Какой уровень нужен английского для сдачи огэ: Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку

Уровни английского языка

Когда я заговорю на английском? Задавались таким вопросом?

Любому человеку, изучающему иностранный язык, следует понимать, на каком уровне он находится сейчас и к какому должен придти спустя время.

На каждом уровне вы говорите по-разному, с разной скоростью и интонацией, используете разные слова, разные грамматические конструкции. Поэтому важно понимать, на какой ступени вы находитесь в данный момент, давайте разбираться.

Существует 7 уровней владения языком, где первый — начальный, а шестой — уровень носителя.

→ Уровень А0 — Beginner, Вы ничего не знаете об английском языке и никогда не учили его раньше.

→ Уровень А1 — Elementary, уровень выживания. У Вас бедный словарный запас. Вы знаете простые слова и выражения, как: кошка, собака, ручка, «Привет! Меня зовут … Как дела?». Вы знаете какие-то моменты грамматики. Вы не можете говорить и понимаете только самые простые слова в английской речи.

→ Уровень А2 — Pre-Intermediate. Ближе к среднему, этого уровня достаточно для элементарного изъяснения в туристических поездках. Вы можете поддержать беседу, строить более сложные предложения и использовать более сложные временные конструкции.

→ Уровень В1 — Intermediate, средний уровень английского. У Вас нормальное произношение, можете сказать какие-то простые фразы. Вы понимаете очень ясную речь. Вы знаете основы грамматики довольно неплохо. Именно этот уровень часто требуется работодателями (не иностранными конечно) и этого уровня в после достаточно для сдачи ОГЭ по английскому языку в 9 классе.

→ Уровень В2 — Upper Intermediate, это хороший уровень — разговорного английского.У Вас хорошее произношение, хороший словарный запас. Вы понимаете людей, обсуждая знакомые Вам темы, знаете все нюансы использования времен. Этого уровня достаточно для сдачи ЕГЭ по английскому языку в 11 классе.

→ Уровень С1 — Advanced, продвинутый . Вы говорите по-английски практически, как носитель языка. Ваш бытовой английский совершенен. Вы очень хорошо знаете грамматику. Вы можете говорить о науках, медицине, технологиях, бизнесе.

→ Уровень С2 — Proficiency или носитель языка, то есть человека, выросшего в англоязычной стране. Предполагает абсолютно свободное владение языком во всех жизненных сферах.

Уровней языка немного, но качественно переступить с одного на другой можно только при усердной работе и использовании в своей речи соответствующей лексики и грамматики. Недостаточно только теоретических знаний, важно использовать эти знания в спонтанной речи!

Подготовка к ЕГЭ по английскому: как получить 100 баллов?

Уже в 2020 году ЕГЭ по английскому языку станет обязательным для сдачи экзаменом среди российских школьников. Поэтому мы решили взять интервью у директора курсов ЕГЭ и ОГЭ Lancman School – Михаила Ланцмана. Он рассказал нам о своем отношении к системе ЕГЭ, о сложностях, с которыми сталкиваются школьники и дал советы о том, как правильно должна проходить подготовка к ЕГЭ по английскому, чтобы в итоге получить заветные 100 баллов.

«Мы очень многое упускаем в жизни просто потому, что боимся уровня своих запросов. Твердо решите для себя, что никакой другой вариант, кроме необходимых вам 100 баллов, не подойдет».

Расскажите немного о себе

Меня зовут Михаил Ланцман, директор курсов ЕГЭ и ОГЭ Lancman School.

Я учился на мехмате МГУ и с первого курса занимался репетиторством по математике. Мой брат также был репетитором, и достаточно быстро мы организовали небольшой репетиторский центр, где с 2008-го года готовим старшеклассников к государственным экзаменам и в том числе рассказываем, как подготовиться к ЕГЭ по английскому.

Михаил Ланцман

К каким экзаменам, кроме обязательных (русский и математика), школьники готовятся чаще всего?

Самым популярным предметом по выбору давно стал экзамен по обществознанию. Его сдает больше половины выпускников. Это связано с тем, что именно этот предмет спрашивают во всех экономических вузах, куда поступает большая часть абитуриентов, согласно статистике за 2017 год НИУ ВШЭ.

Следующие предметы по популярности – физика и история. Физика требуется для поступления в большинство технических вузов, а история – на многие гуманитарные факультеты. Дальше уже идет английский язык, биология, химия и информатика.

Какой уровень английского требуется для сдачи ЕГЭ на хороший балл?

Не ниже B1 — Intermediate.

«Идея ЕГЭ — очень правильная. Знания школьников действительно должны оцениваться по единой системе».

С чего начать подготовку к ЕГЭ по английскому?

Во-первых, изучите требования к сдаче ЕГЭ по иностранному языку, во-вторых, оцените свой словарный запас (не менее 1500 слов – минимум) и знания грамматики. Если вы чувствуете, что знаний пока недостаточно, следует поработать усердней, чтобы подготовка к ЕГЭ по английскому прошла наиболее эффективно.

Словарный запас

• Читайте адаптированную литературу
  Новые слова следует выписывать в отдельную тетрадь и периодически повторять. Для лучшего запоминания желательно выписывать слова сразу в предложениях, чтобы понимать контекст используемых слов. Если вы уверены в своем произношении – попробуйте записывать слова на диктофон.

• Учите лексику по темам
  Размышляя о том, как подготовиться к ЕГЭ по английскому, многие школьники забывают, что существует открытый список тем, которые будут затронуты на экзамене – проблемы молодежи, школа, будущая профессия, спорт, путешествия, изучение иностранных языков, экология, хобби и т.д. Учите тематическую лексику: синонимы, фразовые глаголы, устойчивые предложения, конструкции. Особенно это актуально для заданий повышенного уровня сложности – 32-38.

• Пересказывайте тексты
  Это поможет как запомнить новые слова, так и улучшить их произношение.

Грамматика

Подготовка к ЕГЭ по английскому в разделе грамматики должна быть сосредоточена на нескольких аспектах: артикли, времена, пассивный залог, условные предложения и согласование времен, косвенная речь, множественное число существительных, местоимения и степень сравнения прилагательных, числительные.

Такие сложные темы, как времена, разбивайте на несколько разделов. После каждого советую выполнять упражнения, чтобы закрепить полученные знания.

Эссе

Ознакомьтесь с требованиями к написанию эссе по английскому (они немного отличаются от эссе по другим предметам) и выучите несколько красивых оборотов-клише и связующих слов. Можно начать с самых простых: in my opinion, in conclusion, nowadays, finally, additionally.

Читайте также: как подготовиться к экзаменам и не сойти с ума

Подготовка к ЕГЭ по английскому — устная часть

Старайтесь разговаривать как можно больше и при любой удобной возможности. Как правило, на устной части у учеников возникает несколько проблем:

• ученик забывает всю грамматику во время говорения
• впадает в ступор и забывает слова
• плохо строит предложения и путает конструкции

Этому есть две причины – волнение и языковой барьер. Бороться с волнением очень трудно, но “разговорить” свой английский возможно: больше читайте, смотрите фильмы с субтитрами, путешествуйте в англоговорящие страны. Подготовка к ЕГЭ по английскому – трудозатратный, но интересный и познавательный процесс. Не бойтесь общаться с носителями: так вы быстрее добьетесь свободной речи.

И конечно, никогда не будет лишним подстраховать себя и запомнить несколько шаблонных фраз, которые помогут не сбиться с мысли:

Для описания фотографии:
I’ve chosen picture №1…
While travelling I always take lots of photos and today I’m going to tell you about one of them…
Look at this photo…
In the photo you can see

Для сравнения фотографий:
Both of the photos are related to… (work)
In both of them there are some people who are …
However, the photos have certain differences too.

«На дополнительных курсах занимаются только те школьники, которые хотят хорошо сдать экзамен».

Как вы в целом относитесь к системе ЕГЭ?

Идея ЕГЭ — очень правильная. Знания школьников действительно должны оцениваться по единой системе. Вузы тоже должны принимать абитуриентов по прозрачной и понятной схеме, чтобы у всех были равные условия на первых этапах обучения. Вот только реализация этой идеи получилась не совсем удачна.

Почему вы считаете реализацию ЕГЭ неудачной? Что бы вы изменили?

Во-первых, многие годы существовала проблема со «сливом» заданий в интернет или третьим лицам, которые на этом очень неплохо зарабатывали.

Кроме того, тесты по некоторым предметам были составлены не очень корректно — можно было просто угадать ответ. Некоторые задания оказывались настолько неоднозначными, что, например, подготовка к ЕГЭ по английскому вызывала споры даже у преподавателей. Тем не менее, все эти недочеты постепенно устраняются.

На данный момент основной проблемой, кроме качественного составления кимов (заданий) по отдельным предметам, я вижу психологический аспект. Многие школьники не готовы к такому уровню стресса: СМИ, металлодетекторы и камеры только добавляют волнения и не помогают решать проблему. Думаю, что организаторы тестирования должны продумать для школьников не только академическую, но и психологическую подготовку.

С чего начать подготовку к экзаменам?

Ответьте себе на два вопроса: «В какой вуз и на какой факультет я хочу поступать?». К сожалению, большинство старшеклассников не может дать ясный ответ. А ведь от него зависит и набор дополнительных экзаменов. Нередко бывает, что в середине учебного года школьник меняет предмет, потому что понимает, что хочет быть не экономистом, а писателем, например. Получается, что неосознанный выбор забирает полгода усердной подготовки.

Это не означает, что вы сразу выбираете свою судьбу и одну конкретную профессию. Это может быть целая сфера с множеством профессий. Важно хотя бы выбрать близкое вам направление.

Есть также и другой путь – вы можете получить качественное образование, а дальше выбирать из широкого спектра профессий. Так было у меня. Выпускники мехмата кем только ни становятся: кто-то идет работать в банки и страховые компании, кто-то – в программирование. Я сам пошел работать в сферу образования, но это мой собственный бизнес, то есть я скорее предприниматель. Этому нас не учили.

Фундаментальное образование нужно в первую очередь для того, чтобы сформировать навык учиться. И этот навык намного важнее практических навыков.

Читайте также:

Вы в Lancman School помогаете выбрать профессию?

Да, специально для старшеклассников каждые выходные мы проводим тестирования по профориентации, а также занятия по профориентации с психологом: как индивидуальные, так и групповые. Это сильный инструмент для того, чтобы понять себя.

Почему школьники идут на дополнительные курсы, а не готовятся к ЕГЭ в своей школе? В чем основная сложность?

Основная проблема занятий в школе заключается в том, что у преподавателя слишком большая группа, и она совершенно разная по уровню. Что можно сделать с группой из 30 учеников за 45 минут?

Если разбираться с вопросами каждого, то получится уделить отдельному ученику только 1,5 минуты. И учиться в этой атмосфере очень сложно – кто-то знает больше, а кто-то – меньше. Поэтому и уровень мотивации в школе достаточно низкий.

На дополнительных курсах занимаются только те школьники, которые хотят хорошо сдать экзамен. Обычно такие занятия проходят в небольшой группе, поэтому преподаватель может ответить на вопросы каждого ученика. И эффективность возрастает в разы.

Читайте также: как отдохнуть после сдачи экзаменов

Поделитесь секретами подготовки к экзаменам? Как сдать ЕГЭ на 100 баллов?

Я бы выделил три пункта, которые помогут подготовиться на максимальный балл:

1. Осознанно подойдите к выбору вуза — посещайте дни открытых дверей, общайтесь со студентами (хотя бы онлайн), участвуйте в образовательных выставках. Это поможет вам выбрать вуз мечты, куда вы всем сердцем захотите поступить. Тогда подготовка будет иметь смысл, тогда на нее будет целесообразно тратить время, силы и деньги. Иначе получается, что вы готовитесь лишь потому, что родители попросили.
2. После того, как вы выбрали определенный вуз и узнали его проходной балл, оцените свои шансы. Спланируйте, сколько баллов по каждому предмету вам нужно набрать, исходя из способностей на сегодняшний день. Затем распишите этот план помесячно, чтобы видеть путь к достижению своей цели, и следуйте ему.
3. Не отпускайте свою мечту! Не соглашайтесь на другой вариант или на меньшее количество баллов. Мы очень многое упускаем в жизни просто потому, что боимся уровня своих запросов. Твердо решите для себя, что никакой другой вариант, кроме необходимых вам 100 баллов, не подойдет.

 

Теперь вы знаете, какие факторы влияют на успешную сдачу ЕГЭ, и следующим шагом можно задуматься о сдаче международных экзаменов по английскому и подсчетом GPA.

Подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ по английскому

Преподаватель «Фоксфорда» Ольга Зуева рассказывает, как начинать готовиться к английскому уже сейчас. Задания на ОГЭ и ЕГЭ — совершенно доступного уровня. На экзаменах не будет никаких проблем, если правильно подойти к делу.

С чего начать подготовку

Аудирование: учимся слушать

Чтение и письмо: правильно запоминаем слова

Грамматика: ищем свой подход

Конспект

Правильная стратегия подготовки начинается не с позиции «Мне нужно выучить английский, чтобы сдать экзамен», а с понимания формата заданий. В первую очередь советую определиться, какие фразы, слова, структуры и упражнения помогут вам при подготовке. Здесь не нужно охватывать необъятное — важнее чётко понимать, что от вас требуют составители заданий.

Например, если в письменной части вы будете сочинять дружеское письмо, то чтение английской классической литературы принесёт мало пользы. Конечно, вы расширите словарный запас и получите удовольствие от чтения, но это очень далеко от реальной подготовки к экзамену. Для написания дружеского письма скорее понадобятся фразы приветствия, фраза «Прости, что так долго не писал, был занят», шаблоны ответов на вопросы и завершающая фраза.

Чтобы учить английский было увлекательно, нужно выбирать материалы, соответствующие личным интересам. Если вы, к примеру, любите футбол или увлечены модой, то ищите материалы для тренировки по этим темам: статьи, блоги, видео, подкасты и другие источники полезных слов и выражений. Главное — чтобы вам было интересно, так вы будете учиться гораздо эффективнее.

Сейчас подготовиться к заданиям по аудированию не проблема: в интернете есть много интересных подкастов, ютьюб-каналов и аудиокниг. Чтобы эффективно их использовать и научиться понимать на слух английскую речь, советую работать по системе.

Допустим, у вас с английским не очень, но вы любите исторические романы, приключения или детективы. Найдите в интернете адаптированную книгу любимого жанра, её аудиоверсию, и в течение месяца делайте так:

• слушайте одну главу,
• читайте ту же самую главу,
• ещё раз её слушайте.

Важно, чтобы текст был вам приятен и интересен, поскольку его придётся проработать три раза. Я, например, не смогу столько читать и слушать какие-нибудь политические дебаты, а детектив — вполне. Со временем можно брать книги уровнем повыше или подкасты на сайте BBC, где они выложены в свободном доступе.

Фокус в том, чтобы у вас одновременно были и аудио, и текст: начинаете вы с аудирования как с более сложного навыка, а потом проверяете себя по тексту. Чтобы разогнать скорость восприятия на слух, стоит пройтись по главе и в четвёртый раз — одновременно её прочитать и прослушать. Через пару месяцев таких упражнений вы станете очень неплохо слышать английскую речь.

Когда поймёте, что добрались до уровня заданий ОГЭ или ЕГЭ, начните прорешивать КИМы прошлых лет. Вначале слушайте аудиозапись и выполняйте задания. Потом обязательно читайте написанное, одновременно прослушивая скрипт и выделяя ошибки — те места, где что-то не услышали или услышали неправильно.

Второй этап важен: не просто выполнять задания, а разбираться, почему получилось или нет. Это довольно нудно, но очень эффективно. Достаточно уделять такому упражнению 10 минут раз в 2–3 дня, чтобы быстро научиться хорошо слушать, видеть подвохи в заданиях и с ними работать.

После того как «проглотите» запас архивных заданий и станете увереннее в восприятии на слух, переходите к более сложным аудиокнигам и англоязычным источникам. Здесь отлично подойдут ютьюб-каналы, на которых блогеры рассказывают о том, что вам нравится. Как я писала выше, это может быть что угодно: обзоры мобильных телефонов, новинки кино, кулинарные рецепты, дизайн, история, математика. Другими словами, всё, о чём вам будет интересно слушать.

На этом этапе важно сделать над собой усилие и развенчать один большой миф: что фильмы с субтитрами учат понимать английскую речь.

---

Пока вы смотрите или слушаете что-то с субтитрами, вы тренируете только навык скорочтения и совсем не тренируете свой слух.

---

Поэтому порядок работы остаётся прежним: сначала смотреть и слушать и только потом, если нужно, проверять себя текстом.

Задания на чтение и письмо на ОГЭ и ЕГЭ требуют двух вещей.

Первое — умения правильно подступиться к формату заданий. ОГЭ и ЕГЭ — отдельная история со своими правилами. К ней нужно подойти стратегически: верно распределить время, понять, где в задаче подвох, где стоит читать весь текст, а где нет. Открою большую тайну: на экзамене тексты читать не нужно, их нужно читать заранее, во время подготовки.

Чтобы привыкнуть к этой стратегии, советую пройти курсы или обратиться к репетитору. Я знаю случаи, когда человек, знающий английский, но не готовый к экзамену, сдавал его на 50% хуже человека с более низким уровнем языка, который готовился к экзамену. Тренировку к формату можно начинать за полгода-год до экзамена, а до этого работать над самим английским.

Второе — владения определённым словарным запасом. В первую очередь здесь нужно учиться правильно вести словарик и запоминать слова — их действительно нужно не столько учить, сколько запоминать. Расскажу, как правильно это делать.

Традиционный способ — записывать слово, транскрипцию и перевод — не очень эффективный. Когда мы вспоминаем слово через перевод, то заставляем мозг делать лишнее усилие. Всё равно что не вспоминать на родном языке слово «яблоко» до тех пор, пока его не увидим.

Наша память гораздо лучше работает на ассоциациях. Например, при слове «школа» перед глазами сразу всплывает множество образов, слов, предметов, действий, связанных со школой. По такому же принципу нужно формировать словарный запас в любом другом языке.

Я советую сделать интеллектуальную карту и собирать слова по темам. Для этого подойдёт толстая тетрадь формата а5, разделённая на две части. Начните с заполнения первой — в качестве примера возьмём тему «Хобби», которая точно будет на экзамене.

1. В центре листа запишите слово «хобби» или «увлечения».

2. От него стрелка вправо → какими глаголами вы будете описывать свои увлечения? Это могут быть «like», «enjoy», «interested in», «fond of».

3. Стрелка вниз → какие у вас увлечения? К каждому назовите по два-три слова: «sports» (football, basketball, tennis), «crafts» (pictures, jewels, knitting), computer games (World of Warcraft, GTA, Skyrim).

4. Стрелка влево → как можно спросить человека о его увлечениях? «What is your hobby?», «What are you doing in your free time?», «How long have you been doing this?»

Таким образом, на одной странице вы соберёте по этой теме тот словарный запас, который нужен именно вам, и он будет соответствовать вашему уровню языка. Это гораздо эффективнее, чем абстрактный список слов, не имеющих друг к другу отношения. Собирайте слова в копилочку в течение пары лет, а перед экзаменом просто повторите словарик.

Если же от вас требуют вести словарик обычным способом, то добавляйте туда хотя бы одно предложение с указанным словом. Так вы будете понимать, как это слово применять.

Во вторую половину словарика рекомендую собирать полезные словосочетания, фразы и идеи из текстов по темам, которые будут на экзамене — возьмите их из кодификатора. Также на последних страницах можно записать шаблон письма в 3–4 вариациях. Если за год три раза на них посмотрите, два раза напишете письмо по их подобию, то к экзамену все нужные фразы останутся у вас в голове.

Секрет мозга в том, что он хорошо запоминает информацию, способствующую его выживанию. Поэтому если вы хотите что-то выучить, нужно объяснить мозгу, что вам это важно. Для этого я советую технологию трёх маркеров, которую сама очень люблю.

Суть в том, чтобы при чтении текста выделять определённые слова и выражения. Чаще выражения, а не отдельные слова, потому что английский язык построен на словосочетаниях.

Первый маркер → новые для вас слова и выражения.

Второй маркер → те слова и выражения, которые вам пригодятся. Например, если вы будете кому-нибудь рассказывать про своё хобби, вам понадобятся фразы «I decided to take up tennis» или «The first time I played tennis».

Третий маркер → слова и фразы, которые вам просто понравились. Это могут быть цитаты или красивые описания.

В результате вы получите текст, раскрашенный тремя цветами. Мозг легко выделит из этого текста информацию: во-первых, вы его тщательно проработали, во-вторых, сконцентрировались на нужных вам выражениях.

Когда вы прочитали текст, прослушали аудио или посмотрели видео, то в течение 15 минут помните 90 процентов информации. Через полчаса — процентов 50, а на следующий день — уже 15–30. Если в те самые первые 15 минут быстро повторить информацию, обратив внимание на важные моменты (например, записать нужные слова в словарик), то вы запомните гораздо больше обычного.

В следующий раз полученную информацию можно повторить через 2–3 дня. Хотя бы пробежать глазами словарик, когда готовитесь к уроку или есть свободные 5 минут. Потом повторите это через пару недель. Так в мозг поступит сигнал о том, что эти знания вам нужны, и он их запомнит.

Грамматику боятся все, кто учит английский.

---

Однако про грамматику английского языка нужно запомнить одну вещь: она простая.

---

Например, русский относится к аналитико-синтетическим языкам: в нём есть неожиданные окончания, падежи, согласования по роду и числу. Английский язык — чисто аналитический. В нём минимум грамматических категорий, и они построены на шаблонах и ситуациях, на смысле, что мы хотим сказать.

Это касается и большого количества времён. Время глагола — философское понятие. Живя на этой планете в трёхмерном измерении, люди пока не придумали ничего кроме прошедшего, настоящего и будущего. Поэтому в английском, как и в любом языке, всего три времени, но поскольку английский — точный язык, у каждого времени есть несколько форм.

Английскую грамматику не нужно бояться. Главное — подобрать к её изучению тот подход, который нужен именно вам.

Если у вас аналитический ум и вам проще работать по алгоритму, возьмите простую книжку по грамматике, например, Round up или Grammar Way. По этой книжке начинайте методично выполнять упражнения: осваивайте новые, не очень привычные структуры. Так, по шаблонам, вы научитесь верно ставить «do» и «does» и соблюдать правильный порядок слов.

Также аналитикам хорошо подойдёт следующий способ понять время Present Perfect. Время «перфекта» — время результата. Вспомните, что его вспомогательный глагол «have»: вы как-будто держите в руках результат, который имеете к этому моменту. Например, «I have read this book», то есть «Я имею эту книжку прочитанной», вот она у меня в руках, «I have watched this film» — «Я имею этот фильм просмотренным», вот он у меня в голове.

Есть ученики, которым проще запоминать грамматические формы ассоциативно, от смысла. Например, вы узнали, что время Present Continuous употребляется в ситуациях, которые происходят в данный момент. Посмотрите в окно, что происходит на улице? «The sun is shining», «The clouds are drifting in the sky», «My neighbor is coming out of the main entrance». Чем вы сейчас занимаетесь? «I am speaking English», «I am listening to music». Создайте в голове картинку, которая объяснит вам смысл — зачем и в какой ситуации нужна форма настоящего длительного.

На ОГЭ и ЕГЭ не будет грамматических упражнений, но придётся выполнить задание на словообразование и опознание в предложении правильной формы глагола, существительного или прилагательного. Другими словами, от вас будут требовать понимания смысла текста.

Для тренировки, во-первых, прорешайте задания прошлых лет, которые выложены на сайте ФИПИ. Во-вторых, возьмите в интернете ваш любимый текст, удалите из него половину глагольных форм и распечатайте. Далее попытайтесь логически понять или вспомнить, в какой форме стоял глагол. Так как текст будет вам знаком, то вы довольно легко его проработаете.

После этого упражнения возьмите тот же самый текст, но удалите из него все сложно образованные слова. Например, у слова «knowledge» есть суффикс «edge» — уберите его. У слова «misunderstanding» есть суффикс «ing» и приставка «mis» — тоже уберите. Распечатайте текст и постарайтесь вспомнить, что подходит в пропуски по логике и смыслу.

Такое упражнение занимает считаные минуты, но очень хорошо тренирует понимание именно форм слов. Если же у вас нет принтера, то просто замазывайте слова белой замазкой и ответы записывайте сверху.

1. Узнайте, какие задания будут на экзамене, и учите слова и фразы, которые там пригодятся.

2. Занимайтесь по интересным вам материалам, иначе быстро забросите подготовку.

3. Чтобы научится понимать английскую речь на слух, вначале слушайте, а потом проверяйте себя текстом. Субтитры здесь буду только мешать.

4. Для запоминания слов составьте интеллектуальную карту-словарик и собирайте в него слова по темам и ассоциациям.

5. Чтобы лучше запомнить слова и выражения, выделяйте их в тексте тремя цветами: новые слова, полезные слова и слова, которые просто понравились.

6. Повторяйте прочитанное и просмотренное в первые 15 минут.

7. Найдите свой подход к изучению грамматики: аналитический или ассоциативный.

8. Не бойтесь экзамена по английскому, он точно вам по силам 😊

ОГЭ по английскому языку 2020: расписание, критерии оценивания, баллы

Основные изменения в новой демоверсии

В экзаменационной работе 2020 году были внесены изменения в разделы 2 («Задания по чтению») и 5 («Задания по говорению»).

В разделе 2 («Задания по чтению»):

• было изменено задание 9: участникам ОГЭ предлагается осуществить информационный поиск и определить, в каком из шести письменных текстов содержится ответ на предложенный вопрос (в задании есть один лишний вопрос). Максимальное количество баллов за выполнение задания – 6;
• уменьшен объём текста для чтения к заданиям на определение соответствия утверждений прочитанному тексту;
• уменьшено до 7 количество заданий на определение соответствия утверждений прочитанному тексту (соответствует / не соответствует / в тексте не сказано). Максимальное количество баллов за выполнение заданий 10–16 – 7.

В разделе 5 («Задания по говорению»):

• в задании 3 (создание связного монологического высказывания) добавлен один аспект. В связи с этим соответствующие изменения были внесены в критерии оценивания задания (в критерий «Решение коммуникативной задачи»). Максимальное количество баллов за выполнение задания 3 не изменилось.

Скоро мы поговорим о грядущем ОГЭ на вебинарах и в эфире нашего канала на YouTube.  Формат проведения ОГЭ по английскому языку

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) к ОГЭ-2020 по английскому языку разработал пакет заданий, единый для всех регионов России.

Структура экзамена по-прежнему состоит из двух частей: письменной и устной.

Экзаменующийся получает контрольно-измерительный материал (КИМ) по английскому языку, состоящий из четырёх частей (что и составляет письменную часть экзамена):

Устная часть экзамена состоит из беседы с экзаменатором или из монолога учащегося.

На выполнение заданий экзамена учащимся предоставляется 135 минут: 120 минут на письменную часть и 15 минут на устную.

В процессе сдачи экзамена учащихся оснащают техническими средствами для воспроизведения аудиозаписей (компьютер, плеер, гарнитура) во время выполнения письменной части ОГЭ, а также записи ответа ученика во время прохождения устной части экзамена.

ОГЭ. Английский язык. 20 тренировочных вариантов заданий для подготовки к устной части ОГЭ

Цель предлагаемого пособия – помочь учащимся 9 класса в кратчайшие сроки подготовиться к устной части основного государственного экзамена (ОГЭ) по английскому языку. В сборнике приведена основная информация об экзаменационных заданиях и критериях их оценивания, даны подробные рекомендации для подготовки к каждому заданию, а также представлены 20 тренировочных вариантов, которые можно использовать в качестве практического материала для подготовки к экзамену. Предложенные варианты помогут составить представление о структуре, числе, форме и уровне сложности заданий и выработать правильную стратегию для подготовки к экзамену. Сборник будет полезен и учителям, которые найдут в нем необходимый материал для работы на уроках..

Купить

Проект расписания ОГЭ по английскому языку

Экзаменационный период состоит из трёх частей: досрочный, основной и дополнительный для пересдачи экзамена осенью.

Предполагаемые даты проведения экзаменов в соответствии с проектом, представленным на сайте Рособрнадзора:

Досрочный период
Основной день 6 мая (ср)	Резервный день 14 мая (чт)
Основной период
Основной день 22 мая (пт) 23 мая (сб)	Резервные дни 20 июня (сб) 23 июня (вт) 25 июня (чт) 30 июня (вт)
Осенняя пересдача
Первая пересдача 18 сентября (пт)	Вторая пересдача 19 сентября (сб) 21 сентября (пн)

Чтобы продолжить чтение, авторизуйтесь на сайте.

Экзамен по английскому будет обязательным: за или против?

Выпускники 9 и 11 классов должны будут сдавать английский язык на ЕГЭ. Таким образом чиновники хотят мотивировать школьников старательнее изучать иностранные языки. 

Экзамен по английскому языку – один из самых сложных в рамках Единого Государственного экзамена, который сдают выпускники 9-х и 11-х классов. Действительно, иностранные языки нельзя назвать сильной стороной школьников, может быть поетому сейчас так популярные курсы английского языка. И, возможно, эта ситуация оставалась бы неизменной, если бы не новость о том, что проверка знания английского станет обязательной при сдаче ЕГЭ. Информация встревожила и школьников, и их родителей. Только представители Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки спокойны и уверены в своем решении. И на это у них достаточно оснований.

Английский на ЕГЭ – как было?

До 2016 года включительно Единый госэкзамен включал в себя всего два обязательных предмета: математику и русский язык. Экзаменация по физике, химии, географии, биологии, литературе, обществознанию и литературе отдавалась на усмотрение каждого выпускника. А остальные языки и вовсе были объединены в одно понятие «иностранные» со скромными пометками: англ., франц., нем., исп. Как вы думаете, какое количество школьников добровольно шли на аттестацию по английскому? В Москве и Санкт-Петербурге – до 40%, в других регионах – едва набиралось 6%.

В сентябре 2016 года Рособрнадзор провел исследование качества образования учащихся пятых-восьмых классов по истории и иностранным языкам. Результаты показали, что знания слабые, и оставлять изучение английского языка на прежнем уровне нельзя. Рассчитывать на самостоятельную инициативу школьников, занятых подготовкой к обязательным экзаменам, тоже не приходится. Значит, нужно менять программу ЕГЭ. С 2017 года обязательных экзаменов стало три: к названным учебным дисциплинам присоединилась история. Кроме того, с 2017 года оценки за все экзамены ЕГЭ (и обязательные, и индивидуальные) влияют на аттестат. Открытым оставался один вопрос: когда экзамен по английскому будет обязательным?

Как будет?

По последней информации, решение сделать госэкзамен по иностранным языкам обязательным принято и постепенно воплощается. Уже с 2020 года английский язык станет обязательным на итоговой аттестации после 9-го класса, а с 2022 года он будет включен в ЕГЭ. У школьников есть достаточное количество времени, чтобы выучить программу как следует или же — приобрести знания на курсах подготовки к ЕГЭ. Теоретически, этого должно быть достаточно, чтобы правильно выполнить задания. А на практике каждый предстоящий обязательный экзамен побуждает к поискам «гарантированных» решений.

До сих пор, из года в год, материалы для подготовки к ЕГЭ передавались следующему «поколению» выпускников. Подготовка проходила по прошлогодним билетам, ответы на которые уже известны. Поэтому труднее всех придется тем, кто в 2020 году окончит 9 класс – им предстоит первыми готовиться к обязательному экзамену по английскому. А через два года их же ждет Единый госэкзамен, где иностранный к тому времени тоже будет обязателен.

Также советуем обратить внимание на курсы английского для школьников в Москве. Или подобрать свой город.

Чем дело кончится?

Основной вопрос, возникающий в связи с предстоящими переменами в аттестации, заключается в том, как готовиться к ЕГЭ по английскому. Второй вопрос: будет ли меняться обучение в течение года ввиду этих нововведений. И, наконец, высказываются догадки, не отменят ли английский в ЕГЭ как обязательный предмет. Давайте искать ответы.

1.  Экзамен по английскому на ОГЭ и ЕГЭ состоит из двух частей: письменной (2 часа на выполнение) и устной (15 минут). Для подготовки к письменной части можно и нужно тренироваться в грамматике. Не имеет принципиального значения, как именно это делать: по учебнику, дополнительным методическим пособиям и/или билетам прошлых лет. Для этого на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки есть раздел «Открытый банк заданий ЕГЭ» с упражнениями по письму, аудированию, языковому материалу. Здесь же публикуются задания для тренировки чтения и произношения. Эти примеры используются при составлении вариантов КИМ (контрольно-измерительный материал) ЕГЭ, и есть вероятность, что они попадутся на экзамене. А если нет – то точно аналогичные.
2. Учителя сетуют, что далеко не все дети обладают способностью к изучению иностранных языков. Им вторят родители. А дети просто отказываются от дополнительных экзаменов. Коль скоро отказаться не получится, остается начинать подготовку как можно раньше, чтобы к аттестации ученик как можно лучше ориентировался в школьной программе. Сейчас она построена таким образом, что в общеобразовательных школах на английский выделено 3 часа, а в гимназиях и лицеях – 10-11 часов в неделю. Это объективная реальность для учеников 5-8 классов. Нужно понимать ее и готовиться с учетом необходимости сдавать иностранный язык в обязательном порядке.
3. Экзамен будет, его не отменят, никто из выпускников его не избежит. Уже известно, с какого года, для каких классов, по какой программе пройдет аттестация. Дифференциация экзамена на базовый и углубленный (профильный) уровни пока под вопросом. В этой ситуации и ученикам, и учителям нужно осознать перспективы и начать подготовку уже сейчас. Чем раньше – тем лучше.

Дисциплина и хороший учебный материал помогут качественно подготовиться даже за два года. Выучить иностранный язык в школе непросто, особенно когда мотивация у детей невысокая. Но учителя и родители отлично понимают, что изучение английского нужно не только тем, кто связывает с ним будущую профессию. Язык международного общения позволяет уверенно чувствовать себя в любой ситуации, развиваться интеллектуально и профессионально. Поэтому введение обязательного экзамена по английскому можно считать хорошей новостью.

Если вы решили подготовится к английскому на курсах, советуем обратить внимание на рейтинг школ.

Курсы подготовки к ЕГЭ и ОГЭ (ГИА) по английскому языку 2019 онлайн

Я работаю в проверочной комиссии ЕГЭ по английскому языку уже пятый год и вижу, как с каждым годом требования к нашим детям повышаются и ужесточаются. Испытание очень сложное и само по себе является стрессом для учеников, когда они не понимают сам формат экзамена и то, как он оценивается изнутри проверочной комиссией. По моему опыту даже самые сильные ученики могут быть не готовы, не смотря на высокий уровень владения предметом.

С чем это связано? К сожалению, школьная программа не всегда соответствует формату ГИА. ГИА – это государственная итоговая аттестация, составными частями которой являются ОГЭ — для 9-го и ЕГЭ – для 11-го классов. Поэтому подготовка своими силами, с репетитором или на курсах не дают полного представления о том, как в реальности проходит тестирование.

Но, кроме того, что с каждым годом происходит ужесточение трактовки критериев, для проверочной комиссии, есть и дополнительная сложность. Ряд навыков, таких например, как говорение, проработать очень непросто. Это требует индивидуальной работы, а не механического выполнения тестов, повсеместно выложенных в сети. Для этого нужен постоянный контроль эксперта (а при необходимости и с аудиозаписью), который поможет не только улучшить произношение, но и лексико-грамматическую часть, расширит вокабуляр и даст понимание того, по каким именно критериям эта часть оценивается на итоговой аттестации. Важно помнить, что системный подход — залог успеха в подготовке к ГИА по английскому языку. Высокий балл на ЕГЭ гарантирует поступление в любой вуз. Именно поэтому мы рекомендуем не рисковать и предварительно оценить свои силы и сдавать ОГЭ в 9-ом классе. Формат этих экзаменов и содержание заданий во многом совпадает. Таким образом, готовясь к ОГЭ, вы не только последовательно и систематично повышаете уровень владения английским, но и приобретаете навык работы в жестком формате, что гарантирует успешную сдачу итоговой аттестации. Ведь уже с 2020 года ОГЭ по английскому станет обязательным во многих регионах. Кроме того, с 2020 в 19 регионах страны пройдет пилотный проект по проведению обязательного ЕГЭ, а в 2022 году это тестирование станет обязательным для всех выпускников 11-ых классов.

Так что же нужно, чтобы отлично сдать ОГЭ, ЕГЭ по английскому в 2019 году? Успех складывается из двух основных составляющих — это хороший уровень владения языком и знание формата теста, понимание, что будет оцениваться, а что нет и как именно. Эти знания мы и даем в Toki – при подготовке к итоговой аттестации!

Иностранный язык просят оставить необязательным – Коммерсантъ FM – Коммерсантъ

Обязательный ЕГЭ по иностранному языку попросили отменить. В Национальном родительском комитете уверены, что он добавит нагрузки школьникам — им придется готовиться к экзамену в ущерб другим обязательным тестированиям. Язык, как там считают, нужен далеко не всем. А чиновники с этим не согласны. В Минпросвещения называют знание иностранного важным навыком, который необходим и в рабочих профессиях. Необходим ли обязательный ЕГЭ по языкам? И смогут ли школьники его сдать? Об этом — Иван Корякин.

В этом году ЕГЭ по английскому сдали 83 тыс. выпускников — каждый десятый школьник. Если через три года сдавать будут все, как того хочет Минпросвещения, статистика будет не самой хорошей, говорит преподаватель английского языка Мария Королева: «Экзамен адекватный. Он достаточно непростого уровня. Сдадут его только те ребята, которые углубленно его изучают. Обычному школьнику с базовой программой будет сложно. Он получит баллы, но они просто будут недостаточно высокими и не пригодятся ему, наверное, для поступления в вуз».

Именно об этом и говорят в Национальном родительском комитете: английский или любой другой иностранный важен, но не у всех школьников есть необходимость сдавать по нему ЕГЭ. Или хотя бы желание. Более того, к нему же надо готовиться, а значит, изучение других обязательных предметов пострадает, отмечает председатель Национального родительского комитета Ирина Волынец: «Силы, которые дети должны тратить на русский и математику, на дополнительные предметы, они будут тратить и на иностранный язык, который, может быть, в жизни им не пригодится.

Пусть ЕГЭ по иностранному языку дети сдают на добровольной основе, в том случае, если им в дальнейшем необходимы знания языка, либо их требует та специальность, которую они для себя выбирают».

Поэтому выбор стоит оставить за школьниками, продолжает Мария Королева. К слову, она преподает английский в городе Кирово-Чепецк. «Это все равно должен решать ребенок вместе с родителями, сдавать ему этот экзамен или нет, пригодится ему этот навык или нет. Не все же куда-то выезжают, не все работают на достаточно высокооплачиваемых работах. Не всем нужен английский язык»,— резюмирует Королева.

Но Минпросвещения, видимо, решило за детей и их родителей. Хотя там резонно подчеркивают: «знание иностранного языка — это крайне важный и востребованный навык на рынке труда». И здесь трудно поспорить, потому что на английском проводят собеседования и преподают в университетах. Другое дело, что иностранный едва ли понадобится механизатору, который окончит сельскую школу, где просто нет лингафонного оборудования. Но ему язык все равно придется сдавать, даже если он уйдет после девятого — ОГЭ по иностранному станет обязательным уже в следующем году. Что об этом думает глава Минпромсвящения Ольга Васильева? «Я с ужасом думаю про 2020 год,— признавала она ранее. — Будем смотреть». Но с иностранным языком действительно надо что-то делать. Одного экзамена мало — необходимо системно поднимать уровень изучения, считает директор Института развития образования Высшей школы экономики Ирина Абанкина: «К 2022 году это сделать чрезвычайно сложно. У нас появилось разделение на базовую и профильную математику. Я боюсь, что так примерно будет решена проблема и здесь.

Если вам это не нужно, то вы выбираете себе некий базовый уровень, сдаете и потом никак не используете. Поэтому будет он обязательным или нет, кардинальных улучшения это не вызовет».

Особенно ярким «экзаменом» по английскому для россиян стал чемпионат мира по футболу. О проблемах с коммуникацией говорил почти каждый иностранный болельщик. А по данным рейтинга Education First, в 2017 году Россия заняла одно из последних мест в Европе по уровню владения английским. Желание чиновников это исправить понятно. Но с введением ЕГЭ основная нагрузка, скорее всего, ляжет на репетиторов и семейные бюджеты.

Со следующего года третьим обязательным экзаменом после 11 класса станет история. ЕГЭ по английскому пока начнут сдавать в пилотном режиме в 19 регионах.

Требования к знанию английского языка — OGE

Требования к уровню владения английским языком для поступления в университет

Способность эффективно общаться на английском языке критически важна для академического и личного успеха студентов, а также для безопасности в лабораториях и других академических и исследовательских средах.

Тест по английскому языку Duolingo: Нам известно, что многие центры тестирования закрыты из-за ограничений на covid-19; Таким образом, международный прием временно принимает тест по английскому языку Duolingo (DET) для студентов бакалавриата и выпускников зачислений на индивидуальной основе для тех абитуриентов, которых коснулось закрытие тестовых центров.Пострадавшие кандидаты могут узнать больше, зарегистрироваться и пройти тест, перейдя по этой ссылке (englishtest.duolingo.com/applicants).
Тест → Уровень ↓	iBT TOEFL	IELTS	Duolingo (DET)
Допуск UG&G	79+	6.0+	110+
IE 090/091 треб.	69-78	5.5	100-109
Только IEP	68 и ниже	5.0 и ниже	99 и ниже

Международные заявители, чей основной язык не английский и / или которые получили среднее или высшее образование преимущественно за пределами США, должны представить официальные результаты приемлемых тестов, приведенных в таблице ниже. Требования к знанию английского языка могут быть выполнены путем предоставления результатов квалификационных тестов.Чтобы считаться официальными, результаты тестов должны быть отправлены непосредственно из агентства по тестированию в университет и должны быть не старше двух лет. Школьный код Университета Миссисипи — 1840.

Тест по английскому языку	Минимальный балл
рПДТ TOEFL	Нет оценок ниже 19
TOEFL iBT	79 — нет индекса ниже 19
Бумажный тест TOEFL ITP ***	550 действует только в том учреждении, в котором он выдан ***
TOEFL My Best ™ Score	79 без дополнительной оценки My Best ™ Score ниже 19
IELTS	6.00
Индикатор IELTS	6,00
PTE-A (Тест Пирсона по английскому языку — Академический)	53
Тест на знание пароля	6,0
Кембридж	B2 First (FCE), C1 Adv (CAE) или C2 Prof (PFE): баллов из 169+, ни одна из частей ниже 162
GCSE / IGCSE / O-level	B
IB HL Английский B	5+
IB SL Английский B	6+
IB HL English A (язык + литература) или (литература)	5+
IB SL English A (язык + литература) или (литература)	5+

*** В течение ограниченного времени мы принимаем TOEFL ITP Plus для Китая и Special Home Edition, до тех пор, пока центры тестирования не откроют снова .Требование о количестве баллов 550 по-прежнему применяется.

Исключения:

Следующие заявители освобождаются от предоставления одного из вышеперечисленных баллов по уровню владения английским языком:

• Международные заявители, которые предъявили доказательства прохождения уровня Advanced Plus в программе интенсивного английского языка Университета Миссисипи с оценкой B или выше (дополнительную информацию см. На https://iep.olemiss.edu/).
• международных абитуриентов, которые подают заявку на поступление в качестве соискателей первого курса и которые закончили как минимум два года среднего образования в аккредитованной средней школе в США и закончили ееS. Такие заявители должны, однако, соответствовать стандартам приема для внутренних (т. Е. США) абитуриентов, как указано в каталоге бакалавриата.
• Duolingo утвержден в качестве временного теста на знание английского языка в индивидуальном порядке для будущих студентов бакалавриата, которые были затронуты закрытием центров тестирования в Китае и других странах из-за COVID-19.
• международных абитуриентов, которые подают заявку на поступление в качестве соискателей степени и которые завершили не менее 30 кредитов, включая два курса письма / сочинения на английском языке, в аккредитованном высшем учебном заведении в США.S., и которые получили совокупный средний балл 2,00 или выше по шкале 4,00 и оценку 2,00 или выше по шкале 4,00 на каждом из курсов письма / сочинения на английском языке.
• Международные заявители, получившие степень высшего образования (включая эквивалент степени младшего специалиста или бакалавра) в учреждении в одной из группы стран, перечисленных в списке освобождений от требований к экзаменам по английскому языку (см .: Список исключений для тестов на знание английского языка) проживая в этой стране.
• Граждане одной из группы стран, перечисленных в списке освобождений от требований к экзамену по английскому языку (см .: Список исключений для прохождения теста на знание английского языка).

Кандидаты с уровнем владения английским языком ниже указанного выше минимума могут быть приняты следующим образом:

• Кандидаты с баллами TOEFL IBT 69-78; 5.50 IELTS; или 47-52 PTE-A могут быть приняты, но необходимы для регистрации в IE 090 English для иностранных студентов и IE 091 Academic Writing Lab для иностранных студентов во время их первого семестра зачисления в университет и, при необходимости, в последующие семестры, пока они не успешно пройти курсы.Успешное завершение IE 090 и IE 091 означает, что учащийся получит оценку C или выше по обоим курсам IE 090 и IE 091.
• Студенты, не имеющие приемлемого уровня владения английским языком и желающие, чтобы их рассматривали для исключения из требований IE 090 / IE 091, могут по прибытии в университет сдать тест на определение уровня владения английским языком.
• Условное зачисление может быть предоставлено абитуриентам, владеющим английским языком ниже 69 TOEFL IBT; 5:50 IELTS; 47 PTE-A, которые отвечают всем другим требованиям для поступления в бакалавриат, при условии, что они подадут письменный запрос в Управление международных программ и попросят «Статус условного приема».Студенты, получившие условное зачисление, будут допущены к зачислению на академические курсы бакалавриата только после демонстрации удовлетворительного уровня владения английским языком, требуемого для безусловного зачисления (см. Выше).

Обратите внимание, что для поступления в программу интенсивного изучения английского языка в Университете Миссисипи требуется отдельный процесс подачи заявления в дополнение к процессу подачи заявления на условное зачисление в бакалавриат (см. Https://iep.olemiss.edu/how-to-apply/).

620 All American Drive

662-915-1560

[email protected]

Программа интенсивного обучения английскому языку (IEP) предоставляет обучение английскому языку для иностранных студентов, которые хотят учиться в Университете Миссисипи или других учебных заведениях в Соединенных Штатах. IEP предлагает уроки разговорной речи и аудирования, чтения, письма и грамматики с четырьмя различными уровнями способностей, а также курсы на основе содержания, такие как американская культура, межкультурное общение и произношение.Студенты дневной формы обучения регистрируются на от 18 до 20 часов без получения степени. В дополнение к интенсивной программе IEP планирует и предлагает культурные мероприятия, а также поощряет своих студентов к участию в мероприятиях на территории кампуса и за его пределами. Программа соответствует семестровому расписанию университета и включает одну восьминедельную сессию летом. Специальные короткие программы доступны по запросу.

студентов IEP считаются иностранными студентами и подпадают под действие всех правил и сборов, касающихся иностранных студентов.Формы заявлений доступны в программе интенсивного изучения английского языка (дополнительную информацию см. На https://iep.olemiss.edu/how-to-apply/). Участие в программе IEP не гарантирует зачисление на академическую программу Университета Миссисипи. Стоимость обучения и сборы по программе интенсивного английского указаны в разделе «Сборы и расходы» (дополнительную информацию см. На https://iep.olemiss.edu/cost/).

Подготовка к ОГЭ на английском языке 2018-2019

Введение обязательного экзамена по английскому языку.

Английский язык — один из предметов, который может потребоваться при сдаче ОГЭ.И это вполне естественно, ведь иностранные языки могут быть полезны будущим специалистам в любой сфере, если они планируют сделать карьеру или просто путешествовать и общаться с людьми. Кроме того, знание английского или любого другого языка является точным показателем общего развития человека.

При сдаче ОГЭ выпускник или абитуриент должен быть готов доказать свои знания при ответах на вопросы из пяти блоков:

• аудирование
• чтение
• грамматика
• письмо
• устная речь

Комплексное выполнение Задания из этих блоков позволяют учителю оценить знания ученика, понять, насколько он готов использовать языковые нормы в повседневной жизни, а также какой уровень владения языком был достигнут.

Как идет подготовка к ОГЭ?

Конечно, каждый предмет нужно изучать, но особое внимание все же стоит уделить подготовке к выпускным и вступительным экзаменам или ОГЭ. Практика показывает, что в средней школе обучение английскому не так интенсивно, как требуется. Любая общеобразовательная школа проводит уроки по программе, от которой сами учителя отступать не собираются. Именно поэтому знаний для сдачи ОГЭ в 2016-2017 учебном году детям не хватает.Что уж говорить о последующей подготовке детей к ЕГЭ в 11 классе! Но вернемся к вопросу о НГЭ.

Лучшее, что вы можете сделать в этой ситуации, — это обратиться к специалистам, чтобы улучшить свои знания английского языка. Итак, в нашей школе обучение ведется по высокоэффективным программам, доказавшим свою эффективность на примере многих выпускников прошлых лет. Специалисты, которым доверено готовить детей к экзаменам, разбираются в тонкостях ОГЭ не хуже самих специалистов при проведении этого экзамена.Но мы никогда не ставим детям плохие оценки; вместо этого мы обращаем внимание на то, каких знаний не хватает, чтобы помочь ребенку в будущем восполнить пробелы в знании английского языка.

При желании ребенок может заниматься, как в группе, так и индивидуально.

Уровень владения английским языком | Государственный университет Кента

Все иностранные поступающие на бакалавриат и магистратуру должны предоставить результаты теста на знание английского языка, чтобы их можно было рассматривать для участия в программе штата Кент, если они не соответствуют определенным исключениям.

Бакалавриат

Все поступающие на бакалавриат должны получить одно из следующего:

• TOEFL iBT: 71; Домашняя версия iBT: 71

• Пересмотренный PBT: 18 (средний балл)

• IELTS Academic и индикатор IELTS: 6.0

• Duolingo: 100

• PTE Academic: 48

• Завершение программы интенсивного английского языка в Центре ESL Кентского государственного университета, уровень 8, минимум 3 балла.75 из 4,0 GPA

• МЕЛАБ: 75

• ELS Level 112 Intensive English Program Завершение программы

• SAT: минимум 510 доказательств чтения и письма
• ACT: минимум 21 на английском языке

Обратите внимание, что штат Кент принимает баллы MyBest ™ за тест TOEFL iBT ^® в дополнение к баллам TOEFL iBT за один день тестирования.

Выпускник

Программы магистратуры устанавливают собственные требования к английскому языку.Перед подачей заявки ознакомьтесь с требованиями к английскому языку для аспирантуры.

Условное зачисление

Все международные заявители должны предоставить доказательство владения английским языком, если они не имеют права на отказ от владения языком.

• Поступающие на бакалавриат, не соответствующие минимальному баллу по языку для поступления, могут быть приняты условно, если они соответствуют академическим требованиям.
• Некоторые программы магистратуры предлагают условное зачисление.Поступающие в аспирантуру, которые заинтересованы в условном зачислении, все равно должны предоставить тест на знание английского языка, чтобы их можно было рассмотреть.

Условное зачисление означает, что студенты будут посещать уроки английского языка в нашем ESL Center перед тем, как поступить на свои программы.

• Если вы хотите подать заявку только на программу ESL, вам следует подать заявку ESL .
• Если вы ищете условное зачисление, вам следует подать обычное заявление на бакалавриат.

Отправка результатов теста по английскому

При подаче заявления на бакалавриат или аспирантуру в штат Кент существует множество способов указать свой результат в зависимости от того, какой тип теста вы прошли.

• Студенты должны попросить ETS отправить официальные результаты TOEFL непосредственно в Кент (код учебного заведения: 1367).
• Отчет IELTS или PTE необходимо загрузить в виде отсканированного PDF-файла в нашу онлайн-систему.
• Отчет MELAB поступает непосредственно от MELAB.

Все оценки по английскому языку будут проверены на подлинность. У студентов с поддельными документами будет отказ в приеме или немедленное увольнение.

Отказ от квалификации

В зависимости от вашего образования вы можете иметь право на отказ от знания английского языка, то есть вам не нужно сдавать языковой экзамен. См. Наш список стран и соответствующие требования.

Проверить право на отказ от владения английским языком

Академические ресурсы

После зачисления и в течение всего периода обучения в Государственном университете Кента вы можете воспользоваться многочисленными академическими ресурсами, такими как репетиторство, наставничество со сверстниками, консультации для тех, кто бросает учебу, учебные группы, языковые или разговорные клубы.Мы предлагаем множество вариантов, чтобы помочь вам в учебе и в вашем личном благополучии.

Изучите ресурсы нашего кампуса

Требования к зачислению и сроки | Денверский университет

Некоторые программы для выпускников могут предлагать английское условное зачисление (ECA) для академически квалифицированных носителей английского языка, не являющихся носителями английского языка, которые не соответствуют минимальным требованиям университета к знанию английского языка. Чтобы подать заявку на программу в академическом отделе, который предлагает ECA, кандидаты должны указать в своем заявлении на программу на получение степени, что они хотят быть рассмотрены для ECA.

студентов ECA не могут записаться на какие-либо обычные курсы на получение степени до того, как они соберут английский язык. Для того, чтобы получить постоянный статус в своей программе магистратуры и иметь право посещать академические классы, студенты ECA должны соответствовать или из следующих требований:

• Успешно завершите интенсивные курсы английского языка на продвинутом уровне в Центре английского языка при университете (ELC). Обучение английскому языку в центрах за пределами Денверского университета не будет засчитываться в счет соответствия требованиям к знанию английского языка.
• Перед началом программы предъявить квалификационный минимальный балл TOEFL, IELTS или C1 Advanced.

При зачислении в ECA, уровень владения английским языком студента будет проверен ELC. На основании этого теста ученик будет помещен в соответствующий класс класса. Тестирование уровней класса ELC будет проводиться после того, как студент прибудет в кампус Денверского университета и до начала занятий ELC.

Студенты, зачисленные по варианту ECA, не имеют права на получение стипендии для выпускников до тех пор, пока они не выполнят минимальные требования ECA, не будут переведены на студентов со стандартным статусом и не будут соответствовать минимальным требованиям для участия в программе GTA.

Иностранным студентам, желающим получить иммиграционный статус F-1, должна быть выдана форма I-20 только для изучения английского языка до тех пор, пока они не закончат полный курс обучения в Центре английского языка. Форма I-20 будет выдана после того, как студент будет регулярно зачислен на программу обучения.

Финансовые пособия по программе получения степени не могут быть включены в расходы на обучение английскому языку.

Примечание : Некоторые единицы могут не принимать студентов по английскому условному зачислению.Эти подразделения не принимают завершение ELC для удовлетворения требований к знанию английского языка. Отделения выпускников могут потребовать от выпускников ELC представить результаты TOEFL / IELTS / C1 Advanced для рассмотрения при поступлении.

Узнать больше

Ресурсы по летнему приложению

| Управление глобального образования

Контрольный список приложений

Обратите внимание, что электронные заявки, рекомендации и материалы могут отличаться в зависимости от программы, на которую вы подаете заявку.Пожалуйста, обратитесь к домашней странице вашего приложения для получения необходимых компонентов приложения и внимательно прочтите инструкции.

• Электронные заявки — Все электронные заявки должны быть отправлены онлайн до 23:59 в последний срок подачи заявок.
  • Форма утверждения летнего курса
  • Форма поведения студентов (только для студентов)
  • Неофициальная стенограмма
  • Контактная информация для экстренных случаев
  • Заявление о намерениях
  • Невозвратный взнос в размере 35 долларов США
  • Любые дополнительные материалы по программе
  9
Рекомендации — Требуются два рекомендательных письма.По крайней мере, одна рекомендация должна исходить от профессора. Для получения дополнительной информации и рекомендаций перейдите на вкладку «Рекомендации». Рекомендуется подавать рекомендации через онлайн-систему.
• Предоставление материалов — Все представленные материалы должны быть поданы сотрудникам Летних программ в Офисе глобального образования до 17:00 крайнего срока подачи заявок. Они могут включать любые материалы по программе. Переведенные студенты должны предоставить официальную стенограмму из своего предыдущего учебного заведения, а студенты, не проживающие в Джорджтауне, должны предоставить официальную стенограмму из своего текущего учебного заведения.Студенты, не проживающие в Джорджтауне, также должны предоставить форму летнего зарубежного курса и невозвращаемый регистрационный взнос в размере 35 долларов (только чек или денежный перевод), подлежащий уплате Джорджтаунскому университету.

Летняя шкала

Сентябрь

• Начать поиск вариантов летнего обучения за границей (новое окно).
• Убедитесь, что ваш паспорт будет действителен не менее шести месяцев после предполагаемой даты возвращения; подайте заявку или при необходимости обновите свой паспорт.
• Обсудите с семьей варианты и финансы летнего обучения за границей.
• Посетить информационную сессию общего летнего обучения за рубежом; дата, время и место подлежат уточнению.

Октябрь и ноябрь

• Начало ноября: открывается онлайн-система подачи заявок
• Посетите информационную сессию по конкретной программе; даты, время и место будут отправлены всем студентам по электронной почте.
• Назначьте встречу с консультантом, если у вас возникнут дополнительные вопросы.
• Обсудите возможности получения финансовой помощи со своим консультантом по финансовой помощи.
• Начните онлайн-заявку и подготовьте материалы для заявки.
• Встретьтесь со своим рекомендующим деканом, чтобы пересмотреть вашу летнюю программу и подписать форму утверждения летнего курса (только для студентов бакалавриата).

Январь

• Начните или продолжите подачу онлайн-заявки и подготовьте материалы заявки к крайнему сроку подачи заявки.
• Встретьтесь со своим советником деканом, чтобы пересмотреть вашу летнюю программу и подписать форму утверждения летнего курса (только для студентов)

февраля

Март и апрель

• 28 февраля 2020 г .: Заявители уведомлены о решении о приеме.
• 16 марта 2020 г .: Назначенные студенты подтверждают свое обязательство.
• Завершите обязательное ознакомительное занятие по вопросам здоровья и безопасности в myGUABROAD.
• Посетите обязательную ознакомительную сессию для конкретной программы; дата, время и место будут отправлены по электронной почте всем учащимся, приславшим материалы для зачисления.
• ОГЭ зарегистрирует студентов на программы и курсы; Оплата за обучение производится Управлением по работе с учетными записями студентов, и ваш счет можно просмотреть, войдя в MyAccess.
• Зарегистрируйте свой паспорт в Государственном департаменте: travel.state.gov/step.
• Начните подавать заявление на получение визы; если необходимо.

Май

• 15 мая 2020 г .: необходимо оплатить взнос за программу.

Критерии отбора

Академическое право

Все студенты, поступающие на летние программы GU, должны иметь совокупный средний балл не ниже 2,7, если программа не требует более высокого GPA.Дополнительные требования к программе можно найти на веб-странице каждой программы. Студентам, чей средний балл в настоящее время ниже 2,7, рекомендуется поговорить с консультантом OGE на ранних этапах процесса, чтобы узнать о своих вариантах летнего обучения за границей и узнать о форме Приложения о праве на участие (см. Ниже).

Кроме того, ожидается, что абитуриенты будут иметь хорошую академическую успеваемость в Джорджтаунском университете или в их родном университете. Студенты должны поддерживать стабильную успеваемость и соответствовать академическим стандартам, установленным университетом.Студенты не имеют права участвовать в программе обучения за рубежом во время активной академической стажировки.

Дисциплинарное право

Кандидаты также должны иметь хорошую дисциплину в Джорджтаунском университете или их родном университете. Чтобы оставаться на хорошем счету, студент должен продемонстрировать хорошую гражданскую позицию и поведение студентов. Студенты не имеют права участвовать в программе обучения за рубежом во время активной дисциплинарной стажировки.Для всестороннего рассмотрения студенты должны выполнить все санкции в отношении поведения учащихся до подачи заявки.

Важно помнить, что все номинации условны по своей сути. Значительное снижение успеваемости или дисциплинарные санкции перед отъездом могут лишить студента права на обучение за рубежом. Это верно, даже если студент уже получил номинацию от Джорджтауна или формальное принятие от зарубежного учебного заведения.

Форма дополнительного соглашения о праве на участие

Если учащийся не соответствует одному или нескольким требованиям, изложенным в брошюре программы, он / она может подать дополнительную информацию о праве на участие (EAF), чтобы предоставить дополнительную информацию для приемной комиссии.Эта форма доступна после встречи с консультантом НГЭ по программе.

Студенты должны начать процесс консультирования и подачи заявки заранее, если они намереваются подать EAF. Студентам также настоятельно рекомендуется просмотреть свои письменные предложения по EAF вместе с деканом по учебной программе для получения комментариев и рекомендаций. Отправка этой формы не гарантирует разрешения на обучение за границей. Этот процесс не применяется к любой программе с требованием GPA выше институционального минимума.

Рекомендации

Для всех летних программ требуется две (2) рекомендации.В зависимости от вашей программы тип требуемых рекомендаций может различаться (например, для языковых программ требуется одна рекомендация по оценке языка и одна академическая / общая рекомендация, в то время как для других программ требуется две академические / общие рекомендации). Типы рекомендаций, которые требуются вашей программе, будут указаны в вашем приложении в myGUABROAD.

Программы, требующие двух академических / общих рекомендаций: кого спросить?

Одна из двух ваших рекомендаций должна исходить от профессора, который вас обучал.Лучшие письма будут приходить от людей, которые хорошо вас знают и могут подробно прокомментировать вашу академическую работу и рассказать, насколько вы подходите для выбранной вами программы обучения за рубежом. Вторая рекомендация должна говорить о вашем характере, зрелости и способности действовать в новой сложной среде. Этот человек может быть профессором, но не обязательно. Другие возможности — это руководители, учителя средней школы, тренеры и т. Д.

Программы, требующие двух академических / общих рекомендаций: все лето в программе Villa Le Balze, лето в Барселоне — глобальное предпринимательство и маркетинг, лето в Пекине, лето в Буэнос-Айресе, лето в Дохе, лето в Гонконге, лето в Лондоне и Стратфорде, Лето в Оксфорде, лето в Риме.

Программы, требующие языковой оценки и академических / общих рекомендаций: кого спросить?

Language Assessment — это не рекомендация, а скорее оценка, призванная определить вашу языковую и культурную готовность эффективно работать за границей. Программа языковой оценки попросит вашего инструктора оценить вашу лингвистическую подготовленность по всем навыкам (чтение, письмо, аудирование и устная речь), которые относятся к вашей предполагаемой программе.Вам следует запросить языковую оценку у вашего последнего преподавателя языка, так как он / она может наиболее точно оценить ваши текущие навыки в рамках процесса подачи заявки. Обязательно ознакомьтесь с языковыми требованиями желаемой программы, чтобы вы могли поделиться ими со своим инструктором.

Если вы не посещали языковые курсы в Джорджтауне, вам следует связаться с директором факультета программы, на которую вы подаете заявление. Директор факультета рассмотрит ваше дело и определит, как правильно оценить ваши языковые навыки.

Вторая рекомендация должна говорить о вашем характере, зрелости и способности действовать в новой и сложной среде. Этот человек может быть профессором, но не обязательно. Другие возможности — это руководители, учителя средней школы, тренеры и т. Д. Вы не можете просить одного и того же человека написать и общую рекомендацию, и языковую оценку. Если с тех пор, как вы посещали языковой курс, прошло значительное количество времени (т. Е. Больше семестра), ваш преподаватель может захотеть провести с вами краткое собеседование или дать вам письменное задание для оценки ваших текущих навыков.Этот шаг остается на усмотрение инструктора.

Программы, требующие одной языковой оценки и одной академической / общей рекомендации: лето в Аммане, лето в Барселоне — искусство, история, язык и политика, лето в Дар-эс-Саламе, лето в Кито, лето в Санкт-Петербурге, лето в Тель-Авиве , Лето в турах, Лето в турах + Париж, Лето в Трире.

О чем НГЕ спрашивает рекомендателя?

Форма академических / общих рекомендаций :

Если вы преподаете или обучали ученика, ответьте на вопросы с 1 по 4 и 11.Если вы не учили ученика, ответьте на вопросы с 5 по 11.

• Какие курсы этот кандидат посещал с вами и когда?
• Пожалуйста, дайте откровенную оценку успеваемости кандидата на вашем курсе. Прокомментируйте, пожалуйста, мотивацию кандидата, его / ее академические сильные и слабые стороны.
• Прокомментируйте, пожалуйста, качество работы, которую соискатель подготовил для вашего курса.
• Обучение за границей требует, чтобы студент был самостоятельным и зрелым, чтобы успешно ориентироваться в чужой и незнакомой среде.Кроме того, студент может быть участником программы, структура которой отличается от структуры типичного колледжа / университета США. Достаточно ли зрелый и самостоятельный этот студент, чтобы хорошо работать в чужой и незнакомой среде?
• Как давно и в каком качестве вы знаете заявителя?
• Обучение за границей требует зрелости, независимости, самомотивации и дисциплины. Как можно лучше прокомментируйте эти характеристики, поскольку они относятся к кандидату.
• Гибкость, адаптируемость и готовность к компромиссу — важнейшие качества для успешного обучения за границей. На ваш взгляд, как соискатель обладает этими качествами? Если возможно, объясните подробные примеры.
• В некоторых случаях учащихся просят стать частью живого / обучающегося сообщества. Какими характеристиками обладает этот кандидат, которые будут способствовать развитию группы, и какие сильные стороны вы хотели бы видеть в дальнейшем развитии, пока кандидат находится за границей?
• Если бы вы руководили группой студентов за границей по программе расширенного обучения за рубежом, вы бы хотели, чтобы соискатель был среди ваших участников? Почему или почему нет?
• Имея в виду, что обучение за границей может быть стрессовым и эмоциональным, есть ли у вас какие-либо сомнения относительно участия этого заявителя в программе обучения за границей? Пожалуйста, объясни.
• Пожалуйста, используйте это поле для включения любой дополнительной информации о кандидате, которая будет полезна Отборочной комиссии.

Форма оценки языка :

• Какие курсы этот кандидат посещал с вами и когда?
• Прокомментируйте, пожалуйста, общую успеваемость студента по вашему курсу, поскольку это касается обучения за границей.
• Какие навыки этот студент смог приобрести на вашем курсе, которые могут быть применимы для обучения за границей? (Это может включать, например, изучение национальной стилистики для написания исследовательской работы, методов устных презентаций, стратегий навигации по иностранной бюрократии и т. Д.)
• Различные программы имеют разные уровни обязательного изучения языка. На основании информации, предоставленной студентом, и любого предыдущего опыта, который у вас может быть в этой программе, прокомментируйте, пожалуйста, лингвистическую готовность студента к эффективной работе на месте.
• Некоторые программы, особенно те, в которых студенты поступают непосредственно в университет и проходят курсы вместе со студентами местных университетов, предполагают, что участники имеют высокий уровень владения языком по прибытии. Работает ли этот учащийся в настоящее время на языке на требуемом уровне, указанном учащимся для этой программы?
• Если нет, то какие компетенции, по вашему мнению, этому студенту необходимо улучшить в этом отношении? (Удерживайте клавишу Ctrl, чтобы выбрать несколько вариантов.)
• Если у вас есть сомнения по поводу языковой подготовки учащегося к этой программе, укажите, как вы думаете, что он / она может достичь необходимого языкового уровня.
• Пожалуйста, используйте следующую графу, чтобы подробно описать области, в которых учащемуся может потребоваться коррекционная подготовка, и тип подготовки, который, по вашему мнению, будет подходящим.

Рекомендация по этикету

OGE рекомендует, чтобы вы, по возможности, связались со своим рекомендателем не менее чем за четыре недели до крайнего срока подачи заявок на участие в вашей программе, чтобы узнать, готовы ли они написать для вас рекомендацию.Подумайте о том, чтобы зайти в рабочее время вашего рекомендующего, чтобы обсудить рекомендацию, а также ваши планы по обучению за границей.

OGE предлагает вам предоставить рекомендателю резюме и / или копию вашего заявления об академических намерениях, чтобы дать обзор вашей деятельности, опыта и академических целей. Это поможет вашему рекомендателю лучше понять, почему вы выбрали именно свою программу. Это особенно важно, если у вас нет прочных отношений с рекомендателем.

После того, как рекомендация будет отправлена, напишите быстрое письмо с благодарностью, чтобы отметить время, которое рекомендатель потратил на то, чтобы помочь вам.

Как запросить рекомендацию через систему онлайн-приложений OGE:

1. Когда вы откроете онлайн-заявку, вы увидите раздел «Рекомендации». Ниже нажмите «Запросить электронную рекомендацию».
2. Используйте поле ключевых слов, чтобы ввести фамилию или GU NetID рекомендателя.Система связана с каталогом Джорджтауна и автоматически найдет контактную информацию преподавателей GU. Во избежание технических проблем при отправке запроса всегда используйте адрес электронной почты рекомендателя в Джорджтауне (а не личный адрес электронной почты). Нажмите «Далее», когда вы выбрали свой рекомендатель.
3. Заполните курс (ы), который вы прошли с преподавателем, и добавьте соответствующие примечания в разделе «Дополнительная информация».
4. Укажите, следует ли отказываться от права читать рекомендацию после ее заполнения.
5. Нажмите «Сохранить», и рекомендателю будет отправлен запрос по электронной почте.
6. Рекомендующий заполнит и отправит форму онлайн. В вашем приложении будет отображаться галочка, когда рекомендация будет получена OGE.

Мне нужно повторно отправить форму рекомендации. Как мне это сделать?

Ваш рекомендатель может связаться с вами и сказать, что он / она не получил или не может найти ссылку для доступа к вашей форме рекомендации. Если это произойдет, напишите нам по адресу globaleducation @ georgetown.edu и укажите следующую информацию:

• Ваше имя
• Программа и срок, на которые вы подаете заявку
• Имя рекомендателя
• Запрос на повторную отправку ссылки

Летние программы без GU

Каковы преимущества программы Джорджтауна?

Управление глобального образования Джорджтаунского университета ежегодно проводит более двадцати летних программ обучения за рубежом. Все, кроме двух (Лето в С.-Петербург, Россия (CIEE) (новое окно) и Лето в Пекине, Китай (ACC) (новое окно)) имеют прямой зачет Джорджтауна и отображаются в стенограмме студента так же, как курсы, преподаваемые в главном кампусе университета. Чтобы узнать больше об этих программах, нажмите «Поиск в базе данных программ OGE» вверху этой страницы.

Могу ли я участвовать в летней программе за пределами Джорджтауна? Получу ли я кредит?

Хотя Управление глобального образования не может оценивать, рекомендовать или одобрять какие-либо международные программы, проводимые независимо, студент, который не может найти академически подходящую программу в Джорджтауне, может подать прошение своему декану о получении кредита на летнюю программу за пределами Джорджтауна.Декан-консультант студента сможет предоставить предварительную оценку соответствия критериям кредитоспособности на основе описания курса, биографических данных преподавателя (инструкторов) и расписания занятий. Декан примет окончательное решение о сумме переводного кредита, который будет присужден, когда он / она получит стенограмму студента по соответствующей летней программе. Очень важно получить предварительную оценку курсовой работы перед зачислением на летнюю программу; в противном случае студенты рискуют завершить курсовую работу только для того, чтобы узнать, что она не имеет права на получение кредита GU.Ниже приведена информация для конкретной школы о том, как продолжить изучение проблем с кредитами:

Джорджтаунский колледж (новое окно)

Школа дипломатической службы (новое окно)

McDonough School of Business (новое окно)

Школа медсестер и медицинских исследований (новое окно)

Как мне узнать о летней программе за пределами Джорджтауна?

Изучить варианты обучения за границей в Интернете относительно просто. IIE Passport — один из многих популярных сайтов, где студенты могут искать программы по региону, предмету или времени года.В общем, такие сайты, как IIE Passport, могут быть хорошей отправной точкой для получения базовой информации, однако важно тщательно изучить каждую программу и напрямую связаться с поставщиком программы. Вот шаги, которые мы рекомендуем предпринять студентам при изучении конкретной программы:

1. Посетите веб-сайт программы и ознакомьтесь с более подробной информацией о ее предложениях;
2. Поговорите с представителем программы;
3. Запросите имена и контактную информацию недавних участников программы, с которыми вы можете общаться напрямую.

Какие вопросы я должен задать поставщику программы или университету, в котором работает программа?

Общие

• Это программа, спонсируемая университетом или сторонней организацией?
• Из какого учреждения предоставляются стенограммы?
• Сколько лет действует программа?
• Сколько студентов обычно участвуют?
• Из каких университетов и колледжей приехали участники?
• Как я могу связаться с недавними участниками, чтобы узнать об их опыте участия в программе?
• Есть ли у спонсора процесс оценки программы?
• Если да, можете ли вы просмотреть все оценки (в отличие от выборки) за предыдущие годы?

Академический

• Каков средний размер класса?
• Сколько часов в неделю проводит каждый класс?
• Английский язык обучения? Если нет, то каким уровнем владения иностранным языком вы должны обладать при присоединении к программе?
• Кто преподает на курсах, которые вы будете посещать?
• Доступны ли академические данные всех преподавателей онлайн или в каком-либо другом формате?

Корпус

• Какие жилищные условия предусмотрены?
• Кто проверял и выбирал хозяев и принимающие семьи?
• Сколько студентов проживает в каждой семье?
• Что должна обеспечивать каждая семья для учащегося? (Количество приемов пищи, отдельная комната и т. Д.) Как студенты подбираются с принимающими семьями?
• Насколько легко студенты могут потребовать изменения жилищных условий?
• Какова типичная продолжительность пути от принимающей семьи до учебного заведения?

Логистика, ориентация, путешествия

• Требуются ли визы для въезда в страну пребывания? Если да, то какая помощь будет оказана в получении визы?
• Кто будет доступен на месте, чтобы помочь с вопросами и / или проблемами, когда вы будете за границей? Доступен ли этот человек 24 часа в сутки?
• Какая информация предоставляется студентам перед отъездом?
• Есть ли ориентация на месте? Если да, то какие темы он охватывает?
• Какие культурные мероприятия и экскурсии включены в программу?
• Как эти занятия имеют отношение к занятиям в классе?
• Какие положения предусмотрены программой, чтобы помочь иностранным студентам познакомиться с местным населением?

Здоровье, безопасность, финансы

• Какова реальная стоимость программы?
• Включает ли указанная цена жилье, питание, проезд, визы и обучение?
• Сколько вам потребуется в бюджет для покрытия расходов, не включенных в плату за программу? (Обязательно определите количество предоставляемых обедов в день, если предоставляется пансион.)
• Если международные поездки включены в плату за программу, какие ограничения применяются к вашему авиабилету?
• Все ли участники автоматически зачисляются в комплексное международное медицинское страхование?
• Какие существуют процедуры для оказания помощи студентам во время неотложной медицинской помощи?

Как работают летние программы вне Джорджтауна с финансовой точки зрения? Могу ли я воспользоваться финансовой помощью Джорджтауна?

Студенты должны быть уверены, что получат полную разбивку по конкретным предметам, включенным в указанную цену программы.Некоторые программы, например, могут включать авиабилеты, а другие — нет; некоторые могут обеспечить полный пансион, в то время как другие не включают питание. Если программа кажется значительно менее дорогой, чем аналогичная программа в аналогичном месте, вам следует особенно внимательно изучить элементы, на которые распространяется цена программы.

В некоторых случаях студенты могут использовать свою финансовую помощь GU для покрытия стоимости программ, отличных от GU, но это бывает редко. Студенты должны связаться с Офисом финансовой помощи для получения подробной информации.Участники некоторых летних программ, не относящихся к программе GU, также могут подавать заявки на федеральное финансирование, например, на стипендии Гилмана или Борена.

Обратите внимание, что представленная здесь информация не отражает спонсорство, одобрение, поддержку или одобрение Джорджтаунским планом международных поездок студента. Его единственная цель — помочь студентам узнать о шагах, связанных с исследованием летней зарубежной программы за пределами Джорджтауна и определением права на перевод кредита для обучения, завершенного летом за границей.Джорджтаунский университет не может оценивать, рекомендовать или одобрять международный опыт обучения, проводимый его студентами независимо, и не может нести ответственность за программы или опыт, которые находятся вне его контроля.

Колледж Миссисипи Стипендии OGE на основе заслуг США 2021 • Национальные стипендии за заслуги 2021

Стипендии колледжа Миссисипи OGE США 2021

Колледж Миссисипи принимает заявки на получение стипендии OGE на основе заслуг .Стипендии доступны для иностранных студентов, которые классифицируются как второкурсники, младшие или старшие в своей академической программе бакалавриата в Колледж Миссисипи после того, как они завершили свои первые два семестра академического обучения.

Колледж Миссисипи — христианский университет, расположенный в Клинтоне, штат Миссисипи, к западу от столицы Джексона. Основанный в 1826 году, MC является вторым по возрасту баптистским колледжем в Соединенных Штатах и ​​старейшим колледжем в Миссисипи.

Если английский не является вашим родным языком, вам нужно будет показать, что ваши знания английского языка находятся на достаточно высоком уровне, чтобы преуспеть в учебе.

Миссисипи Колледж НГЭ стипендии на основе заслуг Описание:

• Крайний срок подачи заявок: 13 июля 2021 г.
• Уровень курса: Стипендии доступны для прохождения программы бакалавриата.
• Предмет обучения: Стипендии присуждаются для изучения предметов, предлагаемых университетом.
• Стипендия: Стипендия составляет до 5000 долларов за учебный год.
• Национальности: Стипендии открыты для иностранных студентов.
• Количество стипендий: Не известно
• Стипендия может быть получена в США

Право на получение стипендии OGE колледжа Миссисипи на основе заслуг:

• Приемлемые страны: Стипендии открыты для иностранных студентов.
• Требования к поступающим: Квалифицированные абитуриенты должны иметь средний балл 2,5 или выше в предыдущем семестре, а студенты должны иметь по крайней мере одно мероприятие волонтеров, чтобы подать заявку.
• Требования к английскому языку: Если английский не является вашим родным языком, вам нужно будет показать, что ваши знания английского языка находятся на достаточно высоком уровне, чтобы преуспеть в учебе.

Процедура подачи заявления на получение стипендии OGE для колледжа Миссисипи:

Заявка состоит из двух страниц, поэтому обязательно завершите весь процесс.Когда он будет заполнен, отправьте, пожалуйста, всю заявку вместе с вашим личным эссе. После подачи заявки вы получите подтверждение о получении. Если вы не получили подтверждения, позвоните г-же Пхале Эчолс в Управление глобального образования, чтобы убедиться, что ваше заявление было получено.

Как подать заявление:

Заявление на получение стипендии на основе заслуг следует загрузить и заполнить в электронном виде.

Ссылка на стипендию

Резюме

Рецензент

Колледж Миссисипи

Дата проверки

2018-05-28

Проверяемый элемент

Стипендии OGE на основе заслуг

Оценка автора

ДокторАлекс Дерм

Привет, это доктор Алекс Дерм. Она защитила кандидатскую диссертацию. Имеет степень магистра в области машиностроения Стэнфордского университета. Сейчас она работает профессором. На этой платформе она публикует стипендии, стипендии, программы обмена, конференции, летние программы, предпринимательские мероприятия, стажировки, симпозиумы семинаров, информацию со всего мира. Если у вас есть какие-либо вопросы, не стесняйтесь обращаться к нам.

«Как я…? «Студенты | Office of Global Engagement

Абитуриенты

Как мне подать заявление в МСЖД?

Как мне подать заявление в МСЖД?

Приемная комиссия может помочь вам изучить программы, понять стоимость обучения и направить вас через процесс подачи заявления.Многие части их веб-сайта можно перевести на несколько языков.

Если вы иностранный студент, готовый подать заявление в UIC в качестве соискателя степени, обязательно просмотрите страницу международных требований для студентов бакалавриата или аспирантов и профессиональных студентов, чтобы получить информацию о знании английского языка, иностранных сертификатах и ​​многом другом.

Если вы в настоящее время учитесь в одной из школ-партнеров UIC по международному обмену, вы можете найти информацию о том, как подать заявление в UIC в качестве поступающего студента по обмену на странице Office of International Services.

Если вы заинтересованы в обучении по интенсивной программе изучения английского языка, вы можете найти дополнительную информацию о подаче заявления на странице Tutorium in Intensive English.

Как мне перевести свои кредиты?

Каковы требования МСЖД по английскому языку?

Каковы требования МСЖД по английскому языку?

Посетите страницу «Международные требования» для студентов бакалавриата, аспирантов и профессиональных студентов и прокрутите вниз до уровня «Уровень владения английским языком», чтобы увидеть утвержденные тесты и требуемые минимальные баллы для программ на получение степени.

Если вы заинтересованы в обучении по программе интенсивного изучения английского языка, в которой английский язык не требуется, посетите страницу «Учебник по интенсивному английскому языку» для получения дополнительной информации.

Как найти информацию о стипендиях для иностранных студентов?

Как мне найти профессиональные и индивидуальные программы для иностранных студентов?

Как мне найти профессиональные и индивидуальные программы для иностранных студентов?

Программы международного партнерства содержит информацию о профессиональных и индивидуальных программах для иностранных студентов.

Принятые / Текущие студенты

Как мне получить помощь в переходе к жизни в Чикаго и в UIC?

Как мне получить помощь в переходе к жизни в Чикаго и в UIC?

Управление международных услуг предоставляет консультации перед отъездом и комплексные программы ориентации, чтобы помочь иностранным студентам освоиться в жизни в США.С. и в МСЖД. Посетите их веб-сайт для получения дополнительной информации или отправьте электронное письмо новой международной студенческой команде по адресу [email protected].

Студенты, которым требуется дополнительная поддержка по английскому языку, могут рассмотреть короткие курсы, репетиторство и услуги редактирования через Tutorium in Intensive English.

Кроме того, в рамках нашего партнерства UIC Global предоставляет обучение и другие дополнительные услуги поддержки для студентов, участвующих в программах UIC Global.

Я иностранный студент, ищущий работу или помощницу.Как мне найти информацию об этом?

Я иностранный студент, ищущий работу или помощницу. Как мне найти информацию об этом?

Бюро по трудоустройству студентов помогает студентам в процессе поиска и обеспечения почасовой работы на территории кампуса. Ассистентство для выпускников не осуществляется через какой-либо один офис, но у UIC Human Resources есть очень полезная страница, с которой вы можете начать понимание мира ассистентов.

Иностранным студентам, у которых есть вопросы об их праве на трудоустройство, следует проконсультироваться с Отделом международных услуг до принятия предложения о работе.

Как мне получить помощь в понимании моих дорожных расходов, визы и жилья?

Как мне получить помощь в понимании моих дорожных расходов, визы и жилья?

Отдел международных услуг консультирует прибывающих иностранных студентов перед отъездом.Посетите их веб-сайт или отправьте электронное письмо их новой международной студенческой команде по адресу [email protected].

Как мне получить помощь в овладении английским языком?

Как мне получить помощь в овладении английским языком?

В Tutorium in Intensive English есть несколько программ «Английский как иностранный» для разных уровней владения английским языком.

Я текущий студент UIC. Как мне найти информацию об обучении за границей или взаимодействии с мировым сообществом UIC?

Я ищу возможности трудоустройства в МСЖД. Где мне их найти?

Я ищу возможности трудоустройства в МСЖД.Где мне их найти?

Пожалуйста, обратитесь к Доске вакансий UIC.

Я заинтересован в аспирантуре — есть ли у вас свободные места?

Меня интересует работа в аспирантуре — есть ли у вас свободные места?

Свяжитесь с домашним отделом для получения информации о доступных помощниках или обратитесь в Совет по трудоустройству UIC.