Обществознание огэ 2018 демоверсия: Демоверсия ОГЭ 2018 по обществознанию

Содержание

Демоверсия ОГЭ по обществознанию 2018 год

21.08.2017 г. на официальном сайте ФИПИ опубликованы демонстрационные варианты, кодификаторы и спецификации контрольных измерительных материалов КИМ ОГЭ 2018 года.

Существуют документы, которые регламентируют структуру и содержание КИМ, – кодификаторы и спецификации. С ними, а также демоверсиями КИМ по всем предметам предлагаем вам ознакомиться на нашем сайте.

Демоверсия ОГЭ обществознание 2018 (ГИА 9 класс)

Всего заданий – 31; из них по типу заданий: с кратким ответом – 25, с развернутым ответом – 6; по уровню сложности: Б – 16; П – 13; В – 2.

Максимальный первичный балл – 39.

Общее время выполнения работы ОГЭ 2018 по общестовнанию – 180 минут.

Демонстрационный вариант ОГЭ по обществу предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности.

Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в демонстрационный вариант экзаменационной работы, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 31 задание. Часть 1 содержит 25 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 6 заданий с развёрнутым ответом.

На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа (180 минут).

Ответы к заданиям 1–20 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.

Ответом к заданиям 21–25 является последовательность цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы без пробелов, запятых и других дополнительных символов, а затем перенесите в бланк ответов № 1.

Часть 2 включает в себя текст и 6 заданий к нему (задания 26–31). Для выполнения этих заданий необходимо: выбрать нужную информацию из текста, раскрыть (в том числе на примерах) его отдельные положения; соотнести сведения из текста со знаниями, полученными при изучении курса; применить имеющиеся знания для анализа социальных ситуаций; высказать и обосновать собственное мнение.

Ответы на задания части 2 записываются на бланке ответов № 2.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.

Баллы, полученные за выполненные задания, суммируются.

Смотрите также:

Демонстрационные варианты (демоверсии) ОГЭ по обществознанию

В 2014 году в демонстрационном варианте ОГЭ по обществознанию изменена система оценивания задания В5: оно стало оцениваться не 2, а 1 баллом.

В 2015 в демонстрационном варианте ОГЭ по обществознанию была изменена структура варианта:

  • Вариант стал состоять из двух частей.

  • Нумерация заданий стала сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.

  • Была изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа

    (а не обводить кружком).

В демонстрационном варианте ОГЭ 2016 года по обществознанию по сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года содержательных изменений не было:был изменен только порядок следования нескольких заданий части 1.

В демонстрационных вариантах ОГЭ 2017 - 2019 годов по обществознанию по сравнению с демонстрационным вариантом 2016 года изменений не было.

В демонстрационном варианте ОГЭ 2020 года по обществознанию по сравнению с демонстрационным вариантом 2019 года была усилена аналитическая составляющая КИМ: большинство заданий требует анализа практических ситуаций, умений рассуждать, объяснять, аргументировать, выражать своё мнение с опорой на факты социальной жизни, личный социальный опыт и обществоведческие знания. В демонстрационном варианте 2020 года по обществознанию произошли следующие изменения:

  • Была изменена структура экзаменационной работы:

    снято разделение заданий по частям на основе формы записи ответа. Задания в работе выстроены, исходя из проверяемых групп умений.

  • Общее количество заданий было сокращено с 31 до 24.

  • Максимальный первичный балл был уменьшен с 39 до 35.

  • Было добавлено задание с кратким ответом на выявление структурных элементов понятия с помощью таблицы.

  • Задание на различение фактов и мнений в социальной информации было исключено из работы.

  • Были добавлены 3 задания с развёрнутым ответом:

    • задание, проверяющее умение раскрывать смысл ключевых обществоведческих понятий,

    • задание-задача с контекстом финансовой грамотности,

    • задание на анализ статистической информации

  • Было сокращено с 6 до 4 задание мини-теста по тексту.

В демонстрационном варианте ОГЭ 2021 года по обществознанию

по сравнению с демонстрационным вариантом 2020 года произошли следующие изменения:

  • Количество заданий с кратким ответом было сокращено с 14 до 13.

  • Было добавлено задание 5 с развернутым ответом на анализ визуальной информации.

  • Максимальный первичный балл был увеличен с 35 до 37.

Демоверсия ОГЭ-2019 по обществознанию: демонстрационный вариант для 9 класса

Статьи

Основное общее образование

Обществознание

Демовариант, кодификатор и спецификация ОГЭ 2019 по обществознанию с официального сайта ФИПИ.

29 августа 2018

Скачать демоверсию ОГЭ 2019 года вместе с кодификатором и спецификацией по ссылке ниже:

Обществознание (архив 0,6 Мб)

Что нового?

Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют.

Источник: сайт ФИПИ

Следите за информацией о наших вебинарах и трансляциях на YouTube-канале, совсем скоро мы будем обсуждать подготовку к ОГЭ по обществознанию.

ОГЭ. Обществознание. Полный курс в таблицах и схемах для подготовки к ОГЭ

Структура и книги соответствуют современному кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого составлены контрольные измерительные материалы (КИМ) ОГЭ. Пособие включает разделы: "Человек и общество", "Сфера духовной культуры", "Экономика", "Социальная сфера", "Сфера политики и социального управления", "Право". Полнота, компактность, наглядность и четкость изложения – в виде таблиц и схем – обеспечивает максимальную эффективность подготовки к экзамену без привлечения дополнительной литературы.

Купить

Ученики, успешно сдавшие ОГЭ по обществознанию утверждают, что рекомендация о прочтении всего текста работы перед началом выполнения заданий дает хороший эффект при выполнении работы. При прочтении работы снимается эмоциональное напряжение, мозговая деятельность направляется на анализ материалов и выпускник включается в продуктивную познавательную деятельность, приводящую к высоким баллам за выполнение работы.

В качестве материалов для работы используем Демонстрационный вариант ОГЭ по обществознанию 2019 года, опубликованного на сайте ФИПИ.

Всего вариант состоит из 31 заданий. 1 часть включает 25 заданий, из них первые 20 предполагают выбор одного верного ответа из 4-х предложенных вариантов, а задания 21-25 - множественный ответ. 2 часть содержит текст и 6 заданий к нему, предполагающих написание развернутого ответа на них.

Первые 20 заданий работы проверяют знание обществоведческого курса по следующим разделам: человек и общество (задания 1–4), духовная культура (задания 5–6), экономика (задания 7-10), социальная сфера (задания 11-13), сфера политики и социального управления (задания 14–16), право (задания 17–20). Задания 21–31 не закреплены за определенной содержательной линией, поскольку ориентированы на проверку, в первую очередь, предметных умений.

Часть 1

Ответом к заданиям 1–20 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа.

Задание 1

Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании политической сферы общества?

  1. племена, народности
  2. сословие, класс
  3. республика, федерация
  4. издержки, прибыль

Ответ: 3

Комментарий

Каждый ряд относится к определенной сфере:

  1. племена, народности – социальная сфера
  2. сословие, класс – социальная сфера
  3. республика, федерация – политическая сфера
  4. издержки, прибыль – экономическая сфера

Задание 2

Какой из приведённых примеров иллюстрирует межличностное общение?

  1. Глава государства обращается к гражданам в СМИ.
  2. Врачи слушают доклад министра здравоохранения.
  3. Друзья встретились после ссоры, выяснили её причины и помирились.
  4. Представители профсоюзов обсуждают организацию митинга.

Ответ: 3

Комментарий

Межличностные отношения – неформальные отношения, управляемые историей прежних отношений, чувствами и эмоциями. Как правило, межличностные отношения отличают от деловых отношений, определяемые задачами дела и установками руководства.

Задание 3

На уроке школьники изучали семейное законодательство РФ на примере дела о разводе одной семейной пары. Субъектом данной учебной деятельности является(-ются)

  1. семейное законодательство
  2. урок
  3. школьники
  4. семейная пара

Ответ: 3

Комментарий

Напомним, что субъектом является сторона, которая проводит активные действия. В описанной ситуации субъектом являются школьники, так как именно они изучали тему на уроке.

Чтобы продолжить чтение, авторизуйтесь на сайте.

ФИПИ - Пробный ОГЭ 2018 по обществознанию 9 класс Выполнила: Гайсина Алина Ринатовна.

Часть 1

Структура ОГЭ по обществознанию

Структура ОГЭ по обществознанию Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 2 частей, включающих 31 задание. Минимальный

Подробнее

Демоверсия ОГЭ 2019 по обществознанию

Демоверсия ОГЭ 2019 по обществознанию Выполнила: Аджароглу Саадет Алааттиновна Часть 1. 1. Какие из перечисленных терминов используется в первую очередь при описании политической сферы общества? 1) племена,

Подробнее

Пробный вариант по обществознанию. ОГЭ. Часть 1 При выполнении заданий 1-20 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. 1.Отличительной тенденцией развития современного

Подробнее

Демонстрационный вариант

Аттестационный материал для проведения промежуточной аттестации по обществознанию для обучающихся 9 класса. Демонстрационный вариант КИМ состоит из трех частей, включающих 25 заданий. На его выполнение

Подробнее

«Школа 1161» 10 класс (образец)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы Промежуточная аттестация «Школа 1161» Итоговая административная контрольная работа по праву (профильный уровень) 10 класс (образец)

Подробнее

Ответ: Ответ: Ответ: Ответ:

Обществознание 9 класс Вариант 12010-1 Тренировочный экзамен по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Вариант 12010 Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 31 задание.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Назначение проверочной работы контроль состояния уровня сформированности общеучебных и специальных умений и навыков учащихся 8 класса по предмету «Обществознание». Подходы к отбору

Подробнее

Инструкция по выполнению работы

Обществознание. 9 класс. Используется с бланками ответов Вариант 2005-1 Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по обществознанию дается 3 часа (180 минут). Работа состоит

Подробнее

1) формальные 2) неформальные

1) Установите соответствие между примерами и типами санкциями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) присвоение почетного звания Б)

Подробнее

РАЗДЕЛ I.

ОБЩЕСТВО И ЧЕЛОВЕК.

Программа вступительных испытаний, проводимых по материалам Университета по общеобразовательному предмету «Обществознание», для поступающих на 1 курс в полном объеме соответствует требованиям федерального

Подробнее

3. Крупное 2. Среднее

Входная диагностическая работа по обществознанию в 9 классе Вариант 1 Часть 1 А1. Отношения собственности являются частью 1. Экономической сферы 2. Социальной сферы 3. Духовной сферы 4. Политической сферы

Подробнее

ПРАВО Задания группы А

ПРАВО Задания группы А А1. Древнейшая форма правосознания, которая требовала от человека не слепого исполнения, а осознанного выполнения определенных предписаний 1) табу 2) обычай 3) божественная заповедь

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Цель курса: систематизация учебного материал по предмету «Обществознание» за курс основной школы, отработка умений по данному предмету практического характера. Задачи курса: - способствовать

Подробнее

Демонстрационный вариант

Утверждаю: Ректор УрГУПС А.Г. Галкин 2016 г. Экзаменационная работа по обществознанию для абитуриентов 2016 год. Демонстрационный вариант Часть 1. А 1.Для традиционного общества характерно 1. преобладание

Подробнее

I Содержание программы

I Содержание программы 1. Общество как социальная система 1.1. Познание окружающего мира. Научное знание. Наука об обществе и основные этапы ее развития. Социальные утопии. Общество как социальная социальная

Подробнее

Инструкция по выполнению работы

Экзаменационная работа для проведения государственной итоговой аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений (в новой форме) по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Район Город (населенный пункт) Школа Класс

Подробнее

Демоверсии, спецификации, кодификаторы

Официальный сайт Государственной итоговой аттестации в Алтайском крае

Региональный центр обработки информации Алтайского края

  • Home
  • ГИА-11
  • Демоверсии, спецификации, кодификаторы

 В данном разделе представлены документы, определяющие структуру и содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена:

  • кодификаторы элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения единого государственного экзамена;
  • спецификации контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена;
  • демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена.

Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ 2021

 

 


Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ 2020

 

Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ 2019

 

Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ 2018


 

 

РЦОИ Алтайского края

Краевое государственное бюджетное учреждение образования «Алтайский краевой информационно-аналитический центр» (КАУО "Алтайский институт цифровых технологий и оценки качества образования")  в соответствии с приказом Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края от 10. 01.2014 № 153 выполняет функции Регионального центра обработки информации, который в соответствии с порядком проведения государственной итоговой аттестации осуществляет организационное и технологическое обеспечение проведения государственной итоговой аттестации в Алтайском крае.

Ссылки на ресурсы РЦОИ

Огэ по обществознанию демоверсия решать онлайн. Демонстрационный огэ по обществознанию

Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдавать привычные традиционные экзамены.

Чем же привлекательнее тогда форма ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 класса 2019 года? Проведение непосредственно аттестации в данной новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, включающей в себя вопросы с выбором ответа на них. Проводится прямая аналогия с ЕГЭ. При этом можно давать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и оценить реально свои шансы. Помимо этого, тесты ГИА и ОГЭ онлайн с проверкой ответов помогают вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса старшей школы. Вы сами сможете легко оценить свои знания по выбранному предмету. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче ГИА 2019 года 9 класс онлайн , в полной мере поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы нашего сайта представлены в простой, доступной для понимания форме. Будь вы круглый отличник в своем классе или обычный среднестатистический ученик - всё теперь в ваших руках. Не лишним вам будет посетить наши . Здесь вы найдете ответы на все интересующие вас вопросы. Будьте подготовленным к непростому испытанию ОГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.

Запишите сначала номер задания (26, 27 и т.д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте четко и разборчиво.

Прочитайте текст и выполните задания 26-31.

Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати сказать, всё усложняющихся, просто нельзя будет работать, приносить пользу… Человек будет вносить новые идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина. А для этого всё больше нужна будет общая интеллигентность человека, его способность создавать новое и, конечно, нравственная ответственность, которую никак не сможет нести машина… на человека ляжет тяжелейшая и сложнейшая задача быть человеком не просто, а человеком науки, человеком, нравственно отвечающим за всё, что происходит в век машин и роботов. Общее образование может создать человека будущего, человека творческого, созидателя всего нового и нравственно отвечающего за всё, что будет создаваться.

Учение – вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого возраста. Учиться нужно всегда. До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие учёные. Перестанешь учиться – не сможешь и учить. Ибо знания всё растут и усложняются. Нужно при этом помнить, что самое благоприятное время для учения – молодость. Именно в молодости, в детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив.

Умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда утомляет больше, чем самая тяжёлая работа, не заполняйте свой светлый разум мутными потоками глупой и бесцельной «информации». Берегите себя для учения, для приобретения знаний и навыков, которые только в молодости вы освоите легко и быстро.

И вот тут я слышу тяжкий вздох молодого человека: какую же скучную жизнь вы предлагаете нашей молодёжи! Только учиться. А где же отдых, развлечения? Что же, нам и не радоваться?

Да нет же. Приобретение навыков и знаний – это тот же спорт. Учение тяжело, когда мы не умеем найти в нём радость. Надо любить учиться и формы отдыха и развлечений выбирать умные, способные также чему-то научить, развить в нас какие-то способности, которые понадобятся в жизни…

Учитесь любить учиться!

(Д.С. Лихачёв)

Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

Показать ответ

Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты:

1) роль образования в XXI в.;

2) нравственная ответственность человека науки;

3) молодые годы – время учёбы;

4) уметь найти радость в учёбе.

Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) роль: человек будет вносить новые идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина;

2) качества: общая интеллигентность человека, его способность создавать новое, нравственная ответственность.

Элементы ответа могут быть даны в иных, близких по смыслу формулировках

Показать ответ

Могут быть указаны следующие причины:

1) знания всё растут и усложняются;

2) именно в молодости ум человека наиболее восприимчив.

Причины могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках

Показать ответ

В правильном ответе должны быть следующие элементы:

2) два примера с указанием качеств, допустим:

Занятия в спортивной секции развивают силу, ловкость, волевые качества, умения взаимодействовать с партнёрами и соперниками;

Чтение художественных произведений развивает воображение, чувство сопереживания; расширяет представления о мире и человеке.

Элементы ответа могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках

Показать ответ

Могут быть даны такие объяснения.

Человек несёт нравственную ответственность за «всё, что происходит в век машин и роботов», так как:

1) глобальные экономические проблемы, с которыми столкнулось человечество во второй половине XX в. , во многом вызваны интенсивной преобразовательной деятельностью человека, характер и направленность которой в начале XXI в. не изменились;

2) развивающаяся техника и технологии не только оказывают позитивное влияние на развитие общества, но и несут в себе потенциальную угрозу существованию человечества.

Могут быть даны другие объяснения

Автор полагает, что «учиться нужно всегда». Используя текст и обществоведческие знания, подтвердите двумя аргументами (объяснениями) необходимость непрерывного образования на протяжении всей жизни человека.

Показать ответ

Могут быть приведены следующие аргументы (объяснения):

1) в современном мире знания очень быстро устаревают, поэтому приходится их постоянно пополнять, корректировать;

2) современные люди часто меняют работу, поэтому приходится постоянно осваивать новую информацию, виды деятельности.

Могут быть приведены другие аргументы (объяснения)

Каждый год на официальном сайте ФИПИ публикуются демоверсии ОГЭ текущего года. 21.08.2017 г. опубликованы демонстрационные варианты, кодификаторы и спецификации контрольных измерительных материалов КИМ ОГЭ 2018 года, в том числе и по обществознанию.

Демоверсия ОГЭ по обществознанию 2018 (ГИА 9 класс)

Демоверсия ОГЭ обществознание вариант + ответы
Спецификация скачать
Кодификатор скачать

Всего заданий – 31; из них по типу заданий: с кратким ответом – 25, с развернутым ответом – 6; по уровню сложности: Б – 16; П – 13; В – 2.

Максимальный первичный балл – 39.

Изменения в КИМ 2018 года по обществознанию в сравнении с 2017 годом отсутствуют.

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом

Правильно выполненная работа оценивается 39 баллами. Каждое правильно выполненное задание 1–21, 23–25 оценивается 1 баллом.

Задание 22 оценивается по следующему принципу: 2 балла – нет ошибок; 1 балл – допущена одна ошибка; 0 баллов – допущены две и более ошибок.

Задания части 2 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.

За полное и правильное выполнение заданий 26–28, 30 и 31 выставляется 2 балла. При неполном ответе – 1 балл.

За полное и правильное выполнение задания 29 выставляется 3 балла. При неполном выполнении в зависимости от представленности требуемых компонентов ответа – 2 или 1 балл.

Таким образом, за выполнение заданий части 2 (правильную и полную формулировку ответов на все шесть вопросов) экзаменуемый может получить максимально 13 баллов.

ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) – государственное научное учреждение, осуществляющее деятельность по таким направлениям:

  • научные исследования и обеспечение итоговых испытаний ОГЭ и ЕГЭ;
  • разработка и апробация КИМ для разных предметов;
  • разработка системы оценивания итоговых аттестаций для учеников 9 и 11 классов;
  • техническая поддержка и ведение информационных ресурсов Рособрнадзора;
  • разработка и распространение учебно-методических пособий и сборников;
  • организация конференций;
  • участие в международных образовательных программах и проектах.

Официальный информационный портал ФИПИ (http://www.fipi.ru) предоставляет возможность получить самую актуальную информацию по вопросам сдачи ОГЭ и ЕГЭ 2018 года. На сайте института размещены:

  1. Документы, формирующие нормативно-правовую базу итоговой аттестации выпускников.
  2. Спецификации и кодификаторы по всем предметам.
  3. Демоверсии заданий разных лет, разработанных ФИПИ, что поможет в подготовке к испытаниям ученикам 9-х и 11-х классов.
  4. Тренировочные сборники для самоподготовки.
  5. Аналитические и методические материалы.

Нововведения ОГЭ 2018 для 9-х классов

Работая над повышением уровня образования выпускников общеобразовательных школ, лицеев и гимназий, ФИПИ вводит ряд существенных изменений, которые коснутся учеников 9-х классов, сдающих ОГЭ в 2017-2018 учебном году.

Обязательные предметы

В отличие от прошлых лет, в 2018 году девятиклассникам предстоит продемонстрировать знаний по 5 предметам, два из которых (русский язык и математика) точно будут обязательными, а еще три ученики смогут выбирать самостоятельно, ориентируясь на такой список:

  • обществознание;
  • история;
  • физика;
  • информатика;
  • биология;
  • география;
  • химия;
  • литература;
  • иностранный язык: английский, немецкий, французский или испанский.

Дискуссия о количестве обязательных предметов ОГЭ еще не завершена. Вполне возможно, что без права выбора придется сдавать не 2 а 4 предмета и лишь один девятиклассники смогут выбрать сами, исходя из направления, выбранного для дальнейшего обучения.

На роль обязательных, по мнению Минобрнауки претендуют история и иностранный язык.

Единая система КИМ

На протяжении многих лет задания для ОГЭ разрабатывались учителями учебных заведений и учетом уровня подготовки и профиля учебного заведения. С 2018 года для всех школ, лицеев и гимназий РФ будут предложены единые задания, над разработкой которых уже давно трудятся специалисты ФИПИ.

Решение преследует три основные цели:

  1. Задать единые критерии оценивания знаний по определенным предметам.
  2. Увидеть реальный уровень подготовки выпускников 9-х классов.
  3. Построить единую образовательную траекторию для учебных заведений разных регионов страны.

Весомость оценки по ОГЭ

В 2017-2018 учебном году девятиклассникам стоит более серьезно отнестись к подготовке, ведь результат экзаменов теперь будет влиять на общий балл аттестата. Особенно важен данный факт для тех, кто желает сменить привычную школьную жизнь на обучение в одном из престижных колледжей или лицеев России.

Преодоление минимального порога минимум по 4 обязательным из 5 сдаваемых предметов – обязательное условие для получения аттестата!

Но, ученики, не сумевшие сдать ОГЭ с первого раза, получат второй (и даже третий) шанс. Хотя, пересдать можно будет только 2 из 5 предметов.

Устная часть по русскому языку

Выпускникам 2018 года предстоит сдавать устный русский язык. Такое решение было принято после того, как результаты проверки показали, что многие региональные школы не дают ученикам достаточного уровня владения русским языком, что является необходимым условием для вступления в любой ВУЗ страны.

О нововведении смотрите в видео Анны Можаровой:

Больше актуальной информации о том, какие нововведения ожидают учеников, заканчивающих 9 класс в 2017-2018 учебном году, а также, какие изменения планирует внести ФИПИ в ОГЭ по отдельным предметам, вы найдете на страницах нашего информационного портала.

Расписание ОГЭ 2018 года

Досрочный период

Математика

Биология

География

Иностранные языки

Понедельник

Русский язык

Информатика

Обществознание

Литература

Резервные дни досрочного периода

Математика

Биология

География

Иностранные языки

Русский язык

Понедельник

Информатика

Обществознание

Литература

Основной период

Иностранные языки

Иностранные языки

Русский язык

Биология

Обществознание

Информатика

Литература

Информатика

Литература

Математика

География

Обществознание

Резервные дни основного периода

Русский язык

Математика

Обществознание

Информатика

Биология

Литература

Иностранные языки

География

Понедельник

Все предметы

Все предметы

Первая сентябрьская пересдача

Русский язык

Математика

География

Биология

Понедельник

Обществознание

Информатика

Литература

Иностранные языки

Последняя пересдача (по решению ГЭК)

Русский язык

Понедельник

География

Биология

Математика

Обществознание

Информатика

Литература

Иностранные языки

Все предметы

Спецификация
контрольных измерительных материалов для проведения
в 2018 году основного государственного экзамена
по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

1. Назначение КИМ для ОГЭ - оценить уровень общеобразовательной подготовки по обществознанию выпускников IX классов общеобразовательных организаций в целях государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы.

ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Документы, определяющие содержание КИМ

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

Модель экзаменационной работы ОГЭ отражает интегральный характер предмета: в совокупности задания охватывают основные содержательные линии обществоведческого курса, базовые положения различных областей научного обществознания.

Объектами контроля выступают дидактические единицы знаний и требования по формированию умений, закрепленные в Федеральном компоненте государственного образовательного стандарта. Это широкий спектр предметных умений, способов познавательной деятельности и знания об обществе в единстве его сфер и базовых институтов, о социальных качествах личности и об условиях их формирования, о важнейших экономических явлениях и процессах, о политике, праве, социальных отношениях, духовной жизни общества.

Задания КИМ для ОГЭ различаются по форме и уровню сложности, который определяется способом познавательной деятельности, необходимым для выполнения задания. Выполнение заданий КИМ предполагает осуществление таких интеллектуальных действий, как распознавание, воспроизведение и извлечение информации, классификация, систематизация, сравнение, конкретизация, применение знаний (по образцу или в новом контексте), объяснение, аргументация, оценка и др. Задания повышенного и высокого уровней сложности, в отличие от базовых, предполагают более сложную, как правило, комплексную по своему характеру познавательную деятельность.

Специфика предмета и социально-гуманитарного знания в целом учитывается также при подборе источников информации, используемых в экзаменационной работе. Это, как правило, результаты социологических исследований, адаптированные тексты из публикаций научно-популярного, социально-философского характера, извлечения из правовых актов. Для заданий на различение суждений, отражающих факты, и оценочных высказываний конструируются небольшие тексты, по стилю приближенные к информационным сообщениям СМИ.

4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ

Ряд заданий экзаменационной модели ОГЭ по своему типу аналогичен заданиям ЕГЭ. Этот подход представляется вполне оправданным, поскольку перечень формируемых умений, базовые компоненты содержания в основной и старшей школе во многом совпадают. Кроме того, данный подход позволяет, учитывая роль государственной итоговой аттестации выпускников основной школы в формирующейся общероссийской системе оценки качества образования, обеспечить преемственность двух этапов государственной итоговой аттестации.

Вместе с тем при разработке КИМ для ОГЭ учитывались познавательные возможности обучающихся основной школы, объем и характер предъявляемого им учебного содержания по предмету. Это предопределило особенности экзаменационной модели ОГЭ. Наиболее существенные отличия от КИМ ЕГЭ имеет часть 2 экзаменационной работы, которая представляет собой не только самостоятельный, но и внутренне целостный раздел: все шесть различных по типу заданий здесь непосредственно связаны со специально подобранным текстом, освещающим определенную сторону социальной действительности.

5. Характеристика структуры КИМ

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 31 задание. Часть 1 содержит 25 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 6 заданий с развёрнутым ответом.

К каждому заданию 1-20 работы предлагается четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Задание считается выполненным верно, если обучающийся записал номер правильного ответа. Задание считается невыполненным в следующих случаях: а) записан номер неправильного ответа; б) записаны номера двух или более ответов, даже если среди них указан и номер правильного ответа; в) номер ответа не записан.

В заданиях 21-25 ответ дается в виде последовательности цифр (например, 125), записанных без пробелов и разделительных символов.

Ответы на задания части 2 самостоятельно формулируются и записываются экзаменуемым в развернутой форме. Проверка их выполнения проводится экспертами на основе специально разработанной системы критериев.

г.Бузулук Средняя общеобразовательная школа № 1

Меню сайта
О нас пишут
Учебная работа
Воспитательная работа
Год науки и технологий

Бузулуку - 285 лет!


К 60-летию полета в космос Ю. А.Гагарина

Полезные сайты

Горячая линия


      

Демонстрационные варианты, спецификации и кодификаторы
КИМов ГИА выпускников 9-х классов 2021 года

 

 

 

 

Демонстрационные варианты, спецификации и кодификаторы
КИМов ГИА выпускников 9-х классов 2020 года

 

 

 

 

Демонстрационные варианты, спецификации и кодификаторы
КИМов ГИА выпускников 9-х классов 2019 года

 

 

 

 

 

 

Демонстрационные варианты, спецификации и кодификаторы
КИМов ГИА выпускников 9-х классов 2018 года

 

 

 

 

Демонстрационные варианты, спецификации и кодификаторы
КИМов ГИА выпускников 9-х классов 2017 года

 

 

 

 

Демонстрационные варианты, спецификации и кодификаторы
КИМов ГИА выпускников 9-х классов 2016 года

 

 

 

 

Демонстрационные варианты, спецификации и кодификаторы
КИМов ГИА выпускников 9-х классов 2015 года

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                       
                                                                                                                                          
Родителям

Электронный дневник
Перейти в дневник
Безопасность
Информационная безопасность
Жизнь школы
Общение

Ученикам
 Важно

 

Прокурор разъясняет

Календарь новостей
Телефоны доверия
Бесплатный анонимный общероссийский телефон доверия
8-800-2000-122

Телефон доверия Центра диагностики и консультирования
г. Бузулука
4-36-10

Круглосуточный телефон доверия МБУ г.Бузулука "Центр помощи семье и детям"
8-800-2000-612

Онлайн-тестов GIA по обществознанию (общество). Онлайн-тесты GIA по обществознанию (общество) Oge social Studies demo

Социальные науки - дисциплина, изучающая особенности развития человеческого общества, место человека в системе отношений. Предмет находится на стыке нескольких наук - юриспруденции, социологии, политологии, этики, философии, истории и экономики. Социальные науки разделены на разделы: знания, духовная жизнь, право, социальные отношения, личность в обществе и другие.ОГЭ по обществознанию не является обязательным предметом для сдачи в конце 9 класса, но многие выбирают его. Причина популярности предмета - относительная легкость его содержания. Также эта дисциплина является одной из основных, если ученик поступает в 10-11 класс с гуманитарным уклоном.

Социальные науки - это предмет, с которым не справляются на экзамене самые маленькие школьники, что подтверждает легкость и доступность заданий. Но у этой дисциплины есть ряд особенностей: нужно хорошо знать теорию (законы, термины, закономерности, концепции), применять знания на практике, уметь сформулировать собственное мнение и подкрепить его аргументами.
Будет ли сложно во время экзамена, зависит от уровня каждого студента. Регулярность подготовки и систематичность, усердие в учебе позволят без особого труда сдать экзамен.

По статистике, самый сложный раздел - это право. Именно с вопросами из юридического блока многие студенты не справляются. Познакомьтесь с ОГЭ по обществознанию.
  • Самым важным моментом является четкость формулировки ответа.В социальных науках много текстов ни о чем не поможет. Специфика очень важна. Если на ответ дается пара строк, необходимо кратко и информативно изложить суть.
  • Не только изучайте теорию, но и учитесь ее применять. В этом вам помогут онлайн-тесты и занятия с репетитором.
  • Выберите правильное руководство по подготовке. Рекомендуется посоветоваться с репетитором или учителем.
  • Выделите время на практику, чтобы подготовка была систематической, всеобъемлющей и регулярной.
  • Использование дополнительной помощи специалиста дает свои результаты: по опросам, студенты, обучавшиеся с репетиторами или на курсах, сдали экзамен на 30% лучше остальных.
Какие типы заданий можно включить в экзамен?
  • Выделение общих свойств и характеристик явлений и процессов;
  • Разделение элементов на группы по характерным признакам;
  • Работа с диаграммами, графиками;
  • Мнения и факты разделять на группы;
  • Составление текстового плана;
  • Сформулируйте свои мысли по теме.
К экзамену можно подготовиться даже за полгода - этого срока будет достаточно, если у вас есть базовые знания и вам нужно только повторить материал. «Решу ОГЭ по обществознанию» поможет не только тренировать умение выполнять характерные задания, но и даст возможность справиться с тревогой, научиться рационально использовать время.

Ежегодно демоверсии НГЭ текущего года публикуются на официальном сайте ФИПИ. 21 августа 2017 года опубликованы демонстрационные варианты, кодификаторы и спецификации контрольно-измерительных материалов КИМ НГЭ 2018, в том числе в социальных исследованиях.

Демо-версия ОГЭ по обществознанию 2018 (ГИА 9 класс)

Демо-версия социологии НГЭ вариант + ответы
Спецификация скачать
Кодификатор скачать

Всего задач - 31; из них по типам заданий: с кратким ответом - 25, с развернутым ответом - 6; по уровню сложности: В - 16; П - 13; IN 2.

Максимальный балл в начальной школе - 39.

В КИМ 2018 по общественным наукам изменений по сравнению с 2017 годом не произошло.

Система оценки выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом

Правильно выполненная работа оценивается в 39 баллов. Каждое правильно выполненное задание 1-21, 23-25 ​​оценивается в 1 балл.

Задание 22 оценивается по следующему принципу: 2 балла - без ошибок; 1 балл - допущена одна ошибка; 0 баллов - допущены две и более ошибки.

Задания части 2 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.

За полное и правильное выполнение заданий 26–28, 30 и 31 ставится 2 балла. Если ответ неполный - 1 балл.

За полное и правильное выполнение задания 29 начисляется 3 балла. В случае неполного выполнения, в зависимости от представления необходимых компонентов ответа - 2 или 1 балл.

Таким образом, за выполнение заданий части 2 (правильная и полная формулировка ответов на все шесть вопросов) экзаменующийся может получить максимум 13 баллов.

Цель демонстрационной версии ЕГЭ 2018 по обществознанию - дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности получить представление о структуре будущих КИМ, количестве задач, их форме и уровне сложности.

Есть документы, регулирующие структуру и содержание CMM - кодификаторы и спецификации.

Демо-версия ЕГЭ 2018 по обществознанию от ФИПИ с ответами

Вещь Скачать демо
Социальные науки Демо + ответы
Кодификатор скачать
Спецификация скачать

Изменения КИМ 2018 в социальных исследованиях по сравнению с КИМ 2017

Переработана система оценивания задания 28.Максимальный балл увеличен с 3 до 4.

Уточнена формулировка задания 29 и изменена система его оценки. Максимальный балл увеличен с 5 до 6.

Максимальный начальный балл за выполнение всех работ увеличен с 62 до 64.

Срок сдачи ЕГЭ 2018 по обществознанию

Экзаменационная работа занимает 3 часа 55 минут (235 минут). Ориентировочное время, отводимое на выполнение отдельных заданий:

1) для каждого из заданий 1–3, 10 - 1–4 минуты;

2) для каждого из заданий 4-9, 11-28 - 2-8 минут;

3) для задания 29 - 45 минут.

Всего заданий - 29; из них по типам заданий: с кратким ответом - 20; с развернутым ответом - 9; по уровню сложности: В - 12; П - 10; AT 7.

Структура КИМ ЕГЭ 2018 по обществознанию

Каждая версия экзаменационной работы состоит из двух частей и включает 29 заданий, различающихся по форме и уровню сложности.

Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом.

В экзаменационной работе предлагаются следующие типы заданий с кратким ответом:

- задания на выбор и запись нескольких правильных ответов из предложенного списка ответов;

- задание на выявление структурных элементов понятий с помощью таблиц;

- задание на установление соответствия позиций, представленных в двух наборах;

- задание для определения терминов и понятий, соответствующих предлагаемому контексту.

Ответ на задания части 1 дает соответствующая запись в виде слова (фразы) или последовательности чисел, записанных без пробелов и разделительных символов.

Часть 2 содержит 9 заданий с подробным ответом. В этих задачах ответ формулируется и записывается испытуемым самостоятельно в развернутой форме. Задачи этой части работы направлены на выявление выпускников с высшим уровнем обществоведческой подготовки. Результаты заданий части 1 обрабатываются автоматически.

Ответы на задания части 2 анализируются и оцениваются экспертами на основе специально разработанных критериев.

Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.

Что может быть привлекательнее формы ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 класса 2019 года? Проведение непосредственной аттестации по новой форме дает возможность получить независимую оценку подготовки школьников.Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, которая включает вопросы с выбором ответов на них. Проведена прямая аналогия с ЕГЭ. В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и реально оценить свои шансы. Кроме того, тесты GIA и OGE онлайн с проверкой ответов помогут вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса в вузе. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме.Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче GIA 2019 9 класс онлайн , полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы на нашем сайте представлены в простой, понятной форме. Независимо от того, являетесь ли вы отличником в своем классе или среднестатистическим учеником, теперь все в ваших руках. Вам не будет лишним побывать у нас.Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы. Будьте готовы к непростому испытанию НГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.

Основное общее образование

Общественные науки

Демовариант, кодификатор и спецификация ОГЭ 2019 в социальных исследованиях с официального сайта ФИПИ.

Загрузите демо-версию OGE 2019 вместе с кодификатором и спецификацией по ссылке ниже:

Следите за информацией о наших вебинарах и трансляциях на канале YouTube, совсем скоро мы будем обсуждать подготовку к НГЭ по обществознанию.

Структура и книги соответствуют современному кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого составляются контрольно-измерительные материалы (КИМ) НГЭ. Пособие включает разделы: «Человек и общество», «Сфера духовной культуры», «Экономика», «Социальная сфера», «Сфера политики и социального управления», «Право». Полнота, компактность, ясность и ясность изложения - в виде таблиц и схем - обеспечивает максимальную эффективность подготовки к экзамену без привлечения дополнительной литературы.

Ученики, успешно сдавшие ОГЭ по обществознанию, утверждают, что рекомендация прочитать весь текст работы перед выполнением заданий дает хороший эффект при выполнении работы. При чтении работы снимается эмоциональное напряжение, деятельность мозга направляется на анализ материалов, а выпускник вовлекается в продуктивную познавательную деятельность, что приводит к высоким баллам за выполнение работы. В качестве материалов для работы мы используем Демонстрационную версию ОГЭ по социальным наукам 2019 года, опубликованную на сайте ФИПИ.

Всего вариант состоит из 31 задания. Часть 1 включает 25 заданий, из которых первые 20 предполагают выбор одного правильного ответа из 4 предложенных вариантов, а задания 21-25 - множественный ответ. Часть 2 содержит текст и 6 заданий к нему, предполагающих написание развернутого ответа на них.

Первые 20 заданий работы проверяют знания курса обществознания по следующим разделам: человек и общество (задания 1-4), духовная культура (задания 5-6), экономика (задания 7-10), социальная сфера. (задания 11-13), сфера политики и социального управления (задания 14-16), право (задания 17-20).Задачи 21–31 не относятся к определенной строке содержания, поскольку они ориентированы на тестирование, прежде всего, предметных навыков.

Часть 1

Ответ на задания 1–20 - одна цифра, что соответствует номеру правильного ответа.

Упражнение 1

Какие из следующих терминов используются в первую очередь при описании политической сферы общества?

  1. племен, национальностей
  2. универсал, класс
  3. республика, федерация
  4. затраты, прибыль

Практические тесты GED по социальным исследованиям

Пройдите бесплатный диагностический тест Varsity Learning Tools для GED Social Studies, чтобы определить, какой академический концепции, которые вы понимаете, а какие требуют вашего постоянного внимания.Каждая проблема GED Social Studies привязана к основной, основной концепции, которая проходит проверку. Результаты диагностического теста GED Social Studies показывают, как вы справились с каждым разделом теста. Затем вы можете использовать результаты для создания индивидуального учебного плана, основанного на вашей конкретной области потребностей.

Наши совершенно бесплатные практические тесты GED по социальным наукам - идеальный способ улучшить свои навыки. Брать один из наших многочисленных практических тестов GED по общественным наукам, где можно найти ответы на часто задаваемые вопросы.Ты получат невероятно подробные результаты оценки в конце вашего практического теста GED по социальным наукам, чтобы поможет вам определить свои сильные и слабые стороны. Выберите один из наших практических тестов GED по социальным исследованиям прямо сейчас и начнем!

Если вы не являетесь традиционным учеником и хотите получить сертификат общего развития образования, вам, вероятно, потребуется сдать экзамен GED в вашем штате. К счастью, в программе Varsity Tutors ’Learning Tools есть множество бесплатных материалов GED по социальным исследованиям, которые помогут вам подготовиться к государственному экзамену.В каждом штате разные требования для сдачи, а это значит, что не в каждом штате будет одинаковый экзамен GED. Однако большинство штатов ожидают, что тестируемые должны иметь представление о государственной и национальной истории, правительстве и географии. Использование веб-сайта Learning Tools дает вам возможность получить доступ к бесплатным материалам GED по социальным исследованиям, которые помогут вам подготовиться к экзамену.

Инструменты обучения репетиторов университетской школы

- отличный способ познакомиться с важными датами, цифрами и терминологией, которые могут потребоваться для сдачи экзамена GED по социальным наукам в вашем штате.Использование всех доступных средств обучения - отличный способ развить более глубокое понимание социальных наук в старшей школе, а также дает вам всестороннюю подготовку по общественным наукам. Когда вы заходите на сайт, вы найдете тысячи карточек GED Social Studies. Кроме того, вы можете пройти один из бесплатных практических тестов GED по социальным наукам или использовать вопрос дня, чтобы узнать новый факт. Все ресурсы, доступные на веб-сайте Learning Tools, были тщательно разработаны, чтобы помочь вам построить сбалансированный режим обучения.

Бесплатные практические тесты GED по социальным наукам - отличный способ выучить новый материал или освежить свои знания. Тесты - отличный способ подготовиться к экзамену GED в вашем штате. При прохождении теста вам будет задан ряд вопросов, похожих на те, которые вы можете ожидать в тесте GED в вашем штате. На веб-сайте средств обучения доступно множество практических тестов GED по социальным наукам. Каждый тест сгруппирован по таким категориям, как Правительство США, Мировые правительства, Общая экономика, География и U.С. История.

Практические тесты, доступные на веб-сайте средств обучения, были тщательно разработаны, чтобы помочь вам получить максимальную отдачу от обучения. Изучая примеры вопросов GED по социальным наукам и отвечая на них, вы можете подготовиться к настоящему тесту GED. Одна из лучших особенностей практических онлайн-тестов GED - это страница с результатами в конце каждого теста. Здесь вам показаны упрощенные ответы и объяснения каждой проблемы, ваш процентильный рейтинг и количество времени, которое вы потратили на каждый вопрос.Эта информация полезна при составлении подробного и эффективного плана обучения и определяет области, над которыми вам, возможно, придется поработать.

Еще одно преимущество практических тестов для GED Social Studies - это возможность сохранять и отслеживать свои результаты с течением времени. Поклонники социальных сетей могут делиться своими результатами через различные платформы социальных сетей, что очень удобно, если у вас есть учебная группа, с которой вы делитесь своими успехами. В целом, инструменты обучения социальным наукам GED от Varsity Tutors являются прекрасным дополнением к сбалансированному плану обучения.

Практические тесты по концепции

ged_social_studies-content-area

Вопросы : 8

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 51 минута

ged_social_studies-гражданские-и-правительство

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 6 часов 32 минуты

ged_social_studies-выборы-и-политика

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 51 секунда

ged_social_studies-campaigning-and-media

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 48 секунд

ged_social_studies-Выбор-процесс

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 38 секунд

ged_social_studies-группы интересов

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 38 секунд

ged_social_studies-политические-партии

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 30 секунд

ged_social_studies-правительства-и-философии

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 33 секунды

ged_social_studies-правительственная-организация

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 51 секунда

ged_social_studies-федерализм-и-правительства-штатов

Вопросы : 7

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 43 минуты

ged_social_studies-law

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 13 часов 24 минуты

ged_social_studies-другие-организации-концепции

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 3 секунды

ged_social_studies-разделение-полномочий

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 8 минут

ged_social_studies-политическая-философия

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 40 секунд

ged_social_studies-другие-политические-философии

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 24 секунды

ged_social_studies-философии-воздействия-конституции

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 5 секунд

ged_social_studies-the-конституция

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 11 секунд

ged_social_studies-голосов-и-правило-большинства

Вопросы : 5

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 3 минуты

ged_social_studies-types-of-government

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 18 секунд

ged_social_studies-авторитаризм

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 30 секунд

ged_social_studies-oligarchy

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 19 секунд

ged_social_studies-другие-типы-правительства

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 22 секунды

ged_social_studies-типы-демократии

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 11 секунд

ged_social_studies-us-правительство

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 3 минуты

ged_social_studies-civil-rights

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 57 секунд

ged_social_studies-Bill-of-Rights

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 45 секунд

ged_social_studies-индивидуальные-свободы

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 23 секунды

ged_social_studies-congress

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 27 секунд

ged_social_studies-powers-of-congress

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 14 секунд

ged_social_studies-палата-представителей

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 1 час 7 минут

ged_social_studies-the-senate

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 24 секунды

ged_social_studies-кафедры-и-процессы

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 45 секунд

ged_social_studies-конституционные-поправки

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 40 секунд

ged_social_studies-кафедры-и-агентства

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 22 секунды

ged_social_studies-shared-powers

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 24 секунды

ged_social_studies-федеральные-суды

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 28 секунд

ged_social_studies-полномочия-федеральных-судов

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 53 секунды

ged_social_studies-структура-федеральных-судов

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 56 секунд

ged_social_studies-государственные-правительства

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 16 секунд

ged_social_studies-полномочия-правительства-штатов

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 9 секунд

ged_social_studies-the-President

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 36 секунд

ged_social_studies-полномочия-президента

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 43 секунды

ged_social_studies-структура-президентства

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 24 секунды

ged_social_studies -conomics

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 1 час 59 минут

ged_social_studies-потребительские-федеральные-отношения

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 1 секунда

ged_social_studies-кредит-и-долг

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 28 секунд

ged_social_studies-Economics-and-War

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 31 секунда

ged_social_studies-правительственные-правила

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 10 минут

ged_social_studies-Economic-Principles

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 29 секунд

ged_social_studies-Relations-and-Operation

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 57 секунд

ged_social_studies-валовой-внутренний-продукт

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 20 минут

ged_social_studies-отдельные-и-учреждения

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 8 секунд

ged_social_studies-инфляция и дефляция

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 13 минут

ged_social_studies-investment

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 9 секунд

ged_social_studies-денежная-политика-и-система

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 40 секунд

ged_social_studies-другие-экономические-операции

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 4 секунды

ged_social_studies-спроса и предложения

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 44 секунды

ged_social_studies-налоги-и-тарифы

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 35 секунд

ged_social_studies-терминология-и-концепции

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 40 секунд

ged_social_studies-Labor-and-Capital

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 52 секунды

ged_social_studies-рынки-и-конкуренция

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 46 секунд

ged_social_studies-альтернативные-издержки-и-прибыль

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 17 секунд

ged_social_studies-другие-экономические-концепции

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 46 секунд

ged_social_studies-geography

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 4 минуты

ged_social_studies-человеческие-популяции-и-культуры

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 10 секунд

ged_social_studies-культурное разнообразие

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 26 секунд

ged_social_studies-immigration-and-emigration

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 2 секунды

ged_social_studies-Population-Trends

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 6 минут

ged_social_studies-региональные-и-пограничные-концепции

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 54 секунды

ged_social_studies-Society-development

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 19 секунд

ged_social_studies-Nations-and-States

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 25 минут

ged_social_studies-известные-исторические-общества

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 22 секунды

ged_social_studies-технологии-ресурсы-и-устойчивость

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 33 секунды

ged_social_studies-городские-и-сельские-сообщества

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 5 секунд

ged_social_studies-Соединенные-Штаты-история

Вопросы : 9

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 7 минут

ged_social_studies-civil-rights-and-demographics

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 52 секунды

ged_social_studies-civil-rights-движение

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 22 минуты

ged_social_studies-суд-дела-и-гражданские-права

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 4 секунды

ged_social_studies-меньшинства-в-Соединенных Штатах

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 5 минут

ged_social_studies-women-s-rights

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 16 секунд

ged_social_studies-civil-war

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 56 секунд

ged_social_studies-поправки-и-эмансипация

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 34 секунды

ged_social_studies-реконструкция-политики

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 5 секунд

ged_social_studies-рабство

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 19 секунд

ged_social_studies-union-and-confederacy

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 28 секунд

ged_social_studies-холодная война

Вопросы : 10

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 18 минут

ged_social_studies-гонки-оружие и технологии

Вопросы : 5

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 55 секунд

ged_social_studies-коммунизм-социализм-и-капитализм

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 21 секунда

ged_social_studies-effects-of-the-cold-war

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 32 секунды

ged_social_studies-nato

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 11 секунд

ged_social_studies-президенты-холодной войны

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 59 секунд

ged_social_studies-truman-doctrine-and-marshall-plan

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 11 секунд

ged_social_studies-исторические-документы-и-судебные-решения

Вопросы : 8

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 57 секунд

ged_social_studies-конституция

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 2 секунды

ged_social_studies-декларация-независимость

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 1 секунда

ged_social_studies-magna-carta

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 10 минут

ged_social_studies-mayflower-compact

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 10 секунд

ged_social_studies-известные-судебные-дела

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 3 минуты

ged_social_studies-другие-исторические-документы

Вопросы : 5

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 23 секунды

ged_social_studies-modern-соединенные штаты

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 50 секунд

ged_social_studies-9-11

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 11 секунд

ged_social_studies-afghanistan-iraq-and-middle-east-Relations

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 45 секунд

ged_social_studies-other-modern-events-and-effects

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 9 секунд

ged_social_studies-революционная-эпоха

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 6 секунд

ged_social_studies-отцы-основатели и составители конституции

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 1 час 9 минут

ged_social_studies-другой-революционной-истории

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 48 секунд

ged_social_studies-Revolution-War

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 18 секунд

ged_social_studies-world-wars-i-and-ii

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 30 минут

ged_social_studies-alliances

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 54 секунды

ged_social_studies-effects-of-world-war-i

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 38 секунд

ged_social_studies-effects-of-world-war-ii

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 44 секунды

ged_social_studies-фашизм-и-тоталитаризм

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 22 секунды

ged_social_studies-holocaust

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 6 секунд

ged_social_studies-империализм-и-национализм

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 5 минут

ged_social_studies-изоляционизм-нейтралитет

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 31 секунда

ged_social_studies-japanese-internment_aa

Вопросы : 1

Сложность теста :

ged_social_studies-russian-Revolution

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 55 секунд

ged_social_studies-Версальский договор

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 26 секунд

ged_social_studies-вопросы-типы

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 4 часа 9 минут

ged_social_studies-text-analysis

Вопросы : 7

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 10 минут

ged_social_studies-Making-connections

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 7 минут

ged_social_studies-bias

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 13 минут

ged_social_studies-исторический-контекст

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 3 минуты

ged_social_studies-inferences-about-the-author

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 20 минут

ged_social_studies-другой-проход-соединения

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 4 минуты

ged_social_studies-решение проблем

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 3 минуты

ged_social_studies-отрывок-контент

Вопросы : 6

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 3 минуты

ged_social_studies-причинно-следственная связь

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 54 секунды

ged_social_studies-оценка-доказательства

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 47 секунд

ged_social_studies-факт-и-мнение

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 5 минут

ged_social_studies-определение-основная-идея

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 3 минуты

ged_social_studies-порядок-событий-и-процессов

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 43 секунды

ged_social_studies-другой-отрывок-контент

Вопросы : 1

Сложность теста :

ged_social_studies-слово-значение

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 45 секунд

ged_social_studies-визуальные-представления

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 48 секунд

ged_social_studies-policy-cartoons

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 3 минуты

ged_social_studies-таблицы-графики-и-диаграммы

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 3 часа 21 минута

Все ресурсы GED по социальным исследованиям

Альтернативное финансирование и многое другое на 21 декабря 2017 года

Альтернативное финансирование - это эклектичная смесь мини-грантов, специальных возможностей и уникальных программ, в которых каждый найдет что-то для себя.Вы никогда не знаете, когда найдете ресурс, идеально подходящий для той ниши, которую вы пытались заполнить. Вот что делает поиск сокровищ в этой сумке с грантами такой полезной!

Гарвардский проект по экономическому развитию американских индейцев: чествование наций

Эта программа была создана, чтобы выявлять, отмечать и делиться выдающимися примерами управления племенами. Программа направлена ​​на распространение историй о выдающихся программах самоуправления, которые ежедневно появляются у коренных народов.Программа награждения позволит племенам учиться на успехах друг друга. На рассмотрение могут быть представлены, среди прочего, проекты в области образования, здравоохранения, управления ресурсами, реформы государственной политики и правосудия. Заявки должны быть отправлены по почте или электронной почте в финансирующее агентство до 17:00. ET, 24 января 2018 г.

Консорциум внутренней готовности сельских районов (RDPC): обучение сотрудников службы экстренного реагирования

RDPC обеспечит и проведет соответствующее обучение всем опасностям в поддержку требований безопасности сельской местности.Обучение будет проводиться через академических партнеров, которые обладают обширным опытом и нишевыми возможностями в разработке и предоставлении учебных программ по национальной безопасности для сельского сообщества реагирования на чрезвычайные ситуации. Ближайшие тренировки запланированы на 10 января в Джорджии и Калифорнии и 13 января в Южной Каролине, среди прочего. Сельские отделы неотложной помощи и службы быстрого реагирования могут запросить курс онлайн.

Социальные финансы: конкурс на разработку прейскурантов

Social Finance ищет государственных и / или некоммерческих соискателей по всей стране для получения бесплатной технической помощи для разработки тарифных карт результатов, которые представляют собой контрактный подход «Плата за успех» для обслуживания крупных групп населения путем определения результатов и оплаты поставщикам услуг по мере их достижения.Будет выбрано до четырех кандидатов, которые получат помощь в разработке прейскуранта результатов, привлечении поставщиков услуг для достижения целевых результатов и запуске проектов Pay for Success. Заявки должны быть отправлены в финансирующее агентство по электронной почте до 17:00. ET 31 января 2018 г. Необязательные уведомления о намерении подать заявку могут быть отправлены онлайн до 15 января 2018 г.

Сеть от национальной фермы до школы: Конференция от национальной фермы до кафетерия

Конференция National Farm to Cafeteria состоится в Цинциннати, штат Огайо, 25-27 апреля 2018 года.Мероприятие соберет разнообразную группу профессионалов общественного питания, фермеров, преподавателей, студентов, представителей некоммерческих организаций и государственных учреждений, специалистов общественного здравоохранения и других на трехдневное обучение, создание сетей и создание движения. Регистрация на конференцию завершится 9 апреля 2018 г. Потенциальные участники могут подать заявку на стипендии для покрытия расходов на участие в конференции. Заявки на получение стипендии необходимо подавать онлайн до 20:00. ET 12 февраля 2018 г.

Национальный научный фонд (NSF): Президентские награды за выдающиеся достижения в области преподавания математики и естественных наук (PAEMST)

награды PAEMST - это высшая награда страны для учителей естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM), включая информатику. В частности, в этом году награды будут отмечены учителями, работающими в классах K-6. Лауреаты премии получат сертификат, подписанный президентом США, оплачиваемую поездку в Вашингтон, округ Колумбия.C., чтобы посетить мероприятия признания и возможности профессионального развития, денежную премию в размере 10 000 долларов США и возможность установить прочные партнерские отношения с коллегами. Учителя должны быть назначены до 1 апреля 2018 г .; а учителя должны подать заявки до 1 мая 2018 г.

Исследовательская корпорация Goldenrod: конкурс грантов YouthTouch

Эта программа поддерживает практические технологии в классе, которые оживляют математику и естественные науки в школах, которые затем становятся пилотными / реферальными центрами для финансирующего агентства.Награды покроют до 50 процентов затрат на Программу интеграции технологий YouthTouch, которая представляет собой систему, которая предлагает творческие инструменты обучения, разработанные для дополнения существующих учебных программ и поддержки общих основных стандартов с помощью технологий. Заявки принимаются онлайн, по электронной почте, почте или факсу в течение года, при этом текущий специальный раунд, посвященный неформальным STEM, принимает заявки до 17 января 2018 года.

Ускоритель AT&T Aspire

Эта программа поддерживает использование технологий для улучшения обучения и помогает каждому ученику добиться светлого и успешного будущего.AT&T будет работать с организациями, которые используют технологии, чтобы помочь учащимся добиться успеха, укрепить школы и сообщества и / или подготовить учащихся к трудоустройству. Программа свяжет организации с ресурсами, услугами, опытом и взаимоотношениями, которые им необходимы для стимулирования экспоненциальных изменений в способах обучения людей. Подавать заявки могут некоммерческие и коммерческие организации любого размера. Программа инвестирует до 100 000 долларов в проекты, а также предоставит дополнительные средства и техническую помощь. Коммерческие компании должны отказаться от 5 процентов капитала в обмен на вознаграждение.Заявки принимаются онлайн с 10 января 2018 г. по 7 февраля 2018 г.

TechXcellence: Школа признания TechXcellence

В третьем раунде этой программы признания школы будут отмечены за их достижения в области математики и естественных наук, творческих пространств, виртуальной и дополненной реальности, обучения музыке и искусству, обучения иностранным языкам, кибернетической и физической безопасности, оценки учащихся, обучения чтению и письму. , преподавание истории и социальных наук, повышение квалификации преподавателей, институциональное лидерство и другие области обучения.Чтобы иметь право на участие, проекты должны полагаться на реализацию устройств, работающих на процессорах Intel. Школы получат национальное внимание с профилями в публикации TechXcellence за июнь 2018 года, известностью на местном уровне и правом выиграть иммерсивную компьютерную лабораторию HP Sprout. Заявки должны быть поданы онлайн до 2 февраля 2018 г.

Хай-Ви: общественные сады «Один шаг»

Общественные группы, некоммерческие организации и другие лица, которые стремятся обучать свои сообщества вопросам здоровья и питания, приглашаются подать заявку на гранты OneStep Community Garden, которые предназначены для того, чтобы помочь группам обучать других посредством практических садоводческих мероприятий, одновременно делясь с ними своей продукцией. нуждаются в своих сообществах.Заявки должны быть поданы онлайн до 31 января 2018 г.

Сохраняйте красоту Оклахомы (KOB): денежные гранты OGE

Благодаря щедрости OGE Energy Corp., KOB предлагает гранты в размере от 200 до 300 долларов, чтобы помочь организациям дать толчок деятельности по проведению Великой американской чистки (GAC). GAC - это национальная программа, включающая в себя масштабные мероприятия, которые побуждают сообщества и жителей поддерживать чистоту и красоту своих сообществ. Все получатели награды должны принять участие в GAC.Награды в размере 200 долларов будут предоставлены участникам первого или второго года работы GAC, а награды в размере 300 долларов будут предоставлены организациям, которые участвовали в GAC не менее двух лет. Заявки должны быть поданы онлайн до 15 февраля 2018 г.

Департамент образования штата Колорадо: видео-конкурс для подростков штата Колорадо

Эта программа предлагает подросткам в возрасте от 13 до 18 лет создавать короткие видеоролики (продолжительностью 30-90 секунд), которые пропагандируют чтение в течение всего лета и использование библиотеки для других подростков.Подростки могут работать индивидуально или в команде, и видео должны быть доступны в публичных библиотеках по всей стране и должны подходить для просмотра аудиторией любого возраста. Видео должны быть загружены на YouTube или Vimeo, и все кандидаты должны отправить форму заявки на участие в конкурсе по электронной или обычной почте до 26 февраля 2018 г.

Департамент образования Вирджинии: подготовка по адаптации для студентов, изучающих английский язык (EL)

Эта программа будет обучать учителей, координаторов школьных экзаменов и администраторов зданий по обеспечению жильем учащихся EL.Участники получат полное представление об оценивании учащихся EL, характеристиках учащихся EL, принятии решений на основе фактов при определении подходящих приспособлений для учеников EL и документации о приспособлениях, предоставляемых ученикам EL. Тренировки будут проходить с 8:00 до 16:00. 23 января 2018 г. в Ньюпорт-Ньюсе; и 31 января 2018 года в Роаноке. Потенциальные участники должны зарегистрироваться онлайн, чтобы принять участие. Регистрация завершится 11 января 2018 г.

Oge Energy Corp.(OGE) Годовые отчеты за 10 тыс. И подача в SEC за 10 кварталов

OGE Energy Corp. сообщает о доходах на 2020 год и прогнозах на 2021 год

Сотрудники OG&E и производственный парк работают исключительно хорошо, чтобы поддерживать электроэнергию во время экстремально холодной зимы в феврале

OKLAHOMA CITY - OGE Energy Corp. (NYSE: OGE), материнская компания Компания Oklahoma Gas and Electric Company («OG&E»), владеющая 25,5% долей участия ограниченного партнера и 50% долей общего партнера в Enable Midstream Partners LP, сообщила сегодня об убытках в размере $ 0.87 на среднюю разводненную акцию в 2020 году по сравнению с отчетной и текущей прибылью в 2,16 доллара на среднюю разводненную акцию в 2019 году. Текущая прибыль OGE Energy в 2020 году составила 2,08 доллара на акцию. Текущая прибыль - это финансовый показатель, не связанный с GAAP, который используется OGE Energy для обсуждения финансовых результатов. Дальнейшее обсуждение текущей прибыли и сверки в соответствии с GAAP приводится ниже.

• OG&E, регулируемая электроэнергетическая компания, принесла прибыль в размере 1,70 доллара на акцию в 2020 году по сравнению с прибылью в 1 доллар.74 на акцию в 2019 году.

• Компания Natural Gas Midstream Operations сообщила об убытке в 2020 году в размере 2,58 доллара США на акцию по сравнению с заявленной и текущей прибылью в размере 0,41 доллара США на акцию в 2019 году. Текущая прибыль Natural Gas Midstream Operations в 2020 году составляет 0,37 доллара США.

• Холдинговая компания и другие подразделения принесли прибыль в размере 0,01 доллара США в 2020 году по сравнению с 0,01 доллара в 2019 году.

«Я очень горжусь нашими выдающимися сотрудниками и их достижениями, особенно во время последнего раунда беспрецедентной зимней погоды, которая повлияла на наш регион.Мы тесно сотрудничали с Southwest Power Pool, а также с руководителями штатов и местными властями, чтобы гарантировать, что у наших клиентов была энергия, поддерживающая жизнь во время этой экстремальной холодной погоды, - сказал председатель, президент и главный исполнительный директор OGE Energy Шон Траушке. самые безопасные годы в истории компании и получил награду EEI Emergency Response Award за наши усилия по восстановлению электроэнергии после предыдущих исторических погодных явлений, произошедших в прошлом году, при сохранении одного из самых низких показателей в стране.Такое производственное превосходство - вот что позволяет нам идти в ногу со временем в эти непростые для экономики времена. Сегодня мы объявляем о наших целевых долгосрочных темпах роста доходов коммунальных предприятий на уровне 5%, которые поддерживаются менее рискованными инвестициями, которые улучшат инфраструктуру наших сообществ в Оклахоме и Арканзасе ».

Результаты за четвертый квартал

За три месяца На конец 31 декабря 2020 года OGE Energy сообщила о прибыли в размере 0,27 доллара на разводненную акцию по сравнению с 0,18 доллара на разводненную акцию в четвертом квартале 2019 года.Увеличение прибыли в основном связано с обесценением активов, произошедшим на Enable Midstream в 2019 году. Компания также имела более высокую прибыль в коммунальном хозяйстве, частично из-за более низких эксплуатационных расходов и расходов на техническое обслуживание, компенсируемых более высокими темпами износа и амортизации.

Обсуждение результатов за 2020 год

OG&E сообщила о чистой прибыли в размере 339 миллионов долларов в 2020 году по сравнению с 350 миллионами долларов в 2019 году. Снижение чистой прибыли в основном связано с более высокими расходами на амортизацию и амортизацию из-за ввода дополнительных активов в эксплуатацию, более низкой выручкой от мягкая летняя погода и последствия COVID-19, более высокие расходы по налогу на прибыль и более высокие процентные расходы, обусловленные увеличением долгосрочной непогашенной задолженности.Это снижение операционных результатов было частично компенсировано более высокими доходами от тарифного плана по формуле в Арканзасе и эффектом на весь год новых ставок, которые вступили в силу в Оклахоме в середине 2019 года, а также более низкими расходами на эксплуатацию и техническое обслуживание.

Natural Gas Midstream Operations сообщила о чистом убытке для OGE в размере 515 миллионов долларов в 2020 году по сравнению с прибылью в 81,4 миллиона долларов в 2019 году. Текущая прибыль Natural Gas Midstream Operations составила 74,6 миллиона долларов в 2020 году. уменьшение собственного капитала в прибыли Enable, связанное с обесценением инвестиций OGE Energy в Enable, зарегистрированное в марте 2020 года, частично компенсированное льготами по налогу на прибыль, связанными с начислением обесценения, и меньшими прочими расходами.На уменьшение собственной прибыли Enable также повлияла доля OGE Energy в обесценении инвестиций Enable по методу долевого участия SESH, зарегистрированная в сентябре 2020 года с поправкой на базисные разницы, а также снижение чистой прибыли от бизнеса Enable по сбору и переработке природного газа в результате снижения объемов собираемого и природного газа. объемы переработки и более низкие средние цены реализации ШФЛУ и природного газа.

Объявленные дивиденды

24 февраля 2021 года Совет директоров Компании утвердил дивиденды за второй квартал в размере 0 долларов США.4025 на акцию на обыкновенную акцию, подлежащую выплате 30 апреля 2021 года зарегистрированным акционерам 12 апреля 2021 года.

Прогноз на 2021 год

Прогноз прибыли Компании на 2021 год составляет от 1,76 до 1,86 доллара на одну разводненную акцию. Прогноз предполагает, что в обращении в среднем находится около 200 миллионов разводненных акций. Потенциальные воздействия, связанные с беспрецедентной зимней погодой в феврале 2021 года, которые подробно описаны в прогнозе Компании по доходам на 2021 год, содержащемся в форме 10-K Компании, поданной в Комиссию по ценным бумагам и биржам, в настоящее время оцениваются как неблагоприятные 0 долларов США.10 на среднюю разводненную акцию, не отражены в прогнозном диапазоне прибыли OG&E на 2021 год.


Следующая информация была предоставлена ​​Oge Energy Corp. (OGE) в четверг, 25 февраля 2021 г., в виде отчета 8K 2.02, который представляет собой пресс-релиз о прибылях и убытках, относящийся к результатам операций и финансовому состоянию. Может оказаться полезным оценить качество управления, сравнив информацию в пресс-релизе с информацией в прилагаемом годовом отчете за 10 тыс. Отчетов о прибылях и убытках, поскольку руководство может выделить конкретную информацию в пресс-релизе.

Демонстрационные возможности по биологии. Онлайн-тесты gia по биологии Демо-версия oge по биологии

Технические условия
Контрольно-измерительные материалы для проведения
в 2018 году главного государственного экзамена
по БИОЛОГИИ

1. Назначение КИМ для ОГЭ - оценка уровня общего образования по биологии выпускников IX классов общеобразовательных организаций с целью проведения государственной итоговой аттестации выпускников.Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в классы общеобразовательной школы.

ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Документы, определяющие содержание CMM

3. Подходы к выбору содержания, разработка структуры КИМ

Основой для разработки вариантов экзамена является инвариантное ядро ​​содержания биологического образования в основной школе, которое отражено в Федеральном компоненте государственного образовательного стандарта и в учебниках биологии, рекомендованных Минобрнауки России. Федерация для использования при реализации аккредитованных государством образовательных программ основного общего образования.
Экзаменационные материалы предназначены для проверки усвоения выпускниками важнейших знаний, представленных в разделах курса биологии «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники »,« Животные »,« Человек и его здоровье »,« Общие законы жизни », предметные умения и виды познавательной деятельности. Это позволяет проверить основное содержание курса, убедиться в достоверности контрольных измерительных материалов. Проверяемое содержание экзаменационных материалов не выходит за рамки утвержденного стандарта 2004 года и не зависит от рабочих программ и учебников, которые используются для преподавания биологии в конкретных образовательных организациях.
В экзаменационных материалах высока доля заданий по разделу «Человек и его здоровье», поскольку именно в нем вопросы сохранения и укрепления физического и психического здоровья человека считаются актуальными для студентов.

4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ экзамена

Проявляется в выборе контролируемого содержания и построении структуры контрольно-измерительных материалов. Содержание экзаменационной работы в 9 классе проверяет знания, умения и виды деятельности в блоках, аналогичных блокам курса биологии в основной школе.Структура экзаменационной работы представлена ​​одинаковым количеством частей и используемыми типами заданий.

5. Характеристики структуры и состава КИМ

Работа включает 32 задания и состоит из двух частей.

Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом: 22 задания базового уровня сложности с ответом в виде одного числа; 6 заданий повышенного уровня сложности, из них 2 с выбором и записью трех правильных ответов из шести, 3 для установления соответствия элементов двух информационных рядов (в том числе задание на включение терминов и понятий, отсутствующих в текста, соотнести морфологические признаки организма или его отдельных органов с предложенными моделями по заданному алгоритму), 1 для определения последовательности биологических процессов, явлений, объектов.

Часть 2 содержит 4 задания с развернутым ответом, из которых: 1 повышенного уровня сложности для работы с текстом, предполагающей использование информации из текста контекстных знаний для ответа на поставленные вопросы; в остальном высокий уровень сложности: 1 для анализа статистических данных, представленных в табличной форме; 2 о применении биологических знаний для решения практических задач.

Демонстрационная версия ОГЭ по биологии предназначена для того, чтобы любой участник экзамена и широкая общественность получили представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также уровне их сложности. .

Приведенные выше критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, входящие в данный вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.

Демо-версия ОГЭ по биологии 2018 (9 класс)

Изменения в КИМ ОГЭ 2018 по биологии по сравнению с 2017 годом отсутствуют

Всего заданий - 32; из них по типам заданий: с кратким ответом - 28; с развернутым ответом - 4; по уровню сложности: В - 22; П - 7; В 3.

Максимальный балл - 46.

Общее время на выполнение работы 180 минут.

Так как изменений нет, актуальна для подготовки демка НГЭ 2017.

Демо-версия НГЭ по биологии 2017

Дополнительные материалы и оборудование

Перечень дополнительных материалов и оборудования, использование которых разрешено в ОГЭ, утвержден приказом Минобрнауки России. К экзамену по биологии допускаются линейка и непрограммируемый калькулятор.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих 32 задания.

Часть 1 содержит 28 задач с кратким ответом, часть 2 содержит 4 задачи с развернутым ответом.

Ответы на задания 1–22 записываются в виде одной цифры, что соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в поле для ответа в тексте работы, а затем перенесите в форму ответа № 1.

Ответы на задания 23-28 записываются в виде последовательности чисел.Запишите эту последовательность цифр в поле для ответа в тексте работы, а затем перенесите в форму ответа № 1.

На задания 29–32 следует дать развернутый ответ. Задания выполняются по форме ответа №2.

Система оценки выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы ОГЭ по биологии в целом

За правильное выполнение каждого из заданий 1–22 ставится 1 балл, в противном случае - 0 баллов.

За правильное выполнение каждого из заданий 23–27 ставится 2 балла.

За ответы на задания 23 и 24 ставится 1 балл, если ответ содержит любые два числа, представленные в стандартном ответе, и 0 баллов во всех остальных случаях.

Если испытуемый указывает в ответе больше знаков, чем в правильном ответе, то за каждый лишний знак уменьшается на 1 балл (до 0 баллов включительно). За ответ на задания 25 и 27 ставится 1 балл, если допущена одна ошибка, и 0 баллов, если допущены две и более ошибки.

За ответ на задание 26 начисляется 1 балл, если любые две позиции ответа содержат символ, отличный от представленного в стандартном ответе.Если ошибок больше, то дается 0 баллов.

За полное правильное выполнение задания 28 ставится 3 балла; 2 балла, если в какой-либо одной позиции ответа написан неправильный знак, который представлен в стандартном ответе; 1 балл начисляется, если в любых двух позициях ответа написаны не символы, которые представлены в стандартном ответе, и 0 баллов во всех остальных случаях.

Задания 29–32 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.

Максимальный начальный балл за выполнение всей работы 46

Изменения в вариантах демонстрации ОГЭ в биологии

Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии 2009-2014 гг. состояли из 3-х частей: задания с выбором ответов, задания с кратким ответом, задания с развернутым ответом.

В 2013 году в часть 2 (B) была добавлена ​​ практическая задача для сопоставления, согласно заданному алгоритму, морфологических характеристик организма или его отдельных органов с предложенными моделями.

В 2014 году в демонстрационной версии НГЭ по биологии следующие изменения :

  • в части 1 (A) на 2 было уменьшено количество задач,
  • в части 2 (B) было добавлено новое задание с выбором трех правильных ответов из шести ;
  • в части 3 (В) было новое задание, включенное по применению биологических знаний в практической ситуации;
  • общее количество заданий не изменилось , но максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы повысился с с 43 до 46.

В 2015 году в демонстрационная версия ОГЭ по биологии изменилась структура версии :

  • Опция стала состоять из двух частей .
  • Нумерация заданий стала с по во всей версии без буквенных обозначений A, B, C.
  • Изменена форма записи ответа в задачах с выбором ответа: теперь ответ нужно записывать номер с номером правильного ответа (не обведен).

IN демо-версии ОГЭ 2016-2019 по биологии по сравнению с демо-версией 2015 года изменений не было.

IN демонстрационная версия OGE 2020 по биологии по сравнению с демонстрацией 2019 года произошли следующие изменения :

  • Было уменьшено количество задач с 32 до 30 .
  • Было снижено максимальное количество баллов в начальной школе с 46 до 45 .
  • Часть 1 включает новые модели задач 1 и 20 включены .
  • Часть 2 включает , добавлена ​​новая задача 27 , задачи 31 и 32 переработаны в новую задачу 30 .

ОГЭ по биологии не входит в список обязательных, но студенты выбирают его довольно часто. По мнению экспертов, большинство предметов сдают экзамен по этому предмету достаточно успешно, поэтому за предметом закреплена слава относительно легкого. Также ряд выпускников 9-х классов планируют поступить в медицинские вузы. Биология тоже выбирается при поступлении в 10 класс с определенным уклоном.На этапе 9 класса пройденного материала немного, он вполне доступен для понимания и усвоения.

В 2018 году минимальный порог составлял 13 баллов - другими словами, для сдачи экзамена с минимальной оценкой требуется 13 заданий. Максимум - 32 балла на «отлично».
Структура экзамена по биологии аналогична другим экзаменам:

  • Первая часть предназначена для проверки уровня знания фактических данных, законов, терминов. Это обычные тестовые задания, где нужно найти правильный ответ из предложенных, установить соответствия, последовательность - ответы отображаются в форме ответа.
  • Вторая часть состоит из нескольких задач, требующих развернутого ответа. Необходимо решить задачу и подробно описать ход умозаключений.
По уровню сложности все задания разделены на три уровня сложности, что позволяет качественно оценить подготовку ученика и соответствие его знаний нормам и стандартам программы: базовый, углубленный и высокая.

Первый шаг - решить, какая цель должна быть достигнута.Исходя из поставленной цели, вы можете составить подробный план тренировок. Без плана процесс повторения и изучения информации будет фрагментарным, бессистемным, а результат не будет наивысшим. Ознакомление с ним позволит вам составить план, согласно которому будет проводиться подготовка. Очень важно организовать себя так, чтобы не отклоняться от плана, регулярно заниматься. Лучше всего совмещать самостоятельную работу, внимательность на уроках и консультации с преподавателем или репетитором.
Решу ОГЭ по биологии - это дополнительная возможность оценить уровень знаний, закрепить теорию, привыкнуть к работе с тестовыми заданиями разного типа и уровня сложности.
Можете ли вы подготовиться с нуля?
Да. Это требует времени, самодисциплины и умения проконсультироваться с профессионалом. В этом случае рекомендуется нанять репетитора и регулярно выполнять онлайн-задания.
Рекомендуется начинать обучение в начале 9 класса, чтобы повторить материал прошлых лет:

  • Общая биология;
  • Анатомия;
  • Ботаника;
  • Экология;
  • Зоология.
Учитывая особенности ваших знаний, выделите время на ознакомление со всеми перечисленными курсами.
Преимущества подготовки с использованием онлайн-тестирования: возможность оценивать и закреплять знания, экономия времени, возможность сразу подсчитывать баллы за правильные ответы, пользоваться ресурсом можно в любое время, независимо от того, где вы находитесь.

Руководство | Программное обеспечение Dakota

Рег Шиверик

Президент

Под его видением и руководством Dakota Software стала лидером отрасли в области программного обеспечения для управления окружающей средой.Г-н Шиверик, известный как отраслевой эксперт по структуре и роли программ по охране окружающей среды, здоровья и безопасности (EHS), написал и сделал множество презентаций по этой теме. В частности, он рассказал о роли технологий в Американском обществе контроля качества, Американском обществе инженеров по технике безопасности и на Круглом столе по аудиту.

Г-н Шиверик был удостоен награды за выдающиеся заслуги от The Auditing Roundtable, профессиональной организации, занимающейся развитием и профессиональной практикой аудита окружающей среды, здоровья и безопасности.Он ценит свой давний интерес к проблемам окружающей среды и был тесно связан с Ассоциацией охраны природы студентов, общенациональной группой добровольцев старшего школьного и студенческого возраста, приверженных делу защиты и сохранения окружающей среды.

Г-н Шиверик получил степень магистра делового администрирования в школе Амоса Така Дартмутского колледжа и степень бакалавра геологии в Бакнеллском университете.

Джойс Хиггинс

Вице-президент по продуктовой стратегии

г-жаХиггинс отвечает за определение стратегического видения и продвижение Dakota в их миссии по оказанию помощи ведущим мировым организациям в обеспечении соответствия требованиям EHS и снижению операционных рисков. Она возглавляет инициативы по разработке новых продуктов и дальнейшее совершенствование платформы Dakota EHS. Она обладает более чем 20-летним опытом управления продуктами, руководя планированием и реализацией технологических решений для компаний в строго регулируемых отраслях.

До прихода в Dakota г-жа Хиггинс занимала несколько руководящих должностей по продуктам, на которых она определяла видение продукта, дорожную карту и стратегии выхода на рынок.Она имеет степень бакалавра экономики в Университете штата Иллинойс и сертификаты Scrum Alliance и Pragmatic Marketing Institution.

Анкур Патель

Директор по технологиям

Анкур отвечает за руководство организацией по разработке, занимающейся проектированием, разработкой и проверкой существующих и новых программных продуктов Dakota. Он сосредоточен на пересечении программной инженерии и архитектуры решений с целью предоставить конечным пользователям высококачественные решения, уравновешивая потребность в технологических инновациях и долгосрочную стабильность.Кроме того, Ankur тесно сотрудничает с партнерами-поставщиками технологий Dakota, чтобы гарантировать, что клиенты, как внутренние, так и внешние, получают лучший продукт из возможных.

До прихода в Dakota Анкур занимал должность директора по технологиям Publicis Sapient, глобальной консалтинговой компании Publicis Groupe. Во время работы Анкура в Publicis Sapient он тесно сотрудничал с крупными и малыми клиентами, включая VF Corporation, Entegris, Marriott, Allegion, Intel, Sherwin Williams и многих других. Анкур имеет степень бакалавра компьютерных наук Университета Кейс Вестерн Резерв.

Энн Рипп

Менеджер регуляторной службы

Г-жа Риппе отвечает за управление всеми аспектами регулирующих услуг в Dakota Software, включая определение и приоритизацию задач разработки и настройки контента, мониторинг аспектов контента при разработке продукта и деятельности по поддержке клиентов, а также разработку и устранение неисправностей инструментов баз данных. Она участвует в задачах разработки контента, исследуя и анализируя EPA, DOT, OSHA и другие нормативные акты и инициативы; и разработка стратегий контента, позволяющих использовать возможности и функции программного обеспечения.

До прихода в Дакоту г-жа Риппе была адъюнкт-профессором химии и работала консультантом по химической гигиене, оказывая нормативную поддержку и планирование, включая определение и анализ соответствующих федеральных, государственных и местных кодексов и нормативных актов; обучение; и реагирование на аварийные происшествия.

Г-жа Риппе получила степень магистра наук в области управления окружающей средой, здоровьем и безопасностью в Рочестерском технологическом институте и степень бакалавра химии с отличием в Санкт-Петербурге.Колледж Джона Фишера.

Джеймс Миллер

Начальник отдела продаж

Джеймс возглавляет отдел развития нового бизнеса Дакоты. Прошлый опыт работы в секторе малого бизнеса и корпоративной розничной торговли дал ему возможность выработать диверсифицированный подход к решению уникальных бизнес-задач. Имея десятилетний опыт работы в Дакоте, Джеймс активно участвовал в развитии бизнеса, разработке стратегии, разработке платформ, управлении проектами и удержании клиентов.Джеймс - идеальный командный игрок, который твердо верит, что ключом к развитию длительных и плодотворных отношений является прозрачность и сотрудничество.

Роберт Кимбалл

Начальник отдела маркетинга

Г-н Кимбалл отвечает за внутренние и внешние маркетинговые коммуникации Дакоты, управление брендом и координацию отраслевых и ориентированных на пользователей мероприятий. Имея опыт в дизайне и продвижении, он курирует коммуникацию продуктов, связи с общественностью, социальные сети и общую узнаваемость бренда.

Г-н Кимбалл имеет степень бакалавра компьютерной графики и маркетинга в Государственном университете Кливленда со специализацией в графическом дизайне и мультимедийных коммуникациях.

Джулианна Уэйтон

Директор по персоналу

Джулианна отвечает за планирование, разработку, разработку и оценку инициатив, связанных с человеческими ресурсами, для поддержки стратегических целей организации. Эти области включают, помимо прочего, привлечение и развитие талантов, управление эффективностью, вовлеченность сотрудников и общие политики и практики.

До прихода в Dakota в 2018 году Джулианна работала в Hyland Software над привлечением талантов, а затем в качестве глобального бизнес-партнера по персоналу. Дополнительный опыт она приобрела, работая менеджером по персоналу в компании Sherwin-Williams, поддерживая различные группы ИТ. Джулианна получила степень бакалавра в области делового администрирования и коммуникационных исследований с акцентом на человеческие ресурсы в Колледже Болдуин-Уоллес.

Когда видение встречается с опытом, происходят великие дела.

Сотрудники Dakota представляют собой разнообразное сочетание профессионалов в области бизнеса, технологий и EHS.Нас объединяет общее видение того, что наши решения могут помочь всем организациям выйти за рамки нормативных требований и следовать новым стандартам корпоративной социальной ответственности и операционного превосходства.

% PDF-1.7 % 12786 0 объект > эндобдж xref 12786 71 0000000016 00000 н. 0000006761 00000 н. 0000007004 00000 н. 0000007043 00000 н. 0000008286 00000 н. 0000008400 00000 н. 0000008441 00000 п. 0000008495 00000 н. 0000008613 00000 н. 0000009960 00000 н. 0000011069 00000 п. 0000011185 00000 п. 0000012098 00000 п. 0000012212 00000 п. 0000013685 00000 п. 0000015031 00000 п. 0000016397 00000 п. 0000017259 00000 п. 0000017503 00000 п. 0000018275 00000 п. 0000019075 00000 п. 0000020536 00000 п. 0000021973 00000 п. 0000024624 00000 п. 0000024701 00000 п. 0000024802 00000 п. 0000024955 00000 п. 0000025070 00000 п. 0000031738 00000 п. 0000032124 00000 п. 0000032242 00000 п. 0000038911 00000 п. 0000038954 00000 п. 0000039033 00000 п. 0000039112 00000 п. 0000039442 00000 п. 0000039501 00000 п. 0000039621 00000 п. 0000039700 00000 н. 0000040178 00000 п. 0000040468 00000 п. 0000040547 00000 п. 0000040626 00000 п. 0000040959 00000 п.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *