части тела расположены в разных пространственных местах. Но в большинстве задач механики не нужно указывать положение отдельных частей тела. Если размеры тела маленькие в сравнении с расстояниями до остальных тел, тогда заданное тело считается его материальной точкой. Таким образом поступают при изучении перемещения планет вокруг Солнца.

Определение 5

Механическое движение называют поступательным , в случае если все части тела перемещаются одинаково.

Пример 1

Поступательное движение наблюдается у кабин в аттракционе «Колесо обозрения» или у автомобиля на прямолинейном участке пути.

При поступательном движении тела его также рассматривают в качестве материальной точки.

Определение 6

Материальная точка − это тело, размерами которого при заданных условиях можно пренебречь.

Термин “материальная точка” имеет важное значение в механике.

Определение 7

Траектория движения тела − некоторая линия, которую тело или материальная точка описывает, перемещаясь во времени от одной точки до другой.

Местонахождение материальной точки в пространстве в любой временной отрезок (закон движения) определяют, используя зависимость координат от времени x = x (t) , y = y (t) , z = z (t) или зависимость от времени радиус-вектора r → = r → (t) , проведенного от начала координат до заданной точки. Наглядно это представлено на рисунке 1 . 1 . 1 .

Рисунок 1 . 1 . 1 . Определение положения точки при помощи координат x = x (t) , y = y (t) и z = z (t) и радиус-вектора r → (t) , r 0 → – радиус-вектор положения точки в начальный момент времени.

Определение 8

Перемещение тела s → = ∆ r → = r → — r 0 → – это направленный отрезок прямой, который соединяет начальное положение тела с его дальнейшим положением. Перемещение является векторной величиной.

Пройденный путь l равняется длине дуги траектории, преодоленной телом за определенное время t . Путь является скалярной величиной.

Если движение тела рассматривается в течение довольно короткого отрезка времени, тогда вектор перемещения оказывается направленным по касательной к траектории в заданной точке, а его длина равняется преодоленному пути.

В случае небольшого промежутка времени Δ t преодоленный телом путь Δ l практически совпадает с модулем вектора перемещения ∆ s → . При перемещении тела по криволинейной траектории модуль вектора движения все время меньше пройденного пути (рисунок 1 . 1 . 2).

Рисунок 1 . 1 . 2 . Пройденный путь l и вектор перемещения ∆ s → при криволинейном движении тела.
a и b – это начальная и конечная точки пути.

Для описания движения в физике введено понятие средней скорости: υ → = ∆ s → ∆ t = ∆ r → ∆ t .

Физиков больше интересует формула не средней, а мгновенной скорости, которая рассчитывается как предел, к которому стремится средняя скорость на бесконечно маленьком промежутке времени Δ t , то есть υ → = ∆ s → ∆ t = ∆ r → ∆ t ; ∆ t → 0 .

В математике данный предел называется производная и обозначается d r → d t или r → ˙ .

Мгновенная скорость υ → тела в каждой точке криволинейной траектории направлена по касательной к траектории в заданной точке. Отличие между средней и мгновенной скоростями демонстрирует рисунок 1 . 1 . 3 .

Рисунок 1 . 1 . 3 . Средняя и мгновенная скорости. ∆ s 1 → , ∆ s 2 → , ∆ s 3 → – перемещения за время ∆ t 1 соответственно. При t → 0 , υ → с р → υ → .

При перемещении тела по криволинейной траектории скорость υ → меняется по модулю и по направлению. Изменение вектора скорости υ → за какой-то маленький промежуток времени Δ t задается при помощи вектора ∆ υ → (рисунок 1 . 1 . 4).

Вектор изменения скорости ∆ υ → = υ 2 → — υ 1 → за короткий промежуток времени Δ t раскладывается на 2 составляющие: ∆ υ r → , которая направлена вдоль вектора υ → (касательная составляющая) и ∆ υ n → , которая направлена перпендикулярно вектору υ → (нормальная составляющая).

Рисунок 1 . 1 . 4 . Изменение вектора скорости по величине и по направлению. ∆ υ → = ∆ υ → r + ∆ υ → n – изменение вектора скорости за промежуток времени Δ t .

Определение 9

Мгновенное ускорение тела a → – это предел отношения небольшого изменения скорости ∆ υ → к короткому отрезку времени Δ t , в течение которого изменялась скорость: a → = ∆ υ → ∆ t = ∆ υ → τ ∆ t + ∆ υ → n ∆ t ; (∆ t → 0) .

Направление вектора ускорения a → , при криволинейном движении, не совпадает с направлением вектора скорости υ → . Составляющие вектора ускорения a → – это касательные (тангенциальные) a → τ и нормальные a → n ускорения (рисунок 1 . 1 . 5).

Рисунок 1 . 1 . 5 . Касательное и нормальное ускорения.

Касательное ускорение показывает, как быстро меняется скорость тела по модулю: a τ = ∆ υ ∆ t ; ∆ t → 0 .

Вектор a → τ направлен по касательной к траектории.

Нормальное ускорение показывает, как быстро скорость тела меняется по направлению.

Пример 2

Представим криволинейное движение, как движение по дугам окружностей (рисунок 1 . 1 . 6).

Рисунок 1 . 1 . 6 . Движение по дугам окружностей.

Нормальное ускорение находится в зависимости от модуля скорости υ и радиуса R окружности, по дуге которой тело перемещается в определенный момент времени: a n = υ 2 R .

Вектор a n → все время направлен к центру окружности.

По рисунку 1 . 1 . 5 видно, модуль полного ускорения равен a = a τ 2 + a n 2 .

Итак, основные физические величины в кинематике материальной точки – это пройденный путь l , перемещение s → , скорость υ → и ускорение a → .

Путь l – скалярная величина.

Перемещение s → , скорость υ → и ускорение a → – векторные величины.

Для того чтобы задать какую-нибудь векторную величину, необходимо задать ее модуль и определить направление. Вектора подчиняются математическим правилам: их можно проектировать на координатные оси, складывать, вычитать и др.

Если вы заметили ошибку в тексте, пожалуйста, выделите её и нажмите Ctrl+Enter

Все формулы по физике для егэ. Формулы по физике, которые рекомендуется выучить и хорошо освоить для успешной сдачи ЕГЭ

Как правило, именно математику, а не физику принято считать королевой точных наук. Мы полагаем, что это утверждение спорно, ведь технический прогресс невозможен без знания физики и её развития. Из-за своей сложности она вряд ли когда-либо будет включена в список обязательных государственных экзаменов, но, так или иначе, абитуриентам технических специальностей приходится сдавать её в обязательном порядке. Труднее всего запомнить многочисленные законы и формулы по физике для ЕГЭ, именно о них мы расскажем в этой статье.

Секреты подготовки

Возможно, это связано с кажущейся сложностью предмета или популярностью профессий гуманитарного и управленческого профиля, но в 2016 году только 24 % всех абитуриентов приняли решение сдавать физику, в 2017 — лишь 16 %. Такие статистические данные невольно заставляют задуматься, не слишком ли завышены требования или просто уровень интеллекта в стране падает. Почему-то не верится, что так мало школьников 11 класса желают стать:

  • инженерами;
  • ювелирами;
  • авиаконструкторами;
  • геологами;
  • пиротехниками;
  • экологами,
  • технологами на производстве и т.д.

Знание формул и законов физики в равной степени необходимо для разработчиков интеллектуальных систем, вычислительной техники, оборудования и вооружения. При этом всё взаимосвязано. Так, например, специалисты, производящие медицинское оборудование, в своё время изучали углубленный курс атомной физики, ведь без разделения изотопов, у нас не будет ни рентгенологической аппаратуры, ни лучевой терапии. Поэтому создатели ЕГЭ постарались учесть все темы школьного курса и, кажется, не пропустили ни одной.

Те ученики, которые исправно посещали все уроки физики вплоть до последнего звонка, знают, что в период с 5 по 11 класс изучается около 450 формул. Выделить из этих четырех с половиной сотен хотя бы 50 крайне сложно, поскольку все они важны. Подобного мнения, очевидно, также придерживаются разработчики Кодификатора. Тем не менее, если вы одарены необыкновенно и не ограничены во времени, вам хватит 19 формул, ведь при желании из них можно вывести все остальные. За основу мы решили взять главные разделы:

  • механику;
  • физику молекулярную;
  • электромагнетизм и электричество;
  • оптику;
  • физику атомную.

Очевидно, что подготовка к ЕГЭ должна быть ежедневной, но если по каким-то причинам вы приступили к изучению всего материала лишь сейчас, настоящее чудо может совершить экспресс-курс, предлагаемый нашим центром. Надеемся, эти 19 формул также будут вам полезны:

Вы, наверное, заметили, что некоторые формулы по физике для сдачи ЕГЭ остались без пояснений? Мы предоставляем вам самим их изучить и открыть для себя законы, по которым абсолютно всё вершится в этом мире.

Сессия приближается, и пора нам переходить от теории к практике. На выходных мы сели и подумали о том, что многим студентам было бы неплохо иметь под рукой подборку основных физических формул. Сухие формулы с объяснением: кратко, лаконично, ничего лишнего. Очень полезная штука при решении задач, знаете ли. Да и на экзамене, когда из головы может «выскочить» именно то, что накануне было жесточайше вызубрено, такая подборка сослужит отличную службу.

Больше всего задач обычно задают по трем самым популярным разделам физики. Это механика , термодинамика и молекулярная физика , электричество . Их и возьмем!

Основные формулы по физике динамика, кинематика, статика

Начнем с самого простого. Старое-доброе любимое прямолинейное и равномерное движение.

Формулы кинематики:

Конечно, не будем забывать про движение по кругу, и затем перейдем к динамике и законам Ньютона.

После динамики самое время рассмотреть условия равновесия тел и жидкостей, т. е. статику и гидростатику

Теперь приведем основные формулы по теме «Работа и энергия». Куда же нам без них!


Основные формулы молекулярной физики и термодинамики

Закончим раздел механики формулами по колебаниям и волнам и перейдем к молекулярной физике и термодинамике.

Коэффициент полезного действия, закон Гей-Люссака, уравнение Клапейрона-Менделеева — все эти милые сердцу формулы собраны ниже.

Кстати! Для всех наших читателей сейчас действует скидка 10% на .


Основные формулы по физике: электричество

Пора переходить к электричеству, хоть его и любят меньше термодинамики. Начинаем с электростатики.

И, под барабанную дробь, заканчиваем формулами для закона Ома, электромагнитной индукции и электромагнитных колебаний.

На этом все. Конечно, можно было бы привести еще целую гору формул, но это ни к чему. Когда формул становится слишком много, можно легко запутаться, а там и вовсе расплавить мозг. Надеемся, наша шпаргалка основных формул по физике поможет решать любимые задачи быстрее и эффективнее. А если хотите уточнить что-то или не нашли нужной формулы: спросите у экспертов студенческого сервиса . Наши авторы держат в голове сотни формул и щелкают задачи, как орешки. Обращайтесь, и вскоре любая задача будет вам «по зубам».

Единый Государственный Экзамен охватывает информацию по всему курсу физики с 7 по 11 класс. Однако если некоторые формулы по физике для ЕГЭ неплохо запоминаются сами по себе, над другими приходится поработать. Мы рассмотрим некоторые формулы, которые полезны для решения различных задач.

Кинематика

Начнем традиционно с кинематики. Частая ошибка здесь – неверное вычисление средней скорости неравномерного прямолинейного движения. В данном случае задачи пытаются решать с помощью среднего арифметического. Однако все не так просто. Среднее арифметическое – только частный случай. А для нахождения средней скорости движения существует полезная формула:

где S – весь путь, пройденный телом за определенное время t.

Молекулярно-Кинетическая Теория (МКТ)

МКТ может поставить множество коварных «ловушек» для невнимательного школьника. Чтобы избежать этого, нужно свободно владеть формулами по физике для ЕГЭ в этой области.

Начнем с закона Менделеева-Клапейрона, использующегося для идеальных газов. Он звучит так:

где p –давление газа,

V – занимаемый им объем,

n – количество газа,

R – универсальная газовая постоянная,

T – температура.

Обратите внимание на примеры задач с применением этого закона.

Все представляют себе, что такое влажность. Значения относительной влажности ежедневно сообщаются в СМИ. На экзамене же пригодится формула: здесь ф – относительная влажность воздуха,

ρ – плотность водяного пара, находящегося в воздухе,

ρ0 – плотность насыщенного пара при конкретной температуре.

Эта последняя величина – табличное значение, поэтому оно должно быть в условии задачи.

Термодинамика

Термодинамика – отрасль, достаточно близкая к МКТ, поэтому многие понятия пересекаются. Термодинамика базируется на двух своих началах. Практически каждая задача этой области требует знание и применение первого начала термодинамики, выраженного формулой

Это формулируется следующим образом:

Количество теплоты Q, которое было получено системой, расходуется на совершение работы A над внешними телами и изменение ΔU внутренней энергии данной системы.

Сила Архимеда

Напоследок поговорим о поведении погруженных в жидкость тел. Очевидно, что на каждое из них действует сила тяжести, направленная вертикально вниз. Но в жидкости все тела весят меньше. Это обусловливается частичным компенсированием силы тяжести противоположно направленной силой Архимеда. Ее значение равно Таким образом, эта сила, старающаяся вытолкнуть тело из жидкости, зависит от плотности той самой жидкости и объема погруженной в нее части тела. Сила Архимеда действует и в газах, но вследствие ничтожности плотности газов ею обыкновенно пренебрегают.

ЕГЭ проверяет знания школьника в различных областях физики. Формулы для ЕГЭ по физике способствуют успешному решению задач (можно воспользоваться ) и общему пониманию основных физических процессов.

Размер: px

Начинать показ со страницы:

Транскрипт

1 Формулы по физике, которые рекомендуется выучить и хорошо освоить для успешной сдачи ЕГЭ. Версия: 0.92 β. Составитель: Ваулин Д. Н. Литература: 1. Пёрышкин А.В. Физика 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. 13-е издание, стереотипное. Москва. Дрофа Пёрышкин А.В. Физика 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. 12-е издание, стереотипное. Москва. Дрофа Пёрышкин А.В., Гутник Е.М. Физика 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. 14-е издание, стереотипное. Москва. Дрофа Мякишев Г.Я. и др. Физика. Механика 10 класс. Профильный уровень. Учебник для общеобразовательных учреждений. 11-е издание, стереотипное. Москва. Дрофа Мякишев Г.Я., Синяков А.З. Физика. Молекулярная физика. Термодинамика 10 класс. Профильный уровень. Учебник для общеобразовательных учреждений. 13-е издание, стереотипное. Москва. Дрофа Мякишев Г.Я., Синяков А.З., Слободсков Б.А. Физика. Электродинамика классы. Профильный уровень. Учебник для общеобразовательных учреждений. 11-е издание, стереотипное. Москва. Дрофа Мякишев Г.Я., Синяков А.З. Физика. Колебания и волны 11 класс. Профильный уровень. Учебник для общеобразовательных учреждений. 9-е издание, стереотипное. Москва. Дрофа Мякишев Г.Я., Синяков А.З. Физика. Оптика. Квантовая физика 11 класс. Профильный уровень. Учебник для общеобразовательных учреждений. 9-е издание, стереотипное. Москва. Дрофа Жирным выделены формулы, которые стоит учить, когда уже отлично освоены не выделенные жирным формулы. 7 класс. 1. Средняя скорость: 2. Плотность: 3. Закон Гука: 4. Сила тяжести:

2 5. Давление: 6. Давление столба жидкости: 7. Архимедова сила: 8. Механическая работа: 9. Мощность совершения работы: 10. Момент силы: 11. Коэффициент полезного действия (КПД) механизма: 12. Потенциальная энергия при постоянном: 13. Кинетическая энергия: 8 класс. 14. Количество теплоты необходимое для нагревания: 15. Количество теплоты, выделяемое при сгорании: 16. Количество теплоты необходимое для плавления:

3 17. Относительная влажность воздуха: 18. Количество теплоты необходимое для парообразования: 19. КПД теплового двигателя: 20. Полезная работа теплового двигателя: 21. Закон сохранения заряда: 22. Сила тока: 23. Напряжение: 24. Сопротивление: 25. Общее сопротивление последовательного соединения проводников: 26. Общее сопротивление параллельного соединения проводников: 27. Закон Ома для участка цепи:

4 28. Мощность электрического тока: 29. Закон Джоуля-Ленца: 30. Закон отражения света: 31. Закон преломления света: 32. Оптическая сила линзы: 9 класс. 33. Зависимость скорости от времени при равноускоренном движении: 34. Зависимость радиус вектора от времени при равноускоренном движении: 35. Второй закон Ньютона: 36. Третий закон Ньютона: 37. Закон всемирного тяготения:

5 38. Центростремительное ускорение: 39. Импульс: 40. Закон изменения энергии: 41. Связь периода и частоты: 42. Связь длинны волны и частоты: 43. Закон изменения импульса: 44. Закон Ампера: 45. Энергия магнитного поля тока: 46. Формула трансформатора: 47. Действующее значение тока: 48. Действующее значение напряжения:

6 49. Заряд конденсатора: 50. Электроёмкость плоского конденсатора: 51. Общая ёмкость параллельно соединённых конденсаторов: 52. Энергия электрического поля конденсатора: 53. Формула Томпсона: 54. Энергия фотона: 55. Поглощение фотона атомом: 56. Связь массы и энергии: 1. Поглощённая доза излучения: 2. Эквивалентная доза излучения:

7 57. Закон радиоактивного распада: 10 класс. 58. Угловая скорость: 59. Связь скорости с угловой: 60. Закон сложения скоростей: 61. Сила трения скольжения: 62. Сила трения покоя: 3. Сила сопротивления среды: [ 63. Потенциальная энергия растянутой пружины: 4. Радиус вектор центра масс:

8 64. Количество вещества: 65. Уравнение Менделеева-Клапейрона: 66. Основное уравнение молекулярно кинетической теории: 67. Концентрация частиц: 68. Связь между средней кинетической энергией частиц и температурой газа: 69. Внутренняя энергия газа: 70. Работа газа: 71. Первое начало термодинамики: 72. КПД машины Карно: 5. Тепловое линейное расширение: 6. Тепловое объёмное расширение:

9 73. Закон Кулона: 74. Напряжённость электрического поля: 75. Напряжённость электрического поля точечного заряда: 7. Поток напряжённости электрического поля: 8. Теорема Гаусса: 76. Потенциальная энергия заряда при постоянном: 77. Потенциальная энергия взаимодействия тел: 78. Потенциальная энергия взаимодействия зарядов: 79. Потенциал: 80. Разность потенциалов: 81. Связь напряжённости однородного электрического поля и напряжения:

10 82. Общая электроёмкость последовательно соединённых конденсаторов: 83. Зависимость удельного сопротивления от температуры: 84. Первое правило Кирхгофа: 85. Закон Ома для полной цепи: 86. Второе правило Кирхгофа: 87. Закон Фарадея: 11 класс. 9. Закон Био-Савара-Лапласа: 10. Магнитная индукция бесконечного провода: 88. Сила Лоренца:

11 89. Магнитный поток: 90. Закон электромагнитной индукции: 91. Индуктивность: 92. Зависимость величины, изменяющейся по гармоническому закону от времени: 93. Зависимость скорости изменения величины, изменяющейся по гармоническому закону от времени: 94. Зависимость ускорения изменения величины, изменяющейся по гармоническому закону от времени: 95. Период колебаний нитяного маятника: 96. Период колебаний пружинного маятника: 11. Емкостное сопротивление: 12. Индуктивное сопротивление:

12 13. Сопротивление для переменного тока: 97. Формула тонкой линзы: 98. Условие интерференционного максимума: 99. Условие интерференционного минимума: 14. Преобразования Лоренца координат: 15. Преобразования Лоренца времени: 16. Релятивистский закон сложения скоростей: 100. Зависимость массы тела от скорости: 17. Релятивистская связь между энергией и импульсом:

13 101. Уравнение фотоэффекта: 102. Красная граница фотоэффекта: 103. Длина волны Де Бройля:


Н.Е.Савченко ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ С АНАЛИЗОМ ИХ РЕШЕНИЯ В книге дана методика решения задач но физике с анализом типичных ошибок, допускаемых абитуриентами на вступительных экзаменах. Сборник рекомендуется

Аннотация к рабочей программе по физике.7-9 классы. Рабочая программа разработана на основе: 1. Примерной программы среднего общего образования по физике. 2. Программы основного общего образования по физике

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Государственный университет морского и речного

12.5.13. Физика Механические явления распознавать механические явления и объяснять на основе имеющихся знаний основные свойства или условия протекания этих явлений: равномерное и равноускоренное прямолинейное

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИКА» (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного)

Рассмотрено на заседании МО Согласовано Утверждаю учителей математики и физики Зам. Директора по УВР Директор МБОУ СОШ с.ключи /Камалтдинова З.З./ /Селянина Ф.Ф./ /Селянина З.Р/ 2011 г. 2011 г. Приказ

2 Составитель: Куцов А.М., доцент кафедры естественнонаучных дисциплин, канд. геол.-минерал. наук Утверждена на заседании кафедры естественнонаучных дисциплин 03.02.2014 г., протокол 3 3 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования 600«Технология молока

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральный институт развития образования ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИКА для профессий начального профессионального образования и специальностей

2 3 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа учебной дисциплины «Физика» предназначена для изучения физики в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного)

ПЛАНИРУЕМ УЧЕБНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОДГОТОВКА К ЕГЭ. 11 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Базовый уровень изучения физики не рассчитан на подготовку учащихся к продолжению образования в вузах физико-технического

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гатчинская средняя общеобразовательная школа 1» Приложение к образовательной программе среднего общего образования, утверждѐнной Приказом 80 от

Рабочая программа по предмету ФИЗИКА 0- классы (базовый уровень) Пояснительная записка Рабочая программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта

Министерство образования и науки Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Хакасия «Профессиональное училище 15» с. Бея РАССМОТРЕНО на заседании МО ОД (протокол от

2.Пояснительная записка. Программа соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по физике (приказ Минобразования России от 05.03.2004 1089 «Об утверждении

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИКА (ПД.02) для специальности среднего профессионального образования 23.02.01 «Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)»

Аннотация к рабочим программам по физике 10-11 класс 10 класс Рабочая программа по физике для учащихся 10 класса (профильного уровня) составлена на основе примерной программы среднего (полного) общего

3-7. На шелковых нитях длиной 50 см каждая, прикрепленных к одной точке, висят два одинаково заряженных шарика массой по 0,2 г каждый. Определить заряд каждого шарика, если они отошли друг от друга на

Формулы по физике для школьника сдающего ГИА по ФИЗИК (9 класс) Кинематика Линейная скорость [м/с]: L путевая: П средняя: мгновенная: () в проекции на ось Х: () () где _ Х x x направление: касательная

Рабочая программа по физике 11 класс (2 часа) 2013-2014 учебный год Пояснительная записка Рабочая общеобразовательная программа «Физика. 11 класс. Базовый уровень» составлена на основе Примерной программы

ЭЛЕКТРОСТАТИКА 1. Два рода электрических зарядов, их свойства. Способы зарядки тел. Наименьший неделимый электрический заряд. Единица электрического заряда. Закон сохранения электрических зарядов. Электростатика.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИКЕ 11 КЛАСС (базовый уровень) 4 ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 35 часов 4.1 Элементарный электрический заряд. 1 Знать: 4.2 Закон сохранения электрического заряда Закон Кулона 1 понятия: электрический

Программа элективного курса по физике класс. «Методы решения задач по физике повышенной сложности, класс» ч., час в неделю Составитель: Шмидт Е.Ф., учитель физики первой категории МОУ «Сосновская СОШ»

Пояснительная записка Рабочая программа по физике для 0- класса составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений по физике для 0- классов, авторы программы П. Г. Саенко, В.С. Данюшенков, О.В.

Рабочая программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 11 класса и реализуется

Учебно-методический комплекс (УМК) Физика Аннотация к рабочей программе 7 класса А.В.Пѐрышкин. Физика 7 класс. Москва. Дрофа.2012г. А.В.Пѐрышкин. Сборник задач по физике 7-9. Москва Экзамен.2015 Учебный

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей 102 г. Челябинска Рассмотрено на заседании НМС МАОУ лицея 102 2014 г. УТВЕРЖДАЮ директор МАОУ лицея 102 М.Л. Оксенчук 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ФИЗИКЕ Настоящая программа составлена на основе действующих учебных программ для общеобразовательных учебных заведений. 1.1. Кинематика 1. МЕХАНИКА Механическое движение.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по физике составлена на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по физике базового уровня и соответствует федеральному государственному

Пояснительная записка Программа составлена в соответствии с:. Законом об образовании от 29.2.202 273-ФЗ «Закон об образовании в РФ»; 2. примерной программой среднего общего образования по физике. 0- классы.,

«Согласовано» «Согласовано» на заседании методического объединения учителей Директор ГБОУ ОСОШ 88 биологии, физики, химии Маслова В.М. Протокол от 201 г. 201 г Руководитель МО учителей биологии, физики,

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 41 «Гармония» с углубленным изучением отдельных предметов» городского округа Самара РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет физика Класс 9 Количество часов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 5 г. Ставрополя Рассмотрено: на заседании МО учителей естественных дисциплин МБОУ гимназии 5 Протокол 1 от «9» августа 014 г Согласовано:

Лицей автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования академии «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ» «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ» Руководитель МО Директор Лицея Полунина О. В. 201

УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО «МГУДТ» В.С.Белгородский 2015г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального

Приложение 5 Соответствие сроков прохождения тем по физике этапам Всероссийской олимпиады Комплекты заданий различных этапов олимпиад составляются по принципу «накопленного итога» и могут включать как

Инструктивно-методическое письмо о преподавании физики в 2015/16 учебном году Документы, необходимые для реализации учебного процесса по физике основного и среднего образования, а также в профильных классах:

ПРОГРАММА ПО ФИЗИКЕ Программа составлена на базе обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования. Экзаменационные задания по физике не выходят за рамки данной программы, но требуют

«Физика. 10 класс» и «Физика. 11 класс» базовый уровень стр.1 из 17 МОУ Киришская средняя общеобразовательная школа 8 Согласовано заместитель директора по УВР, Е. А. Королева «01» сентября 2014 г. Утверждена

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОДБ.08 ФИЗИКА 2013 г Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по профессии начального

Управление образования АМО ГО «Сыктывкар» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9» (МОУ «СОШ 9») «9 -а Шӧр школа» муниципальнӧй велӧдан учреждение 02-01 Рекомендовано

Министерство физической культуры, спорта и молодежной политики Свердловской области Государственное автономное образовательное учреждение Среднего профессионального образования Свердловской области «Училище

Департамент образования и науки Кемеровской области Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Кемеровский коммунально-строительный техникум» имени В.И. Заузёлкова

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Школа 13» города Сарова РАССМОТРЕНА на заседании школьного методического объединения учителей естественнонаучного цикла Протокол 1 от 29. 08.2016 СОГЛАСОВАНА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный минерально-сырьевой университет

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИКЕ 0 КЛАСС БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ ПО УЧЕБНИКУ Г.Я.МЯКИШЕВ, Б.Б.БУХОВЦЕВ (36 часов 2 часа в неделю). ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента

Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Великобритании СОГЛАСОВАНО на заседании МС (Зубов С.Ю.) «10» сентября 2014 УТВЕРЖДАЮ директор школы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» «УТВЕРЖДАЮ» Ректор

Министерство образования и науки Челябинской области ГОУ СПО «Троицкий педагогический колледж» Рабочая программа учебной дисциплины ОДБ. 11 Физика по специальности 050146 Преподавание в начальных классах

Экзамен в 8 классе общеобразовательной школы включает в себя проверку знаний теоретических (1 вопрос) и практических в виде навыков решения задач (1 задача). На экзамене можно пользоваться линейкой и калькулятором.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 14» г. Воркуты РАССМОТРЕНА школьным методическим объединением учителей естественно-математического цикла Протокол 1 от 30.08.2013

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 18 с углубленным изучением математики Василеостровского района Санкт-Петербурга РАССМОТРЕНО на заседании МО протокол

Пояснительная записка При составлении программы были использованы следующие правовые документы федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования по физике, утвержденный

Автономное профессиональное образовательное учреждение Удмуртской Республики «Ижевский промышленно-экономический колледж» Учебно-программная документация ФИЗИКА (профильный уровень) РП. ОДП.16.СПО-01-2014

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 39 имени Георгия Александровича Чернова» г.воркуты Рассмотрена на заседании ШМО учителей математики, физики и информатики

Аннотация к рабочей программе по предмету «Физика» 10-11 класс 10 класс Рабочая программа предназначена для работы в 10 классе общеобразовательной школы и составлена на основе: — федерального компонента

Анатация Рабочая программа учебной дисциплины «Физика» предназначена для изучения физики в учреждениях начального и среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего

II четверть 2.1. Название Основы динамики. Основные законы механики — законы Ньютона. НА УЧЕБНЫЙ ПЕРИОД 2015-2020 Сформировать понятия силы как количественной характеристики взаимодействия тел. Изучить

СОДЕРЖАНИЕ. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебной программы 5 3. График практической части рабочей программы. 0 4. Календарно-тематический план…6 5. Список литературы для учащихся..33 6. Список

II четверть 2.1. Название Изменение агрегатных состояний вещества. НА УЧЕБНЫЙ ПЕРИОД 2015-2020 Продолжить формирование представлений о внутренней энергии. Изучить формулу для расчета количества теплоты,

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ С РУССКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКА VI XI классы АСТРОНОМИЯ XI класс Утверждено Министерством образования

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный университет»

СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ПРЕДМЕТУ ФИЗИКА Новосибирск ВВЕДЕНИЕ Программа вступительного испытания по предмету физика составлена с учётом требований

1. ФИЗИКА 2. Кинематика. Система отсчета. Способы описания положения точки. Характеристики движения точки при различных способах описания положения. Уравнения движения. Кинематические сложения движений

Тур 1 Вариант 1 1. Точка движется по оси х по закону х = 8 + 12t — 3t 2 (м). Определите величину скорости точки при t = 1 с. 2. Тело массой m = 1 кг движется по горизонтальной поверхности под действием

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Башантинский аграрный колледж им. Ф.Г. Попова (филиал) ГОУ ВПО «КАЛМЫЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Физика

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 13 с углубленным изучением английского языка Невского района Санкт-Петербурга Аннотация к рабочей программе по

Абсолютно необходимы для того, чтобы человек, решивший изучать эту науку, вооружившись ими, мог чувствовать себя в мире физики как рыба в воде. Без знания формул немыслимо решение задач по физике. Но все формулы запомнить практически невозможно и важно знать, особенно для юного ума, где найти ту или иную формулу и когда ее применить.

Расположение физических формул в специализированных учебниках распределяется обычно по соответствующим разделам среди текстовой информации, поэтому их поиск там может отнять довольно-таки много времени, а тем более, если они вдруг понадобятся Вам срочно!

Представленные ниже шпаргалки по физике содержат все основные формулы из курса физики , которые будут полезны учащимся школ и вузов.

Все формулы школьного курса по физике с сайта http://4ege.ru
I. Кинематика скачать
1. Основные понятия
2. Законы сложения скоростей и ускорений
3. Нормальное и тангенциальное ускорения
4. Типы движений
4.1. Равномерное движение
4.1.1. Равномерное прямолинейное движение
4.1.2. Равномерное движение по окружности
4.2. Движение с постоянным ускорением
4.2.1. Равноускоренное движение
4. 2.2. Равнозамедленное движение
4.3. Гармоническое движение
II. Динамика скачать
1. Второй закон Ньютона
2. Теорема о движении центра масс
3. Третий закон Ньютона
4. Силы
5. Гравитационная сила
6. Силы, действующие через контакт
III. Законы сохранения. Работа и мощность скачать
1. Импульс материальной точки
2. Импульс системы материальных точек
3. Теорема об изменении импульса материальной точки
4. Теорема об изменении импульса системы материальных точек
5. Закон сохранения импульса
6. Работа силы
7. Мощность
8. Механическая энергия
9. Теорема о механической энергии
10. Закон сохранения механической энергии
11. Диссипативные силы
12. Методы вычисления работы
13. Средняя по времени сила
IV. Статика и гидростатика скачать
1. Условия равновесия
2. Вращающий момент
3. Неустойчивое равновесие, устойчивое равновесие, безразличное равновесие
4. Центр масс, центр тяжести
5. Сила гидростатического давления
6. Давлением жидкости
7. Давление в какой-либо точке жидкости
8, 9. Давление в однородной покоящейся жидкости
10. Архимедова сила
V. Тепловые явления скачать
1. Уравнение Менделеева-Клапейрона
2. Закон Дальтона
3. Основное уравнение МКТ
4. Газовые законы
5. Первый закон термодинамики
6. Адиабатический процесс
7. КПД циклического процесса (теплового двигателя)
8. Насыщенный пар
VI. Электростатика скачать
1. Закон Кулона
2. Принцип суперпозиции
3. Электрическое поле
3.1. Напряженность и потенциал электрического поля, созданного одним точечным зарядом Q
3.2. Напряженность и потенциал электрического поля, созданного системой точечных зарядов Q1, Q2, …
3.3. Напряженность и потенциал электрического поля, созданного равномерно заряженным по поверхности шаром
3.4. Напряженность и потенциал однородного электрического поля, (созданного равномерно заряженной плоскотью или плоским конденсатором)
4. Потенциальная энергия системы электрических зарядов
5. Электроемкость
6. Свойства проводника в электрическом поле
VII. Постоянный ток скачать
1. Упорядоченная скорость
2. Сила тока
3. Плотность тока
4. Закон Ома для участка цепи, не содержащего ЭДС
5. Закон Ома для участка цепи, содержащего ЭДС
6. Закон Ома для полной (замкнутой) цепи
7. Последовательное соединение проводников
8. Параллельное соединение проводников
9. Работа и мощность электрического тока
10. КПД электрической цепи
11. Условие выделения максимальной мощности на нагрузке
12. Закон Фарадея для электролиза
VIII. Магнитные явления скачать
1. Магнитное поле
2. Движение зарядов в магнитном поле
3. Рамка с током в магнитном поле
4. Магнитные поля, создаваемые различными токами
5. Взаимодействие токов
6. Явление электромагнитной индукции
7. Явление самоиндукции
IX. Колебания и волны скачать
1. Колебания, определения
2. Гармонические колебания
3. Простейшие колебательные системы
4. Волна
X. Оптика скачать
1. Закон отражения
2. Закон преломления
3. Линза
4. Изображение
5. Возможные случаи расположения предмета
6. Интерференция
7. Дифракция

Большая шпаргалка по физике . Все формулы изложены в компактном виде с небольшими комментариями. Шпаргалка также содержит полезные константы и прочую информацию. Файл содержит следующие разделы физики:

    Механика (кинематика, динамика и статика)

    Молекулярная физика. Свойства газов и жидкостей

    Термодинамика

    Электрические и электромагнитные явления

    Электродинамика. Постоянный ток

    Электромагнетизм

    Колебания и волны. Оптика. Акустика

    Квантовая физика и теория относительности

Маленькая шпора по физике . Все самое необходимое для экзамена. Нарезка основных формул по физике на одной странице. Не очень эстетично, зато практично. 🙂

Основы кинематики (8-й класс)

Цель урока: повторение, обобщение и закрепление знаний и основных понятий по теме “Основы кинематики”; совершенствование навыков постановки опытов, решения экспериментальных задач, развитие навыков расчета скорости, ускорения, перемещения; развитие аналитического мышления, умения анализировать и делать выводы при проведении опытов, развитие устной речи.

Оборудование: штативы, желоба, игрушечный автомобиль, линейка, проградуированная в секундах; мяч, секундомер, сантиметровая лента, плакаты с частями формул кинематики, компьютер, мультимедийный проектор.

План урока:

  1. Организационный момент;
  2. Повторение основных кинематических величин и формул;
  3. Самостоятельная работа;
  4. Демонстрация опытов и решение задач по экспериментальным данным;
  5. Задание на дом;
  6. Подведение итогов.

Ход урока

Учитель (У): Здравствуйте, ребята. Садитесь, пожалуйста. Сегодня на уроке нам предстоит повторить и систематизировать основные сведения и знания по кинематике.

В руках у меня линейка, которая позволяет определять время реакции человека.

Время реакции – промежуток времени от начала сигнала до реакции организма человека на этот сигнал. Оно зависит от возраста, тренированности, самочувствия человека.

Ребята, как вы думаете, зачем нужно знать время реакции?

Ученики предлагают свои версии ответа на вопрос.

У: Совершенно верно. А кто из вас знает свое время реакции? Кто хочет его определить?

Выходят 2 ученика.

У: Я отпускаю линейку, а вы должны ее поймать. Время реакции у одного ученика – 0,202 с, у другого – 0,197 с. (линейка проградуирована в секундах). Ребята, как вы думаете, какой принцип лежит в основе создания этого прибора?

Ученик: линейка свободно падает под действием силы тяжести. Ее движение – равноускоренное, с ускорением свободного падения 9,81 м/с2.

У: Правильно! К этому прибору мы еще вернемся. А сейчас повторим основные понятия и формулы кинематики.

Проводится фронтальный опрос.

  1. Что такое механика? Что она изучает?
  2. Что называется механическим движением?
  3. Почему механическое движение относительно?
  4. Что такое система отсчета и как она выбирается?
  5. Какие системы координат вы знаете?
  6. Что такое тело отсчета?
  7. Какие физические величины характеризуют механическое движение?
  8. В чем заключается основная задача механики?
  9. Какова классификация механического движения?
  10. Что такое равноускоренное движение?
  11. Что называется ускорением и в каких единицах оно измеряется?
  12. Что называется свободным падением?
  13. Чему равно ускорение свободного падения на полюсе и на экваторе и почему эти величины различны?
  14. Что называется перемещением?

Ученики отвечают на вопросы правильно.

У: Отлично! А теперь вспомним формулы для расчета равноускоренного движения. На доске представлены отдельные части формул. Необходимо правильно их собрать и прокомментировать.

Выходит 1 ученик, собирает правильно формулы на магнитной доске и рассказывает, в каких случаях и для расчета чего служит каждая формула.

; ; S=; ;

; ;

У: Молодцы! Вы показали хорошее знание теории, а сейчас посмотрим, как вы умеете применять эти знания на практике. Приготовили по половинке листочка, подписали свой вариант.

На экране представлены графики зависимости скорости от времени. Написано, что необходимо определить: 5 вопросов – 5 правильных ответов – 5 баллов (рис.1). На выполнение работы отводится 6 мин. Кто выполнит работу раньше, поднимает руку, я подойду и возьму работу.

Вариант 1.

Вариант 2.

Определить:

  1. Начальную скорость
  2. Конечную скорость
  3. Время движения
  4. Ускорение
  5. Перемещение

Учащиеся выполняют самостоятельную работу.

У: Отложили, пожалуйста, ручки. Передаем работы по рядам. На экране представлены ответы, вы можете себя проверить и оценить свою работу, а оценки я скажу на следующем уроке. А теперь применим свои знания для решения экспериментальных задач.

Задача № 1 “Движение автомобиля по наклонной плоскости из состояния покоя”.

Вызываются 2 инженера – экспериментатора, а инженерами – теоретиками будет весь класс. Ребята, что мы можем измерить при проведении эксперимента, а какие характеристики можем рассчитать?

Ученики: Измерить можем расстояние S, пройденное автомобилем, время t, затраченное на движение, высоту наклонной плоскости h, рассчитать – ускорение а, конечную скорость ?.

У: Мы будем изменять высоту наклонной плоскости и записывать полученные данные в зависимости от угла наклона.

Инженеры-экспериментаторы запускают автомобиль, измеряя время движения, пройденный путь, высоту наклонной плоскости. Данные заносятся в таблицу 1 на экране.

Таблица 1

№ опыта 1 2 3
Перемещение Ѕ, м      
Время t, с      
Высота h, м      
Ускорение a, м/с2      
Конечная скорость ?, м/с      

Ученики рассчитывают по полученным измерениям ускорение а, конечную скорость ? и заполняют таблицу 1.

У: Ребята, какой вывод можно сделать, анализируя полученные значения?
Ученик: Скорость и ускорение зависят от угла наклона: чем больше угол наклона, тем больше скорость и ускорение. Эти знания можно использовать при катании с горок.
У: Молодец! А при решении задач динамики мы еще раз подтвердим этот вывод. С первой задачей мы справились.

Задача № 2 “Движение мяча по вертикали с начальной скоростью под действием силы тяжести”.

У: Какие физические величины мы можем измерить, а какие – рассчитать?

Ученик: Можем измерить время и высоту подъема, а определить начальную скорость.

Вызываются 2 инженера – экспериментатора и 1 теоретик. Они подбрасывают мяч, измеряют высоту подъема мяча, время движения мяча вверх и вниз. Данные заносятся в таблицу 2 на экране.

Таблица 2

№ опыта 1 2 3
Высота H ,м      
Время t, с      
Начальная скорость ,м/с      

Ученики рассчитывают по полученным измерениям начальную скорость .

У: Если мяч брошен с начальной скоростью вверх, то каким будет движение мяча?

Ученик: Мяч будет двигаться под действием силы тяжести равноускоренно. Так движение по вертикали обратимо, то можем для расчета исследовать движение мяча вниз и рассчитать начальную скорость по формуле

Можно проверить свои расчеты, применив формулу

У: Очень хорошо! А теперь вернемся к нашему прибору для определения времени реакции. Кто объяснит принцип его действия?

Ученик: Линейка падает свободно, без начальной скорости. Следовательно, расстояние, пройденное линейкой, определяется по формуле . Зная Н, можно определить t. Это и есть время реакции.

У: Молодец! Ставлю оценку “5”. Ребята, вы поняли, как сделать такой прибор? Ваше домашнее задание – изготовить прибор для измерения времени реакции человека и измерить время реакции у своих родственников и друзей.

Мы повторили основные понятия по кинематике и решили экспериментальные задачи. У вас есть вопросы? Спасибо за работу на уроке. До свидания.

Литература:

  1. Громов С.В., Родина Н.А. Физика. 8 класс. – М.: Просвещение, 2006.
  2. Урок физики в современной школе. Творческий поиск учителей. — М.: Просвещение, 1993.

Regents Physics Кинематические уравнения

Графики движения, такие как графики d-t, v-t и a-t, являются прекрасным инструментом для понимания движения. Однако бывают случаи, когда графическое отображение движения может быть не самым эффективным или действенным способом понимания движения объекта. Чтобы помочь в таких ситуациях, нам необходимо разработать еще несколько инструментов для решения проблем, известных как кинематические уравнения .

К счастью, вам не нужно запоминать эти уравнения, вы можете найти их на последней странице справочной таблицы. Переменные в этих уравнениях описывают движение исследуемого объекта в заданном временном окне. Для одномерного движения обычно полезно задавать уравнения и переменные с пониманием того, что начальное направление движения объекта будет вашей положительной осью.

Стратегия решения проблем

Ключевые кинематические переменные
Переменная Значение
в и Начальная скорость
v f Конечная скорость
г Рабочий объем
а Разгон
т Истекшее время

Используя их для решения проблем с движением, важно правильно настроить анализ, прежде чем приступать к поиску решения. Ключевые шаги для решения кинематических задач включают:

  1. Маркировка вашего анализа для горизонтального (ось x) или вертикального (ось y) движения.
  2. Выбор и указание положительного направления (обычно направления начального движения).
  3. Создание таблицы анализа движения (v i , v f , d, a, t).
  4. Используйте то, что вы знаете о проблеме, для заполнения ваших «данностей» в таблице.
  5. Когда вы знаете три элемента в таблице, используйте кинематические уравнения, чтобы найти все неизвестные.
  6. Убедитесь, что ваше решение имеет смысл.

Примеры проблем

Эти уравнения и шаги по решению проблем применимы как к задачам горизонтального, так и вертикального движения. Давайте попробуем их:

Эта стратегия решения задач и кинематические уравнения работают также и для задач вертикального движения:

В некоторых случаях у вас может не получиться решить напрямую для «найденного» количества. В этих случаях вы можете сначала найти другую неизвестную переменную, а затем выбрать уравнение, которое даст вам окончательный ответ:

Калькулятор кинематики

— решение кинематических уравнений

Онлайн-калькулятор кинематики помогает решать задачи равномерного ускорения, используя кинематические уравнения физики.Вы можете использовать бесплатную программу решения кинематических уравнений для решения уравнений, которые используются для движения по прямой с постоянным ускорением.

Также вы можете попробовать наш онлайн-калькулятор скорости, который поможет вам найти скорость движущегося объекта, соответствующую различным параметрам расчета.

Проведите пальцем вниз и начните с основных терминов!

Что такое кинематика?

Кинематика — это раздел физики, развивающийся в классической механике.В физике он представляет движение точек, тел, а также системы тел без учета сил, которые заставляют их двигаться. Более конкретно, кинематика обозначена как изучение движущихся объектов, их скорости, ускорения и количества движения.

Пример: поезд движется, вода в реке движется.

Неважно, имеете ли вы дело с движением точек или объекта, этот кинематический калькулятор поможет вам определить кинематику.

Что такое кинематические формулы?

Кинематические формулы называются набором формул, в которых используются пять кинематических переменных, приведенных ниже:

\ (s \) = Вытеснение

\ (t \) = затраченное время

\ (u \) = начальная скорость

\ (v \) = конечная скорость

\ (a \) = постоянное ускорение

Если вам известны любые три из этих пяти кинематических переменных \ ((s, t, u, v, a) \) для объекта с постоянным ускорением, то вы можете использовать кинематическую формулу.2 + 2к $

$$ s = (\ frac {v + u} {2}) t $$

Помните, что эти формулы являются точными только в том случае, если ускорение остается постоянным в течение рассматриваемого времени, поэтому вам следует быть осторожными, чтобы не использовать их при изменении ускорения. Кроме того, переменные кинематических уравнений относятся к одному и тому же направлению: горизонтальный x, вертикальный y.

Для удобства вы также можете использовать наш онлайн-калькулятор ускорения для расчета ускорения движущегося объекта по различным формулам расчета.{-1} \)

Без сомнения, эти формулы для кинематики запомнить очень сложно, но благодаря калькулятору кинематических уравнений, который поможет вам точно решать уравнения движения.

Как использовать онлайн-кинематику Calcu:

Расчеты становятся очень простыми для любой переменной в уравнении движения с помощью этого кинематического решателя. Наш кинематический калькулятор определяет две переменные с учетом трех переменных следующим образом:

  • Найти ускорение и время | Заданное расстояние, начальная и конечная скорость.
  • Найти расстояние и ускорение | Учитывая время, начальную и конечную скорость.
  • Найти расстояние и время | Учитывая ускорение, начальную и конечную скорость.
  • Найти расстояние и начальную скорость | Учитывая ускорение, время и конечную скорость.
  • Найти расстояние и конечную скорость | Учитывая ускорение, время и начальную скорость.
  • Найти ускорение и конечную скорость | Заданное расстояние, время и начальная скорость.
  • Найти ускорение и начальную скорость | Заданное расстояние, время и конечная скорость.
  • Найти время и конечная скорость | Заданное расстояние, ускорение и начальная скорость.
  • Найти время и начальная скорость | Заданное расстояние, ускорение и конечная скорость.
  • Найти начальную и конечную скорость | Заданное расстояние, ускорение и время.

Просто придерживайтесь следующих шагов для точного расчета любой из двух переменных:

Входы:

  • Прежде всего, выберите в раскрывающемся меню, какие две переменные вы хотите найти.
  • Затем введите данные во все поля в соответствии с выбранной опцией.
  • Наконец, нажмите кнопку «Рассчитать».

Выходы:

Когда вы заполните все поля, калькулятор покажет:

  • Начальная скорость.
  • Конечная скорость.
  • Рабочий объем
  • Разгон
  • Время
  • Используемые формулы.

Примечание:

Независимо от того, что вы вводите, калькулятор кинематики покажет вам результаты в соответствии с выбранными вами кинематическими уравнениями.

Часто задаваемые вопросы (FAQ):

Как найти среднее ускорение в кинематике?

Ускорение — это скорость изменения скорости движущегося объекта. Просто деление скорости на время, затраченное объектом, дает ускорение объекта.

Является ли время кинематической переменной?

Да, время — кинематическая переменная. Существуют разные величины, включая ускорение, скорость и смещение, которые связаны с движением объекта.

Конечная нота:

Кинематические переменные, включая положение, скорость и ускорение тела, могут использоваться для описания состояния покоя или движения тела. Они используются во многих реальных областях, таких как машиностроение, биомеханика и робототехника, для описания движения двигателя, скелета человеческого тела или робота. Итак, чтобы решить кинематические формулы для любой из переменных, вы можете попробовать этот онлайн-калькулятор кинематики, который поможет вам точно рассчитать состояние движущегося объекта.

Каталожные номера:

Из источника Википедия: Общий обзор кинематики

С сайта Ханакадемии: Кинематические формулы и Уравнение движения

Из первоисточника Physicsclassroom: Как использовать кинематические уравнения

Простые кинематические уравнения линейного и углового движения в физике

Я не считаю, что должен объяснять важность кинематики в физике. Кинематические уравнения составляют основу любого вопроса, который вы собираетесь решать по физике.Будь то равномерное прямолинейное движение или вращательное движение, эти уравнения всегда помогут вам найти правильный ответ.

Независимо от того, готовитесь ли вы к NEET или JEE, вы должны хорошо разбираться в кинематике, если хотите сдать эти типы конкурсных экзаменов. В этой статье я попытался укрепить ваши концепции, объясняя все типы кинематических уравнений.

Что такое кинематические уравнения?

Кинематические уравнения — это уравнения, показывающие зависимость основных кинематических характеристик (радиус-вектор, координаты, скорость, ускорение) от времени.

Основы кинематики

В механике мы будем использовать пять основных единиц СИ:

Измерение Единица Символ
Масса Килограмм кг
Длина Метр м
Время s
Angle Radian rad
Solid Angle Steradian cf

В физике используются два типа величин:

  1. Скалярная величина — Скаляр — это значение, характеризуемое числовым значением (оно может быть положительным или отрицательным). Пример: Скорость
  2. Количество вектора — Вектор — это величина, характеризующаяся как числовым значением (модуль вектора, положительное число), так и направлением. Пример: Скорость

Есть пять кинематических переменных , которые связывают любой тип кинематического уравнения. Их:

Смещение Δx
Начальная скорость v 0 или u
Конечная скорость v f или v
Время t
Постоянное ускорение a

Кинематические уравнения

Их можно сгруппировать в уравнения прямолинейной кинематики для линейного движения и уравнения вращательной кинематики для углового движения.2 + 2 а Δx $$

На основе этой формулы часто задают вопросы. Используйте его и поблагодарите меня позже!

Помните: Эти уравнения применимы только тогда, когда есть равномерное движение, а ускорение и скорость постоянны.

Приведу один пример:

Предположим, автомобиль движется с начальной скоростью 20 м / с и останавливается через 5 секунд. Вас просят найти охваченные ускорение и смещение.

Решение: Согласно вопросу начальная скорость u = 20 м / с

Поскольку тело останавливается, это означает конечную скорость v = 0 м / с

Время, затрачиваемое телом на отдых, t = 5 с

Итак, применяя первое уравнение движения, мы получаем v = u + at, i.2 $

Теперь, поскольку тело приходит в состояние покоя со временем, t это означает, что к телу, к которому приходит покой, прилагается некоторая тормозящая сила, поскольку ускорение отрицательное, что означает, что замедление происходит против направления. движения.

Теперь, чтобы найти смещения , мы можем использовать второе уравнение, поэтому

$ Δx = t (v + v_0) / 2 $

, таким образом, Δx = 5 (20 + 0) / 2 = 50м.

Также читайте: Тоннель сквозь Землю

Уравнение кинематики вращения для угловых движений

Вращательное движение — это движение, при котором все точки тела движутся по кругу, а центры всех точек лежат на одной прямой — оси вращения.2_0 + 2αΘ $$

где ω — конечная угловая скорость, $ ω_0 $ — начальная угловая скорость, t — время, Θ — смещение, а α — угловое ускорение.

Стратегия решения проблем для кинематики

Давайте теперь поймем, как использовать приведенные выше уравнения, чтобы получить более подробную информацию о движении рассматриваемого объекта. Для этой стратегии решения проблем нам нужно будет выполнить следующие шаги:

  • Составьте подробную схему физического состояния.
  • Определите данную информацию и перейдите к ее списку в переменной форме.
  • Определите неизвестную информацию и перейдите к ее списку в переменной форме.
  • Определите и перечислите уравнение, которое необходимо использовать для получения неизвестной информации из известной информации.
  • Подставьте известные значения в приведенное выше уравнение и решите неизвестную информацию, используя необходимые алгебраические шаги.
  • Проверьте свой ответ и убедитесь, что он математически правильный и разумный.

Теперь мы поймем, как использовать эту стратегию, решив две различные проблемы, приведенные ниже.

Пример 1

Росс — , едет со скоростью +30 м / с и приближается к светофору . Загорается желтый свет, и Росс резко останавливается после нажатия на педаль тормоза. Если его ускорение во время этого процесса составляет -8,00 м / с 2 , то рассчитайте смещение его автомобиля во время процесса заноса .

Прежде всего, обратите внимание, что направление векторов скорости и ускорения обозначено знаками «+» и «-» соответственно. Чтобы решить эту проблему, вы должны нарисовать схематическую диаграмму описанной ситуации, как показано ниже.

После этого вам необходимо идентифицировать и перечислить известную информацию в переменной форме.

В этом случае мы можем вывести значение v равным 0 м / с, потому что машина Росса заносит до остановки. С другой стороны, начальная скорость автомобиля u равна 30 м / с, а его ускорение равно -8.00 м / с 2 . Не забудьте обратить внимание на знаки + и — для соответствующих количеств; невыполнение этого может привести к ошибочным расчетам.

После этого вам необходимо указать неизвестную или желаемую информацию в переменной форме. В данной задаче вам потребуется информация о перемещении автомобиля Росса. Таким образом, S — это неизвестная величина, которую мы ищем. Теперь вам нужно найти кинематическое уравнение, которое поможет вам определить эту величину.

Мы уже изучили четыре кинематических уравнения выше.Как правило, вы всегда должны выбирать уравнение, которое содержит одну неизвестную и три известные переменные. В этом примере неизвестной переменной является S, а тремя известными переменными являются v, u и a. Таким образом, вы должны найти уравнение, в котором перечислены эти четыре переменные.

Присмотревшись к каждому из четырех приведенных выше кинематических уравнений, вы заметите, что второе уравнение содержит все четыре переменные:

v 2 = u 2 + 2aS

После определения уравнения и его записи вам необходимо подставить известные значения в те же и найти неизвестную информацию, используя правильные алгебраические шаги.Я описал этот шаг ниже:

(0 м / с) 2 = (30,0 м / с) 2 + 2 × (-8,00 м / с 2 ) × S

0 м 2 / с 2 = 900 м 2 / с 2 + (-16,0 м / с 2 ) × S

(16,0 м / с 2 ) × S = 900 м 2 / с 2 -0 м 2 / с 2

(16,0 м / с 2 ) × S = 900 м 2 / с 2

S = (900 м 2 / с 2 ) / (16.0 м / с 2 )

S = (900 м 2 / с 2 ) / (16,0 м / с 2 )

S = 56,3 м

Таким образом, вычислив S и округлив ответ до третьей цифры, мы увидим, что машина Росса проедет 56,3 метра. Наконец, вам нужно проверить ответ, чтобы убедиться, что он точен и разумен.

Значение смещения действительно звучит достаточно разумно, потому что автомобилю, очевидно, потребуется довольно большое расстояние, чтобы занести с 30.0 м / с до остановки. В конце концов, 56,3 м — это примерно половина длины футбольного поля.

Чтобы проверить точность, нам нужно подставить вычисленное значение обратно в уравнение для смещения и проверить, равны ли левая и правая части уравнения друг другу. Это действительно так, поэтому можете быть уверены, что ответ правильный.

Пример 2

Стэн ждет на светофоре, который скоро станет зеленым. Теперь он ускоряется из состояния покоя со скоростью 6.00 м / с 2 за время 4,10 секунды. Рассчитайте водоизмещение машины Стэна за этот период времени.

Как и в предыдущем примере, решение этой проблемы начинается с составления подробной схемы описанной ситуации, как показано ниже.

После этого мы должны идентифицировать и перечислить известную информацию в переменной форме. В этом случае мы можем вывести значение v равным 0 м / с, потому что автомобиль изначально находится в состоянии покоя.Аналогично, ускорение a равно 6,00 м / с 2 , а время t равно 4,10 секунды.

Теперь мы должны перечислить неизвестную или желаемую информацию в переменной форме. Здесь задача требует, чтобы вы рассчитали водоизмещение автомобиля; следовательно, S — неизвестная информация. Следующим шагом нашей стратегии является определение подходящего кинематического уравнения для решения значения S.

Изучив четыре приведенных выше кинематических уравнения, вы увидите, что первое уравнение содержит все четыре переменные, с которыми мы имеем дело:

S = ut + ½ при 2

Теперь, когда мы определили уравнение, мы можем подставить известные значения в него и использовать правильные алгебраические шаги для решения для S, как показано ниже:

S = (0 м / с) × (4.1 с) + ½ × (6,00 м / с 2 ) × (4,10 с) 2

S = (0 м) + ½ × (6,00 м / с 2 ) × (16,81 с 2 )

S = 0 м + 50,43 м

S = 50,4 м

Округляя вычисленное значение S до третьей цифры, убеждаемся, что машина Стэна проедет расстояние 50,4 метра.

Наконец, нам нужно проверить ответ, чтобы убедиться, что он разумный и точный. Кажется достаточно разумным, что машина разгоняется со скоростью 6.00 м / с 2 будет развивать скорость около 24 м / с за 4,10 секунды. Расстояние, на которое машина может переместиться за это время, должно составлять примерно половину длины футбольного поля. Таким образом, вычисленное нами значение S вполне разумно.

Чтобы проверить точность, вам нужно подставить вычисленное значение S обратно в уравнение для смещения и посмотреть, равна ли левая часть уравнения правой стороне или нет. Поступив так, вы убедитесь, что это верно в данном случае.Таким образом, наш расчет точен.

С помощью двух приведенных выше примеров задач вы можете узнать, как объединить кинематические уравнения с удобной стратегией решения проблем, чтобы определить неизвестные параметры движения для движущегося объекта. Если вы знаете какие-либо три параметра, вы можете узнать четвертый.

Теперь мы поймем, как применить эту стратегию к ситуациям свободного падения.

Кинематические уравнения и свободное падение

Свободно падающий объект — это объект, который падает исключительно под действием силы тяжести.Другими словами, любое тело, которое движется и подвергается только силе тяжести, называется в состоянии свободного падения . Падающее таким образом тело испытывает ускорение вниз 9,8 м / с 2 . Это верно независимо от того, падает ли рассматриваемый объект вниз или поднимается вверх к своей вершине.

Как и любой другой движущийся объект, мы можем описать движение тела в свободном падении, используя четыре кинематических уравнения, которые мы уже изучили.

Применение концепции свободного падения для решения задач

Когда мы используем кинематические уравнения для анализа свободного падения тела, нам необходимо учитывать некоторые концептуальные характеристики свободного падения:

Тело в свободном падении испытывает ускорение -9.8 м / с 2 , где знак — указывает на ускорение вниз. Таким образом, мы должны принять значение a как -9,8 м / с 2 для любого свободно падающего объекта, независимо от того, явно ли это указано в задаче или нет.

Если объект просто сбросить (не бросить) с высоты, то его начальная скорость u будет равна 0 м / с.

Если объект проецируется вертикально вверх, он будет постепенно замедляться по мере подъема вверх. В момент, когда он достигает пика своей траектории, его скорость равна 0 м / с.Мы можем использовать это значение как один из параметров движения в кинематических уравнениях. Например, конечная скорость v после достижения пика будет иметь значение 0 м / с.

В приведенной выше ситуации скорость, с которой тело проецируется, равна по величине и противоположна по знаку скорости, которую оно имеет, когда оно возвращается на ту же высоту. Например, объект, брошенный вертикально вверх со скоростью +20 м / с, будет иметь скорость вниз -20 м / с после возвращения на ту же высоту.

Мы можем объединить эти концепции и четыре кинематических уравнения для эффективного решения задач, связанных с движением свободно падающих объектов. Ниже приведены две задачи, иллюстрирующие применение концепций свободного падения для решения кинематических задач. В обоих случаях мы будем использовать описанную ранее стратегию решения проблем.

Пример 3

Мальчик роняет мяч с крыши, находящейся на высоте 8,52 метра с над землей.Подсчитайте время, за которое мяч достигнет земли.

Чтобы решить эту проблему, мы должны начать с рисования схематической диаграммы данной ситуации, как показано ниже.

После этого нам нужно идентифицировать и перечислить известную информацию в переменной форме. В этом случае задача дает нам только одну числовую информацию — высоту крыши над землей (8,52 метра). Это означает, что смещение S мяча составляет -8,52 м, знак — указывает на то, что смещение происходит вниз.

Основываясь на нашем понимании концепции свободного падения, мы должны получить оставшуюся информацию из постановки задачи. Например, мы можем сделать вывод, что начальная скорость u равна 0 м / с, поскольку мальчик роняет мяч из состояния покоя. Поскольку мяч падает свободно, предполагается, что ускорение a составляет -9,8 м / с 2 . После этого мы должны перечислить неизвестную или желаемую информацию в переменной форме. В данном случае это время падения t.

Теперь нам нужно найти подходящее кинематическое уравнение для вычисления неизвестной величины.В этой задаче первое уравнение содержит все четыре переменные, с которыми мы имеем дело:

S = ut + ½ при 2

Теперь мы можем подставить известные значения в это уравнение и решить для t, используя правильные алгебраические шаги, как показано ниже:

-8,52 м = 90 м / с) × (t) + ½ × (-9,8 м / с 2 ) × (t) 2

-8,52 м = (0 м) × (t) + (-4,9 м / с 2 ) × (t) 2

-8,52 м = (-4,9 м / с 2 ) × (т) 2

(-8.52 м) / (- 4,9 м / с 2 ) = (t) 2

1,739 с 2 = t 2

t = 1,32 с

После округления значения t до третьей цифры мы видим, что мяч будет падать за 1,32 секунды, прежде чем приземлится на землю. Наконец, мы должны убедиться, что наше вычисленное значение t является разумным и точным. Поскольку мяч падает на расстояние около 10 ярдов, кажется достаточно разумным, чтобы на это ушло от 1 до 2 секунд.Как и раньше, вы можете снова подставить вычисленное значение t в уравнение и увидеть, что обе части уравнения идентичны.

Пример 4

Том бросает свой игрушечный самолетик вертикально вверх с начальной скоростью 26,2 м / с. Рассчитайте высоту, на которую игрушка поднимется выше своей начальной высоты.

Как всегда, мы должны начать со схематической диаграммы данной ситуации, как показано ниже.

Теперь давайте определим и перечислим известную информацию в переменной форме.В этой задаче явно указывается только одна числовая информация — начальная скорость u вазы составляет +26,2 м / с. Знак +, конечно же, указывает направление u вверх.

Мы должны получить оставшуюся информацию из проблемы, основываясь на нашем понимании концепций свободного падения. Мы можем вывести значение конечной скорости v равным 0 м / с, потому что конечное состояние игрушки — это пик ее траектории. Аналогичным образом его ускорение a составляет -9,8 м / с 2 .

После этого нам нужно перечислить неизвестную или требуемую информацию в переменной форме.В этом случае смещение игрушки S является необходимой информацией. Просматривая четыре кинематических уравнения, вы можете увидеть, что второе уравнение содержит все четыре переменные, с которыми мы имеем дело:

v 2 = u 2 + 2aS

Теперь мы можем перейти к замене известных значений в уравнение и решить для S, используя соответствующие алгебраические шаги, как показано ниже:

(0 м / с) 2 = (26,2 м / с) 2 + 2 × (-9,8 м / с 2 ) × S

0 м 2 / с 2 = 686.44 м 2 / с 2 + (-19,6 м / с 2 ) × S

(-19,6 м / с 2 ) × S = 0 м 2 / с 2 — 686,44 м 2 / с 2

(-19,6 м / с 2 ) × S = -686,44 м 2 / с 2

S = (-686,44 м 2 / с 2 ) / (- 19,6 м / с 2 )

S = 35 . 0 м

Таким образом, мы видим, что игрушка будет перемещаться вверх на 35 единиц.0 метров до пика. Наконец, нам нужно убедиться, что наш ответ является разумным и точным. В последнем случае вы можете подставить вычисленное значение S обратно в уравнение и убедиться, что обе части уравнения идентичны.

Задача гласит, что Том бросает игрушку со скоростью 26,2 м / с, что вряд ли позволит ей преодолеть более 100 метров в высоту. Тем не менее, он обязательно преодолеет минимальную высоту в 10 метров. Таким образом, наш ответ находится в пределах этого диапазона разумности.

Если вам известны как минимум три параметра движения, вы можете использовать кинематические уравнения для вычисления значения неизвестного параметра движения. Когда мы имеем дело с телом в свободном падении, мы обычно знаем значение ускорения. Во многих случаях мы также можем вывести другой параметр движения, хорошо зная определенные фундаментальные принципы кинематики.

Заключение

Это было всего около кинематических уравнений как для линейных, так и для угловых движений. Надеюсь, мне удалось прояснить ваши концепции, чтобы у вас не возникало никаких проблем при решении вопросов по механике.Используйте концепции и хорошо подготовьтесь. Удачного обучения!

Нравится:

Нравится Загрузка …

Связанные

Калькулятор равномерно ускоренного движения

Использование калькулятора

Калькулятор равномерно ускоренного движения или (калькулятор кинематических уравнений) решает задачи расчета движения с использованием постоянного ускорения в одном измерении, по прямой.Он может найти начальную скорость u, конечную скорость v, смещение s, ускорение a и время t.

Выберите расчет, чтобы найти неизвестные переменные, и введите переменные, указанные в вашей задаче. Этот калькулятор вычислит неизвестные значения и предоставит производные уравнения, которые использовались для поиска решения. Уравнения решения выводятся из приведенных ниже уравнений равноускоренного движения.

Обратите внимание, что при решении для нескольких переменных обычно существует более одного способа решения для ваших неизвестных.2 \ tag {4} \)

Где:

  • u = начальная скорость
  • v = конечная скорость
  • a = ускорение
  • с = рабочий объем
  • t = время

Используйте стандартную гравитацию a = 9,80665 м / с 2 для уравнений, учитывающих гравитационную силу Земли как скорость ускорения объекта.

Уравнения с 1 по 4 являются ключевыми уравнениями, используемыми для решения переменных в этом калькуляторе, однако иногда вы можете увидеть другое количество уравнений равномерно ускоренного движения в зависимости от ресурса. Вы обнаружите, что уравнение 1 получается при подстановке уравнения 1b в уравнение 1a ниже.

\ (s = \ overline {v} t \ tag {1a} \)

\ (\ overline {v} = \ dfrac {1} {2} (v + u) \ tag {1b} \)

Как решать задачи кинематики, часть 2

Эта статья является второй главой в серии о том, как понимать и решать задачи кинематики.В первой главе рассматривались положение, скорость и ускорение. Теперь, когда мы понимаем эти величины, мы собираемся использовать их для решения задач в одном измерении.

Уравнения кинематики для постоянного ускорения

Четыре всадника кинематического апокалипсиса:

x f — x i = (v f — v i ) * t / 2

v f — v i = a * t

v f 2 = v i 2 + 2 * a * (x f — x i )

x f = x i + v i * t + ½a * t 2

Примечание: маленький f обозначает конечную (как конечную скорость или положение), а маленький i обозначает начальную.

Примечание. Эти уравнения работают только при постоянном ускорении, но почти все задачи имеют постоянное ускорение.

Шаги решения одномерных проблем

Для каждой одномерной кинематической задачи этапы практически одинаковы.

  • Запишите каждую величину, которую дает вам задача (начальное и конечное положение, начальная и конечная скорость, ускорение, время и т. Д.)
  • Запишите, какое количество вы пытаетесь найти
  • Найдите кинематическое уравнение (или иногда два уравнения), чтобы связать эти величины.
  • Решите алгебру.

Да, это действительно так просто. (Фактически, большинство физических задач работают одинаково. Для получения более подробной информации об алгоритме решения физических задач ознакомьтесь с этой статьей.)

Как избежать распространенных ошибок: скрытые величины

Иногда проблема может сообщить вам количество тайно; вы можете даже не осознавать, что получили это. Например, если они сообщают вам смещение (как далеко что-то переместилось), но не позиции, вы можете рассматривать смещение как x f и установить для x i значение 0.Точно так же, если проблема не говорит ничего особенного об ускорении, то ускорение, вероятно, является просто силой тяжести, a = g = 9,8 м / с 2 . Эти скрытые количества так же действительны, как и обычные количества, только их немного сложнее обнаружить.

Как избежать распространенных ошибок: лучший результат

Особый пример скрытой величины — это когда вам говорят, что объект находится «на вершине своего полета / движения / траектории и т. Д.». Это означает, что они тайно говорят вам, что v f равно 0, потому что объект, движущийся в одном измерении, всегда имеет скорость 0 в верхней части своего пути.Интересно, почему? Что ж, если бы скорость росла, то через миллисекунду объект был бы выше (и, следовательно, он не мог бы оказаться на вершине своего пути). Точно так же, если бы объект имел скорость, направленную вниз, то она была бы выше за миллисекунду (так что он также не может быть наверху).

Как избежать распространенных ошибок: положительные и отрицательные числа

Отследить негативы бывает непросто. Ключ — это направление; вниз всегда отрицательно. Таким образом, если объект падает, он будет иметь отрицательную скорость.Если ускорение снижается (а это почти всегда), то ускорение отрицательное. И не забывайте из нашей первой главы, что можно иметь положительную скорость и отрицательное ускорение одновременно!

Пример: женщина и ее мяч

Женщина держит мяч на расстоянии 1 метра и бросает его вверх со скоростью 5 м / с. а) Как высоко достигает мяч? б) Сколько времени нужно мячу, чтобы коснуться земли? в) Насколько быстро мяч летит, когда ударяется о землю?

Давай узнаем!

Часть A: Как высоко достигает мяч?

Что мы знаем?

Начальная позиция x i = 1 м
Начальная скорость v i = 5 м / с
Секретное количество: a = -9.8 м / с 2 (сила тяжести)
Секретное количество: В верхней части дуги мяча (т. Е. Когда она самая высокая) v f = 0 м / с

Что мы пытаемся найти?

Положение наверху броска, x f

Какое уравнение связывает эти величины?

Мы ищем уравнение, которое включает x f , x i , v f , v i и
v f 2 = v i 2 + 2 * a * (x f — x i ), кажется, хорошо вписывается!

Подключи и реши

v f 2 = v i 2 + 2 * a * (x f — x i )
(0 м / с) 2 = (5 м / с) 2 + 2 * (- 9.8 м / с 2 ) * (x f — 1 м)
0 = 25 (м 2 / с 2 ) — (19,6 м / с 2 ) * (x f — 1 м )
(19,6 м / с 2 ) * (x f — 1 м) = 25 м 2 / с 2
x f –1 м = (25 м 2 / с 2 ) / (19,6 м / с 2 )
x f –1 м = 1,28 м
x f = 2,28 м

Тада! Конечная высота = 2,28 метра

Часть B: Сколько времени нужно мячу, чтобы коснуться земли?

Что мы знаем?

Мы все еще знаем x i = 1 м, v i = 5 м / с и a = -9.8 м / с 2 , но теперь мы также знаем, что x f = 0 м (потому что высота земли 0 м)

Примечание. Поскольку мяч теперь находится на земле, а не наверху полета, v f ≠ 0, так что мяч находится вне стола.

Что мы пытаемся найти?

Время, т

Какое уравнение связывает эти величины?

Мы ищем уравнение, которое включает x f , x i , v i , a и t
Похоже, нам понадобится x f = x i + v i * т + ½a * т 2

Подключи и реши

x f = x i + v i * t + ½a * t 2
0 m = 1 m + (5 м / с) * t + ½ (-9.8 м / с 2 ) * t 2
— (4,9 м / с 2 ) * t 2 + (5 м / с) * t + 1 м = 0

Это квадратное уравнение (ax 2 + bx + c = 0), которое можно решить с помощью формулы корней квадратного уравнения.

t =
t =
t = или t =
t = или t =
t = -17 с или 1,2 с

Мы можем игнорировать t = -. 17, потому что нам не разрешено иметь отрицательное время (мы называем это нефизическим ответом), что оставляет нам время = 1,2 секунды!

Часть C: Соберите все вместе.

Что мы знаем?

Мы все еще знаем x i = 1 м, v i = 5 м / с, a = -9,8 м / с 2 и x f = 0 м, но теперь мы также знаем t = 1,2 секунды, потому что мы просто решили это.

Что мы пытаемся найти?

Скорость, v f

Какое уравнение связывает эти величины?

У нас так много величин, что мы можем использовать любое из уравнений, но давайте возьмем v f — v i = a * t, потому что это просто, и мы еще не использовали его.

Подключи и реши

v f — v i = a * t
v f — 5 м / с = (-9,8 м / с 2 ) * 1,2 с
v f = 5 м / с — 11,8 м / с
v f = -6,8 м / с

Стрела, скорость при падении мяча на землю составляет 6,8 м / с (отсюда отрицательный знак).

Хантер Колледж

Информация

Пожалуйста, дважды проверьте веб-адрес или воспользуйтесь функцией поиска на этой странице, чтобы найти то, что вы ищете.

Если вы уверены, что имеете правильный веб-адрес, но столкнулись с ошибкой, пожалуйста, связаться с администрацией сайта.

Спасибо.

Возможно, вы искали…

Раздел 51 на глаз 3 февраля 2010 г., 09:15
Могу ли я загрузить сразу несколько изображений / файлов? по mesmi, 5 мая 2011 г., 16:11
Файлы по двоге, 01 июля 2009 г., 11:55
Что такое репозиторий и как им пользоваться? по mesmi, 5 мая 2011 г., 15:50
Загрузка нескольких файлов по vswann, 19 августа 2008 г., 16:48
Файлы по запросу Забар шолларами, 07 марта 2014 г., 14:38
Каков максимальный размер загружаемых изображений и других файлов? по mesmi, 5 мая 2011 г. 16:08
Сборник фактов за 2013 год по акадинску, 18 ноя 2013, 15:54
Коллекция HTML-файлов справочника 2013 г.
Репозиторий по cfeng, 05 ноя 2012, 13:35
Специальное место для «двоичных объектов», таких как файлы PDF, офисные документы, изображения и другие типы файлов.
Создавайте интересные материалы по gcherry, 2 июня 2011 г. 17:36
Запишитесь на сеанс электронного репетитора по rbreech, 13 ноя.2018 г., 19:44

Таблица кинематики

Таблица кинематики



Введение:

Традиционным способом решения задач численной кинематики является выучить набор кинематических формул, а затем научиться ставить правильные значения в нужных местах в этих формулах.Это кажется очень сложный и запутанный для начинающих физиков.

Как вы видели, табличный подход решит практически все кинематическая проблема, с которой вы столкнетесь в физике, и это намного проще. Таблица — удобный способ автоматизировать табличное решение, и позволяет вам (а) решать рутинные задачи легко, (б) решить некоторые довольно сложные задачи без особых усилий. беспокоиться, и (c), что наиболее важно, экспериментировать с различными комбинации ускорений и скоростей, чтобы увидеть, что произойдет.

Вот подробные пошаговые инструкции по созданию (ClarisWorks) электронная таблица, которая решит многие численные кинематики проблемы, с которыми вы столкнетесь в этом курсе.


Процедура:
  1. Вот значения и формулы, которые вам нужно введите в таблицу кинематики.
    Откройте новую электронную таблицу ClarisWorks.
  2. В ячейке A1 введите название электронной таблицы «Kinematics Spreadsheet» автор: __you__ «.
  3. В ячейке A3 введите метку ускорения «acc (м / с / с)». = «
  4. В ячейке A4 введите метку для временного интервала «time int (s)» = «.
  5. В ячейке B3 введите текущее значение ускорения, «10».
  6. В ячейке B4 введите текущее значение временного интервала, «1».
  7. В ячейке A6 введите заголовок столбца времени «время». (s) «.
  8. В ячейке A7 введите значение времени начала «0».
  9. Вы можете ввести «1» в ячейку A8 и т. Д., Но не делайте этого. Мы хотим увеличивать время на временной интервал, который не всегда может быть 1. Удобнее использовать формулу в ячейке A8: «= A7». + $ B $ 4 «. Это говорит о добавлении значения в ячейке A7 (в последний раз) к значение в ячейке B7 (временной интервал).Знаки доллара («$») говорят электронную таблицу, чтобы не изменять ячейку временного интервала, когда это формула скопирована. Значение, которое должно появиться в ячейке A8 после Вы ввели формулу «1».
  10. Щелкните и перетащите мышь, чтобы выбрать ячейки от A8 до A32 (или так). Затем в меню «Расчет» выберите «Заполнить вниз». Бум!
  11. Измените значение в ячейке B4, скажем, на «0,1», и обратите внимание, что все значений времени изменяются, чтобы отсчитывать время с точностью до десятых долей секунды.Круто, не правда ли? Теперь верните B4 обратно на «1».
  12. В ячейке B6 введите заголовок столбца для мгновенного скорость, «вел (м / с)»
  13. В ячейке B7 введите значение начальной скорости «0»
  14. Изменение скорости для каждого временного интервала равно умножение ускорения объекта на истекшее время. Формула для ячейки B8 — это «= B7 + $ B $ 4 * $ B $ 3».
  15. Щелкните и перетащите мышь, чтобы выбрать ячейки с B8 по B32 (или так).Затем в меню «Расчет» выберите «Заполнить вниз».
  16. Измените значение ускорения в ячейке B3 и обратите внимание, что все скорости изменяются автоматически.
  17. В ячейке C6 введите заголовок столбца для средней скорости, «аве в (м / с)».
  18. Ячейка C7 пуста, поскольку нет средней скорости до конец первого временного интервала.
  19. Ячейка C8 содержит среднее значение скоростей в ячейках B7 и B8.Формула: «= ($ B $ 7 + B8) / 2».
  20. Снова выделите оставшуюся часть столбца средней скорости и «Заполнить».
  21. В ячейке D6 введите заголовок столбца для пройденного расстояния. колонна, «расстояние (м).
  22. В ячейке D7 введите значение начальной позиции «0».
  23. Пройденное расстояние равно средней скорости, умноженной на пройденное время. Формула для ячейки D8: «= $ D $ 7 + C8 * (A8- $ A $ 7)».
  24. Используйте «Fill Down», чтобы заполнить оставшуюся часть расстояния. столбец.
Вот так должен выглядеть «готовый продукт». как.


Добавочные номера:

Вы можете легко построить элементарную скорость в зависимости от времени или положения графики от времени, выделив соответствующие значения и выбрав (линия график) из диалогового окна, которое появляется, когда вы выбираете «Создать диаграмму» из меню «Параметры».

Скорость выборки в зависимости от времени (в центре) и положение в зависимости от времени графики (справа) для образца электронной таблицы.


Использование таблицы:

Для решения типовой кинематической задачи (с постоянным ускорение), возможно, потребуется изменить начальную скорость (ячейка B7) или ускорение (ячейка B3) и просмотрите таблицу, чтобы найти ценность.Вам также может потребоваться изменить временной интервал (ячейка B4) на повысить точность или, возможно, использовать «Заполнить вниз», чтобы увеличить размер Таблица.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.