Огэ математика 11 задание: Задание №11 ОГЭ по математике 🐲 СПАДИЛО.РУ - Управленческое образование

Содержание

ОГЭ математика. Задание 11. Что делать, если все графики «прямые»? | ОГЭ математика

Велика вероятность встретить на экзамене в задании 11 (на сопоставление графиков и их функций) функции и графики одного вида.

На первый взгляд это задание кажется довольно сложным. Но на самом деле его можно выполнить всего за 1 минуту. Да, да.

В этой статье рассмотрим задание, в котором все графики являются прямыми, а функции их задающие соответственно — линейные.

Сначала запомним, что общий вид линейной функции записывается так:

y=kx+b

где k и b это числа. Конкретно для нашего примера запишем все k и b для каждой функции:

А) k= -1/2; b= -2 (обратите внимание, что знак перед числом в самой функции принадлежит этому числу)

Б) k=1/2; b=2

В) k=1/2; b=-2

А теперь осознаем, за что отвечает каждый коэффициент.

Итак, коэффициент b отвечает за пересечение графика с осью ОУ!

Посмотрим на два графика. Оба они проходят через точку (0;-2). Или визуально просто пересекают ось ОУ в точке -2. Значит у функций, задающих эти графики b= -2.

А вот у этого графика, например b= +1

Теперь мы точно знаем какое число на конце функции, задающей график.

Далее рассмотрим коэффициент k.

Коэффициент k отвечает за угол наклона прямой!

Если k>0, то при движении взгляда как при чтении (слева на право) мы поднимаемся по графику в горку:

Если k<0, то спускаемся вниз:

Так же тут можно отметить: чем больше абсолютное значение k (без учета знака), тем круче спуск или подъем.

Теперь осознав все это выполним задание.

k=1/2; b=-2

y=1/2x-2

k=-1/2x; b=-2

y=-1/2x-2

k=1/2; b=2

y=1/2x+2

Остается только сопоставить полученные данные с условием и заполнить таблицу ответа.

Если потренироваться на двух, трех заданиях, то это задание реально решается за 1 минуту.

Спасибо за прочтение. Ваши лайки для меня отличный мотиватор для разбора заданий. Так что не скупитесь.

Завтра посмотрим задания 11 с параболой 😉

Если вы готовитесь к ОГЭ 2021, то смотрите мой канал. Там много полезных разборов, в том числе и про сопоставление графиков и функций:

Задание 11 ОГЭ-2019 по математике: разбор и решение

Экзаменационная работа (ОГЭ) состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия», входящих в две части: базовый уровень (часть 1), повышенный и высокий уровень (часть 2). Всего в работе 26 заданий, из которых 20 заданий базового уровня, 4 задания повышенного уровня и 2 задания высокого уровня. Модуль «Алгебра» содержит 17 заданий: в части 1 — 14 заданий; в части 2 — 3 задания. Модуль «Геометрия» содержит 9 заданий: в части 1 — 6 заданий; в части 2 — 3 задания. На выполнение экзаменационной работы по математике отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Часть 1

Задание 11

В последовательности чисел первое число равно 6, а каждое следующее больше предыдущего на 4. Найдите пятнадцатое число.

Решение

В задаче идет речь об арифметической прогрессии с первым членом a₁ = 6 и разностью d = 4. Формула общего члена

a_n = a

1 + d · (n – 1) = 6 + 4 · 14 = 62.

Ответ: 62.

ОГЭ. Математика. Большой сборник тематических заданий для подготовки к основному государственному экзамену

Вниманию выпускников 9 классов предлагается новое пособие для подготовки к основному государственному экзамену по математике. В сборник включены задания по всем разделам и темам, проверяемым на основном государственном экзамене: «Числа и вычисления», «Практико-ориентированные задачи», «Уравнения и неравенства», «Алгебраические выражения», «Геометрия», «Последовательности, функции и графики». Представлены задания разного уровня сложности. В конце книги даны ответы, которые помогут в осуществлении контроля и оценки знаний, умений и навыков. Материалы пособия могут быть использованы для планомерного повторения изученного материала и тренировки в выполнении заданий различного типа при подготовке к ОГЭ. Они помогут учителю организовать подготовку к основному государственному экзамену, а учащимся — самостоятельно проверить свои знания и готовность к сдаче экзамена.

Купить

Алгебра. Урок 5. Графики функций

Смотрите бесплатные видео-уроки на канале Ёжику Понятно по теме “Графики функций”.

Видео-уроки на канале Ёжику Понятно. Подпишись!

Содержание страницы:

Система координат – это две взаимно перпендикулярные координатные прямые, пересекающиеся в точке, которая является началом отсчета для каждой из них.

Координатные оси – прямые, образующие систему координат.

Ось абсцисс (ось x ) – горизонтальная ось.

Ось ординат (ось y ) – вертикальная ось.

Функция – это отображение элементов множества X на множество Y. При этом каждому элементу x множества X соответствует одно единственное значение y множества Y.

Линейная функция – функция вида y=ax+b где a и b – любые числа.

Графиком линейной функции является прямая линия.

Рассмотрим, как будет выглядеть график в зависимости от коэффициентов a и b:

Если a>0, прямая будет проходить через I и III координатные четверти.

b – точка пересечения прямой с осью y.

Если a<0, прямая будет проходить через II и IV координатные четверти.

b – точка пересечения прямой с осью y.

Если a=0, функция принимает вид y=b.

Отдельно выделим график уравнения x=a.

Важно: это уравнение не является функцией так как нарушается определение функции (функция ставит в соответствие каждому элементу x множества X одно единственно значение y множества Y). Данное уравнение ставит в соответствие одному элементу x бесконечное множества элементов y. Тем не менее, график данного уравнения построить можно. Просто не будем называть его гордым словом «Функция».

Графиком функции y=ax2+bx+c является парабола.

Для того, чтобы однозначно определить, как располагается график параболы на плоскости, нужно знать, на что влияют коэффициенты a,b,c:

Коэффициент a указывает на то, куда направлены ветки параболы.

Если a>0 , ветки параболы направлены вверх.
Если a<0 , ветки параболы направлены вниз.

Коэффициент c указывает, в какой точке парабола пересекает ось y.
Коэффициент b помогает найти xв – координату вершины параболы.

xв=−b2a

Дискриминант позволяет определить, сколько точек пересечения у параболы с осью .

Если D>0 – две точки пересечения.
Если D=0 – одна точка пересечения.
Если D<0 – нет точек пересечения.

Графиком функции y=kx является гипербола.

Характерная особенность гиперболы в том, что у неё есть асимптоты.

Асимптоты гиперболы – прямые, к которым она стремится, уходя в бесконечность.

Ось x – горизонтальная асимптота гиперболы

Ось y – вертикальная асимптота гиперболы.

На графике асимптоты отмечены зелёной пунктирной линией.

Если коэффициент k>0, то ветви гиперолы проходят через I и III четверти.

Если k < 0, ветви гиперболы проходят через II и IV четверти.

Чем меньше абсолютная величина коэффиента k (коэффициент k без учета знака), тем ближе ветви гиперболы к осям x и y.

Функция y = x имеет следующий график:

Функция y = f(x)возрастает на интервале, если большему значению аргумента (большему значению x) соответствует большее значение функции (большее значение y).

То есть чем больше (правее) икс, тем больше (выше) игрек. График поднимается вверх (смотрим слева направо)

Примеры возрастающих функций:

Функция y = f(x)убывает на интервале, если большему значению аргумента (большему значению x) соответствует меньшее значение функции (большее значение y).

То есть чем больше (правее) икс, тем меньше (ниже) игрек. График опускается вниз (смотрим слева направо).

Примеры убывающих функций:

Для того, чтобы найти наибольшее значение функции, находим самую высокую точку на графике и смотрим, какая у нее координата по оси ординат (по оси y). Это значение и будет являться наибольшим значением функции.

Для того, чтобы найти наименьшее значение функции, находим самую нижнюю точку на графике и смотрим, какая у нее координата по оси ординат (по оси y). Это значение и будет являться наименьшим значением функции.

Скачать домашнее задание к уроку 5.

Графики элементарных функций. Задание 11. Основной государственный экзамен , ОГЭ по математике 2021: уроки, тесты, задания.

1.	Как на ОГЭ (1). Графики элементарных функций Сложность: среднее	1
2.	Как на ОГЭ (2). Графики элементарных функций Сложность: среднее	1
3.	Как на ОГЭ (3). Графики элементарных функций Сложность: среднее	1
4.	Как на ОГЭ (4). Графики элементарных функций Сложность: среднее	1

ОГЭ (ГИА) Задание 11 – Репетитор по математике

Сайт репетитора по математике Фельдман Инны Владимировны. Профессиональные услуги репетитора по математике в Москве. Подготовка к ГИА и ЕГЭ, помощь отстающим. 2015-03-04

04 Мар 2015

06 Задание (2016)ОГЭ (ГИА) Задание 11ПЛАНИМЕТРИЯ

Четырехугольники. ОГЭ задание 11, ЕГЭ Задание 6 (часть 3)

В этой статье мы продолжим рассматривать решение некоторых прототипов задач из Задания 11 ОГЭ (ГИА) по математике (или Задания 7 ЕГЭ по математике).

Предлагаю вам решить эти задачи самостоятельно, а затем свериться с решением.

Решение других задач по этой теме смотрите часть 1 и часть 2 Далее

Инна | Отзывов (2)

Сайт репетитора по математике Фельдман Инны Владимировны. Профессиональные услуги репетитора по математике в Москве. Подготовка к ГИА и ЕГЭ, помощь отстающим. 2015-03-03

03 Мар 2015

06 Задание (2016)ОГЭ (ГИА) Задание 11ПЛАНИМЕТРИЯ

Многоугольники. ОГЭ (ГИА) задание 11, ЕГЭ Задание 6 (часть 2)

Предлагаю вам решить эти задачи самостоятельно, а затем свериться с решением.

Решение других задач по этой теме смотрите часть 1, часть 3

Инна | Отзывов нет

Сайт репетитора по математике Фельдман Инны Владимировны. Профессиональные услуги репетитора по математике в Москве. Подготовка к ГИА и ЕГЭ, помощь отстающим. 2015-02-23

23 Фев 2015

06 Задание (2016)ОГЭ (ГИА) Задание 11ПЛАНИМЕТРИЯ

Четырехугольники. ОГЭ (ГИА) задание 11, ЕГЭ Задание 6

В этой статье мы рассмотрим решение некоторых прототипов задач из Задания 11 ОГЭ (ГИА) по математике (или Задания 7 ЕГЭ по математике).

Предлагаю вам решить эти задачи самостоятельно, а затем свериться с решением.

Решение других задач по этой теме смотрите часть 2

часть 3

Инна | Отзывов (2)

Задание 11. Текстовые задачи — профильный ЕГЭ по математике.

Задание 11 Профильного ЕГЭ по математике – это несколько типов текстовых задач. Условия и «сюжеты» задач могут быть разными. При этом в каждой из них нужно построить математическую модель, то есть обозначить какие-либо величины за переменные, составить уравнение и решить его. И еще есть неочевидные секреты их решения. О них – в конце статьи.

Вот основные типы текстовых задач, которые могут вам встретиться на ЕГЭ под номером 11. Переходите по ссылкам, читайте краткую теорию и разбирайте вместе с нами решения задач!

1. Задачи на движение

2. Задачи на работу

3. Задачи на проценты

4. Задачи на сплавы, смеси, растворы

5. Задачи на движение по окружности

Формула работает и в этом случае. Здесь – расстояние, – скорость, – время.

А секрет задач на движение по окружности: тот, кто обгоняет, проезжает на 1 круг больше, если это первый обгон. И на n кругов больше, если обогнал другого в -ный раз.

6. Задачи на нахождение средней скорости

По определению, средняя скорость получается, если всё расстояние поделить на всё время. В общем случае она не равна среднему арифметическому скоростей, а находится по следующей формуле:

7. Задачи на движение протяженных тел, встречное движение и обгон

Да, это те самые задачи, где поезд проходит через туннель. Или проезжает мимо платформы. И нам нужно учитывать длину поезда.

Есть еще задачи на встречное движение или обгон. Например, два поезда движутся навстречу друг другу (конечно, по параллельным путям), или один поезд обгоняет другой. Такие задачи удобно решать в движущейся системе отсчета.

Но и это не все. Есть еще задачи ЕГЭ на арифметическую и геометрическую прогрессии.

8. Задачи на арифметическую прогрессию

Арифметическая прогрессия в задачах ЕГЭ по математике

9. Задачи на геометрическую прогрессии

Геометрическая прогрессия в задачах ЕГЭ по математике

И еще мы обещали секреты решения текстовых задач на движение и работу. Читайте и применяйте!

Все прототипы заданий №11(графики функций) ОГЭ 2021 по математике

ЗАДАНИЯ №11 ОГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ

ГРАФИКИ ФУНКЦИЙ

1)Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

ГРАФИКИ

ФОРМУЛЫ

1)yx3 2)y3 3)y3x

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер

2)Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

ГРАФИКИ

ФОРМУЛЫ

1)y2x1 2)y2х1 3)y2x1

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер

3)Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

Г РАФИКИ

ФОРМУЛЫ

1)y  x2 2)yх2 3)yx2

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер

4)Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

ГРАФИКИ

ФОРМУЛЫ

1)y3x 2)y3х 3)yx

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер

5)На рисунке изображены графики функций вида

ykxb. Установите

с оответствие между графиками функций и знаками коэффициентов. ГРАФИКИ

КОЭФФИЦИЕНТЫ

1)k0,

b0 2)k0,b0 3)k0,b0

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер

6)На рисунке изображены графики функций вида ykxb. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов. ГРАФИКИ

КОЭФФИЦИЕНТЫ

1)k0,b0 2)k0,b0 3)k0,b0

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер

7)Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

ГРАФИКИ

ФОРМУЛЫ

1)y2x²10х8 2)y2х²10х8 3)y2x²10х8

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер

8)Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

ГРАФИКИ

ФОРМУЛЫ

1)yx²7х14 2)yх²7х14 3)yx²7х14

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер

9)Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

ГРАФИКИ

ФОРМУЛЫ

1)y3x²3х1 2)y3x²3х1 3)y3x²3х1

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер

10)Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

ГРАФИКИ

ФОРМУЛЫ

1)yx²8х12 2)yx²8х12 3)yx²8х12

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер

11)На рисунке изображены графики функций вида yax²bxc.

Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов.

ГРАФИКИ

КОЭФФИЦИЕНТЫ

1)a0,c0 2)a0,c0 3)a0,c0

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер

12)На рисунке изображены графики функций вида yax²bxc.

Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов.

ГРАФИКИ

КОЭФФИЦИЕНТЫ

1)a0,c0 2)a0,c0 3)a0,c0

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер

13)На рисунке изображены графики функций вида yax²bxc.

Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов.

ГРАФИКИ

КОЭФФИЦИЕНТЫ

1)a0,c0 2)a0,c0 3)a0,c0

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер

14)На рисунке изображены графики функций вида yax²bxc.

Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов.

ГРАФИКИ

КОЭФФИЦИЕНТЫ

1)a0,c0 2)a0,c0 3)a0,c0 4)a0,c0

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер

15)Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

ГРАФИКИ

ФОРМУЛЫ

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер

16)Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

ГРАФИКИ

ФОРМУЛЫ

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер

17)Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

ГРАФИКИ

ФОРМУЛЫ

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер

18)Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

ГРАФИКИ

ФОРМУЛЫ

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер

19)Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

ГРАФИКИ

ФОРМУЛЫ

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер

20)Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

ГРАФИКИ

ФОРМУЛЫ

Ф ОРМУЛЫ

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер

21)Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

ГРАФИКИ

ФОРМУЛЫ

_{2)yх1 3)y2х²14х24}

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер

22)Найдите значение а по графику функции

н а рисунке.

yax²bxc, изображенному

1)1 2)1 3)2 4)3

2 3)Найдите значение b по графику функции yax²bxc, изображенному на рисунке.

1)2 2)1 3)2 4)3

2 4)Найдите значение c по графику функции yax²bxc, изображенному на рисунке.

1)3 2)1 3)2 4)3

2 5)Найдите значение k по графику функции изображенному на рисунке.

1)3 2)1 3)2 4)3

26)На рисунке изображены графики функций вида yax²bxc. Для

каждого графика укажите соответствующее ему значения коэффициента a и дискриминанта D.

ГРАФИКИ

КОЭФФИЦИЕНТЫ

1)a0,D0 2)a0,D0 3)a0,D0 4)a0,D0

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер

^{2 7}⁾^Н^а^ри^с^у^нк^е^и^з^о^б^р^а^ж^ѐ^{н гр}^а^ф^{ик кв}^а^д^р^а^т^ичн^о^{й ф}^у^нк^ц^ии^y^^f^x^.^К^а^к^и^е^и^зследующих утверждений о данной функции неверны? Запишите их номера в порядке возрастания.

1) Функция возрастает на промежутке (;1]

2) Наибольшее значение функции равно 8

³⁾^f^⁴^^f²

²⁸⁾^Н^а^ри^с^у^нк^е^и^з^о^б^р^а^ж^ѐ^{н гр}^а^ф^{ик кв}^а^д^р^а^т^ичн^о^{й ф}^у^нк^ц^ии^y^^f^x^.^К^а^ки^е^из

с ледующих утверждений о данной функции неверны? Запишите их номера в порядке возрастания.

1)Функция убывает на промежутке [1;)

2) Наименьшее значение функции равно –4

³⁾^f^²^^f³

ОТВЕТЫ

1)123.2)321.3)123.4)312.5)312.6)132.7)123.8)213.9)312.10)123.11)321.12)231.13)132.14)4213.15)213.16)312.17)213.18)231.19)321.20)123.21)132.22)2.23)3.24)4.25)2.26)1243.27)23.28)13.

Раздел ОГЭ (ГИА) по математике. Варианты обучения ОГЭ (ГИА) по математике

Оценка

Работа состоит из двух модулей : «Алгебра и геометрия». Всего 26 задач . Модуль «Алгебра» «Геометрия»

3 часа 55 минут (235 минут).

в виде одной цифры

, гальник компас Калькуляторы На экзамене не используется .

паспорт ), проездной и капиллярный или! Разрешено брать с собой воды (в прозрачной бутылке) и еды

Работа состоит из двух модулей : «Алгебра и геометрия». Всего 26 задач . Модуль «Алгебра» содержит семнадцать заданий: в части 1 — четырнадцать заданий; Во 2 части — три задания. Модуль «Геометрия» Содержит девять заданий: в части 1 — шесть заданий; Во 2 части — три задания.

Для выполнения экзамена по математике отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Ответы на задания 2, 3, 14 Запишите в форму ответов №1 в виде одной цифры , которая соответствует номеру правильного ответа.

Для остальных задач части 1 ответом является номер или последовательность чисел . Ответ записывается в поле ответа в тексте работы, а затем переводится в форму ответа №1. Если в ответе получена обыкновенная дробь, запишите ее до десятичной .

При выполнении работы можно воспользоваться основными формулами математического курса, выдаваемыми вместе с работой. Допускается использование линейки , галник , других шаблонов для построения геометрических фигур (циркуль , ). Не используйте инструменты с нанесенными на них справочными материалами. Калькуляторы На экзамене не использовал .

На экзамен при себе необходимо иметь документ, удостоверяющий личность (, паспорт ), , сдать и капиллярную или гелевую ручку с черными чернилами ! Разрешено брать с собой воды (в прозрачной бутылке) и еды (Фрукты, шоколад, булочки, бутерброды), но могут попросить оставить в коридоре.

Учебный тест ОГЭ по математике

9 сорт

Инструкция по выполнению работ

Общее время Работы — 235 минут (3 часа 55 минут)

Характеристика работы. Всего 26 задач, из которых 20 задач базового уровня (часть 1), 4 задачи повышенного уровня (часть 2) и 2 задачи высокого уровня сложности (часть 2). Работа состоит из трех модулей: «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика».

Модуль «Алгебра» содержит 11 задач: в части 1 — 8 задач; В части 2 — 3 задания. Модуль «Геометрия» содержит 8 задач: в части 1 — 5 задач; В части 2 — 3 задания. Модуль «Настоящая математика» содержит 7 заданий: все задания — по части 1.

Советы и инструкции по выполнению работы. Сначала выполните задачи части 1. Начните консультировать с модуля, задачи которого вызывают у вас меньше затруднений, затем переходите к другим модулям. Чтобы сэкономить время, пропустите задачу, которую нельзя выполнить сразу, и перейдите к следующему.Если у вас есть время, вы можете вернуться к пропущенным задачам.

Все необходимые расчеты, преобразования и т.д. Выполняем в черновике. Если в задании есть рисунок, то по нему прямо в тексте работы вы можете выполнить нужные вам построения. Рекомендуем внимательно ознакомиться с условиями и проверить полученный ответ.

При выполнении заданий части 1 указать сначала на листах с заданиями по учебной работе, а затем передать анкету №1.

Решения задач части 2 и ответы на них пишите на ответах ответов №2.Задания можно выполнять в любом порядке, начиная с любого модуля. Текст задачи переписывать не нужно, нужно только указать ее номер. Обращаем ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценке работы.

При выполнении работ можно использовать справочные материалы.

Как оценивается работа. Очки, полученные за истинные задания, суммируются. Для успешного прохождения обучающего тестирования необходимо набрать сумму не менее 8 баллов: Из них не менее 3 баллов по модулю «алгебра», не менее 2 баллов по модулю геометрии и не менее 2 баллов по модулю модуль 2 балла модуль «Реальная математика».За каждое правильно выполненное задание части 1 выставляется 1 балл. В каждом модуле 2 части заданий расположены по возрастающей сложности и оцениваются в 2 балла.

Желаем успехов!

Часть 1

Ответы на задания 2, 3, 8, 14 записываются в виде одной цифры, что соответствует номеру правильного ответа. Напишите это число в поле ответа в рабочем тексте. Затем перенесите ответ в бланк ответа номер 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой ячейки.

Для других задач части 1 ответом является число или последовательность чисел, которые необходимо записать в поле ответа в тексте работы. Затем перенесите ответ в форму ответа №1. Если в ответе получена обыкновенная дробь, запишите ее в десятичную.

Каждую цифру, знак минус и запятую записываем в отдельную ячейку в соответствии с образцами, приведенными в форме. Единицы указывать не нужно. Если в ответе уравнения (задание 4) несколько цифр, запишите их в порядке увеличения в форме ответа №1, разделяя их точкой с запятой, например: -3; 10.

Если ответ представляет собой таблицу, то передайте количество записанных вами цифр без пробелов и использования других символов в форме ответа № 1.

В задачах 13 и 18 составьте номера выбранных ответов в любой порядок без пробелов и использования других символов.

Модуль «Алгебра»

№ 1.

Найдите значение выражения 0.7 · (- 10) 3 — 20.

Ответ: ____________________

№ 2.

На координатной прямой точке A.

Известно, что ей соответствует одно из четырех чисел, перечисленных ниже. Какое из чисел соответствует точке а?

1) 2) 3) 0,6 4) 4

Ответ: ____________________

№ 3.

Какие из приведенных ниже данных являются значением выражения ·?

1) 2) 3) 4)

Ответ: ____________________

№ 4.

Найти корни уравнения x2 — 3x — 18 = 0

Если корней несколько, пропишите их через точку с запятой в порядке возрастания.

Ответ: ____________________

№ 5.

На рисунке показаны графики функций вида y = k.x + .b .. Установить совпадение знаков коэффициентов и графиков функций.

График коэффициентов

НО) k.> 0, б.> 0

B) k.> 0, б.

IN)

k.b.> 0
Ответ:
№ 6.
Записываются первые три члена числовой последовательности: 20; 17; 14.Какой номер в этой последовательности стоит на 6-м месте?
Ответ: ____________________
№ 7.
Упростить выражение · и найти его значение whena. = 19, б. = 8,2. В ответ запишите найденное значение.
Ответ: ____________________
№ 8.
Укажите решение неравенства 9x — 4 (x — 7)
1) (5; + ∞) 2) (- 6,2; + ∞) 3) (- ∞; — 6,2) 4) (- ∞; 5)
Ответ: ____________________
Модуль «Геометрия»
№ 9.
Высота равновесной трапеции, проведенной из вершины C, делит основание AD на отрезки длиной 1 и 5. Найдите основание BC.
Ответ: ____________________
№ 10.
Треугольник ABC входит в круг с центром в точке O. Найдите градус угла от треугольника ABC, если AOB составляет 63 °.
Ответ: ____________________
№ 11.
В треугольнике ABC отмечены середины M и N частей BC и AC, соответственно.Площадь треугольника CNM равна 2. Найдите площадь квадрили ABMN.
Ответ: ____________________
№ 12.
На ячеистой бумаге размером ячейки 1×1 отмечены три точки: A, B и C. Найдите расстояние от точки A до середины отрезка Солнца.
Ответ: ____________________
№ 13.
Какое из следующих утверждений верно?
1.Все углы ромба равны.
2. Угол наклона в зависимости от диаметра окружности, прямой.
3. Если две стороны и угол одного треугольника равны двум соответственно
сторонам и углу другого треугольника, то такие треугольники равны.
Ответ: ____________________
Модуль «Реальная математика»
№ 14.
В таблице приведены нормативы катания на 1 км для 10 класса
мальчики
девочки
Марка
«3»
«четверка»
«пятерка»
«3»
«четверка»
«пятерка»
Время (в мин.И сек.)
5:00
5:30
4:40
7:10
6:30
6:00
По какой отметке пробежит девушка, пробежав на лыжах 1 км за 6 минут 15 секунд?
В ответ укажите номер правильного варианта.
1) неудовлетворительно
2) «4»
3) «3»
4) «5»
Ответ: ____________________
№ 15.
In Ri-Song, а также участник TE-Ta-Tu-Ra-RA-RA-HA в профессиональном стиле дня. Согласно go-r-zone-ta-ли, время, или наоборот — значение TE-PER-TU-OB в GR-Du-Sah. Най ди-Те — дело судьи в течение прошедшего дня. Ответить Дайте гол-гол в грав-дю-сак.
Ответ: ____________________
№ 16.
Набор ручек стоимостью 80 рублей продается со скидкой 25%.При покупке 4 таких наборов покупатель отдал в кассу 500 рублей. Сколько рублей отдать, чтобы получить?
Ответ: ____________________
№ 17.
Какой угол (в градусах) образуют минутную и часовую стрелки часов на отметке 5 часов?
Ответ: ____________________
№ 18.
На диаграмме показано количество SMS, отправленных слушателями за каждый час четырехчасовой трансляции программы по запросам на радио.Определите, насколько больше сообщений было отправлено за первые два часа программы по сравнению с последними двумя часами этой программы.
Ответ: ____________________
№ 19.
Средний рост жителя города, в котором проживает Никита, равен 169 см. Рост Никиты 183 см. Какое из следующих утверждений верно?
1. Обязательно наличие жителя с ростом менее 170 см.
2. Все жители города, кроме Никиты, имеют рост менее 169 см.
3. Все жители города ниже Никиты.
4. Обязательно у жителя города рост 158 см.
Ответ: ____________________
№ 20.
Площадь квадрили можно рассчитать по формуле S. = где D.1 и D.2 — длина диагоналей квадриллера, угол между диагоналями. Используя эту формулу, найдите длину диагональда. , если ад.1 = 9, sINα. =, А.С. = 56,25.
Ответ: ____________________
Часть 2
При выполнении задач 21-26 используйте отдельный лист. Сначала укажите номер задачи, а затем ее решение и ответ. Пишите четко и поднимайте трубку.
№ 21.
Упростить
№ 22 .
Два человека одновременно отправляются с одного места в один конец на прогулку до опушки леса, расположенной в 4 км от места отправления.Один едет со скоростью 2,7 км / ч, а другой — со скоростью 4,5 км / ч. Достигнув края, второй с той же скоростью возвращается обратно. На каком расстоянии от пункта отправления состоится их встреча?
№ 23.
При каком значении p прямой y = 2x + p имеет параболу с = x2 — В 2 раза ровно одна общая точка? Найдите координаты этой точки. Постройте в одной системе координат эту параболу и направьте с найденным значением p.
№ 24.
Найдите угол угла, если OE является биссектрисой угла AOS, aboutD. — биссектрисный угол сов.
№ 25.
Биссектрисы углов C и D трапеций ABCD пересекаются в точке p, лежащей на стороне AB. Докажите, что точка p равна прямым BC, CD и AD.
№ 26.
Квадрилатир ABCD с AB = 25 и CD = 16 сторон укладывается в круг. Диагонали AC и BD пересекаются в точке k, и АКБ = 60 °.Найдите радиус окружности, описанной около этой квадрички.
Ответы
Часть 1
1 вариант
–720
3; 6
132
9,5
31,5
260
150
3 км
(2; 0)
Оценка
Работа состоит из двух модулей : «Алгебра и геометрия». Всего 26 задач . Модуль «Алгебра» «Геометрия»
3 часа 55 минут (235 минут).
в виде одной цифры
, гальник компас Калькуляторы На экзамене не используется .
паспорт ), проездной и капиллярный или! Разрешено брать с собой воды (в прозрачной бутылке) и еды
Работа состоит из двух модулей : «Алгебра и геометрия». Всего 26 задач . Модуль «Алгебра» содержит семнадцать заданий: в части 1 — четырнадцать заданий; Во 2 части — три задания. Модуль «Геометрия» Содержит девять заданий: в части 1 — шесть заданий; Во 2 части — три задания.
На выполнение экзаменационной работы по математике отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Ответы на задания 2, 3, 14 Запишите в форму ответов №1 в виде одной цифры , которая соответствует номеру правильного ответа.
Для остальных задач части 1 ответом является номер или последовательность чисел . Ответ записывается в поле ответа в тексте работы, а затем переводится в форму ответа №1. Если в ответе получена обыкновенная дробь, запишите ее до десятичной .
При выполнении работы можно воспользоваться основными формулами математического курса, выдаваемыми вместе с работой. Допускается использование линейки , галник , других шаблонов для построения геометрических фигур (циркуль , ).Запрещается использовать инструменты со справочными материалами. Калькуляторы На экзамене не использовал .
На экзамен при себе необходимо иметь документ, удостоверяющий личность (, паспорт ), , сдать и капиллярную или гелевую ручку с черными чернилами ! Разрешено брать с собой воды (в прозрачной бутылке) и еды (Фрукты, шоколад, булочки, бутерброды), но могут попросить оставить в коридоре.
ОГЭ по математике — обязательный экзамен для всех выпускников 9 класса, которые поступают в 10 класс или покидают школу, чтобы поступить в другие учебные заведения. Сдать экзамен учеником, внимательно и тщательно выполнившим все задания в На уроках особых усилий по подготовке прикладывать не приходится. Особенно если нужен минимальный проходной балл — Тройка.
Все задания представлены по 3 направлениям: алгебра, геометрия, реальная математика.Самая важная особенность — это ограничение на выполнение задач в блоках: если вы решите 2 и менее задач из части геометрии, оценка будет «2», не играет роли общего балла.
Состав не меняется: студенту предлагается выполнить 5 заданий по геометрическому блоку, 8 по алгебре, 7 по реальной математике. Это первая часть теста — каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
Часть вторая: Предполагается решать задачи повышенной сложности, максимальный балл за каждую — 2.
Как эффективно подготовиться к ОГЭ по математике?
Главное — исправить цель: цель — это желаемая оценка.
Необходимо эффективно изучить теорию, сдать программу прошедших занятий, ознакомиться с К экзамену.
Очень важно «набить руку» — существует регулярная практика решения задач по математике разного уровня сложности. Задачи однотипные легко выучить для решения выборки — когда вы доведете процесс до автоматизма, ни один экзамен не вызовет затруднений.
Онлайн-тестирование поможет окунуться в атмосферу финального теста — это всего лишь решение поставленной задачи, но и тренировка сделают это на время. Если есть систематические ошибки, вы можете обратиться к репетитору или школьному учителю.
Если планируется самостоятельное обучение, стоит заранее, чтобы уделить себе время.
Научитесь планировать и экономить время.
Главный принцип подготовки — комплексный подход: изучить все темы равномерно, если есть место, этой теме уделяется больше времени.Для качественной подготовки к математике, немного сухой теории, основа успешной сдачи экзамена — умелая практика.
Геометрия: требует более тщательной подготовки, так как в школе уходит гораздо меньше времени, чем на алгебру. Чтобы справиться с поставленными задачами, изучите правила, законы, алгоритмы решения.
Алгебра: Часть задач требует выполнения простых алгоритмов, более сложные задачи — построение сложных графиков функций и текстовых задач.
Чтобы гарантировать себе успешную сдачу экзамена, не отказывайтесь ни в какой возможности тренироваться: посещайте школу по желанию, онлайн-курсы проходят дистанционно, занимайтесь самообразованием, внимательно изучайте темы на уроках.
«Украшаю ОГЭ по математике» — простой и доступный способ получить опыт решения задач разной сложности в срок. Регулярная подготовка позволит грамотно спланировать время на экзамене, не нервничать и получить высокий результат.
Государственная итоговая аттестация 2019 года по алгебре (математике) для выпускников выпускников общеобразовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине. Основные проверенные требования к математической подготовке студентов:
Уметь вычислять и преобразовывать.
Используйте основные единицы измерения длины, массы, времени, скорости, площади, объема; Выражайте большие единицы через меньшие и наоборот.
Опишите с помощью функций различные реальные отношения между ценностями; Интерпретируйте графики реальных зависимостей.
Уметь решать уравнения, неравенства и их системы.
Решайте простые практические расчетные задачи.
Анализируйте реальные числовые данные, представленные в таблицах, схемах, графиках.
Решайте практические задачи, требующие систематического перебора вариантов, используя вероятностно-статистический аппарат.
Уметь строить и читать графики функций.
Делайте практические вычисления по формулам, чтобы составлять простые формулы, выражающие взаимосвязь между значениями.
Описывать реальные ситуации на языке геометрии, исследовать построенные модели с использованием геометрических понятий и теорем, решать практические задачи, связанные с нахождением геометрических значений.
Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами.
Проводить доказательную аргументацию при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные выводы.
Уметь строить и исследовать простейшие математические модели.
В этом разделе вы найдете онлайн-тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (ГИА) по алгебре (математике). Желаем успехов!
Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия». Каждый модуль состоит из двух частей, соответствующих проверке на базовом и повышенном уровнях. Часть 2 модулей «алгебра» и «геометрия» направлена на проверку владения материалом на повышенном уровне, они содержат сложные задания, не являющиеся тестовой оценкой, поскольку верификатор выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализ достаточных обоснований.В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 заданий). Среди них, согласно действующей структуре экзамена, ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрирования сайта предлагает несколько ответов на каждую из задач. Естественно, что для задач, в которых не предусмотрены варианты ответа фактическими инструментальными измерительными материалами (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вы должны столкнуться на экзамене. .
Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия». Каждый модуль состоит из двух частей, соответствующих проверке на базовом и повышенном уровнях. Часть 2 модулей «алгебра» и «геометрия» направлена на проверку владения материалом на повышенном уровне, они содержат сложные задания, не являющиеся тестовой оценкой, поскольку верификатор выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализ достаточных обоснований.В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 заданий). Среди них, согласно действующей структуре экзамена, ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрирования сайта предлагает несколько ответов на каждую из задач. Естественно, что для задач, в которых не предусмотрены варианты ответа фактическими инструментальными измерительными материалами (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вы должны столкнуться на экзамене. .
Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия». Каждый модуль состоит из двух частей, соответствующих проверке на базовом и повышенном уровнях. Часть 2 модулей «алгебра» и «геометрия» направлена на проверку владения материалом на повышенном уровне, они содержат сложные задания, не являющиеся тестовой оценкой, поскольку верификатор выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализ достаточных обоснований.В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 заданий). Среди них, согласно действующей структуре экзамена, ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрирования сайта предлагает несколько ответов на каждую из задач. Естественно, что для задач, в которых не предусмотрены варианты ответа фактическими инструментальными измерительными материалами (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вы должны столкнуться на экзамене. .
Стандартный Тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия». Каждый модуль состоит из двух частей, соответствующих проверке на базовом и повышенном уровнях. Часть 2 модулей «алгебра» и «геометрия» направлена на проверку владения материалом на повышенном уровне, они содержат сложные задания, не являющиеся тестовой оценкой, поскольку верификатор выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализ достаточных обоснований.В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 заданий). Среди них, согласно действующей структуре экзамена, ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрирования сайта предлагает несколько ответов на каждую из задач. Естественно, что для задач, в которых не предусмотрены варианты ответа фактическими инструментальными измерительными материалами (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вы должны столкнуться на экзамене. .
Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2017 состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не подлежит тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.
Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2017 состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не подлежит тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.
Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2017 состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не подлежит тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.
Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2017 состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не подлежит тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.
Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2017 состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не подлежит тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.
Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2016 год состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не подлежит тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.
Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2016 год состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не подлежит тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.
Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2016 год состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не подлежит тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.
Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2016 год состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не подлежит тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.
Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2016 год состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не подлежит тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.
Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2016 год состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не подлежит тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.
Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2016 год состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не подлежит тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.
Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2016 год состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не подлежит тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.
Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2016 год состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не подлежит тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.
Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2016 год состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не подлежит тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2015-го года состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не подлежит тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.
Стандартный тест GIA формата 2014-го года состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не подлежит тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно текущей структуре экзамена варианты ответов предлагаются только в четырех заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.
Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2015-го года состоит из двух частей. В первой части модуля: алгебра (8 задач), геометрия (5 задач), реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: алгебра (3 задания) и геометрия (3 задания). Вторая часть содержит сложные задачи и не подлежит тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе комплексного критерия и анализа достаточного обоснования обоснования. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 заданий).Из 20 заданий согласно действующей структуре экзамена ответы предлагаются только в нескольких заданиях. Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить для каждой из задач ответы. Естественно, для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных тестовых измерительных материалов (кимов), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.
При выполнении задач A1-A14 выберите только один правильный вариант .
При выполнении задач A1-A16 выберите только , один правильный вариант .
главная »Некрасов Н.А.» Раздел ОГЭ (ГИА) по математике. Варианты обучения ОГЭ (ГИА) по математике — файловый архив
Что такое ОГЭ и его значение? Задачи для GIA с решением.
ОГЭ по математике — обязательный экзамен для всех выпускников 9 класса, которые поступают в 10 класс или покидают школу для поступления в другие учебные заведения.Чтобы сдать экзамен студенту, который внимательно и аккуратно выполнил все задания на уроках, особых усилий по подготовке не требуется, особенно если вам нужен минимальный проходной балл — Тройка.
Все задания представлены по 3 направлениям: алгебра, геометрия, реальная математика. Самая важная особенность — это ограничение на выполнение задач в блоках: если вы решите 2 и менее задач из части геометрии, оценка будет «2», не играет роли общего балла.
Состав не меняется: студенту предлагается выполнить 5 заданий по геометрическому блоку, 8 по алгебре, 7 по реальной математике. Это первая часть теста — каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
Часть вторая: Предполагается решать задачи повышенной сложности, максимальный балл за каждую — 2.
Как эффективно подготовиться к ОГЭ по математике?
Главное — исправить цель: цель — это желаемая оценка.
Необходимо эффективно изучить теорию, сдать программу прошедших занятий, ознакомиться с К экзамену.
Очень важно «набить руку» — существует регулярная практика решения задач по математике разного уровня сложности. Задачи однотипные легко выучить для решения выборки — когда вы доведете процесс до автоматизма, ни один экзамен не вызовет затруднений.
Онлайн-тестирование поможет окунуться в атмосферу финального теста — это всего лишь решение поставленной задачи, но и тренировка сделают это на время.Если есть систематические ошибки, вы можете обратиться к репетитору или школьному учителю.
Если планируется самостоятельное обучение, стоит заранее, чтобы уделить себе время.
Научитесь планировать и экономить время.
Главный принцип подготовки — комплексный подход: изучить все темы равномерно, если есть место, этой теме уделяется больше времени. Для качественной подготовки к математике, немного сухой теории, основа успешной сдачи экзамена — умелая практика.
Геометрия: требует более тщательной подготовки, так как в школе уходит гораздо меньше времени, чем на алгебру. Чтобы справиться с поставленными задачами, изучите правила, законы, алгоритмы решения.
Алгебра: Часть задач требует выполнения простых алгоритмов, более сложные задачи — построение сложных графиков функций и текстовых задач.
Чтобы гарантировать себе успешную сдачу экзамена, не отказывайтесь ни в какой возможности тренироваться: посещайте школу по желанию, онлайн-курсы проходят дистанционно, занимайтесь самообразованием, внимательно изучайте темы на уроках.
«Украшаю ОГЭ по математике» — простой и доступный способ получить опыт решения задач разной сложности в срок. Регулярная подготовка позволит грамотно спланировать время на экзамене, не нервничать и получить высокий результат.
Сложно ли сдать ОГЭ по математике? Этот вопрос задает себе, пожалуй, каждый выпускник 9 класса. Разберемся вместе. Главный государственный экзамен по математике один из самых сложных, в 9 классе это факт. Кроме того, для получения аттестата обязательно пройти каждый выпускник основной школы.Поэтому ко всем трудностям ОГЭ 2018 по математике нужно быть готовым заранее.
Обращаем ваше внимание на то, что вы найдете квалифицированных репетиторов для подготовки к ОГЭ по математике для студентов, и. Мы практикуем индивидуальные и коллективные занятия по 3-4 человека, предоставляем скидки на обучение. Наши ученики в среднем набирают 30 баллов!
Для начала стоит отметить первую особенность ОГЭ по математике, которая выделяет его среди всех экзаменационных тестов не только в 9, но и в 11 классе.Это, конечно, разделение на модули: «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика». Если вы не пройдете минимальный порог для каждого из них, это отрицательно повлияет на общую оценку за экзамен.
То есть, не взяв нужные точки хотя бы для одного из модулей (напомним, в «Алгебре» это 3 балла, в «Геометрии» — 2, в «Реальной математике» — 2), можно получить «неудовлетворительная» оценка всей экзаменационной работы. Таким образом, проверяются знания учащихся по всем разделам курса математики основной школы.Поэтому следует уделять достаточно времени для подготовки к каждому блоку.
Задачи модуля «Геометрия» в ОГЭ
Итак, традиционно в ОГЭ по математике наибольший процент нерешенных задач приходится на модуль «Геометрия». У этого явления можно найти несколько причин.
Во-первых, на изучение геометрии в школе отводится в среднем в три раза меньше, чем на уроки алгебры. А материал по сути воспринимается и усваивается сложнее и длиннее алгебраического.
Во-вторых, навыки построения и чтения рисунков у многих детей сформированы плохо и требуют дополнительной работы дома, чего, конечно же, у большинства школьников нет.
В результате ученики часто просто игнорируют задания по геометрии. Другими словами, они даже не начинают их выполнять. Совет здесь единственный: уделять больше времени задачам по геометрии на протяжении всего времени подготовки. Не поленитесь: посмотрите решение аналогичных задач в Интернете или спросите учителя, тогда со временем желаемое решение навыка сформируется и на экзамене вы будете во всеоружии.
Стоит сказать, что сложных заданий в ОГЭ по математике просто нет, возможно, только задания 25, 26, и не всегда. Эти числа тоже можно научиться решать: несколько усвоенных приемов реализации дополнительных конструкций и алгоритмов решения помогут справиться с такими задачами.
Задания модуля «Алгебра» в ОГЭ по математике
Итак, переходим к модулю «Алгебра». Начиная с первой части, возможно, в этом нет никакого смысла, все задания там выполняются по довольно простым алгоритмам, не требуют особых плавок, каждый научился решать каждый ученик общеобразовательной школы.Намного интереснее представляют задачи части 2. На них мы остановимся подробнее.
Задача 21 с решением ОГЭ по математике. Преобразование выражения, решение уравнения, решение системы уравнений
Дробное рациональное или мощное выражение. Решение требует внимания на каждом этапе преобразования. Рассмотрим пример:
Решить неравенство
1____ + __1____ + __1____
Так как в знаменателе стоит переменная, необходимо указать ОТЗ — область допустимых значений — тех значений, в которых дробь не имеет смысла.х ≠ 3; х ≠ 4; x ≠ 5 4. Сложите четыре дроби с разными знаменателями (поскольку целое число можно представить в виде дроби со знаминателем 1), доминирующие числа. Получаем: (x-5) + (x-4) + (x-3) — (x-3) (x-4) (x-5) 0 (x — 4) (x — 6) (x — 2)> 0 Теперь мы можем решать неравенство по интервалам. Отмечаем на числовой оси все корни, которые мы нашли в числителе, и все корни ОТЗ из знаменателя.
2________3 _________ 4_________ 5_________ 6___________ — в записи, где коэффициент всегда положительный, интервальный метод дает право применить следующее правило: правый корень от знака неравенства всегда +! При переходе через корень знак неравенства меняется на противоположный.
В случае, если у корня есть считыватель, (например, х в квадрате, в четвертой степени, в шестой и т. Д.), Как в нашем примере с х = 4, знак неравенства не меняется на противоположный. Отсюда ответ: (-∞, 2) ∪ (3.4) ∪ (4.5) ∪ (6, + ∞).
На каждом шагу виден определенный нюанс решений. Но в целом алгоритм понятен и прост в использовании.
Решение задачи 22 в ОГЭ по математике . Текстовое задание
Тут много говорить не приходится, текстовые задачи ребят, как правило, решают.Ошибки могут возникнуть на этапе составления уравнения по условию задачи. Чтобы избежать подобных проблем, вы должны уметь правильно формализовать текстовую задачу, то есть перевести с русского на математический язык. Для этого разработано большое количество методик: чертежи, схемы, таблицы и т. Д. В школах чаще всего используются методы построения таблиц в заданиях движения и работы, схем в заданиях по интересам. Сурово эти методы не составят труда, достаточно лишь желания это сделать.
Пример задания 23 в ОГЭ по математике. Построение сложных графиков функций, выражений с параметром
Многие школьники говорят, что самой сложной задачей ОГЭ по математике является число 23. С ними сложно спорить, вид таких задач обычно угрожающий, но на самом деле решение сводится к преобразованию большого выражения в компактная фракция. Причем достаточно знать только правила разложения многочленов на множители и быть внимательными, когда они разрезают получившиеся дроби.Построение графика не должно вызывать затруднений, в крайнем случае всегда можно «сжать» график по точкам и понять, какая функция получилась.
После завершения построений не забываем выполнить задание: как правило, необходимо определить неизвестный параметр (число), обеспечивающий выполнение таких условий, как один, два, нет и т. Д. Общие точки с графиком построенная функция. Постоянные тренировки помогут обрести уверенность и без труда решить эту задачу.
Таким образом, нельзя сказать, что в ОГЭ много сложных задач по математике. Вопрос только в правильной и своевременной подготовке. Приложите усилия, и даже самые сложные задания ОГЭ по математике 2018 покажутся вам безнадежными! Уз «Омограф» искренне желает удачи на экзаменах!
Основной государственный экзамен по математике необходимо сдать всем девятиклассникам для перехода в 10-й класс и получения аттестата об основном среднем образовании. Для тех, кто хочет продолжить обучение в классе с физико-математическим уклоном, этот тест особенно важен — вы должны набрать нужное количество баллов.
В 2020 г. внесены некоторые изменения в содержание экзамена. Поэтому было решено исключить модуль «Реальная математика». Это не значит, что соответствующие вопросы просто снимаются — их придется решать в разделах «алгебра» и «геометрия».
Структура ОГЭ по математике
ОГЭ содержит 26 задач, которые распределены на два блока.
Первая часть содержит 20 вопросов (базовый уровень), из них 14 по алгебре и 6 — по геометрии. За правильное решение каждому дается 1 балл.Чтобы ответить, вам нужно написать число, цифру или последовательность цифр. Студент должен показать, как он владеет основными алгоритмами, насколько хорошо знает концепции и категории. Проверяется правильность решения компьютерным методом.
Вторая часть — это 6 заданий ОГЭ по математике (повышенного и высокого уровня сложности), 3 вопроса по алгебре и столько же по геометрии, за каждое можно получить 2 балла. Чтобы ответить, вам нужно будет предоставить письменное решение. Этот модуль имеет значение для формирования профильной группы, в нем необходимо будет предоставить подробные описания.Проверку проводят два независимых эксперта, они же составляют протокол.
На экзамен отводится 235 минут. Это не так уж и много, если учесть азарт, который обычно сопровождает подобные мероприятия.
Что взять с собой в карман?
Примеры позволяют использовать справочные пособия с некоторыми математическими формулами. Но брать их с собой не нужно — эти книги выдаются каждому ученику во время тестирования. А вот такие принадлежности, как линейка, тираж, выкройка для рисунка, смело можно брать с собой на экзамен.Использование калькулятора запрещено.
Чтобы решить все задачи ОГЭ 2020 по математике и получить хороший балл, стоит внимательно повторить всю школьную программу. Вы можете работать самостоятельно или с репетитором, но лучшие результаты показывают выпускники, которые использовали демонстрационные версии при подготовке, удобно разбираясь в предметах. Главное — понять логику, она не запоминается автоматически для решения вопросов, а пытается понять структуру и применять полученные ранее знания.
Главный государственный экзамен (ОГЭ) — форма итоговой аттестации для выпускников 9-х классов общеобразовательной школы Российской Федерации. НГЭ — обязательное условие для перехода в 10 класс. Результат экзамена влияет на аттестационные оценки.
Девятиклассники сдают два основных предмета (русский язык и математику) и два варианта на выбор (среди них: обществознание, история, литература, география, биология, химия, информатика, иностранный язык).
Ученикам 9 классов предлагаются единые задания, оформленные в соответствии с образовательным стандартом Российской Федерации.
До 2016 года контрольно-измерительные материалы НГЭ состояли из трех частей (А, Б, В). Впоследствии задача Части A, предлагавшая выбор одного правильного ответа из нескольких предложенных, была исключена. Часть Б — это задания тестового типа, на которые ученик должен дать краткий ответ. Часть C — это подробный ответ в форме презентации, эссе по проблеме или пошаговое решение математической, физической проблемы.
Как проходит НГЭ по разным предметам?
Порядок проведения НГЭ очень похож на проведение единого государственного экзамена в 11 классе.Место проведения должно быть оборудовано системой видеонаблюдения и одобрено местным муниципалитетом и Министерством образования.
В 9.00 выпускники распределяются по специальным экзаменам ЕГЭ (СИЗ), в 10.00 начинается непосредственно экзамен.
Каждому ученику предоставляется место для выполнения ким. Перед началом экзамена всем выпускникам предписывается заполнить экзаменационные бланки, правила проведения экзамена, о времени проведения аттестации по тому или иному объекту.
Экзамен по разным предметам имеет свои особенности. Например, экзамен по физике включает экспериментальную часть. Химия подразумевает выбор выпускника: проводить настоящий эксперимент или нет. На экзамене по иностранному языку есть устная часть, где проверяется умение учиться, чтобы выразить себя во время учебы. Экзамен по информатике подразумевает применение компьютерных технологий.
Что взять с собой в НГЭ?
Для девятиклассников, пришедших на экзамен, обязательно иметь при себе документ, удостоверяющий личность (свидетельство о рождении или паспорт).Приветствуется наличие нескольких черных гелевых ручек. Также необходимо принести на экзамен инструменты, необходимые для сертификации по конкретному предмету: правила по математике, географии, физике, калькулятор по физике и химии и т. Д.
Можно брать с собой питьевую воду, легкую пищу, лекарства (при необходимости). Студенты с особыми образовательными потребностями могут присутствовать на экзамене со специальными методами.
Телефоны и другие средства связи недопустимы на ОГЭ. Они расположены в специально отведенном месте у входа в ППТ.
При нарушении правил сдачи экзамена ученик может быть удален из аудитории.
При отсутствии экзамена по уважительной причине девятиклассник может сдать его позже.
Что будет в случае получения неудовлетворительной оценки на НГЭ?
Если выпускник 9 класса сдал ОГЭ «Двойник» по одному или нескольким предметам, ему предоставляется возможность отозвать экзамен в том же году в данный момент.
В том случае, если невозможно исправить оценку и в этом случае, льгота будет перенесена на следующий год, и студент получит сертификат об обучении.По желанию родителей или опекунов ученик может повторно пройти обучение в 9 классе.
При написании данной работы «ОГЭ по математике 2018. Вариант 2» было использовано пособие «ОГЭ 2018. Математика. 14 вариантов. Типовые тестовые задания от разработчиков ОГЭ / ИР Высоцкий, Л.О. Рослова, Л.В. Кузнецова, В.А. Смирнов, А.В. Хачатурян, С.А. Шестаков, Р.К. Гордин, И.С. Трепалин, А.В. Семенов, П.И. Захаров; Под ред. И.В. Ященко. — М .: Издательство «Экзамен», МЦНМО, 2018 ».
Часть 1
Модуль «Алгебра»
Покажите решение
Чтобы сложить две дроби, их нужно привести к общему знаменателю. В данном случае это номер 20 :
Ответ:
5,45
В нескольких эстафетах, которые прошли в школе, команды показали следующие результаты.
Команда I реле, точки II реле, точек III реле, точек IV реле, точек
«Хит» 3 3 2 1
«Рывок» 4 1 4 2
«Взлет» 1 2 1 4
«Шпора» 2 4 3 3
При подведении итогов суммируются баллы каждой команды на всех эстафетах.Команда побеждает наибольшее количество очков. Какая команда заняла первое место?
«Хит»
«Рывок»
«Взлет»
«Шпора»
Показать решение
Прежде всего, суммируем баллы, набранные каждой командой.
«Пробойник» = 3 + 3 + 2 + 1 = 9
«Рывок» = 4 + 1 + 4 + 2 = 11
«Забирает» = 1 + 2 + 1 + 4 = 8
« Spurt » = 2 + 4 + 3 + 3 = 12
Судя по результату: первое место у команды «Спрове».
Ответ:
Первое место заняла команда «Спруит», номер 4.
На прямой координате точки A, B, C и D соответствуют числам: 0,098; -0,02; 0,09; 0.11.
Какая точка соответствует числу 0,09?
Покажите решение
По координате прямые положительные числа находятся справа от начала координат, а отрицательные — слева. Это означает, что единственное отрицательное число -0,02 соответствует точке A. Наибольшее положительное число — 0.11, что означает, что он соответствует точке D (крайняя правая). Учитывая, что оставшееся число 0,098 больше 0,09, тогда они принадлежат точкам C и B соответственно. Изобразите на чертеже:
Ответ:
Цифра 0,09 соответствует точке Б, цифре 2.
Найдите значение выражения
Показать решение
В этом примере вам нужно показать смесь. Если корень 36 равен 6, так как 6 2 = 36, то корень 3.6 нахожу это простым, довольно сложным. Однако, найдя корень из 3,6, необходимо сразу построить квадрат. Итак, два действия: нахождение квадратного корня и построение друг друга в квадрат. Следовательно, получаем:
Ответ:
2,4
На графике показана зависимость атмосферного давления от высоты над уровнем моря. По горизонтальной оси отложена высота над уровнем моря в километрах, по вертикальной — давление в миллиметрах ртутного столба.Определите по графику, на какой высоте атмосферного давления находятся 360 миллиметров ртутных столбов. Дайте ответ в километрах.
Покажите решение
На графике линии найдем соответствующий столб ртутного столба 360 мм. Далее определяем место его пересечения с кривой зависимости атмосферного давления от высоты над уровнем моря. На графике прекрасно видно это место пересечения. Проведем от точки пересечения по прямой до шкалы высот.Желаемая стоимость 5,5 км.

Ответ:
Атмосферное давление составляет 360 миллиметров ртутного столба на высоте 5,5 километров.
Решите уравнение x. 2 — 6х = 16
Если уравнение имеет более одного корня, укажите меньший из корней в ответ.
Покажите решение
x. 2 — 6х = 16
У нас есть обычное квадратное уравнение:
х. 2 + 6х — 16 = 0
Для ее решения необходимо найти дискриминант:
D = (-6) 2-4 * 1 * (-16) = 36 + 64 = 100
Так как D> 0, уравнение состоит из двух корней
х1 = (- (- 6) + √100) / 2 * 1 = (6 + 10) / 2 = 16/2 = 8
х2 = (- (- 6) — √100) / 2 * 1 = (6-10) / 2 = -4 / 2 = -2
Выполнить проверку:
8 2 — 6 * 8 — 16 = 0
64 — 48 — 16 = 0
(-2) 2-6 * (-2) — 16 = 0
4 + 12 — 16 = 0
Следовательно, x1 = 8 и x2 = -2 — корни данного квадратного уравнения.
x1 = -2 — меньший корень уравнения.
Ответ:
Наименьший корень этого уравнения: -2
Оплаченный в продаже мобильный телефон в январе стоил 1600 руб. В мае он стал стоить 1440 руб. На сколько процентов снизилась цена мобильного телефона с января по май?
Покажите решение
Итак, 1600 рублей — 100%
1600 — 1440 = 160 (P) — сумма, на которую упал телефон
160/1600 * 100 = 10 (%)
Ответ:
Стоимость мобильного телефона с января по май снизилась на 10%
На диаграмме представлены семь самых больших площадей территории (в млн. Км 2) мира.
Какое из следующих утверждений верный ?
1) Афганистан входит в семерку крупнейших территорий мира.
2) Площадь Бразилии 8,5 млн км2.
3) Площадь Индии больше площади Австралии.
4) Площадь России составляет более 7,6 млн км территории США.
В ответ запишите номера выбранных операторов без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Показать решение
По графику Афганистан не указан в списке представленных стран, что означает первое одобрение недействительно .
Над гистограммой Бразилии находится площадь 8,5 млн км 2, что соответствует второму утверждению, верных .
Площадь Индии согласно графику равна 3,3 млн км 2, а Площадь Австралии — 7,7 млн км 2, что не соответствует утверждению в третьем абзаце, недействительно .
Площадь России равна 17,1 млн км 2, а площадь США 9,5 млн км 2, получаем 17,1 — 9,5 = 7,6 млн км 2. А среднее утверждение 4 верных .
Ответ:
24
В каждом восьмом баллоне газа, согласно условиям акции, под крышкой есть приз. Призы распределяются случайным образом. Вася покупает бутылку газировки. Найдите вероятность того, что Вася не найдет приза.
Показать решение
Решение этой задачи основано на классической формуле определения вероятности:
где, M — количество благоприятных исходов события, а n — общее количество исходов
Получить
Таким образом, вероятность того, что Вася не найдет приза, будет 7/8 или
.
Ответ:
Вероятность того, что Вася не найдет приз, будет равна 0.875
Установите соответствие между функциями и их графиками.
В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
Покажите решение
Гипербола, изображенная на рисунке 1, расположена во второй и четвертой четвертях, поэтому эта графика может соответствовать функции. V. Выполняем проверку: а) при x = -6, y = — (1 / -6 * 3) = 0,05; б) при x = -2, y = — (1 / -2 * 3) = 0,17; в) при x = 2, y = — (1/2 * 3) = -0.17; г) при x = 6, y = — (1/6 * 3) = -0,05. Q.E.D.
Гипербола, изображенная на рисунке 2, расположена в первой и третьей четвертях, поэтому этот график может соответствовать функции A. Выполните проверку независимо, по аналогии с первым примером.
Гипербола, изображенная на рисунке 3, расположена во второй и четвертой четвертях, поэтому данная графика может соответствовать функции B. Выполните тест: а) при x = -6, y = — (3 / -6) = 0.5; б) при x = -2, y = — (3 / -2) = 1,5; в) при x = 2, y = — (3/2) = -1,5; г) при x = 6, y = — (3/6) = -0,5. Q.E.D.
Ответ:
А — 2; Б — 3; IN 1
Арифметическая прогрессия (A n) установлена на условиях:
a 1 = 48, a n + 1 = a n — 17.
Найдите сумму первых семи членов.
Покажите решение
a 1 = 48, a n + 1 = a n — 17
а п + 1 = а п — 17 ⇒ d = -17
а н = а 1 + д (п-1)
а 7 = а 1 + d (n — 1) = 48-17 (7-1) = 48-102 = -54
S 7 = (A 1 + A 7) ∙ 7/2
S 7 = (A 1 + A 7) ∙ 3.5
S 7 = (48 — 54) ∙ 3,5 = -21
Ответ:
-21
Найдите значение выражения
Покажите решение
Раскройте скобки. Не забывайте, что первая скобка — это квадрат разницы.
Ответ:
50
Площадь квадрили можно рассчитать по формуле
где D 1 и D 2 — длина диагоналей квадриллера и угол между диагоналями.Используя эту формулу, найдите длину диагонали D 2, если
Показать решение
Запомните правило, если у нас трехэтажная фракция, меньшее значение переносится на верхнюю
Ответ:
17
Укажите решение неравенства
3 — Х> 4Х + 7
Показать решение
Для решения этого неравенства необходимо сделать следующее:
а) Переносим член 4х в левую часть неравенства и -3 — в правую часть, не забывая поменять знаки на противоположные.Получаем:
Заголовок = «(! Lang: Rendered by QuickTextEx.com»>!}
Заголовок = «(! Lang: Rendered by QuickTextEx.com»>!}
б) Умножу обе части неравенства на отрицательное число -1 и заменю знак неравенства на противоположный.
Заголовок = «(! Lang: Rendered by QuickTextEx.com»>!}
в) найди значение х
г) множеством решений этого неравенства будет числовой разрыв от -∞ до -2, что соответствует ответу 2
Ответ:
2
Модуль «Геометрия»
Две сосны растут на расстоянии 30 м друг от друга.Высота одной сосны 26 м, а другой 10 м. Найдите расстояние (в метрах) между их вершинами.
Показать решение

Решение
На картинке изображены две сосны. Расстояние между ними — а = 30 м; Перепад высот обозначили как b; Ну а расстояние между вершинами c.
Как видите, у нас есть обычный прямоугольный треугольник, состоящий из гипотенузы (C) и двух катеттов (A и B). Чтобы найти длину гипотенуз, воспользуемся теоремой Пифагора:
В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов C 2 = A 2 + B 2
б = 26-10 = 16 (м)
Итак, расстояние между верхушками сосны 34 метра
Ответ:
34
В треугольнике ABC известно, что AB = 5, BC = 6, AC = 4.Найдите COS∠ABC
Показать решение
Для решения этой задачи необходимо использовать теорему косинусов. Квадрат стороны треугольника равен сумме квадратов двух других сторон за вычетом двойного произведения этих сторон на косинус угла между ними:
а. 2 = б. 2 + г. 2 -2 до н.э. cOSα.
As С² = Av² + SX² — 2 · AV · Солнце · COS∠ABC
4² = 5² + 6² — 2 · 5 · 6 · COS∠ABC
16 = 25 + 36 — 60 · COS∠ABC
60 · COS∠ABC = 25 + 36 — 16
60 · COS∠ABC = 45
Cos∠abc = 45/60 = 3/4 = 0.75
Ответ:
cos∠abc = 0,75
На окружности с центром в точке О Точки отмечены A. и B. Так что aob = 18 o. Длина одиночной дуги AB равна 5. Найдите длину большей дуги AB .
Покажите решение
Известно, что круг равен 360 ох. Исходя из этого, 18 o равно:
360 O / 18 O = 20 — Количество отрезков в окружности 18 o
Итак, 18 o составляют 1/20 часть всей окружности, что означает оставшуюся часть окружности:
тех.остальные 342 o (360 o — 18 o = 342 o) составляют 19-ю часть всего круга
Если длина меньшей дуги AB равна 5, то длина большей дуги AB будет:
5 * 19 = 95
Ответ:
95
В трапеции Abcd. известно, что AB = CD , ∠ BDA. = 18 o и ∠ BDC. = 97 о. Найдите угол ABD.. Ответ в градусах.
Показать решение
При условии поставленной перед нами задачи — свободная трапеция. Углы у основания недоступной трапеции (верхней и нижней) равны.
∠adc = 18 + 97 = 115 °
∠dab = ∠adc = 115 °
Теперь рассмотрим треугольник ABD в целом. Мы знаем, что сумма углов треугольника равна 180 °. Отсюда:
abd = 180 — ∠adb — ∠dab = 180 — 18 — 115 = 47 °.
Ответ:
47 °
На клетчатой бумаге размером ячейки 1х1 изображен треугольник. Найдите это место.

Показать решение
Площадь треугольника равна произведению половины основания треугольника (A) на его высоту (H):
а — длина основания треугольника
h — высота треугольника.
Из рисунка мы видим, что основание треугольника равно 6 (ячеек), а высота — 5 (ячеек).Исходя из того, что получаем:
Ответ:
15
Какое из следующих утверждений верно?
Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники подобны.
Две окружности пересекаются, если радиус одной окружности больше, чем радиус другой окружности.
Средняя линия трапеции равна сумме ее оснований.
В ответ запишите номер выбранного утверждения.
Часть 2
Модуль «Алгебра»
Решите уравнение
Показать решение
Перенесем выражение √5-x из правой части в левую
Проиграйте оба выражения √5-x
Мы переносим 18 в левую часть уравнения
У нас есть обычное квадратное уравнение.
Область допустимых значений в данном случае составляет: 5 — x ≥ 0 ⇒ x ≤ 5
Для решения уравнения необходимо найти дискриминант:
Д = 9 + 72 = 81 = 9 2
х 1 = (3 + 9) / 2 = 12/2 = 6 — это не решение
х 2 = (3-9) / 2 = -6/2 = -3
х = -3.
Ответ:
-3
Теплоход проходит по реке до пункта назначения 80 км и после стоянки возвращается в пункт отправления. Найти скорость корабля на фиксированной воде, если скорость потока 5 км / ч, стоянка длится 23 часа, а в точку отправления теплоход возвращается через 35 часов после выхода из нее.
Показать решение
x — собственная скорость корабля, затем
x + 5 — скорость корабля по потоку
х — 5 — скорость корабля против нынешней
35-23 = 12 (ч) — время движения корабля из пункта отправления в пункт назначения и обратно без учета стоянки
80 * 2 = 160 (км) — общее расстояние, пройденное судном
На основании вышеизложенного получаем уравнение:
сводим к общему знаменателю и решаем:
Для дальнейшего решения уравнения необходимо найти дискриминант:
Скорость собственного автомобиля 15 км / ч
Ответ:
y = x 2 + 2x + 1 (график показан красной линией)
у = -36 / х (график изображен синей линией)
Рассмотрим обе функции:
y = x 2 + 2x + 1 на интервале [-4; + ∞) — квадратичная функция, карта — парабола, а = 1> 0 — ветви направлены вверх.Если уменьшить его по формуле суммы суммы двух чисел, мы получим: y = (x + 1) 2 — сдвинуть график влево на 1 единицу, что видно из графика.
y = -36 / x — обратная пропорциональность, график гиперболы, ветви расположены во 2 и 4 кварталах.
Хорошо видно на графике, что прямой y = m имеет одну общую точку с графиком с am = 0 и M> 9 и две общие точки при m = 9, т.е. Ответ: M = 0 и M≥9, проверьте:
Одна общая точка в вершине параболы y = x 2 + 2x + 1
х 0 = -b / 2a = -2/2 = -1
у 0 = -1 2 + 2 (-1) + 1 = 1-2 + 1 = 0 ⇒ C = 0
Две общие точки при x = — 4; y = 9 ⇒ c = 9
Ответ:
0; }
Статград диагностические работы ОГЭ
Россия
Учебная работа по математике
11 класс
21 сентября 2017г.
Опция MA10111 (без производных)
С развернутым ответом.
Конечная десятичная дробь.
Отдельный лист бумаги.
Желаем успехов!

Согласие Статграда запрещено
Часть 1
1
Цена на электрочайник увеличилась на 23% и составила 2337
На картинке большими точками указана цена на масло на момент закрытие биржевых торгов
во все рабочие дни с 4 по 19 апреля 2002 года.По горизонтали
указать номер месяца, по вертикали — цену
баррелей нефти в долларах США. Для наглядности на картинке соединены жирные точки.
линия. Определите по розыгрышу, какое количество цен на нефть на тот момент
Закрытие торгов было наибольшим за этот период.
Ответ: ___________________________.
3
Ответ: ___________________________.
© Статград 2017-2018 Уч. G. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменной формы.
Согласие Statgrad запрещено.
Математика.11 класс. Опция MA10111 (без деривативов)
С вероятностью 0,8 погода завтра будет такой же, как сегодня. 14 октября
Погода в волшебной стране хорошая. Найдите вероятность того, что 17
октября в волшебной стране будет отличная погода.
Ответ: ___________________________.
Найдите корень уравнения Log 6  5  x   2.
Ответ: ___________________________.
Два угла, вписанные в круг квадрикуля, равны 29 и 57.Найдите больший
Ответ: ___________________________.
  7; 5. Найти количество точек экстремума F функции f  x .
Ответ: ___________________________.
© Статград 2017-2018 Уч. G. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменной формы.
Согласие Statgrad запрещено.
Математика. Уровень 11. Опция MA10111 (без производных)
Если каждое ребро куба увеличить на 5, то его площадь
Поверхностей увеличится на 270.Найдите край куба.
Ответ: ___________________________.
Часть 2
9
Найдите значение выражения  397 2  782 : 475.
Ответ: ___________________________.
ТВ емкость высоковольтного конденсатора С  6  10-6 Ф.
R  6  106 Ом. Во время телевизора напряжение на конденсаторе
U 0 26 кв. После выключения телевизора напряжение на конденсаторе
U.
T α rc log 2 0 (C), где α  1,2 постоянное.Определить напряжение на конденсаторе
U.
конденсатор, если после выключения телевизора 43,2 с. Ответ дайте
в киловольтах.
Ответ: ___________________________.
С одной точки кольцевой трассы, протяженность которой составляет 25 км, при этом
машина равна 112 км / ч, а через 25 минут после старта он опередил
Дайте ответ в км / ч.
Ответ: ___________________________.
Найти наибольшее значение Функции y  3×5  6 x3  14 на отрезке 1; 8.
Ответ: ___________________________.
© Статград 2017-2018 Уч. G. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменной формы.
Согласие Statgrad запрещено.
Математика. 11 класс. Вариант МА10111 (без деривативов)
Понятно и набирает обороты.
13
7π 
3

a) Решите уравнение 4SIN  X   
.
2  COS X

 13π.

б) Задайте корни этого уравнения, принадлежащие отрезку  
;  5π .
 2

Цилиндр, если радиус цилиндра равен 2.
45 x 2.
x 
.
2
Решите неравенство 3.

Центр окружности S 2, описанной рядом с треугольником BIC.
Треугольник ABC.
Треугольник ABC относится к радиусу окружности S 2 как 3: 5.
© Statgrad 2017-2018 Uch. G. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменной формы.
Согласие Statgrad запрещено.
Математика.Уровень 11. Опция MA10111 (без деривативов)

Возврат:
в предыдущем месяце;

(A  1) 3 sin 2 x  (1  3  a) COS 2 x
 1 в любом значении и из сегмента
6Sin 2 x  3 COS 2 x
.
Количество исходных номеров?
© Статград 2017-2018 Уч. G. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменной формы.
Согласие Statgrad запрещено.
Математика. 11 класс. Вариант MA10111 (без деривативов)
15 января планируется взять кредит в банке сроком на 16 месяцев.Условиями возврата
являются:
— 1-го числа каждого месяца задолженность увеличивается на 2% по сравнению с
на конец предыдущего месяца;
— Со 2 по 14 число каждый месяц должна выплачиваться часть долга;
— 15 числа каждого месяца пошлина должна равняться той же сумме
минус задолженность 15 числа предыдущего месяца.
Какую сумму следует занять к общей сумме выплат после
Полное погашение составило 2,34 млн рублей?
Найдите все значения x, каждое из которых является решением уравнения
(a — 1) 3 sin 2 x + (1 + 3 — a) COS 2 x
= 1 с любым значением и из сегмента
6Sin 2 x — 3 COS 2 x
.
На доске написали не обязательно разные двузначные
натуральные числа без нулей в десятичной записи. Сумма этих чисел
оказалась равной 165. Тогда в каждом номере поменяли первую и
вторую цифры (например, число 17 заменили на число 71).
а) Приведите пример исходных чисел, для которых количество полученных чисел
ровно в 4 раза больше суммы исходных чисел.
б) может ли количество результирующих чисел быть ровно в 5 раз больше, чем
количество исходных чисел?
в) найти максимально возможное значение суммы получившегося числа.
© Статград 2017-2018 Уч. G. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменной формы
Запрещено согласие Statgrad
Учебная работа по математике
11 класс
21 сентября 2017 г.
Вариант MA10112 (без производных)
Сделано: ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ _________________________________ Класс ______
Инструкции Для выполнения работы
разрешается выполнять работу по математике
(235 минут) за 3 часа 55 минут. Работа состоит из двух частей, включающих 19 заданий.
Часть 1 содержит 8 заданий базового уровня сложности с кратким ответом
. Часть 2 содержит 4 задания повышенной сложности
с кратким ответом и 7 заданий повышенного и высокого уровней сложности
с развернутым ответом.
Ответы на задания 1-12 записываются в виде целого числа или
конечной десятичной дроби.
При выполнении задач 13-19 требуется написать полное решение на
отдельном листе бумаги.
При выполнении заданий можно использовать черновик.Записи
В проекте не учитываются при оценке работы.
Очки, полученные за выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и наберите
Наибольшее количество баллов.
Желаем успехов!
© Статград 2017-2018 Уч. G. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменной формы
Согласие Statgrad запрещено
Часть 1
Ответом на каждую из задач 1–12 является конечная десятичная дробь
Дробь, целое число или последовательность чисел.Запишите ответы
На задания в поле ответа в тексте работы.
1
Стоимость электрочайника увеличена на 17% и составила 1989
рублей. Сколько рублей стоил чайник до повышения цены?
Ответ: ___________________________.
На картинке жирными точками показана цена никеля на момент закрытия
Биржевые торги во все рабочие дни с 6 по 20 мая 2009 года. По горизонтали
Пункты номера месяца, по вертикали — цена тонны никеля в долларах
США .Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией.
Определите розыгрыш, какое количество никеля цена на момент закрытия
Торговля была самой крупной за этот период.
Ответ: ___________________________.
3
На клетчатой бумаге размером ячейки 1  1
Изображена трапеция. Найдите ее район.
Ответ: ___________________________.
© Статград 2017-2018 Уч. G. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменной формы.
Согласие Statgrad запрещено.
Математика.11 класс. Вариант MA10112 (без производных)
В волшебной стране бывает два типа погоды: хорошая и отличная, а
Погода, установленная утром, держится без изменений весь день. Известно, что
С вероятностью 0,9 погода завтра будет такой же, как сегодня. 5 апреля
Погода в волшебной стране хорошая. Найдите вероятность того, что 8 апреля
г. В волшебной стране будет отличная погода.
Ответ: ___________________________.
Найдите корень уравнения Log 2  6  x   5.
Ответ: ___________________________.
Два угла, вписанные в окружность ссоры, равны 24 и 67. Найти побольше
Остальные углы. Ответ в градусах.
Ответ: ___________________________.
На рисунке показан график функции y  f  x , определенной на интервале
  4; 8 . Найти количество точек экстремума F функции f  x .
Ответ: ___________________________.
© Статград 2017-2018 Уч. G. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменной формы.
Согласие Statgrad запрещено.
Математика.Сорт 11. Вариант MA10112 (без производных)
Если каждое ребро куба увеличить на 3, то
Площадь поверхности увеличится на 162. Найдите
Кубинское ребро.
Ответ: ___________________________.
Часть 2
9
Найдите значение выражения  6252  522 : 677.
Ответ: ___________________________.
ТВ ёмкость высоковольтного конденсатора С  3  106 Ф.
Параллельно конденсатору подключен резистор сопротивлением
R  8  106 Ом.Во время телевизора напряжение на конденсаторе
U 0 4 кв. После выключения телевизора напряжение на конденсаторе
уменьшается до значения U (HV) за время, определяемое выражением
U.
T  α rc log 2 0 (C), где α  1, 4 является постоянным. Определить напряжение на
U. Конденсатор
, если телевизор выключен 33,6 с. Ответ дайте
в киловольтах.
Ответ: ___________________________.
Из одной точки кольцевой трассы протяженностью 32 км одновременно
Две машины стартовали в одном направлении.Скорость первого
автомобиля равна 119 км / ч, а через 40 минут после старта он опередил
второй автомобиль на одном круге. Найдите скорость второй машины.
Ответьте в км / ч.
Ответ: ___________________________.
Найти наибольшее значение функции y  x7  5 x3  16 на отрезке  9; 1.
Ответ: ___________________________.
© Статград 2017-2018 Уч. G. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменной формы.
Согласие Statgrad запрещено.
Математика.Уровень 11. Вариант MA10112 (без производных)
Для записи решений и ответов на задания 13–19 используйте отдельный лист
. Запишите сначала номер выполненной задачи (13, 14 и т. Д.),
А затем полное разумное решение и ответ. Ответы Запись
Понятно и набираю обороты.
13
5π 
1

a) Решите уравнение 4SIN  X    
.
2 
COS X.

7π 

б) задайте корни этого уравнения, принадлежащие отрезку   5π;  .
2.

Прямоугольник ABCD и цилиндр расположены таким образом, что AB —
Диаметр верхнего основания цилиндра, а CD лежит в плоскости нижних оснований
и касается его окружности, в то время как плоскость прямоугольник
наклонен к базовой плоскости цилиндра под углом 60 °.
а) Докажите, что ABCD — квадрат.
б) Найдите длину той части сегмента bd, которая расположена за пределами цилиндра
, если радиус цилиндра равен 4.
125 x 2.
x 
.
2
Решите неравенство 5.
Точка I — центр окружности S1, вписанной в треугольник ABC, точка O —
Центр окружности S2, описанной рядом с треугольником BIC.
a) Докажите, что точка O лежит на окружности, описанной около
треугольника ABC.
б) Найдите косинус угла ВАС, если радиус описанной окружности
Треугольник АВС относится к радиусу окружности S2 как 2: 3.
© Statgrad 2017-2018 Уч.G. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменной формы.
Согласие Statgrad запрещено.
Математика. 11 класс. Вариант MA10112 (без деривативов)
15 января планируется взять кредит в банке сроком на 10 месяцев. Условия возврата
:
— 1-го числа каждого месяца задолженность увеличивается на 4% по сравнению с
на конец предыдущего месяца;
— Со 2 по 14 число каждый месяц должна выплачиваться часть долга;
— 15 числа каждого месяца пошлина должна равняться той же сумме
минус задолженность 15 числа предыдущего месяца.
Какую сумму следует занять к общей сумме выплат после
Полное погашение составило 1,83 млн рублей?
Найдите все значения x, каждое из которых является решением уравнения
X.
X.
A 3 SIN  (3  A) COS
2
2  1 в любом значении и из сегмент [2; 5 2].
X.
X.
6Sin  3 COS
2
2
На доске написали не обязательно разные двузначные
натуральные числа без нулей в десятичной записи.Сумма этих чисел
оказалась равной 264. Затем в каждом номере поменяли первую и
вторую цифры (например, число 17 заменили на число 71).
а) Приведите пример исходных чисел, для которых количество полученных чисел
ровно в 4 раза больше суммы исходных чисел.
б) может ли количество результирующих чисел быть ровно в 3 раза больше, чем
количество исходных чисел?
в) найти максимально возможное значение суммы получившегося числа.
© Статград 2017-2018 Уч. G. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменной формы
Согласие Statgrad запрещено
Работа состоит из двух модулей : «Алгебра и геометрия». Всего 26 задач . Модуль «Алгебра» содержит семнадцать заданий: в части 1 — четырнадцать заданий; Во 2 части — три задания. Модуль «Геометрия» Содержит девять заданий: в части 1 — шесть заданий; Во 2 части — три задания.
На выполнение экзаменационной работы по математике отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Ответы на задания 2, 3, 14 Запишите в форму ответов №1 в виде одной цифры , которая соответствует номеру правильного ответа.
Для остальных задач части 1 ответом является номер или последовательность чисел . Ответ записывается в поле ответа в тексте работы, после чего переводится в форму ответа №1. Если ответ получен обыкновенной дробью, запишите его в десятичную дробь .
При выполнении работы можно воспользоваться основными формулами математического курса, выдаваемыми вместе с работой. Допускается использование линейки , галник , других шаблонов для построения геометрических фигур (циркуль , ). Не используйте инструменты с нанесенными на них справочными материалами. Калькуляторы На экзамене не использовал .
На экзамен при себе необходимо иметь документ, удостоверяющий личность (, паспорт ), , сдать и капиллярную или гелевую ручку с черными чернилами ! Разрешено брать с собой воды (в прозрачной бутылке) и еды (Фрукты, шоколад, булочки, бутерброды), но могут попросить оставить в коридоре.

Система тестов Для подготовки и самостоятельной подготовки к ОГЭ . Математика . Экзаменационная работа ОГЭ — 2018 . Статград. : Обучение Работа по математика 26.11.2014 с решениями: вариант MA
.
Обучение опция Statgrad. ОГЭ по по математике
ПРД по 11. класс . Варианты 2019. Мини тесты ег. ОГЭ в 9 класс . ОГЭ по по математике . Свернуть все задачи option Statgrad. от 27 сентября. Опция Статград. По данным социологии от 19 марта. Обучение Работа Статград. по физике.
Демонстрационные тестов ОГЭ 2019
В этом разделе вы можете бесплатно скачать демонстрационные вариантов тестов ОГЭ (ГИА) 2019 и прошлые годы по всем предметам: математика (алгебра), русский язык, Physicedere options tests OGE 2019: Cim Development OGE 2019, утверждено…
Печатные тестов по по математике — 9 класс — Математика …
Подготовительная работа ОГЭ — 2018 математика . 2 вариант ОГЭ с ответами и критериями оценки. Каждый вариант содержит 25 задач. Удобно использовать при подготовке к ОГЭ по по математике .Целевая аудитория: за 9 класс .
9 .11.17 Математика 9 класс « Статград. » Задачи и ответы
Пр 2018 -2019.Тест на умение английский uPR задание и ответы Социальные исследования Рабочая тетрадь Расписание Результаты Русский язык Русский язык 7 класс обучение варианты Физика Физика 11. класс .
05854 — Пробная вариант ОГЭ (ГИА) № МА
по по математике …
Это огромная база вариантов Еге, ОГЭ, (ГИА), олимпиады, вступительные экзамены и другие задания на по математике С такими возможностями, как просмотр ответов, решения и видео спикеры. Пробная вариант ОГЭ (ГИА) № МА
по математика от Статград. 2018 …
ОГЭ 2018 , Математика , 9 класс , вариант демонстрации
вариант демонстрации контроль измерительных материалов на 2018 Основной год государственного экзамена по Математика .Бесплатно скачать электронная книга В удобном формате смотрите и читайте: Скачать Книга ОГЭ 2018 , Математика , 9 класс …
вариант ОГЭ Статград. от 8 ноября. 2018 Обучение Работа по Математика 9 класс от 8 ноября. 2018 года Опция MA
.Математики. Математики. 33 тысячи подписчиков. Подписаться. «Класс =» название «> анализ вариант ОГЭ Статград. от 8 ноября. 2018 (Все задачи)
Разобрать option OGE Statgrad. от 8 ноября. 2018 (Все задачи). Анализ задач Обучение Работа по Математика 9 класс от 8 ноября. 2018 года Опция MA
.Математики. Математики. 33 тысячи подписчиков. Подписаться.

Есть такое любопытное наблюдение: многие великие ученые, изобретатели и школьные политики отличались не только плохим поведением, но и обилием качающихся животных. Черчилль, Маяковский, Бродский, Толстой и Янукович — все они не дали положительных результатов в учебном заведении (был придуман миф о двухстороннем Эйнштейне). Но этот факт не дает права решать проблему оценки школьников, повышения их знаний и подготовки.В нашем лексиконе термины ЕГЭ, проверка ГИА, тесты.

О Статграде.
Время, когда учитель оценивал знания своего подопечного в устной беседе, ушло в прошлое. Есть много новых технологий, у которых есть свои положительные стороны. Яркий тому пример — «Статград». Это свежий, продвинутый метод оценки знаний школьников по определенным предметам. Его основная миссия — помочь и проверить готовность ребенка к школьным экзаменам.Создателем Statgrad является Московский институт открытого обучения. В процессе совершенствования активная часть приняла и приняла Центр постоянного изучения математики.
Но вся первоначальная инициатива исходила от «Роспотребнадзора». Технология одобрена в Минобрнауки, хорошие отзывы от организаторов предметных олимпиад. Статград не имеет статуса «обязательства», это личная инициатива школы или отдельных учителей. А сам проект считается пилотным.
Основные задачи системы:
Развивайте новые методы обучения.
Контроль качества знаний школьников.
Повысить чувство ответственности у детей.
Помогите подготовиться к экзаменам.
Помощь в оценке уровня преподавания определенной дисциплины.
Найдите пробелы в составлении школьной программы.
Усиление устного перевода.
Statgrad работает в информационном ключе.Система отправляет задания, проверяет ответы, делает выводы, дает рекомендации. Для начала нужно зарегистрироваться в системе, получить логин, пароль. Ради спортивного интереса с сайтом работать не будет. Ресурс выдает информацию только реальным студентам и преподавателям. Если вы уже в системе, то вам известно следующее, регулярное обновление регистраций летом 2017 года. Вам необходимо получить новые пароли и логины. Вы можете зарегистрироваться самостоятельно, но чаще это делается классом или всей школой.
Statgrad не только оценивает знания, но и дает рекомендации, находит слабые места как учебная дисциплина. Дети ориентированы на серьезные тренировки, кровь заинтересована в участии и проверке своих знаний. Многие предметы являются ключевыми для определенной специальности или профессии. Любой думающий и сознательный ученик захочет проверить свои знания, получить независимую оценку. Наиболее востребованными дисциплинами являются русский язык, химия, история.
Дополнительная информация
Система далека от совершенства, но отзывы скорее положительные, чем отрицательные.Больше всего в проверке заинтересованы школьники, посещающие 9 или 11 классы. Вот и все выпускные классы, которых ждут ответственные экзамены. А еще — пора выбирать профессию. Задания по биологии помогут тем, кто решил стать врачом, а задания по математике пригодятся будущим программистам и инженерам.
Тестирование проходит централизованно по всей стране. Стандартное местное время — 14:00 (после окончания всех уроков). На тестирование решений отводится 45 минут.Большинство задач требует только правильного ответа на иконку на форме установленного образца. Реже встречаются творческие ответы. В этом случае ребенок должен написать несколько предложений.
Перспективы 2017-2018
Нет предпосылок для отмены этих задач проверки. Никто не обязывает участвовать в системе, результаты тестирования не отражаются в окончательных оценках и перспективах поселения в жизни. Это дополнительная возможность Убедитесь и оцените собственные знания, качество преподавания в школе.Власти страны не будут настаивать на обязательном прохождении Статграда, потому что это потребует финансовых затрат, вызовет волну недовольства. Для такой проверки лучше обратиться к игре.
Если учитель рекомендует участвовать, то делайте это из уважения и личной самооценки. Система отличается справедливостью и объективностью. Возможно, ваш учитель возьмется за ваши оценки. Статград покажет свое субъективное отношение, вселит уверенность в завтрашнем дне.
Современная оценка знаний русских детей часто не выдерживает никакой критики.Усовершенствованная относительно недавняя система тестирования иногда морально калечит интеллект подрастающего поколения. Так об этом говорят думающие люди:
Ожидаемое количество школьников к 2025 году: 17 миллионов
Количество студентов в РФ: 14 миллионов
Доля школ, находящихся в аварийном состоянии: 11%
Количество учебных помещений 4
Отпуск, совместимый с зимним отпуском: Новый год
Дисциплина, по которой домашнее задание задают редко: физическая подготовка
Количество школ в Москве (2010 г.): 1727
Количество домашних школ в Москве для инвалидов: 14
На эпиграфе:
Лучшая награда для учителя — когда ученик превзойдет учителя по предмету стажера!
Если не за горами выпускные экзамены Регулярное обучение должно включать как можно больше тестов.Statgrad 2018-2019: Диагностические работы — это образовательный сайт, на котором публикуются пособия и учебные работы Для подготовки учащихся 9-11 классов к ЕГЭ и ЕГЭ. Также публикуются полезные материалы для учителей и репетиторов, которые могут быть применены при подготовке к уроку или предоставлению информации, полученной на сайте, своим ученикам для подготовки к экзаменам.
Что такое Статград?
Создателем Statgrad является Московский институт открытого обучения. Центр непрерывного обучения математике постоянно совершенствует этот ресурс.
«Статград» — это телекоммуникационная система для распространения учебных и информационных материалов через Интернет, а также для сбора отчетных материалов и статистики. Отсюда и название этого пилотного проекта. Статград — город статистики.
Ресурсная технология утверждена Минобрнауки РФ. Но использование материалов сайта — это выбор конкретной школы.
Детали
Все проверочные задания представлены как информационный методический ресурс.Постоянное использование системы помогает значительно повысить качество знаний и преподавания. У Статграда свое расписание. В нем отражены предметы, даты и задачи. Все продумано и удобно, составители и органайзеры учитывают интересы детей и трудности учителей.
Большинство заданий интересно выполнять тем, кто посещает 9 или 11 класс. Ведь это ответственные шаги выпускной школы. «Статград» отлично помогает тем, кто приезжает и готовится к теме откликается.Это прекрасная находка для тех, кто решил дать жизнь определенной науке.
Контрольные задания начинаются в школе в 2 часа дня (после основных классов). Отведенное время — 45 минут. Задание выполняется на распечатанном бланке (по видам тестов). В форме есть специальный график, где вы можете указать неточности и заявить об исправлении ошибок. Все задачи делятся на обязательные и приложения. Ответы на многие вопросы уже есть: нужно лишь выбрать подходящий. Иногда ответ требуется написать в виде нескольких предложений.И есть несколько творческих задач: по истории мира это может быть контурная карта. Студент должен нарисовать или раскрасить территорию древнего королевства.
Как работать в системе Statgrad?
В течение года в школе проводятся диагностические и тренировочные занятия по всем предметам.
Часть информации на сайте Statgrad доступна незарегистрированным пользователям, однако для полноценной работы с системой необходимо получить набор паролей и авторизоваться. Решение некоторых проблем при работе с ресурсом представлено в разделе Таблица.
Проблема Решение
Кто может зарегистрироваться? Вы можете зарегистрироваться самостоятельно, но чаще это делается всем классом или всей школой.
Действия пользователя при регистрации Ознакомьтесь с инструкцией по заполнению заявки, загрузите форму заявки, распечатайте ее, заполните, отсканируйте и отправьте на электронную почту Сайта.
Пора получить ответ от сайта? В течение 1-3 дней вы получите ответное письмо с логином и краткой инструкцией по получению паролей.
Если возникнут проблемы при регистрации? В случае возникновения проблем с получением паролей, авторизацией или работой сайта следует ознакомиться с удобной справочной системой
Если нет ответа на свой вопрос? Если ответ на ваш вопрос найти не удалось, вы можете задать его через специальную форму в справочной системе или написать письмо на официальный адрес «Статград»
Как скачать материалы? Для загрузки материалов для тестовой работы (Ким и форма отчета) необходимо авторизоваться в системе, введя логин и пароль из полученного набора, а затем открыть публикацию желаемой работы, выбрав ее в расписании
Как сдать отчет? Для сдачи готового отчета о тестовых работах достаточно скачать сформированный файл на странице отправки
Статград работает в информационном ключе.Ресурс выдает информацию только реальным студентам и преподавателям.
Цели и задачи Statgrad
Statgrad — это продвинутая методика оценки знаний школьников по определенным предметам.
Основная задача — проверить готовность ребенка к школьным экзаменам и помочь ему преодолеть ошибки.
Цели системы:
Развивайте новые методы обучения.
Контроль качества знаний школьников.
Повысить чувство ответственности у детей.
Помогите подготовиться к экзаменам.
Помощь в оценке уровня преподавания определенной дисциплины.
Найдите пробелы в составлении школьной программы.
Усиление устного перевода.
Statgrad не только оценивает знания, но и дает рекомендации, находит слабые места как учебная дисциплина.
Ресурсы
Многие предметы являются ключевыми для определенной специальности или профессии.С помощью системы Statgrad вы можете получить тексты учебно-диагностической работы по следующим предметам:
математика;
физика;
биология;
русский язык;
литературы;
рассказа;
по данным социологических исследований;
химия;
информатика;
иностранный язык;
география.
Участковые тесты используются для выявления проблемных мест при подготовке студентов, для подготовки к ЕГЭ и другим формам итогового и промежуточного контроля.
Наиболее востребованными дисциплинами являются русский язык, химия, история.
Кому будет интересна система?
Дети ориентированы на серьезное обучение, кровь заинтересована в участии и проверке своих знаний.
Любой думающий и сознательный ученик 6-7 классов захочет проверить свои знания, получить независимую оценку.
Больше всего в проверке заинтересованы школьники, посещающие 10 или класс.
Задания по биологии помогут тем, кто решил стать врачом, социальные исследования будут полезны будущим юристам, а математические задания понадобятся будущим программистам и инженерам.
Как проходит тестирование?
Тестирование проходит централизованно по всей стране.
Стандартное местное время — 14:00 (после окончания всех уроков).
На тестирование решений выдается
45 минут.
Большинство задач требует только правильного ответа на иконку на форме установленного образца. Реже встречаются творческие ответы. В этом случае ребенок должен написать несколько предложений.
Никто не обязывает участвовать в системе, результаты тестирования не отражаются в окончательных оценках и перспективах поселения в жизни.
Чего ожидать?
Пока сложно сказать — состоится техника в будущем или нет. Но пока «Статград» никто не отменял. Уже есть список и расписание предстоящих задач. Пока это даже не пилотный проект, его никто не навязывает. Мероприятие не требует особых финансовых затрат, поэтому власти внесут свой вклад в эту технологию проверки знаний. А чиновников из сферы образования можно легко улучшить с помощью уникальных способов оценки качества преподавания.«Статград» — отличный прием для поднятия имиджа учебного заведения, пополнения послужного списка прилежного школьника.
Статград развивается и совершенствуется. На странице официального сайта можно вести споры и разногласия. Каждое рациональное зерно находится на оружии. Любой уважающий себя учитель регулярно посещает Статград в Интернете, потому что там много идей, задач для самих учителей. Это отличный способ карьерного роста.
Интересный факт об образовании в России

Учебное издание.Сдам НГЕ! Модульный курс по математике и диагностике. Учебное пособие для общеобразовательных организаций
Вариант № 1.
Для ремонта квартиры требуется 63 рулона обоев. Сколько пачек клея нужно купить, если одна пачка клея рассчитана на 6 рулонов?
В городе N проживает 200 человек 000 жителей. Среди них 15% детей и подростков. Среди Взрослых жителей не работают 45% (пенсионеры, студенты, домохозяйки и др.). Сколько взрослых жителей работает?
На рисунке жирными точками показано суточное количество осадков, выпавших в Томске с 8 по 24 января 2005 г. По горизонтали указаны номера месяца, по вертикали — количество осадков, выпавших в соответствующий день, в миллиметрах. . Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Определите рисунок как наибольшее количество. Осадки выпали с 13 по 20 января. Ответ давайте в миллиметрах.
Керамическая плитка одной марки выпускается трех разных размеров.Плитка упакована в пачки. Используя данные данных, определите, в каком случае цена одного квадратного метра плитки будет наименьшей.
Размер плитки
( см см)
номер
плиток в упаковке
Цена ведро
20 20
604 стр.
20 30
595 стр. 20 к.
30 30
594 стр.
В ответ запишите найденную наименьшую цену квадратного метра в рублях.
Площадь прямоугольника равна 18. Найдите его наибольшую сторону, если она на 3 больше меньшей стороны.
Ковбой Джон падает на муху на стене с вероятностью 0,9, если выстрелит оторванным револьвером. Если Джон стреляет из невысказанного револьвера, то он попадет в цель с вероятностью 0,2. На столе лежит 10 револьверов, из которых только 4 прицельных. Джон Ковбой видит на стене муху, первый же выстрел из револьвера схватит и выстрелит муху. Найдите вероятность того, что Джон промахнется.
Найдите корень уравнения.
Найдите радиус окружности, описанной рядом с прямоугольником, две стороны которого равны 3 и 4.
На рисунке показан график функции. определяется на интервале (-5; 5). Определите количество целых чисел, в которых производная функция отрицательна.
B10
Найдите объем многогранника, вершинами которого являются точки, , , Собственная треугольная призма, площадь основания которой равна 2, а боковая грань — 3.
B11.
Найдите значение выражения.
В12.
При нормальном падении света с длиной волны нм на дифракционном остатке с периодом нм наблюдают серию дифракционных максимумов. В данном случае (обратный отсчет от перпендикуляра к решению), при котором наблюдается максимум, и максимальное число, связанное соотношением. При каком минимальном угле (в градусах) можно наблюдать второй максимум на решете с периодом, не превышающим 1600 нм?
B13.
Найдите объемные части конуса, показанного на картинке. В ответ укажите.
B14.
Из пункта A. к пункту Б. , расстояние между которыми составляет 75 км, одновременно проехали автомобилист и велосипедист. Известно, что за час автомобилист проезжает на 40 км больше, чем велосипедист. Определите скорость велосипедиста, если известно, что он прибыл в точку Б. На 6 часов позже автомобилиста. Дайте ответ в км / ч.
B15
Найдите наибольшее значение функции при резке.
а) Решите уравнение
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку
Справа один четырехугольный приз сторона основания и боковые ребра равны. На ребре обозначена точка так, чтобы найти угол между плоскостями
и
Определить систему неравенства
Квадрат трапеции равен 810. Диагонали пересекаются в точке Отрезки, соединяющие срединное основание с вершинами и пересекающиеся с диагоналями трапеции в точках. и Найдите площадь треугольника, если одно из оснований трапеции вдвое больше.
При каких значениях параметров а и б. система решений бесконечно много?
На доске написано больше 42, но меньше 56 целых чисел. Среднее арифметическое этих чисел равно 4, среднее арифметическое всех положительных значений равно 14, а среднее арифметическое всех отрицательных чисел равно.
Прототипы задания В2 ИГЭ-2012. Напишите в окошке (под заданием) Ответ.
1. На рисунке жирными точками показано суточное количество осадков, выпавших в Казани с 3 по 15 февраля 1909 года.По горизонтали указаны номера месяца, по вертикали — количество осадков, выпавших в соответствующий день, в миллиметрах. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Определите по чертежу, сколько дней из этого периода не выпадали осадки.
2. На диаграмме показано количество посетителей сайта РИА Новости с 10 по 29 ноября 2009 года. По горизонтали указывают дни месяца, по вертикали — количество посетителей сайта за день.Определите диаграмму, так как количество посетителей сайта РИА Новости было наименьшим за указанный период.
3. На диаграмме показана среднемесячная температура воздуха в Екатеринбурге (Свердловске) за каждый месяц 1973 года. По горизонтали указаны месяцы, по вертикали — температура в градусах Цельсия. Определите на диаграмме наибольшую среднемесячную температуру во второй половине 1973 года.
4. На рисунке жирным шрифтом показана среднесуточная температура воздуха в Бресте ежедневно с 6 по 19 июля 1981 года.По горизонтали укажите числа месяца, по вертикали — температуру в градусах Цельсия. Для наглядности жирные точки соединены линией. Определите разницу между наибольшей и наименьшей средней температурой за указанный период.
5. На диаграмме показано количество посетителей сайта РИА Новости по всем дням с 10 по 29 ноября 2009 года. По горизонтали укажите дни месяца, по вертикали — количество посетителей сайта за день. Определите по диаграмме, во сколько раз наибольшее количество посетителей больше наименьшего количества посетителей в день.
6. На графике показана зависимость крутящего момента двигателя от количества его оборотов в минуту. По оси абсцисс отложено количество оборотов в минуту, по оси ординат — крутящий момент в HCDOTM. Скорость автомобиля (в км / ч) приблизительно выражается формулой U = 0,036n, где Emph (n) — количество оборотов двигателя в минуту. Как на низкой скорости должна двигаться машина, чтобы крутящий момент был не менее 120 HCDOTM? Дайте ответ в километрах в час.
7. На рисунке жирным шрифтом показана среднесуточная температура воздуха в Бресте ежедневно с 6 по 19 июля 1981 г. По горизонтали укажите числа месяца, по вертикали — температуру в градусах Цельсия. Для наглядности жирные точки соединены линией. Определите по чертежу, какая была температура 15 июля. Ответьте в градусах Цельсия.
8. В ходе химической реакции Количество базового уровня (реагента), который еще не вступил в реакцию, постепенно уменьшается с течением времени.На рисунке эта зависимость представлена графиком. По оси абсцисс отложено время в минутах, прошедшее с начала реакции, по оси ординат — масса оставшегося реагента, еще не вошедшего в реакцию (в граммах). Определите график, сколько граммов реагента вступило в реакцию за три минуты?
Дорогие друзья! Еще для вас ряд простых задач с графиками и диаграммами. Задачи о суточном количестве осадков и среднемесячной температуре.Все подсказки и моменты, на которые нужно обратить внимание, даются в процессе принятия решения. Рассмотрим примеры:
26871 (27523). На рисунке жирными точками показано суточное количество осадков, выпавших в Казани с 3 по 15 февраля 1909 года. По горизонтали указаны номера месяца, по вертикали — количество осадков, выпавших в соответствующий день в миллиметрах. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Определите рисунок, какое количество сначала выпало 5 миллиметров осадков? Сколько дней из этого периода не выпадали осадки?

Внимательно посмотрите на первое число осадков от первого числа.Впервые выпало 5 мм осадков в 11 числах.
* Обратите внимание, что указанное количество осадков может выпадать два и более раза. Вопрос можно поставить, например, так: Определите цифру, в которой выпало второе (третье) число 5 миллиметров осадков.
Из рисунка видно, что осадки не выпадали пятого, восьмого, девятого и двенадцатого февраля. Всего 4 дня.
Ответ: 11 и 4
26876 (25528).На рисунке показано суточное количество обработанных осадков в Томске с 8 по 24 января 2005 г. По горизонтали указаны номера месяца, по вертикали — количество осадков, выпавших в соответствующий день, в миллиметрах. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Определите по чертежу, какие наибольшие осадки выпало с 13 по 20 января. Ответьте (укажите в миллиметрах). Определите по чертежу, за сколько дней выпало более 2 миллиметров осадков.

Вот важный момент — сразу визуально ограничить график до 13 числа, а с 20 числа можно закрыть бумажный лист этих участков графика.
Видно, что за указанный период наибольшее количество осадков составило 3 мм (было 14-м).
Ответ: 3.
Перечислим дни, в которые выпало более 2 мм осадков (смотрим внимательно с самого первого дня указанного периода), это: 8, 12 и 14 января.
Итого 3 дня.
Ответ: 3.
26878. На рисунке показана среднесуточная температура воздуха в Бресте каждый день с 6 по 19 июля 1981 года. По горизонтали укажите числа месяца, по вертикали — температуру в градусах Цельсия. Для наглядности жирные точки соединены линией. Определите разницу между наибольшей и наименьшей средней температурой за указанный период. Ответ в градусах Цельсия.

Самая высокая температура за указанный период составляла 26 градусов по Цельсию (19-е место), а самая низкая — 16 градусов (16-е).
Разница температур 26-16 = 10 градусов.
Ответ: 10.
27510. На рисунке показана среднемесячная температура воздуха в Сочи за каждый месяц 1920 года. По горизонтали указаны месяцы, по вертикали — температура в градусах Цельсия. Для наглядности жирные точки соединены линией. Определите цифру наименьшей средней температуры в период с мая по декабрь 1920 г. Ответьте в градусах Цельсия.

* Сразу отметим, что деление вертикальной шкалы 2 градуса, это важно.
Май — пятый месяц, двенадцать декабря. Выделяем этот период для анализа (с 5-го по 12-й месяц) и определяем наименьшую среднюю температуру. Видно, что она была в ноябре (это 11-й месяц) и составила 6 градусов.
Ответ: 6.
263597. На рисунке показана среднесуточная температура воздуха в Бресте каждый день с 6 по 19 июля 1981 года. По горизонтали укажите числа месяца, по вертикали — температуру в градусах Цельсия. Для наглядности жирные точки соединены линией.Определите по чертежу, какая была температура 15 июля. Ответьте в градусах Цельсия.

Ответ: 19.
263598. На рисунке показана среднесуточная температура воздуха в Бресте каждый день с 6 по 19 июля 1981 года. По горизонтали укажите числа месяца, по вертикали — температуру в градусах Цельсия. Для наглядности жирные точки соединены линией. Определите по чертежу, сколько дней за указанный период температура была ровно 21 0С.

В указанный период температура была ровно 21 градус Цельсия:
10, 11, 12 и 14.
Всего 4 дня.
Ответ: 4.
27527. На рисунке показано суточное количество осадков, выпавших в Мурманске с 7 по 22 ноября 1995 года. По горизонтали указаны номера месяца, по вертикали — количество осадков, выпавших в соответствующий день. , в миллиметрах. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Определите по чертежу, сколько дней из этого периода выпало менее 3 миллиметров осадков.

Перечислим дни, в которые выпадает менее 3 мм осадков (смотрим внимательно с самого первого дня указанного периода), это:
7, 8, 9, 10, 11, 12 , 14, 15, 17, 18, 19, 20, 21, 22.
Всего 14 дней. Ответ: 3.
Вот и все. Удачи вам!
С уважением, Александр Крутицкий.
Педагог ругает Ловочку:
— Ты правда умеешь считать только до десяти? Просто ума не пойдет, кто ты думаешь …
— Судья по боксу!
P.S: Буду признателен, если расскажете о сайте в социальных сетях.
Размер: пикс.
Начать показ со страницы:
Выписка.
3 УДК: BBK 22.1Y72 Y11 Модульный курс «Пройду НГЭ!» Создан авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольно-измерительных материалов и экспертов НГЭ. Он включает в себя инструментарий «Методы приготовления. Ключи и ответы» и учебник «Мастерская и диагностика Тика». Учебное пособие предназначено для подготовки учащихся 8- 9 классов к государственной итоговой аттестации. Пособие активизирует работу студентов по следующим направлениям: пополнение, обновление и систематизация знаний по всем элементам содержания, проверяемым на ОГЭ; Упражнение в практическом применении полученных знаний при выполнении стандартных экзаменационных заданий.Пособие адресовано учителям, школьникам и их родителям для проверки / самопроверки достижений Учебный Стандарт До уровня выпускников. Учебное издание пройду НГЭ! Модульный курс Математика Практикум и диагностика Учебное пособие для общеобразовательных организаций Руководитель издательского проекта, главный редактор Котляр О.Г. Заведующий редакцией математики и информатики Бурмистров Т.А. Заместитель заведующего кафедрой математики и информатики Т.Ю. Акимова Координатор проекта М.А.Ефремова Редактор Н.Н. Сорокина Дизайн А.Г. Бушин Компьютерная графика И.В. Рубин, А.Г.Вюсниковская, О.Ю. Тупая компьютерная проверка и техническое редактирование Завалей Э. М. Корректоры И. А. Григалашвили, Н. А. Ерохина, О. Н. Леонова, И. В. Чернова Налоговые льготы Общероссийский товарный классификатор ОК изд. Лица. ID серии из подписанных в печатном формате / 16. Бумага офсетная. Учебник для наушников Csanpin. Офсетная печать. Уд. л. 26,34. Обращение Ex. Заказ. Акционерное общество «Издательство» Просвещение «, г. Москва, 3-й проезд Марьиной Рощи, д. 41.Отпечатано в ОАО «Первая Образцовая Типография», Филиал «Ульяновский Дом печати», г. Ульяновск, ул. Гончарова, 14. Издательство ISBN Education, 2017 Оформление. Издательство «Просвещение», 2017 г. Все права защищены
4 Предисловие Учебное пособие «Сдам ОГЭ! Модульный курс. Математика. Практикум и Dia Gnostica» подготовлено при научно-методическом обеспечении Федерального института педагогических измерений (ФИИ) и предназначено для подготовки учащихся 7- 9 классов. к успешному всплеску ОГЭ по математике.Пособие состоит из трех модулей: «Реальная математика», «Алгебра», «Геометрия», соответствующих модульной структуре ОГЭ по математике. Задачи каждого модуля разделены на двойные уроки по разным темам и вместе с основным блоком задач содержат справочные задания по другим темам. Определение задач не требуется. Проверка задач с кратким ответом производится только по ответу. Решение задач с развернутым ответом записывается в отдельный блокнот. Большинство задач руководства аналогичны реальным возможностям ОГЭ.по математике и адаптированы к их формату. Ответом на такие задачи является целое число, конечная десятичная дробь или набор чисел, который устанавливает соответствие между данными в условии задачи утверждения. Запись ответа в образце формы может содержать только цифры, запятую и знак минус. Каждый символ записывается в отдельную ячейку. Никакие другие символы, включая единицы измерения, не записываются. Проверка ответов на задания с кратким ответом настоящего экзамена осуществляется компьютером после сканирования бланка ответа и сопоставления результатов сканирования с правильными ответами.Поэтому цифры в бланке ответа должны быть аккуратно (так, чтобы, например, 1 и 7 или 8 а в бланке распознавались правильно). Если есть дополнительные символы, ответ признается неверным. Если решением задачи 1 была обыкновенная дробь, например, перед записью ответа на форму 8, нужно заплатить десятичной дробью, т.е. в ответ записать 0,125, используя отдельную ячейку (в данном случае ровно 6 ячеек). Ответ, зафиксированный в другой форме, будет признан неверным.Систематические упражнения на пособие (даже в случае значительных пробелов в знаниях в начале работы с ним) позволяют сформировать устойчивые навыки решения основных типов задач, необходимых для использования в реальных жизненных ситуациях и успешной сдачи ОГЭ по математике. для того, чтобы продолжить обучение в старшей ступени средней школы или колледжа. Такие навыки позволят успешно преодолеть минимальный порог на ОГЭ по математике. Конечно, в пособие есть материал, усвоение которого гарантирует не только преодоление минимального порога, но и получение более высокой оценки по НГЭ.Каждое занятие нацелено на конкретный результат и содержит достаточное количество заданий для качественной подготовки. Пособие предназначено для использования в учебном процессе совместно с любым основным учебно-методическим комплексом, а также для внеочередных занятий по подготовке к НГЭ.
5 4 Модуль «Реальная математика» Чтение и анализ данных, представленных в таблицах Учебная работа 1 1. В таблице приведены нормативы прыжков на пробел для учеников 11 класса. Маркер для мальчиков и девочек «5» «4» «3» «5» «4» «3» Расстояние (в см) Какую отметку прыгнет девочка на 167 см? 1) Оценка «5» 2) Оценка «4» 3) Оценка «3» 4) Стандарт не выполнен 2.В таблице указаны расстояния от Солнца до четырех планет Солнечной системы. Какие из этих планет ближе других к Солнцу? Планета Венера Марс Сатурн Расстояние до Юпитера (в км) 1,) Венера 2) Марс 3) Сатурн 4) Юпитер 3. В таблице указаны размеры штрафов, установленных в России с 1 сентября 2013 г., за превышение установленной максимально допустимой скорости с использованием средств автоматической фиксации. Превышение скорости (в км / ч) и более мелкий размер (в п.) Какой штраф должен заплатить владелец автомобиля, зафиксированная скорость которого на участке дороги составила 90 км / ч при максимальной разрешенной скорости 40 км / ч? 1) 500 р.2) 1000 р. 3) 2000 р. 4) 5000 р.
6 4. Ученый Иванов уезжает из Москвы на конференцию в Санкт-Петербургский университет. Работа конференции начинается в 10:00. В таблице представлено расписание ночных поездов Москва Санкт-Петербург. 5 Номер поезда Отправление из Москвы Прибытие в Санкт-Петербург 026A 22:41 06:32 002A 23:55 07:55 038A 22:42 06:40 016A 00:43 09:12 Путь от вокзала до университета занимает 1 час. половина. Укажите первый номер (по времени отправления) поезда, который приезжает с ученым.1) 026A 2) 002A 3) 038A 4) 016A 5. Куриные яйца В зависимости от их массы делятся на пять категорий: высшая, отборная, первая, вторая, третья. Используя данные, представленные в таблице, определите, к какой категории яйцо имеет массу 82,2 г. Категория наивысшей массы одного яйца (D) 75,0 и более селективный 65,0 74,9 первый 55,0 64,9 второй 45, 0 54,9 Три меньше 45,0 1) Высший 2) Выбранный 3) Два 4) Третье 6. Во время игры определяется жюри. следующие оценки для участия в соревнованиях: команда очков за первое обязательное соревнование за второе соревнование очков за третье соревнование AB в g.Для каждой команды суммируются баллы по всем соревнованиям, команда, набравшая наибольшее количество баллов из потерпевших. Сколько очков обогнала команда в команде, занявшей четвертое место?
7 6 7. В таблице представлена информация о крупнейших городах России (по данным на 2014 г.). Какой город занимает шестое место по численности населения? В ответ укажите плотность населения этого города (человек на квадратный метр). Город Население (тыс. Человек) Площадь (кв. Км) Плотность (человек на квадратный метр) Екатеринбург Казань Москва Нижний Новгород Новосибирск Омск Ростов-на-Дону Самара ул.Петербург Челябинск В таблице приведены доходы и расходы компании за 5 месяцев. Месяц Выручка (кн. Р.) Потребление (тыс. Руб.) Июль август сентябрь октябрь ноябрь Взяв таблицу, сопоставим каждый из указанных временных периодов доходов и расходов. Период a) август b) сентябрь c) октябрь d) характеристика ноября 1) потребление в этом месяце больше, чем потребление в предыдущем 2) наибольшая разница между доходом и потреблением 3) наибольший доход в период с августа по 4 ноября) доход этот месяц меньше дохода в предыдущей таблице под каждой буквой укажите соответствующее число.A B C D
8 9. Вася решил посетить парк развлечений. Аттракционы на аттракционах представлены в таблице. Некоторые билеты позволяют посетить сразу две достопримечательности. 7 Билетная комната Стоимость аттракционов (стр.) 1 комната смеха Комната страха, комната смеха Автодром, комната смеха Колесо обозрения, автодром 100 Использование столика, Выбор билетов Чтобы Вася посетил все четыре аттракциона: Колесо обозрения, Колесо страха, Комнату смеха , автодром, а общая стоимость билетов не превышала 850 р.В ответ укажите в порядке увеличения какой-нибудь один набор билетов без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 10. Для обработки дачного участка необходимо приобрести лопату, измельчитель, вилы и грабли. В магазине продаются наборы инструментов, некоторые наборы состоят только из одного инструмента. Цены указаны в таблице. Количество наборов Стоимость инструментов (р. За шт.) Вилы вилы вилы, грабли вилы, лопата лопата грабли, вилы 440 с помощью таблицы собрать полный набор необходимых инструментов так, чтобы итоговая стоимость была наименьшей.В ответ на собранный набор укажите в порядке увеличения количество наборов без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
9 8 Домашняя (контрольная) работа 1 1. В таблице приведены нормативы прыжков от учащихся 11 класса. Маркер для мальчиков и девочек «5» «4» «3» «5» «4» «3» Расстояние (в см) Какую отметку прыгнет девочка на 177 см? 1) Отметка «5» 2) Отметка «4» 3) Отметка «3» 4) Стандарт не выполнен 2. В таблице указаны расстояния от Солнца до четырех планет солнечной системы. Какая из этих планет дальше от Солнца? Планета Венера Марс Сатурн Расстояние до Юпитера (в км) 1,) Венера 2) Марс 3) Сатурн 4) Юпитер 3.В таблице приведены размеры штрафов, установленных в России с 1 сентября 2013 г., за превышение максимально допустимой скорости, зафиксированной с помощью средств автоматической фиксации. Превышение скорости (в км / ч) и размер штрафа (в п.) Какой штраф должен уплатить владелец автомобиля, зафиксированная скорость которого на участке дороги составила 95 км / ч с максимально разрешенной скоростью 60 км / ч? 1) 500 р. 2) 1000 р. 3) 2000 р. 4) 5000 р. 4. Ученый Петров уезжает из Москвы на конференцию в Санкт-Петербургский университет.Петербург. Работа конференции начинается в 9:00. В таблице представлено расписание ночных поездов Москва Санкт-Петербург.
10 Номер поезда Отправление из Москвы Прибытие в Санкт-Петербург 026A 22:41 06: A 23:55 07:55 038A 22:42 06:40 016A 00:43 09:12 Путь от вокзала до университета занимает час с половиной. Укажите первый номер (по времени отправления) поезда, который приезжает с ученым. 1) 026A 2) 002A 3) 038A 4) 016A 5. Куриные яйца в зависимости от их массы делятся на пять категорий: высшее, отборное, первое, второе, третье.Используя данные, представленные в таблице, определите, к какой категории принадлежит яйцо 73,4 г. Категория наивысшей массы одного яйца (d) 75,0 и более селективный 65,0 74,9 первый 55,0 64,9 второй 45, 0 54,9 Три меньше 45,0 1) Высший 2) Выбранный 3) Два 4) Третье 6. Во время игры определяется жюри. следующие оценки для участия в соревнованиях: команда очков за первое обязательное соревнование за второе соревнование очков за третье соревнование AB в g. Для каждой команды суммируются баллы по всем соревнованиям, команда, набравшая наибольшее количество баллов из потерпевших.Сколько очков у команды, занявшей последнее место?
11 10 7. В таблице представлена информация о крупнейших городах России (по данным 2014 г.). Являются ли по площади указанные города третьими по величине? В ответ укажите количество населения этого города. Город Население (тыс. Человек) Площадь (кв. Км) Плотность (человек на квадратный метр) Екатеринбург Казань Москва Нижний Новгород Новосибирск Омск Ростов-на-Дону Самара Санкт-Петербург Челябинск В таблице приведены доходы и расходы компании за 5 месяцев.Месяц Выручка (тыс. Руб.) Потребление (тыс. Руб.) Март Апрель Май Июнь Июль Используя таблицу, сопоставьте каждый из этих временных периодов доходов и расходов. Период а) апрель б) май в) июнь г) июльская характеристика 1) потребление в этом месяце превысило выручку 2) наименьшее потребление в период с апреля по июль 3) доход в этом месяце больше, чем в предыдущем 4) потребление в этом месяце больше, чем в предыдущей таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. А Б В Г
12 9.Веня решил посетить парк развлечений. Аттракционы на аттракционах представлены в таблице. Некоторые билеты позволяют посетить сразу две достопримечательности. 11 Билетная комната Аттракционы Стоимость (стр.) 1 Колесо обозрения, автодром Комната страха, комната смеха комната смеха автодромом, комнатная смеха Автодром Колесо обозрения 150 С помощью таблицы выберите билеты так, чтобы Веня посетил все четыре аттракциона: колесо обозрения, колесо страха , Зал, зал смеха, автодром, а общая стоимость билетов не превышала 1000 р.В ответ укажите в порядке увеличения какой-нибудь один набор билетов без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 10. Для обработки дачи необходимо приобрести лопату, измельчитель, вилы и грабли. В магазине продаются наборы инструментов, некоторые наборы состоят только из одного инструмента. Цены указаны в таблице. Набор инструментов Стоимость (стр. За шт.) 1 Грабли, Лопата Грабли, Грабли, Хвостовая лопата 200 Используя стол, соберите полный набор необходимых инструментов, чтобы общая стоимость была наименьшей.В ответ на собранный набор укажите в порядке увеличения количество наборов без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
13 12 Задания для повторения 1. Найдите среднее арифметическое 6 и среднее арифметическое 8, 7 и найдите среднее арифметическое 5, 4, 29, 40. Учебная работа 2 1. Для обслуживания международного семинара вы нужно собрать группу переводчиков. Используя таблицу, соберите хотя бы одну группу, в которой переводчики вместе владеют всеми четырьмя языками: английским, немецким, испанским и французским, а общая стоимость их услуг не превышает r.в день. В ответ укажите в порядке увеличения какой-то один набор номеров трансляторов без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Номер переводчика Языки Стоимость услуги (р. В день) 1 Французский, Английский Немецкий Английский, Немецкий Французский Французский, Испанский Испанский В таблице представлена информация о пицце в Интернет-магазине. Пицца Состав / Название Тип Стоимость (стр.) 1 «4 сыра» Вегетарианские помидоры, сладкий перец Вегетарианское мясо «Болоньезе» Куриное филе, ананас, сырное мясо с оливками, грибы, помидоры Вегетарианское куриное филе, грибы, мясо Помидоры 580 Виталий Купите три разные пиццы, чтобы среди них была хоть одна с грибами, хоть одна вегетарианская и хоть одна мясная.Какую пиццу выбрать Виталию, если он рассчитывает потратить на все
14 больше, чем 1250 р.? В ответ укажите в порядке увеличения какой-либо один набор номеров пиццы без пробелов, запятых и других дополнительных знаков для группы иностранных гостей необходимо приобрести 12 путеводителей. Цена путеводителя и условия доставки всей покупки указаны в таблице. Справочник цен InternetMagazine (р. За штуку) Стоимость доставки (р.) Дополнительные условия и нет б В какое время будет стоить самый дешевый вариант покупки с доставкой? Доставка бесплатная, если сумма заказа превышает 3700 р.Доставка бесплатна, если сумма заказа превышает 3500 р. 4. Интернет-провайдер предлагает три тарифных плана. Тарифный план Абонентская плата Оплата трафика «0» нет 0,9 р. За 1 МБ «200» «900» 208 р. За 200 МБ трафика в месяц 736 р. За 900 Мб трафика в месяц 0,6 р. За 1 МБ свыше 200 МБ 0,5 р. Для 1 МБ, сверх 900 МБ, пользователь предполагает, что его трафик будет 550 МБ в месяц, и выбирает самый дешевый тарифный план. Сколько рублей будет выплачиваться пользователю за месяц, если его трафик действительно будет 550 МБ? 5.Для перевозки 42 тонн груза на 120 км вы можете воспользоваться услугами одного из трех перевозчиков. Стоимость перевозки и грузоподъемность каждого автомобиля-перевозчика указана в таблице. Перевозчик Стоимость перевозки на одной машине (р. На 10 км) Грузоподъемность одной машины (Т) A B 400 5,5 до сколько рублей придется заплатить за самую дешевую перевозку?
15 14 6. В таблице приведены результаты олимпиад по физике и биологии в 10 «а» классе. Число баллов учащегося по физике по биологии. Похвальные письма дают школьникам, набравшим в сумме на двух олимпиадах более 120 баллов или хотя бы по одному предмету, набравшим не менее 65 баллов.В ответ укажите в порядке увеличения количество учеников 10 «А», набравших менее 65 баллов по физике и получивших похвальные буквы, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 7. Клиент хочет арендовать машину на сутки для поездки протяженностью 600 км. Помимо аренды, клиент обязан оплатить горючее на машину на всю поездку. Цена на дизтопливо 25 р. за литр, бензин 35 р. за литр, газ 20 р. за литр. Сколько рублей заплатит клиент за аренду и топливо, если выберет самый дешевый вариант? Расход топлива авто (л на 100 км) Аренда (к.за 1 день) И дизель б / у бензин в салоне мебели заключает газ с мебельными производителями. В договорах указано, какой процент от суммы, принятой к продаже мебели, входит в доход мебельного салона. Фирма-производитель Доля выручки, приходящая на доход Салона Примечания «Альфа» 6.5 цена продукции к п. Продукция «Альфа» 2.5 по цене свыше р. «Бета» 3.5 Все товары «Омикрон» 5 Все товары
16 В прайс-листе указаны цены на четыре буфета.Определите, продажа какого буфета наиболее выгодна для салона. В ответ запишите, сколько рублей пойдет в доход салона от продажи этого буфета. 15 Фирма производитель Цена товара (шт.) «Альфа» Буфет «Амвросий» «Альфа» Буфет «Болеслав» «Бета» Буфет «Вячеслав» «Оомикрон» Буфет «Мир» Строительный подрядчик планирует закупить 20 тонн облицовочного кирпича у одного из трех поставщиков. Один кирпич весит 5 кг. Цена на кирпич и сроки доставки всей закупки указаны в таблице.Поставщик кирпича цена (р. За штуку) Стоимость доставки (р.) Особые условия и нет Б в Доставка бесплатно, если сумма заказа превышает р. Доставка со скидкой 50%, если сумма заказа превышает п. Во сколько рублей обойдется самый дешевый вариант покупки с доставкой? 10. Независимая экспертная лаборатория определяет рейтинг мясорубки на основании значения коэффициента, равного 0,01 средней цены P (в п.), Показателей функциональности F, качества Q и дизайна D. Рейтинг R рассчитывается по формуле R \ u003d 4 (2F + 2Q + D) 0,01п.В таблице приведены цены и показатели четырех моделей мясорубок. Модель мясорубки Цена на мясорубку (г. за штуку) Функциональность Качество конструкция А Б в г Найдите модель мясорубки с наивысшим рейтингом из представленных в таблице.
17 16 Домашняя (кредитная) Работа 2 1. С помощью таблицы соберите хотя бы одну группу, в которой переводчики будут играть на всех четырех языках: английском, немецком, испанском и французском, а общая стоимость их услуг не превышает r . в день. В ответ укажите в порядке увеличения какой-то один набор номеров трансляторов без пробелов, запятых и других дополнительных символов.Номер переводчика Языки Стоимость услуги (р. В день) 1 Английский Испанский, Английский Немецкий Немецкий, Испанский Немецкий, Французский Французский Артему нужно купить три разных пиццы, чтобы среди них была хоть одна с грибами, хоть одна вегетарианская и хотя бы одно мясо. Какие пиццы выбрать артон, если рассчитывает потратить не более 1000 р.? В ответ укажите в порядке увеличения какой-то один набор чисел пиццы без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Тип состава пиццерии Стоимость (руб.) 1 Ветчина, Сыр, Сыр, Помидоры, Вегетарианский сыр, Вегетарианский цыпленок, Грибы, Помидоры, Мясо, Говядина, Салями, Грибы, Мясо, Шпинат, Грибы, Сыр, Оливки. Для группы иностранных гостей необходимо купить 13 путеводителей. InternetMagazine цена путеводителя (р. За штуку) Стоимость доставки (р.) Дополнительные условия и бесплатная доставка отсутствует, если сумма заказа превышает 4000 р. Доставка бесплатная, если сумма заказа превышает 3000 р.
18 Сколько рублей обойдется самый дешевый вариант покупки с доставкой? Интернет-провайдер предлагает три тарифных плана.Тарифный план Абонентская плата Оплата трафика «0» нет 1,5 р. За 1 МБ «200» «700» 204 р. За 200 МБ трафика в месяц 672 р. За 700 Мб трафика в месяц 1,2 р. За 1 МБ свыше 200 МБ 0,5 р. Для 1 МБ больше 700 МБ пользователь предполагает, что его трафик будет 700 МБ в месяц, и выбирает самый дешевый тарифный план. Сколько рублей будет выплачиваться пользователю за месяц, если его трафик действительно будет 700 МБ? 5. Для перевозки 45 тонн груза на 130 км вы можете воспользоваться услугами одного из трех перевозчиков.Перевозчик Стоимость перевозки одним автомобилем (р. 10 км) Грузоподъемность одного вагона (Т) 320 и 3,5 млрд. Сколько рублей придется заплатить за самую дешевую перевозку? 6. Приводятся результаты олимпиады по математике и обществознанию на уроках. Количество баллов школьника по математике по обществознанию, похвальные письма ставят школьникам, набравшим суммарный балл на двух олимпиадах более 140 или хотя бы по одному предмету набравшему не менее 75 баллов. В ответ укажите в порядке увеличения количество учеников класса, набравших по математике менее 75 баллов и получивших похвальные буквы, без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
19 18 7. Клиент хочет арендовать машину на сутки для поездки протяженностью 500 км. В таблице приведены характеристики трех автомобилей и стоимость их аренды. Расход горючего на машину (л на 100 км) Аренда (т. На 1 день) И дизель, использованный бензин в газе Помимо аренды, клиент обязан оплатить горючее на машину на всю поездку. Цена на дизтопливо 25 р. за литр, бензин 35 р. за литр, газ 20 р. за литр. Сколько рублей заплатит клиент за аренду и топливо, если выберет самый дешевый вариант? 8.Мебельный салон заключает договора с производителями мебели. В договорах указано, какой процент от суммы, принятой к продаже мебели, входит в доход мебельного салона. Процент поступающей выручки в доход салона Ноты «Альфа» 7 цена продукции на р. «Альфа» 2 товара по цене свыше р. «Бета» 3.5 Вся продукция «Оомикрон» 6 На все товары в прайс-листе указаны цены на четыре шкафа. Определите, при продаже какого шкафа-купе для каюты выгоднее всего.В ответ запишите, сколько рублей пойдет в доход салона от продажи этого гардероба. ФирмаПриферрратор ФирмаПроизводитель Цена продукта (стр.) «Альфа» Гардероб «Анюс» «Альфа» Гардероб «Бета» Гардероб «Оомикрон» Гардероб «Леокады» Строительный подрядчик планирует закупить 10 тонн облицовочного кирпича у одного из трех поставщиков. Один кирпич весит 5 кг. Цена на кирпич и сроки доставки всей закупки указаны в таблице.
20 Поставщик кирпича по цене (р.За штуку) Стоимость доставки (п.) Особые условия и нет Б в Бесплатная доставка, если сумма заказа превышает п. Доставка со скидкой 50%, если сумма заказа превышает п. 19 Сколько рублей обойдется самый дешевый вариант покупки с доставкой? 10. Автомобильный журнал определяет рейтинг автомобилей на основе показателей безопасности S, комфорта C, функциональности F, качества Q и дизайна — 3S + 2C + 2F + 2Q + D до D. Рейтинг R рассчитывается по формуле R \ u003d. В таблице 50 приведены показатели трех моделей автомобилей.Модель автомобиля Комфорт Безопасность Функциональность Качество Дизайн A B C Найдите самую высокую оценку модели автомобиля из представленных в таблице. Задания на повторение 1. Найти значение выражения Найти значение выражения Найти значение выражения 43,
21 20 Чтение и анализ данных, представленных в виде графиков Учебная работа 3 1. На графике показано изменение температура воздуха более трех суток. По горизонтали указаны дата и время, по вертикали — значение температуры в градусах Цельсия.Определите график максимальной температуры воздуха 7 августа. Ответ в градусах Цельсия. 2. На графике показана зависимость атмосферного давления от высоты над уровнем моря. По горизонтальной оси отложена высота над уровнем моря в километрах по вертикальному давлению в миллиметрах ртутного столба. Определите график, на какой высоте атмосферное давление составляет 400 мм ртутного столба. Дайте ответ в километрах. 3. При работе фонарика постепенно разряжается аккумулятор и падает напряжение в цепи электрического фонаря.На графике показана зависимость напряжения в цепи от времени работы фонарика. По горизонтальной оси отмечено время открытия фонарика в часах, по вертикальной оси — напряжение. Определите по графику, за сколько часов работы фонарика напряжение упадет с 1,4 до 1,2 В.
22 4. На рисунке показана скорость спортсмена во время кардиографии. По горизонтали показаны моменты, прошедшие с начала тренировки, по вертикали — скорость спортсмена в км / ч.Какая скорость была у спортсмена через 2 минуты после начала тренировки? Ответ, пусть указана среднемесячная температура воздуха в Сочи за каждый 1920-й месяц через среднемесячную температуру воздуха в Сочи за каждый 1920-й месяц. Указана температура в градусах Цельсия. Для наглядности жирные точки соединены линией. Определите наибольшую среднемесячную температуру в период с мая по декабрь 1920 г., дайте ответ в градусах Цельсия. 6. На графике показано изменение температуры в процессе прогрева мотора легкового автомобиля.По горизонтальной оси отложено время в минутах, прошедшее с момента запуска двигателя, по вертикальной оси — температура двигателя в градусах Цельсия. Определите график, на сколько градусов Цельсия прогреется двигатель от 1 до 3 минут с момента запуска. 7. На рисунке показана мощность потребления электроэнергии в городе N в течение суток. По горизонтали указывают часы дня, по вертикали мощность в мегаваттах. В чем разница между наибольшим и наименьшим энергопотреблением за 2–14 ч? Дайте ответ в мегаваттах.
23 22 8. На рисунке жирным шрифтом количество опасных гидрометеорологических явлений в Российской Федерации с 1996 по 2011 гг. Обозначено по горизонтали, количество явлений — по вертикали. Сколько лет за указанный период годовое количество опасных явлений не превышало 240? 9. График, представленный на рисунке, показывает изменение биржевой стоимости акций нефтедобывающей компании за первые две недели мая. Стоимость одной акции в рублях отложена по вертикальной оси, по горизонтальной оси мая.В первую неделю мая бизнесмен купил 20 акций, а затем продал их на второй неделе. Какую крупную прибыль он может получить? Дайте ответ в рублях. 10. График, представленный на рисунке, показывает изменение биржевой стоимости акций горнодобывающей компании в первой половине сентября. Стоимость одной акции в рублях отложена по вертикальной оси на горизонтальное число сентября. 7 сентября бизнесмен купил пакет акций, а 13 сентября продал его. В результате этих операций прибыль предпринимателя составила 3600 р.Сколько акций было в пакете?
24 домашняя (тестовая) работа 3 1. На графике показано изменение температуры воздуха за три дня. По горизонтали указаны дата и время, по вертикали — значение температуры в градусах Цельсия. Определите наименьшую температуру воздуха 8 августа. Ответ Дайте в градусах Цельсия на графике изображенную зависимость атмосферного давления от высоты над уровнем моря. По горизонтальной оси отложена высота над уровнем моря в километрах по вертикальному давлению в миллиметрах ртутного столба.Определите график, на какой высоте атмосферного давления стоят 300 мм ртутные столбы. Дайте ответ в километрах. 3. При работе фонарика постепенно разряжается аккумулятор и падает напряжение в цепи электрического фонаря. На графике показана зависимость напряжения в цепи от времени работы фонарика. По горизонтальной оси отмечено время открытия фонарика в часах, по вертикальной оси — напряжение. Определите график, за сколько часов работы напряжение фонарика упадет с 1.От 2 до 0,8 В.
25 24 4. На рисунке показана скорость спортсмена при сердечно-сосудистых заболеваниях. По горизонтали показаны моменты, прошедшие с начала тренировки, по вертикали — скорость спортсмена в км / ч. Через сколько минут после начала тренировки спортсмен впервые достиг 10 км / ч? 5. На рисунке, выделенном жирными точками, среднесуточная температура воздуха в Бресте каждый день с 6 по 19 июля 1981 г. обозначена горизонтальными числами месяца, температура — по вертикали в градусах Цельсия.Для наглядности жирные точки соединены линией. Определите разницу между наибольшей и наименьшей средней температурой за указанный период. Ответ в градусах Цельсия. 6. На графике показано изменение температуры в процессе прогрева мотора легкового автомобиля. По горизонтальной оси отложено время в минутах, прошедшее с момента запуска двигателя, по вертикальной оси — температура двигателя в градусах Цельсия. Определите по графику, на сколько градусов Цельсия будет охлаждаться двигатель с 7 до 10 минут с момента запуска.7. На рисунке показана необходимая мощность электроэнергии в городе N в течение суток. По горизонтали указывают часы дня, по вертикали мощность в мегаваттах. Какая разница между наибольшим и наименьшим энергопотреблением в период от 10 до 22 часов? Дайте ответ в мегаваттах.
26 8. На рисунке жирным шрифтом количество опасных гидрометеорологических явлений в Российской Федерации с 1996 по 2011 год указано по горизонтали, количество явлений по вертикали.Сколько лет в указанный период годовое количество опасных явлений не превышало 320? На графике показано изменение биржевой стоимости акций компании в один из дней с 9 часов (начало торгов) до 15 часов (окончание торгов). Стоимость одной акции в рублях отложена по вертикальной оси, время суток — по горизонтальной оси. Бизнесмен купил 3000 акций к полудню, а затем продал их до закрытия торгов в тот же день. Какую крупную прибыль он может получить? Дайте ответ в рублях.10. На графике представлено изменение биржевой стоимости акций компании в первой половине сентября. Стоимость одной акции в рублях отложена по вертикальной оси на горизонтальное число сентября. 3 сентября бизнесмен купил долю, а 10 сентября продал ее. В результате этих операций убыток предпринимателя составил R. Сколько акций было в пакете? Задания на повторение 5 1. Найдите значение выражения, найдите значение выражения ,. 3. Найдите значение выражения + 3.
27 26 Учебная работа 4 1. На графике показана зависимость крутящего момента двигателя от количества оборотов в минуту. По горизонтальной оси количество оборотов в минуту, по вертикальной оси крутящий момент в н · м. Поставьте количество оборотов в минуту, соответствующее каждому интервалу в минуту. Интервал а) об. / Мин б) об. / Мин c) об / мин g) об / мин в таблице под каждой буквой укажите соответствующее число. Характеристика 1) При увеличении числа оборотов крутящий момент падает, но остается более 60 нм на всем интервале 2) при увеличении числа оборотов крутящий момент падает и не превышает 80 нм на всем интервал 3) с увеличением числа оборотов крутящий момент не меняется 4) с увеличением числа оборотов крутящий момент увеличивается AB в g.2. На графике показана зависимость температуры от времени в процессе прогрева автомобиля. По горизонтальной оси отложено время в минутах, прошедшее с момента запуска двигателя, по вертикальной оси — температура двигателя в градусах Цельсия. Нанесите в соответствии с каждым интервалом времени температурную характеристику. Интервал а) 0 1 мин б) 2 3 мин в) 5 6 мин ж) 7 9 мин характеристика 1) температура росла и на всем интервале была выше 60 секунд) быстрый рост Температура 3) Температура падает 4) Температура находился в диапазоне от 40 до 50 с, в таблице под каждой буквой укажите соответствующее число.А Б в г 3. На графике показана зависимость частоты пульса гимнастки от времени во время и после ее выполнения в произвольных упражнениях. По горизонтальной оси отмечается время (в минутах), прошедшее с начала выступления гимнастки, по вертикальной — частота пульса (в ударах в минуту).
28 Используя график, выставьте характеристику пульса гимнастки в этом интервале в соответствии с каждым временным интервалом. 27 а) 0 1 мин б) 1 2 мин в) 2 3 мин ж) 3 4-минутная характеристика интервала 1) падение частоты импульсов 2) наибольший рост частоты импульсов 3) частота импульсов сначала упала, а затем выросла 4) частота пульса не превышала 90 уд./ Мин. В таблице под каждой буквой укажите соответствующее число. A B в г. 4. График показывает зависимость скорости легкового автомобиля от времени. По вертикальной оси отложена скорость легкового автомобиля в км / ч, по горизонтали — время в секундах, прошедшее с момента начала движения автомобиля. Поставьте в соответствие каждому интервалу времени характеристику движения транспортного средства на этом интервале. Интервал a) 0 30 cb) cc) cg) C характеристика 1) скорость автомобиля достигла максимума для движения автомобиля 2) скорость автомобиля не уменьшилась и не превысила 40 км / ч 3) автомобиль остановился на 15 с 4) Скорость автомобиля не увеличивалась на всем интервале, в таблице под каждой буквой укажите соответствующую цифру.A B in g 5. На графике показана зависимость скорости погружения батареи от времени. По вертикальной оси отложена скорость в м / с, по горизонтали — время в секундах, прошедшее с начала погружения. Воспользовавшись графиком, выставьте каждый временной интервал погружения батареи в этот интервал.
29 28 Интервальная характеристика A) 0 60 C b) C c) c) C 1) Скорость погружения не увеличивалась на всех интервалах 2) Скорость погружения сначала достигла максимума за все время 3) погружение было выполнено без замедления на весь интервал 4) Батискоф остановился Ровно 15 с в таблице под каждой буквой укажите соответствующую цифру.И Б в г 6. На рисунке показано количество мальчиков и девочек, рожденных за каждый календарный месяц 2013 года в городском роддоме. По горизонтали указаны месяцы, по вертикали — количество рожденных мальчиков и девочек (по отдельности). Для наглядности точки соединены линиями. Используя рисунок, поставьте в соответствии с каждым из указанных временных периодов рождаемость в этот период. Период а) январь март б) апрель июнь в) июль сентябрь г) октябрь декабрь Характеристики 1) Разница между числом рожденных мальчиков и числом девочек, родившихся в один из месяцев этого периода, достигает наибольшего значения За год 2 ) рождаемость девочек выросла 3) рождаемость девочек снизилась 4) рождаемость мальчиков превысила рождаемость девочек в таблице под каждой буквой укажите соответствующее число.ABG 7. На рисунке показано атмосферное давление в городе N за три дня с 4 по 6 апреля 2013 года. В течение дня давление измеряется 4 раза: ночью (00:00), утром (06:00), днем (12:00) и вечером (18:00). По горизонтали указывает время суток и дату, по вертикали — давление в миллиметрах ртутного столба. Для наглядности линия соединена линией.
30 Сделав этот снимок, сопоставим с каждым из указанных временных периодов давления в городе N в этот период 5 апреля 6 апреля, период а) день 4 апреля (с 12 до 18 часов) б) день 5 апреля (с 12 до 18 часов) C) ночь 5 апреля (с 0 до 6 часов) d день 6 апреля (с 12 до 18 часов) характеристика 1) После достижения трехдневного максимального давления начало падать 2) наименьшее давление падение 3) Наименьший рост Давление 4) Давление не превышало 756 мм рт.Изобразительное искусство. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. A B G 8. На рисунке точками показаны объемы ежемесячных продаж холодильников в магазине бытовой техники. По горизонтали указаны месяцы, по вертикали — количество проданных холодильников. Для наглядности линия соединена линией. Используя рисунок, сопоставьте каждый из указанных временных периодов продаж холодильника. Период a) январь март b) апрель июнь c) июль сентябрь g) октябрь декабрь В таблице Под каждой буквой укажите соответствующее число.Характеристика 1) Ежемесячный объем продаж уменьшился более чем на 200 холодильников за весь период 2) в первый и второй месяцы периода было продано одинаковое количество холодильников 3) Наиболее медленное снижение ежемесячного объема продаж 4) Месячный объем продаж увеличился на 200 холодильников за месяц AB В G 9. На рисунке точками показана среднесуточная температура воздуха в Москве в январе 2011 года. Номер месяца обозначен числом месяцев, температура — градусом Цельсия. обозначается вертикальной.Для наглядности линия соединена линией.
31 30 Ставьте в соответствии с каждым периодом времени температурную характеристику. Период а) 1 января 7 б) 14 января века 2) Температура достигла месячного максимума 2) во второй половине недели температура не изменилась 3) температура достигла месячного минимума 4) в конце недели в таблице под каждой буквой произошло повышение температуры, укажите соответствующую цифру. A B в г 10. На рисунке показан годовой объем добычи угля в России открытым способом в период с 2001 по 2010 год, по горизонтали — год, по вертикали — объем добычи угля в миллионах тонн.Для наглядности линия соединена линией. Используя чертеж, нанесите в соответствии с каждым из указанных временных периодов добычи угля. Характеристика периода а) GG. 1) В период производства объемы сначала росли, а потом начали падать б). В) GG. D) GG. 2) Годовой объем производства в каждый год составлял более 175, но менее 200 миллионов тонн 3) Период содержит год, в котором добыча угля была минимальной 4) Объем производства в этот период ежегодно увеличивался в таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.A B C D
32 Начало (тест) Работа на графике показывает зависимость крутящего момента двигателя от количества оборотов в минуту. По горизонтальной оси количество оборотов в минуту, по вертикальной оси крутящий момент в н · м. Поставьте количество оборотов в минуту, соответствующее каждому интервалу в минуту. Интервал а) об. / Мин б) об. / Мин c) об / мин g) об / мин в таблице под каждой буквой укажите соответствующее число. Характеристика 1) При увеличении числа оборотов крутящий момент падает 2) с увеличением числа оборотов наиболее быстрый рост крутящего момента 3) Крутящий момент не превышает 20 нм на всем интервале 4) крутящий момент не изменяется на всем отрезке AB в G 2.на графике Отражена зависимость температуры от времени в процессе прогрева двигателя легкового автомобиля. По горизонтальной оси отложено время в минутах, прошедшее с момента запуска двигателя, по вертикальной оси — температура двигателя в градусах Цельсия. Нанесите в соответствии с каждым интервалом времени температурную характеристику. Интервал а) 0 1 мин б) 3 4 мин в) 5 6 мин ж) 7 9 мин Характеристика 1) Температура росла, и ее увеличение составляло менее 10 секунд) температура росла и на этом интервале достигла 60 с 3) Самый быстрый рост Температура 4) Температура упала в таблице под каждой буквой, укажите соответствующую цифру.А Б в г 3. На графике показана зависимость частоты пульса гимнастки от времени во время и после ее выполнения в произвольных упражнениях. По горизонтальной оси отмечается время (в минутах), прошедшее с начала выступления гимнастки, по вертикальной — частота пульса (в ударах в минуту).
33 32 Воспользовавшись расписанием, выставьте характеристику пульса гимнастки в этом интервале каждому временному интервалу. Интервал а) 2 3 мин б) 3 4 мин в) 4 5 мин ж) 5 7 мин ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Частота импульсов уменьшилась на всем интервале 2) частота импульсов достигла максимума для выполнения речи и после него 3 ) частота импульсов сначала упала, а потом выросла 4) частота импульсов выросла на всем интервале в таблице под каждой буквой укажите соответствующее число.A B в г. 4. График показывает зависимость скорости легкового автомобиля от времени. По вертикальной оси отложена скорость легкового автомобиля в км / ч, по горизонтали — время в секундах, прошедшее с момента начала движения автомобиля. Поставьте в соответствие каждому интервалу времени характеристику движения транспортного средства на этом интервале. Интервал a) cb) cc) cg) характеристика C 1) автомобиль не увеличивал скорость на всем интервале и некоторое время ехал с постоянной скоростью 2) скорость автомобиля постоянно снижалась 3) автомобиль остановился на 15 s 4) скорость автомобиля достигла максимума. За все время в таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.A B in g 5. На графике показана зависимость скорости погружения батареи от времени. По вертикальной оси отложена скорость в м / с, по горизонтали — время в секундах, прошедшее с начала погружения.
34 Воспользовавшись расписанием, приведите в соответствие каждому временному интервалу характеристику погружения Batiscopa на этом интервале. 33 Интервал a) 0 60 C b) C c) C g) C характеристика 1) В пределах 30 с BATICFA я не двигался 2) Скорость погружения постоянно росла 3) Скорость погружения не менее 0.3 м / с на весь интервал 4) скорость погружения не более 0,1 м / с на весь интервал в таблице под каждой буквой указать соответствующее число. A B in g 6. На рисунке показано количество мальчиков и девочек, родившихся за каждый календарный месяц 2013 года в городе рождения. По горизонтали указаны месяцы, по вертикали — количество рожденных мальчиков и девочек (по отдельности). Для наглядности точки соединены линиями. Используя рисунок, поставьте в соответствии с каждым из указанных временных периодов рождаемость в этот период.Период a) январь март b) апрель июнь c) июль сентябрь g) октябрь декабрь Характеристика 1) Рождаемость снижалась быстрее, чем 2) Каждый месяц количество рожденных девочек и мальчиков отличалось не более чем на 5 3) каждый месяц рождались мальчики more Than Girls 4) В таблице под каждой буквой рождаемость девочек была минимальной, укажите соответствующую цифру. A B C D
35 34 7. На рисунке показано потребление воды городской ТЭЦ в течение суток. По горизонтали указывают часы суток, по вертикали расход воды за последний час в кубических метрах.Поставьте в соответствии с каждым из этих периодов времени характеристику водопотребления данной ТЭЦ за этот период. Характеристика периода а) Ночь (от 0 до 6 часов) 1) Расход воды упал за весь период б) Утро (с 6 до 12 часов) 2) Расход воды за весь период был менее 20 кубометров в час в) день (с 12 до 18 ч) 3) Расход воды вырос более чем в три раза за весь период г) вечерний (с 18 до 24 часов) 4) Расход воды сначала вырос, а потом падает в таблице под каждой буквой, укажите соответствующий номер.A B in g 8. На рисунке точками показан объем ежемесячных продаж обогревателей в магазине бытовой техники. По горизонтали указаны месяцы, по вертикали — количество проданных обогревателей. Для наглядности линия соединена линией. Используя чертеж, нанесите в соответствии с каждым из указанных временных периодов характеристику продажи обогревателей. Период а) зима б) весна в) лето г) осенняя характеристика 1) ежемесячный объем продаж был менее 40 штук за весь период 2) месячный объем продаж достиг максимума 3) падение объема продаж более чем на 60 штук за период 4) ежемесячный объем продаж вырос, но был меньше 120 шт. В таблице под каждой буквой укажите соответствующую цифру.A B C D
36 9. На рисунке показана среднесуточная температура воздуха в Челябинске в апреле 2012 года, количество месяцев указано количеством месяцев, температура указана в градусах Цельсия. Нанесите в соответствии с каждым из указанных периодов характеристики изменения температуры. 35 а) 1 апреля 7 б) 8 14 апреля в) апреля ж) Характеристики апреля 1) Во второй половине недели температура снизилась 2) 4 дня в неделю Температура приняла то же значение 3) Температура достигла месячного максимума 4) Температура не снижается в течение недели в таблице под каждой буквой укажите соответствующую цифру.А Б в г 10. На рисунке показано изменение стоимости акций компании с 1 по 12 сентября 2012 г., указано количество месяцев, стоимость одной акции в рублях. Используя рисунок, выставьте в соответствии с каждым из заданных временных интервалов характерные изменения стоимости действия. Период а) б) в) г) характеристика 1) Цена акции не опустилась ниже 300 р. 2) Цена акции достигла двухнедельного максимума 3) цена акции ежедневно росла 4) цена акции не превышала 300 p.В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. A B в заданиях для повтора 1. Найдите значение выражения 088 ,. 22, 2. Найдите значение выражения: Найдите значение выражения ,.
37 36 Чтение и анализ данных, представленных в виде диаграмм Учебная работа 5 1. На диаграмме показано содержание питательных веществ в панировочных сухарях. Определите по диаграмме, в каком содержании преобладают вещества. 1) Белки 2) Жиры 3) Углеводы 4) Другое Укажите номер выбранного варианта ответа.2. На диаграмме показан возрастной состав населения Китая. Определите по диаграмме, какая из возрастных категорий самая маленькая. 1) 0 14 лет 2) Годы 3) 4) 65 лет и старше Запишите номер выбранного варианта ответа. 3. На схеме показано распределение земель Приволжского федерального округа по категориям. Определите по схеме, земли каких категорий обслуживают более 25% площади района. 1) Земля леса Фонд 2) Сельскохозяйственная земля 3) Земля Земля 4) Другая земля Запись в порядке возрастания количества выбранных вариантов ответа без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
38 4. Диаграммы показывают содержание питательных веществ в какао, шоколаде, сырье и сгущенном молоке. Определите по диаграммам, в каком продукте жирность наибольшая. 1) Какао 2) Шоколад 3) Сыр 4) Сгущенка. Запишите номер выбранного варианта ответа, в схемах показано распределение земель по категориям Уральский, Приволжский, Южный и Сибирский федеральные округа. Определите диаграммы, в каких районах доля земель лесного фонда превышает 50%. 1) Уральский ФО 2) Приволжский ФО 3) Южный ФО 4) Сибирский ФО. Запишите в порядке увеличения числа выбранных вариантов ответа без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
39 38 6. На какой из следующих круговых диаграмм показано распределение оценок за тест По математике в 8 классе, если лучший результат в классе составляет около 35% от всех оценок, четвертый снимок составляет около 23%, трижды около 25% и два примерно из 17%? Запишите номер выбранного варианта ответа. 7. На диаграмме представлено распределение количества пользователей той или иной социальной сети по странам мира. Всего в этой социальной сети 12 миллионов пользователей. Какие из следующих утверждений неверны? 1) Пользователей из Аргентины больше, чем пользователей из Польши.2) Пользователей из Аргентины примерно в три раза больше, чем пользователей из Парагвая. 3) пользователи из Аргентины и Беларуси вместе составляют более половины от общего количества пользователей. 4) пользователи из Бразилии менее 9 млн человек. В ответ запишите в порядке возрастания количество выбранных операторов без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 8. В городе школы есть школы, колледжи, колледжи и учреждения. Данные представлены на круговой диаграмме. Какое из утверждений относительно количества учебных заведений разных видов Вы неверны, если в городе 120 учебных заведений? 1) В городе больше половины школьных школ.2) в городе школ, колледжей и школ менее 5 всех образовательных учреждений. 6 3) В городе примерно восьмое место среди учебных заведений. 4) в городе более 60 школ. В ответ запишите в порядке возрастания количество выбранных утверждений.

Учебная работа Чтение и анализ данных, представленных в виде таблиц. Ответами на задания являются слово, фраза, число или последовательность слов, числа. Запишите ответ без пробелов, запятых
Учебная работа.Для чтения и анализа данных, представленных в виде таблиц, ответы на задания представляют собой слово, фразу, число или последовательность слов, числа. Запишите ответ без пробелов, запятых
УДК 373.167.1: 51 12+ BBK 22.1Y72 Y11 Учебное пособие «Я пройду его! Модульный курс. Математика. Рабочая тетрадь. Профильный уровень» подготовлено при научно-методической поддержке Федерального института
Диагностические работы 1 Вариант 1 1. На графике, представленном на рисунке, представлено изменение биржевой стоимости акций горнодобывающей компании за первые две недели февраля.В первую неделю февраля
г.
Задание 14 Анализ графиков и диаграмм Скорость изменения значений 1. На графике показан процесс прогрева двигателя легкового автомобиля. По оси абсцисс отложено время в минутах, которое прошло с
г.
Скорость изменения значения 1. Задача 14,506258. На графике показан процесс прогрева двигателя легкового автомобиля. По оси абсцисс отложено время в минутах, прошедшее с момента запуска двигателя,
Учебная работа 1 чтение графиков и схем реальных зависимостей 1 ответами на задания являются слово, фраза, число или последовательность слов, числа.Запишите ответ без пробелов, запятых
Карточка 59. Таблицы (математика 6 класс) 1. Для обслуживания международного семинара необходимо собрать группу переводчиков. Информация о кандидатах представлена в таблице. Переводчики языков Стоимость услуг
Учебная работа по чтению графиков и диаграмм реальных зависимостей. Ответы на задания — это слово, фраза, число или последовательность слов, числа. Запишите ответ без пробелов, запятых
НГЭ 0 Карточка / задание Ученый Иванов уезжает из Москвы на конференцию в Санкт-Петербургский университет.Петербург. Работа конференции начинается в 0:00. В таблице представлено расписание ночных поездов Москва Санкт-Петербург.
23 прототипа задания 2 Задание демонстрационной версии: в таблице приведены нормативы бега на 30 метров для учеников 9 классов. Мальчики девочки маркер «5» «4» «3» «5» «4» «3» Время, секунды 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5
PM 14-15 Option6 1. В таблице указаны расстояния от Солнца до четырех планет солнечной системы. Какая из этих планет ближе к Солнцу? Планета Юпитер Марс Сатурн Нептун Расстояние (в км) 7,781 2,280
PM14-15 Option1 Мощность автомобиля (л.) Ставка налога (в рублях за литр в год) Не более 70 0 71 100 12 101 125 25 126 150 35 151 175 45 1. Ставки налога указаны в таблице на автомобили
http://www.mathgia.ru/or/gia/showProblems.html?posmask\u003d89&showproto\u003dtrue Prototype _ Scientific Иванов уезжает из Москвы на конференцию в Санкт-Петербургский университет. Начало работы конференции
г.
Реальная математика 2017 год Задание 15. Графика На графике изображена зависимость атмосферного давления от высоты над уровнем моря.По горизонтальной оси отмечена высота над уровнем моря в километрах,
Учебная работа по математике 11 класс от 1 сентября 017 года, версия MA10101 (базовый уровень) Сделано: ФИО КЛАССА ИНСТРУКЦИИ Операции Работа по математике включает 0 заданий. На
Учебная работа по математике 11 класс 0 января 016 Вариант MA10305 (Базовый уровень) Выполнено: ФИО КЛАССА УКАЗАНИЯ ПО РАБОЧЕЙ РАБОТЕ ПО МАТЕМАТИКЕ TRWS 0 заданий. Для исполнения
Задание 12 Математика начального уровня 2017 ЕГЭ под редакцией И.В. Ященко ЕГЭ 2017 Математика Базовый уровень Задание 12 Высоцкий И. Задачи на лучший выбор Рабочая тетрадь Подготовка к Эге И. Р. Высоцкий
УДК 372.8: 51 16+ BBK 74.262.21 y97 y97 пройду ОГЭ! Математика. Модульный курс. Метод обучения. Ключи и ответы: этюд. Пособие для общего образования. организации / И. В. Ященко, С. А. Шестаков. М .: Просвещение,
.
Готовимся к ЕГЭ Шестаков С.А. Эге 018. Математика задачи с экономическим содержанием Задание 17 (профильный уровень) Под редакцией И.В. Ященко, издание соответствует ФГОС №
.
Задания 2 ОГЭ по математике таблица нормативов 1) В таблице приведены нормативы на 30 метров для учеников 9 классов. Время, секунды 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9 Какую оценку получит бегущая девушка
ПМ 14-15 Вариант5 1. З. Дорожный знак, изображенный на рисунке, называется «Ограничение длины». Устанавливается там, где запрещен проезд транспортного средства, габариты которого (с грузом или без груза)
Всего: 18 прототипов В5 1 Для перевозки 45 тонн груза на 1300 км можно воспользоваться услугами одного из трех перевозчиков.Стоимость перевозки и грузоподъемность каждого перевозчика
I) Таблица нормативов 02. Анализ таблицы Часть 1. ФИПИ 1. В таблице приведены нормативы бега на 30 м для учеников 9 классов. Время. Секунды 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9 (а) Что получит девушка,
1 анализ диаграмм, таблиц, диаграмм ответами на задачи являются слова, фразы, числа или последовательности слов, числа. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Определение размера графики 1.На графике показана зависимость крутящего момента автомобильного мотора от количества его оборотов в минуту. По оси абсцисс отложено количество оборотов в минуту. На
1 Чтение графиков и диаграмм ответами на задачи являются слова, фразы, числа или последовательности слов, числа. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Стол
Испытания контрольно-измерительных материалов по 015 в Едином государственном экзамене по математике базового уровня Вариант 166081 Рабочая инструкция Рабочий комплект
Логические задачи Логические задачи просты.Это не предполагает знания какой-либо теории. Просто нужно немного подумать. Пример 1 Куриные яйца в зависимости от их массы делятся на пять категорий:
Диагностическая работа по математике 20 октября 2010 г. 9 класс (без логарифмов) Математика. 11 класс. Вариант 9 (без логарифмов) 2 Инструкция по выполнению выполнения экзамена
Задача 3. Определение размера графика 1. На графике показана зависимость крутящего момента автомобильного мотора от количества его оборотов в минуту.По оси абсцисс отложено количество оборотов

B2 Test 1 B6 B5 Test 2 B2 B6 B5 Строительная фирма Вам необходимо приобрести 70 кубометров пенобетона у одного из трех поставщиков. Сколько рублей придется заплатить за самую дешевую покупку с доставкой? Цены I.
I) Температура 05. Анализ характера Часть 1. Задача FIPI 1. График показывает изменение температуры воздуха за три дня. По горизонтали указывает дату и время, по вертикали значение температуры
ЕГЭ 2018 Математика.Вариант обучения базового уровня 2 от 25.09.2017 1/8 ЕГЭ по математике Инструкция по работе с базовым уровнем
Демонстрационный вариант Контрольные измерительные материалы для итоговой аттестации по математике в 10 классах Задание 1. Найдите значение выражения. Задача 2. Найдите значение выражения
Все прототипы задания В5 (26672) для перевозки 45 тонн груза на 1300 км могут использовать один из трех перевозчиков. Транспортная и грузовместимость для каждого перевозчика указана в
Учебная работа по математике 11 класс 7 апреля 016 г. Вариант МА10505 (Базовый уровень) Сделано: ФИО КЛАССА ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОЧЕЙ РАБОТЕ ПО МАТЕМАТИКЕ ВКЛЮЧАЯ 0 заданий.Для исполнения
В4. 1. Для перевозки 45 тонн груза на 1300 км вы можете воспользоваться услугами одного из трех перевозчиков. Транспортная и грузовая вместимость каждого перевозчика указана в таблице. сколько
Математика, 11 класс. Базовый уровень. Вариант MA11003 Учебная работа по математике 11 класс 11 марта 016 года MA11003 (Базовый уровень) Инструкция по работе Работа по математике
Задача 12 Выбор оптимального варианта Выбор набора или комбинации 1.Для обслуживания международного семинара необходимо собрать группу переводчиков. Информация о кандидатах представлена в таблице.
ОГЭ Математика 9 класс Вариант 164 16г — 1/1 Вариант по математике 164 Инструкция по выполнению работы Общее время предэкзаменационной работы 35 минут. Характеристика работы. Всего 6 задач,
Учебная работа по математике 10 класс 8 февраля 017 года Вариант M00401 (Базовый уровень) Выполняется: ФИО КЛАССА УКАЗАНИЯ ПО ВСЕМ РАБОТАМ ПО МАТЕМАТИЧЕСКОМУ МАТЕМАТОМУ работа отводится на 3 часа
1.Задача B2 Matematem.ru ~ 1 ~ a. (26863) На графике показана зависимость крутящего момента двигателя от количества его оборотов в минуту. По оси абсцисс отложено количество оборотов в минуту, по оси ординаты
Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа включает 0 заданий. На спектакль отводится 3 часа. Ответы на задания записываются в виде числа или последовательности цифр. Примеры:
Задача 11 Выбор оптимального варианта Выбор комплекта или комбинации 1.Для обслуживания международного семинара необходимо собрать группу переводчиков. Информация о кандидатах представлена в таблице.
Учебная работа по математике 11 класс от сентября 016 Вариант МА10101 (Базовый уровень) Сделано: ФИО КЛАССА ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ ПО МАТЕМАТИКЕ Включает 0 заданий. Для исполнения
ПМ 14-15 Вариант4 1 .. В таблице приведены нормативы бега на 30 м для учеников 9 классов. Отметка «5» 4 «3» 5 «4» 3 Время, секунды 4.6 4,9 5,3 5,5 5,5 5,9 Какую оценку получит девушка на пробеге
Задача 11 Чтение графиков и диаграмм Определение значения по рисунку 1. На графике показан процесс нагрева мотора легкового автомобиля. По оси абсцисс отложено время в минутах.
12 января, 12 марта, 12 мая, 12 июня, 12 июля, 12 августа, 12 октября, 12 октября Стоимость пая, руб. Градус 1. На рисунке представлены графики суточных температур воздуха в Краснодаре. в 11 и 12 октября гг.К
1 Чтение графиков и диаграмм ответами на задачи являются слова, фразы, числа или последовательности слов, числа. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов. По расписанию
1 Анализ таблиц ответами на задачи являются слова, фразы, числа или последовательности слов, числа. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов. На схеме показан
1 Анализ таблиц ответами на задачи являются слова, фразы, числа или последовательности слов, числа.Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов. На схеме изображен
B2. 1. На графике показана зависимость крутящего момента двигателя от количества его оборотов в минуту. По оси абсцисс отложено количество оборотов в минуту, по оси ординат крутящий момент в нм. Скорость

Учебная работа по математике 11 класс 6 января 017 года Вариант МА1005 (Базовый уровень) Выполняется: ФИО КЛАССА УКАЗАНИЯ ПО РАБОТЕ ПО МАТЕМАТИКЕ Включает 0 заданий.Для исполнения
1..Отметьте значение выражения: Вариант 1 2. Рассчитайте: 3. Упростите выражение и найдите его значение, когда. В ответ запишите полученный номер. 4. Какие из следующих утверждений верны? 1) если при переходе
Учебная работа 2 по математике 11 класс Вариант 1 Математика. 11 класс. Вариант 1 2 Часть 1 Ответом на задание B1 B12 должно быть целое число или последняя десятичная дробь. Единицы измерения пишут
Задача 2 Определение размера графики 1.На графике показана зависимость крутящего момента автомобильного мотора от количества его оборотов в минуту. По оси абсцисс отложено количество оборотов в минуту.
Чем отличается ОГЭ от экзамена
Родители школьников, обучающихся на территории Российской Федерации До сих пор довольно расплывчато понимается разница между ОГЭ и ЕГЭ, а потому у них дома могут возникать с детьми. Поэтому в этой статье мы постараемся изложить всю суть ЕГЭ и ОГЭ, а также рассказать о том, чем они отличаются друг от друга.
Но сначала хочу отметить, что в Интернете можно найти еще одну аббревиатуру — GIA, которая может окончательно запутать родителей, которые учились по совершенно другой системе. Итак, приступим:
аббревиатура ЕГЭ расшифровывается как единый государственный экзамен;
НГЭ — Обязательный государственный экзамен;
GIA — государственная итоговая аттестация.
А теперь я хотел бы подробнее поговорить о каждой из этих сокращений и понять, чем они отличаются друг от друга.Но сначала следует отметить, что НГЭ и ГИА фактически одно и то же. Just Gia — более устаревшая концепция, существовавшая в России до 2014 года, пришедшая на смену НГЭ.
Что общего между НГЭ и ЕГЭ
Это определенные виды контроля, благодаря которым можно определить уровень знаний учащихся средней школы, а также выпускников старшей общеобразовательной школы. По результатам этих тестов будет заполнено приложение к аттестату, то есть документам государственного образца, который впоследствии выдаст выпускнику, окончившему 9 или 11 класс.
Концепты ЕГЭ и ОГЭ
ЕГЭ — экзамен, который проводится в лицеях, школах и гимназиях, работающих в России. Его владение полностью централизовано. Сдавать эту форму экзамена могут только выпускники. По его результатам они могут быть приняты или не приняты в высшие учебные заведения по количеству набранных баллов. Цель этого экзамена — установить уровень знаний студента по обязательным программам некоторых предметов.Это может быть сделано за счет единого метода оценки, а также принципа, по которому для каждого отдельного предмета выбор однотипных заданий изначально утверждается Министерством образования Российской Федерации.
Экзамен суммируется по следующим предметам:
общественные науки;
история;
русский язык;
география;
литературы;
биология;
математика;
химия;
иностранный язык;
физика.
ОГЭ такой же, как ЕГЭ, единый для всех школ, дающий среднее и незаконченное среднее образование, система тестирования учащихся. Однако его используют только те дети, которые окончили 9 классов. В такой же форме, кстати, могут проводиться сразу два экзамена, один из которых по выбору самого студента, а другой — по решению региональных органов образования. Благодаря такому тестированию можно установить уровень подготовки студента, окончившего 9 классов, и определить направление его дальнейшего обучения.Проще сказать, сдавая ОГЭ, становится понятно, сможет ли ребенок поступить в институт, профессиональное училище или ему следует продолжить учебу в 9 классе.
Сравнение ЕГЭ и ОГЭ
Экзамен проводится для выпускников всех 11 классов, причем по специально подготовленным предметам и с обязательным участием Государственной независимой экзаменационной комиссии. Кстати, функции этой комиссии обязательно регулирует Рособрнадзор.
ОГЭ проводится на территории школы, и территориальная комиссия находится под пристальным наблюдением ее холдинга, в компетенцию которого входит оценка результатов, а также принятие решения по апелляции.
Для прохождения Эге необходимо запустить специальную форму регистрации, в которой будут указаны все данные о человеке, который сдает этот экзамен. По форме самого экзамена исправить вообще ничего нельзя. Не допускается даже совершение ответов на содержащиеся в нем вопросы.
Основными отличиями ЕГЭ от НГЭ являются:
Экзамен требуется для всех студентов, окончивших 11 учебных классов. По результатам этого экзамена определяется уровень усвоения учеником знаний, предоставленных ему в школе.А ОГЭ проводится только для учеников, окончивших 9 классов общеобразовательной школы;
ЕГЭ может проводиться только в пунктах, которые ранее были зарегистрированы в Рособрнадзоре, при этом огуг проводится на территории учебного заведения, в котором студент проходил обучение;
степень сложности заданий на ЕГЭ в несколько раз выше, чем в ОГЭ;
oGE длится на час больше, чем на экзамене;
по результатам экзамена 11 классник может быть принят в высшее учебное заведение, в то время как результаты ОГЭ учитываются только при зачислении в 9 класс аспирантуры в колледж, Школу или при переходе в 10 класс.
Аббревиатуры ЕГЭ и ГИА расшифровываются как ЕГЭ и государственный итоговый аттестат . Данные виды контроля проводятся для определения уровня знаний выпускников основной и старшей общеобразовательных школ. Назначение аттестата заполняется в их основании. общее образование и аттестат об основном полном образовании — документы государственного образца, которые выдаются лицам, окончившим 9 и 11 классы.

Определение
ЕГЭ — Централизованный государственный экзамен, централизованно проводимый в школах, гимназиях и лицеях Российской Федерации, по результатам которого выпускники 11 классов общеобразовательных учреждений могут быть приняты в Соузу и университеты, если количества полученных баллов для этого будет достаточно. Установление уровня усвоения обязательных программ по русскому языку, литературе, математике, иностранным языкам, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, информатике позволяет единые методики оценивания, а также принцип отбора по каждому предмету однотипные задания, утвержденные Минобрнауки РФ.
ГИА — Обязательная и единая для всех общеобразовательных школ форма выпускных экзаменов по русскому языку и математике в 9 классе. В форме государственной итоговой аттестации еще два поиска по выбору и один может быть проведен по решению областных органов управления образованием. Система оценки GIA позволяет объективно и точно установить уровень подготовки выпускников, что важно для их дальнейшего обучения в колледжах, профессиональных коллекциях и профильных разрядах.
Сравнение
Порядок ЕГЭ для выпускников 11 классов предусматривает реализацию данной формы контроля и независимого оценивания в специально подготовленных статьях с участием Государственной экзаменационной комиссии, функции которой курирует Рособрнадзор.
ГИА для выпускников 9 классов проходит в школе под контролем территориальной экзаменационной комиссии. В его компетенцию входит оценка результатов государственной итоговой аттестации и решение апелляционных вопросов.
Для примера требуется отдельная регистрационная форма. Все данные об участнике GIA заносятся в первую строку Blanca No. 1; На этой же форме задания первого и второго уровней сложности помечены литералами А и V.
В форме ЕГЭ исправления и пропуск выбранных ответов не допускаются. При выполнении заданий типа А и в бланках ГИА допускаются исправления: комиссии оценивается только конечный результат работы.
Количество заданий первого и второго уровня для ЕГЭ составляет 30 и 14 вопросов в соответствии с типами А и Б заданий А и Б для ГИА ограничены 3 и 8 вопросами.
Задание третьего уровня, по форме ЕГЭ и ГИА, помеченного буквой С, для выпускников 11 классов сложнее, чем для девятых грантов.
Время на выполнение работы во время экзамена — 3 астрономических часа. Для GIA это 4 часа.
Результаты ЭГ заносятся в единую федеральную электронную базу данных. Данные о прохождении аспирантуры 9 класса ГИА хранятся в школьном и периферийном управлении образованием.
Выводы Сайт
ЕГЭ проводится для 11 классов как обязательная форма экзамена, по результатам которого уровень усвоения определяется выпускниками.образовательные программы по отдельным предметам.
Участниками ГИА являются выпускники 9 классов общеобразовательных школ.
ЕГЭ проводится в регламентных пунктах, зарегистрированных Рособрнадзором.
ГИА проходит в школе с участием территориальной экзаменационной комиссии.
Количество вопросов к заданиям типа А и Б на экзамене больше, чем к ГИА, а степень сложности задания типа с указанным выше.
Для сдачи экзамена на 1 час меньше прохождения GIA.
По результатам ЕГЭ выпускники 11 классов могут быть приняты в высшие или средние специальные учебные заведения.
Результаты прохождения GIA учитываются при приеме выпускников классов в колледжи, профессиональные училища и профильные учебные заведения.
В настоящее время сложно найти хотя бы одного старшеклассника, который не коснулся бы реформирования образовательной сферы. Ежедневно в лексиконе школьников появляются новые сокращения — ЕГЭ, НГЭ, HBE.
И если расшифровка понятий ЕГЭ не представляет затруднений, то термин HBE у некоторых выпускников вызывает определенные трудности. Что это за слово? Как расшифровывается и что такое HBE?
Как декодирует HBE?
GWE расшифровывается как «Государственный выпускной» И проводится с помощью тестов, билетов, заданий. Как и стандартный ОГЭ, он начал применяться в общеобразовательных учреждениях с 2002 года и на сегодняшний день означает обязательную аттестацию для учащихся 9 и 11 классов.
По сути, HBE является аналогом основного государственного экзамена, но он предназначен для определенной категории школьников и имеет некоторые отличия.
Что такое HBE?
HBE — одна из форм аттестации, проводимой на государственном уровне среди школьников, освоивших программу общего или среднего образования. Этот экзамен сдают только те студенты, которые по каким-то причинам не могут пройти стандартное тестирование.
Сертификат
предусматривает сдачу устных и письменных экзаменов.Математика и русский язык являются обязательными предметами, оставшийся школьник может брать на свое усмотрение.
При прохождении аттестации по русскому языку студентам предлагается на выбор написать эссе или презентацию с творческим заданием. Во время тестирования в аудитории присутствуют ассистенты, которые могут оказать студенту техническую помощь.

Варианты экзамена состоят из десяти заданий, включая задания по арифметике, теории вероятностей, геометрии и алгебре. Все они требуют развернутого ответа и решения, которое должно продемонстрировать знания школьника по математическим наукам.
Кто дает HBE?
Список обучающихся определяется приказом Министерства образования и науки Российской Федерации и включает школьников, обучающихся в образовательных учреждениях закрытого типа, учреждениях пенитенциарной системы, а также обучающихся с ограниченными возможностями.
К последним относятся дети с умственными и физическими недостатками — глухонемые, плохо видящие, имеющие серьезные нарушения речи, заболевания двигательной системы, в том числе группы инвалидов разных групп.
Для участия в экзаменах студенты или их родители (опекуны) должны до 1 марта написать заявление с перечнем выбранных предметов и предоставить документы, подтверждающие невозможность участия в обычной аттестации. Это может быть заключение врачебной комиссии или справка об инвалидности.
Как HBE?
Так как возможности школьников ограничены, HCB может проходить в 3 этапа — досрочно в апреле, по общим причинам в мае-июне и дополнительно в июле.Площадкой для тестирования обычно является учебное заведение, в котором студент получил образование. Аттестация проводится с учетом особенностей психофизического развития школьника.
Здания, в которых проводится тестирование, должны быть оборудованы всем необходимым для удобства студентов — пандусами, специальными стульями, звукосушильным оборудованием для слабослышащих или аксессуарами для системы Брайля для слепых.
Чем HBE отличается от OGE?
Основное различие между HBE и OGE — доступ к экзаменам определенных категорий студентов.В случае передачи НГЭ здоровых детей, проживающих в собственных семьях, ГЭЭ предназначен для школьников, находящихся в уголовно-исправительных учреждениях или имеющих проблемы со здоровьем.

Отличие состоит в организации сертификации. HBE — это тестовая работа с выполнением определенных задач, а OGE — это работа по тестированию, решению задач или творческой работе.
GIA — общее название государственного итогового аттестата для 9-го и 11-го классов. Школьникам и их родителям легко запутаться в алфавитных сокращениях, ведь есть еще НГЭ, НГЭ и ЕГЭ.
Что представляет собой GIA и как разобраться в этих концепциях?
GIA — государственный итоговый аттестат , обозначает обязательные экзамены в девятом и одиннадцатом классе. У каждого типа экзаменов есть свое название:
9 класс — ОГЭ (основной государственный экзамен). Главным его называют не просто так — его сдают все школьники страны.
11 класс — ЕГЭ. Этот экзамен сдают только те, кто заканчивает 11 класс и поступает в вузы.
1
Экзамен ОГЭ
Рассмотрим экзамен в 9 классе подробнее: все школьники России проходят эту форму итоговой аттестации, в отличие от экзамена. По результатам ОГЭ школьник сможет продолжить обучение и сдать через два года экзамен либо поступить в техникум.
Часто сравнивают с экзаменом — действительно, форма аналогичного государственного экзамена. Девятиклассник Необходимо сдать два экзамена по основным обязательным предметам, к которым относятся русский язык и математика.Также школьнику необходимо выбрать по желанию две дисциплины — любую из школьной программы.
Математика сдаётся в двух модулях — алгебре и геометрии. Русский язык также проверяется в нескольких вариантах — сочинение, презентация, тест с вариантами ответа и задания с полным ответом. Эти два экзамена обязательны для всех школьников сельской школы.
К 2020 году в школьную программу планируют ввести еще один обязательный экзамен — по иностранному языку. На данный момент студент может сдать экзамены еще по двум предметам, которые выберет сам.Если девятиклассник планирует и дальше ходить в профильный класс или поступать в школу, к выбору предметов рекомендуется подходить осознанно. Часто в колледжах и техникумах требуются результаты по профильному предмету.
По результатам экзамена студенту выдается аттестат об основном общем образовании. Результаты экзаменов определяются по счету начисления баллов от 20 до 70.
Схема ОГЭ такая же, как и экзамен — экзамены сдаются в другой школе, под тщательным наблюдением и по строгим правилам.На данный момент все ученики допускаются в ГИА в 9 класс, но планируется ввести итоговое собеседование, успешное прохождение которого позволит допустить к экзамену.
2
Экзамен EME
В отличие от ОГЭ, экзамен для россиян уже не новый — он активно проводится во многих регионах страны с 2003 года. С 2009 года данная форма государственного аттестации является единственной в 11 классе. ЕГЭ одновременно является выпускным экзаменом из школ, лицеев и гимназий, а также вступительным экзаменом в вуз.
Система экзаменов в 11 классе аналогична ОГЭ. Также есть два обязательных предмета — математика и русский язык. Также есть возможность выбрать по желанию два предмета, любую из школьной программы.
Инновация 2015 — Математика делится на два направления: базовое и профильное. Школьник может выбрать профильный вариант экзамена только в том случае, если он требуется при поступлении в вуз.
Выпускников следует подготовить заранее и выбрать те предметы, которые потребуются при поступлении в вуз.Также проводится на иностранных языках, включая испанский, французский и немецкий. В 2016 году пробный экзамен впервые прошел в Амурской области.
По результатам экзамена выпускник получает баллы по каждому предмету. Важно набрать минимальное количество баллов, допускаемое Рособрнадзором. Чем выше сумма баллов, тем больше шансов поступить в вуз на желаемую специальность. Каждый вуз имеет свой проходной балл для поступления.
Проводится в здании другой школы с другими учителями во избежание неверных результатов. С каждым годом процедура экзамена ужесточается, в кабинетах устанавливают видеонаблюдение, а школьники эскалаируют даже в туалет.
Введение ЕГЭ по-прежнему вызывает серьезные споры как у детей, так и у родителей и представителей системы образования. Подготовку к единому государственному экзамену советуем начинать как можно раньше.
3
Экзамен HBE
Существует еще одна форма государственного итогового аттестации — HBE (аббревиатура расшифровывается как государственный выпуск).Он скорее исключение из общих правил и распространяется на выпускников отдельных категорий. К ним относятся дети с ограниченными возможностями, дети-инвалиды, учебные заведения закрытого типа и так далее.
Понравилась статья? Поддержите наш проект и поделитесь с друзьями!
Основной итоговый аттестат ожидает всех школьников России. НГЭ — отличный способ проверить свои знания в 9 классе и подготовиться к экзамену. А ЕГЭ дает выпускнику хорошую возможность набрать высокие баллы для поступления в вуз и пройти конкурс.
Н.!), Вы все равны, возможно, не знаете некоторых нюансов, давайте разберемся с ними. Мисти выглядит как информация для родителей школьников, которые продолжают путаться и не разбираются в особенностях этих экзаменов. Итак, ГИА, ЕГЭ, НГЭ — какая разница, кто и как перечислил экзамены.
0
Собрать изображение полностью
Честно говоря, мне слабо, что в России был еще хоть один человек, хоть немного не знакомый с понятиями ЕГЭ, ОГЭ. и GIA . Но, наверное, сегодня я удивлюсь. Н. не смотря на то, что вы очень часто думаете об НГЭ и ЕГЭ (долгие бессонные ночи, ага!), Вы все равны, можете не знать некоторых нюансов, кстати, довольно интересных! Давайте с ними разберемся.
Что такое GIA?
G. окончательная сертификация — это общее название для НГЭ и ЕГЭ. Иногда можно встретить такие надписи, как ГИА-9 (по сути это наш родной ОГЭ) или ГИА-11 (ЕГЭ).
Бо прав насчет этих трех веселых букв Не надо ничего знать, идите дальше.
Что такое НГЭ?
Главный государственный экзамен. Кстати, пато-наименование «главный» он получил вполне заслуженно: этот экзамен сдают все школьников страны Без исключения (в отличие от ЕГЭ). В девятом классе каждый россиянин должен сдать четыре предмета в формате ОГЭ: русский язык, математику и два на выбор. Пройдите на «3» и выше все необходимое, а то просто — аттестат получать нехорошо, придется перемещать ОГЭ до тех пор, пока все 4 предмета не будут закрыты.Если я не смог сдать 1-2 предмета, вы дадите вам шанс засчитаться в резервный день в том же году, а если я не смог — только через год. Кстати, оценка за НГЭ влияет на оценку в аттестате!
Пока что все студенты допускаются к сдаче ОГЭ БЭ с момента каких-либо дополнительных тестов, но довольно скоро будет обязательное итоговое собеседование (устная часть на русском языке), которое будет служить поступающим в ОГЭ.
Но на самом деле не все так страшно. ОГЭ проверяет знания с 5 по 9 класс, поэтому в экзамене есть задания, к которым может подготовиться абсолютно каждый школьник, даже если он «не очень дружит с математикой». , например.Главное, затяните Н. с подготовкой.
С результатами ОГЭ можно поступить как в колледж, так и в 10 класс (продолжить обучение в школе, сделав шаг навстречу экзамену) .
Что такое экзамен?
ЕГЭ , который сдается в 11 классе для поступления в высшие учебные заведения страны. Этот экзамен охватывает 5-11 классы школьной программы, поэтому многие темы в ОГЭ и ЕГЭ совпадают. Все одиннадцатиклассники в обязательном порядке сдают русский язык в формате ЕГЭ и математику (но те, кто не приходят с математикой в вуз, могут выбрать базовый уровень сложности).Вам нужно сдать эти два предмета хотя бы на минимальные баллы, если вы хотите получить сертификат. Остальные предметы выбирает сам ученик. Все выпускники Сдают экзамен на территории другой школы (не вашей!) И под камерами.
По формату ОГЭ и ЕГЭ похожи, но второе, конечно, сложнее, поэтому готовиться к нему нужно уже с 10 класса. В отличие от ОГЭ, здесь нет стандартных рейтингов школ, есть баллы, где максимум 100.
Для допуска к экзамену необходимо написать заключительное эссе по литературе и получить «зачет».
Таким образом, можно сделать вывод, что НГЭ и ЕГЭ имеют много отличий, но в то же время действительно похожи. Если ученик планирует остаться в школе до 11 класса, нужно уделить особое внимание Подготовке к ОГЭ, ведь это будет «генеральная репетиция к ЕГЭ», а повтор материала в 11 классе в этом случае займет меньше времени.
Алина Косово.
Свежие публикации
Современные подростки стали настолько развитыми, что уже в 15-17 лет люди часто могут сказать, чего хотят от жизни. Если только пятеро детей вернулись к нам в образовательный центр, мама пришла (иногда даже без детей!) И записала их на курсы, то сейчас ситуация кардинально изменилась.
Все чаще слышу «Поговори с ребенком, мы не решаем!» И я очень доволен собой: старшеклассники взяли управление судьбой в свои руки.Они сами решают, где им заниматься, кем быть и как готовиться. Они более ответственно подходят к выбору объектов, направлений, университетов. Почему? Возможно, он видел печальный опыт своих предшественников, за которых все решили родители. Возможно, слышали советы тех людей, которые делились опытом успешной и неудачной подготовки к экзамену. А может быть, это связано с тем, что в современном мире Подростки чувствуют себя намного увереннее многих взрослых: они умеют находить нужную информацию, отличать полезное от бесполезного.
Ведь действительно, в Интернете теперь можно найти все: узнать о профессиях и вузах и даже подать документы!
Можно ли подготовиться к онлайн онлайн, не выходя из дома? Или все же отдаете предпочтение старой доброй системе репетиторства дома? Что будет эффективнее?
НГЭ — 2018 на англ. Прослушивание
ОГЭ по английскому языку — одна из групп экзаменов по иностранным языкам в 9 классе. По структуре, сложности и типу заданий он практически идентичен экзаменам по немецкому, французскому и испанскому языкам.Экзамен не является обязательным для сдачи, но его результаты потребуются выпускникам для продолжения обучения в профильных классах средней школы (10 и 11 классы).
Ознакомившись с общей информацией об экзамене, вы можете сразу приступить к подготовке. Версия КИМ ОГЭ 2019 года не отличается от версии 2018 года.
Тестовая структура ОГЭ
Разделение заданий в структуре экзамена осуществляется на основе различных тем знания языка:
часть 1 — задания на аудирование, всего 5 заданий, включают как вопросы с кратким ответом, так и вопросы с несколькими вариантами ответов;
часть 2 — задания на чтение текста и ответы на вопросы, аналогичные вопросам на слух, всего 5 заданий;
часть 3 — грамматические задания — предлагают краткий ответ на поставленный вопрос — 12 заданий;
часть 4 — самостоятельное написание текста письма в ответ англоговорящему другу;
часть 5 — устный ответ на вопрос и диалог с экзаменатором по заданной теме, продолжительность ответа 6 минут, подготовка к ответу около 10 минут.
Подготовка к экзамену
Пробная версия OGE на английском языке онлайн
На нашем сайте вы можете пройти тесты OGE онлайн бесплатно без регистрации и смс. На данный момент раздел обновляется, и со временем в нем появятся новые тесты на весь период НГЭ. Представленные тесты идентичны по сложности и структуре реальным экзаменам, проводимым в соответствующие годы.
Варианты демонстрации ОГЭ на английском языке
Как и в тестах прошлых лет, тест ОГЭ по английскому языку в 2019 году четко разделен на две части — устную и письменную.Приведенные ниже тесты помогут вам проверить свои знания и уровень подготовки к экзаменам. Также пробные тесты OGE на английском языке помогут не растеряться и не запутаться в вопросах в сложной ситуации на экзамене.
В разделе демонстрационных вариантов для НГЭ вы можете бесплатно скачать тесты для 2009–2019 гг. лет.
Все вышеперечисленные тесты разработаны и одобрены для подготовки к государственной итоговой аттестации в 9 классе Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ).
Лучший банк заданий ОГЭ
Подготовка к экзаменам — один из важнейших моментов в жизни любого выпускника. Ведь правильно выполненное экзаменационное задание — это начало вашей новой жизни и возможность поступить в то учебное заведение, о котором вы мечтали. Чтобы облегчить жизнь выпускникам, был создан банк заданий ОГЭ, в котором можно найти ответ на любой вопрос по всем предметам.
Портал «Банк ГИА» — ваш помощник при подготовке к экзамену
На нашем портале вы можете найти ответы на вопросы и решения проблем по различной тематике.Все задания НГЭ собраны на нашем сайте. Выберите интересующую вас тему и получите готовые ответы и решения. Список предметов, по которым у нас есть задания: физика; математика; биология; Русский язык; химия; география; история; Английский; социальная наука; Информатика. Удобный и доступный банк заданий ФИПИ НГЭ на нашем портале — отличный способ облегчить себе жизнь перед экзаменами. С нами ваш экзамен пройдет легко и без проблем. Изучив материалы на нашем портале, вы получите экзаменационное задание во всеоружии и легко его решите.Наш банк НГЭ дает готовые ответы на все проблемы НГЭ, и вам остается только их прочитать.
Наиболее полный открытый банк задач ОГЭ
Наш портал — это не просто кладезь знаний по всем предметам, но и удобная навигация, с помощью которой вы легко и быстро найдете интересующий вас вопрос. Введя номер вакансии в поле поиска, вы сразу получите результат. Все предметы разделены на подразделы.Итак, выбрав, например, раздел «Физика», вы можете не терять время и перейти к нужному вам подразделу. У каждого предмета их несколько: если это физика, то можно сразу перейти к механическим явлениям, тепловым явлениям, электромагнитным явлениям или квантовым явлениям. Наш НГЕ банк дает полные и правильные ответы. Все решения проходят тщательную проверку, поэтому вы можете быть уверены, что получите 100% верную информацию. Информационно-образовательный портал «Банк НГЭ» поможет вам пройти и решить все наборы задач в стандартизированной форме.
bankoge.com
НГЭ 2018. англ. 10 типичных вариантов экзамена. Трубанева
Отправить сообщение
Класс
Запин
аннотация
Выполнение заданий типовых вариантов экзамена дает учащимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе в форме ОГЭ, а также объективно оценить уровень их подготовки к экзамену. Стандартные варианты экзаменов учителя могут использовать для организации мониторинга результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки учащихся к ОГЭ.
Пример из учебного пособия
Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 9-х классов к государственной итоговой аттестации по английскому языку в формате OGE.
Содержание вариантов (работ), представленных в пособии, полностью соответствует требованиям Спецификации контрольно-измерительных материалов и Кодификатора элементов содержания и требованиям к уровню подготовки обучающихся к основному государственному экзамену по английскому языку в 2018 г.
В руководстве представлены 10 вариантов типовых экзаменационных работ.Письменная часть экзаменационной работы рассчитана на 120 минут и содержит 33 задания по аудированию, чтению, грамматике и лексике, письму. Устная часть экзаменационной работы состоит из 3-х речевых заданий. На подготовку и выполнение заданий устной части отводится 15 минут. Представленные в руководстве 10 вариантов (работ) равнозначны по сложности и идентичны по структуре.
Введение 3
НАПИСАНИЕ ЧАСТИ
Рабочие инструкции 6
Карточка индивидуальных достижений учащегося 7
Вариант 1 8
Вариант 2 16
Вариант 3 24
Вариант 4 32
Вариант 5 40
Вариант 6 48
Вариант 7 56
Вариант 8 64
Опция 9 72
Опция 10 80
УСТНАЯ ЧАСТЬ
Инструкция по выполнению работ 88
Опция 1 89
Опция 2 90
Опция 3 91
Опция 4 92
Опция 5 93
Опция 6 94
Опция 7 95
Опция 8 96
Вариант 9 97
Вариант 10 98
Аудирование текстов 99
Аудирование текстов для разговорной деятельности 2139
Ответы и критерии оценки 144
Критерии оценки для задания 33 148
Критерии оценки выполнения заданий устной части (1- 3) 150
знайка.pro
ОГЭ Чтение заданий Открытый банк заданий ФИПИ
Готовимся к НГЭ вместе!
Открытый банк задач ФИПИ
Раздел 2 Задания для чтения
Формат задания
Задание 9 — тест на установление соответствия между заголовками и текстом
Максимальный балл — 7 баллов
Квесты 10-17 — тест на установление соответствия высказываний прочитанному тексту ( True / Неверно / Не указано )
Максимальный балл — 8 баллов
Максимальный балл за правильное выполнение всех заданий Раздела 2 (Чтение) — 15 баллов
Задание 9
Прочтите тексты и установите соответствие между текстами и их заголовками: для каждого текста, обозначенного буквами A — G, выберите соответствующий заголовок, обозначенный цифрами.Используйте каждую цифру только один раз … Назначение содержит один дополнительный заголовок.
Родина города
Многофункциональное сооружение
Первые пробки
Идеальное расположение
Защитные ворота
Победа над загрязнением
Сезон навигации
Королевские птицы
A. Почти 2000 лет назад армия Древнего Рима высадилась на побережье Британии и направилась на север.Вскоре они подошли к широкой и глубокой реке. Армия не могла ни перейти по нему, ни найти альтернативного пути. Единственное решение — построить мост. Римляне нашли место, где река была относительно узкой, и построили мост. Затем в году они основали поселение, которое назвали Лондиниум. Сегодня он известен как Лондон.
B. Вскоре римляне обнаружили, что Лондиниум был идеальным местом для порта. Их мост не позволял крупным кораблям подниматься по реке, поэтому все торговые суда должны были останавливаться и выгружаться в Лондиниум … Это сделало Londinium важным торговым центром и стимулировало рост и развитие города.
C. Первый лондонский мост через Темзу был построен из дерева, а затем снова и снова перестраивался. Позже был построен каменный мост. К 1350-м годам на мосту было около 200 домов и магазинов, а дорога через него была очень узкой. Экипажам, лошадям и людям было очень трудно передвигаться по мосту … Они часто не могли обойти друг друга, и приходилось часами сидеть на мосту.
D. Когда Темза затопила, она залила Лондон водой. После сильного наводнения 1953 года люди начали искать способ контролировать реку. В 1982 году был открыт барьер Темзы. Когда его ворота подняты, они образуют стальную стену длиной более полукилометра через Темзу. Это предотвращает попадание паводковой воды в Лондон. Более 90 раз, Темза Барьер спасла столицу от наводнения.
E. В настоящее время Тауэрский мост — один из самых известных мостов в мире. Дорожка между двумя башнями моста обеспечивает идеальную обзорную площадку , с которой открывается великолепный вид на Лондон. Внутри башен находится выставка , рассказывающая об истории моста через фотографии, фильмы и другие средства массовой информации. Тауэрский мост также выполняет свою первоначальную функцию: обеспечивает дорогу через Темзу.
F. В Великобритании лебеди имеют привилегированный статус. С 1100-х годов все лебедя без опознавательных знаков на любых общественных озерах или реках страны принадлежали Короне. Лебеди на Темзе называются Лебеди-шипы … У них ярко-оранжевый клюв с черным пятном на вершине. Каждый год в июле на Темзе в Виндзоре проводится особая церемония под названием «Лебединое восхождение». Все лебеди пойманы, их отметины проверены и записаны.
г. В настоящее время Темза — самая чистая река в мире. протекает через большой город. Это большое достижение, потому что всего пятьдесят лет назад река была настолько грязной и отравленной, что была объявлена биологически мертвой. Специальные заводы по очистке воды были построены в 1950-х годах. Вскоре были изданы специальные законы, запрещающие фабрикам спускать грязную воду в реку. Строгие меры правительства спасли реку.
Запишите выбранные числа в таблицу под соответствующими буквами.
Квесты 10-17
10 – 17 (1 — Верно) , которые не соответствуют (2 — Ложь) (3 — Не указано)
Спорт в Великобритании
Интересно, сколько современных спортивных игр зародилось в Великобритании — футбол, регби, теннис, бокс, гребля и скачки. Конечно, скачки были популярны у греков и арабов задолго до того, как британцы начали применять их на практике; и человека играли в футбол в той или иной форме на протяжении тысячелетий по всему миру … Но именно британцы создали особые правила для этих видов спорта и спортивных игр.
Футбол — хороший тому пример. В средние века люди в Европе, Японии и Азии играли в те или иные формы игры. В Англии также был очень популярен своего рода футбол, особенно как соревнование между деревнями. Но в то время правил было очень мало. Когда ученики английских школ начали играть в футбол, тогда возникла необходимость в правилах. Они менялись несколько раз, и к середине 19 века футбол стал той игрой, которую мы знаем и любим сегодня. Между прочим, первые серьезные футбольные правила были написаны в Кембриджском университете .
Похожую историю можно рассказать и о некоторых других видах спорта. Почему это произошло в Британии раньше других стран? Есть несколько возможных объяснений: после норманнского вторжения 1066 года Британия была довольно мирной страной. В результате у людей появилось время заняться спортом. Позже, после британской промышленной революции, английские фабрики основывались на высокоорганизованной работе и строгом учете времени.Та же дисциплина применялась и в спорте. Так в футбол и другие игры были введены форма, судьи и наказания. Британские власти считали командные игры хорошей тренировкой для будущей военной и промышленной карьеры.
В каждой стране есть свой список любимых видов спорта. Что такое британский список? Помимо футбола, игр много. Школьницы, например, играют в игру, которая очень похожа на баскетбол. Это называется нетбол. Нетбол отличается от баскетбола во многих деталях: например, мяч легче, площадка больше, и в каждой команде нетбола по семь игроков (а не пять).В нетболе есть что-то очень странное — в него никогда не играют мальчики. Для этого нет биологической причины, это просто традиция. Он популярен во всем англоязычном мире, и австралийца и новозеландца обычно выигрывают соревнования.
Но самый известный и популярный британский вид спорта — крикет. Крикет — важная часть английской летней жизни. Вы можете смотреть его весь день по телевизору или даже слушать по радио. Новостные программы будут держать вас в курсе событий, набрав баллов… Мужчины при встрече всегда обмениваются парой слов о состоянии игры.
Одной из отличительных черт крикета является то, что игры очень длинные … В обычной игре в школе для мальчиков это занимает до целого дня. Но большие международные игры — это до пяти дней .
10. Футбол был самой популярной игрой в Древнем мире .
Ответ:
11. Правила для современного футбола были созданы в Великобритании.
1) Верно 2) Неверно 3) Не указано
Ответ:
12. Все учеников должны были сыграть в футбол и другие командные игры в британских школах.
1) Верно 2) Неверно 3) Не указано
Ответ:
13. Баскетбол и нетбол — это одна и та же игра под разными названиями.
1) Верно 2) Неверно 3) Не указано
Ответ:
14. Нетбол изобрели в британской школе-интернате для девочек.
1) Верно 2) Неверно 3) Не указано
Ответ:
15. Команды из Великобритании всегда выигрывают международных соревнований по нетболу .
1) Верно 2) Неверно 3) Не указано
Ответ:
16. Британские СМИ уделяют крикету большое внимание.
1) Верно 2) Неверно 3) Не указано
Ответ:
17. По правилам игра в крикет длится не дольше полутора часов.
1) Верно 2) Неверно 3) Не указано
Ответ:
После выполнения заданий 9–17 не забудьте перенести свои ответы в ФОРМУ ОТВЕТА № 1! Напишите ответ справа от соответствующего номера задачи, начиная с первого поля.При передаче ответа в задании 9 в числах пишутся без пробелов, запятых и других дополнительных символов . Запишите каждое число в отдельном поле в соответствии с образцами, предоставленными в форме.
Выполнив задания по чтению самостоятельно, проверьте себя на наличие ключей.
Ответы на задание 9: 1435286
Ответы на задания 10-17
Удачи на экзамене!
smashtrash.ru
НГЭ англ. Грамматика | Флапгород | Отзыв
Fipi English oge. Грамматическое решение
До ОГЭ по английскому остается все меньше и меньше времени. Я уже поселился на сайте Fipi и сам постоянно решаю варианты из Fipi Open Job Bank.
Сегодня я хочу поговорить о грамматическом разделе ОГЭ.
В этом разделе 2 задачи, на выполнение которых дается 30 минут.
9 грамматических заданий … Первое, что нам нужно сделать при выполнении этого задания — определить часть речи .
Существительное — просто поставьте его во множественном числе. Помните об исключениях. А также о словах, оканчивающихся на согласный + y и f, fe.
Прилагательное — только степень сравнения.
Цифра — делаем порядковый номер и запоминаем как будет первое, второе и третье.
Местоимение — здесь нужно составить табличку и повторить притяжательное, объективное, возвратное и абсолютно притяжательное. И главное помнить, чем они отличаются.
Глагол Самая сложная часть.
Сначала смотрим, кто выполняет действие. Чаще всего в задачах присутствует неживой (редко живой) объект , над которым выполняют действие … Например, торт был украшен … торт не украшается сам. Когда действие над объектом — это пассивный залог (форма глагола be + 3 ). В 9 классе пассивный залог есть только в Simple, поэтому мы меняем форму глагола be.
I wi sh — в 9 классе после этой конструкции только простое прошедшее время (2 форма глагола, если утвердительно)
Строительство с If
Если настоящее простое, сначала образуется глагола
если прошедшее простое число, сначала будет форма глагола
И затем время идет.Знаете вы их или нет, но есть еще несколько небольших советов. Помните о выравнивании времен: если у вас в предложении есть прошедшее время до и после слова, то искомое слово, скорее всего, будет в тех же прошедших временах. Если у вас предложение в кавычках, то наоборот не смотрите на то, что было раньше.
Оптимальный вариант — решить побольше задач с сайта Fipi и искать кого-нибудь проверить. На сайте много ответов буду решать Oge. Здесь я решу в комментариях некоторые варианты, решения которых в интернете не нашел, а там просто проанализирую ход решения.
О заданиях по лексике будет отдельный пост.
xn — 80avnr.xn — p1ai
Варианты демонстрации ОГЭ на английском языке (9 класс)
На официальном сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) демонстрационные версии ОГЭ на английском языке (9 класс) за 2009 — 2018 гг.
В соответствии с данными демонстрационными вариантами экзамен по новой форме (ОГЭ) состоит из 2-х частей: письменной и устной. Письменная часть состоит из 4 разделов: «аудирование», «чтение», «грамматика и лексика», «письмо».Устная часть состоит из трех заданий: чтение вслух рассказа, монолог на заданную тему и вопрошающий диалог. На первые три раздела письменной части демонстрационных версий даны ответы на английском языке, к остальным разделам указаны критерии оценки.
В демо-версии НГЭ 2018 на английском языке по сравнению с демо-версией 2017 года изменений нет.
Варианты демонстрации ОГЭ на английском языке
Обратите внимание, что демонстрационные версии OGE на английском языке представлены в формате pdf, и для их просмотра на вашем компьютере должен быть установлен, например, бесплатный программный пакет Adobe Reader.
Шкала пересчета первичного балла за экзаменационную работу
в оценку по пятибалльной шкале
Изменения в демо-версии на английском языке
В демонстрационной версии OGE 2015 года на английском языке структура версии изменилась:
Нумерация назначений во всей версии стали с по без буквенных обозначений A, B, C.
Изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: в ответ необходимо записать число с номером правильного ответа (не обведено).
В демо-версии ОГЭ 2016 года на английском языке по сравнению с демо-версией 2015 года изменений в письменной части не произошло, устная часть приведена в соответствие с устной частью ЕГЭ на английском языке в 11 классе. .
В демо-версиях ОГЭ 2017 — 2018 на английском языке по сравнению с демо-версией 2016 года изменений не было.
Для школьников 8 и 9 классов, желающих хорошо подготовиться и сдать ОГЭ по математике или русскому языку на высокий балл, проводит Учебный центр Ресольвента
Также мы организовали
МОСКВА, СВАО, Учебный центр РЕСОЛВЕНТА
www.resolventa.ru
Демо-версия ОГЭ-2019 на английском языке: демо-версия для 9 класса
Скачать демо-версию ОГЭ 2019 вместе с кодификатором и спецификацией можно по ссылке ниже:
Английский (архив 2,9 МБ)
Что нового?

В структуре и содержании CMM изменений нет. Однако в 2019 году были внесены уточнения в критерии оценки выполнения задания 33 «Личное письмо».
Источник: сайт FIPI
Следите за информацией о наших вебинарах и трансляциях на канале YouTube, совсем скоро мы будем обсуждать подготовку к ОГЭ на английском языке.
НГЭ-2019. Английский язык (60х84 / 8) 30 вариантов учебного экзамена для подготовки к ОГЭ
Пособие предназначено для подготовки выпускников 9-х классов организаций образования к основному государственному экзамену по английскому языку. Он содержит 30 вариантов подготовки экзаменационных работ и один вариант контроля, оформленных в полном соответствии с требованиями ОГЭ. Каждый вариант включает в себя задания разного типа и уровня сложности по всем разделам курса английского языка, что позволяет быстро овладеть навыками и умениями, необходимыми для успешной сдачи экзамена.В конце книги находятся тексты для аудирования, тексты для устной части экзамена и ответы на все практические задания, а также критерии оценки выполнения заданий в письменной и устной форме.
Купить
Раздел 2 (Чтение OGE 2018)
Раздел 2 (Задания по чтению) содержит 9 заданий на понимание прочитанного. Рекомендуемое время для выполнения задач из этого раздела — 30 минут.
Методическая подсказка
Прочтите заголовки, переведите их, попробуйте найти, что их объединяет (тема, проблема, ситуация, ключевое слово и т. Д.) и чем они отличаются друг от друга (разные аспекты темы, проблемы, отношение к проблеме и т. д.) …
Выделяйте ключевые слова при чтении заголовков.
Постарайтесь предугадать, что будет обсуждаться в тексте, его основное содержание, подберите слова / фразы, которые необходимы для раскрытия данной темы.
Внимательно читайте каждый из предложенных текстов, не обращая внимания на незнакомые слова и выражения, т.е. не вдаваясь в подробное понимание.
Попробуйте сами сформулировать основную идею текста, затем выберите наиболее близкий по содержанию ответ из предложенных вариантов и отметьте его.Если сложно сразу определить, какой заголовок подходит к тексту, вы можете пропустить этот момент и прочитать следующий отрывок, а затем вернуться к этому месту.
Проверить, обоснован ли выбор того или иного соответствия, правильно ли установлены другие соответствия.
Убедитесь, что лишнее название выбрано правильно.
Если текст кажется непонятным, отложите его в сторону. Сопоставьте заголовки с другими текстами и действуйте методом исключения, имея 2 текста, вероятность даже угадать правильный ответ намного выше.
Не используйте одну и ту же букву дважды.
Напишите свой окончательный ответ в таблице после задания.
При чтении текста определите для себя основную идею, отделите главное от второстепенного, игнорируйте ненужную информацию и незнакомые слова, не мешающие пониманию основного содержания.
Задание 9
Прочтите тексты и установите соответствие между текстами и их заголовками: для каждого текста, обозначенного буквами A — G, выберите соответствующий заголовок, обозначенный цифрами 1–8.Используйте каждое число только один раз. В задании есть один лишний заголовок.
Огромный водный алмаз
Знаменитая русская игрушка
Назван в честь известного ученого
Выше неба
Производитель свежего воздуха
Известен своим размером
Отличный источник знаний
Говорят во всем мире
А.Россия, также официально известная как Российская Федерация, является самой большой страной в мире … Ее территория составляет 17 075 400 квадратных километров … По оценкам ученых, территория страны будет почти покрывать поверхность планеты Плутон. … Это единственная страна, которую омывают 3 океана и 12 морей. Россия считается европейской страной, но две трети страны находятся в Азии. Однако большая часть населения проживает в европейской части России.
Выделяем ключевые слова в тексте, определяем основную идею, находим соответствующий заголовок. Основная идея текста — показать, насколько велика Россия. Информация о размере страны выражается цифрами и выделяется при сравнении с поверхностью планеты Плутон. Отбросив второстепенную информацию, выбираем правильный ответ.
(правильный ответ: A-6 — Famous для его размер )
Б.Сибирское озеро Байкал самый большой бассейн пресной воды на планете … Все 12 крупных рек мира (Волга, Дон, Енисей, Обь, Ганг, Амазонка и др.) потребуется почти год, чтобы заполнить бассейн, равный объему озера Байкал … Еще одним впечатляющим фактом является то, что даже если весь остальной запас пресной воды на планете исчезнет, пресной воды останется достаточно. в Байкале для снабжения людей земли на срок до 50 лет.
Выделяем ключевые слова в тексте, определяем основную идею, находим соответствующий заголовок. Основная идея текста заключается в том, что озеро Байкал — крупнейший резервуар питьевой воды в мире. Что показывает сравнение Байкала с 12 главными реками мира.
( Правильный ответ IN -1 Огромный водяной алмаз )
С. Россия — страна с крупнейшими лесными заповедниками в мире. 45% территории покрыто зелеными лесами … Леса расположены на европейском севере страны, в Сибири и на Дальнем Востоке. Леса играют важную роль в жизни и благополучии людей. Российские леса — самые большие «легкие» Земли … Они производят кислород и очищают атмосферу от углекислого газа и других загрязняющих веществ.
Выделяем ключевые слова в тексте, определяем основную идею, находим соответствующий заголовок. Основная идея текста заключается в том, что наибольшее количество лесов находится на территории России (45% ее территории покрыто зелеными лесами).В тексте проводится сравнение со словом «легкие», которое является синонимом слова «производитель воздуха». ( Правильно ответ — ИЗ -5 Производитель свежего воздуха )
D. В мире более пяти тысяч языков. Русский входит в пятерку основных мировых языков. 280 миллионов человек во всем мире говорят на русском , и это один из самых распространенных родных языков в Европе. В Организации Объединенных Наций русский язык является одним из официальных языков организации.Он также используется в международной торговле, политике, академической и культурной жизни.
Выделяем ключевые слова в тексте, определяем основную идею, находим соответствующий заголовок. Основная идея текста заключается в том, что русский язык является одним из самых популярных языков в мире, о чем свидетельствует информация в тексте (русский язык входит в пятерку основных языков мира). На русском говорят 280 миллионов человек во всем мире (280 миллионов человек во всем мире говорят по-русски), что полностью соответствует заголовку № 8).Ответ очевиден.
( Правильно ответ D-8 Говорят во всем мире )
E. По своей коллекции книг Российская государственная библиотека считается крупнейшей в Европе и одной из крупнейших в мире … Российская государственная библиотека основана в 1862 году в Москве. В библиотеке имеется более 275 км полок с более чем 43 млн единиц хранения , включая книги, журналы и журналы, художественные издания, партитуры и звукозаписи, карты и другие вещи.Есть предметы на 247 языках мира .
Выделяем ключевые слова в тексте, определяем основную идею, находим соответствующий заголовок. Не забывайте, что мы уже вычеркнули 4 ответа! Весь абзац содержит точные данные о размерах Российской государственной библиотеки. Об этом свидетельствуют числовые данные (275 км полок, 43 млн наименований, 247 языков мира). ( Правильно ответ E-7 Отличный источник знаний)
F.Россия известна во всем мире своими космическими программами. В 1957 году Советский Союз запустил первый в мире искусственный спутник Земли — Спутник-1. Четыре года спустя, в 1961 году, было совершено полетов человека в космос человек. Летчик-космонавт СССР Юрий Гагарин был первым человеком, совершившим полет в космос. Он совершил оборот вокруг Земли и приземлился в тот же день. Есть и другие впечатляющие космические достижения страны, такие как , первый длительный космический полет , первая женщина-космонавт в космосе и первый выход в открытый космос.
Выделяем ключевые слова в тексте, определяем основную идею, находим соответствующий заголовок. Основная идея текста — в достижениях России в области космоса, что явно связано с названием.
( Правильный ответ F-4 Выше неба)
G. Один из самых популярных сувениров, которые туристы покупают в России, — Матрешка … Это кукла из дерева и расписана красочными орнаментами.Матрешка хоть и называется куклой, но на самом деле представляет собой набор кукол разного размера, помещенных одна в другую. У традиционной русской матрешки большие черные глаза, красные здоровые щеки и приветливая улыбка. Она носит национальный русский костюм и часто держит в руках цветы или корзину с фруктами.
Выполняем задание. Читаем текст и определяем основную идею. Из первого предложения мы получаем информацию, полностью соответствующую названию о знаменитой русской игрушке.
( Правильный ответ G-2 Знаменитая русская игрушка )
Задания 10-17
Прочтите текст. Определите, какие из приведенных выше утверждений 10-17 соответствуют содержанию текста (1 — Верно), какие не соответствуют (2 — Ложь) и о чем в тексте не говорится, то есть исходя из текста, вы не можете дать положительный или отрицательный ответ (3 — Не указано). В поле ответа запишите одно число, которое соответствует номеру правильного ответа.
Внимательно, не торопясь, прочтите весь текст, разберитесь в его основном содержании. Если какие-то слова непонятны, попробуйте угадать их значение, исходя из контекста.
Прочтите каждый вопрос последовательно (помните, что вопросы обычно задаются в том порядке, в котором развивается сюжет текста) и работайте с ними в следующем порядке:
определяют суть вопроса, т.е. каким должен быть ответ: слово, фраза, предложение, абзац и / или весь текст;
постарайтесь не смотреть на варианты ответов и ответить на вопрос самостоятельно.
Найдите место (абзац) в тексте, к которому относится вопрос, перечитайте его и найдите подтверждение своей версии. Понять, чем предложенные варианты ответов отличаются друг от друга.
Если вы не можете сделать выбор сразу, отбросьте явно неправильные варианты и определите наиболее вероятный ответ путем исключения.
Убедитесь, что другие параметры не работают.
Вам нужно:
Полное понимание текста, отделение главного от второстепенного, умение разумно отвечать на вопросы и / или логически прийти к правильному ответу.
Как записать ответ: по одному числу в каждом абзаце формы. За каждый правильно выбранный ответ начисляется 1 балл; максимум — 8 баллов.
Назначение 10
Австралийское бюро туризма дважды в год нанимает нового смотрителя.
1) Верно 2) Неверно 3) Не указано
Информация, указанная в предложении, не упоминается в тексте. Правильный ответ — 2 (не указано).
Задание 11
На островах Большого Барьерного рифа не было Интернета.
1) Верно 2) Неверно 3) Не указано
В третьем абзаце этого текста, в четвертом предложении, дана информация «в его обязанности входит ведение еженедельного Интернет-блога», из чего мы понимаем, что Обязанностью кандидата на должность будет вести еженедельный Интернет-блог. Данное предложение является опровержением информации (на островах нет Интернета), приведенной в задании. Правильный ответ — 2 (Неверно).
Назначение 12
На вакансию претендовали люди из разных стран.
1) Верно 2) Неверно 3) Не указано
Это утверждение верно, что подтверждается вторым предложением пятого абзаца (и сказано, что подали заявки 34 000 человек всех национальностей). В этом предложении говорится, что 34 000 человек разных национальностей подали заявку на вакансию. Это абсолютное совпадение с предложением в задании. Правильный ответ — 1 (Верно).
Задание 13
Бен Саутхолл хорошо плавал.
1) Верно 2) Неверно 3) Не указано
Эта задача имеет несколько ключей в тексте. Во-первых, одним из критериев приема на эту работу было умение плавать (в должностной инструкции также требуется … плавать …). Во-вторых, в пятом абзаце прямой речи Бена мы понимаем, что он подобен рыбе в воде (Каждый раз, когда я нырял или уходил под воду, я забывал обо всех неприятностях над водой и концентрировался на подкладке в данный момент). Правильный ответ. равно 1 (верно).
Задача 14
Работая смотрителем, Бен Саутхолл имел много свободного времени.
1) Верно 2) Неверно 3) Не указано
В шестом абзаце второе предложение говорит нам о работе Бена в корне противоположном (она была очень занята, более загруженной, чем многие думали … более загруженной, чем сам Бен представлял). Правильный ответ — 2 (Неверно).
Задача 15
Для выполнения своей работы Бен Саутхолл должен был общаться с журналистами.
1) Верно 2) Неверно 3) Не указано
В описании обязанностей Бена (шестой абзац) мы видим предложение, подтверждающее факт общения с журналистами (… У Бена было много встреч, пресс-конференций и интервью.) Правильный ответ — 1 (Верно).
Task 16
Бен Саутхолл был доставлен в больницу после нападения акулы.
1) Верно 2) Ложно 3) Не указано
В этой задаче главное заметить, что его укусила не акула, а медуза (… самым опасным была маленькая медуза размером с мизинец. Она считается чрезвычайно ядовитой, и Бен был ужален ею.) Правильный ответ — 2 (Неверно).
Task 17
Бен Саутхолл собирается снять фильм о своей работе на островах.
1) Верно 2) Неверно 3) Не указано
Информация, указанная в задании, не упоминается в тексте. Правильный ответ — 3 (не указано).
rosuchebnik.ru
Demo-2017 на английском языке (ОГЭ)
Документы, определяющие содержание контрольно-измерительных материалов основного государственного экзамена:
— кодификаторы элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся, имеющих освоил основные общеобразовательные программы основного общего образования;
— технические условия контрольно-измерительные материалы для основного государственного экзамена по общеобразовательным предметам обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования;
— демонстрационные варианты контрольно-измерительных материалов для основного государственного экзамена по общеобразовательным предметам студентов, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования.
Изменения в KIMAH 2017:
Без изменений
FIPI Open Job Bank OGE
English
Open Quest Bank (все позиции)
Демонстрационная версия контрольно-измерительных материалов
для основного государственного экзамена в 2017 году
на английском языке
Скачать
Разговор
Задание 1. Вы собираетесь прочитать текст вслух … У вас есть 1,5 минуты, чтобы прочитать текст молча, а затем будьте готовы прочитать его вслух .Помните, что на чтение вслух у вас не будет более 2 минут.
Девятая планета Солнечной системы была открыта совсем недавно. Произошло это в 1930 году. Ученые долго охотились за планетой. Они рассчитали ее вероятное положение, но не было доказательств того, что планета действительно существует. Это было слишком далеко, чтобы телескопы того времени могли его найти. Стоит отметить, что первые фотографии планеты были сделаны совсем молодым исследователем.Ему было всего двадцать четыре года, и он не имел формального образования в области астрономии. Однако он был глубоко вовлечен в поиски девятой планеты. Планета на краю Солнечной системы была названа Плутоном в честь римского бога. Название планете предложила 11-летняя британская девочка.
Задание 2. Вы собираетесь принять участие в телефонном опросе. Вам нужно ответить на шесть вопросов. Дайте полные ответы на вопросы.
Помните, что у вас есть 40 секунд, чтобы ответить на каждый вопрос.
Задание 3. Вы расскажете о фотографии. Вам нужно будет начать через 1,5 минуты и говорить не более 2 минут.
Не забудьте сказать:
почему людям нравится фотографировать
почему фотосъемка сегодня более популярна, чем это было в прошлом
какая самая лучшая фотография, которую вы когда-либо делали, это
Вы должны постоянно говорить.
Прослушивание
Кэти знает НИКОГДА не выучила — это
Любимый жанр фильма Аллана —
В эту субботу Кэти едет в
1.
Спикер рассказывает о своем любимом занятии.
2.
Спикер объясняет, почему место его рождения — замечательное место.
3.
Докладчик описывает свою недавнюю поездку за границу.
4.
Спикер спрашивает совета о времени в пути.
5.
Спикер не рекомендует посещать места.
6.
Спикер рекомендует места, которые стоит посетить.
1.
Экономика и промышленность
2.
Еда и напитки
3.
Основные города
4.
Свободное время
5.
Население
6.
Страницы истории
А.
Когда-то Австралия имела тесные связи с Великобританией. Еще пятьдесят лет назад почти все австралийцы были британцами или ирландцами. Но после Второй мировой войны из Европы прибыло более двух миллионов человек. Новые австралийцы, как их называли, были из Греции, Германии и Италии. Массовая миграция превратила Австралию в мультикультурное общество. Сегодня люди англо-ирландского происхождения составляют меньшинство. Многие недавние иммигранты прибыли из Юго-Восточной Азии, Филиппин и Китая.
Б.
Процветание Австралии основано на ее природных ресурсах. Он производит почти все минералы, от золота до урана. Традиционно Австралия была фермерской страной, и ее богатство основывалось на шерсти, крупном рогатом скоте и пшенице. Он по-прежнему является крупным экспортером продуктов питания, что делает его житницей Азии. Однако в сельском хозяйстве и горнодобывающей промышленности занято сравнительно мало людей. Туризм в настоящее время является крупнейшей отраслью Австралии, в которой занято 6% населения.Ежегодно в страну приезжает более трех миллионов посетителей.
К.
Несмотря на важность куста для австралийского фольклора, 90% австралийцев живут в городах. Почти каждый живет в пределах нескольких километров от моря и океана. Пляжи используются так же, как и парки: семьи устраивают пикники, люди любого возраста бегают трусцой, играют в волейбол, плавают или просто гуляют. Существует большой интерес к водным видам спорта, таким как водные лыжи, серфинг, плавание и парусный спорт.В каждом городе есть теннисные корты, позволяющие полмиллиона человек играть на соревнованиях.
Д.
Голландцы были первыми европейцами, увидевшими Австралию в начале семнадцатого века, но они не нашли возможности поселиться или торговать. Английский исследователь Джеймс Кук высадился около Сиднея 160 лет спустя и потребовал его для Британии. Но до сих пор никто не мог подумать, что с этим делать. Американская революция предоставила решение. Америка использовалась Австралией как свалкой преступников, в основном несчастных бедняков из городов, созданных во время промышленной революции.
E.
Австралийцы раньше питались бараниной и картофелем. Но с таким разнообразием климата и большим количеством этнических групп австралийская диета кардинально изменилась. Такие города, как Мельбурн и Сидней, гордятся своим огромным выбором этнических ресторанов и мультикультурной кухни, от итальянской до тибетской. Барбекю — национальное заведение. Это неформальное мероприятие для людей, и нет ничего более освежающего, чем поплавать перед тем, как съесть фрукты, свежие салаты и стейки.
Прочтите текст. Определите, какое из следующих утверждений 10–17 соответствуют содержанию текста (1 — Верно) , которое не соответствует (2 — Ложь) и тому, о чем не говорится в тексте, то есть на основе текста ни положительно, ни отрицательно ответ можно дать (3 — Не указано) … В поле ответа запишите одно число, которое соответствует номеру правильного ответа.
Воспоминания о рождественской елке
Меня зовут Тед. Я вырос в 50-е годы, но мои детские воспоминания остались живы. Самая приятная из них — семейная елка. Кроме мамы и папы, в семье было пятеро детей. Мы все так или иначе участвовали в украшении елки. Для меня это было особенное время, потому что папа повел нас в зимний лес.
Опыт был особенным, так как только мальчикам разрешалось выезжать в сельскую местность, чтобы сорвать дерево.В пять лет я почувствовал гордость за то, что оказался в мужском приключении. Я помню, как гулял с папой по лесу в поисках идеального большого дерева. В гостиной у нас был высокий потолок, поэтому маленькое деревце тут не выглядело.
В пять лет мне даже маленькое деревце казалось большим. Чтобы измерить дерево, я поднял руки над головой и посмотрел вверх. Если бы я мог дотянуться до вершины дерева, я думал, что оно достаточно большое. Однако папа всегда очень тщательно выбирал идеальное дерево.
Сделав свой выбор, он достал топор, чтобы срубить дерево.Я хотел помочь отцу и братьям, но они всегда говорили мне отступать. Когда началась рубка, я попытался поднять дерево. Я боялся, что дерево упадет на них, и чувствовал себя достаточно сильным, чтобы удержать его.
После того, как дерево повалили, мы сели в машину и поехали домой. Не помню, как мы протолкнули это большое дерево через дверь, но оно всегда было правильным. Потом папа заставил дерево встать, и мы могли приступить к украшению. Елка, ящики с украшениями и высокая лестница занимали всю комнату.
Участвовала вся семья, мама дала каждому задание. Пришлось передать декорации. Что мне больше всего понравилось в елке, так это огни. Когда все ушли, я остался в комнате и смотрел, как огни перемещаются вверх и вниз по рождественской елке.
В тот день у папы была еще одна особенная работа. Мама взяла свое любимое украшение — зажженного ангела, подаренное ей семьей. Папа поднялся по лестнице и закрепил ангела на вершине елки.Когда я посмотрел на ангела, я подумал, что Санта находится недалеко от моего дома.
Все вместе и украшенное сияющее дерево были готовы встретить Рождество. Он был таким большим, что почти касался потолка. Я чувствовал себя маленькой частью большого приключения. Последние несколько лет мы жили в этом доме, поездки в лес с папой прекратились. Вместо этого мы купили искусственное дерево.
В семье Теда была традиция вместе украшать елку.
Когда отец Теда пошел выбирать елку, Тед остался дома.
Семья Теда жила в маленьком городке.
Отец Теда всегда выбирал на Рождество высокое дерево.
Мать Теда предпочитала рождественские украшения, созданные ее детьми.
Зажженный ангел был любимым рождественским украшением Теда.
На вершине елки в доме Теда была звезда.
Наконец-то в семье перестали иметь живую елку.
У вас есть 30 минут на выполнение этой задачи.
Вы получили письмо от своего англоговорящего друга по переписке Бена.
… Мне нравится путешествовать, и я много путешествую со своей семьей.
… Вы любите путешествовать, почему? Куда бы ты хотел пойти? Какой твой любимый вид транспорта и почему? …
Напишите ему письмо и ответьте на его 3 вопросов.
Запись 100–120 слов. Помните правила написания писем.
Языковой материал
Прочтите текст ниже. Преобразование слов, напечатанных заглавными буквами в конце пронумерованных строк 18–26 , чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста.Заполните пропуски полученными словами. Каждый проход соответствует отдельному заданию 18–26 .
По сегодняшним меркам мой мобильный телефон довольно простой. Это Nokia. Это небольшое устройство, которое принимает телефонные звонки и отправляет текстовые сообщения. Кроме этого, мой телефон _________ НЕ / ДЕЛАТЬ _________ много. Большинство моих друзей хотят, чтобы у них были _________ ИМЕЕТ_________ смартфоны, потому что они классные и модные. Говорят, _________ ХОРОШО _________ в смартфоне то, что с ним «все можно делать!»В повседневной жизни смартфоны _________ИСПОЛЬЗОВАТЬ_________ в основном для проверки сайтов социальных сетей, ответа на электронные письма и игр. Взрослые, а также ________ ДЕТИ__________ любят играть в игры. В любом случае, я предпочитаю свою старую добрую Нокию. Это мой мобильный телефон ________ONE__________. Когда я купил его, он стоил _________I_________ недорого. И я не боюсь, что кто-нибудь когда-нибудь его украдет. К тому же это очень надежно. Вчера скинул. Он _________FLY_________ спустился по лестнице и ударился о стену.Думал, что _________BE_________ этому конец и придется покупать новый. Но ничего подобного — все еще исправно!
По сегодняшним меркам мой мобильный телефон довольно прост. Это Nokia. Это небольшое устройство, которое принимает телефонные звонки и отправляет текстовые сообщения. Кроме этого, мой телефон __________________ очень много.
Большинство моих друзей хотят, чтобы они __________________ смартфоны, потому что они крутые и модные.
Говорят, __________________ в смартфоне есть то, что с ним «все можно делать!»
Правильно, у смартфонов гораздо больше функций, чем у простого телефона, однако не все из них необходимы. В повседневной жизни смартфоны __________________ в основном для проверки сайтов социальных сетей, ответа на электронные письма и игр.
Взрослые, а также __________________ любят играть в игры.
В любом случае, я предпочитаю свою старую добрую Nokia. Это мой мобильный телефон __________________.
Когда я купил его, он стоил __________________ очень недорого.И я не боюсь, что кто-нибудь когда-нибудь его украдет.
К тому же он очень надежен. Вчера скинул. Он __________________ спустился по лестнице и ударился о стену.
Я подумал, что __________________ его конец и придется покупать новый.Но ничего подобного — все еще исправно!
М .: 20 восемнадцать. — 128 с. + CD
Учебное пособие предназначено для подготовки учащихся 9 классов к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в форме базового государственного экзамена (ОГЭ) по английскому языку. В пособии представлены 5 примерных вариантов ОГЭ 2018 и учебных заданий по всем разделам экзамена, в соответствии с требованиями Спецификации и Кодификатора элементов содержания и требований к уровню подготовки студентов к ОГЭ на английском языке.Каждый вариант содержит задания, направленные на отработку всех типов заданий, тестируемых на экзамене — в разделах «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и словарный запас», «Письмо» и «Разговорная речь». В пособие также включены методические рекомендации по выполнению заданий, критерии оценки заданий с развернутым ответом, дополнительные схемы оценки заданий с развернутым ответом и ответы на все обучающие задания и варианты выборки. Учебные задания и примеры вариантов можно использовать для проведения репетиционных экзаменов в 9 классе, а также для самостоятельной подготовки к ОГЭ по английскому языку.
Формат: pdf
Размер: 3 Мб
Watch, скачать: drive.google
Аудио:
Формат: mp3 / zip
Размер: 183 Мб
Загрузить: drive.google
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАЧ НГЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 4
УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ ДЛЯ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ 14
Раздел 1.АУДИТ 14
Раздел 2. ЧТЕНИЕ 18
Раздел 3. ГРАММАТИКА И словарь 24
Раздел 4. ПИСЬМО 27
Раздел 5. ГОВОРИТЬ 28
ОБРАЗЕЦ ВАРИАНТОВ OGE 2018 32
ВАРИАНТ 1 33
ВАРИАНТ 2 42
ВАРИАНТ 3 51
ВАРИАНТ 4 60
ВАРИАНТ 5 69
КРИТЕРИИ ДЛЯ ОЦЕНКИ РАСШИРЕННЫХ ЗАДАЧ ОТВЕТА 78
СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ 83
ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ 84
ТЕКСТЫ АУДИТА 84
ОТВЕТЫ НА ТРЕНИРОВКИ 96 ПРИЛОЖЕНИЕ ДЛЯ АУДИТА 94
ДОБАВЛЕНИЕ ДОБАВЛЕНИЯ К ТРЕНИРОВКАМ 96 ПРИЛОЖЕНИЕ ДЛЯ ИСПОЛНЕНИЯ 91
ДОБАВЛЕНИЕ ДОБАВЛЕНИЕ
ОТВЕТОВ НА ПРИМЕРЫ ВАРИАНТОВ OGE 114
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СХЕМЫ ОЦЕНКИ ЗАДАЧ С РАСШИРЕННЫМ ОТВЕТОМ.119
Пособие предназначено для подготовки учащихся 9 классов к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена по английскому языку, а также для контроля знаний, навыков и умений, необходимых для сдачи ОГЭ. .
Пособие содержит учебные материалы для подготовки к экзамену и 5 примеров вариантов, проверяющих навыки и способности студентов по всем разделам экзамена: «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и словарный запас», «Письмо» и «Разговорная речь». «.
Каждый вариант состоит из письменной и устной частей, которые содержат 36 заданий. Письменная часть составляет 120 минут, устная часть — 15 минут для каждого студента.
Раздел «Прослушивание» включает 8 заданий: 2 задания на понимание основного содержания прослушанного текста (задания 1 и 2) и 6 заданий на понимание запрашиваемой информации в прослушиваемом тексте (задания 3-8). Все тексты размещены на диске с записями, приложенными к инструкции, в которых предусмотрены все повторы и паузы.
Раздел «Чтение» каждой опции содержит 9 заданий, первое из которых (задание 9) направлено на понимание основного содержания прочитанного текста и соответствует соответствующим заданиям, а также 8 заданий на понимание прочитанной запрошенной информации (задания 10 -17).
М .: 20 17. — 312 с.
Учебник для подготовки выпускников 9 классов организаций образования к основному государственному экзамену (ОГЭ) на английском языке содержит 30 вариантов подготовки к экзаменационным работам, а также вариант итогового контроля.Каждый вариант включает в себя задания разного типа и уровня сложности по всем разделам курса английского языка. В книгах даются тексты для аудирования, тексты для устной части экзамена и ответы на все предложенные задания, а также критерии оценки выполнения заданий в письменной и устной части.
Формат: pdf
Размер: 96 Мб
Watch, скачать: drive.google ; Rghost
Аудио:
Формат: mp3 / zip
Размер: 38 Мб
СКАЧАТЬ: диск.Google ; Rghost
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 6
НАПИСАНИЕ ЧАСТЬ 7
Вариант 1
Раздел 1. Задания на аудирование 7
Раздел 2. Задания на чтение 8
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 11
Раздел 4. Письменное задание 12
Вариант 2
Раздел 1. Аудирование Задания 13
Раздел 2. Задания на чтение 14
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 16
Раздел 4. Написание Задания 17
Вариант 3
Раздел 1.Задания на аудирование … 18
Раздел 2. Задания на чтение 19
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 21
Раздел 4. Написание задания 22
Вариант 4
Раздел 1. Задания на аудирование … 23
Раздел 2. Задания на чтение 24
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 26
Раздел 4. Написание задания 27
Вариант 5
Раздел 1. Задания на аудирование … 28
Раздел 2. Задания на чтение 29
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 32
Раздел 4 .Письменное задание 33
Вариант 6
Раздел 1. Задания на аудирование … 34
Раздел 2. Задания на чтение 35
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 37
Раздел 4. Письменное задание 38
Вариант 7
Раздел 1. Задания на аудирование. .. 39
Раздел 2. Задания на чтение 40
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 43
Раздел 4. Письменное задание 44
Вариант 8
Раздел 1. Задания на аудирование … 45
Раздел 2. Задания на чтение 46
Раздел 3 .Задания по грамматике и лексике 49
Раздел 4. Письменное задание 50
Вариант 9
Раздел 1. Задания на аудирование … 51
Раздел 2. Задания на чтение 52
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 55
Раздел 4. Письменное задание 56
Опция 10
Раздел 1. Задания на аудирование … 57
Раздел 2. Задания на чтение 58
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 61
Раздел 4. Задание на письмо 62
Опция 11
Раздел 1. Задания на аудирование … 63
Раздел 2.Задания по чтению 64
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 67
Раздел 4. Задание на письмо 68
Вариант 12
Раздел 1. Задания на аудирование … 69
Раздел 2. Задания по чтению 70
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 73
Раздел 4. Написание задания 74
Вариант 13
Раздел 1. Задания на слушание … 75
Раздел 2. Чтение заданий 76
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 78
Раздел 4. Написание задания 80
Вариант 14
Раздел 1 .Задания на аудирование … 81
Раздел 2. Задания на чтение 82
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 85
Раздел 4. Написание задания 86
Опция 15
Раздел 1. Задания на аудирование … 87
Раздел 2. Задания на чтение 88
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 91
Раздел 4. Написание задания 92
Вариант 16
Раздел 1. Задания на аудирование … 93
Раздел 2. Задания на чтение 94
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 97
Раздел 4 .Письменное задание 98
Опция 17
Раздел 1. Задания на аудирование … 99
Раздел 2. Задания на чтение 100
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 103
Раздел 4. Написание задания 104
Опция 18
Раздел 1. Задания на аудирование. .. 105
Раздел 2. Задания на чтение 106
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 109
Раздел 4. Написание задания 110
Вариант 19
Раздел 1. Задания на аудирование … 111
Раздел 2. Задания на чтение 112
Раздел 3 .Задания по грамматике и лексике 115
Раздел 4. Письменное задание 116
Вариант 20
Раздел 1. Задания на аудирование … 117
Раздел 2. Задания на чтение 118
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 121
Раздел 4. Написание задания 122
Option 21
Раздел 1. Задания на прослушивание … 123
Раздел 2. Чтение заданий 124
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 127
Раздел 4. Письменное задание 128
Option 22
Раздел 1. Задания на аудирование… 129
Раздел 2. Задания по чтению 130
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 133
Раздел 4. Написание задания 134
Вариант 23
Раздел 1. Задания на аудирование … 135
Раздел 2. Задания по чтению 136
Раздел 3 Задания по грамматике и лексике 139
Раздел 4. Письменное задание 140
Вариант 24
Раздел 1. Задания на аудирование. … 141
Раздел 2. Задания на чтение 142
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 145
Раздел 4.Написание задания 146
Вариант 25
Раздел 1. Задания на прослушивание. … 147
Раздел 2. Задания на чтение 148
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 151
Раздел 4. Письменное задание 152
Вариант 26
Раздел 1. Задания на аудирование. … 153
Раздел 2. Задания на чтение 154
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 157
Раздел 4. Письменное задание 158
Вариант 27
Раздел 1. Задания на аудирование. … 159
Раздел 2. Задания для чтения 160
Раздел 3.Задания по грамматике и лексике 163
Раздел 4. Письменное задание 164
Вариант 28
Раздел 1. Задания на аудирование. … 165
Раздел 2. Задания на чтение 166
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 169
Раздел 4. Письменное задание 170
Вариант 29
Раздел 1. Задания на аудирование. … 171
Раздел 2. Задания по чтению 172
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 175
Раздел 4. Письменное задание 176
Вариант 30
Раздел 1.Задания на прослушивание. … 177
Раздел 2. Задания на чтение 178
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 181
Раздел 4. Письменное задание 182
Вариант 31 (Контрольный)
Раздел 1. Задания на аудирование. … 183
Раздел 2. Задания по чтению 184
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 188
Раздел 4. Письменное задание 189
УСТНАЯ ЧАСТЬ 190
Приложение 1. Тексты аудиозаписей к разделу «Аудирование» и устная часть 221
Приложение 2.Ответы на задания 280
Приложение 3. Порядок оценки экзаменационных работ 301
Приложение 4. Критерии оценки для задания 33 «Личное письмо» 302
Приложение 5. Критерии оценки выполнения заданий по устной части 304
Литература 306
Цель данного пособия — помочь ученикам 9-х классов как можно скорее подготовиться к экзамену по английскому языку в форме основного государственного экзамена (ОГЭ). Он также может быть полезен учителям, которые найдут в нем необходимый материал для работы в классе.
Сборник содержит типовые варианты подготовки к экзаменационной работе, которые могут быть использованы как практический материал при подготовке к экзамену. Пособие ориентировано на адаптацию к технологиям контроля тестирования с учетом их нового формата и содержания.
В соответствии с демо-версией ОГЭ варианты обучения состоят из письменной и устной части. Письменная часть работы состоит из четырех разделов («Задания на аудирование», «Задания по чтению», «Задания по грамматике и лексике», «Письменные задания»), включающих 33 задания.
Раздел 1 («Задания на прослушивание») содержит 8 заданий, из которых первые два предназначены для сопоставления и 6 заданий с выбором одного правильного ответа из трех предложенных. Рекомендуемое время для прохождения этого раздела — 30 минут.
Раздел 2 («Задания по чтению») содержит 9 заданий, одно из которых на сопоставление и 8 заданий с выбором одного правильного ответа из трех предложенных. Рекомендуемое время для прохождения этого раздела — 30 минут.
Раздел 3 («Задания по грамматике и лексике») содержит 15 заданий с кратким ответом.Рекомендуемое время для прохождения этого раздела — 30 минут.
Раздел 4 («Письменное задание») представляет собой небольшое письменное произведение (написание личного письма). Рекомендуемое время для прохождения этого раздела — 30 минут.
Общее время письменной части экзамена составляет 120 минут.
шкала пересчета первичного балла за сдачу экзаменационной работы в 2020 году в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за сдачу экзаменационной работы 2019 года в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за сдачу экзаменационной работы в 2018 году в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2017 году в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2016 году в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за завершение экзаменационной работы 2015 года в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичной оценки за выполнение экзаменационной работы 2014 года в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в оценку по пятибалльной шкале.
Изменения в демонстрационных версиях ОГЭ на английском языке
IN демонстрационная версия ОГЭ 2015 на английском языке изменилась структура варианта:
Нумерация назначений стала с по во всей версии без буквенных обозначений A, B, C.
Изменена форма записи Ответ в заданиях с выбором ответа: в ответе необходимо записать число с номером правильного ответа (не обведено).
IN демонстрационная версия ОГЭ 2016 на английском языке По сравнению с демонстрационной версией 2015 года письменная часть не претерпела изменений, устная часть приведена в соответствие с устной частью ЕГЭ на английском языке в 11 классе.
IN демонстрационные версии OGE 2017-2019 на английском языке по сравнению с демонстрационной версией 2016 года изменений не было.
IN демонстрационная версия OGE 2020 на английском языке по сравнению с демонстрационной версией 2019 года было добавлено изменений:
В разделе 2 ( Задания по чтению ):
Было изменено задача 9 : Участникам НГЭ необходимо определить, какой из шести письменных текстов содержит ответ на предложенный вопрос (в задании есть один дополнительный вопрос).за выполнение задания — 6 баллов ;
уменьшил объем текста для чтения до задач по определению соответствия высказываний прочитанному тексту;
уменьшено до 7 количество задач для определения соответствия высказывания прочитанному тексту (соответствует / не соответствует / не сказано в тексте). Максимум баллов за выполнение заданий 10-16 — 7 баллов .
Раздел 5 ( «Речевые задачи» ):
в задаче 3 (создание связного монолога) добавлен один аспект … В связи с этим соответствующие изменений были включены в критерии оценки для присвоения (в критерии «Решение коммуникационной проблемы»). Максимальное количество баллов за выполнение задания 3 не изменилось.
Фонд OGE Energy Corp. объявляет о выделении грантов в размере 855 000 долларов США 20 некоммерческим организациям Оклахомы
Общая сумма пожертвований Фонда за пять лет составила более 11 миллионов долларов

OKLAHOMA CITY — (22 октября 2020 г.) — The OGE Energy Corp.Сегодня Foundation, Inc. объявила о выделении грантов 20 некоммерческим организациям Оклахома-Сити на общую сумму 855 000 долларов. Учитывая эти гранты, только за последние пять лет Фонд выделил более 11 миллионов долларов в виде стипендий, грантов и пожертвований.
«Мы осознаем, что многие некоммерческие организации нашего региона оказывают критически важную поддержку населению, которое они обслуживают, и OG&E гордится тем, что поддерживает их миссии и программы», — сказал Шон Траушке, председатель, президент и главный исполнительный директор OGE Energy Corp.и OG&E. «Пандемия COVID-19 только повысила важность услуг наших грантополучателей».
Фонд предоставляет гранты 501 (c) (3) благотворительным организациям для поддержки программ, организаций и учреждений, которые повышают качество жизни и экономическое благосостояние сообществ, в которых работает OG&E. 20 получателей грантов представляют одни из самых влиятельных организаций в этих областях.
Гранты включают 302 500 долларов США для организаций, работающих на переднем крае борьбы с коронавирусом и усилий по восстановлению, в том числе 25 000 долларов США на поддержку операций дневного приюта Альянса бездомных, 10 000 долларов США на поддержку HeartLine Inc.в своей работе 2-1-1, горячей линии здравоохранения и социальных служб Оклахомы, и 17 500 долларов на инициативу Регионального продовольственного банка Оклахомы «Искоренить голод» — крупнейшего в стране однодневного продовольственного мероприятия в партнерстве с Национальной ассоциацией перевозчиков писем. и Почтовая служба США. Ранее в 2020 году пожертвование в размере 250 000 долларов США помогло поддержать местные рестораны, доставляющие питательные блюда пожилым людям, а также семьям в метро, пострадавшим от потери работы, в партнерстве с Ending Hunger OKC, предоставив столь необходимую помощь владельцам ресторанов и их сотрудникам при обслуживании потребности пожилых людей и семей.
Дополнительные гранты в размере 337 500 долларов США предназначены для поддержки нескольких ключевых инициатив штата в области образования и развития молодежи. Сюда входят 15000 долларов для клубов мальчиков и девочек округа Оклахома на оказание внеклассных услуг на шести объектах, 20000 долларов для девочек-скаутов из Западной Оклахомы в Camp Trivera — городском лагере, ориентированном на STEM, и 50 000 долларов в Научный музей Оклахомы для их программ Omniplex, ориентированных на STEM. , 25 000 долларов США для Junior Achievement of Oklahoma для финансирования программ, направленных на стимулирование предпринимательства и карьерного роста среди молодых людей, и 25 000 долларов для EmbraceOKC для повышения осведомленности учащихся в области психического здоровья и образования.Программа Teach For America получила 150 000 долларов на дополнительное обучение учителей, которые окажут влияние на учащихся, растущих в малообеспеченных сообществах. Другие организации, получающие средства на свои программы, меняющие жизнь, включают практический опыт мобильных полетов в STEAM (наука, технологии, инженерия, авиация и математика) Class Matters, образовательные программы Positive Tomorrows для детей, столкнувшихся с бездомностью, и Молодежную лигу Форт-Смита за предоставление Позитивность и наставничество по отношению к подросткам, стареющим вне приемной системы.Такие организации, как Oklahoma Messages Project, который обслуживает детей заключенных родителей, First Serve OKC, организация по формированию характера студентов, которая занимается теннисом и образованием, Executive Women International, предоставляющая стипендии для взрослых учеников, возвращающихся в школу, и St. Фонд Энтони для поддержки своего онкологического ресурсного центра также получил гранты.
Организации, занимающиеся искусством в Оклахома-Сити, получили 215 000 долларов на пропаганду важности творчества.Гранты включают 100000 долларов в Allied Arts, которые обеспечивают местные художественные организации необходимыми инструментами и ресурсами, чтобы оставаться сильными, 15000 долларов для филармонии OKC в поддержку его образовательных и просветительских инициатив и 100000 долларов в Художественный музей Оклахома-Сити для проведения уникальных выставок. в сезоне 2020-2021 гг.
«Широкий выбор организаций, получающих гранты OGE Energy Corp. Foundation Inc., удовлетворяет важнейшие потребности, укрепляет трудовые ресурсы нашего штата, а также поддерживает и вдохновляет жителей штата Оклахома всех возрастов и обстоятельств вкладывать свое время и усилия в личное развитие», — сказал Траушке. .«OG&E благодарна каждой из этих некоммерческих организаций и имеет честь вносить свой вклад в их постоянную работу в сообществах, которые мы обслуживаем».
О компании OG&E
Oklahoma Gas & Electric Company, дочерняя компания OGE Energy Corp. (NYSE: OGE), является крупнейшим электроэнергетическим предприятием Оклахомы. Более века мы обеспечиваем клиентов в Оклахоме и западном Арканзасе безопасной и надежной электроэнергией, необходимой для питания их предприятий и домов, по тарифам ниже средних по стране. Наши сотрудники стремятся производить и поставлять электроэнергию, защищать окружающую среду и предоставлять отличный сервис для наших более чем 858 000 клиентов.OG&E имеет 7 081 МВт электрической мощности, работающей на угле с низким содержанием серы, природном газе, ветровой и солнечной энергии.

	мальчики				девочки
Марка	«3»	«четверка»	«пятерка»	«3»		«четверка»	«пятерка»
Время (в мин.И сек.)	5:00	5:30	4:40	7:10		6:30	6:00

Команда	I реле, точки	II реле, точек	III реле, точек	IV реле, точек
«Хит»	3	3	2	1
«Рывок»	4	1	4	2
«Взлет»	1	2	1	4
«Шпора»	2	4	3	3

Ожидаемое количество школьников к 2025 году:	17 миллионов
Количество студентов в РФ:	14 миллионов
Доля школ, находящихся в аварийном состоянии:	11%
Количество учебных помещений	4
Отпуск, совместимый с зимним отпуском:	Новый год
Дисциплина, по которой домашнее задание задают редко:	физическая подготовка
Количество школ в Москве (2010 г.):	1727
Количество домашних школ в Москве для инвалидов:	14

Проблема	Решение
Кто может зарегистрироваться?	Вы можете зарегистрироваться самостоятельно, но чаще это делается всем классом или всей школой.
Действия пользователя при регистрации	Ознакомьтесь с инструкцией по заполнению заявки, загрузите форму заявки, распечатайте ее, заполните, отсканируйте и отправьте на электронную почту Сайта.
Пора получить ответ от сайта?	В течение 1-3 дней вы получите ответное письмо с логином и краткой инструкцией по получению паролей.
Если возникнут проблемы при регистрации?	В случае возникновения проблем с получением паролей, авторизацией или работой сайта следует ознакомиться с удобной справочной системой
Если нет ответа на свой вопрос?	Если ответ на ваш вопрос найти не удалось, вы можете задать его через специальную форму в справочной системе или написать письмо на официальный адрес «Статград»
Как скачать материалы?	Для загрузки материалов для тестовой работы (Ким и форма отчета) необходимо авторизоваться в системе, введя логин и пароль из полученного набора, а затем открыть публикацию желаемой работы, выбрав ее в расписании
Как сдать отчет?	Для сдачи готового отчета о тестовых работах достаточно скачать сформированный файл на странице отправки