Древняя греция история 10 класс: от ранних цивилизаций к классовому обществу. Видеоурок. Всеобщая история 10 Класс

Конспект урока по истории 10 класс «Древняя Греция. От первых государств до расцвета полиса.» | План-конспект урока по истории (10 класс) на тему:

Конспект урока по истории для 10 класса

                                                                                     Подготовила Османова Леся Петровна

Тема: Древняя Греция. От первых государств до расцвета полиса.

Цель: Расширить представление детей о истории развития Древней Греции.

Задачи: Изучить исторический период развития Древней Греции от раннего критско-микенского периода до классического.

Оборудование: учебник, тетрадь, мифы Древней Греции.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока.

1. Организационный момент.
2. Изучение нового материала.

Рассказ учителя.

Древняя Греция, колыбель Европейской цивилизации, всегда вызывала интерес у любого образованного человека. Здесь был заложен фундамент многих наук и созданы шедевры мирового искусства.

В древности Греция включала в себя часть Балканского п-ва, около 600 островов Ионического и Эгейского морей (Крупнейший из которых Крит), а также западное побережье Малой Азии. В конце III тысячелетия до н.э. на Балканы с севера вторглись индоевропейские племена греков-ахейцев. Они расселились, частью уничтожив  догреческое население (о которых почти ничего не известно), частично смешавшись с ним. В последствии все греки именовали себя эллинами, а свою страну – Элладой.

Первый очаг цивилизации зародился на острове Крит на рубеже III—II тысячелетий до н. э.                                                                                                  — Крит не затронут Ахейцами.

— царь Минос. В 30-е годы ХХ века археологом Эвансом при раскопках обнаружен дворец Миноса (водопровод, кладовые, лабиринт). Была открыта критская цивилизация – названная минойской.

— особая форма монархии-теократия при которой царю принадлежала высшая светская и религиозная власть.

— была письменность (еще не расшифрована)

— торговля с Египтом, Финикией,Сицилией.

— мощный флот, господство над Эгейским морем, искоренил пиратство, властитель моря.

Около XV в, до н. э. критская культура, яркая и оригинальная, трагически быстро погибает (после извержения вулкана на острове Фера).

В 1400 г. до н.э. опустевший остров захватили и разграбили греки-ахейцы.

Доклады учащихся.

Микенская (Ахейская) Греция.

На смену Критской  цивилизации пришла новая культура — Микенская (ахейская). Племена ахейцев распространились на большую часть Греции и острова Эгейского моря.

-XV – XIIIвв. до н.э. возникникли города Афины, Таринф, Пилос, Фивы и самого крупного Микены. В каждом городе в центре стоял дворец Акрополь- огромный, укрепленный, полный оружия. Найдены захоронения  царей, содержимое которых свидетельствует об их колоссальном богатстве.

 Пережив в XV— XIII вв. до н. э. расцвет, уже в XIII—XII вв. до н. э. ахейская культура погибла так же неожиданно и трагично, как и ее предшественница. Она была уничтожена во время нашествия северных народов, среди которых, были и греки-дорийцы.

Этот период спустя века прославил Гомер (живший предположительно в VIII веке до н.э.) в своих произведениях «Илиада» и «Одиссея».

1240 г. до н.э. крупнейший поход на Трою царем Микен Агамемноном

Эпохи критской и ахейской культур можно считать своего рода предварительным этапом, после которого начинается история собственно греческой цивилизации.

Ранняя Греция

Темные века-После завоевания дорийцами Грецию отбросило в «домикенское» состояние: была забыта письменность, исчезли развитые ремесла. Однако крушение микенской цивилизации оказалось не просто «шагом назад», а способствовала возрождению Греции уже в другой форме.

На смену централизованной монархии пришла самоуправляющаяся община свободных земледельцев, из которых выросли первые греческие города –государства, или полюсы.

Архаический период- это три века самый интенсивный период развития в истории Греции.Определяющими процессами в это время стали распространение железных орудий, возникновение полюсов и  Великая греческая колонизация VII-VIвв. до н.э. (основано около 300 колоний по берегам Средиземного и Черного морей.

Итогом этого периода было интенсивное развитие товарно-денежных отношений, рабовладения как базы производства, резкое расслоение общества.

Два главных греческих полиса Спарта и Афины.

Спарта и Афины  представляли два типа государственного устройства во многом противоположном друг другу.  На всем протяжении древнегреческой истории Афины и Спарта оставались главными соперниками за господство в Греции.

Полисы достигли своего расцвета на рубеже VI— V вв. до н. э. К этому времени Греция представляла собой множество отдельных небольших городов-государств, которые то воевали между собой, то заключали союзы. Государство, выраставшее из общины, ею же ограничивалось, т. е. имело довольно узкие рамки. На протяжении всего своего существования Древняя Греция не знала единой централизованной власти, хотя попытки установить ее были. Относительно устойчивые и крупные объединения полисов возникли во время войн с Персией. Их возглавили два самых могущественных полиса — Афины и Спарта, образовавшие два центра древнегреческой цивилизации, причем каждый из них развивался особым путем. История Афин — это прежде всего история становления и победы античной демократии, в то время как Спарту принято считать милитаристским, даже «полицейским», крайне консервативным государством. Соперничество этих двух полисов привело к многолетним гражданским войнам, разрушавшимизнутри древнегреческую цивилизацию.

Силы Афин и Спарты особенно окрепли в эпоху войн с Персией. В то время как многие города-государства Греции покорялись завоевателям, эти два полиса возглавили борьбу с казавшейся непобедимой армией царя Ксеркса и отстояли независимость страны.

В 478 г. Афины образовали Делосский морской союз равноправных полисов, который вскоре превратился в Афинскую морскую державу. Афины, нарушая принципы автаркии, стали вмешиваться во внутренние дела своих союзников, распоряжались их финансами, пытались устанавливать на территории других полисов свои законы, т. е. вели настоящую великодержавную политику. Афинская держава в пору ее расцвета представляла собой весьма значительную силу: в нее входило около 250 полисов.

«Я не восстану против афинского народа ни делом, ни помыслом, ни словом. Я не буду повиноваться тому, кто восстанет, а если кто-нибудь восстанет, сообщу о нем афинянам. Я буду платить форос афинянам по соглашению с ними. Я буду столь честным и преданным союзником, как только смогу быть, и буду помогать и защищать афинский народ, если кто-нибудь нанесет ему обиду, и буду повиноваться афинскому пароду».

Возвышение Афин, их претензии на роль центра древнегреческой цивилизации были восприняты Спартой как вызов. В результате к Пелопоннесскому союзу, возникшему в середине VI в. до н. э. и возглавляемому Спартой, присоединились и мелкие бедные полисы, и богатые, передовые в экономическом отношении Коринф и Мегары, которые тоже были обеспокоены растущим влиянием Афин.

Противостояние Афин и Спарты не раз приводило к вооруженным конфликтам. В 431 г. до н. э. между двумя союзами началась жестокая, длительная война, охватившая всю Грецию и получившая название Пелопоннесской войны (431—403гг. до н.э.). Сначала перевес оказался на стороне Спарты, и решающую роль здесь сыграло не только то, что в ее распоряжении была прекрасно обученная, дисциплинированная армия; Спарта заключила договор со своими недавними противниками — персами — и получила от них большую денежную помощь, пообещав взамен отдать греческие города в Малой Азии. На персидское золото спартанцы построили свой флот и разгромили морские силы Афин. В 404 г. до н. э. Афины, осажденные войсками спартанцев, вынуждены были сдаться.

Победа Спарты над Афинами означала, в сущности, победу олигархии над демократией, которая установилась к тому времени в большинстве полисов. Правда, успех Спарты оказался недолговременным. Афины создали второй морской союз. Против спартанцев вели борьбу и Фивы — богатый и могущественный полис. В 371 г. до н. э. фиванская армия наголову разбила спартанскую. Пелопоннесский союз распался, от Спарты отделилось несколько давно принадлежавших ей областей, и теперь ее владения вновь ограничивались пределами Лаконики.

Спарта, таким образом, была выведена из игры за гегемонию, но и попытки Фив, а потом Афин реализовать их великодержавные планы не привели ни к каким результатам. Вчерашние союзники по борьбе со Спартой превращались в противников, отстаивая свою самостоятельность.

Попытки объединить Грецию под властью одного полиса не удались. Союзы возникали лишь на время войн, когда опасность потерять самостоятельность была слишком велика. Распад союзов объясняется многими причинами, в том числе и неравноправным положением их участников. Но, главное, таким объединениям противоречил принцип автаркии, на котором строилась жизнь полисов.

Греко-персидские войны

Войны  с персами, длившиеся с большими перерывами свыше полувека (500-449 гг. до н.э.).

Поводом к войне послужило восстание греческих городов Малой Азии против персидского владычества. Афины оказали им помощь. Это побудило Дария I к войне против всей Греции.

Следует отметить несколько самых значимых битв в Греческой истории.

— Битва при Марафоне 490 г. до н.э.

— Битва при Фермопилах 480 г. до н.э.

— Битва при Саламине 480 г. до н.э.

— Битва при Платеях и Микале 470г. до н.э.

Итоги войн:

— был заключен Каллиев мир, который закрепил господство греков  в Эгейском море.гарантировал независимость греческим полисам в Малой Азии. Греки отстояли страну ,цивилизацию, свой путь развития.

Классическая Греция.

Классический период V-IVвв. до н.э. Это период расцвета Афин как передового демократического полиса, как крупнейшего в Греции рабовладельческого государства, как морской державы занявшей господствующее положение  в Восточном Средиземноморье.

на этот период приходится расцвет греческой культуры и искусства.

Это время творчества гениальных скульпторов (Мирона, Праксителя. Фидия), великих трагиков (Софокла, Эсхила. Еврипида), выдающихся философов (Сократа,Платона, Аристотеля), первых историков (Геродота,Фукидида).

Перикл Vвек до н.э. выдающийся государственный деятель.

Плутарх о Перикле ….

-Афины – морская держава порт Пирей.

-важные изменения в законы

— строительство храмов укреплений

— расцвет афинской демократии

Классический период отмечен  широким распространением рабского труда в сельском хозяйстве. в ремесленных мастерских. на кораблях , рудниках и домах граждан.

3. Закрепление изученного.

Проводим с помощью вопросов в учебнике.

4. Домашнее задание.

Урок 4. античные цивилизации средиземноморья — Россия в мире — 10 класс

Конспект урока №4

по предмету «Россия в мире» для «10» класса

Тема: Античные цивилизации Средиземноморья

Вопросы по теме:

1. Античная эпоха в истории человечества;

2. Признаки, место и время появления античных цивилизаций;

3. Кризис поздней Римской империи.

Тезаурус:

Античность – греко-римская древность – цивилизация Древней Греции и Древнего Рима во всем многообразии ее исторических форм.

Полис – поселение (город) и прилегающие к нему земельные угодья.

Демократия – политический режим, в основе которого лежит метод коллективного принятия решений с равным воздействием участников на исход процесса или на его существенные стадии.

Римское право – правовая система, существовавшая в Древнем Риме и в Византийской империи с VIII века до н. э. по VI век н. э.

Теоретический материал для самостоятельного изучения:

«Здесь вспомнится Рим,

Карфаген и Афины,

Красу мифологии не с чем сравнить.

А как величава минойцев кончина,

Способная блеском весь мир покорить!»

(Ю. Галкин)

История античного мира издавна привлекала внимание исследователей. События этой эпохи нашли отражение в эпосе. Так в чем же особенность цивилизации, которая стояла у истоков европейских традиций?

Термин античность возник в эпоху Возрождения для характеристики греко-римской культуры, в переводе с латинского означает «древний», и употребляется по отношению к истории и культуре Древней Греции и Древнего Рима.

Первый очаг древнегреческой цивилизации зародился на о. Крит на рубеже III–II тыс. до н. э. По имени мифического правителя – царя Миноса ее называют минойская. Около XV в. до н. э., после извержения вулкана критская культура трагически погибает и на смену ей приходит новая культура – ахейская. Племена ахейцев распространились на большую часть Греции и островов Эгейского моря. В XIII–XII вв. до н. э. ахейская культура была уничтожена во времена нашествия северных народов, среди которых, были греки-дорийцы. Эпохи критской и ахейской культур можно считать своего рода предварительным этапом, после которого начинается история собственно греческой цивилизации.

В Элладе (так греки называли Грецию) более благоприятные условия были для садоводства и скотоводства, чем для земледелия. Греки разводили коз и овец, сажали виноград и оливки. Страна была богата полезными ископаемыми: серебром, медью, свинцом, мрамором и золотом. Еще одним богатством было море: удобные бухты и многочисленные острова создавали условия для мореплавания и торговли. Постепенно страна превратилась в сильную морскую державу. Греческая цивилизация постоянно расширяла свои границы.

С VIII по VI вв. до н. э. Греция занимала юг Балканского полуострова, острова Эгейского моря и западное побережье Малой Азии.

Около 500 г. до н. э. в истории Греции происходит важный перелом – начинается великая греческая колонизация побережья Малая Азии, Причерноморья, Италии. В античной Греции на основе родоплеменных общин сложилось несколько сот небольших самостоятельных государств – полисов

. Полис – город-государство, оно состояло из самого города и прилегающих к нему территорий. Каждый полис имел свои законы и систему управления.

Античную Грецию принято считать родиной демократии, здесь был введен принцип выборности верховного правителя – архонта. Защита демократии и участие в делах полиса были важнейшим правом и обязанностью граждан. В Афинах на собраниях решались вопросы войны и мира и избирались должностные лица.

Другой путь развития полиса продемонстрировала Спарта. Это государство на юге Пелопоннесского полуострова превратило местное население в рабов – илотов. Спартанцы считали, что единственным заслуживающим уважения занятием для мужчин может быть война. Поэтому Спарта вела постоянные войны против соседних полисов. Труд рабов был основой экономики.

Римская цивилизация во многих своих чертах была похожа на древнегреческую. Север Италии завоевали этруски, которые пришли с Востока и покорили местное население.

В 753 г. до н. э. тремя племенами латинов был основан город Рим. В 451–450 гг. до н.э. в Риме впервые были приняты единые законы для всех. В итоге в V веке, как и в Афинах, сложилась новая политическая система. Потомки основателей города называли себя патрициями, а пришлое население, поселившееся в Риме, называлось плебеями. В 494 году плебеи, в результате протестов, получили право выбирать народных трибунов, которые отстаивали их интересы перед сенатом.

Рост экономического значения и прибыльности средиземноморской торговли спровоцировал правителей древних городов на господство над побережьем Средиземного моря. Первую попытку установления контроля над этой территорией предприняла персидская военная деспотия. Война с персами продолжалась около тридцати лет и завершилась освобождением греческих полисов Малой Азии от их власти. Но многие греческие политики, особенно выдающийся афинский оратор Демосфен, считали Македонию более опасным врагом, чем Персию. Во второй половине IV в. до н. э. благодаря походам (334–324 гг. до н. э.) Александра Македонского возникла

гигантская империя, охватывающая Малую, Переднюю, частично Среднюю и Центральную Азию до нижнего течения Инда и Египет. Александру не удалось создать греко-персидскую империю, но его завоевания оказали большое влияние на развитие Средиземноморья.

Наиболее масштабная попытка создания обширной империи была предпринята Римом. В результате завоеваний Рим установил свою власть во всем Средиземноморье. Произошло образование большого государства с множеством провинций с колоссальным притоком рабов в Италию. Но в ходе войн, которые вел Рим с Карфагеном, он вступил в кризис, из которого долго выбирался. Благодаря реформам, проведенным Тиберием Гракхом, Рим смог оправится, и вступил на путь становления.

На роль властителей Рима могли претендовать лишь полководцы, добившиеся крупных побед и популярные в армейской среде. Одним из самых известных, был Гай Юлий Цезарь (102–44 г. до н. э.). Помимо качеств победоносного полководца этот выдающийся деятель, происходивший из патрицианской семьи, проявил себя и как политик, в конечно итоге став пожизненным диктатором. За свое правление Гай Юлий Цезарь вместе со своими соратниками провел множество реформ. Наиболее известной является реформа римского календаря. С 45 года до н. э. появился известный сегодня всем юлианский календарь.

Первым человеком, который приблизился к получению объема власти, свойственному императору, был Октавиан Август, занимавший пост принципа, то есть первого сенатора. В 27–23 годах до н. э. Октавиан сконцентрировал в своих руках ряд обычных и чрезвычайных должностей, позволивших ему управлять Римским государством, избегая установления открытой монархии. В его компетенции находились отношения с иностранными державами и судебные решения государственной важности. За время своего правления Октавиан значительно расширил границы Римского государства, включив в его состав большие территории на Рейне и Дунае, в Испании, а также Египет, Иудею и Галатию.

Культурный центр, возникший в Средиземноморье, получил название «античная цивилизация». К ней принято относить историю и культуру Древней Греции и Древнего Рима. Эта цивилизация имела свои экономические, политические и социальные особенности и развивалась более динамично по сравнению с древневосточными обществами. Достижения древних греков и римлян поразительны во всех областях, и на них основана вся европейская цивилизация. Греция и Рим, два спутника, сопровождающие все европейское человечество.

Теоретический материал для углубленного изучения:

«Столетия, протекшие со времен Гомера, стали свидетелями крушения того, что можно назвать дворцовыми цивилизациями конца «бронзового века», и замещения их куда более открытыми, многочисленными и сравнительно более демократичными режимами. Одним из первых и наиболее могущественных был город Коринф, развитие которого быстро привело к тому, что он стал ведущей морской державой Греции. Коринфяне могли похвастаться исключительно удачным географическим положением города на одноименном перешейке, которое обеспечивало им доступ и в Ионическое, и в Эгейское море. Они установили контроль над торговыми путями в Италию и основали колонии даже в таких отдаленных уголках, как Сиракузы на Сицилии, Аполлония в современной Ливии. А также, после первой морской битвы, зафиксированной в истории Греции (она разразилась примерно в 670 г. до н. э. и была выиграна во многом благодаря новому секретному оружию Коринфа – триерам), на острове Корфу. Однако господство Коринфа длилось сравнительно недолго – к VI в. до н. э. уже началось стремительное восхождение звезды Афин…».

Норвич Джон Джулиус «Срединное море. История Средиземноморья»

Источник: https://history.wikireading.ru/61560

«Археологи из Университета Лестера нашли на берегу залива Пегуэлл в графстве Кент остатки сооружений I века до н. э., которые они считают лагерем на месте высадки войск Юлия Цезаря.

Военные экспедиции Цезаря 55 и 54 годов до н. э. стали первым появлением римлян на острове. Основным источником сведений о них служит для нас собственный рассказ Цезаря в «Записках о Галльской войне» (книги IV–V), а также переписка Цицерона и сочинения Диона. Годом ранее Цезарь привел к покорности галльские нароы моринов и менапиев, жившие на побережье Ла-Манша, и разгромил пришедшие из-за Рейна германские племена тенктеров и узипетов. Обеспечив надежный тыл, Цезарь приступил к выполнению своего плана покорения Британии. Он отправил туда в качестве посла и разведчика своего союзника Коммия, вождю кельтского племени атребатов. Но, как выяснилось позднее, британцы не стали слушать Коммия и заковали его в оковы».

Максим Руссо «Цезарь в Британии»

Источник: http://polit.ru/article/2017/12/02/ps_caesar/

Тренировочные задания:

1. Восстановите последовательность.

• Захват Рима галлами
• Земельный закон Тиберия Гракха
• Марафонская битва
• Начало Восточного похода Александра Македонского

Правильный ответ:

1. Марафонская битва
2. Захват Рима галлами
3. Начало Восточного похода Александра Македонского
4. Земельный закон Тиберия Гракха

Подсказка: обратитесь к хронологии истории Античного мира

Разбор задания:

Самым ранним событием из списка является Марафонская битва, произошедшая в 490 г. до н. э. Спустя сто лет галлы захватили Рим. Начало Восточного похода Александра Македонского относится к 334 г. до н. э. Земельный закон Тиберия Гракха появился в 133 г. до н. э.

2. Заполните пропуски.

1. ________ (Перикл, Александр Македонский, Демосфен) – выдающийся полководец, создатель мировой державы, распавшейся после его смерти.

2. _____ (Сулла, Октавиан Август, Цезарь) – древнеримский политический деятель, превративший Римскую республику в Римскую империю, выдающийся полководец, оратор, писатель, реформатор, ставший пожизненным диктатором.

3. ____ (Ганнибал, Ксеркс, Константин) – карфагенский полководец, один из величайших полководцев и государственных деятелей древности. Был заклятым врагом Римской республики и последним значимым лидером Карфагена перед его падением в серии Пунических войн.

Правильный ответ:

1. Александр Македонский

2. Цезарь

3. Ганнибал

Разбор задания:

В тексте задания мы видим 3 характеристики и 9 личностей. Цель – правильно сопоставить данные сведения друг с другом. Плюсом подобных заданий является то, что всегда есть выбор, так как соединить отдельные части гораздо проще, чем дать самостоятельный ответ.

Для успешного выполнения данного задания необходимо обращать внимание на ключевые слова. Так в первом пункте представлен единственный завоеватель – Александр Македонский. Во втором пункте на личность нам указывает титул «пожизненный диктатор», значит, речь идет о Цезаре. В третьем пункте из представленных деятелей лидером Карфагена был Ганнибал.

Основная литература по теме урока:

1. История. Россия и мир. 10 класс. Базовый уровень. Волобуев О.В., Клоков В.А. и др. (2013, 400с.), Дрофа, 2013.

2. Россия и мир. Древность. Средневековье. Новое время. 10 класс. Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. (2007, 352с.) Просвещение, 2007.

Дополнительная литература по теме урока:

1. Добанова Е.Н., Максимов Ю.И. ЕГЭ. Репетитор. История. Эффективная методика. — М.: Издательство «Экзамен», 2005. — 320с.

2. Уткина Э.В. История России. Единый государственный экзамен. Анализ исторического источника (задания типа С). — М.: Айрис-пресс, 2006. — 176с.

3. История. Универсальный справочник. Издательство «ЭКСМО», 2010.

Интернет — ресурсы:

1. http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов.

2. http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

3. http://museum.ru/ Портал «Музеи России».

Древняя Греция. Часть 1. 10 класс.

основой экономики было сельское хозяйство

основой государства была гражданская община

существовала частная собственность на землю

верховная власть была неразрывно связана с собственностью

ВОПРОСЫ: Древняя Греция | Интегральный курс по Истории Украины и Всемирной истории, 6 класс

ВОПРОСЫ: Древняя Греция | Интегральный курс по Истории Украины и Всемирной истории, 6 класс

Как жители Греции называют свою страну?

1. Эллада
2. Эпир
3. Этолии
4. Эолида

Ответ: a

Какие две главные причины гибели Критской цивилизации?

1. Извержение вулкана
2. Завоевание
3. Эпидемия
4. Перенаселение
5. Неурожай

Ответ: a, b

На какой горе, по представлениям древних греков, проживавших боги?

1. Олимп
2. Парнас
3. Санторин
4. Гимет

Ответ: a

Когда, вероятно, произошла Троянская война?

1. 1300-1290 гг. э
2. 1240-1230 гг. э
3. 1180-1170 гг. э

Ответ: b

Какое событие положило конец существованию ахейской цивилизации?

1. Дорийское нашествие
2. Троянская война
3. Пелопоннесская война

Ответ: a

Кто правил спартанской государством?

1. Два императора
2. Пять вождей
3. Два царя
4. Совет старейшин
5. Пять эфоров

Ответ: c, d, e

Что делали с хилыми и уродливыми детьми в Спарте?

1. Пытались лечить
2. Сбрасывали в пропасть
3. Топили в реке

Ответ: b

Какие два занятия были главными в воспитании спартанских юношей?

1. Рисование
2. Хоровое пение
3. Военное дело
4. Поэзия

Ответ: b, c

Когда Солон стал архонтом?

1. 560 г. до н. э
2. 510 г. до н. э
3. 594 г. до н. э

Ответ: c

Кто и какую форму правления ввел в Атици в 510 г. до н. э?

1. Солон
2. Писистрат
3. Клисфен
4. Демократию
5. Тиранию
6. Остракизм

Ответ: c, f

Как гречески назывался город, который основал колонию?

1. Метрополия
2. Магистрат
3. Мусейон

Ответ: a

Как эллины (греки) называли чужеземцев, говоривших непонятными языками?

1. Метеки
2. Варвары
3. Илоты

Ответ: b

Когда происходили греко-персидские войны?

1. 500-449 гг. э
2. 431-404 гг. э
3. 359-336 гг. э

Ответ: a

Кто и когда командовал 300 спартанцами — защитниками Фермопильском прохода?

1. Фемистокл
2. Леонид
3. 449 г. до н. э
4. 480 г. до н. э

Ответ: b, d

Где и когда состоялись первые спортивные соревнования (игры), посвященные Зевсу?

1. Афины
2. Олимпия
3. Спарта
4. 777 г. до н. э
5. 776 г. до н. э
6. 775 г. до н. э

Ответ: b, e

Кто начал историю как науку?

1. Пифагор
2. Гиппократ
3. Геродот
4. Аристотель

Ответ: c

В битве при Гавгамелах войско Александра Македонского победило армию персов во главе с

1. Дарием II
2. Ксерксом
3. Дарием III

Ответ: c

Контроль знаний по всеобщей истории 10 класс по теме: «Древняя Греция».

Контроль знаний по всеобщей истории 10 класс  по теме: «Древняя Греция».

№

Время

 

Периоды

Ответы на вопросы

1

Рубеж III—II тыс. до н. э- ХII в. до н. э

 

Классическая Греция

 

2

 ХI-IХ вв. до н. э.

 

Архаическая Греция

 

3

  VIII-V I вв. до н. э.

 

Эллинизм

 

4

V в.-338г.до н.э.

 

Крито-микенская эпоха

 

5

Последняя треть IV- II в. до н. э

 

«Темные века»

 

 

1задание. Сопоставьте время и эпохи.

2 задание. Поставить номера ответов в соответствии с эпохой

1)Гомеровским периодом называли период…

2)Олимпийские игры впервые были проведены в …

3)Какой период заканчивается завоеваниями дорийцев

4)Пелопонесская война  была в период …

5)Период завоевательных походов Александра Македонского…

Тесты.

 

 

1. Древнегреческий полис — это

    А. Город-государство с округой;

     Б. Один из городов Греции;

     В. Участок земли, принадлежащий на правах собственности;

     Г. Религиозное объединение.

2. Появление истории как особой области знания было связано с именем:

   А. Гераклита;               В. Геродота;

    Б. Фидия;                     Г. Перикла.

3.  Последнее сражение, в котором Александр македонский окончательно разгромил Персидское царство:

А. при Гавгамелах        В. при Платеях

Б. при Херонее              Г. при Микенах 

4. Древнейший очаг греческой цивилизации:

    А.  Афины;                                       В. Иония;

    Б.  Спарта;                                        Г. Крит.

5.Мирон, Фидий, Поликлет это-

А. философы                                       В. скульпторы

Б. архитекторы                                Г. стратеги

 

Пояснительная записка к работе по всеобщей истории 10 класс по теме: «Древняя Греция».

Цель работы — выяснить уровень знаний обучающихся по теме, определить вопросы, вызвавшие затруднения.

Работа составлена в соответствии с программой по истории для 10 класса и соответствует учебнику:  В.И. Уколова, А.В. Ревякин. Всеобщая история. С древнейших времен до конца ХIХ .-М.,Просвящение,2011.

Работа охватывает материал  §4-5.

 

Критерии оценивания работы:

Оценка «5» ставится за правильно выполненные 100-90% работы;

Оценка «4»- за 89-70%;

Оценка «3»- за 69-50%;

Оценка «2»- менее 50% работы.

 

Просмотр содержимого документа
«Контроль знаний по всеобщей истории 10 класс по теме: «Древняя Греция». »

Контроль знаний по всеобщей истории 10 класс по теме: «Древняя Греция».

№	Время		Периоды	Ответы на вопросы
1	Рубеж III—II тыс. до н. э- ХII в. до н. э		Классическая Греция
2	ХI-IХ вв. до н. э.		Архаическая Греция
3	VIII-V I вв. до н. э.		Эллинизм
4	V в.-338г.до н.э.		Крито-микенская эпоха
5	Последняя треть IV- II в. до н. э		«Темные века»

1задание. Сопоставьте время и эпохи.

2 задание. Поставить номера ответов в соответствии с эпохой

1)Гомеровским периодом называли период…

2)Олимпийские игры впервые были проведены в …

3)Какой период заканчивается завоеваниями дорийцев

4)Пелопонесская война была в период …

5)Период завоевательных походов Александра Македонского…

Тесты.

1. Древнегреческий полис — это

А. Город-государство с округой;

Б. Один из городов Греции;

В. Участок земли, принадлежащий на правах собственности;

Г. Религиозное объединение.

2. Появление истории как особой области знания было связано с именем:

А. Гераклита; В. Геродота;

Б. Фидия; Г. Перикла.

3. Последнее сражение, в котором Александр македонский окончательно разгромил Персидское царство:

А. при Гавгамелах В. при Платеях

Б. при Херонее Г. при Микенах

4. Древнейший очаг греческой цивилизации:

А. Афины; В. Иония;

Б. Спарта; Г. Крит.

5.Мирон, Фидий, Поликлет это-

А. философы В. скульпторы

Б. архитекторы Г. стратеги

Пояснительная записка к работе по всеобщей истории 10 класс по теме: «Древняя Греция».

Цель работы — выяснить уровень знаний обучающихся по теме, определить вопросы, вызвавшие затруднения.

Работа составлена в соответствии с программой по истории для 10 класса и соответствует учебнику: В.И. Уколова, А.В. Ревякин. Всеобщая история. С древнейших времен до конца ХIХ .-М.,Просвящение,2011.

Работа охватывает материал §4-5.

Критерии оценивания работы:

Оценка «5» ставится за правильно выполненные 100-90% работы;

Оценка «4»- за 89-70%;

Оценка «3»- за 69-50%;

Оценка «2»- менее 50% работы.

Всеобщая история. История Древнего мира. Древняя Греция

Екатеринбург: Издательство «Артефакт», 2019. – 360 с.

Учебник предназначен для православных учебных заведений системы среднего образования с углубленным изучением истории (исходя из 3-х учебных часов в неделю). Однако им можно пользоваться и в светских учебных заведениях, поскольку в него полностью включен обязательный минимум содержания исторического образования для основной школы и учтены современные образовательные стандарты.

Учебник, написанный на основе цивилизационного подхода, знакомит детей с важнейшими цивилизациями Древнего мира, рассматривая их политическую, религиозную, социально-экономическую и культурную историю. Рассказ дополнен яркими характеристиками исторических деятелей, интересными сведениями о природе страны и о повседневной жизни людей.

Особенностью данного учебника является то, что в него интегрированы темы по Библейской и Церковной истории, дополнительные сведения о религиях народов древнего мира. Содержание этих тем увязано с общим ходом исторического развития человеческого общества, что делает материал более понятным и доступным для усвоения. Наряду с общепринятыми трактовками событий истории Древнего мира, в учебнике представлен православный взгляд на ряд таких важнейших мировоззренческих тем, как происхождение мира и человека, возникновение религии, христианства и Церкви.

Тексты составлены с учетом возрастных особенностей учащихся. Для закрепления и обсуждения в классе пройденного материала детям предлагаются разноуровневые вопросы, познавательные задачи и творческие задания, что позволяет сделать процесс изучения Всеобщей истории более интересным. Учебник снабжен картами и необходимой справочной информацией.

Почти к каждому параграфу прилагается раздел «Дополнительное чтение», в котором подобраны занимательные тексты из исторических источников, отрывки из книг древних и современных историков, приводятся оригинальные мнения исследователей. В этот раздел включены также малоизвестные рассказы о жизни святых, написанные живо и увлекательно.
Авторами и издателями учебника учитывалось и то, что для лучшего усвоения учебного материала учащимся необходима наглядность, поэтому к каждому параграфу предлагается большое количество самых разнообразных иллюстраций и фотографий, сделанных авторским коллективом в разных странах, музеях и храмах мира.

Обращаем ваше внимание на то, что учебник разбит на 4 части, включая Историю Древнего Востока в 2-х томах, историю Древней Греции и историю Древнего Рима. Это сделано по причине того, что в одну книгу не представлялось возможным включить такое большое количество иллюстраций в наиболее полном и качественном виде. Здесь представлена только 3-я часть.

Trojden | Древняя Греция: от ранних цивилизаций до расцвета полиса: Алексашкина Л. Н.

Страна, которую мы (вслед за римлянами) называем Грецией, в древности включала в себя часть Балканского полуострова, около 600 островов Ионического и Эгейского морей (крупнейший из которых — Крит), а также западное побережье Малой Азии. В конце III тысячелетия до н. э. на Балканы с севера вторглись индоевропейские племена греков-ахейцев. Они расселились, частью уничтожив догреческое население (о котором почти ничего не известно), частично смешавшись с ним. Впоследствии все греки именовали себя эллинами, а свою страну — Элладой.

Периодизация древнегреческой истории:

1. Крито-микенский период: рубеж III—II тысячелетия — XII в. до н. э.

2. «Темные века»: XI—IX вв. до н. э.

3. Архаический период: VIII—VI вв. до н. э.

4. Классический период: V в. — 338 г. до н. э. (до начала завоевания Греции Македонией).

5. Эллинистический период: 338 г. до н. э. — II в. до н. э. (до завоевания Греции Римом).

1. Крито-микенский период

Критская (минойская) цивилизация (XXII—XV вв. до н. э.). Остров Крит, расположенный в центральной части Средиземного моря, изначально не затронуло ахейское завоевание. На рубеже III—II тысячелетий до н. э. на нем развилась блестящая цивилизация, созданная догреческим населением. Ее центрами были четыре «дворцовых» города-государства, которые в XVI в. до н. э. попали под власть крупнейшего из них — Кносса. Согласно греческим мифам Кноссом правил могущественный царь Минос. В подземелье его огромного дворца-«лабиринта» жил чудовищный Минотавр (человек-бык), которому приносились человеческие жертвы.

Кносский дворец (раскопанный к тридцатым годам XX в. английским археологом А. Эвансом, открывателем критской цивилизации, назвавшим ее минойской) насчитывал не менее 300 помещений, имел водопровод, кладовые с колоссальными запасами продуктов и изделий местного и привозного ремесла. Дворцу подчинялись зависимые земледельцы и ремесленники, возможно, использовались и рабы. Во главе стоял царь-жрец, а дворец был также святилищем, где проводились культовые действа, в том числе ритуальные игры с быками (тавромахии), изображенные с поразительным искусством на дворцовых фресках. Считается, что на Крите сложилась особая форма монархии — теократия, при которой царю принадлежит высшая светская и религиозная власть. У минойцев существовало и письмо, так называемое «линейное А» (к сожалению, найденные в Кноссе таблички пока не удается расшифровать).

У Крита установились торговые связи с Египтом, Финикией, Сицилией, известны критские поселения на островах Эгейского моря и в Малой Азии. Греческие историки считали Миноса первым талассократом (греч. — властитель моря), который построил флот, искоренил пиратство и установил господство над Эгейским морем и его архипелагом.

В середине XV в. до н. э. разразилась катастрофа: гигантское извержение вулкана на о. Фера (Санторин) вызвало землетрясение, цунами и выброс пепла, обрушившиеся на Крит. Дворцы и поселения были разрушены. Около 1400 г. до н. э. опустевший остров захватили и разграбили вторгшиеся с материка греки-ахейцы. Блестящая минойская цивилизация погибла, и Крит навсегда превратился в окраину греческого мира. Минойская цивилизация, типологически схожая с древневосточными деспотиями, стала первой цивилизацией на территории Европы. Она оказала большое влияние на последующее развитие культуры и религии Греции.

Царь-жрец (?). Фреска из Кносского дворца. XVI в. до н. э.

Игры с быком. Фреска из Кносского дворца. XVI в. до н. э.

Микенская (ахейская) Греция (XX—XII вв. до н. э.). После гибели минойской цивилизации лидерство в Эгейском регионе перешло к Балканской Греции. Здесь в XV—XIII вв. до н. э. расцвела греческая ахейская цивилизация. Она возникла как совокупность городов-государств: Тиринфа, Пилоса, Афин, Фив и самого крупного — Микен (по названию которого ее именуют также микенской). В центре каждого находился дворец-акрополъ — огромный, укрепленный, полный оружия. В Микенах найдены «шахтовые» захоронения царей, содержимое которых свидетельствует об их колоссальном богатстве.

Погребальная маска из шахтовой гробницы. Микены. XVI в. до н. э.

Во дворце Пилоса был обнаружен «архив» табличек, расшифрованных в 1953 г. английским ученым М. Вентрисом. Оказалось, что они написаны на греческом языке, но письмом, заимствованным у минойцев (так называемым «линейным Б»). Из них следует, что во дворце правил царь (ванака), которому подчинялось зависимое население (земледельцы и ремесленники) и рабы; существовал огромный штат чиновников, дворцовое хозяйство основывалось на строгом учете и контроле. По своему устройству ахейские государства также походили на древневосточные.

Ахейские цари враждовали между собой, но объединялись для грабительских набегов. Около 1240 г. до н. э. состоялся крупнейший и последний из них — на Трою (богатый торговый город у пролива Дарданеллы, греч. — Геллеспонт) во главе с царем Микен Агамемноном.

Поход века спустя прославил в «Илиаде» и «Одиссее» Гомер (живший предположительно в VIII в. до н. э.). Считалось, что поэмы основаны лишь на мифах, пока в XIX в. немецкий археолог и купец Генрих Шлиман (1822—1890) не отыскал легендарную Трою на холме Гиссарлык (Турция). Его раскопки (грабительские и не очень умелые) тем не менее доказали историчность Троянской войны. Полагают, что она была частью широкого движения племен второй половины II тысячелетия до н. э. Известно, что ахейцы упоминались среди «народов моря».

В конце XIII—XII в. до н. э. микенская цивилизация погибла под натиском нахлынувших с севера Балкан племен завоевателей — тоже греков, но принадлежавших к племени дорийцев. Они находились на стадии разложения первобытнообщинного строя, но сокрушили ахейские царства, оказавшиеся непрочными. Важную роль сыграло наличие у дорийцев железного оружия.

2. Ранняя Греция

Темные века. Дорийское завоевание отбросило Грецию в «домикенское» состояние: была забыта письменность, исчезли развитые ремесла. Дорийцы осели в основном на Пелопоннесе, Крите, лишь немногие области (Аттика, о. Эвбея и др.) не были ими покорены. Часть ахейцев бежала на острова и западное побережье Малой Азии и основала там новые поселения.

Из цивилизации общество вернулось в первобытность. Его вновь составляли небольшие враждующие сельские общины, жившие в укрепленных поселках (полисах) и управлявшиеся родовыми вождями (басилеями), знатью, образовывавшей совет старейшин (буле), и народным собранием (агорой). Входившие в общину патриархальные семьи включали как свободных земледельцев, так и домашних рабов. Однако крушение микенской цивилизации оказалось не просто «шагом назад», оно позволило Греции избрать иной, чем древневосточная деспотия, путь развития.

Государство зародилось вновь, но в другой форме: на смену централизованной монархии пришла самоуправляющаяся община свободных земледельцев, из которой выросли первые греческие города-государства, или полисы.

Афинская монета. VI в. до н. э.

Архаический период — это три века самого интенсивного в истории Греции развития общества. Определяющими процессами в это время стали распространение железных орудий, возникновение полисов и Великая греческая колонизация.

Полис (греч. — город,) — уникальная античная форма хозяйственной и социально-политической организации общества. Полис — не просто город-государство, это община живущих в нем свободных, равноправных и экономически независимых граждан-землевладельцев. Отличительной чертой полисного гражданства было совмещение права земельной собственности и политических прав с обязательной службой в ополчении. Гарантируя права граждан и регулируя отношения между ними, полис был для них высшей ценностью и необходимым условием жизни.

Великая греческая колонизация VIII—VI вв. до н. э. — целенаправленное и организованное основание колоний на чужих (варварских) территориях. Ее главной причиной была растущая потребность полисов в земле, сырье, новых источниках рабов (ввиду принятия многими полисами законов, запрещавших порабощение сограждан). Наконец, политическая борьба в полисах заставляла «проигравших» покидать родные места.

Греки основали около 300 колоний по берегам Средиземного и Черного морей, в результате в регионе сложилась сеть торгово-экономических связей. В колонии вывозился избыток производимых товаров (вино, оливки, шерсть, ремесленные изделия), ввозились зерно (которого в Греции всегда не хватало), металлы, рабы-чужеземцы.

Благодаря торговле появились единые меры, монета, вновь была изобретена письменность (на базе финикийского алфавита, к которому греки добавили гласные). Торговля стимулировала развитие сельского хозяйства и ремесла, рост крупных торговых центров (Милета, Эфеса, Коринфа, Мегар и др.). Возникли новые слои населения: судовладельцы, купцы, владельцы мастерских (гончарных, ткацких, кузнечных). Увеличилось число привозных рабов; владение и торговля ими стали способом быстрого обогащения. Новым видом богатства (наряду с землей) становятся деньги.

Итогом архаического периода было интенсивное развитие товарно-денежных отношений, рабовладения как базы производства, резкое расслоение общества.

3. Два главных греческих полиса

Греция никогда не была единым централизованным государством. Она представляла собой совокупность небольших, независимых и замкнутых полисов, каждый из которых имел свою историю, законы, устройство, органы управления и др. Самые сильные из них — Спарта и Афины — представляли два типа полисного устройства, во многом противоположных друг другу. На всем протяжении древнегреческой истории Афины и Спарта оставались главными соперниками в борьбе за гегемонию в Греции.

Спарту (Лакедемон), самый большой полис, основали в XI в. до н. э. в Южном Пелопоннесе дорийцы. Население Спарты состояло из спартиатов (равных между собой граждан полиса), периэков (дословно — «живущих вокруг» — жителей окружающих поселков, свободных, но не имевших гражданских прав) и илотов (потомков покоренного населения — ахейцев, соседних мессенцев и др., — превращенных в государственных рабов). Отношение к илотам было крайне жестоким; поскольку их количество в несколько раз превышало численность граждан, над Спартой постоянно висела угроза восстаний.

Создание государственного устройства Спарты приписывалось легендарному законодателю Ликургу. Высшим органом управления был пожизненный совет старейшин (герусия) из 30 старцев (геронтов, не моложе 60 лет). Они готовили решения для народного собрания (апеллы), в котором участвовали все спартиаты, достигшие 30 лет. Собрание не обсуждало решений, а лишь одобряло или отвергало их криками. За соблюдением законов следили 5 эфоров (наблюдателей). Таким образом, управляла полисом небольшая и постоянная группа спартиатской знати. Такой строй называют олигархией (от греч. олигой — немногие).

Спарта считалась «общиной равных». Полисная земля делилась на 9 тыс. одинаковых участков (по числу граждан), каждый из которых предоставлялся в пожизненное пользование спартиату. Надел обрабатывали 5—6 семей илотов, закрепленных за участком. Отдавая часть урожая, они содержали спартиата и его семью. Земля и илоты — основа экономики Спарты — являлись собственностью не граждан, но полиса: они не могли ни продаваться, ни передаваться по наследству. Спартиатам запрещалось заниматься деятельностью, связанной с обогащением (сельским хозяйством, торговлей, ремеслом), а также искусствами. Единственным занятием, достойным гражданина, считалась война, поэтому большую часть жизни спартиаты проводили в походах и тренировке. Их армия, состоявшая из тяжеловооруженных гоплитов, была лучшей в Греции.

Греческие гоплиты перед битвой. Рисунок на вазе. VI в. до н. э.

Воспитание детей в Спарте преследовало одну цель — подготовку гражданина, то есть воина. По решению старейшин в живых оставляли только здоровых детей (остальных бросали в пропасть). Мальчиков обучали чтению и письму, музыке и хоровому пению, но основное время отводили на военные упражнения. Их держали впроголодь, легко одетыми, вынуждая воровством добывать себе пищу и нередко подвергая порке. Юношей заставляли участвовать в криптиях — тайных расправах с илотами, представлявшими опасность. Главные принципы воспитания — «беспрекословно слушаться, быть выносливым в беде и побеждать в борьбе».

Плутарх (I—II вв.) о Спарте.

«Никто не имел права жить так, как он хотел, напротив, город походил на лагерь, где были установлены строго определенный образ жизни и занятия, которые имели в виду лишь благо всех. Вообще спартанцы считали себя принадлежащими не лично себе, но отечеству». (Плутарх. Сравнительные жизнеописания. Ликург. М., 1994. Т. I. С. 64.)

Государство спартиатов имело военизированный характер, и многие видели в нем идеал «гоплитского государства». Впрочем, греческий историк Ксенофонт (V—IV в. до н. э.) замечал, что, хотя все хвалят спартанское устройство, «подражать ему не желает ни один полис». В 550 г. до н. э. Спарта возглавила первый военный союз полисов — Пелопоннесский, который в дальнейшем стал оплотом консервативных, олигархических режимов. Спарта долго оставалась сильнейшим полисом Греции, но к середине V в. до н. э. гегемония постепенно перешла к Афинам.

Итак, Спарта представляла собой тип полиса с абсолютным преобладанием сельского хозяйства, слабым развитием ремесла и торговли, олигархическим строем. Для него характерны архаичность и консерватизм социальной и политической организации. Его экономика основывалась на эксплуатации илотов — подневольного населения, близкого по положению к рабам и принадлежавшего полису.

Афины — полис в области Аттика (в Средней Греции). Афинские граждане делились на эвпатридов (знатные семьи, доел. — «имеющие благородных отцов», т. е. родовых предков) и демос (простой народ, земледельцы и ремесленники). За пределами круга граждан находились метеки (переселенцы из других полисов), а также рабы, которых становилось все больше.

Полисом управляли 9 архонтов (начальников). Каждый избирался на год из числа эвпатридов, а затем входил в Ареопаг, высший контролирующий совет. В архаическое время управление полисом безраздельно принадлежало знати. Народное собрание (экклесия) не играло существенной роли, демос не имел доступа к государственным должностям, значительная его часть находилась к тому же в долговом рабстве у знати. В VII—VI вв. до н. э. развернулась ожесточенная борьба против господства знати. В борьбе за демократию (т. е. народовластие) участвовали как беднейшие крестьяне, так и богатые ремесленники и купцы, претендовавшие на власть в полисе.

Демократические изменения начались с реформ архонта Солона (594 г. до н. э.). Были отменены долговые обязательства, запрещено обращать афинских граждан в рабов за долги; выкуплены проданные за границу афиняне. Был введен имущественный ценз (лат. census — оценка): граждан (в зависимости от размера имущества) разделили на 4 разряда, дававших право занимать определенные должности и закреплявших за одним из родов войск в ополчении (конница, гоплиты, легкая пехота).

Какие последствия имело введение ценза? Чьим интересам это отвечало?

Черепки для голосования. V в. до н. э.

Завершили преобразование политического строя Афин реформы Клисфена (509—500 гг. до н. э.), лидера демоса. Он разделил Аттику по территориальному (а не родовому) принципу. Каждый гражданин получил право быть избранным в Совет пятисот (булё). Был введен закон об остракизме (греч. — суд черепков) — голосовании против граждан, подозреваемых в стремлении к свержению демократии.

«Бюллетенем» служил черепок (греч. — остракон) с именем обвиняемого. Осужденный большинством голосов удалялся в изгнание на 10 лет. К концу VI в. до н. э. в Афинах в результате победы демоса утвердились основы демократического строя.

Таким образом, Афины представляли собой торгово-ремесленно-аграрный тип полиса, ориентированный на демократические формы управления. Запрет на порабощение граждан стимулировал использование труда рабов-чужеземцев — классическую форму рабства, определившую путь развития афинской экономики. Для этого типа полиса характерен динамизм развития социально-политических институтов.

4. Греко-персидские войны

Войны с персами, длившиеся с большими перерывами свыше полувека (500—449 гг. до н. э.) и оставившие глубокий след в жизни двух поколений, воспринимались современниками и потомками как единое целое. В истории Древней Греции они составили совершенно особую эпоху — борьбы молодой полисной цивилизации против мировой древневосточной деспотии Ахеменидов. Именно они вдохновили Геродота на написание первого исторического сочинения — «Истории».

Греко-персидские войны

Поводом к началу войны послужило восстание в 500—494 гг. до н. э. Милета, а затем и других греческих городов Малой Азии против персидского владычества. Афины и о. Эвбея оказали восставшим помощь, прислав корабли. Но греки были разбиты, Милет разрушен, жители частью перебиты, частью проданы в рабство. Помощь, оказанная балканскими греками восставшим соплеменникам, побудила Дария I к войне против всей Греции.

Битва при Марафоне. В 490 г. до н. э. огромная армия персов высадилась с кораблей на побережье Аттики, у городка Марафон, всего лишь в 40 км от Афин. Небольшое войско афинян во главе со стратегом Мильтадом сражалось отчаянно. Персы бежали, преследуемые греками до самого моря. Персидские корабли спешно отплыли. Значение этой победы для всего греческого мира было огромно: рухнул миф о непобедимости мировой персидской державы.

Согласно преданию один из греческих воинов побежал в Афины, чтобы передать радостную весть. Он преодолел 42 км 195 м от места битвы до афинской агоры, успел крикнуть «Радуйтесь, афиняне, мы победили!» и упал замертво. Теперь это расстояние — дистанция марафонского бега.

Фемистокл и флот. После победы у Марафона греки получили 10 лет передышки. Выдающийся государственный деятель, вождь демоса архонт Фемистокл убедил афинян в необходимости создать военный флот. Удалось построить 200 быстроходных триер, благодаря которым Афины превратились в сильнейшую морскую державу в Греции. Фемистокл приложил также много сил для создания союза 30 полисов: забыв распри, они сплотились против общей опасности.

Битва при Фермопилах. В 480 г. до н. э. огромная разноязычная армия Ксеркса (сына Дария I) двинулась в Элладу по суше с севера, а его флот — вдоль берега моря. Объединенной армией греков командовал спартанский царь Леонид. В узком Фермопильском проходе, открывавшем путь в Среднюю Грецию, она смогла задержать персов, но предатель провел их в тыл грекам. Приказав союзникам отступить, Леонид вместе с 300 спартанцами остались. Все они полегли в жестоком бою. Над их братской могилой позднее поставили памятник с надписью: «Путник, весть отнеси гражданам Лакедемона: честно исполнив закон, здесь мы в могиле лежим».

Битва при Саламине. Персы, прорвавшись в Аттику, разграбили Афины, сожгли Парфенон. Стариков, женщин и детей греки успели заранее вывезти на ближайшие острова. Бой с персами они приняли на море в узком проливе у о. Саламин (480 г. до н. э.). Огромный персидский флот из 1000 громоздких судов был полностью разгромлен греками, имевшими всего 380 быстроходных триер. Ксеркс с уцелевшими кораблями отступил в Малую Азию.

Саламинская битва. Реконструкция

Эсхил (V в. до н. э.). Трагедия «Персы».

«Не к бегству

Готовясь, пели эллины свой гимн

Священный, но стремясь отважно в бой…

Весь флот спешил, и слышен в то же время

Был громкий крик: «Вперед, сыны Эллады!

Спасайте родину, спасайте жен,

Детей своих, богов отцовских храмы,

Гробницы предков: бой теперь — за все!»

Навстречу им неслись и персов крики…»

Великий драматург Эсхил участвовал в Марафонской и Саламинской битвах в качестве гоплита. Какие чувства и настроения греков он передает? Становятся ли понятней истоки их героических подвигов? Что представляла собой армия персов? Можно ли предположить у нее похожую мотивацию?

Битвы при Платеях и Микале. В Греции находилась еще 70-тысячная сухопутная армия персов. В 479 г. до н. э. у городка Платеи афиняне, спартанцы и их союзники разгромили ее в ходе кровопролитной битвы. В тот же самый день греческий флот у мыса Микале (в Малой Азии) уничтожил остатки персидского флота, уцелевшие после Саламина.

Итоги. Война с персами длилась еще 30 лет, но уже на территории Азии. В 449 г. до н. э. был заключен Каллиев мир, который закрепил господство греков в Эгейском море, гарантировал независимость греческим полисам в Малой Азии. Но для греков исход борьбы уже давно определился: они отстояли страну, цивилизацию, свой путь развития. Причинами поражения огромной персидской державы, располагавшей неограниченным экономическим и людским потенциалом, оказались большая жизнеспособность общественно-политического строя греческих полисов и достигнутое ими единство.

5. Классическая Греция

Классический период (V—IV вв. до н. э.) в истории Греции — время расцвета Афин как передового демократического полиса, как крупнейшего в Греции рабовладельческого государства, как морской державы, занявшей господствующее положение в Восточном Средиземноморье. На него приходится также блестящий расцвет греческой культуры и искусства: это время творчества гениальных скульпторов {Мирона, Праксителя, Фидия), великих трагиков (Софокла, Эсхила, Еврипида) и комедиографов (Аристофана, Менандра), выдающихся философов {Сократа, Платона, Аристотеля), первых историков (Геродота, Фукидида).

Афины — морская держава. В войне с персами сильнейшим флотом располагали Афины. В 478 г. до н. э. Афины основали морской союз, включавший до 200 членов. Крупные полисы поставляли корабли и команды, мелкие — деньги. Огромную союзную казну, сначала хранившуюся на о. Делос, позднее перенесли в Афины, которые стали ею распоряжаться по своему усмотрению, жестко подавляя недовольство союзников. Афинский морской союз превратился в мощную Афинскую морскую державу, а афинский порт Пирей — в главный центр средиземноморской торговли.

Большую роль в этом сыграл Перикл — выдающийся государственный деятель Афин.

«Золотым веком» Афинского государства считается время, когда во главе его стоял Перикл, происходивший из знатной семьи с демократическими взглядами. Начиная с 443 г. до н. э. в течение 15 лет афиняне избирали его на высшую должность — первого стратега (военачальника).

Он был образованным, честнейшим человеком, блестящим полководцем и оратором, патриотом Афин. Современники прозвали его Олимпийцем.

Перикл. V в. до н. э. Плутарх о Перикле.

«Хотя он сделал город из великого величайшим и богатейшим, хотя могуществом превзошел многих царей и тиранов… ни на одну драхму не увеличил он своего состояния против того, которое досталось ему от отца». (Плутарх. Сравнительные жизнеописания. Перикл. М., 1994. Т. I. С. 186.)

Перикл стремился упрочить демократию, усилить политическое влияние Афин и превратить их в центр просвещения и культуры. Он внес важные изменения в законы полиса. Согласно существовавшим законам каждый афинянин мог быть избран на любую должность, однако должности не оплачивались и потому оставались практически недоступными для бедных граждан. При Перикле государство ввело оплату для судей, других должностных лиц и всех, кто приходил (отвлекаясь от работ) на заседания Народного собрания. Жалованье получили и многочисленные флотские гребцы — беднейшие граждане.

Статуя Афины. Фидий V в. до н. э. Реконструкция

Перикл выступил инициатором широкого строительства общественных зданий (храмов, укреплений и др.), что дало заработок тысячам афинских ремесленников и бедняков. Самыми грандиозными работами — на афинском акрополе — руководил друг Перикла Фидий. Он изготовил прославленную 12- метровую статую Афины из золота и слоновой кости для храма Афины-девы (Парфенона), возведенного тогда же архитекторами Иктином и Калликратом.

При Перикле афинская демократия достигла наивысшего расцвета: в управлении полисом могло принимать участие большинство граждан. Ни в одном полисе демос не имел столько прав, как в Афинах. Однако древнегреческое понятие «демократия» было гораздо уже современного. Оно распространялось исключительно на граждан, в число которых не входили не только метеки и рабы, но и свободнорожденные женщины.

Рабство. Классический период отмечен широким распространением рабского труда в сельском хозяйстве, но особенно в ремесленных мастерских, на кораблях, рудниках, в домах граждан. Крупные рабовладельцы имели сотни рабов, у среднего хозяина их количество доходило до 10—15. Основную массу рабов давала война, а также пиратство. Ксенофонт так сказал об этом: «У всех людей существует извечный закон: когда захватывают город, то все, что там находится — люди и имущество, — принадлежит победителю». А великий философ Аристотель (IV в. до н. э.), выражая точку зрения своих современников, обосновал «естественный взгляд» на рабство: он утверждал, что все негреки уже по природе есть рабы греков.

В Греции (в том числе в Афинах) действовало несколько крупных невольничьих рынков. В V в. до н. э. они были переполнены рабами. Ученые считают, что за время греко-персидских войн не менее 150 тыс. человек лишились свободы. Только после одной из своих побед греки продали более 20 тыс. пленных.

Будучи абсолютно бесправным, раб не имел своего имущества, законной семьи, считался «одушевленным орудием». Наиболее частой формой протеста рабов оставались побеги; например, во время войны из Афин перебежали к спартанцам 20 тыс. рабов. Известны и открытые выступления, такие как восстание в 413 г. до н. э. на Сицилии. За побег и неповиновение рабов клеймили и казнили. В Греции в V в. до н. э. рабовладельческий строй приобрел классические (античные) формы. Общество впервые явственно разделилось на два класса — свободных и рабов.

Вопросы и задания

1. Сравните устройство минойского (критского) и микенских (ахейских) государств. Что в них было общим, в чем заключались различия?

2. Чем отличалась община греческого полиса от древневосточных общин?

3. Используя карту, укажите главные направления Великой греческой колонизации VIII—VI вв. до н. э. Охарактеризуйте ее причины и последствия.

4. Объясните, какие пути развития греческих полисов представляли Афины и Спарта?

5. Охарактеризуйте причины и итоги греко-персидских войн (500—449 гг. до н. э.). Почему память о сражениях, произошедших в ходе этих войн, пережила тысячелетия? Покажите на примерах.

6. В чем заключались достижения, а в чем проявлялась ограниченность афинской демократии при Перикле? *Сознавали ли сами греки ограниченность своей демократии? Аргументируйте свое мнение.

Изучаем источники, решаем проблемы

Задание 1. Из рассказа Фукидида о сравнении спартиатов и афинян, данном недругами последних — жителями Коринфа.

«Ведь они [афиняне] сторонники новшеств, скоры на выдумки, умеют быстро осуществить свои планы. Вы же [спартиаты], напротив, держитесь за старое, не признаете перемен, и даже необходимых. Они отважны свыше сил, способны рисковать свыше меры благоразумия, не теряют надежды в опасности. А вы всегда отстаете от ваших возможностей, не доверяете надежным доводам рассудка. Они подвижны, вы — медлительны. Они странники, вы — домоседы. Они рассчитывают в отъезде что-то приобрести, вы же опасаетесь потерять и то, что у вас есть. Победив врага, они идут далеко вперед, а в случае поражения не падают духом… Жизни своей для родного города афиняне не пощадят, а свои духовные силы отдают всецело на его защиту. …Одним словом, можно сказать, сама природа предназначила афинян к тому, чтобы и самим не иметь покоя, и другим людям не давать его» (I. 70). (Фукидид. История. М., 1981. С. 32.)

Определите, кому принадлежат симпатии жителей Коринфа. *Считаете ли вы, что отмеченные в тексте характерные черты афинян и спартиатов связаны с особенностями общественных отношений в их полисах? Аргументируйте свой ответ.

Задание 2. Из речи Перикла при погребении павших в войне афинян.

«Для нашего государственного устройства мы не взяли за образец никаких чужеземных установлений. Напротив, мы скорее сами являем пример другим… Так как у нас городом управляет не горсть людей, а большинство народа, то наш государственный строй называется народоправством (демократией)… В частных делах все пользуются одинаковыми правами по законам. Что же до дел государственных, то на почетные государственные должности выдвигают каждого по достоинству, поскольку он чем-нибудь отличился не в силу своей принадлежности к определенному сословию, но из-за личной доблести. Бедность и темное происхождение или низкое общественное положение не мешают человеку занять почетную должность, если он способен оказать услугу государству… Терпимые в своих частных взаимоотношениях, в общественной жизни не нарушаем законов, главным образом из уважения к ним, и повинуемся властям и законам, особенно установленным в защиту обижаемых… Одни и те же люди у нас одновременно бывают заняты делами и личными, и государственными… Ведь только одни мы признаем человека, не занимающегося государственной деятельностью, не благонамеренным гражданином… а бесполезным человеком. Мы не думаем, что открытое обсуждение может повредить ходу государственных дел. Напротив, мы считаем неправильным принимать нужное решение без предварительной подготовки при помощи выступлений с речами “за” и “против”» (II. 36—41). (Фукидид. История. М., 1981. С. 80.)

Определите основные принципы афинского политического устройства, о которых говорит Перикл. *Как вы полагаете, насколько эти принципы соблюдались в действительности? Обоснуйте свое мнение.

Задание 3. Из речи афинского оратора Эсхина (IV в. до н. э.).

«…У приверженца демократии должны быть следующие качества: во-первых, он должен быть человеком хорошего происхождения и со стороны отца, и со стороны матери. Это для того, чтобы он из-за неприятностей, связанных с происхождением, не относился враждебно к законам, охраняющим демократический строй. Во-вторых, у него должны быть предки, совершившие что-либо хорошее для народа или, уж во всяком случае, не питавшие к народу вражды. Это для того, чтобы он, мстя за неудачи своих предков, не стремился причинить вред нашему государству. В-третьих, он должен быть… скромным, для того чтобы из-за… расточительности не брать взяток и не действовать вопреки интересам народа. В-четвертых, он должен быть благоразумным человеком и искусным оратором… Если же оба качества не соединены в одном человеке, то благоразумие всегда следует предпочесть красноречию. В-пятых, он должен быть человеком храброй души, чтобы не покинуть город в период бедствий и опасностей». (Античная демократия в свидетельствах современников / Под ред. Л. П. Маринович, Г. А. Кошеленко. М., 1996. С. 186.)

Какие качества автор считает необходимыми для настоящего демократа? Как на этом основании можно определить общественное положение автора?

Задание 4. Из «Афинской политии» неизвестного автора (ок. 424—413 гг. до н. э.). «(I. 1) Что касается государственного устройства афинян, то… я не одобряю этого по той причине, что, избрав его, они тем самым выбрали себе такой порядок, чтобы простому народу жилось лучше, чем благородным… Но уж раз у них это принято в таком виде, я постараюсь доказать, что они удачно сохраняют свое государственное устройство и вообще заводят у себя такие порядки, которые представляются ненормальными с точки зрения остальных греков… (5) Во всякой земле лучший элемент является противником демократии, потому что лучшие люди очень редко допускают бесчинства, но зато самым тщательным образом стараются соблюдать благородные начала… Людей простых толкают на позорные дела… бедность, необразованность и невежество… (6) Может быть, кто-нибудь скажет, что не следовало бы допускать их всех без разбора говорить в Народном собрании и быть членами Совета, а только самых опытных и притом лучших людей… (7) А в Афинах находят, что невежество, грубость и благожелательность такого человека скорее приносят пользу, чем достоинство, мудрость и недоброжелательность благородного. (8) Конечно, не такие порядки нужны, для того чтобы государство могло сделаться наилучшим, но зато демократия скорее может сохраниться при таких. (10) …Очень велики в Афинах распущенность рабов и метеков, и нельзя побить раба, и он перед тобой не посторонится. …Если бы позволялось… свободному бить раба, или метека, или вольноотпущенника, часто били бы афинянина, приняв его за раба, потому что и по одежде тут народ нисколько не лучше, чем рабы и метеки, да и по внешнему виду». (Цит. по: Аристотель. Афинская полития. М. — Л., 1936. Приложение.)

Как относится автор к устройству афинского государства? На основании чего можно об этом судить? Сторонником какого строя он предстает? Как вы оцените его аргументацию?



фактов о Древней Греции для детей

Готовы к приключениям в прошлое, банда? Тогда присоединяйтесь к нам, и мы откроем для себя десять увлекательных фактов о Древней Греции! И как только вы насытитесь фактами Древней Греции, не забудьте прокрутить вниз, чтобы узнать больше о Греции сегодня…

Продолжение статьи ниже…

Факты о Древней Греции

1. Древние греки жили более 3000 лет назад .Их цивилизации последовали за Темным веком в Греции, который, как считается, закончился в 800 г. до н.э. г. По большей части Древняя Греция была разделена на несколько небольших городов-государств, по каждого со своими законами, обычаями и правителями. Однако в 300-х годах до нашей эры эти небольшие города-государства были вынуждены объединиться под одним правителем: Александром Македонским года. Он был основателем Древнегреческой Империи , которая простиралась до Европы, Египта и Юго-Западной Азии.

2. У греков было несколько странных предрассудков по поводу еды — некоторые не ели бобы, поскольку думали, что они содержат души умерших!

Знаете ли вы, что у нас есть БЕСПЛАТНЫЙ загружаемый первичный ресурс «Древние греки»? Отлично подходит как учителям, домашним школьникам, так и родителям!

3. Древние греки произошли от микенцев, из которых были также первыми писателями и носителями «древнегреческого». Известная легенда рассказывает, как в 1180 г. до н.э.C., могущественные микенцы завоевали город Троя — спрятавшись внутри гигантского деревянного коня ! Лошадь осталась за стенами города, и жители Трои, посчитав ее подарком, вкатили ее внутрь … только для того, чтобы коварные микенские солдаты выползли наружу и захватили город!

4. Знаете ли вы, что театр изобрели древние греки? Они любили смотреть спектакли, и в большинстве городов были театры, некоторые из которых были достаточно большими, чтобы вместить 15 000 человек! Только мужчин и мальчика могли быть актерами, и они носили масок , которые показывали зрителям, счастлив ли их персонаж или грустен.У некоторых масок были две стороны, поэтому актер мог поворачивать их, чтобы изменить настроение каждой сцены.

5. Большинство древних греков носили хитон , длинную футболку, сделанную из одного большого куска хлопка. Бедным рабам, однако, приходилось обходиться набедренной повязкой (небольшая полоска ткани, обернутая вокруг талии)!

6. Древние греки проводили множество фестивалей в честь своих богов. Например, чтобы прославить бога Зевса, в городе Олимпия в 776 г. до н. Э. Были проведены первые греческие Олимпийские игры.C. и считается, что они послужили вдохновением для наших собственных Олимпийских игр ! Победителям каждого мероприятия вручили венок из листьев, а по возвращении домой им предоставили бесплатное питание и лучшие места в театре!

7. Статуи греческих богов и богинь были помещены внутри храмов, самым известным из которых является Парфенон . Этот храм в Афинах был построен для богини Афины, покровительницы города.

8. Мероприятия на Олимпийских играх в Греции включали борьбу, бокс, прыжки в длину, метание копья, дискусы и гонки на колесницах.Но те, кто принимал участие в соревнованиях по борьбе , должны были быть самыми жесткими, так как правил почти не было — и им приходилось соревноваться обнаженными. Ура!

9. У древних греков было много историй, которые помогли им познать свой мир. В этих сказках широко фигурируют боги, как и мифологические монстры, такие как Cerberus , трехголовый пес, охранявший врата в преисподнюю; Медуза , скользкая волшебница, взгляд которой мог обращать людей в камень; и Cyclops, , у которого был один глаз посередине лба — ох! Эти сказки известны как греческая мифология

.

10. Города-государства часто участвовали в войне , но незадолго до Олимпиады было объявлено перемирие, чтобы каждый мог безопасно добраться до Олимпии.

Заголовок фактов о стране: Греция

Захватывающие пейзажи, красивые острова и города с богатой историей. Теперь, когда вы узнали факты о Древней Греции, узнайте о Греции сегодня!

ОФИЦИАЛЬНОЕ НАИМЕНОВАНИЕ : Греческая Республика
ФОРМА ПРАВИТЕЛЬСТВА : Парламентская республика
КАПИТАЛ : Афины
НАСЕЛЕНИЕ : 11, 131, 582
ОФИЦИАЛЬНЫЙ ЯЗЫК Греческий : ОФИЦИАЛЬНЫЙ ЯЗЫК ОФИЦИАЛЬНЫЙ ЯЗЫК : греческий
ФЛАГ :

Карта Греции

Греческая география и ландшафт

Греция славится тысячами островов, разбросанных по трем морям, которые окружают страну

Греция — самая южная страна в Европе, граничащая с Албанией , Болгарией , Македонией и Турцией .На материке есть скалистые горы, густые леса и красивые озера, но страна наиболее известна тысячами островов, разбросанных по синему Эгейское море на востоке, Средиземное море на юге и Ионическое море на юге. Запад.

Греция разделена на три географических региона — материк, острова и Пелопоннес (большой полуостров к югу от материка).

Горный массив Пинд на материке содержит одно из самых глубоких ущелий в мире — Ущелье Викос .В самых глубоких местах стены этого крутого каньона спускаются на захватывающие 1100 метров! Гора Олимп — самая высокая гора Греции, высота которой составляет 2917 метров над уровнем моря. Древние греки считали, что на этой великолепной горе жили боги!

Великолепная природа Греции!

Воды у побережья Греции полны красивой морской жизни

Сотни лет назад большая часть страны была покрыта лесами. Но на протяжении веков деревья вырубали на дрова, пиломатериалы и чтобы освободить место для ферм.Сегодня леса можно найти в основном в горных хребтах Пинд и Родопы.

В Греции есть десять национальных парков, которые помогают сохранить природные и исторические достопримечательности страны. Морские парки помогают защитить среду обитания двух морских обитателей Европы, находящихся под наибольшей угрозой исчезновения, — черепахи-болвана и тюленя-монаха. Протяженная береговая линия и чистая вода делают Грецию идеальным местом для наблюдения за множеством прохладных морских обитателей, включая морских звезд, морских анемонов, губок и морских коньков. Шноркель наготове!

Греция также является домом для множества удивительных растений.Греческий пейзаж покрыт маквисом — клубком колючих кустарников, которым не нужно много воды. Эти растения включают ароматные травы, такие как тимьян, розмарин, орегано, а также лавровый и миртовый деревья.

Наблюдение за птицами также популярно в Греции, где останавливаются гуси, утки и ласточки во время миграции из Африки в Европу.

История Греции

Древние греки считали, что гора Олимп была домом богов

Первой великой цивилизацией в Греции была минойская культура на острове Крит , около 2000 г. до н.э.C. В 1450 г. до н.э. минойцы были завоеваны микенцами с материка.

В древности страна была разделена на города-государства, которыми управляли дворяне. Самыми крупными были Афины, Спарта, Фивы и Коринф. Каждое государство контролировало территорию вокруг одного города, и они часто воевали друг с другом. Афины стали самым могущественным городом-государством, и в 508 г. до н.э. народ установил новую систему правления под названием демократия . Но в то время голосовать разрешалось только мужчинам!

Первые Олимпийские игры были проведены в южном городе Олимпия в 776 году до нашей эры.C. в честь Зевса, царя богов. Только мужчины могли соревноваться в таких соревнованиях, как спринт, прыжки в длину, метание диска, копья, борьба и гонки на колесницах.

Во II веке до нашей эры Греция вступила в период иностранного правления, который продлился более 2000 лет. Римляне завоевали греков в 146 г. до н.э., а 400 лет спустя страна попала под контроль турок. Но в 1832 году, после греческой революции , Греция завоевала независимость.

У Греции были сложные отношения с Турцией из-за острова Кипр, на котором проживает большая часть греческого населения.Кипр разделен на греческую и турецкую области и находится под наблюдением Организации Объединенных Наций, чтобы убедиться, что ни одна из стран не начала войну за остров.

Греческий народ и культура

Традиционные греческие музыканты и танцоры выступают

Семейная жизнь считается очень важной в Греции. Дети часто живут с родителями даже после свадьбы. Греки живут долгой жизнью, и считается, что их разнообразный рацион, состоящий из оливок, оливкового масла, баранины, рыбы, кальмаров, нута и большого количества фруктов и овощей, сохраняет их здоровье.

Оливковые деревья выращиваются в Греции более 6000 лет, и в каждой деревне есть свои оливковые рощи. Сегодня страна является одним из крупнейших производителей оливок и оливкового масла в мире.

Почти две трети греков живут в крупных городах. Афины — крупнейший город, в котором проживает более 3,7 миллиона человек. В результате загрязнение воздуха может стать большой проблемой в столице, где образуются густые облака смога, известные на местном уровне как нефос .

Правительство Греции

Никакие транспортные средства не допускаются на греческий остров Гидра

Греция отменила свою монархию в 1975 году и стала парламентской республикой . По новой конституции есть президент и премьер-министр. Премьер-министр обладает наибольшей властью и является лидером партии, управляющей страной. Президент выбирает членов кабинета министров, которые руководят различными правительственными ведомствами.

Парламент, называемый Vouli , имеет только одну палату с 300 членами, которые избираются каждые четыре года.Греция стала частью Европейского Союза в 1981 году.

Источники:

Карта Греции: Национальные географические карты. Музыканты и танцоры Греции: Маро Кури. Гора Олимп, Греция: Елена Билкова, Dreamstime. Греческий остров и лодка: F8grapher, Dreamstime. Гидра, Греция: Kokixx, Dreamstime. Все остальные изображения и иллюстрации: Getty Images UK

Что вы думаете о наших фактах о Древней Греции? Дайте нам знать, оставив комментарий ниже!

Нравится

10 самых важных событий Древней Греции

События Древней Греции сыграли значительную роль в закладке фундамента для классической и современной Греции.Период архаики в Греции ознаменовался множеством различных политических и географических событий. Величайшая война всех времен, Троянская война, задокументирована в самых ранних сохранившихся образцах греческой литературы, в «Илиаде» и «Одиссее», а Олимпийские игры также берут свое начало в Древней Греции. За бурным развитием в архаическую эпоху последовал период зрелости, известный как «классическая Греция». Если события архаического периода были чисто художественными, то классическая эпоха перешла к более натуралистическому подходу.Ниже перечислены некоторые важные события и открытия, которые проливают свет на структуры, развитие и трагедии, которые имели место в былую эпоху Греции:

1. Начало микенского периода (1600 г. до н.э. – 1100 г. до н.э.)

Знаки микенской цивилизации фаза заката бронзового века в Древней Греции. Он демонстрирует истоки развитой культуры в Греции, примером которых являются ее архитектура, письменность, искусство и общественная организация. Микенские греки вносили инновации в области военной инфраструктуры, инженерии и архитектуры.Эти открытия повлияли на торговлю в Средиземноморье и продвинули их экономику. Более того, линейное письмо B, их слоговое письмо, было подтверждено как одна из первых письменных записей на греческом языке. В их религию входило множество божеств, которые также входят в олимпийский пантеон. Цивилизацией управлял элитный класс воинов, правивший из сети дворцовых государств. Эти государства разработали совершенно негибкие политические, иерархические, экономические и социальные системы. Король или Ванакс был главой общества.

Минойская цивилизация (2700 г. до н.э. – 1100 г. до н.э.), предшествовавшая микенской цивилизации, оказала большое влияние на развитие последней. Искусство, архитектура и религиозные обычаи теперь были лучше выражены, и основные микенские центры включали Микены, которые также были древним домом Агамемнона; Тиринф, который считался старейшим центром; Пилос, дом Нестора; Спарта; и, вероятно, Афины.

Помимо торговли процветало искусство. Были популярны геометрические узоры и декоративные мотивы.Формы керамики были похожи на минойские узоры с некоторыми дополнениями, такими как алебастрон и кубок. Популярны также терракотовые статуэтки стоящих женских фигур и животных. На фресках изображены пойманные львы, растения, сцены сражений, прыжки через быка и другие популярные микенские занятия. Микенцы были очень религиозны, и погребение считалось обязательным ритуалом.

Однако у этой цивилизации был загадочный конец в 1100 году до нашей эры во время краха бронзового века, возможно, из-за землетрясения, боевых действий или вторжения.

2. Троянская война (1250 г. до н.э.)

Фактическое существование Троянской войны всегда было неоднозначным и спорным. В то время как некоторые ученые принимают это как миф, другие нашли веские доказательства того, что это произошло. В греческой мифологии Троянская война — это битва между людьми Трои и греками. Конфликт начался после того, как троянский принц Парис увел Елену, жену Менелая Спартанского. Когда Менелай попросил ее вернуться, троянцы отказались вернуть ее. Затем Менелай уговорил своего брата Агамемнона возглавить армию против Трои.С Агамемноном были греческие герои Аякс, Ахиллес, Одиссей и Нестор, а затем флот из более чем тысячи кораблей со всего эллинского мира.

В течение следующих девяти лет греки нападали на Трою, соседние города и сельскую местность. Но хорошо укрепленный город, охраняемый принцем Гектором и другими сыновьями троянской королевской семьи, выстоял и выиграл войну. Не признав поражения, греки построили гигантского деревянного коня, чтобы спрятать внутри небольшие группы воинов. Несмотря на неоднократные предупреждения Лаокоона и Кассандры не брать лошадь в город, троянский король впустил ее.Ночью греки вернулись, и их скрытые соотечественники свалились с лошади. Они открыли городские ворота и напали на каждого, кто стоял на их пути. Троя была окончательно разрушена.

Однако, хотя свидетельств существования Ахилла и Елены нет, большинство ученых согласны с тем, что сама Троя была настоящим городом и что Троянская война действительно произошла. Историк Эрик Клайн говорит: «Археологические и текстовые свидетельства указывают на то, что имели место Троянская война или войны, и что Гомер решил написать об одной или нескольких из них, превратив их в великую 10-летнюю сагу.Кроме того, согласно популярному историческому каналу: «Слой археологических раскопок, известный как Троя VIIa, датируется 1180 годом до нашей эры и обнаруживает скелеты и обугленные обломки. Это может быть свидетельством разрушений, произошедших во время войны, и отсюда на ум приходит история Троянской войны ».

3. Введение в Олимпийские игры (776 г. до н.э.)

Древние Олимпийские игры в первую очередь считались частью религиозного праздника, который проводился в честь Зевса, отца греческих богов и богинь.Празднование и игры проводились в Олимпии, сельском заповеднике на западе Пелопоннеса. Название святилища произошло от горы Олимп, которая была самой высокой горой на материковой Греции и считалась домом греческих богов и богинь. Древние Олимпийские игры начались, когда в 776 г. до н.э. Коройбос, повар из соседнего города Элида, выиграл стадион, который представлял собой гонку длиной 600 футов.

По-видимому, начавшись всего с бега на одной ноге, программа расширилась и включила 23 соревнования; в олимпиаде никогда не бывает больше 20.Участие в большинстве соревнований было ограничено спортсменами-мужчинами, но конные соревнования позволили женщинам принять участие, заявив на них своих лошадей. Бег, бокс, панкратион, скачки, борьба, гонки на колесницах, два стадиона, прыжок в длину, метание диска и метание копья были одними из главных событий.

См. Также:
10 лучших изобретений и открытий Древней Греции

4. Возвышение греческих тиранов (650 г. до н.э.)

Тираны были деспотическими правителями в Греции.Это были влиятельные оппортунисты, которые остались у власти с помощью наемников. Тираны часто выходили из аристократии, и сила общественной неприязни к ним варьировалась от места к месту.

Самые популярные тирании были основаны Орфагором в Сикионе и Кипселем в Коринфе примерно в 650 году до нашей эры. Самым известным тираном азиатской Греции был Фрасибул Милетский. В Сикионе Клисфен правил с 600 по 570 год до нашей эры. Его эксплуатация сделала его самым успешным из тиранов Ортагоридов.Правление сына Кипсела Периандра в Корнифе длилось 40 лет, и он считался одним из самых злых тиранов. Он умер вскоре после падения коринфской тирании в 580-х годах до нашей эры. Там, где Спарта игнорировала установление тирании, Писистрат смог установить тиранию в Афинах в середине шестого века. Вскоре после этого его сын был изгнан царем Спарты Клеоменом I в 510 году до нашей эры. Это положило конец эпохе тирании, но сами тираны выжили.

5. Введение монетной валюты (600 г. до н.э.)

Первые известные монеты были введены либо в Ионии в Малой Азии, либо в Лидии незадолго до 600 г. до н.э., потому что греки хотели систему аутентифицированных платежей.Эти монеты были сделаны из сплава золота и серебра, известного как электрум. С развитием технологий к середине шестого века до нашей эры производство монет из чистого золота и серебра стало проще. Король Крез ввел двойной металлический стандарт, который позволил торговать на рынке валютами из чистого золота и чистого серебра. В большинстве городов были свои монеты, которые использовались во взаимных торговых отношениях, и в каждом городе были свои символы и знаки, вырезанные на монетах. Одной из таких монет был серебряный статер или дидрахма Эгины.

Афинские монеты были основаны на денежном стандарте, аттическом стандарте, в котором драхма равнялась 4,3 грамма серебра. Со временем изобилие серебра в Афинах увеличило их доминирование в торговле, и оно стало главным стандартом. Эти монеты были также известны как «совы» из-за их центральной особенности дизайна.

6. Эпоха Перикла (445 г. до н.э. — 429 г. до н.э.)

Великий государственный деятель Перикл был известным оратором, пользовавшимся огромным успехом в Греческом собрании.Под его правлением Афины росли, и в государстве было введено множество различных праздников и праздников. Строительство Парфенона также происходило в золотой век Перикла.

Перикл провел несколько реформ, среди которых теты, или самый низкий социальный класс граждан, были допущены к государственной службе. Thetes были бедными, и эта реформа дала им возможность зарабатывать на жизнь. Еще одним успешным шагом стало создание «мистофории» или «оплачиваемой функции», когда гражданам, посещавшим суды в качестве присяжных, выплачивалась исключительная зарплата.

Афиняне были хорошо образованы. Обучение мальчиков начиналось в их домах, пока им не исполнилось семь лет, и они должны были ходить в школу. Математика и музыка были основными предметами, а физическое воспитание было интенсивным, что позволило детям развить дух спортсмена. Афинское общество было патриархатом, поэтому девушки и женщины должны были оставаться дома.
Перикл был бессменным правителем. Он правил Афинами на протяжении пятого века и оставался у власти до своей смерти в 429 году до нашей эры.

7. Вторая Пелопоннесская война: Афины против Спарты (431 г. до н.э.)

Великая Пелопоннесская война охватила весь греческий мир, но в основном это была битва между двумя крупными городами Греции, Афинами и Спартой, в которой участвовала Пелопоннесская лига. Спарты против Делосской лиги Афин. Битва известна главным образом тем, что историк Фукидид задокументировал ее. Эта война продемонстрировала блестящие методы ведения войны греков и велась в три этапа.

Первой фазой была Архидамианская война, в ходе которой Спарта неоднократно вторгалась в Аттику. Афины воспользовались своим господством над морями и совершили набег на побережье Пелопоннеса. Эта фаза войны закончилась подписанием договора между двумя союзами под названием Никийский мир в 421 г. до н. Э.

Однако договор был подорван возобновлением боевых действий между Афинами и Спартой. В 415 г. до н.э. Афины послали огромный экспедиционный корпус для атаки на город Сиракузы. Эта атака потерпела неудачу и привела к уничтожению всей армии в 413 году до нашей эры.

Эта неудача привела к финальной фазе войны. Это называется Лонийской войной или Децелийской войной. На этом третьем и последнем этапе Спарта получила поддержку Персии, и в подчиненных государствах Афинах произошли восстания. Уничтожение афинского флота у Эгоспотами положило конец войне. После этого поражения Афины сдались в следующем году. Фивы и Коринф требовали разрушения Афин и порабощения их граждан, но спартанцы отказались.

8.Бубонная чума в Афинах (430 г. до н.э.)

Ужасная эпидемия афинской чумы охватила все уголки города. Говорят, что он был завезен через городской порт Пирей, который был единственной точкой входа для продуктов питания и припасов. Чума поразила весь Средиземноморский регион, хотя вспышка в Афинах была самой серьезной. Болезнь возвращалась дважды: в 429 г. до н.э. и зимой 427/426 г. до н.э.

Исследования показали, что было около 30 патогенов, вызвавших чуму, и многие люди умерли, оставив в городе разрушения.Мертвых складывали друг на друга, оставляли гнить на улице или бросали в братские могилы. Если те, кто несет мертвое тело, натолкнулись на уже горящий костер, они просто бросили тело в огонь и двинулись дальше. Чума бросила вызов религиозной вере населения, поскольку они молились в течение нескольких дней, и ни один Бог не пришел им на помощь. Они рассматривали чуму как стихийное бедствие в поддержку Спарты.

См. Также:
10 самых важных людей в Древней Греции

9. К власти пришел Александр Македонский (336 г. до н.э.)

Александр III Македонский, широко известный как Александр Великий, был сыном короля Филиппа II. Македонии.Он стал королем после смерти своего отца в 336 году до нашей эры. Он завоевал почти весь известный мир во время своего царствования. Известный как «великий» как за свою военную доблесть, так и за свои дипломатические качества, он покорил не только земли, но и сердца людей. Как царь, он распространял греческую культуру, мысли, религию и язык из Греции по всему Египту, Малой Азии, Месопотамии и Индии. Эта широко распространенная греческая культура положила начало эллинистической эпохе.

Во время своего правления он смог осуществить панэллинский проект своего отца, направленный на греческое завоевание Персии.Ему было всего 32 года, когда он умер от малярии в 323 году до нашей эры. Это одно из величайших имен в истории, которое невозможно забыть.

10. Вторжение римлян (146 г. до н. Э.)

Греческий полуостров перешел под контроль римлян после битвы при Коринфе в 146 г. до н. Э. Затем Македония стала римской провинцией. Там, где некоторым грекам удалось сохранить частичную независимость, многие другие сдались. Поскольку король Аттал III по своей воле оставил все свои территории римлянам, Пергамское королевство попало в руки римлян в 133 г. до н.э., и было решено, что Пергамон должен быть разделен между Римом, Понтом и Каппадокией.

Следуя примеру других греческих городов, Афины подняли восстание в 88 г. до н.э., но римскому полководцу Сулле удалось подавить все их стремления обрести независимость. Римские гражданские войны продолжали опустошать землю до 27 г. до н.э., когда Август сделал полуостров провинцией Ахея. После этого римляне начали вкладывать большие средства в восстановление разрушенных городов. Коринф стал столицей новой провинции, а Афины процветали как центр философии и образования.

Заключение

Греция пережила много изменений в своей истории и перешла от разрухи к процветанию. Древняя Греция стала свидетелем как художественной, так и географической экспансии, и страна, которую мы знаем сегодня, является продуктом ее богатой культурной и политической истории.

История Древней Греции для детей

Греческий алфавит

Тысячи лет люди писали без букв.Они просто рисовали картинки, чтобы выразить свою точку зрения. Вам не нужно было знать определенный язык, чтобы понимать эти картинки.

Узнать больше

Древнегреческая культура

В разных городах Древней Греции были разные культуры и традиции

Узнать больше

Греческая ваза Живопись

Древнегреческое искусство было важной частью жизни людей.Роспись ваз была важна

Узнать больше

Древнегреческая религия

Религия была очень важна для древних греков, и они считали, что религия важна для сохранения. Узнать больше

Греческий танец

Греки верили в радость жизни.Одними из вещей, которые делали жизнь для них приятной, были музыка и танцы.

Узнать больше

Древнегреческая музыка

На самом деле никто не знает, как звучала древнегреческая музыка, потому что она никогда не была записана.

Узнать больше

Греческий театр

Английские слова, обозначающие трагедию и комедию, пришли из языка древних греков.Хотя греки не были первыми, кто ставил пьесы, их очень интересовали истоки трагедии и комедии.

Узнать больше

Закон в Древней Греции

С 1200-900 г.Н. Э. У древних греков не было официальной судебной системы. Если в этот период вы совершили убийство, вас, скорее всего, убили бы члены семьи жертвы.

Узнать больше

Греческие скульптуры

Древние греки любили людей и знали, что они являются очень важной частью жизни и культуры.

Узнать больше

Древнегреческие Олимпийские игры

В 776 г.Н.э., около трех тысяч лет назад состоялись первые Олимпийские игры. Первоначально игры были частью религиозного праздника в честь Зевса.

Узнать больше

Древнегреческий спорт

Спорт существует уже тысячи лет, и именно в древнегреческие времена спорт стал очень популярным мероприятием.

Узнать больше

Греческое искусство

Древнегреческая культура была полна различных видов искусства.Древние греки украшали почти каждую часть своей жизни, от своих зданий и городских улиц до внутренних помещений своих домов, были созданы многие объекты греческой жизни

Узнать больше

История Греции

История Греции — это интересный взгляд на чудесную эпоху человеческих изобретений, философии, искусства и архитектуры.Самые ранние цивилизации в Греции жили в двух разных областях: на острове Крит и на материковой части Греции.

Узнать больше

Греческая литература

Искусство письма было потеряно для Греции примерно с 1200 г. до н.э., и почти 500 лет Греция вступила в эпоху неграмотности.Но примерно в 750 году до нашей эры греческие торговцы вошли в контакт с финикийцами, которые использовали письменность, называемую алфавитом.

Узнать больше

Греческая наука

В эллинистическую эпоху Древней Греции наука стала главной темой изучения.Эллинистический век Греции был временем, когда греческая культура распространилась по Персии и Северной Африке, включая Египет.

Узнать больше

Греческая архитектура

Архитектура — это искусство проектирования и строительства зданий.Греческая архитектура — очень специфический и влиятельный тип дизайна, основанный на системе столбов и перемычек. Стойко-перемычная система состоит из колонн

. Узнать больше

Греческая настенная живопись

Настенные росписи были одними из самых известных произведений искусства, выполненных в Древней Греции.Этих картин было написано

штук. Узнать больше

Греческие свадьбы

В Древней Греции около 400 г. до н. Э.Н.э. молодых девушек выдавали замуж по достижении половой зрелости, примерно в возрасте 12-13 лет.

Узнать больше

Топ-10 фактов о Древней Греции! — Fun Kids

Древнегреческая цивилизация зародилась около 2500 лет назад!

Тогда они любили исследовать и брали различные идеи из других стран и культур, чтобы сформировать свою собственную цивилизацию.

Они прибыли не только из Греции, но и из Италии, Северной Африки и Франции!

1. В Древней Греции было множество городов-государств.

Древняя Греция была разделена на множество городов-государств, о некоторых из которых вы, возможно, слышали.

Некоторые из самых популярных — Спарта, Афины и Олимпия.

В каждом городе были разные законы, правительство и даже своя армия!

2. Марафоны пришли из древнегреческих времен!

Вы, наверное, видели марафонские гонки у себя дома или даже по телевизору!

В Древней Греции считается, что человек по имени Фидиппид пробежал 26 миль от Марафона до Афин.

Он хотел объявить весть о победе в битве при Марафоне.

Вот откуда берутся гонки и почему они такие длинные!

3. Около трети древних греков были рабами.

В разных городах-государствах были разные типы рабов.

В Спарте государственные рабы назывались «илоты». Им приходилось выращивать урожай, и часть из них они были вынуждены отдать государству.

Афины относились к рабам немного лучше и приветствовали их в семейных домах церемонией.

Они также работали полицейскими, ремесленниками, а некоторые даже служили на флоте.

Рабам не платили.

4. Жюри было огромным!

В суде привлекались большие присяжные, иногда до 500 человек!

Намного больше, чем те, которые мы используем сегодня.

Судебные приговоры часто выносились большинством, но из-за большого количества людей это было не очень справедливо.

Вставить из Getty Images

5. Они поклонялись многим богам и богиням.

Древние греки поклонялись множеству Богов и Богинь по разным причинам!

Они построили храмы и святыни, где могли поклоняться им.

Вы можете узнать некоторых из них здесь!

Афродита — богиня любви и плодородия
Аполлон — бог солнца и музыки
Афина — богиня войны
Гермес — посланник богов
Зевс — вид богов.

6. 12 богов и богинь жили на горе Олимп.

Да, считалось, что на горе Олимп живут двенадцать богов!

Видимо, там тоже были споры и дискуссии.

Но некоторые очень важные боги там не жили. Например, Аид, бог подземного мира.

7. Греки называли себя «эллинами».

Греки никогда не называли себя греками! Это название на самом деле произошло от римлян.

Они называют себя «эллинами».

Это потому, что Греция называлась «Эллада».

8. Римляне скопировали греков!

Многое из того, что делали римляне, на самом деле пришло от греков.

Вы могли видеть римлян, лежа во время еды. Они получили это от греков!

Кроме того, поклонение богам, их язык и даже стиль строительства были очень похожи.

9. Йо-йо изобрели древние греки!

Ученые утверждают, что йо-йо изобрели греки.

Это было после того, как они нашли устройство, очень похожее и датируемое 500 годом до нашей эры.

Считается, что йо-йо — вторая старейшая игрушка в мире.

Код для вставки из Getty Images

10. Они же изобрели первый будильник!

Инженер по имени Ктесибус создал систему, в которой камешки сбрасывались на гонг.

После этого будет издан громкий звук.

Сильно отличается от музыки или звуковых сигналов, которые вы можете услышать сейчас!

Щелкните здесь, чтобы узнать все о греческом искусстве

Древняя Греция — Бесплатные планы уроков и классные занятия для учителей

Бесплатные Планы уроков, Классные занятия, Проекты: Поскольку мы смотрим на многие древние культуры во время В том же учебном году дети могут забыть, какой они культурой учатся, пока они это изучаютДля Древней Греции в 6 классе мы открыли каждый дневной урок с одной быстрой басней об Эзопе, чтобы держать их в курсе. В проекты и мероприятия могут быть адаптированы для любой степени, но предназначен для средней школы и с 5 по 10 класс. Изучение древних культур — такой веселый год. Мы желаем вам самого лучшего года!

Олимпийские игры в Древней Греции для школьников. 3-4-дневный мини-блок с ролевыми раздаточными материалами для учащихся и играми. рассчитан на 6 класс, можно приспособить к любому классу

Сократ, Пробное испытание, аудиторная деятельность (2-3 академических часа по 55 минут каждое)

Ранняя Греция: Минойцы, микенцы, дорийцы и средневековье греков — групповая деятельность

Спросите, что вы читайте в сети! — критическое мышление, компьютерный класс, работа в малых группах

Александр Грейт и Джонни Эпплсид (работа в классе и идея урока для перехода на 6-е место). единицы оценки, от Греции до Рима)

Более 90 мероприятий в Древней Греции для Дети и учителя начальной и средней школы — некоторые наши, некоторые прислали нам

единицы ранней и классической Греции

Спросите Mr.Донн (обзор агрегата, викторина с ответами, интерактивная)

География:

География Планы уроков — несколько

Правительство:

Ранняя история — минойская, микенская и греческая темные века

Города-государства и правительство — Афины, Спарта

Греческие войны — троянские, персидские, пелопоннесские

Религия:

Боги, Богини, Мифы -много, включая проекты и аудиторные занятия

Повседневная жизнь

Повседневная жизнь, дома, женщины, школа — многие, включают проекты и аудиторные занятия

Достижения / Изобретения

Искусство и архитектура — Вазы, колонны, театр

Древнегреческие Олимпийские игры

Достижения, Изобретения

Рассказы, обзоры, люди, специальные и заключительные мероприятия и викторины

Блок «Древняя Греция», предназначенный для 2-х классов, но отличные идеи для 2-6-х классов, бесплатно скачать, Core Knowledge

Древняя Греция для Дети и учителя (миссис.Masters) Обзор, деятельность и игра

Активность: Телевизионные интервью с великими греками

Выбери свой Приключение (из длинного и творческого списка занятий в классе и возможных Назначения)

Добро пожаловать в Древнюю Грецию, обзоры и единицы

Для меня это по-гречески! 6 класс Блок

Отряд Древней Греции (Основные знания, как всегда выдающиеся)

Древняя Греция через учебную программу (6 класс)

Одиссея Гомера (углубленное изучение с заданиями)

Илиада (15 дней, блок, 7 уроков, 6 класс)

Басни Эзопа

Известные люди — Перикл, Сократ, Аристотель, Платон, Александр Великий, планы уроков, Великие греки

7 чудес древнего мира (по выбору древние греки)

Идеи уроков для древних Греция (часть наша, часть прислали нам)

Веб-квесты и ресурсы

Интерактивные онлайн-игры для детей Древней Греции (флеш-игры были удалено)

10 концепций, которые вам нужно знать в «Мире древних греков» в CU Boulder

CLAS-HIST 1051-100 (или «Мир древних греков») — это класс, который удовлетворяет основным требованиям исторического контекста для любого студента факультета гуманитарных наук и наук. CU Boulder.Хотя концепция может показаться устрашающей, это отличный вводный курс к увлекательной теме. Он наполнен массой исторической справки, и если вы хотите не отставать, это отличный способ удовлетворить ваши основные требования. Вот основные концепции, с которыми вам нужно ознакомиться, если вы хотите легко пройти этот курс.

1. Троянская война В греческой мифологии эта война велась против города Троя ахейцами (греками) после того, как троянский князь украл жену царя Спарты.Это поистине увлекательная история, о которой написано почти во всех крупных произведениях греческой литературы, о которых мы знаем сегодня. История этой эпической битвы, событий, которые ее вызвали, и ее последствий повлияла на многие темы в истории Греции, и важно, чтобы вы ознакомились с ней, если вы посещаете занятия. Чем больше вы это поймете, тем интереснее будет и тем легче станет этот урок.

2. Линейный B «Линейное письмо B» — это имя, используемое для обозначения планшета, используемого для написания микенского греческого языка, самой ранней формы греческого языка.Его открытие и расшифровка привели к раскрытию множества тайн греческой истории. В этом классе вы действительно сможете взглянуть на цифровые версии табличек и узнать о ее символах, их значениях и о том, что табличка может рассказать нам о том, как жили греки. Чем лучше вы поймете концепцию линейного письма Б, тем легче вам будет следовать остальным темам, к которым оно ведет.

3. Бронзовый век Микенская Греция была последней фазой греческого бронзового века, эпохи, когда возникла первая интеллектуальная и развитая цивилизация Греции.Большая часть греческой истории происходит либо непосредственно в бронзовом веке, либо вокруг концепций, которые возникли из него. Для вашего успеха в классе важно, чтобы вы понимали, когда наступил бронзовый век, что в нем произошло и почему он так повлиял на греческую историю.

4. Греческая география В этом классе викторина по карте является важной частью вашей оценки в начале семестра. Вам будет предложено указать на карте около 35 важных мест в Древней Греции.Это, наряду с тестами по чтению, будет суммироваться к концу семестра и может улучшить или ухудшить вашу оценку. Успешное выполнение этого задания может обеспечить успешный семестр, и известно, что это более легкое задание.

5. Гомер Гомер был известным автором двух критических произведений греческой литературы: Илиады и Одиссеи. Эти эпические поэмы отражали ценности и идеалы греческого общества того времени, а его произведения были невероятно важным вкладом в древнегреческую культуру.Его работы также отражают его собственную жизнь и могут поместить его в исторический контекст, многое раскрывая о том, кем он был и какое место он занимал в обществе. Вас, вероятно, попросили прочитать один из двух его эпических произведений в старшей школе, но даже если вы ничего не помните о них, вы многое узнаете об их важности в этом классе.

6. Важность Афин Афины, Греция — город, которому по сей день уделяется много внимания и туризма. Тем не менее, это был политический и культурный центр Древней Греции.Подъем, падение и демократическая политика Афин невероятно важны для остальной греческой истории и неоднократно обсуждаются в ходе курса. Понимание роли Афин в этой части истории даст вам огромное преимущество в классе.

7. Эллинизм В религиозном смысле эллинизм — это древнегреческое поклонение греческим богам. Однако греческий эллинистический период простирался с 323 г. до н.э. по 31 г. до н.э. Этот период времени был отмечен огромным разнообразием событий, которые повлияли на Древнюю Грецию на всю ее историю.Вы потратите много времени на этот предмет и его философские и социальные аспекты в классе. Он наполнен интересной мифологией и историческими событиями, которые облегчат чтение.

8. Александр Македонский Александр III, также известный как Александр Великий, был царем Македонии в Древней Греции. Его смерть ознаменовала начало эллинистического периода в Греции, и за свою жизнь он совершил много вещей, которые напрямую связаны с ранней историей Греции.Вы прочтете и узнаете много нового о его значении и его вкладе в историю Греции, и он является одним из самых громких имен, о которых вы услышите в течение семестра.

9. Демократия Эта концепция была первоначально разработана афинянами примерно в пятом веке до нашей эры и известна как первая демократия, существовавшая в мире. Многие другие города следовали афинской модели демократии, но ни один из них не был так хорошо задокументирован, как практика демократии в самих Афинах.Концепция афинской демократии — это та концепция, которая сыграет роль в понимании различной политики, циркулирующей в Древней Греции, и ее понимание поможет вам понять причину многих войн и других событий, которые разворачивались в этот период времени.

10. Исторический контекст Возможно, это самая важная концепция, которую нужно усвоить в «Мире древних греков». Важно понимать основные принципы, исторические личности и идеи, которые создали Древнюю Грецию, но гораздо важнее уметь найти исторический контекст, скрытый в этих концепциях.Из того, как пишет древнегреческий писатель, вы можете бесконечно много узнать о его месте в обществе, социальном положении в то время и о том, как работала греческая культура. Возможность использовать предоставленную вам информацию, чтобы делать выводы об ее историческом контексте, — вот что гарантирует вам хорошую оценку за этот курс. Мир древних греков, или CLAS-HIST 1051-100, представляет собой невероятно интересный класс, который погружается в богатство древнегреческого общества. Он дополняет исторический контекст и учит своих студентов об действительно захватывающих событиях, которые произошли в Древней Греции.В этом классе есть чему поучиться — от Троянской войны до падения Афин. Однако, если вы сможете понять и полностью усвоить эти десять основных концепций, не отставать от своей работы будет намного легче.

10 захватывающих фильмов о Древней Греции

Греция имеет богатую и яркую культуру древней мифологии и истории. Эти истории, наполненные легендарными монстрами, отважными героями и опасными квестами, живы и по сей день — призыв, который можно найти и в рассказах о других древних цивилизациях.

СВЯЗАННЫЙ: 15 лучших фильмов для поклонников греческой мифологии, рейтинг

Этот список будет посвящен Древней Греции и тому, как ее легенды и истории воплощались в кино.От Диснея до Зака ​​Снайдера и от Фрэнка Миллера до Стэнли Кубрика — эти шедевры воплощают в жизнь некоторые эпические сказки давних времен.

10 Геркулес (1997)

Disney Hercules определенно был приятным и интересным, даже несмотря на то, что он пытался быть всем под солнцем и понравился каждому ребенку, которого только можно вообразить, любили ли они супергероев, знаменитых спортсменов, рассказы о «Единственном» или древние мифы.

Молодой сын Зевса и Геры похищен и стал смертным, чтобы вырасти на земле. Спустя годы, наконец осознав свое благочестивое происхождение, он отправляется в путешествие, чтобы стать настоящим героем и заслужить свое место на Олимпе.Тем временем его злой дядя, Аид, планирует гибель всех других богов, и только один человек может встать на его пути.

9 Александр (2004)

Начиная с 283 г. до н.э., эта эпическая история о царстве, завоеваниях, предательстве и страстях повествует об Александре, короле Македонии (Колин Фаррелл), и полководце, завоевавшем Персию.С детства до самой смерти Александр никогда не колебался в своей воле, став одними любимым и многими ненавидимыми.

СВЯЗАННЫЙ: 10 лучших ролей Колина Фаррелла в кино, рейтинг

Он не был побежден в битвах с 20-го года до безвременной смерти в 32 года, и его жизнь повлияла на многие народы и цивилизации.В фильме исторические свидетельства сочетаются с оригинальными идеями и некоторыми неподтвержденными легендами и слухами из глубины истории, чтобы создать портрет увлекательной и бурной жизни.

8 трой (2004)

Брэд Питт играет Ахилла, легендарного воина, сына богини Фетиды и смертного царя Пелея, в своих трудах лучшего воина греков, но человека, сознательно обреченного на смерть в битве и достижение вечной славы.

СВЯЗАННЫЙ: Гомер или Голливуд: 5 неточностей в Трое Брэда Питта (5 раз они поняли это правильно)

Он и его мирмидонские воины участвуют в экспедиции Агамемнона по завоеванию Трои, Города Солнца.Любовь Ахилла к Брисеиде, троянской знатной женщине, наряду с его собственным эго, столкнется с его (и без того хрупкой) преданностью Агамемнону в этом фильме, где сталкиваются миры.

7 Агора (2009)

Рэйчел Вайс играет Гипатию, известную женщину-греческого философа, математика и видного представителя неоплатонической школы, которая преподает в Платонической академии в Александрии в 4 веке нашей эры.Она глубоко предана науке и отвергает успехи многих влюбленных в нее мужчин.

Тем временем она оказывается в эпицентре гражданских беспорядков в городе и жестоких столкновений между язычниками и христианами, поскольку старая и новая религия сталкиваются в моменты, которые определят остальную историю.

6 300 (2006)

Основанный на смелом графическом романе Фрэнка Миллера, этот фильм Зака ​​Снайдера рассказывает о Леониде (Джерард Батлер) и его 300 воинах, которые идут вопреки всему, чтобы отбиться от персидских захватчиков и их короля Ксеркса.

СВЯЗАННЫЙ: Это Спарта !: 10 закулисных фактов Около 300

Леонид должен вести своих храбрых воинов в битву, которая с таким же успехом могла быть проиграна уже перед огромным количеством персидских армий, в то время как дома, в Спарте, назревают предательство и заговоры.Фильм отражает древнюю спартанскую философию унисона и жесткости и их боевую культуру, а нуар и кровавая эстетика поднимают ее на совершенно новый уровень.

5 Спартак (1960)

Легендарные актеры Кирк Дуглас и Лоуренс Оливье играют главную роль в эпической сказке Стэнли Кубрика о невзгодах, порабощении и восстании.Спартак, греческий (фракийский) раб Римской республики, приговорен к смертной казни за неповиновение, но пощадил его, потому что Лентул Батиат покупает его, видя в нем потенциального гладиатора.

Спартак влюбляется в Варинию, рабыню, и возглавляет восстание, которое штурмом захватывает Рим и его префектуры, освобождая людей и пытаясь найти способ привести их всех в свои дома.К сожалению, в разгар паники, вызванной постоянно растущей армией освобожденных рабов, Рим попадает под тиранию, и восстание Спартака недолговечно, однако на обнадеживающей ноте он оставляет сына: свободный мальчик, который вырастет, чтобы рассказывать история его отца.

4 Ифигения (1977)

Этот фильм был частью трилогии Майкла Какоянниса «Греческая трагедия», наряду с The Trojan Women (следующая в нашем списке) и Electra .Агамемнон, царь Аргоса, собрал огромную греческую экспедиционную армию на берегах Авлиды, которую он намеревался отвезти в Трою, чтобы вернуть жену своего брата, но встречные ветры не позволяли кораблям плыть в течение длительного времени.

Агамемнон позволяет неугомонным людям убивать и есть овец, принадлежащих храму Артемиды.В последующем опустошении священный олень Артемиды непреднамеренно убит. Калхас, первосвященник храма Артемиды, разгневан богохульством и говорит, что разъяренная Артемида успокоит ветры (позволив грекам плыть) при одном условии: они должны принести в жертву юную дочь Агамемнона Ифигению.

3 Троянские женщины (1971)

Легенды кино Кэтрин Хепберн и Ванесса Редгрейв играют главную роль в фильме Какоянниса, основанном на одноименной древнегреческой трагедии Еврипида.

СВЯЗАННЫЙ: 10 непонятных, но удивительных греческих богов и монстров, пригодных для фильма

Фильм рассказывает о различных дворянках Трои (Гекуба, Андромаха, Кассандра и Хелен) после его разграбления, каждая со своими личными трагедиями и страхами, все они вместе беспокоятся о своем будущем и конечной судьбе Трои, поскольку они окружены смертью и руинами.Это второй фильм из трилогии Какоянниса «Греческая трагедия».

2 Джейсон и аргонавты (1963)

Легендарный греческий герой Ясон направляет команду отважных путешественников в опасные поиски легендарного Золотого руна.Ясону было предсказано, что он вернет трон Фессалии, поскольку он (без ведома самого себя) истинный наследник.

Когда он не дает Пелиасу умереть, но не считает его узурпатором престола своего отца, Пелиас бросается к Ясону в Колхиду, чтобы найти Золотое Руно.Ясон собирает морскую команду из лучших людей Греции (включая Геракла), и они отправляются под охраной Геры, царицы богов, поскольку их экспедиция изобилует боями с гарпиями, бронзовым гигантом Талосом, гидрой и многими другими препятствиями. .

1 Улисс (1954)

В этой итальянской эпопее про мечи и сандалии Кирк Дуглас и Энтони Куинн рассказывают о приключениях Улисса, короля Итаки и одного из греческих генералов во время Троянской войны, когда он отчаянно пытается вернуться на свою родину (после Одиссеи года). вполне правдоподобно).

Во время разграбления Трои он и его люди осквернили храм Посейдона и в качестве наказания он бросил множество препятствий на пути их возвращения. После многих невзгод Улисс обнаруживает, что у него амнезия на острове Феакия, и он влюбляется в принцессу Навсикая.Однако, когда его память встревожена, он должен найти в себе мужество вернуться домой и встретиться с женой и сыном, которых не видел 20 лет.

СЛЕДУЮЩИЙ: 14 способов переосмыслить старые мифы в новых фильмах

Следующий 10 непопулярных мнений о завтрашней войне (по версии Reddit)

Об авторе Артемис Цацаки (Опубликовано 73 статей)

Артемис Цацаки — афинянин, живущий в Великобритании.Она любит все жанры (фильмы и фантастику), любит ужасы и криминал. Она имеет степень бакалавра английского языка в области творческого письма Университета Восточной Англии и степень магистра творческого письма Университета Ноттингема. Ее работы были включены в антологии City of Stories, Underline и Laced, а в настоящее время она пишет для ScreenRant и CBR. Вы можете найти ее в Twitter @ArtemisTsatsaki.

Ещё от Artemis Tsatsaki .