Открытый банк заданий огэ 9 класс химия: Государственная итоговая аттестация (9 класс)

Содержание

Тестовые задачи из «Открытого Банка заданий ОГЭ. Физика». Законы Ньютона. Закон всемирного тяготения.

Тестовые задачи из «Открытого Банка заданий ГИА. Физика».

Законы Ньютона. Закон всемирного тяготения.

1 вариант

1.Задание №eaab50 Расстояние от спутника до центра Земли равно двум радиусам Земли. Во сколько раз изменится сила притяжения спутника к Земле, если расстояние от него до центра Земли станет равным четырём радиусам Земли?

1)уменьшится в 2 раза 2)уменьшится в 4 раза

3)увеличится в 4 раза 4)увеличится в 2 раза

2.Задание №081afc Земля притягивает к себе подброшенный мяч

c силой 5 Н. С какой силой этот мяч притягивает к себе Землю?

1)0,5 Н 2)5 Н    3)10 Н 4)2,5 Н

3.Задание №0FD86A Самолет летит по прямой с постоянной скоростью на высоте 9 000 м. Систему отсчета, связанную с Землей, считать инерциальной. В этом случае

1)на самолет не действует сила тяжести

2)сумма всех сил, действующих на самолет, равна нулю

3)на самолет не действуют никакие силы

4)сила тяжести  равна силе Архимеда, действующей на самолет

4.Задание №C2F412 В инерциальной системе отсчёта сила F  сообщает телу массой m ускорение a . Если на тело массой 2m будет действовать вдвое меньшая сила, то ускорение тела будет равно

1)a  2)4a 3)a/8 4)a/ 4

5. Задание №6AA2CD На тело действуют три силы, модули которых: F1 = 2 Н; F2 = 3 Н и F3 = 6 Н. Направления действия сил показаны на рис.

Модуль равнодействующей этих трёх сил равен

1) 4 Н 2) 5 Н 3) 9 Н 4) 11 Н


Тестовые задачи из «Открытого Банка заданий ГИА. Физика».

Законы Ньютона. Закон всемирного тяготения.

3вариант

1.Задание №dac076 Расстояние от спутника до центра Земли равно трём радиусам Земли. Во сколько раз изменится сила притяжения спутника к Земле, если расстояние от него до центра Земли станет равным шести радиусам Земли?

1)уменьшится в 2 раза 2)уменьшится в 4 раза

3)увеличится в 4 раза 4)увеличится в 2 раза

2.Задание №c6a475 Земля притягивает к себе подброшенный камень

c силой 8 Н. С какой силой этот камень притягивает к себе Землю?

1)80 Н 2)8 Н 3)0,8 Н 4)0,08 Н

3.Задание №13BA1F Ящик затаскивают вверх по наклонной плоскости с постоянной скоростью. Система отсчёта, связанная с наклонной плоскостью, является инерциальной. В этом случае сумма всех сил, действующих на ящик,

1)направлена в сторону движения ящика

2)направлена в сторону, противоположную движению ящика

3)равна нулю

4)направлена перпендикулярно наклонной плоскости

4. Задание №5B6F42 В инерциальной системе отсчета сила F сообщает телу массой m ускорение a. Как надо изменить величину силы, чтобы при уменьшении массы тела вдвое его ускорение стало в 4 раза больше?

1)увеличить в 2 раза 2)увеличить в 4 раза

3)уменьшить в 2 раза 4)оставить неизменной

5.Задание №A3ACAE На рисунке показан брусок, покоящийся на наклонной плоскости. При этом направление нормальной составляющей силы реакции опоры, действующей на брусок со стороны наклонной плоскости, совпадает с направлением стрелки

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

Тестовые задачи из «Открытого Банка заданий ГИА. Физика».

Законы Ньютона. Закон всемирного тяготения.

2 вариант

1.Задание №0382FC Два маленьких шарика массой m каждый притягиваются друг к другу с силой F. Расстояние между центрами шариков равно r. Каков модуль сил гравитационного притяжения друг к другу двух других шариков, если масса одного 2m, масса другого m/2, а расстояние между их центрами r/2?

1)4F 2)2F 3)F/2 4)F/4

2..Задание №25329E В некоторой инерциальной системе отсчета (ИСО) частица покоится. В любой другой ИСО она

1)покоится

2)движется прямолинейно

3)движется с ускорением

4)либо покоится, либо движется равномерно и прямолинейно

3.Задание №081afc Земля притягивает к себе подброшенный мяч

c силой 5 Н. С какой силой этот мяч притягивает к себе Землю?

1)0,5 Н 2)5 Н    3)10 Н 4)2,5 Н

4.Задание №2D1061 В инерциальной системе отсчета сила F сообщает телу массой m  ускорение a. Как изменится ускорение тела, если массу тела и действующую на него силу уменьшить в 2 раза?

1)увеличится в 4 раза 2)не изменится

3)уменьшится в 8 раз 4)уменьшится в 4 раза

5. Задание №425096 К телу приложены силы 3 Н и 4 Н, направленные перпендикулярно друг другу, как показано на рисунке. Модуль равнодействующей этих сил 

1)меньше 3 Н

2)больше 4 Н

3)имеет значение между 3 Н и 4 Н

4)равен 7 H

Тестовые задачи из «Открытого Банка заданий ГИА. Физика».

Законы Ньютона. Закон всемирного тяготения.

4 вариант

1.Задание №24BCDA Два маленьких шарика массой m каждый находятся на расстоянии r друг от друга и притягиваются с силой F. Какова сила гравитационного притяжения двух других шариков, если масса каждого из них 1/2 m, а расстояние между их центрами  2r?

1)1/2 F 2)1/4 F 3)1/8 F 4)1/16 F

2. Задание №27D267 Систему отсчета, связанную с Землей, будем считать инерциальной.  Система отсчета, связанная с автомобилем, тоже будет инерциальной, если автомобиль

1)движется равномерно по прямолинейному участку шоссе

2)разгоняется по прямолинейному участку шоссе

3)движется равномерно по извилистой дороге

4)по инерции вкатывается на гору

3.Задание №c6a475 Земля притягивает к себе подброшенный камень

c силой 8 Н. С какой силой этот камень притягивает к себе Землю?

1)80 Н 2)8 Н 3)0,8 Н 4)0,08 Н

4.Задание №5B6F42 В инерциальной системе отсчета сила F сообщает телу массой m ускорение a. Как надо изменить величину силы, чтобы при уменьшении массы тела вдвое его ускорение стало в 4 раза больше?

1)увеличить в 2 раза

2)увеличить в 4 раза

3)уменьшить в 2 раза

4)оставить неизменной

5. Задание №AE4303 На левом рисунке представлены вектор скорости и вектор равнодействующей всех сил, действующих на тело. Какой из четырех векторов на правом рисунке указывает направление вектора ускорения этого тела в инерциальных системах отсчета?

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

Тестовые задачи из «Открытого Банка заданий ГИА. Физика».

Законы Ньютона. Закон всемирного тяготения.

5 вариант

1.Задание №DE0948 Расстояние между центрами двух шаров равно 1 м, масса каждого шара 1 кг. Сила всемирного тяготения между ними примерно равна

1)1 Н 2)0,001 Н 3)710–5 Н 4)710–11 Н

2.Задание №c6a475 Земля притягивает к себе подброшенный камень

c силой 8 Н. С какой силой этот камень притягивает к себе Землю?

1)80 Н 2)8 Н 3)0,8 Н 4)0,08 Н

3. Задание №9EC946 Утверждение, что материальная точка покоится или движется равномерно и прямолинейно, если на нее не действуют другие тела или воздействие на него других тел взаимно уравновешено,

1)верно при любых условиях

2)верно для инерциальных систем отсчета

3)верно для неинерциальных систем отсчета

4)неверно ни для каких систем отсчета

4.Задание №2D1061 В инерциальной системе отсчета сила F сообщает телу массой m  ускорение a. Как изменится ускорение тела, если массу тела и действующую на него силу уменьшить в 2 раза?

1)увеличится в 4 раза 2)не изменится

3)уменьшится в 8 раз 4)уменьшится в 4 раза

5. Задание №FEDB3F На тело в инерциальной системе отсчета действуют две силы. Какой из векторов, изображенных на правом рисунке, правильно указывает направление ускорения тела в этой системе отсчета?

1)1 2)2 3)3 4)4

Тестовые задачи из «Открытого Банка заданий ГИА. Физика».

Законы Ньютона. Закон всемирного тяготения.

6 вариант

1.Задание №93113B На каком расстоянии от центра Земли силы притяжения космического корабля к Земле и Луне уравновешивают друг друга? Масса Луны в 81 раз меньше Массы Земли, а расстояние между их центрами в 60 раз больше радиуса Земли. (R3 – радиус Земли)

1)25R3  2)32R3  3)50R3  4)54R3

2.Задание №081afc Земля притягивает к себе подброшенный мяч

c силой 5 Н. С какой силой этот мяч притягивает к себе Землю?

1)0,5 Н 2)5 Н    3)10 Н 4)2,5 Н

3.Задание №6371E0 Система отсчёта, связанная с Землёй, считается инерциальной. В этом случае систему отсчёта, связанную с самолётом, можно считать инерциальной, если самолёт движется

1)равномерно и прямолинейно, набирая высоту

2)с постоянным ускорением по горизонтали

3)равномерно, выполняя поворот

4)по взлётной полосе при взлёте

4. Задание №5B6F42 В инерциальной системе отсчета сила F сообщает телу массой m ускорение a. Как надо изменить величину силы, чтобы при уменьшении массы тела вдвое его ускорение стало в 4 раза больше?

1)увеличить в 2 раза 2)увеличить в 4 раза

3)уменьшить в 2 раза 4)оставить неизменной

5. Задание №410C01 На рисунке показаны силы (в заданном масштабе), действующие на материальную точку. Модуль равнодействующей силы равен

1) 4 Н

2)Н

3) 3 Н

4)Н

ФИПИ опубликовал проекты контрольных измерительных материалов ОГЭ-2020, обновленных на основе ФГОС

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2020 году (ссылка).

Российские школы с 2011 года постепенно переходят на работу по федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) основного общего образования. В 2020 году сдавать ОГЭ предстоит выпускникам 9 классов, которые с 5 по 9 класс обучались на основе ФГОС, что обусловило внесение корректив в экзаменационные модели ОГЭ-2020. Все экзаменационные модели подготовлены на основе ФГОС основного общего образования, при этом обеспечена преемственность предметного содержания с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта.

В КИМ ОГЭ 2020 года сохранена часть заданий, хорошо знакомых школам и имеющихся в Открытом банке заданий ОГЭ. При этом введены новые задания, в которых акцент сделан на проверку достижения предусмотренных ФГОС результатов обучения. Усилен практический характер заданий, введены новые задания, проверяющие умения осуществлять информационный поиск, анализировать информацию, представленную в разных формах, применять знания для решения различных познавательных, практических и коммуникативных задач, способность обучающихся формулировать и аргументировать свое мнение, рассуждать на определенные темы.

В обновленных КИМ ОГЭ реализованы некоторые принятые в международных сопоставительных исследованиях подходы к конструированию заданий по математике и предметам естественно-научного цикла.

В экзаменационной работе по русскому языку в 2020 году количество заданий сократится с 15 до 9. Для написания изложения (задание 1) теперь могут быть предложены тексты различных жанров (в том числе путевые заметки, записки, очерк, рецензия, дневник). Экзаменационная работа предполагает выполнение участником ОГЭ различных видов анализа языкового материала. Для этого в части 2 работы дано 7 заданий: задания 2–5 проверяют умение выполнять орфографический, пунктуационный, грамматический анализ; задания 6–8 нацелены на анализ текста, а именно проверяют глубину и точность понимания содержания текста, понимание отношений синонимии и антонимии, опознавание изученных средств выразительности речи.

В КИМ ОГЭ по математике включен новый блок практико-ориентированных заданий (задания 1-5).

В ОГЭ по обществознанию изменена структура экзаменационной работы: снято разделение заданий по частям на основе формы записи ответа. Задания в работе теперь выстраиваются исходя из проверяемых групп умений. Общее количество заданий КИМ сокращено с 31 до 24. Усилена аналитическая составляющая КИМ: большинство заданий требует анализа практических ситуаций, умений рассуждать, объяснять, аргументировать, выражать свое мнение с опорой на факты социальной жизни, личный социальный опыт и обществоведческие знания.

Для ОГЭ-2020 по истории предложена только одна модель КИМ, соответствующая линейной системе изучения истории на основе Историко-культурного стандарта и единого учебника. В КИМ введены новые задания на работу с исторической картой, увеличено число заданий на основе визуальных источников исторической информации, выделен блок заданий, проверяющих знание истории культуры, расширен спектр аналитических заданий.

На ОГЭ по химии и физике обязательной частью экзамена будет проведение реального эксперимента. В ОГЭ по химии практическая часть включает в себя два задания: в задании 23 из предложенного перечня необходимо выбрать два вещества, взаимодействие с которыми отражает химические свойства вещества, указанного в условии задания, и составить с ними два уравнения реакций.

Задание 24 предполагает проведение двух реакций, соответствующих составленным уравнениям.

В 2020 году изменилась структура экзаменационной работы по физике: задания в работе выстраиваются, исходя из проверяемых групп умений. Общее количество заданий уменьшено с 26 до 25. В ОГЭ по биологии количество заданий сокращено с 32 до 30, добавлены новые модели и линии заданий.

Отдельные изменения внесены также в КИМ ОГЭ по другим предметам.

Опубликованные документы являются основой для составления экзаменационных материалов. Ежегодно до начала учебного года они публикуются для экспертного обсуждения. С их помощью будущие участники ОГЭ и их учителя могут составить представление о том, что их ждет на экзаменах в новом учебном году.

ФИПИ приглашает к общественно-профессиональному обсуждению проектов КИМ ОГЭ-2020. Все замечания и предложения принимаются на адрес электронной почты: [email protected] до 1 октября 2019 года.

После общественно-профессионального обсуждения и утверждения документов, определяющих структуру и содержание КИМ ОГЭ 2020 года, будет пополнен Открытый банк заданий ОГЭ и подготовлены рекомендации по переводу первичных баллов ОГЭ в отметки по пятибалльной шкале.

(Пресс-служба Рособрнадзора)

Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ — Сайт учителя химии Пищиковой Т.Н.

ĉ Задание 10. Химические свойства оксидов основных, амфотерных, кислотных..doc
Просмотр Скачать
  191 кб версия 1 21 окт. 2016 г., 12:26 Татьяна Чупракова
ĉ Задание 11. Химические свойства оснований. Химические свойства кислот..doc
Просмотр Скачать
  209 кб
версия 1
21 окт. 2016 г., 12:26 Татьяна Чупракова
ĉ Задание 17. Первоначальные сведения об органических веществах. Предельные и непредельные углеводороды. Кислородосодержащие вещества..doc
Просмотр Скачать
  180 кб версия 1 12 мар. 2016 г., 08:05 Татьяна Чупракова
ĉ Задание 19. Химические свойства простых веществ. Химические свойства сложных веществ..doc
Просмотр Скачать
  203 кб версия 1 5 мар. 2016 г., 08:13 Татьяна Чупракова
ĉ Задание 22. Получение и изучение свойств изученных классов неорганических веществ..doc
Просмотр Скачать
  95 кб версия 1 5 мар. 2016 г., 08:13 Татьяна Чупракова
ĉ Задание 9. Химические свойства простых веществ металлов и неметаллов..doc
Просмотр Скачать
  93 кб версия 1 12 мар. 2016 г., 07:42 Татьяна Чупракова
ĉ Материал для подготовки к ОГЭ по химии. УМК Н.Е. Кузнецовой.doc
Просмотр Скачать
  78 кб версия 1 10 нояб. 2015 г., 13:14 Татьяна Чупракова
ĉ Содержательные блоки «Вещество», «Методы познания веществ и химических явлений. Экспериментальные основы химии». Задание 13. Чистые вещества и смеси..doc
Просмотр Скачать
  215 кб версия 1 9 янв. 2016 г., 12:09 Татьяна Чупракова
ĉ Содержательный блок «Вещество». Задание 3. Строение веществ. Химическая связь.doc
Просмотр Скачать
  117 кб версия 1 14 февр. 2016 г., 10:17 Татьяна Чупракова
ĉ Содержательный блок «Методы познания веществ и химических явлений. Экспериментальные основы химии». Задание 15.doc
Просмотр Скачать
  733 кб версия 1 14 февр. 2016 г., 10:15 Татьяна Чупракова
ĉ Содержательный блок «Методы познания веществ и химических явлений. Экспериментальные основы химии». Задание 21.doc
Просмотр Скачать
  81 кб версия 1 14 февр. 2016 г., 10:15 Татьяна Чупракова

ГИА-9 (ОГЭ)

ОСНОВНОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН ГИА-9(ОГЭ)

Государственная итоговая аттестация обучающихся IX классов проводится на основании Федерального закона Российской Федерации от 29.

12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.12.2013 № 1394 (с изменениями).

Государственная итоговая аттестация проводится:
— В форме основного государственного экзамена (ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов (КИМ).
— В форме письменных и устных экзаменов с использованием текстов, билетов (государственный выпускной экзамен, ГВЭ) — для обучающихся по образовательным программам основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся детей инвалидов.


 

ГРАФИК ТРЕНЕРОВОЧНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В ФОРМАТЕ ОГЭ 2021-2022

Распоряжение Комитета по образованию от 15. 12.2021 3317-р Об организации проведения тренировочных мероприятий в формате ОГЭ ОТКРЫТЬ(.pdf)

Дата

Предмет

18.01.2022 г.

Русский язык

26.01.2022 г.

Математика

03.02.2021 г.

География, литература

07.02 2022 г.

Обществознание, физика


ПРОЕКТ РАСПИСАНИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ГИА-9 2021-2022

Дата

ОГЭ

ГВЭ-9

20 мая (пт)

английский язык

английский язык

21 мая (сб)

английский язык (уст. )

 

23 мая (пн)

математика

математика

26 мая (чт)

обществознание

обществознание

01 июня (ср)

физика, химия, биология, история

физика, химия, биология, история

07 июня (вт)

химия, информатика и ИКТ, биология, география,

химия, информатика и ИКТ, биология, география,

10 июня (пт)

физика, информатика и ИКТ, география, литература

физика, информатика и ИКТ, география, литература

15 июня (ср)

 русский язык

 русский язык

27-29 июня, 01-02 июля

резервные дни по всем предметам

резервные дни по всем предметам

 


РЕЗУЛЬТАТЫ ОГЭ

Открыть результаты ОСНОВНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА www. ege.spb.ru ОТКРЫТЬ( РАЗДЕЛ РЕЗУЛЬТАТЫ ОГЭ)

Результаты Государственной итоговой аттестации ГБОУ СОШ№591 ОГЭ 2020-2021 Открыть(.pdf)


ГРАФИК КОНСУЛЬТАЦИЙ ОГЭ 2022

ФИО учителя

Предмет

День недели

Время

Класс

9 — е классы

Сычёва А.В.

Русский язык

Вторник

15.05-15.50

9А/9Б

Сычева А.В.

Литература

Среда

16.00-16.45

9А/9Б

Левитская Т. В.

Математика

Вторник

15.05-15.50

9А/9 Б

Григорьева Л.Н.

Физика

Суббота

12.50-13.35

9А/9Б

Бабатова П.М.

Химия

Среда

16.10-16.55

9А/9Б

Филимонова Е.Ю.

Информатика

Вторник

16:50-17:35

9А/9Б

Лобанова Е. Д.

Биология

Понедельник

15. 00-15.35

9А/9Б

Степанова Е.А.

История

Пятница

16:10-16:55

9А/ 9Б

Степанова Е.А.

Обществознание

Среда

16:10-16:55

9А/9Б

Голованова О.А.

География

Понедельник

15:05 — 15:50

9А/9Б


 ЧЕМ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ОГЭ

 Перечень дополнительных устройств, которыми разрешается пользоваться во время экзаменов по каждому предмету ОГЭ, ежегодно утверждается совместным приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки

Кроме того, в комплекты КИМ по некоторым предметам включены справочные материалы.

Ниже дан полный перечень разрешенных дополнительных устройств и материалов, составленный на основе спецификаций по предметам.

 ОТКРЫТЬ

ОТКРЫТЬ БАНК ЗАДАНИЙ ОГЭ

Открытый банк заданий по предметам ОТКРЫТЬ


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ К ОГЭ 

Методические рекомендации для обучающихся по самостоятельной подготовке к ОГЭ ОТКРЫТЬ


ДЕМОНСТРАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ КИМ ОГЭ ОТКРЫТЬ

Обратите внимание, что структура всех вариантов экзаменационной работы ГИА по каждому общеобразовательному предмету едина, поэтому рекомендуем ознакомиться с размещенными на сайте ФИПИ документами, определяющими эту структуру, а также содержание КИМ.

Информацию о содержании КИМ по предмету вы найдете в кодификаторах, спецификациях и демонстрационных вариантах экзаменационных заданий.

Имейте в виду, что варианты КИМ, которые вы получите на экзамене, разрабатываются в режиме строгой секретности и становятся публичными лишь в момент проведения экзамена


ДОКУМЕНТЫ ГИА(ОГЭ) WWW. EGE.SPB.RU  ОТКРЫТЬ


ДОКУМЕНТЫ ГИА (ОГЭ-9, ЕГЭ-11,ИС) ОТКРЫТЬ

Ким по химии огэ. Оге по химии. Инструкции по работе

Для кого эти тесты?

Данные материалы предназначены для студентов, готовящихся к ОГЭ-2018 по химии . Также их можно использовать для самоконтроля при изучении школьного курса химии. Каждая посвящена определенной теме, с которой девятиклассник встретится на экзамене. Номер теста – это номер соответствующего задания в бланке ОГЭ.

Как устроены тематические испытания?

Будут ли на этом сайте публиковаться другие тематические тесты?

Несомненно! Планирую разместить тесты по 23 темам по 10 заданий в каждой.Следите за обновлениями!

  • Тематический тест № 11. Химические свойства кислот и оснований. (Готовится к выпуску!)
  • Тематический тест №12. Химические свойства средних солей. (Готовится к выпуску!)
  • Тематический тест №13. Разделение смесей и очистка веществ. (Готовится к выпуску!)
  • Тематический тест №14. Окислители и восстановители. Окислительно-восстановительные реакции. (Подготовка к выпуску!)
  • Что еще есть на этом сайте для готовящихся к ОГЭ-2018 по химии?

    Вам кажется, что чего-то не хватает? Хотите расширить некоторые разделы? Нужен новый контент? Что-то нужно исправить? Нашли ошибки?

    Всем удачи в подготовке к ОГЭ и ЕГЭ!

    В этом разделе я систематизирую разбор заданий из ОГЭ по химии.Аналогично разделу вы найдете подробные разборы с инструкциями по решению типовых задач по химии в ОГЭ 9 класс. Перед разбором каждого блока типовых задач даю теоретическую базу, без которой решение данной задачи невозможно. Теории ровно столько, сколько достаточно знать для успешного выполнения задания с одной стороны. С другой стороны, я постарался изложить теоретический материал интересным и понятным языком. Уверен, что пройдя обучение по моим материалам, вы не только успешно сдадите ОГЭ по химии, но и полюбите этот предмет.

    Общие сведения об ЕГЭ

    ОГЭ по химии состоит из трех частей .

    В первой части 15 заданий с одним ответом — это первый уровень и задания в нем простые, при наличии, разумеется, базовых знаний по химии. Эти задания не требуют вычислений, кроме задания 15.

    Вторая часть состоит из четырех вопросов — в первых двух — 16 и 17 надо выбрать два правильных ответа, а в 18 и 19 соотнести значения или утверждения из правого столбца с левым.

    Третья часть решение задач . В 20 нужно уравнять реакцию и определить коэффициенты, а в 21 решить задачу на расчет.

    Четвертая часть — практичная , простая, но нужно быть внимательной и осторожной, как всегда при работе с химией.

    Всего выполнено 140 минут.

    Ниже разобраны типовые варианты задач, сопровождаемые необходимой для решения теорией. Все задания тематические — перед каждым заданием есть тема для общего понимания.

    Тренировочный тест для подготовки к ОГЭ — 2017 по химии в 9 классе

    Подготовила:

    Трибунская Елена Жановна,

    учитель химии МАОУ СОШ №7

    Балаково, Саратовская область

    Задача:

    1) повторить изученный материал

    2) познакомить учащихся со структурой экзамена бумага

    3) помочь учащимся подготовиться к ОГЭ.

    Рабочие инструкции

    На выполнение работы дается 2 часа (120 минут).Работа состоит из 2 частей, включающих 22 задания. Часть 1 содержит 19 заданий с короткими ответами, часть 2 содержит 3 задания с длинными ответами.

    Ответы на задания 1-15 записываются одной цифрой, что соответствует номеру правильного ответа.

    Ответы на задания 16-19 записываются в виде последовательности чисел.

    Для заданий 20-22 необходимо дать полный развернутый ответ, включая необходимые уравнения реакций и решение задачи.

    При выполнении работ можно пользоваться Периодической таблицей химических элементов D.И. Менделеев, таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимический ряд напряжений металлов и непрограммируемый калькулятор.

    Бывшие в употреблении учебники и интернет-ресурсы :
    Габриелян О.С. «Химия 9 класс». М., Дрофа. 2013 год.
    О.С. Габриелян «Химия 8 класс». М., Дрофа. 2013 год.
    Открытый БАНК заданий по химии ОГЭ

    Часть 1

    1. Атому соответствуют три электронных слоя и один электрон во внешнем электронном слое:

    1) хлор; 3) натрий;

    2) литий; 4) водород.

    Ответ:

    2. В каком ряду усиливаются металлические свойства соответствующих простых веществ:

    1) бериллий — магний — кальций;

    2) фтор-бром-хлор;

    3) сера — кислород — селен;

    4) углерод-свинец-кремний.

    Ответ:

    3. Соединения с ковалентной полярной и ковалентной неполярной связью соответственно

    1) RbClandCl 2 3) О 3 и Н 2 С

    2) HBrandN 2 4) НХ 3 и Н 2 О

    Ответ:

    4 . Степень окисления +5 фосфор проявляет в соединении

    1) P 2 О 3 3) На 3 Р

    2) РН 3 4) Мг(Н2 ПО 4 ) 2

    Ответ:

    5. Вещества с формулами -BeO и BaO соответственно:

    1) основной оксид и кислый оксид

    2) амфотерный оксид и основной оксид

    3) кислый оксид и основной оксид

    4) основной оксид и амфотерный оксид

    Ответ:

    6. Реакция, уравнение которой 2Rb+2 Н 2 О=2 RbOH+ Н 2 относится к реакциям:

    1) замещения, экзотермические;

    2) разложение экзотермическое;

    3) присоединение эндотермическое;

    4) обменный, эндотермический.

    Ответ:

    7 . ионы SO 3 2- образуются при диссоциации в водном растворе:

    1) сульфид калия; 3) сульфат калия;

    2) кислота серная; 4) сульфит калия.

    Ответ:

    8. Газ выделяется при взаимодействии:

    1) цинка гидроксида и соляной кислоты; 3) гидроксид меди (II) и азотная кислота;

    2) сульфид меди и кислота соляная 4) окись калия и кислота азотная.

    Ответ:

    9. Кальций взаимодействует с каждым из веществ, формулы которых указаны в группе:

    1) ТО, О 2 , HCl; 3) О 2 , Н 2 О, Н 2 ;

    2) Cu, O 2 , N 2; 4)Н 2 OTOOH, S.

    Ответ:

    10 .Оксид бериллия реагирует с каждым из двух веществ:

    1) NaandH 2 О 3) HClandO 2

    2) Н 2 O и HNO 3 4) KOHandH 2 ТАК 4

    Ответ:

    11 .Раствор азотной кислоты реагирует с каждым из двух веществ:

    1) Ag и RbOH;

    2) № 2 O и CO 2 ;

    3) NiO и HCl;

    4) Ва(NO 3 ) 2 и NH 3 .

    Ответ:

    12. Среди веществ: хлорид натрия, сульфид натрия, сульфат натрия — в реакцию с нитратом меди (II) вступают(ют)

    1) два вещества; 3) одно вещество;

    2) три вещества; 4) нет вещества.

    Ответ:

    13. Верны ли следующие утверждения?

    A. Вы можете отделить спирт от воды отстаиванием.

    Б. Водный раствор соли и мела можно разделить фильтрованием

    1) верно только А; 3) оба суждения верны;

    2) верно только В; 4) оба суждения неверны.

    Ответ:

    14. Аммиак – окислитель, в схеме реакции которого:

    1) N 2 +Н 2 →NH 3 ; 3) НХ 3 +CuO→Cu+ N 2 +Н 2 О;

    2) НХ 3 +О 2 →N 2 +Н 2 О; 4) НХ 3 +К→КНХ 2 +Н 2 .

    Ответ:

    15 . На какой диаграмме распределение массовых долей элементов соответствует качественному составу фосфата аммония?

    1) 3)

    2) 4)

    Ответ:

    Часть 2

    16. Среди химических элементов Cl — S-R

    1) уменьшаются заряды ядер атомов;

    2) увеличиваются кислотные свойства их оксидов;

    3) снижается низшая степень окисления;

    4) радиус атомов уменьшается;

    5) повышены неметаллические свойства.

    Ответ:

    17. Для углеводорода С 2 Н 6 характеристика:

    1) реакция замещения;

    2) реакция дегидрирования;

    3) обесцвечивание бромной воды;

    4) реакция изомеризации;

    5) реакция с водой.

    Ответ:

    18. Сопоставьте два вещества с помощью реагента, который можно использовать для различения этих веществ

    Вещества: Реагент:

    A)NaI и NaClO 3 1) Са( Ой) 2

    B)HFandRb 2 ТАК 4 2) AgNO 3

    В) СО 2 и CaC 2 3) фенолфталеин

    4) Ba(NO3 ) 2

    Ответ:

    19. Установите соответствие между названием вещества и реагентами, с которыми это вещество может взаимодействовать.

    НАИМЕНОВАНИЕ РЕАГЕНТОВ

    ВЕЩЕСТВА:

    A) оксид цинка 1)K 2 О, Na

    B) углекислый газ 2)SO 2 , Н 2 O

    B) серная кислота 3)Ca( Ой) 2 , Н 2 О

    4) HBr, Са( Ой) 2

    Ответ:

    Часть 2

    20. Методом электронного баланса расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой

    H 2 О 2 + НХ 3 → № 2 + Н 2 O

    Определите окислитель и восстановитель.

    21. Углекислый газ пропускали через раствор гидроксида кальция. Образовалось 648 г гидрокарбоната кальция с массовой долей 1%. Рассчитайте объем прореагировавшего газа

    22. Данные вещества: Ve,NaNO 3 , КОН, Н 2 ТАК 4 , На 2 ТАК 4 , MgO. Используя воду и необходимые вещества только из этого списка, получают гидроксид бериллия в две стадии. Опишите признаки продолжающихся реакций. Для реакции ионного обмена напишите сокращенное уравнение ионной реакции.

    Система оценки химических тестов

    Правильное выполнение каждой задачи часть 1 базовый уровень сложности (1–15) оценивается в 1 балл.

    Правильное выполнение каждой задачи часть 1 продвинутый уровень сложности (16–19) оценивается максимум в 2 балла. Задания 16 и 17 считаются правильно выполненными, если в каждом из них правильно выбрано два ответа. За неполный ответ — правильно назван один из двух ответов или названы три ответа, из них два правильных — дается 1 балл.Остальные ответы считаются неверными и оцениваются в 0 баллов.

    Задания 18 и 19 считаются выполненными правильно, если правильно установлены три совпадения. Частично правильным является ответ, в котором установлено два совпадения из трех; стоит 1 балл. Остальные варианты считаются неправильным ответом и оцениваются в 0 баллов.

    Часть 1

    Часть 2

    20. Методом электронных весов расставить коэффициенты в уравнении реакции, схема которого:

    H 2 О 2 + НХ 3 → № 2 + Н 2 O

    Укажите окислитель и восстановитель.

    Элементы ответ

    1. Составленный электронный баланс.

    3 │2О -1 + 2Э → 2О -2

    1 │2 Н-3 — 6ē →N 2 0

    2. Коэффициенты расставлены в уравнении реакции:

    3 Н 2 О 2 + 2 НХ 3 → № 2 + 6 Н 2 O

    3. Указано, что восстановителем является N -3 , а окислитель O -1

    Критерии оценки

    Очки

    Ответ содержит ошибку только в одном из элементов

    В ответе две ошибки.

    Максимальный балл

    21. Углекислый газ пропускали через раствор гидроксида кальция. Образовалось 648 г гидрокарбоната кальция с массовой долей 1%. Рассчитать объем прореагировавшего газа

    Элементы реагирования

    (Допускаются другие формулировки ответа, не искажающие его смысла)

    1) Уравнение реакции 2CO 2 + Са( Ой) 2 знак равно Са( ХСО 3)2

    2) Рассчитывали массу и количество вещества гидрокарбоната калия, полученного в результате реакции:

    мкл.(Са( ХСО 3)2 знак равно мр-ра (Ca(HCO3)2 ) * ш (Са(НСО3)2 )= 648 * 0,01=6,48 г.

    М(Ca(HCO3)2 )=164 г/моль

    n(Ca(HCO3)2 )= 6,48 г/ 164 г/моль= 0,04 моль

    3) Рассчитайте объем CO 2

    н(СО 2 )=2 n(Ca(HCO3)2 )=2 * 0,04=0,08 моль

    V(CO 2 )=n * V м = 0,08 * 22,4 = 1,8 л.

    Критерии оценки

    Очки

    Ответ правильный и полный, включает все названные элементы

    3

    Правильно написаны 2 из названных выше элементов

    2

    Правильно написан 1 элемент из вышеперечисленного (1-й или 2-й)

    1

    Все элементы ответа написаны неверно

    0

    Максимальный балл

    3

    22. Дано вещества: Ve, NaNO 3 , КОН, Н 2 ТАК 4 , На 2 ТАК 4 , MgO. Используя воду и необходимые вещества только из этого списка, получают гидроксид бериллия в две стадии. Опишите признаки продолжающихся реакций. Для реакции ионного обмена напишите сокращенное уравнение ионной реакции.

    Ответные элементы

    (Допускаются другие формулировки ответа, не искажающие его смысла)

      1) Составлена ​​цепочка преобразований:

    ве весо 4 Ве (О) 2

    Составлены два уравнения реакции:

    2) Ве+Н 2 ТАК 4 знак равно ВЕСО 4 +Н 2

    3) ВЕСО 4 + 2КОН = Ве(ОН) 2 ↓+ К 2 ТАК 4

    4) Описаны признаки реакций:

    для первой реакции: цинк растворяется, выделяется бесцветный газ;

    для второй реакции: выпадение белого осадка.

    5) Составлено сокращенное ионное уравнение второй реакции:

    Ve 2 + + 2 О знак равно Ве(ОН) 2 ↓

    Критерии оценки

    Баллы

    Ответ правильный и полный, включает все названные элементы

    5

    Четыре элемента ответа написаны правильно

    4

    Правильно написаны три элемента ответа

    3

    Правильно написаны два элемента ответа

    2

    Один элемент ответа написан правильно

    1

    Все элементы ответа написаны неверно

    0

    Максимальный балл

    5

    Государственная итоговая аттестация 2019 года по химии для выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений проводится в целях оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине. Задания проверяют знание следующих разделов химии:

    1. Строение атома.
    2. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеев.
    3. Строение молекул. Химическая связь: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, металлическая.
    4. Валентность химических элементов. Степень окисления химических элементов.
    5. Простые и сложные вещества.
    6. Химическая реакция. Условия и признаки химических реакций.Химические уравнения.
    7. Электролиты и неэлектролиты. Катионы и анионы. Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей (средняя).
    8. Реакции ионного обмена и условия их проведения.
    9. Химические свойства простых веществ: металлов и неметаллов.
    10. Химические свойства оксидов: основные, амфотерные, кислотные.
    11. Химические свойства оснований. Химические свойства кислот.
    12. Химические свойства солей (средние).
    13. Чистые вещества и смеси. Правила безопасной работы в школьной лаборатории. Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия.
    14. Степень окисления химических элементов. Окислитель и восстановитель. Окислительно-восстановительные реакции.
    15. Расчет массовой доли химического элемента в веществе.
    16. Периодический закон Д.И. Менделеев.
    17. Исходные сведения об органических веществах. Биологически важные вещества: белки, жиры, углеводы.
    18. Определение характера среды раствора кислот и щелочей с помощью индикаторов. Качественные реакции на ионы в растворе (хлорид, сульфат, карбонизация, ион аммония). Качественные реакции на газообразные вещества (кислород, водород, углекислый газ, аммиак).
    19. Химические свойства простых веществ. Химические свойства сложных веществ.
    В этом разделе вы найдете онлайн-тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (ГИА) по химии.Желаем вам успеха!

    Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 года по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задания с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 19 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий предлагается всего 15 ответов. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать ответы во всех заданиях.Но для заданий, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться на конец учебного года.

    Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 года по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задания с развернутым ответом.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 19 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий предлагается всего 15 ответов. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать ответы во всех заданиях. Но для заданий, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться на конец учебного года.

    Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 года по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задания с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 19 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий предлагается всего 15 ответов. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать ответы во всех заданиях.Но для заданий, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться на конец учебного года.

    Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 года по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задания с развернутым ответом.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 19 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий предлагается всего 15 ответов. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать ответы во всех заданиях. Но для заданий, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться на конец учебного года.

    Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 года по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задания с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (т. е. первые 19 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий предлагается всего 15 ответов. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать ответы во всех заданиях.Но для заданий, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться на конец учебного года.

    Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 года по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задания с развернутым ответом.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 19 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий предлагается всего 15 ответов. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать ответы во всех заданиях. Но для заданий, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться на конец учебного года.

    Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017 года по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задания с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 19 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий предлагается всего 15 ответов. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать ответы во всех заданиях.Но для заданий, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться на конец учебного года.

    Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 года по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задания с развернутым ответом.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (т. е. первые 19 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий предлагается всего 15 ответов. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать ответы во всех заданиях. Но для заданий, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться на конец учебного года.

    Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 года по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задания с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 19 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий предлагается всего 15 ответов. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать ответы во всех заданиях.Но для заданий, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться на конец учебного года.

    Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 года по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задания с развернутым ответом.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 19 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий предлагается всего 15 ответов. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать ответы во всех заданиях. Но для заданий, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться на конец учебного года.

    Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 года по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задания с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (т. е. первые 19 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий предлагается всего 15 ответов. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать ответы во всех заданиях.Но для заданий, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться на конец учебного года.

    Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 года по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задания с развернутым ответом.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 19 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий предлагается всего 15 ответов. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать ответы во всех заданиях. Но для заданий, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться на конец учебного года.

    Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 года по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задания с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 19 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий предлагается всего 15 ответов. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать ответы во всех заданиях.Но для заданий, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться на конец учебного года.

    Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 года по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задания с развернутым ответом.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (т. е. первые 19 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий предлагается всего 15 ответов. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предлагать ответы во всех заданиях. Но для заданий, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться на конец учебного года.

    При выполнении заданий А1-А19 выберите только один правильный вариант .
    При выполнении заданий B1-B3 выберите два правильных варианта .

    При выполнении заданий А1-А15 выберите только один правильный вариант .

    При выполнении заданий A1-A15 выберите только один правильный вариант.

    Заголовок: Раздел 6-1.29 — Нормы проектирования плавательных бассейнов

    6-1.29 Стандарты проектирования плавательных бассейнов.
    1.0 Определения.

    1.1 Плавательный бассейн означает искусственное сооружение вместе с
    зданиями и приспособлениями, используемыми в связи с ним, предназначенное для
    купания, плавания или ныряния, изготовленное из бетона, кирпичной кладки, металла
    или другого непроницаемого материала, расположенное либо в помещении, либо на открытом воздухе, а
    снабжен контролируемой подачей воды.

    1.2 Спа-бассейн означает плавательный бассейн, предназначенный в первую очередь для терапевтического использования или релаксации, который обычно не осушается, не очищается и не наполняется для каждого человека. Она может включать, но не ограничивается этим,
    гидроструйную циркуляцию, горячую воду, холодную воду, минеральную ванну,
    воздушную индукцию, пузырьки или любую их комбинацию. Спа-бассейны имеют небольшую глубину 90 105 и не предназначены для плавания или дайвинга.

    1.3 Единый кодекс означает Единый кодекс противопожарной безопасности штата Нью-Йорк
    и Строительный кодекс, 9 NYCRR Subtitle S, Chapter I.

    1.4 Адекватный означает достаточный для достижения цели, для которой что-либо
    предназначено, и в такой степени, что не представляет необоснованного риска для
    здоровья или безопасности. Предмет, установленный, обслуживаемый, спроектированный
    и собранный, деятельность, проводимая или выполняемая в соответствии
    с общепринятыми стандартами, принципами или практикой, применимыми к
    конкретной профессии, бизнесу, занятию или профессии, является адекватным
    по смыслу настоящего Подчасть.

    2.0 Представление планов.

    2.1 Общие. Все планы должны быть подготовлены лицом, имеющим лицензию штата Нью-Йорк
    на занятие инженерной или архитектурной деятельностью. Вся конструкция
    должна соответствовать требованиям Единого кодекса.
    Желательно, чтобы предварительные планы, спецификации и проектный отчет инженера
    были представлены на рассмотрение до подготовки окончательных планов
    . Планы, спецификации и отчеты, представляемые на официальное утверждение
    , должны содержать достаточную информацию, чтобы продемонстрировать
    органу, осуществляющему проверку, что предлагаемый плавательный бассейн или его усовершенствования будут соответствовать
    стандартам, содержащимся в настоящем документе, и должны включать, но не ограничиваться
    теми факторы, изложенные в дальнейшем в пунктах 2. с 2.1 по 2.2.7 включительно.

    2.2 Основа отчета о конструкции.

    2.2.1 Периметр, площадь и объем плавательного бассейна.

    2.2.2 Расход, оборот и скорость фильтрации.

    2.2.3 Ожидаемая нагрузка пловца (максимальная и средняя).

    2.2.4 Источник, качество, доступное количество и характеристики воды
    , включая щелочность, pH, содержание железа и марганца.

    2.2.5 Подробное описание оборудования для фильтрации, рециркуляции и оборудования для подачи химикатов
    .

    2.2.6 Гидравлические расчеты, включая потери напора во всех трубопроводах и рециркуляционном оборудовании
    .

    2.2.7 Кривые насоса, показывающие, что предлагаемый рециркуляционный насос может
    адекватно перекачивать предлагаемые потоки.

    2.3 Схемы и спецификации.

    2.3.1 Генеральный план.

    2.3.1.1 Название и адрес предлагаемого объекта, а также имя и адрес
    владельца.

    2.3.1.2 Масштаб, северная точка и направление преобладающего ветра.

    2.3.1.3 Дата, адрес, имя, профессиональная печать и подпись инженера-проектировщика
    или архитектора.

    2.3.1.4 План земельного участка, который будет использоваться, с указанием топографии
    , расположения и расположения существующих и предполагаемых строений
    , а также расположения существующего и предполагаемого плавательного бассейна.

    2.3.2 Детальные планы. Все подробные планы должны быть выполнены в подходящем масштабе
    и содержать следующую информацию:

    2.3.2.1 Полная информация о конструкции, включая размеры,
    высоты и соответствующие поперечные сечения.

    2.3.2.2 Схемы и виды в плане и фасаде бассейна
    системы водоподготовки и оборотного водоснабжения.

    2.3.2.3 Размер и расположение всех трубопроводов, включая отметки.

    2.3.3 Технические характеристики. Должны быть представлены полные, подробные спецификации для
    строительства бассейна, бани, системы рециркуляции,
    фильтрационных сооружений, дезинфекционного оборудования и всех других принадлежностей
    , показанных на детальных планах.

    3.0 Использование покровителя.

    3.1 Обозначение зон. В целях подсчета использования посетителями в пределах
    ограждения бассейна те части плавательного бассейна, которые имеют глубину
    или пять футов или менее, должны быть обозначены как «неглубокая зона». Части
    плавательного бассейна глубиной более пяти футов должны быть обозначены как «глубокие зоны
    ».

    3.2 Расчетная вместимость купальни.

    3.2.1 Мелководье. На каждого посетителя должно быть выделено пятнадцать квадратных футов площади водной поверхности бассейна
    .

    3.2.2 Глубокая зона. На каждого посетителя должно быть выделено двадцать пять квадратных футов площади водной поверхности бассейна
    .

    3.2.3 Зона для дайвинга. Вокруг каждого трамплина или платформы для прыжков в воду должно быть зарезервировано 300 квадратных футов площади
    поверхности воды бассейна, и
    эта площадь не должна учитываться при расчете разрешенного использования посетителями.

    3.2.4 Спа-бассейны. На каждого посетителя
    должно быть выделено десять квадратных футов на человека.

    3.3 Надбавка за палубу.Дополнительная скидка будет сделана на основе
    на одного дополнительного посетителя, разрешенного на каждые 50 квадратных футов палубы бассейна
    сверх минимальной площади палубы, требуемой в пункте 5.9 этого раздела
    .

    4.0 Строительный материал.

    4.1 Материалы. Плавательные бассейны должны быть изготовлены из материалов, которые
    являются инертными, стабильными, нетоксичными, водонепроницаемыми и прочными. Песчаное или земляное дно
    или деревянные ванны без облицовки не допускаются.

    4.2 Углы. Все углы, образованные пересечением стен бассейна и пола
    , должны быть закруглены.

    4.3 Отделка. Дно и стенки бассейна должны быть белого или светлого цвета с гладкой и легко очищаемой поверхностью.

    5.0 Дизайн, детали и стабильность конструкции. Все плавательные бассейны должны быть спроектированы и изготовлены так, чтобы выдерживать все предполагаемые нагрузки для
    как в полном, так и в пустом состоянии. Должен быть предусмотрен гидростатический предохранительный клапан и/или подходящая дренажная система
    . Архитектор-проектировщик или инженер
    несет ответственность за сертификацию устойчивости конструкции
    и безопасности бассейна при полном и пустом состояниях.

    5.1 Форма. Форма любого плавательного бассейна должна быть такой, чтобы не нарушались
    циркуляция воды в бассейне и контроль за безопасностью пловцов. Не должно быть подводных или надводных выступов или
    препятствий, которые могли бы поставить под угрозу безопасность посетителей или помешать работе бассейна
    .

    5.2 Минимальная глубина. Минимальная глубина воды в бассейне должна быть 90 105 трех футов, за исключением специальных и детских бассейнов.

    5.3 Нижний уклон. Дно бассейна должно иметь уклон в сторону основного водостока
    .Уклон при глубине воды менее пяти футов не должен превышать 1
    футов по вертикали до 12 футов по горизонтали.

    5.4 Зона отмечена. Граница между мелкой и глубокой зонами
    должна быть обозначена четырехдюймовой полосой контрастного цвета на
    дне и стенках бассейна, а также страховочным тросом и поплавками, оснащенными
    держателями поплавков. Уступы и края ступеней также должны быть отмечены четырехдюймовой полосой
    контрастного цвета.

    5.5 Стенки бассейна. Стены плавательного бассейна должны быть: (1) вертикальными 90 105 на расстоянии не менее шести футов; или (2) по вертикали на расстоянии 90 105 не менее трех футов ниже уровня воды; ниже которого стена может быть
    изогнутой к низу с радиусом, не превышающим
    разницы между глубиной в этой точке и тремя футами; при условии, что вертикаль
    интерпретируется как разрешающая уклон не более одного фута по горизонтали для
    на каждые пять футов глубины боковой стенки (11 градусов от вертикали).

    5.5.1 Выступы. Уступы не должны выступать в бассейн, если только они не необходимы для поддержки конструкции верхней стенки.

    5.6 Места для дайвинга. Минимальные размеры плавательного бассейна и приспособлений
    в зоне прыжков в воду должны соответствовать таблице 1 настоящего раздела
    . Бассейны, предназначенные для соревновательного дайвинга, могут по заявке
    соответствовать признанным на национальном уровне конкурентоспособным стандартам проектирования.

    ТАБЛИЦА 1

    МИНИМАЛЬНЫЕ РАЗМЕРЫ ДЛЯ БАССЕЙНОВ С ОБОРУДОВАНИЕМ ДЛЯ ВОДОЛАЗА

    ______________________________________________________________

    КОПИЯ ТАБЛИЦЫ 1 
    МОЖНО ПОЛУЧИТЬ В:
    КОМИССИЯ ПО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВУ НЬЮ-ЙОРКА
    .

    Примечание. Необходимо соблюдать минимальную глубину в пять футов, когда стена
    ограничивает зону бассейна напротив трамплинов.В противном случае указанный
    уклон пола с пологим участком может быть использован для пологого конца.

     

       

    Минимум

    размеры

       

    Макс. высота борта
    над водой

    Макс. доска для прыжков в воду

    Д

    л 1

    л 2

    Ширина бассейна

    26 дюймов (2/3 метра)

    10′

    8 футов 6 дюймов

    2’6″

    10 футов 0 дюймов

    20 футов 0 дюймов

    30 дюймов (3/4 метра)

    12′

    9 футов 0 дюймов

    3’0″

    10 футов 0 дюймов

    20 футов 0 дюймов

    1 метр

    16′

    11 футов 0 дюймов

    4’0″

    20 футов 0 дюймов

    20 футов 0 дюймов

    3 метра

    16′

    12 футов 0 дюймов

    6 футов 0 дюймов

    20 футов 0 дюймов

    24 фута 0 дюймов

     

    При размещении досок необходимо соблюдать следующие минимальные размеры.
    При установке нескольких плат минимальная ширина бассейна должна быть соответственно увеличена
    .

    1 метр или менее — от борта до бортика бассейна 10 футов 0 дюймов

    3 метра — от бортика до бассейна 12 футов 0 дюймов

    Расстояние между соседними досками 10 футов 0 дюймов

    5.6.1 Высота. Над трамплинным
    трамплина должно быть полностью беспрепятственное свободное пространство в 16 футов, измеренное от центра
    переднего конца трамплина. Эта зона должна простираться не менее чем на восемь футов
    сзади, по восемь футов в каждую сторону и на 16 футов впереди точки измерения
    .

    5.6.2 Трамплины и платформы. Использование трамплина и платформ
    высотой более трех метров должно основываться на конструкции
    , которая надлежащим образом учитывает особые соображения безопасности, связанные с такими устройствами
    .

    5.6.3 Ступеньки и ограждения для трамплина. Опоры, платформы и
    ступеньки для трамплинов должны иметь прочную конструкцию и достаточную прочность конструкции, чтобы безопасно выдерживать
    максимальные ожидаемые нагрузки. Ступени должны быть изготовлены из коррозионно-стойкого материала, легко очищаться
    и иметь нескользящую конструкцию. На всех ступенях и лестницах, ведущих к трамплину на высоте одного метра и более над водой, должны быть предусмотрены поручни. Ограждения
    должны иметь высоту 30 дюймов и доходить как минимум до
    кромки воды.

    5.7 Направляющие для палубы. Все горки для плавательных бассейнов, которые могут быть установлены в плавательном бассейне
    , должны иметь маркировку, свидетельствующую о соответствии требованиям
    Комиссии по безопасности потребительских товаров США или другим общепринятым
    стандартам, которые обеспечат адекватную защиту здоровья и безопасности населения.

    5.7.1 Глубина. Нижняя часть любой горки должна спускаться на глубину не менее 90 105 дюймов в четыре фута.

    5.8 Лестницы, заглубленные ступени и ступеньки.

    5.8.1 Местоположение. Углубленные ступени, стремянки или лестницы должны быть предусмотрены на
    мелком и глубоком концах. Углубленные ступени или лестницы должны быть предусмотрены
    в глубокой части. Если бассейн имеет ширину более 30 футов, такие ступеньки, лестницы
    должны быть установлены с каждой стороны.

    5.8.2 Лестницы. Лестницы для бассейнов должны быть устойчивыми к коррозии и иметь нескользящие ступени
    .Все лестницы должны быть сконструированы таким образом, чтобы
    обеспечивали опору для рук. Между любой лестницей и стенкой бассейна должен быть зазор не более шести
    дюймов и не менее трех дюймов.

    5.8.3 Утопленные ступени. Углубленные ступени должны легко поддаваться очистке, а
    должны быть приспособлены для слива в бассейн. Углубленные ступени должны иметь минимальную проступь
    5 дюймов и минимальную ширину 14 дюймов.

    5.8.4 Поручни. Там, где предусмотрены утопленные ступени или лестницы,
    должны быть поручни в верхней части каждой их стороны, выступающие за выступ
    или край настила.

    5.8.5 Лестницы. Если предусмотрены лестницы, они должны располагаться по диагонали в углу бассейна или быть заглубленными. Они должны быть оборудованы перилами
    . Лестницы должны быть нескользкой конструкции, иметь минимальную проступь
    12 дюймов и максимальную высоту подъема 10 дюймов.

    5.9 Колоды. Непрерывная прозрачная палуба должна окружать бассейн по всему периметру
    . Ширина должна быть не менее пяти футов. Палуба должна быть
    из однородного, легко чистящегося, непроницаемого материала и защищена от
    поверхностного стока.Там, где установлены трамплин или горки для прыжков в воду, за трамплинами или горками
    должна быть свободная палуба площадью не менее пяти футов.

    5.9.1 Наклон. Палуба должна иметь уклон не менее одной четверти дюйма на
    футов по отношению к палубным стокам или уклонам.

    5.9.2 Дренаж. Палубные стоки, если они используются, должны располагаться и располагаться на расстоянии
    таким образом, чтобы площадь каждого стока
    составляла не более 400 квадратных футов, а стоки не должны располагаться на расстоянии более 25 футов друг от друга.
    не должно быть прямого соединения между стоками палубы бассейна и канализационной системой
    , желобом бассейна или системой рециркуляции.

    5.9.3 Выкатные желоба. Если бассейн оборудован выкатными желобами на уровне
    настила, уклон настила не должен превышать 5 футов в сторону желобов на уровне
    .

    5.9.4 Ковровое покрытие. Запрещается укладывать ковровое покрытие на террасу у бассейна, если
    ковер не имеет этикетки, указывающей, что он соответствует
    Национальным санитарным стандартам или другим стандартам, которые обеспечат адекватную защиту здоровья и безопасности населения.

    5.9.5 Наконечники для шлангов. Должны быть предусмотрены нагрудники для шлангов, облегчающие промывку
    площадок палубы, и они должны быть снабжены антисифонными устройствами.

    5.9.6 Зрительные зоны. Должно быть эффективное разделение между 90 105 зонами для зрителей и зонами для купания.

    5.9.7 Продовольственные концессии. Должно быть разделение между зонами
    , где подают еду и напитки, и зонами, используемыми посетителями бассейна.

    5.10 Ограждение. Все плавательные бассейны, включая детские бассейны, должны быть
    снабжены ограждением, которое должно соответствовать следующим требованиям:

    5.10.1 Должен быть не менее четырех футов в высоту и иметь максимальный
    вертикальный зазор до двух дюймов.

    5.10.2 При наличии штакетника горизонтальные отверстия
    между штакетниками не должны превышать 4 дюймов.

    5.10.3 Если предусмотрено сетчатое ограждение, отверстия между звеньями
    не должны превышать 3/8 дюйма.

    5.10.4 Корпус должен быть сконструирован так, чтобы не было опоры для ног.

    5.10.5 Пикеты и скрутки рабицы должны выступать над верхней горизонтальной перекладиной
    .

    5.10.6 Такое ограждение должно иметь перила и стойки внутри ограждения
    , которые должны выдерживать минимальную боковую нагрузку
    150 фунтов, приложенную посередине между стойками и в верхней части стоек,
    соответственно.Ограждения, материал ограждения или ткань должны выдерживать сосредоточенную поперечную нагрузку в 50 фунтов, приложенную в любом месте между опорами на площади 12 квадратных дюймов, без разрушения или остаточной деформации. Ворота, предусмотренные в ограждении, должны быть самозакрывающимися и самозащелкивающимися по стандарту
    , при этом ручка защелки должна располагаться внутри ограждения
    на высоте не менее 40 дюймов над землей.

    5.10.7 Стена многоквартирного дома может служить частью
    ограждения при условии, что нет прямого доступа из жилища
    к бассейну.

    6.0 Требования безопасности.

    6.1 Маркировка глубины.

    6.1.1 Расположение маркировки глубины. Глубина воды должна быть четко обозначена
    на поверхности воды или над ней на вертикальной стенке бассейна и/или на
    кромке палубы в максимальной и минимальной точках и на границе
    глубокой и мелкой частей, а также в промежуточных двух- шагами по глубине
    футов, расположенными не более чем через 25-футовые интервалы. Маркировка должна быть
    с обеих сторон и концов бассейна.В тех случаях, когда разметка глубины не может быть размещена на
    вертикальных стенках над уровнем воды, должны использоваться другие средства,

    которые должны быть хорошо видны лицам, находящимся в бассейне. Глубина воды должна измеряться в точке в трех футах от стенки бассейна
    .

    6.1.2 Размер маркировки глубины. Маркировка глубины должна быть цифрами
    , минимальная высота четыре дюйма, за которыми следуют слова «глубина в футах» или «глубина в
    футов» и цветом, контрастирующим с фоном. Маркеры глубины должны быть
    из прочного материала и должны быть установлены стационарно.

    6.2 Кресла спасателей. Приподнятые кресла спасателей должны быть установлены во всех бассейнах
    площадью более 2000 квадратных футов, которые обеспечивают надзор за водным персоналом уровня
    IIa или IIb. Одно приподнятое кресло спасателя
    требуется на каждые 3 400 квадратных футов поверхности бассейна
    или его часть. Стулья должны быть размещены в местах, которые
    сведут к минимуму солнечные блики на воде, и в местах, которые
    обеспечат полный охват наблюдаемой зоны бассейна.

    6.3 Спасательное оборудование. Спасательное оборудование должно быть предоставлено в соответствии с требованиями
    раздела 6-1. 23(b) настоящей части.

    6.3.1 Требуемые единицы. На каждые 2000 квадратных футов водной поверхности или ее часть
    должна быть обеспечена одна единица спасательного оборудования. Должно быть предусмотрено не менее двух единиц.

    6.4 Медпункт. Плавательные бассейны с площадью поверхности, превышающей
    4000 квадратных футов, должны иметь легкодоступное помещение или зону
    , предназначенную и оборудованную для оказания неотложной помощи.

    6.5 Аварийный выход. Предусмотреть аварийный выход из помещения с бассейном
    . Все выходы должны быть четко обозначены.

    7.0 Требования к освещению, электроснабжению, вентиляции.

    7.1 Освещение. Искусственное освещение должно быть обеспечено во всех плавательных бассейнах
    , которые должны использоваться в ночное время или в которых нет
    надлежащего естественного освещения, чтобы все части бассейна, включая дно
    , можно было легко увидеть без бликов.

    7.1.1 Поверхность воды. Верхнее освещение на водной поверхности должно быть не менее 30 фут-свечей, если предусмотрено подводное освещение, указанное в пункте 7.1.2
    . Без подводного освещения должна быть обеспечена не менее 90 105 освещенности в 50 фут-свечей на поверхности воды.

    7.1.2 Под водой. При использовании подводного освещения должно быть обеспечено не менее 0,5
    Вт на квадратный метр водной поверхности плавательного бассейна.

    7.1.3 Колоды. Минимум 50 фут-свечей должен быть обеспечен на уровне палубы
    бассейнов для соревнований.

    7.1.4 Аварийное освещение. Все крытые бассейны, где разрешено ночное плавание, и крытые бассейны, где нет естественного освещения, должны быть
    обеспечены адекватным аварийным освещением. Для открытых бассейнов
    допустим переносной источник света с батарейным питанием, который должен соответствовать требованиям
    и обслуживаться для облегчения эвакуации из плавательного бассейна.

    7.1.5 Аппаратные. Все оборудование плавательных бассейнов и помещения для хранения химикатов
    должны быть обеспечены искусственным освещением, достаточным для освещения всего оборудования и расходных материалов.

    7.2 Электрика.

    7.2.1 Электропроводка должна соответствовать Единому кодексу и требованиям
    соответствующего регулирующего органа. Сертификат должен быть представлен на
    все новые электромонтажные работы.

    7.2.1.1 Зазор над головой. Никакая электрическая проводка не должна проходить над головой
    в пределах 20-футового горизонтального расстояния от бассейна.

    7.2.2 Электрические розетки. На всех бассейнах должны быть предусмотрены прерыватели цепи замыкания на землю
    , для всех осветительных и других электрических цепей
    в зоне бассейна.Эти устройства могут потребоваться в существующем бассейне
    , когда должностное лицо, выдающее разрешение, решит, что это необходимо для обеспечения безопасности купающихся.

    7.2.3 Заземление. Каждый подводный фонарь должен быть индивидуально заземлен
    с помощью соответствующего заземляющего провода с резьбовым или болтовым соединением с металлической распределительной коробкой
    , от которой идет ответвленная цепь к отдельному фонарю
    . Такие распределительные коробки не должны располагаться на палубе плавательного бассейна
    в пределах четырех футов от стены бассейна.

    7.3 Вентиляция.

    7.3.1 Вентиляция помещения. Бани, помещения с механическим оборудованием,
    складские помещения и ограждения крытых бассейнов должны вентилироваться
    естественным или механическим способом. Вентиляция помещения должна предотвращать
    прямое воздействие сквозняков на купающихся и сводить к минимуму образование конденсата. Для крытых бассейнов должно быть обеспечено не менее двух воздухообменов в час. Нагреватель
    должен быть защищен от контакта с купающимися. Отопительное оборудование, работающее на топливе
    , должно быть установлено и выведено наружу в соответствии с
    в соответствии с Единым кодексом.

    8.0 Водоснабжение и водоотведение.

    8.1 Водоснабжение. Источник и качество воды, подаваемой в бассейн
    , и все сантехнические устройства, включая питьевые фонтанчики, туалеты
    и душевые, после очистки должны соответствовать применимым требованиям
    , часть 5 Государственного санитарного кодекса (10 NYCRR, часть 5) для питьевой воды. вода.

    8.2 Контроль перекрестного соединения. Все участки водораспределительной
    системы, обслуживающей плавательный бассейн и вспомогательные сооружения, должны быть
    защищены от противотока и обратного сифонирования.Вода, подаваемая в бассейн
    либо непосредственно, либо в систему рециркуляции, должна подаваться
    через воздушный зазор или другим способом, исключающим противоток и обратное сифонирование
    .

    8.3 Носик для заполнения. Когда для подачи воды в плавательный бассейн
    используется наливной патрубок, он должен быть экранирован, чтобы не создавать опасности. Открытый
    конец наливного патрубка не должен иметь острых краев, не должен выступать
    более чем на два дюйма за край бассейна и должен находиться не менее чем на
    шесть дюймов над уровнем палубы.Если плавательный бассейн оборудован трамплином
    , следует рассмотреть возможность размещения заливной горловины
    под трамплином.

    8.4 Бытовые отходы. Санитарно-технические стоки отводятся через городскую хозяйственно-бытовую канализацию
    . Если необходимо использовать частную систему
    подземного захоронения или другую систему, необходимо получить одобрение системы
    от соответствующего регулирующего органа.

    8.5 Сточные воды бассейнов. Сточные воды бассейна должны отводиться в канализационную систему
    или ливневую канализацию через подходящий воздушный зазор, чтобы исключить возможность
    возврата сточных вод или сточных вод в систему трубопроводов плавательного бассейна
    .Утверждение системы должно быть получено от соответствующего регулирующего органа
    .

    8.6 Питьевые фонтанчики. Фонтанчики питьевые должны быть наклонными струйными
    с ограждением по периметру и непогружным горлышком. Они должны
    располагаться в удобном месте и
    снабжаться достаточным давлением воды.

    9.0 Системы рециркуляции и оборудование. Должна быть предусмотрена система рециркуляции
    , состоящая из насосов, трубопроводов, фильтров, оборудования для кондиционирования и дезинфекции воды
    и другого вспомогательного оборудования
    , которое будет очищать, химически балансировать и дезинфицировать воду плавательного бассейна
    . Требуется минимальный оборот всего объема за шесть часов (четыре раза
    за 24 часа), за исключением того, что скорость рециркуляции должна быть
    увеличена для обеспечения двухчасового оборота для детских бассейнов, а в соответствии с
    четвертым пунктом 15.0 этот раздел для бассейнов специального назначения.

    9.1 Сертификация оборудования. Оборудование, используемое или предлагаемое для использования в плавательных бассейнах
    , должно иметь проверенную конструкцию и конструкцию и быть протестировано в соответствии со следующим пунктом
    : (1) протестировано и внесено в список Национального санитарного фонда
    (NSF) или другой испытательной лаборатории в соответствии со стандартами, обнародованными NSF;
    или (2) прошли испытания в эксплуатации в Нью-Йорке или другом штате не менее чем в 10 пулах
    сопоставимой конструкции в течение не менее 60 дней с представлением технических отчетов
    о результатах использования; или (3) опытно-промышленные испытания продолжительностью не менее 90 дней с официальным представлением эксплуатационного отчета, подготовленного 90 105 инженером-проектировщиком или архитектором; или (4) сочетание использования и тестирования
    или период пробного использования, утвержденный официальным лицом
    , выдающим разрешение, и Уполномоченным по здравоохранению штата.

    9.2 Трубопровод.

    9.2.1 Материалы. Рециркуляционные трубопроводы и фитинги должны быть изготовлены из нетоксичного материала
    , устойчивого к коррозии и способного выдерживать рабочее давление
    . Приемлемыми материалами для систем рециркуляции бассейнов
    являются пластик, медь, нержавеющая сталь, асбестоцемент, алюминий, чугун
    или другие материалы, подходящие для использования в системах водоснабжения.

    9.2.2 Скорости. Трубы, фитинги и клапаны системы рециркуляции бассейна
    должны иметь такие размеры, чтобы скорости не превышали 6
    футов в секунду при всасывании, 10 футов в секунду под давлением и 3
    футов в секунду при самотечном течении.

    9.3 Дренаж и установка. Все оборудование и трубопроводы должны быть спроектированы и изготовлены в соответствии со стандартом
    для полного слива с помощью сливных пробок, дренажных клапанов
    или других средств. Все трубопроводы должны поддерживаться постоянно или с достаточно малыми интервалами, чтобы предотвратить провисание. Все всасывающие трубопроводы
    должны иметь наклон в одном направлении, предпочтительно в сторону насоса. Все подающие
    и возвратные трубопроводы в бассейн должны быть снабжены вставными заглушками
    или клапанами, позволяющими сливать трубопровод до точки ниже линии замерзания
    .Должны быть предусмотрены возможности расширения и сжатия труб.

    9.4 Цветовая маркировка. Все открытые трубопроводы должны иметь цветовую маркировку
    в соответствии со следующей таблицей:

     

    Трубопровод

    Код цвета

    Линии отходов

    Код цвета

           

    Трубопроводы питьевой воды

    Темно-синий

    Отходы обратной промывки

    Темно-коричневый

    Фильтрованная вода

    Аква

    Канализация (канализационная или другая)

    Темно-серый

    Скиммер или возврат желоба

    Оливково-зеленый

    Палубные трапы

    Светло-коричневый

    Основной слив

    Черный

       

    Квасцы

    Оранжевый

    Другое

     

    Хлор (газ/раствор)

    Желтый

    Сжатый воздух

    Темно-зеленый

    Кальцинированная сода

    Белый

    Газ

    Красный

    Кислота

    Розовый

       

     

    Если два цвета не имеют достаточного контраста, чтобы легко различить
    между ними, на одной трубе
    следует нанести шестидюймовую полосу контрастного цвета с интервалом примерно 30 дюймов. Название жидкости или газа
    и стрелки, указывающие направление потока, должны быть указаны на трубе
    .

    9.5 Системы перелива. Все бассейны должны быть спроектированы таким образом, чтобы обеспечивать непрерывный скимминг
    (удаление поверхностных вод). Оборудование для подачи подпиточной воды
    должно быть предусмотрено для обеспечения непрерывного скимминга.

    9.5.1 Желоба (системы перелива по периметру). Перелив
    должен полностью охватывать бассейн. Он должен быть выровнен в пределах допуска плюс 90 х 105 или минус одна восьмая дюйма.Должны быть предусмотрены соединения трубопроводов, чтобы вода
    могла течь из переливов в систему рециркуляции.

    9.5.1.1 Размер и форма. Водосточная система должна быть рассчитана на непрерывный отвод воды с верхней поверхности бассейна со скоростью
    не менее 100 процентов скорости рециркуляции. Желоб должен быть
    сконструирован так, чтобы служить рукояткой и предотвращать защемление рук и
    ног. Он должен позволять проводить осмотр, очистку и ремонт.

    9.5.1.2 Розетки. Распределительные коробки, преобразователи, обратные трубопроводы или желоба, используемые
    для подачи воды из желоба, должны быть рассчитаны на 100-процентную
    скорость рециркуляции. Дренаж должен быть достаточным для минимизации затопления
    и предотвращения обратного оттока обезжиренной воды в бассейн.

    9.5.1.3 Импульсная мощность. Все переливные системы должны быть рассчитаны на эффективную пропускную способность
    не менее одного галлона на каждые
    квадратных футов площади поверхности бассейна. Импульс должен быть обеспечен в уравнительном баке,
    в желобе или фильтре над линией нормального потока или в другом месте в системе
    .Уравнительные баки, желоба и фильтровальные баки должны иметь переливные трубы
    для отвода лишней воды в отходы. Уравнительные баки должны быть снабжены
    средствами для полного слива.

    9.5.2 Скиммеры. Использование скиммеров должно быть ограничено бассейнами шириной
    30 футов или менее и площадью водной поверхности менее 1600
    квадратных футов.

    9.5.2.1 Номер. В бассейнах, где используются скиммеры, должен быть предусмотрен один скиммер на
    каждые 400 квадратных футов площади поверхности или ее часть
    .Для эффективного удаления
    могут потребоваться дополнительные скиммеры.

    9.5.2.2 Местоположение. Скиммеры должны быть расположены таким образом, чтобы обеспечить эффективное
    снятие всей водной поверхности с минимальными помехами и
    коротким замыканием.

    9.5.2.3 Скорость потока. Скиммеры должны быть рассчитаны на пропускную способность
    не менее 30 галлонов в минуту или 3,75 галлона в минуту на линейный водослив
    дюймов. Скорость рециркуляции плавательного бассейна определяется суммой
    : расчетного расхода, необходимого для количества скиммеров, и
    расхода через основную дренажную систему, как указано в пункте 9.6.4, и должен
    обеспечивать минимальную текучесть кадров, требуемую пунктом 9.0.

    9.5.2.4 Контроль. Скиммеры должны иметь водосливы, которые регулируются автоматически
    и работают свободно и непрерывно при колебаниях уровня воды не менее четырех
    дюймов. Вся снятая вода должна проходить через легкосъемную и очищаемую корзину или сито
    до того, как она встретится с регулирующими клапанами
    или попадет во всасывающую линию насоса. Каждый скиммер должен быть оборудован
    устройством для контроля потока. Скиммеры должны иметь устройство
    , предотвращающее воздушную пробку во всасывающей линии.Если используются уравнительные трубы,
    они должны пропускать достаточное количество воды для удовлетворения требований
    всасывания насоса, если вода в бассейне опустится ниже уровня водослива. Трубы уравнителя
    должны располагаться не менее чем на один фут ниже самого нижнего уровня перелива
    скиммера. Клапан или аналогичное устройство, которое остается плотно закрытым в нормальных условиях эксплуатации, но автоматически открывается, когда уровень воды
    падает ниже минимального рабочего уровня скиммера,
    , должен быть предусмотрен на каждой уравнительной трубе.

    9.5.2.5 Строительство. Скиммеры должны быть установлены в стенках бассейна,
    быть прочными и изготовлены из коррозионностойких материалов. Поверхностные скиммеры
    должны быть того типа, который должностное лицо, выдающее разрешение, определяет как
    адекватный и подходящий для такой цели.

    9.5.2.6 Поручни. Должна быть предусмотрена
    выпуклая накладка толщиной не более двух дюймов или другая рукоятка, примыкающая к стенке бассейна. Рукоятка
    не должна быть выше минимального рабочего уровня скиммера
    более чем на девять дюймов.Когда рукоятка образована настилом бассейна, она должна наклоняться в сторону 90 105 от бассейна с перепадом в один дюйм на расстоянии одного фута.

    9.5.3 Тестирование. Необходимо провести испытание флотации, чтобы определить и отрегулировать систему рециркуляции
    для оптимального скимминга.

    9.6 Основная дренажная система. В дне бассейна в самой глубокой точке должны быть
    установлены два всасывающих патрубка основного дренажа с
    расстоянием в три фута или более. Если пол спа-бассейна недостаточен для
    разделительного расстояния в три фута, то
    разделительное расстояние должно быть как можно больше. Всасывающие патрубки
    должны быть соединены с одной основной всасывающей трубой ответвлениями, а ответвления
    не должны иметь клапанов, чтобы
    мог работать независимо.

    9.6.1 Расстояние. Дренажи не должны быть более 20 футов в центрах
    , а сливные отверстия должны быть предусмотрены на расстоянии не более 15 футов от каждой боковой стены
    .

    9.6.2 Решетка. Всасывающий патрубок основного дренажа должен быть защищен противовихревыми крышками или решетками
    . Открытая площадь должна быть достаточно большой, чтобы
    гарантировала, что скорость не превышает 1-1/2 фута в секунду через решетку
    .Отверстия в решетках не должны быть шириной более полусантиметра.
    Решетки или сливные крышки не должны сниматься без использования инструментов
    .

    9.6.3 Трубопровод. Патрубок от каждого всасывающего патрубка основного дренажа
    должен быть рассчитан на 100-процентную скорость рециркуляции. Скорость всасывания
    в трубе не должна превышать шести футов в секунду. Единственная основная всасывающая труба
    , ведущая к насосу, должна быть оборудована клапаном
    , регулирующим общий основной дренажный поток.

    9.6.4 Минимальный расход. Не менее 30 процентов от общего расхода рециркуляции
    должно проходить через основной дренаж.

    9.7 Насосы и фильтры.

    9.7.1 Фильтры. Должны быть предусмотрены сетчатые фильтры, через которые должна проходить вся вода
    перед попаданием в насос. Фильтры должны иметь жесткую конструкцию
    , изготовленную из коррозионностойкого материала
    и быть достаточно прочными, чтобы предотвратить разрушение при засорении. Отверстия
    не должны превышать одну восьмую дюйма в любом измерении.Общая свободная площадь всех отверстий
    должна как минимум в четыре раза превышать площадь соединительной трубы
    . Фильтр должен иметь быстрооткрывающуюся крышку. Должны быть предусмотрены запасные сетчатые корзины
    . В системах, где фильтр
    расположен на стороне всасывания насоса, сетчатые фильтры не требуются.

    9.7.2 Насосное оборудование. Рециркуляционный насос должен иметь достаточную производительность
    для соответствия проектным требованиям бассейна, включая обратную промывку фильтра
    . Он должен быть самовсасывающего типа, если установлен выше гидравлического уклона
    .Манометр, показывающий как давление, так и вакуум
    , должен быть установлен на всасывающем коллекторе насоса, а манометр
    должен быть установлен на стороне нагнетания насоса.

    9.8 Измерение и контроль расхода.

    9.8.1 Измерение расхода. В системе рециркуляции должны быть предусмотрены средства непрерывного измерения расхода
    . Для песчаных фильтров расходомерное оборудование
    должно располагаться там, где также можно определить скорость потока обратной промывки
    . Индикатор должен быть способен измерять 90 х 105, по крайней мере, в 1-1/2 раза больше проектного расхода и должен иметь точность в пределах 10 90 105 процентов истинного расхода.Индикатор должен иметь диапазон показаний
    , соответствующий ожидаемому расходу, и должен быть установлен в легкодоступном

    месте для считывания показаний и технического обслуживания, а также с прямой трубой
    до и после любого фитинга или ограничения в соответствии с
    рекомендацией изготовителя. .

    9.8.2 Регулировка расхода. В напорном трубопроводе рециркуляционного насоса должно быть предусмотрено автоматическое устройство регулирования расхода
    . При наличии нескольких насосов или фильтров
    на каждом блоке должно быть установлено устройство регулирования расхода
    .

    9.9 Входы.

    9.9.1 Номер. Настенные воздухозаборники должны располагаться на расстоянии не более 20 футов друг от друга, при этом
    один воздухозаборник должен находиться в пределах пяти футов от каждого угла бассейна и по одному в каждой ступени
    .

    9.9.2 Местоположение. Настенные воздухозаборники должны располагаться не менее чем на 12 дюймов ниже 90 х 105 расчетной поверхности воды. Нижние впускные отверстия должны быть расположены на одинаковом расстоянии друг от друга
    с разделительным расстоянием не более 20 футов и с рядами впускных отверстий
    в пределах 15 футов от каждой боковой стенки. В любом бассейне шириной более 60 футов должно быть предусмотрено 90 х 105 донных входных отверстий. Они должны быть на одном уровне с полом.

    9.9.3 Тип. Впускные фитинги должны быть типа
    с регулируемой скоростью потока. Впускные устройства с направленным потоком должны использоваться в бассейнах скиммерного типа.
    Впускные отверстия не должны выходить из пола или стены, чтобы создавать опасность.

    9.9.4 Тестирование. Тестирование красителя (кристаллический фиолетовый или аналогичный) должно выполняться для определения и корректировки схемы рециркуляции.

    10.0 Фильтрация (общая). Система очистки воды для плавательных бассейнов
    должна иметь один или несколько фильтров.Он должен быть установлен с достаточным
    зазором и средствами для готового и безопасного осмотра, обслуживания,
    разборки и ремонта.

    10.1 Песчаные фильтры. Расчетная скорость фильтрации скорых песочных фильтров
    не должна превышать трех галлонов в минуту на квадратный фут площади фильтра
    . Скорость фильтрации высокопроизводительных песчаных фильтров (напорных или вакуумных) не должна превышать
    15 галлонов в минуту на квадратный фут площади фильтра.
    Для скорых песчаных фильтров с несколькими ячейками скорость фильтрации не должна превышать
    3 гал/мин на квадратный фут площади фильтра.Для многоячеистых высокопроизводительных песчаных фильтров
    скорость фильтрации не должна превышать 5 галлонов в минуту на квадратный фут площади фильтра
    . Система песочных фильтров должна быть оборудована для обратной промывки каждого фильтра
    со скоростью от 12 до 15 галлонов в минуту на квадратный фут площади фильтрующего слоя
    или в соответствии с рекомендациями производителя. Вода обратной промывки
    должна сбрасываться в отходы через подходящий воздушный зазор.

    10.1.1 Фильтрующий материал. Песок или другие среды должны быть тщательно отсортированы, и
    должны соответствовать рекомендациям производителя по использованию в бассейне.

    10.1.2 Аксессуары должны включать манометр на входе, манометр на выходе
    , смотровое стекло обратной промывки и клапан сброса воздуха.

    10.2 Диатомит. Расчетная скорость фильтрации для напорных или вакуумных фильтров
    не должна превышать 1,5 галлона в минуту на
    квадратных футов эффективной площади фильтра, за исключением того, что максимальная скорость фильтрации
    может составлять 2,0 галлона в минуту на квадратный фут, если
    непрерывная » питание тела». Фильтр и все составные части
    должны быть изготовлены из таких материалов, конструкции и конструкции, чтобы выдерживать нормальное
    непрерывное использование без значительной деформации, износа, коррозии
    или износа, которые могут неблагоприятно повлиять на работу фильтра.

    10.2.1 Предварительное покрытие. Трубопровод фильтра должен быть спроектирован для повторной фильтрации или сброса сточных вод до тех пор, пока не будет нанесено однородное покрытие корпуса. Для фильтров нагнетательного типа
    должно быть предусмотрено оборудование для подачи предварительного слоя для нанесения
    не менее 0,1 фунта диатомовой земли на квадратный фут площади фильтра
    .

    10.2.2 Оборудование для подачи тела. Должно быть предусмотрено оборудование для кормления тела, способное наносить
    не менее 0,1 фунта диатомовой земли на квадратный фут площади фильтра
    в течение 24 часов.

    10.2.3 Фильтры регенеративные. Фильтры регенеративного типа должны соответствовать
    тем же стандартам, что и напорные фильтры. Должна быть предусмотрена откачка воздухом или ручными средствами
    , а также должен быть обеспечен визуальный осмотр элементов
    .

    10.2.4 Принадлежности. Аксессуары для вакуумных фильтров должны включать вакуумметр
    и концевой выключатель вакуума, соединенный с насосом. Для напорных фильтров
    требуется смотровое стекло обратной промывки, манометр на входе
    , манометр на выходе и клапан сброса воздуха.

    10.2.5 Обратная промывка. Вода обратной промывки кизельгурового фильтра должна
    сбрасываться в канализационную систему через разделительный бак. Осадок резервуара сепарации
    должен быть утилизирован на утвержденном объекте по удалению твердых отходов
    .

    10.3 Картриджные фильтры: скорость фильтрации. Расчетная скорость фильтрации для картриджных фильтров
    не должна превышать 0,375 галлона в минуту на квадратный
    футов фильтрующего материала.

    10.3.1 Картриджи. Полный дополнительный комплект фильтрующих картриджей
    должен быть под рукой у пользователя.

    10.3.2 Аксессуары должны включать манометр на входе, манометр на выходе
    и клапан сброса воздуха.

    11.0 Дезинфекция. Плавательные бассейны должны быть спроектированы таким образом, чтобы обеспечивать непрерывную
    дезинфекцию воды в бассейне химическим веществом, которое является эффективным дезинфицирующим средством
    и дает легко измеряемый активный остаток
    .

    11.1 Кормушки для дезинфицирующих средств. Для нанесения дезинфицирующего средства должен быть предусмотрен автоматический дозатор, который легко регулируется.

    11.1.1 Строительство. Кормушки должны иметь прочную конструкцию и изготовлены из материалов, устойчивых к износу, коррозии или воздействию дезинфицирующих растворов или паров
    , и на которые не должны оказывать неблагоприятного воздействия повторяющиеся
    регулярные регулировки или другие нормальные условия использования.

    11.1.2 Техническое обслуживание. Питатели должны легко разбираться для очистки и технического обслуживания.

    11.1.3 Эксплуатация. Конструкция и конструкция должны свести к минимуму
    остановку из-за химических веществ, предназначенных для использования, или посторонних материалов, которые могут содержаться в них.

    11.1.4 Меры предосторожности. Питатели должны иметь антисифонные защитные приспособления
    , чтобы дезинфицирующее средство не могло продолжать поступать в бассейн,
    систему трубопроводов бассейна или ограждение бассейна в случае любого отказа
    оборудования бассейна.

    11.1.5 Вместимость. Питатели должны обеспечивать подачу дезинфицирующего средства в бассейн
    в диапазоне до 10 мг/л хлора или его эквивалента.

    11.2 Газовое хлорирование. При использовании сжатого газообразного хлора должны быть обеспечены следующие характеристики
    .Не следует применять газообразный хлор в бассейнах
    в густонаселенных районах.

    11.2.1 Расположение. Помещение хлоратора должно быть расположено на
    стороне бассейна, противоположной направлению господствующих ветров. Хранение хлора
    и оборудование для хлорирования должны находиться в отдельном помещении. Эта комната
    должна быть на уровне или выше.

    11.2.2 Вентиляция. Хлорная комната должна иметь вентилятор с воздухонепроницаемым воздуховодом
    , начинающимся у пола и заканчивающимся в безопасной точке
    выпуска наружу.Жалюзийный воздухозаборник должен быть
    предусмотрен у потолка. Вентилятор должен обеспечивать 90-105 воздухообмена в минуту и ​​включаться от выключателя, расположенного снаружи двери.

    11.2.3 Дверь. Дверь помещения хлоратора не должна открываться в плавательный бассейн
    , а должна открываться наружу прямо наружу здания
    . Дверь должна быть снабжена небьющимся инспекционным окном
    и должна быть снабжена «антипаниковой фурнитурой».

    11.2.4 Баллоны с хлором.Баллоны с хлором должны быть закреплены. Используемые баллоны
    должны стоять на весах, способных указывать вес брутто
    с точностью до полфунта. Место для хранения должно быть
    таким, чтобы баллоны с хлором не подвергались воздействию прямых солнечных лучей. Складское помещение
    должно находиться в месте, недоступном для посторонних.

    11.2.5 Место инъекции. Смешивание газообразного хлора и воды должно происходить в хлорной комнате, за исключением случаев, когда используются хлораторы вакуумного типа.

    11.2.6 Обратный поток. Хлораторы должны быть спроектированы таким образом, чтобы предотвратить обратный поток воды или влаги
    в баллон с газообразным хлором.

    11.2.7 Дыхательный аппарат. Должен быть предусмотрен автономный дыхательный аппарат
    , предназначенный для использования в атмосфере хлора (тип, одобренный соответствующим регулирующим органом
    ). Для размещения дыхательного аппарата должен быть предусмотрен закрытый шкаф
    . Он должен быть расположен
    за пределами помещения хлоратора.

    11.2.8 Обнаружение утечек. Должна быть предусмотрена пластиковая бутылка аммиака для обнаружения утечек
    .

    11.3 Гипохлорирующие средства. При использовании гипохлораторов должны применяться следующие требования
    :

    11.3.1 Подача. Подача должна быть непрерывной при всех условиях давления
    в системе рециркуляции без сужения всасывания насоса рециркуляции
    .

    11.3.2 Резервуары для раствора. Если используется гипохлорит кальция, следует предусмотреть два резервуара с раствором
    , каждый с минимальной емкостью однодневного запаса.
    Все контейнеры для химикатов, в том числе те, которые используются с дозаторами химикатов,
    , должны иметь четкую маркировку с указанием их содержимого.

    11.4 Дезинфекция бромом. Если бром используется в качестве дезинфицирующего средства
    , должностное лицо, выдающее разрешение, должно сначала утвердить использование твердого бромного стержня
    и оборудования, предоставленного для подачи на постоянной основе
    .

    11.5 Оборудование для подачи химикатов. Оборудование и трубопроводы, используемые для обработки воды химическими веществами
    , должны иметь такие размеры, конструкцию и материал, чтобы их можно было очистить.Все материалы, используемые для такого оборудования и трубопроводов
    , должны быть стойкими к действию химических веществ, которые будут в них использоваться.

    11.5.1 Оборудование для производства озона (OGE) приемлемо только в качестве дополнения
    к системе дезинфекции хлором или бромом. При установке OGE
    должны соблюдаться следующие стандарты проектных характеристик:

    11.5.1.1 Концентрация озона в воде бассейна не должна превышать 0,1
    мг/л. Выделение озона не должно приводить к тому, что уровни озона в аппаратной
    или в бассейне превышают 0.1 часть на миллион. В момент установки ОГЭ
    и ежегодно после этого воздушное пространство в пределах 6 дюймов
    от уровня воды в бассейне и воздух в аппаратной должны проверяться на соответствие
    этому требованию.

    11.5.1.2 Все ОГЭ с коронным разрядом должны быть вакуумными системами.

    11.5.1.3 Не должно происходить обратного потока воды из бассейна в НГЭ.

    11.6 Регулировка pH. Должно быть обеспечено механическое оборудование подачи для добавления
    химиката для регулирования pH, за исключением случаев, когда pH
    может поддерживаться в требуемых пределах без использования положительного оборудования подачи
    .Методы добавления химикатов должны быть указаны
    в плане безопасности. Способ добавления химикатов должен защищать купальщика
    от контакта с концентрированными химикатами. Метод должен обеспечивать
    адекватное распределение химического вещества по всему бассейну, и
    распределение должно быть подтверждено тестированием воды в бассейне до воздействия на купальщика.

    11.6.1 Если диоксид углерода (CO2) используется в качестве метода регулирования pH,
    должны быть обеспечены следующие характеристики:

    11.6.1.1 CO2 должен вводиться в рециркуляционную трубу в той же точке
    , где обычно добавляются растворы для регулирования pH (например, кислота). Рециркуляционная труба должна быть достаточного размера и длины, чтобы
    обеспечивала не менее пяти секунд времени контакта до контакта с купальщиком.

    11.6.1.2 Баллоны с CO2 должны быть закреплены во избежание повреждения. Баллоны
    должны быть недоступны для посторонних.

    11.6.1.3 Инструкции изготовителя должны соблюдаться для
    установки и эксплуатации баллонов.Установки должны эксплуатироваться
    назначенными лицами, указанными в плане обеспечения безопасности.

    11.6.1.4 Баллоны с СО2 должны храниться в защитном кожухе
    снаружи жилых помещений. Если баллоны с СО2 предусмотрены внутри жилых помещений
    , они должны быть помещены в вентилируемое помещение
    . Жалюзийный приток свежего воздуха должен быть
    обеспечен у потолка. Механическая вытяжная вентиляция должна быть обеспечена около
    со скоростью одного воздухообмена каждые три минуты и иметь вытяжку около
    пола, насколько это практически возможно, от двери и забора свежего воздуха. Отработанный
    воздух должен выводиться наружу здания через непрерывную трубу
    диаметром не менее 1-1/2 дюйма с точкой выпуска,
    расположенной таким образом, чтобы не загрязнять воздухозаборники каких-либо помещений или сооружений.

    11.7 Должно быть предусмотрено автоматическое устройство для деактивации питателей химикатов
    при отсутствии потока в системе рециркуляции.

    11.8 Тестовый набор. Должны быть предоставлены колориметрические наборы для определения
    свободного остатка дезинфицирующего средства, pH воды в бассейне и,
    , при необходимости, общей щелочности и кальциевой жесткости.Должен быть обеспечен запас соответствующих реагентов
    для проведения каждого типа испытаний.
    Стандарты цвета должны быть предоставлены для каждого из испытаний, которые позволяют
    точное сравнение испытуемого образца, как с точки зрения цвета, так и плотности, и должны быть достаточно постоянными и не выцветающими.
    Электронные устройства контроля остаточного содержания и рН могут использоваться в дополнение к
    тестовому набору.

    11.8.1 Стандарты. Тестовый набор DPD (диэтил-п-фенилендиамин) с
    со следующими приращениями: 0.2, 0,4, 0,6, 0,8, 1,0, 1,5, 2,0 и 3,0, как минимум
    , для измерения остаточного хлора. Если используются другие галогены
    , должна быть предусмотрена соответствующая шкала.

    11.8.2 pH-набор. Должен быть предоставлен набор для измерения pH с диапазоном от 6,8 до 8,2 с точностью до 90×105 ближайшей единицы pH 0,2.

    12.0 Баня.

    12.1 Общие положения. Во всех плавательных бассейнах должны быть
    предусмотрены соответствующие раздевалки и санитарные помещения. Отсутствие части или всех туалетов
    у бассейна может быть одобрено, если такие средства доступны
    в пределах 300 футов и не более чем на один этаж выше или ниже плавательного бассейна
    .

    12.2 Расположение. Баня должна располагаться так, чтобы посетители для входа в бассейн должны были пройти через баню. Планировка бани
    должна быть такой, чтобы посетители при выходе из раздевалки
    проходили туалеты, затем душевые по пути к бассейну.

    12.3 Проект бани. Полы бани должны быть из гладкого материала
    с нескользкой поверхностью, непроницаемой для влаги,
    легко поддающейся чистке и с уклоном не менее одной четверти дюйма на фут к стокам.
    Запрещается укладывать ковры в душевых и туалетах. Стыки
    между стенами и полами должны иметь своды и быть выполнены из гладких непроницаемых материалов
    , без трещин и открытых швов. Перегородки между гардеробными кабинами
    должны заканчиваться на высоте не менее 10 дюймов над полом или должны быть размещены на сплошных приподнятых каменных или бетонных основаниях высотой не менее четырех
    дюймов. Шкафчики должны быть установлены либо на прочной каменной кладке, либо на бетонных основаниях
    на высоте не менее четырех дюймов от пола.Шкафы должны вентилироваться.

    12.4 Требования к крепежу. Должно быть обеспечено достаточное количество туалетов и приспособлений для мытья рук.

    12.4.1 Крепления. Сантехнические приборы и установки должны соответствовать
    Единому кодексу.

    12.5 Костюмы и полотенца. В случае предоставления полотенец и/или купальных костюмов
    должны быть предусмотрены средства для надлежащей стирки, хранения и
    дезинфекции этих предметов после каждого использования.

    12.6 Ванночки для ног. Запрещено использование ванночек для ног.

    12.7 Наконечники для шлангов. В бане должны быть предусмотрены нагрудники для шлангов, чтобы
    позволяли промывать всю площадь с помощью 50-футового шланга. Нагрудники
    должны быть снабжены антисифонными устройствами.

    13.0 Разное.

    13.1 Система очистки бассейна. Должна быть предусмотрена система очистки
    для удаления грязи со дна бассейна. Когда вакуумная система используется как неотъемлемая часть системы рециркуляции, соединения должны быть
    расположены в стенках бассейна не менее чем на восемь дюймов ниже ватерлинии
    и в таких точках, чтобы дно бассейна могло быть
    очищается с помощью всасывающего шланга длиной не более 50 футов. Ничто в этом разделе
    не запрещает использование поверхностных скиммеров для вакуумной очистки
    .

    13.2 Руководство. Должно быть предоставлено руководство по эксплуатации бассейна. Он
    должен включать инструкции для каждого фильтра, насоса или другого элемента оборудования
    , чертежи, иллюстрации, диаграммы, инструкции по эксплуатации и список деталей
    , чтобы разрешить установку, эксплуатацию, подготовку к зиме и техническое обслуживание
    .

    14.0 Спа-бассейны. Спа-бассейны должны соответствовать следующим специальным требованиям
    в дополнение к другим применимым требованиям, содержащимся в
    настоящих стандартов проектирования.

    14.1 Строительный материал. Конструкционный материал должен соответствовать
    требованиям пункта 4.0 настоящего раздела. Использование нефутерованных деревянных резервуаров
    запрещено.

    14.2 Габаритный дизайн.

    14.2.1 Максимальная глубина воды должна быть 4 фута, измеренная от ватерлинии
    . Исключения могут быть сделаны для спа, предназначенных для специальных целей
    , таких как обучение, лечение, плавание и терапия.

    14.2.2 Максимальная глубина любого сиденья должна составлять 2 фута 0 дюймов от ватерлинии
    .

    14.2.3 Спа должны быть снабжены подходящими поручнями по периметру
    в районах, где глубина воды превышает 3 фута 6 дюймов. Поручни должны располагаться на расстоянии не более 4 футов 0 дюймов и могут состоять из любого комбинация следующего:

    14.2.3.1 Бордюр, выступы, приподнятые фланцы или настилы вдоль
    непосредственной верхней кромки спа должны обеспечивать подходящую нескользящую рукоятку
    , расположенную не более чем на 12 дюймов выше ватерлинии.

    14.2.3.2 Лестницы, ступеньки или полки для сидений.

    14.2.3.3 Перила, установленные на уровне
    или не более чем на 12 дюймов выше ватерлинии, прикрепленные к стене.

    14,3 шага. Конструкция ступеней должна соответствовать:

    14.3.1 Ступени должны иметь минимальную беспрепятственную горизонтальную глубину
    ступеней 10 дюймов при минимальной непрерывной ширине 12 дюймов.

    14.3.2 Высота подступенка должна быть не менее 7 дюймов и не более
    12 дюймов. Когда нижняя ступенька служит скамейкой или сиденьем, длина нижней ступени
    может составлять не более 14 дюймов.

    14.3.3 Ступени должны иметь нескользящую поверхность.

    14.3.4 Каждый набор ступеней должен быть снабжен как минимум одним поручнем
    для полного обслуживания всех ступеней и подступенков.

    14.3.5 Сиденья или скамейки могут быть предусмотрены как часть ступенек.

    14.4 Лестницы. Лестницы должны соответствовать требованиям п. 5.8.2
    настоящего раздела.

    14,5 Утопленные ступени. Заглубленные ступени должны соответствовать п. 5.8.3.

    14.6 Колоды. Палубы должны соответствовать требованиям, изложенным в пункте
    5.9, за исключением того, что в спа-бассейнах палубы могут не занимать 50 90–105 процентов периметра бассейна. Размещение стульев или другой мебели
    запрещено в пределах трех футов от края любого спа-бассейна.

    14.7 Требования к нагревателю и температуре.

    14.7.1 Нагреватели должны соответствовать стандартам, содержащимся в Едином своде правил
    .

    14.7.2 Максимальная температура воды в гидромассажной ванне должна быть 104°F. Требуется термостат
    для воды.Должна быть установлена ​​система аварийной сигнализации
    , настроенная на звонок или зуммер для предупреждения о любой температуре
    выше 104°F. Сигнал тревоги должен звучать в спа-центре, а также
    на обычном рабочем месте обслуживающего персонала. Должен быть установлен ручной таймер
    , который требует сброса через 15 минут. Этот таймер
    подаст предупреждающий сигнал и может управлять насосом перемешивания.

    14.8 Циркуляционные системы. Оборудование для циркуляции и фильтрации
    должно быть рассчитано на полный оборот воды спа-центра не реже одного раза
    каждые 30 минут и должно возвращать воду спа-центра до
    мутности менее 0.50 NTU в течение четырех часов после пиковой нагрузки 90 105 купальщиков.

    14.8.1 Система перелива. Должна быть предусмотрена система перелива. Он должен быть спроектирован и изготовлен таким образом, чтобы уровень воды в гидромассажной ванне находился на
    рабочем уровне обода или водосливного устройства во время использования и неиспользования гидромассажной ванны
    . Когда используются поверхностные скиммеры, один поверхностный скиммер должен быть
    предусмотрен на каждые 100 квадратных футов или их долю площади поверхности спа. Рециркуляция через скиммер должна быть не менее 30
    гал/мин/скиммер.Если в спа-бассейне используются два или более скиммера, они должны быть расположены так, чтобы обеспечивать эффективное
    скимминговое действие на всей площади спа-бассейна. Скиммеры должны быть одобрены, как указано в пункте 9.0
    настоящего раздела.

    14.9 Фильтры. Фильтры должны быть спроектированы таким образом, чтобы сохранять спа-воду в предполагаемых условиях эксплуатации
    в соответствии с пунктом 14.8 настоящего раздела
    . Применяются требования, указанные в пункте 10.0.

    14.10 Насосы и фильтры.Рециркуляционный насос и фильтр
    должны соответствовать требованиям п. 9.7.

    14.11 Системы подачи воздуха. Система подачи воздуха должна быть спроектирована
    таким образом, чтобы предотвратить скопление воды, которое может привести к поражению электрическим током. Воздухозаборники
    не должны попадать в спа-бассейн загрязняющих веществ (таких как палубная вода, грязь и т. д.).

    14.12 Дезинфекция. Применяются требования, указанные в пункте 11.0. Оборудование должно быть спроектировано таким образом, чтобы обеспечить минимальное содержание свободного остаточного хлора
    , равное 1.5 мг/л в любое время и возможность суперхлорирования до 10 90 105 мг/л, чтобы свести к минимуму проблемы с накоплением связанного хлора.

    14.13 Безопасность. Предупреждающий знак площадью не менее трех квадратных 90 105 футов, содержащий следующие предостережения, должен быть размещен на видном месте вблизи спа.

    ОСТОРОЖНО

    1. Пожилым людям, а также лицам, страдающим сердечными заболеваниями, диабетом,
    высоким или низким кровяным давлением, запрещается пользоваться спа-бассейном
    .

    2. Использование детьми без присмотра запрещено.

    3. Не применять под воздействием алкоголя, антикоагулянтов,
    антигистаминных, сосудосуживающих, сосудорасширяющих, стимуляторов, снотворных,
    наркотических или транквилизаторов.

    4. Не используйте в одиночку.

    5. Соблюдайте разумный лимит времени (например, 15 минут), затем примите душ,
    остыньте и, если хотите, вернитесь еще раз ненадолго. Длительное воздействие
    может привести к тошноте, головокружению или обмороку.

    6. Помощь можно получить, воспользовавшись телефоном и размещенными номерами экстренной помощи
    для полиции, пожарной охраны, врача, скорой помощи и больницы
    .

    15,0 Бассейны специального назначения. Этот пункт охватывает дополнительные специальные требования
    , применимые к пулам специального назначения. Инженер-проектировщик
    должен проконсультироваться с отделом перед подготовкой и представлением планов и спецификаций инженера
    для бассейнов специального назначения.

    15.1 Белые водные горки.Водоспускное сооружение должно состоять из
    одного или нескольких лотков, водосборного бассейна, сооружений рециркуляции и химической обработки
    .

    15.1.1 Глубина воды. Минимальная рабочая глубина воды в бассейне
    должна составлять три фута. Эта глубина должна поддерживаться перед лотком
    на расстоянии не менее 20 футов.

    15.1.2 Конец скользящего желоба. Конец желоба должен находиться на глубине не менее
    на шесть дюймов ниже уровня поверхности рабочей воды бассейна
    , на уровне поверхности воды или не более чем на два дюйма
    над уровнем поверхности воды.Желоб должен быть перпендикулярен стенке бассейна
    на расстоянии не менее 10 футов от его конца.

    15.1.2.1 Расстояние между стороной выхода желоба и стенкой боковой стенки бассейна с погружением
    должно быть не менее пяти футов. Расстояние между сторонами
    соседних концов лотка должно быть не менее шести футов.

    15.1.3 Резервуар насоса. Резервуар насоса должен быть предусмотрен для всасывания золотникового насоса
    . Он должен быть соединен с купелью водосливом.
    Минимальный объем резервуара должен быть равен удвоенной
    комбинированной скорости потока всех фильтров и золотниковых насосов в галлонах в минуту.

    15.1.4 Желоб должен быть спроектирован таким образом, чтобы пользователи не могли
    оказаться в воздухе во время поездки.

    15.1.5 Скорость рециркуляции. Рециркуляционно-фильтрационная система водных горок
    должна рециркулировать и фильтровать объем воды, равный
    общему объему сооружения, в течение одного часа или менее.

    15.2 Волновые бассейны. Волновые бассейны должны иметь такую ​​форму и конструкцию, чтобы эксплуатация и техническое обслуживание в соответствии с
    были безопасными и гигиеничными.

    15.2.1 Рециркуляционно-фильтрационная система волновых бассейнов должна быть
    с возможностью одного оборота каждые два часа. Система рециркуляции должна
    работать непрерывно 24 часа в сутки.

    15.2.2 Должен быть предусмотрен водосточный желоб по периметру. Водосточный желоб может быть
    прерван в том месте, где глубина воды составляет менее двух футов.

    15.3 Бассейны специального назначения. Помещения для лиц с ограниченными физическими возможностями
    должны быть спроектированы таким образом, чтобы обеспечить безопасный вход и выход из бассейна
    и санитарно-гигиенические условия.Помещения для стоянки, проезды,
    пешеходные дорожки, пандусы, питьевые фонтанчики, телефоны, туалеты и душевые
    должны соответствовать требованиям части 1100 Единого свода правил.

    15.3.1 Вход в пул. Доступ для лиц с ограниченными физическими возможностями должен быть
    в мелкой части бассейна. Вход в бассейн должен представлять собой блок ступеней высотой 18 дюймов размером 90 105, за которым следует обычный набор ступенек бассейна. В качестве альтернативы допустимы подъемники или пандусы
    . При наличии съемных пандусов или ступеней
    область под пандусами или ступенями должна быть защищена для предотвращения доступа пловцов.

    15.3.2 Ступени и поручни. Ступени лестницы должны иметь подступенки 5–3/4 90–105 дюймов и ширину ступеней от 12 до 18 дюймов, чтобы на них можно было сидеть. Должен быть предусмотрен поручень
    высотой 32 дюйма, выступающий на 18 дюймов за верхнюю и нижнюю ступеньки. Для детей должен быть предусмотрен 22-дюймовый поручень. Шестидюймовые перила
    облегчат вход тем, кто не может стоять.

    15.3.3 Кресла-каталки, если их погружают в бассейн, должны быть безопасными, водонепроницаемыми и предназначены для использования в бассейне.

    15.3.4 Система рециркуляции-фильтрации должна обеспечивать один оборот
    каждые четыре часа. Системы рециркуляции должны работать
    непрерывно 24 часа в сутки.

    15.4 Бассейны с подвижным дном. Полы плавательных бассейнов с гидравлическим подъемником, если они предусмотрены
    , должны быть безопасными и не требующими технического обслуживания.

    15.4.1 Входы. Должна быть предусмотрена система самоочистки
    струйной воды, чтобы весь бассейн самоочищался. Должны быть предусмотрены два набора возвратных впускных отверстий, расположенных
    на двух разных высотах, чтобы обеспечить адекватное перемешивание на
    в любое время, когда бассейн мелкий или глубокий.

    15.4.2 Движение пола. Движение пола должно быть спроектировано таким образом, чтобы свести к минимуму
    турбулентность и обеспечить безопасный вход и выход лицам с физическими ограничениями
    .

    15.4.3 Знаки глубины. Знак, указывающий глубину воды в бассейне, должен быть
    обеспечен, хорошо освещен и хорошо виден. Также должен быть предусмотрен знак «НЕЛЬЗЯ ПОГРУЖАТЬСЯ»
    . Панель управления изменением глубины воды должна находиться в
    безопасном месте, доступном только для спасателей и оператора бассейна.

    15.4.4 Трамплины.Для глубин, отличных от расчетной глубины погружения, трамплин
    должен находиться в вертикальном положении и прикован цепью или закреплен до упора
    .

    15.4.5 Система рециркуляционной фильтрации должна обеспечивать один оборот
    каждые четыре часа. Система рециркуляции должна работать
    непрерывно 24 часа в сутки.

    15.5 Катящиеся переборки. Роликовые переборки, если они используются, должны быть
    снабжены тяговыми колесами, движущимися по дну бассейна или, в качестве альтернативы
    , по водосточному желобу.Когда они не используются, их следует хранить безопасным способом
    . Конструкция должна быть такой, чтобы купальщики не оказывались зажатыми под переборкой.

    15.6 Стартовые блоки. Стартовые блоки, если они предусмотрены, должны быть спроектированы по стандарту
    в соответствии с признанными на национальном уровне конкурентными стандартами проектирования
    . Эти блоки должны быть установлены на глубине воды не менее 90 105 шести футов. Стартовые блоки должны использоваться только во время контролируемых тренировок
    или соревнований по плаванию.

    вереск | Офис последипломного образования

    Проведите летний вечер на волонтерском мероприятии в эту среду, 10 июня, с 16:30 до 20:00 в продовольственном банке Большого Бостона (70 S Bay Ave, Бостон, Массачусетс). Помогайте сортировать пожертвованные продукты, которые распределяются по всем региональным продовольственным кладовым. На ужин будет заказана пицца. Если вы путешествуете с группой, транспортировка через MBTA будет оплачена. Группа отправляется вместе с 77 Mass Ave в 4:30. Приглашаются все аспиранты. Зарегистрироваться Сегодня! Свяжитесь с [email protected] с любыми вопросами. Фото Sterling Communications

    Рубрика: События, Студенческая жизнь | Сообщество с тегами |

    Фермионы — это строительные блоки материи, взаимодействующие во множестве перестановок, порождающие элементы периодической таблицы.Без фермионов физического мира не существовало бы. Примерами фермионов являются электроны, протоны, нейтроны, кварки и атомы, состоящие из нечетного числа этих элементарных частиц. Но атомы чрезвычайно чувствительны к свету: когда одиночный фотон попадает в атом, он может сбить частицу с места — эффект, из-за которого изображение отдельных фермионных атомов чертовски сложно. Теперь группа физиков Массачусетского технологического института во главе с профессором физики Мартином Цвирляйном и аспирантом Лоуренсом Чеуком построила микроскоп, способный видеть до 1000 отдельных фермионных атомов.Исследователи разработали метод на основе лазера, чтобы улавливать и замораживать фермионы на месте и одновременно отображать частицы. Прочитайте полную статью на MIT News . Фото: Хосе-Луис Оливарес/MIT

     

    Опубликовано в Студенческие достижения, Студенческие исследования |

    Хотите представить свое исследование в формате постера и пообщаться с выпускниками Массачусетского технологического института? GSC и Ассоциация выпускников Массачусетского технологического института спонсируют сетевой обед и постерную сессию для аспирантов и выпускников во время встречи технических специалистов 6 июня 2015 г. с 12:00 до 14:00 в Maseeh Hall. Докладчики могут общаться с выпускниками, получать отзывы об их исследованиях и получать бесплатный обед и подарочную карту Amazon. com на 10 долларов за участие. Пространство ограничено. Зарегистрироваться Сегодня. Ведущие имеют право посетить Toast to Tech, нашу праздничную ночную вечеринку с живой музыкой и организованным баром. Свяжитесь с Грегом Батчелером ([email protected]) Фото Джастина Найта

    Рубрика: События, Студенческие исследования |

    Команда, которая стремится резко повысить эффективность вычислений с помощью кремниевых чипов, которые перемещают данные с помощью света, а не электричества, получила оба главных приза на конкурсе MIT Clean Energy Prize (CEP) в понедельник вечером, заработав в общей сложности 275 000 долларов.Компания Optibit, в которую входят два аспиранта Массачусетского технологического института, Чен Сун и Алекс Райт , обошла пятерых других финалистов на восьмом ежегодном CEP, проходившем в Kresge Auditorium, и выиграла приз Министерства энергетики США за чистую энергию в размере 75 000 долларов США и премию Eversource Clean в размере 200 000 долларов США. Энергетический главный приз. Команда разработала способ интеграции волоконной оптики — стеклянных или пластиковых компонентов, которые могут передавать данные с помощью световых волн — в компьютерные чипы, заменяя медные провода, использующие электричество.  Прочитайте статью по телефону MIT News . Фото: Майкл Фейн

    Опубликовано в Конкурсы, Достижения учащихся | Метки: конкурс, Слоан |

    Присоединяйтесь к классу общественного здоровья и начните продвигать свой путь к большему балансу и принятию. Классы приветствуются для всех уровней способностей. Пространство ограничено. Зарегистрируйтесь сегодня!

    Рекомендуемые предложения:

    • Изменения к лучшему: создание жизни, которую вы хотите
    • Снижение стресса на основе осознанности
    • iDiet (веб-программа по снижению веса)

    Чтобы узнать больше обо всех курсах, посетите сайт Community Wellness в Массачусетском технологическом институте.

     

    Опубликовано в Студенческая жизнь | Сообщество с тегами |

    Начиная с 1 июля 2015 г., Доктор Мелисса Ноублс , профессор политологии имени Артура и Рут Слоун и нынешний глава Департамента политологии, сменит декана Дебору Фицджеральд, которая прошлой осенью объявила, что уходит в отставку в июне этого года. , на службе с 2006 года.

    Мелисса присоединилась к нашему факультету в 1995 году, только что получив степень доктора политических наук в Йельском университете.С тех пор она зарекомендовала себя как ученый в лучших традициях Массачусетского технологического института по решению проблем, воплощая в жизнь приверженность своего факультета «строгости и актуальности» посредством новаторских исследований глобальных вопросов расовой и этнической политики и справедливости. В своих двух книгах, Оттенки гражданства: раса и перепись населения в современной политике и Политика официальных извинений , она проводит поучительные сравнения между такими несопоставимыми обществами, как Австралия, Канада, Новая Зеландия, Бразилия и Соединенные Штаты. Эта межкультурная перспектива также влияет на ее преподавание, где она получает особое удовольствие, наблюдая, как студенты из США и других частей мира открывают друг другу умы для новых точек зрения. Фото: Стюарт Дарш

    Опубликовано в Административные новости |

    Вы заинтересованы в рисовании фигуры с живой модели или в обучении проявлению собственных цветных фотографий в фотолаборатории? Вы всегда хотели научиться бросать вазу на гончарном круге или углубить свое понимание теории цвета на уроках масляной живописи? Не смотрите дальше — Ассоциация студентов-художников Массачусетского технологического института предлагает занятия по всему вышеперечисленному и многим другим.Занятия начинаются 15 июня и быстро заполнятся — зарегистрируйтесь здесь сегодня! Фото: MIT SAA

    Рубрика: События, Студенческая жизнь |

    Совет аспирантов избрал новую команду на 2015-2016 учебный год. Срок полномочий новых офицеров начался в мае 2015 года. Новые офицеры:

    .
    • Президент: Майкл Макклеллан (EAPS) На фото вверху справа
    • Вице-президент: Дэн Смитвик (Арка) На фото вверху слева
    • Секретарь: Ева Голос (EAPS) На фото внизу слева
    • Казначей: Жаниль Мара (MechE) На фото внизу справа

    Поздравляем новую команду!

     

    Рубрика: Административные новости, Студенческие достижения, Студенческая жизнь | Отмечен GSC |

    «Воспоминания, «потерянные» в результате амнезии, можно восстановить, активировав клетки мозга светом.В статье, опубликованной в журнале Science, исследователи из Массачусетского технологического института сообщают, что им удалось реактивировать воспоминания, которые иначе невозможно было бы восстановить, с помощью технологии, известной как оптогенетика».

    Да! Означает ли это, что мы можем вернуть наши давно забытые дни безмятежного детства с помощью небольшого лазерного импульса к нужным нейронам? Эм, нет, не сегодня. Но это все еще увлекательно. В исследовании исследуется разница между тем, как память хранится — в группе клеток мозга, называемой инграммой, — и тем, как она извлекается.Он цитирует лауреата Нобелевской премии Сусуму Тонегаву, который возглавляет группу, проделавшую работу, о эволюционирующей концепции того, что такое память, в нашем мозгу:

    «Мы предлагаем новую концепцию, в которой для каждого воспоминания существует путь ансамбля инграммных клеток или цепь», — говорит он. «Эта цепь охватывает несколько областей мозга, и ансамбли инграммных клеток в этих областях связаны специально для конкретной памяти».

    Рэйчел Пейст из WBUR поговорила с Дираджем Роем, аспирантом лаборатории Массачусетского технологического института Тонегавы, который работал над исследованием.Прочитайте их разговор на 90.9 wbur. Трехмерная реконструкция нейронов мыши (микроскопия Zeiss)

    Опубликовано в Студенческие достижения, Студенческие исследования |

    У вас стресс в Массачусетском технологическом институте? Хотите поделиться тем, что вас беспокоит, и получить поддержку? Вы НЕ одиноки, и вы не должны так себя чувствовать. Разделите свое бремя и облегчите бремя на своих плечах. Присоединяйтесь к онлайн-сообществу по снятию стресса, чтобы рассказать о том, что вас беспокоит, и получить взамен любовь и общение! Делитесь с другими в любое время и в любом месте. Фото Анны Гутермут.

    Опубликовано в Студенческая жизнь | Tagged бремя, сообщество, совместное использование, стресс, стресс, поддержка, tumblr |

    Хар Гобинд Хорана родился в Райпуре, небольшой деревне в Пенджабе, которая сейчас является частью восточного Пакистана. Его отец, деревенский налоговый клерк, обучал его на дому. Он продолжал учиться в Пенджабском университете, а затем покинул Индию в 1945 году, чтобы получить докторскую степень в Ливерпульском университете.В начале своей карьеры Корана выполнил некоторые из своих самых новаторских работ, которые заложили основу современной молекулярной биологии. Большое достижение этой работы было почти сразу же признано Нобелевской премией в 1968 году, которую он разделил с Робертом Холли и Маршаллом Ниренбергом.

    В 1970 году Корана переехал в Массачусетский технологический институт, где он прожил почти 40 лет, пока не вышел на пенсию в 2007 году. Помимо своего огромного вклада в область биологии, Гобинд был активным членом сообщества Массачусетского технологического института со страстью к наставничеству молодых ученых.Асим Ансари, который был постдоком в Массачусетском технологическом институте, знал о достижениях Кораны и его приверженности образованию и наставничеству, и был вдохновлен на создание программы его имени. Программа Khorana была основана в 2007 году Ансари из Университета Висконсина. Программа позволяет лучшим студентам бакалавриата Индии проводить исследования в течение летнего семестра в одном из лучших университетов США.

    Глубокая дружба Уттама Раджбандари с Кораной побудила его активно участвовать вместе с Манданой Сасанфар в формировании отделения программы Корана в Массачусетском технологическом институте в 2012 году.А в 2013 году в программе приняли участие 35 студентов из 10 различных учебных заведений. Для этих студентов это больше, чем просто исследовательская возможность; это шанс получить опыт и связи, чтобы сделать их подходящими кандидатами для продолжения обучения в аспирантуре в США. Как выразился один ученый: «Это действительно возможность сделать что-то или сломать для нас». Вивек Двиведи и Четан Шринатх , соответственно, на третьем и втором курсе программы докторантуры по биологии, оба являются выпускниками Кораны, которые чувствуют приверженность программе и помогают будущим поколениям ученых Кораны.Каждый год, когда прибывают новые ученые, выпускники Khorana и другие нынешние студенты выступают в качестве наставников, чтобы помочь новым ученым перейти к жизни в Кембридже и заняться исследованиями на постоянной основе. Они также могут предоставить бесценные научные рекомендации и советы по поступлению в аспирантуру. Продолжить чтение в новостях Массачусетского технологического института.

    Опубликовано в Обзор программы, Достижения учащихся |

    Каждый год 10 дней ухода за детьми до 30 июня  могут быть субсидированы всего за 5 долларов США в час! Неиспользованные дни не переносятся на новый цикл. Студенты Массачусетского технологического института могут пользоваться услугой по субсидируемой ставке до 10 раз в год, минимум 4 часа и максимум 8 часов каждый раз. Care.com – общенациональный поставщик услуг, и его проверенные, обученные опекуны доступны в кратчайшие сроки для обеспечения ухода за детьми, днем ​​или вечером, 7 дней в неделю. Программа финансируется ODGE и управляется MIT Work-Life Office. Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт Work-Life Office. Фото Clever Cupcakes.

    Опубликовано в Административные новости, Снимок программы | Tagged младенцы, дети, стоимость, детский сад, семья, деньги, родители, студент, субсидии |

    Съедая кусочек шоколадного торта или проводя время с другом, вы обычно вызываете положительные эмоции, а попадание в автомобильную аварию или предвкушение сложного экзамена с большей вероятностью вызовет реакцию страха или беспокойства.Считается, что миндалевидная структура мозга, называемая миндалевидным телом, отвечает за определение этих эмоциональных реакций. Нейробиологи из Института обучения и памяти Пикауэра при Массачусетском технологическом институте определили две популяции нейронов в миндалевидном теле, которые обрабатывают положительные и отрицательные эмоции. Затем эти нейроны передают информацию в другие области мозга, которые инициируют соответствующую поведенческую реакцию.

    Результаты могут также помочь ученым лучше понять, как возникают психические заболевания, такие как депрессия, говорит она.Многие психические симптомы могут отражать нарушения обработки эмоций. Например, люди, находящиеся в депрессии, не находят положительного опыта полезным, а людей, страдающих зависимостью, не пугают негативные последствия их поведения. Ведущими авторами статьи являются аспирант Пранит Намбури и постдоктор Анна Бейелер. Продолжить чтение в новостях Массачусетского технологического института.

    Опубликовано в Студенческие исследования | Tagged Мозг, мозг и когнитивные науки, эмоции, память, разум, нейроны, исследования |

    Хотели бы вы «пообщаться» со случайными парами членов Массачусетского технологического института и принять участие в дружеских, неформальных и развлекательных мероприятиях? С помощью MIT CONNECT вы можете запланировать любое занятие, которое вы хотели бы провести с другими — теннис, сквош, что угодно! MIT CONNECT будет соединять вас с другими раз в неделю, каждую неделю. Все, что вам нужно сделать, это зарегистрироваться, указать свою доступность и интересы, а MIT CONNECT сделает все остальное. Эта социальная акция будет проходить в течение всего 2015 года. Пишите на [email protected], если хотите узнать больше. Фото Бриттани

     

    Опубликовано в Студенческая жизнь | Канцлер

    Синтия Барнхарт объявила, что выпускник Майк Массимино SM ’88, доктор философии ’92 станет первым приглашенным докладчиком на мероприятии MIT Investiture of Doctoral Hoods, церемонии для кандидатов наук, которая состоится за день до открытия.«Мы очень рады, что доктор Массимино принял приглашение выступить 4 июня», — говорит Барнхарт, ведущий церемонии закрытия. «Его слова будут мотивировать и вдохновлять наших докторантов, когда они совершат этот важный переход от студенческой жизни». 2015 Investiture of Doctoral Hoods состоится в четверг, 4 июня, в 11:30 на ледовом катке Центра легкой атлетики Джонсона. Церемония открыта для родственников и друзей докторантов; билеты не требуются. Чтобы продолжить чтение, посетите MIT News.

    Опубликовано в Новости выпускников |

    Программа MIT CONNECT устраивает чаепитие с медом в субботу, 23 мая ! У каждого будет шанс в последний раз ВОССОЕДИНИТЬ Во время этого праздника, наполненного экзотическим медом и дегустацией чая, десертами и несколькими беззаботными мероприятиями. Вас ждут свежеиспеченные круассаны, фруктовые тарталетки, 60 сортов меда из почти такого же количества стран, десяток сортов чая и специй высочайшего качества, живой струнный квартет и секретные призы за активность! Вечеринка начинается в 18:00 и продолжается до 21:00 в многоцелевом зале MIT Media Lab (E14) на 6-м этаже.Одежда может быть как официальной, так и причудливой, насколько это возможно (цилиндры, шляпы-федоры, монокли, сари и т. д.). Если вы планируете прийти, пожалуйста, напишите Туке с ответом на приглашение! Фото Flood G..

    Опубликовано в События | Tagged MIT CONNECT, праздник, еда, мед, вечеринка, чай, чаепитие |

    В пятницу, 22 мая, ,  присоединяйтесь к отделу инженерных систем Массачусетского технологического института для общего барбекю, посвященного окончанию весеннего семестра! Берите друзей и отправляйтесь во двор Эшдауна , чтобы перекусить и повеселиться на солнышке! Мероприятие начинается в 17:30 и продолжается до 20:30 . Это мероприятие открыто для всего сообщества Массачусетского технологического института и спонсируется советом по финансированию GSC. Фото daijo1.

    Опубликовано в События | Метки: шашлык, шашлык, конец семестра, вечеринка, весна |

    Джуд Ричардсон ошибся. Продажи в Lexian, компании по обучению персонала, которую он основал в Сантьяго, Чили, выросли на 60 процентов в 2014 году. Он начал расширяться. Но в то же время чилийская экономика сократилась, и его темпы роста упали до 20 процентов.

    «Это привело меня к ситуации, в которой я потерял много денег», — сказал предприниматель. Но во время встречи с бывшим студентом Lexian, который был зачислен в MIT Sloan, он узнал о Global Entrepreneurship Lab, программе практического обучения в MIT Sloan, которая объединяет студентов с предприятиями по всему миру для практических управленческих проектов. Ричардсон стал ведущим. Четыре студента MBA Sloan MIT вылетели из Кембриджа и остались там на три недели, оставив Ричардсону дорожную карту для продвижения Lexian вперед. «Это было одно из основополагающих решений в жизни компании, — сказал Ричардсон.

    В Global Entrepreneurship Lab, также известной как G-Lab, студенты устанавливают отношения с принимающей компанией онлайн, прежде чем отправиться на работу в родную страну компании. Шерри Сирикунакорн, Пэт Бунтай, Верават Киринруттана и Таке Кунифуда , все студенты второго курса MBA в Массачусетском технологическом институте Sloan, прибыли в Сантьяго в январе. Они проанализировали основные компетенции Lexian, а затем отправились в город в поисках более широкой картины. Продолжить чтение можно в отделе новостей MIT Sloan.

    Опубликовано в Студенческие достижения | Tagged компания, иностранный, GEL, Global Entrepreneurship Lab, MBA, Sloan, Travel |

    21 мая приходите смеяться над своими заботами на MIT Comedy Night в Kresge ! Начиная с 7 вечера , комик Джимми Тингл представит уникальную комедию с Орландо Бакстером, Пэтти Росс и Полом Гиллиганом. Билеты стоят 15 долларов США со студенческим билетом Массачусетского технологического института, 20 долларов США в противном случае, и их можно приобрести в Интернете, в CopyTech (11-004) или в MITAC (Stata Center). Первые 100 студентов, которые зарегистрируются онлайн, получат бесплатные билеты благодаря щедрой поддержке Фонда юмора де Флореса! Продажа билетов пойдет на пользу Фонду общественных работ Массачусетского технологического института, который финансирует общественные инициативы. После этого будут поданы бесплатные закуски!

    Опубликовано в События | Метки: комедианты, комедия, фонд юмора де флореса, смешное, кресге, шоу |

    Приходите и посмотрите возвращение певцов MIT Meridian Singers в аудитории Уайтхеда, , среда, 20 мая , начало в 12:00 .Они представят свою программу «Время в хорошей компании: музыкальное сопровождение времен Тюдоров». Концертом будет руководить Тодд Бекхэм, художественный руководитель, выступавший в качестве певца, клавесиниста, органиста и дирижера в США и Европе. Это мероприятие бесплатное и открыто для сообщества и друзей Уайтхеда.

    Опубликовано в События |

    Присоединяйтесь к транспортному сообществу Массачусетского технологического института, чтобы отпраздновать окончание семестра! Ешьте досыта, выбирая из восхитительного выбора классических блюд барбекю.Пообщайтесь с друзьями и вспомните лучшие моменты этого года. Даже получите шанс познакомиться с новыми членами Исполнительного совета Transportation Club! Празднование начинается , среда, 20 мая, в 17:00, , в ресторане Kresge BBQ Pits. Оригинальные фотографии сделаны raghavvidya и Chris Campbell.

    Опубликовано в События | Tagged шашлык, праздник, конец года, еда, транспорт, Transportation Club |

    Невооруженным глазом здания и мосты кажутся неподвижными, неподвластными влиянию ветра и дождя.Но на самом деле эти большие конструкции испытывают незаметные небольшие вибрации, которые, в зависимости от их частоты, могут свидетельствовать о нестабильности или повреждении конструкции. Исследователи Массачусетского технологического института разработали метод «видеть» вибрации, которые в противном случае были бы невидимы невооруженным глазом, сочетая высокоскоростное видео с методами компьютерного зрения.

    Обычно высокоскоростное видео не улавливает такие тонкие вибрации здания. Для этого исследователи использовали технику компьютерного зрения, называемую «увеличение движения», чтобы разбить высокоскоростные кадры на определенные частоты, существенно преувеличив крошечные субпиксельные движения.Бююкозтюрк вместе с ведущим автором и аспирантом Джастином Ченом является соавтором статьи, опубликованной в Journal of Sound and Vibration. Другими соавторами статьи являются аспирант Нил Вадхва и постдокторант Янг-Джин Ча, а также профессора информатики и инженерии Фредо Дюран и Уильям Фриман. Продолжить чтение в новостях Массачусетского технологического института.

    Опубликовано в Студенческие исследования | Tagged алгоритм, мосты, здания, камера, вибрации, визуализация, волны |

    Заинтересованы в присоединении к группе аспирантов, которые работают над проектами и заданиями, которые уникальным образом расширяют сообщество выпускников? Открыты вакансии для 2015-16 стипендиатов сообщества выпускников. Получайте ежемесячную стипендию, пока вы набираете опыт. Вакансии будут заполняться на скользящей основе . Открытые позиции включают:

    • Аддир Межконфессиональный диалог
    • Data VisualizationSpecialist: Blacks at MIT History Project
    • DSL Онлайн-обучение жизни
    • Финансовая грамотность
    • Автор достижений выпускника
    • Креативный медиа-менеджер GSC
    • Институт общественного и справедливого управления
    • Языковой обмен
    • Программы для женщин (только осень 2015 г.)
    • Разработка программ предотвращения и реагирования на насилие

    Дополнительную информацию можно найти на сайте вакансий.Применить сейчас! Фото Flazingo Photos.

    Опубликовано в Административные новости, Профессиональное развитие | Теги доступны, GCF, Grad Community Fellow, job, Open, position, Work |

    Думаете, , понедельник, 18 мая 2015 г., — это просто еще один обычный понедельник? Подумайте еще раз! Мегагрязный понедельник! Отправляйтесь в Muddy Charles в 17:30 , чтобы получить бесплатную еду и напитки, завести новых друзей и пообещать отлично провести понедельник. Это мероприятие проводится кафедрами машиностроения и химии. Оригинальное фото Джеммы Амор.

    Опубликовано в События | Tagged бар, пиво, веселье, понедельник, мутный чарльз |

    Консультационная группа добровольцев Массачусетского технологического института в настоящее время объявляет прием заявок! Отправьте заявку до 18 мая 2015 года , чтобы воспользоваться прекрасной возможностью работать неполный рабочий день над интересной реальной бизнес-задачей.Участвуйте в командном проекте и получайте ценный опыт консультирования. VCG стартует в середине июня за 6 недель всего (включая первую неделю подготовки). Кандидаты, прошедшие предварительный отбор, пройдут собеседование примерно на неделе, начиная с 25 мая. Фото Питера Хейса.

    Опубликовано в Профессиональное развитие | Метки: приложения, консалтинг, июнь, проект, лето, Volunteer Consulting Group |

    Центр визуальных искусств «Лист» проводит свой первый мастер-класс для младенцев и малышей в День семьи! В субботу, 16 мая, , с 10:30 до 12:00 в здании 6C и вестибюле 7 загляните на две станции, чтобы поиграть, исследовать, рассказать истории и заняться творчеством, предназначенным для детей младше 3 лет. Откройте для себя произведения цветов и форм, коллекцию произведений искусства Массачусетского технологического института, созданную Солом Левиттом и Мартином Бойсом. Взгляните на расположение станций онлайн! Фото Инес Вальдес.

    Опубликовано в События | Tagged искусство, дети, День семьи, инсталляция, дети, родители, Мастерская |

    Общежитие для аспирантов Истгейт будет проводить выставку тропических животных в субботу, 16 мая , в 10:30 утра во дворе Истгейта (место дождя: пентхаус Истгейта).В шоу примут участие черепахи, попугаи, земноводные и многие другие! Для получения дополнительной информации посетите веб-страницу Eastgate. Фото Дэнни Чепмена.

    Рубрика: События, Студенческая жизнь |

    Мир держится на маркетинге. Все чаще это означает цифровой маркетинг. С помощью программного обеспечения таких компаний, как HubSpot, Marketo и Eloqua, были (и будут) нажиты состояния на возможности привлекать потенциальных клиентов через веб-сайты, социальные сети и электронную почту и заставлять их покупать то, что продается на сайтах. Тем не менее, у среднего цифрового маркетолога Джо нет централизованного места, где можно получить идеи веб-дизайна, посмотреть, что делают успешные сайты для привлечения клиентов, и поделиться идеями с другими маркетологами и сотрудниками. До сих пор, т.е.

    Молодой бостонский стартап Crayon недавно запустил сайт, на котором маркетологи могут просматривать миллионы веб-дизайнов и обсуждать их. Crayon возглавляют генеральный директор Джона Лопин , один из первых и давних сотрудников HubSpot, и технический директор Джон Осборн , ветеран AdMob.Оба являются выпускниками Школы менеджмента Слоана при Массачусетском технологическом институте и разбираются в сфере цифрового маркетинга и рекламы. Продолжить чтение на Xconomy.

    Опубликовано в Новости выпускников | Tagged дизайн, ИДЕИ, индустрия, вдохновение, стартап, веб |

    В пятницу, 15 мая, по телефону , с 6:30 до 8:30 по телефону 10-105 , помогите поддержать i-Trek, отличную некоммерческую организацию, работающую над увеличением разнообразия в STEM, и уйдите с отличными призами! Если вы покупаете лотерейные билеты на сумму 5 долларов (для студентов) или 10 долларов (для не студентов), вы также получаете дополнительный ужин. Среди предметов розыгрыша — ящик вина (12 бутылок — для выигрыша должно быть не менее 21 бутылки), складной велосипед, подарочные карты и многое другое! Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт мероприятия. Волнуйтесь, чтобы выиграть большие призы, есть еду и смотреть развлекательные программы! Фото Рэнди Хайница.

    Опубликовано в События | Tagged благотворительный ужин, еда, хорошо, некоммерческий, призы, розыгрыш |

    Когда в 2010 году уроженец Барселоны Марк Бартомеус окончил Школу менеджмента Слоана при Массачусетском технологическом институте, он не отправился в Силиконовую долину и не начал работать консультантом.Вместо этого он собрал чуть более 200 000 евро (около 300 000 долларов в то время) от 16 инвесторов, чтобы сформировать Ariol Capital, небольшую инвестиционную фирму с одной целью — найти небольшую компанию, которую Бартомеус мог бы купить и управлять, — и вернулся в Испанию.

    В октябре прошлого года, когда инвесторы Бартомеуса выделили ему средства на покупку Repli, дистрибьютора упаковки в районе Барселоны с годовым доходом в 17 миллионов евро, Ariol Capital стал первым так называемым «поисковым фондом», купившим фирму в Испании. . При этом Бартомеус находится на переднем крае международной экспансии тенденции, которая может предложить спасательный люк для растущего числа стареющих владельцев семейного бизнеса в Европе, не имеющих плана преемственности. Продолжить чтение на Fortune.   Фото Майкла Коглиантри — Getty Images.

    Опубликовано в Новости выпускников | Tagged выпускники, компания, Европа, финансирование, инвестиции, поиск фондов, малые компании, испания |

    Присоединяйтесь к MASS AWIS в четверг, 14 мая, , , чтобы принять участие в праздновании «конец года» Mentoring Matters Celebration с приглашенным докладчиком доктором Линди Гох, партнером Tapestry Networks. Др.Го имеет большой опыт работы в области биотехнологий и фармацевтики, особенно в области стратегии и организационной эффективности. Она расскажет о своем опыте и важности наставничества на протяжении всей своей карьеры. MASS AWIS также приветствует тех, кто заинтересован в участии в будущих кругах наставничества в качестве наставника или подопечного — отличная возможность узнать о нашей известной программе круга наставничества MASS AWIS! Мероприятие будет проходить с 18:00 до 20:30 в Йеллоустонском зале Института Броуда (415 Main St. Кембридж). Имейте в виду, что стоимость мероприятия составляет 5 долларов США для участников MASS AWIS, 10 долларов США для лиц, не являющихся членами, и бесплатно для всех участников круга. Если вы заинтересованы, не забудьте зарегистрироваться на мероприятии Mentoring Matters Celebration онлайн. Фото МС.

    Опубликовано в События |

    Отметьте окончание семестра вместе с GAME и EECS! Присоединяйтесь к битве за украшение печенья, чтобы завоевать известность, славу и призы! Или просто приходите перекусить после обеда… Вам будут предоставлены печенье, молоко и съедобные украшения.Все, что вам нужно принести, это ваше творчество и пристрастие к сладкому. Приготовьтесь создать красивое искусство, а затем съесть его! Мероприятие начинается , четверг, 14 мая, в 15:00 по адресу W20-491 . Фото Лидии.

    Рубрика: Соревнования, События | Tagged праздник, печенье, десерт, EECS, конец года, игра, призы |

    Насколько правдоподобны космические сражения? Как на самом деле могут выглядеть инопланетяне? Присоединяйтесь к инженерам и создателям научной фантастики в панельной дискуссии о вопросах, над которыми задумывался каждый фанат научной фантастики и которые хотели бы получить ответы при жизни. На панели, которая состоится , среда, 13 мая, с 19:30 до 20:30 по телефону 4-231 , примут участие Джим Камбиас, Джозеф Шор и Джошуа Ньюман. Ужин будет обеспечен в 19:00. Ответьте как можно скорее! Это мероприятие организовано организацией Communicating Science @ MIT (ComMIT). Фото преподобного Ксанатоса Сатаникоса Бомбастикоса (ClintJCL).

    Опубликовано в События | Метки: дискуссия, фантастика, панель, научная фантастика, разговор |

    Эта ночная прогулка протяженностью 16 миль является мероприятием по сбору средств для предотвращения самоубийств.Все собранные средства пойдут на поддержку Американского фонда предотвращения самоубийств. Профессор Лесли Колодзейски и Джанет Фишер организовали команду REACH OUT ; Кларис Айелло — контактное лицо студентов. Они приглашают всех участников присоединиться к их команде или спонсировать членов команды пожертвованием. Если вы хотите принять участие в этом мероприятии, обязательно зарегистрируйтесь и/или сделайте пожертвование! Пишите на [email protected] edu, если хотите узнать больше. Фото Pengrin.

    Опубликовано в События |

    Помогите GAME отсортировать пожертвованные продукты, которые будут распределены между всеми региональными продовольственными кладовыми по телефону , среда, 13 мая , с с 16:30 до 20:00 в Большом Бостонском продовольственном банке (70 S Bay Ave, Boston, Массачусетс).Группа отправится вместе с Массачусетского проспекта, 77 в 16:30. Мероприятие финансируется Фондом обслуживания GCC-PSC, так что не беспокойтесь о расходах на ужин или MBTA — они покрывают это! Количество доступных мест ограничено, и при наличии свободных мест будут рассмотрены студенты, не являющиеся выпускниками, поэтому зарегистрируйтесь, если вы заинтересованы в участии в этом общественном мероприятии. Фото Марты Коукли.

    Рубрика: События, Студенческая жизнь |

    В этом году награда Infinite Mile Award 2015 будет вручена Сильвии Хистанд , консультанту по иностранным студентам Управления иностранных студентов Массачусетского технологического института (ISO) в ODGE. Эти ежегодные награды присуждаются выдающимся отдельным сотрудникам или группам сотрудников, которые внесли выдающийся вклад в работу своих отделов, лабораторий и центров, а также предоставили образцовые услуги и существенный вклад, помогая Институту выполнять свою миссию.

    Hiestand был описан как воодушевляющее, преданное и добросердечное присутствие в ISO. Она улучшила общий опыт пребывания за границей для многих студентов, которые обращаются к ней за помощью.В конечном счете, за четыре года работы в Институте она усердно работала, чтобы оказывать поддержку аспирантам, защищая их интересы и помогая этим студентам преодолевать трудные обстоятельства, будь то личные или академические.

    Опубликовано в Административные новости |

    Финалисты выбраны, и теперь пришло время сохранить дату церемонии вручения премии Eversource MIT Clean Energy Prize и вручения главного приза   11 мая 2015 года! Приз в размере 75 000 долларов США и главный приз в размере 200 000 долларов США будут вручены на этом мероприятии, которое пройдет с с 15:00 до 18:30 в Kresge Auditorium . Всех участников и дополнительную информацию можно найти на странице полуфиналистов 2015 года. Приходите на ночь удивления и удивления, когда открыто будущее энергии!

    Рубрика: Соревнования, События | Tagged церемония, чистая энергия, приз за чистую энергию, конкурс, энергия, финал, устойчивость |

    Выпускница факультета химии Массачусетского технологического института и бывший научный сотрудник ODGE Graduate Community (GCF) Шеннон Мори недавно выиграла стипендию фонда Knowles Science Teaching Foundation (KSTF).Высококонкурентная стипендия KSTF предоставляет преданным своему делу и увлеченным своим делом учителям пятилетнее финансирование профессионального развития, гранты на учебные материалы, стипендии и возможности для руководства/наставничества! Кроме того, она также является научным сотрудником государственных школ Бостона и представлена ​​​​на веб-сайте Teachboston.org. В настоящее время она работает учителем в отделе естественных наук в средней школе Восточного Бостона.

    Опубликовано в Новости выпускников |

    Все аспиранты Массачусетского технологического института приглашаются присоединиться к резидентам Tang Hall и насладиться последним бранчем семестра в субботу , 9 мая , с 11:00 до 12:30 .Кто бы не хотел расслабиться с друзьями и однокурсниками у реки Чарльз во время завтрака? Наслаждайтесь прекрасной весенней погодой на улице с вкусной едой, включающей блины, яйца, крупу, бекон, фрукты, напитки и многое другое! Попробуйте принести свои собственные тарелки и посуду, чтобы помочь Tang Hall стать зеленым. Мероприятие пройдет на лужайке Tang Hall Lawn (место дождя: Tang Hall 24th Floor Lounge). Пишите по адресу [email protected], если хотите узнать больше о позднем завтраке. Фото Джо Хсу

    Рубрика: События, Студенческая жизнь |

    Большинство пользователей Интернета знакомы с троллингом — агрессивными, нецензурными постами, предназначенными для того, чтобы вызвать гневные ответы в комментариях на сайте. Менее знакомым, но гораздо более серьезным является то, как некоторые используют сетевые технологии для нападения на реальных людей, подвергая их, по имени и адресу, злобным, часто ужасающим онлайн-насилиям. В ходе углубленного исследования проблемы, которую законодатели и средства массовой информации слишком часто упрощают, Даниэлла Китс Цитрон (профессор-исследователь права им. Лоис К. Махт в Школе права им. кибератак и предлагает практические, законные способы предотвращения и наказания за домогательства в Интернете.Опровержение тех, кто утверждает, что эти атаки законны или, по крайней мере, их невозможно остановить, Преступления на почве ненависти в киберпространстве раскрывает серьезный эмоциональный, профессиональный и финансовый ущерб, нанесенный жертвам. В четверг, 7 мая приходите послушать, как Цитрон рассказывает о все более актуальных темах в своей книге с с 5 до 7 вечера по номеру 4-231 . Для получения дополнительной информации о мероприятии посетите страницу мероприятия.

    Опубликовано в События | Метки: издевательства, конфликт, разрешение конфликтов, киберпространство, преступления на почве ненависти, оскорбления, интернет |

    Отпразднуйте окончание тяжелой недели и сделайте перерыв перед началом финала в Muddy Charles.Присоединяйтесь к своим однокурсникам-выпускникам и съешьте свежеиспеченную пиццу в пятницу, 8 мая, , , с 17:00 до 19:00 , . Не пропустите веселье! Напишите [email protected], если у вас есть какие-либо вопросы, касающиеся мероприятия. Фото rob_rob2001

    Рубрика: События, Студенческая жизнь |

    Примите участие в акции «Счастливый час социальных наук» по телефону , пятница, 8 мая, , в , 18:00, , на E18-202 вместе со своими однокурсниками! Присоединяйтесь к другим студентам и преподавателям, обсуждайте исследования в области социальных наук и встречайтесь с другими исследователями в области социальных наук.Еда и напитки будут предоставлены. Все приглашаются к участию. Напишите [email protected], если вам нужна дополнительная информация. Фото

     

     

    Рубрика: События, Студенческая жизнь |

    В четверг, 7 мая, ,  присоединяйтесь к обсуждению с с 16:00 до 18:00 по номеру 7-338 под руководством Оры Гладстон, координатора программы Addir Fellows Program в Массачусетском технологическом институте, и Уитни Барт из Гарвардского проекта плюрализма. Речь пойдет о том, как можно принимать во внимание радикально разные убеждения, когда необходимо принимать публичные решения об использовании общественного пространства.Г-жа Гладстон будет вести дискуссию о межконфессиональном диалоге, в частности о том, как ценить разные верования. Г-жа Барт возглавит обсуждение примера общественного спора под названием «Призыв к молитве». Профессор Ларри Сасскинд будет модератором мероприятия. Это обсуждение организовано совместно с Программой устойчивого развития городов Малайзии (MSCP) и выставкой, которая в настоящее время находится в галерее Wolk: Женские лица в устойчивых местах: женщины Малайзии, содействующие устойчивому развитию.

    Опубликовано в События | Tagged Addir, товарищи addir, архитектура, межконфессиональное планирование, общественность, религия, городское планирование, городские исследования и планирование |

    Завод Химик I работа в Red Rock в OGE Energy

    Описание компании

    OGE Energy — коммунальная компания, основанная в 1902 году и имеющая штаб-квартиру в Оклахома-Сити, штат Оклахома. У них есть видение предоставления современных коммунальных услуг, чтобы зарядить энергией людей и организацию.Чтобы обслуживать клиентов, они нанимают своих сотрудников, предлагая различные специальные услуги, такие как устойчивость интеллектуальных сетей, производство электроэнергии, коммерческие потребители, поставка электроэнергии в жилые помещения, ветроэнергетика и многое другое. Они завлекают, вдохновляют и ценят усилия своих сотрудников и награждают их различными льготами, такими как план 401K, счет с гибкими расходами, оплачиваемый отпуск и многое другое. Они предпочитают включать творческих, инициативных и полных энтузиазма кандидатов, которые могут удовлетворить разнообразные потребности и требования клиентов.Они набирают новых сотрудников в различных областях, таких как обработчики материалов, старший деловой партнер, юридическая стажировка, специалист по управлению ИТ-продуктами и многое другое.

    Описание работы

    Завод Химик I

    Код отслеживания

    20200414

    Должностная инструкция

    Сводка по позиции:

    Выполняет экологические и химические функции на электростанции для обеспечения эффективной работы и соблюдения экологических норм.

    Основные обязанности:

    • Обеспечивает соблюдение политик безопасности и продвигает культуру безопасности, моделируя поведение, соответствующее принципу «Без происшествий и травм» (IIF).

    • Выполняет основные функции по соблюдению экологических норм.

    • Выполняет основные операции по очистке воды.

    • Осуществляет базовый контроль водно-химического режима котла и контроль водно-химического режима охлаждающей воды.

    • Служить техническим ресурсом для персонала предприятия.

    • Представитель компании в инспекциях природоохранного ведомства (например, EPA, ODEQ, Корпоративной комиссии).

    Требования:

    • Степень бакалавра в области химии; или бакалавры наук с двухлетним (2) летним опытом работы в области химии (т.е.

    • Экологическая лаборатория, регулирующие органы, экологический консалтинг, аналогичный военный опыт, промышленная экология и т. д.).

    Предпочтительная квалификация: Знания, навыки и способности:

    • Способность принять и применять философию «Без происшествий и травм» (IIF).

    • Базовые знания о заводских системах водоподготовки.

    • Базовые знания в области систем охлаждающей воды.

    • Базовые знания об охране окружающей среды и отчетности предприятий.

    • Способность общаться с людьми на разных уровнях в организации.

    • Базовые навыки работы с компьютером с использованием MS Office (например, Word, Excel, Access).

    • Способность читать и понимать экологические нормы, политику компании и рабочие процедуры.

    • Продемонстрированные механические способности в использовании ручных инструментов.

    • Возможность взять на себя дополнительную ответственность.

    • Демонстрирует способность управлять отходами завода RCRA.

    Условия работы:

    • Может потребоваться поездка.

    • Может потребоваться для работы по нестандартному графику работы, который включает сверхурочную работу, выходные, праздничные дни, дежурства и вызовы.

    • Может подвергаться воздействию экстремальных условий и ненастной погоды.

    • Требуется для работы с многокорабельными бригадами и другими группами.

    • Может работать в опасных условиях, когда существует физическая опасность из-за механического оборудования.

    • Физические требования

    • Часто стоящие

    • Частые прогулки

    • Периодически сидя

    • Иногда подъем до 55 фунтов

    • Иногда перевозка до 55 фунтов

    • Иногда тужится до 46 фунтов

    • Иногда тянет до 43 фунтов

    • Часто восхождение

    • Н/Д Балансировка

    • Часто сутулится

    • Часто на коленях

    • Часто приседает

    • Н/Д Ползание

    • Периодически достигает

    • Н/Д Обработка

    • Частые захваты

    • Н/Д Чувство

    • Н/Д Разговорный

    • Н/Д Слушание

    • Периодически повторяющиеся движения

    • Часто Координация глаз/рук/ног

    • Для получения дополнительной информации о физических требованиях перейдите на сайт oge. ком/физические требования

    Особые требования безопасности:

    • Эта должность классифицируется как работа, связанная с безопасностью, в соответствии с законодательством штата. На лиц, занимающих эту должность, распространяются положения и условия, изложенные в Плане тестирования на наркотики OGE Energy Corp.

    Место работы

    Ред Рок, Оклахома, США

    Тип позиции

    Полная/обычная

    Зарегистрироваться новые вакансии публикуются ежедневно

    Эта вакансия была опубликована в четверг, 10 декабря 2020 г., и срок ее действия истек в понедельник, 21 декабря 2020 г.

    Минимум 39 964 долларов США

    49 955 долларов США средний

    Максимум 65 421 долл. США

    Задания
    • Анализ органических или неорганических соединений для определения химических или физических свойств, состава, структуры, взаимосвязей или реакций с использованием методов хроматографии, спектроскопии или спектрофотометрии.
    • Проведение тестов контроля качества.
    • Поддержание в рабочем состоянии лабораторных приборов и устранение неполадок при необходимости.
    • Подготовьте тестовые растворы, соединения или реагенты для персонала лаборатории для проведения тестов.
    • Вызывать изменения в составе веществ путем введения тепла, света, энергии или химических катализаторов для количественного или качественного анализа.
    • Оценка лабораторных процедур безопасности для обеспечения соответствия стандартам или внесения улучшений по мере необходимости.
    • Сбор и анализ тестовой информации для определения эффективности работы процесса или оборудования или для диагностики неисправностей.
    • Написание технических документов или отчетов или подготовка стандартов и спецификаций для процессов, объектов, продуктов или испытаний.
    • Совещайтесь с учеными или инженерами для проведения анализа исследовательских проектов, интерпретации результатов испытаний или разработки нестандартных тестов.
    • Разработка, улучшение или настройка продуктов, оборудования, формул, процессов или аналитических методов.
    • Направлять, координировать или консультировать персонал по процедурам испытаний для анализа компонентов или физических свойств материалов.
    • Покупка лабораторных принадлежностей, таких как химикаты, когда запасы заканчиваются или подходят к концу срока годности.
    • Изучение влияния различных методов обработки, консервирования или упаковки на состав или свойства пищевых продуктов.
    Навыки
    • Понимание прочитанного – Понимание письменных предложений и абзацев в рабочих документах.
    • Активное слушание — полное внимание к тому, что говорят другие люди, уделение времени тому, чтобы понять высказанные мысли, задавать вопросы по мере необходимости и не перебивать в неподходящее время.
    • Письмо. Эффективное письменное общение в соответствии с потребностями аудитории.
    • Разговор — Общение с другими для эффективной передачи информации.
    • Математика — Использование математики для решения задач.
    • Наука. Использование научных правил и методов для решения проблем.
    • Критическое мышление — Использование логики и рассуждений для выявления сильных и слабых сторон альтернативных решений, выводов или подходов к проблемам.
    • Активное обучение — Понимание значения новой информации как для текущего, так и для будущего решения проблем и принятия решений.
    • Мониторинг — Мониторинг/Оценка собственной деятельности, других лиц или организаций для внесения улучшений или принятия корректирующих мер.
    • Комплексное решение проблем — выявление сложных проблем и анализ соответствующей информации для разработки и оценки вариантов и реализации решений.
    • Анализ контроля качества — Проведение испытаний и проверок продуктов, услуг или процессов для оценки качества или производительности.
    • Суждение и принятие решений — Рассмотрение относительных затрат и выгод возможных действий для выбора наиболее подходящего.
    • Системный анализ — определение того, как система должна работать и как изменения условий, операций и окружающей среды повлияют на результаты.
    • Оценка систем. Определение мер или показателей производительности системы и действий, необходимых для улучшения или корректировки производительности относительно целей системы.
    Знания
    • Клиентское и личное обслуживание — Знание принципов и процессов предоставления клиентских и личных услуг. Это включает в себя оценку потребностей клиентов, соответствие стандартам качества услуг и оценку удовлетворенности клиентов.
    • Производство и обработка — Знание сырья, производственных процессов, контроля качества, затрат и других методов для максимального повышения эффективности производства и распределения товаров.
    • Компьютеры и электроника — Знание печатных плат, процессоров, чипов, электронного оборудования, компьютерного оборудования и программного обеспечения, включая приложения и программирование.
    • Инженерия и технологии – Знание практического применения технических наук и технологий. Это включает в себя применение принципов, методов, процедур и оборудования для проектирования и производства различных товаров и услуг.
    • Математика — Знание арифметики, алгебры, геометрии, исчисления, статистики и их приложений.
    • Химия. Знание химического состава, структуры и свойств веществ, а также химических процессов и превращений, которым они подвергаются.Это включает в себя использование химических веществ и их взаимодействие, знаки опасности, методы производства и методы утилизации.
    • Английский язык – Знание структуры и содержания английского языка, включая значение и написание слов, правила составления и грамматику.
    ОГЭ Энергия
    Описание

    OGE Energy — коммунальная компания, основанная в 1902 году и имеющая штаб-квартиру в Оклахома-Сити, штат Оклахома.У них есть видение предоставления современных коммунальных услуг, чтобы зарядить энергией людей и организацию. Чтобы обслуживать клиентов, они нанимают своих сотрудников, предлагая различные специальные услуги, такие как устойчивость интеллектуальных сетей, производство электроэнергии, коммерческие потребители, поставка электроэнергии в жилые помещения, ветроэнергетика и многое другое. Они завлекают, вдохновляют и ценят усилия своих сотрудников и награждают их различными льготами, такими как план 401K, счет с гибкими расходами, оплачиваемый отпуск и многое другое.Они предпочитают включать творческих, инициативных и полных энтузиазма кандидатов, которые могут удовлетворить разнообразные потребности и требования клиентов. Они набирают новых сотрудников в различных областях, таких как обработчики материалов, старший деловой партнер, юридическая стажировка, специалист по управлению ИТ-продуктами и многое другое.

    Местоположение

    Ред Рок, ОК и др.

    Промышленность

    Трубопроводный транспортЭлектроэнергетика

    Всего объявлений о вакансиях в прошлом
    На основе 130 бирж вакансий, дубликаты исключены

    0

    Среднее время жизни публикации

    Общее количество объявлений о вакансиях в прошлом
    На основе 130 бирж вакансий, дубликаты исключены
    Категория работы Распределение 6 месяцев 1 год

    женщин в здоровом образе жизни: Оге Акинола о пяти изменениях образа жизни, которые помогут людям на пути к лучшему благополучию | Кейт Моубрей | Журнал власти | Январь 2022 г.

    «Я сосредоточен на том, чтобы сделать путь к здоровью и благополучию максимально выполнимым и простым.Важно понимать, что это не ускоренный путь, а путь терпения».

    Я имел удовольствие взять интервью у Оге Акинола, успешной матери, разбивающей стеклянные потолки. Самофинансируемый предприниматель учится на программе Executive MBA в бизнес-школе Имперского колледжа, одновременно развивая свою компанию — Bump N Chic, консалтинговую фирму по благополучию, ориентированную на поддержку женщин до, во время и после беременности.

    Большое спасибо, что присоединились к нам в этой серии интервью! Наши читатели хотели бы «узнать вас» поближе.Не могли бы вы поделиться с нами своей «предысторией»?

    Я родился в Великобритании, но большую часть своего детства и юности провел в Нигерии. Я второй из шести детей, но также рос вместе со многими молодыми людьми из местной церкви, а также друзьями и семьей, которые жили с нами.

    В детстве образование было приоритетом в нашей семье. Мой папа был инженером-химиком, а мама закончила химический факультет, а позже стала педагогом. Оба стали государственными служащими до выхода на пенсию.Их трудолюбие и самоотверженность вдохновляли меня. Одной из моих многочисленных амбиций в детстве было стать известным юристом, и хотя я не пошла по этому пути, у меня был большой интерес к разрешению конфликтов, что привело меня к изучению этой темы во время учебы в магистратуре. Я специализировался в исследованиях мира.

    Я видел, как мои родители так страстно стремились влиять на жизнь людей (многие из них жили с нами и проходили через наш дом), и я думаю, именно там развилась моя страсть к гуманитарной работе и служению другим.В моей предыдущей работе, как в гуманитарном секторе, так и в государственном секторе, я смог развить эту страсть, работая с некоторыми из ведущих гуманитарных благотворительных организаций в Великобритании по вопросам здравоохранения (ВИЧ / СПИД), образования и питания. . Сегодня я вижу, как это повлияло на работу, которой я сейчас занимаюсь, и на вопросы, которым я уделяю внимание.

    Когда я вышла замуж и создала семью, я решила отойти от корпоративного мира, но время, которое я потратила на воспитание и уход за своими детьми, было бесценным и вдохновило меня изменить свою карьеру.Я основала фирму по поддержанию образа жизни и благополучия под названием Bump n Chic, которая поддерживает женщин физически и умственно во время материнства, а также в их личной и профессиональной жизни.

    Сегодня я мама четверых прекрасных маленьких детей (две девочки и два мальчика), консультант по вопросам здоровья и благополучия, а также международный спикер по вопросам женского здоровья и благополучия, семейной жизни и жизни по назначению. Вместе с мужем я также основала фитнес-компанию Bodypraise. Видео наших тренировок есть на YouTube.Я также написал электронную книгу (в настоящее время на Amazon) о решениях быстрого питания и руководствах по фитнесу для всей семьи.

    Занимаясь бизнесом и воспитывая семью, я также учусь на Executive MBA в бизнес-школе Имперского колледжа.

    Можете ли вы рассказать самую интересную историю, которая произошла с вами с тех пор, как вы начали свою карьеру? Каковы основные уроки или выводы из этой истории?

    Работа, которой я занимаюсь, дает мне возможность общаться со многими женщинами из разных слоев общества, разных слоев общества и в необычных местах.

    Я женщина веры, и это движет тем, что я делаю. Когда другие мамы подходят ко мне и задают вопросы о том, как я совмещаю работу, семью и теперь школу, я говорю им, что баланса нет! У меня есть маленькие дети, и на каждом этапе их взросления мне приходилось пересматривать и реорганизовывать свои планы, графики и методы.

    Во-вторых, я верю в то, что у меня есть все, что я хочу, но на разных этапах моей жизни. Следовательно, я не испытываю давления, потому что я не живу по чьим-либо стандартам.Вместо этого я нахожу и делаю то, что делает меня счастливым, причем в самой простой форме.

    Я знаю, что когда я делюсь своей историей, она находит отклик у многих людей. Мотивация и то, как я попала в поезд здоровья и благополучия, были настолько нетрадиционными и разными, что сформировали то, как я даю другим женщинам возможность взять на себя ответственность за свое благополучие.

    Если рассказать правду об этом путешествии, оно станет правдоподобным и вызовет у других мам желание попробовать. Некоторые отзывы, которые я получаю благодаря предлагаемым нами программам, настолько ошеломительны, что никто и подумать не мог, что небольшое внимание, уделяемое улучшению своего здоровья и благополучия, даст такие необычные и необычные результаты.

    Можете ли вы рассказать историю о самой большой ошибке, которую вы совершили, когда только начинали? Можете ли вы рассказать нам, какой урок вы извлекли из этого?

    У меня было стремление и страсть к спасению мира, что не было ошибкой, но сопровождалось большим добровольным давлением. Я верила, что призвана спасать всех матерей, и начала с желания угодить всем. Я сделала предположения о проблемах, через которые прошли другие женщины, основываясь на том, что я испытала в качестве новой жены и матери.Я не знал своего идеального рынка или целевой группы, и это повлияло на мои предложения услуг, а также повлияло на мои цены.

    Я очень быстро понял, как важно знать, кому я призван служить и как с ними связаться. Мои предложения перешли от того, что я хотела и что, по моему мнению, нужно женщинам, к исследованию рынка, выяснению проблем и предложению правильного решения для правильной целевой группы.

    Прежде чем начинать бизнес, важно проявить должную осмотрительность, а не просто работать на полную катушку на энтузиазме.Чтобы стать эффективным предпринимателем, поставщиком решений и создать прибыльный бизнес, перед началом важно проявить должную осмотрительность. Будьте организованы, создайте правильную команду, сосредоточьтесь на том, что важно, исследуйте свой рынок и всегда инвестируйте в свой рост.

    Делая это, я чувствовал, что это было правильное решение для обучения по программе Executive MBA, и был рад, что меня приняли в бизнес-школу Имперского колледжа. Я также получил стипендию от Школы, которая помогла покрыть часть моего обучения, но мне все еще нужно дополнительное финансирование, чтобы закончить учебу.В настоящее время я занимаюсь своим бизнесом, параллельно учусь, совмещая свою домашнюю жизнь и родительские обязанности. Это занятая, но полезная жизнь.

    Давайте перейдем к нашему главному. Когда дело доходит до здоровья и хорошего самочувствия, как работа, которую вы делаете, помогает оказывать большее влияние на мир?

    Моя работа в Bump n Chic была унизительной и радостной. Способность видеть, как люди наслаждаются жизнью, всегда была в основе моего существования. Самое простое — видеть улыбку мамы и не тонуть в усталости или истощении, которое приходит с жизненными обязательствами.

    Я общалась с женщинами, которым я поделилась способами улучшить их здоровье и благополучие, что затем также улучшило их брак. В то время как здоровье и фитнес лежат в основе Bump n Chic, наш сервис заключается не только в том, чтобы выглядеть определенным образом или соответствовать определенному шаблону. Мне нравится видеть, что женщины, с которыми я общаюсь, получают разные результаты, которые улучшают их жизнь.

    Сегодня виртуальный мир позволяет мне встречаться с женщинами по всему миру, которых иначе я бы не встретил.Я провожу фитнес-тренировки в прямом эфире онлайн и могу тренировать мам в разных местах. Я выступаю на международных платформах по темам, направленным на повышение уверенности в себе, и рассказываю о том, как здоровье и благополучие могут стать платформой для улучшения жизни не только мамы, но и ее семьи.

    Во время пандемии мы с семьей в течение нескольких месяцев проводили бесплатные тренировки в прямом эфире во всех социальных сетях, чтобы услуга была открыта для всех, кто в ней нуждался. Основная часть полученных нами отзывов была в основном сосредоточена на улучшении психического самочувствия и бонусе потери веса, который получили наши пользователи, а также на семейных связях.

    Можете ли вы поделиться своими пятью главными «изменениями образа жизни», которые, по вашему мнению, помогут людям на пути к лучшему благополучию? Пожалуйста, приведите пример или историю для каждого.

    Я считаю, что трансформация начинается с разума. Это говорит о духовной приверженности и духовном здоровье, и это также способствует умственной силе. Все, что мы представляем себе в уме, проявляется в физическом.

    Таким образом, полное здоровье и благополучие говорит о целостном здоровье — духа, души (разума) и тела.Моя цель — сделать путь к здоровью и благополучию максимально выполнимым и легким. Важно понимать, что это не ускоренный путь, а путь терпения. Мои 5 лучших настроек:

    1. Знай, почему : Другие могут назвать это постановкой целей. Однако я обнаружил, что иногда люди ставят перед собой недостижимые и нереалистичные цели и, в конце концов, так быстро сдаются. Но знание того, почему вы хотите улучшить свое здоровье и благополучие, помогает сосредоточиться и не сбиться с пути.Я твердо верю, что каждый из нас был создан не просто так, чтобы выполнить какое-то задание. И чтобы иметь возможность выполнить свое задание, вам необходимо иметь крепкое тело и здоровье, чтобы каждый день появляться на своем рабочем месте. Нам нужно здоровое тело, чтобы добраться до финиша.

    2. Обновите свой разум: Можно начать путешествие и продолжить его. Важно избавиться от изнурительных убеждений и страхов, которые мешают людям увидеть более широкую картину, результаты и жизнь, которой они могут наслаждаться.Психическое здоровье так важно в нашем современном мире, и я считаю, что для того, чтобы все работало, нужно быть в правильном настроении. Трансформация начинается в уме. Сильный разум побуждает тело совершать действия, а затем добиваться результатов.

    3. Начните медленно: Многие люди хотят видеть быстрые результаты и им не хватает терпения, чтобы пройти весь процесс, набраться сил и энергии, необходимых для продолжения путешествия. Неглубокий конец или медленная дорожка, в зависимости от случая, могут быть прекрасным местом для старта, это не гонка, а поиск гармонии и примирение со своей скоростью, добавление импульса и темпа там, где это необходимо.

    4. Посмотрите на общую картину : Не сосредотачивайтесь на конечном продукте, верьте в процесс. Для путешествия нужно терпение, это образ жизни, а не спринт. Будьте терпеливы к себе и празднуйте каждую победу, маленькую или большую, все они имеют значение для общей картины.

    5. Начните с того, что у вас есть, и выработайте хорошие привычки : Вам не нужно грабить банк, чтобы улучшить свое здоровье и благополучие. Например, чтобы улучшить свое физическое здоровье, вы можете начать с движений, которые не требуют никакого оборудования, используя вес вашего тела.Если вы сомневаетесь, прогуляйтесь на свежем воздухе, прогуляйтесь на месте, займитесь домашними делами, найдите свою лучшую музыку и потанцуйте под нее. Если вы женаты и являетесь верующим человеком, отправляйтесь на молитвенную прогулку со своим супругом. Дети также могут стать лучшими приятелями по фитнесу, занять своих детей. Кроме того, просто добавьте еще один стакан воды к ежедневному потреблению жидкости или замените банку колы стаканом воды.

    Если бы вы могли начать движение, которое принесло бы наибольшую пользу наибольшему количеству людей, что бы это было?

    Я уже начал движение, и я упорно работаю, чтобы сделать его большим событием.Мое движение называется; «Моя осознанная жизнь». Я считаю, что предоставление людям возможности управлять своей жизнью, своим выбором и решениями, которые они принимают, помогает им чувствовать себя под контролем, а не дает им контрольный список, которого нужно придерживаться.

    Я узнал об этом благодаря своей работе и общению с женщинами, с которыми я работал — женами и матерями, если быть точным. Учитывая, что женщины могут многое дать, служа всем остальным и часто забывая о себе, я ставлю перед собой задачу пропагандировать важность целенаправленной жизни, чтобы снять усталость, выгорание, а иногда и стресс.

    Повседневная жизнь мамы может быть довольно сложной и пугающей, иногда она пытается собрать все кусочки пазла. Я всегда говорю: «Ничего не произойдет, пока вы этого не сделаете». Мое намеренное жизненное движение помогает женщинам пройти через изнурительное мышление, парализующие системы убеждений, нездоровые образы тела до такой степени, что они намерены жить и выражать Радость в полной мере. Благодаря этому движению женщины испытывают удивительное слияние развития здорового разума и тела, чтобы создать духовный путь к самореализации.

    Помимо материнства и заботы о здоровье и благополучии на рабочем месте, я вижу, что многие женщины увольняются с работы в компании из-за рабочей нагрузки и стресса, которые возникают из-за совмещения семейной жизни и оценок эффективности работы. Я начал разговоры вокруг этого. Речь идет не о предпочтениях, а о расширении прав и возможностей и поддержке мам с помощью правильной рабочей среды и поддержки в выполнении рабочих обязательств. Игнорирование этой проблемы приводит к тому, что таланты и опыт теряются среди рабочей силы.Это также призыв к работодателям взять на себя обязательства по улучшению здоровья и психического благополучия своих сотрудниц, уделяя особое внимание матерям, чтобы уменьшить стресс, выгорание и риск потери компетентных сотрудников.

    Каковы ваши «5 вещей, которые я хотел бы, чтобы кто-то сказал мне, прежде чем я начну» и почему?

    1. Чтобы быть предпринимателем, нужно много жертвовать

    2. Вы не суперзвезда, убедитесь, что вы создали правильную команду для продвижения и развития видения. Вы не можете не путешествовать в одиночку.

    3. Смиритесь с неудачей. Вы не будете получать это все время, дайте себе разрешение на неудачу вперед и всегда пробуйте снова

    4. Все не произойдет за один раз, будьте терпеливы в процессе.

    5. Можно отступить и перекалибровать. Сосредоточьтесь на своем служении человечеству, не зацикливайтесь на своих конкурентах, они тоже пытаются заставить это работать.

    Устойчивое развитие, веганство, психическое здоровье и изменения окружающей среды — это важные темы на данный момент.Какая из этих причин вам ближе всего и почему?

    Все это очень большие и важные темы, но одна из них выделяется для меня, и это психическое здоровье/благополучие.

    Психическое здоровье стало очень важной темой и проблемой в современном мире. А пандемия выявила множество упущений и минимальное внимание, уделяемое вопросам психического здоровья и тому, как это влияет на все аспекты жизни человека.

    Пандемия выдвинула на передний план безотлагательную необходимость улучшения и защиты психического здоровья и благополучия, поскольку пандемия выявила тот факт, что большая часть общества, особенно организаций, не имеет действующих моделей для улучшения здоровья и благополучия людей.

    Психическое здоровье и выгорание, по-видимому, являются основными проблемами, с которыми сталкиваются все во время и после пандемии, но они продолжают серьезно сказываться на матерях как дома, так и на работе. Во всем мире воздействие на женщин вызывает тревогу: исследование McKinsey показало, что около 75% женщин как в развитых, так и в развивающихся странах с большей вероятностью страдают от проблем с психическим здоровьем, чем мужчины.

    Исследования продолжают подчеркивать тот факт, что женщины справляются с большей рабочей нагрузкой, чем мужчины, особенно по уходу, работе по дому и воспитанию детей в сочетании с обязанностями на рабочем месте.

    Как мама, я не понаслышке знаю, как трудно быть в неправильном настроении и благополучии. Это стало частью моего стремления и страсти к моим предложениям и служению женщинам через мой бизнес.

    Чтобы мамы были должным образом преданы своим детям, семье, работодателям и, особенно, самим себе, необходимо оказать поддержку для улучшения их благополучия и относиться к ней серьезно. Мамы во всем мире, будь то в развивающихся странах или даже в западном мире, в определенной степени сталкиваются с подобными проблемами в своем благополучии.

    В отчете McKinsey рассматривалось положение женщин в корпоративной Америке и было опрошено более 300 компаний и более 40 000 сотрудников на профессиональных должностях от начального уровня до высшего звена. Его результаты показали, что матери не только делают намного больше дома, чем отцы во время пандемии, но и более чем в два раза чаще, чем отцы, беспокоятся о том, что их работу оценивают негативно из-за их обязанностей по уходу (Huang et al 2021 : ).

    Author: alexxlab

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *