Огэ биология ответы 2018: Демонстрационные варианты (демоверсии) ОГЭ по биологии

Содержание

ОГЭ по биологии 2020: расписание, критерии оценивания, баллы

Основные изменения в новой демоверсии

Произошло сокращение количества заданий с 32 до 30, максимальный первичный балл уменьшился с 46 до 45.

Отдельные изменения коснулись следующих позиций: в части 1 работы включены новые модели заданий в линиях 1 и 20, в части 2 добавлена новая линия заданий (27), линия 30 (задания 31 и 32 в модели 2019 г.) претерпела значительную переработку.

Скоро мы поговорим о грядущем ОГЭ на вебинарах и в эфире нашего канала на YouTube.


Формат проведения ОГЭ по биологии

Для ОГЭ по биологии – 2020 ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) разработал пакет заданий ОГЭ, единый для всех регионов России.

Каждый билет ОГЭ по биологии для 9 класса 2020 года делится на два блока, имеет разные уровни сложности и включает в себя 30 заданий.

    Часть работы

Максимальный

 балл

Тип заданий

Количество 

   Часть 1  

34

 

краткий

26

   Часть 2 11

развернутый

4

Продолжительность ОГЭ по биологии в 2020 году составит 3 часа (180 минут).

Перечень дополнительных материалов и оборудования, пользование которыми разрешено на ОГЭ, утверждается приказом Минпросвещения

России и Рособрнадзора. На экзамене по биологии разрешается использовать линейку и непрограммируемый калькулятор.

ОГЭ. Биология. Универсальный справочник

Справочник адресован учащимся 9-х классов для подготовки к ОГЭ по биологии. Пособие содержит подробный теоретический материал по всем темам, проверяемым экзаменом, а также тренировочные задания в форме ОГЭ. В конце справочника приводятся ответы. Издание будет полезно учителям биологии, родителям для эффективной подготовки учащихся к ОГЭ.

Купить

Проект расписания ОГЭ по биологии

Экзаменационный период состоит из трёх частей: досрочный, основной и дополнительный для пересдачи экзамена осенью.

Предполагаемые даты проведения экзаменов в соответствии с проектом, представленным на сайте Рособрнадзора:

Досрочный период

Основной день

6 мая (ср)

Резервный день

14 мая (чт)

16 мая (сб)

Основной период

Основной день

26 мая (вт)

Резервные дни

20 июня (сб)

23 июня (вт)

25 июня (чт)

30 июня (вт)

Осенняя пересдача

Первая пересдача  

9 сентября (пн)

Вторая пересдача  

18 сентября (пт)

19 сентября (сб)

21 сентября (пн)

Досрочный период для сдачи ОГЭ по биологии в 2020 году предусмотрен для:

  • выпускников 2018-2019 учебного года, которые не смогли преодолеть минимальный порог баллов или решили улучшить свои показатели;

  • выпускников 2019-2020 учебного года (просьба учащегося в разрешении сдавать ОГЭ по биологии досрочно рассматривается педсоветом учебного заведения).

Основной период для сдачи ОГЭ предусмотрен для большей части выпускников.

Дни осенней пересдачи предусмотрены для учащихся, которые не смогли с первого раза преодолеть минимальный порог на сдаче ОГЭ. Однако возможность пересдать неудачный экзамен получат только учащиеся с неудовлетворительными баллами по одному или двум дисциплинам. Ученикам, которые не смогли справиться с большим количеством предметов, придётся потратить на подготовку к пересдаче экзаменов весь следующий год.

Резервные дни всех периодов помогут учащимся, которые не смогли присутствовать на сдаче экзамена по уважительной причине.

Баллы ОГЭ по биологии

За успешное выполнение заданий по биологии ОГЭ-2020 учащийся сможет получить 46 тестовых баллов:

Уровень заданий  

Количество заданий  

Максимальный балл  

Базовый

18

18

Повышенный

9

19

Высокий

3

8

Итог

30

45

Результат ОГЭ заносится в аттестат учащегося. Для перевода тестового балла ОГЭ по биологии в пятибалльную отметку ФИПИ рекомендует пользоваться следующей таблицей соответствия:

Отметка  

Балл  

5

36-45

4

25-35

3

13-24

2

0-12

Таким образом, для сдачи экзамена учащемуся требуется получить за экзамен отметку «удовлетворительно», то есть набрать минимум 13 тестовых баллов. Естественно, что для успешного поступления в другое учебное заведение такого результата будет недостаточно. 

Экзаменационные бланки предварительно закодированы, а начисление тестовых баллов выполняется согласно нормам, разработанным специалистами ФИПИ для ОГЭ по биологии – 2020. Чтобы полностью исключить субъективное мнение при оценивании развёрнутых ответов, подобные полные ответы изучаются двумя преподавателями. Если разница в оценивании заданий превысила два балла, работа проверяется третьим, контрольным, преподавателем. Если же разница менее двух баллов, то выставляется среднее арифметическое двух оценок.

Что ещё почитать?

Критерии оценивания

Первый блок заданий экзаменационного билета по биологии — тестовый. Ответы на задания следует заносить в специальный бланк.

Второй блок заданий имеет вопросы, на которые необходимо дать развёрнутое объяснение и подробное описание хода решения задачи. Ответы, описывающие математический расчёт, следует сделать максимально чёткими и подробными. Если на вопрос задачи будет дан верный, но не аргументированный ответ, балл засчитан не будет.

. В процентном соотношении уровень сложности заданий распределился следующим образом:

  • задания базового уровня составляют 40% от числа всех заданий билета;

  • задачи повышенной сложности представлены в 42%;

  • задания высокой сложности составляют 18% всего билета.

Так как ответы на задания предусмотрены разных типов, то и проверяться они будут по-разному. Краткие ответы, занесённые в специальный экзаменационный бланк, проверяются автоматизированной системой. Развёрнутые ответы проверяются преподавателями по дисциплине сдаваемого экзамена, то есть учителями биологии.


#ADVERTISING_INSERT#

Разработчики КИМ об экзамене по биологии

Единый государственный экзамен по биологии является предметом по выбору. Результаты ЕГЭ по биологии необходимы для поступления в вузы на такие направления подготовки, как «Медицина», «Биология и экология», «Физическая культура», «Психология и педагогика», «Агрономия», «Ветеринария» и отдельные специальности: «Дефектология», «Биоинженерия», «Биоинформатика», «Технологии производства сельскохозяйственной продукции», «Ландшафтная архитектура», «Психология» и другие.

Минимальный балл ЕГЭ по биологии, ниже которого вузы не могут устанавливать проходной порог для абитуриентов, составляет 36 баллов. На выполнение экзаменационной работы отводится 3,5 часа (210 минут). Дополнительные материалы и оборудование на ЕГЭ по биологии не используются.

Экзаменационная работа содержит 28 заданий и состоит из двух частей, различающихся по форме и уровню сложности.

Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом. Здесь представлены задания с множественным выбором ответов с рисунком или без него; задания на установление соответствия с рисунком или без него; на установление последовательности систематических таксонов, биологических объектов, процессов, явлений; на решение биологических задач по цитологии и генетике; на дополнение недостающей информации в схеме и в таблице; на анализ информации, представленной в графической или табличной форме.

Задания группируются по содержательным блокам, представленным в кодификаторе, что обеспечивает доступное восприятие информации.

Ответами к заданиям части 1 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание), записанные без пробелов и разделительных символов.

Часть 2 содержит семь заданий с развёрнутым ответом. В этих заданиях ответ формулируется и записывается экзаменуемым самостоятельно в развёрнутой форме (дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение). Задания этой части работы нацелены на выявление выпускников, имеющих высокий уровень биологической подготовки.

Для выполнения экзаменационной работы участнику ЕГЭ нужно уметь работать со схемами, рисунками, графиками, таблицами и гистограммами, объяснять факты, обобщать и формулировать выводы, решать биологические задачи, работать с биологической информацией, с изображением биологических объектов. Контрольные измерительные материалы по биологии учитывают специфику предмета, его цели и задачи, а также исторически сложившуюся структуру биологического образования. Проверяются знания и умения выпускников, сформированные при изучении следующих разделов курса биологии: «Растения», «Бактерии. Грибы. Лишайники», «Животные», «Человек и его здоровье», «Общая биология».

В экзаменационной работе преобладают задания по общей биологии, в которых рассматриваются общебиологические закономерности, проявляющиеся на разных уровнях организации живой природы. К их числу относятся клеточная, хромосомная и эволюционная теории; законы наследственности и изменчивости; экологические закономерности развития биосферы. В контрольные измерительные материалы включены также задания, проверяющие прикладные знания из области биотехнологии, селекции организмов, охраны природы, здорового образа жизни человека.

Экзаменационная работа 2018 года в целом не отличается от 2017 по форме и числу заданий.

При выполнении заданий рекомендуем внимательно читать условие. Например, в задании 4, требуется определить перечень понятий «выпадающих» из общего списка, в задании 12 может быть инструкция "выберите три неверно обозначенные подписи к рисунку». Также следует обращать внимание на оформление ответа. Так в задании 1, требуется разборчиво написать недостающий термин; в задании 6 правильно записать число или последовательность цифр; в заданиях 19, 20 – правильную последовательность цифр.

К числу типичных ошибок участников ЕГЭ по биологии относится повторение терминов из формулировки задания в ответе на задание 1. В задании 3 часто вместо числа хромосом в половых клетках записывается число хромосом в соматических клетках и наоборот. При ответе на задание 6 вместо соотношения генотипов в ответе записывается количество особей или их процентное соотношение. В заданиях на установление последовательности участники ЕГЭ часто начинают не с наименьшего таксона, как это требуется в задании, а с наибольшего, и наоборот. Распространенной ошибкой является проставление запятых между цифрами в ответе, хотя в инструкции в КИМ четко указано, что цифры требуется записывать в бланке без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Наибольшие затруднения участников ЕГЭ прошлых лет возникали при выполнении заданий содержательных блоков «Клетка как биологическая система» и «Человек и его здоровье». По блоку «Клетка как биологическая система» затруднения часто возникают при выполнении заданий, проверявших знания характеристик фаз митоза и мейоза и процессов метаболизма клетки, а также умения определять число хромосом и ДНК в разных фазах митоза и мейоза, в половых и соматических клетках; устанавливать соответствие между характеристиками обмена веществ и конкретными процессами; определять по рисунку фазы деления, обосновывать и объяснять свой выбор. По блоку «Человек и его здоровье» особые затруднения вызывали задания, проверявшие знание нервно-гуморальной регуляции и особенностей протекания физиологических процессов в организме человека. Советуем обратить особое внимание на повторение этих содержательных блоков.

Желаем успеха на экзамене!

ОГЭ 2020. Биология. Типовые варианты заданий. 14 вариантов. Ответы и решения. Мазяркина Т.В.

Аннотация

Пособие содержит 14 типовых вариантов экзаменационных заданий Основного государственного экзамена по биологии. Назначение пособия — предоставить возможность обучающимся отработать навыки выполнения заданий, аналогичных заданиям, предоставленным в демонстрационной версии ОГЭ по биологии. Пособие адресовано учителям для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену, а учащимся-девятиклассникам — для самоподготовки и самоконтроля.

Пример из учебника

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 30 заданий. Часть 1 содержит 26 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 4 задания с развёрнутым ответом.
На выполнение экзаменационной работы по биологии даётся 3 часа (180 минут). Ответом к заданию 1 является слово (словосочетание). Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов No 1.
Ответы к заданиям 2-19 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов No 1.
Ответы к заданиям 20-26 записываются в виде последовательности цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов No 1 без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
К заданиям 27-30 следует дать развёрнутый ответ.

Содержание

ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ 4
ВАРИАНТ 1 5
Часть 1 5
Часть 2 12
ВАРИАНТ 2 15
Часть 1 15
Часть 2 22
ВАРИАНТ 3 25
Часть 1 25
Часть 2 33
ВАРИАНТ 4 36
Часть 1 36
Часть 2 44
ВАРИАНТ 5 47
Часть 1 47
Часть 2 54
ВАРИАНТ 6 57
Часть 1 57
Часть 2 65
ВАРИАНТ 7 68
Часть 1 68
Часть 2 75
ВАРИАНТ 8 78
Часть 1 78
Часть 2 85
ВАРИАНТ 9 88
Часть 1 88
Часть 2 94
ВАРИАНТ 10 97
Часть 1 97
Часть 2 103
ВАРИАНТ 11 106
Часть 1 106
Часть 2 113
ВАРИАНТ 12 116
Часть 1 116
Часть 2 123
ВАРИАНТ 13 126
Часть 1 126
Часть 2 134
ВАРИАНТ 14 137
Часть 1 137
Часть 2 144
СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО БИОЛОГИИ 147
ОТВЕТЫ 148

Для комфортного и реалистичного чтения учебника в онлайн режиме, встроен простой и мощный 3D плагин. Вы можете скачать учебник в PDF формате по прямой ссылке.

Кириленко А. А. Биология. 8-11 классы. Человек и его здоровье. Подготовка к ЕГЭ и ГИА-9. Тематические тесты, тренировочные задания ОНЛАЙН


Кириленко А. А. Биология. 8-11 классы. Человек и его здоровье. Подготовка к ЕГЭ и ГИА-9. Тематические тесты, тренировочные задания : учебно-методическое пособие/А. А. Кириленко. — Ростов н/Д:, 2013. – 298, [1] с. — (Готовимся к ЕГЭ.)
Предлагаемое пособие посвящено объемному и сложному разделу биологии «Человек и его здоровье», представленному в заданиях ГИА и ЕГЭ.
Книга включает тематические тестовые работы в четырёх вариантах по каждой части раздела, итоговую работу по всему материалу, ответы и развёрнутые комментарии к заданиям высокого уровня сложности.
Издание предназначено для систематизации изученного материала на этапе подготовки к итоговой аттестации, формирования общеучебных и межпредметных навыков, развития аналитических умений, необходимых для успешной сдачи ЕГЭ. Пособие адресовано обучающимся 8-11-х классов, учителям и методистам.
Книга является частью учебно-методического комплекса «Биология. Подготовка к ЕГЭ», включающего такие пособия, как «Биология. Сборник задач по генетике. Базовый, повышенный, высокий уровни ЕГЭ», «Молекулярная биология. Сборник заданий для подготовки к ЕГЭ. Уровни А, В и С» и другие.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение……………………………..3
Методические рекомендации…………………4
Рекомендации по оцениванию……………….12
Тематические тесты……………………….17
1. Общее знакомство с организмом человека. Происхождение человека………….17
2. Опора и движение……………………..37
3. Нервная система………………………58
4. Эндокринная система. Нейрогуморальная регуляция функций……………….78
5. Внутренняя среда организма. Кровь…………….99
6. Кровообращение…………………….. 117
7. Дыхание…………………………. 134
8. Пищеварение………………………. 154
9. Обмен веществ и энергии. Витамины. Кожа. Выделение . . 173
10. Анализаторы. Высшая нервная деятельность……….192
11. Размножение и развитие человека. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Приёмы оказания первой доврачебной помощи……..215
12. Задания со свободным ответом………………229
13. Итоговая работа. Раздел «Человек и его здоровье»……241
Ответы к тестам……….. ………………255

Результаты ЦТ

Уважаемые абитуриенты!

Результаты централизованного тестирования 2021 года будут доступны для просмотра на сайте УО «Республиканский институт контроля знаний» не позднее 10 рабочих дней с даты проведения тестирования.

Результаты ЦТ 2021 года доступны по следующим предметам: белорусский язык, русский язык, обществоведение, математика, биология, английский язык, немецкий язык, испанский язык, французский язык, китайский язык, химия, физика, история Беларуси, география, всемирная&nbspистория&nbsp(новейшее время), 1-ый резервный день, 2-ой резервный день, 3-ий резервный день.



  • Схема начисления первичных баллов за верное (частично верное) выполнение заданий централизованного тестирования 2021 года .pdf
  • Таблица соответствия первичных и тестовых баллов централизованного тестирования 2021 г. по русскому и белорусскому языкам .pdf
  • Таблица соответствия первичных и тестовых баллов централизованного тестирования 2021 г. по обществоведению .pdf
  • Таблица соответствия первичных и тестовых баллов централизованного тестирования 2021 г. по математике .pdf
  • Таблица соответствия первичных и тестовых баллов централизованного тестирования 2021 г. по биологии .pdf
  • Таблица соответствия первичных и тестовых баллов централизованного тестирования 2021 г. по иностранному языку .pdf
  • Таблица соответствия первичных и тестовых баллов централизованного тестирования 2021 г. по химии .pdf
  • Таблица соответствия первичных и тестовых баллов централизованного тестирования 2021 г. по физике .pdf
  • Таблица соответствия первичных и тестовых баллов централизованного тестирования 2021 г. по истории Беларуси .pdf
  • Таблица соответствия первичных и тестовых баллов централизованного тестирования 2021 г. по географии .pdf
  • Таблица соответствия первичных и тестовых баллов централизованного тестирования 2021 г. по всемирной истории (новейшее время) .pdf

  • * Узнать результаты централизованного тестирования на сайте РИКЗ можно только по серии, номеру документа, удостоверяющего личность, и номеру бланка ответов.

    Онлайн-тестов ГИА по биологии. Демонстрация OGES OGES FIPI Биология Развитие Биология OGE Год

    М .: 2018. - 208 с.

    Авторы заданий - преподаватели и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов по подготовке к выполнению контрольно-измерительных материалов НГЭ. Пособие содержит 14 вариантов типовых тестовых заданий основного государственного экзамена.Целью пособия является отработка практических навыков учащихся при подготовке к основному государственному экзамену в 9 классе по биологии. В сборнике представлен подробный анализ и решение всех задач одного из вариантов, кроме этого даются ответы на все варианты тестирования. Есть подробные инструкции по проверке и оценке работы студентов. Сборник предназначен для учителей и методистов, готовящих учеников к основному государственному экзамену, а также для самоподготовки и самоконтроля учеников 9 классов основной школы.

    Формат: PDF.

    Размер: 6.5 Мб

    Загрузить: Drive.google

    СОДЕРЖАНИЕ
    Введение 5.
    Инструкция по выполнению работ 6
    Вариант 1 7.
    Часть 1 7.
    Часть 2 17.
    Вариант 2 20.
    Часть 1 20.
    Часть 2 29.
    Вариант 3 33.
    Часть 1 33.
    Часть 2 41.
    Вариант 4 46.
    Часть 1 46.
    Часть 2 55.
    Вариант 5 58.
    Часть 1 58.
    Часть 2 66.
    Вариант 6 69.
    Часть 1 69.
    Часть 2 77.
    Часть 2 80.
    Часть 1 80.
    Часть 2 87.
    Вариант 8 91.
    Часть 1 91.
    Часть 2 100.
    Option 9 104.
    Part 1 104.
    Part 2 113.
    Option 10 117.
    Part 1 117.
    Part 2 125.
    Option 11 129.
    Part 1 129.
    Part 2 139.
    Option 12 142.
    Часть 1 142.
    Часть 2 150.
    Опция 13 155.
    Часть 1 155.
    Часть 2 165.
    Опция 14 169.
    Часть 1 169.
    Часть 2 179.
    Ответы 183.
    Вариант 1 183.
    Вариант 2 184.
    Вариант 3 186.
    Вариант 4 188.
    Вариант 5 189.
    Вариант 6 191.
    Вариант 7 193 .
    Опция 8 195.
    Опция 9 196.
    Опция 10 198.
    Опция 11 200.
    Опция 12 201.
    Опция 13 203.
    Опция 14 205.


    Результатом основного государственного экзамена по биологии является оценка уровня выпускников 9 классов по предмету, итоговая аттестация знаний и умений.
    Настоящее пособие представляет собой контрольно-измерительные материалы для подготовки к основному государственному экзамену по биологии в 9 классе. Контрольно-измерительные материалы построены на основе структуры курса биологии в основной школе, полностью соответствуют ФГОС. и проверить подготовку студентов по следующим разделам биологии:
    - Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники.
    - Животные.
    - Человек и его здоровье.
    - Биология. Общие законы. Введение в общую биологию и экологию.
    Подготовку к выполнению контрольно-измерительных материалов можно проводить по любому учебнику биологии, включенному в федеральный перечень учебников.
    Пособие включает 14 вариантов экзаменационной работы по биологии 2018 года, соответствующих официальному деморализму. На все задачи даны ответы, также даны критерии назначения задач с подробным ответом.

    Демонстрационная версия ОГЭ по биологии предназначена для того, чтобы любой участник экзамена и широкая публика могли составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также уровне их сложности. .

    Критерии оценки выполнения задач с развернутым ответом, включенные в эту опцию, позволят вам составить представление о требованиях к полноте и правильности ответа восстановления.

    Разработка ОГЭ по биологии 2018 (9 класс)

    Изменений в Ким НГЭ 2018 по биологии по сравнению с 2017 годом нет

    Всего заданий - 32; Из них по типу задач: с краткой ответной записью - 28; с развернутым ответом - 4; по сложности: б - 22; П - 7; В 3.

    Максимальный балл - 46.

    Общее время работы 180 минут.

    Так как никакие изменения не актуальны для подготовки демо-версии НГЭ 2017.

    Девелион НГЭ по биологии 2017 г.

    Дополнительные материалы и оборудование

    Перечень дополнительных материалов и оборудования, использование которых разрешено НГЭ, утвержден приказом Минобрнауки России. На экзамене по биологии разрешается использовать линейку и незапрограммированный калькулятор.

    Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих 32 задания.

    Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 4 задания с развернутым ответом.

    Ответы на задания 1-22 записываются в виде одной цифры, что соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в поле ответа в тексте работы, а затем передайте форму ответа № 1.

    Ответы на задания 23-28 записываются в виде последовательности чисел.Запишите эту последовательность цифр в поле ответа в тексте работы, а затем передайте форму ответа № 1.

    Задачи 29-32 должны иметь развернутый ответ. Задания выполняются по форме ответа №2.

    Система оценки выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы ОГЭ по биологии в целом

    За правильное выполнение каждого из заданий 1-22 выставляется 1 балл, в ином случае - 0 баллов.

    За правильное выполнение каждой из задач 23-27 отображается 2 балла.

    За ответы на задачи 23 и 24 ставится 1 балл, если в стандарте ответов представлены две любые цифры, и 0 баллов во всех остальных случаях.

    Если экзаменатор указывает в ответе больше символов, чем в правильном ответе, то за каждый лишний символ уменьшается на 1 балл (до 0 баллов включительно). За ответ на задачи 25 и 27 выставляется 1 балл, если допущена одна ошибка, и 0 баллов, если допускаются две и более ошибки.

    За ответ на задание 26 ставится 1 балл, если на любых двух позициях ответа, представленного в стандарте ответа, записан неправильный символ.Если ошибок больше, то ставится 0 баллов.

    За полностью правильное выполнение задания выставляется 28 3 балла; 2 балла, если на какой-либо одной позиции, представленной в стандарте ответа, записан неправильный символ; Ставится 1 балл, если на любых двух позициях нет тех символов, которые представлены в стандарте ответа, и 0 баллов во всех остальных случаях.

    Задачи 29-32 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.

    Максимальный начальный балл за выполнение всей работы - 46

    Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся к основному государственному экзамену по биологии.

    Элементы контента верифицированы задачами исследуемой работы.
    Биология как наука. Методы биологии
    Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей. Методы изучения живых объектов. Биологический эксперимент. Наблюдение, описание, измерение биологических объектов

    Признаки живых организмов.
    Клеточное строение организмов как доказательство родства, единства животного мира. Гены и хромосомы.Нарушения в строении и функционировании клеток - одна из причин болезней организмов.
    Вирусы - не голкские формы жизни
    Признаки организмов. Наследственность и изменчивость - свойства организмов.
    Одноклеточные и многоклеточные организмы. Ткани, органы, системы органов растений и животных, выявление изменчивости организмов.
    Практики выращивания и размножения растений и домашних животных, уход


    Скачайте бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотрите и читайте:
    Скачать Книгу ОГЭ 2018, Биология, 9 класс, Кодификатор - ФайлыКачат.com, быстрая и бесплатная загрузка.

    • Спецификация контрольно-измерительных материалов для проведения основного государственного экзамена по биологии в 2020 году
    • Кодификатор проверяемых требований к результатам разработки основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания основного государственного экзамен по биологии, 2020
    • Демонстрационная версия контрольно-измерительных материалов главного государственного экзамена на 2020 год по биологии
    • ОГЭ 2020, биология, 12 вариантов, типовые варианты экзаменов от разработчиков ОГЭ, Мошарыкина Т.V.

    Следующие учебники и книги.

    Технические условия
    Контрольно-измерительные материалы для проведения
    в 2018 г., главный государственный экзамен
    по биологии

    1. Цель Ким для ОГЭ - Оценить уровень общеобразовательной подготовки по биологии выпускников IX классов общеобразовательных организаций с целью установления итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена можно использовать при отборе учащихся на профильные классы старшей школы.

    ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

    2. Документы, определяющие содержание Kim

    3. Подходы к подбору контента, разработка структуры Ким

    Основой для разработки вариантов экзамена является инвариантное основное содержание биологического образования начальной школы, которое отражено в федеральном компоненте государственного образовательного стандарта и в учебниках по биологии, рекомендованных Минобрнауки России. Федерация использовать при осуществлении государственной аккредитации образовательных программ основного общего образования.
    Экзаменационные материалы направлены на проверку усвоения выпускниками важнейших знаний, представленных в разделах Биологии «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники», «Животные», «Человек и его здоровье», «Общие закономерности жизни». , предметные умения и виды познавательной деятельности. Это позволяет охватить основное содержание курса, обеспечить достоверность контрольно-измерительных материалов. Проверяемое содержание экзаменов не выходит за рамки утвержденного стандарта 2004 г. и не зависит от рабочих программ и учебников, по которым ведется преподавание биологии в конкретных образовательных организациях.
    В экзаменационных материалах доля заданий по разделу «Человек и его здоровье», так как именно в нем считаются актуальными для учащихся для сохранения и укрепления физического и психического здоровья человека.

    4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ

    Это проявляется в выделении контролируемого содержания и построении структуры контрольно-измерительных материалов. Содержание экзаменационной работы в IX классе проверяет знания, умения и виды деятельности по блокам, аналогичным блокам курса биологии во Второй школе.Структура экзаменационной работы представлена ​​одинаковым количеством частей и используемых типов заданий.

    5. Характеристика структуры и содержания Кима

    Работа включает 32 задания и состоит из двух частей.

    Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом: 22 задания базового уровня сложности с ответом в виде одной цифры; 6 заданий повышенного уровня сложности, из них 2 с выбором и записью трех достоверных ответов из шести, 3 на установление соответствия элементов двух информационных рядов (в том числе задание на включение терминов и понятий, отсутствующих в текст, о соотнесении морфологических признаков тела или отдельных его тел с предлагаемыми моделями по заданному алгоритму), 1 об определении последовательности биологических процессов, явлений, объектов.

    Часть 2 содержит 4 задания с подробным ответом, из которых: 1 Повышенный уровень сложности работы с текстом, предполагающий использование информации из текста контекстных знаний для ответа на поставленные вопросы; Остающийся высокий уровень сложности: 1 по анализу статистических данных, представленных в табличной форме; 2 для использования биологических знаний для решения практических задач.

    Новая 10-мегаваттная солнечная электростанция SunPower® для OG&E

    ОКЛАХОМА СИТИ и САН-ХОЗЕ, Калифорния., 8 марта 2018 г. / PRNewswire / - Дочерняя электроэнергетическая компания OGE Energy Corp. (NYSE: OGE) Oklahoma Gas & Electric (OG&E) и SunPower Corp. (NASDAQ: SPWR) сегодня объявили о завершении строительства 10-мегаваттной солнечной электростанции. фотоэлектрическая электростанция в Ковингтоне, штат Оклахома. Во время пикового строительства объекта было создано около 85 рабочих мест.

    «Благодаря Covington онлайн, у нас теперь есть 12,5-мегаваттная солнечная энергия в нашем портфеле, и все они предварительно проданы клиентам, которые хотят воспользоваться преимуществами солнечной энергии», - сказал главный операционный директор OG&E Кейт Митчелл.«Наряду с нашим солнечным заводом в Мустанге, штат Оклахома, Covington помогает нам продолжать изучать, как солнечная энергия может дополнить наши другие источники генерации, чтобы обеспечить надежную и недорогую электроэнергию для наших клиентов».

    Система SunPower® Oasis® Power Plant была установлена ​​на участке площадью 80 акров компанией Moss Solar, подразделением строительной фирмы Moss. Система Oasis - это законченное решение для электростанции, которое быстро устанавливается, чтобы обеспечить максимальную ценность для клиентов. Характеристики продукта включают в себя на 50 процентов меньше деталей, чем обычные солнечные системы слежения, интегрированный дизайн, который упрощает строительство и снижает затраты на эксплуатацию и техническое обслуживание, а также экономичные и высокоэффективные солнечные панели SunPower® серии P, которые производят больше энергии, чем обычные солнечные панели. время жизни системы.

    «Платформа SunPower Oasis и солнечные панели SunPower серии P оптимизируют конкурентоспособную по стоимости солнечную энергию, вырабатываемую для клиентов OG&E», - сказал Том Вернер, президент и главный исполнительный директор SunPower. «Мы благодарим OG&E за ее приверженность солнечной энергии и за выбор высокопроизводительной технологии SunPower для обеспечения долгосрочной окупаемости инвестиций».

    SunPower теперь предоставляет услуги по эксплуатации и техническому обслуживанию на объекте.

    Предполагается, что солнечная электростанция Ковингтон будет производить достаточно электроэнергии для удовлетворения потребностей более 1000 домов в Оклахоме в среднем, согласно оценкам, предоставленным Ассоциацией предприятий солнечной энергетики.

    OG&E владеет кредитами на возобновляемые источники энергии, связанные с системой.

    О компании OG&E
    Oklahoma Gas & Electric Company, дочерняя компания OGE Energy Corp. (NYSE: OGE), является крупнейшим электроэнергетическим предприятием Оклахомы. Более века компания обеспечивала потребителей в Оклахоме и западном Арканзасе безопасной и надежной электроэнергией, необходимой для питания их предприятий и домов, по тарифам ниже средних по стране. Наши сотрудники стремятся производить и поставлять электроэнергию, защищать окружающую среду и предоставлять отличный сервис более чем 840 000 нашим клиентам.OG&E имеет 6 700 МВт электрической мощности, работающей на угле с низким содержанием серы, природном газе, ветровой и солнечной энергии. OG&E признана лидером в области технологий интеллектуальных сетей, используя эту платформу для предоставления клиентам отмеченной наградами программы SmartHours® и закладывая основу для программы электромобилей, которая будет включать некоторый уровень общественной инфраструктуры зарядки, а также усовершенствованную светодиодную уличную инфраструктуру и безопасность. освещение. Сотрудники OG&E живут, работают и работают волонтерами в сообществах, которые мы обслуживаем. Для получения дополнительной информации о OG&E посетите нас в Интернете по адресу http: // www.oge.com или подписывайтесь на нас в Facebook: www.facebook.com/ogepower и Twitter: @OGandE.

    О SunPower Corp.
    SunPower Corporation (NASDAQ: SPWR), одна из самых инновационных и устойчивых энергетических компаний в мире, предоставляет разнообразным клиентам комплексные решения и услуги в области солнечной энергетики. Бытовые клиенты, предприятия, правительства, школы и коммунальные предприятия по всему миру полагаются на более чем 30-летний проверенный опыт SunPower. С первого щелчка переключателя SunPower обеспечивает максимальную ценность и превосходную производительность на протяжении долгого срока службы каждой солнечной системы.Штаб-квартира SunPower находится в Кремниевой долине, а ее сотрудники работают в Африке, Азии, Австралии, Европе, Северной и Южной Америке. Для получения дополнительной информации о том, как SunPower меняет способ питания нашего мира, посетите сайт www.sunpower.com.

    О компании Moss
    Moss (www.mosscm.com) - национальная частная строительная фирма, предлагающая инновационные решения, результатом которых являются отмеченные наградами проекты. Имея региональные офисы в Соединенных Штатах, Moss специализируется на управлении строительством в условиях риска, проектировании-строительстве и государственно-частном партнерстве.Разнообразный портфель компании охватывает широкий спектр секторов, включая элитные высотные жилые дома, знаковые многофункциональные комплексы, гостиничный бизнес, начальное и высшее образование, правосудие и солнечную энергетику. Moss гордится сильной предпринимательской культурой, которая уважает безопасность, качество, вовлеченность клиентов и развитие сотрудников. Его сотрудники неизменно считают Moss одним из лучших мест для работы. Его сотрудники неизменно считают Moss одним из лучших мест для работы. Для получения дополнительной информации о Moss посетите www.mosscm.com.

    Заявления о перспективах SunPower
    Этот пресс-релиз содержит «прогнозные заявления» по смыслу Закона о реформе судебных разбирательств по частным ценным бумагам 1995 года, включая, помимо прочего, заявления о прогнозируемой выработке энергии, ожидаемой экономии затрат и ожидаемые характеристики продукта. Эти прогнозные заявления основаны на наших текущих предположениях, ожиданиях и убеждениях и связаны со значительными рисками и неопределенностями, которые могут привести к тому, что результаты, показатели или достижения будут существенно отличаться от тех, которые выражены или подразумеваются в этих прогнозных заявлениях.Факторы, которые могут вызвать или способствовать возникновению таких различий, включают, но не ограничиваются: нормативные изменения и наличие экономических стимулов, способствующих использованию солнечной энергии, проблемы, связанные со строительством и обслуживанием некоторых из наших крупных проектов, конкуренция и рыночные условия в солнечной энергетике. и в целом в энергетической отрасли, а также колебания или снижение производительности наших солнечных панелей и других продуктов и решений. Подробное обсуждение этих факторов и других рисков, влияющих на наш бизнес, включено в документы, которые мы время от времени подаем в Комиссию по ценным бумагам и биржам (SEC), включая наш последний отчет по форме 10-K, в частности, под заголовком «Риск». Факторы.Копии этих документов доступны в Интернете в SEC или в разделе SEC Filings на нашем веб-сайте по связям с инвесторами по адресу Investor.sunpowercorp.com. Все прогнозные заявления в этом пресс-релизе основаны на информации, доступной нам в настоящее время, и мы предполагаем нет обязательств обновлять эти прогнозные заявления в свете новой информации или будущих событий.

    © Корпорация SunPower, 2018 г. Все права защищены. SUNPOWER, логотип SUNPOWER и OASIS являются зарегистрированными товарными знаками SunPower Corporation в США.С. и других странах.

    ИСТОЧНИК SunPower Corp.

    Для получения дополнительной информации: Брайан Алфорд, OG&E, [email protected]om, (405) 553-3698; ИЛИ Ингрид Экстром, SunPower, [email protected], (510) 260-8368

    Пробный тест по биологии Гиа. Демонстрация по биологии

    для выпускных экзаменов, но является одним из самых популярных. Это связано с тем, что школьники выбирают либо самые простые предметы, либо предметы, которые они собираются изучать в специализированных 10-11 классах или профессионально-технических училищах.

    Биология соответствует обоим требованиям: к 9 классу пройденный материал достаточно четкий и не очень большой, в то же время после 9 класса осуществляется прием в медицинские вузы, где при поступлении необходимо сдавать биологию.

    Ознакомившись с общей информацией об экзамене, немедленно приступайте к подготовке. Экзамен этого года абсолютно не отличается от экзамена предыдущих лет, поэтому вы можете подготовиться, используя материалы как 2016, так и 2017 года.

    Оценка ОГЭ

    Минимальный порог по биологии в 2018 году - 13 баллов. Чтобы получить необходимый минимум, вам необходимо правильно выполнить первые 13 заданий теста.

    • Скачайте демонстрационные версии ОГЭ по биологии, которые помогут лучше подготовиться к экзамену и легче его сдать. Все предлагаемые тесты разработаны и одобрены для подготовки к НГЭ Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). В том же ФИПИ разрабатываются все официальные версии НГЭ.
      Задания, которые вы увидите, скорее всего, не встретятся на экзамене, а будут похожи на демонстрационные, на ту же тему или просто с разными номерами.

    Общие сведения о ОГЭ

    Продолжительность экзамена: 180 минут (3 часа).
    Разрешенное содержимое: Нет.
    Максимальный балл: 46.
    Количество заданий: 32.

    Используйте отдельный лист для ответов на задания 29-32. Сначала запишите номер задания (29, 30 и т. Д.), А затем ответ на него.Запишите свои ответы четко и разборчиво.

    ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЖИВЫХ СУЩЕСТВ

    В средние века люди верили, что гуси произошли от елей, а ягнята - от плодов дынь. Эти идеи, получившие название «Теория самозарождения», были инициированы древнегреческим философом Аристотелем. В XVII в. Ф. Реди предположил, что живое рождается только из живого и не бывает спонтанного зарождения. Он положил кусок змеи, рыбы, угря и говядины в четыре банки и накрыл их марлей, чтобы воздух не циркулировал.Он наполнил четыре других похожих банки такими же кусками мяса, но оставил их открытыми. В эксперименте Реди изменил только одно условие: банк был открыт или закрыт. Мухи не могли попасть в закрытую банку. Через некоторое время в мясе, лежащем в открытых (контрольных) сосудах, появились черви. В закрытых банках червей не обнаружено.

    В XIX веке. Серьезный удар по теории самозарождения нанес Л. Пастер, предположивший, что жизнь вносится в питательные среды вместе с воздухом в виде спор.Ученый сконструировал колбу с горлышком, похожим на шею лебедя, наполнил ее мясным бульоном и сварил в спиртовой лампе. После закипания колбу оставляли на столе, а вся комнатная пыль и микробы в воздухе, легко проникая через отверстие горловины внутрь, оседали на изгибе, не попадая в бульон. Содержимое колбы долгое время оставалось неизменным. Однако если сломать шею (учёный использовал контрольные колбы), то отвар быстро помутнел.Таким образом, Пастер доказал, что жизнь не зарождается в бульоне, а приносит извне вместе с воздухом, содержащим споры грибов и бактерий. Следовательно, ученые, поставив свои эксперименты, опровергли один из важнейших аргументов сторонников теории самозарождения, считавших, что воздух - это то «активное начало», которое обеспечивает возникновение живого из неживого.

    1) Какое оборудование использовал Ф. Реди в своем эксперименте?

    2) Что было объектом исследования в опытах Л.Пастер?

    3) Как могли появиться черви на мясе в открытых банках?

    Показать ответ

    1) 8 банок, марля.

    ИЛИ Банки и марля.

    2) Мясной бульон.

    3) Черви - личинки червеобразных насекомых образуются из яиц, отложенных комнатными мухами

    Используя таблицу 1 «Сравнительный состав плазмы крови, первичной и вторичной мочи человеческого организма», а также используя знания из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

    Сравнительный состав плазмы крови, первичной и вторичной мочи организма человека (в%)

    1) Концентрация какого вещества практически не меняется при переходе плазмы крови во вторичную мочу?

    2) Какое вещество и почему отсутствует в составе вторичной мочи по сравнению с первичной?

    Показать ответ

    Правильный ответ должен содержать следующие элементы.

    1) Натрий.

    ИЛИ Натрий (в солях).

    2) Глюкоза.

    3) В извитых каналах нефрона глюкоза активно всасывается в кровь

    Ольга, мастер спорта по теннису, находится на сборах, где каждый день по четыре часа (утром и вечером) активно тренируется с ее друзьями. В свободное время между тренировками девушки решили пообедать в ресторане быстрого питания.

    Используя данные таблиц 2 и 3, предложите Ольге оптимальное по калорийности и соотношению белков меню из списка предложенных блюд и напитков, чтобы компенсировать ее энергозатраты двухчасового утра. тренировка.

    При выборе учтите, что Ольга любит сладкое и обязательно закажет мороженое с шоколадной начинкой, а также сладкий напиток. Однако тренер попросил Ольгу употреблять в пищу блюда с максимальным содержанием белка.

    На этой странице представлены варианты демонстрации ОГЭ по биологии для 9 класса на 2009-2019 годы.

    Варианты демонстрации ОГЭ по биологии содержат задания трех типов: задания, в которых нужно выбрать один из предложенных ответов, задания, в которых необходимо дать краткий ответ, и задачи, на которые нужно дать развернутый ответ.Правильные ответы даются задачам первого и второго типа, а содержание правильного ответа и критерии оценки - задачам третьего типа.

    IN демо-версия НГЭ 2019 по биологии по сравнению с демо-версией 2018 года без изменений.

    Варианты демонстрации НГЭ в биологии

    Обратите внимание, что варианты демонстрации НГЭ в биологии представлены в формате pdf, и для их просмотра вам понадобится, например, бесплатный пакет программ Adobe Reader, установленный на вашем компьютере.

    Демонстрационная версия НГЭ по биологии на 2009 год
    Демонстрационная версия НГЭ по биологии за 2010 год
    Демонстрационная версия НГЭ по биологии на 2011 год
    Демонстрационная версия НГЭ по биологии на 2012 год
    Демонстрационная версия НГЭ по биологии на 2013 год
    Демонстрационная версия НГЭ по биологии на 2014 год
    Демонстрационная версия НГЭ по биологии на 2015 год
    Демонстрационная версия НГЭ по биологии на 2016 год
    Демонстрационная версия НГЭ по биологии на 2017 год
    Демонстрационная версия НГЭ по биологии на 2018 год
    Демонстрационная версия НГЭ по биологии на 2019 год

    Шкала пересчета первичного балла за экзаменационную работу


    балла по пятибалльной шкале
    • шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2018 года в оценку по пятибалльной шкале ;
    • шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2017 году в оценку по пятибалльной шкале;
    • шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2016 году в оценку по пятибалльной шкале;
    • шкала пересчета первичного балла за завершение экзаменационной работы 2015 года в оценку по пятибалльной шкале;
    • шкала пересчета первичной оценки за выполнение экзаменационной работы 2014 года в оценку по пятибалльной шкале.
    • шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в оценку по пятибалльной шкале.

    Biology Demo Changes

    Варианты демонстрации ОГЭ по биологии 2009-2014 состояли из 3 частей: задачи с выбором ответов, задачи с кратким ответом, задачи с развернутым ответом.

    В 2013 году в часть 2 (B) была добавлена ​​ практическая задача для сопоставления, согласно заданному алгоритму, морфологических характеристик организма или его отдельных органов с предложенными моделями.

    В 2014 году в демо-версии ОГЭ по биологии следующие изменения :

    • в части 1 (А) на 2 было уменьшено количество задач
    • в части 2 (Б) было добавлено новое задание с выбором трех правильных ответов из шести ;
    • в части 3 (В) было новое задание, включенное по применению биологических знаний в практической ситуации;
    • общее количество заданий не изменилось , но максимальный начальный балл за выполнение экзаменационной работы повысился с с 43 до 46.

    В 2015 году в демо-версии ОГЭ по биологии изменилась структура варианта :

    • Опция стала состоять из двухсекционной .
    • Нумерация заданий во всей версии стала с по без буквенных обозначений A, B, C.
    • Изменена форма записи ответа в задачах с выбором ответа: появилась необходимость записывать ответ the номер с номером правильного ответа (не обведен).

    В демо-версиях ОГЭ 2016-2019 по биологии по сравнению с демо-версией 2015 года изменений не было.

    Государственная итоговая аттестация 2019 года по биологии для выпускников 9-х классов образовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине. В заданиях проверяется знание следующих разделов биологии:

    1. Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей.
    2. Клеточное строение организмов как доказательство их взаимосвязи, единства живой природы.
    3. Признаки организмов. Одноклеточные и многоклеточные организмы. Царство бактерий. Царство грибов.
    4. Царство растений.
    5. Царство животных.
    6. Общий план строения и жизненных процессов. Сходства между людьми и животными и отличия от них. Размножение и развитие человеческого тела.
    7. Нейрогуморальная регуляция жизненно важных процессов в организме.
    8. Опора и движение.
    9. Внутренняя среда.
    10. Перевозка веществ.
    11. Питание. Дыхание.
    12. Метаболизм. Выбор. Чехлы для тела.
    13. Senses.
    14. Психология и поведение человека.
    15. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Приемы оказания первой помощи.
    16. Влияние факторов окружающей среды на организмы.
    17. Экосистемная организация животного мира.Биосфера. Учение об эволюции органического мира.
    В этом разделе вы найдете онлайн-тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (GIA) по биологии. Желаем успехов!

    Стандартный тест OGE (GIA-9) формата 2019 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй - из 4 заданий с развернутым ответом. Следовательно, в этом тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 28 задач). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий только 22 предлагают варианты ответов.Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

    Стандартный OGE-тест (GIA-9) формата 2019 по биологии состоит из двух частей.Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй - из 4 заданий с развернутым ответом. Следовательно, в этом тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 28 задач). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий только 22 предлагают варианты ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

    Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2018 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй - из 4 заданий с развернутым ответом. Следовательно, в этом тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 28 задач). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий только 22 предлагают варианты ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

    Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2018 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй - из 4 заданий с развернутым ответом.Следовательно, в этом тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 28 задач). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий только 22 предлагают варианты ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

    Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2018 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй - из 4 заданий с развернутым ответом. Следовательно, в этом тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 28 задач). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий только 22 предлагают варианты ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

    Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2018 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй - из 4 заданий с развернутым ответом.Следовательно, в этом тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 28 задач). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий только 22 предлагают варианты ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

    Стандартный OGE-тест (GIA-9) формата 2017 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй - из 4 заданий с развернутым ответом. Следовательно, в этом тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 28 задач). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий только 22 предлагают варианты ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

    Стандартный OGE-тест (GIA-9) формата 2016 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй - из 4 заданий с развернутым ответом.Следовательно, в этом тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 28 задач). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий только 22 предлагают варианты ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

    Стандартный OGE-тест (GIA-9) формата 2016 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй - из 4 заданий с развернутым ответом. Следовательно, в этом тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 28 задач). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий только 22 предлагают варианты ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

    Стандартный OGE-тест (GIA-9) формата 2016 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй - из 4 заданий с развернутым ответом.Следовательно, в этом тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 28 задач). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий только 22 предлагают варианты ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

    Стандартный OGE-тест (GIA-9) формата 2016 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй - из 4 заданий с развернутым ответом. Следовательно, в этом тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 28 задач). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий только 22 предлагают варианты ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

    Стандартный OGE-тест (GIA-9) формата 2016 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй - из 4 заданий с развернутым ответом.Следовательно, в этом тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 28 задач). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий только 22 предлагают варианты ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

    Стандартный OGE-тест (GIA-9) формата 2015 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй - из 4 заданий с развернутым ответом. Следовательно, в этом тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 28 задач). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий только 22 предлагают варианты ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

    Стандартный OGE-тест (GIA-9) формата 2015 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй - из 4 заданий с развернутым ответом.Следовательно, в этом тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 28 задач). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий только 22 предлагают варианты ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

    Стандартный OGE-тест (GIA-9) формата 2015 по биологии состоит из двух частей. Первый состоит из 28 заданий с кратким ответом, второй - из 4 заданий с развернутым ответом. Следовательно, в этом тесте представлена ​​только первая часть (т.е. первые 28 задач). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий только 22 предлагают варианты ответов. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

    один правильный вариант .

    При выполнении задач A1-A24 выберите только один правильный вариант .

    При выполнении задач A1-A24 выберите только один правильный вариант .

    При выполнении задач A1-A24 выберите только один правильный вариант .

    заданий ОГЭ по биологии 1 июня. Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии. Тестовые задания в формате ОГЭ

    ОГЭ по биологии не входит в список обязательных, но его часто выбирают студенты. По мнению специалистов, экзамен по этому предмету у большинства предметов достаточно успешен для этого предмета, поэтому слава относительно легкого закрепилась. Также ряд выпускников 9-х классов планируют поступить в медицинское учебное заведение.Биология выбирается и при поступлении в 10 класс с определенным уклоном. На этапе 9 класса пройденный материал вполне доступен для понимания и усвоения.

    В 2018 году минимальный порог составлял 13 баллов, то есть, чтобы сдать минимальный оценочный экзамен, необходимо 13 заданий. Максимум - 32 балла по оценке «отлично».
    Структура экзамена по биологии напоминает остальные экзамены:

    • Первая часть предназначена для проверки уровня владения фактическими данными, законами, сроками.Это обычные тестовые задания, где требуется найти правильный ответ из предложенной, согласованной, последовательности - ответы отображаются в форме ответа.
    • Вторая часть - это некоторые задачи, требующие развернутого ответа. Необходимо решить задачу и подробно описать ход выводов.
    По сложности все задания разделены на три уровня сложности, что позволяет качественно оценить подготовку студента и соответствие его знаний нормам и стандартам программы: базовый, углубленный и высокий.

    Первый шаг - определить цель, которую необходимо достичь. На основе поставленной цели вы можете составить подробный план подготовки. Без плана процесс повторения и изучения информации будет дробным, несистематическим, а результат не будет самым высоким. Ознакомление с Позволяет создать план, по которому будет проводиться подготовка. Очень важно организовать себя так, чтобы не быть отклоненным от плана, делать это регулярно. Лучше всего совмещать самостоятельную работу, внимательность на уроках и консультации с преподавателем или репетитором.
    Решусь на биологию - это дополнительная возможность оценить уровень знаний, закрепить теорию, привыкнуть к работе с тестовыми заданиями разного типа и уровня сложности.
    Можно ли готовить с «нуля»?
    Да. Это требует времени, самодисциплины и умения проконсультироваться с профессионалом. В этом случае рекомендуется нанять репетитора и регулярно сдавать вакансии онлайн.
    Приступать к подготовке рекомендуется в начале 9 класса для повторения материала прошлых лет:

    • Общая биология;
    • Анатомия;
    • Ботаника;
    • Экология;
    • Зоология.
    Учитывая особенности их знаний, распределите время на повторение всех перечисленных курсов.
    Преимущества подготовки с помощью онлайн-тестирования: возможность оценивать и закреплять знания, экономия времени, возможность сразу подсчитывать баллы за правильные ответы, пользоваться ресурсом можно в любое время, независимо от места пребывания.
    • шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2020 года в отметку по пятибалльной шкале;
    • шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2019 года в отметку по пятибалльной шкале;
    • шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2018 года в оценку по пятибалльной шкале;
    • транзакционная шкала первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2017 года в отметке по пятибалльной шкале;
    • транзакционная шкала первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2016 года в балльной пятибалльной шкале;
    • транзакционная шкала первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2015 года в балле по пятибалльной шкале;
    • транзакционная шкала первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2014 года в отметке по пятибалльной шкале;
    • транзакционная шкала первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в отметке по пятибалльной шкале.

    Изменения в демонстрационных вариантах ОГЭ по биологии

    Демонстрационные варианты oGE Биология 2009-2014 Состоит из 3-х частей: задачи с выбором ответа, задачи с кратким ответом, задачи с развернутым ответом.

    В 2013 г. в часть 2 (в) добавлено Практически ориентированное расчетное задание по заданному алгоритму морфологических признаков тела или отдельных его тел с предложенными моделями.

    В 2014 г. в демо Биология OGE Сделано следующее изменение :

    • в части 1 (а) на 2 было уменьшено Количество задач
    • в части 2 (в) было добавлено новое задание с выбором трех верных ответов из шести ;
    • в части 3 (c) было включено новое задание по применению биологических знаний в практической ситуации;
    • общее количество задач не изменилось Но максимальный начальный балл Номер на выполнение экзаменационных работ повысился с с 43 до 46.

    В 2015 году в демармативная версия ОГЭ по биологии изменила структуру варианта :

    • Опция стала состоять из двух частей .
    • Нумерация Задачи начались с по По всему варианту без буквенных обозначений A, B, C.
    • В задачах с ответом изменена форма записи ответа: в ответе стали записываться числа с номером правильный ответ (и не обводить кружком).

    IN Варианты демократии OGE 2016-2019 по биологии По сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года изменений не было.

    IN демократия НГЭ 2020 по биологии По сравнению с демонстрационным вариантом 2019 года произошло следующее. изменений:

    • Было количество задач с 32 до 30 уменьшено .
    • Было снижено максимальное количество баллов в начальной школе с 46 до 45 .
    • В часть 1 были включены новые модели задач 1 и 20 .
    • В части 2 было добавлено новое задание 27, , но задачи 31 и 32 переработаны в новую задачу 30 .

    Рассказываем о требованиях к задачам и детализируем задачи

    Учитель биологии в Фоксфорде

    Как проводится экзамен

    Задания. В ОГЭ по биологии две части и 32 задания.

    Часть 1 → 28 заданий с кратким ответом. В бланке достаточно написать одну или несколько цифр с правильным вариантом ответа, правильно написать последовательность или совпадение.

    В задачах 1-22 нужно выбрать один из четырех вариантов ответа, в задачах 23-24 - три из шести вариантов.

    Задача 25: Установите соответствие, позу каждому элементу из первого столбца правильной цифры из второго столбца.

    Задача 26: Установите правильную последовательность элементов.

    Задача 27: Вставьте в текст правильные термины.

    Задача 28: Выбрать из предложенного списка правильные характеристики объекта и составить его описание по заданному алгоритму.

    Часть 2 → 4 задания с развернутым ответом. Они требуют детального принятия решения.

    Задача 29: Ответьте на несколько вопросов по тексту.

    Задание 30: Работа со статистическими данными и подробное объяснение сделанных выводов.

    В задании 31 от вас потребуется, исходя из условий задания, выбрать диету и объяснить свой выбор. В задании 32 - опираясь на результаты, полученные в задании 31, ответить на теоретический вопрос, связанный с силой человека.

    Разделы курса. Экзаменационная работа Биология охватывает пять основных блоков:

    1. Биология как наука

    2. Признаки живых организмов

    3. Система, многообразие и эволюция дикой природы

    4. Человек и его здоровье

    5. Взаимоотношения организмов и окружающая среда

    Требования. Для успешной сдачи экзамена необходимо знать:

    • Об основных методах биологических исследований: описание, наблюдение, измерение и эксперимент.
    • О строении, признаках, функциях клеток, тканей, органов и живых организмов.
    • О классификации растений и животных и основных признаках царств, типов и классов в биологии классификации растений и животных.
    • О строении и функциях органов и систем организма человека.
    • Об экологии и взаимодействии разных видов в природе.

    Время. НГЭ Биология длится 3 часа (180 минут).

    Материалы и оборудование. Разрешается брать с собой линейку и калькулятор без программирования.

    Как оценивается работа

    Всего на экзамене можно получить 46 первичных баллов.

    1 балл → Задачи 1-22

    2 балла → Задачи 23-27, 32

    3 балла → Задачи 28-31

    Вы получите 1 балл за задачи 23 и 24, если укажете только два из трех правильных ответы. Если выбран только один правильный ответ или один, баллы не начисляются вообще. Если вы укажете в ответе больше вариантов, чем три, за каждую ненужную цифру будет сниматься 1 балл.

    Вы получите 1 балл за задания 25 и 27, если сделаете не более одной ошибки. 1 Балл за задание 26 ставится, если перепуталась последовательность не более чем из двух элементов.

    В задании 28 за каждую ошибку снимается 1 балл. За три и более ошибок вы получите 0 баллов.

    В заданиях 29-32 количество баллов зависит от полноты и правильности ответов.

    Анализ задачи 23-32.

    Задачи 23 и 24

    Пример задачи

    Какие из свойств характерны для растений из семейства розовых? Выберите три верных знака из шести и напишите числа, под которыми они указаны.

    1. Может быть деревом

    2. Пятицветный цветок

    3. Мелирование отсутствует

    4. Плод - ягодное

    5. Параллельное расположение

    6. Большое количество тычинок в цветке

    Решение

    Для выполнения поставленной задачи необходимо знать характерные признаки семейств, в данном случае семейства розетичных. Готовясь к экзамену, сделайте краткое описание каждой семьи по следующему алгоритму.

    👉 Здравствуйте, выделяйте общие и различные признаки разных групп и классов животных.

    👉 Помните об исключениях.

    Ответ : 1, 2, 6.

    Пример задания

    Какие признаки характерны для птиц и крокодилов? Выберите три верных ответа из шести и запишите числа, под которыми они указаны.

    1. Есть Атлас и Эпостроинс

    2. Теплотворность

    3. Имеется четырехмерное сердце

    4. Вкладка IIITS

    5. Конечный продукт обмена азота - мочевина

    6.Есть зубы

    Решение

    Крокодил - исключение из всех рептилий, у него четырехзначное сердце, как у теплокровных, в том числе и у птиц, поэтому п.3 верен. Кроме того, у крокодилов и птиц есть Атлант и Эпостроинте, и они откладывают яйца.

    👉 Сосредоточьтесь на ключевых словах в задаче.

    Ответ : 1,3,4.

    Пример задания

    Какие из перечисленных признаков стержневой черепахи позволяют отнести ее к позвоночным животным? Выберите три верных ответа из шести и запишите числа, под которыми они указаны.

    1. Сердце красной черепахи состоит из 2 предсердий и 1-го желудочка.

    2. Череп черепахи имеет анаксидную структуру, так как в нем отсутствуют временные окна.

    3. Центральная нервная система стержня черепахи представлена ​​головным и спинным мозгом

    4. Эмбрион красной черепахи имеет хорду

    5. Верхний щит укрытия стержня, черепахи рычат с ребра и отростки позвонков

    6. Красная черепаха откладывает яйца на мокрый песок

    Решение

    Ищите ключевые слова, которые помогут определить признаки принадлежностей черепахи к позвоночнику: череп, голова и спинной мозг, позвонки (все это только позвоночное животное.)

    Ответ : 2,3,5.

    Задание 25.

    Это задание часто предлагается для установления соответствия между организмами и стадиями (или типом) их развития, родственниками и их признаками.

    👉 При решении ориентируйтесь на количество функций.

    Чаще всего 3 знака относятся к одной категории, 3 - к другой, но бывает иначе. Однако если вам кажется, что одна категория включает 5 или все 6 знаков, скорее всего, в ваших аргументах есть ошибка.

    👉 Грамотно заполните таблицу ответом, будьте внимательны при совмещении букв и цифр.

    Пример задачи

    Установить соответствие между перечисленными насекомыми и типами их развития. Для этого для каждого элемента первого столбца выберите позицию из второго столбца.

    Насекомое

    A. Стрекоза Корберри

    Б. Бабочка Капуетриан

    В. Рыжая Мурава

    Г. Бедлоп

    Д.Водная тлла

    Е. Май Жук.

    Тип развития

    1. Полная трансформация

    2. Неполная трансформация

    Ответ:

    НО B. IN G. D.
    2 1 1 2 2 1

    Задача 26.

    В этих задачах часто требуется установить точную последовательность таксономических групп - царство, тип, класс, отряд, семья, семья и вид.Также находятся задания на знание этапов жизненного цикла тех или иных организмов, порядка расположения органов в организме человека и последовательности проведения эксперимента.

    👉 Отметьте, с чего начать.

    В задачах обычно есть уточнение, из какого элемента нужно построить последовательность. Если вы пропустите это и напишете правильную последовательность, но «наоборот» вы получите 0 баллов.

    Пример задачи

    Задайте последовательность таксономических единиц в классификации ворон, начиная с самой высокой.В ответ запишите соответствующую последовательность цифр.

    2. Врануе

    3. Ворона серая

    4. Позвоночник

    6. Воробейоподобный

    Решение

    Самой крупной таксономической единицей в данном случае является подтип. Далее следуют класс (птицы), отряд (воробей), семья (флюгер), род (ворона) и вид (серая ворона).

    Ответ: 4, 1, 6, 2, 5, 3.

    👉 Если такого разъяснения нет, ориентируйтесь на состояние задачи и здравый смысл.

    Пример задания

    Разместите инструкцию по проведению эксперимента, доказывающего использование углекислого газа атмосферы растениями. В ответ запишите соответствующую последовательность цифр.

    1. Поместите предварительно взвешенный саженец Ивы

    2. Взвесьте растущие саженцы и высушенную почву

    3. Регулярно поливайте рассаду

    4. Взвешивайте сухую почву и вылейте ее в ванну

    5. Через 5 лет, удалить рассаду чипа

    6.Установите маки с рассадой на освещенное место.

    Решение

    Очевидно, что в этом случае эксперимент начинается с подготовки почвы. Далее следует посадка саженца, установка издания в освещенном месте, полив, извлечение из публики и взвешивание саженца и почвы.

    Ответ: 4, 1, 6, 3, 5, 2.

    Задача 27.

    В этой задаче вам нужно вставить точные термины в текст.

    👉 Используйте в качестве подсказки к делу и временные формы, в которых должны стоять условия в предложении - они также есть в вариантах ответов.Таким образом, в каждом абзаце (а, б, в, г) вам придется делать выбор не из шести, а из двух подходящих вариантов.

    Пример задачи

    Решение

    Для пункта А подходят перикард и миокард, для пунктов Б и Б - диастолы и систолы, для точки G нужно выбирать между слова «право» или «лево».

    Текст с правильно вставленными терминами выглядит следующим образом:

    «Сердечные отрубы выполняются с мышечным слоем, называемым миокардия .Сердечный цикл состоит из нескольких последовательных фаз: систолы, предсердий, , систолы, желудочков и общих диастол, . Драйвер сердечного ритма находится в правом предсердии .

    Ответ:

    Задание 28.

    В этом задании нужны не столько знания, сколько внимательность. Вам дается изображение биологического объекта, животного или растения, а также изображения некоторых морфологических признаков таких объектов. Рассматривая картинки, вам необходимо выбрать из представленного списка морфологические признаки, относящиеся к объекту, указанному в задании.

    Пример задачи

    Решение

    Смотрим фото. Определите отряд, сравнив тип крыльев с представленным списком.

    Очевидно, у нас есть представитель отряда переподготовки.

    По такому же алгоритму мы определяем тип складывания крыльев, форму антенн, тип ротового аппарата, форму передних ног и вводим необходимые элементы в ответ.

    Задание 29.

    Для этого задания вы даете текст и несколько вопросов к нему.

    Пример задачи

    1. Где строится гнездо Пухляк?

    2. Сколько яиц может сделать пару слоек на всю жизнь?

    3. В каком отряде идет пухляк, и сколько у него птенцов рождаются?

    Алгоритм присвоения

    1. Прочтите текст.

    2. Найдите в нем информацию, чтобы ответить на вопрос.

    Ответ на первый вопрос содержится в словосочетании «полая пара долбит и сама себя выщипывает, обычно в откровенной коре ширена, березы, ольхи.

    Типичная ошибка: упомяните еще и лиственницу. Задача ставится где опухшая. строение Гнездо, а в лиственнице птица использует уже существующие вупели.

    3. Если в самом тексте нет информации, определите, какие данные необходимы для получения ответа.

    Чтобы определить, сколько яиц приносит паре пуфов на всю жизнь, нужно знать, сколько они живут, когда начинают приносить потомство, сколько яиц в кладке и сколько выводков в год.Все эти данные есть в тексте: Пухляк становится наполовину вооруженным на втором году жизни и доживает до 9 лет. В кладке обычно 6-8 яиц, 2 выводков за сезон не бывает.

    4. Сделайте необходимый подсчет.

    Получается, что за 8 лет пара Пухляковых ежегодно приносит 6-8 яиц. 6 × 8 = 48, 8 × 8 = 64.

    Типичная ошибка: Не учитывается важная информация, в данном случае возраст, с которого домашняя птица может приносить потомство. Количество яиц в кладке умножается на 8, но уже на 9 лет, и результат неверный.

    5. Посмотрите в тексте подсказки, позволяющие ответить на вопрос, применяя знания из курса биологии.

    Советы для ответа на третий вопрос:

    Упомяните в тексте, что Пухляк - синица. Синицы относятся к отряду воробьев.

    Информация о том, что пух снимает цыплят в дублерах. Все дуплогненные птицы принадлежат птенцам, а у птенцов детеныши рождаются голыми, слепыми и беспомощными. Итак, опухшие тоже.

    6. Тщательно проставьте решение по пунктам: номер вопроса, ответ на вопрос, обоснование.

    Задача 30.

    В этой задаче вы создаете таблицу со статистическими данными. Его необходимо анализировать и отвечать на вопросы, опираясь на знания курса биологии.

    Пример задания

    Используя таблицу «Объем кровотока» и знания биологии, ответьте на следующие вопросы:

    1. В каком организме кровоток при нагрузке уменьшается и почему?

    2. Почему увеличивается кровоток в коже во время упражнений?

    3.Какая часть вегетативной нервной системы активируется во время упражнений: симпатическая или парасимпатическая?

    Объем кровотока:

    Решение

    1. Из таблицы видно, что при физических нагрузках кровоток в тонком кишечнике уменьшается. Чтобы ответить на вопрос «Почему», мы используем знания биологии. В этом случае причина - необходимость обеспечить больший приток крови к мышцам и коже.

    2. Кожа обеспечивает терморегуляцию, защищая от перегрева за счет выделения и испарения пота.Для образования пота требуется обильный кровоток через кожу.

    3. При выполнении упражнений активируется симпатическая нервная система.

    Задача 31.

    В данной задаче дается список условий и статистические данные, на основании которых нужно выбрать меню, а именно: таблицу энергопотребления при совершении определенных действий в килокалориях и список товаров, их калорийность и содержание в них белков, жиров и углеводов.

    Пример задания

    Маша и Миша решили посетить колодром.Чтобы сэкономить на проезде в автобусе, они обзавелись роликами и за полчаса быстрого катания добрались до клолодрома, где провели 2 часа на альпинистских дорожках, после чего вернулись домой на роликах надолго, потратив 40 минут.

    Дома Маша и Миша решили пообедать. У Маши аллергия на глютен, который содержится в большинстве злаков, а Миша не любит рыбу, но хочет, чтобы в его рационе было много белка.

    Укажите энергопотребление Маш и Миши и восполните каждый рекомендуемый обед с учетом индивидуальных потребностей.

    Таблица 1
    Блюда и напитки Энергетическая ценность (ккал) Белки (г) Жиры (г) Углеводы (г)
    Геркулес 303 12,8 6 65,4
    Каша гречневая 153 5,8 1,7 29,1
    Манная крупа 119 3 5,2 15,4
    Овсянка 115 4,5 5 13,6
    Макаронные изделия 356 10,9 0,6 74
    Пшенная каша 131 4,6 1,3 25,9
    Рис отварной 123 2,5 0,7 36,1
    Картофель отварной 74 1,7 0,2 15,8
    Суп из упаковки 333 10,7 3,3 51,6
    Лапша быстрого приготовления 326 10 1,1 69
    Говядина рагу (масса нетто одной банки обычно 350 г) 220 16,8 17 0
    Шипы в масле (масса нетто одной банки обычно 350 г) 362 17,5 32,3 0
    Колбаса Щерочичная 473 24,8 41,5 0
    Сыр 370 26,8 27,4 0
    Сладкие крекеры 377 9 4,6 72,8
    Устройство для взлома печенья 352 11 13,3 67,1
    Сладкое печенье 445 7,5 16 68
    Хлеб 235 8 0,9 50
    Апельсиновый сок 60 0,7 0,1 13,2
    Чай без сахара 0 0 0 0
    таблица 2

    Алгоритм назначения

    1.Используя таблицу, посчитайте потребление энергии.

    Беспорядок 5,5 ккал / мин, 2 часа, то есть 120 минут.

    Катание на роликах - 7,5 ккал / мин, 30 минут туда и 40 минут назад, всего 70 минут.

    (5,5 × 120) + (7,5 × 70) = 660 + 525 = 1185 ккал.

    2. Ориентируясь на состояние, выберите продукты, которые можно использовать.

    Если говорят, что Маша не может глютен, необходимо вычеркнуть все продукты, в которых он содержится. Глютен содержится в злаках, за исключением гречки и риса, поэтому нужно исключить все другие злаки, хлебобулочные изделия, макароны и колбасы.

    Если не указано, что Миша не любит рыбу, но хочет получить больше белка, нужно вытащить рыбу и выбрать продукты с наибольшим содержанием белка.

    Точно так же необходимо спорить, упоминаются ли в условии какие-либо другие обстоятельства или ограничения.

    3. Составьте меню таким образом, чтобы количество потраченных калорий совпадало. Допускается превышение не более 20 килокалорий.

    МАШИНА ДЛЯ МАШИНЫ: Суп из упаковки, картофель, шпроты в масле, сыр, апельсиновый сок - 1199 ккал.

    Разное Разное: Сколкас Изысканный, Сыр, Печенье-крекер, Апельсиновый сок - 1206 ккал.

    Задача 32.

    Она всегда связана с задачей 31 и выполняется на основе полученных вами данных.

    Пример задания

    Кто из молодых скалолазов после обеда дольше будет чувствовать сытость? Объяснить свой выбор.

    Decision

    Мы знаем, что углеводы быстрее усваиваются жирами.Оцените меню Маси и Миша с точки зрения количества жиров. У Маши в меню 63,3 г жиров, у Миши 82,3 г, значит, Миша дольше будет чувствовать сытость.

    Теоретический материал

    Биология как наука. Методы биологии

    Биология - наука о жизни, ее моделях и формах проявления, о ее существовании и распространении во времени и пространстве. Он исследует происхождение жизни и ее сущность, развитие, взаимоотношения и разнообразие.Биология относится к естественным наукам.

    Впервые термин «биология» использовал немецкий профессор анатомии Т. РУЗ в 1779 году. Однако общепринятым он стал в 1802 году, после того как стал использовать французский естествоиспытатель Ж.-Б. Ламарк.

    Современная биология - это комплексная наука, состоящая из ряда независимых научных дисциплин с ее исследовательской базой.

    Биологические дисциплины

    Ботаника - наука о растениях,

    Зоология - Зоотехника,

    Микология - о грибах,

    Вирусология - О вирусах,

    О микробиологии бактерии.

    Анатомия - Наука, изучающая внутреннее строение организмов (отдельные органы, ткани). Анатомия растений изучает строение растений, анатомия животных - строение животных.

    Морфология - Наука, изучающая внешнее строение организмов

    Физиология - Наука, изучающая процессы жизнедеятельности организма, функции отдельных органов.

    Гигиена - Наука о сохранении и укреплении здоровья человека.

    Цитология - Клеточная наука.

    Гистология - Наука о тканях.

    Систематика - Наука, классификация живых организмов. Классификация - разделение организмов на группы (типы, род, семейство и т. Д.) На основе характеристик строения, происхождения, развития и т. Д.

    Палеонтология - Наука, изучающая ископаемые останки (отпечатки, окаменелости, и др.) организмов.

    Эмбриология - наука, изучающая индивидуальное (микробное) развитие организмов.

    Экология - Наука, изучающая взаимоотношения организмов друг с другом и с окружающей средой.

    Этология - Наука о поведении животных.

    Генетика - Наука о законах наследственности и изменчивости.

    Селекция - Наука, удаление новых и улучшение существующих домашних животных, сорта культурных растений и штаммы бактерий и грибов.

    Эволюционное учение - Изучение вопросов возникновения и закономерностей исторического развития жизни на Земле.

    Антропология - Наука о возникновении и развитии человека.

    Сотовая инженерия - Направление науки, занимающееся получением гибридных ячеек. Примером может служить гибридизация раковых клеток и лимфоцитов, слияние протопластов разных растительных клеток, а также клонирование.

    Генная инженерия - направление науки, занимающееся получением гибридных молекул ДНК или РНК. Если клеточная инженерия работает на клеточном уровне, ген работает на молекулярном уровне.В этом случае специалисты «пересаживают» гены одного организма другому. Одним из результатов генной инженерии является получение генетически модифицированных организмов (ГМО).

    Бионика - Направление в науке, которое занимается возможностями применения принципов организации, свойств и структур живой природы в технических устройствах.

    Биотехнология - Дисциплина, изучающая возможность использования организмов или биологических процессов для получения веществ, необходимых человеку.Обычно бактерии и грибы используются в биотехнологических процессах.

    Общие методы биологии

    Метод - это способ познания действительности.

    1. Наблюдение и описание.

    2. Измерение

    3. Сравнение

    4. Эксперимент или опыт

    5. Моделирование

    6. Исторический.

    Этапы научных исследований

    Проведено Наблюдение над объектом или явлением

    на основании данных, выдвинуто гипотеза

    проведен научный эксперимент (с опытом тестирования)

    гипотеза подтверждена в ходе эксперимента можно назвать
    теория или закон

    Свойства живого

    Метаболизм (обмен веществ) и поток энергии - важнейшее свойство живого.Все живые организмы поглощают необходимые им вещества из внешней среды и различают продукты жизнедеятельности.

    Единство химического состава. Среди химических элементов в живых организмах преобладают углерод, кислород, водород и азот. Кроме того, важнейший признак живых организмов основан на органических веществах: жирах, углеводах, белках и нуклеиновых кислотах.

    Ячеистая структура. Все организмы состоят из клеток. Только вирусы не имеют вирусов, но они тоже проявляют признаки жизни, только поражая клетку-хозяин.

    Раздражительность - способность организма реагировать на внешнее или внутреннее воздействие.

    Самовоспроизведение. Все живые организмы способны к размножению, т. Е. Воспроизводить себя подобным образом. Размножение организмов происходит в соответствии с генетической программой, записанной в молекулах ДНК.

    Наследственность и изменчивость.

    Наследственность - это свойство организмов, передающих свои признаки потомкам. Наследственность обеспечивает непрерывность жизни.Изменчивость - способность организмов приобретать новые признаки в процессе своего развития. Наследственная изменчивость - важный фактор эволюции.

    Рост и развитие.

    Рост - количественные изменения (например, увеличение массы).

    Развитие - качественные изменения (например, формирование систем органов, цветение и плодоношение).

    Саморегуляция - Способность организма поддерживать постоянство своего химического состава и процессов жизнедеятельности - гомеостаз.

    Адаптивность (адаптация)

    Ритмичность - периодические изменения интенсивности физиологических функций с разными периодами колебаний (суточные, сезонные ритмы). (Например, фотопериодизм - это реакция организма на продолжительность светового дня).

    Уровни организации жизни

    комн.
    Уровень

    Имя

    Чем представлено

    Биосфера

    Сочетание всех экосистем
    планета

    Экосистема

    (биогеокетическая)

    Система популяций отличается
    видов в их соотношении между собой и окружающей средой

    Саванна, Тундра

    Население
    видов

    Население
    образующих видов

    Медведи белые,
    киты синие

    Организм

    Организм как целостная система

    Бактерии, Обезьяны

    Сотовая связь

    Ячейка и ее конструктивные элементы

    Эритроциты, митохондрии, хлоропласты

    Молекулярный

    Органические и неорганические

    вещества

    Белки, углеводы;

    Вода, соли ионы

    Контрольные задания в формате ОГЭ

    Какая наука изучает разнообразие растений?

    1) Физиология 2) Систематика 3) Экология 4) Выбор

    2.Узнать, нужен ли свет для образования крахмала в листьях, можно с помощью

    1) описания органов растений 2) сравнения растений разных природных зон

    3) наблюдения за ростом растений 4) эксперимента по фотосинтезу

    3. В какой области биологии развивалась клеточная теория?

    1) вирусология 2) цитология 3) анатомия 4) эмбриология

    4. Для разделения клеток клетки по плотности выберите метод

    1) наблюдения 2) хроматография 3) центрифугирование 4) выпаривание

    5.На фотографиях изображена модель фрагмента ДНК. Какой метод позволил ученым создать такое трехмерное изображение молекулы?

    1) классификация 2) эксперимент 3) наблюдение 4) моделирование

    6. На фотографиях изображен диарейный фрагмент ДНК. Какой метод позволил ученым создать такое трехмерное изображение молекулы?

    классификация 2) эксперимент 3) наблюдение 4) моделирование

    7. Использование этого научного метода иллюстрирует сюжет картин голландского художника Я.Стена «Пульс» написана в середине XVII века?

    1) Моделирование 2) Измерение 3) Эксперимент 4) Наблюдение

    8. Изучите график, отражающий процесс роста и развития насекомых.

    Определите длину насекомого на 30-й день развития.

    1) 3,4 2) 2,8 3) 2,5 4) 2,0

    9. Кого из перечисленных ученых считают создателем эволюционного учения?

    1) I.И. Мечникова 2) Л. Пастер 3) Гл. Дарвин 4) И. Павлова

    10. Какая наука изучает разновидности растений?

    1) Физиология 2) Систематика 3) Экология 4) Выбор

    11. Выберите парочку животных, в экспериментах с которыми были сделаны основные открытия в области физиологии животных и человека.

    1) лошадь и корова 2) пчела и бабочка 3) собака и лягушка 4) ящерица и голубь

    12. В какой области биологии была разработана клеточная теория?

    1) вирусология 2) цитология 3) анатомия 4) эмбриология

    13.Для точного установления степени влияния удобрений на рост растений в методе

    1) эксперимент 2) моделирование 3) анализ 4) наблюдение

    14. Примером применения экспериментального метода исследования является

    1) Описание структуры нового растительного организма

    2) Сравнение двух микропродуцентов с различными тканями

    3) подсчет пульса у человека до и после нагрузки

    4) Формулировка позиции на основе фактов

    15.Микробиолог хотел узнать, насколько быстро один из видов бактерий в различных питательных средах становится многопользовательским. Он взял две колбы, наполнил их наполовину разной питательной средой и поместил туда примерно одинаковое количество бактерий. Каждые 20 минут он снимал образцы и подсчитывал количество бактерий в них. Данные его исследования отражены в таблице.

    Изучите таблицу «Изменение скорости размножения бактерий на определенное время» и ответьте на вопросы.

    Изменение скорости размножения бактерий за определенное время

    Время после внесения бактерий в культуру, мин.

    Количество бактерий в колбе 1

    Количество бактерий в колбе 2

    1) Сколько бактерий поместил ученый в каждую колбу в самом начале эксперимента?

    2) Как изменилась скорость размножения бактерий за эксперимент в каждой колбе?

    3) Как я могу объяснить результаты?

    Литература

    Каменский А.А., Криксунов Е.А., Книга В.В. Биология. Общая биология 9 класс: учеб. Для общеобразовательного учреждения. М .: Капля, 2013.

    Заяц Р.Г., Рачковская И.В., Бутиловский В.Е., Давыдов В.В. Биология для поступающих: вопросы, ответы, тесты, задания. - Минск: Унипресс, 2011. -768 с.

    «РУМЭ ОГЕ»: биология. Учебник Дмитрия Гущина [Электронный ресурс] - URL: http: // Oge.sdamgia.ru

    главная »Оскар Уайльд» Задания ОГЭ по биологии на 1 июня. Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии.Тестовые задания в формате OGE

    Пресс-релизы | НГЕ Энергетическая корпорация

    21.06.21 Интернет-конференция о прибыли OGE Energy Corp. за второй квартал 2021 года
    20.05.21 Генеральный директор НГЭ сообщил акционерам, что компания «преуспевает в восстановлении»
    19.05.21 Фонд OGE Energy Corp. объявляет стипендию OG&E Positive Energy к 2021 году и присуждает стипендии на общую сумму 180 000 долларов США
    13.05.21 OG&E присуждает $ 175 000 Urban League в партнерстве с целью увеличения разнообразия кадров в энергетике
    21.05.21 OGE Energy Corp.сообщает результаты первого квартала
    21.04.21 OG&E объявляет о расширении солнечной энергии мощностью 5 мегаватт в Центре солнечной энергии Choctaw Nation / OG & E в Дюранте, Оклахома
    12.04.21 Интернет-конференция о прибыли OGE Energy Corp. за первый квартал 2021 года
    21.04.21 Oklahoma Gas and Electric сотрудничает с Dobson Fiber в модернизации сети связи
    16.03.21 OG&E жертвует 75 000 долларов на финансирование ресурсов психического здоровья для медицинских работников, работающих на переднем крае
    25.02.21 OGE Energy Corp.отчеты о доходах за 2020 год и прогноз на 2021 год
    17.02.21 OGE Energy Corp. устанавливает путь к превращению в чистую электроэнергетическую компанию с предлагаемым слиянием Energy Transfer LP и Enable Midstream Partners LP
    14.02.21 Southwest Power Pool присоединяется к призывам к мерам по энергосбережению на Среднем Западе
    21.02.21 OG&E объявляет о пожертвовании в размере 100 000 долларов в поддержку героев здравоохранения
    25.01.21 OGE Energy Corp.Интернет-конференция о прибыли за четвертый квартал / конец 2020 года
    18.01.21 OG&E читает для 2200 студентов Неделю служения Мартина Лютера Кинга
    15.01.21 Компания OG&E стала лауреатом премии EEI Emergency Response Award 2020 после сильного летнего шторма и ледяной ледяной бури

    Год демонстрации биологии Пипи. Онлайн-тесты гиа по биологии. Взаимосвязь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ экзамена

    Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся к основному государственному экзамену по БИОЛОГИИ.

    Элементы содержания проверяются заданиями контрольной работы.
    Биология как наука. Методы биологии
    Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей. Методы изучения живых объектов. Биологический эксперимент. Наблюдение, описание, измерение биологических объектов

    Признаки живых организмов.
    Клеточное строение организмов как доказательство их взаимосвязи, единства живой природы.Гены и хромосомы. Нарушения в структуре и функционировании клеток - одна из причин заболеваний организмов.
    Вирусы - неклеточные формы жизни
    Признаки организмов. Наследственность и изменчивость - это свойства организмов.
    Одноклеточные и многоклеточные организмы. Ткани, органы, системы органов растений и животных, раскрывающие изменчивость организмов.
    Приемы выращивания и разведения растений и домашних животных, уход за ними


    Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
    Скачать книгу ОГЭ 2018, Биология, 9 класс, Кодификатор - файловкачат.com, быстрая и бесплатная загрузка.

    • Спецификация контрольно-измерительных материалов к главному государственному экзамену 2020 года по БИОЛОГИИ
    • Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ, 2020
    • Демонстрация версия контрольно-измерительных материалов главного государственного экзамена 2020 по БИОЛОГИИ
    • ОГЭ 2020, Биология, 12 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ, Мазяркина Т.V.

    Следующие учебные пособия и книги.

    Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.

    Что может быть привлекательнее формы ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 класса 2019 года? Проведение напрямую аттестации по новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, которая включает вопросы с выбором ответов на них.Проведена прямая аналогия с ЕГЭ. В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и реально оценить свои шансы. Кроме того, тесты GIA и OGE онлайн с проверкой ответов помогут определиться с дальнейшим выбором профильного класса старшей школы. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт , посвященный подготовке к сдаче GIA 2019 9 класс онлайн , полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

    Все материалы на нашем сайте представлены в простой, понятной форме. Независимо от того, являетесь ли вы высококлассным учеником в своем классе или среднестатистическим учеником, теперь все в ваших руках. Вам не будет лишним побывать у нас. Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы. Будьте готовы к непростому испытанию НГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.

    Демонстрационная версия ОГЭ по биологии предназначена для того, чтобы любой участник экзамена и широкая публика могли получить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также уровне их сложности. .

    Приведенные выше критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, входящие в данный вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.

    Демо-версия ОГЭ по биологии 2018 (9 класс)

    Изменения в КИМ ОГЭ 2018 по биологии по сравнению с 2017 годом отсутствуют

    Всего заданий - 32; из них по типам заданий: с кратким ответом - 28; с развернутым ответом - 4; по уровню сложности: В - 22; П - 7; В 3.

    Максимальный балл - 46.

    Общее время выполнения работы 180 минут.

    Так как изменений нет, актуальна для подготовки демка НГЭ 2017.

    Демо-версия НГЭ по биологии 2017

    Дополнительные материалы и оборудование

    Свиток дополнительных материалов и оборудования, использование которых разрешено в ОГЭ, утвержден приказом Минобрнауки России. К экзамену по биологии допускаются линейка и непрограммируемый калькулятор.

    Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих 32 задания.

    Часть 1 содержит 28 задач с кратким ответом, часть 2 содержит 4 задачи с развернутым ответом.

    Ответы на задания 1–22 записываются в виде одной цифры, что соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в поле для ответа в тексте работы, а затем перенесите в форму ответа № 1.

    Ответы на задания 23-28 записываются в виде последовательности чисел.Запишите эту последовательность цифр в поле для ответа в тексте работы, а затем перенесите в форму ответа № 1.

    На задания 29–32 следует дать развернутый ответ. Задания выполняются по форме ответа №2.

    Система оценки выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы ОГЭ по биологии в целом

    За правильное выполнение каждого из заданий 1–22 ставится 1 балл, в остальных случаях - 0 баллов.

    За правильное выполнение каждого из заданий 23–27 ставится 2 балла.

    За ответы на задания 23 и 24 ставится 1 балл, если ответ содержит любые два числа, представленные в стандартном ответе, и 0 баллов во всех остальных случаях.

    Если испытуемый указывает в ответе больше знаков, чем в правильном ответе, то за каждый лишний знак уменьшается на 1 балл (до 0 баллов включительно). За ответ на задания 25 и 27 ставится 1 балл, если допущена одна ошибка, и 0 баллов, если допущены две и более ошибки.

    За ответ на задание 26 начисляется 1 балл, если написаны любые две позиции ответа, а не тот символ, который представлен в стандартном ответе.Если ошибок больше, то дается 0 баллов.

    За полное правильное выполнение задания 28 ставится 3 балла; 2 балла, если в какой-либо одной позиции ответа написан неправильный знак, который представлен в стандартном ответе; 1 балл начисляется, если в любых двух позициях ответа написаны не символы, которые представлены в стандартном ответе, и 0 баллов во всех остальных случаях.

    Задания 29–32 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.

    Максимальный начальный балл за выполнение всей работы 46

    Технические условия
    Контрольно-измерительные материалы для проведения
    в 2018 году основного государственного экзамена
    по БИОЛОГИИ

    1. Назначение КИМ для ОГЭ - оценка уровня общего образования по биологии выпускников 9-х классов общеобразовательных организаций с целью проведения государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в классы общеобразовательной школы.

    ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

    2. Документы, определяющие содержание CMM

    3. Подходы к выбору содержания, разработка структуры КИМ

    Основой для разработки вариантов экзамена является инвариантное ядро ​​содержания биологического образования в основной школе, которое отражено в Федеральном компоненте государственного образовательного стандарта и в учебниках биологии, рекомендованных Минобрнауки России. Федерация для использования при реализации аккредитованных государством образовательных программ основного общего образования.
    Экзаменационные материалы предназначены для проверки усвоения выпускниками важнейших знаний, представленных в разделах курса биологии «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники »,« Животные »,« Человек и его здоровье »,« Общие законы жизни », предметные умения и виды познавательной деятельности. Это позволяет проверить основное содержание курса, убедиться в достоверности контрольно-измерительных материалов. Проверяемое содержание экзаменационных материалов не выходит за рамки утвержденного стандарта 2004 года и не зависит от рабочих программ и учебников, которые используются для преподавания биологии в конкретных учебных заведениях.
    В экзаменационных материалах высока доля заданий по разделу «Человек и его здоровье», поскольку именно в нем вопросы сохранения и укрепления физического и психического здоровья человека считаются актуальными для студентов.

    4. Коммуникационная модель экзамена OGE с KIM USE

    Проявляется в выборе контролируемого содержания и построении структуры контрольно-измерительных материалов. Содержание экзаменационной работы в 9 классе проверяет знания, умения и виды деятельности в блоках, аналогичных блокам курса биологии в основной школе.Структура экзаменационной работы представлена ​​одинаковым количеством частей и используемыми типами заданий.

    5. Характеристики структуры и состава КИМ

    Работа включает 32 задания и состоит из двух частей.

    Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом: 22 задания базового уровня сложности с ответом в виде одного числа; 6 заданий повышенного уровня сложности, из них 2 с выбором и записью трех правильных ответов из шести, 3 для установления соответствия элементов двух информационных рядов (в том числе задание на включение терминов и понятий, отсутствующих в текста, соотнести морфологические признаки организма или отдельных его органов с предложенными моделями по заданному алгоритму), 1 для определения последовательности биологических процессов, явлений, объектов.

    Часть 2 содержит 4 задания с развернутым ответом, из которых: 1 повышенного уровня сложности для работы с текстом, предполагающей использование информации из текста контекстных знаний для ответов на вопросы; в остальном высокий уровень сложности: 1 для анализа статистических данных, представленных в табличной форме; 2 о применении биологических знаний для решения практических задач.

    .

    Author: alexxlab

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *