Поступаем на специальность с обществознанием. Поступить на бюджет или платное отделение
Современным школьникам уже в старших классах желательно определиться со своими планами на поступление. Государственные экзамены сдают не по всем предметам, а лишь по обязательным и тем, которые непосредственно понадобятся для поступления на то или иное направление. Поэтому, чем раньше будущий выпускник определится, какую профессию он будет получать в вузе, тем больше у него будет времени подготовиться к ЕГЭ по профильным предметам.
Обществознание начали преподавать в школах СНГ не так давно. Обязательным для сдачи предмет не является, но его можно сдать по выбору, если таковы требования вуза. На какие направления можно поступить тем, кому интересно обществознание?
Интересно!
Обществознание — предмет комплексный. Он включает в себя основы таких дисциплин, как правоведение, экономика, политология, философия, социология, социальная психология.
Эти дисциплины рассматриваются в рамках обществознания не по отдельности, а во взаимосвязи друг с другом, а значит, знание этого предмета необходимо представителям большинства гуманитарных профессий. У тех, кто размышляет, куда поступать с обществознанием, выбор широкий.
Подходят ли направления с обществознанием вам? Гадать не нужно; точный ответ даст профориентация.
Вузы и факультеты, куда можно поступить с профильным обществознанием
Список направлений, на которые можно поступить с обществознанием, довольно обширен:
- социология;
- бизнес-информатика;
- менеджмент;
- государственное и муниципальное управление;
- экономика;
- педагогика;
- психология;
- юриспруденция.
Для большинства этих специальностей экзамен по обществознанию считается профильным, кроме того, придется сдавать еще один дополнительный экзамен.
Факультеты по этим направлениям есть в любом вузе страны. В России традиционно самые сильные вузы находятся в столицах и крупных городах, таких, как Екатеринбург, Новосибирск, Пермь.
Важно!
В России обязательными экзаменами являются русский язык и базовая математика. Также сдается один или два экзамена на выбор, в зависимости от того, какое направление выбрано для поступления.
Куда можно поступить с базой
Есть два варианта сдачи ЕГЭ по математике: базовый и профильный.
Базовую математику сдают в обязательном порядке все выпускники 11-х классов. Профильный уровень обязательным не является; его сдают те, кому нужно поступить на факультет с соответствующими требованиями.
Для поступления на такие направления с обществознанием, как бизнес-информатика, менеджмент, экономика, государственное и муниципальное управление потребуется профильная математика, также нужна она при получении педагогического образования, если выбран соответствующий предмет (например, учитель математики). Но есть немало факультетов, куда можно поступить с обществознанием и базовой математикой.
Интересно!
В среднем ЕГЭ с базовой математикой получают более высокий общий балл, поскольку профильную математику редко сдают на высокие баллы.
Сдав базовую математику и обществознание, можно поступать на направления, связанные с юриспруденцией, психологией, политологией, журналистикой, рекламным делом и связями с общественностью, лингвистикой, историей, философией, теологией. На многих направлениях потребуется сдать еще один экзамен, чаще всего, историю или иностранный язык. На психологических направлениях может потребоваться биология.
Сколько баллов нужно набрать для поступления
Существует установленное минимальное количество баллов, которые должен набрать выпускник школы на госэкзаменах.
Для русского языка и базовой математики это 24 и 7 баллов соответственно, для профильной математики — 27 баллов.
Однако это баллы лишь для окончания школы, а для поступления в вуз предусмотрены немного другие минимальные оценки:
- русский язык — 36 баллов;
- профильная математика — 27 баллов.
Для поступления с обществознанием необходимо набрать минимум 42 балла по этому предмету.
Важно!
С более низкими, чем минимальные, баллами ЕГЭ вуз не имеет права зачислять студентов на обучение даже в том случае, если есть свободные места и даже на коммерческой основе.
Сколько баллов понадобится для поступления на бюджет
С минимальными баллами ЕГЭ можно поступить на платное обучение, но у тех, кто желает учиться на бюджете, баллы должны быть выше.
Точное количество необходимых для поступления баллов назвать невозможно, ведь они разные в разных вузах и на разных специальностях. С минимальными баллами получится пройти на бюджет разве что в совсем захудалый вуз; чем учебное заведение солиднее, чем популярнее выбранная специальность, тем выше конкурс, а значит, выше должны быть и баллы за ЕГЭ.
Важно!
Многие специальности с обществознанием очень популярны, и конкурс на них высокий. Это, прежде всего, направления, связанные с экономикой и правом.
Как узнать, сколько баллов нужно набрать для поступления в выбранный вуз
Точно это узнать невозможно, но можно сделать прогноз: узнать, каким был проходной балл в прошлом году и учесть, что он может подняться на 10–15 пунктов. Зная, какие баллы необходимы, чтобы пройти конкурс, вы можете планировать, в какие вузы подавать документы.
Но есть другой способ поступить в вуз, в том числе, на специальности, связанные с обществознанием, и он не включает в себя беспокойство о баллах за ЕГЭ. Это поступление в зарубежный вуз.
Большинство выпускников школ такую возможность не рассматривают, потому что считают, что это дорого и недоступно. Но, например, в Германии высшее образование бесплатно для всех. Можно поступить в любой государственный вуз и учиться на бюджетной основе. К тому же, баллы за ЕГЭ вообще не требуются, зачисление происходит по среднему баллу аттестата или оценкам, полученным в колледже довузовской подготовки.
Важно!
В Германии обучение ведется на немецком или английском языке, поэтому их хорошее знание необходимо. При подаче документов в немецкий вуз необходимо подтвердить текущий уровень знания языка международным сертификатом.
По окончании вуза выпускники получают возможность в течение 18 месяцев искать работу. В случае трудоустройства их виза продлевается, и они могут остаться в стране и легально работать.
Советуем изучить: Подбор программ обучения в немецких вузах
Куда поступать с обществознанием? Вариантов много; в основном, это гуманитарные специальности, но есть и направления, связанные с точными науками. Среди направлений с обществознанием есть очень востребованные и престижные, например, юридические и экономические специальности, поступить на которые непросто из-за высокого конкурса. Но есть способ не только поступить без ЕГЭ, но и получить престижное и бесплатное образование, если отправиться за ним в Германию. Для многих поступающих сложность представляет правильное и своевременное оформление пакета документов, ведь любые ошибки могут привести к отказу. Чтобы не рисковать, лучше обратиться за помощью к специалисту, который в курсе всех требований и нюансов; он поможет подать документы правильно и в срок.
Профессии, связанные с обществом | Про профессии.ру
Обществознание – дисциплина, которая чаще всего выбирается в качестве дополнительно на ЕГЭ. Но далеко не каждый ученик знает, обучение каким профессиям ему будет доступно после сдачи этого экзамена.
Какие профессии связаны с обществом
Их существует множество. Многие из них связаны с политикой, правом, экономикой и экологией. Но есть и довольно специфические.
Профессии, связанные с обществом и людьми
Политолог – одна из самых старых профессий, которая берет свое начало еще в древней Греции. Существует несколько ее специализаций. Поэтому будет правильно, если на ответ: какие существуют профессии, связанные с обществом, список привести:
- имиджмейкеры – это специалисты, работа которых заключается в создании человеку образа, который станет хорошо работать по целевой аудитории;
- политические консультанты – помогает решать задачи, связанные с разработкой стратегий и тактик, позволяющих эффективно добиваться заданных политических целей;
- политтехнологи – примерно то же самое, что и консультанты, но они полностью сопровождают деятельность политика;
- политические эксперты и обозреватели – изучают политическую обстановку;
- спичрайтеры – пишут тексты для выступлений, но сами не взаимодействуют с аудиторией.
Психолог – этот специалист изучает поведение общества в целом, но решает проблемы отдельно взятых индивидуумов. Работающие в этой области люди могут заниматься: исследованием психологических проблем, проведением обследований и/или коррекцией и развитием психики.
Профессии, связанные с правом и обществом
Уже упомянутые выше политологи тоже входят в эту группу, но все-таки право для них – это не основной инструмент.
Правоведение – самая распространенная категория профессий, связанных с правом. Задачи людей, которые заняты в этой сфере – изучение законов и оказание помощи обществу в сфере права.
В соответствующую категорию входят, например, адвокаты. Также к ней относятся судьи, прокуроры и т.д. А самая распространенная профессия, связанная с обществом и правом – это полицейский.
Профессии, связанные с обществом и историей
Теперь можно рассмотреть профессии связанные с историей и обществом, список их следующий:
- культуролог – этот специалист занимается изучением истории возникновения и развития искусства разных народов и общностей;
- этнограф – во многом похож на культуролога, но имеет одно значимое отличие – он изучает непосредственно культуру взаимодействия людей, а не плоды их деятельности;
- археолог – изучает артефакты, плоды культур, которые были созданы ранее жившими народами;
- архивист (или архивариус) – этому специалисту приходится работать с «бумагами», он упорядочивает знания, классифицирует их;
- музеолог – а этот вариант отлично подходит тем, кому одновременно нравится и история, и взаимодействие с людьми.
Профессии, связанные с обществом и биологией
Воспитатель в детском саду. Для этой работы необходимо хорошо понимать, как взаимодействовать с маленькими детьми. Но это не единственная важная задача воспитателя. Также он должен в достаточной степени разбираться в биологии, чтобы быстро предварительно определять возможные проблемы со здоровьем ребенка.
Менеджер в области здравоохранения. Этому специалисту нужно разбираться не только в медицине (а для ее понимания необходимы глубокие познания в биологии), но и уметь взаимодействовать с людьми. Он, как правило, занимается анализом медицинского рынка и продвижением услуг/продукции компании, на которую работает.
Менеджер по оценке персонала. Этот специалист должен понимать не только, насколько хорошо тот или иной сотрудник квалифицирован, но и уметь определять физическое и психологическое состояние людей.
Профессии, связанные с обществом и географией
В первую очередь следует упомянуть людей, которые работают на таможне. Им как раз нужно разбираться как в географии, так и во взаимоотношениях в обществе, а в особенно – право.
Эколог. Здесь все просто: вопросами окружающей среды занимается география, а загрязнение пространства происходит, как правило, из-за деятельности общества.
Профессий, связанных с обществом, существует огромное количество. И одна из основных из них, которую следует привести отдельно – это преподаватель. Но чтобы заниматься этой деятельностью, обязательно нужно именно педагогическое образование.
Выбор специальности
Информация о приеме в 2021 году (бакалавриат / специалитет, очная форма обучения)
03.03.02 По направлению подготовки «Физика» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 20
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Математика (39)
- Физика (39)
- Русский язык (40)
01.03.02 По направлению подготовки «Прикладная математика и информатика» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 25
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Математика (39)
- Физика (39)/ Информатика и ИКТ (44)
- Русский язык (40)
10.03.01 По направлению подготовки «Информационная безопасность» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Математика (39)
- Физика (39)/ Информатика и ИКТ (44)
- Русский язык (40)
13.03.02 По направлению подготовки «Электроэнергетика и электротехника» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 94
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Математика (39)
- Физика (39)/ Информатика и ИКТ (44)
- Русский язык (40)
21.05.02 По специальности «Прикладная геология» в целом
Уровень образования: Специалитет
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 25
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Математика (39)
- Физика (39)
- Русский язык (40)
37.05.01 По специальности «Клиническая психология» в целом
Уровень образования: Специалитет
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 21
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Биология (39)
- Русский язык (40)
- Обществознание (45)/ Математика (39)
38.03.02 По направлению подготовки «Менеджмент» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 8
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Математика (39)
- Обществознание (45)/ История (35)
- Русский язык (40)
42.03.02 По направлению подготовки «Журналистика» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 17
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Литература (40)
- Русский язык (40)
- Творческое испытание (40)
38.05.01 По специальности «Экономическая безопасность» в целом
Уровень образования: Специалитет
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 14
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Математика (39)
- Обществознание (45)/ История (35)
- Русский язык (40)
38.05.02 По специальности «Таможенное дело» в целом
Уровень образования: Специалитет
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 14
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Обществознание (45)
- Профессиональное испытание (35)
- Русский язык (40)
40.03.01 По направлению подготовки «Юриспруденция» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 11
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Обществознание (45)
- История (35)/ Иностранный язык (30)
- Русский язык (40)
41.03.01 По направлению подготовки «Зарубежное регионоведение » в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Иностранный язык (30)
- Профессиональное испытание (35)
- Русский язык (40)
39.03.02 По направлению подготовки «Социальная работа» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 15
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Обществознание (45)/ Иностранный язык (30)
- История (35)
- Русский язык (40)
43.03.02 По направлению подготовки «Туризм» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 12
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- История (35)
- Обществознание (45)/ Иностранный язык (30)
- Русский язык (40)
45.03.01 По направлению подготовки «Филология» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 10
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Русский язык (40)
- Литература (40)
- Профессиональное испытание (40)
45.03.02 По направлению подготовки «Лингвистика» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 10
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Иностранный язык (30)
- Русский язык (40)
- Обществознание (45)/ История (35)
39.03.01 По направлению подготовки «Социология» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 16
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Обществознание (45)
- Русский язык (40)
- Математика (39)/ История (45)
47.03.03 По направлению подготовки «Религиоведение» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 14
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- История (35)
- Обществознание (45)/ Иностранный язык (30)
- Русский язык (40)
54.03.01 По направлению подготовки «Дизайн» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Творческое испытание (50)
- Профессиональное испытание (50)
- Обществознание (45)
- Русский язык (40)
54.05.01 По специальности «Монументально-декоративное искусство» в целом
Уровень образования: Специалитет
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 15
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Творческое испытание (50)
- Профессиональное испытание (50)
- Обществознание (45)
- Русский язык (40)
09.03.04 По направлению подготовки «Программная инженерия» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 25
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Математика (39)
- Физика (39)/ Информатика и ИКТ (44)
- Русский язык (40)
43.03.03 По направлению подготовки «Гостиничное дело» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 11
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Обществознание (45)
- Русский язык (40)
- История (35)/ Иностранный язык (30)
Информация о приеме в 2021 году (бакалавриат / специалитет, заочная форма обучения)
13.03.02 По направлению подготовки «Электроэнергетика и электротехника» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Математика (39)
- Физика (39)/ Информатика и ИКТ (44)
- Русский язык (40)
21.05.02 По специальности «Прикладная геология» в целом
Уровень образования: Специалитет
Форма обучения: Заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Математика (39)
- Физика (39)
- Русский язык (40)
38.05.01 По специальности «Экономическая безопасность» в целом
Уровень образования: Специалитет
Форма обучения: Заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Математика (39)
- Обществознание (45)/ История (35)
- Русский язык (40)
38.05.02 По специальности «Таможенное дело» в целом
Уровень образования: Специалитет
Форма обучения: Заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Обществознание (45)
- Профессиональное испытание (35)
- Русский язык (40)
39.03.02 По направлению подготовки «Социальная работа» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Обществознание (45)/ Иностранный язык (30)
- История (35)
- Русский язык (40)
40.03.01 По направлению подготовки «Юриспруденция» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Обществознание (45)
- История (35)/ Иностранный язык (30)
- Русский язык (40)
Информация о приеме в 2021 году (бакалавриат / специалитет, очно-заочная форма обучения)
40.03.01 По направлению подготовки «Юриспруденция» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очно-заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Обществознание (45)
- История (35)/ Иностранный язык (30)
- Русский язык (40)
37.03.01 По направлению подготовки «Психология» в целом
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очно-заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Биология (39)
- Русский язык (40)
- Обществознание (45)/ Математика (39)
Информация о приеме в 2021 году (магистратура)
09.04.04 По направлению подготовки «Программная инженерия» в целом
Уровень образования: Магистратура
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 19
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Информатика (40)
37.04.01 По направлению подготовки « Психология » в целом
Уровень образования: Магистратура
Форма обучения: Очно-заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Психология управления (40)
39.04.02 По направлению подготовки «Социальная работа» в целом
Уровень образования: Магистратура
Форма обучения: Очно-заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Теория, история и методика социальной работы (40)
40.04.01 По направлению подготовки « Юриспруденция » в целом
Уровень образования: Магистратура
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Теория государства и права (60)
41.04.01 По направлению подготовки «Зарубежное регионоведение» в целом
Уровень образования: Магистратура
Форма обучения: Очно-заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Иностранный язык (35)
43.04.02 По направлению подготовки «Туризм» в целом
Уровень образования: Магистратура
Форма обучения: Очная, Очно-заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Экономическая география и рекреационные ресурсы (35)
45.04.01 По направлению подготовки «Филология» в целом
Уровень образования: Магистратура
Форма обучения: Очная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 13
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- Русский язык (35)
47.04.03 По направлению подготовки «Религиоведение» в целом
Уровень образования: Магистратура
Форма обучения: Очно-заочная
Количество мест на обучение:
- За счет бюджетных ассигнований (всего): 0
- За счет бюджетных ассигнований (для лиц, имеющих особое право):
- По договорам об оказании платных услуг:
Вступительные испытания:
- История и теория религии (35)
Код и название направления ПРИЕМ 2021 | Формы обу-чения | Количество бюджетных мест на очной форме обучения | Количество мест по договорам об оказании платных образовательных услуг | Стоимость обучения, руб/год — 2021 год | Вступительные испытания | Выпускающая кафедра (департамент) | Обще-житие | ||||||
| Всего | Основные места | Особая квота | Очная форма обучения | Очно-заочная форма обучения | Заочная форма обучения | ОФО | ОЗФО | ЗФО | |||||
| ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ | |||||||||||||
| 12.04.01 — Приборостроение(Информационно-измерительная техника и технологии) | ОФО | 4 | 4 | 10 | 121 000 | — | — | Профессиональные испытания | Приборные системы и автоматизация технологических процессов | + | |||
| 12.04.04 — Биотехнические системы и технологии (Биотехнические системы и изделия медицинского назначения) | ОФО | 3 | 3 | 10 | 121 000 | — | — | Профессиональные испытания | Приборные системы и автоматизация технологических процессов | + | |||
| 15.04.04 — Автоматизация технологических процессов и производств | ОФО | 5 | 5 | 10 | 127 000 | — | — | Профессиональные испытания | Приборные системы и автоматизация технологических процессов | + | |||
| 15.04.05 — Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств | ОФО, ОЗФО | 4 | 4 | 10 | 20 | 121 000 | 73 000 | — | Профессиональные испытания | Технология машиностроения | + | ||
| 19.04.04 — Технология продукции и организация общественного питания | ОФО, ЗФО | 0 | 0 | 10 | 20 | 121 000 | — | 44 000 | Профессиональные испытания | Пищевые технологии и оборудование | + | ||
| 20.04.01 — Техносферная безопасность | ОФО, ЗФО | 8 | 8 | 10 | 20 | 121 000 | — | 47 000 | Профессиональные испытания | Техносферная безопасность | + | ||
| 23.04.01 — Технология транспортных процессов | ОФО, ЗФО | 0 | 0 | 10 | 20 | 127 000 | — | 47 000 | Профессиональные испытания | Автомобильный транспорт | + | ||
| 27.04.01 — Стандартизация и метрология | ОФО | 5 | 5 | 10 | 121 000 | — | — | Профессиональные испытания | Техническая экспертиза и управление качеством | + | |||
| ИНСТИТУТ РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ И ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ | |||||||||||||
| 03.04.02 — Физика (Биофизика) | ОФО | 0 | 0 | 10 | 121 000 | — | — | Профессиональные испытания | Физика | + | |||
| 10.04.01 — Информационная безопасность | ОФО, ОЗФО | 14 | 14 | 20 | 20 | 121 000 | 52 000 | — | Профессиональные испытания | Информационная безопасность | + | ||
| 11.04.01 — Радиотехника | ОФО, ЗФО | 7 | 7 | 10 | 20 | 121 000 | — | 47 000 | Профессиональные испытания | Радиоэлектроника и телекоммуникации | + | ||
| 11.04.02 — Инфокоммуникационные технологии и системы связи | ОФО, ЗФО | 7 | 7 | 10 | 20 | 121 000 | — | 47 000 | Профессиональные испытания | Радиоэлектроника и телекоммуникации | + | ||
| 11.04.04 — Электроника и наноэлектроника | ОФО | 6 | 6 | 10 | 121 000 | — | — | Профессиональные испытания | Электронная техника | + | |||
| ИНСТИТУТ ЯДЕРНОЙ ЭНЕРГИИ И ПРОМЫШЛЕННОСТИ | |||||||||||||
| 05.04.06 – Экология и природопользование (Радиоэкология и экологическая безопасность) | ОФО, ЗФО | 4 | 4 | 5 | 20 | 121 000 | — | 45 000 | Профессиональные испытания | Радиоэкология и экологическая безопасность | + | ||
13.04.02 — Электроэнергетика и электротехника | ОФО, ЗФО | 6 | 6 | 10 | 30 | 121 000 | — | 47 000 | Профессиональные испытания | Электроэнергетические системы атомных станций, Возобновляемые источники энергии и электрические системы и сети | + | ||
| 18.04.01 — Химическая технология | ОФО | 0 | 0 | 10 | 121 000 | — | — | Профессиональные испытания | Химия и химические технологии | + | |||
| ИНСТИТУТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ В ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ | |||||||||||||
| 09.04.01 — Информатика и вычислительная техника | ОФО | 10 | 10 | 10 | 121 000 | — | — | Профессиональные испытания | Информационные технологии и компьютерные системы | + | |||
| 09.04.02 — Информационные системы и технологии | ОФО, ЗФО | 10 | 10 | 10 | 20 | 121 000 | — | 47 000 | Профессиональные испытания | Информационные системы | + | ||
| 09.04.03 – Прикладная информатика(Геоматика и AR/VR-технологии) | ОФО | 5 | 5 | 10 | 121 000 | — | — | Профессиональные испытания | Информационные системы | + | |||
| 09.04.04 – Программная инженерия (Управление IT-инновациями в высокотехнологичных проектах) | ОФО | 10 | 10 | 5 | 121 000 | — | — | Профессиональные испытания | Информационные технологии и компьютерные системы | + | |||
| 15.04.06 – Мехатроника и робототехника | ОФО | 4 | 4 | 10 | 121 000 | — | — | Профессиональные испытания | Информатика и управление в технических системах | + | |||
| 27.04.04 — Управление в технических системах | ОФО, ЗФО | 6 | 6 | 10 | 20 | 121 000 | — | 47 000 | Профессиональные испытания | Информатика и управление в технических системах | + | ||
| ИНСТИТУТ НАЦИОНАЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ИНИЦИАТИВЫ | |||||||||||||
| 03.04.02 — Физика (Физика моря. Спутниковая океанология) | ОФО | 0 | 0 | 10 | 121 000 | — | — | Профессиональные испытания | Морские науки и технологии | + | |||
| 05.04.06 – Экология и природопользование (Природно-технические системы) | ОФО | 4 | 4 | 5 | 121 000 | — | — | Профессиональные испытания | Мониторинг и теория климата | + | |||
| 06.04.01 — Биология | ОЗФО | 0 | 0 | 20 | — | 38 000 | — | Профессиональные испытания | Гидробиология и общая экология | + | |||
| 09.04.03 – Прикладная информатика (Биоинформатика) | ОФО | 5 | 5 | 10 | 121 000 | — | — | Профессиональные испытания | Программная инженерия интеллектуальных систем | + | |||
| 09.04.04 – Программная инженерия (Цифровые технологии для умного города) | ОФО | 10 | 10 | 5 | 121 000 | — | — | Профессиональные испытания | Программная инженерия интеллектуальных систем | + | |||
| 13.04.02 — Электроэнергетика и электротехника (Интеллектуальные сети электроснабжения) | ОФО, ЗФО | 5 | 5 | 10 | 30 | 121 000 | — | 47 000 | Профессиональные испытания | Интеллектуальные сети энергоснабжения | + | ||
| 15.04.06 — Мехатроника и робототехника. Профиль: «Проектирование и обслуживание беспилотных летательных аппаратов» | ОФО | 3 | 3 | 10 | — | 121 000 | Профессиональные испытания | Базовая кафедра «Проектирование беспилотных летательных аппаратов» | + | ||||
| 17.04.01 — Корабельное вооружение | ОФО | 0 | 0 | 10 | 158 000 | — | — | Профессиональные испытания | Инновационное судостроение и технологии освоения шельфа | + | |||
| 26.04.02 — Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры | ОФО | 25 | 25 | 10 | 189 000 | — | — | Профессиональные испытания | Инновационное судостроение и технологии освоения шельфа | + | |||
| 44.04.01 – Педагогическое образование (Инновационные технологии преподавания и исследования физики моря в высшей школе) | ОФО | 4 | 4 | 10 | 107 000 | — | — | Профессиональные испытания | |||||
| ИНСТИТУТ ФИНАНСОВ, ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ | |||||||||||||
| 38.04.01 — Экономика (Экономика предприятий и организаций) | ОФО, ЗФО | 8 | 8 | 10 | 20 | 135 000 | — | 69 000 | Профессиональные испытания | Экономика предприятия | + | ||
| 38.04.01 — Экономика (Бухгалтерский учет и контроллинг в системе корпоративного управления) | ОФО, ЗФО | 8 | 8 | 10 | 20 | 135 000 | — | 69000 | Профессиональные испытания | Бухгалтерский учет, анализ и аудит | + | ||
| 38.04.01 – Экономика (Учет в бюджетных учреждениях и государственный финансовый контроль) | ЗФО | 0 | 0 | 0 | 20 | 69 000 | Профессиональные испытания | Бухгалтерский учет, анализ и аудит | + | ||||
| 38.04.01 – Экономика (Международные стандарты учета, отчетности и аудита) | ОЗФО | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 58 000 | Профессиональные испытания | Бухгалтерский учет, анализ и аудит | + | |||
| 38.04.02 — Менеджмент (Управление проектами) | ЗФО | 0 | 0 | 0 | 20 | — | — | 69 000 | Профессиональные испытания | Менеджмент и бизнес-аналитика | + | ||
| 38.04.02 – Менеджмент (Продуктовый менеджмент) | ОФО | 8 | 8 | 10 | 135 000 | Профессиональные испытания | Менеджмент и бизнес-аналитика | + | |||||
| 38.04.08 — Финансы и кредит (Банки, финансы, инвестиции) | ОФО, ЗФО | 8 | 8 | 10 | 20 | 135 000 | — | 69 000 | Профессиональные испытания | Финансы и кредит | + | ||
38.04.08 — Финансы и кредит (Финансовый мониторинг) | ОФО, ЗФО | 0 | 0 | 10 | 20 | 135 000 | — | 69 000 | Профессиональные испытания | Финансы и кредит | + | ||
| 58.04.01 – Востоковедение и африканистика (Экономика и финансы стран Большого Средеземноморья) | ОФО | 10 | 10 | 10 | 155 000 | — | — | Профессиональные испытания | Экономика предприятия | + | |||
| ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ | |||||||||||||
40.04.01 — Юриспруденция | ОФО, ЗФО | 5 | 5 | 20 | 20 | 109 000 | — | 52 000 | Профессиональные испытания | Гражданское право и процесс, Конституционное и административное право, Уголовное право и процесс, Международное, морское и таможенное право | + | ||
| ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ГОРОДА | |||||||||||||
| 07.04.04 – Градостроительство | ОЗФО | 0 | 0 | 20 | — | 47 000 | — | Профессиональные испытания | Кафедра «Архитектура и Дизайн» | + | |||
| 21.04.03 – Геодезия и дистанционное зондирование | ЗФО | 0 | 0 | 20 | — | — | 60 000 | Профессиональные испытания | Кафедра «Строительство и землеустройство» | + | |||
| 35.04.09 – Ландшафтная архитектура | ОФО | 11 | 11 | 10 | 122 000 | — | — | Профессиональные испытания | Кафедра «Архитектура и дизайн» | + | |||
| 38.04.02 — Менеджмент (Управление виноградарским и винодельческим предприятием) | ОФО, ЗФО | 7 | 7 | 10 | 20 | 177 000 | — | 69 000 | Профессиональные испытания | Кафедра «Агротехнологии» | + | ||
| 38.04.04 — Государственное и муниципальное управление | ОФО, ЗФО | 7 | 7 | 10 | 20 | 125 000 | — | 66 000 | Профессиональные испытания | Кафедра «Государственное и муниципальное управление» | + | ||
| 43.04.02 – Туризм | ОФО, ЗФО | 7 | 7 | 10 | 20 | 139 000 | — | 78 000 | Профессиональные испытания | Кафедра «Туризм, сервис и гостиничный бизнес» | + | ||
| 54.04.01 – Дизайн | ОФО | 0 | 0 | 25 | 213 000 | — | — | Профессиональные испытания | Кафедра «Архитектура и Дизайн» | + | |||
| ИНСТИТУТ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ | |||||||||||||
| 39.04.01 – Социология | ОФО | 4 | 4 | 10 | 155 000 | — | — | Профессиональные испытания | Социальные коммуникации | + | |||
| 41.04.01 – Зарубежное регионоведение | ОФО | 5 | 5 | 10 | 155 000 | — | — | Профессиональные испытания | Международные отношения и зарубежное регионоведение | + | |||
| 41.04.04 – Политология | ОФО | 5 | 5 | 10 | 155 000 | — | — | Профессиональные испытания | Политические науки и философия | + | |||
41.04.05 — | ОФО | 5 | 5 | 10 | 155 000 | — | Профессиональные испытания | Международные отношения и зарубежное регионоведение | + | ||||
| 42.04.05 — Медиакоммуникации | ОФО | 0 | 0 | 10 | 155 000 | — | Профессиональные испытания | Социальные коммуникации | + | ||||
| 46.04.01 — История | ЗФО | 0 | 0 | 20 | — | — | 50 000 | Профессиональные испытания | История | + | |||
48.04.01 – Теология | ОЗФО | 0 | 0 | 20 | — | 30 000 | — | Профессиональные испытания | Теология и религиоведение | + | |||
| 51.04.04 – Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия | ОФО, ЗФО | 0 | 0 | 25 | 20 | 105 000 | — | 52 000 | Профессиональные испытания | Музейное дело и охрана памятников историко-культурного наследия | + | ||
| 58.04.01 – Востоковедение и африканистика (Цивилизационно-политологический анализ динамики развития арабских стран) | ОФО | 10 | 10 | 10 | 155 000 | — | — | Профессиональные испытания | Международные отношения и зарубежное регионоведение | + | |||
| ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ | |||||||||||||
| 37.04.01 — Психология | ОЗФО | 0 | 0 | 15 | 58 000 | — | Профессиональные испытания | Психология | + | ||||
| 39.04.03 – Организация работы с молодежью | ОФО, ЗФО | 4 | 4 | 10 | 105 000 | — | 45 000 | Профессиональные испытания | Педагогика и психология творческого развития | + | |||
44.04.01 — Педагогическое образование (Профиль Музейная педагогика и мировая художественная культура) | ОФО | 6 | 6 | 10 | 107 000 | — | — | Профессиональные испытания | + | ||||
| 44.04.01 — Педагогическое образование (Организационно-методическое сопровождение дошкольного и начального образования) | ОФО, ЗФО | 6 | 6 | 10 | 20 | 107 000 | — | 42 000 | Профессиональные испытания | Дошкольное, начальное и специальное образование | + | ||
| 44.04.01 — Педагогическое образование (Среднее общее образование (по предметным областям) | ОФО | 11 | 11 | 10 | 107 000 | — | — | Профессиональные испытания | Педагогическое образование | + | |||
| 44.04.01 – Педагогическое образование (Инноватика в педагогическом образовании) | ОФО | 5 | 5 | 10 | 107 000 | — | — | Профессиональные испытания | Педагогическое образование | + | |||
| 44.04.01 — Педагогическое образование (Образование в области физической культуры и спорта) | ОФО, ЗФО | 0 | 0 | 20 | 20 | 107 000 | — | 42 000 | Профессиональные испытания | Физвоспитание и спорт | + | ||
| 44.04.02 — Психолого-педагогическое образование | ОФО, ЗФО | 5 | 5 | 10 | 10 | 120 000 | — | 63 000 | Профессиональные испытания | Педагогическое образование | + | ||
| 44.04.03 — Специальное (дефектологическое) образование | ОФО, ЗФО | 6 | 6 | 10 | 20 | 105 000 | — | 63 000 | Профессиональные испытания | Дошкольное, начальное и специальное образование | + | ||
| 45.04.01 — Филология(Европейские языки и мировая литература) | ОФО | 18 | 18 | 10 | 107 000 | — | — | Профессиональные испытания | Лингводидактика и зарубежная филология | + | |||
| Автоматизация технологических процессов и производств 15.03.04 Профиль: Интеллектуальные системы в современных автоматизированных производствах | Обязательные: Математика, Русский язык По выбору: | 25 | — | — | — | — | — | 3 | |
| Автоматизация технологических процессов и производств 15.03.04 | Обязательные: Математика, Русский язык По выбору: | — | 27 | — | — | — | — | 3 | |
| Дизайн архитектурной среды 07.03.03 | Обязательные: Математика, Русский язык По выбору: | — | — | — | 15 | — | — | — | |
| Инфокоммуникационные технологии и системы связи 11.03.02 Профиль: Защищенные системы и сети связи | Обязательные: Математика, Русский язык По выбору: | 25 | — | — | — | — | — | 3 | |
| Инфокоммуникационные технологии и системы связи 11.03.02 | Обязательные: Математика, Русский язык По выбору: | 25 | — | — | — | — | — | 3 | |
| Металлургия 22.03.02 Профили: Обработка металлов давлением. Металлургия черных металлов | Обязательные: Математика, Русский язык По выбору: | 22 ОМД, 22 МЧМ | 20 МЧМ | — | — | 10 МЧМ | — | 4 (о), 2 (з) | |
| Наземные транспортно-технологические средства 23.05.01 Профиль: Подъемно-транспортные, строительные, дорожные средства и оборудование | Обязательные: Математика, Русский язык По выбору: | 46 | — | — | — | 15 | — | 9 | |
| Программная инженерия 09.03.04 Профиль: Разработка программно-информационных систем | Обязательные: Математика, Русский язык По выбору: | 55 | — | — | — | — | — | 6 | |
| Строительство 08.03.01 Профили: Промышленное и гражданское строительство, Информационное моделирование в строительстве | Обязательные: Математика, Русский язык По выбору: | 53 | — | — | — | — | 15 | 6 | |
| Теплоэнергетика и теплотехника 13.03.01 Профиль: Промышленная теплоэнергетика | Обязательные: Математика, Русский язык По выбору: | 21 | 36 | — | — | 10 | — | 2 (о), 4 (з) | |
| Технологические машины и оборудование 15.03.02 Профиль: Металлургические машины и оборудование | Обязательные: Математика, Русский язык По выбору: | 21 | 27 | — | — | 10 | — | 2 (о), 3 (з) | |
| Техносферная безопасность 20.03.01 Профиль: Безопасность технологических процессов и производств | Обязательные: Математика, Русский язык По выбору: | 49 | — | — | — | 15 | — | 5 | |
| Управление в технических системах, профиль Киберфизические системы 27.03.04 | Обязательные: Математика, Русский язык По выбору: | 31 | — | — | — | — | — | 3 | |
| Управление в технических системах, профиль Управление и информатика в технических системах 27.03.04 | Обязательные: Математика, Русский язык По выбору: | — | — | — | — | 15 | — | — | |
| Химическая технология 18.03.01 Профиль: Технология неорганических веществ | Обязательные: Математика, Русский язык По выбору: | 42 | — | — | — | 15 | — | 4 | |
| Электроэнергетика и электротехника 13.03.02 Профиль: Системы управления движением технологического оборудования | Обязательные: Математика, Русский язык По выбору: | 21 | — | — | — | — | — | 2 | |
| Электроэнергетика и электротехника 13.03.02 Профиль: Электропривод и автоматика | Обязательные: Математика, Русский язык По выбору: | 20 | 36 | — | — | 10 | — | 2 (о), 4 (з) |
Куда поступить с экзаменом по биологии / Содержание блога / Статьи о подготовке к ЕГЭ и ОГЭ на Ege-Merlin.ru
Легко дается биология, но химия – не ваш конек? К счастью, не во всех вузах требуется классический набор «биология и химия». Существует немало специальностей, куда можно спокойно поступить с биологией (когда дополнительные предметы другие, такие как обществознание), например, психология, физическая культура, ветеринария и многие другие. Давайте разбираться вместе, куда можно поступить с биологией и где больше шансов попасть на бюджет.
Естественные науки
Биология
В РНИМУ им. Н. И. Пирогова минимальный балл – 224, выделено 18 бюджетных мест. В МПГУ по профилю «Биоэкология» проходной балл – 207, выделено 19 бюджетных мест. В МВА им. К. И. Скрябина проходной балл 221, на бюджет примут 40 ребят. В МГУПП для зачисления на бюджет нужно набрать минимум 169 баллов, запланировано 10 мест. В Тимирязевской академии проходной балл – 181, выделено 15 мест.
Гуманитарные науки
Клиническая психология
В МГУ выделено 52 места, проходной балл – 338. В РГСУ на бюджет смогут поступить только 10 человек, набравших на ЕГЭ не менее 218 баллов. В МГППУ запланировано 105 мест, и чтобы поступить, необходимо набрать минимум 204 балла. В ПМГМУ им. И. М. Сеченова выделено 22 бюджетных места, проходной балл – 255. В РНИМУ им. Н. И. Пирогова минимальный балл – 232, бюджетных мест – 20. В МГМСУ им. А.И. Евдокимова, проходной балл – 216, на бюджет примут 4 человек. В МУПОиЧ «Дубна» минимальный проходной балл – 196, 15 человек будут зачислены на бюджет.
Психология служебной деятельности
Минимальный проходной балл в МГУ – 322, на бюджет смогут поступить 47 человек. В РГГУ 12 бюджетных мест, нужно набрать на ЕГЭ 216 баллов, кстати, здесь специалитет. В МГППУ установлена планка в 201 балл, на бюджет примут 105 человек.
Психология
В РАНХиГС необходимо набрать не менее 221 балла, чтобы попасть на одно из 80 бюджетных мест. В РГСУ проходной балл – 194, выделено 10 бюджетных мест. Минимальный проходной балл в РГГУ – 224, за государственный счет смогут учиться 10 человек. В МГППУ запланировано 25 бюджетных мест, минимальный балл – 182. В МГПУ проходной балл – 192, на бюджет примут 20 человек. В РУДН проходной балл – 236, запланировано 9 бюджетных мест. В ГАУГН вам необходимо набрать на ЕГЭ минимум 224 балла, на бюджет зачислят 10 человек. В МГОУ на этой специальности проходной балл – 173, запланировано 10 бюджетных мест. В МПГУ профиль «Социальная психология развития», проходной балл — 220, выделено 15 мест.
Здравоохранение
Медицинская биофизика
В ПМГМУ им. И. М. Сеченова на данном направлении нужно дополнительно сдавать физику, проходной балл – 227, выделено 12 бюджетных мест. В РНИМУ им. Н. И. Пирогова минимальный балл – 229, дополнительный предмет – физика, бюджетных мест – 15.
Биоинженерия и биоинформатика
Минимальный проходной балл в ПМГМУ им. И. М. Сеченова – 230, на бюджет поступят 15 ребят.
Медицинская кибернетика
В РНИМУ им. Н. И. Пирогова проходной балл – 243, выделено 14 бюджетных мест.
Лечебная физкультура
В МГАФК проходной балл – 280, запланировано 30 мест, предусмотрено собеседование и профильный экзамен.
Физическая реабилитация
Минимальный проходной балл в МГАФК – 291, на бюджет примут 30 человек, успешно сдавших дополнительно собеседование и профильный экзамен.
Образование и педагогика
Психолого-педагогическое образование
В МГЛУ минимальный балл – 175, запланировано 24 бюджетных места, дополнительно нужно сдавать иностранный язык. В МГППУ минимальный балл – 177, из бюджета оплачивается 150 мест. В МГОУ готовят бакалавров по профилю «Психология и социальная педагогика», проходной балл – 163, бюджетных мест – 25.
В МПГУ на перечисленныхпрофилях дополнительный экзамен – обществознание.
- Психология и педагогика дошкольного образования – 192 балла, 14 мест;
- Практическая психология и образовательные технологии – 185 баллов, 12 мест;
- Психология и социальная педагогика – 207 баллов, 20 мест;
- Психология и педагогика профессионального образования – 203 балла, 20 мест;
- Практическая возрастная психология – 207 баллов, 30 мест;
Дефектологическое образование
В МГППУ для поступления на бюджет необходимо набрать не менее 168 баллов, поступят 150 ребят.
В МГПУ есть четыре профиля подготовки по данному направлению, на каждом выделено по 55 бюджетных мест:
- Дошкольная дефектология, проходной балл — 214;
- Логопедия, проходной балл — 203;
- Олигофренопедагогика, проходной балл — 209;
- Тифлопедагогика и сурдопедагогика, проходной балл – 233.
В МПГУ в институт детства есть несколько профилей подготовки. Здесь нужно дополнительно сдавать математику, выделено по 20 бюджетных мест:
- Дошкольная дефектология, проходной балл – 211;
- Логопедия, 245 баллов;
- Олигофренопедагогика, 195 баллов;
- Сурдопедагогика, 209 баллов;
- Специальная педагогика, 188 баллов;
- Тифлопедагогика, 186 баллов.
В МГОУ также есть несколько профилей:
- Логопедия – 186 баллов, 25 мест, нужно обществознание;
- Олигофренопедагогика – 177 баллов, 25 мест, нужно сдавать обществознание.
Педагогическое образование
В МГПУ вы можете поступить на один из трех профилей подготовки, на каждом из них выделено по 235 бюджетных мест, дополнительно нужно сдавать обществознание:
- Биология и иностранный язык, проходной балл – 202;
- Биология и информатика, минимальный балл – 202;
- Естествознание и биология, нужно 200 баллов.
В МПГУ несколько профилей, здесь в качестве дополнительного экзамена нужно сдавать обществознание.
- Биология и химия, проходной балл – 222, выделено 1 бюджетное место;
- Биология и иностранный язык (английский) – 231 балл, 15 мест;
- Биология и экология – 215 баллов, 15 мест;
- Химия и экология – 190 баллов, 15 мест;
- Безопасность жизнедеятельности и экология – 194 балла, 20 мест;
- Дошкольное образование – 211 баллов, 20 мест;
- Дошкольное образование и музыка – 219 баллов, 15 мест.
Физкультура и спорт
Физическая культура
В РГУФКСМиТ ведется подготовка специалистов по физической культуре по 19 профилям, на каждом из них выделено по 360 бюджетных мест, дополнительно нужно пройти профессиональное испытание и собеседование.
- Баскетбол, 253 балла;
- Волейбол, 265 баллов;
- Гандбол, 290 баллов;
- Индивидуально-игровые виды спорта, 294 балла;
- Интеллектуальные виды спорта, 294 балла;
- Теннис, 289 баллов;
- Хоккей, 282 балла;
- Бокс и кикбоксинг, 301 балл;
- Единоборства, 298 баллов;
- Прикладные виды спорта и экстремальная деятельность, 311 баллов;
- Тяжелоатлетические виды спорта, 282 балла;
- Велосипедный спорт, 285 баллов;
- Гимнастика, 282 балла;
- Гребной и парусный спорт, 279 баллов;
- Легкая атлетика, 320 баллов;
- Лыжный и конькобежный спорт, фигурное катание, 308 баллов;
- Водные виды спорта, 261 балл;
- Танцевальный спорт, 312 баллов;
- Туризм и рекреация, 288 баллов.
Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм
В РГУФКСМиТ проходной балл 279, выделено 15 бюджетных мест, нужно пройти творческое и профессиональное испытания, собеседование.
Адаптивная физическая культура, физкультура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья, физическая реабилитация
В РГУФКСМиТ минимальный проходной балл 292, выделено 12 бюджетных мест, нужно пройти собеседование и профессиональное испытание. В МГПУ выделено 25 мест, проходной минимальный балл – 240.
Спортивная тренировка
В МГАФК по каждому профилю подготовки, кроме русского языка и биологии, необходимо успешно пройти собеседование и профессиональное испытание. На каждом профиле выделено по 150 бюджетных мест.
- Баскетбол – 287 баллов;
- Бокс – 283 балла;
- Греко-римская борьба – 229 баллов;
- Волейбол – 285 баллов;
- Спортивная гимнастика – 285 баллов;
- Легкая атлетика – 293 балла;
- Лыжный спорт – 290 баллов;
- Мини-футбол – 277 баллов;
- Плавание – 277 баллов;
- Теннис – 295 баллов;
- Тяжелая атлетика – 274 балла;
- Фехтование – 290 баллов;
- Фигурное катание – 261 балл;
- Футбол – 281 балл;
- Хоккей – 294 балла;
- Художественная и эстетическая гимнастика – 225 баллов.
В МГПУ по данному направлению проходной балл – 277, выделено 25 бюджетных мест.
Оздоровительные виды аэробики и гимнастики
В МГАФК минимальный проходной балл – 279, 30 бюджетных мест, предусмотрено профильное испытание и собеседование.
Физкультурное образование
Проходной балл в МГАФК – 288, на бюджет поступят 150 человек, прошедших также профильный экзамен и собеседование.
Физкультурно-оздоровительные технологии
Минимальный проходной балл в МГАФК – 295, запланировано 30 мест на бюджете, нужно пройти профильный экзамен и собеседование.
Спортивный менеджмент
В МГАФК проходной балл – 282, выделено 30 бюджетных мест, предусмотрено профильное испытание и собеседование.
Сельское хозяйство
Агрономия
В РУДН нужно дополнительно сдавать математику и набрать минимум 201 балл на ЕГЭ, чтобы поступить на одно из 14 бюджетных мест. В Тимирязевской академии проходной балл – 163, выделено 125 мест.
Ветеринария
Минимальный проходной балл в РУДН – 244, дополнительный экзамен – математика, запланировано 13 мест на бюджете. В МВА им. К. И. Скрябина проходной балл 240, на бюджете выделено 160 мест. В РГАУ-МСХА им. Тимирязева проходной балл 236, на бюджет поступят 15 человек.
Агроинженерия
В РГАУ-МСХА им. Тимирязева проходной балл 136, на бюджет поступят 240 человек.
Ветеринарно-санитарная экспертиза
В РУДН нужно также сдавать математику, минимальный проходной балл – 243, на бюджет примут 4 человек. В МВА им. К. И. Скрябина минимальный балл 212, на бюджете смогут учиться 15 человек. Минимальный проходной балл в МГУПП — 180, бюджетных мест – 50. В РГАУ им. Тимирязева проходной балл – 166, выделено 45 мест.
Зоотехния
В РГАЗУ нужно дополнительно сдавать математику и набрать на ЕГЭ не менее 167 баллов, выделено 150 бюджетных мест. Проходной балл в МВА им. К. И. Скрябина — 208, запланировано 40 мест. В «Тимирязевке» необходимо преодолеть отметку в 164 балла, выделено 100 мест.
Агрохимия и агропочвоведение
В Тимирязевской академии запланировано 105 бюджетных мест, минимальный проходной балл – 157.
Садоводство
В РГАУ-МСХА им. Тимирязева проходной балл 170, на бюджет поступят 90 человек.
Технология продовольственных продуктов и потребительских товаров
Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции
В Тимирязевской академии запланировано 50 бюджетных мест, минимальный проходной балл – 161.
Воспроизводство и переработка лесных ресурсов
Ландшафтная архитектура
В РУДН по данному направлению выделено 18 бюджетных мест, дополнительный предмет – математика, минимальный проходной балл – 207. В Тимирязевке нужно набрать на ЕГЭ 204 балла, бюджетных мест – 40.
Лесное дело
В РГАЗУ на данном направлении нужно дополнительно сдавать математику и набрать на ЕГЭ не менее 185 баллов, выделено 25 бюджетных мест. В РГАУ-МСХА им. Тимирязева проходной балл 159, на бюджет поступят 25 человек.
| Наименование специальности | Перечень вступительных испытаний в форме ЕГЭ |
| Самарский государственный университет (СамГУ) | |
| Математика | Математика, физика, русский язык |
| Прикладная математика и информатика | Математика, физика, русский язык |
| Физика | Физика, математика, русский язык |
| Механика | Математика, физика, русский язык |
| Химия | Химия, математика, русский язык |
| Биология | Биология, математика, русский язык |
| Социология | Обществознание, русский язык, иностранный язык |
| Психология | Обществознание, русский язык, биология |
| Культурология | Обществознание, русский язык, иностранный язык |
| История | История Россия, русский язык, обществознание или иностранный язык (по выбору абитуриента) |
| Юриспруденция | Обществознание, русский язык, история России |
| Филология русский язык и литература | Русский язык, литература, история России |
| Английская филология | Английский язык, русский язык, история России |
| Немецкая филология | Немецкий язык, русский язык, обществознание |
| Социальная педагогика | Обществознание, русский язык, биология |
| Государственное и муниципальное управление | Обществознание, русский язык, математика |
| Менеджмент организации | Математика, русский язык, обществознание |
| Математические методы в экономике | Математика, русский язык, обществознание |
| Компьютерная безопасность | Математика, физика, русский язык |
| Организация и технология защиты информации | Математика, физика, русский язык |
| Социальная работа | Обществознание, русский язык, биология |
| Документоведение и документационное обеспечение управления | История России, русский язык, обществознание или иностранный язык (по выбору абитуриента) |
| Международные отношения | История России, русский язык, иностранный язык |
| Журналистика | Обществознание, русский язык, иностранный язык |
| Математическое обеспечение и администрирование информационных систем | Математика, физика, русский язык |
| Самарский государственный аэрокосмический университет (СГАУ) | |
| Ракетостроение | Математика, физика, русский язык |
| Космические летательные аппараты и разгонные блоки | Математика, физика, русский язык |
| Динамика и прочность машин | Математика, физика, русский язык |
| Управление качеством | Математика, физика, русский язык |
| Моделироваание и исследование операций в организационно-технических системах | Математика, физика, русский язык |
| Автоматизированное управление жизненным циклом продукции | Математика, физика, русский язык |
| Ракетные двигатели | Математика, физика, русский язык |
| Лазерные системы в ракетной технике и космонавтике | Математика, физика, русский язык |
| Гидравлические машины, гидроприводы и гидропневмоавтоматика | Математика, физика, русский язык |
| Техническая эксплуатация авиационных электросистем и пилотажно-навигационных комплексов | Математика, физика, русский язык |
| Машины и технология обработки металлов давлением | Математика, физика, русский язык |
| Бытовая радиоэлектронная аппаратура | Математика, физика, русский язык |
| Биотехнические и медицинские аппараты и системы | Математика, физика, русский язык |
| Экономика и управление на предприятии (по отраслям) | Математика, физика, русский язык |
| Математические методы в экономике | Математика, физика, русский язык |
| Самолето- и вертолетостроение | Математика, физика, русский язык |
| Стандартизация и сертификация (по отраслям) | Математика, физика, русский язык |
| Механика | Математика, физика, русский язык |
| Авиационные двигатели и энергетические установки | Математика, физика, русский язык |
| Двигатели внутреннего сгорания | Математика, физика, русский язык |
| Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей | Математика, физика, русский язык |
| Нанотехнология в электронике | Математика, физика, русский язык |
| Обработка металлов давлением | Математика, физика, русский язык |
| Радиотехника | Математика, физика, русский язык |
| Проектирование и технология радиоэлектронных средств | Математика, физика, русский язык |
| Автоматизированные системы обработки информации и управления | Математика, физика, русский язык |
| Компьютерные системы управления качеством для автоматизированных производств | Математика, физика, русский язык |
| Прикладная математика и информатика | Математика, физика, русский язык |
| Прикладные математика и физика | Математика, физика, русский язык |
| Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) | Математика, физика, русский язык |
| Менеджмент организации | Математика, иностранный язык, русский язык |
| Самарский государственный технический университет (СамГТУ) | |
| Прикладная математика и информатика | Математика, физика, русский язык |
| Профессиональное обучение (по отраслям) | Математика, физика, русский язык |
| Национальная экономика | Математика, обществознание, русский язык |
| Экономика и управление на предприятии (в машиностроении и ТЭК) | Математика, обществознание, русский язык |
| Государственное и муниципальное управление | Математика, обществознание, русский язык |
| Управление персоналом | Математика, обществознание, русский язык |
| Комплексная защита объектов информации | Математика, физика, русский язык |
| Прикладная информатика (в экономике) | Математика, физика, русский язык |
| Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений | Математика, физика, русский язык |
| Проектирование, сооружение и эксплуатация нефтегазопроводов и нефтегазохранилищ | Математика, физика, русский язык |
| Бурение нефтяных и газовых скважин | Математика, физика, русский язык |
| Тепловые электрические станции | Математика, физика, русский язык |
| Промышленная теплоэнергетика | Математика, физика, русский язык |
| Энергетика теплотехнологий | Математика, физика, русский язык |
| Электрические станции | Математика, физика, русский язык |
| Электроэнергетические системы и сети | Математика, физика, русский язык |
| Электроснабжение (по отраслям) | Математика, физика, русский язык |
| Металловедение и термическая обработка металлов | Математика, физика, русский язык |
| Порошковая металлургия, композиционные материалы, покрытия | Математика, физика, русский язык |
| Машины и технология литейного производства | Математика, физика, русский язык |
| Оборудование и технология повышения износостойкости и восстановления деталей машин и аппаратов | Математика, физика, русский язык |
| Машины и технология высокоэффективных процессов обработки материалов | Математика, физика, русский язык |
| Управление и информатика в технических системах | Математика, физика, русский язык |
| Автономные информационные и управляющие системы | Математика, физика, русский язык |
| Автомобили и автомобильное хозяйство | Математика, физика, русский язык |
| Сервис транспортных и технологических машин и оборудования | Математика, физика, русский язык |
| Организация и безопасность движения | Математика, физика, русский язык |
| Информационно-измерительная техника и технологии | Математика, физика, русский язык |
| Стандартизация и сертификация | Математика, физика, русский язык |
| Метрология и метрологическое обеспечение | Математика, физика, русский язык |
| Бытовая радиоэлектронная аппаратура | Математика, физика, русский язык |
| Электромеханика | Математика, физика, русский язык |
| Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов | Математика, физика, русский язык |
| Электротехнологические установки и системы | Математика, физика, русский язык |
| Вычислительные машины, комплексы, системы и сети | Математика, физика, русский язык |
| Автоматизированные системы обработки информации и управления | Математика, физика, русский язык |
| Химическая технология органических веществ | Математика, физика или химия (по выбору абитуриента), русский язык |
| Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов | Математика, физика или химия (по выбору абитуриента), русский язык |
| Технология переработки пластических масс и эластомеров | Математика, физика или химия (по выбору абитуриента), русский язык |
| Химическая технология высокомолекулярных соединений | Математика, физика или химия (по выбору абитуриента), русский язык |
| Химическая технология полимерных композиций, порохов и твердых ракетных топлив | Математика, физика или химия (по выбору абитуриента), русский язык |
| Технология твердых энергонасыщенных материалов и изделий | Математика, физика или химия (по выбору абитуриента), русский язык |
| Технология бродильных производств и виноделие | Математика, физика или химия (по выбору абитуриента), русский язык |
| Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий | Математика, физика или химия (по выбору абитуриента), русский язык |
| Технология жиров, эфирных масел и парфюмерно-косметических продуктов | Математика, физика или химия (по выбору абитуриента), русский язык |
| Защита в чрезвычайных ситуациях | Математика, физика, русский язык |
| Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов | Математика, физика или химия (по выбору абитуриента), русский язык |
| Машины и оборудование нефтяных и газовых промыслов | Математика, физика, русский язык |
| Оборудование нефтегазопереработки | Математика, физика, русский язык |
| Технология машиностроения | Математика, физика, русский язык |
| Металлообрабатывающие станки и комплексы | Математика, физика, русский язык |
| Автоматизация технологических процессов и производств | Математика, физика, русский язык |
| Электроснабжение предприятий | Математика, физика, русский язык |
| Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем | Математика, физика, русский язык |
| Товароведение и экспертиза товаров (по областям применения) | Математика, физика, русский язык |
| Литейное производство черных и цветных металлов | Математика, физика, русский язык |
| Инструментальные системы машиностроительных производств | Математика, физика, русский язык |
| Биотехнология | Математика, физика или химия (по выбору абитуриента), русский язык |
| Химия | Математика, химия, русский язык |
| Физические процессы горного или нефтегазового производства | Математика, физика, русский язык |
| Связи с общественностью | Математика, обществознание, русский язык |
| Самарский государственный экономический университет (СГЭУ) | |
| Юриспруденция | Обществознание, история России, русский язык |
| Экономическая теория | Математика, обществознание, русский язык |
| Экономика труда | Математика, обществознание, русский язык |
| Финансы и кредит | Математика, обществознание, русский язык |
| Статистика | Математика, обществознание, русский язык |
| Бухгалтерский учет, анализ и аудит | Математика, обществознание, русский язык |
| Мировая экономика | Математика, обществознание, русский язык |
| Национальная экономика | Математика, обществознание, русский язык |
| Экономика и управление на предприятии: -в машиностроении; -АПК; -пищевая промышленность | Математика, обществознание, русский язык |
| Менеджмент организации | Математика, обществознание, русский язык |
| Сервис | Математика, обществознание, русский язык |
| Маркетинг | Математика, обществознание, русский язык |
| Управление персоналом | Математика, обществознание, русский язык |
| Коммерция (торговое дело) | Математика, обществознание, русский язык |
| Прикладная информатика | Математика, обществознание, русский язык |
| Социально-экономическое образование (бакалавриат) | Математика, обществознание, русский язык |
| Экономика (бакалавриат) | Математика, обществознание, русский язык |
| Реклама | Математика, обществознание, русский язык |
| Самарская государственная сельскохозяйственная академия (СГСХА) | |
| Механизация сельского хозяйства | Математика, физика, русский язык |
| Бухгалтерский учет, анализ и аудит | Математика, биология, русский язык |
| Экономика и управление на предприятии | Математика, биология, русский язык |
| Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции | Биология, математика, русский язык |
| Профессиональное обучение | Математика, физика, русский язык |
| Технология обслуживания и ремонта машин в АПК | Математика, физика, русский язык |
| Товароведение и экспертиза товаров (в сфере обращения сельскохозяйственного сырья и продовольственных товаров) | Математика, биология, русский язык |
| Товароведение и экспертиза товаров (в области таможенной деятельности) | Математика, физика, русский язык |
| Самарская государственная академия путей собщения (СамГАПС) | |
| Бухгалтерский учет, анализ и аудит | Математика, обществознание, русский язык |
| Экономика и управление на предприятии (железнодорожный транспорт) | Математика, обществознание, русский язык |
| Управление персоналом | Математика, обществознание, русский язык |
| Информационные системы и технологии | Математика, физика, русский язык |
| Поволжская государственная академия телекоммуникаций и информатики (ПГАТИ) | |
| Информационные системы и технологии | Математика, физика, русский язык |
| Защищенные системы связи | Математика, физика, русский язык |
| Информационная безопасность телекоммуникационных систем | Математика, физика, русский язык |
| Радиосвязь, радиовещание и телевидение | Математика, физика, русский язык |
| Радиотехника | Математика, физика, русский язык |
| Самарский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию (СамГМУ) | |
| Медико-профилактическое дело | Биология, химия, русский язык |
| Специальная психология | Биология, математика, русский язык |
| Экономика и управление здравоохранением | Биология, математика, русский язык |
| Клиническая психология | Биология, математика, русский язык |
| Самарский государственный архитектурно-строительный университет (СамГАСу) | |
| Дизайн | Русский язык |
| Архитектура | Русский язык |
| Промышленное и гражданское строительство | Математика, физика, русский язык |
| Гидротехническое строительство | Математика, физика, русский язык |
| Городское строительство и хозяйство | Математика, физика, русский язык |
| Производство строительных материалов, изделий и конструкций | Математика, физика, русский язык |
| Теплогазоснабжение и вентиляция | Математика, физика, русский язык |
| Водоснабжение и водоотведение | Математика, физика, русский язык |
| Автомобильные дороги и аэродромы | Математика, физика, русский язык |
| Механизация и автоматизация строительства | Математика, физика, русский язык |
| Инженерная защита окружающей среды | Математика, физика, русский язык |
| Экономика и управление на предприятии: -в городском хозяйстве; -операции с недвижимым имуществом; -строительстве | Математика, физика, русский язык |
| Менеджмент организации | Математика, физика, русский язык |
| Управление качеством | Математика, физика, русский язык |
| Экспертиза и управление недвижимостью | Математика, физика, русский язык |
| Менеджмент (бакалавриат) | Математика, физика, русский язык |
| Архитектура (бакалавриат) | Математика, физика, русский язык |
| Искусство (бакалавриат) | Русский язык, иностранный язык |
| Защита окружающей среды (бакалавриат) | Математика, физика, русский язык |
| Строительство (бакалавриат) | Математика, физика, русский язык |
| Информационные системы и технологии | Математика, физика, русский язык |
| Пожарная безопасность | Математика, физика, русский язык |
| Самарский государственный педагогический университет (СамГПУ) | |
| Журналистика | Русский язык, обществознание или история России (по выбору абитуриента) |
| Информатика | Математика, физика, русский язык |
| Музыкальное образование | Русский язык |
| Педагогика и психология | Математика, биология или обществознание (по выбору абитуриента), русский язык |
| Педагогика и методика начального образования | Русский язык, математика, биология или обществознание (по выбору абитуриента) |
| Специальная психология | Русский язык, биология, литература или история России, или обществознание, или математика (по выбору абитуриента) |
| Математика | Математика, физика, русский язык |
| Физика | Физика, математика, русский язык |
| Химия | Химия, биология или математика (по выбору абитуриента), русский язык |
| Биология | Биология, химия или математика (по выбору абитуриента), русский язык |
| Русский язык и литература | Русский язык, литература, обществознание или история России (по выбору абитуриента) |
| Педагогика балета | Русский язык |
| Менеджмент организации | Математика, обществознание, русский язык |
| Психология | Биология, математика или обществознание (по выбору абитуриента), русский язык |
| Физическая культура и спорт | Биология, русский язык |
| Изобразительное искусство | Русский язык |
| Педагогика и методика дошкольного образования | Русский язык, математика, биология или обществознание (по выбору абитуриента) |
| Социальная педагогика | Обществознание, русский язык, биология или обществознание (по выбору абитуриента) |
| Олигофренопедагогика | Русский язык, биология, литература или история России, или обществознание, или математика (по выбору абитуриента) |
| Логопедия | Русский язык, биология, литература или история России, или обществознание, или математика (по выбору абитуриента) |
| География | География, биология или математика (по выбору абитуриента), русский язык |
| История | История России, обществознание, русский язык |
| Культурология | История России, литература или обществознание (по выбору абитуриента), русский язык |
| Иностранный язык | Иностранный язык, русский язык, обществознание или история России или литература |
| Экономическая теория | Обществознание, математика, русский язык |
| Тифлопедагогика | Русский язык, биология, литература или история России, или обществознание, или математика (по выбору абитуриента) |
| Сурдопедагогика | Русский язык, биология, литература или история России, или обществознание, или математика (по выбору абитуриента) |
| Физическая культура | Биология, русский язык |
| Самарская государственная академия культуры и искусств (СГАКИ) | |
| Культурология | Русский язык, история России, иностранный язык или обществознание (по выбору абитуриента) |
| Библиотечно-информационная деятельность | Русский язык, история России, иностранный язык или обществознание (по выбору абитуриента) |
| Социальная работа | Русский язык, история России, иностранный язык или обществознание (по выбору абитуриента) |
| Тольяттинский государственный университет (ТГУ) | |
| Двигатели внутреннего сгорания | Физика, математика, русский язык |
| Автомобиле- и тракторостроение | Физика, математика, русский язык |
| Автомобили и автомобильное хозяйство | Физика, математика, русский язык |
| Безопасность технологических процессов и производств | Физика, математика, русский язык |
| Технология машиностроения | Физика, математика, русский язык |
| Инженерная защита окружающей среды | Физика, математика, русский язык |
| Металлообрабатывающие станки и комплексы | Физика, математика, русский язык |
| Машины и технология обработки металлов давлением | Физика, математика, русский язык |
| Оборудование и технология сварочного производства | Физика, математика, русский язык |
| Физика | Физика, математика, русский язык |
| Математическое обеспечение и администри- рование информационных систем | Математика, физика, русский язык |
| Физика металлов | Физика, математика, русский язык |
| Роботы и робототехнические системы | Физика, математика, русский язык |
| Изобразительное искусство | Русский язык |
| Дизайн | Русский язык |
| Декоративно-прикладное искусство | Русский язык |
| Технология и предпринимательство | Математика, русский язык |
| Дошкольная педагогика и психология | Русский язык, биология |
| Социология | Русский язык, история России или обществознание (по выбору абитуриента) |
| Физическая культура и спорт | Биология, русский язык |
| Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья | Биология, русский язык |
| Промышленное и гражданское строительство | Физика, математика, русский язык |
| Городское строительство и хозяйство | Физика, математика, русский язык |
| Теплогазоснабжение и вентиляция | Физика, математика, русский язык |
| Водоснабжение и водоотведение | Физика, математика, русский язык |
| Химия | Химия, математика, русский язык |
| Машины и аппараты химических производств | Химия или физика, математика, русский язык |
| Химическая технология органических веществ | Химия, математика, русский язык |
| Технология продуктов общественного питания | Химия, математика, русский язык |
| Товароведение и экспертиза товаров | Химия, математика, русский язык |
| Финансы и кредит | Математика, русский язык |
| Бухгалтерский учет, анализ и аудит | Математика, русский язык |
| Экономика и управление на предприятии машиностроения | Математика, русский язык |
| Экономика труда | Математика, русский язык |
| Управление персоналом | Математика, русский язык |
| Управление качеством | Математика, русский язык |
| Электроснабжение | Физика, математика, русский язык |
| Электрооборудование и электрохозяйства предприятий, организаций и учреждений | Физика, математика, русский язык |
| Электрооборудование автомобилей и тракторов | Физика, математика, русский язык |
| Промышленная электроника | Физика, математика, русский язык |
| Автоматизация технологических процессов и производств | Физика, математика, русский язык |
| Математика с дополнительной специальностью информатика | Математика, русский язык |
| Прикладная информатика (в социальной сфере) | Математика, русский язык |
| История | История России, русский язык |
| Перевод и переводоведение | Иностранный язык, русский язык |
| Теория и методика преподавания иностранного языка и культуры | Иностранный язык, русский язык |
| Педагогика и психология | Русский язык, биология |
| Психология | Биология, русский язык |
| Русский язык и литература | Русский язык, литература |
| Прикладная математика и информатика | Математика, русский язык |
| Журналистика | Русский язык, литература |
| Тольяттинский государственный университет сервиса (ТГУС) | |
| Финансы и кредит | Математика, история России, русский язык |
| Бухгалтерский учет, анализ и аудит | Математика, история России, русский язык |
| Экономика и управление на предприятии | Математика, история России, русский язык |
| Маркетинг | Математика, русский язык |
| Управление качеством | Математика, русский язык |
| Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы | Русский язык |
| Дизайн | Русский язык |
| Искусство интерьера | Русский язык |
| Художественное проектирование костюма | Русский язык |
| Домоведение | Русский язык, история России |
| Социальная работа | Русский язык, история России |
| Социальная работа | Русский язык, история России |
| Туризм | Иностранный язык, русский язык, история России |
| Туризм | Иностранный язык, русский язык, история России |
| Социально-культурный сервис и туризм | Иностранный язык, русский язык, история России |
| Сервис | Математика, русский язык |
| Товароведение и экспертиза товаров (в сфере производства и обращения непродовольственных товаров и сырья) | Математика, русский язык |
| Коммерция (торговое дело) | Математика, русский язык |
| Прикладная информатика (в экономике) | Математика, история России, русский язык |
| Бытовая радиоэлектронная аппаратура | Математика, русский язык |
| Бытовые машины и приборы | Математика, русский язык |
| Конструирование швейных изделий | Математика, русский язык |
| Экономика | Математика, история России, русский язык |
| Менеджмент | Математика, история России, русский язык |
| Коммерция (торговое дело) | Математика, история России, русский язык |
| Информатика и вычислительная техника | Математика, история России, русский язык |
| Электроника и микроэлектроника | Математика, русский язык |
| Тольяттинский институт искусств | |
| Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) | Русский язык |
| Вокальное искусство (по видам вокального искусства) | Русский язык |
| Самарский филиал НОУ ВПО Высшая школа приватизации и предпринимательства-институт | |
| Менеджмент организации | Математика, русский язык |
| Финансы и кредит | Математика, русский язык |
| Филиал НОУ ВПО Самарской гуманитарной академии в г. Тольятти | |
| Юриспруденция | Обществознание, русский язык |
| Бухгалтерский учет, анализ и аудит | Математика, русский язык |
| Налоги и налогообложение | Математика, русский язык |
| Филология | Иностранный язык, русский язык |
| Психология | Русский язык |
| НОУ ВПО Тольяттинская академия управления* | |
| Финансы и кредит | Русский язык, английский язык, математика |
| Менеджмент организации | Русский язык, английский язык, математика |
| Прикладная информатика | Русский язык, английский язык, математика |
| Связи с общественностью | Русский язык, английский язык, математика |
| Дизайн | Русский язык, английский язык, математика |
| *Бюджетных форм обучения в Тольяттинской академии управления не существует. Обучение производится на платной основе | |
| Самарский филиал ГОУ ВПО Саратовский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации | |
| Юриспруденция | История России, обществознание, русский язык |
| Правоохранительная деятельность | История России, обществознание, русский язык |
| Правоохранительная деятельность | История России, русский язык |
| Самарский муниципальный университет Наяновой | |
| Прикладная математика и информатика | Математика, русский язык |
| Философия | Русский язык |
| Биология | Русский язык, математика |
| Бухгалтерский учет, анализ и аудит | Математика, русский язык |
| Юриспруденция | Русский язык |
| Связи с общественностью | Русский язык |
| Управление качеством | Математика, русский язык |
Возможности карьерного роста со степенью социальных наук
Социальные науки охватывают удивительно широкий спектр предметных областей. Все эти области связаны с изучением общества и взаимоотношений между людьми в обществе. Социальные науки включают социологию, политику, экономику, право, образование, бизнес, городское планирование и многое другое. После получения степени по общественным наукам вам откроется множество интересных и разнообразных возможных карьерных путей.
Посмотрите это видео с преподавателем социальных наук Международного колледжа Шеффилдского университета Масудом Раджаби.Он объясняет, что включает в себя изучение социальных наук, что вы узнаете и насколько ваши навыки будут полезны для целого ряда профессий после выпуска.
Чем занимаются выпускники социальных наук?
Как объясняет Масуд, навыки выпускников социальных наук ценятся во многих отраслях и профессиях. Они особенно привлекательны для работодателей в сфере бизнеса, правительства и СМИ. Эти навыки включают способность:
- Изучите, проанализируйте и оцените дату критически
- Целостное понимание сложных проблем
- Оценивать проблемы на индивидуальном, культурном и социальном уровнях
- Понять процессы изменений
- Понимать людей, клиентов, учреждения и их отношения
- Ставить под сомнение предположения и применять логику
- Приводите аргументированные аргументы и лаконично общайтесь
В результате общие роли выпускников социальных наук включают:
- Бизнес-аналитики
- Учителя
- Юристы
- Исследователи
- Консультанты по найму и управлению
- Бухгалтеры
- Градостроители
- Социальные и общественные работники
- Страховые брокеры
Согласно отчету Кампании социальных наук за 2013 год, через три с половиной года после выпуска:
- Доля трудоустроенных выпускников социальных наук выше, чем доля выпускников, изучавших предметы STEM (наука, технология, инженерия и математика) или гуманитарно-гуманитарные науки
- 7 из 10 социологов занимаются «профессиональными» или «ассоциированными профессионально-техническими» занятиями
- Большая часть социологов уже являются «менеджерами, директорами и старшими должностными лицами», чем выпускники любой другой предметной группы
Как курс Foundation может помочь вам в этом
Для иностранных студентов переход на бакалавриат в Великобритании может быть сложной задачей.
- Вы должны убедиться, что обладаете необходимой квалификацией, признанной британскими образовательными учреждениями
- Вы должны соответствовать необходимому уровню владения английским языком, часто при достижении заданного балла IELTS или его эквивалента
- Вам также необходимо приспособиться к британскому способу обучения, который может сильно отличаться от методов обучения, к которым вы привыкли дома.
Вот почему Международный колледж Университета Шеффилда предлагает базовый курс по бизнесу, праву и социальным наукам.Этот курс разработан специально для иностранных студентов, которые хотят получить степень бакалавра по предмету социальных наук в британском университете. Этот курс из двух или трех семестров проводится до того, как вы начнете курс бакалавриата. Он помогает иностранным студентам разными способами:
Успешно завершите базовый курс, и вы сможете перейти на первый год программы бакалавриата в Университете Шеффилда по соответствующему предмету социальных наук.
Знание английского языка — убедитесь, что ваш уровень владения английским языком и результат IELTS соответствуют стандарту, и повышайте свою уверенность, говоря по-английски каждый день в течение целого года, прежде чем вы начнете учебу в бакалавриате
Академические знания — устраните разрыв между зарубежными квалификациями и квалификациями, требуемыми университетами Великобритании, и получите более глубокое понимание выбранной вами дисциплины
Британские методы обучения — ознакомьтесь с британским университетским стилем преподавания, от учебных пособий до лекций, а также приобретите ценные учебные навыки
Пора обосноваться в — это дает вам время встать на ноги, приспособиться к культуре Великобритании, познакомиться с Шеффилдом, университетским кампусом и преподавательским составом, а также найти друзей в городе, прежде чем вы начнете учебу в бакалавриате, что дает вам фора
Карьера в области естественных, физических и социальных наук
Согласно прогнозам, занятость в сферах жизнедеятельности, физических наук и социальных наук вырастет на 5 процентов в течение следующих десяти лет, что быстрее, чем в среднем по всем профессиям, что приведет к созданию около 68 200 новых рабочих мест.Согласно прогнозам, растущий спрос на знания в области науки, особенно в профессиях, связанных с биомедицинскими исследованиями, психологией, управлением энергопотреблением и охраной окружающей среды, приведет к росту занятости.
Средняя годовая заработная плата по профессиям, связанным с жизнью, физикой и общественными науками, составляет 69 760 долларов, что выше средней заработной платы по всем профессиям, составляющей 41 950 долларов.
Техники по сельскому хозяйству и пищевым наукам
Специалисты по сельскому хозяйству и науке о продуктах питания помогают ученым в области сельского хозяйства и пищевой промышленности, выполняя такие обязанности, как измерение и анализ качества пищевых продуктов и сельскохозяйственных продуктов.
Ученые-агрономы и специалисты по пищевым продуктам
Ученые-агрономы и специалисты по пищевым продуктам исследуют способы повышения эффективности и безопасности сельскохозяйственных предприятий и продуктов.
Антропологи и археологи
Антропологи и археологи изучают происхождение, развитие и поведение человека. Они исследуют культуры, языки, археологические находки и физические характеристики людей в различных частях мира.
Ученые-атмосферники (включая метеорологов)
Атмосферные ученые изучают погоду и климат и исследуют, как эти условия влияют на деятельность человека и на Землю в целом.
Биохимики и биофизики
Биохимики и биофизики изучают химические и физические принципы живых существ и биологических процессов, таких как развитие клеток, рост, наследственность и болезни.
Биологические техники
Техники-биологи помогают ученым-биологам и медикам проводить лабораторные испытания и эксперименты.
Техники-химики
Техники-химики используют специальные инструменты и методы, чтобы помочь химикам и инженерам-химикам исследовать, разрабатывать, производить и тестировать химические продукты и процессы.
Химики и материаловеды
Химики и материаловеды изучают вещества на атомном и молекулярном уровнях и анализируют способы взаимодействия этих веществ друг с другом. Они используют свои знания для разработки новых и улучшенных продуктов, а также для проверки качества производимых товаров.
Ученые-экологи и лесники
Ученые-экологи и лесники контролируют общее качество земель лесов, парков, пастбищ и других природных ресурсов.
Экономисты
Экономисты изучают производство и распределение ресурсов, товаров и услуг, собирая и анализируя данные, исследуя тенденции и оценивая экономические проблемы.
Специалисты по экологическим наукам и охране окружающей среды
Специалисты по экологическим наукам и охране окружающей среды следят за окружающей средой и исследуют источники загрязнения и заражения, в том числе те, которые влияют на здоровье населения.
Ученые-экологи и специалисты
Ученые-экологи и специалисты используют свои знания в области естественных наук для защиты окружающей среды и здоровья человека. Они могут убирать загрязненные территории, давать советы политикам или работать с промышленностью над сокращением отходов.
Эпидемиологи
Эпидемиологи — это специалисты в области общественного здравоохранения, которые исследуют закономерности и причины заболеваний и травм у людей. Они стремятся снизить риск и возникновение негативных последствий для здоровья с помощью исследований, просвещения населения и политики здравоохранения.
Специалисты-криминалисты
Специалисты-криминалисты помогают в расследовании уголовных преступлений, собирая и анализируя улики. Многие технические специалисты специализируются на различных типах лабораторных анализов.
Географов
Географы изучают Землю и распределение ее земель, особенностей и жителей. Они также изучают политические или культурные структуры и изучают физические и географические характеристики регионов в масштабах от местного до глобального.
Техники-геологи и гидрологи
Техники-геологи и гидрологи поддерживают ученых и инженеров в разведке, добыче и мониторинге природных ресурсов.
Геологи
Геофизики изучают физические аспекты Земли, такие как ее состав, структура и процессы, чтобы узнать о ее прошлом, настоящем и будущем.
Историки
Историки исследуют, анализируют, интерпретируют и пишут о прошлом, изучая исторические документы и источники.
Гидрологи
Гидрологи изучают, как вода движется через земную кору. Они используют свой опыт для решения проблем, связанных с качеством или доступностью воды.
Ученые-медики
Ученые-медики проводят исследования, направленные на улучшение общего состояния здоровья человека. Они часто используют клинические испытания и другие исследовательские методы для получения своих выводов.
Микробиологи
Микробиологи изучают такие микроорганизмы, как бактерии, вирусы, водоросли, грибы и некоторые виды паразитов.Они пытаются понять, как эти организмы живут, растут и взаимодействуют со своей средой.
Менеджеры по естественным наукам
Менеджеры по естественным наукам контролируют работу ученых, включая химиков, физиков и биологов. Они направляют деятельность, связанную с исследованиями и разработками, и координируют такие действия, как тестирование, контроль качества и производство.
Ядерные техники
Техники-ядерщики помогают физикам, инженерам и другим специалистам в ядерных исследованиях и производстве ядерной энергии.Они управляют специальным оборудованием и контролируют уровень производимой радиации.
Физики и астрономы
Физики и астрономы изучают способы взаимодействия различных форм материи и энергии. Физики-теоретики и астрономы могут изучать природу времени или происхождение Вселенной. Некоторые физики проектируют и проводят эксперименты с использованием сложного оборудования, такого как ускорители частиц, электронные микроскопы и лазеры.
Политологи
Политологи изучают происхождение, развитие и функционирование политических систем.Они исследуют политические идеи и анализируют правительства, политику, политические тенденции и связанные с ними вопросы.
Психологи
Психологи изучают когнитивные, эмоциональные и социальные процессы и поведение, наблюдая, интерпретируя и записывая, как люди относятся друг к другу и к своему окружению. Они используют свои выводы, чтобы помочь улучшить процессы и поведение.
Социологи
Социологи изучают общество и социальное поведение, исследуя группы, культуры, организации, социальные институты и процессы, которые развиваются, когда люди взаимодействуют и работают вместе.
Исследователи-исследователи
Исследователи опросов разрабатывают и проводят опросы и анализируют данные. Опросы используются для сбора фактических данных, таких как информация о занятости и заработной плате, или для того, чтобы задать вопросы, чтобы понять мнения, предпочтения, убеждения или желания людей.
Городские и региональные планировщики
Городские и региональные планировщики разрабатывают планы и программы землепользования, которые помогают создавать сообщества, учитывать рост населения и обновлять физические объекты в городах, округах и мегаполисах.
Зоологи и биологи дикой природы
Зоологи и биологи изучают животных и других диких животных и то, как они взаимодействуют со своими экосистемами. Они изучают физические характеристики животных, их поведение и влияние человека на дикую природу и естественную среду обитания.
Дополнительные жизненные, физические и социальные науки
Ученые-биологи (все остальные)
Все ученые-биологи, не перечисленные отдельно.
Техники по лесам и охране природы
Специалисты по лесоводству и охране окружающей среды измеряют и улучшают качество лесов, пастбищ и других природных территорий.
Ученые-биологи (все остальные)
Все биологи, не перечисленные отдельно.
Специалисты в области естественных, физических и социальных наук (все остальные)
Все специалисты в области естественных, физических и социальных наук, не перечисленные отдельно.
Ученые-физики (все остальные)
Все ученые-физики, не перечисленные отдельно.
Ассистенты по социологическим исследованиям
Помощники исследователей в области социальных наук Помогают социологам в лабораторных, исследовательских и других исследованиях. Может помочь подготовить результаты к публикации и помочь в лабораторном анализе, контроле качества или управлении данными.
Социальные ученые и работники родственных занятий (все остальные)
Все социологи и работники родственного профиля, не перечисленные отдельно.
Просмотреть все вакансии в алфавитном порядке[A] [B] [C] [D] [E] [F] [ГРАММ] [ЧАС] [Я] [J] [K] [L] [M] [N] [O] [П] [Q] [Р] [S] [T] [U] [V] [W] [ИКС] [Y] [Z]
Посмотреть другие категории вакансий:
Список профессий в области социальных наук с заработной платой
$ 45920
Степень магистра
Они устанавливают или обслуживают лабораторное оборудование и собирают образцы с сельскохозяйственных культур или животных.Подготовьте образцы или запишите данные, чтобы помочь ученым в биологии или связанных с ними экспериментах в области наук о жизни.
$ 74540
Докторантура
Они проводят исследования в области генетики, питания, воспроизводства, роста и развития домашних сельскохозяйственных животных.
$ 69960
Степень магистра
Они исследуют, оценивают и устанавливают государственную политику в отношении происхождения человека; их физическое, социальное, языковое и культурное развитие; их поведение, а также созданные ими культуры, организации и институты.
$ 100550
Степень бакалавра
Они исследуют атмосферные явления и интерпретируют метеорологические данные, собранные наземными и воздушными станциями, спутниками и радаром, для подготовки отчетов и прогнозов для общественного и другого использования. Включает метеорологических аналитиков и синоптиков, функции которых требуют детального знания метеорологии.
$ 104810
Докторская степень
Они изучают химический состав или физические принципы живых клеток и организмов, их электрическую и механическую энергию и связанные с ними явления.Может проводить исследования для дальнейшего понимания сложных химических комбинаций и реакций, участвующих в метаболизме, воспроизводстве, росте и наследственности. Может определять влияние продуктов питания, лекарств, сывороток, гормонов и других веществ на ткани и жизненно важные процессы живых организмов.
$ 49490
Степень бакалавра
Они помогают ученым-биологам и медикам в лабораториях. Настраивайте, эксплуатируйте и обслуживайте лабораторные приборы и оборудование, отслеживайте эксперименты, проводите наблюдения, а также рассчитывайте и записывайте результаты.Может анализировать органические вещества, такие как кровь, продукты питания и лекарства.
$ 104810
Степень магистра
Они исследуют или изучают основные принципы жизни растений и животных, такие как происхождение, родство, развитие, анатомия и функции.
$ 53700
Степень младшего специалиста
Они проводят химические и физические лабораторные тесты, чтобы помочь ученым в проведении качественного и количественного анализа твердых, жидких и газообразных материалов для исследования и разработки новых продуктов или процессов, контроля качества, технического обслуживания экологические стандарты и другие работы, связанные с экспериментальным, теоретическим или практическим применением химии и смежных наук.
$ 86410
Степень бакалавра
Они проводят качественные и количественные химические анализы или эксперименты в лабораториях для контроля качества или процесса или для разработки новых продуктов или знаний.
$ 53560
Степень магистра
Они собирают данные из различных источников, таких как карты, отчеты, полевые и файловые исследования, для использования специалистами по планированию городов при проведении исследований по планированию.
$ 80090
Степень магистра
Они исследуют и анализируют изменения в политике, связанные с изменением климата.Сделайте связанные с климатом рекомендации для таких действий, как законодательство, информационные кампании или подходы к сбору средств.
$ 89290
Докторантура
Они диагностируют или оценивают психические и эмоциональные расстройства людей с помощью наблюдения, интервью и психологических тестов, а также разрабатывают и проводят программы лечения.
$ 89290
Докторантура
Они оценивают и оценивают проблемы людей с помощью истории болезни, интервью и наблюдения и предоставляют индивидуальные или групповые консультационные услуги, чтобы помочь людям в достижении более эффективных личных, социальных, образовательных и профессиональное развитие и адаптация.
$ 120880
Докторская степень
Они проводят исследования, готовят отчеты или формулируют планы по решению экономических проблем, связанных с производством и распределением товаров и услуг или денежно-кредитной и налоговой политикой. Может собирать и обрабатывать экономические и статистические данные с использованием методов выборки и эконометрических методов.
$ 120880
Докторантура
Они проводят экономический анализ, связанный с охраной окружающей среды и использованием природной среды, такой как вода, воздух, земля и возобновляемые источники энергии.Оценивайте и количественно оценивайте выгоды, затраты, стимулы и влияние альтернативных вариантов, используя экономические принципы и статистические методы.
$ 80090
Степень магистра
Они сотрудничают с полевыми и биологическими специалистами для наблюдения за реализацией проектов восстановления и разработки новых продуктов. Обработка и синтез сложных научных данных в практические стратегии восстановления, мониторинга или управления.
$ 83620
Степень магистра
Они исследуют и описывают детерминанты и распределение заболеваний, инвалидности или последствий для здоровья.Возможно развитие средств профилактики и борьбы.
$ 45920
Степень не требуется
Они проводят стандартизированные качественные и количественные тесты для определения физических или химических свойств продуктов питания или напитков.
$ 80190
Степень бакалавра
Они используют химию, микробиологию, инженерию и другие науки для изучения принципов, лежащих в основе обработки и порчи пищевых продуктов; анализировать состав пищи, чтобы определить уровни витаминов, жиров, сахара и белка; открывать новые источники пищи; исследовать способы сделать обработанные пищевые продукты безопасными, вкусными и полезными для здоровья; и применять знания науки о продуктах питания для определения наилучших способов обработки, упаковки, консервирования, хранения и распределения продуктов питания.
$ 64890
Степень бакалавра
Они собирают, идентифицируют, классифицируют и анализируют вещественные доказательства, относящиеся к уголовным расследованиям. Проведите испытания оружия или веществ, таких как волокна, волосы и ткани, чтобы определить значение для расследования. Может давать показания в качестве свидетелей-экспертов по доказательствам или методам криминалистической лаборатории. Может выступать в качестве специалистов в таких областях, как баллистика, снятие отпечатков пальцев, почерк или биохимия.
$ 42780
Степень не требуется
Они предоставляют техническую помощь в отношении сохранения почвы, воды, лесов или связанных с ними природных ресурсов.Может собирать данные, относящиеся к размеру, содержанию, состоянию и другим характеристикам лесных массивов, под руководством лесников; или обучать и руководить лесными работниками в области распространения лесов, предотвращения и тушения пожаров. Может помочь ученым-экологам в управлении, улучшении и защите пастбищных угодий и местообитаний диких животных.
$ 66000
Степень бакалавра
Они управляют государственными и частными лесными угодьями в экономических, рекреационных и природоохранных целях.Может провести инвентаризацию типа, количества и местонахождения древесины на корню, оценить ее стоимость, обсудить покупку и составить контракты на закупку. Может определять, как сохранить среду обитания диких животных, русла ручьев, качество воды и стабильность почвы, а также как лучше всего соблюдать экологические нормы. Может разрабатывать планы посадки и выращивания новых деревьев, контролировать здоровый рост деревьев и определять оптимальные графики сбора урожая.
$ 89910
Докторская степень
Они исследуют и изучают наследование признаков на молекулярном, организменном или популяционном уровне.Может оценивать или лечить пациентов с генетическими нарушениями.
$ 85620
Степень бакалавра
Они изучают природу и использование участков поверхности Земли, связывая и интерпретируя взаимодействия физических и культурных явлений. Проводить исследования физических аспектов региона, включая формы рельефа, климат, почвы, растения и животных, а также проводить исследования пространственных последствий деятельности человека в данной области, включая социальные характеристики, экономическую деятельность и политическую организацию. как исследование взаимозависимости между регионами в масштабах от местного до глобального.
$ 61130
Степень бакалавра
Они тестируют или анализируют геологические образцы, сырую нефть или минералы для обнаружения присутствия нефти, газа или минеральных отложений, указывающих на потенциал для разведки или добычи, или для определения физических или химических свойств, чтобы гарантировать, что продукция соответствует стандартам качества.
$ 61130
Степень бакалавра
Они измеряют, записывают или оценивают геологические данные с помощью звуковых, электронных, электрических, сейсмических или гравиметрических инструментов для разведки нефти или газа.Может собирать или оценивать образцы керна или шлама.
$ 112110
Степень бакалавра
Они изучают состав, структуру и другие физические аспекты Земли. Может использовать знания геологии, физики и математики при разведке нефти, газа, полезных ископаемых или подземных вод; или при удалении отходов, мелиорации земель или других экологических проблемах. Может изучать внутренний состав Земли, атмосферы, океаны, а также ее магнитные, электрические и гравитационные силы.Включает минералогов, кристаллографов, палеонтологов, стратиграфов, геодезистов и сейсмологов.
$ 50960
Степень бакалавра
Они проводят лабораторные и полевые испытания для мониторинга окружающей среды и исследования источников загрязнения, включая те, которые влияют на здоровье, под руководством ученого-эколога, инженера или другого специалиста. Может собирать образцы газов, почвы, воды и других материалов для тестирования.
$ 80090
Степень бакалавра
Они проводят исследования или проводят исследования с целью выявления, уменьшения или устранения источников загрязняющих веществ или опасностей, которые влияют либо на окружающую среду, либо на здоровье населения.Используя знания различных научных дисциплин, может собирать, синтезировать, изучать, сообщать и рекомендовать действия на основе данных, полученных в результате измерений или наблюдений за воздухом, продуктами питания, почвой, водой и другими источниками.
$ 68400
Степень магистра
Они исследуют, анализируют, фиксируют и интерпретируют прошлое, как оно записано в таких источниках, как правительственные и институциональные документы, газеты и другие периодические издания, фотографии, интервью, фильмы, электронные средства массовой информации и неопубликованные материалы. рукописи, такие как личные дневники и письма.
$
Степень магистра
Они исследуют распределение, циркуляцию и физические свойства подземных и поверхностных вод; и изучать форму и интенсивность осадков, скорость их проникновения в почву, движение сквозь землю и их возвращение в океан и атмосферу.
$ 80090
Степень магистра
Они применяют принципы и процессы природных экосистем для разработки моделей эффективных промышленных систем.Используйте знания физических и социальных наук, чтобы максимально эффективно использовать природные ресурсы при производстве и использовании товаров и услуг. Изучите социальные проблемы и их взаимосвязь как с техническими системами, так и с окружающей средой.
$ 112690
Докторская степень
Они применяют принципы психологии к человеческим ресурсам, управлению, менеджменту, продажам и маркетингу. Действия могут включать планирование политики; тестирование и отбор сотрудников, обучение и развитие; и организационное развитие и анализ.Может работать с руководством над организацией рабочего места для повышения производительности труда.
$ 104450
Степень бакалавра
Они исследуют и изучают структуру и химические свойства различных природных, синтетических или композитных материалов, включая металлы, сплавы, резину, керамику, полупроводники, полимеры и стекло. Определите способы усиления или комбинирования материалов или разработки новых материалов с новыми или особыми свойствами для использования в различных продуктах и приложениях.Включает ученых-стекольников, керамистов, ученых-металлургов и ученых-полимеров.
$ 101800
Докторантура
Они проводят исследования, направленные на понимание болезней человека и улучшение здоровья человека. Участвуйте в клинических исследованиях, исследованиях и разработках или в другой связанной с этим деятельности. Включает врачей, стоматологов, специалистов общественного здравоохранения, фармакологов и патологов, которые в основном проводят исследования.
$
Степень бакалавра
Они исследуют рост, структуру, развитие и другие характеристики микроскопических организмов, таких как бактерии, водоросли или грибы. Включает медицинских микробиологов, изучающих взаимосвязь между организмами и заболеванием или влияние антибиотиков на микроорганизмы.
$ 89910
Докторантура
Они исследуют и изучают клеточные молекулы и органеллы, чтобы понять функцию и организацию клеток.
$ 100130
Докторантура
Они применяют теории и принципы нейропсихологии для диагностики и лечения нарушений высших мозговых функций.
$ 83810
Диплом младшего специалиста
Они работают с оборудованием, используемым для высвобождения, контроля или использования ядерной энергии, чтобы помочь ученым в лабораторной или производственной деятельности.
$ 83810
Диплом младшего специалиста
Они собирают и тестируют образцы для мониторинга результатов ядерных экспериментов и загрязнения людей, объектов и окружающей среды.
$ 69020
Степень бакалавра
Они планируют, разрабатывают и проводят программы по информированию общественности об исторических, природных и научных особенностях национального, государственного или местного парка.
$ 137700
Докторская степень
Они проводят исследования физических явлений, разрабатывают теории на основе наблюдений и экспериментов и разрабатывают методы применения физических законов и теорий.
$ 124100
Докторантура
Они изучают происхождение, развитие и функционирование политических систем.Может изучать такие темы, как общественное мнение, принятие политических решений и идеология. Может анализировать структуру и деятельность правительств, а также различных политических образований. Может проводить опросы общественного мнения, анализировать результаты выборов или анализировать публичные документы.
$ 56830
Степень бакалавра
Они применяют геопространственные технологии, включая географические информационные системы (ГИС) и глобальную систему позиционирования (GPS), к сельскохозяйственному производству или управленческой деятельности, такой как разведка вредителей, применение пестицидов на конкретном участке, урожай картографирование или орошение с переменной нормой.Может использовать компьютеры для разработки или анализа карт или изображений дистанционного зондирования для сравнения физической топографии с данными о почве, удобрениях, вредителях или погоде.
$ 56830
Степень бакалавра
Они проводят тесты для определения качества сырья, сыпучих промежуточных и готовых продуктов. Может проводить испытания образцов на стабильность.
$ 69020
Степень бакалавра
Они изучают или изучают методы управления земельными участками для обеспечения устойчивого производства кормов, домашнего скота и диких животных.
$ 110100
Степень магистра
Они применяют принципы и методы дистанционного зондирования для анализа данных и решения проблем в таких областях, как управление природными ресурсами, городское планирование или национальная безопасность. Может разрабатывать новые сенсорные системы, аналитические методы или новые приложения для существующих систем.
$ 56830
Степень бакалавра
Они применяют технологии дистанционного зондирования для помощи ученым в таких областях, как природные ресурсы, городское планирование или национальная безопасность.Может подготовить планы полета или конфигурации датчиков для полетов.
$ 89290
Степень магистра
Они исследуют процессы обучения и преподавания и разрабатывают психологические принципы и методы, применимые к образовательным проблемам.
$ 53560
Степень бакалавра
Они помогают социологам в лабораторных, исследовательских и других исследованиях в области социальных наук. Может помочь подготовить результаты к публикации и помочь в лабораторном анализе, контроле качества или управлении данными.
$ 93420
Докторантура
Они изучают человеческое общество и социальное поведение, исследуя группы и социальные институты, которые формируются людьми, а также различные социальные, религиозные, политические и бизнес-организации. Может изучать поведение и взаимодействие групп, отслеживать их происхождение и рост, а также анализировать влияние групповой деятельности на отдельных членов.
$ 73040
Докторантура
Они проводят исследования в области селекции, физиологии, производства, урожайности и управления зерновыми и сельскохозяйственными растениями или деревьями, кустарниками и питомниками, их ростом в почве и борьбой с вредителями; или изучать химический, физический, биологический и минералогический состав почв, поскольку они связаны с ростом растений или сельскохозяйственных культур.Может классифицировать и наносить на карту почвы и исследовать влияние альтернативных методов на урожайность почвы и сельскохозяйственных культур.
$ 69020
Степень бакалавра
Они планируют или разрабатывают скоординированные методы борьбы с эрозией почвы, сохранения почвы или воды или рационального землепользования.
$ 66960
Степень бакалавра
Они планируют, разрабатывают или проводят опросы. Может анализировать и интерпретировать значение данных опроса, определять цели опроса или предлагать или проверять формулировки вопросов.Включает социологов, которые в первую очередь составляют анкеты или руководят исследовательскими группами.
$ 79410
Степень бакалавра
Они готовят исследования для предлагаемых транспортных проектов. Собирайте, компилируйте и анализируйте данные. Изучите использование и работу транспортных систем. Разработайте транспортные модели или симуляции.
$ 79410
Степень магистра
Они разрабатывают комплексные планы и программы для использования земли и физических объектов юрисдикций, таких как города, города, округа и мегаполисы.
$ 89910
Степень бакалавра
Они Ученые-биоинформатики проводят исследования с использованием теории и методов биоинформатики в таких областях, как фармацевтика, медицинские технологии, биотехнология, вычислительная биология, протеомика, информатика, биология и медицинская информатика. Может разрабатывать базы данных и алгоритмы обработки и анализа геномной информации или другой биологической информации.
$ 69960
Докторантура
Они Археологи проводят исследования, чтобы восстановить записи о прошлой человеческой жизни и культуре по человеческим останкам, артефактам, архитектурным особенностям и структурам, восстановленным в результате раскопок, подводного восстановления или других средств открытия.
$ 126250
Докторская степень
Астрономы наблюдают, исследуют и интерпретируют астрономические явления, чтобы расширить базовые знания или применить эту информацию к практическим задачам.
$ 70510
Степень бакалавра
Они изучают происхождение, поведение, болезни, генетику и жизненные процессы животных и диких животных. Может специализироваться на исследованиях и управлении дикой природой. Может собирать и анализировать биологические данные для определения воздействия на окружающую среду настоящего и потенциального использования земельных и водных сред обитания.
Карьера в области социальных наук
Социальные науки охватывают научное изучение обществ и взаимодействий людей внутри них. Есть несколько профессий, которые относятся к социальным наукам. Вы можете сравнить и сопоставить их на основе следующих должностных инструкций, требований к образованию, заработка и перспектив работы.
Антрополог и археолог
Антропологи изучают языки, образ жизни и физические характеристики людей в разных частях света.Они также исследуют археологические останки. Для работы по этой специальности степень магистра антропологии является минимальным требованием, но если ваша цель — преподавать в колледже или университете, вам понадобится докторская степень.
Археологи находят и исследуют доказательства, включая инструменты, наскальные рисунки, руины зданий и керамику, чтобы узнать о более ранних цивилизациях. Чтобы получить работу в большинстве случаев, сначала получите степень магистра археологии. Доктор философии необходим для поступления на факультет колледжа или университета.
- Средняя годовая зарплата (2017): 62 280 долларов США
- Количество занятых (2016 г.): 1,500
- Прогнозируемый рост числа рабочих мест (2016-2026): 7 процентов (ниже, чем в среднем по всем профессиям)
- Прогнозируемое увеличение рабочих мест (2016-2026): 300
Географ
Географы изучают землю, особенности, жителей и явления определенного региона или области земли. В то время как степень магистра географии будет достаточной для большинства должностей, докторская степень является обязательной для тех, кто хочет работать на факультете колледжей и университетов.Возможности лиц со степенью бакалавра ограничиваются государственной работой.
- Средняя годовая зарплата (2017): 76860 долларов
- Количество занятых (2016 г.): 1,500
- Прогнозируемый рост числа рабочих мест (2016-2026 гг.): 7 процентов (так быстро, как в среднем по всем профессиям)
- Прогнозируемое увеличение рабочих мест (2016-2026): 100
Психолог
Есть несколько типов психологов. Клинические психологи и психологи-консультанты, например, диагностируют и лечат индивидуальные психические, эмоциональные и поведенческие расстройства, а школьные психологи решают вопросы, связанные с образованием учащихся.Промышленно-организационные психологи занимаются проблемами, связанными с работой.
Клиническим психологам или психологам-консультантам обычно требуется степень доктора психологии, но в некоторых штатах может быть достаточно и степени магистра. Чтобы быть школьным психологом, необходима степень магистра, доктора, специалиста по образованию или профессиональный диплом по школьной психологии в зависимости от того, где человек работает. Промышленно-организационным психологам требуется как минимум степень магистра. Все штаты требуют, чтобы психологи, оказывающие помощь пациентам, имели лицензию.
Клинические, консультационные и школьные психологи
- Средняя годовая зарплата (2017): 75 090 долларов США
- Количество занятых (2016 г.): 147 500
- Прогнозируемый рост числа рабочих мест (2016-2026): 14 процентов (быстрее, чем в среднем по всем профессиям)
- Прогнозируемое увеличение рабочих мест (2016-2026): 21000
Промышленно-организационные психологи
- Средняя годовая зарплата (2017): 87 100 долларов США
- Количество занятых (2016 г.): 1700
- Прогнозируемый рост рабочих мест (2016-2026 гг.): 8 процентов (так быстро, как в среднем по всем профессиям)
- Прогнозируемое увеличение рабочих мест (2016-2026): 100
Психологи, прочие
- Средняя годовая зарплата (2017): 97 740 долларов
- Численность занятых (2016 г.): 17 400
- Прогнозируемый рост рабочих мест (2016-2026): 11 процентов (быстрее, чем в среднем по всем профессиям)
- Прогнозируемое увеличение рабочих мест (2016-2026 гг.): 1,800
Исследователь-исследователь
Исследователи опросов разрабатывают или проводят опросы о людях и их мнениях.Если вы хотите работать в этой области, получите степень магистра или доктора в области маркетинговых исследований, методов опросов, статистики или социальных наук. Для некоторых вакансий начального уровня требуется степень бакалавра.
- Средняя годовая зарплата (2017): 54 270 долларов США
- Количество занятых (2016 г.): 14600
- Прогнозируемый рост числа рабочих мест (2016-2026 гг.): 2 процента (ниже, чем в среднем по всем профессиям)
- Прогнозируемое увеличение рабочих мест (2016-2026): 400
Городской и региональный планировщик
Городские и региональные планировщики, иногда называемые городскими планировщиками, помогают сообществам решить, как наилучшим образом использовать свою землю и ресурсы с учетом будущего роста и возрождения.Работодатели обычно предпочитают нанимать специалистов по планированию, имеющих степень магистра городского или регионального планирования по программе, аккредитованной Советом по аккредитации планирования, но некоторые могут быть готовы нанять кандидата на работу, который получил степень магистра в смежной области, такой как городской дизайн или география. Сертификация Американского института сертифицированных специалистов по планированию может помочь в продвижении по службе.
- Средняя годовая зарплата (2017): 71490 долларов США
- Количество занятых (2016 г.): 36000
- Прогнозируемый рост рабочих мест (2016-2026): 13 процентов (быстрее, чем в среднем по всем профессиям)
- Прогнозируемое увеличение рабочих мест (2016-2026): 4600
| Сравнение профессий в социальных науках | |||
|---|---|---|---|
| Минимальное образование | Лицензия | Средняя зарплата | |
| Антрополог и археолог | Магистратура | нет | $ 62 280 |
Географ | Магистратура | нет | $ 76 860 |
| Психолог | Магистр, доктор философии или психиатр (зависит от штата и должности) | требуется для оказания помощи пациентам | 75 090 долларов (клиника, консультирование и школа) / 87 100 долларов (производственно-организационные) / |
| Исследователь-исследователь | Магистр или доктор наук | нет | 54 270 долларов США |
| Городской и региональный планировщик | Магистратура | нет | $ 71 490 |
Узнайте больше о вакансиях по специальностям или отраслям
Источники: Бюро статистики труда, U.S. Министерство труда, Руководство по профессиональным перспективам; Управление по трудоустройству и обучению, Министерство труда США, O * NET Online
Биология человека Бакалавр наук:: Степени и специальности: Академики: Колледж искусств и наук: Университет Индианы, Блумингтон
Биология человека дает целостный взгляд на человеческий вид с упором на нашу биологию. Эта специальность дает вам прочную основу в научном понимании биологии человека, подчеркивая способы, которыми она формируется, понимается и интерпретируется в социальных и культурных контекстах.
Студенты, изучающие биологию человека B.S. Получите степень по инновационным основным курсам по этому предмету, которые преподают совместно с преподавателями естественных, социальных и гуманитарных наук. Вы выполняете дополнительную курсовую работу для более глубокого изучения, выбирая область концентрации, которая соответствует вашим интересам.
Программа «Биология человека» предлагает два варианта получения степени бакалавра: бакалавр гуманитарных наук по специальности «Биология человека» (BA) и бакалавр наук в области биологии человека (B.S.). Обладая обеими степенями, студенты выбирают область концентрации, наиболее соответствующую их интересам.Если вы хотите изучать биологию человека в первую очередь на уровне организма, исследуя эту область с широкой междисциплинарной линзы, бакалавриат. специальность «Биология человека» может быть вашим лучшим выбором.
Биология человека B.S. Вариант расширяет изучение биологии человека на субклеточный и молекулярный уровень и помещает детали биологии человека в более широкий контекст биологических механизмов, общих для всей жизни.
В рамках учебной программы по биологии человека студенты часто выполняют требования по широкому спектру программ медицинских профессий и программ магистратуры.Если вам нужна более строгая научная программа, которая поможет вам подготовиться к профессиональным программам, таким как медицинская школа или другие связанные с наукой профессии, Human Biology B.S. степень может быть лучшим вариантом для вас.
Программа «Биология человека» также предлагает сертификат по биологии человека. Цель состоит в том, чтобы познакомить студентов с биологическими науками, рассматривая этические вопросы, связанные с биологией человека.
Начало работы
Студенты, изучающие биологию человека B.S. обычно начинают с прохождения курса биоантропологии (ANTH-B200), утвержденного курса истории и философии науки (HPSC-X102 или X200) и утвержденного курса статистики, например, PSY-K300, STAT-S303 и SOC-S371. . Для студентов, которые планируют продолжить обучение по программе медицинских специальностей, например, в медицинской школе, начало курса химии может быть важным. Рекомендуется начать изучение иностранного языка в первом семестре и выполнить требования по математике, английскому сочинению, публичному устному общению и критическому подходу к искусству и наукам в течение первого года.
Дорожки и концентрации
Междисциплинарный характер биологии человека Б.С. Степень дает вам возможность изучать различные области в этой области, а также изучать другие академические дисциплины. Вы проходите курсы высшего уровня, которые формируют вашу степень в соответствии с вашими конкретными интересами.
Все специальности «Биология человека» выбирают конкретную концентрацию в одной из следующих областей:
- Здоровье и болезни человека
- Сексуальность и размножение человека
- Рост и развитие человека
- Происхождение человека и выживание
- Окружающая среда и экология человека
Каждая область концентрации имеет список соответствующих курсов, разделенных на три категории (курсы по изучению естественных наук, курсы лекций / лабораторий и курсы по истории, обществу, искусству и гуманитарным наукам).Студенты выбирают область своей концентрации и должны проходить курсы по каждой из трех категорий.
Курсы высшего уровня
Все специальности «Биология человека» завершают основные курсы HUBI-B 300 и HUBI-B 400. Несколько других курсов высшего уровня являются вариантами в Human Biology B.S. Основной учебный план. Вы должны взять минимум девять кредитных часов высшего уровня из выбранной вами области концентрации. Взгляните на списки курсов по областям концентрации, чтобы получить лучшее представление обо всех возможных вариантах.
B.S. Специалисты также проходят курс этики. Есть несколько вариантов верхнего уровня на выбор, включая PHIL-P393 Biomedical Ethics и BIOT-T312 Social Issues in Biotechnology.
Обычно преследуемые специальности, несовершеннолетние и сертификаты
Колледж искусств и наук не разрешает бакалавриат. студенты, чтобы преследовать двойные специальности, но Human Biology B.S. Специалисты могут одновременно получить вторую степень. Б.С. Специалисты также могут выбрать получение несовершеннолетних или сертификатов.
Ваш научный руководитель может помочь вам изучить различные комбинации, которые дадут вам важные навыки в дополнение к вашей биологии человека B.S. major. В следующем списке представлены некоторые академические области, из которых вы можете выбрать для обогащения своего образования второстепенную, аттестатную или параллельную вторую степень:
- Антропология
- Химия
- Психология
- Социология
- Медицинские науки
- Социальные науки и медицина
- Биотехнологии
- Уголовное правосудие
- Гендерные исследования
- Изучение иностранного языка
- Программа гуманитарных наук и менеджмента
- Школа бизнеса Келли
- Школа общественного здравоохранения
Академический консультант поможет вам выяснить, можно ли совместить вашу первую степень с одновременной второй степенью.Иногда студенты, обучающиеся в других школах Университета Индианы, таких как Школа бизнеса Келли или Школа общественного здравоохранения, также заинтересованы в изучении специальности «Биология человека».
Работа с преподавателями
Работая над получением степени в области биологии человека, у вас есть возможность учиться у преподавателей из многих академических областей, составляющих сферу деятельности. Воспользуйтесь рабочими часами и другими возможностями, чтобы поговорить с инструкторами о содержании заданий, вашей успеваемости в классе и помочь вам более полно понять, как курс помогает вам в достижении ваших целей.
Факультет программы «Биология человека» состоит из многих кафедр IUB. Многие участвуют в передовых исследованиях и работают с ассистентами бакалавриата. В исследовательских лабораториях вы можете изучить свои исследовательские интересы, наладить отношения с преподавателями и узнать, как проводятся научные исследования на университетском уровне. Чтобы рассмотреть возможности, посетите веб-сайты кафедр и преподавателей, проводящих интересующие вас исследования.
Исследовательские возможности доступны в учреждениях IU, таких как Институт молекулярной биологии Индианы, Институт биокомплексности, Центр интегративного исследования поведения животных (CISAB) и Центр геномики и биоинформатики.
Полевые исследования в области экологии и охраны окружающей среды могут проводиться в Исследовательском и учебном заповеднике IU, одном из самых выдающихся лесных заповедников страны, прилегающих к университетскому городку.
Вам предлагается подать заявку на получение статуса ассистента бакалавриата (UTA) для основных курсов по биологии человека. Это дает вам опыт выставления оценок, помощи преподавателям и наставничества ваших сверстников.
Вы можете получить академический кредит за исследования, зарегистрировавшись на бакалавриате HUBI-B 490 по исследованиям в области биологии человека, которые в некоторых случаях могут засчитываться в соответствии с требованиями к получению степени в области биологии человека.
Исследовательские программы бакалавриата, такие как Integrated Freshman Learning Experience (IFLE) и Science, Technology and Research Scholars (STARS), дают студентам, интересующимся исследованиями, возможность работать в лаборатории уже на первом курсе. Студенты IFLE начинают исследования летом до первого года обучения.
с отличием
Учащиеся с высокими достижениями могут быть признаны за академические успехи в Колледже искусств и наук или иметь право на поступление в Hutton Honors College.
Студенты Hutton Honors College могут пройти с отличием разделы основных курсов HUBI-B 200 и HUBI-B 300 по биологии человека, что соответствует требованиям, предъявляемым к курсам с отличием Honors College.
Стипендии и награды бакалавриата
Для поступающих первокурсников, заинтересованных в исследованиях, доступны следующие программы и стипендии:
Прочие ресурсы финансовой помощи включают:
Стажировки
Стажировки дают возможность развивать технические и передаваемые навыки, устанавливая профессиональные контакты с другими людьми в интересующей вас области.Никогда не рано начинать изучать возможности стажировки, в том числе зарубежные учебные программы со стажировками.
Специалистов по биологии человека нашли возможности стажировки в следующих фирмах и агентствах, а также во многих других:
Узнайте больше о стажировках в Центре карьерных достижений Уолтера, где у вас есть доступ к ресурсам для поиска стажировок как внутри страны, так и за рубежом. В Walter Center можно получить академический кредит для прохождения стажировки.
Изучение иностранных языков
IU Bloomington, как одно из ведущих учебных заведений США по изучению языков, предлагает курсы и ресурсы на более чем 70 языках.
Биология человека B.S. Major должен продемонстрировать уровень владения иностранным языком в третьем семестре. Эта курсовая работа соответствует требованиям по иностранному языку Колледжа искусств и наук. Вы можете выбрать язык в четвертом семестре, чтобы соответствовать требованиям IUB General Education World Languages and Cultures, или выполнить это требование другими способами.
Ниже представлена выборка ресурсов для изучения языка, доступных студентам IU Блумингтона.
Обучение за границей
Обучение за рубежом является важной частью высшего образования во все более глобализирующемся мире. Студенты, изучающие биологию человека, часто изучают язык и другие учебные курсы в рамках следующих программ обмена:
- Аделаида, Австралия
- Канберра, Австралия
- Большой Кайман, Каймановы острова (лето)
- Сантьяго, Чили
- Коста-Рика (зимние каникулы или семестр)
- Копенгаген, Дания
- Кентербери, Англия (семестр или академический год)
- Oxford-St.Анны, Англия (учебный год)
- Фрайбург, Германия (семестр или академический год)
- Легон, Гана (семестр или академический год)
- Крайстчерч, Новая Зеландия
- Кейптаун, Южная Африка
- Стамбул, Турция
Узнайте больше о возможностях и местах учебы за границей, поговорив с преподавателями биологии человека, вашим научным руководителем и через Управление зарубежных исследований.
Студенческие группы
Многие специалисты по биологии человека присоединяются к клубу «Будущее биологии человека», организуя благотворительные мероприятия и мероприятия для поддержки многих достойных целей.
Примеры других студенческих ассоциаций на территории кампуса:
- Американская академия оптометрии
- Лучшие друзья
- Биологический клуб
- Общество экологического права
- Ассоциация экологического менеджмента и устойчивого развития
- Глобальные экологические бригады: Панама
- Глобальные медицинские бригады
- Дантист Hoosier
- Служба неотложной медицинской помощи в колледже
- Ассоциация меньшинств студентов-медиков
- Клуб пре-оптометрии
- Предпроаптечный клуб
- Timmy Global Health
Программы и услуги по месту жительства в IU предлагает ряд учебных сообществ, где студенты живут среди сверстников с общими интересами.Сообщества обучения, представляющие интерес для специальностей «Биология человека», включают:
Чтобы ознакомиться с полным списком центров живого обучения, академических сообществ и тематических сообществ, посетите раздел Программы и службы для проживания.
Проверьте beINvolved, чтобы связаться с любой из 750+ студенческих организаций, существующих в кампусе IUB, или создать новую.
Возможности для волонтеров
Есть множество возможностей для волонтерской работы, что позволяет вам помогать местному сообществу и одновременно развивать полезные профессиональные навыки.Программа «Биология человека» активно поощряет участие сообщества. У студентов может быть возможность получить сервисное обучение в рамках основного курса HUBI.
Организации, указанные ниже, могут помочь вам связаться с другими людьми из университета и за его пределами:
Подпишитесь, чтобы получать еженедельные электронные письма от сети волонтеров Блумингтона, чтобы узнавать о местных возможностях и организациях.
Профессиональные организации
Студенты и выпускники, желающие сотрудничать с профессиональной организацией, могут быть заинтересованы в Ассоциации биологии человека и Американском институте биологических наук.
Воспользуйтесь системой библиотеки Университета Индианы для поиска Associates Unlimited, онлайн-справочника ассоциаций, профессиональных обществ и некоммерческих организаций.
В рамках основной программы
Цели обучения по программе «Биология человека» предназначены для развития навыков и качеств, которые имеют решающее значение для многих областей углубленного обучения и работы. Эти учебные цели:
- Научное обоснование
- Знание биологических процессов человека
- Междисциплинарность и синтез
- Совместное решение проблем
- Связь и письмо
- Этическое мышление
- Гражданская активность
Биология человека Б.Степень S. также дает студентам передаваемые навыки для дальнейшего обучения и карьеры, включая опыт работы в:
- Использование научных методов для изучения, обдумывания и изучения вопросов и проблем, связанных с биологией человека, с разных точек зрения
- Изучение современных лабораторных методов
- Планирование экспериментов, сбор данных и использование количественных рассуждений для анализа, интерпретации и представления данных
- Участие в совместных взаимодействиях для анализа данных и решения проблем
- Поиск и критическая оценка информации по вопросам, связанным с биологией человека, и передача этой информации различным аудиториям как в письменной, так и в устной форме
- Развитие экспертных знаний в определенной области биологии человека
Через диплом колледжа искусств и наук
Ваша курсовая работа предоставляет множество возможностей для развития следующих способностей в соответствии с 11 целями Колледжа искусств и наук:
- Достичь подлинной грамотности, необходимой для четкого и убедительного чтения, слушания, речи и письма
- Научитесь мыслить критически и творчески
- Развивать интеллектуальную гибкость и широту кругозора
- Откройте для себя этические перспективы
- Развивайте критическое понимание литературы и искусства
- Практика и применение научных методов
- Научитесь мыслить количественно
- Развивать историческое сознание
- Изучать и изучать международное сообщество
- Развивать и практиковать коммуникативные навыки в общественных местах и при изучении хотя бы одного иностранного языка
- Стремиться к углубленным знаниям хотя бы по одному предмету
Навыки, желаемые работодателями
Ежегодно Национальная ассоциация колледжей и работодателей спрашивает работодателей, какие навыки и качества они ищут в недавних выпускниках колледжей.
Следующие способности востребованы на рынке труда во многих секторах занятости:
- Эффективное общение с людьми внутри и вне организации
- Работа в команде
- Принимайте решения и решайте проблемы
- Планировать, организовывать и расставлять приоритеты в работе
- Получение и обработка необходимой информации
- Анализировать количественные данные
- Создание и / или редактирование письменных отчетов
Изучая различные области карьеры, обращайте внимание на конкретные описания должностей и требования.Если есть области, в которых вам не хватает навыков или знаний, поговорите со своими академическими и карьерными консультантами о том, как вы можете развиваться в этих областях, пока вы находитесь в Университете Индианы.
Ваш научный руководитель и карьерный тренер также могут помочь вам найти способы укрепить и углубить уже имеющиеся у вас знания, чтобы вы стали более подготовленными к любому пути, который вы выберете после окончания учебы в колледже.
Спланируй поиск
Хорошей отправной точкой для исследования карьеры является встреча со своим карьерным тренером.
Центр карьерных достижений Уолтера предлагает ресурсы по поиску работы, профессиональные курсы, ярмарки вакансий, информацию о стажировках и постоянной работе, а также помощь в создании сетей социальных сетей через профессиональные организации. Получите совет о том, как написать резюме и подготовиться к собеседованию.
Центр карьерных достижений Уолтера предлагает ресурсы по поиску работы, профессиональные курсы, ярмарки вакансий, информацию о стажировках и постоянной работе, а также помощь в создании сетей социальных сетей через профессиональные организации.Получите совет о том, как написать свое резюме, попросите рекомендательные письма от преподавателей и руководителей рабочих мест, а также подготовьтесь к собеседованию при приеме на работу.
Изучите и зарегистрируйтесь в Сообществах карьеры, чтобы узнать больше об отраслях, соответствующих вашим интересам. Они предлагают уникальную информацию о каждой области, включая обзоры выпускников, возможности и ресурсы, а также личные мероприятия.
Рынок труда
Специализация в области биологии человека готовит студентов к работе в самых разных отраслях и рабочих средах, включая медицинские профессии, быстрорастущие и стабильные перспективы трудоустройства.Понимание целостных потребностей человека может подготовить студентов-биологов ко многим специальностям.
Студенты со степенью бакалавра биологии человека степени хорошо подготовлены к работе в образовании, исследованиях и научных кругах, фармацевтике, здравоохранении, правительстве, некоммерческих организациях и бизнесе.
Выпускник со степенью бакалавра биологии человека. степени стали исследователями, преподавателями, фармацевтами, врачами и специалистами в области здравоохранения, лаборантами, поставщиками социальных услуг и консультантами, среди других профессий.
Поговорите с преподавателями биологии человека, научным руководителем и другими студентами, чтобы получить представление о карьерных возможностях выпускников Программы биологии человека и Колледжа искусств и наук.
Справочник по перспективам занятости от Бюро статистики труда предлагает информацию о сотнях профессий.
Краткосрочный опыт аспирантуры
После окончания учебы краткосрочный опыт или стажировка могут помочь вам установить связи, приобрести жизненные навыки и оценить ваш интерес к будущей карьере.Поговорите со своим консультантом по вопросам карьеры и используйте эти и другие ресурсы, чтобы найти возможности, которые подходят вашему образовательному опыту и карьерным целям:
Стипендии для обучения в аспирантуре
Стипендии — это временные возможности для аспирантов для проведения исследований, работы в области или финансирования аспирантуры. Большинство возможностей можно найти в университетах, некоммерческих и государственных организациях.
Ресурсы для поиска стипендий включают:
Аспирантура и профессиональное обучение
При поступлении в аспирантуру или профессиональные учебные заведения вам потребуются рекомендательные письма от преподавателей, знакомых с вашей работой.Постарайтесь посещать офисы в начале своей академической карьеры, чтобы познакомиться со своими профессорами и обсудить варианты дальнейшего обучения в этой области.
Биология человека B.S. Степень подготовит вас к поступлению в аспирантуру в самых разных областях, таких как медицина, право, профессиональная и физиотерапия, исследования, консультирование, общественное здравоохранение и т. д. Аспирантура может подготовить студентов к продвижению в области наук о жизни.
При тщательном планировании и консультации с Центром медицинских профессий и Prelaw Centre вы также можете подготовиться к поступлению в юридический, медицинский или другие медицинские программы.
Вы могли бы рассмотреть следующие возможности для выпускников Университета Индианы:
Связи выпускников
Свяжитесь с выпускниками IU Human Biology и получайте обновления по электронной почте.
Поговорите с преподавателями Центральной Евразии, научным руководителем, профессиональным тренером и другими студентами, чтобы получить представление о карьерных путях, выбранных выпускниками этой степени.
Колледж искусств и наук IU организует мероприятия для выпускников. Ознакомьтесь с программой IU College Luminaries, которая объединяет студентов с самыми влиятельными, успешными и вдохновляющими выпускниками колледжа.
Присоединяйтесь и используйте Ассоциацию выпускников IU, чтобы оставаться на связи, общаться напрямую и сообщать другим, куда приведет вас ваш путь.
Биология человека B.S. привлекает студентов из разных слоев общества и по интересам. Обычно они обладают некоторыми из следующих качеств:
| Бухгалтерский учет | Бизнес-колледж |
| Бухгалтерские технологии | Бизнес-колледж |
| Расширенные вычисления (B.С. в Advanced Computing) | Колледж с отличием |
| Афроамериканские исследования | Колледж искусств и наук |
| Антропология | Колледж с отличием |
| Антропология | Колледж искусств и наук |
| Прикладной менеджмент (Б.S.A.M) | Бизнес-колледж |
| Прикладное питание | Колледж медицинских наук и профессий |
| Прикладная биология растений | Колледж искусств и наук |
| История искусств | Колледж с отличием |
| История искусств | Колледж изящных искусств |
| Ассоциированный специалист по искусству и гуманитарным наукам | Университетский колледж |
| Ассоциированный специалист по гуманитарным и социальным наукам | Университетский колледж |
| Ассоциированный специалист по индивидуальным исследованиям | Университетский колледж |
| Младший по сестринскому делу | Колледж медицинских наук и профессий |
| Научный сотрудник | Университетский колледж |
| Ассоциированный специалист по техническим исследованиям (А.Т.С.) | Университетский колледж |
| Астрофизика | Колледж с отличием |
| Авиационный рейс | Инженерно-технологический колледж Русь |
| Авиационная летная техника | Инженерно-технологический колледж Русь |
| Авиационный менеджмент | Инженерно-технологический колледж Русь |
| Бакалавриат по сестринскому делу, R.Н.-к-Б.С.Н. (B.S.N.) | Колледж медицинских наук и профессий |
| Биологические науки | Колледж с отличием |
| Биологические науки — биологические науки | Колледж искусств и наук |
| Биологические науки — клеточная и молекулярная биология | Колледж искусств и наук |
| Биологические науки — экологическая биология | Колледж искусств и наук |
| Биологические науки — биология человека | Колледж искусств и наук |
| Биологические науки — морская, пресноводная и экологическая биология | Колледж искусств и наук |
| Биологические науки — префизическая терапия | Колледж искусств и наук |
| Биологические науки — Предпрофессиональная программа | Колледж искусств и наук |
| Биологические науки — дикая природа и биология сохранения | Колледж искусств и наук |
| Радиовещательная метеорология | Колледж искусств и наук |
| Деловое администрирование | Колледж с отличием |
| Бизнес-аналитика | Бизнес-колледж |
| Экономика предприятия | Бизнес-колледж |
| Технологии управления бизнесом | Бизнес-колледж |
| Предварительный закон о предпринимательской деятельности | Бизнес-колледж |
| Химическая инженерия | Инженерно-технологический колледж Русь |
| Химия | Колледж искусств и наук |
| Химия | Колледж с отличием |
| Химия | Колледж искусств и наук |
| Химия — биохимия | Колледж искусств и наук |
| Химия — Окружающая среда | Колледж искусств и наук |
| Химия — презумпция | Колледж искусств и наук |
| Химия — Премедицина | Колледж искусств и наук |
| Химия — предварительная аптека | Колледж искусств и наук |
| Исследования детей и семьи | Колледж медицинских наук и профессий |
| Развитие ребенка | Педагогический колледж Паттона |
| Гражданское строительство | Инженерно-технологический колледж Русь |
| Классическая цивилизация | Колледж искусств и наук |
| Классические языки | Колледж искусств и наук |
| Классика | Колледж с отличием |
| Связь | Коммуникационный колледж Скриппса |
| Коммуникационные науки и расстройства | Колледж с отличием |
| Коммуникационные науки и расстройства | Колледж медицинских наук и профессий |
| Коммуникационные исследования [для студентов региональных кампусов] | Коммуникационный колледж Скриппса |
| Коммуникационные исследования | Колледж с отличием |
| Коммуникационные исследования | Коммуникационный колледж Скриппса |
| Сообщество и общественное здравоохранение | Колледж медицинских наук и профессий |
| Компьютерные науки | Инженерно-технологический колледж Русь |
| Компьютерные технологии | Инженерно-технологический колледж Русь |
| Уголовное правосудие | Университетский колледж |
| Руководство по обслуживанию клиентов | Педагогический колледж Паттона |
| Танцы | Колледж изящных искусств |
| Урок танцев | Колледж с отличием |
| Танец — исполнение и хореография | Колледж изящных искусств |
| Дошкольное и начальное образование | Педагогический колледж Паттона |
| Наука о Земле / космосе | Педагогический колледж Паттона |
| Экономика | Колледж с отличием |
| Экономика | Колледж искусств и наук |
| Экономика | Колледж искусств и наук |
| Электротехника | Инженерно-технологический колледж Русь |
| Электротехника с направлением компьютерной инженерии | Инженерно-технологический колледж Русь |
| Электронные СМИ | Коммуникационный колледж Скриппса |
| Энергетика | Инженерно-технологический колледж Русь |
| Инженерная физика | Колледж с отличием |
| Инженерные технологии и менеджмент | Инженерно-технологический колледж Русь |
| Инженерные технологии | Инженерно-технологический колледж Русь |
| Английский | Колледж с отличием |
| Английский | Колледж искусств и наук |
| Английский — Творческое письмо | Колледж искусств и наук |
| Английский язык — культуры, риторика и теория | Колледж искусств и наук |
| Английский — литература и письмо | Колледж искусств и наук |
| Английский язык — литература, культура и письмо | Колледж искусств и наук |
| Английский — Prelaw | Колледж искусств и наук |
| Предпринимательство | Бизнес-колледж |
| Окружающая среда и биология растений | Колледж с отличием |
| Окружающая среда и биология растений | Колледж искусств и наук |
| Технологии экологической инженерии | Колледж медицинских наук и профессий |
| Наука о гигиене окружающей среды | Колледж медицинских наук и профессий |
| Экологические исследования | Колледж с отличием |
| Исследования на лошадях | Педагогический колледж Паттона |
| Физиология упражнений | Колледж медицинских наук и профессий |
| Студенты-исследователи (не определились) инженерных специальностей | Инженерно-технологический колледж Русь |
| Экология поля | Колледж искусств и наук |
| Пленка | Колледж изящных искусств |
| Учебное пособие по фильму | Колледж с отличием |
| Финансы | Бизнес-колледж |
| Судебная химия | Колледж искусств и наук |
| Французское образование | Педагогический колледж Паттона |
| Французский | Колледж искусств и наук |
| Общий бизнес | Бизнес-колледж |
| Общий театр | Колледж с отличием |
| География | Колледж с отличием |
| География | Колледж искусств и наук |
| География | Колледж искусств и наук |
| География — экологическая география | Колледж искусств и наук |
| География — Законодательство об охране окружающей среды | Колледж искусств и наук |
| География — географическая информатика | Колледж искусств и наук |
| География — глобализация и развитие | Колледж искусств и наук |
| География — метеорология | Колледж искусств и наук |
| География — городское планирование и устойчивость | Колледж искусств и наук |
| Геологические науки | Колледж с отличием |
| Геологические науки | Колледж искусств и наук |
| Геологические науки | Колледж искусств и наук |
| Геологические науки — водные ресурсы окружающей среды | Колледж искусств и наук |
| Глобальные исследования — Африка | Центр международных исследований |
| Глобальные исследования — Азия | Центр международных исследований |
| Глобальные исследования — Европа | Центр международных исследований |
| Глобальные исследования — Латинская Америка | Центр международных исследований |
| Глобальные исследования — война и мир | Центр международных исследований |
| Графический дизайн | Колледж изящных искусств |
| Управление здравоохранения | Колледж медицинских наук и профессий |
| История | Колледж с отличием |
| История | Колледж искусств и наук |
| История — Предварительный закон | Колледж искусств и наук |
| Гостиничный менеджмент (Б.S.H.C.S) | Педагогический колледж Паттона |
| Социальные службы | Педагогический колледж Паттона |
| Социальные технологии | Колледж медицинских наук и профессий |
| Промышленное и системное проектирование | Инженерно-технологический колледж Русь |
| Информационные и телекоммуникационные системы, ECT (VR / AR) Track | Коммуникационный колледж Скриппса |
| Информационные и телекоммуникационные системы | Коммуникационный колледж Скриппса |
| Инструментальное исполнение | Колледж изящных искусств |
| Инструментальное исполнение — современная музыка и цифровые инструменты | Колледж изящных искусств |
| Комплексные медицинские исследования (Б.S.I.H.S) | Колледж медицинских наук и профессий |
| Интегрированное языковое искусство | Педагогический колледж Паттона |
| Интегрированная математика | Педагогический колледж Паттона |
| Интегрированная наука | Педагогический колледж Паттона |
| Комплексные социальные исследования | Педагогический колледж Паттона |
| Междисциплинарные искусства | Колледж изящных искусств |
| Архитектура интерьера | Колледж изящных искусств |
| Международный бизнес | Бизнес-колледж |
| Журналистика Программа Карр Ван Анда | Коммуникационный колледж Скриппса |
| Журналистика | Колледж с отличием |
| Новости и информация журналистики | Коммуникационный колледж Скриппса |
| Стратегическая коммуникация в журналистике | Коммуникационный колледж Скриппса |
| Правоохранительные технологии | Университетский колледж |
| Науки о жизни | Педагогический колледж Паттона |
| Языкознание | Колледж искусств и наук |
| Информационные системы управления | Бизнес-колледж |
| Маркетинг | Бизнес-колледж |
| Математика | Колледж искусств и наук |
| Математика | Колледж с отличием |
| Математика | Колледж искусств и наук |
| Математика — актуарные науки | Колледж искусств и наук |
| Математика — прикладная | Колледж искусств и наук |
| Математика — математическая статистика | Колледж искусств и наук |
| Машиностроение | Инженерно-технологический колледж Русь |
| Медиаискусство и исследования | Колледж с отличием |
| Игры и анимация | Коммуникационный колледж Скриппса |
| СМИ и социальные изменения | Коммуникационный колледж Скриппса |
| Media Arts Production | Коммуникационный колледж Скриппса |
| Музыкальное производство и индустрия звукозаписи | Коммуникационный колледж Скриппса |
| Технологии оказания медицинской помощи | Колледж медицинских наук и профессий |
| Микробиология | Колледж искусств и наук |
| Средний детский язык Искусство и математика | Педагогический колледж Паттона |
| Язык и наука среднего возраста | Педагогический колледж Паттона |
| Средний детский язык Искусство и обществознание | Педагогический колледж Паттона |
| Математика и естественные науки для среднего школьного возраста | Педагогический колледж Паттона |
| Математика и обществознание среднего возраста | Педагогический колледж Паттона |
| Наука и обществознание в дошкольном возрасте | Педагогический колледж Паттона |
| От легкой до умеренной потребности в образовании | Педагогический колледж Паттона |
| Умеренные и интенсивные образовательные потребности | Педагогический колледж Паттона |
| Музыкальная композиция | Колледж изящных искусств |
| Музыкальное образование: хоровой акцент | Колледж изящных искусств |
| Музыкальное образование: инструментальный акцент | Колледж изящных искусств |
| Музыка | Колледж с отличием |
| Музыка | Колледж изящных искусств |
| Музыкальная терапия | Колледж изящных искусств |
| Неврология | Колледж с отличием |
| Сестринское дело (Б.С.Н.) | Колледж медицинских наук и профессий |
| Наука о питании | Колледж медицинских наук и профессий |
| Орган | Колледж изящных искусств |
| Философия | Колледж с отличием |
| Философия | Колледж искусств и наук |
| Философия — Prelaw | Колледж искусств и наук |
| Философия — претология | Колледж искусств и наук |
| Физические науки — химия | Педагогический колледж Паттона |
| Физические науки — физика и химия | Педагогический колледж Паттона |
| Физические науки — физика | Педагогический колледж Паттона |
| Физика | Колледж с отличием |
| Фортепиано | Колледж изящных искусств |
| Педагогика фортепиано | Колледж изящных искусств |
| Воспроизведение | Колледж изящных искусств |
| Политология | Колледж с отличием |
| Политология | Колледж искусств и наук |
| Политология — Prelaw | Колледж искусств и наук |
| Дизайн и технология производства | Колледж изящных искусств |
| Психология | Колледж искусств и наук |
| Психология Префизическая терапия | Колледж искусств и наук |
| Социальная работа | Колледж с отличием |
| Социальная работа (Б.A.S.W.) | Колледж медицинских наук и профессий |
| Социальная работа | Колледж медицинских наук и профессий |
| Социология | Колледж с отличием |
| Социология | Колледж искусств и наук |
| Социология — криминология | Колледж искусств и наук |
| Социология — Prelaw | Колледж искусств и наук |
| Испанский образование | Педагогический колледж Паттона |
| Испанский | Колледж с отличием |
| Испанский | Колледж искусств и наук |
| Специализированные исследования | Университетский колледж |
| Спорт Менеджмент | Бизнес-колледж |
| Сценический менеджмент | Колледж изящных искусств |
| Стратегическое лидерство и менеджмент | Бизнес-колледж |
| Студия искусства | Колледж с отличием |
| Студия искусства | Колледж с отличием |
| Студия искусства | Колледж изящных искусств |
| Студия искусства | Колледж изящных искусств |
| Studio Art — Art Therapy Concentration | Колледж изящных искусств |
| Технические и прикладные исследования | Университетский колледж |
| Управление техническими операциями | Инженерно-технологический колледж Русь |
| Театр | Колледж с отличием |
| Театр | Колледж изящных искусств |
| Театральное представление — актерское мастерство или музыкальные композиции для театра | Колледж изящных искусств |
| Translational Health — Applied Health | Колледж с отличием |
| Затруднялись ответить — искусство и наука | Колледж искусств и наук |
| Затрудняюсь ответить — Университетский колледж | Университетский колледж |
| Визуальная коммуникация — коммерческая фотография | Коммуникационный колледж Скриппса |
| Визуальная коммуникация — информационная графика / дизайн публикации | Коммуникационный колледж Скриппса |
| Визуальная коммуникация — мультимедиа | Коммуникационный колледж Скриппса |
| Визуальная коммуникация — фотожурналистика | Коммуникационный колледж Скриппса |
| Голос | Колледж изящных искусств |
| Исследования женщин, пола и сексуальности | Колледж с отличием |
| Исследования женщин, пола и сексуальности | Колледж искусств и наук |
| Мировые религии | Колледж искусств и наук |
Школа образования — Программы обучения — Среднее образование
О степени
Программа среднего образования готовит кандидатов для преподавания в 9–12 классах государственных школ.Программы по предметным областям биологии, химии, английского языка, математики и комплексных социальных исследований обеспечивают предметную экспертизу и всесторонний и сбалансированный фон гуманитарных наук. Профессиональные требования учебной программы предполагают несколько семестров опыта работы в государственных школах на уровне индивидуального взаимодействия с кандидатами и для экспериментов на местах с методами и материалами учебной программы в выбранной области сертификации.
Кандидаты в среднее образование, переведенные из двухгодичного учебного заведения, не получат зачетных единиц за курсы, считающиеся старшими.Кроме того, переводной кредит не предоставляется для курсов, в которых не были соблюдены предварительные условия.
Предлагаемых программ:
- Английский
- Математика
- Наука
Основные моменты программы
Наша программа среднего образования ценит опыт как в классе, так и вне его. Поэтому наши студенты активно участвуют в курсовой работе, исследованиях и стипендиях.
Учащимся предоставляется практический опыт работы с учащимися 9–12 классов в различных типах государственных школ.
ВТОРАЯ НАУКА — БИОЛОГИЯ
Кандидаты, желающие получить сертификат в области среднего естественнонаучного образования — биологии, будут иметь сертификат для преподавания биологии в средней школе или на уровне 9–12 классов. Каждый кандидат получает широкое общее образование и углубленную подготовку, включая исследовательский проект, в области биологических наук. Кандидаты должны пройти не менее 100 часов клинического опыта на уровне средней школы до стажировки. Программа соответствует стандартам, установленным для среднего естественнонаучного образования — биологии Национальной ассоциацией учителей естественных наук (NSTA).
Если у вас есть дополнительные вопросы относительно программы среднего естественнонаучного образования — биология, пожалуйста, свяжитесь с SOE по телефону 803-641-3483 или Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Просмотр средней науки — Программа обучения биологии
СРЕДНЯЯ НАУКА — ХИМИЯ
Кандидаты, желающие получить сертификат в области среднего естественнонаучного образования — химия, будут иметь сертификат для преподавания химии в средней школе или на уровне 9–12 классов.Каждый кандидат получает широкое общее образование и углубленную подготовку, включая исследовательский проект, по химии. Кандидаты должны пройти не менее 100 часов клинического опыта на уровне средней школы до стажировки. Программа соответствует стандартам, установленным для среднего естественнонаучного образования — химия Национальной ассоциацией учителей естественных наук (NSTA).
Если у вас есть дополнительные вопросы относительно программы среднего естественнонаучного образования — химия, обращайтесь в SOE по телефону 803-641-3483 или по электронной почте. Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов.У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Просмотр средней науки — Программа обучения химии
ВТОРИЧНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ
Программа среднего образования по английскому языку готовит кандидатов к преподаванию английского языка / языковых искусств в 9–12 классах. Программа английского образования обеспечивает предметную экспертизу, всестороннюю и сбалансированную подготовку в области гуманитарных наук и опыт профессионального образования на местах. Для получения дополнительной информации о программе среднего английского образования обращайтесь в Педагогическую школу по телефону 803-641-3483.
Программа полностью аккредитована и соответствует стандартам Национального совета преподавателей английского языка (NCTE).
Посмотреть программу обучения среднего английского
КОМПЛЕКСНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Учащиеся, желающие получить аттестат в области средних социальных наук, будут сертифицированы для преподавания социальных наук в средней школе или на уровне 9–12 классов. Программа обучения требует, чтобы студенты заложили фундамент для овладения содержанием в области экономики, географии, истории и политологии.Эти четыре основные или содержательные области составляют основу общей учебной программы по общественным наукам и являются наиболее часто преподаваемыми предметными областями на уровне средней школы. Соискатели степени также проходят курсы антропологии, психологии и социологии, которые считаются второстепенными направлениями социальных исследований. Программа обучения требует от студентов выбора области концентрации — история, социология, психология или политология.
Специалисты по общественным наукам среднего образования проходят свою курсовую работу как группа, проходя предписанные курсы в отдельные семестры.Студенты должны выполнить не менее 100 часов наблюдения / обучения на уровне средней школы до их студенческой практики. Студенты будут иметь возможность наблюдать / обучать студентов с разными способностями и делать это в разных школах.
Если у вас есть дополнительные вопросы относительно программы комплексных вторичных социальных исследований, свяжитесь с доктором Тимом Линтнером по телефону 803-641-3564 или по электронной почте. Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра..
Просмотреть комплексную программу социальных исследований Study
ВТОРИЧНАЯ МАТЕМАТИКА
Учащиеся, специализирующиеся на средней математике, имеют сертификат для преподавания на уровне средней школы. Курсы подготавливают студентов к повышению их математической компетентности при изучении фундаментальных теорий и практик преподавания и обучения. Учащиеся, специализирующиеся на средней математике, обязаны как наблюдать, так и преподавать в течение установленного количества часов в местных средних школах. Для получения дополнительной информации о программе средней математики свяжитесь с доктором.Бриджит Коулман по телефону 803-641-3792 или по электронной почте.
