Обществознание кратко право: Право – система, форма и группы (обществознание, 10 класс)

Содержание

Урок в 7 классе «Права и обязанности граждан»

Обществознание Блок-модуль темы: «Права и обязанности граждан»

7 класс (ФГОС) (& 2)

Пункт: Права и свободы человека и гражданина.

1) Сформулируйте понятие.

Права человека – это……………………………….

 

Классификация прав человека:

1) Гражданские (личные) права – это такие права…………………

2) Политические права –……………………………………………..

3) экономические права -…………………………………………….

4) социальные права — ………………………………………………..

5) культурные права — ………………………………………………..

Запиши таблицу в тетради и выучи!!!

 

Гражданские права

Политические права

Экономические права

Социальные права

Культурные права

Право на жизнь, на свободу, на свободное передвижение, на личную неприкосновенность,

на честь и достоинство

Право на свободу слова, мысли,

на участие в управлении государством

Право на труд, на заработную плату, право быть собственником, право наследования

Право на отдых, на образование, на здравоохранение, на жилище

Право на участие в культурной жизни, на доступ к культурным ценностям, на свободу творчества

 

 

Документ, который определил круг основных прав и свобод человека —………….

 

Характеристики прав человека, признанные Всеобщей декларацией прав человека:

1) всеобщий характер прав –

2) права человека неотчуждаемы –

3) права человека неделимы –

 

Запиши в тетради и выучи!!!

 

Обязанности граждан Российской Федерации:

Строго соблюдать Конституцию РФ и законы;

Не допускать нарушения прав и свобод других лиц при осуществлении своих прав и свобод;

Заботиться о своих детях, их воспитании;

По достижении 18 лет заботиться о своих нетрудоспособных родителях;

Получить основное (9 классов) общее образование;

Беречь памятники истории;

Платить налоги;

Охранять природу, бережно относиться к природным богатствам;

Защищать Отечество и нести военную службу.

    ПРАКТИКУМ

    Задание 1. Какие виды прав человека перечислены ниже:

     

    а) участие в выборах Президента России;

    б) выход на пенсию по возрасту;

    в) устройство на работу;

    г) выступление на митинге;

    д) участие в выставке фотографий;

    е) ученический отпуск;

    ж) переезд на постоянное место жительства в другой город;

    з) продажа автомобиля;

    и) чтение газетных статей в Интернете;

    к) получение зарплаты

     

    Гражданские права

    Политические права

    Экономические права

    Социальные права

    Культурные права

     

     

     

     

     

     

    Задание 2. Выберите, что лишнее и объясните – почему?

     

    Право на жизнь, право на имя, право на достойную заработную плату, право на свободное передвижение, право на личную неприкосновенность, право на честь и достоинство.

      Ответ:

      Лишнее – _________________________, потому что__________________________

       

      Право на участие в культурной жизни, право на доступ к культурным ценностям, право на участие в управлении государством, право на свободу творчества, право на пользование результатами научного прогресса и их практического применения.

        Ответ:

        Лишнее – _________________________, потому что_____________________

         

        Задание 3. Что из перечисленного ниже относится к правам человека, а что к его

        обязанностям? Ответ запишите в таблице.

         

        Ходить на работу

        Учиться в школе

        Служить в армии

        Приобретать недвижимость

        Посещать музеи

        Соблюдать законы

        Получить основное общее образование

        Путешествовать по Алтаю

        На летних каникулах отдыхать в лагере «Нефтяник»

           

          Права

          Обязанности

           

           

           

           

          Ответ:

           

          Задание 4. Прочитайте отрывок и ответьте на вопросы.

           

          Отстав шагов на пятьсот, д, Артаньян и Планше последовали за дворянином. За городом д, Артаньян прибавил шагу и догнал дворянина на опушке рощицы.

          — Милостивый государь, — обратился к нему д, Артаньян, — вы, кажется, спешите?

          — Очень спешу, милостивый государь.

          — Я тоже спешу. И хотел бы, как это ни прискорбно, чтобы вы оказали мне услугу, —

          продолжал д, Артаньян.

          — Какую?

          — Пропустите меня первым.

          — Не могу, — сказал незнакомец, — я проскакал шестьдесят лье за сорок четыре часа и

          должен завтра в полдень быть в Лондоне.

          — Я сделал столько же за сорок часов и должен быть в Лондоне завтра в десять часов

          утра.

          — Сожалею! Но я прибыл первым и не пойду вторым.

          — Мне очень жаль, я прибыл вторым, но пойду первым.

          — Я – по приказу короля! – сказал дворянин.

          — Я – по собственной воле! – сказал д, Артаньян.

          — По-моему, вы ищете ссоры?

          — А вы как считаете?

          — Что вам нужно?

          — Вам угодно знать?

          — Разумеется.

          — Я желаю получить разрешение, которое лежит у вас в кармане, потому что у меня

          такого нет, а мне оно необходимо.

          — Надеюсь, вы шутите?

          — Я никогда не шучу.

          — Дайте дорогу!

          — Не дам.

          — Дерзкий юноша, я размозжу вашу голову! Эй, Любен, мои пистолеты!

          — Планше, — сказал д, Артаньян, — займись слугой, а я беру на себя хозяина…

          Вопросы:

          1) Какие права друг друга не захотели соблюдать герои Александра Дюма?

          2)Как вы считаете, по чьей вине возник конфликт?

          3) Чем всё закончилось?

          Презентация «Роль права в жизни человека, общества и государства.

          Правоотношения и субъекты права»

          библиотека
          материалов

          Содержание слайдов

          Номер слайда 1

          Роль права в жизни человека, общества и государства. Правоотношения и субъекты права

          Номер слайда 2

          В чем смысл понятия право?Право – это совокупность общеобязательных правил (норм), охраняемых силой государства.

          Номер слайда 3

          Признаки права. Носит системный характер, формально выражено в нормативных правовых актах. Основано на принципах справедливости и ценностях, признаваемых в обществе. Связано с государством. Носит общеобязательный характер, нарушение норм права влечет за собой юридическую ответственность.

          Номер слайда 4

          Роль права. Регулирует общественные отношения, устанавливая модели поведения их участников. Защищает, охраняет интересы людей, устанавливая юридическую ответственность для нарушителей. Развивает в людях чувство справедливости, правды, добра и гуманности. Вводит жесткие критерии оценки поведения людей с точки зрения его правомерности или противоправности.

          Номер слайда 5

          Норма права. закон. Норма права – это сохраняемое государством общеобязательное правило, которое регулирует общественные отношения, поведения людей, устанавливая определенные права и обязанности. Отличительные особенности: Закрепленность в законе. Общеобязательность. Обеспеченность силой государства.

          Номер слайда 6

          Норма права. Закон. Отрасль права – совокупность правовых норм, которые регулируют отдельную сферу близких по своему характеру общественных отношений. Институт права – обособленная группа норм права, регулирующих комплекс взаимосвязанных с собой однородных отношений.

          Номер слайда 7

          Сущность и особенности правоотношения. Правоотношения – это отношения между людьми, урегулированные нормами права. Элементы правоотношений: Субъект (участник правоотношений)Объект (то, по поводу чего возникают правоотношения)Содержание (права и обязанности участников правоотношения, предусмотренные соответствующими правовыми нормами)

          Номер слайда 8

          Субъекты правоотношений. Правоспособность – это способность обладать правами и нести юридические обязанности (физ.л. – наступает с момента рождения, юр.л. – с момента регистрации). Дееспособность – это способность своими действиями приобретать и осуществлять свои права и обязанности (физ. л – наступает с 18 лет, частичная с 14 лет, юр. л. – с момента регистрации)

          Номер слайда 9

          Домашнее задание. Пар. 8, 9 прочитать. Найти и записать в тетрадь структурные части нормы права и их описание с примерами.

          ГДЗ история 8 класс часть 1, 2 Арсентьев, Данилов Просвещение 2018-2019-2020

          Поскольку конкурсы и мероприятия по отечественной истории проводятся достаточно часто, многие ученики средней школы активно участвуют в них и используют качественные учебные пособия и гдз по истории за 8 класс Арсентьев для подготовки. Эти наглядные сборники позволяют эффективно подготовиться и успешно зарекомендовать себя, что пригодится и впоследствии, как на экзаменах по предмету, так и после окончания школы.

          Для кого предназначены сборники готовых ответов по истории России за 8 класса Арсентьева?

          Не только сами восьмиклассники часто используют решебники для текущей подготовки к контрольным и проверочным, выполнения домашних заданий. В числе тех, кто регулярно или системно применяет их:

          • школьные учителя, которые сегодня чрезвычайно загружены разнообразной работой: учебной, административной, воспитательной, методической. Применяя сборники онлайн решений, педагоги быстро и без проблем проверяют значительное количество ученических тетрадей, освобождая время для срочных дел;
          • репетиторы, готовящие учеников к участию в конкурсных предметных программах или помогающие улучшить результат, балл, оценку. Для них гдз по истории России для 8 класса (авторы: Арсентьев, Данилов) – готовая методическая разработка, позволяющая понять, как именно преподавать дисциплину и оформлять ответы, решения по ней с учетом требований действующих образовательных стандартов;
          • родители, проверяющие знания своих детей. Сборники ответов помогут им, не внедряясь глубоко в науку, оценить, насколько хорошо подростки знают предмет, как выполняют домашнее задание.

          Какую пользу несет в себе решебник по истории для 8 класса Арсентьева?

          Польза пособий с ответами неоценима и понятна:

          • ресурсы доступны для всех пользователях постоянно, ежедневно;
          • поиск организован эффективно и грамотно, можно найти ответ на любой вопрос по номеру задания, страницам, параграфам, разделам;
          • они позволяют экономить, существенно снизив затраты на репетиторов и подготовительные курсы.

          Что не так с общественными науками и как это исправить: размышления после прочтения 2578 статей

          Я видел вещи, в которые вы, люди, не поверите.

          За последний год я просмотрел 2578 статей по общественным наукам, потратив на каждую около 2,5 минут. Это было связано с моим участием в Replication Markets, части программы DARPA SCORE, целью которой является оценка надежности исследований в области социальных наук. 3000 исследований были разделены на 10 раундов по ~300 исследований в каждом.Начиная с августа 2019 года каждый раунд состоял из одной недели опросов, за которыми следовали две недели рыночных торгов. Я занял первое место в 3 из 10 опросов и 6 из 10 рыночных раундов. Всего будет разыграно около 200 000 долларов призовых.

          Исследования были получены из всех дисциплин социальных наук (экономика, психология, социология, менеджмент и т. д.) и были опубликованы в период с 2009 по 2018 год (другими словами, большая часть выборки относится к эпохе пострепликационного кризиса).

          Средняя вероятность повторения на рынке составила 54%; хотя результаты повторения еще не опубликованы (250 из 3000 статей будут воспроизведены), предыдущие эксперименты показали, что рынки предсказаний работают хорошо.

          Вот как выглядит распределение моих собственных прогнозов:

          Мой средний прогноз совпал с рынком. Четверть требований были выше 76%. И четверть из них были ниже 33%: мы говорим о сотнях и сотнях ужасных статей, и это всего лишь крошечная выборка годовой академической продукции.

          Критиковать плохую науку с абстрактной точки зрения с высоты 10 000 футов приятно: вы слышите о некоторых вещах, которые не воспроизводятся, о некоторых методологиях, которые кажутся немного глупыми.«Они должны улучшить свои методы», «p-hacking — это плохо», «мы должны изменить стимулы», — заявляете вы Zeuslike со своего трона в облаках, а затем продолжаете свой день.

          Но на самом деле погружение в море мусора, которым является социальная наука, дает вам более осязаемую перспективу, более глубокое отвращение и, возможно, даже чувство лавкрафтовского благоговения перед масштабами всего этого: обширная свалка — огромное скопление мусор простирается так далеко, как может видеть глаз, источающие волны разбиваются и выбрасывают грязную пену p = 0.049 бумаги. Когда вы подходите к платформе для прыжков в воду, деформированный помощник протягивает вам пару ласт. Заметив вашу сдержанность, он едва заметно кивает, как бы говоря: «Давай тогда, прыгай».

          Они знают, что делают

          Рынки предсказаний работают хорошо, потому что предсказывать повторение легко. Нет необходимости в глубоком погружении в статистическую методологию или тщательном изучении данных, нет необходимости тщательно проверять эзотерические теории на наличие тонких ошибок — в этих работах есть очевидные поверхностные проблемы.

          Существует распространенное мнение, что слабые исследования являются результатом бессознательных предубеждений, ведущих исследователей в «сад расходящихся троп». При наличии достаточного количества «степеней свободы исследователя» даже самый педантичный исследователь может быть введен в заблуждение.

          Я не могу принять эту веру. Мозг — доверчивый кусок мяса, но самообману есть пределы. Большинство из них должны знать. Понятно, что во время исследования вас ведут по саду расходящихся троп, но когда работа будет готова и вы прочитаете ее окончательно, вы наверняка заметите, что все, что у вас есть, это n = 23, p = 0.049 трехсторонний эффект взаимодействия (один из десятков протестированных вами, и, конечно, без множественных настроек тестирования). В этот момент требуется нечто большее, чем тонкое бессознательное предубеждение , чтобы поверить, что вы нашли что-то реальное. И даже если авторы действительно введены в заблуждение разветвленными путями, что делают редакторы и рецензенты? Должны ли мы верить, что все они доверчивые деревенщины?

          Люди в академии не хотят раскачивать лодку. Им по-прежнему приходится посещать конференции, получать гранты, публиковаться в журналах, появляться на собраниях преподавателей: все эти вещи зависят от их сверстников.Критикуя плохое исследование, всем легче обвинить разветвляющиеся пути, а не человека, идущего по ним. Нет необходимости в неудобных неприятностях. Мошенник может признать без особого ущерба для своей репутации, что он действительно был введен в заблуждение этим подлым садом , на самом деле не по своей вине, и в этот момент их коллеги в твиттере будут аплодировать и говорить: , молодец, ты справился с этой трудной ситуацией с таким изысканным достоинством, вот как происходит прогресс! Бедро, бедро, ура!» Какая нелепая шарада.

          Даже когда они обвиняют кого-то в правонарушениях, они используют такие термины, как «сомнительная исследовательская практика» (QRP). Как насчет сомнительных эвфемизмов?

          • Когда они измеряют дюжину вещей и выбирают только переменную результата в конце, это не сад расходящихся тропок, а теплица мошенничества.
          • Когда они проводят корреляционный анализ, но дают «политические последствия», как если бы они делали причинно-следственный анализ, они не ходят по саду, они занимаются благоустройством разветвляющихся тропинок.
          • Когда они берут непрерывную переменную и произвольно группируют ее для проведения анализа подгрупп или когда они добавляют ad hoc квадратичный член к своей регрессии, они… удобряют сад расходящихся троп? (Послушайте, здесь так много метафор о садоводстве, хорошо?)

          Суть в следующем: если случайный придурок с нулевым опытом в предметной области, такой как я, может предсказать, что будет воспроизводиться, , то и ученые, которые потратили половину своей жизни на изучение этот материал . Но они точно так не поступают.

          …а может и нет?

          Взгляните на эту сумасшедшую диаграмму от Yang et al. (2020):

          Да, вы правильно прочитали: повторяющиеся исследования цитируются с той же частотой, что и исследования, которые не повторяются. Публикация собственных слабых статей — это одно, но цитирование слабых статей других людей? Это казалось неправдоподобным, поэтому я решил провести собственный анализ с выборкой из 250 статей из проекта Replication Markets. Корреляция между цитированием в год и (рыночной) вероятностью повторения составила -0.05!

          Вы можете предположить, что цитирование нереплицируемых статей является отрицательным, но отрицательные цитирования крайне редки. В одном исследовании этот показатель составляет 2,4%. Удивительно, но даже после опровержения подавляющее большинство цитирований положительные, и эти положительные цитирования продолжаются десятилетиями после опровержения.

          Как и во всех человеческих делах, все снова сводится к Бритве Хэнлона. Либо:

          1. Злой умысел: они знают, какие результаты, вероятно, ложны, но все равно ссылаются на них.
          2. или, Глупость: они не могут сказать, какие бумаги будут тиражироваться, хотя это довольно просто.

          Принятие первого варианта потребует такого уровня цинизма, что даже я с трудом наберусь. Но альтернатива не кажется лучше: как они могут не знать? Я, идиот без соответствующих документов и знаний, могу достаточно точно отличить хорошие исследования от плохих, а все штатные эксперты не могут? Как они могут не сказать , какие бумаги отозваны ?

          Я думаю, что наиболее правдоподобным объяснением является то, что ученые не читают статьи, которые они цитируют, что, я полагаю, связано как со злым умыслом , так и с глупостью.У Гверна есть хорошая статья по этому вопросу, в которой цитируется оригинальный анализ, основанный на большом количестве опечаток: «Симкин и Ройчоудхури осмеливаются предположить, что до 80% авторов, цитирующих статью, на самом деле не читали оригинал». Как только статья выходит, никто не утруждает себя ее проверкой, даже если они знают, что вероятность того, что она фальшивая, составляет 50 на 50!

          Каким бы ни было объяснение, факт в том, что академическая система не выделяет ссылки на истинные заявления. Это плохо не только тем, что основывает дальнейшие исследования на ложных результатах, но и тем, что искажает стимулы, с которыми сталкиваются ученые.Если бы никто не ссылался на слабые исследования, у нас не было бы их так много. Вознаграждение за воздействие без оглядки на правду неизбежно ведет к катастрофе.

          Нет журналов со строгими стандартами качества

          Наивно можно было бы ожидать, что журналы с самым высоким рейтингом будут полны исследований, которые с высокой вероятностью будут воспроизведены, а журналы с низким рейтингом будут полны исследований с p<0,1, основанных на пять магистрантов. Не так! Как и цитирование, статус и качество журнала не очень хорошо коррелируют: между статистической мощностью и импакт-фактором нет связи, а в журналах с более высоким импакт-фактором больше статей с ошибочными p-значениями.

          Этот шаблон повторяется в данных Replication Markets. Как вы можете видеть на диаграмме ниже, нет никакой связи между h-индексом (показатель воздействия) и средней ожидаемой скоростью репликации. Также нет связи между h-индексом и ожидаемой репликацией в пределах полей.

          Даже сливок экономических журналов едва справляются с ⅔ ожидаемой скоростью тиражирования. 1 из 5 статей в QJE набирает менее 50%, и это журнал, который принимает только 1 из каждых 30 материалов.Возможно, это (частично) объясняет, почему ученые неразборчивы: репутация журнала служит прикрытием для плохих исследований. Было бы интересно проверить эту идею эмпирически.

          Здесь вы можете увидеть распределение оценок тиражирования для каждого журнала в выборке RM:

          Насколько я могу судить, для большинства журналов вопрос о том, верны ли результаты в статье, имеет второстепенное значение. Если мы моделируем журналы как стремящиеся максимизировать «воздействие», то это неудивительно: как мы видели выше, количество цитирований не связано с правдой. Если бы ученые были более осторожны в том, что они цитируют, то и журналы, в свою очередь, были бы более осторожны в том, что они публикуют.

          Ситуация не улучшается

          Прежде чем мы увидели какое-либо из фактических исследований рынка репликации, мы проголосовали за ожидаемые темпы репликации по годам. Гордон и др. (2020) есть такие данные: ожидается, что показатели повторения будут неуклонно расти с 43% в 2009/2010 гг. до 55% в 2017/2018 гг.

          Вот как выглядели средние прогнозы после того, как просмотрели газеты: из 53.от 4% в 2009 г. до 55,8% в 2018 г. (разница не является статистически значимой; черные точки — средние значения).

          Я часто сталкиваюсь с мнением, что после того, как разразился кризис репликации, в социальных науках произошло какое-то значительное улучшение, что люди даже не мечтают больше публиковать исследования, основанные на 23 студентах (я действительно видел много таких), и т. д. В новой книге Стюарта Ритчи психологи хвалятся за разработку «систематических способов устранения» недостатков в своей дисциплине. На самом деле заметного улучшения не произошло.

          Результаты еще не опубликованы, так что, возможно, исследования немного улучшились, чего синоптики не смогли обнаружить. Возможно, реальная скорость репликации будет выше. Но я сомневаюсь. Глядя на распределение p-значений с течением времени, можно увидеть небольшое увеличение доли результатов p<0,001, но ничего похожего на ожидаемое огромное улучшение.

          Все замешаны

          Авторы — всего лишь один маленький винтик в огромной машине научного производства.Чтобы этот материал финансировался, создавался, публиковался и, в конечном итоге, вознаграждался, требуется соучастие финансирующих агентств, редакторов журналов, рецензентов и комитетов по найму/должности. Учитывая нынешнюю структуру машины, в конечном итоге виноваты финансирующие агентства. Но «я просто следовал стимулам» — это далеко не все. Редакторам и рецензентам на самом деле не нужно принимать эти откровенно плохие статьи.

          Журналы и университеты, безусловно, не могут обвинять стимулы, когда они поддерживают мошенников до горького конца . Паоло Маккиарини «оставил след мертвых пациентов», но многие годы находился под защитой своего университета. Известное мошенническое исследование аутизма-MMR Эндрю Уэйкфилда потребовало 12 лет , чтобы отказаться от него. Даже когда автор статьи признает, что результаты были полностью основаны на ошибке, журналы все равно не отказываются от своей статьи.

          Элизабет Бик документирует свои попытки сообщить о мошенничестве в журналы. Он выглядит так:

          Главный редактор журнала Neuroscience Letters [Стивен Дж. Ваксман из Йельского университета] так и не ответил на мое письмо.У журнала APJTM появился новый издатель, поэтому я написал обоим нынешним главным редакторам, но они так и не ответили на мое письмо.

          Две статьи из этого набора были опубликованы в журналах Wiley, Gerodontology и J Periodontology. EiC Журнала пародонтологии так и не ответил на мое электронное письмо. Ни один из четырех младших редакторов этого журнала также не ответил на мое письмо. EIC геродонтологии так и не ответил на мое письмо.

          Даже когда они действительно принимают меры, журналы часто позволяют ученым «исправлять» поддельные цифры вместо того, чтобы отзывать статью! Скорость ретракции около 0.04%; она должна быть намного выше.

          И даже после того, как их уличили в откровенном мошенничестве, около половины правонарушителей могут продолжать работать: они «получили более 123 миллионов долларов федерального финансирования на свои исследовательские усилия после проступков».

          То, что статья повторяется, не означает, что она хороша

          Во-первых: репликация плохо спланированного исследования по-прежнему плохо спланирована . Предположим, вы социолог и заметили, что мокрые тротуары, как правило, связаны с использованием зонта.Вы проводите небольшое исследование и обнаруживаете, что корреляция пуленепробиваема. Вы публикуете статью и пытаетесь украдкой вставить какой-нибудь причинно-следственный язык, когда редакторы/рецензенты не обращают на это внимания. Дождь даже не упоминается. Конечно, если кто-то повторяет ваше исследование, он каждый раз будет получать значительный результат. Это может показаться абсурдным, но это описывает большую часть статей, которые успешно воспроизводят .

          Экономисты и исследователи в области образования, как правило, довольно хорошо разбираются в этом, но, насколько я могу судить, большинство социологов проходят 4 года обучения в бакалавриате и 4-6 лет обучения в аспирантуре, так и не сталкиваясь с такими понятиями, как «стратегия идентификации», « неправильная спецификация модели», «опущенная переменная», «обратная причинность» или «третья причина».А может они знают и сознательно публикуют хрень. Такие области, как питание и эпидемиология, находятся в еще худшем состоянии, но не будем сейчас об этом.

          «Но, Альваро, корреляционные исследования могут быть полезны…» Пощадите меня.

          Второй: выбор претензии для репликации . В некоторых статьях это ясно (например, математическое вмешательство → баллы по математике), но в других статьях делаются десятки различных заявлений, которые одинаково важны. Иногда организаторы Replication Markets выбирали бесспорное утверждение из статьи, основной эксперимент которой на самом деле вызывал большие сомнения.Таким образом, исследование может получить ярлык «успешно воспроизведено» без проверки его наиболее спорного утверждения.

          Третий: размер эффекта . Должны ли мы интерпретировать заявления социальных наук как относящиеся к величине эффекта или только к его направлению? Если в первоначальном исследовании говорится, что вмешательство повышает математические оценки на 0,5 стандартных отклонения, а повторение обнаруживает, что эффект составляет 0,2 стандартных отклонения (хотя все еще значителен), это считается успехом, который подтверждает оригинальное исследование! Это одна из областей, в которой мы абсолютно должны отказаться от бинарного подхода «реплицирует/не воспроизводит» и начать мыслить как байесовцы.

          Четвертый: внешняя валидность . Повторный лабораторный эксперимент остается лабораторным экспериментом. В то время как некоторые репликации пытаются решить аспекты внешней валидности (например, обобщаемость в разных культурах), вопрос о том, актуальны ли эти эффекты в реальном мире, обычно не рассматривается.

          Пятый: мелочь . Многие документы с вероятностью повторения 85%+ просто очевидны. «Бездомные студенты имеют более низкие результаты тестов», «богатство родителей предсказывает богатство их детей» и тому подобное.Они не бесполезны, но и не расширяют границы науки.

          Итак: в то время как примерно половина статей будет копироваться, я полагаю, что только половина из этих действительно стоит.

          Отсутствие теории

          Большинство журнальных статей почти полностью атеоретичны. Даже если бы все статистические, хакерские, предвзятые публикации и т. д. были исправлены, у нас все равно осталась бы масса специальных гипотез, основанных, в лучшем случае, на (СТРАННОЙ) народной интуиции.Но как может развиваться наука, если нет теоретического обоснования, ничего, что можно было бы опровергнуть или уточнить? Куча «фактов» не делает прогрессивного научного направления.

          Майкл Мутукришна и сверхчеловек Джо Хенрих написали статью под названием «Проблема в теории», которая освещает этот вопрос лучше, чем я когда-либо мог. Я настоятельно рекомендую проверить это.

          Вместо того, чтобы строить принципы, вытекающие из всеобъемлющих теоретических рамок, учебники по психологии в значительной степени представляют собой попурри из разрозненных эмпирических данных.

          Вероятно, существует тонна нераскрытых махинаций

          Это довольно длинная тема, поэтому я сделал для нее отдельный пост. Вкратце: я считаю, что около 1% фальсифицированных/сфабрикованных статей отозвано, но в целом они представляют собой очень небольшую часть невоспроизводимых исследований.

          Мощность: неплохо

          [Внимание: технический раздел. Пропустите вперед, если скучно.]

          Краткое напоминание о проверке гипотез:

          • α, уровень значимости, представляет собой вероятность ложного срабатывания.
          • β, или ошибка II рода, — это вероятность ложноотрицательного результата.
          • Мощность (1-β): если исследование имеет мощность 90%, вероятность успешного обнаружения изучаемого эффекта составляет 90%. Мощность увеличивается с размером выборки и размером эффекта.
          • Вероятность того, что значимое значение p указывает на истинный эффект , не равна 1-α . Это называется положительной прогностической ценностью (ППЦ) и рассчитывается следующим образом: ) \cdot \alpha}PPV=​априорная⋅мощность+(1 − априорная)⋅α​​приорная⋅мощность​​

          Эта замечательная диаграмма Феликса Шенбродта дает интуитивное представление о PPV:

          Эта модель делает предположение, что эффекты можно четко разделить на две категории: те, которые «настоящие», и те, которые не являются таковыми.Но так ли это? В противоположной крайности у вас есть «грубый фактор»: все коррелирует, поэтому, если ваша выборка достаточно велика, вы всегда найдете реальный эффект. Как выразился Бакан: «На самом деле нет веских оснований ожидать, что нулевая гипотеза будет верна в любой популяции». Если вы посмотрите на вселенную образовательных вмешательств, например, будут ли они четко разделены на две группы «настоящих» и «фальшивых» или это будет одно непрерывное распространение? Что вообще означает «ложноположительный результат», если нет «ложных» эффектов, если только он не относится исключительно к направлению эффекта? Возможно, грубый фактор неверен, по крайней мере, когда речь идет о причинно-следственных связях? Возможно, прагматичное решение состоит в том, чтобы объявить, что все эффекты, скажем, с d<.1 фейк, а остальные настоящие? Или, может быть, мы должны просто перейти к полному байесовскому подходу?

          В любом случае, давайте представим, что предыдущего абзаца никогда не было. Где мы находим априор? Есть несколько разных подходов, и все они проблематичны.

          Точное число на самом деле не имеет большого значения (мы ничего не можем с этим поделать), поэтому я собираюсь использовать априорное значение 25% для расчетов ниже. Основные выводы не меняются при изменении априорного значения.

          Единственное, чего нам не хватает, так это силы типичного исследования в области социальных наук.Чтобы определить это, нам нужно знать 1) размер выборки (легко) и 2) размер эффекта истинного эффекта (не так просто). Я собираюсь использовать результаты чрезвычайно мощной крупномасштабной репликации:

          Удивительно много, правда? Затем мы можем использовать оценки мощности в Szucs & Ioannidis (2017): они дают среднюю мощность 0,49 для «средних эффектов» ( d = 0,5) и 0,71 для «больших эффектов» ( d =. 8). Давайте будем консервативны и разделим разницу.

          При априоре 25%, мощности 60% и α=5% PPV равен 80%.При условии отсутствия мошенничества и QRP 20% положительных результатов будут ложными.

          Эти средние значения скрывают большую неоднородность: хорошо известно, что исследования больших эффектов имеют достаточную мощность, в то время как исследования малых эффектов недостаточны, поэтому PPV будет меньше для малых эффектов. Существуют также большие различия в зависимости от области, на которую вы смотрите. Чем ниже мощность, тем больше выигрыш от увеличения размера выборки.

          Вот как выглядит PPV для всего диапазона значений априора/мощности при α=5%:

          При текущих уровнях априора/мощности PPV более чувствителен к априору: увеличение мощности.Это небольшая проблема, учитывая тот факт, что увеличить мощность относительно легко, тогда как увеличить вероятность того, что эффект, который вы исследуете, действительно существует, сложно, если не невозможно. В конечном итоге ученые хотят обнаружить удивительных результатов — другими словами, результатов с низким априорным значением.

          Я сделал маленький виджет, чтобы вы могли играть со значелю:

          истинные позитивы
          Ложные негативы
          Истинные отрицательные результаты
          PPV

          Если исходить из 25% априорных результатов, увеличение мощности с 60% до 90% потребует увеличения объема выборки более чем в два раза с 60% до 90%. 7 процентных пунктов. Это что-то, но это не панацея. Однако мы могли бы сделать еще кое-что: размер выборки — это бюджет, и мы можем распределить этот бюджет либо на более высокую мощность , либо на более низкое значение отсечки . Понижение альфы гораздо эффективнее снижает количество ложных открытий.

          Давайте рассмотрим 4 различных сценария мощности/альфа, предполагая 25% априорных значений и размер эффекта d =0,5. Необходимые размеры выборки указаны для одностороннего t-критерия.

          +
          Частота ложных открытий05 от 0,005
          Мощность 0,5 23,1% 2,9%
          0,8 15,8% 1,8%
          Необходимый размер образца
          α
          0,05 0,05 0,005
          Power 0. 5 45 110
          0.8 100 190

          Подводя итог: уровни мощности в среднем приличные, и их улучшение не принесет особых результатов. Увеличение мощности должно быть сосредоточено на изучении малых эффектов. Снижение порога значимости дает гораздо больше при том же увеличении размера выборки.

          Field of Dreams

          Прежде чем мы увидели какое-либо реальное исследование рынка репликации, мы проголосовали за ожидаемую скорость репликации по полю. Гордон и др. (2020) имеет следующие данные:

          Вот как выглядели прогнозы после просмотра статей:

          Экономика предсказуемо хороша

          Экономика возглавила графики с точки зрения ожиданий, и это была, безусловно, самая сильная область.Конечно, предстоит сделать большие улучшения — коэффициент репликации 2/3 — это не то, чем можно гордиться. Но читая их статьи, вы понимаете, что , по крайней мере, они пробуют , чего нельзя сказать о некоторых других областях. В нем приняли участие 6 из 10 ведущих экономических журналов, и они справились неплохо: QJE — гигант в этой области, и ему удалось финишировать очень близко к вершине. Уникальной слабостью экономики является частое использование абсурдных инструментальных переменных. Я сомневаюсь, что есть кто-то (включая авторов), кто убежден в этом, так что давайте его вырежем.

          EvoPsych удивительно плох

          Ты должен был уничтожить ситхов, а не присоединиться к ним!

          Если говорить об этом, мой взгляд на эволюционную психологию сформировали такие люди, как Космидес, Туби, ДеВор, Бём и другие. Знаете, эволюционная психология ! Но исследования, которые я просмотрел в журналах по эвопсихологии, были в основном просто слабыми статьями по социальной психологии с бесконечно тонким слоем эволюционной краски поверх. Похоже, мало кто действительно серьезно относится к «эволюционному» аспекту.

          Кроме того, проблемы недоопределения особенно сложны в этой области, и, похоже, никого это не волнует.

          Образование на удивление хорошо

          Ожидалось, что образование будет худшей областью, но в итоге оно оказалось почти таким же сильным, как экономика. Что касается вмешательств, то было много РКИ с довольно большими выборками, что делало их утверждения правдоподобными. У меня также сложилось впечатление, что p-hacking сложнее в образовании: обычно есть только одна математическая оценка, которая измеряет влияние математического вмешательства, нет досрочной остановки и т. д.

          Однако многие статьи, набравшие наибольшее количество баллов, были тривиальными (например, «в научных оценках существуют расовые различия»), и в этой области есть уникальная проблема, которая не решается путем повторения: общеизвестно, что эффекты образовательного вмешательства исчезают после несколько лет. Если бы репликации ждали 5 лет, чтобы проследить за студентами, все выглядело бы намного, намного хуже.

          Демография хорошая

          Кто вообще знал, что эти люди существуют? Тем не менее, кажется, что они делают (относительно) компетентную работу. гуглит некоторых авторов А, они экономисты. Что ж.

          Криминологию нужно просто выбросить

          Если вы думали, что социальная психология — это плохо, вы еще ничего не видели. В других областях есть как хорошие, так и плохие статьи, но криминология — шокирующее исключение. Почти каждая газета, которую я читал, была ужасной. Даже среди статей, которые, скорее всего, будут воспроизведены, de rigueur путать корреляцию с причинно-следственной связью.

          Если мы сравним криминологию, скажем, с образованием, коэффициенты тиражирования заголовков выглядят примерно одинаково.Но схемы, используемые в образовании (как правило, RCT, diff-in-diff или разрыв регрессии), по крайней мере в принципе способны обнаруживать искомые эффекты. Это не совсем так для криминологии. Возможно, это результат (небольшого числа) конкретных журналов, выбранных для RM, и в других местах публикуются более строгие работы.

          Я не сомневаюсь, что чистый эффект криминологии как дисциплины отрицателен: в той мере, в какой государственная политика направляется этими людьми, это еще хуже. Просто стыдно.

          Маркетинг/Менеджмент

          В их нынешнем состоянии это немного шутка, но я не думаю, что с ними что-то принципиально не так. Конечно, некоторые переменные, которые они используют, немного расплывчаты, и, конечно же, не хватает теории. Но то, что они изучают, хорошо подходит для РКИ, и если бы они увеличили размер выборки в пять раз, то увидели бы значительные улучшения.

          Когнитивная психология

          Гораздо хуже, чем ожидалось; обычно имеет репутацию одной из наиболее солидных дисциплин психологии и хорошо зарекомендовала себя в предыдущих проектах по воспроизведению.Не уверен, что здесь пошло не так. Всего 50 статей, и все они из одного журнала, так что, возможно, это просто нерепрезентативная выборка.

          Социальная психология

          Более или менее соответствует ожиданиям. Все глупости, о которых вы слышали, все еще продолжаются.

          Ограниченное политическое хакерство

          Некоторые из наиболее широко освещаемых социальных споров последнего десятилетия произошли на стыке политической активности и низких научных стандартов: тест на неявные ассоциации, угроза стереотипов, расовое недовольство и т. д.Я думал, что это представители более широкого явления, но на самом деле это исключения. Подавляющее большинство работ выполняется на совесть.

          В то время как откровенная активность встречается редко, есть более тонкое фоновое идеологическое влияние, которое влияет на предположения, которые делают ученые, типы вопросов, которые они задают, и то, как они их проверяют. Однако трудно сказать, насколько все было бы иначе, если бы существовала более политически сбалансированная профессура.

          Эффекты взаимодействия Плохо

          Статья, основным выводом которой является эффект взаимодействия, имеет примерно на 10 процентных пунктов меньше шансов на повторение. Их использование не является неправильным по своей сути, иногда оно теоретически оправдано. Но слишком часто вы будете видеть вопиющие рыболовные экспедиции с дюжиной двойных и тройных специальных взаимодействий, брошенных в регрессию. Они позволяют легко делать непослушные вещи и, как правило, не обладают достаточной силой.

          Ничего нового под солнцем

          Все просто дыхание и погоня за ветром.

          Кризис репликации начался не в 2010 году, он начался в 1950-х годах. Все, что я написал выше, было написано ранее уважаемыми и влиятельными учеными. Они не имели никакого значения. Давайте прогуляемся по музею метанауки.

          Стерлинг (1959) проанализировал статьи по психологии, опубликованные в 1955-1956 годах, и отметил, что 97% из них отвергли свою нулевую гипотезу. Он обнаружил доказательства огромной предвзятости публикаций и серьезной проблемы с ложными срабатываниями, которая усугублялась тем фактом, что результаты «редко проверяются независимым повторением».

          Наннелли (1960) отметил различные проблемы с проверкой нулевой гипотезы, недостаточные исследования, чрезмерную зависимость от студенческих выборок (не нужно Джо Хенриха, чтобы заметить, что использование западных старшекурсников для каждого эксперимента может быть плохой идеей) и многое другое. . Проблема (или оправдание) «опубликуй или умри», которую некоторые изображают как недавнее явление, к этому времени уже существовала.

          «Гонка переизданий» в наших университетах побуждает нас публиковать наспех сделанные небольшие исследования и довольствоваться неточными оценками отношений.

          Джейкоб Коэн (известный как Cohen’s d ) в исследовании 1962 года проанализировал статистическую силу 70 статей по психологии: он обнаружил, что недостаточные исследования представляют собой огромную проблему, особенно для тех, кто исследует небольшие эффекты. Последовательные исследования Sedlemeier & Gigerenzer в 1989 году и Szucs & Ioannidis в 2017 году не выявили улучшения мощности.

          Если тогда принять диагноз общей слабости исследований, то какое лечение можно назначить? По крайней мере, формально ответ прост: увеличить размер выборки.

          Пол Миль (1967) очень хорошо разбирается в проблемах проверки нулевой гипотезы в социальных науках, «факторе грубости», отсутствии теории и т. д. Миль (1970) блестяще опровергает ошибочную (и до сих пор распространенную) тактику автоматического контроль «вмешивающихся факторов» в планах наблюдений без понимания причинно-следственных связей между переменными. Meehl (1990) откровенно жесток: он выделяет ряд проблем, которые, по его мнению, делают психологические теории «неинтерпретируемыми».Он охватывает низкие стандарты, давление с целью публикации, низкую мощность, низкие априорные вероятности и так далее.

          Я готов возразить, что огромное количество денег налогоплательщиков уходит впустую на исследования, псевдопроверки теорий мягкой психологии, и что это будет существенным социальным прогрессом, а также сокращением того, что Лакатос назвал «интеллектуальным загрязнением». если бы мы перестали заниматься этим беспомощным предприятием.

          Розенталь (Rosenthal, 1979) описывает предвзятость публикаций и проблемы, которые она создает для мета-анализа: «лишь несколько исследований, отложенных в архив, могут изменить совокупный значимый результат на незначимый». Коул, Коул и Саймон (1981) представили экспериментальные данные по оценке заявок на гранты NSF: они обнаружили, что удача играет огромную роль, поскольку между рецензентами мало согласия.

          Я мог бы до сих пор продолжать работу Гудмана, Гельмана, Носека и многих других. Многие в академии активно работают над этими вопросами: Группа CASBS по передовому опыту в науке, Центр мета-исследований инноваций в Стэнфорде, Конгресс коллегиальных обзоров, Центр открытой науки.Если вы нажмете на эти ссылки, вы найдете массу статей по метанаучным вопросам. Но, похоже, существует разрыв между осознанием проблемы и реализацией политики по ее устранению. У вас есть тонны людей, которые проводят все эти исследования и пытаются восстановить нарушенный научный процесс, в то время как в то же время редакторы журналов не отказываются даже от откровенно мошеннических исследований.

          Существует даже история участия правительства. В 70-х годах в Конгрессе шли баталии из-за сомнительных грантов NSF, а в 80-х Конгресс (во главе с Элом Гором) был обеспокоен научной честностью, что в конечном итоге привело к созданию Управления научной честности. (Затем федеральному правительству понадобилось еще 11 лет, чтобы выработать приличное определение научной неправомерности.) После пары позорных громких провалов прокуроров они более или менее сдались, но они все еще существуют сегодня и преследуют около дюжины человек. в год.

          Поколения психологов пришли и ушли, и ничего не было сделано. Разница лишь в том, что сегодня мы лучше чувствуем масштаб проблемы. Единственный луч надежды заключается в том, что, по крайней мере, мы начали делать несколько повторений, но я не вижу, чтобы это коренным образом изменило ситуацию: повторения выявляют ложные срабатывания, но они не делают ничего, чтобы предотвратить публикацию этих ложных срабатываний в первую очередь.

          Что делать

          Причина, по которой с 50-х годов ничего не делается, несмотря на то, что все знают о проблемах, проста: плохие стимулы. Лучшими случаями для государственного вмешательства являются проблемы коллективных действий: ситуации, когда стимулы для каждого участника приводят к субоптимальным результатам для группы в целом, и трудно координировать восходящие решения. В этом случае негативные последствия не ограничиваются академическими кругами, а распространяются на общество в целом, когда эти ложные результаты используются для информирования бизнеса и политики.

          На самом деле никто не получает выгоды от нынешнего положения дел, но вы не можете просить изолированных людей пожертвовать своей карьерой ради «общего блага»: единственные жизнеспособные решения — «сверху вниз», что означает либо агентства по предоставлению субсидий, либо Конгресс (или , как предположил Скотт Александер, царь науки). Вам нужна сила, которая находится над системой и имеет свои собственные стимулы для порядка: этот подход уже имел успех с требованиями предварительной регистрации и публикации клинических испытаний.Прямо сейчас я считаю, что наиболее ценной деятельностью в метанауке является не тиражирование или инициативы в области открытой науки, а политическое лоббирование .

          • Выделить 60% финансирования для зарегистрированных отчетов (т. е. принятых к публикации только на основании предварительно зарегистрированного дизайна, а не результатов). Для некоторых видов работ это невыполнимо, но для ¾ статей, которые я просмотрел, это возможно. Одним махом p-hacking и предвзятость публикаций будут практически устранены.
            • Инквизиция NSF/NIH, которая проверяет соответствие опубликованных исследований предварительной регистрации (в этой области так много «»»»»»»»»»QRP»»»»»»»»»»»»»»»»»»» не верю).Комиссия по ценным бумагам и биржам имеет право запретить людям работать в финансовой индустрии — давайте распространим эту модель на академические круги.
          • Выделить 10% финансирования на тиражирование . Когда большинство публикаций будут зарегистрированными отчетами, тиражирование будет гораздо менее ценным, чем сегодня. Тем не менее, разумно направленные репликации все еще должны происходить.
          • Выделять 1% финансирования на исследования прогресса . В том числе метанаучные исследования, которые могут быть использованы для разработки серьезной научной политики в будущем.
          • Увеличьте размер выборки и снизьте порог значимости до 0,005 . Это нужно сделать целенаправленно: исследования небольших эффектов, вероятно, должны увеличить размер выборки в четыре раза, чтобы довести их мощность до разумного уровня. Среднему исследованию потребуется только 2x или около того. Понижение альфа обычно предпочтительнее увеличения мощности. «Но, Альваро, разве это не означает, что будет финансироваться меньше грантов?» да.
          • Игнорировать подсчет цитирования. Учитывая, что цитирование не связано с (легко предсказуемой) воспроизводимостью, не говоря уже о любых более тонких аспектах качества, их использование в качестве инструмента оценки следует немедленно прекратить.
          • Открытые данные , за соблюдением которых следит NSF/NIH. Есть проблемы с конфиденциальностью, но у меня возникло бы искушение пройти , насколько это возможно, с этим. Открытые данные помогают выявлять мошенничество. И пусть каждый тоже будет делиться своим кодом — все, что упрощает репликацию/воспроизведение, — это шаг в правильном направлении.
          • Финансовые стимулы для университетов и журналов по борьбе с мошенничеством. Нелегко структурировать это хорошо, потому что, с одной стороны, вы хотите побудить их свести к минимуму количество опубликованных случаев мошенничества, а с другой стороны, вы хотите максимально увеличить количество случаев мошенничества.Остерегайтесь закона Гудхарта!
          • Почему бы не отказаться от системы журналов вообще ? NSF может иметь собственный централизованный открытый веб-сайт; гранты потребуют публикации там. Журналы объективно не выполняют свою функцию привратников качества или правды, так что же такое журнал? Сочетание таксономии и репутации. Первое лучше решается с помощью простой системы тегов, а второе на самом деле вводит в заблуждение. В любом случае рецензирование — это неоплачиваемая работа, она может продолжаться как есть. Прикрепите рынок прогнозов репликации (с расчетной вероятностью, отображаемой гигантским неоново-красным шрифтом прямо рядом с заголовком статьи), и вы в золоте.Без костылей «журналов с высоким рейтингом», возможно, мы могли бы перейти к более совершенным способам оценки научных результатов. Редакторы больше не отказываются публиковать реплики. Вы не можете изменить стимулы: ученые хотят публиковаться в «важных» журналах, а журналы хотят выборочно публиковать «высокоэффективные» исследования. Так что просто сделайте это невозможным. Кроме того, в качестве бонусного побочного эффекта это окончательно потопило бы Elsevier.
          • Поставить авторов на повторение своего исследования . Дайте им фиксированные коэффициенты, скажем, 1:4 — если это хорошая работа, для них это +EV.Это звучит немного неприятно, поэтому мы могли бы структурировать те же денежные потоки, что и «бонусный грант» от NSF, когда статья, которую вы написали, будет успешно воспроизведена.

          И пара моментов, которые люди могут реализовать сегодня:

          • Просто перестаньте цитировать плохие исследования , мне не нужно говорить вам об этом, господи господи, что, черт возьми, не так с вами, люди.
          • Прочитайте документы, которые вы цитируете. Или хотя бы заставьте своих аспирантов сделать это за вас. Он не должен быть исчерпывающим: резюме, беглый взгляд на описательную статистику, хороший взгляд на таблицу с основными результатами регрессии, а затем краткий обзор выводов.Может быть, взглянуть на методологию, если они делают что-то необычное. Это не займет больше пары минут. И этим вы обязаны не только НАУКЕ! , но и для себя: способность различать, что реально, а что нет, весьма полезна, если вы хотите провести хорошее исследование.
          • При рецензировании отклоняйте утверждения, которые могут оказаться ложными . Базовая частота повторения для исследований с p > 0,001 составляет менее 50%. При рецензировании статьи, центральное утверждение которой имеет p-значение выше этого, вам следует рекомендовать не публиковать ее, если только статья не является исключительной (хорошая методология, высокая априорная вероятность и т. д.).) Если мы собираемся иметь предвзятость публикации, по крайней мере, пусть это будет предвзятость для истинных положительных результатов. Не забудьте вычесть еще 10 процентных пунктов для эффектов взаимодействия. Вам не нужно быть соучастником публикации ложных утверждений.
          • Хватит полагаться на добросовестность. Я не говорю, что каждое академическое взаимодействие должно быть враждебным и состязательным, но хорошие парни сейчас ведут себя как дронты, а хищники разгуливают.

          …Мой единственный друг, конец

          В первом черновике этого сообщения был раздел под названием «Некоторые из моих любимых», где я перечислил самые глупые исследования в выборке.Но я удалил его, потому что не хочу создать впечатление, что проблема заключается в нескольких до смешного плохих документах в дальнем левом хвосте дистрибутива. Настоящая проблема — это медиана.

          Трудно передать, насколько низкие стандарты. Маргинальный исследователь — это халтурщик, а маргинальная статья не должна существовать. Над всем нависает общая несерьезность — если студент цитирует в сочинении отозванную статью, без разницы ; но если это дело всей вашей жизни, вам, конечно же, следует относиться к этому вопросу с некоторой осторожностью и уважением.

          Почему проект Replication Markets финансируется Министерством обороны ? Если вы посмотрите на показатели эффективности NSF за 2019 год, вы найдете такие пункты, как «Формирование культуры вовлеченности посредством усилий по управлению изменениями» (статус: «Достигнуто») и «Информирование заявителей о том, были ли их предложения отклонены или рекомендованы для финансирования в своевременно» (Статус: «Не выполнено»). Малодушные отчеты повторяют избитые клише о «обучении», «прозрачности» и «культуре открытости», преуменьшая масштаб проблемы и игнорируя стимулы.Никаких серьезных действий из их рекомендаций не последовало.

          Дело не в том, что они пытаются и терпят неудачу — они кажутся совершенно не замечающими. Мы говорим об организации с бюджетом в 8 миллиардов долларов, которая отвечает за огромную часть финансирования социальных наук, и они не могут сообщить людям, что их грант был отклонен! Это люди, от которых мы должны зависеть, чтобы все исправить.

          Когда дело доходит до гигантской бюрократии, может быть трудно понять, где (если вообще где-то) находится реальная власть.Но лучше всего начать с самого верха: директор NSF Сетураман Панчанатан, директор отдела SES Дэниел Л. Горофф, директор Национального института здравоохранения Фрэнсис С. Коллинз и члены Национального совета по науке. Сломанные стимулы академии возникли не на пустом месте, они являются результатом политики грантовых агентств. Ученые и организации, которые их представляют (например, AEA и APA), должны оказать на них давление, чтобы они исправили эту нелепую ситуацию.

          Важность метанауки обратно пропорциональна тому, насколько хорошо работает нормальная наука, и прямо сейчас она нуждается в некотором улучшении.Федеральное правительство тратит около 100 миллиардов долларов в год на исследования, но нам не хватает систематического понимания научного прогресса, нам не хватает понимания сил, лежащих в основе восходящей траектории нашей цивилизации. Давайте возьмем 1% этих денег и инвестируем его с умом, чтобы остальные 99% не были потрачены впустую. Давайте вложим их в прочное понимание науки, давайте вложим их в исследования прогресса, давайте вложим их в будущее.


          Спасибо Алексею Гузею и Дормину за отзыв.И спасибо людям из SCORE и команде Replication Markets за то, что позволили мне использовать их данные и за запуск этой беспрецедентной программы.

          Социальные науки о правах человека в JSTOR

          Абстрактный

          Почему правительства нарушают права человека и что можно сделать, чтобы сдержать и обратить вспять такую ​​практику? В данной статье рассматриваются возникающие социальные науки по этим двум вопросам. За последние несколько десятилетий ученые добились значительного прогресса в ответе на первый вопрос.Насилие проистекает, главным образом, из конфликтов и институтов. Ответы на второй вопрос более неуловимы, потому что данных мало, а связь между причиной и следствием трудно определить. Оживленные дебаты касаются эффективности таких инструментов, как военное вмешательство, экономическая политика, международное право и информационные стратегии для защиты прав человека.

          Имеющиеся данные свидетельствуют о том, что, несмотря на стремительное распространение международно-правовых инструментов, эта стратегия оказывала влияние только в особых обстоятельствах.Могущественные государства играют центральную роль в защите прав человека с помощью санкций, беспристрастного военного вмешательства и других инструментов, часто применяемых в одностороннем порядке, что свидетельствует о продолжающемся противоречии между легитимностью широких многосторонних правовых институтов и более узкими стратегиями, которые действительно работают. Наилучшие подходы к управлению правами человека зависят от политической организации нарушителя. Там, где проблемой являются сильные централизованные организации, наилучшие стратегии изменяют мотивы лидеров наверху; там, где злоупотребления возникают из-за беспорядка, например, во время гражданской войны или непрочного демократического перехода, ключевые задачи включают сокращение неэффективности ведомств и укрепление организаций и повышение их подотчетности.

          Информация о журнале

          Journal of Peace Research — это ведущий журнал в этой области, в котором публикуются научные работы в области исследований мира, посвященные причинам насилия, методам разрешения конфликтов и способам поддержания мира.

          Информация об издателе

          Сара Миллер МакКьюн основала издательство SAGE Publishing в 1965 году для поддержки распространения полезных знаний и просвещения мирового сообщества. SAGE является ведущим международным поставщиком инновационного высококачественного контента, который ежегодно публикует более 900 журналов и более 800 новых книг, охватывающих широкий спектр предметных областей.Растущий выбор библиотечных продуктов включает архивы, данные, тематические исследования и видео. Контрольный пакет SAGE по-прежнему принадлежит нашему основателю, а после ее жизни перейдет в собственность благотворительного фонда, который обеспечивает постоянную независимость компании. Основные офисы расположены в Лос-Анджелесе, Лондоне, Нью-Дели, Сингапуре, Вашингтоне и Мельбурне. www.sagepublishing.com

          MD-PhD в социальных или гуманитарных науках: подходит ли мне это?

           

          Существуют ли программы MD-PhD, в рамках которых докторская степень в области социальных и гуманитарных наук?

          Да.Существуют программы MD-PhD, охватывающие такие области, как эпидемиология, медицинская антропология, экономика здравоохранения, политика в области здравоохранения, общественное здравоохранение, биоэтика, история, социология, психология и другие.

          Каковы карьерные пути выпускников программы MD-PhD в области социальных и гуманитарных наук?

          Многие выпускники этих программ выбирают карьеру, аналогичную карьере выпускников программ докторантуры и докторантуры в области фундаментальных наук. Эти выпускники обычно тратят большую часть своего времени на свои исследования, а также тратят некоторое время на непосредственный уход за пациентами (или на другие клинические обязанности). Примером может служить человек, который проводит большую часть своего времени, занимаясь антропологическими исследованиями, проводя дополнительное время, наблюдая за пациентами, а также обучая. Кто-то вроде этого обычно работает на факультете в университете и является членом факультета антропологии и медицинского факультета. Другим примером может быть кто-то, кто является профессором экономики здравоохранения, а также педиатрии. Кто-то вроде этого, как правило, сосредотачивается в первую очередь на исследованиях в области экономики, а также уделяет время уходу за пациентами и обучению.

          Кому следует подумать о поступлении на программу MD-PhD в области социальных и гуманитарных наук?

          Студенты, заинтересованные в карьере, описанной выше, должны рассмотреть этот тип программы. Он предназначен для подготовки людей к тому, чтобы стать учеными-врачами, которые посвятят значительную часть своей карьеры исследованиям и академическим исследованиям.

          Подойдет ли мне программа, если я думаю, что получение степени доктора социальных и гуманитарных наук сделает меня лучшим врачом?

          Если ваша карьерная цель — стать врачом, который проводит большую часть своего времени, ухаживая за пациентами и преподавая в медицинском институте, то эта программа, вероятно,  , а не  , для вас. Докторская степень требует огромных затрат времени и работы в специализированной области исследований и предназначена для людей, которые станут будущими лидерами в этих академических областях. Студенты, интересующиеся социальными и гуманитарными науками, чьи карьерные цели ориентированы исключительно на медицину, могут рассмотреть другие возможности, такие как магистерские программы, программы сертификации и более короткие исследовательские возможности в соответствующих областях.

          Нужно ли мне иметь как степень доктора медицины, так и степень доктора философии, чтобы моя карьера была сосредоточена на медицинских исследованиях в области социальных или гуманитарных наук, или я могу проводить такие исследования, имея только степень доктора философии?

          Если вашей целью является проведение исследований по теме, связанной с медициной, но вас не интересует клиническая работа, то, вероятно, лучшим выбором для вас будет только докторская степень.Есть много примеров успешных исследователей, которые не имеют степени доктора медицины и изучают важные темы, имеющие отношение к здравоохранению, часто с группой экспертов, в которую входят люди с клинической подготовкой. Медицинская школа требует больших затрат времени и труда, и по крайней мере два года учебной программы включают непосредственное взаимодействие с пациентами в больницах и других учреждениях. Степень доктора медицины является важной частью обучения для тех, кто хочет быть исследователями и врачами , но это не обязательно требуется для тех, кто хочет проводить все свое время, занимаясь исследованиями по медицинским вопросам, и кто не чувствует себя привлеченным к уходу за больными.

          Какова структура учебного плана?

          Учебные программы

          MD-PhD по социальным и гуманитарным наукам аналогичны программам по другим дисциплинам. Обучение MD и PhD интегрировано в программу. Студенты обычно сосредотачиваются в основном на докторской степени в течение первых двух лет, в первую очередь на докторской степени, начиная с 3-го года, а затем снова в основном на докторской степени в течение последних двух лет программы. В то время как MD-PhD в основных биомедицинских науках часто завершают программу за 7 или 8 лет, MD-PhD в социальных и гуманитарных науках иногда требуется больше времени. Это связано с тем, что между учебным планом доктора медицины и курсовой работой доктора философии в некоторых социальных / гуманитарных науках меньше совпадений, чем между учебным планом доктора медицины и курсовой работой кандидата наук в области биомедицинских наук.

          Какие характеристики программы MD-PhD в области социальных и гуманитарных наук ищут в соискателях?

          Критерии подачи заявок на получение степени доктора медицины в этих областях точно отражают критерии подачи заявок в области фундаментальных биомедицинских наук. Программы ищут честных и зрелых кандидатов, которые демонстрируют творческий подход, лидерский потенциал и способность решать важные вопросы в выбранной ими области.Сильный послужной список стипендий, относящихся к выбранной дисциплине доктора философии, имеет важное значение. Кроме того, кандидаты должны иметь хороший общий академический послужной список, рекомендательные письма от научных / научных наставников в выбранной дисциплине, опыт заботы о других, внеучебный и жизненный опыт, а также хорошо продуманные карьерные цели, которые соответствуют целям программ. .

          Все ли программы MD-PhD включают возможность получения степени доктора социальных и гуманитарных наук?

          Нет, эта опция есть только в некоторых программах MD-PhD.

          Как узнать, в каких программах есть эта опция?

          На веб-сайте AAMC есть таблица MD-PhD в социальных или гуманитарных науках и других нетрадиционных областях аспирантуры .

          На веб-сайте Американской ассоциации ученых-врачей есть раздел «Карьера/программы обучения для программ MD-PhD в области социальных наук», который также может быть полезен для начала работы.

          Наиболее подробными ресурсами являются веб-сайты отдельных программ MD-PhD, на которых будет указано, есть ли у программы варианты в социальных и/или гуманитарных науках, а также будет предоставлена ​​подробная информация о соответствующих программах.

          Как подать заявку?

          Процесс подачи заявления значительно варьируется от школы к школе. В некоторых школах процесс подачи заявок идентичен процессу подачи заявок на получение степени доктора медицины и доктора наук в области биомедицинских наук (обычно это заявка AMCAS и дополнительная институциональная заявка). В других школах также необходимо подать отдельную заявку на получение степени доктора философии. Иногда требуется GRE. Заинтересованные кандидаты должны ознакомиться с рекомендациями на веб-сайтах программ и напрямую обращаться к программам с любыми вопросами.

          Получают ли студенты MD-PhD в социальных и гуманитарных науках финансирование для программы?

          Некоторые программы предоставляют полностью финансируемые пакеты стипендий, гарантирующие полное обучение и стипендию, идентичные пакетам финансирования для студентов MD-PhD в области биомедицинских наук. Другие программы имеют модифицированные пакеты финансирования, которые не гарантируют полного финансирования на протяжении всей программы.

          Что делать, если у меня есть дополнительные вопросы?

          Другие полезные ресурсы включают:

          MSOCSC СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ (ПРАВА И СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА)

          MSocSc (Права и социальная политика) обеспечивает углубленное изучение ключевых и часто сложных вопросов, стоящих сегодня перед социальной политикой. Это дает возможность для критического изучения применения теории и методологии социальной политики к политике и практике.

          Программа направлена ​​на то, чтобы предоставить студентам передовые критические, аналитические и исследовательские навыки в отдельных основных областях социальной политики, а также в формировании политики в современной Ирландии и в более широком смысле. В частности, акцент делается на взаимосвязях между темами прав, признания и перераспределения. В настоящее время программа включает учебные модули по управлению, равенству, старению и уголовному правосудию.

          MSocSc (права и социальная политика) предоставит выпускникам: передовые знания в области критической теории социальной политики, исследований и перспектив; продвинутые навыки анализа социальной политики; высокий уровень владения методами исследования социальной политики; и глубокое обоснованное понимание вопросов прав, управления, равенства, старения и уголовного правосудия. Выпускники будут развивать и демонстрировать мастерство, выполняя контролируемую исследовательскую диссертацию в выбранной области интересов.

          Начало
          Сентябрь

          Кандидаты должны иметь: степень бакалавра социальных наук (с отличием) с общим баллом не менее 55% или степень бакалавра гуманитарных наук (прикладные социальные науки) (с отличием) с общим баллом не менее 55% или Диплом с отличием по смежной дисциплине с общим баллом не менее 55%. Кандидаты, отвечающие вышеперечисленным критериям, пройдут собеседование. Кандидаты должны иметь признанную начальную степень, которая считается эквивалентной начальной степени ирландского университета.

          Минимальные требования к английскому языку:

          • IELTS: минимальный общий балл 6,5
          • TOEFL (бумажный тест): 585
          • TOEFL (интернет-тест): 95
          • PTE (Пирсон): 62

          Код TOEFL Национального университета Ирландии в Мейнуте: 8850

          Основное различие между вариантами полного и неполного рабочего дня заключается в том, что диссертация выполняется на 2-м году варианта неполного рабочего дня.

          Продолжительность курса: 1 год Очная


          Будущие карьерные перспективы включают занятия в организациях, занимающихся анализом политики и социальными исследованиями, занятость в разработке политики в соответствующих ветвях власти, исследовательскую и политическую поддержку в организациях третьего сектора, которые стремятся формировать политику, участвуя в процессах разработки политики.

          Только онлайн-заявка   http://www.pac.ie/maynoothuniversity

          PAC-код
          MHB56 Полная занятость

           

          Следующая информация должна быть отправлена ​​в PAC, 1 Courthouse Square, Galway или загружена в онлайн-форму заявки:

          К заявке ДОЛЖНЫ прилагаться заверенные копии всех официальных стенограмм результатов по всем перечисленным квалификациям, не относящимся к Мейнутскому университету. Невыполнение этого требования приведет к задержке рассмотрения вашего заявления. Студентов, не обучающихся в Мейнутском университете, просят предоставить две академические справки и копию свидетельства о рождении или действительного паспорта. Кандидаты должны будут присутствовать на собеседовании в рамках процесса приема.

          Общественные науки | Летняя школа и короткие курсы Sciences Po

          Знакомство учащихся с основными предметами Sciences Po

          ОБЗОР СОЦИАЛЬНЫХ НАУК (в кампусе и онлайн)

          Направление социальных наук предлагает учащимся Летней школы возможность углубиться в фундаментальный предмет учебной программы Sciences Po.Студенты, изучающие социальные науки, выбирают один основной курс интенсивного обучения, который составляет 36 контактных часов в месяц. Летние курсы предлагаются по следующим направлениям обучения: международные отношения, политология, экономика, история, и другие.

          Все уроки общественных наук преподаются на английском языке. В рамках процесса подачи заявки кандидаты, не являющиеся носителями английского языка, должны продемонстрировать продвинутый уровень владения английским языком. Узнайте больше о том, как продемонстрировать знание английского языка, на странице соответствия требованиям.

          Чтобы студенты со всего мира могли воспользоваться опытом Sciences Po, Летняя школа 2022 года будет предлагать как очные, так и онлайн-варианты в июне и июле. Sciences Po соблюдает все правила общественного здравоохранения для высших учебных заведений; меры могут измениться в соответствии с новыми рекомендациями правительства. Вы можете найти более подробную информацию о правилах здравоохранения, действующих в настоящее время в Sciences Po, в разделе часто задаваемых вопросов о Covid-19.

          Чтобы пойти дальше, учащиеся направления «Социальные науки» могут добавить 24-часовой курс по выбору (3 ECTS), чтобы выучить французский язык или открыть для себя французскую культуру с новой точки зрения. Эти курсы по выбору будут предлагаться исключительно для занятий в кампусе.

          Подробное расписание курса будет доступно примерно за 3 недели до начала программы.

          Летом 2022 года будут предлагаться следующие курсы по общественным наукам.

          Июньская сессия 2022 г. | Курсы, предлагаемые в кампусе

          Скачать расписание курса социальных наук на июнь 2022 г. (PDF, 148 КБ).

          Экономика для лучшего мира: проблемы и политика в странах с низким уровнем дохода

          Прочтите презентацию курса 2022 года «Экономика для лучшего мира: проблемы и политика в странах с низким уровнем дохода» (PDF, 150 КБ).

          Чтобы узнать больше, прочитайте эту статью об изучении экономики в Летней школе.

          СМИ и политика
          • Профессора: Татьяна Кутто
          • Дисциплины: Политология

          Прочитать презентацию курса 2022 года «Медиа и политика» (PDF, 101 КБ).

          Чтобы узнать больше об этом курсе, вот интервью с профессором Татьяной Кутто.

          Июньская сессия 2022 г. | Курсы, предлагаемые онлайн

          Общий формат и содержание онлайн-курсов будут проводиться в режиме реального времени, синхронно, чтобы студенты и преподаватели могли участвовать в интерактивных дискуссиях.Курсы будут проходить в течение 2-3 часов с 13:30 до 18:00 по парижскому времени (CET).

          Скачать расписание социальной сети в июне 2022 года (PDF, 130 КБ)

          Борьба с неравенством и социальными рисками в 21 веке: глобальная перспектива
          • Профессор: Эмануэле Феррагина
          • Дисциплина: Социология

          Прочтите презентацию курса 2022 года «Борьба с неравенством и социальными рисками» (PDF, 100 КБ).

          Чтобы узнать больше о двух курсах, которые он ведет этим летом, вот интервью с профессором Феррагиной.

          Мировая политика
          • Профессор: Элен Тиолле
          • Дисциплины: международные отношения, политология

          Прочитать презентацию курса 2022 года «Мировая политика» (PDF, 84 КБ).

          Сессия за июль 2022 г. | Курсы, предлагаемые в кампусе

          Загрузите расписание занятий по общественным наукам в кампусе в июле 2022 г. (PDF, 147 КБ).

          Эпоха экономистов
          • Профессор: Дэвид Дюамель

          • Дисциплины: Экономика, История

          Прочитать презентацию курса 2022 года «Эпоха экономистов» (PDF, 93 КБ).

          Чтобы узнать больше об этом курсе, вот интервью с профессором Дюамелем.

          Европейский союз на перепутье: проблемы и политика
          • Профессора: Ян Ровны, Франческо Сарачено, Имола Стрехо, Давид Кадье

          • Дисциплины: политология, экономика, право, история

          Прочитайте презентацию курса 2022 года «Европейский союз на перепутье» (PDF, 113 КБ).

          Глобальная дипломатия: теория и практика

          Прочитайте презентацию курса 2022 года «Глобальная дипломатия: теория и практика» (PDF, 100 КБ).

          Права человека и глобальное развитие
          Служба безопасности человека

          Литература по социальным наукам – обзор

          Цифровые архивы и первичные онлайн-ресурсы

          Академический киноархив Северной Америки

          URL: http://www. afana.org/

          Поставщик контента: Academic Film Архив Северной Америки

          Описание: Целью этого проекта, созданного группой киноэнтузиастов, является сохранение и повышение доступности академических фильмов, определяемых как образовательные фильмы в области искусства, истории, социальных наук, литературы и науки.В архиве хранится более 6000 фильмов, некоторые из которых полностью доступны на странице интернет-архива Академического киноархива. Другие ресурсы включают биографии режиссеров, информацию о многочисленных специальных проектах организации и список исследовательских ресурсов.

          Archive Genees Du Québec

          URL: URL: http://www.bak.qc.ca/histoire_quebec/branche_sur_notre_histoire/films.jsp

          Провайдер контента: Gouvernement du Québec

          Описание: Созданная в 1983 году, эта организация собрала более 10 000 документальных фильмов и видеороликов от Министерства связи. Цель организации — продвижение Квебека через образование. На сайте размещены документальные фильмы разной продолжительности, снятые в период с 1951 по 1981 год, в основном в формате WMA. Каждый фильм сопровождается описанием и титрами.

          До и после Великого землетрясения и пожара: ранние фильмы Сан-Франциско, 1897–1916 гг. :
          Библиотека Конгресса

          Описание: Часть коллекции Американской памяти Библиотеки Конгресса, эта коллекция обеспечивает исторический контекст с краткими обсуждениями как Сан-Франциско, так и США на рубеже веков.Другая информация включает избранные библиографии Сан-Франциско и ранних кинофильмов, а также информацию о соответствующих коллекциях.

          Национальный архив Британского института кино. архив посвящен сохранению и обеспечению доступа к британским и международным фильмам всех жанров. В настоящее время в архиве хранится 50 000 игровых фильмов, более 100 000 документальных фильмов и 625 000 телепрограмм.В то время как фильмы доступны только через архив, клипы для некоторых фильмов доступны через сервис Screenonline.

          Болгарский национальный киноархив

          URL: http://bnf.bg/en/film_library/

          Контент-провайдер: Болгарский национальный киноархив

          Описание: болгарских фильмов. Помимо описания коллекций и архивной истории, на сайте размещена галерея кадров и постеров из фильмов.

          Cine Citta Luce

          URL: http://www.archivioluce.com/archivio/

          Контент-провайдер: Istituto Luce SpA

          Описание: а также документальные фильмы из области политической, общественной и культурной жизни с ХХ века до наших дней. Документальные фильмы варьируются от черно-белых до цветных. Большинство из них представляют собой научно-популярные исторические отчеты о фашистской и послевоенной эпохе.Язык сайта итальянский.

          Cinematheque Ontario Archives

          URL: http://www.cinemathequeontario.ca/archives.aspx

          Контент-провайдер: Международный кинофестиваль в Торонто (TIFF)

          3

          из пяти подразделений TIFF, предлагающих кинопоказы. Онлайн-контент включает обширные заметки о ретроспективах режиссеров с подборкой фильмов, ссылки на эссе и обзоры, а также анонсы серий лекций, сопровождаемые изображениями из справочной библиотеки фильмов.Список всех событий по годам с 1990 по 2006 год является одним из пунктов меню сайта.

          Киноархив Эстонии

          URL: http://www.filmi.arhiiv.ee/index.php?lang=eng

          Контент-провайдер: Киноархив Эстонии

          Описание Архив подробно описана обширная коллекция фильмов, фото и аудио, а на сайте размещены репрезентативные примеры, в том числе видеоклипы с высоким разрешением. Каждую веб-страницу можно найти с помощью простого окна поиска.Информация представлена ​​на английском языке, а также доступна в связанной версии на эстонском языке.

          Сокровища фильмов Европы

          URL: http://www.europafilmtreasures.eu/

          Контент-провайдер: Сокровища фильмов Европы

          архивы. Помимо информации о каждом участвующем архиве, включая их контактную информацию, на сайте размещены фильмы разной продолжительности, а также краткая информация и исторический обзор каждого фильма.Самые ранние фильмы датируются концом девятнадцатого века. Сайт доступен на английском, французском, испанском, итальянском и немецком языках.

          Friedrich Wilhelm Murnau Stiftung

          URL: http://www.murnau-stiftung.de/de/01-00-00-stiftung.html

          Контент-провайдер:

          7

          Stiftung Murnau Stiftung : Фонд занимается сохранением и реставрацией фильмов таких культовых немецких режиссеров, как Любич, Ланг и Мурнаус, а также короткометражных документальных фильмов.Сайт предоставляет доступ к подробным описаниям отреставрированных фильмов, расположенных в алфавитном порядке по названиям для оптимального просмотра. Другая информация включает краткую историю немецкого кино по десятилетиям, дополненную изображениями и связанными примерами фильмов. Информация представлена ​​на немецком языке.

          Fondazione Fellini
          6

          URL:

          URL: http://www.federicofellini.it/

          Контент-поставщик: Federico Fellini Associazione Culturale

          Описание: Фонд поддерживает исследования Феллини через различные инициативы, включая формирование библиотека, продвижение инициатив, связанных с его фильмами, и создание центра исследований Феллини.Различные инициативы представлены в хронологическом порядке, начиная с 2001 года. На сайте также размещены библиографические записи из Fellini Amarcord, доступных для поиска фильмографий, библиографии и биографии с изображениями. Сайт представлен на итальянском языке.

          Фонд греческого киноархива

          URL: http://www.tainiothiki.gr/

          Контент-провайдер: Греческий киноархив

          Описание: В архиве хранятся материалы, связанные с исследованиями, и архивы. Греческий фильм.На сайте размещена обширная фильмография с синопсисом фильма, списками актеров и съемочной группы, техническими подробностями и списками наград. Дополнительные ресурсы включают изображения, плакаты и программы. Языки сайта: греческий, английский и французский.

          Архив корейских фильмов

          URL: http://www.koreafilm.org/main/main.asp

          Поставщик контента: Архив корейских фильмов

          Спасибо корейскому законодательству передачи фильмов в архив, в Корейском киноархиве есть копии большинства корейских фильмов, датируемых 1990-ми годами, и около 40 процентов фильмов, снятых до 1970-х годов.Информация, доступная в цифровом виде, включает Базу данных корейских фильмов, в которой есть список фильмов, информация о различных местах съемок корейских фильмов и различные факты о корейских фильмах. Отобранные фильмы доступны для онлайн-просмотра. Информация доступна на английском и корейском языках.

          Внутри американской фабрики: фильмы Westinghouse Works, 1904

          URL: http://memory.loc.gov/ammem/papr/west/westhome.html

          Поставщик контента: Library of Конгресс

          Описание: В дополнение к описанию физической коллекции на сайте размещена специальная презентация под названием «Мир Westinghouse: компании, люди и места». Коллекция входит в состав коллекции американской памяти Библиотеки Конгресса.

          Moving History

          URL: http://www.movinghistory.ac.uk/

          Контент-провайдер: AHRB Центр британских исследований кино и телевидения

          8 В дополнение к хостингу более Описание: 100 кино- и телеклипов, сайт предоставляет информацию о 12 входящих в него архивах и их коллекциях. Клипы можно просматривать по теме или архиву.Другая информация включает краткие описания видов продукции и ссылки на соответствующие организации.

          Национальный совет по кинематографии Канады

          URL: http://www.nfb.ca/

          Поставщик контента: Национальный совет по кинематографии Канады (NFB)

          , Hosted by роль которого заключается в том, чтобы быть «незаменимым для всех канадцев как всемирно известного общественного производителя и распространителя аудиовизуальных произведений, которые являются социально значимыми и инновационными», этот сайт содержит широкий спектр информации о канадском кино. Основные моменты включают доступные в Интернете фильмы с возможностью поиска по режиссеру, названию или ключевому слову, ссылки на веб-сайты фильмов NFB, веб-продукцию, трейлеры новых фильмов и полный каталог фильмов NFB.

          Цифровой архив Северной Ирландии

          URL: http://www.digitalfilmarchive.net/clda/archive/search.asp

          Поставщик контента: Творческое обучение в эпоху цифровых технологий

          8 Описание:

          3 Этот проект, финансируемый Национальным фондом науки, технологий и искусства, предоставляет доступ к учебным материалам о кино как искусстве, а также об истории Северной Ирландии.Изображения, газеты и письма, а также планы уроков для тех, кто преподает кинопроизводство, находятся в свободном доступе. Видеоролики требуют регистрации и доступны только участникам пилотной программы, спонсируемой организацией.

          Origins of American Animation

          URL: http://memory.loc.gov/ammem/oahtml/oahome.html

          Поставщик контента: Библиотека Конгресса

          9002 Специальная презентация «Заметки об истоках американской анимации, 1900–1921» содержат примеры фильмов, которые считаются вехами в американской анимации. Он сопровождается короткими видеороликами в форматах RealMedia, QuickTime и MPEG. Коллекция входит в состав коллекции американской памяти Библиотеки Конгресса. Хотя

          Архивы Pathé

          URL: http://gaumontpathearchives.com//index.php?uraction=docListe&init

          Поставщик контента: Архивы Gaumont Pathé

          0 Архив Пате, доступный в Интернете, дает очень подробную картину своих коллекций посредством описаний своих документальных, любительских, современных изображений и коллекций кинохроники.Языки сайта — французский и английский.

          Испано-американская война в кино

          URL: http://memory.loc.gov/ammem/sawhtml/sawhome.html

          Поставщик контента: Библиотека Конгресса

          Описание: 90 Презентация «Кинокамера идет на войну: испано-американская война и филиппинская революция» подробно описывает конфликт посредством обсуждения и фильмов о начале войны, Кубе, конце войны, филиппинской революции, возвращении домой и войне. драма.Коллекция входит в состав коллекции американской памяти Библиотеки Конгресса.

          Кино- и видеоархив Стивена Спилберга

          URL: http://www.ushmm.org/research/collections/filmvideo/

          Поставщик контента: Мемориальный музей Холокоста США

          3 Описание: Являясь крупным сборником материалов, связанных с Холокостом, архив предоставляет онлайн-доступ к бесчисленному количеству фильмов, которые можно найти по знакомым темам, связанным с этой темой, включая аншлюс, антисемитизм, несколько концентрационных лагерей, таких как Бухенвальд, Дахау и Освенцим, выступления Гитлера и движения сопротивления. .В архиве также хранятся фильмы о довоенной еврейской жизни, Нюрнбергском процессе и Палестине.

          Еврейский киноархив Стивена Спилберга

          URL: http://www.spielbergfilmarchive.org.il/kv/index.html

          Контент-провайдер: Стивен Спилберг Еврейский киноархив и Еврейский университет в Иерусалиме

          Описание: В архиве широкий выбор любительских и профессиональных фильмов от короткометражных до полнометражных. Фильмы сгруппированы по темам: «Еврейские общины», «Холокост и Вторая мировая война», «Догосударство», «Государство Израиль» и «Еврейский университет в Иерусалиме». Фильмы можно просматривать по названию или ключевому слову.

          Теодор Рузвельт: его жизнь и времена в кино

          URL: http://memory.loc.gov/ammem/collections/troosevelt_film/

          Поставщик контента: Library of Congress

          На сайте размещена хронология событий с 1858 по 1919 и с 1898 по 1921 год, эссе о Теодоре Рузвельте на пленке, дополненное видеоклипами и звукозаписями голоса Рузвельта.Коллекция входит в состав коллекции американской памяти Библиотеки Конгресса.

          Wochenschau Archiv

          URL: http://www.wochenschau-archiv.de/auswahl.php

          Контент-провайдер: Wochenschau Archiv

          более 6000 наименований. В базе данных можно искать по названию, которое также можно отсортировать по году публикации. Дополнительные стратегии поиска включают местоположение (континенты и регионы), год, темы от политики до искусства, человека (с возможностью просмотра в алфавитном порядке) или ключевое слово. Регистрация необязательна, сайт доступен на немецком и английском языках.

          Почему такие биологи, как Карл Бергстром, предупреждают, что социальные сети представляют опасность для человечества

          Социальные сети радикально изменили способ нашего общения за невероятно короткий период времени. Мы можем находить «Мне нравится», нажимать и делиться информацией быстрее, чем когда-либо прежде, руководствуясь алгоритмами, которые большинство из нас не совсем понимает.

          И хотя некоторые социологи, журналисты и активисты выражают озабоченность по поводу того, как это влияет на нашу демократию, психическое здоровье и отношения, мы не видели, чтобы биологи и экологи уделяли столько внимания.

          Все изменилось с новой статьей, опубликованной в престижном научном журнале PNAS ранее в этом месяце под названием «Управление глобальным коллективным поведением».

          Семнадцать исследователей, специализирующихся в самых разных областях, от науки о климате до философии, утверждают, что ученые должны относиться к изучению крупномасштабного воздействия технологий на общество как к «кризисной дисциплине». Кризисная дисциплина — это область, в которой ученые из разных областей быстро работают над решением неотложной социальной проблемы, например, как природоохранная биология пытается защитить вымирающие виды или исследования в области климатологии направлены на то, чтобы остановить глобальное потепление.

          В документе утверждается, что наше непонимание коллективных поведенческих эффектов новых технологий представляет опасность для демократии и научного прогресса. Например, в документе говорится, что технологические компании «пробрались через продолжающуюся пандемию коронавируса, не в силах остановить «инфодемию» дезинформации», которая препятствует широкому распространению масок и вакцин. Авторы предупреждают, что, если их неправильно понять и не остановить, мы можем увидеть непреднамеренные последствия новых технологий, способствующих таким явлениям, как «фальсификация выборов, болезни, насильственный экстремизм, голод, расизм и войны.

          Это серьезное предупреждение и призыв к действию со стороны необычайно разнообразного круга ученых из разных дисциплин, и их сотрудничество показывает, насколько они обеспокоены.

          Recode поговорил с ведущим автором статьи Джо Бак-Коулманом, постдокторантом Центра информированной общественности Вашингтонского университета, а также с соавтором Карлом Бергстромом, профессором биологии Вашингтонского университета, чтобы лучше понять понять этот призыв к смене парадигмы в том, как ученые изучают технологии, которые мы используем каждый день.

          Два интервью были объединены и слегка отредактированы для большей длины и ясности.

          Ширин Гаффари

          Вы написали в Твиттере, что эта статья является одной из самых важных из опубликованных вами. Почему?

          Карл Бергстрем

          Моя первоначальная подготовка связана с эпидемиологией инфекционных заболеваний, респираторными вирусами. И поэтому я смог сделать некоторые вещи, которые достаточно важны во время Covid. То, что я здесь делаю, — это заполнение деталей в устоявшейся структуре.Так что это больше, вы знаете, расставить все точки над i и пересечь t.

          И я думаю, что действительно важно в этой газете то, что она вообще этого не делает. Он говорит: «Вот серьезная проблема и способ ее концептуализации, что критически важно для будущего. “

          И, знаете, это предполагает, что наверху сработала сигнализация. Это призыв к оружию. Он говорит: «Эй, мы должны решить эту проблему, а у нас не так много времени».

          Ширин Гаффари

          А что это за проблема? О чем ты бьешь тревогу?

          Карл Бергстрем

          Я считаю, что в частности социальные сети, а также более широкий спектр интернет-технологий, включая алгоритмический поиск и рекламу на основе кликов, изменили способ получения людьми информации и формирования мнений о мире.

          «Нет причин, по которым качественная информация может подняться на вершину любой созданной нами экосистемы» — Карл Бергстром

          И они, похоже, сделали это таким образом, что люди стали особенно уязвимы для распространения ложной информации и дезинформации.

          Просто один пример: может быть опубликована статья — плохо сделанная исследовательская работа — в которой предполагается, что гидроксихлорохин может быть средством для лечения Covid. И за считанные дни мировые лидеры продвигают его, и люди изо всех сил пытаются получить [это лекарство], и оно больше не доступно для людей, которым оно нужно для лечения других состояний.Что на самом деле является серьезной проблемой для здоровья.

          Таким образом, вы можете получать эти фрагменты дезинформации, которые взрываются с беспрецедентной скоростью, чего не было до появления этой информационной экосистемы.

          [Теперь] вы можете создавать большие сообщества людей, которые придерживаются созвездий верований, не основанных на реальности, таких как [теория заговора] QAnon. Такие идеи, как идеи против вакцинации, могут распространяться по-новому. Вы можете создать поляризацию новыми способами.

          И [вы можете] создать информационную среду, в которой дезинформация распространяется органично.А также [эти сообщества могут] быть чрезвычайно уязвимыми для целенаправленной дезинформации. Мы даже не знаем масштабов этого.

          Джо Бак-Коулман

          Вопрос, на который мы пытались ответить, звучал так: «Какие выводы мы можем сделать о движении общества в масштабе, учитывая то, что мы знаем о сложных системах?»

          Примерно так мы используем модели мышей или мух для понимания нейронауки. Часть этого вернулась к животным сообществам, а именно к группам, чтобы понять, что они говорят нам о коллективном поведении в целом, а также о сложных системах в более широком смысле.

          Итак, наша цель состоит в том, чтобы взглянуть на человеческое общество с этой точки зрения. И одна из особенностей сложных систем заключается в том, что они имеют конечный предел возмущений. Если их слишком сильно беспокоить, они меняются. И они часто имеют тенденцию к катастрофическому отказу, неожиданно, без предупреждения.

          Мы видим это на финансовых рынках — внезапно они рушатся из ниоткуда.

          Карл Бергстрем

          Я очень надеюсь, что эта [бумага] как-то воодушевит людей.Вопросы, затронутые в этой статье, — это вопросы, о которых думали люди из многих, многих различных областей. Это не совсем новые проблемы.

          Скорее, я думаю, что этот документ действительно подчеркнет масштабы того, что произошло, и срочность его исправления. Надеюсь, это послужит толчком к междисциплинарному сотрудничеству.

          Так что это важно, потому что там сказано, что это должна быть кризисная дисциплина, это то, чего мы не понимаем.У нас нет теории о том, как все эти изменения влияют на то, как люди формируют свои убеждения и мнения, а затем используют их для принятия решений. И тем не менее, все меняется. Это происходит. …

          Существует заблуждение, что мы говорим: «Воздействие на рекламу плохо — это причиняет вред». Это не то, что мы говорим. Воздействие рекламы может быть, а может и не быть плохим. Что нас беспокоит, так это тот факт, что эта информационная экосистема была разработана для оптимизации чего-то ортогонального к вещам, которые мы считаем чрезвычайно важными, например, забота о достоверности информации или влиянии информации на человеческое благополучие, на демократию, на здоровье, на экосистему.

          Эти проблемы просто оставлены для решения, без особых размышлений или указаний по ним.

          Это помещает его в пространство кризисной дисциплины. Это похоже на науку о климате, где у вас нет времени сесть и все окончательно решить. Эта статья, по сути, говорит нечто очень похожее — что у нас нет времени ждать. Мы должны начать решать эти проблемы сейчас.

          Ширин Гаффари

          Что вы скажете людям, которые думают, что на самом деле это не кризис, и утверждают, что у людей были похожие опасения, когда появился печатный станок, которые теперь кажутся паникерскими?

          Карл Бергстрем

          Ну с печатным станком я бы отодвинулся.Появился печатный станок и перевернул историю. Мы все еще не оправились от возможностей, которые печатный станок дал Мартину Лютеру. Печатный станок радикально изменил политический ландшафт Европы. И, вы знаете, в зависимости от того, чью историю вы изучаете, у вас были десятилетия, если не столетия войны [после того, как она была введена].

          Итак, мы как-то выздоровели? Конечно, мы сделали. Не лучше ли было бы сделать это в стюардессной манере? Я не знаю. Может быть. Эти крупные изменения в информационных технологиях часто наносят побочный ущерб.Мы склонны надеяться, что они также принесут огромное количество пользы по мере того, как мы движемся к человеческим знаниям и всему этому. Но даже то, что вы выжили, не означает, что не стоит думать о том, как пройти его гладко.

          Это напоминает мне один из наименее разумных критических анализов вакцин [Covid-19], которые мы используем сейчас: «У нас не было вакцин во время чумы Черной смерти. И мы все еще здесь». Мы есть, но это вывезло треть населения Европы.

          Ширин Гаффари

          Верно, значит, со всеми этими трансформационными технологиями также связаны боль и страдания.

          Карл Бергстрем

          Да. Поэтому я думаю, что важно это признать. Все еще возможно смягчить вред, когда вы проходите через трансформацию, даже если вы знаете, что с вами все будет в порядке. Я также не думаю, что совершенно очевидно, что у нас все будет хорошо на другом конце.

          Один из действительно ключевых тезисов газеты состоит в том, что существует общая вера в то, что все получится, что люди в конце концов научатся проверять источники информации, что рынок позаботится об этом.

          И я думаю, что одна из вещей, о которых говорится в газете, заключается в том, что у нас нет особых причин думать, что это правильно. Нет никаких причин, по которым хорошая информация может подняться на вершину любой разработанной нами экосистемы. Поэтому мы очень обеспокоены этим.

          Ширин Гаффари

          Одним из важных аргументов в защиту социальных сетей является то, что Facebook и Twitter могут быть местами, где люди делятся новыми идеями, которые не являются общепринятыми и в конечном итоге оказываются правильными. Иногда привратники СМИ могут ошибаться, и социальные сети могут позволить получить более качественную информацию.Например, некоторые люди, такие как Зейнеп Туфекчи, забили тревогу по поводу пандемии заранее, в основном в Твиттере, еще в феврале 2020 года, намного опередив CDC и большинство журналистов.

          Карл Бергстрем

          Да, чтобы посмотреть на сеть, нужно посмотреть на чистое влияние системы, верно? Если кто-то в социальных сетях все делает правильно, но если чистое влияние социальных сетей заключается в продвижении настроений против вакцинации в Соединенных Штатах до такой степени, что мы не сможем достичь коллективного иммунитета, это не позволит социальным сетям СМИ с крючка.

          В 90-х я был очень оптимистичен в отношении интернета. [Я думал], что это действительно устранит привратников и позволит людям, у которых нет финансового, социального и политического капитала, рассказать свои истории.

          И, безусловно, все это может быть правдой, и опасения, которые мы выражаем в нашей статье, также верны.

          Джо Бак-Коулман

          Демократизация информации оказала глубокое влияние, особенно на маргинализированные, недостаточно представленные сообщества.Это дает им возможность объединяться в Интернете, иметь платформу и право голоса. И это фантастика. В то же время у нас происходят такие вещи, как геноцид мусульман-рохинджа и восстание в Капитолии. И я надеюсь, что это ложное утверждение, что мы должны иметь эти болезни роста, чтобы иметь преимущества.

          Ширин Гаффари

          Что мы знаем о том, увеличилась ли [дезинформация] за последний год или пять лет, 10 лет и насколько?

          Карл Бергстрем

          Одна из реальных проблем, с которыми мы сталкиваемся, на самом деле заключается в том, что у нас не так много информации. Нам нужно выяснить, как, в какой степени люди подвергались дезинформации, в какой степени это влияет на последующее поведение в сети. Вся эта информация хранится исключительно у технологических компаний, управляющих этими платформами.

          [Примечание редактора: большинство крупных социальных сетей работают с учеными, которые исследуют влияние их платформ на общество, но компании ограничивают и контролируют, какой объем информации могут использовать исследователи.]

          Ширин Гаффари

          Что означает рассматривать влияние социальных сетей как кризисную дисциплину?

          Карл Бергстрем

          Для меня кризисная дисциплина — это ситуация, когда у вас нет всей информации, которая вам нужна, чтобы точно знать, что делать, но у вас нет времени ждать, чтобы во всем разобраться.

          Так было с Covid в феврале или марте 2020 года. Мы определенно находимся в таком положении с глобальным изменением климата. У нас есть модели лучше, чем 20 лет назад, но у нас до сих пор нет полного описания того, как работает эта система. И все же у нас, конечно, нет времени ждать и разбираться во всем этом.

          И здесь, я думаю, поразительна скорость, с которой социальные сети в сочетании с целым рядом других вещей привели к широко распространенной дезинформации, [которая] здесь, в Соединенных Штатах, [вызывает] крупные политические потрясения.Как вы думаете, сколько еще выборов нам предстоит, прежде чем ситуация станет существенно хуже?

          Итак, существуют сверхсложные проблемы, требующие радикальной трансдисциплинарной работы. Нам нужно придумать, как собраться вместе и поговорить обо всем этом. Но в то же время мы должны действовать.

          Ширин Гаффари

          Как вы ответите на спор о курице и яйце? Вы слышите, как защитники технологий говорят: «Мы просто наблюдаем поляризацию реального мира, отраженную в Интернете», но нет никаких доказательств того, что Интернет вызывает поляризацию.

          Карл Бергстрем

          Это должен быть знакомый аргумент. Это то, что использовал Big Tobacco, верно? Это «Торговцы сомнениями». Они сказали: «Ну, вы знаете, да, конечно, заболеваемость раком легких растет, особенно среди курильщиков, но нет никаких доказательств того, что это вызвано этим».

          И теперь то же самое мы слышим о дезинформации: «Да, конечно, дезинформации в сети много, но это ни у кого не меняет поведения». Но тут вдруг по зданию Капитолия бегает парень в набедренной повязке с рогами буйвола.

          Ширин Гаффари

          В документе содержится призыв к тому, чтобы люди в срочном порядке осознали влияние этих новых быстрых достижений в области коммуникационных технологий за последние 15 лет. Считаете ли вы, что академические ученые, государственные деятели или компании недостаточно занимаются этим вопросом?

          Джо Бак-Коулман

          Здесь было проделано много работы, и я не думаю, что мы вообще пытаемся заново изобретать это колесо. Но я думаю, что на самом деле мы пытаемся просто подчеркнуть необходимость срочных действий и провести параллели с изменением климата и природоохранной биологией, где они имеют дело с очень похожими проблемами. И то, как они себя структурировали, например, изменение климата, теперь касается всех, от химиков до экологов. И я думаю, что социальные науки, как правило, довольно фрагментированы на субдисциплины, между которыми нет большой связи. И попытка свести это воедино была главной целью этой статьи.

          Ширин Гаффари

          Я предвзято отношусь к этой проблеме, потому что моя работа состоит в том, чтобы сообщать о социальных сетях, но я чувствую, что есть много страха и беспокойства по поводу влияния социальных сетей.Дезинформация, телефонная зависимость — похоже, это проблемы, о которых беспокоятся обычные люди. Как вы думаете, почему этому до сих пор не уделяется должного внимания?

          Карл Бергстрем

          Когда я говорю с людьми о социальных сетях, да, они вызывают много беспокойства, много негатива, а также предвзятость из-за того, что я родитель. Но основное внимание часто уделяется эффектам на индивидуальном уровне. Итак, «У моих детей развиваются негативные проблемы с самооценкой из-за того, как структура Instagram устроена так, чтобы получать «лайки» за то, что они совершенны и показывают больше своего тела.

          Author: alexxlab

          Добавить комментарий

          Ваш адрес email не будет опубликован.