Тестовые задания для 9 класса по истории России по первой главе 2
Тест для 9 класса по первой главе
2 вариант
1. К началу XX века территория Российской империи занимала:
а) первое место в мире
б) второе место в мире
в) третье место в мире
2. К началу XX века население Российской империи составляло:
а) 80 млн. человек
б) 128 млн. человек
в) 150 млн. человек
3. Формой правления в Российской империи была:
а) абсолютная монархия
б) демократия
в) конституционная монархия
4. Административное устройство Российской империи представляло деление на:
а) субъекты федерации
б) губернии и области
в) губернии, области и генерал-губернаторства
5. Выберите правильное определение понятия «индустриализация»
а) производство машин с помощью машин
б) быстрое развитие торговли с зарубежными странами
в) преобладание темпов развития сельского хозяйства над промышленностью
6. К началу XX века в Российской империи:
б) шел процесс формирования индустриального общества
в) не было даже предпосылок к переходу в индустриальное общество
7. Выберите правильное определение понятия «модернизация»:
а) процесс перехода к индустриальному обществу
б) созданные за год в сфере производства материальные ценности за вычетом расходов на их создание
в) долгосрочное вложение капитала в экономику
8. Назовите дату «Кровавого воскресенья»:
а) 9 января 1905 г.
б) 10 декабря 1906 г.
в) 9 марта 1905 г.
9. Назовите главную причину Русско-японской войны 1904-1905 гг.:
а) столкновение интересов России и Японии на Дальнем Востоке
б) выполнение Россией обязательств перед Китаем
в) стремление России преградить путь агрессора
10. Какое событие в ходе войны можно назвать одним из крупнейших сражений на суше?
а) вооруженное столкновение в Чемульпо
б) битва в Порт-Артуре
11. Как называется договор между Россией и Японией, заключенный в результате войны?
а) Токийский
б) Портсмутский
в) Пхеньянский
12. С какого события принято начинать историю первой русской революции?
а) с Всероссийской октябрьской политической стачки
б) с восстания на броненосце «Потемкин»
в) с декабрьского вооруженного восстания в Москве
г) с «Кровавого воскресенья»
д) с выхода первого номера газеты «Искра»
13. Каковы итоги первой российской революции?
а) социальный переворот в стране
б) переход к конституционному режиму правления
в) отмена выкупных платежей крестьян
г) сокращение продолжительности рабочего дня
14. Какая партия образовалась в 1905 г.?
а) Партия социалистов-революционеров
б) Российская социал-демократическая рабочая партия
в) Конституционно-демократическая партия
г) Бунд
15. Что не было провозглашено Манифестом 17 октября 1905 г.?
а) созыв Государственной Думы
в) учреждение законодательного представительства
г) упразднение самодержавия
Ответы(ключи) к тесту: 2 вариант
1 -б;
2-6;
3-а;
4-в;
5-а;
6-б;
7-а
8-а;
9-а;
10-в;
11-6;
12-д;
13-6,
14-в,
15-г
▶▷▶ гдз по истории 9 класс тестовые задания к главе 1 данилов
▶▷▶ гдз по истории 9 класс тестовые задания к главе 1 данилов| Интерфейс | Русский/Английский |
| Тип лицензия | Free |
| Кол-во просмотров | 257 |
| Кол-во загрузок | 132 раз |
| Обновление: | 10-11-2018 |
гдз по истории 9 класс тестовые задания к главе 1 данилов — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по Истории за 9 класс АА Данилов, ЛГ Косулина gdz-putinacom/klass- 9 /istoriya/danilov Cached Решебник по Истории для 9 класса, авторы учебника : АА Данилов , ЛГ Косулина на 2017-2018 год Классы и предметы 1 класс Гдз по истории России за 9 класс Данилов, Косулина, Брандт reshebacom/gdz/istorija/ 9 -klass/danilov Cached Подробный решебник и гдз по истории России для учащихся 9 класса, авторов АА Данилов , ЛГ ГДЗ по Истории России 9 класс, Данилов АА, Косулина ЛГ 30schoolru/ 9 -klass/istoriya/istoriya-rossii-danilov Cached Готовые домашние задания к рабочей тетради по Истории России 9 класс , авторы Данилов АА и Косулина ЛГ 1 часть — 2 часть тут Решебник по истории за 9 класс, ответы онлайн gdzguru 9 класс ГДЗ : Онлайн Готовые Домашние Задания по истории за 9 класс , решебник и ответы спиши на ГДЗ ГУРУ, gdzguru тестовое задание к главам 1 2 второй номеррасположите znanijacom/task/5251704 Cached Тестовое задание к главам 1 2 второй номер расположите события в хронологическом порядкеа)избрание первого российского царя из рода романовыхб) начало осады смоленска польскими войскамив) семибоярщинаГ) начало Решебник по истории 9 класс АА Данилов, ЛГ Косулина gdzguru История ГДЗ : Онлайн готовые домашние задания по истории за 9 класс , автор АА Данилов , ЛГ Косулина, спиши решения и ответы на ГДЗ гуру Ответы на тесты по Истории России 9 класс Данилова Косулина 5urokovru/load/gdz_ 9 _klass/istorija/otvety_na Cached ГДЗ онлайн к тестам по Истории России за 9 класс к учебникам Даниловой и Косулиной ГДЗ по Истории за 9 класс АА Данилов, ЛГ Косулина egdzru История Сборник готовых домашних заданий ( ГДЗ ) по Истории за 9 класс , решебник АА Данилов , ЛГ Косулина самые лучшие ответы от egdzru История России 9 класс Тестовые задания Иванов АВ allengorg/d/hist/hist463htm Cached История России 9 класс Тестовые задания Иванов АВ, Гиниятуллина ИА, Левина НА Тестовые задания к главе I История России 9 класс Данилов wwwлена24рф/История_России_9 Cached Тестовые задания к главе i 1 Укажите названия государств, с которыми граничила Россия в 1900 г: Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 3,550 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™
- необходимые для закрепления материала и подготовки к ГИА Скрыть ГДЗ по истории 9 класс Артасов контрольные работы GDZme › 9 класс › История › Артасов контрольные работы Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по истории 9 класс к контрольным работам Артасов
- ЛГ Косулина
- Колледжи Детские сады Школы Дополнительное образование Образование за рубежом Прочее образование Вопросы — лидеры Люди
ЛГ Косулина
изложенные доступным для запоминания школьниками языком
- авторы учебника : АА Данилов
- ЛГ ГДЗ по Истории России 9 класс
- авторов АА Данилов
гдз по истории 9 класс тестовые задания к главе 1 данилов — Все результаты Готовые домашние задания к Истории России 9 класс, Данилов А 30schoolru/9-klass//gotovye-domashnie-zadaniya-k-istorii-rossii-9-klass-danilov-a- Похожие Готовые домашние задания к рабочей тетради по Истории России 9 класс , авторы Данилов АА и Косулина ЛГ 1 часть тут — 2 часть Ответы на тесты по Истории России 9 класс Данилова Косулина Похожие Решебник и ГДЗ по предмету История за 9 класс Готовые ответы на задания из учебника История 9 класс списывай онлайн Ответы@MailRu: Есть ли гдз по Истории России 9 класс, ответы на › Домашние задания › Другие предметы Похожие 4 ответа 10 нояб 2015 г — gdz /istorija/ 9 — klass / danilov Комментарий кто знает ответы на тестовые задания к главе 4 история россии 9 класс Другие результаты с сайта otvetmailru ГДЗ по Истории за 9 класс АА Данилов, ЛГ Косулина › ГДЗ › 9 класс › История › Данилов АА Похожие Подробный решебник ( ГДЗ ) по Истории для 9 класса , 9 класс авторы: АА Данилов , ЛГ Косулина Поэтому на выполнение домашнего задания не будет 1 Государство и российское общество в конце XIX – начале ХХ веков ГДЗ по истории для 9 класс от Путина Похожие ГДЗ по истории 9 класс История России 9 класс Данилов рабочая тетрадь История 9 класс рабочая тетрадь авторы: Данилов А А Косулина Л Г ГДЗ решебник по Истории 9 класс Данилов Косулина Часть 2 gdzmonsternet › 9 класс › История Ответ: 1 — в), 2 — к), 3 — ж), 4 — б), 5 — и), 6 — а), 7 — з), 8 — е), 9 — д), 10 — г) Бойцы во главе с Клочковым надолго задержали более 30 танков Задание 1 1 Вопрос: Люди были настроены против политики партии, пожалуйста напишите ответы из книги АА Данилов, ЛГ Косулина › 5 — 9 классы › История Похожие Ответы на тестовые задания к главе 1 5 — 9 классы · История ; 5 баллов напишите ответы из книги АА Данилов , ЛГ Косулина история россии Мегарешеба — ГДЗ по Истории за 9 класс Данилов А А, Косулина Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Истории за 9 класс Данилов А А, Косулина Л Г рабочая тетрадь часть 1 , 2 Ответы сделаны «Тесты по истории России ХХ — начало ХХI века 9 класс: к учеб Интересные рецензии пользователей на книгу Тесты по истории России ХХ — начало ХХI века 9 АА Данилова ,ЛГКосулиной,МЮБрандт 1 рец Многие тестовые задания разработаны с учетом требований Государственной ГДЗ по истории 7 класс Данилов Косулина учебник ответы на › 7 класс › История ГДЗ ответы на вопросы к учебнику по истории 7 класс Данилов Косулина ФГОС решебник от Путина 1 -4 классы Косулина ФГОС от Путина Решебник (ответы на вопросы и задания ) учебника необходим для Страница: 6 9 10 12 14 21 22 23 24 26 30 32 34 35 37 43 44 45 46 49 51 52 53 55 59 60 61 62 ГДЗ по истории 6 класс Данилов Косулина учебник — Я ГДЗ › 6 класс › История ГДЗ решебник к учебнику по истории 6 класс Данилов Косулина История России с древнейших времен до конца XVI века Ответы на вопросы и задания ГДЗ по истории 9 класс рабочая тетрадь Данилов 1, 2 часть › 9 класс › История ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по истории России Данилова Косулина 9 класс часть 1 , 2 ФГОС от Путина Решебник (ответы на Онлайн учебник История России XX — начало XXI века 9 класс vip8082pvip8081pbegettech/История_России_9_класс_Данилов/indexhtml История России Учебник 9 класс 9 класс : учеб, для общеобразоват учреждений / А А Данилов , Л Г Косулина, М Ю 1 Государство и российское общество в конце XIX — начале XX в § 2 Тестовые задания к главе II ГДЗ по истории 8 класс Данилов А А, Косулина Л Г 1 упражнение Учителя вам постоянно ставят не удовлетворительные оценки за не выполненное домашнее задание и у вас нет времени решить упражнение №’ 1 ‘ по Картинки по запросу гдз по истории 9 класс тестовые задания к главе 1 данилов «id»:»gsR3QEEC6EZdwM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:61,»oh»:870,»ou»:» «,»ow»:585,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/005/049/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»z1wL4Cg0bNuBUM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:102,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSzQnlN0mXTecfAOs00LRlb7JxJEkBUK0fEVcC3Mnc3uEcGQ3vAcQBfEw»,»tw»:68 «cl»:3,»id»:»qr5DmfDp6azxYM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:118,»oh»:900,»ou»:» «,»ow»:1200,»pt»:»ru-staticz-dnnet/files/de7/47be7c1c8b2be7deaef5a»,»rh»:»znanijacom»,»rid»:»MljYS9isoHKTzM»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»Школьные Знанияcom»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSh2rnAhIfs3d9P5UkzpyYqDpGPXBCCWbgdhAUTi1Dm1KpA27SqWXg27m0″,»tw»:120 «cl»:6,»cr»:6,»id»:»Qq9wg9F2UmGwOM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:107,»oh»:900,»ou»:» «,»ow»:1200,»pt»:»ru-staticz-dnnet/files/dbb/a28b6abef103ebb07dc20″,»rh»:»znanijacom»,»rid»:»MljYS9isoHKTzM»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»Школьные Знанияcom»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTquztRcTOPyMxWlPq8QKbebExZYuHX1Zq7GbAh_UM6ofZDohTqxLfELXo»,»tw»:120 «id»:»vtlcKtjotYaOnM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:56,»oh»:250,»ou»:» «,»ow»:156,»pt»:»5urokovru/_ld/3/46376182jpg»,»rh»:»5urokovru»,»rid»:»_CrjmW7MaQAZfM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Пять уроков»,»th»:106,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQmhUtx7UAjJyk-NfIB4pnT-plGFowaDLdiLd1v5EWxCNr0Y6rytxdoglw»,»tw»:66 «id»:»QqUBvdW0K6a8CM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:58,»oh»:340,»ou»:» «,»ow»:220,»pt»:»img2labirintru/books4/38794/bigjpg»,»rh»:»labirintru»,»rid»:»KSp4hJuDAzHIHM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Лабиринт»,»th»:104,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQl20QWoihZkltH7sYcONCZHHuDgcIQ_KTzOlxhAQ8x3JrOh3o63A_jiw»,»tw»:67 «id»:»ql2QV7ksfTb_EM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:59,»oh»:870,»ou»:» «,»ow»:573,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/003/237/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»z1wL4Cg0bNuBUM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:103,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTaOsfUWfH6vUiHIfCJL4FsrRDF1a11TAy30l_ytZmzJNxtRyiog2AraQ»,»tw»:67 «cb»:6,»id»:»pg611808XR6C-M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:56,»oh»:870,»ou»:» «,»ow»:544,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/004/975/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»z1wL4Cg0bNuBUM»,»rt»:0,»ru»:» «,»th»:106,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRhswcpHl9Ux0abEQ1NqjjOgTwLmNhnmUGbqvnFZVyjAMSdJPDGUgKFbg»,»tw»:66 «id»:»o-aCkg2I5d_IIM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:57,»oh»:308,»ou»:» «,»ow»:200,»pt»:»bitcgocom/gdz_oblowki/gdz-danilov-9-klass-rt-2014″,»rh»:»bitcgocom»,»rid»:»4QVcwDGKQMHNjM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:103,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRyUFCKg0cl_0xyoR2QDyVvoZKwVf0uVXnbh5BtbVyVcXrjo-w6MEZhFQ»,»tw»:67 Другие картинки по запросу «гдз по истории 9 класс тестовые задания к главе 1 данилов» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты История России Тестовые задания 9 класс — Каталог Похожие Аннотация Пособие входит в учебно-методический комплект к учебнику авторов А А Данилова , Л Г Косулиной, М Ю Брандта « История России XX ▷ гдз по истории россии 9 класс данилов учебник задания для dpsnalconagarcom//gdz-po-istorii-rossii-9-klass-danilov-uchebnik-zadaniia-dliaxm 2 дня назад — гдз по истории россии 9 класс данилов учебник задания для 2017-2018 год Классы и предметы 1 класс ГДЗ по истории 6 класс рабочая на тестовые задания к главе 4 история россии 9 класс Онлайн учебник ГДЗ по истории 9 класс контрольные работы Артасов › История › 9 класс Решебник по истории за 9 класс авторы Артасов издательство Просвещение История России – Рабочая тетрадь 9 класс ГДЗ Часть 1 — Ответтору 18 сент 2013 г — ГДЗ по Истории России — 9 класс Данилов Рабочая тетрадь Ответы на задания по рабочей тетради к учебнику по Истории России История россии 9 класс данилов косулина ответы на вопросы гдз История россии 9 класс данилов косулина ответы на вопросы гдз Ответы на сложные задачи по математике 1 класса моро волков Find this Pin and ГДЗ рабочая тетрадь по истории 9 класс Данилов Косулина › Решебники › 9 класс › История Рабочая тетрадь по истории за 9 класс авторов Данилова АА, Косулиной выполнение проверочно- тестовых заданий , помогут лучшему освоению Решебник (ГДЗ) рабочая тетрадь по истории 9 класс Данилов › Решебники › 9 класс › История Решебник ( ГДЗ ) ответы к рабочей тетради по истории 9 класс Данилов Готовые задания в ней касаются СССР во время Отечественной войны, Гдз по истории 9 класс данилов учебник ответы на задания — Disqus Похожие Link to гдз по истории 9 класс данилов учебник ответы на задания : http:// zeusympsutirustasik Тестовые задания по истории 7 класс по главе 1 -2 Гдз Гдз по истории России за 9 класс Данилов, Косулина, Брандт › ГДЗ › 9 класс › История › Данилов Похожие Подробный решебник и гдз по истории России для учащихся 9 класса , авторов АА Данилов , ЛГ Косулина, МЮ Брандт, издательство Просвещение ГДЗ по истории для 9 класса рабочая тетрадь Данилов А А › ГДЗ › 9 класс › История › Данилов тетрадь ГДЗ по истории рабочая тетрадь 9 класс Данилов А А для учеников 9 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Данилов А А, Косулина Л Г § 1 · § Решебник по истории 9 класс — Reshebacom › ГДЗ › 9 класс › История Похожие Самые подробные решения и гдз по истории для 9 класса на 2018 ГДЗ ; 1 Класс Решебник за 9 класс по истории Всеобщая история 9 класс Данилов , Кузнецов Проверить себя можно с помощью тестов и ответов к ним Решебник по Истории для 9 класса Данилов А А ГДЗ рабочая ГДЗ ( Готовые домашние задания ) по Истории рабочая тетрадь 9 класс Данилов А А, Косулина Л Г, решенные задания и онлайн ответы из Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (34) Показать скрытые результаты Вместе с гдз по истории 9 класс тестовые задания к главе 1 данилов часто ищут гдз по истории 9 класс данилов тестовые задания гдз по истории 9 класс данилов учебник ответы на задания гдз по истории 9 класс данилов рабочая тетрадь гдз по истории россии 9 класс данилов учебник тестовые задания тестовые задания к главе 1 история россии 9 класс гдз по истории 9 класс данилов косулина гдз по истории 9 класс рабочая тетрадь тестовые задания к главе 2 история россии 9 класс Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google
Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по Истории за 9 класс АА Данилов , ЛГ Косулина egdzru › reshebniki/9-klass/istoriya/danilov Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сборник готовых домашних заданий ( ГДЗ ) по Истории за 9 класс , решебник АА Данилов , ЛГ Косулина самые лучшие ответы от авторы: АА Данилов , ЛГ Косулина § 1 Государство и российское общество в конце XIX – начале ХХ веков 2 ответы на тестовые задания по истории 9 класс boomleru › …тестовые-задания…9-класс-данилов…201-к… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 9 класс Задания и тесты каждой темы в совокупности охватывают все содержание изучаемого параграфа и раздела и Решебник по истории Росии 9 класс Данилов ГДЗ станет отличным помощником в подготовке домашнего задания Читать ещё 9 класс Задания и тесты каждой темы в совокупности охватывают все содержание изучаемого параграфа и раздела и ориентированы на проверку знаний в формате GDZ-na-5com ГДЗ Тесты по истории 9 Гдз по истории России за 9 класс Данилов , Косулина, Брандт Решебник по истории Росии 9 класс Данилов ГДЗ станет отличным помощником в подготовке домашнего задания , поскольку содержит развернутые и полные ответы, изложенные доступным для запоминания школьниками языком, анализ фактов и сопоставление reshebacom Гдз по истории России за 9 Тесты по истории 9 класс Данилов Косулина ответы GDZ- Скрыть 3 Гдз по истории России за 9 класс Данилов , Косулина reshebacom › gdz/istorija/9-klass/danilov Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по истории Росии 9 класс Данилов ГДЗ ГДЗ станет отличным помощником в подготовке домашнего задания , поскольку содержит развернутые и полные ответы, изложенные доступным для запоминания школьниками языком, анализ фактов и сопоставление исторических явлений Каждую тему Читать ещё Решебник по истории Росии 9 класс Данилов ГДЗ 9 класс История Данилов авторы: АА Данилов , ЛГ Косулина, МЮ Брандт ГДЗ станет отличным помощником в подготовке домашнего задания , поскольку содержит развернутые и полные ответы, изложенные доступным для запоминания школьниками языком, анализ фактов и сопоставление исторических явлений Каждую тему сборника можно использовать как самостоятельный доклад, а также тезисно для подготовки к экзамену Скрыть 4 ГДЗ по истории 9 класс тестовые задания к главе 1 Данилов — смотрите картинки ЯндексКартинки › гдз по истории 9 класс тестовые задания к главе 1 Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 5 Ответы@MailRu: Есть ли гдз по Истории России 9 класс , ответы на вопросы после параграфов otvetmailru › question/174348946 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Ответы MailRu Образование Домашние задания ВУЗы, Колледжи Детские сады Школы Дополнительное образование Образование за История России 9 класс автор А А Данилов , если конкретно нужны ответы на тестовые задания к главе 2 Читать ещё Ответы MailRu Образование Домашние задания ВУЗы, Колледжи Детские сады Школы Дополнительное образование Образование за рубежом Прочее образование Вопросы — лидеры Люди, пожалуйста решите это задание , это практическая, завтра сдавать, всей группой решить не можем 1 ставка Напишите уравнения для нахождения реакций в 4,5,7 стержнях методом Риттера (сечения) 1 ставка помогите решить пожалуйста 1 ставка Напишите эссе в современном мире 1 ставка Составьте бизнес план для 8 класса 1 ставка История России 9 класс автор А А Данилов , если конкретно нужны ответы на тестовые задания к главе 2 Скрыть 6 ответы к учебнику данилова тестовые задания к главе boomleru › …данилова-тестовые-задания…главе…класс/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ ( Готовые домашние задания ) по Истории 9 класс АА Данилов , ЛГ Косулина, решенные задания и онлайн ответы из История России 9 класс автор А А Данилов , если конкретно нужны ответы на тестовые задания к главе 2 otvetmailru Ответы@MailRu: Есть ли гдз по Учебник Тесты и задания по Читать ещё ГДЗ ( Готовые домашние задания ) по Истории 9 класс АА Данилов , ЛГ Косулина, решенные задания и онлайн ответы из решебника § 1 Государство и российское общество в конце XIX – начале ХХ веков stavcurru Решебник по Истории для 9 Тестовые задания к главе I История России 9 класс Данилов 9 класс Данилов Глава I Россия на рубеже XIX—XX вв История России 9 класс автор А А Данилов , если конкретно нужны ответы на тестовые задания к главе 2 otvetmailru Ответы@MailRu: Есть ли гдз по Учебник Тесты и задания по Истории России 9 класс Волкова Авторы учебника: Волкова КВ (к учебнику Данилова АА, Косулиной ЛГ) Издательство: Москва, «Экзамен» Скрыть 7 ГДЗ по истории 9 класс контрольно-измерительные eurokiorg › gdz…istoriya/9_klass…po-istorii…klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Хорошим сборником тестовых заданий для проверки собственных знаний можно назвать контрольно-измерительные материалы (КИМ) по истории России для 9 класса , составленные Волковой К В Задания в них: — удачно сгруппированы; — хорошо систематизированы; — представлены в форме пошаговой Читать ещё Хорошим сборником тестовых заданий для проверки собственных знаний можно назвать контрольно-измерительные материалы (КИМ) по истории России для 9 класса , составленные Волковой К В Задания в них: — удачно сгруппированы; — хорошо систематизированы; — представлены в форме пошаговой системы, позволяющей вернуться к тем заданиям , которые вызвали наибольшее затруднения Ключи в конце книги позволят быстро оценить грамотность выполнения Пособие подойдет не только девятиклассникам, но и выпускникам 11-го класса, выбравшим историю России на ГИА, а также при организации дополнительной и кружковой раб Скрыть 8 Решебник по Истории для 9 класса АА Данилов ГДЗ stavcurru › reshebnik_gdz/9_klass/danilovhtm Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ ( Готовые домашние задания ) по Истории 9 класс АА Данилов , ЛГ Косулина, решенные задания и онлайн ответы из решебника § 1 Государство и российское общество в конце XIX – начале ХХ веков Читать ещё ГДЗ ( Готовые домашние задания ) по Истории 9 класс АА Данилов , ЛГ Косулина, решенные задания и онлайн ответы из решебника § 1 Государство и российское общество в конце XIX – начале ХХ веков 1 2 3 4 5 § 2 Экономическое развитие страны 1 2 3 4 5 § 3 Общественно-политическое развитие России в 1894-1904 годах 1 2 3 4 5 6 7 Скрыть 9 ГДЗ по истории России за 9 класс АА Данилов GDZru › class-9/istoriya/danilov-kosulina/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ История России 20 — начало 21 века за 9 класс АА Данилов Авторы : АА Данилов , ЛГ Косулина ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по истории за 9 класс , решебник АА Данилов , ФГОС, онлайн ответы на GDZRU Читать ещё ГДЗ История России 20 — начало 21 века за 9 класс АА Данилов Авторы : АА Данилов , ЛГ Косулина Издательство: Просвещение ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по истории за 9 класс , решебник АА Данилов , ФГОС, онлайн ответы на GDZRU Рекомендуем посмотреть История 9 класс рабочая тетрадь ( История России) Авторы: Данилов А А, Косулина Л Г издательство: Просвещение История 9 класс Авторы: Данилов ДД, Лисейцев ДВ, Клоков ВА, Кузнецов АВ издательство: Баласс серия: Школа 2100 История 9 класс Авторы: Данилов ДД, Кузнецов АВ, Кузнецова СС, Рогожкин ВА, Павлова НС Скрыть 10 ГДЗ по истории для 9 класса АА Данилов GdzPutinaru › po-istorii/9-klass/danilov Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по истории для 9 класса , АА Данилов , ЛГ Косулина от Путина Очень удобный интерфейс с решениями Читать ещё Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по истории для 9 класса , АА Данилов , ЛГ Косулина от Путина Очень удобный интерфейс с решениями авторы: АА Данилов , ЛГ Косулина Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по истории для 9 класса , АА Данилов , ЛГ Косулина от Путина Очень удобный интерфейс с решениями § 1 Государство и российское общество в конце XIX – начале ХХ веков 1 Скрыть Тесты по Истории России 9 класс Данилова Косулина relaskoru › Форум › Тесты по Истории России Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тесты по истории России XX — начало XXI века 9 класс К учебнику Данилова А А, Косулиной Л Г, Брандта М Ю — Симонова Е В 27 марта 2014 5 С какого события принято начинать историю первой русской революции? а) с Всероссийской октябрьской политической стачки 27 марта 2014 ГДЗ за 9 класс по Истории АА Данилов , ЛГ Косулина GDZim › 9 класс › История › Данилов Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ 9 класс История Данилов АА ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Истории за 9 класс , автор издания: АА Данилов , ЛГ Косулина Читать ещё ГДЗ 9 класс История Данилов АА Описание решебника авторы: АА Данилов , ЛГ Косулина ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Истории за 9 класс , автор издания: АА Данилов , ЛГ Косулина С нами учебный процесс станет лучше! § 1 Государство и российское общество в конце XIX – начале ХХ веков 1 2 3 4 5 § 2 Экономическое развитие страны 1 2 3 4 5 § 3 Общественно-политическое развитие России в 1894-1904 годах 1 2 3 4 5 6 7 Скрыть История России 9 класс Тестовые задания allengorg › d/hist/hist463htm Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 9 класс Тестовые задания Иванов АВ, Гиниятуллина ИА, Левина НА М: 2014 — 112 с Линия УМК « Данилов АА (6–9)» Издание входит в учебно-методический комплект к учебнику АА Данилова , ЛГ Косулиной « История России Читать ещё 9 класс Тестовые задания Иванов АВ, Гиниятуллина ИА, Левина НА М: 2014 — 112 с Линия УМК « Данилов АА (6–9)» Издание входит в учебно-методический комплект к учебнику АА Данилова , ЛГ Косулиной « История России Конец XVI — XVIII век» и предназначено для контроля и проверки знаний, полученных учащимися В него включены тестовые задания различного уровня сложности, необходимые для закрепления материала и подготовки к ГИА Скрыть ГДЗ по истории 9 класс Артасов контрольные работы GDZme › 9 класс › История › Артасов контрольные работы Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по истории 9 класс к контрольным работам Артасов, онлайн ответы из решебника Решебник по истории за 9 класс автора Артасова ИА 2017 года издания Здесь также представлены ответы на тестовые задания и творческие Читать ещё ГДЗ по истории 9 класс к контрольным работам Артасов, онлайн ответы из решебника Решебник по истории за 9 класс автора Артасова ИА 2017 года издания Довольно объемное и состоящее из 80 страниц пособие включает в себя ответы и пояснения на контрольные задания и упражнения из курса « История России» Здесь также представлены ответы на тестовые задания и творческие упражнения, предназначенные для самостоятельной работы учащихся Все задания и тесты распределены по темам, которые соответствуют образовательной программе и учебнику, и полностью отвечают требованиям культурно-исторического образовательного стандарта Скрыть Мегарешеба — ГДЗ по Истории за 9 класс Данилов megareshebanet › gdz-istoriya/9-class/danilov… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте авторы: Данилов А А, Косулина Л Г Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Истории за 9 класс Данилов А А, Косулина Л Г рабочая тетрадь часть 1 , 2 Ответы сделаны к книге 2016 года от Просвещение Решебник по истории 9 класс АА Данилов , ЛГ Косулина GDZguru › reshebniki/9-klass/istoriya/danilov/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ : Онлайн готовые домашние задания по истории за 9 класс , автор АА Данилов , ЛГ Косулина, спиши решения и ответы на ГДЗ гуру § 1 Государство и российское общество в конце XIX – начале ХХ веков Вместе с « гдз по истории 9 класс тестовые задания к главе 1 данилов » ищут: гдз по истории 9 класс сороко-цюпа всеобщая история ответы на вопросы гдз по истории 9 класс данилов учебник ответы на вопросы гдз по истории 9 класс данилов гдз по истории 9 класс гдз по истории 9 класс алексашкина всеобщая история ответы на вопросы гдз по истории 9 класс загладин гдз по истории 9 класс данилов рабочая тетрадь 1 часть гдз по истории 9 класс рабочая тетрадь данилов косулина 1 часть ответы гдз по истории 9 класс сороко цюпа гдз по истории 9 класс загладин всеобщая история таблицы 1 2 3 4 5 дальше Браузер Ускоряет загрузку файлов при медленном соединении 0+ Скачать
Контрольная работа по истории 9 класс за 3 четверть
«Утверждено»
Заседание методической секции
Протокол №_____ от________
_______________ /Дорожкина В.А./
Административная контрольная работа по истории 9 класс по теме:
«Россия в первой половине XIX века»
за 3 четверть 2019-2020 учебного года
Пояснительная записка.
Цель: определение уровня усвоения обучающимися 9 класса предметного содержания 1 части курса «История России ХIX века »
Выявление уровней овладения умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации, элементов содержания, вызывающих наибольшее затруднения. И включают элементы проверки знаний фактического материала, проверки аналитических и информационно-коммуникационных умений обучающихся 9 класса, проверки умений: систематизировать исторические факты, устанавливать причинно-следственные, структурные и иные связи, умения использовать источники информации разных типов (текст, таблица, историческая карта, иллюстрация) для решения познавательных задач, аргументировать собственную позицию с привлечением исторических знаний. Объективной оценки качества подготовки обучающихся 9 класса по истории за 3 четверть с использованием заданий стандартизированной формы.
Темы, вынесенные на проверку: истории России в первой половине XIX века.
Структура контрольной работы:
Данная работа рассчитана на 45 минут урока и предусматривает 23 задание, из которых:
Часть I — 15 заданий базового уровня сложности, каждый правильный ответ оценивается в один балл – всего 15 баллов;
Часть II — 6 задания повышенного уровня сложности, оценивается в 12 балла
Часть III — 3 задание высокого уровня оценивается в 9 балла
(для обучающихся с ОВЗ достаточно выполнить правильно 12 заданий из базового уровня).
Критерии оценивания в пересчете на 5-балльную систему оценивания:
Максимальное количество баллов за всю выполненную работу – 36 баллов.
«5» — 100-95 %, — 29 -36 баллов
«4» — 94-75 %,
«3» — 74-50 %, — 21-16 баллов (ОВЗ 12 баллов min)
«2» — менее 50 %. – менее 15 баллов
Учитель истории Бронников И.В.
Ответы:
Вариант № 1 Вариант № 2
Часть I Часть I
А1 1 A1 2
А2 3 A2 1
А3 1 A3 3
А4 3 A4 1
А5 2 A5 2
А6 2 A6 1
А7 2 A7 2
А8 3 А8 2
А9 2 A9 2
А10 1 A10 2
А11 2 A11 3
А12 4 A12 1А13 1 A13 1
А14 2 A14 2
А15 3 A15 2
Часть II Часть II
В1 15 В1 14
В2 14 В2 3142
В3 1432 В3 23
В4 Нахимов В4 Герцен
В5 14 В5 Александр II
В6 5123 В6 3241
Часть III Часть III
C1 Наполеон C1 Крымская война
C2 Тарутино C2 На карте обозначен под
цифрой 2 Синопская бухта, где
адмирал Нахимов разбил турецкий
флот. Это было последнее крупное
сражение парусного флота.
C3 134 C3 246
Контрольная работа по истории 9 класс по теме:
«Россия в первой половине XIX века»
за 3 четверть 2019-2020 учебного года
Вариант 1
Часть I
А1. Великое княжество Финляндское было присоединено к России на правах автономии
1) в 1809 г. 2) в 1815 г. 3) в 1819 г. 4) в 1824 г.
А2. Какое из названных событий произошло раньше других?
1) Заграничный поход русской армии
2) учреждение военных поселений
3) подписание Тильзитского мира
4) создание «Свода законов Российской империю»
А3. По условиям Тильзитского мира Россия вынуждена была присоединиться к «континентальной блокаде» против
1) Англии 2) Франции 3) Турции 4) США
А4. В какой период правил император Александр II?
1) 1845-1885 гг. 2) 1855-1885 гг.
3) 1855-1881 гг. 4) 1857-1881 гг.
А5. Какое из названных событий произошло раньше других?
1) восстание в Польше
2) создание Третьего отделения Собственной Его Императорского Величества Канцелярии
3) подписание Парижского мира
4) проведение финансовой реформы
А6. Ключевую роль в кодификации российского законодательства и создании Полного собрания и Свода законов Российской империи сыграл:
1) Д.А. Милютин 2) М.М. Сперанский 3) П.Д. Киселёв 4) Е.Ф. Канкрин
А7. Кто из названных исследователей и мореплавателей является первооткрывателем Антарктиды?
1) Ю.Лисянский 2) Ф. Беллинсгаузен 3) А. Баранов 4) Г.И. Невельской
А8. Какая из названных групп населения в России в начале XIX в. являлась привилегированным сословием?
1) помещичьи крестьяне 2) государственные крестьяне
3) духовенство 4) мещане
А9. В проведении земской и городской реформ в 60-е годы XIX в. Царское правительство преследовало цель:
1) борьбы с террором
2) расширения представительного начала в органах местного самоуправления
3) усиления дворянского влияния в деревне и городе
4) сужения прав органов местного самоуправления
А10. К характерным чертам политики Николая I относятся меры, направленные на:
1) усиление личной власти царя
2) поддержку движений за конституционные преобразования в странах Западной Европы
3) разработку проекта введения в России конституционного устройства
4) предоставление права представителям политической оппозиции свободно излагать свои взгляды на страницах журналов, газет.
А11. Идеи подготовки и свершения революции в России путем объяснения народу необходимости свергнуть царскую власть характерны:
1) для бунтарского направления народничества
2) для пропагандистского направления народничества
3) для заговорщического направления народничества
4) для нечаевщины
А12. В результате проведенной в царствование Александра II военной реформы комплектование армии стало осуществляться на основе:
1) дворянского ополчения 2) службы по контракту
3) рекрутской повинности 4) всесословной воинской повинности
А13. «Хождение в народ» — событие, связанное с деятельностью
1) народников 2) декабристов 3) марксистов 4) консерваторов
А14. Что было одной из причин отступления Наполеона из России в 1812 г.?
1) поражения французских войск в Смоленском сражении
2) народная и партизанская война русских против захватчиков
3) поражение французских войск в Бородинской битве
4) заключение Россией, Англией, Пруссией и Австрией союза против Наполеона
А15. В каком ряду указаны имена выдающихся российских биологов?
1) Н.Н. Миклухо-Маклай, Н.Ф. Гамалея. А.Ф. Можайский
2) А.Г. Столетов, А.С. Попов, С.В. Ковалевская
3) И.М. Сеченов, И.П. Павлов, И.И. Мечников
4) Н.М. Пржевальский, И.В. Мушкетов, А.П. Федченко
Часть II.
В1. Какие два из перечисленных ниже событий относятся к истории тайных обществ декабристов?
1) написание Н.М. Муравьёвым «Конституции»
2) составление проекта реформ государственного управления М.Т. Лорис-Меликовым
3) убийство Александра II
4) написание Н.г. Чернышевским романа «Что делать?»
5) восстание на Сенатской площади.
В2. Какие два государственных деятеля играли важную роль в царствовании Александра I?
1) А.А. Аракчеев
2) Н.Х. Бунге
3) М.Т. Лорис-Меликов
4) М.М. Сперанский
5) К.П. Победоносцев
В3. Установите соответствие между фамилиями государственных деятелей XIX в. и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.
|
ФАМИЛИИ |
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
|
А) А.А. Аракчеев |
1) военный министр, организатор военных поселений |
|
Б) М.М. Сперанский |
2) глава III отделения собственной Его императорского величества канцелярии |
|
В) С.С. Уваров |
3) министр народного просвещения, автор теории «официальной народности» |
|
Г) А.Х. Бенкендорф |
4) ближайший советник Александра I, инициатор создания Государственного совета |
|
|
5) канцлер, министр иностранных дел |
В4. Прочтите отрывок из рапорта военачальника и напишите его фамилию.
«Сего 18-го числа в полдень при умеренном восточном ветре с дождём атаковали турецкую эскадру из 7 больших фрегатов, шлюпа, 2 корветов, 2 транспортов и 2 пароходов, стоявшую между батареями на Синопском рейде, и в 2,5 часа совершенно её уничтожили; суда были отброшены на мель, и 2 фрегата отброшены на отмель, и 2 фрегата взорваны на воздух, батареи срыты».
В5. Какие два из перечисленных ниже экономических понятий связаны с принятием «Положения» 19 февраля 1861 года»?
1) отрезки
2) вольные хлебопашцы
3) капиталистые крестьяне
4) временнообязанные крестьяне
5) хутор и отруб
В6. Установите соответствие между именами деятелей культуры XIX в. и их деятельностью.
|
А) В.О. Ключевский |
1) художник |
|
Б) И.И. Левитан |
2) архитектор |
|
В) А.Д. Захаров |
3) коллекционер |
|
Г) П.М. Третьяков |
4) философ |
|
|
5) историк |
Часть III.
Рассмотрите схему и выполните задания С1 –С3.
С1. Напишите имя императора, правившего в той стране, которая была основным противником России в военных действиях, обозначенных на карте.
С2.
Населённым пунктом, обозначенным на карте цифрой «1», является…
С3. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на карте, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Изображённые на карте события происходили в первой четверти XIX в.
2) В это время в России правил император Николай I.
3) Россия победоносно завершила войну, события которой обозначены на карте.
4) По окончании военных действий в Вене собрался конгресс европейских монархов.
5) В честь победы в этой войне в Петербурге был возведён Исаакиевский собор.
6) События обозначенных на карте военных действий отражены в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
Контрольная работа по истории 9 класс по теме:
«Россия в первой половине XIX века»
за 3 четверть 2019-2020 учебного года
Вариант 2
Часть I.
А1. В каком году в России была проведена министерская реформа?
1) 1785 г. 2) 1802 г. 3) 1826 г. 4) 1837 г.
А2. Отметьте одну из причин появления тайных обществ в России в первой четверти XIX в.
1) влияние идей Просвещения
2) недовольство общества деятельностью М. Сперанского
3) стремление правительства привлечь общество к разработке проектов реформ
4) недовольство церкви внутренней политикой царского правительства
А3. Выступление декабристов в Санкт-Петербурге произошло в
1) 1815г. 2)1818 г. 3)1825 г. 4) 1829г.
А4. С именами А. Фигнера и Д. Давыдова связаны события
1) Отечественной войны 1812 г. 2) русско-турецкой войны
3) русско-иранской войны 4) русско-шведской войны
А5. Проведение земской реформы было начато Александром II в
1) 1861 г. 2) 1864г. 3) 1874 г. 4) 1880г.
А6. Что было одной из причин разработки теории официальной народности?
1) необходимость укрепления самодержавия
2) стремление властей либерализировать систему народного просвещения
3) желание учесть интересы крестьян при разработке проектов отмены крепостного права
4) стремление разработать теоретические основы российской Конституции
А7. Что такое «континентальная блокада»?
1) запрет французских властей на торговлю европейских стран с Пруссией и Австрией
2) политика Наполеона I, направленная на экономическое ослабление Англии
3) политика Александра I, направленная на прекращение торговых связей с Францией и её союзниками
4) попытка русского царя блокировать связи Англии с её колониями в Индии
А8. Кто из перечисленных государственных деятелей проводил реформу, направленную на преобразование системы управления государственными крестьянами?
1) А.А. Чарторыйский 2) П.Д. Киселев 3) А.П. Ермолов 4) Б.Г. Белинский
А9. Указ «О вольных (свободных) хлебопашцах» предусматривал:
1) отмену крепостной зависимости крестьян
2) право помещиков отпускать крестьян на волю с землёй за выкуп
3) освобождение крестьян от временнообязанного состояния
4) право крестьян выходить из общины с землёй
А10. Окружные и мировые суды появились в России
1) в 1861 г. 2) в 1864 г. 3) в 1881 г. 4) в 1892 г.
А11. К какому течению общественной мысли XIX в. относится «бунтарское», «пропагандистское» и «заговорщическое» направления?
1) славянофильству 2) западничеству 3) народничеству 4) социал-демократии
А12. Земли, изъятые у крестьян по реформе 1861 г., назывались
1) отрезками 2) угодьями 3) военными поселениями 4) барщиной
А13. Какие из названных понятий, терминов появились в царствование Александра I?
1) министерства, военные поселения 2) ассигнации, картофельные бунты
3) Государственная дума, кабинет министров 4) Сенат, императорская канцелярия
А14. Для внешней политики императора Александра III было характерно
1) невмешательство в международные конфликты
2) стремление усилить влияние на Балканах военным присутствием российских войск
3) желание увеличить территории России на Кавказе
4) завоевание колоний
А15. Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите императора, о котором идет речь.
«… Просвещение перестало быть заслугою, стало преступлением в глазах правительства; университеты подверглись опале… Военный человек, как палка, привыкший не рассуждать, но исполнять и способный приучить других к исполнению без рассуждений, считался лучшим, самым способным начальником везде; имел ли он на это какие-нибудь способности, знания, опытность в делах- на это не обращалось внимания… Смотр стал целью общественной и государственной жизни. Вся Россия 30 лет была на смотру у державного фельдфебеля».
1) Александр I 2) Николай I 3) Александр II 4) Александр III
Часть II.
В1. Что из названного относится к политике царствования Александра I? Укажите два верных положения из четырех предложенных.
1) введение военных поселений
2) открытие Московского университета
3) создание жандармерии для борьбы с революционерами
4) разработка «Уставной грамоты Российской империи»
В2. Установите соответствие между фамилиями исторических личностей и их деятельностью. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго.
|
А) В.П. Кочубей |
1) историк, идеолог консерватизма |
|
Б) Н.М. Карамзин |
2) руководитель Северного тайного общества |
|
В) Д.В. Давыдов |
3) член Негласного комитета |
|
Г) Н.М. Муравьев |
4) командир партизанского отряда |
|
|
5) командующий батареей в Бородинском сражении |
В3. Какие из перечисленных событий относятся к внешней политике Николая I? Укажите два верных положения из четырех предложенных.
1) создание антинаполеоновской коалиции
2) начало военных действий на Кавказе
3) подавление восстания в Польше
4) участие русских войск в подавлении революции в Венгрии
В4. Напишите, о ком идет речь.
Внебрачный сын знатного дворянина, в юности поклялся отомстить за казненных декабристов. Учился в Московском университете. Увлекался идеями утопического социализма. Уехал в Лондон, где стал издавать газету «Колокол» и журнал «Полярная звезда». Написал воспоминания «Былое и думы». В молодые годы верил, что идеалом для России является просвещенная Европа, однако после революций 1848-1849 гг. переменил свои взгляды, пришел к выводу, что будущее России — это построение социализма на основе крестьянской общины.
В5. Прочтите отрывок из труда современного историка и укажите имя императора, осуществившего реформы, о которых идет речь.
«Наряду с идеями межсословного компромисса, судебной защиты личности, выборного представительства, либеральная реформация санкционировала введение в русскую жизнь новых социальных ролей. Согласно законодательству о реформах, помещики должны были выдвигать из своей среды не только дворянских предводителей, но и мировых посредников. На смену подневольным судебным чиновникам пришло свободное сословие присяжных поверенных. Россия стала управляться не одними тайными советниками, но и гласными уездных и губернских земств и городских дум».
В6. Установите соответствие между фамилиями исторических личностей и их деятельностью. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго.
|
А) Ф. Глинка |
1) художник |
|
Б) И. Крузенштерн |
2) мореплаватель |
|
В) А. Бутлеров |
3) композитор |
|
Г) К. Брюллов |
4) ученый-химик |
|
|
5) ученый-математик |
Часть III.
Рассмотрите схему и выполните задания С1 –С3.
С1. Напишите название события, изображённого на карте.
С2. Напишите цифру, которой обозначено место последнего сражения парусных флотов.
С3. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в цифры, под которыми они указаны.
1) Участником войны был адмирал Ф.Ф. Ушаков.
2) Война завершилась подписанием Парижского мира.
3) Соперниками России в войне были Франция и Австрия.
4) После войны в России наступила эпоха реформ..
5) Россия получила право контроля над проливом Босфор.
6) Во время войны в России произошла смена императров
ГДЗ по истории России за 9 класс А.А. Данилов, Л.Г. Косулина
Подходит к концу заключительная возможность погрузиться в пучину мировых проблем, где обозначались главные, громкие события и внимательно разбиралось каждое. Было найдено немало ошибок далекого прошлого, которые небыли учтены и требуют повторного анализа. Конечно, речь идет об учебнике История России . XX — начало XXI века. 9 класс, двух авторов А.А. Данилов., Л.Г. Косулина. Дисциплина на протяжении нескольких лет плодотворно знакомила ребят со многими интересными вещами и подарила шикарную горсть полезных навыков. Которые они будут активно применять далеко за школьными стенами, по ходу повседневной жизни.
Для некоторых девятиклассников это последний год и крайний шанс проявить себя возле учительской доски. Поэтому образовательное учреждение в лице различных специалистов, подготовило школьникам максимально продуктивный план. Где абсолютно любой старшеклассник сможет дерзко заявить о своих феноменальных познаниях на представленном направлении. Также важно помнить, что помимо подробного информационного аспекта с яркими красочными картинками, учащихся ждут сложные упражнения. Ведь цель всего мероприятия, зафиксировать в юных пытливых умах определенный посыл. Для этого существуют разнообразные тесты после наиболее острых тем, с которыми предстоит столкнуться и выпускникам. По причине нескольких очевидных факторов, с первого раза осилить каверзные вопросы явно не получится, можно даже не стараться. Подготовленные люди на такие тяжелые ситуации запасаются готовыми домашними заданиями и довольно легко справляются со всеми педагогическими выпадами. Онлайн решебник несет правильные ответы с пошаговым разбором решения. Поэтому пользуется огромной популярностью среди бывалых ребят.
Плюсы шпаргалки несомненно чудесны, но и сам школьный контент разбираемый на направлении, также достоин внимания. Ведь каждая уважающая себя личность просто обязана хотя бы немного разбираться в нынешнем положении дел на мировой арене. Дабы представления были подкреплены точными знаниями из проверенных источников, давайте отправимся в путешествие по темам издания.
• Индустриальное общество.
• Двухполюсный мир.
• Современный постиндустриальный социум.
Всего три главы, которые располагают исчерпывающей информацией по самым серьезным событиям. Эпические казусы сопровождали страны по всему историческому промежутку до сегодняшнего дня. Внимание уделено конкретным факторам, а именно; войны, революции, реформы. Такие грандиозные ситуации охватывают не только внутренний строй собственной страны, но и радикально влияют на соседние государства, расшатывая экономическую составляющую. Какое особое место занимает Российская Федерация на политической карте и почему в последний период международные отношения такие натянутые. Кто виноват и где искать правду? Такие взрослые вопросы, ученики узнают из учебника истории. Чтобы полезный материал лучше запомнился, после громких дискуссий существуют тренажеры и экзаменаторы. Они позволят еще раз проштудировать основные моменты и развить у девятиклассников способности к самостоятельной работе. Конечно будет не просто, особенно если учесть, что это заключительный год, поэтому в целях экономии сил и времени, когда на горизонте еще выпускные экзамены, профессионалы советуют использовать шпаргалки.
ГДЗ поможет быстро и комфортабельно разобраться с домашним заданием. Действительно, сборник собрал на страницах верно решенные ответы с пошаговым объяснением происходящего. Сегодня работая над Д/З, в независимости от успеваемости можно всегда обратиться к онлайн решебнику за своевременной педагогической помощью. Больше не нужно беспокоится за плохо выполненные уроки и грызть ногти в ожидании очередной двойки. Пособия выручат любого школьника и подарят исключительно положительные оценки.
ГДЗ по Истории 9 класс Данилов
§ 1. Государство и российское общество в конце XIX – начале ХХ веков
1 2 3 4 5§ 2. Экономическое развитие страны
1 2 3 4 5§ 3. Общественно-политическое развитие России в 1894-1904 годах
1 2 3 4 5 6 7§ 4. Внешняя политика. Русско-японская война 1904-1905 годов
1 2 3 4 5 6§ 5. Первая российская революция. Реформы политической системы
1 2 3 4 5 6§ 6. Экономические реформы
1 2 3 4§ 7. Политическая жизнь в 1907-1914 годах
1 2 3 4 5§ 8. Духовная жизнь Серебряного века
1 2 3 4 5 6 7§ 9. Россия в Первой мировой войне
1 2 3 4 5§ 10. Свержение монархии
1 2 3 4 5 6§ 11. Россия весной-летом 1917 года
1 2 3 4 5§ 12. Октябрьская революция
1 2 3 4 5 6§ 13. Формирование советской государственности
1 2 3 4 5 6 7§ 14. Начало Гражданской войны
1 2 3§ 15. На фронтах Гражданской войны
1 2 3 4 5§ 16. Экономическая политика красных и белых
1 2 3 4 5§ 17. Экономический и политический кризис начала 20-х годов
1 2 3 4 5§ 18. Переход к НЭПу
1 2 3 4 5§ 19. Образование СССР
1 2 3 4 5§ 20. Международное положение и внешняя политика в 20-е годы ХХ века
1 2 3 4 5§ 21. Политическое развитие в 20-е годы ХХ века
1 2 3 4 5 6§ 22. Духовная жизнь в 20-е годы ХХ века
1 2 3 4 5 6§ 23. Социалистическая индустриализация
1 2 3 4 5 6§ 24. Коллективизация сельского хозяйства
1 2 3 4 5 6§ 25. Политическая система СССР в 30-е годы ХХ века
1 2 3 4 5 6 7§ 26. Духовная жизнь в 30-е годы ХХ века
1 2 3 4 5 6 7§ 27. Внешняя политика в 30-е годы ХХ века
1 2 3 4 5§ 28. СССР накануне ВОВ
1 2 3 4§ 29. Начало ВОВ
1 2 3 4 5 6§ 30. Немецкое наступление 1942 года и предпосылки коренного перелома
1 2 3 4 5 6§ 31. Советский тыл в Великой Отечественной войне
1 2 3 4 5§ 32. Коренной перелом в ходе ВОВ
1 2 3 4 5§ 33. Народы СССР в борьбе с немецким фашизмом
1 2 3 4§ 34. СССР на завершающем этапе Второй мировой войны
1 2 3 4 5 6§ 35. Восстановление экономики
1 2 3 4 5§ 36. Политическое развитие
1 2 3 4§ 37. Идеология и культура
1 2 3 4 5§ 38. Внешняя политика
1 2 3 4§ 39. Изменения политической системы
1 2 3 4 5 6 7§ 40. Экономика СССР в 1953-1964 годы
1 2 3 4 5§ 41. «Оттепель» в духовной жизни
1 2 3 4 5§ 42. Политика мирного сосуществования: успехи и противоречия
1 2 3 4 5§ 43. Консервация политического режима
1 2 3 4§ 44. Экономика «развитого социализма»
1 2 3 4§ 45. Общественная жизнь в середине 60-х — середине 80-х гг. XX в.
1 2 3 4§ 46. Политика разрядки: надежды и результаты
1 2 3 4 5 6§ 47. Реформа политической системы: цели, этапы, итоги
1 2 3 4§ 48. Экономические реформы 1985—1991 годов
1 2 3 4 5§ 49. Политика гласности
1 2 3 4 5§ 50. Внешняя политика СССР в 1985-1991 годы
1 2 3 4 5§ 51. Российская экономика на пути к рынку
1 2 3 4 5§ 52. Политическая жизнь в 1992-1999 годов
1 2 3 4 5§ 53. Духовная жизнь России
1 2 3 4 5§ 54. Строительство обновлённой Федерации
1 2 3 4 5§ 55. Геополитическое положение и внешняя политика России
1 2 3 4 5§ 56. Политическое решение
1 2 3§ 57. Экономика России в 2000-2007 годы
1 2§ 58. Повседневная и духовная жизнь общества
1 2§ 59. Внешняя политика России
1 2§ 60. Россия на путях к инновационному развитию
1 2дидактический материал по истории 9 кл: тестовые задания. | Тест по истории (9 класс):
9 кл Контрольный тест по теме:
Мир во второй половине XX – начале XXI века
1. Монополия на ядерное оружие в середине XX в. принадлежала:
А) США
Б) СССР
В) Франции
Г) Великобритании
2. В 1945 г. «доктрина Трумэна»:
А) определила новый курс США во внутренней политике;
Б) окончательно расколола мир на 2 части;
В) обосновала принципы «холодной войны»;
Г) внесла разногласия в вопросы внешней политики европейских стран.
3. С именем У.Черчилля связано выражение:
А) «железный занавес»
Б) «новый курс»
В) «гонка вооружений»
Г) «холодная война»
4. Начало «холодной войны» связано с событием:
А) образование блока НАТО
Б) ядерная бомбардировка США японских островов
В) образование блока стран Варшавского договора
Г) Фултонская речь У.Черчилля
5. В 1989 – 1991 г.г. в странах Восточной Европы произошло(а):
А) падение коммунистических режимов
Б) антисоветская компания
В) национально – освободительная борьба
Г) демократизация общества
6. «Фултонская речь» У.Черчилля в 1946 г. посвящалась:
А) вопросам послевоенного устройства
Б) проблемам реализации «плана Маршалла»
В) борьбе с распространением коммунизма
Г) проблемам реализации «доктрины Трумэна»
7. Выражение «железный занавес» стало использоваться для обозначения:
А) характеристики отношений соперничества и противоборства после войны
Б) «закрытости» для советских людей западного мира
В) несовместимости существования стран Запада и Востока
Г) политической борьбы мира капитализма и социализма
8. Авторитарный режим существовал в:
А) Италии
Б) Великобритании
В) США
Г) Австрии
9. Основные положения «Нового курса» Рузвельта в США:
А) вмешательство государства в экономику
Б) установление максимальной продолжительности рабочей недели
В) отказ государства от вмешательства в экономику
Г) жесточайшая экономия расходов государства на социальные нужды
10. Определите термин:
Политика, в основе которой заложена идея национальной исключительности и национального превосходства — ______________________
11. Период 1929 – 1933 г.г. связан с таким явлением, как :
А) установление фашистских режимов в европейских странах
Б) мировой экономический кризис
В) обострение отношений между метрополиями и их колониями
Г) зарождение национально – освободительного движения
12. Определите термин:
Устройство государства, общества, характеризующееся полным подчинением человека политической власти, полным контролем государства над обществом — ___________________
13. Какое из государств нельзя отнести к центрам индустриального мира в начале XX века?
А) Англия
Б) США
В) Австро – Венгрия
Г) Франция
14. Определите термин:
Политика уничтожения гитлеровским режимом в 1933 – 1945 г.г. миллионов гражданских лиц и военнопленных в концентрационных лагерях (Освенцим, Бухенвальд, Дахау и др.) — ______.
15. Военно – политический блок Антанта оформился в ____________ году.
16. Какая операция не относилась к периоду первой мировой войны?
А) Галлицийская
Б) Берлинская
В) Брусиловский прорыв
Г) Верденская мясорубка
17. Укажите дату начала и окончания Первой мировой войны, страны–участницы, причины войны.
18. Укажите хронологические рамки Второй мировой войны, причины начала, основные фронты.
19. Перечислите основные общественные движения второй половины XX века.
20. Назовите известных политических деятелей стран Запада и США второй половины XXвека.
21. Установите соответствие между датой и событием
1) 1882 г. а) Вторая мировая война
2) 1907 г. б) образование Тройственного союза
3) 1904 – 1905 г.г. в) русско – японская война
4) 1914 -1918 г.г. г) образование Тройственного согласия (Антанты)
5) 1939 – 1945 г.г. д) Великая Отечественная война
6) 1941 -1945 г.г. е) Первая мировая война
22. Какое из государств было союзником России в Первой мировой войне?
1) Австро – Венгрия
2) Великобритания
3) Болгария
4) Турция
23. Прочтите отрывок из высказывания У.Черчиля и укажите, о подписании какого договора идет речь.
« В пользу Советов нужно сказать, что Советскому Союзу было жизненно необходимо отодвинуть как можно дальше исходные позиции германских армий с тем, чтобы русские получили время и могли собрать силы со всех концов своей колоссальной империи».
1) Пакта о ненападении между СССР и Германией (1939 г.)
2) Договора о взаимопомощи между СССР и Францией (1935 г.)
3) Договора о взаимопомощи между СССР и Чехословакией (1935 г.)
4) Договора о мире между СССР и Финляндией (1940 г.)
24. Идея блицкрига была заложена германским командованием в план
1) «Ост»
2) «Тайфун»
3) «Кремль»
4) «Барбаросса»
25. Цель атомной бомбардировки японских городов со стороны США
1) стремление показать всем странам свою мощь
2) завершить Вторую мировую войну
3) изменить условия Портсмутского мира
4) пересмотреть восточные границы Польши
26. Прочтите отрывок из международного соглашения, заключенного в августе 1914 г., и напишите название военно – политического союза, участниками которого были названные в нем государства.
« Российское, английское и французское правительства взаимно обязуются не заключать сепаратного мира в течение настоящей войны».
Ответ: _______________________________________________________________________
Олимпиадные задания (история) – Олимпиада школьников «Высшая проба» – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
В старых версиях браузеров сайт может отображаться некорректно. Для оптимальной работы с сайтом рекомендуем воспользоваться современным браузером.
Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта НИУ ВШЭ и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь, наши правила обработки персональных данных – здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом НИУ ВШЭ и согласны с нашими правилами обработки персональных данных. Вы можете отключить файлы cookies в настройках Вашего браузера.
✖Обычная версия сайта
2020/2021 учебный год
2019/2020 учебный год
2018/2019 учебный год
| Задания | Решения и критерии оценивания |
2017/2018 учебный год
| Задания | Решения и критерии оценивания |
2016/2017 учебный год
| Задания | Решения и критерии оценивания |
2015/2016 учебный год
2014/2015 учебный год
2013/2014 учебный год
2012/2013 учебный год
Тесты, рабочие листы и задания для девятого класса (9 класс) для печати
Распечатайте наши рабочие листы и задания для девятого класса (9 класс) или проведите их в виде онлайн-тестов. В наших таблицах используются различные высококачественные изображения, некоторые из которых соответствуют Общим основным стандартам.
Рабочие листы с меткой доступны только подписчикам Help Teaching Pro.Станьте подписчиком, чтобы получить доступ к сотням таблиц, соответствующих стандартам.
Перейти к:
Искусство английского языка
Литература — книги, рассказы- Тихо на западном фронте
- Персонажи из «Убить пересмешника»
- У меня есть мечта
- Властелин мух
- Ромео и Джульетта: Акт 1, Сцена 1
- Ромео и Джульетта: Акт 1, Сцена 3
- Ромео и Джульетта: Акт 1, Сцена 5
- Ромео и Джульетта: Акт 2, Сцена 1
- Ромео и Джульетта: Акт 2, Сцена 3
- Ромео и Джульетта: Акт 2, Сцена 5
- Ромео и Джульетта: Акт 3, Сцена 1
- Ромео и Джульетта: Акт 3, Сцена 3
- Ромео и Джульетта: Акт 3, Сцена 5
- Ромео и Джульетта: Акт 4, сцены 2-5
- Ромео и Джульетта: Акт 5: Сцены 1-2
- Автобиография Малькольма Икса
- Воровка книг
- Гарлемское Возрождение
- Ожерелье
- Посторонние: Глава 1
- Посторонние: Глава 2
- Посторонние: Глава 4
- Посторонние: Глава 6
- Посторонние: Глава 8
- Посторонние: главы 10-11
- Жемчужина: Глава 2
- Жемчужина: Глава 5
- Тайная жизнь Уолтера Митти
- Ферма животных
- Выкованный огнем
- бессмыслица
- Ромео и Джульетта
- Ромео и Джульетта: Акт 1, Сцена 2
- Ромео и Джульетта: Акт 1, Сцена 4
- Ромео и Джульетта: Акт 2, Пролог
- Ромео и Джульетта: Акт 2, Сцена 2
- Ромео и Джульетта: Акт 2, Сцена 4
- Ромео и Джульетта: Акт 2, Сцена 6
- Ромео и Джульетта: Акт 3, Сцена 2
- Ромео и Джульетта: Акт 3, Сцена 4
- Ромео и Джульетта: Акт 4, Сцена 1
- Ромео и Джульетта: Акт 5, Сцена 3
- Летом
- Колокола
- Орел
- Самая опасная игра
- The Outisders: вопросы для обсуждения
- Посторонние: Глава 12
- Посторонние: Глава 3
- Посторонние: Глава 5
- Посторонние: Глава 7
- Посторонние: Глава 9
- Жемчужина: Глава 1
- Жемчужина: Глава 3
- Жемчужина: Глава 6
- Волчок
Математика
Функции и алгебраические понятия Статистика и вероятностьФизическое воспитание
Сезонные и праздничные дни
Общественные науки
Древняя и всемирная историяИзучение навыков / стратегии
9 класс: Глобальная история и география I Учебный план
Цель курса : 9 класс: Глобальная история и география I 9 класс начинается с эпохи палеолита и развития первых цивилизаций, продолжается с исследование классических обществ и прослеживает расширение торговых сетей и их глобальных влияние.Курс подчеркивает ключевые темы взаимодействия с течением времени, смены политической власти, и роль систем убеждений.
«ОТДЕЛ * ОБРАЗОВАНИЯ * ГОРОДА * НЬЮ-ЙОРКА
ВЫСШАЯ ШКОЛА FDR
МЕЛАНИ КАЦ, ГЛАВНАЯ
5800 20-я авеню, Бруклин, Департамент социальных исследований штата Нью-Йорк 11204 Imbe
(718) 621-8906 (ГОЛОС) Заместитель директора
Cimbemba @ schools.nyc.gov
Договор о классе и политика выставления оценок ПОЛИТИКА ОЦЕНКИ ОСНОВНЫЕ КЛАССЫ * Экзамены / викторины / проекты: 50% ПОЛИТИКА УЧАСТИЯ И ПРОЕКТЫ : 50%Домашнее задание, Классная работа, Задания, Участие: 25% Тесты, Блокнот, Посещаемость: 25% * College Now и политика выставления оценок по выбору должны быть созданы и утверждены инструктор и супервизор, если они отличаются от указанных выше ** * Обязательно прочтите и ознакомьтесь с требованиями курса, перечисленными ниже.* |
1. Посещаемость, опоздания и стрижки. Ожидается, что учащиеся будут ежедневно посещать занятия без промедления. Отсутствие должно быть по законной причине, такой как подтвержденная болезнь, явка в суд, школьная поездка, религиозный праздник или отстранение от занятий. Вы, как ученик, обязаны получить от учителя недостающие заметки и письменные материалы. Вы должны восполнить все пропущенные работы, иначе это может отрицательно повлиять на вашу оценку.
Опоздание мешает процессу обучения и недопустимо без надлежащей документации.Когда учащиеся сокращают занятия или опаздывают, они пропускают обучение и работу в классе. Эти упущенные возможности могут привести к снижению успеваемости и отрицательно сказаться на успеваемости учащегося. Учеба студентов может быть ограничена плохим поведением и посещаемостью, что приводит к более низким оценкам участия.
2. Экзамены, викторины и проекты. Можно оценивать все викторины, экзамены, проекты и другие письменные работы. Экзамены будут объявлены заранее и должны быть заполнены черной / синей ручкой с указанием вашего имени, класса и даты в заголовке.Эти оценки будут учтены более чем половиной вашей общей оценки. Очень важно, чтобы вы знали и могли создавать рабочие продукты, отражающие ваше понимание содержания и навыков, связанных с вашими классами социальных наук. Вы должны заранее взять на себя ответственность за подготовку и подготовку к экзаменам. Если у вас возникли проблемы с классными или домашними заданиями, немедленно сообщите об этом своему учителю, чтобы вы немедленно получили необходимую академическую поддержку.
3. Домашние и классные задания: Домашние и классные задания будут даваться регулярно и должны выполняться вовремя.Штрафы в виде удержания баллов будут возникать в результате несвоевременной подачи работы.
* Несанкционированное использование мобильного телефона недопустимо и мешает вам сосредоточиться на работе в классе и заданиях. Использование мобильных телефонов без разрешения учителя мешает обучению учащихся. Это приводит к более низким достижениям / более низким оценкам.
4. Участие, викторины, тетрадь: это важная часть вашей оценки. Учащиеся должны свободно выражать свое мнение и идеи, выступая в классе, не вызывая и не прерывая других учащихся, но активно и осмысленно участвуя в обсуждении.Участие в классе включает в себя все действия класса: письменные задания, устные презентации, обсуждения в классе, а также индивидуальную и групповую работу. Вы также должны быть внимательны и копировать все данные. Приходите в класс с записной книжкой, ручкой / карандашом и любыми другими материалами, необходимыми вашему учителю.
Тестирование в 9 классе | Государственные школы округа Фэйрфакс
В государственных школах округа Фэйрфакс (FCPS) тесты для 9-го класса оценивают усвоение учащимися конкретного и широкого содержания и навыков.Обязательные тесты для девятиклассников перечислены в таблице ниже в алфавитном порядке по названиям тестов.
Даты и формат сдачи экзаменов на 2020-2021 годы могут быть изменены в связи с изменениями в работе школы.
| Название теста | Источник требования | Контент протестирован | Цель теста | Необходимое время * | График ** | Доставка | Распределение результатов |
| Оценка на основе результатов (PBA) для подтвержденного кредита, выданного на местном уровне (LAVC) | Государство ТОЛЬКО для студентов, обучающихся на курсах социальных исследований с подтвержденным кредитом | История | Для измерения знания стандартов курса и дисциплинарных навыков | Прибл.1-2 часа всего | 26 января — 28 мая | Лично или дома (на базе компьютера) | Включено в сообщение об успеваемости родителям / опекунам в рамках выпускных классов |
| Стандарты обучающих тестов (SOL) | Государство ТОЛЬКО для студентов, обучающихся на курсе SOL или нуждающихся в подтвержденном зачете для окончания обучения | Математика, естественные науки | Для измерения уровня знаний стандартов содержания курса для государственной и федеральной ответственности | Прибл.2 часа по предмету | Расписание на основе требований курса и окончания 7 декабря — 19 февраля с 12 апреля по 4 июня | Лично (на базе компьютера) | Передано родителям / опекунам в течение 3 месяцев |
| ДОСТУП WIDA для ELLS | Государство ТОЛЬКО для изучающих английский язык | Чтение, письмо, устная речь, аудирование | Для измерения ежегодного уровня владения английским языком и прогресса в соответствии с федеральным законом | Прибл.5 часов всего | 4 января — 7 мая | Лично (на базе компьютера) | Передано родителям / опекунам до следующего августа |
| WIDA Screener | Государство ТОЛЬКО для потенциальных изучающих английский язык | Чтение, письмо, устная речь, аудирование | Для определения права на услуги для изучающих английский язык в соответствии с федеральным законом | Прибл. Всего 90 минут | В течение 30 дней после въезда из-за пределов Вирджинии | Лично (на базе компьютера) | Передано родителям / опекунам в течение 1 месяца |
* Время, необходимое для тестирования, зависит от учащегося.Все времена приблизительные.
** Даты расписания представляют собой временной интервал, в течение которого могут проводиться тесты. Каждая школа устанавливает и сообщает конкретную дату для каждого теста.
Месяц афроамериканской истории уроков и ресурсов
9–12 классы
Планы уроков и мероприятия
ПЛАН УРОКА
В движении: опыт миграции афроамериканцев
Учащиеся классов 9–12 участвуют в уроках и мероприятиях, организованных вокруг тринадцати, определяющих миграции, которые сформировали и изменили африканскую Америку и нацию.
Ритм и импровизация: джаз и поэзия
Учащиеся классов 9–12 анализируют джазовую музыку, рассматривая звук, ритм и импровизацию, чтобы определить особенности джаза в стихотворениях Юсефа Комунякаа, Сони Санчес и Лэнгстона Хьюза. Затем они включат элементы в свою поэзию.
Вариация цвета кожи человека
Учащиеся классов 9–12 исследуют факторы, контролирующие изменение цвета кожи человека, и то, как воспринимаемые расовые различия влияют на человеческое общество.Включены материалы для учащихся и учителей.
Афроамериканский английский
В этом разделе учащиеся классов 9–12 исследуют несколько гипотез о развитии афроамериканского английского (AAE), рассматривают, как к AAE относятся к школе, и анализируют влиятельную роль AAE в современной культуре. и общество.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Известные афроамериканцы с 18 века до наших дней
В этой игре-викторине типа Jeopardy ученики классов 5–12 могут выбрать один из трех уровней сложности, чтобы проверить свои знания об известных афроамериканцах.Счетчик правописания, например Билли Холидей, а не Билли Холидей, будет отмечен неверно.
Подземная железная дорога: Путешествие к свободе
Подземная железная дорога была сетью, которую порабощенные чернокожие американцы использовали для обретения свободы за 30 лет до Гражданской войны (1860-1865).
Справочные ресурсы
СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Пробуждение Нормана Роквелла
В этой статье исследуется карьера Нормана Роквелла и то, как его картина «Проблема, с которой мы все живем» для журнала Look от 14 января 1964 года стала поворотным моментом в этой карьере и отразила его неожиданную политизацию в 1960-х годах. .
Выставки и коллекции Месяца афроамериканской истории
Ресурсы, посвященные искусству и дизайну, бейсболу, гражданским правам, культуре, народной жизни, вооруженным силам, музыке и исполнительскому искусству, религии, рабству и справочникам.
W. E. B. Du Bois: Интернет-ресурсы
Включает цифровые материалы, связанные с W. E .B. Du Bois и ссылки на внешние веб-сайты.
Взлет и падение Джима Кроу
Рассказы, интерактивные карты, упражнения и инструменты, а также планы уроков и мероприятия для классов 6–12 .
История черного труда
Уроки и ссылки на истории жизни людей, борьба которых была частью более крупного социально-экономического движения за улучшение жизни рабочего класса.
Раздельное не равно равенству — Браун против Совета по образованию
История, изображения и другие ресурсы, освещающие историческое постановление Верховного суда о прекращении сегрегации и обеспечении возможности получения образования.
Африканцы в Америке
Изображения, документы, рассказы, биографии и комментарии.На сайте есть справочники для учителей и молодежи. Серия из четырех частей может находиться в местных библиотеках.
История чернокожих — Биография — Отпразднуйте месяц истории чернокожих и люди
Биографии, хроники, фотографии, видео, игры, викторины и 101 быстрый факт.
ИСКУССТВО
Стихи в честь месяца афроамериканской истории
Стихи и статьи афроамериканцев.
Джаз: фильм Кена Бернса
Действия и биографии в Интернете, стенограммы многих интервью с музыкантами, планы уроков K-12 и учебное пособие по музыке для учащихся 5–8 классов .
История хип-хопа
Сборник интервью Национального общественного радио (NPR), в которых рассказывается о выдающихся людях и событиях в хип-хоп движении.
Афроамериканское изобразительное искусство и движение чернокожих художников
Движение чернокожих искусств (BAM) зародилось в середине 1960-х годов с целью предложить новое видение афроамериканцев. Этот сайт предоставляет галереи изображений, теоретические эссе, хронологию и ссылки на другие онлайн-источники искусства. Примечание: ссылки верхнего баннера не работают, но ссылки нижнего функционируют.
Черное прошлое: вспомнили и исправили
История афроамериканцев по регионам.
НАУКА
афроамериканцев в науке и технологиях
ссылки из Библиотеки Конгресса.
Афроамериканские изобретатели
Краткие биографии афроамериканских изобретателей.
СПОРТ
Музей бейсбола негритянской лиги: электронные ресурсы для учителей
До того, как Джеки Робинсон преодолел цветной барьер в Высшей бейсбольной лиге, существовал бейсбол негритянской лиги.На этом сайте есть история, хронология, фотографии и ресурсы для учителей, в том числе уроки для 9–12 классов.
Афро-американских спортсменов
Краткие биографии и видеоклипы выдающихся афроамериканских спортсменов. Не пропустите ссылки на юридических и политических деятелей, ученых и педагогов, активистов, художников и писателей, артистов, музыкантов и певцов.
Тесты
Печатные издания
Аудио и видео
АУДИО
Новости науки: в центре внимания афроамериканские ученые
Учащиеся 6–12 классов могут послушать интервью с избранной группой чернокожих ученых, работающих сегодня в Северной Америке.
Blues Journey (23:17 минут)
Этот аудиосериал из четырех частей исследует историю блюза.
ВИДЕО
Наследие: Черное и белое в Америке
Сравнивает сегодняшнюю жизнь афроамериканцев и жизнь поколения гражданских прав.
Фобур-Треме: Нерассказанная история Черного Нового Орлеана (68 минут)
Фобур-Треме, считающийся старейшим районом чернокожих в Америке, является истоком южного движения за гражданские права и родиной джаза.Проверьте местные объявления, чтобы узнать, когда он выходит в эфир на местной радиостанции PBS.
Непростительная чернота: взлет и падение Джека Джонсона (220 минут)
Джек Джонсон был первым афроамериканским боксером, выигравшим чемпионат мира в супертяжелом весе. На веб-сайте представлены рассказ о жизни и карьере Джонсона, планы уроков для 9–12 классов и руководство для учителя. DVD может быть доступен в местных библиотеках.
Жизни афроамериканцев 2 (240 минут)
На этом веб-сайте представлены видеоролики из серии, история исследований, стипендий и науки, а также ресурсы, позволяющие людям проследить свою семейную историю.Включены уроки для 6-12 классов . DVD может быть доступен в местных библиотеках.
Кора Без стыда (93 минуты)
Основанный на истории Лэнгстона Хьюза, этот фильм рассказывает о афроамериканской семье времен Великой депрессии, которая живет только для своей дочери и брошенного ребенка своих работодателей. DVD можно найти в местных библиотеках.
Средняя школа (9–12 классы) — Изучение географии мира
Полная программа по географии в средней школе
Изучение географии мира Рэя Нотграсса — это однолетний курс для средней школы, который описывает и объясняет мир, созданный Богом.Студенты узнают о взаимодействии человечества с миром как в прошлом, так и в настоящем.
Ваш старшеклассник получит глубокое понимание физической и человеческой географии, читая повествовательные уроки, изучая карты и выполняя задания на картах, читая литературу о людях и местах по всему миру, выполняя письменные задания и практические проекты, а также получая новые знания. Библейский взгляд на мировые религии и культуру.
купить сейчасКраткий обзор
Создайте свой пакет
Учебный пакет
Пакет учебных программ включает Exploring World Geography Part 1 и Part 2 и Exploring World Geography Gazetteer (сборник карт и литературы).В этом пакете представлены все уроки и задания, необходимые для прохождения курса, но он не включает никаких обзорных или тестовых материалов или рекомендованной литературы.
Купить сейчас Примеры уроков Как это работает
Пакет отзывов для студентов
Пакет Student Review Pack включает в себя Student Review с ежедневными вопросами для повторения, заданиями по навыкам карт, вопросами для обзора литературы и литературным анализом; Викторина и Книга экзаменов с викториной по каждому блоку и шестью экзаменами по географии, английскому языку и мировоззрению; и Руководство для родителей и ключ ответа .
Купить сейчас Образец материала для обзора Как это работает
Пакет литературы
Литературный пакет включает двенадцать книг, присвоенных как часть английского кредита. Коллекция включает пять научно-популярных книг и семь художественных произведений.
Купить сейчас Как это работает
Набор «Изучение географии мира»
В этот комплект входят все книги, перечисленные выше. Вы получаете пакет Curriculum Package , Student Review Pack и Literature Package .У вас будет все необходимое для того, чтобы ваш ученик заработал годовой кредит по географии, английскому языку и Библии.
Купить сейчас Как это работает
Нужен дополнительный обзор или книга викторин?
Если вам нужна расходная книга для другого ребенка или вам нужно что-то в комплекте, нажмите эту кнопку:
Покупка отдельных книг
Нужен контрольный список назначений или обновления?
Бонусных загрузок
Готовы к покупке?
Закажите пакет учебных программ или полный комплект до 31 января 2021 года и получите годовую подписку (стоимостью 24 доллара США) на программу Homeschool History без дополнительной оплаты.Этот дополнительный ресурс от Notgrass History поможет вам найти видеоролики, виртуальные туры, игры по географии и многое другое для всех возрастов.
Вы можете заказать любое из названий литературы по отдельности или получить все двенадцать в комплекте.
Покупка отдельных книг
Закажите по телефону (1-800-211-8793) или воспользуйтесь приведенными ниже ссылками на продукты, чтобы сделать заказ онлайн. Позвоните, напишите или напишите нам, если у вас есть какие-либо вопросы о выборе подходящих вариантов для вашего ученика.
Свяжитесь с нами
Департамент социальных исследований / 9-й класс История США II
Ссылки 9-го класса
Раздел первый: Идеалы и география.
География Игра по карте США: добавляйте немаркированные штаты на пустую карту США с таймером, чтобы играть против себя или других.
Первичные исходные документы: Ниже приводится список из 100 основных документов, охватывающих период времени с 1776 по 1965 год.
Первичные исходные документы: 100 самых влиятельных документов в истории США, за которые проголосовало народ.
Блок 2 Гражданская война и реконструкция.
Основные исходные документы и фотографии гражданской войны: Это одна из самых больших и полных коллекций материалов, связанных с гражданской войной, доступных в Интернете, включая, среди прочего, интерактивную фотогалерею.
History Channel Гражданская война: Интерактивный сайт History Channel, который позволяет студентам получить доступ к информации о сражениях, затратах, личностях и многом другом.
Реконструкция: цифровая история с текстом, показывающим испытания и победы периода после гражданской войны
Бюро вольноотпущенников: на этом сайте публикуются образцы документов Национального архива, касающихся трудовых договоров вольноотпущенников, убийств и других преступлений против вольноотпущенников, записей о браках, и разные документы, организованные государством.
Раздел третий: индустриализация и иммиграция.
Остров Эллис: На этом сайте есть фотоальбом острова Эллис тогда и сейчас вместе с краткой историей. В нем также есть инструменты для поиска пассажиров и родословных.
Проблемы для иммигрантов: предоставляет фотографии и видео из первоисточников о вновь прибывающих иммигрантах и их опыте из Библиотеки Конгресса.
Промышленная революция в Соединенных Штатах: фотографии и видеозаписи промышленной революции из Библиотеки Конгресса.
Раздел четвертый: Progressives
Progressive Era PBS предоставляет общую статью, которая резюмирует прогрессивную эпоху.
Библиотека Конгресса: Библиотека Конгресса предоставляет общий обзор периода времени и дополнительные статьи, в которых исследуются соответствующие вопросы, такие как избирательное право женщин, запреты и урбанизация.
Первичные исходные документы: TeachingAmericanHistory.org предоставляет доступ к первичным исходным документам эпохи прогрессивного развития.
Раздел 5: Империализм
Испано-американская война: Эта презентация Библиотеки Конгресса предоставляет ресурсы и документы об испано-американской войне и фокусируется на ключевых лицах, которые участвовали в реальных боевых действиях. Он также включает специальные презентации о Кубе, Испании, Пуэрто-Рико и Филиппинах.
Кинофильмы и война: В этой презентации представлены 68 фильмов, снятых в период с 1898 по 1901 год о испано-американской войне и последовавшей за ней Филиппинской революции.
Империализм США во всем мире: ushistory.org является частью Фонда Индепенденс-холла в Филадельфии, чья миссия состоит в том, чтобы знакомить общественность с ранней американской историей. На этом сайте есть краткие описания интервенций США, а также ссылки на уникальные истории об участии США в делах других стран на рубеже веков (1900 г.).
Блок шестой: Первая мировая война
Пропаганда: На этом уникальном сайте представлены десятки пропагандистских плакатов, созданных различными участвующими странами, которые были предназначены для поддержки военных действий.
Первая мировая война в видеоклипах: на этом сайте представлены короткие видеоклипы, исследующие ряд тем
, связанных с Первой мировой войной.
PBS: The Great War: сайт программы PBS также включает временную шкалу и анимированную карту, на которой показаны основные битвы в процессе. На сайте также есть ссылки на конкретные статьи о Первой мировой войне, а также раздел, посвященный долгосрочным последствиям войны.
Часть седьмая: Послевоенный период и бурные 20-е годы
Традиционалисты vs.Модернисты: ushistory.org предоставляет краткие обзоры напряженных времен в Соединенных Штатах, включая споры по поводу запретов, религии против науки, внутренней и международной политики и красной паники. Сайт также содержит ссылки на другие интернет-ресурсы, которые более подробно исследуют такие темы, как: Суд над Сакко и Ванцетти, Суд над Скоупсом и сравнение между Red Scare и сегодняшней войной с террором.
Ревущие 20-е: ushistory.org снова предлагает краткое изложение основных событий экономического и культурного бума 1920-х годов.Сайт также содержит ссылки на другие сайты, посвященные эпохе джаза, Гарлемскому ренессансу, развитию радио и появлению причуд и героев поп-культуры.
The Jazz Age: Этот сайт посвящен музыке эпохи джаза 1920-х годов и исполнителям, исполняющим эту музыку. Есть ссылки на фотографии и песни некоторых малоизвестных личностей той эпохи.
Раздел восьмой: Великая депрессия
Журнал «Тайм»: журнал «Тайм» предлагает несколько статей и фотоочерков по темам, связанным с депрессией.
Городская жизнь во время Великой депрессии: прогуляйтесь по Честерфилду, штат Канзас. В этом интерактивном упражнении вы можете увидеть многочисленные трудности, с которыми столкнулись американцы во время Великой депрессии.
FDR и Периодическая таблица Нового курса: Этот интерактивный сайт настроен так, чтобы напоминать периодическую таблицу элементов. Он содержит личности, программы Нового курса и события, которые были важны во время Великой депрессии. Наведя курсор на любой «элемент», можно увидеть аннотацию, описывающую его значение.
Институт Франклина и Элеоноры Рузвельт: этот сайт содержит ссылки на документы, фотографии и
другие материалы о Великой депрессии.
Девятый блок: Вторая мировая война
Вторая мировая война в видео На этом сайте есть несколько коротких, но обучающих видео, в которых рассказывается о различных темах Второй мировой войны.
Вторая мировая война в видео, часть 2: На этом сайте представлены 6 видеороликов, посвященных темам Второй мировой войны.
Интерактивный сайт Национального архива: узнайте о Второй мировой войне с помощью интерактивных карт, а также о многих других мероприятиях.
Раздел 10: Движение за гражданские права
Гражданские права в видео На этом сайте представлены короткие видеоролики о решающих моментах движения за гражданские права.
Хронология гражданских прав: Этот сайт предоставляет хронологию и краткое описание событий, важных для движения за гражданские права.
Герои гражданских прав: этот сайт содержит краткие биографии важных личностей, а также ссылки на другие ресурсы по гражданским правам.
