Обществознание огэ незнайка: Тесты ОГЭ по обществознанию 2021

Содержание

Демонстрационный ОГЭ по обществознанию » Незнайка — ЕГЭ, ОГЭ, ВПР 2021 и Итоговое сочинение

Прочитайте текст и выполните задания 26—31.

Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати сказать, всё усложняющихся, просто нельзя будет работать, приносить пользу… Человек будет вносить новые идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина. А для этого всё больше нужна будет общая интеллигентность человека, его способность создавать новое и, конечно, нравственная ответственность, которую никак не сможет нести машина… на человека ляжет тяжелейшая и сложнейшая задача быть человеком не просто, а человеком науки, человеком, нравственно отвечающим за всё, что происходит в век машин и роботов. Общее образование может создать человека будущего, человека творческого, созидателя всего нового и нравственно отвечающего за всё, что будет создаваться.

Учение – вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого возраста. Учиться нужно всегда. До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие учёные. Перестанешь учиться – не сможешь и учить. Ибо знания всё растут и усложняются. Нужно при этом помнить, что самое благоприятное время для учения – молодость. Именно в молодости, в детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив.

Умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда утомляет больше, чем самая тяжёлая работа, не заполняйте свой светлый разум мутными потоками глупой и бесцельной «информации». Берегите себя для учения, для приобретения знаний и навыков, которые только в молодости вы освоите легко и быстро.

И вот тут я слышу тяжкий вздох молодого человека: какую же скучную жизнь вы предлагаете нашей молодёжи! Только учиться. А где же отдых, развлечения? Что же, нам и не радоваться?

Да нет же. Приобретение навыков и знаний – это тот же спорт. Учение тяжело, когда мы не умеем найти в нём радость. Надо любить учиться и формы отдыха и развлечений выбирать умные, способные также чему-то научить, развить в нас какие-то способности, которые понадобятся в жизни…

Учитесь любить учиться!

(Д.С. Лихачёв)

Вариант 1 » Незнайка — ЕГЭ, ОГЭ, ВПР 2021 и Итоговое сочинение

Термин «общество» может обозначать особую группу людей, иногда только тех людей, которые обладают высоким престижем и привилегиями, а иногда употребляется просто для обозначения какой-либо компании людей. Для социолога «общество» означает широкий комплекс человеческих отношений, или, говоря более специальным языком, систему взаимодействий.

Социолог может говорить об «обществе», включающем миллионы людей, а может обозначить этим термином гораздо меньшую по численности совокупность. Поэтому о значении понятия «общество» нельзя судить только по количественному критерию. Им обозначают, скорее, достаточно отчётливо выделяемый для самостоятельного анализа комплекс отношений, понимаемый как некое целое, существующее наряду с другими, ему подобными.

Учёный-экономист, например, имеет дело с анализом процессов, которые происходят в обществе и могут быть описаны как социальные. Эти процессы неизбежно затрагивают базовую проблему экономической деятельности – распределение в обществе недостаточного количества товаров и услуг. Экономист будет изучать данные процессы с точки зрения того, как они выполняют или не выполняют функцию распределения. Социологу, рассматривая те же процессы, естественно, придётся учесть их экономический смысл, но его особые интересы не обязательно будут связаны только с этим смыслом. Его будут интересовать человеческие взаимоотношения и взаимодействия, которые могут возникать в таких процессах, но он абсолютно не будет касаться их узкоэкономических функций. Ведь экономическая деятельность включает в себя отношения власти, престижа, предрассудки и даже игры, которые можно анализировать, лишь вскользь затрагивая собственно экономическую функцию деятельности.

Социальное взаимодействие не составляет какого-то особого «сектора» в действиях людей. Скорее, это определённый компонент всех таких действий. В поле зрения социолога нет ни одного явления, о котором бы никто ещё не знал, но на те же самые явления он смотрит иначе.

Вариант 2 » Незнайка — ЕГЭ, ОГЭ, ВПР 2021 и Итоговое сочинение

Юридические нормы – «кирпичики», исходные элементы всего здания права данной страны. Отрасли – наиболее крупные подразделения права, так сказать, целые этажи, службы правового здания. Таковы уголовное право, трудовое право, административное право, гражданское право и т.д. В своей совокупности эти отрасли и составляют право в целом – систему права данной страны. Отрасль права – это главное подразделение системы права, отличающееся специфическим режимом юридического регулирования и охватывающее целые участки однородных общественных отношений.

При указании на отрасль права можно отметить целый ряд её признаков. У каждой из отраслей есть «свой предмет», т.е. особый участок общественной жизни, особый вид однородных общественных отношений: конституционных, трудовых, земельных, по социальному обеспечению и др. Каждая из отраслей имеет «своё законодательство», как правило, самостоятельные кодексы, иные законодательные акты. Так, уголовному праву соответствует уголовное законодательство во главе с Уголовным кодексом; гражданскому праву – гражданское законодательство во главе с Гражданским кодексом.

И всё же главная особенность каждой отрасли – наличие особого юридического режима («метода регулирования»), который характеризует то, как, каким способом – через дозволения, запрещения, обязывания – осуществляется юридическое регулирование. К дозволениям, скажем, тяготеет гражданское право, трудовое право; к запрещениям – уголовное; к обязываниям – административное. Квалифицированный юрист-практик знает, что обозначение юридических дел в качестве уголовных, трудовых, семейных свидетельствует о том, что в данном случае действует особый юридический порядок. Например, гражданин заключил с организацией соглашение о производстве работы, а потом возник конфликт, и юридическому органу нужно рассматривать «дело». Какое дело? Ответ на этот вопрос зависит от того, какое было заключено соглашение. Трудовой договор? Просто соглашение на выполнение подрядных работ? В первом случае (трудовой договор) вступает в действие трудовое право. Если же заключено подрядное соглашение, то тут уже другой юридический режим, устанавливаемый и поддерживаемый не трудовым, а гражданским правом.

ОГЭ по Обществознанию

Совсем скоро школьникам девятого класса предстоит сдавать экзамены, которые существенно повлияют не только на их аттестаты, но и на возможность поступления, как в десятый класс, так и в колледж. Среди ОГЭ, которые выбираются по желанию, можно сдавать экзамен по обществознанию. Многие ученики считают его простым и выбирают для того, чтобы стопроцентно не испортить себе оценки в аттестате зрелости.

Особенности проведения экзамена по обществознанию

ОГЭ по обществознанию состоит из двух частей, что включают в себя тридцать одно задание. В первой части содержится 25 вопросов, на которые нужно дать только одну короткую букву, а все остальные требуют развернутого ответа.

Задания по обществознанию

Вначале работы будут присутствовать исключительно тестовые задания, в которых среди четырех вариантов ответа только один из них окажется правильным. Для того чтобы получить свой балл за правильное решение задания, нужно поставить крестик в ОГЭ тестах по обществознанию только в одном квадратике. Ответ может быть не засчитан в определенных случаях:

  • номер не указан;
  • выбрана неправильная цифра.

Стоит помнить, что во второй части экзамена нужно отвечать не на тесты, а давать ответ в развернутом виде. Чтобы проверить правильность выполнения задания с ОГЭ по обществознанию, разработана особая система критериев, которая используется экспертами.

Критерии оценивания экзамен

Шкала перевода отметок

После подсчета полученного количества баллов, они переводятся в общешкольное оценивание. Для этого используется специальная шкала:

  • до 14 баллов переводится в «2»;
  • от 15 до 24 – «3»;
  • до 33 – «4»;
  • выше 33 – «5».

Максимальное количество баллов, которое возможно получить с ОГЭ, если ученик сдает его по обществознанию, насчитывает 39. В первой части все задания кроме номера «22» оцениваются по одному баллу за правильный ответ. Когда дается развернутый ответ, то оценивание: от 0 до 3 балла.

Как лучше подготовиться?

Найти много отличных заданий для подготовки к обществознанию можно с помощью сайта «Решу ОГЭ». На портале есть возможность дать доступ к статистике учителю для проверки.

Сайт Решу ОГЭ по обществознанию

Портал «Незнайка» позволяет скачать задания. После чего их можно распечатать и поработать с ручкой, что поможет ощутить себя так, как будто человек находится на самом экзамене.

Сайт Незнайка

«ЭКЗАМЕН RU» – популярный сайт, где имеется значительная база подготовительных тестов.

Сайт Экзамен ru

Если попробовать пройти хоть половину из них, то шансы сдать успешно этот экзамен возрастут.

как изучить предмет с нуля

И если вы незнайка по обществознанию, не стоит надеяться на интуицию и удачу – чтобы получить высокий балл на ЕГЭ 2020, нужна тщательная подготовка.

План подготовки к ЕГЭ по обществознанию

Чтобы успешно пройти ЕГЭ по обществознанию, запаситесь терпением, занимайтесь подготовкой регулярно. Предмет охватывает вопросы из пяти основных областей, каждая из которых – область профессиональной деятельности и изучается в вузах в рамках отдельных специальностей. Во время тренировки с нуля вы должны освоить на высоком уровне весь теоретический материал, более того, научиться пояснять социальные явления конкретными примерами, а это непросто.

Для подготовки к ЕГЭ можно использовать учебники по обществознанию следующих авторов: Баранов П.А., Шемаханова И.А., Чернышева О.А. Сборник Баранова содержит не только теорию, но и образцы заданий с ответами к ним. Книга Шемахановой продаётся вместе с компакт-диском. На диске находятся тесты. Также для проверки знаний можно использовать КИМы ЕГЭ по обществознанию с ответами: «30 типовых экзаменационных вариантов. Котова О.А., Лискова Т.Е.» или «25 вариантов типовых тестовых заданий и 80 дополнительных части 2. Лазебникова А.Ю.».

Традиционно для школьников на ЕГЭ по обществознанию 2020 года самым сложным является последнее задание, требующее развёрнутого ответа. Написать без подготовки эссе по обществознанию невозможно. Навыки появляются только лишь после 2-3 месяцев упорной работы. А это как минимум 20-25 написанных сочинений. Желательно перед началом подготовки изучить примеры. Ведь структура и содержание эссе существенно отличаются от сочинения по русскому языку.

Как легче всего подготовиться незнайке к ЕГЭ 2020 по обществу

Изучить самостоятельно теорию, вооружившись учебниками, можно, а со второй частью госэкзамена всё сложнее. Если вы хотите, чтобы эксперты выделили вашу работу из десятков других, поставили за задания второй части высокий балл, без помощи репетитора не обойтись!

Мы предлагаем вам лёгкий путь – онлайн-курс. Обучение в нашем центре в разы эффективнее самостоятельной подготовки и дешевле, чем нанимать репетитора. Наш видеокурс содержит всё необходимое, чтобы сдать предмет на «отлично»: теорию, много практики, разбор сложных заданий, онлайн-тесты, обратную связь с преподавателями. Со знаниями, полученными на наших вебинарах и видеоуроках, вы легко поступите в вуз своей мечты!

Незнайка тесты по истории огэ. Огэ по истории

Вариант 2

Часть А

Выберите правильный ответ, в каждом случае один, запишите в виде цифр и букв…

А1. Важнейшая историческая заслуга князя Ивана Калиты состояла в :
1) принятии первого свода законов «Русская правда»
2) освобождении Руси от ордынской зависимости
3) создании первого общерусского Судебника
4) усилении роли Москвы как центра объединения русских земель

А2. Прочтите отрывок из воспоминаний публициста Ю.Ф.Самарина и укажите имя императора, о начале правления которого идет речь.
«Прошлое царствование началось с того, что в один морозный день, на Дворцовой площади, облетел лучший цвет целого поколения. В развитии нашей общественности последовал насильственный перерыв».

1) Павел Петрович 2) Александр Павлович 3) Константин Павлович

4) Николай Павлович

А3 . Укажите год, с которым связано начало династии Романовых:
1) 1649; 2) 1645; 3) 1654; 4) 1613.

А4. Завершивший Русско-турецкую войну Берлинский конгресс, на котором России удалось отстоять независимость Черногории, добиться автономии для Северной Болгарии, состоялся в:
1) 1815 г.; 2) 1856 г.; 3) 1878 г.; 4) 1905 г.

А5. Что из названного произошло в XIX веке?
1) упразднение патриаршества 2) учреждение коллегий
3) провозглашение России империей 4) отмена крепостного права.

А6 . Кому принадлежат слова: «Придите ко мне, брате, в Москов»?

    Владимиру Мономаху 2. Юрию Долгорукому

3. Андрею Боголюбскому

А7. Отходниками в XVIII в. в России называли:

1) крестьян, уходивших из родных сел на заработки 3) переселенцев в Сибирь

2) беглых крестьян 4) крестьян, взятых в рекруты

А8. Налог, взимаемый со всех мужчин податных сословий, в XVIII в. назывался:

1) подворным 2) подушным 3) посадским

4) прямым

А9. Причиной Северной войны явилось стремление России:

1) присоединить Финляндию

3) получить выход в Балтийское море

2) получить выход в Северное море

4) восстановить торговый путь «из варяг в греки»

А10. Кто из перечисленных ниже деятелей культуры принадлежал к художникам-передвижникам?

А) И.Н. Крамской

Б) A . M . Опекушин

В)А.К. Саврасов,

Г) К.П. Брюллов

Д) В.М. Васнецов

Е) О.А. Кипренский

Укажите верный ответ.

1) АВД 2) БГЕ 3) АБГ 4) ГДЕ

А11. Даты 1801 г., 1825 г., 1855 г., 1881 г. относятся к:
1) процессу освобождения крестьян;
2) началу царствований российских императоров;
3) реформам государственного управления;
4) этапам промышленного переворота в России.

А12. Титул «государя всея Руси» принял:
1) Иван Калита 2) Василий II 3) Василий Темный 4) Иван III

А13. Кого в Средневековой России называли «гостями»?

    Иностранцев, находившихся на государственной службе

    Купцов, ведущих зарубежную торговлю

    Пленных

А14. Кто из деятелей XVIII в. Петра I прошел путь от денщика Петра I до светлейшего князя, генералиссимуса?

1) Б.П. Шереметев 2) Г.А. Потемкин 3) А.Д. Меншиков

4) П.А. Румянцев

А15. Как называлось на Руси земельное владение, принадлежавшее владельцу на правах полной наследственной собственности?

    Вотчина

    Десятина

    Поместье

    Кормление

    Надел

А16. К истории Крымской войны относятся:
1) Синопская битва, оборона Севастополя;
2) Бородинская битва, Тарутинский марш-маневр;
3) битва под Аустерлицем, оборона Севастополя;
4) битва под Нарвой, Лейпцигская битва.

А17. Какое из названных событий произошло позже всех остальных:

А) битва на Калке

Б) Стояние на Угре

В) Куликовская битва

Г) разорение Москвы Тохтамышем

А18. Как называлась первая русская летопись? 1) “Слово о полку Игореве 2) “Повесть временных лет” Нестора
3) “Поучение детям» Владимира Мономаха 4) “Слово о законе и благодати

А19. Русь приняла христианство:

А) из Рима

Б) из Литвы

В) из Византии

Г) из Польши

А20. Укажите хронологические рамки Северной войны:

А. 1707-1708 Б. 1700-1721 В. 1718-1720

Часть В

В1. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

понятие

определение

1. Местничество

А.Люди, получившие «купу» — заем и обязанные за это работать на господина, предоставившего «купу»

2. Закупы

Б. Назначение на государственную должность в зависимости от знатности происхождения.

3. Кормление

В. Порядок содержания должностных лиц за счет местного населения

4. Феодализм

Г. преобразования в управлении государством, жизни общества.

5.Посадские люди

Д. система устройства общества, основанная на отношениях господина и подданного, поземельной зависимости одних людей от других.

6. Реформа

Е. Ремесленники, торговцы и другие слои населения, жившие на посаде; составляли особое сословие.

7.Опричнина

И. политика Ивана Грозного, направленная на укрепление его самодержавной власти.

Ответ запишите в виде сочетания цифр и букв, через запятую.

В2. Какие три черты из перечисленных ниже характеризовали период дворцовых переворотов?

      1. усиление роли гвардии

        династические кризисы

        усиление крепостного права

        борьба за усиление России в Европе

        расширение прав посадского населения

        разработка проектов российской Конституции

Запишите в бланк ответов в порядке возрастания (без пробелов и каких-либо символов, не более трех цифр).

В3 Расположите в хронологической последовательности события

А. Подписание Ништадтского договора

Б. Поражение русских войск под Нарвой

В. Морская победа российского флота у острова Гренгам

Г. Сражение у деревни Лесной

В4. Работа с историческим источником.

Прочитайте предание Повести временных лет, о первой религиозной реформе князя Владимира Святославовича:

«В лето 6488 (980 г) … И стал Владимир княжить в Киеве один и поставил кумиры на холме за теремным двором: деревянного Перуна с серебряной головой и золотыми усами, затем Хорса, Дажьбога, Стрибога, Симаргла и Мокошь.

И приносили им жертвы, называя их богами, и приводили к ним своих сыновей и дочерей, а жертвы эти шли бесам, и оскверняли землю жертвоприношениями своими. И осквернилась кровью земля Русская и холм тот. «…»

Владимир же посадил Добрыню, своего дядю, в Новгороде. И, придя в Новгород, Добрыня поставил кумира над рекою Волховом, и приносили ему жертвы новгородцы как богу…»

    Зачем понадобилось князю Владимиру создавать единый пантеон языческих божеств в Киеве?

    Как это было связано с задачами укрепления государственного единства Киевской Руси?

В5. Прочтите отрывки из трудов историков и назовите правительницу, к которой относятся эти характеристики:
Н.М. Карамзин: «Европа с удивлением читает ее переписку с философами, и не им, а ей удивляется. Какое богатство мыслей и знаний, какое проницание, какая тонкость разума, чувства и выражений».
П.А. Вяземский: «Европейская пресса была ее смиренной и покорной служанкой. Все выдающиеся политические и литературные деятели ее эпохи были ей преданы. Вольтер, Д-Аламбер и многие другие писали как бы под ее диктовку и были глашатаями ее политических воззрений, ее побед и ее завоеваний».

В6. Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, как называется период в истории России, о котором идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.

«После этого они во всю прыть скакали от одного города к другому до самого Путивля, оставляя после себя на всех постоялых дворах это известие, а именно, что Дмитрий не убит, а спасся, вследствие чего вся страна от Москвы до польского рубежа поверила, что царь Дмитрий и вправду спасся и ещё жив.

Слух об этом дошёл до Москвы, в простонародье в связи с этим возникли дикие и нелепые мысли».

В7. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, о каком императоре идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.

«Правление императора началось с подавления восстания на Сенатской площади. Как утверждал сам император, он получил престол «ценою крови своих подданных».

Лично участвуя в допросах и следствии, он пытался понять причины этого движения. Как и декабристы, император осознал всю пагубность для страны крепостного права, произвола, недостатка просвещённости.

Однако считал, что от правительства должны исходить необходимые реформы. Сделав вывод о неблагоприятном настроении дворянства, он стремился опираться на бюрократию».

В8 . Расположите в хронологическом порядке следующие события:
1) Бородинское сражение 2) начало Отечественной войны
3) Восстание декабристов 4) Учреждение министерств

В9. Прочтите отрывок из воспоминаний великого князя Александра Михайловича и напишите имя императора, о смерти которого рассказывается и год, когда это событие произошло.
«Воскресенье, 1 марта мой отец поехал, по своему обыкновению, на парад в половине второго. Мы же, мальчики, решили отправиться…кататься на коньках.
Ровно в три часа раздался звук сильнейшего взрыва.
— Это бомба! – сказал мой брат Георгий.
В тот же момент еще более сильный взрыв потряс стекла окон в нашей комнате…

Через минуту в комнату вбежал запыхавшийся лакей.
— Государь убит! – крикнул он.

В10 . Прочтите отрывок из дневниковых записей очевидца событий и напишите название войны, о которой идет речь в приведенном документе и год, когда она произошла .
«Доверие ко всем начальствующим лицам сильно подорвано. Однако Скобелева все единогласно восхваляют… Несомненно, что атака Плевны была ведена замечательно неискусно… Скобелев со своим маленьким отрядом действовал… отдельно и самостоятельно. Резервов не было. Тридцать шесть эскадронов кавалерии в бездействии стояла на флангах вместо того, чтобы захватить пути сообщения Плевны с Видином и Софиею».

Часть С

Ответьте на вопросы кратко или вставьте пропущенные слова.

Запишите только ответы.

С1. Прочитайте отрывок из исторического документа и ответьте на вопросы.

Лета 7106-го ноября в 24 день царь и великий князь Федор Иванович всеа Русии указал. Которые крестьяне из-за бояр, и из-за дворян, и из-за приказных людей, и из-за детей боярских, и из-за всяких людей, из поместий и из вотчин, из патриарховых, и из митрополичьих, и изо владычних (высших иерархов церкви), и из монастырьских вотчин выбежали до нынешнего 106-го году за пять лет, и на тех беглых крестьян в их побеге и по тех помещиков и вотчинников, за кем они, выбежав, живут, тем помещиком, из-за ково они выбежали, и патриаршим, и и митрополичьим, и владычним, и детем боярским, и монастырьских сел приказщиком и служкам давати суд и сыскивати некрепко всякими сыски.

А по суду и по сыску тех крестьян беглых з женами и з детьми и со всеми их животы возити их назад, где хто жил.

1. Как называется документ, из которого взят отрывок?

2. В годы правления какого царя он был создан?

3. О каком социальном процессе в документе идет речь?

4. Назовите основные причины этого социального процесса.

С2. Подпишите название памятников, изображенных на иллюстрациях, и укажите города, где они находятся.


1) 2)

3) 4)

С3 . Восстановите отрывок, вставив пропущенные слова :

В ____________ (название месяца) французы покинули Москву, но на их пути встала окрепшая и увеличившаяся численно русская армия. Поражения, нанесенные французам под ___________________________ и ________________________вынудили императора _______________ повернуть войска на _________________________ дорогу.

Отступающего к западным границам врага преследовала русская армия и_______________________отряды. При переправе через реку ______________— французы потеряли 30 тыс. воинов. Сам император, бросив войска, бежал в Париж. На вопрос о том, где же армия, он был вынужден ответить «_______________________________________».

С4. Расставьте предложенные ниже слова в местах пропусков. Слова даются в алфавитном порядке в именительном падеже.

Ответом должно быть сочетание соответствующих букв, поставленных в том порядке, в котором в тексте пропущены слова. Например, ГЗВБАЖЕД.

Учтите, что одно из понятий лишнее.

А). Вече Д). Российское единое государство

Б). Русь Е). Феодальная раздробленность

В). Князь Ж). Феодальная республика

Г). Первобытно-общинный З). Феодальный

В IX на Руси начал формироваться (1) ______ строй. Богатых людей уже не удовлетворял сложившийся в племенах порядок управления, так как он не мог обеспечить охрану их имущества и создать условия для его приумножения. Первое государство восточных славян получило название (2) _______. Верховная власть в нем принадлежала (3) _______.

В конце XI в. прозвучал, а в XII в. восторжествовал лозунг: «Каждый держит отчину свою». Это знаменовало начало (4) _____. Формы политического устройства в русских землях в этот период были самыми разнообразными: от феодальной монархии до существования в Новгороде и Пскове (5) ______. Верховная власть в этих двух городах принадлежала (6) _______.

Позднее ведущее место среди городов Руси заняла Москва. Она возглавила борьбу за свержение золотоордынского ига и объединение русских земель. В результате активной политики московских князей к XVI в. завершился процесс образования (7) ______.

С5. Прочтите текст, ответьте на вопросы к нему.

«Первыми жертвами новой политики стали печать и школа. Новый цензурный устав преследовал цель удушения оппозиционной печати… прекратили существование все радикальные и многие либеральные периодические издания: «Отечественные записки» М.Е. Салтыкова-Щедрина, «Дело» Н.В. Щелгунова, «Голос», «Земство»… ликвидирована университетская автономия, для студентов вновь вводилась форменная одежда как «средство надзора» за ними, при поступлении в университет необходимо было представить характеристику «о благонадежности», плата за обучение в университетах повышалась в пять раз… был издан циркуляр, известный под названием «о кухаркиных детях», по которому запрещалось принимать в гимназии детей кучеров, лакеев, прачек, мелких лавочников.

Все начальные школы были переданы церковному ведомству — Синоду…

Толстой затеял преобразование земских учреждений. Социально-экономическое развитие России закономерно вело к ослаблению позиций дворянства в земствах и усилению роли торгово-промышленной буржуазии, новых землевладельцев из купцов, богатых крестьян. Более же всего правительство беспокоил рост оппозиционных настроений и конституционных притязаний земцев.

Поэтому целью задуманных реформ было усиление дворянского представительства, т.е. «одворянствование» земских учреждений, по точному замечанию Витте. С этой Целью уменьшался ценз для дворянства и увеличивалось количество дворянских гласных. Крестьянство лишалось выборного представительства. Гласных из крестьян назначал сам губернатор. Ни одно решение земства не принималось без утверждения губернатора или министра внутренних дел.

Одной из наиболее реакционных реформ стало введение института земских начальников… Земские начальники назначались министром внутренних дел из местных потомственных дворян по представлении губернаторов.

Соединив в своих руках функции администратора и судьи, они получили по сути неограниченную власть. Мировой суд в деревне был уничтожен. Вся деятельность крестьянского самоуправления находилась под их контролем… Этим актом самодержавие по существу восстанавливало власть помещиков над крестьянами, утраченную по реформе 1861 г.».

1. Напишите имя императора, в правление которого были осуществлены описанные в тексте реформы. Укажите год издания указа «о кухаркиных детях» и о земских начальниках.

2. На основе текста и знаний по истории укажите не менее трех причин ужесточения внутренней политики.

З. Укажите не менее трех последствий реформы на селе.

ОГЭ по истории – не обязательное экзаменационное испытание, которое сдают по выбору при переходе из 9-го класса в 10-й. Перед началом подготовки к экзамену рекомендуется ознакомиться с программой, в которой указаны все моменты, на которые следует обратить особое внимание. Экзамен состоит из 2 блоков: в первом задания тестового типа – требуется выбрать правильный ответ из предложенных, во втором – ученикам предлагают дать развернутый ответ на вопрос. Ответ необходимо формулировать четко, лаконично, научно и аргументировано.

История относится к сложным предметам, что подтверждает уровень полученных баллов за экзамен. Предмет стабильно сдают не очень успешно из года в год. Но это не говорит о том, что для качественной подготовки требуется обязательно нанимать репетитора или ходить на курсы. При определенном уровне усердности и систематической подготовке, историю можно сдать только на базе школьных знаний.
В программу экзамена входят темы по истории России до ХХ века, при этом важно регулярно повторят материал за предыдущие классы. Сложность ситуации состоит в том, что это трудно сделать в условиях школы, учитывая, что уроков истории – 2-3 в неделю.
Если уровень знаний ученика низкий, рекомендуется пользоваться помощью извне – репетиторы, дистанционные и стационарные курсы. Эффективный способ потренироваться перед экзаменом – онлайн тестирование.
На какие темы стоит обратить особое внимание?
В перечне программных тем есть те, которые каждый год вызывают наибольшее число проблем. Среди них:

  • События гражданской войны 1917 года;
  • Географические экспедиции русских ученых;
  • Развитие культуры на разных этапах.
Трудности связаны с заданиями на знание карты, культурных объектов, живописи, архитектуры, науки. Наиболее легкие темы связаны со знанием исторических персоналий – императоров и царей, история Древней Руси тоже относится к простым и доступным. Познакомьтесь с .

Из года в год количество заданий может меняться, но не существенно. Обычно заданий 35, они поделены на 2 части: тесты и развернутые вопросы, которые относят к заданиям повышенной сложности. В тестовых заданиях требуется найти правильные ответы из нескольких предложенных. Для этого необходимо знание дат, терминов, персонажей, карты, источников, событий, исторических процессов. Ответы на развернутые вопросы требуют не только знания фактов и теории, но и предполагают умение ею пользоваться, аргументировать, сравнивать, анализировать данные, сопоставлять эпохи.


Как готовиться? Главное – регулярные занятия и систематическое повторение материала. В процессе изучения и повторения стоит обращать внимание , которые наиболее сложно даются – им стоит уделить дополнительное время. Чтобы успешно сдать тесты, необходимо тренироваться. «Решу ОГЭ по истории» – возможность проходить в онлайн режиме тесты за прошлые годы, тренировочные задания. Это легкий и доступный способ лучше запомнить факты и теорию, рационально использовать время, справиться с волнением перед экзаменом.

Тест по истории 9 класс

Часть 1

А1. В каком году Владимир Мономах был приглашен на киевский престол?

  1. в 1113 г. 3) в 1132 г.
  2. в 1125 г. 4) в 1156 г.

А2. Каковы были последствия «стояния на Угре»?

  1. окончательная ликвидация зависимости Руси от власти ордынских ханов
  2. провозглашение Ивана III великим государем Всея Руси
  3. присоединение к Московскому княжеству Новгорода
  4. разорение русских земель войсками Батыя

А3. Где состоялся съезд русских князей в 1097 г.?

  1. в Киеве 3) в на Долобском озере
  2. в Вышгороде 4) в Любече

А4. Как назывались органы государственного управления, созданные в период реформ Петра I?

  1. департаменты 3) приказы
  2. министерства 4) коллегии

А5. Прочитайте отрывок из исторического труда и укажите имя полководца, о котором в нем говорится.

«Захватив свои любимые Фанагорийский Апшеронский полки, генерал поспешил к Измаилу. Шесть дней длилась подготовка к штурму. 11 декабря 1790 г. в 5 часов 30 минут утра начался штурм. Всего два с половиной часа ушло на то, чтобы штурмующие оказались в неприступном Измаиле. Однако это еще не была победа. Яростные, смертельные схватки начались в городе. Каждый дом являл собой маленькую крепость, турки не надеялись на пощаду, сражались до последней возможности. Но храбрость русских войск была необычайной, дошедшей как бы до совершенного отрицания чувства самосохранения.

Неприступный Измаил пал. Турки пришли в ужас, вся Европа была изумлена и поражена. Россия славила своего героя-победителя».

  1. М.И. Кутузов 3) П.А. Румянцев
  2. А.В. Суворов 4) И.Ф. Паскевич
  1. Г.Р. Державин 3) С.М. Соловьев
  2. Н.М. Карамзин 4) В.Н. Татищев

А7. Какое положение было характерно для всех программных документов декабристов?

  1. проведение в России всеобщих выборов в парламент
  2. избрание нового царя
  3. ликвидация крепостного права
  4. предоставление независимости Польше, Украине и Финляндии

А8. Какие из названных лиц были актерами?

  1. А. Мицкевич, Т.Г. Шевченко
  2. М.С. Щепкин, П.С. Мочалов
  3. А.Н. Островский, М.И. Глинка
  4. Ф.В. Булгарин, М.П. Погодин

А9. Где в 1885 г. произошла крупная стачка наемных рабочих?

  1. в Санкт-Петербурге 3) в Одессе
  2. в Москве 4) в Орехово-Зуеве

А10. Прочитайте отрывок из исторического исследования и укажите, о равлении какого императора в нем идет речь.

«Полной отмены предшествующих реформ не было, а вот отход назад – явный… Планировался решительный прорыв в прошлое: предпологалось не просто уничтожить университетскую автономию, но и поручить прием экзаменов государственным чиновникам. Собирались постепенно ликвидировать суд присяжных, публичность и независимость суда, лишить земства исполнительных органов и превратить их в безвластные консультации при губернаторах. Сделать удалось меньше, но и то, что осуществилось впечатляет… Разрушалось и другое начало Великих реформ – всесословность ….»

  1. Николай I 3) Александр III
  2. Александр II 4) Николай II

А11. Какое событие произошло в 1911 г.?

  1. гибель П.А. Столыпина
  2. вступление на престол императора Николая I
  3. начало столыпинской реформы
  4. начало русско-турецкой войны

А12. Назовите лидера партии октябристов.

  1. А.И. Гучков 3) П.Н. Милюков
  2. Ю.О. Мартов 4) В.М. Чернов

А13. Практика создания подконтрольных властям рабочих организаций получила название

  1. Зубатовщина 3) кооперативный социализм
  2. Безобразовщина 4) народный социализм

А14. Каковы были последствия прихода большевиков к власти?

  1. отмена рабочего контроля на предприятиях
  2. национализация промышленности
  3. широкое привлечение иностранных инвестиций в экономику
  4. увеличение количества частных банков

А15.Прочитайте текст и укажите имя героя ВОВ, о котором идет речь в тексте.

«В разгар наступления 23 февраля 1943 года неожиданно ожила вражеская огневая точка, и наш взвод залег под сильным огнем. Немецкий дзот стоял на возвышенности. Трудно было подойти к нему скрытно. Несколько наших товарищей попытались было вырваться вперед, но к дзоту нельзя было пробраться. Тогда к вражескому укреплению кинулся комсомолец… . Кто видел, как он, уже не обращая внимания на пулеметный огонь, вплотную бросился на амбразуру и прикрыл ее своим телом, тот не мог оставаться на месте. В эту минуту даже без команды весь взвод бросился вперед, чтобы подхватить героя и разнести в клочья замолчавшую огневую точку противника».

  1. А.М. Матросов 3) Г.С. Шпагин
  2. Я.Ф. Павлов 4) М.С. Шумилов

А16. Какое событие произошло в 1980 г.

  1. Визит Л.И. Брежнева в США
  2. Принятие Продовольственной программы
  3. XXII Олимпийские игры в Москве
  4. Визит президента США Р.Рейгана в СССР

А17. Кто из режиссеров являлся создателем Московского театра драмы и комедии на Таганке?

  1. Г.А. Товстогонов 3) О.Н. Ефремов
  2. Ю.П. Любимов 4) Г.Б. Волчек

А18. Какой пост занимал А.Н. Косыгин?

  1. председатель президиума Верховного Совета СССР
  2. министр обороны
  3. министр иностранных дел
  4. председатель Совета министров

А19. 1998,2008 гг. характеризовались

  1. проведением денежных реформ
  2. кризисными явлениями в экономике
  3. резким ростом мировых цен на нефть
  4. восстановлением колхозов

А20. Кто являлся патриархом Русской православной церкви в 1990-2008 гг.?

  1. Алексий II 3) Сергий
  2. Пимен 4) Тихон

Часть 2

В1. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

А) первое упоминание о Новгороде в летописи

Б) первое упоминание о Москве в летописи

В) основание города Владимира

Г) основание Сарай-Бату

В2. Установите соответствие между именем московского князя и землей, которая была присоединена при нем к Москве. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

КНЯЗЬ ЗЕМЛЯ

А) Василий I 1) Киев

Б) Иван III 2) Новгород

В) Василий III 3) Муром, Таруса

4) Смоленск

Запишите в таблицу выбранные цифры.

В3. Какие два города из перечисленных были основаны в XVIII в.? Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.

  1. Екатеринбург
  2. Владивосток
  3. Севастополь
  4. Вятка
  5. Томск

В4. Прочитайте характеристику исторического деятеля и напишите его имя.

« Пи дворе, среди аристократии, хотя и потомок старого дворянства, всегда был чужаком; если даже не было так широко и твердо известно, что царь его терпеть не может, то и тогда ни Воронцовы, ни Шереметевы, ни Волконские, ни Строгановы вполне «своим» его бы никогда не признали. В большие генералы он вышел еще при Румянцеве и Суворове. Два раза он был тяжело ранен и в полном смысле слова был на волосок от смерти. Глаз у него выбила турецкая пуля в битве под Алуштой, когда ему было еще 29 лет, Суворов был в восторге от его поведения во время штурма Измаила и называл его своей правой рукой и тогда же назначил его комендантом Измаила. В 1805 г. считался главнокомандующим австрийской и русской армий и всеми силами и средствами противился желанию Александра дать генеральную битву Наполеону. Битва под Аустерлицем была дана и проиграна. С тех пор Александр очень невзлюбил его…»

В5. Какие организации относились к народническим. Укажите два верных положения из пяти предложенных.

  1. «Земля и воля»
  2. Кирилло-Мефодиевское общество
  3. «Союз спасения»
  4. «Союз русского народа»
  5. «Черный передел»

Ответ: _________.

В6. Прочитайте текст и напишите имя кинорежиссера, о картинах которого говорится в тексте.

«В каждом его фильме есть эпизод с обязательным присутствием живописи, с помощью которой выражается идея всего фильма. В «Ивановом детстве» это «Апокалипсис» Дюрера, в «Андрее Рублеве» — иконы фрески самого Рублева, единственный эпизод в цвете. В «Солярисе» — картина Брейгеля, в «Ностальгии» — картина Пьеро дела Франческо. В последнем фильме, «Жертвоприношение», — картина Леонардо и русские иконы».

Ответ: ______________________.

В7. Установите соответствие:

РУКОВОДИТЕЛИ ДОЛЖНОСТИ

  1. Ю.В. Андропов 1) председатель Совета министров
  2. Э. Шеварднадзе 2) министр внутренних дел
  3. Г.М. Маленков 3) министр иностранных дел

4) председатель Комитета государственной безопасности

Часть 3

Прочитайте отрывок из исторического труда Б.А. Рыбакова «Рождение Руси» и выполните задания С1-4. Используйте в своих ответах информацию источника, а также знания из курса истории.

«Ростово-Суздальская земля обособилась от Киева одновременно с другими русскими землями в 1132-1135 годах. Здесь княжил один из младших сыновей Мономаха – Юрий, получивший характерное прозвище Долгорукого, очевидно, за свою неуемную тягу к далеким чужим владениям… В свои южные авантюры Юрий Долгорукий втягивался постепенно. Началось с того, что изгнанный из Киева в 1146 году, Святослав Ольгович, его феодальный сосед по княжествам, обратился к Юрию за помощью… Когда Святослав Ольгович начал успешные действия и «ополонился» в верховьях Протвы, к нему прибыл гонец от Юрия, пригласивший его в погрничный суздальский городок, очевидно, отпраздновать победы: «Приди ко мне, брате, в Москов». Никто не думал тогда, что этому городку в вятических лесах суждено будет стать одним из крупнейших городов мира.

Кроме Москвы, Юрием Долгоруким были построены или укреплены здесь города Юрье-Польской, Дмитров, Коснятин, Кидекша, Звенигород, Переяславль и др.

В своих южных делах, отвоевывая Киев у племянника Изяслава Мстиславовича или у своего старшего брата Вячеслава, Юрий то выигрывал сражения и доходил почти до Карпат, то стремительно бежал из Киева в лодке, бросив дружину и даже тайную дипломатическую переписку. Умер Юрий в Киеве в 1157 году».

С1. Каковы годы правления Юрия Долгорукого в Ростово-Суздальском княжестве?

С2. Какие еще земли стали независимыми от Киева в XII веке? Назовите не менее двух земель.

С3 Почему князь Юрий получил прозвище Долгорукий?

С4. Какие города были основаны Юрием Долгоруким? Укажите не менее четырех городов.

Вступление на престол императрицы Екатерины II ознаменовало начало политики «просвещенного абсолютизма» в России. Для нее характерно провозглашение «союза государей с философами», следование идеям Просвещения, проведение ряда реформ, уничтожавших некоторые наиболее устаревшие институты, шаги в сторону веротерпимости, смягчения цензуры и др.

С5. Приведите три примера политики «просвещенного абсолютизма» в период правления Екатерины II.

С6. Назовите имена французских просветителей, идеи которых Екатерина использовала в своей политике. Приведите не менее трех имен.


Пройти тест «ОГЭ 2018 История Тренировочный вариант №3» онлайн

История | ОГЭ 2018

Пройти тест «ОГЭ 2018 История Тренировочный вариант №4» онлайн

История | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по истории 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по истории соответствует демоварианту 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 История Тренировочный вариант №5» онлайн

История | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по истории 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по истории соответствует демоварианту 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 История Тренировочный вариант №6» онлайн

История | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по истории 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по истории соответствует демоварианту 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 История Тренировочный вариант №7» онлайн

История | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по истории 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по истории соответствует демоварианту 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 История Тренировочный вариант №8» онлайн

История | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по истории 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по истории соответствует демоварианту 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 История Тренировочный вариант №9» онлайн

История | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по истории 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по истории соответствует демоварианту 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 История Тренировочный вариант №10» онлайн

История | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по истории 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по истории соответствует демоварианту 2018 года.

Пройти тест «Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2018 года по ИСТОРИИ» онлайн

История | ОГЭ 2018

Решение теста ОГЭ по истории знакомит школьников с заданиями демоварианта ОГЭ 2018 года и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Для тренировки и контроля учащихся учителя могут использовать на уроках онлайн-тестирование по истории бесплатно.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Обществознание Тренировочный вариант №1» онлайн

Обществознание | ОГЭ 2018

Пройти тест «ОГЭ 2018 Обществознание Тренировочный вариант №2» онлайн

Обществознание | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по обществознанию 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по обществознанию соответствует демоварианту 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Обществознание Тренировочный вариант №3» онлайн

Обществознание | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по обществознанию 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по обществознанию соответствует демоварианту 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Обществознание Тренировочный вариант №4» онлайн

Обществознание | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по обществознанию 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по обществознанию соответствует демоварианту 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Обществознание Тренировочный вариант №5» онлайн

Обществознание | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по обществознанию 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по обществознанию соответствует демоварианту 2018 года.

Пройти тест «ОГЭ 2018 Обществознание Тренировочный вариант №6» онлайн

Обществознание | ОГЭ 2018

Решение онлайн-теста ОГЭ по обществознанию 2018 года знакомит школьников с заданиями настоящего ОГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ОГЭ по обществознанию соответствует демоварианту 2018 года.

Не так много времени осталось у школьников в девятом классе, прежде чем им нужно будет сдавать ОГЭ. Среди многих предметов, представленных на выбор, можно также пройти тестирование по истории. Данный предмет не обязателен, но оценка по нему будет существенно влиять на аттестат.

Этот экзамен охватывает все события от Древнего Мира до нынешнего времени. Именно поэтому он крайне сложен, ведь практически невозможно запомнить даты всех событий.

Какая особенность экзамена по истории?

ОГЭ по истории включает тридцать пять заданий. Первые три десятка являются несложными задачи. Необходимо будет указать одну цифру, которое соответствует определенному номеру. Последние пять заданий требуют от школьника развернутого ответа. Оценка по ним будет выставляться экспертами на основании разработанных критериев.

План экзаменационной работы ОГЭ

Система оценивания отдельных заданий

Для начала нужно разобраться, каким именно образом количество набранных баллов с ОГЭ по истории переходит в пятибалльную систему. Для этой ситуации существует следующая таблица:

  • от 0 до 12 набранных баллов – «2»;
  • 13-23 переводится в «3»;
  • с 24 по 34 – это «4»;
  • 35-44 оцениваются как «5».

Шкала оценивания

При оценивании вопросов с краткими ответами важно, чтобы была правильно написана цифра, их последовательность и определенное слово. За задания до номера «30», кроме 24 и 26, будет выставлен один балл.

Если полностью правильно ответить в ОГЭ тестировании по истории на задания с номерами «24» и «26», тогда школьник получит за каждое из них два балла. В случае не полного ответа, оценка будет выставлена в два раза меньше.

Все остальные задания будут оценены в зависимости от того, насколько полный дан ответ. Количество возможных набранных баллов варьируется: от 0 до 3. В итоге получается, что максимальная оценка достигает показателя в «44».

Где можно подготовиться?

Вариант теста по истории по ОГЭ

На данный момент существует множество популярных порталов, которые помогают быстро и эффективно подготовиться к экзамену по истории. Стоит помнить, что хорошая подготовка к ОГЭ позволит поступить на бюджетное место в любой колледж или техникум.

Сайты с ответами на тесты

Популярный портал «Незнайка» позволяет не только решать варианты и задания в режиме онлайн, но и при возможности распечатать их и попробовать выполнить в письменном виде.

Сайт Незнайка

Для повышения уровня подготовки можно еще посетить сайт «Решу ОГЭ».

Сайт Решу ОГЭ

Здесь всегда удобные задания, а также можно передавать статистику по выполненным тестам своему преподавателю, чтобы тот видел слабые места ученика и помог дополнительно его подготовить.

Информация о сайте neznaika.info

Здесь вы сможете провести полный анализ сайта, начиная с наличия его в каталогах и заканчивая подсчетом скорости загрузки. Наберитесь немного терпения, анализ требует некоторого времени. Введите в форму ниже адрес сайта, который хотите проанализировать и нажмите «Анализ».

Идёт обработка запроса, подождите секундочку

Чаще всего проверяют:

СайтПроверок
vk.com 91422
vkontakte.ru 43428
odnoklassniki.ru 34500
2ip.ru 16792
mail.ru 16725
yandex.ru 14082
pornolab.net 9953
youtube.com 9280
rutracker.org 9045
vstatuse.in 7115

Результаты анализа сайта «neznaika.info»

НаименованиеРезультат
Скрин сайта
Название Незнайка — ЕГЭ, ОГЭ, ВПР 2021 и Итоговое сочинение
Описание Незнайка.info: подготовка к итоговому сочинению и проверка письменных заданий ЕГЭ. Варианты ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по русскому, математике, обществознанию, литературе и др.
Ключевые слова Незнайка, подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, тесты онлайн
Alexa rank
Наличие в web.archive.org http://web.archive.org/web/*/neznaika.info
IP сайта 172.67.74.196
Страна Неизвестно
Информация о домене Владелец:
Creation Date: 2018-10-18 19:16:34
Expiration Date: 2021-10-18 19:16:34
Посетители из стран
🇷🇺 Russia(96.9)
🇺🇦 Ukraine(1.4)
🇰🇿 Kazakhstan(1.3)
Система управления сайтом  (CMS) узнать
Доступность сайта проверить
Расстояние до сайта узнать
Информация об IP адресе или домене получить
DNS данные домена узнать
Сайтов на сервере узнать
Наличие IP в спам базах проверить
Хостинг сайта узнать
Проверить на вирусы проверить
Веб-сервер cloudflare
Картинки2
Время загрузки0.50 сек.
Скорость загрузки79.24 кб/сек.
Объем страницы
html 40915 bytes(100%)
всего>40915 bytes 

Получить информер для форума

Если вы хотите показать результаты в каком либо форуме, просто скопируйте нижестоящий код и вставьте в ваше сообщение не изменяя.

[URL=https://2ip.ru/analizator/?url=neznaika.info][IMG]https://2ip.ru/analizator/bar/neznaika.info.gif[/IMG][/URL]

Огэ по обществознанию

GIA in Social Studies — один из самых популярных экзаменов для 9 класса. Выпускники выбирают его по двум причинам: знание этого предмета необходимо для поступления на престижные юридические специальности; материал достаточно легкий для изучения. Спецификация FIPI для GIA 2014 по социология определяет уровень сложности и структуру теста. Задачи, входящие в КИМ, разделены на три части:

  • Блок А включает 20 вопросов общетеоретического характера, на каждый из которых есть 4 ответа.Задача ученика — выбрать правильный. За правильное выполнение задания дается 1 балл, максимальное количество баллов, которое можно получить, решая эту часть — 20.
  • Блок B содержит 5 вопросов, проверяющих способность учащихся анализировать информацию и использовать теоретические знания. Ответы по общественным наукам нужно записывать в виде чисел. За правильное выполнение задания B2 ставится 2 балла, за остальные вопросы — по 1 баллу. Максимальный балл за вторую часть — 6.
  • Блок C содержит 6 вопросов, которые задаются согласно предложенному тексту. Выпускники должны соотносить прочитанную информацию со своими знаниями по предмету и давать на них подробные аргументированные ответы. Максимальный балл за задание С4 — 3 балла, за остальные вопросы — 2 балла. Всего ученик может получить 13 баллов.

Тест по обществоведению длится 180 минут. Использование справочных материалов запрещено. Перечень тем, вопросы по которым будут включены в экзаменационную работу, приведен в кодификаторе FIPI.

По результатам экзамена студент должен набрать не менее 15 баллов. Вы можете перенести оценку GIA в класс школы с помощью этой таблицы:

Для сертификации по данному предмету на 2014 год FIPI не вносит существенных изменений. Единственное нововведение — изменение принципа оценивания задания В5 — раньше за него можно было получить 2 балла, а теперь только 1. По этой причине максимальная оценка уменьшена с 40 до 39.

Чтобы начать подготовку к экзамену, вы можете скачать задания GIA 2014 по социологии .

Демо-версия социальных исследований 2014

В процессе подготовки к SIA in Social Studies в 2014 году выпускникам необходимо повторить и закрепить изученный материал, а также ознакомиться с порядком проведения экзамена и правилами заполнения форм. В этом помогут демонстрационные варианты, специально разработанные FIPI. Благодаря тому, что они полностью аналогичны экзаменационным тестам, студенты получают возможность привыкнуть ко всем особенностям предстоящей аттестации.Подробный обзор заданий и организационных вопросов поможет снизить стресс и получить высокий балл.

Банк задач, из которых , охватывает большинство вопросов экзамена, но некоторые из них не включены. Поэтому подготовку необходимо проводить в соответствии с кодификатором.

Чтобы узнать, как правильно работать с пробными версиями, вы можете бесплатно загрузить решений для социальных наук.

Онлайн-тесты GIA по социальным исследованиям

Демо, разработанное FIPI, также существует в виртуальной версии.Он содержит задачи первых двух блоков, ответ на которые дан в краткой форме. Решите варианты теста с помощью социальных наук по строка возможно без ограничения по времени. Кроме того, выпускники могут проверить ответы и оставить сложные вопросы на потом. GIA Social Studies 2014 on-line сделает подготовку к экзаменам удобной и простой.

р. По Д .: 2013. — 234 с.

Учебное пособие предназначено для подготовки Государственной академии художеств по обществознанию к курсу основной общеобразовательной школы.Книга содержит следующий материал: 20 обучающих тестов по действующей спецификации GIA-9; ответы на все варианты; словарь терминов; методические рекомендации по подготовке к экзамену и выполнению заданий. Книга адресована девятиклассникам, готовящимся к ГИА-9 по обществознанию, учителям и методистам. Учебное пособие входит в учебно-методический комплекс «Обществознание. Подготовка к ГИА-9», в который входит издание «Общественные науки.9 класс. Тематические тесты для подготовки к ГИА-9 »,« Обществознание. 8-9 класс. Тематическая обучающая тетрадь »,« Обществознание. 9-11 классы. Карманный справочник »и др.

Формат: pdf

Размер: 3.3 Мб

Часы, скачать: drive.google

Содержание
Предисловие 3
СОДЕРЖАНИЕ
От авторов 3
Обучающие тесты 8
Вариант 1 8
Вариант 2 17
Вариант 3 26
Вариант 4 35
Вариант 5 43
Вариант 6 52
Вариант 7 61
Вариант 8 70
Вариант 9 78
Вариант 10 88
Вариант 11 97
Вариант 12 106
Вариант 13 115
Вариант 14 124
Вариант 15 133
Вариант 16 143
Вариант 17 152
Вариант 18 161
Вариант 19 171
Вариант 20 181
191 ответ
Глоссарий Правил 222
Список литературы 233

Предлагаемое Вам учебное пособие содержит 20 вариантов тестов по обществознанию, составленных в соответствии с Спецификацией экзаменационной работы для выпускников 9 классов образовательных учреждений.Авторы придерживались структуры и типологии заданий, представленных в новой Демонстрационной версии экзаменационной работы по обществознанию для итоговой аттестации выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений. Все представленные задания пропорционально отражают основное содержание предмета в соответствии с Обязательным минимальным содержанием основного общего образования по общественным наукам, а также Федеральным компонентом Государственного стандарта общего образования. Содержание предлагаемых работ ориентировано на перспективу перехода школьного социально-научного образования на новые государственные стандарты.
Тестовые материалы, представленные в сборнике, предназначены для диагностики, самодиагностики и обучения студентов при подготовке к экзамену. В заданиях пособия отражены требования к знаниям и умениям выпускников 9-х классов общеобразовательных школ по обществознанию. Большое внимание уделяется актуальным вопросам социально-экономического, политического и правового характера.
Предлагаемые задания могут быть использованы преподавателем для составления различных вариантов тестирования в зависимости от предполагаемых объектов контроля знаний и умений обучающихся.

1. Назначение КИМ ГИА — оценка уровня общего образования по обществознанию выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений с целью их государственной (итоговой) аттестации. Результаты экзамена могут быть использованы для зачисления учащихся в классы общеобразовательной школы.

Целью экзамена является оценка качества общего образования выпускников основной школы по обществознанию и дифференциация испытуемых по степени готовности к продолжению учебы в специализированных классах средней школы или в учреждениях среднего профессионального образования. образование.

2. Документы, определяющие содержание CMM

3. Подходы к выбору содержания, разработка структуры КИМ

Модель экзаменационной работы отражает целостный характер предмета: в совокупности задания охватывают основные направления содержания курса, основные положения различных областей научного обществознания.

Объектами контроля являются дидактические единицы знаний и требований к формированию умений, закрепленные в Федеральном компоненте государственного образовательного стандарта 2004 года.Это широкий спектр предметных умений, видов познавательной деятельности и знаний об обществе в единстве его сфер и базовых институтов, о социальных качествах личности и их условиях. образования, о важнейших экономических явлениях и процессах, о политике, праве, общественных отношениях, духовной жизни общества.

Задания КИМ различаются по форме и уровню сложности, который определяется способом познавательной деятельности, необходимой для выполнения задания.Реализация задач CMM предполагает выполнение таких интеллектуальных действий, как распознавание, воспроизведение, извлечение, классификация, систематизация, сравнение, конкретизация, применение знаний (по модели или в новом контексте), объяснение, аргументация, оценка и др. Задания повышенного и высокого уровней сложности, в отличие от базовых, предполагают более сложную, как правило, познавательную деятельность, имеющую сложный характер.

Специфика предмета и социально-гуманитарных знаний в целом также учитывается при выборе источников информации, используемых в экзаменационной работе.Это, как правило, результаты социологических исследований, адаптированные тексты из публикаций научно-популярного, социально-философского характера, выдержки из правовых актов. Для задач, позволяющих различать суждения, отражающие факты, и оценочные утверждения, строятся небольшие тексты по стилю, близкому к информационным сообщениям СМИ.

4. Связь экзаменационной работы ГИС выпускников IX классов с КИМ ЕГЭ

Ряд заданий экзаменационной работы по курсу основной школы по своему типу аналогичен заданиям экзамена.Это задачи части 1 и некоторые задачи части 2 (например, установить соответствие) экзаменационной работы. Такой подход представляется вполне оправданным, поскольку формируемый перечень навыков, базовые составляющие содержания в основной и старшей школе во многом совпадают. Кроме того, такой подход позволяет, учитывая роль государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы (в новой форме) в формирующейся общероссийской системе оценки качества образования, обеспечить преемственность два этапа итоговой аттестации.

При этом при разработке контрольно-измерительных материалов для итоговой аттестации в 9 классе учитывались познавательные возможности учащихся начальных классов, объем и характер представленного им образовательного содержания по предмету. Это предопределило особенности экзаменационной работы в рамках ГИА. Наиболее существенные отличия от ЕГЭ КИМ заключаются в части 3 экзаменационной работы, которая является не только самостоятельным, но и внутренне целостным разделом: все шесть различных типов заданий здесь напрямую связаны со специально подобранным текстом, освещающим определенную сторону. социальной реальности.

5. Характеристики конструкции КИМ

Экзаменационная работа состоит из трех частей, которые различаются формой заданий, степенью сложности и количеством заданий. Определяющим признаком каждой части работы является форма заданий:

  • часть 1 содержит задания с выбором ответов;
  • часть 2 содержит задания с кратким ответом;
  • часть 3 содержит задания с развернутым ответом.

Для каждой из задач с выбором ответа в Части 1 работы предлагается четыре варианта, из которых правильный только один.Задание считается выполненным правильно, если ученик выбрал (отметил) номер правильного ответа. Задание считается невыполненным в следующих случаях: а) указан номер неправильного ответа; б) указаны номера двух и более ответов, даже если среди них указан номер правильного ответа; в) номер ответа не указан.

В задачах с кратким ответом части 2 работы ответ дается в виде набора чисел (например, 125), записанных без пробелов.

Ответы на задания части 3 работы формулируются и записываются испытуемым самостоятельно в развернутой форме. Их выполнение проверяется экспертами на основе специально разработанной системы критериев.
………………………..

НГЭ Типовые варианты обследования. Онлайн-тесты GIA по информатике. Как будет проходить экзамен

Все чаще девятиклассники сдают тесты ОГЭ по информатике.Некоторые ученики считают этот предмет крайне простым, а другие даже не пытаются его сдать, потому что высокий риск сохраняется в следующем году в девятом классе.

Каждый экзамен нужно знать, что еще до выполнения второй части работы, а именно написания кода, нужно указать, какое программное обеспечение знакомо ученику и с каким языком программирования ребенок будет выполнять это задание. Как еще лучше подготовиться к ОГЭ по информатике?

Как будет проходить экзамен?

Для выполнения этого задания ученику выдается компьютер.В качестве языков программирования можно использовать:

Последнее задание №20 от НГЭ по информатике разделено на два варианта. Студенту предлагается выбрать одно из них.

Первая часть работы содержит задания не только базового, но и повышенного уровня сложности. Некоторые из них требуют только цифры. В других будут записаны последовательные символы.

Проверить уровень знаний по ОГЭ по информатике

Как дела?

Задания в зависимости от уровня сложности имеют разную степень и критерии оценки.В первой части за каждое задание в тестах ОГЭ по информатике можно получить только один балл.

За все задания экзаменационной работы можно получить 22, а пяти из них будет достаточно для получения «3» по пятибалльной системе. Для написания экзамена студенту дается 150 минут времени.

Весы укладочные

Где лучше приготовить?

Каждый студент для успешной подготовки к экзамену применяет разные методы, которые будут наиболее удобны для использования.Кому-то удобнее воспользоваться услугами репетитора или использовать при составлении внеклассной литературы.

Сайтов с тестами и ответами на них

Для успешного решения НГЭ по информатике могут быть использованы такие ресурсы, как «Яндекс Огэ», «Незнайка», «Раш». Доступен большой выбор Заданий и тестов, которые можно пройти онлайн. При решении хотя бы половины из них вероятность сдачи работы на отличную оценку увеличится в разы.

Сайт Яндекс НГЭ по информатике

Знаменитый портал «Незнайка» позволит вам скачать любые варианты в формате PDF.После этого их можно распечатать и попытаться решить письменно, как будет в самом экзамене, потому что вторая попытка не сопровождается. И если при ответе на вопрос вопрос будет разогнан, результат не засчитывается.

Сайт Dunny

Необходимо использовать сайт «Руч НГЭ».

Решение сайта ОГЭ

Там вы можете не только решать неограниченное количество задач по информатике, но и передавать свою статистику учителю, чтобы он мог оценить уровень подготовки своего ученика.

Технические условия
Контрольно-измерительные материалы
для сдачи в 2017 году
Базовый государственный экзамен
по информатике и ИКТ

1. Цель Ким для ОГЭ — Оценить уровень общеобразовательной подготовки по информатике и ИКТ выпускников IX классов общеобразовательных организаций с целью установления итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена можно использовать при отборе учащихся на профильные классы старшей школы.

ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Документы, определяющие содержание Кима

3. Подходы к выбору содержания, разработка структуры Ким

Экзаменационная работа охватывает основное содержание информатики и ИКТ. Наиболее значимый материал покрыт, уникально интерпретирован в большинстве курсов информатики и ИКТ, преподаваемых в школе и включенных в федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Содержание заданий составлено по основным темам курса информатики и ИКТ, объединенных в следующие тематические блоки: «Просмотр и передача информации» (разделы 1.1 и 1.2 кодификатора), «Обработка информации» (разделы 1.3 и 1.4 кодификатора), «Базовые устройства ИКТ» (раздел 2.1 кодификатора), «Запись с помощью ИКТ информации об объектах и ​​процессах, создание и обработка информационных средств» (разделы 2.2 и 2.3 кодификатора), «Проектирование и моделирование» (раздел 2.5 кодификатора), «Математические инструменты, электронные таблицы» (раздел 2.6 кодификатора), «Организация информационной среды, поиск информации» (разделы 2.7 и 2.4 кодификатора).

В работу не входят задачи, требующие простого воспроизведения. Знание терминов, понятий, ценностей, правил. При выполнении любого задания от экзаменатора требуется решить любую задачу: либо напрямую использовать известное правило, алгоритм, навык; Либо выберите из общего количества изученных концепций и алгоритмов наиболее подходящий и примените его в известной или новой ситуации.

Часть 2 работы содержит практические задания, проверяющие наиболее важные практические навыки работы с компьютером и курсы ИКТ: умение обрабатывать большой информационный массив данных и умение разрабатывать и записывать простой алгоритм.

Экзаменационные задания не требуют знания конкретных операционных систем и программных продуктов, навыков работы с ними. Основными элементами являются основные принципы представления, хранения и обработки информации, навыки работы с такими категориями программного обеспечения, как электронная (динамическая) таблица и среда формального художника, а не знание характеристик конкретных программных продуктов.

Практическая часть работы может выполняться с использованием различных операционных систем и различных прикладных программных продуктов.

4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ

Значительная часть заданий с кратким ответом на ввод по типу аналогична заданиям ЕГЭ по информатике и ИКТ, но по содержанию и сложности соответствуют уровню основного общего образования. При этом в некоторые разделы курсов информатики включены задачи, не входящие в ЕГЭ по информатике и ИКТ (например, задачи, связанные с технологией обработки больших массивов данных в электронных таблицах).

Одним из отличий в структуре Ким НГЭ является формат 2 части работы (задания с развернутым ответом). В отличие от EGE, где часть 2 выполняется на форме, а результатом выполнения является записанное решение, проверенное экспертом, в OGE часть 2 выполняется на компьютере, а выполнение задачи — это файл. Это позволяет значительно расширить возможные тематики заданий и многие проверенные навыки и умения, а также в дальнейшем перейти на исключительно компьютерную форму экзамена.

5. Характеристика структуры и содержания Кима

Экзаменационная работа состоит из двух частей.

Часть 1 содержит 18 заданий Базовый и повышенный уровни сложности, среди которых 6 заданий с выбором и записью ответов в виде одной цифры и 12 заданий, предполагающих самостоятельную постановку и запись экзаменов в виде последовательности знаков.

Часть 2 содержит 2 задания сложности высокого уровня. Задания данной части подразумевают практическую работу школьников за компьютером с использованием специального программного обеспечения.Результат выполнения каждой задачи — отдельный файл. Задача 20 представлена ​​в двух вариантах: 20.1 и 20.2; Экзаменатор должен выбрать один из вариантов задания.

Вариант обучения ОГЭ 2017 по информатике 1 версия с ответами, составленными по образцу демо-версии 2017 года.

Работа состоит из двух частей, включающих 20 заданий. Часть 1 содержит 18 задач с кратким ответом, часть 2 содержит 2 задачи, которые вы хотите выполнить на компьютере.

Скачать версию для печати с файлами на 19 заданий и ответы можно по следующей ссылке:

ОГЭ 2017 по информатике 1 вариант

Часть 1

№1
Информационный объем статьи, оцениваемой на компьютере, составляет 30 КБ.Определите, сколько страниц содержит статью, если известно, что на каждой странице 32 строки, в каждой строке 48 символов и каждый символ кодируется 16 битами (одна из кодировок Unicode).

1) 8
2) 10
3) 12
4) 15

№2
Для какого из указанных значений числа X верно утверждение.
(Х или нет (х> 3)?

1) 5
2) 6
3) 7
4) 4

№3
Между населенными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, длина которых (в километрах) указана в таблице.

Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F. Передвигаться можно только по дорогам, указанным в таблице.

1) 9
2) 11
3) 13
4) 15

№4
Пользователь начал работу в каталоге Work1 . Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем снова поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, затем снова спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге
C: \ 2012 \ 9 класс \ Таблицы
Укажите возможный полный путь к каталогу, в котором пользователь начал работу.

1) C: \ 2012 \ Text \ Editing \ Work1
2) C: \ 2012 \ work1
3) C: \ 2012 \ Text \ Work1
4) C: \ work1

№5
Дан фрагмент таблицы, в первой строке которого записаны числа, а во второй — формулы:

Какая из следующих формул должна быть записана в ячейку B2, чтобы круговая диаграмма, построенная после вычисления, вычисляла значения диапазона ячеек A2, соответствующие рисунку:

1) = A1-C1
2) = A1-1
3) = (C1 + D1) / 2
4) B1-D1

№6
Подрядчик Черепаха движется по экрану компьютера, оставляя след в виде линии.В любом случае известно положение исполнителя и направление его движения. У исполнителя две команды:
Форвард н. , где п. — целое число, вызывающее перемещение жучка на n. Шаги по направлению движения.
Правый м. , где м. — целое число, вызывающее изменение направления движения на м. градусов по часовой стрелке.
Запись Повтор к. [Team1 Team2] означает, что последовательность команд в скобках будет повторяться k. раз.

Черепашке был дан для выполнения следующий алгоритм:
Повторить 5 [перемотать с 10 на 120]
Какая цифра появится на экране?

1) разблокированная ломаная
2) прямоугольный треугольник
3) правый пятиугольник
4) правильный шестиугольник

№7
От разведчика была получена следующая зашифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе:
— — — — — — —
При передаче радиограммы поломка пропала, но известно, что в магнитоле использовались только следующие буквы:

Определите текст радио.В ответ укажите, сколько букв было на исходной радиограмме.

№8
В программе «: =» обозначает оператор присваивания, знаками «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и процедур соответствуют правилам арифметики.
Определить значение переменной , но После выполнения этого алгоритма.
A: = 8
B: = a — 3
B: = 2 * B + 4
A: = B / 7 — 1
В ответ укажите единственное число — значение переменной но .

№9
Определите, что будет напечатано в результате следующей программы. Текст программы представлен на трех языках программирования.

№10
В таблице TUR хранятся данные о количестве ребят, отправившихся в поход вместе с туристическим клубом «Полянка». (Тур — количество парней в 2001 г., ТУР — в 2002 г. и т. Д.). Определите, какое число будет напечатано в следующей программе. Текст программы предоставляется на трех языках программирования.

№11
На рисунке — схема дорог, соединяющих города A, B, B, G, D, E, F, Z, а также, K и L. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. . Сколько разных путей из города и в город l?

№12
Ниже в табличной форме фрагмент базы данных погоды.

Сколько записей в этом фрагменте удовлетворяют условию
(Осадки = «нет») или (давление (мм.RT. Арт.)> 750) ?
В ответ укажите одно число — желаемое количество записей.

№13
Переведите число 1100111 в десятичную систему счисления.

№14
У исполнителя две команды, которым присвоены номера:
1. Умножить 2
2. Прост 3.
Первая из них увеличивает число на экране в 2 раза, вторая прибавляет к числу 3
Составьте алгоритм получения из первого числа 38 , содержащий не более 5 команд.В ответ запишите только номера команд.

(Например, 12211 — это алгоритм:
Умножить на 2.
Проста 3.
Проста 3.
Умножить на 2.
Умножить на 2.
, что преобразует число 1 в 32.)

Если в одном алгоритме больше одного, то запишите любой из них.

№15
Файл размером 9 КБ передается после соединения со скоростью 1536 бит в секунду. Определите размер файла (в байтах), который можно передать за то же время через другое соединение со скоростью 512 бит в секунду.
В ответ укажите одно число — размер файла в байтах. Единицы писать не надо.

№16
Автомат получает трехзначный десятичный знак на входе. В получившемся числе новое десятичное число основывается на следующих правилах:
1. Рассчитываются два числа — сумма старшего и среднего разрядов, а также сумма средних и младших разрядов указанного числа.
2. Два полученных числа записываются друг в друга в невозвратном состоянии (без разделителей).
Пример. Начальный номер: 277. Безразрядные суммы: 9, 14. Результат: 149.

Определите, сколько чисел из следующего может привести к работе аппарата.
1212 129 123 1218 1812 312 912 112
В ответ запишите только количество цифр.

№17
Доступ к файлу com.htm, , расположенному на сервере big.com. , осуществляется по протоколу fTP. . Фрагменты адреса файла кодируются числами от 1 до 7.Запишите последовательность этих чисел, кодируя адрес указанного файла в Интернете.

1) Большой
2) FTP.
3): //
4) .com
5) COM.
6) HTM.
7) /

№18
В таблице показаны запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указывается его код — буква от А до города, коды запроса слева направо в порядке убывания количества страниц, найденных поисковым сервером. По каждому запросу. По всем запросам найдено разное количество страниц.
Для обозначения логической операции «или», «|» символ используется в запросе, а для логической операции «и» — «&».

Hawb

Задача 19. (с файлами) и задача 20. Находятся в архиве.

Все материалы в архиве.

Архив включает:
— Вариант обучения ОГЭ 2017 по информатике 1 вариант,
— Ответы на 1 часть упражнения, вариант ОГЭ 2017 по информатике 1 вариант,
— Папка с файлами на 19 заданий.

Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.

Чем же тогда привлекательна форма ОГЭ (ГИА) для выпускников выпускников 2019 года? Аттестация прямо в этой новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальных форм, включающих вопросы с выбором ответа на них. Проведена прямая аналогия с экзаменом.В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт Поможет отлично подготовиться и реально оценить свои шансы. Кроме того, тестов ГИА и ОГЭ онлайн с проверкой ответов Помогут вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса старшей школы. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт посвящен подготовке к гиама 2019 9 класс онлайн полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы нашего сайта представлены в простой, доступной форме. Будь вы круглым отличником в своем классе или обычным среднестатистическим учеником — теперь все в ваших руках. Вам не обязательно будет посещать наш. Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы. Будьте готовы к непростому испытанию OGE, GIA и результат превзойдет все ваши ожидания.

НГЭ v Тест по общественным наукам 9. Skúšobné skúšky vo formáte OGE OGE (stupeň 9)

Vyšetrovacia práca sa skladá z dvoch častí, vrátane 31 úloh.Časť 1 obsahuje 25 úloh sostručnou odozvou, časť 2 obsahuje 6 úloh s rozšírenou odpoveďou.

Ku každej úlohe 1-20 práce ponúka štyri možnosti odpovede, z ktorých je len jedna. Úloha sa považuje za správne, ak účastník skúšky zaznamenal počet správnej odpovede. Loha sa považuje za nenaplnenú v nasledujúcich prípadoch: a) Zaznamenáva sa nesprávne číslo odozvy; б) «получает двоч алебо через череду однопроведов на указанном месте», «ай кей соу уведене медзи ими» и «почет справней однопроведе»; в) číslo odozvy nie je zaznamenané.V úlohách 21-25 je odpoveď uvedená ako sekvencia čísel (napríklad 125) zaznamenaných bez medzier a separačných symbolov. Odpovede na úlohy časti 2 sú formulované nezávisle a napísané na preskúmané в подробной форме. Контроль их реализации на заднем плане, установленном на системном критерии

.

Кузов предыдущей скорости на ходовой части:

«2» — от 0 до 14 роков

«3» — От 15 до 24 роков

«Štyri» — Od 25 до 33

«päť» — от 34 до 39

Systém hodnotenia Implementácie jednotlivých úloh a skúšobnej práce vo všeobecnosti

Správne vykonané práce sa odhaduje o 39 bodov.Každá správne vykonaná úloha 1-21, 23-25 ​​a odhaduje o 1 bod. Úloha 22 sa odhaduje podľa nasledujúcej zásady: 2 тела — žiadne chyby; 1 bod — je povolená jedna chyba; 0 бодов — Dvaja alebo viac chýb sú povolené. Lohy časti 2 sa odhadujú v závislosti od úplnosti a správnosti odpovede. Перед началом работы с выходом на 26-28, 30 и 31 2 тела. V prípade neúplnej reakcie — 1 тел. Перед включением справне вылет 29 3 body sú vystavené. В припаде неуплнней реализации в зaвислости о пожадованей зложиек одпроведе — 2 алебо 1 тел.Pre vykonávanie úloh časti 2 (správna a úplná formulácia odpovedí na všetky šesť otázok) больше экзаменатор získať maximálne 13 бодов.

Vykonávanie skúšobnej práce je uvedené 3 hodiny (180 минут).

Sociálne štúdie 9 Trieda OGE 2016. Sociálne štúdie 9 Trieda OGE 2016

možnosť 1

Časť 1

Časť 2

Prajem ti úspech!

Časť 1.

    Aké sú vzťahy najmä s politickou sférou spoločnosti?

    1) výrobcovia a spotrebitelia

    2) Strany a státy

    3) rodičia a deti

    4) Spisovatelia a čitatelia

    Čo opisuje demokratický režim?

1) pravidlo exekutívy

2) Metódy riadenia riadenia príkazov

3) Dominácia jednej spoločnej ideológie

4) Ochrana práv a slobôd občanov

    Priestu

1) Уложение zhodnocovania hlavom na podriadenom

2) Zverejnenie štátnych tajomstiev

3) Zbieranie vintage chajomstiev

4) porušenie slova uvedené priateľovi

А.Spoločnosť obsahuje rôzne formy zjednotenia a interkcie udí.

B. Spoločnosť zahŕňa prirodzený biotop udstva.

1) Je to len

2) TRUE len B

3) Obidve rozsudky sú pravdivé

4) Oba rozsudky sú nesprávne

    Paul štúdium na druhom roku univerzity. Гра в студенском дивизионе, особенно на нашем сайте. Aká je štádium vzdelávania Pavla?

1) sekundárny profesionál

2) vyšší odborník

3) Hlavný generálny

4) sekundárny generálny

    Sú nasledujúce rozsudky o pravboženstve?

А.Náboženstvo vyžaduje od veriacich dodržiavania určitých pravidiel.

Б. Набожство овплывающее постой веряцего света около.

1) Je to len

2) TRUE len B

3) Obidve rozsudky sú pravdivé

4) Oba rozsudky sú nesprávne

    Na rozdiel od morálky

    1) chránen do spurašt ch zla

    3) Reguje vzťahy s verejnosťou

    4) spolieha sa na verejnú mienku

    Zvláštnosť vedeckých poznatkov je, že to

1) Замечание на вытворении hmotných hodnôt

2) Na základe umeleckých obrázkov

3) Vždy sa aplikuje v reálnom živote

4) Hľadá

Vedúci obetí strany sa stáva vedúcim vlády. Parlament volí predsedu, ktorý vykonáva výkonné funkcie. Aká je forma rady tohto štátu?

1) Republika

2) monarchia

3) federácia

4) Demokracia

    Sú nasledujúce rozsudky o občianskej spoločnosti?

A. Občianska spoločnosť zaha iniciatívne združenia a organizationcie obyvateľstva.

B. V demokratických krajinách, občianska spoločnosť pôsobí ako státny partner vo verejných záležitostiach.

1) Je to len

2) TRUE len B

3) Obidve rozsudky sú pravdivé

4) Oba rozsudky sú nesprávne

1) Presnosť

2) Právny vzťah

3) Právne povedomie

4) Právna zodpovednosť

    Starší z kmeňa zozbieraného ohňom dospelých mužov. Začal rozpráva príbeh o ich božskom predkovi. Zároveň členovia kmeňa vykonávali rituálny tanec pri ohni.Aká stránka spoločnosti ilustruje tento príklad?

1) ekonomický

2) náboženské

3) Rodina

4) politické

    Sú nasledujúce rozsudky o právnej zodpovednosti pravdivé?

A. Právna zodpovednosť je určená na obnovenie porušených práv občanov postihnutých trestným činom.

B. Právna zodpovednosť je vyjadrená vo vzťahu k osobe, ktorej vína sa uvádzajú, uplatňujú sa štátne donucovacie opatrenia.

1) Je to len

2) TRUE len B

3) Obidve rozsudky sú pravdivé

4) Oba rozsudky sú nesprávne

    Inna odovzdaná na soé istenie kožušiny.Ale prijímač to nevybral, že po suchom čistení môže byť trochu zmenu kožušiny. Akú oblasť práva na porušenie v tejto situácii?

1) pracovné právo

2) Trestné právo

3) Administratívne právo

4) Občianske právo

    Mladí ľudia uniesli auto niekoho iného. Ich akcie sú

1) administratívny pochybenec

2) trestný čin

3) Disciplinárny trestný čin

4) Civil Amplip

    Sú nasledujúce rozsudky o normách zákona?

А.Normálna norma je pravidlom správania ľudí, ktoré musia byť splnené.

B. Normálna norma je žiaduca, ale nie povinná vzorka ľudského správania.

1) Je to len

2) TRUE len B

3) Obidve rozsudky sú pravdivé

4) Oba rozsudky sú nesprávne

    Sú nasledujúce rozsudky o funkciách fezdera?

ALE. Президент Ruskej federácie je najvyšším veliteľom-in-šéfrstvom ozbrojených síl Ruskej federácie.

Б.Ruskí prezident zavádza Rada Federácie.

1) Je to len

2) TRUE len B

3) Obidve rozsudky sú pravdivé

4) Oba rozsudky sú nesprávne

    V spolocnom podniku Ruskej federáctov (vj)

1) Správa federálneho majetku STATU

2) Všeobecné otázky výchovy, vzdelávania, Веды

3) Podiel, ПРОКУРАТУРА

4) Štátne ocenenia čestné Ruskej federácie титулы

    Prezident STATU М. vyhlásil svoj zámer bežať против nasledujúcich voľbách ПРЕЗИДЕНТА , napriek tomu, že tento príspevok už berie dvakrát v rade.Прето порушил ústavu. НОРМЫ, АКО ПРАВНИЧ ПРАВНИЧ НАКЛАДНОСТИ ТО ОТАЗКУ?

1) administratívne

2) Práca

3) stavné

4) civilný

    Cyrila a Nikolai sa dozvedeli, že Mikhail pozval, aby ho navštívila, aby oslávil novil nový rok. Кирилл праве заставил акукувек комуникациу с Михаилом и Николаем, нам надо было дозвести о воде закона Михаил.

Поровнаю два спора в межличностном конфликте: старостившая конфликтная ситуация и приложение спрэстредкователей.Выберите и запишите, чтобы узнать подробности в прямом эфире и в другом месте — обычное количество роздей:

1) сообщение о розливе зауймов;

2) Vyhľadajte cestu z konfliktu;

3) Укажите без согласия и уровень их зауймов;

4) časť tretej strany.

Podobnosti

Rozdiely

    Uvedený zoznam ukazuje podobnosti absolútnej a obmedzenej monarchie a funkcie rozdielov. Vyberte a zapíšte si poradové čísla podobností v prvom stĺpci a v druhom stĺpci — ordinálne čísla majú rozdiely:

1) Monarcha prenáša svoju moc na dedicstvo;

3) На приятие алебо зрение закона, вода пановника;

4) je forma vlády v štáte.

Podobnosti

Rozdiely

    Nainštalujte korešpondenciu medzi funkciami a typmi politických režimov: Každého prvku uvedeného v prvom stĺpci zyberte prísís.

Príznaky

Typy politických režimov

A) voné voľby do orgánov Štátna energia

B) прaвный штaт

C) повторный штaтнa идеология

D) комплексный неустойчивый мониторинг живота и сполочности

E) Systém viacer

    V krajinách Z a Y, jeden z fondov štúdií verejnej mienky strávil prieskum medzi dospelými občanmi: «Dôverujete orgánom presadzovania práva?»

Získané výsledky (v% počtu Respondentov) sú uvedené v tabuľke.

Zistite si závery, ktoré možno vykonať na základe tabuľky v zozname a napísať čísla, na základe ktorých sú špecifikované.

1) Medzi skúmanými krajinami Z, podiel tých, ktorí nedôverujú agentúram presadzovania práva, viac ako tých, ktorí sa im týkajú strachu.

2) Medzi skúmanými krajinami sú celkový podiel tých, ktorí dôverujú agentúram presadzovania práva menej ako podiel tých, ktorí sa im týkajú strachu.

3) Podiel tých, ktorí dôverujú agentúram presadzovania práva, ako tam skutoční odborníci pracujú, v krajine y vyššie ako v Z.

4) V krajine Z, lenovanštžneč .

5) Rovnaké podiely skúmaných krajín Y nevertujú orgánom presadzovania práva a súvisia s nimi so znepokojením.

    Výsledky prieskumu sa prejavili v tabuľke (pozri) boli zverejnené a komentované v médiách. Кто заверит вас приамо прудии získaných počas prieskumu информации?

Zaznamenajte čísla, za ktorých sú uvedené.

1) В крае З, чинности чинне в трестном конусе с контролем за инстанциями общей сполочности.

2) Vláda krajiny Z Je vhodné zorganizova подробные покрытия в médiách činností presadzovania práva.

3) V krajinách Y a Z, presadzovanie práva a súdne systémy sa vykonávajú s rôznym úspechom.

4) V krajine Z v porovnaní s krajinou Y existujú priaznivejšie podmienky pre rozvoj právneho štátu.

5) Vláda krajiny Y by mala odhali a prilákať právo úradníkov presadzovania práva porušujúcim zákon.

A) je to zlí, že počet hrobov a najmä závažných zločinov spáchaných v lastných rokoch sa neznižuje. B) Trestný zákon Ruskej federácie stanovuje dlhú a dokonca celoživotnú depriváciu slobody za spáchanie takýchto činností. C) Правдеподобнее состояние от малых премий о предупреждении трёхсторонних чинов, ако ай воды, кто их вытвараю.

1) odrážajú fakty;

2) Expresné názory.

A.

Časť 2

Kľúčovým prvkom demokracie je plný občanov.

Definícia komodít demokracie ju znižuje na pravidelné voľby, vykonané na čestné základe s prísnym výpočtom hlasovania. Napriek Tomu, že periodické voby sú veľmi dôležité pre demokratický systém, umožňujú občanom, aby uprednostňovali jednu zo stratégií, ktoré ponúkajú politické strany. V období medzi voľbami môžu občania ovplyvniť Štátna politika Prostredníctvom iných inštitúcií: rokové združenia verejné pohyby, profesionálne odbory atď.Všetky tieto formuláre súčiastky Demokratická prax.

Ďalšou všeobecne uznávanou postavou demokracie je sila väčšiny. Akýkoľvek riadiaci orgán, ktorý rozhoduje s relatívnou väčšinou hlasov, je demokratické — či ide o volebnú obvodu, o Parlamente, výbore, mestskej rade alebo na strane strany.

Je tu však problém. Čo ak legálne zvolená väčšina pravidelne porušuje ich rozhodnutia určitú menšinu (napríklad kultúrnu alebo etnickú skupinu)? V takýchto prípadoch úspešné demokracie zvyčajne kombinujú zásadu väčšinovej moci s ochranou práv menšín.

Demokratické slobody by tiež mali prispieť k rozvoju kolektívneho vedomia občanov, pochopenie všeobecných potrieb a rozhodovania — bez výpočtu niektorých pánov. Rôznych nosičov sociálne stavy a záujmy, zostávajúce nezávislé od štátu, a možno, od strán, nielen obmedziť svojvoľnosť orgánov, ale aj zabúdať, že v modernomazý poj sociálnejší sklad vedomia, pripravený na obete kvôli spoločnému dobru.

    Doplňte textový plán. Ak to chcete urobiť, zdôraznite hlavné sémantické fragmenty textu a zasahuje každého z nich.

    Aké prvky (ukazovatele) demokracie sú pomenované v texte (názov všetky tri prvky (indikátor))?

    S podporou textových a sociálnych vedeckých poznatkov vysvetlite význam koncepcie «občianskej spoločnosti». Принесите два приложения организационной безопасности.

Merací materiál

Можнос 2.

Vykonávanie skúšobnej práce na sociálnych štúdiách je 3 hodiny (180 минут). Práca pozostáva z 2 dielov, vrátane 31 úloh.

Časť 1 Obsahuje 25 úloh sostručnou odpoveďou.

Časť 2 Pozostáva zo 6 úloh s podrobnou odpoveďou.

Odpovede na pracovné miesta 1-19 sú zaznamenané jednou číslicou, ktorá zodpovedá počtu správnej odpovede.

Odpovede na úlohy 20-25 sú napísané vo forme sekvencie čísel.

Časť 2 obsahuje text a 6 úloh (26-31).Ak chcete vykonať tieto úlohy, je potrebné: Vyberte potrebné informácie z textu, na zverejnenie (vrátane príkladov) jeho jednotlivých pozícií; súvisia informácie z textu s vedomosťami získanými z kurzu; Uplatňovať existujúce vedomosti o analýze sociálnych situácií; a zdôvodniť svoj vlastný názor

Pre každú správnu odpoveď, v závislosti od zložitosti úlohy a úplnosti odpovede, jeden alebo viac bodov. Skóre, ktoré ste dostali pre všetky dokončené úlohy, sú zhrnuté.

Покажите, что вам нужно, чтобы получить максимальный результат.

Prajem ti úspech!

Časť 1.

При выконавани улох 1-19 в поли Одповес запиште Едну числицу, которая зодповеда справнему числу одпроведу.

    Кто из рассмотренных подменок в безопасном режиме при описании политической сферы безопасности?

1) Umenie, veda

2) Federácia, republika

3) Rodina, etnický

4) Náklady, zisk

    Totalitný režim sa vyznačuje

1) Komplexná štátna kontrola nad životnosťou spoločnosti

2) Záruka práv a slobôd občanov

3) Voľná ​​štátna kontrola nad životnosťou spoločnosti

2) Záruka práv a slobôd občanov

3) Voľná ​​\ u200btlačová aktivita

4) Práváná štátlačová aktivita

4) Príštáná 1) vlastníctvo

2) Sloboda náboženstva

3) Hlasovacie práva

4) Sloboda pohybu

    Sú nasledujúce rozsudky o sférach verejotaho života?

А.Hospodárska sféra Reguje organáciu štátnej moci.

B. Hospodárska sféra zabezpečuje uspokojenie materiálnych potrieb spoločnosti.

1) Je to len

2) TRUE len B

3) Obidve rozsudky sú pravdivé

4) Oba rozsudky sú nesprávne

    Ivan nezhistil potrebný počet bodov na prijúvíšúčá asistenta. Aká úroveň vzdelávania je Ivan?

1) главное всеобъектное взделание

2) priemer profesionálne vzdelávanie

3) Plné (priemerné) vzdelávanie

4) Vyššie odborné vzdelávanie

    Sú nasledovné rozsudky o vzdelávaní pravdivé?

А.Взломанные слуги на переходе познаний и skúseností z niektorých generácií do iných.

B. Základom vzdelávania je kultúrna tradícia akumulovaná uďmi, systém hodnôt.

1) Je to len

2) TRUE len B

3) Obidve rozsudky sú pravdivé

4) Oba rozsudky sú nesprávne

    Právo na rozdiel od morálky

1) je pohľad na sociálne normy

2) Reguje správanie udí

3) Podporované silou štátu

4) adresované celej spoločnosti

    Ako záválíči

1) morálka

2) spiritita

3) Spravodlivosť

4) vlastenectvo

    V ústave štátuZ.Vedúca úloha je zakotvená jedinou stranou v krajine a nadvláda jednej ideológie. Tieto funkcie sú charakteristické pre režim.

1) jednotný

2) Totalita

3) republikánsky

4) demokratický

    Sú nasledovné politické rozsudky sú pravdivé?

A. Политики фундука ако регулятора сполочности.

B. Politika súvisí s mocenskými vzťahmi.

1) Je to len

2) TRUE len B

3) Obidve rozsudky sú pravdivé

4) Oba rozsudky sú nesprávne

    Akú oblasť práv upravuje rodičovské povinnosti?

1) civilné právo

2) pracovné právo

3) Rodinné právo

4) Administratívne právo

    Актуальная область управления движением и особым правом нехватки объектов?

1) pracovné právo

2) administratívne právo

3) Trestné právo

4) Občianske právo

    Sú nasledujúce rozsudky o súdnictve v Ruskej federácii?

А.Konanie v Ruskej federácii sa vykonáva na základe Hospodárskej súťaže a rovnosti strán.

B. Súdnictvo je nezávislé a vedené len ústavou Ruskej federácie a federálnej legalatívy.

1) Je to len

2) TRUE len B

3) Obidve rozsudky sú pravdivé

4) Oba rozsudky sú nesprávne

    Občan A. DOSTUPNOSTI preravná do skoločnos Tieto právne vzťahy sa riadia právnymi poriadkami

1) Práca

2) administratívne

3) zločin

4) civilný

    Občania obchodovaní na stanici metra zostavené v lesnom lrangess.Je známe, že tieto kvety sú uvedené v červenej knihe. Aký trestný čin spáchal občan?

1) trestný čin

2) disclinárne pochybenie

3) Správny úrad

4) Občiansky zisk

    Sú nasledujúce rozsudky o medzinárodnom humanitárdardavda?

A. Medzinárodné humanitárne právo chráni bezpečnosť ľudského života.

B. Medzinárodné humanitárne právo pokrýva zásady a pravidlá upravujúce prostriedky a metódy vojny.

1) Je to len

2) TRUE len B

3) Obidve rozsudky sú pravdivé

4) Oba rozsudky sú nesprávne

    Sú nasledovné rozsudky o prezidentovcia Ruská feder?

A. Predseda Ruskej federácie je hlavou štátu.

B. Predseda Ruskej federácie je zvolený na celoštátnom hlasovaní.

1) Je to len

2) TRUE len B

3) Obidve rozsudky sú pravdivé

4) Oba rozsudky sú nesprávne

    Čo sa týka právomocí Rady Federácie?

1) Riešenie územných Споров medzi základnými subjektmi Ruskej federácie

2) Správa federálneho majetku

3) Vývoj realizácia rozpočtu krajiny

4) Identifikácia hlavných smerov domácej politiky

    Rodičia dvojročného dievčaťa г rôznych dôvodov nezaregistrovali svoje narodenie против kancelárii registra .Aký druh dieťaťa bol zlomený?

1) byť chránené pred násilím

2) Poznajte svojich rodičov

3) žiť a vychovaný v rodine

4) Získajte meno a priezvisko

–25. Zapíšte túto sekvenciu čísel.

    Učiteľ, ktorý odhaľuje podstatu sociálnej kontroly, charakterizuje morálne a právne normy. Porovnajte tieto dva typy sociálnych noriem. Выберете записку с порадовым покрытием подобности до первого шага таблицы и в другом месте — обычное обследование роздей:

1) sú vytvorené štátom;

2) navrhnúť právnu zodpovednosť;

3) урчю границу поволеней;

4) регулировать связи с общественностью.

Podobnosti

Rozdiely

    Porovnať občianske a právne a trestné záväzky. Vyberte a zapíšte si poradové čísla podobností v prvom stĺpci a v druhom stĺpci — ordinálne čísla majú rozdiely:

1) причина льна на спа чание злочину;

2) uplatňované príslušnými orgánmi štátu;

3) строгие действия правыми предписаниями;

4) oprávňuje presvedčenie občana.

Podobnosti

Rozdiely

    Nastavte korešpondenciu medzi Public Relations a pobočky práva: Každého prvku uvedeného v prvom stĺpci vyberte položku z drucaho.

Связи с общественностью

Prava priemyslu

A) vlastnícke Prava

Б) osobné nehnuteľnosti vzťahy

С) Výkonné aktivity

D) správanie на verejných miestach

1) Občianske právo

2) administratívne právo

Zaznamenajte vybraté Cisla под прислушающимися письменами в рельсы после обеда.

A.

    В рокоч 2000, 2005 и 2009 гг. В нашем крае ускорится социологический прискум в центре Левады. Navrhlo sa odpoveda na otázku: Čo závisí od blahobytu osoby? Získané porovnávacie údaje (v%) sú uvedené v tabuľke.

Zistite si závery, ktoré možno vykonať na základe tabuľky v zozname a napísať čísla, na základe ktorých sú špecifikované.

1) Spravodlivá sociálna štruktúra je vnímaná väčšinou ako rozhodujúcim faktorom v pohotovosti človeka.

2) Такмер штвртина ответчиков са домниева, е блахобыт особы зaвиси предовшетким од нехо.

3) Počet tých, ktorí sa domnievajú, že blahobyt človeka je väčšinou určená spravodlivým sociálnym zariadením, postupne sa zvyšuje.

4) Звезда на почту ответчиков спая живот особы с властным узлом.

5) Pomer počtu tých, ktorí považujú za rozhodujúce pri dosahovaní blahobytu sociálnej štruktúry a tých, ktorí prideľujú významnú úlohu v.

    В рокоч 2000, 2005 и 2009 гг. В нашем крае ускорится социологический прискум в центре Левады. Navrhlo sa odpoveda na otázku: Čo závisí od blahobytu osoby? Získané porovnávacie údaje (v%) sú uvedené v tabuľke (pozri)

Výsledky prieskumu odráža v tabuľke boli zverejnené a komentované v médiách.Кто из нижних наблюдений заверов sú priamo merané od informácií získaných počas prieskumu? Zaznamenajte čísla, za ktorých sú uvedené.

1) Vo verejnej mienke prevláda vieru, že dosiahnutie blahobytu môže len s určitou sociálnou štruktúrou.

2) Počas 9 rokov došlo k významným zmenám pri posudzovaní rôznych faktorov, ktoré ovplyvňujú blahobyt udí.

3) Почтовый слоган «Človek — Blacksiever sám zo svojho šťastia» на asom nezmení.

4) Консепция «справедливого социального заардения» требует ответчиков и интерпретирует ровно.

5) Объяснение ма займ посильную интервенцию в розных областях сполочности.

    Prečítajte si text, ktorej pozícia je označená písmenom.

A) редакторы славного описания рожоворов о читательоч о том, ако ходная политическая ситуация в краине. B) Bohužiaľ, mnohí občania vyhlásili úplnú absenciu záujmu o politiku. B) Samozrejme, vláda политическая страна, Mali vyvinúť úsilie o zvýšenie politického povedomia a činnosti občanov.

Určite, aké texty textu:

1) odrážajú fakty;

2) Expresné názory.

Отметьте это место в табуле, где обозначьте характер zodpovedajúcich pozícií.

A.

Časť 2

Ak chcete nahrávať odpovede na úlohy tejto časti (26-31), použite samostatný list. Najprv zapíšte cieľové číslo (26,27 atď.) A potom na u podrobnú odpoveď. Odpovede jasne napíšte a zdvihnite.

Náboženstvo je to, čo robí ľudský život zmysluplný. Je to spôsobené tým, že náboženstvo dáva obraz sveta, v ktorom nespravodlivosť, utrpenie, smrť, všetko, čo rozdrví, všetko sa ukáže, že je to hodnota a význam.Ak utrpenie a smrť záleží, ak osoba vie, čo to je, potom sa objavuje silu žiť, prekonanie utrpenia. Сильный роби особу, вторая ведущая, пречо жие. Náboženstvo je zamerané na to, čo znamenajú určité udalosti udského života.

Náboženstvo pomáha porozumieť uďom, ktorí sú, ukazujú význam skupiny, ku ktorým patria, okrem iných ľudí obývajúcich nášho sveta. Náboženstvo môžete porovnať v tejto kvalite s tým, ako lepené akty: pomáha uďom si uvedomiť ako spoločenstvo viazané jednotnými hodnotami a spoločnými cieľmi.

Vytvorením posvätných noriem a hodnôt spoločnosti, náboženstvo tiež prispieva k svojej stable. Náboženstvo vykonáva túto funkciu stanovením noriem, ktoré sú užitočné pre toto. sociálna štruktúra A vytvoriť predpoklady pre osobu na výkon morálne záväzky. Keďže všetky tieto zákazy sú porušené uďmi, väčšina náboženstiev má spôsoby, ako obnoviť a udržiavať túžbu dodržiavať povinnosť — прослушивания и odkúpeny

(Подня В.I. GARAJ)

26. Urobte textový plán. Ak to chcete urobiť, zdôraznite hlavné sémantické fragmenty textu a zasahuje každého z nich.

30. Зменен животне долежит околности Елены споособили з нежажке духовные скусенности. Počas tohto obdobia sa Elena stala postupnosťou jedného zo svetových náboženstiev.

Pomocou obsahu textu uveďte, prečo sa ukázalo, že odvolanie na náboženstvo sa ukázalo, že je spojené s skúsenosťami Elena.

Dajte pozíciu textu, ktorý vám pomohol odpovedať na túto otázku.

Vyšetrovacia práca sa skladá z dvoch častí, vrátane 31 úloh. Časť 1 obsahuje 25 úloh sostručnou odozvou, časť 2 obsahuje 6 úloh s rozšírenou odpoveďou.

Ku každej úlohe 1-20 práce ponúka štyri možnosti odpovede, z ktorých je len jedna. Úloha sa považuje za správne, ak účastník skúšky zaznamenal počet správnej odpovede. Loha sa považuje za nenaplnenú v nasledujúcich prípadoch: a) Zaznamenáva sa nesprávne číslo odozvy; б) «получает двоч алебо через череду однопроведов на указанном месте», «ай кей соу уведене медзи ими» и «почет справней однопроведе»; в) číslo odozvy nie je zaznamenané.V úlohách 21-25 je odpoveď uvedená ako sekvencia čísel (napríklad 125) zaznamenaných bez medzier a separačných symbolov. Odpovede na úlohy časti 2 sú formulované nezávisle a napísané na preskúmané в подробной форме. Контроль их реализации на заднем плане, установленном на системном критерии

.

Кузов предыдущей скорости на ходовой части:

«2» — от 0 до 14 роков

«3» — От 15 до 24 роков

«Štyri» — Od 25 до 33

«päť» — от 34 до 39

Systém hodnotenia Implementácie jednotlivých úloh a skúšobnej práce vo všeobecnosti

Správne vykonané práce sa odhaduje o 39 bodov.Každá správne vykonaná úloha 1-21, 23-25 ​​a odhaduje o 1 bod. Úloha 22 sa odhaduje podľa nasledujúcej zásady: 2 тела — žiadne chyby; 1 bod — je povolená jedna chyba; 0 бодов — Dvaja alebo viac chýb sú povolené. Lohy časti 2 sa odhadujú v závislosti od úplnosti a správnosti odpovede. Перед началом работы с выходом на 26-28, 30 и 31 2 тела. V prípade neúplnej reakcie — 1 тел. Перед включением справне вылет 29 3 body sú vystavené. В припаде неуплнней реализации в зaвислости о пожадованей зложиек одпроведе — 2 алебо 1 тел.Pre vykonávanie úloh časti 2 (správna a úplná formulácia odpovedí na všetky šesť otázok) больше экзаменатор získať maximálne 13 бодов.

Vykonávanie skúšobnej práce je uvedené 3 hodiny (180 минут).

Veľmi čoskoro, školáci deviateho ročníka bude musieť prijať skúšky, čo výrazne ovplyvní nielen svoje certifikáty, ale aj na možnosť prijatia, a to ako v desiatej triede školeoke. Медзи НГЭ, кто вы выбираете на воле, можете вытащить скушку в сполоценской веде. Mnohí študenti považujú za jednoduché a rozhodnú sa rozhodnúť, že nebude absolútne pokaziť svojnotenia v osvedčení o zrelosti.

Vlastnosti skúšky sociálnej skóre

НГЭ в социальных сетях на складе z dvoch častí, medzi ktoré patria tridsaťjeden úlohy. Prvá časť obsahuje 25 otázok, na ktoré musíte dať len jeden krátky list a všetky ostatné vyžadujú podrobnú odpoveď.

lohy na spoločenské vedy

Spočiatku budú prítomné iba testovacie úlohy, v ktorých bude len jeden z nich správny medzi štyrmi možnosťami. Aby ste získali svoje skóre správny roztok lohy, musíte dať kríž v testoch OGE v sociálnej oblasti len na jednom námestí.Odpoveď sa nemusí započítať v niektorých prípadoch:

  • Číslo nie je špecifikované;
  • zvolí sa nesprávna číslica.

Стои за то, чтобы добавить, это в другой части скушки несмиете реагирует на тести, а затем обратился в насаденом формуляре. На оверение справности улов ОГЭ в социальной области на вынули особые системы критериев, которые выуживают одборніци.?………………………………………………

Kritériá odhadu skúšky

Pokládky

Počítaní výsledného počtu bodov sa prekladajú do spoločného hodnotenia.До používa špeciálny meradlo:

  • от 14 человек до «2»;
  • от 15 до 24 — «3»;
  • аж 33 — «4»;
  • над 33 — «5».

Maximálny počet bodov, ktoré je možné získať od OGE, ak je študent udeliť sociálne štúdie, má 39. V prvej časti sa všetky úlohy okrem čísla 22 odhadujú odvedenn za. Keď je uvedená podrobná odpoveď, потом odhad: от 0 до 3 бодов.

Ako najlepšie sa pripraviť?

Môžete nájsť veľa vynikajúcich úloh na prípravu na sociálne štúdie pomocou stránky «SOLV OGE».Na portáli je príležitosť na prístup k štatistike učiteľa na overenie.

Сайт РВЭ ОГЭ в сполоченском ведении

Portál «Dunno» vám umožňuje prevziať úlohy. Потом может быть выпущен практический с рук, кто поможе почит, еще чловек на самотном скуске.

Сайт Dunny

«Skúška RU» — populárne miesto, kde existuje významná základňa prípravných testov.

Site Exam RU.

Ak sa pokúsite prejsť aspoň polovicu z nich, potom sa zvyšuje šance na úspešné túto skúšku.

Образовательный портал

Образовательный портал

главная »»

  • Типы многогранников и их свойства
  • Урок «Теорема, обратная теорема Пифагора» Обратный прямоугольный треугольник Теорема Пифагора обратная
  • Документ, разработанный Секретным комитетом
  • Какие моря и океаны омывает Австралия, положение Австралии по отношению к другим континенты
  • Презентация на тему «Земельное право братьев Грахчевых»
  • Гомологический ряд, изомеры, номенклатура, свойства и приобретение алканов Цель: изучить алканы как один из классов ациклических соединений »
  • Кубань в годы Великой Отечественной войны
  • Рассказ «Фотография, на которой меня нет, на фото Астафьева, на котором меня нет
  • Просвещение древнерусского государства»
  • ИСТОРИЯ РОССИИ ОБРАЗОВАНИЕ ЮБИЛЕЙНОГО ЗАПИСИ ВОСТОЧНОГО СЛАВЯНЦА Мастера Жилиенхена с
  • А как научиться писать?
  • Презентация на тему «9 мая — День Победы!
  • Портфолио студента: что это такое и как его создать
  • Как устроен мир: три шокирующие теории
  • Самостоятельные предложения.Тема: Готовимся к экзамену. (Состав слова. Словообразование.) Простое предложение Жугимоз морозный анализ лица
  • Урок «Разноцветный ветер»
  • Прямая пропорциональность и его расписание — Гипермаркет Знание Прямая пропорциональность и его расписание
  • Разнообразие животного мира
  • Эффективная оценка в уме или тренировка мозга
  • Другой пересказ и обзоры для читателя дневник
  • Географическая характеристика Индии
  • Презентация «Задачи и состав Вооруженных Сил Российской Федерации»
  • Методические рекомендации по составлению ПТП и КТП Название мероприятия и бланк
  • Рабочая программа по курсу: «Основы финансовой грамотности»
  • РЕЗЮМЕ ТЕКУЩЕГО «Путешествие по странам мира» (подготовительная группа) Рассказы о странах для детей
  • Самые интересные факты о странах мира мир
  • Как добиться уважения к другим
  • Гиперактивность ch ild что делать?
  • Успеваемость в средней школе
  • Методические материалы курса повышения финансовой грамотности для воспитанников детских домов и воспитанников интернатов
  • Как избавиться от постоянной агрессии и раздражительности
  • Как справиться с агрессией — своим и окружающим?
  • Отрицательные стороны в резюме
  • Если вы избавляетесь от плохих мыслей
  • Перестаньте думать о плохом и научитесь направлять свои мысли в правильное русло.
  • Качества мужчины — это плохие и хорошие черты характера, которые нужно воспитывать.
  • Когда я могу начать изучать английский язык?
  • Русская эмиграция в ХХ веке Политическая и культурная жизнь русской эмиграции
  • Русская эмиграция Белая эмиграция, ее состав
  • Месть русской белой эмиграции идейной мысли «Русское зарубежье»
  • Святые царские страстные
  • Февральская революция Сентябрь Корниловское восстание, Рига и вирусы бактерий
  • Медианный (Миланский) указ и его значение
  • Миланский указ, или роль императора Константина Великого в христианизации Римской империи
  • Дисциплинарные батальоны Если вы сейчас дибат
  • Что такое дисбат в армия, представляющая дисбат в зрах
  • Священный Синод определился с рядом духовных семинарий Рейтинг духовных учебных заведений Русской Православной Церкви
  • Все о ДИСБАТЕ (дисциплинарном батальоне)
  • Цитаты и афоризмы о казаках Ван Цян и Huhhanye
  • Заявления о о казаках и казаках о высказываниях казаков о своей Родине
  • Казаки и Россия — все, что вам нужно знать Ван Цян и Хуханье
  • Про забайкальских казаков мы подкрадимся словом красивое выражение про кубанских казаков мудрых людей
  • Великий хирург и ученый Николай Иванович Пирогов
  • Великий хирург и ученый Николай Иванович Пирогов
  • Пирогов Николай Иванова
  • Самоуважение и его влияние на нашу жизнь
  • Сущность интуиции интуиция: возможные ловушки и эмиграция
  • эмигранты Экзистенциальная этика и гигиена
  • Самоуважение и его влияние на нашу жизнь
  • Другие примеры спортивной интуиции Интуиция в трейдинге — что это
  • Как выполнить 12 заданий еге Русский
  • Напуганный НГЭ — Условия и сроки, расписание, Необходимые документы, причины и сроки поставки Дополнительные даты
  • Перевод пунктов мошенничества i n математика с того, сколько начинается 5 на русском языке
  • Работа по биологии Statgrad
  • Подготовка к экзамену по физике: примеры, решения, пояснения к раннему экзамену физика обзоры
  • Подготовка к экзамену по физике: примеры, решения, объяснения Учебники по физике на раннем экзамене
  • Фронт
  • Реальный ЕГЭ Биология 13
  • Сложные варианты по химии
  • Перевод баллов ОГЭ на русский язык
  • Перевод мошеннических баллов по математике
  • Перевод мошеннических баллов на русский язык
  • Критерии оценивания ОГЭ по информатике балл
  • ДЕВЕРСИОНСЫ ЕГЭ по иностранным языкам пробный экзамен по английскому при
  • Перевод мошеннических баллов на русский язык
  • Критерии оценки всего ОГЭ
  • Презентация «Правила заполнения ОГЭ»
  • Стало известно, сколько баллов на экзамене нужно набрать для бюджета. Прием
  • Как подготовиться к экзамену по истории — советы выпускнику
  • В каком году был первый еге
  • Бланки ЕГЭ, оформление бланков, скачать бланки Эге, образец бланка экзамена по обществознанию
  • Фронтальный ОГЭ — Условия и сроки, расписание , Необходимые документы, причины и сроки сдачи экзамена ОГЭ 9
  • В каком году прошел первый еге
  • Сколько баллов нужно набрать на экзамене по русскому языку?
  • Демонстрационные варианты ОГЭ по географии Связь экзаменационной модели ОГЭ с Ким Эге
  • Демонстрационный тест по физике EGE G
  • Кинематика Основные понятия, законы и формулы
  • Демонстрационный тест по физике EGE G
  • Онлайн-тестовый экзамен по русским решениям EGE Русский год
  • Перевод афер баллов на русский язык
  • Онлайн-тесты ГИА по обществознанию (общество) пробный экзамен в обществе
  • Важнейшие даты в истории России, о которых нужно помнить при сдаче ЕГЭ по зарубежной истории к ЕГЭ
  • Критерии оценки ЕГЭ по химии
  • Решу.О Дмитрии Гущине. Как ориентироваться в Разделе раздела
  • Дмитрий Гущин сообщил об утечке заданий по математике на ЕГЭ
  • Основные понятия и законы физики и свойства элементарных частиц материи какие законы физики
  • Онлайн-тесты ГИА по данным общественные науки (общество) для решения задачи по общественным наукам ОГЭ
  • Я не буду еге. Я решу. ЕГЭ-2017 по математике, базовый уровень
  • Онлайн-тесты ГИА по химии Подготовка к ЕГЭ по химии
  • ЕГЭ по обществознанию: решать задания с учителем
  • Самостоятельная подготовка к ЭЭГ по обществознанию
  • Подготовка к ЕГЭ по математике (профильный уровень): задания, решения и объяснения
  • Известные результаты ЕГЭ по русскому языку
  • Подготовка к экзамену по математике (профильный уровень): задания, решения и пояснения
  • Основные сведения об ОГЭ
  • Вводные слова и фразы
  • Перевод мошеннических баллов на русский язык
  • Все, что вам нужно знать об экзамене по информатике Пересчет баллов мошенничества по информатике
  • Биология 27 баллов первичной биологии
  • Варианты демонстрации НГЭ по физике
  • РАЗРАБОТКИ ЕГЭ ЦЕЛЬ БИОЛОГИИ КИМ ЕГЭ
  • Демонстрация ОГЭ по истории
  • ИЗМЕНЕНИЕ С ЕГЭ ДЛЯ УЧЕБНЫХ ЯЗЫКОВ
  • Тригонометрические уравнения — Формулы, решения, примеры
  • Критерии оценки экзамена по профилю
  • Варианты демонстрации ОГЭ по географии
  • Уроки биологии Как оформить рефераты по биологии
  • Демо-демо биологии
  • Как узнать расписание ЕГЭ, ОГЭ и HBE
  • Биология Еге Биология баллов по каждому заданию
  • Когда и где я могу узнать результаты экзамена?
  • Требования и литература Литература для ЭЭГ по литературе (2017) Список литературы для аргументов ЭГЭ по русскому языку
  • Эге в русских решениях ЕГЭ Русский год
  • Рабочая программа подготовки к ЕЭЭ Консультация по истории (11 класс) по теме Подготовка к экзамену по истории самостоятельно
  • Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном и среднем общем образовании и их дубликатов
  • ЕГЭ по обществознанию: разбор задач с преподавателем
  • Открытый банк GIA.Захваты экзамена и ГИА. Особенности ознакомления с заданиями на образовательных ресурсах
  • ЕГЭ на русском языке Найти варианты экзамена на русском языке
  • Какие предметы необходимо передать дизайнеру: список и рекомендации
  • Подготовка к экзамену по физике: примеры, решения, пояснения
  • Даты по истории России: хронология составить таблицу по истории
  • Delulesia GIA на русском языке
  • Перевод афер баллов по математике максимальные баллы для теста по обществознанию
  • ЕГЭ по истории Яндекс Тесты Ege History
  • Формулы для физика к экзамену
  • Перевод жульничества очков на русский язык
  • Перевод жульничества очков по математике
  • Мошенничество по русскому языку
  • Онлайн-тесты ГИА по обществознанию (общество)
  • Подготовка к ЕГЭ по литературе Гоголь
  • Демонстрация ОГЭ по истории
  • Подготовка к ЕГЭ по физике: ЕГЭ Плесы, решения, объяснения
  • Социальные науки стали труднее
  • Задания по генетике на тему биологии
  • Оценочный и проходной балл
  • Я обязательно буду базовым мат.Adobe Photoshop. Базовый уровень (2017). Как подготовиться к экзамену по математике
  • Как долго длится еге по русскому языку в последний раз
  • еге на русском еге русские задания
  • Онлайн тесты ГИА по обществознанию (общество)
  • Решаю еге Химия Не знаю без регистрация
  • Пробный экзамен по французскому языку
  • Пробная версия 5 экзамена по химии
  • Критерии оценки ЕГЭ по литературе Упростить задания для сравнения
  • Централизованное тестирование в России Какие предметы можно сдать в КТ
  • Задание C1 на ЕГЭ по химии
  • Подготовка к экзамену по французскому
  • Характеристика строения Ким.
  • Критерии утверждения допуска к ЕГЭ
  • по предметам в год. Федеральные новости. Расширение новых технологий
  • Сколько будут стоить результаты ЕГЭ?
  • Советы по подготовке к экзамену по физике
  • Подготовка к экзамену по физике: примеры, решения, пояснения
  • ЕГЭ на английском языке
  • РАЗВИТИЕ ЕГЭ ИЗ ДРУЗЕЙ ЯЗЫКОВ FIPI КИМЭ ЕГЭ Английский
  • Еге по литературе еге литература онлайн
  • Подготовка к экзамену по русскому языку Как подготовиться к экзамену по русскому языку
  • Россия в Первой мировой войне
  • В сети появились социальные науки о социальных науках.Есть ли результаты по обществознанию?
  • Подготовка к ГИА по обществознанию (краткая теория)
  • Алгоритмы выполнения заданий ЕГЭ по русскому языку Какие задачи ЕГЭ по русскому языку
  • Учебный тест по химии ЕГЭ
  • Рособрнадзор сравнил баллы ЕГЭ за последние несколько лет
  • Как выучить химию самому с нуля: эффективные способы почему нет результатов по химии
  • Орфоэпические стандарты орфографии минимум
  • Сколько будут стоить результаты экзамена?
  • Порядок зачисления в вузы с правилами приема
  • Вариант 2 EE Chemistry Year
  • География GIA demolism
  • Экзамен по балльной системе.Критерии оценки экзамена. Соблюдение орфографических норм
  • Сборник идеальных сочинений по обществознанию
  • Алгоритмы выполнения заданий по русскому языку
  • Английский Продолжительность на английском языке
  • Сборник идеальных сочинений по обществознанию
  • Ege на русском языке варианты ege Русский язык
  • Еге по общественным наукам, к каким вопросам нужно будет подготовиться
  • Подготовка к экзамену по русскому языку: программа, методы и технологии Как подготовиться к экзамену по русскому языку
  • Формулы по физике, которые рекомендуется выучить и усвоить для успешного сдать экзамен
  • Как пройдет ОГЭ
  • Ове за год смены свежих
  • Критерии оценки заданий ЕГЭ по общественным наукам от фи
  • Демонстрационные варианты ОГЭ по обществознанию (9 класс) Варианты ОГЭ для обществознание
  • Развитие ГИА по физике
  • Ставятся оценки к экзамену в аттестат. ificate
  • Биология Как сделать задание № 6 ЕГЭ
  • Разработка ГИА по русскому языку Тесты НГЭ Русский Фи Фи
  • Варианты обучения устной части ЕГЭ Материал для подготовки к ЕГЭ (GIA) по немецкому языку (11 класс) по тема сноса на немецком Яз
  • Подготовка к экзамену по математике (профильный уровень): задания, решения и объяснения
  • Сроки обжалования спорных вопросов ЕГЭ
  • Как подсчитать результаты ЕГЭ?
  • Демонстрационные варианты ОГЭ по географии решение НГЭ по географии 95 регион
  • ОГЭ-2018 на английском языке
  • Как выполнить 1 задание еге информатика
  • Структура экзаменационной работы состоит из двух блоков
  • Варианты обучения устной части Материал ЕГЭ для подготовки к экзамену (GIA) по немецкому языку (11 класс) по теме FIPI EGE по немецкому языку
  • Типичные ошибки при сдаче экзамена по химии на экзамене у вас появятся три официальных шпаргалки
  • Демо-версия программы экзамен по английскому Demovers GIA на английском языке
  • Перевод баллов ЕГЭ на русский язык Как оценивать экзамен на русском языке
  • Что называется механическими колебаниями
  • Как выставлять оценки на экзамене
  • Мастер-класс «Производные функции в ЕГЭ» Материал для подготовки к ЭЭГ (ГИА) по алгебре (11 класс) по теме
  • Задание 15 Эге Ященко
  • ЕГЭ 18 Химия Тренинг Кима
  • ЕГЭ на русском языке: подробный разбор задач со специалистами между частями сложного предложения
  • Как подготовиться к экзамену по географии
  • ЕГЭ по географии: к чему подготовиться и как сдать
  • Изучаем механические колебания
  • Что нужно знать для успешной доплаты по химии химия сдать сложно
  • Основные правила заполнения Бланков ЕГЭ
  • Как подать апелляцию на ЕГЭ?
  • Как узнать результаты экзамена по паспортным данным Как узнать результаты экзамена без регистрационного кода
  • ЕГЭ по химии 1 задание.ЕГЭ по химии. Минимальный проходной балл
  • Критерий 4 Русские
  • Что нужно знать при сдаче экзамена
  • Петр II: биография и доска, особенности духовной сферы, новые явления
  • Перевод мошеннических баллов на русский язык
  • Куда обращаться за экзамен
  • Перевод мошеннических баллов на русский язык
  • Какое максимальное количество баллов на экзамене сколько баллов можно получить на экзамене
  • Непредвиденные ситуации на экзамене
  • Онлайн-тесты GIA по русскому языку
  • Национальные Исследование качества образования на иностранном языке
  • Если вы опоздали на экзамен, кто может улучшить результаты экзаменов в текущем году
  • Ege on History Solutions online online
  • Как построить диаграмму функции
  • Материалы для подготовки к экзамену по русскому языку АРЕНДА ЕГЭ
  • Самостоятельная подготовка ЭЭГ по биологии
  • ЕГЭ согласно к обществознанию: анализ заданий с педагогическими заданиями по обществознанию
  • Электролизное решение эг.Электролиз. Правила электролиза в водных растворах
  • Комплексные задачи ЭГЭ по гидролизу и электролизу
  • Электролиз расплавов и растворов
  • Демонстрация вариантов ОГЭ на русском языке (9 класс) Скачать варианты ОГЭ на русском языке
  • Положение общественного наблюдателя в СИЗ Нормативное Право Общественные наблюдатели перейти на PFE
  • Сборник отличных эссе по общественным наукам Объяснение принимаемых заданий
  • Сборник идеальных эссе по социальным наукам
  • Real OGE (GIA) Over Mathematics Options — Archive File OGE Russian Option 9
  • Перевод точек мошенничества на Русский язык Evitation
  • Перевод баллов ЕГЭ: Подробное описание системы оценивания
  • C1 биология.C1. Общая биология. Каковы функции пищеварительной системы человека
  • Онлайн-тесты ГИА по истории онлайн-истории ЕГЭ
  • Как подготовиться к ЕГЭ по биологии с нуля?
  • Серебряная медаль в школе
  • Какова шкала максимального балла в начальной школе
  • Как оцениваются ваши знания; что масштабируется; Первичные и контрольные точки?
  • Основные типы общества: Характерные черты
  • С чего начать подготовку к экзамену по истории: Пошаговые инструкции Какие особенности
  • 20 начальных баллов по истории
  • ЕГЭ по географии 19 теория задач
  • Эссе на безупречном английском
  • Проблемы качества ларца в физикеархимедов
  • Построение графики онлайн
  • Логарифмические неравенства — знания гипермаркета
  • Серебряная медаль в школе
  • Варианты демонстрации НГЭ на русском языке (9 класс)
  • Delulesia GIA на русском языке
  • Ег.Исторический очерк. Сборник идеальных эссе по обществознанию Эссе по истории по теме
  • Эге по обществознанию: Решаем задачи с учителем план мини-эссе по обществознанию
  • Порог по истории экзамена
  • Подготовка к GIA по обществознанию (краткая теория)
  • 13 начальных баллов по истории
  • ЕГЭ по истории: Решаем задачи с учителем
  • Геометрическая прогрессия
  • Химия, профильный отборочный экзамен
  • Как купить услугу по сдаче экзамена ege to fake ege
  • Ни для кого не секрет, что при оценке экзаменационной формы на устные экзамены часто бывает заполнение
  • Формула N-го члена геометрической прогрессии
  • Испытания СССР 1945 1991
  • Логика.Логические функции. Решение уравнений. Решение логических уравнений в математике Как решать уравнения по информатике
  • Новое полное руководство по подготовке к ОГЭ
  • Монологи разочарованы: почему отчисляют московских студентов
  • Что беспокоит студентов. Как избавиться от Маты? Какие проблемы беспокоят студентов. Вечные задачи школьников
  • Варианты обучения ОГЭ (ГИА) по математике — файловый архив
  • Подготовка к экзамену по физике: примеры, решения, пояснения
  • Как работают наклонные плоскости?
  • Краткая биография Николая II Зеленая Птица и принцесса Бел Ил
  • Можно ли обжаловать результаты экзамена и в какие сроки — как правильно подать апелляцию на экзамен?
  • При еге на русском языке №
  • Как начисляются баллы по физике экзамена
  • Материалы для подготовки к экзамену по истории «Древней Руси» Тематический тест по истории Древней Руси ЕГЭ
  • Демонстрация НГЭ по обществознанию 8 июня НГЭ Варианты ОБЕ
  • Бесплатное обучение: как оценить свои шансы попасть в бюджет при минимальных баллах на экзамене
  • Где посмотреть результаты экзамена по иностранному языку
  • Красивые высказывания о мечте
  • Афоризмы, цитаты и утверждения о цели и мечтах
  • Пробная OGE OGE
  • Подготовка к ЭЭГ на немецком языке
  • Demo Biology OGE Options
  • Пробные варианты для базовой ege
  • Как и где проверить результаты ЕГЭ
  • СП с различными видами коммуникации Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по русскому языку (9 класс) по теме
  • Хо w подготовиться к экзамену с нуля?
  • Анализ экзамена по обществознанию в форме экзамена
  • Какие предметы легче сдать на ОГЭ?
  • Никаких новых правил пересечения еге нет!
  • Простые задания по теории вероятностей
  • Каковы шансы попасть в бюджет: по количеству баллов, по вузу, по специальности, как учитываются баллы по русскому языку ЕГЭ
  • Задачи FIPI Bank: Почему это лучший помощник при подготовке к экзамену?
  • Михаил Танич — биография, фото, личная жизнь Поэта — Сонгник
  • Михаил Танич: биография, личная жизнь Личная жизнь Михаил Танич
  • Формулы и пример решения задачи
  • Правильный шестиугольник: чем он интересен и как его строить
  • Что такое P в формуле Geron
  • Что такое финансовая грамотность и как ее повысить, что читать?
  • Планеты Солнечной системы и их расположение в порядке
  • Лучшие книги по финансовой грамотности Самый богатый человек в Вавилоне
  • Планеты Солнечной системы
  • Лучшие книги по финансовой грамотности
  • Психология цвета: как каждый цвет характеризует идентичность цвета василька что означает
  • Как рассчитать площадь пирамиды: основания, стороны и полная?
  • Как найти периметр основания в правой пирамиде
  • Гидроксид калия: свойства, получение и применение
  • Как найти площадь параллелограмма?
  • Как найти область параллелограмма?
1

главная »»

Изучение различных реальностей данных с помощью методологии сети социальных потоков данных

, разбираясь в коммуникативной и семиотической теории, мало внимания уделяется эпистемологическим и онтологическим вопросам

субстанции, которую они передают.

VIII. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Философия данных стремится понять, как

разные люди понимают данные. Это понимание не является частью какой-то грандиозной схемы

для представления единой теории данных, а является инструментом

, созданным для обеспечения более эффективных технологий и обеспечения более эффективного функционирования предприятий

.

Идеи о разрозненности между разными людьми и группами

, частично вызванными языковыми разобщениями в наиболее

основных средах делового обмена (данными), не являются единственным выводом

этого исследования.Более того, он должен служить образцом

потенциального продукта: повышение эффективности на

, сокращение как эпистемологических, так и онтологических ошибок. В то время как

основной бизнес технологов — производство технологий

, я надеюсь, что это исследование напомнит всем нам, что

есть настоящая философская основа для всего, что мы создаем, а

— это то, что, оценивая, как другие люди конструируют свои

понимание мира, мы можем сделать наши технологии

более полезными для людей, которые будут их использовать.

Это исследование, кажется, успешно исследовало оба интересующих утверждения

. Принимая во внимание утверждение два, «моя методология

может исследовать философию данных людей», удивительно разные философии

в таблице 1, кажется, подтверждают утверждение

. Плохая методология, скорее всего, даст

либо низкую детализацию, либо аналогичные результаты. Однако, поскольку статистический анализ

неприменим к этому анализу, невозможно утверждать

, что открытия являются статистически значимыми, просто они

предлагают захватывающую область для новых исследований.

Успех утверждения два и удивительное разнообразие обнаруженных философий

позволяют предположить, что утверждение 1 также было удовлетворено

. Хотя, конечно, существует опасность того, что

намеренно разделяют значения в попытке доказать первое утверждение

, однако большая разница между

фильтруемых наблюдений и «точными измерениями»

трудно согласовать с тем же. философия.Качественный

количественный разрыв также кажется подозрительным, если он является частью одной объединяющей философии

.

Эти три философии, «данные как биты», «данные как точные числа

» и «данные как записанные наблюдения», конечно, не единственные, которые существуют, и ни одно из моих интервью

участников не упало прямо в один лагерь. Хотя идея трех

конкурирующих философий данных, конфликтующих между

технической, научной и инженерной идеологиями, является привлекательной, мы должны понимать, что это три точки в спектре возможных философий

, как мы понимаем. данных

социально сконструирован из взаимодействия и образования.

Есть много возможностей для дополнительных исследований в этой области

, как для проверки моих результатов с результатами других исследовательских групп, так и для

изучения, чтобы увидеть, есть ли какие-либо философские тенденции

в рамках всей организации или с течением времени. Исходя из этих результатов, исследование

философии данных в организациях может также предоставить ценность этим организациям, решив некоторые из

проблем связи между небольшими группами.

Я надеюсь, что другие направления исследований попытаются использовать

SDFN. Его не следует ограничивать молодой областью философии

, и он будет полезен в любом исследовании того, как

люди думают о вещах.

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ

Я благодарю доктора Брайана Райта, Кевина ДиВико и Джона

Херрманн за их неоценимую помощь в организации интервью

и участников опроса. Я также благодарю сотрудников

BlueScope Steel в Австралии за участие в моих интервью

и за вопросы о том, как они думают о мире

.Их участие сделало возможным мое исследование. I

благодарю членов списка рассылки INTELST Пентагона за

за их участие в опросе. Наконец, я благодарю своего советника,

доктора Энтони Коронеса, за его отличную поддержку и помощь.

СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

[1] Э. Бертон Свонсон и Н. К. Рамиллер, «Осознанные инновации с помощью информационных технологий

», MIS Quarterly, vol. 28, вып. 4, pp. 553-583,

Dec.2004.

[2] Л. Брайан и К. Джойс, «Организация 21-го века», McKinsey

Quarterly, vol. 3, pp. 23–33, 2005.

[3] П. Л. Галисон, Образ и логика: Материальная культура микрофизики.

University of Chicago Press, 1997.

[4] Дж. Мэйбин и О. Университет, Язык и грамотность в социальной практике: читатель

. Multilingual Matters, 1994.

[5] Л. Флориди, «Открытые проблемы в философии информации»,

Метафилософия, т.35, нет. 4, pp. 554–582, 2004.

[6] К. Вреденбург, Дж. Я. Мао, П. У. Смит и Т. Кэри, «Обзор

практики проектирования, ориентированной на пользователя», в Proceedings of the SIGCHI

конференция «Человеческий фактор в вычислительных системах: изменение нашего мира

, изменение самих себя», стр. 471–478, 2002 г.

[7] Э. Кармель, Р. Д. Уитакер и Дж. Ф. Джордж, «Дизайн PD и совместного приложения

: трансатлантическое сравнение », Сообщения ACM, т.

36, вып. 6, pp. 40–48, 1993.

[8] Р. Карнап, «Проверяемость и значение», Философия науки, вып. 3, вып.

4, стр. 419–471, 1936.

[9] Сэр К. Поппер, Логика научных открытий. Хатчинсон, 1959.

[10] Т. С. Кун, Структура научных революций. Университет

Чикаго пресс Чикаго, 1996.

[11] И. Лакатос, Дж. Уорролл, Дж. Карри, Методология научных

исследовательских программ.Cambridge Univ Pr, 1980.

[12] П. Фейерабенд, П. К. Фейерабенд, Против метода. Verso Books,

1993.

[13] А. Дж. Оппель, Демистификация баз данных. McGraw-Hill Professional, 2004.

[14] К. Хоган, Практическая фасилитация: набор методов. Kogan Page

Publishers, 2003.

[15] М. Чалмерс и А. Галани, «Seamful interweaving», in Proceedings of

, конференция 2004 г. по разработке процессов интерактивных систем,

практики, методы и техники — DIS ’04, с.243, 2004.

[16] Дж. Р. Тейлор, Дж. Р. Тейлор, Лингвистическая категоризация. Oxford

University Press New York, 2003.

Ege скачать на андроид. Я решу экзамен. Установка и использование

Иногда бывает, что устаешь от однообразной, серой и рутинной подготовки к экзамену. Хочется как-то скрасить эту нелегкую работу, чтобы она была и полезной, и интересной одновременно. Что ж, в наш век информационных технологий это не только возможно, но, более того, необходимо.Теперь к ЕГЭ можно подготовиться по дороге в школу или на перемене — просто потому, что необходимые материалы доступны с планшета или с мобильного телефона. Мы выбрали несколько приложений, ориентируясь на несколько важных критериев: понятный интерфейс, достойная база знаний и задач, небольшое количество рекламы в приложении.

Простое приложение позволяет попрактиковаться в выполнении заданий ЕГЭ и ГИА по всем дисциплинам: русский язык, иностранные языки, литература, математика, информатика, физика, химия, биология, география, история и обществознание.Задачи можно сохранять в памяти телефона, и вы можете проверять свои результаты, не выходя в Интернет. Текущий прогресс выполнения блоков задачи синхронизируется с сервером — вы можете отслеживать свой прогресс. Вы можете сдать тестовый экзамен по математике, русскому и английскому языкам, физике, химии, биологии и географии.

2. Максимальный экзамен

Приложение «Максимальный ЕГЭ» поможет подготовиться к ЕГЭ по четырем предметам: математике, русскому языку, английскому языку и обществознанию.Пользователю предоставляется набор инструментов, который включает обширную библиотеку знаний и задач, разработанных специалистами со знанием специфики ЕГЭ.

3. ЕГЭ Русский язык 2017

весь необходимый материал для успешной сдачи ЕГЭ / ЕГЭ Теория русского языка
— подробный разбор каждого задания / ответы на ЕГЭ по русскому языку
— практические задания / примеры заданий ЕГЭ с ответами / ЕГЭ тесты по русскому языку
— много терминов и определений с функцией поиска / ИСПОЛЬЗУЙТЕ русскоязычные термины
— набор необходимых словарей с функцией поиска / словарь
— большой набор аргументов для рефератов с функцией поиска / ИСПОЛЬЗУЙТЕ русский язык сочинений
— онлайн-справка / справка на русском

4.Экзамен — ЕГЭ 2017

4. Examer — сервис для самостоятельной подготовки к экзамену. Для вас строится адаптивный персональный план тренировок в зависимости от текущих знаний, успеваемости и желаемого результата на экзамене. Кроме того, Examer раскладывает ваши знания по полочкам: выявляет пробелы, показывает динамику обучения, предлагает подробный анализ полученных знаний.

По сути, программа представляет собой набор оцифрованных коллекций, которые могут быть полезны при подготовке к тестированию.В этом случае версия Android вашего мобильного устройства должна быть не ниже 4.0.

Основные преимущества

С помощью этого удобного приложения вы можете подготовиться к предстоящему ЕГЭ в любое удобное время. По любому из предметов предусмотрено 15 вариантов обучения нового формата. Кстати, в приложении есть как привычные тесты, так и обучение в реалистичном режиме.

Разработчики постоянно обновляют задачи, поэтому вы всегда будете иметь доступ к самой свежей информации.Также предоставляется тематический список всех доступных тестов.

Установка и использование

Программа имеет понятный и простой интерфейс. В главном меню вы найдете все важные элементы, которые будут расположены в столбце. Среди них вы можете найти режим экзамена, варианты задач, настройки и теорию.

Есть несколько вариантов по каждому предмету. Если говорить о самих предметах, то в сборник входят физика, математика, химия, информатика и другие дисциплины.Кстати, предлагается 2 уровня математики (профильный, базовый).

При первом использовании тестов их необходимо сначала загрузить на ваше устройство. Более того, вам придется самостоятельно искать тесты в Google Play, поскольку ссылки на их загрузки в программе не представлены.

Мобильный молекулярный лист данных

бесплатно (iPhone, iPad)

Сдать экзамен 2016

бесплатно (iPhone, iPad и iPod touch)

Приложение содержит большое количество материалов для подготовки к ЕГЭ 2016 по большинству предметов.Из плюсов — четко структурированная теория, позволяющая быстро найти ответ на желаемый вопрос.

Калькулятор MyScript

бесплатно (iPhone и iPad)

Удобный и простой калькулятор: просто напишите на экране стилусом математическое выражение, а калькулятор MyScript сам преобразует числа и математические знаки в цифровой формат, а затем выдает результат в реальном времени.

ЕГЭ 2016

бесплатно (iPhone, iPad)

Новые материалы по тематикам 2016 г. с заданиями, созданными специалистами ФИПИ.Если внимательно перебрать все варианты, то экзамен будет намного проще. Предметы: русский язык, физика, обществознание, математика, история.

SkyORB

бесплатно (iPhone, iPad и Apple Watch)

SkyORB — это не просто звездная карта, это набор из 7 инструментов, включая трехмерные звездные карты, трехмерный планетарий, эфемериды, поисковую систему, солнечные часы, показывающие небо, погоду и многое другое. Например, приложение показывает положение планет вокруг Солнца в режиме реального времени, позволяет отслеживать движение звезд и ориентироваться с помощью компаса.Когда в небе происходит что-то особенно интересное (например, полнолуние или затмение), сервис отправляет уведомление.

Подготовка к экзамену по истории

бесплатно (iPhone, iPad)

Приложение предназначено для подготовки к ЕГЭ по истории. Содержит 255 задач для определения последовательности исторических событий.

Учебник по школьным предметам от Foxford

бесплатно (iPhone, iPad)

Справочник содержит материалы по программам по разным предметам для 4-11 классов.Приложение включает более 3000 тем из школьной программы по математике, русскому языку, физике, информатике, обществознанию, химии, истории и биологии, более 500 видеоанализов от преподавателей МГУ, МФТИ и НИУ ВШЭ.

Татьяна Ольховая, Сергей Исаков

27.04.2017

ТОП-5 лучших приложений для подготовки к ЕГЭ по русскому языку 2017

1. Не знаю. ЕГЭ и НГЭ испытания 2017 г.

Решите тесты по всем предметам ЕГЭ и ОГЭ 2017.Математика (профильная и базовая), русский язык, литература, информатика, обществознание, история, физика, география, биология, химия, английский язык. Все варианты содержат подробные решения задач.

2. Банк аргументов

Банк аргументов по заданию № 25 (бывшее С1) ЕГЭ по русскому языку. На данный момент в базе данных 92 задачи и 269 литературных аргументов и цитат.

3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2017 Акценты

Хотите быстро и качественно подготовиться к ЕГЭ по русскому языку? Тогда это приложение для вас.Программа подберет наиболее сложные для вас слова, а современный официальный словарь позволит вам легко и быстро выполнять даже самые сложные стрессовые задания.

4. ЕГЭ по русскому языку 2017 (легкий)

Все материалы, необходимые для успешной сдачи ЕГЭ / ЕГЭ по теории русского языка

Подробный разбор каждого задания / ЕГЭ Ответы на русском языке

Практические задания / примеры ЕГЭ с ответами / ЕГЭ тесты по русскому языку

Много терминов и определений с функцией поиска / ИСПОЛЬЗУЙТЕ термины на русском языке

Набор необходимых словарей с функцией поиска / словарь

Большой сборник аргументов для сочинений с функцией поиска / ЕГЭ Русский язык сочинений

Онлайн-справка / справка на русском языке

5.Русский язык грамотный

С его помощью вы сможете освежить свои знания русского языка или выучить его с нуля! Это непростой способ — но оно того стоит! Удачи и ждем знаний!

Приложение включает тестовые задания по русскому языку как часть школьной программы. Вопросы были составлены специалистами по русскому языку.

Режим обучения позволяет выполнять задания по вариантам, по темам и по случайным вопросам, а также изучать теоретический материал по каждой теме.

У вас также есть объяснения и помощь почти по каждому вопросу и теме. Вы можете быстро и легко освежить свои знания.

Без названия

% PDF-1.4 % 1 0 объект > эндобдж 4 0 obj > эндобдж 2 0 obj > эндобдж 3 0 obj > ручей 2015-12-04T12: 42: 50Z2015-12-04T12: 42: 50ZPDF24 Создатель

  • Без названия
  • insrv
  • конечный поток эндобдж 5 0 obj > / XObject> >> / Аннотации [422 0 R] / Родитель 2 0 R / MediaBox [0 0 595 842] >> эндобдж 6 0 obj > / Содержание 425 0 руб. >> эндобдж 7 0 объект > / Содержание 428 0 руб. >> эндобдж 8 0 объект > / Содержание 431 0 руб. >> эндобдж 9 0 объект > / Содержание 434 0 руб. >> эндобдж 10 0 obj > / Содержание 437 0 руб. >> эндобдж 11 0 объект > / Содержание 440 0 руб. >> эндобдж 12 0 объект > / Содержание 443 0 руб. >> эндобдж 13 0 объект > / Содержание 446 0 руб. >> эндобдж 14 0 объект > / Содержание 449 0 руб. >> эндобдж 15 0 объект > / Содержание 452 0 руб. >> эндобдж 16 0 объект > / Содержание 455 0 руб. >> эндобдж 17 0 объект > / Содержание 458 0 руб. >> эндобдж 18 0 объект > / Содержание 461 0 руб. >> эндобдж 19 0 объект > / Содержание 464 0 руб. >> эндобдж 20 0 объект > / Содержание 467 0 руб. >> эндобдж 21 0 объект > / Содержание 470 0 руб. >> эндобдж 22 0 объект > / Содержание 473 0 руб. >> эндобдж 23 0 объект > / Содержание 476 0 руб. >> эндобдж 24 0 объект > / Содержание 479 0 руб. >> эндобдж 25 0 объект > / Содержание 482 0 руб. >> эндобдж 26 0 объект > / Содержание 485 0 руб. >> эндобдж 27 0 объект > / Содержание 488 0 руб. >> эндобдж 28 0 объект > / Содержание 491 0 руб. >> эндобдж 29 0 объект > / Содержание 494 0 руб. >> эндобдж 30 0 объект > / Содержание 497 0 руб. >> эндобдж 31 0 объект > / Содержание 500 0 руб. >> эндобдж 32 0 объект > / Содержание 504 0 руб. >> эндобдж 33 0 объект > / Содержание 507 0 руб. >> эндобдж 34 0 объект > / Содержание 511 0 руб. >> эндобдж 35 0 объект > / Содержание 514 0 руб. >> эндобдж 36 0 объект > / Содержание 517 0 руб. >> эндобдж 37 0 объект > / Содержание 520 0 руб. >> эндобдж 38 0 объект > / Содержание 523 0 руб. >> эндобдж 39 0 объект > / Содержание 526 0 руб. >> эндобдж 40 0 объект > / Содержание 529 0 руб. >> эндобдж 41 0 объект > / Содержание 532 0 руб. >> эндобдж 42 0 объект > / Содержание 535 0 руб. >> эндобдж 43 0 объект > / Содержание 539 0 руб. >> эндобдж 44 0 объект > / Содержание 542 0 руб. >> эндобдж 45 0 объект > / Содержание 545 0 руб. >> эндобдж 46 0 объект > / Содержание 548 0 руб. >> эндобдж 47 0 объект > / Содержание 551 0 руб. >> эндобдж 48 0 объект > / Содержание 555 0 руб. >> эндобдж 49 0 объект > / Содержание 558 0 руб. >> эндобдж 50 0 объект > / Содержание 561 0 руб. >> эндобдж 51 0 объект > / Содержание 565 0 руб. >> эндобдж 52 0 объект > / Содержание 568 0 руб. >> эндобдж 53 0 объект > / Содержание 572 0 руб. >> эндобдж 54 0 объект > / Содержание 575 0 руб. >> эндобдж 55 0 объект > / Содержание 578 0 руб. >> эндобдж 56 0 объект > / Содержание 581 0 руб. >> эндобдж 57 0 объект > / Содержание 584 0 руб. >> эндобдж 58 0 объект > / Содержание 587 0 руб. >> эндобдж 59 0 объект > / Содержание 590 0 руб. >> эндобдж 60 0 объект > / Содержание 593 0 руб. >> эндобдж 61 0 объект > / Содержание 596 0 руб. >> эндобдж 62 0 объект > / Содержание 599 0 руб. >> эндобдж 63 0 объект > / Содержание 602 0 руб. >> эндобдж 64 0 объект > / Содержание 605 0 руб. >> эндобдж 65 0 объект > / Содержание 608 0 руб. >> эндобдж 66 0 объект > / Содержание 611 0 руб. >> эндобдж 67 0 объект > / Содержание 614 0 руб. >> эндобдж 68 0 объект > / Содержание 617 0 руб. >> эндобдж 69 0 объект > / Содержание 620 0 руб. >> эндобдж 70 0 объект > / Содержание 623 0 руб. >> эндобдж 71 0 объект > / Содержание 626 0 руб. >> эндобдж 72 0 объект > / Содержание 629 0 руб. >> эндобдж 73 0 объект > / Содержание 632 0 руб. >> эндобдж 74 0 объект > / Содержание 635 0 руб. >> эндобдж 75 0 объект > / Содержание 638 0 руб. >> эндобдж 76 0 объект > / Содержание 641 0 руб. >> эндобдж 77 0 объект > / Содержание 644 0 руб. >> эндобдж 78 0 объект > / Содержание 647 0 руб. >> эндобдж 79 0 объект > / Содержание 650 0 руб. >> эндобдж 80 0 объект > / Содержание 653 0 руб. >> эндобдж 81 0 объект > / Содержание 656 0 руб. >> эндобдж 82 0 объект > / Содержание 659 0 руб. >> эндобдж 83 0 объект > / Содержание 663 0 руб. >> эндобдж 84 0 объект > / Содержание 667 0 руб. >> эндобдж 85 0 объект > / Содержание 670 0 руб. >> эндобдж 86 0 объект > / Содержание 673 0 руб. >> эндобдж 87 0 объект > / Содержание 676 0 руб. >> эндобдж 88 0 объект > / Содержание 679 0 руб. >> эндобдж 89 0 объект > / Содержание 682 0 руб. >> эндобдж 90 0 объект > / Содержание 685 0 руб. >> эндобдж 91 0 объект > / Содержание 688 0 руб. >> эндобдж 92 0 объект > / Содержание 691 0 руб. >> эндобдж 93 0 объект > / Содержание 694 0 руб. >> эндобдж 94 0 объект > / Содержание 697 0 руб. >> эндобдж 95 0 объект > / Содержание 700 0 руб. >> эндобдж 96 0 объект > / Содержание 703 0 руб. >> эндобдж 97 0 объект > / Содержание 706 0 руб. >> эндобдж 98 0 объект > / Содержание 709 0 руб. >> эндобдж 99 0 объект > / Содержание 712 0 руб. >> эндобдж 100 0 объект > / Содержание 715 0 руб. >> эндобдж 101 0 объект > / Содержание 718 0 руб. >> эндобдж 102 0 объект > / Содержание 721 0 руб. >> эндобдж 103 0 объект > / Содержание 724 0 руб. >> эндобдж 104 0 объект > / Содержание 727 0 руб. >> эндобдж 105 0 объект > / Содержание 730 0 руб. >> эндобдж 106 0 объект > / Содержание 733 0 руб. >> эндобдж 107 0 объект > / Содержание 736 0 руб. >> эндобдж 108 0 объект > / Содержание 739 0 руб. >> эндобдж 109 0 объект > / Содержание 742 0 руб. >> эндобдж 110 0 объект > / Содержание 745 0 руб. >> эндобдж 111 0 объект > / Содержание 748 0 руб. >> эндобдж 112 0 объект > / Содержание 751 0 руб. >> эндобдж 113 0 объект > / Содержание 754 0 руб. >> эндобдж 114 0 объект > / Содержание 757 0 руб. >> эндобдж 115 0 объект > / Содержание 760 0 руб. >> эндобдж 116 0 объект > / Содержание 763 0 руб. >> эндобдж 117 0 объект > / Содержание 766 0 руб. >> эндобдж 118 0 объект > / Содержание 769 0 руб. >> эндобдж 119 0 объект > / Содержание 772 0 руб. >> эндобдж 120 0 объект > / Содержание 775 0 руб. >> эндобдж 121 0 объект > / Содержание 778 0 руб. >> эндобдж 122 0 объект > / Содержание 781 0 руб. >> эндобдж 123 0 объект > / Содержание 784 0 руб. >> эндобдж 124 0 объект > / Содержание 787 0 руб. >> эндобдж 125 0 объект > / Содержание 790 0 руб. >> эндобдж 126 0 объект > / Содержание 793 0 руб. >> эндобдж 127 0 объект > / Содержание 796 0 руб. >> эндобдж 128 0 объект > / Содержание 799 0 руб. >> эндобдж 129 0 объект > / Содержание 802 0 R >> эндобдж 130 0 объект > / Содержание 805 0 руб. >> эндобдж 131 0 объект > / Содержание 808 0 руб. >> эндобдж 132 0 объект > / Содержание 811 0 руб. >> эндобдж 133 0 объект > / Содержание 814 0 руб. >> эндобдж 134 0 объект > / Содержание 817 0 руб. >> эндобдж 135 0 объект > / Содержание 820 0 руб. >> эндобдж 136 0 объект > / Содержание 823 0 руб. >> эндобдж 137 0 объект > / Содержание 826 0 руб. >> эндобдж 138 0 объект > / Содержание 829 0 руб. >> эндобдж 139 0 объект > / Содержание 832 0 руб. >> эндобдж 140 0 объект > / Содержание 835 0 руб. >> эндобдж 141 0 объект > / Содержание 838 0 руб. >> эндобдж 142 0 объект > / Содержание 841 0 руб. >> эндобдж 143 0 объект > / Содержание 844 0 руб. >> эндобдж 144 0 объект > / Содержание 847 0 руб. >> эндобдж 145 0 объект > / Содержание 850 0 руб. >> эндобдж 146 0 объект > / Содержание 853 0 руб. >> эндобдж 147 0 объект > / Содержание 856 0 руб. >> эндобдж 148 0 объект > / Содержание 859 0 руб. >> эндобдж 149 0 объект > / Содержание 862 0 руб. >> эндобдж 150 0 объект > / Содержание 865 0 руб. >> эндобдж 151 0 объект > / Содержание 868 0 руб. >> эндобдж 152 0 объект > / Содержание 871 0 руб. >> эндобдж 153 0 объект > / Содержание 874 0 руб. >> эндобдж 154 0 объект > / Содержание 877 0 руб. >> эндобдж 155 0 объект > / Содержание 880 0 руб. >> эндобдж 156 0 объект > / Содержание 883 0 руб. >> эндобдж 157 0 объект > / Содержание 886 0 руб. >> эндобдж 158 0 объект > / Содержание 889 0 руб. >> эндобдж 159 0 объект > / Содержание 892 0 руб. >> эндобдж 160 0 объект > / Содержание 895 0 руб. >> эндобдж 161 0 объект > / Содержание 898 0 руб. >> эндобдж 162 0 объект > / Содержание 901 0 руб. >> эндобдж 163 0 объект > / Содержание 904 0 руб. >> эндобдж 164 0 объект > / Содержание 907 0 руб. >> эндобдж 165 0 объект > / Содержание 910 0 руб. >> эндобдж 166 0 объект > / Содержание 913 0 руб. >> эндобдж 167 0 объект > / Содержание 916 0 руб. >> эндобдж 168 0 объект > / Содержание 919 0 руб. >> эндобдж 169 0 объект > / Содержание 922 0 руб. >> эндобдж 170 0 объект > / Содержание 925 0 руб. >> эндобдж 171 0 объект > / Содержание 928 0 руб. >> эндобдж 172 0 объект > / Содержание 931 0 руб. >> эндобдж 173 0 объект > / Содержание 935 0 руб. >> эндобдж 174 0 объект > / Содержание 939 0 руб. >> эндобдж 175 0 объект > / Содержание 943 0 руб. >> эндобдж 176 0 объект > / Содержание 947 0 руб. >> эндобдж 177 0 объект > / Содержание 951 0 руб. >> эндобдж 178 0 объект > / Содержание 955 0 руб. >> эндобдж 179 0 объект > / Содержание 959 0 руб. >> эндобдж 180 0 объект > / Содержание 963 0 руб. >> эндобдж 181 0 объект > / Содержание 967 0 руб. >> эндобдж 182 0 объект > / Содержание 971 0 руб. >> эндобдж 183 0 объект > / Содержание 975 0 руб. >> эндобдж 184 0 объект > / Содержание 979 0 руб. >> эндобдж 185 0 объект > / Содержание 983 0 руб. >> эндобдж 186 0 объект > / Содержание 987 0 руб. >> эндобдж 187 0 объект > / Содержание 991 0 руб. >> эндобдж 188 0 объект > / Содержание 995 0 руб. >> эндобдж 189 0 объект > / Содержание 999 0 руб. >> эндобдж 190 0 объект > / Содержание 1003 0 руб. >> эндобдж 191 0 объект > / Содержание 1006 0 руб. >> эндобдж 192 0 объект > / Содержание 1009 0 руб. >> эндобдж 193 0 объект > / Содержание 1012 0 руб. >> эндобдж 194 0 объект > / Содержание 1015 0 руб. >> эндобдж 195 0 объект > / Содержание 1018 0 руб. >> эндобдж 196 0 объект > / Содержание 1021 0 руб. >> эндобдж 197 0 объект > / Содержание 1024 0 R >> эндобдж 198 0 объект > / Содержание 1027 0 руб. >> эндобдж 199 0 объект > / Содержание 1030 0 руб. >> эндобдж 200 0 объект > / Содержание 1033 0 руб. >> эндобдж 201 0 объект > / Содержание 1036 0 руб. >> эндобдж 202 0 объект > / Содержание 1039 0 руб. >> эндобдж 203 0 объект > / Содержание 1042 0 руб. >> эндобдж 204 0 объект > / Содержание 1045 0 руб. >> эндобдж 205 0 объект > / Содержание 1048 0 руб. >> эндобдж 206 0 объект > / Содержание 1051 0 руб. >> эндобдж 207 0 объект > / Содержание 1054 0 руб. >> эндобдж 208 0 объект > / Содержание 1057 0 руб. >> эндобдж 209 0 объект > / Содержание 1060 0 руб. >> эндобдж 210 0 объект > / Содержание 1063 0 руб. >> эндобдж 211 0 объект > / Содержание 1066 0 руб. >> эндобдж 212 0 объект > / Содержание 1069 0 руб. >> эндобдж 213 0 объект > / Содержание 1072 0 руб. >> эндобдж 214 0 объект > / Содержание 1075 0 руб. >> эндобдж 215 0 объект > / Содержание 1078 0 руб. >> эндобдж 216 0 объект > / Содержание 1081 0 руб. >> эндобдж 217 0 объект > / Содержание 1084 0 руб. >> эндобдж 218 0 объект > / Содержание 1087 0 руб. >> эндобдж 219 0 объект > / Содержание 1090 0 руб. >> эндобдж 220 0 объект > / Содержание 1093 0 руб. >> эндобдж 221 0 объект > / Содержание 1096 0 руб. >> эндобдж 222 0 объект > / Содержание 1099 0 руб. >> эндобдж 223 0 объект > / Содержание 1102 0 руб. >> эндобдж 224 0 объект > / Содержание 1105 0 руб. >> эндобдж 225 0 объект > / Содержание 1108 0 руб. >> эндобдж 226 0 объект > / Содержание 1111 0 руб. >> эндобдж 227 0 объект > / Содержание 1114 0 руб. >> эндобдж 228 0 объект > / Содержание 1117 0 руб. >> эндобдж 229 0 объект > / Содержание 1120 0 руб. >> эндобдж 230 0 объект > / Содержание 1123 0 руб. >> эндобдж 231 0 объект > / Содержание 1126 0 руб. >> эндобдж 232 0 объект > / Содержание 1129 0 руб. >> эндобдж 233 0 объект > / Содержание 1132 0 руб. >> эндобдж 234 0 объект > / Содержание 1135 0 руб. >> эндобдж 235 0 объект > / Содержание 1138 0 руб. >> эндобдж 236 0 объект > / Содержание 1141 0 руб. >> эндобдж 237 0 объект > / Содержание 1144 0 руб. >> эндобдж 238 0 объект > / Содержание 1147 0 руб. >> эндобдж 239 0 объект > / Содержание 1150 0 руб. >> эндобдж 240 0 объект > / Содержание 1153 0 руб. >> эндобдж 241 0 объект > / Содержание 1156 0 руб. >> эндобдж 242 0 объект > / Содержание 1159 0 руб. >> эндобдж 243 0 объект > / Содержание 1162 0 руб. >> эндобдж 244 0 объект > / Содержание 1165 0 руб. >> эндобдж 245 0 объект > / Содержание 1168 0 руб. >> эндобдж 246 0 объект > / Содержание 1171 0 руб. >> эндобдж 247 0 объект > / Содержание 1174 0 руб. >> эндобдж 248 0 объект > / Содержание 1177 0 руб. >> эндобдж 249 0 объект > / Содержание 1180 0 руб. >> эндобдж 250 0 объект > / Содержание 1183 0 руб. >> эндобдж 251 0 объект > / Содержание 1186 0 руб. >> эндобдж 252 0 объект > / Содержание 1189 0 руб. >> эндобдж 253 0 объект > / Содержание 1192 0 руб. >> эндобдж 254 0 объект > / Содержание 1195 0 руб. >> эндобдж 255 0 объект > / Содержание 1198 0 руб. >> эндобдж 256 0 объект > / Содержание 1201 0 руб. >> эндобдж 257 0 объект > / Содержание 1204 0 руб. >> эндобдж 258 0 объект > / Содержание 1207 0 руб. >> эндобдж 259 0 объект > / Содержание 1210 0 руб. >> эндобдж 260 0 объект > / Содержание 1213 0 руб. >> эндобдж 261 0 объект > / Содержание 1216 0 руб. >> эндобдж 262 0 объект > / Содержание 1219 0 руб. >> эндобдж 263 0 объект > / Содержание 1222 0 руб. >> эндобдж 264 0 объект > / Содержание 1225 0 руб. >> эндобдж 265 0 объект > / Содержание 1228 0 руб. >> эндобдж 266 0 объект > / Содержание 1231 0 руб. >> эндобдж 267 0 объект > / Содержание 1234 0 руб. >> эндобдж 268 0 объект > / Содержание 1237 0 руб. >> эндобдж 269 ​​0 объект > / Содержание 1240 0 руб. >> эндобдж 270 0 объект > / Содержание 1243 0 руб. >> эндобдж 271 0 объект > / Содержание 1246 0 руб. >> эндобдж 272 0 объект > / Содержание 1249 0 руб. >> эндобдж 273 0 объект > / Содержание 1252 0 руб. >> эндобдж 274 0 объект > / Содержание 1255 0 руб. >> эндобдж 275 0 объект > / Содержание 1258 0 руб. >> эндобдж 276 0 объект > / Содержание 1261 0 руб. >> эндобдж 277 0 объект > / Содержание 1264 0 руб. >> эндобдж 278 0 объект > / Содержание 1267 0 руб. >> эндобдж 279 0 объект > / Содержание 1270 0 руб. >> эндобдж 280 0 объект > / Содержание 1273 0 руб. >> эндобдж 281 0 объект > / Содержание 1276 0 руб. >> эндобдж 282 0 объект > / Содержание 1279 0 руб. >> эндобдж 283 0 объект > / Содержание 1282 0 руб. >> эндобдж 284 0 объект > / Содержание 1285 0 руб. >> эндобдж 285 0 объект > / Содержание 1288 0 руб. >> эндобдж 286 0 объект > / Содержание 1291 0 руб. >> эндобдж 287 0 объект > / Содержание 1294 0 руб. >> эндобдж 288 0 объект > / Содержание 1297 0 руб. >> эндобдж 289 0 объект > / Содержание 1300 0 руб. >> эндобдж 290 0 объект > / Содержание 1303 0 руб. >> эндобдж 291 0 объект > / Содержание 1306 0 руб. >> эндобдж 292 0 объект > / Содержание 1309 0 руб. >> эндобдж 293 0 объект > / Содержание 1312 0 руб. >> эндобдж 294 0 объект > / Содержание 1315 0 руб. >> эндобдж 295 0 объект > / Содержание 1318 0 руб. >> эндобдж 296 0 объект > / Содержание 1321 0 руб. >> эндобдж 297 0 объект > / Содержание 1324 0 руб. >> эндобдж 298 0 объект > / Содержание 1327 0 руб. >> эндобдж 299 0 объект > / Содержание 1330 0 руб. >> эндобдж 300 0 объект > / Содержание 1333 0 руб. >> эндобдж 301 0 объект > / Содержание 1336 0 руб. >> эндобдж 302 0 объект > / Содержание 1339 0 руб. >> эндобдж 303 0 объект > / Содержание 1342 0 руб. >> эндобдж 304 0 объект > / Содержание 1345 0 руб. >> эндобдж 305 0 объект > / Содержание 1348 0 руб. >> эндобдж 306 0 объект > / Содержание 1351 0 руб. >> эндобдж 307 0 объект > / Содержание 1354 0 руб. >> эндобдж 308 0 объект > / Содержание 1357 0 руб. >> эндобдж 309 0 объект > / Содержание 1360 0 руб. >> эндобдж 310 0 объект > / Содержание 1363 0 руб. >> эндобдж 311 0 объект > / Содержание 1366 0 руб. >> эндобдж 312 0 объект > / Содержание 1369 0 руб. >> эндобдж 313 0 объект > / Содержание 1372 0 руб. >> эндобдж 314 0 объект > / Содержание 1375 0 руб. >> эндобдж 315 0 объект > / Содержание 1378 0 руб. >> эндобдж 316 0 объект > / Содержание 1381 0 руб. >> эндобдж 317 0 объект > / Содержание 1384 0 руб. >> эндобдж 318 0 объект > / Содержание 1387 0 руб. >> эндобдж 319 0 объект > / Содержание 1390 0 руб. >> эндобдж 320 0 объект > / Содержание 1393 0 руб. >> эндобдж 321 0 объект > / Содержание 1396 0 руб. >> эндобдж 322 0 объект > / Содержание 1399 0 руб. >> эндобдж 323 0 объект > / Содержание 1402 0 руб. >> эндобдж 324 0 объект > / Содержание 1405 0 руб. >> эндобдж 325 0 объект > / Содержание 1408 0 руб. >> эндобдж 326 0 объект > / Содержание 1411 0 руб. >> эндобдж 327 0 объект > / Содержание 1414 0 руб. >> эндобдж 328 0 объект > / Содержание 1417 0 руб. >> эндобдж 329 0 объект > / Содержание 1420 0 руб. >> эндобдж 330 0 объект > / Содержание 1423 0 руб. >> эндобдж 331 0 объект > / Содержание 1426 0 руб. >> эндобдж 332 0 объект > / Содержание 1429 0 руб. >> эндобдж 333 0 объект > / Содержание 1432 0 руб. >> эндобдж 334 0 объект > / Содержание 1435 0 руб. >> эндобдж 335 0 объект > / Содержание 1438 0 руб. >> эндобдж 336 0 объект > / Содержание 1441 0 руб. >> эндобдж 337 0 объект > / Содержание 1444 0 руб. >> эндобдж 338 0 объект > / Содержание 1447 0 руб. >> эндобдж 339 0 объект > / Содержание 1450 0 руб. >> эндобдж 340 0 объект > / Содержание 1453 0 руб. >> эндобдж 341 0 объект > / Содержание 1456 0 руб. >> эндобдж 342 0 объект > / Содержание 1459 0 руб. >> эндобдж 343 0 объект > / Содержание 1462 0 руб. >> эндобдж 344 0 объект > / Содержание 1465 0 руб. >> эндобдж 345 0 объект > / Содержание 1468 0 руб. >> эндобдж 346 0 объект > / Содержание 1471 0 руб. >> эндобдж 347 0 объект > / Содержание 1475 0 руб. >> эндобдж 348 0 объект > / Содержание 1479 0 руб. >> эндобдж 349 0 объект > / Содержание 1482 0 руб. >> эндобдж 350 0 объект > / Содержание 1485 0 руб. >> эндобдж 351 0 объект > / Содержание 1488 0 руб. >> эндобдж 352 0 объект > / Содержание 1491 0 руб. >> эндобдж 353 0 объект > / Содержание 1494 0 руб. >> эндобдж 354 0 объект > / Содержание 1497 0 руб. >> эндобдж 355 0 объект > / Содержание 1500 0 руб. >> эндобдж 356 0 объект > / Содержание 1503 0 руб. >> эндобдж 357 0 объект > / Содержание 1506 0 руб. >> эндобдж 358 0 объект > / Содержание 1510 0 руб. >> эндобдж 359 0 объект > / Содержание 1514 0 руб. >> эндобдж 360 0 объект > / Содержание 1517 0 руб. >> эндобдж 361 0 объект > / Содержание 1521 0 руб. >> эндобдж 362 0 объект > / Содержание 1525 0 руб. >> эндобдж 363 0 объект > / Содержание 1529 0 руб. >> эндобдж 364 0 объект > / Содержание 1532 0 руб. >> эндобдж 365 0 объект > / Содержание 1536 0 руб. >> эндобдж 366 0 объект > / Содержание 1540 0 руб. >> эндобдж 367 0 объект > / Содержание 1544 0 руб. >> эндобдж 368 0 объект > / Содержание 1547 0 руб. >> эндобдж 369 0 объект > / Содержание 1551 0 руб. >> эндобдж 370 0 объект > / Содержание 1554 0 руб. >> эндобдж 371 0 объект > / Содержание 1557 0 руб. >> эндобдж 372 0 объект > / Содержание 1560 0 руб. >> эндобдж 373 0 объект > / Аннотации [1563 0 R 1564 0 R 1565 0 R] / Содержание 1566 0 руб. >> эндобдж 374 0 объект > / Аннотации [1569 0 R 1570 0 R 1571 0 R 1572 0 R] / Содержание 1573 0 руб. >> эндобдж 375 0 объект > / Аннотации [1576 0 1577 0 1578 р. 1579 0 р. 1580 0 р. 1581 0 р. 1582 0 р.] / Содержание 1583 0 руб. >> эндобдж 376 0 объект > / Аннотации [1586 0 R 1587 0 R] / Содержание 1588 0 руб. >> эндобдж 377 0 объект > / Аннотации [1591 0 R 1592 0 R 1593 0 R] / Содержание 1594 0 руб. >> эндобдж 378 0 объект > / Содержание 1597 0 руб. >> эндобдж 379 0 объект > / Аннотации [1600 0 R 1601 0 R] / Содержание 1602 0 руб. >> эндобдж 380 0 объект > / Содержание 1605 0 руб. >> эндобдж 381 0 объект > / Аннотации [1608 0 R] / Содержание 1609 0 руб. >> эндобдж 382 0 объект > / Аннотации [1612 0 R] / Содержание 1613 0 руб. >> эндобдж 383 0 объект > / Содержание 1616 0 руб. >> эндобдж 384 0 объект > / Аннотации [1619 0 R 1620 0 R] / Содержание 1621 0 руб. >> эндобдж 385 0 объект > / Аннотации [1624 0 1625 0 ₽ 1626 0 1627 0 1628 0 1629 0 1630 0 ₽] / Содержание 1631 0 руб. >> эндобдж 386 0 объект > / Аннотации [1634 0 R 1635 0 R] / Содержание 1636 0 руб. >> эндобдж 387 0 объект > / Аннотации [1639 0 R 1640 0 R 1641 0 R 1642 0 R 1643 0 R 1644 0 R] / Содержание 1645 0 руб. >> эндобдж 388 0 объект > / Аннотации [1648 0 R] / Содержание 1649 0 руб. >> эндобдж 389 0 объект > / Аннотации [1652 0 R 1653 0 R] / Содержание 1654 0 руб. >> эндобдж 390 0 объект > / Аннотации [1657 0 R 1658 0 R] / Содержание 1659 0 руб. >> эндобдж 391 0 объект > / Аннотации [1662 0 R] / Содержание 1663 0 руб. >> эндобдж 392 0 объект > / Аннотации [1666 0 1667 0 руб. 1668 0 1669 0 1670 руб. 1671 0 1672 руб. 1673 0 1674 руб.] / Содержание 1675 0 руб. >> эндобдж 393 0 объект > / Аннотации [1678 0 1679 0 ₽ 1680 0 ₽] / Содержание 1681 0 руб. >> эндобдж 394 0 объект > / Аннотации [1684 0 1685 0 р. 1686 0 р. 1687 0 р. 1688 0 р.] / Содержание 1689 0 руб. >> эндобдж 395 0 объект > / Аннотации [1692 0 1693 0 р. 1694 0 р. 1695 0 р. 1696 0 р.] / Содержание 1697 0 руб. >> эндобдж 396 0 объект > / Аннотации [1700 0 R] / Содержание 1701 0 руб. >> эндобдж 397 0 объект > / Аннотации [1704 0 R] / Содержание 1705 0 руб. >> эндобдж 398 0 объект > / Содержание 1708 0 руб. >> эндобдж 399 0 объект > / Аннотации [1711 0 R 1712 0 R 1713 0 R] / Содержание 1714 0 руб. >> эндобдж 400 0 объект > / Аннотации [1717 0 1718 0 ₽ 1719 0 1720 0 ₽ 1721 0 ₽] / Содержание 1722 0 руб. >> эндобдж 401 0 объект > / Аннотации [1725 0 R 1726 0 R 1727 0 R 1728 0 R] / Содержание 1729 0 руб. >> эндобдж 402 0 объект > / Содержание 1732 0 руб. >> эндобдж 403 0 объект > / Аннотации [1735 0 R 1736 0 R 1737 0 R] / Содержание 1738 0 руб. >> эндобдж 404 0 объект > / Аннотации [1741 0 R 1742 0 R] / Содержание 1743 0 руб. >> эндобдж 405 0 объект > / Аннотации [1746 0 R] / Содержание 1747 0 руб. >> эндобдж 406 0 объект > / Содержание 1750 0 руб. >> эндобдж 407 0 объект > / Аннотации [1753 0 1754 0 рандов 1755 0 1756 0 1757 р. 1758 0 1759 р. 1760 0 1761 р. 1762 р.] / Содержание 1763 0 руб. >> эндобдж 408 0 объект > / Содержание 1766 0 руб. >> эндобдж 409 0 объект > / Аннотации [1769 0 R 1770 0 R] / Содержание 1771 0 руб. >> эндобдж 410 0 объект > / Аннотации [1774 0 R 1775 0 R] / Содержание 1776 0 руб.

    Author: alexxlab

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *