Информатика огэ задание 17: Задание 17 ОГЭ информатика по теме «Информационно-коммуникационные технологии»

Содержание

Задание №17 ОГЭ. Конструирование URL ресурса в Интернете

В задании № 17 ОГЭ по информатике и ИКТ проверяется умения школьников использовать информационные сетевые ресурсы с соблюдением соответствующих правовых и этических норм.

Для успешного решение задачи экзаменуемый должен знать стандарт записи единого указателя (URL) на ресурсы сети Интернет: вначале записывается протокол доступа, затем после двоеточия и двух косых черт идет имя сервера, после которого следует косая черта и имя файла. Отметим, что имя сервера может быть составным, а после имени файла, обычно, следует расширение.

На примере соответствующих заданий из тренировочных и демонстрационных работ по подготовке к ОГЕ по информатике и ИКТ разберем способы решения задачи №17

Демонстрационный вариант ОГЭ по информатике и ИКТ 2017 – 2018 учебного года.

Задание №17. Доступ к файлу rus.doc, находящемуся на сервере obr.org, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7.

Запишите в таблицу последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

  1. obr.
  2. /
  3. org
  4. ://
  5. doc
  6. rus.
  7. https

Решение.

Запишем URL согласно стандарту:

https://obr.org/rus.doc

Составим последовательность цифр, кодирующих адрес файла:

7413265

Ответ. 7413265

Разберем задание №17 одной из тренировочных работ для подготовки к ОГЕ по информатике и ИКТ 2015 – 2016 учебного года.

Задание №17. Доступ к файлу foto.jpg, находящемуся на сервере foto.ru, осуществляется по протоколу ftp. В таблице фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

  1. А) foto.ru
  2. Б) :
  3. В) ftp
  4. Г) //
  5. Д) .jpg
  6. Е) foto
  7. Ж) /

Решение.

Запишем URL согласно стандарту:

ftp://foto.ru/foto.jpg

Составим последовательность цифр, кодирующих адрес файла:

ВБГАЖЕД

Ответ. ВБГАЖЕД

Информатика — Задание 17. Ответы и решения

Немного теории

17.1        17.2        17.3        17.4        17.5      17.6

 

17.1 (ege.yandex.ru-2) В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» – символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.

Запрос Найдено страниц(в тысячах)
Пушкин 3500
Лермонтов 2000
Пушкин |Лермонтов 4500

Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу

 Пушкин & Лермонтов?

Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.

Решение:  Через Ответ(Z) будем обозначать множество страниц, найденных по запросу Z, а через    N(Z) – размер множества Ответ(Z), то есть количество страниц, найденных по запросу Z. В этих обозначениях множество Ответ(X&Y) — это пересечение множеств Ответ(X) и Ответ(Y), а множество Ответ(X | Y) – объединение Ответ(X) и Ответ(Y).

По запросу Пушкин |Лермонтов было найдено 4500 страниц. Среди них были страницы, содержавшие либо оба этих слова, либо только одно из них. Если сложить количество страниц, найденных по запросу

Пушкин  и количество страниц, найденных по запросу Лермонтов, то страницы, найденные по запросу Пушкин & Лермонтов будут учтены дважды. Поэтому верна формула:

N(Пушкин |Лермонтов) = N(Пушкин) + N(Лермонтов) –N(Пушкин & Лермонтов)

В соответствии с этой формулой и условием задачи получаем:

4500 = 3500+2000- N(Пушкин & Лермонтов)

N(Пушкин & Лермонтов) = 3500+2000-4500 = 1000

Ответ: 1000

Замечание. Приведенные рассуждения отражают следующий простой факт из теории множеств. Применительно к нашей задаче его можно записать так. Для любых запросов X и Y выполнено:

N(X | Y) = N(X)+N(Y) – N(X&Y)

 

17.2  (ege.yandex.ru-2)   В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» – символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.

Запрос Найдено страниц(в тысячах)
Сербия&Хорватия 500
Сербия|Хорватия 3000
Сербия 2000

Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу

 Хорватия?

Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.

Решение:  Через Ответ(Z) будем обозначать множество страниц, найденных по запросу Z, а через N(Z) – размер множества Ответ(Z), то есть количество страниц, найденных по запросу Z. В этих обозначениях множество Ответ(X&Y) — это пересечение множеств Ответ(X) и Ответ(Y), а множество Ответ(X | Y) – объединение Ответ(X) и Ответ(Y).

По запросу  Сербия|Хорватия было найдено 3000 страниц. Среди них были страницы, содержавшие либо оба этих слова, либо только одно из них. Если сложить количество страниц, найденных по запросу Сербия и количество страниц, найденных по запросу Хорватия, то страницы, найденные по запросу Сербия&Хорватия будут учтены дважды. Поэтому верна формула:

N(Сербия | Хорватия) = N(Сербия) + N(Хорватия) –N(Сербия & Хорватия)

В соответствии с этой формулой и условием задачи получаем:

3000 = 2000 + N(Хорватия) – 500

N(Хорватия) = 3000 – 2000 + 500 = 1500

Ответ: 1500

Замечание. Приведенные рассуждения отражают следующий простой факт из теории множеств. Применительно к нашей задаче его можно записать так. Для любых запросов X и Y выполнено:

N(X | Y) = N(X)+N(Y) – N(X&Y)

 

17.3  (ege.yandex.ru-3)   В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» – символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.

 

Запрос Найдено страниц(в тысячах)
Швеция 3200
Финляндия 2300
Швеция&Финляндия 100

 

Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу

 Швеция | Финляндия?

Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.

Решение:  Через Ответ(Z) будем обозначать множество страниц, найденных по запросу Z, а через    N(Z) – размер множества Ответ(Z), то есть количество страниц, найденных по запросу Z. В этих обозначениях множество Ответ(X&Y) — это пересечение множеств Ответ(X) и Ответ(Y), а множество Ответ(X | Y) – объединение Ответ(X) и Ответ(Y).

Нам нужно найти количество N(Швеция | Финляндия

), найденных по запросу Швеция | Финляндия.  Среди этих страниц есть страницы, содержащие оба этих слова, и страницы, содержащие только одно из них. Если сложить количество страниц, найденных по запросу Швеция и количество страниц, найденных по запросу Финляндия, то страницы, найденные по запросу Швеция&Финляндия будут учтены дважды. Поэтому верна формула:

N(Швеция | Финляндия) = N(Швеция) + N(Финляндия) –N(Швеция&Финляндия)

В соответствии с этой формулой и условием задачи получаем:

N(Швеция | Финляндия)  = 3200 + 2300 – 100

N(Швеция | Финляндия)  =  5400

Ответ: 5400

Замечание. Приведенные рассуждения отражают следующий простой факт из теории множеств. Применительно к нашей задаче его можно записать так. Для любых запросов X и Y выполнено:

N(X | Y) = N(X)+N(Y) – N(X&Y)

 

17.4  (ege.yandex.ru-4)   В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» – символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.

Запрос Найдено страниц(в тысячах)
Сербия&Хорватия 650
Сербия|Хорватия 3100
Хорватия 2100

Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу

 Сербия?

Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.

Решение:  Через Ответ(Z) будем обозначать множество страниц, найденных по запросу Z, а через    N(Z) – размер множества Ответ(Z), то есть количество страниц, найденных по запросу Z. В этих обозначениях множество Ответ(X&Y) — это пересечение множеств Ответ(X) и Ответ(Y), а множество Ответ(X | Y) – объединение Ответ(X) и Ответ(Y).

По запросу  Сербия|Хорватия было найдено 3000 страниц. Среди них были страницы, содержавшие либо оба этих слова, либо только одно из них. Если сложить количество страниц, найденных по запросу Сербия и количество страниц, найденных по запросу Хорватия, то страницы, найденные по запросу Сербия&Хорватия будут учтены дважды. Поэтому верна формула:

N(Сербия | Хорватия) = N(Сербия) + N(Хорватия) –N(Сербия &∓ Хорватия)

В соответствии с этой формулой и условием задачи получаем:

3100 = N(Сербия) + 2100  – 650

N(Сербия) = 3100 – 2100 + 650 = 1650

Ответ: 1650

Замечание. Приведенные рассуждения отражают следующий простой факт из теории множеств. Применительно к нашей задаче его можно записать так. Для любых запросов X и Y выполнено:

N(X | Y) = N(X)+N(Y) – N(X&Y)

 

17.5 (ege.yandex.ru-5) В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» – символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.

Запрос

Найдено страниц

(в тысячах)

Байрон &Пушкин

330

Байрон &Лермонтов

220

Байрон &(Пушкин |Лермонтов)

440

Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу

 Байрон &Пушкин & Лермонтов?

Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.

Решение:  Через Ответ(Z) будем обозначать множество страниц, найденных по запросу Z, а через    N(Z) – размер множества Ответ(Z), то есть количество страниц, найденных по запросу Z. В этих обозначениях множество Ответ(X&Y) — это пересечение множеств Ответ(X) и Ответ(Y), а множество Ответ(X | Y) – объединение Ответ(X) и Ответ(Y).

Заметим, что во всех запросах рассматриваются только страницы, содержащие слово Байрон. Поэтому ниже мы при обозначении запросов для краткости будем опускать это слово. Можно считать, что поиск ведется по запросам, в которых упоминаются только Пушкин и Лермонтов, но область поиска ограничена страницами, которые содержат слово  Байрон.

В новых обозначениях, по  запросу Пушкин |Лермонтов найдено 440 страниц.Среди этих страниц есть страницы, содержащие оба этих слова, и страницы, содержащие только одно из них.  Если сложить количество страниц, найденных по запросу Пушкин  и количество страниц, найденных по запросу Лермонтов, то страницы, найденные по запросу Пушкин & Лермонтов будут учтены дважды. Поэтому верна формула:

N(Пушкин |Лермонтов) = N(Пушкин) + N(Лермонтов) –N(Пушкин & Лермонтов)

В соответствии с этой формулой и условием задачи получаем:

440 = 330+220- N(Пушкин & Лермонтов)

N(Пушкин & Лермонтов) = 330+220-440 = 110

Ответ: 110

Замечание. Приведенные рассуждения отражают следующий простой факт из теории множеств. Применительно к нашей задаче его можно записать так. Для любых запросов X,  Yи Zвыполнено:

N(X | Y) = N(X)+N(Y) – N(X&Y)

N(Z & (X | Y) )= N(Z & X)+N(Z & Y) – N(Z & X&Y)

 

 

 

 

17.6  (ege.yandex.ru-3)   В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» – символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.

 

Запрос Найдено страниц(в тысячах)
Швеция&Норвегия 330
Финляндия&Норвегия 255
Швеция&Финляндия&Норвегия 220

 

Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу  

Швеция&Норвегия | Финляндия&Норвегия ?

Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.

Решение:  Запрос (Швеция & Норвегия) | (Финляндия & Норвегия)  можно переписать в виде

 (Швеция | Финляндия) & Норвегия 

Таким образом, во всех запросах рассматриваются только страницы, содержащие слово Норвегия. Поэтому ниже мы при обозначении запросов для краткости будем опускать это слово. Можно считать, что поиск ведется по запросам, в которых упоминаются Швеция и Финляндия, но область поиска ограничена страницами, которые содержат слово  Норвегия. Поэтому далее мы слово «Норвегия» при описании запросов будем опускать.

Пусть N(Z) обозначает количество страниц, найденных по запросу Z.  Для любых двух запросов Z1 и Z2 выполнено:

N(Z1 | Z2) = N(Z1) + N(Z2) – N(Z1&Z2)

(при подсчете страниц, которые содержат текст Z1 или текст Z2 путем сложения N(Z1) и N(Z2) мы учитываем страницы, содержащие оба текста дважды).

Поэтому (подсчет ведется в тысячах страниц)

N(Швеция | Финляндия) = N(Швеция) + N(Финляндия) — N(Швеция & Финляндия) = 330+255-220 = 365

Ответ: 365

 

 

Решение задания 4 ОГЭ по информатике.

Файловая система организации данных | Учи Урок информатики

В задании №4 ОГЭ по информатике предлагается решить задачу с путешествием некоторого пользователя по каталогам на компьютере и при этом в качестве файловой системы предлагается рассматривать иерархическую файловую систему ОС Windows

В некотором каталоге хранился файл Хризантема.doc, имевший полное имя D:\2013\Осень\Хризантема.doc. В этом каталоге создали подкаталог Ноябрь и файл Хризантема.doc переместили в созданный подкаталог. Укажите полное имя этого файла после перемещения.

При решении этого задания необходимо вспомнить несколько основополагающих определений и немного теории. Можно конечно и не вспоминать, а сразу перейти к решению, но я вам этого не советую!

Файлы и файловые структуры

Файл — это поименованная область внешней памяти.

Файловая система — это часть ОС (операционной системы), определяющая способ организации, хранения и именования файлов на носителях информации.

Файл характеризуется набором параметров (имя, размер, дата создания, дата последней модификации) и атрибутами, используемыми операционной системой для его обработки (архивный, системный, скрытый, только для чтения). Размер файла выражается в байтах.

Файлы, содержащие данные — графические, текстовые (рисунки, тексты), называют документами, а файлы, содержащие прикладные программы, — файлами-приложениями. Файлы-документы создаются и обрабатываются с помощью файлов-приложений.

Имя файла, как правило, состоит из двух частей, разделённых точкой: собственно имени файла и расширения. Собственно имя файлу даёт пользователь. Делать это рекомендуется осмысленно, отражая в имени содержание файла, хотя пользователь может задавать в качестве имени произвольный набор символов. Расширение имени обычно задаётся программой автоматически при создании файла. Расширения не обязательны, но они широко используются.

Чтобы обратиться к нужному файлу, хранящемуся на некотором диске, можно указать путь к файлу — имена всех каталогов от корневого до того, в котором непосредственно находится файл.

В операционной системе Windows путь к файлу начинается с логического имени устройства внешней памяти; после имени каждого подкаталога ставится обратный слэш. 

Последовательно записанные путь к файлу и имя файла составляют полное имя файла. Не может быть двух файлов, имеющих одинаковые полные имена. Пример полного имени файла в ОС Windows:

Е:\изображения\фото\Катунь.png

Решение задания №4 ОГЭ по информатике:

У нас есть некоторый каталог D:\2013\Осень в котором мы создаем еще один каталог (папку для файлов) с именем Ноябрь. Получается полный путь к этому новому Каталогу будет D:\2013\Осень\Ноябрь в этот каталог мы помещаем файл Хризантема.doc и полное имя этого файла станет D:\2013\Осень\Ноябрь\Хризантема.doc

Вариант 2

Пользователь работал с каталогом D:\Квартиры\Цены\Дорогие. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз в каталог Премиум, потом он спустился ещё на один уровень в каталог Центральный. Укажите полный путь каталога, в котором оказался пользователь.

Решение

Выполним действия пользователя, стартуя из D:\Квартиры\Цены\Дорогие. Поднимемся на один уровень вверх, окажемся в D:\Квартиры\Цены. Теперь, спустившись на один уровень вниз, попадём в каталог D:\Квартиры\Цены\Премиум. Если из данного каталога спуститься на один уровень вниз в каталог Центральный, то полный путь каталога будет D:\Квартиры\Цены\Премиум\Центральный.

Вариант 3

Пользователь работал с каталогом Декабрь. Сначала он поднялся на один уровень вверх, потом спустился на один уровень вниз и ещё раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге C:\Календарь\Зима\Январь\17\ 
Укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.

Решение

Выполним описанные действия пользователя 

шаг 1 поднимаемся на один уровень вверх в неизвестный каталог

шаг 2 спускаемся на один уровень вниз в неизвестный каталог

шаг 3 спускаемся на один уровень вниз в неизвестный каталог

шаг 4 сопоставляем каталог в котором мы оказались, а так же наш путь из неизвестных каталогов. Из сопоставления видно что из каталога Декабрь мы поднялись в каталог Зима, а значит полный путь к каталогу в котором мы начинали работу C:\Календарь\Зима\Декабрь

Решите пример самостоятельно:

Основано на учебнике Босовой Людмилы Леонидовны и данных http://gia.edu.ru/


Пожалуйста, оцените статью

4.41 из 5. (Всего голосов:97)



Все статьи раздела


Информатика — Концентрация науки о данных

CS 100 — Введение в концепции и языки программирования (3 часа)
Ген. ред. ФС
Текущий сердечник. QR
Введение в концепции и языки программирования для специальностей, не связанных с информатикой (CS). Темы включают структуру и разработку алгоритмов, переменных, констант, типов данных, арифметических операций, структур выбора и повторения, функций, ввода/вывода, массивов, структур, файлов, библиотек. Студенты будут разрабатывать, писать, тестировать и запускать компьютерные программы, используя современный язык программирования в качестве инструмента разработки. Требование: 109 MTH или выше

CS 101 — Введение в программирование (4 часа)
Ген.Эд. ФС
Текущий сердечник. QR
Знакомит с основными понятиями программирования с точки зрения объектно-ориентированного программирования. Темы включают простые типы данных, управляющие структуры (циклы if-else, операторы switch), введение в массивы и строковые структуры данных, алгоритмы, методы отладки и тестирования, а также социальные последствия вычислений. Курс делает упор на хорошие принципы и методы разработки программного обеспечения, разбивая процесс программирования на анализ, проектирование, реализацию и тестирование, уделяя основное внимание внедрению и развитию основных навыков программирования.Требование: 109 MTH или выше

CS 102 — Структуры данных (3 часа)
Ген. ред.
Введение в концепции объектно-ориентированного программирования с обзором управляющих структур и типов данных и обработки массивов. Введение в парадигму объектно-ориентированного программирования с акцентом на определение и использование классов наряду с основами объектно-ориентированного проектирования. Обзор принципов программирования, простой анализ алгоритмов, методов поиска и сортировки, а также введение в вопросы разработки программного обеспечения. Требование: Оценка C или выше по CS 101.

CS 140 — Расширенные концепции и языки программирования (3 часа)
Ген.Эд.
Усовершенствованные концепции программирования и языки, подходящие для информатики и компьютерных информационных систем. Темы включают управление динамической памятью, сборку мусора, расширенные концепции объектно-ориентированного программирования, универсальное программирование, обработку исключений, рекурсию, перегрузку. Условие: CS 102

CS 141 — Введение в программирование на Python (3 часа)
Ген.Эд.
Введение в программирование на Python для профильных и неспециалистов. Темы включают базовую условную логику, работу со строками, функции, чтение/запись с помощью простых файлов и исключений. Будут рассмотрены популярные структуры данных, такие как наборы, кортежи, списки и словари. Также будут представлены такие пакеты, как pandas и numpy. Студенты будут разрабатывать, писать, тестировать и запускать компьютерные программы с использованием Python и в интегрированной среде разработки.

CS 210 — Расширенные структуры данных и алгоритмы (3 часа)
Ген. ред.
Расширенные темы объектно-ориентированного программирования с акцентом на сложные структуры данных, алгоритмы и разработку программного обеспечения.Условие: степень C или выше как по CS 102, так и по CS 140 или их эквивалентам; MTH 120 или эквивалент.

CS 215 – Вычислимость, формальные языки и эвристика (3 часа)
Ген. ред.
Теория вычислений и формальные языки, грамматики, вычислимость, сложность, алгоритмы, эвристика и основы интеллектуальных систем.Обязательное условие: CS 210 или CIS 210 или эквиваленты; МТН 122 или аналогичный.

CS 220 — Компьютерная архитектура (3 часа)
Ген. ред.
Основы проектирования логических схем, современной архитектуры процессора и языка ассемблера.Обзор основных вопросов внутренней архитектуры системы, включая память, шины и периферийные устройства. Условие: CS 140 или эквивалент.

CS 310 — Информационные структуры и управление (3 часа)
Ген. ред.
Файловые организации и методы доступа.операции сортировки/слияния; схемы хеширования для хранения и поиска. Проекты включают проверку данных; создание и обновление файлов; моделирование и/или реализация прямых или индексированных файлов. Условие: CS 102.

CS 320 — Символическая логика (3 часа)
Ген. ред.
Логические системы; исчисления предикатов и предикатов.Таблицы истинности, доказательства, тавтологии, принципы вывода, булева алгебра, законы ДеМоргана, кванторы, представления и теория множеств. Перекрестный список как PHL 320. Условие: MTH 120.

CS 321 — Операционные системы (3 часа)
Ген. ред.
Основы концепций, дизайна и реализации операционных систем.Темы включают компоненты и структуры операционной системы, модель процессов и потоков, взаимное исключение и синхронизацию, алгоритмы планирования, управление памятью, элементы управления вводом-выводом, файловые системы и безопасность. Условие: CS 220.

CS 330 — сетецентрические вычисления (3 часа)
Ген.Эд.
Основы передачи данных: передача данных, кодирование данных, методы цифровой передачи данных, управление каналом передачи данных и мультиплексирование. Интернет как клиент-серверная система, создание веб-приложений, управление сетью и безопасность, сжатие и распаковка. Технологии мультимедийных данных, беспроводные и мобильные вычисления и программирование, управляемое событиями. Условие: CS 210 или CIS 210 или эквивалент.

CS 360 — Основы науки о данных (3 часа)
Ген. ред.
Введение в процесс приобретения и открытия знаний. Очистка и анализ данных, построение моделей машинного обучения, проверка и тестирование моделей, а также визуализация.Представлен ряд алгоритмов машинного обучения, таких как регрессия, наивный байесовский алгоритм, деревья решений, правила ассоциации и кластеризация. Выбор признаков и трансформация. Введение в распределенные базы данных и большие данные. Языки программирования, такие как R и Python, изучаются в ускоренном темпе, так как курс предполагает наличие двух семестров программирования. Акцент делается на использовании таких языков для анализа данных и моделирования. Условие: CS 101 и CS 102 или эквивалент.

CS 370 — Системы управления базами данных (3 часа)
Ген. Эд.
Проектирование реляционной базы данных, включая моделирование отношений сущностей и нормализацию. Язык структурированных запросов (SQL) для создания баз данных и запросов к ним. Другие темы включают теорию реляционных баз данных, включая реляционную алгебру, различные утилиты загрузки и отчетности, а также внедрение систем управления базами данных, например. как работает оптимизация запросов. Необходимое условие: CS 210, CIS 210, CS 360 или эквивалент.Согласие инструктора для всех остальных студентов.

CS 390 — Введение в программную инженерию (3 часа)
Ген. ред.
Текущий сердечник. Эл, Висконсин
Жизненный цикл программного обеспечения и его этапы, анализ, модели процессов, проектирование, взаимодействие человека с компьютером и разработка графического пользовательского интерфейса, тестирование, проверка, валидация, инструменты и приложения, а также эволюция программных систем.Условие: CS 210 или CIS 210 или эквивалент.

CS 461 — Искусственный интеллект (3 часа)
Ген. ред.
Распознавание образов, стратегии поиска, игры, представление знаний; логическое программирование, неопределенность, зрение, обработка естественного языка, робототехника, программирование на LISP и PROLOG.Продвинутые темы в области искусственного интеллекта. Перекрестный список с CS 561. Условие: CS 210 или CS 360 или эквивалент.

CS 462 — Машинное обучение (3 часа)
Ген. ред.
Машинное обучение и интеллектуальные системы.Охватывает основные подходы к построению машинного обучения и информационных систем, в том числе логические (логическое программирование и нечеткая логика, охватывающие алгоритмы машинного обучения), биологические (нейронные сети и глубокое обучение, генетические алгоритмы) и статистические (регрессионные, байесовские и доверительные сети, марковские сети). модели, деревья решений и кластеризация). Учащиеся используют машинное обучение для изучения базы знаний, а затем создают полные интегрированные гибридные интеллектуальные системы для решения задач в различных приложениях. Кросс-лист с CS 562.Требования: CS 210 или CS 360 или эквивалент, и один из следующих курсов по статистике: MTH 111 или MTH 325 или эквивалент.

CS 463 — Обнаружение знаний и интеллектуальный анализ данных (3 часа)
Ген. ред.
Объединяет последние исследования в области статистики, баз данных, машинного обучения и искусственного интеллекта, которые являются частью быстро растущей области поиска знаний и интеллектуального анализа данных.Рассматриваемые темы включают фундаментальные вопросы, классификацию и кластеризацию, алгоритмы машинного обучения, анализ тенденций и отклонений, моделирование зависимостей, интегрированные системы обнаружения, системы баз данных нового поколения, хранилища данных, а также OLAP и тематические исследования приложений. Перечислен с CS 563. Предпосылки: CS 210 или CS 360 или эквивалент, и один из следующих курсов по статистике: MTH 111 или MTH 325 или эквивалент.

CS 472 — Распределенные базы данных и большие данные (3 часа)
Ген.Эд.
Проектирование и создание корпоративных хранилищ данных. Охватывает темы, связанные с большими распределенными базами данных, включая проектирование распределенных баз данных, репликацию данных и параллелизм. NoSQL, объектно-ориентированные и мультимедийные базы данных и их языки запросов. Перекрестный список с CS 572. Условие: CS 370, CS 210 или CS 360 или эквивалент.

CS 480 — Социальные и профессиональные вопросы в области вычислительной техники (2 часа)
Ген. Эд.
Текущий сердечник. Висконсин
Введение в социальные и профессиональные проблемы и практики, возникающие в контексте вычислений. Условие: CS 210 или CIS 210 или эквивалент; или согласие инструктора.

CS 481 — Профессиональный практикум по компьютерным наукам (0-3 часа)
Ген.Эд.
Специальные проекты под руководством персонала на профессиональной практике в области компьютерных наук с краткосрочной экономической выгодой. Повторяется максимум до 3 кредитных часов. Требование: студент CS или CIS с хорошей репутацией; согласие заведующего кафедрой.

CS 490 — Проект Capstone I (3 часа)
Ген.Эд.
Текущий сердечник. Эл, Висконсин
Применяет концепции и навыки, полученные студентами бакалавриата по информатике в Университете Брэдли. Студенты должны работать в команде над значительным программным проектом. Необходимое условие: CS 370, CS 390 или эквивалент

CS 491 — Проект Capstone II (1-3 часа)
Ген.Эд.
Текущий сердечник. ЭЛ
Применяет концепции и навыки, полученные студентами бакалавриата по информатике в Университете Брэдли. Студенты должны работать в команде над значительным программным проектом. Условие: CS 490.

CS 493 — Интернет и мобильные программные системы (3 часа)
Ген.Эд.
Расширенные темы сложных веб-систем и мобильных программных систем: методология программирования, разработка программного обеспечения, компоненты, архитектуры, услуги, анализ требований, модели проектирования и разработки, интегрированные среды разработки, тестирование, качество, платформы. Перекрестный список с CS 593. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс уровня выпускника будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований курса бакалавриата. Условие: CS 390 или эквивалент; или согласие инструктора.

CS 497 — Темы информатики (3 часа)
Ген. ред.
Темы, представляющие особый интерес в области компьютерных наук, которые могут меняться каждый раз, когда предлагается курс.Можно повторить по другой теме максимум шесть семестровых часов. Обязательное условие: согласие инструктора.

CS 498 — Направленные индивидуальные исследования в области компьютерных наук (1-3 часа)
Ген. ред.
Индивидуальное исследование или научно-исследовательский проект под руководством преподавателя CS&IS. Можно повторить в другой теме один раз. Повторяется максимум до шести семестровых часов. Обязательное условие: согласие инструктора.

CS 502 — расширенное программирование (3 часа)
Ген. ред.
Знакомит с фундаментальными концепциями программирования с точки зрения объектно-ориентированного программирования с упором на продвинутые навыки программирования и хорошие принципы разработки программного обеспечения в условиях закрытой лаборатории.Охватывает такие темы, как объектно-ориентированная парадигма, дизайн и программирование, фундаментальные структуры данных и вычислительные алгоритмы, а также принципы разработки программного обеспечения. При необходимости курс следует пройти в течение первого очередного семестра в Брэдли. Кредит за этот курс не засчитывается в требования к окончанию любой программы для выпускников на факультете компьютерных наук и информационных систем. Требования: Высшее образование. Согласие координатора программы магистратуры; не менее двух семестров опыта программирования.

CS 503 – Методология программирования (3 часа)
Ген. ред.
Исчисление предикатов, методология разработки алгоритмов Дейкстры. Разработка алгоритма. Характеристики алгоритмического языка; синтаксис, семантика.Постусловия и предусловия. Проверка состояний постусловия, которым удовлетворяют алгоритмические программы, выполняемые из предусловий. Требования: Высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или степень C или выше как по MTH 120, так и по CS 102.

CS 510 – Численные методы (3 часа)
Ген.Эд.
Введение в численные и вычислительные аспекты различных математических тем: конечная точность, решения нелинейных уравнений, интерполяция, аппроксимация, линейные системы уравнений и интегрирование. Кросс-лист указан как MTH 510. Условие: высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или CS 101 и MTH 207 и MTH 223.

CS 511 — Численные методы II (3 часа)
Ген.Эд.
Продолжение CS/MTH 510: дополнительные методы интегрирования, обыкновенные дифференциальные уравнения, численная линейная алгебра, нелинейные системы уравнений, краевые задачи и оптимизация. Перекрестный список как MTH 511. Предпосылки: высшее образование в области CS или СНГ, или высшее образование в области CS или CIS; или MTH 224 или MTH 345 и CS 510 или MTH 510.

CS 514 — Алгоритмы (3 часа)
Ген.Эд.
Разработка и анализ алгоритмов. Поддержка динамических структур и хеширование. Поиск, сортировка и обход. Требования ко времени и пространству; упрощение; вычислительная сложность; теория доказательств и тестирование; NP-сложные и NP-полные задачи. Предварительные требования: Высшее образование в области CS или CIS, или высшее образование в области CS или CIS, или CS 210 или CIS 210 или эквивалент, и один семестр статистики.

CS 516 — Языки программирования (3 часа)
Ген. Эд.
Концепции проектирования языков высокого уровня. языки описания; грамматика и синтаксис; выражения и структуры данных; структуры выбора и контроля; конструкции для ввода и вывода; подпрограммы и обмен параметрами. Условие: высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или CS 210 или CS 310 или эквиваленты.

CS 518 — Перевод языка программирования (3 часа)
Ген.Эд.
Обзор перевода языка программирования с акцентом на построение современного компилятора. Лексический анализ, синтаксический анализ, синтаксический и семантический анализ, генерация кода, сборка мусора и оптимизация. Требование: степень C или выше по CS 210 или CIS 210 или эквивалентным.

CS 520 — Усовершенствованная компьютерная архитектура (3 часа)
Ген.Эд.
Основные компьютерные подсистемы: центральный процессор; системы памяти; блоки управления и ввода/вывода. Проектирование вычислительных систем общего назначения. Примеры из существующих типовых компьютеров. Условие: Высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или CS 220 или эквивалент.

CS 531 — Технологии веб-разработки (3 часа)
Ген. Эд.
Введение в PERL/CGI, XHTML, XML, JavaScript и языки сценариев. Дизайн и верстка веб-страницы. Клиентская и серверная разработка веб-приложений. Подключение к базе данных, подключение к базе данных Java (JDBC). Условие: Высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или CS 102 или эквивалент.

CS 532 — Расширенные вычисления на Java (3 часа)
Ген.Эд.
Разработка веб-систем с использованием технологий J2EE Java. Темы включают безопасность Java, разработку графического пользовательского интерфейса Java с использованием IDE, Java Servlets и JavaServer Pages, Java Enterprise JavaBeans, XML и веб-службы Java, а также службу транзакций Java и службу сообщений Java. Условие: Высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или CS 531 или эквивалент.

CS 541 — Программирование на Python для науки о данных (3 часа)
Ген.Эд.
Этот курс будет охватывать конструкции и функции программирования Python, включая базовую условную логику, работу со строками, функции, чтение/запись с помощью простых файлов и исключений, а также основные структуры данных, включая наборы, кортежи, списки и словари. Кроме того, этот курс будет посвящен программированию на Python для обработки естественного языка, машинного обучения и приложений для обработки данных. Также будут представлены такие пакеты, как pandas и numpy.Студенты будут разрабатывать, писать, тестировать и запускать компьютерные программы с использованием Python и в интегрированной среде разработки. Условие: Высшее образование в области науки о данных и аналитики или информатики или компьютерных информационных систем.

CS 560 — Основы науки о данных (3 часа)
Ген.Эд.
Рассматриваемые темы включают процесс получения и обнаружения знаний, построение моделей машинного обучения, проверку и тестирование моделей, а также визуализацию. Представлен ряд алгоритмов машинного обучения, таких как регрессия, наивный байесовский алгоритм, деревья решений, правила ассоциации и кластеризация. Выбор признаков и трансформация. Введение в распределенные базы данных и большие данные. Языки программирования, такие как R и Python, рассматриваются в ускоренном темпе.Акцент делается на использовании таких языков для анализа данных и моделирования. Условие: Высшее образование в области науки о данных и аналитики или информатики или компьютерных информационных систем.

CS 561 — Искусственный интеллект (3 часа)
Ген. ред.
Распознавание образов, стратегии поиска, игры, представление знаний; логическое программирование, неопределенность, зрение, обработка естественного языка, робототехника, программирование на LISP и PROLOG.Продвинутые темы в области искусственного интеллекта. Включен в перекрестный список с CS 461. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс для выпускников будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований курса бакалавриата. Требование: Высшее образование в CS или СНГ. Согласие инструктора для всех остальных студентов, имеющих статус выпускника.

CS 562 — Машинное обучение (3 часа)
Ген.Эд.
Машинное обучение и интеллектуальные системы. Охватывает основные подходы к построению машинного обучения и информационных систем, в том числе логические (логическое программирование и нечеткая логика, охватывающие алгоритмы машинного обучения), биологические (нейронные сети и глубокое обучение, генетические алгоритмы) и статистические (регрессионные, байесовские и доверительные сети, марковские сети). модели, деревья решений и кластеризация). Учащиеся используют машинное обучение для изучения базы знаний, а затем создают полные интегрированные гибридные интеллектуальные системы для решения задач в различных приложениях. Перекрестный список с CS 462. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс уровня выпускника будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований курса бакалавриата. Требование: Высшее образование в CS или СНГ. Согласие инструктора для всех остальных студентов, имеющих статус выпускника.

CS 563 — Обнаружение знаний и интеллектуальный анализ данных (3 часа)
Ген.Эд.
Объединяет последние исследования в области статистики, баз данных, машинного обучения и искусственного интеллекта, которые являются частью быстро растущей области поиска знаний и интеллектуального анализа данных. Рассматриваемые темы включают фундаментальные вопросы, классификацию и кластеризацию, алгоритмы машинного обучения, анализ тенденций и отклонений, моделирование зависимостей, интегрированные системы обнаружения, системы баз данных нового поколения, хранилища данных, а также OLAP и тематические исследования приложений. Перекрестный список с CS 463. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс уровня магистратуры будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований курса бакалавриата. Требование: Высшее образование в CS или СНГ. Согласие инструктора для всех остальных студентов, имеющих статус выпускника.

CS 571 — Системы управления базами данных (3 часа)
Ген.Эд.
Проектирование реляционной базы данных, включая моделирование отношений сущностей и нормализацию. Язык структурированных запросов (SQL) для создания баз данных и запросов к ним. Другие темы включают теорию реляционных баз данных, включая реляционную алгебру, различные утилиты загрузки и отчетности, а также реализацию систем управления базами данных, например, как работает оптимизация запросов. Условие: высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или CS 210 или CIS 210 или эквивалент.

CS 572 — Распределенные базы данных и большие данные (3 часа)
Ген. ред.
Проектирование и создание корпоративных хранилищ данных. Охватывает темы, связанные с большими распределенными базами данных, включая проектирование распределенных баз данных, репликацию данных и параллелизм.NoSQL, объектно-ориентированные и мультимедийные базы данных и их языки запросов. Перекрестный список с CS 472. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс уровня выпускника будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований курса бакалавриата. Условие: Высшее образование в CS или CIS и CS 571. Согласие инструктора для всех других студентов с дипломом.

CS 590 — Основы разработки программного обеспечения (3 часа)
Ген.Эд.
Программная инженерия: программный продукт; предписывающие модели процессов; системная инженерия; аналитическое моделирование; инженерное проектирование; архитектурный дизайн; дизайн пользовательского интерфейса; стратегии и методы тестирования; внедрение программных комплексов; обслуживание программных комплексов. Условие: Высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или CS 390 или эквивалент.

CS 591 — Управление проектами программного обеспечения (3 часа)
Ген. Эд.
Методы управления проектами проектирования и разработки программных систем на основе PMBOK, включая системное представление, основные группы процессов управления проектами и области знаний, планы управления, показатели и оценки проекта, инструменты для управления проектами, отчеты по проектам и документацию. Кросс-лист с курсами CIS 491 и CIS 591. Для курсов бакалавриата/аспирантуры, включенных в перекрестный список, курс уровня выпускника будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований курса бакалавриата.Предварительное условие: высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или CS 390 или эквивалент, или согласие инструктора.

CS 592 — Разработка требований (3 часа)
Ген. ред.
Охватывает темы, включая основные концепции и принципы разработки требований к программному обеспечению, процесс разработки требований, выявление требований, анализ требований, спецификацию требований, моделирование системы, проверку требований и управление требованиями, а также методы, методы и инструменты для разработки требований и требований к программным системам. моделирование (включая структурированный, объектно-ориентированный и формальный подходы к моделированию и анализу требований).Предварительное условие: высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или CS 210 или CIS 210 или эквивалент, или согласие инструктора.

CS 593 — Интернет и мобильные программные системы (3 часа)
Ген. ред.
Расширенные темы сложных веб-систем и мобильных программных систем: методология программирования, разработка программного обеспечения, компоненты, архитектуры, услуги, анализ требований, модели проектирования и разработки, интегрированные среды разработки, тестирование, качество, платформы.Перекрестный список с CS 493. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс уровня выпускника будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований курса бакалавриата. Условие: Высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или CS 390 или эквивалент.

CS 594 — Проект Capstone для науки о данных (3 часа)
Ген. Эд.
Применяет концепции и навыки, полученные аспирантами Data Science and Analytics в Университете Брэдли. Студенты должны работать в команде над важным проектом Data Science. Условие: Высшее образование в области науки о данных и аналитики или информатики или компьютерных информационных систем.

CS 612 — Автоматы, вычисления и сложность (3 часа)
Ген.Эд.
Теория формальных языков и вычислимости, автоматы, машины Тьюринга, грамматики. Контекстно-свободные и контекстно-зависимые языки; разбор. теория рекурсии; пределы эффективной вычислимости, P- и NP-классы задач, NP-полные задачи. Тьюринговы вычислимые задачи, сводимость, сложность. Условие: Высшее образование в CS или CIS, или CS 502 или эквивалент.

CS 614 — Параллельные алгоритмы (3 часа)
Ген.Эд.
Параллельные алгоритмы для многопроцессорных компьютерных архитектур: параллельное программирование, системы SIMD и MIMD и временная сложность. Условие: Высшее образование в CS или CIS, или CS 514 или эквивалент.

CS 625 — Проектирование операционных систем (3 часа)
Ген. Эд.
Расширенные концепции проектирования операционных систем. Темы включают управление процессами и потоками, виртуальную память, межпроцессное взаимодействие, распределенные системы, проекты параллельных и распределенных файловых систем, управление ресурсами, а также безопасность и защиту. Обязательное условие: высшее образование в CS или CIS, или CS 321 или эквивалент.

CS 635 — Передача данных и сети (3 часа)
Ген.Эд.
Основы передачи данных, архитектуры и протоколов компьютерных сетей, беспроводных сетей, сетевого программирования и сетевой безопасности. Особое внимание уделяется многоуровневой архитектуре OSI, TCP/IP, ATM и IEEE 802 LAN, а также сетевому программированию TCP/IP. Обязательное условие: высшее образование в CS или CIS, или CS 330 или эквивалент.

CS 681 — Профессиональный практикум по компьютерным наукам (0 часов)
Ген.Эд.
Специальные проекты под руководством Центра карьеры Смита по профессиональной практике студентов в корпоративной / деловой среде в области компьютерных наук с краткосрочной экономической выгодой. Удовлетворительно/неудовлетворительно. Требуется не менее 5-10 часов в неделю. Требования: выпускник CS или студент СНГ с хорошей репутацией; согласие заведующего кафедрой и директора программы выпускников.

CS 690 — Расширенные темы разработки программного обеспечения (3 часа)
Ген. Эд.
Специальные проекты по исследованиям и разработкам в области разработки программного обеспечения под наблюдением персонала. Акцент на конкретной теме и новых технологиях в области разработки программного обеспечения. Условие: наличие диплома CS или CIS, или CS 590, или CS 591, или их эквивалентов, или согласие инструктора.

CS 697 — Продвинутые темы компьютерных наук (3 часа)
Ген.Эд.
Специальные проекты под руководством персонала по продвинутым проблемам числовых или нечисловых областей информатики. Можно сдавать более одного раза по разным темам в течение максимум 6 семестровых часов. Обязательное условие: согласие инструктора.

CS 698 — Направленные индивидуальные исследования в области компьютерных наук (1-3 часа)
Ген.Эд.
Индивидуальное обучение в области информатики, имеющей отношение к профессиональным целям студента и не охватываемой формальным курсом, предлагаемым кафедрой. Может повторяться дважды в течение максимум 6 кредитных часов. Обязательное условие: согласие инструктора.

CS 699 — Диссертация по информатике (0-6 часов)
Ген. Эд.
Исследования в области информатики и подготовка диссертации. Требуется от кандидатов, выбирающих вариант диссертации. Всего 6 семестровых часов. сдавать за один-два семестра. Обязательное условие: Согласие заведующего кафедрой

CIS 102 — Введение в компьютерные информационные системы с базовым (3 часа)
Ген.Эд.
Основные понятия компьютерного программирования и разработки алгоритмов. Решение задач с помощью BASIC. Введение в язык блок-схем и использование программных пакетов. Функциональные ограничения и возможности компьютеров.

CIS 203 — Обработка данных с помощью Cobol (3 часа)
Ген.Эд.
Решение задач обработки данных с помощью COBOL. Введение в работу с файлами и использование компьютеров в бизнес-среде. Требования: Предыдущие курсы программирования в средней школе или колледже.

CIS 210 — Применение структур данных и алгоритмов (3 часа)
Ген.Эд.
Основан на предыдущих курсах CS 101, CS 102 и CS 140 по программированию и фокусируется на применении структур данных, графов и деревьев, алгоритмов, методов проверки, стратегий решения проблем и файловых структур в программировании, разработке программного обеспечения и компьютерных информационных системах. . Условие: степень C или выше как по CS 102, так и по CS 140 или их эквивалентам; MTH 120 или эквивалент.

CIS 215 — Введение в языки сценариев (3 часа)
Ген.Эд.
Нетехническое введение в использование языков сценариев в веб-среде. Обзор современных языков сценариев, таких как Javascript, VBScript и PERL. Условие: CS 101

CIS 230 — Введение в компьютерную криминалистику (3 часа)
Ген.Эд.
Содержит обзор компьютерной криминалистики, методов расследования и соответствующих законов. Охватывает архитектуру компьютерных операционных систем и дисковые структуры, а также их значение для компьютерной криминалистики. Перекрестный список CJS 230. Предварительное условие: предыдущий компьютерный класс или согласие инструктора.

CIS 275 — Бизнес-приложения с Visual Basic (3 часа)
Ген.Эд.
Разработка объектно-ориентированных бизнес-приложений с использованием Visual Basic. Акцент на классах объектов, событиях и свойствах, структурах данных, элементах управления и объектах. Двойной список MIS 275. Требования: CIS 102, BMA 272 или согласие инструктора.

СНГ 300 — Компьютеры и общество (3 часа)
Ген. Эд. ТС
Текущий сердечник. ГП ГС
История компьютеров; их использование, ограничения и влияние на общество; Интернет и всемирная паутина; создание веб-контента. Условие: статус юниора или согласие инструктора.

CIS 330 — Расширенная компьютерная криминалистика (3 часа)
Ген.Эд.
Предоставляет учащимся обширный обзор компьютерной криминалистики и формальных методов, используемых в компьютерной криминалистике в лабораторных условиях. Рассмотрены формальные методы проведения компьютерной криминалистики, включая ведение записей. Студенты проведут компьютерные судебные экспертизы и примут участие в практических занятиях по компьютерной судебной экспертизе. Перекрестный список как CRM 330. Необходимое условие: CIS 230 или CRM 230.

CIS 350 — Основы игрового программирования (3 часа)
Ген. ред.
Разработка игр для программистов. Создание игровых прототипов игр с помощью C# и игрового движка Unity, начиная с первоначальных эскизов и документации по дизайну игры, заканчивая реализацией, тестированием игроков и улучшением на основе тестирования.Рассматриваемые темы включают мозговой штурм по дизайну игры, документацию по дизайну игры, контроль версий с помощью GitHub, ввод и движение игрока, физические силы, коллайдеры, триггеры и порождающие объекты. Дополнительные темы могут включать raycasts, выполнение методов с течением времени, объектно-ориентированное программирование на C# и игровом движке Unity, синглтоны, создание пользовательских интерфейсов и меню, построение 2D- и 3D-уровней, балансировку игрового процесса и поиск пути. Условие: CS 140 или согласие инструктора

CIS 377 — Расширенные системы и среды Cobol (3 часа)
Ген.Эд.
Разработка и реализация ориентированных на производство системных проектов COBOL. Среды для разработки и внедрения систем COBOL как в пакетном, так и в интерактивном режимах. JCL для управления ресурсами, обработки файлов и обработки файлов с несколькими ключами. Проблемы сравнения и переносимости в различных системных средах COBOL. Необходимое условие: СНГ 203.

СНГ 393 — Веб-технологии и системы (3 часа)
Ген.Эд.
Введение в веб-технологии и системы. Акцент на проектирование, разработку, тестирование, внедрение и применение веб-систем и технологий, включая соответствующее программное обеспечение, протоколы обмена данными, интерфейсы и инструменты. Требования: CIS 210 или CS 210 или эквивалент; или согласие инструктора. CS 220 настоятельно рекомендуется.

СНГ 415 — Прикладная криптография (3 часа)
Ген. Эд.
Различные концепции, алгоритмы и системы в области прикладной криптографии. Темы включают, помимо прочего, обзор классической криптографии, различных типов криптографических алгоритмов и систем, блочных шифров, расширенных стандартов шифрования, управления ключами, цифровых сертификатов, проектирования и разработки криптографических приложений. Перекрестный список с CIS 515. Предпосылки: CS 210 или CIS 210 или эквивалент; или согласие инструктора.

СНГ 430 — Инфраструктура информационных технологий (3 часа)
Ген. ред.
Инфраструктура корпоративных информационных технологий, включая основы сетей и телекоммуникаций, концепции, модели, архитектуры, протоколы, стандарты, связь, конфигурацию, внедрение, управление, развертывание программного обеспечения, встроенного ПО, аппаратного обеспечения, распределенных систем, файловых служб, а также вопросы безопасности программного/аппаратного обеспечения/сети . Перекрестный список с CIS 530. Предварительное условие: CS 220 или эквивалент; или согласие инструктора. Настоятельно рекомендуется CIS 393.

СНГ 433 — Мобильные и беспроводные сети (3 часа)
Ген. ред.
Основные концепции и технологии в мобильных и беспроводных сетях, управление доступом к среде, беспроводные LAN, PAN и WAN, мобильные сети на основе инфраструктуры, специальные протоколы маршрутизации, мобильный транспортный уровень, передача обслуживания в мобильных и беспроводных сетях, протоколы беспроводных приложений, беспроводная связь сенсорные сети.Перекрестный список с CIS 533. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс уровня выпускника будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований курса бакалавриата. Условие: CS 330 или CIS 430 или эквиваленты.

CIS 435 — Компьютерные сети и системная безопасность (3 часа)
Ген.Эд.
Принципы, концепции и основы компьютерных сетей и систем; и безопасность инфраструктуры информационных технологий, аутентификация компьютерной сети, авторизация, контроль доступа, конфиденциальность и целостность данных. Также будут затронуты темы политики и управления безопасностью компьютерных сетей, шифрования данных, защиты от внутренних и внешних атак, оценки и управления безопасностью.Кросс-лист с CIS 535. Необходимое условие: CS 220 или эквивалент; или согласие инструктора.

CIS 445 — Интегративное программирование и технологии (3 часа)
Ген. ред.
Отображение данных и обмен ими: метаданные, XML, схемы кодирования, преобразования потоков данных, а также интеграция и обмен данными между компьютерными системами.Интегративное программирование и технологии: шаблоны проектирования, интерфейсы, наследование, повторное использование и методы обеспечения безопасности. Интеграция компьютерных информационных систем: архитектуры, программирование сокетов, веб-сервисы, службы сообщений и очередей. Кросс-лист с CIS 545. Необходимое условие: CS 220 или эквивалент; или согласие инструктора. Настоятельно рекомендуется CIS 393.

CIS 446 — Advanced Mobile Programming (3 часа)
Ген.Эд.
Передовые концепции программирования, языки и технологии, относящиеся к мобильным программным системам и мобильным вычислениям, включая структуры данных, базы данных, файловые системы, объекты, классы, операции ввода-вывода, SDK, IDE, услуги, сети и разработку мобильных программных систем. Перекрестный список с CIS 546. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс уровня выпускника будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований курса бакалавриата.Обязательное условие: CS 321 или CIS 445 или эквиваленты; или согласие инструктора.

CIS 450 — Шаблоны проектирования игрового программирования (3 часа)
Ген. ред.
Шаблоны и принципы проектирования программного обеспечения для программирования игр.Шаблоны проектирования программного обеспечения — это проверенные временем решения общих проблем объектно-ориентированного проектирования. Цель этого курса — развить навыки эффективного использования шаблонов проектирования для программирования игр, руководствуясь принципами проектирования программного обеспечения. Студенты узнают, когда и как применять шаблоны проектирования программного обеспечения на практике, разрабатывая и реализуя прототипы игр с использованием диаграмм классов унифицированного языка моделирования (UML) и игрового движка. Охватываемые шаблоны проектирования включают стратегию, наблюдатель, декоратор, фабрику, команду, шаблонный метод, состояние, фасад, одиночный элемент и объединение объектов.Перекрестный список с CIS 550. Необходимое условие: CIS 350 или IM 289 или согласие инструктора

СНГ 451 — Дизайн компьютерных игр (3 часа)
Ген. ред.
Геймплей, повествование, задачи, дизайн интерфейса и информации, а также взаимодействие с миром.Создание опыта, включая разработку правил, игровую механику, балансировку игры, социальное игровое взаимодействие и интеграцию интерактивных медиа. Документация по игровому тестированию и геймдизайну. Перекрестный список с IM 451, CIS 551. Для курсов бакалавриата/выпускника, включенных в перекрестный список, курс уровня выпускника будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований курса бакалавриата. Условие: положение юниоров; ИМ 113, ИМ 115, ИМ 285 и ИМ 260; или CS101, CS102 и CS140; или согласие инструктора.

CIS 452 — Модификация компьютерной игры (3 часа)
Ген. ред.
Аспекты разработки программного обеспечения и программирования для компьютерных игр, модификации игрового движка и моделирования виртуальной реальности, включая циклы событий, потоки выполнения, обнаружение столкновений, многопоточность, анализ производительности, многопользовательские игры и работу в сети. Кросс-лист с CIS 552, IM 452. Требования: ранг среди юниоров, CS 101, CS 102, CS 140; или согласие инструктора.

CIS 453 — Концепция и рассказывание историй для игрового дизайна (3 часа)
Ген. ред.
Процесс нарративной и интерактивной разработки.Студенты будут работать индивидуально и в небольших группах, изучая, как писать, предварительно визуализировать, представлять и создавать свой интерактивный опыт, рассказы и игры. Перекрестный список с CIS 553. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс уровня выпускника будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований курса бакалавриата. Условие: положение юниоров, или IM 113, и IM 115, и IM 160, и IM 285, и IM 260, или согласие инструктора.

СНГ 455 — Компьютерная графика (3 часа)
Ген.Эд.
Введение в теорию и реализацию компьютерной графики с 2D- и 3D-приложениями в компьютерных играх, включая 2D- и 3D-графические примитивы и объекты, OpenGL, геометрические преобразования, синтез изображений, рендеринг и освещение, а также виртуальные среды. Кросс-лист с CIS 555, IM 455. Требования: ранг среди юниоров, CS 101, CS 102, CS 140; или согласие инструктора.

CIS 456 — Программирование игрового движка (3 часа)
Ген. Эд.
Передовые методы и технологии для программирования движков компьютерных игр, многопользовательских игр, виртуальных сред и симуляций виртуальной реальности. Кросс-лист с CIS 556, IM 456. Требования: юниорская репутация, CIS 452, CIS 455; или согласие инструктора.

СНГ 457 — Цифровая анимация (3 часа)
Ген.Эд.
Студийный курс по компьютерному моделированию и анимации. Обзор теории, истории и практики, связанной с созданием качественного моделирования для печатных СМИ, а также моделированием и анимацией для аудиовизуальных средств, основанных на времени. Кросс-лист с CIS 557, IM 457. Требования: юниорское положение, ART 105, ART 106, IM 285; или согласие инструктора.

СНГ 458 — Звуковое оформление (3 часа)
Ген.Эд.
Теоретический и практический звуковой дизайн. Музыкальное сочинение, полевая звукозапись, студийное сопровождение, эстетический анализ музыки, электронная звукогенерация. Цифровые игровые технологии, трехмерная обработка звука и генеративные аудиоструктуры. Сведение в нелинейных средах и окончательный мастеринг. Кросс-лист с CIS 558, IM 458. Требования: ранг среди юниоров, IM 113, IM 285; или согласие инструктора.

CIS 459 — Компьютерная игра Capstone Project (3 часа)
Ген. Эд.
Текущий сердечник. МИ,ЭЛ
Разработка игр, включая передовой игровой дизайн, разработку программного обеспечения и концепции производства игр. Интеграция аудио, визуальных материалов, повествования, программирования и дизайна. Проект строится внутри междисциплинарных команд. Перекрестный список с CIS 559, IM 459. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс уровня магистратуры будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований курса бакалавриата.Предварительное условие: завершение всех других курсовых работ по дополнительному игровому дизайну или технологии компьютерных игр; или завершение всех других курсовых работ по концентрации игрового дизайна или компьютерных игровых технологий; или согласие инструктора.

CIS 473 — Менеджмент качества в вычислительной технике (3 часа)
Ген. Эд.
Темы управления качеством, относящиеся к передовым вычислительным и программно-аппаратным системам, включая функциональное и структурное качество, факторы качества, треугольник качества МакКолла, стандарты ISO, обеспечение качества программного обеспечения и управление им, модели COCOMO, DFS Предварительные требования: CIS 430 и CS 390, или эквиваленты; или согласие инструктора.

СНГ 475 — Анализ компьютерных информационных систем.Дизайн и интеграция (3 часа)
Ген. ред.
Текущий сердечник. Эл, Висконсин
Анализ, проектирование и интеграция компьютерных информационных систем, включая типы и модели архитектуры корпоративных информационных систем, поиск источников, методологии разработки и жизненный цикл, требования, модели анализа и проектирования, концептуальное и логическое моделирование данных, тестирование и обеспечение качества, проверка и проверка. Внедрение систем, интеграция, развертывание и обслуживание, показатели и экономика. Кросс-лист с курсом CIS 575. Требования: CIS 210 или CS 210 или эквивалент; или согласие инструктора. Рекомендуется CS 390.

СНГ 476 — Управление данными (3 часа)
Ген. ред.
Изучение методов и процессов, помогающих организовывать, получать доступ, защищать и анализировать данные.Описать методы сбора, хранения и извлечения данных. Объясните интеграцию данных и совместимость, включая стандарты передачи и обмена данными. Поймите, почему важно определить политики и процедуры для управления данными, качества, стандартов, безопасности и конфиденциальности. Описать различные стратегии анализа данных. Темы включают хранение данных, реестры баз данных, интеллектуальный анализ данных, NoSQL и другие методы науки о данных. Перекрестный список с CIS 576. Обязательное условие: CS 210 или CS 360 или эквивалент.

СНГ 481 — Профессиональный практикум по компьютерным информационным системам (0-3 часа)
Ген. ред.
Специальные проекты под руководством персонала на профессиональной практике в области компьютерных информационных систем с краткосрочной экономической выгодой.Повторяется максимум до 3 кредитных часов. Требование: ученик младших или старших курсов CIS или CS с хорошей репутацией; согласие заведующего кафедрой.

CIS 491 — Управление проектом компьютерной информационной системы (3 часа)
Ген. ред.
Текущий сердечник.Эл, Висконсин
Методы управления проектами проектирования и разработки компьютерных информационных систем на основе PMBOK, включая системное представление, основные группы процессов управления проектами и области знаний, планы управления, показатели и оценки проекта, инструменты для управления проектами, отчеты по проектам и документацию. Кросс-лист с курсами CS 591 и CIS 591. Условие: CS 390 или эквивалент; или согласие инструктора.

CIS 495 — Безопасность программного обеспечения и веб-приложений (3 часа)
Ген.Эд.
Концепции, модели, методы, технологии и инструменты, используемые для проектирования, разработки, тестирования, внедрения и обслуживания безопасного программного обеспечения и веб-приложений. Угрозы для программного обеспечения и веб-приложений, концепции безопасности программного обеспечения и механизмы защиты, модель доверия и угроз, аутентификация и авторизация, модели оценки и управления рисками программного обеспечения, модели управления безопасностью для программного обеспечения и веб-приложений, безопасное программирование и стили разработки программного обеспечения, инструменты для разработки безопасное программное обеспечение и веб-приложения.Кросс-лист с CIS 595. Необходимое условие: CS 390 или эквивалент; или согласие инструктора.

CIS 497 — Разделы компьютерных информационных систем (3-6 часов)
Ген. ред.
Темы, представляющие особый интерес в области компьютерных информационных систем, которые могут меняться каждый раз, когда предлагается курс. Можно повторить по другой теме максимум шесть семестровых часов. Обязательное условие: согласие инструктора.

CIS 498 — Направленное индивидуальное обучение компьютерным информационным системам (1-3 часа)
Ген. ред.
Индивидуальное исследование или научно-исследовательский проект под руководством преподавателя CS/IS.Можно повторить в другой теме один раз. Повторяется максимум до шести семестровых часов. Необходимое условие: согласие инструктора

.

СНГ 515 — Прикладная криптография (3 часа)
Ген. ред.
Различные концепции, алгоритмы и системы в области прикладной криптографии.Темы включают, помимо прочего, обзор классической криптографии, различных типов криптографических алгоритмов и систем, блочных шифров, расширенных стандартов шифрования, управления ключами, цифровых сертификатов, проектирования и разработки криптографических компьютерных и программных приложений. Перекрестный список с CIS 415. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс уровня выпускника будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований курса бакалавриата. Предварительное условие: высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или CS 210 или эквивалент, или согласие инструктора.

СНГ 530 — Инфраструктура информационных технологий (3 часа)
Ген. ред.
Инфраструктура корпоративных информационных технологий, включая основы сетей и телекоммуникаций, концепции, модели, архитектуры, протоколы, стандарты, связь, конфигурацию, внедрение, управление, развертывание программного обеспечения, встроенного ПО, аппаратного обеспечения, распределенных систем, файловых служб, а также вопросы безопасности программного/аппаратного обеспечения/сети .Перекрестный список с CIS 430. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс для выпускников будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований для курса бакалавриата. Предварительное условие: Высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или CS 220 или эквивалент, или согласие инструктора. Настоятельно рекомендуется CIS 393.

СНГ 533 — Мобильные и беспроводные сети (3 часа)
Ген. Эд.
Основные концепции и технологии в мобильных и беспроводных сетях, управление доступом к среде, беспроводные LAN, PAN и WAN, мобильные сети на основе инфраструктуры, специальные протоколы маршрутизации, мобильный транспортный уровень, передача обслуживания в мобильных и беспроводных сетях, протоколы беспроводных приложений, беспроводная связь сенсорные сети. Перекрестный список с CIS 433. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс уровня выпускника будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований курса бакалавриата.Условие: высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или CS 330 или CIS 530 или эквивалентные.

CIS 535 — Компьютерные сети и системная безопасность (3 часа)
Ген. ред.
Принципы, концепции и основы компьютерных сетей и систем; и безопасность инфраструктуры информационных технологий, аутентификация компьютерной сети, авторизация, контроль доступа, конфиденциальность и целостность данных.Также будут затронуты темы политики и управления безопасностью компьютерных сетей, шифрования данных, защиты от внутренних и внешних атак, оценки и управления безопасностью. Перекрестный список с CIS 435. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс уровня выпускника будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований курса бакалавриата. Предварительное условие: Высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или CS 220 или эквивалент, или согласие инструктора.

CIS 545 — Интегративное программирование и технологии (3 часа)
Ген. ред.
Отображение и обмен данными: метаданные, XML, схемы кодирования, преобразования потоков данных, интеграция данных и обмен данными между компьютерными системами.Интегративное программирование и технологии: шаблоны проектирования, интерфейсы, наследование, повторное использование и методы обеспечения безопасности. Интеграция компьютерных информационных систем: архитектуры, программирование сокетов, веб-службы, службы сообщений и очередей. Перекрестный список с CIS 445. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс для выпускников будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований для курса бакалавриата. Предварительное условие: Высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или CS 220 или эквивалент, или согласие инструктора.Настоятельно рекомендуется использовать CIS 393 или аналогичный.

CIS 546 — Advanced Mobile Programming (3 часа)
Ген. ред.
Передовые концепции программирования, языки и технологии, относящиеся к мобильным программным системам и мобильным вычислениям, включая структуры данных, базы данных, файловые системы, объекты, классы, операции ввода-вывода, SDK, IDE, услуги, сети и разработку мобильных программных систем.Перекрестный список с CIS 446. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс уровня выпускника будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований курса бакалавриата. Предварительное условие: высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или CS 321 или CIS 545 или эквиваленты, или согласие инструктора.

CIS 550 — Шаблоны проектирования игрового программирования (3 часа)
Ген. Эд.
Эффективное использование шаблонов проектирования для программирования игр, руководствуясь принципами проектирования программного обеспечения. Шаблоны проектирования программного обеспечения — это проверенные временем решения общих проблем объектно-ориентированного проектирования. Студенты узнают, когда и как применять шаблоны проектирования программного обеспечения на практике, разрабатывая и реализуя прототипы игр с использованием диаграмм классов унифицированного языка моделирования (UML) и игрового движка. Охватываемые шаблоны проектирования включают стратегию, наблюдатель, декоратор, фабрику, команду, шаблонный метод, состояние, фасад, одиночный элемент и объединение объектов.Включен в список CIS 450. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс для выпускников будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований для курса бакалавриата. Требования: CIS 350 и диплом о высшем образовании в CS или CIS. Согласие инструктора для всех остальных студентов с дипломом

СНГ 551 — Дизайн компьютерных игр (3 часа)
Ген.Эд.
Геймплей, повествование, задачи, дизайн интерфейса и информации, а также взаимодействие с миром. Создание опыта, включая разработку правил, игровую механику, балансировку игры, социальное игровое взаимодействие и интеграцию интерактивных медиа. Документация по игровому тестированию и геймдизайну. Перекрестный список с CIS 451, IM 451. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс для выпускников будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований для курса бакалавриата.Условие: высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или IM 113 и IM 115 и IM 285 и IM 260, или CS 101 и CS 102 и CS 140, или согласие инструктора.

CIS 552 — Модификация компьютерной игры (3 часа)
Ген. ред.
Аспекты разработки программного обеспечения и программирования для компьютерных игр, модификации игрового движка и моделирования виртуальной реальности, включая циклы событий, потоки выполнения, обнаружение столкновений, многопоточность, анализ производительности, многопользовательские игры и работу в сети.Перекрестный список с CIS 452, IM 452. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс уровня магистратуры будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований курса бакалавриата. Условие: Высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или CS 101 и CS 102 и CS 140, или согласие инструктора.

СНГ 553 — Концепция и рассказывание историй (3 часа)
Ген.Эд.
Процесс нарративной и интерактивной разработки. Студенты будут работать индивидуально и в небольших группах, изучая, как писать, предварительно визуализировать, представлять и создавать свой интерактивный опыт, рассказы и игры. Перекрестный список с CIS 453. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс уровня магистратуры будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований курса бакалавриата. Условие: Высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или IM 113 и IM 115 и IM 160 и IM 285 и IM 260, или согласие инструктора.

СНГ 555 — Компьютерная графика (3 часа)
Ген. ред.
Введение в теорию и реализацию компьютерной графики с 2D- и 3D-приложениями в компьютерных играх, включая 2D- и 3D-графические примитивы и объекты, OpenGL, геометрические преобразования, синтез изображений, рендеринг и освещение, а также виртуальные среды.Перекрестный список с CIS 455, IM 455. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс для выпускников будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований для курса бакалавриата. Условие: Высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или CS 101 и CS 102 и CS 140, или согласие инструктора.

CIS 556 — Программирование игрового движка (3 часа)
Ген. Эд.
Передовые методы и технологии для программирования движков компьютерных игр, многопользовательских игр, виртуальных сред и симуляций виртуальной реальности. Перекрестный список с CIS 456, IM 456. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс уровня магистратуры будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований курса бакалавриата. Предварительное условие: высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или CIS 452 и CIS 455 или эквиваленты, или согласие инструктора.

СНГ 557 — Цифровая анимация (3 часа)
Ген. ред.
Студийный курс по компьютерному моделированию и анимации. Обзор теории, истории и практики, связанной с созданием качественного моделирования для печатных СМИ, а также моделированием и анимацией для аудиовизуальных средств, основанных на времени.Перекрестный список с CIS 457, IM 457. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс для выпускников будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований для курса бакалавриата. Условие: Высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или ART 105 и ART 106 и IM 285, или согласие инструктора.

СНГ 558 — Дизайн звуков (3 часа)
Ген.Эд.
Теоретический и практический звуковой дизайн. Музыкальное сочинение, полевая звукозапись, студийное сопровождение, эстетический анализ музыки, электронная звукогенерация. Цифровые игровые технологии, трехмерная обработка звука и генеративные аудиоструктуры. Сведение в нелинейных средах и окончательный мастеринг. Перекрестный список с CIS 458, IM 458. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс для выпускников будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований для курса бакалавриата.Условие: Высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или IM 113 и IM 285, или согласие инструктора.

CIS 559 — Компьютерная игра Capstone Project (3 часа)
Ген. ред.
Теоретический и практический звуковой дизайн.Музыкальное сочинение, полевая звукозапись, студийное сопровождение, эстетический анализ музыки, электронная звукогенерация. Цифровые игровые технологии, трехмерная обработка звука и генеративные аудиоструктуры. Сведение в нелинейных средах и окончательный мастеринг. Перекрестный список с CIS 458, IM 458. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс для выпускников будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований для курса бакалавриата. Предварительное условие: высшее образование в области компьютерных наук или СНГ, или согласие инструктора, или высшее образование в области компьютерных наук или СНГ и завершение всех других курсовых работ в области гейм-дизайна несовершеннолетнего или компьютерных игровых технологий несовершеннолетнего, или высшее образование в области компьютерных наук или СНГ и завершение всех других курсовых работ в концентрации игрового дизайна или концентрации технологии компьютерных игр.

CIS 572 — Вычислительный менеджмент: системы, технологии, услуги (3 часа)
Ген. ред.
Управление вычислительными ресурсами; управление компьютерными и информационными системами и технологиями; планирование и управление вычислительными услугами; эксплуатационные соображения.Условие: высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или CS 310 или эквивалент.

CIS 573 — Менеджмент качества в вычислительной технике (3 часа)
Ген. ред.
Вопросы управления качеством, относящиеся к передовым вычислительным и программно-аппаратным системам, включая функциональное и структурное качество, факторы качества, треугольник качества Макколла, стандарты ISO, обеспечение качества программного обеспечения и управление им, модели COCOMO, DFSS, CMMI, измерения и показатели качества. Перекрестный список с CIS 473. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс уровня выпускника будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований курса бакалавриата. Предварительное условие: высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или CIS 430 и CS 390 или эквиваленты, или согласие инструктора.

CIS 575 — Анализ компьютерных информационных систем. Дизайн и интеграция (3 часа)
Ген.Эд.
Анализ, проектирование и интеграция компьютерных информационных систем, включая типы и модели архитектуры корпоративных информационных систем, поиск источников, методологии разработки и жизненный цикл, требования, модели анализа и проектирования, концептуальное и логическое моделирование данных, тестирование и обеспечение качества, проверка и проверка. Внедрение систем, интеграция, развертывание и обслуживание, показатели и экономика.Кросс-лист с курсом CIS 475. Для курсов бакалавриата/аспирантуры, включенных в перекрестный список, курс уровня выпускника будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований курса бакалавриата. Предварительное условие: высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или CS 210 или CIS 210 или эквивалент, или согласие инструктора. Рекомендуется CS 390.

СНГ 576 — Управление данными (3 часа)
Ген.Эд.
Изучение методов и процессов, помогающих организовывать, получать доступ, защищать и анализировать данные. Описать методы сбора, хранения и извлечения данных. Объясните интеграцию данных и совместимость, включая стандарты передачи и обмена данными. Поймите, почему важно определить политики и процедуры для управления данными, качества, стандартов, безопасности и конфиденциальности. Описать различные стратегии анализа данных.Темы включают хранение данных, реестры баз данных, интеллектуальный анализ данных, NoSQL и другие методы науки о данных. Включен в список CIS 476. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс уровня магистратуры будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований курса бакалавриата. Условие: Высшее образование в CS или CIS и CS 571 (рекомендуется). Согласие инструктора для всех остальных студентов, имеющих статус выпускника.

СНГ 580 — Цифровое общество и компьютерное право (3 часа)
Ген. Эд.
Этические соображения ученых-компьютерщиков и вопросы безопасности и конфиденциальности, связанные с компьютерами; авторские права, патенты, товарные знаки и коммерческая тайна, мошенническая торговая практика, компьютерные преступления, вопросы контрактов, венчурные капиталисты, налоговые вопросы, компьютерные правонарушения, конституционные вопросы и соображения международной торговли. Предварительные требования: Высшее образование в области компьютерных наук или СНГ, или высшее образование в области компьютерных наук или СНГ, или один семестр компьютерного программирования или эквивалент.

CIS 588 — Введение в экспертные системы (3 часа)
Ген. ред.
Разработка и внедрение систем, основанных на знаниях; оболочки экспертных систем и среды программирования; валидация и внедрение экспертных систем; тематические исследования/лаборатории. Внесен в перекрестный список как IME 568. Предварительные требования: высшее образование в области компьютерных наук или СНГ, или высшее образование в области компьютерных наук или СНГ, или два семестра компьютерного программирования или эквивалентного и один семестр статистики, или согласие преподавателя.

СНГ 591 — Управление проектами в области СНГ и ИТ (3 часа)
Ген.Эд.
Методы управления компьютерными информационными системами и/или проектами по проектированию и разработке информационных технологий на основе PMBOK, включая системное представление, основные группы процессов управления проектами и области знаний, планы управления, показатели проекта и оценку Требования: Высшее образование в области CS или CIS, или старший статус в CS или CIS, или CS 390 или эквивалент; или согласие инструктора.

CIS 595 — Безопасность программного обеспечения и веб-приложений (3 часа)
Ген.Эд.
Различные концепции, модели, методы, технологии и инструменты безопасности, используемые для проектирования, разработки, тестирования, внедрения и обслуживания безопасного программного обеспечения и веб-приложений. Темы включают, помимо прочего, угрозы для программного обеспечения и веб-приложений, концепции безопасности программного обеспечения и механизмы защиты, модель доверия и угроз, аутентификацию и авторизацию, модели оценки рисков программного обеспечения и управления ими, безопасное программирование и стили и инструменты разработки программного обеспечения.Перекрестный список с CIS 495. Для курсов бакалавриата / магистратуры, включенных в перекрестный список, курс уровня выпускника будет иметь дополнительные академические требования, помимо требований курса бакалавриата. Предварительное условие: высшее образование в CS или CIS, или высшее образование в CS или CIS, или CS 390 или эквивалент, или согласие инструктора.

CIS 607 — Организация файлов и управление ими (3 часа)
Ген.Эд.
Файловые организации и методы доступа. операции сортировки/слияния; схемы хеширования для хранения и поиска. Проекты включают проверку данных; создание и обновление файлов; моделирование и/или реализация прямых и индексированных файлов. Условие: иметь высшее образование в CS или CIS, или CS 102 или эквивалент.

СНГ 681 — Профессиональный практикум по компьютерным информационным системам (0 часов)
Ген.Эд.
Специальные проекты под руководством Центра карьеры Смита по профессиональной практике студентов в корпоративной/деловой среде в компьютерных информационных системах и/или информационных технологиях с краткосрочной экономической выгодой. Удовлетворительно/неудовлетворительно. Минимальные требования: выпускник СНГ или студент CS с хорошей репутацией; согласие заведующего кафедрой и директора программы выпускников.

CIS 697 — Дополнительные темы в компьютерных информационных системах (0-3 часа)
Ген. Эд.
Специальные проекты под руководством персонала по передовым проблемам и новым технологиям в компьютерных информационных системах. Можно повторять по разным темам максимум 6 семестровых часов. Обязательное условие: согласие инструктора.

CIS 698 — Направленное индивидуальное обучение компьютерным информационным системам (1-3 часа)
Ген.Эд.
Индивидуальное исследование или проект исследования/разработки в области компьютерных информационных систем, имеющих отношение к профессиональным целям студента и не охватываемых формальным курсом, предлагаемым Департаментом. Может повторяться дважды в течение максимум 6 кредитных часов. Необходимое условие: согласие инструктора

.

СНГ 699 — Диссертация по компьютерным информационным системам (3 часа)
Ген.Эд.
Исследование компьютерных информационных систем и подготовка диссертации. Требуется от кандидатов, выбирающих вариант диссертации. Повторяется максимум до 6 семестровых часов. Обязательное условие: согласие заведующего кафедрой.

Пробный экзамен по информатике.

Онлайн-тесты по информатике

С современным миром технологий и реалиями программирования разработка ЕГЭ по информатике имеет мало общего. Есть некоторые базовые моменты, но даже если вы немного разбираетесь в задачах, это не значит, что вы со временем станете хорошим разработчиком. Но есть великое множество областей, где нужны IT-специалисты. Вы не ошибетесь, если хотите иметь стабильный доход выше среднего. В ИТ вы это понимаете.При условии, конечно, наличия соответствующих способностей. И развиваться и расти здесь можно сколько угодно, ведь рынок настолько огромен, что вы даже не представляете! При этом она не ограничивается только нашим государством. Работа в любой компании из любой точки мира! Это все очень вдохновляет, поэтому пусть подготовка к ЕГЭ по информатике будет первым второстепенным шагом, за которым последуют годы саморазвития и совершенствования в этой области.

Структура

Часть 1 содержит 23 задания с кратким ответом.Эта часть содержит задания с кратким ответом, предполагающие самостоятельное формулирование последовательности символов. Задания проверяют материал всех тематических блоков. 12 заданий относятся к базовому уровню, 10 заданий к повышенному уровню сложности, 1 задание к высокому уровню сложности.

Часть 2 содержит 4 задания, первое из которых повышенного уровня сложности, остальные 3 задания повышенного уровня сложности. Задания этой части предполагают написание развернутого ответа в произвольной форме.

Продолжительность экзаменационной работы 3 часа 55 минут (235 минут). На выполнение заданий части 1 рекомендуется отвести 1,5 часа (90 минут). Остальное время рекомендуется посвятить выполнению заданий части 2.

Объяснение классификации заданий

Выполнение каждого задания части 1 оценивается в 1 балл. Задание части 1 считается выполненным, если испытуемый дал ответ, соответствующий коду правильного ответа. Выполнение заданий части 2 оценивается от 0 до 4 баллов.Ответы на задания части 2 проверяются и оцениваются экспертами. Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий части 2, равно 12.

Единый государственный экзамен по информатике состоит из 27 заданий. Каждое задание посвящено одной из тем, изучаемых в школьной программе. Информатика является профильным предметом, поэтому ее берут только те студенты, которым она понадобится в будущем. Здесь можно научиться решать задачи ЕГЭ по информатике, а также изучить примеры и решения на основе подробных задач.

Все задания ЕГЭ все задания (107) Задание ЕГЭ 1 (19) Задание ЕГЭ 3 (2) Задание ЕГЭ 4 (11) Задание ЕГЭ 5 (10) Задание ЕГЭ 6 (7) Задание ЕГЭ 7 (3) Задание ЕГЭ 9 (5) ) Задание ЕГЭ 10 (7) Задание ЕГЭ 11 (1) Задание ЕГЭ 12 (3) Задание ЕГЭ 13 (7) Задание ЕГЭ 16 (19) Задание ЕГЭ 17 (4) Без номера ЕГЭ (9)

В Квадраторе-исполнителе есть две команды: добавить 3 и возвести в квадрат

У исполнителя Квадратор есть две команды, которым присвоены номера: 1 — прибавить 3; 2 — квадрат. Первый из них увеличивает число на экране на 3, второй возводит его во вторую степень.Исполнитель работает только с натуральными числами. Составьте алгоритм получения числа B из числа A, содержащий не более K команд. В ответ напишите только номера команд. Если таких алгоритмов несколько, то запишите любой из них.

Вася составляет слова, в которых встречаются только буквы

Вася составляет N-буквенные слова, в которых есть только буквы А, Б, С, а буква А встречается ровно 1 раз. Каждая из других допустимых букв может встречаться в слове любое количество раз или не встречаться вовсе.Любая допустимая последовательность букв, не обязательно осмысленная, считается словом. Сколько слов может написать Вася?

Игорь составляет таблицу кодовых слов для передачи сообщения

Игорь составляет таблицу кодовых слов для передачи сообщений, каждое сообщение имеет свое кодовое слово. В качестве кодовых слов Игорь использует N-буквенные слова, которые содержат только буквы A, B, C, причем буква A встречается ровно 1 раз. Каждая из других допустимых букв может появляться в кодовом слове любое количество раз или не появляться вовсе. Сколько различных кодовых слов может использовать Игорь?

Задание включено в ЕГЭ по информатике за 11 класс под номером 10.

Алгоритм вычисления значения функции F(n)

Алгоритм вычисления значения функции F(n), где n — натуральное число, задается следующими соотношениями. Чему равно значение функции F(K)? В ответ запишите только натуральное число.

Задание входит в ЕГЭ по информатике за 11 класс под номером 11.

Сколько секунд потребуется модему для передачи сообщений

Сколько секунд потребуется модему, передающему сообщения со скоростью N бит/с, для передачи цветного растрового изображения A × B пикселей, если предположить, что цвет каждого пикселя закодирован в K битах? (На бланке пишите только номер.)

Задание входит в ЕГЭ по информатике за 11 класс под номером 9.

Дешифратору необходимо восстановить поврежденный фрагмент сообщения

Дешифратору необходимо восстановить поврежденный 4-символьный фрагмент сообщения. Есть достоверная информация, что используется не более пяти букв (A, B, C, D, E), а на третьем месте стоит один из символов… На четвертом месте одна из букв… На первом месте одна из букв… На втором -… Есть дополнительная информация, что возможен один из четырех вариантов. Который?

Задание входит в ЕГЭ по информатике за 11 класс под номером 6.

Метеостанция следит за влажностью воздуха

Метеостанция следит за влажностью воздуха.Результатом одного измерения является целое число от 0 до 100 процентов, которое записывается с использованием наименьшего возможного количества битов. Станция произвела N измерений. Определить информационный объем результатов наблюдения.

Какой вид примет формула после копирования ячейки

Ячейка содержит формулу. Как выглядит формула после копирования ячейки X в ячейку Y? Примечание. Знак $ используется для обозначения абсолютной адресации.

Задание входит в ЕГЭ по информатике за 11 класс под номером 7.

Находясь в корневом каталоге только что отформатированного диска

Находясь в корневом каталоге только что отформатированного диска, учащийся создал K каталогов. Затем в каждом из созданных каталогов он создал еще N каталогов. Сколько каталогов было на диске, включая корневой?

Задание входит в ЕГЭ по информатике за 11 класс.

На месте преступления найдено четыре бумажки

На месте преступления найдено четыре листа бумаги.Следствие установило, что на них были записаны фрагменты одного IP-адреса. Криминалисты пометили эти фрагменты буквами A, B, C и D. Восстановите IP-адрес. В своем ответе напишите последовательность букв, обозначающую фрагменты, в порядке, соответствующем IP-адресу.

Петя записал IP-адрес школьного сервера на бумажке

Петя записал IP-адрес школьного сервера на листке бумаги и сунул его в карман куртки.Мать Пети случайно постирала куртку вместе с запиской. После стирки Петя обнаружил в кармане четыре клочка с фрагментами IP-адреса. Эти фрагменты помечены буквами A, B, C и D. Восстановите IP-адрес. В своем ответе напишите последовательность букв, представляющую фрагменты в порядке, соответствующем IP-адресу.

Задание входит в ЕГЭ по информатике за 11 класс под номером 12.

При регистрации в компьютерной системе каждому пользователю присваивается пароль

При регистрации в компьютерной системе каждому пользователю выдается 15-значный пароль, содержащий цифры и заглавные буквы.Таким образом, используется K различных символов. Каждый такой пароль в компьютерной системе записывается с минимально возможным и одинаковым целым числом байтов (в этом случае используется посимвольное кодирование и все символы кодируются с одинаковым и минимально возможным числом бит). Определите объем памяти, выделенный этой системой для записи N паролей.

Задание входит в ЕГЭ по информатике за 11 класс под номером 13.

В некоторых странах номерной знак пишется с большой буквы

В некоторых странах K-символьный номерной знак состоит из заглавных букв (используется M разных букв) и любых десятичных цифр. Буквы с цифрами могут быть в любом порядке. Каждое такое число в программе для ЭВМ записывается с минимально возможным и одинаковым целым числом байтов (в этом случае используется посимвольное кодирование и все символы кодируются с одинаковым и минимально возможным числом битов). Определите объем памяти, выделенный этой программой для записи N чисел.

Задание входит в ЕГЭ по информатике за 11 класс под номером 13.

Государственная итоговая аттестация 2019 года по информатике для выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений проводится в целях оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине.Основные элементы контента из раздела информатики, проверяемые при тестировании:

  1. Умение оценивать количественные параметры информационных объектов.
  2. Способность определять значение логического выражения.
  3. Умение анализировать формальные описания реальных объектов и процессов.
  4. Знание файловой системы организации данных.
  5. Возможность представить формулу зависимости в графическом виде.
  6. Возможность выполнения алгоритма для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд.
  7. Способность кодировать и декодировать информацию.
  8. Способность выполнять линейный алгоритм, написанный на алгоритмическом языке.
  9. Способность выполнять простейший циклический алгоритм, написанный на алгоритмическом языке.
  10. Возможность выполнения циклического алгоритма обработки массива чисел, записанного на алгоритмическом языке.
  11. Умение анализировать информацию, представленную в виде диаграмм.
  12. Возможность поиска в готовой базе данных сформулированного условия.
  13. Знание дискретной формы представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации.
  14. Возможность написать простой линейный алгоритм для формального исполнителя.
  15. Способность определять скорость передачи информации.
  16. Способность выполнять алгоритм естественного языка, который обрабатывает строки символов или списки.
  17. Способность пользоваться информационными и коммуникационными технологиями.
  18. Возможность поиска информации в Интернете.
  19. Способность обрабатывать большие объемы данных с помощью электронной таблицы или базы данных.
  20. Возможность написать короткий алгоритм в среде формального исполнителя или на языке программирования.
В этом разделе вы найдете онлайн-тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (ГИА) по информатике. Желаем вам всяческих успехов!

Типовой тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждого задания. Однако для заданий, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Типовой тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждого задания.Однако для заданий, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждого задания. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что будет у вас предстоит столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждого задания.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждого задания. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждого задания.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017 года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждого задания. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждого задания.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждого задания. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждого задания.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждого задания. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Типовой тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждого задания.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Типовой тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждого задания. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Типовой тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 18 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 18 вопросов варианты ответов предлагаются только в первых 6 вопросах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов для каждого задания.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

При выполнении заданий 1-18 выберите только один правильный ответ.

При выполнении заданий 1-8 выберите только один правильный ответ.

С современным миром технологий и реалиями программирования разработка ЕГЭ по информатике имеет мало общего.Есть некоторые базовые моменты, но даже если вы немного разбираетесь в задачах, это не значит, что вы со временем станете хорошим разработчиком. Но есть великое множество областей, где нужны IT-специалисты. Вы не ошибетесь, если хотите иметь стабильный доход выше среднего. В ИТ вы это понимаете. При условии, конечно, наличия соответствующих способностей. И развиваться и расти здесь можно сколько угодно, ведь рынок настолько огромен, что вы даже не представляете! При этом она не ограничивается только нашим государством.Работа в любой компании из любой точки мира! Это все очень вдохновляет, поэтому пусть подготовка к ЕГЭ по информатике будет первым второстепенным шагом, за которым последуют годы саморазвития и совершенствования в этой области.

Структура

Часть 1 содержит 23 задания с кратким ответом. Эта часть содержит задания с кратким ответом, предполагающие самостоятельное формулирование последовательности символов. Задания проверяют материал всех тематических блоков. 12 заданий относятся к базовому уровню, 10 заданий к повышенному уровню сложности, 1 задание к высокому уровню сложности.

Часть 2 содержит 4 задания, первое из которых повышенного уровня сложности, остальные 3 задания повышенного уровня сложности. Задания этой части предполагают написание развернутого ответа в произвольной форме.

Продолжительность экзаменационной работы 3 часа 55 минут (235 минут). На выполнение заданий части 1 рекомендуется отвести 1,5 часа (90 минут). Остальное время рекомендуется посвятить выполнению заданий части 2.

Объяснение классификации заданий

Выполнение каждого задания части 1 оценивается в 1 балл.Задание части 1 считается выполненным, если испытуемый дал ответ, соответствующий коду правильного ответа. Выполнение заданий части 2 оценивается от 0 до 4 баллов. Ответы на задания части 2 проверяются и оцениваются экспертами. Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий части 2, равно 12.

Лада Есакова

Когда ученик 11 класса начинает готовиться к ЕГЭ по информатике, как правило, он готовится с нуля.В этом одно из отличий ЕГЭ по информатике от экзаменов по другим предметам.

В математике знания старшеклассника точно не нулевые. Тем более на русском языке.

А вот с информатикой дело обстоит гораздо сложнее. То, что изучается в школе на уроках, не имеет ничего общего с программой подготовки к ЕГЭ по информатике.

Что такое ЕГЭ по информатике?

Контрольный ЕГЭ по информатике содержит 27 заданий, которые касаются самых разных тем.Это системы счисления, это булева алгебра, это алгоритмы, это программирование, моделирование, элементы теории графов.

ЕГЭ по информатике охватывает очень широкий спектр информации. Конечно, на экзамене понадобятся только основы, но это основы важных и современных тем.

Подготовка к ЕГЭ по информатике с нуля подразумевает, что ученик не проходил ни одну из этих тем в школе. Обычно это так!

Например, такая тема, как булева алгебра или алгебра логики, включена в экзамен по информатике.Но его не изучают в школах, даже в профильных. Ее нет ни в школьном курсе информатики, ни в курсе математики. Школьник понятия не имеет о ней!

И поэтому практически никто из учеников не решает знаменитую задачу на системы логических уравнений. Эта задача в ЕГЭ по информатике имеет номер 23. Скажем больше – учителя часто рекомендуют старшеклассникам вообще не пытаться решать эту задачу, и даже не смотреть на нее, чтобы не терять время.

Значит ли это, что задача 23 из ЕГЭ по информатике вообще не решается? Конечно, нет! Наши студенты регулярно решают ее каждый год. На нашем курсе подготовки к экзаменам по информатике из множества тем мы берем только то, что требуется для сдачи экзамена. И этим задачам мы уделяем максимальное внимание.

Почему в школе не готовят к ЕГЭ по информатике?

Это связано с тем, что информатика является факультативным предметом. Министерство образования не дает никаких стандартов и программ.Поэтому учителя на уроках информатики дают ученикам совсем другой материал — кто что умеет. Более того, в некоторых школах вообще нет уроков информатики.

Что обычно делают старшеклассники на уроках информатики? Они действительно играют в шутеры?

К счастью, в школе на уроках информатики школьники занимаются не ерундой, а вполне полезными делами. Например, они изучают Word и Escel. Это полезно в жизни, но, к сожалению, абсолютно бесполезно для сдачи экзамена.

Более того, ребята серьезно изучают Word, а некоторые даже сдают экзамены по компьютерной верстке и получают сертификат верстальщика. Некоторые школы изучают 3D-моделирование. Многие школы предлагают веб-дизайн. Это замечательная тема, которая пригодится в будущем, но к ЕГЭ она отношения не имеет! И приходя к нам на курсы, студент действительно готовится к ЕГЭ по информатике с нуля.

Аналогичная ситуация наблюдается и среди старшеклассников профильных лицеев.В сильных профильных лицеях честно учат программированию на уроках информатики. Ребята выходят оттуда хорошими программистами. Но в ЕГЭ по информатике только 5 заданий так или иначе связаны с программированием, и из них ровно одно задание ЕГЭ посвящено написанию программы! Результат – максимум 6 заданий на ЕГЭ по информатике.

Сколько времени нужно, чтобы подготовиться к ЕГЭ по информатике с нуля?

Есть хорошие новости! Подготовиться к ЕГЭ по информатике с нуля можно за один год.Это непросто, но возможно, и наши студенты каждый год доказывают это. Курс подготовки к ЕГЭ по информатике не очень долгий. Вы можете проходить курсы один раз в неделю по 2 часа. Конечно, вам нужно активно выполнять домашнее задание.

Но есть одна поправка. Если школьник до 11 класса никогда не занимался программированием, за год полностью освоить программирование вряд ли получится. Поэтому задача №27 ЕГЭ по информатике останется нерешенной. Это самое сложное.

Особенно сложно подготовиться к ЕГЭ по информатике с нуля тем школьникам, которые никогда не были знакомы с программированием и не знают, что это такое. Эта область достаточно специфична, поэтому нужно потратить много времени на подготовку к программированию и решить огромное количество задач.

На наших курсах мы обязательно разберем все типовые задачи по программированию. И ни разу во время экзамена задача по программированию не стала для наших студентов неожиданностью — все они были разобраны на курсах.И только задание 27 опущено для тех, кто не занимался программированием до 11 класса.

Приходя к нам на курсы информатики, ученики и родители иногда удивляются, что не видят компьютеров в классе. Они считают, что раз пришли готовиться к ЕГЭ по информатике, то на столах должны стоять компьютеры. Но это не так! Насколько необходимо наличие ноутбуков и компьютеров при подготовке к ЕГЭ по информатике?

Это особенность ЕГЭ по информатике. На экзамене не будет компьютера! И да, решать задачи нужно будет ручкой на листе бумаги, ведь именно в таком формате сейчас проходит ЕГЭ по информатике. Это настоящая проблема для тех, кто арендует его.

Даже старшеклассники профильных лицеев, хорошо разбирающиеся в программировании, могут оказаться беспомощными на экзамене по информатике. Они, конечно, программируют на компьютерах, то есть в специальной среде. Но что происходит, когда нет компьютера? И не только школьники — даже профессиональные программисты могут написать программу на бумаге с большим трудом.Поэтому мы готовимся к такому сложному формату сразу. Мы сознательно не используем компьютеры и ноутбуки при подготовке к ЕГЭ по информатике — по правилу «Трудно в учебе, легко в бою».

Уже несколько лет ходят слухи, что ЕГЭ по информатике переведут в компьютерную форму. Обещали сделать это в 2017 году, но не сделали. Сделают ли они это в 2018 году? Мы еще не знаем. Если введут такой формат ЕГЭ, готовиться к ЕГЭ по информатике с нуля будет намного проще.

Итак, год активной подготовки к ЕГЭ по информатике с нуля, и ваш результат — 26 задач из 27 возможных. А если вы хоть немного знакомы с программированием — то все 27 из 27. Желаем вам добиться такого результата на экзамене!

И еще раз рекомендую теоретический материал и мою книгу для подготовки. «Информатика. Авторский курс подготовки к ЕГЭ» , где дается практика решения задач.

Расскажи друзьям!

Исследование пересечения между музыкой чернокожих и преподаванием информатики для iConference 2017

Название: Исследование пересечения музыки чернокожих и преподаванием информатики для iConference 2017
Автор(ы): Оге, Стефи; Джеймс, Дэвид; Юнг, Кэролайн
Предмет(ы): Культурно значимая педагогика
Разнообразие
Высшее образование
Черная музыка
Abstract: На этом плакате признается необходимость мультикультурализма в области информатики и смежных областях. После определения ключевых тем в литературе мы пытаемся изучить связи между культурно значимой педагогикой и информатикой, используя музыку черных со студентами колледжей. Данные будут собираться в ходе пред- и пост-опросов, проводимых студентами на вводном курсе компьютерных наук. Участниками будут первокурсники и второкурсники, не изучающие компьютерные науки в небольшом гуманитарном университете в Средней Атлантике. Практические последствия этого количественного исследования заключаются в изучении передового опыта преподавания компьютерных наук студентам колледжей для повышения этнической инклюзивности в области компьютерных наук.
Дата выпуска: 2017
Издатель: iSchools
Информация для цитирования: Оге, С., Джеймс, Д., и Юнг, К. (2017). Исследование пересечения черной музыки и преподавания информатики для iConference 2017. В материалах iConference 2017 (стр. 815-819). https://doi.org/10.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.