Огэ 9 класс 2018 тесты онлайн: Тесты ОГЭ онлайн | Online Test Pad - Управленческое образование

Содержание

Тесты для 9-го класса онлайн

Рекомендую сначала повторить материал по теме «Страдательныйзалог».Пассивный залог – это ситуация, когда подлежащее в предложении, «кто» или «что», делаетдействие не само, а испытывает действие на себе. Кто выполняет действие нам не всегдаважно, более важен результат.Окно было закрыто (окно не закрывало само себя).Дом был построен отцом и дядей (дом не сам себя строил).Мои вещи украли (вещи не крали сами себя).Строится пассивный залог по следующей формуле:be + глагол + -ed (или из третьей колонки в таблице неправильных глаголов)Таким образом, в настоящем времени простой пассивный залог (Present Simple Passive) будетвыглядеть так:am / is / are + глагол* (см. описание выше)The house is built. – Дом построен.Space is explored. – Космос исследован.The parents are met at the station. – Родители встречены на станции.We are asked to come as early as possible. – Нас попросили прийти как можно раньше.I am invited to the party. – Я приглашён на вечеринку.

/ Меня пригласили на вечеринку.I am deceived! – Меня обманули! / Я обманут!В прошедшем времени (Past Simple Passive) это будет:was / were + глагол* (см. описание выше)The house was built. – Дом был построен.Space was explored. – Космос был исследован.The parents were met at the station. – Родителей встретили на станции.We were asked to come as early as possible. – Нас попросили прийти как можно раньше.I was invited to the party. – Я был приглашён на вечеринку.I was deceived! – Я был обманут!В будущем времени (Future Simple Passive):will be + глагол* (см. описание выше)The house will be built. – Дом будет построен.Space will be explored. – Космос будет исследован.The parents will be met at the station. – Родителей встретят на станции.We will be asked to come as early as possible. – Нас попросят прийти как можно раньше.I will be invited to the party. – Я буду приглашён на вечеринку.I will be deceived! – Я буду обманут!Когда нужно сказать, «кем» или «чем» совершено действие, используемпредлоги by (кем) и with (чем).

The fish is caught by the seagull. – Рыба поймана чайкой.We were warned by a policeman. – Мы были предупреждены полицейским.The door will be locked with another key. – Дверь будет закрыта другим ключом.The paper is cut with the knife. – Бумага разрезана ножом.

Демонстрационные варианты ОГЭ по русскому языку (9 класс). Онлайн тесты гиа по русскому языку

ГИА по русскому языку 2014 года – обязательная форма аттестации для выпускников 9 классов. Она необходима для дальнейшего получения школьного образования, а также зачисления в средние специальные учреждения. Учащиеся, сдавшие этот экзамен на высокий балл, получают возможность обучения в классах с гуманитарной специализацией.

По решению ФИПИ в ГИА 2014 года по русскому языку не было внесено никаких корректив. Порядок проведения аттестации, структура заданий, величина минимальных и максимальных баллов остаются прежними.

Для проверки написанных текстов ученики вправе использовать орфографический словарь. Прочие книги и справочники приносить на экзамен запрещено.

ГИА по русскому языку 2014 года считается сданным, если выпускник набрал 18 баллов из 42 возможных.

Оценить результаты экзамена по традиционной системе школьных отметок поможет эта шкала:

Система ГК используется при выставлении оценок за первую и третью части экзаменационной работы – изложение и сочинение. Она включает в себя совокупность критериев, при помощи которых осуществляется проверка соблюдения следующих норм:

Варианты ГИА по русскому языку

Аттестация по русскому языку состоит из трех категорий заданий:

Изложение. Ученики должны написать краткий текст по прослушанному материалу. Основная задача – точно передать главную мысль.
Теоретические вопросы по тексту. Ответы по русскому языку в этой части нужно дать в виде краткой формулировки самостоятельно (9 заданий) или выбрать один из предложенных вариантов (7 заданий).

Сочинение на определенную тему по материалам прочитанного текста. При выполнении этого задания важно как можно более полно и аргументировано ответить на поставленный вопрос.

Для подготовки к государственной итоговой аттестации по русскому языку 2014 года ФИПИ предлагает использовать специальные . Они имеют такую же структуру и сложность, как экзаменационные. Благодаря этому ученики получают возможность повторить необходимый материал и научиться безошибочно заполнять бланки. В процессе подготовки необходимо выучить все вопросы, предусмотренные кодификатором ФИПИ для этого экзамена. Стоит отметить, что некоторые из них в демонстрационные варианты не включены.

Чтобы успешно подготовиться к работе, можно скачать бесплатно сочинения ГИА по русскому языку на нашем сайте.

Государственная итоговая аттестация 2019 года по русскому языку для выпускников 9 класса общеобразовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине. Основные проверяемые в тестировании элементы содержания:

Информационная обработка текстов различных стилей и жанров. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. Отбор языковых средств в тексте в зависимости от темы, цели, адресата и ситуации общения. Создание текстов различных стилей и функционально-смысловых типов речи. Грамматические нормы (морфологические нормы). Грамматические нормы (синтаксические нормы). Лексические нормы. Пунктуация в простом и сложном предложениях. Орфограмма.
Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. Анализ текста.
Выразительные средства лексики и фразеологии. Анализ средств выразительности.
Правописание приставок. Слитное, дефисное, раздельное написание.
Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-). Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени.

Лексика и фразеология. Синонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению.
Словосочетание.
Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения.
Осложнённое простое предложение.
Пунктуационный анализ. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения.
Синтаксический анализ сложного предложения.
Пунктуационный анализ. Знаки препинания в сложносочинённом и сложноподчинённом предложениях.
Сложные предложения с разными видами связи между частями.

В данном разделе вы найдёте онлайн тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (ГИА) по русскому языку. Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года по русскому языку содержит три части. Первая часть включает в себя одно задание — небольшую письменную работу по прослушанному тексту. Вторая часть состоит из 13 заданий с кратким ответом. Для выполнения третьей части необходимо выбрать одно из трёх предложенных заданий и дать письменный развёрнутый аргументированный ответ. В связи с тем. что задания из первой и третьей части проверяются преподавателями вручную и не могут быть проверены автоматически, в данном тесте представлена только вторая часть экзамена (13 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, лишь в нескольких из этих заданий предлагаются варианты ответов. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов для того, чтобы максимально приблизить тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по русскому языку содержит три части. Первая часть включает в себя одно задание — небольшую письменную работу по прослушанному тексту. Вторая часть состоит из 13 заданий с кратким ответом. Для выполнения третьей части необходимо выбрать одно из трёх предложенных заданий и дать письменный развёрнутый аргументированный ответ. В связи с тем. что задания из первой и третьей части проверяются преподавателями вручную и не могут быть проверены автоматически, в данном тесте представлена только вторая часть экзамена (13 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, лишь в нескольких из этих заданий предлагаются варианты ответов. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов для того, чтобы максимально приблизить тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по русскому языку содержит три части. Первая часть включает в себя одно задание — небольшую письменную работу по прослушанному тексту. Вторая часть состоит из 13 заданий с кратким ответом. Для выполнения третьей части необходимо выбрать одно из трёх предложенных заданий и дать письменный развёрнутый аргументированный ответ. В связи с тем. что задания из первой и третьей части проверяются преподавателями вручную и не могут быть проверены автоматически, в данном тесте представлена только вторая часть экзамена (13 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, лишь в нескольких из этих заданий предлагаются варианты ответов. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов для того, чтобы максимально приблизить тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017-го года по русскому языку содержит три части. Первая часть включает в себя одно задание — небольшую письменную работу по прослушанному тексту. Вторая часть состоит из 13 заданий с кратким ответом. Для выполнения третьей части необходимо выбрать одно из трёх предложенных заданий и дать письменный развёрнутый аргументированный ответ. В связи с тем. что задания из первой и третьей части проверяются преподавателями вручную и не могут быть проверены автоматически, в данном тесте представлена только вторая часть экзамена (13 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, лишь в нескольких из этих заданий предлагаются варианты ответов. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов для того, чтобы максимально приблизить тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по русскому языку содержит три части. Первая часть включает в себя одно задание — небольшую письменную работу по прослушанному тексту. Вторая часть состоит из 13 заданий с кратким ответом. Для выполнения третьей части необходимо выбрать одно из трёх предложенных заданий и дать письменный развёрнутый аргументированный ответ. В связи с тем. что задания из первой и третьей части проверяются преподавателями вручную и не могут быть проверены автоматически, в данном тесте представлена только вторая часть экзамена (13 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, лишь в нескольких из этих заданий предлагаются варианты ответов. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов для того, чтобы максимально приблизить тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по русскому языку содержит три части. Первая часть включает в себя одно задание — небольшую письменную работу по прослушанному тексту. Вторая часть состоит из 13 заданий с кратким ответом. Для выполнения третьей части необходимо выбрать одно из трёх предложенных заданий и дать письменный развёрнутый аргументированный ответ. В связи с тем. что задания из первой и третьей части проверяются преподавателями вручную и не могут быть проверены автоматически, в данном тесте представлена только вторая часть экзамена (13 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, лишь в нескольких из этих заданий предлагаются варианты ответов. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов для того, чтобы максимально приблизить тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Текст, который потребуется при выполнении заданий будет указан в каждом вопросе для вашего же удобства.
При выполнении заданий А1-А6 выберите только один правильный вариант.
При выполнении заданий B1-B14 возможно несколько вариантов ответа.

На официальном сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) опубликованы демонстрационные варианты ОГЭ по русскому языку (9 класс) за 2009 — 2018 годы .

Демонстрационные варианты ОГЭ по русскому языку состоят из трех частей.

Первая часть представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение).

Вторая и третья части содержат задания, которые выполняются на основе одного и того же прочитанного текста. Вторая часть содержит задания двух типов: задания, где нужно выбрать один из предложенных ответов, и задания, где нужно самому дать краткий ответ.

В третьей части нужно выбрать одно из трех заданий и дать на него развернутый аргументированный ответ (необходимо написать сочинение-рассуждение).

К заданиям второй части даны правильные ответы, а к заданиям первой и третьей частей приведены критерии оценивания.

В демострационном варианте ОГЭ 2018 года по русскому языку по сравнению с демонстрационным вариантом 2017 года изменений нет.

Демонстрационные варианты ОГЭ по русскому языку

Отметим, что демонстрационные варианты ОГЭ по русскому языку представлены в формате pdf, и для их просмотра необходимо, чтобы на Вашем компьютере был установлен, например, свободно распространяемый программный пакет Adobe Reader.

Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2009 год
Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2010 год
Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2011 год
Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2012 год
Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2013 год
Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2014 год
Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2015 год
Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2016 год
Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2017 год
Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2018 год

Шкала пересчёта первичного балла

за выполнение экзаменационной работы 2018 года в отметку по пятибалльной шкале ,
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2017 года в отметку по пятибалльной шкале ,
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2016 года в отметку по пятибалльной шкале ,
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2015 года в отметку по пятибалльной шкале ,
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2014 года в отметку по пятибалльной шкале ,
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в отметку по пятибалльной шкале .

Изменения в демонстрационных вариантах по русскому языку

В демонстрационном варианте ОГЭ по русскому языку 2009 года подверглись изменениям критерии оценивания.

В 2013 году в демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку были внесены следующие изменения :

было изменено задание С2 ,
было исключено альтернативное задание (С2.2)

В 2014 году в демонстрационном варианте ОГЭ по русскому языку принципиальных изменений по сравнению с демонстрационным вариантом 2013 года не было.

В 2015 году в демострационный вариант ОГЭ по русскому яыку были внесены следующие изменения:

Количество заданий в работе было сокращено с 18 до 15 .
Максимальный балл за выполнение работы был уменьшен с 42 до 39 .
Нумерация заданий стала сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.
Была изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не обводить кружком).
Были добавлены два альтернативных задания 15.2 и 15.3 (сочинение-рассуждение)

В демострационных вариантах ОГЭ 2016-2018 годов по русскому языку по сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года изменений не было.

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по РУССКОМУ ЯЗЫКУ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования

1. Назначение КИМ для ГИА выпускников IX классов — оценить уровень подготовки по русскому языку выпускников IX классов общеобразовательных учреждений в целях их государственной (итоговой) аттестации. Результаты экзамена могут быть использованы при приёме учащихся в профильные классы средней школы, учреждения среднего профессионального образования.

2. Документы, определяющие содержание КИМ

Содержание экзаменационной работы определяется на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Основное общее образование. Русский язык (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

3. Связь экзаменационных моделей ГИА и ЕГЭ

Намеченный в Федеральном компоненте государственного стандарта основного общего и среднего (полного) общего образования (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089) и реализованный в материалах единого государственного экзамена компетентностный подход отразился и в содержании экзаменационной работы для государственной итоговой аттестации выпускников IХ классов. Работа проверяет лингвистическую компетенцию учащихся (знания о языке и речи; умение применять лингвистические знания в работе с языковым материалом, а также опознавательные, классификационные, аналитические учебно-языковые умения и навыки). О степени сформированности языковой компетенции говорят умения и навыки учащихся, связанные с соблюдением языковых норм (лексических, грамматических, стилистических, орфографических, пунктуационных). Коммуникативная компетенция проверяется в работе на уровне владения учащимися продуктивными и рецептивными навыками речевой деятельности.

При этом преемственность в подходах заключается в соблюдении общих принципов построения экзаменационной работы: валидность, объективность проверки, пропорциональная представленность в работе всех разделов курса, соответствие измерителя характеру проверяемого объекта, экономичность проверки, технологичность процедуры проверки, единые подходы к проверке развёрнутого ответа экзаменуемого.

4. Характеристика структуры и содержания КИМ

В работу по русскому языку включены 7 заданий с выбором ответа из 4-х предложенных, 9 заданий, требующих самостоятельного краткого ответа учащегося, и 2 задания с развёрнутым ответом: сжатое изложение и сочинение.

Экзаменационная работа по русскому языку состоит из 3-х частей.

Часть 1 — краткое изложение.

Часть 2 (А1-А7, В1-В9) — задания с выбором ответа и задания с кратким ответом.

Часть 3 (С2) — задание открытого типа с развёрнутым ответом (сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста. Распределение заданий по частям экзаменационной работы представлено в таблице 1.
………………………..

Тестовые задания по физике огэ. Онлайн тесты гиа по физике

Данное пособие предназначено для подготовки к государственной итоговой аттестации учащихся 9 классов — основному государственному экзамену (ОГЭ) по физике. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы и примерные варианты ОГЭ 2019.
Пособие поможет учащимся проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить целенаправленную подготовку к экзамену.

Серия «ОГЭ. Учебный экзаменационный банк» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.
В сборнике представлены:
тематические работы по всем разделам кодификатора ОГЭ по физике;
ответы ко всем заданиям;
решения и критерии оценивания заданий.
Тематические работы предоставляют возможность повторения школьного курса и систематической подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации в 9 классе в форме ОГЭ.
Учителя могут использовать тематические работы для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.

Скачать и читать ОГЭ, Физика, Учебный экзаменационный банк, Тематические работы, Камзеева Е.Е., 2018

Автор заданий — ведущий специалист, принимающий непосредственное участие в разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов ОГЭ.
В пособие включены 14 тренировочных вариантов, которые по структуре, содержанию и уровню сложности аналогичны контрольным измерительным материалам ОГЭ по физике.
Справочные данные, которые необходимы для решения всех вариантов, даются в начале сборника.
После выполнения вариантов правильность своих ответов учащийся может проверить, воспользовавшись таблицей ответов в конце книги. В пособии приводится разбор решений одного из вариантов. Для заданий части 2, требующих развёрнутого ответа, приводятся подробные решения.
Учащийся получает возможность эффективно отработать учебный материал на большом количестве заданий и самостоятельно подготовиться к экзамену.
Учителям книга будет полезна для организации различных форм подготовки к ОГЭ.
Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Скачать и читать ОГЭ 2019, Физика, 14 вариантов, 9 класс, Камзеева Е.Е., 2018

Скачать и читать ОГЭ 2019, Физика, Зорин Н.И., 2018

Издание содержит подробные решения задач по всем разделам физики, проверяемым на ОГЭ, а также типовые экзаменационные варианты для контроля знаний.
Издание окажет неоценимую помощь учащимся при подготовке к ОГЭ по физике, а также может быть использовано учителями при организации учебного процесса.

Скачать и читать ОГЭ 2019, Физика, Решение задач, Зорин Н.И., 2018

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году основного государственного экзамена по ФИЗИКЕ.
Назначение КИМ для ОГЭ — оценить уровень общеобразовательной подготовки но иностранному языку выпускников IX классов общеобразовательных организаций в целях государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы.
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по русскому языку (далее- кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее — КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем требований к уровню подготовки выпускников и проверяемых элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определенный код.
Кодификатор составлен на базе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике (приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

Скачать и читать ОГЭ 2019, Физика, 9 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект

Показана страница 1 из 8

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ

Основное общее образование

Линия УМК А. В. Перышкина. Физика (7-9)

В 9 классе школьники впервые сталкиваются с обязательными государственными экзаменами. Что это означает для учителя? Во-первых, стоит задача настроить детей на усиленную подготовку к аттестационной работе. Но самое важное: не просто дать полноценные знания по своему предмету, а объяснить, какого рода задания предстоит выполнить, разобрать типичные примеры, ошибки и дать ученикам все инструменты для успешной сдачи экзамена.

При подготовке к ОГЭ больше всего вопросов вызывает экспериментальное задание №23. Оно самое сложное, соответственно на него и отводится больше всего времени — 30 минут. А за его успешное выполнение можно получить больше всего баллов — 4. Этим заданием начинается вторая часть работы. Если заглянуть в кодификатор, мы увидим, что контролируемыми элементами содержания здесь являются механические и явления электромагнетизма. Ученики должны показать умение работать с физическими приборами и измерительными инструментами.

Существует 8 стандартных комплектов оборудования, которое может понадобится на экзамене. Какие именно будут использоваться, становится известно за несколько дней до экзамена, поэтому целесообразно провести дополнительную тренировку перед экзаменом с теми инструментами, которые будут задействованы; обязательно повторить, как снимать показания с приборов. Если экзамен проводится на территории другой школы, учитель может заранее приехать туда, чтобы посмотреть готовые для работы комплекты. Готовящий приборы к экзамену учитель должен обратить внимание на их исправность, особенно подверженных износу. Например, использование старой батарейки может привести к тому, что ученик элементарно не сможет установить требуемую силу тока.

Нужно проверить, совпадают ли приборы с указанными значениями. Если не совпадают, то в специальных бланках указываются истинные значения, а не те, которые записаны в официальных комплектах.

Учителю, ответственному за проведение экзамена может помогать технический специалист. Он же следит за соблюдением техники безопасности во время экзамена и может вмешаться в ход выполнения задания. Нужно напомнить ученикам, что если они заметят неисправность какого-либо прибора во время выполнения задания, нужно незамедлительно сообщить об этом.

Существует три типа экспериментальных заданий, встречающихся на экзамене по физике.

Тип 1. «Косвенные измерения физических величин». Включает в себя 12 тем:

Плотность вещества
Сила Архимеда
Коэффициент трения скольжения
Жесткость пружины
Период и частота колебаний математического маятника
Момент силы, действующей на рычаг
Работа сила упругости при подъеме груза с помощью подвижного или неподвижного блока
Работа силы трения
Оптическая сила собирающей линзы
Электрическое сопротивление резистора
Работа электрического тока
Мощность электрического тока.

Тип 2. «Представление экспериментальных результатов в виде таблиц или графиков и формулировка вывода на основании полученных экспериментальных данных». Включает в себя 5 тем:

Зависимость силы упругости, возникающей в пружине, от степени деформации пружины
Зависимость периода колебаний математического маятника от длины нити
Зависимость силы тока, возникающей в проводнике, от напряжения на концах проводника
Зависимость силы трения скольжения от силы нормального давления
Свойства изображения, полученного с помощью собирающей линзы

Тип 3. «Экспериментальная проверка физических законов и следствий». Включает в себя 2 темы:

Закон последовательного соединения резисторов для электрического напряжения
Закон параллельного соединения резисторов для силы электрического тока

Подготовка к ОГЭ по физике: советы ученику

Важно очень точно записывать в бланк ответа все, что требуют правила. Проверяя свою работу, стоит еще раз взглянуть, ничего ли не пропущено: схематический рисунок, формула для расчета искомой величины, результаты прямых измерений, расчеты, числовое значение искомой величины, вывод и т.д., в зависимости от условий. Отсутствие хотя бы одного показателя приведет к снижению балла.
За дополнительные измерения, внесенные в бланк, оценка не снижается
Рисунки должны быть выполнены очень аккуратно, небрежные схемы тоже отнимают балл. Немаловажно приучиться контролировать указание всех единиц измерения
Записывая ответ, ученик не должен указывать погрешность, но стоит донести до него информацию, что проверяющий имеет критерии и правильный ответ уже содержит границы интервала, внутри которого может оказаться верный результат.

Подготовка к экзамену в целом и к экспериментальному заданию в частности не может быть спонтанной. Без постоянно нарабатываемого навыка работы с лабораторным оборудованием выполнить задания практически невозможно. Поэтому учителям рекомендуется ознакомится с демонстрационными вариантами экзаменационной работы и разбирать типичные задачи во время проведения лабораторных.

Подробный разбор всех типов заданий вы можете посмотреть в вебинаре
ОГЭ по физике не входит в перечень обязательных экзаменационных испытаний, выбирают его редко – преимущественно, ученики школ с физико-математическим уклоном. Данный предмет легким не назовешь, подготовка к успешной сдаче экзамена требует комплексного, систематического подхода.Также физику выбирают ученики 9-го класса, которые планируют поступать в специализированные классы школы, колледжи, технические училища.

По статистике, физика на уровне средней школы без углубленного изучения предмета, одна из наиболее сложных дисциплин. Ученикам крайне сложно сдать ее на высокий балл, поскольку преподается предмет редко (около 1-2 уроков в неделю), эксперименты и лабораторные работы – редкость. Но успешно сдать тесты ученики могут.
Чтобы получить максимальную оценку, стоит не только заниматься в школе, но уделять много времени самообразованию, посещать курсы, проходить тестирование онлайн – использовать все возможности для закрепления знаний.
В спектр заданий входят различные задачи, вопросы, тесты на знание теории, задания на проведения различных расчетов. Это касается первой части экзамена. Вторая часть требует не только знания теории, но и умения использовать ее экспериментальным путем. Испытуемым предлагают несколько комплектов для опытов – можно выбрать любой по той теме, которая наиболее близка (оптика, механика, электричество).
Задания по физике делятся на три группы по уровню сложности – базовый, повышенный и высокий.
Наибольшее количество баллов начисляется за эксперимент. Сложности могут возникнуть по той причине, что в школе ученики редко выполняют лабораторные работы.

Для начала рекомендуется внимательно ознакомиться с П – это позволит грамотно спланировать процесс подготовки. Без плана подготовки невозможно достичь высокого балла. Выделите для каждой темы определенное количество времени, постепенно идите к цели. Регулярная подготовка по плану позволяет не только хорошо усваивать знания, но и избавиться от волнения.
Оценка уровня знаний
Для этого можно воспользоваться двумя методами: помощи учителя или репетитора, прохождение тестирования онлайн, что выявит проблемные темы. При помощи специалиста вы можете быстрее оценить проблемы и создать план их качественного устранения. Регулярное прохождение тренинговых тестов – обязательный элемент успешной сдачи экзамена.
Решение задач
Наиболее важный и сложный этап. На уровне школьного обучения важно запомнить алгоритмы решения, но, если задачи даются нелегко, рекомендуется воспользоваться помощью наставника и регулярно решать задачи самостоятельно.
«Решу ОГЭ по физике» – возможность проходить тесты в онлайн режиме, закреплять знаний, тренироваться выполнять их на время, запоминать алгоритмы решения. Регулярное тестирование также позволяет выявить слабые места в знаниях и подготовке.

На этой странице размещены демонстрационные варианты ОГЭ по физике для 9 класса за 2009 — 2019 годы .

Демонстрационные варианты ОГЭ по физике содержат задания двух типов: задания, где нужно дать краткий ответ, и задания, где нужно дать развернутый ответ.

Ко всем заданиям всех демонстрационных вариантов ОГЭ по физике даны ответы, а задания с развернутым ответом снабжены подробными решениями и указаниями по оцениванию.

Для выполнения некоторых заданий требуется собрать экспериментальную установку на основе типовых наборов для фронтальных работ по физике. Размещаем также перечень необходимого лабораторного оборудования.

В демострационном варианте ОГЭ 2019 года по физике по сравнению с демонстрационным вариантом 2018 года изменений нет.

Демонстрационные варианты ОГЭ по физике

Отметим, что демонстрационные варианты ОГЭ по физике представлены в формате pdf, и для их просмотра необходимо, чтобы на Вашем компьютере был установлен, например, свободно распространяемый программный пакет Adobe Reader.

Демонстрационный вариант ОГЭ по физике за 2009 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по физике за 2010 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по физике за 2011 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по физике за 2012 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по физике за 2013 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по физике за 2014 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по физике за 2015 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по физике за 2016 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по физике за 2017 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по физике за 2018 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по физике за 2019 год

Перечень лабораторного оборудования

Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы

в отметку по пятибалльной шкале

шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2018 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2017 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2016 года в отметку по пятибалльной шкале .
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2015 года в отметку по пятибалльной шкале .
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2014 года в отметку по пятибалльной шкале .
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в отметку по пятибалльной шкале .

Изменения в демонстрационных вариантах по физике

Демонстрационные варианты ОГЭ по физике 2009 — 2014 годов состояли из 3-х частей: задания с выбором ответа, задания с кратким ответом, задания с развернутым ответом.

В 2013 году в демонстрационный вариант ОГЭ по физике были внесены следующие изменения :

было добавлено задание 8 с выбором ответа – на тепловые вления,
было добавлено задание 23 с кратким ответом – на понимание и анализ экспериментальных данных, представленных в виде таблицы, графика или рисунка (схемы),
было увеличено до пяти количество заданий с развернутым ответом : к четырем заданиям с развернутым ответом части 3 было добавлено задание 19 части 1 – на применение информации из текста физического содержания.

В 2014 году демонстрационный вариант ОГЭ по физике 2014 года по отношению к предыдущему году по структуре и содержанию не изменился , однако были изменены критерии оценивания заданий с развернутым ответом.

В 2015 году в была изменена структура варианта :

Вариант стал состоять из двух частей .
Нумерация заданий стала сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.
Была изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не обводить кружком).

В 2016 году в демострационном варианте ОГЭ по физике произошли существенные изменения :

Общее число заданий уменьшено до 26 .
Число заданий с кратким ответом увеличено до 8
Максимальный балл за всю работу не изменился (по прежнему — 40 баллов ).

В демострационных вариантах ОГЭ 2017 — 2019 годов по физике по сравнению с демонстрационным вариантом 2016 года изменений не было.

Для школьников 8 и 9 классов, желающих хорошо подготовиться и сдать ОГЭ по математике или русскому языку на высокий балл, учебный центр «Резольвента» проводит

У нас также для школьников организованы

Сборник типовых тестовых заданий ОГЭ Камзеевой по физике включает 10 вариантов , аналогичных КИМ ОГЭ (ГИА-9 ) СОШ.Скачать учебники, учебные и методические пособия в электронном виде по гуманитарным, естественным и точным наукам всем, кто учится и учит…

ОГЭ —2016 по физике . Демонстрационный вариант ОГЭ ОГЭ , расписание ОГЭ , шкала пересчета…»>ОГЭ 2016 — физика .
Подготовка к ОГЭ —2016 по физике . Демонстрационный вариант , типовые тестовые задания, тематические тренировочные задания, практикум по выполнению заданий, самостоятельная подготовка к ОГЭ , полный справочник для подготовки к ОГЭ , расписание ОГЭ , шкала пересчета…

Демоверсия ОГЭ 2016 по физике
Проект новой демоверсии ОГЭ по физике .ОГЭ в 9 классе .В 2016 г. общее количество заданий уменьшено до 26, при этом увеличено до восьми количество заданий с кратким ответом.Демоверсии ЕГЭ ОГЭ Шкала ЕГЭ Варианты 2018 Видеоуроки Пробники.

Демонстрационные тесты ОГЭ 2019
Официальные демонстрационные варианты ОГЭ за 2019 год, разработанные Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ) и рекомендованы для использования при подготовке к выпускным экзаменам в 9 -м классе . Это лучшая возможность потренироваться в…

Демонстрационные варианты ОГЭ по физике (9 класс ).
На этой странице размещены демонстрационные варианты ОГЭ по физике для 9 класса за 2009 — 2019 годы.Ко всем заданиям всех демонстрационных вариантов ОГЭ по физике даны ответы, а задания с развернутым ответом снабжены подробными решениями и указаниями по…

Подготовка к ОГЭ по Физике
Поэтому подготовка к ОГЭ (ГИА) по физике поможет не только в успешном прохождении важного экзамена.Современную жизнедеятельность невозможно представить без гаджетов, автомобилей и компьютеров, поэтому подготовка к ОГЭ (ГИА) по физике поможет не только в…

Варианты ОГЭ по физике 2019 для подготовки в 9 классе …
Как сюда попасть?Доска почета: шарят в ОГЭ по физике .Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу . Для этого нажмите ниже на кнопку «Создать класс «, а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.

ОГЭ 9 класс — персональный сайт учителя физики школы…
Скачать . Физика . 9 класс . Подготовка к ОГЭ —2016 . 15 вариантов по демоверсии 2016 года. Л.М. Монастырский Ростов-на-Дону, Легион, 2016 г.Физика : ГИА: Сборник экспериментальных заданий для подготовки к ГИА в 9 классе . Под редакцией М.Ю.Демидовой.

Главная » Канализация » Тестовые задания по физике огэ. Онлайн тесты гиа по физике

Демоверсия огэ по обществознанию г. Онлайн тесты ГИА по обществознанию (общество)

Каждый год на официальном сайте ФИПИ публикуются демоверсии ОГЭ текущего года. 21.08.2017 г. опубликованы демонстрационные варианты, кодификаторы и спецификации контрольных измерительных материалов КИМ ОГЭ 2018 года, в том числе и по обществознанию.

Демоверсия ОГЭ по обществознанию 2018 (ГИА 9 класс)

Демоверсия ОГЭ обществознание	вариант + ответы
Спецификация	скачать
Кодификатор	скачать

Всего заданий – 31; из них по типу заданий: с кратким ответом – 25, с развернутым ответом – 6; по уровню сложности: Б – 16; П – 13; В – 2.

Максимальный первичный балл – 39.

Изменения в КИМ 2018 года по обществознанию в сравнении с 2017 годом отсутствуют.

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом

Правильно выполненная работа оценивается 39 баллами. Каждое правильно выполненное задание 1–21, 23–25 оценивается 1 баллом.

Задание 22 оценивается по следующему принципу: 2 балла – нет ошибок; 1 балл – допущена одна ошибка; 0 баллов – допущены две и более ошибок.

Задания части 2 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.

За полное и правильное выполнение заданий 26–28, 30 и 31 выставляется 2 балла. При неполном ответе – 1 балл.

За полное и правильное выполнение задания 29 выставляется 3 балла. При неполном выполнении в зависимости от представленности требуемых компонентов ответа – 2 или 1 балл.

Таким образом, за выполнение заданий части 2 (правильную и полную формулировку ответов на все шесть вопросов) экзаменуемый может получить максимально 13 баллов.

Основное общее образование

Обществознание

Демовариант, кодификатор и спецификация ОГЭ 2019 по обществознанию с официального сайта ФИПИ.

Скачать демоверсию ОГЭ 2019 года вместе с кодификатором и спецификацией по ссылке ниже:

Следите за информацией о наших вебинарах и трансляциях на YouTube-канале, совсем скоро мы будем обсуждать подготовку к ОГЭ по обществознанию.

Структура и книги соответствуют современному кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого составлены контрольные измерительные материалы (КИМ) ОГЭ. Пособие включает разделы: «Человек и общество», «Сфера духовной культуры», «Экономика», «Социальная сфера», «Сфера политики и социального управления», «Право». Полнота, компактность, наглядность и четкость изложения – в виде таблиц и схем – обеспечивает максимальную эффективность подготовки к экзамену без привлечения дополнительной литературы.

Ученики, успешно сдавшие ОГЭ по обществознанию утверждают, что рекомендация о прочтении всего текста работы перед началом выполнения заданий дает хороший эффект при выполнении работы. При прочтении работы снимается эмоциональное напряжение, мозговая деятельность направляется на анализ материалов и выпускник включается в продуктивную познавательную деятельность, приводящую к высоким баллам за выполнение работы. В качестве материалов для работы используем Демонстрационный вариант ОГЭ по обществознанию 2019 года, опубликованного на сайте ФИПИ.

Всего вариант состоит из 31 заданий. 1 часть включает 25 заданий, из них первые 20 предполагают выбор одного верного ответа из 4-х предложенных вариантов, а задания 21-25 — множественный ответ. 2 часть содержит текст и 6 заданий к нему, предполагающих написание развернутого ответа на них.

Первые 20 заданий работы проверяют знание обществоведческого курса по следующим разделам: человек и общество (задания 1–4), духовная культура (задания 5–6), экономика (задания 7-10), социальная сфера (задания 11-13), сфера политики и социального управления (задания 14–16), право (задания 17–20). Задания 21–31 не закреплены за определенной содержательной линией, поскольку ориентированы на проверку, в первую очередь, предметных умений.

Часть 1

Ответом к заданиям 1–20 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа.

Задание 1

Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании политической сферы общества?

племена, народности
сословие, класс
республика, федерация
издержки, прибыль

Обществознание – дисциплина, которая изучает особенности развития человеческого общества, место человека в системе отношений. Предмет находится на стыке нескольких наук – правоведения, социология, политология, этика, философия, история и экономия. Обществознание делится на разделы: познание, духовная жизнь, право, социальные взаимоотношения, человек в социуме и другие. ОГЭ по обществознанию не является обязательным предметом для сдачи в конце 9-го класса, но многие выбирают именно его. Причина популярности предмета – относительная легкость его содержания. Также эта дисциплина является одной из профильных, если ученик поступает в 10-11 класс с гуманитарным уклоном.

Обществознание – предмет, с которым на экзамене не справляется меньше всего школьников, что подтверждает легкость и доступность заданий. Но эта дисциплина имеет ряд особенностей: требуется хорошо знать теорию (законы, термины, закономерности, понятия), применять знания на практике, уметь формулировать собственное мнение и подкреплять его аргументами.
Будет ли сложно во время сдачи экзамена, зависит от уровня конкретного ученика. Регулярность подготовки и систематичность, прилежность в школьном обучении позволят сдать экзамен без особых затруднений.

В процессе подготовки важны:

Точность формулировок;
Знание терминологии и умение оперировать ею;
Умение рационально распределять время на выполнение заданий;
Свободное ориентирование в разных науках.

По статистике, наиболее сложный раздел – право. Именно с вопросами из правового блока не справляется множество учеников. Познакомьтесь с к ОГЭ по обществознанию.

Наиболее важный момент – четкость формулировки ответа. В обществоведении не поможет много текста ни о чем. Очень важна конкретика. Если дается пару строчек на ответ, необходимо отобразить суть лаконично и информативно.
Не только учите теорию, но и учитесь применять ее. В этом помогут онлайн тесты и занятия с репетитором.
Правильно выбирайте пособие для подготовки. Рекомендуется посоветоваться с репетитором или учителем.
Выделите время для занятий, чтобы подготовка была систематической, комплексной и регулярной.
Использование дополнительной помощи специалиста дает свои результаты: согласно опросам, ученики, которые занимались с репетиторами или на курсах, сдали экзамен на 30% лучше, чем остальные.

Какие типы заданий могут быть включены в экзамен?

Выделение общих свойств и особенностей явлений и процессов;
Деление элементов на группы по характерным признакам;
Работа с диаграммами, графиками;
Разделить на группы мнения и факты;
Составление плана текста;
Сформулировать свою мысль по теме.

Готовиться к экзамену можно и за полгода – этого срока хватит, если имеются базовые знания и требуется только повторить материал. «Решу ОГЭ по обществознанию» поможет не только натренировать умение выполнять характерные задания, но даст возможность справиться с тревогой, научиться рационально использовать время.

Назначение демонстрационного варианта ЕГЭ 2018 по обществознанию заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, об их форме и уровне сложности.

Существуют документы, которые регламентируют структуру и содержание КИМ, – кодификаторы и спецификации.

Демоверсия ЕГЭ 2018 по обществознанию от ФИПИ с ответами

Предмет	Скачать демоверсию
Обществознание	Демоверсия + ответы
Кодификатор	скачать
Спецификация	скачать

Изменения в КИМ 2018 года по обществознанию в сравнении с КИМ 2017 года

Переработана система оценивания задания 28. Максимальный балл увеличен с 3 до 4.

Детализирована формулировка задания 29 и изменена система его оценивания. Максимальный балл увеличен с 5 до 6.

Максимальный первичный балл за выполнение всей работы увеличен с 62 до 64.

Продолжительность ЕГЭ 2018 по обществознанию

На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Примерное время, отводимое на выполнение отдельных заданий, составляет:

1) для каждого из заданий 1–3, 10 – 1–4 минуты;

2) для каждого из заданий 4–9, 11–28 – 2–8 минут;

3) для задания 29 – 45 минут.

Всего заданий – 29; из них по типу заданий: с кратким ответом – 20; с развернутым ответом – 9; по уровню сложности: Б – 12; П – 10; В – 7.

Структура КИМ ЕГЭ 2018 по обществознанию

Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей и включает в себя 29 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.

Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом.

В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом:

– задания на выбор и запись нескольких правильных ответов из предложенного перечня ответов;

– задание на выявление структурных элементов понятий с помощью таблиц;

– задание на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах;

– задание на определение терминов и понятий, соответствующих предлагаемому контексту.

Ответ на задания части 1 дается соответствующей записью в виде слова (словосочетания) или последовательности цифр, записанных без пробелов и разделительных символов.

Часть 2 содержит 9 заданий с развернутым ответом. В этих заданиях ответ формулируется и записывается экзаменуемым самостоятельно в развернутой форме. Задания этой части работы нацелены на выявление выпускников, имеющих наиболее высокий уровень обществоведческой подготовки. Результаты выполнения заданий части 1 обрабатываются автоматически.

Ответы на задания части 2 анализируются и оцениваются экспертами на основе специально разработанных критериев.

Государственная итоговая аттестация, ГАОУ Школа № 1306

Полезные ссылки

Федеральный институт педагогических измерений

Федеральная служба по надзору в сфере образования

Министерство образования и науки РФ

Федеральный центр тестирований

Департамент образования г. Москвы

Региональный центр обработки информации

МИОО

ЕГЭ

«Горячая линия»

РЦОИ по вопросам государственной итоговой аттестации выпускников 11-х классов

8 (499) 653-94-50

Официальный информационный портал по ЕГЭ — http://www.ege.edu.ru

На сайте ФИПИ в разделе ЕГЭ опубликованы документы, регламентирующие структуру и содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2018 года (см. раздел ЕГЭ / Демоверсии, спецификации, кодификаторы).

http://new.fipi.ru/ege-i-gve-11/demoversii-specifikacii-kodifikatory

Открытый банк заданий ЕГЭ

http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-oge

Демонстрационные варианты тестов. ЕГЭ (11 класс)

https://online-ege.ru/

Регистрация на участие в итоговом сочинении (изложении):

на участие 6 декабря 2017 г. — до 22 ноября 2017 г.,

на участие 7 февраля 2018 г. — до 24 января 2018 г.,

на участие 16 мая 2018 г. — до 2 мая 2018 г.

Открытые направления тем итогового сочинения 2017-2018 учебного года

http://fipi.ru/ege-i-gve-11/itogovoe-sochinenie

В новой редакции изложено приложение к приказу Департамента образования города Москвы от 20 октября 2015 г. № 2820 «Об утверждении Порядка проведения итогового сочинения (изложения)».

https://www.mos.ru/dogm/documents/normativnye-pravovye-akty/view/173806220/

Инструкция по просмотру результатов и изображений бланков работ участников итогового сочинения (изложения) на официальном портале Мэра и Правительства Москвы

http://rcoi.mcko.ru/resources/upload/RichFilemanager/documents/1_2016_2017/rezults/instr_pgu.pdf

Тренировочный экзамен по иностранному языку

ГИА-11, ЕГЭ, ГВЭ

Информация для участников ГИА-11

Конфликтная комиссия ГИА-11

Результаты ГИА-11 и подача апелляций

Информационные материалы ГИА-11:

Сочинение

Изложение

Русский язык

Математика

Иностранные языки

Запрещается

Баллы

Апелляция

Процедуры

Предметы

ППЭ

ГИА-9, ОГЭ, ГВЭ

Информация для участников ГИА-9

Конфликтная комиссия ГИА-9

Результаты ГИА-9 и подача апелляций

Информационные материалы ГИА-9:

Обязательные предметы

Контактная информация по вопросам проведения ГИА
Общественное наблюдение при проведении ГИА
Информационные материалы
Полезные ресурсы

26.11.2015

Тестирование онлайн. Демонстрационные варианты тестов ЕГЭ (11 класс) и ОГЭ (9 класс). Разработаны для экзаменационной кампании 2016 года

Сервис для тех, кто хочет успешно сдать школьные экзамены и учиться в лучших вузах Москвы, Санкт-Петербурга, других городов России или за рубежом. подробнее

обновлено: 17.04.2017

24.09.2015

Готовимся к ГИА

подробнее

обновлено: 17.04.2017

27.09.2015

Полезные ссылки

подробнее

обновлено: 17.04.2017

27.09.2015

Психологическая поддержка выпускников

подробнее

обновлено: 17.04.2017

27.09.2015

Психологическая поддержка выпускников

подробнее

обновлено: 17.04.2017

План мероприятий по оказанию психологической помощи учащимся 9,11 классов в рамках подготовки к ЕГЭ и ОГЭ в 2016-2017 учебном году

План мероприятий по оказанию психологической помощи учащимся 9,11 классов в рамках подготовки к ЕГЭ и ОГЭ в 2016-2017 учебном году

Вы действительно хотите удалить папку?

Удалить Отмена

Онлайн тесты гиа по биологии. Онлайн тесты гиа по биологии Изменения в демонстрационных вариантах ОГЭ по биологии

М.: 2018. — 208 с.

Авторы заданий — преподаватели и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов ОГЭ. Пособие содержит 14 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена. Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся при подготовке к Основному государственному экзамену в 9 классе по биологии. В сборнике изложен подробный разбор и решение всех заданий одного из вариантов, помимо этого даны ответы на все варианты тестов. Приведена подробная инструкция по проверке и оценке работ учащихся. Сборник предназначен для учителей и методистов, готовящих учащихся к Основному государственному экзамену, а также для самоподготовки и самоконтроля учащихся 9 классов основной школы.

Формат: pdf

Размер: 6,5 Мб

Скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
Инструкция по выполнению работы 6
Вариант 1 7
Часть 1 7
Часть 2 17
Вариант 2 20
Часть 1 20
Часть 2 29
Вариант 3 33
Часть 1 33
Часть 2 41
Вариант 4 46
Часть 1 46
Часть 2 55
Вариант 5 58
Часть 1 58
Часть 2 66
Вариант 6 69
Часть 1 69
Часть 2 77
Вариант 7 80
Часть 1 80
Часть 2 87
Вариант 8 91
Часть 1 91
Часть 2 100
Вариант 9 104
Часть 1 104
Часть 2 113
Вариант 10 117
Часть 1 117
Часть 2 125
Вариант 11 129
Часть 1 129
Часть 2 139
Вариант 12 142
Часть 1 142
Часть 2 150
Вариант 13 155
Часть 1 155
Часть 2 165
Вариант 14 169
Часть 1 169
Часть 2 179
Ответы 183
Вариант 1 183
Вариант 2 184
Вариант 3 186
Вариант 4 188
Вариант 5 189
Вариант 6 191
Вариант 7 193
Вариант 8 195
Вариант 9 196
Вариант 10 198
Вариант 11 200
Вариант 12 201
Вариант 13 203
Вариант 14 205

Результатом Основного государственного экзамена по биологии является оценка уровня подготовки выпускников 9 классов по предмету, итоговая аттестация знаний и умений.
Данное пособие представляет собой контрольные измерительные материалы для подготовки к Основному государственному экзамену по биологии в 9 классе. Контрольные измерительные материалы построены на основе структуры курса биологии в основной школе, они полностью соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту и проверяют подготовку учащихся по следующим разделам биологии:
— Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники.
— Животные.
— Человек и его здоровье.
— Биология. Общие закономерности. Введение в общую биологию и экологию.
Подготовка к выполнению контрольных измерительных материалов может проводиться по любому учебнику биологии, входящему в Федеральный перечень учебников.
Пособие включает 14 вариантов экзаменационной работы по биологии в 2018 году, соответствующих официальной демоверсии. Ко всем заданиям даны ответы, к заданиям с развернутым ответом приводятся также критерии оценивания.

Спецификация
контрольных измерительных материалов для проведения
в 2018 году основного государственного экзамена
по БИОЛОГИИ

1. Назначение КИМ для ОГЭ – оценить уровень общеобразовательной подготовки по биологии выпускников IX классов общеобразовательных организаций в целях государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы.

ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Документы, определяющие содержание КИМ

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

Основой разработки экзаменационных вариантов является инвариантное ядро содержания биологического образования основной школы, которое находит отражение в Федеральном компоненте государственного образовательного стандарта и в учебниках по биологии, рекомендуемых Министерством образования и науки РФ к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования.
Экзаменационные материалы направлены на проверку усвоения выпускниками важнейших знаний, представленных в разделах курса биологии «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники», «Животные», «Человек и его здоровье», «Общие закономерности жизни», предметных умений и видов познавательной деятельности. Это позволяет охватить проверкой основное содержание курса, обеспечить валидность контрольных измерительных материалов. Проверяемое в экзаменационных материалах содержание не выходит за рамки утвержденного стандарта 2004 г. и не зависит от рабочих программ и учебников, по которым ведется преподавание биологии в конкретных образовательных организациях.
В экзаменационных материалах высока доля заданий по разделу «Человек и его здоровье», поскольку именно в нем рассматриваются актуальные для обучающихся вопросы сохранения и укрепления физического и психического здоровья человека.

4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ

Проявляется в отборе контролируемого содержания и построении структуры контрольных измерительных материалов. Содержание экзаменационной работы в IX классе проверяет знания, умения и виды деятельности по блокам, аналогичным блокам курса биологии в основной школе. Структура экзаменационной работы представлена одинаковым количеством частей и используемыми типами заданий.

5. Характеристика структуры и содержания КИМ

Работа включает в себя 32 задания и состоит из двух частей.

Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом: 22 задания базового уровня сложности с ответом в виде одной цифры; 6 заданий повышенного уровня сложности, из которых 2 с выбором и записью трех верных ответов из шести, 3 на установление соответствия элементов двух информационных рядов (в том числе задание на включение пропущенных в тексте терминов и понятий, на соотнесение морфологических признаков организма или его отдельных органов с предложенными моделями по заданному алгоритму), 1 на определение последовательности биологических процессов, явлений, объектов.

Часть 2 содержит 4 задания с развернутым ответом, из них: 1 повышенного уровня сложности на работу с текстом, предполагающее использование информации из текста контекстных знаний для ответа на поставленные вопросы; остальные высокого уровня сложности: 1 на анализ статистических данных, представленных в табличной форме; 2 на применение биологических знаний для решения практических задач.

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности.

Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.

Демоверсия ОГЭ по биологии 2018 (9 класс)

Изменения в КИМ ОГЭ 2018 года по биологии по сравнению с 2017 годом отсутствуют

Всего заданий – 32; из них по типу заданий: с записью краткого ответа – 28; с развернутым ответом – 4; по уровню сложности: Б – 22; П – 7; В – 3.

Максимальный балл – 46.

Общее время выполнения работы – 180 минут.

Так как изменений нет, для подготовки актуальна демоверсия ОГЭ 2017 года.

Демоверсия ОГЭ по биологии 2017 год

Дополнительные материалы и оборудование

Перечень дополнительных материалов и оборудования, пользование которыми разрешено на ОГЭ, утвержден приказом Минобрнауки России. На экзамене по биологии разрешается использовать линейку и непрограммируемый калькулятор.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 32 задания.

Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 4 задания с развёрнутым ответом.

Ответы к заданиям 1–22 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.

Ответы к заданиям 23–28 записываются в виде последовательности цифр. Эту последовательность цифр запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.

К заданиям 29–32 следует дать развёрнутый ответ. Задания выполняются на бланке ответов № 2.

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы ОГЭ по биологии в целом

За верное выполнение каждого из заданий 1–22 выставляется 1 балл, в другом случае – 0 баллов.

За верное выполнение каждого из заданий 23–27 выставляется 2 балла.

За ответы на задания 23 и 24 выставляется 1 балл, если в ответе указаны две любые цифры, представленные в эталоне ответа, и 0 баллов во всех других случаях.

Если экзаменуемый указывает в ответе больше символов, чем в правильном ответе, то за каждый лишний символ снижается 1 балл (до 0 баллов включительно). За ответ на задания 25 и 27 выставляется 1 балл, если допущена одна ошибка, и 0 баллов, если допущено две и более ошибки.

За ответ на задание 26 выставляется 1 балл, если на любых двух позициях ответа записан не тот символ, который представлен в эталоне ответа. Если ошибок больше, то ставится 0 баллов.

За полное верное выполнение задания 28 выставляется 3 балла; 2 балла, если на любой одной позиции ответа записан не тот символ, который представлен в эталоне ответа; выставляется 1 балл, если на любых двух позициях ответа записаны не те символы, которые представлены в эталоне ответа, и 0 баллов во всех других случаях.

Задания 29–32 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.

Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 46

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ.

Элементы содержания, проверяемые заданиями экзаменуемой работы.
Биология как наука. Методы биологии
Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей. Методы изучения живых объектов. Биологический эксперимент. Наблюдение, описание, измерение биологических объектов

Признаки живых организмов.
Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы. Гены и хромосомы. Нарушения в строении и функционировании клеток -одна из причин заболеваний организмов.
Вирусы — неклеточные формы жизни
Признаки организмов. Наследственность и изменчивость — свойства организмов.
Одноклеточные и многоклеточные организмы. Ткани, органы, системы органов растений и животных, выявление изменчивости организмов.
Приемы выращивания и размножения растений и домашних животных, ухода за ними

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ 2018, Биология, 9 класс, Кодификатор — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Следующие учебники и книги.

Гиа по географии. Онлайн тесты гиа по географии

На официальном сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) опубликованы демонстрационные варианты ОГЭ по географии (9 класс) за 2009 — 2019 годы.

Все варианты содержат задания трех типов: задания, где нужно выбрать один из предложенных ответов, задания, где нужно дать краткий ответ, и задания, где нужно дать развернутый ответ. К заданиям первого и второго типов даны правильные ответы, а к заданиям третьего типа дано содержание правильного ответа и критерии оценивания.

В демострационном варианте ОГЭ 2019 года по географии по сравнению с демонстрационным вариантом 2018 года изменений нет.

Демонстрационные варианты ОГЭ по географии

Отметим, что демонстрационные варианты ОГЭ по географии представлены в формате pdf, и для их просмотра необходимо, чтобы на Вашем компьютере был установлен, например, свободно распространяемый программный пакет Adobe Reader.

Демонстрационный вариант ОГЭ по географии за 2009 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по географии за 2010 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по географии за 2011 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по географии за 2012 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по географии за 2013 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по географии за 2014 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по географии за 2015 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по географии за 2016 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по географии за 2017 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по географии за 2018 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по географии за 2019 год

Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы

шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2018 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2017 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2016 года в отметку по пятибалльной шкале .
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2015 года в отметку по пятибалльной шкале .
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2014 года в отметку по пятибалльной шкале .
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в отметку по пятибалльной шкале .

Изменения в демонстрационных вариантах по географии

В 2013 году в было сокращено общее количество заданий с 31 до 30 и изменено соотношение числа заданий с выбором ответа, с кратким и развернутым ответами: 18, 9 и 3 соответственно.

В 2014 году в демонстрационном варианте ОГЭ по географии было изменено соотношение числа заданий с выбором ответа, с кратким и развернутым ответами: 17, 10 и 3 соответственно, и включено задание на проверку понимания основных географических понятий и терминов и умения использовать приобретенные знания для решения практических задач.

В 2015 году в демострационном варианте ОГЭ по географии изменилась лишь форма зиписи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не обводить кружком).

В демострационном варианте ОГЭ 2016 года по географии по сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года содержательных изменений нет. Изменен лишь порядок следования нескольких заданий части 1.

В демострационных вариантах ОГЭ 2017 — 2019 годов по географии по сравнению с демонстрационным вариантом 2016 года изменений не было.

У нас также для школьников организованы

Ответами к заданиям 1–27 являются цифра, число, последовательность цифр или слово (словосочетание). Запишите ответ в соответствующее поле. Каждый символ пишите без пробелов.

Город Арлит имеет географические координаты 18º 44′ с.ш. 7º 23′ в.д. Определите, на территории какого государства находится этот город.

В пунктах, обозначенных на рисунке цифрами, одновременно проводятся измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке повышения в них атмосферного давления (от наиболее низкого к наиболее высокому).

Какие из следующих высказываний верны? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Распашка склонов препятствует развитию водной эрозии почв.

2) На долю сельского хозяйства приходится значительная часть выбросов в атмосферу парниковых газов.

3) Осушение болот в верховьях рек приводит к их обмелению.

4) Создание крупных водохранилищ приводит к изменению климата соседних территорий.

5) Сжигание попутного нефтяного газа в факелах в районах нефтедобычи способствует сокращению выбросов в атмосферу парниковых газов.

Прочитайте текст, в котором пропущены некоторые слова. Выберите из пронумерованного списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков, обозначенных буквами А-В. Вставьте на места пропусков слова из списка (в нужной форме).

В рельефе этой части материка почти нет резких колебаний высот, редки землетрясения, отсутствуют действующие вулканы. Здесь много миллионов лет назад вертикальные __________ (А) земной коры привели к образованию Бразильского и Гвианского плоскогорий. При этом в земной коре образовались__________ (Б), в которые внедрялась __________ (В).

Рельеф плоскогорий разнообразен: столовые горы чередуются с холмистыми пространствами, их сменяют невысокие массивы, изрезанные ущельями.

Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно вставляя на места пропусков слова (словосочетания) из списка в нужной форме. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Список слов:

2) движение

4) горная порода

Расположите приведённые ниже города в порядке повышения средней многолетней температуры воздуха самого холодного месяца, начиная с города с самой низкой температурой воздуха.

1) Ростов-на-Дону

Запишите получившуюся последовательность цифр.

Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения продолжительности дня 1 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью дня.

Запишите получившуюся последовательность цифр.

Расположите перечисленные части Мирового океана с запада на восток в том порядке в котором они располагаются на карте мира, начиная с самого западного.

1) Аравийское море

2) Бенгальский залив

3) Гвинейский залив

Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

Расположите перечисленные страны в порядке возрастания в них показателя средней ожидаемой продолжительности жизни населения, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.

1) Республика Конго

2) Великобритания

3) Бразилия

Запишите получившуюся последовательность цифр.

Какие три из обозначенных на карте России территории имеют наибольшую среднюю плотность населения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти территории.

Установите соответствие между страной и диаграммой, отражающей распределение её экономически активного населения по секторам экономики: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Промышленность, — сельское хозяйство, — сфера услуг

Б) Афганистан

В) Парагвай

Распределение экономически активного населения

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетание). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на место пропусков.

Географические особенности Испании

Испания, обладая всеми характерными чертами экономически развитых европейских стран, имеет ряд географических особенностей. По форме правления она является _______________(А). Испания имеет развитую промышленность, представленную практически всеми современными производствами и высокоинтенсивное сельское хозяйство. Испания является мировым лидером по производству _______________(Б) Доля продукции АПК в общем объёме экспорта страны _______________(В) чем в большинстве других западно-европейских стран. Очень большую роль в экономике страны играет международный туризм.

Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно вставляя на места пропусков слова (словосочетание) из списка в нужной форме. Обратите внимание на то, что слов (словосочетания) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Список слов (словосочетание):

3) монархия

4) республика

6) семена подсолнечника

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова (словосочетание). Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова (словосочетания).

Какие три из перечисленных городов России имеют наибольшую численность населения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти города.

1) Новосибирск

3) Петрозаводск

4) Ставрополь

6) Ростов-на-Дону

В каких трёх из перечисленных регионов России ведётся добыча природного газа? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы.

1) Республика Карелия

2) Астраханская область

3) Ямало-Ненецкий автономный округ

4) Мурманская область

5) Смоленская область

6) Ханты-Мансийский автономный округ – Югра

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

Географические особенности природы Западной Сибири

Западная Сибирь как крупный географический район России имеет ряд особенностей природы. Всю северную часть территории района занимает _______________(А). Климат более континентальный, по сравнению с Восточно-Европейской равниной, что проявляется в меньшем количестве атмосферных осадков и большей годовой амплитуде температур. Район располагается в нескольких природных зонах: от тундры на севере до _______________(Б) на юге. Для территории района характерна _______________(В) степень заболоченности.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно вставляя на места пропусков слова из списка в нужной форме. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Каждое слово может быть использовано только один раз.

Список слов:

1) пустыня

3) низменность

4) плоскогорье

5) высокая

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

В каких из высказываний содержится информация о миграциях населения? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Образование на территории бывшей Британской Индии двух независимых государств привело к переселению в общей сложности 18 млн человек.

2) В настоящее время большинство населения мира проживает в развивающихся странах, причём его доля в мировом населении постоянно растёт.

3) С начала XXI в. число прибывающих на постоянное жительство в Россию ежегодно превышает число выбывающих.

4) В Канаде 2/3 населения концентрируется в 150-километровой зоне, протянувшейся вдоль границы с США.

5) Количество городов-миллионеров в России к 2016 г. достигло 15.

На основе анализа данных приведённой ниже таблицы укажите регионы, в которых в период с 2011 по 2013 г. ежегодно происходило увеличение объёмов промышленного производства. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Динамика объёмов промышленного производства (в процентах к предыдущему году)

С помощью карты сравните значения средних многолетних максимумов температуры воздуха в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите точки в порядке повышения этих значений.

Средние многолетние максимумы температуры воздуха (в °С)

Запишите получившуюся последовательность цифр.

Установите соответствие между субъектом РФ и его административным центром: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами

В каких трёх из перечисленных стран основная часть электроэнергии производится на ТЭС? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти страны.

3) Бразилия

4) Норвегия

5) Франция

6) Саудовская Аравия

В соответствии с Законом о возврате к «зимнему» времени с 26 октября 2014 г. на территории страны установлено 11 часовых зон (см. карту). Исходным при исчислении местного времени часовых зон служит московское время – время II часовой зоны.

Самолёт вылетел из Сургута (IV часовая зона) в Ростов-на-Дону (II часовая зона) в 5 часов по местному времени Сургута. Расчётное время полёта составляет 4 часа. Сколько времени будет в Ростове-на-Дону, когда самолёт приземлится? Ответ запишите в виде числа.

Ответ: ______ ч.

Используя данные диаграммы, определите величину миграционного прироста населения Республики Северная Осетия – Алания в 2011 г. Ответ запишите в виде числа (по образцу, указанному в инструкции по выполнению работы).

Распределение числа мигрантов по основным потокам передвижения, 2011 г. (тыс. человек)

Ответ: ______ тыс. человек.

Используя данные таблицы, сравните обеспеченность стран нефтью. Расположите страны в порядке возрастания в них показателя ресурсообеспеченности, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.

Запишите получившуюся последовательность цифр.

Расположите перечисленные периоды геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

1) меловой

2) четвертичный

3) силурийский

Запишите получившуюся последовательность цифр.

Определите страну по её краткому описанию.

Эта страна полностью расположена в Западном полушарии и имеет выход к трём океанам. На материке, где расположена страна, она является первой по площади территории и третьей по численности населения. В стране хорошо развиты отрасли как добывающей, так и обрабатывающей промышленности. В международном географическом разделении труда она является поставщиком продукции горнодобывающей промышленности, машиностроения, металлургии, топливной, химической и лесной промышленности, а также сельского хозяйства.

Определите регион России по его краткому описанию.

Эта область расположена в Европейской части России. Она имеет выход к Государственной границе РФ. Одна из основных отраслей промышленности – добыча железных руд и производство железорудных окатышей. Машиностроение специализируется на производстве кузнечно-прессового оборудования, электротехнических изделий, оборудования для животноводства и кормопроизводства. Электроэнергией область обеспечивает расположенная на её территории крупная АЭС. В пищевой промышленности используется местное сельскохозяйственное сырьё: на чернозёмных почвах выращивают зерновые культуры, картофель, сахарную свёклу, подсолнечник.

Ответ: _____ область.

Задания 26, 27, 28 выполняются с использованием приведённого ниже фрагмента топографической карты.

Определите по карте расстояние на местности по прямой от родника до дома лесника. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

Ответ: _______ м.

Определите по карте азимут от родника на дом лесника. Ответ запишите в виде числа.

Ответ: _______ град.

Часть 2.

Запишите сначала номер задания (28, 29 и т.д), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб в 1 см 50 м и вертикальный масштаб в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение родника.

Показать ответ

1) На рисунке в ответе длина горизонтальной линии основы

профиля равна 80 ± 2 мм и расстояние от левой вертикальной оси

до родника – 29 ± 2 мм;

2) форма профиля в основном совпадает с эталоном;

3) на участке 1 склон круче, чем на участке 2.

Используя данные таблицы, объясните, почему в период с 1985 по 2010 г. доля лиц старше 65 лет в возрастной структуре населения Мексики значительно увеличилась. Укажите две причины. Если Вы укажете более двух причин, оцениваться будут только две, указанные первыми.

Демографические показатели Мексики

ОГЭ по географии уже не за горами. Он состоится 3 июня 2017 года. Большая часть девятиклассников напишут основной государственный экзамен (ОГЭ), но часть ребят, у которых есть ограничения по здоровью или которые обучаются в закрытых школах, сдадут государственный выпускной экзамен (ГВЭ). Последний отличается от ОГЭ тем, что проходит в форме классического экзамена по билетам, а не в форме унифицированного стандартизированного теста. Вместе ОГЭ и ГВЭ являются ГИА – государственной итоговой аттестацией, поэтому в дальнейшем мы будем говорить о ГИА (ОГЭ).

Описание ОГЭ 2017 по географии

Вам предстоит выполнить на экзамене 30 заданий. В запасе у вас будет 180 минут (3 часа). В большинстве своем вопросы предполагают краткий ответ. Нужно вписать цифру, число, группу цифр/чисел, слово, словосочетание. Три вопроса предполагают развернутый ответ.

ОГЭ по географии проверяет следующие разделы географии:

Источники географической информации

Природа Земли и человек

форма Земли, ее размеры, траектория движения вокруг солнца и характеристика движения вокруг своей оси;
чем представлены, из чего состоят и как взаимодействуют друг с другом различные геосферы: ядро, мантия, литосфера, земная кора, гидросфера, атмосфера, биосфера;
виды и характеристика размещения полезных ископаемых, минеральных ресурсов;
географическая оболочка Земли: материки и океаны, широтная зональность и высотная поясность, цикличность и ритмичность процессов.

Материки, океаны, народы и страны

современный облик Земли: происхождение материков и океанов, соотношение суши и океана на Земле;
население Земли: численность, человеческие расы, этносы;
материки и страны: природа материков, их население, природные ресурсы, страны, хозяйственная деятельность людей.

Природопользование и геоэкология

основные типы природопользования и их влияние на экологическую обстановку;
стихийные природные явления.

География России

особенности географического положения России;
природа России;
население России;
хозяйство России;
природно-хозяйственное районирование России;
Россия в современном мире.

Ответы на ОГЭ 2017 по географии

Ни у кого нет оригинальных КИМов 2017 года. Их создание ведется под строгим секретом, так что вероятность, что произошла утечка, крайне низка. Да и если бы это произошло, вряд ли этот факт остался бы незамеченным. Но кто же тогда те люди, которые в интернете предлагают будто бы настоящие КИМы 2017 года или даже уже готовые ответы на них? Все просто: это мошенники. Вы отдаете им деньги, а они вам «фигу» или демонстрационные варианты, которые вы и так без проблем можете свободно скачать с сайта Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).

Скачайте ключ к решению всех тестов прямо сейчас!

Поэтому не надейтесь на мошенников, а надейтесь на себя и свои знания. Еще есть время подготовиться. Тем более география такая интересная!

Какие еще ОГЭ можно сдать в 2017 году

Кроме ОГЭ по математике и русскому языку вы должны сдать экзамены еще по двум предметам, которые предлагаются вам на выбор. Помимо географии , вы можете выбрать следующие предметы: физика , химия , биология , литература , история , обществознание , иностранный язык (английский , немецкий , испанский или французский), информатика .

Статьи об ответах по другим предметам:

Ответы на ОГЭ по английскому языку (26 и 27 мая 2017 года)
Ответы на ОГЭ по испанскому языку (26 и 27 мая 2017 года)
Ответы на ОГЭ по французскому языку (26 и 27 мая 2017 года)
Ответы на

Государственная итоговая аттестация 2019 года по географии для выпускников 9 класса общеобразовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине. В заданиях проверяются следующие виды деятельности в рамках дисциплины география:

Знать и понимать географические особенности природы материков и океанов, народов Земли; различия в хозяйственном освоении разных территорий и акваторий; результаты выдающихся географических открытий и путешествий.
Знать специфику географического положения России.
Знать и понимать особенности природы России.
Знать и понимать природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем; меры по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений.
Знать и понимать особенности основных отраслей хозяйства России, природно-хозяйственных зон и районов.
Уметь приводить примеры природных ресурсов, их использования и охраны, формирования культурно-бытовых особенностей народов под влиянием среды их обитания; уметь находить в разных источниках информацию, необходимую для изучения экологических пробле.
Знать и понимать особенности населения России.
Уметь находить информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами.
Уметь анализировать в разных источниках информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами.
Понимать географические явления и процессы в геосферах.
Знать и понимать природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем.
Уметь выделять (узнавать) существенные признаки географических объектов и явлений.
Уметь определять на карте географические координаты.
Знать и понимать основные термины и понятия; уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для решения практических задач.
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для чтения карт различного содержания.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 задания с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается запись ответа в виде слова или словосочетания, а в оставшихся 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 задания с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается запись ответа в виде слова или словосочетания, а в оставшихся 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 задания с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается запись ответа в виде слова или словосочетания, а в оставшихся 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 задания с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается запись ответа в виде слова или словосочетания, а в оставшихся 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 задания с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается запись ответа в виде слова или словосочетания, а в оставшихся 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3 заданий с развёрнутым ответом. В данном тесте представлены только 27 заданий, требующие краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

В тесте представлены вопросы только с выбором одного правильного ответа .
Так что если у вас был номер вопроса 14, а потом вышел 18, то означает, что на 15, 16, 17 вопросы нужно ответить письменно с развернутым ответом, поэтому мы не стали их включать.

Спецификация
контрольных измерительных материалов
для проведения в 2017 году основного государственного экзамена
по ГЕОГРАФИИ

1. Назначение КИМ для ОГЭ – оценить уровень общеобразовательной подготовки по географии выпускников IX классов общеобразовательных организаций в целях государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы.

2. Документы, определяющие содержание КИМ

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

В каждый вариант КИМ 2017 г. включены задания, проверяющие уровень знания содержания всех основных разделов курса географии за основную школу и выполнение основных требований к уровню подготовки выпускников.

4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ

Значительная часть заданий КИМ для ОГЭ по типу аналогичны заданиям, использующимся в экзаменационной работе ЕГЭ.

В отличие от ЕГЭ, в КИМ для ОГЭ большее внимание уделяется достижению обучающимися требований, направленных на практическое применение географических знаний и умений. Также важной для ОГЭ является проверка сформированности умения извлекать и анализировать данные из различных источников географической информации (карты атласов, статистические материалы, диаграммы, тексты СМИ).

5. Характеристика структуры и содержания КИМ

Экзаменационная работа состоит из 30 заданий. Задания проверяют знания, составляющие основу географической грамотности обучающихся, а также способность применить знания и умения в контекстах, соответствующих основным разделам курса школьной географии.

Работа содержит 27 заданий с записью краткого ответа, из них: 17 заданий с ответом в виде одной цифры, 3 задания с ответом в виде слова или словосочетания, 7 заданий с ответом в виде числа или последовательности цифр; 3 задания с развернутым ответом, в которых требуется записать полный и обоснованный ответ на поставленный вопрос.

6. Распределение заданий КИМ по содержанию, проверяемым умениям и способам деятельности.

Дональд Трамп снова вносит поправки в журнал

Один национальный журнал, который хорош в журналистике — действительно, действительно, очень, очень хорош, он любит журналистику, и читатели любят этот журнал, это просто очень, очень хороший журнал — просто был вынужден выпустить yooge поправку в отношении сомнительных размеров рук Дональда Трампа.

Wired , влиятельное технологическое издание, сообщило в среду, что оно случайно заменило имя Трампа в нескольких онлайн-статьях фразой «Кто-то с крошечными руками» благодаря «случайно установленному расширению Chrome».«

Расширение Chrome, которое является частью развивающейся кустарной индустрии технологий блокировки и замены, связанной с Трампом, стремится вызвать у пользователей смех, заменяя все упоминания Дональда Трампа фразой «кто-то с крошечными руками», потому что Трамп очень чувствителен о проблеме.

Wired опубликовал замечательную поправку к одной статье о том, что происходит за спиной Трампа на сцене, а затем добавил его во вторую статью о кандидате Теде Крузе после того, как другие интернет-издания указали на ту же ошибку.

Пример ошибки в статье Wired, записанной Gizmodo. Кредит: Gizmodo

Тупой, противный — и грустный! — Расширение Chrome привлекло внимание на прошлой неделе после того, как республиканский лидер выступил против оппонента Марко Рубио в дебатах за то, что он намекал, что у Трампа крошечные руки и, как следствие, крошечные сами знаете что. Потому что демократия.

«Он ударил меня по рукам. Никто никогда не бил меня. Это маленькие руки? И он сослался на мои руки — если они маленькие, то должно быть что-то еще маленькое», — сказал тогда Трамп.«Я гарантирую, что проблем нет, я вам гарантирую».

Обмен произошел из-за оскорбления, нанесенного редакторам ныне несуществующего журнала Spy несколько лет назад, назвав Трампа «короткопалым вульгарным». Сообщается, что Трамп по-прежнему отправляет фотографии своих рук одному из редакторов, его пальцы обведены золотым маркером.

Для любых бедных душ, читающих это в будущем, когда все человечество, наконец, достигнет паритета размеров ладоней, просто знайте, что даже в наше время мы также не полностью понимали этого.

Тем не менее, исправление Wired на этой неделе быстро вызвало хихиканье в Твиттере.

Твит мог быть удален

По крайней мере, Дональд Трамп непреднамеренно преуспел в исправлении журналов снова.

Есть что добавить к этой истории? Делитесь в комментариях.

Сборник оге по химии.Онлайн-тесты ГИА по химии

М .: 2017. — 320 с.

Новое пособие содержит весь теоретический материал по курсу химии, необходимый для сдачи основного государственного экзамена в 9 классе. Он включает в себя все элементы содержания, проверенные контрольно-измерительными материалами, и помогает обобщить и систематизировать знания и умения для курса средней (полной) школы. Теоретический материал изложен в лаконичной и доступной форме.Каждая тема сопровождается примерами тестовых заданий. Практические задания соответствуют формату ОГЭ. В конце инструкции вы найдете ответы на тесты. Пособие адресовано школьникам и учителям.

Формат: pdf

Размер: 4,2 МБ

Часы, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
От автора 10
1.1. Строение атома. Строение электронных оболочек атомов первых 20 элементов Периодической таблицы D.И. Менделеев 12
Ядро атома. Нуклоны. Изотопы 12
Электронные оболочки 15
Электронные конфигурации атомов 20
Задания 27
1.2. Периодический закон и Периодическая таблица химических элементов Д.И. Менделеева.
Физический смысл порядкового номера химического элемента 33
1.2.1. Группы и периоды Периодической системы 35
1.2.2. Закономерности изменения свойств элементов и их соединений в связи с положением в Периодической таблице химических элементов 37
Изменение свойств элементов в основных подгруппах.37
Изменение свойств элементов по периоду 39
Присвоения 44
1.3. Молекулярная структура. Химическая связь: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, металлическая 52
Ковалентная связь 52
Ионная связь 57
Металлическая связь 59
Назначения 60
1.4. Валентность химических элементов.
Степень окисления химических элементов 63
Квесты 71
1.5. Чистые вещества и смеси 74
Квесты 81
1.6. Простые и сложные вещества.
Основные классы неорганических веществ.
Номенклатура неорганических соединений 85
Оксиды 87
Гидроксиды 90
Кислоты 92
Соль 95
Квесты 97
2.1. Химические реакции. Условия и признаки химических реакций. Химические уравнения
. Сохранение массы веществ при химических реакциях 101
Квесты 104
2.2. Классификация химических реакций
по разным признакам: количество и состав исходных и полученных веществ, изменение степени окисления химических элементов,
поглощение и выделение энергии 107
Классификация по количеству и составу реагентов и конечных веществ 107
Классификация реакций по изменению степени окисления химических элементов HO
Термическая классификация реакций 111
Квесты 112
2.3. Электролиты и неэлектролиты.
Катионы и анионы 116
2.4. Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей (среда) 116
Электролитическая диссоциация кислот 119
Электролитическая диссоциация оснований 119
Электролитическая диссоциация солей 120
Электролитическая диссоциация амфотерных гидроксидов 121
Квесты 122
2.5. Реакции ионного обмена и условия их проведения 125
Примеры написания сокращенных ионных уравнений 125
Условия проведения реакций ионного обмена 127
Квесты 128
2.6. Редокс-реакции.
Окислители и восстановители 133
Классификация окислительно-восстановительных реакций 134
Типовые восстановители и окислители 135
Подбор коэффициентов в уравнениях окислительно-восстановительных реакций 136
Квесты 138
3.1. Химические свойства простых веществ 143
3.1.1. Химические свойства простых веществ — металлов: щелочные и щелочноземельные металлы, алюминий, железо 143
Щелочные металлы 143
Щелочноземельные металлы 145
Алюминий 147
Железо 149
Квесты 152
3.1.2. Химические свойства простых веществ — неметаллов: водород, кислород, галогены, сера, азот, фосфор,
углерод, кремний 158
Водород 158
Кислород 160
Галогены 162
Сера 167
Азот 169
Фосфор 170
Углерод и кремний 172
Квесты 175
3.2. Химические свойства сложных веществ 178
3.2.1. Химические свойства оксидов: основные, амфотерные, кислотные 178
Основные оксиды 178
Кислотные оксиды 179
Амфотерные оксиды 180
Квесты 181
3.2.2. Химические свойства основ 187
Квесты 189
3.2.3. Химические свойства кислот 193
Общие свойства кислот 194
Специфические свойства серной кислоты 196
Специфические свойства азотной кислоты 197
Специфические свойства фосфорной кислоты 198
Квесты 199
3.2.4. Химические свойства солей (средние) 204
Квесты 209
3.3. Взаимосвязь разных классов неорганических веществ 212
Квесты 214
3.4. Исходные сведения об органических веществах 219
Основные классы органических соединений 221
Основы теории строения органических соединений… 223
3.4.1. Насыщенные и ненасыщенные углеводороды: метан, этан, этилен, ацетилен 226
Метан и этан 226
Этилен и ацетилен 229
Квесты 232
3.4.2. Кислородсодержащие вещества: спирты (метанол, этанол, глицерин), карбоновые кислоты (уксусная и стеариновая) 234
Спирты 234
Карбоновые кислоты 237
Квесты 239
4.1. Правила безопасности школьной лаборатории 242
Правила безопасной работы в школьной лаборатории. 242
Лабораторная посуда и оборудование 245
Разделение смесей и очистка веществ 248
Приготовление растворов 250
Квесты 253
4.2. Определение характера среды растворов кислот и щелочей с помощью индикаторов.
Качественные реакции на ионы в растворе (хлорид, сульфат, карбонат-ионы) 257
Определение характера среды растворов кислот и щелочей с помощью индикаторов 257
Качественные реакции на ионы
в растворе 262
Квесты 263
4.3. Качественные реакции на газообразные вещества (кислород, водород, углекислый газ, аммиак).

Получение газообразных веществ 268
Качественные реакции на газообразные вещества 273
Квесты 274
4.4. Расчеты по формулам и уравнениям реакций 276
4.4.1. Расчеты массовой доли химического элемента в веществе 276
Квесты 277
4.4.2. Расчет массовой доли растворенного вещества в растворе 279
Задачи 280
4.4.3. Расчет количества вещества, массы или объема вещества по количеству вещества, массы или объема одного из реагентов
или продуктов реакции 281
Расчет количества вещества 282
Расчет массы 286
Расчет объема 288
Квесты 293
Информация о двух экзаменационных моделях ОГЭ по химии 296
Экспериментальная задача 296 Инструкции
Экспериментальные образцы 298
Ответы на задания 301
Приложения 310
Таблица растворимости неорганических веществ в воде 310
Электроотрицательность s- и p- элементы 311
Диапазон электрохимических напряжений металлов 311
Некоторые из наиболее важных физических констант 312
Префиксы при образовании кратных и под-кратных 312
Электронные конфигурации атомов 313
Основные кислотно-основные индикаторы 318
Геометрическая структура неорганических частиц 319

Государственная итоговая аттестация 2019 года по химии для выпускников 9-х классов образовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине.В заданиях проверяется знание следующих разделов химии:

Строение атома.
Периодический закон и Периодическая таблица химических элементов Д.И. Менделеева.
Молекулярная структура. Химическая связь: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, металлическая.
Валентность химических элементов. Степень окисления химических элементов.
Простые и сложные вещества.
Химическая реакция. Условия и признаки химических реакций.Химические уравнения.
Электролиты и неэлектролиты. Катионы и анионы. Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей (среда).
Ионообменные реакции и условия их проведения.
Химические свойства простых веществ: металлов и неметаллов.
Химические свойства оксидов: основные, амфотерные, кислотные.
Химические свойства оснований. Химические свойства кислот.
Химические свойства солей (среда).
Чистые вещества и смеси. Правила безопасной работы в школьной лаборатории. Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия.
Степень окисления химических элементов. Окислитель и восстановитель. Редокс-реакции.
Расчет массовой доли химического элемента в веществе.
Периодический закон Д.И. Менделеева.
Исходные сведения об органических веществах. Биологически важные вещества: белки, жиры, углеводы.
Определение характера среды раствора кислот и щелочей с помощью индикаторов. Качественные реакции на ионы в растворе (хлорид, сульфат, карбонизация, ион аммония). Качественные реакции на газообразные вещества (кислород, водород, углекислый газ, аммиак).
Химические свойства простых веществ. Химические свойства сложных веществ.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задачи с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 19 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 15. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Но для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задачи с развернутым ответом.В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 19 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 15. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Но для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.

Стандартный ОГЭ-тест (GIA-9) формата 2018 по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задачи с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 19 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 15. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Но для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.

Стандартный ОГЭ-тест (GIA-9) формата 2018 по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задачи с развернутым ответом.В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 19 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 15. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Но для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017 по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задачи с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 19 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 15. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Но для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задачи с развернутым ответом.В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 19 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 15. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Но для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задачи с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 19 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 15. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Но для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задачи с развернутым ответом.В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 19 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 15. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Но для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задачи с развернутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 19 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 15. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Но для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.

При выполнении задач A1-A19 выберите только один правильный вариант .
Для задач B1-B3 выберите два правильных варианта .

При выполнении задач A1-A15 выберите только один правильный вариант .

При выполнении задач A1-A15 выберите только один правильный вариант.

Для кого предназначены эти тесты?

Данные материалы предназначены для студентов, готовящихся к ОГЭ-2018 по химии … Их также можно использовать для самоконтроля при изучении школьного курса химии.Каждый посвящен определенной теме, с которой девятиклассник встретится на экзамене. Номер теста — это номер соответствующего задания в форме ОГЭ.

Как организованы тематические тесты?

Будут ли на этом сайте опубликованы другие тематические тесты?

Несомненно! Планирую разместить тесты по 23 темам, по 10 заданий в каждой. Будьте на связи!

Тематический тест № 11. Химические свойства кислот и оснований. (Готовится к выпуску!)
Тематический тест No.12. Химические свойства средних солей. (Скоро в выпуск!)
Тематический тест №13. Разделение смесей и очистка веществ. (Готовится к выпуску!)
Тематический тест №14. Окислители и восстановители. Редокс-реакции. (Готовится к выпуску!)

Что еще есть на сайте для готовящихся к ОГЭ-2018 по химии?

Как вы думаете, чего-то не хватает? Хотите расширить некоторые разделы? Вам нужны новые материалы? Вам нужно что-то исправить? Нашли ошибки?

Удачи всем в подготовке к ОГЭ и ЕГЭ!

Справочник содержит теоретический материал по курсу химии и контрольные задания, необходимые для подготовки к Государственной итоговой аттестации ОГЭ выпускников 9-х классов общеобразовательных организаций.Теория курса изложена в лаконичной и доступной форме. Каждый раздел сопровождается образцами тестов. Практические задания соответствуют формату ОГЭ. Они дают исчерпывающее представление о типах заданий в экзаменационной работе и степени их сложности. В конце руководства даны ответы на все задания, а также необходимые справочные таблицы.
Учебное пособие может быть использовано студентами для подготовки к ОГЭ и самоконтролю, а учителями — для подготовки школьников основной школы к итоговой аттестации по химии.Книга адресована студентам, преподавателям и методистам.

Ядро атома. Нуклоны. Изотопы.
Атом — мельчайшая частица химического элемента. Долгое время атомы считались неделимыми, что отражено в самом их названии («атомос» по-гречески означает «неразрезанный, неделимый»). Экспериментальные исследования, проведенные в конце 19 — начале 20 вв. Известными физиками У. Круксом, В.К. Рентген, А. Беккерель, Дж. Томсон, М. Кюри, П. Кюри, Э.Резерфорд и другие убедительно доказали, что атом представляет собой сложную систему, состоящую из более мелких частиц, первыми из которых были обнаружены электроны. В конце XIX в. было обнаружено, что некоторые вещества при сильном освещении испускают лучи, которые представляют собой поток отрицательно заряженных частиц, которые были названы электронами (явление фотоэлектрического эффекта). Позже было обнаружено, что существуют вещества, которые самопроизвольно испускают не только электроны, но и другие частицы, причем не только при освещении, но и в темноте (явление радиоактивности).

Согласно современным представлениям, в центре атома находится положительно заряженное атомное ядро, вокруг которого по сложным орбитам движутся отрицательно заряженные электроны. Размер ядра очень мал — ядро примерно в 100 000 раз меньше размера самого атома. Практически вся масса атома сосредоточена в ядре, поскольку электроны имеют очень маленькую массу — они в 1837 раз легче атома водорода (самого легкого из атомов). Электрон — самая легкая из известных элементарных частиц, его масса всего
9.11 10 -31 кг. Поскольку электрический заряд электрона (равный 1,60 10 -19 Кл) является наименьшим из всех известных зарядов, его называют элементарным зарядом.

Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Химия, Новое полное руководство по подготовке к ОГЭ, Медведев Ю.Н., 2017 — fileskachat.com, быстро и бесплатно скачать.

Скачать pdf
Ниже вы можете купить эту книгу по лучшей сниженной цене с доставкой по всей России.

Zeynep Kamil Tıp Bülteni »Makale» Оценка общих оксидантов и антиоксидантов в сыворотке и фолликулярной жидкости при экстракорпоральном оплодотворении (ЭКО)

Bibtex	@ araştırma makalesi {zktipb332539, journal = {Zeynep Kamil Tıp Bülteni}, issn = {1300-7971}, eissn = {2148-4864}, адрес = {}, publisher = {Zeynep Kamil Kadın ve ocuk Hastalıkları EAH}, год = {2018}, объем = {49}, pages = {136 — 139}, doi = {10.16948 / zktipb.332539}, title = {Оценка общих уровней оксидантов и антиоксидантов в сыворотке и фолликулярной жидкости при экстракорпоральном оплодотворении (ЭКО)}, ключ = {cite}, author = {Озтурк, Эмель и Оге, Туфан и Айдын, Юнус и Исиклар, Озбен и Хасса, Хикмет} }
APA	Озтюрк, Э., Оге, Т. , Айдын Ю. , Исиклар, О.И Хасса, Х. (2018). Оценка общих уровней оксидантов и антиоксидантов в сыворотке и фолликулярной жидкости при экстракорпоральном оплодотворении (ЭКО) .Зейнеп Камил Тип Бюлтени , -ЭК САИ, 136-139. DOI: 10.16948 / zktipb.332539
MLA	Озтюрк, Э., Оге, Т. , Айдын Ю. , Исиклар, О. , Хасса, Х.«Оценка общих уровней оксидантов и антиоксидантов в сыворотке и фолликулярной жидкости при экстракорпоральном оплодотворении (ЭКО)» . Зейнеп Камил Тип Бюлтени 49 (2018 г. ): 136-139
Чикаго	Озтюрк, Э. , Оге, Т., Айдын Ю. , Исиклар, О. , Хасса, Х. «Оценка общих уровней оксидантов и антиоксидантов в сыворотке и фолликулярной жидкости при экстракорпоральном оплодотворении (ЭКО)».Зейнеп Камил Тип Бюлтени 49 (2018 г. ): 136-139
RIS	TY — JOUR T1 — Оценка общего содержания оксидантов и антиоксидантов в сыворотке и фолликулярной жидкости при экстракорпоральном оплодотворении (ЭКО) AU — Emel Ozturk , Туфан Огэ , Юнус Айдын , Озбен Исиклар , Хикмет Хасса 1-й год — 2018 г. PY — 2018 N1 — DOI: 10.16948 / zktipb.332539 DO — 10.16948 / zktipb.332539 T2 — Зейнеп Камил Тип Бюлтени JF — Журнал JO — JOR СП — 136 EP — 139 ВЛ — 49 IS — 1 СН — 1300-7971-2148-4864 M3 — DOI: 10.16948 / zktipb.332539 UR — https://doi.org/10.16948/zktipb.332539 Y2 — 2017 г. ER —
Конец примечания	% 0 Zeynep Kamil Tıp Bülteni Оценка общих уровней оксидантов и антиоксидантов в сыворотке и фолликулярной жидкости при экстракорпоральном оплодотворении (ЭКО) % А Эмель Озтюрк , Туфан Огэ , Юнус Айдын , Озбен Исиклар , Хикмет Хасса % T Оценка общих оксидантов и антиоксидантов в сыворотке и фолликулярной жидкости при экстракорпоральном оплодотворении (ЭКО) % D 2018 % Дж. Зейнеп Камил Тип Бюлтени % П 1300-7971-2148-4864 % V 49 % N 1 % R doi: 10.16948 / zktipb.332539% U 10.16948 / zktipb.332539
ISNAD	Озтюрк, Эмель , Оге, Туфан , Айдын, Юнус , Исиклар, Озбен , Хасса, Хикмет .«Оценка общих уровней оксидантов и антиоксидантов в сыворотке и фолликулярной жидкости при экстракорпоральном оплодотворении (ЭКО)». Зейнеп Камил Тип Бюлтени 49 / 1 (Нисан 2018): 136-139 .https://doi.org/10.16948/zktipb.332539
АМА	Озтюрк Э. , Оге Т. , Айдын Ю. , Исиклар О., Хасса Х. Оценка общих уровней оксидантов и антиоксидантов в сыворотке и фолликулярной жидкости при экстракорпоральном оплодотворении (ЭКО). Зейнеп Камил Тип Бюлтени. 2018; 49 (1): 136-139.
Ванкувер	Озтюрк Э. , Оге Т. , Айдын Ю. , Исиклар О., Хасса Х. Оценка общих уровней оксидантов и антиоксидантов в сыворотке и фолликулярной жидкости при экстракорпоральном оплодотворении (ЭКО). Зейнеп Камил Тип Бюлтени. 2018; 49 (1): 136-139.
IEEE	Э. Озтюрк , Т. Оге , Ю.Айдын , О. Исиклар ве Х. Хасса , «Оценка общего окислителя и общего антиоксиданта в сыворотке крови и фолликулярной жидкости при экстракорпоральном оплодотворении (ЭКО)», Zeynep Kamil Tıp Bülteni , c.49, Sayı. 1, SS. 136-139, н. 2018, DOI: 10.16948 / zktipb.332539

Community Action Agency of Oklahoma City & OK / CN Counties, Inc.

Дополнительная информация о членах семьи
Пожалуйста, заполните эту страницу, чтобы увидеть дополнительных членов вашей семьи. Если у вас нет дополнительных членов вашей семьи, прокрутите вниз и перейдите к следующей странице.
Имя
Первый Последний
Дата рождения
Мужской или Женский
Семейное положение
SingleMarriedDomestic PartnerDivorcedSeparated
Отношение к Заявителю
BrotherChildFatherFoster ChildFoster ParentFriendGrandchildGrandparentMotherOtherOther RelatedOther RelativeSisterSpouseStepfatherStepmother
Этнос
латиноамериканского или LatinoNon испаноязычные неприсоединившихся Latino
Race
American Индейцы или коренные жители АляскиАзиатыЧерные / афроамериканцы Кавказцы (белые) Гавайцы / жители островов Тихого океана Многонациональные
Образование
0-8 класс 9-12 классы Высшая школа GradGED12 + некоторая средняя школа2-годичный выпускник колледжа4-годичный выпускник колледжаN / C Ребенок до 18 лет
Если член домохозяйства старше 18 лет, укажите высший класс
Отключенный от сети молодежь
-Не работает / не в школе Работает / не в школе В школе / не работает
Если член домохозяйства в возрасте от 14 до 24 лет заполните
Медицинское страхование
Укажите источник медицинского страхования
Служил в армии
Продовольственные талоны
WIC
Инвалиды
Фермер
Сумма дохода
Социальная поддержка по трудоустройству ДивидендыПенсионная арендаСоциальная безопасностьSSDIVeteransWork Comp
Укажите источник дохода
Добавить второго участника?
Имя второго члена
Первый Последний
Дата рождения
Мужской или Женский
Семейное положение
SingleMarriedDomestic PartnerDivorcedSeparated
Отношение к Заявителю
BrotherChildFatherFoster ChildFoster ParentFriendGrandchildGrandparentMotherOtherOther RelatedOther RelativeSisterSpouseStepfatherStepmother
Этнос
латиноамериканского или LatinoNon испаноязычные неприсоединившихся Latino
Race
American Индеец или коренной житель АляскиАзиатки / афроамериканцы Кавказцы (белые) Гавайцы / жители островов Тихого океана Многонациональное другое
Образование
Если член семьи старше 18 лет, укажите высший класс
0-8 класс 9-12 класс Средняя школа GED12 + некоторая средняя школа 2-годичный колледж выпускник 4-летний выпускник колледжаN / C Ребенок в возрасте до 18 лет
Молодежь, не имеющая связи
Если член семьи в возрасте от 14 до 24 лет, пожалуйста, заполните
-Не работает / не в школе ool / Не работает
Медицинское страхование
Укажите источник медицинского страхования
Служил в армии
Продовольственные талоны
WIC
Инвалиды
Фермер
Размер дохода
Трудоустройство Трудоустройство TAN 9000FP2 SupportInterest / DividendsPensionRentalSocial SecuritySSDIVeteransWork Comp
Пожалуйста, укажите ваш источник дохода
Добавить третьего участника?
Имя третьего члена
Первый Последний
Дата рождения
Мужской или Женский
Семейное положение
SingleMarriedDomestic PartnerDivorcedSeparated
Отношение к Заявителю
BrotherChildFatherFoster ChildFoster ParentFriendGrandchildGrandparentMotherOtherOther RelatedOther RelativeSisterSpouseStepfatherStepmother
Этнос
латиноамериканского или LatinoNon испаноязычные неприсоединившихся Latino
Race
American Индеец или коренной житель АляскиАзиатки / афроамериканцы Кавказцы (белые) Гавайцы / жители островов Тихого океана Многонациональное другое
Образование
Если член семьи старше 18 лет, укажите, что закончился самый высокий класс
0-8 класс 9-12 класс Выпускник средней школыGED12 + некоторая средняя школа2-годичный колледж выпускник 4-летний выпускник колледжаN / C Ребенок в возрасте до 18 лет
Молодежь, не имеющая связи
Если член семьи в возрасте от 14 до 24 лет, пожалуйста, заполните
-Не работает / не в школе ool / Не работает
Медицинское страхование
Укажите источник медицинского страхования
Служил в армии
Продовольственные талоны
WIC
Инвалиды
Фермер
Размер дохода
Трудоустройство Трудоустройство TAN 9000FP2 SupportInterest / DividendsPensionRentalSocial SecuritySSDIVeteransWork Comp
Пожалуйста, укажите ваш источник дохода
Добавить четвертого участника?
Имя четвертого члена
Первый Последний
Дата рождения
Мужской или Женский
Семейное положение
SingleMarriedDomestic PartnerDivorcedSeparated
Отношение к Заявителю
BrotherChildFatherFoster ChildFoster ParentFriendGrandchildGrandparentMotherOtherOther RelatedOther RelativeSisterSpouseStepfatherStepmother
Этнос
латиноамериканского или LatinoNon испаноязычные неприсоединившихся Latino
Race
American Индеец или коренной житель АляскиАзиатки / афроамериканцы Кавказцы (белые) Гавайцы / жители островов Тихого океана Многонациональное другое
Образование
Если член семьи старше 18 лет, укажите, что закончился самый высокий класс
0-8 класс 9-12 класс Выпускник средней школыGED12 + некоторая средняя школа2-годичный колледж выпускник 4-летний выпускник колледжаN / C Ребенок до 18 лет
Молодежь, не имеющая связи
Если член семьи в возрасте от 14 до 24 лет, пожалуйста, заполните
-Не работает / не в школе ool / Не работает
Медицинское страхование
Укажите источник медицинского страхования
Служил в армии
Продовольственные талоны
WIC
Инвалиды
Фермер
Размер дохода
Трудоустройство Трудоустройство TAN 9000FP2 ПоддержкаИнтерес / ДивидендыПенсияАрендаСоциальная безопасностьSSDIVeteransWork Comp
Укажите источник дохода
Добавить пятого участника?
Имя пятого члена
Первый Последний
Дата рождения
Мужской или Женский
Семейное положение
SingleMarriedDomestic PartnerDivorcedSeparated
Отношение к Заявителю
BrotherChildFatherFoster ChildFoster ParentFriendGrandchildGrandparentMotherOtherOther RelatedOther RelativeSisterSpouseStepfatherStepmother
Этнос
латиноамериканского или LatinoNon испаноязычные неприсоединившихся Latino
Race
American Индеец или коренной житель АляскиАзиатки / афроамериканцы Кавказцы (белые) Гавайцы / жители островов Тихого океана Многонациональное другое
Образование
Если член семьи старше 18 лет, укажите, что закончился самый высокий класс
0-8 класс 9-12 класс Выпускник средней школыGED12 + некоторая средняя школа2-годичный колледж выпускник 4-летний выпускник колледжаN / C Ребенок до 18 лет
Молодежь, не имеющая связи
Если член семьи в возрасте от 14 до 24 лет, пожалуйста, заполните
-Не работает / не в школе ool / Не работает
Медицинское страхование
Укажите источник медицинского страхования
Служил в армии
Продовольственные талоны
WIC
Инвалиды
Фермер
Сумма дохода
Работа по найму SupportInterest / DividendsPensionRentalSocial SecuritySSDIVeteransWork Comp
Пожалуйста, укажите ваш источник дохода

Oge варианты для информатики.Онлайн-тесты по информатике

М .: 2017. — 144 с.

«Сериал» ОГЭ. ФИПИ — школа »подготовлен разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) главного государственного экзамена. Сборник содержит: 10 типовых вариантов экзамена, составленных в соответствии с проектом демо-версии КМО НГЭ по информатике и ИКТ 2017; инструкции за выполнение экзаменационной работы; ответы на все задания; критерии оценки.Выполнение заданий типовых вариантов экзаменов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе по форме ОГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. варианты экзамена для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки студентов к ОГЭ.

Формат: pdf

Размер: 3.8 МБ

Часы, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Рабочие инструкции 4
Карточка индивидуальных достижений учащегося 5
Вариант 1 6
Вариант 2 17
Вариант 3 28
Вариант 4 39
Вариант 5 50
Вариант 6 61
Вариант 7 72
Вариант 8 83
Вариант 9 94
Вариант 10 105
Ответы на задания части 1 116
Ответы и критерии оценки выполнения заданий части 2 118

Экзаменационная работа состоит из двух частей, в которые входит 20 заданий.Часть 1 содержит 18 задач с кратким ответом, часть 2 содержит 2 задачи, которые необходимо выполнить на компьютере.
На выполнение экзаменационной работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут). Переходить к заданиям части 2 можно только после прохождения выполненных заданий части 1 экзаменационной работы. Вы можете самостоятельно определить время, которое вы отводите на выполнение задач части 1, но рекомендуемое время составляет 1 час 15 минут (75 минут), а для выполнения задач части 2 также 1 час 15 минут (75 минут).
При выполнении заданий Части 1 нельзя пользоваться компьютером, калькулятором, справочной литературой.
Ответы на задания 1-6 записываются в виде одной цифры, что соответствует номеру правильного ответа. Запишите этот рисунок в поле для ответа в тексте работы, а затем перенесите в форму ответа № 1.
Ответы на задания 7-18 записываются в виде числа, последовательности букв или цифр. Напишите ответ в поле для ответа в тексте работы, а затем перенесите его в форму ответа No.1. Если в задании вам нужно написать в качестве ответа последовательность цифр или букв, то при переносе ответа в форму следует указать только эту последовательность, без пробелов, запятых и других дополнительных символов …
Часть 2 содержит 2 задания (19, 20). Результатом каждой из этих задач является отдельный файл. Организаторы экзамена сообщат вам формат файла, его имя и каталог для сохранения.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не засчитываются при выставлении оценок.
Очки, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше задач и набрать как можно больше очков.

Государственная итоговая аттестация 2019 года по информатике для выпускников 9 классов образовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине. Основные элементы контента раздела информатика, проверенные при тестировании:

Умение оценивать количественные параметры информационных объектов.
Умение определять значение логического выражения.
Умение анализировать формальные описания реальных объектов и процессов.
Знание о файловой системе организации данных.
Возможность представления формулы зависимости в графическом виде.
Возможность выполнить алгоритм под конкретного исполнителя с фиксированным набором команд.
Умение кодировать и декодировать информацию.
Способность выполнять линейный алгоритм, написанный на алгоритмическом языке.
Способность выполнять простейший циклический алгоритм, написанный на алгоритмическом языке.
Способность выполнять циклический алгоритм обработки массива чисел, записанных на алгоритмическом языке.
Умение анализировать информацию, представленную в виде диаграмм.
Возможность поиска в готовой базе данных по сформулированному условию.
Знание дискретной формы представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации.
Умение написать простой линейный алгоритм для формального исполнителя.
Возможность определения скорости передачи информации.
Способность выполнять алгоритм естественного языка, обрабатывающий символьные строки или списки.
Умение пользоваться информационными и коммуникационными технологиями.
Возможность поиска информации в Интернете.
Возможность обрабатывать большой объем данных с помощью электронной таблицы или базы данных.
Умение написать короткий алгоритм в среде формального исполнителя или на языке программирования.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по информатике и ИКТ состоит из двух частей. Первая часть содержит 18 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задачи, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах.Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждой задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2019 по информатике и ИКТ состоит из двух частей.Первая часть содержит 18 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задачи, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждой задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2018 по информатике и ИКТ состоит из двух частей. Первая часть содержит 18 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задачи, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждой задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2018 по информатике и ИКТ состоит из двух частей. Первая часть содержит 18 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задачи, которые необходимо выполнить на компьютере.В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждой задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2018 по информатике и ИКТ состоит из двух частей. Первая часть содержит 18 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задачи, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждой задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2018 по информатике и ИКТ состоит из двух частей. Первая часть содержит 18 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задачи, которые необходимо выполнить на компьютере.В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждой задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2017 года по информатике и ИКТ состоит из двух частей. Первая часть содержит 18 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задачи, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждой задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2016 года по информатике и ИКТ состоит из двух частей. Первая часть содержит 18 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задачи, которые необходимо выполнить на компьютере.В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждой задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2016 года по информатике и ИКТ состоит из двух частей. Первая часть содержит 18 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задачи, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждой задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2015 года по информатике и ИКТ состоит из двух частей. Первая часть содержит 18 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задачи, которые необходимо выполнить на компьютере.В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждой задачи. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2015 года по информатике и ИКТ состоит из двух частей. Первая часть содержит 18 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задачи, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждой задачи.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы придется столкнуться в конце учебного года.

При выполнении заданий 1-18 выберите только один правильный ответ.

При выполнении заданий 1-8 выберите только один правильный ответ.

Обучающая версия ОГЭ 2017 по информатике 1 вариант с ответами, составленными по образцу демонстрационной версии 2017.

Работа состоит из двух частей, включающих 20 заданий. Часть 1 содержит 18 задач с кратким ответом, часть 2 содержит 2 задачи, которые необходимо выполнить на компьютере.

Скачать печатную версию с файлами для 19 задач и ответов можно по ссылке:

ОГЭ 2017 в информатике вариант 1

Часть 1

№1
Информационный объем статьи, набранной на компьютере, составляет 30 КБ.Определите, сколько страниц содержит статья, если вы знаете, что каждая страница содержит 32 строки, каждая строка содержит 48 символов, и каждый символ закодирован в 16 битах (одна из кодировок Unicode).

1) 8
2) 10
3) 12
4) 15

№2
Для какого из указанных значений числа X утверждение верно.
(X ИЛИ НЕ (X> 3)?

1) 5
2) 6
3) 7
4) 4

№3
Построены дороги между населенными пунктами A, B, C, D, E, F, протяженность которых (в километрах) указана в таблице.

Определите длину кратчайшего пути между точками A и F. Путешествовать можно только по дорогам, указанным в таблице.

1) 9
2) 11
3) 13
4) 15

№4
Пользователь начал работать в каталоге Work1 … Сначала он поднялся на один уровень, затем снова поднялся на один уровень, затем опустился на один уровень, затем снова опустился на один уровень. В результате он оказался в каталоге
С: \ 2012 \ 9 class \ Tables
Укажите возможный полный путь к каталогу, в котором начал работу пользователь.

1) C: \ 2012 \ Text \ Editing \ Work1
2) C: \ 2012 \ Work1
3) C: \ 2012 \ Text \ Work1
4) C: \ Work1

№5
Дан фрагмент электронной таблицы, первая строка которого содержит числа, а вторая — формулы:

Какую из следующих формул нужно записать в ячейку B2, чтобы построенная после выполнения расчетов круговая диаграмма по значениям диапазона ячеек A2: D2 соответствовала цифре:

1) = A1 — C1
2) = A1–1
3) = (C1 + D1) / 2
4) B1 — D1

№6
Художник Черепаха движется по экрану компьютера, оставляя за собой след в виде линии.В любой момент известно положение исполнителя и направление его движения. У исполнителя есть две команды:
Вперед n , где n — целое число, заставляющее черепаху двигаться на n шагов в направлении движения.
Правый м , где м — целое число, вызывающее изменение направления движения на м градусов по часовой стрелке.
запись Повторить k [Team1 Team2] означает, что последовательность команд в скобках будет повторяться k один раз.

Черепашке был задан следующий алгоритм для выполнения:
Повторить 5 [Вперед 10 Вправо 120]
какая форма появится на экране?

1) Открытая полилиния
2) Правильный треугольник
3) Правильный пятиугольник
4) Правильный шестиугольник

№7
От разведчика было получено следующее зашифрованное радиосообщение, переданное с использованием кода Морзе:
— — — — — — —
При передаче радиограммы пропало разделение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы:

Определите текст радиограммы.В своем ответе укажите, сколько букв было на исходной радиограмме.

№8
В программе «: =» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики.
Определите значение переменной a после выполнения этого алгоритма.
a: = 8
b: = a — 3
b: = 2 * b + 4
a: = b / 7 — 1
Укажите в своем ответе одно число — значение переменной a .

№9
Определите, что будет напечатано в результате следующей программы. Текст программы представлен на трех языках программирования.

№10
В таблице Тур хранятся данные о количестве детей, отправившихся в поход вместе с туристическим клубом «Полянка». (Тур — количество парней в 2001 году, Тур — в 2002 году и т. Д.). Определите, какое число будет напечатано в следующей программе. Текст программы представлен на трех языках программирования.

№11
На рисунке показана схема дорог, соединяющих города A, B, C, D, E, E, F, Z, I, K и L. По каждой дороге вы можете двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько разных маршрутов из города A в город L?

№12
Ниже в табличной форме фрагмент базы данных погоды.

Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяют условию
(Осадки = «Нет») ИЛИ (Давление (мм рт. Ст.)> 750) ?
Введите в ответ одно число — количество записей, которые вы ищете.

№13
Преобразование числа 1100111 в десятичную систему счисления.

№14
У Удвоителя есть две команды, которым присвоены номера:
1. умножить на 2
2. сложить 3.
Первая из них удваивает число на экране, вторая добавляет 3 к числу.
Составьте алгоритм получения из числа 1 из 38 , содержащих не более 5 команд. В ответ запишите только номера команд.

(Например, алгоритм 12211:
умножить на 2
добавить 3
добавить 3
умножить на 2
умножить на 2
, что преобразует число 1 в 32.)

Если таких алгоритмов несколько, запишите любой из них.

№15
Файл размером 9 КБ передается по некоторому соединению со скоростью 1536 бит в секунду. Определите размер файла (в байтах), который может быть передан одновременно по другому соединению со скоростью 512 бит в секунду.
Укажите в своем ответе одно число — размер файла в байтах. Единицы измерения записывать не нужно.

№16
Машина получает на вход трехзначное десятичное число. На основе полученного числа строится новое десятичное число по следующим правилам:
1. Вычисляются два числа — сумма старших и средних цифр, а также сумма средних и младших цифр числа. данный номер.
2.Полученные два числа записываются одно за другим в невозрастающем порядке (без разделителей).
Пример. Начальное число: 277. Поразрядные суммы: 9, 14. Результат: 149.

Определите, сколько из приведенных ниже чисел может быть получено в результате работы машины.
1212 129 123 1218 1812 312 912 112
В ответ запишите только количество цифр.

№17
Доступ к файлу com.htm, находится на сервере большой.com , осуществляется по протоколу ftp … Фрагменты адреса файла кодируются числами от 1 до 7. Запишите последовательность этих чисел, которая кодирует адрес указанного файла в Интернете.

1) большой
2) ftp
3): //
4) .com
5) com.
6) htm
7) /

№18
В таблице перечислены запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указывается его код — буква от А до G.Поместите коды запросов слева направо в порядке , уменьшив количества страниц, найденных поисковой системой для каждого запроса. По всем запросам было найдено разное количество страниц.
Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ «|», а для логической операции «И» — «&».

ГАВБ

Задача 19 (с файлами) и задача 20 находятся в архиве.

Все материалы в архиве.

В архиве:
— Учебная версия ОГЭ 2017 по информатике вариант 1,
— Ответы на 1 часть обучающей версии ОГЭ 2017 по информатике вариант 1,
— Папка с файлами на 19 заданий.

Демонстрационные возможности по биологии. Варианты демонстрации oge biology demo test oge biology

Демонстрационная версия ОГЭ по биологии предназначена для того, чтобы любой участник экзамена и широкая публика могли получить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об уровне их сложности.

Приведенные выше критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, входящие в данный вариант, позволят получить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.

Демо-версия ОГЭ по биологии 2018 (9 класс)

Изменения в КИМ ОГЭ 2018 по биологии по сравнению с 2017 годом отсутствуют

Всего заданий — 32; из них по типам заданий: с кратким ответом — 28; с развернутым ответом — 4; по уровню сложности: В — 22; П — 7; В 3.

Максимальный балл — 46.

Общее время на выполнение работы 180 минут.

Так как изменений нет, актуальна для подготовки демка НГЭ 2017.

Демо-версия НГЭ по биологии 2017

Дополнительные материалы и оборудование

Перечень дополнительных материалов и оборудования, использование которых разрешено в ОГЭ, утвержден приказом Минобрнауки России. К экзамену по биологии допускаются линейка и непрограммируемый калькулятор.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих 32 задания.

Часть 1 содержит 28 задач с кратким ответом, часть 2 содержит 4 задачи с развернутым ответом.

Ответы на задания 1–22 записываются в виде одной цифры, что соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в поле для ответа в тексте работы, а затем перенесите в форму ответа № 1.

Ответы на задания 23-28 записываются в виде последовательности чисел.Запишите эту последовательность цифр в поле для ответа в тексте работы, а затем перенесите в форму ответа № 1.

На задания 29–32 следует дать развернутый ответ. Задания выполняются по форме ответа №2.

Система оценки выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы ОГЭ по биологии в целом

За правильное выполнение каждого из заданий 1–22 дается 1 балл, в противном случае — 0 баллов.

За правильное выполнение каждого из заданий 23–27 ставится 2 балла.

За ответы на задания 23 и 24 ставится 1 балл, если ответ содержит любые два числа, представленные в стандартном ответе, и 0 баллов во всех остальных случаях.

Если испытуемый указывает в ответе больше знаков, чем в правильном ответе, то за каждый лишний знак уменьшается на 1 балл (до 0 баллов включительно). За ответ на задания 25 и 27 ставится 1 балл, если допущена одна ошибка, и 0 баллов, если допущены две и более ошибки.

За ответ на задание 26 начисляется 1 балл, если в любых двух позициях ответа содержится символ, отличный от представленного в стандартном ответе.Если ошибок больше, то ставится 0 баллов.

За полное правильное выполнение задания 28 ставится 3 балла; 2 балла, если в какой-либо одной позиции ответа написан неправильный знак, который представлен в стандартном ответе; 1 балл присваивается, если в любых двух позициях ответа написаны неправильные символы, которые представлены в стандартном ответе, и 0 баллов во всех остальных случаях.

Задания 29–32 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.

Максимальный начальный балл за выполнение всей работы 46

Технические условия
контрольно-измерительные материалы для проведения
в 2018 году главного государственного экзамена
по БИОЛОГИИ

1. Назначение КИМ для ОГЭ — оценка уровня общего образования по биологии выпускников 9-х классов общеобразовательных организаций с целью проведения государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в классы общеобразовательной школы.

ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Документы, определяющие содержание CMM

3. Подходы к выбору содержания, разработка структуры КИМ

Основой для разработки вариантов экзамена является инвариантное ядро содержания биологического образования в основной школе, которое отражено в Федеральном компоненте государственного образовательного стандарта и в учебниках биологии, рекомендованных Минобрнауки России. Федерация для использования при реализации государственных аккредитованных образовательных программ основного общего образования.
Экзаменационные материалы предназначены для проверки усвоения выпускниками важнейших знаний, представленных в разделах курса биологии «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники »,« Животные »,« Человек и его здоровье »,« Общие законы жизни », предметные умения и виды познавательной деятельности. Это позволяет проверить основное содержание курса, обеспечить достоверность контрольно-измерительных материалов. Проверяемое содержание экзаменационных материалов не выходит за рамки утвержденного стандарта 2004 года и не зависит от рабочих программ и учебников, используемых при преподавании биологии в конкретных образовательных организациях.
В экзаменационных материалах высока доля заданий по разделу «Человек и его здоровье», поскольку именно в нем рассматриваются вопросы сохранения и укрепления физического и психического здоровья человека, актуальные для студентов.

4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ экзамена

Проявляется в выборе контролируемого содержания и построении структуры контрольно-измерительных материалов.Содержание экзаменационной работы в IX классе проверяет знания, умения и действия по блокам, аналогичным блокам курса биологии в основной школе. Структура экзаменационной работы представлена одинаковым количеством частей и используемыми типами заданий.

5. Характеристики структуры и состава КИМ

Работа включает 32 задания и состоит из двух частей.

Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом: 22 задания базового уровня сложности с ответом в виде одного числа; 6 заданий повышенного уровня сложности, из них 2 с выбором и записью трех правильных ответов из шести, 3 для установления соответствия элементов двух информационных рядов (в том числе задание на включение терминов и понятий, отсутствующих в текста, соотнести морфологические признаки организма или его отдельных органов с предложенными моделями по заданному алгоритму), 1 для определения последовательности биологических процессов, явлений, объектов.

Часть 2 содержит 4 задания с развернутым ответом, из которых: 1 повышенного уровня сложности для работы с текстом, предполагающей использование информации из текста контекстных знаний для ответа на поставленные вопросы; остальные трудности высокого уровня: 1 для анализа статистических данных, представленных в табличной форме; 2 о применении биологических знаний для решения практических задач.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки студентов к основному государственному экзамену по БИОЛОГИИ.

Элементы содержания проверяются заданиями контрольной работы.
Биология как наука. Методы биологии
Роль биологии в формировании современной естественно-научной картины мира, в практической деятельности людей. Методы изучения живых объектов. Биологический эксперимент. Наблюдение, описание, измерение биологических объектов

Признаки живых организмов.
Клеточная структура организмов как доказательство их взаимосвязи, единства живой природы.Гены и хромосомы. Нарушения в структуре и функционировании клеток — одна из причин заболеваний организмов.
Вирусы — неклеточные формы жизни.
Признаки организмов. Наследственность и изменчивость — это свойства организмов.
Одноклеточные и многоклеточные организмы. Ткани, органы, системы органов растений и животных, выявление изменчивости организмов.
Приемы выращивания и разведения растений и домашних животных, уход за ними

Скачай бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотри и читай:
Скачать книгу ОГЭ 2018, Биология, 9 класс, Кодификатор — файловкачат.com, быстрая и бесплатная загрузка.

Спецификация контрольно-измерительных материалов для проведения основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ в 2020 году
Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ 2020 года
Демонстрационная версия контрольно-измерительных материалов главного государственного экзамена 2020 по БИОЛОГИИ
ОГЭ 2020, Биология, 12 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ, Мазяркина Т.V.

Следующие учебные пособия и книги.

шкала пересчета первичного балла за сдачу экзаменационной работы в 2020 году в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за сдачу экзаменационной работы 2019 года в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за сдачу экзаменационной работы в 2018 году в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в 2017 году в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2016 года в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за завершение экзаменационной работы 2015 года в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за экзаменационную работу 2014 года в оценку по пятибалльной шкале;
шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в оценку по пятибалльной шкале.

Изменения в вариантах демонстрации ОГЭ по биологии

Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии 2009-2014 гг. состояли из 3-х частей: задания с выбором ответов, задания с кратким ответом, задания с развернутым ответом.

В 2013 году в часть 2 (B) добавлено практическое задание для сопоставления, согласно заданному алгоритму, морфологических характеристик организма или его отдельных органов с предложенными моделями.

В 2014 г. в демонстрационной версии НГЭ по биологии следующие изменения :

в части 1 (А) на 2 было сокращено количество задач,
в части 2 (Б) было добавлено новое задание с выбором трех правильных ответов из шести ;
в части 3 (В) было новое задание, включенное по применению биологических знаний в практической ситуации;
общее количество заданий не изменилось , но максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы повысился с с 43 до 46.

В 2015 году в демонстрационная версия ОГЭ по биологии изменилась структура версии :

Опция стала состоять из двух частей .
Нумерация заданий стала с по по всему варианту без буквенных обозначений A, B, C.
Изменена форма записи ответа в задачах с выбором ответа: теперь ответ нужно записывать номер с номером правильного ответа (не обведен).

V демо-версии ОГЭ 2016-2019 по биологии по сравнению с демо-версией 2015 года изменений не было.

V демонстрационная версия OGE 2020 по биологии по сравнению с демонстрацией 2019 года произошли следующие изменения :

Было уменьшено количество задач с 32 до 30 .
Было снижено максимальный балл в начальной школе с 46 до 45 .
Часть 1 включена включены новые модели задач 1 и 20 .
Часть 2 включает добавленную новую задачу 27 , задачи 31 и 32 переработаны в новую задачу 30 .

Что может быть привлекательнее формы ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 класса 2019 года? Проведение непосредственной аттестации по новой форме дает возможность получить независимую оценку подготовки школьников.Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, которая включает вопросы с выбором ответов на них. Проведена прямая аналогия с ЕГЭ. В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и реально оценить свои шансы. Кроме того, тесты GIA и OGE онлайн с проверкой ответов помогут вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса средней школы. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме.Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче GIA 2019 9 класс онлайн , полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Тесты для 9-го класса онлайн

Демонстрационные варианты ОГЭ по русскому языку (9 класс). Онлайн тесты гиа по русскому языку

Варианты ГИА по русскому языку

Демонстрационные варианты ОГЭ по русскому языку

Шкала пересчёта первичного балла

Изменения в демонстрационных вариантах по русскому языку

Тестовые задания по физике огэ. Онлайн тесты гиа по физике

Демонстрационные варианты ОГЭ по физике

Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы

Изменения в демонстрационных вариантах по физике

Демоверсия огэ по обществознанию г. Онлайн тесты ГИА по обществознанию (общество)

Демоверсия ОГЭ по обществознанию 2018 (ГИА 9 класс)

Часть 1

Задание 1

Демоверсия ЕГЭ 2018 по обществознанию от ФИПИ с ответами

Государственная итоговая аттестация, ГАОУ Школа № 1306

Онлайн тесты гиа по биологии. Онлайн тесты гиа по биологии Изменения в демонстрационных вариантах ОГЭ по биологии

Демоверсия ОГЭ по биологии 2018 (9 класс)

Демоверсия ОГЭ по биологии 2017 год

Гиа по географии. Онлайн тесты гиа по географии

Демонстрационные варианты ОГЭ по географии

Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы

Изменения в демонстрационных вариантах по географии

Часть 2.

Описание ОГЭ 2017 по географии

Источники географической информации

Природа Земли и человек

Материки, океаны, народы и страны

Природопользование и геоэкология

География России

Ответы на ОГЭ 2017 по географии

Скачайте ключ к решению всех тестов прямо сейчас!

Какие еще ОГЭ можно сдать в 2017 году

Дональд Трамп снова вносит поправки в журнал

Сборник оге по химии.Онлайн-тесты ГИА по химии

Zeynep Kamil Tıp Bülteni »Makale» Оценка общих оксидантов и антиоксидантов в сыворотке и фолликулярной жидкости при экстракорпоральном оплодотворении (ЭКО)

Community Action Agency of Oklahoma City & OK / CN Counties, Inc.

Дополнительная информация о членах семьи

Oge варианты для информатики.Онлайн-тесты по информатике

ОГЭ 2017 в информатике вариант 1

Демонстрационные возможности по биологии. Варианты демонстрации oge biology demo test oge biology

Демо-версия ОГЭ по биологии 2018 (9 класс)

Демо-версия НГЭ по биологии 2017

Изменения в вариантах демонстрации ОГЭ по биологии

Author: alexxlab

Добавить комментарий Отменить ответ

Рубрики