Даты по истории 5 класс древний мир: Важнейшие даты по истории древнего мира 5 класс

Содержание

школьникам 5 класс. ТЕРМИНЫ и ДАТЫ по темам.

Глава 1. Первобытные собиратели и охотники.
Термины.

Охота, рыболовство, собирательство — занятия первобытных людей.

Первобытные люди — люди, жившие до появление письма, первых государств.

Религия — вера в богов, сверхъестественные силы.

Родовая община- люди, связанные кровным родством.

Соседская община-коллектив людей, не связанных родственными узами.

Даты.

2 миллиона лет до н.э. — появление древнейших людей.

40 тысяч лет до н.э. — появление разумного (современного) человека.

Глава 2. Первобытные земледельцы и скотоводы.
Термины

Вождь -глава племени.

Знать — самые богатые люди племени.

Племя — союз нескольких родовых общин. Племенем управлял совет старейшин.

Ремесленник — человек, который занимается изготовлением сосудов, орудий труда, тканей и т.д.

Царь -правитель государства.

Даты

10 тысяч лет до н.э. — возникновение земледелия и скотоводства. Земледелие возникло из собирательства, а скотоводство из охоты.

9 тысяч лет до н.э. — появилась обработка металлов. Первый метал — медь.

Глава 3. Счёт лет в истории.
Термины.

Столетие – 100 лет.

Тысячелетие – 1000 лет.

Счёт, которым мы пользуемся сейчас, начался с рождения Иисуса Христа.

Это был 753-й год от основания города Рима.

 Наша эра — время, исчисляемое от Рождества Христова, сокращённо пишется н. э.

До нашей эры — время, исчисляемое до Рождества Христова, сокращённо пишется

 до н.э.

Глава 4.Древний Египет.
Термины.

Бронза — сплав меди и олова. Оружие у египтян было бронзовым.

Вельможа — царский советник.

Государство – это организация власти одного класса над другим.

Египет — страна, которая располагается на берегу реки Нил от первого порога до Средиземного моря. Египет находится в северо-восточной Африке.

Жрецы -служители богов.

Иероглифы — письменность древних египтян.

Налог — плата в казну государства, значительной частью урожая или приплода скота.

Папирус— материал для письма в Древнем Египте.

Пирамида — гробница фараона. Самая высокая пирамида Хеопса.

Раб — человек, потерявший свободу.

Ра, Осирис, Исида, Сет, Гор, Тот — боги Древнего Египта.

Фараон -царь Египта.

Даты.

5 тысяч лет до н.э. — появление письменности и первых государств.

3 тысячи лет до н.э. — объединение Египта. Столица (главный город) Египта -Мемфис.

1500 лет до н.э. -завоевательные походы Тутмоса

Глава 5.Древнее Двуречье.
Термины.

Алфавит -письменность в Финикии. Был изобретен 3000 лет до нашей эры.

Ассирия — держава в верхнем течении Тигра.

Библ, Тир, Сидон — города Финикии.

Двуречье — территория между двумя реками Тигр и Евфрат.

Держава — большое и сильное государство.

Законы — правила, установленные правителем.

Иосиф, Моисей, Давид, Самсон, Саул — герои, чьи деяния описаны в Библии (священная книга).

Клинопись — письменность Древнего Двуречья.

Колония — поселение за пределами родной страны.

Кочевники — племена, не имеющие постоянных поселений

Персия — государство в Западной Азии, около Персидского залива.

Ур, Урук, Лагаш, Вавилон — города Древнего Двуречья.

Финикия — государство на восточном побережье Средиземного моря.

Шамаш,Син, Иштар — боги Древнего Двуречья.

Даты.

1792-1750 годы до н.э. — правление Хаммурапи

10 век до н.э.

 — столицей Еврейского царства стал Иерусалим.

10 век до н. э. — ассирийцы научились обрабатывать железо.

8-7 века до н.э.- ассирийцы завоевали Вавилон, Библ, Тир, Сидон и часть Палестины.

612 год до н.э.- Ниневия, столица Ассирии, была захвачена.

538 год до н.э. — Вавилон завоеван персами

525 год до н.э. — персы завоевали Египет

Глава 6. Древняя Индия и Древний Китай.
Термины.

Бамбук — материал для письма в Древнем Китае.

Брахман — жрец, который относился к высшей касте в Древней Индии

Буддизм — мировая религия, которая возникла в 5 веке до нашей эры в Индии. Основатель Будда.

Джунгли — труднопроходимые леса в Индии.

Индия — страна в Южной Азии.

Инд и Ганг — реки Индии.

Каста -группа людей, обладающая определенными правами и обязанностями.

Китай — страна в Восточной Азии.

Поднебесная — так называют китайцы свою страну.

Бамбук — материал для письма в Древнем Китае.

Шелк, порох, компас, бумага — великие изобретения китайцев.

Личности.

Конфуций — древнекитайский мудрец.

Даты.

3 век до нашей эры — Ашока объединил индийский царства.

221 год до нашей эры — Цинь Шихуан стал первым и единственным правителем Китая.

Глава 7.Древняя Греция.
Термины

Греция — страна на юге Балканского полуострова.

Кносс — столица Критской империи.

Крит — остров в Средиземном море.

Микены, Тиринф, Пилос — древнегреческие города.

Троя — город в Малой Азии.

Личности.

Гомер — древнегреческий поэт, автор «Иллиады» и «Одиссеи».

Ахиллес, Одиссей, Менелай — герои, сражавшиеся во время Троянской войны на стороне греков.

Минос — царь Крита.

Одиссей, Пенелопа, Телемак, Полифем — герои поэмы «Одиссея».

Тесей — древнегреческий герой, который победил Минотавра (чудовище, жившее в Лабиринте на Крите).

Парис, Гектор, Приам — герои, сражавшиеся во время Троянской войны на стороне троянцев.

Древнегреческие боги:

а)Зевс — бог-громовержец, царь богов и людей.

б)Посейдон — бог моря.

в)Аид-бог подземного мира

г)Афродита — богиня любви, красоты.

д)Артемида — богиня охоты.

е)Аполлон — бог музыки и искусств.

ж)Афина-богиня мудрости, справедливой войны.

з)Арес — бог войны

и)Гефест — бог кузнец

к)Деметра — богиня земледелия

л)Дионис — бог виноделия

м)Гермес — бог торговли

Даты.

1500 год до нашей эры— извержение вулкана, гибель Критской империи.

1200 — 1210 годы до нашей эры —Троянская война.

Глава 8. Полисы Древней Греции.
Термины.

Ареопаг — совет знати в Древней Греции.

Архонт — правитель в Афинах.

Атлет —участник Олимпийских игр

Аттика — область в Средней Греции. Центр Аттики — Афины.

Граждане — свободные афиняне.

Демос — простой народ в Древней Греции.

Демократия — власть простого народа.

Илоты — рабы в Древней Спарта. Илоты жители области Мессения.

Ипподром — место для конных состязаний.

Лакония — область в Южной Греции. Центр Лаконии — Спарта.

Народное собрание — 

собрания граждан государства для рассуждения об общественных делах, для издания законов, для избрания должностных лиц.

Ольвия, Херсонес, Пантикопей — колонии греков на побережье Черного моря.

Пираты — морские разбойники.

Полис— независимый город-государство в Древней Греции.

Скифы — племена, обитавшие на побережье Черного моря.

Стратег — военачальник в Древней Греции.

Триера -военный корабль древних греков.

Фаланга — строй сомкнутыми рядами в Древней Греции.

Эллада — так греки называли свою страну.

Личности.

Дарий, Ксеркс — персидские цари в период греко-персидских войск.

Драконт — архонт, прославившийся жестокими «драконовскими» законами.

Леонид — легендарный спартанский царь, участник боя в Фермопильском ущелье.

Мильтиад, Фемистокл — стратеги в период греко-персидских войск.

Солон — архонт-законодатель. Он отменил долговое рабство. Грек не мог быть рабом. Архонтом мог стать, как богатый, так и бедный грек.

Эсхил — древнегреческий поэт, участник Саламинского сражения.

Даты.

8 век до нашей эры — изобретение греческого алфавита.

594 год до нашей эры — на должность архонта избран Солон.

776 год до нашей — первые Олимпийские игры.

490 год до нашей эры — Марафонская битва. Персидскими войсками командовал Дарий.

480 год до нашей эры — бой в Фермопильском ущелье, Саламинское сражение. Персидскими войсками командовал Ксеркс.

Глава 9.Возвышение Афин в 5-м веке до н. э. и расцвет демократии
Термины.

Агора — главная площадь Афин, где ежедневно собирался Совет пятисот.

Акрополь— холм с крутыми и обрывистыми склонами в Афинах. На Акрополе находился Парфенон (храм богини Афины).

Вольноотпущенник — раб, который получил свободу.

Керамик — район гончарных мастерских в Афинах.

Оратор — человек, умеющий произносить речи, убеждать слушателей.

Орхестра — круглая или полукруглая площадка, на которой выступали актеры и хор.

Палестра, гимнасий — виды школ в Древней Греции

Педагог — раб, который занимался воспитанием детей в Древней Греции.

Пирей-главный порт Афин.

Пошлина — плата, которую отдавали иноземные купцы, за право торговать в Афинах.

Скене — постройка, примыкавшая к орхестре.

Стиль -палочка для письма.

Театр — место для зрелищ.

Личности.

Перикл — вождь афинского демоса, который несколько десятилетий занимал должность первого стратега. Первый стратег решал вопросы о войне и мире, руководил армией и флотом. Стратегов выбирали сроком на один год.

Реформы Перикла:

1. введение оплаты должностным лицам;

2.создание специального фонда для раздачи малоимущим гражданам денег на посещение театра; 3. строительство общественных зданий, дававшее работу многим гражданам.)

Софокл, Аристофан — древнегреческие драматурги ( создатели сценариев для театральных представлений). Софокл придумал трагедию, а Аристофан — комедию.

Фидий,Милон, Поликлет — великие древнегреческие скульпторы.

Даты:

443-428-первым стратегом в Афинах избирался Перикл.

Глава 10. Македонские завоевания в 4-м веке до н. э.
Термины:

Александрия — город на острове Фарос, основанный Александром. В городе были построено одно из Чудес света — Фаросский маяк.

Македония — маленькая горная страна в Северной Греции.

Средиземноморье — общее название для стран, расположенных по берегам Средиземного моря.

Личности.

Аристотель — древнегреческий ученый, учитель Александра Македонского.

Дарий Третий — персидский царь, противник Александра.

Демосфен — древнегреческий оратор, который смог убедить часть полисов объединиться против Македонии.

Парменион — македонский военачальник, друг Александра.

Филипп, Александр — цари Македонии.

Даты:

338 год до нашей эры— битва при Херонее. Победа Македонии, разгром сил греческих полисов.

Поход Александра Македонского на Восток.

334 — битва при Гранике. Открыт путь в Малую Азию, к греческим городам под персидским господством

333 — битва при г. Иссе. Уничтожена часть персидской армии, от державы Дария III отрезаны Сирия, Финикия и Египет

332 — осада и взятие Тира. Подчинён бассейн Средиземного моря

332-331 — подчинение Египта. Обеспечен подвоз продовольствия в Грецию и другие области Македонской державы

331- битва при Гавгамелах. Полностью сломлены военные силы Дария III.

329 — война в Бактрии и Согдиане. Подавлены последние очаги сопротивления в Персии.

327 — война в Индии. Битва с Пором при Гидаспе. Крайние истощение сил македонского войска

323 — Смерть Александра Македонского. Начало развала созданной в процессе завоевания державы – империи Александра Македонского.

Глава 11. Древнейший Рим.
Термины.

Весталка — жрица богини домашнего очага (Весты).

Италия — страна на Аппенинском полуострове.

Консулы — два-правителя в Римской республике, избираемые сроком на один год. Консулом мог стать патриций, а позже и плебей. Должность не оплачивалась, поэтому только богатые были способные ее занять.

Латины — племя, жившее по берегу Тибра.

Легион — основная организационная единица в армии Древнего Рима. Один легион = 4500 – 5000 воинов.

Легионер — воин-землевладелец в Древнем Риме.

Ликторы — охрана древнеримского царя.

Народный трибун — должностное лицо, избираемое из плебеев. Имели право вето (запрета), которое позволяло отменить решение консула или Сената.

Патриции — жители Рима, потомки его древнейших жителей.

Плебеи — жители Рима, переселенцы из других завоеванных областей Италии.

Рим — город на берегу реки Тибр, в Италии. Построен на семи холмах. Самые известные Палатин и Капитолий.

Сенат — один из высших государственных органов власти в Древнем Риме. Он ведал казной, разрабатывал планы ведения войн, вел переговоры с другими государствами. Сенаторами (из было 300) становились консулы, после годичной службы.

Личности.

Нумитор, Амулий, Рея Сильвия — легендарные герои племени латинян.

Ромул и Рем — основатели Рима.

Даты.

753 год до нашей эры — основание Рима.

509 год до нашей эры — Рим стал республикой.

390 год до нашей эры — нашествие галлов на Рим.

326 год до нашей эры — отмена долгового рабства в Древнем Риме.

280 год до нашей эры — царь Пирр с войсками высадился в Италии.

Глава 12. Рим — сильнейшая держава Средиземноморья.
Термины.

Амфитеатр — специальное сооружение для гладиаторских игр.

Гладиатор — сильный и ловкий раб, которого обучали сражаться на потеху публике.

Гладиаторские игры — любимое зрелище римлян.

Диадема — головной убор, знак царской власти.

Имение — земельное владение богатого человека.

Император — повелитель, главнокомандующий.

Карфаген — богатейший город-государство в Северной Африке, соперник Древнего Рима.

Катон — сенатор в Древнем Риме, знаменит фразой «Карфгаген должен быть разрушен».

Провинция — область, завоеванная Древнем Римом.

Пуны — название жителей Карфагена.

Пунические войны — войны Рима с Карфагеном (их было три). Итог: победа Рима.

Триумф — торжественный въезд в Рим полководца-победителя

Личности.

Ганнибал — командующий войсками Карфагена во время второй (Пунической) войны.

Сципион — римский полководец во время второй (Пунической) войны.

Даты:

218—201 до нашей эры — вторая Пуническая война Рима и Карфагена.

216 год до нашей эры — битва при Каннах.

202 год до нашей эры — битва при Заме.

146 год до нашей эры — разрушены и уничтожены Карфаген и Коринф.

Глава 13.Гражданские войны в Древнем Риме.
Термины.

Ветераны — старые солдаты в Древнем Риме, завершившие свою службу.

Гражданская война — война между гражданами одного государства.

Диктатор — правитель, обладающий неограниченной властью и не обязанный ни перед кем отчитываться в своих действиях.

Империя — большое и сильное государство.

Капуя — область в Италии, где началось восстание Спартака.

Преторианцы — личная стража императора в Римской империи.

Личности

Гай Юлий Цезарь — диктатор, великий полководец Древнего Рима.

Клеопатра — правительница Египта.

Красс, Помпей, Лукулл — полководцы Древнего Рима, которые сражались с армией Спартака.

Марк Антоний, Октавиан Август — римские полководцы, участвовавшие в борьбе за власть после смерти Гая Юлия Цезаря.

Спартак -раб-гладиатор, возглавивший восстание рабов.

Тиберий Гракх — народный трибун в Древнем Риме, автор земельного закона.

Даты:

133 год до нашей эры — земельный закон Тиберия Гракха. По закону ни одна семья в Риме не должна пользоваться более чем тысячью югеров земли.

74-71 года до нашей эры — восстание Спартака.

49 год до нашей эры — Цезарь завоевывает Рим.

15 марта 44 года до нашей эры — Гай Юлий Цезарь был убит.

31 год до нашей эры — морское сражение у мыса Акций.

30 год до нашей эры — завершение гражданских войн в Риме. Рим стал империей.

30 — 14 года до нашей эры — правление Октавиана Августа.

Глава 14. Римская империя в первые века нашей эры.
Термины.

Венеды — этим именем римляне называли славян.

Германцы — племена, жившие по берегам реки Рейн. Германцы были врагами Римской империи.

Донар (Один) — главный бог германских племен.

Евангелие ( с греческого благая весть) — описание жизни Иисуса Христа.

Колизей — знаменитый амфитеатр в Древнем Риме.

Колоны — земледельцы, бравшие землю для обработки на несколько лет.

Пантеон — храм всех богов в Древнем Риме.

Париж, Вена, Лондон, Кельн — города, основанные римлянами.

Славяне — племена, населявшие большое пространство Европы. Славяне -предки русского ,украинского и некоторых других народов.

Термы — бани в Древнем Риме.

Форум — площадь в Риме.

Личности.

Иисус Христос — основатель христианства, одной из мировых религий.

Нерон — древнеримский император, правил в 1ом веке нашей эры. Известен тем, что сжег Рим.

Павел ,Петр, Иуда — апостолы (ученики) Иисуса Христа.

Тацит — древнеримский историк.

Даты:

98 -117 годы нашей эры -правление императора Траяна в Риме.

70 год н. э. — разрушение Иерусалима.

79 года н. э — гибель города Помпеи из-за извержения вулкана Везувий.

Глава 15. Разгром Рима германцами и падение Западной Римской империи.
Термины.

Варвары — этим именем римляне называли все племена, жившие за пределами Римской Империи.

Готы, вандалы — германские племена.

Епископ — главный священник в городе.

Константинополь — город, основанный императором Константином на берегу Босфорского пролива.

Личности.

Аларих —вождь племени готов.

Константин -древнеримский император, правивший в 4 веке нашей эры.

Стилихон— римский военачальник, вандал по происхождению.

Даты:

313 год нашей эры— Константин издал указ, разрешающий христианам строить храмы и открыто молиться.

330 год нашей эры — Константинополь, вместо Рима, стал столицей Римской империи.

395 год нашей эры — империя была разделена на Восточную Римскую империю и Западную Римскую империю.

410 год нашей эры — Рим захвачен готами.

455 год нашей эры — Рим захвачен вандалами.

476 год нашей эры — Западная Римская империя перестала существовать.

 

ОСНОВНЫЕ ДАТЫ РИМСКОЙ ИСТОРИИ. Повседневная жизнь женщины в Древнем Риме

ОСНОВНЫЕ ДАТЫ РИМСКОЙ ИСТОРИИ

753 — Традиционная дата основания Рима Ромулом.

509 — Традиционная дата создания Республики.

445 — Закон Канулея (разрешение браков между патрициями и плебеями)

367 — Закон Лициния и Секста (равный доступ патрициев и плебеев к консульству).

300 — Закон Огульния (раздел важнейших жреческих должностей между патрициями и плебеями).

287 — Закон Гортензия (придание силы закона решениям плебисцитов — голосования плебеев).

272 — Взятие Тарента — завершение завоевания Италии*.

264–241 — Первая Пуническая война.

219–201 — Вторая Пуническая (Ганнибалова) война.

218 — Плебисцит Клавдия (запрет коммерческой деятельности для сенаторов).

215 — Закон Оппия (ограничение расходов на роскошь для жен щин).

197 — Создание провинций в Испании. Начало покорения Цизальпинской Галлии.

186 — «Дело вакханок».

168 — Битва при Пидне.

154–133 — Испанские войны.

148 — Создание провинции Македония.

149–146 — Третья Пуническая война.

146 — Разрушение Карфагена и создание провинции Африка. Разрушение Коринфа и создание провинции Ахайя.

133 — Трибунат Тиберия Гракха. Приобретение в наследство провинции Азия.

125 — Начало завоевания Трансальпийской Галлии.

123–122 — Трибунат Гая Гракха.

112–105— Война в Нумидии против Югурты.

107 — Военная реформа Мария: набор пролетариев в легионы.

105–101 — Нашествие кимвров и тевтонов. Победы Мария.

91–88 — Восстание италийцев (так называемая Союзническая война).

88–81 — Войны с Митридатом на Востоке.

81–79— Диктатура Суллы.

73–71 — Восстание рабов под предводительством Спартака.

63 — Консульство Цицерона и заговор Катилины. Раздел Востока на провинции Помпеем.

58–51 — Завоевание Косматой Галлии Цезарем.

48 — Битва при Фарсале и гибель Помпея.

46–44 — Диктатура Цезаря (убит в мартовские иды 44 г.).

43 — Образование второго триумвирата.

31 — Битва при Акции, аннексия Египта. 27 — Октавиан получает титул Августа. 26 — Учреждение императорского культа. 23 — Август получает трибунскую власть.

12 — Август становится великим понтификом. Освящение Лионского алтаря. Начало походов в Германию.

14 н. э. — Смерть Августа.

14–37 — Правление Тиберия.

16 — Отказ от планов завоевания Германии, устройство границы по Рейну.

37–41 — Правление Калигулы.

41–54 — Правление Клавдия.

43 — Начало завоевания Британии.

54–68 — Правление Нерона.

69 — Борьба трех императоров (Пальба, Отон, Вителлий).

69–79 — Правление Веспасиана.

70 — Взятие Иерусалима.

77–83 — Британский поход Агриколы.

79 — Извержение Везувия, гибель Помпей, Геркуланума и Стабий.

79–81 — Правление Тита.

81–96 — Правление Домициана.

83 — Германский поход Домициана.

96–98 — Правление Нервы.

98–117 — Правление Траяна.

102–106— Поход Траяна в Дакию.

117–138 — Правление Адриана.

122 — Строительство Адрианова вала в Британии.

132–135 — Иудейское восстание.

138–161— Правление Антонина Пия.

161–180— Правление Марка Аврелия (до 169 совместно с Луцием Вером).

180–192 — Правление Коммода.

193–235 — Династия Северов (Септимий Север, Гета, Каракалла, Гелиогабал, Александр Север).

253–268 — Правление Галлиена.

260–274 — «Галльские императоры».

276–277 — Большое нашествие на западные провинции.

284–305 — Правление Диоклетиана. Преобразование государственного строя империи (тетрархия).

312–337 — Царствование Константина.

330 — Учреждение столицы в Константинополе.

379–395 — Царствование Феодосия.

393 — Запрет языческих культов на Западе.

395 — Раздел Империи (Гонорий — император Запада, Аркадий — император Востока).

406–408 — Большие нашествия на Галлию и Испанию.

410 — Взятие и разграбление Рима Аларихом.

476 — Отречение Ромула Августула.

* Полностью завоевание Италии завершилось в 265 г. до н. э. захватом римлянами Вольсиний. — Прим. ред.

Основные термины и даты по курсу История Древнего мира 5 класс

Основные термины и даты по курсу История Древнего мира 5 класс. Первобытное общество Термины. 1.Первобытные люди ­ люди, жившие до появления письма, первых  государств. 2.Охота, рыболовство, собирательство ­ занятия первобытных людей. 3.Религия ­ вера в богов, сверхъестественные силы. 4.Родовая община ­ люди, связанные кровным родством. 5.Соседская община­коллектив людей, не связанных родственными узами. Даты. 2 миллиона лет до н.э. ­ появление древнейших людей. 40 тысяч лет до н.э. ­ появление разумного (современного) человека.   Племя ­ союз нескольких родовых общин. Племенем управлял совет  старейшин. Ремесленник ­ человек, который занимается изготовлением сосудов, орудий  труда, тканей и т.д. Вождь ­ глава племени. Знать ­ самые богатые люди племени. Царь ­ правитель государства. Даты 13 тысяч лет до н.э. ­ изобретение лука и стрел 10 тысяч лет до н.э. ­ возникновение земледелия и скотоводства. Земледелие  возникло из собирательства, а скотоводство из охоты. 9 тысяч лет до н.э. ­ появилась обработка металлов. Первый метал ­ медь. Древний Египет. Термины. 1.Государство – это организация власти одного класса над другим. 2.Египет ­ страна, которая располагается  на берегу реки Нил от первого  порога до Средиземного моря. Египет находится в северо­восточной Африке. 3.Фараон ­ царь Египта. 4.Вельможа ­ царский советник. 5.Налог  ­ плата в казну государства, значительной частью урожая или  приплода скота. 6.Бронза ­ сплав меди и олова. Оружие у египтян было бронзовым. 7.Раб ­ человек, потерявший свободу. 8.Жрецы ­служители богов. 9.Ра, Осирис, Исида, Сет, Гор, Тот ­ боги Древнего Египта. 10.Пирамида ­гробница фараона. Самая высокая пирамида Хеопса. 11.Иероглифы ­ письменность древних египтян. 12. Папирус ­ материал для письма в Древнем Египте. 13. Шадуф ­ приспособление для подъема воды в кожаных мешках Даты. 5 тысяч лет до н.э. ­ появление письменности и первых государств. 3 тысячи лет до н.э. ­ объединение Египта. Столица (главный город) Египта ­  Мемфис. 1500 лет до н.э. ­завоевательные походы Тутмоса Междуречье Термины. 1.Двуречье ­ территория между двумя реками Тигр и Евфрат. 2.Ур, Урук, Лагаш, Вавилон ­ города Древнего Двуречья. 3.Шамаш,Син, Иштар ­ боги Древнего Двуречья. 4.Клинопись ­ письменность Древнего Двуречья. 5.Законы ­ правила, установленные правителем. 6.Финикия ­ государство на восточном побережье Средиземного моря. 7.Библ, Тир, Сидон ­ города Финикии. 8.Колония ­ поселение за пределами родной страны. 9.Алфавит ­письменность в Финикии. Был изобретен 3000 лет до нашей эры. 10.Кочевники ­ племена, не имеющие постоянных поселений. 11. Иосиф,  Моисей,  Давид, Самсон, Саул ­ герои, чьи  деяния описаны в  Библии (священной книге). 12.Ассирия ­ держава в верхнем течении Тигра. 13.Держава ­ большое и сильное государство. 14. Персия ­ государство в Западной Азии, около Персидского залива. Даты. 1792­1750 годы до н.э. ­ правление Хаммурапи 10 век до н.э. ­ столицей Еврейского царства стал Иерусалим. 10 век до н.э. ­ ассирийцы научилисьобрабатывать железо. 8­7 века до н.э.­ ассирийцы завоевали Вавилон, Библ, Тир, Сидон и часть  Палестины. 612 год до н.э.­ Ниневия, столица Ассирии, была захвачена. 538 год до н.э. ­ Вавилон завоеван персами 525 год до н.э. ­ персы завоевали Египет                                         Древняя Индия и Древний Китай. Термины. 1.Индия ­ страна в Южной Азии. 2.Инд и Ганг ­ реки Индии. 3.Джунгли ­ труднопроходимые леса в Индии. 4.Каста ­группа людей, обладающая определенными правами и  обязанностями. 5.Брахман ­ жрец, который относился к высшей касте в Древней Индии 6.Буддизм ­ мировая религия, которая возникла в 5 веке до нашей эры в  Индии. Основатель Будда. 7.Китай ­ страна в Восточной Азии. 8.Конфуций ­ древнекитайский мудрец. 9.Поднебесная ­ так называют китайцы свою страну. 10.Бамбук ­ материал для письма в Древнем Китае. 11.Шелк, порох, компас, бумага ­ великие изобретения китайцев. 12. Великий шелковый путь ­ знаменитый торговый путь из Китая в Европу Даты. 3 век до нашей эры ­ Ашока объединил индийский царства. 221 год  до нашей эры ­ Цинь Шихуан стал первым и единственным  правителем Китая.     Древняя Греция. Термины 1.Греция ­ страна на юге Балканского полуострова. 2.Микены, Тиринф, Пилос ­ древнегреческие города. 3.Крит ­ остров в Средиземном море. 4.Тесей ­ древнегреческий герой, который победил Минотавра (чудовище,  жившее в Лабиринте на Крите). 5.Минос ­ царь Крита. 6.Кносс ­ столица Критской империи. 7.Троя ­ город в Малой Азии. 8.Гомер ­ древнегреческий поэт, автор «Иллиады»  и «Одиссеи». 9.Ахиллес, Одиссей, Менелай ­ герои,  сражавшиеся во время Троянской  войны на стороне греков. 10.Парис,Гектор,Приам ­ герои,  сражавшиеся во время Троянской войны на  стороне троянцев. 11. Древнегреческие боги: а) Зевс ­ бог­громовержец, царь богов и людей. б) Посейдон ­ бог моря. в) Аид­бог подземного мира г) Афродита ­ богиня любви, красоты. д) Артемида ­ богиня охоты. е) Апполон ­ бог музыки и искусств. ж) Афина­богиня мудрости, справедливой войны. з) Арес ­ бог войны и) Гефест ­ бог кузнец к) Деметра ­ богиня земледелия л) Дионис ­ бог виноделия м) Гермес ­ бог торговли 12.Одиссей, Пенелопа, Телемак, Полифем ­ герои поэмы «Одиссея». Даты. 1500 год до нашей эры­ извержение вулкана, гибель Критской империи. 1200 ­ 1210 годы до нашей эры ­Троянская война.      Полисы Древней Греции. Термины. 1.Полис ­ независимый город­государство в Древней Греции. 2.Аттика ­ область в Средней Греции. Центр Аттики ­ Афины. 3.Ареопаг ­ совет знати в Древней Греции. 4.Архонт ­ правитель в Афинах. 5.Драконт ­ архонт, прославившийся жестокими «драконовскими» законами. 6. Солон ­ архонт­законодатель. Он отменил долговое рабство. Грек не мог  быть рабом. Архонтом мог стать, как богатый, так и бедный грек. 7.Демос ­ простой народ в Древней Греции. 8.Демократия ­ власть простого народа. 9.Граждане ­ свободные афиняне. 10.Народное собрание ­  собрания граждан государства для рассуждения об  общественных делах, для издания законов, для избрания должностных лиц. 11.Лакония ­ область в Южной Греции. Центр Лаконии ­ Спарта. 12.Илоты ­ рабы в Древней Спарта. Илоты жители области Мессения. 13.Пираты ­ морские разбойники. 14.Скифы ­ племена, обитавшие на побережье Черного моря. 14.Ольвия, Херсонес, Пантикопей ­ колонии греков на побережье Черного  моря. 15.Эллада ­ так греки называли свою страну. 16.Атлет ­ участник Олимпийских игр 17.Ипподром ­ место для конных состязаний. 18.Фаланга ­ строй сомкнутыми рядами в Древней Греции. 19.Стратег ­ военачальник в Древней Греции. 20.Мильтиад, Фемистокл ­ стратеги в период греко­персидских войск. 21.Дарий, Ксеркс ­ персидские цари в период греко­персидских войск. 22.Триера ­ военный корабль древних греков. 22. Леонид ­ легендарный спартанский царь, участник боя в Фермопильском  ущелье. 23.Эсхил ­ древнегреческий поэт, участник Саламинского сражения. Даты. 8 век до нашей эры ­ изобретение греческого алфавита. 594 год до нашей эры ­ на должность архонта избран Солон. 776 год до нашей ­ первые Олимпийские игры. 490 год до нашей эры ­ Марафонская битва. Персидскими войсками  командовал Дарий. 480 год до нашей эры ­ бой в Фермопильском ущелье, Саламинское  сражение. Персидскими войсками командовал Ксеркс.   1.Пирей­главный порт Афин. 2.Пошлина ­ плата, которую отдавали иноземные купцы, за право торговать в  Афинах. 3.Вольноотпущенник ­ раб, который  получил свободу. 4.Керамик ­ район  гончарных мастерских в Афинах. 5.Агора ­ главная площадь Афин, где ежедневно собирался Совет пятисот. Право иноземного 6.Акрополь ­ холм с крутыми и обрывистыми склонами в Афинах. На  Акрополе находился Парфенон (храм богини Афины). 7.Фидий, Милон, Поликлет ­ великие древнегреческие скульпторы. 8.Педагог ­ раб, который занимался воспитанием детей в Древней Греции. 9.Стиль ­ палочка для письма. 10.Палестра, гимнасий ­ виды школ в Древней Греции. 11. Театр — место для зрелищ. 12. Орхестра ­ круглая или полукруглая площадка, на которой выступали  актеры и хор. 13. Скене ­ постройка, примыкавшая к орхестре. 14.Софокл, Аристофан ­ древнегреческие драматурги ( создатели сценариев  для театральных представлений). Софокл придумал трагедию, а Аристофан ­  комедию. 15.Перикл ­ вождь афинского демоса, который несколько десятилетий  занимал должность первого стратега. Первый стратег решал вопросы о войне  и мире, руководил армией и флотом.  Стратегов выбирали сроком на один год. 16. Оратор ­ человек, умеющий произносить речи, убеждать слушателей. 17. Реформы Перикла:  1. введение оплаты должностным лицам; 2. создание специального фонда для раздачи малоимущим гражданам денег на посещение театра;  3. строительство общественных зданий, дававшее работу многим гражданам. Даты: 443­428­первым стратегом в Афинах избирался Перикл.                                                             Термины: 1.Македония ­  маленькая горная страна в Северной Греции. 2.Филипп, Александр ­ цари Македонии. 3.Аристотель ­ древнегреческий ученый, учитель Александра Македонского. 4.Демосфен ­ древнегреческий оратор, который смог убедить часть полисов  объединиться против Македонии. 5.Парменион ­ македонский военачальник, друг Александра. 6.Дарий Третий ­ персидский царь, противник Александра. 7. Средиземноморье ­ общее название для стран, расположенных по берегам  Средиземного моря. 8.Александрия ­ город на острове Фарос, основанный Александром. В городе были построено одно из Чудес света ­ Фаросский маяк                                                        Даты: 338 год до нашей эры ­ битва при Херонее.  Победа Македонии, разгром сил   греческих полисов. Поход Александра Македонского на Восток. События Результат Дата (до н.  э.) 334 Битва при Гранике Открыт путь в Малую Азию, к греческим городам  под персидским господством 333 Битва при г. Иссе Уничтожена часть персидской армии.                  От державы Дария III отрезаны ­ Сирия, Финикия и  Египет 332 Осада и взятие Тира Подчинён бассейн Средиземного моря 332­ 331 331 329 327 323 Подчинение Египта Обеспечен подвоз продовольствия в Грецию и  другие области Македонской державы Битва при Гавгамелах Полностью сломлены военные силы Дария III. Война в Бактрии и  Согдиане Подавлены последние очаги сопротивления в  Персии Война в Индии. Битва с Пором при Гидаспе. Крайние истощение сил македонского войска Смерть Александра  Македонского Начало развала созданной в процессе завоевания  державы – империи Александра Македонского.   Древнейший Рим. Термины. 1.Рим ­ город на берегу реки Тибр, в Италии.Построен на семи холмах.  Самые известные: Палатин и Капитолий. 2.Италия ­ страна на Аппенинском полуострове. 3.Латины ­ племя, жившее по берегу Тибра. 4.Нумитор, Амулий, Рея Сильвия ­ легендарные герои племени латин. 5.Ромул и Рем ­ основатели Рима. 6.Весталка ­ жрица богини домашнего очага (Весты). 7.Ликторы ­ охрана древнеримского царя. 8.Патриции ­ жители Рима, потомки его древнейших жителей. 9.Плебеи ­ жители Рима, переселенцы из других завоеванных областей  Италии. 10.Консулы – два ­ правителя в Римской республике, избираемые сроком на  один год. Консулом мог стать патриций, а позже и плебей. Должность не  оплачивалась, поэтому только богатые были способные ее занять. 11.Народный трибун ­ должностное лицо, избираемое из плебеев.  Имели право вето (запрета), которое позволяло отменить решение консула  или Сената. 12.Сенат ­ один из высших государственных органов власти в Древнем Риме.  Он ведал казной, разрабатывал планы ведения войн, вел переговоры с другими государствами. Сенаторами (их было 300) становились консулы, после  годичной службы. 13. Легион ­ основная организационная единица в армии Древнего Рима. Один  легион = 4500 – 5000 воинов. 14.Легионер ­ воин­землевладелец в Древнем Риме. Даты. 753 год до нашей эры ­ основание Рима. 509 год до нашей эры ­ Рим стал республикой. 390 год до нашей эры ­ нашествие галлов на Рим. 326 год до нашей эры ­ отмена долгового рабства в Древнем Риме. 280 год до нашей эры ­ царь Пирр с войсками высадился в Италии. Рим — сильнейшая держава Средиземноморья. ее ее   Итог:   богатейший город­государство в Северной Африке, соперник  Термины: 1. Карфаг н ­ее Древнего Рима (финикийска колония). 2. Пуны ­ название жителей Карфаг на.ее 3. Пунические войны ­ войны Рима с Карфаг ном (их было три). победа Рима. 4. Ганнибал ­ командующий войсками Карфаг на во время второй  (Пунической) войны. 5. Сципион ­ римский полководец во время второй (Пунической) войны. 6. Диадема ­ головной убор, знак царской власти. 7. Император ­ повелитель, главнокомандующий. 8. Триумф ­ торжественный въезд в Рим полководца­победителя ее 9.  Катон ­ сенатор в Древнем Риме, знаменит фразой «Карфгаг н должен  быть разрушен». 10. Провинция ­ область, завоеванная  Древним Римом. 11. Имение — земельное владение богатого человека. 12. Гладиатор ­ сильный и ловкий раб, которого обучали сражаться на потеху публике. Гладиаторские игры ­ любимое зрелище римлян. 13. Амфитеатр ­ специальное сооружение для гладиаторских игр. Даты: 218—201 до нашей эры ­ вторая Пуническая война Рима и Карфаг на.ее 216 год до нашей эры ­ битва при Каннах. 202 год до нашей эры ­ битва при Заме. 146 год до нашей эры ­ разрушены и уничтожены Карфаг н и Коринф.   ее Гражданские войны в Древнем Риме. 1. Гражданская война ­ война между гражданами одного государства. 2.Тиберий Гракх ­ народный трибун в Древнем Риме, автор земельного  закона. 3.Спартак ­ раб­гладиатор, возглавивший восстание рабов. 4.Капуя ­ область в Италии, где началось восстание Спартака. 5.Красс, Помпей, Лукулл ­ полководцы Древнего Рима, которые сражались с армией Спартака. 6. Гай Юлий Цезарь ­ диктатор, великий полководец Древнего Рима. 7.Ветераны ­ старые солдаты в Древнем Риме, завершившие свою службу. 8.Диктатор ­ правитель, обладающий  неограниченной властью и не  обязанный  ни перед кем отчитываться в своих действиях. 9. Марк Антоний, Октавиан Август ­  римские полководцы, участвовавшие  в борьбе за власть после смерти Гая Юлия Цезаря. 10.Клеопатра ­ правительница Египта. 11.Преторианцы ­ личная стража императора в Римской империи. 12.Империя ­ большое и сильное государство. Даты: 133 год до нашей эры ­ земельный закон Тиберия Гракха. По закону ни одна  семья в Риме не должна пользоваться более чем тысячью югеров земли. 74­71 года до нашей эры ­ восстание Спартака. 49 год до нашей эры ­ Цезарь завоевывает Рим. 15 марта 44 года до нашей эры ­ Гай Юлий Цезарь был убит. 31 год до нашей эры ­ морское сражение у мыса Акций. 30 год  до нашей эры ­ завершение гражданских войн в Риме. Рим стал  империей. 30 ­ 14 года  до нашей эры ­ правление Октавиана Августа.   Римская империя в первые века нашей эры. 1.Германцы ­ племена, жившие по берегам реки Рейн.  Германцы были  врагами Римской империи. 2.Донар (Один) ­ главный бог германских племен. 3.Славяне ­ племена, населявшие большое пространство Европы. Славяне  ­предки русского ,украинского и некоторых других народов. 4.Венеды ­ этим именем римляне называли славян. 5.Тацит ­ древнеримский историк. 6.Нерон ­ древнеримский император, правил в 1ом веке нашей эры. Известен  тем, что сжег Рим. 7.Иисус Христос ­ основатель христианства, одной из мировых религий. 8.Евангелие (с греческого благая весть) ­ описание жизни Иисуса Христа. 9.Павел, Петр, Иуда ­ апостолы (ученики) Иисуса Христа. 10.Колоны ­ земледельцы, бравшие землю для обработки на несколько лет. 11.Париж, Вена, Лондон, Кельн ­ города, основанные римлянами. 12. Форум ­ площадь в Риме. 13. Колизей ­ знаменитый амфитеатр в Древнем Риме. 14.Пантеон ­ храм всех богов в Древнем Риме. 15.Термы ­ бани в Древнем Риме. Даты: 98 ­117 годы нашей эры ­правление императора Траяна в Риме. 70 год н. э. ­ разрушение Иерусалима. 79 года н. э ­ гибель города Помпеи из­за извержения вулкана Везувий.    Разгром Рима германцами и падение Западной Римской империи.   1.Варвары ­ этим именем римляне называли все племена, жившие за  пределами Римской Империи. 2.Константин ­ древнеримский император, правивший в 4 веке нашей эры. 3.Епископ ­ главный священник в городе. 4.Константинополь ­ город, основанный императором Константином на  берегу  Босфорского пролива. 5.Готы, вандалы ­ германские племена. 6.Аларих ­ вождь племени готов. 7.Стилихон ­ римский военачальник, вандал по происхождению. Даты: 313 год нашей эры ­ Константин издал указ, разрешающий христианам  строить храмы и открыто молиться. 330 год  нашей эры ­ Константинополь, вместо Рима, стал столицей Римской  империи. 395 год нашей эры ­ империя была разделена на Восточную Римскую  империю и Западную Римскую империю. 410 год нашей эры  ­ Рим захвачен готами. 455 год нашей эры ­ Рим захвачен вандалами. 476 год нашей эры ­ Западная Римская империя перестала существовать.

Введение в историю — Хронология и лента времени

1. Хронология.

 

Из исторических источников исследователи узнают о разнообразных событиях и фактах прошлого. Следующая задача – узнать, когда происходили эти события, и расположить их в нужном порядке во времени. Эта последовательность событий во времени называется хронологией.

 

Хронология — (греч. Хронос – время) — это наука об измерении времени и различных календарных системах.

 

Так древние греки представляли Хроноса (Кроноса) – неумолимое время.

 

Существуют два направления хронологии: астрономическая и историческая.

 

Самым главным отрезком времени в исторической хронологии считается год, потому что с древних времен люди стали запоминать, в каком году произошло важное событие – основание города, большое наводнение, или победа в войне.

Так же счет лет ведется десятилетиями, столетиями и тысячелетиями.

Кроме того, в истории, выделяются большие промежутки времени — периоды и эпохи.

Историки выделяют четыре периода: Древний мир (в него входят периоды первобытности и древних цивилизаций), история Средних веков, история Нового времени, Новейшая история. 

 

 

2. Счет времени.

Потребность измерять время возникла очень давно.

Вначале первобытные люди отмечали смену дня и ночи, чередование времен года.

Позже люди разбили год на лунные месяцы — 29,5 дней.

Жители Двуречья разделили месяц на 4 части – недели.

Египетские жрецы, наблюдая за разливами Нила, Солнцем, фазами Луны и движению небесных объектов первыми начали пользоваться календарем и определили, что:

24 часа – 1 день (сутки)

30 дней – 1 месяц

365 дней — 1 год

 

С делением суток понадобились и первые указатели времени – часы. Первые из них появились в середине III тысячелетия до н.э. За 4,5 тысячи их устройство претерпело большие изменения от солнечных часов до электронных. Нажав на значок «Книжка» вы можете узнать какие часы существуют.

3. Календари.

Счет времени нужен не только для историков. В повседневной жизни мы ведем счет дням, неделям, месяцам, годам по календарю.

 

Слово “календарь” происходит от латинского слова «календариум», означающего «долговая книжка». Дело в том, что в Древнем Риме должники обязаны были отдавать свои долги в первый день месяца – “календы”. Они и стали вести календарь, чтобы не запутаться в долгах. Календарь — это система отсчета больших промежутков времени.

Существует несколько типов календарей. Наш календарь — Солнечный — это разновидность календаря, в основе которого лежит тропический год, то есть период смены сезонов, связанный с движением Земли вокруг Солнца. О других типах календарей вы можете прочесть нажав на значок «Книжка»

Движение Земли вокруг Солнца.

 

Счёт года с 1 января был введён в Риме Юлием Цезарем в 45 до н. э. (юлианский календарь).

Он установил продолжительность года в 365,25 суток: обычные годы длились 365 дней, один раз в четыре года (високосный год) — 366 дней.

Гай Юлий Цезарь

 

Современный календарь назван григорианским (новый стиль). Он введён при папе Римском Григории XIII 15 октября 1582 года взамен юлианского календаря (старого стиля) из-за возникшего в несколько дней расхождения с астрономическим годом.

Григории XIII

 

На Руси после принятия христианства использовалась византийская система летоисчисления, где отсчет лет велся от «сотворения мира», до  1492 года началом года считали 1 марта, а после — 1 сентября.

В 1700 году Петр I  ввел юлианский календарь («от Рождества Христова») и установил начало года с 1 января.

Петр I

 

В 1918 году в России был введен грегорианский календарь (в этот год после 14 февраля наступило 1 марта), т.к. в «старый стиль» 20 веке отставал от «нового» на 13 суток. Счет дней по юлианскому календарю используется и сегодня Русской православной церковью.

 

Чтобы узнать откуда пошли названия месяцев и дней недели в нашем календаре нажмите на кнопку «Книжка»

 

4. Эра

 

Последовательный счёт лет во всех системах календарей ведётся от какого-либо исторического или легендарного события — начальной Эры.

 

Пример: Началом эры считается:

На сегодняшний день насчитывается более 1000 эр.

 

 

В нашей стране с момента принятия христианства и до реформы Петра I, как уже было сказано выше, отсчет лет велся от «сотворения мира», которое, по мнению византийцев, произошло 01.IX.5508 года до н.э.

Поэтому ничего удивительного, что в летописях и документах того времени мы можем увидеть, что Куликовская битва была «В лҌто 6888… …мҌсяца септября въ 8, на Рождество святҌи Богородици, в суботу». Если проделать несложные вычисления: 6888 – 5508 = 1380 – дата по календарю «от Рождества Христова».

 

Главной точкой отсчета времени по нашему современному календарю считается год рождения Иисуса Христа, основателя христианской религии. Люди христианской веры считают этого человека Сыном Бога и Спасителем человечества. Поэтому для христиан его рождение стало таким важным событием.

Место рождения Иисуса Христа

 

Сказания о его жизни и мучительной казни создавались около 2 тысяч лет назад. Через несколько столетий христианская религия распространилась во многих странах. Тогда монах по имени Дионисий Малый предложил вести счет лет от рождения Христа. 

Рождество

 

Это летосчисление стало называться христианским, а период времени после рождения Христа — “нашей эрой”. Иногда его называют новой эрой и сокращенно обозначают “н. э.” Таким образом, мы живем в нашей эре и ведем счет годам нашей эры.

 

 

5. Лента времени.

Время можно сравнить с длинной дорогой, по которой идет человечество: когда-то, в прошлом, наши далекие предки начали свой путь по этой дороге, сейчас, в настоящем, по ней идем мы, а после нас, в будущем,  пойдут наши потомки.

 

Как вести счет лет по ленте времени?

Обычно ход времени изображают прямой линией, или лентой, по которой время “движется” слева направо. Все, что расположено левее выбранной точки, происходило раньше. 

Лента времени обычно разбивается на отрезки по 100 лет – века. Длинной вертикальной чертой на линии времени обозначают начало нашей эры. Справа — наша эра. Здесь годы исчисляются слева направо, т.е.  вперед, один за другим: первый, второй, третий и так до нынешнего года.

По левую сторону разделительной черты — до нашей эры – время движется как бы в обратную сторону. Ближайшим годом к рубежу нашей эры будет 1 год до н. э. За ним, левее, будет 2 год до н.э., затем – 3 год до н.э., и так далее. Заметим, что нулевой год отсутствует. Если мы захотим посчитать годы в 1 веке до н. э., то, чем ближе к концу века, тем меньше будет число года. То есть 1 век до н. э. начался в 100 году до н. э., а закончился в 1 году до н. э.

Год нашей эры сокращением Н.Э. обычно не дополняется

 

Века и тысячелетия обычно пишутся латинскими цифрами.

Если вы еще не знакомы с ними – нажмите на значок «Книжка».

Как определить век?

Чтобы определить в каком веке произошло событие, если известна дата, нужно убрать две последние цифры даты и к полученному числу прибавить 1.

 

Если дата – двузначное число, то это I век. (Не забудьте указать, если век до нашей эры).

 

Как определить, сколько прошло лет, веков?

В пределах эры

Если необходимо узнать, сколько лет прошло между двумя датами в пределах одной эры, нужно из большей даты вычесть меньшую.

250 г. до н.э. – 75 г. до н.э. = 175 лет

250 г. – 75 г. = 175 лет

 

Между эрами

Если необходимо узнать, сколько лет прошло между двумя датами, одна из которых до нашей эры, а другая дата нашей эры, нужно сложить эти периоды.

120 г. до н.э. + 75 г. = 195 лет.

 

Точно так же рассчитывается и количество веков произошедших между двумя событиями.

Чтобы определить количество лет, если известно, сколько прошло веков, результат нужно умножить на 100.

 

 

 

Используя полученные знания, и ленту времени выполните задания:

1. Определите сколько прошло:

  • лет между 2014 годом и 275 г. н.э., 730 г. до н.э.
  • веков между  IV в. до н.э. и XII в. н.э., сколько это лет.

 

2. Определите век: 1274 г., 76 г. до н.э.

 

3. Расположите года по порядку: 372 г., 74 г. до н.э., 1374 г. до н.э., 16 г., 13 г. до н.э., 1372 г.

 

     

Стандарты содержания всемирной истории | Public History Initiative

Содержание национальных стандартов по всемирной истории для 5-12 классов
ЭРА СТАНДАРТЫ
Эра 1
Начало человеческого общества
Стандарт 1: Биологические и культурные процессы, которые привели к возникновению самых ранних человеческих сообществ.

Стандарт 2: Процессы, приведшие к возникновению сельскохозяйственных обществ по всему миру

Эра 2
Ранние цивилизации и возникновение пастушеских народов, 4000–1000 гг. до н. э.
Стандарт 1: Основные характеристики цивилизации и то, как цивилизации возникли в Месопотамии, Египте и долине Инда.

Стандарт 2: Распространение аграрных обществ и возникновение новых государств в третьем и втором тысячелетиях до н. э.

Стандарт 3: Политические, социальные и культурные последствия перемещений населения и милитаризации в Евразии во втором тысячелетии до н. э.

Стандарт 4: Основные тенденции в Евразии и Африке в период с 4000 по 1000 г. до н.э.

Эра 3
Классические традиции, основные
Религии и гигантские империи,
1000 г. до н.э.-300 г. н.э.
Стандарт 1: Инновации и изменения с 1000 по 600 г. до н.э. лошади, корабли, железо и монотеистическая вера

Стандарт 2: Возникновение эгейской цивилизации и развитие взаимоотношений между народами восточного Средиземноморья и Юго-Западной Азии, 600-200 гг. до н.э.

Стандарт 3: Как основные религии и крупномасштабные империи возникли в Средиземноморском бассейне, Китае и Индии, 500 г. до н.э. – 300 г. н.э.

Стандарт 4: Развитие ранних земледельческих цивилизаций в Мезоамерике

Стандарт 5: Основные глобальные тенденции с 1000 г. до н.э. по 300 г. н.э.

Эра 4
Расширение зон
Обмен и встреча,
300-1000 CE
Стандарт 1: Имперские кризисы и их последствия, 300-700 гг. н.э.

Стандарт 2: Причины и последствия возникновения исламской цивилизации в VII-X веках

Стандарт 3: Основные события в Восточной и Юго-Восточной Азии в эпоху династии Тан, 600-900 гг. н.э.

Стандарт 4: Поиск политического, социального и культурного переопределения в Европе, 500-1000 гг. н.э.

Стандарт 5: Развитие сельскохозяйственных обществ и новых государств в тропической Африке и Океании

Стандарт 6: Возникновение центров цивилизации в Мезоамерике и Андах Южной Америки в первом тысячелетии н. э.

Стандарт 7: основные мировые тенденции 300-1000 гг. н.э.

Эра 5
Интенсивные взаимодействия полушарий
1000-1500 CE
Стандарт 1: Созревание межрегиональной системы коммуникаций, торговли и культурного обмена в эпоху китайской экономической мощи и исламской экспансии.

Стандарт 2: Переосмысление европейского общества и культуры, 1000-1300 гг. н.э.

Стандарт 3: Возникновение Монгольской империи и его последствия для народов Евразии, 1200-1350 гг.

Стандарт 4: Рост государств, городов и торговли в странах Африки к югу от Сахары между 11 и 15 веками

Стандарт 5: Модели кризиса и восстановления в Афро-Евразии, 13:00-14:50

Стандарт 6: Расширение государств и цивилизаций в Америке, 1000-1500

Стандарт 7: Основные мировые тенденции с 1000 по 1500 г. н.э.

Эра 6
Возникновение Первой глобальной эпохи, 1450-1770
Стандарт 1: Как трансокеанское соединение всех основных регионов мира с 1450 по 1600 год привело к глобальным преобразованиям

Стандарт 2: Как европейское общество пережило политические, экономические и культурные преобразования в эпоху глобальных взаимосвязей, 1450-1750

Стандарт 3: Как крупные территориальные империи доминировали над большей частью Евразии между 16 и 18 веками

Стандарт 4: Экономические, политические и культурные взаимоотношения между народами Африки, Европы и Америки, 15:00-17:50

Стандарт 5: Преобразования в азиатских обществах в эпоху европейской экспансии

Стандарт 6: Основные глобальные тенденции с 1450 по 1770 год

Эра 7
Эпоха революций, 1750-1914
Стандарт 1: Причины и последствия политических революций в конце 18 — начале 19 веков.

Стандарт 2: Причины и последствия сельскохозяйственной и промышленной революций, 1700-1850 гг.

Стандарт 3: Трансформация евразийских обществ в эпоху глобальной торговли и роста европейской мощи, 1750-1870 гг.

Стандарт 4: Модели национализма, государственного строительства и социальных реформ в Европе и Америке, 1830-1914 гг.

Стандарт 5: Модели глобальных изменений в эпоху военного и экономического господства Запада, 1800-1914 гг.

Стандарт 6: основные мировые тенденции с 1750 по 1914 год

Эпоха 8
Полвека кризиса и достижений, 1900-1945
Стандарт 1: Реформы, революции и социальные изменения в мировой экономике начала века

Стандарт 2: Причины и глобальные последствия Первой мировой войны

Стандарт 3: Поиски мира и стабильности в 1920-х и 1930-х годах

Стандарт 4: Причины и глобальные последствия Второй мировой войны

Стандарт 5: основные мировые тенденции с 1900 г. до конца Второй мировой войны

Эра 9
ХХ век с 1945 года:
Обещания и парадоксы
Стандарт 1: Как происходило восстановление после Второй мировой войны, формировались новые международные отношения сил и распадались колониальные империи.

Стандарт 2: поиск сообщества, стабильности и мира во взаимозависимом мире

Стандарт 3: Основные глобальные тенденции после Второй мировой войны

Всемирная история
Через эпохи
Стандарт 1: Долгосрочные изменения и повторяющиеся закономерности в мировой истории

Заметки о стандартах всемирной истории


Подходы к всемирной истории

Эти руководящие принципы предусматривают как минимум три года обучения всемирной истории между 5 и 12 классами.Они также выступают за курсы, которые действительно носят глобальный характер. Стандарты, изложенные в этой главе, предназначены в качестве руководства и ресурса для школ при разработке или улучшении курсов всемирной истории. Они не предназначены для использования в качестве предписанной учебной программы или ежедневного плана курса. Учителя могут захотеть изучить ряд различных концептуальных и организационных подходов к разработке учебных программ. Сколько времени следует уделять конкретным периодам, регионам или историческим вопросам? Какие темы следует выделить, а какие исключить? Каков правильный баланс между обобщением и детализацией? Разные учителя и школы придут к разным ответам на эти вопросы.Представленные здесь стандарты совместимы с различными учебными программами и будут поддерживать их. Среди возможных подходов, возможно, наиболее широко используются четыре:

Сравнительные цивилизации . Этот подход предлагает учащимся исследовать истории крупных цивилизаций одну за другой. Одну цивилизацию можно изучать в течение относительно длительного периода времени и сравнивать идеи и институты разных цивилизаций. Эта структура подчеркивает преемственность внутри культурных традиций, а не исторические связи между цивилизациями или более глобальные события.

Цивилизации в глобальном контексте . Эта концептуализация устанавливает баланс между изучением конкретных цивилизаций и вниманием к событиям, возникающим в результате взаимодействия между обществами. Этот подход может также подчеркивать контакты между городскими цивилизациями и негородскими народами, такими как кочевники-скотоводы. Студенты, скорее всего, исследуют основные цивилизационные традиции менее подробно, чем в сравнительной модели цивилизаций, но будут уделять относительно больше времени изучению разнообразия исторического опыта во всем мире.

Межрегиональная история. В последние годы учителя экспериментировали с этой моделью. Здесь студенты сосредотачивают свое внимание на широких закономерностях изменений, которые могут выходить за рамки наций или цивилизаций. Учащиеся исследуют в сравнительной перспективе события, происходящие в разных частях мира в одно и то же время , а также события, вовлекающие народы, говорящие на разных языках и культурных традициях, в общий опыт. Этот подход включает изучение отдельных обществ и цивилизаций, но уделяет особое внимание более широким областям человеческого взаимодействия, таким как бассейн Индийского океана, «Тихоокеанский край» или даже мир в целом. По сравнению с двумя другими моделями эта делает меньше акцента на долгосрочном развитии идей и институтов внутри цивилизаций и больше на крупномасштабных социальных, культурных и экономических изменениях.

Тематическая история . Здесь учащиеся определяют и исследуют конкретные исторические вопросы или проблемы в течение определенных периодов времени. Например, одна единица исследования может быть связана с урбанизацией в разных обществах с древних времен до наших дней, вторая — с рабством на протяжении веков, а третья — с национализмом в наше время.Такой подход позволяет учащимся очень глубоко изучить один вопрос, часто актуальный в настоящее время. Учителя, однако, могут захотеть рассмотреть опасность отделения или изоляции отдельных явлений от более широкого исторического контекста того времени. Полезным компромиссом может быть выбор ряда тем для акцентирования внимания, а затем вплетение их в хронологическое исследование на основе одной из трех других моделей.

Примечание по терминологии

В этих стандартах используются определенные термины, которые могут быть незнакомы некоторым читателям. Юго-Западная Азия используется для обозначения района, обычно называемого Ближним Востоком, то есть региона, простирающегося от восточного побережья Средиземного моря до Афганистана, включая Турцию и Аравийский полуостров. Ближний Восток используется только в некоторых стандартах, относящихся к 20 веку. Термин Афро-Евразия иногда появляется для обозначения географического контекста исторических событий, охватывающих как Африку, так и Евразию. Светские обозначения BCE (до нашей эры) и CE (в нашу эру) используются в Стандартах вместо BC и AD.Это изменение никоим образом не меняет традиционный григорианский календарь.

Уроки для домашнего обучения (K-12)

В ответ на пандемию COVID-19 мы собрали следующую подборку ресурсов для учителей и/или родителей, работающих со своими детьми K-12. Пожалуйста, ознакомьтесь с инструкциями перед тем, как поделиться любым из этих ресурсов  с детьми, и обратите внимание на следующее:  

  • Многие из этих ресурсов не могут быть заполнены самостоятельно — они потребуют участия родителей и/или братьев и сестер на определенном уровне.  
  • Для ресурсов, помеченных как уроки , вы найдете пошаговые инструкции.
  • Ресурсы, помеченные как наборов первоисточников , предназначены для использования в исторических исследованиях, когда учащимся задают вопрос (входит в комплект), а затем путем тщательного изучения доказательств в наборе вырабатывают свои собственные интерпретации ответа.
  • Ресурсы, помеченные как  Текущий контекст  , предназначены для того, чтобы помочь учащимся узнать больше о текущих событиях в новостях.Они включают короткие чтения и последующие вопросы.

Для учащихся начальной школы

Список рекомендуемых книг с картинками K-5 (Погрузитесь в книгу с картинками)

Детский сад — Понимание сейчас и давно

Что значит быть американцем? (Набор первоисточников для детского сада)

Work Long Ago (набор исходников для детского сада)

Безопасность в школе (основной набор для детского сада)

1 класс — Время и пространство

Школьные правила (набор исходников для 1 класса)

Жизнь сейчас по сравнению с жизнью давным-давно (набор первоисточников 1-го класса)

Стоимость и последствия (набор первичных источников 1-го уровня)

Символы У. S. (набор первоисточников 1-го класса)

2-й класс — Люди, которые имеют значение

Heroes (набор первоисточников 2-го уровня)

Люди помнят прошлое (набор первоисточников 2-го класса)

Почему люди переезжают? (Набор первоисточников 2-го класса)

Биографии афроамериканцев (набор первоисточников для 2-го класса) 

3-й класс — История сообщества

Сообщества коренных жителей Калифорнии (набор первоисточников 3-го класса)

Почему люди поселились в Калифорнии? (Набор первоисточников 3-го класса)

Сообщество (набор первоисточников 3-го уровня)

4 класс — История Калифорнии

Калифорнийские индейцы — период ранчо от доколумбовой до мексиканской эпохи (набор первоисточников 4-го класса)

Калифорнийские индейцы и система миссий (урок 4-го класса)

Калифорнийские миссии, окружающая среда и экономика (набор первоисточников для 4-го класса)

Калифорнийские миссии, окружающая среда и экономика — ИСПАНСКИЙ (набор первоисточников для 4-го класса)

Влияние Калифорнийских миссий на людей (набор первоисточников 4-го класса)

Поддержка грамотности для калифорнийских индейцев Наборы источников (4-й класс)

Открытие золота (набор первоисточников 4-го уровня)

История и география США, 5 класс (Исследование — 18 век).
История США)

Системы управления коренных американцев (набор первоисточников 5-го класса)

Age of Exploration (набор первоисточников 5-го класса)

Рабство в колониях (набор первоисточников 5-го класса)

Закон о гербовом сборе (урок 5 класса)

Дорога к американской революции (урок 5 класса)

Road to the American Revolution (набор первоисточников для 5-го класса)

Здравый смысл (урок 5 класса)

Введение в Конституцию (урок 5 класса)

Конституция (набор первоисточников для 5-го класса)

Westward Expansion (набор первоисточников 5-го класса)

Патриоты и обиды (набор первоисточников 5-го класса)

Для учащихся средней школы:

6 класс История и география древнего мира

Древние евреи (набор первоисточников для 6-го класса)

Древние евреи — ИСПАНСКИЙ (набор первоисточников для 6-го класса)

Месопотамия, Куш и Египет (набор первоисточников 6-го класса)

Религиозные влияния на Римскую империю (набор первоисточников для 6-го класса)

Всемирная история и география Средневековья и раннего Нового времени, 7 класс

Expansion and Fall of the Roman Empire (набор первоисточников 7-го класса)

Монгольская империя (набор первоисточников 7-го класса)

Христианство и обмен — Гваделупа (набор первоисточников 7-го класса)

Места встреч в средневековом мире (многоуровневая часть 7-го класса)

8 класс 19 в.
История и география США

Декларация независимости (урок 8-го класса)

Основание США (урок 8-го класса)

Фредерик Дуглас (аболиционистское движение) (урок 8-го класса)

Аболиционизм США (набор первоисточников 8-го класса)

Гражданская война (многоуровневый блок 8-го класса)

Western Expansion (урок 8-го класса)

Иммиграция на остров Ангела (набор первоисточников для 8-го класса)

Текущий контекст: корни иммиграционного кризиса (ресурс текущих событий)

Для старшеклассников:

Текущий контекст: Преподавание текущих событий (13 ресурсов текущих событий для студентов HS)

Сравнение COVID-19 с гриппом 1918 (план урока)

9 класс (этноведение)

В.Э.Б. Дюбуа (набор первоисточников для 9-го класса) 

10 класс 20 в. Всемирная история и география

Тирания и верховенство закона (урок 10 класса)

Revolutions in the Atlantic World (набор первоисточников для 10-го класса)

Влияние колониализма на коренных жителей — пример CA (набор первоисточников для 10-го класса)

Влияние колониализма на коренных жителей — пример CA — ИСПАНСКИЙ (набор первоисточников для 10-го класса)

Геноцид армян (набор первоисточников для 10 класса)

Последствия Первой мировой войны — Карты Ближнего Востока (набор первоисточников для 10-го класса)

Коммунизм и фашизм (набор первоисточников для 10-го класса)

Вторая мировая война (урок 10 класса)

«Холодная война» (многоуровневая часть для 10 и 11 классов)

Кубинский ракетный кризис (набор первоисточников для 10-го класса)

The Contemporary World — Environmental Challenges (набор первоисточников для 10-го класса)

Макиладорас в Северной Мексике (набор первоисточников 10-го класса)

Терроризм (набор первоисточников для 10-го класса)

Текущий контекст: Молодежь vs. Изменение климата (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: Сельское хозяйство и изменение климата (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: повышение уровня моря (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: нехватка воды (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: изменение климата (ресурс текущих событий)

11 класс 20 век История и география США

Основание США (урок 11 класса)

Реконструкция (урок 11 класса)

Влияние реконструкции на страну (набор первоисточников 11-го класса)

Иммиграция в США (набор первоисточников для 11-го класса)

США в Первую мировую войну (набор первоисточников для 11-го класса)

Rise of the US (набор первоисточников для 11-го класса)

Избирательное право для женщин (набор первоисточников для 11-го класса)

1920-е (набор первоисточников для 11-го класса)

Великая депрессия (набор первоисточников для 11-го класса)

«Холодная война» (многоуровневая часть для 10 и 11 классов)

Маккартизм (урок 11 класса)

Гражданские права (набор первоисточников для 11-го класса)

Гражданские права — MLK (урок 11 класса)

Движения за гражданские права (набор первоисточников для 11-го класса)

Власть президента — Вьетнам (урок 11 класса)

Современные американские выпуски (набор первоисточников для 11-го класса)

Текущий контекст:  Молодежь vs. Изменение климата (ресурс текущих событий)

Текущий контекст:  Сельское хозяйство и изменение климата (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: повышение уровня моря (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: нехватка воды (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: изменение климата (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: пожар в Калифорнии (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: автомобильные выбросы и качество воздуха (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: Молодежь в действии (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: морское бурение нефтяных скважин (ресурс текущих событий)

Правительство 12-го класса

Правительственная власть (набор первоисточников правительства 12-го класса)

Судебный обзор (набор первоисточников правительства 12-го класса)

Федерализм (набор первоисточников правительства 12-го класса)

Социальная активность и СМИ (набор первоисточников правительства для 12-го класса)

Текущий контекст:  Молодежь vs. Изменение климата (ресурс текущих событий)

Текущий контекст:  Сельское хозяйство и изменение климата (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: повышение уровня моря (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: нехватка воды (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: изменение климата (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: пожар в Калифорнии (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: автомобильные выбросы и качество воздуха (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: Молодежь в действии (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: морское бурение нефтяных скважин (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: корни иммиграционного кризиса (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: управление государственными землями (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: Управление общественными землями на Западе (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: вода в Калифорнии (ресурс текущих событий)

12 класс Экономика

Глобализация (набор первоисточников по экономике для 12-го класса)

Текущий контекст:  Молодежь vs. Изменение климата (ресурс текущих событий)

Текущий контекст:  Сельское хозяйство и изменение климата (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: повышение уровня моря (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: изменение климата (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: пожар в Калифорнии (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: автомобильные выбросы и качество воздуха (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: морское бурение нефтяных скважин (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: управление государственными землями (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: Управление общественными землями на Западе (ресурс текущих событий)

Текущий контекст: вода в Калифорнии (ресурс текущих событий)

 

Хронология древних цивилизаций: 16 древнейших культур

Раньше я считал, что моя прабабушка была первым человеком на земле.Она была такой старой, она ДОЛЖНА была быть. Эти глубокие морщины вокруг ее глаз и рта были явной выдачей.

Оказывается, я ошибался. Невероятно неправильно. Люди украшали обширные травянистые равнины этой планеты задолго до того, как были живы прадеды Наны (и даже есть черепаха, которая старше ее!).

Кто знал? Ну, теперь я знаю, и ты тоже можешь.

Вот полная хронология древних цивилизаций — их имена, даты, местонахождение и некоторые причудливые мелочи о них — начиная с той, которая все еще процветала всего 600 лет назад, и заканчивая одной, которая все еще движется вперед сегодня .

16. Цивилизация инков

Период: 1438 г. н.э. – 1532 г. н.э.
Первоначальное местоположение: Древнее Перу
Текущее местоположение: Перу, Эквадор, Чили
Основные моменты: Мачу-Пикчу, инженерное мастерство

Перу дает любителям истории удивительную отправную точку. Между 1438 и 1532 годами народ инков превратился из небольшого племени в крупнейшую империю Южной Америки в доколумбовую эпоху, а в период своего расцвета их границы простирались даже до Эквадора и Чили.

Этот рост произошел быстро, благодаря неудачной привычке инков — завоеваниям. Они обожали пожирать более слабые культуры и быстро превратились в непреодолимую силу.

Инки признаны гениями, создавшими Мачу-Пикчу по кусочкам, но они сделали гораздо больше. Гражданские лица пользовались льготами, такими как сублимированные продукты и эффективная почтовая система. Посланники использовали умопомрачительную сеть дорог, и если судить об их долговечности, инженеры инков, безусловно, обогнали своих современных коллег за свои деньги.

Извилистые линии были построены так прилично, что несколько дорожек сохранились до наших дней, все еще в отличном состоянии. Первоклассная гидравлика также обеспечила такие города, как Мачу-Пикчу, каменными фонтанами, которые приносили пресную воду из далеких источников.

Но жажда завоеваний Империи инков была ироничной, поскольку настал день, когда более сильный враг захотел их территорию. Испанские конкистадоры, сошедшие с кораблей на землю Южной Америки, принесли с собой серьезный случай золотой лихорадки, а также грипп и оспу.

В связи с безудержным распространением болезней бесчисленное количество умерших от инфекций и дестабилизация нации. И вместе с этим началась гражданская война. Испанцы использовали свое превосходное оружие и стратегии, чтобы сломить оставшееся хрупкое сопротивление, и когда последний император Атауальпа был казнен, все, что осталось от инков, стало страницей в истории.

15. Цивилизация ацтеков

Период: 1325 г. н.э. – 1521 г. н.э.
Исходное местоположение: Южно-центральная Мексика
Текущее местоположение: Мексика
Основные моменты: Высокоразвитое и сложное общество

Рождение ацтеков остается загадкой.Никто точно не знает, откуда они пришли, но, в конечном счете, ацтеки установили свой флаг в южно-центральном районе доколумбовой Мексики.

В 1325 году честолюбивое племя построило сердце своей цивилизации: потрясающую столицу под названием Теночтитлан, которая простояла до 1521 года и до сих пор служит основой для современного Мехико.

Если бы «Ацтеки» были командой по крикету, они были бы универсалами. Помимо сельского хозяйства, искусства и архитектуры, их политическое и военное превосходство принесло ацтекам почти 6 миллионов подданных из 500 городов-государств, каждый из которых состоял из своей собственной территории, и многие из завоеванных платили дань, которая увеличивала богатство ацтеков.

Кроме того, их экономика была вечно здоровым зверем; в хороший день на рынке Теночтитлана кипела активность 50 000 человек, ищущих выгодную сделку. Кроме того, если вы знаете слова «койот», «шоколад» и «авокадо», то поздравляем! Вы говорите на науатле, основном языке ацтеков.

Когда пришел конец, это печально отразилось на кончине инков. Испанцы прибыли на кораблях в 1517 году и спровоцировали эпидемии, сражения и смерть местных жителей.

Во главе с печально известным Эрнаном Кортесом конкистадоры увеличили свою численность, завербовав местных врагов ацтеков, и вырезали людей в Теночтитлане.

Вождь ацтеков Монтесума умер подозрительной смертью в заключении, и вскоре после этого племянник этого человека изгнал захватчиков. Но Кортес снова вернулся в 1521 году и сравнял с землей Теночтитлан, положив конец цивилизации ацтеков.

ПОДРОБНЕЕ: Империя ацтеков и боги ацтеков

14. Римская цивилизация

Период: 753 г. до н.э. – 476 г. н.э.
Первоначальное местоположение: Река Тибр в Италии
Текущее местоположение: Рим
Основные моменты: Монументальная архитектура

Традиционно считается, что он был основан в 753 году до нашей эры.э., начало Рима было скромной деревней. Люди, поселившиеся на берегах итальянской реки Тибр, затем взорвались, превратившись в самую могущественную древнюю империю, которую когда-либо видели.

ПОДРОБНЕЕ: Основание Рима

Благодаря войнам и торговле след города достиг большей части Северной Африки, Западной Азии, континентальной Европы, Великобритании и островов Средиземноморья.

Культура славится своими непреходящими памятниками. Благодаря использованию специального бетона, а также вниманию к деталям римляне создали современные туристические объекты, такие как Колизей и Пантеон.

И когда посетители проверяют свой календарь, чтобы записаться на посещение, или записывают информацию о своем путешествии, используя западный алфавит, они также используют две величайшие вещи, которые римская цивилизация оставила после себя как непреходящее наследие.

Но Римская империя рухнула, и не потому, что чужеземная орда штурмовала ворота — вместо этого римская верхушка боролась за корону, пока не разразилась гражданская война.

Почувствовав кровь, противники Рима собрались, и необходимость отбиваться от них разрушила некогда невероятно богатую культуру.Последний удар был нанесен из-за размера империи. Многие границы невозможно было защитить, и германский князь Одоакар сокрушил то, что осталось от римской армии.

Он дал пинка последнему императору и стал королем Италии, положив конец римской цивилизации в 476 г. н.э.

Если вы хотите узнать больше о Римской империи, вот несколько дополнительных статей, в которые вы можете погрузиться:

Полная хронология Римской империи
Высшая точка Рима
Упадок Рима
Падение Рима

13.Персидская цивилизация

Период: 550 г. до н.э. – 331 г. до н.э.
Исходное местоположение: Египет на западе в Турцию на севере, через Месопотамию к реке Инд на востоке
Текущее местоположение: Современный Иран
Основные моменты: Королевская дорога

Череда царей создала Персидскую империю. Первый, Кир II, положил начало традиции завоевания новых земель. С 550 г. до н.э. до 331 г. до н.э. это королевское увлечение захватом новых территорий дало персам самую большую империю, зарегистрированную в древней истории.

Их земли включали современные Египет, Иран, Турцию, Северную Индию и регионы внутри Пакистана, Афганистана и Центральной Азии.

Культура оставила после себя великие руины, сложные металлические конструкции и бесценные золотые сокровища. Интересно, что они исповедовали «зороастризм», который до сих пор остается одной из древнейших религий.

Толерантная система верований, вероятно, была причиной того, что Сайрус II был необычным для своего времени — он предпочитал относиться к своим побежденным врагам с уважением, а не с жестокостью.Более поздний царь, Дарий I (отец знаменитого кино Ксеркса I, из фильма 300 ), создал потрясающую Королевскую дорогу, сеть, которая простиралась от Эгейского моря до Ирана и соединяла несколько городов на протяжении 2400 километров ( 1500 миль) дорожного покрытия.

Королевская дорога помогла организовать службу экспресс-почты, а также установить контроль над обширной территорией. Но, к сожалению, именно это и привело Персию к гибели.

Александр Македонский из Македонии использовал удобные дороги, чтобы рысью побеждать персов, истощенных в финансовом отношении от подавления мятежей среди захваченных ими государств. Александр встретил ожесточенное сопротивление, но подчинил Персию и положил конец ее долгому и жестокому правлению.

12. Древнегреческая цивилизация

Период: 2700 г. до н.э. – 479 г. до н.э.
Исходное местоположение: Италия, Сицилия, Северная Африка, на западе Франция
Текущее местоположение: Греция
Основные моменты: Концепции демократии, Сенат, Олимпийские игры

Одна из самых известных и незабываемых культур в истории возникла благодаря фермерам.Во времена Средневековья Греции на земле трудилось лишь несколько деревень; к тому времени, когда Древняя Греция была в полном расцвете в 700 г. до н.э., эти деревни превратились в целые города-государства.

Конкуренция привела к поиску новых земель, и при этом Греция распространила 1500 городов-государств от Средиземного моря до Малой Азии (современная Турция) и от Черного моря до Северной Африки.

Древнегреческая цивилизация была чистой изобретательностью — они оттачивали концепции и теории искусства, науки, техники и литературы; они посеяли семена демократии, американской конституции и правительств, движимых идеей свободы во всем мире.

Греческая эпоха также подарила нам театр и эпические поэмы Гомера, Илиада и Одиссея . Лучшее и самое известное оно подарило нам Олимпийские игры, так как примерно с 776 г. до н.э. спортсмены соревновались за главный приз — венок из оливковых листьев, известный как «котинос» (в то время и носить его в честь богов было большим делом).

Ужасные судьбы большинства великих цивилизаций прошлого были вызваны ими самими или другими, стремившимися их уничтожить.Древние греки были редким исключением.

Их архаичный период не закончился кровью и огнем; вместо этого около 480 г. до н.э. эта эпоха превратилась в захватывающую классическую эпоху — время, которое потрясло архитектурное и философское мышление до 323 г. до н.э.

ПОДРОБНЕЕ: Древняя Спарта: история спартанцев
ПОДРОБНЕЕ: Пелопоннесская война
ПОДРОБНЕЕ: Битва при Фермопилах

11. Китайская цивилизация

Период: 1600 Б. С. – 1046 г. до н.э.
Исходное местоположение: Хуанхэ и регион Янцзы
Текущее местоположение: Страна Китай
Основные события: Изобретение бумаги и шелка

В огромном историческом статусе Китая нет ничего нового; На протяжении тысячелетий отличительной чертой цивилизации было делать что-то масштабно и с изюминкой. Но большинство начинаний скромны, и Китай не исключение.

Начавшись с небольших неолитических деревень, разбросанных по огромному ландшафту, из этой колыбели произошли знаменитые династии, впервые проросшие вдоль реки Хуанхэ на севере.

Древняя китайская культура соткала первый шелк и спрессовала первую бумагу. Изящные пальцы построили оригинальный морской компас, печатный станок и порох. И вдобавок китайцы также изобрели и усовершенствовали производство фарфора, за тысячу лет до того, как европейские мастера разгадали их секрет.

Именно домашние проблемы привели к падению первого домино. Имперские распри привели к войнам, которые уничтожили династию Шан в 1046 году до нашей эры, что привело к завершению эпохи, когда древняя культура Китая достигла блестящих высот.

Но, несмотря на окончание этой замечательной главы в истории, китайская нация по-прежнему остается самой долгоживущей цивилизацией в мире.

10. Цивилизация Майя

Период: 2600 г. до н.э. – 900 г. н.э.
Первоначальное местоположение: Вокруг современного Юкатана
Текущее местоположение: Юкатан, Кинтана-Роо, Кампече, Табаско и Чьяпас в Мексике; на юг через Гватемалу, Белиз, Сальвадор и Гондурас
Основные моменты: Комплексное понимание астрономии

Присутствию майя в Центральной Америке тысячи лет, но археологи любят связывать реальное начало культуры с доклассическим периодом.Около 1800 г. до н.э. отмечен момент, когда охотники и собиратели решили осесть и построить постоянные жилища.

Первые деревни были невероятно успешными в сельском хозяйстве и продолжали населять майя на своей огромной территории.

Древняя империя майя была полна чудес — высокие храмы, которые почти касались неба; необычный календарь, насчитывавший миллионы лет; невероятное астрономическое понимание; обширное ведение документации.

Несколько городов имели уникальные торговые марки, такие как пирамиды, грандиозные гробницы и детализированные иероглифы, разбросанные по всему.Майя достигли художественных и интеллектуальных высот, невиданных ранее в Новом Свете, но, несмотря на эти цивилизационные достижения, культура не была сплошь единорогами и радугами — они любили проводить время, принося человеческие жертвы и развязывая войну против собственного народа.

Внутренний конфликт, засуха и их завоевание испанцами в 16 веке — все это сговорилось, чтобы сбросить эту потрясающую цивилизацию прямо с метафорической скалы.

Культура погибла под давлением обращения в христианство и из-за безудержного распространения европейских болезней, но сами майя никогда не вымерли полностью, так как миллионы их потомков существуют сегодня по всему миру и продолжают говорить на нескольких языках майя.

9. Древнеегипетская цивилизация

Период: 3150 г. до н.э. – 30 г. до н.э.
Исходное местоположение: Берега Нила
Текущее местоположение: Египет
Основные события: Строительство пирамид, мумификация

Доисторические люди наткнулись на Нил — пышный зеленый оазис, окруженный со всех сторон жаркими пустынями — и им понравилось то, что они увидели. Поселения вдоль реки росли как грибы, а самые ранние сельскохозяйственные деревни датируются 7000 лет назад, создавая сцену для страны Египет, которая существует до сих пор.

ПОДРОБНЕЕ: Египетские боги и богини

Древние египтяне — это синонимы пирамид, мумий и фараонов (иногда всех сразу), но есть еще два краеугольных камня египтологии — самобытное искусство культуры и множество богов, одержимых богатой мифологией.

А в 1274 г. до н.э. фараон Рамзес II положил конец кровавому 200-летнему конфликту с хеттами, когда два царства согласились стать союзниками, подписав один из первых в мире мирных договоров.

Царство Древнего Египта исчезало медленно, его слои сходили один за другим. Начавшись с нескольких войн, которые разрушили его оборону, начались вторжения, и каждая волна стирала все больше и больше путей древней цивилизации.

Ассирийцы ослабили армию и экономику Египта. Греческие буквы заменили иероглифы. Римляне фактически покончили с фараонами. Арабы захватили страну в 640 г. н.э., и к 16 веку египетский язык был полностью заменен арабским.

8. Цивилизация Норте-Чико

Период: 3000 г. до н.э. – 1800 г. до н.э.
Исходное местоположение: Перу
Текущее местоположение: Андское плато вдоль западного побережья Перу
Основные достопримечательности: Монументальная архитектура

Эта культура — загадка. Как по волшебству, они внезапно появились около 3000 г. до н.э. и поселились на сухой и враждебной полосе земли. Это Андское плато в северо-центральной части Перу, называемое Норте-Чико, дало название культуре, и, несмотря на суровые засушливые условия, цивилизация процветала в течение 1200 лет.

Люди Норте-Чико смогли добиться успеха без письма, и не было найдено никаких доказательств, указывающих на социальные классы. Но их способность располагать массивные пирамиды, дома и площади вокруг своих храмов предполагает, что цивилизация имела какое-то правительство, обильные ресурсы и обученных рабочих.

Типичным товарным знаком многих древних культур является керамика и искусство, но это уникальное общество так и не произвело ни одного найденного осколка, и они, похоже, не склонны брать в руки кисть.Осталось очень мало артефактов, поэтому о повседневной жизни этих людей почти ничего не известно.

Невероятно, но они создали около 20 поселений, которые были одними из крупнейших городов своего времени. Кроме того, архитектура Норте-Чико была настолько монументальной, точной и хорошо спланированной, что более поздние культуры, включая инков, беззастенчиво переняли у них несколько идей, чтобы использовать их в своих обществах.

Молчание Норте Чико и отсутствие остаточных улик скрывают то, что с ними произошло, и причины, по которым они прощались со своими городами, исчезая. Историки, возможно, никогда не разгадают происхождение этой отважной группы.

7. Дунайская культура, или культура линейно-ленточной керамики

Период: 5500 г. до н.э. – 3500 г. до н.э.
Исходное местоположение: Европа
Текущее местоположение: Долина Нижнего Дуная и предгорья Балкан
Основные моменты: Статуэтки богини и золотые артефакты

За ослепительными империями Рима и Греции, дальше в историю, чем пирамиды и храмы на Ниле, ждет жемчужина — безымянная цивилизация примерно 5500 г. до н.э.C., который вырос из тысяч могил и множества поселений, у предгорий Балкан и в долине Нижнего Дуная.

В течение следующих 1500 лет эта цивилизация, известная как дунайская культура, возводила города с тысячами домов и блистала, возможно, самым передовым обществом в мире своего времени.

Одной из самых известных его привычек было создание фигурок «богинь». Назначение терракотовых статуй остается нерешенным, но историки предполагают, что они, вероятно, прославляли женскую силу и красоту.

И вопреки тому, что могли бы сделать сегодняшние современные руки, это общество тоже бросало золото в могилы; на одном из его кладбищ был найден один из крупнейших и старейших золотых тайников цивилизации, около 3000 штук.

Полосатая дунайская керамика побудила остроумного немца назвать эту культуру «Linearbandkeramik» (что очень творчески означает «Культура линейной керамики»), и название, сокращенное до «LBK», прижилось.

Все, что осталось от упадка Дуная, — это расплывчатая сноска, но то, что есть , известно, так это то, что на протяжении двух столетий отчаянные события столкнулись с их цивилизацией.

Массовые захоронения, причина возникновения которых никому не известна, начали появляться в поселениях примерно в то же время, когда начала исчезать эта замечательная община.

6. Месопотамская цивилизация

Период: 6500 г. до н.э. – 539 г. до н.э.
Исходное местоположение: Северо-восток у гор Загрос, юго-восток у Аравийского плато
Текущее местоположение: Ирак, Сирия и Турция
Основные моменты: Первая цивилизация в мире

В переводе с древнегреческого означает «Земля между реками», Месопотамия была регионом, а не единой цивилизацией, и несколько культур извлекали выгоду из плодородных земель, которые сегодня включают юго-западную Азию и полосы вдоль восточной части Средиземного океана.

Первые счастливчики прибыли в 14000 г. до н.э. и процветал между реками Тигр и Евфрат. На протяжении тысячелетий Месопотамия была первоклассной недвижимостью, и все окружающие культуры и группы желали ее.

Если оставить в стороне вторжения и многочисленные конфликты, которые последовали за этим, плодородная почва региона позволила тем, кто заселил Месопотамию, достичь уровня, выходящего за рамки простого выживания, используя его, чтобы полностью раскрыть свой потенциал.

Месопотамии приписывают начало человеческой цивилизации и многие вещи, которые изменят мир — изобретение времени, колеса, математики, карт, письменности и парусных лодок.

Первыми построили шумеры, одна из первых человеческих цивилизаций. После господства почти 1000 лет они были завоеваны Аккадской империей в 2334 г. до н.э. которые, в свою очередь, пали перед гутианскими варварами (группа, которая управляла как пьяная обезьяна и чуть не привела к краху и сожжению всей империи).

Месопотамия несколько раз переходила из рук в руки, например, от вавилонян к хеттам, переходя от мира к войне и обратно. Несмотря на это, региональная культура смогла развить свой собственный колорит — с такими отличительными чертами, как использование глиняных табличек для ведения записей и общения, известное как «клинопись», — до того, как все было уничтожено персами, когда они захватили Месопотамию в 539 году. Б.С.

5. Цивилизация долины Инда

Период: 2600 г. до н.э. – 1900 г. до н.э.
Первоначальное местоположение: Вокруг бассейна реки Инд
Текущее местоположение: Северо-восток Афганистана, Пакистан и северо-запад Индии
Основные моменты: Одна из самых распространенных цивилизаций в истории

В 1920-х годах кто-то заметил «старо выглядящие» артефакты возле реки Инд, и то, что началось как единичное открытие небольшой памяти, привело к обнаружению удивительно большой цивилизации долины Инда.

С территорией, простирающейся на 1,25 миллиона квадратных километров (почти 500 000 квадратных миль), он достиг тысячи поселений на территории современного Пакистана, Индии и Афганистана.

Конфликт обычно возникает, когда люди объединяются в большие сообщества, но там, где археологи полностью ожидали найти признаки войны в такой большой цивилизации, не было ни единого искалеченного скелета, ни сожженных зданий, ни свидетельств того, что люди Инда совершали набеги на других близлежащих культуры.

Или даже то, что они практиковали неравенство, расовое или социально-классовое, между собой.Фактически в течение 700 лет цивилизация процветала без доспехов, оборонительных стен и оружия. Вместо этого они наслаждались обильной едой, большими просторными городами, современными улицами с канализацией и канализационными системами, поддерживающими чистоту в городах.

Природные ресурсы сделали их достаточно богатыми, чтобы достичь этого, и они жили в мире, потому что их соседи предпочитали торговать специальными продуктами Инда, такими как медь, древесина и полудрагоценные камни.

И хотя другие культуры, окружавшие их, были слишком заняты своей внутренней борьбой за власть, чтобы завладеть этими сокровищами силой, смесь человеческих и природных факторов — захватчиков из Центральной Азии и климатических изменений — задушила бы культуру Инда. в конце концов.

4. Культура Цзяху

Период: 7000 г. до н.э. – 5700 г. до н.э.
Исходное местоположение: Хэнань, Китай
Текущее местоположение: провинция Хэнань, Китай
Основные моменты: Костяные флейты, самый ранний образец китайской письменности

До великих династий Китая маленькие неолитические деревни служили корнями их великой цивилизации. Самое старое из этих поселений было найдено недалеко от города Цзяху в современной провинции Хэнань в Восточном Китае.

Несколько зданий, в том числе более сорока домов, дали культуре Цзяху звание первой и древнейшей идентифицируемой цивилизации Китая.

Культурно богатая деревня, по всей вероятности, сильно повлияла на развитие китайской цивилизации. Археологам, насчитывающим 9000 лет, удалось откопать рекордные артефакты, такие как самое раннее вино в мире, самые старые из известных действующих музыкальных инструментов — флейты, сделанные из костей птиц и до сих пор звучащие прилично, — и некоторые из древнейших сохранившихся рисовых . На этом сайте также был найден самый древний из когда-либо найденных образцов китайской письменности.

Само поселение погибло, возможно, буквально около 5700 г. до н.э., поскольку свидетельства показывают, что в то время вся территория находилась на глубине нескольких футов под водой.

Близлежащие реки наполнились настолько, что вышли из берегов и затопили деревню, вызвав запустение всей цивилизации и миграцию в неизвестном направлении.

3. Айн Газаль

Период: 7 200 Б.C. – 5000 г. до н.э.
Исходное местоположение: Айн Газаль
Текущее местоположение: Современный Амман, Иордания
Основные достопримечательности: Монументальные статуи

Исследователи знакомятся с цивилизацией Айн-Газаль, название которой на современном арабском означает «источник газели». Это неолитическое общество является прекрасным окном в изучение перехода человека от образа жизни охотников-собирателей к оседлости и пребыванию на одном месте достаточно долго, чтобы заниматься сельским хозяйством. Культура Айн-Газаль процветала во время этого крупного сдвига и сохранилась на территории современной Иордании.

Первая небольшая группа увеличилась примерно до 3000 граждан и продолжала процветать на протяжении столетий. Их столица была украшена таинственными фигурами из известкового гипса, в том числе беременными женщинами и стилизованными человеческими фигурами, и жители наносили такие же лица из известкового гипса на черепа своих умерших.

С переходом на сельское хозяйство потребность в охоте уменьшилась, и они стали больше полагаться на свои стада коз и овощные склады.

Несмотря на то, что по неизвестным причинам что-то пошло не так, и около девяноста процентов населения собрались в спешке, чтобы уйти, успешный переход этой культуры в одну из первых оседлых цивилизаций позволил исследователям, таким как антропологи и археологи — тем, кто сосредоточен на истории того, как люди превратились в современный мир, чтобы исправить многие предположения о том, как развивались общества.

2. Поселок Чатал-Хююк

Период: 7500 г. до н.э. – 5700 г. до н.э.
Исходное местоположение: Южная Анатолия
Текущее местоположение: Турция

В Турции находится самый известный в мире город каменного века. Его название происходит от смеси турецких слов, означающих «вилка» и «насыпь». Строители Чатал-Хююка чтили связь между бродячими людьми и большой рекой. Они выбрали водный путь на равнине Конья и поселились там, расположив свой город на двух холмах.

Там, где Айн-Газаль продемонстрировал огромный человеческий сдвиг перехода от собирателя к земледельцу, Чатал-Хююк является лучшим известным примером, демонстрирующим раннюю городскую цивилизацию, погруженную в сельское хозяйство.

Их дома были необычными, так как были плотно сбиты друг с другом и не имели ни окон, ни дверей — чтобы попасть внутрь, люди лезли через люк в крыше. Цивилизации также не хватало великих памятников и элитных зданий или районов, что является удивительным признаком того, что сообщество могло быть более равным, чем большинство.

Оставление Чатал-Хююка — недостающая страница в истории, в основном успешной. Археологи обнаружили, что классовая система, вероятно, стала более разделенной, что в конечном итоге разрушило культуру.

Тем не менее, социальные волнения являются ранним и недоказанным подозрением, поскольку только четыре процента всего Чатал-Хююка были раскопаны и исследованы. Остальные, погребенные и наполненные информацией, могут раскрыть конец города таким образом, что это не подлежит сомнению.

1.Австралийские аборигены

Период: 50 000 лет до н.э. – Настоящее время
Первоначальное местоположение: Австралия
Текущее местоположение: Австралия
Основные моменты: Первая известная человеческая цивилизация

Самая умопомрачительная древняя цивилизация принадлежит аборигенам Австралии. На протяжении тысячелетий возникало и исчезало множество великих империй, но коренные жители прибыли в Австралию 50 000 лет назад — и они до сих пор стоят 90 217 90 218.

И, что невероятно, есть доказательства того, что они могли впервые ступить на континент еще 80 000 лет назад.

Культура славится своим «Время грез», и одно или два предложения не могут передать эту тему правильно — «Грезы» — это понятие, охватывающее все времена; будущее, прошлое и настоящее, и пронизывает каждый аспект жизни.

Это и история сотворения, и пункт назначения после смерти, своего рода план благополучной жизни. В общем, это явление так же уникально, как и люди, которые черпали из него силу и руководство на протяжении всего своего существования.

К счастью, нет необходимости объяснять исчезновение этой культуры — они существуют и сегодня! Но хотя это и так, на протяжении всей своей истории австралийские аборигены сталкивались с жестокими преследованиями, направленными на уничтожение их культуры, языков и жизни.

Хотя нация выживает и даже получила извинения от премьер-министра Австралии Кевина Радда, борьба за сохранение своих традиций остается борьбой.

Наш мир сегодня выглядел бы совсем иначе, если бы этих цивилизаций никогда не существовало.Их влияние присутствует почти во всех наших современных областях, включая спорт, науку, финансы, инженерное дело, политику, сельское хозяйство и социальное развитие. Уберите их, и ценность нашей человеческой истории — со всего мира — быстро станет неоспоримой.

Другие известные цивилизации

История мира не начинается и не заканчивается этими 16 цивилизациями — мир был свидетелем многих других групп, которые приходили и уходили за последние 50 000 лет.

Вот некоторые из тех цивилизаций, которые не попали в наш список:

М/Дж Всемирная история — 2109010

Общие примечания

Основное содержание этого курса относится к самым ранним цивилизациям мира, а также к древним и классическим цивилизациям Африки, Азии и Европы. Студенты познакомятся с множественной динамикой мировой истории, включая экономику, географию, политику и религию / философию. Студенты изучат методы исторического расследования, а также первичные и вторичные исторические документы.

Mathematics Benchmark Guidance — Обучение общественным наукам должно включать в себя возможности для учащихся интерпретировать и создавать представления исторических событий и понятий с использованием математических таблиц, диаграмм и графиков.

Учебные практики

Преподавание на основе хорошо написанных учебных материалов для своего класса расширяет знания учащихся в предметной области, а также укрепляет их способность понимать более длинные и сложные отрывки для чтения по любой теме по любой причине.Использование следующих методов обучения также помогает обучению учащихся:

  1. Чтение заданий из более длинных отрывков текста, а также более коротких, когда текст очень сложный.
  2. Внимательное чтение и перечитывание текстов занимает центральное место на уроках.
  3. Задает высокоуровневые вопросы по тексту и требует высокоуровневых, сложных задач и заданий.
  4. Требование к учащимся подтверждать ответы доказательствами из текста.
  5. Предоставление обширных текстовых исследований и возможностей для написания (утверждения и доказательства).

Стандарты грамотности по общественным наукам
Вторичные курсы по общественным наукам включают стандарты чтения для грамотности по истории/общественным наукам 6-12 и стандарты письма для грамотности по истории/общественным наукам, естественным наукам и техническим предметам 6-12. Этот курс также включает стандарты разговорной речи и аудирования. Чтобы просмотреть полный список стандартов, необходимых для этого курса, нажмите на синюю плитку, отмеченную стандартами курса. Вы также можете загрузить полный курс, включая все необходимые стандарты и разделы примечаний, используя функцию экспорта, расположенную вверху этой страницы.

Развитие английского языка Стандарты ELD Особые примечания Раздел:
Учителя должны обеспечивать обучение аудированию, разговорной речи, чтению и письму, что позволяет изучающим английский язык (ELL) передавать информацию, идеи и концепции для академического успеха в предметной области Социальные исследования. Для данного уровня владения английским языком и с визуальной, графической или интерактивной поддержкой учащиеся будут взаимодействовать со словами, выражениями, предложениями и дискурсом уровня своего класса, чтобы обрабатывать или воспроизводить язык, необходимый для академического успеха.Стандарт ELD должен определять соответствующую концепцию предметной области или тему изучения, выбранную разработчиками учебной программы и учителями, которая максимизирует потребность ELL в коммуникативных и социальных навыках. Чтобы получить доступ к вспомогательному документу ELL, в котором описаны определения и дескрипторы производительности, щелкните следующую ссылку: https://cpalmsmediaprod.blob.core.windows.net/uploads/docs/standards/eld/ss.pdf

Дополнительные инструкции Ресурсы:
AVE for Success Collection предоставляется Ассоциацией школьных администраторов Флориды: http://www.fasa.net/4DCGI/cms/review.html?Action=CMS_Document&DocID=139. Имейте в виду, что эти ресурсы не проверялись CPALMS, и за использование некоторых из них в этой коллекции может взиматься плата.

периодов всемирной истории: обзоры эпох с 8000 г. до н. э. до наших дней — видео и расшифровка урока

Шесть периодов всемирной истории

AP Всемирная история делит историю на шесть периодов. Давайте подробно рассмотрим эти шесть периодов, которые включают в себя: Период 1 — Технологические и экологические преобразования, с 8000 г. до н.э.до 600 г. до н.э.; Период 2 — Организация и реорганизация человеческих обществ, с 600 г. до н.э. до 600 г. н.э.; 3 период — Региональные и межрегиональные взаимодействия, с 600 до 1450; Период 4 — Глобальные взаимодействия, с 1450 по 1750 год; 5-й период — Индустриализация и глобальная интеграция, с 1750 по 1900 год; и Период 6 — Ускоренные глобальные изменения и перестройки с 1900 г. по настоящее время. Каждый период имеет свои отличительные особенности. Давайте рассмотрим каждый из шести периодов и узнаем об их определяющих характеристиках.

Период 1 — Технологические и экологические преобразования, с 8000 г.
до н.э. до 600 г. до н.э.

Этот период привлекает внимание к ряду важных тем, касающихся ранней истории человечества. В период палеолита люди мигрировали по разным частям мира. Мы можем назвать это «заселением Земли». В период палеолита люди полагались на примитивные каменные орудия для охоты за едой. Они также собирали еду. Например, они могут собирать ягоды. Люди еще не развили сложное сельское хозяйство.

Термин, связанный с периодом 1, — это большая география. Большая география — это именно то, на что это похоже. Большая география — это глобальный взгляд на мировую историю. Это касается заселения Земли, где и почему поселились разные группы людей, и как эти разные группы людей взаимодействуют друг с другом.

Около 10 000 лет назад произошел крупный сдвиг в развитии человечества. Мы называем это неолитической революцией . Люди в разных частях света развили оседлое земледелие.Это было монументальное изменение. Вместо того, чтобы бродить по окрестностям, охотясь и собирая пищу, люди теперь могли выращивать свои собственные. Они также начали скотоводство или разведение скота. Это помогло привести к постоянным поселениям и подъему цивилизаций.

Период 2 — Организация и реорганизация человеческих обществ, с 600 г. до н.э. до 600 г. н.э.

Этот период относится к подъему могущественных ранних цивилизаций, таких как Греческая и Римская империи. В этот период обострились религиозные, политические и этнические различия, разделившие людей на множество различных групп.Система верований и культура были кодифицированы. Цивилизации становились более развитыми по мере того, как государство становилось могущественным образованием. Все чаще группы людей подчинялись другим группам людей. Трансрегиональная торговля также стала важной, поскольку группы из Европы, например, торговали с азиатскими группами через Шелковый путь.

Период 3. Региональные и межрегиональные взаимодействия, с 600 по 1450 г. н.э.В этот период межкультурные взаимодействия привели к распространению новых идей и технологий. Государство взяло на себя центральную роль в развитии торговли.
За это время на Аравийском полуострове возник ислам , религия, основанная на учении пророка Мухаммеда. Столкновения между христианами и мусульманами, воплощенными в крестовых походах, стали обычным явлением. Инновации в промышленности и сельском хозяйстве распространились по всей Евразии и Африке.

Период 4 — Глобальные взаимодействия, с 1450 по 1750 год нашей эры.D.

Это был довольно интересный период, потому что в это время люди начали исследовать мир глобально, а не только регионально. Взаимодействие между Западным и Восточным полушариями через океанские путешествия является центральной темой этого периода. Результатом этих взаимодействий стал широко распространенный империализм , который в основном представляет собой насильственное строительство империи. Колонизация Америки европейскими державами была еще одной важной темой этого периода, как и морские исследования. Новые оружейные технологии в виде ружей и пушек позволили правителям сохранить власть.

Период 5 — Индустриализация и глобальная интеграция, с 1750 по 1900 год

Как вы уже догадались, этот период связан с ростом промышленности и ее распространением по всему миру, изменившим способ производства товаров и услуг и приведшим к повсеместному капитализму. Капитализм — это экономическая система, в которой инвестиции и владение средствами производства, распределения и обмена богатства осуществляются и поддерживаются главным образом частными лицами или партиями (в отличие от государства).Рост капитализма привел к появлению альтернативных экономических систем, таких как марксизм. Индустриализация стимулировала новые технологические достижения, такие как пароходы, железные дороги и телеграф. Национализм и революция также были повторяющимися темами в это время.

Период 6. Ускорение глобальных изменений и переустройств с 1900 г. по настоящее время

На протяжении всего этого периода быстрый прогресс в науке приводил к новым представлениям о Вселенной и новым технологическим достижениям. Новые виды транспорта, такие как автомобиль и самолет, резко изменили общество.Были достигнуты успехи в обеспечении гендерного равенства. В Первой и Второй мировых войнах нации восставали против наций, подогреваемые политической и межэтнической напряженностью. Из пепла войны возникли новые нации. Темы самовыражения и индивидуальности продолжали доминировать в культуре.

Краткое содержание урока

Уф! Мы только что прошли 10 000 лет за несколько мгновений! Ваш мозг крутится? Время для обзора. Мы не будем рассматривать все шесть периодов, потому что это было бы излишним, поскольку мы только что подробно изучили каждый.Вместо этого давайте выделим некоторые из ключевых терминов, содержащихся в этом уроке:

  • Большая география относится к глобальному взгляду на мировую историю; это включает в себя то, как группы людей взаимодействуют друг с другом на мировой арене.
  • Неолитическая революция была важным событием в истории человечества, поскольку она положила начало систематическому земледелию; он связан с периодом 1.
  • Ислам — религия, основанная на учении Мухаммеда; он связан с периодом 3.
  • Период 4 был связан с широко распространенным империализмом. Империализм — красивое слово для построения империи.
  • Наконец, капитализм — это экономическая система, в которой средства производства контролируются частными лицами, а не государством. Возникновение капитализма связано с периодом 5.

Результаты обучения

По окончании этого урока вы должны быть в состоянии:

  • Вспомнить шесть периодов мировой истории AP World History и их характеристики
  • Определить большую географию
  • Объясните достижения неолитической революции
  • Обсудить рост империализма и капитализма

Александрия, Египет — Энциклопедия всемирной истории

Александрия — портовый город, расположенный на берегу Средиземного моря в северном Египте, основанный в 331 г. до н. э. Александром Македонским. Здесь находился Фарос (маяк), одно из семи чудес древнего мира, и легендарная Александрийская библиотека, и когда-то он был самым важным культурным центром древнего мира, соперничающим даже с Афинами в Греции.

Город развился из небольшого порта, известного как Ратокис, после прибытия Александра, который изложил основной план того, что он хотел, а затем ушел, чтобы продолжить завоевание Персии. Город получил дальнейшее развитие при династии Птолемеев (323–30 гг. до н. э.) и превратился в величайший город своего времени, а позже стал известным центром раннего христианства.Он также стал печально известным из-за религиозной розни, возникшей в результате столкновения языческой, иудейской и христианской верований после возникновения христианства в 4-м и 5-м веках нашей эры. Среди наиболее памятных событий этого периода мученическая смерть философа-неоплатоника Гипатии Александрийской в ​​415 г. н.э.

После того, как христианство стало господствующей религией, языческие места, такие как Храм Сераписа и Серапион, оба связанные с Александрийской библиотекой, были разрушены, а интеллектуалы, которые преподавали и учились там, бежали в более терпимые регионы. Когда арабы-мусульмане завоевали регион в 7 веке н.э., другие древние места вокруг города постигла та же участь, и некогда великая столица Александрия пришла в упадок.

Фонд

Александр

После завоевания Сирии в 332 г. до н. э. Александр Македонский со своей армией вторгся в Египет. Он основал Александрию в маленьком портовом городке Ракотис у моря и поставил перед собой задачу превратить ее в великую столицу. Говорят, что он разработал план города, которым позднее так восхищался историк Страбон (l.63 г. до н.э.-21 г.н.э.), который написал

В городе есть великолепные общественные места и королевские дворцы, которые занимают четверть или даже треть всей площади. Ибо подобно тому, как каждый из королей из любви к роскоши прибавлял украшения к публичным памятникам, так и он за свой счет снабжался резиденцией вдобавок к уже стоящим.

Александрия привлекала ученых, ученых, философов, математиков, художников и историков.

Дворцы и величественные дома, о которых упоминает Страбон, не существовали в то время, когда Александр основал город. Хотя египтяне им очень восхищались (и даже был объявлен полубогом Оракулом в Сиве), Александр покинул Египет всего через несколько месяцев после своего прибытия, чтобы отправиться в поход на Тир в Финикии. Его командиру Клеомену было поручено построить город, который задумал Александр.

В то время как Клеомен многого добился, полное расширение Александрии произошло под властью полководца Александра Птолемея и последующей династии Птолемеев. После смерти Александра в 323 г. до н. э. Птолемей принес его тело обратно в Александрию для погребения и, после войн Диодахов, начал правление Египтом из Александрии, вытеснив старую столицу Мемфис.Тир был важным городом для торговли и коммерции в регионе, и после его разрушения Александром Александрия заполнила оставшуюся пустоту. Карфаген (который в значительной степени стал таким процветающим благодаря разграблению Тира) был еще молодым портовым городом, когда Александрия начала процветать. Историк и ученый Мангасарян пишет,

Любите историю?

Подпишитесь на нашу бесплатную еженедельную рассылку по электронной почте!

При Птолемеях, роде греческих царей, Александрия вскоре приобрела известность и, накопив культуру и богатство, стала самой могущественной метрополией Востока. Служа портом Европы, он привлекал прибыльную торговлю Индии и Аравии. Его рынки были обогащены великолепными шелками и тканями с восточных базаров. Богатство приносило досуг, а оно, в свою очередь, искусство. Со временем он стал домом для замечательной библиотеки и философских школ, представляющих все фазы и самые тонкие оттенки мысли. Одно время было всеобщим мнением, что мантия Афин легла на плечи Александрии. (5)

Золотая октадрахма Птолемея II и Арсинои II

Британский музей (авторское право)

В то время город стал крупнейшим в известном мире, привлекая ученых, ученых, философов, математиков, художников и историков.Эратосфен (ок. 276–194 гг. до н. э.) рассчитал окружность Земли с точностью до 50 миль (80 км) в Александрии. Евклид преподавал там в университете. Архимед (ок. 287–212 гг. до н. э.), великий математик и астроном, возможно, преподавал там и, безусловно, учился там. Величайший инженер и математик своего времени Герой (также известный как Герон, 10–70 гг. н. э.) родился и жил в Александрии. Герою приписывают удивительные подвиги в области инженерии и технологий, включая первый торговый автомат, насос силы и театр автоматических фигур, которые танцуют, среди других его изобретений.

Александрийская библиотека была завершена Птолемеем II (285–246 гг. до н. э.), который разослал правителям и ученым приглашения предоставить книги.

Александрийская библиотека

Библиотека, начатая при Птолемее I (годы правления 305–285 до н. э.), была завершена Птолемеем II (годы правления 285–246 до н. э.), который разослал правителям и ученым приглашения предоставить книги. По данным историков Оукса и Галина:

Там было место для 70 000 свитков папируса. Большинство предметов было куплено, но иногда использовались и другие средства.Чтобы добыть желанные работы, обыскивались все корабли, заходящие в гавань. Каждая найденная книга отвозилась в библиотеку, где решалось, вернуть ее или конфисковать и заменить копией. (230)

Никто не знает, сколько книг хранилось в Александрийской библиотеке, но, по оценкам, их было 500 000. Говорят, что Марк Антоний подарил Клеопатре 200 000 книг для библиотеки, но это утверждение оспаривалось с древних времен. Мангасарян пишет,

После великолепной библиотеки, полки которой вмещали груз более драгоценный, чем чеканное золото, пожалуй, самым величественным зданием в городе был храм Сераписа.Говорят, что строители знаменитого храма в Эдессе хвастались, что им удалось создать нечто, что будущие поколения будут сравнивать с храмом Сераписа в Александрии. Это должно наводить на мысль об огромности и красоте александрийского Сераписа и о том высоком почете, которым он пользовался. Историки и знатоки утверждают, что это был один из величайших памятников языческой цивилизации, уступавший только храму Юпитера в Риме и неподражаемому Парфенону в Афинах.Храм Сераписа был построен на искусственном холме, подъем на который велся по сотне ступенек. Это было не одно здание, а обширная группа зданий, сгруппированных вокруг центрального здания большего размера, возвышающегося на колоннах огромной величины и изящных пропорций. Некоторые критики выдвинули идею о том, что строители этого шедевра намеревались сделать его составной структурой, объединив в гармоничное целое разнородные элементы египетского и греческого искусства. Серапион рассматривался древними как знак примирения между архитекторами пирамид и создателями Афинского Акрополя.В их представлении это представляло собой смешение массивности египетского искусства с изяществом и красотой эллинского. (6)

Когда Карфаген достиг вершины своего могущества, Александрия была относительно не затронута, так как торговля была давно налажена, и город не представлял угрозы морской мощи карфагенян. Даже после падения Карфагена в результате Пунических войн (264–146 гг. до н. э.), когда Рим стал верховным, а Александрия попала под его власть, город оставался процветающим и продолжал привлекать посетителей со всего мира.

Нарастание напряженности в Риме между Юлием Цезарем и Помпеем впервые негативно сказалось на Александрии в 48 г. до н. э. До этой даты, хотя город, безусловно, испытывал свои проблемы, он оставался стабильной средой. Однако после битвы при Фарсале, в которой Цезарь победил Помпея, Помпей бежал в Александрию в поисках убежища и был убит соправителем Птолемеем XIII. Прибыл Цезарь и, на самом деле или притворно, заявил о возмущении смертью своего бывшего друга и союзника.Затем он объявил военное положение, захватил королевский дворец и послал за изгнанной соправительницей Клеопатрой VII. В ходе последовавшей гражданской войны большая часть Александрии была сожжена, в том числе, по мнению некоторых ученых, знаменитая библиотека.

Римский театр, Александрия

Даниэль Майер (CC BY-SA)

Роман Александрия

После убийства Цезаря в 44 г. до н. э. его правая рука Марк Антоний (Марк Антоний) стал супругом Клеопатры и уехал из Рима в Александрию. Город стал его базой операций в течение следующих тринадцати лет, пока он и Клеопатра не потерпели поражение от Октавиана Цезаря в битве при Акциуме в 31 г. до н.э. В следующем году Клеопатра и Антоний покончили жизнь самоубийством, и с ее смертью прервалась линия Птолемеев. Октавиан стал первым императором Рима и принял титул «Август». Александрия теперь стала простой провинцией Римской империи под властью Августа Цезаря.

Август укрепил свою власть в провинциях и восстановил Александрию.Ученые, выступающие против роли Юлия Цезаря в сожжении великой библиотеки, указывают на тот факт, что есть доказательства того, что она все еще существовала во времена правления Августа и что город по-прежнему привлекал посетителей как место обучения. Александрия снова была разрушена в 115 г. н.э. во время Китоской войны и снова восстановлена, на этот раз императором Адрианом, который, как человек ученый, проявлял большой интерес к Александрии. Согласно традиции, греческая Септуагинта (греческий перевод Библии) была составлена ​​в Александрии и завершена в 132 г. н.э., чтобы занять свое место среди великих книг городской библиотеки.

Говорят, что религиоведы часто посещали библиотеку для проведения исследований, и Александрия издавна привлекала людей самых разных вероисповеданий, которые боролись за господство в городе. Во время правления Августа между евреями и язычниками возникали споры, и по мере роста популярности христианства христиане усиливали общественные волнения. После того, как римский император Константин Великий (ок. 272–337 гг. н. э.) издал Миланский эдикт в 313 г. н. э. (декрет о религиозной терпимости), христиане больше не подлежали судебному преследованию по закону и начали не только требовать больше религиозных прав, но и громче нападают на язычников и иудеев.

Христианство и упадок Александрии

г. Александрия, бывшая городом процветания и образования, стала ареной религиозного раздора между новой верой христиан и старой верой языческого большинства. Христиане все чаще чувствовали себя достаточно смелыми, чтобы ударить по символам старой веры в попытке свергнуть ее. Магасарян пишет,

Не столько религия определяет характер народа, сколько сами люди определяют характер своей религии.Религия есть лишь резюме национальных идей, мыслей и характера. Религия есть не что иное, как выражение. Например, не слово или язык создают идею, а идея вызывает слово к существованию. Точно так же и религия есть лишь выражение народного менталитета. И тем не менее религия или философия человека, хотя и являются продуктом его собственного ума, оказывают рефлекторное влияние на его характер. Ребенок влияет на родителя, потомком которого он является; язык воздействует на мысль, для которой он первоначально был всего лишь орудием.Так и с религией. Христианская религия, как только она пришла к власти, перевернула мир. (8)

Пожалуй, нигде больше, чем в Александрии, этот поворот не был так очевиден. Во времена правления Феодосия I (годы правления 379–395 гг. н. э.) язычество было объявлено вне закона, а христианство поощрялось. В 391 г. н.э. христианский патриарх Феофил последовал примеру Феодосия и приказал разрушить или превратить в церкви все языческие храмы в Александрии. К 400 г. н.э. Александрия была в постоянных религиозных беспорядках, и в 415 г. н.э. это привело к убийству философа-неоплатоника Гипатии и, по мнению некоторых ученых, к сожжению великой библиотеки и полному разрушению храма Серапис.После этой даты Александрия быстро пришла в упадок, когда ученые, ученые и мыслители всех дисциплин покинули город в более безопасные места.

Пиксис из слоновой кости с изображением святого Менаса

Усама Шукир Мухаммед Амин (авторское право)

После подъема христианства город неуклонно обеднел, как в финансовом, так и в культурном плане, и все чаще становился полем битвы для враждующих религий. Он был завоеван персами Сасанидов в 619 году нашей эры. Христианская Византийская империя при Ираклии вернула себе город в 628 г. н.э., но потеряла его из-за вторжения арабских мусульман под предводительством халифа Умара в 641 г. н.э.Затем силы византийских христиан и арабов-мусульман сражались за контроль над городом и Египтом, пока арабские силы не одержали победу в 646 г. н.э., и Египет не попал под власть ислама. Церкви были теперь разрушены или превращены в мечети, и христианская легенда гласит, что именно в это время великая библиотека была сожжена мусульманскими завоевателями.

То, что не было уничтожено войной, было уничтожено природой, и к 1323 году н.э. большая часть птолемеевской Александрии исчезла. Большой маяк постоянно разрушался землетрясениями, как и большая часть порта.В 1994 году стало известно о первых открытиях ряда реликвий, скульптур и зданий в гавани Александрии. Их постоянно раскапывают профессор Жан-Ив Эмперёр и его команда, которые продолжают открывать потерянный золотой век Александрии.

Перед публикацией эта статья прошла проверку на точность, надежность и соответствие академическим стандартам.

Лучшие настольные игры Древнего мира | Наука

Младший редактор, история

Задолго до того, как Settlers of Catan, Scrabble и Risk завоевали легионы поклонников, настоящие римские легионы проводили время, играя в Ludus Latrunculorum , стратегическое противостояние, латинское название которого приблизительно переводится как «Игра наемников». Тем временем на северо-западе Европы игра викингов Hnefatafl появилась в таких отдаленных местах, как Шотландия, Норвегия и Исландия. Южнее господствовали древнеегипетские игры Сенет и Мехен. На востоке Индии Чатуранга стала предшественником современных шахмат. А 5000 лет назад на территории нынешней юго-восточной Турции группа людей бронзового века создала сложный набор скульптурных камней, которые были признаны старейшими игровыми фигурами в мире после их открытия в 2013 году. были беспощадными, причудливыми и удивительно духовными настольными играми древнего мира.

Сенет

Эта древнеегипетская доска Сенет выставлена ​​в Метрополитен-музее. Всеобщее достояние

Сенет, любимая такими знаменитостями, как мальчик-фараон Тутанхамон и королева Нефертари, жена Рамсеса II, является одной из первых известных настольных игр. Археологические и художественные данные свидетельствуют о том, что в нее играли еще в 3100 году до нашей эры, когда Первая египетская династия только начала терять власть.

По данным Метрополитен-музея, члены высшего сословия египетского общества играли в Сенет, используя богато украшенные игровые доски, образцы которых сохранились до наших дней.Те, у кого было меньше ресурсов, обходились сетками, нацарапанными на каменных поверхностях, столах или полу.

Сенетские доски были длинными и гибкими, состоящими из 30 квадратов, выложенных в три параллельных ряда по десять. Два игрока получали равное количество игровых жетонов, обычно от пяти до семи, и стремились отправить все свои фишки в конец доски. Вместо того, чтобы бросать кости, чтобы определить количество перемещенных квадратов, участники бросали палочки или кости. Как и в большинстве сложных стратегических игр, у игроков была возможность помешать своему противнику, заблокировав продвижение соперника вперед или даже отправив его назад по доске.

Эта доска Сенета датируется примерно между 1390 и 1353 годами до нашей эры. Фонд Чарльза Эдвина Уилбура / Бруклинский музей

Первоначально «развлечение, не имеющее религиозного значения», как пишет египтолог Питер А. Пиччоне в журнале «Археология », Сенет превратился в «симуляцию преисподней с квадратами, изображающими главных божеств и события загробной жизни».

Ранние игровые поля имели совершенно пустые игровые поля, но в большинстве более поздних версий последние пять квадратов имеют иероглифы, обозначающие особые игровые обстоятельства.Например, фигуры, попавшие в «воды хаоса» на поле 27, были отправлены обратно на поле 15 или полностью удалены с доски.

Древние египтяне считали, что «ритуальные» игровые сеансы дают возможность заглянуть в загробную жизнь, согласно книге Тристана Донована «. Это все игра: история настольных игр от монополии до поселенцев Катана» . Игроки верили, что Сенет показывает, какие препятствия ждут впереди, предупреждает распутные души об их огненной судьбе и дает уверенность в возможном побеге умершего из подземного мира, что выражается в успешном перемещении фигур с доски.

«Последнее пространство представляло Ре-Хорахти, бога восходящего солнца, — объясняет Донован, — и означало момент, когда достойные души присоединятся к [богу солнца] Ра навечно».

Королевская игра Ура

На этой доске возрастом около 4500 лет изображены квадраты из пластин из ракушек, окруженные полосами лазурита и украшенные замысловатыми цветочными и геометрическими узорами. © Попечители Британского музея

Исследователи часто пытаются определить правила игр, в которые играли тысячелетия назад.

Но благодаря скромной клинописной табличке, переведенной куратором Британского музея Ирвингом Финкелем в 1980-х годах, у экспертов есть подробный набор инструкций для Королевской игры Ура, или Двадцати квадратов.

Современное повторное открытие игры, возраст которой примерно 4500 лет, относится к раскопкам сэра Леонарда Вулли в древнем месопотамском городе Ур, царском кладбище между 1922 и 1934 годами. Вулли обнаружил пять досок, на самой впечатляющей из которых были изображены квадратные таблички из ракушек, окруженные полосками лазурита. лазури и украшены замысловатыми цветочными и геометрическими узорами.

Эта игровая доска, сейчас хранящаяся в Британском музее, устроена так же, как и доски Сенет, с тремя рядами квадратов, расположенными в параллельных рядах. Однако в Королевской игре Ура используется 20 квадратов, а не 30. Его форма, состоящая из блока 4 на 3 панели, соединенного с блоком 2 на 3 панелью «мостом» из двух квадратов, «напоминает неравномерно нагруженной гантели», согласно Это все игра .

Чтобы выиграть, игроки гоняли своих противников на противоположный конец доски, перемещая фигуры в соответствии с бросками костяшек костей.Согласно Метрополитену, квадраты, инкрустированные цветочными розетками, были «счастливыми полями», предотвращая захват фигур или давая игрокам дополнительный ход.

Хотя Королевская игра Ура получила свое название от месопотамского мегаполиса, где она была впервые обнаружена, Финкель отмечает, что с тех пор археологи нашли более 100 экземпляров игры в Ираке, Иране, Израиле, Сирии, Иордании, Египте, Турции, на Кипре. и Крит. Более поздние версии доски имеют немного другую компоновку: правый блок и мост заменены одной линией из восьми квадратов.(Этот формат, более известный под названием «Двадцать квадратов», был популярен в Древнем Египте, где коробки Сенет часто имели на обратной стороне доски размером в 20 квадратов.)

Мехен

Правила Мехена остаются неясными, так как популярность игры угасла после упадка Древнего царства Египта. Анагория через Викисклад под CC BY 3.0

В своей энциклопедии Оксфордская история настольных игр Дэвид Парлетт описывает Мехен, название которого происходит от змеиного божества, как «игру с египетскими змеями».Играли примерно между 3100 г. до н.э. и 2300 г. до н.э., в многопользовательском матче участвовало до шести участников, которым было поручено направлять фигуры в форме льва и сферы по спиральной гоночной трассе, напоминающей свернувшуюся спиралью змею.

Правила Мехена остаются неясными, так как популярность игры угасла после упадка Древнего царства Египта и редко представлена ​​в археологических записях.

В 1990 году египтолог Питер А. Пиччоне объяснил: «На основании того, что мы знаем об этой игре…… кошачьи игровые фигуры двигались по спирали по квадратам, по-видимому, от хвоста снаружи к голове змеи в центре». Сферические жетоны, похожие на мрамор, могли быть аналогичным образом прокатаны по «более длинным спиралевидным канавкам».

Удивительно, отмечает Парлетт, ни одна из вероятных фигур мехена, известных сегодня, не является достаточно маленькой, чтобы поместиться в отдельные сегменты досок, на которых они были найдены, что добавляет еще один уровень интриги в и без того загадочную игру.

Девять мужчин Morris

Иллюстрация XIII века, на которой испанцы играют в Девять мужчин Морриса. Всеобщее достояние

Осенью 2018 года при раскопках русской крепости Выборгский замок была обнаружена давно забытая средневековая игровая доска, выгравированная на поверхности глиняного кирпича. Хотя сама находка датируется сравнительно недавним 16 веком, игра, которую она представляет, впервые была сыграна еще в 1400 году до нашей эры, когда египетские рабочие, строящие храм Курны, начертили доску Морриса на кровельной плите.

По аналогии с современными шашками, Nine Men’s Morris обнаружил, что противники направляют свою армию из девяти «человечков», каждый из которых представлен своей фишкой, на игровом поле, похожем на сетку. Возведение мельницы или ряда из трех человек позволяло игроку захватить одну из фигур противника. Первый человек, не сумевший построить мельницу, или первый, кто потерял всех, кроме двух человек, проиграл матч. Альтернативные версии игры призывали каждого игрока полагаться на арсенал из 3, 6 или 12 предметов.

Существует множество примеров девяти мужских Моррисов, обнаруженных в Греции, Норвегии, Ирландии, Франции, Германии, Англии и других странах мира, согласно Играм мира: как их сделать, как в них играть, как они пришли к Быть .Игра была особенно популярна в средневековой Европе и даже заслужила упоминание в пьесе Шекспира «Сон в летнюю ночь» .

Средневековая доска Морриса обнаружена в Германии Вольфганг Заубер через Викисклад под CC BY-SA 4. 0

Тафл

Монахи, вероятно, использовали игровое поле в форме диска, чтобы играть в Hnefatafl, скандинавскую стратегическую игру, в которой король и его защитники сражаются с двумя дюжинами нападавших в седьмом или восьмом веке.Майкл Шарп / Проект «Книга оленей»

Одним из самых популярных развлечений в древней Скандинавии было семейство стратегических игр, известных под общим названием Tafl. Норвежцы играли в Тафл еще в 400 году нашей эры, согласно Оксфордской истории настольных игр . Гибрид игры в войну и погоню, тафл распространился из Скандинавии в Исландию, Великобританию и Ирландию, но потерял популярность, когда шахматы набрали популярность в Англии и странах Северной Европы в 11 и 12 веках.

Игровое поле в форме диска, обнаруженное в 2018 году на месте шотландского Оленьего монастыря, свидетельствует о широкой популярности Тафл.По словам археолога Али Кэмерона, эта доска, датируемая седьмым или восьмым веком, является «очень редким объектом».

В разговоре с шотландцем Кэмерон добавил: «В Шотландии было найдено лишь несколько, в основном на монастырских или, по крайней мере, религиозных объектах. Эти игровые доски доступны не каждому».

Самый популярный вариант Тафл, Хнефатафль, отличался от стандартных игр для двух игроков тем, что в нем использовались крайне неравные стороны. В игре король и его защитники сражались с группой тафльменов, или нападающих, численность которых превосходила их примерно два к одному.Пока люди короля пытались увести его в безопасное место в одном из четырех крепостей или убежищ, расположенных в углах похожего на сетку игрового поля, тафлмены работали, чтобы помешать побегу. Чтобы закончить игру, королю нужно было либо добраться до убежища, либо сдаться в плен.

Людус Латрункулорум Доска Ludus Latrunculorum , найденная в римской Британии. Английское наследие / Попечители фонда раскопок Корбриджа

Тост Римской империи, Ludus Latrunculorum или Latrunculi — это стратегическая игра для двух игроков, предназначенная для проверки военной доблести участников. Так называемая «Игра наемников», в которую играли на сетках разного размера — самый большой известный пример имеет размеры 17 на 18 квадратов — была, вероятно, вариантом древнегреческой игры Петтейя. (Аристотель проливает некоторый свет на правила Петтейи, сравнивая «человека без города-государства» с «изолированной фигурой в Петтейе», которая остается уязвимой для захвата противником.)

Первое задокументированное упоминание о Ludus Latrunculorum относится к первому веку до нашей эры, когда римский писатель Варрон описал его игровые фигурки из цветного стекла или драгоценных камней.Двести или около того лет спустя анонимный автор Laus Pisonis нарисовал яркую картину игрового процесса, пояснив: «Вражеские ряды разделены, и вы победоносно выходите из строя, или с потерей одного или двух человек. , и обе ваши руки гремят с ордой пленников. Поэты Овидий и Марсьяль также ссылались на игру в своих произведениях.

Несмотря на повторение как в письменных, так и в археологических свидетельствах, точные правила Ludus Latrunculorum остаются неясными. Согласно Ancient Games , различные ученые предлагали потенциальные реконструкции игры за последние 130 лет. Возможно, наиболее полным из них является эссе Ульриха Шедлера 1994 года, переведенное на английский язык в 2001 году, в котором игрокам предлагается перемещать фигуры вперед, назад и в стороны в надежде окружить изолированную фигуру противника двумя своими. Затем захваченные жетоны убирались с доски, оставляя руки победивших игроков «грохотать с толпой фишек», как выразился Laus Pisonis .

Патолли

Ацтекская игра Патолли, как видно из Книги богов и обрядов и Древнего календаря монаха Диего Дурана. Всеобщее достояние

В патолли, азартной игре, изобретенной первыми жителями Мезоамерики, игроки состязались в перемещении камешков с одного конца крестообразной дорожки на другой. Просверленные бобы, используемые в качестве игральных костей, диктовали игровой процесс, но точные правила «входа и движения» остаются неизвестными, как отмечает Парлетт в Oxford History of Board Games .

Среди ацтеков ставки Патолли были необычайно высоки, и участники ставили на кон не только материальные ценности или валюту, но и свои жизни. Как объяснил Диего Дуран, доминиканский монах, написавший в 16 веке фолиант по истории и культуре ацтеков, «в этой и других играх индейцы не только ставили себя в рабство, но даже по закону предавались смерти в качестве человеческих жертвоприношений». ».

И простолюдины, и аристократы играли в патолли, который был особенно популярен в столице ацтеков Теночтитлане.По словам другого летописца 16-го века Франсиско Лопеса де Гомара, даже император Монтесума наслаждался игрой и «иногда смотрел, как они играли в patolistli , которая очень напоминает игру за столами, и в нее играют бобами, помеченными как одноликие. умереть, которую они называют patolli ».

Как и многие аспекты культуры ацтеков, патолли был запрещен испанскими конкистадорами, разгромившими Мексиканскую империю в 1520-х и 30-х годах. Парлетт пишет, что испанцы уничтожили все игровые коврики и сожгли все просверленные бобы, которые смогли найти, из-за чего более поздним историкам было трудно собрать воедино точные правила игры.

Шахматы

Шахматные фигуры Льюиса, найденные на Внешних Гебридских островах в Шотландии в 1831 году, датируются примерно 12 веком нашей эры. Всеобщее достояние

Современные шахматы берут свое начало от древней индийской игры Чатуранга, название которой на санскрите означает «четыре конечности» армии империи Гупта: пехота, кавалерия, колесницы и боевые слоны. Впервые записанная примерно в шестом веке нашей эры, но предположительно сыгранная до этого периода, Чатуранга противостояла друг другу четырем игрокам, каждый из которых брал на себя роль имперской военной силы.Фигуры двигались по схеме, похожей на ту, что наблюдается в современных шахматах, согласно «» Донована «Это все игра ». Пехота, например, шла вперед и брала по диагонали, как пешки, а кавалерия двигалась L-образно, как кони. Однако, в отличие от сегодняшней игры, Чатуранга включала в себя элемент случайности, когда игроки бросали палочки, чтобы определить движение фигур.

В середине шестого века индийские торговцы представили переработанную версию Чатуранги для двух игроков Персидской империи Сасанидов, где она была быстро преобразована в улучшенную игру Шатрандж.(Объявление «шах» и «мат» происходит от персидской практики произносить «шах мат», когда шах противника, или король, был загнан в угол.) Когда арабские армии завоевали Сасанидскую империю в середине седьмого века, игра получила дальнейшее развитие. , его части принимают абстрактную форму в соответствии с запретом ислама на фигуративные изображения.

Шахматы прибыли в Европу через владения арабов в Испании и на Пиренейском полуострове. Швейцарский монастырский манускрипт, датированный 990-ми годами, содержит самое раннее известное литературное упоминание об игре, которая быстро завоевала популярность на континенте.К концу 12-го века шахматы были основным продуктом игры повсюду, от Франции до Германии, Скандинавии и Шотландии, где все следовали несколько иному набору правил.

По Доновану, «самым радикальным изменением из всех» было появление ферзя как самого сильного шахматного игрока в 15-м и 16-м веках. Сдвиг был далеко не случайным. Вместо этого он отразил неслыханный ранее подъем наделенных полномочиями женщин-монархов. Изабелла I Кастильская повела свою армию против мавританских оккупантов Гранады, а ее внучка Мария I стала первой женщиной, правившей Англией самостоятельно.Среди других выдающихся членов королевской семьи того периода были Екатерина Медичи, Елизавета I, Маргарита Наваррская и Мария де Гиз.

Нарды

На этой помпейской фреске изображены двое мужчин, спорящих из-за игры в нарды. Всеобщее достояние

Как и многие элементы в этом списке, точное происхождение нардов, игры для двух игроков, в которой соперники соревнуются, чтобы «унести» или убрать все 15 своих фигур с доски, остается неясным. Но элементы любимой игры очевидны в таких разнообразных предложениях, как Королевская игра Ур, Сенет, Парчиси, Табула, Нард и Шван-лю , что позволяет предположить, что ее основная предпосылка нашла поддержку в обеих культурах и веках.Как пишут Освальд Джейкоби и Джон Р. Кроуфорд в The Backgammon Book , самым ранним мыслимым предком того, что сейчас называется нардами, является вышеупомянутая Королевская игра Ура, возникшая в Месопотамии около 4500 лет назад.

Самая запоминающаяся характеристика современных нард — это доска, на которой есть 24 узких треугольника, разделенных на два набора по 12. Игроки бросают пары кубиков, чтобы определить движение по этим геометрическим аренам, что делает победы в нардах «почти равным сочетанием мастерства и удачи». по Доновану.

«Броски костей имеют решающее значение, но не менее важно и то, как вы их используете», — объясняет он. «Этот баланс сделал нарды популярными среди игроков с незапамятных времен» — тенденция, иллюстрируемая помпейской настенной росписью, изображающая трактирщика, выбрасывающего двух дерущихся игроков в нарды из своего заведения.

Вариации игры со временем распространились на Азию, Средиземноморье, Ближний Восток и Европу. В средневековый период на континенте появилось до 25 разновидностей нард, в том числе французская Tric-Trac, шведская Bräde и британская ирландская.К 1640-м годам последняя из них превратилась в современную игру в нарды, названную так в честь слов «назад» и «игра».

Перейти

Художник XI века Чжоу Вэньцзю, изображающий игроков в го Всеобщее достояние

Go, тогда называвшийся Weiqi, возник в Китае около 3000 лет назад. Согласно Оксфордской истории настольных игр , игра на «территориальную оккупацию», Го гораздо сложнее, чем кажется на первый взгляд. Игроки по очереди размещают камни на сетке 19 на 19 квадратов с двойной целью: захватить вражеские жетоны и контролировать как можно больше территории.

«Хотя простые по своим правилам, — пишет Донован, — размер доски вкупе с хитросплетениями захвата и отбивания территории и камней создают игру большой сложности, более близкую по духу к целой военной кампании, наполненной локальными сражениями, а не единственное сражение, представленное в шахматах».

Народные предания предполагают, что Weiqi сначала использовался как устройство для предсказания судьбы или, возможно, был изобретен легендарным императором Яо в ​​надежде исправить своего своенравного сына.Каким бы ни было его истинное происхождение, Weiqi стал одним из основных продуктов китайской культуры к шестому веку до нашей эры, когда Конфуций упомянул его в своих Analects . Позже игра была включена как одно из четырех искусств, которыми должны были овладеть китайские ученые-джентльмены. (Помимо Weiqi , начинающие ученые должны были изучить китайскую каллиграфию и живопись, а также научиться играть на семиструнном инструменте под названием guqin .)

Китай может быть родиной го, но Япония заслуживает большой похвалы за разработку игры, которую Парлетт описывает как «более сложную, чем любая из великих настольных игр в мире, за исключением, возможно, шахмат».Го достигло восточного соседа Китая около 500 г. н.э., и первоначально в него играли, казалось бы, несогласные друг с другом группы аристократов и буддийских монахов.

Однако к 11 веку как дворяне, так и простолюдины приняли то, что они называли I-go , проложив путь к преобладанию игры в японской культуре. В XVII веке правящий сёгунат Токугава даже основал четыре школы, посвященные изучению го.

«Так возникла система потомственных профессионалов, включающая как мастеров, так и учеников, которая подняла Го на беспрецедентные высоты мастерства и совершенствования», — пишет Парлетт.

Сложная система обучения го в Японии распалась, когда в 1868 году рухнул сёгунат Токугава, и в последующие десятилетия игра потеряла популярность. Но к началу 1900-х годов го вернулся в полную силу, и в течение 20-го века у него появилось небольшое, но немалое количество поклонников в западном мире.

Манкала

Считается, что ямки представляют собой древний вариант доски манкала. Wkimedia Commons под CC BY-SA 2.5

Манкала, от арабского слова naqala , означающего «перемещать», — это не одна игра, а сотни игр, объединенных несколькими общими характеристиками: а именно перемещение бобов, семян или жетонов аналогичной формы по доске, заполненной неглубокими ямками или отверстиями.Семейство игр возникло примерно между 3000 и 1000 годами до нашей эры, с примерами манкалоподобных рядов отверстий, появлявшихся на археологических раскопках в Африке, на Ближнем Востоке и в Южной Азии.

В самом популярном варианте манкалы, Oware, два участника играют на доске с двумя рядами по шесть лунок. Игроки по очереди «высевают» семена, собирая жетоны в заданную яму и раскладывая их один за другим по доске. Приветствуется быстрый геймплей, так как неторопливость считается анафемой для духа игры.

Цель Манкалы обычно состоит в том, чтобы собрать больше семян, чем соперник, путем подсчета и расчета стратегических ходов. Но в некоторых культурах обеспечение долговечности игры на самом деле важнее победы. Хотя в большинстве вариаций ничего не оставлено на волю случая, манкала часто рассматривается как азартная или ритуальная игра, исход которой, по словам Парлетта, считается «по крайней мере частично предопределенным судьбой».

«[Это] игра полной информации, полного равенства, большой свободы выбора и, следовательно, большого мастерства», — пишет он.«Сложность шахмат заключается в их глубине, сложность манкалы — в их длине».

Игра гуся

Мексиканский иллюстратор Хосе Гуадалупе Посада создал этот дизайн «Игры гуся» около 1900 года. Всеобщее достояние

Хотя технически это не древнее творение, Game of the Goose заслуживает включения в этот список как самая ранняя коммерчески выпущенная настольная игра. По словам Парлетта, гонка управляется исключительно случайностью, и соревнование не включает в себя «ни малейшего элемента мастерства или реального взаимодействия игроков для выигрыша ставок».

Самое раннее упоминание об игре «Гусь» относится к периоду между 1574 и 1587 годами, когда герцог Франческо Медичи подарил испанскому Филиппу II игру под названием Gioco dell’Oca. Согласно Музею детства Виктории и Альберта, это времяпрепровождение быстро распространилось по Европе. Уже в июне 1597 года некий Джон Вулф описал ее как «новую и самую приятную игру в гуся». В последующие столетия появились различные версии, каждая со своими собственными иллюстрациями и тематикой.

Итальянская версия игры в гуся 1820 года. Всеобщее достояние Версия игры в гуся XIX века. Всеобщее достояние

Хотя визуальные элементы «Игры гуся» сильно различались, основная идея осталась прежней.Игроки соперничали за то, чтобы отправить свои фигуры в центр свернутой змейкой доски, двигаясь против часовой стрелки в соответствии с бросками кубиков. Шесть из 63 пронумерованных клеток поля были проиллюстрированы символами, обозначающими специальные правила, такие как переход к клетке 12 после приземления на клетку 6, «Мост», или начать все сначала после прибытия на клетку 58, плитку со зловещим названием «Смерть». . Как следует из названия игры, на большинстве игровых досок широко представлены изображения гусей.

Чтобы выиграть или получить приз, установленный в начале гонки, игрок должен приземлиться на поле 63, бросив точные кубики.Те, кто выбрасывает большее число, чем необходимо, вынуждены отступать назад по дорожке.

«Во многих смыслах, — утверждает Парлетт, — «Игра в гуся» «можно сказать, что она положила начало тому современному периоду настольных игр, для которого характерно введение иллюстративных и тематических элементов в то, что до сих пор было главным образом символическим и математическим».

Древние цивилизации Древний Египет Древняя Греция Древний Рим ацтеки Британская история Китай Игры и соревнования Япония досуг Средневековье викинги

Рекомендуемые видео

.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.