Огэ по обществу 2018 онлайн тесты: Тесты по обществознанию ОГЭ онлайн

Содержание

ОГЭ 2018. Обществознание. Вариант 33

Молодой человек вежливо поприветствовал друзей своего отца, которые в ответ сказали ему: "Ты человек высокой культуры".

Культура включает в себя совокупность всех результатов преобразовательной деятельности человека.

Городище Аркаим, обнаруженное археологами на Южном Урале, относится к культуре протоиранских народов, близких к сарматам.

Для средневековой культуры Европы был характерен консерватизм, схоластические представления, духовное доминирование христианской церкви.

9 | ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ


Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования (ГИА) проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

ГИА проводится:

  • в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (КИМ), — для обучающихся образовательных организаций, в том числе иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы основного общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, лиц, обучающихся в образовательных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации и реализующих имеющие государственную аккредитацию образовательные программы основного общего образования, и загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения, а также для экстернов, допущенных в текущем году к ГИА;
  • в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) с использованием текстов, тем, заданий, билетов — для обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся — детей-инвалидов и инвалидов, осваивающих образовательные программы основного общего образования;
  • в форме, устанавливаемой органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (ОИВ), — для обучающихся образовательных организаций, изучавших родной язык из числа языков народов Российской Федерации (родной язык) и литературу народов России на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (родная литература) и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА на добровольной основе.

ГИА проводится как на территории Российской Федерации, так и за ее пределами.

Список стран, в которых открыты пункты проведения ГИА-9 в 2021 году

  1. Австрийская Республика
  2. Алжирская Народная Демократическая Республика
  3. Арабская Республика Египет
  4. Аргентинская Республика
  5. Венгрия
  6. Гвинейская Республика
  7. Государство Израиль
  8. Государство Кувейт
  9. Греческая Республика
  10. Исламская Республика Иран
  11. Итальянская Республика
  12. Канада
  13. Киргизская Республика
  14. Китайская Народная Республика
  15. Корейская Народно-Демократическая Республика
  16. Королевство Бельгия
  17. Королевство Дания
  18. Королевство Испания
  19. Королевство Камбоджа
  20. Королевство Марокко
  21. Королевство Норвегия
  22. Королевство Таиланд
  23. Королевство Швеция
  24. Лаосская Народно-Демократическая Республика
  25. Малайзия
  26. Мексиканские Соединенные Штаты
  27. Монголия
  28. Народная Республика Бангладеш
  29. Республика Ангола
  30. Республика Армения
  31. Республика Болгария
  32. Республика Индия
  33. Республика Индонезия
  34. Республика Казахстан
  35. Республика Кипр
  36. Республика Корея
  37. Республика Куба
  38. Республика Мадагаскар
  39. Республика Мозамбик
  40. Республика Перу
  41. Республика Польша
  42. Республика Сербия
  43. Республика Таджикистан
  44. Республика Чили
  45. Румыния
  46. Соединённое Королевство Великобритании и Северной Ирландии
  47. Соединённые Штаты Америки
  48. Социалистическая Республика Вьетнам
  49. Тунисская Республика
  50. Турецкая Республика
  51. Туркменистан
  52. Федеративная Демократическая Республика Эфиопия
  53. Федеративная Республика Бразилия
  54. Федеративная Республика Германия
  55. Финляндская Республика
  56. Французская Республика
  57. Чешская Республика
  58. Швейцарская Конфедерация
  59. Южно-Африканская Республика
  60. Япония

Для участия в ГИА необходимо подать в образовательную организацию заявление с указанием выбранных учебных предметов до 1 марта (включительно).

В связи с сохранением неблагоприятной эпидемиологической ситуации на территории Российской Федерации и за ее пределами, связанной с распространением новой коронавирусной инфекции, технологическая схема проведения ОГЭ в 2021 году меняется.

! ОСОБЕННОСТИ 2021 ГОДА 

Для получения аттестата об основном общем образовании выпускникам  

2021 года необходимо сдать ОГЭ по двум учебным предметам: русскому языку и математике (обязательным учебным предметам). Экзамены по учебным предметам по выбору в 2021 году не проводятся. 

Обучающиеся 9 классов также пишут итоговую контрольную работу (из числа учебных предметов, по которым проводился ГИА-9 по выбору: физика, химия, информатика, биология, история, география, иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский), обществознание, литература) до начала проведения основного периода ГИА-9. 

Учебный предмет, по которому будет проведена контрольная работа, выбирает участник ГИА-9, в том числе исходя из дальнейшей образовательной траектории. 

Рекомендуем следить за новостями на нашем сайте.

▶▷▶ переводная контрольная работа по обществознанию за 8 класс

▶▷▶ переводная контрольная работа по обществознанию за 8 класс
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:07-11-2018

переводная контрольная работа по обществознанию за 8 класс - Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail" data-nosubject="[No Subject]" data-timestamp='short' Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Переводная контрольная работа по математике 8 класс pedportalnet/starshie-klassy/algebra/ Cached Контрольная работа по математике 8 класс 8 вид за i четверть 2015 - 2016 учгода Крестовникова Галина Егоровна 23 Ноя 2015 переводная контрольная работа по обществознанию в 8 классе pedportalnet/starshie-klassy/obschestvoznanie/ Cached Контрольная работа №3 по обществознанию на тему "Экономика и её роль в жизни общества" ( 8 класс ) Волковой Александр Андреевич Контрольная работа (переводная) 8 класс в формате ГИА infourokru/kontrolnaya_rabota_perevodnaya_ 8 Cached Скачать: контрольная работа ( переводная ) 8 класс в формате гиа Контрольная работа ( переводная ) по русскому языку для 8 класса Итоговая контрольная работа по обществознанию (8 класс) wwwmetod-kopilkaru/itogovaya_kontrolnaya Cached Итоговая контрольная работа по обществознанию за курс 8 класса ФИ учащегося _____ Контрольная работа в форме ОГЭ для 8 класса 4egeru/trening-gia-matematika/52621-kontrolnaya-rabota Cached Контрольная работа в форме ОГЭ для 8 класса Пробные работы ОГЭ по математике Контрольная работа по математике состоит из 32 заданий Итоговая контрольная работа по алгебре 7 класс onlyegeru/kontrolnaya-rabota-po-algebre-7-klass Cached Яхта проходит за 10 часов против течения реки такое же расстояние, какое за 8 часов по течению Найдите скорость течения реки, если собственная скорость ях­ты равна 18 км/час Контрольная работа по английскому языку 7 класс Итоговая onlyegeru/kontrolnye-raboty-po-anglijskomu-yazyku-7-klass Cached Контрольная работа по английскому языку 7 класс Итоговая контрольная работа по английскому языку 7 класс Robert Baden-Powell was the man who founded Переводная контрольная работа - Химия 8 класс easyenru/load/khimija/ 8 _klass/perevodnaja Cached Переводная контрольная работа для 8 класса В переводную контрольную работу включены основные темы которые рассматриваются в рамках 8 класса: 1) Простые и сложные вещества План-конспект урока по обществознанию на тему "Рыночная infourokru/plankonspekt-uroka-po-obschestvozna Cached 8 класс Рыночная экономика Цель: создать условия для формирования представления о рыночном механизме регулирования экономики Контрольные работы по математике - 8 класс - Математика wwwuchportalru/load/26-1-2-0-0- 8 -0 Cached Данная контрольная работа содержит 6 вариантов по 8 заданий в каждом из вариантов Также присутствуют ответы к контрольной работе и критерии выставления оценки Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox - the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 3,020 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 3
  • smarter
  • какое за 8 часов по течению Найдите скорость течения реки

переводная контрольная работа по обществознанию за 8 класс - Все результаты Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс 25 авг 2013 г - СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 14 г ЛИПЕЦКА Итоговая контрольная работа по обществознанию за курс 8 класса Итоговая контрольная работа по обществознанию (8 класс) › Обществознание 19 февр 2017 г - Итоговая контрольная работа по обществознанию ( 8 класс ) Все перечисленные ниже понятия, за исключением одного, относятся к Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс › Обществознание Похожие Скачать: Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс 4) увольнение работника из- за ссоры с начальством 21 Жизненный цикл семьи Контрольные работы по обществознанию 8 класс Итоговая onlyegeru/kontrolnye-raboty-po-obshhestvoznaniyu-8-klass/ 15 апр 2017 г - Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс Вариант подготовила Б Плата за пользование имуществом государства Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс ФГОС 17 мая 2017 г - Итоговая контрольная работа включает в себя темы за курс 8 класса , задания разработаны по ФГОС Итоговая контрольная работа по обществознанию, 8 класс Похожие 6 мар 2015 г - Тестовая работадля 8 классов общеобразовательных учрежденийпо ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Инструкция по выполнению работы На Итоговая контрольная работа по обществознанию за курс 8 Итоговая контрольная работа по обществознанию за курс 8 класса Первая часть работы (часть А) включает задания базового уровня с выбором одного Контрольная работа по обществознанию 8 класс Похожие 20 авг 2014 г - Контрольная работа по обществознанию для 8 класса Б) свобода это возможность не нести ответственность за свои поступки Итоговая контрольная работа по обществознанию (8 класс) Похожие 24 нояб 2014 г - Итоговая контрольная работа по обществознанию за курс 8 класса ФИ учащегося Часть 1 Для обозначения совокупности социально Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс www1variantru › Обществознание › Тесты, контрольные по обществознанию Похожие Итоговая контрольная работа по обществознанию для 8 класса Все из них за исключением одной образованы по конфессиональному признаку Итоговая контрольная работа по обществознанию - Урокрф Похожие 27 июн 2016 г - Учебно-дидактические материалы по Обществознанию для 8 ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 8 КЛАСС Все из них за исключением одной образованы по конфессиональному [PDF] Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс Часть 1 school80tglru/sp/pic/File/itogovie/8_klass/kr_obshestvoznanie_8_klasspdf Похожие Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс Часть 1 4) Каждый четвертый опрошенный следит за публикациями в прессе по вопросам Тесты по обществознанию 8 класс - Видеоуроки Похожие Тесты по обществознанию 8 класс и другие полезные материалы для Контрольная работа за 1ое полугодие по обществознанию 8 класс , Боголюбов Итоговый тест по обществознанию 8 класс - Пройти онлайн тест Итоговый тест по обществознанию 8 класс - Пройти онлайн тест Подготовка к контрольной работе для учащихся 5-го класса 061120188 Видео 1:01 итоговая контрольная работа по обществознанию за 6 класс и Nik Bob YouTube - 13 янв 2015 г 5:36 Итоговая контрольная работа 1# Алгебра 8 класс Веб Школа АЛЬТЕРНАТИВА YouTube - 17 нояб 2015 г 4:03 КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К КОНТРОЛЬНОЙ ЗА 5 МИНУТ? TheBrianMaps YouTube - 26 авг 2015 г Все результаты Онлайн-тест по обществознанию 8 класс за рубежомДетский отдыхПартнёры Меню Мое образование Онлайн- тест по обществознанию 8 класс Вопросы 12345678910 Правильный ответ: итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс в узком wwwhkdrustvohr//itogovaia-kontrolnaia-rabota-po-obshchestvoznaniiu-8-klass-v- итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс в узком в контрольной работе Итоговый контрольный тест по обществознанию за 8 класс итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класса с итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класса с ответами в себя темы за курс 8 класса , задания Итоговая контрольная работа по Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс 4) Каждый четвертый опрошенный следит за публикациями в прессе по вопросам итоговая контрольная работа по истории и обществознанию за wwwopenclassru/node/506640 7 июл 2016 г - итоговая контрольная работа по истории и обществознанию за курс 8 класса Данная работа составлена для учеников 8 класса в Итоговая контрольная работа по обществознанию за курс 8 класса разработка Тема: "Итоговая контрольная работа по обществознанию за курс 8 класса " Дата публикации: 05032016 Раздел: среднее образование Итоговая контрольная работа по обществознанию за курс 7 класса 23 июн 2014 г - Аннотация: Контрольная работа по обществознанию 7 класс Цель работы: контроль знаний и умений учащихся за курс [PDF] Итоговая контрольная работа по обществознанию 5 класс wwweduportal44ru/San-Les//КИМы%20обществознание%205%20классpdf Итоговая контрольная работа основана на системно-деятельностном подходе 8 Продолжительность работы На выполнение работы отводится 40 минут проведения итоговой контрольной работы по обществознанию 5 класс балл за выполнение задания Примерное время выполнения задания в [PDF] Итоговая контрольная работа по курсу "Обществознание" (8 класс Итоговая контрольная работа по курсу " Обществознание " ( 8 класс ) 1Верны 8Гражданка С тщательно следит за своим здоровьем Дважды в год она Промежуточная аттестация по итогам 2017-2018 учебного года school102lbihostru/промежуточная-аттестация-по-итогам-2017-2018/ Итоговая контрольная работа по информатике 10 класс за 2017/2018 учебный год · Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс за Итоговая работа по обществознанию за курс 7-го класса открытыйурокрф/статьи/584057/ Итоговую тестовую работу по обществознанию за курс 7 класса по УМК А И Кравченко Общее Подросток в социальной среде, А7, 8 ,13, 3, 3, 134 8 класс – Бесплатные онлайн тесты по обществознанию с ответами Похожие Список тестов: Обществознание 8-й класс Всего тестов: 71 Название Обществознание Общество как форма жизнедеятельности людей 8 класс Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс Разият Шоназарова Гражданка Н купила в магазине пакет сока за 54 рубля Через две Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс скачать uchitelyacom//96772-itogovaya-kontrolnaya-rabota-po-obschestvoznaniyu-8-klass Скачать Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс На парламентских выборах победила партия, выступавшая за снижение налогов Итоговая контрольная работа по химии 8 класс Все для учителя 27 июн 2018 г - Данный материал использовался для итогового тестирования по химии за курс 8 класса document Переводная контрольная работа по Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс Похожие Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс в новой форме по обществознанию за прошлые годы, опубликованные в открытой печати 8 класс Обществознание Итоговая контрольная работа № 4 Похожие 8 класс Обществознание Итоговая контрольная работа № 4 Вариант 1 Базовый уровень Контроль знаний [PDF] Рабочая программа по обществознанию для 8 класса разработана subbotinookisru//РП%20по%20обществознанию%20для%208%20классаpdf Учебник: АИ Кравченко, ЕА Певцова « Обществознание 8 класс » Итоговая контрольная работа по курсу 1 1 самостоятельные, проверочные, контрольные работы), переводная б) плата за пользование имуществом Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс 27 нояб 2017 г - Контрольная работа по обществознанию в 8 классе (в рамках За каждое правильно выполненное задание – 1б За правильно [PDF] 1 Итоговая промежуточная аттестация по обществознанию 8 shcola29ucozru/obrazovanie2016/obshhestvo_8_klass_attestacijapdf 1 Итоговая промежуточная аттестация по обществознанию 8 класс Б Свобода – возможность не нести ответственности за свои поступки контрольных измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации по обществознанию Работа по обществознанию состоит из 3- х частей: Итоговая контрольная работа по обществознанию за 8 класс 15 мая 2016 г - Материал по обществознанию Итоговая контрольная работа по обществознанию за 8 класс ( базовый уровень) 2 вариант [PDF] Контрольная работа по обществознанию за курс 7 класса mou71ru//itogovye_kontrolnyeraboty_po_po_oobschestvovedeniyu_istorii_rossii, Похожие Контрольная работа по обществознанию за курс 7 класса Спецификация Тема 3 Человек и экономика – задания А 8 , 9, 10, 11 12 Тема 4 Человек и Итоговая контрольная работа по обществознанию 6 класс Похожие Итоговая контрольная работа по обществознанию 6 класс проверочной работы обществознанию за Часть 2 - за каждое задание -2 балла, всего 8 ( базовый уровень) 1вариант › Учителю › Обществознание 23 мая 2016 г - Материал по обществознанию Итоговая контрольная работа по обществознанию за 8 класс ( базовый уровень) 1вариант скачать Обществознание | контрольные, тесты - ЗАВУЧинфо wwwzavuchru/methodlib/167/ Похожие Тринировочная работа в формате ОГЭ для 8 класса Раздел: Обществознание контрольные, тесты Итоговая контрольная работа по обществознанию 7 класс Контрольная работа за 1 полугодие в 10 классе Раздел: Контрольная работа по обществознанию 5 класс ФГОС Похожие 20 нояб 2014 г - Данная контрольная работа по обществознанию проверяет качество полученных знаний по двум разделам: "Человек" и "Семья" Итоговая контрольная работа по обществознанию за курс 7 uchkopilkaru//4038-itogovaya-kontrolnaya-rabota-po-obshchestvoznaniyu-za-kurs Похожие 22 мая 2014 г - В этом разделе категории " Обществознание " опубликованы Итоговая контрольная работа по обществознанию за курс 7 класса ЧАСТЬ А 8 Закон относит к соучастникам преступления наряду с преступником: Итоговая контрольная работа по обществознанию для учащихся 9 pedsovetsu › › История и обществознание › Оценка знаний учащихся Похожие 14 июл 2011 г - Итоговая контрольная работа по обществознанию для учащихся 9 класса в 2 вариантах Обществознание 8 класс : учеб для общеобразоват учреждений Изменено Спасибо Syxanova за внимательность Контрольная работа в форме ОГЭ для 8 класса - 4ЕГЭ 4egeru/trening-gia/52621-kontrolnaya-rabota-v-forme-oge-dlya-8-klassahtml Похожие 11 мая 2016 г - Контрольная работа по математике состоит из 32 заданий [PDF] Итоговая контрольная работа за 1 полугодие по обществознанию sch48mskobrru/files/ob_8pdf Итоговая контрольная работа за 1 полугодие по обществознанию 8 класс 1 вариант ответа в контрольной работе А1 В узком смысле слова под [PDF] Обществознание 8 класс Демонстрационный вариант 1 Итоговая school46admsurgutru/storage/app/uploads/public//5a65aca0358ab872760749pdf Итоговая диагностическая работа по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (включая экономику) 8 класс по темам «Человек и Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются контрольных измерительных материалов Картинки по запросу переводная контрольная работа по обществознанию за 8 класс "id":"Me4rt84Vz1waEM:","ml":"600":"bh":90,"bw":117,"oh":445,"ou":" ","ow":640,"pt":"videourokinet/img/files/uf/2015/09/98716409-14428","rh":"videourokinet","rid":"ns4n36pRefpruM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"Видеоуроки","th":90,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcSBKZ_B3l-BGul8zaBXvfRVfqtguC4LvOv7zl12nm-MehYHlcUk-XGZeOc","tw":129 "id":"jr3BccOkFtWbvM:","ml":"600":"bh":90,"bw":117,"oh":600,"ou":" ","ow":800,"pt":"onlyegeru/wp-content/uploads/2017/04/kp-obshestvo","rh":"onlyegeru","rid":"oeN4KcHi2EHBaM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"onlyegeru","th":90,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcRHzt6-Xnn7tPcPc_iQBfmxuVMS9_v2WplB8hTMhnmxFKcfmnsfilsndMk","tw":120 "id":"vzQrPh3dISPJtM:","ml":"600":"bh":90,"bw":117,"oh":260,"ou":" ","ow":410,"pt":"onlyegeru/wp-content/uploads/2018/03/demo-obs-kdr","rh":"onlyegeru","rid":"oeN4KcHi2EHBaM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"onlyegeru","th":90,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcS9aGkhIt-L3DiFGXRUp11KjdPQjK53kyrN9g-Hh5zoCK6wAZpk2kSxZlph","tw":142 "id":"FI91qjM7rEr_VM:","ml":"600":"bh":90,"bw":117,"oh":600,"ou":" ","ow":800,"pt":"onlyegeru/wp-content/uploads/2017/05/kp-istoriya-","rh":"onlyegeru","rid":"_bKvN3A_PF8f5M","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"onlyegeru","th":90,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcR2UNcMow0KPDHyt-NASr_4ENR9CpOfnVbn5-AeO5gmdhCL-4qE0Jgh3A","tw":120 "cb":9,"ct":6,"id":"Sg6gemRwqa8mqM:","ml":"600":"bh":90,"bw":116,"oh":235,"ou":" ","ow":1203,"pt":"ds04infourokru/uploads/ex/0ea1/0017efe8-10d9bbb6","rh":"infourokru","rid":"NGG-vMmo622pGM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"Инфоурок","th":90,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcSiKf19l_IjKjOpBn9A36jrs0aYd6xzI2D972AmsrIIDsUiCtYOipjYe-0","tw":461 Другие картинки по запросу "переводная контрольная работа по обществознанию за 8 класс" Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты итоговая контрольная работа по обществознанию за 6 класс и videotestkidsru/итоговая-контрольная-работа-по-общес_c6e7b1d5bhtml 9 мар 2018 г - итоговая контрольная работа по обществознанию за 6 класс и 00:16 Контрольная работа номер 4 8 класс Семейные ценности эссе контрольная работа 8 класс обществознание / Блог им vix3daget wwwjjcru/livestream/vix3daget/kontrolnaya-rabota-8-klass-obschestvoznanie Контрольная работа за 1 полугодие Тесты Контрольная работа за 1ое полугодие по обществознанию 8 класс , Боголюбов 11 12 2016, Турчанинова ФИПИ: С заданиями по планиметрии и стереометрии справились mon95ru//9958-fipi-s-zadaniyami-po-planimetrii-i-stereometrii-spravilis-tolko-naib 14 ч назад - ЕГЭ и ОГЭ "Горячая линия": 8 (8712)22-38-86 · Добейся успеха! звеньев подготовки выпускников – содержательную работу с формулами с 1 по 11 класс на основе единых дидактических подходов, с акцентом на развитие набравших полный балл за задание 17 профильного экзамена Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты Вместе с переводная контрольная работа по обществознанию за 8 класс часто ищут контрольная работа по обществознанию 8 класс ответы итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс в формате огэ контрольная работа по обществознанию 8 класс за 1 полугодие итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс 2018 итоговый тест по обществознанию 8 класс ответы контрольная работа по обществознанию 8 класс общество и человек итоговый тест по обществознанию 8 класс с ответами боголюбов итоговый тест по обществознанию 8 класс с ответами кравченко Ссылки в нижнем колонтитуле Россия - Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

ОГЭ 2020 Обществознание Вариант 18 (из 30) с ответами

Вариант 18

Для ответов на задания 1 и 12 используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания, а затем ответ к нему. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Ответами к заданиям 2-11, 13-20 являются цифра, последовательность цифр или слово (словосочетание). Ответы укажите сначала в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Задание #1

Какие из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании парламента как органа власти?

Референдум; местное самоуправление; выборность государственных органов; нормативно-правовой акт; социальное государство.

Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

Задание #2

Что является отличительным признаком деятельности?

1) осознанность и целенаправленность

2) соответствие природе

3) приспособление к окружающему

4) решение глобальных проблем

Задание #3

Верны ли следующие суждения о путях развития общества?

А. Революция - путь постепенного преобразования основ общественного строя.

Б. Только представители высшей государственной власти могут осознавать необходимость реформ.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание #4

Чтобы участвовать в городском конкурсе по робототехнике, Всеволод в составе группы одноклассников сконструировал робота и выступил на отборочном турнире. Объектом деятельности Всеволода является

1) одноклассники

2) городской конкурс

3) выступление на отборочном турнире

4) робот

Задание #5

Верны ли следующие суждения об искусстве?

А. Искусство отражает эстетические ценности.

Б. Искусство выполняет познавательную функцию.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание #6

В 2018 г. рухнула финансовая пирамида «Кэшбери». Она имела офисы по всей стране, в неё вложили средства несколько десятков тысяч человек. Клиентам обещали доходность 500% годовых.

Какой признак финансовой пирамиды можно выявить на основе приведённых данных? Почему некоторые люди, несмотря на многочисленные разоблачения подобной деятельности, продолжают вкладывать свои средства в такие организации? (Укажите одну любую причину.)

Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

Задание #7

Конкуренция участников рынка

1) устанавливает цены, выгодные продавцам

2) способствует заинтересованности производителей в повышении качества товаров

3) сдерживает развитие производства

4) увеличивает зависимость производителей от продавцов

Задание #8

Что из перечисленного относится к факторным доходам?

1) труд

2) процент

3) земля

4) информация

Задание #9

Верны ли следующие суждения о командной экономике?

А. Соотношение спроса и предложения является основным регулятором командной экономики.

Б. Командная экономика позволяет быстро мобилизовать экономические возможности государства для решения конкретной задачи.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание #10

К формальным позитивным санкциям относя

1) дружеское признание лучших качеств

2) лестные отзывы коллег

3) доброжелательное расположение

4) государственные награды

Задание #11

Верны ли следующие суждения о социальном контроле?

А. Одним из элементов социального контроля являются социальные нормы.

Б. Социальный контроль предполагает обязательное использование метода поощрения.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание #12

Социологи провели опрос населения для выяснения отношения представителей различных возрастных групп к глобальным проблемам современности.

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на гистограмме.

Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

Задание #13

В государстве Z произошли демократические преобразования. Была принята конституция, которая провозгласила, что государство Z стало правовым. Что из перечисленного обязательно вошло во вновь принятую конституцию?

1) описание полномочий высших должностных лиц

2) характеристика государственно-территориального устройства

3) характеристика органов государственной власти

4) принцип разделения властей

Задание #14

Верны ли следующие суждения о политических режимах?

А. Политический режим характеризует способы проведения государственной политики.

Б. Политический режим бывает монархическим или республиканским.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание #15

Установите соответствие между учреждениями и видами деятельности в сфере духовной культуры: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

1) создание духовных ценностей

2) сохранение духовных ценностей

3) распространение духовных ценностей

__ музей

__ общеобразовательная школа

__ научная лаборатория

__ художественная мастерская

__ концерт

Задание #16

Одним из основных понятий трудового права является

1) преступление и проступок

2) аренда недвижимости

3) административное взыскание

4) трудовая дисциплина

Задание #17

В какой из представленных ситуаций речь идёт о возможном применении правовой нормы?

1) гражданин С. вошёл в православный храм, не сняв головного убора

2) гражданин С. проехал перекрёсток на красный сигнал светофора

3) будучи в гостях, гражданин С. испачкал скатерть соусом

4) гражданин С. добровольно отказался воспользоваться бесплатной путёвкой

Задание #18

Верны ли следующие суждения о гражданских правоотношениях?

А. Основной чертой гражданских правоотношений является отсутствие имущественной самостоятельности сторон.

Б. Гражданские правоотношения возникают в большинстве случаев по соглашению сторон.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание #19

В одной латиноамериканской стране произошла социальная революция. В соседнем государстве были продолжены реформы в сфере экономики. Сравните две формы общественных преобразований, упомянутые в условии задания, - революцию и реформу.

Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства этих форм, а во вторую колонку - порядковые номера черт различия.

1) Черты сходства

2) Черты различия

1. оказывает влияние на жизнь людей

2. имеет определённые предпосылки

3. проводится по инициативе власти

4. ведёт к полному разрыву с прошлым

Задание #20

Заполните пропуск в таблице.

Составная часть экономической деятельности

Характеристика

….

Использование произведенных благ (товаров и услуг)

Производство

Создание экономического блага (товаров и услуг)

Прочитайте текст и выполните задания 21-24. Для записи ответов на задания используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания, а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Семейный кодекс Российской Федерации

(извлечения)

Статья 11

  1. Заключение брака производится в личном присутствии лиц, вступающих в брак, по истечении месяца со дня подачи ими заявления в органы записи актов гражданского состояния. При наличии уважительных причин орган записи актов гражданского состояния по месту государственной регистрации заключения брака может разрешить заключение брака до истечения месяца, а также может увеличить этот срок, но не более чем на месяц. При наличии особых обстоятельств (беременности, рождения ребенка, непосредственной угрозы жизни одной из сторон и других особых обстоятельств) брак может быть заключён в день подачи заявления.

  2. Государственная регистрация заключения брака производится в порядке, установленном для государственной регистрации актов гражданского состояния.

Статья 12

  1. Для заключения брака необходимы взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак, и достижение ими брачного возраста.

  2. Брак не может быть заключён при наличии обстоятельств, указанных в статье 14 настоящего Кодекса.

Статья 13

  1. Брачный возраст устанавливается в восемнадцать лет.

  2. При наличии уважительных причин органы местного самоуправления по месту жительства лиц, желающих вступить в брак, вправе по просьбе данных лиц разрешить вступить в брак лицам, достигшим возраста шестнадцати лет. Порядок и условия, при наличии которых вступление в брак в виде исключения с учётом особых обстоятельств может быть разрешено до достижения возраста шестнадцати лет, могут быть установлены законами субъектов Российской Федерации.

Статья 14

Не допускается заключение брака между: лицами, из которых хотя бы одно лицо уже состоит в другом зарегистрированном браке; близкими родственниками (родственниками по прямой восходящей и нисходящей линии (родителями и детьми, дедушкой, бабушкой и внуками), полнородными и неполнородными (имеющими общих отца или мать) братьями и сёстрами; усыновителями и усыновлёнными; лицами, из которых хотя бы одно лицо признано судом недееспособным вследствие психического расстройства.

Статья 15

  1. Медицинское обследование лиц, вступающих в брак, а также консультирование по медико-генетическим вопросам и вопросам планирования семьи проводятся учреждениями государственной и муниципальной системы здравоохранения по месту их жительства бесплатно и только с согласия лиц, вступающих в брак.

  2. Результаты обследования лица, вступающего в брак, составляют медицинскую тайну и могут быть сообщены лицу, с которым оно намерено заключить брак, только с согласия лица, прошедшего обследование.

  3. Если одно из лиц, вступающих в брак, скрыло от другого лица наличие венерической болезни или ВИЧ-инфекции, последнее вправе обратиться в суд с требованием о признании брака недействительным.

Задание #21

Составьте план текста. Для этого озаглавьте последовательно каждую из приведённых статей закона исходя из вопросов, которые в ней освещаются.

Задание #22

Какие особые обстоятельства упоминаются в законе, при которых брак может быть заключён в день подачи заявления? Какой документ может подтвердить прекращение предыдущего брака?

Задание #23

В законе говорится о добровольном медицинском обследовании лиц, вступающих в брак. Существует точка зрения, согласно которой такое обследование должно быть обязательным. Опираясь на положения закона, используя обществоведческие знания, приведите аргумент «за» и два аргумента «против» такой позиции.

Задание #24

Назовите одно личное право супругов и одно имущественное право и поясните значение в семейной жизни каждого из них.

Тесты егэ по обществознанию решать. Онлайн тесты ГИА по обществознанию (общество). Тест ЕГЭ по обществознанию состоит из

М.: 2018. - 184 с.

Автор заданий - ведущий специалист, принимающий непосредственное участие в разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ. Типовые тестовые задания по обществознанию содержат 14 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена в 2018 г. Назначение пособия - предоставить читателям информацию о структуре и содержании контрольных измерительных материалов по обществознанию, степени трудности заданий. В сборнике даны ответы на все варианты тестов, подробные критерии оценивания заданий части 2 и приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений. Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к сдаче Единого государственного экзамена по обществознанию, а также учащимся-старшеклассникам для самоподготовки и самоконтроля.

Формат: pdf

Размер: 4,7 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Инструкция по выполнению работы 4
Вариант 1 7
Вариант 2 16
Вариант 3 25
Вариант 4 34
Вариант 5 43
Вариант 6 52
Вариант 7 61
Вариант 8 71
Вариант 9 80
Вариант 10 89
Вариант 11 98
Вариант 12 107
Вариант 13 117
Вариант 14 126
Система оценивания экзаменационной работы по обществознанию 135
Ответы 138

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 29 заданий. Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом.
На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Ответом к заданиям части 1 является слово (словосочетание) или последовательность цифр. Ответ запишите по приведённым ниже образцам в поле ответа в тексте работы без пробелов, запятых и других дополнительных символов, а затем перенесите в бланк ответов № 1.
Задания части 2 (21-29) требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение). В бланке ответов № 2 укажите номер задания и запишите его полное решение. Выполняя последнее задание работы, Вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для Вас более привлекательно.
Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой, или капиллярной, или перьевой ручки.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Всем привет!

С проектом свежих КИМ ЕГЭ по обществознанию 2018 надо ознакомиться всем, кто желает сдать эту дисциплину на приличные баллы в 2018 году. Приличные баллы — это баллы, выше 90, поскольку в хорошие вузы страны иначе не поступить.

В вышедших КИМх имеется: демоверсия теста, кодификатор тем по обществу, спецификации с дополнительной информацией

Характеристика теста ЕГЭ по обществознанию 2018

Согласно проекту демонстрационного теста, он по типам заданий останется такой же, как и в 2017 году. Изменения коснулись только оценочной части: за вторую часть теста егэ теперь дается на два балла больше, чем в прошлом году. Это наводит на мысль, что в последующие годы оценка и вообще роль второй части будет существенно увеличиваться, в то время как первой — уменьшаться.

Также стоит ожидать, что вопросы к тексту (задания с 21 по 24) будут усложняться. В частности, они станут более развернутыми. Решать онлайн тесты вы сможете на наших курсах подготовки. Также на сайте fipi.ru вы можете посмотреть тесты ФИПИ в режиме онлайн, чтобы появилось первое впечатление того, что может вас ожидать на реальном экзамене. Тесты находятся в разделе «Банк заданий ЕГЭ».

Видно, что чтобы ответить на такую группу вопросов, надо серьезно ориентироваться в теоретическом материале. Также необходимо жестко связывать теорию и практику, то есть то, что изучили в теории, надо видеть в реальной жизни. Это и есть самое сложное в обществознании.

Характеристика кодификатора

Темы по обществознанию остались такими же, как и в прошлом году. Важно понимать, что многие просто берут эти темы и бездумно изучают. На самом деле, базовой темой является социальная сфера. Поэтому сразу после изучения темы “Человек и общество” логично перейти к изучению темы “Социальаня сфера”. Кстати, именно так и происходит на наших курсах подготовки .

Почему важно логично выстроить темы? Потому что материал по обществу весьма абстрактен, и необходимо иметь четкую организации материала прежде всего в голове ученика.

Социальная сфера включает в себя множество базовых тем, которые потом получают дальнейнее рассмотрение в других темах. Например, из социальных групп и общностей, в политике вытекает тема политических партий, движений. А из темы “Социальные нормы” логично вообще вытекает право. Таким образом каждая последующая тема логично вытекает из предыдущей.

Уже по одной этой причине Вам необходимо пойти на наши курсы подготовки : на них реально легче понимать, а значит и запоминать материал. Потому что понимание, является основой запоминания. А зубрить можно сколько угодно, но тогда и результаты будут соответствующими.

Авторы заданий - ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов ЕГЭ.
Типовые тестовые задания по обществознанию содержат 14 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена в 2018 году. Назначение пособия - предоставить читателям информацию о структуре и содержании контрольных измерительных материалов 2018 г. по обществознанию, степени трудности заданий.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов, подробные критерии оценивания заданий части 2 и приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений.
Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к сдаче Единого государственного экзамена по обществознанию, а также учащимся-старшеклассникам - для самоподготовки и самоконтроля.
Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Примеры.
Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к эмпирическим методам научного познания.
1)Эксперимент; 2) наблюдение; 3) измерение; 4) анкетирование; 5) анализ; 6) обобщение.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите верные суждения о функциях искусства и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)Искусство, как и религия, выполняет компенсаторную функцию.
2)К функциям искусства относится самореализация творца художественного произведения.
3)Эстетическая функция отличает искусство от других путей познания мира.
4)Ценностно-ориентирующая функция искусства проявляется в создании норм и правил творчества.
5)Коммуникативная функция искусства связана с использованием произведений искусства средствами массовой информации.


Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ 2018, Обществознание, 14 вариантов, Типовые тестовые задания от разработчиков ЕГЭ, Лазебникова А.Ю., 2018 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

  • ОГЭ 2020, Обществознание, 30 вариантов, Типовые варианты, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В.
  • ЕГЭ, 700 заданий по обществознанию с ответами, Все задания, Закрытый сегмент, Лазебникова А.Ю., Королькова Е.С., Рутковская Е.Л., 2020
Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдавать привычные традиционные экзамены.

Чем же привлекательнее тогда форма ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 класса 2019 года? Проведение непосредственно аттестации в данной новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, включающей в себя вопросы с выбором ответа на них. Проводится прямая аналогия с ЕГЭ. При этом можно давать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и оценить реально свои шансы. Помимо этого, тесты ГИА и ОГЭ онлайн с проверкой ответов помогают вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса старшей школы. Вы сами сможете легко оценить свои знания по выбранному предмету. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче ГИА 2019 года 9 класс онлайн , в полной мере поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы нашего сайта представлены в простой, доступной для понимания форме. Будь вы круглый отличник в своем классе или обычный среднестатистический ученик - всё теперь в ваших руках. Не лишним вам будет посетить наши . Здесь вы найдете ответы на все интересующие вас вопросы. Будьте подготовленным к непростому испытанию ОГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.

Государственная итоговая аттестация 2019 года по обществознанию (общество) для выпускников 9 класса общеобразовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине. В заданиях проверяются следующие умения и способы действий в рамках дисциплины обществознание:

  1. Описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли.
  2. Сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке; выявлять их общие черты и различия.
  3. Объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия общества и природы, человека и общества, сфер общественной жизни, гражданина и государства.
  4. Приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах.
  5. Оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности.
  6. Решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека.
  7. Осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из различных ее носителей (материалов СМИ, учебного текста и других адаптированных источников).
В данном разделе вы найдёте онлайн тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (ГИА) по обществознанию (общество). Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако, для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, мы значительно увеличили количество вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако, для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, мы значительно увеличили количество вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако, для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, мы значительно увеличили количество вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

При выполнении заданий А1-А20 выберите только один правильный вариант .

При выполнении заданий А1-А20 выберите только один правильный вариант.

Кодификатор ОГЭ по обществознанию 2021

Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по обществознанию (далее — кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее — КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определенный код.

Кодификатор показывает преемственность между положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897) и федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по обществознанию (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

Кодификатор состоит из двух разделов:

— Раздел 1. «Перечень проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ».

— Раздел 2. «Перечень элементов содержания, проверяемых на основном государственном экзамене по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ».

В кодификатор не включены требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементы содержания, достижение которых не может быть проверено в рамках государственной итоговой аттестации.

Перечень элементов содержания, проверяемых на основном государственном экзамене по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

Перечень элементов содержания, проверяемых на ОГЭ по обществознанию, показывает преемственность содержания раздела «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ» федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по обществознанию и Примерной основной образовательной программы основного общего образования (одобрена решением Федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 08.04.2015 № 1/15)).

1 Человек и общество

1.1 Общество как форма жизнедеятельности людей
1.2 Взаимодействие общества и природы
1.3 Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь
1.4 Биологическое и социальное в человеке
1.5 Личность. Особенности подросткового возраста
1.6 Деятельность человека и ее основные формы (труд, игра, учение)
1.7 Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения. Общение
1.8 Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение

2 Сфера духовной культуры

2.1 Сфера духовной культуры и ее особенности
2.2 Наука в жизни современного общества
2.3 Образование и его значимость в условиях информационного общества. Возможности получения общего и профессионального образования в Российской Федерации
2.4 Религия, религиозные организации и объединения, их роль в жизни современного общества. Свобода совести
2.5 Мораль. Гуманизм. Патриотизм, гражданственность

3 Экономика

3.1 Экономика, ее роль в жизни общества
3.2 Товары и услуги, ресурсы и потребности, ограниченность ресурсов
3.3 Экономические системы и собственность
3.4 Производство, производительность труда. Разделение труда и специализация
3.5 Обмен, торговля
3.6 Рынок и рыночный механизм
3.7 Предпринимательство. Малое предпринимательство и фермерское хозяйство
3.8 Деньги
3.9 Заработная плата и стимулирование труда
3.10 Неравенство доходов и экономические меры социальной поддержки
3.11 Налоги, уплачиваемые гражданами
3.12 Экономические цели и функции государства

4 Социальная сфера

4.1 Социальная структура общества
4.2 Семья как малая группа. Отношения между поколениями
4.3 Многообразие социальных ролей в подростковом возрасте
4.4 Социальные ценности и нормы
4.5 Отклоняющееся поведение. Опасность наркомании и алкоголизма для человека и общества. Социальная значимость здорового образа жизни
4.6 Социальный конфликт и пути его решения
4.7 Межнациональные отношения

5 Сфера политики и социального управления

5.1 Власть. Роль политики в жизни общества
5.2 Понятие и признаки государства
5.3 Разделение властей
5.4 Формы государства
5.5 Политический режим. Демократия
5.6 Местное самоуправление
5.7 Участие граждан в политической жизни
5.8 Выборы, референдум
5.9 Политические партии и движения, их роль в общественной жизни
5.10 Гражданское общество и правовое государство

6 Право

6.1 Право, его роль в жизни общества и государства
6.2 Норма права. Нормативный правовой акт
6.3 Понятие правоотношений
6.4 Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности
6.5 Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации
6.6 Федеративное устройство Российской Федерации
6.7 Органы государственной власти Российской Федерации
6.8 Правоохранительные органы. Судебная система. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан
6.9 Понятие прав, свобод и обязанностей. Права и свободы человека и гражданина в Российской Федерации, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина
6.10 Права ребенка и их защита. Особенности правового статуса несовершеннолетних
6.11 Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина
6.12 Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов
6.13 Гражданские правоотношения. Права собственности. Права потребителей
6.14 Семейные правоотношения. Права и обязанности родителей и детей
6.15 Право на труд и трудовые правоотношения. Трудоустройство несовершеннолетних
6.16 Административные правоотношения, правонарушения и наказания
6.17 Основные понятия и институты уголовного права. Уголовная ответственность несовершеннолетних

Тесты егэ по обществознанию фипи. Онлайн тесты ГИА по обществознанию (общество)

Государственная итоговая аттестация 2019 года по обществознанию (общество) для выпускников 9 класса общеобразовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине. В заданиях проверяются следующие умения и способы действий в рамках дисциплины обществознание:

  1. Описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли.
  2. Сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке; выявлять их общие черты и различия.
  3. Объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия общества и природы, человека и общества, сфер общественной жизни, гражданина и государства.
  4. Приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах.
  5. Оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности.
  6. Решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека.
  7. Осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из различных ее носителей (материалов СМИ, учебного текста и других адаптированных источников).
В данном разделе вы найдёте онлайн тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (ГИА) по обществознанию (общество). Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако, для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, мы значительно увеличили количество вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако, для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, мы значительно увеличили количество вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако, для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, мы значительно увеличили количество вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по обществознанию содержит две части. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 25 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

При выполнении заданий А1-А20 выберите только один правильный вариант .

При выполнении заданий А1-А20 выберите только один правильный вариант.

ЕГЭ по обществознанию – экзамен, который сдается выпускниками по выбору, часто идет в паре с историей, если планируется поступление в ВУЗы определенной специализации: юриспруденция, управление, менеджмент и ряд аналогичных направлений. Этот предмет пользуется популярностью еще и потому, что считается одним из наиболее легких. В рамках курса изучаются особенности социологии, обществознания, политологии – эти знания пригодятся не только на экзамене, но и в обычной жизни. После поступления в ВУЗ основательные знания в данной сфере позволяют быстрее разбираться во многих профильных дисциплинах.

Как и остальные испытания, задания по обществознанию делятся на три типа по уровню сложности: базовый, повышенный и высокий. Количество заданий может меняться каждый год, но эта цифра находится в пределах 28-32 вопросов. Вся работа делится на 2 части:

  • Для определения уровня базовых знаний, освоения теории, используются тестовые задания, когда требуется выбрать правильный вариант из нескольких предложенных. Ответ вносится в бланк. В рамках этого блока могут быть также задания на установление соответствий, указания краткого ответа на вопрос.
  • Вторая часть предполагает написание эссе на заданную тему, развернутые ответы на вопросы, формулировку терминов и понятий. Важно давать ответы с научными обоснованиями, основываясь на теоретических знаниях.
    Дороже всего ценится последнее задание – эссе. По своей сути – это небольшое сочинение, где требуется не просто высказать мнение, а подкрепить его фактами, изложить собственную позицию, логично и грамотно выстраивать текст, быть лаконичным. Этот навык необходимо тренировать в процессе подготовки к экзамену.
    Для написания эссе испытуемому предлагают несколько тем – выбрать можно на свой вкус. Темы касаются политики, общественной мысли, культуры, развития науки, иногда в качестве темы берут афоризм, пословицы.

  • Проходите онлайн тестирование, чтобы определить слабые места, пробелы в знаниях – это поможет сосредоточиться на исправлении данных ошибок в процессе подготовки.
  • Изучите теорию: термины, закономерности, понятия.
  • Чтобы подготовиться основательно, используйте учебники, справочники, рекомендованные пособия.
  • Начало подготовки – ознакомление с , там указан четкий план того, на что обращать внимание.
  • Рационально распределяйте время на работу с заданиями разного уровня сложности.
  • Будьте внимательны! Причиной многих ошибок является невнимательное отношение к заданиям – не нужно лениться дочитывать вопрос до конца.
  • Подготовка должна начинаться заранее – вряд ли получиться вникнуть во все особенности курса за пару месяцев.
  • Тренируйтесь

Обществознание – это профильный предмет. ЕГЭ по этой дисциплине сдают выпускники, желающие связать свою жизнь с юриспруденцией, менеджментом, государственным и муниципальным управлением.

Изменения

В 2019 году в тесты ЕГЭ по обществознанию внесены изменения:

  • Формулировка задания №25 теперь будет более детализированной. Также изменилось количество баллов, которые можно заработать за этот вопрос. Теперь оно равно 4.
  • В заданиях №28 и №29 детализирована формулировка и изменена система оценивания.
  • Наибольшее количество первичных баллов за всю работу увеличено с 64-х до 65-ти.

Структура тестов

Всего в процессе экзамена нужно решить 29 заданий разной сложности. Они поделены на две части.

Часть I. В этом блоке представлено 20 тестовых вопросов, на которые нужно дать краткий ответ, выбрав правильный из нескольких предложенных.

Часть II. Включает 9 вопросов, на которые нужно дать развернутые ответы. Задание №29 – это небольшое эссе на одну из предложенных тем. Темы оформлены в виде цитат.

Распределение баллов

Правила подготовки

  • Начинайте готовиться к экзамену как можно раньше. Не забывайте, что обществознание – это достаточно обширный предмет, включающий разделы по праву, экономике, философии, социологии, политологии.
  • Решайте тесты ЕГЭ за прошлые годы. В процессе работы, вы сможете выявить пробелы в своих знаниях и вовремя их устраните.
  • Не забывайте про подготовку к вопросу №29. Пишите эссе по разным темам. Чем больше вы напишите в процессе подготовки, тем легче вам будет на экзамене.

Как проходит экзамен?

На ЕГЭ по обществознанию выделяется 235 минут. На экзамен запрещается приносить какое-либо оборудование, дополнительные материалы. Все, что потребуется в процессе работы будет выдано в аудитории.

На нашем сайте представлены тесты ЕГЭ по обществознанию с ответами к . Решайте , чтобы качественно подготовиться к сдаче экзамена. Помните, что к успеху приведет только упорный, систематический труд.

Желаем успешной сдачи!

ЕГЭ по обществознанию состоит из двух частей, которые в сумме содержат 29 заданий.

Первая часть содержит 20 заданий с кратким ответом.

Ответ на задания первой части дается соответствующей записью в виде слова или словосочетания или последовательности цифр, записанных без пробелов и разделительных символов.

Задания 1–3 – понятийные задания базового уровня – нацелены на проверку знания и понимания биосоциальной сущности человека, основных этапов и факторов социализации личности, закономерностей и тенденций развития общества, основных социальных институтов и процессов.

Задания 4–19 базового и повышенного уровней, направлены на проверку сформированности умений:

  • характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы
  • осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма)
  • применять социальноэкономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам

Задания этой группы представляют традиционные пять тематических модулей обществоведческого курса:

  1. человек и общество, включая познание и духовную культуру (задания 4–6)
  2. экономика (задания 7–10)
  3. социальные отношения (задания 11, 12)
  4. политика (задания 13–15)
  5. право (задания 16–19)

Вторая часть содержит 9 заданий с развернутым ответом.

В заданиях второй части ответ формулируется и записывается экзаменуемым самостоятельно в развернутой форме. Задания этой части работы нацелены на выявление выпускников, имеющих наиболее высокий уровень обществоведческой подготовки.

Задания второй части (21–29) в совокупности представляют базовые общественные науки, формирующие обществоведческий курс средней школы (социальную философию, экономику, социологию, политологию, социальную психологию, правоведение.

Распределение заданий по частям экзаменационной работы

Части работы Количество заданий Максимальный первичный бал Тип заданий
1 часть 20 35 Краткий ответ
2 часть 9 27 Развернутый ответ
Итого 19 62

Время

На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа 55 минут .
Рекомендуемое время для выполнения различных заданий:

  • для каждого из заданий 1–3, 10: 1–4 минуты
  • для каждого из заданий 4–9, 11–28: 2–8 минут
  • для задания 29: 45 минут

ЕГЭ по обществознанию можно смело назвать самым популярным среди экзаменов по выбору. Во-первых, большая часть школьников считает данный тест простым, особенно в сравнении с точными науками. А во-вторых, сертификат с баллами за обществознание обязателен при гуманитарного и социального профиля. В числе самых востребованных специальностей можно назвать политологию, социологию, культурологию, право, психологию, экономику, педагогику, управление персоналом и менеджмент.

Многие одиннадцатиклассники полагают, что данный ЕГЭ можно сдать без подготовки, определив верные ответы на основании логического подхода, а в части эссе просто изложив свои мысли. Сразу скажем, что такая ошибка стоила огромного количества баллов многим школьникам. Обществознание – предмет, в котором недостаточно простого знания терминологии. Лишь умение грамотно оперировать понятиями и понимание глубинной сути социальных, правовых и философских концепций поможет вам успешно сдать этот ЕГЭ.

Кроме того, общегосударственная экзаменация по обществознанию предполагает набор довольно высокого первичного балла, а в последние годы из билетов окончательно были убраны тесты с выбором одного ответа из нескольких предложенных вариантов. Впрочем, всё это не является поводом для паники! Нужно просто разобраться, какие требования выдвигают члены комиссии при оценивании работ, а также вовремя узнать всё про изменения в КИМах 2018 года.

Демонстрационный вариант ЕГЭ-2018

Даты ЕГЭ по обществознанию

Окончательные даты проведения ЕГЭ по обществознанию Рособрнадзор опубликует только в январе, однако при подготовке к ЕГЭ школьники могут ориентироваться на примерные периоды времени, отведенные для тестирования:

  • досрочный этап ЕГЭ пройдет с середины марта по середину апреля и стартует 22.03.2018;
  • основная сдача ЕГЭ начнется в конце мая (28.05.2018) и продлится до начала июня 2018 года;
  • период дополнительной сдачи ЕГЭ назначен на сентябрь 2018 года. Скорее всего, пересдавать предметы будет можно с 4.09.2018.

Напомним, что подать заявление на сдачу ЕГЭ в досрочное время могут:

  • школьники, закончившие общеобразовательное учреждение (школу обычного или вечернего типа, лицей, гимназию) до 2017/2018 учебного года;
  • призывники, решившие перед поступлением в ВУЗ отслужить в рядах ;
  • ученики, поступающие в иностранный ВУЗ, меняющие место жительства или приехавшие учиться из-за рубежа;
  • дети, уезжающие на общегосударственные или международные состязания, конкурсы и соревнования спортивного, культурного или научного характера. В этом случае вам потребуется не только заявление, но вызов на сборы (или приглашение на мероприятие) с указанием точных дат его проведения и фамилии ученика;
  • школьники, нуждающиеся в лечении, оздоровлении или реабилитации в даты основного экзамена. В этом случае к заявлению нужно приложить документ, выданный медицинским консилиумом или комиссией.

Статистика ЕГЭ по обществознанию

В 2017 году обществознание выбрали для себя 318 тысяч учеников, т.е. примерно половина всех школьников, которые сдавали ЕГЭ. Впрочем, после того как экзамен был усложнен, количество желающих сдавать обществознание заметно снизилось – еще в 2016 году таких школьников было на 40,4 тысячи больше. Также отметим, что доля детей, которые не смогли набрать по данному ЕГЭ даже минимальный проходной балл, заметно сократилась: в 2017 году таких неуспевающих учеников было около 13,8%, что на 3,3% ниже уровня 2016 года.

Тем не менее, в 2013 году этот ЕГЭ не сдали лишь 5,3% учащихся, а в 2011 – 3,9%. Учителя поясняют это тем, что несколько лет назад в школах начали отказываться от практики профильного изучения обществознания, хотя оно обязательно для поступления в 1/3 российских ВУЗов. Задания усложняются, а в школьной программе обществознание занимает лишь 1-2 урока в неделю. Тем не менее, при среднем балле в 59,5-60,0 растет число ребят, которые набрали максимум баллов – в прошлом году таких одаренных выпускников было около 500.


При сдаче ЕГЭ по обществознанию довольно высок процент неудач – 13,8%

Регламент экзамена по обществознанию

В 2018 году ученики получат 235 минут для того, чтобы справиться с заданиями экзаменационного билета. Регламент строго запрещает проносить с собой в экзаменационную аудиторию любые посторонние предметы. В их число входят не только шпаргалки, но и смартфоны, камеры, наушники, планшеты, «умные» часы и любая другая аппаратура. И не думайте, что вам удастся воспользоваться чем-то из приведенного выше списка, если вы выйдете в туалет или медпункт! Покинуть аудиторию можно будет только с наблюдателем.

Помните: вас могут вывести из аудитории и аннулировать результат теста, если вы будете не только списывать, но и пересаживаться, советоваться с соседями или поворачивать голову, чтобы подсмотреть ответ в чужой работе. За порядком в экзаменационных аудиториях будут следить около 20000 учителей-наблюдателей, и вряд ли кто-то сможет укрыться от их бдительного взора.

Структура и содержание билета

Данная дисциплина изучает всевозможные аспекты жизнедеятельности современного общества. Школьникам предстоит продемонстрировать свои знания в таких разделах:

  • «Человек и общество» . Данный раздел изучает биосоциальную эволюцию людей, современный социум, факторы и этапы социализации, принципы функционирования общества и место личности в социальных отношениях;
  • «Социальные отношения» – тут нужно будет продемонстрировать понимание проблем взаимодействия различных социальных групп, знания в области конфликтологии и системного строения современного общества;
  • «Экономика» – один из сложнейших блоков экзамена. Школьникам придется показать свои навыки в чтении графиков, знания в области предпринимательства и рыночной экономики, умение рассчитывать экономические показатели и анализировать информацию;
  • «Право». Данный раздел потребует от вас умения оперировать законами Российской Федерации, понимание различных отраслей права и особенностей регулирования правовых отношений, включая основные нормы и механизмы;
  • «Политика». В этом разделе нужно продемонстрировать понимание современного государственного устройства, политических режимов и институтов.

В КИМах по обществознанию отсутствуют задания на выбор одного ответа из предоставленных вариантов. Задания базового уровня проверят умение школьников распознавать, воспроизводить, извлекать, классифицировать, систематизировать и сравнивать информацию, проводить ее оценку и пояснять тренды. В заданиях повышенного уровня сложности нужно будет показать свои навыки в комплексной познавательной деятельности. Билет, состоящий из 29 заданий, структурно представлен двумя частями:

  • часть 1 – состоит из 20 заданий, на которые нужно дать короткий ответ в виде слова, нескольких слов или цифр. 10 заданий относятся к базовому уровню сложности, еще 10 заданий – к повышенному. За эту часть работы можно набрать 35 первичных баллов, что составляет 54,7% от всех баллов за тест;
  • часть 2 – состоит из 9 заданий, на которые нужно дать развернутый ответ. Задания под номерами 21 и 22 являются базовыми, а номера с 23 по 29 – заданиями с повышенной сложностью. За эту часть можно получить 29 баллов (45,3% от всех баллов). В эту же часть входит написание небольшого эссе по одной из 5 тем, данных на выбор школьника.

Инновации в КИМах нового образца

Экзамен по обществознанию не претерпел значительных изменений в содержательной части, однако некоторые структурные моменты были оптимизированы.

  1. Изменена система оценивания задания под номером 28;
  2. Пересмотрена формулировка задания под номером 29, внесены изменения в систему его оценивания;
  3. Максимальное количество первичных баллов за билет увеличено на 2 балла и теперь равняется 64.

Подготовка к ЕГЭ по обществознанию включает в себя освоение целого ряда дисциплин. В их числе – политология, экономика, социология и право

Как баллы переводятся в оценки для аттестата?

В 2018 году баллы, полученные за ЕГЭ, будут иметь влияние на итоговую отметку в аттестате. Ученики, которые желают поступить в ВУЗ или просто поднять средний аттестационный балл, должны хорошенько подготовиться к экзамену. Распределение и перевод баллов производятся следующим образом:

  • 0-41 баллов, набранных на ЕГЭ, означают, что школьник «протирал штаны» на протяжении всего обучения. Эти баллы равны оценке «неудовлетворительно»;
  • 42-54 балла говорят об удовлетворительных знаниях. Выпускник заслуживает отметку на уровне школьной «тройки»;
  • 55-66 баллов – неплохой результат, который равнозначен оценке «хорошо»;
  • 67 баллов и выше означают, что школьник сдал предмет на «отлично».

Минимальный балл, который нужно набрать для прохождения теста – 42, что равно 19 первичным баллам. Опыт прошлых лет показал, что для этого нужно решить хотя бы 13 базовых заданий. Максимальное число баллов за ЕГЭ равно 100. Как показывает статистика прошлого года, для поступления в ВУЗ нужно набрать хотя бы 55 баллов по данному предмету. Увы, это не гарантирует вам поступления на бюджет. Претендовать на бюджетные места в престижных университетах могут лишь абитуриенты, у которых есть сертификат с 84 и более баллами.

Как подготовиться к экзаменации?

Специалисты из ФИПИ говорят, что первое, на что стоит обратить внимание при подготовке – знание и понимание терминов таких дисциплинарных блоков, как экономика, философия, право, социология и политология. Очень часто ученик не может правильно решить задание, потому что не соотносит его с определенной научной отраслью, используя при этом неверный метод анализа.

Еще один важный момент – выбор источников методического и учебного характера. Сегодня многие авторы пытаются заработать, издавая материалы для подготовки к ЕГЭ по определенным предметам. Но не спешите приобретать всё подряд! Выбирайте книги, изданные в 2015-2017 году и получившие рекомендацию Министерства образования и науки РФ. Специалисты ФИПИ рекомендуют пользоваться разработками Л.Н. Боголюбова и А.И. Кравченко.

Обязательно уделите время проработке демо-варианта ЕГЭ – это поможет вам понять структуру билета, разобраться в требованиях экзаменаторов и сократить время на работу с реальным билетом. Скачать демонстрационную версию ЕГЭ по обществознанию вы можете по ссылкам в начале статьи. Кроме того, специалисты из образовательного ведомства определили количество времени, которое потребуется для решения каждого из предложенных заданий:

  • задания под номерами 1-3 и 10 решаются в среднем за 1–4 минуты;
  • задания под номерами 4-9 и 11-28 требуют от 2 до 8 минут;
  • для задания 29 нужно оставить около 45-55 минут.

Что нужно учесть при подготовке эссе?


Почаще тренируйтесь в написании сочинений, чтобы создать достойное эссе

Написание небольшого эссе – экзаменационное задание, которое вызывает у школьников самые большие сложности. Все потому, что оно требует как фундаментальных знаний по предмету, так и умения грамотно и красиво излагать свои мысли. Мини- можно будет написать по одной из пяти тем, предложенных в билете. Тема формулируется в виде высказывания, сделанного известным представителем в области общественной деятельности, политики, науки или культуры. При написании эссе стоит учитывать несколько моментов:

  • оставьте на эту часть работы хотя бы 50 минут;
  • не пишите на черновике полноценное эссе – этот бланк все равно никто не проверяет. Если слишком увлечетесь черновой работой, потом вам может не хватить времени на переписывание текста. Просто набросайте тезисы, которые потом оформите в единое целое;
  • не спешите с выбором темы – берите только ту, которую вам будет проще аргументировать;
  • важно сразу определить, какую отрасль знаний представляет выбранная вами тема. Ученикам не запрещено излагать мысли, опираясь на несколько общественных наук, но экзаменаторы очень не любят, когда эссе пишут расплывчатыми фразами и обобщенными формулировками;
  • не забудьте сделать введение. В нем следует сделать акцент на актуальности проблемы;
  • продемонстрируйте свои познания, кратко рассказав об авторе высказывания. Опишите другие подходы к данной проблеме, укажите альтернативные точки зрения или приведите поддерживающие высказывания;

Демонстрация ОГЭ по обществознанию. Онлайн-тесты GIA в социальных исследованиях (общество) Кодификатор GIA в социальных исследованиях

ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) - государственное научное учреждение, осуществляющее деятельность по таким направлениям:

  • научных исследований и обеспечения выпускных испытаний ОГЭ и ЕГЭ;
  • разработка и тестирование КИМ для разных изделий;
  • разработка системы аттестации выпускных аттестаций учащихся 9 и 11 классов;
  • техническая поддержка и сопровождение информационных ресурсов Рособрнадзора;
  • разработка и распространение учебно-методических пособий и сборников;
  • организация конференций;
  • участие в международных образовательных программах и проектах.

Официальный информационный портал FIII (http://www.fipi.ru) дает возможность получить самую актуальную информацию по вопросам НГЭ и ЕГЭ 2018. На сайте института размещены:

  1. Формирование документов нормативно-правовая база итоговой аттестации выпускников.
  2. Спецификации и кодификаторы по всем предметам.
  3. Разработка заданий разных лет, разработанных ФИИ, которые помогут в подготовке к тестированию учащихся 9 и 11 классов.
  4. Учебные сборники для самоподготовки.
  5. Аналитические и методические материалы.

Новинки 2018 года для 9 классов

Работая над повышением уровня образования выпускников общеобразовательных школ, лицеев и гимназий, Пипси вносит ряд существенных изменений, которые коснутся учащихся 9 классов, сдающих ОГЭ в 2017-2018 учебный год.

Обязательные предметы

В отличие от прошлых лет, в 2018 году девятиклассникам предстоит продемонстрировать знания по 5 предметам, два из которых (русский язык и математика) обязательно будут обязательными, а еще трое учеников смогут выбирать сами, ориентируясь на в таком списке:

  • общественные науки;
  • история;
  • физика;
  • информатика;
  • биология;
  • география;
  • химия;
  • литература;
  • иностранный язык: английский, немецкий, французский или испанский.

Обсуждение количества обязательных объектов НГЭ еще не завершено. Не исключено, что без права выбора ему придется сдавать не 2 А 4 предмета и только один девятиклассник сможет выбрать себя, исходя из выбранного направления дальнейшего обучения.

На роль обязательного, по мнению Минобрнауки, претендует история как иностранного языка.

Единая система Кима

На протяжении многих лет задания для НГЭ разрабатывались преподавателями образовательных учреждений и с учетом уровня подготовки и образовательного профиля.С 2018 года будут предложены единые задания для всех школ, лицеев и гимназий РФ, над разработкой которых уже давно работают специалисты ФИИ.

Решение преследует три основные цели:

  1. Установить единые критерии оценки знаний по конкретным предметам.
  2. Посмотреть реальный уровень подготовки выпускников 9 классов.
  3. Построить единую образовательную траекторию для образовательных учреждений разных регионов страны.

Evaluation Evaluation для ОГЭ

В 2017-2018 учебном году девятиклассникам следует более серьезно относиться к обучению, так как результаты экзаменов теперь будут влиять на общий балл аттестата. Этот факт особенно важен для тех, кто желает изменить привычную школьную жизнь на обучение в одном из престижных колледжей или лицеев России.

Преодоление минимального порога не менее 4 обязательных предметов из 5 - обязательное условие для получения сертификата!

Но студенты, не сумевшие сдать ОГЭ с первого раза, получат второй (и даже третий) шанс.Правда, вспомнить можно будет только 2 из 5 наименований.

Устная часть на русском языке

Выпускники 2018 года должны будут давать устную часть на русском языке. Такое решение было принято после того, как результаты проверки показали, что многие региональные школы не дают учащимся достаточного уровня владения русским языком, что является обязательным условием для поступления в любой вуз страны.

По поводу нововведений смотрите видео Анны Можаровой:

Более актуальная информация о том, какие нововведения ждут учащихся, заканчивающих 9 класс в 2017-2018 учебном году, а также о том, какие изменения планируют внести в ФИИ в НГЭ по отдельным предметам вы найдете на страницах нашего информационного портала.

График работы НГЭ 2018

Начальный период

Математика

Биология

География

Иностранные языки

Понедельник

Русский язык

Информатика

Социальные науки

Литература

Резервные дни раннего периода

Математика

Биология

География

Иностранные языки

Русский язык

Понедельник

Информатика

Социальные науки

Литература

Основной период

Иностранные языки

Иностранные языки

Русский язык

Биология

Социальные науки

Информатика

Литература

Информатика

Литература

Математика

География

Социальные науки

Резервные дни основного периода

Русский язык

Математика

Социальные науки

Информатика

Биология

Литература

Иностранные языки

География

Понедельник

Все вещи

Все вещи

Религия первого сентября

Русский язык

Математика

География

Биология

Понедельник

Социальные науки

Информатика

Литература

Иностранные языки

Последняя помощь (по решению GEK)

Русский язык

Понедельник

География

Биология

Математика

Социальные науки

Информатика

Литература

Иностранные языки

Все вещи

Основное общее образование

Социальные науки

Девариант, кодификатор и спецификация ОГЭ 2019 по общественным наукам с официального сайта FII.

Загрузите декабрьскую демоверсию OGE 2019 вместе с кодификатором и спецификацией ниже:

Следите за информацией о наших вебинарах и трансляциях на канале YouTube, совсем скоро мы обсудим подготовку к НГЭ по общественным наукам.

Структура и книги соответствуют современному кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого составляются контрольно-измерительные материалы (КИМ) ОГЭ. Пособие включает разделы: «Человек и общество», «Сфера духовной культуры», «Экономика», «Социальная сфера», «Сфера политики и социального управления», «Право».Полнота, компактность, ясность и ясность изложения - в виде таблиц и схем - обеспечивает максимальную эффективность подготовки к экзамену без привлечения дополнительной литературы.

Ученики, успешно сдавшие ОГЭ по обществознанию, утверждают, что рекомендация прочитать весь текст произведения перед началом задания дает хороший эффект при выполнении работы. При чтении работы снимается эмоциональное напряжение, деятельность мозга отправляется на анализ материалов, а выпускник включается в продуктивную познавательную деятельность, что приводит к высоким баллам за выполнение работы.В качестве материалов для работы мы используем демо-версию НГЭ по обществознанию 2019 года, опубликованную на сайте FII.

Всего вариант состоит из 31 задачи. Часть 1 включает 25 задач, из которых первые 20 предполагают выбор одного точного ответа из 4 предложенных вариантов, а задачи 21-25 представляют собой множественный ответ. 2 часть содержит текст и 6 задач к ней, предполагающих написание развернутого ответа на них.

Первые 20 рабочих заданий проверяют знание социальных наук по следующим разделам: Человек и общество (задания 1-4), духовная культура (задания 5-6), экономика (задания 7-10), социальная сфера (задания 11 -13), политики и социальное управление (задачи 14-16), справа (задачи 17-20).Задачи 21-31 не закрепляются за определенной предметной линией, поскольку проверка ориентирована, прежде всего, на предметные умения.

Часть 1

Ответом на задания 1-20 является одна цифра, соответствующая номеру правильного ответа.

Упражнение 1

Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании политической сферы общества?

  1. племен, Национальность
  2. класс
  3. республика, Федерация
  4. затраты, прибыль

Обществознание - дисциплина, изучающая особенности развития человеческого общества, место человека в системе отношений.Предмет находится на стыке нескольких наук - юридической скорби, социологии, политологии, этики, философии, истории и сбережения. Социальные исследования разделены на разделы: знания, духовная жизнь, право, социальные отношения, человек в обществе и другие. ОГЭ по обществознанию не является обязательным предметом для сдачи в конце 9 класса, но многие выбирают его. Причина популярности предмета - относительная легкость его содержания. Также данная дисциплина является одной из профильных, если ученик поступает в 10-11 класс с гуманитарным уклоном.

Обществознание - предмет, с которым меньше всего школьники не справляются на экзамене, что подтверждает легкость и доступность заданий. Но эта дисциплина имеет ряд особенностей: необходимо хорошо знать теорию (законы, термины, закономерности, концепции), применять знания на практике, уметь сформулировать собственное мнение и подкрепить его аргументами.
Будет ли сложно на экзамене, зависит от уровня конкретного студента. Регулярность обучения и систематичность, вход в школьное образование позволит без особых трудностей сдать экзамен.

В процессе подготовки важно:

  • Точность формулировки;
  • Знание терминологии и умение ею пользоваться;
  • Умение рационально распределять время на выполнение заданий;
  • Свободное ориентирование по разным наукам.
По статистике самый сложный раздел прав. Именно с вопросами из юридического блока многие студенты не справляются. Знакомьтесь, С. К ОГЭ по обществознанию.
  • Самым важным моментом является четкость формулировки ответа.Не поможет много текста ни о чем. Технические характеристики очень важны. Если в ответ дана пара строк, необходимо отобразить суть лаконично и информативно.
  • Не только изучите теорию, но и научитесь применять ее. В этом помогут онлайн-тесты и занятия с репетитором.
  • Исправьте пособие для подготовки. Рекомендуется проконсультироваться с репетитором или преподавателем.
  • Выделите время занятий, чтобы подготовка была систематической, всеобъемлющей и регулярной.
  • Использование дополнительной помощи специалиста дает свои результаты: по опросам, студенты, проходившие репетиторство или курсы, сдали экзамен на 30% лучше остальных.
Какие типы задач могут быть включены в экзамен?
  • Выделение общих свойств и свойств явлений и процессов;
  • Разделение элементов на группы по характерным признакам;
  • Работа с диаграммами, диаграммами;
  • Разделить на группы мнений и фактов;
  • Составление текстового плана;
  • Сформулируйте свою мысль по теме.
К экзамену можно подготовиться за полгода - этого срока достаточно, если есть базовые знания и требуется только материал. «Решаю ОГЭ по обществознанию» поможет путешественнику не только умением выполнять характерные задания, но и даст возможность справиться с тревогой, научится рационально использовать время.

Ежегодно на официальном сайте ФИПИ публикуется деморализация НГЭ текущего года. 21.08.2017 опубликованы демонстрационные варианты, кодификаторы и спецификации контрольно-измерительных материалов Kim OGE 2018, в том числе общественные исследования.

Develion ОГЭ по обществознанию 2018 (GIA Grade 9)

Develion НГЭ Социальные науки вариант + ответы
Спецификация скачать
Кодификатор скачать

Всего задач - 31; Из них по типу заданий: с кратким ответом - 25, с развернутым ответом - 6; по сложности: б - 16; П - 13; AT 2.

Максимальный балл в начальной школе - 39.

Изменения в Ким 2018 по обществознанию по сравнению с 2017 годом отсутствуют.

Система оценки выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом

Правильно выполненная работа оценивается 39 баллами. Каждое правильно выполненное задание 1-21, 23-25 ​​оценивается в 1 балл.

Задача 22 оценивается по следующему принципу: 2 балла - нет ошибок; 1 балл - допускается одна ошибка; 0 баллов - допускаются две и более ошибки.

Задания части 2 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.

За полное и правильное выполнение заданий 26-28, 30 и 31 выставляется 2 балла. В случае неполного ответа - 1 балл.

За полное и правильное выполнение задания выставляется 29 3 балла. В случае неполного выполнения, в зависимости от представления необходимых компонентов ответа - 2 или 1 балл.

Таким образом, за выполнение заданий части 2 (правильная и полная формулировка ответов на все шесть вопросов) экзаменатор может получить максимум 13 баллов.

Онлайн-тестов GIA по обществознанию (общество). Oge Social Science Oge Social Science реальные варианты с решениями

До основного этапа ОГЭ по обществознанию ничего не остается: он состоится 8 июня 2017 года. Жесткие сроки подготовки толкают многих на нечестные пути достижения желаемого результата, в частности, возникает мысль: " Почему бы не поискать готовые ответы в ОГЭ от 8 июня 2017 года ». Идея, очевидно, продиктована той же логикой, по которой человек начинает искать в сети недавно выпущенный фильм: «Конечно, фильм не может быть легально размещен в Интернете, но это не я разместил его, поэтому вопросы не ко мне ».В самом деле, это вранье - значит, можно пользоваться, думают некоторые и начинают рыскать в поисках легкой жизни на экзамене.

Реальные КИМы НГЭ 2017 по обществознанию

Между тем государственная итоговая аттестация в виде главного государственного экзамена - ОГЭ - это не кино. Если с фильмом еще можно изобразить наивного дурака, не знающего, легально или нелегально размещен чужой интеллектуальный труд, то с НГЭ такой перформанс не пойдет. Это совсем другая ответственность.Вы точно знаете, куда идете, когда покупаете оригинальные КИМ 2017 года выпуска.

Но остановись. У кого-нибудь реально есть тесты в этом году? Исключить такую ​​возможность на сто процентов невозможно, но вероятность крайне мала. Вряд ли такое злостное преступление останется в секрете. В основном мошенники под видом оригинальных CMM продают демо-версии теста, которые, как вы понимаете, уже находятся в открытом доступе. Это чистая афера.

Статьи с ответами по другим предметам:

  • Ответы на ОГЭ на английском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
  • Ответы на ОГЭ на испанском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
  • Ответы на ОГЭ на французском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
  • Ответы на

Ага, и есть куча разных сервисов, позволяющих устроить самотестирование по решению НГЭ.На Рамблере. Класс хорошо проверить, а потом сдать. Они даже ставят оценки по пятибалльной или ста-балльной системе.
Есть несколько тем, по которым вы можете проверить себя:

1. Общество как форма человеческой жизни

2. Биологическое и социальное в человеке; личность; человеческая деятельность и ее основные формы (работа, игра, обучение)

3. Общество и люди (задание апеллировать к социальным реалиям)

4. Общество и человек (задание для анализа двух суждений)

5.Сфера духовной культуры и ее особенности; наука в жизни современного общества

6. Сфера духовной культуры (задача разобрать два суждения)

7. Экономика, ее роль в жизни общества; товары и услуги, ресурсы и потребности, ограниченные ресурсы; экономические системы и собственность

8. Предпринимательство; малый бизнес и самозанятость

9. Экономическая сфера общества (задача обращения к социальным реалиям)

10. Экономическая сфера общества (задача для анализа двух суждений)

11.Социальная структура общества; семья как малая группа; разнообразие социальных ролей в подростковом возрасте

12. Социальная сфера (задача обращения к социальным реалиям)

13. Социальная сфера (задача для анализа двух суждений)

14. Власть; роль политики в жизни общества; понятие и особенности государства; разделение властей

15. Сфера политики и социального управления (задача для решения социальных реалий)

16. Сфера политики и социального управления (задача для анализа двух суждений)

17.Право, его роль в жизни общества и государства; верховенство закона; нормативный правовой акт; признаки и виды правонарушений

18. Конституция РФ; основы конституционного строя Российской Федерации; федеративное устройство России; органы государственной власти РФ

19. Понятие правоотношения; право на труд и трудовые отношения; трудоустройство несовершеннолетних; семейные отношения

20. Право (задание разобрать два судебных решения)

21.Различное содержание в разных версиях: задача ориентирована на проверяемый навык (задача сравнения)

22. Разное содержание в разных версиях: задача ориентирована на проверяемый навык (задача на установление соответствия)

23. Разное содержание в разных версии: задание ориентировано на проверяемый навык (задание на установление фактов и мнений)

24. Различное содержание в разных версиях: задание ориентировано на проверяемый навык (задание на выбор правильных позиций из списка)

25 .Различное содержание в разных версиях: задача ориентирована на проверяемый навык (задача - выбрать нужные позиции из списка)

26 Различное содержание в разных версиях: задача ориентирована на проверяемый навык (задачи для анализа источников)

27 Различное наполнение в разных версиях: задача ориентирована на проверяемый навык (задачи для анализа источников)

28 Различное содержимое в разных версиях: задача ориентирована на проверяемый навык (задачи для анализа источников)

29 Различное наполнение в разных версиях: задача ориентирована на проверяемый навык (задачи для анализа источников)

30 Различное содержимое в разных версиях: задача ориентирована на проверяемый навык (задачи для анализа источников)
Тренируйтесь, решайте ОГЭ 2017 и удачи на ОГЭ-2018!

Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.

Что может быть привлекательнее формы ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 класса 2019 года? Проведение напрямую аттестации по новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, которая включает вопросы с выбором ответов на них. Проведена прямая аналогия с ЕГЭ. В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и реально оценить свои шансы.Кроме того, тесты GIA и OGE онлайн с проверкой ответов помогут определиться с дальнейшим выбором профильного класса старшей школы. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче GIA 2019 9 класс онлайн , полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы на нашем сайте представлены в простой, понятной форме.Независимо от того, являетесь ли вы отличником в своем классе или среднестатистическим учеником, теперь все в ваших руках. Вам не будет лишним побывать у нас. Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы. Будьте готовы к непростому испытанию НГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.

Сначала запишите номер задания (26, 27 и т. Д.), А затем разверните ответ на него. Запишите свои ответы четко и разборчиво.

Прочтите текст и выполните задания 26-31.

Мы вступаем в эпоху, когда образование, знания, профессиональные навыки будут играть решающую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати, усложняющихся, просто невозможно будет работать, быть полезным ... Человек будет внедрять новые идеи, думать о том, о чем машина не может думать. А для этого все больше и больше будет требоваться общий интеллект человека, его способность создавать новое и, конечно же, моральная ответственность, которую машина не может нести никак.... перед человеком будет сложнейшая и труднейшая задача - быть не просто человеком, а человеком науки, человеком морально ответственным за все, что происходит в век машин и роботов. Общее образование способно создать человека будущего, человека творческого, творца всего нового и морально ответственного за все, что будет создано.

Преподавание - это то, что нужно молодому человеку сейчас с самого раннего возраста. Вы всегда должны учиться. До конца своей жизни не только преподавали, но и изучали всех крупных ученых.Если вы перестанете учиться, вы не сможете учить. Ибо знания растут и усложняются. Необходимо помнить, что самое благоприятное время для учебы - молодость. Именно в юности, детстве, юности, юности ум человека наиболее восприимчив.

Умейте не тратить время на мелочи, на «отдых», который порой утомляет больше, чем самый тяжелый труд, не засыпайте свой светлый ум мутными потоками тупой и бесцельной «информации». Заботьтесь о себе в обучении, в получении знаний и навыков, которым вы легко и быстро научитесь только в юности.

И вот я слышу тяжелый вздох молодого человека: какую скучную жизнь вы предлагаете нашей молодежи! Просто учись. А где отдых, развлечения? Разве мы не должны быть счастливы?

Нет. Приобретение навыков и знаний - это тот же вид спорта. Трудно учить, когда мы не можем найти в нем радости. Мы должны любить учиться и выбирать умные формы отдыха и развлечений, способные также чему-то научить, развивая в нас некоторые способности, которые понадобятся в жизни ...

Научитесь любить учиться!

(Д.С.Лихачев)

Сделайте набросок текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

Показать ответ

Можно выделить следующие смысловые фрагменты:

1) роль образования в 21 веке;

2) моральная ответственность человека науки;

3) молодые годы - время учебы;

4) уметь получать удовольствие от обучения.

Возможны другие формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующее элементы:

1) роль: человек будет внедрять новые идеи, думать о том, о чем машина не может думать;

2) качества: общий интеллект человека, его способность создавать новое, моральная ответственность.

Элементы ответа могут быть даны в других подобных формулировках

Показать ответ

Могут быть приведены следующие причины:

1) знания растут и усложняются;

2) именно в молодости ум человека наиболее восприимчив.

Причины могут быть представлены в других похожих формулировках

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

2) два примера, указывающих на качества, например:

Занятия в спортивной секции развивают силу, ловкость , волевые качества, умение взаимодействовать с партнерами и соперниками;

Чтение произведений искусства развивает воображение, чувство сопереживания; расширяет понимание мира и человека.

Элементы ответа могут быть даны в других аналогичных формулировках.

Показать ответ

Такие пояснения могут быть даны.

Человек несет моральную ответственность за «все, что происходит в эпоху машин и роботов», потому что:

1) глобальные экономические проблемы, с которыми столкнулось человечество во второй половине XX века, во многом вызваны интенсивной трансформационной деятельностью. человека, сущность и направление которого в начале XXI века.не изменилось;

2) развивающиеся технологии и технологии не только положительно влияют на развитие общества, но и несут потенциальную угрозу существованию человечества.

Возможны и другие пояснения.

Автор считает, что «учиться надо всегда». Используя текст и знания социальных наук, подтвердите двумя аргументами (объяснениями) необходимость непрерывного образования на протяжении всей жизни человека.

Показать ответ

Можно привести следующие аргументы (пояснения):

1) в современном мире знания устаревают очень быстро, поэтому их приходится постоянно пополнять и исправлять;

2) современные люди часто меняют работу, поэтому приходится постоянно осваивать новую информацию и занятия.

Возможны другие аргументы (пояснения)

Государственная итоговая аттестация 2019 года по обществознанию (общество) для выпускников 9 классов образовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине. В заданиях проверяются следующие навыки и методы действий в рамках дисциплины социальных исследований:

  1. Описать основные социальные объекты, выделив их существенные особенности; человек как социально активное существо; основные социальные роли.
  2. Сравните социальные объекты, суждения об обществе и человеке; выявить их сходства и различия.
  3. Объясните взаимосвязь исследуемых социальных объектов (включая взаимодействие общества и природы, человека и общества, сфер общественной жизни, гражданина и государства.
  4. Приведите примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различные типы социальных норм, деятельность людей в различных сферах
  5. Оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности.
  6. Решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типовые ситуации в различных сферах жизнедеятельности человека.
  7. Поиск социальной информации по заданной теме на различных носителях (медиа-материалы, учебные тексты и другие адаптированные источники).
В этом разделе вы найдете онлайн-тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче OGE (GIA) по обществознанию (общество). Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по обществознанию состоит из двух частей.Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы значительно увеличили количество вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться при конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы значительно увеличили количество вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться при конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы значительно увеличили количество вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться при конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2017 года по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2015 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2015 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2015 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

При выполнении задач A1-A20 выберите только , один правильный вариант .

При выполнении задач A1-A20 выберите только один правильный вариант.

Огэ социальных исследований онлайн.Онлайн-тесты GIA по обществознанию (общество)

Сначала запишите номер задания (26, 27 и т. Д.), А затем разверните ответ на него. Запишите свои ответы четко и разборчиво.

Прочтите текст и выполните задания 26-31.

Мы вступаем в эпоху, когда образование, знания, профессиональные навыки будут играть решающую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати, усложняющихся, работать, быть полезным будет просто невозможно... Человек будет внедрять новые идеи, думать о том, о чем машина не может думать. А для этого будет все больше и больше понадобиться общий интеллект человека, его способность создавать новое и, конечно же, моральная ответственность, которую машина не может нести никаким образом ... человеку предстоит самое сложное и самое трудное. Задача быть не просто человеком, а человеком науки, человеком морально ответственным за все, что происходит в век машин и роботов. Общее образование способно создать человека будущего, человека творческого, творца всего нового и морально ответственного за все, что будет создано.

Преподавание - это то, что нужно молодому человеку сейчас с самого раннего возраста. Вы всегда должны учиться. До конца жизни не только преподавали, но и изучали всех крупнейших ученых. Если вы перестанете учиться, вы не сможете учить. Ибо знания растут и усложняются. Следует помнить, что самое благоприятное время для учебы - молодость. Именно в юности, детстве, юности, юности ум человека наиболее восприимчив.

Умейте не тратить время на мелочи, на «отдых», который порой утомляет больше, чем самый тяжелый труд, не засыпайте свой светлый ум мутными потоками тупой и бесцельной «информации».Заботьтесь о себе в обучении, в получении знаний и навыков, которым вы легко и быстро научитесь только в юности.

И вот я слышу тяжелый вздох молодого человека: какую скучную жизнь вы предлагаете нашей молодежи! Просто учись. А где отдых, развлечения? Разве мы не должны быть счастливы?

Нет. Приобретение навыков и знаний - это тот же вид спорта. Трудно учить, когда мы не можем найти в нем радости. Мы должны любить учиться и выбирать умные формы отдыха и развлечений, способные также чему-то научить, развивая в себе некоторые способности, которые понадобятся в жизни...

Научитесь любить учиться!

(Д.С.Лихачев)

Сделайте контур текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

Показать ответ

Можно выделить следующие смысловые фрагменты:

1) роль образования в 21 веке;

2) моральная ответственность человека науки;

3) молодые годы - время учебы;

4) уметь получать удовольствие от обучения.

Возможны другие формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующее элементы:

1) роль: человек будет внедрять новые идеи, думать о том, о чем машина не может думать;

2) качества: общий интеллект человека, его способность создавать новое, моральная ответственность.

Элементы ответа могут быть даны в других подобных формулировках

Показать ответ

Могут быть приведены следующие причины:

1) знания растут и усложняются;

2) именно в молодости ум человека наиболее восприимчив.

Причины могут быть представлены в других похожих формулировках

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

2) два примера, указывающих на качества, например:

Занятия в спортивной секции развивают силу, ловкость , волевые качества, умение взаимодействовать с партнерами и соперниками;

Чтение произведений искусства развивает воображение, чувство сопереживания; расширяет понимание мира и человека.

Элементы ответа могут быть даны в других аналогичных формулировках.

Показать ответ

Такие пояснения могут быть даны.

Человек несет моральную ответственность за «все, что происходит в эпоху машин и роботов», потому что:

1) глобальные экономические проблемы, с которыми столкнулось человечество во второй половине XX века, во многом вызваны интенсивной трансформационной деятельностью. человека, сущность и направление которого в начале XXI века.не изменилось;

2) развивающиеся технологии и технологии не только положительно влияют на развитие общества, но и несут потенциальную угрозу существованию человечества.

Возможны и другие пояснения.

Автор считает, что «учиться надо всегда». Используя текст и знания социальных наук, подтвердите двумя аргументами (объяснениями) необходимость непрерывного образования на протяжении всей жизни человека.

Показать ответ

Можно привести следующие аргументы (пояснения):

1) в современном мире знания устаревают очень быстро, поэтому их приходится постоянно пополнять и исправлять;

2) современные люди часто меняют работу, поэтому приходится постоянно осваивать новую информацию и занятия.

Возможны другие аргументы (пояснения)

Государственная итоговая аттестация 2019 года по обществознанию (общество) для выпускников 9 класса общеобразовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общего образования выпускников по данной дисциплине. В заданиях проверяются следующие навыки и методы действий в рамках дисциплины социальных исследований:

  1. Описать основные социальные объекты, выделив их существенные особенности; человек как социально активное существо; основные социальные роли.
  2. Сравните социальные объекты, суждения об обществе и человеке; выявить их сходства и различия.
  3. Объясните взаимосвязь изучаемых социальных объектов (включая взаимодействие общества и природы, человека и общества, сфер общественной жизни, гражданина и государства.
  4. Приведите примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различные типы социальных норм, деятельность людей в различных сферах
  5. Оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности.
  6. Решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типовые ситуации в различных сферах жизнедеятельности человека.
  7. Поиск социальной информации по заданной теме на различных носителях (медиа-материалы, учебные тексты и другие адаптированные источники).
В этом разделе вы найдете онлайн-тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче OGE (GIA) по общественным наукам (общество). Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по обществознанию состоит из двух частей.Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы значительно увеличили количество вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться на конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы значительно увеличили количество вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться на конец учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы значительно увеличили количество вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться на конец учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2017 года по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2015 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2015 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2015 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

При выполнении задач A1-A20 выберите только , один правильный вариант .

При выполнении задач A1-A20 выберите только один правильный вариант.

Сначала запишите номер задачи (26, 27 и т. Д.).), а затем развернутый ответ на него. Запишите свои ответы четко и разборчиво.

Прочтите текст и выполните задания 26-31.

Мы вступаем в эпоху, когда образование, знания, профессиональные навыки будут играть решающую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати, усложняющихся, просто невозможно будет работать, быть полезным ... Человек будет внедрять новые идеи, думать о том, о чем машина не может думать. А для этого все больше и больше будет требоваться общий интеллект человека, его способность создавать новое и, конечно же, моральная ответственность, которую машина никак не может нести.... перед человеком будет сложнейшая и сложнейшая задача быть человеком не просто, а человеком науки, человеком морально ответственным за все, что происходит в век машин и роботов. Общее образование способно создать человека будущего, человека творческого, творца всего нового и морально ответственного за все, что будет создано.

Преподавание - это то, что нужно молодому человеку сейчас с самого раннего возраста. Вы всегда должны учиться. До конца жизни не только преподавали, но и изучали всех крупнейших ученых.Если вы перестанете учиться, вы не сможете учить. Ибо знания растут и усложняются. Следует помнить, что самое благоприятное время для учебы - молодость. Именно в юности, детстве, юности, юности ум человека наиболее восприимчив.

Умейте не тратить время на мелочи, на «отдых», который порой утомляет больше, чем самый тяжелый труд, не засыпайте свой светлый ум мутными потоками тупой и бесцельной «информации». Заботьтесь о себе в обучении, в получении знаний и навыков, которым вы легко и быстро научитесь только в юности.

И вот я слышу тяжелый вздох молодого человека: какую скучную жизнь вы предлагаете нашей молодежи! Просто учись. А где отдых, развлечения? Разве мы не должны быть счастливы?

Нет. Приобретение навыков и знаний - это тот же вид спорта. Трудно учить, когда мы не можем найти в нем радости. Мы должны любить учиться и выбирать умные формы отдыха и развлечений, способные также чему-то научить, развивая в нас некоторые способности, которые понадобятся в жизни ...

Научитесь любить учиться!

(Д.С.Лихачев)

Сделайте набросок текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

Показать ответ

Можно выделить следующие смысловые фрагменты:

1) роль образования в 21 веке;

2) моральная ответственность человека науки;

3) молодые годы - время учебы;

4) уметь получать удовольствие от обучения.

Возможны другие формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующее элементы:

1) роль: человек будет внедрять новые идеи, думать о том, о чем машина не может думать;

2) качества: общий интеллект человека, его способность создавать новое, моральная ответственность.

Элементы ответа могут быть даны в других подобных формулировках

Показать ответ

Могут быть приведены следующие причины:

1) знания растут и усложняются;

2) именно в молодости ум человека наиболее восприимчив.

Причины могут быть представлены в других похожих формулировках

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

2) два примера, указывающих на качества, например:

Занятия в спортивной секции развивают силу, ловкость , волевые качества, умение взаимодействовать с партнерами и соперниками;

Чтение произведений искусства развивает воображение, чувство сопереживания; расширяет понимание мира и человека.

Элементы ответа могут быть даны в других аналогичных формулировках.

Показать ответ

Такие пояснения могут быть даны.

Человек несет моральную ответственность за «все, что происходит в эпоху машин и роботов», потому что:

1) глобальные экономические проблемы, с которыми столкнулось человечество во второй половине XX века, во многом вызваны интенсивной трансформационной деятельностью. человека, сущность и направление которого в начале XXI века.не изменилось;

2) развивающиеся технологии и технологии не только положительно влияют на развитие общества, но и несут потенциальную угрозу существованию человечества.

Возможны и другие пояснения.

Автор считает, что «учиться надо всегда». Используя текст и знания социальных наук, подтвердите двумя аргументами (объяснениями) необходимость непрерывного образования на протяжении всей жизни человека.

Показать ответ

Можно привести следующие аргументы (пояснения):

1) в современном мире знания устаревают очень быстро, поэтому их приходится постоянно пополнять и исправлять;

2) современные люди часто меняют работу, поэтому приходится постоянно осваивать новую информацию и занятия.

Возможны другие аргументы (пояснения)

Представляем вашему вниманию раздел по подготовке к ОГЭ по общественным наукам. Этот предмет является третьим по популярности после обязательного и первым по популярности среди экзаменов по выбору. Мы рады предоставить вам самый полезный и необходимый материал для каждого задания с подробными объяснениями и теорией. Мы уверены, что этот раздел поможет вам на отлично сдать экзамен по обществознанию в 9 классе!

Общие сведения об экзамене

ОГЭ по обществознанию состоит из двух частей, которые в общей сложности содержат 31 задание.

Часть первая содержит 25 задач с короткими ответами. Часть вторая - 6 задач с развернутым ответ.

Для выполнения экзаменационной работы по обществознанию 3 часа (180 минут). Ответы на задания 1-20 записываются в виде одной цифры, что соответствует номеру правильного ответа. Ответы на задания 21-25 записываются в виде последовательности цифр в поле ответа в тексте работы.

Часть 2 включает текст и 6 заданий к нему. Для выполнения этих задач необходимо:

  • выбрать нужную информацию из текста
  • раскрыть (в том числе на примерах) ее отдельные положения
  • соотнести информацию из текста со знаниями, полученными в ходе курса
  • применить имеющиеся знания для анализа социальные ситуации
  • выражают и обосновывают собственное мнение.

Ответы на задания части 2 записываются на отдельном листе.При выполнении задания можно используйте черновик. Черновики не включаются в оценку работы.

Теория ОГЭ по обществознанию

Краткая теория успешного выполнения заданий (рекомендуется прочитать ее перед анализом вариантов).

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих 31 задание. Часть 1 содержит 25 задач с кратким ответом, часть 2 содержит 6 задач с подробным ответом.

На каждое задание 1–20 работы предлагается четыре варианта ответа, из которых правильный только один.Задание считается выполненным правильно, если участник экзамена записал номер правильного ответа. Задание считается невыполненным в следующих случаях: а) записан номер неправильного ответа; б) записываются номера двух и более ответов, даже если среди них указан также номер правильного ответа; в) номер ответа не записывается. В задачах 21-25 ответ дается в виде последовательности чисел (например, 125), записанных без пробелов и разделительных символов.Ответы на задания части 2 самостоятельно формулируются и записываются испытуемым в развернутой форме. Их выполнение проверяется экспертами на основе специально разработанной системы критериев

.

Шкала перевода баллов в оценки:

"2" - от 0 до 14

"3" - от 15 до 24

"4" - от 25 до 33

«пятерка» - от 34 до 39

Система оценки выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом

Правильно выполненная работа оценивается в 39 баллов.Каждое правильно выполненное задание 1-21, 23-25 ​​оценивается в 1 балл. Задание 22 оценивается по следующему принципу: 2 балла - без ошибок; 1 балл - допущена одна ошибка; 0 баллов - допущены две и более ошибки. Задания части 2 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа. За полное и правильное выполнение заданий 26–28, 30 и 31 ставится 2 балла. Если ответ неполный - 1 балл. За полное и правильное выполнение задания 29 ставится 3 балла.В случае неполного выполнения, в зависимости от представления необходимых компонентов ответа - 2 или 1 балл. Таким образом, за выполнение заданий Части 2 (правильная и полная формулировка ответов на все шесть вопросов) экзаменующийся может получить максимум 13 баллов.

Экзаменационная работа длится 3 часа (180 минут).

НГЭ по обществознанию Год ФИПИ. Онлайн-тесты GIA по обществознанию (общество)

Ежегодно на официальном сайте ФИПИ публикуется деморализация НГЭ текущего года.21.08.2017 опубликованы демонстрационные варианты, кодификаторы и спецификации контрольно-измерительных материалов Kim OGE 2018, в том числе общественные исследования.

Develion ОГЭ по обществознанию 2018 (GIA Grade 9)

Develion НГЭ Социальные науки вариант + ответы
Спецификация скачать
Кодификатор скачать

Всего задач - 31; Из них по типу заданий: с кратким ответом - 25, с развернутым ответом - 6; по сложности: б - 16; П - 13; В 2.

Максимальный балл в начальной школе - 39.

Изменения в Ким 2018 по обществознанию по сравнению с 2017 годом отсутствуют.

Система оценки выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом

Правильно выполненная работа оценивается 39 баллами. Каждое правильно выполненное задание 1-21, 23-25 ​​оценивается в 1 балл.

Задача 22 оценивается по следующему принципу: 2 балла - нет ошибок; 1 балл - допускается одна ошибка; 0 баллов - допускаются две и более ошибки.

Задания части 2 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.

За полное и правильное выполнение заданий 26-28, 30 и 31 выставляется 2 балла. В случае неполного ответа - 1 балл.

За полное и правильное выполнение задания выставляется 29 3 балла. В случае неполного выполнения, в зависимости от представления необходимых компонентов ответа - 2 или 1 балл.

Таким образом, за выполнение заданий части 2 (правильная и полная формулировка ответов на все шесть вопросов) экзаменатор может получить максимум 13 баллов.

Ежегодно на официальном сайте ФИПИ публикуется деморализация НГЭ текущего года. 21.08.2017 опубликованы демонстрационные варианты, кодификаторы и спецификации контрольно-измерительных материалов Kim OGE 2018, в том числе общественные исследования.

Develion ОГЭ по обществознанию 2018 (GIA Grade 9)

Develion НГЭ Социальные науки вариант + ответы
Спецификация скачать
Кодификатор скачать

Всего задач - 31; Из них по типу заданий: с кратким ответом - 25, с развернутым ответом - 6; по сложности: б - 16; П - 13; В 2.

Максимальный балл в начальной школе - 39.

Изменения в Ким 2018 по обществознанию по сравнению с 2017 годом отсутствуют.

Система оценки выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом

Правильно выполненная работа оценивается 39 баллами. Каждое правильно выполненное задание 1-21, 23-25 ​​оценивается в 1 балл.

Задача 22 оценивается по следующему принципу: 2 балла - нет ошибок; 1 балл - допускается одна ошибка; 0 баллов - допускаются две и более ошибки.

Задания части 2 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.

За полное и правильное выполнение заданий 26-28, 30 и 31 выставляется 2 балла. В случае неполного ответа - 1 балл.

За полное и правильное выполнение задания выставляется 29 3 балла. В случае неполного выполнения, в зависимости от представления необходимых компонентов ответа - 2 или 1 балл.

Таким образом, за выполнение заданий части 2 (правильная и полная формулировка ответов на все шесть вопросов) экзаменатор может получить максимум 13 баллов.

Основное общее образование

Социальные науки

Девариант, кодификатор и спецификация ОГЭ 2019 по общественным наукам с официального сайта FII.

Скачать разработчик ОГЭ. 2019 вместе с кодификатором и спецификацией по ссылке ниже:

Следите за информацией о наших вебинарах и трансляциях на канале YouTube, совсем скоро мы обсудим подготовку к НГЭ по общественным наукам.

Структура и книги соответствуют современному кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого составляются контрольно-измерительные материалы (КИМ) ОГЭ.Пособие включает разделы: «Человек и общество», «Сфера духовной культуры», «Экономика», «Социальная сфера», «Сфера политики и социального управления», «Право». Полнота, компактность, ясность и ясность изложения - в виде таблиц и схем - обеспечивает максимальную эффективность подготовки к экзамену без привлечения дополнительной литературы.

Ученики, успешно сдавшие ОГЭ по обществознанию, утверждают, что рекомендация прочитать весь текст произведения перед началом задания дает хороший эффект при выполнении работы.При чтении работы снимается эмоциональное напряжение, деятельность мозга отправляется на анализ материалов, а выпускник включается в продуктивную познавательную деятельность, что приводит к высоким баллам за выполнение работы. В качестве материалов для работы мы используем демо-версию НГЭ по обществознанию 2019 года, опубликованную на сайте FII.

Всего вариант состоит из 31 задачи. Часть 1 включает 25 задач, из которых первые 20 предполагают выбор одного точного ответа из 4 предложенных вариантов, а задачи 21-25 представляют собой множественный ответ.2 часть содержит текст и 6 задач к ней, предполагающих написание развернутого ответа на них.

Первые 20 рабочих заданий проверяют знание социальных наук по следующим разделам: Человек и общество (задания 1-4), духовная культура (задания 5-6), экономика (задания 7-10), социальная сфера (задания 11 -13), политики и социальное управление (задачи 14-16), справа (задачи 17-20). Задачи 21-31 не закрепляются за определенной предметной линией, поскольку проверка ориентирована, прежде всего, на предметные умения.

Часть 1

Ответом на задания 1-20 является одна цифра, соответствующая номеру правильного ответа.

Упражнение 1

Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании политической сферы общества?

  1. племен, Национальность
  2. класс
  3. республика, Федерация
  4. затраты, прибыль

Есть документы, регулирующие структуру и содержание КИМ - кодификаторы и спецификации. С ними, а также с демонстрациями Ким по всем предметам, мы приглашаем вас ознакомиться на нашем сайте.

Develion OGE Social Studies 2018 (GIA Grade 9)

Develia OGE Society вариант + ответы
Спецификация скачать
Кодификатор скачать

Всего задач - 31; Из них по типу заданий: с кратким ответом - 25, с развернутым ответом - 6; по сложности: б - 16; П - 13; В 2.

Максимальный балл в начальной школе - 39.

Общее время работы ОГЭ 2018 по Национальным коммуникациям - 180 минут.

Демонстрационная версия ОГЭ в обществе предназначена для того, чтобы любой участник экзамена и широкая публика могли составить представление о структуре экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также уровне их сложности.

Критерии оценки заданий с развернутым ответом, входящие в демонстрационную версию экзаменационной работы, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих 31 задание. Часть 1 содержит 25 задач с кратким ответом, часть 2 содержит 6 задач с развернутым ответом.

На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа (180 минут).

Ответы на задания 1-20 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в поле ответа в тексте работы, а затем передайте форму ответа No.1.

Ответ на задания 21-25 - последовательность чисел. Ответ записывается в поле ответа в тексте работы без пробелов, запятых и других дополнительных символов, а затем передается в форму ответа № 1.

Часть 2 включает текст и 6 заданий к нему (задания 26-31). Для выполнения этих задач необходимо: выделить нужную информацию из текста, раскрыть (в том числе на примерах) ее отдельные позиции; соотносить информацию из текста со знаниями, полученными при изучении курса; Применять имеющиеся знания для анализа социальных ситуаций; Высказывайте и обосновывайте собственное мнение.Ответы на задания части 2 фиксируются на бланке ответов №2.

При выполнении заданий можно использовать черновик. Записи в г. Черновик при оценке работы не учитываются.

Очки, полученные за выполненные задания, суммируются.

Обществознание - дисциплина, изучающая особенности развития человеческого общества, место человека в системе отношений. Предмет находится на стыке нескольких наук - юридической скорби, социологии, политологии, этики, философии, истории и сбережения.Социальные исследования разделены на разделы: знания, духовная жизнь, право, социальные отношения, человек в обществе и другие. ОГЭ по обществознанию не является обязательным предметом для сдачи в конце 9 класса, но многие выбирают его. Причина популярности предмета - относительная легкость его содержания. Также данная дисциплина является одной из профильных, если ученик поступает в 10-11 класс с гуманитарным уклоном.

Обществознание - предмет, с которым меньше всего школьники не справляются на экзамене, что подтверждает легкость и доступность заданий.Но эта дисциплина имеет ряд особенностей: необходимо хорошо знать теорию (законы, термины, закономерности, концепции), применять знания на практике, уметь сформулировать собственное мнение и подкрепить его аргументами.
Будет ли сложно на экзамене, зависит от уровня конкретного студента. Регулярность обучения и систематичность, вход в школьное образование позволит без особых трудностей сдать экзамен.

В процессе подготовки важно:

  • Точность формулировки;
  • Знание терминологии и умение ею пользоваться;
  • Умение рационально распределять время на выполнение заданий;
  • Свободное ориентирование по разным наукам.
По статистике самый сложный раздел прав. Именно с вопросами из юридического блока многие студенты не справляются. Знакомьтесь, С. К ОГЭ по обществознанию.
  • Самым важным моментом является четкость формулировки ответа. Не поможет много текста ни о чем. Технические характеристики очень важны. Если в ответ дана пара строк, необходимо отобразить суть лаконично и информативно.
  • Не только изучите теорию, но и научитесь применять ее.В этом помогут онлайн-тесты и занятия с репетитором.
  • Исправьте пособие для подготовки. Рекомендуется проконсультироваться с репетитором или преподавателем.
  • Выделите время занятий, чтобы подготовка была систематической, всеобъемлющей и регулярной.
  • Использование дополнительной помощи специалиста дает свои результаты: по опросам, студенты, проходившие репетиторство или курсы, сдали экзамен на 30% лучше остальных.
Какие типы задач могут быть включены в экзамен?
  • Выделение общих свойств и свойств явлений и процессов;
  • Разделение элементов на группы по характерным признакам;
  • Работа с диаграммами, диаграммами;
  • Разделить на группы мнений и фактов;
  • Составление текстового плана;
  • Сформулируйте свою мысль по теме.
К экзамену можно подготовиться за полгода - этого срока достаточно, если есть базовые знания и требуется только материал. «Решаю ОГЭ по обществознанию» поможет путешественнику не только умением выполнять характерные задания, но и даст возможность справиться с тревогой, научится рационально использовать время.

Я буду решать обществознание Дмитрия Гущина. Онлайн-тесты GIA по обществознанию (общество). Тест общественных наук по обществознанию состоит из

Авторы заданий - ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов по подготовке к внедрению контрольно-измерительных материалов ЕГЭ.
Типовые тестовые задания по обществознанию содержат 14 вариантов наборов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований ЕГЭ 2018 года. Цель пособия - предоставить читателям информацию о структуре и содержании экзамена 2018 года. контрольно-измерительные материалы по обществознанию, степень сложности заданий.
В сборнике есть ответы на все варианты тестирования, подробные критерии оценки заданий части 2 и образцы форм, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений.
Пособие предназначено учителям для подготовки школьников к сдаче единого государственного экзамена по обществознанию, а также старшеклассникам - к самоподготовке и самоконтролю.
Приказ № 699 Минобрнауки РФ Учебники издательства «Экзамен» допущены к применению в общеобразовательных организациях.

Примеры.
Ниже приводится список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к эмпирическим методам научного познания.
1) эксперимент; 2) наблюдение; 3) измерение; 4) Опрос; 5) анализ; 6) обобщение.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего диапазона, и запишите числа в таблице, под которой они указаны.

Выберите верные суждения о функциях искусства и напишите числа, под которыми они указаны.
1) Искусство, как и религия, выполняет компенсаторную функцию.
2) функции искусства относится к самореализации творца художественного произведения.
3) Эстетическая функция отличает искусство от других способов познания мира.
4) Ценностно-ориентированная художественная функция проявляется в создании норм и правил творчества.
5) Коммуникативная особенность искусства связана с использованием произведений искусства средствами массовой информации.


Скачайте бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотрите и читайте:
Скачать Книгу EEE 2018, Социология, 14 вариантов, типовые тестовые задания от разработчиков ЕГЭ, Лазебникова А.Ю., 2018 - ФайлыКачат.com, быстрая и бесплатная загрузка.

  • ОГЭ 2020, обществознание, 30 вариантов, типовые варианты, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В.
  • ЕГЭ, 700 заданий по обществознанию с ответами, все задания, закрытый сегмент, Лазебникова А.Ю., Королькова Е.С., Рутковская Е.Л., 2020

Государственная итоговая аттестация 2019 года по обществознанию (социологии) выпускников общеобразовательных учреждений проводится в целях оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине.Выполнение заданий проверяется следующими навыками и способами действия в рамках дисциплины «Социальные науки»:

  1. Описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные особенности; человек как существо социально-активное; Основные социальные роли.
  2. Сравните социальные объекты, суждения об обществе и человеке; Выявить их общие черты и различия.
  3. Объяснение взаимосвязи исследуемых социальных объектов (включая взаимодействие общества и природы, человека и общества, общественной жизни, гражданина и государства.
  4. Приведите примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуации, регулируемые различными типами социальных норм; Деятельность людей в разных сферах.
  5. Оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности.
  6. Решение в рамках изученного материала познавательных и практических задач, отражающих типовые ситуации в различных сферах жизнедеятельности человека.
  7. Поиск социальной информации по заданной теме на различных носителях (медиа-материалы, учебные тексты и другие адаптированные источники).
В этом разделе вы найдете онлайн-тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (ГИА) по обществознанию (общество). Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2019 года по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только на 20.Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы значительно увеличили количество ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2019 года по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только на 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям. Для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы значительно увеличили количество ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только на 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям.Для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы значительно увеличили количество ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий).Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям. Однако для задач, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям.Однако для задач, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям. Однако для задач, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2017 года по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям.Однако для задач, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2016 по общественным наукам состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям. Однако для задач, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2016 по общественным наукам состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям.Однако для задач, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2016 по общественным наукам состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям. Однако для задач, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2016 по общественным наукам состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям.Однако для задач, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2015-го года по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям. Однако для задач, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2015-го года по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям.Однако для задач, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2015-го года по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям. Однако для задач, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

При выполнении задач A1-A20 выберите только один правильный вариант .

При выполнении задач A1-A20 выберите только один правильный вариант.

Всем привет!

С новым проектом Ким Эге по общественным наукам 2018 каждый должен быть знаком со всеми, кто хочет сдать эту дисциплину для получения приличных баллов в 2018 году. Достойными баллами являются баллы, превышающие 90, потому что в хороших университетах в других странах этого не происходит. делать.

В выпущенном Кимхе есть: Dough Develtivity, Topic Topic Codifier, Спецификации с дополнительной информацией

Характеристики экзаменационного теста по обществознанию 2018

По проекту демонстрационного теста он останется таким же, как и в 2017 г.Изменения коснулись только оценочной части: за вторую часть экзамена теперь ставится на два балла больше, чем в прошлом году. Это говорит о том, что в последующие годы оценка и в целом роль второй части значительно возрастет, а первой - снизится.

Также стоит ожидать, что вопросы к тексту (задания с 21 по 24) будут более сложными. В частности, они станут более развернутыми. Вы можете решить онлайн-тесты на наших учебных курсах.Также на сайте FIPI.ru вы можете увидеть тесты FIPI онлайн, чтобы составить первое впечатление о том, что вас ждет на реальном экзамене. Тесты находятся в разделе «Банк задач ЕГЭ».

Видно, что для ответа на такую ​​группу вопросов необходимо серьезно ориентироваться в теоретическом материале. Также необходимо с трудом связывать теорию и практику, то есть то, что изучалось в теории, необходимо видеть в реальной жизни. Это самое сложное в социальных исследованиях.

Кодифицирующая характеристика

Предметы обществознания остались такими же, как и в прошлом году. Важно понимать, что многие просто берут эти темы и бездумно изучают. Фактически основная тема - это социальная сфера. Поэтому сразу же после изучения темы «Человек и общество» логично перейти к изучению темы «Сфера Соколана». Кстати, вот как это происходит в наших учебных курсах .

Почему важно выстраивать темы логически? Потому что материал об обществе очень абстрактен, и необходимо иметь четкую организацию материала, прежде всего в голове студента.

Социальная сфера включает в себя множество основных тем, которые позже будут рассмотрены в других темах. Например, из социальных групп и коммунальных служб подразумевается тема политических партий, движений в политике. И из темы «Социальные нормы» логично вытекает правильно. Таким образом, каждая последующая тема логически вытекает из предыдущей.

Уже по одной этой причине вам нужно пройти на наши учебные курсы : Их действительно легче понять, а значит, запомнить материал.Потому что понимание - это основа запоминания. А инструмент можно как угодно, но тогда результат будет соответствующий.

ЕГЭ по обществознанию 2018. Вариант 102. Часть 1

Ответы на задания 1-20 представляют собой слово (словосочетание) или последовательность цифр. Запишите ответы на отзывы в тексте работы, а затем перенесите их в форму ответов №1 справа от номеров соответствующих задач, начиная с первой ячейки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов.Каждый символ записывается в отдельной ячейке в соответствии с образцами, приведенными в анкете.

№1 Запишите пропущенное слово в таблице. Разнообразие политических партий

Ответ: Либерал

Пояснения: Либеральные партии отстаивают идею личной свободы.

№2 В приведенном выше слове найдите концепцию, которая является обобщающей для всех других концепций. Запишите фразу .
Унитарное предприятие, Производственный кооператив, Юридическая база, Командное товарищество, Открытое акционерное общество.

Ответ: юридическое лицо

Пояснения: Юридическое лицо является обобщающим для всех остальных понятий.

№3 Ниже приводится список функций, выполняемых банками. Все они, за исключением двух, относятся к сфере деятельности коммерческих банков.
1) открытие и обслуживание пластиковых карт; 2) покупка и продажа валюты; 3) продажа дорожных проверок; 4) ведение счетов фирм; 5) назначение учетной ставки; 6) Денежная эмиссия.
Найдите две функции, «выпадающие» из общей строки, и запишите в таблицу
числа, под которыми они указаны.

Ответ: 56.

Пояснения: Норма назначения, денежная эмиссия - функции Центрального банка.

№4 Выберите верные суждения о социальных институтах и ​​запишите числа, под которыми они указаны.
1) Социальный институт - исторически сложившаяся организация социальной практики.
2) Структура современного социального института обычно характеризуется простотой взаимоотношений.
3) Некоторые социальные институты могут действовать как агенты социализации.
4) К политическим институтам Компании традиционно относятся рыночная экономика и собственность.
5) Социальные институты упорядочены, координируют индивидуальные действия людей, придают им организованный и предсказуемый характер.

Ответ: 135.

Пояснения: Социальная функция - функция социальных институтов, упорядоченные действия людей создают стабильность.

№5 Установите соответствие между потребностями и их представлениями: для каждой позиции, указанной в первом столбце, выберите соответствующую позицию во втором столбце.

ПОТРЕБНОСТИ
A) в общественном признании
B) в общении
C) в утолщении голода и жажды
D) в самосохранении
E) в родах

Типы потребностей
1) Социальные
2) биологические (природные)

Ответ: 11221.

Пояснения: Выполнить задание можно рассуждая логически.

№6 Государственный симфонический оркестр впервые исполнил симфонию современного композитора. Критики единодушно оценили музыкальное произведение как образец элитарной (высокой) культуры. Что позволило сделать такой вывод? Запишите чисел , под которыми указываются знаки произведений элитной культуры.
1) использование технических средств для прослушивания
2) развлекательный характер
3) отсутствие ярко выраженной коммерческой направленности композитора и исполнителей
4) установка по образцу, заимствованному у предыдущих поколений
5) Чрезмерная сложность форма музыкального произведения
6) трудность восприятия произведения неподготовленным слушателем

Ответ: 356.

Пояснения: Культура элиты утверждает, что она стоит выше «обособленности» повседневной жизни и занимает позицию «Верховного суда» по отношению к социально-политическим проблемам общества.

№7 Выберите верные суждения о мировой экономике и запишите чисел , под которыми они указаны.
1) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует усилению конкуренции между участниками рынка.
2) Продажа за границу товаров и услуг, называемых импортом.
3) Составными частями мировой экономики являются национальная экономика, транснациональные корпорации, международные интеграционные объединения.
4) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует снижению доходов всех торговых фирм.
5) Под торговым балансом понимают разницу между стоимостью экспорта и импорта в течение определенного периода.

Ответ: 135.

Пояснения: Суждения о мировой экономике: открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует усилению конкуренции между участниками рынка.Субъектами глобальной экономики являются национальная экономика, транснациональные корпорации, международные интеграционные объединения. Под балансом торгового баланса понимают разницу между стоимостью экспорта и импорта в течение определенного периода.

№8 Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов в соответствии с Налоговым кодексом РФ: для каждой позиции, указанной в первом столбце, выберите соответствующую позицию во втором столбце.
Примеры
A) налог на имущество
B) налог на воду
C) транспортный налог
D) торговый сбор
E) акциз

Виды налогов
И сборы в РФ
1) Региональные
2) Местные
3) федеральные
Напишите в таблице выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 13123.

Пояснения: Федеральный (НДС, акцизный налог, НДФЛ, налог на добычу полезных ископаемых, налог на воду), региональный (налог на имущество организаций, налог на азартные игры, транспортный налог), местный (земельный налог, налог с физических лиц, торговые сборы).

№9 Компания предоставляет услуги по внешней и внутренней уборке помещений. Найдите примеры постоянных затрат компании в краткосрочной перспективе в списке постоянных затрат. Запишите числа, под которыми они указаны.
1) плата за охрану офиса
2) приобретение моющих средств
3) оплата транспортных услуг
4) выплата сдельной заработной платы
5) услуга банковского кредита
6) Аренда под офис компании

Ответ: 156.

Пояснения: Издержки компании в краткосрочной перспективе: плата за охрану офиса, обслуживание банковского кредита, аренда офиса компании.

№10 Цифра отражает изменение спроса на парусные яхты на соответствующем рынке: линия спроса D переместилась на новую позицию - D1.
(P - цена; Q - кол-во.)

Узнайте, какие выводы можно сделать на основании диаграммы и запишите в список диаграммы. номера , под которыми они указаны.
1) В 2007 году доля тех, кто считает, что государство должно обеспечивать нормальный уровень благосостояния всех граждан, больше тех, кто считает, что государство должно оказывать помощь только в сложной жизненной ситуации.
2) С ответом оказались равные доли респондентов обеих групп.
3) В 2007 году равные доли респондентов ответили, что гражданин должен обеспечивать себя всем необходимым, и затруднились с ответом.
4) В 2017 году доля тех, кто считает, что гражданин должен обеспечивать себя всем необходимым, больше, чем тех, кто считает, что государство должно обеспечивать нормальный уровень благосостояния всех граждан.
5) Доля тех, кто считает, что государство должно помогать только тем, кто не в состоянии обеспечивать себя самостоятельно, уменьшилась за 10 лет.

Ответ: 125.

№13 Выберите верные суждения о государстве и его функциях и запишите чисел , под которыми они указаны.
1) К внешним функциям государства относится определение общего направления экономической политики государства в соответствии с достигнутым уровнем экономического развития.
2) установленные государством экологические требования являются основой экологической безопасности страны.
3) Государство создает нормативную и организационную основу для эффективной и качественной деятельности государственных органов.
4) Государство любого типа имеет монопольное право на законную деятельность и налогообложение физических и юридических лиц.
5) Принципиальной особенностью государства любого типа является реализация принципа разделения властей.

Ответ: 234.

Пояснения: Суждение: Экологические требования, установленные государством, составляют основу экологической безопасности страны - очень часто встречаются в заданиях экзамена, как правильный ответ.

№14 Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: для каждой позиции, указанной в первом столбце, выберите соответствующую позицию из второго столбца.

Полномочия
А) совершенствование управления федеральной собственностью
Б) объявление амнистии
В) реализация мер по борьбе с преступностью
Г) разрешение споров о компетенции между высшими государственными органами субъектов Российской Федерации
E ) обеспечение исполнения федерального бюджета

Субъекты государственной власти Российской Федерации
1) Государственная Дума
2) Конституционный Суд Российской Федерации
3) Правительство Российской Федерации
Напишите в таблице выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 31323.

Пояснения: Для выполнения познания Конституции.

№15 В состоянии Z проведена реформа избирательной системы. Какие изменения в законодательстве о выборах свидетельствуют об утверждении пропорциональной избирательной системы? Запишите номеров , под которыми они указаны.

1) введение закона о всеобщих, равных и прямых выборах
2) отражение хода избирательной кампании в средствах массовой информации
3) введение образовательного ценза для кандидатов в депутаты
4) распределение мест в парламенте в соответствии с количество голосов, полученных партиями на выборах
5) Голосование по спискам политических партий
6) Введение 7-процентного избирательного барьера для политических партий

Ответ: 456.

Пояснения: Введение 7-процентного избирательного барьера - относится к пропорциональной избирательной системе.

№16 То, что из перечисленного относится к конституционным обязанностям гражданина Российской Федерации, записать с номерами , под которыми они указаны.
1) Деловая предпринимательская деятельность
2) Защита Отечества
3) Забота о взрослых детях о родителях-инвалидах
4) Сохранение историко-культурного наследия
5) Обращение в государственные органы

Ответ: 234.

Пояснения: К. Ассистентские обязанности гражданина Российской Федерации: Защита Отечества, забота о совершеннолетних детях о родителях-инвалидах, сохранение историко-культурного наследия.

№17 Выбирайте верные суждения о гражданском праве. Запишите числа , под которыми указаны соответствующие положения.
1) Гражданское право включает систему правовых норм, определяющих преступление и наказуемость деяний.
2) В основе взаимоотношений партнеров лежит личный интерес и автономная воля каждого участника возникающих правоотношений.
3) нормы гражданского права регулируют имущественные и личные неимущественные отношения.
4) Гражданско-правовые отношения, возникающие в связи с созданием и использованием произведений науки, литературы, искусства и т.п., регулируют авторское право.
5) Упоминание о способах защиты гражданских прав, установленных Гражданским кодексом Российской Федерации, дисквалификация.

Ответ: 234.

Пояснения: Имущественные и связанные с ними неимущественные отношения регулируются гражданским законодательством.

№18 Установить соответствие между примерами и основаниями прекращения трудового договора в соответствии с ТК РФ: для каждой позиции, указанной в первом столбце, выбрать соответствующую позицию во втором столбце.
Примеры
А) Матвей З. был признан полностью нетрудоспособным в соответствии с медицинским заключением.
Б) Виктория К. нашла более престижную работу.
В) Комиссия по охране труда установила, что Иван Яковлевич нарушил требования охраны труда, в результате чего произошел несчастный случай на производстве.
Г) Ираклий З. без уважительных причин не выполнял трудовые обязанности и имел несколько дисциплинарных выздоровлений.
E) 26-летний Питер К. был направлен на альтернативную государственную службу.

Основания прекращения трудового договора
1) Инициатива работника
2) Инициатива работодателя
3) обстоятельства, не зависящие от воли сторон
Впишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 31223.

Пояснения: Задача можно рассуждать логичная. Виктория К. нашла более престижную работу. Сотруднику это выгодно.

№19 Леонид Васильевич работает у нотариуса. Найдите в списке действий, входящих в круг полномочий нотариуса, и запишите номеров , под которыми они указаны.
1) расследовать преступления
2) делать копии с документов и делать выписки из них
3) давать объяснения по вопросам действий, отнесенных к его компетенции
4) подавать и защищать интересы доверителя в суде
5) осуществлять надзор за исполнением законов органами дознания и предварительного следствия
6) удостоверение брачного договора

Ответ: 236.

Пояснения: Действия, входящие в круг ведения нотариуса: снимать копии с документов и оформлять их, давать объяснения о совершении действий, отнесенных к его компетенции, удостоверять брачный договор.

№20 Прочтите следующий текст, в котором пропущено несколько слов. Выберите из предложенного списка слова, которые хотите вставить в место пропуска.
«Согласно классическому определению, ________ (а) - это сообщество людей, основанное на браке и (или) кровном родстве, совместном предприятии ________ (б), моральной взаимной ответственности и духовной привязанности.Он выполняет целый комплекс важнейших для существования общества функций: ________ (в) человек; Передача от поколения к поколению важнейших социальных ________ (г), установок, знаний. В основные функции также входит организация домашнего хозяйства. Семья осуществляет социальную ________ (д). Члены семьи оказывают друг другу эмоциональную поддержку. В основе нуклеарной семьи лежит ________ (д) - разрешенная и регулируемая государством форма взаимоотношений между мужчиной и женщиной, определяющая их права и обязанности.«
слов в списке даны в именительном падеже. Каждое слово можно использовать только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый проход. Обратите внимание, что слов в списке больше, чем вам нужно, чтобы заполнить проход

Список терминов:
1) Зрелый
2) Размножение
3) брак
4) контроль
5) Институт
6) ферма
7) норма
8) Семья
9) Подвижность
Ниже в таблице показаны буквы, обозначающие пропущенные слова.Напишите в таблице под каждой буквой номер выбранного вами слова.

Ответ: 862743.

Часть 2

Для записи ответов на задачи этой части (21-29) используйте форму ответа № 2. Запишите номер задачи (21, 22 и т. Д.), А затем разверните ответ на него. Записи выписывают разборчиво и подбирают.

Прочтите текст и выполните задания 21-24.

В процессе развития общества его социальная структура не остается неизменной.На микроуровнях меняются отношения, социальные связи, состав групп, статусы и роли, отношения между группами. На макроуровне количественный состав нижних и средних слоев меняет экономическую ситуацию и политические решения властей, правовые и моральные нормы
.

Кроме того, каждый человек закреплен за повышением своего статуса. Все это создает уже не застывшую, не статичную, а динамическую картину общества. Один из процессов социальной динамики - социальная мобильность.Интенсивность социальной мобильности зависит от уровня развития общества, экономической конъюнктуры, демократических отношений, уровня жизни населения.

Постиндустриальное общество характеризуется высокой вертикальной мобильностью. В демократическом обществе, где положение человека не зависит от установленного им статуса, национальности, вероисповедания, открыты каналы вертикальной мобильности, и каждый, кто соответствует определенным требованиям, имеет возможность повысить свой социальный статус.

По словам П. Сорокиной, в демократическом обществе «Множество ям и лифтов для подъема и спуска ...» Чрезмерная социальная мобильность, например, большое количество людей из нижних слоев в управленческих структурах, говорит о некоторых не- нормальность, социальный катаклизм (революция, война, эпидемия, уничтожившая сразу многих представителей высших слоев).

В демократическом обществе, где нет социальных, национальных и иных ограничений, тем не менее существует определенный социальный механизм, сдерживающий мобильность... Это механизм конкуренции, который проявляется не только в экономической борьбе, но и в любой борьбе за повышение социального статуса.

(Б.А.Исаев)

№21 Какие изменения социальной структуры на микроуровне отмечены в тексте? Какой пример чрезмерной социальной мобильности приводит автор? Какие показатели, по его мнению, не влияют на положение человека в демократическом обществе? (Назовите любые два индикатора.)

Ответ: 1) На микроуровнях меняются отношения, социальные связи, состав групп, статусы и роли, отношения между группами.2) Автор приводит пример чрезмерной социальной мобильности: чрезмерная социальная мобильность, например большое количество людей из нижних слоев в управленческих структурах. 3) показатели, по мнению автора, не влияющие на положение человека в демократическом обществе: установленный статус, национальность.

Пояснения: Вы можете указать религию вместо предписанного статуса или национальности.

№22 Опираясь на знания социальных наук, объясните значение понятия «вертикальная социальная мобильность».Какие условия, по мнению автора, влияют на интенсивность социальной мобильности? (Назовите любые три условия.) Какой социальный механизм, по его мнению, сдерживает социальную мобильность в демократическом обществе?

Ответ: Вертикальная социальная мобильность - это перемещение человека с одного социального уровня на другой с изменением социального статуса. Интенсивность социальной мобильности зависит от уровня развития общества, экономической ситуации, демократических отношений. В демократическом обществе социальная мобильность сдерживается механизмом конкуренции, что проявляется не только в экономической борьбе, но и в любой борьбе за повышение социального статуса.

Пояснения: Можно писать уровень жизни населения вместо уровня развития общества или экономической ситуации, или демократических отношений.

№23 Опираясь на общественные науки и факты общественной жизни, назовите и проиллюстрируйте на примерах любые три «лифта для подъема и спуска». (Сначала вызовите социальный лифт, затем приведите соответствующий пример.) (Каждый пример следует сформулировать развернутым.)

Ответ: 1.Образование (выпускница физико-математического факультета Университета Евгения Соколова поступила в аспирантуру и после окончания и защиты кандидата стала кандидатом технических наук). 2. Профессиональная деятельность (ведущий менеджер компании «Экватор» Александр Титов трудолюбивый и исполнительный получил повышение и назначен директором департамента). 3. Брак (девушка Натальи Гореловой вышла замуж за владельца крупного торгового центра «Карат» Олега Бородина, социальный статус Натальи повысился).

Пояснения: В этом задании необходимо показать конкретные иллюстративные примеры с именами и именами.

№24 Эксперты считают, что искусственное ограничение социальной мобильности государством приводит к негативным последствиям. Опираясь на социологию и факты общественной жизни, назовите любые три таких последствия.

Ответ: 1) Социальные структуры не обновляются за счет искусственного ограничения социальной мобильности. Обращаясь к более высокому слою, люди привносят инновации, стремятся к более совершенным формам жизни, усиливают конкуренцию.2) индивидуальные, при искусственном ограничении социальной мобильности нет возможности раскрыть свои таланты, личностные качества, возможно развитие только высших слоев населения. 3) негативное последствие искусственного ограничения социальной мобильности выразится в том, что из-за недоступности некоторых конкретных льгот для низших социальных слоев будет расти социальная напряженность, расти агрессивность. Социальные конфликты будут расти.

Пояснения: Ответом должна быть конкретная причинно-следственная связь.

№25 Что означают социологи в понятии «деятельность»? Привлекая знания курса социальных наук, составьте два предложения: одно предложение содержит информацию о структуре деятельности, а одно предложение раскрывает любой из элементов структуры деятельности.

Ответ: Деятельность - это форма активного отношения человека к окружающему миру, заключающаяся в его целесообразном изменении и преобразовании.1. В состав деятельности входят предмет, объект, мотив, цель, результат, способы достижения цели. 2. Цель - изображение ожидаемого результата, на достижение которого и направлена ​​деятельность.

Пояснения: Определения рекомендуется для изучения.

№26 Проиллюстрируйте три примера влияния изменения цен факторов производства на предложение товаров и услуг. (Сначала приведите пример, затем назовите фактор производства.) (Каждый пример должен быть сформулирован развернутым.)

Ответ: 1. Капитальный (снижение цен на энергоносители в стране Н. сделало прибыльным многие энергоемкие производства, предложение товаров которых увеличилось).

2. Труд (профсоюзы в стране Н. добились увеличения размера минимальной заработной платы, в связи с чем затраты производителей значительно увеличились. Как следствие, некоторые производители подняли цены и сократили поставки товаров).

3.Земля (в стране Н. из-за нестабильной экономической ситуации владельцы сельскохозяйственных угодий повысили стоимость аренды. В результате производители натуральных продуктов подняли цены и сократили поставки товаров).

Explanations: В ответ можно указать другие примеры, наши собственные рассуждения очень важны. Удалось показать не снижение, а рост цен.

№27 В штате Z законодательная власть осуществляется парламентом, а глава государства на выборах васто формирует правительство и возглавляет исполнительную власть.Граждане имеют всю полноту и свободы, институты гражданского общества развиты. Государство Z включает восемь территорий с определенной политической и правовой независимостью и правом принимать собственные конституции, не противоречащие основному закону страны. Какова форма государственного (территориального) устройства государства Z? Укажите факт по условию задачи, на основании которой вы ее установили. Назовите любые два признака этой формы государственного (территориального) устройства, которые не указаны в Условии Терк.

Ответ: 1. Формой государственного (территориального) устройства государства Z является федерация.

2. Факт, на основании которого установлен. Государство Z включает восемь территорий с определенной политической и правовой независимостью и правом принимать собственные конституции, не противоречащие основному закону страны.

3. В условии задачи не упоминаются два признака федерации: двухпостоянная структура парламента. Существование двух систем органов государственной власти: федеральные органы и органы субъектов Федерации.

Пояснения: Из условий задания нужно выбрать факты, относящиеся к государственному территориальному устройству.

№28 Поручено подготовить исключенный ответ на тему «Альтернативная государственная служба в Российской Федерации». Составьте план, согласно которому вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два и более подробно описаны в подпунктах.

Ответ:

    1. Концепция альтернативной государственной службы
    2. Альтернативная государственная служба
      • 21 месяц (включая два отпуска).
      • 18 месяцев (для граждан, проходящих данную службу в организациях Вооруженных Сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований и органов).
    3. Капитальная замена военной службы АГС
      • Военная служба противоречит убеждениям или религии гражданина
      • Гражданин принадлежит к коренным малочисленным народам и ведет традиционный образ жизни, занимается традиционным хозяйством и занимается традиционным рыболовством.
    4. Граждан не направляют на альтернативную гражданскую службу
      • Имеют основания для освобождения от военной службы
      • Не подлежит призыву на военную службу
      • Имею основания для отсрочки от службы в армии
    5. Место прохождения гражданами альтернативной военной службы
      • В организациях, подведомственных органах исполнительной власти субъектов Российской Федерации
      • В организациях Вооруженных Сил Российской Федерации, иных войск, воинских формирований и органов в качестве гражданского персонала
      • В организациях традиционных производств и традиционных отраслей
    6. Признаки, учитываемые при определении вида работы, на которой гражданин может быть занят, направленной на альтернативную гражданскую службу

Пояснения: В процессе подготовки рекомендуется изучить основания замены военной службы при призвании на альтернативную гражданскую службу.

Выполняя задание 29, вы можете показать свои знания и умения на том том контенте, который для вас более привлекателен. Для этого выберите только одно из предложенных ниже утверждений. (29,1–29,5).

№29 Выберите одно из предложенных утверждений и на его основе напишите мини-эссе.
Укажите на свое усмотрение, одна или несколько основных идей затронули автора темы и расширили ее (свои).
При раскрытии обозначенных основных идей, в рассуждениях и выводах использовать социальные научные знания (соответствующие концепции, теоретические положения), иллюстрируя свои факты и примеры из общественной жизни и личного социального опыта, примеры из другие предметы обучения.
Чтобы проиллюстрировать теоретические позиции, рассуждения и выводы вместе с вами, приведите как минимум два факта / примера из разных источников. Каждый данный факт / пример должен быть сформулирован развернутым и четко ассоциироваться с проиллюстрированной позицией,
рассуждениями, отказом.

29.1 Философия «Прогресс только указывает направление движения, и ему безразлично, что ожидает в конце этого пути - добро или зло». (Дж. Хейзинг)

29.2 Экономика «Деловая деятельность осуществляется не только отдельным человеком, но и обществом в целом."(Канарикин С.Н.)

29.3 Социология, социальная психология «Истинный патриотизм как личное проявление любви к человечеству не уживается с враждебностью к отдельным народам». (Н.А.Добролюбов)

29.4 Политология «Авторитетный орган должен не только желать и решать, но и систематически приводить к согласному желанию или решению». (И.А. Ильин)

29.5 Юриспруденция «Законы - самое прекрасное изобретение разума, но, предоставляя людям людей, они умаляют их свободу."(Л. Вовенарг)

Назначение демоверсии экзамена 2018 по обществознанию - дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей Ким, количестве заданий, об их форме и уровень сложности.

Критерии оценки выполнения задач с развернутым ответом, включенные в эту опцию, дают представление о требованиях к полноте и правильности ответа восстановления.

DEVERSION EGE 2018 по общественным наукам от phi с ответами

Вещь Скачать демо-версию
Обществознание ЕГЭ 2018. Демоверсии + ответы
Кодификатор скачать
Спецификация скачать

Изменения ЭЭГ 2018 г. по социологическим исследованиям по сравнению с 2017 г.

Система оценки повторно используемых задач 28.Максимальный балл увеличен с 3 до 4.

Детализирована формулировка задания 29 и изменена система его оценки. Максимальный балл увеличен с 5 до 6.

Максимальный начальный балл За выполнение всех операций увеличен с 62 до 64.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих 29 заданий.

Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом.

Часть 2 содержит 9 заданий с развернутым ответом.

Ответами на задания части 1 служат слово (словосочетание) или последовательность цифр.

Задания части 2 (21-29) требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование; выразить и аргументировать собственное мнение).

На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Таблица 1

Распределение заданий по частям экзаменационной работы

Часть работы Количество задач Макс.Начальный балл Процент максимального начального балла за выполнение заданий данной части от максимального основного балла за все операции, равный 64 Тип задач
Часть 1 20 35 54,7 С кратким ответом
Часть 2 9 29 45,3 С развернутым ответом
ИТОГО 29 * 64 100

* Последняя (29-я) Задание работы состоит из пяти альтернативных заданий.

В каждом варианте работы в задачах 21-28 представлены в совокупности пять тематических модулей.

Альтернативное задание 29 выполнено, цель экзамена - написание мини-эссе по одной из пяти предложенных тем.

Темы задаются в виде коротких высказываний представителей общественной мысли, политиков, науки и деятелей культуры. В некоторых случаях высказывания носят афористический характер. Каждая тема-изложение условно соотносится с одной из основных наук социальной науки (темы по социологии и социальной психологии объединены в общий блок), но выпускники имеют право раскрыть ее в контексте любой социальной науки или нескольких наук.

Это задание проверяет широкий спектр навыков, в частности, раскрывать смысл суждения об авторском праве, привлекать изучаемые теоретические положения социальных наук, самостоятельно формулировать и конкретизировать свои аргументы и конкретизировать свои выводы.


Шкалы для измерения взаимодействия пользователей с сайтами социальных сетей: систематический обзор психометрических свойств

Основные моменты

Существуют сомнения относительно обоснованности некоторых масштабов взаимодействия с сайтами социальных сетей.

Мы проводим систематический психометрический обзор этих шкал.

Этот обзор может помочь исследователям социальных сетей в выборе действительной и надежной шкалы.

В этом обзоре определены области, в которых следует провести дополнительную работу по валидации.

Abstract

В последнее десятилетие были разработаны различные шкалы для измерения взаимодействия с сайтами социальных сетей (SNS), но недавно были высказаны сомнения относительно достоверности некоторых из них.Таким образом, настоящее исследование представляет собой систематический обзор психометрических свойств этих шкал. В этот обзор вошли статьи, нацеленные либо на разработку шкалы вовлеченности в социальных сетях, либо на систематическое тестирование психометрических свойств шкалы. Мы провели поиск по ключевым словам в нескольких широких междисциплинарных базах данных, а также поиск по спискам литературы и поиск по цитированию статей. Эти поисковые стратегии дали в общей сложности 14 отчетов, в которых были обнаружены доказательства валидации для 12 шкал взаимодействия с социальными сетями среди 13861 участника из 11 стран.Существуют смешанные доказательства различных типов тестов на валидность, при этом некоторые шкалы были проверены более тщательно с помощью нескольких исследований и выборок, в то время как другие еще не прошли систематическую валидацию. Для некоторых шкал также присутствовали ошибки выборки и согласия. В настоящем обзоре представлены рекомендации для исследователей, намеревающихся изучить взаимодействие с социальными сетями. Хотя поиск литературы был многогранным, вполне возможно, что в нем были пропущены исследования, которые предоставили менее строгие доказательства достоверности.В целом, это исследование способствует оценке и укреплению методологических основ исследований социальных сетей.

Ключевые слова

Социальная сеть

Социальная сеть

Социальные сети

Психометрия

Проверка

Facebook

Рекомендуемые статьиЦитирующие статьи (0)

© 2018 Авторы. Опубликовано Elsevier Ltd.

Рекомендуемые статьи

Цитирующие статьи

Документальный фильм «(In) Visible Portraits», снятый Oge Egbuonu Film Review

Огэ Эгбуону передает чернокожим женщинам любовное письмо от чернокожих женщин.Ее режиссерский дебют , (In) Visible Portraits, l , выходящий сегодня на Vimeo on Demand, представляет собой пронзительный и тихо красивый документальный фильм. Он направлен на то, чтобы показать, как черные женщины оказались там, где они есть сегодня, и куда им идти в обществе, которое исторически извлекало выгоду из их репрессий и общей травмы.

Фильм начинается и заканчивается ярлыками: злой, мать, иезавель, шлюха, красивая, неконтролируемая, духовная. В течение полутора часов Эгбуону и женщины демонстрировали документальный фильм, который тщательно разбирал, прояснял и контекстуализировал эти ярлыки, пытаясь представить более широкую картину того, кем на самом деле являются черные женщины.Эгбуону затрагивает широкий спектр тем, от Каренса до Бейонсе, от черных волос до «Мамочек», которые временами могут показаться слишком всеобъемлющими, немного разрозненными. Тем не менее, Эгбуону позволяет женщинам изображать себя трехмерными людьми, а не просто словами, которые им навязывают.

Перед выпуском своего фильма Мария Клэр болтала с Эгбуону о стирании истории черных, о силе выхода ее фильма на экраны 19 июня и о том, почему союзничество не является универсальным.

Marie Claire: Как возникла идея создания этого документального фильма?

Oge Egbuonu: Видение пришло ко мне во время медитации шесть лет назад. Я никогда не работал в кино. В то время я был учителем йоги в Лос-Анджелесе. Мне пришло в голову сделать документальный фильм о чернокожих девушках ... Несколько лет спустя женщина, которую я встретила на благотворительном мероприятии, случайно прислала мне сообщение, в котором говорилось: 'Я знаю это парень. У него есть представление о проекте. Я думал о тебе.' Итак, я иду на это собрание, и это белый парень средних лет.Он говорит: «Я смотрел этот клип Исайи Томаса на YouTube, и его вводили в Зал славы. И он просто плакал из-за всех жертв, которые его мать принесла ему, чтобы быть там, где он сейчас. И это действительно тронуло меня, и это заставило меня понять, что нет ничего, что чествовало бы чернокожих матерей. Я хочу создать что-то, посвященное черным матерям. Вам интересно? И я сидел и думал: Без неуважения, но ты белый парень средних лет. Что ты хочешь сделать? Это действительно сбивало меня с толку.И я сказал: «Если я хочу что-то сделать или быть частью чего-то, я бы хотел сделать что-то, что прославляет черных женщин. Потому что они черные женщины, а не черные матери ». Я уехал на несколько дней, а затем вернулся и поделился с ним идеей, и он любил ее, и [сказал мне, чтобы я сделал ее]. Изначально при его создании были некоторые сомнения и опасения. Я подумывал сказать «нет» проекту, потому что никогда раньше не был режиссером. Я только продюсировал. Я понятия не имел, что значит быть режиссером.

MC: Что вы узнали о чернокожих женщинах в процессе создания этого фильма , чего не ожидали?

OE: Весь фильм стал для меня откровением.Я прошел около семи месяцев подготовки к съемкам; шесть дней в неделю, 14 часов в день, когда я просто изучаю и читаю о чернокожих женщинах. И я могу честно сказать, что 80 процентов того, что я узнал, я не знал. И я борюсь со множеством разных эмоций [в то время], потому что борюсь со злостью по поводу того, что я узнаю. Я борюсь с гневом и разочарованием - разочарованием в себе из-за незнания. Ощущение, что я должен знать эту историю, потому что я чернокожая женщина. Но также [я] отдавал себе пространство и нежность.Говоря себе, Тебя этому не учили. Как бы вы узнали, если бы вас этому не научили? Все в фильме меня переставило и научило чему-то новому.

Я понятия не имел о Джей Марион Симсе, «отце гинекологии». Он получил это [титул] после экспериментов с телами чернокожих женщин - без анестезии, против их воли. Я не знал об истории «Удивительной грации». А «Amazing Grace» - одна из самых популярных песен в Черных церквях. Я не знал о семени полицейской деятельности и о том, как это основано на патрулировании рабов.И я подумал: Если я этого не знаю, боже мой, есть миллионы других людей, которые этого тоже не знают. Если вы не историк или не изучали афроамериканцев, большинство людей этого не знает. Потому что в школах нас учат ревизионистской истории. Итак, я подумал: Как мне взять все эти знания, гнев, печаль и разочарование и позволить им подпитывать меня, чтобы создать что-то подлинное и правдивое?

MC: Как вы познакомились с женщинами, которых вы изображаете в документальном фильме, особенно с некоторыми из более молодых девушек, которые были так честны в своих рассказах?

OE: Я не знал никого в фильме, пока не снял его.Учеными и авторами были люди, которых я исследовал. Я обратился ко всем ученым и авторам и сказал: «Вот мое видение. Не могли бы вы внести свой голос? '

Что касается обычных женщин и молодых девушек, у меня была моя помощница, связанная с несколькими разными некоммерческими организациями в Лос-Анджелесе, которые занимаются общинами чернокожих, в частности чернокожих женщин. Была одна особенность, WLCAC, в которую я просто влюбился. А Шейла Томас, которая снимается в фильме, является исполнительным директором этого центра. Когда я подошел к ней, она посмотрела на меня со слезами на глазах и сказала: «Нам нужно что-то подобное.Но позвольте мне быть предельно откровенным с вами: люди все время приходят в эти сообщества и используют истории этих людей ... только для того, чтобы снимать эти фильмы, и они не узнают этих женщин ». Поэтому она сказала: «Я могу познакомить вас с этими женщинами, которые являются частью моего сообщества, но они должны рассказывать вам свои истории. Вы должны их узнать ».

Эгбуону (справа) обнимает Шейлу Томас, исполнительного директора WLCAC.

Предоставлено

MC: Вы затрагиваете очень много тем - рабство, черные волосы, жестокость полиции, Бейонсе - у вас была такая дорожная карта или вы добавляли темы по мере того, как события разворачивались в публичном дискурсе? У вас был момент, когда вы подумали: Хорошо, теперь мне нужно поговорить о Каренсе?

OE: Я занимался производством в течение двух месяцев - производство началось в июле 2018 года.Так что термин «Каренс» еще не применялся. Во время исследования я начал вырабатывать вопросы, которые хотел задать ученым. То, как выложен фильм ... Я не знал, как рассказать историю, потому что там было , так что я многому научился. Я подумал: Как все это рассказать за 90 минут? Однажды после медитации у меня возникла действительно случайная идея написать кому-то из моих друзей. Я подумал: Давайте напишем всем знакомым черным парням и спросим их : «Если бы вы могли описать черных женщин тремя словами, кем бы они были?» Я получил около 100 ответов.Все слова, которые у меня были, я записал на большом холсте - если я «разозлился» 25 раз, я бы записал это 25 раз - и я просто смотрел на это в течение месяца. Я всегда возвращался к [холсту], когда занимался исследованием. Все время всплывали три слова: «больно», «красиво» и «стойкий». И я подумал: О, позвольте мне попытаться рассказать историю этими тремя словами.

Говоря «больно», я хотел говорить о боли в трехмерном аспекте: физическая боль, психическая боль и эмоциональная боль.Итак, физическое - это медицинский апартеид, который применялся к телам чернокожих женщин, изнасилование чернокожих женщин, все, что рабство нанесло телам чернокожих женщин в обществе в целом. А затем мысленным аспектом было присвоение темнокожим женщинам ярлыка от «золотоискателя» до «королевы благосостояния» и до «Мамми». И эмоциональная боль - это то, как я ее закончил. Как это повлияет на вас на эмоциональном уровне после того, как вы получили моральную и физическую травму? И как это также влияет на вас с другими чернокожими женщинами и обществом в целом?

В разделе «Устойчивость» я узнал, что в ходе исследования устойчивость может использоваться как палка о двух концах.Поэтому я хотел выделить это, но также подчеркнуть, какую роль в этом сыграла вера - через духовное пение или христианство, или как бы там ни выглядела роль веры. Как вера поддерживала жизнь черных женщин. И, поскольку я знал, что первые два раздела были тяжелыми, я хотел закончить на праздничной ноте. И просто прославляйте красоту черных женщин; физическая красота, но также и красота ума, и весь вклад черных женщин в общество.

MC: Было ли что-то, что не подходило для объектива 2020 года, которое вы бы хотели добавить?

OE: Так много всего.У нас более 35 часов отснятого материала. Для меня это только отправная точка. Надеюсь, он превратится в серию документов. Мы создаем учебные программы для поступления в университеты, потому что многие университеты просят лицензировать [фильм], чтобы сделать его обязательным требованием для поступающих на первый курс. Это только начало того, что я надеюсь культивировать, что послужит перевоспитанию общества.

Это было представление о том, что ты не чувствуешь себя достаточно достойным, чтобы посмотреть на себя в зеркало и сказать: «Я люблю тебя.Вы имеете значение. Я тебя вижу. Я слышу тебя.'

MC: Что было самым трудным для обсуждения со всеми участниками?

OE: Идея о том, что чернокожие женщины чувствуют себя достойными, была действительно сложной. Больше всего меня поразили моменты, когда я заставлял их смотреть в зеркало и разговаривать сами с собой. Нам пришлось сделать много дублей, потому что это было очень и очень тяжело для каждого человека. Потому что: А) Они никогда не делали этого раньше и Б) Было такое представление о том, что они не чувствуют себя достаточно достойными и недостаточно красивыми, чтобы посмотреть на себя в зеркало и сказать: «Я люблю тебя».Вы имеете значение. Я тебя вижу. Я слышу тебя.' Это было трудно засвидетельствовать. Вся моя команда была в слезах. И я очень старался, чтобы моя команда состояла только из женщин. Я рад, что принял это решение, потому что мы создали очень мягкое и нежное пространство, которое позволяло этим женщинам быть уязвимыми.

Эгбуону (слева) берет интервью у Коры Мэтьюз.

Предоставлено

MC: Неожиданно сильным моментом стало рисование на экране диаграммы, показывающей, как чернокожие женщины подчиняются как расизму, так и сексизму.

OE: Это пришло от доктора Джой ДеГрю. Ее книга Посттравматический рабский синдром изменила меня. Я прочитал его дважды и каждый раз рыдал. Когда я познакомился с ней, она сказала: «Я не думаю, что люди понимают, что на самом деле значит быть черной женщиной. Мы или воспринимаемся как мулы этого мира ». И я сказал: «Что ты имеешь в виду?» И она начала рассказывать мне то, что вы видите на этой диаграмме. И я подумал: Вот дерьмо. Мне нужно составить схему этого. Я думаю, что обычно люди видят вещи, и это нажимает. Вот почему этот фильм работает. Потому что вы слышите эти истории, но вы также визуально переживаете этих женщин и эти истории. Вот что делает его очень мощным.

MC: Что для вас значит выпуск вашего фильма 19 июня?

OE: Изначально собирался осенью самораспространять. Но в мае, когда все начало происходить с делом Ахмауда Арбери, а неделю спустя Брианна Тейлор, а затем, несколько недель спустя, Джордж Флойд, я подумал: Этот фильм должен выйти раньше, чем позже. Я начал понимать, что мы находимся в этом коллективном пространстве переосмысления. Люди были так голодны, чтобы усомниться в том, как устроено общество; сомневаются в том, как их учили появляться в мире. Так что я знал, что мне нужно поднять его, и «Июньское» просто имело для меня смысл. Несмотря на то, что «Июньское Дня» действительно популярно на Юге, большинство людей не знают об этом - даже по сей день. Так что теперь этот фильм не только может служить перевоспитанием, его выпуск в этот день дает возможность озвучить этот праздник и важность того, что он на самом деле означает.

MC: Что вы надеетесь, что союзники, смотрящие ваш фильм, отнимут у него? Каким вам кажется хороший союзник?

OE: Allyship у всех разный. Когда люди смотрят фильм, первое, что меня спрашивают: «Что мне делать?» И мой ответ такой же: «Не мне говорить вам, что делать». Это работа, которую должен выполнять каждый человек. Я надеюсь, что, когда люди смотрят фильм, они глубоко саморефлексируют и тем самым понимают, что им нужно сделать, чтобы проявить себя так, чтобы приносить пользу и служить высшему благу для всех.Потому что то, что мне нужно в союзническом корабле, может выглядеть совершенно иначе, чем то, что нужно моему другу в союзном корабле. В конце концов, это восходит к тому, что сказал Гил Скотт-Херон: «Революцию не будут транслировать по телевидению». Он имел в виду, что революция должна сначала произойти в уме, прежде чем она произойдет во внешнем мире. Вы должны выполнить работу внутри себя, прежде чем вы сможете явиться для освобождения для всех остальных. Я не могу провести вас через это. Я могу оставить для вас место, пока вы разбираетесь в этом, но, в конце концов, это глубокая саморефлексия, которую должен сделать каждый человек.И я думаю, что сейчас мы находимся в том пространстве, когда люди готовы выполнять эту работу.

Подробнее о расизме и союзничестве

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты. Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *