Цели экономической теории: Цели и задачи экономической теории

Содержание

Цели и задачи экономической теории

Понятие экономической теории

Длительное время производство разнообразных продуктов для удовлетворения человеческих потребностей носило натуральный характер. Это значит, что все необходимое производилось и потреблялось на месте. Торговля была крайне ограничена. Регулировка производства была крайне простой. Производился только требуемый продукт и в требуемом объеме.

Но ситуация изменилась с развитием товарного производства и формированием рыночных отношений. Товаров стало производиться все больше и больше. Предложение и спрос не всегда совпадали. Возникали экономические противоречия.

Замечание 1

Самым главным противоречием в хозяйственной деятельности человека является необходимость сочетать ограниченные ресурсы и возможности с постоянно растущими неограниченными потребностями. Для тщательного анализа ситуации на рынке необходима была стройная научная теория, которая бы исследовала основные закономерности развития рыночной экономики. Важность этой задачи еще состоит и в том, что на основе экономических отношений формируются социальные отношения и условия.

Теоретическое обоснование экономических процессов начало формироваться еще с XVIII века. Особенно много внимания этому вопросу уделяли в ХХ веке. Экономическая теория окончательно превратилась в самостоятельную отрасль экономической науки.

Определение 1

Экономическая теория – это наука, которая изучает способы и методы налаживания производства товаров на основе ограниченных ресурсов с помощью денег или без них и закономерности распределения произведенных товаров между общественными группами и отдельными людьми.

Структура экономической теории и ее цели

Экономическая теория – это многогранная наука.

Так как предметом ее исследования являются закономерности развития разнообразных экономических систем, то она изучает следующие стороны производства:

  • хозяйственные механизмы и их законы;
  • закономерности и виды производственных отношений;
  • разнообразие технико-экономических отношений и их закономерности;
  • производительные силы и закономерности их развития.

Готовые работы на аналогичную тему

Ввиду многообразия предметов исследований экономическая теория состоит из ряда структурных компонентов.

В ее структуре представлены:

  • микроэкономика;
  • макроэкономика;
  • мировая экономика.

Микроэкономика исследует поведение на рынке отдельных субъектов хозяйственной деятельности (экономических агентов). Предметом изучения макроэкономики являются экономические процессы и явления государственного уровня (протекающие в отраслях и в хозяйственном комплексе в целом). Мировая экономика занимается изучением экономических отношений в мировом хозяйстве, принципов их функционирования и способов регулирования и управления.

Замечание 2

Конечной целью экономической теории является изучение законов развития различных экономических систем. На основании познания данных законов экономическая теория может строить прогнозы дальнейшего формирования и развития социально-экономических условий и отношений.

Основные задачи экономической теории

Задачей каждой науки (экономической теории в том числе) является стремление раскрыть сущность изучаемых ею явлений и процессов. Но экономическая теория представляет собой довольно специфическую отрасль науки. Поэтому перед нею стоят боле сложные задачи, чем просто описание.

Замечание 3

Одной из главных задач экономической теории является не просто дать описание явлений в экономике, но и раскрыть их взаимосвязи и взаимозависимость. То есть необходим системный подход. Только так можно раскрыть многогранную систему экономических явлений, процессов и законов.

Экономическая теория является основой, «несущей конструкцией» для всей системы экономических наук и отдельных учебных дисциплин. Другими словами можно сказать, что экономическая теория выполняет системообразующую задачу.

Учебник для вузов – Научно-образовательный портал IQ – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Полный курс общей экономической теории по программам экономических вузов и факультетов. В учебнике излагаются закономерности и факторы экономического роста на микро-, макро- и мегауровнях в условиях производства, воспроизводства и «длинной волны». Изложение экономических положений и проблем ведется с учетом взглядов и позиций видных зарубежных экономистов, а также отечественных ученых.

Александр Иванович Добрынин, Леонид Степанович Тарасевич. Санкт-Петербург: Питер, 2004, 544 с.


Предисловие

Раздел I. ЦЕЛИ И ВАЖНЕЙШИЕ ПОНЯТИЯ ОБЩЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Глава 1. ПРЕДМЕТ ОБЩЕЙ

  • 1.1. Зарождение и развитие экономической теории
  • 1.2. Экономические законы и экономические категории
  • 1.3. Предмет исследования общей экономической теории
  • 1.4. Различные подходы к анализу экономической динамики

Глава 2. ФИЛОСОФСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
  • 2.1. Философия и экономическая теория
  • 2.2. Парадигма экономической теории
  • 2.3. Методы познания экономических явлений

Раздел II. ОБЩИЕ ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА

Глава 3. ТЕОРИЯ ПРОИЗВОДСТВА. ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО - ИСХОДНАЯ ОСНОВА ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА

  • 3.1. Место производства в функциональной экономической системе. Основные формы производства
  • 3.2. Факторы производства
  • 3.3. Оптимальная комбинация и эффективность использования факторов производства
  • 3.4. Производственная функция
  • 3.5. Закон убывающей производительности и возрастания дополнительных затрат
  • 3.6. Организационно-правовые формы производства. Предпринимательство и предприятие (фирма)

Глава 4. СОБСТВЕННОСТЬ И МОДЕЛИ ОРГАНИЗАЦИИ
  • 4.1. Собственность как экономическое явление
  • 4.2. Законы собственности и законы присвоения
  • 4.3. Виды собственности и формы хозяйствования
  • 4.4. Модели организации экономических систем
  • 4.5. Место собственности в реформировании экономики

Раздел III. ОСНОВЫ ТЕОРИИ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ

Глава 5. ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ РЫНОЧНОЙ

  • 5.1. Товар, его свойства и функциональные формы
  • 5.2. Альтернативные теории формирования стоимости товара
  • 5.3. Деньги - развитая форма товарных отношений. Функции денег. Эволюция денежных систем
  • 5.4. Теория цены товара. Виды цен и тарифов Инфраструктура и функции рынка

Глава 6. РЫНОЧНЫЕ ОТНОШЕНИЯ: СУЩНОСТЬ, ФУНКЦИИ
  • 6.1. Теоретические основы становления рыночных отношений.
  • 6.2. Элементы рыночной экономики. Принципы функционирования
  • 6.3. Формирование рыночного механизма. Проблемы редкости
  • 6.4. Структура, виды, сегментация рынков
  • 6.5. Границы рыночных отношений. Теоремы А. Смита и Р. Коуза
  • 6.6. Спотовый и срочный рынки
  • 6.7. Модели рыночной экономики

Глава 7. СОВЕРШЕННАЯ И НЕСОВЕРШЕННАЯ РЫНОЧНАЯ КОНКУРЕНЦИЯ. МЕХАНИЗМ
  • 7.1. Экономический цикл конкуренции
  • 7.2. Свободная, или совершенная, конкуренция
  • 7.3. Механизм спроса и предложения в условиях совершенной конкуренции
  • 7.4. Эластичность спроса и предложения
  • 7.5. Монополистическая, несовершенная конкуренция
  • 7.6. Формы конкуренции в условиях монополистического производства. Ценовая и неценовая конкуренция
  • 7.7. Современные подходы к трактовке проблем совершенной и несовершенной конкуренции
  • 7.8. Монопольные цены. Механизм равновесия рынка при монопольных ценах

Глава 8. САМОРЕГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЫНОЧНОГО РАВНОВЕСИЯ
  • 8.1. Общая теория и модели экономического равновесия
  • 8.2. Механизм формирования рыночного равновесия. Современные модели рыночного равновесия на микроуровне
  • 8.3. Конкурентная рыночная система и принцип "невидимой руки"
  • 8.4. Экономические рычаги в механизме саморегулируемой рыночной системы

Раздел IV. МИКРОЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЕЙ

Глава 9. ФИРМА В СИСТЕМЕ РЫНОЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ.

  • 9.1. Основные формы организации предпринимательства
  • 9.2. Организационная структура российского бизнеса
  • 9.3. Поведение фирмы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции. Стратегия развития фирмы
  • 9.4. Теория управления фирмой - менеджмент
  • 9.5. Маркетинг как инструмент коммерческой деятельности фирмы

Глава 10. ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОГО
  • 10.1. Первоначальное накопление капитала - исходное начало становления предпринимательства
  • 10.2. Рынок капиталов, его субъекты и объекты
  • 10.3. Внутренние и внешние источники формирования предпринимательского капитала
  • 10.4. Кругооборот инвестиционных ресурсов предприятия. Основные и оборотные фонды
  • 10.5. Показатели эффективного использования основного и оборотного капитала

Глава 11. ТЕОРИЯ ИЗДЕРЖЕК. ПРОИЗВОДСТВО
  • 11.1. Концепции издержек производства
  • 11.2. Виды издержек. Особенности динамики постоянных, переменных и средних издержек при росте объемов производства
  • 11.3. Издержки и использование труда в производстве. Производительность - мера измерения эффективности функционирования фирмы
  • 11.4. Факторы, определяющие динамику производительности труда
  • 11.5. Отраслевая и региональная дифференциация издержек производства и их динамики

Глава 12. ТЕОРИЯ ПРИБЫЛИ. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОИЗВОДСТВА, ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПРИБЫЛЬ, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЙ ДОХОД,
  • 12.1. Прибыль и факторы, ее определяющие
  • 12.2. Условия максимальной прибыли
  • 12.3. Предпринимательский доход
  • 12.4. Монопольная прибыль
  • 12.5. Экономические основы заработной платы
  • 12.6. Основные типы систем заработной платы

Глава 13.
  • 13.1. Аграрное производство - особая сфера приложения труда и капитала
  • 13.2. Аграрно-техническая революция
  • 13.3. Аграрно-промышленный комплекс
  • 13.4. Землепользование и землевладение
  • 13.5. Рыночные отношения в аграрно-промышленном комплексе

Глава 14.
  • 14.1. Земельная рента: сущность, формы
  • 14.2. Динамика дифференциальной земельной ренты
  • 14.3. Неоклассическая теория рентных доходов
  • 14.4. Квазирента и доход на текущие инвестиции
  • 14.5. Монопольная и другие виды ренты
  • 14.6. Цена земли
  • 14.7. Теории извлечения ренты

Глава 15. РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА
  • 15.1. Регион: содержание и функционирование
  • 15.2. Региональная рента - мотив региональной хозяйственной ассоциации
  • 15.3. Управление и прогнозирование развития региона

Раздел V. МАКРОЭКОНОМИКА. ЗАКОНОМЕРНОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА

Глава 16. ЦЕЛИ И ИНСТРУМЕНТЫ

  • 16.1. Макроэкономика - совокупность взаимосвязанных производителей и потребителей товаров и услуг
  • 16.2. Экономически равновесное функционирование национальной экономики
  • 16.3. Характеристика макроэкономических показателей. Национальное счетоводство
  • 16.4. Способы измерения валового национального продукта. Дефлятор валового национального продукта
  • 16.5. Воспроизводственная и отраслевая структуры национальной экономики
  • 16.6. Научно-технический прогресс - материальная основа формирования эффективной структуры производства. Виды научно-технических инноваций
  • 16.7. Метод "затраты-выпуск" и его использование для анализа и прогнозирования структурных взаимосвязей в экономике
  • 16.8. Глобальные проблемы структурной перестройки экономики Российской Федерации

Глава 17. НАКОПЛЕНИЕ, ПОТРЕБЛЕНИЕ, СБЕРЕЖЕНИЯ. ВЛИЯНИЕ НА ОБЪЕМ ВАЛОВОГО
  • 17.1. Совокупный спрос и совокупное предложение
  • 17.2. Кейнсианская модель динамической функции совокупного спроса и совокупного предложения
  • 17.3. Потребление и сбережения: взаимосвязи и различия
  • 17.4. Функциональная роль инвестиций
  • 17.5. Потребление, сбережения, инвестиции и макроэкономическое равновесие
  • 17.6. Теория мультипликатора
  • 17.7. Производные инвестиции

Глава 18. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ- ОБОБЩАЮЩИЙ РЕЗУЛЬТАТ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ
  • 18.1. Экономический рост: понятие, подходы к анализу
  • 18.2. Цели, эффективность и качество экономического роста
  • 18.3. Прямые и косвенные факторы экономического роста
  • 18.4. Экстенсивный и интенсивный типы экономического роста. Типы научно-технического прогресса
  • 18.5. Основные модели равновесного экономического роста
  • 18.6. Концепции стадий экономического роста
  • 18.7. Глобальные проблемы роста экономики Российской Федерации

Глава 19. ЦИКЛИЧНОСТЬ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КРИЗИСЫ. КРАТКОСРОЧНОЕ И СРЕДНЕСРОЧНОЕ НЕРАВНОВЕСИЕ В ЭКОНОМИКЕ.
  • 19.1. Цикличность как всеобщая форма экономической динамики
  • 19.2. Классификация и периодичность кризисов
  • 19.3. Особенности в подходах к проблеме циклов
  • 19.4. Основы математического моделирования цикличности
  • 19.5. Особенности экономического кризиса России (конец 80-х-90-е Стабилизационные программы

Глава 20. ТЕОРИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА. ТРУД, ЗАНЯТОСТЬ
  • 20.1. Роль человека в современной экономике
  • 20.2. Концепции занятости населения
  • 20.3. Рынок труда
  • 20.4. Безработица и ее виды
  • 20.5. Миграция трудовых ресурсов
  • 20.6. Закономерности формирования человеческого капитала

Глава 21. ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ СИСТЕМА. РЫНОК ССУДНЫХ КАПИТАЛОВ И
  • 21.1. Денежная масса, спрос и предложение денег. Денежный рынок
  • 21.2. Сущность, функции и формы кредита
  • 21.3. Кредитный механизм: содержание, диалектика развития
  • 21.4. Банки, их виды и функции
  • 21.5. Ссудный процент, закономерности его динамики
  • 21.6. Рынок кредитных ресурсов: перспективы развития
  • 21.7. Фиктивный капитал, рынок ценных бумаг, фондовая биржа
  • 21.8. Становление вексельного рынка
  • 21.9. Макрорегулирование денежно-кредитной системы. Кейнсианская теория процента и денег

Глава 22. ИНФЛЯЦИЯ И АНТИИНФЛЯЦИОННОЕ
  • 22.1. Инфляция и ее виды. Механизм развития инфляции
  • 22.2. Социально-экономические последствия инфляции
  • 22.3. Кривая Филлипса и стагфляция
  • 22.4. Антиинфляционная политика

Глава 23. ФИНАНСОВАЯ СИСТЕМА И ФИНАНСОВАЯ
  • 23.1. Финансы общества, сущность и роль в обеспечении экономического роста
  • 23.2. Государственный бюджет
  • 23.3. Налоги как экономическая база и инструмент финансовой политики государства
  • 23.4. Фискальная политика. Мультипликатор государственных расходов и совокупный спрос
  • 23.5. Налоговый мультипликатор
  • 23.6. Государственный долг
  • 23.7. Механизм реализации фискальной политики в переходной экономике России

Глава 24. ГОСУДАРСТВЕННОЕ МАКРОРЕГУЛИРОВАНИЕ СМЕШАННОЙ ЭКОНОМИКИ. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ
  • 24.1. Государственное регулирование экономики. Модели взаимоотношений экономики и государства
  • 24.2. Функциональные экономические системы - объекты государственного регулирования. Экономические функции правительства
  • 24.3. Методы государственного экономического регулирования. Макромаркетинг
  • 24.4. Общегосударственное планирование - один из методов регулирования экономики
  • 24.5. Основные направления государственного регулирования экономики

Глава 25. СОВОКУПНЫЕ ДОХОДЫ НАСЕЛЕНИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ
  • 25.1. Доходы населения, их виды и источники формирования. Номинальный и реальный доход
  • 25.2. Распределение личных доходов и эволюция социальной структуры общества. Диверсификация социального статуса
  • 25.3. Уровень жизни и бедность
  • 25.4. Социально-экономическая мобильность и общественный прогресс
  • 25.5. Государственное регулирование распределения доходов
  • 25.6. Системы социальной защиты
  • 25.7. Экономическая эффективность и равенство: противостояние или единство

Раздел VI. МЕГАЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ МИРОХОЗЯЙСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ

Глава 26. МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО И ДИНАМИКА ЕГО ЭВОЛЮЦИИ. ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В

  • 26.1. Этапы становления, основные черты мирового хозяйства
  • 26.2. Новый этап интернациональных экономических процессов
  • 26.3. Мировая торговля: виды, структура
  • 26.4. Международная миграция капитала и рабочей силы
  • 26.5. Интеграционные процессы в мировой экономике
  • 26.6. Транснациональные корпорации

Глава 27.
  • 27.1. Валютные рынки: принципы организации, институты, средства обмена
  • 27.2. Платежный баланс
  • 27.3. Валютный курс: системы, факторы, паритет
  • 27.4. Равновесие в модели открытой экономики
  • 27.5. Конвертируемость валюты. Проблемы конвертируемости рубля
  • 27.6. Международная валютная система

Цели и задачи | Наука Красноярья

Научно-практический рецензируемый журнал "Наука Красноярья" (Nauka Krasnoârʹâ = Krasnoyarsk Science) издается с целью пропаганды на территории Российской Федерации и за рубежом фундаментальных и фундаментально-прикладных региональных достижений в области экономики, менеджмента, внешнеэкономической деятельности и международного сотрудничества, а также управления инновациями, финансов, денежного обращения и кредита, учета (бухгалтерского, налогового, управленческого), экономического анализа, контроля и аудита и др.

С целью организации качественной научной экспертизы статей в область приоритетных интересов журнала входят рукописи, соответствующие экономическим наукам (08.00.01 Экономическая теория, 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством, 08.00.10 Финансы, денежное обращение и кредит, 08.00.12 Бухгалтерский учет, статистика, 08.00.13 Математические и инструментальные методы экономики, 08.00.14 Мировая экономика). Редакция журнала "Наука Красноярья" отбирает для публикации рукописи обзорно-аналитических работ и оригинальных исследований, а также краткие сообщения и профессиональные рецензии о наиболее значимых достижениях экономики.

Широкий диапазон проблем, которые выносятся на страницы журнала, определяется его общественной и научно-практической направленностью.

Журнал имеет международный и междисциплинарный характер.

Миссия журнала

Миссия журнала заключается в объединении исследовательских усилий и налаживании связей ученых в развитии научной мысли по актуальным проблемам экономики, а также в обсуждении и популяризации этой области знания, в том числе посредством предоставления открытого доступа к опубликованным статьям. Журнал ориентирован в первую очередь на актуальные региональные проблемы, которые рассматриваются в широком диапазоне от пилотных инновационных исследований до широкого внедрения научных разработок в практическую деятельность.

Цель журнала – создание профессиональной площадки для обсуждения комплексной проблематики по вопросам международной и социально-экономической политики, экономики, менеджмента и продвижения результатов российских научных исследований в глобальном научно-информационном пространстве.

"Наука Красноярья" осуществляет публикацию наиболее значимых научных работ, открывающих пути инновационной научно-практической деятельности, научно-исследовательских работ, разработок, инновационных программ и проектов для обеспечения конкурентных преимуществ экономики регионов России, а также результатов эмпирических исследований и экспериментов в сфере социально-экономической политики как в России, так и за рубежом. Особое внимание уделяется различным аспектам международного сотрудничества в области экономической теории, экономики и управления. Существуют специальные рубрики, в которых публикуются, в частности, результаты исследований молодых ученых, научные обзоры круглых столов, конференций, организованных научных сообществом России, и научные рецензии на новые книги, учебники и диссертационные исследования.

Задачи журнала:

  • формирование новых взглядов, опирающихся на современные научные подходы и академическую полемику различных точек зрения;
  • публикация, представление и распространение научных работ российских и зарубежных авторов, новейшей информации и передового опыта изучения актуальных социально-экономических проблем;
  • предоставление возможности профессионального общения широкому кругу исследователей и специалистов разных областей экономики;
  • поддержка концептуальных и эмпирических дискуссий по фундаментальным и прикладным проблемам академических исследований в области экономики;
  • содействие развитию теоретических и практических исследований в различных областях знания;
  • предоставление возможности знакомиться с актуальными научными исследованиями и разработками всем заинтересованным читателям со всего мира;
  • информирование профессионального сообщества о новых актуальных публикациях и исследовательских проектах;
  • установление и укрепление научных коммуникаций и связей между российскими и зарубежными учеными;
  • вовлечение в профессиональное сообщество молодых исследователей.

Критериями статей служат актуальность и общественный интерес темы, новизна предложенных идей и научная достоверность представленных материалов. Редакция журнала нацелена на обсуждение на его страницах самых насущных вопросов в режиме корректного и аргументированного диалога, одновременной представленности разных дискурсов и разных подходов исследования. Решение о публикации статьи принимается редакционной коллегией на основе мнений ведущих ученых, привлекаемых в качестве рецензентов и экспертов, о ее значимости, научной новизне, оригинальности и актуальности.

Аудитория журнала

Среди авторов журнала – крупные специалисты, аналитики и исследователи, работники органов государственного и муниципального управления, ведущие ученые в своих областях знания, обладающие международной известностью. Журнал также предоставляет возможность публикации для аспирантов и молодых ученых (для их работ выделена отдельная рубрика). Во всех случаях статьи публикуются, исходя из критериев и политики журнала. Журнал дает авторам возможность обнародовать результаты их научных изысканий, а тем самым содействует формированию научных коллективов, объединенных вокруг исследования конкретных тем.

Политика открытого доступа

Важность проблем современного общества последовательно артикулирована не только в академическом дискурсе. Поэтому, кроме академической аудитории, журнал ориентирован и на неакадемических читателей, заинтересованных в обсуждении фундаментальных проблем современного общества и социальных наук. Стремясь стать площадкой для широкого обсуждения этих проблем, журнал следует политике открытого доступа к публикациям. Все содержимое журнала доступно для пользователей бесплатно. Пользователям разрешается читать, скачивать, копировать, распространять, распечатывать, производить поиск, находить полные тексты статей журнала без предварительного разрешения издателя и автора.

Формат (виды) публикаций

Стремление к широкому обсуждению проблем и политика открытого доступа предполагают, что журнал стремится публиковать на своих страницах не только оригинальные научные статьи на русском и английском языках, содержащие результаты фундаментальных и теоретико-прикладных исследований в области экономики, но и обзорные статьи ведущих специалистов по тематике журнала, профессиональные рецензии на новые книги и научные исследования, материалы научных мероприятий, дискуссий и круглых столов, посвященные проблематике журнала.

5. Цель и функции экономической теории

5.1. Цель экономической теории.


ЦЕЛЬЮ экономической теории является изучение законов развития различных экономических систем.
5.2.Функции экономической теории.
Экономической теории свойственна ТЕОРЕТИКО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ. Она поясняет закономерности, процессы и явления экономической жизни общества. Однако знание не ценно само по себе, а служит практическим целям общества. Поэтому Э.Т. не может ограничиваться простой констатацией фактов или описывать определенные экономические закономерности.

Ее теоретико-познавательную функцию должна дополнять ПРАКТИЧЕ-СКАЯ ФУНКЦИЯ. Одним из принципов реализации практической функции Э.Т. состоит в целостном видении экономических процессов. Так, невозможно решить проблему, например, реформы цен, не определившись в вопросах создания банковской системы, организации бюджета, налоговой политики и т.д.

Практическая функция имеет важное значение при разработке принципов и методов рационального хозяйствования, научного обоснования политики государства. Э.Т. обосновывает пути перехода к рынку, в частности, такие процессы, как разгосударствление, приватизация, создание рыночной инфраструктуры: бирж, банков, страховых фирм, других финансовых и юридических институтов, которые регулируют взаимоотношения хозяйственных объектов; спрос и предложение, ценообразование в рыночной экономике, законы денежного обращения, функционирования кредитно-финансовой системы. Э.Т. является также главным инструментом осуществления научных исследований в разных отраслях знаний.

С теоретико-познавательной функцией связана не только практическая, но и ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ Э.Т. Содержанием воспитательной функции Э.Т. есть выработка экономической психологии каждого человека.

МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ Э.Т. состоит в том, что она есть методологической основой для других наук, в частности, отраслевых экономик Э.Т. является базой таких наук, как экономическая география, экономическая статистика, экономическое моделирование и т.д.

Важная функция Э.Т. - ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ. Она связана с природоохранными проблемами и ресурсосбережением. На основе теоретических обоснований разрабатывается и усовершенствуется экономический механизм охраны окружающей среды, выплат за пользование природными ресурсами, за нарушение экологических нормативов; создание системы экономического регулирования защиты населения от последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий.

Страница не найдена

  • Бакалавриат и специалитет

    Бакалавриат и специалитет в МАИ: Подача заявления на программы высшего образования.

    • Объявления
    • Направления

      Направления подготовки по программам бакалавриата и специалитета.

    • Экзамены и баллы
    • Подача документов

      Информация о приёме документов: подача документов, список документов, заявление о приёме, справка (086), аттестат, медосмотр, паспорт, копия, адрес, контакты, график, сроки, личный кабинет, подача онлайн, электронный абитуриент

    • Сроки приёма
    • Особые права

      Преимущественное право зачисления без экзаменов (льготы) для призёров и победителей олимпиад, инвалидов, сирот, ветеранов боевых действий, подвергшихся радиации, дети погибших госслужащих: военнослужащих (терроризм), прокурорских, нацгвардии, противопожарной, таможенной службы, героев, сотрудников ОВД на войне в Чеченской республике (чечня и северный-кавказ), в т.ч. ниже прожиточного минимума, в пределах квоты.

    • Индивидуальные достижения
    • Целевой приём

      Целевое обучение в МАИ

    • Приём граждан с ОВЗ

      Условия для проведения экзаменов для инвалидов, слепых, глухих, ограниченных по здоровью. Обеспечение лифтами и аудиториями без использования дистанционных технологий.

    • Стоимость обучения

      Платная основа обучения в МАИ

  • Магистратура

    Магистратура в МАИ: образовательные программы, подача заявления, а также IT-магистратура с экспертами из ведущих компаний.

    • Объявления
    • Направления
    • Экзамены и консультации
    • Документы

      Информация о приёме документов: подача документов, список документов, заявление о приёме, справка (086), аттестат, медосмотр, паспорт, копия, адрес, контакты, график, сроки, личный кабинет, подача онлайн, электронный абитуриент

    • Сроки приёма
    • Приём граждан с ОВЗ

      Условия для проведения экзаменов для инвалидов, слепых, глухих, ограниченных по здоровью. Обеспечение лифтами и аудиториями без использования дистанционных технологий.

    • Индивидуальные достижения
    • Стоимость обучения

      Платная основа обучения по программам магистратуры

  • Среднее профессиональное образование

    Филиал РКТ (Ракетно-космическая техника) или техникум МАИ (колледж) проводит выпускает программистов, бухгалтеров, электромонтажников, техников и технологов. Обучение проводится в городе Химки, Московской области

    • Направления
    • Экзамены
    • Документы

      Информация о приёме документов: подача документов, список документов, заявление о приёме, справка (086), аттестат, медосмотр, паспорт, копия, адрес, контакты, график, сроки.

    • Стоимость обучения
  • Иностранным гражданам

    Приём иностранных граждан, в т.ч. СНГ со статусом соотечественника на бюджетную основу, т.е. бесплатно

  • Объявления
  • Приказы о зачислении
  • Списки поступающих
  • Рейтинговые списки поступающих
  • Результаты вступительных испытаний
  • Расписание вступительных экзаменов
  • Календарь

    День открытых дверей, сроки приёма, мастер-классы, университетские субботы

  • Контакты

    Контакты, почта, телефон, адрес и схема проезда приёмной комиссии.

    • Основной кампус

      Контакты, почта, телефон, адрес и схема проезда приёмной комиссии. Официальная группа вконтакте vk "поступи в маи".

    • Филиалы МАИ

      Контакты, почта, телефоны, адреса и сайты филиалов МАИ в городе Байконур (Казахстан), Ахтубинск (Астраханская область), Химки, Ступино, Жуковский (Московская область)

    • Приём документов online

      Подача заявления онлайн через личный кабинет или госуслуги.

    • Приём документов по почте

      Подача заявления по почтовому адресу МАИ.

  • Личный кабинет
  • Меганаправления
  • Официальные документы
  • Дни открытых дверей
  • Школьникам
  • Предуниверсарий

    ПУМ - средняя школа для учеников 8–11 классов. Как подготовиться к поступлению в предуниверсарий.

  • Онлайн-тур по МАИ

Кафедра мировой экономики и экономической теории



Кафедра мировой экономики и экономической теории - ведущая в Саратовской области и одна из лучших в России по подготовке экономистов-международников - бакалавров и магистров по внешнеэкономической деятельности и международным экономическим отношениям.

Миссия кафедры Мировой экономики и экономической теории состоит в подготовке высококвалифицированных конкурентоспособных экономистов, сочетающих фундаментальные экономические знания с глубоким изучением процессов, происходящих в сфере международных экономических отношений и международного бизнеса, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями, необходимыми для профессиональной и научно-исследовательской деятельности на предприятиях и бизнес-структурах, осуществляющих экспортно-импортные операции; органах государственного и муниципального управления, регулирующих внешнеэкономическую деятельность; торговых представительствах и торговых домах, предприятиях малого и среднего бизнеса, различных отраслей, сфер и форм собственности, научно-исследовательских организациях и высших учебных заведениях, а также в банковско-финансовых учреждениях, осуществляющих обслуживание международных операций.

Стратегическая цель кафедры мировой экономики и экономической теории на перспективу - формирование современного образовательного, методического и научно-исследовательского центра, входящего в число ведущих кафедр Университета и осуществляющего теоретический и практический вклад в инновационное развитие и конкурентоспособность региона.

Реализация цели предполагает решение следующих задач:

  • развитие научного сотрудничества с российскими и международными партнерами, включая обмен научной информацией, совместные публикации, конференции, другие формы кооперации;

  • полное обеспечение учебного процесса всеми необходимыми методическими материалами в печатной и электронной формах;

  • создание и продвижение авторских образовательных программ и продуктов;

  • расширение международных академических обменов;

  • развитие чувства сопричастности сотрудников и студентов к делам кафедры и института;

  • культивирование в коллективе отношений открытости, взаимного уважения и доверия.

Кафедра осуществляет подготовку:

бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика»

профиль «Мировая экономика и международный бизнес»

В условиях интеграции России в мировую экономику все большее количество предприятий и фирм вовлекается во внешнеэкономическую деятельность. Это обуславливает потребность в профессионалах, способных продвигать товары и услуги на внешний рынок и хорошо знающих технологии продаж зарубежных товаров и услуг на российском рынке. Спрос на таких специалистов резко возрастает. Это означает переход на работу по правилам, принятым в цивилизованном международном сообществе. В условиях глобализации мирового хозяйства специалисты в области мировой экономики и международного бизнеса становятся одними из самых востребованных в мире.

магистров по направлению 38.04.01 «Экономика»

магистерская программа «международный бизнес»

Выпускникам технических, юридических, экономических и других специальностей, окончивших программы дипломированного специалиста или бакалавра, программа «Международный бизнес» дает уникальную возможность приобрести новую квалификацию в области международного бизнеса и получить образование, соответствующее условиям глобальной экономики и международным стандартам.

Программа направлена на формирование лидеров международного бизнеса, способных генерировать новые, инновационные подходы к ведению бизнеса в условиях интеграции России в глобальную экономику.

Экономика как наука

Рассматривать этот предмет можно с двух позиций – как хозяйство и как науку.

В качестве науки экономика исследует производственный процесс, перераспределение и использование обществом услуг и товаров, иными словами – производственно-хозяйственные взаимоотношения. Ресурсы общества ограничены.И именно экономика изучает, каким способом люди с их неуклонно увеличивающимися потребностями удовлетворяют их в сложившихся условиях.

Объект науки экономики – экономическая действительность: многообразная, изменчивая, противоречивая. Она наглядно демонстрирует классовое деление общества. В ней бывает нелегко разграничить чистые и дополнительные издержки обращения, поскольку они плотно взаимосвязаны.

Предметы изучения – это:

  • экономическое поведение производителя;
  • факторы и закономерности экономического роста.

Науку экономику можно разделить на два крупных пласта:

  • теоретический пласт;
  • прикладной пласт.

Экономическая теория – это наука, изучающая, как общество выбирает способ использования ограниченных ресурсов.

Прикладная экономика изучает, как можно применить законы и предложения, предложенные экономической теорией, для работы конкретных компонентов экономических систем.

Помимо этого, экономика – целый комплекс узкоспециализированных дисциплин. Среди них:

  • макро- и микроэкономика;
  • бухучет;
  • маркетинг;
  • менеджмент;
  • международная торговля и ряд других.

Получить диплом бакалавра по направлению «Экономика» можно в Институте международных экономически связей (ИМЭС).

Краткая история и значение термина

В IV столетии до нашей эры древнегреческий историк и прозаик Ксенофонт создал произведение «Домострой». Цицерон перевел его название на латынь как Oeconomicus.

Соответственно, слово «экономика» имеет греческое происхождение. Оно состоит из двух слов: oikos, то есть дом и все домашнее хозяйство, и nomos – знание, правило. Становится понятно, что экономика в изначальном смысле этого слова поясняет, как вести домашнее хозяйство.

В XVIII столетии экономику стали считать самостоятельной наукой. Этому способствовала публикация книги Адама Смита «Богатство народов» в 1776 году.

Как заметил Йозеф Шумпетер (австрийский и американский политолог, социолог и экономист), до Адама Смита структура экономических явлений была понятна людям, но лишь на уровне интуиции.

Ключевые вопросы экономики

Экономика задается тремя главными вопросами.

  1. Что производить?

Науку интересует, какие товары и услуги актуальны на текущий период времени в конкретной экономической системе.

  1. Каким образом производить?

Каковы технологии и оптимальная комбинация ресурсов для реализации выбранных товаров и услуг.

  1. Для кого производить?

Кто станет потребителем выбранных услуг и товаров. Кто будет их оплачивать. Как определить валовый доход общества от производства этих товаров и оказания услуг.

Главные проблемы экономики

Ключевая экономическая проблема – в условиях ограниченных ресурсов удовлетворить неограниченные человеческие потребности.

Понятие потребности подразумевает необходимость чего-либо для полноценной жизнедеятельности как отдельной личности, так и всего общества.

Потребности не постоянны: они периодически появляются и изменяются. На них влияют:

  • внутренние личностные мотивы;
  • внешние воздействия.

Когда потребности удовлетворены, появляется мотив для ведения экономической деятельности.

Термин «благо» в экономике

Понятие блага в экономической науке означает средства, благодаря которым потребности удовлетворяются.

Блага принято подразделять на три масштабные категории.

  1. Экономические

Сюда входят средства, без которых не удовлетворить человеческие потребности, и которые предоставлены обществу в ограниченном объеме. Такие блага люди, как правило, приобретают за деньги, отказываясь ради них от прочих благ. В частности, это товары, продающиеся в магазинах.

  1. Свободные

Такие блага всегда доступны, потреблять их можно в неограниченном количестве, при этом не отказываясь от прочих благ. В качестве примера приведем свет солнца, которым каждый может наслаждаться столько, сколько захочет.

  1. Общественные

Это понятие сочетает в себе качества описанных выше благ. Доступ к ним свободен, однако для создания и поддержания в надлежащем состоянии таких благ государство тратит деньги – это его экономическая функция. К общественным благам относится, например, освещение на улицах.

Задачи экономики

Перед экономикой стоят две важные задачи.

  1. Найти наиболее эффективные пути ведения хозяйства.
  2. Выявить наилучшие механизмы использования ресурсов при неограниченных человеческих потребностях в условиях их ограниченности.

Функции экономики

Экономика как наука выполняет перечисленные ниже фундаментальные функции.

  • Познавательная: изучает причины и факторы всевозможных экономических явлений, позволяя аналитикам выявлять закономерности развития технического прогресса.
  • Методологическая: эта опция предлагает методы решения задач и достижения поставленных целей. Экономические явления оцениваются, чтобы выявить их пользу или вред. Эта функция помогает осознать путь дальнейшего развития экономики.
  • Фактическая, иначе – прагматическая, рекомендательная. Функция помогает принимать значимые решения в разных аспектах деятельности и регулировать актуальную экономическую ситуацию.
  • Прогностическая: эта опция позволяет выявить перспективы социально-экономического развития посредством аналитики полученных сведений о текущих экономических процессах.

Выделяют также и второстепенные функции экономики как науки. К ним относятся:

  • образовательная: формирует мышление и культуру;
  • теоретическая: устанавливает нормы;
  • критическая: оценивает систему с точки зрения ее сильных и слабых сторон, изучает суждения по поводу актуальной экономической обстановки;
  • идейная: прорабатывает систему человеческого мировоззрения.

целей экономической политики | Безграничная политология

Цели экономической политики

Существует четыре основные цели экономической политики: стабильные рынки, экономическое процветание, развитие бизнеса и защита занятости.

Цели обучения

Сравните и сопоставьте инструменты политики, используемые правительствами для достижения экономического роста

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Иногда важны другие цели, такие как военные расходы или национализация.
  • Для достижения этих целей правительства используют инструменты политики, которые находятся под контролем правительства.
  • Правительство и центральные банки ограничены в количестве целей, которые они могут достичь в краткосрочной перспективе.
Ключевые термины
  • экономическое процветание : Экономическое процветание - это состояние процветания, процветания, удачи в отношении богатства.
  • развитие бизнеса : Подмножество областей бизнеса и коммерции, развитие бизнеса включает в себя ряд задач и процессов, обычно направленных на развитие и реализацию возможностей роста.
  • национализация : Национализация (в британском английском написании национализация) - это процесс передачи частной отрасли или частных активов в государственную собственность национальным правительством или государством.

Экономическая политика относится к действиям, которые правительства предпринимают в экономической сфере. Он охватывает системы установления процентных ставок и государственного бюджета, а также рынок труда, национальную собственность и многие другие области государственного вмешательства в экономику.

Политика

обычно направлена ​​на достижение четырех основных целей: стабилизация рынков, содействие экономическому процветанию, обеспечение развития бизнеса и содействие занятости. Иногда важны другие цели, такие как военные расходы или национализация.

Экономический рост : Одна из основных целей экономической политики - способствовать экономическому росту. Но как измерять рост - это другой вопрос. На изображении выше Скорость изменения валового внутреннего продукта в мире и ОЭСР с 1961 года является одним из представлений экономического роста.

Для достижения этих целей правительства используют инструменты политики, которые находятся под контролем правительства. Как правило, они включают процентную ставку и денежную массу, налоги и государственные расходы, тарифы, обменные курсы, регулирование рынка труда и многие другие аспекты государственного управления.

Выбор инструментов и целей

Правительство и центральные банки ограничены в количестве целей, которые они могут достичь в краткосрочной перспективе. Например, на правительство может оказываться давление с целью снижения инфляции, сокращения безработицы и снижения процентных ставок при сохранении стабильности валюты.Если все это выбрано в качестве целей на краткосрочную перспективу, тогда политика, вероятно, будет непоследовательной, потому что нормальным следствием снижения инфляции и поддержания стабильности валюты является рост безработицы и повышение процентных ставок.

На протяжении большей части 20 годов правительства применяли дискреционные политики, такие как управление спросом, которые были разработаны для корректировки бизнес-цикла. Обычно они использовали фискальную и денежно-кредитную политику для корректировки инфляции, производства и безработицы.

Однако после стагфляции 1970-х политиков начали привлекать политические правила.

Дискреционная политика поддерживается, поскольку она позволяет политикам быстро реагировать на события. Однако дискреционная политика может быть подвержена динамической непоследовательности: правительство может заявить, что намерено повышать процентные ставки на неопределенный срок, чтобы взять под контроль инфляцию, но затем смягчить свою позицию позже. Это делает политику ненадежной и в конечном итоге неэффективной.

Политика, основанная на правилах, может быть более надежной, поскольку она более прозрачна и ее легче предвидеть.Примерами политики, основанной на правилах, являются фиксированные обменные курсы, правила процентных ставок, пакт о стабильности и росте и Золотое правило. Некоторые правила политики могут быть навязаны внешними органами, например, механизм обменного курса для валюты.

Компромисс между строгой дискреционной политикой и строгой политикой, основанной на правилах, заключается в предоставлении дискреционных полномочий независимому органу. Например, Федеральный резервный банк, Европейский центральный банк, Банк Англии и Резервный банк Австралии устанавливают процентные ставки без вмешательства правительства, но не принимают правила.

Другой тип недискреционной политики - это набор политик, навязанных международным органом. Это может произойти (например) в результате вмешательства Международного валютного фонда.

Четыре школы экономической мысли: классическая, марксистская, кейнсианская и чикагская.

Мейнстрим современной экономики можно разделить на четыре школы экономической мысли: классическую, марксистскую, кейнсианскую и чикагскую.

Цели обучения

Применяются четыре основные школы современной экономической мысли.

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Классическая экономика фокусируется на тенденции рынков двигаться к равновесию и на объективных теориях стоимости.
  • Как исходная форма основной экономической теории 18-19 веков, классическая экономика послужила основой для многих других школ экономической мысли, включая неоклассическую экономику.
  • Марксизм фокусируется на трудовой теории стоимости и на том, что Маркс считал эксплуатацией труда капиталом.
  • Кейнсианская экономика происходит от Джона Мейнарда Кейнса, в частности его книги «Общая теория занятости, процента и денег» (1936), которая положила начало современной макроэкономике как отдельной области.
  • Чикагская школа экономики наиболее известна своей пропагандой свободного рынка и монетаристскими идеями.
Ключевые термины
  • Школа мысли : Школа мысли - это совокупность или группа людей, которые разделяют общие характеристики мнений или мировоззрений относительно философии, дисциплины, веры, социального движения, культурного движения или художественного движения.
  • Основная экономика : Традиционная экономика - это термин, используемый для обозначения общепринятой экономической теории, которую преподают в известных университетах, в отличие от неортодоксальной экономики.

На протяжении всей истории экономической теории несколько методов подхода к этой теме достаточно примечательны и достаточно отличаются друг от друга, чтобы их можно было выделить в качестве отдельных «школ экономической мысли». «Хотя экономисты не всегда вписываются в определенные школы, особенно в наше время, отнесение экономистов к определенной школе мысли - обычное дело.

Мейнстрим современной экономики можно разделить на четыре школы экономической мысли:

Классическая экономика, также называемая классической политической экономией, была исходной формой господствующей экономической теории в 18 и 19 веках. Классическая экономика фокусируется как на тенденции рынков двигаться к равновесию, так и на объективных теориях стоимости. Неоклассическая экономика происходит от этой школы, но отличается тем, что она утилитарна по своей теории ценностей и потому, что она использует маржинальную теорию в качестве основы своих моделей и уравнений.Андерс Чидениус (1729–1803) был ведущим классическим либералом скандинавской истории. Финский священник и член парламента, в 1765 году он опубликовал книгу под названием «Национальное завоевание», в которой предложил идеи о свободе торговли и промышленности, исследовал отношения между экономикой и обществом и изложил принципы либерализма. Все это произошло за одиннадцать лет до того, как Адам Смит опубликовал аналогичную и более полную книгу «Богатство народов». По словам Чидениуса, демократия, равенство и уважение прав человека являются единственным путем к прогрессу и счастью для всего общества.

Марксистская экономика происходит непосредственно от работ Карла Маркса и Фридриха Энгельса. Эта школа фокусируется на трудовой теории стоимости и на том, что Маркс считает эксплуатацией труда капиталом. Таким образом, в этой школе экономической мысли трудовая теория стоимости - это метод измерения степени эксплуатации труда в капиталистическом обществе, а не просто метод расчета цены.

Марксизм : Марксистская школа экономической мысли основана на работах немецкого экономиста Карла Маркса.

Кейнсианская экономика происходит от Джона Мейнарда Кейнса, и в частности его книги «Общая теория занятости, процента и денег» (1936), которая положила начало современной макроэкономике как отдельной области. В книге проанализированы детерминанты национального дохода в краткосрочной перспективе в период времени, когда цены относительно негибкие. Кейнс попытался объяснить в общих теоретических деталях, почему высокая безработица на рынке труда может не саморегулироваться из-за низкого «платежеспособного спроса» и почему нельзя рассчитывать ни на гибкость цен, ни на денежно-кредитную политику для исправления ситуации.Из-за своего влияния на экономический анализ эту книгу часто называют «революционной». ”

Кейнсианская экономика : Джон Мейнард Кейнс (справа) был ключевым теоретиком в области экономики.

Последняя школа экономической мысли, Чикагская школа экономики, наиболее известна своей пропагандой свободного рынка и монетаристскими идеями. Согласно Милтону Фридману и монетаристам, рыночная экономика по своей сути стабильна до тех пор, пока денежная масса не сильно расширяется или сокращается. Бен Бернанке, нынешний председатель Федеральной резервной системы, сегодня является одним из значительных общественных экономистов, которые в целом соглашаются с анализом Фридмана причин Великой депрессии.

Цели экономической политики

Цели экономической политики

Федеральное правительство проводит политику, направленную на создание здоровой экономики, приносящей пользу всем американцам, - задача не из легких. Экономическая политика, приносящая пользу одному сегменту общества, может нанести ущерб другому. Удержание инфляции под контролем за счет повышения процентных ставок затрудняет для предприятий получение капитала для расширения и найма дополнительных рабочих; уровень безработицы может вырасти.С другой стороны, низкие процентные ставки могут привести к инфляции по мере увеличения расходов; многие рабочие считают повышение зарплаты бессмысленным, потому что цены растут.

Из-за сложности экономической политики выборные должностные лица считают, что единственный способ прийти к соглашению по любому ее аспекту - это выработать компромиссы. Даже президенту, чья партия контролирует обе палаты Конгресса, трудно получить все, что хочет исполнительная власть. Компромиссы - например, принятие несколько более высокой инфляции для продолжения расширения бизнеса - имеют важное значение для экономической политики.

Для поддержания сильной экономики федеральное правительство стремится достичь трех целей политики: стабильные цены, полная занятость и экономический рост. В дополнение к этим трем политическим целям у федерального правительства есть и другие задачи по поддержанию разумной экономической политики. К ним относятся низкие или стабильные процентные ставки, сбалансированный бюджет (или, по крайней мере, бюджет с уменьшенным дефицитом из предыдущего бюджета) и торговый баланс с другими странами.

Стабильные цены

Когда цены на товары и услуги резко повышаются, ценность денег снижается, и покупать те же вещи стоит дороже.Это состояние называется инфляцией . Когда инфляция остается низкой, цены остаются на том же уровне. Обстоятельства, не зависящие от правительства, могут повлиять на цены. Продолжительная засуха в кукурузном поясе или раннее замораживание урожая апельсинов во Флориде создает дефицит, который ведет к повышению цен. Более высокие цены на некоторые важные товары, такие как нефть, могут вызвать инфляцию цен во всей экономике.

Полная занятость

Абсолютная полная занятость невозможна; в любой момент люди увольняются с работы или не могут работать по разным причинам.Уровень безработицы , процент безработной рабочей силы, равный 4 процентам или меньше, считается полной занятостью. Уровень безработицы варьируется от региона к региону и от штата к штату. Например, в Калифорнии этот показатель был выше, чем в среднем по стране в начале 1990-х годов из-за сокращений в аэрокосмической отрасли и переезда компаний из штата.

Экономический рост

Экономический рост измеряется валовым внутренним продуктом (ВВП), долларовой стоимостью всего производства товаров и услуг в Соединенных Штатах.В процветающей экономике темпы роста ВВП могут составлять 4 процента в год; застойная экономика может расти менее чем на 1 процент в год. В условиях стагнирующей экономики безработица высока, производительность низка, а работу трудно найти. Спад определяется как два последовательных квартала отрицательного ВВП. В 1970-х годах Соединенные Штаты испытали странную комбинацию высокого уровня безработицы и высокой инфляции, известную как стагфляция .

экономических целей и задач | Hofstra

ОБЛАСТЬ: МИКРОЭКОНОМИКА

Цель обучения 1: Учащиеся узнают, как рынки и другие структуры управления организуют основную экономическую деятельность, такую ​​как производство, распределение и потребление, а также рост производственных ресурсов.

Цели:

а. Студенты смогут определять и объяснять экономические концепции и теории, связанные с поведением экономических агентов, рынков, отраслевых и фирменных структур, правовых институтов, социальных норм и государственной политики.

г. Студенты смогут объединить теоретические знания с количественными и качественными данными, чтобы объяснить прошлые экономические события и сформулировать прогнозы на будущие.

г.Студенты смогут оценить последствия экономической деятельности и учреждений для индивидуального и социального благополучия.

г. Студенты смогут определить основные черты альтернативных представлений о поведении человека в экономике.

ОБЛАСТЬ: МАКРОЭКОНОМИКА

Цель обучения 2: Учащиеся узнают о детерминантах макроэкономических условий (национальный объем производства, занятость, инфляция), причинах деловых циклов и взаимодействии денежно-кредитных и финансовых рынков с реальной экономикой, ознакомившись в процессе с основными экономическими условиями. теории актуальности.

Цели:

а. Студенты смогут определить детерминанты различных макроэкономических агрегатов, таких как объем производства, безработица, инфляция, производительность, а также основные проблемы, связанные с измерением этих агрегатов.

г. Студенты смогут обсудить связи между финансовыми рынками и реальной экономикой и то, как эти связи влияют на влияние экономической политики в различных временных горизонтах.

г.Студенты смогут описать основные макроэкономические теории краткосрочных колебаний и долгосрочного роста экономики.

г. Студенты смогут критически оценить последствия основных вариантов макроэкономической политики в различных экономических условиях в рамках бизнес-цикла.

ОБЛАСТЬ: МЕЖДУНАРОДНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ ЭКОНОМИКИ

Цель обучения 3: Учащиеся познакомятся с истоками и последствиями процессов международной экономической интеграции и дифференциации, основными характеристиками международных финансовых и валютных систем и их последствиями для национальной экономической политики.

Цели:

а. Студенты смогут обсудить основные экономические теории международной торговли и проанализировать экономические последствия альтернативной торговой политики.

г. Студенты смогут отслеживать развитие международной финансовой архитектуры и международной валютной системы, а также оценивать последствия различных режимов обменного курса для внутренней макроэкономической политики.

г.Студенты смогут определить основные экономические характеристики отдельных регионов мира.

г. Студенты смогут проследить истоки различных процессов международной (глобальной или региональной) экономической интеграции и обсудить их последствия для международных моделей производственной специализации.

ОБЛАСТЬ: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ

Цель обучения 4: Учащиеся познакомятся с историей экономической мысли и противоречиями между ее основными научными школами и противоположными теоретическими подходами.

Цели:

а. Студенты смогут проследить истоки экономической мысли в древнем мире и ее влияние на последующие научные школы, включая схоластики и возникновение ранней современной (классической) экономики.

г. Студенты смогут обсудить связи между развитием западных экономик и появлением экономики как отдельной дисциплины.

г. Студенты смогут определять и обсуждать меркантилистские, ранние институционалистские и неортодоксальные школы экономики, включая теорию марксизма, которые бросили вызов господствующей экономической теории.

г. Студенты смогут проследить развитие неоклассического маржинализма и выявить области согласия и разногласия между классическим и неоклассическим подходами в экономике.

e. Студенты смогут обсудить исторический контекст и содержание кейнсианской революции, а также последующее развитие и критику кейнсианства.

ОБЛАСТЬ: КОММУНИКАЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ИДЕЙ

Цель обучения 5: Учащиеся разовьют коммуникативные навыки, необходимые для успешного трудоустройства или приема на соответствующие программы последипломного образования.

Цели:

а. Студенты будут создавать оригинальные письменные и устные работы, которые будут последовательно организованы и ясно и точно представляют свои аргументы.

г. Студенты будут создавать оригинальные письменные работы без серьезных орфографических и грамматических ошибок.

г. Студенты будут практиковать соответствующее цитирование внешних источников в своих оригинальных письменных и устных работах.

г. Студенты научатся использовать экономические концепции и специализированную экономическую лексику в своей первоначальной письменной и устной работе.

ОБЛАСТЬ: КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ

Цель обучения 6: Учащиеся разовьют аналитические и эмпирические навыки, необходимые для успешного трудоустройства или приема на соответствующие программы последипломного образования.

Цели:

а. Студенты смогут формально представлять экономические отношения с помощью графических и математических инструментов и давать содержательные устные интерпретации этих представлений.

г. Студенты смогут эмпирически анализировать экономические отношения, используя базовые методы регрессии, реализуя этот анализ с помощью статистического программного обеспечения.

г. Студенты смогут формулировать задачи сравнительной статики и оптимизации в микроэкономике и макроэкономике с использованием матричной алгебры и исчисления.

г. Студенты смогут анализировать исследовательские вопросы с использованием эконометрических методов. С этой целью они смогут выявлять проблемы со спецификациями данных и моделей; выбрать и реализовать подходящие методы множественной регрессии на основе анализа структур ошибок; и провести базовый анализ данных временных рядов.

Экономическая теория и экспериментальная экономика | Экономика

Целью микроэкономической теории является анализ того, как отдельные лица, принимающие решения, как потребители, так и производители, ведут себя в различных экономических условиях. Примерами таких условий являются торги на аукционе, коллективное принятие решения о создании общественного проекта или разработка контракта, побуждающего работника прилагать максимум усилий. Общей целью во всех этих вопросах является выявление стимулов различных участвующих агентов и компромиссов, с которыми они сталкиваются.

Понимание поведения и микроэкономических компромиссов также имеет решающее значение для разработки такой микроэкономической политики, как налогообложение доходов, предоставление медицинских услуг и политика в области конкуренции. Часто бывает так, что лучшее понимание достигается путем изучения динамических моделей, в которых агенты взаимодействуют многократно и учатся вести себя оптимально с течением времени.

Чтобы понять, как ведут себя отдельные лица, принимающие решения, микроэкономисты создают модели, используют данные и проводят эксперименты.

Наш исследовательский опыт варьируется от теории игр и теории принятия решений до промышленной организации, государственной экономики, корпоративных финансов и поведенческой экономики.

Интересы участников следующие:

  • Исследовательские интересы Гектора Кальво связаны с международной экономикой и финансами домашних хозяйств с упором на экономику риска, неопределенности и координации ожиданий. В настоящее время он проводит исследование взаимодействия между информацией и риском (при каких условиях большее количество информации снижает риск?) И согласования ожиданий на фондовом рынке (объясняет ли страх неверной координации премию по акциям?).Он является младшим исследователем «Международной сети по координации ожиданий», базирующейся в Колледже де Франс и финансируемой Институтом нового экономического мышления (INET) до 2016 года.
  • Спирос Галанис занимается исследованиями в области теории принятия решений и теории игр. Первая основная тема - это неосведомленность, которая исследует, как агенты ведут себя и рассуждают об информации других, когда они полностью пропускают определенные измерения своей среды и видят упрощенную версию мира.Вторая тема - обеспечение основ того, как играют в игры. То есть изучение того, как различные предположения о поведении игроков могут объяснить, какое действие каждый игрок выберет в равновесии.
  • Антонелла Янни интересуется микроосновами экономического поведения на рынках. В настоящее время она сосредоточена на обучении и эволюционной динамике применительно к играм, на изучении сетей и их формировании, а также на анализе непрерывных временных процессов формирования мнений.Она является исполнительным членом DTC по науке о сложности в Саутгемптоне и в настоящее время руководит двумя аспирантами.
  • Максимилиан Квик изучает прикладную теорию игр, включая игры на время, аукционы и игры с общением. Например, недавняя публикация демонстрирует, что агрессивное поведение особенно сильно проявляется на некоторых часто встречающихся повторных аукционах. Этот феномен может объяснить замечательную структуру цен на европейских аукционах UMTS в начале 2000-х годов, когда первые аукционы приносили огромные доходы правительствам, но на последующих аукционах цены падали.Другой исследовательский проект ставит вопрос об оптимальном размере требуемого большинства при повторном голосовании, например, на папских конклавах, или при выборе лидеров ЕС. Эта работа показывает, что простое большинство может быть худшим методом выбора результата. Третий пример - проект игр с коммуникацией, в котором изучается дифференциация продуктов на рынках СМИ. Максимилиан координирует группу чтения по микротеории, где обсуждаются важные и недавние достижения в области микроэкономической теории.В настоящее время он курирует одного аспиранта и является научным руководителем в Центре подготовки докторских наук в области электроники и информатики в Университете Саутгемптона.
  • Захариас Маниадис - преподаватель экономического факультета Саутгемптонского университета. Он микроэкономист с исследовательскими интересами в области экспериментальной экономики, прикладной теории игр и политической экономии. Его недавняя работа касается последствий «кризиса воспроизводимости», наблюдаемого в нескольких областях науки, на экономические исследования.Захариас получил докторскую степень по экономике в 2008 году в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе.
  • Исследовательский интерес Цзянь Тонга, в широком смысле, связан с формальной теорией институтов (т. Е. Созданными людьми ограничениями), которая охватывает теорию контрактов, теорию организации, промышленную организацию и корпоративные финансы. Недавняя тема его исследования - смоделировать, как структура институтов (например, контракты) справляется с неоднозначностью (то есть с грубо определенными профилями риска), используя множество предшествующих моделей.Эта тема представлена ​​в документе, озаглавленном «Динамическая игра в условиях неоднозначности: заключение договоров для делегированных экспериментов» (совместно с Дэвидом Бесанко (Северо-Запад) и Цзяньцзюном Ву).
  • Мирко Тонин занимается исследованиями в области экономики труда и государственных финансов. В его текущих исследовательских проектах рассматривается влияние трудовой выгоды на выбор образования, влияние информационных кампаний на потребление воды и введение импортных тарифов. Благодаря гранту ESRC под названием «Исследование источников и последствий просоциального поведения» он также работает над экспериментальным проектом по внутренней мотивации работников.
  • Майкл Власопулос интересуется общественной, поведенческой и трудовой экономикой. В частности, его текущая работа сосредоточена на источниках и последствиях просоциального поведения, влиянии сверстников на эндогенные референтные группы и влиянии бонусов на усилия и честность.

Что такое экономические модели? - Назад к основам: финансы и развитие, июнь 2011 г.

Финансы и развитие, июнь 2011 г., т. 48, № 2

Сэм Улиарис

PDF версия

Как экономисты пытаются имитировать реальность

СОВРЕМЕННАЯ ЭКОНОМИКА - сложная машина.Его работа состоит в том, чтобы распределять ограниченные ресурсы и распределять результат между большим количеством агентов - в основном, отдельными лицами, фирмами и правительствами - с учетом возможности того, что действие каждого агента может прямо (или косвенно) повлиять на действия других агентов.

Адам Смит назвал машину «невидимой рукой». В книге «Богатство народов », опубликованной в 1776 году, Смит, которого многие считают отцом экономики, подчеркивал саморегулирующуюся природу экономики - что агенты, самостоятельно стремящиеся к собственной выгоде, могут также принести наилучший общий результат для общества.Сегодняшние экономисты строят модели - если хотите - дорожные карты реальности, чтобы лучше понять невидимую руку.

По мере того, как экономики распределяют товары и услуги, они излучают измеримые сигналы, свидетельствующие о том, что сложность определяется порядком. Например, годовой объем производства в странах с развитой экономикой имеет тенденцию к росту. Также, похоже, существует отрицательная взаимосвязь между инфляцией и уровнем безработицы в краткосрочной перспективе. С другой стороны, цены на акции кажутся совершенно непредсказуемыми.

Экономисты называют такие эмпирические закономерности «стилизованными фактами». Учитывая сложность экономики, каждый стилизованный факт является приятным сюрпризом, требующим формального объяснения. Получение дополнительных сведений о процессе, который порождает эти стилизованные факты, должно помочь экономистам и политикам понять внутреннюю работу экономики. Затем они могут использовать эти знания, чтобы подтолкнуть экономику к более желаемому результату (например, избежать глобального финансового кризиса).

Интерпретация реальности

Экономическая модель - это упрощенное описание реальности, разработанное для выработки гипотез об экономическом поведении, которые можно проверить.Важной особенностью экономической модели является то, что она обязательно субъективна по своему замыслу, поскольку не существует объективных показателей экономических результатов. Разные экономисты будут делать разные суждения о том, что необходимо для объяснения их интерпретаций реальности.

Есть два широких класса экономических моделей - теоретические и эмпирические. Теоретические модели стремятся получить поддающиеся проверке выводы об экономическом поведении в предположении, что агенты максимизируют определенные цели с учетом ограничений, которые четко определены в модели (например, бюджет агента).Они дают качественные ответы на конкретные вопросы, такие как последствия асимметричной информации (когда одна сторона транзакции знает больше, чем другая) или как лучше всего справляться с рыночными сбоями.

Напротив, эмпирические модели направлены на проверку качественных прогнозов теоретических моделей и преобразование этих прогнозов в точные численные результаты. Например, теоретическая модель потребительского поведения агента обычно предполагает наличие положительной взаимосвязи между расходами и доходами.Эмпирическая адаптация теоретической модели попытается присвоить численное значение средней сумме увеличения расходов при увеличении дохода.

Экономические модели обычно состоят из набора математических уравнений, описывающих теорию экономического поведения. Задача разработчиков моделей - включить достаточное количество уравнений, чтобы дать полезные подсказки о том, как ведут себя рациональные агенты или как работает экономика (см. Вставку). Структура уравнений отражает попытку создателя модели упростить реальность - например, допуская бесконечное количество конкурентов и участников рынка с совершенным предвидением.На практике экономические модели могут быть довольно простыми: например, спрос на яблоки обратно пропорционален цене, если все другие факторы остаются неизменными. Чем дешевле яблоки, тем больше они востребованы. Или модели могут быть довольно сложными: некоторые модели, которые стремятся предсказать реальный уровень выпуска экономики, используют тысячи сложных формулировок, которые носят такие названия, как «нелинейные, взаимосвязанные дифференциальные уравнения».

Полезная модель

Стандартная модель спроса и предложения, которую преподают на вводном курсе экономики, является хорошим примером полезной экономической модели.Его основная цель - объяснить и проанализировать цены и объемы торговли на конкурентном рынке. Уравнения модели определяют уровень спрос и предложение как функция цены и других переменных (например, дохода). Расчетная рыночная цена определяется требованием равного предложения по этой цене. Спрос обычно снижается, а предложение растет вместе с ценой, что дает система, которая движется к рыночной цене, то есть к равновесию, без вмешательства.Модель спроса и предложения может объяснить изменения, например, в глобальной равновесной цене на золото. Изменилась ли цена на золото из-за изменения спроса или из-за разового увеличения предложения, такого как исключительная распродажа золотых запасов центрального банка?

Экономические модели также можно классифицировать с точки зрения закономерностей, которые они призваны объяснить, или вопросов, на которые они стремятся ответить. Например, некоторые модели объясняют подъемы и спады экономики на основе развивающейся долгосрочной траектории, фокусируясь на спросе на товары и услуги, но при этом не давая слишком точных сведений об источниках роста в долгосрочной перспективе.Другие модели призваны сосредоточить внимание на структурных вопросах, таких как влияние торговых реформ на долгосрочные уровни производства, игнорируя краткосрочные колебания. Экономисты также создают модели для изучения сценариев «что, если», таких как влияние на экономику в целом введения налога на добавленную стоимость.

Как экономисты строят эмпирические модели

Несмотря на свое разнообразие, эмпирические экономические модели имеют общие черты. Каждый из них допускает вводы или экзогенные переменные, которые не нужно объяснять с помощью модели.К ним относятся переменные политики, такие как государственные расходы и налоговые ставки, или переменные, не связанные с политикой, такие как погода. Затем идут выходные данные, называемые зависимыми переменными (например, уровень инфляции), которые модель будет стремиться объяснить, когда в игру вступают некоторые или все экзогенные переменные.

Каждая эмпирическая модель также будет иметь коэффициенты, которые определяют, как зависимая переменная изменяется при изменении входных данных (например, реакция потребления домохозяйства на снижение подоходного налога на 100 долларов).Такие коэффициенты обычно оцениваются (присваиваются номера) на основе исторических данных. Наконец, разработчики эмпирических моделей добавляют общую переменную к каждому уравнению поведения, чтобы учесть особенности экономического поведения на индивидуальном уровне. (В приведенном выше примере агенты не будут одинаково реагировать на налоговую скидку в размере 100 долларов США.)

Однако между экономистами существуют фундаментальные различия в том, как следует выводить уравнения эмпирической модели. Некоторые экономисты настаивают на том, что уравнения должны предполагать максимизирующее поведение (например, агент выбирает свое будущее потребление, чтобы максимизировать свой уровень удовлетворения в зависимости от своего бюджета), эффективные рынки и дальновидное поведение.Ожидания агентов и то, как они реагируют на изменения политики, играют жизненно важную роль в получаемых уравнениях. Следовательно, пользователи модели должны иметь возможность отслеживать влияние конкретных изменений политики, не беспокоясь о том, влияет ли само изменение на поведение агентов.

Другие экономисты отдают предпочтение более тонкому подходу. Предпочитаемые ими уравнения частично отражают то, чему их научил их собственный опыт в отношении наблюдаемых данных. Экономисты, строящие модели таким образом, по сути, ставят под сомнение реалистичность поведенческих конструкций в моделях, полученных более формально.Однако учет опыта часто означает, что невозможно распутать влияние конкретных потрясений или предсказать влияние изменения политики, поскольку лежащие в основе уравнения не учитывают явным образом изменения в поведении агентов. Эти же экономисты утверждают, что выгода состоит в том, что они лучше справляются с прогнозированием (особенно на ближайшую перспективу).

Что делает хорошую экономическую модель?

Независимо от подхода, научный метод (многие науки, такие как физика и метеорология, создают модели) требует, чтобы каждая модель давала точные и поддающиеся проверке выводы об экономических явлениях, которые она пытается объяснить.Формальная оценка включает проверку основных выводов модели и оценку ее способности воспроизводить стилизованные факты. Экономисты используют множество инструментов для проверки своих моделей, включая тематические исследования, лабораторные экспериментальные исследования и статистику.

Тем не менее, случайность экономических данных часто мешает, поэтому экономисты должны быть точными, когда говорят, что модель «успешно объясняет» что-то. С точки зрения прогнозирования это означает, что ошибки непредсказуемы и в среднем нерелевантны (нулевые).Когда две или более моделей удовлетворяют этому условию, экономисты обычно используют волатильность ошибок прогноза, чтобы разорвать связь - обычно предпочтительна меньшая волатильность.

Объективный сигнал о том, что эмпирическая модель нуждается в пересмотре, заключается в том, что она дает систематические ошибки прогнозирования. Систематические ошибки означают, что одно или несколько уравнений модели неверны. Понимание причин возникновения таких ошибок - важная часть регулярной оценки моделей экономистами.

Почему модели выходят из строя

Все экономические модели, какими бы сложными они ни были, являются субъективными приближениями реальности, предназначенными для объяснения наблюдаемых явлений.Отсюда следует, что прогнозы модели должны быть подкреплены случайностью исходных данных, которые она пытается объяснить, и достоверностью теорий, используемых для вывода ее уравнений.

Хорошим примером является продолжающаяся дискуссия о неспособности существующих моделей предсказать или распутать причины недавнего глобального финансового кризиса. Виноваты недостаточное внимание к связям между общим спросом, богатством и, в частности, чрезмерным принятием финансовых рисков. В ближайшие несколько лет будут проводиться серьезные исследования для выявления и понимания уроков кризиса.Это исследование добавит новые поведенческие уравнения к существующим экономическим моделям. Это также повлечет за собой изменение существующих уравнений (например, тех, которые касаются сберегательного поведения домашних хозяйств), чтобы связать их с новыми уравнениями, моделирующими финансовый сектор. Настоящей проверкой усовершенствованной модели будет ее способность последовательно выявлять уровни финансового риска, требующие упреждающего политического реагирования.

Никакая экономическая модель не может быть идеальным описанием реальности. Но сам процесс построения, тестирования и пересмотра моделей вынуждает экономистов и политиков ужесточить свои взгляды на то, как устроена экономика.Это, в свою очередь, способствует научным дебатам о том, что движет экономическим поведением и что следует (или не следует) делать для устранения сбоев рынка. Адам Смит, вероятно, одобрил бы. ■

Насколько эффективна экономическая теория?

Арнольд Клинг
Лето 2017

В 1980 году, после десятилетия высокой инфляции и безработицы - сочетания, которое экономисты ранее считали невозможным в течение длительного периода времени, - The Public Interest выпустил специальный выпуск под названием «Кризис в экономической теории».«Сегодня мало говорят о кризисе в экономической теории. Но в последнее десятилетие мы пережили финансовый кризис и последующий спад занятости, который также пошел по пути, который экономисты ранее считали невозможным. Экономисты кажутся более уверенными, чем они в 1980 году, но заслуживают ли они большего доверия? Во всяком случае, некоторые из вопросов, стоящих перед экономической наукой, должны быть глубже, чем тогда.

Фактически, основной вопрос о том, как экономика должна понимать себя, теперь требует неотложного внимания.С момента основания Американской экономической ассоциации в 1880-х годах экономисты в этой стране стремились получить особый статус научно обоснованных экспертов по политике. В частности, за последние 50 лет они в значительной степени достигли этого статуса. Менее ясно, заслуживают ли они этого. И то, как на самом деле будет выглядеть научная экономика, тоже далеко не так ясно, как сейчас представляют себе некоторые экономисты.

И дело не только в практике: даже идеал экономики как науки сейчас требует серьезного изучения.Если экономическая теория не находится в кризисе, возможно, она заслуживает этого.

ЭФФЕКТИВНАЯ ТЕОРИЯ

Вместо «науки» мы могли бы думать об экономике в терминах «эффективной теории». Как объяснила физик из Гарварда Лиза Рэндалл,

Эффективная теория - ценное понятие, когда мы спрашиваем, как развиваются научные теории, и что мы имеем в виду, когда говорим что-то правильно или неправильно. Законы Ньютона работают очень хорошо. Их достаточно, чтобы разработать путь, по которому мы можем отправить спутник в дальние уголки Солнечной системы, и построить мост, который не рухнет.Однако мы знаем, что квантовая механика и теория относительности являются более глубокими теориями, лежащими в основе. Законы Ньютона - это приближения, которые работают на относительно низких скоростях и для больших макроскопических объектов. Более того, эффективная теория точно сообщает нам свои ограничения - условия и значения параметров, при которых теория не работает. Законы эффективной теории действуют до тех пор, пока мы не достигнем ее ограничений, когда эти допущения перестают быть верными или наши измерения или требования станут все более точными.

В то время как термин «наука» часто используется для обозначения абсолютной истины в почти религиозном смысле, эффективная теория носит временный характер. Когда мы уверены, что в определенном контексте теория будет работать, тогда и только тогда теория будет эффективной.

Эффективная теория состоит из проверяемых знаний. Чтобы результаты можно было проверить, они должны быть получены методами, которые обычно считаются надежными. Любой исследователь, который пытается воспроизвести открытие, используя соответствующие методы, должен иметь возможность подтвердить его.Самое убедительное подтверждение эффективности теории - это предсказание и контроль. Пример Лизы Рэндалл с отправкой космического корабля в дальние уголки Солнечной системы иллюстрирует такое подтверждение.

Это понятие эффективной теории устанавливает полезный стандарт для рассмотрения экономики. Экономисты не лишены знаний. Мы знаем, что ограничения на торговлю, как правило, помогают узким интересам за счет более широкого процветания. Мы знаем, что рыночные цены важны для координации специализации и разделения труда в сложной экономике.Мы знаем, что поощрение получения прибыли способствует внедрению улучшенных продуктов и процессов, и что наш высокий уровень благосостояния является результатом совокупного эффекта таких улучшений. Мы знаем, что государственный контроль над ценами и производством, как в коммунистических странах, ведет к неэффективности и коррупции. Мы знаем, что законы спроса и предложения, как правило, сводят на нет попытки сделать товары более «доступными» за счет их субсидирования или снизить «издержки» за счет фиксации цен.

Но цели, определяющие политику, выходят далеко за рамки этих основных принципов или идут вразрез с ними.Они хотят управлять экономикой с помощью фискальных стимулов. Они хотят сформировать сложные и важные рынки, в том числе рынки медицинского страхования и жилищной ипотеки. Сомнительно, что эффективность экономической теории равна таким задачам.

Большинство научных исследований в области экономики в конечном итоге мотивировано нереалистичной целью предоставить эффективную теорию для реализации таких технократических задач. Но полученная экономическая теория не может применяться с той же уверенностью, что и физика Ньютона.Еще хуже то, что экономисты, в отличие от физиков, не знают границ эффективности своих теорий. Короче говоря, когда доходит до эффективной теории, экономисты обещают больше, чем могут дать.

За последние 50 лет вопросы об эффективности экономической теории вращались вокруг пяти взаимосвязанных предметов, в частности: математического моделирования, homo economicus , объективности, процедур тестирования и особого статуса суб-дисциплины макроэкономики.

При математическом моделировании вопрос касается компромисса между строгостью и актуальностью. Математические модели считаются более строгими, чем вербальные аргументы, но процесс моделирования позволяет сузить рамки экономического мышления. Игнорируют ли экономисты-математики важные темы и упускают идеи, которые могла бы изучить нематематическая экономика?

В случае homo economicus вопрос касается преимуществ и недостатков допущения, что индивид ведет себя с экономической рациональностью.Это предположение представляется очень мощным инструментом для прогнозирования и контроля экономического поведения. Но каковы пределы его применимости?

Если говорить объективно, то вопрос касается взаимосвязи между фактами и ценностями или между анализом и политическими предпочтениями. Физиков и астрономов почти никогда не обвиняют в том, что они позволяют политическим взглядам влиять на их взгляды на изучаемые ими явления. Могут ли экономисты стремиться к такому же уровню объективности?

Что касается процедур тестирования, вопрос касается способности экономистов приводить убедительные доказательства для решения вопросов теории.В истории естествознания гипотезы подтверждались или отвергались на основе решающих экспериментов. Как экономисты могут получить проверяемые знания, имея дело с явлениями, которые не так легко поддаются экспериментальным методам?

Что касается макроэкономики, вопрос заключается в том, действительно ли экономисты могут прогнозировать и контролировать общее поведение безработицы и инфляции в экономике страны. Экономисты с оптимизмом смотрели на свои перспективы делать это в периоды благоприятных экономических показателей, таких как середина 1960-х годов или два десятилетия, предшествовавших финансовому кризису 2008 года.Но эти эпизоды были грубо прерваны неожиданными конвульсиями Великой стагфляции 1970-х годов и Великой рецессии, последовавшей за финансовым кризисом. Макроэкономическая теория - успех или неудача?

Взгляды экономистов на эти вопросы изменились за последние пять десятилетий. Интересно сравнить то, что они говорили в 1966 году, с тем, что они говорили в 1980 году, и тем, что они говорили в последнее время. Такие сравнения могут помочь нам понять, чего нам следует ожидать от экономики в ближайшие годы.

ТЕХНОКРАТИЧЕСКИЙ ОПТИМИЗМ

В 1966 году несколько экономистов занялись пятью взаимосвязанными вопросами, указанными выше, в сборнике эссе под названием Структура экономической науки под редакцией Шермана Роя Круппа. В эссе на тему математического моделирования Уильям Баумоль резюмировал компромисс между строгостью и актуальностью.

Следовательно, к сильным математическим результатам практикующий должен относиться со смешанными чувствами. В лучшем случае они представляют собой соответствующее откровение о его проблеме; в худшем случае они могут поставить под сомнение правильность его предположений.

По состоянию на 1966 год все еще оставались экономисты, выступавшие против математического моделирования, но они отступали и уходили из профессии. Как сказал Мартин Бронфенбреннер в своем эссе в томе Круппа,

Еще, возможно, поколение назад, могло быть необходимо оправдать использование математики в экономике и других социальных науках ... Теперь ботинок действительно грозит перейти на другую ногу, когда практикующий нематематик работает под затемняющее подозрение.... что все, что он делает, не будет иметь смысла, если не будет математически сформулировано и подвергнуто статистической проверке.

По вопросу актуальности Бронфенбреннер писал, что любая математическая модель требует того, что он назвал «теоремой применимости», показывая, что условия, при которых она истинна, выполняются в реальном мире. «А поскольку она относится к реальному миру, теорема применимости может быть весьма вероятной, но никогда не будет абсолютно достоверной».

Если Лиза Рэндалл права, то физики обычно знают, когда теории Ньютона эффективны, а когда нет.Напротив, экономисты часто не знают, эффективны ли их теории. Сколько фирм должно быть, чтобы применима теория «совершенной конкуренции»? Какие допущения необходимы для того, чтобы заработная плата рабочих была тесно связана с производительностью, и верны ли эти допущения на практике?

Касаясь темы homo economicus , Джеймс Бьюкенен написал в своем вкладе в сборник, что «центральное предсказательное положение экономики ... сводится к утверждению, что люди, столкнувшись с эффективным выбором, будут выбирать больше, чем меньше.«

Ранее Милтон Фридман выступал в пользу более строгого определения homo economicus , согласно которому отдельные лица и фирмы оптимизируют свой выбор. В своей книге Essays in Positive Economics , опубликованной в 1953 году, Фридман утверждал, что это предположение может быть оправдано на основе его способности предсказывать экономические результаты. Он разработал знаменитую аналогию, в которой наблюдателя просят предсказать поведение бильярдного игрока. Хотя бильярдист не использует законы физики, Фридман утверждал, что наблюдатель может использовать законы физики, чтобы предсказать, как игрок в бильярд выстроит свой удар.По аналогии Фридман утверждал, что экономист может использовать математические модели оптимизации, чтобы предсказать поведение потребителей и фирм.

По состоянию на 1966 год, профессия в значительной степени не соответствовала точке зрения Фридмана. Основной альтернативой была «ограниченная рациональность» или «удовлетворение» Герберта Саймона, в которой предполагается, что экономические агенты не дотягивают до полной оптимизации. Хотя многие экономисты были заинтригованы идеями Саймона, которые помогли ему получить Нобелевскую премию в 1978 году, подавляющая часть экономических исследований проигнорировала их и продолжала предполагать оптимизацию.

Что касается объективности, многие экономисты верили в форму позитивизма, в которой факты могут быть отделены от ценностей. Позитивистская позиция состоит в том, что технические знания отделены от предпочтений. Общественность выражает предпочтения в отношении результатов, а технический эксперт затем предписывает политику для достижения этих результатов. Бьюкенен решительно возражал против того, чтобы экономисты использовали в своей работе собственные политические предпочтения:

[Экономист] опасно граничит с безответственными действиями, когда он позволяет своему рвению к социальному прогрессу, как он это понимает, взять верх над его поиском и уважением к научной истине, как это определено консенсусом его коллег.... Если экономист сможет узнать у своих коллег по физическим наукам ... что уважение к истине превыше всего и что это окончательное оценочное суждение, которое должно пронизывать всю науку, он, тем не менее, может спасти дисциплину. от нынешней угрозы абсурда, забвения и дурной репутации.

Такой подход также важен для различения технических и политических споров в экономической науке. Бронфенбреннер писал:

Разве печально известная неспособность экономистов прийти к согласию не предполагает или не доказывает «донаучный» характер экономики как таковой? Я слежу за своим профессиональным пристрастием (личным интересом?) В отношении отрицательной стороны этого предложения.По большей части разногласия неизбежны, поскольку они сосредоточены вокруг экономических ценностей и политических рекомендаций и затрагивают скорее нормативную, чем позитивную экономику ....

Это не означает отрицания существования разногласий в позитивной экономической науке, которых очень много ... Тем не менее, мы верим, что большинство, если не все, такие позитивные разногласия в конечном итоге будут разрешены, поскольку параллельные разногласия были разрешены в естественных науках. .

Как и многие другие экономисты того времени, Бьюкенен и Бронфенбреннер считали, что ценности и научное исследование могут быть отделены друг от друга, и что экономисты занимают более твердую позицию, когда они придерживаются научных исследований.

Что касается процедур тестирования, то в 1966 году два неортодоксальных мыслителя, Эмиль Грюнберг и Кеннет Боулдинг выразили сомнения. Грюнберг писал, что «на самом деле история социальных наук не показывает явных случаев, когда теория была бы опровергнута противоречивыми доказательствами».

Далее он предположил, что причина этого в том, что социологи работают с открытыми системами, в которых количество факторов, которые могут повлиять на результат, непреодолимо велико. Напротив, ученые-физики могут работать с закрытыми системами, в которых можно учесть все факторы.Боулдинг писал: «

».

Все предсказания, даже в физических науках, на самом деле являются условными предсказаниями. Они говорят, что если система остается неизменной и параметры системы остаются неизменными, то такое-то и такое-то состояние системы будет в определенные моменты времени в будущем. Если система действительно изменится, конечно, предсказание будет фальсифицировано, и это то, что происходит в социальных системах все время ... Это означает, что неудача предсказания в социальных системах не приводит к улучшению наших знаний. этих систем просто потому, что там не о чем знать.... [T] он должен принять во внимание возможность того, что наши знания об обществе резко ограничены непознаваемым.

Хотя эти комментарии были пророческими, на момент написания их проигнорировали. Вместо этого экономисты были уверены, что их статистические методы способны просеивать гипотезы и находить надежные. Фактически, середина 1960-х была периодом, когда экономисты были особенно оптимистичны в отношении эконометрики, и особенно техники множественной регрессии.Множественная регрессия считалась способом достижения идеала контроля посторонних влияний на неэкспериментальных данных.

Например, предположим, что вы хотите проверить, превосходят ли частные школы государственные школы, используя в качестве метрики результаты тестов учащихся. Однако вы знаете, что на результаты тестов влияет множество факторов, в том числе способности каждого ученика и семейное окружение. При множественной регрессии исследователь вводит в статистический анализ переменные, представляющие эти другие факторы, и теоретически это означает, что эти переменные контролируются.

Множественная регрессия требует обширных вычислений, поэтому до появления компьютеров она была практически непрактичной. К концу 1960-х годов во многих университетах были мэйнфреймы, способные обрабатывать эти вычисления, и популярность множественной регрессии росла. Множественная регрессия и компьютеры были особенным благом для макроэкономистов. В 1966 году многие экономисты были очень оптимистичны в отношении того, что крупномасштабные макроэконометрические модели экономики окажутся полезными для прогнозирования и контроля.

Фактически, по состоянию на 1966 г. общепринятый кейнсианский взгляд на макроэкономику был настолько широко принят, что макроэкономика не вызывала споров. В томе Круппа специальная тема макроэкономики затронута только в одном эссе Фрица Махлупа. Он написал:

Любой, кто проводил эмпирическую работу со статистикой национального дохода или статистикой внешней торговли, знает о тысячах и тысячах произвольных решений, которые статистики должны были принимать при выполнении операций, продиктованных или предложенных одним из множества определений, принятых для рассматриваемые термины.Нельзя с какой-либо уверенностью ожидать, что любая из теорий, связывающих чистые конструкции соответствующих совокупных величин, будет подтверждена исследованием их действующих аналогов.

Хотя в 60-е это было практически сноской, эта озабоченность была признаком грядущего.

КРИЗИС 1980 ГОДА

Через четырнадцать лет после выпуска тома Круппа ситуация резко изменилась. В 1980 году, когда The Public Interest выпустили специальный выпуск «Кризис в экономической теории», название вряд ли нуждалось в обосновании.Как выразился Дэниел Белл в своем выступлении,

Сегодня все согласны с тем, что государственное управление экономикой и политика находятся в беспорядке. Многие экономисты утверждают, что рецепты, основанные на предыдущих исторических ситуациях, больше не применимы, но относительно новых рецептов нет единого мнения.

К этому времени макроэкономика была самой проблемной дисциплиной экономики. Как среди профессиональных экономистов, так и среди обывателей кейнсианская экономика была дискредитирована Великой стагфляцией, когда безработица и инфляция достигли уровней, намного превышающих уровни 1960-х годов.Этот опыт показал, что кейнсианцы не могли ни предсказывать, ни контролировать экономику.

И все же, с точки зрения нашего первого методологического вопроса, касающегося роли математики, 1980 год, возможно, был высшей точкой для веры в то, что понимание может исходить от большей математической сложности. Я называю конец 1970-х, когда я делал дипломную работу, эпохой «высшей математики».

В 1970-е годы двумя самыми престижными журналами для молодого экономиста были Econometrica и Journal of Economic Theory , в которых публиковались наиболее математически сложные статьи.В 1970-х годах пять обладателей медали Джона Бейтса Кларка, весьма престижной награды, присуждаемой американскому экономисту моложе 40 лет, коллективно опубликовали 25 статей в журнале Econometrica и девять статей в журнале Journal of Economic Theory к году их получения. награду (впоследствии они публиковали больше в этих журналах).

В томе 80325 Public Interest за 1980 год два ведущих экономиста-математика того времени, Кеннет Эрроу и Фрэнк Хан, оба использовали свои эссе, чтобы дать представление о макроэкономике.Они утверждали, что можно согласовать микроэкономические рассуждения с кейнсианской макроэкономической теорией. Но в томе Public Interest роль математики как таковая не обсуждалась.

Идея homo economicus была подвергнута сомнению Беллом:

Поскольку люди действуют по-разному по привычкам и обычаям, иррационально или ревностно, по сознательному замыслу, чтобы изменить институты или перестроить социальные устройства, не существует внутреннего порядка, нет «экономических законов», составляющих «структуру» экономики ; есть только разные модели исторического поведения.Таким образом, экономика и экономическая теория не могут быть «закрытой системой».

Однако в экономической профессии мода была прямо противоположной. Многие экономисты, представленные в томе Public Interest Марка Уиллса, считали, что проблема кейнсианской экономики заключается в том, что она не приписывает экономическому человеку достаточной рациональности. Вслед за Робертом Лукасом-младшим эти экономисты утверждали, что макроэкономические модели должны предполагать рациональность в том смысле, в котором люди формируют свои ожидания относительно будущего.Модели, использующие рациональные ожидания, также оказались математически сложными; одна из самых важных статей Лукаса появилась в журнале Journal of Economic Theory в 1972 году.

Между макроэкономическими взглядами Уилльса и взглядами Эрроу и Хана было значительное расстояние, а еще большее расстояние - от взглядов Пола Дэвидсона, который в данном вопросе представлял «посткейнсианскую» (левую) школу. И все же нигде в томе не обсуждается проблема предвзятости.

В другом месте экономисты начали осознавать предвзятость в макроэкономике. Роберт Холл ввел термин «экономика пресной воды против экономики морской», чтобы охарактеризовать контраст между взглядами, преобладающими в университетах Чикаго, Миннесоты и Рочестера, с одной стороны, и взглядами, преобладающими в Гарварде, Массачусетском технологическом институте, Йельском университете, Стэнфорде и Беркли. с другой. У этих двух школ были разные взгляды на то, как устроена экономика, и разные идеологические пристрастия. Экономисты-пресноводные считали, что попытки контролировать безработицу и объем производства с помощью денежно-кредитной и фискальной политики были неэффективными, и они также были склонны верить в консервативную экономическую политику.Экономисты-солтуотеры придерживались противоположной точки зрения. Однако ни один из них не признал бы, что их политические наклонности каким-либо образом повлияли на их убеждения об эффективности дискреционной фискальной и денежно-кредитной политики.

Что касается процедуры тестирования, то экономическая профессия в тот период была потрясена «критикой Лукаса» применительно к макроэконометрическим моделям. В 1976 году Лукас утверждал, что при рациональных ожиданиях модель, которая имела надежное статистическое соответствие с прошлым, может, тем не менее, полностью разрушиться в будущем.

Критика Лукаса привлекала внимание в конце 1970-х и позже. Однако другая критика окажется более значимой. В 1983 году Эдвард Лимер опубликовал статью под названием «Избавимся от эконометрики». Он написал:

Эконометрическое искусство в том виде, в каком оно практикуется на компьютерном терминале, включает подгонку многих, возможно, тысяч статистических моделей. Одно или несколько, которые понравились исследователю, выбираются для целей отчетности. Этот поиск модели часто имеет благие намерения, но не может быть никаких сомнений в том, что такой поиск спецификации опровергает традиционные теории вывода.

Например, при рассмотрении вопроса о том, являются ли частные школы или государственные школы более эффективными, исследователь может выбрать, какие факторы следует учитывать и как определять переменные. На практике каждый исследователь перебирает множество возможных вариантов, прежде чем выбрать тот, о котором нужно сообщить. Экономист ведет себя как экспериментатор, который может настроить условия эксперимента, чтобы получить желаемый результат. Это не способствует надежности.

Все это были серьезные проблемы.Но в 1980 году наиболее значительным явлением была очевидная неспособность макроэкономики обеспечить надежные средства прогнозирования и управления поведением экономики. В этом была суть кризиса.

ПОСЛЕ КРИЗИСА

На момент написания этой статьи, спустя полвека после выхода тома Круппа, математическое моделирование по-прежнему является стандартом в основных экономических журналах. Но нет ничего лучше той же веры в высшую математику, которая характеризовала эру «пика математики» 1970-х годов.Пять медалистов Кларка с 2011 по 2015 год опубликовали в общей сложности четыре статьи в Econometrica и ни одной в журнале Journal of Economic Theory .

Экономисты больше не настаивают на том, чтобы homo economicus моделировались как рациональные. Вместо этого существует популярная область, известная как поведенческая экономика, которая изучает предубеждения и эвристики, влияющие на принятие индивидуальных решений, и пытается отследить экономические последствия этих отклонений от рациональности.

Экономисты продолжают проповедовать позитивистский идеал научной объективности, не сомневаясь в его достижимости.Тем не менее, проблемы предвзятости время от времени выходят в эфир. В 2015 году Пол Ромер написал провокационное эссе под названием «Математика в теории экономического роста». Несмотря на название, это ни в коем случае не критика использования математики в экономике. Скорее, Ромер жаловался, что некоторые экономисты создают предвзятую теорию в математическом обличье.

Стиль, который я называю математикой, позволяет академической политике маскироваться под науку. Подобно математической теории, математика использует смесь слов и символов, но вместо того, чтобы создавать тесные связи, она оставляет достаточно места для проскальзывания между утверждениями на естественном и формальном языке и между утверждениями с теоретическим, а не эмпирическим содержанием.

Вспомните из книги Круппа фразу «теорема применимости», означающую способ связи математической модели с наблюдаемыми в реальном мире. В физике этот процесс кажется простым. Но в экономике есть место разногласиям по поводу обстоятельств, к которым применима математическая модель. По мнению Ромера, некоторые экономисты, в первую очередь представители пресноводной школы, виновны в злоупотреблении предположениями о том, как их уравнения связаны с реальностью. Они делают интерпретации, которые соответствуют их политическим пристрастиям, но в остальном их интерпретации необоснованны.

Другие понимают озабоченность Ромера гораздо дальше. Например, Ной Смит писал о Ромере,

.

Он выделяет Лукаса, Прескотта и некоторых других за слабые или небрежные связи между математическими элементами и реальным миром. Но насколько я могу судить, такие тонкие и неаккуратные ссылки - правило в макрополях.

В этой математической критике заложены две проблемы. Одна проблема, которую подчеркивали и Ромер, и Смит, заключается в том, что теоретики создают статьи с тем, что мы могли бы назвать ложными теоремами применимости.То есть, поскольку концепции или предположения явно не относятся к реальному миру, они дают понимание, не имеющее практической ценности. Вторая проблема, подчеркнутая Ромером, заключается в том, что эти идеи не только неприменимы к реальному миру, но и обусловлены личными предубеждениями авторов, а не попытками прийти к научной истине.

Процедуры тестирования экономистов резко изменились за последние десятилетия. Вместо того чтобы полагаться на множественную регрессию, экономисты часто ищут «естественные эксперименты».«Например, при оценке качества чартерных школ некоторые экономисты использовали тот факт, что в некоторых случаях учащиеся чартерных школ отбираются лотереей из квалифицированных кандидатов. Это создает« естественный эксперимент », в котором учащиеся, выбранные в лотерею на посещение чартерной школы можно сравнить с предположительно похожими учащимися, которые участвовали в лотерее, но не были выбраны и поэтому попали в государственные школы.

Кроме того, некоторые экономисты сейчас используют реальные эксперименты.Они помещают подопытных в ситуации, требующие принятия экономических решений, и проверяют, как испытуемые реагируют в различных экспериментальных условиях. Этот подход оказался особенно полезным в поведенческой экономике, где он заимствует ключевые методы из экспериментальной психологии. Обратите внимание, однако, что ни реальные эксперименты, ни натурные эксперименты неприменимы к макроэкономике. Проблема получения надежных проверок макроэкономических гипотез до сих пор не решена.

Однако, в отличие от 1980 года, макроэкономисты сегодня довольно хорошо удовлетворены своей областью, несмотря на (или, возможно, из-за) неспособности тщательно проверить свои теории.«Макровойны» 1970-х уступили место единодушному мнению о том, что денежно-кредитная политика может стабилизировать инфляцию, а это, в свою очередь, ограничит серьезность рецессий. Великая умеренность, царившая с середины 1980-х годов до 2008 года, похоже, подтверждает эту точку зрения.

Хотя этот самодовольный консенсус был явно фальсифицирован из-за глубокой рецессии и болезненно медленного восстановления, последовавших за финансовым кризисом, экономисты довольно легко перешли к новому консенсусу в отношении этого эпизода. С этой точки зрения, потеря благосостояния из-за обвала цен на жилье заставила домохозяйства резко сократить свои расходы, в то же время, когда чрезмерный левередж некоторых крупных финансовых институтов и тесные взаимосвязи между финансовыми фирмами заставили рынки "схватиться", когда инвесторы потеряли доверие к ипотечным ценным бумагам, что привело к повсеместному снижению доступности кредитов.Тот факт, что краткосрочные процентные ставки упали до «нулевой границы» после кризиса, вынудил политиков предпринять творческие шаги для поддержки спроса, включая «количественное смягчение» со стороны Федеральной резервной системы и меры стимулирования, введенные в начале правления Обамы. администрация. Если бы эти шаги не были предприняты, кризис был бы намного хуже, и безработица, возможно, приблизилась к уровню, достигнутому во время Великой депрессии.

Мы не можем перезапустить историю без стимулов и без количественного смягчения.Невозможно проверить утверждение о том, что без этой политики была бы еще одна Великая депрессия. Но есть серьезные причины для оспаривания этого консенсусного объяснения. На мой взгляд, например, нет простого денежного или фискального решения проблемы безработицы. Напротив, я считаю, что безработица является результатом хрупкости сложных моделей специализации и торговли, которые возникают в экономике. Иногда модели специализации, которые были прибыльными вчера, не приносят прибыли сегодня, и некоторые люди останутся без работы до тех пор, пока не будут обнаружены новые модели.С этой точки зрения, фискальная и денежно-кредитная политика не оказала решающего влияния на путь, выбранный экономикой в ​​2008 году, и его последствия.

Но мои взгляды неортодоксальные. В академическом сообществе макроэкономика далеко не так спорна или резка, как это было, когда экономика сделала неожиданный поворот в 1970-х годах, несмотря на столь же неожиданный поворот, который она приняла за последнее десятилетие.

ДОБЫЧИ

Хотя экономика сейчас не находится в состоянии ужасающего кризиса, как это было в конце 70-х, тем не менее, она, вероятно, вступает в период больших изменений по всем пяти дисциплинарным проблемам, которые мы отслеживаем.

Во-первых, есть основания полагать, что в ближайшие годы экономисты неохотно придут к признанию важности ментально-культурных факторов как детерминант экономических результатов, уменьшая возможности математического моделирования как подхода. На самом деле невозможно избежать некоторого движения в направлении понимания экономики как дисциплины интерпретации, наподобие истории. Пытаясь объяснить сокращение участия мужчин трудоспособного возраста в рабочей силе за последние два десятилетия или понять феномен того, что многие розничные фирмы предлагают специальные предложения в «Черную пятницу», определенно есть место для использования математических моделей, чтобы помочь анализу.Но они не являются ни необходимыми для придумывания интерпретаций, ни достаточными, чтобы сделать одну интерпретацию выше всех остальных. Изучая подобные предметы, экономисты могли бы значительно сократить использование математических выражений, ничего не теряя с точки зрения эффективной теории.

В томе Public Interest за 1980 год, как писал Израэль Кирзнер,

Экономическую теорию необходимо реконструировать, чтобы на каждом этапе распознавать то, каким образом изменения внешних явлений изменяют экономическую деятельность строго через фильтр человеческого разума .Экономические последствия, то есть не могут быть связаны функционально и механически с внешними изменениями, как если бы последствия возникали независимо от того, как воспринимаются внешние изменения, как эти изменения влияют на ожидания и как эти изменения вообще обнаруживаются. [Курсив в оригинале.]

Кирцнер - практик «австрийской» экономики, которая тогда была неортодоксальной и остается таковой сейчас. Но ряд «австрийских» идей, вероятно, постепенно проникнут в ортодоксию, особенно акцент на роли нематериальных факторов во влиянии на экономические явления.

Социологи склонны к материалистическим объяснениям. Они хотят объяснять экономические явления на основе наличия ресурсов и технических возможностей. Они хотят объяснить поведение при голосовании на основе демографических и экономических факторов. Альтернативой этому материалистическому редукционизму является утверждение, что идеи имеют значение. Оказывается, невозможно объяснить колоссальный рост экономического роста за последние два столетия только на основе накопления капитала. Значительный рост уровня жизни произошел в основном за счет разработки и применения новых идей в отношении продуктов и методов производства.

Другой нематериальный фактор - культурные нормы и социальные институты. Нельзя объяснить различия в богатстве между странами просто на основе ресурсов. Дело не в том, что Южная Корея богата ресурсами по сравнению с Северной Кореей или что Израиль богат ресурсами по сравнению со своими арабскими соседями. В Южной Корее и Израиле есть политические и культурные институты, которые более дружелюбны к предпринимательству, и это объясняет их относительно высокие экономические показатели.

Экономисты предпочитают рассматривать людей как личности.Однако люди получают свои идеи в основном от других людей. Мир ментальных явлений - это преимущественно культурный мир. И эти ментально-культурные факторы в социальном поведении делают экономику менее детерминированной и менее индивидуалистичной, чем хотелось бы многим экономистам. Нравится вам это или нет, но это снижает преимущество математического моделирования по сравнению со словесными рассуждениями.

Еще одна причина полагать, что математическое моделирование пойдет на убыль, - это меняющийся медиа-ландшафт. На данный момент академические экономисты по-прежнему должны публиковаться в журналах, чтобы добиться успеха, а это требует математического моделирования.Однако в век Интернета печатный журнал - очень неэффективный форум для распространения идей. Поскольку экономисты все чаще используют другие форумы, в том числе социальные сети, это может сломать блокировку, которую печатные журналы в настоящее время удерживают в отношении перспектив карьерного роста. Это, в свою очередь, может способствовать большему разнообразию средств выражения, нарушая монополию, которую в настоящее время удерживает математическое моделирование.

Во-вторых, что во многом связано с вероятным снижением значимости моделирования, экономисты, вероятно, также неохотно признают, что, поскольку культурные факторы имеют значение, простая модель индивидуума homo economicus имеет лишь ограниченную применимость.

Самая большая угроза для предположения homo economicus - это не альтернативные теории индивидуальной психологии, такие как теории поведенческой экономики. Фактически, поведенческая экономика оказалась втянутой в то, что в психологии известно как «кризис репликации». Скорее, необходимость выйти за рамки предположения homo economicus будет в основном возникать из признания важности культуры как детерминанты поведения. Экономистам нужно будет рассматривать экономические решения как неотъемлемые от культурных обстоятельств.Чтобы понять экономические явления, нам нужно обратить внимание на роль убеждений и социальных норм.

Поскольку идеи и культурный контекст имеют значение, в экономических явлениях есть много потенциальных причинных факторов. Те скряги, которые утверждали, что экономика не является «закрытой системой», были правы. Каждый экономист должен выбрать, какие причинные факторы изучать, а какие игнорировать. К сожалению, это означает, что разные экономисты могут прийти к разным выводам и придерживаться их, основываясь на своих предпочтениях.

И это указывает на третье вероятное развитие экономической теории. Существует вполне реальная вероятность того, что в течение следующих 20 лет академическая экономика превратится в дисциплину, подобную современной социологии, которая окончательно сформирована идеологически обусловленной точкой зрения. Среди высокообразованных людей нарастает идеологическая поляризация. У экономистов всегда были свои предубеждения относительно того, какие теории кажутся разумными; некоторые из этих предубеждений являются идиосинкразическими, например, когда один экономист склонен полагать, что спрос на рабочую силу очень мало реагирует на изменение ставок заработной платы, а другой склонен полагать, что спрос на рабочую силу очень сильно реагирует.Но в будущем предубеждения, вероятно, будут все больше определяться политическими точками зрения, а не другими соображениями.

Это будет очевидно из убеждений экономистов, которые политически последовательны, но аналитически противоречивы. Например, с политической точки зрения соответствует тому, что кто-то из левых считает, что повышение минимальной заработной платы не приведет к сокращению найма, а также что увеличение иммиграции не приведет к снижению заработной платы. Однако аналитически это противоположные взгляды. Повышение минимальной заработной платы не приведет к сокращению найма, если рассматривать спрос на рабочую силу как крайне неэластичный (так, что небольшое изменение найма будет связано с данным изменением заработной платы).Увеличение иммиграции не приведет к снижению заработной платы, если рассматривать спрос на рабочую силу как высокоэластичный (так, что большое изменение найма будет связано с данным изменением заработной платы). Я думаю, мы уже начинаем видеть, как экономисты выбирают политическую последовательность в ущерб аналитической последовательности.

Эта политическая профессия, скорее всего, будет указывать влево. Экономисты - часть академического сообщества, в котором давление сверстников и общественные ценности оттесняются. Социальная жизнь академика неизбежно будет включать взаимодействие с людьми из других дисциплин, которые в подавляющем большинстве находятся на левой стороне.Из-за этого в кампусе неудобно придерживаться взглядов на свободный рынок, которые раньше можно было слышать от консерваторов, таких как Милтон Фридман.

Есть признаки того, что динамика внутри профессии смещена влево. Например, из пяти основных экономических журналов, наибольшее влияние оказал журнал Quarterly Journal of Economics , связанный с Гарвардом и его интервенционистской экономикой. Некоторые из них были сделаны за счет журнала Journal of Polit Economy , связанного с Чикагским университетом и его рыночной экономикой.

У левых более привлекательный и единый рассказ о финансовом кризисе. Левые экономисты рассматривают кризис как продукт индивидуальной иррациональности со стороны покупателей жилья, безрассудства и жадности со стороны банкиров и слабости со стороны финансовых регуляторов. Напротив, правые разделяют его повествование. Питер Уоллисон винит жилищную политику и действия Freddie Mac и Fannie Mae. Монетарист Джон Тейлор винит потерю денег в годы, предшествовавшие кризису.Другие монетаристы, в частности Скотт Самнер и Роберт Хетцель, винят трудных денег во время кризиса.

Я сам склонен к ментально-культурным объяснениям. Все участники подготовки к кризису, включая регулирующие органы, были укоренены в культуре, которая рассматривала жилье как социально желательную инвестицию с низким уровнем риска. Регулирующие органы считали, что в банках безопаснее хранить ценные бумаги с ипотечным покрытием, чем в других активах, и они использовали регулирование капитала, чтобы направить банки в этом направлении.Хотя некоторые регулирующие органы выразили сомнения относительно субстандартного ипотечного кредитования, по общему мнению, доступность ипотечных ссуд во всяком случае была слишком ограниченной. Те же инвестиционные банкиры, которых сейчас считают безрассудными, в то время считались экспертами в области управления рисками.

Кроме того, избрание Дональда Трампа президентом может привести к тому, что даже консервативные экономисты захотят дистанцироваться от правых, по крайней мере, как это определяет Трамп. Экономистам справа, вероятно, будет неудобно с Трампом как по существу, особенно по вопросам торговли и иммиграции, так и по стилю.Таким образом, мы, вероятно, увидим меньше откровенного консерватизма со стороны академических экономистов, чем было бы, если бы в 2016 году был избран кто-то другой, демократ или республиканец. И результатом будет усиление всех других тенденций, толкающих профессию влево.

В-четвертых, кажется неизбежным, что экономисты неохотно придут к пониманию того, что они имеют дело с царством шаблонов и историй, а не решающей проверки гипотез. Экономистам и другим социологам просто невозможно достичь той же строгости, которая присуща естественным наукам, и экономисты, похоже, все больше принимают эту реальность.Одним из благоприятных признаков является повышенное внимание к воспроизводимости эмпирических исследований в экономике. Многие ведущие журналы предъявляют требования к прозрачности данных. Есть также экономисты, которые выступают за то, чтобы исследования были «зарегистрированы» заранее, чтобы ученые могли отслеживать исследования, которые не были опубликованы, потому что они не смогли найти «интересных» результатов.

Хотя целью такого рода усилий часто является погоня за Святым Граалем полной надежности, они вполне могут иметь промежуточный эффект, проясняя, что существующим исследованиям недостает надежности.В конце концов, большее количество экономистов может захотеть признать, что Святой Грааль недостижим.

Эдвард Лимер назвал одну из своих книг Макроэкономические модели и истории . Во введении он написал:

Вы можете заменить более знакомые научных слов «теория и свидетельства» на «закономерности и истории». Не делай этого. За фразой «теория и доказательства» приходят скрытые постфактум мифы о том, как мы учимся и сколько мы можем узнать.Слова «теория и свидетельства» предполагают непрерывное движение к уровню научной уверенности, которого нельзя достичь при изучении сложной самоорганизующейся человеческой системы, которую мы называем экономикой. Слова «паттерны и истории» гораздо точнее передают наш уровень знаний как сейчас, так и в будущем. Это литература, а не наука. [Курсив в оригинале.]

В 2009 году, когда была опубликована эта книга, взгляды Лимера были противоположными и широко не разделялись. Но по мере того как экономисты начинают признавать ментально-культурные детерминанты экономических явлений и создаваемую им сложность, они могут прийти к признанию ограниченной применимости научных методов в экономике.

Наконец, мы подошли к особому случаю макроэкономистов, которые были признаны в состоянии кризиса в 1980 году, но сегодня странно самодовольны. Я считаю, что попытка интерпретировать экономические явления в совокупности, как если бы все рабочие были идентичны и все инвестиции были вложены в машины, оказывается несостоятельной. Рабочие заметно различаются по характеру своих навыков и рыночной стоимости этих навыков. Фирмы инвестируют не только в заводы и оборудование, но и в новые продукты и процессы.Они все чаще нанимают людей для развития организационного капитала, а не для производства продукции.

В результате мы можем увидеть снижение интереса к рассмотрению экономики в совокупности, то есть как имеющей единый уровень цен, уровень безработицы, темпы роста производительности и т.п. Вместо этого будет проводиться гораздо больше исследований расхождений: между регионами, между отраслями, среди демографических групп и так далее.

Экономистам уже известно, что цены относительно быстро растут в основных секторах услуг, таких как образование и здравоохранение, в то время как цены растут медленно или даже падают в основных отраслях промышленности, таких как бытовая электроника и компьютеры.Мы знаем, что перспективы заработной платы и трудоустройства по-прежнему расходятся между выпускниками колледжей и лицами с меньшим образованием, а также между выпускниками колледжей со степенями STEM и другими степенями. Рынки жилья и труда в прибрежных городах сильно отличаются от рынков городов Среднего Запада.

Несколько экономистов во главе с Дароном Аджемоглу начали изучать отраслевые связи. Они обнаруживают, что различные отраслевые кластеры по-разному реагируют на события. Это увеличивающееся исследование дивергенции может указывать на смерть макроэкономического моделирования, поскольку я изучал его в аспирантуре и так, как это преподавалось до недавнего времени.Там, где традиционно принято говорить о «репрезентативном агенте», тенденция все больше будет стремиться к тому, чтобы «я содержал множество». Это должно побудить экономистов сосредоточиться на процессах, посредством которых формируются новые модели специализации и торговли, а старые модели становятся нежизнеспособными. Это исследование предложит понимание именно тех областей, в которых традиционная макроэкономика устарела и ненадежна.

РАЗНООБРАЗИЕ ДОСТИГНУТО, РАЗНООБРАЗИЕ УТЕРЯНО

В конце концов, можем ли мы действительно иметь эффективную теорию в экономике? Если под эффективной теорией мы подразумеваем теорию, которая поддается проверке и надежна для предсказания и контроля, ответ, скорее всего, будет отрицательным.Вместо этого экономика имеет дело со спекулятивными интерпретациями и должна продолжать делать это.

Эта реальность далеко не нова. Но экономисты все еще пытаются понять последствия этого. Похоже, они сопротивляются, в частности, одному выводу: претензии экономистов к научным знаниям больше не имеют смысла.

Профессиональные экономисты все больше осознают ментально-культурные факторы, влияющие на экономическое поведение. В результате они готовы расширить свои методы за пределы строгой зависимости от математических выводов и множественной регрессии, которые преобладали 40 лет назад.Но если экономика стала меньше монокультурой в отношении методов, то теперь она более единообразна в поддержке технократических усилий Федеральной резервной системы и экономической активности в целом. В 1980 году критики кейнсианской экономической политики пользовались уважением в ведущих экономических факультетах и ​​журналах. Сегодня это гораздо менее верно.

Молодыми экономистами, использующими плюралистические методы для изучения проблем, восхищаются, а не маргинализируют, как это было в 1980 году. Но экономисты, сомневающиеся в целесообразности интервенционистской экономической политики, похоже, стремятся к периферии своей профессии.

В этом отношении препятствия на пути к эффективной теории в экономике другие и, возможно, более тревожные, чем в 1980 году. Современное состояние экономической теории отражает более широкий кризис в социальных науках и углубляющийся раскол между университетским городком колледжа и остальными. общества.

Арнольд Клинг - научный сотрудник Института Катона и член Рабочей группы по финансовым рынкам в Центре Меркатус Университета Джорджа Мейсона.

Economic Theory 1.2 Задачи: 1. Объяснить цель экономической теории 2. Понять роль маржинального анализа 3. Объяснить, как взаимодействуют участники рынка.

Презентация на тему: «Экономическая теория 1.2. Цели: 1. Объяснить цель экономической теории 2. Понять роль маржинального анализа 3. Объяснить, как взаимодействуют участники рынка». - Транскрипт презентации:

ins [data-ad-slot = "4502451947"] {display: none! important;}} @media (max-width: 800px) {# place_14> ins: not ([data-ad-slot = "4502451947"]) {display: none! important;}} @media (max-width: 800px) {# place_14 {width: 250px;}} @media (max-width: 500 пикселей) {# place_14 {width: 120px;}} ]]>

1 Экономическая теория 1.2 Задачи: 1. Объяснить цель экономической теории 2. Понять роль маржинального анализа 3. Объяснить, как взаимодействуют участники рынка (модель кругового потока)

2 Ключевые термины  Экономическая теория - экономическая модель  Маржинальная  Рыночная экономика (микро)  Национальная экономика (макро)  Рынок

3 Все используют теории

4 Экономическая теория  Предскажите, что будут делать люди. Пример: Как изменяется потребление при изменении цены?  Упростите экономическую реальность, чтобы разобраться в вещах.  Остальные постоянные: предположите, что за раз меняется только одна вещь. Объясните, как и почему работает экономика

5 Делать экономический выбор Приходят ли люди когда-нибудь действовать полностью самоотверженно?

6 Рациональный личный интерес - (поведенческие предположения) вы делаете выбор, исходя из ваших личных интересов и на основе доступной информации.

7 Как мы принимаем экономические решения? Поведенческая теория: как действуют люди - рациональный личный интерес: мы хотим максимизировать выгоду и минимизировать затраты

8 Контрольная точка Объясните цель экономической теории

9 Что бы вы сделали? Чистый класс после уроков Награда: - 20 минут - 1 билет в кино - 40 минут - 2 билета в кино - 60 минут - 3 билета в кино - 80 минут - 4 билета в кино

10 Предельное: изменение с шагом: еще одно, дополнительное, дополнительное «Предельное преимущество: с каждой дополнительной единицей, в чем заключается ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ выгода? Предельная стоимость: с каждой дополнительной единицей, какова ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ стоимость?  Некоторые варианты - решения «все или ничего».

11 Предельные затраты и выгода Купите 4 тако, получите 5-е бесплатно! - MC: - MB: Купи одну пару джинсов, получи вторую со скидкой 50%! - MC: - МБ: Рациональный личный интерес: Купило бы большинство людей 5 тако: Большинство людей купило бы 2 пары джинсов?

12 Ваши оценки - время, потраченное на обучение 1 час обучения - Получите D 2 часа обучения - Получите C 4 часа обучения - Получите B 6 часов обучения - Получите A Сколько времени вы бы потратили на обучение? Почему?

13 Контрольная точка Опишите роль маржинального анализа в принятии экономических решений.

14 Рынки  Рыночная экономика (микроэкономика)  Национальная экономика (макроэкономика)

15 Участники рынка 4 типа (лица, принимающие решения).

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *