Пройти огэ по английскому онлайн: Онлайн тесты ОГЭ Английский язык

Онлайн тесты ОГЭ Английский язык

Previous Next

Выберите вариант теста ОГЭ или Режим тренировки

• Варианты 2020
• Варианты 2019
• Варианты 2018

Варианты
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Режим тренировки
1Понимание основного содержания прослушанного текста

2 Понимание основного содержания прослушанного текста

3 Выделение информации в прослушанном тексте

4 Выделение информации в прослушанном тексте

5 Выделение информации в прослушанном тексте

6 Выделение информации в прослушанном тексте

7 Выделение информации в прослушанном тексте

8 Выделение информации в прослушанном тексте

9 Понимание основного содержания прочитанного текста

10 Выделение информации в прочитанном тексте

11 Выделение информации в прочитанном тексте

12 Выделение информации в прочитанном тексте

13 Выделение информации в прочитанном тексте

14 Выделение информации в прочитанном тексте

15 Выделение информации в прочитанном тексте

16 Выделение информации в прочитанном тексте

17 Грамматические навыки

18 Грамматические навыки

19 Грамматические навыки

20 Грамматические навыки

21 Грамматические навыки

22 Грамматические навыки

23 Грамматические навыки

24 Грамматические навыки

25 Грамматические навыки

26 Лексико–грамматические навыки

27 Лексико–грамматические навыки

28 Лексико–грамматические навыки

29 Лексико–грамматические навыки

30 Лексико–грамматические навыки

31 Лексико–грамматические навыки

32 (C1). Письмо личного характера в ответ на письмо-стимул

33 (C2). Чтение текста вслух

34 (C3). Условный диалог-расспрос

35 (C4). Тематическое монологическое высказывание

Варианты
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Режим тренировки
1Понимание основного содержания прослушанного текста

2 Понимание основного содержания прослушанного текста

3 Выделение информации в прослушанном тексте

4 Выделение информации в прослушанном тексте

5 Выделение информации в прослушанном тексте

6 Выделение информации в прослушанном тексте

7 Выделение информации в прослушанном тексте

8 Выделение информации в прослушанном тексте

9 Понимание основного содержания прочитанного текста

10 Выделение информации в прочитанном тексте

11 Выделение информации в прочитанном тексте

12 Выделение информации в прочитанном тексте

13 Выделение информации в прочитанном тексте

14 Выделение информации в прочитанном тексте

15 Выделение информации в прочитанном тексте

16 Выделение информации в прочитанном тексте

17 Выделение информации в прочитанном тексте

18 Грамматические навыки

19 Грамматические навыки

20 Грамматические навыки

21 Грамматические навыки

22 Грамматические навыки

23 Грамматические навыки

24 Грамматические навыки

25 Грамматические навыки

26 Грамматические навыки

27 Лексико–грамматические навыки

28 Лексико–грамматические навыки

29 Лексико–грамматические навыки

30 Лексико–грамматические навыки

31 Лексико–грамматические навыки

32 Лексико–грамматические навыки

33 (C1). Письмо личного характера в ответ на письмо-стимул

34 (C2). Чтение текста вслух

35 (C3). Условный диалог-расспрос

36 (C4). Тематическое монологическое высказывание

Варианты
1 2 3 4 5 6 7

Режим тренировки
1Понимание основного содержания прослушанного текста

2 Понимание основного содержания прослушанного текста

3 Выделение информации в прослушанном тексте

4 Выделение информации в прослушанном тексте

5 Выделение информации в прослушанном тексте

6 Выделение информации в прослушанном тексте

7 Выделение информации в прослушанном тексте

8 Выделение информации в прослушанном тексте

9 Понимание основного содержания прочитанного текста

10 Выделение информации в прочитанном тексте

11 Выделение информации в прочитанном тексте

12 Выделение информации в прочитанном тексте

13 Выделение информации в прочитанном тексте

14 Выделение информации в прочитанном тексте

15 Выделение информации в прочитанном тексте

16 Выделение информации в прочитанном тексте

17 Выделение информации в прочитанном тексте

18 Грамматические навыки

19 Грамматические навыки

20 Грамматические навыки

21 Грамматические навыки

22 Грамматические навыки

23 Грамматические навыки

24 Грамматические навыки

25 Грамматические навыки

26 Грамматические навыки

27 Грамматические навыки

28 Лексико–грамматические навыки

29 Лексико–грамматические навыки

30 Лексико–грамматические навыки

31 Лексико–грамматические навыки

32 Лексико–грамматические навыки

33 Лексико–грамматические навыки

34 (C1). Письмо личного характера в ответ на письмо-стимул

35 (C2). Чтение текста вслух

36 (C3). Условный диалог-расспрос

Email:

Фамилия:

Имя Отчество:

Пароль:

Повторите пароль:

Телефон:

Я регистрируюсь как:
ученик учитель

Зарегистрироваться через VK

Тесты по английскому языку ОГЭ онлайн

1. Онлайн тесты
2. Английский язык
3. ОГЭ

• Образование множественного числа существительных

  26. 12.2014 11046

  Не всегда просто бывает из единственного числа образовать множественное, так как стандартные правила не работают с некоторыми существительными.

• Подбор заголовка

  04.10.2012 15833

  Данный тип обучающего теста используется для отработки навыков определения основной идеи текста или каждого его отрывка. Тест может быть использован для подготовки к ГИА.

• Reading about free time

  05.04.2017 8072 0

  В этом тесте тебе нужно прочитать тексты и выбрать заголовок, который наиболее полно передает основную мысль текста.

• ОГЭ: Word formation (Part 3)

  18.11.2018 5490

  Тест направлен на отработку правил словообразования в английском языке.

• Английский. ОГЭ. Задания по грамматике

  09.12.2017 25977 0

  Тестовые (и не только) задания по английскому языку, взятые из реального примера экзамена ОГЭ. Данные задания ориентированы на знание грамматики. Прошедший тест на результат 90-100 % может быть уверен, что получит хороший балл на ОГЭ по разделу грамматики.

• ОГЭ: Word Formation (Part 13)

  24. 11.2018 917 0

  Тест направлен на отработку правил словообразования в английском языке.

• ТЕСТ. Грамматические навыки. Пассивный залог

  10.06.2018 1264 0

  Проверка грамматических навыков по теме Активный/Пассивный Залог

• Готов ли ты к ОГЭ или ЕГЭ? [ГРАММАТИКА] Оцени свой английский по международной шкале CEFR.

  13.05.2019 3005

  Тест содержит 60 грамматических и 5 психологических вопросов. В конце дается расшифровка: Вы узнаете, на вопросы какого уровня сложности вы ответили верно. Результат прохождения будет выглядеть так: 90% = A1 (Breakthrough level) = Начинающий 75% = A2 (Waystage) = Элементарный 55% = B1 (Threshold) = ОГЭ (9 класс) 35% = B2 (Vantage) = ЕГЭ (11 класс) 10% = C1 (Effective proficiency) 0% = C2 (Mastery) = это уровень людей старше 25 лет или носителей языка. На него сдает 1% по всему миру ежегодно. + результат психологического теста 75%  от уровня следует считать достаточным. В данном примере человек показал уверенное знание грамматики на уровне A2 с неким потенциалом за 2-3 месяца довести его до B1 — уровня ОГЭ и до B2 за учебный год регулярной работы. (Помните, речь идет только о грамматике!) НО! Это еще зависит от возраста, если Вам 12 лет — очень трудно такой прогресс без сильной мотивации и поддержки учителя сделать, а если Вам 15-16, то уже легче будет.

• ОГЭ 2020 Английский язык Демонстрационный вариант

  12. 09.2019 1535 0

  Раздел 2 (задания по чтению) содержит 8 заданий на понимание прочитанных текстов. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела – 30 минут. Раздел 3 (задания по грамматике и лексике) состоит из 15 заданий. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела – 30 минут.

• ОГЭ: Word formation (Part 4)

  18.11.2018 998 0

  Тест направлен на отработку правил словообразования в английском языке.

• ОГЭ: Word Formation (Part 17)

  25.11.2018 632 0

  Тест направлен на отработку правил словообразования в английском языке.

• Задания 1-4

  23.12.2021 95 0

  Задание 1-4 ОГЭ по английскому языку для тренировки аудирования и подготовке в итоговой аттестации. Вариант 2022 года.

• ОГЭ: Word formation (Part 5)

  18.11.2018 491 0

  Тест направлен на отработку правил словообразования в английском языке.

• ОГЭ: Word Formation (Part 16)

  25.11.2018 659 0

  Тест направлен на отработку правил словообразования в английском языке.

• Закончите предложение

  04.10.2012 8837

  Данный тип обучающего теста предназначен для отработки навыков понимания основной мысли фразы, сформулированной прямо или косвенно, и поиска в тексте нужной информации. Тест может быть использован для подготовки к ГИА.

• Английский язык. ОГЭ. Алгоритм выбора видо-временной формы глагола-2

  02.03.2015 1395 0

  Тест для проверки применения алгоритма выбора видо-временной формы глагола, предложенного Кравченко А. В. 9 класс. Подготовка к ОГЭ.

• Английский язык.

  ОГЭ. Алгоритм выбора видо-временной формы глагола-3

  05.04.2015 1302 0

  Тест для проверки применения алгоритма выбора видо-временной формы глагола, предложенной А.В. Кравченко.9 класс. ОГЭ.

• Английский язык. ОГЭ. Алгоритм выбора видо-временной формы глагола-4

  05.04.2015 1059 0

  Тест в формате ГИА для проверки использования алгоритма выбора видо-временной формы глагола, предложенной Кравченко А.В.

• Английский язык. ОГЭ. Алгоритм выбора видо-временной формы глагола-5

  19. 04.2015 892 0

  Тест в формате ГИА для проверки использования алгоритма выбора видо-временной формы глагола, предложенной Кравченко А.В.

• ОГЭ (ГИА) 2016 Английский язык Демонстрационный вариант

  03.09.2015 7662

  При ознакомлении с демонстрационным вариантом КИМ 2016 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2016 г. Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также об их уровне сложности.

• ОГЭ 2017 Английский язык Демонстрационный вариант

  31. 08.2016 2879 0

  При ознакомлении с демонстрационным вариантом КИМ 2017 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2017 г. Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также об их уровне сложности.

• Аудирование. ОГЭ. Задание 1. Дигностика 2017.

  13.01.2018 741 0

  Тест иммитирует выполнение аудировагия в ОГЭ и поэтому время на ответы на вопросы ограничено. Диалоговое окно теста настроено таким образом, что через 8 минут (чуть больше, чем длительность записи) оно закрывается.   Прежде чем начать текст, запомните следующие условия его прохождения: 1)  Нажав кнопку «Далее», вам следует сразу же запустить видео, кликнув на него. 2)  Если вы не запустите видео, то упустите время, отведенное для выполнение теста. 3)  Отсчет времени можно видеть в правом верхнем углу следующей страницы теста. 4)  В записи диалоги проигрываются дважды — это официальное условие экзамена. 5)  После слов диктора «This is the end of the task» вам следует нажать кнопку «Завершить», чтобы зафиксировать свой ответ. 6) Тест также предлагает несколько вопросов для самооценки, которые помогут Вам понять, насколько хорошо вы знаете разговорный английский. Если вам понятны данные условия, пожалуйста, нажимайте «Далее» и запускайте видео.

• Аудирование. ОГЭ. Задание 2. Диагностика 2017.

  28.01.2018 493 0

  Тест иммитирует выполнение аудировагия в ОГЭ и поэтому время на ответы на вопросы ограничено. Диалоговое окно теста настроено таким образом, что через 13 минут (чуть больше, чем длительность записи) оно закрывается.  Прежде чем начать текст, запомните следующие условия его прохождения: 1)  Нажав кнопку «Далее», вам следует сразу же запустить видео, кликнув на него. 2)  Если вы не запустите видео, то упустите время, отведенное для выполнение теста. 3)  Отсчет времени можно видеть в правом верхнем углу следующей страницы теста. 4)  В записи диалоги проигрываются дважды — это официальное условие экзамена. 5)  После слов диктора «This is the end of the task» вам следует нажать кнопку «Завершить», чтобы зафиксировать свой ответ. Если вам понятны данные условия, пожалуйста, нажимайте «Далее» и запускайте видео.

• ОГЭ: Word Formation (Part 6)

  22.11.2018 559 0

  Тест направлен на отработку правил словообразования в английском языке.

ресурсов для электронного обучения | Управление гендерного равенства

Каковы цели университета в онлайн-курсе?

В результате участия в этом курсе электронного обучения преподаватели, сотрудники и постдоки смогут:

• Определите ценности университета
• Понимать политику университета в отношении сексуальных домогательств и других неправомерных действий сексуального характера.
• Признать роль (роли), которую играют сотрудники, преподаватели и постдоки в создании климата гендерного равенства и инклюзивности.
• Обратитесь и обратитесь к вспомогательным ресурсам университета

Этот курс является лишь частью того, что, как надеется университет, будет постоянным разговором о роли каждого из нас в создании и поддержании безопасной и инклюзивной образовательной и рабочей среды в Гарвардском университете.

Какова продолжительность курса электронного обучения?

Прохождение курса занимает около 45 минут.

Кто должен проходить этот курс электронного обучения?

Этот курс обязателен для всех сотрудников, преподавателей и постдоков, имеющих право на льготы.

Я прошел аналогичный онлайн-курс, когда был студентом Гарварда. Должен ли я сдавать его снова теперь, когда я сотрудник Гарварда?

Да. Этот курс содержит контент, относящийся к вашей роли сотрудника Гарварда.

Что делать, если я уже прошел аналогичный онлайн-курс в другом аффилированном учреждении?

Этот курс содержит материалы, относящиеся к Гарварду, в том числе информацию о Временная политика в отношении сексуальных домогательств, раздел IX  и  Временная политика в отношении других сексуальных домогательств . Ожидается, что как член гарвардского сообщества вы пройдете курс, посвященный нашим ценностям как сообщества, нашим ресурсам, а также нашим индивидуальным ролям и обязанностям. Дополнительные вопросы об обязательствах по обучению можно направлять в Управление по гендерному равенству по адресу [email protected].

Сейчас я в отпуске и не могу пройти курс электронного обучения.

Пожалуйста, отправьте электронное письмо в Управление по гендерному равенству по адресу [email protected], и сотрудник перенесет ваш курс электронного обучения.

Могу ли я пройти этот курс на другом языке, кроме английского?

В настоящее время этот курс доступен только на английском языке; однако вы можете отправить запрос на предпочитаемом языке по адресу [email protected], и сотрудник предоставит вам альтернативные варианты.

Как получить доступ к курсу?

Вы получите электронное письмо от Гарвардского учебного портала с уведомлением о том, что курс онлайн-обучения  Предотвращение сексуальных домогательств и других сексуальных проступков и реагирование на них (для всего университета) был добавлен в ваш учебный план. В этом письме будет ссылка на обучающий курс. Вам нужно будет войти на Гарвардский учебный портал с помощью вашего HarvardKey, чтобы получить доступ к курсу.

Что делать, если я не могу получить доступ к компьютеру, чтобы пройти курс электронного обучения?

Пожалуйста, отправьте электронное письмо в Управление по гендерному равенству по адресу [email protected], и сотрудник назначит вам время и место для прохождения курса.

Я получаю сообщение о том, что мне нужен HarvardKey, чтобы записаться на курс. Как получить HarvardKey?

Если вам нужен HarvardKey, вы можете запросить свой ключ и найти техническую поддержку для получения вашего ключа по адресу: https://key.harvard.edu/select-user-type.

У меня проблемы с доступом к курсу с мобильного устройства.

Курс предназначен для доступа только на настольном компьютере или ноутбуке. Если у вас нет доступа к компьютеру, отправьте электронное письмо в Управление по гендерному равенству по адресу [email protected] и сотрудник назначит вам время и место для прохождения курса.

Я прошел курс, но получаю автоматические напоминания о том, что курс еще не пройден.

Отправьте электронное письмо по адресу [email protected], и сотрудник поможет вам.

Есть ли больше возможностей для семинаров и тренингов для преподавателей и сотрудников?

Да; Программа «Профилактика и образование» Управления по гендерному равенству предлагает персонализированные тренинги и программы, как на месте, так и виртуально, для преподавателей, сотрудников, докторантов и студентов Гарварда. Чтобы запросить обучение или получить дополнительную информацию, посетите нашу страницу «Тренинги» или свяжитесь с нами по адресу [email protected].

УСОГЭ | ОГЭ

Государственная служба — это общественное доверие, требующее от сотрудников ставить верность Конституции, законам и этическим принципам выше личной выгоды.

Популярные задачи

Найдите документ по этике человека

Найти документ программы этики агентства

Найдите правила этики

Я хочу. .. Найдите отчет о раскрытии финансовой информации для физического лица или кандидата в президенты. Узнайте больше об отдельных раскрытиях информации, доступных на веб-сайте OGE. Узнайте больше о документах по этике, доступных на веб-сайте OGE. Найдите контактную информацию для доступа к документам по этике в других агентствах. неправомерное поведение федерального служащегоПодать запрос в соответствии с Законом о свободе информации Я хочу найти информацию о кандидатуре PAS

Шелли Финлейсон, начальник штаба

---

Заметки для руководства

Новая стратегическая цель OGE: охват более широкого круга заинтересованных сторон

Подробнее

Что нового

Примечание для руководства

| 12.10.2022

Новая стратегическая цель НГЕ: охват более широкого круга заинтересованных сторон

Этика — это миссия, которая важна для всех в нашей стране. Независимо от того, являетесь ли вы налогоплательщиком, получателем социального обеспечения, получателем гранта или политическим защитником, хорошее и этичное правительство важно для вас.

Примечание руководства

| 28.09.2022

Новая стратегическая цель НГЭ: формирование этической культуры в органах исполнительной власти

Этическая культура может показаться расплывчатой ​​концепцией, а формирование этической культуры может показаться столь же логичным, как и попытка заткнуть солнечный свет.

Примечание руководства

| 21.09.2022

Добро пожаловать в новую серию заметок для руководителей: планы НГЭ на предстоящие годы

В ближайшие месяцы руководители НГЭ опубликуют заметки для руководителей, в которых подробно изложены четыре новые стратегические цели Плана.

Информация о программе

| 01.09.2022

PA-22-04: Анкета Ежегодной программы этики агентства на 2022 год

В этом информационном бюллетене содержится предварительная копия Анкеты Ежегодной программы этики агентства, объясняется, как и когда агентства должны подавать свои ответы, описываются внесенные изменения из предыдущей анкеты, и напоминает агентствам об общедоступности анкеты.

Примечание руководства

| 01.08.2022

Почему OGE не проводит дополнительных расследований по этике?

«Почему ОГЭ не проводит больше этических расследований?» Это справедливый вопрос с хорошим ответом.

Юридическая консультация

| 22.07.2022

LA-22-06: Обзор судебного преследования за конфликт интересов за 2021 год

НГЕ завершила свой ежегодный обзор судебного преследования, связанного с уголовным законом о конфликте интересов и другими соответствующими законами, за 2021 календарный год.

Рекомендуемые ресурсы

Ресурсы для кандидатов на должности, утвержденные Сенатом

НГЭ предоставляет набор ресурсов, чтобы помочь потенциальным кандидатам в президенты на должности, утвержденные Сенатом, понять процесс выдвижения кандидатур и правила этики, которым они будут подчиняться после утверждения.

Сборник федеральных законов об этике (PDF)

НГЕ собрала наиболее подходящие законы, подпадающие под юрисдикцию программы этики исполнительной власти, а также соответствующие законодательные акты, по которым должностные лица по вопросам этики часто обращаются за консультацией к сотрудникам агентства.