География огэ решать: Ваш браузер устарел

Содержание

Просто ли сдать ОГЭ по географии в 9 классе?

Девятиклассники сдают географию в качестве дополнительного выпускного экзамена. Этот предмет, как и другие дисциплины естественнонаучного цикла, выбирают не так часто, как обществознание, английский язык или информатику. Это связано с тем, что для успешного выполнения экзаменационных заданий здесь необходимо применять специальные навыки. Сегодня мы поговорим о том, насколько сложно сдать ОГЭ по географии и как правильно к нему готовиться.

Что будет на экзамене?

Типовой экзаменационный вариант состоит из 30 заданий различной сложности. Они направлены на проверку географических знаний, полученных с 5 по 9 классы. Больше всего вопросов относится к разделу «География России». Для того чтобы успешно решить все задания, необходимо уметь:

  • собирать и анализировать географическую информацию;
  • хорошо ориентироваться на карте;
  • читать климатограмму, графики, диаграммы;
  • пользоваться статистической информацией;
  • решать элементарные географические задачи;
  • делать прогнозы на основе исходной информации;
  • сопоставлять факты из разных курсов географии;
  • применять географические знания на практике, в разных обстоятельствах.

Первые 17 заданий имеют базовый уровень сложности, следующие 10 – повышенный и последние 3 – высокий уровень сложности. На 27 заданий нужно дать краткий ответ, на три задания – развернутый.

На выполнение всех заданий школьникам отводится всего 2 часа (120 минут). На экзамене можно пользоваться географическими атласами для 7, 8, 9 классов, линейкой и непрограммируемым калькулятором.

Типичные ошибки

Увы, даже имея твердую пятерку по географии, вы можете написать экзамен вовсе не на те баллы, на которые рассчитывали изначально. Какие досадные ошибки совершают девятиклассники особенно часто?

  • Неполный ответ
    Это происходит из-за невнимательности. Бегло читая задание, не вдумываясь, вы упускаете более 30% информации. В итоге, даете совершенно неправильный ответ, хотя всё знаете. Каждое слово, каждую формулировку следует понимать буквально. В ответе также не должно содержаться слов в переносном значении. Другой момент – пустая трата времени на слишком подробные ответы: если требуется привести два примера, то их и должно быть только два.
  • Плохое знание карты
    Поиски нужного региона или города в атласе, если вы не знаете, где они находятся, отнимают слишком много драгоценного времени. При выполнении тестовых заданий уделяйте больше внимания работе с картой. Обидно терять 10 минут на поиски Братска или Карелии, правда?
  • Неумение пользоваться атласом
    Ответы на большинство заданий содержатся в атласах за 7-9 классы, которыми можно пользоваться на экзамене. Главное – уметь извлечь эту ценную информацию. Покупая атлас, мы рекомендуем обращать внимание на его полноту – чем больше информации, тем лучше. Заранее внимательно ознакомьтесь с ними, чтобы потом не путаться в условных обозначениях и не искать час нужную карту.
  • Незнание географических терминов
    Количество баллов, которое вам поставят за конкретное задание, зависит от того, насколько свободно и грамотно вы оперируете специальными терминами при ответе или обходитесь бытовой логикой.

Какие еще ошибки могут подвести вас? Это, в первую очередь, неумение устанавливать логическую взаимосвязь между географическими особенностями региона и хозяйственной деятельностью человека. На втором месте неверное определение поясного времени. Третья по распространенности ошибка – незнание географических координат, проблемы с нахождением по ним географической точки на карте. Овладеть данными навыками за пару дней невозможно. Начинайте подготовку не за неделю, а осенью или даже летом.

Как правильно подготовиться?

Вот несколько рекомендаций от преподавателей центра «Мерлин».

  • Только ОГЭ, только хардкор.
    Создайте условия, максимально приближенные к реальному экзамену: выключите телефон и телевизор, радио, компьютер, на столе должны быть только атласы (7-9 классы), ручка, листок бумаги, сборник заданий. Заметьте время. На решение одного варианта у вас есть только 120 минут. Выполнив задания, немного отдохните и проверьте себя. Исправьте ошибки и обязательно выучите тему, где они были допущены. Ваша цель — до экзамена проработать как можно больше заданий, чтобы навыки стали автоматическими.
  • Подружитесь с атласом.
    Не пожалейте денег на хорошие атласы, где много ценной дополнительной информации. Не ленитесь и найдите на карте все объекты, которые упоминаются в заданиях. Постарайтесь извлечь из атласа все сведения о них, какие только сможете.
  • Черпайте географические знания отовсюду
    Читайте дополнительную литературу, в том числе и художественные произведения — Джека Лондона, Жюля Верна, дневники великих путешественников. Во-первых, вы сможете немного отдохнуть за увлекательным чтением, во-вторых, география «оживет» и станет более интересной, в-третьих, вы узнаете много интересных фактов. Обязательно смотрите новости. Например, сегодня вы видели репортаж о Китае. Выполните следующие задания.
  1. Найдите Китай на карте.
  2. Назовите его столицу и крупные города.
  3. Определите их географические координаты.
  4. Как называются материк и часть света, где находится Китай?
  5. С какими странами он граничит?
  6. Воды какого моря омывают берега?
  7. В каком климатическом поясе находится страна?
  8. Население? Официальный язык? Религия? Площадь страны? Основные отрасли экономики?

Это примерный план характеристики страны, вы можете его дополнить и применять не только к государствам, но и регионам России. Данное упражнение займет всего около 20 минут. Выполняя его каждый день, вы будете отлично знать географию и хорошо ориентироваться в современной экономической и политической ситуации. Если вы решили готовиться самостоятельно, то заниматься придется не менее трех раз в неделю, по 2-3 часа. В случае, когда вы не можете выделить столько времени одному предмету, лучше записаться на подготовительные курсы. Под руководством опытного преподавателя вы сможете повторить материал и проработать экзаменационные варианты намного быстрее и эффективнее, чем дома.

Методические рекомендации по подготовке к ГИА (ОГЭ) – 2021 по географии

Методические рекомендации по подготовке к ГИА (ОГЭ) – 2021 по географии

Государственная итоговая аттестация по географии проводится в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Содержание экзаменационной работы по географии в 2020 году (ОГЭ, ГВЭ-9) определяется на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897) с учётом Примерной основной образовательной программы основного общего образования (программа одобрена решением Федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 08.04.2015 № 1/15). В КИМ обеспечена преемственность проверяемого содержания с Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования по географии.

  1. Особенности проведения ОГЭ по географии в 2021 году

Экзамен по географии является экзаменом по выбору. Выбор экзамена осуществляется непосредственно самими обучающимся. ОГЭ-2021 по географии изменен, поскольку в 2021 году его будут сдавать выпускники, которые начали обучаться по ФГОС ООО. Образовательные результаты теперь иные, значит должны быть иные измерители этих результатов. Но все лучшие виды заданий, с точки зрения контролируемого содержания и видов деятельности в новом ОГЭ были сохранены.

Изменился порядок следования заданий, при этом её структура, содержание, число заданий, время выполнения, условия, остались прежними.

Значительная часть заданий КИМ для ОГЭ по типу аналогичны заданиям, использующимся в экзаменационной работе ЕГЭ. Большое внимание уделяется достижению обучающимися требований, направленных на практическое применение ими географических знаний и умений. Также важной для ОГЭ является проверка сформированности умения извлекать и анализировать данные из различных источников географической информации (карты атласов, статистические материалы, диаграммы, тексты СМИ). Все атласы, с которыми мы работаем, начиная с 5 класса, используем при подготовке к итоговой аттестации. Тренажеры типовых заданий экзаменационных работ, используем несколько вариантов, но предпочтительнее издания для подготовки, разработанные авторскими коллективами ФИПИ.

Работаем, как с вариантами с новым содержанием с учетом ФГОС, так и с методичками типовых заданий прошлых лет. При подготовке к экзамену используем образцы материалов ОГЭ прошлых лет в качестве ориентира при определении планируемых результатов обучения по отдельным темам, для создания проблемных ситуаций, обучение логическим приемам при решении задач.

Экзаменационная работа ОГЭ по географии состоит из 30 заданий. Задания проверяют знания, составляющие основу географической грамотности, а также способность применить знаний и умений в контекстах, соответствующих основным разделам курса школьной географии.

При составлении экзаменационной работы (КИМ) используются задания, содержание которых соответствует следующим разделам школьной программы:

1) Источники географической информации

2) Природа Земли и человек

3) Материки, океаны, народы и страны

4) Природопользование и геоэкология

5) География России.

В начале учебного года необходимо выявить уровень имеющихся у учащихся знаний и умений по предмету, с целью определения пробелов в изученном материале, предлагаю им самостоятельно решить пробный вариант ОГЭ прошлого года. Эта работа дает возможность определить уровень знаний, и понять какие имеются пробелы, на какие задания обратить особое внимание. Знакомлю кадет с инструкциями и алгоритмом выполнения заданий и заполнению бланков ответов. Объясняю, как оцениваются ответы на задания различных типов.

В рамках консультаций весь учебный материал, который кадеты обязаны знать к итоговой аттестации (уровень обязательной подготовки), разбиваю на крупные темы на основе кодификатора элементов содержания. В процессе занятий не только повторяем теоретические вопросы, но и практически отрабатываем материал.

Для успешного выполнения заданий ОГЭ нужна постоянная тренировка в решении этих заданий. Чем больше кадеты выполнят экзаменационных заданий прошлых лет, тестов из всевозможных учебных пособий, заданий, придуманных самим учителем, тем больше будет у них опыта, и тем меньше возможных неприятных неожиданностей их будет ожидать во время экзамена. Да и практика показывает, что задания, которые успешно решались в начале учебного года, требуют неоднократного повторения, особенно перед экзаменом, так как преобладает краткосрочная память.

Карта – язык географии. Поэтому необходимо чтобы учащиеся знали карту очень хорошо. 70% всех экзаменационных вопросов можно ответить с помощью карт атласа. Тем более что на ОГЭ по географии разрешено пользоваться атласами 7, 8, 9 класса. При выполнении тренировочных заданий, отрабатываем умения, пользоваться несколькими картами одновременно «способом наложения». Для закрепления знаний также использую контурные карты (например, страны – соседи 1,2 порядка) (задание № 2).

1 прием. Пошаговая инструкция

На такие темы, как «Топографическая карта» используем пошаговую инструкцию.

«Топографическая карта» (№18,19,20),

  1. Повторение географических терминов: масштаб, геолинии, бергштрихи, овраг, понятия «круто», «полого», «уклон», условные знаки

  2. Отбор аргумента на основе признака- основного или косвенного

Это задание на умение читать топографическую карту.

«Синоптическа карта» (№ 5,6)

  1. Повторение географических терминов: циклон, антициклон, атмосферный фронт: теплый, холодный

  2. Необходимо рассмотреть ситуацию в каждом городе. Определить область какого давления формируется в каждом городе.

Ключевые проблемы в умениях:

1. Не умеют построить фразу- объяснение

2. Не умеют строить фразы на аргументацию

3. Не умеют делать отбор на основе признака- основного или косвенного

2 прием. Работа с номенклатурой

Большое внимание уделяем работе с номенклатурой. Ребята любят этот вид учебной деятельности и с удовольствием выполняют задания по карте. Это развивает образное восприятие географических объектов, способствует расширению мировоззрения и кругозора учащихся. Ценно, если кадет умеет работать с несколькими картами одновременно, сопоставлять их и делать вывод.

Например, на основе анализа ряда карт сделать вывод, вывести закономерности о каком-либо географическом явлении или процессе.

Ключевые проблемы в умениях: чётко понимать значение специальных географических терминов.

3 прием. «Логическая цепочка»

Задания, где необходимо определить логику вопроса и исключить выпадающий из списка географический объект или явление. По эталону возможен самоконтроль.

Задания на математические расчеты

Ключевые проблемы в умениях: затрудняются в выделении главного, в проведении анализа статистического материала, проведении математических рассчётов.

Мини-тест – это нововведение при сдаче ОГЭ, состоит из трёх заданий (27–29), проверяющий сформированность умений работать с текстом географического содержания:

— умений проводить поиск и интерпретацию информации (локализация объекта в пространстве), анализ и обобщение имеющейся в тексте информации;

— использовать информацию из текста с привлечением ранее полученных географических знаний для решения различных учебных и практико- ориентированных задач.

  1. Использование Интернет-ресурсов

Информационно-коммуникационные технологии используются для расширения образовательного пространства урока, в частности:

-для самостоятельного освоения учащимися некоторых разделов и тем;

-для осуществления текущего контроля качества знаний, а также для мониторинга учебного процесса;

-для отработки навыков при выполнении учебных заданий определенного типа.

Кадеты получают список Интернет-ресурсов, которые они могут использовать при подготовке к ОГЭ по географии. Чаще всего обращаемся к материалам сайта «Решу ОГЭ». Преимущества данного сайта показаны на слайде: задания разбиты по разделам, возможность отработать определенную тему, прорешать наиболее сложные задания, возможность выбора варианта

Успех во многом определяется тем, насколько эффективна подготовительная работа. Принципиально важно наличие единой позиции у всех участников образовательного процесса – преподавателей, учеников, родителей – по отношению к самой итоговой аттестации и к готовности выпускников. Другое непременное условие хорошей результативности экзамена – стремление самого обучающегося к успеху. Как справедливо отметил немецкий педагог А. Дистервег: «Ум ребенка нельзя наполнить знаниями, он сам должен схватить и усвоить их». Следовательно, ученик включается в любую деятельность, когда это нужно именно ему, когда у него имеется определенный мотив для ее выполнения.

Самый первый параметр, который интересует общество – это процент «2» на экзамене. На «тройку» должны научить всех, в этом состоит первейшая обязанность учителя, а процент «хорошистов» во многом зависит от способностей ученика, его семьи, культурного уровня окружения. К сожалению, всегда есть группа «риска» – обучающиеся, которые не набрали минимальное количество баллов, и группа «слабоуспевающих» – обучающиеся, которые при добросовестном отношении могут набрать минимальное количество баллов, подтверждающее освоение основных общеобразовательных программ основного и среднего (полного) общего образования (их на предмете география большинство). К таким ребятам особое внимание, даже порой подключаю более сильных учеников на помощь в подготовке к ОГЭ.

Основные правила подготовки кадет к ОГЭ:

  1. Составлен перспективный план работы по подготовке к ОГЭ с учащимися, скорректировано тематическое поурочное планирование

  2. На каждом уроке: работа с номенклатурой, терминами, факторами.

  3. Активно развивать навыки устной и письменной географической речи;

  4. Больше времени уделять чтению карты (знанию и пониманию картографического содержания)

  5. Значительную часть учебного времени уделять работе с таблицами, схемами, работе со статистическим материалом;

  6. Обучать подходам и умениям моделирования ситуации в соответствии с заданными условиями;

  7. Обучать умению составлять и решать географические задачи, формулировать и выполнять учебные задания на основе географического содержания, в том числе и на основе собственного жизненного опыта;

  8. Подводить учащихся к пониманию основных географических следствий, определению основных и второстепенных причин, факторов. Ключевые вопросы на уроке:

1. Почему? 2. Какие? 3. Как? 4. От чего зависит? 5. В чем причина? 6. Каковы последствия? 7. Как происходит? 8. Что будет, если? 9. Что сделать, чтобы.. 10. Как получить…. 11. Какие расчёты произвести..

  1. Учить анализировать географические проблемы и ситуации, процессы и явления;

  2. Формировать и развивать у обучающихся навыки взаимоконтроля и самоконтроля.

Основа успеха на экзамене является систематическое, последовательное рассмотрение, изучение основных вопросов курса школьной географии с 5 по 9-й класс. Очень важно организовать не только повторение ранее изученного материала, сколько задействовать ранее освоенный материал при изучении нового географического содержания, новых тем. Основная идея методики обучения предмету заключается в следующем: учителю надо всегда помнить, что разделы и темы школьных географических программ имеют четкую логику в последовательности изучения с точки зрения реализации связки «причина-следствие», «частное — общее». От фундаментальных основ, от изучения терминологического языка географии к формированию глобальной картины мира, складывающейся из взаимосвязанных процессов, явлений, имеющих четкую территориальную привязку.

Огромную роль при формировании географических знаний и умений играют общегеографические и тематические карты, атласы, контурные карты, картосхемы, иллюстрации – графика, фото, видео и аудио фрагменты, наглядный раздаточный материал, школьное лабораторное оборудование, статистическая дополнительная информация, художественный и научный текст и т.д.

ᐅ Как сдать ОГЭ по географии?

География – один из возможных предметов, которые можно сдать после 9 класса. Как сдать ОГЭ по географии в 9 классе, что нужно знать и какие основные темы освоить? Давайте разбираться!

Сдача ОГЭ возможна по 14 предметам, два из которых обязательны для всех, а 2 школьник выбирает самостоятельно. Все, что нужно, чтобы сдать на ОГЭ географию – это выбрать предмет в качестве одного из дополнительных и как следует к нему подготовиться.

Что нужно знать, чтобы сдать географию ОГЭ?

Экзамен включает в себя 30 заданий. Из того, что нужно знать для сдачи ОГЭ по географии, основное внимание стоит уделить таким аспектам как:

  • Природопользование;
  • Геоэкология;
  • Природа земли и человека;
  • Материки;
  • Океаны;
  • Народы и страны;
  • География России.

Это основные темы, что надо знать, чтобы сдать географию на ОГЭ в 9 классе. Для школьника, который регулярно посещает уроки, выполняет домашние задания и внимательно слушает учителя, сдача экзамена не составит никакого труда. Но само собой, что любой школьник нуждается в консультациях опытного педагога и качественной самоподготовке.

Чтобы сдать ОГЭ по географии на хорошую оценку, лучше начать подготовку заранее – не меньше, чем за полгода до сдачи.

На экзамен школьник имеет право взять с собой линейку, непрограммируемый калькулятор и атлас 7-9 классов.

Сколько сдают ОГЭ по географии?

На выполнение заданий экзамена отводится 2 часа. За этот период нужно выполнить 30 заданий. Правильно выполнив все задания, можно набрать 32 балла. Чтобы сдать ОГЭ по географии на отлично, нужно не меньше 27 баллов, на хорошо – 20, а на тройку – 12.

Все, что нужно знать, чтобы сдать географию на ОГЭ есть в учебниках за 5-9 классы.

На сколько сдает ОГЭ по географии большинство школьников? Как правило, сдающие этот предмет школьники получают положительные оценки на экзамене, набирая не менее 20 баллов. Таких почти половина, так что оценка 4 на ОГЭ по географии встречается чаще всего.

Сколько сдают ОГЭ по географии на оценку 5? Оценок «отлично», конечно, чуть меньше, но тоже много – около 20%. А вот на тройку сдает менее 10% школьников. Тех, кто вообще не сдал ОГЭ по географии совсем мало.

Как сдать ОГЭ по географии на 4?

Школьник получит оценку «хорошо» в случае написания работы на 20 и более баллов. Как уже было сказано, работа состоит из 30 заданий, 17 из которых относятся к базовому уровню, еще 10 к повышенному и три вопроса к сложному уровню, в котором необходимо дать развернутый ответ.

Таким образом, чтобы хорошо сдать ОГЭ по географии, нужно правильно выполнить все базовые задания и несколько повышенного.

Сами школьники шутят, что на 4 даже можно сдать ОГЭ по географии, если ты тупой. Информации запоминать не так уж и много, во время экзамена можно пользоваться атласом с картами. Хотя, несомненно, стоит стараться правильно решить все задания из варианта. Вдруг получится выполнить все и на пятерку.

Чтобы легко сдать ОГЭ по географии на уверенную четверку, особо не волнуясь на экзамене, оптимально начинать активно готовиться минимум за полгода, проходить проверочные тесты, отрабатывать ошибки.

Полезно будет читать и книги, консультироваться с преподавателями и учиться работать по картам и атласам.

Как сдать ОГЭ по географии на 5?

Для сдачи в 9 классе этот предмет выбирает очень много школьников. Они аргументируют это тем, что география – довольно простой предмет и решить экзамен по нему будет достаточно легко. Отчасти это действительно так и чтобы сдать ОГЭ по географии на отлично, нужно отработать основные темы.

Простота предмета заключается в том, что на экзамене разрешено пользоваться атласами, поэтому нет необходимости «зубрить» всю программу 5-9 классов, достаточно научиться хорошо ориентироваться по картам, а также отлично знать терминологию.

Чтобы сдать ОГЭ по географии на 5, внимательно читайте текст задания. В вопросе уже содержится часть ответа, а из-за невнимательности можно потерять баллы.

Пользуйтесь материалами ФИПИ, а также сайтом «РЕШУ ОГЭ», решайте задания прошлых лет. Чтобы сдать ОГЭ по географии на отлично, готовиться стоит не за несколько месяцев, а хотя бы за полгода до экзамена.

Сложно ли сдавать на ОГЭ географию?

Вообще, не сложно. Трудно сдавать ОГЭ по географии только тем, кто не готовится. Даже если вы совсем не разбираетесь в картах, не понимаете основные аспекты, не можете отличить страны мира и найти регионы России, это не беда. Все вполне можно освоить за полгода-год.

Географию относят к тем предметам, которые на ОГЭ после 9 класса сдавать легче всего. Большая часть школьников справляется с дисциплиной на четверку, а процент тех, кто не сдал географию, не набрал минимальные для тройки 12 баллов очень низок.

Чтобы легко сдать географию на ОГЭ стоит уделить внимание самым сложным вопросам, которые чаще всего вызывают затруднения на экзамене. Как правило, это темы, связанные с отраслями хозяйства России, природохозяйственными районами и зонами.

Чтобы не было сложно сдавать ОГЭ по географии, этим темам надо уделить повышенное внимание.

Школьники часто теряют баллы и на самых простых заданиях, поэтому не откладывайте подготовку и к ним, отработайте темы, учите все постепенно.

Перед экзаменом внимательно изучите административную и физическую карты, несмотря на то, что ими можно пользоваться на экзамене, вы можете потратить много времени на поиски нужного объекта.

Основные темы по географии для сдачи ОГЭ

Если нет проблем с картами и географией России, то все задания можно решать по порядку. Если у вас трудности с такими заданиями, то пропустите их. В этом случае следует начинать с заданий 8-21, в них вся необходимая информация для ответа содержится в вопросе. Вы всегда можете вернуться к решению пропущенных вопросов, когда у вас останется время.

Основные темы для сдачи ОГЭ по географии касаются таких пунктов как:

  • Масштаб и его разновидности, как с его помощью определять расстояния и площади.
  • Чертеж и чтение плана местности.
  • Горизонтали и градусная сетка.
  • Образование гор.
  • Распределение солнечного света и тепла на Земле.
  • Имена известных первооткрывателей разных частей и важные исторические даты.
  • Прирост населения. Эмиграции и иммиграции.
  • Рельеф и строение земной коры.
  • Пассаты. Муссоны.
  • Импорт и экспорт. ВВП
  • Сила Кориолиса.
  • Закон географической зональности.
  • Часовые пояса России.
  • Формула плотности населения.
  • Антропогенный ландшафт.
  • Геологическое летоисчисление
  • Последствия четвертичного оледенения.
  • Взаимосвязь типа почвы, типа климата и типа растительности.
  • Луна и ее влияние на движение океанских вод.
  • Чтение комплексного профиля, проведенного через какую-то территорию.
  • Воспроизводимые, невоспроизводимые, исчерпаемые и неисчерпаемые природные ресурсы.

Секретных методик и лайфхаков о том, как сдать ОГЭ по географии после 9 класса нет. Это один из самых простых предметов. Просто нужно готовиться. А вот шпаргалки на экзамен лучше не брать. Риск быть обнаруженным очень высок – это при том, что шанс заработать хотя бы тройку есть практически у каждого.

Подробно изучить все темы, которые можно встретить на экзамене, можно с помощью учебников за 5-9 класс. Также помогут пособия с теорией по географии для сдачи ОГЭ, тренировочные тесты и помощь преподавателей.

Плакат «Берегите воду» 3 класс окружающий мир

→ Онлайн-обучение в лучших школах США, Канады и Великобритании

Как нарисовать плакат на тему «Берегите воду» в 3 классе по  окружающему миру? Вопрос, который возникает у детей и их родителей при изучении темы про загрязнение воды и ее охрану.

Мы собрали подборку плакатов, картинок, рисунков для тех, кому необходимо придумать и нарисовать плакат по этой теме самостоятельно.

 

Несколько детских рисунков на тему «Берегите воду»

 

Чистая вода — это удивительное богатство, которое надо беречь.

Загрязнение воды представляет собой серьезную проблему для экологии Земли. И ее стоит решать как в больших масштабах – на уровне государств и предприятий, так и в маленьких – на уровне каждого человеческого существа. Ведь не забываем, ответственность за Тихоокеанское мусорное пятно лежит на совести всех, кто не выбрасывает мусор в урну.

Источники загрязнения воды

Причин загрязнения достаточно много, и не всегда виной этому человеческий фактор. Природные катаклизмы также наносят вред чистым водоемам, нарушают экологическое равновесие. Самыми распространенными источниками загрязнения воды считаются:

Промышленные, бытовые сточные воды. Не прошедшие систему очистки от химических вредных веществ, они, попадая в водоем, провоцируют экологическую катастрофу.

Кислотные дожди. Это распространенное явление, хотя о нем редко говорят. Все промышленные отработанные газы, выхлопы автомобилей, попав в атмосферу, возвращаются с дождем обратно в землю, водоемы.

Твердые отходы, мусор. Не просто загрязняют реки, но даже меняют ход течения, затрудняя его. Возможны разливы озер и рек. Органические загрязнения. Их естественное разложение (отмирание растений, животных).

Техногенные катастрофы. Промышленные аварии. Тепловые, радиационные загрязнения. Сходы селей, лавин.

Тепловое загрязнение воды

Тепловое загрязнение воды вызывается тепловыми или атомными электростанциями. Тепловое загрязнение вносится в окружающие водоемы отработанной охлаждающей водой. В результате повышение температуры воды в этих водоемах приводит к ускорению в них некоторых биохимических процессов, а также к уменьшению содержания кислорода, растворенного в воде. Происходит нарушение тонко сбалансированных циклов размножения различных организмов. В условиях теплового загрязнения, как правило, наблюдается сильное разрастание водорослей, но вымирание других живущих в воде организмов.

Утечка нефти

Только в США ежегодно происходит приблизительно 13000 случаев утечки нефти. В морскую воду ежегодно попадает до 12 млн. т нефти. В Великобритании ежегодно выливается в канализацию свыше 1 млн. т использованного машинного масла.

Нефть, пролитая в морскую воду, оказывает много неблагоприятных воздействий на жизнь моря. Прежде всего, гибнут птицы: тонут, перегреваются на солнце или лишаются пищи. Нефть ослепляет живущих в воде животных-тюленей, нерпу. Она уменьшает проникновение света в замкнутые водоемы и может повышать температуру воды.

Смотрите также:

 

Оге география онлайн-тестов. Демонстрационные варианты ОГЭ по географии (9 класс). Взаимосвязь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ экзамена

М .: 2017. — 112 с.

Пособие содержит 10 вариантов типовых заданий теста Главный государственный экзамен 2017 года. Автор заданий — ученый-методист, принимающий непосредственное участие в разработке контрольных тестов. измерительные материалы ОГЭ. Целью пособия является отработка практических навыков учащихся при подготовке к Главному государственному экзамену (ОГЭ) в 9 классе по географии в 2017 году.Сборник содержит подробный анализ и решение всех задач одного из вариантов, кроме этого даются ответы на все варианты тестирования. Содержит инструкции по проверке и оценке работы студентов. Сборник предназначен для учителей и методистов, готовящих учащихся к Главному государственному экзамену, а также для самоподготовки и самоконтроля учащихся 9 класса основной школы.

Формат: pdf

Размер: 6.7 МБ

Часы, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 4
Вариант 1 5
Вариант 2 14
Вариант 3 23
Вариант 4 33
Вариант 5 42
Вариант 6 52
Вариант 7 62
Вариант 71
Вариант 9 80
Вариант с анализом задач 90
104 ответа
Вариант 1 104
Опция 2 104
Опция 3 105
Опция 4 106
Опция 5 107
Опция 6: 108
Опция 7 109
Опция 110
Опция 9 110

Это руководство предназначено для того, чтобы дать представление о структуре работу ОГЭ по географии, познакомить с разными типами заданий, которые могут встретиться на экзамене, потренироваться в их выполнении.На все задачи даны ответы.
На выполнение экзаменационной работы по географии отводится 2 часа (120 минут). Экзаменационная работа ОГЭ по географии состоит из 30 заданий разного уровня сложности.
В каждый вариант экзаменационной работы включены задания, проверяющие содержание всех основных разделов школьного курса географии в 5-9 классах, с наибольшим количеством вопросов по материалу курса «География России».
Перед тем, как приступить к решению стандартных вариантов задач, рекомендуется повторить ранее изученный материал.Экзаменационная работа
V много задач, требующих применения знаний: те, кто проверяет способность анализировать географическую информацию, соотносят знания и навыки из различных школьных курсов географии с жизненным опытом, применяют географические знания и навыки, полученные в школе, в ситуациях, близких к реальной жизни . Поэтому при подготовке к экзамену не стоит ограничиваться повторением материала, изложенного в учебниках. При подготовке к экзамену нельзя не уделить некоторое время повторению географической номенклатуры — положения на карте важнейших географических объектов.
При выполнении учебных заданий обязательно используйте карты школьных атласов, чтобы иметь хорошее представление о том, какие карты в них и для каких типов задач их можно использовать.
На экзамене при выполнении работы допускается использование географических атласов для 7, 8 и 9 классов, линейок и непрограммируемых калькуляторов.

Технические условия
Контрольно-измерительные материалы
к главному государственному экзамену в 2017 году
по географии

1.Назначение КИМ для ОГЭ — оценка уровня общего образования по географии выпускников 9-х классов общеобразовательных организаций с целью проведения государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в классы общеобразовательной школы.

ОГЭ осуществляется в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Документы, определяющие содержание CMM

3.Подходы к отбору контента, разработка структуры CMM

В каждую версию КИМ 2017 включены задания, проверяющие уровень знания содержания всех основных разделов курса географии для основной школы и выполнение основных требований к уровню подготовки выпускников.

4. Коммуникационная модель экзамена OGE с KIM USE

Значительная часть заданий КИМ для ОГЭ по своему типу аналогична заданиям, используемым в экзаменационной работе экзамена.

В отличие от ЕГЭ, в КИМ для ОГЭ больше внимания уделяется достижению студентами требований, направленных на практическое применение географических знаний и навыков. Также для НГЭ важно проверить формирование умения извлекать и анализировать данные из различных источников географической информации (атласы, карты, статистические материалы, диаграммы, медиатексты).

5. Характеристики структуры и состава КИМ

Экзаменационная работа состоит из 30 заданий.Задания проверяют знания, составляющие основу географической грамотности учащихся, а также способность применять знания и навыки в контекстах, соответствующих основным разделам школьного курса географии.

Работа содержит 27 заданий с кратким ответом, из них: 17 заданий с ответом в виде одного числа, 3 задания с ответом в виде слова или фразы, 7 заданий с ответом в виде номер или последовательность цифр; 3 задания с развернутым ответом, в которых требуется записать полный и разумный ответ на поставленный вопрос.

6. Распределение задач CMM по содержанию, проверяемым навыкам и методам деятельности.

Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.

Что может быть привлекательнее формы ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 класса 2019 года? Проведение непосредственной аттестации по новой форме дает возможность получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, включающей вопросы с выбором ответов на них.Проведена прямая аналогия с ЕГЭ. В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и реально оценить свои шансы. Кроме того, тесты GIA и OGE онлайн с проверкой ответов помогут определиться с дальнейшим выбором профильного класса средней школы. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин.Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче GIA 2019 9 класс онлайн , полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы на нашем сайте представлены в простой, понятной форме. Независимо от того, являетесь ли вы отличником в своем классе или среднестатистическим учеником, теперь все в ваших руках. Вам не будет лишним побывать у нас. Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы. Будьте готовы к непростому испытанию НГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.

ОГЭ по географии — один из экзаменов, которые выпускники 9-х классов сдают по своему выбору. Этот товар не относится к разряду популярных, у него есть свои особенности. Обычно эту дисциплину выбирают те, кто планирует учиться в 10 классе соответствующего профиля. Сложен ли школьный экзамен по географии? География требует определенных навыков, поэтому ее нельзя отнести к простой дисциплине. Школьники, выбравшие этот предмет, ежегодно отмечают ряд трудностей: работа с заданиями, выполнение заданий по установлению соответствий, знание карты.Как не повторять своих ошибок.


  • Работа с картой
    Плохое знание карты — типичная проблема для большинства школьников. Если вы знаете особенности расположения географических объектов, вы сможете выполнить множество задач. Обязательно найдите время, чтобы изучить карту.
  • Как решать проблемы?
    Географические задачи имеют свою специфику, но базовые знания математики — в первую очередь пропорции — пригодятся для их решения. Изучите формулы, которые помогут вам справиться с различными задачами алгоритма.
  • Неполные ответы на вопросы
    Обязательно прочитайте вопросы до конца! Из-за невнимательности испытуемые часто упускают суть вопроса, соответственно, отвечают неправильно или неполно.
  • Низкий уровень терминологической грамотности
    География — одна из дисциплин, оперирующих огромным количеством понятий, терминов, определений, они могут быть как чисто географическими, так и заимствованными из других наук. Необходимо изучить термины, потому что непонятное слово в задаче может перечеркнуть возможность ее успешного решения.

В состав экзамена входят задания разного уровня сложности: базовый, продвинутый и продвинутый. Первая часть — обычные тесты, когда нужно выбрать правильный вариант, отбросив неподходящие. Чтобы успешно сдать эту часть, необходимо тщательно повторять теорию на протяжении всех лет обучения. Задачи высокого уровня требуют решения проблем, развернутого ответа

Объективность в разделении задач на «легкие» и «сложные» — базовый уровень для многих менее «приятен», чем высокий.

На какие темы стоит обратить особое внимание при подготовке?

Ежегодно самыми сложными для школьников становятся следующие темы: экономическое районирование России, особенности развития промышленности и экономического развития регионов. Рекомендуется уделять больше усилий и времени экономике страны и физической, политической географии России, поскольку эти темы также доминируют в тестовых заданиях.

При подготовке к предмету главное — систематическое и регулярное изучение по заданному плану.Все материалы придется повторить, начиная с «Земля как планета». Обратите внимание на гидросферу, литосферу, атмосферу и биосферу, природопользование, работу с картой, особенности континентов и океанов.

«Решу ОГЭ по географии» — онлайн-тест по дисциплине, который поможет закрепить знания и попрактиковаться в выполнении задач разного уровня сложности, а также применить полученные знания на практике.

Ответы на задания 1–27 — это цифра, число, последовательность цифр или слово (фраза).Напишите свой ответ в соответствующем поле. Пишите каждый символ без пробелов.

1

Город Арлит имеет географические координаты 18º 44 ′ с.ш., 7º 23 ′ в.д. Определите, на территории какого штата расположен этот город.

2

В точках, обозначенных на рисунке цифрами, одновременно проводятся измерения атмосферного давления. Расположите эти точки в порядке увеличения атмосферного давления (от минимального к максимальному).

3

Какое из следующих утверждений правильное? Запишите числа, под которыми они указаны.

1) Вспашка склонов предотвращает развитие водной эрозии почвы.

2) Доля На долю сельского хозяйства приходится значительная часть выбросов парниковых газов в атмосферу.

3) Осушение болот в верховьях рек приводит к их обмелению.

4) Создание крупных водоемов приводит к изменению климата соседних территорий.

5) Сжигание попутного нефтяного газа на факелах в нефтедобывающих районах способствует снижению выбросов парниковых газов в атмосферу.

4

Прочтите текст, в котором отсутствуют некоторые слова. Выберите из нумерованного списка слова, которые нужно вставить вместо пробелов, обозначенных буквами A-B … Вставьте слова из списка (в желаемой форме).

В рельефе этой части континента почти нет резких перепадов высот, землетрясения редки, действующих вулканов нет. Здесь, много миллионов лет назад, вертикаль __________ (A) земной коры привела к образованию Бразильского и Гвианского плато.Более того, в земной коре образовалось __________ (B), в которое было введено __________ (C).

Рельеф плато разнообразен: столовые горы чередуются с холмистыми участками, их сменяют невысокие массивы, изрезанные ущельями.

Выбирать последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно вставляя слова (словосочетания) из списка в нужной форме вместо пробелов. Обратите внимание, что в списке больше слов (словосочетаний), чем необходимо для заполнения пропусков.Каждое слово (словосочетание) можно использовать только один раз.

Список слов:

2) движение

4) рок

5

Расположите города ниже в порядке увеличения средней многолетней температуры воздуха для самого холодного месяца, начиная с города с самой низкой температурой воздуха.

1) Ростов-на-Дону

Запишите получившуюся последовательность чисел.

6

Проведите перечисленные параллели в порядке увеличения продолжительности дня 1 июня, начиная с параллели с самой короткой длиной дня.

Запишите получившуюся последовательность чисел.

7

Разместите перечисленные части Мирового океана с запада на восток в том порядке, в котором они расположены на карте мира, начиная с самого западного.

1) Аравийское море

2) Бенгальский залив

3) Гвинейский залив

Запишите полученную последовательность чисел в таблицу.

8

Расположите страны, перечисленные в порядке возрастания средней продолжительности жизни населения, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.

1) Республика Конго

2) Великобритания

3) Бразилия

Запишите полученную последовательность чисел.

9

Какие три из указанных на карте России территорий имеют самую высокую среднюю плотность населения? Запишите числа, под которыми указаны эти территории в таблице.

10

Установите соответствие между страной и диаграммой, отражающей распределение ее экономически активного населения по секторам экономики: для каждой позиции, указанной в первом столбце, выберите соответствующую позицию из второго столбца.

Промышленность, — сельское хозяйство, — сфера услуг

B) Афганистан

C) Парагвай

Распределение экономически активного населения

11

Прочтите текст ниже, в котором отсутствует ряд слов (словосочетаний). Выберите из предложенного списка слова (фразу), которые вы хотите вставить вместо пробелов.

Географические особенности Испании

Испания, обладая всеми характерными чертами экономически развитых европейских стран, имеет ряд географических особенностей.По форме правления это _______________ (А). Испания имеет развитую промышленность, представленную практически всеми современными отраслями, и высокоинтенсивное сельское хозяйство. Испания является мировым лидером по производству _______________ (B) Доля сельскохозяйственной продукции в общем экспорте страны на _______________ (C), чем в большинстве других западноевропейских стран. Международный туризм играет очень важную роль в экономике страны.

Выбирать последовательно одно слово (фразу) за другим, мысленно вставляя слова (фразу) из списка в нужной форме на место пробелов.Обратите внимание, что в списке больше слов (словосочетаний), чем необходимо для заполнения пропусков. Каждое слово (словосочетание) можно использовать только один раз.

Список слов (словосочетание):

3) монархия

4) республика

6) семечки

В следующей таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова (фразы). Запишите в таблице под каждой буквой номер выбранного вами слова (фразы).

12

Какие три из перечисленных городов России имеют наибольшее население? Запишите числа, под которыми эти города указаны в таблице.

1) Новосибирск

3) Петрозаводск

4) Ставрополь

6) Ростов-на-Дону

13

В каких трех из перечисленных регионов России добывается природный газ? Запишите числа, под которыми указаны эти регионы в таблице.

1) Республика Карелия

2) Астраханская область

3) Ямало-Ненецкий автономный округ

4) Мурманская область

5) Смоленская область

6) Ханты-Мансийский автономный округ — Югра 140003

Прочтите текст ниже, в котором отсутствует несколько слов.Выберите из предоставленного списка слова, которые вы хотите вставить вместо пробелов.

Географические особенности природы Западной Сибири

Западная Сибирь как крупный географический регион России имеет ряд природных особенностей. Вся северная часть района составляет _______________ (А). Климат более континентальный по сравнению с Восточно-Европейской равниной, что проявляется в меньшем количестве атмосферных осадков и большем диапазоне годовых температур.Район расположен в нескольких природных зонах: от тундры на севере до _______________ (Б) на юге. Территория района характеризуется степенью заболачивания _______________ (В).

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно вставляя слова из списка в нужной форме вместо пробелов. Обратите внимание, что в списке больше слов, чем нужно для заполнения пробелов. Каждое слово можно использовать только один раз.

Список слов:

1) пустыня

3) низменность

4) плато

5) высокая

В следующей таблице перечислены буквы, обозначающие пропущенные слова.Запишите в таблице под каждой буквой номер выбранного вами слова.

15

В каком из утверждений содержится информация о миграции населения? Запишите числа, под которыми они указаны.

1) Образование двух независимых государств на территории бывшей Британской Индии привело к переселению в общей сложности 18 миллионов человек.

2) В настоящее время большая часть населения мира проживает в развивающихся странах, и его доля в мировом населении постоянно растет.

3) С начала XXI века. количество прибывающих на ПМЖ в Россию ежегодно превышает количество выезжающих.

4) В Канаде 2/3 населения сосредоточено в 150-километровой зоне, которая тянется вдоль границы с США.

5) Количество городов-миллионеров в России к 2016 году достигло 15.

16

На основании анализа данных в таблице ниже укажите регионы, в которых в период с 2011 по 2013 год наблюдался годовой прирост промышленного производства.Запишите числа, под которыми они указаны.

Динамика промышленного производства (в процентах к предыдущему году)

17

Используя карту, сравните значения средней долгосрочной максимальной температуры воздуха в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Поместите точки в порядке увеличения этих значений.

Средняя длительная максимальная температура воздуха (в ° С)

Запишите полученную последовательность чисел.

18

Установите соответствие между субъектом Российской Федерации и его административным центром: для каждого элемента в первом столбце выберите соответствующий элемент во втором столбце.

Запишите выбранные числа под соответствующими буквами

19

В каких трех из перечисленных стран основная часть электроэнергии производится на тепловых электростанциях? Запишите числа, под которыми указаны эти страны в таблице.

3) Бразилия

4) Норвегия

5) Франция

6) Саудовская Аравия

20

В соответствии с Законом о переходе на «зимнее» время с 26 октября 2014 года в стране установлено 11 часовых поясов (см. Карту). Отправной точкой для расчета местного времени часовых поясов является московское время — время II часового пояса.

Самолет вылетел из Сургута (IV часовой пояс) в Ростов-на-Дону (II часовой пояс) в 5 часов по местному времени Сургута.Расчетное время полета — 4 часа. Сколько времени будет в Ростове-на-Дону, когда самолет приземлится? Напишите свой ответ числом.

Ответ: ______ з.

21

Используя данные диаграммы, определите величину миграционного прироста населения Республики Северная Осетия — Алания в 2011 году. Запишите ответ в виде числа (по модели, указанной в инструкции для выполнение работы).

Распределение численности мигрантов по основным потокам перемещения, 2011 г. (тыс. Человек)

Ответ: ______ тыс. Человек.

22

Используя данные таблицы, сравните поставки нефти по странам. Расположите страны в порядке возрастания их оценки обеспеченности ресурсами, начиная со страны с самой низкой оценкой.

Запишите получившуюся последовательность чисел.

23

Расположите перечисленные периоды геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

1) мел

2) четвертичный

3) силурийский

Запишите получившуюся последовательность чисел.

24

Определите страну по ее краткому описанию.

Эта страна полностью расположена в Западном полушарии и имеет выход к трем океанам. На материке, где расположена страна, она первая по площади и третья по численности населения. В стране хорошо развиты горнодобывающая и обрабатывающая промышленность. В международном географическом разделении труда он является поставщиком продукции горнодобывающей промышленности, машиностроения, металлургии, топливной, химической и лесной промышленности, а также сельского хозяйства.

25

Определите регион России по его краткому описанию.

Этот регион расположен в европейской части России. Имеет выход к Государственной границе РФ. Одна из основных отраслей — добыча железной руды и производство железорудных окатышей. Машиностроение специализируется на производстве кузнечно-прессового оборудования, электротехнической продукции, оборудования для животноводства и производства кормов. Электроснабжение региона обеспечивает расположенная на его территории крупная атомная электростанция.V Пищевая промышленность Используется местное сельскохозяйственное сырье: на черноземных почвах выращиваются зерновые культуры, картофель, сахарная свекла, подсолнечник.

Ответ: _____ регион.

Квесты 26, 27, 28 выполняются с использованием фрагмента топографической карты ниже.

26

Определите на карте расстояние в районе по прямой от источника до домика лесничего. Результат округлите до десятков метров. Напишите свой ответ числом.

Ответ: _______ м.

27

Определите азимут от источника до дома лесничего на карте. Напишите свой ответ числом.

Ответ: _______ град.

Часть 2.

Сначала запишите номер задания (28, 29 и т. Д.), А затем разверните ответ на него. Запишите ответы четко и разборчиво.

Построить профиль местности по линии А — Б. Для этого перенести основу построения профиля на ответ формы № 2, используя горизонтальный масштаб 1 см 50 м и вертикальный масштаб 1 см 5. м.Обозначьте положение пружины на профиле знаком «X».

Показать ответ

1) На картинке в ответе длина горизонтальной линии профиля основания

составляет 80 ± 2 мм, а расстояние от левой вертикальной оси

до пружины — 29 ± 2 мм;

2) форма профиля в основном совпадает со стандартной;

3) на участке 1 наклон круче, чем на участке 2.

Используя данные таблицы, объясните, почему в период с 1985 по 2010 год доля людей старше 65 лет в возрастной структуре мексиканского населения значительно увеличилась.Назовите две причины. Если вы укажете более двух причин, будут оценены только первые две.

Демография Мексики

Оге география решение онлайн. География география демо. Источники географической информации

Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время носит добровольный характер, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.

Что может быть привлекательнее формы ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 класса 2019 года? Проведение непосредственной аттестации по новой форме дает возможность получить независимую оценку подготовки школьников.Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, которая включает вопросы с выбором ответов на них. Проведена прямая аналогия с ЕГЭ. В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и реально оценить свои шансы. Кроме того, тесты GIA и OGE онлайн с проверкой ответов помогут вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса в вузе. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме.Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче GIA 2019 9 класс онлайн , полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы на нашем сайте представлены в простой, понятной форме. Независимо от того, являетесь ли вы отличником в своем классе или среднестатистическим учеником, теперь все в ваших руках. Вам не будет лишним побывать у нас.Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы. Будьте готовы к непростому испытанию НГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.

М .: 2017. — 112 с.

Пособие содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий Главного государственного экзамена 2017. Автор заданий — ученый-методист, принимающий непосредственное участие в разработке контрольно-измерительных материалов для ОГЭ. Целью пособия является отработка практических навыков учащихся при подготовке к Главному государственному экзамену (ОГЭ) в 9 классе по географии в 2017 году.Сборник содержит подробный анализ и решение всех задач одного из вариантов, кроме этого даются ответы на все варианты тестирования. Содержит инструкции по проверке и оценке работы студентов. Сборник предназначен для учителей и методистов, готовящих учащихся к Главному государственному экзамену, а также для самоподготовки и самоконтроля учащихся 9 классов основной школы.

Формат: pdf

Размер: 6.7 МБ

Часы, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 4
Вариант 1 5
Вариант 2 14
Вариант 3 23
Вариант 4 33
Вариант 5 42
Вариант 6 52
Вариант 7 62
Вариант 71
Вариант 9 80
Вариант с анализом задач 90
104 ответа
Вариант 1 104
Опция 2 104
Опция 3 105
Опция 4 106
Опция 5 107
Опция 6: 108
Опция 7 109
Опция 110
Опция 9 110

Это руководство предназначено для того, чтобы дать представление о структуре работу ОГЭ по географии, познакомить с разными типами заданий, которые могут встретиться на экзамене, потренироваться в их выполнении.На все задачи даны ответы.
На выполнение экзаменационной работы по географии отводится 2 часа (120 минут). Экзаменационная работа ОГЭ по географии состоит из 30 заданий разного уровня сложности.
Каждый вариант экзаменационной работы включает в себя задания, проверяющие содержание всех основных разделов курса школьной географии в 5-9 классах, при этом наибольшее количество вопросов основывается на материале курса «География России».
Прежде чем приступить к решению задач по типовым вариантам, рекомендуется повторить ранее изученный материал.
В экзаменационной работе есть много заданий, требующих применения знаний: те, кто проверяют способность анализировать географическую информацию, соотносят знания и навыки из различных курсов школьной географии с жизненным опытом, применяют географические знания и навыки, полученные в школе в ситуации, близкие к реальной жизни. Поэтому при подготовке к экзамену не стоит ограничиваться повторением материала, изложенного в учебниках. При подготовке к экзамену нельзя не уделить некоторое время повторению географической номенклатуры — положения на карте важнейших географических объектов.
При выполнении учебных заданий обязательно используйте карты школьных атласов, чтобы иметь хорошее представление о том, какие карты в них и для каких типов задач их можно использовать.
На экзамене при выполнении работы допускается использование географических атласов для 7, 8 и 9 классов, линейок и непрограммируемых калькуляторов.

Государственная итоговая аттестация 2019 года по географии для выпускников 9 классов образовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине.В заданиях проверяются следующие виды деятельности по дисциплине география:

  1. Знать и понимать географические особенности природы материков и океанов, народов Земли; различия в экономическом развитии разных территорий и акваторий; результаты выдающихся географических открытий и путешествий.
  2. Знать специфику географического положения России.
  3. Знать и понимать особенности природы России.
  4. Знать и понимать естественные и антропогенные причины геоэкологических проблем; меры по сохранению природы и защите людей от природных и техногенных явлений.
  5. Знать и понимать особенности основных отраслей экономики России, природных и экономических зон и регионов.
  6. Уметь приводить примеры природных ресурсов, их использования и защиты, формирования культурных и бытовых характеристик народов под влиянием окружающей их среды; уметь находить в разных источниках информацию, необходимую для изучения экологических проблем.
  7. Знать и понимать особенности населения России.
  8. Уметь находить информацию, необходимую для изучения различных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами.
  9. Уметь анализировать в разных источниках информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами.
  10. Понимать географические явления и процессы в геосферах.
  11. Знать и понимать естественные и антропогенные причины геоэкологических проблем.
  12. Уметь выделять (распознавать) существенные особенности географических объектов и явлений.
  13. Уметь определять географические координаты на карте.
  14. Знать и понимать основные термины и концепции; уметь применять полученные знания и навыки на практике и в повседневной жизни для решения практических задач.
  15. Уметь применять полученные знания и навыки на практике и в повседневной жизни для чтения карточек различного содержания.
В этом разделе вы найдете онлайн-тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (GIA) по географии.Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр.Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов по всем задачам. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом.В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов по всем задачам. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов по всем задачам.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться. в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа.Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов по всем задачам. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов по всем задачам.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа.Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов по всем задачам. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017 года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов по всем задачам.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа.Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов по всем задачам. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов по всем задачам.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа.Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов по всем задачам. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов по всем задачам.Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа.Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. В трех заданиях предполагается написать ответ в виде слова или фразы, а в остальных 7 заданиях — в виде числа или последовательности цифр. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов по всем задачам. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов по всем задачам. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов по всем задачам. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 года по географии состоит из 27 заданий с кратким ответом и 3-х заданий с развернутым ответом. В этом тесте всего 27 задач, требующих краткого ответа. Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 17 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов по всем задачам. Однако для задач, в которых варианты ответов не предоставляются составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вам придется лицо в конце учебного года.

В тесте представлены вопросы только с выбором один правильный ответ .
Итак, если у вас был вопрос номер 14, а затем вышел 18, это означает, что на вопросы 15, 16, 17 необходимо дать подробный ответ в письменной форме, поэтому мы не включали их.

НГЭ по географии не за горами. Он состоится 3 июня 2017 года. Большинство девятиклассников сдают основной государственный экзамен (ОГЭ), но некоторые дети с ограниченными возможностями здоровья или обучающиеся в закрытых школах сдают государственный выпускной экзамен (ОГЭ). ).Последний отличается от ОГЭ тем, что проходит в форме классического билетного экзамена, а не в форме единого стандартизированного теста. Вместе НГЭ и ГВЭ — это ГИА — государственная итоговая аттестация, поэтому в дальнейшем речь пойдет о ГИА (НГЭ).

Описание ОГЭ 2017 по географии

На экзамене необходимо выполнить 30 заданий. У вас будет в запасе 180 минут (3 часа). На большинство вопросов есть краткие ответы. Вам нужно ввести число, число, группу цифр / цифр, слово, фразу.Три вопроса предполагают подробный ответ.

ОГЭ по географии проверяет следующие разделы географии:

Источники географической информации

  • как устроен земной шар, географическая карта, каков план местности, как ими пользоваться;
  • история великих географических открытий, исследования.

Земля природа и человек

  • форма Земли, ее размер, траектория движения вокруг Солнца и характеристики движения вокруг своей оси;
  • что представлено, из чего они состоят и как разные геосферы взаимодействуют друг с другом: ядро, мантия, литосфера, земная кора, гидросфера, атмосфера, биосфера;
  • видов и характеристик размещения полезных ископаемых, недр;
  • географическая оболочка Земли: континенты и океаны, широтная зональность и высотная поясность, цикличность и ритмичность процессов.

Континенты, океаны, народы и страны

  • современный вид Земли: происхождение континентов и океанов, соотношение суши и океана на Земле;
  • населения Земли: численность, человеческие расы, этнические группы;
  • континентов и стран: природа континентов, их население, природные ресурсы, страны, хозяйственная деятельность людей.

Природопользование и геоэкология

  • основные виды природопользования и их влияние на экологическую ситуацию;
  • стихийных природных явлений.

География России

  • особенности географического положения России;
  • природа России;
  • человек населения России;
  • экономика России;
  • природно-экономическое районирование России;
  • Россия в современном мире.

Ответы на ОГЭ 2017 по географии

Ни у кого нет оригинальных КИМ 2017 года. Их создание осуществляется в условиях строгой секретности, поэтому вероятность того, что произошла утечка, крайне мала.И даже если бы это произошло, вряд ли этот факт остался бы незамеченным. Но кто же тогда те люди, которые в Интернете предлагают якобы настоящие KIM 2017 года или даже готовые ответы на них? Все просто: они мошенники. Вы даете им деньги, и им плевать, или демонстрационные варианты, которые вы можете бесплатно скачать с сайта Федерального института педагогических измерений (FIPI) без каких-либо проблем.

Скачайте ключ к решению всех тестов прямо сейчас!

Поэтому не полагайтесь на мошенников, а полагайтесь на себя и свои знания.Еще есть время подготовиться. Тем более что география такая интересная!

Какой еще экзамен можно сдать в 2017 году

Помимо ОГЭ по математике и русскому языку необходимо сдать экзамены еще по двум предметам, которые предлагаются вам на выбор. Помимо географии, вы можете выбрать следующие предметы: физика, химия, биология, литература, история, обществознание, иностранный язык (английский, немецкий, испанский или французский), информатика.

Статьи об ответах по другим предметам:

  • Ответы на ОГЭ на английском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
  • Ответы на ОГЭ на испанском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
  • Ответы на ОГЭ на французском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
  • Ответы на
Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.

Что может быть привлекательнее формы ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 класса 2019 года? Проведение непосредственной аттестации по новой форме дает возможность получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, которая включает вопросы с выбором ответов на них. Проведена прямая аналогия с ЕГЭ. В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и реально оценить свои шансы.Кроме того, тесты GIA и OGE онлайн с проверкой ответов помогут вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса в вузе. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче GIA 2019 9 класс онлайн , полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы на нашем сайте представлены в простой, понятной форме.Независимо от того, являетесь ли вы отличником в своем классе или среднестатистическим учеником, теперь все в ваших руках. Вам не будет лишним побывать у нас. Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы. Будьте готовы к непростому испытанию НГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.

Справочник по географии для огэ. Подготовка к географии

i ,, a ,, a ,,,, (Китай) ,, (Корея), Абхазия, Я,

по морю —

и

3. Вопросы по климату России.

Атлас сорт 8 … Климатическая карта.

Летом температура воздуха повышается с севера на юг. Зимой она уменьшается с запада на восток (чем ближе к западу, тем теплее). Количество осадков увеличивается к западу, в горах, на побережье Тихого океана.

5. Вопросы по экономике России.

Атлас сорт 9. Карты, например, «Машиностроение», «Топливная промышленность» и др.

6. Вопросы по резервам.

Атлас сорт 8. Природные святыни России

7. В каком из регионов самая высокая плотность населения?

Атлас сорт 9. Карта плотности населения. Соотнесите две карты: «Плотность населения» и «Административная карта». Плотность населения тем выше — чем ближе к югу и к европейской части. (Основная зона заселения: европейская часть России, кроме севера и юга Сибири).

8. Вопросы по расписанию.

Определить необходимое значение по графику, табл.

9. Вопросы: определите:

Естественный прирост = Рождаемость — Смертность

Смертность = Фертильность — Естественный прирост

Миграционный прирост = Иммиграция — Эмиграция

Миграционный прирост = Прибытие — Отъезд

Общий прирост населения = Миграционный прирост + Естественный прирост

Миграционный прирост = Общее население Рост — Естественный прирост

Естественный прирост = Общий прирост населения — Миграционный прирост

Плотность населения = Население

Площадь

Плотность железнодорожной сети = Протяженность железнодорожных путей

Площадь земельного участка

Иммиграция — въезд в страну

Эмиграция — выезд из страны

10.Какой из городов находится в зоне действия циклона или антициклона.

Вопрос по синоптической карте.

В — антициклон (высокое давление) H — циклон (низкого давления)

11. Вопрос по синоптической схеме .

В каком городе возможно похолодание? (Куда уходит холодный фронт)

В каком городе возможно потепление? (Куда идет теплый фронт)

Где выпадут осадки — где циклон или атмосферный фронт

12. Экологические проблемы

Кислотным дождям способствует сжигание угля, цветная металлургия

Парниковый эффект — увеличение выбросов углекислого газа (транспорт, сжигание топлива)

В центрах черной металлургии образуется смог

Природные ресурсы

Неиссякаемый неиссякаемый (энергия Солнца, ветра, приливов

Невозобновляемый Возобновляемый

(полезные ископаемые) (лес, вода, почва, живой мир)

13. Какое утверждение относится к процессу:

Урбанизация — повышение роли городов и городского образа жизни

Миграция — перемещение населения с одного места жительства на другое

Воспроизводство населения — это процесс непрерывной смены поколений

Естественный прирост населения — разница между рождаемостью и смертность

Речной режим — изменение уровня воды в реке по сезонам года (замерзание реки, разрушение ледяного покрова)

Отраслевая структура экономики России — это совокупность отраслей, которые удовлетворять однородные потребности общества и формировать единую экономику страны.

14. Определить координаты .

Если город — Атлас 7 класса — политическая карта мира. (Атлас 8 класс — города России)

Если гора, вулкан — Атлас 7 класс — физическая карта мира (Атлас 8 класс — Россия)

Координаты: например 40 0 с.ш .; 80 0 в.д.

Широта : север и юг Долгота : западная и восточная

с.ш.

х.д. v.d.

г.ш

16. Расчетное задание

Задачи по определению доли (%). Составляем пропорцию. Целое (обычное) -100%, что найти x%.

20 — 100% x = 8 x100

8 — x% 20

Определите относительную влажность (составьте пропорцию).

Определите температуру на вершине горы.

Определите соленость (измеряется в ppm% 0, если соленость 15% 0, затем растворяют 15 грамм солей в литре воды)

17. Расположить города в порядке увеличения (убывания) численности населения .

Атлас 9 класс. Плотность населения Ката. Смотрим на города по кругу.

Города-миллионеры России:

Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Екатеринбург, Нижний Новгород, Казань, Самара,

Челябинск, Омск, Ростов-на-Дону, Уфа, Красноярск, Пермь, Волгоград, Воронеж

18. Определить расстояние по топографическая карта.

1. Измерьте расстояние между объектами линейкой 2. Умножьте на значение шкалы (например, 100 м)

4 см x 100 = 400 м

19. Определите направление от одного объекта к другому. Топографическая карта

С

З В

20. Определите, какой участок подходит для:

Катание на санках, горные лыжи (1. Есть склон 2. Без кустов, лунок)

Футбольное поле (1. Есть склоны, нет лунок).Ровный рельеф 2. Без ям, кустов, лесов)

Фруктовый сад (1. Южный склон 2. Рядом с дорогой)

21. Определить, какой профиль подходит

По высоте точек, по понижению рельефа и т. Д.)

22. Карты какой местности нужно выбрать, чтобы вместе исследовать территорию….

Атлас 8 класс «Административная карта», 9 класс «Экономическое районирование»

24. Расставить регионы в том порядке, в котором они встречают Новый год

Атлас 8 сорт.Административная карта. Найдите нужные регионы или города. Новый год начинается на восток .

26. Расположите слои горных пород, показанные на рисунке, в порядке возрастания их возраста

(от младшего до самого старшего).

Как выше пласты горных пород — младшие

28. Задания по таблицам. Аналитические таблицы

29. — В столице какой из следующих республик Солнце восходит над горизонтом в первую очередь по московскому времени? Чем дальше на восток, тем раньше оно поднимается над горизонтом.

— там, где угол падения солнечных лучей будет наибольшим.

Чем ближе к югу, тем больше угол падения солнечных лучей.

Номер задания 21

На рисунках показаны варианты профиля местности, построенные на основе карты по линии АВ разными учащимися. Какой профиль построен правильно?

1)

2)

3)

4)

Алгоритм работы над задачей:

1.Найдите на карте точки A и B. Соедините их отрезком.

2. Определите уклон местности, на которой расположены точки. Это можно сделать разными способами:

  1. с помощью контурных линий: если есть две контурные линии со знаком, то легко понять, где подъем, а где опускание. В данном случае есть два контура: 140 и 150. Точка А находится внизу;
  2. с помощью дополнительных объектов: если горизонтальная линия всего одна, то стоит найти вершину, и от нее спуск пойдет вниз.Если нет вершины, значит, есть река. Следует помнить, что реки всегда текут в понижениях. В данном случае есть река, которая ясно показывает, что точка А находится в котловине;
  3. с помощью бергшрихов. (Бергстрих — указатель (черточка) направления склона на карте, изображающий рельеф изолиний). На этой карте бергстричи отмечены на контурах около точки Б. Хорошо видно, что точка В выше точки А.

3.Определите точную высоту точек. Для этого воспользуемся информацией из легенды карты «контуры прорисовываются через 2,5 метра». С помощью несложных расчетов, помня, как идет уклон, определяем высоту точек. Точка А находится между горизонтальными линиями 132,5 м и 130 м. Точка B находится выше 155 м.

Примечание: линия отсечения также является горизонтальной линией.

4. Проверьте высоту точки А на профилях:

  1. по профилю No.1 около 132 м;
  2. по профилю № 2 около 134 м;
  3. на профиле № 3 около 144 м;
  4. на профиле № 4 около 132 м.

Итого: подходят профили №1 и 4

5. Проверка высоты точки B на профилях:

  1. по профилю №1 — 160 м;
  2. на профиле № 2 — 140 м;
  3. на профиле № 3 около 156 м;
  4. на профиле № 4 около 156 м.

Итого: № анкет. 3 и 4 подходят

6.Выбираем по двум показателям. Подходящий профиль № 4

7. Двигаясь по нарисованному отрезку от точки A к точке B, изучая повторяемость контуров, пытаемся нарисовать профиль. Сравните результат с номером профиля. 4. Убеждаемся, что ответ правильный.

Практический опыт подготовки школьников к сдаче ОГЭ по географии

Сообщение из опыта

Подготовлено

работ

учитель географии

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1.10 «

Латина ОП

для обсуждения на

районный семинар МО

учителя географии

Экзаменационная работа по географии в форме ГИА позволяет с достаточной степенью объективности оценить качество общего образования по предмету.
Содержание экзаменационной работы определяется на основании Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования в соответствии с требованиями к уровню подготовки обучающихся.

Проверяет способность анализировать и обобщать географическую информацию, соотносить знания и навыки из различных курсов школьной географии с жизненным опытом, применять географические знания и навыки, полученные в школе, в практической деятельности.

Я начинаю свою работу по подготовке к ОГЭ с ознакомления студентов со спецификацией и кодификатором CMM. Затем студенты выполняют вступительную работу (как правило, это пробная версия ОГЭ)

Эта работа дает возможность определить, каков уровень знаний студента.Понять, что умеет ученик, какие есть пробелы в знаниях, на какие задачи стоит обратить особое внимание.

Вношу результаты в индивидуальную карточку студента.

Затем я разрабатываю индивидуальный план подготовки каждого ученика, где отражаю пробелы в знаниях по темам, указываю §, который должен повторить ученик, а затем по этой теме предлагаю ученику решить серию тестов, чтобы закрепить эту тему. (Эту работу я выполняю как на уроках, так и на консультациях, даю практические тесты для выполнения дома.)

«Карта — это альфа и омега географии», — сказал Н. Баранский, классик русской географии. Поэтому необходимо, чтобы учащиеся хорошо знали карту. Кроме того, в ОГЭ по географии разрешено использовать атласы 7, 8, 9 классов. Поэтому при подготовке даю обучающие задания, требующие умения использовать несколько карточек одновременно «методом наложения». Для закрепления знаний использую также контурные карты (например, страны — соседи 1-го порядка) (No.2).

По некоторым темам, например «Топографическая карта» (№ 18,19,20), «Синоптическая карта» (№ 10), я использую пошаговые инструкции.

Задача: Найти все города, где действует циклон (антициклон)

Прохождение теплого и холодного фронта. Теплый фронт — согревание, холодный фронт — охлаждение. Задача: найти все города, в которых ожидается потепление (или похолодание).

«Топографическая карта» (№ 18,19,20)

1. Возьмите линейку и измерьте расстояние по прямой от А до Б — 10 см.

2. Известно, что 1 см на карте на самом деле равен 100 м. Это означает, что для нахождения расстояния вам нужно 100 м * на 10 см = 1000 м или 1 км. Ответ: 1 км.

В заданиях КИМ есть вопросы, которые можно отработать на уроках в 9 классе. Это важно, потому что некоторые студенты выбирают географию практически в последний момент и времени на подготовку к ОГЭ очень мало. Что можно отработать на занятиях: 1. Координаты (например, определить координаты городов федерального значения) (№17) 2. Факторы размещения промышленных предприятий. (№23, №5)

3. Циклоны, антициклоны.

(при изучении характера отдельных участков). (# 10, # 11)

Задача

Карты

Алгоритм действий

Определение основных занятий населения

Народы России

Природные зоны России

1.Какие условия необходимы для данной деятельности?

2. Определить ареал проживания народов

3. В какой природной зоне находится территория? Есть ли в нем необходимые условия?

Динамика демографических показателей

Рабочие данные

1. Найти в таблице или на графике временной интервал в соответствии с задачей

2. Найти строки (столбцы или точки графика) индикатора, динамика

, которую необходимо отслеживать

3.Ответьте на вопрос

Расчет показателей населения

(естественный и миграционный прирост, плотность населения и т. Д.)

Рабочие данные

1. Вспомните формулы расчета:

O pr = E pr + M pr

E pr = P — CM pr = Im — Em

Density = Population / S (area)

    Найдите необходимые данные в таблице

    Заменить в формуле

ВНИМАТЕЛЬНО проводить расчеты

Население городов-миллионеров

Плотность населения России

Напомним список (11) городов-миллионеров

4.Рельеф, природные явления. (при изучении характера отдельных участков). (№14, №15, №4, №24)

5. Города-миллионеры (при изучении состава округов) (№16)

Для самостоятельной работы студентов на пробных вариантах предлагаю инструкции -алгоритмы. Например,

Алгоритм решения типовых тестовых задач ГИА

Тема «Население России»

«Климат России и мира»

Задача

Карты

Алгоритм действий

Считывание синоптической карты, определение зоны покрытия

атмосферных вихрей

Рабочие данные

1.Рассмотрим фрагмент карты и условные обозначения на ней.

2. Найдите концентрические круги — зоны действия циклонов (низкое давление

) и антициклонов (высокое давление)

3. Найдите города, расположенные в их зоне действия

4. В соответствии с условиями присвоение

определение желаемого города

Чтение синоптической карты, диагностика изменений погоды

Рабочие данные

1.По заданию определите, какие изменения прогнозируются (похолодание или потепление)

2. Найдите на карте в соответствии с задачей холодный или теплый фронт и направление его движения

3. Найдите на карте города (ответ варианты) расположен на пути переднего механизма

Считывание климатограммы

Карта климатических поясов мира

1. Определите по климату: максимальную и минимальную температуру, оцените амплитуду температур, годовое количество осадков, режим их выпадения.

2. По изменению температуры определите полушарие на карте (отбросьте два неправильных ответа)

3. По амплитуде, количеству осадков и их режиму определите правильный ответ (вспомните факторы формирования климата и континентальности )

4. Найдите точку на карте ремней, проверьте свои рассуждения. Выберите ответ.

Строение земной коры и процессы, происходящие в ней и в других оболочках Земли, рельеф

Задача

Карты

Алгоритм действий

Установление причинной

связи явлений

Карты строения земной коры (или другой)

1.Внимательно прочтите текст задания.

2. Определите рассматриваемое явление

речь, запомните его причины и места распространения

3. Найдите на карте объект, указанный в задании

4. Соотнесите свои знания о причинах явления и данных карты.

5. Построить цепочку причинно-следственных связей (структура лит. Плит — тектоническая структура — их внешнее проявление)

Определение ареалов возникновения этого явления

Та же и политическая карта мира

1.Определите на основной карте ареал проявления процессов, описанных в тексте задания

2. Найдите эти районы на политической карте мира.

3. Выберите страну, которая находится в этом районе

Считывание рельефа на карте

Физическая карта

1. Найдите города, указанные в задании

2. По цвету и шкале высот и глубин определите высоту, на которой они расположены

3.Запишите на чертеже город — его высота

4. Расположите ответы в порядке, заданном заданием.

«План участка»

Задача

Алгоритм действий

Определение расстояний по плану

Найдите указанные точки на карте.

С помощью линейки измерьте расстояние, округленное до десятых (в см). Найдите на плане названную шкалу

В соответствии со шкалой преобразуйте полученное расстояние в метры (или км)

Запишите результат

Определение направлений по плану

Найдите начальную точку и конечный пункт на плане

Проведите луч от точки отправления — направление на север

Соедините точки отправления и назначения

Определите направление, заданное условиями задачи (учитывая что запад слева)

1.Определить назначение участка согласно условию задания

2. Составить список необходимых условий (особенности рельефа, растительность, освещенность и т. Д.)

3. Тщательно рассмотреть каждый предложенный вариант участка, оценивая их состояние. .

4. Сделайте заключение, в котором укажите свой выбор. Обоснуйте это.

Выбор профиля местности на участке плана

1. Соедините точки отрезка на плане.

2. Определить по плану абсолютную высоту точки A и точки B

3. Проверить соответствие высот этих точек на каждом из предложенных вариантов профиля.

4. Внимательно посмотрите на контуры, проходящие через линейный сегмент. Определите, как изменяется характер поверхности (уменьшается — увеличивается — ровная)

Определите плавные и крутые склоны.

5. Соотнесите каждую секцию сегмента с параметрами профиля, постепенно отбрасывая ненужные параметры

6.Сделайте окончательный выбор. Дважды проверьте свой ответ.

«Географические координаты»

Задача

Алгоритм действий

Определение по географическим координатам

1. По названию долготы (восточная или западная) определите желаемое полушарие

2. По названию широты (северное или южное) определите желаемое полушарие (четверть).

3. Найдите параллель, на которой лежит объект

4. Выберите карту большего размера (мир, материк, Россия)

5. Найдите меридиан, на котором лежит объект

6. Проведите одновременно по линиям параллели и меридиан до точки их пересечения. Найдите объект.

«Факторы размещения промышленного производства»

Квесты 23 и 22

ОАО «Тульский комбайновый завод» — одно из крупнейших предприятий сельскохозяйственного машиностроения в России.Основу специализации современного производства составляют: комплекс зерноуборочной техники, комплексы кормоуборочной техники для уборки силоса, сенажа и сена. Все конструкции

моделей сельскохозяйственных машин разработаны с учетом современных технологий.

Задача 22 На каких географических картах лучше всего определить местонахождение Тулы?

1) Европейский Север

3) Центральная Россия

4) Северо-Запад России

Задача 23

Как вы можете объяснить расположение производства зерноуборочных комбайнов в Туле? Назовите две причины.Запишите разумный ответ на отдельном листе или бланке, указав сначала номер задачи.

Задача 22 обычно проста. В этом случае проверяется знание состава экономических регионов страны. Если ученик сомневается в правильности ответа, то у него есть возможность проверить свой вариант ответа с помощью атласа (с 2009 года разрешено использовать для экзамена атласы 7, 8, 9 классов).

Задание 23. Основной материал, которым должен владеть студент — знания факторов размещения российских производств … Для каждого производства набор факторов будет разным. В основе этого ответа лежит полное, логичное и последовательное объяснение. За правильное выполнение данного открытого задания ученик получает 2 балла.

Ошибки, допущенные учениками:

1) Список всех факторов, которые ученик знает

2) Учащийся называет фактор и не дает объяснения (Пример ответа: на размещение влияет фактор сырья)

3) Студент называет только один фактор, а в задании просят назвать две причины.В этом случае ученик получит только один балл за правильный ответ.

Последовательность (алгоритм) действий,

1. Задайте себе вопрос: «Какую продукцию производит описываемое предприятие?»

2. Какие условия требуются для выпуска этой продукции? (сырье, топливо, энергия, вода, транспорт, рабочая сила и др.) Каковы технико-экономические особенности производства этой продукции? (материалоемкость, энергоемкость, трудоемкость, использование в качестве сырья отходов других производств, водоемкости и т. д.)

3. Каковы особенности конечного продукта? (компактность, большие размеры, малый срок хранения и т. д.)

4. Какие факторы (причины) влияют на расположение таких производств.

5. Сравните эти причины с условиями, сложившимися в экономическом районе, указанном в задании. Для этого используется карта экономического района в атласе. В некоторых вариантах работы схематическая карта предлагается прямо в задаче.

Давайте посмотрим, как эта диаграмма применима к указанной выше задаче.Итак:

Если ваше знание факторов размещения промышленного производства вас подводит, то рекомендуем следующую таблицу:

Факторы размещения некоторых отраслей промышленного производства

Технико-экономические особенности производства и влияющие на размещение особенности готовой продукции

Ведущие факторы размещения производства.

Черная металлургия

Передельная

металлургия

Высокая материалоемкость производства (высокая стоимость сырья и топлива для изготовления одной единицы готовой продукции)

В качестве сырья используется металлолом.

Сырьевой фактор — тяготение к местам добычи сырья (железной руды), Топливный фактор — тяготение к местам добычи угля.

Размещение на пересечении сырьевых и топливных потоков.

Сырьевой фактор — это привлечение в районы с высокой концентрацией промышленного производства и транспортных маршрутов, то есть в районы с большим количеством металлолома

Цветная металлургия

Металлургия тяжелых металлов

Металлургия легких металлов

Высокая материалоемкость производства (большие затраты на сырье и на изготовление одной единицы готовой продукции), затраты на

сырья значительно выше, чем в черной металлургии.

Высокая энергоемкость

Сырьевой фактор — привлечение к местам добычи сырья (руды цветных металлов)

Сырье

Тяжелое машиностроение

Производит оборудование для других отраслей, например:

Энергетика

Металлургическая

Химическая

Производство горнодобывающего оборудования

Производство дорожно-строительной техники

Транспортировка продукции связана с большими затратами

Сырье — тяготение к металлургическим предприятиям

Потребительский фактор — это привлечение к потребителю готовой продукции (например, в районы добычи полезных ископаемых, в регионы с высокой концентрацией предприятий электроэнергетики и т. Д.))

Комплексное и точное машиностроение (приборостроение, радиотехника и электроника,

Трудоемкость

Наукоемкость

Труд — тяготение к местам сосредоточения населения

Научным фактором является тяготение к районам и центрам с

научной базой (крупные научно-исследовательские институты, конструкторские бюро и т. Д.)

Сельскохозяйственная техника

Сельское хозяйство.оборудование достаточно громоздкое, а значит, транспортные расходы на его транспортировку будут очень высокими.

Материалоемкость — высокие затраты на металл на единицу продукции

Потребительский фактор — это притяжение к потребителю готовой продукции, то есть к сельскохозяйственным угодьям

Сырьевой фактор — тяготение к металлургическим предприятиям

Целлюлозно-бумажная промышленность

промышленность

Объем воды — высокий расход воды в производстве

Высокая энергоемкость — высокие затраты на энергию

Водный фактор — привлечение к источникам пресной воды (реки, озера,

водохранилища)

Энергетический фактор — привлечение к источникам дешевой электроэнергии (ГЭС)

Производство минеральных удобрений (азотных)

Отходы побочного производства кокса, природного газа, нефти и т. Д.можно использовать как сырье.

Достаточное свободное размещение

Фактор сочетания производства — тяготение к производству кокса

Транспортный фактор — привлечение к трубопроводам

Сырье — тяготение к местам добычи или переработки нефтегазового сырья.

Энергетика

тепло

гидроэнергетика

Стоимость электроэнергии входит в стоимость любого товара.Электричество определяет развитие научно-технической революции.

Использует торф, сланец, бурый уголь в качестве топлива

Использует в качестве топлива

(природный газ, мазут)

построены на реках с большими водопадами и сбросом воды

Низкое потребление материалов — 1 кг ядерного топлива выделяет то же самое количество энергии, полученное при сжигании 3000 тонн угля.

Для всех типов электростанций ведущим фактором при размещении потребителя является привлечение к потребителю продукции (население и производство)

топливо — тяготение к местам производства топлива

потребитель —

привлечение потребителя

Фактор природных ресурсов

Фактор потребителя

Пищевая промышленность (сахар)

Сырье имеет ограниченный срок хранения, большое количество отходов

Сырьевой фактор — тяготение к регионам выращивания сырья (у нас это сахарная свекла)

Пищевая промышленность (кондитерские изделия, хлебобулочные изделия)

Готовая продукция имеет ограниченный срок хранения, сырье (мука, сахар и др.) можно перевозить на большие расстояния

Потребитель — привлечение к потребителю продукции

ВНИМАНИЕ! Студенты часто неправильно понимают выражение «горное оборудование» (горное оборудование), означающее «оборудование для работы в горах», и в своих ответах пишут, что эта отрасль развивалась, потому что в этом районе есть горы. Горное оборудование предназначено для отработки горных пород горных пород, тех.минерал, , который можно добывать не только в горных районах.

Задания № 29 на тему «Земля — ​​планета солнечной системы»

При решении этих задач необходимо учитывать два движения Земли: вокруг Солнца и вокруг своей оси. Давайте рассмотрим особенности каждого из них:

Когда Земля движется на вокруг Солнца , происходит смена сезонов года, а также изменение продолжительности дня и высоты Солнца над горизонтом в течение год.Основная причина — наклон оси Земли на 66,5 0 и, как следствие, изменение полюсов освещения. Необходимо запомнить несколько знаменательных дат и их характеристики:

22 июня — летнее солнцестояние — Солнце находится в зените (под углом 90 0) над северным тропиком (23,5 0 с.ш.), от Северный полюс до Полярного круга (66,5 0 с.ш.) — полярный день, следовательно, от Южного полюса до южного полярного круга (66,5 0 ю.ш.) полярная ночь. Узор: продолжительность

21 декабря зимнее солнцестояние — и все наоборот: солнце в зените над южным тропиком, в северном полушарии — полярная ночь, а в южном — полярный день …

21 марта и 23 сентября дней весеннего и осеннего равноденствий — Солнце находится в зените над экватором, а продолжительность дня и ночи одинакова на всех широтах.

День увеличивается от северного тропика до полярного круга и одновременно уменьшается до южного полярного круга.

MICROSOFT EXCEL: расширенные возможности. Академия НГЭ

MICROSOFT EXCEL: расширенные возможности

Анонс курса

С новым курсом «MICROSOFT EXCEL. Расширенные возможности »вы научитесь применять несколько бесплатных инструментов для анализа данных — надстройки PowerPivot, PowerMap и PowerQuery.

PowerPivot

Позволяет подключать различные (файлы, базы данных, веб-канал и т. Д.) И большие (без ограничений по объему) источники данных.Вы можете одновременно работать с данными (создавать сложные модели данных, индикаторы, строить сводные таблицы, диаграммы, формулы, рассчитывать, анализировать и делиться результатами).

PowerMap

Инструмент для трехмерной визуализации географических и временных данных, анализа на трехмерном глобусе или пользовательской карте, которая показывает их во времени и создает визуальные туры. Различные типы визуализации — столбчатая диаграмма, пузырьковая диаграмма, тепловая карта и т. Д. Это улучшает понимание бизнес-данных, которые тесно связаны с географией и течением времени.

PowerQuery

Облегчает извлечение данных любого размера и формата (файлы, папки, базы данных, приложения, интернет-ресурсы, социальные сети и т. Д.) Из различных источников; очищает и исправляет данные, преобразует их в общий формат для дальнейшего совместного преобразования. Есть более 350 вариантов.

Дополнительно для успешно сдавших финальный тест: краткий курс Power View — надстройка для визуализации данных и впечатляющей презентации.

За 5 дней вы узнаете, как применять специальные модули и функции Microsoft Excel для решения практических задач, как планировать деятельность с помощью информационных и коммуникационных технологий и расширенных возможностей.

Курс разработан Анной Игнатенко — ведущим преподавателем факультета науки о данных и информационных технологий СумГУ с 15-летним стажем. Профессиональный пользователь пакета MS Office. Знание языков программирования R, VBA, Vensim, Mathcad. Прошла обучение в области анализа данных и программирования в Сколково и других учебных центрах.

Гиа география. Демонстрационные варианты по географии. Подготовка к экзамену

М .: 2018. — 176 с.

Авторы заданий — ученые и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке контрольно-измерительных материалов ОГЭ … Пособие содержит 14 вариантов типовых тестовых заданий Главный государственный экзамен 2018 года. Практические навыки подготовки к Главному государственному экзамену 2018 года в 9 классе по географии.Сборник содержит подробный анализ и решение всех задач одного из вариантов, кроме этого даются ответы на все варианты тестирования. Содержит инструкции по проверке и оценке работы студентов. Сборник предназначен для учителей и методистов, готовящих учащихся к Главному государственному экзамену, а также для самоподготовки и самоконтроля учащихся 9 классов основной школы.

Формат: pdf

Размер: 28 Мб

Часы, скачать: привод.Google

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 4
Вариант 1 5
Вариант 2 15
Вариант 3 25
Вариант 4 35
Вариант 5 45
Вариант 6 54
Вариант 7 62
Вариант 71
Вариант 9 80
Вариант 10 89
Вариант 11 98
Вариант 12108
Вариант 13 117
Вариант 14 126
Вариант с анализом задач 136
149 ответов
Вариант 1 149
Вариант 2 151
Вариант 3 153
Вариант 4 155
Вариант 5 157
Вариант 6 159
Вариант 7 161
Вариант 8 164
Вариант 9 166
Опция 10 168
Опция 11 170
Опция 12 171
Опция 13 173
Опция 14 174

Настоящее руководство призвано дать представление о структуре работы НГЭ в географии, чтобы познакомить вас к различным типам задач, с которыми можно столкнуться на экзамене, и к практике их выполнения.На все задачи дан ответ.
На выполнение экзаменационной работы по географии отводится 2 часа (120 минут). Экзаменационная работа ОГЭ по географии состоит из 30 заданий разного уровня сложности.
В каждый вариант экзаменационной работы включены задания, проверяющие содержание всех основных разделов школьного курса географии в 5-9 классах, с наибольшим количеством вопросов по материалу курса «География России».
Перед тем, как приступить к решению стандартных вариантов задач, рекомендуется повторить ранее изученный материал.Экзаменационная работа
IN включает множество заданий, требующих применения знаний: те, кто проверяют способность анализировать географическую информацию, связывают знания и навыки из различных курсов по школьной географии с жизненным опытом; в ситуациях, близких к реальным, жизненным. Поэтому при подготовке к экзамену не следует ограничиваться повторением материала, изложенного в учебниках. При подготовке к экзамену нельзя не уделить некоторое время повторению географической номенклатуры — положения на карте важнейших географических объектов.
Выполняя обучающие задания, обязательно используйте карты школьных атласов, чтобы иметь хорошее представление о том, какие карты в них есть и для каких типов задач их можно использовать.
На экзамене при выполнении работы допускается использование географических атласов для 7, 8 и 9 классов, линейок и непрограммируемых калькуляторов.

Ответы и решение — Демо-версия проекта OGE 2018 GEOGRAPHY

1) Бразилия. Амазонская низменность (Амазония) в бассейне Амазонки.
Самый большой на Земле (более 5 млн. Кв. Км)

2) Эстония
С Беларусью только суша
У Монголии нет морей около
А Япония — островное государство

3) Забайкалье

Уже в октябре здесь устанавливается повышенное атмосферное давление. Зима в межгорных котловинах малооблачная и сухая, осадков мало, а продолжительность солнечного сияния здесь больше, чем в Ялте и Кисловодске. В это время редко бывают даже слабые ветры.

4) Республика Северная Осетия — Алания

Так как Калининградская и Архангельская области, Чувашская Республика находятся на неизменности.И Республика Северная Осетия — Алания по своему географическому положению расположена в горной местности.

5) Кемеровская область, так как здесь угольный бассейн.

6) Остров Врангеля, так как здесь находится заповедник «Остров Врангеля» (можно посмотреть в атласе)

7) Ростовская область (посмотреть на карте), так как у остальных неудобный гп.

9) МП = Им.-Эм => 482-186 = 296

10) Центр циклона на карте обозначен буквой H (низкое давление).Благовещенск находится в районе циклона.

11) Благовещенск (посмотреть на карте) Рядом с теплым атмосферным фронтом.

12) Ограничение использования удобрений в бассейнах рек, так как удобрения содержат разные химические элементы.

13) В январе — сентябре 2011 года в Республике Башкортостан родилось 41 708 человек, умер 41 401 человек.

Потому что воспроизводство населения включает рождение и смерть.

14) Монблан.

Посмотрите атлас.

Ответ: Монблан

15) Решение:

Чили находится в зоне контакта литосферных плит.
Столкновение двух литосферных плит

17) Посмотрите на карту. В Липецке 508 585, в Новосибирске 1,511 миллиона, в Пскове 205 062.

18) Найдите источник и церковь, измерьте расстояние линейкой, полученное число умножьте на 100.

Ответ: 400; 410; 420; 430; 440

19) Источник находится над башней => севернее.

Ответ: C; Север; на севере

20) Решение:

Лучше всего выбрать участок 2. Он расположен на южном склоне
рядом с трассой, удобно возить яблоки до города

21) 4, поскольку он начинается на высоте около ста, образует обрыв и заканчивается на высоте около 108.

22) Посмотрите место на карте Вологодской области … Находится на Европейском Севере Ответ: 1

23) Решение:

Ответ говорит о наличии лесных ресурсов в регионе.
Образцы отзывов
Данная продукция ориентирована на лесные ресурсы, которые обеспечивает Вологодская область.
В Вологодской области много леса, необходимого для производства пиломатериалов

24) 3) Забайкальский край

2) Свердловская область

1) Республика Карелия

25) А) Добро пожаловать на берег Телецкого озера — горной жемчужины неповторимой красоты!

Ответ — 3, потому что Телецкое озеро находится на Алтае.

Б) Добро пожаловать в Валдайский национальный парк — «жемчужину» средней полосы России! Полюбуйтесь красотой озера Ильмень!

Ответ — 4, потому что национальный парк Валдай находится в Новгородской области.

26) При горизонтальной слоистости скал самые старые породы лежат внизу, самые молодые — наверху.

27) На климатограмме температурная линия на графике показывает повышение температуры к июню, что указывает на северное полушарие. Равномерное количество осадков более характерно для побережья Черного моря (B).

28) Эти координаты показывают, что от Сортавала до Уфы мы движемся на юго-восток. Амплитуда значений увеличивается в этом направлении. Амплитуда — это разница между самым высоким и самым низким значениями. В математическом расчете минус на минус дает плюс:

16,4 — (−9,8) = 16,4 + 9,8 = 26,2 Сортавала

17 + 11,9 = 28,9 Вологда

19 + 11,6 = 30,6 Балахна

19,5 + 15 = 34,5 Уфа

Сергей сделал правильный вывод.

29) Угол падения солнечных лучей зависит от широты, на которой расположен населенный пункт. Для Северного полушария (а мы о нем говорим) чем дальше на север, тем меньше угол падения. Разместим населенные пункты от самого северного до самого южного:

1. Сортавала
2. Вологда
3. Балахна
4. Уфа

Соответственно, ответ 1. — Сортавала.

Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.

Что может быть привлекательнее формы ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 классов 2019 года? Проведение напрямую аттестации по новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в специальной форме, которая включает вопросы с выбором ответов на них. Проведена прямая аналогия с ЕГЭ. В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и реально оценить свои шансы.Кроме того, тесты GIA и OGE онлайн с проверкой ответов помогут определиться с дальнейшим выбором профильного класса старшей школы. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче GIA 2019 9 класс онлайн , полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы на нашем сайте представлены в простой, понятной форме.Независимо от того, являетесь ли вы отличником в своем классе или среднестатистическим учеником, теперь все в ваших руках. Вам не будет лишним побывать у нас. Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы. Будьте готовы к непростому испытанию НГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.

ОГЭ по географии — один из экзаменов, которые выпускники 9-х классов сдают по своему выбору. Этот товар не относится к разряду популярных, у него есть свои особенности.Обычно эту дисциплину выбирают те, кто планирует учиться в 10 классе соответствующего профиля. Сложен ли школьникам экзамен по географии? География требует определенных навыков, поэтому ее нельзя отнести к простой дисциплине. Ежегодно школьники, выбравшие этот предмет, отмечают ряд трудностей: работа с заданиями, выполнение заданий по установлению соответствий, знание карты. Как не повторять своих ошибок.


  • Работа с картой
    Плохое знание карты — типичная проблема для большинства школьников.Если вы знаете особенности расположения географических объектов, вы сможете выполнить множество задач. Обязательно найдите время, чтобы изучить карту.
  • Как решать проблемы?
    Географические задачи имеют свою специфику, но базовые знания математики — в первую очередь пропорции — пригодятся для их решения. Изучите формулы, которые помогут вам справиться с различными задачами алгоритма.
  • Неполные ответы на вопросы
    Обязательно прочитайте вопросы до конца! Из-за невнимательности испытуемые часто упускают суть вопроса, соответственно, отвечают неправильно или неполно.
  • Низкий уровень терминологической грамотности
    География — одна из дисциплин, оперирующая огромным количеством понятий, терминов, определений, они могут быть как чисто географическими, так и заимствованными из других наук. Необходимо изучить термины, потому что непонятное слово в задаче может перечеркнуть возможность ее успешного решения.

В состав экзамена входят задания разного уровня сложности: базовый, продвинутый и продвинутый. Первая часть — обычные тесты, когда нужно выбрать правильный вариант, отбросив неподходящие.Чтобы успешно сдать эту часть, необходимо тщательно повторять теорию на протяжении всех лет обучения. Задачи высокого уровня требуют решения задач, развернутого ответа

Объективность в разделении задач на «легкие» и «сложные» — базовый уровень для многих менее «приятен», чем высокий.

На какие темы следует обратить особое внимание при подготовке?

Ежегодно самые сложные темы для школьников: экономическое районирование России, специфика индустриального развития и экономического развития регионов.Рекомендуется уделять больше усилий и времени экономике страны и физической, политической географии России, поскольку эти темы также доминируют в тестовых заданиях.

При подготовке к предмету главное — систематическое и регулярное изучение по заданному плану. Все материалы придется повторить, начиная с «Земли как планеты». Обратите внимание на гидросферу, литосферу, атмосферу и биосферу, природопользование, работу с картой, особенности континентов и океанов.

«Решу ОГЭ по географии» — онлайн-тест по дисциплине, который поможет закрепить знания и попрактиковаться в выполнении заданий разного уровня сложности, а также применить полученные знания на практике.

Технические условия
Контрольно-измерительные материалы
к главному государственному экзамену в 2017 году
по географии

1. Назначение КИМ для ОГЭ — оценка уровня общего образования по географии выпускников 9-х классов общеобразовательных организаций с целью проведения государственной итоговой аттестации выпускников.Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в классы общеобразовательной школы.

ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Документы, определяющие содержание CMM

3. Подходы к выбору содержания, разработка структуры КИМ

В каждую версию КИМ 2017 включены задания, проверяющие уровень знания содержания всех основных разделов курса географии для основной школы и выполнение основных требований к уровню подготовки выпускников.

4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ экзамена

Значительная часть заданий КИМ для ОГЭ по своему типу аналогична заданиям, используемым в экзаменационной работе экзамена.

В отличие от ЕГЭ, в КИМ для ОГЭ больше внимания уделяется достижению студентами требований, направленных на практическое использование географических знаний и умений. Также для НГЭ важна проверка формирования умения извлекать и анализировать данные из различных источников географической информации (атласы, карты, статистические материалы, диаграммы, медиатексты).

5. Характеристики структуры и состава КИМ

Экзаменационная работа состоит из 30 заданий. Задания проверяют знания, составляющие основу географической грамотности учащихся, а также способность применять знания и навыки в контекстах, соответствующих основным разделам школьного курса географии.

Работа содержит 27 заданий с кратким ответом, из них: 17 заданий с ответом в виде одного числа, 3 задания с ответом в виде слова или фразы, 7 заданий с ответом в виде число или последовательность чисел; 3 задания с развернутым ответом, в которых требуется записать полный и разумный ответ на поставленный вопрос.

6. Распределение задач CMM по содержанию, проверяемым навыкам и методам деятельности.

Какие темы будут на ОГЭ по математике в 2021 году?

Какие темы будут на Оге по алгебре?

Темы, включенные в GIA (OGE) в курсе математики

  • Числа и вычисления Натуральные числа …
  • Алгебраические выражения Литеральные выражения (переменные выражения) …
  • Уравнения и неравенства Уравнения…
  • Функции и графики Числовые функции …
  • Координаты на прямой и на плоскости Координатная линия …
  • Геометрия …
  • Статистика и теория вероятностей

Что нужно знать о Oge в математика?

Что вам нужно для

  • Выполнять вычисления
  • Выполнять преобразования алгебраических выражений
  • Решать уравнения, неравенства и их системы
  • Строить и читать графики
  • Выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами
  • Описывать реальные ситуации на языке геометрии

10.10.2018

Сколько заданий в Оге по математике 2021?

Планируется, что на ОГЭ-2021 по математике девятиклассникам будет предложено 26 заданий: 17 по алгебре и 9 по геометрии. Первая часть работы содержит 20 заданий, на каждое из которых требуется лишь краткий ответ; во второй части — 6 задач (3 по алгебре и 3 по геометрии), которые должны сопровождаться полным решением.

Когда Oge Mathematics 2021?

Основной период ОГЭ и ГВЭ-9 в 2021 году пройдет с 24 мая по 2 июля.Экзамены разделены на два дня: 24 и 25 мая пройдут ОГЭ и ГВЭ-9 по русскому языку, 27 и 28 мая — ОГЭ и ГВЭ-9 по математике.

Сколько вариантов на Oge?

В. ОГЭ 2020, Обществознание, 9 класс, 10 вариантов.

Сколько задач нужно решить в Оге по математике на 4?

для сдачи необходимо правильно решить не менее 6 задач по алгебре + любые 2 задачи по геометрии. Чтобы набрать «4», нужно набрать не менее 15 очков.Это легко сделать, решив только 1 часть экзамена. Чтобы набрать «5», нужно набрать не менее 22 баллов.

Какие формулы даются в ОГЭ по математике 2021?

  • Сегодня я вам расскажу самые необходимые формулы для сдачи ОГЭ по математике. …
  • Теорема Пифагора. …
  • Формулы для определения площади треугольника. …
  • Формулы для определения площади прямоугольника. …
  • Формулы для определения площади параллелограмма….
  • Формулы для определения площади трапеции. …
  • Сокращенные формулы умножения …
  • Основные свойства корня

Сколько заданий вам нужно сделать, чтобы сдать Оге по математике?

Состоит из 20 задач. Каждая правильно решенная проблема оценивается по одному первостепенному пункту. Таким образом, максимально возможный начальный балл составляет 20. На экзамен отводится 180 минут (3 часа).

Что ждет НГЭ в 2021 году?

В 2021 году ОГЭ будет проходить с 24 мая по 2 июля и только по двум обязательным предметам — русскому языку и математике.Вам не нужно будет сдавать экзамены по факультативным предметам. Так, 24 и 25 мая девятиклассники будут сдавать русский язык, а 27 и 28 мая — математику. Резервные дни для сдачи: 8, 16, 30 и 2 июля.

Сколько баллов по Оге по математике 2021 к 5?

«5»: 29-33, из них не менее 6 баллов за грамотность (по критериям ГК1-ГК4). Если по критериям ГК1-ГК4 студент набрал менее 6 баллов, ставится оценка «4».

Сколько Оге наберет по математике 3 в 2021 году?

Математика: по естественным наукам: 18 баллов, из которых не менее 6 по геометрии по экономическому профилю: 18 баллов, из которых не менее 5 по геометрии по физико-математическому профилю: 19 баллов, из которых не менее 7 по геометрия

Какой максимальный балл в Oge Math 2021?

Здесь максимальное количество баллов, которое студент может получить за выполнение всей работы, составляет 43 балла.Минимальный результат для получения сертификата — 11 баллов. Рекомендуемый минимальный балл для отбора учеников в специализированные классы — 30.

Когда Оге будет пересдавать в 2021 году?

В 2021 году школьники сдают ОГЭ только по двум обязательным предметам — русскому языку и математике. В основной период экзамены пройдут с 24 мая по 2 июля, включая резервные дни. Для тех, кто по каким-то причинам не сдает экзамены в основной волне, осенью предусмотрен дополнительный период — с 3 по 17 сентября.

Когда Контрольный список 2021?

Ученики девятых классов в 2021 году вместо основного государственного экзамена (ОГЭ) по выбору напишут контрольные работы, которые пройдут в школах с 18 по 21 мая. Об этом сообщили в пресс-службе Рособрнадзора.

Когда сдаются экзамены в 2021 году?

Экзамены ЕГЭ в 2021 году пройдут с 31 мая по 17 июля. Согласно распоряжению, экзамены по географии, литературе и химии пройдут 31 мая. Экзамен по русскому языку будет разделен на два дня и будет проходить. 3 и 4 июня.

VertiGIS и AED-SICAD выигрывают контрактное решение Open Grid Europe для объединения различных данных в SAP HANA

(Мюнхен) — Open Grid Europe (OGE) — один из ведущих перевозчиков газа в Европе с сетью трубопроводов протяженностью около 12 000 километров. Вместе с AED-SICAD в качестве генерального подрядчика OGE запустила «ADIS (Система интеграции данных об активах)», новый ИТ-проект для эффективной поддержки операций. Цель проекта — объединить данные из SAP, GIS и производственных систем управления информацией и документами в интеграционной платформе SAP HANA в едином интерфейсе.

Для этой цели AED-SICAD, компания VertiGIS, вместе со своим бельгийским партнером SIGGIS и системными специалистами SAP ConVista Consulting сформировали команду экспертов с обширными ноу-хау в SAP и GIS. ADIS должна стать базой данных для управления техническими активами OGE для комплексной оцифровки процессов, что обеспечит основу для будущих инноваций.

Программных компонентов из портфеля продуктов VertiGIS будут использоваться для центрального и мобильного использования, в том числе:

· Geocortex Essentials, мощный фреймворк для соединения целевых приложений с компонентами ГИС;

· Geocortex Workflow для поддержки интеграции в бизнес-процессы; и

· Сертифицированный SAP UT-интегратор AED-SICAD для обеспечения согласованности данных.

Новые компоненты

Esri Utility Network Management, ArcGIS Pro и ArcGIS Enterprise образуют основу для этого сложного проекта. Партнеры по проекту полагаются на методологию Scrum для гибкости в реализации и ранней доступности компонентов.

На заключительном этапе более 1400 сотрудников смогут использовать новое приложение ADIS, 400 из которых будут использовать мобильные версии. Запуск первой фазы запланирован на сентябрь 2020 года.

О компании VertiGIS:

VertiGIS — ведущий поставщик решений и разработчик программного обеспечения в области географических информационных систем (ГИС).В центре его внимания — разработка программных решений и услуг для сегментов рынка коммунальных услуг и землеустройства, телекоммуникаций, правительств и промышленности. Портфель продуктов используется более чем 12 000 пользователей в компаниях частного сектора и государственных учреждениях. Основные бренды продуктов включают UT для ArcGIS®, линейку продуктов 3A, Geocortex®, GEONIS, ConnectMaster ™, GeoOffice, WebOffice и ProOffice.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.