Огэ по математике 2018 демоверсия онлайн: Демоверсия ОГЭ 2018 по математике

Содержание

Онлайн тесты гиа по русскому языку. Онлайн тесты гиа по русскому языку Условия проведения экзамена

21.08.2017 на официальном сайте ФИПИ опубликованы документы, регламентирующие структуру и содержание КИМ ЕГЭ 2018 года (демоверсии ОГЭ). ФИПИ приглашает экспертное и профессиональное сообщества принять участие в обсуждении проектов экзаменационных материалов 2018 года.

Демоверсии ОГЭ 2018 по русскому языку с ответами и критериями оценивания

Изменения в КИМ ОГЭ 2018 года по русскому языку по сравнению с 2017 годом отсутствуют.

Всего заданий – 15; из них по типу заданий: с кратким ответом – 13; с развернутым ответом – 2; по уровню сложности: Б – 14; В – 1.

Максимальный первичный балл – 39

Общее время выполнения работы – 235 минут.

Характеристика структуры и содержания КИМ 2018

Каждый вариант КИМ состоит из трёх частей и включает в себя 15 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.

Часть 1 – краткое изложение (задание 1).

Часть 2 (задания 2–14) – задания с кратким ответом. В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом:

– задания открытого типа на запись самостоятельно сформулированного краткого ответа;

– задания на выбор и запись одного правильного ответа из предложенного перечня ответов.

Часть 3 (альтернативное задание 15) – задание открытого типа с развёрнутым ответом (сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста.

Условия проведения экзамена

На экзамен по русскому языку в аудиторию не допускаются специалисты-филологи. Организатором проведения экзамена должен быть педагог, не преподающий русский язык и литературу. Использование единой инструкции по проведению экзамена позволяет обеспечить соблюдение единых условий без привлечения к организации экзамена лиц со специальным образованием по данному предмету.

Порядок проведения экзамена ОГЭ 2018 по русскому языку в 9 классе.

Получив пакет с экзаменационными материалами, экзаменуемые подписывают все листы или бланки, на которых они будут выполнять задания. Подписанные листы или бланки складываются в нужном порядке на рабочем месте экзаменуемых и заполняются ими в ходе экзамена.

Сначала экзаменуемые прослушивают исходный текст. Во время чтения текста экзаменуемым разрешается делать записи в черновике. После второго прочтения текста экзаменуемые излагают его сжато в письменной форме. Для воспроизведения текста изложения используется аудиозапись.

Затем обучающиеся знакомятся с текстом для чтения, который предъявляется каждому из них в распечатанном виде. Экзаменуемым предлагается выполнить задания, связанные с содержательным и лингвистическим анализом прочитанного текста.

Во время испытаний при выполнении всех частей работы экзаменуемые имеют право пользоваться орфографическим словарём.

Задание с развёрнутым ответом проверяется специалистами по русскому языку, прошедшими специальную подготовку для проверки заданий государственной итоговой аттестации.

ОГЭ по русскому языку – обязательное экзаменационное испытание, которое проходят выпускники 9-го класса для успешного поступления в 10-й или профильные учебные заведения. Результаты Основного государственного экзамена формируют оценки в аттестате.

Русский язык: просто или нет? Многие считают русский язык наиболее простым испытанием, поскольку в школе он изучается с первого класса, школьники говорят и пишут на этом языке, но некоторые темы и задания стабильно вызывают затруднения. При наличии определенного уровня подготовки, можно успешно сдать экзамен на максимальный балл.

Согласно мнению экспертов, задания по русскому языку для девятиклассников значительно упростились за последние пару лет.

* Наиболее простые задания – тесты, в которых требуется ответить на вопрос, выбрав верный вариант из нескольких предложенных. Для успешного прохождения этого этапа необходимо знать теорию на уровне школьного обучения.

* К сложным заданиям относят изложения и сочинения.

Почему изложения вызывают трудности? Многие школьники приходят к репетитору, без минимального опыта написания подобных работ. В школе ученикам просто не дают такие задания. Умение писать изложения требует тренировки – в процессе самообучения и занятий с репетитором можно качественно проработать этот недостаток образования.

Чтобы успешно писать сочинения на заданную тему, нужно оттачивать это умение. Чтобы это задание не вызвало проблем, требуется:

  • Учиться излагать мысли структурировано;
  • Тренироваться в аргументации, логичном изложении собственной позиции;
  • Учиться работать с разными темами;
  • Повторять грамматику, лексику;
  • Учиться писать лаконично.

Все задания, которые составляют экзамен, делятся на 3 логических блока: изложение, тестирование, сочинение. Тестовая часть охватывает все темы, которые предусмотрены школьной программой. Для успешного прохождения испытания рекомендуется повторять материал, используя .
Какие задания предлагаются в ОГЭ?

  • Изложение: экзаменуемые слушают текст дважды, затем излагают его в письменной форме. Как получить максимальный балл за эту часть испытания? Важно соблюсти ряд моментов: отобразить тему и цели, отображенные в тексте, микротемы, удалить лишнюю информацию, оставив основное. Для этого требуется грамотность, умение выделять главное, структурировать информацию, видеть суть.
  • Задание на определение смыслового анализа.
  • Вопросы на знание средств выразительности.
  • Правописание.
  • Выявление антонимов, синонимов к словам.
  • Задания на работу со словосочетаниями и предложениями разных типов.
  • Сочинение: предлагаются темы трех типов – по лингвистике, на анализ высказывания, на объяснение значения слова. Первая – наиболее сложная, поскольку требует основательных знаний теории, вторая считается простой, третью рекомендуется выбирать тем, кто поступает в 10-й класс, поскольку аналогичные темы будут в ЕГЭ.
«Решу ОГЭ по русскому языку» – возможность качественно подготовиться к тестовой части экзамена, научиться распределять время на выполнение заданий.

Русский язык | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по русскому языку знакомит школьников с заданиями демоварианта ОГЭ 2018 года и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки упражнений и контроля знаний.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Русский язык Тренировочный вариант №1» онлайн

Русский язык | ОГЭ 2018

Пройти тест «ОГЭ 2018 Русский язык Тренировочный вариант №2» онлайн

Русский язык | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по русскому языку 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по русскому языку составлен в соответствии с демовариантом 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Русский язык Тренировочный вариант №3» онлайн

Русский язык | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по русскому языку 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по русскому языку составлен в соответствии с демовариантом 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Русский язык Тренировочный вариант №4» онлайн

Русский язык | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по русскому языку 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по русскому языку составлен в соответствии с демовариантом 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Русский язык Тренировочный вариант №5» онлайн

Русский язык | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по русскому языку 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по русскому языку составлен в соответствии с демовариантом 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Русский язык Тренировочный вариант №6» онлайн

Русский язык | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по русскому языку 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по русскому языку составлен в соответствии с демовариантом 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Русский язык Тренировочный вариант №7» онлайн

Русский язык | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по русскому языку 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по русскому языку составлен в соответствии с демовариантом 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Русский язык Тренировочный вариант №8» онлайн

Русский язык | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по русскому языку 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по русскому языку составлен в соответствии с демовариантом 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Русский язык Тренировочный вариант №9» онлайн

Русский язык | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по русскому языку 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по русскому языку составлен в соответствии с демовариантом 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Русский язык Тренировочный вариант №10» онлайн

Русский язык | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по русскому языку 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по русскому языку составлен в соответствии с демовариантом 2018 года.

Пройти тест «Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2018 года по МАТЕМАТИКЕ» онлайн

Математика | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по математике знакомит школьников с заданиями демоварианта ОГЭ 2018 года и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Математика Тренировочный вариант №1» онлайн

Математика | ОГЭ 2018

Пройти тест «ОГЭ 2018 Математика Тренировочный вариант №2» онлайн

Математика | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по математике 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по математике соответствует демоварианту 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Математика Тренировочный вариант №3» онлайн

Математика | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по математике 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по математике соответствует демоварианту 2018 года.

Основное общее образование

Русский язык

Предлагаем вашему вниманию разбор заданий по русскому языку ОГЭ-2018.
В этом материале содержатся пояснения и подробные алгоритмы решения заданий второй части (2-14 задания), а также рекомендации по использованию справочников и пособий, актуальных при подготовке к ОГЭ. А для зарегистрированных пользователей материал доступен для скачивания.
Часть 2

Прочтите текст и выполните задания 2–15.

— (1)Бабуля, это к тебе, — сказала Танечка, входя в квартиру
в сопровождении двух девочек и одного серьёзного мальчика. (2)Слепая
Анна Федотовна стояла на пороге кухни, не видя, но точно зная, что
ребятишки застенчиво жмутся у порога.
— (3)Проходите в комнату и рассказывайте, по какому делу пришли, —
сказала она.
— (4)Ваша внучка Таня рассказала, что у вас на войне убили сына и что
он вам писал письма. (5)А мы взяли почин: «Нет неизвестных героев».
(6)И ещё она сказала, что вы ослепли от горя.
(7)Мальчик выпалил всё одним духом и замолчал.
(8)Анна Федотовна уточнила:
— (9)Сын успел написать всего одно письмо. (10)А второе написал после
его смерти его товарищ.
(11)Она протянула руку, взяла с привычного места папку и открыла её.
(12)Дети недолго пошушукались, и большая девочка сказала с нескрываемым
недоверием:
— (13)Это же всё ненастоящее!
— (14)Правильно, это копии, потому что настоящими письмами я очень
дорожу, — пояснила Анна Федотовна, хотя ей не очень-то понравился тон. —
(15)Откройте верхний ящик комода. (16)Достаньте деревянную шкатулку
и передайте её мне.
(17)Когда ей положили на руки шкатулку, она открыла её, бережно
достала бесценные листочки. (18)Дети долго разглядывали документы,
шептались, а потом мальчик нерешительно сказал:
— (19)Вы должны передать эти документы нам. (20)Пожалуйста.
— (21) Эти письма касаются моего сына, почему же я должна передать их
вам? — почти весело удивилась она.
— (22)Потому что у нас в школе создают музей ко Дню великой Победы.
— (23)Я с удовольствием отдам вашему музею копию этих писем.
— (24)А зачем нам ваши копии? — с вызывающей агрессией вдруг
вклинилась в разговор старшая девочка, и Анна Федотовна подивилась,
каким официально-нечеловеческим может стать голос ребёнка. — (25)Музей
не возьмёт копии.
— (26)Не возьмёт, и вы не берите. — (27)Анне Федотовне очень не
понравился этот тон, вызывающий, полный непонятной для неё претензии. —
(28)И пожалуйста, верните мне все документы.
(29)Они молча отдали ей письма и похоронку. (30)Анна Федотовна
ощупала каждый листок, удостоверилась, что они подлинные, аккуратно
сложила в шкатулку и сказала:
— (31)Мальчик, поставь шкатулку на место. (32)И задвинь ящик плотно,
чтобы я слышала.
(33)Но слышала она сейчас плохо, потому что предыдущий разговор
сильно обеспокоил её, удивил и обидел.
— (34)Трус несчастный, — вдруг отчётливо, с невероятным презрением
сказала большая девочка. — (35)Только пикни у нас.
— (36)Всё равно нельзя, — горячо и непонятно зашептал мальчик.
— (37)Молчи лучше! — оборвала его девочка. — (38)А то мы тебе такое
устроим, что наплачешься.
(39)Но и этот громкий голос пролетел, видимо, мимо сознания Анны
Федотовны. (40)Она ждала скрипа задвигаемого ящика, вся была
сосредоточена на этом скрипе и, когда наконец он раздался, вздохнула
с облегчением:
— (41)Ступайте, дети. (42)Я очень устала.
(43)Делегация молча удалилась.
(44)Горечь и не очень понятная обида скоро оставили Анну Федотовну…
(45)Вечером внучка как обычно читала ей письмо сына, но Анна
Федотовна вдруг проговорила:
— (46)Он чего-то не хотел, а они грозились, пугали его.
(47)Таня! (48)Загляни в шкатулку!
— (49)Нету, — тихо сказала Таня. — (50)И похоронка на месте, и фотографии,
а писем нет.
(51)Анна Федотовна прикрыла слепые глаза, напряжённо прислушалась,
но душа её молчала, и голос сына более не звучал в ней. (52)Он угас, умер,
погиб вторично, и теперь уже погиб навсегда. (53)Письма, пользуясь её
слепотой, вынули не из шкатулки — их вынули из её души, и теперь ослепла
и оглохла не только она, но и её душа…

(По Б. Васильеву*)

* Борис Львович Васильев (1924–2013 гг.) — русский писатель. Тема войны и судьбы поколения, для которого война стала главным событием в жизни, стала основной в его творчестве и нашла отражение во многих произведениях, таких как «А зори здесь тихие…», «В списках не значился», «Завтра была война» и др.

2. В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Анна Федотовна не хотела отдавать ребятам документы?»

1) Это были копии, а не настоящие документы.

2) Поведение детей обидело Анну Федотовну.

3) Документы были дороги Анне Федотовне как единственная память о сыне.

4) Анна Федотовна боялась, что документы подменят.

▶▷▶ демоверсия контрольная работа по математике 8 класс

▶▷▶ демоверсия контрольная работа по математике 8 класс
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:29-11-2018

демоверсия контрольная работа по математике 8 класс — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Демоверсия переводного экзамена по математике 8 класс 2016 sarschool76narodru/math_ 8 _demo-2017pdf Демоверсия переводного экзамена по математике 8 класс Контрольная работа состоит из Демоверсия контрольной работы по математике 1 полугодие 4 класс studfilesnet/preview/5772422 Cached Контрольный тест по математике за 1 полугодие 4 класса 1 вариант Фамилия ученика _____ Контрольные работы по математике 2 класс Школа России infourokru/kontrolnie-raboti-po-matematike Cached Контрольная работа №6 по теме «Письменные приёмы сложения и вычитания чисел от 1 до 100» Вариант 1 Демоверсия Контрольная Работа По Математике 8 Класс — Image Results More Демоверсия Контрольная Работа По Математике 8 Класс images Диагностические и тренировочные работы Математика 8 класс allengorg/d/math/math2906htm Cached Контрольная работа по вероятности и статистике (вар1-2) 12052011г (с ответами) 2009 — 2010 учебный год Региональный экзамен по математике в 8 классе 2015-2016 учг infourokru/regionalniy-ekzamen-po-matematike-v Cached › Другие методич материалы › Региональный экзамен по математике в 8 классе 2015-2016 учг ДЕМОВЕРСИЯ Региональный экзамен по математике в 8 классе 2015-2016 учг ДЕМОВЕРСИЯ Демоверсия итоговой контрольной работы по математике Вариант schoolint24ru/DEMO/1-4/math/3_klasspdf Демоверсия итоговой контрольной работы по математике контрольная работа 2 класс Контрольные работы по математике 5 класс onlyegeru/kontrolnye-raboty-po-matematike-5-klass Cached Контрольные работы по математике 5 класс — Итоговая контрольная работа по математике 5 класс Входная контрольная для 2 класса по математике , скачать, фгос mathematics-testscom/matematika-2-klass/ Cached Входная контрольная работа по математике в соответствии с ФГОС Дополнительные материалы Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания 11 класс Итоговая контрольная работа по математике Демоверсия docplayerru/45587867-11-klass-itogovaya Cached 3 11 класс Итоговая контрольная работа по математике Демоверсия Вариант ii Часть 1 В каждом задании сначала запишите номер выполняемого задания, затем полное решение и ответ Контрольные работы по физике 8 класс Итоговая контрольная работа onlyegeru/kontrolnaya-rabota-po-fizike- 8 -klass Cached Контрольные работы по физике 8 класс Итоговая контрольная работа по физике 8 класс Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 26,300 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • разрешенными к использованию Шкала пересчета суммарного балла за выполнение экзаменационной работы в целом в отметку по математике Отметка по пятибалльной шкале « Скрыть doc Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск Спецификация итоговой контрольной работы по s05002edu35ru › attachments/article…8klasspdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Официальный сайт по данным ЯндексСправочника Подробнее о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Характеристика содержания: Итоговая контрольная работа для 8 класса составлена в соответствии с учебной программой для проверки уровня знаний
  • десятичная дробь или последовательность цифр Оцениваются 1 баллом В заданиях второй части (12 и 13) требуется записать полное решение Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск 8 Контрольная работа по математике | ДЕМОВЕРСИЯ kripkroru › images/news/konkurs…demo_matem_8klPDF Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Математика
  • но доступных учащимся с высоким уровнем математической подготовки

ГБУ «Региональный центр развития образования Оренбургской области» Математика 8 класс Демоверсия регионального экзамена Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для провед Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск 5 Демоверсия переводного экзамена по математике 8 класс lesklru › 2017-2018/prom_att/matem…8_klasspdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тестовая контрольная работа по математике за курс 8 класса составлена в форме Основного государственного экзамена Назначение экзаменационной работы – оценить уровень общеобразовательной подготовки по математике учащихся 8 -х классов

8 класс Демоверсия регионального экзамена Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения регионального экзамена по МАТЕМАТИКЕ в 8 -х классах общеобразовательных организациях Оренбургской области в 2015-2016 учебном году Пояснения к демонстрационному варианту Назначение демонстрационного варианта заключается в том

  • не забывайте оставлять свои комментарии
  • не забывайте оставлять свои комментарии
  • easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 26

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Демоверсия переводного экзамена по математике 8 класс sarschool76narodru › math_8_demo-2017pdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тестовая контрольная работа по математике за курс 8 класса составлена в форме Основного государственного экзамена, содержит 3 модуля: «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика » Контрольная работа состоит из двух частей Читать ещё Тестовая контрольная работа по математике за курс 8 класса составлена в форме Основного государственного экзамена, содержит 3 модуля: «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика » Контрольная работа состоит из двух частей 1 часть – 13 заданий , 2 часть – 5 задания Контрольная работа рассчитана на 90 минут Содержание экзаменационной работы определяется на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования по математике (Приказ Минобразования России от 05032004г № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск 2 Региональный экзамен по математике в 8 классе infourokru › …po-matematike-v-klasse…demoversiya… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Математика , 8 класс Демоверсия регионального экзамена Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения регионального экзамена по МАТЕМАТИКЕ в 8 -х классах общеобразовательных организациях Оренбургской области в 2015-2016 учебном году Пояснения к Читать ещё Математика , 8 класс Демоверсия регионального экзамена Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения регионального экзамена по МАТЕМАТИКЕ в 8 -х классах общеобразовательных организациях Оренбургской области в 2015-2016 учебном году Пояснения к демонстрационному варианту Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена по математике в 8 классе и широкой общественности составить представление о структуре и содержании будущих вариантов экзаменационной работы , о форме предъявления материала и уровне сложнос Скрыть 3 Демоверсия контрольной работы по математике для schoolint24ru › DEMO/5-9/math/8_klasspdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Демоверсия итоговой контрольной работы по математике за курс 8 класса Структура контрольной работы Работа состоит из двух частей и содержит 10 заданий Часть I содержит 8 заданий базового уровня, причем две из них задачи по геометрии Часть II содержит 2 задания , соответствующих уровню Читать ещё Демоверсия итоговой контрольной работы по математике за курс 8 класса Демоверсия контрольной работы по математике для 8 классе Часть 1 1 Решите квадратное уравнение Структура контрольной работы Работа состоит из двух частей и содержит 10 заданий Часть I содержит 8 заданий базового уровня, причем две из них задачи по геометрии Часть II содержит 2 задания , соответствующих уровню возможностей, но доступных учащимся с высоким уровнем математической подготовки, любящим занятия математикой Это задания повышенной сложности – задания 2 части на экзамене в 9 классе Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск 4 Демонстрационный вариант | по МАТЕМАТИКЕ в 8 классе puschool2007ucozru › GIA_EGE…2017/demo…8-2018pdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Математика 8 класс Демоверсия регионального экзамена по МАТЕМАТИКЕ в 8 классе подготовлен государственным бюджетным учреждением «Региональный центр развития образования Оренбургской области» Читать ещё Математика 8 класс Демоверсия регионального экзамена ПРОЕКТ «УТВЕРЖДАЮ» Первый заместитель директора ГБУ РЦРО Федорова ТВ _ «__» _ 2018 г Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения регионального экзамена 2018 года по МАТЕМАТИКЕ в 8 классе подготовлен государственным бюджетным учреждением «Региональный центр развития образования Оренбургской области» 2018г, ГБУ «Региональный центр развития образования Оренбургской области» Математика 8 класс Демоверсия регионального экзамена Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для провед Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск 5 Демоверсия переводного экзамена по математике 8 класс lesklru › 2017-2018/prom_att/matem…8_klasspdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тестовая контрольная работа по математике за курс 8 класса составлена в форме Основного государственного экзамена Назначение экзаменационной работы – оценить уровень общеобразовательной подготовки по математике учащихся 8 -х классов , обеспечить подготовку к государственной (итоговой) Читать ещё Тестовая контрольная работа по математике за курс 8 класса составлена в форме Основного государственного экзамена, содержит 3 модуля: «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика » Контрольная работа состоит из двух частей 1 часть – 13 заданий , 2 часть – 5 задания Контрольная работа рассчитана на 90 минут Назначение экзаменационной работы – оценить уровень общеобразовательной подготовки по математике учащихся 8 -х классов , обеспечить подготовку к государственной (итоговой) аттестации за курс основной школы Характеристика структуры и содержания экзаменационной работы Экзаменационная работа состоит из двух частей Часть 1 содержит 12 заданий базового уровня сложности Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск 6 56 регион Демоверсия комплексной проверочной tolkoexamenru › …region-demoversiya…raboty-8-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Демонстрационный вариант экзаменационной работы по математике в 8 классе для проведения регионального экзамена Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения регионального экзамена по математике в 8 -х классах Читать ещё Демонстрационный вариант экзаменационной работы по математике в 8 классе для проведения регионального экзамена 2017 года: скачать Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения регионального экзамена по математике в 8 -х классах общеобразовательных организаций Оренбургской области в 2016 — 2017 учебном году: скачать Также смотрите: 56 регион Демоверсия комплексной проверочной работы 7 класс Математика 2016-2017 Добавить комментарий Отменить ответ Ваш e-mail не будет опубликован Скрыть 7 Демоверсия контрольной работы shkola4rtichewoucozru › attestat/8_klass…klasspdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Демоверсия контрольной работы для промежуточной аттестации по математике в 8 классе На выполнение итоговой работы по математике даётся 45 минут Работа включает в себя 13 заданий и состоит из двух частей Читать ещё Демоверсия контрольной работы для промежуточной аттестации по математике в 8 классе Инструкция по выполнению работы На выполнение итоговой работы по математике даётся 45 минут Работа включает в себя 13 заданий и состоит из двух частей Ответом к заданиям первой части (1–11) является целое число, десятичная дробь или последовательность цифр Оцениваются 1 баллом В заданиях второй части (12 и 13) требуется записать полное решение Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск 8 Контрольная работа по математике | ДЕМОВЕРСИЯ kripkroru › images/news/konkurs…demo_matem_8klPDF Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Математика , 8 класс Демоверсия , декабрь 2016 Работа состоит из 9 заданий На выполнение всей работы отводится 45 минут При выполнении всех заданий нужно указывать только ответы Читать ещё Математика , 8 класс Демоверсия , декабрь 2016 Контрольная работа по математике Фамилия, имя_ Класс 8 «___», _СОШ_Район (город)_ ДЕМОВЕРСИЯ Инструкция по выполнению работы Работа состоит из 9 заданий На выполнение всей работы отводится 45 минут При выполнении всех заданий нужно указывать только ответы При этом: • если к заданию приводятся варианты ответов (четыре ответа, из них верный только один), то надо обвести кружком цифру, соответствующую верному ответу Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск 9 Демоверсия контрольная работа по математике 8 класс — смотрите картинки ЯндексКартинки › демоверсия контрольная работа по математике 8 Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 Тест по алгебре ( 8 класс ) на тему: Подготовка к МЦКО nsportalru › Школа › Алгебра › …-k-mtsko-8-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте 4 варианта работы в формате МЦКО по математике 8 класса 2017 года Работа составлена по демоверсии МЦКО В данной работе представлен план-конспект урока по английскому языку для 8 класса по УМК МЗ Биболетова Читать ещё 4 варианта работы в формате МЦКО по математике 8 класса 2017 года Работа составлена по демоверсии МЦКО В данной работе представлен план-конспект урока по английскому языку для 8 класса по УМК МЗ Биболетова Подготовка к проэкту «The World\’s best friend is You» Урок русского языка по теме «Фонетика Подготовка к ГИА» 8 класс Урок повторения и обобщения учебного материала в конце года Вся работа нацелена на подготовку к ГИА Материал содержит конспект, презентацию Егораевой, таблицу Конспект урока по теме «Лексика Подготовка к ГИА» 8 класс Урок итогового повторения в конце учебного года Все задания направлены на подготовку к ГИА Материал содерж Скрыть Экзаменационная контрольная работа по математике school175ucozcom › …18…kontrolnaja…matematikepdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Демоверсия I часть Читать ещё Демоверсия I часть Модуль «Алгебра» Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск Математика 8 класс Вариант Демонстрационный вариант statgradorg › media/custom/2015/04/28/mat8…demopdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Итоговая работа по МАТЕМАТИКЕ 8 класс Демонстрационный вариант На выполнение итоговой работы по математике даётся 90 минут Работа включает в себя 14 заданий и состоит из двух частей Читать ещё Итоговая работа по МАТЕМАТИКЕ 8 класс Демонстрационный вариант Инструкция по выполнению работы На выполнение итоговой работы по математике даётся 90 минут Работа включает в себя 14 заданий и состоит из двух частей Ответом к заданиям первой части (1–9) является целое число, десятичная дробь или последовательность цифр Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск Тесты по математике для 8 -го класса онлайн onlinetestpadcom › Онлайн тесты › Математика Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Онлайн тесты Математика 8 класс Тест поможет подготовиться к самостоятельной работе по решению уравнений Тест для проверки знаний учащихся 8 класса по геометрии по теме «Четырехугольники» Читать ещё Онлайн тесты Математика 8 класс Математика Решение уравнений Тест поможет подготовиться к самостоятельной работе по решению уравнений Тест для проверки знаний учащихся 8 класса по геометрии по теме «Четырехугольники» Тест содержит 9 вопросов с одним выбором ответа из четырех предложенных Время прохождения теста не ограничено Скрыть Пробник по математике для 8 класса 4egeru › Математика › …-po-matematike-dlya-8… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольная работа по математике в форме ОГЭ для 8 класса Контрольная работа по математике в 10 классе Демоверсии ЕГЭ ОГЭ Итоговое сочинение Шкала ЕГЭ Варианты 2018 Видеоуроки Пробники Читать ещё Контрольная работа по математике в форме ОГЭ для 8 класса 2 варианта с ответами Задания в тесте взяты с сайта «Открытый банк заданий ГИА-9» oge-math 8 doc [138 Mb] (cкачиваний: 2830) Автор: Никитина Елена Николаевна Просмотров: 25546 | 21 января 2018 Контрольная работа по математике в 10 классе Контрольная работа за курс 10 класса по математике Контрольная по русскому для 10 класса Математика ← ! В квартале построили 8 многоэтажных домов, средняя высота которых 38м Демоверсии ЕГЭ ОГЭ Итоговое сочинение Шкала ЕГЭ Варианты 2018 Видеоуроки Пробники Математика ← Устный счёт Найдите корни уравнения 2 1 0 3 Скрыть Итоговая контрольная работа по математике sc-vetelucozru › 16/demoversija…attestacii_mat_8… Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Промежуточная аттестация по математике 8 класс 2016-2017 учебный год Работа состоит из 3-х разделов: Алгебра, Геометрия и Раздел Реальная математика включает 6 заданий (с 16 по 21 задание ) На выполнение работы отводится 3 часа Читать ещё Промежуточная аттестация по математике 8 класс 2016-2017 учебный год Работа состоит из 3-х разделов: Алгебра, Геометрия и Реальная математика Раздел Алгебра включает 9 заданий (с 1 по 9 задание ) Раздел Геометрия включает 6 заданий (с 10 по 15 задание ) Раздел Реальная математика включает 6 заданий (с 16 по 21 задание ) На выполнение работы отводится 3 часа При выполнении работы Вы можете воспользоваться справочными материалами, разрешенными к использованию Шкала пересчета суммарного балла за выполнение экзаменационной работы в целом в отметку по математике Отметка по пятибалльной шкале « Скрыть doc Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск Спецификация итоговой контрольной работы по s05002edu35ru › attachments/article…8klasspdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Официальный сайт по данным ЯндексСправочника Подробнее о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Характеристика содержания: Итоговая контрольная работа для 8 класса составлена в соответствии с учебной программой для проверки уровня знаний, умений и Демоверсия итоговой контрольной работы по математике 8 класс Алгебра Читать ещё Характеристика содержания: Итоговая контрольная работа для 8 класса составлена в соответствии с учебной программой для проверки уровня знаний, умений и навыков по ключевым темам курса Задания контрольной работы проверяют уровень усвоения основных тем курса математики 8 класса Алгебра Использование при решении математических задач, их обосновании и проверке найденного решения знание о Демоверсия итоговой контрольной работы по математике 8 класс Алгебра 1 Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск Вместе с « демоверсия контрольная работа по математике 8 класс » ищут: демоверсия контрольная работа по математике 6 класс демоверсия контрольная работа по математике 5 класс демоверсия контрольная краевая работа по матем 7 класс демоверсия контрольная работа демоверсия контрольная работа по географии 10 класс демоверсия контрольная работа по математике 2 класс демоверсия контрольная работа по математике 3 класс демоверсия контрольная работа по русскому языку 1 класс демоверсия контрольная по алгебре апрель 2018 решать онлайн 1 2 3 4 5 дальше Браузер Все новые вкладки с анимированным фоном 0+ Установить

Информация о сайте gia-online.ru

Здесь вы сможете провести полный анализ сайта, начиная с наличия его в каталогах и заканчивая подсчетом скорости загрузки. Наберитесь немного терпения, анализ требует некоторого времени. Введите в форму ниже адрес сайта, который хотите проанализировать и нажмите «Анализ».

Идёт обработка запроса, подождите секундочку

Чаще всего проверяют:

Сайт Проверок
vk.com 91459
vkontakte.ru 43431
odnoklassniki.ru 34500
2ip.ru 16800
mail.ru 16729
yandex.ru 14088
pornolab.net 9955
youtube.com 9281
rutracker.org 9045
vstatuse.in 7121

Результаты анализа сайта «gia-online.ru»

Наименование Результат
Скрин сайта
Название Государственная итоговая аттестация 2018-2019, ОГЭ 2018-2019
Описание Сайт создан для того, чтобы выпускники 9 классов могли подготовиться к ОГЭ (ГИА-9) по алгебре, биологии, химии, русскому языку, физике, информатике, обществознанию, истории и географии за 2018 — 2019 учебный год. Тесты абсолютно бесплатны, без регистрации и с правильными ответами.
Ключевые слова подготовка к гиа 2019, задания для подготовки к гиа, тесты ГИА, подготовка к ОГЭ 2019, задания для подготовки к ОГЭ, тесты ОГЭ, демо ГИА, демо ГИА-2019, демо ГИА математика, демо ОГЭ, демо ОГЭ-2019, демо ОГЭ математика, демо версия ОГЭ, тренировочный ОГЭ, тренировочные варианты ОГЭ, онлайн ОГЭ (ГИА-9), онлайн ОГЭ (ГИА-9) тесты, ОГЭ 2018, ОГЭ 2019
Alexa rank
Наличие в web.archive.org http://web.archive.org/web/*/gia-online.ru
IP сайта 195.216.243.24
Страна Неизвестно
Информация о домене Владелец: Private Person
Creation Date: 2011-06-02 11:16:53
Expiration Date: 2021-06-02 12:16:53
Посетители из стран не определено
Система управления сайтом  (CMS) узнать
Доступность сайта проверить
Расстояние до сайта узнать
Информация об IP адресе или домене получить
DNS данные домена узнать
Сайтов на сервере узнать
Наличие IP в спам базах проверить
Хостинг сайта узнать
Проверить на вирусы проверить
Веб-сервер nginx
Картинки 8
Время загрузки 0.34 сек.
Скорость загрузки 1880.93 кб/сек.
Объем страницы
html 62667 bytes(9.57%)
images 21871 bytes(3.34%)
css 114222 bytes(17.45%)
js 455867 bytes(69.64%)
всего> 654627 bytes  

Получить информер для форума

Если вы хотите показать результаты в каком либо форуме, просто скопируйте нижестоящий код и вставьте в ваше сообщение не изменяя.

[URL=https://2ip.ru/analizator/?url=gia-online.ru][IMG]https://2ip.ru/analizator/bar/gia-online.ru.gif[/IMG][/URL]

Как подготовить школьников к ОГЭ по математике

1. Как подготовить школьников к ОГЭ по математике

Как строится экзаменационная работа
Для девятиклассников ОГЭ по математике –
обязательный экзамен.
В экзаменационной работе два модуля:
«Алгебра» и «Геометрия».
В каждом модуле две части, которые
соответствуют проверке на базовом и повышенном
уровне.
Всего в работе 26 заданий, из которых 20
заданий базового уровня, 4 задания повышенного
уровня и 2 задания высокого уровня.
Как строится экзаменационная работа
Модуль «Алгебра» содержит 17 заданий:
• в части 1 – 14 заданий;
• в части 2 – 3 задания.
В часть 1 модуля «Алгебра» входят задания по всем
ключевым разделам курса алгебры основной школы,
которые отражены в кодификаторе элементов
содержания.
Кодификатор можно посмотреть на сайте fipi.ru.
Количество заданий по каждому из разделов
кодификатора примерно соответствует удельному весу
этого раздела в курсе изучения предмета.
Как строится экзаменационная работа
Задания части 2 модуля «Алгебра» проверяют:
• владение
формально-оперативным
алгебраическим аппаратом;
• умение решить комплексную задачу, которая
включает в себя знания из разных тем курса
алгебры;
• умение математически грамотно и ясно
записать решение, привести необходимые
пояснения и обоснования;
• владение широким спектром приемов и
способов рассуждений.
Как строится экзаменационная работа
Модуль «Геометрия» содержит 9 заданий:
• в части 1 – 6 заданий;
• в части 2 – 3 задания.
В часть 1 контрольных измерительных материалов
(КИМ) входят задания по всем ключевым разделам курса
геометрии основной школы.
Задания части 2 модуля «Геометрия» проверяют:
• умение решить планиметрическую задачу и применить
при этом различные теоретические знания курса
геометрии;
• умение математически грамотно и ясно записать решение,
привести необходимые пояснения и обоснования;
• владение широким спектром приемов и способов
рассуждений.
Как строится экзаменационная работа
Задания части 1 обоих модулей экзаменационной
работы
проверяют
базовую
математическую
компетенцию.
Чтобы выполнить их, выпускники должны:
• владеть основными алгоритмами, знать и понимать
ключевые элементы содержания;
• уметь пользоваться математической записью;
• применять знания к решению математических задач,
которые не сводятся к прямому применению
алгоритма;
• применять математические знания в простейших
практических ситуациях.
Как строится экзаменационная работа
Части 2 модулей «Алгебра» и «Геометрия» проверяют,
владеют ли выпускники материалом на повышенном
уровне.
Это нужно, чтобы дифференцировать хорошо
успевающих школьников по уровням подготовки, выявить
наиболее подготовленную часть выпускников, которая
составляет потенциальный контингент профильных
классов.
Эти части содержат задания повышенного уровня
сложности из различных разделов курса математики.
Во всех заданиях нужно записать решение и ответ.
Они расположены по нарастанию трудности – от
относительно
простых
до
сложных,
которые
предполагают, что ученик свободно владеет материалом.

8. Как организовать подготовку

1. Изучить кодификатор, спецификацию и
демоверсию экзаменационной работы
2. Разъяснить выпускникам критерии
оценивания заданий
3. Использовать задания из открытого
банка заданий ОГЭ
4. Включить в повторение все элементы
содержания, которые проверяют задания
экзаменационной работы
Как организовать подготовку
5. Работать устно
Устная
работа
поможет
школьнику
сконцентрировать внимание на определении
метода решения задач, запомнить алгоритмы
решения.
Чтобы
ученики
не
отвлекались
на
математические расчеты, педагоги должны
использовать
простые
технические
преобразования и вычисления, которые можно
делать без записей.
Также устная работа позволяет моделировать
различные
нестандартные
ситуации
для
применения знаний и умений выпускников.

10. Как организовать подготовку

6.
Научить
работать
со
справочными
материалами
В КИМ есть справочные материалы по алгебре и
геометрии, которыми ученики могут пользоваться
во время экзамена.
7. Проанализировать типичные ошибки
8. Не натаскивать на тестирование
Как организовать подготовку
9.
Обратить
особое
внимание
на
преподавание геометрии
Чтобы успешно сдать ОГЭ, девятиклассникам
недостаточно
владеть
теоретическими
основами курса геометрии и уметь применять
«опорные» алгоритмы решения задач.
Важно, чтобы школьники также могли
проводить
обоснованные
решения
геометрических задач и математически
грамотно их записывать.

12. Как рассчитать итоговую отметку по учебным предметам «алгебра» и «геометрия»?

Результаты ГИА-9 по математике
формируют из баллов по двум модулям:
алгебре и геометрии.
Региональный
орган
управления
образованием устанавливает правила перевода
первичных баллов по ГИА в пятибалльную
систему

Кодификатор гиа по обществознанию. Онлайн тесты ГИА по обществознанию (общество)

Каждый год на официальном сайте ФИПИ публикуются демоверсии ОГЭ текущего года. 21.08.2017 г. опубликованы демонстрационные варианты, кодификаторы и спецификации контрольных измерительных материалов КИМ ОГЭ 2018 года, в том числе и по обществознанию.

Демоверсия ОГЭ по обществознанию 2018 (ГИА 9 класс)

Демоверсия ОГЭ обществознание вариант + ответы
Спецификация скачать
Кодификатор скачать

Всего заданий – 31; из них по типу заданий: с кратким ответом – 25, с развернутым ответом – 6; по уровню сложности: Б – 16; П – 13; В – 2.

Максимальный первичный балл – 39.

Изменения в КИМ 2018 года по обществознанию в сравнении с 2017 годом отсутствуют.

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом

Правильно выполненная работа оценивается 39 баллами. Каждое правильно выполненное задание 1–21, 23–25 оценивается 1 баллом.

Задание 22 оценивается по следующему принципу: 2 балла – нет ошибок; 1 балл – допущена одна ошибка; 0 баллов – допущены две и более ошибок.

Задания части 2 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.

За полное и правильное выполнение заданий 26–28, 30 и 31 выставляется 2 балла. При неполном ответе – 1 балл.

За полное и правильное выполнение задания 29 выставляется 3 балла. При неполном выполнении в зависимости от представленности требуемых компонентов ответа – 2 или 1 балл.

Таким образом, за выполнение заданий части 2 (правильную и полную формулировку ответов на все шесть вопросов) экзаменуемый может получить максимально 13 баллов.

ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) – государственное научное учреждение, осуществляющее деятельность по таким направлениям:

  • научные исследования и обеспечение итоговых испытаний ОГЭ и ЕГЭ;
  • разработка и апробация КИМ для разных предметов;
  • разработка системы оценивания итоговых аттестаций для учеников 9 и 11 классов;
  • техническая поддержка и ведение информационных ресурсов Рособрнадзора;
  • разработка и распространение учебно-методических пособий и сборников;
  • организация конференций;
  • участие в международных образовательных программах и проектах.

Официальный информационный портал ФИПИ (http://www.fipi.ru) предоставляет возможность получить самую актуальную информацию по вопросам сдачи ОГЭ и ЕГЭ 2018 года. На сайте института размещены:

  1. Документы, формирующие нормативно-правовую базу итоговой аттестации выпускников.
  2. Спецификации и кодификаторы по всем предметам.
  3. Демоверсии заданий разных лет, разработанных ФИПИ, что поможет в подготовке к испытаниям ученикам 9-х и 11-х классов.
  4. Тренировочные сборники для самоподготовки.
  5. Аналитические и методические материалы.

Нововведения ОГЭ 2018 для 9-х классов

Работая над повышением уровня образования выпускников общеобразовательных школ, лицеев и гимназий, ФИПИ вводит ряд существенных изменений, которые коснутся учеников 9-х классов, сдающих ОГЭ в 2017-2018 учебном году.

Обязательные предметы

В отличие от прошлых лет, в 2018 году девятиклассникам предстоит продемонстрировать знаний по 5 предметам, два из которых (русский язык и математика) точно будут обязательными, а еще три ученики смогут выбирать самостоятельно, ориентируясь на такой список:

  • обществознание;
  • история;
  • физика;
  • информатика;
  • биология;
  • география;
  • химия;
  • литература;
  • иностранный язык: английский, немецкий, французский или испанский.

Дискуссия о количестве обязательных предметов ОГЭ еще не завершена. Вполне возможно, что без права выбора придется сдавать не 2 а 4 предмета и лишь один девятиклассники смогут выбрать сами, исходя из направления, выбранного для дальнейшего обучения.

На роль обязательных, по мнению Минобрнауки претендуют история и иностранный язык.

Единая система КИМ

На протяжении многих лет задания для ОГЭ разрабатывались учителями учебных заведений и учетом уровня подготовки и профиля учебного заведения. С 2018 года для всех школ, лицеев и гимназий РФ будут предложены единые задания, над разработкой которых уже давно трудятся специалисты ФИПИ.

Решение преследует три основные цели:

  1. Задать единые критерии оценивания знаний по определенным предметам.
  2. Увидеть реальный уровень подготовки выпускников 9-х классов.
  3. Построить единую образовательную траекторию для учебных заведений разных регионов страны.

Весомость оценки по ОГЭ

В 2017-2018 учебном году девятиклассникам стоит более серьезно отнестись к подготовке, ведь результат экзаменов теперь будет влиять на общий балл аттестата. Особенно важен данный факт для тех, кто желает сменить привычную школьную жизнь на обучение в одном из престижных колледжей или лицеев России.

Преодоление минимального порога минимум по 4 обязательным из 5 сдаваемых предметов – обязательное условие для получения аттестата!

Но, ученики, не сумевшие сдать ОГЭ с первого раза, получат второй (и даже третий) шанс. Хотя, пересдать можно будет только 2 из 5 предметов.

Устная часть по русскому языку

Выпускникам 2018 года предстоит сдавать устный русский язык. Такое решение было принято после того, как результаты проверки показали, что многие региональные школы не дают ученикам достаточного уровня владения русским языком, что является необходимым условием для вступления в любой ВУЗ страны.

О нововведении смотрите в видео Анны Можаровой:

Больше актуальной информации о том, какие нововведения ожидают учеников, заканчивающих 9 класс в 2017-2018 учебном году, а также, какие изменения планирует внести ФИПИ в ОГЭ по отдельным предметам, вы найдете на страницах нашего информационного портала.

Расписание ОГЭ 2018 года

Досрочный период

Математика

Биология

География

Иностранные языки

Понедельник

Русский язык

Информатика

Обществознание

Литература

Резервные дни досрочного периода

Математика

Биология

География

Иностранные языки

Русский язык

Понедельник

Информатика

Обществознание

Литература

Основной период

Иностранные языки

Иностранные языки

Русский язык

Биология

Обществознание

Информатика

Литература

Информатика

Литература

Математика

География

Обществознание

Резервные дни основного периода

Русский язык

Математика

Обществознание

Информатика

Биология

Литература

Иностранные языки

География

Понедельник

Все предметы

Все предметы

Первая сентябрьская пересдача

Русский язык

Математика

География

Биология

Понедельник

Обществознание

Информатика

Литература

Иностранные языки

Последняя пересдача (по решению ГЭК)

Русский язык

Понедельник

География

Биология

Математика

Обществознание

Информатика

Литература

Иностранные языки

Все предметы

Спецификация
контрольных измерительных материалов для проведения
в 2018 году основного государственного экзамена
по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

1. Назначение КИМ для ОГЭ — оценить уровень общеобразовательной подготовки по обществознанию выпускников IX классов общеобразовательных организаций в целях государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы.

ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Документы, определяющие содержание КИМ

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

Модель экзаменационной работы ОГЭ отражает интегральный характер предмета: в совокупности задания охватывают основные содержательные линии обществоведческого курса, базовые положения различных областей научного обществознания.

Объектами контроля выступают дидактические единицы знаний и требования по формированию умений, закрепленные в Федеральном компоненте государственного образовательного стандарта. Это широкий спектр предметных умений, способов познавательной деятельности и знания об обществе в единстве его сфер и базовых институтов, о социальных качествах личности и об условиях их формирования, о важнейших экономических явлениях и процессах, о политике, праве, социальных отношениях, духовной жизни общества.

Задания КИМ для ОГЭ различаются по форме и уровню сложности, который определяется способом познавательной деятельности, необходимым для выполнения задания. Выполнение заданий КИМ предполагает осуществление таких интеллектуальных действий, как распознавание, воспроизведение и извлечение информации, классификация, систематизация, сравнение, конкретизация, применение знаний (по образцу или в новом контексте), объяснение, аргументация, оценка и др. Задания повышенного и высокого уровней сложности, в отличие от базовых, предполагают более сложную, как правило, комплексную по своему характеру познавательную деятельность.

Специфика предмета и социально-гуманитарного знания в целом учитывается также при подборе источников информации, используемых в экзаменационной работе. Это, как правило, результаты социологических исследований, адаптированные тексты из публикаций научно-популярного, социально-философского характера, извлечения из правовых актов. Для заданий на различение суждений, отражающих факты, и оценочных высказываний конструируются небольшие тексты, по стилю приближенные к информационным сообщениям СМИ.

4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ

Ряд заданий экзаменационной модели ОГЭ по своему типу аналогичен заданиям ЕГЭ. Этот подход представляется вполне оправданным, поскольку перечень формируемых умений, базовые компоненты содержания в основной и старшей школе во многом совпадают. Кроме того, данный подход позволяет, учитывая роль государственной итоговой аттестации выпускников основной школы в формирующейся общероссийской системе оценки качества образования, обеспечить преемственность двух этапов государственной итоговой аттестации.

Вместе с тем при разработке КИМ для ОГЭ учитывались познавательные возможности обучающихся основной школы, объем и характер предъявляемого им учебного содержания по предмету. Это предопределило особенности экзаменационной модели ОГЭ. Наиболее существенные отличия от КИМ ЕГЭ имеет часть 2 экзаменационной работы, которая представляет собой не только самостоятельный, но и внутренне целостный раздел: все шесть различных по типу заданий здесь непосредственно связаны со специально подобранным текстом, освещающим определенную сторону социальной действительности.

5. Характеристика структуры КИМ

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 31 задание. Часть 1 содержит 25 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 6 заданий с развёрнутым ответом.

К каждому заданию 1-20 работы предлагается четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Задание считается выполненным верно, если обучающийся записал номер правильного ответа. Задание считается невыполненным в следующих случаях: а) записан номер неправильного ответа; б) записаны номера двух или более ответов, даже если среди них указан и номер правильного ответа; в) номер ответа не записан.

В заданиях 21-25 ответ дается в виде последовательности цифр (например, 125), записанных без пробелов и разделительных символов.

Ответы на задания части 2 самостоятельно формулируются и записываются экзаменуемым в развернутой форме. Проверка их выполнения проводится экспертами на основе специально разработанной системы критериев.

Обществознание – дисциплина, которая изучает особенности развития человеческого общества, место человека в системе отношений. Предмет находится на стыке нескольких наук – правоведения, социология, политология, этика, философия, история и экономия. Обществознание делится на разделы: познание, духовная жизнь, право, социальные взаимоотношения, человек в социуме и другие. ОГЭ по обществознанию не является обязательным предметом для сдачи в конце 9-го класса, но многие выбирают именно его. Причина популярности предмета – относительная легкость его содержания. Также эта дисциплина является одной из профильных, если ученик поступает в 10-11 класс с гуманитарным уклоном.

Обществознание – предмет, с которым на экзамене не справляется меньше всего школьников, что подтверждает легкость и доступность заданий. Но эта дисциплина имеет ряд особенностей: требуется хорошо знать теорию (законы, термины, закономерности, понятия), применять знания на практике, уметь формулировать собственное мнение и подкреплять его аргументами.
Будет ли сложно во время сдачи экзамена, зависит от уровня конкретного ученика. Регулярность подготовки и систематичность, прилежность в школьном обучении позволят сдать экзамен без особых затруднений.

В процессе подготовки важны:

  • Точность формулировок;
  • Знание терминологии и умение оперировать ею;
  • Умение рационально распределять время на выполнение заданий;
  • Свободное ориентирование в разных науках.
По статистике, наиболее сложный раздел – право. Именно с вопросами из правового блока не справляется множество учеников. Познакомьтесь с к ОГЭ по обществознанию.
  • Наиболее важный момент – четкость формулировки ответа. В обществоведении не поможет много текста ни о чем. Очень важна конкретика. Если дается пару строчек на ответ, необходимо отобразить суть лаконично и информативно.
  • Не только учите теорию, но и учитесь применять ее. В этом помогут онлайн тесты и занятия с репетитором.
  • Правильно выбирайте пособие для подготовки. Рекомендуется посоветоваться с репетитором или учителем.
  • Выделите время для занятий, чтобы подготовка была систематической, комплексной и регулярной.
  • Использование дополнительной помощи специалиста дает свои результаты: согласно опросам, ученики, которые занимались с репетиторами или на курсах, сдали экзамен на 30% лучше, чем остальные.
Какие типы заданий могут быть включены в экзамен?
  • Выделение общих свойств и особенностей явлений и процессов;
  • Деление элементов на группы по характерным признакам;
  • Работа с диаграммами, графиками;
  • Разделить на группы мнения и факты;
  • Составление плана текста;
  • Сформулировать свою мысль по теме.
Готовиться к экзамену можно и за полгода – этого срока хватит, если имеются базовые знания и требуется только повторить материал. «Решу ОГЭ по обществознанию» поможет не только натренировать умение выполнять характерные задания, но даст возможность справиться с тревогой, научиться рационально использовать время.

Основное общее образование

Обществознание

Демовариант, кодификатор и спецификация ОГЭ 2019 по обществознанию с официального сайта ФИПИ.

Скачать демоверсию ОГЭ 2019 года вместе с кодификатором и спецификацией по ссылке ниже:

Следите за информацией о наших вебинарах и трансляциях на YouTube-канале, совсем скоро мы будем обсуждать подготовку к ОГЭ по обществознанию.

Структура и книги соответствуют современному кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого составлены контрольные измерительные материалы (КИМ) ОГЭ. Пособие включает разделы: «Человек и общество», «Сфера духовной культуры», «Экономика», «Социальная сфера», «Сфера политики и социального управления», «Право». Полнота, компактность, наглядность и четкость изложения – в виде таблиц и схем – обеспечивает максимальную эффективность подготовки к экзамену без привлечения дополнительной литературы.

Ученики, успешно сдавшие ОГЭ по обществознанию утверждают, что рекомендация о прочтении всего текста работы перед началом выполнения заданий дает хороший эффект при выполнении работы. При прочтении работы снимается эмоциональное напряжение, мозговая деятельность направляется на анализ материалов и выпускник включается в продуктивную познавательную деятельность, приводящую к высоким баллам за выполнение работы. В качестве материалов для работы используем Демонстрационный вариант ОГЭ по обществознанию 2019 года, опубликованного на сайте ФИПИ.

Всего вариант состоит из 31 заданий. 1 часть включает 25 заданий, из них первые 20 предполагают выбор одного верного ответа из 4-х предложенных вариантов, а задания 21-25 — множественный ответ. 2 часть содержит текст и 6 заданий к нему, предполагающих написание развернутого ответа на них.

Первые 20 заданий работы проверяют знание обществоведческого курса по следующим разделам: человек и общество (задания 1–4), духовная культура (задания 5–6), экономика (задания 7-10), социальная сфера (задания 11-13), сфера политики и социального управления (задания 14–16), право (задания 17–20). Задания 21–31 не закреплены за определенной содержательной линией, поскольку ориентированы на проверку, в первую очередь, предметных умений.

Часть 1

Ответом к заданиям 1–20 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа.

Задание 1

Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании политической сферы общества?

  1. племена, народности
  2. сословие, класс
  3. республика, федерация
  4. издержки, прибыль

Комиссия корпорации Оклахомы одобряет приобретение электростанций OG&E; Генерирующая мощность 506 МВт в пользу потребителей

ОКЛАХОМА-СИТИ, 13 мая 2019 г. / PRNewswire / — OG&E, дочерняя компания OGE Energy Corp. из Оклахома-Сити (NYSE: OGE), объявила, что сегодня Комиссия корпорации Оклахомы (OCC) единогласно одобрила предварительную заявку компании на приобретение завод AES Shady Point недалеко от Пото, штат Оклахома, и предприятие Oklahoma C Generation LLC в Оклахома-Сити.

Ожидается, что компания, которая подала заявку на предварительное одобрение в декабре 2018 года, заплатит около 53 миллионов долларов за эти два завода, которые обслуживали клиентов OG&E в течение нескольких десятилетий в соответствии с федеральными соглашениями о закупке электроэнергии.

«Эти приобретения создают беспроигрышный вариант по многим направлениям, — сказал представитель OG&E Брайан Алфорд. «Наши клиенты будут экономить десятки миллионов долларов каждый год, отказавшись от дорогостоящих федеральных соглашений. Приобретение Shady Point поможет сохранить стабильность энергосистемы по мере продолжения роста в восточной Оклахоме и западном Арканзасе.Это также гарантирует сохранение многих рабочих мест в экономически сложном регионе. Приобретение Oklahoma Cogen поможет гарантировать, что мощность предприятия, работающего на природном газе, будет продолжать поддерживать надежность и отказоустойчивость в постоянно растущем районе метро Оклахома-Сити. И мы увидим дальнейшее сокращение выбросов электростанций в атмосферу в результате приобретений ».

Он добавил, что выбросы в атмосферу на электростанциях, производимых нефтедобывающими предприятиями, значительно ниже уровней 2005 года, при этом выбросы диоксида серы ниже почти на 90 процентов, оксида азота — почти на 75 процентов и диоксида углерода — примерно на 40 процентов.Кроме того, к 2030 году компания планирует продолжить сокращение выбросов CO2 до 50 процентов по сравнению с уровнем 2005 года.

«Благодаря продемонстрированному нами сокращению выбросов и темпам, которые на 31 процент ниже среднего показателя по стране, наша производительность является ведущей в отрасли. По мере интеграции Shady Point в наш флот мы будем использовать наш опыт для улучшения работы этого объекта с целью дальнейшего сокращения выбросов. , «Сказал Алфорд.

Shady Point имеет генерирующую мощность 360 МВт, а когенерацию Оклахомы — 146 МВт.

О компании OG&E
OGE Energy Corp. (NYSE: OGE) со штаб-квартирой в Оклахома-Сити является материнской компанией Oklahoma Gas and Electric Company (OG&E), регулируемой электроэнергетической компании, обслуживающей примерно 852 000 потребителей в Оклахоме и западном Арканзасе. Кроме того, OGE владеет 25,5% долей участия ограниченного партнера и 50% долей основного партнера в Enable Midstream Partners, LP.

ИСТОЧНИК OGE Energy Corp.

Ссылки по теме

http: // www.oge.com

Первый в математике Онлайн-математическая практика

После закрытия школ учащиеся решили 1 176 539 318 задач дома.

Решено 26 341 809 447 математических задач — и их количество растет!

«Я был действительно поражен интересом и целеустремленностью, которые впервые появились в моих учениках по математике, мотивация НЕ была проблемой! цели, чтобы в конечном итоге достичь того, что вначале было лишь мечтой.«

Джоэл Стоктон — учитель 5-го класса, начальная школа Кавасос, Ла-Хойя, штат Техас ПОДРОБНЕЕ

Программа First In Math предназначена для всех учеников K-8, от интервенционных до одаренных, и всех демографических групп, что делает его бесценным дополнение к любой учебной программе.
ПОДРОБНЕЕ >>

Более 200 упражнений для самостоятельного изучения предлагают немедленную обратную связь, чтобы помочь студентам овладеть процедурными навыками и помочь Педагоги оценивают, где необходимо вмешательство.
ПОДРОБНЕЕ >>

«Есть такая ценность в First In Math. Это дает детям, которым нужна небольшая дополнительная помощь, шанс поработать над своими навыками, и это позволяет детям, которые преуспевают, выходить за рамки того, чему учат в классе».

Д-р Франк Фишель — Директор начальной школы Маунтин-Вью, Фландрия, Нью-Джерси

Постановка и достижение целей, а также постоянные возможности для признания позволяют учащимся поддерживать в них ускоренные усилия с течением времени.
ПОДРОБНЕЕ >>


© 2021 Suntex International Inc., все права защищены.
24®, First In Math®, Skill Set® и VIFs® являются зарегистрированными товарными знаками, Family Link ™ является товарным знаком Suntex International Inc.

Почему бы вам не попробовать сегодня игру lorem ipsum?

Демонстрационная версия.Демонстрационные апартаменты на ОГЭ на Русиште (класс 9)

Gjuhë ruse | НГЭ 2018

Zgjidhja e testit online OGE në gjuhën ruse i fut studentët në detyrat e versionit demo OGE 2018 dhe ndihmon në zotërimin e aftësive të nevojshme për zgjidhjen e detyrave të KIM. Mësuesit mund të përdorin testimin online falas në klasë për të praktikuar ushtrime dhe për të kontrolluar njohuritë.

Bëni testin «OGE 2018 Opsioni i Trajnimit në gjuhën ruse numër 1» në Internet

Gjuhë ruse | НГЭ 2018

Bëni testin «OGE 2018 Opsioni i Trajnimit në gjuhën ruse numër 2» në Internet

Gjuhë ruse | НГЭ 2018

Zgjidhja e testit online OGE në gjuhën ruse në 2018 i njeh studentët me detyrat e OGE-së aktuale dhe ndihmon në zotërimin e aftësive të nevojshme për zgjidhjen e detyrave të KIM.Mësuesit mund të përdorin testimin online falas në klasë për të trajnuar dhe monitoruar studentët. Versioni i trajnimit i OGE në gjuhën ruse u përpilua në përputhje me version in demo të vitit 2018.

Bëni testin në internet «OGE Trajnimi në gjuhën ruse Opsioni numër 3» në internet

Gjuhë ruse | НГЭ 2018

Zgjidhja e testit online OGE në gjuhën ruse në 2018 i njeh studentët me detyrat e OGE-së aktuale dhe ndihmon në zotërimin e aftësive të nevojshme për zgjidhjen e detyrave të KIM.Mësuesit mund të përdorin testimin online falas në klasë për të trajnuar dhe monitoruar studentët. Versioni i trajnimit i OGE në gjuhën ruse u përpilua në përputhje me version in demo të vitit 2018.

Bëni testin në internet «OGE Trainimi i gjuhës ruse Opsioni numër 4» në internet

Gjuhë ruse | НГЭ 2018

Zgjidhja e testit online OGE në gjuhën ruse në 2018 i njeh studentët me detyrat e OGE-së aktuale dhe ndihmon në zotërimin e aftësive të nevojshme për zgjidhjen e detyrave të KIM.Mësuesit mund të përdorin testimin online falas në klasë për të trajnuar dhe monitoruar studentët. Versioni i trajnimit i OGE në gjuhën ruse u përpilua në përputhje me version in demo të vitit 2018.

Bëni testin «OGE 2018 Opsioni i Trajnimit në gjuhën ruse numër 5» në Internet

Gjuhë ruse | НГЭ 2018

Zgjidhja e testit online OGE në gjuhën ruse në 2018 i njeh studentët me detyrat e OGE-së aktuale dhe ndihmon në zotërimin e aftësive të nevojshme për zgjidhjen e detyrave të KIM.Mësuesit mund të përdorin testimin online falas në klasë për të trajnuar dhe monitoruar studentët. Versioni i trajnimit i OGE në gjuhën ruse u përpilua në përputhje me version in demo të vitit 2018.

Bëni testin «OGE 2018 Opsioni i Trajnimit në gjuhën ruse numër 6» në Internet

Gjuhë ruse | НГЭ 2018

Zgjidhja e testit online OGE në gjuhën ruse në 2018 i njeh studentët me detyrat e OGE-së aktuale dhe ndihmon në zotërimin e aftësive të nevojshme për zgjidhjen e detyrave të KIM.Mësuesit mund të përdorin testimin online falas në klasë për të trajnuar dhe monitoruar studentët. Versioni i trajnimit i OGE në gjuhën ruse u përpilua në përputhje me version in demo të vitit 2018.

Bëni testin «OGE 2018 Opsioni i Trajnimit në gjuhën ruse numër 7» në Internet

Gjuhë ruse | НГЭ 2018

Zgjidhja e testit online OGE në gjuhën ruse në 2018 i njeh studentët me detyrat e OGE-së aktuale dhe ndihmon në zotërimin e aftësive të nevojshme për zgjidhjen e detyrave të KIM.Mësuesit mund të përdorin testimin online falas në klasë për të trajnuar dhe monitoruar studentët. Versioni i trajnimit i OGE në gjuhën ruse u përpilua në përputhje me version in demo të vitit 2018.

Bëni testin «OGE 2018 Opsioni i Trajnimit në gjuhën ruse numër 8» në Internet

Gjuhë ruse | НГЭ 2018

Zgjidhja e testit online OGE në gjuhën ruse në 2018 i njeh studentët me detyrat e OGE-së aktuale dhe ndihmon në zotërimin e aftësive të nevojshme për zgjidhjen e detyrave të KIM.Mësuesit mund të përdorin testimin online falas në klasë për të trajnuar dhe monitoruar studentët. Versioni i trajnimit i OGE në gjuhën ruse u përpilua në përputhje me version in demo të vitit 2018.

Bëni testin «OGE 2018 Opsioni i Trajnimit në gjuhën ruse numër 9» në Internet

Gjuhë ruse | НГЭ 2018

Zgjidhja e testit online OGE në gjuhën ruse në 2018 i njeh studentët me detyrat e OGE-së aktuale dhe ndihmon në zotërimin e aftësive të nevojshme për zgjidhjen e detyrave të KIM.Mësuesit mund të përdorin testimin online falas në klasë për të trajnuar dhe monitoruar studentët. Versioni i trajnimit i OGE në gjuhën ruse u përpilua në përputhje me version in demo të vitit 2018.

Bëni testin «OGE 2018 Opsioni i Trajnimit në gjuhën ruse numër 10» në Internet

Gjuhë ruse | НГЭ 2018

Zgjidhja e testit online OGE në gjuhën ruse në 2018 i njeh studentët me detyrat e OGE-së aktuale dhe ndihmon në zotërimin e aftësive të nevojshme për zgjidhjen e detyrave të KIM.Mësuesit mund të përdorin testimin online falas në klasë për të trajnuar dhe monitoruar studentët. Versioni i trajnimit i OGE në gjuhën ruse u përpilua në përputhje me version in demo të vitit 2018.

Bëni në internet provën «Versioni демонстрации i materialeve matëse të kontrollit të Provimit kryesor shtetëror të vitit 2018 në MATH»

Matematikë | НГЭ 2018

Zgjidhja e testit OGE në internet në matematikë i fut studentët në detyrat e versionit demo OGE 2018 dhe ndihmon për të zotëruar aftësit e nevojshme për zgjidhjen e detyrave CMM.Mësuesit mund të përdorin testimin online falas në klasë për të trajnuar dhe monitoruar studentët.

Bëni testin «OGE 2018 Matematika Opsioni i Trajnimit numër 1» në Internet

Matematikë | НГЭ 2018

Bëni testin «OGE 2018 Matematika Opsioni i Trajnimit numër 2» në Internet

Matematikë | НГЭ 2018

Zgjidhja e testit OGE në internet në matematikë në 2018 i njeh studentët me detyrat e OGE-së aktuale dhe ndihmon në zotërimin e aftësive të nevojshme për zgjidhjen e detyrave të KIM.Mësuesit mund të përdorin testimin online falas në klasë për të trajnuar dhe monitoruar studentët. Versioni i trajnimit i OGE në matematikë korrespondon me versionin demo të vitit 2018.

Bëni testin në internet «Opsioni i Trajnimit të Matematikës OGE 2018 numri 3»

Matematikë | НГЭ 2018

Zgjidhja e testit OGE në internet në matematikë në 2018 i njeh studentët me detyrat e OGE-së aktuale dhe ndihmon në zotërimin e aftësive të nevojshme për zgjidhjen e detyrave të KIM.Mësuesit mund të përdorin testimin online falas në klasë për të trajnuar dhe monitoruar studentët. Versioni i trajnimit i OGE në matematikë korrespondon me versionin demo të vitit 2018.

Publikohet faqja zyrtare e Institutit Federal për Matjet Pedagogjike (FIPI) variante demonstruese të OGE në rusisht (klasa 9) për 2009-2020.

Përbëhet nga tre pjesë.

Pjesa e parë është një punë e shkurtër me shkrim për tekstin e dëgjuar (prezantim konciz).

Pjesa e dytë dhe e tretë përmbajnë detyra që kryhen në bazë të të njëjtit tekst të lexuar.Pjesa e dytë përmban detyra të dy llojeve: детират ку духет тë zgjidhni një ose më shumë nga përgjigjet e propozuara dhe detyrat ku duhet të jepni vetë një përgkjigë të.

Në pjesën e tretë, duhet të zgjidhni një nga tre detyrat dhe t’i jepni asaj një përgjigje të hollësishme të arsyetuar (духет të shkruani një arsyetim ese).

Опционет и демонстрация пёр ОГЕ нэ русишт гджиташту пёрмбаджнё системы и нотимит тэ провимеве … Системы и нотимит пёрмбан нджэ текст дэгджими тё кёркуар пёр тёр пёр тё пэр.Detyrave të pjesës së dytë u jepen përgjigje të sakta, dhe detyrave të pjesës së parë dhe të të tëë jepen kriteret e vlerësimit.

ndryshimet:

  • ishte uli numrin e detyrave në punën e provimit me 15 пункт 9 ,
  • ulur nga 39 пункт 33 ,
  • në pjesën 2 puna e dhënë 7 детират:
    • 4 детыра (детират 2-5)
    • 3 детыра (детират 6-8)

Опции и демонстрация для OGE në rusisht

Vini re se versionet demonstruese të OGE në rusisht paraqiten në formatin pdf dhe për t’i parë ato është e nevojshme që, për shembull.com Туай.

21.08.2017 në faqen zyrtare të FIPI publikoi dokumente që rregullojnë structurën dhe përmbajtjen e KIM USE 2018 (демонстрационная версия в OGE). FIPI fton komunitetet ekspertë dhe profesionalë të marrin pjesë në diskutimin e drafteve të materialeve të Provimit për vitin 2018.

Демонстрационная версия

OGE 2018 në rusisht me përgjigje dhe kritere vlerësimi

Nuk ka ndryshime në KIM OGE në 2018 në gjuhën ruse krahasuar me 2017.

Детират всего — 15; предж тире сипас ллоджит тэ детйраве: ме нджэ пёргджигдже тэ шкуртер — 13; ме нджэ пёргджигдже тэ холлэсишме — 2; сипас нивелит тэ вештиресишэ: B — 14; Н ИН 1

Результат максимального примар — 39

Koha totale për të përfunduar punën është 235 минут.

Përshkrimi i Strukturës dhe përmbajtjes së CMM 2018

Secili версия в CMM përbëhet nga tre pjesë dhe përfshin 15 detyra që ndryshojnë në formë dhe nivelin e kompleksitetit.

Pjesa 1 — përmbledhje (detyra 1).

Pjesa 2 (detyrat 2-14) — detyrat me një përgjigje të shkurtër. Në punimin e provimit, propozohen llojet e mëposhtme të detyrave me një përgjigje të shkurtër:

— детират э нджэ лоджи тэ хапур пэр тэ регджиструар нджэ пёргджигдже тэ шкуртер тэ формулуар нэ мэнирэ тэ паварур;

— detyrat për të zgjedhur dhe regjistruar një përgjigje të saktë nga lista e propozuar e përgjigjeve.

Pjesa 3 (альтернатива detyra 15) është një detyrë e hapur me një përgjigje të detajuar (ese), e cila teston aftësinë për të krijuar deklaratën tuaj bazuar në tekstin e lexuar.

Куштет и провимит

Specialistët-filologë nuk pranohen në provimin e gjuhës уловка. Организаторы я провимит duhet të jetë një mësues që nuk jep gjuhë dhe letërsi ruse. Përdorimi i një udhözimi të unifikuar për kryerjen e një provimi ju lejon të siguroni respektimin e kushteve uniforme pa përfshirë personat me arsim special në këtë lëndë në организовать э провимит.

Procedura për provimin OGE 2018 në gjuhën ruse në klasën 9.

Pasi të keni marrë një paketë me materiale prov выполняться, të provuarit nënshkruajnë të gjitha fletët ose format në të cilat do të kryejnë detyrat.Fletët ose formularët e nënshkruar palosen në rendin e duhur në vendin e punës të provuesve dhe plotësohen prej tyre gjatë provimit.

Bërësit e provave dëgjojnë së pari tekstin origjinal. Gjatë leximit të tekstit, të provuarit lejohen të bëjnë shënime në draft. Pas leximit të dytë të tekstit, të provuarit e paraqesin atë në mënyrë, объедини меня, шкрим. Për të riprodhuar tekstin e prezantimit, përdoret regjistrimi audio.

Pastaj nxënësit njihen me tekstin për lexim, i cili i paraqitet secilit prej tyre në një formë të shtypur.Нга тэ провуарит керкохет тэ плотэсойнэ детират нэ лидже мне анализен куптиморе дхэ гжухэсоре тэ текстит тэ лексуар.

Гьяте проваве, кур криджнэ тэ гджита пйесэт э пунс, тэ провуарит кане тэ дрейте тэ пёрдорин нджэ фьялор дрейтшкримор.

Detyra me një përgjigje të detajuar kontrollohet nga specialë në gjuhën ruse të cilët kanë kaluar një trajnim të veçantë për të kontrolluar detyrat e vërtetimit përfteundtimtar të.

Certifikimi përfundimtar shtetëror për maturantët e klasave të nënta aktualisht është vullnetar, ju gjithmonë mund të refuzoni dhe të merrni Provimet e zakonshme tradicionale.

Cila është më tërheqëse sesa forma e OGE (GIA) për maturantët e klasës së 9-të të vitit 2019? Криерджа е çertifikimit të drejtpërdrejtë në këtë formë të re ju lejon të merrni një vlerësim të pavarur të përgatitjes së nxënësve të shkollës. Të gjitha detyrat e OGE (GIA) paraqiten në formën e një forme të veçantë, e cila përfshin pyetje me një zgjedhje të përgjigjeve për to. Shtë tërhequr një analogji е drejtpërdrejtë мне ИСПОЛЬЗОВАТЬ. Në këtë rast, mund të jepni përgjigje të shkurtra dhe të hollësishme.Uebfaqja jonë faqe në internet do t’ju ndihmojë të përgatiteni në mënyrë të përsosur dhe të vlerësoni shanset tuaja realisht. Përveç kësaj, teston GIA dhe OGE në internet me përgjigjet kontrolluese t’ju ndihmojnë të vendosni për zgjedhjen e mëtejshme të një klase të specializuar të shmeollës së mes. Джу ветэ до тэ джени нэ gjendje тэ vlerësoni lehtë njohuritë tuaja për lëndën e zgjedhur. Пэр та берэ кэтэ, projekti ynë ju ofron teste të ndryshme në një numër disiplinash.Faqja jonë kushtuar përgatitje për shpërndarjen në internet të klasës 9 të GIA 2019 , do t’ju ndihmojë plotësisht të përgatiteni për provën e parë serioze dhe jeté pörgë.

Të gjitha materialet në faqen tonë janë paraqitur në një formë të thjeshtë, të kuptueshme. Паварешишт нэсе джени нджэ ученик и тэ гджитэ-А нэ класэн туадж осе нджэ ученик месатар месатар, гджитчка тани штэ нэ дуарт туаджа. Nuk do të jetë e tepërt që ju të vizitoni tonat. Кету до тэ гджени пёргджигдже пер тэ гджита пьетджет туаджа.Джини тэ пэргатитур пэр провен е вэштирэ тэ ОГЕ, ГИА дхе результаты до тэ тэджкалоджэ тэ гджитха притджет туаджа.

Демонстрационная версия и ОГЭ на русском языке 2009 г.
Демонстрационная версия и ОГЭ на русском языке 2010
Демонстрационная версия и ОГЭ на русском языке 2011
Демонстрационные версии в ОГЭ без русищ за 2012 год
Демонстрационные версии ОГЭ без русищ за 2013 год
Демонстрационные версии в ОГЭ без русищ за 2014 год
Демонстрационные версии в ОГЭ без русищ за 2015 год
Демонстрационная версия i OGE në rusisht për 2016
Демонстрационные версии в ОГЭ без русищ на витине 2017
Демонстрационные версии в ОГЭ без русищ за 2018 год
Versioni demonstrues i OGE në rusisht për 2019
Демонстрационные версии в ОГЭ на русском языке 2020

Shkalla e shndërrimit të rezultatit primar

  • për kryerjen e punës provрусский Viti 2020 në shenjë në një një shkallë me pesë pikë,
  • shkrallë pikë,
  • shkrallë shkrallë shenjë në një shkallë me pesë pikë,
  • shkalla e shndërrimit të rezultatit primar për kryerjen e punës provureau E vitit 2018 në shenjë në një shkallë me pesë pikë
  • пенэс Viti 2017 në shenjë në një shkallë me pesë pikë,
  • shkalla e shndërrimit të rezultatit primar për kryerjen e punës prov португальские Viti 2016 në shenjë në shkë një
  • результат примар на крийерйен и пенес по-французски Viti 2015 në shenjë në një shkallë me pesë pikë, 902 30
  • шкала и шндэрримит тэ результативный примар për kryerjen e punës prov Portugal Viti 2014 në shenjë në një shkallë me pesë pikë,
  • shkallë e shndërrimit punrënë pikë,
  • shkalla e shndërrimit punrénë nërezultat nérérén nérrimit punréné néréné nérezultat nérrimit punréné néréné nérezultat шкалэ меня песэ пикэ.

Ndryshimet në versionet demo të gjuhës ruse

NË version demo i OGE në gjuhën ruse 2009 kriteret e vlerësimit kanë pësuar ndryshime.

Në vitin 2013 në version demo i OGE në rusishtnë vijim ndryshimet :

  • ishte ndryshoi detyra C2 ,
  • ishte përjashtohet detyra alternate (
  • .2)

Në vitin 2014 në demo version i OGE në rusishtnuk kishte ndryshime thelbësore krahasuar me versionin demo të vitit 2013.

Në 2015 në demo version i OGE në rusisht u bënë ndryshimet e mëposhtme:

  • Numri i detyrave në punë ishte te reduktuar nga 18 пункт 15 .
  • Максимальные результаты за ньё пуна иште после уменьшения нга 42 пункт 39 .
  • Numërimi detyrat у Бене përmes përgjatë versionit ра emërtime shkronjash A, B, C.
  • Forma е regjistrimit të përgjigjes në detyra меня NJE zgjedhje përgjigjeje еште ndryshuar: përgjigja тани duhet të regjistrohet numrin меня numrin е përgjigjes С.Е. saktë (jo i rrethuar).
  • Ka pasur альтернативный вариант 15.2 dhe 15.3 (arsyetim ese)

NË versione demo të OGE 2016-2019 në gjuhën ruse krahasuar me demon e vitit 2015 nuk kishte asnjë ndryshim.

NË версия демо в OGE 2020 në rusisht krahasuar me демонстрация и vitit 2019, ndodhi e mëposhtmja ndryshimet:

  • ishte uli numrin e detyrave e provimit me пункт 9 ,
  • результаты критического исполнения и игр ulur nga 39 пункт 33 ,
  • специфика э жанрит тэ текстит пэр презантим ка ндрышуар: мунд тэ офроэн тексте тэ жанреве тэ ндрышэм (шэнимэ удхэтими, шэнимэ, эсе, пэрмбледжже, дитар, эт.),
  • në pjesën 2 puna e dhënë 7 detyrat:
    • 4 detyra (detyrat 2-5) kontrolloni aftësinë për të kryer drejtshkrim, pikësim, analizë gramatikore;
    • 3 детыра (детират 6-8) контроллони теллэсинэ дхэ сактэсинэ э тэ куптуарит тэ пэрмбайтджес сэ текстит; куптими и маррэдхэниес сэ синонимисэ дхе антонимисэ, тэ чилат джанэ тэ рэндэсишме пэр анализен куптиморе тэ текстит; njohja е mjeteve të studiuara të shprehjes së fjalës.

Модули «Algjebra»

1 … Gjeni kuptimin e shprehjes

2. Tabela tregon standardet për drejtimin 30 metra për nxënësit e klasës 9.
Çfarë notash do të marrë vajza kur të kalojë këtë distancë në 5.62 sekonda?
1) шено «5» 2) шено «4»
3) шеня «3» 4) стандартное нук плотесохет

3 … Një pikë shënohet në vijën e koordinatave A … Dihet që përputhet me një nga katër numrat më poshtë.
Cili nga numrat korrespondon me pikën A ?
1) 2) 3) 4)

4 … Gjeni kuptimin e shprehjes

5 … Grafiku tregon lidhjen midis presionit atmosferik dhe lartësisë. Boshti горизонтальный трегон lartësinë mbi nivelin e detit në kilometra, boshti vertikal — presioni në milimetra merkur. Përcaktoni nga grafiku në cilën lartësi presioni atmosferik është 620 milimetra merkur. Джепни përgjigjen tuaj në kilometra.

6. Zgjidh ekuacionin. Нэсе экуачиони джуадж ка мэ шумэ се нджэ ррёнджэ, шкруани ррёнджен мэ тэ мадхе нэ пёргджигджен туадж.

7. Tarifa në trenin elektrik është 198 руб. Studentët marrin 50% zbritje. Sa do të kushtojë tarifa për 4 të rritur dhe 12 nxënës të shkollës?

8. Diagrami tregon përmbajtjen ushqyese të kërpudhave të thata porcini.
Cila nga pohimet e mëposhtme është e saktë?
1) 1000 грамм керпудха пэрмбан ррет 360 г индырэ.
2) 1000 грамм керпудха пэрмбанррет 240 грамм карбохидрата.
3) 1000 грамм кёрпудха пёрмбан афёрсишт 140 грамм протеина.
4) 1000 грамм кёрпудха пёрмбан афэрсишт 500 г индырэ, протеина дхе карбохидрат.
Si përgjigje, shkruani numrat e deklaratave të zgjedhura pa hapësira, presje ose karaktere të tjerë shtesë.

9. Në pjatë janë pitet që duken njësoj: 4 me mish, 8 me lakër dhe 3 me mollë. Петя zgjedh një byrek rastësisht. Gjeni probabilitetin që byreku të përfundojë me mollë.

10. Vendosni një korrespondencë midis grafikëve të funksioneve dhe formulave që i përcaktojnë ato.

11. Në sekuencën e numrave, numri i parë është 6, dhe secili tjetër është më i madh se i mëparshmi me 4. Gjeni numrin e pesëmbëdhjetë.

12. Gjeni vlerën e shprehjes në.

13. Për të kthyer vlerën e temperaturës nga Celsius në Fahrenheit, përdorni formulën ku — температура в градусах Цельсия, — температура без градусов по Фаренгейту.С градэ по Фаренгейту -25 градусов по Цельсию?

14. Tregoni zgjidhjen e sistemit të pabarazive

15. Kulmi i pjerrët është instaluar në tre mbështetëse vertikale, bazat e të cilave janë të vendosura në një vijë të drejtë. Mbështetësi i mesëm qëndron në mes midis mbështetësve të vegjël dhe të mëdhenj (ши рис.). Lartësia e mbështetëses së vogël është 1,7 м, lartësia e mbështetëses së mesme është 2,1 м. Gjeni lartësinë e mbështetëses së madhe.Джепни përgjigjen tuaj në metra.

16 … Në një trekëndësh isosceles ABC me themel AC këndi i majës së jashtme C është e barabartë me 123 °. Gjeni këndin Ju … Jepni përgjigjen tuaj në gradë.

17 … Gjeni gjatësinë e akordit të një rrethi me një rreze prej 13 см nëse distanca nga qendra e rrethit deri në akord është 5 см. Jepni përgjigjen tuaj në cm.

18. Gjeni zonën e trapezit të treguar në figurë.

19 … Gjeni tangjentën e këndit akut të treguar në figurë.

20 … Cila nga pohimet e mëposhtme është e saktë?
1) Përmes një pike që nuk shtrihet në një vijë të caktuar, mund të vizatoni një vijë paralele me këtë vijë.
2) Ekziston një trekëndësh me brinjë 1, 2, 4.
3) Çdo paralelogram ka dy kënde të barabartë.
Si përgjigje, shkruani numrat e deklaratave të zgjedhura, pa hapësira, presje ose karaktere të tjerë shtesë.

Модули «Алгжебра»

21 … Zgjidh ekuacionin

22 … Peshkatari në orën 5 të mëngjesit me një varkë me motor u nis nga skelë në drejtim të rrjedhës së lumit, pas një kohe ai hodhi spirancën, peshkoi për 2 orë dhengërs 10 orë dhengë ky . Sa larg nga doku lundronte nëse shpejtësia e lumit është 2 км / orë dhe shpejtësia e vetë anijes është 6 км / orë?

23 … Визатони një grafik funksioni dhe të përcaktojë në cilat vlera linja ka saktësisht një pikë të përbashkët me grafikun.

Модули «Геометрия»

24 … Në një trekëndësh kënddrejtë ABC kënd i drejtë C këmbët dihen: AC = 6, Para Krishtit = 8. Gjeni mesoren CK .

25 … Në një паралелограмма ABCD pikë E — mesi i anës AB … Dihet se EC = ED … Vërtetoni se paralelogrami i dhënë është një drejtëndkënd.

26 … Bazë AC trekëndëshi isosceles ABC është e barabartë me 12. Një rreth i rrezes 8 i përqendruar jashtë këtij trekëndëshi prek zgjatimet e brinjëve gëndëshi prek zgjatimet e brinjëve e brinjëve ejëndéshi prek zgjatimet e brinjëve e brinjëve ejëndéshi prek zgjatimet e brinjëve ebrinjëve ejëndrekéd një trekëndësh ABC .

Përgjigjet
1 0,32
2 3
3 2
4 165
5 1,5
6 3
7 1980 г.
8 12; 21
9 0,2
10 132
11 62
12 1,25
13 -13
14 2
15 2,5
16 57
17 24
18 168
19 2
20 13; 31
21 -5; 1
22 8 километров
23 -6,25; -4; 6
24 5
25
26 4,5

Демонстрационный материал по физике.Демонстрационные варианты ОГЭ по физике (9 класс)

Государственный выпускной экзамен 2019 года по физике для выпускников 9 классов образовательных учреждений проводится в целях оценки уровня общего образования выпускников по данной дисциплине. В заданиях проверяется знание следующих разделов физики:

  1. Физические понятия. Физические величины, их единицы и средства измерения.
  2. Механизм. Равномерное и равноускоренное движение… Свободное падение. Круговое движение. Механические колебания и волны.
  3. Законы Ньютона. Силы в природе.
  4. Закон сохранения импульса. Закон сохранения энергии. Механическая работа и мощность. Простые механизмы.
  5. Давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда. Плотность вещества.
  6. Физические явления и законы механики. Анализ процесса.
  7. Механические явления.
  8. Тепловые явления.
  9. Физические явления и законы.Анализ процесса.
  10. Электрификация тел.
  11. DC
  12. Магнитное поле. Электромагнитная индукция.
  13. Электромагнитные колебания и волны. Элементы оптики.
  14. Физические явления и законы электродинамики. Анализ процесса.
  15. Электромагнитные явления.
  16. Радиоактивность. Опыты Резерфорда. Составное атомное ядро ​​… Ядерные реакции.
  17. Владение основами знаний о методах научного познания.
В этом разделе вы найдете онлайн-тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (GIA) по физике. Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по физике состоит из двух частей. Первая часть содержит 21 задачу с кратким ответом, вторая часть содержит 4 задачи с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (т.е. 21 задание). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 16.Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Но для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по физике состоит из двух частей.Первая часть содержит 21 задачу с кратким ответом, вторая часть содержит 4 задачи с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (т.е. 21 задание). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 16. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Но для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по физике состоит из двух частей. Первая часть содержит 21 задачу с кратким ответом, вторая часть содержит 4 задачи с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (т.е. 21 задание). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 16. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Но для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по физике состоит из двух частей. Первая часть содержит 21 задачу с кратким ответом, вторая часть содержит 4 задачи с развернутым ответом.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (т.е. 21 задание). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 16. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Но для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017 по физике состоит из двух частей. Первая часть содержит 21 задачу с кратким ответом, вторая часть содержит 4 задачи с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (т.е. 21 задание). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 16. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Но для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017 по физике состоит из двух частей. Первая часть содержит 21 задачу с кратким ответом, вторая часть содержит 4 задачи с развернутым ответом.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (т.е. 21 задание). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 16. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Но для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.


,
один правильный ответ

Ниже приведены справочные данные, которые могут вам понадобиться при выполнении работы:
,
В тесте 18 вопросов, вам нужно только выбрать один правильный ответ

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме главного государственного экзамена (ОГЭ)

подготовлена ​​ФГБУ

«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»

Демонстрационная версия контрольно-измерительных материалов для основного государственного экзамена 2016 года по PHYSICS

Объяснение демонстрационной версии

При просмотре демонстрационной версии 2016 имейте в виду, что задачи, включенные в демонстрационную версию, не отражают все элементы контента, которые будут проверяться с использованием опций CMM в 2016 г.Полный перечень элементов контента, которыми можно управлять на экзамене 2016 года, приведен в кодификаторе элементов контента и требований к уровню подготовки студентов к основному государственному экзамену по физике, размещенному на сайте: www.fipi.ru.

Демо-версия предназначена для того, чтобы любой участник экзамена и широкая публика могли получить представление о структуре экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об уровне их сложности. Приведенные выше критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, входящие в демо-версию экзаменационной работы, позволят получить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа

.Эта информация дает выпускникам возможность выработать стратегию подготовки к экзамену по физике.

Демо-версия 2016

Рабочие инструкции

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих 26 заданий. Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом и одно задание с развернутым ответом, часть 2 содержит четыре задания с подробным ответом.

На экзаменационную работу по физике отводится 3 часа.

(180 минут).

Ответы на задания 2-5, 8, 11-14, 17, 18 и 20, 21 записываются в виде одной цифры, что соответствует номеру правильного ответа.Запишите эту цифру в поле для ответа в тексте работы.

Ответы на задания 1, 6, 9, 15, 19 записываются в виде последовательности чисел в поле ответа в тексте работы. Ответы на задания 7, 10 и 16 записываются числом с учетом единиц, указанных в ответе.

Если вы записали неправильный ответ на задания части 1, зачеркните его и запишите рядом новый.

На задания 22-26 следует дать развернутый ответ. Задания выполняются на отдельном листе.Задача 23 экспериментальная и требует использования лабораторного оборудования.

Для расчетов разрешается использовать непрограммируемый калькулятор.

При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не засчитываются при выставлении оценок.

Очки, полученные за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше очков.

Желаем успехов!

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Физика.9 класс

Демонстрационная версия 2016 — 27 апреля

Ниже приведены справочные данные, которые могут вам понадобиться

при выполнении работы.

Десятичные префиксы

Имя

Обозначение

Фактор

10 9

10 6

10 3

10 2

10 — 2

10 — 3

10 — 6

10 — 9

Константы

ускорение свободного падения

г = 10 с 2

гравитационная постоянная

Н м2

–11 кг 2

G = 6.7 10

скорость света в вакууме

с = 3108 с

элементарный электрический заряд

e = 1,6 · 10–19 C

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Физика.9 класс

Демонстрационная версия 2016 — 27 мая

Плотность

дерево (сосна)

машинное масло

алюминий

цельное молоко

морская вода

сталь, чугун

глицерин

13 600 кг

11350 кг

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Физика.9 класс

Демонстрационная версия 2016 — 27.06

Специальный

теплоемкость воды

4200 кг C

парообразование

2.3 106 кг

тепловая мощность

2400 кг C

испарение

9,0 105 кг

теплоемкость льда

2100 кг C

плавильный свинец

2.5104 кг

тепловая мощность

теплота плавления

алюминий

7,8 104 кг

теплоемкость стали

теплота плавления

5.9104 кг

теплоемкость цинка

теплота таяния льда

3,3 105 кг

теплоемкость меди

теплотворная способность

2.9107 кг

теплоемкость олова

теплотворная способность

керосин

4,6 107 кг

тепловая мощность

теплотворная способность

4.6107 кг

тепловая мощность

Температура кипения

Температура плавления

Удельное электрическое сопротивление,

Ом мм2

(при 20 ° C)

нихром (сплав)

алюминий

Нормальные условия: давление 105 Па, температура 0 ° С

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Физика.9 класс

Демонстрационная версия 2016 — 27.07.

Физика. 9 класс

Демонстрационная версия 2016 — 27 августа

Мяч бросается вертикально вверх от поверхности земли.Сопротивление

При выполнении задач 2-5, 8, 11-14, 17, 18

и 20, 21 в поле ответа

запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного

воздух незначительно. На

увеличение

начальная скорость мяча

В 2 раза больше высоты мяча

Ответ на задания 1, 6, 9, 15, 19 — это последовательность чисел.

увеличится на

Запишите

последовательность цифр в

поле ответа в тексте

удвоит

увеличится в 4 раза

Запишите ответы на задания 7, 10 и 16 в виде числа с учетом указанных

в единицах ответа.

Без изменений

Установите соответствие между физическими величинами и приборами для

измерения этих величин: для каждого элемента первого столбца выберите

Сравните громкость и высоту звука двух звуковых волн, излучаемых

соответствующий элемент из второго столбца.

ФИЗИЧЕСКИЕ КОЛИЧЕСТВА

вилка камертонная,

амплитуда

A 1 = 1 мм,

Атмосферное давление

манометр

600 Гц, для амплитуды второй волны А 2

2 мм, частота ν2 = 300 Гц.

температура воздуха

термометр

первый звук громче второго, а высота звука меньше

влажность воздуха

калориметр

громкость и высота первого звука больше, чем второго

барометр-анероид

громкость и высота звука первого звука меньше, чем второго

гигрометр

громкость первого звука меньше второго, а высота звука выше

Запишите выбранные числа в таблицу под соответствующими буквами.

Шарик 1 последовательно взвешивают на балочных весах с шаром 2 и шаром 3

На рисунке представлен график зависимости модуля скорости по прямой

(рис.а и б). Для объемов шаров справедливо соотношение: V 1 = V 3

V2.

время от времени движущееся тело (относительно Земли).

υ, мм / с

Мяч (шары) имеют самую низкую среднюю плотность

5 т, т, с с

В какой области (ах) сумма сил, действующих на тело, равна нулю?

1) на участках OA и BC

только на участке AB

на участках AB и CD

только на CD разделе

6 На рисунке представлены графики зависимости перемещения x от времени t при колебаниях двух математических маятников.Выберите два правильных утверждения из предложенного списка утверждений. Укажите их количество.

1) В положении, соответствующем точке D на графике, маятник 1 имеет максимальную потенциальную энергию.

2) В положении, соответствующем точке B на графике, оба маятника имеют минимальную потенциальную энергию.

3) Маятник 1 совершает затухающие колебания.

4) Когда маятник 2 перемещается из положения, соответствующего точке A, в положение, соответствующее точке B, кинетическая энергия маятника уменьшается.

5) Частоты колебаний маятников одинаковы.

7 На коротком плече рычага закреплен груз 100 кг. Чтобы поднять груз на высоту 8 см, к длинному плечу рычага прикладывалась сила, равная 200 Н. При этом точка приложения этой силы уменьшилась на 50 см. Определите эффективность рычага.

Ответ: _____%

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Физика.9 класс

Демонстрационная версия 2016-10/27

В открытое судно

с водой,

в зоне А

1 2 3

(см. Рисунок) размещенные зерна

перманганат калия

(перманганат калия).В каком направлении (ах)

преимущественно

будет

окрашивание

вода из зерен перманганата калия, если начать нагрев

емкость с водой, как показано на рисунке?

1) 1

2) 2

3) 3

4) во всех направлениях одинаково Ответ:

На рисунке показан график зависимости температуры t от времени

получено при равномерном нагревании вещества с помощью нагревателя

постоянная мощность.Первоначально вещество находилось в твердом состоянии

.

состояние.

т, o C

Используя данные на графике, выберите из предложенного списка два правильных утверждения.Укажите их количество.

1) Точка 2 на графике соответствует жидкому состоянию вещества.

2) Внутренняя энергия вещества при переходе из состояния 3 в состояние 4 увеличивается.

3) Удельная теплоемкость вещества в твердом состоянии равна удельной теплоемкости этого вещества в жидком состоянии.

4) Испарение вещества происходит только в состояниях, соответствующих горизонтальному участку графика.

5) Температура t 2 равна температуре плавления данного вещества.

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

10 3 литра воды, взятой при температуре 20 ° C, были смешаны с водой при температуре 100 ° C. Температура смеси оказалась равной 40 ° C. Какова масса горячей воды? Пренебрегать теплообменом с окружающей средой.

Ответ: _________________ кг.

11 Положительно заряженный стеклянный стержень, не касаясь его, подводился к шару незаряженного электроскопа.В результате листы электроскопа разошлись на определенный угол (см. Рисунок).

Распределение заряда в электроскопе при поднятии стика правильное

показано на рисунке

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

12 Доступны три резистора из разных материалов и размеров (см. Рисунок).

1 медь

2 медь

3 железо

Резисторы имеют наименьшее электрическое сопротивление при комнатной температуре

1) 1

2) 2

3) 3

4) 1 и 2

13 Сетевой провод закрепляли над магнитной стрелкой и собирали электрическую цепь, показанную на рисунке.

Когда ключ закрыт, магнитная стрелка 1) останется на месте 2) повернется на 180 °

3) повернется на 90o и установится перпендикулярно плоскости чертежа с южным полюсом на считывателе

4) повернет на 90o и установит перпендикулярно плоскости рисунка северным полюсом на считывателе

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Физика.9 класс

Демонстрационная версия 2016 — 13/27

Какой из параллельных траекторий луча показан на рисунке?

соответствует случаю дальнозоркого глаза?

изображено

электрический

состоящий из источника тока, резистора и

реостат.Как они меняются при переезде

Ползун реостата влево

сопротивления и

сила тока в цепи?

Для каждого значения определите соответствующий образец изменения:

прибавки

убавки

без изменений

Запишите выбранные числа для каждой физической величины в таблице.

Цифры в ответе могут повторяться.

Сопротивление

Сила тока

реостат 2

Рассчитайте длину нихромовой проволоки с площадью поперечного сечения

0.05 мм2, необходимое для изготовления змеевика нагревателя емкостью

275 Вт, питание от сети постоянного напряжения 220 В.

Ответ: __________________ М.

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Физика. 9 класс

Демонстрационная версия 2016 — 14/27

Радиоактивный препарат

размещено в

магнитное поле, вызывающее луч

радиация

распадается

на три компонента (см. Рисунок).

Компонент (1) соответствует

альфа-излучение

гамма-излучение

бета-излучение

нейтронное излучение

18 Студент проводил эксперименты по изучению силы трения скольжения, равномерно перемещая штангу с грузами по горизонтальным поверхностям с помощью динамометра (см. Рисунок).

Результаты измерений массы стержня с грузами m, площади контакта стержня с поверхностью S и приложенной силы F он представлен в таблице.

На основании проведенных измерений можно утверждать, что сила трения скольжения

1) не зависит от площади контакта планки с поверхностью

2) с увеличением площади контактных поверхностей она увеличивается

3) с увеличением массы штанги она увеличивается

4) зависит от вида контактирующих поверхностей

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

19 Используя две катушки, одна из которых подключена к источнику тока, а другая — к амперметру, студент изучил явление электромагнитной индукции.На рисунке A показана схема эксперимента, а на рисунке B показаны показания амперметра в момент замыкания цепи с катушкой 1 (рисунок 1), для установившегося постоянного тока, протекающего через катушку 1 (рисунок 2), и на момент размыкания цепи с катушкой 1 (рис. 3).

Рисунок B

Из представленного списка выберите два утверждения, которые соответствуют экспериментальным наблюдениям. Укажите их количество.

1) В катушке 1 электрический ток течет только в момент замыкания и размыкания цепи.

2) Направление индукционного тока зависит от скорости изменения магнитного потока, проходящего через катушку 2.

3) При изменении магнитного поля, создаваемого катушкой 1, в катушке 2 возникает индукционный ток.

4) Направление индукционного тока в катушке 2 зависит от того, увеличивается или уменьшается электрический ток в катушке 1.

5) Величина индукционного тока зависит от магнитных свойств среды. Ответ:

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Прочтите текст и выполните задания 20–22.

Молния и гром

21 Какое утверждение (я) верно?

A. Громкость звука всегда уменьшается в конце удара грома.

B. Измеренный временной интервал между молнией и сопровождающим ее раскатом грома никогда не превышает 1 минуты.

1) только A

2) только B

3) и A, и B

4) ни A, ни B

При выполнении задания 22 с подробным ответом используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него.Полный ответ должен включать не только ответ на вопрос, но и его подробное, логически связное обоснование. Четко и разборчиво запишите свой ответ.

22 Как направляется электрический ток внутриоблачного разряда молнии (сверху вниз или снизу вверх) при описанном в тексте механизме электрификации? Объясни ответ.

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Используйте отдельный лист для ответов на задания 23–26.Сначала запишите номер задания (23, 24 и т. Д.), А затем ответ на него. Запишите ответы четко и разборчиво.

С помощью собирающей линзы, экрана, линейки соберите подопытный

.

установка для определения оптической силы линзы.В качестве источника

свет, используйте свет из дальнего окна.

В форме ответа:

нарисовать чертеж экспериментальной установки;

запишите формулу для расчета оптической силы линзы;

указывают результат измерения фокусного расстояния объектива;

запишите преломляющую силу линзы.

Задача 24 — это вопрос, на который требуется письменный ответ. Полный ответ должен содержать не только ответ на вопрос, но и его подробное, логически связное обоснование.

24 Бывают деревянные и металлические шары одинакового объема. Какой из шариков в 40-градусной жаре кажется холоднее на ощупь? Объясни ответ.

Для задач 25, 26 необходимо записать полное решение, в том числе написать краткое условие задачи (Дано), написать формулы, использование которых необходимо и достаточно для решения задачи, а также математические преобразования и вычисления, приводящие к числовому ответу.

25 Шары весом 6 и 4 кг, двигаясь навстречу друг другу со скоростью 2 м каждый относительно Земли, сталкиваются, а затем перемещаются вместе. Определите, сколько тепла будет выделено в результате столкновения.

26 Есть два одинаковых электронагревателя по 600 Вт каждый. На сколько градусов можно нагреть 2 литра воды за 7 минут, если нагреватели подключены параллельно в электрическую сеть с тем напряжением, на которое рассчитан каждый из них? Пренебрегайте потерей энергии.

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Физика.9 класс Демонстрационная версия 2016 — 20/27

Критерии оценки для предметов с подробным ответом

Молния и гром

Атмосферное электричество образуется и концентрируется в облаках — образованиях из мелких частиц воды в жидком или твердом состоянии. При дроблении капель воды и кристаллов льда, при столкновении с ионами атмосферного воздуха крупные капли и кристаллы приобретают избыточный отрицательный заряд, а мелкие — положительный. Восходящие воздушные потоки в грозовом облаке поднимают мелкие капли и кристаллы к вершине облака, крупные капли и кристаллы опускаются к его основанию.

Заряженные облака вызывают на поверхности земли под собой противоположный заряд. Внутри облака и между облаком и Землей создается сильное электрическое поле, которое способствует ионизации воздуха и возникновению искровых разрядов (молний) как внутри облака, так и между облаком и поверхностью Земли.

Гром возникает из-за резкого расширения воздуха с быстрым повышением температуры в канале разряда молнии.

Мы видим вспышку молнии почти одновременно с разрядом, так как скорость распространения света очень высока (3 × 108 м / с).Разряд молнии длится всего 0,1–0,2 с.

Звук распространяется намного медленнее. В воздухе его скорость составляет примерно 330 м / с. Чем дальше от нас произошла молния, тем длиннее пауза между вспышкой света и громом. Гром от очень далекой молнии вообще не достигает: звуковая энергия рассеивается и поглощается по пути. Такая молния называется молнией. Гром обычно слышен на расстоянии 15–20 км; таким образом, если наблюдатель видит молнию, но не слышит гром, то гроза находится на расстоянии более 20 км.

Гром, сопровождающий молнию, может длиться несколько секунд. Есть две причины, объясняющие, почему после короткой молнии слышны более или менее длинные раскаты грома. Во-первых, молния имеет очень большую длину (измеряется в километрах), поэтому звук из разных ее частей достигает наблюдателя в разное время. Во-вторых, происходит отражение звука от облаков и облаков — возникает эхо. Отражение звука от облаков объясняет иногда увеличение громкости звука в конце ударов грома.

© 2016 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

На этой странице представлены варианты демонстрации ОГЭ по физике для 9 класса на 2009–2019 годы.

Варианты демонстрации ОГЭ по физике содержат задачи двух типов: задачи, на которые нужно дать краткий ответ, и задачи, на которые необходимо дать развернутый ответ.

На все задания всех вариантов демонстрации ОГЭ по физике даны ответы, а задания с развернутым ответом снабжены подробными решениями и инструкциями по выставлению оценок.

Для выполнения некоторых задач требуется собрать экспериментальную установку на основе типовых наборов для фронтальных работ по физике. Также размещаем список необходимого лабораторного оборудования.

IN демо-версия ОГЭ 2019 по физике по сравнению с демо-версией 2018 года без изменений.

Варианты демонстрации ОГЭ в физике

Обратите внимание, что варианты демонстрации ОГЭ в физике представлены в формате pdf, и для их просмотра на вашем компьютере должен быть установлен, например, бесплатный программный пакет Adobe Reader.

Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2009 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2010 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2011 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2012 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2013 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2014 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2015 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2016 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2017 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2018 год
Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2019 год
Перечень лабораторного оборудования

Шкала пересчета первичной оценки за экзаменационную работу


в оценку по пятибалльной шкале
  • шкала пересчета первичной оценки за выполнение экзаменационной работы 2018 года в оценку по пятибалльной шкале масштаб;
  • шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2017 году в оценку по пятибалльной шкале;
  • шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2016 году в оценку по пятибалльной шкале.
  • шкала пересчета первичного балла за экзаменационную работу 2015 года в оценку по пятибалльной шкале.
  • шкала пересчета первичного балла за экзаменационную работу 2014 года в оценку по пятибалльной шкале.
  • шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в оценку по пятибалльной шкале.

Physics Demo Changes

Варианты демонстрации ОГЭ по физике 2009 — 2014 гг. Состояли из 3 частей: задачи с выбором ответов, задачи с кратким ответом, задачи с развернутым ответом.

В 2013 году в демонстрационной версии ОГЭ по физике были внесены следующие изменения :

  • Было добавлено задание 8 с множественным выбором — по тепловым воздействиям,
  • Это было добавлено задание 23 с коротким ответом — понимание и анализ экспериментальных данных, представленных в виде таблицы, графика или рисунка (диаграммы),
  • Было количество задач с развернутым ответом увеличено до пяти : до четырех задач с развернутым ответом на часть 3, добавлено задание 19 части 1 — о применении информации из текста физического содержания.

В 2014 г. демо-версия ОГЭ по физике 2014 г. по отношению к предыдущему году по структуре и содержанию не изменилась , но изменились критерии оценка задач с развернутым ответом.

В 2015 году была изменена структура варианта :

  • Вариант стал состоять из двух частей .
  • Нумерация присвоения стали с по во всей версии без буквенных обозначений A, B, C.
  • Изменена форма записи ответа в задачах с выбором ответа: в ответ теперь нужно записывать номер с номером правильного ответа (не обведен).

В 2016 году в демо-версии ОГЭ по физике произошло существенных изменений :

  • Общее количество рабочих мест с уменьшено до 26 .
  • Количество задач с коротким ответом увеличилось до 8
  • Максимальный балл за всю работу не изменился (по-прежнему — 40 кредитов ).

В демо-версиях ОГЭ 2017-2019 по физике по сравнению с демо-версией 2016 года изменений не было.

Для школьников 8 и 9 классов, желающих хорошо подготовиться и сдать ОГЭ по математике или русскому языку на высокий балл, тренинг-центр Resolvent проводит

Мы также организовали

Его результаты будут засчитаны при поступлении в специализированные физические классы или техникумы и колледжи. Особенностью этого экзамена является наличие не только теоретических вопросов и задач, но и практического эксперимента.

Для решения одной из задач третьей части вам потребуется подтвердить расчеты экспериментальными измерениями или проверить достоверность утверждения эмпирическим путем. Каждый набор вопросов ОГЭ по физике сопровождается одним из семи экспериментальных наборов по оптике, электричеству и механике.

Ознакомившись с общей информацией об экзамене, сразу же приступайте к подготовке. Экзамен этого года ничем не отличается от прошлого, поэтому вы можете подготовиться, используя материалы как 2016, так и 2017 года.

Оценка ОГЭ

Минимальный порог по физике в 2018 году — 10 баллов. Чтобы получить необходимый минимум, достаточно правильно выполнить первые восемь заданий теста.

  • Скачайте демо-версии ОГЭ по физике, которые помогут лучше подготовиться к экзамену и легче его сдать. Все предложенные тесты были разработаны и одобрены для подготовки к ОГЭ Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). В том же ФИПИ разрабатываются все официальные версии НГЭ.
    Задания, которые вы увидите, скорее всего, не встретятся на экзамене, но будут задания, похожие на демонстрационные, на ту же тему или просто с разными номерами.
  • Ознакомьтесь с основными формулами подготовки к экзамену, они помогут освежить вашу память перед запуском демонстрации и опций теста.

Общие сведения о ОГЭ

Продолжительность экзамена: 180 минут (3 часа).
Разрешенные материалы: непрограммируемый калькулятор (на одного учащегося) и экспериментальное оборудование — один из 7 комплектов.
Минимальный балл (соответствует трем): 10.
Максимальный балл: 40.
Количество заданий: 26.

Facebook

Твиттер

В контакте с

Google+

Twain

Как будет оцениваться гэ. Подготовка к огэ. Срок действия результатов экзамена

Правила передачи очков

Базовый государственный экзамен (ОГЭ) — Это выпускной экзамен для выпускников 9 классов средней школы в России.

Сдав выпускные экзамены, ученик подтверждает, что освоил программу основного общего образования.

Сертификат требуется для перехода в 10 класс или поступления в колледжи и техникумы.

    Выпускники 9 классов обучаются по 14 предметам.

    Первичные баллы за выполнение экзаменационной работы Государственного инспекционного агентства конвертируются в оценку по 5-балльной шкале согласно методике, разработанной FIPI.

    Баллы, полученные для GIA и пересчитанные в пятибалльную систему, влияют на оценки в сертификате по соответствующему предмету. В сертификате средний показатель ставится между оценкой, полученной в SIA, и годовой по предмету. Округление производится по правилам математики, то есть 3,5 округляется до 4, а от 4,5 до 5.

    Выпускники могут узнать оценки за экзамен в своей школе после проверки работы и утверждения результатов.

Шкала пересчета баллов на русский язык


(таблица пересчета баллов ОГЭ в 2019 году)

Максимальное количество баллов по русскому языку , которое может получить экзаменующийся за выполнение всей экзаменационной работы, — 39 баллов

* Критерии и пояснения к оценке ГИА по русскому языку

Критерий

Расшифровка классификации

Очки

GK1.Соблюдение орфографических норм

Нет орфографических ошибок или допущено не более 1 ошибки.

Сделано 2-3 ошибки

Было допущено 4 и более ошибок

GK2. Соблюдение норм пунктуации

Нет ошибок пунктуации или не более 2 ошибок

Сделано 3-4 ошибки

Сделано 5 или более ошибок

GK3.Соблюдение грамматических норм

Грамматических ошибок нет, или 1 ошибка

Сделано 2 ошибки

Было допущено 3 и более ошибки

GK4. Соблюдение речевых норм

Речевых ошибок нет, или было допущено не более 2 ошибок

Сделано 3-4 ошибки

Сделано 5 или более ошибок

Шкала перевода баллов ОГЭ по математике в 2019 году

Максимальный начальный балл по математике в 2019 году: 32 балла, из них — по модулю «Алгебра» — 20 баллов, по модулю «Геометрия» — 12 баллов.

Рекомендуемый минимальный результат экзаменационной работы — 8 баллов, всего набирается за выполнение заданий обоих модулей при условии, что из них не менее 2 баллов было получено в модуле «Геометрия».

Шкала пересчета общего балла за экзаменационную работу в целом в оценку по математике

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в специализированные классы для обучения по образовательным программам среднего общего образования.Показатели, нижние границы которых соответствуют следующим первичным баллам, могут служить ориентиром для отбора в профильные классы:

    по естественнонаучному профилю: 18 баллов, из них не менее 6 по геометрии;

    по экономическому профилю: 18 баллов, из них не менее 5 по геометрии;

    по физико-математическому профилю: 19 баллов, из них не менее 7 по геометрии.

Шкала пересчета баллов по биологии 2019

Максимальный балл в начальной школе: 46 баллов

(изменений в 2019 году по сравнению с 2016-2018 годами нет — Письмо Рособрнадзора от 27 февраля 2019 г.10-151)

Результаты экзамена могут быть использованы для зачисления учащихся в классы общеобразовательных школ. Ориентиром для отбора в специализированные классы может служить показатель, нижняя граница которого соответствует 33 баллам.

Таблица пересчета баллов

GIA по географическому признаку в 2019 году

Максимальный балл в начальной школе: 32 балла

Результаты экзамена могут быть использованы для зачисления учащихся в классы общеобразовательных школ. Ориентиром для отбора в специализированные классы может служить показатель, нижняя граница которого соответствует 24 баллам.

Шкала оценки иностранного языка


(английский, немецкий, французский, испанский)

Максимальный балл начальной школы: 70 баллов

(изменений в 2019 году по сравнению с 2016 — 2018 гг. — Рособрнадзор № 10-151 от 27 февраля 2019 г.)

Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в оценку по пятибалльной шкале

Результаты экзамена могут быть использованы для зачисления учащихся в классы общеобразовательных школ.Ориентиром для отбора в специализированные классы может служить показатель, нижняя граница которого соответствует 56 баллам.

Таблица пересчета баллов по информатике и ИКТ

Максимальный балл в начальной школе: 22 балла

(изменений в 2019 году по сравнению с 2016 — 2018 гг. — Рособрнадзор № 10-151 от 27 февраля 2019 г.)

Результаты экзамена могут быть использованы для зачисления учащихся в классы общеобразовательных школ. Ориентиром для отбора в специализированные классы может служить показатель, нижняя граница которого соответствует 15 баллам.

Шкала перевода баллов по истории

Максимальный балл начальной школы: 44 балла

(изменений в 2019 году по сравнению с 2016 — 2018 гг. — Рособрнадзор № 10-151 от 27 февраля 2019 г.)

Результаты экзамена могут быть использованы для зачисления учащихся в классы общеобразовательных школ. Ориентиром при отборе в специализированные классы может служить показатель, нижняя граница которого соответствует 32 баллам.

Шкала оценки литературы

Максимальный балл в начальной школе: 33 балла

Результаты экзамена могут быть использованы для зачисления учащихся в классы общеобразовательных школ.Ориентиром для отбора в специализированные классы может служить показатель, нижняя граница которого соответствует 22 баллам.

Шкала переноса шкалы социальных исследований

Максимальный балл в начальной школе: 39 баллов

(изменений в 2019 году по сравнению с 2016 — 2018 гг. — Рособрнадзор № 10-151 от 27 февраля 2019 г.)

Таблица перевода результатов по физике 2019

Максимальный балл в начальной школе: 40 баллов

(изменений в 2019 году по сравнению с 2016-2018 годами нет — Рособрнадзор No.10-151 от 27 февраля 2019 г.)

Результаты экзамена могут быть использованы для зачисления учащихся в классы общеобразовательных школ. Ориентиром для отбора в специализированные классы может служить показатель, нижняя граница которого соответствует 30 баллам.


(работа без реального эксперимента, демонстрация 1)

Максимальный балл в начальной школе: 34 балла

(изменений в 2019 году по сравнению с 2016 — 2018 гг. — Рособрнадзор № 10-151 от 27 февраля 2019 г.)

Результаты экзамена могут быть использованы для зачисления учащихся в классы общеобразовательных школ.Ориентиром для отбора в специализированные классы может служить показатель, нижняя граница которого соответствует 23 баллам.

Максимальное количество баллов, которое участник НГЭ может получить за выполнение всей экзаменационной работы (с реальным экспериментом), составляет 38 баллов.

Шкала пересчета баллов по химии


(работа с реальным экспериментом, демонстрация 2)

Максимальный балл в начальной школе: 38 баллов

(изменений в 2019 году по сравнению с 2016-2018 годами нет — Рособрнадзор No.10-151 от 27 февраля 2019 г.)

Результаты экзамена могут быть использованы для зачисления учащихся в классы общеобразовательных школ. Ориентиром для отбора в специализированные классы может служить показатель, нижняя граница которого соответствует 25 баллам.

Максимальное количество баллов, которое участник НГЭ может получить за выполнение всей экзаменационной работы (с реальным экспериментом), составляет 38 баллов.

Статья написана 12.06.2012, дополнена 29.09.2012, 28.12.2013, 28.05.2014, 12.09.2014, 28.05.2015, 04.09.2015, 05.05.2017, 09.04.2018, 21.04.2019

Полезные ссылки по теме «Таблица перевода баллов GIA и шкала перевода баллов»

РЕКОМЕНДУЕТСЯ использовать шкалы перевода начальных баллов в оценки по пятибалльной шкале для ОГЭ, разработанные специалистами ФГБНУ «ФИПИ». Система перевода первичных баллов ОГЭ по пятибалльной шкале, применяемая в конкретном субъекте Российской Федерации, принимается региональным министерством / ведомством / комитетом… образования.

Общественные науки

Сколько баллов нужно набрать по обществознанию в ОГЭ, чтобы получить ту или иную оценку (проходной балл на профильных занятиях), можно узнать из документа, предоставленного с сайта ФИПИ

Максимальный балл , который экзаменуемый может получить за выполнение всей экзаменационной работы, — 39 баллов. Критерии оценки ОГЭ в социальных исследованиях можно найти в демо-версии, опубликованной на сайте ФИПИ.

Таблица 1

Таблица перевода баллов в оценки социальных исследований НГЭ 2018

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в классы общеобразовательных школ. Ориентиром для отбора в специализированные классы может служить показатель, нижняя граница которого соответствует 30 баллам.

Проходной балл ОГЭ по обществознанию для профильных классов — 30

Минимальный балл ОГЭ для получения удовлетворительного результата по обществознанию — 15.

Рекомендации ФИПИ — таблицы для преобразования начальных оценок в оценки по всем предметам

Система оценки выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом.

Правильно выполненная работа оценивается в 39 баллов.

Каждое правильно выполненное задание 1–21, 23–25 оценивается в 1 балл.

Задание 22 оценивается по следующему принципу: 2 балла — без ошибок; 1 балл — допущена одна ошибка; 0 баллов — допущены две и более ошибки.

Задания части 2 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа. За полное и правильное выполнение заданий 26–28, 30 и 31 ставится 2 балла. Если ответ неполный — 1 балл.

За полное и правильное выполнение задания 29 ставится 3 балла. В случае неполного выполнения, в зависимости от представления необходимых компонентов ответа — 2 или 1 балл.

Таким образом, за выполнение заданий части 2 (правильная и полная формулировка ответов на все шесть вопросов) экзаменующийся может получить максимум 13 баллов.

Базовый государственный экзамен (ОГЭ) — это тест для каждого девятиклассника! Экзамен обязателен для всех выпускников средней школы, но девятиклассники, желающие продолжить учебу в колледжах, готовятся к нему особенно старательно, ведь для поступления необходимо продемонстрировать высокий уровень знаний и по возможности получить максимально возможный. счет.

Пришло время будущим выпускникам узнать как можно больше о том, как проверяются экзаменационные работы, и какой будет шкала для перевода результатов тестов OGE в традиционные оценки в 2019 году.

Какой будет НГЭ в 2019 году?

Если реформа ЕГЭ практически завершена к 2019 году и принципиальных изменений в КИМ для 11-классников не ожидается, то ОГЭ только вступает в стадию реформирования. В прошедшем 2017-2018 учебном году количество предметов, подаваемых на итоговую аттестацию, снова увеличилось, и в 2019 году студентам предстоит сдать всего 5 экзаменов:

  • обязательных 2: русский язык и математика;
  • 3 на выбор из таких дисциплин как: физика, химия, история, информатика, иностранный язык, обществознание, биология, география и литература.

Официальной информации о введении 6-го экзамена пока нет. Но ранее говорилось, что к 2020 году общее количество предметов, подлежащих передаче, достигнет шести.

Выбор профильной темы не должен быть случайным, ведь результат ОГЭ напрямую влияет на оценку в сертификате и является основным критерием отбора в профильные классы.

Проверка экзаменационных работ ОГЭ

В 2019 году девятиклассники из всех регионов Российской Федерации будут выполнять одинаковые задания, потому что, в отличие от прошлых лет, сегодня активно идет процесс разработки единого банка заданий. , что позволит оценить реальный уровень знаний студентов.

Как и в 2018 году, выпускники 9 классов будут писать свои работы на базе учебного заведения, что значительно увеличивает шансы на хороший результат. Экзаменационные работы ОГЭ, как и прежде, будут проводить учителя школ, обладающие достаточной квалификацией, чтобы стать экспертом ГИА.

По аналогии с ЕГЭ, все работы проверят два эксперта. Если мнения экспертов существенно различаются, то к процессу проверки будет привлечен третий эксперт, мнение которого станет решающим.

Если студент не согласен с оценкой экспертов, он может подать апелляцию и работа будет перепроверена заново, но уже совсем другими экспертами, входящими в состав апелляционной комиссии.

Во время проверки за каждое правильно выполненное задание начисляются начальные баллы, которые затем конвертируются в обычную 5-балльную оценку для школьников.

Баллы переноса шкалы

Хотя ФГБНУ «ФИПИ» разработала единую стандартизированную шкалу для перевода первичных баллов ОГЭ в оценки, в 2019 году (как и раньше) могут быть официально утверждены другие нормы на местном уровне с учетом региональные особенности.

Итак, на 2018 год утверждены следующие таблицы для перевода баллов, которые, скорее всего, будут актуальны в 2018-2019 учебном году.

Изучив документ, вы можете увидеть, что при выставлении оценок по русскому языку и математике (все уровни) учитывается не только общий итоговый балл.

Итак, по русскому языку для получения оценки:

  • «4» должно быть не менее 4 баллов за грамотность с 25-33 итоговыми баллами;
  • «5» — не менее 6 баллов за грамотность при сумме 34-39.

Особые требования к оценке работ по математике продиктованы тем, что на экзамен подаются два предмета: алгебра и геометрия. Соответственно, ученик должен не только достичь минимального порога, но и продемонстрировать определенный уровень знаний по каждой из основных школьных дисциплин по курсу «математика».

Порог поступления в специализированные классы и колледжи также различается в зависимости от выбранного направления:

Русский язык

Математика

(естественно-экономический и естественно-экономический профиль)

Математика

(физико-математический профиль)

Социальные науки

Информатика

Литература

Иностранный язык

Биология

География

(с экспериментом)

(без экспериментов)

Общая таблица интерпретации результатов тестирования ОГЭ по всем предметам в 2019 году будет иметь следующий вид:

Жители регионов, где в 2019 году при определении результатов ОГЭ рекомендована единая шкала для переноса баллов за Те, кто заканчивает 9 класс взят за основу, также могут воспользоваться удобным онлайн-калькулятором, который можно найти на сайте 4ege.RU.

Пересдача экзамена

В 2018 году ОГЭ сдали более 1,3 миллиона девятиклассников, большинство из которых без проблем справились с тестами. Но, как всегда, есть те, кто получил оценку «неудовлетворительно». Что ждет таких девятиклассников? Есть несколько вариантов развития событий:

  1. Пересдача, на которую допускаются ученики, имеющие не более 2-х неудовлетворительных результатов.
  2. Перерыв на академический год, во время которого студент получает возможность лучше подготовиться к экзамену (возможно, обучаясь индивидуально с учителями).

Перевод баллов ОГЭ на русском языке в оценки осуществляется по разработанной специалистами ФГБНУ «ФИПИ» шкале перевода начальных баллов в баллы по пятибалльной шкале для ОГЭ и РЕКОМЕНДУЕТСЯ.

Шкала оценок НГЭ от ФИПИ — скачать

баллов ОГЭ 2017 по русскому языку

Максимальный балл ОГЭ (9 класс ГИА) по русскому языку, который экзаменующийся может получить за выполнение всех экзаменационных работ — 39.

За выполнение экзаменационной работы ставится оценка по пятибалльной шкале.

Сколько баллов нужно набрать на ОГЭ по русскому языку, чтобы получить оценку 3, 4 или 5?

Оценка «2» Выставляется, если студент набрал не более 14 баллов (от 0 до 14) за выполнение всех частей экзаменационной работы.

Оценка «3» Выставляется, если студент набрал не менее 15 и не более 24 баллов (от 15 до 24) за выполнение всех частей экзаменационной работы.

Оценка «4» Выставляется, если студент набрал не менее 25 и не более 33 баллов (от 25 до 33) за выполнение всех частей экзаменационной работы. В этом случае ученик должен набрать не менее 4 баллов по грамотности (критерии GK1 — GK4). Если студент набрал менее 4 баллов по критериям ГК1 — ГК4, ставится оценка «3».

Оценка «5» Выставляется, если студент набрал не менее 34 и не более 39 баллов (от 34 до 39) за выполнение всех частей экзаменационной работы.В этом случае студент должен набрать не менее 6 баллов по грамотности (критерии ГК1 — ГК4). Если студент набрал менее 6 баллов по критериям ГК1 — ГК4, ставится оценка «4».

Критерии оценки ОГЭ по русскому языку и баллы за задания можно найти в демо-версии КИМ, или более подробно в документе с официального сайта ФИПИ:

Методические материалы для председателей и членов областных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменов ОГЭ в 2017 году

ОГЭ — экзамен, который выпускники 9 классов должны будут сдавать в 2017-2018 учебном году.Учащимся школ, гимназий и лицеев необходимо продемонстрировать уровень знаний по 5 предметам, два из которых будут обязательными (русский язык и математика), а три будут предложены на выбор из предложенного списка дисциплин.

Всем девятиклассникам, их учителям и родителям предлагаем более подробно разобраться в таких вопросах:

  • На что влияет оценка ОГЭ?
  • Как оценки преобразуются в школьные?
  • Что делать тем, кто не преодолел минимальный порог НГЭ?

Отношение школьников и родителей к итоговым оценкам неоднозначное.Необходимость подготовки по большому количеству предметов откровенно пугает старшеклассников, равно как и перспектива остаться без долгожданного сертификата об образовании. Неужели все так страшно на самом деле?

Прежде чем паниковать, стоит разобраться в следующих истинах:

  • Экзамен включает в себя вопросы, которые входят в стандартную программу среднего образования и являются обязательными для изучения во всех общеобразовательных школах Российской Федерации.
  • Проходной порог по обязательным предметам действительно «минимальный».Преодолеть его более чем реально даже ребенку со средней успеваемостью.
  • Формат экзаменов мягче, чем в 11 классе. Ученица сдают ОГЭ в стенах родной школы и, естественно, ее не интересуют низкие результаты.

Если все так радужно и просто, то возникает закономерный вопрос — зачем вообще нужны экзамены в 9 классе? В ведомстве поясняют, что ОГЭ занимается не только мониторингом уровня знаний студентов, но и мониторингом качества работы учителей.Зная, что впереди экзамены, и дети, и учителя более ответственно относятся к учебному процессу.

баллов ОГЭ и пятибалльная оценка

Для перевода начальных баллов в оценки, набранные студентами при выполнении экзаменационной работы по конкретному предмету в рамках ОГЭ 2018, будет использоваться специальная заочная шкала. Такая шкала была разработана для каждого из 14 учебных предметов:

Если шкала перевода баллов для ОГЭ 2018 кажется слишком сложной, вы можете использовать специальные онлайн-системы для интерпретации результатов и выяснения.с какими оценками заканчиваете 9 класс. Вот один из таких калькуляторов:


При входе в профильные классы FIPI рекомендует в качестве проходного порога брать следующие минимальные показатели начальных баллов по предметам ОГЭ:

Минимум

Русский язык

Математика

(естественнонаучный профиль)

Всего — 18,

, но не менее:

10 по алгебре

6 по геометрии

Математика

(экономический профиль)

Всего — 18,

, но не менее:

10 по алгебре

7 по геометрии

Математика

(физико-математический профиль)

Всего — 19,

, но не менее:

11 по алгебре

7 по геометрии

Социальные науки

Литература

Информатика и ИКТ

(без экспериментов)

(с экспериментом)

Биология

География

Иностранный язык

Кто сможет пересдать экзамен в 2018 году

Представленная вашему вниманию шкала для перевода первичных баллов OGE в аттестацию за 2018 год показывает, что вероятность «провалить экзамен» хоть и незначительна, но все же существует.

Если по какой-либо причине (а их может быть много, как психологической, так и физической), учащийся не смог написать ОГЭ по минимальному баллу, ему будет предоставлена ​​еще одна попытка. У выпускника 9 класса таких попыток может быть даже несколько.

В 2018 году девятиклассники получат возможность исправить ошибку при условии, что не более 2 предметов являются неудовлетворительными. Если оценка «2» будет выставлена ​​еще за 3 экзамена ОГЭ, выпускник не получит права на пересдачу и ему придется взять перерыв на год, чтобы лучше подготовиться к выпускным экзаменам.

Онлайн-тестов истории GIA. Демонстрация ОГЭ на истории всех вариантов ОГЭ на истории

М .: 2017. — 208 с.

Пособие содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий Базового государственного экзамена 2017, ответы на все задания и подробные инструкции по проверке и оценке заданий с развернутым ответом. Авторы заданий — ведущие ученые, преподаватели и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке контрольно-измерительных материалов НГЭ.Цель пособия — отработка практических навыков учащихся при подготовке к экзамену (по новой форме) в 9 классе по истории. Пособие предназначено для учителей и методистов с использованием тестов для подготовки учащихся к основному государственному экзамену, а также для самоподготовки и самоконтроля учащихся 9 классов основной школы.

Формат: PDF.

Размер: 5,1 МБ

Часы, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 4.
Инструкция по выполнению работ 5
Вариант 1 Б.
Часть 1 6.
Часть 2 16.
Вариант 2 19.
Часть 1 19.
Часть 2 29.
Вариант 3 32.
Часть 1 32.
Часть 2 42 .
Option 4 45.
Part 1 45.
Part 2 55.
Option 5 58.
Part 1 58.
Part 2 67.
Option 6 71.
Part 1 71.
Part 2 81.
Option 7 84
Часть 1 84.
Часть 2 … 93
Опция 8 97.
Часть 1 97.
Часть 2 107.
Опция 9 110.
Часть 1 110.
Часть 2 120.
Вариант 10 123.
Часть 1 123.
Часть 2 133.
Ответы 137.
Экзаменационная система экзаменационной работы по истории 137

Пособие содержит 10 вариантов экзаменационной работы по история России. В них включены типовые задания основного государственного экзамена для учащихся 9 классов основной школы.
Структура и содержание экзаменационных вариантов полностью соответствуют структуре демонстрационной версии основного государственного экзамена, опубликованной в открытой печати и размещенной в сети Интернет.
В 1 экзаменационной работе задания представлены с кратким ответом. Задача выпускника — выбрать правильный ответ из четырех предложенных. Эти задания проверяют базовый уровень подготовки студентов — знание дат, фактов, понятий, терминов, характерных явлений, причин и последствий событий, умение находить информацию в исторических источниках: отрывках из летописей, документах, воспоминаниях современников и т. Д. Количество таких заданий в 1 части — 22.
Часть 1 также включает 8 заданий повышенного уровня сложности.Они предполагают умение задавать правильную последовательность событий, систематизировать факты, понятия, находить необходимую информацию в источниках, работать со статистической информацией, с информацией, представленной в виде схемы, сравнивать исторические события и явления, а также знание понятия и термины.
Часть 2 включает 5 заданий с подробным ответом. Задания 31 и 32 предусматривают анализ исторического источника, 33 — задание-задание на анализ исторической ситуации (проверка способности соотносить общие исторические процессы и отдельные факты), 34 — Задание на сравнение исторических событий, явления и задача 35 — составить план реагирования на что — по теме.

Для ответов на задачи данной части (31-35) используйте отдельный лист. Запишите первый номер задания (31, 32 и т. Д.), А затем ответ на него. Ответы четко записываю и поднимаю.

Прочитать фрагмент исторического источника и выполнить задания 31, 32. Используйте текстовую информацию в ответах, а также знания из курса истории.

Выдержка из отчета Генерального секретаря ЦК КПСС

«Известно, что в последние годы усилились неблагоприятные тенденции, возникло множество трудностей.Благодаря активной работе партии с 1983 года удалось усилить работу многих звеньев народного хозяйства и несколько улучшить положение. Однако … трудности далеки от преодоления, и нам нужно приложить немало усилий, чтобы создать надежную основу для быстрого продвижения вперед …

Конечно, сказалось влияние природных и ряда внешних факторов. Но самое главное, похоже, что изменения объективных условий развития производства не сразу были оценены, необходимость ускорения его интенсификации, изменения методов ведения бизнеса и, что особенно важно, не проявили настойчивости в разработке и внедрении основные меры в экономической сфере.Нам нужно, товарищи, глубоко и полностью осознать ситуацию и сделать самые серьезные выводы. Исторические судьбы страны, позиции социализма в современном мире во многом зависят от того, как мы будем вести себя дальше

Главный вопрос сейчас в том, как и за счет чего страна сможет добиться ускорения экономического развития … »

Покажите ответ

2) название периода -« Перестройка »

В первом абзаце найдите отрывок и запишите предложение, где описана ситуация, причины которой указаны в второй абзац.Напишите хотя бы две причины указанной ситуации.

Покажите ответ

В ответе должно быть указано предложение: «Известно, что в последнее время наблюдались неблагоприятные тенденции, было много сложностей».

Могут быть указаны следующие причины:

1) влияние природных факторов и влияние ряда внешних факторов;

2) изменение объективных условий развития производства, необходимость ускорения его интенсификации, изменение экономических методов не применялись должным образом.

3) не проявил настойчивости в разработке и реализации крупных мероприятий в экономической сфере

Накануне Весенней Севы крестьяне, используя ослабление местной и центральной власти, начали делить землю и имущество местных арендодателей. А осенью был издан указ съезда советов, согласно которому они могли разделить землю на землю.

1) Укажите год, когда могут произойти указанные события.

2) Почему произошло ослабление местных и центральных властей, которые воспользовались крестьянами?

3) как назывался вопрос, по которому легализован земельный участок арендодателя?

Покажите ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) год, к которому относятся события — 1917;

2) Причина, например: после падения монархии произошло противостояние между советами и временным правительством, которое привело к ослаблению власти;

(Можно назвать еще одну верную причину.)

3) Документ — Указ Земли

Существует точка зрения, что в период раздробленности, несмотря на различия в устройстве политически независимых княжеств, было много общего в освоении русских земель. Приведите хотя бы два факта, подтверждающих это сообщество.

Покажите ответ

Можно показать следующие факты:

1) жители всех русских княжеств говорили на одном языке;

2) жители всех русских княжеств принадлежали к единой древнерусской нации;

3) жители всех русских княжеств исповедовали христианскую (православную) веру;

4) Жители всех русских княжеств руководствовались одними и теми же правовыми нормами, поднявшись до свора русских истинных законов.

Можно показать другие факты

Поручено подготовить развернутый ответ на тему «Перелом корня в годы Великой Отечественной войны». Составьте план, согласно которому вы будете освещать эту тему.

План должен содержать не менее трех пунктов. Напишите краткое объяснение содержания любых двух пунктов.

В пояснительном плане должны быть отражены основные события (явления), связанные с коренным переломом в годы Великой Отечественной войны.

Покажите ответ

Один из вариантов плана раскрытия этой темы

1.Понятие о радикальном переломе в годы Великой Отечественной войны.

2. Первая стадия перелома корня (ноябрь 1942 — весна 1943):

а) контрнаступление советских войск под Сталинградом;

б) успешные операции на Северном Кавказе, Среднем и Верхнем Дону, на Брянском и Курском направлениях;

в) завершение реструктуризации отрасли военного назначения не удается;

г) развитие партизанского движения.

3.Вторая стадия коренных переломов (лето 1943 г. — конец 1943 г.).

Второй этап включает: Курскую битву, битву за Днепр, достижение пика производства военной продукции в СССР, укрепление антигитлеровской коалиции (Тегеранская конференция).

4. Результаты перелома корня в годы Великой Отечественной войны.

Возможны другие количества и (или) другие правильные постановки точек плоскости. Они могут быть представлены в популярной, сомнительной или смешанной формах.

GIA или государственный итоговый аттестат выдаст всем девятиклассникам. Максимально сдать ОГЭ. Детям с ограниченными возможностями и ученикам закрытых школ предстоит пройти GWE (государственный выпускной экзамен). HBE в формате выбора билета с вопросами, подготовки ответов и предъявления их перед экзаменом. НГЭ в свою очередь — это тест. Тест — это не в узком смысле набор вопросов с выбором правильного ответа, а тест как хорошо продуманная стандартизированная система для множества задач и анонимной унифицированной обработки ответов.

1 июня 2017 г. Российские школьники сдают ОГЭ и ВБЭ по истории. А теперь подробнее об НГЭ.

Структура и содержание НГЭ 2017 по истории

По сравнению с ОГЭ 2017 существенных изменений на истории не произошло. Тест длится 180 минут (или 3 часа). За это время выпускник должен выполнить 35 заданий разного уровня сложности. На 30 вопросов нужно дать краткий ответ (ввести числа или числа, соответствующие правильному ответу / ответу, ввести число, слово или фразу).На пять вопросов нужно дать развернутые ответы.

Первые 30 вопросов тематически охватывают следующие исторические периоды российской и мировой истории: VIII — XVII вв., XVIII — начало XX века, 1914 — 1945 гг., 1946 — 1945 гг.

Проверка задач:

Знание:

  • ключевые даты, этапы и важнейшие события русской и мировой истории от античности до 2012 г .;
  • выдающихся деятеля отечественной и мировой истории;
  • культурный (т.е. технологические, экономические, социальные, политические и моральные) достижения различных эпох и поколений;
  • исторических понятия и терминов.

Навык:

  • работа с исторической картой, статистическими данными, схемами, иллюстрациями, оригинальными и адаптированными текстами;
  • установить причинно-следственные связи между историческими событиями.

Ответы на ОГЭ 2017 по истории

Online Simply Zaros предлагает загрузить Real Kima GIA (OGE) 2017 по истории.Некоторые даже предлагают готовые ответы. Одно условие — деньги. Вы платите и … ничего не получаете. Или получить то, что так доступно каждому: демонстрационные материалы, ким прошлых лет.

Все правильно, худший 2017 год могут предложить только мошенники, которых на самом деле нет. Материалы для ГИА не производятся на кухне или в гараже — этим занимается серьезная государственная организация FIPI (Федеральный институт педагогических измерений). Вероятность того, что кому-то достанется оригинальный Kima 2017, ничтожно мала.

Скачайте ключ к решению всех тестов прямо сейчас!

Следовательно, вооружение на том же инете, учебники и просто дуальная история. Как бы вы ни поступали раньше, многое вы уже знаете. Вы можете только получить знания, а не изучать историю с нуля. А для этого еще есть время. У тебя будет время.

ГИА (НГЭ) в 2017 в дополнение к истории

В 2017 году девятые классы сдают четыре обязательных предмета. Два из них — ГИА (ОГЭ) по математике и русскому языку — строго фиксированные.Вы можете выбрать два других из списка, который помимо истории включает в себя: физику, химию, биологию, литературу, географию, обществознание, информатику, английский, немецкий, испанский, французский).

Статьи на другие темы:

  • Ответы в НГЭ на английском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
  • Ответы ОГЭ на испанском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
  • Ответы на НГЭ на французском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
  • Ответы на

В 2019 году в связи с переходом части школ на линейную систему изучения истории был создан второй монтажный план (демо-2), задачи которого охватывают период истории с древнейших времен до 1914 года. .Количество, типы и сложность задач двух предложенных вариантов с компиляторами KIM заявлены одинаковыми, поэтому в наших тестовых задачах мы ориентируемся на вариант Kim Demo-1 как на наиболее распространенный на сегодняшний день.
Задания проверяются по следующим навыкам и способам действия в рамках истории дисциплины:

  1. Знание основных дат, этапов и ключевых событий истории России и мира от древности до наших дней.
  2. Знание выдающихся деятелей отечественной и мировой истории.
  3. Знание важнейших достижений культуры и системы ценностей, сложившихся в ходе исторического развития.
  4. Определение последовательности и продолжительности важнейших событий отечественной и всемирной истории.
  5. Использование этих разных исторических и современных источников при ответах на вопросы, решении различных учебных задач; Сравнение свидетельств разных источников.
  6. Работа с исторической картой.
  7. Использование полученных знаний при составлении плана и написании творческой работы.
  8. Расчет общих исторических процессов и отдельных фактов.
  9. Систематизация исторической справки.
  10. Разъяснение значения изучаемых исторических понятий и терминов.
  11. Выявление общности и различий сравниваемых исторических событий и явлений.
  12. Определение причин и последствий важнейших исторических событий
В этом разделе вы найдете онлайн-тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (ГИА) по истории.Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2019-го года состоит из двух частей. Первая часть содержит 30 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 5 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 30 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 30 заданий ответы предлагаются в 22 из них. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов на все задачи.Для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально довести наш тест до того, что вы должны придумать в конце. учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2019-го года состоит из двух частей. Первая часть содержит 30 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 5 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 30 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 30 заданий ответы предлагаются в 22 из них. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов на все задачи. Для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально довести наш тест до того, что вы должны придумать в конце. учебного года.

Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года состоит из двух частей. Первая часть содержит 30 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 5 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 30 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 30 заданий ответы предлагаются в 22 из них. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов на все задачи.Для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально довести наш тест до того, что вы должны придумать в конце. учебного года.

Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года состоит из двух частей. Первая часть содержит 30 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 5 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 30 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 30 заданий ответы предлагаются в 22 из них. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года состоит из двух частей. Первая часть содержит 30 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 5 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 30 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 30 заданий ответы предлагаются в 22 из них. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест OGE (GIA 9) формата 2017 по истории состоит из двух частей. Первая часть содержит 30 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 5 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 30 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 30 заданий ответы предлагаются в 22 из них. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года состоит из двух частей. Первая часть содержит 30 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 5 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 30 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 30 заданий ответы предлагаются в 22 из них. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года состоит из двух частей. Первая часть содержит 30 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 5 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 30 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 30 заданий ответы предлагаются в 22 из них. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года состоит из двух частей. Первая часть содержит 30 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 5 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 30 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 30 заданий ответы предлагаются в 22 из них. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года состоит из двух частей. Первая часть содержит 30 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 5 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 30 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 30 заданий ответы предлагаются в 22 из них. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года состоит из двух частей. Первая часть содержит 30 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 5 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 30 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 30 заданий ответы предлагаются в 22 из них. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2015-го года состоит из двух частей. Первая часть содержит 30 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 5 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 30 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 30 заданий ответы предлагаются в 22 из них. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2015-го года состоит из двух частей. Первая часть содержит 30 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 5 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 30 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 30 заданий ответы предлагаются в 22 из них. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2015-го года состоит из двух частей. Первая часть содержит 30 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 5 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 30 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 30 заданий ответы предлагаются в 22 из них. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

При выполнении задач A1-A22 выберите только один правильный вариант .

При выполнении задач A1-A20 выберите только один правильный вариант.

При выполнении задач A1-A22 выберите только один правильный вариант.

Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.

Чем же тогда привлекательна форма ОГЭ (ГИА) для выпускников выпускников 2019 года? Аттестация непосредственно в этой новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников.Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, в которую входят вопросы с выбором ответа на них. Проведена прямая аналогия с экзаменом. В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт Поможет отлично подготовиться и реально оценить свои шансы. Кроме того, тестов ГИА и ОГЭ онлайн с проверкой ответов Помогут вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса старшей школы. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме.Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт посвящен подготовке к гиаме 2019 9 класс онлайн полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы нашего сайта представлены в простой, доступной форме. Будь вы круглым отличником в своем классе или обычным среднестатистическим учеником — теперь все в ваших руках. Вам не обязательно будет посещать наш. Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы.Будьте готовы к непростому тесту OGE, GIA и результат превзойдет все ваши ожидания.

Какие задачи перед ГИА по литературе. Варианты демонстрации ОГЭ по литературе (9 класс)

В 2018 году первая часть ОГЭ в литературе останется без изменений. Выпускники выбирают один из двух вариантов и пишут развернутые ответы на задания в тексте. Объем 5–8 предложений.

Ниже представлены два варианта развернутого ответа на три задачи первой части как пример ответов на первые три задачи ОГЭ в литературе.Сюжеты связаны с «Мертвыми душами» Гоголя и стихотворением Тютчева «Идет подлинная осень …».

Откройте демо-версию ОГЭ для литературы 2017 и прочтите задания и текст к нему.

Вариант синтаксического анализа 1

Назначение 1.1.1

Какие свойства натуры Чичикова проявились в его внутреннем монологе?

Ответ на задание 1.1.1

Внутренний монолог — одно из средств, к которым прибегает Гоголь для характеристики своего персонажа.В этом отрывке читателю раскрываются такие черты Чичикова, как рассудительность, внимательность и холодность: «Но наш герой был уже средних лет и расчетливо-холодного характера». Ему чужды эмоциональные порывы и безрассудство. Чичиков — типичный циник, который подчиняет свои порывы разуму, который заставляет его сначала думать, а потом действовать. Те же черты героя можно найти в главе 4, где характер героя раскрывается в разговоре с Ноздревым.

Назначение 1.1,2

Ответ на задание 1.1.2

Упоминание о двадцатилетнем мальчике дано для того, чтобы указать на контраст между поведением молодого человека и поведением, продемонстрированным Чичиковым. В свои двадцать молодые люди все еще немного наивны, впечатлительны и готовы к необдуманным поступкам, «забывая себя, и служение, и мир, и все, что в мире есть». Их поведением управляют сильные эмоциональные порывы, и разум всегда уступает место сердцу. Такое поведение полностью противоречит рассудительности «среднего возраста» Чичикова.

Задача 1.1.3.

Сравните отрывки из «Мертвых душ» Н.В. Гоголя и комедии Д.И. Фонвизин «Минор». Чем Скотинин похож на Чичикова, думающего о «незнакомце»?

Отрывок из задания 1.1.3

Скотинин. Почему я не вижу свою невесту? Где она? Вечером будет заговор, так не пора ли сказать ей, что ее выдают замуж?
Простакова госпожа. Мы справимся, брат. Если мы скажем ей это заранее, она все равно может подумать, что мы ей отчитываемся. Хотя в ее муже, однако, я принадлежу ей; и мне нравится, что незнакомцы тоже меня слушают.
Простаков (Скотинину). Честно говоря, мы относились к Софюшке как к сироте. После отца она осталась младенцем. Том за полгода, как и ее мать, и мой шурин, получили удар …
Госпожа Простакова (показывает, что она крестит свое сердце). Сила крестной матери с нами.
Простакова. Из которого она ушла в мир потусторонний. Ее дядя, господин Стародум, уехал в Сибирь; и поскольку в течение нескольких лет о нем не было ни слухов, ни новостей, мы считаем его мертвым человеком. Мы, увидев, что она осталась одна, отвезли ее в нашу деревню и присмотрели за ее имением, как если бы оно было нашим.
Простакова госпожа. Почему ты сегодня так заблуждаешься, отец? Мой брат тоже может подумать, что мы взяли ее к себе ради интереса.
Простакова. Ну, мама, он должен так думать? Ведь недвижимость Софюшкино нам не приблизить.
Скотинин. И хотя движимое было выдвинуто, я не проситель. Не люблю суетиться и боюсь. Как бы меня ни обижали соседи, сколько бы они ни терпели убытков, я никого не ударил лбом и своих мужиков оторву с убытком, за которым не пойму.
Простакова. Верно, брат: весь квартал говорит, что ты мастерски собираешь ренту.
Простакова госпожа. Если бы ты только научил нас, брат, отец; но мы не можем этого сделать. Поскольку мы отняли все, что было у крестьян, мы не можем ничего оторвать. Какая катастрофа!
Скотинин. Пожалуйста, сестричка, я тебя научу, я научу, выйди замуж за Софюшку.
Простакова госпожа. Тебе действительно так понравилась эта девушка?
Скотинин. Нет, мне не нравится девушка.
Простакова. Так по соседству с ее деревней?
Скотинин. И не села, а то, что в сёлах водится и что такое моя смертельная охота.
Простакова госпожа. К чему, брат?
Скотинин. Я люблю свиней, сестра, а у нас по соседству такие большие свиньи, что нет ни одной из них, которая стояла бы на задних лапах не выше каждого из нас с целой головой.

(Д.И. Фонвизин. «Минор»)

Ответ на задание 1.1.3

У Чичикова и Скотинина есть ряд общих черт: рассудительность, эгоизм, отсутствие романтического порыва.Чичиков — типичный «приобретатель», в котором Гоголь увидел новое зло в России: тихое, прилежное, но предприимчивое. Он заботится только о своей выгоде, а юную девушку можно сделать «лакомым кусочком» в его глазах только «тысяча двести приданого». Для помещика Скотинина главная характеристика уже заложена в его фамилии. Он тоже беспокоится о своей выгоде, но это даже не находит выражения в деньгах. Ведь главная страсть этого героя — свиньи. Он хочет жениться на Софюшке, но только потому, что его любимцы живут в ее деревне.И холодное рассудительность Чичикова, и эгоистичное невежество Скотинина схожи в отсутствии интереса ко всему, что напрямую не ведет к удовлетворению их корысти.

Вариант синтаксического анализа 2

Назначение 1.2.1

Какое настроение пронизывает стихотворение «Есть осенью подлинник …»?

Ответ на задание 1.2.1

Поэма Тютчева создает настроение умиротворения и торжественности. Для этого поэт использует выразительные эпитеты: «первая осень», «чудное время», «чистая и теплая лазурь» и др.Ощущение недосказанности и томности стихотворению придают часто встречающиеся точки, символизирующие, что с летом закончилась пора бурных эмоций. Осень — пора неспешных размышлений и расслабления.

Задача 1.2.2.

Какова роль эпитетов в стихотворении «Есть осенью подлинник …»?

Ответ на задание 1.2.2.

Эпитеты особенно важны при описании природы. Ведь они позволяют не только описывать предметы, но и передавать отношение автора к тому, о чем он пишет.Даже самые употребительные слова, используемые в качестве эпитетов, могут создавать яркие образы. «Бодрый серп», «паутины тонких волос», «короткое время», «на пустой борозде», «хрустальный день» — все эти сочетания создают настроение стихотворения, передавая тютчевские переживания, вызванные ранней осенью.

Назначение 1.2.3

Чем отличаются картины осени, созданные в стихах Ф.И. Тютчева «Есть осенью подлинник …» и Н.А.Некрасова «Перед дождем»?

Фрагмент стихотворения к заданию 1.2,3

ДО ДОЖДЯ

Скорбный ветер гонит
Стая туч к краю неба
Стонет сломанная ель,
Тупо шепчет темный лес.

В ручье рябое и пестрое,
Лист летит за листом,
И поток сухой и острый
Нарастает озноб.

Сумерки обрушиваются на все;
Прыгая со всех сторон,
Кружится с криком в воздухе
Стая галок и ворон.

Над проезжей частью таратайка
Верх опущен, передок закрыт;
И пошли! »- вставая с кнутом,
Жандарм кричит водителю …

(Некрасов Н.А. 1846)

Ответ на задание 1.2.3.

Поэма Тютчева описывает раннюю осень, которую сам автор называет «чудесными временами». Работа проникнута умиротворением и восхищением красотой природы. Это момент, когда и земля, и люди отдыхают: «Где шел сильный серп и упало ухо // Теперь все пусто — везде космос… ». Осень — это прекрасное, торжественное время, когда до холода еще далеко и можно предаться мыслям и нежной грусти. Некрасов преподносит совсем другую осень: она недружелюбна и позорна путешественнику.« Чистая ». и теплая лазурь «сменяется« скорбным ветром », а« лучезарные вечера »-« падающими на все сумерки ». Описанная Некрасовым осень вызывает настроение тревоги и печали. Два стихотворения — олицетворяют две противоположные картины осени, знакомые всем.

5 лучших учебных пособий (справочников, учебников и др.) Для подготовки к ОГЭ по литературе

I . Сдам ОГЭ! Литература. Типовые задачи. В двух частях. Зинина Е.А., Новикова Л.В., Федоров А.В. 2018

Книга предлагает задания по подготовке к НГЭ, изложенные в доступной форме. Пособие можно скачать с различных интернет-ресурсов, в том числе здесь: http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1199.htm … Типовые задачи и рекомендации по их выполнению представлены в доступной форме.При печати книги использовалась офсетная бумага без иллюстраций.

Профессиональная оценка

Типовые задания в этом пособии соответствуют КИМ ОГЭ по литературе, учитель может использовать их в классе для лобовой, групповой или индивидуальной работы с девятиклассниками, а некоторые задания можно давать ученикам 8-го класса. С помощью этого пособия студенты могут заниматься самостоятельно дома. В первой части представлены задачи, связанные с анализом художественных (эпических, лирических, лирических и драматических) произведений.Вторая часть содержит задания, требующие развернутого ответа, и задания для подготовки к эссе. Пособие средней ценовой категории.

выводы

Данное пособие будет полезно учителям литературы для подготовки учащихся 8-9 классов к ОГЭ по литературе, учащихся к самоподготовке. Родители могут испытывать трудности с проверкой того, как их дети готовятся к экзамену. С морщинами пособия можно организовать эффективную работу над эссе в формате ОГЭ при условии, что выполнение заданий будет контролировать преподаватель языка.Пособие содержит богатую подборку художественных текстов, алгоритм выполнения заданий по написанию творческого произведения.

II … Литература / Т.А. Квартник, — М .: Эксмо, 2014.-176 с. — (Универсальный справочник для учащихся. 100 важных тем)

Справочник отличается большим количеством материалов, необходимых для успешной сдачи экзамена. Его можно скачать онлайн по адресу: https://multiurok.ru … Теоретический материал для курса основной и старшей школы по литературе изложен в доступной форме и может использоваться учащимися, начиная с 8 класса, и на протяжении всего обучения.Офсетная бумага, офсетная печать.

Профессиональная оценка

Информация, содержащаяся в справочнике, позволяет систематизировать и закрепить знания о литературе. Пособие может быть использовано на уроках литературы на этапе обобщения материала и подготовки к ОГЭ по литературе, при самостоятельной работе учащихся дома и на занятиях. Справочник содержит материал по фольклору, древнерусской литературе, русской литературе XVIII — XX веков, теории литературы.Материал, представленный в руководстве, систематизирован, соответствует КИМ в литературе. Это руководство подходит для учащихся 8-11 классов, а также может использоваться учащимися средних школ.

выводы

Пособие будет полезно учителям литературы, студентам, готовящимся к ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Родители могут проверить усвоение материала путем опроса терминов и т. Д. Справочная информация в этой книге необходима для успешного прохождения ОГЭ, но учащиеся также должны изучить учебные пособия с тестовыми заданиями.

III . НГЭ 2018. Литература. Типовые тестовые задания. 14 вариантов задач. Кузанова О.А., Марьина О.Б., — Издательство: Экзамен, 2018. — 64 с.

Пособие широко распространено в книжных магазинах (средняя стоимость — 150-200 рублей), скачать его можно на сайте: https://multiurok.ru .

Профессиональная оценка

Пособие предлагает четырнадцать вариантов типовых тестовых заданий, которые помогают развить у девятиклассников навыки успешной сдачи ОГЭ по литературе; задачи соответствуют КИМ.Книгу можно рекомендовать учителям, воспитателям, девятиклассникам для самостоятельной работы. Материал понятен и доступен школьникам.

выводы

O.B. Марьина, О.А. Кузанова соответствует требованиям ОГЭ по литературе 2018 года, будет полезна девятклассникам для самоконтроля, учителям литературы для классной работы или индивидуально.

И.В. … Федоров, Новикова, Зинина: НГЭ-2018. Литература. Типовые варианты экзамена. 30 вариантов, — Издательство: Национальное образование, 2018.- 192 с.

Книга продается во всех крупных книжных магазинах и доступна по запросу (около 400 рублей) на сайте https://multiurok.ru. вы можете скачать его.

Профессиональная оценка

Пособие содержит 30 вариантов типовых тестовых заданий, соответствующих КИМ по литературе на 2018 год. Материал понятен и доступен школьникам. Типовые тестовые задания объективно оценивают степень подготовленности девятиклассников к сдаче ОГЭ по литературе.

выводы

Учебное пособие соответствует требованиям ОГЭ по литературе 2018 года, позволяет отработать навыки для успешной сдачи ЕГЭ в 9 классе, девятиклассники могут самостоятельно изучить эти задания, а также под руководством преподавателя языка. .

В … Все герои произведений русской литературы. Программа школы: словарь — справочник. — М .: ООО «Агентство» КРПА «Олимп»: ООО «Издательский дом», 2003.- 443 с.

В книжных магазинах можно найти переиздания словаря-справочника. В Интернете не найдено безопасных ссылок для скачивания.

Профессиональная оценка

Словарь — справочник содержит имена героев и их «жизненный» путь на протяжении всего произведения, пособие выгодно отличается от конспекта художественных произведений, так как статьи содержат элементы анализа персонажей, что позволяет студентам лучше подготовиться. к экзамену по самостоятельной работе.Информация представлена ​​в доступной форме. Это руководство подходит для учащихся 8-11 классов, а также может использоваться учащимися средних школ.

выводы

Данное пособие можно использовать для самостоятельной подготовки к сдаче ОГЭ в 9 классе. С помощью краткого руководства можно систематизировать знания о каждом герое русской литературы, включенном в школьную программу.

Основное общее образование

Литература

Демовариант, кодификатор и спецификация ОГЭ 2019 для литературы с официального сайта ФИПИ.

Загрузите демо-версию OGE 2019 вместе с кодификатором и спецификацией по ссылке ниже:

Следите за информацией о наших вебинарах и трансляциях на канале YouTube, совсем скоро мы обсудим подготовку к ОГЭ на русском языке и литературе.

Справочник предназначен для подготовки студентов к ОГЭ по литературе. Пособие содержит подробный теоретический материал по всем темам, проверяемым на экзамене, а также учебные задания в форме ОГЭ.Ответы приведены в конце справочника. Издание будет полезно учителям литературы, так как дает возможность эффективно организовать учебный процесс и подготовку к экзамену.

Анализ демонстрационной версии контрольно-измерительных материалов для главного государственного экзамена по литературе 2019

Экзаменационная работа по литературе состоит из двух частей. Часть 1 включает две альтернативы, содержащие текст художественного произведения и вопросы к нему. Вы должны выбрать ОДИН из двух вариантов.Первый вариант ориентирован на анализ фрагмента эпического (драматического, лироэпического) произведения; второй — для анализа лирического стихотворения (или басни). Выбрав один из вариантов работы, для него нужно выполнить три задания, требующие написания развернутого ответа ограниченного объема. Выполняя первые два задания (1.1.1, 1.1.2 или 1.2.1, 1.2.2), дайте ответ в примерном объеме 3-5 предложений по тексту. Третье задание (1.1.3 или 1.2.3) предполагает не только обдумывание предложенного текста, но и сравнение его с другим произведением или фрагментом, текст которого также приводится в экзаменационной работе (примерная длина ответа — 5-8 предложений).Выполняя задания части 1, необходимо формулировать прямые связные ответы, избегая длинных представлений и характеристик и соблюдая нормы речи.

Часть 1

Вариант 1

Чичиков очень внимательно посмотрел на молодого незнакомца. Он несколько раз пытался поговорить с ней, но почему-то ему это не приходилось. А пока дамы ушли, хорошенькая голова с тонкими чертами лица и стройной фигурой исчезла как что-то похожее на видение, и снова появилась дорога, карета, знакомые читателю три лошади, Селифан, Чичиков, гладь и пустота. окружающих полей.Везде, где бы он ни был в жизни, будь то среди бездушных, грубовато-бедных и неопрятно-заплесневелых низинных слоев общества или среди однообразных холодных и скучно опрятных классов высших классов, везде хотя бы раз в пути человек столкнуться с явлением, которое не похоже на все то, что ему довелось видеть до тех пор, которое хоть раз пробудило в нем чувство, непохожее на те, которые ему суждено было чувствовать всю свою жизнь. Повсюду, сквозь какие бы печали, из которых соткана наша жизнь, весело промчится сияющая радость, как порой яркая карета с золотой сбруей, живописными лошадьми и сверкающим блеском стекла вдруг внезапно пронесется мимо какой-нибудь оглушенной бедной деревни, не видевшей ничего, кроме деревенской. телеги, и долго крестьяне стояли, зевая, с открытыми ртами, не надевая шляп, хотя дивная повозка давно исчезла и исчезла из виду.Так что блондинка тоже неожиданно появилась в нашей истории совершенно неожиданным образом и точно так же исчезла. Поймайся тогда, а не Чичикова, какого-нибудь двадцатилетнего парня, гусар ли он, студент или только начинающий свою жизнь, — и Боже! все, что просыпается, движется, говорит в нем! Он долго стоял бы незаметно на одном месте, бессмысленно глядя вдаль, забыв дорогу и все упреки впереди, и выговоры за промедление, забыв себя, и службу, и мир, и все, что в нем есть. Мир.Но наш герой был уже средних лет и имел расчетливо холодный характер. Он тоже размышлял и думал, но его мысли были более позитивными, не такими необъяснимыми и даже отчасти очень твердыми. «Славная старушка! — сказал он, открывая табакерку и нюхая табак. — Но что, самое главное, в ней хорошего? Хорошо то, что сейчас, видимо, она только что закончила какой-то интернат или институт, что, как говорится, в ней еще нет ничего женского, то есть именно того, что у них есть самое неприятное.Она сейчас как дитя, в ней все просто, она будет говорить, что ей нравится, смеется там, где ей хочется смеяться. Из него можно все, может быть чудо, а может мусор вылезет, а мусор вылезет наружу! Пусть теперь о ней позаботятся мамы и тети. Через год она будет наполнена самыми разными женщинами, так что ее собственный отец не узнает. Откуда взяться отечности и скованности, начнет метаться по утвержденной инструкции, начнет ломать голову и думать, с кем и как и сколько говорить, как на кого смотреть, каждую минуту будет бояться, чтоб не сказать больше нужного, запутаешься В конце концов, она всю жизнь будет врать, и это будет просто черт знает что! Тут он немного помолчал, а потом добавил: «А интересно было бы узнать, чей это? Что, как ее отец? Богатый помещик почтенного характера или просто добродушный человек с нажитым капиталом Ведь если, допустим, этой девушке дать двести тысяч приданого, из нее может выйти очень и очень лакомый кусочек.Это могло быть, так сказать, счастьем порядочного человека. «Двести тысяч человек стали так привлекательно появляться в его голове, что он стал внутренне раздражаться на себя, отчего в ходе беды вокруг экипажей не узнал от почтальона или кучера, кто такие проходящие люди. Однако вскоре появившаяся деревня Собакевич разогнала его мысли и заставила обратиться к своей постоянной теме.

(Н. В. Гоголь, «Мертвые души»)

Назначение 1.1,1

Какие свойства натуры Чичикова проявились в его внутреннем монологе?

Анализ задачи

Чтобы при ответе на вопрос не отклоняться от темы, необходимо уточнить понятия, составляющие содержание вопроса.

Природа — в этом смысле: характер человека, темперамент.

Внутренний монолог — это художественный прием психологизма: воспроизведение речи актера, обращенной к самому себе, а не произносимой вслух.Он широко используется в произведениях искусства для того, чтобы раскрыть внутренние переживания героя, воссоздать его внутренний мир.

При внимательном чтении фрагмента находим прямую оценку персонажа Чичикова, которую дает ему Гоголь: «Но наш герой был уже средних лет и расчетливо-холодного характера». А это значит, что случайная встреча с очаровательной блондинкой в ​​дороге не тронула ни единой ниточки его души. Он не был ни в восторге, ни в восторге. Ничего «не просыпалось, не шевелилось, в нем не говорилось».«Он начал думать. И это было предметом его мыслей: теперь эта девочка — очаровательный ребенок, для которого все в жизни просто и понятно. Но за один год она может быть настолько наполнена всякими женщинами, что ее Родного отца сам не узнает. Однако вскоре чувство досады заколебалось в душе Чичикова. Он был недоволен собой, так как ничего не узнал об этой девушке. А что, если она богатая невеста: «Ведь если, допустим, этой девушке дали приданое в двести тысяч, из нее мог выйти очень и очень лакомый кусочек.«

Этот внутренний монолог дает представление о рассудительности Чичикова. Даже в сердечных делах он пытается извлечь выгоду для себя. Для Чичикова все в этом мире является предметом купли-продажи. Тема денег, а точнее мечта об обогащении, возникает у Чичикова, даже когда он думает о красивой незнакомке.

Критерии оценки по пункту 1.1.1, который требует написания связного ответа из 3-5 предложений

Максимальный балл — 6 баллов.

Назначение 1.1.2
Анализ задачи

Упоминание Гоголем о двадцатилетнем мальчике в этом отрывке не случайно. Этот прием заставляет читателя сравнивать Чичикова с ним. По мнению автора, молодой человек не остался бы равнодушным к прекрасному видению, внезапно появившемуся на безлюдной дороге: «Он долго стоял бы незаметно на одном месте, бессмысленно глядя вдаль, забыв о дороге, и все ждущие впереди упреки и ругательства за медленное забывание себя, и службы, и мира, и всего, что есть в мире.«Показательно, что именно предстоящие дела, по которым Чичиков собирается Собакевичу, наоборот, выводят его из задумчивости.

Таким образом, сравнение с молодым человеком как бы выделяет характер Чичикова, делает его более заметным. В целом это помогает читателю составить целостное представление об этом герое, образ которого оказывается непривлекательным.

Система выставления оценок работы по литературе
Критерии оценки задания 1.1.2, который требует написания связного ответа из 3-5 предложений

Указание объема условно, оценка ответа зависит от его содержания (при наличии глубоких знаний испытуемый может ответить в большем объеме, при умении точно сформулировать свои мысли испытуемый может ответить достаточно полно в меньший объем).

  • Ответ на вопрос дан и свидетельствует о понимании текста данного фрагмента / стихотворения, авторская позиция не искажена (2 балла).
  • Для аргументации суждений используется текст на уровне анализа важных для задачи фрагментов, изображений, микротем, деталей и т.д., фактических ошибок нет (2 балла).
  • Нет логических, речевых ошибок (2 балла).

Максимальный балл — 6 баллов.

Назначение 1.1.3

Сравните отрывки из «Мертвых душ» Н.В. Гоголя и комедии Д.И. Фонвизина в заданном направлении анализа и сформулируем прямой связный ответ (5-8 предложений) на вопрос: «Чем Скотинин похож на Чичикова, который думает о« молодом незнакомце »? «

Разбор здания

При сравнении литературного материала можно выявить как сходства, так и различия.Однако вопрос к этой задаче сформулирован таким образом, что эссе должно фокусироваться только на схожих чертах сравниваемого литературного материала.

Скотинин. Почему я не вижу свою невесту? Где она? К вечеру уже будет заговор, так что не пора ли сказать ей, что ее выдают замуж?

Г-жа Простакова. Мы справимся, брат. Если мы скажем ей это заранее, она все равно может подумать, что мы ей отчитываемся. Хотя в ее муже, однако, я принадлежу ей; и мне нравится, что незнакомцы тоже меня слушают.

Простаков (Скотинину). По правде говоря, мы относились к Софюшке как к сироте. После отца она осталась младенцем. Том за полгода, как и ее мать, и мой шурин, получили удар …

Госпожа Простакова (показывает, что крестит свое сердце). Сила крестной матери с нами.

Простаков. Из которого она ушла в мир потусторонний. Ее дядя, господин Стародум, уехал в Сибирь; и поскольку в течение нескольких лет о нем не было ни слухов, ни новостей, мы считаем его мертвым человеком.Мы, увидев, что она осталась одна, отвезли ее в нашу деревню и присмотрели за ее имением, как если бы оно было нашим.

Г-жа Простакова. Почему ты сегодня так заблуждаешься, мой отец? Мой брат тоже может подумать, что мы взяли ее для себя.

Простаков. Ну, мама, он должен так думать? Ведь недвижимость Софюшкино нам не приблизить.

Скотинин. И хотя выдвинуто движимое, я не являюсь просителем. Не люблю суетиться и боюсь.Как бы меня ни обижали соседи, сколько бы они ни терпели убытков, я никого не ударил лбом и своих мужиков оторву с убытком, за которым не пойму.

Простаков. Это правда, брат: весь квартал говорит, что ты мастерски собираешь ренту.

Г-жа Простакова. Если бы ты только научил нас, брат, отец; но мы не можем этого сделать. Поскольку мы отобрали все, что было у крестьян, мы не можем ничего оторвать. Какая катастрофа!

Скотинин.Пожалуйста, сестра, я тебя научу, я тебя научу, выйди замуж за Софюшку.

Г-жа Простакова. Тебе действительно так понравилась эта девушка?

Скотинин. Нет, мне не нравится эта девушка.

Простаков. Так что по соседству с ее деревней?

Скотинин. И не в деревнях, а в том, что в деревнях водится и что такое моя смертельная охота.

Г-жа Простакова. К чему, брат?

Скотинин. Я люблю свиней, сестра, а у нас по соседству такие большие свиньи, что нет ни одной из них, которая стояла бы на задних лапах, не была бы выше каждого из нас с целой головой.(Д.И. Фонвизин, «Минор»)

Сравнивая двух литературных героев — Скотинина из комедии Фонвизина «Малый» и Чичикова из поэмы Гоголя «Мертвые души», можно увидеть, насколько Скотинин похож на Чичикова.

Скотинин, герой с говорящей фамилией, хочет жениться на Софии, родственнице своей сестры Простаковой. Самое главное в представленном диалоге — это признание помещиком, почему он выбрал Софию своей женой. «Неужели тебе так нравится эта девушка?» — спрашивает Простакова.»Так по соседству с ее деревней?» — предполагает Простаков. Получается ни то, ни другое. Причина сватовства Скотинина совершенно иная: «Я люблю свиней, сестра, а у нас по соседству такие большие свиньи, что нет ни одной из них, которая, стоя на задних лапах, не была бы выше каждого из нас с вся голова «. По этой причине, по словам Чичикова, София для Скотинина — «лакомый кусок». О любви не может быть и речи, все подлежит грубому расчету.

Таким образом, и для Чичикова, и для Скотинина брак — это сделка, которую нужно совершать как можно выгоднее для себя.

Критерии оценки сравнительных заданий 1.1.3, требующие написания связного ответа из 5–8 предложений.

Указание объема условно, оценка ответа зависит от его содержания (при наличии глубоких знаний испытуемый может ответить в большем объеме, при умении точно сформулировать свои мысли испытуемый может ответить достаточно полно в меньший объем).

  1. Произведения сравниваются по заданному направлению анализа, авторская позиция не искажена (2 балла).
  2. Для аргументации используются тексты двух работ на уровне анализа важных для задачи фрагментов, изображений, микротем, деталей и т. Д., Фактических ошибок нет (4 балла).
  3. Нет логических, речевых ошибок (2 балла).

Максимальный балл — 8 баллов.

Вариант 2

Есть осень начального
. Короткое, но чудесное время —
. Весь день подобен кристаллу,
. И вечера лучезарны…
Где шагал бодрый серп и упало ухо,
Теперь все пусто — везде пространство, —
Только паутины тонких волос
Блестит на холостой борозде.
Воздух пуст, птиц уже не слышно,
Но далеко не первые зимние бури —
И льется ясная и теплая лазурь
К отдыхающему полю …

(Ф.И. Тютчев, 1857)

Назначение 1.2.1

Каким настроением проникнуто стихотворение «Есть осенью оригинал… «?

Анализ задачи

Произведения поэтического жанра относятся к лирике. Лирика — один из видов литературы, особенностью которого является сосредоточенность на внутреннем мире лирического героя, его переживаниях, мыслях, откровениях.

Чтобы не ответить на вопрос: «Каким настроением проникнуто стихотворение?» — необходимо понять чувства лирического героя.

В этом анализе лучше перейти от общего к частному. Общее относится к эмоциональному фону стихотворения в целом.Он может быть второстепенным и большим, ярко выраженным и не очень.

Определив общий эмоциональный фон, читатель может конкретизировать чувства: грусть, горе, радость, восторг и т. Д.

В произведениях разных поэтов мы находим стихи, которые звучат очень спокойно, нейтрально, без резких эмоций. Авторов таких произведений принято называть поэтами мысли, а не чувств, и Федор Тютчев принадлежит к ним.

В литературном наследии Тютчева много пейзажной лирики. Для поэта природа — это великая тайна, которую невозможно разгадать.

Природа — сфинкс. И так вернее
Уничтожает мужчину своим искушением,
То, наверное, нет с веков
Тайны нет и у нее не было.

Образ лирического героя в стихотворениях Тютчева о природе — это образ созерцателя, который смотрит на природу как на картину, оставаясь по эту сторону кадра. Интересно, что в пейзажной лирике Тютчев почти не употребляет личных местоимений. Поэма «Есть осенью оригинал… »не стал исключением.

В нем чувствуется спокойное, умиротворенное внутреннее состояние лирического героя. Показан тот редкий случай, когда гармония природы передается человеку. Однако эта гармония недолговечна:

Есть осенью начальный
Короткое, но чудесное время …

Каждая строчка усиливает впечатление, что автор хотел показать тишину, покой, безмятежность, пришедшие в природу ранней осенью: «теперь все пусто — везде пространство», «пустая борозда», «птицы не слышны», «поле отдыха.«Эмоциональный тон сдержанный. Нет выражения радости, восхищения, восторга. Автор не употребляет предложения, носящие восклицательный характер по интонации. Использование точек показывает погружение лирического героя в задумчивое состояние.

Таким образом, стихотворение Тютчева проникнуто настроением безмятежности, безмятежности и задумчивости. Погружаясь в тишину осеннего дня, лирический герой постигает гармонию окружающего мира.

Система выставления оценок работы по литературе
Критерии оценки задания 1.2.1 требует связного ответа из 3-5 предложений

Указание объема условно, оценка ответа зависит от его содержания (при наличии глубоких знаний испытуемый может ответить в большем объеме, при умении точно сформулировать свои мысли испытуемый может ответить достаточно полно в меньший объем).

  1. Ответ на вопрос дан и свидетельствует о понимании текста данного фрагмента / стихотворения, авторская позиция не искажена (2 балла).
  2. Для аргументации суждений используется текст на уровне анализа важных для задачи фрагментов, изображений, микротем, деталей и т.д., фактических ошибок нет (2 балла).
  3. Нет логических, речевых ошибок (2 балла).

Максимальный балл — 6 баллов.

Назначение 1.2.2

Какова роль эпитетов в стихотворении «Есть осенью подлинник …»?

Анализ задачи

Анализ художественного текста всегда сопровождается описанием средств выражения, которые автор использует для различных целей.

Обновление знаний по теме «Средства выражения речи»

Аллегория

Изображение абстрактного понятия через конкретный образ

Царскосельский сад прекрасен,
Где лев, сразив, упокоился орел России
В лоне мира и радости. (лев — Швеция)
(А. Пушкин)

Аллитерация

Один из видов звукового письма, повторение согласных или идентичных согласных звуков в тексте

С in и SCH em ветер, с silver wind
IN NS Yolkovo NS eleste with not f leg NS crazy…
(С. Есенин)

Анафора

То же начало нескольких соседних предложений

Берегите друг друга,
Согрей меня добротой.
Берегите друг друга,
Не обижайся.
(О. Высоцкая)

Противоположность

Сравнение резко контрастирующих или противоположных концепций и изображений для усиления впечатления

«Сон и смерть» А.А. Фета, «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского.

Assonance

Один из видов звукового письма, повторение одних и тех же гласных звуков в тексте

M e lo, m e lo на солнце e th s e ml e
на солнце e и т. Д. e d e ly.
St e ча горы e la на столе e ,
St e cha горы e la…
(Б. Пастернак)

Гипербола

Художественное преувеличение

Брюки широкие черноморские шириной (Н. Гоголь)

Градация

Расположение слов, выражений с возрастающей (восходящей) или убывающей (нисходящей) значимостью

Вой, пел, снял камень под небом,
И весь карьер накрыл дымом.
(Н. Заболоцкий)

Именные темы

Особый тип именительных предложений, называет тему высказывания, которая раскрывается в последующих предложениях

Хлеб! .. Что может быть важнее хлеба ?!

Инверсия

Нарушение прямого порядка следования слов

Падает лес алое платье твое,
Раздирает мороз иссохшее поле…
(А. Пушкин)

Ирония

Тонкое издевательство, использовать в смысле, противоположном прямому

Граф Хвостов,
Поэт, возлюбленный небом
Я уже пел бессмертных стихотворений
Беда берегов Невы …
(А. Пушкин)

Соединение композитное

Повторение в начале нового предложения слов из предыдущего предложения, обычно заканчивая его

На рассвете зорянка запела.Пела и чудесным образом соединила в своей песне все шорохи, шорохи … (Н. Сладков)

Лексическое повторение

Повторение в тексте одного и того же слова, фразы

Вокруг города на невысоких холмах раскинулся лес, могучий, нетронутый. В лесах и больших лугах и глухих озерах огромных сосен по берегам . Сосны они все время тихо шумели.(Ю. Казаков)

Litotes

Художественное преуменьшение

«Tom Thumb»

Метафора

Образное значение, основанное на сходстве

Сонное озеро города (А. Блок). Сугробы телят (Б. Ахмадулина)

Метонимия

Замена одного слова другим на основе смежности двух понятий

Вот на новых волнах
Все флаги нас посетят.(А.С.Пушкин)

Многопрофильный

Умышленное использование повторяющегося соединения

Есть уголь, уран, рожь, виноград.
(В. Инбер)

Окказионализм

Какие-то потрясающие нелепости начали укореняться среди нас, плоды Новороссийского образования … (Г. Смирнов)

Оксюморон

Сочетание противоположных слов

Туристы в родном городе.(Тэффи)

Выдача себя за другое лицо

Передача человеческих свойств неодушевленным предметам

Тихая печаль утешится,
И веселая радость подумает …
(А.С.Пушкин)

Parcelling

Преднамеренное разделение предложения на значимые сегменты

Любил все красивое.И он многое в этом понимал. Красивая песня, стихи, красивые люди. И умный.

Перифраза

Замена слова (фразы) описательным оборотом

«люди в белых халатах» (врачи), «красный чит» (лиса)

Риторический вопрос, восклицание, обращение

Выражение заявления в вопросительной форме;
для привлечения внимания;
Повышенное эмоциональное воздействие

Ой Волга! Моя колыбель!
Любил ли кто-нибудь тебя так, как я? (Н.Некрасова)

Ряды, попарное соединение однородных элементов

Использование однородных элементов для большей художественной выразительности текста

Удивительное сочетание у вас всего и трудностей , прозрачности и глубины у Пушкина стихов и прозы … (С. Маршак)

Сарказм

Едкое, язвительное издевательство, один из приемов сатиры

Произведения Свифта, Вольтера, Салтыкова-Щедрина пропитаны сарказмом.

Synecdoche

Замена количественных отношений использованием единственного числа вместо множественного

Шведский, Русский уколов, отбивных, отрубов … (А.С. Пушкин)

Синтаксический параллелизм

Аналогичное, параллельное построение фраз, строк

Уметь говорить — это искусство. Уметь слушать — это культура.(Д. Лихачев)

Сравнение

Сравнение двух объектов, концепций или состояний, имеющих общий признак

Да, есть слова, горящие как пламя. (А. Твардовский)

По умолчанию

Прерванное высказывание, позволяющее предположить, отразить

Эту басню можно было бы объяснить дальше — Да, чтобы не дразнить гусей… (И.А. Крылов)

Многоточие

Сокращение, «пропуск» слов, которые легко восстанавливаются по значению, что способствует динамичности и лаконичности речи.

Сели — в пепле, град — в прахе,
На мечах — серпы и плуги. (В.А.Жуковский)

Эпитет

Образное определение, характеризующее свойство, качество, понятие, явление

Но люблю пружины золото ,
Твой твердый чудесно смешанный шум…
(Н. Некрасов)

Эпифора

Одно и то же окончание нескольких предложений

Призываю весну проводи зиму .
Раннее начало Проводы зимы.

Эпитет — лексическое средство выразительности, которое реализуется через определение в переносном значении.

В художественной речи эпитеты выполняют следующие функции;

  • усиливают выразительность, образность языка произведения;
  • придает речи художественную, поэтическую яркость;
  • обогатить содержание заявления;
  • выделять характерный признак или качество предмета, явления, подчеркивать его индивидуальную особенность;
  • создают яркое представление о предмете;
  • оценивать объект или явление;
  • вызывают к ним определенное эмоциональное отношение;
  • поможет увидеть отношение автора к окружающему миру.

В стихотворении Ф.И. Тютчева, используются следующие эпитеты: дивный пора, день кристалл , вечера лучезарный , серп веселый , холостой борозда, чистый и теплый лазурный, отдыхающий поле.

Эти эпитеты создают удивительно привлекательный, неповторимый образ золотой осени. Свежесть воздуха передает слово «кристалл», обилие света — слово «сияющий».Небесная лазурь кажется автору «чистой и теплой». Эти эпитеты имеют высокое звучание и отличаются от эпитетов, связанных с землей, человеческим трудом на ней. В целом эпитеты в этом произведении придают речи художественную, поэтическую яркость, делая стихотворение непревзойденным образцом русской лирики.

Система выставления оценок работы по литературе
Критерии оценки задания 1.2.2, требующие связного ответа из 3-5 предложений

Указание объема условно, оценка ответа зависит от его содержания (при наличии глубоких знаний испытуемый может ответить в большем объеме, при умении точно сформулировать свои мысли испытуемый может ответить достаточно полно в меньший объем).

  • Ответ на вопрос дан и свидетельствует о понимании текста данного фрагмента / стихотворения, авторская позиция не искажена (2 балла).
  • Для аргументации суждений используется текст на уровне анализа важных для задачи фрагментов, изображений, микротем, деталей и т.д., фактических ошибок нет (2 балла).
  • Нет логических, речевых ошибок (2 балла).

Максимальный балл — 6 баллов.

Назначение 1.2.3

Сравните стихотворение Ф.И. Тютчева «Там в подлиннике осень» и стихотворение Н.А. Некрасова «Перед дождем» в заданном направлении анализа и сформулируем прямой связный ответ (5-8 предложений) на вопрос: «В чем разница между картинками». осени, созданное в стихах Ф. И. Тютчева «Есть в первозданном виде осень» и стихотворении Н. А. Некрасова «Перед дождем»? »

Аргументируйте свои суждения на основе обоих текстов (можно ссылаться на другие эпизоды этих же произведений), не искажайте авторскую позицию, не допускайте фактических и логических ошибок.Соблюдайте нормы литературного письма, аккуратно и разборчиво записывайте ответы.

Анализ задачи

ДО ДОЖДЯ

Скорбный ветер гонит
Стая туч к краю неба
Стонет сломанная ель,
Тупо шепчет темный лес.
На ручье рябое и пестрое,
Лист летит за листом,
И поток сухой и острый
Нарастает холодок.
Сумерки обрушиваются на все;
Прыгая со всех сторон,
Кружится с криком в воздухе
Стая галок и ворон.
Над проезжей частью таратайка
Верх опущен, передок закрыт;
И пошли! »- вставая с кнутом,
Жандарм кричит водителю …

(Н.А.Некрасов, 1846)

Поэма Н.А. Некрасова «Перед дождем», в отличие от стихотворения Тютчева «Там в первозданной осени …» наполнена звуками: «ель стонет», «лес шепчет», «стая галок и вороны с криком кружат в воздухе «. Природа показана негостеприимной; Вечером тускнеют краски дня.Я бы хотел поскорее уехать, чтобы спрятаться от непогоды. Поэтому не случайно в конце стихотворения появляются герои: кучер, гоняющий лошадей.

Можно сказать, что в стихотворении Тютчева изображение статичное, а в стихотворении Некрасова — динамическое.

Еще одно отличие: в стихотворении Тютчева изображен теплый, светлый, летний день, а в стихотворении Некрасова дует холод:

И поток сухой и резкий
Холодок нарастает.
Сумерки обрушиваются на все;
Прыгая со всех сторон,
Кружится с криком в воздухе
Стая галок и ворон.

В лирике Некрасова много замечательных пейзажных зарисовок, говорящих о глубокой и нежной любви поэта к родному краю. Но природа Некрасова не существует отдельно от человека, она постоянно связана с его чувствами и переживаниями, то есть всегда сопровождает человека. Пейзажная лирика Тютчева пронизана сложными философскими мотивами, и человек находится в очень сложных отношениях с природой.

Часть 2

Назначение 2.1–2,4

Содержит четыре темы эссе, требующие подробного письменного обоснования. Выберите ОДНУ из предложенных тем и напишите эссе объемом не менее 200 слов, аргументируя свои рассуждения и ссылаясь на текст художественной литературы (если объем эссе менее 150 слов, то оно оценивается в 0 баллов). Все формы ЕГЭ заполняются яркими черными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки. При выполнении всех заданий опирайтесь на позицию автора, формулируйте свою точку зрения, используйте теоретические и литературные концепции для анализа произведения.Во время экзамена разрешается использовать полные тексты художественных произведений, а также сборники текстов песен. На выполнение работы у вас есть 235 минут.

Очки, полученные вами за выполненные задания, суммируются.

Выберите только ОДНУ из четырех предложенных тем для сочинения (2.1–2.4) и укажите ее номер в форме ответа №2. Напишите сочинение объемом не менее 200 слов (объемом менее 150 слов, 0 баллов. даны для реферата). Раскройте тему реферата полностью и разносторонне.Аргументируйте свои суждения на основе анализа текста (ов) работы (ов). В сочинении на лирику нужно проанализировать как минимум два стихотворения. Не искажайте авторскую позицию, не допускайте фактических ошибок. Используйте литературно-теоретические концепции для анализа произведений. Продумайте состав сочинения, избегайте логических ошибок. Соблюдайте нормы литературного письма, пишите сочинение аккуратно и разборчиво.

Назначение 2,1

Сатирическое разоблачение чиновников в стихотворении Н.»Мертвые души» В. Гоголя.

Анализ задачи

Раскрытие темы предполагает понимание учащимися особенностей сатирического изображения действительности в художественном произведении.

Сатира — это особая форма художественного отражения действительности, посредством которой отрицательные явления осуждаются и высмеиваются.

Сатирически изобразить — значит представить кого-то или что-то в смешной, нелепой форме, показывая незначительность и несостоятельность изображаемого.

Сатира была ведущим художественным приемом в творчестве Гоголя.

В 1852 году, после смерти Гоголя, Некрасов написал прекрасное стихотворение, которое может стать эпиграфом ко всему творчеству писателя:

Питая мою грудь ненавистью
Вооруженный рот сатирой,
Он идет тернистым путем
С ее мстительной лирой

В этих строках, кажется, дано точное определение гоголевской сатиры, потому что сатира есть злобное, саркастическое высмеивание не только общечеловеческих недостатков, но и социальных пороков.Смех этот не добрый, иногда «сквозь невидимые миру слезы», потому что (как считал Гоголь) именно сатирическое высмеивание негатива в нашей жизни может его исправить. Но в то же время смех Гоголя не грубый, не громкий. Это скорее тонкая ирония, с помощью которой достигается невероятная сила сатирического эффекта, особенно когда писатель изображает власть имущих, сильных мира сего.

Мы можем наблюдать это в стихотворении «Мертвые души», читая описания помещиков и чиновников.

Интересно ознакомиться с критическими отзывами о стихотворении, когда оно было впервые опубликовано.

А.И. Герцен, писатель, философ и педагог: «..« Мертвые души »Гоголя — удивительная книга, горький упрек современной России, но не безнадежная. Где взгляд может проникнуть сквозь туман нечистых, навозных паров, там он увидит, что Его портреты удивительно хороши, жизнь сохранена целиком, не абстрактные типы, а добрые люди, которых каждый из нас видел по сотне раз.и здесь одно утешение в вере и надежде на будущее … »(Дневник А. И. Герцена, 11 июня 1842 г.)

»..« Мертвые души »- стихотворение, глубоко пострадавшее». Мертвые души »- это название несет в себе нечто устрашающее. И он не мог назвать его иначе; не ревизия — мертвые души, а все эти Ноздревы, Маниловы и tutti quanti — это мертвые души, и мы встречаем их на каждом шагу … «(Дневник А. И. Герцена, 29 июля 1842 г.)

»..« Мертвые души »потрясли всю Россию. Такое обвинение необходимо было предъявить современной России.Это история болезни, написанная рукой мастера. Поэзия Гоголя — это крик ужаса и стыда, который произносит человек, утонувший под влиянием пошлой жизни, когда он вдруг видит в зеркале свое искривленное лицо … »

С.П. Шевырев, критик, знакомый Гоголя: «… В другой раз Гоголь показывает нам такой фантастический русский город: он уже делал это в« Ревизоре »; здесь тоже почти не видим отдельно губернатора, почтмейстера или попечитель богоугодных заведений, ни Бобчинского, ни Добчинского; здесь тоже весь город сливается в одно лицо, в котором все эти господа — только разные члены: одна и та же уездная чушь, вызванная комической фантазией, одушевляет всех, витает над ними и вдохновляет их действиями и словами, одно смешнее другого.Та же чушь, возведенная лишь до уровня провинциальной, персонифицируется и действует в городе N. Нельзя не удивляться разнообразию таланта Гоголя, который в другой раз вывел ту же идею, но не сделал этого. повторяться в формах и не напоминать городу его «Ревизора»! При таком способе изображения комически официальной жизни внутренней России нельзя не заметить художественный инстинкт поэта: все злоупотребления, все странные обычаи, все предрассудки облекаются в одну сеть легкой смеющейся иронии.Так и должно быть — поэзия — это не донос, не грозное обвинение. Для этого возможны только ее цвета: цвета забавного … »

Гоголь пишет: «Чиновники были люди более-менее просвещенные: одни читали Карамзина, некоторые« Московские ведомости », а некоторые вообще ничего не читали». И эта фраза сразу дает представление об уровне образованности и просвещенности административных властей города.

И сразу вспоминаются те выразительные характеристики, которые Собакевич дает представителям городской власти с присущей ему определенностью.

Председатель — «дурак, какой свет не зажег», губернатор — «первый в мире разбойник, и лицо разбойника, дай ему нож и выпусти на большую дорогу», начальник полиции — «аферист, продает, обманывает и даже ужинает с вами». И Собакевич резюмирует: «Мошенник сидит на мошеннике, гонит афериста». Надо сказать, что в этом случае Гоголь полностью солидарен с Собакевичем. Гоголь определяет всех руководителей провинциальной власти по их отношению к служебному долгу.Государственная должность для всех чиновников — лишь средство беззаботной и праздной жизни.

Когда Чичикову понадобились свидетели для оформления сделки, Собакевич сказал, зная о деле: «Отправьте сейчас к прокурору, он праздный человек и, наверное, сидит дома: солиситор Золотуха, первый грабитель в мире, делает все за него «. Инспектор медкомиссии, тоже человек праздный и, наверное, дома, если не уехал куда-то играть в карты. «

Характер персонажей подчеркнут двумя-тремя штрихами.Вот, например, знаменитый эпизод с мелким чиновником по имени Иван Антонович, кувшинчик. Чичиков пытается привлечь его внимание к оформлению своих бумаг. Когда Чичиков открыто положил перед собой деньги, Иван Антонович как бы не заметил этого и тут же накрыл книжкой. Но когда Чичиков хотел указать ему на них, Иван Антонович дал понять, что в этом нет необходимости.

Очень лаконичный эпизод, и перед вами не просто взяточник, а опытный в своем деле художник, Гоголю понадобилось всего две-три фразы, чтобы рассказать о нем.

В 2018 году первая часть ОГЭ в литературе останется без изменений. Выпускники выбирают один из двух вариантов и пишут развернутые ответы на задания в тексте. Объем 5–8 предложений.

Ниже представлены два варианта развернутого ответа на три задачи первой части как пример ответов на первые три задачи ОГЭ в литературе. Сюжеты связаны с «Мертвыми душами» Гоголя и стихотворением Тютчева «Идет подлинная осень …».

Откройте демо-версию ОГЭ для литературы 2017 и прочтите задания и текст к нему.

Вариант синтаксического анализа 1

Назначение 1.1.1

Какие свойства натуры Чичикова проявились в его внутреннем монологе?

Ответ на задание 1.1.1

Внутренний монолог — одно из средств, к которым прибегает Гоголь для характеристики своего персонажа. В этом отрывке читателю раскрываются такие черты Чичикова, как рассудительность, внимательность и холодность: «Но наш герой был уже средних лет и расчетливо-холодного характера». Ему чужды эмоциональные порывы и безрассудство.Чичиков — типичный циник, который подчиняет свои порывы разуму, который заставляет его сначала думать, а потом действовать. Те же черты героя можно найти в главе 4, где характер героя раскрывается в разговоре с Ноздревым.

Назначение 1.1.2

Ответ на задание 1.1.2

Упоминание о двадцатилетнем мальчике дано для того, чтобы указать на контраст между поведением молодого человека и поведением, продемонстрированным Чичиковым. В двадцать лет молодые люди еще немного наивны, впечатлительны и готовы к необдуманным поступкам, «забывая себя, и службу, и мир, и все, что в мире есть».«Их поведением управляют сильные эмоциональные порывы, и разум всегда уступает место сердцу. Такое поведение полностью противоречит рассудительности« среднего возраста »Чичикова.

Задача 1.1.3.

Сравните отрывки из «Мертвых душ» Н.В. Гоголя и комедии Д.И. Фонвизин «Минор». Чем Скотинин похож на Чичикова, думающего о «незнакомце»?

Отрывок из задания 1.1.3

Скотинин. Почему я не вижу свою невесту? Где она? Вечером будет заговор, так не пора ли сказать ей, что ее выдают замуж?
г-жаПростакова. Мы справимся, брат. Если мы скажем ей это заранее, она все равно может подумать, что мы ей отчитываемся. Хотя в ее муже, однако, я принадлежу ей; и мне нравится, что незнакомцы тоже меня слушают.
Простаков (Скотинину). Честно говоря, мы относились к Софюшке как к сироте. После отца она осталась младенцем. Том за полгода, как и ее мать, и мой шурин, получили удар …
Госпожа Простакова (показывает, что она крестит свое сердце). Сила крестной матери с нами.
Простакова. Из которого она ушла в мир потусторонний. Ее дядя, господин Стародум, уехал в Сибирь; и поскольку в течение нескольких лет о нем не было ни слухов, ни новостей, мы считаем его мертвым человеком. Мы, увидев, что она осталась одна, отвезли ее в нашу деревню и присмотрели за ее имением, как если бы оно было нашим.
Простакова госпожа. Почему ты сегодня так заблуждаешься, отец? Мой брат тоже может подумать, что мы взяли ее к себе ради интереса.
Простакова. Ну, мама, он должен так думать? Ведь недвижимость Софюшкино нам не приблизить.
Скотинин. И хотя движимое было выдвинуто, я не проситель. Не люблю суетиться и боюсь. Как бы меня ни обижали соседи, сколько бы они ни терпели убытков, я никого не ударил лбом и своих мужиков оторву с убытком, за которым не пойму.
Простакова. Верно, брат: весь квартал говорит, что ты мастерски собираешь ренту.
Простакова госпожа. Если бы ты только научил нас, брат, отец; но мы не можем этого сделать. Поскольку мы отняли все, что было у крестьян, мы не можем ничего оторвать. Какая катастрофа!
Скотинин. Пожалуйста, сестричка, я тебя научу, я научу, выйди замуж за Софюшку.
Простакова госпожа. Тебе действительно так понравилась эта девушка?
Скотинин. Нет, мне не нравится девушка.
Простакова. Так по соседству с ее деревней?
Скотинин. И не села, а то, что в сёлах водится и что такое моя смертельная охота.
Простакова госпожа. К чему, брат?
Скотинин. Я люблю свиней, сестра, а у нас по соседству такие большие свиньи, что нет ни одной из них, которая стояла бы на задних лапах не выше каждого из нас с целой головой.

(Д.И. Фонвизин. «Минор»)

Ответ на задание 1.1.3

У Чичикова и Скотинина есть ряд общих черт: рассудительность, эгоизм, отсутствие романтического порыва.Чичиков — типичный «приобретатель», в котором Гоголь увидел новое зло в России: тихое, прилежное, но предприимчивое. Он заботится только о своей выгоде, а юную девушку можно сделать «лакомым кусочком» в его глазах только «тысяча двести приданого». Для помещика Скотинина главная характеристика уже заложена в его фамилии. Он тоже беспокоится о своей выгоде, но это даже не находит выражения в деньгах. Ведь главная страсть этого героя — свиньи. Он хочет жениться на Софюшке, но только потому, что его любимцы живут в ее деревне.И холодное рассудительность Чичикова, и эгоистичное невежество Скотинина схожи в отсутствии интереса ко всему, что напрямую не ведет к удовлетворению их корысти.

Вариант синтаксического анализа 2

Назначение 1.2.1

Какое настроение пронизывает стихотворение «Есть осенью подлинник …»?

Ответ на задание 1.2.1

Поэма Тютчева создает настроение умиротворения и торжественности. Для этого поэт использует выразительные эпитеты: «первая осень», «чудное время», «чистая и теплая лазурь» и др.Ощущение недосказанности и томности стихотворению придают часто встречающиеся точки, символизирующие, что с летом закончилась пора бурных эмоций. Осень — пора неспешных размышлений и расслабления.

Задача 1.2.2.

Какова роль эпитетов в стихотворении «Есть осенью подлинник …»?

Ответ на задание 1.2.2.

Эпитеты особенно важны при описании природы. Ведь они позволяют не только описывать предметы, но и передавать отношение автора к тому, о чем он пишет.Даже самые употребительные слова, используемые в качестве эпитетов, могут создавать яркие образы. «Бодрый серп», «паутины тонких волос», «короткое время», «на пустой борозде», «хрустальный день» — все эти сочетания создают настроение стихотворения, передавая тютчевские переживания, вызванные ранней осенью.

Назначение 1.2.3

Чем отличаются картины осени, созданные в стихах Ф.И. Тютчева «Есть осенью подлинник …» и Н.А.Некрасова «Перед дождем»?

Фрагмент стихотворения к заданию 1.2,3

ДО ДОЖДЯ

Скорбный ветер гонит
Стая туч к краю неба
Стонет сломанная ель,
Тупо шепчет темный лес.

В ручье рябое и пестрое,
Лист летит за листом,
И поток сухой и острый
Нарастает озноб.

Сумерки обрушиваются на все;
Прыгая со всех сторон,
Кружится с криком в воздухе
Стая галок и ворон.

Над проезжей частью таратайка
Верх опущен, передок закрыт;
И пошли! »- вставая с кнутом,
Жандарм кричит водителю …

(Некрасов Н.А. 1846)

Ответ на задание 1.2.3.

Поэма Тютчева описывает раннюю осень, которую сам автор называет «чудесными временами». Работа проникнута умиротворением и восхищением красотой природы. Это момент, когда и земля, и люди отдыхают: «Где шел сильный серп и упало ухо // Теперь все пусто — везде космос… ». Осень — это прекрасное, торжественное время, когда до холода еще далеко и можно предаться мыслям и нежной грусти. Некрасов преподносит совсем другую осень: она недружелюбна и позорна путешественнику.« Чистая ». и теплая лазурь «сменяется« скорбным ветром », а« лучезарные вечера »-« падающими на все сумерки ». Описанная Некрасовым осень вызывает настроение тревоги и печали. Два стихотворения — олицетворяют две противоположные картины осени, знакомые всем.

По итогам 2018 года ОГЭ в литературе стала менее популярной среди выборочных экзаменов для выпускников основной школы. В 2018-2019 учебном году девятиклассникам предстоит сдать пять экзаменов, в том числе два обязательных (по математике и русскому языку) и три по выбору. Стоит ли выбирать ОГЭ в литературе, сложно ли к нему готовиться? Эти и другие вопросы волнуют учащихся и их родителей.

ГИА по литературе в 9 классе предпочтительнее для детей, желающих продолжить обучение в классах филологического профиля.Успешность экзамена определяется:

  • знанием биографий поэтов и писателей,
  • знанием содержания произведений, включенных в школьную программу,
  • умением анализировать тексты и сравнивать их,
  • умением составлять портреты героев и оценивают их действия,
  • владение лексической выразительностью и грамотностью языка,
  • умение рационально использовать время на экзамене (3 часа 55 минут).
С чего начать подготовку?
  1. Ознакомьтесь с демо, спецификацией и кодификатором по теме.
  2. Ознакомьтесь с произведениями искусства из списка, утвержденного ФИПИ.
  3. При чтении выпишите основные моменты, которые понадобятся для ответов.
  4. Практикуйтесь в решении проблем.
База знаний CKnow поможет вам выполнить второй и третий пункты. Обязательно зацените! А на этой странице вы можете начать практиковаться в решении задач, которые могут встретиться на реальном экзамене. Ниже представлены демонстрация и варианты обучения.

КИМ ОГЭ в литературе состоит из двух частей и отличается от других предметов тем, что не содержит тестовых вопросов, когда из доступных вариантов можно выбрать правильный ответ.Экзаменационная работа по литературе состоит только из заданий, на которые необходимо дать развернутые ответы.
В первой части вам будет предложен выбор из двух вариантов. Важный! Следует придерживаться только одного варианта. Объем ответов на первые три задания первой части составляет 3-5 предложений. Не используйте слишком сложные речевые конструкции. Будьте лаконичны и в то же время убедитесь, что ваш текст имеет глубокий смысл.
Вторая часть — эссе. Не бойтесь его. Вам будет разрешено использовать полный текст произведения искусства.В этом задании предлагается четыре произведения, из которых вы должны выбрать одно и написать эссе объемом не менее 150 слов. Эссе из 200 слов оптимально.
«Решу ОГЭ по литературе» онлайн — возможность эффективно подготовиться к ЕГЭ, выполнив тесты по разным темам.

.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *