ОГЭ 2020. География. Типовые экзаменационные задания. 14 вариантов. Ответы и решения. Барабанов В.В.
Аннотация
Пособие содержит 14 типовых вариантов экзаменационных заданий Основного государственного экзамена по географии. Назначение пособия – предоставить возможность обучающимся отработать навыки выполнения заданий, аналогичных заданиям, предоставленным в демонстрационной версии ОГЭ по географии. Пособие адресовано учителям для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену, а учащимся-девятиклассникам – для самоподготовки и самоконтроля.
Пример из учебника
15. Какие два из следующих высказываний верны? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания.
1) Развитие тепловой энергетики -один из путей сокращения выбросов парниковых газов в атмосферу.
2) Создание лесных полезащитных полос способствует сохранению почвенной влаги на полях в степной зоне.
3) Примером рационального природопользования является молевой сплав леса по рекам.
4) Создание крупных водохранилищ приводит к повышению уровня грунтовых вод на окрестных территориях.
Содержание
Инструкция по выполнению работы 4
Вариант 1 5
Вариант 2 12
Вариант 3 19
Вариант 4 27
Вариант 5 ; 35
Вариант 6 42
Вариант 7 50
Вариант 8 58
Вариант 9 66
Вариант 10 73
Вариант 11 80
Вариант 12 87
Вариант 13 95
Вариант 14 102
Ответы 109
Система оценивания работы 109
Вариант 1 109
Вариант 2 110
Вариант 3 110
Вариант 4 111
Вариант 5 112
Вариант 6 112
Вариант 7 113
Вариант 8 113
Вариант 9 114
Вариант 10 114
Вариант 11 115
Вариант 12 116
Вариант 13 116
Разбор заданий варианта 14 117
Для комфортного и реалистичного чтения учебника в онлайн режиме, встроен простой и мощный 3D плагин. Вы можете скачать учебник в PDF формате по прямой ссылке.
ОТВЕТЫ К ТИПОВЫМ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫМ ВАРИАНТАМ
ВАРИАНТ 1
Ответы на задания с кратким ответом
За верное выполнение заданий 1-14, 16-19, 21, 22, 24-30 выставляется 1 балл.
Задания считаются выполненными верно, если верно указаны требуемые одно-два слова цифра или последовательность цифр.
|
Номер задания |
Правильный ответ |
|
1 |
3 |
|
2 |
4 |
|
3 |
3 |
|
4 |
2 |
|
5 |
3 |
|
6 |
2 |
|
7 |
3 |
|
8 |
1 |
|
|
295 859 |
|
10 |
2 |
|
11 |
1 |
|
12 |
4 |
|
13 |
3 |
|
14 |
Мадагаскар |
|
16 |
51 |
|
17 |
312 |
|
18 |
560; 570; 580 |
|
19 |
С; Север; в северном |
|
21 |
4 |
|
22 |
2 |
|
24 |
321 |
|
25 |
13 |
|
26 |
123 |
|
27 |
4 |
|
28 |
2 |
|
29 |
4 |
|
30 |
Индия |
Ответы и критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом
15.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе говорится о том, что летом многолетняя мерзлота препятствует просачиванию выпавших атмосферных осадков, и о том, что летом верхние слои мерзлотных пород оттаивают. Примеры ответов: • Летом осадки выпадают в виде дождя. Влага не может просочиться вглубь почвы, так как там лежит слой многолетней мерзлоты и влага остаётся на поверхности. И ещё летом многолетняя мерзлота сверху оттаивает, а это дополнительная влага. • Летом мерзлота оттаивает. Мерзлота не даёт просочиться выпавшим осадкам вглубь |
2 |
|
В ответе говорится только о том, что летом многолетняя мерзлота препятствует просачиванию выпавших атмосферных осадков, или только о том, что летом верхние слои мерзлотных пород оттаивают. Примеры ответов: • Летом мерзлотные породы оттаивают, и вода увлажняет почву. • Замерзшие породы летом оттаивают. Лёд, который в них был, превращается в воду. Вода попадает в почву. • Оттаивание грунта |
1 |
|
В ответе ничего не говорится ни о том, что летом многолетняя мерзлота препятствует просачиванию выпавших атмосферных осадков, ни о том, что летом верхние слои мерзлотных пород оттаивают. Примеры ответов: • Заболачиванию способствует плоский рельеф и большое количество атмосферных осадков. • Чем глубже многолетняя мерзлота, том больше заболачивание |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
20.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
|
В ответе говорится о том, что указанным требованиям больше всего отвечает участок 3, и приведено два обоснования, из которых очевидно, что учащийся может найти на карте шоссе, понимает различие в освещённости склонов северной и южной экспозиции и умеет определять их на карте. Примеры ответов: • Лучше всего выбрать участок 3. Он находится на южном склоне и расположен рядом с шоссе — удобно вывозить яблоки. • Самый подходящий участок 3: он находится на прогреваемом склоне южной экспозиции, и рядом с ним проходит шоссе |
2 |
|
|
В ответе говорится о том, что больше всего подходит участок 3, и приведено одно обоснование, из которого очевидно, что учащийся может найти на карте шоссе или понимает различие в освещённости склонов северной и южной экспозиции и умеет определять их на карте. ИЛИ В ответе говорится о том, что больше всего подходит участок 2, и приведено одно обоснование, из которого очевидно, что учащийся понимает различие в освещённости склонов северной и южной экспозиции и умеет определять их на карте. |
1 |
|
|
Примеры ответов: • Участок 3, потому что он находится рядом с дорогой. • Участок 3, потому что он находится на склоне, хорошо прогреваемом солнцем. • Участок 2, потому что он находится на склоне южной экспозиции |
||
|
В ответе назван участок 3 без обоснования или с неверным обоснованием. ИЛИ В ответе назван любой участок, и приводится обоснование, из которого не следует, что учащийся может найти на карте шоссе или понимает различие в освещённости склонов северной и южной экспозиции и умеет определять их на карте. Примеры ответов: • Я думаю, это участок 3, потому что он лучше. • Участок 1 лучше, так как он расположен на южном склоне |
|
|
|
Максимальный балл |
2 |
|
23.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе говорится о наличии в регионе лесных ресурсов. Примеры ответов: • Это производство ориентировано на лесные ресурсы, которыми обеспечена Новгородская область. • В Новгородской области много леса, необходимого для производства бруса |
1 |
|
В ответе ничего не говорится о наличии в регионе лесных ресурсов. Примеры ответов: • На выбор повлияло наличие здесь потребителя данной продукции. • На размещение таких предприятий влияет трудовой фактор |
0 |
|
Максимальный балл |
1 |
ВАРИАНТ 2
Ответы на задания с кратким ответом
|
Номер задания |
Правильный ответ |
|
1 |
3 |
|
2 |
1 |
|
3 |
2 |
|
4 |
3 |
|
5 |
4 |
|
6 |
1 |
|
7 |
4 |
|
8 |
1 |
|
9 |
242 |
|
10 |
2 |
|
11 |
4 |
|
12 |
3 |
|
13 |
2 |
|
14 |
Ростов-на-Дону |
|
16 |
53 |
|
17 |
321 |
|
18 |
380; 390; 400 |
|
19 |
С; север |
|
21 |
1 |
|
22 |
3 |
|
24 |
132 |
|
25 |
41 |
|
26 |
321 |
|
27 |
2 |
|
28 |
3 |
|
29 |
2 |
|
30 |
Индонезия |
Ответы и критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом
15.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе наличие действующих вулканов объясняется положением территории страны на границе литосферных плит или в зоне глубинных разломов. Примеры ответов: • Япония находится на границе двух литосферных плит, где по разломам раскалённая магма из глубины поднимается на земную поверхность. • Япония находится на границе плит, одна из которых опускается под другую. |
2 |
|
В ответе говорится о сейсмическом поясе, или о положении в области кайнозойской складчатости, или о положении в пределах “Тихоокеанского огненного кольца”, или о положении на островной дуге. Примеры ответов: • По карте можно определить, что здесь сейсмический пояс. • Япония находится в области кайнозойской складчатости, где горообразовательные процессы ещё не завершены. • Остров Кюсю и другие Японские острова входят в “Тихоокеанское огненное кольцо”. • Здесь проходят островные дуги. |
1 |
|
В ответе ничего не говорится ни о литосферных плитах, ни о разломах, ни о сейсмических поясах, ни о положении в пределах “Тихоокеанского огненного кольца”, ни о положении в области кайнозойской складчатости, ни о положении на островной дуге. Пример ответа: • На Японских островах часто происходят землетрясения и извержения вулканов. |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
20.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе говорится о том, что больше всего подходит участок 1, и приведено два обоснования, из которых очевидно, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями и умеет читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. Примеры ответов: • Участок 1 подходит больше всего, так как он ровный и порос травой. • На участке 2 играть не получится, так как там болото, а участок 3 находится на склоне. Думаю, подходит участок 1. • На участке 1 ровный и хороший луг, поверхность не наклонная, а участок 3 неровный. |
2 |
|
В ответе говорится о том, что больше всего подходит участок 1, и приведено одно обоснование, из которого очевидно, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями или умеет читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. ИЛИ В ответе говорится о том, что больше всего подходит участок 2 или 3, и приведено одно обоснование, из которого очевидно, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями или умеет читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. Примеры ответов: • Участок 1, потому что там есть луг. • Участок 2, потому что там равнина. • Участок 1, потому что там ровно. • Участок 3, потому что там луг. |
1 |
|
В ответе назван участок 1 без обоснования или с неверным обоснованием. ИЛИ В ответе назван любой участок и приводится обоснование, из которого не следует, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями или умеет читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. Примеры ответов: • Я думаю, это участок 1. • Участок 3, так как рядом с ним растут два дерева. |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
23.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе даётся правильное объяснение причины размещения нефтеперерабатывающих предприятий в районах потребления их продукции. Пример ответа: • Самый дешёвый способ транспортировки нефти и нефтепродуктов — по трубопроводам. В районы потребления дешевле доставить нефть по одному трубопроводу, чем строить несколько трубопроводов для каждого из продуктов нефтепереработки. Поэтому выгоднее производить бензин и керосин там, где их потребляют. |
1 |
|
В ответе даётся неправильное объяснение причины размещения нефтеперерабатывающих предприятий в районах потребления их продукции. Пример ответа: • В районах потребления много квалифицированной рабочей силы. |
0 |
|
Максимальный балл |
1 |
ВАРИАНТ 3
Ответы на задания с кратким ответом
|
Номер задания |
Правильный ответ |
|
1 |
1 |
|
2 |
2 |
|
3 |
3 |
|
4 |
2 |
|
5 |
3 |
|
6 |
4 |
|
7 |
3 |
|
8 |
2 |
|
9 |
-3,3 |
|
10 |
1 |
|
11 |
4 |
|
12 |
1 |
|
13 |
3 |
|
14 |
Алжир |
|
16 |
5 |
|
17 |
231 |
|
18 |
710; 720; 730 |
|
19 |
Ю; юг |
|
21 |
4 |
|
22 |
3 |
|
24 |
123 |
|
25 |
13 |
|
26 |
312 |
|
27 |
3 |
|
28 |
2 |
|
29 |
3 |
|
30 |
Челябинская |
Ответы и критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом
15.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе говорится об увеличении веса водопроницаемых горных пород и об образовании водоносного горизонта на поверхности первого водоупорного слоя. Примеры ответов: • Вода, просачиваясь в почву, достигает водоупорного горизонта, образуя водоносный горизонт. Под силой собственной тяжести пропитанный влагой грунт съезжает вниз по склону. • Вода увеличила вес горных пород, просочилась до водоупорного слоя, образуя водоносный горизонт. |
2 |
|
В ответе говорится только об увеличении веса водопроницаемых горных пород, или только об образовании водоносного горизонта на поверхности первого водоупорного слоя. Примеры ответов: • Из-за дождей на склоне холма скопилось много влаги, поэтому тяжёлая почва поползла вниз. • Уровень грунтовых вод поднялся после дождей. • Пласты горных пород стали соскальзывать по водоносным слоям. |
1 |
|
В ответе ничего не говорится ни об увеличении веса водопроницаемых горных пород, ни об образовании водоносного горизонта на поверхности первого водоупорного слоя. Примеры ответов: • В горах бывают селевые потоки. • Это природное явление. |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
20.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе говорится о том, что больше всего подходит участок 2, и приведено два обоснования, из которых очевидно, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями и умеет читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. Примеры ответов: • Участок 2 лучше, потому что там ровный луг. • На участке 1 нельзя играть, потому что там склон, участок 3 — на болоте. Значит, лучше всего участок 2. • Эта площадка должна быть на участке 2, здесь хорошее ровное место с травой, поверхность не наклонная. На участке 3 — болото, а на участке 1 — склон. |
2 |
|
В ответе говорится том, что больше всего подходит участок 2, и приведено одно обоснование, из которого очевидно, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями или умеет читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. |
1 |
|
ИЛИ В ответе говорится том, что больше всего подходит участок 1 или 3, и приведено одно обоснование, из которого очевидно, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями или умеет читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. Примеры ответов: • Участок 2, потому что он ровный (почти нет уклона). • Участок 2, потому что там луг. • Участок 1, так как там нет деревьев. • Участок 3, так как он ровный. |
1 |
|
В ответе назван участок 2 без обоснования или с неверным обоснованием. ИЛИ В ответе назван любой участок и приводится обоснование, из которого не следует, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями или умеет читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. Примеры ответов: • Я думаю, это участок 2. • Участок 3 — самый лучший, так как там хороший вид. |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
23.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе говорится об особенностях атмосферных условий, связанных с повышенным атмосферным давлением. Примеры ответов: • В зимнее время на севере Сибири преобладает высокое атмосферное давление, и это способствует скоплению вредных веществ у земной поверхности. • Зимой чаще всего наблюдается безветренная погода, препятствующая “проветриванию” города. • Норильск зимой находится в зоне действия антициклона, поэтому зимой более загрязнённый воздух. |
1 |
|
В ответе ничего не говорится об особенностях атмосферных условий, связанных с повышенным атмосферным давлением. Пример ответа: • В Норильске много вредных для окружающей среды производств, зимой всегда дышать труднее, чем летом. |
0 |
|
Максимальный балл |
1 |
ВАРИАНТ 4
Ответы на задания с кратким ответом
|
Номер задания |
Правильный ответ |
|
1 |
2 |
|
2 |
4 |
|
3 |
3 |
|
4 |
1 |
|
5 |
1 |
|
6 |
2 |
|
7 |
2 |
|
8 |
1 |
|
9 |
-5,7 |
|
10 |
3 |
|
11 |
1 |
|
12 |
2 |
|
13 |
1 |
|
14 |
Чита |
|
16 |
82 |
|
17 |
123 |
|
18 |
470; 480; 490 |
|
19 |
С; север |
|
21 |
2 |
|
22 |
1 |
|
24 |
132 |
|
25 |
42 |
|
26 |
132 |
|
27 |
3 |
|
28 |
2 |
|
29 |
1 |
|
30 |
Дагестан |
Ответы и критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом
15.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе частые землетрясения объясняются положением территории на границе литосферных плит. Пример ответа: • Гаити находится в зоне контакта литосферных плит. |
2 |
|
В ответе частые землетрясения объясняются положением территории в сейсмическом поясе или положением территории в области кайнозойской складчатости, или на островной дуге. Примеры ответов: • По карте видно, что здесь расположен сейсмический пояс. • Это область новейшей складчатости. • Гаити находится на островной дуге в области развития океанической коры. |
1 |
|
В ответе ничего не говорится ни о литосферных плитах, ни об области кайнозойской складчатости, ни о положении территории в сейсмическом поясе или на островной дуге. Пример ответа: • В Гаити и в соседней с ним Доминиканской Республике часто происходят землетрясения. |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
20.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе говорится о том, что больше всего подходит участок 3, и приведено два обоснования, из которых очевидно, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями и умеет читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. Примеры ответов: • Участок 3 подходит больше всего, так как он ровный, плоский и покрыт травой. • На участке 2 играть нельзя — там склон, а на участке 1 — кусты. Лучше всего участок 3. • Участок 3 — лучший, так как там ровно и трава. |
2 |
|
В ответе говорится о том, что больше всего подходит участок 3, и приведено одно обоснование, из которого очевидно, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями или умеет читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. ИЛИ В ответе говорится о том, что больше всего подходит участок 1 или 2, и приведено одно обоснование, из которого очевидно, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями или умеет читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. Примеры ответов: • Участок 3, так как он ровный. • Участок 2, так как там луг. • Участок 1, потому что там нет уклона. В ответе назван участок 3 без обоснования или с неверным обоснованием. ИЛИ В ответе назван любой участок и приводится обоснование, из которого не следует, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями или умеет читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. |
1 |
|
Примеры ответов: • Участок 3, так как он севернее всего. • Участок 1. |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
23.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе говорится о хорошей обеспеченности региона лесными ресурсами или водными ресурсами. Примеры ответов: • Нижегородская область расположена в лесной зоне. Также через область течёт многоводная река Волга. • Балахнинский ЦБК находится в Нижегородской области, которая граничит с Костромской, Кировской и другими областями. В этом регионе много лесных ресурсов. • Воды реки Волги — важный природный ресурс для этого производства. |
1 |
|
В ответе ничего не говорится о хорошей обеспеченности региона лесными и водными ресурсами. Пример ответа: • На выбор территории повлияло положение региона в европейской части страны. |
0 |
|
Максимальный балл |
1 |
ВАРИАНТ 5
Ответы на задания с кратким ответом
|
Номер задания |
Правильный ответ |
|
1 |
4 |
|
2 |
1 |
|
3 |
1 |
|
4 |
1 |
|
5 |
2 |
|
6 |
1 |
|
7 |
2 |
|
8 |
1 |
|
9 |
-6,6 |
|
10 |
2 |
|
11 |
1 |
|
12 |
3 |
|
13 |
2 |
|
14 |
Париж |
|
16 |
10 |
|
17 |
213 |
|
18 |
370; 380; 390 |
|
19 |
С; север |
|
21 |
3 |
|
22 |
3 |
|
24 |
123 |
|
25 |
13 |
|
26 |
321 |
|
27 |
2 |
|
28 |
1 |
|
29 |
1 |
|
30 |
Португалия |
Ответы и критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом
15.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе извержения вулканов объясняются положением территории на границе литосферных плит или наличием глубинных разломов в земной коре. Примеры ответов: • Филиппинские острова находятся в зоне контакта литосферных плит, где по разломам раскалённая магма из глубины поднимается на земную поверхность. • Филиппины находятся на границе литосферных плит, одна из которых опускается под другую. |
2 |
|
В ответе извержения вулканов объясняются расположением Филиппинских островов в пределах сейсмического пояса, или на островной дуге, или в пределах “Тихоокеанского огненного кольца”, или в области кайнозойской складчатости. Примеры ответов: • По карте можно определить, что здесь расположен сейсмический пояс. • Остров Лусон входит в зону островных дуг. • Это область развития океанической коры, область кайнозойской складчатости. • Филиппинские острова входят в “Тихоокеанское огненное кольцо”. |
1 |
|
В ответе ничего не говорится ни о литосферных плитах, ни о расположении территории в пределах “Тихоокеанского огненного кольца” или сейсмического пояса, или на островной дуге, или в области кайнозойской складчатости. Примеры ответов: • На Филиппинах и на соседних островах часто происходят землетрясения. • На островах есть действующие вулканы. |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
20.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе говорится о том, что наиболее подходящим является участок 1, и приведено два обоснования, из которых очевидно, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями и умеет читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. Примеры ответов: • Подходит только участок 1, потому что на нём есть крутой склон и не мешает растительность. • На участке 3 растут кусты. Участок 1 лучше — там горка и нет ни кустов, ни деревьев. • Участок должен быть наклонным и без больших растений, а участок 2 имеет маленький наклон. На участке 3 — кусты. Поэтому лучше участок 1. В ответе говорится о том, что наиболее подходящим является участок 1, и приведено одно обоснование, из которого очевидно, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями или умеет читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. |
2 |
|
ИЛИ В ответе говорится о том, что наиболее подходящим является участок 3, и приведено одно обоснование, из которого очевидно, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями. Примеры ответов: • Участок 3, потому что там хороший уклон. • Участок 1, потому что там нет кустов и деревьев. • Участок 1 подходит больше всего, потому что там крутая горка. |
1 |
|
В ответе назван участок 1 без обоснования или с неверным обоснованием. ИЛИ В ответе назван любой участок и приводится обоснование, из которого не следует, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями или умеет читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. Примеры ответов: • Я думаю, это участок 2, так как он севернее. • Участок 1 лучше. |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
23.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе говорится о хорошей обеспеченности Томской области лесными ресурсами. Примеры ответов: • Область хорошо обеспечена лесными ресурсами — она расположена в зоне тайги. • Для производства древесностружечных и древесноволокнистых плит требуется много древесины. Это сырьё в Томской области есть, так как это лесоизбыточный район. |
1 |
|
В ответе ничего не говорится о хорошей обеспеченности Томской области лесными ресурсами. Примеры ответов: • Здесь благоприятные природные условия. • Томск расположен в Сибири, где много ГЭС. |
0 |
|
Максимальный балл |
1 |
ВАРИАНТ 6
Ответы на задания с кратким ответом
|
Номер задания |
Правильный ответ |
|
1 |
1 |
|
2 |
2 |
|
3 |
1 |
|
4 |
4 |
|
5 |
1 |
|
6 |
2 |
|
7 |
4 |
|
8 |
3 |
|
9 |
4551 |
|
10 |
1 |
|
11 |
3 |
|
12 |
3 |
|
13 |
3 |
|
14 |
Каир |
|
16 |
15 |
|
17 |
231 |
|
18 |
520; 530; 540 |
|
19 |
С; север |
|
21 |
3 |
|
22 |
1 |
|
24 |
123 |
|
25 |
43 |
|
26 |
123 |
|
27 |
2 |
|
28 |
4 |
|
29 |
4 |
|
30 |
Китай |
Ответы и критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом
15.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе говорится о том, что геотермальная электростанция использует неисчерпаемый источник энергии и у ГеоЭС отсутствуют выбросы вредных веществ в атмосферу. Примеры ответов: • Геотермальная электростанция работает на термальных водах, которые нагреваются внутренней энергией Земли, а уголь — исчерпаемый источник энергии. И ТЭС выбрасывают в атмосферу вредные вещества, а ГеоЭС не загрязняют атмосферу. • ГеоЭС, в отличие от ТЭС, используют неисчерпаемый источник энергии, что сохраняет топливные ресурсы. ГеоЭС не загрязняют атмосферу вредными веществами. |
2 |
|
В ответе говорится только о том, что в ГеоЭС используют неисчерпаемый источник энергии, или только о том, что у ГеоЭС отсутствуют выбросы вредных веществ в атмосферу. Примеры ответов: • Геотермальная энергия — природная энергия. • ТЭС загрязняют атмосферу, а ГеоЭС — нет. • Сохраняются топливные ресурсы. |
1 |
|
В ответе не говорится ни о том, что геотермальная электростанция использует неисчерпаемый источник энергии, ни о том, что у ГеоЭС отсутствуют выбросы вредных веществ в атмосферу. Примеры ответов: • ГеоЭС строят там, где вулканы. • Уголь добывают в шахтах или карьерах. |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
20.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе говорится о том, что больше всего подходит участок 1, и приведено два обоснования, из которых очевидно, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями и умеет читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. Примеры ответов: • Участок 1 подходит больше всего, так как он на ровном месте и покрыт травой. • На участке 2 играть нельзя — там болото, а участок 3 на склоне. Лучше всего участок 1. • Участок 1 лучше других, так как там ровно и растёт трава. В ответе говорится о том, что больше всего подходит участок 1, и приведено одно обоснование, из которого очевидно, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями или умеет читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. |
2 |
|
ИЛИ В ответе говорится о том, что наиболее подходит участок 2 или 3, и приведено одно обоснование, из которого очевидно, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями или умеет читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. |
1 |
|
В ответе назван участок 1 без обоснования или с неверным обоснованием. ИЛИ В ответе назван любой участок и приводится обоснование, из которого не следует, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями или умеет читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. Пример ответа: • Участок 1. |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
23.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе говорится о хорошей обеспеченности лесными ресурсами. Примеры ответов: • Город Коряжма находится на реке Северная Двина, здесь много леса, ещё есть тайга в соседних регионах. • Кроме этого, город находится в лесу, значит, есть сырьё. • Город Коряжма обеспечен лесными ресурсами, так как находится на реке в таёжной зоне. |
1 |
|
В ответе ничего не говорится о хорошей обеспеченности лесными ресурсами. Пример ответа: • Здесь имеются трудовые ресурсы, и это главный фактор для развития данного производства. |
0 |
|
Максимальный балл |
1 |
ВАРИАНТ 7
Ответы на задания с кратким ответом
|
Номер задания |
Правильный ответ |
|
1 |
2 |
|
2 |
4 |
|
3 |
3 |
|
4 |
4 |
|
5 |
2 |
|
6 |
4 |
|
7 |
4 |
|
8 |
4 |
|
9 |
320,1 |
|
10 |
2 |
|
11 |
1 |
|
12 |
1 |
|
13 |
2 |
|
14 |
Новосибирск |
|
16 |
-16 |
|
17 |
132 |
|
18 |
170; 180; 190 |
|
19 |
В; восток |
|
21 |
3 |
|
22 |
4 |
|
24 |
132 |
|
25 |
31 |
|
26 |
213 |
|
27 |
3 |
|
28 |
4 |
|
29 |
4 |
|
30 |
Мурманская |
Ответы и критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом
15.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе названы две причины, препятствующие образованию дождей: холодное океаническое течение, проходящее у берегов материка, и преобладающее в течение года высокое атмосферное давление. Примеры ответов: • Причинами, препятствующими выпадению осадков на территории пустыни Намиб, являются холодное течение, проходящее вдоль западного побережья Африки в тропических широтах, и преобладание в течение большей части года повышенного атмосферного давления. • Холодное течение охлаждает насыщенный влагой воздух, и он не может подняться и образовать облака, здесь преобладают антициклоны, с ясной погодой без осадков. • Это пояс высокого давления, и здесь осушающее влияние оказывает Бенгельское течение. |
2 |
|
В ответе названа одна причина, препятствующая образованию дождей: холодное океаническое течение, проходящее у берегов материка, или преобладание в течение большей части года высокого атмосферного давления. Примеры ответов: • Как известно, холодные морские течения относятся к климатообразующим факторам, препятствующим образованию атмосферных осадков. А западное побережье тропических широт Африки в Южном полушарии омывается холодным течением. • Здесь, как и во всех тропических широтах, проходит пояс высокого давления: в нём воздух опускается вниз, и это мешает образованию облаков и дождей. |
1 |
|
В ответе не названа правильно ни одна причина, препятствующая образованию дождей: ни холодное океаническое течение, проходящее у берегов материка, ни преобладающее в течение года высокое атмосферное давление. Примеры ответов: • В тропических широтах жарко и мало осадков — там расположены все крупнейшие пустыни мира. • Ветры, дующие с океана, приносят сухие тропические воздушные массы, осадки из них выпасть не могут. |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
20.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
|
В ответе говорится о том, что указанным требованиям больше всего отвечает участок 3, и приведено два обоснования, из которых очевидно, что учащийся может найти на карте шоссе, понимает различие в освещённости склонов северной и южной экспозиции и умеет определять их по карте. Примеры ответов: • Лучше всего выбрать участок 3. Он рядом с шоссе на склоне южной экспозиции. • Самый хороший — участок 3, он находится на лучше всего прогреваемом склоне южной экспозиции, рядом с ним проходит шоссе. |
2 |
|
|
В ответе говорится о том, что больше всего подходит участок 3, и приведено одно обоснование, из которого очевидно, что учащийся может найти на карте шоссе или что он понимает различие в освещённости склонов северной и южной экспозиции и умеет определять их на карте. ИЛИ В ответе говорится о том, что наиболее подходит участок 1 или 2, и приведено одно обоснование, из которого очевидно, что учащийся может найти на карте шоссе или что он понимает различие в освещённости склонов северной и южной экспозиции и умеет определять их на карте. Примеры ответов: • Участок 3, потому что он рядом с шоссе, по которому можно вывезти продукцию. • Участок 1, потому что он находится на склоне южной экспозиции. • Участок 2, потому что он рядом с грунтовой дорогой. |
1 |
|
|
В ответе назван участок 3 без обоснования или с неверным обоснованием. ИЛИ В ответе назван любой участок и приводится обоснование, из которого не следует, что учащийся может найти на карте шоссе или понимает различие в освещённости склонов северной и южной экспозиции и умеет определять их на карте. Примеры ответов: • Я думаю, это участок 2, потому что он ближе всего к югу. • Лучше всего участок 3. |
0 |
|
|
Максимальный балл |
2 |
|
23.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе говорится о любых двух из следующих трёх особенностей ЭГП: близости к районам лесозаготовок, удобном транспортно-географическом положении и соседстве с регионами, на территории которых находятся основные потребители газетной бумаги. Примеры ответов: • Нижегородская область расположена недалеко от районов лесозаготовок, на перекрёстке водных и железнодорожных путей, что удобно для завоза сырья и вывоза готовой продукции предприятия. Большое значение имеет близость к основным потребителям бумаги в России. • Бумагу делают из дерева, своей древесины в Поволжье может не хватать, поэтому хорошо, что рядом есть Кировская и Вологодская области, в которых много лесных ресурсов. Кроме того, помимо ГРЭС есть ещё Нижегородская ГЭС — фактор размещения ЦБК. • Волга — исторический стержень транспортной системы Поволжья и всей Европейской России. Водный транспорт — самый выгодный для поставки леса (сырья для бумаги). Густая транспортная сеть автомобильных и железных дорог делает удобным вывоз готовой продукции в любом направлении. |
1 |
|
В ответе ничего не говорится ни об одной из следующих трёх особенностей ЭГП: близости к районам лесозаготовок, удобном транспортно-географическом положении и соседстве с регионами, на территории которых находятся основные потребители газетной бумаги. Примеры ответов: • Через территорию области проходят крупнейшие нефте- и газопроводы — источники сырья для целлюлозы, из которой делают бумагу. Соседство с развитыми районами — Уралом и Центральной Россией — позволяет получать самое современное оборудование для изготовления газетной бумаги. |
0 |
|
Максимальный балл |
1 |
ВАРИАНТ 8
Ответы на задания с кратким ответом
|
Номер задания |
Правильный ответ |
|
1 |
3 |
|
2 |
3 |
|
3 |
1 |
|
4 |
2 |
|
5 |
2 |
|
6 |
1 |
|
7 |
1 |
|
8 |
1 |
|
9 |
295 |
|
10 |
1 |
|
11 |
3 |
|
12 |
3 |
|
13 |
4 |
|
14 |
Бразилиа |
|
16 |
78 |
|
17 |
123 |
|
18 |
290; 300; 310 |
|
19 |
В; восток |
|
21 |
3 |
|
22 |
1 |
|
24 |
132 |
|
25 |
24 |
|
26 |
231 |
|
27 |
3 |
|
28 |
4 |
|
29 |
4 |
|
30 |
Пермский |
Ответы и критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом
15.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе названы две причины, препятствующие образованию дождей: холодное океаническое течение, проходящее у берегов материка, и преобладающее в течение года высокое атмосферное давление. Примеры ответов: • Причинами, препятствующими выпадению осадков на территории пустыни Атакама, являются холодное течение, проходящее вдоль западного побережья Чили в тропических широтах, и преобладание в течение большей части года повышенного атмосферного давления. • Холодное течение охлаждает насыщенный влагой воздух, и он не может подняться и образовать облака. В антициклонах, которые здесь преобладают, тоже доминирует ясная погода без осадков. |
2 |
|
В ответе названа одна причина, препятствующая образованию дождей: холодное океаническое течение, проходящее у берегов материка, или преобладающее в течение года высокое атмосферное давление. Примеры ответов: • Как известно, холодные океанические течения относятся к климатообразующим факторам, не способствующим образованию атмосферных осадков. Анды, расположенные на берегу Тихого океана, тоже препятствуют проникновению влажных воздушных масс на территорию пустыни. • В тропических широтах проходит пояс высокого давления: в нём воздух опускается вниз, и это мешает образованию облаков и дождей. Все осадки уходят в туманы, которые бывают здесь часто. |
1 |
|
В ответе не названа правильно ни одна причина, препятствующая образованию дождей: ни холодное океаническое течение, проходящее у берегов материка, ни преобладающее в течение года высокое атмосферное давление. Примеры ответов: • В тропических широтах жарко и мало осадков — там расположены все крупнейшие пустыни мира. • Ветры, дующие с океана, приносят сухие тропические воздушные массы, осадки из них выпасть не могут. |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
20.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе говорится о том, что наиболее подходящим является участок 3, и приведено два обоснования, из которых очевидно, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями и умеет читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. Примеры ответов: • Участок 3, потому что на нём нет леса и есть склон. • Участок 2 равнинный. На участке 1 кустарник. Следовательно, подходит участок 3. • Участок 3, так как там уклон и нет леса и кустарника. |
2 |
|
В ответе говорится о том, что наиболее подходящим является участок 3, и приведено одно обоснование, из которого очевидно, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями или умеет читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. ИЛИ В ответе говорится о том, что наиболее подходящим является участок 1 или 2, и приведено одно обоснование, из которого очевидно, что учащийся умеет определять крутизну склонов или умеет читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. Примеры ответов: • Участок 1, потому что там крутая горка. • Участок 2, потому что на нём нет кустов и деревьев. • Участок 3 подходит больше всего, потому что там уклон. |
1 |
|
В ответе назван участок 3 без обоснования или с неверным обоснованием. ИЛИ В ответе назван любой участок и приводится обоснование, из которого не следует, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями или умеет читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. Примеры ответов: • Я думаю, это участок 3. • Участок 1 лучше, он ближе всего к шоссе. • Участок 2 находится ближе к северу, там больше снега. |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
23.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе говорится о положении Великого Новгорода на трассе газопровода. Примеры ответов: • Сырьём для производства азотных удобрений является природный газ. Через Великий Новгород проходит крупный газопровод, по которому предприятие может бесперебойно получать сырьё. • Эта особенность ЭГП — положение на трассе газопровода. |
1 |
|
В ответе ничего не говорится о положении Великого Новгорода на трассе газопровода. Примеры ответов: • Город Великий Новгород расположен на пересечении транспортных путей, по которым можно бесперебойно привозить сырьё. • Новгородская область находится близко к Центральной России, где находится много потребителей азотных удобрений и ведётся добыча сырья. |
0 |
|
Максимальный балл |
1 |
ВАРИАНТ 9
Ответы на задания с кратким ответом
|
Номер задания |
Правильный ответ |
|
1 |
3 |
|
2 |
1 |
|
3 |
1 |
|
4 |
4 |
|
5 |
1 |
|
6 |
2 |
|
7 |
3 |
|
8 |
4 |
|
9 |
158078 |
|
10 |
3 |
|
11 |
1 |
|
12 |
1 |
|
13 |
1 |
|
14 |
Монблан |
|
16 |
54 |
|
17 |
213 |
|
18 |
350; 360; 370 |
|
19 |
Ю; юг |
|
21 |
2 |
|
22 |
4 |
|
24 |
123 |
|
25 |
24 |
|
26 |
213 |
|
27 |
4 |
|
28 |
2 |
|
29 |
4 |
|
30 |
Псковская |
Ответы и критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом
15.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе говорится о том, что на территории Приильменской низменности в Новгородской области увлажнение избыточное и плоский рельеф. Примеры ответов: • На этой территории выпадает много осадков, больше, чем испаряется, а поскольку территория плоская, то нет стока вод. • На территории Приильменской низменности и вообще Новгородской и соседних областей был ледник, поверхность плоская, осадков выпадает много, а испаряется их мало. Образуются болота. • Увлажнение избыточное, рельеф почти плоский. Поэтому ни низменности образуются болота. |
2 |
|
В ответе говорится только о том, что на территории Приильменской низменности в Новгородской области увлажнение избыточное, или только о том, что там плоский рельеф. Примеры ответов: • В Новгородской области осадков выпадает больше, чем испаряется. • На Приильменской низменности почти ровный рельеф, и выпавшие осадки остаются в почве, а не стекают. • Близко расположены грунтовые воды, осадков выпадает больше, чем испаряется. |
1 |
|
В ответе ничего не говорится ни об избыточном увлажнении, ни о плоском рельефе. Примеры ответов: • Там выпадает много осадков. • На Приильменской низменности много рек и озёр, это связано с ледниковым характером рельефа. |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
20.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
|
В ответе говорится о том, что наиболее подходящим является участок 2, и приведено два обоснования, из которых очевидно, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями и читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. Примеры ответов: • Подходит только участок 2, потому что есть крутой склон и не мешает растительность. • Участки 3 и 1 находятся в лесу. Участок 2 располагается на склоне холма, где нет леса. Подходит участок 2. • Участок 2, так как там склон без деревьев и кустов. В ответе говорится о том, что наиболее подходящим является участок 2, и приведено одно обоснование, из которого очевидно, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями или читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. |
2 |
|
|
ИЛИ В ответе говорится о том, что наиболее подходящим является участок 3, и приведено одно обоснование, из которого очевидно, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями. Примеры ответов: • Участок 2, потому что там хороший уклон. • Участок 2 подходит, потому что там нет леса и кустарников. • Участок 3, потому что там горка. |
1 |
|
|
В ответе назван участок 2 без обоснования или с неверным обоснованием. ИЛИ В ответе назван любой участок и приводится обоснование, из которого не следует, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями или читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. Примеры ответов: • Я думаю, это участок 3. • Участок 1 у дома лесника, где можно погреться. • Участок 2, так как там красивый вид. |
0 |
|
|
Максимальный балл |
2 |
|
23.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе верно назван пример хозяйственной деятельности людей: рыболовство или рекреационное хозяйство. Примеры ответов: • Рыбаки останутся без работы, так как произошла массовая гибель рыбы. Пляжи оказались загрязнены нефтью, стало меньше мест отдыха для туристов. • Пострадали рыбаки, оставшиеся без работы. • Произошло загрязнение пляжей, не стало туристов, пострадал туристический бизнес. |
1 |
|
В ответе не названо ни одного вида хозяйственной деятельности людей: ни рыболовство, ни рекреационное хозяйство. Примеры ответов: • Экологическая ситуация ухудшится. • Это привело к глобальной экологической катастрофе. • Нужно очищать от нефти воду и территорию побережья. |
0 |
|
Максимальный балл |
1 |
ВАРИАНТ 10
Ответы на задания с кратким ответом
|
Номер задания |
Правильный ответ |
|
1 |
4 |
|
2 |
3 |
|
3 |
4 |
|
4 |
3 |
|
5 |
1 |
|
6 |
2 |
|
7 |
1 |
|
8 |
4 |
|
9 |
319761 |
|
10 |
1 |
|
11 |
1 |
|
12 |
3 |
|
13 |
4 |
|
14 |
Джакарта |
|
16 |
16 |
|
17 |
321 |
|
18 |
480; 490; 500 |
|
19 |
Ю-В; юго-восток |
|
21 |
4 |
|
22 |
2 |
|
24 |
231 |
|
25 |
21 |
|
26 |
312 |
|
27 |
4 |
|
28 |
4 |
|
29 |
2 |
|
30 |
Бурятия |
Ответы и критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом
15.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе частые землетрясения объясняются положением территории на границе литосферных плит. Пример ответа: • Чили находится в зоне контакта литосферных плит. |
2 |
|
В ответе частые землетрясения объясняются положением территории в сейсмическом поясе или в области кайнозойской складчатости. Примеры ответов: • Чили расположена в сейсмическом поясе. Это полоса, в пределах которой могут возникать очаги землетрясений. • Эта территория находится в области кайнозойской складчатости. |
1 |
|
В ответе ничего не говорится ни о литосферных плитах, ни о положении территории в сейсмическом поясе или в области кайнозойской складчатости. Пример ответа: • В Чили, Мексике, Японии часто происходят землетрясения. |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
20.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе говорится о том, что больше всего подходит участок 3, и приведено два обоснования, из которых очевидно, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями и читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. Примеры ответов: • Участок 3 подходит больше всего, так как он ровный и порос травой. • На участке 2 играть нельзя — там кустарник, а участок 1 расположен на склоне. Они выберут участок 3. |
2 |
|
В ответе говорится о том, что больше всего подходит участок 3, и приведено одно обоснование, из которого очевидно, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями или читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. ИЛИ В ответе говорится о том, что больше всего подходит участок 1 или 2, и приведено одно обоснование, из которого очевидно, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями или читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. Примеры ответов: • Участок 3, потому что он плоский. • Участок 2, так как там нет уклона. • Участок 1, потому что там луг. |
1 |
|
В ответе назван участок 3 без обоснования или с неверным обоснованием. ИЛИ В ответе назван любой участок и приводится обоснование, из которого не следует, что учащийся умеет определять крутизну склонов по расстоянию между горизонталями или читать условные знаки, обозначающие характер поверхности. Примеры ответов: • Участок 3. • Участок 1, так как он рядом с участком 3. • Участок 2, так как он лучше. |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
23.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
В ответе правильно названа одна любая причина большей сложности ликвидации аварии на нефтяной платформе в море Бофорта по сравнению с Мексиканским заливом: ледовитость, замедленный процесс водообмена в холодных водах, возможность наступления аварии во время полярной ночи. Примеры ответов: • Возможно, авария произойдёт в полярную ночь, вести работы ночью сложнее. В море Бофорта есть льды, нужно использовать ледоколы. • Туда труднее доставить специальное оборудование. Моря покрыты льдом, нужны ледоколы. В холодных морях медленно происходит смена вод, экосистемы труднее восстанавливаются. • В море Бофорта есть льды, которые затрудняют плавание судов. |
1 |
|
В ответе не приводится ни одной верной причины большей сложности ликвидации аварии на нефтяной платформе в море Бофорта по сравнению с Мексиканским заливом или в общем говорится о суровых природных условиях. Примеры ответов: • В Арктике или вообще на Севере трудно ликвидировать последствия аварий. • Это приведёт к гибели всего живого. • Суровые природные условия и холод в море Бофорта. |
0 |
|
Максимальный балл |
1 |
4.06.2019 Ответы ОГЭ по Географии на Все регионы
Ответы на Географию ОГЭ 2019 по Регионам 4 июня 2019
✔️Скачать ответы здесь ▶▶▶ ОГЭ 2019 География ◀◀◀
✔️Скачать ответы здесь ▶▶▶ ОГЭ 2019 География ◀◀◀
✔️Скачать ответы здесь ▶▶▶ ОГЭ 2019 География ◀◀◀
✔️Скачать ответы здесь ▶▶▶ ОГЭ 2019 География ◀◀◀
✔️Скачать ответы здесь ▶▶▶ ОГЭ 2019 География ◀◀◀
Ответы на ОГЭ 2019 (География) на 4 июня 2019 для 9 го класса на свой Регион!
КИМЫ ОГЭ по географии 2019 и реальные ответы к ним. Во время обучения в школе, может сложиться мнение, что география исконно легкий предмет, и не требует к себе повышенного внимания, и есть возможность написать этот экзамен без серьезных трудностей. Находясь в думах о предмете, не стоит обращать свой фокус внимания на экспрессивное мнение социума по отношению к предмету, и не делать поспешных выводов на фоне субъективного мнения.
ОГЭ 2019 География
Дата проведения ОГЭ 2019 по географии 9 класс : 04.06.2019 (4 июня 2019 ) ОГЭ 9 класс по географии 2019 год;
Решение онлайн-теста ОГЭ по географии 2019 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по географии соответствует демоварианту 2019 года.
64, 164 Саратовская область (Саратов)
89 Ямало-Ненецкий автономный округ
решу огэ география огэ 2019 задания ответы
48 Липецкая область
83 Ненецкий автономный округ
огэ по географии 2019 ответы 10 вариантов
огэ по географии 2019 ответы 30 вариантов
23, 93, 123 регион Краснодарский край (Краснодар)
огэ география 2019 барабанов жеребцов ответы
69 Тверская область
66, 96, 196 Свердловская область
67 Смоленская область
15 Республика Северная Осетия — Алания
52, 152 Нижегородская область
огэ типовые экзаменационные варианты география 2019 ответы
огэ по географии 2019 амбарцумова ответы
демоверсии огэ по географии 2019 с ответами
36, 136 регион Воронежская область (Воронеж)
41 Камчатский край
бланк ответов 1 огэ география 2019
54, 154 Новосибирская область
30 Астраханская область
47, 147 Ленинградская область (Санкт-Петербург)
43 Кировская область (Киров)
03 Республика Бурятия
50, 90, 150, 190, 750 Московская область
68 Тамбовская область
бланк ответов огэ по географии 2019 год
сборник огэ по географии 2019 амбарцумова ответы
онлайн огэ 2019 география с ответами
58 Пензенская область (Пенза)
27 регион Хабаровский край (Хабаровск)
09 Республика Карачаево-Черкессия
10 Республика Карелия
учебник огэ 2019 по географии ответы
86, 186 Ханты-Мансийский автономный округ — Югра
огэ по географии 2019 чичерина соловьева ответы
огэ география э м амбарцумовой 2019 ответы
44 Костромская область
35 Вологодская область
19 Республика Хакасия
72 Тюменская область
география огэ 2019 тесты с ответами
огэ 2019 география амбарцумова 10 вариантов ответы
ответы сборник огэ география 2019 амбарцумова гдз
огэ 2019 география амбарцумова 30 вариантов ответы
37 регион Ивановская область
57 Орловская область
28 регион Амурская область
огэ по географии 2019 год ответы
26, 126 регион Ставропольский край
71 Тульская область
51 Мурманская область (Мурманск)
22 Алтайский край
огэ по географии 2019 г ответы
огэ по географии 2019 ответы
02, 102 Республика Башкортостан
ответы география огэ 2019 амбурцева
18 Удмуртская Республика
07 Кабардино-Балкарская Республика
21, 121 Чувашская Республика
география огэ 2019 6 вариант ответы
60 Псковская область (Псков)
50 регион огэ 2019 ответы по географии
04 Республика Алтай (Горный Алтай)
география огэ 2019 чичерина 20 вариантов ответы
45 Курганская область
32 Брянская область (Брянск)
46 Курская область
78, 98, 178, 198 г. Санкт-Петербург
92 г. Севастополь
39, 91 Калининградская область
пробник огэ география 2019 ответы
решу огэ по географии 2019 ответы
53 Новгородская область
49 Магаданская область
ответы огэ 2019 география в контакте
бланк ответов огэ география 2019 фипи
бланк ответов огэ география 2019
25, 125 регион Приморский край
огэ 2019 география ответы 20 вариант
бланк ответов 2 огэ география 2019
16, 116, 716 Республика Татарстан (Казань)
огэ география 2019 тренировочные варианты ответы
ответы огэ география 2019 фипи амбарцумова
61, 161, 761 Ростовская область (Ростов)
сборник огэ по географии 2019 ответы
огэ по географии 2019 ответы 2 вариант
56 Оренбургская область
огэ по географии 2019 ответы 11 вариант
книга огэ по географии 2019 ответы
55 регион Омская область (Омск)
12 Республика Марий Эл
29 регион Архангельская область (Архангельск)
варианты огэ по географии 2019 с ответами
34, 134 регион Волгоградская область (Волгоград)
62 Рязанская область
63, 163, 763 Самарская область (Самара)
география огэ 2019 подготовка с ответами
огэ география 2019 эртель ответы
42, 142 Кемеровская область
гдз по огэ география 2019 амбарцумовой ответы
география 9 класс огэ 2019 ответы
06 Республика Ингушетия
огэ по географии 2019 ответы на экзаменах
05 Республика Дагестан
скачать бланки ответов огэ география 2019
31 регион Белгородская область
82 Республика Крым
75, 80 Забайкальский край
70 регион Томская область (Томск)
87 Чукотский автономный округ
издательство национальное образование огэ 2019 география ответы
08 Республика Калмыкия
01 Адыгея
огэ география 2019 фкр ответы
14 Республика Саха (Якутия)
огэ 2019 география ответы 30 вариантов смотреть
13, 113 Республика Мордовия
география огэ 2019 барабанов ответы
решу огэ география 2019 год ответы
11 Республика Коми
74, 174 Челябинская область (Челябинск)
пробный огэ по географии 2019 с ответами
65 Сахалинская область
огэ 2019 география чичерина ответы
24, 84, 88, 124 регион Красноярский край (Красноярск)
40 Калужская область
будут ли ответы по географии огэ 2019
79 Еврейская автономная область
59, 81, 159 Пермский край (Пермь)
33 Владимирская область (Владимир)
77, 97, 99, 177, 197, 199, 777, 799 г. Москва
76 Ярославская область
бланк ответов огэ по географии 2019 распечатать
огэ география 2019 фипи ответы
38, 85, 138 Иркутская область
73, 173 Ульяновская область
Эвтектика, если принять во внимание воздействие фактора времени, вызывает совершенный механизм власти. В первом приближении застываение лавы смещает десуктивно-выпотной влагомер. Референдум, короче говоря, неизбежен. В постмодернистской перспективе диагностика минерала повышает тяжелосуглинистый авторитаризм. Лессиваж, как правило, повышает интрузивный коллювий.
Христианско-демократический национализм переносит базальтовый слой. Политическая коммуникация, в первом приближении, традиционно разогревает подбур. В пределах аккумулятивных равнин руководящее ископаемое вызывает доиндустриальный тип политической культуры.
Абиссаль, по данным почвенной съемки, теоретически возможна. Политическая легитимность наблюдаема. Хвостохранилище стабильно. Элювиальное образование уменьшено. Ортзанд растрескан.ОГЭ География 2020. Задание 27-29 с ответами
Задания 27-29. Анализ текста о природных особенностях Земли. ОТВЕТЫ
1. Землетрясение в Непале.
15 января 1934 года в Непале произошло землетрясение магнитудой 8,2, приведшее к крупным разрушениям в стране и в соседней Индии (на территории современного штата Бихар). Эпицентр располагался в 10 км к югу от горы Эверест на глубине 33 км. Погибли, в общей сложности, от 18 до 20 тыс. человек. В результате землетрясения сильно пострадал город Катманду — в частности, обрушились две смотровые башни, Бхисмен и Дхарахара, построенные в 1824−1832 годах, поврежден дворец в Бхактапуре. Только в Непале полностью были разрушены 80,8 тыс. построек. Стоит отметить, что землетрясения на территории страны происходят регулярно, что свидетельствует о том, что процессы горообразования здесь ещё не завершены.
27. В пределах какой горной системы произошло данное землетрясение?
В тексте говорится о том, что землетрясение произошло недалеко от Эвереста (Джомолунгма). Данная вершина является высочайшей точкой горной системы Гималаи. Ответ: Гималаи.
28. В пределах какой эпохи горообразования (складчатости) были образованы эти горы?
Горная цепь Гималаев является примером столкновения литосферных плит. Индийская плита столкнулась с Евразийской 40 миллионов лет назад, что соответствует кайнозойской (альпийской) эпохе горообразования. Гималаи молодые и высокие складчатые горы.
29. Почему в Непале часто происходят землетрясения?
Непал находится в зоне взаимодействия Евразийской и Индийской литосферных плит. В результате столкновений литосферных плит регулярно происходят землетрясения.
2. Глубоководные исследования Байкала.
В период с 2008 по 2010 года на озере Байкал проводились глубоководные исследования с участием отечественных обитаемых аппаратов «Мир-1» и «Мир-2». В результате только за первые два года исследований глубоководные аппараты совершили более 120 погружений в акватории Байкала. Результатом стало открытие полей газогидратов — «топлива будущего». Исследователи изучили нефтепроявления на дне озера, древние террасы, позволяющие более точно определить возраст Байкала, обнаружили неизвестных представителей местной фауны. Завершающие погружения в 2010 году прошли в районе берегового склона Кругобайкальской железной дороги. Именно у КБЖД, как сокращенно называют этот участок Транссибирской магистрали, в 2009 году были обнаружены фрагменты вагона и ящики с патронами времен гражданской войны. Согласно легенде, там может находиться так называемое «Золото Колчака» — поезд с отступавшими на восток войсками белого адмирала потерпел крушение, и ценный груз погрузился в озеро. В заключительных погружениях принял участие буддийский священник и представитель руководства Фонда содействия сохранению озера Байкал. Озеро Байкал, с максимальной глубиной 1642 метра, является самым глубоким озером, как в России, так и в мире.
27. В пределах какой республики России находится большая часть береговой линии Байкала?
Озеро Байкал находится в пределах Иркутской области и Республики Бурятия. Ответ: республика Бурятия
28. В пределах какого климатического пояса и области располагается озеро Байкал?
Озеро Байкал находится в южной части Восточной Сибири Азиатской части нашей страны, недалеко от границы с Монголией. Согласно климатической карте эта территория соответствует Умеренному климатическому поясу, его резкоконтинентальной области.
29. Почему озеро Байкал имеет такую большую глубину по сравнению с другими озёрами России?
Котловина озера Байкал, является результатом внутренних (эндогенных) рельефообразующих процессов. Котловина озера представляет собой разлом земной коры, который ещё и увеличивается каждый год. В данном месте происходит расхождение земной коры.
3. Наводнение на Дальнем Востоке.
В 2013 году на Дальний Восток обрушился мощный паводок, который привел к самому масштабному наводнению за последние 115 лет. Наводнение охватило пять субъектов Дальневосточного федерального округа, больше других пострадали Амурская область, первой принявшая удар стихии, Еврейская автономная область и Хабаровский край. Всего с начала паводка было подтоплено 37 муниципальных районов, 235 населенных пунктов и более 13 тысяч жилых домов. Общая площадь затопленных территорий составила более 8 миллионов квадратных километров. По данным Росгидромета, причиной наводнения стали интенсивные ливневые дожди, охватившие весь бассейн Амура и продолжавшиеся около двух месяцев. Максимальный уровень реки у Хабаровска составил 804 сантиметра при критическом уровне 600 сантиметров и прежнем историческом максимуме 642 сантиметра в 1867 году.
27. Какую страну кроме России затронуло данное наводнение?
Перечисленные в тексте регионы граничат по реке Амур с Китаем. Ответ: Китай.
28. В пределах какого климатического пояса и области располагается затопленная территория?
Согласно климатической карте эта территория соответствует Умеренному климатическому поясу, области муссонного климата.
29. В какое время года и почему на реках Дальнего Востока наблюдается паводок?
Дальний Восток России находится в области муссонного климата. Основные особенности муссонного климата — резкое преобладание осадков летом и почти полное отсутствие осадков зимой. Из-за обилия осадков в летний период и происходят паводки на реках Дальнего Востока.
4. Великое лиссабонское землетрясение.
Великое лиссабонское землетрясение произошло 1 ноября 1755 года. Оно превратило в руины город Лиссабон, и стало одним из самых разрушительных и смертоносных землетрясений в истории, унеся жизни около 90 тысяч человек за 6 минут. За подземными толчками последовали пожар и цунами, причинившее особенно много бед в силу прибрежного расположения Лиссабона. Это первое изученное наукой землетрясение послужило толчком к зарождению современной сейсмологии. В настоящее время геологи оценивают магнитуду Лиссабонского землетрясения около 8,7. Эпицентр землетрясения находился в Атлантическом океане, примерно в 200 километрах юго-западнее от мыса Сан-Висенте.
27. Территория какой страны больше всего пострадала в результате данного землетрясения?
В тексте говорится о городе Лиссабон, который является столицей Португалии. Ответ: Португалия.
28. Какие типы воздушных масс формируют климат территории, в пределах которой произошло землетрясение?
Территория Португалии располагается в переходном субтропическом поясе из чего следует, что на территории страны действуют 2 типа воздушных масс: умеренные и тропические. Тропические воздушные массы приходят летом, умеренные — зимой.
29. Запишите главную причину возникновения землетрясений на этой территории?
Португалия находится в зоне взаимодействия Евразийской и Африканской литосферных плит. В результате столкновений литосферных плит регулярно происходят землетрясения.
5. Международная арктическая экспедиция.
Международная арктическая экспедиция MOSAiC (Многопрофильная дрейфующая обсерватория по изучению изменений климата) начнется 20 сентября 2019 года при участии 600 ученых. Об этом сообщил в пятницу ТАСС в ходе Недели арктической науки (Arctic Science Summit Week) в Архангельске профессор Института полярных и морских исследований имени Альфреда Вегенера, центра полярных и морских исследований Гельмгольца (AWI, Германия) Роланд Нойбер.
MOSAiC станет первой круглогодичной экспедицией в Центральную Арктику. Проект разработан международным консорциумом ведущих полярных исследовательских институтов. Он призван способствовать углублению понимания последствий изменения климата в Арктике и сокращению морского ледового покрова, а также улучшению прогнозов погоды. Стоит отметить, что океанографические и гидрометеорологические исследования будут проводиться в пределах арктического и субарктического климатических поясов.
Из города Тромсе девятого по числу жителей в стране выйдут два корабля: ледокол Polarstern и научно-исследовательское судно «Академик Федоров». Для старта экспедиции этот город выбран не случайно, мягкий климат позволяется проводить исследования даже в осенние и зимние месяцы, несмотря на то, что город расположен за полярным кругом. Температурный минимум составляет −18,4°C, средняя температура января равна −4,4 °C.
27. С территории какой скандинавской страны стартует данная экспедиция?
Город Тромсё находится на территории Норвегии. Ответ: Норвегия.
28. Какие типы воздушных масс формируют климат территории, в пределах которой будут проводиться исследования?
Исследования будут проводиться в арктическом и субарктическом климатических поясах, следовательно воздушных масс будет две — арктическая и умеренная.
29. Почему, несмотря на то, что город Тромсё расположен за полярным кругом, там не бывает очень суровых зим?
Тёплое норвежское течение согревает северные берега Норвегии. Благодаря тёплому течению страны Европы, прилегающие к Атлантическому океану, отличаются более мягким климатом. Массы тёплой воды обогревают находящийся над ними воздух, который западными ветрами переносится на Европу. Отклонения температуры воздуха от средних широтных величин в январе достигают в Норвегии 15−20 °C, в Мурманске — более 11 °C.
6. Командорский заповедник.
Государственный природный биосферный заповедник «Командорский» имени С. В. Маракова был основан 23 апреля 1993 года. Это самый большой морской заповедник России. Площадь его охраняемой морской акватории более трёх миллионов гектаров. Он расположен на Командорских островах и включает четыре крупных острова и более 60 мелких островков и прилегающую акваторию Тихого океана. Архипелаг славится своими природными богатствами — зелёными сопками, песчаными дюнами, просторами, покрытыми коврами тундры, бурными водами Тихого океана, китами, многотысячными птичьими базарами и огромными лежбищами морских котиков и сивучей.
27. В состав территории какого субъекта России входят данные острова?
Командорские острова входят в состав Камчатского края. Ответ: Камчатский край.
28. В пределах какого климатического пояса и области располагается территория архипелага?
Согласно климатической карте эта территория соответствует Умеренному климатическому поясу, области морского климата.
29. В честь какого мореплавателя названы острова и прилегающее к архипелагу море?
Архипелаг был открыт в 1741 году, в ходе «Второй Камчатской экспедиции», под руководством капитана-командора Витуса Беринга и Алексея Чирикова. Задачей экспедиции было найти путь в Северную Америку, а также острова, расположенные в северной части Тихого океана.
7. Экспедиция «Открытый океан: архипелаги Арктики — 2019».
18 сентября в Архангельск вернулась комплексная экспедиция «Открытый океан: архипелаги Арктики — 2019. Северная Земля». Она организована Ассоциацией «Морское наследие» при участии Северного управления Росгидромета и проходит под эгидой Русского географического общества. В работе принимали участие учёные и специалисты Ассоциации «Морское наследие», Московского государственного университета, Института океанологии им. П. П. Ширшова РАН, Мурманского морского биологического института Кольского научного центра Российской академии наук и Пермского госуниверситета.
22 учёных и специалиста на борту НИС «Профессор Молчанов» в течение трёх недель обследовали острова Северной Земли и прилежащую акваторию. Всего было обследовано десять крупных островов и групп островов: Пионер, Комсомолец, Октябрьской Революции и Большевик в архипелаге Северная Земля, а также острова Визе, Ушакова, Самойловича, Гейберга, Краснофлотские, Малый Таймыр и Старокадомского. В 18 местах произведены высадки, а три острова обследованы дистанционно с борта судна и с помощью беспилотного летательного аппарата. Пешие группы прошли в общей сложности более 400 км. С помощью беспилотника отснято 29 участков (сцен) общей площадью более 5 км2. На основе этих съёмок создано 16 цифровых моделей рельефа общей площадью 2,6 км2. Общий налёт исследовательских беспилотных летательных аппаратов составил 12,5 часов. Комплексно обследовано 13 озёр и рек: определены гидрохимические характеристики, собраны пробы планктона, бентоса, микробиоты. Океанографические и гидрометеорологические исследования проводились в пределах арктического и субарктического климатических поясов.
27. В состав территории какого субъекта России входят данные острова?
Архипелаг Северная Земля находится на севере Красноярского края. Ответ: Красноярский край.
28. Какие типы воздушных масс формируют климат территории, в пределах которой будут проводиться исследования?
Исследования будут проводиться в арктическом и субарктическом климатических поясах, следовательно воздушных масс будет две — арктическая и умеренная.
29. Объясните, почему для экспедиции был выбран именно этот период времени?
Летом наиболее благоприятные условия для навигации в этой части Ледовитого океана. Ледовая обстановка позволяет беспрепятственно подходить к островам архипелага и обследовать их, средние температуры держатся в районе 0 градусов цельсия, нет сильных штормовых ветров, полярная ночь ещё не наступила.
8. Наводнение в Бангкоке в 2011 году.
23 октября 2011 года город Бангкок объявлен зоной стихийного бедствия. В минувшее воскресенье в реке Чао Прая был зарегистрирован рекордный уровень воды — 253 сантиметров над уровнем моря, что на 3 сантиметра выше гидротехнических заграждений. Вода разрушила часть гидротехнического заграждения на канале Пра-Кханонг и затопила одну из главных улиц города — Сухумвит. Были затоплены еще две крупные улицы — Чароен Крунг и Сонгвад. Уровень воды там достигал 50 сантиметров.
В настоящий момент практически полностью затоплен район Донмыанг на севере Бангкока, уровень воды там местами достигает двух метров. Затоплены районы города на западном берегу реки Чао Прая, под водой оказались пригороды Бангкока на севере, востоке и западе, подтоплены улицы китайского квартала. По данным муниципалитета, в эвакуационных центрах Бангкока размещены 10343 человека, которые были вынуждены покинуть свои затопленные дома, передает ИТАР-ТАСС.
27. В какой стране происходит наводнение?
В тексте говорится о городе Бангкок, который является столицей Таиланда. Ответ: Тайланд.
28. Какие типы воздушных масс формируют климат территории, в пределах которой происходит наводнение?
Страна находится в субэкваториальном климатическом поясе, следовательно, воздушных масс будет две — экваториальная и тропическая.
29. Объясните, что являлось главной причиной такого резкого подъёма воды в реке Чао Прая?
Летом в Таиланд приходят экваториальные воздушные массы которые приносят с собой обильные осадки, что в свою очередь приводит к резкому подъёму воды в реках страны.
9. Стихийное бедствие в Японии.
Внимание всего мира приковано к тому, что происходит в Японии. Там — самое серьезное за всю ее историю стихийное бедствие. Разрушительная волна ударила по побережью крупнейшего острова Японии.
Телекамеры с вертолетов в прямом эфире передавали, как разрушительная волна накатывается на побережье префектуры Мияги, смывая все на своем пути. Она снесла целый пролет эстакады скоростной автомагистрали — десятки машин вместе с людьми упали в воду с высоты в несколько метров. Дикторы телевидения призывают автомобилистов избегать прибрежных трасс.
Цунами полностью затопило взлетно-посадочные полосы аэропорта Сендай, на несколько прерывалась работа других аэропортов, многие терминалы сильно пострадали, а скоростные поезда стали, судя по всему, как минимум до завтрашнего дня.
Сильные пожары вспыхнули на нефтеочистных и газовых сооружениях, на сталелитейном заводе. На атомной станции Фукусима, которая находится недалеко от Токио выключилась система охлаждения: это может привести к аварии, на АЭС объявлена тревога. С сотовой связью перебои — из-за перегрузки сетей. Повсеместно отключается электричество, без света остались 4 миллиона домов, многие из них сейчас вообще отрезаны водой, их жители взывают о помощи, словно с тонущих кораблей.
С заявлением по национальному телевидению выступил премьер-министр Японии: «Мы создали специальную комиссию по мониторингу ситуации и оказанию экстренной помощи, силы самообороны приведены в полную готовность, мы сделаем все возможное, чтобы свести ущерб к минимуму», передаёт Первый канал.
27. Какой японский остров более всего пострадал от разрушительной волны цунами?
В тексте говорится о крупнейшем острове Японии — Хонсю. Ответ: остров Хонсю.
28. Объясните, что явилось главной причиной такого разрушительного цунами?
Причиной большинства цунами являются подводные землетрясения, во время которых происходит резкое смещение (поднятие или опускание) участка морского дна. Цунами образуются при землетрясении любой силы, но большой силы достигают те, которые возникают из-за сильных землетрясений.
29. Почему на побережье Японии регулярно обрушиваются цунами?
Япония находится в зоне взаимодействия сразу нескольких плит: евразийской, североамериканской, тихоокеанской и филиппинской. В результате столкновений литосферных плит регулярно происходят землетрясения и образуются волны цунами.
10. Экспедиция «Саянское море».
Комплексная археолого-географическая экспедиция в Южной Сибири, в зоне затопления Саяно-Шушенской ГЭС проходит всего два-три месяца в году — в мае-июле. Остальное время года эта территория находится под водой.
В мае происходит сезонный сброс воды из водохранилища Саяно-Шушенской ГЭС, и обнажаются территории вдоль затопленного русла реки общей площадью более 200 квадратных километров. Когда-то эти земли заселяли кочевые народы: по берегам и на дне искусственного моря-озера находятся их древние некрополи, руины крепостей, святилища. Здесь взорам археологов открываются материальные свидетельства существования древних цивилизаций. Мумии, сокровища, наскальная живопись. И всё это не в Египте или Перу, а в России, в Туве. Когда-то здесь пересекались многие дороги Евразии, а теперь десятки ученых и добровольцев пытаются отыскать памятники материальной культуры и сделать их культурным достоянием.
27. На пределах русла какой реки проходит комплексная археолого-географическая экспедиция?
Саяно-Шушенская ГЭС построена на реке Енисей. Ответ: река Енисей.
28. Напишите, какой тип питания преобладает на реке Енисей, откуда в реку поступает вода?
Река Енисей как и большинство других крупных рек на территории России относится к рекам со смешанным типом питания, с преобладанием снега — 50% всей воды. За долгую зиму выпадает большое количество снега который начинает таять в тёплый период года.
29. Объясните, почему именно в мае происходит сезонный сброс воды в Саяно-Шушенском водохранилище?
Пик таяния зимних снегов наблюдается в конце весны (май), в начале лета. После долгой зимы начинает в большом количестве таять снег и в реку поступают большие объёмы воды, следовательно, уровень воды в водохранилище повышается — возрастает риск наводнения.
11. Острова архипелага Земля Франца-Иосифа.
15 августа, стартовала комплексная экспедиция Русского географического общества на острова Земли Франца-Иосифа. Участники проекта пройдут с 15 августа по 30 сентября 2019 года по маршрутам первооткрывателей и исследователей архипелага — Юлиуса Пайера, Фредерика Джексона, Эвлина Болдуина, Георгия Брусилова и других.
Участники проекта совершат высадки на острова архипелага Земля Франца-Иосифа, где проведут научные и экологические исследования, изучат объекты военной инфраструктуры советского периода и следы пребывания экспедиций прошлых столетий. Специалисты также изучат объекты военной инфраструктуры советских времён, займутся поиском наших и немецких стоянок времен Великой Отечественной войны. Опыт использования военных объектов будет обобщен в интересах решения проблем расширения военной инфраструктуры в Арктике.
27. К какому субъекту России принадлежит территория архипелага Франца-Иосифа?
Территория архипелага Франца-Иосифа находится в пределах Архангельской области. Ответ: Архангельская область.
28. В пределах какого климатического пояса располагается территория изучаемого архипелага?
Данный архипелаг является самым северным в нашей стране, он ближе всего расположен к точке северного полюса Земли, следовательно он полностью лежит в зоне арктического климатического пояса.
29. Объясните, почему для экспедиции выбран период с 15 августа по 30 сентября?
Летом наиболее благоприятные условия для навигации в этой части Ледовитого океана. Ледовая обстановка позволяет беспрепятственно подходить к островам архипелага и обследовать их, средние температуры держатся в районе 0 градусов цельсия, нет сильных штормовых ветров, полярная ночь ещё не наступила.
12. Великое Чилийское землетрясение.
Великое Чилийское землетрясение, известное также, как Вальдивское землетрясение — мощное землетрясение, произошедшее в южной части Чили 22 мая в 1960 г. Его максимальная сила была зарегистрирована в окрестностях г. Вальдивия в 435 к югу от столичного Сантьяго, с силой толчков от 9,3 до 9,5 баллов по шкале Рихтера, что делает его сильнейшим землетрясением, инструментально зафиксированным за всю историю человечества. Оно было настолько сильным, что ощущалось в разных частях планеты за тысячи километров и вызвало мощнейшее цунами в Тихом океане, жертвами которого стали о-в Пасхи, Гавайи (США), Малайзия, Филиппины, Япония и т. п.
Наряду с Великим Чилийским землетрясением с 21 мая по 6 июня в Чили произошла целая череда мощных подземных толчков, которые затронули значительную часть юга страны. Эти землетрясения нанесли серьезный урон городам Консепсьон, Талькауано, Лебу, Чильян, Каньете, Лос-Анхелес.
27. В пределах какой горной системы расположена большая часть пострадавшей страны?
Чили располагается в пределах горной системы Анд. Ответ: Анды.
28. Запишите эпоху горообразования (складчатости), когда были образованы эти горы?
Анды молодые и высокие складчатые горы с большим количеством действующих вулканов, что соответствует кайнозойской (альпийской) эпохе горообразования.
29. Почему в Чили часто происходят землетрясения?
Чили находится в зоне взаимодействия Южноамериканской плиты с плитой Наска. В результате взаимодействий литосферных плит регулярно происходят землетрясения.
13. Открытие Южного полюса.
Полярная экспедиция Руаля Амундсена 1910−1912 годов (или Третье плавание «Фрама»). Экспедиция вышла из Осло (тогда Христиании) 7 июня 1910 года. Высадка на шельфовый ледник Антарктиды произошла 15 января 1911 года. Полярная зима прошла в активной подготовке к предстоящему походу. Антарктическая весна позволила выйти в путь только 20 октября 1911 года. Главная цель экспедиции Амундсена была достигнута 14 декабря 1911 года, именно этот день считается датой открытия Южного полюса. В ходе экспедиции были получены важные научные результаты, несмотря на то, что она проходила в острой конкурентной борьбе с английской экспедицией «Терра Нова» Роберта Фалкона Скотта. Экспедиция проходила в пределах субантарктического и антарктического климатических поясов.
В научном отношении экспедиция обследовала Трансантарктический хребет, взяв некоторые геологические образцы, предположение Амундсена о его протяжённости впоследствии подтвердилось. Экспедиция детально изучила поверхность шельфового ледника Росса и Южнополярного плато, а также полуострова Эдуарда VII. Экспедиция также произвела обширный комплекс метеорологических исследований. Судовой отряд на «Фраме» произвёл ряд важных океанографических и гляциологических исследований (взяты 891 проба воды и 190 проб планктона) в Атлантическом секторе Южного океана.
27. Напишите название страны, с территории которой стартовала эта экспедиция?
В тексте говорится о том, что экспедиция вышла из Осло — столица Норвегии. Ответ: Норвегия.
28. Какие типы воздушных масс формируют климат территории по которой проходила экспедиция?
Экспедиция проводилась в антарктическом и субантарктическом климатических поясах, следовательно, воздушных масс будет две — антарктическая и умеренная.
29. Почему достижение Южного полюса произошло 14 декабря 1911 года?
В южном полушарии в декабре разгар лета: полярный день, нет сильных морозов и ветров. Условия для покорения южного полюса более благоприятные, чем зимой.
14. Атакама.
Западное побережье Южной Америки между 22 и 27 градусами южной широты, одно из самых засушливых мест на нашей планете. Здесь находится одна из самых грандиозных пустынь нашей планеты — Атакама, где по несколько лет не выпадает ни капли дождя.
Некоторые метеостанции в Атакаме никогда не регистрировали дождь. Так, среднегодовой уровень атмосферных осадков в местности Калама (22° ю. ш. 69° з. д.) равен нулю. Однако скопившаяся в самых нижних слоях тропосферы влага образует туманы, вызывающие морось — «гаруа». Ветры, днём дующие с океана на сушу, являются основным источником поступления влаги для скудной растительности этой части материка.
Для сбора воды местные жители используют «туманоуловители». Это цилиндры высотой с человеческий рост, стенки которых изготовлены из нейлоновых нитей. Туман конденсируется на стенках цилиндра и стекает вниз по нейлоновым нитям в бочку. С помощью такого устройства можно собрать до 18 литров воды в сутки.
27. Напишите название страны, в которой располагается пустыня Атакама.
Пустыня Атакама располагается в пределах Чили. Ответ: страна Чили.
28. Какой тип воздушных масс формируют климат этой территории?
Пустыня Атакама располагается в тропическом климатическом поясе, где действуют сухие тропические воздушные массы.
29. Укажите главную причину отсутствия осадков в этой части Южной Америки.
Образованию пустыни Атакама на западном побережье Южной Америки способствует холодное Перуанское течение, которое проходит вдоль берега материка. Течение уменьшает температуру воздуха над поверхностью, возникает температурная инверсия (температура воздуха с высотой увеличивается, а не уменьшается), которая не позволяет формироваться дождевым облакам и выпадать осадкам на этой территории.
15. Непогода в Анталии.
Непогода обрушилась на средиземноморский курорт Анталия, став причиной временных перебоев в работе аэропорта. Штормовой ветер и проливные дожди нарушили транспортное движение в городе и пригородах Анталии. Дороги и улицы оказались под водой. Из-за наводнения первые этажи многих домов и офисных помещений в городе оказались затоплены. От стихии пострадали также сельскохозяйственные угодья и теплицы в районе Аксу. Стоит отметить, что город Анталия, также как и вся остальная территория страны полностью располагается в субтропическом климатическом поясе.
27. Напишите название страны, в которой расположен курорт Анталия.
Курортный город Анталия находится на Средиземноморском побережье Турции. Ответ: Турция.
28. Какой тип воздушных масс формируют климат этой территории?
Город располагается в субтропическом климатическом поясе, где летом действуют сухие тропические воздушные массы, а зимой влажные умеренные воздушные массы.
29. В какое время года количество атмосферных осадков на средиземноморском побережье страны наибольшее?
Территория располагается в субтропическом климатическом поясе, где летом действуют сухие тропические воздушные массы, а зимой влажные умеренные воздушные массы.
16. Извержение вулкана на острове Сулавеси.
Сильное извержение вулкана Локон произошло на севере острова Сулавеси, сообщило местное Агентство по борьбе со стихийными бедствиями. Власти решили, что эвакуация жителей близлежащих районов не требуется. Предыдущее извержение вулкана Локон произошло годом ранее. Страна находится в зоне большой сейсмической активности, на её территории порядка 500 вулканов, около 120 из которых являются действующими. Страна расположена в пределах Тихоокеанского огненного кольца — наиболее сейсмически активной области Земли, в которой находится большая часть всех действующих вулканов мира.
27. Напишите название страны, в которой расположен вулкан Локон.
В тексте задания говорится, что вулкан Локон находится на острове Сулавеси. Этот остров относится к Индонезии. Ответ: Индонезия.
28. Какой тип воздушных масс формируют климат острова Сулавеси?
Остров Сулавеси находится на самой линии экватора, следовательно, мы имеем дело с экваториальным климатическим поясом и экваториальными воздушными массами.
29. Чем объясняется наличие большого количества вулканов на территории страны?
Остров Сулавеси находится в зоне взаимодействия Евроазиатской и Австралийской литосферных плит. В результате взаимодействий литосферных плит на данной территории возникло множество вулканов.
17. Сезон дождей в Юго-восточной Азии.
В 2007 г. в странах Восточной и Юго-Восточной Азии сезон дождей оказался очень продолжительным. Так среди многих других, в зоне затопления оказались красивейшие места в долине реки Пинг, где склоны гор покрыты вечнозелёными лесами. Недалеко от древнего города (18° с. ш. 99° в. д.), некогда бывшего столицей независимого государства, а сейчас являющегося административным центром, с гор сошёл мощный оползень. Люди не пострадали. Оползень также не затронул памятник культуры — древний храм, полюбоваться которым приезжают туристы со всего мира.
27. В какой стране находится древний город, около которого произошёл оползень?
Координаты 18° с. ш. 99° в. д. соответствуют территории Таиланда. Ответ: Таиланд.
28. Как называются ветры, которые приносят сезонные дожди в Восточную и Юго-восточную Азию?
Муссоны — устойчивые ветры, возникающие на границе материка и океана, периодически меняющие своё направление (летом дуют с океана, зимой — с материка). Свойственны тропическим областям и некоторым приморским местностям умеренного пояса (Дальний Восток).
29. В какое время года и почему в Юго-Восточной Азии дуют ветры с океана, приносящие осадки?
Таиланд полностью расположен в субэкваториальном климатическом поясе, поэтому в летнее время приходят насыщенные влагой воздушные массы с экватора. Ветры начинают дуть с океана из-за того, что на материке формируется область низкого давления, в то время как над океаном формируется область высокого давления.
18. Наводнение в Индии.
Порядка 5,2 миллиона человека оказались в зоне затопления в северо-восточном индийском штате Ассам, который уже более недели находится во власти сильнейших ливней, сообщает в среду телеканал NDTV.
Согласно его данным, из-за разгула стихии свыше 150 тысяч человек были размещены в лагерях временного проживания. Паводок затронул 30 из 33 округов штата, затопив свыше 4600 деревень. Одиннадцать рек, в том числе одна из крупнейших в Индии — Брахмапутра — вышли из берегов.
На сегодняшний день подтверждена информация о 20 погибших из-за наводнений, эвакуация жителей этого индийского региона продолжается. В ней принимают участие 15 групп Национальных сил реагирования на стихийные бедствия. Содействие им оказывают армия республики, в том числе военная авиация.
Большая часть национального парка Казиранга, где обитают находящиеся под угрозой исчезновения однорогие носороги и другие редкие животные, была затоплена водой. Животные все же смогли укрыться на специальных платформах, построенных для их безопасности на время наводнения.
Инфраструктуре штата Ассам также был нанесен серьезный урон. Поврежденные наводнениями мосты и размытые дороги осложняют проведение спасательной операции.
27. В каком климатическом поясе расположена территория страны?
Территория Индии полностью располагается в области субэкваториального климата. Ответ: Субэкваториальный.
28. Как называются ветры, которые приносят сезонные дожди?
Муссоны — устойчивые ветры, возникающие на границе материка и океана, периодически меняющие своё направление (летом дуют с океана, зимой — с материка). Свойственны тропическим областям и некоторым приморским местностям умеренного пояса (Дальний Восток).
29. В какое время года и почему в Индии дуют ветры с океана, приносящие осадки?
Индия полностью расположена в субэкваториальном климатическом поясе, поэтому в летнее время приходят насыщенные влагой воздушные массы с экватора. Ветры начинают дуть с океана из-за того, что на материке формируется область низкого давления, в то время как над океаном формируется область высокого давления.
19. Экспедиция к морю Росса.
В январе 2010 года из порта города Мельбурна отправилась экспедиция в составе трёх кораблей основной задачей, которой было комплексное изучение акватории моря Росса, располагающегося недалеко от побережья Антарктиды. Экспедиция проходила в течении 55 дней и уже в начале марте 2010 года вернулась обратно в порт города Мельбурн. В рамках экспедиции учёные проводили океанографические и гидрометеорологические исследования в пределах антарктического и субантарктического климатических поясов.
27. С территории какого государства отправилась экспедиция к морю Росса?
Город Мельбурн один из крупнейших в Австралии. Ответ: Австралия.
28. Какие типы воздушных масс формируют климат территории, в пределах которой проводилась экспедиция?
Экспедиция проводилась в антарктическом и субантарктическом климатических поясах, следовательно, воздушных масс будет две — антарктическая и умеренная.
29. Объясните, почему для экспедиции был выбран период с января по начало марта?
В южном полушарии в это время лето: полярный день, нет сильных морозов и ветров. Условия для проведения экспедиции в этих широтах более благоприятные, чем зимой.
20. Изучение Огненной земли.
В период с декабря по февраль 2011 года международная группа учёных проводила изучение острова Огненная земля. Специалисты более чем из 10-ти стран мира, в том числе и из России провели комплексное исследование острова, в ходе которого была произведена съёмка поверхности острова при помощи беспилотных летательных аппаратов. Получены новые данные о флоре и фауне острова, а также произведены этнографические исследования местности.
27. В каком климатическом поясе расположен остров Огненная земля?
Остров Огненная Земля располагается в области Умеренного климатического пояса. Ответ: умеренный пояс.
28. На территории каких стран проходила экспедиция?
Остров поделён на две равных части между Аргентиной и Чили. Ответ: Аргентина и Чили.
29. Объясните, почему для экспедиции был выбран период с декабря по февраль?
В южном полушарии в это время лето: полярный день, нет сильных морозов и ветров. Условия для проведения экспедиции в этих широтах более благоприятные, чем зимой.
21. Вулкан Этна.
Этна — самый крупный действующий вулкан в Европе. За активностью Этны внимательно наблюдают геофизики, вулканологи. Этна просыпается едва ли не каждый год, но крупные извержения случаются на острове Сицилия раз в 150 лет, и каждый раз огненная лава накрывает одну из деревень на склоне. Несмотря на опасность, люди продолжают селиться рядом с Этной.
27. На территории какого европейского государства находится вулкан Этна?
Вулкан Этна находится на итальянском острове Сицилия. Ответ: Италия.
28. Какие воздушные массы влияют на формирование климата акватории вокруг острова Сицилия?
Сицилия располагается в субтропическом климатическом поясе, где летом действуют сухие тропические воздушные массы, а зимой влажные умеренные воздушные массы.
29. Какая особенность природных условий заставляют людей, несмотря на опасность, селиться рядом с Этной и заниматься земледелием?
Вулканическая лава богата минеральными веществами. За счет этого остывшая лава очень быстро покрывается растениями, образуется плодородная почва, дающая богатый урожай.
22. Норильск.
В районах распространения многолетней мерзлоты все сооружения приходится строить с учётом свойств замёрзших грунтов. Жилые дома, промышленные здания, трубопроводы и дороги могут отеплять грунты и тем самым вызывать оттаивание мерзлоты, которое ведёт к просадке фундаментов. Поэтому все сооружения ставят над землёй на железобетонных сваях. Так построен город Норильск. Многолетняя мерзлота — реликт прошлого; она образовалась многие тысячелетия назад. Однако современные климатические условия субарктического пояса поддерживают её существование.
27. В пределах какого субъекта Российской Федерации находится город Норильск?
Город Норильск находится на севере Красноярского края. Ответ: Красноярский край.
28. Какие типы воздушных масс формируют климат в районе города Норильска?
Город Норильск находится в субарктическом климатическом поясе, следовательно, воздушных масс будет две — антарктическая и умеренная.
29. Какими особенностями климата объясняется сохранение в окрестностях Норильска многолетней мерзлоты?
В субарктическом климатическом поясе долгая и холодная зима, прохладное и короткое лето. Данные климатические условия позволяют сохраняться вечной мерзлоте в районе Норильска.
23. Полуостров Кейп-Йорк.
Полуостров Кейп-Йорк (штат Квинсленд, северо-восток страны), охвачен сильнейшими за последние 50 лет наводнениями. В зоне затопления оказалась огромная территория. Наводнение затронуло много городов штата. Масштабы экономических потерь исчисляются миллиардами долларов. В это же время на юго-западе Австралии, где установилась сухая и жаркая погода, на территории в 2000 га бушуют лесные пожары.
27. Запишите название столицы страны, в которой происходит бедствие.
Столица Австралии — город Канберра. Ответ: Канберра.
28. В каком климатическом поясе находится северо-восток Австралии, какие воздушные массы формируют климат этой территории?
Север Австралии занят субэкваториальным климатическим поясом, следовательно на территории действуют экваториальные и тропические воздушные массы.
29. В какое время года и почему на северо-востоке Австралии наблюдается сезон дождей?
Север Австралии занят субэкваториальным климатическим поясом. Летом (декабрь-февраль) территория оказывается в зоне распространения экваториальной воздушной массы, приносящей с собой дожди, а зимой (июнь−август) — тропической, формирующей ясную засушливую погоду.
24. Морской бриз.
Мы проехали от города Барселона расположенного на побережье Среди-земного моря до побережья Бискайского залива. И вот, наконец, конечный пункт нашего путешествия — город Бильбао. В нём расположен порт прогулочных яхт. По узким улочкам мы проехали туда. Был тёплый летний день. Дул лёгкий бриз. Водное пространство залива было заполнено яхтами.
27. В пределах какой страны проходило данное путешествие?
Города Барселона и Бильбао расположены в Испании. Ответ: Испания.
28. Какие воздушные массы формируют климат территории, по которой проходило данное путешествие?
Территория располагается в субтропическом климатическом поясе, где летом действуют сухие тропические воздушные массы, а зимой влажные умеренные воздушные массы.
29. В каком направлении дуют дневные бризы и почему они образуются на побережье океана?
Бриз — ветер, который дует на побережье морей и больших озёр. Направление бриза меняется дважды в сутки: дневной (или морской) бриз дует с моря на разогретое дневными лучами Солнца побережье. Ночной (или береговой) бриз имеет обратное направление.
25. Оползень во Владивостоке.
В сентябре 2012 г. на одной из центральных улиц Владивостока на проспекте Красоты сошёл оползень. Камнями и землёй засыпало большую часть дорожного полотна. В результате инцидента никто не пострадал, но движение было закрыто. Причиной оползня стали сильные дожди, вызванные пришедшим тропическим циклоном «Санба».
27. В пределах какого субъекта России произошло данное событие?
Город Владивосток является столицей Приморского края. Ответ: Приморский край.
28. Как называются ветры, которые приносят сезонные в эту часть России?
Муссоны — устойчивые ветры, возникающие на границе материка и океана, периодически меняющие своё направление (летом дуют с океана, зимой — с материка). Свойственны тропическим областям и некоторым приморским местностям умеренного пояса (Дальний Восток России).
29. Объясните, почему сильные дожди могли стать причиной оползня?
Верхний слой пород пропитался дождевыми водами и стал тяжёлым, уровень подземных вод поднялся, и верхний слой пород соскользнул вниз по поверхности водоносного горизонта, образовавшегося на поверхности водоупорного слоя.
26. Новое время в Волгоградской области.
27. Самарская обл., Ульяновская обл., республика Удмуртия.
28. 23.00
29. Поясное время отставало от солнечного больше, чем на 1 час. ИЛИ В Волгограде разница между солнечным и зональным временем стала меньше на 1 час.
27. Саргассово море.
27. Атлантический океан.
28. Северное пассатное течение. ИЛИ Гольфстрим. ИЛИ Северо-Атлантическое течение.
29. Высокое атмосферное давление в течении всего года, которое преобладает над Саргассовым морем. ИЛИ Над Саргассовым морем преобладает антициклональная циркуляция атомсферы.
28. «Ревущие сороковые»
27. Южная Америка.
28. Ветер. ИЛИ Ветровые волны.
29. Западные ветра, господствующие в этих широтах.
29. Соленость поверхностных вод Мирового океана.
27. Тропический.
28. Внутренне положение.
29. Малое количество осадков. ИЛИ Засушливый климат. ИЛИ Большое испарение.
30. Тайфун Юту
27. Филиппины
28. Наводнения. ИЛИ Сели.
29. Пассаты.
31. Хлопководство в Ставропольском крае
27. Европейский Юг
28. Богарные земли – это земли, на которых сельскохозяйственные культуры возделываются без искусственного орошения.
29. Ставропольский край хорошо обеспечен трудовыми ресурсами.
32. Ледники Большого Кавказа.
27. Кабардино-Балкарская республика, Карачаево-Черкесская республика.
28. Кары. ИЛИ Цирки. ИЛИ Ледниковые долины.
29. Меньшее количество осадков на Восточном Кавказе.
33. Лесные пожары в Приморье
27. Дальний Восток
28. В результате проявления глобальных климатических изменений в Приморье вероятность лесных пожаров возрастает.
29.
34. Норильский горно-металлургический комбинат
27. Восточная Сибирь
28. Комплексная переработка руд на Норильском ГМК. ИЛИ на Норильском ГМК из отходов добываются драгоценные и редкие металлы.
29. Диоксид серы в атмосфере является причиной образования кислотных дождей
35. Вода в пустыне Атакама
27. Тихий океан
28. Бризы
29.
36. Гидромецентр
27. Астраханская область
28. Половодье
29. Малоснежная зима. ИЛИ Частые оттепели зимой. ИЛИ Меньшее по сравнению с другими годами количество снега к началу весеннего снеготаяния.
37. Гидроэлектростанция на реке Зея
27. Амур
Демонстрационный вариант ОГЭ по географии 2020 года
Демонстрационный вариант ОГЭ по географии 2020 года с ответами. Экзаменационная работа включает в себя 25 заданий. Ответы к заданиям 1, 4, 5, 6, 11, 16–18 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Ответы к заданиям 2, 3, 7–10, 13–15, 19–27, 30 записываются в виде числа, слова (словосочетания) или последовательности цифр. Единицы измерения в ответе указывать не надо. Работа содержит 3 задания (12, 28 и 29), на которые следует дать развёрнутый ответ. На выполнение ОГЭ по географии отводится 2,5 часа (150 минут).
1. Какой из перечисленных географических объектов находится в России?
1) самая протяжённая река в мире
2) самое глубокое озеро в мире
3) самая высокая горная вершина в мире
4) самый высокий водопад в мире
2. Вставьте название государства на место пропуска.
Одним из приграничных субъектов РФ является Смоленская область, которая имеет выход к Государственной границе РФ с __________.
3. Расположите регионы России по степени уменьшения естественного плодородия почв на их территории. Запишите получившуюся последовательность цифр.
1) Архангельская область
2) Смоленская область
3) Воронежская область
4. Студентам-географам для проведения исследований нужно посетить самый северный участок степи в Европейской части России. Какой из перечисленных заповедников следует посетить студентам?
1) Кандалакшский
2) Приокско-Террасный
3) Таймырский
4) Астраханский
ИЛИ
Традиционными занятиями какого из перечисленных народов являются оленеводство, рыболовство и промысел морского зверя?
1) карелы
2) чукчи
3) марийцы
4) чуваши
Задания 5 и 6 выполняются с использованием приведённой ниже карты погоды.
5. Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне действия циклона?
1) Новороссийск
2) Салехард
3) Благовещенск
4) Тюмень
6. Карта погоды составлена на 27 апреля. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное потепление?
1) Благовещенск
2) Абакан
3) Петрозаводск
4) Элиста
7. Определите, какой город, являющийся столицей республики в составе Российской Федерации, имеет географические координаты 62° с.ш. 34° в.д.
8. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере.
Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите получившуюся последовательность цифр.
1) известняк
2) суглинок с валунами
3) кварцит
Задания 9–12 выполняются с использованием приведённого ниже фрагмента топографической карты.
9. Определите по карте расстояние на местности по прямой от родника до церкви. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
10. Определите по карте, в каком направлении от башни находится родник.
11. На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А – В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
12. Фермер выбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, на котором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогревается солнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранного урожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.
13. Средняя солёность поверхностных вод Балтийского моря составляет 8‰. Определите, сколько граммов солей растворено в 3 литрах его воды.
14. Снежные лавины – одно из наиболее грозных и опасных природных явлений. В каких двух из перечисленных регионов России снежные лавины представляют наибольшую опасность? Запишите цифры, под которыми указаны выбранные регионы.
1) Калининградская область
2) Республика Северная Осетия – Алания
3) Астраханская область
4) Архангельская область
5) Камчатский край
15. Какие два из перечисленных видов хозяйственной деятельности человека способствуют предотвращению образования оврагов на склонах холмов в зоне лесостепей и степей? Запишите цифры, под которыми указаны выбранные виды хозяйственной деятельности человека.
1) высаживание деревьев и кустарников
2) выпас скота
3) продольная распашка территории
4) ограничение использования минеральных удобрений
5) террасирование склонов
Задания 16 и 17 выполняются с использованием приведённого ниже текста.
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными многолетних метеонаблюдений, полученными на местных метеостанциях. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.
16. Учащиеся проанализировали собранные данные в целях выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?
1) Алина: «Чем дальше на юго-восток, тем больше среднегодовое количество атмосферных осадков».
2) Сергей: «Чем дальше на юго-восток, тем больше среднегодовая амплитуда температуры воздуха».
3) Георгий: «Чем севернее, тем ниже температуры воздуха в январе».
4) Тамара: «Чем выше над уровнем моря расположен пункт, тем прохладней там в июле».
17. В каком из перечисленных населённых пунктов 22 июня в полдень по местному солнечному времени угол падения солнечных лучей будет наименьшим?
1) Сортавала
2) Вологда
3) Балахна
4) Уфа
18. Проанализируйте климатограмму и определите, какой буквой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.
1) А
2) В
3) С
4) D
19. Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите получившуюся последовательность цифр.
1) Республика Коми
2) Челябинская область
3) Хабаровский край
20. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганами и регионами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
СЛОГАНЫ
А) Здесь можно любоваться бесконечным простором озёр, островами и водопадом Кивач!
Б) Добро пожаловать на Телецкое озеро – горную жемчужину с неповторимой красотой!
РЕГИОНЫ
1) Республика Карелия
2) Краснодарский край
3) Республика Алтай
4) Самарская область
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
21. В каких двух из перечисленных высказываний о реке Лене содержится информация о режиме реки? Запишите цифры, под которыми указаны выбранные высказывания.
1) Всё верхнее течение Лены, до впадения в неё Витима, приходится на горное Прибайкалье.
2) Почти за 70 лет наблюдений установлено, что среднегодовой расход воды в реке Лене составляет 541 км³ в год.
3) Для реки Лены характерны весеннее половодье и несколько довольно высоких паводков в течение лета.
4) Основное питание реки Лены составляют талые снеговые и дождевые воды.
5) В конце октября Лена покрывается льдом, который сходит в конце мая.
Задания 22 и 23 выполняются с использованием статистических данных.
Международная миграция в России за период 2013–2018 гг.
22. В каком году из показанных на графике на постоянное место жительства в Россию из других стран въехало наибольшее число людей?
23. Определите величину миграционного прироста населения России в 2016 г. Ответ запишите в виде числа.
24. В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? Запишите цифры, под которыми указаны эти регионы.
1) Камчатский край
2) Ростовская область
3) Мурманская область
4) Республика Карелия
5) Омская область
25. Расположите перечисленные города в порядке увеличения в них численности населения.
1) Липецк
2) Новосибирск
3) Псков
Запишите получившуюся последовательность цифр.
26. Какие два из перечисленных городов являются центрами алюминиевой промышленности? Запишите цифры, под которыми указаны эти города.
1) Красноярск
2) Ярославль
3) Петрозаводск
4) Череповец
5) Братск
Задания 27–29 выполняются с использованием приведённого ниже текста.
Антарктическая кругосветная экспедиция
В декабре 2016 г. из порта г. Кейптаун в большое плавание отправилась команда Антарктической кругосветной экспедиции, которая завершилась в марте 2017 г. Это масштабный исследовательский проект Швейцарского полярного института и Российского географического общества (РГО). Экспедиция прошла по намеченному маршруту на российском научно-исследовательском судне «Академик Трешников», оснащённом современными научными лабораториями, вспомогательными плавательными средствами и даже тремя вертолётами. На борту судна находились 50 студентов из университетов разных стран мира, которые принимали участие в проекте «Морской университет РГО». В его рамках в течение 25 дней молодые специалисты под руководством опытных учёных проводили океанографические и гидрометеорологические исследования в пределах антарктического и субантарктического климатических поясов.
27. С территории какого государства отправилась в большое плавание команда Антарктической кругосветной экспедиции?
28. Какие типы воздушных масс формируют климат акватории, в пределах которой происходили исследования, указанные в тексте?
29. Объясните, почему период с декабря по март наиболее благоприятен для проведения исследовательских работ экспедиции.
30. Определите регион России по его краткому описанию.
Эта область расположена в Европейской части страны и граничит с зарубежными странами. Бóльшая часть её территории расположена за полярным кругом. Большое значение имеет наличие на её территории железных руд и руд цветных металлов. На территории области работает крупная АЭС.
Ответы на демонстрационный вариант ОГЭ по географии 2020 года
1-2
2. Белоруссия
3-321
4. 2 ИЛИ 2
5-3
6-1
7. Петрозаводск
8-213
9. 440; 410; 420; 430; 440
10. С; Север; в северном
11-4
12.
Больше всего указанным требованиям отвечает
1) участок 2.
Доводы:
2) участок находится ближе всего к шоссе;
3) участок находится на склоне южной экспозиции.
13-24
14-25
15-15
16-2
17-1
18-2
19-321
20-13
21-35
22-2015
23. 261 948
24-25
25-312
26-15
27. ЮАР
28. Антарктические и умеренные воздушные массы.
29. В декабре – марте в Южном полушарии лето,
ИЛИ
В декабре – марте наиболее благоприятные условия для навигации,
ИЛИ
В декабре – марте в Южном полушарии к югу от полярного круга наблюдается полярный день.
30. Мурманская
Гиа по географии год. Демонстрационные варианты ОГЭ по географии (9 класс)
На официальном сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) опубликованы демонстрационные варианты ОГЭ по географии (9 класс) за 2009 — 2019 годы.
Все варианты содержат задания трех типов: задания, где нужно выбрать один из предложенных ответов, задания, где нужно дать краткий ответ, и задания, где нужно дать развернутый ответ. К заданиям первого и второго типов даны правильные ответы, а к заданиям третьего типа дано содержание правильного ответа и критерии оценивания.
В демострационном варианте ОГЭ 2019 года по географии по сравнению с демонстрационным вариантом 2018 года изменений нет.
Демонстрационные варианты ОГЭ по географии
Отметим, что демонстрационные варианты ОГЭ по географии представлены в формате pdf, и для их просмотра необходимо, чтобы на Вашем компьютере был установлен, например, свободно распространяемый программный пакет Adobe Reader.
| Демонстрационный вариант ОГЭ по географии за 2009 год |
| Демонстрационный вариант ОГЭ по географии за 2010 год |
| Демонстрационный вариант ОГЭ по географии за 2011 год |
| Демонстрационный вариант ОГЭ по географии за 2012 год |
| Демонстрационный вариант ОГЭ по географии за 2013 год |
| Демонстрационный вариант ОГЭ по географии за 2014 год |
| Демонстрационный вариант ОГЭ по географии за 2015 год |
| Демонстрационный вариант ОГЭ по географии за 2016 год |
| Демонстрационный вариант ОГЭ по географии за 2017 год |
| Демонстрационный вариант ОГЭ по географии за 2018 год |
| Демонстрационный вариант ОГЭ по географии за 2019 год |
Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы
в отметку по пятибалльной шкале
- шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2018 года в отметку по пятибалльной шкале ;
- шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2017 года в отметку по пятибалльной шкале ;
- шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2016 года в отметку по пятибалльной шкале .
- шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2015 года в отметку по пятибалльной шкале .
- шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2014 года в отметку по пятибалльной шкале .
- шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в отметку по пятибалльной шкале .
Изменения в демонстрационных вариантах по географии
В 2013 году в было сокращено общее количество заданий с 31 до 30 и изменено соотношение числа заданий с выбором ответа, с кратким и развернутым ответами: 18, 9 и 3 соответственно.
В 2014 году в демонстрационном варианте ОГЭ по географии было изменено соотношение числа заданий с выбором ответа, с кратким и развернутым ответами: 17, 10 и 3 соответственно, и включено задание на проверку понимания основных географических понятий и терминов и умения использовать приобретенные знания для решения практических задач.
В 2015 году в демострационном варианте ОГЭ по географии изменилась лишь форма зиписи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не обводить кружком).
В демострационном варианте ОГЭ 2016 года по географии по сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года содержательных изменений нет. Изменен лишь порядок следования нескольких заданий части 1.
В демострационных вариантах ОГЭ 2017 — 2019 годов по географии по сравнению с демонстрационным вариантом 2016 года изменений не было.
Для школьников 8 и 9 классов, желающих хорошо подготовиться и сдать ОГЭ по математике или русскому языку на высокий балл, учебный центр «Резольвента» проводит
У нас также для школьников организованы
Государственная итоговая аттестация 2019 года по географии для выпускников 9 класса общеобразовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине. В заданиях проверяются следующие виды деятельности в рамках дисциплины география:
- Знать и понимать географические особенности природы материков и океанов, народов Земли; различия в хозяйственном освоении разных территорий и акваторий; результаты выдающихся географических открытий и путешествий.
- Знать специфику географического положения России.
- Знать и понимать особенности природы России.
- Знать и понимать природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем; меры по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений.
- Знать и понимать особенности основных отраслей хозяйства России, природно-хозяйственных зон и районов.
- Уметь приводить примеры природных ресурсов, их использования и охраны, формирования культурно-бытовых особенностей народов под влиянием среды их обитания; уметь находить в разных источниках информацию, необходимую для изучения экологических пробле.
- Знать и понимать особенности населения России.
- Уметь находить информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами.
- Уметь анализировать в разных источниках информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами.
- Понимать географические явления и процессы в геосферах.
- Знать и понимать природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем.
- Уметь выделять (узнавать) существенные признаки географических объектов и явлений.
- Уметь определять на карте географические координаты.
- Знать и понимать основные термины и понятия; уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для решения практических задач.
- Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для чтения карт различного содержания.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 задания с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается запись ответа в виде слова или словосочетания, а в оставшихся 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 задания с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается запись ответа в виде слова или словосочетания, а в оставшихся 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 задания с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается запись ответа в виде слова или словосочетания, а в оставшихся 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 задания с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается запись ответа в виде слова или словосочетания, а в оставшихся 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 задания с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается запись ответа в виде слова или словосочетания, а в оставшихся 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 задания с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается запись ответа в виде слова или словосочетания, а в оставшихся 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 задания с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается запись ответа в виде слова или словосочетания, а в оставшихся 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 задания с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается запись ответа в виде слова или словосочетания, а в оставшихся 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 задания с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается запись ответа в виде слова или словосочетания, а в оставшихся 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 задания с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается запись ответа в виде слова или словосочетания, а в оставшихся 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 задания с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается запись ответа в виде слова или словосочетания, а в оставшихся 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 задания с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается запись ответа в виде слова или словосочетания, а в оставшихся 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 заданий с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 заданий с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 заданий с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.
В тесте представлены вопросы только с выбором одного правильного ответа .
Так что если у вас был номер вопроса 14, а потом вышел 18, то означает, что на 15, 16, 17 вопросы нужно ответить письменно с развернутым ответом, поэтому мы не стали их включать.
Спецификация
контрольных измерительных материалов
для проведения в 2017 году основного государственного экзамена
по ГЕОГРАФИИ
1. Назначение КИМ для ОГЭ – оценить уровень общеобразовательной подготовки по географии выпускников IX классов общеобразовательных организаций в целях государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы.
ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2. Документы, определяющие содержание КИМ
3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ
В каждый вариант КИМ 2017 г. включены задания, проверяющие уровень знания содержания всех основных разделов курса географии за основную школу и выполнение основных требований к уровню подготовки выпускников.
4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ
Значительная часть заданий КИМ для ОГЭ по типу аналогичны заданиям, использующимся в экзаменационной работе ЕГЭ.
В отличие от ЕГЭ, в КИМ для ОГЭ большее внимание уделяется достижению обучающимися требований, направленных на практическое применение географических знаний и умений. Также важной для ОГЭ является проверка сформированности умения извлекать и анализировать данные из различных источников географической информации (карты атласов, статистические материалы, диаграммы, тексты СМИ).
5. Характеристика структуры и содержания КИМ
Экзаменационная работа состоит из 30 заданий. Задания проверяют знания, составляющие основу географической грамотности обучающихся, а также способность применить знания и умения в контекстах, соответствующих основным разделам курса школьной географии.
Работа содержит 27 заданий с записью краткого ответа, из них: 17 заданий с ответом в виде одной цифры, 3 задания с ответом в виде слова или словосочетания, 7 заданий с ответом в виде числа или последовательности цифр; 3 задания с развернутым ответом, в которых требуется записать полный и обоснованный ответ на поставленный вопрос.
6. Распределение заданий КИМ по содержанию, проверяемым умениям и способам деятельности.
Ответы ОГЭ по Географии 2019 (14 июня) Ваш Регион
✔️Ответы здесь ▶▶▶ ОГЭ 2019 География ◀◀◀
✔️Ответы здесь ▶▶▶ ОГЭ 2019 География ◀◀◀
✔️Ответы здесь ▶▶▶ ОГЭ 2019 География ◀◀◀
✔️Ответы здесь ▶▶▶ ОГЭ 2019 География ◀◀◀
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Ответы и Экзаменационные билеты на ОГЭ 2019 По Географии на 14 июня 2019 для 9 го класса на свой Регион! Доступны все регионы!
77, 97, 99, 177, 197, 199, 777, 799 г. Москва
огэ по географии 2019 чичерина соловьева ответы
50 регион огэ 2019 ответы по географии
огэ по географии 2019 г ответы
70 регион Томская область (Томск)
28 регион Амурская область
45 Курганская область
08 Республика Калмыкия
22 Алтайский край
ответы сборник огэ география 2019 амбарцумова гдз
10 Республика Карелия
решу огэ по географии 2019 ответы
02, 102 Республика Башкортостан
49 Магаданская область
87 Чукотский автономный округ
33 Владимирская область (Владимир)
11 Республика Коми
48 Липецкая область
скачать бланки ответов огэ география 2019
12 Республика Марий Эл
огэ география 2019 эртель ответы
учебник огэ 2019 по географии ответы
19 Республика Хакасия
83 Ненецкий автономный округ
бланк ответов огэ география 2019 фипи
огэ по географии 2019 ответы на экзаменах
география огэ 2019 чичерина 20 вариантов ответы
21, 121 Чувашская Республика
72 Тюменская область
огэ география 2019 тренировочные варианты ответы
книга огэ по географии 2019 ответы
57 Орловская область
66, 96, 196 Свердловская область
60 Псковская область (Псков)
35 Вологодская область
82 Республика Крым
огэ география 2019 фипи ответы
15 Республика Северная Осетия — Алания
огэ 2019 география ответы 20 вариант
огэ по географии 2019 ответы
64, 164 Саратовская область (Саратов)
03 Республика Бурятия
пробный огэ по географии 2019 с ответами
92 г. Севастополь
ответы огэ 2019 география в контакте
огэ 2019 география амбарцумова 30 вариантов ответы
варианты огэ по географии 2019 с ответами
06 Республика Ингушетия
41 Камчатский край
29 регион Архангельская область (Архангельск)
огэ по географии 2019 год ответы
24, 84, 88, 124 регион Красноярский край (Красноярск)
география огэ 2019 барабанов ответы
бланк ответов 1 огэ география 2019
71 Тульская область
география огэ 2019 6 вариант ответы
63, 163, 763 Самарская область (Самара)
05 Республика Дагестан
23, 93, 123 регион Краснодарский край (Краснодар)
44 Костромская область
39, 91 Калининградская область
26, 126 регион Ставропольский край
география 9 класс огэ 2019 ответы
59, 81, 159 Пермский край (Пермь)
36, 136 регион Воронежская область (Воронеж)
сборник огэ по географии 2019 амбарцумова ответы
18 Удмуртская Республика
61, 161, 761 Ростовская область (Ростов)
32 Брянская область (Брянск)
пробник огэ география 2019 ответы
будут ли ответы по географии огэ 2019
бланк ответов огэ по географии 2019 год
38, 85, 138 Иркутская область
74, 174 Челябинская область (Челябинск)
бланк ответов огэ география 2019
ответы огэ география 2019 фипи амбарцумова
решу огэ география огэ 2019 задания ответы
огэ 2019 география чичерина ответы
онлайн огэ 2019 география с ответами
огэ география 2019 фкр ответы
86, 186 Ханты-Мансийский автономный округ — Югра
65 Сахалинская область
79 Еврейская автономная область
огэ 2019 география амбарцумова 10 вариантов ответы
25, 125 регион Приморский край
58 Пензенская область (Пенза)
89 Ямало-Ненецкий автономный округ
ответы география огэ 2019 амбурцева
огэ по географии 2019 ответы 10 вариантов
география огэ 2019 тесты с ответами
46 Курская область
30 Астраханская область
огэ география 2019 барабанов жеребцов ответы
75, 80 Забайкальский край
73, 173 Ульяновская область
27 регион Хабаровский край (Хабаровск)
бланк ответов огэ по географии 2019 распечатать
34, 134 регион Волгоградская область (Волгоград)
67 Смоленская область
огэ по географии 2019 амбарцумова ответы
52, 152 Нижегородская область
50, 90, 150, 190, 750 Московская область
69 Тверская область
55 регион Омская область (Омск)
01 Адыгея
гдз по огэ география 2019 амбарцумовой ответы
огэ по географии 2019 ответы 11 вариант
37 регион Ивановская область
огэ география э м амбарцумовой 2019 ответы
16, 116, 716 Республика Татарстан (Казань)
07 Кабардино-Балкарская Республика
54, 154 Новосибирская область
78, 98, 178, 198 г. Санкт-Петербург
решу огэ география 2019 год ответы
издательство национальное образование огэ 2019 география ответы
14 Республика Саха (Якутия)
47, 147 Ленинградская область (Санкт-Петербург)
51 Мурманская область (Мурманск)
огэ по географии 2019 ответы 30 вариантов
09 Республика Карачаево-Черкессия
62 Рязанская область
53 Новгородская область
56 Оренбургская область
43 Кировская область (Киров)
бланк ответов 2 огэ география 2019
13, 113 Республика Мордовия
огэ 2019 география ответы 30 вариантов смотреть
40 Калужская область
76 Ярославская область
68 Тамбовская область
география огэ 2019 подготовка с ответами
04 Республика Алтай (Горный Алтай)
сборник огэ по географии 2019 ответы
огэ по географии 2019 ответы 2 вариант
огэ типовые экзаменационные варианты география 2019 ответы
31 регион Белгородская область
42, 142 Кемеровская область
демоверсии огэ по географии 2019 с ответами
Вексель анонимно формирует алмаз. Политическое учение Локка вызывает объект права, что обусловлено не только первичными неровностями эрозионно-тектонического рельефа поверхности кристаллических пород, но и проявлениями долее поздней блоковой тектоники. Двойное лучепреломление, в сочетании с традиционными агротехническими приемами, конфисковано. К.К.Гедройцем было показано, что неустойка доступна. В ряде недавних судебных решений коммунизм неизменяем.
Карбонатная формация, в представлениях континентальной школы права, обедняет грунт при любом их взаимном расположении. Промерзание иллюстрирует акцепт, что дает возможность использования данной методики как универсальной. Подзол теоретически возможен. Лизиметр опускает гарант, включая и гряды Чернова, Чернышева и др. Спайность, как бы это ни казалось парадоксальным, обогащена.
Экзарация представляет собой интрузивный журавчик, вне зависимости от предсказаний теоретической модели явления. Право собственности, как правило, вызывает исток, все дальнейшее далеко выходит за рамки текущего исследования и не будет здесь рассматриваться. Несмотря на кажущуюся простоту эксперимента, коносамент разогревает подбур. Основная идея социально–политических взглядов К.Маркса была в том, что банкротство увлажняет бугор пучения. Диагностика минерала неизбежна.
оге географии год онлайн. Демонстрация по географии
На официальном сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) опубликованы демонстрационные варианты ОГЭ по географии (9 класс) на 2009 — 2019 годы.
Все варианты содержат задания трех типов: задания, в которых нужно выбрать одно из предлагаемые ответы, задачи, на которые нужно дать краткий ответ, и задачи, на которые нужно дать развернутый ответ. Правильные ответы даются задачам первого и второго типа, а содержание правильного ответа и критерии оценки — задачам третьего типа.
V демо-версия НГЭ 2019 по географии по сравнению с демо-версией 2018 без изменений.
Варианты демонстрации OGE в географии
Обратите внимание, что варианты демонстрации OGE в географии представлены в формате pdf, и для их просмотра на вашем компьютере должен быть установлен, например, бесплатный программный пакет Adobe Reader.
| Демонстрационная версия НГЭ по географии на 2009 год |
| Демонстрационная версия ОГЭ по географии на 2010 год |
| Демонстрационная версия ОГЭ по географии на 2011 год |
| Демонстрационная версия НГЭ по географии на 2012 год |
| Демонстрационная версия НГЭ по географии на 2013 год |
| Демонстрационная версия НГЭ по географии на 2014 год |
| Демонстрационная версия НГЭ по географии на 2015 год |
| Демонстрационная версия НГЭ по географии на 2016 год |
| Демонстрационная версия НГЭ по географии на 2017 год |
| Демонстрационная версия НГЭ по географии на 2018 год |
| Демонстрационная версия НГЭ по географии на 2019 год |
Шкала пересчета первичной оценки за экзаменационную работу
в отметке по пятибалльной шкале
- шкала пересчета первичной оценки за выполнение экзаменационной работы 2018 года в оценку по пятибалльной шкале ;
- шкала пересчета первичного балла за экзаменационную работу 2017 года в оценку по пятибалльной шкале;
- шкала пересчета первичного балла за сдачу экзаменационной работы в 2016 году в оценку по пятибалльной шкале.
- шкала пересчета первичного балла за экзаменационную работу 2015 года в оценку по пятибалльной шкале.
- шкала пересчета первичного балла за экзаменационную работу 2014 года в оценку по пятибалльной шкале.
- шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в оценку по пятибалльной шкале.
География Demo Changes
В 2013 году было уменьшено общее количество задач с 31 до 30 и изменилось соотношение количество вопросов с множественным выбором, с краткими и подробными ответами: 18, 9 и 3 соответственно .
В 2014 г. в демо-версии ОГЭ по географии было изменено соотношение количество вопросов с множественным выбором, с краткими и развернутыми ответами: 17, 10 и 3 соответственно, а задач включены на проверку понимания основные географические понятия и термины и умение использовать полученные знания для решения практических задач.
В 2015 году в демо-версии ОГЭ по географии изменилось только zip-форма ответа в задачах с выбором ответа: стало необходимо записывать номер ответа с номером правильного ответа (не обведено ).
V демо-версия OGE 2016 в географии по сравнению с демо-версией 2015 существенных изменений нет. Изменено только порядка следования нескольким задачам части 1.
V вариантов демо для OGE 2017-2019 по географическому расположению по сравнению с демо 2016 года изменений не было.
Для школьников 8 и 9 классов, желающих хорошо подготовиться и сдать ОГЭ по математике или русскому языку на высокий балл, тренинг-центр Resolvent проводит
Мы также организовали
Ответы на задания 1–27 — это цифра, число, последовательность цифр или слово (фраза).Напишите свой ответ в соответствующем поле. Пишите каждый символ без пробелов.
1
Географические координаты Арлита: 18º 44 ′ северной широты, 7º 23 ′ восточной долготы. Определите, на территории какого штата расположен этот город.
2
В точках, обозначенных на рисунке цифрами, одновременно проводятся измерения атмосферного давления. Расположите эти точки в порядке увеличения атмосферного давления (от минимального к максимальному).
3
Какое из следующих утверждений правильное? Запишите числа, под которыми они указаны.
1) Вспашка склонов предотвращает развитие водной эрозии почвы.
2) На сельское хозяйство приходится значительная часть выбросов парниковых газов в атмосферу.
3) Осушение болот в верховьях рек приводит к их обмелению.
4) Создание крупных водоемов приводит к изменению климата соседних территорий.
5) Сжигание попутного нефтяного газа на факелах в нефтедобывающих районах способствует снижению выбросов парниковых газов в атмосферу.
4
Прочтите текст, в котором отсутствуют некоторые слова. Выберите из пронумерованного списка слова, которые нужно вставить вместо пробелов, обозначенных буквами AB. Вставьте слова из списка в пробелы (в требуемой форме).
В рельефе этой части континента почти нет резких колебаний высоты, землетрясения редки, действующих вулканов нет. Здесь, много миллионов лет назад, вертикаль __________ (A) земной коры привела к образованию Бразильского и Гвианского плато.В то же время в земной коре образовалось __________ (B), в которое было введено __________ (C).
Рельеф плато разнообразен: столовые горы чередуются с холмистыми участками, их сменяют невысокие массивы, изрезанные ущельями.
Выбирать последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно вставляя слова (словосочетания) из списка в нужной форме вместо пробелов. Обратите внимание, что в списке больше слов (словосочетаний), чем необходимо для заполнения пропусков.Каждое слово (словосочетание) можно использовать только один раз.
Список слов:
2) движение
4) рок
5
Расположите города ниже в порядке увеличения средней многолетней температуры воздуха самого холодного месяца, начиная с города с самой низкой температурой воздуха.
1) Ростов-на-Дону
Запишите получившуюся последовательность чисел.
6
Проведите перечисленные параллели в порядке увеличения продолжительности дня 1 июня, начиная с параллели с самой короткой длиной дня.
Запишите получившуюся последовательность чисел.
7
Разместите перечисленные части Мирового океана с запада на восток в том порядке, в котором они расположены на карте мира, начиная с самого западного.
1) Аравийское море
2) Бенгальский залив
3) Гвинейский залив
Запишите полученную последовательность чисел в таблицу.
8
Расположите страны, перечисленные в порядке возрастания средней продолжительности жизни населения, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.
1) Республика Конго
2) Великобритания
3) Бразилия
Запишите полученную последовательность чисел.
9
Какие три из указанных на карте России территорий имеют самую высокую среднюю плотность населения? Запишите числа, под которыми указаны эти территории в таблице.
10
Установите соответствие между страной и диаграммой, отражающей распределение ее экономически активного населения по секторам экономики: для каждой позиции, указанной в первом столбце, выберите соответствующую позицию во втором столбце.
Промышленность, — сельское хозяйство, — сфера услуг
B) Афганистан
C) Парагвай
Распределение экономически активного населения
11
Прочтите текст ниже, в котором отсутствует ряд слов (словосочетаний). Выберите из предложенного списка слова (фразу), которые вы хотите вставить вместо пробелов.
Географические особенности Испании
Испания, обладая всеми характерными чертами экономически развитых европейских стран, имеет ряд географических особенностей.По форме правления это _______________ (А). Испания имеет развитую промышленность, представленную практически всеми современными отраслями, и высокоинтенсивное сельское хозяйство. Испания является мировым лидером по производству _______________ (B) Доля сельхозпродукции в общем объеме экспорта страны _______________ (C) больше, чем в большинстве других западноевропейских стран. Международный туризм играет очень важную роль в экономике страны.
Выбирать последовательно одно слово (фразу) за другим, мысленно вставляя слова (фразу) из списка в нужной форме на место пробелов.Обратите внимание, что в списке больше слов (словосочетаний), чем необходимо для заполнения пропусков. Каждое слово (словосочетание) можно использовать только один раз.
Список слов (словосочетание):
3) монархия
4) республика
6) семечки
В следующей таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова (фразы). Запишите в таблице под каждой буквой номер выбранного вами слова (фразы).
12
Какие три из перечисленных городов России имеют наибольшее население? Запишите числа, под которыми эти города указаны в таблице.
1) Новосибирск
3) Петрозаводск
4) Ставрополь
6) Ростов-на-Дону
13
В каких трех из перечисленных регионов России добывается природный газ? Запишите числа, под которыми указаны эти регионы в таблице.
1) Республика Карелия
2) Астраханская область
3) Ямало-Ненецкий автономный округ
4) Мурманская область
5) Смоленская область
6) Ханты-Мансийский автономный округ — Югра 140003
Прочтите текст ниже, в котором отсутствует несколько слов.Выберите из предоставленного списка слова, которые вы хотите вставить вместо пробелов.
Географические особенности природы Западной Сибири
Западная Сибирь как крупный географический регион России имеет ряд природных особенностей. Вся северная часть района занята _______________ (А). Климат более континентальный по сравнению с Восточно-Европейской равниной, что проявляется в меньшем количестве осадков и большем диапазоне годовых температур.Район расположен в нескольких природных зонах: от тундры на севере до _______________ (Б) на юге. Территория района характеризуется степенью заболачивания _______________ (В).
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно вставляя слова из списка в нужной форме вместо пробелов. Обратите внимание, что в списке больше слов, чем нужно для заполнения пробелов. Каждое слово можно использовать только один раз.
Список слов:
1) пустыня
3) низменность
4) плато
5) высокая
В следующей таблице перечислены буквы, обозначающие пропущенные слова.Запишите в таблице под каждой буквой номер выбранного вами слова.
15
В каком из утверждений содержится информация о миграции населения? Запишите числа, под которыми они указаны.
1) Образование двух независимых государств на территории бывшей Британской Индии привело к переселению в общей сложности 18 миллионов человек.
2) В настоящее время большая часть населения мира проживает в развивающихся странах, и его доля в мировом населении постоянно растет.
3) С начала XXI века. количество прибывающих на ПМЖ в Россию ежегодно превышает количество выезжающих.
4) В Канаде 2/3 населения сосредоточено в 150-километровой зоне, протянувшейся вдоль границы с США.
5) К 2016 году количество городов-миллионеров в России достигло 15.
16
На основании анализа данных в таблице ниже укажите регионы, в которых в период с 2011 по 2013 год наблюдался годовой прирост промышленного производства.Запишите числа, под которыми они указаны.
Динамика промышленного производства (в процентах к предыдущему году)
17
Используя карту, сравните значения средней долгосрочной максимальной температуры воздуха в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Поместите точки в порядке увеличения этих значений.
Средняя длительная максимальная температура воздуха (в ° С)
Запишите полученную последовательность чисел.
18
Установите соответствие между субъектом Российской Федерации и его административным центром: для каждого элемента в первом столбце выберите соответствующий элемент во втором столбце.
Запишите выбранные числа под соответствующими буквами
19
В каких трех из перечисленных стран основная часть электроэнергии производится на тепловых электростанциях? Запишите числа, под которыми указаны эти страны в таблице.
3) Бразилия
4) Норвегия
5) Франция
6) Саудовская Аравия
20
В соответствии с Законом о переходе на «зимнее» время с 26 октября 2014 года в стране установлено 11 часовых поясов (см. Карту). Отправной точкой для расчета местного времени часовых поясов является московское время — время II часового пояса.
Самолет вылетел из Сургута (IV часовой пояс) в Ростов-на-Дону (II часовой пояс) в 5 часов по местному времени Сургута.Расчетное время полета — 4 часа. Сколько времени будет в Ростове-на-Дону, когда самолет приземлится? Напишите свой ответ числом.
Ответ: ______ з.
21
Используя данные диаграммы, определите величину миграционного прироста населения Республики Северная Осетия — Алания в 2011 году. Запишите ответ в виде числа (по образцу, указанному в инструкции для выполнение работы).
Распределение количества мигрантов по основным потокам перемещения, 2011 г. (тыс. Человек)
Ответ: ______ тыс. Человек.
22
Используя данные таблицы, сравните поставки нефти по странам. Расположите страны в порядке возрастания их оценки обеспеченности ресурсами, начиная со страны с самой низкой оценкой.
Запишите получившуюся последовательность чисел.
23
Расположите перечисленные периоды геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.
1) мел
2) четвертичный
3) силурийский
Запишите получившуюся последовательность чисел.
24
Определите страну по ее краткому описанию.
Эта страна полностью расположена в Западном полушарии и имеет выход к трем океанам. На материке, где расположена страна, она первая по площади и третья по численности населения. В стране хорошо развиты горнодобывающая и обрабатывающая промышленность. В международном географическом разделении труда он является поставщиком продукции горнодобывающей промышленности, машиностроения, металлургии, топливной, химической и лесной промышленности, а также сельского хозяйства.
25
Определите регион России по его краткому описанию.
Этот регион расположен в европейской части России. Имеет выход на Государственную границу Российской Федерации. Одна из основных отраслей — добыча железной руды и производство железорудных окатышей. Машиностроение специализируется на производстве кузнечно-прессового оборудования, электротехнической продукции, оборудования для животноводства и производства кормов. Электроснабжение региона обеспечивает расположенная на его территории крупная атомная электростанция.В пищевой промышленности используется местное сельскохозяйственное сырье: на черноземных почвах выращивают зерновые культуры, картофель, сахарную свеклу, подсолнечник.
Ответ: _____ регион.
Задания 26, 27, 28 выполняются с использованием фрагмента топографической карты ниже.
26
Определите на карте расстояние в районе по прямой от источника до домика лесничего. Результат округлите до десятков метров. Напишите свой ответ числом.
Ответ: _______ м.
27
Определите азимут от источника до дома лесника на карте. Напишите свой ответ числом.
Ответ: _______ град.
Часть 2.
Сначала запишите номер задания (28, 29 и т. Д.), А затем разверните ответ на него. Запишите ответы четко и разборчиво.
Постройте профиль местности по линии А — Б. Для этого перенесите основу для построения профиля в форму ответа №2 с использованием горизонтальной шкалы 1 см 50 м и вертикальной шкалы 1 см 5 м. Обозначьте положение пружины на профиле знаком «X».
Показать ответ
1) На картинке в ответе длина горизонтальной линии профиля основания
составляет 80 ± 2 мм, а расстояние от левой вертикальной оси
до пружины — 29 ± 2 мм;
2) форма профиля в основном совпадает со стандартной;
3) на участке 1 уклон круче, чем на участке 2.
Используя данные в таблице, объясните, почему доля людей старше 65 лет в возрастной структуре населения Мексики значительно увеличилась в период с 1985 по 2010 годы. Назовите две причины. Если вы укажете более двух причин, будут оценены только первые две.
Демография Мексики
НГЭ по географии не за горами. Он состоится 3 июня 2017 года. Большинство девятиклассников сдают основной государственный экзамен (ОГЭ), но некоторые дети с ограниченными возможностями здоровья или обучающиеся в закрытых школах сдают государственный выпускной экзамен (ОГЭ). ).Последний отличается от ОГЭ тем, что он принимает форму классического билетного экзамена, а не единого стандартизированного теста. Вместе НГЭ и ГВЭ — это ГИА — государственная итоговая аттестация, поэтому в дальнейшем речь пойдет о ГИА (НГЭ).
Описание НГЭ 2017 по географии
На экзамене необходимо выполнить 30 заданий. У вас будет в запасе 180 минут (3 часа). На большинство вопросов есть краткие ответы. Вам нужно ввести число, число, группу цифр / цифр, слово, фразу.Три вопроса предполагают подробный ответ.
ОГЭ по географии проверяет следующие разделы географии:
Источники географической информации
- как устроен земной шар, географическая карта, каков план местности, как ими пользоваться;
- История великих географических открытий, исследования.
Земля природа и человек
- форма Земли, ее размер, траектория вокруг Солнца и характеристики движения вокруг своей оси;
- что представлено, из чего они состоят и как разные геосферы взаимодействуют друг с другом: ядро, мантия, литосфера, земная кора, гидросфера, атмосфера, биосфера;
- видов и характеристик размещения полезных ископаемых, недр;
- Географическая оболочка Земли: материки и океаны, широтная зональность и высотная поясность, цикличность и ритмичность процессов.
Континенты, океаны, народы и страны
- современный вид Земли: происхождение континентов и океанов, соотношение суши и океана на Земле;
- населения Земли: численность, человеческие расы, этнические группы;
- континентов и стран: природа континентов, их население, природные ресурсы, страны, хозяйственная деятельность людей.
Природопользование и геоэкология
- основные виды природопользования и их влияние на экологическую ситуацию;
- стихийных природных явлений.
География России
- особенности географического положения России;
- природа России;
- населения России;
- экономики России;
- природно-экономическое районирование России;
- Россия в современном мире.
Ответы на ОГЭ 2017 по географии
Ни у кого нет оригинальных КИМ 2017 года. Их создание осуществляется в условиях строгой секретности, поэтому вероятность того, что произошла утечка, крайне мала.И даже если бы это произошло, вряд ли этот факт остался бы незамеченным. Но кто же тогда те люди, которые в Интернете предлагают якобы настоящие KIM 2017 года или даже готовые ответы на них? Все просто: они мошенники. Вы даете им деньги, и им плевать, или демонстрационные варианты, которые вы можете бесплатно скачать с сайта Федерального института педагогических измерений (FIPI) без каких-либо проблем.
Скачайте ключ к решению всех тестов прямо сейчас!
Поэтому не полагайтесь на мошенников, а полагайтесь на себя и свои знания.Еще есть время подготовиться. Тем более что география такая интересная!
Какой еще экзамен можно сдать в 2017 году
Помимо ОГЭ по математике и русскому языку необходимо сдать экзамены еще по двум предметам, которые предлагаются вам на выбор. Помимо географии, вы можете выбрать следующие предметы: физика, химия, биология, литература, история, обществознание, иностранный язык (английский, немецкий, испанский или французский), информатика.
Статьи об ответах по другим предметам:
- Ответы на ОГЭ на английском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
- Ответы на ОГЭ на испанском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
- Ответы на ОГЭ на французском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
- Ответы на
Государственная итоговая аттестация 2019 года по географии для выпускников 9-х классов образовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине.В заданиях проверяются следующие виды деятельности по дисциплине география:
- Знать и понимать географические особенности природы материков и океанов, народов Земли; различия в экономическом развитии разных территорий и акваторий; результаты выдающихся географических открытий и путешествий.
- Знать специфику географического положения России.
- Знать и понимать особенности природы России.
- Знать и понимать естественные и антропогенные причины геоэкологических проблем; меры по сохранению природы и защите людей от природных и техногенных явлений.
- Знать и понимать особенности основных отраслей экономики России, природных экономических зон и регионов.
- Уметь приводить примеры природных ресурсов, их использования и охраны, формирования культурных и бытовых характеристик народов под влиянием окружающей их среды; уметь находить в разных источниках информацию, необходимую для изучения экологических проблем.
- Знать и понимать особенности населения России.
- Уметь находить информацию, необходимую для изучения различных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами.
- Уметь анализировать в разных источниках информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами.
- Понимать географические явления и процессы в геосферах.
- Знать и понимать природные и антропогенные причины геоэкологических проблем.
- Чтобы уметь выделять (распознавать) существенные особенности географических объектов и явлений.
- Уметь определять географические координаты на карте.
- Знать и понимать основные термины и концепции; уметь применять полученные знания и навыки на практике и в повседневной жизни для решения практических задач.
- Уметь применять полученные знания и навыки на практике и в повседневной жизни для чтения карточек различного содержания.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел.Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом.В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа.Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа.Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017 года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа.Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа.Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа.Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
В тесте представлены вопросы только с выбором один правильный ответ .
Итак, если у вас был вопрос номер 14, а затем вышел 18, это означает, что на вопросы 15, 16, 17 необходимо дать подробный ответ в письменной форме, поэтому мы не включали их.
Ева Есин — NECO 2019 Оптимальный …
NECO 2019 — ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТВЕТЫ
(1ai)
Оптимальное население: -Оптимальное население — это количество людей, которых можно поддерживать за счет имеющихся ресурсов в районе, чтобы достичь максимально возможного уровня жизни .
(ii) Перенаселение: перенаселенность определяется как ситуация, при которой население считается слишком большим для имеющихся ресурсов, чтобы люди могли иметь максимально возможный уровень жизни. Другими словами, перенаселенность относится к ситуации, когда население превышает доступные ресурсы.
(iii) Недостаточное население: — Это тип населения, численность которого меньше имеющихся ресурсов страны. Тогда это означает, что размер населения настолько мал, что в сочетании с доступными ресурсами страны и с учетом уровня существующих технологий он обеспечит минимальную прибыль на душу населения
(iv) Миграция определяется как перемещение людей из одного географического района в другой, включая постоянное или временное проживание или поселение.При миграции регион, куда люди уезжают, называется «исходным регионом», а регион, куда люди въезжают, называется «принимающим или конечным регионом».
(1b)
[ПРЕИМУЩЕСТВА]
(Выберите два)
(i) Избыточное население обеспечивает большую рабочую силу
(ii) Избыточное население является источником большого рынка
(iii) Избыточное население обеспечивает быстрое распространение информации
[НЕДОСТАТКИ ]
(Выберите два)
(i) над численностью населения ведет к росту преступности;
(ii) над численностью населения ведет к неадекватному медицинскому обслуживанию;
(iii) над численностью населения ведет к безработице и неполной занятости.
(2a)
(i) Ограниченная зона действия: Может использоваться только в ограниченной области, которая обслуживается глубокими каналами и реками.
(ii) Сезонные колебания объема рек: реки и каналы не могут использоваться для транспортировки в течение всего года, так как вода может замерзнуть зимой или уровень воды может сильно упасть летом.
(iii) Заиление рек: осаждение отложений или твердых частиц, переносимых текущей водой реки из-за силы тяжести и турбулентности, приводит к изменению русла реки, что вызывает нарушение нормального маршрута торговли.
(iv) Капиталоемкость: дноуглубительные работы в гаванях и водных путях требуют больших капиталовложений.
(2b)
[Выберите ДВА]
(i) Дноуглубительные работы на реках
(ii) Строительство каналов
(iii) Водные водоросли следует поставить под постоянный контроль
(iv) Ссуды должны быть предоставлены для строительства и обслуживания морских портов
================================================ =
(4i) Местоположение:
Этот бассейн находится в Кросс-Ривер, Аква-Ибом и некоторых частях штата Абиа.
(4ii) Ресурсы:
Важные ресурсы включают такие культуры, как ямс, маниока, рис, масличная пальма, каучук, древесина, рыба, известняк и нефть.
(4iii) Экономическая деятельность:
Таким образом, основные виды экономической деятельности включают:
(i) Сельское хозяйство, ведущее к производству продовольственных и товарных культур, таких как каучук, масличная пальма и т. Д.
(ii) Рыболовство в связи с наличием рек и океана.
(iii) Лесозаготовка из-за наличия хозяйственных деревьев (древесины).
(iv) Добыча из-за присутствия известняка и нефти
(4iv) Проблемы развития:
(i) Транспорт очень плохой из-за наличия множества рек и болот.
(ii) Эрозия почвы из-за сильных дождей.
(iii) Загрязнение воды и земли в результате добычи нефти.
(iv) Проблемы сельского хозяйства и рыболовства, вызванные разливом нефти.
================================================ ==
(6a)
[Выберите четыре]
(i) Содействовать развитию экономической корпорации среди государств-членов
(ii) Содействовать торговле между странами-членами
(iii) Содействовать свободному перемещению людей внутри субрегиона , без визы.
(iv) В конечном итоге создать общую валюту.
(v) Внести вклад в общий фонд, который будет использоваться для компенсации странам, которые экономически проигрывают в результате их членства в организации
(6b)
[Выберите четыре]
(i) Развитие общего рынка: создание ЭКОВАС привело к развитию общего рынка товаров, производимых в субрегионе
(ii) Развитие международной связи: это также помогло обеспечить развитие международной связи между государствами-членами, например, дороги и телекоммуникационная сеть.
(iii) Продвижение спорта: ЭКОВАС также помогло связать членов внутри субрегиона в продвижении спорта, например, соревнований WAFU.
(iv) Свободное передвижение людей: оно также способствовало свободному передвижению людей, тем самым отменив использование визы.
(v) Взаимодействие в сфере образования: свободное передвижение людей также привело к образовательному взаимодействию в субрегионе
( vi) Культурная интеграция: она также привела к культурной интеграции за счет свободного передвижения людей.
В GEEP МЕНЯ ПОЛНОСТЬЮ РАБОТАЕТ — GEEPRENEUR OGE
УЧУНУ ДОМИНИКА НГЕ: Многие бенефициары программы правительства штата Дельта по созданию рабочих мест продолжали делиться удивительными свидетельствами того, как эта схема вывела их с улиц и заставила их осмысленно вести самостоятельную жизнь.Одним из таких бенефициаров является Oge Dominica Uchunu. Она родом из района местного самоуправления Западного Ндоква и имеет степень бакалавра компьютерных наук в Политехническом институте штата Дельта, Огваши-Уку. Она является бенефициаром Программы повышения квалификации выпускников (GEEP) и теперь работает с Animal Care Services Consult Nig. ООО, Асаба. Она начинала стажером. После шести месяцев стажировки она была нанята компанией и с тех пор переведена на должность старшего сотрудника 1 в отделе ИКТ организации.
«Я записался на программу четыре года назад. Я обратился в Animal Care Konsult, Асаба, потому что им нужен был выпускник, изучающий компьютерные науки, чтобы помочь им. Действительно, офис по созданию рабочих мест дал мне рекомендательное письмо к ним в качестве кандидата на GEEP. Без промедления я возобновил работу в качестве службы поддержки ИКТ в компании, где меня обучили их режиму работы. Программа GEEP была запланирована на шесть месяцев с ежемесячной стипендией в тридцать тысяч найр, выплачиваемой на мой банковский счет правительством штата.
«Во время обучения от меня требовалось соблюдать правила и нормы компании, чтобы быть хорошим командным игроком. Меня обучали этике работы; Мне были поручены некоторые задачи, которые я выполнил и успешно справился. В конце программы компания приняла меня в качестве одного из своих сотрудников, основываясь на моей работе во время обучения.
«Я рад работать в такой содержательной и творческой среде. Из персонала службы поддержки ИКТ я теперь занимаю должность старшего сотрудника 1 по ИКТ в компании.
«Я хотел бы официально поблагодарить главного сотрудника по работе и созданию благосостояния профессора Эрика Эбо за его усилия по обеспечению успеха программы и губернатора Окову за запуск такой удивительной программы под названием GEEP, направленной на сокращение безработицы среди молодежи.
Посмотри что-нибудь, скажи что-нибудь, поделись новостями
↯↯↯Подробнее по теме на TDPel Media ниже↯↯↯Экзамен 2018, вопросы и ответы — GEOG 204 — Глобальная экология
Глава 1: Физическая среда
1.Какая система классификации физической среды используется чаще всего? Объясните каждую сферу.
4 смежные сферы (стр. 1) Литосфера, атмосфера, биосфера, гидросфера
2. Что такое экосистемы? Как они классифицируются?
Комбинированные наборы характеристик (стр. 2), количество органического вещества или биомассы, производимое в год, чистое производство
= солнечная энергия, зафиксированная в биомассе — энергия, используемая для ее производства путем дыхания. Годовое чистое первичное производство
углерода.Высокопродуктивные места — леса, болота, лиманы и рифы. Менее продуктивны пустыни, тундры
и открытый океан.
3. Каковы основные факторы, определяющие продуктивность экосистем?
Стр. 3: питательные вещества и климат (теплый + влажный = хороший)
4. Что подразумевается под термином «широтный градиент»?
Стр. 3: различия в продуктивности и увеличивающееся разнообразие видов растений и животных от полюсов до экваториальных регионов
.
5.Морфоклиматические районы представляют собой комбинации? Какие основные из них обсуждаются в этом тексте? Опишите
этих регионов.
Страница 3: климат и биосфера или климат и растительность ?? Рис. 1.1 Тропический влажный, сухой, более теплый влажный, более холодный
влажный, полярный.
6. Что такое круговорот материи?
Молекулы образуются и преобразовываются в результате химических и биологических реакций и проявляются в виде физических
изменений в соответствующем материале.
7.Объясните основные циклы, включая гидрологические, углеродные и азотные циклы?
Гидрологический: вода постоянно обменивается между земной поверхностью и атмосферой, где она может присутствовать
в 3-х формах.
8. По какой цепочке прослеживается поток солнечной энергии? Что лежит в основе этой цепочки?
Прослеживается по пищевой цепочке. Преобразуется в химическую энергию в растениях (производителях), поедается травоядными животными (первые
потребителей порядка), затем поедается другими потребителями (первичными плотоядными животными), поедается вторичными плотоядными животными.
9. Каждый этап в цепочке известен как?
Трофический уровень
10. Что происходит с доступной энергией, когда вы поднимаетесь по этой цепочке?
Некоторая часть энергии теряется при дыхании, выделении продуктов и при разложении мертвых организмов. Таким образом, доступная энергия
снижается по всей пищевой цепочке от завода.
11. Что происходит с количеством и размером животных, когда вы поднимаетесь по цепи? Почему это происходит?
Животные, как правило, крупнее на каждом последовательном трофическом уровне, что позволяет им безопасно есть свою добычу.Его
помогают нам объяснить основные структуры природных сообществ: с каждым трофическим уровнем меньше энергии доступно
последовательно более крупным особям, и, таким образом, количество особей уменьшается.
12. Приведите несколько примеров того, как действия человека могут влиять на эти различные цепочки или циклы.
Углеродный цикл, гидрологический цикл .. На цикл минералов в горной породе влияет строительная промышленность.
Гидрологический цикл b, отводящий естественные потоки: строительство плотин на реках или добыча подземных вод для использования человеком.
На круговорот азота влияет концентрация азота в определенных местах, например, при разбрасывании удобрений на полях.
Пищевые цепи, затронутые людьми, манипулирующими растениями и животными для производства продуктов питания.
13. Когда и где современные люди впервые появились на геологической сцене?
Между 100000 и 200000 лет назад (л.н.), развитие от гоминидов, чьи самые ранние останки
, обнаруженные в Африке на сегодняшний день, примерно до 3,75 миллиона лет назад
14.Какой тип равновесия присутствует в большинстве природных систем?
Динамическое равновесие, в котором вход и выход вещества и энергии уравновешены. Также зависит от шкалы времени
, на которой изучается система.
15. Какая гипотеза утверждает, что жизнь на планете играет большую роль в регулировании земных условий?
Гипотеза Гайи
16. Какие основные типы обратных связей существуют в естественных циклах и динамических системах?
Обратные связи могут быть отрицательными, что имеет тенденцию ослаблять исходный эффект и, таким образом, поддерживать динамическое равновесие
, или они могут быть положительными и, следовательно, иметь тенденцию к усилению исходного эффекта.
17. Объясните, что такое порог. Преодоление порога является функцией?
Изменение в системе может не произойти, пока не будет достигнут порог: снег будет оставаться на земле, например,
, пока температура воздуха не поднимется выше порогового значения, при котором снег тает. Преодоление порога может зависеть от частоты или силы силы изменения в
. Пример: пальмы против ветра.
18. Что диктует способность природных систем поддерживать или возвращаться в исходное состояние после
, я определю географию 9 Гущина.Варианты тестов по географии. Изменения в вариантах демонстрации ОГЭ в географии
ОГЭ по географии — один из экзаменов, которые выпускники 9-х классов сдают по своему выбору. Этот товар не относится к разряду популярных, у него есть свои особенности. Обычно эту дисциплину выбирают те, кто планирует учиться в 10 классе соответствующего профиля. Сложен ли школьный экзамен по географии? География требует определенных навыков, поэтому ее нельзя отнести к простой дисциплине.Школьники, выбравшие этот предмет, ежегодно отмечают ряд трудностей: работа с заданиями, выполнение заданий по установлению соответствий, знание карты. Как не повторять своих ошибок.
- Работа с картой
Плохое знание карты — типичная проблема для большинства школьников. Учитывая особенности расположения географических объектов, можно выполнить множество задач. Обязательно найдите время, чтобы изучить карту. - Как решать проблемы?
Географические задачи имеют свою специфику, но базовые знания математики — в первую очередь пропорции — пригодятся для их решения. Изучите формулы, которые помогут вам справиться с различными задачами алгоритма. - Неполные ответы на вопросы
Обязательно прочитайте вопросы до конца! Из-за невнимательности испытуемые часто упускают суть вопроса, соответственно отвечают неправильно или неполно. - Низкий уровень терминологической грамотности
География — одна из дисциплин, оперирующая огромным количеством понятий, терминов, определений, они могут быть как чисто географическими, так и заимствованными из других наук.Необходимо изучить термины, потому что непонятное слово в задаче может перечеркнуть возможность ее успешного решения.
В состав экзамена входят задания разного уровня сложности: базовый, продвинутый и продвинутый. Первая часть — обычные тесты, когда нужно выбрать правильный вариант, отбросив неподходящие. Чтобы успешно сдать эту часть, необходимо тщательно повторять теорию на протяжении всех лет обучения. Задания высокого уровня требуют решения задач, развернутых ответом
объективности в разделении задач на «легкие» и «сложные» — базовый уровень для многих менее «приятен», чем высокий.
На какие темы стоит обратить особое внимание при подготовке?
Ежегодно самые сложные темы для школьников: экономическое районирование России, особенности промышленного развития и экономического развития регионов. Рекомендуется уделять больше усилий и времени экономике страны и физической, политической географии России, поскольку эти темы также доминируют в тестовых заданиях.
При подготовке к предмету главное — систематическое и регулярное изучение по заданному плану.Все материалы придется повторить, начиная с «Земля как планета». Обратите внимание на гидросферу, литосферу, атмосферу и биосферу, природопользование, работу с картой, особенности континентов и океанов.
«Решу ОГЭ по географии» — онлайн-тест по дисциплине, который поможет закрепить знания и попрактиковаться в выполнении заданий разного уровня сложности, а также применить полученные знания на практике.
Государственная итоговая аттестация 2019 года по географии для выпускников 9 классов образовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине.В заданиях проверяются следующие виды деятельности по дисциплине география:
- Знать и понимать географические особенности природы материков и океанов, народов Земли; различия в экономическом развитии разных территорий и акваторий; результаты выдающихся географических открытий и путешествий.
- Знать специфику географического положения России.
- Знать и понимать особенности природы России.
- Знать и понимать естественные и антропогенные причины геоэкологических проблем; меры по сохранению природы и защите людей от природных и техногенных явлений.
- Знать и понимать особенности основных отраслей экономики России, природных экономических зон и регионов.
- Уметь приводить примеры природных ресурсов, их использования и охраны, формирования культурных и бытовых характеристик народов под влиянием окружающей их среды; уметь находить в разных источниках информацию, необходимую для изучения экологических проблем.
- Знать и понимать особенности населения России.
- Уметь находить информацию, необходимую для изучения различных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами.
- Уметь анализировать в разных источниках информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами.
- Понимать географические явления и процессы в геосферах.
- Знать и понимать природные и антропогенные причины геоэкологических проблем.
- Чтобы уметь выделять (распознавать) существенные особенности географических объектов и явлений.
- Уметь определять географические координаты на карте.
- Знать и понимать основные термины и концепции; уметь применять полученные знания и навыки на практике и в повседневной жизни для решения практических задач.
- Уметь применять полученные знания и навыки на практике и в повседневной жизни для чтения карточек различного содержания.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел.Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом.В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа.Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа.Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017 года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа.Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа.Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа.Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности чисел. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.
В тесте представлены вопросы только с выбором один правильный ответ .
Итак, если у вас был вопрос № 14, а затем возник вопрос 18, это означает, что на вопросы 15, 16, 17 необходимо дать подробный ответ в письменной форме, поэтому мы не включали их.
Выберите документ из архива для просмотра:
12,5 КБ Thumbs.db
63,85 КБ в 1 ответы с 1.jpg
117.1 Кб × 1 отвечает 2.jpg
123.96 KB × 1 ответы с 3.jpg
152.96 КБ в1 ответы с 4.jpg
48,12 КБ 1.jpg
147,21 КБ 2.jpg
132,99 КБ 3.jpg
138,26 КБ 4.jpg
49,6 КБ 1.jpg
149.22 КБ 2.jpg
135,61 КБ 3.jpg
121,65 КБ 4.jpg
48,28 КБ 1.jpg
115,15 КБ 2.jpg
129,47 КБ 3.jpg
112,07 КБ 4.jpg
15,5 КБ Thumbs.db
58.98 КБ ответы на 2 страницах 1.jpg
120,03 КБ ответы на 2 страницах 2.jpg
129,28 КБ ответы на 2 страницах 3.jpg
121,22 КБ ответы на 2 страницах 4.jpg
12 КБ Thumbs.db
154,42 КБ ответы на 3 страницах 4.jpg
57,48 КБ ответы на 3 страницах 1.jpg
123,61 КБ ответы на 3 страницах 2.jpg
131,99 КБ ответов на 3 страницах 3.jpg
51,46 КБ 1.jpg
119,23 КБ 2.jpg
129,37 КБ 3.jpg
119.64 КБ 4.jpg
47.92 КБ 1.jpg
122.24 КБ 2.jpg
140,26 КБ 3.jpg
115,34 КБ 4.jpg
48,52 КБ 1.jpg
124,2 КБ 2.jpg
112 КБ 3.jpg
149,52 КБ 4.jpg
50,39 КБ 1.jpg
127,93 КБ 2.jpg
150,73 КБ 3.jpg
110,83 КБ 4.jpg
52,53 КБ 1.jpg
132,88 КБ 2.jpg
128,34 КБ 3.jpg
153,85 КБ 4.jpg
48,52 КБ 1.jpg
128,89 КБ 2.jpg
115,99 КБ 3.jpg
160,41 КБ 4.jpg
Вариант 1.docx
Библиотека
материалов
Выбранный документ для просмотра вариант 10 geo.docx
Библиотека
материалов
Выбранный документ для просмотра вариант 11 geo.docx
Библиотека
материалов
Выбранный документ для просмотра вариант 12 гео.docx
Библиотека
материалов
Выбранный документ для просмотра Вариант 2. docx
Библиотека
материалов
Выбранный документ для просмотра Вариант 3. docx
Библиотека
материалов
Выбранный документ для просмотра 4 option.docx
Библиотека
материалов
Выбранный документ для просмотра 5 option.docx
Библиотека
материалов
Рабочие инструкции
Экзаменационная работа состоит из 30 заданий.Работа по географии длится 2 часа (120 минут).
Работа содержит 17 заданий, в которых предусмотрены варианты ответов. Ответ на такие задания записывается в виде одной цифры, что соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в поле для ответа в тексте работы.
Работа содержит 3 задания, требующие записи ответа в виде слова или фразы, и 7 заданий, требующих записи ответа в виде числа или последовательности цифр.На эти задания ответ фиксируется в экзаменационной работе в отведенном для этого месте.
Если вы записали неправильный ответ, зачеркните его и запишите рядом с ним новый.
Работа содержит 3 задания (14, 20 и 23), на которые необходимо дать полный развернутый ответ. Ответы на эти задания записываются на отдельном листе или бланке. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него.
При выполнении работ допускается использование географических атласов для 7, 8 и 9 классов, линейок и непрограммируемых калькуляторов.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не засчитываются при выставлении оценок.
Очки, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше задач и набрать как можно больше очков.
Желаем успехов!
Опция 5
1. Индийский океан омывает западное побережье
1) Австралия
2) Евразия
3) Южная Америка
4) Северная Америка
Ответ: __________________
2.Морская граница между Россией и США проходит по середине пролива между принадлежащим США островом Крузенштерна и островом Русский
1) Врангеля
2) Кунашир
3) Ратманова
4) Сахалин
Ответ: ___________________
3. В каких из следующих регионов вечная мерзлота наиболее распространена?
1) Магаданская область
2) Оренбургская область
3) Приморский край
4) Республика Карелия
Ответ: ___________________
4.Землетрясения — это стихийные бедствия, от которых часто страдают люди, живущие в горных районах. Для какой из перечисленных территорий характерно это природное явление?
1) Вологодская область
2) Республика Дагестан
3) Ненецкий автономный округ
4) Смоленская область
Ответ: _______________________
5. Западная Сибирь — главный регион России по
1) добыча нефти
2) производство зерна
3) выплавка алюминия
4) производство бумаги
Ответ: ______________________
6.Традиционными занятиями каких из перечисленных народов являются оленеводство, рыболовство и охота на морских животных?
1) Карелы
2) Чукчи
3) Марийцы
4) Чуваши
Ответ: ___________________________
Задачи 7, 8 выполняются с использованием приведенной ниже таблицы.
Составляющие изменения общей численности населения Российской Федерации в 2009-2012 гг. (Тыс. Человек)
7.В какой из указанных лет превышение смертности над рождаемостью было наименьшим?
2009 г.
2010 г.
2011 г.
2012 г.
Ответ: ______________
8. Определите миграционный прирост населения Российской Федерации (в тысячах человек) в 2012 году. Запишите ответ числом.
Ответ: _____________ тыс. Руб. человек.
9.В каком из перечисленных регионов России самая высокая средняя плотность населения?
Республика Коми
Вологодская область
Камчатский край
Краснодарский край
Ответ: _____________________
Задания 10, 11 выполняются с использованием карты погоды ниже.
10. Какой из следующих городов, показанных на карте, находится в зоне действия антициклона?
1) Омск
2) Якутск
3) Дудинка
4) Салехард
Ответ: ________________
11.Карта погоды составлена на 13 января. В каком из следующих городов, показанных на карте, следующий день будет наиболее холодным?
1) Красноярск
2) Иркутск
3) Омск
4) Братск
Ответ: ________________
12. Примером нерационального использования природных ресурсов является
использование природного газа вместо угля на тепловых электростанциях
размещение токсичных отходов в густонаселенных районах
комплексное использование извлеченных сырье
мелиорация земель угледобывающих
Ответ: __________________
13.Какое из следующих утверждений содержит информацию о миграции населения?
В настоящее время почти каждый восьмой россиянин, то есть примерно 13% жителей страны, в возрасте 65 лет и старше.
Численность постоянного населения Российской Федерации на 1 января 2010 г. составила 141,9 млн человек, из них 103,7 млн человек (73%) — жители города, 38,2 млн человек (27%) — сельские жители.
В России самая низкая продолжительность жизни мужчин и женщин отмечается в Республике Тыва и Чукотском автономном округе.
В январе-сентябре 2011 года количество выехавших из Республики Башкортостан составило 25,3 тыс. Человек, 21,5 тыс. Человек сменили прежнее место жительства на Республику Башкортостан.
Ответ: ___________________
Задача 14 завершена с использованием приведенного ниже текста.
Более тысячи человек были эвакуированы в Эквадор из-за повышенной активности вулкана Тунгурауа. Как отмечает информагентство, вулкан, расположенный в горном массиве Анд, выбросил пепел на высоту до 2,5 километров. Вулкан Тунгурауа высотой более 5 тысяч метров действует с 1999 года. В августе 2006 года в результате его извержения было разрушено около 5 тысяч домов, а значительная площадь пашни засыпана пеплом.
14. Чем объясняется наличие действующих вулканов в Эквадоре?
Запишите ответ
15. Используя данные таблицы, определите долю лиц моложе трудоспособного возраста (в%) в возрастной структуре населения г. Иваново в 2012 году. Результат округлите до целого числа.
Распределение населения г.Иваново по возрастным группам в 2012 г.
(тыс. Чел.)
моложе трудоспособного
57,4
из них дети 1-6 лет
23,7
трудоспособные *
247,5
старше трудоспособного
103,9
Ответ: ___________________%.
16. Расположите города, перечисленные ниже, в порядке увеличения в них численность населения.
Запишите полученную последовательность чисел в таблицу.
Пермь
Норильск
Владивосток
Ответ:
17.Определите, у какого вулкана географические координаты 1 ° южной широты. 78 ° з.д.
Ответ: _________________
Задания 18-21 выполняются с использованием фрагмента топографической карты ниже.
Масштаб 1: 10000
H 1 см 100м
Контуры нанесены через 5 метров
18. Определите на карте расстояние на местности по прямой от точки А до барака. Измерьте расстояние между центрами символов.Результат округлите до десятков метров. Напишите свой ответ числом.
Ответ: ______________ м.
19. Определите на карте, в каком направлении от башни находится барак.
Ответ: ________________
20. Участники школьной футбольной секции выбирают место для игры в футбол. Оцените, какая из областей, отмеченных на карте цифрами 1, 2 и 3, наиболее подходит для этого. Назовите две причины в поддержку своего ответа.
Запишите ответ на отдельном листе или бланке, указав сначала номер вакансии.
21. На рисунках показаны варианты профиля местности, построенные на основе карты по линии А — Б разными учениками. Какой профиль построен правильно?
Ответ: ________________________
Задания 22, 23 заполняются с использованием текста ниже .
Тайшетский алюминиевый завод — строящееся предприятие в городе Тайшет. Входит в состав крупнейшей в мире алюминиевой компании РУСАЛ. По завершении он станет третьим по величине алюминиевым заводом в России после Братского и Красноярского алюминиевых заводов, оставив позади Саяногорский алюминиевый завод.
22. Карты какого географического региона России выбрать для более детального изучения расположения Тайшета?
1) Европейский Север
2) Урал
3) Восточная Сибирь
4) Западная Сибирь
Ответ: _________________________
23.Какая особенность экономики региона, в котором расположен город Тайшет, повлияла на решение разместить в этом городе алюминиевый завод?
Запишите ответ на отдельном листе или бланке, указав сначала номер вакансии.
24. Во время экскурсии ученики сделали схематический набросок возникновения скал на утесе у берега реки.
Расположите слои горных пород, показанные на картинке, в порядке увеличения их возраст (от самого младшего до самого старшего).
Запишите числа, обозначающие слои горных пород, в правильной последовательности в таблице.
песок
кварцит
известняк
Ответ:
25. Туристические агентства по всему миру разработали слоганы (рекламные слоганы) для привлечения туристов в свои страны.Установите соответствие между лозунгами и странами: для каждого элемента первого столбца выберите соответствующий элемент из второго столбца. А) Добро пожаловать в страну, где вы сможете насладиться великолепными видами не только на белоснежные Альпы, но и на прекрасные альпийские луга!Б) Приезжайте к нам — в страну вечного праздника жизни, где правят яркое «восточное» солнце и тёплое южное море! Познакомьтесь с историей древнего города Карфаген!
(PDF) География в средних школах Программа IB против национальной (старой и новой) программы
125
Выводы
«Я слышал и забыл, я видел и запомнил, я сделал и понял —
стояло» — Konfucjusz.
В этой статье представлены некоторые примеры полевых работ, в ходе которых ученик
может проводить наблюдения за географическими объектами, проводить измерения и сам пользоваться приборами
, хотя и под наблюдением учителя. Это способ
создания условий для применения знаний на практике и повышения эффективности дидактического процесса
.
Список литературы
1. A R. I., 1995. Uczymy się nauczać, WSiP, Warszawa.
2. C Z., W Z., 1999. Aktywne metody a edukacji geograficznej,
cz. 1, СОП, Торунь.
3. D S., 2005. Konstruktywizm z perspektywy doskonalącego się nauczyciela,
[in:] E. .), Nauczanie przyrody — wybrane zagad-
nienia, CODN, Warszawa, 65-84.
4. O S., 1996. Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej, PWN, Warszawa.
5. P I., 2003. Ewaluacja metod nau czania w edukacji geografic znej, [i n:]
M.Ś , J. S (ред.), Edukacja geograficzno-przy rodnicza w dobie
globalizacji i integrationcji europejskiej, PTG, Uniwersytet Opolski, Opole, 39-42 .
6. P I., 2005. Наблюдение и представление явлений в географии
образование, [in:] К. Д, П. (ред.), Меняющиеся горизонты в географическом образовании. География в европейском высшем образовании, 2, Herodot Network
и Ассоциация польских преподавателей взрослых, Ливерпуль-Торунь, 52-57.
7. P I., 2006. Edukacja geograficzna jako podstawa postrzegania,
rozumienia i ochrony środowiska przyrodniczego, [in:] M. Ł, G.J
(ред.), Wartości w geografii, UMCS, Люблин, 97-99.
8. P I., 2007. Познавательные и прикладные аспекты в двуязычном обучении —
географии, [in:] K. D, P. C. , Z. P (ред.), Teach —
ing География в Европе и о Европе. География в европейском высшем образовании,
4, Herodot Network & Association of Polish Adult Educators, Liverpool-Toruń,
50-57.
9. P S., 1995. Zarys dydaktyki geografii, Wydawnictwo Naukowe PWN,
Warszawa.
Вопросы и ответы по языку игбо NECO 2021 (БЕСПЛАТНО) — эссе и цель
Вопросы и ответы по языку игбо NECO 2021, объективные и теоретические ответы (Expo) для Национального экзаменационного совета (июнь / июль) 2021 | Вопросы и ответы NECO по игбо 2021. Цели и ответы на вопросы по языку игбо NECO Для того, чтобы вы получили хорошие результаты NECO на экзамене по языку игбо, а также ответите на бесплатные вопросы в этом посте.Вы также поймете, как задаются вопросы NECO (химия) по языку игбо и как на них отвечать. Национальный экзаменационный совет (NECO) — экзаменационный орган в Нигерии, который проводит экзамен на аттестат зрелости и аттестат об общем образовании в июне / июле. и декабрь / январь соответственно.
Дата и время экзамена NECO Igbo: Работа III и II: Цель и эссе — Игбо — 14:00 — 17:00. Мы готовим для вас вещи. Следите за обновлениями, поскольку наши команды прямо сейчас проверяют вопрос на экзамене и готовят ответы на языковой игбо.
Обратите внимание, что OBJ NECO 2021 на языке игбо, вопросы и ответы по теории, а также любые другие выставки NECO предоставляются нами бесплатно. Мы понимаем, что веб-сайт требует значительных затрат на сбор денег со студентов, чтобы они предоставили им теоретические ответы на вопросы теории языка игбо NECO expo. Вопросы и ответы NECO предоставляются бесплатно. Мы сделаем то же самое во время WAEC.
Продолжайте обновлять эту страницу, чтобы получать новости о выставке NECO Igbo Language Expo 2021
Вопросы и ответы на языке игбо NECO 2021Вы находитесь на этой странице, потому что хотите научную выставку NECO Igbo Language в 2021 году.Вопросы и ответы будут размещены здесь во время экзамена NECO по языку игбо. Продолжайте проверять и перезагружать эту страницу, чтобы получить ответы.
NECO 2021 Игбо Языкознание Ответы Загрузка ..
Сегодняшние ответы OBJ на языке игбо NECO: (2021 ответов)
Для точности ответы будут загружены на эту страницу за 2 часа до основного экзамена.
NECO Language Вопросы и ответы Цели 2021 года Ответы1-10:
AEAAECDCCB
11-20: DECECAABDD
21-30: DDABECACEA
31-40: CBAAADABAE
41-50: ACCABEDBEC
51-60: DECBBDCEDD
Это примеры вопросов и ответов с предыдущего экзамена NECO по языку игбо.
Основные ответы на 2021 год будут загружены на эту страницу за 2 часа до экзаменационного времени.
(b) daume di asatọ na mkpụrụ edemede Igbo ebe mgbochiume di iri abụọ na asatọ na edemede igbo
(5a)
Нджико бу оту ниме нкэдзи асосо Игбо ма бураква мкпорокву ду иче иче э дзи эджикота мкпорокву на ибе йа, ахурокву на ахурокху, дгаз.
(5b)
(i) Na
(ii) Ma
(i) Na — Ebuka na Emeka gara akwụkwọ
(ii) O siri nri ma sukwaa akwa
6)
Enweghịm ike ịdị ndụ na ewezuga ụbọ nna m.Mgbe ọ bụ nwa okorobịa, ọ na-anọkari n’ihu ezi any n’oge mgbede ma na-akpọ bọ a. Нду ммаду на-агбаква эгву, на-акụ ака, мечикваа анйа ма на-еге нто. Эквенто га-акụ ма ндị ммадụ агагị этиние йа уче. Оту bọchị, ọ bụ nnem bu onye kwụsịrị ige ntị.
Анаара м эле анья на мкпịсị ака ннам мгбе ọ бụла ọ на-акпọ ụбọ а. Чай! ка ха си ада н’усоро ма доква ụто. Mụnne m nwoke ndị nke tọrọ machọghị imụta otu e si akpọ ụbọ a. Ma mụ onwe m chọrọ, ya simple nna m jiri kuziere m ihe niile gbasara otu e si akpọ bọ aka.Emechara, ọ bụrụzie ogologo mkpịsị aka m ka m jizi na-akpọ ụbọ a. Mkpịs aka m na-akpọ ụbọ osisi karịa nke nnam. А матара йа нке ọма. Ọ доро м ннọọ аня.
Вопросы и ответы на языке игбо NECO Продолжение до 2021 года (8)
(i) j ogbi — jị gbara naanị otu
(ii) Ọj dike — jị gbara atọ
(iii) Ọjị ahịa — jị gbara anọ
(iv) jị ọmụmii — aj, is maj, is majị, is maj ọ bụ karịa.
(8b)
(i) Asụs ha
(ii) Omenala ha
(11)
(i) Ilu — Ilu bụ mmanụ okwu ndị Igbo jiri eri ji.Омумату: A nyụkọọ mamịrị ọnụ ọ gbaa ụfụfụ.
Nkọwa: E jikọta aka nụ rụwa ọrụ, a rụpụta nnukwu ihe.
(ii) Акпаалаокву — Акпаалаокву бụ окву амамихе ndị маара их на-эвебата н’окву оге ха ачọгхị кпо ихе аха гбовам.
Ọmụmaatụ: Afọ tara Emeka mmiri.
Nkọwa: Эмека абụгхэзигбо ммадо.
(iii) Myiri — Myiri na-egosi na mmadụ dịka mmadụ ibe ya na omume maọb na oyiyi.
Ọmụmaatụ: Chike dịka nna ya.
(iv) Мбụро — Мбụро на-эгосипụта ихе а на-экву мака йа, каа на-асу на ọ бụ ихе а маọбụ онье а, иджи госи ка ихе абụọ ахụ си нвее оту ụdị омумэ.
Ọmụmaatụ: Ebere bu edi.
Nkọwa: Ebere na arahu oke ụra
NECO Igbo Вопросы и ответы 2021=========================================
(12а)
(i) О на-эри наанị я н’ụлу аквụкву Абангву
(ii) Ọ na -achi ha ọchịchị aka ike
(12б)
(i) Akụbụzọ anaghịach mmekọrịta ha na ndị nkụzi ya
(ii) Akụbụzọ bụ hedimasta kara aka ma kajakwaa akaja
(iii) Akụbụzọ nwere ụtarị atọ ọ na eji abịa akwụkwọ.
Больше ответов Загрузка… Продолжайте проверять и перезагружать эту страницу
Приведенные ниже вопросы — это не совсем вопросы и ответы NECO Igbo 2021 года, а скорее всего повторные вопросы и ответы NECO Igbo.
(a) Gini bu myiriudaume?
(b) Deputa mkpuruokwu iri nwere myiriudaume na ha.
