Гиа 9 информатика – Информатика. 9 класс. Тематические тесты для подготовки к ГИА-9. Под ред. Лысенко Ф.Ф., Евич Л.Н.

Содержание

ГИА по информатике 9 класс

ГИА 9 класс

А6.  Умение исполнить алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд.

Задачи

  1. Исполнитель Черепашка перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения. У исполнителя существуют две команды:

Вперед n (где n – целое число), вызывающая передвижение Черепашки на n шагов в направлении движения.

Направо m (где m – целое число), вызывающая изменение направления движения на m градусов по часовой стрелке.

Запись Повтори k [Команда1 Команда2 Команда3] означает, что последовательность команд в скобках повторится k раз.

Черепашке был дан для исполнения следующий алгоритм:

Повтори 10 [Направо 36 Вперед 20 Направо 36]

Какая фигура появится на экране?

1) Правильный пятиугольник

3) Правильный десятиугольник

2) Правильный шестиугольник

4) Незамкнутая ломаная линия

  1. Исполнитель Черепашка перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения. У исполнителя существуют две команды:

Вперед n (где n – целое число), вызывающая передвижение Черепашки на n шагов в направлении движения.

Направо m (где m – целое число), вызывающая изменение направления движения на m градусов по часовой стрелке.

Запись Повтори k [Команда1 Команда2] означает, что последовательность команд в скобках повторится k раз.

Черепашке был дан для исполнения следующий алгоритм:

Повтори 6 [Вперед 5 Направо 30]

Какая фигура появится на экране?

1) незамкнутая ломаная линия

3) правильный пятиугольник

2) правильный треугольник

4) правильный шестиугольник

  1. Исполнитель Черепашка перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения. У исполнителя существуют две команды:

Вперед n (где n — целое число), вызывающая передвижение Черепашки на n шагов в направлении движения.

Направо m (где m – целое число), вызывающая изменение направления движения на m градусов по часовой стрелке.

Запись Повтори 5 [Команда1 Команда2] означает, что последовательность команд в скобках повторится 5 раз.

Черепашке был дан для исполнения следующий алгоритм:

Повтори 6 [Вперед 10 Направо 72]

Какая фигура появится на экране?

1) незамкнутая ломаная линия

3) правильный пятиугольник

2) квадрат

4) правильный шестиугольник

  1. Исполнитель Чертежник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертежник может выполнять команду Сместиться на (a, b) (где a, b — целые числа), перемещающую Чертежника из точки с координатами (x, y) в точку с координатами (x + a, y + b). Если числа a, b положительные, значение соответствующей координаты увеличивается, если отрицательные — уменьшается.

Например, если Чертежник находится в точке с координатами (5, 3), то команда Сместиться на (2, –3) переместит Чертежника в точку (7, 0).

Запись Повтори k раз

Команда 1, Команда 2, Команда 3

конец

означает, что последовательность команд Команда 1, Команда 2, Команда 3 повторится k раз.

Чертежнику был дан для исполнения следующий алгоритм:

Повтори 4 раза

Сместиться на (2, 0), Сместиться на (0, 3), Сместиться на (–2, –3)

конец

Какую фигуру нарисует Чертежник?

1) треугольник

3) незамкнутую ломаную линию

2) квадрат

4) параллелограмм

  1. Исполнитель Чертежник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертежник может выполнять команду Сдвинь на вектор (a, b) (где a, b — целые числа), перемещающую Чертежника из точки с координатами (x, y) в точку с координатами (x + a, y + b). Если числа a, b положительные, значение соответствующей координаты увеличивается, если отрицательные — уменьшается.

Например, если Чертежник находится в точке с координатами (3, 5), то команда Сдвинь на вектор (3, –2) переместит Чертежника в точку (6, 3).

Запись

Повтори k раз

Команда 1, команда 2, команда 3

конец

означает, что последовательность команд Команда 1, Команда 2, Команда 3 повторится k раз.

Чертежнику был дан для исполнения следующий алгоритм:

Повтори 4 раза

Сдвинь на вектор (1, 2), сдвинь на вектор (0, 1), сдвинь на вектор (–2, –3)

конец

Какую команду надо выполнить Чертежнику, чтобы вернуться в исходную точку, из которой он начал движение?

1) Сдвинь на вектор (3, 2)

3) Сдвинь на вектор (0, 4)

2) Сдвинь на вектор (–3, –2)

4) Сдвинь на вектор (4, 0)

nsportal.ru

Демонстрационные варианты ОГЭ по информатике (9 класс)

      На официальном сайте Федерального
института педагогических измерений (ФИПИ) опубликованы
демонстрационные варианты ОГЭ по информатике (9 класс) за 2009 —  2018
годы. 

      Демонстрационные варианты ОГЭ по информатике (9 класс) состоят из трех типов заданий:
заданий, где нужно выбрать один
из предложенных ответов, заданий, где нужно дать
краткий ответ, и задания,
которое необходимо выполнить на компьютере, используя данные из электронной табицы, и дать
развернутый ответ. 

      К заданиям
первых двух типов в демонстрационных
вариантах ОГЭ по информатике
даны ответы, а к заданиям с развернутым ответом приведены решения
и  критерии оценивания.

    В демострационном варианте ОГЭ 2018 года по информатике по сравнению с демонстрационным вариантом 2017 года изменений нет.

Демонстрационные варианты ОГЭ по информатике

      Отметим, что демонстрационные варианты ОГЭ по информатике представлены в формате pdf, и для их просмотра необходимо, чтобы на Вашем компьютере был установлен, например, свободно распространяемый программный пакет Adobe Reader.

Шкала пересчёта первичного балла за выполнение
экзаменационной работы
в отметку по пятибалльной шкале

      Приводим также рекомендованную Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ)

Изменения в демонстрационных вариантах по информатике

      В 2015 году в демострационном варианте ОГЭ по информатике была изменена структура вариантов:

  • Вариант стал состоять из двух частей.

  • Была изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не обводить кружком).

    В демострационных вариантах ОГЭ 2016-2018 годов по информатике по сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года изменений нет.

    Приглашаем школьников (можно вместе с родителями) на бесплатное тестирование по математике, позволяющее выяснить, какие разделы математики и навыки в решении задач являются для ученика «проблемными».

Запись по телефону (495) 509-28-10

      Для школьников 8 и 9 классов, желающих хорошо
подготовиться и сдать ОГЭ по математике или русскому языку на высокий балл, учебный центр «Резольвента» проводит

      У нас также для школьников организованы

МОСКВА,
СВАО, Учебный центр «РЕЗОЛЬВЕНТА»

www.resolventa.ru

ОГЭ (Подготовка к экзамену по информатике) — 9 класс — Каталог статей

Разделы статьи:


Процесс Государственной итоговой аттестации предусматривает применение стандартизированных тестов для контроля качества подготовки учащихся и в целом всего учебного процесса в средней школе.

Для успешной сдачи ОГЭ по информатике 2018 года подготовку нужно начинать с начала учебного года, учитывая принимаемые новшества.
 

Структура ОГЭ 2018 года по информатике

Предлагаемый комплекс испытаний подразделяется на 2 групповых категории:

  • Часть 1 экзаменационной работы содержит 18 заданий —  11  базового уровня сложности и 7 повышенного уровня сложности. Первые шесть задач с одним верным ответом из четырех вариантов (это задания категории А) и двенадцать заданий, где ответом может быть как слово, так и число или целая цифровая последовательность (это задания категории В).
  • Часть 2 содержит 2 задания высокого уровня сложности – выпускнику предлагается два тестовых испытания. Но для каждого нужен самый подробный и развернутый ответ. Скорее всего, понадобится и достаточно сложное решение. В номерах заданий 19 и 20 потребуется написать программу по двум предлагаемым заданиям (это задания категории С).

После выполнения заданий части 1 экзаменуемый сдает бланк для записи ответов и переходит к выполнению заданий части 2.

Продолжительность экзамена составляет 150 минут. Разработчики тестов советуют задания категорий A и B выполнить за 75 минут, высвободив оставшееся время для написания задания по программированию (категория C).

Практическая часть

Предварительно учащийся выбирает программно-техническое обеспечение и соответствующий язык для выполнения второй части ОГЭ. В соответствие с указанными параметрами ему предоставляется рабочее место, оборудованное компьютером. Для выполнения задания 19 необходима программа для работы с электронными таблицами. Для выполнения задания 20.1 рекомендуется использование учебной среды исполнителя «Робот», второй вариант задания (20.2) предусматривает запись алгоритма на изучаемом языке программирования.

Варианты допускаемых языков для написания программы:

  • Алгоритмический язык
  • Бэйсик
  • Паскаль
  • C++
  • Python

Прекрасная возможность отработать экзаменационный процесс, изучить возможные типы заданий, да и повторить учебную программу –демоверсия ОГЭ по информатике 2018 года.

 

Дополнительная информация о ОГЭ 2018 года

При выполнении первой и второй категории заданий не допускается использование технических приспособлений: калькуляторов, компьютерной техники, мобильных телефонов. Под запретом и справочники, книги по информатике.

Приступая к 2 практической части (категории C), ученик получает в распоряжение персональный компьютер.

Что касается показателей успешности, то для оценки «удовлетворительно» достаточно набрать 5 баллов. Максимальное же количество при верном решении всех 20 вопросов ОГЭ составляет 22 балла. Шкала пересчета баллов ОГЭ 2018 в оценки — Информатика. 
 

Как подготовиться к ОГЭ 2018 года по информатике

Существует несколько проверенных практикой способов. 

Статьи сайта:

  • ОГЭ — вопрос 1 <Умение оценивать количественные параметры информационных объектов>
  • ОГЭ — вопрос 2 <Умение определять значение логического выражения>
  • ОГЭ — вопрос 4 <Знание о файловой системе организации данных>
  • ОГЭ — вопрос 5 <Умение представлять формальную зависимость в графическом виде>
  • ОГЭ — вопрос 7 <Умение кодировать и декодировать информацию>
  • ОГЭ — вопрос 10 <Умение исполнить циклический алгоритм обработки массива чисел>
  • ОГЭ — вопрос 12 <Умение осуществлять поиск в готовой базе данных по сформулированному условию>
  • ОГЭ — вопрос 13 <Знание о дискретной форме представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации>
  • ОГЭ — вопрос 15 <Умение определять скорость передачи информации>
  • ОГЭ — вопрос17 <Знание о организации информационной среды>
  • ОГЭ — вопрос 18 <Умение осуществлять поиск информации в Интернете> 

Статьи Интернета:

 

Книжные методички пособия можно посмотреть на ОГЭ 2018 — информатика.

Существует возможность подобрать немало полезных методичек, чтобы была успешно реализована подготовка к ОГЭ по информатике 2018 года. Список лидеров включает:

  1. «Информатика. Контрольные тренировочные материалы для 9 класса: ответы с комментариями» авторства Адошина С. М. – С помощью книги можно оценить уровень предэкзаменационной подготовки, пополнить знания по предмету до высокого уровня. Собраны уникальные примеры тестирования на основе демоверсий КИМ, составленных ФИПИ. Применимо в самообразовании.
  2. «Информатика. 9 класс. Сборник тестовых заданий для подготовки к ГИА» коллективного авторства группы ведущих специалистов в области информационных технологий. Пособие направлено на отработку техники решения информационных задач курса основной школы.

ФИПИ

Аббревиатура учебного заведения расшифровывается как «федеральный институт педагогических измерений». На своем сайте (fipi.ru) представляет самую свежую подборку дополнительных задач, экзаменационных демоверсий и онлайн-тестов по информатике. Все задания разработаны специалистами ФИПИ с учетом последних достижений информационных технологий и научной мысли в этой сфере. Является дочерним предприятием Рособрнауки и призван заниматься не только образовательной, но и научной деятельностью. На сайте организации создано много разделов по различным темам.

 

Онлайн тесты

Предлагаемые онлайн тесты образовательных сайтов рунета способствуют углублению имеющихся знаний и практической отработки порядка прохождения ОГЭ. Формат тестов максимально приближен к формату ОГЭ 2018 по информатике. Некоторые тесты можно скачать на собственный компьютер, другие доступны только с сайта.

Задания для подготовки к ОГЭ-2015 подойдут и для ОГЭ-2018

Онлайн-тесты к ОГЭ по информатике на сайте Полякова К. Ю.

Решу ОГЭ — образовательный портал для подготовки к экзаменам

Видеоканалы YouTube

Психологические секреты успешной подготовки к экзамену

Возможно, что приводимые ниже рекомендации психологов кого-то разочаруют своей обыденностью. Между тем это проверенные временем и практикой советы. Вот они:

  • разработайте четкий режим;
  • вырабатывайте личную организованность и организуйте рабочее пространство;
  • посещайте дополнительные занятия в школе;
  • начинайте занятия с повтора вчерашнего материала;
  • идите от простого к сложному;
  • для снятия волнения медленно считайте в уме до десяти и в обратном порядке.

Сдаем экзамен

«Удача всегда улыбается тем, кто много потрудился», – гласит английская пословица. Хочется добавить: «и тем, кто умеет показать результаты своего труда». На экзамене ты делаешь именно это – демонстрируешь то, что усвоил. Так делай это спокойно и уверенно. Постарайся изменить свое представление об экзамене — это не пытка, не казнь, а просто проверка твоих знаний, тем более, ты же все (ну или почти все) знаешь.

В день экзамена

1. Предэкзаменационный стресс часто сопровождается отсутствием аппетита. Но даже если тебе «кусок не лезет в горло», нужно обязательно хоть немного поесть. Иначе в состоянии стресса может произойти резкое снижение уровня сахара в крови и возникнуть сопутствующие ему симптомы – дрожь, потливость, слабость, головокружение, головная боль, тошнота… Так недолго и в обморок упасть.

2. Не стоит отправляться на экзамен и с переполненным желудком. Завтрак должен быть легким, содержащим блюда, богатые белком и углеводами. Утром перед экзаменом лучше всего съесть йогурт, а также творог, яичницу, молочную кашу или мюсли, бутерброд с сыром или с медом и выпить чай с лимоном и сахаром. Не стоит «взбадривать» себя крепким кофе. Если нервы у тебя на пределе, но ты осознаешь, что организм нуждается в пище, съешь 1 ч.л. меда, 2 грецких ореха, 3 штуки кураги и выпей стакан биокефира. Поддержать твои силы помогут также 1-2 банана, горсть изюма и фруктовый молочный коктейль.

3. Исключительно эффективным средством избавления от предэкзаменационного стресса является музыка.Собираясь на экзамен, включи записи бравурного марша, чардаша или энергичного гитарного фламенко, и ты убедишься, что твой страх и внутреннюю дрожь как рукой снимет. Если ты любишь классическую музыку, тебе помогут прелюдии и фуги для органа Баха, Пятая симфония Чайковского, все оркестровые произведения Александра Скрябина. Музыка Баха, кстати, весьма эффективна, если предстоит напряженная интеллектуальная работа. На боевой лад настраивают также композиции Брайана Адамса, Тины Тернер, Бон Джови и Риккардо Фольи.

4. А вот чего ни в коем случае делать не следует, так это принимать успокоительные средства. Результат может оказаться плачевным. Вялость и заторможенность не позволят сосредоточиться!
Перед выходом из дома нанеси на виски или запястья несколько капель эфирного масла лаванды, базилика или мяты, обладающего успокаивающими свойствами.  Можно также капнуть это масло на носовой платок и затем, во время экзамена, периодически вдыхать его аромат.

Приемы борьбы со страхом

1Запрети себе бояться! Многим хорошо известно паническое состояние перед экзаменами: «Ничего не знаю! Ничего не помню!». Постарайся направить свои мысли в другое русло: «Я долго и целеустремленно работал, я сделал все от меня зависящее, из всего материала я все равно что-то знаю и достаточно хорошо».

2. Выполняй дыхательные упражнения. Это самый быстрый, простой и наиболее эффективный способ преодоления ощущения стресса и паники. Закрой глаза и дыши медленно и глубоко. Выдох должен быть в 2-3 раза продолжительнее, чем вдох. Вдыхая, представь себе, что втягиваешь носом свой любимый аромат. Выдыхай через слегка сомкнутые губы так, словно хочешь задуть пламя свечи или подуть на ложку с горячим супом. Через 3-5 минут после начала дыхательных упражнений можно добавить к ним формулы самовнушения: «Я расслабляюсь и успокаиваюсь», синхронизируя их с ритмом своего дыхания. При этом слова «я» и «и» следует произносить на вдохе, а слова «расслабляюсь» и «успокаиваюсь» — на выдохе.
Можно также проговорить про себя:

  • «Я спокоен и уверен в себе»

  • «Моя память работает хорошо. Я все помню»

  • «Я могу доказать, что много работал и все выучил»

Аутотренинг – эффективная техника: мозг прекрасно подчиняется подобными командами.

3. Научись никогда не думать о провале на экзамене. Наоборот, надо мысленно рисовать себе картину уверенного, четкого ответа, полной победы. Мы получаем то, о чем усиленно думаем, в буквальном смысле программируя себя на конечный результат. И чтобы результат этот нас удовлетворял, думать надо о хорошем, настраивая себя на успех: «У  меня все получится, в нужный момент я все вспомню».

4. Не заражайся чужим волнением. Как правило, перед дверью аудитории, в которой проходит экзамен, толпятся трясущиеся от страха учащиеся, обсуждающие, насколько строг и придирчив тот или иной экзаменатор и время от времени приговаривающие: «Ой, я сегодня точно провалюсь! У меня все вылетело из головы! Меня уже всю трясет!». Не кучкуйся вместе с ними, чтобы не «заразиться» их страхом.Переживай свое волнение в одиночку, отойди в сторону, поброди по коридору, посмотри в окно. 

5. Сбрасывай напряжение. Избавиться от мучительного дискомфорта помогут простейшие движения. Сделай несколько круговых движений головой, разомни руки, пожми плечами. Если есть возможность, побоксируй, нанося удары по пустому месту и представляя, что бьешь свой страх.

В стрессовой ситуации полезно позевать. Сладко зевнув три-пять раз, ты не только уменьшишь волнение, но и активизируешь работу головного мозга. Чтобы вызвать зевательный рефлекс, нужно средними пальцами рук помассировать мышцы между ухом и щекой.

6. Займись самомассажем. Легкий массаж затылочной области головы отвлекает от навязчивого страха, а также помогает существенно повысить сообразительность. Снять эмоциональное напряжение помогает массаж кончиков мизинцев, а также выполнение йоги для пальцев, так называемых мудр. Этим словом обозначается соединение пальцев рук в определенной комбинации.
Так, мудра Земли помогает при стрессах, ухудшении психофизического состояния, повышает самооценку и уверенность в себе. Для ее выполнения  безымянный и большой пальцы обеих рук плотно прижми друг к другу подушечками, остальные пальцы выпрями и слегка расставь. Такой жест полезно делать как можно чаще и держать пальцы в таком положении как можно дольше.
При сильном стрессе положи левую руку на стол ладонью вниз. Правой рукой в течение 3-5 минут круговыми движениями по часовой стрелке массируй точку пересечения условных линий большого и указательного пальцев, при этом  большой палец максимально отставь от  указательного. Затем поменяй руку, но теперь уже совершай движения против часовой стрелки.

 

Источник статьи «Сдаем экзамен»: http://moeobrazovanie.ru/programma_antistress.html

___________________________

 

Уважаемые, читатели, если вы нашли содержательный, интересный материал по данной теме поделитесь ссылкой, буду признательна.

 

 

 

 

latnatbron.ucoz.net

Сайт по информатике преподавателя Кузнецова С.А.

 Тесты на знание ГИА-9 
 Тест Структура ГИА-9Пройти
   
Часть А 
1Количественные параметры информационных объектов 
 Тренинг: Кодировка символов-1Пройти
 Тренинг: Кодировка символов-2Пройти
 Тренинг: Кодировка символов-3Пройти
   
 Тренировочный тест (облегченный)Пройти
 Тренировочный тест (поиск информационного объема)Пройти
 Тренировочный тест 2 (обратный — поиск кол-ва страниц)Пройти
 Тренировочный тест 3 (обратный — поиск кол-ва бит кодировки)Пройти
   
2Определение значений логического выражения 
 Тест «Определение значений логического выражения»-1Пройти
 Тест «Определение значений логического выражения»-2Пройти
 Тест «Определение значений логического выражения»-3Пройти
 Тест «Определение значений логического выражения»-4Пройти
   
3Анализ описания реальных объектов (информационные модели) 
 Информационные модели-1Пройти
 Информационные модели-2Пройти
   
4Файловая система организации данных 
 Тест «Поиск пути к файлам и папкам»-2Пройти
 Тест «Поиск пути к файлам и папкам»-3Пройти
   
5Формальные зависимости в графическом виде 
 Порядок выполнения заданий (формулы и диаграммы)Скачать
 Тест Excel-5-1 (зависимость формул и диаграмм)Пройти
 Тест Excel-5-2 (зависимость формул и диаграмм)Пройти
   
6Исполнитель с фиксированным набором командПройти
   
 Часть В 
7Кодирование и декодирование информацииПройти
   
8Линейный алгоритм на алгоритмическом языке 
 Тренинг «Определи значение переменной»Пройти
 Тест Трассировка линейных программ-1Пройти
 Тест Трассировка линейных программ-2Пройти
 Тест Трассировка линейных программ-3Пройти
   
9Циклический алгоритм на алгоритмическом языке 
 Тренировочный тест (цикл «Для каждого»)Пройти
 Тест Трассировка программ цикл «Для каждого»Пройти
   
10Обработка массива чисел на алгоритмическом языке 
 Порядок выполнения заданий на массивыСкачать
 Тест «Одномерные массивы»Пройти
   
11Анализ информации в виде схем 
 Тренинг «Графы» (основные положения)Пройти
 Тренинг «Ориентированные графы»Пройти
 Тест «Графы»-1Пройти
 Тест «Графы»-2Пройти
   
12Поиск в базе данных по условию 
 Тест Поиск в базе данных по условию-1Пройти
 Тест Поиск в базе данных по условию-2Пройти
   
13Системы счисления 
 Тренинг «Правило перевода из 10-й системы в другие»-1Пройти
 Тренинг «Правило перевода из 10-й системы в другие»-2Пройти
   
 Тренинг «Перевод из 10-й в 2-ю систему счисления»Пройти
 Тренинг «Перевод из 2-й в 10-ю систему счисления»Пройти
 Тренинг «Узнай число»Пройти
 Тренинг «Определи последующее число»Пройти
 Тренинг «Количество нулей и единиц»Пройти
   
 Тест «Двоичная система»-1Пройти
 Тест «Двоичная система»-2Пройти
 Тест «Двоичная система-3» (обратный перевод)Пройти
 Тест «Двоичная система-4» (обратный перевод)Пройти
 Тест «Двоичная система-5» (количество)Пройти
   
 Тест «Восьмеричная система»-1Пройти
 Тест «Восьмеричная система-2»Пройти
 Тест «Восьмеричная система-3» (обратный перевод)Пройти
 Тест «Восьмеричная система-4» (обратный перевод)Пройти
   
 Тест «Шестнадцатеричная система-1»Пройти
 Тест «Шестнадцатеричная система-2»Пройти
 Тест «Шестнадцатеричная система-3» (обратный перевод)Пройти
 Тест «Шестнадцатеричная система-4» (обратный перевод)Пройти
   
 Тест «Двоичная система-6» (числа от 1 до 9 триады)Пройти
 Тест «Двоичная система-7» (числа от 1 до 15 тетрады)Пройти
   
14Исполнитель «Вычислитель» 
 Тренинг «Исполнитель вычислитель»-1Пройти
 Тренинг «Исполнитель вычислитель»-2Пройти
   
 Тест «Исполнитель вычислитель»-1Пройти
   
15Определение скорости передачи информации 
 Тренинг «Скорость передачи информации»Пройти
 Тренинг «Перевод единиц скорости»-1Пройти
 Тренинг «Перевод единиц скорости»-2Пройти
   
 Тренинг «Объем передачи информации»-1Пройти
 Тренинг «Объем передачи информации»-2Пройти
   
 Тренинг «Время передачи информации»-1Пройти
 Тренинг «Время передачи информации»-2Пройти
   
 Тренинг «Скорость передачи информации»-1Пройти
 Тренинг «Скорость передачи информации»-2Пройти
   
 Задания ГИА 
 Тренинг «Определение размера по скорости»Пройти
 Тренинг «Определение размера по времени»Пройти
 Тренинг «Определение времени по соотношению»Пройти
   
 Тест «Определение размера по скорости»Пройти
 Тест «Определение размера по времени»Пройти
 Тест «Определение времени по соотношению»Пройти
   
16Исполнение алгоритма на естественном языке (цепочки символов)Пройти
   
17Использование информационно-коммуникационных технологий 
 Тренинг-1 «Адресация в Internet»-1Пройти
 Тренинг-2 «Адресация в Internet»-2Пройти
 Тренинг-3 «Адресация в Internet»-3Пройти
 Тренинг «Запиши адрес файла в сети Интернет»Пройти
 Тест «Адрес файла в сети Интернет»-1Пройти
 Тест «Адрес файла в сети Интернет»-2Пройти
   
 Тест «IP — адреса»-1Пройти
 Тест «IP — адреса»-2Пройти
 Тест «Определи IP — адрес»Пройти
   
 Тест «Восстанови IP — адрес»-1Пройти
 Тест «Восстанови IP — адрес»-2Пройти
   
18Осуществление поиска информации в сети ИнтернетПройти
 Тест «Запросы к поисковому серверу»Пройти
   
 Часть С 
19Обработка массива данных в эл. таблицах 
 Конспект «Математические функции»Скачать
 Тест «Excel-3 (математические функции)»Пройти
   
 Конспект «Функции с проверкой условий»Скачать
 Конспект «Функции суммы и проверки условий»Скачать
 Тест эл. таблицы — 6 (функции с проверкой условий)Пройти
 Тест эл. таблицы — 7 (функции суммы с проверкой условий)Пройти
   
 Практические задания 
 Вариант 1.Скачать
 Вариант 2.Скачать
 Вариант 3.Скачать
 Вариант 4.Скачать
 Вариант 5.Скачать
 Вариант 6.Скачать
 Вариант 7.Скачать
 Вариант 8.Скачать
 Вариант 9.Скачать
 Вариант 10.Скачать
 Вариант 11.Скачать
 Вариант 12.Скачать
 Вариант 13.Скачать
 Вариант 14.Скачать
   
201. Написание алгоритма для исполнителя 
 Практические задания 
 Вариант 1.СкачатьПроверочное задание варианта1Скачать
 Вариант 2.СкачатьПроверочное задание варианта2Скачать
 Вариант 3.СкачатьПроверочное задание варианта3Скачать
 Вариант 4.СкачатьПроверочное задание варианта4Скачать
 Вариант 5.СкачатьПроверочное задание варианта5Скачать
 Вариант 6.СкачатьПроверочное задание варианта6Скачать
 Вариант 7.СкачатьПроверочное задание варианта7Скачать
   
202. Написание алгоритма на языке программированияПройти
   

gplinform.ucoz.ru

Сайт учителя информатики






Найти:






Об авторе

Осипова Екатерина Владимировна,
учитель информатики и ИКТ МОУ СОШ №13,
п.Высокий,
Мурманская область
e-mail: informikt@yandex.ru





Календарь праздников








ЕГЭ по информатике и ИКТ

Сайт К.Ю. Полякова по информатике (раздел «ЕГЭ по информатике») http://kpolyakov.spb.ru/school/ege.htm   

Образовательный портал для подготовки к экзаменам РЕШУ ЕГЭ (информатика)  https://inf-ege.sdamgia.ru/

Информационная поддержка ЕГЭ

Портал информационной поддержки единого государственного экзамена  http://ege.edu.ru
Сайт Федерального центра тестирования http://www.fipi.ru
Единый государственный экзамен в Мурманской области http://gia.edunord.ru

Архив. Экзамен по информатике и ИКТ в 9 классе

Персональный сайт для подготовки к экзамену в 9 классе Информатика. Дистанционно

Задания для подготовки к ГИА по информатике и ИКТ 9 класс

Здесь прдставлены задания для подготовки к ГИА в форме тестирования (части А и В). Задания взяты из демо-вариантов по информатике и ИКТ для 9 классов, сборников заданий.
А1. Умение оценивать количественные параметры информационных объектов.
А2. Умение определять значение логического выражения.
А3. Умение анализировать формальные описания реальных объектов и процессов.
А4. Знание о файловой системе организации данных.
А5. Умение представлять формульную зависимость в графическом виде.
А6. Умение исполнить алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором ко-манд.
В7. Умение кодировать и декодировать информацию.
В8. Умение исполнить линейный алгоритм, записанный на алгоритмическом языке.
В9. Умение исполнить простейший циклический алгоритм, записанный на алгоритмическом языке.
В10. Умение исполнить циклический алгоритм обработки массива чисел, записанный на алгоритмическом языке.
В11. Умение анализировать информацию, представленную в виде схем.
В12. Поиск информации в базе данных по сформулированному условию.
В13. Знание о дискретной форме представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации.
В14. Запись простого линейного алгоритма для формального исполнителя.
В15. Умение определять скорость передачи информации.
В16. Исполнение алгоритма, записанного на естественном языке, обрабатывающий цепочки символов или списки.
В17. Умение использовать информационно-коммуникационные технологии.
В18. Умение осуществлять поиск информации в Интернете.
Ответы ко всем заданиям

Скачать все одним архивом.

   Источники:

ГИА-2013: Информатика 9 класс: Тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения ГИА в новой форме/ авт.-сост. Д.П. Кириенко, П.О.Осипов, А.В.Чернов.-М.ЖАстрель, 2013.

ГИА 2013. Информатика : тематические тренировочные задания : 9 класс / Е. М. Зорина, М. В. Зорин. — М. : Эксмо, 2012. — 176 с. + 1 CD. — (Государственная (итоговая) аттестация (в новой форме): 9 класс. Тематические тренировочные задания).

ГИА-2013: Информатика и ИКТЖ типовые экзаменационные вариантыЖ 10 вариантов/Крылов С.С., Чуркина Т.Е. М.Ж Нац. образование, 2013.

Информатика. 9-й класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА/авт.-сост.: О.В. Ярцева, Е.Н. Цикина. — Ярославль: Академия развития, 2010.

Информатика: 115 тестовых заданий для подготовки к ГИА: 9-й кл./авт.-сост.: О.В. Ярцева, Е.Н. Цикина.- М.:АСТ: Астрель, 2010.

informikt.narod.ru

Баллы и оценки ОГЭ 2018 по информатике (ГИА 9 класс)

Баллы и оценки ОГЭ 2018 по информатике (ГИА 9 класс)

 Сколько нужно набрать баллов на ОГЭ по информатике, что бы получить 3, 4, или 5  3, 4, или 5 можно узнать в рекомендациях, опубликованных на сайте ФИПИ.

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 15 баллам.

Таблица 1

Баллы и оценки ОГЭ 2018 по информатике и ИКТ (ГИА 9 класс)



Отметка по пятибалльной шкале2345
Общий балл0 – 45 – 1112 – 1718 – 22

Проходной балл ОГЭ по информатике в профильные классы  — 15

Минимальный балл — 5 (оценка 3)

Максимальный балл ОГЭ по информатике (ГИА 9 класс) в 2018 году — 22

На официальном сайте ФИПИ опубликованы рекомендации по использованию и интерпретации результатов выполнения экзаменационных работ для проведения в 2018 году основного государственного экзамена (ОГЭ ГИА 9  класс) — они носят рекомендательный характер.

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом

Задания в экзаменационной работе в зависимости от их типа и уровня сложности оцениваются разным количеством баллов. Выполнение каждого задания части 1 оценивается 1 баллом.

Задание части 1 считается выполненным, если экзаменуемый дал ответ, соответствующий коду верного ответа.

Максимальное количество первичных баллов, которое можно получить за выполнение заданий части 1, равно 18.

Выполнение каждого задания части 2 оценивается от 0 до 2 баллов.

Ответы на задания части 2 проверяются и оцениваются экспертами (устанавливается соответствие ответов определенному перечню критериев). Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий части 2, равно 4.

Максимальное количество первичных баллов, которое можно получить за выполнение всех заданий экзаменационной работы, равно 22.

Смотрите также:




ucthat-v-skole.ru

Персональный сайт учителя информатики — ОГЭ (ГИА) 9 класс

Экзамены — единственная возможность знать

хоть что-то хотя бы несколько дней

 Ж.Злгози

ОГЭ (ГИА) по информатике 9 класс

Структура ГИА  по информатике

Экзамен состоит из двух частей, включающих в себя 20 заданий:

  • Часть 1: 18 заданий (1–18) с кратким ответом. Записывается в виде цифры, последовательности цифр или букв.
  • Часть 2: два задания (19, 20) для выполнения на компьютере. Результатом выполнения каждого из этих заданий является файл, формат и имя файла, а также каталог, в котором он должен храниться, сообщат организаторы экзамена 

 Общие сведения об ОГЭ (ГИА) по информатике

Время проведения экзамена: 150 (2,5 часа).
Разрешенные материалы: для 1  частей не используются дополнительные материалы, для 2-й части – компьютер со знакомым ученику программным обеспечением.
 

Написание программы

Предварительно учащийся выбирает программно-техническое обеспечение и соответствующий язык для выполнения третьей части ОГЭ.

В соответствие с указанными параметрами ему предоставляется рабочее место, оборудованное компьютером.

Варианты допускаемых языков для написания программы:

Дополнительная информация о ГИА 

При выполнении первой и второй группы заданий не допускается использование технических приспособлений: калькуляторов, компьютерной техники, мобильных телефонов. Под запретом и справочники, книги по информатике.

Приступая к варианту C, ученик получает в распоряжение персональный компьютер.

Что касается показателей успешности, то для оценки «удовлетворительно» достаточно набрать 5 баллов. Максимальное же количество при верном решении всех 20 вопросов ОГЭ составляет 22 балла. 

Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, — 22.

  •                          0—4 баллов — отметка «2»
  •  5—11 баллов — отметка «3»

  • 12—17 баллов — отметка «4»

  • 18—22 баллов — отметка «5»

Минимальный порог по информатике  равен пяти баллам. Чтобы набрать необходимый минимум, достаточно верно выполнить первые пять заданий теста.

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 15 баллам.

Задания для подготовки к ОГЭ по информатике и ИКТ 9 класс

Дистанционный курс «Подготовка к ОГЭ по информатике»

Курс предназначен для повторения теории базового курса «Информатика и ИКТ». Также он поможет понять и освоить задания ГИА. В любое время можно задать свой вопрос преподавателю, оставить свои комментарии

zhivova.ucoz.net

Author: alexxlab

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о