Кодификатор огэ по литературе 2018: Демоверсии, спецификации, кодификаторы

Содержание

Демоверсия ОГЭ по литературе 2018 года

На официальном сайте ФИПИ опубликованы демоверсии ОГЭ 2018 года по литературе (ГИА 9 класс).

Результаты экзамена ОГЭ по литературе в 9 классе могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы.

Демоверсия ОГЭ по литературе 2018 год (9 класс) от ФИПИ

Изменения в КИМ ОГЭ по литературе 2018 года в сравнении с 2017 годом

Усовершенствованы и сближены с ЕГЭ критерии оценивания развёрнутых ответов.

Упрощён алгоритм действий эксперта при оценивании развёрнутых ответов разных типов; обеспечена бóльшая прозрачность формирования оценки за отдельные задания и работу в целом (для эксперта и экзаменуемого). Изменения направлены на повышение объективности оценивания экзаменационной работы и на укрепление преемственности между формами итогового контроля на разных ступенях школьного образования.

Максимальный балл за всю работу увеличен с 23 до 33. (Не соответствие со справкой о планируемых изменениях в ОГЭ, опубликованных на сайте ФИПИ)

Уточнён порядок назначения 3 эксперта.

Усовершенствованы инструкции к работе и отдельным заданиям (они более полно, последовательно и чётко отражают требования критериев, дают ясное представление о том, какие действия и в какой логике должен выполнять экзаменуемый).

Экзаменационная работа ОГЭ 2018 по литературе состоит из двух частей.

Часть 1 включает в себя два альтернативных варианта, содержащих текст художественного произведения и вопросы к нему. Вам необходимо выбрать ОДИН из двух вариантов. Первый вариант ориентирован на анализ фрагмента эпического (или драматического, или лироэпического) произведения; второй – на анализ лирического стихотворения (или басни).

Выбрав для работы один из вариантов, прочитайте предложенный текст и последовательно выполните три задания, которые требуют написания развёрнутого ответа ограниченного объёма. Выполняя первые два задания (1.1.1, 1.1.2 или 1.2.1, 1.2.2), дайте ответ в примерном объёме 3–5 предложений с опорой на текст.

Третье задание (1.1.3 или 1.2.3) предполагает не только размышление над предложенным текстом, но и сопоставление его с другим произведением или фрагментом, текст которого также приведён в экзаменационной работе (примерный объём ответа – 5–8 предложений).

Выполняя задания части 1, постарайтесь сформулировать прямые связные ответы, избегайте пространных вступлений и характеристик, соблюдайте нормы речи. Указание на объём ответов в части 1 условно, оценка ответа зависит от его содержательности.

Часть 2 содержит четыре темы сочинения, требующие развёрнутого письменного рассуждения. Выберите ОДНУ из предложенных Вам тем и напишите сочинение объёмом не менее 200 слов, аргументируя свои рассуждения и ссылаясь на текст художественного произведения (если объём сочинения менее 150 слов, то оно оценивается 0 баллов).

При выполнении всех заданий опирайтесь на авторскую позицию, формулируйте свою точку зрения, используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения. Во время экзамена разрешается пользоваться полными текстами художественных произведений, а также сборниками лирики.

Продолжительность ОГЭ по литературе

На выполнение экзаменационной работы отводится 235 минут. Обучающимся рекомендуется так распределить время: на выполнение заданий части 1 (три задания к тексту) – 120 минут; на выполнение задания части 2 (сочинение) – оставшееся время.

Смотрите также:

Кодификатор ЕГЭ по литературе 2018

Настоящая Политика конфиденциальности определяет, каким образом Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф собирает, использует, хранит и раскрывает информацию, полученную от пользователей на веб-сайте godege.ru («Сайт»). Данная политика конфиденциальности относится и к Сайту, всем поддоменам Сайта и всем продуктам и услугам, предлагаемым Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф .

Эта страница содержит сведения о том, какую информацию мы или третьи лица могут получать, когда Вы пользуетесь нашим Сайтом. Мы надеемся, что эти сведения помогут Вам принимать осознанные решения в отношении предоставляемой нам информации о себе.

Настоящая Политика конфиденциальности распространяется непосредственно на этот Сайт и на информацию, получаемую с его помощью. Она не распространяется ни на какие другие сайты и не применима к веб-сайтам третьих лиц, которые могут содержать упоминание о нашем Сайте и с которых могут делаться ссылки на Сайт, а так же ссылки с этого Сайта на другие сайты сети Интернет.

Получаемая информация

Когда Вы посещаете Сайт, мы определяем IP адрес, имя домена с которого Вы к нам пришли (например, «yandex.ru») и страну регистрации данного ip , а так же фиксируем все переходы посетителей с одной страницы Сайта на другую.

Сведения, которые мы получаем на Сайте, могут быть использованы для того, чтобы облегчить пользование Сайтом. Сайт собирает только общую информацию, которую Ваш браузер предоставляет добровольно при посещении Сайта.

Сайт применяет стандартную технологию «cookies» («куки») для настройки стилей отображения Сайта под параметры экрана монитора. «Куки» представляет собой данные с веб-сайта, который сохраняет на жестком диске Вашего же компьютера. В «cookies» содержится информация, которая может быть необходимой для настройки Сайта, — для сохранения Ваших установок вариантов просмотра и сбора статистической информации по Сайту, т.е. какие страницы Вы посетили, что было загружено, имя домена интернет-провайдера и страна посетителя, а также адреса сторонних веб-сайтов, с которых совершен переход на Сайт и далее.

Также данную технологию использует установленные на Сайте счетчики компании Yandex/Rambler/Google и т.п.

Технология «Cookies» не содержит никаких личных сведений относительно Вас. Чтобы просматривать материал без «cookies», Вы можете настроить свой браузер таким образом, чтобы она не принимала «cookies», либо уведомляла Вас об их посылке (настройки браузеров различны, поэтому советуем Вам получить справку в разделе «Помощь» и выяснить как изменить установки браузера по «cookies»).

Кроме того, Сайт использует стандартные возможности (журналы) веб-сервера для подсчета количества посетителей и оценки технических возможностей хост-сервера, рейтинги и счетчики посещаемости от сторонних организаций (yandex.ru, top100.rambler.ru, top.mail.ru и др.). Мы используем эту информацию для того, чтобы определить сколько человек посещает Сайт и расположить страницы наиболее удобным для пользователей способом, обеспечить соответствие Сайта с используемыми Вами браузерам, и сделать содержание Сайта максимально полезным для посетителей. Мы записываем сведения по перемещениям на Сайте, но не об отдельных посетителях Сайта, так что никакая конкретная информация относительно Вас лично не будет сохраняться или использоваться Администрацией Сайта без Вашего согласия.

Также мы можем собирать личную идентификационную информацию от пользователей, когда пользователь посещает наш Сайт, регистрируется на Сайте, оформляет заказ, заполняет формы и в связи с другой активностью на Сайте. Пользователя могут попросить при необходимости указывать имя, электронный адрес, номер телефона, данные кредитной карты. Пользователи могут, однако, посещать наш Сайт анонимно. Мы собираем личную идентификационную информацию пользователей, только если они добровольно предоставляют нам такую информацию. Пользователи всегда могут отказаться в предоставлении личной идентификационной информации, за исключением случаев, когда это может помешать пользоваться отдельными функциями Сайта.

Как мы используем собранную информацию

Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф может собирать и использовать личную информацию пользователей для следующих целей:
— Для улучшения обслуживания клиентов. Предоставляемая вами информация помогает нам реагировать на запросы клиентов более эффективно;
— Чтобы персонализировать пользовательский опыт. Мы можем использовать информацию для определения кто из посетителей Сайта наиболее заинтересован в услугах и ресурсах предоставляемых на нашем Сайте;

— Для улучшения нашего Сайта. Мы можем использовать обратную связь, которую Вы предоставляете, чтобы улучшить наши продукты и услуги;
— Для обработки платежей. Мы можем использовать информацию о пользователях при оформлении заказа для оформления платежей и только для этого. Мы не делимся этой информацией с третьими лицами, за исключением тех случаев, когда необходимо для предоставления услуг;
— Чтобы отправлять пользователям информацию, которую они согласились получать на темы, которые, как мы думаем, будут представлять для них интерес;
— Чтобы отправить периодические сообщения электронной почты, которые могут включать новости компании, обновления, информацию о продуктах и услугах и т.д. Если пользователь хотел бы отказаться от получения последующих писем, мы включаем подробное описание инструкции по тому, как отписаться в нижней части каждой электронной почты или пользователь может связаться с нами через наш Сайт.

Как мы защищаем вашу информацию

Мы принимаем соответствующие меры безопасности по сбору, хранению и обработке собранных данных для защиты их от несанкционированного доступа, изменения, раскрытия или уничтожения Вашей личной информации (имя пользователя, пароль, информация транзакции и данные, хранящиеся на нашем Сайте).

Общий доступ к личной информации

Мы не продаем, не обмениваем или не даем в аренду личную информацию пользователей. Мы можем предоставлять общие агрегированные демографические данные, не связанные с личной информацией, нашими партнерами и рекламодателями для целей, описанных выше. Мы можем использовать сторонних поставщиков услуг, чтобы помочь нам управлять нашим бизнесом и Сайтом или управлять деятельностью от нашего имени, например, проведение рассылки или статистические и иные исследования. Мы можем делиться этой информацией с этими третьими лицами для ограниченных целей при условии, что Вы дали нам соответствующие разрешения.

Изменения в политике конфиденциальности

Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф имеет право по своему усмотрению обновлять данную политику конфиденциальности в любое время. В этом случае мы опубликуем уведомление на главной странице нашего Сайта и сообщим Вам об этом по электронной почте. Мы рекомендуем пользователям регулярно проверять эту страницу для того, чтобы быть в курсе любых изменений о том, как мы защищаем личную информацию, которую мы собираем. Используя Сайт, Вы соглашаетесь с принятием на себя ответственности за периодическое ознакомление с Политикой конфиденциальности и изменениями в ней.

Ваше согласие с этими условиями

Используя этот Сайт, Вы выражаете свое согласие с этой политикой. Если Вы не согласны с этой политикой, пожалуйста, не используйте наш Сайт. Ваше дальнейшее использование Сайта после внесения изменений в настоящую политику будет рассматриваться как Ваше согласие с этими изменениями.

Отказ от ответственности

Помните, политика конфиденциальности при посещении сторонних Сайтов третьих лиц, не подпадает под действия данного документа. Администрация Сайта не несет ответственности за действия других веб-сайтов.

Как с нами связаться

Если у Вас есть какие-либо вопросы по политике конфиденциальности, использованию Сайта, или иным вопросам, связанным с Сайтом, пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу: Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф

godege.ru переулок Васнецова 9 строение 2, 5 этаж г. Москва
+7 (495) 970-99-66
[email protected]

Учитель словесности: ОГЭ по литературе

2019-2020 у.г.
https://www.ctege.info/
http://literatura5.narod.ru/index.html 2018-2019 у.г.
ОГЭ 2019. Методические материалы для председателей и членов РПК по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ.
Проект КИМ ОГЭ по литературе 2019 года. 2017-2018 у.г. Методические рекомендации по оцениванию ОГЭ по литературе.
Справочник.
Материалы для подготовки.
Шкала перевода баллов в отметки ОГЭ 2018.
Проект КИМ ОГЭ по литературе 2018 года.
Справка о планируемых изменениях в КИМ ОГЭ 2018.
Вебинары и презентации по русскому языку и литературе издательства «Легион».
Роль выразительных средств в тексте.
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ для учителей по литературе.
Вопросы ОГЭ по литературе на сайте ФИПИ.
Материал для подготовки к ОГЭ по литературе.
http://4ege.ru/gia-in-9/
http://hallenna.narod.ru/GIA.html 
http://mogu-pisat.ru/ !!!
http://testedu.ru/  Тесты
Материалы для подготовки.
Готовимся к экзаменам по литературе. Практические рекомендации.
Вебинары по литературе: итоговое сочинение, ЕГЭ, ОГЭ.
Видеолекции по литературе: ОГЭ, ЕГЭ, итоговое сочинение.
В следующем году в девятых классах на экзаменах по русскому языку и литературе впервые будет введена устная часть.
Опубликован проект КИМ ОГЭ  по литературе 2017 года.
Глава Рособрнадзора рассказал о планах развития итоговой аттестации по русскому языку и литературе.
Методические материалы для председателей и членов РПК по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2016.
Проект расписания ОГЭ-2016.
Проект КИМ ОГЭ по литературе   2016 года.
ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и литературе: демоверсии 2016 года в сравнении с прошлогодними.
Открытый банк заданий ОГЭ.
Справочные материалы для подготовки к ГИА по литературе в 9 классе (литературоведческие термины и понятия в соответствии с требованиями кодификатора).
Тесты по литературе
ЭОР для подготовки  к государственной итоговой аттестации. Список сайтов.
http://www.textologia.ru/literature/gia-literatura/?q=890
Рекомендации по использованию и интерпретации результатов выполнения экзаменационных работ для проведения в 2015 году основного государственного экзамена (ОГЭ).
Демоверсии, спецификации, кодификаторы ОГЭ по литературе — 2015.
Справка о планируемых изменениях КИМ основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2015 году.
Открытый банк заданий ГИА-9 на сайте ФИПИ
Рекомендации по использованию и интерпретации результатов выполнения экзаменационных работ для проведения ГИА-9 в 2014 году
Справка о планируемых изменениях КИМ ГИА для выпускников 9 кл. 2014 года
Образовательный портал «Сдам ГИА»
ГИА. Проект контрольных измерительных материалов по литературе — 2014.  Демонстрационный вариант
Ваш гид по литературе
К уроку литературы
ИнтерГуру
ГИА. Контрольные измерительные материалы 2013 года. Планируемые изменения в КИМ – 2013. Перевод баллов в отметки – 2013
Аналитический отчет о результатах ГИА  2012 г.
ФИПИ
Моё образование ЕГЭ, ГИА
Капканы ЕГЭ ГИА
ЕГЭ портал, ГИА
Клуб учителей литературы 9 класс
Подготовка к ЕГЭ и ГИА
Тесты по литературе
Диагностическая работа по литературе в формате ГИА
Тесты и задания по литературе для 9-11 классов
Смирнова. От теории литературы – к практике школьного анализа (методические разработки для 8–11-х классов)
 Ванюшева. Методика работы с текстовой информацией на уроках литературы
Храмцова. Анализ поэтического текста в 5–11-х классах

Темы кодификатора ОГЭ по литературе 2020-2021 от ФИПИ

Экзамен по литературе состоит из двух частей.

Часть 1 содержит два комплекса заданий. Первый комплекс заданий относится к фрагменту эпического, лироэпического или драматического произведения. Второй комплекс заданий относится к анализу стихотворения, басни или баллады. Ответы на задания 1.1/1.2; 2.1/2.2, 3.1/3.2 давайте в примерном объёме 3–5 предложений, на задание 4 – в примерном объёме 5–8 предложений.

Часть 2 содержит пять тем сочинений, требующих развёрнутого письменного рассуждения. Выберите одну из предложенных тем и напишите сочинение объёмом не менее 200 слов.

На выполнение ОГЭ по литературе выделяется 235 минут.

1 Основные теоретико-литературные понятия

1.1 Художественная литература как искусство слова

1.2 Художественный образ

1.3 Фольклор. Жанры фольклора

1.4 Литературные роды и жанры

1.5 Основные литературные направления: классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм

1.6 Форма и содержание литературного произведения: тема, идея, проблематика, сюжет, композиция; стадии развития действия: экспозиция, завязка, кульминация, развязка, эпилог; лирическое отступление; конфликт; система образов, образ автора, автор-повествователь, литературный герой, лирический герой

1.7 Язык художественного произведения. Изобразительно-выразительные средства в художественном произведении: эпитет, метафора, сравнение. Гипербола. Аллегория

1.8 Проза и поэзия. Основы стихосложения: стихотворный размер, ритм, рифма, строфа

2 Из русского фольклора

2.1 Русские народные сказки (волшебная, бытовая, о животных – по одной сказке)

2.2 Одна былина по выбору

3 Из древнерусской литературы

3.1 «Слово о полку Игореве»

3.2 Три произведения разных жанров по выбору

4 Из русской литературы XVIII в.

4.1 М.В. Ломоносов. «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Её Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны, 1747 года»*

4.2 Д.И. Фонвизин. Комедия «Недоросль».

4.3 Г.Р. Державин. Стихотворения: «Памятник»*, «Властителям и судиям»*

4.4 Н.М. Карамзин. Повесть «Бедная Лиза»

5 Из русской литературы первой половины XIX в.

5.1 И.А. Крылов. Басни: «Листы и Корни»*, «Волк на псарне»*, «Квартет»*, «Осёл и Соловей»*

5.2 В.А. Жуковский. Стихотворения: «Море»*, «Невыразимое»*

5.3 В.А. Жуковский. Баллады: «Светлана», «Лесной царь»*

5.4 А.С. Грибоедов. Комедия «Горе от ума»

5.5 А.С. Пушкин. Стихотворения: «К Чаадаеву», «Песнь о вещем Олеге», «К морю», «Няне», «К***» («Я помню чудное мгновенье…»), «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор…»), «И.И. Пущину»*, «Пророк», «Зимняя дорога», «Анчар», «На холмах Грузии лежит ночная мгла…», «Я вас любил: любовь ещё, быть может…», «Зимнее утро», «Бесы», «Туча», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…», «Не пой, красавица, при мне…»*, «Вакхическая песня»*

5.6 А.С. Пушкин. Поэма «Цыганы»*

5.7 А.С. Пушкин. Роман «Евгений Онегин»

5.8 А.С. Пушкин. «Повести Белкина»

5.9 А.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка»

5.10 М.Ю. Лермонтов. Стихотворения: «Парус», «Смерть Поэта», «Бородино», «Когда волнуется желтеющая нива…», «Дума», «Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал…»), «Три пальмы», «Молитва» («В минуту жизни трудную…»), «И скучно и грустно», «Нет, не тебя так пылко я люблю…», «Родина», «Пророк», «Тучи»*, «Листок»*, «Ангел»*

5.11 М.Ю. Лермонтов. Поэма «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»

5.12 М.Ю. Лермонтов. Поэма «Мцыри»

5.13 М.Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени»

5.14 Н.В. Гоголь. Комедия «Ревизор»

5.15 Н.В. Гоголь. Повесть «Шинель»

5.16 Н.В. Гоголь. Поэма «Мёртвые души»

6 Из русской литературы второй половины XIX в.

6.1 А.Н. Островский. Одна пьеса по выбору

6.2 И.С. Тургенев. Одна повесть по выбору

6.3 Ф.И. Тютчев. Стихотворения: «С поляны коршун поднялся…», «Есть в осени первоначальной…», «Весенняя гроза»*, «Ещё шумел весёлый день…»*, «Чародейкою-зимою…»*

6.4 А.А. Фет. Стихотворения: «Вечер», «Учись у них – у дуба, у берёзы…», «Ласточки пропали…»*, «Ещё весны душистой нега…»*, «На заре ты её не буди…»*

6.5 Н.А. Некрасов. Стихотворения: «Железная дорога», «Тройка»*, «Душно! Без счастья и воли…»*

6.6 М.Е. Салтыков-Щедрин. Сказки: «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»*, «Дикий помещик»*, «Премудрый пискарь»*

6.7 Ф.М. Достоевский. Одна повесть по выбору

6.8 Л.Н. Толстой. Одна повесть по выбору

6.9 Л.Н. Толстой. Рассказ «После бала»*

6.10 А.П. Чехов. Рассказы: «Смерть чиновника», «Хамелеон», «Тоска»*, «Толстый и тонкий»*

7 Из русской литературы ХХ в. – начала XXI в.

7.1 И.А. Бунин. Рассказы: «Косцы»*, «Танька»*

7.2 А.А. Блок. Стихотворения: «О, весна без конца и без краю…»*, «О, я хочу безумно жить…»*, «О доблестях, о подвигах, о славе…»*

7.3 В.В. Маяковский. Стихотворения: «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»*, «Хорошее отношение к лошадям»*, «Прозаседавшиеся»*

7.4 С.А. Есенин. Стихотворения: «Берёза»*, «Пороша»*, «Край любимый! Сердцу снятся…»*

7.5 М.А. Шолохов. Рассказ «Судьба человека»

7.6 А.Т. Твардовский. Поэма «Василий Тёркин» (главы: «Переправа»*, «Два солдата»*, «Поединок»*)

7.7 В.М. Шукшин. Рассказы: «Срезал»*, «Чудик»*

7.8 А.И. Солженицын. Рассказ «Матрёнин двор»

7.9 Проза второй половины XX в. Ф.А. Абрамов, Ч.Т. Айтматов, В.П. Астафьев, В.И. Белов, В.В. Быков, Ф.А. Искандер, Ю.П. Казаков, В.Л. Кондратьев, Е.И. Носов, В.Г. Распутин, А.Н. и Б.Н. Стругацкие, В.Ф. Тендряков, В.Т. Шаламов. (Произведения не менее чем трёх авторов, по выбору)

7.10 Поэзия второй половины XX в. И.А. Бродский, А.А. Вознесенский, В.С. Высоцкий, Е.А. Евтушенко, Б.Ш. Окуджава, Н.М. Рубцов. (Стихотворения не менее чем трёх авторов, по выбору)

8 Из зарубежной литературы

8.1 Гомер. Поэмы «Илиада», «Одиссея» (фрагменты)

8.2 У. Шекспир. Трагедии: «Ромео и Джульетта», «Гамлет»

8.3 Ж.-Б. Мольер. Одна комедия по выбору

8.4 И.В. Гёте. Трагедия «Фауст» (фрагменты)

Кодификатор по русскому языку огэ. Иметь семью и детей

Search results:

  1. Демоверсии, спецификации, кодификаторы ОГЭ 2015 год fipi.ru
  2. Русский язык . Кодификатор ОГЭ 2020. Теория и практика

    Русский язык . Кодификатор ОГЭ элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ГИА-9 по РУССКОМУ ЯЗЫКУ в 2020 году. Проверить знания Подобрать репетитора. Элементы содержания, проверяемые заданиями экзаменационной…

    uchitel.pro
  3. Демоверсии, спецификации, кодификаторы ОГЭ 2019 год

    РУССКИЙ ЯЗЫК — итоговое собеседование (2.7 Mb). АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (вкл. устную часть) (3.9 Mb).

    ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК (вкл. устную часть) (3.9 Mb). Шкала перевода баллов в отметки ОГЭ 2019; рекомендации по определению минимальных баллов (4 Mb).

    fipi.ru
  4. Кодификатор ОГЭ 2020 по Русскому языку . ФИПИ. Скачать

    Кодификатор элементов содержания по Русскому языку для составления контрольных измерительных материалов для проведения основного государственного экзамена Скачать бесплатно.

    relasko.ru
  5. Кодификатор ОГЭ по русскому языку 2018 uchitelrusskogo.ru
  6. Демоверсии, спецификации, кодификаторы ОГЭ 2020 | ОРЦОКО

    ПРОЕКТ расписания ОГЭ и ГВЭ 2020. Демоверсии, спецификации, кодификаторы ОГЭ 2020. Сроки, места и порядок информирования о результатах итогового собеседования по

    РУССКИЙ ЯЗЫК итоговое собеседование. МАТЕМАТИКА. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК (аудирование). ФИЗИКА.

    www.orcoko.ru
  7. Демоверсии, спецификации, кодификаторы ОГЭ 2015 год

    Демоверсии, спецификации, кодификаторы ОГЭ 2020 г. РУССКИЙ ЯЗЫК (3.1 Mb).

    www.fipi.org
  8. Кодификатор с сайта ФИПИ. Русский язык 9 класс .

    Русский язык 9 класс . Просмотр содержимого документа «Кодификатор с сайта ФИПИ.

    Скачать . © 2017, Дубова Анастасия Александровна 515 27.

    Демоверсия русский язык 9 класс 2016. Вконтакте Одноклассники Facebook Twitter Google+.

    multiurok.ru
  9. Демоверсии ОГЭ 2017 года (ГИА 9 класс ) от ФИПИ, скачать

    Скачать демоверсию, спецификацию и кодификатор ОГЭ 2017 по русскому языку . Скачать демоверсию, спецификацию и кодификатор ОГЭ 2017 по биологии.

    www.egeigia.ru
  10. Демоверсия ОГЭ 2020 по русскому языку

    Разделы ОГЭ ↓ Новости ОГЭ , Математика, История, Физика, Биология, Русский язык , Химия, Литература, География, Обществознание, Иностранные языки , Информатика, Видео уроки ОГЭ , Пробники. Демоверсия ОГЭ 2020 по русскому языку .

    4ege.ru
  11. ОГЭ 2020: Демонстрационные варианты

    ФИПИ утвердил демонстрационные варианты, спецификации и кодификаторы ОГЭ на 2020-й год в виде проектов.

    ДЕМОНСТРАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ ОГЭ 2020. Итоговое собеседование Итоговое собеседование (критерии). Русский язык .

    xn--80aff1fya.xn--p1ai
  12. Демоверсия ОГЭ 2019 по русскому языку

    Разделы ОГЭ ↓ Новости ОГЭ , Математика, История, Физика, Биология, Русский язык , Химия, Литература, География, Обществознание, Иностранные языки , Информатика, Видео уроки ОГЭ , Пробники. Демоверсия ОГЭ 2019 по русскому языку .

    4ege.ru
  13. ГИА-2019: демоверсии, спецификации, кодификаторы

    Кодификаторы содержат требования к уровню подготовки обучающихся. Спецификации описывают планы вариантов КИМ: – проверяемые знания по кодификаторам ; – уровни сложности заданий; – максимальные баллы за выполнение заданий.

    www.turobr.ru
  14. Кодификатор ОГЭ по русскому языку 2019

    Уроки русского языка 5 класс . ОГЭ по русскому языку .

    Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по русскому языку .

    uchitelrusskogo.ru
  15. Демоверсии, спецификации, кодификаторы 2008

    Демоверсии, спецификации, кодификаторы . В данном разделе представлены документы, определяющие структуру и содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2020 года: — кодификаторы элементов содержания и требований к…

    fipi.ru
  16. Демоверсии, спецификации, кодификаторы (КИМ) ОГЭ

    Прием в 1 класс .

    кодификаторы элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования

    РУССКИЙ ЯЗЫК — итоговое собеседование (zip, Размер 3.9 Mb).

    xn—-8sbgm3bcof.xn--p1ai
  17. ОГЭ – 2020. Литература. Кодификатор тем.

    Размещение на других сайтах ЗАПРЕЩЕНО. ОГЭ – 2020. Литература. Кодификатор тем.

    1.7 Язык художественного произведения. Изобразительно-выразительные средства в художественном произведении: эпитет, метафора, сравнение.

    poznaemvmeste.ru
  18. Демоверсия ОГЭ 2019 по русскому языку ФИПИ, кодификатор

    Официальная демоверсия по ОГЭ 2019 с кодификатором и спецификацией от ФИПИ для 9 класса .

    Подробный разбор демоверсии ОГЭ 2019 по русскому языку .

    Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

    www.ctEGE.info
  19. Скачать демоверсию, спецификацию и кодификатор ОГЭ 2019 по…

    Официальные Демоверсии ОГЭ 2019 года (ГИА 9 класс ) по всем предметам от ФИПИ, скачать , утверждено.

    Видео решение демоверсии ОГЭ 2019 по математике и аналогичных заданий

    www.egeigia.ru
  20. Демонстрационные варианты / Официальный информационный…

    Имейте в виду, что варианты КИМ, которые вы получите на экзамене, разрабатываются в режиме строгой секретности и становятся публичными лишь в момент проведения экзамена. Демонстрационные варианты, спецификации и кодификаторы КИМ ГИА выпускников…

    gia.edu.ru
  21. Демонстрационные варианты 9 класс | Федеральный институт…

    Демонстрационные варианты 9 класс . Уважаемые посетители! Сообщаем Вам, что демонстрационные варианты экзаменационных работ по русскому языку , математике, обществознанию и биологии для 9 класса размещены на сайте Федеральной службы по…

    fipi.ru
  22. Скачать демоверсию, спецификацию и кодификатор ОГЭ 2017 по…

    Официальные Демоверсии ОГЭ 2017 года (ГИА 9 класс ) по всем предметам от ФИПИ, скачать , утверждено.

    Все демоверсии ОГЭ 2015 (ГИА), скачать демоверсии, кодификаторы и спецификации.

    www.egeigia.ru
  23. Скачать демоверсию, спецификацию и кодификатор ОГЭ 2020 по…

    Официальные Демоверсии ОГЭ 2020 года (ГИА 9 класс ) по всем предметам от ФИПИ, скачать , проект.

    Видео решение демоверсии ОГЭ 2020 по математике и аналогичных заданий

    www.egeigia.ru
  24. ГИА кодификатор рабочая программа (русский язык , 9 класс ) по…

    Скачать

    Кодификатор показывает уровень содержания и требований к уровню подготовки учащихся для подготовки к ЕГЭ…

    Варианты заданий для проведения промежуточного мониторнга по русскому языку в 9 классе .Кодификатор , спецификация…

    nsportal.ru
  25. Демонстрационные варианты ОГЭ по русскому языку с ответами

    Демоверсия ОГЭ 2019 по русскому языку с ответами ФИПИ. Русский язык . 9 класс Демонстрационный вариант 2019 г. Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году основного государственного экзамена по РУССКОМУ …

    russkiykim.ru
  26. Кодификатор ОГЭ по русскому языку 2016 года

ОГЭ в 9 классе по русскому языку включает задание написать сжатое изложение по прослушанному тексту. Для подготовки к ОГЭ учителя с детьми отрабатывают данное задание.

Предлагаем подборку аудио записей и тестов для написания изложений с официального сайта ФИПИ. Скачать тексты изложений и распечатать в формате документа Word.

1. Универсального рецепта того…

Текст изложения

Универсального рецепта того, как выбрать правильный, единственно верный, только тебе предназначенный путь в жизни, просто нет и быть не может. И окончательный выбор всегда остаётся за человеком.

Этот выбор мы делаем уже в детстве, когда выбираем друзей, учимся строить отношения с ровесниками, играть. Но большинство важнейших решений, определяющих жизненный путь, мы всё-таки принимаем в юности. Как считают учёные, вторая половина второго десятилетия жизни – самый ответственный период. Именно в это время человек, как правило, выбирает самое главное и на всю жизнь: ближайшего друга, круг основных интересов, профессию.

Понятно, что такой выбор – дело ответственное. От него невозможно отмахнуться, его нельзя отложить на потом. Не стоит надеяться, что ошибку после можно будет исправить: успеется, вся жизнь впереди! Что-то, конечно, удастся подправить, изменить, но далеко не всё. И неверные решения без последствий не останутся. Ведь успех приходит к тем, кто знает, чего он хочет, решительно делает выбор, верит в себя и упорно достигает намеченных целей.

Аудиозапись прослушать/скачать

Текст изложения

Всё дальше уходит Великая Отечественная война в прошлое, но память о ней жива в сердцах и душах людей. В самом деле, как можно забыть наш беспримерный подвиг, наши невосполнимые жертвы, принесённые во имя победы над самым коварным и жестоким врагом – фашизмом. Четыре военных года по тяжести пережитого не могут сравниться ни с какими другими годами нашей истории. Важнейшей чертой минувшей войны был её всенародный характер, когда за общее дело на фронте, в тылу, в партизанских отрядах боролись все: от мала до велика. Пусть не все рисковали в одинаковой степени, но отдавали себя без остатка, свой опыт и труд во имя грядущей победы, которая досталась нам очень дорогой ценой.

Но память человека со временем ослабевает, из нее по крупицам уходит сначала второстепенное, менее значимое и яркое, а затем и существенное. К тому же все меньше становится ветеранов, тех, кто прошел войну и мог бы рассказать о ней. Если в документах и произведениях искусства не будут отражены самопожертвование и стойкость народа, то горький опыт прошлых лет забудется. А этого нельзя допустить.

Тема Великой Отечественной войны на протяжении десятилетий питает литературу и искусство. О жизни человека на войне снято немало прекрасных фильмов, созданы замечательные произведения литературы. И тут нет какой-либо преднамеренности, есть боль, не покидающая душу народа, который потерял за годы войны миллионы человеческих жизней. Но самым главным в разговоре на эту тему является сохранение меры и такта в отношении к правде войны, к ее участникам.

(По В. Быкову)

3. В чём польза чтения?

Аудиозапись прослушать/скачать

Текст изложения

В чём польза чтения? Верно ли утверждение, что читать полезно? Почему многие продолжают читать? Ведь не только для того, чтобы отдохнуть или занять свободное время.

Польза чтения книг очевидна. Книги расширяют кругозор человека, обогащают его внутренний мир, делают умнее. А ещё важно читать книги потому, что это увеличивает словарный запас человека, вырабатывает чёткое и ясное мышление. Убедиться в этом каждый может на собственном примере. Стоит только вдумчиво прочесть какое-нибудь классическое произведение, и вы заметите, как стало проще с помощью речи выражать собственные мысли, подбирать нужные слова. Читающий человек грамотнее говорит. Чтение серьёзных произведений заставляет нас постоянно думать, оно развивает логическое мышление. Не верите? А вы прочитайте что-нибудь из классики детективного жанра, например, «Приключения Шерлока Холмса» Конан Дойла. После прочтения вы будете соображать быстрее, ваш ум станет острее и вы поймёте, что читать полезно и выгодно.

Ещё полезно читать книги потому, что они оказывают значительное влияние на наши нравственные ориентиры и на наше духовное развитие. После прочтения того или иного классического произведения люди порой начинают меняться в лучшую сторону. (По материалам Интернета)

4. Какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка…

Аудиозапись прослушать/скачать

Текст изложения

Какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка, не прочти он драгоценных книг – он обделён. Такие утраты невосполнимы. Это взрослые могут прочесть книжку сегодня или через год – разница невелика. В детстве счет времени ведется иначе, тут каждый день – открытия. И острота восприятия в дни детства такова, что ранние впечатления могут влиять потом на всю жизнь. Впечатления детства – самые яркие и прочные впечатления. Это фундамент будущей духовной жизни, золотой фонд.

В детстве посеяны семена. Не все прорастут, не все расцветут. Но биография человеческой души – это постепенное прорастание семян, посеянных в детстве.

Последующая жизнь сложна и многообразна. Она состоит из миллионов поступков, определяющихся многими чертами характера и, в свою очередь формирующих этот характер. Но если проследить и найти связь явлений, то станет очевидным, что всякая черта характера взрослого человека, всякое качество его души и, может быть, даже всякий его поступок были посеяны в детстве, имели с тех пор свой зародыш, свое семечко.

(По С. Михалкову)

5. Что такое хорошая книга?

Аудиозапись прослушать/скачать

Что такое хорошая книга? Она должна быть увлекательной, интересной. После прочтения первых страниц не должно возникать желания поставить её на полку. Речь идёт о книгах, заставляющих задуматься, выразить эмоции. Книга должна быть написана богатым языком. Она должна нести глубокий смысл. Оригинальные и необычные идеи тоже делают книгу полезной.

Не стоит увлекаться каким-либо одним жанром, родом литературы. Увлечение только жанром фэнтези способно превратить молодых читателей в тех, кто знает дорогу в Авалон лучше, чем путь домой. Если вы не читали книг из школьной программы, следует начать именно с них. Классическая литература – это обязательная база для каждого человека. В ней есть разочарование и радость, любовь и боль, трагедия и комедия. Такие книги научат чуткости, помогут увидеть красоту мира, понять себя и людей. Научно-популярная литература расширит кругозор, поможет определить свой путь в жизни, даст возможность саморазвития.

Надеемся, что доводы в пользу чтения сделают книгу вашим лучшим другом.

6. Иметь семью и детей..

Аудиозапись прослушать/скачать

Иметь семью и детей так же необходимо и естественно, как необходимо и естественно трудиться. Семья издавна скреплялась нравственным авторитетом отца, который традиционно считался главой. Отца дети уважали и слушались. Он занимался сельхозработами, строительством, заготовкой леса и дров. Всю тяжесть крестьянского труда с ним разделяли взрослые сыновья.

Руководство домашним хозяйством было в руках жены и матери. Она ведала всем в доме: присматривала за скотом, заботилась о питании, об одежде. Все эти работы она делала не одна: даже дети, едва научившись ходить, понемногу, вместе с игрой, начинали делать что-то полезное.

Доброта, терпимость, взаимное прощение обид перерастали в хорошей семье во взаимную любовь. Сварливость и неуживчивость считались наказанием судьбы и вызывали жалость к их носителям. Надо было уметь уступить, забыть обиду, ответить добром или промолчать. Любовь и согласие между родственниками давали начало любви за пределами дома. От человека, не любящего и не уважающего своих родных, трудно ждать уважения к другим людям. (По В.Белову)

7. Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство?

Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет, конечно. Искусство – это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории.

Момент обращения человека к творчеству, быть может, является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом осмысляет свои особенности, свою жизнь, своё место в мире. Искусство позволяет соприкоснуться с личностями, народами и цивилизациями, отдалёнными от нас временем и пространством. И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, потому что язык искусства универсален, и именно он даёт возможность человечеству ощутить себя как единое целое.

Вот почему ещё с глубокой древности сформировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могучей силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.

(По Ю. Бондареву)

8. Слово «культура» многогранно.

Слово «культура» многогранно. Что же в первую очередь несёт в себе истинная культура? Она несёт в себе понятие духовности, свет, знание и истинную красоту. И если люди поймут это, то наша страна станет процветающей. И потому было бы очень хорошо, если бы в каждом городе и посёлке был свой центр культуры, центр творчества не только для детей, но и для людей всех возрастов.

Истинная культура всегда направлена на воспитание и на образование. И во главе таких центров должны стоять люди, хорошо понимающие, что такое настоящая культура, из чего она складывается, каково её значение.

Ключевой нотой культуры могут стать такие понятия, как мир, истина, красота. Было бы хорошо, если бы культурой занимались люди честные и бескорыстные, беззаветно преданные своему делу, уважающие друг друга. Культура — огромный океан творчества, места хватит всем, для каждого найдётся дело. И если мы все вместе станем участвовать в её создании и укреплении, то вся планета наша станет прекраснее. (По М.Цветаевой)

9. Что значит быть культурным человеком?

Что значит быть культурным человеком? Культурным можно считать человека образованного, воспитанного, ответственного. Он уважает себя и окружающих. Культурного человека отличает также творческий труд, стремление к высокому, умение быть благодарным, любовь к природе и родине, сострадание и сочувствие к ближнему, доброжелательство.

Культурный человек никогда не солжёт. Он сохранит самообладание и достоинство в любых жизненных ситуациях. Он имеет чётко поставленную цель и добивается её. Главная же цель такого человека — увеличивать добро в мире, стремиться к тому, чтобы все люди были счастливы. Идеалом культурного человека является подлинная человечность.

В наше время люди уделяют слишком мало времени культуре. А многие даже не задумываются об этом на протяжении всей жизни. Хорошо, если у человека процесс приобщения к культуре происходит с детства. Ребёнок знакомится с традициями, переходящими из поколения в поколение, впитывает положительный опыт семьи и своей родины, познаёт культурные ценности. Став взрослым, он сможет быть полезным обществу. (По материалам Интернета)

10. Некоторые считают, что человек взрослеет…

Некоторые считают, что человек взрослеет в каком-нибудь определённом возрасте, например, в 18 лет, когда он становится совершеннолетним. Но есть люди, которые и в более старшем возрасте остаются детьми. Что же значит быть взрослым?

Взрослость означает самостоятельность, то есть умение обходиться без чьей-либо помощи, опеки. Человек, обладающий этим качеством, всё делает сам и не ждёт поддержки от других. Он понимает, что свои трудности должен преодолевать сам. Конечно, бывают ситуации, когда человеку одному не справиться. Тогда приходится просить помощи у друзей, родственников и знакомых. Но в целом, самостоятельному, взрослому человеку не свойственно надеяться на других.

Есть такое выражение: руке следует ждать помощи только от плеча. Самостоятельный человек умеет отвечать за себя, свои дела и поступки. Он сам планирует свою жизнь и оценивает себя, не полагаясь на чьё-то мнение. Он понимает, что многое в жизни зависит от него самого. Быть взрослым — значит отвечать за кого-то ещё. Но для этого тоже надо стать самостоятельным, уметь принимать решения. Взрослость зависит не от возраста, а от жизненного опыта, от стремления прожить жизнь без нянек.

11. Что такое дружба? Как становятся друзьями?

Что такое дружба? Как становятся друзьями? Друзей встретишь чаще всего среди людей общей судьбы, одной профессии, общих помыслов. И всё же нельзя уверенно сказать, что подобная общность определяет дружбу, ведь могут подружиться люди разных профессий.

Могут ли дружить два противоположных характера? Конечно! Дружба — равенство и сходство. Но в то же время дружба — это неравенство и несходство. Друзья всегда нужны друг другу, но не всегда друзья получают от дружбы поровну. Один дружит и дарит свой опыт, другой в дружбе обогащается опытом. Один, помогая слабому, неопытному, молодому другу, познаёт свою силу, зрелость. Другой, слабый, познает в друге свой идеал, силу, опыт, зрелость. Так, один в дружбе дарит, другой радуется подаркам. Дружба основывается на сходстве, а проявляется в различии, противоречиях, несходствах.

Друг тот, кто утверждает твою правоту, талант, заслуги. Друг тот, кто любя разоблачает тебя в твоих слабостях, недостатках и пороках.

12. Дружба — это не что-то внешнее.

Дружба — это не что-то внешнее. Дружба лежит глубоко в сердце. Нельзя заставить себя быть другом кому-то или заставить кого-то быть твоим другом.

Для дружбы нужно очень многое, прежде всего взаимное уважение. Что означает уважать своего друга? Это значит считаться с его мнением и признавать его положительные черты. Уважение проявляется в словах и делах. Друг, к которому проявляется уважение, чувствует, что его ценят как личность, уважают его достоинства и помогают ему не только лишь из чувства долга. В дружбе важно доверие, то есть уверенность в искренности друга, в том, что он не предаст и не обманет. Конечно, друг может совершать ошибки. Но ведь все мы несовершенны. Это два основных и главных условия для дружбы. Кроме этого, для дружбы важны, например, общие нравственные ценности. Людям, которые по-разному смотрят на то, что есть добро, а что зло, будет тяжело быть друзьями. Причина простая: сможем ли мы проявлять к другу глубокое уважение и, возможно, доверие, если видим, что он совершает поступки недопустимые, по нашему мнению, и считает это нормой. Укрепляют дружбу и общие интересы или увлечения. Однако для дружбы, которая существует давно и проверена временем, это не принципиально.

Дружеские чувства не зависят от возраста. Они могут быть очень сильными и приносить человеку множество переживаний. Но без дружбы жизнь немыслима. (По материалам Интернета)

13. Испытания ждут дружбу всегда.

Испытания ждут дружбу всегда. Главное из них сегодня – изменившийся уклад, перемена в образе и распорядке жизни. С ускорением темпа жизни, со стремлением быстро реализовать себя пришло понимание значимости времени. Раньше невозможно было представить, например, чтобы хозяева тяготились гостями. Теперь, когда время – цена достижения своей цели, отдых и гостеприимство перестали быть значимыми. Частые встречи и неторопливые беседы не являются уже непременными спутниками дружбы. В силу того что живём мы в разных ритмах, встречи друзей становятся редкими.

Но вот парадокс: раньше круг общения был ограничен, сегодня человека угнетает избыточность вынужденного общения. Особенно это заметно в городах с высокой плотностью населения. Мы стремимся обособиться, выбрать уединённое место в метро, в кафе, в читальном зале библиотеки.

(По Н.П. Крыщуку)

14. Когда я учился в школе, мне казалось…

Когда я учился в школе, мне казалось, что моя взрослая жизнь будет проходить в какой-то иной обстановке, как бы в ином мире, и меня будут окружать другие люди. А на самом деле сложилось всё иначе. Мои сверстники остались со мной. Друзья молодости оказались самыми верными. Круг знакомых возрос необычайно. Но настоящие друзья, старые, подлинные друзья, приобретаются в молодости. Молодость — это время сближения.

Поэтому берегите молодость до глубокой старости. Цените всё хорошее, что приобрели в молодые годы, не теряйте друзей. Ничто из приобретённого в молодости не проходит бесследно. Хорошие навыки молодости облегчат жизнь. Дурные усложнят её и затруднят. Помните русскую пословицу: «Береги честь смолоду»? В памяти остаются все поступки, совершённые в молодости. Хорошие будут радовать. Дурные не дадут спать.

15. Когда мне было лет десять…

Когда мне было лет десять, чья-то заботливая рука подложила мне томик «Животные-герои». Я считаю её своим «будильником». От других людей знаю, что для них «будильником» чувства природы были месяц, проведённый летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на всё открыл глаза», первое путешествие с рюкзаком, с ночёвкой в лесу…

Нет нужды перечислять всё, что может разбудить в человеческом детстве интерес и благоговейное отношение к великому таинству жизни. Вырастая, человек умом постигать должен, как сложно всё в живом мире переплетено, взаимосвязано, как этот мир прочен и вместе с тем уязвим, как всё в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья живой природы. Эта школа должна обязательно быть.

И всё-таки в начале всего стоит Любовь. Вовремя разбуженная, она делает познание мира интересным и увлекательным. С нею человек обретает и некую точку опоры, важную точку отсчёта всех ценностей жизни. Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издаёт звуки, сверкает красками, и есть любовь, приближающая человека к счастью.

(По В.М. Пескову)

16. Неуверенность в себе — проблема древняя…

Неуверенность в себе — проблема древняя, однако она привлекла внимание медиков, педагогов и психологов сравнительно недавно — в середине XX века. Именно тогда стало понятно: всё усиливающаяся неуверенность в себе может стать причиной массы неприятностей — вплоть до серьёзных заболеваний, не говоря уже о житейских проблемах.

А проблемы психологические? Ведь неуверенность в себе может послужить почвой постоянной зависимости от чужого мнения. Представим себе, как неудобно чувствует себя зависимый: чужие оценки кажутся ему гораздо более важными и значимыми, чем собственные; каждый свой поступок он видит прежде всего глазами окружающих. А главное, ему хочется одобрения ото всех, начиная с близких и заканчивая пассажирами в трамвае. Такой человек становится нерешительным и не может правильно оценить жизненные ситуации.

Как же преодолеть неуверенность в себе? Одни учёные ищут ответ на этот вопрос, основываясь на физиологических процессах, другие опираются на психологию. Ясно одно: преодолеть неуверенность в себе можно лишь в случае, если человек способен правильно ставить цели, соотносить их с внешними обстоятельствами и позитивно оценивать свои результаты.

17. Что же действительно заключается в этом…

Что же действительно заключается в этом, казалось бы, привычном для всех понятии дружба? Если говорить по-научному, то дружба — это бескорыстные взаимоотношения между людьми, которые основываются на общих симпатиях, интересах и увлечениях. Настоящий друг всегда рядом, плохо ли нам, хорошо ли. Он никогда не попытается воспользоваться вашей слабостью в своих целях и всегда придёт на помощь, когда он так нужен. Он не только поможет в беде, но и искренне порадуется в минуты счастья вместе с вами.

Но, к сожалению, подобные отношения постепенно сходят на нет. Бескорыстная дружба понемногу становится пережитком прошлого. Друзья сейчас для нас — это люди, способные помочь в том или ином вопросе, или те, с кем можно неплохо провести время. На деле же, если у кого-то из якобы близких друзей случается кризис, друзья куда-то испаряются до тех пор, пока этот кризис не пройдёт. Эта ситуация знакома практически каждому. Одним словом, выгодная дружба стремительно вытесняет дружбу бескорыстную.

Мы должны помнить, что многие проблемы, кажущиеся грандиозными и пугающими, без особого труда можно решить, если рядом есть надёжные друзья. Дружба даёт уверенность в завтрашнем дне. Она делает человека смелее, свободнее и оптимистичнее, а жизнь его теплее, интереснее и многограннее. Верная дружба духовно объединяет людей, способствуя развитию в них стремления к созиданию, а не разрушению.

18. В современном мире нет человека…

В современном мире нет человека, который не соприкасался бы с искусством. Его значение в нашей жизни велико. Книга, кино, телевидение, театр, музыка, живопись прочно вошли в нашу жизнь и оказывают на неё огромное влияние.

Соприкосновение с миром искусства доставляет нам радость и бескорыстное наслаждение. Но неправильно было бы видеть в произведениях писателей, композиторов, художников только средство получения удовольствия. Конечно, мы нередко идем в кинотеатр, садимся к телевизору, берём в руки книгу, чтобы отдохнуть и развлечься. Да и сами художники, писатели, композиторы так строят свои произведения, чтобы поддержать и развить интерес и любопытство зрителей, читателей, слушателей. Но значение искусства в нашей жизни намного серьёзнее. Оно помогает человеку лучше увидеть и понять окружающий мир и самого себя.

Искусство способно сохранять характерные черты эпохи, дарить людям возможность общаться друг с другом через десятилетия и века, становясь своеобразным хранилищем памяти для последующих поколений. Оно незаметно формирует взгляды и чувства, характер, вкусы человека, пробуждает любовь к прекрасному. Именно поэтому в трудные минуты жизни люди нередко обращаются к произведениям искусства, которые становятся источником духовной силы и мужества.

19. Многие думают, что быть искренним…

Многие думают, что быть искренним — значит открыто и прямо говорить то, что думаешь, и делать то, что говоришь. Но вот незадача: человек, сразу озвучивающий то, что первое взбрело ему в голову, рискует прослыть не только естественным, но и невоспитанным, а то и глупым. Скорее, искренний и естественный человек тот, кто умеет быть самим собой: снять маски, выйти из привычных ролей и показать своё истинное лицо.

Главная проблема в том, что мы плохо знаем себя, гонимся за призрачными целями, деньгами, модой. Мало кто считает важным и нужным направить вектор внимания в свой внутренний мир. Нужно заглянуть в своё сердце, остановиться и проанализировать свои мысли, желания и планы, чтобы понять, что истинно моё, а что навязанное, продиктованное друзьями, родителями, обществом. Иначе ты рискуешь всю жизнь тратить силы на цели, которые тебе на самом деле вовсе не нужны.

Если ты заглянешь в себя, то увидишь целый мир, бесконечный и многогранный. Ты обнаружишь свои особенности и таланты. Надо только изучать. И тебе, конечно же, не станет легче и проще, но станет интереснее. Ты найдёшь свой жизненный путь. Единственный способ стать искренним — это познавать себя.

20. Сущность понятия «власть» заключается…

Сущность понятия «власть» заключается в возможности одного человека заставить другого делать то, что тот по своей воле не сделал бы. Дерево, если ему не мешать, растет ровно вверх. Но даже если ему не удается расти ровно, то оно, изгибаясь под препятствиями, старается из-под них выйти и опять тянуться вверх. Так и человек. Рано или поздно он захочет выйти из повиновения. Люди покорные обычно страдают, но если раз им удалось сбросить свою «ношу», то они нередко и сами превращаются в тиранов.

Если командовать везде и всеми, то человека ждет одиночество как финал жизни. Такой человек всегда будет одинок. Ведь на равных общаться он не умеет. Внутри у него глухая, иногда неосознаваемая тревога. И он чувствует себя спокойно толь-ко тогда, когда люди беспрекословно выполняют его распоряжения. Командиры и са-ми несчастные люди, и плодят несчастье, даже если добиваются неплохих результатов.

Командовать и управлять людьми – это разные вещи. Тот, кто управляет, умеет ответственность за поступки брать на себя. Такой подход сохраняет психическое здо-ровье и самого человека, и окружающих.

(По М.Л. Литваку)

21. В обществе, где культивируется идея индивидуализма…

В обществе, где культивируется идея индивидуализма, многие забыли о таких вещах, как взаимовыручка и взаимопомощь. А человеческое общество как раз и сформировалось, и продолжает существовать благодаря общему делу и помощи слабым, благодаря тому, что каждый из нас дополняет друг друга. И как теперь мы можем поддерживать совершенно противоположную точку зрения, гласящую о том, что нет иных интересов, кроме наших собственных? И дело тут даже не в том, что это звучит эгоистично, дело в том, что именно в этом вопросе переплетаются личные и общественные интересы.

Понимаете, насколько это глубже, чем кажется? Ведь индивидуализм разрушает общество, а стало быть, и ослабляет нас. И только взаимная поддержка может сохранить и укрепить общество.

И что же больше отвечает нашим общим интересам – взаимовыручка или примитивный эгоизм? Здесь двух мнений быть не может. Мы должны помогать друг другу, если хотим все вместе жить хорошо и ни от кого не зависеть. И, помогая людям в трудную минуту, не надо ждать благодарности, надо просто помогать, не ища для себя выгод, тогда и тебе в ответ помогут, обязательно.

22. Одному человеку сказали, что его знакомый…

Одному человеку сказали, что его знакомый отозвался о нём в нелестных выра-жениях: «Да не может быть! – воскликнул человек. – Я ничего хорошего для него не сделал…». Вот он, алгоритм чёрной неблагодарности, когда на добро отвечают злом. В жизни, надо полагать, этот человек не раз встречался с людьми, перепутавшими ориентиры на компасе нравственности.

Нравственность – это путеводитель по жизни. И если ты будешь отклоняться от дороги, то вполне можешь забрести в бурелом, колючий кустарник, а то и вовсе утонуть. То есть если ты неблагодарно ведёшь себя по отношению к другим, то и люди вправе вести себя по отношению к тебе так же.

Как же относиться к этому явлению? Относитесь философски. Совершайте добро и знайте, что оно наверняка окупится. Уверяю вас, что Вы сами будете получать наслаждение от того, что делаете добро. То есть вы будете счастливы. А это и есть цель в жизни – прожить её счастливо. И помните: творят добро возвышенные натуры.

23. Я вспоминаю сотни ответов мальчишек…

Аудиозапись ОГЭ 2017 по русскому языку из демоверсии

Текст изложения

Я вспоминаю сотни ответов мальчишек на вопрос: каким человеком тебе хочется стать? Сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, бесстрашным… И никто не сказал: добрым. Почему доброта не ставится в один ряд с такими доблестями, как мужество и храбрость? Но ведь без доброты – подлинной теплоты сердца – невозможна душевная красота человека.

И опыт подтверждает, что добрые чувства должны уходить своими корнями в детство. Если они не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что они усваиваются одновременно с познанием первых и важнейших истин, главная из которых – это ценность жизни: чужой, своей, жизни животного мира и растений. Человечность, доброта, доброжелательность рождаются в заботах, волнениях, радостях и печалях.

Добрые чувства, эмоциональная культура – это средоточие человечности. Сегодня, когда в мире и так достаточно зла, нам стоит быть более терпимыми, внимательными и добрыми по отношению друг к другу, по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. Следование путём добра – путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он верен, он полезен – и человеку в одиночку и всему обществу в целом.

(По В.А. Сухомлинскому)
171 слово

24. Слово «мама» – особое слово.

Слово «мама» – особое слово. Оно рождается вместе с нами, сопровождает нас в годы взросления и зрелости. Его лепечет дитя в колыбели. С любовью произносит юноша и глубокий старец. В языке любого народа есть это слово. И на всех языках оно звучит нежно и ласково.

Место матери в нашей жизни особое, исключительное. Мы всегда несем ей свою радость и боль и находим понимание. Материнская любовь окрыляет, придает силы, вдохновляет на подвиг. В сложных жизненных обстоятельствах мы всегда вспоминаем маму. И нужна нам в этот миг только она. Человек зовёт мать и верит, что она, где бы не была, слышит его, сострадает и спешит на помощь. Слово «мама» становится равнозначным слову «жизнь».

Сколько художников, композиторов, поэтов создали замечательные произведения о маме! «Берегите матерей!» – провозгласил в своей поэме известный поэт Расул Гамзатов. К сожалению, мы слишком поздно понимаем, что забыли сказать много хороших и добрых слов своей маме. Чтобы этого не произошло, нужно дарить им радость каждый день и час. Ведь благодарные дети – лучший подарок для них.

25. В детстве человек счастлив…

В детстве человек счастлив, как сейчас говорят, по умолчанию. По природе своей ребёнок – существо, инстинктивно предрасположенное к счастью. Какой бы трудной и даже трагичной ни была его жизнь, он всё равно радуется и постоянно находит для этого все новые и новые поводы. Возможно, потому, что ему пока не с чем сравнить свою жизнь, он ещё не подозревает, что может быть как-то иначе. Но, скорее всего, всё-таки потому, что детская душа еще не успела покрыться защитным панцирем и более открыта добру и надеждам, чем душа взрослого человека.

А с возрастом всё словно бы выворачивается наизнанку. Как бы спокойно и благополучно ни складывалась наша жизнь, мы не успокоимся, пока не найдем в ней некую занозу, нескладицу, неполадку, прицепимся к ней, и почувствуем себя глубоко несчастными. И мы верим в придуманную нами драму, искренне жалуемся на неё друзьям, тратим на переживания время, здоровье, душевные силы…

Лишь когда случается действительно настоящая трагедия, мы понимаем, сколь нелепы выдуманные страдания и сколь пустячен повод для них. Тогда мы хватаемся за голову и говорим себе: «Господи, каким же я был глупцом, когда страдал из-за какой-то ерунды. Нет чтобы жить в своё удовольствие и наслаждаться каждой минутой».

26. Война была для детей жестокой и грубой школой.

Война была для детей жестокой и грубой школой. Они сидели не за партами, а в мёрзлых окопах, и перед ними были не тетради, а бронебойные снаряды и пулемётные ленты. Они ещё не обладали жизненным опытом и поэтому не понимали истинной ценности простых вещей, которым не придаёшь значения в повседневной мирной жизни.

Война наполнила их душевный опыт до предела. Они могли плакать не от горя, а от ненависти, могли по-детски радоваться весеннему журавлиному клину, как никогда не радовались ни до войны, ни после войны, с нежностью хранить в душе тепло ушедшей юности. Те, кто остался в живых, вернулись с войны, сумев сохранить в себе чистый, лучезарный мир, веру и надежду, став непримиримее к несправедливости, добрее к добру.

Хотя война и стала уже историей, но память о ней должна жить, ведь главные участники истории — это Люди и Время. Не забывать Время – это значит не забывать Людей, не забывать Людей – это значит не забывать Время.

(По Ю. Бондареву)

27. Мы часто говорим о сложностях, связанных с воспитанием начинающего жизнь человека.

Мы часто говорим о сложностях, связанных с воспитанием начинающего жизнь человека. И самая большая проблема – это ослабление семейных уз, уменьшение значения семьи в воспитании ребёнка. А если в ранние годы в человека семьёй не было заложено ничего прочного в нравственном смысле, то потом у общества будет немало хлопот с этим гражданином.

Другая крайность – чрезмерная опека ребёнка родителями. Это тоже следствие ослабления семейного начала. Родители недодали своему ребёнку душевного тепла и, ощущая эту вину, стремятся в будущем оплатить свой внутренний духовный долг запоздалой мелочной опекой и материальными благами.

Мир изменяется, становится другим. Но если родители не смогли установить внутренний контакт с ребёнком, перекладывая основные заботы на бабушек и дедушек или общественные организации, то не стоит удивляться тому, что иной ребёнок так рано приобретает цинизм и неверие в бескорыстие, что жизнь его обедняется, становится плоской и сухой.

(По Ю.М. Нагибину)

28. Есть ценности, которые изменяются…

Есть ценности, которые изменяются, теряются, пропадают, становясь пылью времени. Но как бы ни изменялось общество, всё равно на протяжении тысячелетий остаются вечные ценности, которые имеют большое значение для людей всех поколений и культур. Одной из таких вечных ценностей, безусловно, является дружба.

Люди очень часто употребляют это слово в своём языке, тех или иных людей называют своими друзьями, но мало кто может сформулировать, что такое дружба, кто такой настоящий друг, каким он должен быть. Все определения дружбы сходны в одном: дружба – это взаимоотношения, основанные на взаимной открытости людей, полном доверии и постоянной готовности в любой момент прийти друг другу на помощь.

Главное, чтобы у друзей были одинаковые жизненные ценности, похожие духовные ориентиры, тогда они смогут дружить, даже если их отношение к определённым явлениям жизни разное. И тогда на настоящую дружбу не влияет время и расстояние. Люди могут разговаривать друг с другом лишь изредка, быть в разлуке в течение многих лет, но всё равно оставаться очень близкими друзьями. Подобное постоянство – отличительная черта настоящей дружбы.

29. У каждого из нас когда-то были любимые игрушки.

У каждого из нас когда-то были любимые игрушки. Пожалуй, у каждого человека есть связанное с ними светлое и нежное воспоминание, которое он бережно хранит в своем сердце. Любимая игрушка – это самое яркое воспоминание из детства каждого человека.

В век компьютерных технологий реальные игрушки уже не привлекают к себе такого внимания, как виртуальные. Но несмотря на все появляющиеся новинки, такие как телефоны и компьютерная техника, игрушка всё-таки остается неповторимой и незаменимой в своем роде, ведь ничто так не учит и не развивает ребенка, как игрушка, с которой он может общаться, играть и даже приобретать жизненный опыт.

Игрушка – это ключ к сознанию маленького человека. Чтобы развить и укрепить в нем положительные качества, сделать его психически здоровым, привить любовь к окружающим, сформировать правильное понимание добра и зла, необходимо тщательно выбирать игрушку, помня, что она принесёт в его мир не только свой образ, но и поведение, атрибуты, а также систему ценностей и мировоззрение. Невозможно воспитать полноценного человека с помощью игрушек негативной направленности.

30. Времена меняются, приходят новые поколения…

Времена меняются, приходят новые поколения, у которых, казалось бы, всё не такое, как у прежних: вкусы, интересы, жизненные цели. Но трудноразрешимые личные вопросы между тем почему-то остаются неизменными. Нынешних подростков, как и их родителей в своё время, волнует всё то же: как обратить на себя внимание того, кто тебе нравится? Как отличить увлечение от настоящей любви?

Юношеская мечта о любви – это, что бы ни говорили, прежде всего, мечта о взаимопонимании. Ведь подростку обязательно нужно реализовать себя в общении со сверстниками: проявить свою способность к сочувствию, сопереживанию. Да и просто показать свои качества и способности перед тем, кто настроен к нему доброжелательно, кто готов его понять.

Любовь – это безусловное и безграничное доверие двоих друг к другу. Доверие, которое раскрывает в каждом всё то лучшее, на что только способна личность. Настоящая любовь непременно включает в себя дружеские отношения, но не ограничивается ими. Она всегда больше дружбы, поскольку только в любви мы признаём за другим человеком полное право на всё то, что составляет наш мир.

(По Е. Семибратовой)

31. Чтобы оценить доброту и понять ее значение…

Чтобы оценить доброту и понять ее значение, надо непременно самому испытать ее. Надо воспринять луч чужой доброты и пожить в нем. Надо почувствовать, как луч этой доброты овладевает сердцем, словом и делами всей жизни. Доброта приходит не по обязанности, не в силу долга, а как дар.

Чужая доброта – это предчувствие чего-то большего, во что даже не сразу верится. Это теплота, от которой сердце согревается и приходит в ответное движение. Человек, раз испытавший доброту, не может не ответить рано или поздно, уверенно или неуверенно своею добротою.

Это великое счастье – почувствовать в своем сердце огонь доброты и дать ему волю в жизни. В этот миг, в эти часы человек находит в себе своё лучшее, слышит пение своего сердца. Забывается «я» и «своё», исчезает чужое, ибо оно становится «моим» и «мною». И для вражды и ненависти не остаётся места в душе. (138 слов)

32. Если отнять у человека способность мечтать…

Если отнять у человека способность мечтать, то отпадёт одна из самых мощных побудительных причин, рождающих культуру, искусство, науку и желание борьбы во имя прекрасного будущего. Но мечты не должны быть оторваны от действительности. Они должны предугадывать будущее и создавать у нас ощущение, что мы уже живём в этом будущем и сами становимся иными.

Мечта нужна не только детям, но и взрослым. Она вызывает волнение, источник высоких чувств. Она не даёт нам успокоиться и показывает всегда новые сверкающие дали, иную жизнь. Она тревожит и заставляет страстно желать этой жизни. В этом её ценность.

Только лицемер может сказать, что надо успокоиться на достигнутом и остановиться. Чтобы бороться за будущее, нужно уметь мечтать страстно, глубоко и действенно. Нужно воспитать в себе непрерывное желание осмысленного и прекрасного. (123 слова)

33. Каждый человек ищет место в жизни…

Каждый человек ищет место в жизни, старается утвердить своё я. Это естественно. Только вот как он находит своё место? Какими путями идёт к нему? Какие моральные ценности имеют вес в его глазах? Вопрос чрезвычайно важный.

Многие из нас не могут признаться себе в том, что из-за ложно понятого, раздутого чувства собственного достоинства, из-за нежелания показаться хуже мы иногда делаем опрометчивые шаги, поступаем не очень правильно: лишний раз не переспросим, не скажем «не знаю», «не могу» — слов нет. Себялюбцы вызывают чувство осуждения. Однако не лучше и те, кто разменивает своё достоинство, как мелкую монету. В жизни каждого человека, наверное, бывают моменты, когда он просто обязан проявить своё самолюбие, утвердить своё я. И, конечно, сделать это не всегда просто.

Истинная цена человека рано или поздно всё равно обнаруживается. И тем выше эта цена, чем больше человек любит не столько себя, сколько других. Лев Толстой подчёркивал, что каждый из нас, так называемый маленький рядовой человек, на самом деле есть лицо историческое, которое несёт ответственность за судьбу всего мира.

34. Меня предал родной человек, меня предал лучший друг.

Меня предал родной человек, меня предал лучший друг. Такие высказывания мы, к сожалению, слышим довольно часто. Чаще всего предают те, в кого мы вложили душу. Закономерность здесь такова: чем больше благодеяния, тем сильнее предательство. В таких ситуациях вспоминается высказывание Гюго: «Я безразлично отношусь к ножевым ударам врага, но мне мучителен булавочный укол друг».

Многие терпят издевательство над собой, надеясь, что у предателя проснется совесть. Но не может проснуться то, чего нет. Совесть – функция души, а у предателя ее нет. Предатель обычно объясняет свой поступок интересами дела, но для того, чтобы оправдать первое предательство, совершает второе, третье и так до бесконечности.

Предательство полностью разрушает достоинство человека, в результате предатели ведут себя по-разному. Кто-то отстаивает свое поведение, пытаясь оправдать содеянное, кто-то впадает в ощущение вины и страха перед надвигающимся возмездием, а кто-то просто старается всё забыть, не обременяя себя ни эмоциями, ни размышлениями. В любом случае жизнь предателя становится пустой, никчемной и бессмысленной.

(По М.Литваку)

35. Нам лишь кажется, что, когда с нами что-то случается…

Нам лишь кажется, что, когда с нами что-то случается, — это уникальное явление, единственное в своем роде. На самом деле нет ни одной проблемы, которая уже не была бы отражена в мировой литературе. Любовь, верность, ревность, измена, трусость, поиски смысла жизни — всё это уже когда-то кем-то было пережито, передумано, найдены причины, ответы и запечатлены на страницах художественной литературы. Дело за малым: бери и читай и всё найдёшь в книге.

Литература, открывая мир с помощью слова, творит чудо, удваивает, утраивает наш внутренний опыт, беспредельно расширяет взгляд на жизнь, на человека, делает тоньше наше восприятие. В детские годы мы читаем сказки и приключения, чтобы пережить азарт поиска, интриги. Но наступает час, когда мы испытываем потребность открыть книгу для того, чтобы с её помощью углубиться в себя. Это час взросления. Мы ищем в книге собеседника, который просветляет, облагораживает, учит.

Вот мы взяли в руки книгу. Что происходит в нашей душе? С каждой прочитанной книгой, распахивающей перед нами кладовые мыслей и чувств, мы становимся другими. С помощью литературы человек становится Человеком. Не случайно книгу называют учителем и учебником жизни.

Публикуются демоверсии ОГЭ (ГИА 9 класс) по всем предметам, в том числе и по русскому языку.

При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов (КИМ) ОГЭ 2017 г. по русскому языку следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2017 г.

Полный перечень элементов содержания, которые могут контролироваться на экзамене 2017 г., приведён в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по русскому языку.

Демоверсия ОГЭ 9 класс по русскому языку 2017 год

Демоверсия КИМ ОГЭ русский язык задания с ответами
Спецификация скачать
Кодификатор скачать
Аудиозапись audio

Максимальный первичный балл – 39

Общее время выполнения работы (Продолжительность ОГЭ по русскому языку 9 класс ) – 235 минут.

Характеристика структуры и содержания КИМ

Каждый вариант КИМ состоит из трёх частей и включает в себя 15 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.

Часть 1 – краткое изложение (задание 1).

Часть 2 (задания 2–14) – задания с кратким ответом. В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом:

– задания открытого типа на запись самостоятельно сформулированного краткого ответа;

– задания на выбор и запись одного правильного ответа из предложенного перечня ответов.

Часть 3 (альтернативное задание 15) – задание открытого типа с развёрнутым ответом (сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста.

Система оценивания выполнения отдельных заданий ОГЭ и экзаменационной работы в целом

Ответ на задание 1 (сжатое изложение) части 1 работы оценивается по специально разработанным критериям. Максимальное количество баллов за сжатое изложение – 7.

За верное выполнение каждого задания части 2 работы выпускник получает 1 балл. За неверный ответ или его отсутствие выставляется ноль баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать экзаменуемый, правильно выполнивший задания части 2 работы, – 13.

Оценка ответа на задание части 3 работы осуществляется по специально разработанным критериям. Максимальное количество баллов за сочинение-рассуждение (альтернативное задание) – 9.

Оценка практической грамотности экзаменуемого и фактической точности его письменной речи производится на основании проверки изложения и сочинения в целом и составляет 10 баллов.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 39.

Назначение КИМ для ОГЭ – оценить уровень общеобразовательной подготовки по русскому языку выпускников 9 классов общеобразовательных организаций в целях государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приёме обучающихся в профильные классы средней школы.

Список литературы ОГЭ 2020 » Рустьюторс

Список художественных произведений к ОГЭ по литературе 2020

1. «Слово о полку Игореве» 

2. М.В. Ломоносов: сборник стихотворений.

В сборнике должна быть «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Её Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны, 1747 года»

3. Д.И. Фонвизин: комедия «Недоросль» 

4. Г.Р. Державин: сборник лирики

В сборнике должны быть стихотворения:

  • «Памятник»,
  • «Властителям и судиям»

5. Н.М. Карамзин: повесть «Бедная Лиза»

6. И.А. Крылов: сборник басен.

В сборнике должны быть следующие басни:

  • «Листы и Корни»,
  • «Волк на псарне»,
  • «Квартет»,
  • «Осёл и Соловей» 

7. В.А. Жуковский: стихотворения, сборник баллад

В сборнике стихотворений должны быть стихотворения:

  • «Море»,
  • «Невыразимое»

В сборнике баллад должны быть баллады:
  • «Светлана»,
  • «Лесной царь»

8. А.С. Грибоедов: комедия «Горе от ума» 

9. А.С. Пушкин: сборник стихотворений, поэма «Цыганы», роман «Евгений Онегин», «Повести Белкина», роман «Капитанская дочка».

В сборнике обязательно должны быть стихотворения:

  • «К Чаадаеву»,
  • «Песнь о вещем Олеге»,
  • «К морю»,
  • «Няне»,
  • «К***» («Я помню чудное мгновенье…»),
  • «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор…»),
  • «И.И. Пущину»,
  • «Пророк»,
  • «Зимняя дорога», 
  • «Анчар»,
  • «На холмах Грузии лежит ночная мгла…»,
  • «Я вас любил: любовь ещё, быть может…»,
  • «Зимнее утро»,
  • «Бесы»,
  • «Туча»,
  • «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»,
  • «Не пой, красавица, при мне…»,
  • «Вакхическая песня»
 
10. М.Ю. Лермонтов: сборник стихотворений, поэма «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова», поэма «Мцыри», роман «Герой нашего времени»  

В сборнике обязательно должны быть стихотворения:

  • «Парус»,
  • «Смерть Поэта»,
  • «Бородино»,
  • «Когда волнуется желтеющая нива…»,
  • «Дума»,
  • «Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал…»),
  • «Три пальмы»,
  • «Молитва» («В минуту жизни трудную…»),
  • «И скучно и грустно»,
  • «Нет, не тебя так пылко я люблю…»,
  • «Родина»,
  • «Пророк»,
  • «Тучи»,
  • «Листок», 
  • «Ангел»
11. Н.В. Гоголь: комедия «Ревизор», повесть «Шинель», поэма «Мёртвые души» 

12. А.Н. Островский: сборник пьес.

В сборнике должны быть пьесы:

  • «Свои люди – сочтёмся!»
  • «Снегурочка»

13. И.С. Тургенев: сборник повестей.

В сборнике должны быть повести:

  • «Ася»,
  • «Первая любовь»,
  • цикл «Записки охотника»

14. Ф.И. Тютчев: сборник стихотворений.

В сборнике должны быть стихотворения:

  • «С поляны коршун поднялся…»,
  • «Есть в осени первоначальной…»,
  • «Весенняя гроза»,
  • «Ещё шумел весёлый день…»,
  • «Чародейкою-зимою…»

15. А.А. Фет: сборник стихотворений.

В сборнике должны быть стихотворения:

  • «Вечер»,
  • «Учись у них – у дуба, у берёзы…»,
  • «Ласточки пропали…»,
  • «Ещё весны душистой нега…»,
  • «На заре ты её не буди…»
16. Н.А. Некрасов: сборник стихотворений.

В сборнике должны быть стихотворения:

  • «Железная дорога»,
  • «Тройка»,
  • «Душно! Без счастья и воли…»

17. М.Е. Салтыков-Щедрин: сборник сказок.

В сборнике должны быть сказки:

  • «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»,
  • «Дикий помещик»,
  • «Премудрый пискарь» (авторская версия названия)

18. Ф.М. Достоевский. 

Произведения:

  • «Белые ночи»,
  • «Бедные люди»

19. Л.Н. Толстой: сборник повестей, рассказ «После бала»

В сборнике должны быть повести:

  • «Кавказский пленник»,
  • «Хаджи-Мурат»,
  • «Детство»
20. А.П. Чехов: сборник рассказов.

В сборнике должны быть рассказы:

  • «Смерть чиновника»,
  • «Хамелеон»,
  • «Тоска»,
  • «Толстый и тонкий»

21. И.А. Бунин: сборник рассказов.

В сборнике должны быть рассказы:

  • «Косцы»,
  • «Танька»

22. А.А. Блок: сборник стихотворений.

В сборнике должны быть стихотворения:

  • «О, весна без конца и без краю…»,
  • «О, я хочу безумно жить…»,
  • «О доблестях, о подвигах, о славе…»

23. В.В. Маяковский: сборник стихотворений.

В сборнике должны быть стихотворения:

  • «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»,
  • «Хорошее отношение к лошадям»,
  • «Прозаседавшиеся»

24. С.А. Есенин: сборник стихотворений.

В сборнике должны быть стихотворения:

  • «Берёза»,
  • «Пороша»,
  • «Край любимый! Сердцу снятся…»

25. М.А. Шолохов: рассказ «Судьба человека» 

26. А.Т. Твардовский: поэма «Василий Тёркин» 

27. В.М. Шукшин: сборник рассказов.

В сборнике должны быть рассказы:

  • «Срезал»,
  • «Чудик» 

28. А.И. Солженицын: рассказ «Матрёнин двор» 

29. Проза второй половины XX – начала ХХI в. 

Сборники произведений следующих писателей:

  • Ф.А. Абрамов,
  • Ч.Т. Айтматов,
  • В.П. Астафьев,
  • В.И. Белов,
  • В.В. Быков,
  • Ф.А. Искандер,
  • Ю.П. Казаков,
  • В.Л. Кондратьев,
  • Е.И. Носов,
  • В.Г. Распутин,
  • А.Н. и Б.Н. Стругацкие,
  • В.Ф. Тендряков,
  • В.Т. Шаламов 

30. Поэзия второй половины XX – начала ХХI в.

Сборники лирики следующих поэтов:

  • И.А. Бродский,
  • А.А. Вознесенский,
  • В.С. Высоцкий,
  • Е.А. Евтушенко,
  • Б.Ш. Окуджава,
  • Н.М. Рубцов 

При выполнении заданий обеих частей экзаменационной работы экзаменуемый имеет право пользоваться полными текстами художественных произведений, а также сборниками лирики.

Перспективная модель ОГЭ по литературе 2020 

Кодификатор ЕГЭ по литературе 2019

Планируете сдавать в 2019 году ЕГЭ по литературе – ознакомьтесь с материалами, которые содержит составленный ФИПИ кодификатор, в котором есть не только полный список произведений, необходимых для успешной подготовки к экзамену, а и перечень требований, предъявляемых к уровню подготовки выпускника.

Начинать подготовку необходимо как можно раньше, ведь высокий бал ЕГЭ по русской литературе в 2019 году будет обязательным условием для поступления в ВУЗы России по таким направлениям, как:

  • филология;
  • журналистика;
  • лингвистика;
  • телевиденье;
  • музыковедение;
  • живопись;
  • дизайн;
  • театральное искусство.

Основная информация об экзамене

Основной задачей ЕГЭ по литературе является проверка уровня теоретических знаний и сформированности практических навыков по предмету у выпускников 11-х классов.

КИМ 2019 года по литературе состоит из двух частей:

Часть

Кол-во заданийТип заданий

Максимальное

кол-во баллов

1 часть

12 с кратким ответомАнализ литературных произведений

12

4 с развернутым ответом

Анализ литературных произведений

32

2 часть

1Сочинение

14

ВСЕГО

17

58

Таким образом, выпускникам за отведенные на выполнение работы 3 часа 55 минут (235 минут) необходимо будет справиться с 17 заданиями. Максимально на ЕГЭ по литературе можно набрать 58 первичных баллов.

Экзамен проходит на русском языке.

При выполнении работы дополнительные материалы не используются.

Содержание кодификатора

Кодификатор – один из основных документов ЕГЭ 2019 года по предмету «литература». В этом году учащимся будет значительно легче, ведь и сами билеты, и кодификатор не претерпели особых изменений. В Минобрнауки, как и обещали, завершили этап активного реформирования и взяли курс на стабильность требований, а также неизменность структуры КИМов для ЕГЭ.

На страницах проекта кодификатора для 2018-2019 учебного года изложена следующая информация:

  • полный перечень элементов, попадающих под проверку на ЕГЭ;
  • требования к уровню подготовки выпускников.

Элементы содержания ЕГЭ по литературе

Согласно информации, которую содержит кодификатор 2019 года, разработанный ФИПИ для ЕГЭ по литературе, на экзамен выносятся такие разделы, как:

1

Теория и история литературы

2

Древнерусская литература

3

Произведения XVІІІ века

4

Литература І и ІІ половины XІX века

5

Произведения конца XIX – начала XX века

6

Литература І и ІІ половины XX века

7

Произведения начала XXІ века

*Полный список произведений школьной программы, тексты которых необходимо тщательно перечитать и проработать на этапе подготовки, смотрите в кодификаторе.

Но, просто знать, о чем идет речь в произведениях, список которых предоставляет кодификатор 2019 года для ЕГЭ по литературе, мало для успешной сдачи экзамена. Опытные педагоги рекомендуют вести читательский журнал, в котором сохранять самые важные факты, которые могут потребоваться при работе с тестами или написании сочинения:

  • основная проблематика произведения;
  • жанр;
  • самое важное в сюжете;
  • герои, их описания, характеры, особенности;
  • фразы героев для цитирования.

В подготовке вам также поможет таблица литературных параллелей:

Требования к уровню подготовки

Кодификатор предоставляет возможность будущим выпускникам, их родителям и учителям ознакомиться с полным перечнем требований, с учетом которых составляются задания для ЕГЭ 2019 года.

Все требования, предъявляемые к подготовке, разделены на три больших блока:

  • Знать.
  • Уметь.
  • Использовать знания и умения на практике.

Список требований достаточно большой, но на практике не все они имеют одинаковый вес при оценке работы. Так, кодификатор по литературе 2019 года говорит, что участник ЕГЭ должен знать основные факты о жизни и творчестве писателей, чьи творения вошли в список произведений  ФИПИ. На практике же это требование прямо не отражено в формулировке самих заданий. Подразумевается, что в заданиях с развернутыми ответами, а также при написании сочинения, выпускник может опираться на известные ему факты из биографии писателей и поэтов.

Предлагаем ознакомиться с полным текстом актуальной версии кодификатора, размещенной на сайте ФИПИ:

Узнать больше о том, какой будет структура билета, какие задания войдут в КИМ 2019 года и как оценивается экзамен поможет еще один документ от ФИПИ – спецификации к ЕГЭ 2019 года по литературе:

Читайте также:

Заметили опечатку на сайте? Мы будем благодарны вам, если вы выделите ее и нажмете Ctrl + Enter

Congress.gov | Библиотека Конгресса

Секция записи Конгресса Ежедневный дайджест Сенат дом Расширения замечаний

Замечания участников Автор: Any House Member Адамс, Альма С.[D-NC] Адерхольт, Роберт Б. [R-AL] Агилар, Пит [D-CA] Аллен, Рик У. [R-GA] Оллред, Колин З. [D-TX] Амодеи, Марк Э. [R -NV] Армстронг, Келли [R-ND] Аррингтон, Джоди К. [R-TX] Auchincloss, Jake [D-MA] Axne, Cynthia [D-IA] Бабин, Брайан [R-TX] Бэкон, Дон [R -NE] Бэрд, Джеймс Р. [R-IN] Балдерсон, Трой [R-OH] Бэнкс, Джим [R-IN] Барр, Энди [R-KY] Барраган, Нанетт Диас [D-CA] Басс, Карен [ D-CA] Битти, Джойс [D-OH] Бенц, Клифф [R-OR] Бера, Ami [D-CA] Бергман, Джек [R-MI] Бейер, Дональд С., младший [D-VA] Байс , Стефани И. [R-OK] Биггс, Энди [R-AZ] Билиракис, Гас М.[R-FL] Бишоп, Дэн [R-NC] Бишоп, Сэнфорд Д., младший [D-GA] Блуменауэр, Эрл [D-OR] Блант Рочестер, Лиза [D-DE] Боберт, Лорен [R-CO ] Бонамичи, Сюзанна [D-OR] Бост, Майк [R-IL] Bourdeaux, Carolyn [D-GA] Bowman, Jamaal [D-NY] Бойл, Брендан Ф. [D-PA] Брэди, Кевин [R-TX ] Брукс, Мо [R-AL] Браун, Энтони Г. [D-MD] Браунли, Джулия [D-CA] Бьюкенен, Верн [R-FL] Бак, Кен [R-CO] Бакшон, Ларри [R-IN ] Бадд, Тед [R-NC] Берчетт, Тим [R-TN] Берджесс, Майкл С. [R-TX] Буш, Кори [D-MO] Бустос, Cheri [D-IL] Баттерфилд, GK [D-NC ] Калверт, Кен [R-CA] Каммак, Кэт [R-FL] Карбаджал, Салуд О.[D-CA] Карденас, Тони [D-CA] Карл, Джерри Л. [R-AL] Карсон, Андре [D-IN] Картер, Эрл Л. «Бадди» [R-GA] Картер, Джон Р. [ R-TX] Картер, Трой [D-LA] Картрайт, Мэтт [D-PA] Кейс, Эд [D-HI] Кастен, Шон [D-IL] Кастор, Кэти [D-FL] Кастро, Хоакин [D- TX] Cawthorn, Мэдисон [R-NC] Chabot, Стив [R-OH] Чейни, Лиз [R-WY] Чу, Джуди [D-CA] Cicilline, Дэвид Н. [D-RI] Кларк, Кэтрин М. [ D-MA] Кларк, Иветт Д. [D-NY] Кливер, Эмануэль [D-MO] Клайн, Бен [R-VA] Клауд, Майкл [R-TX] Клайберн, Джеймс Э. [D-SC] Клайд, Эндрю С. [R-GA] Коэн, Стив [D-TN] Коул, Том [R-OK] Комер, Джеймс [R-KY] Коннолли, Джеральд Э.[D-VA] Купер, Джим [D-TN] Корреа, Дж. Луис [D-CA] Коста, Джим [D-CA] Кортни, Джо [D-CT] Крейг, Энджи [D-MN] Кроуфорд, Эрик А. «Рик» [R-AR] Креншоу, Дэн [R-TX] Крист, Чарли [D-FL] Кроу, Джейсон [D-CO] Куэльяр, Генри [D-TX] Кертис, Джон Р. [R- UT] Дэвидс, Шарис [D-KS] Дэвидсон, Уоррен [R-OH] Дэвис, Дэнни К. [D-IL] Дэвис, Родни [R-IL] Дин, Мадлен [D-PA] ДеФазио, Питер А. [ D-OR] DeGette, Diana [D-CO] DeLauro, Rosa L. [D-CT] DelBene, Suzan K. [D-WA] Delgado, Antonio [D-NY] Demings, Val Butler [D-FL] DeSaulnier , Марк [D-CA] ДеДжарле, Скотт [R-TN] Дойч, Теодор Э.[D-FL] Диас-Баларт, Марио [R-FL] Дингелл, Дебби [D-MI] Доггетт, Ллойд [D-TX] Дональдс, Байрон [R-FL] Дойл, Майкл Ф. [D-PA] Дункан , Джефф [R-SC] Данн, Нил П. [R-FL] Эммер, Том [R-MN] Эскобар, Вероника [D-TX] Эшу, Анна Г. [D-CA] Эспайлат, Адриано [D-NY ] Эстес, Рон [R-KS] Эванс, Дуайт [D-PA] Фаллон, Пэт [R-TX] Feenstra, Рэнди [R-IA] Фергюсон, А. Дрю, IV [R-GA] Фишбах, Мишель [R -MN] Фицджеральд, Скотт [R-WI] Фитцпатрик, Брайан К. [R-PA] Флейшманн, Чарльз Дж. «Чак» [R-TN] Флетчер, Лиззи [D-TX] Фортенберри, Джефф [R-NE] Фостер, Билл [D-IL] Фокс, Вирджиния [R-NC] Франкель, Лоис [D-FL] Франклин, К.Скотт [R-FL] Фадж, Марсия Л. [D-OH] Фулчер, Расс [R-ID] Gaetz, Мэтт [R-FL] Галлахер, Майк [R-WI] Галлего, Рубен [D-AZ] Гараменди, Джон [D-CA] Гарбарино, Эндрю Р. [R-NY] Гарсия, Хесус Дж. «Чуй» [D-IL] Гарсия, Майк [R-CA] Гарсия, Сильвия Р. [D-TX] Гиббс, Боб [R-OH] Хименес, Карлос А. [R-FL] Гомерт, Луи [R-TX] Голден, Джаред Ф. [D-ME] Гомес, Джимми [D-CA] Гонсалес, Тони [R-TX] Гонсалес , Энтони [R-OH] Гонсалес, Висенте [D-TX] Гонсалес-Колон, Дженниффер [R-PR] Гуд, Боб [R-VA] Гуден, Лэнс [R-TX] Госар, Пол А. [R-AZ ] Gottheimer, Джош [D-NJ] Granger, Kay [R-TX] Graves, Garret [R-LA] Graves, Sam [R-MO] Green, Al [D-TX] Green, Mark E.[R-TN] Грин, Марджори Тейлор [R-GA] Гриффит, Х. Морган [R-VA] Гриджалва, Рауль М. [D-AZ] Гротман, Гленн [R-WI] Гость, Майкл [R-MS] Гатри, Бретт [R-KY] Хааланд, Дебра А. [D-NM] Хагедорн, Джим [R-MN] Хардер, Джош [D-CA] Харрис, Энди [R-MD] Харшбаргер, Диана [R-TN] Хартцлер, Вики [R-MO] Гастингс, Элси Л. [D-FL] Хейс, Джахана [D-CT] Херн, Кевин [R-OK] Херрелл, Иветт [R-NM] Эррера Бейтлер, Хайме [R-WA ] Хайс, Джоди Б. [R-GA] Хиггинс, Брайан [D-NY] Хиггинс, Клэй [R-LA] Хилл, Дж. Френч [R-AR] Хаймс, Джеймс А. [D-CT] Хинсон, Эшли [R-IA] Hollingsworth, Trey [R-IN] Horsford, Steven [D-NV] Houlahan, Chrissy [D-PA] Hoyer, Steny H.[D-MD] Хадсон, Ричард [R-NC] Хаффман, Джаред [D-CA] Хьюизенга, Билл [R-MI] Исса, Даррелл Э. [R-CA] Джексон, Ронни [R-TX] Джексон Ли, Шейла [D-TX] Джейкобс, Крис [R-NY] Джейкобс, Сара [D-CA] Jayapal, Pramila [D-WA] Джеффрис, Хаким С. [D-NY] Джонсон, Билл [R-OH] Джонсон, Дасти [R-SD] Джонсон, Эдди Бернис [D-TX] Джонсон, Генри К. «Хэнк» младший [D-GA] Джонсон, Майк [R-LA] Джонс, Mondaire [D-NY] Джордан, Джим [R-OH] Джойс, Дэвид П. [R-OH] Джойс, Джон [R-PA] Кахеле, Кайали [D-HI] Каптур, Марси [D-OH] Катко, Джон [R-NY] Китинг , Уильям Р.[D-MA] Келлер, Фред [R-PA] Келли, Майк [R-PA] Келли, Робин Л. [D-IL] Келли, Трент [R-MS] Кханна, Ро [D-CA] Килди, Дэниел Т. [D-MI] Килмер, Дерек [D-WA] Ким, Энди [D-NJ] Ким, Янг [R-CA] Kind, Рон [D-WI] Кинзингер, Адам [R-IL] Киркпатрик, Энн [D-AZ] Кришнамурти, Раджа [D-IL] Кустер, Энн М. [D-NH] Кустофф, Дэвид [R-TN] ЛаХуд, Дарин [R-IL] Ламальфа, Дуг [R-CA] Лэмб, Конор [D-PA] Лэмборн, Дуг [R-CO] Ланжевен, Джеймс Р. [D-RI] Ларсен, Рик [D-WA] Ларсон, Джон Б. [D-CT] Латта, Роберт Э. [R-OH ] Латернер, Джейк [R-KS] Лоуренс, Бренда Л.[D-MI] Лоусон, Эл, младший [D-FL] Ли, Барбара [D-CA] Ли, Сьюзи [D-NV] Леже Фернандес, Тереза ​​[D-NM] Леско, Дебби [R-AZ] Летлоу , Джулия [R-LA] Левин, Энди [D-MI] Левин, Майк [D-CA] Льеу, Тед [D-CA] Лофгрен, Зои [D-CA] Лонг, Билли [R-MO] Лоудермилк, Барри [R-GA] Ловенталь, Алан С. [D-CA] Лукас, Фрэнк Д. [R-OK] Люткемейер, Блейн [R-MO] Лурия, Элейн Г. [D-VA] Линч, Стивен Ф. [D -MA] Мейс, Нэнси [R-SC] Малиновски, Том [D-NJ] Маллиотакис, Николь [R-NY] Мэлони, Кэролин Б. [D-NY] Мэлони, Шон Патрик [D-NY] Манн, Трейси [ R-KS] Мэннинг, Кэти Э.[D-NC] Мэсси, Томас [R-KY] Маст, Брайан Дж. [R-FL] Мацуи, Дорис О. [D-CA] МакБэт, Люси [D-GA] Маккарти, Кевин [R-CA] МакКол , Майкл Т. [R-TX] Макклейн, Лиза К. [R-MI] МакКлинток, Том [R-CA] МакКоллум, Бетти [D-MN] МакИчин, А. Дональд [D-VA] Макговерн, Джеймс П. [D-MA] МакГенри, Патрик Т. [R-NC] МакКинли, Дэвид Б. [R-WV] МакМоррис Роджерс, Кэти [R-WA] Макнерни, Джерри [D-CA] Микс, Грегори В. [D- NY] Мейер, Питер [R-MI] Мэн, Грейс [D-NY] Meuser, Daniel [R-PA] Mfume, Kweisi [D-MD] Миллер, Кэрол Д. [R-WV] Миллер, Мэри Э. [ R-IL] Миллер-Микс, Марианнетт [R-IA] Мооленаар, Джон Р.[R-MI] Муни, Александр X. [R-WV] Мур, Барри [R-AL] Мур, Блейк Д. [R-UT] Мур, Гвен [D-WI] Морелль, Джозеф Д. [D-NY ] Моултон, Сет [D-MA] Мрван, Фрэнк Дж. [D-IN] Маллин, Маркуэйн [R-OK] Мерфи, Грегори [R-NC] Мерфи, Стефани Н. [D-FL] Надлер, Джерролд [D -NY] Наполитано, Грейс Ф. [D-CA] Нил, Ричард Э. [D-MA] Негусе, Джо [D-CO] Нелс, Трой Э. [R-TX] Ньюхаус, Дэн [R-WA] Ньюман , Мари [D-IL] Норкросс, Дональд [D-NJ] Норман, Ральф [R-SC] Нортон, Элеонора Холмс [D-DC] Нуньес, Девин [R-CA] О’Халлеран, Том [D-AZ] Обернолти, Джей [R-CA] Окасио-Кортес, Александрия [D-NY] Омар, Ильхан [D-MN] Оуэнс, Берджесс [R-UT] Палаццо, Стивен М.[R-MS] Паллоне, Фрэнк, младший [D-NJ] Палмер, Гэри Дж. [R-AL] Панетта, Джимми [D-CA] Паппас, Крис [D-NH] Паскрелл, Билл, мл. [D -NJ] Пейн, Дональд М., младший [D-NJ] Пелоси, Нэнси [D-CA] Пенс, Грег [R-IN] Перлмуттер, Эд [D-CO] Перри, Скотт [R-PA] Питерс, Скотт Х. [D-CA] Пфлюгер, Август [R-TX] Филлипс, Дин [D-MN] Пингри, Челли [D-ME] Пласкетт, Стейси Э. [D-VI] Покан, Марк [D-WI] Портер, Кэти [D-CA] Поузи, Билл [R-FL] Прессли, Аянна [D-MA] Прайс, Дэвид Э. [D-NC] Куигли, Майк [D-IL] Радваген, Аумуа Амата Коулман [R- AS] Раскин, Джейми [D-MD] Рид, Том [R-NY] Решенталер, Гай [R-PA] Райс, Кэтлин М.[D-NY] Райс, Том [R-SC] Ричмонд, Седрик Л. [D-LA] Роджерс, Гарольд [R-KY] Роджерс, Майк Д. [R-AL] Роуз, Джон В. [R-TN ] Розендейл старший, Мэтью М. [R-MT] Росс, Дебора К. [D-NC] Роузер, Дэвид [R-NC] Рой, Чип [R-TX] Ройбал-Аллард, Люсиль [D-CA] Руис , Рауль [D-CA] Рупперсбергер, Калифорния Датч [D-MD] Раш, Бобби Л. [D-IL] Резерфорд, Джон Х. [R-FL] Райан, Тим [D-OH] Саблан, Грегорио Килили Камачо [ D-MP] Салазар, Мария Эльвира [R-FL] Санчес, Линда Т. [D-CA] Сан-Николас, Майкл FQ [D-GU] Сарбейнс, Джон П. [D-MD] Скализ, Стив [R-LA ] Скэнлон, Мэри Гей [D-PA] Шаковски, Дженис Д.[D-IL] Шифф, Адам Б. [D-CA] Шнайдер, Брэдли Скотт [D-IL] Шрейдер, Курт [D-OR] Шрайер, Ким [D-WA] Швейкерт, Дэвид [R-AZ] Скотт, Остин [R-GA] Скотт, Дэвид [D-GA] Скотт, Роберт С. «Бобби» [D-VA] Сешнс, Пит [R-TX] Сьюэлл, Терри А. [D-AL] Шерман, Брэд [D -CA] Шерилл, Мики [D-NJ] Симпсон, Майкл К. [R-ID] Sires, Альбио [D-NJ] Slotkin, Элисса [D-MI] Смит, Адам [D-WA] Смит, Адриан [R -NE] Смит, Кристофер Х. [R-NJ] Смит, Джейсон [R-MO] Смакер, Ллойд [R-PA] Сото, Даррен [D-FL] Спанбергер, Эбигейл Дэвис [D-VA] Спарц, Виктория [ R-IN] Спейер, Джеки [D-CA] Стэнсбери, Мелани Энн [D-NM] Стэнтон, Грег [D-AZ] Stauber, Пит [R-MN] Стил, Мишель [R-CA] Стефаник, Элиза М.[R-NY] Стейл, Брайан [R-WI] Steube, В. Грегори [R-FL] Стивенс, Хейли М. [D-MI] Стюарт, Крис [R-UT] Стиверс, Стив [R-OH] Стрикленд , Мэрилин [D-WA] Суоззи, Томас Р. [D-NY] Swalwell, Эрик [D-CA] Такано, Марк [D-CA] Тейлор, Ван [R-TX] Тенни, Клаудия [R-NY] Томпсон , Бенни Г. [D-MS] Томпсон, Гленн [R-PA] Томпсон, Майк [D-CA] Тиффани, Томас П. [R-WI] Тиммонс, Уильям Р. IV [R-SC] Титус, Дина [ D-NV] Тлайб, Рашида [D-MI] Тонко, Пол [D-NY] Торрес, Норма Дж. [D-CA] Торрес, Ричи [D-NY] Трахан, Лори [D-MA] Трон, Дэвид Дж. .[D-MD] Тернер, Майкл Р. [R-OH] Андервуд, Лорен [D-IL] Аптон, Фред [R-MI] Валадао, Дэвид Г. [R-CA] Ван Дрю, Джефферсон [R-NJ] Ван Дайн, Бет [R-TX] Варгас, Хуан [D-CA] Визи, Марк А. [D-TX] Вела, Филемон [D-TX] Веласкес, Нидия М. [D-NY] Вагнер, Ann [R -MO] Уолберг, Тим [R-MI] Валорски, Джеки [R-IN] Вальс, Майкл [R-FL] Вассерман Шульц, Дебби [D-FL] Уотерс, Максин [D-CA] Уотсон Коулман, Бонни [D -NJ] Вебер, Рэнди К., старший [R-TX] Вебстер, Дэниел [R-FL] Велч, Питер [D-VT] Венструп, Брэд Р. [R-OH] Вестерман, Брюс [R-AR] Векстон, Дженнифер [D-VA] Уайлд, Сьюзан [D-PA] Уильямс, Nikema [D-GA] Уильямс, Роджер [R-TX] Уилсон, Фредерика С.[D-FL] Уилсон, Джо [R-SC] Виттман, Роберт Дж. [R-VA] Womack, Стив [R-AR] Райт, Рон [R-TX] Ярмут, Джон А. [D-KY] Янг , Дон [R-AK] Зельдин, Ли М. [R-NY] Любой член Сената Болдуин, Тэмми [D-WI] Баррассо, Джон [R-WY] Беннет, Майкл Ф. [D-CO] Блэкберн, Марша [ R-TN] Блюменталь, Ричард [D-CT] Блант, Рой [R-MO] Букер, Кори А. [D-NJ] Бузман, Джон [R-AR] Браун, Майк [R-IN] Браун, Шеррод [ D-OH] Берр, Ричард [R-NC] Кантуэлл, Мария [D-WA] Капито, Шелли Мур [R-WV] Кардин, Бенджамин Л. [D-MD] Карпер, Томас Р. [D-DE] Кейси , Роберт П., Младший [D-PA] Кэссиди, Билл [R-LA] Коллинз, Сьюзан М. [R-ME] Кунс, Кристофер А. [D-DE] Корнин, Джон [R-TX] Кортес Масто, Кэтрин [D -NV] Коттон, Том [R-AR] Крамер, Кевин [R-ND] Крапо, Майк [R-ID] Круз, Тед [R-TX] Дейнс, Стив [R-MT] Дакворт, Тэмми [D-IL ] Дурбин, Ричард Дж. [D-IL] Эрнст, Джони [R-IA] Файнштейн, Dianne [D-CA] Фишер, Деб [R-NE] Гиллибранд, Кирстен Э. [D-NY] Грэм, Линдси [R -SC] Грассли, Чак [R-IA] Хагерти, Билл [R-TN] Харрис, Камала Д. [D-CA] Хассан, Маргарет Вуд [D-NH] Хоули, Джош [R-MO] Генрих, Мартин [ D-NM] Гикенлупер, Джон В.[D-CO] Хироно, Мази К. [D-HI] Хувен, Джон [R-ND] Хайд-Смит, Синди [R-MS] Инхоф, Джеймс М. [R-OK] Джонсон, Рон [R-WI ] Кейн, Тим [D-VA] Келли, Марк [D-AZ] Кеннеди, Джон [R-LA] Кинг, Ангус С., младший [I-ME] Klobuchar, Amy [D-MN] Ланкфорд, Джеймс [ R-OK] Лихи, Патрик Дж. [D-VT] Ли, Майк [R-UT] Леффлер, Келли [R-GA] Лухан, Бен Рэй [D-NM] Ламмис, Синтия М. [R-WY] Манчин , Джо, III [D-WV] Марки, Эдвард Дж. [D-MA] Маршалл, Роджер В. [R-KS] МакКоннелл, Митч [R-KY] Менендес, Роберт [D-NJ] Меркли, Джефф [D -ИЛИ] Моран, Джерри [R-KS] Мурковски, Лиза [R-AK] Мерфи, Кристофер [D-CT] Мюррей, Пэтти [D-WA] Оссофф, Джон [D-GA] Падилла, Алекс [D-CA ] Пол, Рэнд [R-KY] Питерс, Гэри К.[D-MI] Портман, Роб [R-OH] Рид, Джек [D-RI] Риш, Джеймс Э. [R-ID] Ромни, Митт [R-UT] Розен, Джеки [D-NV] Раундс, Майк [R-SD] Рубио, Марко [R-FL] Сандерс, Бернард [I-VT] Сасс, Бен [R-NE] Schatz, Брайан [D-HI] Шумер, Чарльз Э. [D-NY] Скотт, Рик [R-FL] Скотт, Тим [R-SC] Шахин, Жанна [D-NH] Шелби, Ричард К. [R-AL] Синема, Кирстен [D-AZ] Смит, Тина [D-MN] Стабеноу, Дебби [D-MI] Салливан, Дэн [R-AK] Тестер, Джон [D-MT] Тьюн, Джон [R-SD] Тиллис, Том [R-NC] Туми, Пэт [R-PA] Тубервиль, Томми [R -AL] Ван Холлен, Крис [D-MD] Уорнер, Марк Р.[D-VA] Варнок, Рафаэль Г. [D-GA] Уоррен, Элизабет [D-MA] Уайтхаус, Шелдон [D-RI] Уикер, Роджер Ф. [R-MS] Уайден, Рон [D-OR] Янг , Тодд [R-IN]

ИНК по трудовым отношениям Ноябрь 2019

В этом выпуске:

  • AI, технологии и труд
  • Профсоюз коррупции
  • Производство / Промышленность / Транспорт
  • Право на работу
  • Insight, Scoreboard, Sticky Fingers и многое другое…

Внизу каждой истории есть ссылка на отдельный пост на нашем сайте.

**********

Обзор трудовых отношений Фил Уилсон

Кто наблюдает за сторожами?

«Quis custodiet ipsos custodes?»
(Перевод: «Кто будет охранять самих стражников?»)
Сатира Ювенала IV

Один из моих любимых графических романов (то, что мы взрослые называем комиксами, чтобы они казались более серьезными) — это Хранители Алана Мура и Дэйва Гиббонса. Действие происходит в антиутопическом прошлом. Группа «супергероев» помогает Соединенным Штатам выиграть войну во Вьетнаме.Взлом Уотергейта остается секретом, и поправка 22 и отменяется, что позволяет Никсону оставаться президентом до 1992 года (когда его сменил президент Роберт Редфорд). И мир стоит на пороге Третьей мировой войны.

Хранители переворачивают типичную историю супергероев с ног на голову. Герои не герои. Их объявили вне закона и они либо вышли на пенсию, либо живут в подполье, либо работают на правительство. Вся серия борется с вопросом, что делать, когда сильным мира сего больше нельзя доверять.Граффити украшает книгу (или большую экранизацию) словами: «Кто наблюдает за сторожами?»

На прошлой неделе NLRB опубликовал свой окончательный отчет о своем всеобъемлющем 18-месячном этическом обзоре решений об отводе, в котором также уделяется внимание центральному вопросу: «Кто наблюдает за сторожами?» Это была первая комплексная проверка этических норм, проводимая федеральным агентством. Это было вызвано спорным решением об отводе по делу Hy-Brand , по которому Правление вынесло решение, а затем, после принятия весьма подозрительного этического решения, член Билл Эммануэль должен был отвести отвод, и отменил это решение.

В 71-страничном отчете NLRB тщательно анализирует роли, обязанности и процедуры, связанные с этическими нормами и решениями об отводе. Он заключает, что его текущий процесс и процедуры «надежны, эффективны и полностью соответствуют всем применимым государственным этическим требованиям». Вы можете пропустить эту часть, если вы не настоящий ботаник.

Затем Правление принимает несколько пунктов действий, направленных на кодификацию процедур, направленных на повышение прозрачности и ясности процесса отвода.Он также добавляет важный новый процесс проверки решений по этике, когда член правления может не согласиться с выводом. Другими словами, процесс наблюдения за сторожами.

Раздел отчета, который необходимо прочитать, начинается на странице 40. Здесь Правление подробно описывает, как было принято возмутительное решение об отводе Hy-Brand . Хронология событий и политическая гимнастика, которые привели к этому решению, шокируют. Это полностью объясняет, почему превращение нынешнего этического процесса в оружие требует некоторой процедуры для наблюдения за сторожами.

Вот несколько ключевых моментов:

  • Эммануэль был допущен к участию в оригинальном Hy-Brand Это было подтверждено уполномоченным по этике агентством (DAEO).
  • После вынесения решения Hy-Brand генеральному инспектору NLRB поступил звонок по горячей линии, в котором возникла проблема этики, основанная на теории (о которой никогда раньше не слышали) о том, что два совершенно разных случая могут быть объединены вместе — постфактум — для цели определения отводов.
  • IG решила, что член Эммануэль должен был отказаться от решения Hy-Brand , потому что оно каким-то образом трансформировалось в тот же «конкретный вопрос с участием определенных сторон», как это было ранее в решении Browning-Ferris Industries . Это решение — хотя и не является обязательным для Правления — уведомило Правление о существенных этических проблемах, и они обратились за указаниями в DAEO.
  • DAEO задним числом приняло вывод решения IG.
  • DAEO проинструктировал Правление, что член Эммануэль должен быть немедленно отозван от дальнейшего рассмотрения или участия в каких-либо делах, связанных с Hy-Brand. Остальные члены понимали, что это означало, что если члену Эммануэлю было разрешено участвовать каким-либо образом (включая предложение сноски, объясняющей его возражения против этических решений), то они также подвергались этическим нарушениям.
  • Правление запросило подтверждение того, что Управление государственной этики (OGE) согласилось с решением DAEO.OGE отказалось выпустить письменное решение или даже обсудить с тогдашним председателем Капланом решение или даже то, согласны ли они с решением DAEO. В DAEO неоднократно заявляли, что НГЭ поддерживает это решение.
  • Исходя из их понимания на тот момент, Правление посчитало, что у них нет другого выбора, кроме как отменить решение Hy-Brand и каким-либо образом запретить дальнейшее участие Эммануэля.
  • В ходе их 18-месячной этической проверки стало ясно, что поведение OGE и DAEO во время инцидента было весьма подозрительным.Они исказили юридические последствия как полномочий DAEO по обеспечению соблюдения своих этических принципов, так и категорического отказа OGE даже обсуждать ситуацию, по существу, лишили члена Эммануэля возможности подвергнуть сомнению совершенно непроверенную и возмутительную правовую теорию.

Действительно, кто наблюдает за сторожами.

Вывод Правления самоочевиден: любой процесс, при котором на сотрудников по юридической этике можно оказать давление с целью принятия политически целесообразных и подозрительных с юридической точки зрения этических решений без какой-либо надежды на обжалование или существенное рассмотрение, необходимо изменить.Члену Эммануэля не была предоставлена ​​надлежащая правовая процедура, и он и любой член Совета директоров, осмелившийся возразить против возмутительной интерпретации DAEO или OGE, понесли потенциальную уголовную ответственность.

Одним из важнейших элементов отчета является процесс обжалования (подробно описанный в Приложении 3) для особых ситуаций, когда член Правления не согласен с этическим определением DAEO, OGE или IG. После ряда совместных способов разрешения этих ситуаций процесс включает метод, позволяющий члену Совета отметить несогласие с решением об отводе и сохранить этот аргумент, чтобы он мог получить юридическую проверку.

Как явствует из отчета по этике, эта ситуация уникальна, и в подавляющем большинстве случаев члены Совета без каких-либо вопросов или опасений следуют указаниям сотрудников по этике. Однако эта уникальная ситуация обнажает тот факт, что сегодня мы живем в другом (антиутопическом?) Мире. Сегодня кто-то должен следить за сторожами. Это напомнило мне анекдот (цитата из персонажа Роршаха из «Сторожей»):

Однажды слышал анекдот: Мужчина идет к врачу. Говорит, что в депрессии.Говорит, что жизнь кажется суровой и жестокой. Говорит, что чувствует себя одиноким в угрожающем мире, где то, что его ждет впереди, туманно и неопределенно. Врач говорит: «Лечение простое. Великий клоун Пальяччи сегодня вечером в городе. Сходи к нему. Это должно тебя подбодрить. Мужчина плачет. Говорит: «Но доктор … Я Пальаччи.

**********************

Эта статья заканчивается печальной нотой (эй, это лучше, чем то, как Watchmen заканчивается… нет, я не собираюсь портить ее вам, прочтите сами J!) Однако я хочу закончить на благодарственная записка.Это пора благодарности, и я надеюсь, что она напоминает нам о том, что нужно быть благодарным в течение всего года. Я благодарен нашей невероятной команде здесь, в LRI, нашим замечательным клиентам и вам, дорогой читатель. Спасибо за вашу поддержку и вашу помощь в распространении информации о нашей работе. Мы благодарны вам каждый день в году. Счастливого дня благодарения.

Ссылка и комментарии здесь

**********

Обновление спасения Союза

С 21 января 2020 года все аффидевиты, переписка, заявления о позиции, а также документальные или другие доказательства в связи с недобросовестной трудовой практикой и делами о представительстве, ожидающими рассмотрения в NLRB, должны подаваться в электронной форме через веб-сайт NLRB.Отправленные или отправленные по электронной почте материалы больше не принимаются.

В деле LA Specialty Product Company NLRB отменил решение судьи о том, что правило работодателя о конфиденциальности и правило СМИ нарушают Национальный закон о трудовых отношениях. Используя тест на балансировку, сформулированный в деле The Boeing Company в 2017 году, NLRB объяснил, что ни одно правило не запрещает и не вмешивается в права, защищенные NLRA.

Решением Janus 2018 года, запрещающим профсоюзам государственного сектора взимать агентские сборы с нечленов, истец в решении (Марк Янус) потребовал возмещения всех сборов, уплаченных до принятия решения.Седьмой округ постановил в двух отдельных случаях 5 ноября, что профсоюзы не обязаны возмещать сборы, собранные до решения 2018 года.

Ссылка и комментарии здесь

**********

Работа к 2020 году

Берни Сандерс обошел Элизабет Уоррен за поддержку Национального союза медсестер, крупнейшего союза медсестер страны. NNU поддержал Сандерса в 2016 году, и, несмотря на собственный план Уоррена Medicare for All, NNU поддержал Сандерса на 2020 год.Это также приносит Сандерсу поддержку суперпрофсоюза PAC. Сандерс, как и большинство кандидатов от Демократической партии, отказался от получения финансирования от суперкомпьютерных комитетов. Еще неизвестно, сохранится ли его решимость.

Вместо одобрения кампания Пита Буттигига получила профсоюз. Сотрудники его кампании, имеющие звание «организатор», были организованы IBEW, и кампания добровольно признала их усилия.

Другие одобрения могут поступить медленно, поскольку многие профсоюзы могут дождаться президентского форума в марте 2020 года, который будет организован AFL-CIO.Форум пройдет в критическом штате Флорида.

Еще один форум, организованный профсоюзами, запланирован на 7 декабря в Айове. В состав претендентов входят Джо Байден, Стив Баллок, Пит Буттиджег, Камала Харрис, Эми Клобучар и Берни Сандерс.

Ссылка и комментарии здесь

**********

AI, технологии и труд

Программное обеспечение

AI для найма становится все более распространенным, и представители отрасли говорят, что мы должны к нему привыкнуть.HireVue — одна из компаний, пользующихся наибольшим вниманием благодаря своим предложениям, и теперь эту систему используют более 100 работодателей, включая Hilton и Unilever. Вот как это работает:

«Вообще говоря, продукты для проведения собеседований на основе ИИ сочетают в себе мобильные видео-интервью с игровыми оценками. Затем платформа искусственного интеллекта анализирует выражения лица кандидата, выбор слов и жесты в сочетании с результатами игровой оценки, чтобы определить стиль работы кандидата, когнитивные способности и навыки межличностного общения.”

Есть очевидные опасения, когда дело доходит до регулирования такого рода практики найма, и Иллинойс надеется стать первым штатом в США, который сделает это. Узнайте больше о том, что Закон Иллинойса о видеоинтервью по искусственному интеллекту пытается решить здесь.

Из других новостей AI, в розничных складских операциях используются «коботы», или совместные роботы, чтобы помочь сезонным рабочим с потоком онлайн-заказов.

Ссылка и комментарии здесь

**********

Уголок трудовых решений

LRI RightNow (наши библиотеки профсоюзных данных) выпустила отчет о проверке выборов за третий квартал .

В обзор с диаграммами и графиками вошли:

  • Итоги обзора выборов в НСРБ
  • Итоги выборов по представлению (RC) и отказе от сертификации (RD)
  • Самые активные союзы на выборах в РК и РД
  • Выборы в РК и РД по региону NLRB
  • Выборы в РК и РД по штатам
  • Выборы в РК и РД по отраслям
  • Выборы РК и РД на единицу размера

Вот одна из включенных диаграмм:

Получите полный отчет за 75 долларов.

**********

Союзы технических специалистов и СМИ

Бывший сотрудник Kickstarter запустил новый проект на Kickstarter, который призван помочь работникам объединиться в профсоюзы технологической индустрии. Это называется «Внедрение солидарности» и по сути представляет собой набор для адаптации (буклет, булавка, карандаш, наклейка) для технических работников, которые заинтересованы в объединении в профсоюзы. В буклете представлена ​​общая тактика «подавления профсоюзов» и даны инструкции сотрудникам, как реагировать.

Сотрудники Hearst Magazines пытаются вступить в Гильдию писателей Восточной Америки.Hearst — одна из крупнейших медиа-организаций в стране, владеющая такими изданиями, как Esquire, Town & Country, Cosmopolitan и Elle; и как таковая, если бы это произошло, стала бы одним из крупнейших профсоюзов редакционных подразделений в медиаиндустрии.

Также в СМИ 150 сотрудников отдела цифровых новостей NBC объявили о своем намерении создать профсоюз.

Наконец, в прошлом месяце мы сообщили, что пользователи YouTube хотят объединиться в профсоюзы. Щелкните здесь, чтобы послушать интервью о том, что эта группа надеется получить от своих усилий по объединению в профсоюзы.

Ссылка и комментарии здесь

**********

Это все для учебных заведений

Представитель Марк Покан (Германия)

Представитель

Висконсин Марк Покан внес в этом месяце законопроект, который официально изменяет классификацию аспирантов на сотрудников, имеющих право объединяться в профсоюзы. Этот закон, если он будет принят, потенциально заблокирует недавнее предложение NLRB запретить аспирантам и ассистентам преподавателей в частных университетах организовываться.

Два профсоюза учителей в Орегоне сообщают о резком сокращении членского состава и связанных с этим доходов. Американская федерация учителей штата Орегон и Ассоциация школьных служащих штата Орегон сообщают о падении на 35–36 процентов по сравнению с Janus . В результате оба профсоюза потеряли почти 1 миллион долларов дохода.

Ссылка и комментарии здесь

**********

СЧЕТНАЯ ДОСКА

Кто победители (и проигравшие) рабочее движение? Не угадайте, просто проверьте табло LRI

Посмотреть табло за этот месяц (архивы также находятся здесь).

Загрузите в формате PDF табло результатов за этот месяц

**********

Профсоюз коррупции

Бывший президент USW Гэри Джонс

UAW в наши дни продолжает красть заголовки, когда дело доходит до профсоюзной коррупции. За последний месяц…

  • Гэри Джонс, президент UAW, подал в отставку из-за подозрений в его причастности к продолжающимся скандалам.
  • Джеффри Петржик признал себя виновным в получении взяток и откатов в ходе расследования коррупции UAW как GM, так и FCA.
  • Джо Эштон, бывший вице-президент UAW, был официально обвинен в мошенничестве с использованием электронных средств связи и отмывании денег в отношениях с GM. Ожидается, что Эштон признает себя виновным.
  • Федеральные агенты совершили налет на принадлежащий UAW роскошный домик на берегу озера и курорт.
  • GM подала иск о вымогательстве против FCA.

Дэвид Кокс

Добавить Американскую федерацию государственных служащих в список руководителей профсоюзов, обвиняемых в продолжающихся сексуальных домогательствах. Сообщается, что десять человек, которые работают в организации, говорят, что они были свидетелями или испытали ненадлежащее поведение со стороны президента AFGE Дэвида Кокса.Хотя эта новость достаточно разочаровывающая, еще больше расстраивает то, что профсоюз, как сообщается, велел сотрудникам хранить молчание об этом.

Ссылка и комментарии здесь

**********

Альтернативный труд

Альтернативные лейбористские организации, такие как Restaurant Opportunities Centres United, давно известны как аутрич-группа организованных профсоюзов. Действуя в фоновом режиме, они продолжали избегать проверки правил и требований к раскрытию информации, которым подчиняются традиционные профсоюзы (щелкните здесь, чтобы просмотреть восемь таких организаций, включая некоторых новых выскочек).

Департамент труда наконец решил внимательно изучить эти непрофсоюзные профсоюзы. Рабочий центр Миннеаполиса Centro de Trabajadores Unidos en Lucha (Центр рабочих, объединившихся в борьбе) стал предметом двухлетнего расследования после того, как он успешно вынудил Target и другие предприятия розничной торговли нанять уборщиков, объединенных в профсоюзы. Вывод: CTUL — это трудовая организация. Если этот вывод станет официальным, к организации будут относиться как к любому другому профсоюзу, ей придется начать подавать подробную финансовую информацию, и ее деятельность по защите интересов может быть ограничена.

15 августа окружной директор OLMS Детройт-Милуоки Томас Мюррей направил письмо в CTUL. В письме говорилось, что в группе есть члены, которые вносят добровольные ежегодные взносы в размере 50 долларов, чтобы их можно было назвать «членами-союзниками», имеющими право голоса при принятии решений организации.

По словам Мюррея, «CTUL, похоже, использует несколько тактик давления на Target и других работодателей, чтобы продвигать интересы сотрудников в отношении условий и действий на рабочем месте, а также возможных уголовных правонарушений со стороны работодателя.”

Это включает в себя проведение забастовок, пикетов и пресс-конференций, размещение баннеров за пределами розничных магазинов, распространение листовок и собрания акционеров с протестами.

«Эти положения указывают на то, что CTUL существует, по крайней мере частично, с целью взаимодействия с работодателями в отношении заработной платы, ставок оплаты и других условий найма».

Согласно уставу группы, целью группы является объединение низкооплачиваемых рабочих по всему Миннеаполису.

Для вас это союз?

Ссылка и комментарии здесь

**********

Gig Economy

Увеличение количества приложений для электронной коммерции и доставки продуктов означает, что рабочая сила начинает свой путь в продуктовую отрасль.Фактически, многие бакалейные лавки привлекают рабочую силу по требованию не только для выполнения онлайн-заказов, но и для хранения полок, создания дисплеев и работы станций отбора проб. А учитывая, что к 2023 году продажи продуктовых онлайн-магазинов увеличатся почти вдвое, до 38 миллиардов долларов, мы можем ожидать, что эта тенденция сохранится.

Недавно принятый закон

Калифорнии, AB 5, который требует, чтобы работодатели использовали тест ABC при определении того, является ли работник подрядчиком или служащим, вызвал настоящий переполох в экономике гигабайт. Сторонники говорят, что это способ обеспечить работникам устойчивость в их работе.Противники утверждают, что большинство подрядчиков на самом деле не хотят быть наемными работниками, поскольку это потребует от них отказаться от значительной части свободы, которой они пользуются как самовладельцы.

Фактически, многие компании, базирующиеся в регионе — Uber, Lyft и DoorDash — работают над бюллетенями, которые исключили бы необходимость перехода многих их подрядчиков в сотрудников.

Ссылка и комментарии здесь

**********

Союз пенсионных беспорядков

Еще один пенсионный план Союза под угрозой.Крупнейшая частная угледобывающая компания в стране, Murray Energy, стала восьмой компанией по добыче угля, которая обратилась за защитой от банкротства. Их рабочая сила представлена ​​United Mine Workers, и Murray Energy была последним крупным работодателем, внесшим вклад в Пенсионный план и траст UMW 1974 года, который, по прогнозам, станет неплатежеспособным к 2022 году.

Профсоюзные работники Pfizer отвергли попытку реформировать свой пенсионный план, перейдя от плана с установленными выплатами, в который работники не делают взносов, к соглашению с установленными взносами, где окончательная пенсия определяется взносами, сделанными работниками и работодателем, и результатами инвестиций. .Голосование могло поставить под угрозу 800 рабочих мест.

Региональный совет плотников и плотников штата Мичиган получает пенсионные пособия из Целевого пенсионного фонда Детройтских плотников. Фонд находится в «критическом и сокращающемся» статусе, имея лишь 34,5% финансирования, и, по прогнозам, к 2035 году у него закончатся деньги. Тем не менее, фонд вложил десятки миллионов в рискованные инвестиции, отчаянно пытаясь спасти пенсионные выплаты для 19 600 активных или вышедших на пенсию. члены. Один источник, близкий к пенсионному фонду плотников, был «шокирован тем, насколько плохи были вложения в недвижимость…».Они вкладывали деньги в одни из самых рискованных вещей, которые я когда-либо видел в своей жизни ».

Пенсионный кризис профсоюзов никуда не денется. Водители только что наняли бывшего помощника сенатора Чака Грассли (R — Айова), чтобы лоббировать Грассли и других сенаторов от имени закона Бутча Льюиса. Законопроект разработан, чтобы подоить налогоплательщиков к спасению пенсионных фондов, и был принят Палатой представителей в июле.

Ссылка и комментарии здесь

**********

Производство / Промышленность / Транспорт

Международный союз береговых берегов и складов (ILWU) сильно пострадал, когда жюри признало национальный профсоюз и базирующуюся в Портленде Local 8 ответственными за 93 доллара.6 миллионов в качестве компенсации за подстрекательство к остановке работы докеров на терминале 6 порта Портленда. Окружной судья мог изменить сумму в большую или меньшую сторону и обязался выслушать мнение юристов профсоюза перед принятием окончательного решения, которое могло бы обанкротить профсоюз.

Забастовка UAW GM закончилась после того, как сделка была окончательно одобрена после 40 дней пеших пикетов. Тем не менее, за сделку проголосовало только 57,2%. GM отметила, что забастовка обойдется компании более чем в 3 миллиарда долларов.

После того, как сделка с GM была заключена, Ford и UAW достигли предварительного соглашения в течение недели переговоров, полагая, что еще одна длительная и затяжная остановка работы не принесет пользы ни одной из сторон.Сделку ратифицировали 56% избирателей.

UAW VP Синди Эстрада

Далее идут переговоры между UAW и Fiat Chrysler. Вице-президент UAW Синди Эстрада, возглавляющая отдел профсоюза FCA, недавно отметила, что еще предстоит решить сложные вопросы. Одна из таких проблем — предстоящее слияние Fiat Chrysler с французским автопроизводителем Groupe PSA (Peugeot).

Одной из жертв сделки UAW-GM стало закрытие трех заводов, в том числе одного в Лордстауне, штат Огайо. Менее чем через две недели после ратификации сделки завод был куплен группой под названием Lordstown Motors, которая объявила о планах создать 400 рабочих мест для профсоюзов для производства электрических пикапов.Ожидается, что завод начнет производство в конце 2020 года.

Ссылка и комментарии здесь

**********

Здравоохранение

объединенных в профсоюзы медсестер в Медицинском центре Sacred Heart в Спокане и Providence Health and Services проголосовали за забастовку после более чем года переговоров. Речь идет о желании Провиденса отменить текущую политику оплачиваемого отпуска и отпуска по болезни и позволить медсестре полагаться на новую программу оплачиваемых отпусков по семейным обстоятельствам, финансируемую налогоплательщиками, которая стартует в 2020 году, план краткосрочной нетрудоспособности и собственный оплачиваемый отпуск. нет больше времени.Провиденс продвигает изменения как обеспечивающие «большую финансовую безопасность и большую гибкость при возникновении непредвиденных потребностей», но профсоюз с этим не согласен.

Южный сосед столкнулся с проблемами иного рода, когда вице-президент по персоналу Орегонского университета здравоохранения и науки создал фальшивую учетную запись в социальных сетях, чтобы «троллить» профсоюз, якобы распространяя неверную информацию о позициях профсоюзов. Университет извинился, и вице-президента попросили уйти в отставку.

Забастовка была предотвращена в больнице Mount Sinai в Чикаго, когда SEIU Healthcare Illinois объявила о заключении соглашения с больницей на около 400 сотрудников.

При подсчете голосов в больнице Кэбелл Хантингтон в Западной Вирджинии 60% медсестер проголосовали за представительство SEIU 1199 из 858, принявших участие в выборах. В качестве причины для организации медсестры назвали нехватку персонала, обязательную сверхурочную работу и изменения, особенно в страховании, после слияния Cabell Huntington и St. Mary’s Medical Center.

Ссылка и комментарии здесь

**********

Минимальный рост

Один из наиболее распространенных аргументов против повышения минимальной заработной платы заключается в том, что на самом деле это не приведет к тому, что якобы намеревается сделать.То есть добиться большего общего дохода для низкооплачиваемых работников. Это потому, что, хотя минимальная заработная плата может увеличиваться, количество часов может сокращаться.

Это именно то, что, как сообщается, происходит в некоторых магазинах Target.

Прошлой весной компания объявила о своем плане повысить минимальную заработную плату до 15 долларов в час к 2020 году; но с тех пор, как началось внедрение, у некоторых работников наблюдается сокращение рабочего времени — настолько, что они больше не имеют права на получение льгот.

Ссылка и комментарии здесь

**********

Право на работу

«Запрет на поселение» — это неофициальная доктрина NLRB, которая может на некоторое время заблокировать работникам возможность воспользоваться своим правом провести голосование по отказу от сертификации в своем профсоюзе.Обычно это происходит после того, как профсоюз сам подал в Правление какое-то действие, требующее определенного периода времени, чтобы полностью отыграться.

К сожалению, профсоюзы могут использовать что-то вроде обвинения в несправедливой трудовой практике, предъявленного компании, в качестве инструмента для пресечения предполагаемых выборов по отмене сертификации, что и произошло с попыткой Роберта Джентри провести отказ от сертификации в августе 2018 года.

В прошлом месяце NLRB вынес решение в пользу Gentry and National Right to Work Legal Foundation, предоставив ему право продвигать свою попытку отменить сертификацию работников пищевой и торговой сферы.

Еще одна победа для рабочих — NLRB Region 19 обвинил Unite Here Local 8 в том, что они не проинформировали сотрудников об их правах на сокращение членских взносов и взносов в профсоюз, если они того пожелают.

Ссылка и комментарии здесь

**********

Труд во всем мире

Соглашение между Соединенными Штатами, Мексикой и Канадой, по-видимому, находится в нескольких дюймах от обеспечения изменений, которых все ждали, чтобы привести в действие это новое законодательство.Какая последняя задержка? Профсоюзы. Прежде чем Пелоси объявит о сделке, она хочет получить подтверждение того, что AFL-CIO не будет возражать против нее.

В Канаде профсоюз работников пищевой промышленности и торговли сосредоточен на решении конституционной проблемы, которая позволила бы объединить в профсоюзы работников индустрии каннабиса. В 2016 году Совет по трудовым отношениям Онтарио постановил, что промышленность каннабиса является сельскохозяйственной и, таким образом, подпадает под действие Закона о защите сельскохозяйственных работников в отличие от Закона страны о трудовых отношениях .

План Volkswagen по строительству завода стоимостью в миллиард долларов в Турции приостановлен до одобрения со стороны рабочих. Профсоюзы заявляют, что будут продолжать отказывать в одобрении, пока насилие в регионе будет продолжаться. Между тем, они также блокируют экономический рост.

Протесты и недовольство широко распространены во многих странах Латинской Америки. От Колумбии до Чили, Боливии, Никарагуа, Гаити и Доминики определяющей темой является беспокойство правящей партии.

В Мексике давний глава профсоюза железнодорожников Виктор Флорес Моралес обвиняется в хищении средств 1.5 миллиардов песо. Другие обвинения включают мошенничество, незаконное обогащение, вымогательство и причастность к организованной преступности.

Голландских профсоюзов наблюдается самый низкий уровень членства с 1988 года. Профсоюзы потеряли более 100 000 членов всего за последние два года.

Ссылка и комментарии здесь

**********

Липкие пальцы

  • Брайан Арнольд — USW: 33000 долларов
  • Джеймс Янг — AFT: 7 050 долларов
  • Deloistine Williams — USW: 13 205 долларов США
  • Джеффри Филлипс — IAM: 1000 долларов
  • Орвилл Мерритт — ЛИУНА: 46 000 долларов
  • Джеффри Петржик — UAW: 123000 долларов
  • Шеннон Пембертон — IUPAT: 6403 долл. США

Текущие обвинения или приговоры в хищении должностных лиц профсоюзов:

http: // nlpc.org / index.php? q = объединение-коррупция-обновление

**********

Labor Relations INK издается раз в две недели и редактируется Институтом трудовых отношений Inc.

Новые подписчики могут зарегистрироваться, посетив: http://lrionline.com/free-stuff/newsletter-signup/

Если вы используете контент из этого информационного бюллетеня, пожалуйста, укажите его на Институт трудовых отношений и укажите адрес нашего веб-сайта: http: //www.LRIonline.com

Редакторы, пишущие для этого выпуска: Филип Уилсон, Грег Киттингер и Меган Джонс

Вы получили это письмо, потому что подписались на наши информационные бюллетени и обновления по трудовым отношениям. Вы можете управлять настройками электронной почты, щелкнув ссылку внизу любого из наших сообщений электронной почты.

ПРИМЕЧАНИЕ: если вы используете старые версии Internet Explorer, прочтите текстовую версию, так как HTML может не загружаться должным образом. Мы рекомендуем обновиться до последней версии.

Кодификатор социальной оценки

OGE

Номер варианта 565761.

Демонстрационная версия ОГЭ-2017 по общественным наукам.

Когда вы выполняете задачи с коротким ответом, введите число в поле ответа, которое соответствует правильному номеру ответа, или числу, слову, последовательности букв (слов) или цифр. Ответ следует записать без пробелов и дополнительных символов. Дробная часть отделяется от целой десятичной запятой.Единицы измерения писать не нужно.

Если опция указана преподавателем, вы можете ввести или загрузить ответы на задания с подробным ответом. Учитель увидит результаты заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы на задания с развернутым ответом. Баллы, выставленные учителем, будут отображаться в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word

Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании политической сферы общества?

1) племена, нация

2) класс, класс

3) республика, федерация

4) затраты, прибыль

Ответ:

Какой пример иллюстрирует межличностное общение?

1) Глава государства обращается к гражданам в СМИ.

2) Врачи слушают отчет министра здравоохранения.

3) Друзья встретились после ссоры, выяснили ее причины и помирились.

4) представители профсоюзов обсуждают организацию митинга.

Ответ:

На уроке школьники изучали семейное законодательство Российской Федерации на примере дела о расторжении брака одной супружеской пары. Предметом данного тренинга является (

1) семейное законодательство

3) школьники

4) супружеская пара

Ответ:

Верны ли следующие суждения об обществе?

А.Общество — часть Природы.

B. В состав общества входят сферы общественной жизни.

1) только верно

2) только верно b

3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

Ответ:

Десятиклассница гимназии Виолетта стала победителем престижного детского конкурса актерского мастерства. Также она занимается детской вокальной студией. На каком уровне образования Виолетта?

1) основной общий

2) основной общий

3) средний общий

4) средний профессиональный

Ответ:

Являются ли следующие суждения о роли науки в современном мире?

А.Наука помогает человеку систематизировать знания об окружающей среде.

B. Наука стремится к достоверности полученных результатов.

1) только верно

2) только верно b

3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

Ответ:

Что из перечисленного относится к факторам (ресурсам) производства?

1) Прибыль

4) Заработная плата

Ответ:

Инициативная самостоятельная хозяйственная деятельность лица, осуществлявшего на свой риск в рамках закона, направленная на получение прибыли, называется

1) Предпринимательство

2) Реформа

3) Производство

4) Творчество

Ответ:

В стране z существует товарное производство и денежное обращение.Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о рыночном характере экономики страны?

1) Государство устанавливает размер оплаты труда работникам.

2) Министерство финансов решает, как использовать прибыль.

3) несовершеннолетним работникам предоставляются льготные условия труда.

4) Производитель самостоятельно определяет что и сколько.

Ответ:

Верны ли следующие суждения об ограниченности ресурсов?

А.Проблема ограниченных ресурсов может быть полностью решена современной наукой.

B. Ограниченность ресурсов связана с растущими потребностями общества.

1) только верно

2) только верно b

3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

Ответ:

Структура общества представлена ​​совокупностью социальных сообществ и групп. Какая социальная группа выделяется по территориальному признаку?

1) Крестьяне

2) Рязанцы

3) Русские

4) Пассажиры

Ответ:

Какую социальную роль могут выполнять подростки и взрослые?

1) потребитель

2) избиратель

3) старшеклассник

4) водитель

Ответ:

Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?

А.Социальный конфликт всегда приводит к негативным последствиям.

Б. Социальные конфликты различаются по форме и характеру развития.

1) только верно

2) только верно b

3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

Ответ:

Государственная власть осуществляется

1) Ректор университета

2) Председатель Правительства

3) Лидер оппозиционной партии

4) Председатель ЦБ

Ответ:

В состоянии z верховная власть передается правителю по наследству.Он руководит деятельностью Кабинета министров, принимает законы, утверждает судебные решения. Какая форма правления существует в состоянии z?

1) Федерация

2) абсолютная монархия

3) унитарное государство

4) Республика

Ответ:

Верны ли следующие политические партии?

A. Политическая партия стремится участвовать в осуществлении власти.

Б. Политическая партия объединяет группу единомышленников,

выражающих интересы определенных общественных сил.

1) только верно

2) только верно b

3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

Ответ:

Правовые нормы, в отличие от других социальных норм,

1) поддерживаются властью государства

2) регулируют поведение людей

3) полагаются на общественное мнение

4) содержат образцы поведения

Ответ:

В соответствии с Конституцией Российской Федерации Правительство Российской Федерации

1) принимает законы

2) разрешает судебные споры

3) утверждает изменение границ между субъектами Российской Федерации

4) управляет федеральной собственностью

Ответ:

Гражданин К.подарил сыну на день рождения. Данный пример иллюстрирует в первую очередь право гражданина К. как собственника в отношении принадлежащего ему имущества

1) владеть

2) распоряжаться

3) пользоваться

4) наследовать

Ответ:

Существуют ли следующие суждения о правоохранительных органах?

A. Надзор за исполнением законов государственными органами осуществляет юрист.

B. В задачи полиции входит обеспечение личной безопасности.

1) только верно

2) только верно b

3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

Ответ:

В государстве Z установился демократический политический режим, а в государстве y — тоталитарный. Сравните эти два политических режима. Выделите и запишите порядковые номера сходства в первый столбец таблиц, а во второй столбец — порядковые номера признаков отличий.

1) Пресечение нарушений общественного порядка

2) присутствие органов исполнительной власти

3) свободные выборы на альтернативной основе

4) вынесение приговоров внесудебными органами

Ответ:

Установите соответствие между правами (свободами) человека и группами прав (свобод), к которым они относятся: для каждого элемента первого столбца выберите соответствующий элемент из второго столбца.

Напишите числа в ответ, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Ответ:

Узнайте, какие выводы можно сделать на основании схемы и напишите числа, под которыми они указаны. Цифры указаны в порядке возрастания.

1) Доля тех, кто считает повышение заработной платы эффективным способом повышения производительности труда, больше среди сотрудников государственных предприятий, чем среди работников частных предприятий.

2) значимость модернизации производства как эффективного способа повышения производительности труда для сотрудников частных фирм ниже, чем для государственных предприятий.

3) Доля тех, кто считает повышение квалификации персонала эффективным способом повышения производительности труда, выше среди работников государственных предприятий, чем среди работников частных фирм.

4) равная доля работников частных фирм отметила повышение квалификации сотрудников и создание комфортных условий труда как наиболее эффективные способы повышения производительности труда.

5) мнение о повышении оплаты труда как наиболее эффективном методе Повышение производительности труда наиболее распространено среди работников обоих типов предприятий.

Ответ:

Результаты опроса, отраженные на диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Результаты опросов (в% от числа ответивших) показаны на диаграмме.

Узнайте, какие выводы можно сделать на основании схемы и напишите числа, под которыми они указаны.

1) Увеличение производительности труда у большинства сотрудников ассоциируется с научно-техническим прогрессом.

2) Проблема повышения квалификации одинаково неактуальна для сотрудников как частных фирм, так и государственных предприятий.

3) Модернизация производства позволяет увеличить заработную плату сотрудников.

4) Материальные стимулы являются ведущими для значительной части респондентов.

5) Успех фирмы зависит от уровня ее технической оснащенности.

Ответ:

Прочтите текст ниже, каждая позиция которого отмечена буквой.

(A) Мария окончила институт и работает бухгалтером. (Б) Она регулярно читает профессиональную литературу, отслеживает изменения в законодательстве. (C) Мария правильно подходит: сотруднику нужно заниматься самообразованием, чтобы быть конкурентоспособным в профессиональной сфере.

Определите, какие положения текста

1) отражают факты

2) выражают мнение

Запишите числа в таблице, обозначающие характер соответствующих позиций.

Ответ:

Составьте текстовый план. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и покушайтесь на каждый из них.

Научитесь любить учиться!

(по Д.С. Лихачева)

Мы живем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть решающую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати, все сложнее, просто надо будет работать, приносить пользу … Человек будет вносить новые идеи, думать о том, о чем машина не сможет думать.А для этого будет все больше и больше человеческого интеллекта человека, его способности создавать нового и, конечно же, моральной ответственности, которую не сможет таскать машина … Человек упадет на Труднее и труднее всего быть человеком, но человеком науки, человеком морально ответственным за Все, что происходит в эпоху машин и роботов. Общее образование Может создать человека будущего, человека творческого, творца всего нового и морально ответственного за все, что будет создано.

Доктрина заключается в том, что теперь вам нужен молодой человек от глубокой старости. Тебе всегда нужно учиться. До конца жизни не только преподавали, но и изучали всех крупнейших ученых. Изменитесь, чтобы научиться — вы не сможете научиться. Ибо знания растут и усложняются. Следует помнить, что самое благоприятное время для обучения — молодость. Именно в юности, в детстве, в юности, в юности разум человека наиболее восприимчив.

Здравствуйте, чтобы не терять время по мелочам, «отдыхать», который порой утомляет больше, чем величайшая работа, не заполнять свой светлый ум мутными потоками тупой и бесцельной »информации.«Заботься о себе для учений, чтобы получить знания и навыки, которые только в юности тебе даются легко и быстро.

И вот я слышу серьезный вздох, молодой человек: Какую скучную жизнь ты предлагаешь нашей молодежи! Просто учись. А где же. отдых, развлечение? Что, мы и не радуемся?

Нет. Приобретение навыков и знаний — это такой же вид спорта. Преподавание — это тяжело, когда мы не умеем получать в нем радость. Нужно любить учиться и формы отдыха и развлечений выбирают умные, которые тоже могут чему-то научить, развить в нас какие-то способности, которые понадобятся в жизни…

Научитесь любить учиться!

(по Д.С. Лихачева)

Решения задач с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Мы живем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть решающую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати, все сложнее, просто надо будет работать, приносить пользу … Человек будет вносить новые идеи, думать о том, о чем машина не сможет думать.А для этого будет все больше и больше человеческого интеллекта человека, его способности создавать нового и, конечно же, моральной ответственности, которую не сможет таскать машина … Человек упадет на Труднее и труднее всего быть человеком, но человеком науки, человеком морально ответственным за Все, что происходит в эпоху машин и роботов. Общее образование может создать человека будущего, человека творческого, творца всего нового и морально ответственного за все, что будет создано.

Доктрина заключается в том, что теперь вам нужен молодой человек от глубокой старости. Тебе всегда нужно учиться. До конца жизни не только преподавали, но и изучали всех крупнейших ученых. Изменитесь, чтобы научиться — вы не сможете научиться. Ибо знания растут и усложняются. Следует помнить, что самое благоприятное время для обучения — молодость. Именно в юности, в детстве, в юности, в юности разум человека наиболее восприимчив.

Здравствуйте, чтобы не терять время по мелочам, «отдыхать», который порой утомляет больше, чем величайшая работа, не заполнять свой светлый ум мутными потоками тупой и бесцельной »информации.«Заботься о себе для учений, чтобы получить знания и навыки, которые только в юности тебе даются легко и быстро.

И вот я слышу горестный вздох юноши: какую скучную жизнь вы предлагаете нашей молодежи! Просто учимся. А где отдых, развлечение? Что, мы и не радуемся?

Нет. Приобретение навыков и знаний — это такой же спорт. Преподавать трудно, когда мы не умеем получать от этого радость. Это необходимо любить учиться и формы отдыха и развлечений выбирать умных, которые тоже могут чему-то научить, развить в нас какие-то способности, которые понадобятся в жизни…

Научитесь любить учиться!

(по Д.С. Лихачева)

Решения задач с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Мы живем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть решающую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати, все сложнее, просто надо будет работать, приносить пользу … Человек будет вносить новые идеи, думать о том, о чем машина не сможет думать.А для этого будет все больше и больше человеческого интеллекта человека, его способности создавать нового и, конечно же, моральной ответственности, которую не сможет таскать машина … Человек упадет на Труднее и труднее всего быть человеком, но человеком науки, человеком морально ответственным за Все, что происходит в эпоху машин и роботов. Общее образование может создать человека будущего, человека творческого, творца всего нового и морально ответственного за все, что будет создано.

Доктрина заключается в том, что теперь вам нужен молодой человек от глубокой старости. Тебе всегда нужно учиться. До конца жизни не только преподавали, но и изучали всех крупнейших ученых. Изменитесь, чтобы научиться — вы не сможете научиться. Ибо знания растут и усложняются. Следует помнить, что самое благоприятное время для обучения — молодость. Именно в юности, в детстве, в юности, в юности разум человека наиболее восприимчив.

Здравствуйте, чтобы не терять время по мелочам, «отдыхать», который порой утомляет больше, чем величайшая работа, не заполнять свой светлый ум мутными потоками тупой и бесцельной »информации.«Заботьтесь о себе для обучения, чтобы получить знания и навыки, которые только в юности вы даете легко и быстро.

И вот я слышу горестный вздох юноши: какую скучную жизнь вы предлагаете нашей молодежи! Просто учиться. А где отдых, развлечения? Чему, мы и не радуемся?

Мы живем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть решающую роль в судьбе человека. Без знаний, со стороны Кстати, все сложнее, просто надо будет работать, на пользу… Человек будет вносить новые идеи, думать о том, о чем машина не сможет думать. А для этого будет все больше и больше человеческого интеллекта человека, его способности создавать нового и, конечно же, моральной ответственности, которую не сможет таскать машина … Человек упадет на Труднее и труднее всего быть человеком, но человеком науки, человеком морально ответственным за Все, что происходит в эпоху машин и роботов. Общее образование может создать человека будущего, человека творческого, творца всего нового и морально ответственного за все, что будет создано.

Доктрина заключается в том, что теперь вам нужен молодой человек от глубокой старости. Тебе всегда нужно учиться. До конца жизни не только преподавали, но и изучали всех крупнейших ученых. Изменитесь, чтобы научиться — вы не сможете научиться. Ибо знания растут и усложняются. Следует помнить, что самое благоприятное время для обучения — молодость. Именно в юности, в детстве, в юности, в юности разум человека наиболее восприимчив.

Здравствуйте, чтобы не терять время по мелочам, «отдыхать», который порой утомляет больше, чем величайшая работа, не заполнять свой светлый ум мутными потоками тупой и бесцельной »информации.«Заботьтесь о себе для обучения, чтобы получить знания и навыки, которые только в юности вы даете легко и быстро.

И вот я слышу горестный вздох юноши: какую скучную жизнь вы предлагаете нашей молодежи! Просто учиться. А где отдых, развлечения? Чему, мы и не радуемся?

Мы живем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть решающую роль в судьбе человека. Без знаний, со стороны Кстати, все сложнее, просто надо будет работать, на пользу… Человек будет вносить новые идеи, думать о том, о чем машина не сможет думать. А для этого будет все больше и больше человеческого интеллекта человека, его способности создавать нового и, конечно же, моральной ответственности, которую не сможет таскать машина … Человек упадет на Труднее и труднее всего быть человеком, но человеком науки, человеком морально ответственным за Все, что происходит в эпоху машин и роботов. Общее образование может создать человека будущего, человека творческого, творца всего нового и морально ответственного за все, что будет создано.

Доктрина заключается в том, что теперь вам нужен молодой человек от глубокой старости. Тебе всегда нужно учиться. До конца жизни не только преподавали, но и изучали всех крупнейших ученых. Изменитесь, чтобы научиться — вы не сможете научиться. Ибо знания растут и усложняются. Следует помнить, что самое благоприятное время для обучения — молодость. Именно в юности, в детстве, в юности, в юности разум человека наиболее восприимчив.

Здравствуйте, чтобы не терять время по мелочам, «отдыхать», который порой утомляет больше, чем величайшая работа, не заполнять свой светлый ум мутными потоками тупой и бесцельной »информации.«Заботься о себе для учений, чтобы получить знания и навыки, которые только в юности тебе даются легко и быстро.

И вот я слышу горестный вздох юноши: какую скучную жизнь вы предлагаете нашей молодежи! Просто учимся. А где отдых, развлечение? Что, мы и не радуемся?

Нет. Приобретение навыков и знаний — это такой же спорт. Преподавать трудно, когда мы не умеем получать от этого радость. Это необходимо любить учиться и формы отдыха и развлечений выбирать умных, которые тоже могут чему-то научить, развить в нас какие-то способности, которые понадобятся в жизни…

Научитесь любить учиться!

(по Д.С. Лихачева)

Решения задач с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Полное тестирование со ссылкой на ответы, см. Решения.

ТУ
контрольно-измерительные материалы для проведения
в 2018 году главный государственный экзамен
по обществознанию

1.Цель Ким по ОГЭ — Оценить уровень общеобразовательной подготовки по общественным наукам выпускников IX классов общеобразовательных организаций с целью установления итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена можно использовать при отборе учащихся на профильные классы старшей школы.

ОГЭ осуществляется в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Документы, определяющие содержание Kim

3.Подходы к отбору содержания, разработка структуры Ким

Экзаменационная модель работы ОГЭ отражает целостный характер предмета: в совокупности задание охватывает основные положения социальной науки, обществознания, базовые положения различных областей научных социальных исследований.

Объектами контроля являются дидактические единицы знаний и требования к формированию умений, закрепленные в федеральном компоненте Государственного образовательного стандарта.Это широкий спектр предметных умений, приемов познавательной деятельности и познания общества в единстве его сфер и базовых институтов, социальных качеств личности и условий их формирования, важнейших экономических явлений и процессов, политики, право, общественные отношения, духовная жизнь общества.

Задания ЦИМ для НГЭ различаются по форме и уровню сложности, который определяется методом познавательной деятельности, необходимой для выполнения задания.Выполнение заданий КИМ предполагает выполнение таких интеллектуальных действий, как распознавание, воспроизведение и извлечение информации, классификация, систематизация, сравнение, конкретизация, использование знаний (выборочных или в новом контексте), объяснение, аргументация, оценка и др. Задачи повышенного и высокого уровня. Трудности, в отличие от базовых, предполагают более сложную, как правило, комплексную познавательную деятельность по своему характеру.

Специфика предмета и социально-гуманитарных знаний, как правило, учитывается при выборе источников информации, используемых в экзаменационной работе.Обычно это результаты социологических исследований, адаптированные тексты из публикаций научно-популярного, социально-философского характера, извлечения из правовых актов. Для задач различать суждения, отражающие факты, и оценочные утверждения строятся небольшими текстами, по стилю приближенным к информационным сообщениям СМИ.

4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ

Ряд заданий экзаменационной модели ОГЭ по своему типу аналогичны заданиям ЕГЭ.Такой подход вполне оправдан, поскольку перечень формируемых умений, основные составляющие содержания в основной и старшей школе во многом совпадают. Кроме того, такой подход позволяет, учитывая роль государственно-государственной итоговой аттестации выпускников основной школы в формирующейся общероссийской системе оценки качества образования, обеспечить преемственность двух этапов государственно-государственного образования. сертификация.

При этом при разработке КИМ для НГЭ учитывались познавательные возможности учащихся основной школы, объем и характер содержания обучения по предмету.Это предопределило особенности экзаменационной модели НГЭ. Наиболее существенным отличием от КИМ ЕГЭ является часть 2 экзаменационной работы, которая является не только самостоятельным, но и внутренне целостным разделом: все шесть различных типов заданий здесь напрямую связаны с специально подобранным текстом, освещающим определенную сторону социальная реальность.

5. Характеристики конструкции Ким

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих 31 задание. Часть 1 содержит 25 задач с кратким ответом, часть 2 содержит 6 задач с развернутым ответом.

На каждую задачу 1-20 работы предлагается четыре варианта ответа, из которых правильный только один. Задание считается выполненным правильно, если в процессе обучения записан номер правильного ответа. Задание считается невыполненным в следующих случаях: а) записан неверный номер ответа; б) записываются номера двух и более ответов, даже если они указаны среди них и номер правильного ответа; в) номер ответа не записывается.

В задачах 21-25 ответ дается в виде последовательности чисел (например, 125), записанной без пробелов и разделительных символов.

Ответы на задания части 2 формулируются самостоятельно и записываются экзаменуемым в развернутой форме. Проверка их выполнения проводится экспертами по специально разработанной системе критериев.

Обществознание — дисциплина, изучающая особенности развития человеческого общества, место человека в системе взаимоотношений. Предмет находится на стыке нескольких наук — юридической скорби, социологии, политологии, этики, философии, истории и сбережения.Социальные исследования разделены на разделы: знания, духовная жизнь, право, социальные отношения, человек в обществе и другие. ОГЭ по обществознанию не является обязательным предметом для сдачи в конце 9 класса, но многие выбирают его. Причина популярности предмета — относительная легкость его содержания. Также данная дисциплина является одной из профильных, если ученик поступает в 10-11 класс с гуманитарным уклоном.

Обществознание — предмет, с которым меньше всего школьники не справляются на экзамене, что подтверждает легкость и доступность заданий.Но эта дисциплина имеет ряд особенностей: необходимо хорошо знать теорию (законы, термины, закономерности, концепции), применять знания на практике, уметь сформулировать собственное мнение и аргументировать его.
Будет ли сложно на экзамене, зависит от уровня конкретного студента. Регулярность обучения и систематичность, вход в школьное образование позволит без особых трудностей сдать экзамен.

В процессе подготовки важно:

  • Точность формулировки;
  • Знание терминологии и умение ею пользоваться;
  • Умение рационально распределять время на выполнение заданий;
  • Свободное ориентирование в разных науках.
По статистике самый сложный раздел прав. Именно с вопросами из юридического блока многие студенты не справляются. Знакомьтесь, С. К ОГЭ по обществознанию.
  • Самый главный момент — четкость формулировки ответа. Не поможет много текста ни о чем. Технические характеристики очень важны. Если в ответ дана пара строк, необходимо отобразить суть лаконично и информативно.
  • Не только изучите теорию, но и научитесь ее применять.В этом помогут онлайн-тесты и занятия с репетитором.
  • Исправьте пособие для подготовки. Рекомендуется проконсультироваться с репетитором или преподавателем.
  • Выделите время занятий, чтобы подготовка была систематической, комплексной и регулярной.
  • Использование дополнительной помощи специалиста дает свои результаты: по опросам студенты, проходившие репетиторство или курсы, сдали экзамен на 30% лучше остальных.
Какие типы задач могут быть включены в экзамен?
  • Выбор общих свойств и свойств явлений и процессов;
  • Разделение элементов на группы по характерным признакам;
  • Работа с диаграммами, диаграммами;
  • Разделить на группы мнений и фактов;
  • Составление текстового плана;
  • Сформулируйте свою мысль по теме.
К экзамену можно подготовиться за полгода — этого срока достаточно, если есть базовые знания и требуется только материал. «Решаю ОГЭ по обществознанию» поможет путешественнику не только умением выполнять характерные задания, но и даст возможность справиться с тревогой, научится рационально использовать время.

Кодификатор

  • 1 человек и общество
  • 1.1 Общество как форма жизнедеятельности людей 1.2 Взаимодействие общества и природы 1.3 Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь 1.4 Биологическое и социальное в человеке 1.5 личность. Особенности подросткового возраста 1.6 Человеческая деятельность и ее основные формы (работа, игра, учение) 1.7 Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения. Коммуникация 1,8 Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение

2. Сфера духовной культуры

  • 2.1 Сфера духовной культуры и ее особенности 2.2 Наука в жизни современное общество 2.3 Образование и его значение в условиях информационного общества. Возможности получения общего и профессионального образования в Российской Федерации 2.4 религия, религиозные организации и объединения, их роль в жизни современного общества. Свобода совести 2.5 Мораль. Гуманизм. Патриотизм, гражданство

3.Экономика

  • 3.1 Экономика, ее роль в жизни общества 3.2 Продукты и услуги, ресурсы и потребности, лимит ресурсов 3.3 Экономические системы и собственность 3.4 Производство, производительность. Разделение и специализация персонала 3.5 Обмен, торговля 3.6 Рынок и рыночный механизм 3.7 Предпринимательство. Малое предпринимательство и фермерское хозяйство 3,8 Деньги 3,9 Заработная плата и стимулирование труда 3.10 Неравенство доходов и экономические меры социальная поддержка 3.11 Налоги, уплачиваемые гражданами 3.12 Экономические цели и функции государства

4. Социальная сфера

  • 4.1 Социальная структура компании 4.2 Семья как малая группа. Взаимоотношения поколений 4.3 Разнообразие социальных ролей в подростковом возрасте 4.4 Социальные ценности и нормы 4.5 Отклоняющееся поведение.Опасность наркомании и алкоголизма для человека и общества. Социальная значимость здоровый образ Жизнь 4.6 Социальный конфликт и пути решения 4.7 Межнациональные отношения

5. Сфера политики и социального управления

  • 5.1 Власть. Роль политики в обществе 5.2 Понятие и признаки государства 5.3 Разделение властей 5.4 формы государства 5.5 Политический режим.Демократия 5.6 Местное самоуправление 5.7 Участие граждан в политической жизни 5.8 Выборы, референдум 5.9 Политические партии и движения, их роль в общественной жизни 5.10 Гражданское общество и правовое государство

6. Закон

  • 6.1 Право, его роль в жизни общества и государства 6.2 Правильная ставка. Нормативно-правовой акт 6.3 Понятие правоотношений 6.4 Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности 6.5 Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя РФ 6.6 Федеративное устройство РФ 6.7 Органы государственной власти РФ 6.8 Правоохранительные органы. Судебная система. Взаимоотношения власти и граждан 6.9 Понятие прав, свобод и обязанностей. Права и свободы человека и гражданина в Российской Федерации, их гарантии.Конституционные обязанности Гражданин 6.10 Права ребенка и их защита. Особенности правового статуса Несовершеннолетний 6.11 Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина 6.12 Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов 6.13 Гражданские правоотношения. Права собственности. Права потребителей 6.14 Семейные правоотношения. Права и обязанности родителей и детей 6.15 Право на труд и трудовые отношения.Трудоустройство несовершеннолетних 6.16 Административные правоотношения, правонарушения и наказания 6.17 Основные понятия и институты уголовного права. Уголовная ответственность Несовершеннолетние
  • Требования к уровню подготовки, подтвержденные заданиями экзаменационной работы
  • Знать / понимать
  • 1,1 Социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми
  • 1.2 Общество общества как форма совместной деятельности людей
  • 1,3 характерных черт и признаков основных сфер жизни общества
  • 1,4 Содержание и ценности социальные нормы, регулирующие отношения с общественностью
  • Уметь:
  • 2,1 описать Основные социальные объекты с указанием их основных признаков; человек как существо социально-активное; Основные социальные роли
  • 2.2 сравнить Социальные объекты, суждения об обществе и человеке; выявить их общие черты и различия
  • 2.3 объяснить Взаимосвязь исследуемых социальных объектов (включая взаимодействие общества и природы, человека и общества, общественной жизни, гражданина и государства)
  • 2,4 привести примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуации, регулируемые различными типами социальных норм; Деятельность людей Б.разные области
  • 2,5 оценить Поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности
  • 2,6 решить В рамках материала изучены познавательные и практические задания, отражающие типовые ситуации в различных сферах жизнедеятельности человека
  • 2,7 поиск Социальная информация по заданной теме с разных носителей (медийные материалы, учебные тексты и другие адаптированные источники)

Точки пересчета шкалы

Вещь

Социальные науки

«2»

«3»

«четверка»

Обновлено: 25.01.2020

103583

Если вы заметили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl + Enter

Топ-10 рисков и средств защиты от конфликта интересов Трампа

Введение и резюме

Опасные, беспрецедентные и неконституционные конфликты интересов президента Дональда Трампа в бизнесе создают серьезную угрозу интересам Америки внутри страны и за рубежом. Полный размер задолженности Трампа и иностранных связей остается неизвестным, хотя он продолжает скрывать свои налоговые декларации.Более того, поскольку его деловые и финансовые связи в значительной степени не определены, есть все основания опасаться, что Трамп окажет услугу и особый режим своим деловым партнерам и что иностранные государства и компании будут иметь слишком большую власть над администрацией Трампа и ее решениями. Общественность справедливо задастся вопросом, совершаются ли действия Трампа на благо американского народа или ради его собственных финансовых выгод.

Подписаться на

InProgress

Это происходит даже при наличии текстового запрета в U.S. Конституция против выплат американским должностным лицам от иностранных правительств в целях предотвращения иностранной коррупции. Тем не менее, семья Трампа продолжает продвигать свои частные деловые интересы дома и за рубежом. Администрация даже использовала Белый дом, чтобы продавать семейные товары в диковинной демонстрации получения прибыли от президентства. Вера американцев в наши демократические институты и верховенство закона подвергаются как никогда ранее испытанию.

В этом отчете подробно рассматриваются риски для национальной безопасности, экономики и демократии Америки, создаваемые конфликтом интересов Трампа и нарушениями конституции.Он также исследует средства правовой защиты и возможности для надзора и подотчетности.

Основные риски

1. Риск национальной безопасности

Международный бизнес и деловые отношения Трампа ставят под угрозу национальную безопасность и место Америки в мире. Как отметила Сьюзан Хеннесси, научный сотрудник по национальной безопасности из Института Брукингса, «по сути, этическая политика, регулирующая деятельность исполнительной власти и его кабинета, является защитой национальной безопасности». После избрания Трампа президентом эксперты по безопасности предупредили, что компании под брендом Трампа по всему миру сталкиваются с повышенным риском атак.В то время как американские компании, расположенные за границей, и раньше подвергались нападениям, президентство Трампа представляет собой первый случай, когда имя лидера свободного мира присоединяется к любому количеству зданий и организаций по всему миру.

Трамп имеет деловые интересы или планирует развивать проекты как минимум в 11 странах, любая из которых может стать целью актов насилия. Организация Трампа уже стремится расширить эти интересы, проводя рекламные встречи в Уругвае и Дубае после выборов.Эксперты по безопасности предупредили об опасности того, что группа может «похитить работника Трампа» на одном из этих объектов или пригрозить атаковать один из многочисленных предприятий Трампа. Могут быть предъявлены требования о больших суммах денег или о том, чтобы Соединенные Штаты изменили стратегические инициативы во внешней политике. В то же время группы без финансовых мотивов могут нацеливаться на бизнес Трампа, учитывая тот факт, что он оскорблял религиозные и этнические группы и иностранных лидеров как во время своей кампании, так и после избрания президентом.

Как Трамп отреагирует на такую ​​атаку? Президент продемонстрировал тревожное отсутствие самообладания, что ставит под сомнение его темперамент. Похоже, каждая мелочь, которую воспринимает Трамп, заставляет его наброситься на обидчика. Перед выборами высокопоставленные представители национальной безопасности предупредили, что Трамп «будет самым безрассудным президентом в истории Америки», и отметили: «Ему не хватает самообладания и он действует стремительно. … Все это опасные качества в человеке, который стремится стать президентом и главнокомандующим, с командованием U.С. ядерный арсенал ». Европейские союзники считают его «неустойчивым и непредсказуемым».

2. Риск для внешней политики США, международных союзов и положения в мире

Восемьдесят один процент американцев обеспокоены тем, что президент Трамп позволит своим деловым интересам влиять на его решения во время пребывания в должности. Чтобы установить и поддерживать демократическую легитимность, наши выборные должностные лица должны быть прозрачными и не иметь личной предвзятости. Риск того, что Трамп позволит своим бизнес-интересам в тех странах, где он назвал предприятия — таких странах, как Турция, Объединенные Арабские Эмираты и Филиппины, — чтобы назвать некоторые из них, — повлиять на его принятие решений, уже вызывает беспокойство.Например, деловой партнер Трампа в Индонезии хвастался своим доступом к президенту, говоря: «Если другим людям сложно добраться до него, я могу это легко сделать». Этот партнер особо отметил свои тесные рабочие отношения с детьми Трампа. Жестокий президент Филиппин Родриго Дутерте зашел так далеко, что назначил филиппинского делового партнера Трампа специальным посланником в Соединенных Штатах.

Однако, помимо этого риска, Трамп должен китайцам миллионы долларов.Президент получил ссуду в размере 950 миллионов долларов от Банка Китая. 14 февраля 2017 года Китай предоставил Трампу права на товарный знак на его имя в Китае, шаг, который Норман Эйзен, бывший главный юрист Белого дома по вопросам этики при президенте Бараке Обаме, назвал попыткой китайского правительства повлиять на Трампа. . Решение Китая предоставить президенту Трампу права на товарный знак было принято всего через четыре дня после того, как он согласился соблюдать давнюю политику единого Китая — политику, которая была нарушена, когда тогдашний избранный президент Трамп поговорил напрямую с президентом Тайваня в декабре 2016 года.Китай также является крупнейшим арендатором Башни Трампа, срок его аренды истекает и будет пересмотрен в течение срока Трампа на посту президента.

Сообщается, что бизнес

Трампа также получил значительное финансирование от российских инвесторов. В 2008 году Дональд Трамп-младший сказал на конференции по недвижимости, что «русские составляют довольно непропорционально большую часть наших активов. … Мы видим, как из России вливается много денег ».

Администрация Трампа уже превращается в одну из самых пророссийских администраций в США.История С. Трамп до вступления в должность и с тех пор, как стал президентом, часто соглашался с политикой и предпочтениями президента России Владимира Путина, иногда даже в отношении членов его собственной партии, членов кабинета министров, разведывательного сообщества США и военных. Хотя министр обороны Джеймс Мэттис и высокопоставленные члены международного сообщества называют НАТО — давний военный союз стран Северной Америки и Европы — «центральным элементом нашей обороны» и «как никогда актуальным», Трамп соглашается с Путиным. что учреждение «устарело».Еще есть президент Башар аль-Асад, сирийский диктатор: несмотря на широко распространенное осуждение, Трамп, как и Путин, похоже, не обеспокоен жестоким правлением Асада, говоря: «Я уверен, что Асад плохой парень, но можно и хуже. ” И несмотря на консенсус среди высокопоставленных нынешних и бывших военнослужащих относительно того, что санкции США против России за ее вторжение в Украину в 2013 году являются хорошей политикой, Трамп сказал: «Если вы поладите, и если Россия действительно нам помогает, зачем кому-то? есть санкции, если кто-то делает действительно великие дела? » Сотрудники Трампа даже приложили руку к тому, чтобы платформа Республиканской партии, изложенная на съезде республиканцев, не поддерживала передачу оружия Украине, которую Россия все еще частично оккупирует.

Зарубежные страны принимают к сведению тот факт, что на президента Трампа легко влиять, и после выборов бешеными темпами приобретают вашингтонских лоббистов. Даже в том случае, если Трамп не позволит, чтобы его суждения были омрачены его задолженностью перед иностранными странами и действующими лицами, простого проявления коррупции со стороны президента и его отношений с иностранными организациями будет достаточно, чтобы нанести длительный ущерб Соединенным Штатам. ‘репутация на мировой арене. На пресс-конференции 17 февраля 2017 г.Джон Маккейн (R-AZ) предупредил, что люди «сдаются на Западе».

3. Риск для честности выборов в США и демократии

Свободные и справедливые выборы — основа демократии. Иностранное вмешательство в избирательный процесс в Америке — это посягательство на демократические институты и способность управлять собой свободно.

После президентских выборов 2016 года Управление директора национальной разведки опубликовало отчет, в который вошли выводы ЦРУ, ФБР и Агентства национальной безопасности, показывающие, что президент Путин приказал секретным разведывательным операциям и пропаганде вмешиваться в дела США.С. выборы таким образом, чтобы «подорвать веру общества в демократический процесс в США» и помочь избрать нынешнего президента Трампа. В этом отчете говорится, что российское подразделение военной разведки, ГРУ, стремилось «очернить госсекретаря Клинтон и нанести ущерб ее избранию и потенциальному президентству» путем утечки конфиденциальной информации, полученной при взломе серверов Национального комитета Демократической партии (DNC). Хотя нет никаких доказательств того, что Россия манипулировала фактическим подсчетом голосов, разведывательное сообщество действительно обнаружило, что российское правительство получило доступ к «элементам нескольких U.S. государственные или местные избирательные комиссии ». Кроме того, сообщается, что советники кампании Трампа постоянно поддерживали связь с россиянами в течение избирательного цикла 2016 года.

Большинство американцев — а это целых 72 процента — считают, что Россия «определенно» или «вероятно» несет ответственность за взлом серверов DNC и электронных писем помощников Хиллари Клинтон в президентской кампании. И все же вместо того, чтобы отдать приказ о полном независимом расследовании вмешательства России в выборы в США, президент Трамп отказался от каких-либо значимых ответов.

Помимо угроз выборов, американской демократии еще больше угрожает доступ, который администрация Трампа предоставляет тем, кто обладает богатством и влиянием. Сообщается, что президент Трамп обсуждал политические вопросы с гостями в своих частных клубах. В феврале 2017 года Трамп якобы участвовал в переговорах о том, как отреагировать на ракетные испытания Северной Кореи в пределах слышимости гостей на своем частном курорте Мар-а-Лаго в Палм-Бич, Флорида, и один из гостей разместил об этом опыте в социальных сетях.Как отмечает историк Джон Мичем, «президенты всегда проводили время с богатыми. … Но клуб, где люди платят вам как президенту за то, что вы проводите время в его компании, — новый. Это просто потрясающе ». Сообщается, что уже как минимум три члена частного клуба Трампа рассматриваются на должность послов. Неудивительно, что участники признали, что президент сделал их членство в Клубе Мар-а-Лаго более ценным. После выборов членский взнос на курорте Флориды увеличился вдвое — со 100 000 до 200 000 долларов.Фактически, Мар-а-Лаго может приносить 8 миллионов долларов в год только за счет членских взносов, продавая президенту такой личный доступ.

Появление коррупции подрывает доверие к правительству почти так же, как явная и продолжающаяся коррупция. Это усиливает цинизм и вдыхает жизнь в представление о том, что все воруют или берут, и что никто не представляет интересы всех американцев как честный брокер. Уже 75 процентов американцев считают, что коррупция широко распространена в американском правительстве.Это рак, поражающий веру людей в то, что они представлены справедливо, тем самым подрывая легитимность и целостность американской демократии.

4. Риск целостности экономики США

Трампа называли «крайним клановым капиталистом Америки» за его очевидную готовность подавлять конкуренцию и заставлять компании делать то, что он хочет. В декабре 2016 года тогдашний избранный президент Трамп объявил, что он сохранил более 1000 американских рабочих мест на производителе кондиционеров Carrier Corp.от отправки в Мексику, хотя точность этого числа все еще обсуждается. Заявление Трампа было сделано после того, как он сказал, что американские компании будут иметь «последствия», если рабочие места будут вынуждены покинуть страну. Однако в обмен на то, что Carrier сохранит рабочие места в Индиане, компании, как сообщается, пообещали благоприятный регулирующий режим в будущем.

В других случаях беспорядочное поведение Трампа после избрания имело влияние на рынки. В январе Трамп продвигал Л.Л. Бина в Твиттере после того, как один из членов совета директоров компании пожертвовал большие суммы денег комитету политических действий, поддерживающему Трампа.В другой раз акции аэрокосмической компании Boeing упали почти на 2 доллара за акцию после того, как президент Трамп написал в Твиттере, что планирует отменить заказ компании на строительство новых самолетов 747 Air Force One, потому что он недоволен их ценой. С тех пор акции Boeing восстановились. Фактически, цена акций Boeing достигла рекордной отметки почти 172,71 доллара 17 февраля, в тот же день, когда Трамп посетил один из заводов компании в Южной Каролине. Эти действия демонстрируют, что Трамп нисколько не сожалеет о том, что использует свое положение для поддержки друзей и запугивания тех компаний, с которыми он не согласен.Более того, Трамп мог даже использовать свое положение для нацеливания на своих конкурентов по бизнесу, что осложняется тем фактом, что американцы не знают в полной мере деловых интересов Трампа, поскольку он упорно отказывался публиковать свои налоговые декларации.

Совершенно неуместно, что президент Соединенных Штатов пытается вмешиваться в такие конкретные деловые операции. Однако, несмотря на это, администрация Трампа заявила, что планирует принимать решения о том, вмешиваться ли в частные корпоративные транзакции «на ежедневной основе».”

Кумовство опасно для экономики, поскольку приводит к большой неопределенности на рынке. Это создает среду, в которой цена конкретной акции или успех компании зависят от настроения президента в любой данный момент. Кроме того, как отмечает Скотт Росс Бейкер, экономист из Школы менеджмента Келлога Северо-Западного университета, подход Трампа, или «Трампономика» для некоторых, может «действительно изменить стимулы компаний. … Они могут начать думать о том, как заработать в будущем больше всего денег — это не производить лучшие продукты, а снискать расположение к себе.Корпоративная Америка может изменить свое поведение, поставив во главу угла извлечение ренты над здоровой экономической конкуренцией. Согласно сообщению Vox News, такое изменение поведения рынка было связано с «меньшими инвестициями и меньшим количеством найма», что плохо для американских компаний и американского народа. Как отметил менеджер хедж-фонда Уолл-стрит Сет Кларман: «Доверие рынка находится под угрозой, когда нормы демократического общества подвергаются нападкам». Малые предприятия, вероятно, будут особенно уязвимы, поскольку они обычно не могут позволить себе противостоять финансовым рискам или привлекать лоббистов для продвижения своих интересов в той же степени, что и крупные многомиллионные корпорации, такие как Boeing.

Трудно поддерживать видимость того, что администрация Трампа и его бизнес неразрывно связаны, когда правительство США дает разрешение на частные деловые отношения семьи президента. Одним из примеров является то, когда секретная служба США сопровождает членов семьи Трампа в деловых поездках, которые принесут пользу президенту, как это произошло с недавними поездками Trump Organization в Уругвай и Дубай. Поездка Эрика Трампа в Уругвай в январе 2017 года для продвижения бренда Трампа обошлась американским налогоплательщикам почти в 98000 долларов в качестве расходов на гостиницу для США.С. Сотрудники секретной службы и посольства. В феврале братья Трамп вылетели в Объединенные Арабские Эмираты, чтобы присутствовать на церемонии перерезания ленточки в новом международном гольф-клубе Trump International, расположенном в Дубае. А недавно член администрации, советник президента Белого дома Келлиэнн Конвей, использовала Белый дом, чтобы «устроить бесплатную рекламу» и призвать общественность покупать товары семьи Трампа в комнате для брифингов в нарушение этических правил для исполнительной власти. сотрудники.

5. Риск отвлечения внимания и разделения лояльности Трампа

Пока он владеет своим бизнесом, Трамп разделил лояльность.Никто не может служить двум господам. Американцы рискуют, что Трамп поставит свои интересы выше благосостояния и безопасности американского народа. С момента вступления в должность Трамп начал демонтировать важные проверки на Уолл-стрит и меры защиты потребителей, мотивируя это тем, что его друзья «не могут получить никаких денег … из-за правил и норм Додд-Франка». Эти правила и положения помогли защитить обычных американцев от хищнической банковской практики, а компании — от «систематического и незаконного банкротства» заемщиков по студенческим займам, среди прочего.

Трамп также решил продвинуться вперед с одобрением вызывающего споры нефтепровода Dakota Access, который, как утверждают сиу Standing Rock, поставит под угрозу запасы питьевой воды в этой племенной стране. Администрация Обамы остановила проект трубопровода в декабре 2016 года, чтобы правительство могло провести более тщательный экологический анализ проекта и рассмотреть альтернативные маршруты. Форма раскрытия финансовой информации за 2015 год показала, что Трамп владеет акциями компании Energy Transfer Partners, которая пытается построить трубопровод, хотя представитель Трампа утверждает, что с тех пор Трамп продал свои акции.Тем не менее, Трамп получил очень щедрое пожертвование на избирательную кампанию от одного из руководителей Energy Transfer. Запасы передачи энергии резко выросли с тех пор, как Трамп объявил о продвижении трубопровода — без дополнительной экологической экспертизы и без решения проблем племенных наций — в январе.

Отчасти для президента Соединенных Штатов важно отказаться от своих деловых интересов, чтобы убедиться, что он или она не отвлекаются на ведение дел людей.После своего избрания Трамп прокомментировал мрачные рейтинги телешоу «Подмастерье знаменитостей», исполнительным продюсером которого он до сих пор является, прося участников Национального молитвенного завтрака в этом месяце молиться о повышении рейтингов. Тем временем Трамп продолжает хвастаться получением деловых предложений, хотя и настаивает на том, что отклонил их. В январе Трамп сказал, что к нему обратился Хусейн Саджвани, крупный девелопер недвижимости в Дубае, с предложением о застройке на 2 миллиарда долларов. Говоря об отклонении предложения, Трамп сказал: «Мне не нужно было отказываться, потому что, как вы знаете, у меня нет конфликтной ситуации, потому что я президент.Президент также нашел время, чтобы опубликовать в Твиттере свое разочарование по поводу решения Nordstrom прекратить продажу продукции Иванки Трамп.

Быть президентом — это работа на полную ставку, и здесь просто нет места для отвлечений, связанных с личной прибылью. Каждый момент, когда Трамп отвлекается на свои деловые интересы, — это момент, когда он рискует совершить серьезную ошибку, упустив из виду важную деталь, которая может стоить жизней и денег. Эти вопросы приобретают актуальность, когда, например, из отчетов выясняется, что президент Трамп, возможно, не проявил должной осторожности при принятии решения о проведении рейда в Йемене, в результате которого погибли дети и морской котик.Согласно новому анализу газеты The Washington Post , за первый месяц своего пребывания в должности Трамп потратил на брифинги разведки всего шесть часов по сравнению с 13 часами, которые он провел в твиттере.

6. Риск скрытой опасности

Отказавшись публиковать свои налоговые декларации, президент Трамп нарушил 40-летнюю традицию. Это, в сочетании с его неспособностью полностью отказаться от своих интересов в Trump Organization, оставляет американцев и экспертов по этике в неведении относительно истинных масштабов его конфликтов.Проще говоря, Трамп не честен с общественностью в своих конфликтах, отказываясь делиться своими налоговыми декларациями.

В статье от 22 января для New York Daily News Майкл Коэн сделал следующее предупреждение: «Америка может быть самой старой демократией в мире, но мы удостоились этой чести из-за приверженности основным и согласованным принципам. обычаи и нормы. Демократия, оторвавшаяся от этих традиций, — это демократия на скользком пути к забвению ». Опрос, проведенный ABC News, показал, что 74 процента американцев считают, что президент Трамп должен публиковать свои налоговые декларации.

Отсутствие прозрачности Трампа в удержании его налоговых деклараций в сочетании с его беспрецедентными и глубоко запутанными бизнес-холдингами по всему миру идут вразрез с устоявшимися нормами и ожиданиями, которые до сих пор сохраняли нашу демократию нетронутой. Как президент Соединенных Штатов Трамп может изменить форму мировой дипломатии — даже путь истории. Тем не менее, без раскрытия реальной финансовой информации через публикацию его налоговых деклараций, его финансовые отношения не будут полностью прозрачными; в результате эффективный надзор за использованием им государственной власти для личной выгоды и обогащения его «особых людей» подвергается критическому риску.

7. Риск для законности

По состоянию на 4 февраля Трамп все еще извлекал выгоду из своей компании. Январское письмо Вашингтонскому совету по лицензированию спиртных напитков показало, что президент остается единственным бенефициаром отзываемого траста Дональда Дж. Трампа. В трасте хранятся деньги от акций, проданных Трампом во время кампании, а также от его «физической и интеллектуальной собственности», а именно «Башни Трампа в Нью-Йорке, Мар-а-Лаго во Флориде, и прав на брендинг» на его имя.

Не сумев разрешить конфликт интересов и вместо этого сохранив право собственности на свои компании, Трамп показал, что он считает себя выше верховенства закона.Статья Конституции США о вознаграждении за иностранные деньги гласит: «Ни одно лицо, занимающее под ним какую-либо прибыльную или трастовую должность, не может без согласия Конгресса принимать какие-либо подарки, вознаграждение, должность или титул любого рода, от любого короля, принца или иностранного государства ». Слово «вознаграждение», используемое в Конституции, было истолковано как означающее что-либо ценное, включая денежные выплаты, а также выданные правительством лицензии или разрешения на строительство.

Продолжая получать платежи и другие льготы от иностранных правительств, либо от своей собственности за границей, либо принимая платежи от иностранных эмиссаров за проведение мероприятий в своих внутренних владениях, таких как отель в Вашингтоне, Трамп нарушает пункт об иностранных вознаграждениях.С момента своего избрания иностранные правительства платили деньги за проведение мероприятий в вашингтонском отеле Трампа. После выборов в Бахрейне прошел Национальный день в отеле, а в Азербайджане в декабре 2016 года состоялась празднование Хануки. отель в январе 2017 года. Посольство Кувейта проведет празднование Национального дня в отеле 26 февраля 2017 года.

Трамп также действует неконституционно, когда он принимает платежи и другие выгоды от деловых операций, связанных с его недвижимостью в таких местах, как Нью-Йорк и Флорида, нарушая так называемый пункт о внутреннем вознаграждении.В этом пункте говорится: «Президент… не будет получать… никакого другого вознаграждения от Соединенных Штатов или какого-либо из них». Trump Organization заявила, что планирует утроить свой внутренний бизнес и открыть больше объектов недвижимости Трампа в таких местах, как Денвер, Сиэтл и Сан-Франциско, в течение следующих нескольких лет.

Закон США о конфликте интересов запрещает сотрудникам исполнительной власти участвовать в делах, в которых они имеют личный финансовый интерес. Нарушение этих правил может повлечь уголовное наказание.Поддерживая позицию, согласно которой «у президента не может быть конфликта интересов», президент Трамп пытается свести к минимуму серьезную проблему с помощью легалистического анализа, который демонстрирует мало уважения к духу закона.

Действительно, коррупция президента, особенно в результате иностранного вмешательства, была тем, на что основатели обращали особое внимание при разработке конституции нашей страны. Выступая на ратификационной конференции в Вирджинии, Эдмунд Дженнингс Рэндольф охарактеризовал пункт о вознаграждении как «положение против опасности… получения президентом вознаграждения от иностранных держав.… Это ограничение предназначено для предотвращения коррупции. Было сочтено правильным, чтобы исключить коррупцию и иностранное влияние, запретить любому действующему лицу получать или удерживать какое-либо вознаграждение от иностранных государств ». Основатели знали, например, что любая выгода, дарованная избранному лидеру от иностранной организации, может иметь ужасные последствия для легитимности должности и проводимой в ней политики.

Стивен Л. Шунер и Дэниел И. Гордон, профессора по государственным закупкам юридического факультета Университета Джорджа Вашингтона, предупредили: «Если президент недооценивает важность предотвращения конфликтов, пренебрегает прозрачностью и принижает важность соблюдения договорных и нормативных требований, доверие к правительству находится под угрозой.«Если президент игнорирует высший закон страны, кто будет его уважать и обеспечивать соблюдение?

Ключевые средства правовой защиты

К счастью, есть реальные шаги, которые можно предпринять для обеспечения подотчетности и надзора, а также для сдерживания некоторых из наиболее нежелательных форм поведения, связанных с конфликтом интересов Трампа. Судебная власть и Конгресс, равнозначные президенту со своими собственными конституционными обязанностями, могут принять меры для исправления ситуации.

8.Судебные иски

Президент, его администрация и бизнес подчиняются закону. Поэтому важно, чтобы национальные суды не уклонялись от выполнения своей конституционной обязанности осуществлять ответственность перед президентом. Дэвид Коул, профессор и национальный директор Американского союза гражданских свобод, пишет:

Если суды могут приказать президенту Бушу в продолжающемся вооруженном конфликте подвергнуть его задержания «вражеских комбатантов» правовой проверке, они, несомненно, могут приказать президенту Трампу согласовать свои деловые интересы с четко выраженными требованиями Конституции.

Иностранное вознаграждение

Как обсуждалось выше, Трамп нарушает раздел 9 статьи 1 Конституции США каждый раз, когда принадлежащий ему бизнес получает платеж или подарок от иностранного государства, которые не были санкционированы Конгрессом. По словам Эдмунда Дженнингса Рэндольфа на съезде по ратификации конституции в Вирджинии в 1788 году, положение о вознаграждении было «предусмотрено для предотвращения коррупции». По словам Чарльза Пинкни, предложившего его, оно «сохранит [е] … офицеров США независимо от внешнего влияния». на Конституционном съезде.

Президенту Трампу уже предъявлен иск за нарушение статьи о вознаграждении группой наблюдателей за ответственность и этику в Вашингтоне, возглавляемой учеными, занимающимися двухпартийной этикой и конституционным правом. Компании, которые страдают от конкурентных травм, также могут подать иск, утверждая, что продолжающиеся конфликты Трампа являются незаконными. Например, девелоперы, отельеры или владельцы полей для гольфа могут быть недовольны потерями бизнеса Трампа из-за любого, кто пытается выслужиться перед администрацией Трампа.

Внутреннее вознаграждение

Как обсуждалось выше, Конституция содержит второй запрет президенту принимать платежи, на этот раз во внутреннем контексте. В Разделе 1 статьи II говорится, что зарплата президента не будет изменена в течение срока его полномочий и что «он не будет получать в течение этого периода никакого другого вознаграждения от Соединенных Штатов или каких-либо из них». Когда президент Трамп все еще владеет Башней Трампа в Нью-Йорке, конституционная проблема заключается в том, что U.Сообщается, что Министерство обороны США хочет арендовать там помещения — «шаг, который может напрямую направить правительственные деньги на бизнес-интересы президента», согласно The Washington Post . Ричард Пейнтер, эксперт по этике и бывший советник президента Джорджа Буша, сказал: «Я никогда не слышал, чтобы президент взимал арендную плату с Министерства обороны или какой-либо другой части правительства, чтобы они могли быть рядом с ним во время его путешествий. ”

Quo warranto

Генеральные прокуроры штата играют решающую роль в обеспечении соблюдения законности и подотчетности.Большая часть Trump Organization инкорпорирована через сеть корпораций с ограниченной ответственностью. Генеральные прокуроры штата имеют право возбуждать иски против корпорации, если она действует как канал для незаконной деятельности. Нью-Йорк, где генеральный прокурор Эрик Шнайдерман рассматривает запрос на этот тип иска, предоставляет законодательные полномочия для таких действий в своем законе об учреждении бизнеса. Основание в законе состоит в том, что государство является органом для предоставления корпоративного устава бизнесу, стремящемуся к регистрации, и для поддержания этого статуса инкорпорации бизнес должен работать в рамках закона.

Процедура a quo warranto может быть использована для определения того, направляют ли зарегистрированные компании Трампа денежные средства президенту Трампу в нарушение конституции. В качестве средства правовой защиты суд может запретить Trump Organization вести дела с иностранными государствами, потребовать от нее продать определенные активы или использовать всю силу закона, чтобы потребовать роспуска корпораций, занимающихся незаконной деятельностью.

Но как правовой инструмент он не ограничивается осуждением корпораций за подстрекательство к неконституционному поведению.Например, как обсуждается ниже, отель Trump International Hotel в Вашингтоне, по всей видимости, нарушает договор аренды с Управлением общих служб (GSA). Договор аренды лишает избранных должностных лиц права пользоваться арендой здания. Генеральный прокурор Вашингтона может рассмотреть вопрос о возбуждении судебного дела против Trump Organization за нарушение условий аренды. В Калифорнии, например, «любой округ или город» может подать иск против корпорации, предположительно действующей вне закона.”

9. Законодательные акты

Конгресс может принять ряд мер по реформированию и предпринять другие шаги, чтобы привлечь Трампа к ответственности за его продолжающиеся конфликты. Согласно опросу Hart Research, 54 процента американцев в штатах на поле боя 2018 года хотят, чтобы Конгресс принял меры, чтобы заставить Трампа разрешить его конфликт интересов.

Законодательство

Конгресс может принять закон, требующий, чтобы президент, вице-президент и члены их семей отказались от финансовых конфликтов интересов и публично опубликовали свои налоговые декларации.Закон также может потребовать, чтобы назначенные президентом лица заявляли самоотвод, когда им передаются дела, связанные с финансовыми конфликтами президента. Сенатор Элизабет Уоррен (штат Массачусетс) представила закон о конфликте интересов при президенте от 2017 года при очень сильной поддержке со стороны других сенаторов. Представители Кэтрин Кларк (D-MA), Джон Конайерс (D-MI), Элайджа Каммингс (D-MD), Питер Уэлч (D-VT) и Дэвид Чичиллин (D-RI) хранят в палате сопутствующий счет. Сенатор Рон Виден (Германия) представил Закон о налоговой прозрачности президента, требующий от президента, нынешнего и будущего, предоставлять свои налоговые декларации.Каждый кандидат в президенты и действующий президент за 40 лет освободил свои налоги, и в этом законопроекте эта практика будет закреплена в качестве требования. Сенатор Виден и другие также представили Президентский закон о прозрачности торговли от 2017 года, который требует от президента раскрывать финансовые конфликты в странах, с которыми Соединенные Штаты ведут переговоры о торговых и инвестиционных сделках. Член палаты представителей Джерри Надлер (демократ от штата Нью-Йорк) представил резолюцию по расследованию, которая потребует раскрытия потенциальных связей Трампа с Россией и деловых конфликтов интересов, но на данный момент это не позволяет участвовать в голосовании в зале заседаний ООН.С. Палата представителей. В ноябре сенаторы-демократы подали резолюцию, в которой выразили ожидания Сената, что Трамп примет меры для разрешения его конфликта интересов, и заявили, что они не соглашаются на получение им вознаграждения.

Комитет по путям и средствам действует в соответствии с действующим законодательством

Определенные комитеты Конгресса имеют право запрашивать налоговые отчеты Трампа. Комитеты Конгресса, устанавливающие налоговую политику, уполномочены проверять налоговые декларации. Это право, предоставленное законом 1924 года, было использовано для проверки налоговых деклараций президента Ричарда Никсона в 1974 году.Он также использовался в последнее время, когда Комитет Палаты представителей по методам и средствам расследовал обработку налоговой службой заявлений для потенциально политических групп, которые добивались статуса освобожденных от налогов, и опубликовал конфиденциальную налоговую информацию в 2014 году. Во главе с конгрессменом Биллом Паскрелом (штат Нью-Джерси) недавно обратились с просьбой, чтобы комитет запросил налоговые декларации президента Трампа в Министерстве финансов, но запрос был отклонен 23:15 на голосовании по партийной линии.

Штаты
Законодательные собрания штата

также могут действовать в этой сфере, и по крайней мере в одном штате есть законопроект, требующий от кандидатов в президенты публичного раскрытия своих налоговых деклараций в качестве критерия для доступа к бюллетеням для голосования.

10. Надзор со стороны агентств и органов надзора
Управление государственной этики

Управление по этике правительства, или OGE, консультирует должностных лиц исполнительной власти, как избегать конфликтов, и имеет важное значение для его «общего руководства и надзора за программой этики исполнительной власти».Директор OGE Уолтер Шауб назвал планы Трампа по передаче ежедневного контроля над бизнесом при сохранении права собственности «совершенно неадекватными». Недавно, после того, как советник президента Келлиэнн Конвей использовала комнату для брифингов Белого дома, чтобы дать «бесплатную рекламу» товаров Иванки Трамп, НГЭ направило в Белый дом письмо, в котором говорилось, что действия Конвея представляются «явным нарушением запрета. против злоупотребления служебным положением ». Кроме того, в письме говорилось: «Есть веские основания полагать, что г-жаКонвей нарушил стандарты поведения и требует дисциплинарных мер ». В широко применяемой фразе НГЭ написало: «Должностные лица исполнительной власти должны использовать вверенные им полномочия на благо американского народа, а не для личной выгоды». Однако в настоящее время НГЭ не имеет полномочий расследовать жалобы на нарушения этики или требовать дисциплинарных мер при обнаружении нарушений. В письме НГЕ Конвей содержится просьба проинформировать ведомство о принятых дисциплинарных мерах до 28 февраля.

OGE получает финансовую информацию и обязательства по соблюдению этических норм для должностных лиц исполнительной власти, а также многие другие документы, связанные с соблюдением этических норм. Проект по государственному надзору включает в каталог:

… подписал обязательство по соблюдению этических норм в соответствии с Указом правительства № 13770, отказ от обязательств по соблюдению этических норм в соответствии с Указом правительства № 13770, отказ в соответствии с положениями 18 U.S.C. § 208, разрешения в соответствии с 5 CFR § 2635.502, отказы в соответствии с 5 CFR § 2635.503, Сертификаты о продаже и запросы на получение сертификатов о продаже, отчеты о раскрытии финансовой информации, записи о тренингах по этике, разрешения на получение подарков в виде бесплатного посещения широко посещаемых собраний, уведомления по Закону о запасах переговоров о приеме на работу… дисциплинарных взысканий и выговоров, связанных с нарушениями этических норм, а также любых документов, подтверждающих соблюдение этических соглашений.

Было бы значительно облегчить подотчетность и надзор, если бы эти документы от высокопоставленных должностных лиц регулярно публиковались.

GSA и Trump International Hotel D.C. аренда

Trump Organization арендует на 60 лет отель в здании Старого почтамта в центре Вашингтона, округ Колумбия, который находится в ведении Управления общих служб федерального правительства. Однако пункт договора аренды запрещает арендатору занимать выборные должности.Поскольку Трамп сохраняет за собой право собственности на отель, он получает выгоду от аренды с правительством, пока он руководит исполнительной властью.

Избранные представители неоднократно связывались с GSA по поводу этой проблемы. Сенсоры Уоррен и Том Карпер (Германия) написали письма, в одном из которых говорится: «Этот сценарий нарушает простой язык договора аренды и представляет собой неуправляемый конфликт интересов для профессиональных чиновников GSA и президента Трампа». Член палаты представителей Джейсон Чаффетц (R-UT), председатель Комитета по надзору в Палате представителей и правительственной реформе, запросил у GSA информацию о том, как оно планирует смягчить это потенциальное нарушение.Член палаты представителей Элайджа Каммингс (D-MD), высокопоставленный член комитета по надзору, хотел получить дополнительную информацию об обзоре GSA, в том числе информацию о бизнесе отеля Трампа и обмен информацией между переходной командой Трампа и GSA. Исполняющий обязанности заместителя администратора GSA Сол Джапсон говорит, что как только GSA получит полное и полное представление о структуре арендатора, GSA определит [sic], соблюдает ли арендатор условия контракта ».

The Trump International Hotel в Вашингтоне является ярким примером конфликта интересов Трампа и того, как его бизнес и административная власть работают в реальном мире.Трамп отвечает за назначение главы GSA, которая, в свою очередь, выносит заключение о том, соблюдает ли Трамп или нарушает договор аренды. GSA также будет отвечать за определение средств правовой защиты в первую очередь. Однако то, что Трамп по обе стороны этой сделки, означает, что босс находится по обе стороны стола переговоров. Какие интересы он будет отдавать приоритетом? Трамп отрицает какие-либо правонарушения, указывая на то, что на момент заключения контракта он не был государственным чиновником.Представитель Каммингс, однако, говорит, что GSA сообщило ему и другим законодателям, что запрет по-прежнему распространяется на ситуацию с Трампом.

Гражданское общество и пресса

Роль гражданского общества и свободной прессы невозможно переоценить. Большинство американцев считают, что Трамп действует незаконно или неэтично, продолжая владеть своим бизнесом, будучи президентом. Более миллиона обеспокоенных граждан подписали петицию на платформе We the People на веб-сайте Белого дома, призывающую Трампа опубликовать свои налоговые декларации.В то же время новые цифры Pew показывают, что 59 процентов американцев считают, что Трамп не отделяет свои деловые интересы от своей администрации. Ясно, что общественная подотчетность и давление являются важнейшими составляющими для того, чтобы заставить работать другие возможности подотчетности.

Репортажи о расследованиях — в том числе по истории Майкла Флинна, бывшего советника по национальной безопасности, который был вынужден уйти в отставку, и более широкой сети связей с Россией в окружении Трампа — уже привели к реальным прорывам в этой все еще новой администрации.Сообщается, что Национальное общественное радио создало команду для освещения и расследования конфликтов Трампа. Один из первых вопросов, который следует задать команде: что означает заявление Трампа о том, что он будет направлять доходы от иностранных высокопоставленных лиц в казначейство? И это происходит? С момента выборов пресса усердно расследовала конфликты Трампа и освещала их, практически ежедневно раскрывая новые разоблачения. Это должно продолжаться, если американский народ хочет полностью понять степень разделенной лояльности своего президента и привлечь его к ответственности за его опасные, беспрецедентные и неконституционные конфликты интересов.

Лиз Кеннеди — директор отдела демократии и государственной реформы Центра американского прогресса. Даниэль Рут — менеджер по избирательным правам группы по вопросам демократии и правительственной реформы Центра.

Примечания

OG&E — Карьера в OG&E

Мы ценим командную работу, порядочность и общественную службу. Если наш персонаж подходит вашему — одевайтесь.

Зарабатывайте позитивную энергию, работая в OG&E. У нас есть возможности как в полевых условиях, так и в офисах.

Возможности

Как признанный лидер в области энергетики, мы можем помочь вам активизировать вашу карьеру. Узнайте, как вы можете стать частью команды, стремящейся построить светлое будущее для наших клиентов и сообществ, которые мы обслуживаем. Ознакомьтесь с нашими текущими возможностями.

Стажировка

У нас есть много возможностей для оплачиваемой стажировки, которые помогут вам перейти на новый уровень вашей карьеры. Развивай здесь свои навыки!

Заявление о разнообразии и интеграции

Мы ценим благоприятную и уважительную рабочую среду и ценим уникальность каждого человека.Реализуя наши ценности и убеждения, мы коллективно создаем подотчетность, становимся более сильной, более уважительной организацией и демонстрируем нашу приверженность созданию инклюзивной рабочей среды. Каждый сотрудник, независимо от происхождения и точки зрения, имеет возможность внести свой вклад в успех OGE Energy, обслуживая и поддерживая разнообразные сообщества, в которых мы живем и работаем.

Преимущества

В OG&E мы предлагаем больше, чем просто зарплату. Ознакомьтесь с щедрым пакетом льгот, доступным для всех сотрудников.

Войска в энергетику Работодатель

Мы гордимся тем, что являемся работодателем «Войска в энергетику», инициативой по оказанию помощи ветеранам в переходе к карьере в энергетической отрасли.

Справка о трудоустройстве

Вы работодатель, которому необходимо подтвердить статус занятости или заработную плату потенциального работника? Убедитесь, что у вас есть под рукой имя кандидата и номер социального страхования, а затем воспользуйтесь нашим инструментом проверки занятости.

Работодатель по обеспечению равных возможностей трудоустройства

OGE является работодателем, обеспечивающим равные возможности трудоустройства и позитивных действий, и рассматривает всех претендентов на трудоустройство независимо от расы, религии, цвета кожи, пола (включая беременность, гендерную идентичность и сексуальную ориентацию), родительского статуса, национального происхождения, возраста, инвалидности, семьи. история болезни или генетическая информация, статус ветерана или любой другой статус, защищенный законом.

Кандидаты имеют права в соответствии с Федеральным законом о занятости

Для получения дополнительной информации щелкните следующие ссылки:

EEO — это Закон

EEO — это приложение к Закону

Положение о недискриминации в отношении прозрачности оплаты труда

Закон о защите сотрудников от полиграфа

Закон о семейных и медицинских отпусках

Запрос на размещение / доступность

Мы стремимся расширить возможности трудоустройства для людей с ограниченными возможностями и ветеранов-инвалидов.Если вы являетесь квалифицированным лицом с инвалидностью или ветераном-инвалидом, и ваша инвалидность не позволяет вам подать заявку через нашу функцию поиска работы в сфере карьеры, пожалуйста, сообщите, какое разумное приспособление мы можем предоставить, чтобы помочь вам подать заявку на одну из наших открытых вакансий. Вы можете связаться с нами, отправив электронное письмо по адресу [email protected] или позвонив по телефону 405-553-3239 со ссылкой на открытую вакансию, на которую вы подаете заявку.

Разумные приспособления рассматриваются в индивидуальном порядке.

Обратите внимание, что будут даны ответы только на те запросы, которые касаются просьбы о разумном приспособлении для подачи заявки на конкретную размещенную должность. Запросы будут храниться в тайне и передаваться строго по служебной необходимости.

E-Verify

НГЕ участвует в федеральной программе E-Verify, которая помогает подтвердить право сотрудников на работу в США.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *