Гиа тесты онлайн: Онлайн-тесты ОГЭ - Управленческое образование

Содержание

Онлайн тесты гиа по химии. Онлайн тесты гиа по химии Онлайн тест по химии 9

Государственная итоговая аттестация 2019 года по химии для выпускников 9 класса общеобразовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине. В заданиях проверяются знания следующих разделов химии:

Строение атома.
Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева.
Строение молекул. Химическая связь: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, металлическая.
Валентность химических элементов. Степень окисления химических элементов.
Простые и сложные вещества.
Химическая реакция. Условия и признаки протекания химических реакций. Химические уравнения.
Электролиты и неэлектролиты. Катионы и анионы. Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей (средних).
Реакции ионного обмена и условия их осуществления.
Химические свойства простых веществ: металлов и неметаллов.
Химические свойства оксидов: оснόвных, амфотерных, кислотных.

Химические свойства оснований. Химические свойства кислот.
Химические свойства солей (средних).
Чистые вещества и смеси. Правила безопасной работы в школьной лаборатории. Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия.
Степень окисления химических элементов. Окислитель и восстановитель. Окислительно-восстановительные реакции.
Вычисление массовой доли химического элемента в веществе.
Периодический закон Д.И. Менделеева.
Первоначальные сведения об органических веществах. Биологически важные вещества: белки, жиры, углеводы.
Определение характера среды растворакислот и щелочей с помощью индикаторов. Качественные реакции на ионы врастворе (хлорид-, сульфат-, карбонатионы, ион аммония). Качественные реакции на газообразные вещества (кислород, водород, углекислый газ, аммиак).
Химические свойства простых веществ. Химические свойства сложных веществ.

В данном разделе вы найдёте онлайн тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (ГИА) по химии. Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задания с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 19 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 15. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Но для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задания с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 19 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 15. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Но для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017-го года по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задания с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 19 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 15. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Но для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задания с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 19 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 15. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Но для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по химии состоит из двух частей. Первая часть содержит 19 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 3 задания с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 19 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 15. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Но для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

При выполнении заданий А1-А19 выберите только один правильный вариант .
При выполнении заданий B1-B3 выберите два правильных варианта .

При выполнении заданий А1-А15 выберите только один правильный вариант .

При выполнении заданий А1-А15 выберите только один правильный вариант.

Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст. 1274 п. 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации)

По окончании 9 класса школьники столкнутся с первым серьезным испытанием – экзаменационным. Их ждут задания в формате ГИА, а еще через два года – тестирование стандарта ЕГЭ. Добиться успешных результатов помогут ГДЗ по химии!
КИМы по химии – это сборник вопросов и задач, который позволяют реализовать разнообразные формы контроля:
— текущий;
— тематический;
— итоговый.
Пособие, которое подготовила Е.Н. Стрельникова, стало неотъемлемой частью дидактических комплексов преподавателей, работающих по учебнику О.С. Габриэляна. В 9 классе на уроках химии разбираются характеристики и свойства элементов, особенности их взаимодействия, природа образования соединений и т.д. Курс затрагивает сложные для понимания темы и требует полного погружения в предмет.
КИМы по химии – к знаниям по прямой линии!
Постепенно пройдя вопросы и задания всех ступеней сложности по каждому разделу учебника, школьник повторит материал урока, научится применять знания на практике, получит базовую подготовку к экзаменам. Используя решебник, учащиеся и их родители получат возможность самостоятельно проработать каждую тему и сверить свои достижения с эталоном.
Если результат оказался плачевным, помогут дополнения к тестам. С ними правильность составления уравнений реакций и ход решения задач больше не вызовут сомнений. ГДЗ онлайн – кладезь знаний! Откройте для себя этот удобный инструмент, и химия из непростой и мистической науки превратится в обожаемый предмет и доступное хобби!

Пояснительная записка

Итоговая контрольная работа представлена в двух вариантах. Каждый вариант состоит из части А и части В. Часть А состоит из 18 вопросов с выбором одного правильного ответа. Часть В состоит из 3 заданий, где содержатся вопросы, требующие полного ответа. На выполнение итогового контрольного тестирования отводится один академический час, что позволяет проверить качество знаний обучающихся по всем темам, изучаемым в 9 классе. Контрольная работа оценивается в процентном соотношении (критерии оценивания).

ВАРИАНТ 1

Часть А

С каким космическим телом ассоциировалось в древности золото:

А) Луна;

Б) Венера;

В) Солнце;

Г) Марс.

2. Какой металл является лучшим проводником электричества:

А) марганец;

Б) медь;

В) свинец;

Г) ртуть.

3. Металлы, плавящиеся при температуре ниже 1000 С, называют:

А) твердыми;

Б) пластичными;

В) тугоплавкими;

Г) легкоплавкими.

4. Щелочные металлы относятся:

А) к s — элементам;

Б) к p — элементам;

В) к d — элементам;

Г) к f — элементам.

5. Какой щелочно – земельный металл при нагревании на воздухе образует пероксид:

А) кальций;

Б) эти металлы не образуют пероксиды при нагревании на воздухе;

В) стронций;

Г) барий.

6. Сумма всех коэффициентов в уравнении реакции кальция с водой равна:

А) 3;

Б) 5;

В) 7;

Г) 9.

7. Ртуть находит применение:

А) в медицине;

Б) в парфюмерии;

В) в металлургии;

Г) в электротехнике.

8. Только из неметаллов состоит:

А) главная подгруппа VII группы;

Б) побочная подгруппа VIII группы;

В) побочная подгруппа VII группы;

Г) главная подгруппа VI группы.

9. Распределению электронов по энергетическим уровням атома селена соответствует ряд чисел:

А) 2-8-18-2;

Б) 2-8-17-2;

В) 2-8-18-3;

Г) 2-8-18-4.

10.Название, какого из данных галогенов означает «разрушающий»:

А) фтора;

Б) хлора;

В) иода;

Г) брома.

11.Какой ученый впервые получил бром:

А) А. Баллар;

Б) А. Муассан;

В) К. Шееле;

Г) Б. Куртуа.

12. Какая из данных форм кислорода имеет запах:

А) кислород воздуха;

Б) озон;

В) атомарный кислород;

Г) кислород, растворенный в воде.

13.При взаимодействии цинка с концентрированной серной кислотой образуется соль, вода и:

А) сера;

Б) сернистый газ;

В) сероводород;

Г) водород.

14. Какие вещества являются природным сырьем для получения азотной кислоты:

А) воздух, метан, вода;

Б) селитра и серная кислота;

В) аммиак и воздух;

Г) оксид азота IV и вода.

15. какую кристаллическую решетку имеет нитрат аммония:

А) атомную;

Б) молекулярную;

В) ионную;

Г) металлическую.

16. Какое из перечисленных веществ имеет молекулярную кристаллическую решетку:

А) графит;

Б) алмаз;

В) кварц;

Г) олово.

17. Какой из перечисленных минералов является карбонатом:

А) кварц;

Б) кальцит;

В) алмаз;

Г) апатит.

18. В состав любой кислоты обязательно входят атомы:

А) водорода;

Б) кислорода;

В) металла;

Г) хлора.

ЧАСТЬ В

В ряду химических элементов от магния к барию радиус атомов…..

Главной составной частью бокситов является ……. алюминия.

Смесь кислорода и водорода называется…….

ВАРИАНТ 2

ЧАСТЬ А

1. Реакцией обмена является взаимодействие:

А) оксида металла и кислоты;

Б) металла и кислоты;

В) металла и водорода;

Г) оксида металла и водорода.

2. Какое из перечисленных веществ имеет молекулярную кристаллическую решетку:

А) графит;

Б) алмаз;

В) кварц;

Г) олово.

3. Какие металлы входят в состав бронзы:

А) медь и свинец;

Б) медь и олово;

В) медь и железо;

Г) медь и ртуть.

4. При взаимодействии какого металла с водой одним из продуктов реакции будет щелочь:

А) цинк;

Б) железо;

В) калий;

Г) серебро.

5. Взаимодействие цинка с раствором серной кислоты относится к реакциям:

А) соединения;

Б) разложения;

В) замещения;

Г) обмена.

6. Какой из этих ученых назвал кислород « oxygenium »:

А) К. Шееле;

Б) А. Лавуазье;

В) Д. Пристли;

Г) А. Муассан.

7. Какая формула соответствует гидроксиду и оксиду лития:

А) LiOH и LiO ;

Б) Li ( OH )2 и LiO ;

В) Li ( OH )2 и Li 2 O ;

Г) Li ( OH )2 и LiO 2 .

8. Лакмус в растворе серной кислоты:

А) становится фиолетовым;

Б) синеет;

В) краснеет;

Г) не изменяет окраску.

9. Кристаллическая решетка алюминия имеет:

А) металлическую связь;

Б) неметаллическую связь;

В) ковалентную связь;

Г) водородную связь.

10. Какое из перечисленных веществ сильно ядовито:

А) ортофосфорная кислота;

Б) нитрат калия;

В) оксид азота IV ;

Г) азот.

11. Сумма всех коэффициентов в уравнении реакции кальция с водой равна:

А) 3;

Б) 5;

В) 7;

Г) 9.

12. Какую кристаллическую решетку имеет нитрат аммония:

А) атомную;

Б) молекулярную;

В) ионную;

Г) металлическую.

13. Щелочные металлы относятся:

А) к s — элементам;

Б) к p — элементам;

В) к d — элементам;

Г) к f — элементам.

14. Какая реакция в водном растворе не идет:

А )Fe+CuSO4 ;

Б ) Zn+HCl ;

В) Cu + HCl ;

Г) Cu + Hg ( NO 3)2

15. Какое соединение серы называется пиритом:

А) H 2 S ;

Б) ZnS ;

В) PbS ;

Г) FeS 2.

16. В состав любой кислоты обязательно входят атомы:

А) водорода;

Б) кислорода;

В) металла;

Г) хлора.

17.С каким космическим телом ассоциировалось в древности золото:

А) Луна;

Б) Венера;

В) Солнце;

Г) Марс.

18. Какой ученый впервые получил бром:

А) А. Баллар;

Б) А. Муассан;

В) К. Шееле;

Г) Б. Куртуа

ЧАСТЬ В

Ржавление железа во влажном воздухе – это пример…..

«Царская водка»- смесь концентрированной ……… кислоты и концентрированной ……. Кислоты в соотношении 1:3.

От песка воду можно очистить методом…….

Ключ ответов

Вариант 1

Часть А

Часть В

Увеличивается

Оксид

Гремучим газом

Вариант 2

Часть А

Часть В

Химической коррозии

Азотной и серной

Декантации

Итоговая контрольная работа 9класс Вариант 1

1.Шесть электронов во внешнем электронном слое находятся у атома

1) хлора 2)кислорода 3)азота 4)алюминия

2. Ковалентная полярная связь образуется между атомами

1)лития и кислорода 2)серы и натрия 3)хлора и водорода 4)магния и фтора

3. Такую же степень окисления, как и в SO 2, сера имеет в соединении

1)K 2 SO 4 2) H 2 SO 3 3) (NH 4 ) 2 S 4) SO 3

4.Какую формулу имеет сульфат-ион?

1)K 2 CO 3 + 2HCl = 2KCI + CO 2 +H 2 O

2)Fe 2 O 3 + 3H 2 = 2Fe + 3H 2 O

3)CaCO 3 + CO 2 + H 2 O = Ca(HCO 3 ) 2

4)4HNO 3 = 4NO 2 + O 2 + 2H 2 O

1)Н + и NO 3 — 2) Н + и CO 3 2- 3) NН 4 + и SO 4 2- 4) NН 4 + и Cl —

7. В реакцию с разбавленной серной кислотой вступает

1) медь 2) золото 3) цинк 4) кислород

8. Функциональную группу –CООН содержит

1)этиловый спирт 2)метан 3)уксусная кислота 4)ацетилен

А. Минеральная вода является чистым веществом.

Б. Духи являются смесью веществ.

10.Металлические свойства у магния выражены сильнее, чем у

1)бериллия 2)калия 3) кальция 4) натрия

В1. В порядке увеличения числа электронов во внешнем уровне расположены химические элементы следующих рядов:

1)Br – Cl – F 2) C – Si – Ge 3) Al – Si – P 4) C – N – O 5) Te – Se – S

B2. Алюминий может взаимодействовать с растворами

1)сульфата калия 2)гидроксида кальция 3) нитрата аммония 4) хлорида бария 5)серной кислоты

В3. Выберите схемы превращений, в которых углерод является восстановителем

1)С +4 → С +2 2) С +2 → С +4 3) С 0 → С -2 4) С -2 → С -4 5)С -4 → С 0

С1. 3 г лития растворили в избытке воды. Вычислите объём газа(л), выделившегося в результате реакции при н.у.

С2. 35 г сульфата натрия растворили в 50 г воды. Вычислите массовую долю (%) соли в полученном растворе.

Итоговая контрольная работа 9класс Вариант 2

1.Число электронов во внешнем электронном слое атома с зарядом ядра +9 равно

1) 1 2) 2 3) 5 4) 7

2. Ковалентная неполярная связь образуется между атомами

1)азота и водорода 2)серы и кислорода 3)алюминия 4) фосфора

3. Такую же степень окисления, как и в NH 3, азот имеет в соединении

1)N 2 O 3 2) HNO 2 3) Ca 3 N 2 4) Ba(NO 3 ) 2

4.Какую формулу имеет сульфит-ион?

1) S 0 2) SO 3 2- 3) SO 4 2- 4) S 2-

5. Какое уравнение соответствует реакции соединения?

1)CO 2 + C = 2CO

2)2H 2 S + 3O 2 = 2SO 2 + 2H 2 O

3)2HCl + Ca(OH) 2 = CaCl 2 + 2H 2 O

4)Zn + 2HCl = ZnCl 2 + H 2

6. Выделение газа происходит в результате взаимодействия ионов

1)Ag + и NO 3 — 2) Н + и SiO 3 2- 3) NН 4 + и NO 3 — 4) Н + и S 2-

7. В реакцию с соляной кислотой

1) ртуть 2) оксид магния 3) сероводород 4) сульфат бария

8. Функциональную группу –CОН содержит

1)этиловый спирт 2)метан 3)уксусный альдегид 4)ацетилен

9. Верны ли следующие суждения о чистых веществах и смесях?

А. Стекло является смесью веществ.

Б. Бронза является чистым веществом.

1)верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

10.Металлические свойства у алюминия выражены сильнее, чем у

1) натрия 2)бария 3) бора 4) кальция

В1. В порядке уменьшения числа электронов во внешнем уровне расположены химические элементы следующих рядов:

1)N – О – F 2) C – Si – Ge 3) Al – Mg – Na 4) C – N – O 5) Br – Se – As

B2. Оксид магния вступает в реакцию с

1)оксид углерода(IV) 2) оксидом калия 3)серной кислотой 4)сульфат калия 2)гидроксид натрия

В3. Выберите схемы превращений, в которых углерод является окислителем

1)С -2 → С +2 2) С +2 → С 0 3) С 0 → С +2 4) С -4 → С 0 5)С +4 → С -4

С1. 10 г бария растворили в избытке воды. Вычислите объём газа(л), выделившегося в результате реакции при н.у.

С2. 105 г фосфата калия растворили в 500 г воды. Вычислите массовую долю (%) соли в полученном растворе.

Демонстрационный огэ по истории. Онлайн тесты гиа по истории Тест по истории с баллами огэ

М.: 2017. — 208 с.

Пособие содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена 2017 года, ответы ко всем заданиям и подробную инструкцию по проверке и оцениванию заданий с развернутым ответом. Авторы заданий — ведущие ученые, преподаватели и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке контрольных измерительных материалов ОГЭ. Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся при подготовке к экзамену (в новой форме) в 9 классе по истории. Пособие предназначено для учителей и методистов, использующих тесты для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену, а также для самоподготовки и самоконтроля учащихся 9 классов основной школы.

Формат: pdf

Размер: 5,1 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 4
Инструкция по выполнению работы 5
ВАРИАНТ 1 в
Часть 1 6
Часть 2 16
ВАРИАНТ 2 19
Часть 1 19
Часть 2 29
ВАРИАНТ 3 32
Часть 1 32
Часть 2 42
ВАРИАНТ 4 45
Часть 1 45
Часть 2 55
ВАРИАНТ 5 58
Часть 1 58
Часть 2 67
ВАРИАНТ 6 71
Часть 1 71
Часть 2 81
ВАРИАНТ 7 84
Часть 1 84
Часть 2… 93
ВАРИАНТ 8 97
Часть 1 97
Часть 2 107
ВАРИАНТ 9 110
Часть 1 110
Часть 2 120
ВАРИАНТ 10 123
Часть 1 123
Часть 2 133
ОТВЕТЫ 137
Система оценивания экзаменационной работы по истории 137

В пособии содержатся 10 вариантов экзаменационной работы по истории России. В них включены типовые задания Основного государственного экзамена для учащихся 9 классов основной школы.
Структура и содержание экзаменационных вариантов полностью соответствуют структуре демонстрационной версии Основного государственного экзамена, опубликованной в открытой печати и помещенной в Интернете.
В части 1 экзаменационной работы представлены задания с кратким ответом. Задача выпускника состоит в том, чтобы выбрать правильный ответ из четырех предложенных. Эти задания проверяют базовый уровень подготовки учащихся — знание дат, фактов, понятий, терминов, характерных явлений, причин и следствий событий, умение находить информацию в исторических источниках: отрывках из летописей, документов, воспоминаний современников и др. Число таких заданий в части 1 — 22.
В часть 1 включены также 8 заданий повышенного уровня сложности. Они предполагают умения установить правильную последовательность событий, систематизировать факты, понятия, найти требуемую информацию в источниках, работать со статистической информацией, с информацией, представленной в виде схемы, сравнивать исторические события и явления, а также знание понятий и терминов.
Часть 2 включает 5 заданий с развернутым ответом. Задания 31 и 32 предусматривают анализ исторического источника, 33 — это задание-задача на анализ исторической ситуации (проверка умения соотносить общие исторические процессы и отдельные факты), 34 — задание на сравнение исторических событий, явлений и задание 35 — на составление плана ответа по какой-либо теме.

Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдавать привычные традиционные экзамены.

Чем же привлекательнее тогда форма ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 класса 2019 года? Проведение непосредственно аттестации в данной новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, включающей в себя вопросы с выбором ответа на них. Проводится прямая аналогия с ЕГЭ. При этом можно давать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и оценить реально свои шансы. Помимо этого, тесты ГИА и ОГЭ онлайн с проверкой ответов помогают вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса старшей школы. Вы сами сможете легко оценить свои знания по выбранному предмету. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче ГИА 2019 года 9 класс онлайн , в полной мере поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы нашего сайта представлены в простой, доступной для понимания форме. Будь вы круглый отличник в своем классе или обычный среднестатистический ученик — всё теперь в ваших руках. Не лишним вам будет посетить наши . Здесь вы найдете ответы на все интересующие вас вопросы. Будьте подготовленным к непростому испытанию ОГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.

ГИА или государственную итоговую аттестацию сдают все девятиклассники. Большинству предстоит сдать ОГЭ (основной государственный экзамен). Детям с ограниченными возможностями и ученикам закрытых школ предстоит столкнуться с ГВЭ (государственным выпускным экзаменом). ГВЭ проходит в формате выбора билета с вопросами, подготовки ответов и презентации их перед экзаменатором. ОГЭ в свою очередь это именно тест. Тест не в узком смысле набора вопросов с выбором правильного ответа, а тест как продуманная стандартизированная система предъявления разнообразных заданий и анонимная унифицированная обработка ответов.

1 июня 2017 года российские школьники сдадут ОГЭ и ГВЭ по истории . А теперь более подробно об ОГЭ.

Структура и содержание ОГЭ 2017 по истории

Существенных изменений с ОГЭ 2017 по истории не произошло. Тест длится 180 минут (или 3 часа). За это время выпускник должен выполнить 35 заданий разного уровня сложности. На 30 вопросов надо дать краткий ответ (вписать цифру или цифры, соответствующие правильному ответу/ответам, вписать число, слово или словосочетание). На пять вопросов необходимо дать развернутые ответы.

Первые 30 вопросов тематически охватывают следующие исторические периоды Российской и мировой истории: VIII — XVII вв., XVIII — начало XX в., 1914 — 1945 гг., 1946 — 1945 гг.

Задания проверяют:

Знание:

ключевых дат, этапов и важнейших событий Российской и мировой истории с древности до 2012 года;
выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;
культурных (т.е. технологических, экономических, социальных, политических и моральных) достижений различных эпох и поколений;
исторических понятий и терминов.

Умение:

работать с исторической картой, статистическими данными, схемами, иллюстрациями, оригинальными и адаптированными текстами;
устанавливать причинно-следственные связи между историческими событиями.

Ответы на ОГЭ 2017 по истории

Интернет просто зарос предложениями скачать реальные КИМы ГИА (ОГЭ) 2017 по истории. Некоторые даже предлагают готовые ответы. Одно условие — деньги. Вы платите и… ничего не получаете. Или получаете то, что и так доступно каждому: демонстрационные материалы, КИМы прошлых лет.

Все правильно, КИМы 2017 года могут предлагать только аферисты, у которых на самом деле ничего нет. Контрольно-измерительные материалы для ГИА делаются не на кухне или в гараже — этим занимается серьезная государственная организация ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений). Вероятность от кого-либо получить оригинальные КИМы 2017 года ничтожна.

Скачайте ключ к решению всех тестов прямо сейчас!

Поэтому вооружитесь тем же Интеренетом, учебниками и просто доучите историю. Как бы вы не занимались до этого, многое вы уже знаете. Вам остается лишь подтянуть знания, а не выучить историю с нуля. А для этого еще достаточно времени. Вы успеете.

ГИА (ОГЭ) в 2017 году помимо истории

В 2017 году девятые классы сдают четыре обязательных предмета. Два из них — ГИА (ОГЭ) по математике и русскому языку — строго фиксированы. Остальные два вы можете выбрать из перечня, в который помимо истории вошли: физика , химия , биология , литература , география , обществознание , информатика , английский , немецкий , испанский , французский языки).

Статьи об ответах по другим предметам:

Ответы на ОГЭ по английскому языку (26 и 27 мая 2017 года)
Ответы на ОГЭ по испанскому языку (26 и 27 мая 2017 года)
Ответы на ОГЭ по французскому языку (26 и 27 мая 2017 года)
Ответы на

Для ответов на задания этой части (31-35) используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (31, 32 и т.д.), а затем ответ к нему. Ответы записывайте четко и разборчиво.

Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания 31, 32. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

Отрывок из доклада Генерального секретаря ЦК КПСС

«Известно, что в последние годы усилились неблагоприятные тенденции, возникло немало трудностей. Благодаря активной работе партии начиная с 1983 года удалось подтянуть работу многих звеньев народного хозяйства и несколько улучшить обстановку. Однако … трудности далеко не преодолены, и нам предстоит приложить немало усилий, чтобы создать надёжную основу для быстрого продвижения вперёд…

Конечно, сказалось влияние природных и ряда внешних факторов. Но главное, думается, в том, что своевременно не были должным образом оценены изменения в объективных условиях развития производства, необходимость ускорения его интенсификации, перемен в методах хозяйствования и, что особенно важно, не проявлялось настойчивости в разработке и осуществлении крупных мер в экономической сфере. Нам надо, товарищи, глубоко и до конца осознать сложившуюся ситуацию и сделать самые серьёзные выводы. Исторические судьбы страны, позиции социализма в современном мире во многом зависят от того, как мы дальше поведём дело

Главный вопрос сейчас в том, как и за счёт чего страна сможет добиться ускорения экономического развития…»

Показать ответ

2) название периода – «перестройка»

В первом абзаце отрывка найдите и запишите предложение, где описана ситуация, причины которой названы во втором абзаце. Выпишите не менее двух причин указанной ситуации.

Показать ответ

В ответе должно быть указано предложение: «Известно, что в последние годы усилились неблагоприятные тенденции, возникло немало трудностей».

Могут быть указаны следующие причины:

1) влияние природных факторов и влияние ряда внешних факторов;

2) своевременно не были должным образом оценены изменения в объективных условиях развития производства, необходимость ускорения его интенсификации, перемен в методах хозяйствования;

3) не проявлялось настойчивости в разработке и осуществлении крупных мер в экономической сфере

Накануне весеннего сева крестьяне, пользуясь ослаблением местной и центральной властей, стали делить землю и имущество местных помещиков. А осенью был издан декрет Съезда Советов, по которому помещичью землю они могли делить законно.

1) Укажите год, когда могли произойти указанные события.

2) Почему произошло ослабление местной и центральной властей, которым воспользовались крестьяне?

3) Как назывался документ, согласно которому был узаконен раздел земли помещиков?

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) год, к которому относятся события, – 1917 г.;

2) причина, например: после падения монархии возникло противостояние между Советами и Временным правительством, что привело к ослаблению власти;

(Может быть названа другая верная причина.)

3) документ – Декрет о земле

Существует точка зрения, что в период раздробленности, несмотря на различия в устройстве политически независимых княжеств, в развитии русских земель было много общего. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту общность.

Показать ответ

Могут быть приведены следующие факты:

1) жители всех русских княжеств говорили на одном языке;

2) жители всех русских княжеств принадлежали к единой древнерусской народности;

3) жители всех русских княжеств придерживались христианской (православной) веры;

4) жители всех русских княжеств руководствовались едиными правовыми нормами, восходящими к своду законов Русская Правда.

Могут быть приведены другие факты

Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему.

План должен содержать не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.

План с пояснениями должен отразить основные события (явления), связанные с коренным переломом в ходе Великой Отечественной войны.

Показать ответ

Один из вариантов плана раскрытия данной темы

1. Понятие коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны.

2. Первый этап коренного перелома (ноябрь 1942 г. – весна 1943 г.):

а) контрнаступление советских войск под Сталинградом;

б) успешные операции на Северном Кавказе, Среднем и Верхнем Дону, на брянском и курском направлениях;

в) завершение перестройки промышленности на военный лад;

г) развитие партизанского движения.

3. Второй этап коренного перелома (лето 1943 г. – конец 1943 г.).

Ко второму этапу относятся: Курская битва, битва за Днепр, достижение пикового уровня военного производства в СССР, укрепление антигитлеровской коалиции (Тегеранская конференция).

4. Итоги коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

В 2019 году в связи с переходом части школ на линейную систему изучения истории создан второй план сборки варианта КИМ (ДЕМО-2), задания которого охватывают период истории с древнейших времен до 1914 г. Количество, типы и сложность заданий двух предложенных вариантов составителями КИМ заявлены одинаковыми, поэтому в наших тестовых заданиях мы ориентируемся на вариант КИМ ДЕМО-1 как наиболее распространённый на сегодняшний день.
В заданиях проверяются следующие умения и способы действий в рамках дисциплины история:

Знание основных дат, этапов и ключевых событий истории России и мира с древности по настоящее время.
Знание выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории.
Знание важнейших достижений культуры и системы ценностей, сформировавшейся в ходе исторического развития.
Определение последовательности и длительности важнейших событий отечественной и всеобщей истории.
Использование данных различных исторических и современных источников при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнение свидетельств разных источников.
Работа с исторической картой.
Использование приобретенных знаний при составлении плана и написании творческих работ.
Соотнесение общих исторических процессов и отдельных фактов.
Систематизация исторической информации.
Объяснение смысла изученных исторических понятий и терминов.
Выявление общности и различия сравниваемых исторических событий и явлений.
Определение причин и следствия важнейших исторических событий

В данном разделе вы найдёте онлайн тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (ГИА) по истории. Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года по истории содержит две части. Первая часть содержит 30 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 5 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 30 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 30 заданий варианты ответов предлагаются в 22 из них. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по истории содержит две части. Первая часть содержит 30 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 5 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 30 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 30 заданий варианты ответов предлагаются в 22 из них. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по истории содержит две части. Первая часть содержит 30 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 5 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 30 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 30 заданий варианты ответов предлагаются в 22 из них. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017-го года по истории содержит две части. Первая часть содержит 30 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 5 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 30 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 30 заданий варианты ответов предлагаются в 22 из них. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по истории содержит две части. Первая часть содержит 30 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 5 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 30 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 30 заданий варианты ответов предлагаются в 22 из них. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по истории содержит две части. Первая часть содержит 30 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 5 заданий, к которым нужно дать развёрнутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 30 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 30 заданий варианты ответов предлагаются в 22 из них. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

При выполнении заданий А1-А22 выберите только один правильный вариант .

При выполнении заданий А1-А20 выберите только один правильный вариант.

При выполнении заданий А1-А22 выберите только один правильный вариант.

Решу гиа по биологии год. Онлайн тесты гиа по биологии

Для ответов на задания 29-32 используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (29, 30 и т.д.), а затем ответ к нему. Ответы записывайте четко и разборчиво.

ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЖИВЫХ СУЩЕСТВ

В Средние века люди охотно верили в то, что гуси произошли от пихтовых деревьев, а ягнята рождаются из плодов дынного дерева. Начало этим представлениям, получившим название «Теория самозарождения», положил древнегреческий философ Аристотель. В XVII в. Ф. Реди высказал предположение о том, что живое рождается только от живого и никакого самозарождения нет. Он положил в четыре банки по куску змеи, рыбы, угря и говядины и закрыл их марлей, чтобы сохранить доступ воздуха. Четыре другие аналогичные банки он заполнил такими же кусками мяса, но оставил их открытыми. В эксперименте Реди менял только одно условие: открыта или закрыта банка. В закрытую банку мухи попасть не могли. Через некоторое время в мясе, лежавшем в открытых (контрольных) сосудах появились черви. В закрытых банках никаких червей обнаружено не было.

В XIX в. серьёзный удар по теории самозарождения нанёс Л. Пастер, предположивший, что жизнь в питательные среды заносится вместе с воздухом в виде спор. Учёный сконструировал колбу с горлышком, похожим на лебединую шею, заполнил её мясным бульоном и прокипятил на спиртовке. После кипячения колба была оставлена на столе, и вся комнатная пыль и микробы, находящиеся в воздухе, легко проникая через отверстие горлышка внутрь, оседали на изгибе, не попадая в бульон. Содержимое колбы долго оставалось неизменным. Однако если сломать горлышко (учёный использовал контрольные колбы), то бульон быстро мутнел. Таким образом, Пастер доказал, что жизнь не зарождается в бульоне, а приносится извне вместе с воздухом, содержащим споры грибов и бактерий. Следовательно, учёные, ставя свои опыты, опровергли один из важнейших аргументов сторонников теории самозарождения, которые считали, что воздух является тем «активным началом», которое обеспечивает возникновение живого из неживого.

1) Какое оборудование использовал в своем эксперименте Ф. Реди?

2) Что было объектом исследования в опытах Л. Пастера?

3) Как на мясе в открытых банках могли появиться черви?

Показать ответ

1) 8 банок, марля.

ИЛИ Банки и марля.

2) Мясной бульон.

3) Черви – червеобразные личинки насекомых образуются из яиц, отложенных комнатными мухами

Пользуясь таблицей 1 «Сравнительный состав плазмы крови, первичной и вторичной мочи организма человека», а также используя знания из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

Сравнительный состав плазмы крови, первичной и вторичной мочи организма человека (в %)

1) Концентрация какого вещества практически остаётся неизменной по мере превращения плазмы крови во вторичную мочу?

2) Какое вещество и почему отсутствует в составе вторичной мочи по сравнению с первичной?

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы.

1) Натрий.

ИЛИ Натрий (в составе солей).

2) Глюкоза.

3) В извитых каналах нефрона глюкоза активно всасывается в кровь

Ольга, мастер спорта по большому теннису, находится на тренировочных сборах, где каждый день в течение четырёх часов (утром и вечером), активно тренируется со своими подругами. В свободное время между тренировками девушки решили пообедать в ресторане быстрого питания.

Используя данные таблиц 2 и 3, предложите Ольге оптимальное по калорийности и соотношению белков меню из перечня предложенных блюд и напитков для того, чтобы компенсировать свои энергозатраты утренней двухчасовой тренировки.

При выборе учтите, что Ольга любит сладкое и обязательно закажет мороженое с шоколадным наполнителем, а также сладкий напиток. Однако тренер просил Ольгу потреблять блюда с наибольшим содержанием белка.

М.: 2017. — 240 с.

Вниманию школьников и абитуриентов предлагается новое пособие для подготовки к ОГЭ по биологии, которое содержит 20 вариантов типовых экзаменационных работ. 21-й вариант – контрольный. Каждый вариант составлен в полном соответствии с требованиями основного государственного экзамена по биологии, включает задания разных типов и уровня сложности. В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания. Предлагаемые тренировочные варианты помогут учителю организовать подготовку к итоговой аттестации, а учащимся – самостоятельно проверить свои знания и готовность к сдаче выпускного экзамена.

Формат: pdf

Размер: 9,3 Мб

Смотреть, скачать: drive.google ; Rghost

СОДЕРЖАНИЕ
От автора 4
Вариант 1 5
Вариант 2 15
Вариант 3 25
Вариант 4 35
Вариант 5 46
Вариант 6 56
Вариант 7 66
Вариант 8 74
Вариант 9 85
Вариант 10 94
Вариант 11 104
Вариант 12 113
Вариант 13 123
Вариант 14 133
Вариант 15 142
Вариант 16 152
Вариант 17 162
Вариант 18 172
Вариант 19 181
Вариант 20 190
Контрольный вариант 199
Ответы 210

Уважаемые школьники и учителя!
Вашему вниманию предлагается учебное пособие, которое поможет вам познакомиться с формулировками заданий будущего экзамена, подготовиться к нему и успешно его сдать. Настоящий сборник тренировочных заданий содержит 20 вариантов типовых экзаменационных работ и один контрольный — 21-й. Формулировка заданий полностью соответствует спецификации контрольно-измерительных материалов государственной итоговой аттестации (ГИА) по биологии. Проработав этот материал, вы сможете уверенно сдавать итоговый экзамен. И даже если не все типы заданий окажутся в экзаменационной работе — ничего страшного. Как говорил великий русский полководец А. Суворов: «Тяжело в учении — легко в бою». Вы будете готовы к выполнению работы практически любой сложности.
В новом учебном году варианты заданий государственной итоговой аттестационной работы по биологии за основную школу (9 класс) существенно не изменятся по сравнению с предыдущим годом. Выполнение практических заданий потребует от учащихся внимательности и навыков работы с гербариями, определителями, моделями и другими средствами определения признаков различных биологических объектов. Возможны некоторые изменения среди заданий части 1 и 2. Они станут несколько сложнее, но интереснее, и опять же их выполнение требует особой внимательности и умения анализировать.

ОГЭ по биологии не входит в перечень обязательных, но выбирается учениками довольно часто. Согласно оценкам специалистов, экзамен по этому предмету большинство испытуемых сдает вполне успешно, поэтому за предметом закрепилась слава сравнительно легкого. Также ряд выпускников 9-го класса планируют поступать в училища медицинской направленности. Биологию выбирают и при поступлении в 10-й класс с определенным уклоном. На этапе 9-го класса пройденного материала немного, он довольно доступен для понимания и освоения.

В 2018 году минимальное пороговое значение составляло 13 баллов – другими словами, чтобы сдать экзамен на минимальную оценку, требуется выполнить 13 заданий. Максимум – 32 балла на оценку «отлично».
Структура экзамена по биологии напоминает остальные экзамены:

Первая часть призвана проверить уровень владения фактическими данными, законами, терминами. Это обычные тестовые задания, где требуется найти правильный ответ из предложенных, установить соответствия, последовательность – ответы отображаются в бланке ответов.
Вторая часть – это несколько заданий, которые требуют развернутого ответа. Необходимо решить поставленную задачу и подробно описать ход умозаключений.

По уровню сложности все задания делятся на три уровня сложности, что позволяет качественно оценить подготовку ученика и соответствие его знаний нормам и стандартам программы: базовый, углубленный и высокий.

Первый шаг – определиться с целью, которой необходимо достичь. На базе цели можно создать подробный план подготовки. Без плана процесс повторения и изучения информации будет отрывочным, несистематичным, а результат – не самым высоким. Ознакомление с позволит создать план, по которому будет осуществляться подготовка. Очень важно организовать себя так, чтобы не отклонятся от плана, заниматься регулярно. Лучше всего – сочетать самостоятельную работу, внимательность на уроках и консультации с учителем или репетитором.
Решу ОГЭ по биологии – это дополнительная возможность оценить уровень знаний, закрепить теорию, привыкнуть к работе с тестовыми заданиями разных типов и уровней сложности.
Можно ли подготовиться с «нуля»?
Да. Для этого требуется время, самодисциплина и возможность консультироваться с профессионалом. В таком случае, рекомендуется нанять репетитора и регулярно проходить задания в онлайн режиме.
Начинать подготовку рекомендуется еще вначале 9-го класса, чтобы повторить материал за предыдущие годы:

Общую биологию;
Анатомию;
Ботанику;
Экологию;
Зоологию.

Учитывая особенности своих знаний, распределите время на повторение всех перечисленных курсов.
Преимущества подготовки при помощи тестирования онлайн: возможность оценить и закрепить знания, экономия времени, возможность сразу подсчитать баллы за правильные ответы, пользоваться ресурсом можно в любое время, независимо от места пребывания.

Государственная итоговая аттестация 2019 года по биологии для выпускников 9 класса общеобразовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине. В заданиях проверяются знания следующих разделов биологии:

Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей.
Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы.
Признаки организмов. Одноклеточные и многоклеточные организмы. Царство Бактерии. Царство Грибы.
Царство Растения.
Царство Животные.
Общий план строения и процессы жизнедеятельности. Сходство человека с животными и отличие от них. Размножение и развитие организма человека.
Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма.
Опора и движение.
Внутренняя среда.
Транспорт веществ.
Питание. Дыхание.
Обмен веществ. Выделение. Покровы тела.
Органы чувств.
Психология и поведение человека.
Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Приемы оказания первой доврачебной помощи.
Влияние экологических факторов на организмы.
Экосистемная организация живой природы. Биосфера. Учение об эволюции органического мира.

В данном разделе вы найдёте онлайн тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (ГИА) по биологии. Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

один правильный вариант .

При выполнении заданий А1-А24 выберите только один правильный вариант .

Спецификация
контрольных измерительных материалов для проведения
в 2017 году основного государственного экзамена
по БИОЛОГИИ

1. Назначение КИМ для ОГЭ – оценить уровень общеобразовательной подготовки по биологии выпускников IX классов общеобразовательных организаций в целях государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы.

ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Документы, определяющие содержание КИМ

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

Основой разработки экзаменационных вариантов является инвариантное ядро содержания биологического образования основной школы, которое находит отражение в Федеральном компоненте государственного образовательного стандарта и в учебниках по биологии, рекомендуемых Министерством образования и науки РФ к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования.
Экзаменационные материалы направлены на проверку усвоения выпускниками важнейших знаний, представленных в разделах курса биологии «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники», «Животные», «Человек и его здоровье», «Общие закономерности жизни», предметных умений и видов познавательной деятельности. Это позволяет охватить проверкой основное содержание курса, обеспечить валидность контрольных измерительных материалов. Проверяемое в экзаменационных материалах содержание не выходит за рамки утвержденного стандарта 2004 г. и не зависит от рабочих программ и учебников, по которым ведется преподавание биологии в конкретных образовательных организациях.
В экзаменационных материалах высока доля заданий по разделу «Человек и его здоровье», поскольку именно в нем рассматриваются актуальные для обучающихся вопросы сохранения и укрепления физического и психического здоровья человека.

4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ

Проявляется в отборе контролируемого содержания и построении структуры контрольных измерительных материалов. Содержание экзаменационной работы в IX классе проверяет знания, умения и виды деятельности по блокам, аналогичным блокам курса биологии в основной школе. Структура экзаменационной работы представлена одинаковым количеством частей и используемыми типами заданий.

5. Характеристика структуры и содержания КИМ

Работа включает в себя 32 задания и состоит из двух частей.

Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом: 22 задания базового уровня сложности с ответом в виде одной цифры; 6 заданий повышенного уровня сложности, из которых 2 с выбором и записью трех верных ответов из шести, 3 на установление соответствия элементов двух информационных рядов (в том числе задание на включение пропущенных в тексте терминов и понятий, на соотнесение морфологических признаков организма или его отдельных органов с предложенными моделями по заданному алгоритму), 1 на определение последовательности биологических процессов, явлений, объектов.

Часть 2 содержит 4 задания с развернутым ответом, из них: 1 повышенного уровня сложности на работу с текстом, предполагающее использование информации из текста контекстных знаний для ответа на поставленные вопросы; остальные высокого уровня сложности: 1 на анализ статистических данных, представленных в табличной форме; 2 на применение биологических знаний для решения практических задач.

Онлайн тесты ОГЭ (ГИА )по физике. — РазборЗадач.COM

Микрофон

В современных технических устройствах, применяемых для записи и трансляции звука, невозможно обойтись без микрофона. Микрофон — это устройство, предназначенное для преобразования звуковой волны в электрический сигнал, который затем может использоваться для записи звука, для его усиления или воспроизведения. Микрофоны могут иметь различные конструкции, их работа основывается на различных физических принципах. Однако все микрофоны имеют общие элементы конструкции — это мембрана, которая воспринимает звуковые колебания, и электромеханическая часть, которая преобразует механические колебания в электромагнитные.

Рассмотрим в качестве наиболее простого примера электродинамический микрофон с подвижной катушкой. Он состоит из корпуса, внутри которого неподвижно закреплён полосовой постоянный магнит ПМ. Упругая мембрана М вынесена на один из торцов корпуса микрофона. К мембране прикреплена катушка К, на которую намотано много витков провода. Катушка расположена так, что она находится вблизи одного из полюсов магнита. При воздействии звуковых волн на мембрану она приходит в колебательное движение, и вместе с ней начинает колебаться катушка, двигаясь вдоль продольной оси магнита. В результате этого изменяется магнитный поток через катушку, и в ней, в соответствии с законом электромагнитной индукции, возникает переменное напряжение. Закон изменения этого напряжения соответствует закону колебаний мембраны под действием звуковых волн. Таким образом, механический сигнал (звуковая волна) преобразуется в электрический (колебания напряжения между выводами намотанного на катушку провода), который затем подаётся на специальную электрическую схему. Следовательно, в данном типе микрофона электромеханическая часть состоит из постоянного магнита, подвижной проволочной катушки и электрической цепи, к которой она подключена.

Существуют и другие типы микрофонов — конденсаторный микрофон (в нём мембрана прикреплена к одной из пластин включённого в электрическую цепь конденсатора, в результате чего при колебаниях мембраны изменяется его электрическая ёмкость), угольный микрофон (в нём мембрана при колебаниях давит на угольный порошок, включённый в электрическую цепь, в результате чего изменяется его сопротивление), пьезомикрофон (его работа основана на свойстве некоторых веществ — пьезоэлектриков — создавать электрическое поле при деформациях), а также ряд модификаций этих типов микрофонов.

В электродинамическом микрофоне, изображённом на рисунке, подвижную катушку располагают ближе к одному из полюсов постоянного магнита, потому что

Огэ по биологии 1 задание. Онлайн тесты гиа по биологии

Рассказываем о требованиях к заданиям и подробно разбираем задачи

Преподаватель биологии в «Фоксфорде»

Как устроен экзамен

Задания. В ОГЭ по биологии две части и 32 задания.

Часть 1 → 28 заданий с кратким ответом. В бланк достаточно вписать одну или несколько цифр с правильным вариантом ответа, верно записать последовательность или соответствие.

В заданиях 1–22 нужно выбрать один из четырёх вариантов ответа, в заданиях 23–24 — три из шести вариантов.

Задание 25: установить соответствие, подобрав к каждому элементу из первого столбца верную цифру из второго столбца.

Задание 26: установить правильную последовательность элементов.

Задание 27: подставить верные термины в текст.

Задание 28: выбрать из предложенного списка правильные характеристики объекта и составить его описание по заданному алгоритму.

Часть 2 → 4 задания с развёрнутым ответом. В них требуется подробно расписать ход решения.

Задание 29: ответить на несколько вопросов по тексту.

Задание 30: поработать с данными статистики и подробно пояснить сделанные выводы.

В задании 31 от вас потребуется, исходя из условия задачи, подобрать рацион питания и объяснить свой выбор. В задании 32 — опираясь на результаты, полученные в задании 31, ответить на теоретический вопрос, связанный с темой питания человека.

Разделы курса. Экзаменационная работа по биологии охватывает пять основных блоков:

1. Биология как наука

2. Признаки живых организмов

3. Система, многообразие и эволюция живой природы

4. Человек и его здоровье

5. Взаимосвязи организмов и окружающей среды

Требования. Чтобы успешно сдать экзамен, вам нужно знать:

Об основных методах биологических исследований: описание, наблюдение, измерение и эксперимент.
О строении, признаках, функциях клеток, тканей, органов и живых организмов.
О принятой в биологии классификации растений и животных и основных признаках царств, типов и классов.
О строении и функциях органов и систем человеческого организма.
Об экологии и взаимодействии разных видов в природе.

Время. ОГЭ по биологии длится 3 часа (180 минут).

Материалы и оборудование. Разрешается брать с собой на экзамен линейку и непрограммируемый калькулятор.

Как оценивается работа

Всего на экзамене можно получить 46 первичных баллов.

1 балл → задания 1–22

2 балла → задания 23–27, 32

3 балла → задания 28–31

Вы получите 1 балл за задания 23 и 24, если укажете только два из трёх правильных вариантов ответа. Если выбран только один верный ответ или ни одного, баллы не начисляются вовсе. Если вы укажете в ответе больше вариантов, чем три, за каждую лишнюю цифру в ответе снимут 1 балл.

Вы получите 1 балл за задания 25 и 27, если совершите не более одной ошибки. 1 балл за задание 26 выставляется, если перепутана последовательность не более двух элементов.

В задании 28 за каждую ошибку снимается 1 балл. За три и более ошибок вы получите 0 баллов.

В заданиях 29–32 количество баллов зависит от полноты и правильности ответов.

Разбор заданий 23–32

Задания 23 и 24

Пример задания

Какие из приведённых свойств характерны для растений из семейства Розоцветные? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Могут быть древесными

2. Пятичленный цветок

3. Прилистники отсутствуют

4. Плод — ягода

5. Параллельное жилкование

6. Большое число тычинок в цветке

Решение

Чтобы выполнить задание, нужно знать характерные признаки семейств, в данном случае — семейства розоцветных. При подготовке к экзамену сделайте краткое описание каждого семейства по следующему алгоритму.

👉 Умейте выделять общие и различные признаки разных групп и классов животных.

👉 Помните об исключениях.

Ответ : 1, 2, 6.

Пример задания

Какие признаки являются общими для птиц и крокодилов? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Имеются атлант и эпистрофей

2. Теплокровность

3. Имеется четырёхкамерное сердце

4. Откладка яиц

5. Конечный продукт азотного обмена — мочевина

6. Имеются зубы

Решение

Крокодил — исключение из всех рептилий, у него четырёхкамерное сердце, как у теплокровных, в том числе птиц, поэтому пункт 3 является верным. Кроме того, у крокодилов и птиц имеется атлант и эпистрофей, и они откладывают яйца.

👉 Ориентируйтесь на ключевые слова в задании.

Ответ : 1,3,4.

Пример задания

Какие из перечисленных признаков красноухой черепахи позволяют отнести её к позвоночным животным? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Сердце красноухой черепахи состоит из 2-х предсердий и 1-го желудочка

2. Череп краноухой черепахи имеет анапсидное строение, так как в нём отсутствуют височные окна

3. Центральная нервная система красноухой черепахи представлена головным и спинным мозгом

4. У эмбриона красноухой черепахи имеется хорда

5. Верхний щит панциря красноухой черепахи срастается с рёбрами и отростками позвонков

6. Красноухая черепаха откладывает яйца во влажный песок

Решение

Ищите ключевые слова, которые помогут определить признаки принадлежности черепахи к позвоночным: череп, головной и спинной мозг, позвонки (всё это есть только у позвоночных.)

Ответ : 2,3,5.

Задание 25

В этом задании часто предлагается установить соответствие между организмами и стадиями (или типом) их развития, родственными растениями и их признаками.

👉 При решении ориентируйтесь на количество признаков.

Чаще всего 3 признака относятся к одной категории, 3 — к другой, но бывает иначе. Однако, если вам кажется, что к одной категории относятся 5 или все 6 признаков, скорее всего, в ваших рассуждениях есть ошибка.

👉 Правильно заполняйте таблицу с ответом, будьте внимательны при совмещёнии букв и цифр.

Пример задания

Установите соответствие между перечисленными насекомыми и типами их развития. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца.

Насекомое

А. Стрекоза коромысло

Б. Бабочка капустница

В. Рыжий муравей

Г. Постельный клоп

Д. Виноградная тля

Е. Майский жук

Тип развития

1. Полное превращение

2. Неполное превращение

Ответ:

А	Б	В	Г	Д	Е
2	1	1	2	2	1

Задание 26

В этих заданиях часто требуется установить верную последовательность таксономических групп — царство, тип, класс, отряд, семейство, род и вид. Также встречаются задания на знание стадий жизненного цикла тех или иных организмов, порядок расположения органов в теле человека и последовательность проведения эксперимента.

👉 Обратите внимание, с чего начинать.

В заданиях обычно есть уточнение, с какого элемента нужно выстраивать последовательность. Если вы это пропустите и напишете верную последовательность, но «наоборот», вы получите 0 баллов.

Пример задания

Установите последовательность таксономических единиц в классификации вороны, начиная с наибольшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

2. Врановые

3. Ворона серая

4. Позвоночные

6. Воробьинообразные

Решение

Наибольшая таксономическая единица в данном случае подтип -позвоночные. За ним следуют класс (птицы), отряд (воробьинообразные), семейство (врановые), род (ворона) и вид (ворона серая).

Ответ: 4, 1, 6, 2, 5, 3.

👉 Если такого уточнения нет, ориентируйтесь на условие задачи и здравый смысл.

Пример задания

Расположите в правильном порядке пункты инструкции по проведению эксперимента, доказывающего использование растениями атмосферного углекислого газа. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1. Посадите в кадку предварительно взвешенный саженец ивы

2. Взвесьте выросший саженец и высушенную почву

3. Регулярно поливайте саженец

4. Взвесьте сухую почву и насыпьте её в кадку

5. Через 5 лет извлеките саженец из кадки

6. Установите кадку с саженцем в освещённое место

Решение

Очевидно, что в данном случае эксперимент начинается с подготовки почвы. Далее следует посадка саженца, установка кадки в освещённое место, полив, извлечение из кадки и взвешивание саженца и почвы.

Ответ: 4, 1, 6, 3, 5, 2.

Задание 27

В этом задании необходимо вставить в текст верные термины.

👉 Используйте в качестве подсказки падежные и временные формы, в которых должны стоять термины в предложении — в них же они стоят и в вариантах ответов. Таким образом, в каждом пункте (А, Б, В, Г) вам придется делать выбор не из шести, а из двух подходящих вариантов.

Пример задания

Решение

Для пункта А подходят перикард и миокард, для пунктов Б и В — диастолы и систолы, для пункта Г нужно выбрать между словами «правом» или «левом».

Текст с верно вставленными терминами выглядит так:

«Сокращения сердца обеспечиваются мышечным слоем, называемым миокард . Сердечный цикл состоит из нескольких последовательных фаз: систолы предсердий, систолы желудочков и общей диастолы . Водитель сердечного ритма расположен в правом предсердии».

Ответ:

Задание 28

В этом задании нужно не столько знание, сколько внимательность. Вам дано изображение биологического объекта, животного или растения, и изображения тех или иных морфологических признаков подобных объектов. Глядя на картинки, нужно выбрать из представленного перечня морфологические признаки, относящиеся к указанному в задаче объекту.

Пример задания

Решение

Смотрим на фотографию. Определяем отряд, сравнивания тип крыльев с представленным перечнем.

Очевидно, что перед нами представитель отряда сетчатокрылых.

По такому же алгоритму определяем тип складывания крыльев, форма антенн, тип ротового аппарата, форма передних лапок и вносим в ответ нужные пункты.

Задание 29

Для этого задания вам даётся текст и несколько вопросов к нему.

Пример задания

1. Где строит своё гнездо пухляк?

2. Сколько яиц может произвести пара пухляков за жизнь?

3. К какому отряду относится пухляк, и насколько сформированными рождаются его птенцы?

Алгоритм выполнения задания

1. Прочтите текст.

2. Найдите в нём информацию для ответа на вопрос.

Ответ на первый вопрос содержится во фразе «Дупло пара выдалбливает и выщипывает себе сама, обычно в подгнившем стволе осины, березы, ольхи».

Типичная ошибка: упоминание ещё и лиственницы. В задании спрашивают, где пухляк строит гнездо, а в лиственнице птица использует уже существующие дупла.

3. Если информации в самом тексте нет, определите, какие именно данные нужны для получения ответа.

Чтобы определить, сколько яиц приносит пара пухляков за жизнь, нужно знать, сколько они живут, когда начинают приносить потомство, сколько яиц в кладке и сколько выводков бывает в год. Все эти данные есть в тексте: пухляк становится половозрелым на втором году жизни и живёт до 9-ти лет. В кладке обычно 6–8 яиц, 2-х выводков в сезоне не бывает.

4. Сделайте необходимые подсчёты.

Получается, что в течение 8-ми лет пара пухляков каждый год приносит 6–8 яиц. 6×8=48, 8×8=64.

Типичная ошибка: не учитывается важная информация, в данном случае, возраст, с которого птицы могут приносить потомство. Количество яиц в кладке умножается не на 8, а на 9 лет, и результат выходит неверный.

5. Ищите в тексте подсказки, которые позволяют дать ответ на вопрос, применив знания из курса биологии.

Подсказки для ответа на третий вопрос:

Упоминание в тексте, что пухляк — это синица. Синицы относятся к отряду воробьинообразных.

Сведения о том, что пухляки выводят птенцов в дуплах. Все дуплогнездные птицы относятся к птенцовым, а у птенцовых детёныши рождаются голыми, слепыми и беспомощными. Значит, и у пухляка тоже.

6. Аккуратно распишите решение по пунктам: номер вопроса, ответ на вопрос, обоснование.

Задание 30

В этом задании вам даётся таблица со статистическими данными. Её необходимо проанализировать и дать ответ на вопросы, опираясь на знания курса биологии.

Пример задания

Пользуясь таблицей «Объём кровотока» и знаниями курса биологии, ответьте на следующие вопросы:

1. В каком органе кровоток при физической нагрузке уменьшается и почему?

2. Почему кровоток в коже при физической нагрузке увеличивается?

3. Какая часть вегетативной нервной системы активируется при физической нагрузке: симпатическая или парасимпатическая?

Объём кровотока:

Решение

1. Из таблицы видно, что при физической нагрузке кровоток уменьшается в тонком кишечнике. Чтобы ответить на вопрос «почему», используем знания биологии. В данном случае причина — необходимость обеспечить больший приток крови к мышцам и коже.

2. Кожа обеспечивает терморегуляцию, защищая от перегревания путём выделения и испарения пота. Для образования пота необходим обильный кровоток через кожу.

3. При физической нагрузке активизируется симпатическая нервная система.

Задание 31

В этом задании даётся перечень условий и статистические данные, на основании которых вам необходимо подобрать меню, а именно: таблица энергозатрат при совершении определённых действий в килокалориях и перечень продуктов, их калорийность и содержание в них белков, жиров и углеводов.

Пример задания

Маша и Миша решили посетить скалодром. Чтобы сэкономить на проезде в автобусе, они надели ролики и за полчаса быстрого катания добрались до скалодрома, где провели 2 часа на скалолазных трассах, после чего вернулись домой на роликах длинным путём, потратив 40 минут.

Дома Маша и Миша решили пообедать. У Маши аллергия на глютен, содержащийся в большинстве злаковых культур, а Миша не любит рыбу, но хочет, чтобы в его рационе было много белка.

Укажите энергозатраты Маши и Миши и составьте для каждого рекомендованный обед с учётом индивидуальных потребностей.

Таблица 1

Блюда и напитки	Энергетическая ценность (ккал)	Белки (г)	Жиры (г)	Углеводы (г)
Геркулес	303	12,8	6	65,4
Гречневая каша	153	5,8	1,7	29,1
Манная каша	119	3	5,2	15,4
Овсяная каша	115	4,5	5	13,6
Макаронные изделия	356	10,9	0,6	74
Пшённая каша	131	4,6	1,3	25,9
Варёный рис	123	2,5	0,7	36,1
Картофель варёный	74	1,7	0,2	15,8
Суп из пакета	333	10,7	3,3	51,6
Лапша быстрого приготовления	326	10	1,1	69
Говядина тушёная (вес нетто одной банки обычно 350 г)	220	16,8	17	0
Шпроты в масле (вес нетто одной банки обычно 350 г)	362	17,5	32,3	0
Колбаса сырокопчёная	473	24,8	41,5	0
Сыр	370	26,8	27,4	0
Сухари сладкие	377	9	4,6	72,8
Печенье крекер	352	11	13,3	67,1
Сладкое печенье	445	7,5	16	68
Хлеб	235	8	0,9	50
Апельсиновый сок	60	0,7	0,1	13,2
Чай без сахара	0	0	0	0

Таблица 2

Алгоритм выполнения задания

1. Пользуясь таблицей, подсчитываем энергозатраты.

Скалодром — 5,5 ккал/мин, 2 часа, то есть 120 минут.

Катание на роликах — 7,5 ккал/мин, 30 минут туда и 40 минут обратно, итого 70 минут.

(5,5×120)+(7,5×70)= 660+525=1185 ккал.

2. Ориентируясь на условие, подбираем продукты, которые можно использовать.

Если сказано, что Маше нельзя глютен, надо вычеркнуть все продукты, которые его содержат. Глютен содержится в злаках, за исключением гречки и риса, поэтому нужно вычеркнуть все остальные крупы, хлебобулочные изделия, макароны и колбасу.

Если указано, что Миша не любит рыбу, но хочет получать больше белка, нужно вычеркнуть рыбу и выбрать продукты с наибольшим содержанием белка.

Подобным же образом необходимо рассуждать, если в условии упомянуты какие-то другие обстоятельства или ограничения.

3. Составляем меню таким образом, чтобы перекрыть получившееся количество затраченных калорий. Превышение допустимо не более чем на 20 килокалорий.

Меню для Маши: суп из пакета, картофель, шпроты в масле, сыр, апельсиновый сок — 1199 ккал.

Меню для Миши: колбаса сырокопчёная, сыр, печенье крекер, апельсиновый сок — 1206 ккал.

Задание 32

Оно всегда связано с заданием 31 и выполняется на основе тех данных, которые вы получили.

Пример задания

Кто из юных скалолазов после обеда в покое дольше будет чувствовать сытость? Объясните свой выбор.

Решение

Мы знаем, что углеводы усваиваются быстрее жиров. Оцените меню Маши и Миши с точки зрения количества жиров. У Маши в меню 63,3 г жиров, у Миши — 82,3 г, значит, Миша будет чувствовать сытость дольше.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ БИОЛОГИИ

Биология — наука о жизни, ее закономерностях и формах проявления, о существовании и распространении ее во времени и пространстве. Она исследует происхождение жизни и ее сущность, развитие, взаимосвязи и многообразие. Биология относится к естественным наукам.

Впервые термин «биология» употребил немецкий профессор анатомии Т. Руз в 1779г. Однако общепринятым он стал в 1802 г., после того как его стал употреблять в своих работах французский натуралист Ж.-Б. Ламарк.

Современная биология представляет собой комплексную науку, состоящую из ряда самостоятельных научных дисциплин со своими объектами исследования.

БИОЛОГИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Ботаника — наука о растениях,

Зоология — наука о животных,

Микология — о грибах,

Вирусология — о вирусах,

Микробиология — о бактериях.

Анатомия — наука, изучающая внутреннее строение организмов (отдельных органов, тканей). Анатомия растений изучает строение растений, анатомия животных — строение животных.

Морфология — наука, изучающая внешнее строение организмов

Физиология — наука, изучающая процессы жизнедеятельности организма, функции отдельных органов.

Гигиена — наука о сохранении и укреплении здоровья человека.

Цитология — наука о клетке.

Гистология — наука о тканях.

Систематика — наука, о классификации живых организмов. Классификация — разделение организмов на группы (виды, рода, семейства и т. д.) на основании особенностей строения, происхождения, развития и др.

Палеонтология — наука, изучающая ископаемые останки (отпечатки, окаменелости и др.) организмов.

Эмбриология — наука, изучающая индивидуальное (зародышевое) развитие организмов.

Экология — наука, изучающая взаимоотношения организмов друг с другом и с окружающей средой.

Этология — наука о поведении животных.

Генетика — наука о закономерностях наследственности и изменчивости.

Селекция — наука, о выведении новых и улучшением существующих пород домашних животных, сортов культурных растений и штаммов бактерий и грибов.

Эволюционное учение — изучает вопросы возникновения и законы исторического развития жизни на Земле.

Антропология — наука о возникновении и развитии человека.

Клеточная инженерия — направление науки, занимающееся получением гибридных клеток. Примером может служить гибридизация раковых клеток и лимфоцитов, слияние протопластов разных растительных клеток, а также клонирование.

Генная инженерия — направление науки, занимающееся получением гибридных молекул ДНК или РНК. Если клеточная инженерия работает на уровне клетки, то генная работает на молекулярном уровне. В данном случае специалисты «пересаживают» гены одного организма другому. Одним из результатов генной инженерии является получение генетически модифицированных организмов (ГМО).

Бионика — направление в науке, занимающееся поиском возможностей применения принципов организации, свойств и структур живой природы в технических устройствах.

Биотехнология — дисциплина, изучающая возможности использования организмов или биологических процессов для получения веществ, нужных человеку. Обычно в биотехнологических процессах используются бактерии и грибы.

ОБЩИЕ МЕТОДЫ БИОЛОГИИ

Метод — это способ познания действительности.

1. Наблюдение и описание.

2. Измерение

3. Сравнение

4. Эксперимент или опыт

5. Моделирование

6. Исторический.

ЭТАПЫ научного исследования

Проводится наблюдение над объектом или явлением

на основе полученных данных выдвигается гипотеза

проводится научный эксперимент (с контрольным опытом)

проверенная в ходе эксперимента гипотеза может быть названа
теорией или законом

СВОЙСТВА ЖИВОГО

Обмен веществ (метаболизм) и поток энергии — важнейшее свойство живого. Все живые организмы поглощают необходимые им вещества из внешней среды и выделяют в нее продукты жизнедеятельности.

Единство химического состава. Среди химических элементов в живых организмах преобладают углерод, кислород, водород и азот. Кроме того, важнейшим признаком живых организмов является на-личие органических веществ: жиров, углеводов, белков и нуклеиновых кислот.

Клеточное строение. Все организмы состоят из клеток. Неклеточ-ное строение имеют только вирусы, но и они проявляют признаки живого, только попав в клетку-хозяина.

Раздражимость — способность организма реагировать на внеш-ние или внутренние воздействия.

Самовоспроизведение. Все живые организмы способны к размножению, т. е. воспроизведению себе подобных. Воспроизведение организмов происходит в соответствии с генетической программой, записанной в молекулах ДНК.

Наследственность и изменчивость.

Наследственность — свойство организмов, передавать свои признаки потомкам. Наследственность обеспечивает преемственность жизни. Изменчивость — способность организмов приобретать новые признаки в процессе своего развития. Наследственная изменчивость является важным фактором эволюции.

Рост и развитие.

Рост — количественные изменения (например, увеличение массы).

Развитие — качественные изменения (например, формирование систем органов, цветение и плодоношение).

Саморегуляция — способность организмов поддерживать постоянство своего химического состава и процессов жизнедеятельности — гомеостаз.

Приспособленность (адаптация)

Ритмичность — периодические изменения интенсивности физиологических функций с различными периодами колебаний (суточные, сезонные ритмы). (Например, фотопериодизм — реакция организма на длину светового дня).

Уровни организации жизни

Номер уровня	Название	Чем представлен
	Биосферный	Совокупность всех экосистем планеты
	Экосистемный (биогеоценотический)	Система популяций разных видов в их взаимосвязи между собой и окружающей средой	Саванна, тундра
	Популяционно- видовой	Совокупность популяций, образующих виды	Медведи белые, киты синие
	Организменный	Организм как целостная система	Бактерия, обезьяна
	Клеточный	Клетка и её структурные компоненты	Эритроциты, митохондрии, хлоропласты
	Молекулярный	Органические и неорганические вещества	Белки, углеводы; Вода, ионы солей

Тестовые задания в формате ОГЭ

Какая наука изучает сортовое разнообразие растений?

1)физиология 2)систематика 3)экология 4)селекция

2. Выяснить, необходим ли свет для образования крахмала в листьях, можно с помощью

1) описания органов растений 2) сравнения растений разных природных зон

3) наблюдения за ростом растения 4) эксперимента по фотосинтезу

3. В какой области биологии была разработана клеточная теория?

1)вирусологии 2) цитологии 3)анатомии 4) эмбриологии

4. Для разделения органоидов клетки по плотности Вы выберете метод

1) наблюдения 2) хроматографии 3) центрифугирования 4)выпаривания

5.На фотографии изображена модель фрагмента ДНК. Какой метод позволил учёным создать такое трехмерное изображение молекулы?

1) классификации 2) эксперимента 3) наблюдения 4) моделирования

6. На фотографии изображен шаростержневой фрагмент ДНК. Какой метод позволил ученым создать такое трехмерное изображение молекулы?

классификации 2) эксперимента 3) наблюдения 4) моделирования

7. Применение какого научного метода иллюстрирует сюжет картины голландского художника Я. Стена «Пульс», написанной в середине XVII в.?

1) моделирование 2) измерение 3) эксперимент 4) наблюдение

8. Изучите график, отражающий процесс роста и развития насекомого.

Определите длину насекомого на 30-й день его развития.

1) 3,4 2) 2,8 3) 2,5 4) 2,0

9. Кого из перечисленных ученых считают создателем эволюционного учения?

1) И.И. Мечникова 2) Л. Пастера 3) Ч. Дарвина 4) И.П. Павлова

10. Какая наука изучает сортовое разнообразие растений?

1) физиология 2) систематика 3) экология 4) селекция

11. Выберите пару животных, в экспериментах с которыми были сделаны основные открытия в области физиологии животных и человека.

1) лошадь и корова 2) пчела и бабочка 3) собака и лягушка 4) ящерица и голубь

12. В какой области биологии была разработана клеточная теория?

1) вирусологии 2) цитологии 3) анатомии 4) эмбриологии

13. Точно установить степень влияния удобрений на рост растений можно методом

1) эксперимента 2) моделирования 3) анализа 4) наблюдения

14. Примером применения экспериментального метода исследования является

1) описание строения нового растительного организма

2)сравнение двух микропрепаратов с различными тканями

3)подсчёт пульса у человека до и после нагрузки

4) формулирование положения на основе полученных фактов

15. Микробиолог хотел узнать, насколько быстро размножается один из видов бактерий в разных питательных средах. Он взял две колбы, заполнил их до половины разными питательными средами и поместил туда примерно одинаковое количество бактерий. Каждые 20 минут он извлекал пробы и подсчитывал в них количество бактерий. Данные его исследования отражены в таблице.

Изучите таблицу «Изменение скорости размножения бактерий за определённое время» и ответьте на вопросы.

Изменение скорости размножения бактерий за определённое время

Время после введения бактерий в культуру, мин.	Число бактерий в колбе 1	Число бактерий в колбе 2

1) Сколько бактерий поместил учёный в каждую колбу в самом начале эксперимента?

2) Как изменялась скорость размножения бактерий на протяжении эксперимента в каждой колбе?

3) Чем можно объяснить полученные результаты?

Литература

Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Биология. Общая биология 9 класс: учеб. для общеобразовательных учреждение. М.: Дрофа, 2013.

Заяц Р.Г., Рачковская И.В., Бутиловский В.Э., Давыдов В.В. Биология для абитуриентов: вопросы, ответы, тесты, задачи.- Минск: Юнипресс, 2011.-768 с.

«Решу ОГЭ»: биология. Обучающая система Дмитрия Гущина [Электронный ресурс] — URL:http:// oge.sdamgia.ru

шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2020 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2019 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2018 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2017 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2016 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2015 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2014 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в отметку по пятибалльной шкале .

Изменения в демонстрационных вариантах ОГЭ по биологии

Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии 2009-2014 состояли из 3-х частей: задания с выбором ответа, задания с кратким ответом, задания с развернутым ответом.

В 2013 году в в часть 2 (В) было добавлено практико ориентированное задание на соотнесение по заданному алгоритму морфологических признаков организма или его отдельных органов с предложенными моделями.

В 2014 году в демонстрационный вариант ОГЭ по биологии были внесены следующие изменения :

в части 1(А) на 2 было сокращено количество заданий,
в часть 2 (В) было добавлено новое задание с выбором трех верных ответов из шести ;
в часть 3(С) было включено новое задание на применение биологических знаний в практической ситуации;
общее количество заданий не изменилось , но максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы повысился с 43 до 46.

В 2015 году в демострационном варианте ОГЭ по биологии изменилась структура варианта :

Вариант стал состоять из двух частей .
Нумерация заданий стала сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.
Была изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не обводить кружком).

В демострационных вариантах ОГЭ 2016 — 2019 годов по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года изменений не было.

В демострационном варианте ОГЭ 2020 года по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2019 года произошли следующие изменения:

Было сокращено количество заданий с 32 до 30 .
Был уменьшен максимальный первичный балл с 46 до 45 .
В часть 1 были включены новые модели заданий 1 и 20 .
В части 2 было добавлено новое задание 27 , а задания 31 и 32 переработаны в новое задание 30 .

Тесты по русскому огэ. Онлайн тесты гиа по русскому языку

Ответы на тестовые задания ОГЭ – 2016 ЦЫБУЛЬКО (ч.2)

Блок 1. Варианты 1-4.

Номер абзаца:

Микротема:

Люди городские отвыкли слышать чудесные звуки земли. Тем радостнее таким людям побывать на природе, набраться душевных сил, которые нужны каждому.

Звуки земли заменяют земледельцам и охотникам музыку. Эти звуки, возможно, запечатлелись в песнях и музыкальных творениях.

Звуками земли рождено лучшее в душе человека. С детства они волнуют и радуют людей.

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

Растекавшейся

Бесконечной

Разбужу

Приковылял

Наполненным

Источенное

Таинственной

Изборождено

Случайно

Пришли

Если

Пришёл

Замирал Восторженно

Зашептал с испугом

Иду с осторожностью

Стоянка рыбака

Саня успел высыпать

Тише стал дождь

Захотелось приманить

Лицо было изборождено

1234

Блок 2. Варианты 5-8

Номер абзаца:

Микротема:

Главное для каждого человека должно быть добрым и значительным, для этого человек должен уметь подниматься над своими повседневными заботами.

Надо уметь жить для других людей. Только люди, служившие другим, остаются в памяти.

В жизни надо иметь свое дело. Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о себе.

Вариант 5

Вариант 6

Вариант 7

Вариант 8

Привинчена

Вздохнул

Беззвучно

Прикован

Вкопанная

Приручён

Съедено

Раздраженно

Нашелся или Появился

Сначала

Показала или проявила

Сказал тихо или сказал

Над словами деда

Шаги людей

Разводы нефти

Дверь школы

Пошёл Алёша

Это будет подарок

Надо уйти

Видели

Блок 3. Варианты 9-12

Номер абзаца:

Микротема:

Без доброты невозможно душевная красота человека.

Путь добра был, есть и будет единственно верным жизненным путем человека.

Воспитывать в ребенке добрые чувства трудно, для этого ребенок должен пройти эмоциональную школу.

Вариант 9

Вариант 10

Вариант 11

Вариант 12

Испугать

Рассеянно

Бесшумно

Прищурились

Стеклянной

Деревянные

Ветреное

Вызван

Спокойнее или безопаснее или лучше

(Очень) быстро или Стремительно

Почтительный или Уважительный

Ударить

Банка из стекла

Ветка тополя

Сезон охоты

Школьный директор

Не пересаживали

Стало страшно

Что-то мелькнуло

Нет

1114

Блок 4. Варианты 13-16

Номер абзаца:

Микротема:

Свои неудачи проступки люди подчас склонны объяснять и оправдывать ошибками в своем воспитании и различными обстоятельствами.

Из всех обстоятельств, формирующих человека, важнейшим является самовоспитание.

Только правильная самооценка позволяет человеку ставить в жизни конкретные цели и добиваться их.

Вариант 13

Вариант 14

Вариант 15

Вариант 16

Приоткрыл

Прикрыв

Раздумывать

Принес

Болезненный

Естественна

Вверенный

Положенное

Недостаточный или Незначительный или убогий или малый или бедный

Аплодировать или хлопать в ладоши

Заметить ошибку или Заметить промах

Очень сильное желание

Род дворян

Наследство отца

Склад пороха

Жизненная цель

Согласие было дано

Прочти

Хотелось помочь

Тяжело просыпаться

1113

1256

Блок 5. Варианты 17-20

Номер абзаца:

Микротема:

Сострадание — это особый талант, и без него трудно оставаться человеком.

Несчастья и беды — это неизбежность, но о них нельзя думать постоянно.

Умение переживать чужую боль раскрывает истинные добродетели человека.

Вариант 17

Вариант 18

Вариант 19

Вариант 20

Безразличием

Приподняла

Вздохнула

Прикоснувшись

Иностранного

Расширенные

Деревянную

Удивлённые

Растеряться или смутиться

Несчастный или страдалец

Усевшись

Конец или Финал или Развязка

Писк детей

Палаты госпиталя

Рынок в городе

Вестибюль школы

Не было видно

Слёзы легкие были

Никто не обидит

Что получилось

1256

Блок 6. Варианты 21-24

Номер абзаца:

Микротема:

Быть взрослым — это не значит быть высокого роста.

Взрослый человек должен быть самостоятельным, должен сам принимать решения, но самое главное — отвечать за любые свои поступки.

Жизнь взрослого человека только тогда хороша, когда у нее есть высокая цель. К взрослой жизни нужно готовиться.

Вариант 21

Вариант 22

Вариант 23

Вариант 24

Пришёл

Принес

Прибежали

Бескозырка

Растерянно

Извлечённая

Деревянной

Лиственным

Кричал или Громок кричал

Начнет

Очень быстро или Стремительно

Сегодня или Сейчас

Мамины слова

Рисунки карандашом

Душа собаки

Фашистские ряды

Много

Было интересно

Приласкали

Они погибли

Блок 7. Варианты 25-28

Номер абзаца:

Микротема:

Красота окружающего мира постепенно накапливалась в душе человека, потом неизбежно началась отдача, выражающаяся прежде всего в украшении быта.

Потом искусство отвлеклось и перестало носить прикладной характер, став радостным или горестным криком души.

Вариант 25

Вариант 26

Вариант 27

Вариант 28

Разбудил

Принесите

Разбудить

Бесшумный

Сонному

Стеклянную

Неизменна

Отполированный

Быстро или Скоро

Нелепость или Глупость

Дружно или Хорошо или Слаженно

Сомкнув или Закрыв

Царство зимы

Дверь из стекла

Творческие порывы

Набеги казаков

Проспишь

Можно научиться

Природа вечна неизменна

Он мог выводить

282932

1415

341112

1618

Блок 8. Варианты 29-32

Номер абзаца:

Микротема:

Учитель — особая профессия.

Объект труда учителя — духовная жизнь человека, человековедение требует особых инструментов воздействия на ученика.

Конечный результат труда учителя — будущее человека — виден не сразу, поэтому учитель должен верить в каждого

Вариант 29

Вариант 30

Вариант 31

Вариант 32

Рассказывать

Возвысить

Прихлёбывая

Расстрела

Ошеломлённый

Запросто

Пригнана

Дрянное

Пересилил или Преодолел

Свободно или Легко или С лёгкостью

Уклонялись или Скрывались или Устранялись

Выбрасывая

Гордо удалился

Хором детей

Брань детей

Наука ждала

Хочется возвысить

Он любил

Не надо пугаться

1921

Блок 9. Варианты 33-36

Номер абзаца:

Микротема:

У каждого человека есть свой «будильник» чувства природы.

У человека должна быть школа благоговейного отношения к таинству жизни.

Точкой отсчета всех ценностей жизни является Любовь, которая приближает человека к счастью.

Вариант 33

Вариант 34

Вариант 35

Вариант 36

Вспоминает

Приедет

Прервала

Прикрывают

Сделано

Добродушна

Естественный

Перепуганного

Спасти или Выручить или Вытащить или Помочь или Освободить

Худой или Хилый или Худощавый

Очень

Убегать или Бежать

Колодезное дно

Язык собак

Морской берег

Сарай из досок

Светает

Три окошка темнели

Обречь

Потушили, вытащили

материал для повторения изученного в основной школе,
тренировочные тестовые задания ОГЭ 2016 по русскому языку,
разбор типичных ошибках при выполнении экзамена,
рекомендации для подготовки.

Пособие позволит усовершенствовать умения, связанные с чтением текста, написанием изложения, анализом текста и созданием собственного речевого высказывания.

Книга может быть использована как для самостоятельной подготовки учеников, так и учителем на уроках.

Издание адресовано учащимся 9-х классов для подготовки к ОГЭ по русскому языку.

Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

ФОНЕТИКА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Материал для фонетического разбора. . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Тренировочные задания по фонетике. . . . . . . . . . . . . . . . . 16

МОРФЕМИКА И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . 25

Материал для морфемного и словообразовательного
разбора. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Тренировочные задания по морфемике
и словообразованию. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

Материал для лексического разбора. . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Тренировочные задания по лексике и фразеологии. . . . . 89

МОРФОЛОГИЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100

Материал для морфологического разбора. . . . . . . . . . . . . 124
Тренировочные задания по морфологии. . . . . . . . . . . . . . 137

СИНТАКСИС . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152

Материал для синтаксического разбора. . . . . . . . . . . . . . 183
Тренировочные задания по синтаксису. . . . . . . . . . . . . . 200

ТЕКСТОВЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216

Чтение и аудирование текста. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216

(чтение и аудирование текста) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236
Анализ текста (прослушанного или прочитанного). . . . . 245
Материал для текстоведческого анализа. . . . . . . . . . . . . 257
Тренировочные задания по текстоведению
(анализ текста). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264
Создание собственного текста (изложений и сочинений) 276
Тренировочные задания по текстоведению
(изложения и сочинения) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 310

Ответы к заданиям . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 390

Вы держите в руках одну из книг учебно-тренировочного комплекта, который поможет вам подготовиться к письменному экзамену по русскому языку в 9-м классе. Комплект состоит из двух книг:

1. ОГЭ. РУССКИЙ ЯЗЫК. Тренировочные задания. 9 класс. В эту книгу включены 10 вариантов, максимально приближенных к демонстрационной версии экзаменационной работы по русскому языку, и ответы ко всем вариантам. Выполняя предлагаемые варианты письменных работ, вы получаете возможность проверить уровень своей готовности к предстоящему испытанию и выяснить, какие задания требуют специальной подготовки и усиленной тренировки. Кроме того, эта книга содержит документы, которыми руководствуется школа при проведении экзамена по русскому языку в 9 классе: демонстрационный вариант экзаменационной работы текущего учебного года; инструкцию по выполнению работы; систему оценивания всех частей экзаменационной работы по русскому языку; критерии оценивания сочинения и сжатого изложения; критерии оценивания орфографической и пунктуационной грамотности.
2. ОГЭ. РУССКИЙ ЯЗЫК. Сборник заданий. 9 класс. Это пособие (его вы держите в руках) поможет организовать многоаспектную подготовку к экзамену, на котором, как известно, проверяются знания, умения и навыки за весь курс основной школы. В пособие включены не только задания, аналогичные тем, которые будут предложены на экзамене, но и разнообразный материал, позволяющий вам повторить изученное в 5-9 классах по всем разделам школьного курса и тем самым лучше подготовиться к предстоящему экзаменационному испытанию. Книга даёт возможность совершенствовать сложные коммуникативные умения, которые проверяются на экзамене: писать сжатое изложение, читать и анализировать текст, писать небольшие по объёму сочинения-рассуждения на лингвистическую, морально-этическую и другие темы.

Чтобы правильно организовать работу со второй книгой (со сборником заданий), нужно обязательно получить представление о содержании письменного экзамена по русскому языку и особенностях проведения этого экзамена. Для этого обратитесь сначала к документам, которыми руководствуется школа при проведении экзамена (напоминаем, что они есть в книге Львовой С. И., Замураевой Т. И. ОГЭ 2015. Русский язык. Тренировочные задания: 9 класс. М.: Эксмо). Познакомившись с этими материалами, вы будете знать, что собой представляет экзамен по русскому языку, в какой форме будут предъявляться задания и каков уровень сложности каждого из них. Нужно также обязательно познакомиться и с критериями оценивания экзаменационной работы, чтобы составить представление о требованиях, которые будут предъявляться к работе выпускника. В инструкции для учащихся, включённой в демонстрационный вариант, даны советы де вятикласснику, как лучше организовать работу на экзамене, распределить время и успешно справиться со всеми зада ниями.

Напомним, что экзаменационная работа по русскому языку состоит из 3-х частей, на выполнение которых в общей сложности отводится 3 часа 55 минут (235 минут). За это время девятиклассники последовательно выполняют на экзамене следующую работу.

Примерно 85 минут выпускники пишут сжатое изложение прослушанного дважды текста (задание 1). Исходный текст состоит примерно из 150-200 слов, изложение же ученика должно включать не менее 70 слов.
Затем в течение примерно 70 минут выпускники работают с напечатанным на бланке текстом. Сначала они читают его, стараясь как можно глубже понять содержание, а затем выполняют 13 заданий на основе прочитанного текста (задания 2-14). Время от времени в содержание этой части экзамена (а экзамен в такой форме существует в школе уже более 10 лет!) вносятся некоторые изменения, однако неизменным является то, что с помощью заданий части 2 проверяются знания и умения по всему курсу русского языка.
Часть этих заданий проверяет умения по текстоведению (речеведению): способность глубоко и точно понимать содержание прочитанного текста, его ключевые проблемы; определять основную мысль, позицию автора текста или одного из его героев, авторское отношение к персонажу или какому-либо вопросу, затронутому в тексте; устанавливать смысловые отношения между предложениями и средства связи между ними, опознавать языковые средства выразительности, использованные в тексте.
Другие задания из года в год составляются для экзамена таким образом, что с их помощью проверяется подготовка каждого девятиклассника по всем разделам курса русского языка. Одни задания напрямую связаны с тем или иным разделом лингвистики, изучающимся в школе. Так, понятно, что следующие вопросы проверяют знания и умения из области синтаксиса: определить грамматическую основу предложения, установить количество грамматических основ в сложном предложении, найти предложение заданной структуры (например, бессоюзное сложное предложение), преобразовать словосочетание одного вида в синонимическое по значению словосочетание другого вида и т.п. При выполнении других заданий потребуются знания и умения из разных областей лингвистики. Например, чтобы найти слова с чередующейся безударной гласной в корне или слова, в которых правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой, нужно не только владеть орфографическими правилами, но и уметь проводить морфемный и фонетический анализы слова.
И наконец, примерно в течение 80 минут учащиеся пишут небольшое по объёму сочинение-рассуждение (задание 15) на основе прочитанного текста (сочинение должно содержать не менее 70 слов). Однако сначала ученику придётся выбрать одну из трёх предлагаемых в работе тем.

Первая тема сочинения-рассуждения (задание 15.1) — предлагает раскрыть смысл высказывания о языке, аргументируя свои мысли двумя примерами из прочитанного текста. Писать сочинение можно в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему только на лингвистическом материале.

Вторая тема (задание 15.2) — непосредственно связана с содержанием прочитанного текста и предлагает аргументированно разъяснить смысл очень небольшого фрагмента этого текста. Нужно привести в сочинении два аргумента из прочитанного текста, подтверждающие ваши рассуждения.

Третья тема сочинения (задание 15.3) представляет собой рассуждение на морально-этическую тему. При этом предлагается разъяснить суть какого-либо понятия (что такое добро, что такое милосердие и т. п.), привести два примера-аргумента, подтверждающих ваши рассуждения (один пример-аргумент — из прочитанного текста, а второй — из вашего жизненного опыта).

Не зависимо от того, какую тему вы выберете, в сочинении требуется привести не менее двух аргументов из прочитанного текста, подтверждающих вашу точку зрения. Приводя примеры, необходимо указывать номера нужных предложений или применять цитирование. Следует также помнить, что работа, написанная без опоры на прочитанный текст, данный в экзаменационной работе, не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Имейте в виду, что выполнение некоторых текстовых заданий из части 2 в какой-то мере помогает написанию сочинения. Прежде всего, это те задания, которые связаны с пониманием прочитанного текста, с уточнением значения некоторых слов и т.п.

Таким образом, в течение почти 4-х часов выпускник на экзамене выполняет разнообразную работу, демонстрируя при этом, как он овладел важнейшими практическими навыками во всех областях родного языка. Особо обращаем внимание на то, что при этом на экзамене разрешено пользоваться орфографическим словарём. Именно поэтому нужно хорошо понимать, на какие вопросы, связанные с правописанием, можно получить ответы в этом словаре, а на какие — нельзя. А для этого нужна серьёзная практика работы со справочной литературой подобного типа. К сожалению, девятиклассники крайне редко используют словари на экзамене, поэтому нужно вырабатывать привычку обращения к лингвистическим словарям и овладевать навыками работы с ними!

Итак, на экзамене проверяется подготовка учеников по всему курсу русского языка и в соответствии с этим — разнообразные умения и навыки:

1) письменно передавать содержание прослушанного текста в виде сжатого изложения, используя разные способы сжатия информации;

3) проводить разнообразные виды анализа языковых явлений, представленных в прочитанном тексте;

4) писать небольшое по объёму сочинение-рассуждение на основе прочитанного текста; убедительно аргументировать свою точку зрения, приводя не менее двух доказательств; уместно употреблять цитирование;

5) использовать орфографический словарь при написании изложения и сочинения.

Анкетирование и беседы с девятиклассниками свидетельствуют о том, что большие затруднения при подготовке к экзамену и в процессе написания самой экзаменационной работы вызывает как творческая часть работы (написание изложения и сочинения), так и выполнение заданий, связанных с языковым разбором. Именно поэтому подготовка к экзамену представляет собой многоаспектную работу, которая предполагает и углублённое повторение изученного ранее материала (в 5-9 классах!), и постоянную тренировку в языковом анализе, и развитие коммуникативных умений, связанных с восприятием чужого текста (на слух и/или зрительно), с анализом текста и созданием собственного речевого высказывания, которое соответствовало бы определённым требованиям.

Вот почему в данной книге можно найти тренировочный материал по всем разделам школьного курса, которые изучаются на уроках русского языка и которые так или иначе представлены в содержании экзамена.

Не случайно в названии книги указано, что это сборник заданий: действительно, ученик, работающий с ней, получит возможность потренироваться в выполнении разнообразных заданий по каждому разделу школьного курса. При этом следует быть внимательным к тому, как сформулировано задание. Практика показывает, что ошибки часто возникают из-за невнимательности экзаменуемого, отсутствия умения понимать суть сформулированного задания.

Однако в книге даны не только тренировочные упражнения, но и важные теоретические сведения, которые позволят лучше понять, что собой представляет экзамен по русскому языку, какие сложности подстерегают каждого ученика при изучении того или иного раздела школьного курса и как лучше подготовиться к выполнению практических заданий.

В пособии содержится информация о том, какие умения в той или иной области языка могут проверяться на экзамене в 9-м классе и с помощью каких заданий (даны разные варианты формулировок заданий). В предельно сжатой форме представлен важнейший теоретический материал (который очень важен при подготовке к экзамену, но, как правило, не содержится в

школьных учебниках в обобщённом, сжатом виде), указаны типичные ошибки, даны необходимые инструкции для правильной организации анализа языкового явления — без учёта этой информации нельзя отрабатывать практические навыки и успешно выполнять упражнения.

Издание адресовано учащимся 9-х классов для подготовки к ОГЭ по русскому языку.
В книгу включен разнообразный материал, который поможет ученику повторить изученное в 5-9-х классах, потренироваться в выполнении тестовых заданий, получить информацию о типичных ошибках при выполнении экзаменационной работы и рекомендации для подготовки к экзамену. Пособие позволит усовершенствовать умения, связанные с чтением текста, написанием изложения, анализом текста и созданием собственного речевого высказывания.
Материалы книги могут быть использованы при организации самостоятельной работы учащихся 8-9-х классов, в процессе подготовки к предстоящему экзамену под руководством учителя, а также для проведения разнообразной работы на уроках русского языка начиная с 5-го класса.
Издание окажет помощь учителям при подготовке учащихся к ОГЭ по русскому языку.

Примеры.
Какое слово состоит из двенадцати звуков?
1) несъедобная
2) перерабатывающий
3) фельетонист
4) безъядерный

В каком слове все согласные звуки являются мягкими?
1) безмятежность
2) десятилетие
3) утешение
4) комментарий

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
ФОНЕТИКА
Материал для фонетического разбора
Тренировочные задания по фонетике
МОРФЕМИКА И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
Материал для морфемного п словообразовательного
разбора
Тренировочные задания по морфемике п словообразованию
ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ
Материал для лексического разбора
Тренировочные задания по лексике п фразеологии
МОРФОЛОГИЯ
Материал для морфологического разбора
Тренировочные задания по морфологии
СИНТАКСИС
Материал для синтаксического разбора
Тренировочные задания по синтаксису
ТЕКСТОВЕДЕНИЕ
Чтение и аудирование текста
Тренировочные задания по текстоведению (чтение и аудирование текста)
Анализ текста (прослушанного или прочитанного)
Материал для текстоведческого анализа
Тренировочные задания по текстоведению (анализ текста)
Создание собственного текста (изложений и сочинений)
Тренировочные задания по текстоведению (изложения и сочинения)
Ответы к заданиям.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ 2016, Русский язык, Сборник заданий, 9 класс, Львова С.И., 2015 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

ОГЭ 2016, Русский язык, 9 класс, Тренировочные задания, Львова С.И., Замураева Т.И., 2015
ОГЭ 2016, Русский язык, 9 класс, Сборник заданий, Львова С.И., 2015
ОГЭ 2016, Русский язык, 9 класс, Cборник заданий, Львова С.И., 2015
Русский язык, Подготовка к ОГЭ-2019, 30 тренировочных вариантов по демоверсии 2019 года, 9-й класс, Учебно-методическое пособие, Сенина Н.А., Гармаш С.В., Дмитрова А.В., Кобякова Г.Н., Нарушевич А.Г., 2018

Следующие учебники и книги.

Издание адресовано учащимся 9-х классов для подготовки к ОГЭ по русскому языку. В книгу включен разнообразный материал, который поможет ученику повторить изученное в 5-9 классах, потренироваться в выполнении тестовых заданий, получить информацию о типичных ошибках при выполнении экзаменационной работы и рекомендации для подготовки к экзамену. Пособие позволит усовершенствовать умения, связанные с чтением текста, написанием изложения, анализом текста и созданием собственного речевого высказывания. Материалы книги могут быть использованы при организации самостоятельной работы учащихся 8-9 классов, в процессе подготовки к предстоящему экзамену под руководством учителя, а также для проведения разнообразной работы на уроках русского языка, начиная с 5-го класса. Издание окажет помощь учителям при подготовке учащихся к ОГЭ по русскому языку.

На нашем сайте вы можете скачать книгу «ОГЭ 2016. Русский язык. Сборник заданий. 9 класс» Львова Светлана Ивановна бесплатно и без регистрации в формате fb2, rtf, epub, pdf, txt, читать книгу онлайн или купить книгу в интернет-магазине.

Тестирование по информатике вуз программа. Онлайн тесты гиа по информатике. Единицы измерения объема информации

Тесты по информатике с ответами

Вариант 1

1) За единицу измерения количества информации принят…

1. 1 бод 2. 1 бит 3. 1 байт 4. 1 Кбайт

2) Производительность работы компьютера (быстрота выполнения операций) зависит от…

1. размера экрана дисплея 2. частоты процессора

3) Какое устройство может оказывать вредное воздействие на здоровье человека?

1. принтер 2. монитор 3. системный блок 4. модем

4) Файл – это …

1. единица измерения информации 2. программа в оперативной

3. текст, распечатанный на принтере 4. программа или данные на

диске

5) Модель есть замещение изучаемого объекта другим объектом, который отражает…

1. все стороны данного объекта 2. некоторые стороны данного

3. существенные стороны 4. несущественные стороны

данного объекта данного объекта

6) Минимальным объектом, используемым в текстовом редакторе, является…

1. слово 2. точка экрана (пиксел) 3. абзац 4. символ (знакоместо)

7) Количество различных кодировок букв русского алфавита составляет…

1. одну 2. две (MS-DOS, Windows)

3. три (MS-DOS, Windows, 4. пять (MS-DOS, Windows,

Macintosh) Macintosh, КОИ-8, ISO)

8) Инструментами в графическом редакторе являются…

1. линия, круг, прямоугольник 2. выделение, копирование, вставка

3. карандаш, кисть, ластик 4. наборы цветов (палитры)

9) В состав мультимедиа-компьютера обязательно входят…

1. проекционная панель 2. CD-ROM дисковод и звуковая плата

3. модем 4. плоттер

10) В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:В3. Сколько ячеек входит в эту группу?

1. 6 2. 5 3. 4 4. 3

11) Результатом вычислений в ячейке С1 будет.

1. Как называется группа файлов, которая хранится отдельной группой и имеет собственное имя?

Каталог

Дискета

2. Как называются данные или программа на магнитном диске?

Дискета

3. Какие символы разрешается использовать в имени файла или имени директории в Windows?

Цифры и только латинские буквы

Латинские, русские букву и цифры

Русские и латинские буквы

4. Выберите имя файла anketa с расширением txt.

5. Укажите неправильное имя каталога.

6. Какое наибольшее количество символов имеет имя файла или каталога в Windows?

7. Какое наибольшее количество символов имеет расширение имени файла?

8. Какое расширение у исполняемых файлов?

9. Что необходимо компьютеру для нормальной работы?

Различные прикладные программы

Операционная система

Дискета в дисководе

10. Сколько окон может быть одновременно открыто?

11. Какой символ заменяет любое число любых символов?

12. Какой символ заменяет только один символ в имени файла?

13. Как записать: “Все файлы без исключения”?

14. Укажите неправильное имя каталога.

15. Подкаталог SSS входит в каталог YYY. Как называется каталог YYY относительно каталога SSS?

Корневой

Дочерний

Родительский

16. Что выполняет компьютер сразу после включения POWER?

Проверку устройств и тестирование памяти

Загрузку программы

17. Что необходимо сделать для выполнения теплого старта OC?

Вставить в дисковод системную дискету

Нажать кнопку RESET

Набрать имя программы, нажать ENTER.

18. Могут ли быть несколько окон активными одновременно?

19. Какое окно считается активным?

Первое из открытых

То, в котором работаем.

20. Может ли каталог и файлы в нем иметь одинаковое имя?

21. Может ли в одном каталоге быть два файла с одинаковыми именами?

22. Может ли в разных каталогах быть два файла с одинаковыми именами.

23. Сколько программ могут одновременно исполнятся?

Сколько угодно

Сколько потянет ПК

24. Что не является операционной системой?

Norton Commander

25. Возможно ли восстановить стертую информацию на дискете?

Возможно всегда

Возможно, но не всегда

26. Для чего служат диски?

Для обработки информации

Для печатания текстов

Для сохранения информации

27. Что нужно сделать с новой дискетой перед ее использованием?

Оптимизировать

Дефрагментировать

Отформатировать

28. При форматировании дискеты показано, что несколько секторов испорченные. Годится такая дискета для пользования?

Не годится вообще

Годится, кроме запорченных секторов

Годится полностью

29. Дискеты каких размеров в дюймах применяют в компьютерах?

26. Какая из программ не является утилитой для роботы с диском?

27. Что такое кластер на магнитном диске?

Конверт для диска

Единица дискового пространства

Виртуальный диск

28. Какой номер имеет начальная дорожка?

29. Что содержит 0-я дорожка каждой дискеты?

Корневой каталог

FАТ — таблицу

30. Куда записываются сведения о формате дискеты?

В boot sector

В корневой каталог

31. На дискете имеются испорченные сектора. Что делает система, чтобы предотвратить их использование?

Ничего не делает

Отмечает их как испорченные

Использует, но осторожно

32. Что произойдет, если в FАТ испортиться информация?

Пропадает информация на диске

Дискету придется выбросить

33. Системные программы для работы с дисками — это…

Операционные системы

Драйверы

Дисковые утилиты

34. Что не входит в логическое форматирование диска?

Запись системных файлов

Разбивка секторов и дорожек

Создание FAT таблицы

35. Основные программы для работы с дисками в Windows располагаются в папке…

Служебные

Стандартные

36. Какая из программ предназначена для диагностики и коррекции диска?

36. Запись файлов на диске в виде разбросанных участков по всей поверхности диска называется…

Оптимизация диска

Фрагментация диска

Форматирование диска

37. Какое высказывание неверно? Дефрагментация проводят с целью …

Оптимизации дискового пространства

Ускорения процесса чтения и записи файлов

Сжатия информации

38. Какая из программ предназначена для дефрагментации диска?

39. Что выполняет операционная система при удалении файла с диска?

Перемешивает в FAT его кластеры

Уничтожает первый символ имени файла в каталоге

Размагничивает участки диска, где располагался файл

40. Как можно удалить компьютерный вирус с диска?

Перезагрузить систему

Специальной программой

Удалить вирус невозможно

41. Архивация файлов – это…

Объединение нескольких файлов

Разметка дисков на сектора и дорожки

Сжатие файлов

42. Какая из программ является архиватором?

43. Какая из программ является антивирусной программой?

44. Что собой представляет компьютерный вирус?

Небольшая по размерам программа

Миф, которого не существует

Название популярной компьютерной игры

45. Что не поможет удалить с диска компьютерный вирус?

Дефрагментация диска

Проверка антивирусной программой

Форматирование диска

46. Сжатие информации при архивации представляет собой по сути…

Особый вид кодирования информации

Удаление лишней информации

Резервное кодирование информации

47. В каком случае не следует применять архивацию?

Для экономии дискового пространства

Для уничтожения вирусов

Для создания резервных копий файлов

48. Какое утверждение верно?

Все файлы сжимаются при архивации одинаково

Файлы растровой графики сжимаются лучше всего

Различные типы файлов сжимаются при архивации по — разному

49. Архиваторы характеризуются…

Степенью и скоростью архивации

Способом распространения

Методом и скорость сжатия

50. Какие из антивирусов не работают с вирусной базой?

Доктора

Фильтры

Ревизоры

51. Какие из антивирусов работают резидентно?

Доктора

Фильтры

Ревизоры

52. Мутанты, невидимки, черви-

Программы-утилиты

Виды антивирусных программ

Виды компьютерных вирусов

53. Что не является каналом распространения вирусов?

Устройства визуального отображения информации

Компьютерные сети

Внешние носители информации.

54. Основоположником отечественной вычислительной техники является:

Золотарев Лев Викторович

Попов Александр Глебович

Лебедев Сергей Алексеевич

55. Подсистема это:

Предопределенная рабочая среда, посредством которой система координирует выделение ресурсов и распределяет задачи

Множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которые образуют определённую целостность

Часть информационной системы, выделяемой при проектировании системной архитектуры.

56. Расширение файла, как правило, характеризует:

Объем памяти

Путь к папке, где хранятся данные

Тип данных, хранящихся в файле

57. Производительность работы компьютера зависит от:

От комплектующих системного блока

От установленного ПО

От скорости Интернет-соединения

58. Озу это память в которой хранится:

Информация о файловой системе

Выполняемый машинный код

Кэшированные данные процессора

59. Первая ЭВМ называлась:

60. Для выхода на поисковый сервер необходимо:

Зайти в браузер

Ввести запрос в поисковом меню

Вписать в адресную строку браузера адрес поискового сервиса

61. Дисковод это устройство для:

Чтения информации со съемного носителя

Записи информации на запоминающее устройство

Соединения с LAN

62. Процессор обрабатывает информацию:

В текстовом формате

В двоичном коде

На языке Pascal

63. При отключении компьютера информация:

Удаляется с HDD

Сохраняется в кэше графического процессора

Удаляется с памяти ОЗУ

64. Протокол маршрутизации ip обеспечивает:

Пересылку информации в компьютерных сетях

Возможность связи нескольких компьютеров и их данных в одну общую сеть

Кодировку и дешифровку данных

65. Во время исполнения прикладная программа хранится

В кэш-памяти ядра

В памяти ОЗУ

В памяти винчестера (жесткого диска)

66. За минимальную единицу измерения количества информации принято считать:

Килобит

67. При выключении компьютера вся информация стирается:

В памяти оперативного запоминающего устройства

Не стирается

С памяти HDD

68. Первая ЭВМ в нашей стране называлась:

69. Компьютер, подключенный к интернету, обязательно имеет:

Связь с удаленным сервером

Доменное имя

70. Прикладное программное обеспечение это:

Программа общего назначения, созданная для выполнения задач

Каталог программ для функционирования компьютера

База данных для хранения информации

71. Первые ЭВМ были созданы в:

72. Служба ftp в интернете предназначена:

Для распространения данных

Для соединения с Интернетом

Для сохранения данных в облаке

73. Массовое производство персональных компьютеров началось:

Середина 80-х

60-70 года

В начале 2000 года

74. Электронная почта позволяет передавать:

Текстовые сообщения и приложенные файлы

Только текстовые сообщения

Только приложенные файлы

75. База данных это:

Модель в которой упорядоченно хранятся данные

Программа для сбора и хранения информации

Таблица с данными в формате Exсe

76. Среди архитектур ЭВМ выделяют:

Стационарные, портативные, автономные

Массивно-параллельные, симметричные многопроцессорные, распределенные

Выделенные, разделенные, параллельно-ответвленные

77. Энергонезависимыми устройствами памяти персонального компьютера являются:

Жесткий диск

Оперативная память

Стриммер

78. Система программирования предоставляет программисту возможность:

Проводить анализ существующих тематических модулей и подмодулей

Автоматически собирать разработанные модули в единый проект

Автоматизировать математические модели тех или иных явлений

79. Сжатый файл представляет собой файл:

Который давно не открывали

Зараженный вредоносным вирусом

Упакованный при помощи программы-архиватора

80. Какую функцию выполняют периферийные устройства?

Ввод и вывод информации

Долгосрочное хранение информации

Обработка вновь поступившей информации и перевод ее на машинный язык

81. Что не характерно для локальной сети?

Высокая скорость передачи сообщений

Обмен информацией и данными на больших расстояниях

Наличие связующего звена между абонентами сети

82. Системная дискета необходима для:

Первичного сохранения важных для пользователя файлов

Удаления вредоносного программного обеспечения с компьютера

Первоначальной загрузки операционной системы

83. Электронные схемы для управления внешними устройствами — это:

Контроллеры

Клавиатура и мышь

Транзисторы и системные коммутаторы

84. Привод гибких дисков – это устройство для:

Связи компьютера и съемного носителя информации

Обработки команд ввода/вывода данных с компьютера на бумагу

Чтения и/или записи данных с внешнего носителя

тест 85. Адресуемость оперативной памяти означает:

Наличие номера у каждой ячейки оперативной памяти

Дискретное представление информации в пределах всех блоков оперативной памяти

Свободный доступ к произвольно выбранной ячейке оперативной памяти

86. Разрешающей способностью монитора является:

Количество четко передаваемых цветов

Количество точек (пикселей) изображения в горизонтальном и вертикальном направлениях

Величина диагонали

87. Первоначальный смысл слова «компьютер» — это:

Многофункциональный калькулятор

Разновидность кинескопа

Человек, выполняющий расчеты

88. Зарегистрированные сигналы – это:

Потоки электромагнитных волн

Способ передачи информации на большие расстояния

89. Модем – это устройство, предназначенное для:

Преобразования текстовой и графической информации в аналоговую

Организации цифровой связи между двумя компьютерами посредством телефонной линии

Обеспечения выхода в интернет для ЭВМ

90. Генеалогическое дерево семьи является … информационной моделью

Ветвящейся

Сетевой

Иерархической

91. Com порты компьютера обеспечивают:

Передачу данных между компьютером и телефонами, карманными компьютерами, периферийными устройствами

Доступ в интернет

Подключение внешнего жесткого диска

92. Почтовый ящик абонента электронной почты представляет собой:

Участок оперативной памяти почтового сервера, отведенный конкретному пользователю

Участок памяти на жестком диске почтового сервера, отведенный конкретному пользователю

Специальное устройство для передачи и хранения корреспонденции в электронной форме

93. Расширение файла как правило характеризует:

Тип информации, содержащейся в файле

Назначение файла

Объем файла

94. Программное управление работой компьютера предполагает:

Последовательность команд, выполнение которых приводит к активации определенной функции компьютера

Использование операционной системы, синхронизирующей работу аппаратных средств

Преобразование аналогового информационного сигнала в цифровой

тест-95. К основным характеристикам процессора не относится:

Объем оперативной памяти

Тактовая частота

Частота системной шины

96. Тип шрифта TrueType означает, что:

Набранный этим шрифтом текст будет выглядеть одинаково и на мониторе, и в распечатанном виде

Набранный этим шрифтом текст подлежит редактированию в любом текстовом редакторе

Данный шрифт был использован по умолчанию при первичном создании документам

97. Web-страницы имеют расширение:

98. Технология Ole обеспечивает объединение документов, созданных:

В любом из приложений Microsoft Office

Любым приложением, удовлетворяющим стандарту CUA

В виде графического потока информации

99. Текстовые данные можно обработать:

Мильтиофисными приложениями

Гипертекстовыми приложениями

Тестовыми редакторами

100. Виртуальное устройство – это:

Смоделированный функциональный эквивалент устройства

Сетевое устройство

Разновидность ЭВМ

101. Файловая система – это:

Способ организации файлов на диске

Объем памяти носителя информации

Физическая организация носителя информации

102. Полный путь к файлу задан в виде адреса D:\Doc\Test.doc. Назовите полное имя файла:

D:\Doc\Test.doc

103. Исходя из признака функциональности различают программное обеспечение следующих видов:

Прикладное, программное, целевое

Прикладное, системное, инструментальное

Офисное, системное, управляющее

105. Какую структуру образуют папки (каталоги)?

Реляционную

Системную

Иерархическую

тест_106. К обязательным критериям качества программного обеспечения относится:

Надежность

Универсальность

Простота применения

107. На физическом уровне сети единицей обмена служит:

108. Укажите различие между информационно-поисковой системой и системой управления базами данных:

Запрещено редактировать данные

Отсутствуют инструменты сортировки и поиска

Разный объем доступной информации

109. Процесс написания программы никогда не включает:

Записи операторов на каком-либо языке программирования

Отладку кода

Изменения физического окружения компьютера

110. Многократное исполнение одного и того же участка программы называют:

Циклическим процессом

Регрессией

Повторяющимся циклом

111. Что обеспечивает система электронного документооборота?

Перевод документов, созданных рукописным способом, в электронный вид

Управление документами, созданными в электронном виде

Автоматизацию деятельности компании

112. URL-адрес содержит сведения о:

Типе файла и его местонахождении

Местонахождении файла и языке программирования, на котором он создан

Типе файла и типе приложения

113. Главная функция сервера заключается в:

Передаче информации от пользователя к пользователю

Хранении информации

Выполнении специфических действий по запросам пользователей

114. Сетевая операционная система реализует:

Связь компьютеров в единую компьютерную сеть

Управление ресурсами сети

Управление протоколами и интерфейсами

115. Взаимодействие клиента с сервером при работе на WWW происходит по протоколу:

тест*116. Архив (база) FTP – это:

База данных

Web-сервер

Хранилище файлов

117. На этапе отладки программы:

Проверяется корректность работы программы

Проверяется правильность выбранных данных и операторов

Выполняется промежуточный анализ эффективности программы

Единицы измерения объема информации:

1. Бит 2. Герц

3. Вольт 4. Байт

Каково соотношение Байта и Бита:

1. 1 байт = 1 бит 2. 1 байт = 8 бит

3. 1 бит = 8 байт 4. 1 байт = 100 бит

Основные составные части системного блока:

1. Материнская плата 2. Сканер

3. Принтер 4. Монитор

5. Жесткий диск (винчестер) 6. Блок питания

Процессы, связанные с определенными операциями над информацией, называются:

1. Информационными процессами 2. Служебными процессами

3. Вспомогательными процессами

Свойство информации, отражающее истинное положение дел, называется:

1. Понятность 2. Достоверность

3. Своевременность

Какие действия можно выполнять с информацией:

4. Передавать 5. Запоминать

Основные функции оперативной памяти:

1. Прием информации от других устройств 2. Запоминание

3. Обработка информации 4. Выдача информации по запросу

Функции процессора:

1. Обработка данных от программ 2. Запоминание данных от других устройств

Клавишное устройство управления персональным компьютером, служащее для ввода алфавитно-цифровых (знаковых) данных, а также команд управления, называется:

1. Монитор 2. Модем 3. Сканер

4. Мышь 5. Клавиатура

Основное устройство для долговременного хранения больших объемов данных и программ, состоящее из группы соосных дисков, имеющих магнитное покрытие и вращающихся с высокой скоростью, называется:

1. Постоянное запоминающее устройство 2. Оперативная память

3. Жесткий диск (винчестер) 4. Кэш-память

Какие устройства служат для ввода данных в компьютер:

1. Сканер 2. Сенсорный Монитор

3. Принтер 4. Мышь 5. Клавиатура

Какие устройства служат для вывода данных из компьютера:

1. Сканер 2. Монитор 3. Принтер

4. Мышь 5. Клавиатура

Винчестер предназначен для…
1. постоянного хранения информации, часто используемой при работе на компьютере
2. подключения периферийных устройств
3. управления работой ЭВМ по заданной программе
4. хранения информации, не используемой постоянно на компьютере

Производительность работы компьютера (быстрота выполнения операций) зависит от…
1. размера экрана дисплея
2. частоты процессора
3. напряжения питания
4. быстроты нажатия на клавиши

Характеристикой монитора является…
1.разрешающая способность
2.тактовая частота
3.дискретность
4.время доступа к информации

Шины персонального компьютера обеспечивают…
1.соединение между собой его элементов и устройств
2.устранение излучения сигналов
3.устранение теплового излучения
4.применение общего источника питания

Тактовая частота процессора измеряется в…
1.МГц 2.Мбайт
3.Кбайт 4.Бит

Процессор обрабатывает информацию…
1.в десятичной системе счисления 2.в двоичном коде
3.на языке Бейсик 4.в текстовом виде

На материнской плате размещается …
1.процессор 2.жесткий диск (винчестер)
3.блок питания 4.системный блок

Персональный компьютер – это…
1.устройство для работы с текстами
2.электронное вычислительное устройство для обработки чисел
3.устройство для хранения информации любого вида
4.многофункциональное электронное устройство для работы с информацией и решения задач пользователя

Дисковод – это устройство для…
1.обработки команд исполняемой программы
2.чтения/записи данных с внешнего носителя
3.хранения команд исполняемой программы
4.долговременного хранения информации

В момент включения персонального компьютера программа тестирования персонального компьютера записана в…
1.оперативной памяти 2.регистрах процессора
3.в микросхеме BIOS 4.на внешнем носителе

Поверхность магнитного диска разбита на секторы. Это позволяет…
1.сократить время доступа к информации
2.уменьшить износ поверхности диска
3.увеличить объем записываемой информации

Обработка информации ПК производится …
1.процессором 2.адаптером
3.материнской платой 4.клавиатурой

При выключении компьютера вся информация стирается…
1.на гибком диске 2.на CD-ROM диске
3.на жестком диске 4.в оперативной памяти

В состав мультимедиа-компьютера обязательно входит…
1.проекционная панель 2. модем
3.CD-ROM дисковод и звуковая плата 4.плоттер

Программа, позволяющая управлять внешними устройствами компьютера, называется…
1.браузер 2.драйвер
3.операционная система 4.система программирования

Вредное воздействие на здоровье человека может оказывать…
1.принтер 2.монитор
3.системный блок 4.модем

Языки программирования названы в честь …
1.Н. Вирта 2.Б. Паскаля

Пакет прикладных программ (ППП) – это
1.совокупность взаимосвязанных программных средств различного назначения, собранная в единую библиотеку
2.комплекс программ, предназначенный для решения задач определенного класса
3.любые программы, собранные в одной папке на носителе информации

Прикладное программное обеспечение – это
1.программы, написанные для пользователей или самими пользователями, для задания компьютеру конкретной работы
2.совокупность программ, необходимых для функционирования аппаратных средств компьютера
3.все программы, необходимые для организации диалога пользователя с компьютером
4.комплекс программ, с помощью которых пользователь может решать свои информационные задачи из самых разных предметных областей, не прибегая к программированию

Самая известная программа оптического распознавания текстов
1.Prompt 2.Fine Reader
3.Fine Writer 4.Stylus

Представители прикладного программного обеспечения глобальных сетей:
1.средства доступа и навигации, например, Opera
2.средства разработки Web-приложений
3.почтовые программы для электронной почты (e-mail), н-р The Bat

Система, выполняющая роль связующего звена между аппаратурой компьютера, с одной стороны, и выполняемыми программами, а также пользователем, с другой стороны, называется:

1.Операционная система 2.Служебная программа

3.Прикладная программа

Microsoft Word Как напечатанное слово сделать зачеркнутым?

1. Это сделать невозможно 2. Для этого нужен специальный шрифт

3. Для этого надо изменить свойства шрифта у этого слова

4. Для этого надо изменить свойства шрифта и абзаца у этого слова

Как увеличить расстояние между буквами в слове?

1.С помощью пробелов;

2.С помощью изменений свойств шрифта;

3.С помощью изменений свойств абзаца и шрифта;

4.С помощью стиля

Когда можно поменять свойства шрифта?

1.В любое время; 2 .Только в начале редактирования;

3 .Только после окончательного редактирования;

4.Перед распечаткой документа

Microsoft Word – это:

1.текстовый файл 2.табличный редактор

3.текстовый процессор 4.записная книжка

1.придумать имя файла

2.записать документ из оперативной памяти на жесткий или гибкий магнитный диск

3.нажать на кнопку, на вопрос ответить «Нет»

4.записать документ с диска или дискеты в постоянную память

Чтобы записать документ программы Word на диск, надо выбрать пункт Кнопка «Office»:

2. Открыть

3. Отправить

4. Закрыть

Какие последовательные команды нужно выполнить для вставки нумерации страниц в тексте в программе Word?

1. Вставка – Номера страниц 2. Надстройки – Номера страниц

3. Вид – Разметка страницы 4. Рецензирование– Параметры страницы

Какие возможности предоставляет диалоговое окно Абзац в программе Word?

1. изменение типа шрифта, цвет, размера и его начертания

2. создание анимационных эффектов

3. перезапуск системы

4. изменение междустрочного интервала, отступов, табуляции

Документы, созданные в программе Word, имеют расширение …

1. .doc 2. .bmp

Microsoft Excel Адрес ячейки в электронной таблице определяется …
1.номером листа и номером строки
2.номером листа и именем столбца
3.названием столбца и номером строки

Данные в электронной таблице могут быть …
1.текстом 2.числом

Диапазон ячеек электронной таблицы задается …
1.номерами строк первой и последней ячейки
2.именами столбцов первой и последней ячейки
3.указанием ссылок на первую и последнюю ячейку
4.именем, присваиваемым пользователем

Диаграмма изменится, если внести изменения в данные таблицы, на основе которых она создана
1.Да
2.Нет

Фильтрация данных в MS Excel – это процедура, предназначенная для …
1.отображения на экране записей таблицы, значения в которых соответствуют условиям, заданным пользователем
2.расположения данных исходной таблицы в наиболее удобном для пользователя виде
3.графического представления данных из исходной таблицы
4.изменение порядка записей

Операции форматирования электронной таблицы:
1.копирование клетки в клетку
2.изменение ширины столбцов и высоты строк
3.выравнивание данных по центру, левой и правой границе клетки
4.очистка блоков
5.рисование линий
6.указание шрифтов

Основной элемент электронной таблицы:
1.поля 2.ячейки
3.данные 4.объекты

Диапазон ячеек в строке формул выглядит следующим образом:

1. А1\В3 2. А1+В3

3. А1:В3 4. А1-В3

Для переименования листа в EXCEL требуется:

2. щелкнуть левой кнопкой мыши на листе и ввести новое имя

3. щелкнуть правой кнопкой мыши на листе и изменить имя

4. дважды щелкнуть на имени листа и изменить имя

Microsoft Power Point Что такое Power Point?

1. прикладная программа Microsoft Office, предназначенная для создания презентаций

2. прикладная программа для обработки кодовых таблиц

3. устройство компьютера, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме

4. системная программа, управляющая ресурсами компьютера

Что такое презентация PowerPoint?

1. демонстрационный набор слайдов, подготовленных на компьютере

2. прикладная программа для обработки электронных таблиц

3. устройство компьютера, управляющее демонстрацией слайдов

4. текстовой документ, содержащий набор рисунков, фотографий, диаграмм

Power Point нужен для создания ….

1. таблиц с целью повышения эффективности вычисления формульных выражений

2. текстовых документов, содержащих графические объекты

3. Internet-страниц с целью обеспечения широкого доступа к имеющейся информации

4. презентаций с целью повышения эффективности восприятия и запоминания информации

Составная часть презентации, содержащая различные объекты, называется…

1. слайд 2. лист

3. кадр 4. рисунок

Совокупность слайдов, собранных в одном файле, образуют…

1. показ 2. презентацию

3. кадры 4. рисунки

Запуск программы Power Point осуществляется с помощью команд …

1. Пуск –– Программы – Microsoft Power Point

2. Пуск – – Найти – Microsoft Power Point

3. Панели задач – Настройка – Панель управления – Microsoft Power Point

4. Рабочий стол– Пуск – Microsoft Power Point

В каком разделе меню окна программы PowerPoint находится команда Создать (Новый) слайд?

1. Показ слайдов 2. Вид

3. Дизайн 4. Главная

Конструктор и шаблоны в программе Power Point предназначены для…

1. Облегчение операций по оформлению слайдов

2. вставки электронных таблиц

3. вставки графических изображений

4. создания нетипичных слайдов

Открытие панели Word Art в окне программы Power Point осуществляется с помощью команд:

1. Вставка –Word Art 2. Дизайн– Word Art

3. Вид–Word Art 4. Рецензирование – Word Art

Какая кнопка окна программы PowerPoint предназначена непосредственно для вставки текстового блока на слайд?

1. Прямоугольник 2. Овал

3. Надпись 4. Шрифт

В каком разделе меню окна программы Power Point находится команда Настройка анимации?

1. Показ слайдов 2. Вид

3. Рецензирование 4. Вставка

Эффекты анимации отдельных объектов слайда презентации программы Power Point задаются командой …

1. Показ слайдов – Настройка демонстрации

2. Показ слайдов – Эффекты анимации

3. Показ слайдов – Настройка действия

4. Показ слайдов – Настройка презентации

Выполнение команды Начать показ слайдов презентации программы Power Point осуществляет клавиша …

1. F5 2. F4

С помощью какой команды или кнопки можно запустить показ слайдов презентации программы Power Point, начиная с текущего слайда?

1. команда горизонтального меню Показ слайдов – Начать показ

2. кнопка Просмотр

3. кнопка Показ слайдов

4. команда строки меню Показ слайдов – Произвольный показ

Какая клавиша прерывает показ слайдов презентации программы Power Point?

Укажите расширение файла, содержащего обычную презентацию Microsoft Power Point.

1. . р pt 2. .jpg

Microsoft Access База данных – это?

1. набор данных, собранных на одной дискете;

2. данные, предназначенные для работы программы;

3. совокупность взаимосвязанных данных, организованных по определенным правилам, предусматривающим общие принципы описания, хранения и обработки данных;

4. данные, пересылаемые по коммуникационным сетям

Иерархическая база данных – это?

1. БД, в которой информация организована в виде прямоугольных таблиц;

2. БД, в которой элементы в записи упорядочены, т.е. один элемент считается главным, остальные подчиненными;

3. БД, в которой записи расположены в произвольном порядке;

4. БД, в которой существует возможность устанавливать дополнительно к вертикальным иерархическим связям горизонтальные связи

Поле – это?

1. Строка таблицы 2. Столбец таблицы;

Запись – это?

1. Строка таблицы; 2. Столбец таблицы;

3. Совокупность однотипных данных;

4. Некоторый показатель, который характеризует числовым, текстовым или иным значением.

Основной элемент базы данных реляционного типа
1.таблица
2.форма
3.поле
4.запись

Структуру таблицы определяют …
1.записи
2.поля
3.ячейки
4.связи

Система управления базами данных – это …
1.совокупность правил организации данных, управления ими и доступа пользователя к информации
2.совокупность технических устройств организации данных, их хранения и доступа пользователей к ним
3.наиболее распространенное и эффективное программное средство, предназначенное для организации и ведения логически взаимосвязанных данных на машинном носителе, а также обеспечивающее доступ к данным

Интернет Объединение двух и более сетей в одну:

1. Глобальная сеть 2. Региональная сеть

3. Локальная сеть

Правила передачи информации в сети:

1. Адресация 2. Протокол

3. прокси-сервер

Именем пользователя адреса электронной почты [email protected] сети Интернет является:

1. yandex.ru 2. user_name

Устройство для обмена информацией между компьютерами через аналоговые каналы связи (телефонные станции и сети):

1. модем 2. Сервер 3. демодулятор

Центральный компьютер, на котором установлено сетевое программное обеспечение:

1.клиент 2.рабочая станция 3.сервер

Соединение трех и более компьютеров друг с другом на небольшом расстоянии (обычно внутри одного учреждения) с помощью кабелей:

1.локальная сеть 2.региональная сеть3.глобальная сеть

Домен — это

1.единица измерения информации

2.название программы для осуществления связи между компьютерами

3.часть адреса, определяющая адрес компьютера в сети

Укажите часть адреса электронной почты [email protected], являющуюся именем почтового сервера, на котором пользователь зарегистрировался:

1. klass; 2. mtu; 3. mtu-net.ru;

Гипертекст-это

1. Очень большой текст

2. Текст, в котором можно переходить по выделенным ссылкам

3. Текст на страницах сайта Интернет

Www.yandex.ru – это

1. Браузер 2. Поисковая система 3. Домашняя страница

Логин –это

1. Имя сервера 2. Пароль доступа к почтовому ящику

3. Имя пользователя в записи почтового адреса

Группа web-страниц, принадлежащим одной и той же Фирме, организации или частному лицу и связанных между собой по содержанию
1.сайт 2.сервер 3.хост
4.папка 5.домен

WEВ – страницы имеют расширение …
1..НТМ 2..ТНТ 3..WEB
4..ЕХЕ 5.WWW

Домен верхнего уровня, соответствующий российскому сегменту Internet
1.га 2.su 3.us
4.ru 5. рф

Компьютер, подключенный к Интернет, обязательно имеет …
1.IP – адрес 2.WEВ – страницу
3.домашнюю WEВ – страницу 4.доменное имя
5.URL — адрес

Электронная почта (e-mail) позволяет передавать …
1.сообщения и приложенные Файлы 2.исключительно текстовые сообщения
3.исполняемые программы 4.www-страницы 5.исключительно базы данных

Скрытые проявлениям вирусного заражения:
1.наличие на рабочем столе подозрительных ярлыков
2.наличие в оперативной памяти подозрительных процессов
3.наличие на компьютере подозрительных файлов
4.подозрительная сетевая активность
5.неожиданно появляющееся всплывающее окно с приглашением посетить некий сайт
6.неожиданное уведомление антивирусной программы об обнаружении вируса.

Государственная итоговая аттестация 2019 года по информатике для выпускников 9 класса общеобразовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине. Основные проверяемые в тестировании элементы содержания из раздела информатики:

Умение оценивать количественные параметры информационных объектов.
Умение определять значение логического выражения.
Умение анализировать формальные описания реальных объектов и процессов.
Знание о файловой системе организации данных.
Умение представлять формульную зависимость в графическом виде.
Умение исполнить алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд.
Умение кодировать и декодировать информацию.
Умение исполнить линейный алгоритм, записанный на алгоритмическом языке.
Умение исполнить простейший циклический алгоритм, записанный на алгоритмическом языке.
Умение исполнить циклический алгоритм обработки массива чисел, записанный на алгоритмическом языке.
Умение анализировать информацию, представленную в виде схем.
Умение осуществлять поиск в готовой базе данных по сформулированному условию.
Знание о дискретной форме представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации.
Умение записать простой линейный алгоритм для формального исполнителя.
Умение определять скорость передачи информации.
Умение исполнить алгоритм, записанный на естественном языке, обрабатывающий цепочки символов или списки.
Умение использовать информационно-коммуникационные технологии.
Умение осуществлять поиск информации в Интернете.
Умение проводить обработку большого массива данных с использованием средств электронной таблицы или базы данных.
Умение написать короткий алгоритм в среде формального исполнителя или на языке программирования.

В данном разделе вы найдёте онлайн тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (ГИА) по информатике. Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 18 заданий варианты ответов предлагаются только в 6 первых заданиях. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 18 заданий варианты ответов предлагаются только в 6 первых заданиях. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 18 заданий варианты ответов предлагаются только в 6 первых заданиях. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017-го года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 18 заданий варианты ответов предлагаются только в 6 первых заданиях. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 18 заданий варианты ответов предлагаются только в 6 первых заданиях. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 18 заданий варианты ответов предлагаются только в 6 первых заданиях. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

При выполнении задания 1-18 выберите только один правильный ответ.

При выполнении задания 1-8 выберите только один правильный ответ.

Thomas GIA Test 2021: Практические вопросы и руководство

Все представленные продукты и услуги выбраны WikiJob независимо. Когда вы совершаете покупку по ссылкам на этой странице, мы можем получать комиссию.

Thomas International General Intelligence Assessment (GIA) представляет собой оценку того, что описывается как «подвижный интеллект». Существует два типа интеллекта: жидкий и кристаллизованный.

Кристаллизованный интеллект означает приобретенные знания и опыт; это факты, цифры и другая информация и понимание, полученные в результате образования, жизни и повседневных знаний.
Гибкий интеллект — это мера вашей способности обрабатывать новую информацию и то, как вы ее используете для решения проблем и выявления закономерностей.

Тест GIA оценивает ваш подвижный интеллект, умственные способности и навыки решения проблем.

Что такое тест GIA?

Тест GIA был первоначально разработан для изучения интеллекта новобранцев вооруженных сил и того, насколько легко их можно обучить, в рамках процесса набора, известного как британская армейская рекрутинговая батарея (BARB) .

Он был далее разработан в психометрический тест для Thomas International — используется в качестве бумажного теста с 1993 года и в онлайн-тестировании с 2006 года.

Используя GIA, как работодатели, так и рекрутеры могут делать точные прогнозы относительно вашего потенциала; подаете ли вы заявку в одной компании (на повышение или переход в другой отдел) или на новую возможность.

Это также отличный способ для вашего работодателя определить области для развития в программе личного развития или выявить высококлассных специалистов и убедиться в том, что они достаточно интересны.

Чего ожидать от оценки

GIA разделен на пять категорий, каждая из которых измеряет различные когнитивные навыки.

Пять категорий:

Рассуждения
Скорость восприятия
Число оборотов и точность
Значение слова
Пространственная визуализация

Поскольку GIA полностью онлайн, сам тест проходит очень быстро — всего 20 минут — с дополнительными 20 минутами или около того с примерами и инструкциями.Вы вряд ли или не ожидаете, что ответите на все вопросы теста.

Знание того, чего ожидать от каждого раздела, позволит вам добиться наилучших результатов при оценивании, а практические вопросы сделают вас более уверенным в быстром ответе. Попробуйте ответить на несколько точных, специально разработанных практических вопросов GIA здесь.

Более подробную информацию о каждом разделе можно найти ниже.

1. Рассуждения

Раздел рассуждений — это проверка вашей способности сохранять информацию в краткосрочной памяти , а затем использовать эти знания для ответа на вопрос.

Эта часть теста включает предложение, которое дает некоторую информацию. Затем на следующей странице задается вопрос и несколько возможных ответов. Информация должна храниться в вашей памяти, поскольку предложение не будет на той же странице, что и возможные ответы.

Совет: Убедитесь, что вы не тратите слишком много времени на запоминание вопросительного слова в слово — упростите его, если можете. Это сэкономит ваше время и поможет быть более точным.

Пример вопроса

1.Лаура меньше Джулии
2. Марк любит яблоки больше, чем чипсы
3. Париж ближе к Лондону, чем Нью-Йорк

Вопрос 1: Кто меньше?

а) Лаура
б) Юлия

Вопрос 2: Что нравится Марку больше?

а) Чипсы
б) Яблоки

Вопрос 3: Что ближе к Лондону?

а) Париж
б) Нью-Йорк

Помните, что когда появляется этот раздел теста, предложение будет на другой странице, поэтому вы должны запомнить информацию, чтобы получить правильный ответ.

Пройдите практический тест Thomas GIA

2. Скорость восприятия

В этом разделе GIA смотрит на вашу способность находить ошибки и неточности в данной информации. Выявление ошибок требует от вас игнорировать любую не относящуюся к делу информацию и быстро распознавать сходства, различия и закономерности.

Буквы будут показаны попарно, как в верхнем, так и в нижнем регистре. Чтобы правильно ответить на вопрос, необходимо определить количество совпадающих пар в группе.

Совет: Не бойтесь считать в уме или пользоваться пальцами. Время имеет существенное значение, и если вы не будете методичны в том, как вы смотрите на пары, вы отстанете.

Пример вопроса

Определите, сколько раз буквы ниже встречаются парами:

Ответы:

а) 3
б) 2
в) 4

Это может быть сложнее, чем кажется, особенно когда вы знаете, что тест рассчитан по времени.Будьте методичны в том, как вы смотрите на группы, считайте по ходу и проверяйте дважды, чтобы быть уверенным. Обратите внимание на буквы, которые на первый взгляд выглядят одинаково, например «b» и «D» в этом примере.

3. Число Скорость и точность

Это раздел, основанный на математике, но вам не нужно много математических способностей, чтобы ответить на него. В этом разделе оценивается ваша способность комфортно работать с количественными данными .

Эта часть GIA представит вам три числа, и вам необходимо выяснить, какое из них дальше всего от среднего числа.

Совет: Ответ предоставлен; вам просто нужно посчитать. Не пытайтесь усложнять задачу в поисках медианы.

Примеры вопросов

1. Для каждой из трех числовых последовательностей ниже определите, какое число наиболее удалено от среднего числа

а) 3, 17, 42
б) 10, 300, 560
в) 67, 58, 22

Ответы:

а) 42
б) 10
в) 22

4.Слово Значение

В этом разделе GIA вас проверяют не только на ваши знания и словарный запас, но и на понимание слов.

Вам будут представлены три слова, и вам нужно будет определить «лишнее».

Совет: Связанные слова могут быть синонимами или антонимами, или они могут иметь похожие значения или быть частью одного и того же, но все же иметь отличительный фактор.

Примеры вопросов

1.Выберите слово, которое не имеет отношения к остальным:

Фиолетовый
Оранжевый
Автомобиль

2. Выберите слово, не имеющее отношения к остальным:

Круг
Овальный
Квадратный

3. Выберите слово, не имеющее отношения к остальным:

Плечо
Колено
Запястье

Ответы:

1.Автомобиль. Этот простой; ответ очевиден.

2. пл. Первые два имеют круглую форму.

3. Колено. Это все суставы тела, поэтому нам нужно рассмотреть другие отличительные факторы. Здесь мы видим, что два сустава в руке и, следовательно, «колено» не подходит.

5. Пространственная визуализация

Эта часть GIA оценивает вашу способность использовать мысленные образы для визуализации результата .

Вам будут представлены две пары изображений в индивидуальных коробках. Вам нужно ответить, одинаковы ли изображения в одном из ящиков, в обоих или ни в одном из них.

СОВЕТ: Зеркальное изображение не воспринимается как одно и то же, но видится повернутое изображение. Визуализируйте движения фигур в коробке, чтобы увидеть, поместятся ли они точно друг на друга.

Пример вопроса

Сколько пар одинаковы?

a) 1

b) 2
c) нет

Ответ: а) 1

Первая пара — это простые вращения друг друга; поэтому они такие же.Вторая пара имеет повернутое зеркальное отображение. Помните, что зеркальные изображения не считаются одним и тем же.

Начать практику

Как оценивается тест?

Оценка GIA основана не только на точности , но и на скорости . Если вы слишком долго отвечаете на вопрос, даже если вы ответили правильно, это может снизить ваш общий балл — также как и спешка и неправильный ответ на вопросы.

Ваша оценка будет сгенерирована в конце, создав отчет, который получит ваш работодатель.

В отчете отображается ваш фактический балл в процентиле, а также его место по отношению к «нормальной» группе — большая часть предыдущих участников тестирования. Вы сможете увидеть, где ваша оценка по сравнению с общим населением и где ваш подвижный интеллект сильнее (и слабее), чем их.

Эта информация далее разбивается на пункты, которые указывают, в чем заключаются ваши индивидуальные сильные и слабые стороны.

Например, если вы набрали низкую по сравнению с «нормой» скорость восприятия, тест предполагает, что вы можете изо всех сил пытаться обнаружить неточности.Если у вас высокий балл по значению слов, вы, вероятно, будете иметь широкий словарный запас и сможете хорошо выражать свои мысли.

Как правильно пройти тест

Успешное прохождение GIA повысит ваши шансы на продвижение по службе или новую должность, а также определит ваш потенциал, чтобы стать успешным или выдающимся кандидатом.

Вот наши главные советы по успешному прохождению теста Thomas GIA:

Практика — Чтобы знать каждый раздел наизнанку, вам нужно практиковаться.Это придаст вам уверенности при ответах на вопросы, а также отточит вашу способность выявлять ошибки, устанавливать связи и визуализировать ответы. Вы можете начать с этих практических вопросов из JobTestPrep .

Практический тест Thomas GIA

Подходите к делу логически — Не паникуйте и отвечайте слишком быстро; Хотя этот тест оценивается по скорости, он также оценивается по точности. Если вы потратите пару секунд на усвоение и запоминание вопросов и возможных ответов, это может стать разницей между правильным и неправильным ответом.
Найдите свой ритм — У вас есть ограниченное время, чтобы ответить на максимальное количество вопросов, поэтому поиск ритма вам поможет. Это придет из вашей практики. Применение вышеприведенного совета в сочетании с поиском вашей последовательности действий упростит и упростит процесс во всех разделах, и позволит вам не тратить слишком много времени на какой-либо конкретный вопрос.
Не бойтесь считать — Подсчет пар в голове или с помощью рук, или произнесение слов в голове, или даже наклон головы, чтобы увидеть, совпадают ли представленные вами формы, — все это способы работы с данной информацией .Хотя вы не можете использовать бумагу или ручки в тесте — это занимает слишком много времени, вам вполне могут потребоваться физические действия, чтобы помочь вам сохранить информацию.
Разберитесь с вопросом — Хотя это может показаться очевидным, это может сбивать с толку. Сами вопросы не являются слишком сложными (они не требуют никаких предварительных знаний или кристаллизованного интеллекта), но вам следует внимательно прочитать вопрос, чтобы убедиться, что вы заметили то, что нужно. Вы можете добиться этого с помощью практики.Не забывайте, что в разделе «Скорость восприятия» вам потребуется запомнить некоторую информацию, на которую вы позже должны ответить на вопрос, поэтому упростите его — и другие вопросы — где сможете.

Что такое тест GIA?

Тест GIA — это оценка общего интеллекта Томаса. Это психометрическая оценка, используемая работодателями и рекрутерами.

Тест GIA используется для оценки гибкого интеллекта, который относится к способности человека обрабатывать новую информацию и использовать полученные знания для решения проблем и выявления тенденций или закономерностей.

Результаты теста
GIA можно использовать для прогнозирования потенциала существующих сотрудников и потенциальных сотрудников. Этот тест также может быть полезен в процессе планирования личного развития.
Как пройти тест GIA?
По завершении теста ваши результаты будут отправлены вашему работодателю или в кадровую организацию.
В этом отчете будет представлен ваш фактический результат в виде процентиля, но он также покажет вашу успеваемость по сравнению с другими в пределах группы норм.Он также выделит области, в которых ваш подвижный интеллект сильнее (или слабее).
Результат теста GIA учитывает вашу точность и скорость. Чтобы получить наилучшие шансы на прохождение теста GIA, вам необходимо посвятить значительное время подготовке к экзамену. Это поможет вам ознакомиться с форматом вопросов, что придаст вам уверенности, когда вы придете на тест.
Ответы на ряд практических вопросов помогут вам улучшить свои навыки управления временем, что позволит вам показать наилучшие результаты в день теста.
Что такое оценка PPA +?
Оценка PPA + (анализ личного профиля) — это личностный тест, проводимый Thomas International.
Оценка PPA + дает представление о страхах, мотивациях, ценностях и стиле поведения испытуемого.
Тест занимает около восьми минут и предлагает ценный анализ поведения человека на работе.
Можете ли вы провалить тест PPA?
Вы не можете провалить тест PPA, но результаты вашего теста PPA повлияют на вероятность вашего приема на работу.
Рекрутеры используют результаты теста PPA, чтобы решить, какие кандидаты обладают личностными качествами, необходимыми для достижения успеха в рамках должности. Не существует правильных или неправильных ответов, но ответы, которые вы дадите, помогут рекрутеру оценить вашу пригодность для этой должности.
Как вы набираете лучший результат на тесте Thomas International PPA Test?
Чтобы набрать больше очков, важно изучить описание должности, на которую вы претендуете.
Подумайте, какие из ваших личных качеств соответствуют требованиям должности.
Отвечая на вопросы теста, вы должны сделать это таким образом, чтобы выделить личные качества, необходимые для должности, на которую вы претендуете. Чтобы подготовиться к экзамену, вам следует выполнить как можно больше различных практических вариантов теста.
Что такое DISC в PPA?
Тест PPA основан на теории DISC Уильяма Моултона Марстона. Аббревиатура DISC означает доминирование (власть), влияние (люди), устойчивость (темп) и соответствие (политика). Большинство людей демонстрируют каждую из черт поведения DISC в разной степени, в зависимости от ситуации, с которой они сталкиваются.
Что означает «сертифицировано GIA»?
Как глобальный провайдер инновационных оценок, Thomas International предлагает сертификацию GIA рекрутерам, желающим использовать его общие оценки разведки (GIA).
Если вы хотите получить сертификат GIA, Thomas International может предоставить соответствующее обучение и аккредитацию, чтобы вы могли использовать и интерпретировать тест GIA.
Получение статуса сертифицированного GIA означает, что вы сможете проводить психометрические тесты, тесты способностей и другие общие оценки интеллекта для оценки кандидатов.
Стоит ли сертификация GIA?
Получение сертификата GIA означает, что вы прошли соответствующее обучение в Thomas International, чтобы стать аккредитованным пользователем и переводчиком для прохождения теста GIA. Наличие этого сертификата означает, что вы сможете проводить психометрические тесты, тесты способностей и другие общие оценки интеллекта.
Аккредитация GIA, вероятно, сделает вас более привлекательными для компаний, которые хотят передать свои процессы найма на аутсорсинг.
Для чего нужен никнейм GIA?
Gia — это аббревиатура от General Intelligence Assessment (GIA), популярного типа теста интеллекта от Thomas International.
Последние мысли
Thomas International GIA является частью набора психометрических тестов, которые могут помочь работодателям и рекрутерам оценивать сотрудников и прогнозировать их пригодность для работы.
GIA — это быстрый онлайн-тест, который оценивает ваш подвижный интеллект. Это не тест на IQ, а скорее прикладной тест интеллекта, который может дать представление о том, насколько быстро вы учитесь и адаптируетесь.
Чтобы успешно пройти этот тест, вам необходимо уметь хорошо работать под давлением и принимать быстрые и точные решения в более чем одной области. Это не обязательно приобретенный навык, но практические вопросы и оценки повысят вашу уверенность в себе и гарантируют, что вы сможете установить ритм при ответах на вопросы.
Помните, что этот тест — это не только правильные ответы — он также касается скорости, поэтому слишком долгое размышление над одним вопросом может серьезно повлиять на вашу производительность.
Thomas International Tests: бесплатные образцы практических вопросов
Что такое Thomas International Test?
Существует множество различных тестов Thomas International, предназначенных для оценки всего, от ваших когнитивных способностей и эмоционального интеллекта до вашего уникального типа личности и того, как это влияет на вашу работу.
Помимо этого, Thomas International также проводит дни в центрах оценки, чтобы помочь работодателям принимать обоснованные решения при приеме на работу.
Как центры оценки Thomas International, так и тесты основаны на результатах и данных и помогли десяткам тысяч предприятий упорядочить и улучшить свои процессы найма.
Тесты
Thomas International используются организациями, в том числе многочисленными крупными университетами, Virgin и некоторыми полицейскими управлениями.
Существует четыре основных типа тестов Thomas International. Перед тем, как сдавать тест, важно выяснить, какой из них вас попросят пройти, чтобы вы могли подготовиться и потренироваться. Каждый тип описан ниже.
Thomas International PPA test
Анализ личного профиля (PPA) состоит из 24 вопросов и занимает от восьми до двенадцати минут.В тесте используется психологическая аналитика для определения профиля личности человека.
Тест PPA позволяет потенциальным работодателям лучше понять ваш образ на рабочем месте: как вы реагируете на определенные сценарии, предпочитаемый стиль общения, как вы справляетесь с давлением и что мотивирует вас на успех.
Это далеко не «тест» в обычном понимании этого слова, а возможность поделиться своими впечатлениями, чтобы работодатель мог оценить, подходите ли вы для компании и на какую должность вы претендуете.
В результате открытый и честный ответ действительно важен (хотя не помешает помнить об идеале и убеждениях компании, а также о ключевых качествах и компетенциях, которые она, вероятно, будет ценить).
Четыре характеристики, рассматриваемые в PPA:
Доминирование — Прирожденный лидер, смелый, напористый? Возможно, даже властным или агрессивным? Эта черта может означать много разных вещей в зависимости от контекста.
Соответствие — Насколько хорошо вы учитесь и слушаете? Можете ли вы следовать правилам и придерживаться политики и процедур компании?
Влияние — Ваша способность вписаться в команду и брать ли вы на себя более активную или пассивную роль в этой команде.
Устойчивость — Умение работать под давлением является жизненно важным навыком для многих ролей. Также важно продемонстрировать способность выполнять несколько задач одновременно и расставлять приоритеты в меняющихся сценариях.
Каждая из этих черт представлена разными словами, которые вы можете выбрать в ответ на утверждения или вопросы. Вам будет предложено выбрать два прилагательных из возможных четырех, которые, по вашему мнению, лучше всего вас описывают.
К концу теста вы выберете 48 различных прилагательных, описывающих ваш подход к работе, что может очень помочь работодателю составить более полную картину вас и вашего стиля работы.
Thomas International GIA test
Общая оценка интеллекта (GIA), как следует из названия, представляет собой тест, предназначенный для проверки вашего общего интеллекта.
Онлайн-тест состоит из 20 минут инструкций, за которыми следуют 20 минут тестирования. Помимо точности, GIA оценивается по скорости, поэтому важно работать с вопросами как можно быстрее без ущерба для точности.
Большинство психометрических тестов сосредоточено на одной конкретной области, например, на ваших словесных или числовых навыках.Но GIA принимает все это во внимание, чтобы помочь работодателю лучше понять, как вы будете работать в качестве сотрудника.
Умение быстро адаптироваться, решать проблемы и хорошо работать в команде — все это важные навыки для большинства ролей, и GIA помогает работодателю понять, насколько вы способны.
Можно ожидать, что тест будет разбит на пять различных разделов:
Скорость восприятия — вас попросят выявить неточности в тексте, таблицах и числах, а также доказать, что вы можете отфильтровать ненужную информацию.
Рассуждение — Прочитав отрывки текста, вам нужно будет продемонстрировать свою способность делать логические выводы из того, что было сделано.
Число, скорость и точность — Подобно классическому тесту числового мышления, в этом разделе будут рассмотрены ваши общие способности к числам.
Пространственная визуализация — Мысленное управление формами и объектами непросто, но это полезный навык, чтобы показать работодателю, насколько вы искусны в визуализации.
Слово, означающее — Ваш словарный запас здесь под микроскопом. Вам нужно будет показать, насколько хорошо вы понимаете значение ряда разных слов, выбрав, какое из них не входит в группу других слов.
GIA не только показывает потенциальному работодателю, в чем вы преуспеваете, но и помогает ему заранее определить возможности для развития.
Thomas International HPTI test
Индикатор высокого потенциального качества (HPTI) оценивает шесть важных личностных черт на рабочем месте.
Этот тест чаще всего используется для выявления тех, кто может подняться до высших руководящих должностей, поэтому действительно важно убедиться, что вы практиковались и подготовились, предварительно выполнив несколько пробных тестов.
Шесть черт, на которые вы изучаете:
Добросовестность — Если вы добросовестны, у вас, вероятно, будет тот уровень самодисциплины, который работодатель ищет в своих лидерах.
Корректировка — это хороший показатель того, насколько хорошо вы справляетесь с трудностями и можете приспосабливаться к изменчивым сценариям.
Любопытство — Любопытство предполагает желание мыслить по-другому и не всегда полагаться на проверенные и проверенные подходы. Новаторство — желанная черта лидера.
Подход к риску — Готовность идти на риск может быть как положительной, так и отрицательной, но это означает, что вам будет удобнее справляться с изменениями и проблемами.
Принятие неоднозначности — Для руководителя важно уметь справляться в уникальных и неожиданных обстоятельствах, если вы ожидаете, что команда поступит так же.
Конкурентоспособность — Чтобы достичь вершины, требуется определенная конкурентоспособность. Конкурентоспособные люди, скорее всего, получат удовольствие от работы в одиночку и будут стремиться к более высоким должностям.
Thomas International TEIQue test
Международный опросник Томаса на эмоциональный интеллект (TEIQue) предназначен для выяснения того, насколько хорошо вы можете контролировать свои эмоции, насколько вы измерены как личность и как вы справляетесь с требованиями эмоций других людей.
Тест занимает от 25 до 30 минут и представляет собой скорее вопросник, чем тест. Важно отвечать честно и последовательно, чтобы работодатели получили истинное представление о вашем характере.
Вам будет предложено прочитать несколько различных утверждений, а затем вас попросят оценить, насколько вы согласны или не согласны с этими утверждениями.
Этот тест не только позволяет узнать больше о вашем эмоциональном интеллекте, способности общаться с другими и вашем стиле общения, он действительно полезен для работодателей, которые хотят отбирать кандидатов на основе их способности развиваться и адаптироваться, а также их потенциала как будущих лидеров.
Как мы уже говорили, в подобных оценках личности честность является самым важным. Не только ради работодателя, но и для того, чтобы получить работу, подходящую для вашего характера.
При подготовке к экзамену всегда полезно убедиться, что вы понимаете, какие персонажи подходят для этой роли и компании.
международных тестов Thomas: бесплатные образцы практических вопросов
Что такое международный тест Thomas?
Существует множество различных тестов Thomas International, предназначенных для оценки всего, от ваших когнитивных способностей и эмоционального интеллекта до вашего уникального типа личности и того, как это влияет на вашу работу.
Помимо этого, Thomas International также проводит дни в центрах оценки, чтобы помочь работодателям принимать обоснованные решения при приеме на работу.
Как центры оценки Thomas International, так и тесты основаны на результатах и данных и помогли десяткам тысяч предприятий упорядочить и улучшить свои процессы найма.
Тесты
Thomas International используются организациями, в том числе многочисленными крупными университетами, Virgin и некоторыми полицейскими управлениями.
Существует четыре основных типа тестов Thomas International.Перед тем, как сдавать тест, важно выяснить, какой из них вас попросят пройти, чтобы вы могли подготовиться и потренироваться. Каждый тип описан ниже.
Thomas International PPA test
Анализ личного профиля (PPA) состоит из 24 вопросов и занимает от восьми до двенадцати минут. В тесте используется психологическая аналитика для определения профиля личности человека.
Тест PPA позволяет потенциальным работодателям лучше понять ваш образ на рабочем месте: как вы реагируете на определенные сценарии, предпочитаемый стиль общения, как вы справляетесь с давлением и что мотивирует вас на успех.
Это далеко не «тест» в обычном понимании этого слова, а возможность поделиться своими впечатлениями, чтобы работодатель мог оценить, подходите ли вы для компании и на какую должность вы претендуете.
В результате открытый и честный ответ действительно важен (хотя не помешает помнить об идеале и убеждениях компании, а также о ключевых качествах и компетенциях, которые она, вероятно, будет ценить).
Четыре характеристики, рассматриваемые в PPA:
Доминирование — Прирожденный лидер, смелый, напористый? Возможно, даже властным или агрессивным? Эта черта может означать много разных вещей в зависимости от контекста.
Соответствие — Насколько хорошо вы учитесь и слушаете? Можете ли вы следовать правилам и придерживаться политики и процедур компании?
Влияние — Ваша способность вписаться в команду и брать ли вы на себя более активную или пассивную роль в этой команде.
Устойчивость — Умение работать под давлением является жизненно важным навыком для многих ролей. Также важно продемонстрировать способность выполнять несколько задач одновременно и расставлять приоритеты в меняющихся сценариях.
Каждая из этих черт представлена разными словами, которые вы можете выбрать в ответ на утверждения или вопросы. Вам будет предложено выбрать два прилагательных из возможных четырех, которые, по вашему мнению, лучше всего вас описывают.
К концу теста вы выберете 48 различных прилагательных, описывающих ваш подход к работе, что может очень помочь работодателю составить более полную картину вас и вашего стиля работы.
Thomas International GIA test
Общая оценка интеллекта (GIA), как следует из названия, представляет собой тест, предназначенный для проверки вашего общего интеллекта.
Онлайн-тест состоит из 20 минут инструкций, за которыми следуют 20 минут тестирования. Помимо точности, GIA оценивается по скорости, поэтому важно работать с вопросами как можно быстрее без ущерба для точности.
Большинство психометрических тестов сосредоточено на одной конкретной области, например, на ваших словесных или числовых навыках. Но GIA принимает все это во внимание, чтобы помочь работодателю лучше понять, как вы будете работать в качестве сотрудника.
Умение быстро адаптироваться, решать проблемы и хорошо работать в команде — все это важные навыки для большинства ролей, и GIA помогает работодателю понять, насколько вы способны.
Можно ожидать, что тест будет разбит на пять различных разделов:
Скорость восприятия — вас попросят выявить неточности в тексте, таблицах и числах, а также доказать, что вы можете отфильтровать ненужную информацию.
Рассуждение — Прочитав отрывки текста, вам нужно будет продемонстрировать свою способность делать логические выводы из того, что было сделано.
Число, скорость и точность — Подобно классическому тесту числового мышления, в этом разделе будут рассмотрены ваши общие способности к числам.
Пространственная визуализация — Мысленное управление формами и объектами непросто, но это полезный навык, чтобы показать работодателю, насколько вы искусны в визуализации.
Слово, означающее — Ваш словарный запас здесь под микроскопом. Вам нужно будет показать, насколько хорошо вы понимаете значение ряда разных слов, выбрав, какое из них не входит в группу других слов.
GIA не только показывает потенциальному работодателю, в чем вы преуспеваете, но и помогает ему заранее определить возможности для развития.
Thomas International HPTI test
Индикатор высокого потенциального качества (HPTI) оценивает шесть важных личностных черт на рабочем месте.
Этот тест чаще всего используется для выявления тех, кто может подняться до высших руководящих должностей, поэтому действительно важно убедиться, что вы практиковались и подготовились, предварительно выполнив несколько пробных тестов.
Шесть черт, на которые вы изучаете:
Добросовестность — Если вы добросовестны, у вас, вероятно, будет тот уровень самодисциплины, который работодатель ищет в своих лидерах.
Корректировка — это хороший показатель того, насколько хорошо вы справляетесь с трудностями и можете приспосабливаться к изменчивым сценариям.
Любопытство — Любопытство предполагает желание мыслить по-другому и не всегда полагаться на проверенные и проверенные подходы.Новаторство — желанная черта лидера.
Подход к риску — Готовность идти на риск может быть как положительной, так и отрицательной, но это означает, что вам будет удобнее справляться с изменениями и проблемами.
Принятие неоднозначности — Для руководителя важно уметь справляться в уникальных и неожиданных обстоятельствах, если вы ожидаете, что команда поступит так же.
Конкурентоспособность — Чтобы достичь вершины, требуется определенная конкурентоспособность.Конкурентоспособные люди, скорее всего, получат удовольствие от работы в одиночку и будут стремиться к более высоким должностям.
Thomas International TEIQue test
Международный опросник Томаса на эмоциональный интеллект (TEIQue) предназначен для выяснения того, насколько хорошо вы можете контролировать свои эмоции, насколько вы измерены как личность и как вы справляетесь с требованиями эмоций других людей.
Тест занимает от 25 до 30 минут и представляет собой скорее вопросник, чем тест. Важно отвечать честно и последовательно, чтобы работодатели получили истинное представление о вашем характере.
Вам будет предложено прочитать несколько различных утверждений, а затем вас попросят оценить, насколько вы согласны или не согласны с этими утверждениями.
Этот тест не только позволяет узнать больше о вашем эмоциональном интеллекте, способности общаться с другими и вашем стиле общения, он действительно полезен для работодателей, которые хотят отбирать кандидатов на основе их способности развиваться и адаптироваться, а также их потенциала как будущих лидеров.
Как мы уже говорили, в подобных оценках личности честность является самым важным.Не только ради работодателя, но и для того, чтобы получить работу, подходящую для вашего характера.
При подготовке к экзамену всегда полезно убедиться, что вы понимаете, какие персонажи подходят для этой роли и компании.
Практические тесты Thomas International: бесплатные онлайн-вопросы
Что такое Thomas International Assessment?
Thomas International — глобальный поставщик тестов и оценок, которые позволяют компаниям лучше понять своих сотрудников и тех, кого они могут нанять.Платформа оценки талантов Thomas помогает рекрутерам принимать более обоснованные решения о потенциальных кандидатах путем оценки поведения, способностей и личностных качеств. Тесты предлагаются на 56 языках и используются в самых разных отраслях.
Томас Внутренние тесты являются частью набора и постоянной кадровой практики (для сокращения убыли персонала) в более чем 30 000 предприятий и компаний по всему миру, включая компании FTSE 100 и 250, а также многие финансовые и консалтинговые фирмы.
Существует четыре различных теста Thomas International, которые подробно обсуждаются в этой статье ниже, поэтому важно убедиться, что вы понимаете, какие из них вас попросят пройти.
Тест Thomas International GIA
Тест Thomas International GIA обозначает общую оценку интеллекта и, как и следовало ожидать, проверяет общие всесторонние способности человека, измеряемые в пяти областях:
Reasoning — Это аналогично тесту на вербальное мышление.
Perceptual Speed  — Этот тест учитывает неточности данных и вашу скорость их определения.
Скорость и точность чисел — Подобно тесту числовых рассуждений, он проверяет вашу способность анализировать и интерпретировать данные.
Значение слова — Насколько обширен ваш словарный запас и насколько вы понимаете значение слов? Этот тест оценит этот навык.
Пространственная визуализация — Этот тест оценивает вашу способность мысленно визуализировать, а затем манипулировать формами.
Этот тест проводится на английском языке и длится около 30–45 минут и разделен на две части. Первые 20 минут — это инструкции, затем следующие 20 минут — собственно тест.GIA оценивается как по скорости, так и по точности.
Тест зарегистрирован Британским психологическим обществом и проверяется на соответствие техническим критериям Европейской федерации психологов.
Результаты теста дают подробное представление о умственных способностях и скорости, с которой человек будет справляться с новым положением. Его можно использовать в качестве оценки общего интеллекта на основе данных, предлагая понимание их способности концентрироваться и их потенциала для быстрого перехода к руководящей должности.
Thomas International PPA test
Анализ личного профиля позволяет глубже изучить стиль поведения человека. Это позволяет рекрутеру или менеджеру лучше понять личные предпочтения человека в отношении стилей общения, а также сделать более точную оценку того, подойдет ли кандидат для конкретной должности.
Кандидаты отвечают на 24 вопроса всего за восемь минут, используя метод принудительного выбора, при котором вам предлагается подумать, какое слово больше всего вам нравится, а какое меньше всего.Ответы создают профиль, который отображается на графике, разделенном на доминирование, влияние, устойчивость и соответствие.
В конце теста вы выберете 48 прилагательных, которые будут объединены, чтобы учесть ваши лидерские навыки или то, действительно ли вы доминируете, умеете ли вы слушать и следовать процедуре, насколько хорошо вы вписываетесь в команду и затем, займете ли вы более активную или пассивную позицию, а затем насколько хорошо вы сможете работать в многозадачном режиме и работать под давлением или при изменении инструкций.
Теоретически кандидаты должны ответить на этот вопрос честно, хотя есть искушение еще раз предположить, какие черты характера могут быть более привлекательными для организации.
Thomas International TEIQue test
Опросник Thomas International Trait Emotional Intelligence Опросник для оценки эмоционального интеллекта. В этом конкретном тесте нет правильных ответов, скорее ответы на 153 вопроса, на которые были даны ответы в течение 30 минут, позволяют рекрутеру или менеджеру составить профиль эмоционального интеллекта кандидата и его мировоззрения.
Тест измеряет 15 эмоциональных характеристик, включая благополучие, самоконтроль, эмоциональность и коммуникабельность, которые достигаются за счет того, что кандидат оценивает каждый уникальный пример по шкале Лайкерта от 1 до 7 (где 1 — от «полностью не согласен» до 7 «согласен»). полностью’).
Эмоциональный интеллект — это личный навык, который вы можете развивать с течением времени. В широком смысле эмоциональный интеллект включает в себя: самосознание (понимание и распознавание собственных эмоций), социальную осведомленность (понимание и признание эмоций других), самоуправление (способность управлять своими эмоциями) и социальные навыки (способность влиять на эмоции). и управлять эмоциями других).
При эмоциональной и личностной оценке важно отвечать точно и честно, а не поддаваться искушению ответить так, как, по вашему мнению, мог бы ответить идеальный кандидат. В конечном итоге вы получите больше удовлетворения от работы, если поймете себя и свое отношение к другим, вместо того, чтобы постоянно притворяться кем-то другим.
Thomas International HPTI test
Этот тест предназначен для оценки того, какие кандидаты имеют потенциал для достижения руководящих должностей.В тесте на индикатор потенциальных качеств Томаса необходимо ответить на 78 вопросов в течение восьми минут, при этом кандидат оценивает каждый уникальный пример по шкале Лайкерта от 1 до 7 (где 1 означает «полностью не согласен», а 7 — «полностью согласен»).
Тест HPTI рассматривает шесть характеристик, каждая из которых оценивается как низкая, средняя, оптимальная или чрезмерная (когда слишком много или слишком мало считается потенциально проблематичным).
Добросовестность — это может указывать на самодисциплину, которая часто ассоциируется с руководителями на рабочем месте.
Корректировка — тем, кто достигнет высших руководящих должностей, потребуется способность быстро адаптироваться к новым или меняющимся ситуациям и хорошо справляться с трудностями.
Любопытство — новаторские идеи и способность мыслить иначе — желательные черты, которыми должен обладать лидер.
Подход к риску — не всегда полностью положительный, поскольку бесцеремонный подход к риску может быть проблематичным, но для хорошего лидера необходимо общее принятие и комфорт с приличным уровнем риска.
Принятие двусмысленности — те, кто умеет хорошо справляться с двусмысленностью и неопределенностью и уметь принимать решения, не обязательно имея возможность видеть всю картину, как правило, лучше справляются со стрессом руководства.
Конкурентоспособность — люди, которые поддерживают определенную степень конкурентоспособности, стремятся продвинуться дальше на вершину, поскольку это указывает на стремление достичь большего и идти дальше.
Международный центр оценки Thomas
Thomas International также проводит дни центров оценки, которые можно использовать как дни набора персонала или как дни внутреннего командного обучения, во время которых команды могут больше узнать друг о друге, а также о личностных качествах и поведении, составляющих команду. , и как они могли бы лучше взаимодействовать и работать вместе.
Участие и отношение к различным тестам и упражнениям также можно принимать во внимание при оценке кандидатов и уже существующих команд, поэтому важно с энтузиазмом присутствовать на них, чтобы получить знания о себе и о том, как вы взаимодействуете с другими на рабочем месте.
Какие финансовые работодатели используют тесты Thomas International?
1,2 миллиона человек занято в финансовом секторе, при этом финансовые работодатели являются одними из крупнейших кадровых агентств для выпускников.Многие финансовые работодатели, включая инвестиционные банки, такие как JP Morgan, используют тесты Thomas International как часть набора выпускников, а также помогают сотрудникам добиваться внутреннего продвижения по службе.
Разрешение менеджерам по найму принимать больше решений на основе данных лучше работает как для финансовых работодателей, так и для самих кандидатов. Обеспечение заполнения должностей людьми, которые обладают способностями и личностью для успеха в быстро развивающемся и конкурентном финансовом секторе, означает, что удержание сотрудников будет сильнее и потенциальные возможности лидерства могут быть открыты быстрее.
Советы по подготовке и сдаче экзамена Thomas International
Убедитесь, что вы даете себе наилучшие шансы на успех, будучи честными с собой и своими навыками. Вы добьетесь успеха, если честно ответите на тесты личности, но есть также риск быть отвергнутым, если ваш набор навыков не идеально подходит для той роли, на которую вы претендуете. Зная себя, вы сможете быть абсолютно честными при ответах на тесты личности. Ложь в лучшем случае приведет вас к роли, для которой вы совершенно не подходите.
Убедитесь, что вы знаете, какой тест Thomas International вас попросили пройти. Узнайте как можно больше о тесте, а также о компании и роли, характерной для приложения.
Ни у кого нет приличных шансов на успех в первый раз, когда они что-то делают — вам придется серьезно рисковать, чтобы выбрать этот подход и убедиться, что он работает на вас. Практика принесет дивиденды, особенно с учетом элемента скорости в результатах тестов Thomas International.
Скорость — это только часть ответа
Скорость должна быть сбалансирована с точностью, поскольку оба имеют равный вес при ответах на тесты Thomas International — это плохая гонка, но неверное понимание вопросов и, следовательно, неправильный вопрос, вы должен искать золотую середину.
Часто задаваемые вопросы
Что мне нужно для сдачи теста Thomas International?
Для доступа к тестам Thomas International вам не нужно ничего, кроме указанной технологии.
Как оценивается тест Thomas International GIA?
При подсчете баллов Thomas International оценивается как скорость, так и точность правильного ответа на каждый из пяти отдельных заданий. Выборочная совокупность (известная как группа норм) обеспечивает компаратор, где оценки кандидата сравниваются с выборкой, чтобы определить, являются ли оценки ниже, выше или соответствуют большинству этой совокупности.
Как оценивается тест Thomas International PPA?
Оценка в тесте Thomas International PPA осуществляется не путем оценки правильных или неправильных ответов, а путем использования прилагательных, наиболее и наименее похожих на них, в группах из четырех слов.Ответы сравниваются с другими ответами кандидата, на основе которых создается профиль.
Сложны ли тесты Thomas International?
Thomas International Тесты не предназначены для того, чтобы вас поймать, просто нужно понять ваши навыки и качества и представить их рекрутеру или менеджеру, чтобы они могли принимать больше решений на основе данных. Таким образом, они не являются преднамеренно сложными и не имеют проходных баллов, как это делают академические тесты — однако они отмечены как по точности, так и по скорости, поэтому ваш результат может быть улучшен с практикой, знакомством и подготовкой.
Какова продолжительность тестов Thomas International?
Некоторые тесты Thomas International длиннее и позволяют вам до 30 минут, но большинство тестов построены на короткие и четкие, завершенные и выполненные за короткие восемь минут.
Thomas International GIA Practice Test & Study Guide (2021)
Последнее обновление 14 октября 2021 г.
Сдача теста общего интеллекта Thomas General Intelligence Assessment может быть сложной задачей, особенно если вы не проходили много тестов в последнее время.Что будет на тесте? Это трудно? Как ты готовишься?
Общая оценка Томаса фактически используется многими компаниями по всему миру. И это может стать решающим фактором в том, получите ли вы желаемую работу или нет.
Учитывая, что тест играет такую важную роль в определении карьерных перспектив соискателя, человеку, которому предстоит пройти тест, необходимо тщательно подготовиться. Это руководство расскажет вам обо всем, что вам нужно знать о сдаче экзамена Thomas General Intelligence Assessment.
Пройдите практический тест
Что такое Thomas International General Assessment (GIA)?
Тест Thomas International General Assessment используется многими работодателями для проверки пригодности кандидата для работы в их компании. Он также используется, если сотрудник рассматривается на новую роль в компании.
Используемый 32 000 компаний по всему миру, люди, ищущие работу или карьерный рост, могут ожидать, что в какой-то момент встретят тест.
Тест оценивает способность нынешнего или будущего сотрудника решать проблемы, сохранять и обрабатывать информацию и выявлять закономерности.
Имея перед собой результаты теста, работодатель чувствует себя более квалифицированным, чтобы решить, будет ли он нанимать нового сотрудника или продвигать его по службе.
Пройдите практический тест
Как мне подготовиться к тесту GIA?
Для подготовки к любому тесту вам необходимо:
Ознакомиться с тестом
Вооружиться необходимыми подготовительными инструментами
Знакомство с тестом, если вы проходите его впервые, сопряжено с определенными трудностями.В Интернете и в разговорах на рабочем месте много запутанной информации. Мы рекомендуем вам полагаться на услуги надежной компании по подготовке к экзаменам, такой как Job Test Prep.
У них есть специальные пакеты подготовки к общей оценке Thomas International, которые могут помочь вам в решающий момент в вашей карьере.
Они предоставят вам необходимую информацию, а также пакет для подготовки к экзаменам, содержащий образцы тестов для руководства вашей подготовкой.
Что именно тестируется в GIA?
По сути, тест оценивает, есть ли у вас навыки, необходимые для адаптации и прогресса в конкретной роли.Для очень многих кандидатов трудность заключается в кажущейся простоте теста.
Ни один из вопросов не приближается к уровню сложности тестов, которые вы выполняли на протяжении всего обучения. Тем не менее, выполнение теста в заданные временные рамки заставляет вас сильно полагаться на свою способность к концентрации.
Тот факт, что тест состоит из двух отдельных разделов, также увеличивает сложность теста. Первый раздел включает в себя сохранение инструкций в памяти. Во втором разделе вы используете запомненный материал, чтобы ответить на вопросы.Это оказывает очевидное давление на вашу кратковременную память.
Внезапно 40 минут выполнения теста приобретают более сложный вид.
Пройдите практический тест
Сколько времени длится тест GIA?
40-минутный тест.
Первые 20 минут тратятся на чтение и фиксацию инструкций в памяти
Следующие 20 минут посвящены задаче вопросов по запомненному материалу
Помните, что 40-минутный тест может быть очень сложной задачей.Не позволяйте короткому промежутку времени убаюкивать вас ложным чувством безопасности.
Очень краткость теста делает его сложным. Добавьте к этому тот факт, что вы не можете перейти к следующему вопросу, пока не ответите на тот, который сейчас занимаетесь, и не увидите, что скорость имеет существенное значение.
Это, конечно, один из тестируемых навыков. Человек, который требует от вас прохождения теста, хочет узнать, насколько быстро и точно вы можете отреагировать в нехватке времени.
Этот тест отличается от многих других тестов, которые вы могли пройти при поиске работы. Он не проверяет информацию, которую вы, возможно, усвоили уже в школе или на курсе.
Вместо этого он проверяет, насколько хорошо вы можете использовать свои способности для решения проблем и получения ответов в установленные сроки.
Пройдите практический тест
Сколько вопросов в тесте GIA?
Количество вопросов в тесте Thomas GIA Test может варьироваться от 130 до 160.
Какие разделы теста?
Тест оценивает ваши способности по следующим заголовкам:
Рассуждение
Скорость восприятия
Значение слова
Числовая точность и скорость
Пространственная визуализация
Рассуждение
Тесты на рассуждение оценивают вашу логику, кратковременную память и навыки решения проблем. Вы можете ожидать, что вам представят серию коротких предложений и сохранят полученную из них информацию.Ожидается, что с этой информацией вы ответите на короткие вопросы во втором разделе.
Например, вы можете прочитать такие предложения, как:
Ханна выше Джейн.
Барселона ближе к Берлину, чем Сан-Франциско.
Вопросы на следующей странице:
1. Кто меньше?
а) Ханна
б) Джейн
2. Что ближе к Берлину?
a) Барселона
b) Сан-Франциско
Ответы:
Джейн – Ханна выше ростом, поэтому Джейн меньше.
Барселона — Барселона ближе к Берлину, Сан-Франциско дальше
Скорость восприятия
В разделе «Скорость восприятия» проверяется ваша точность и внимание к деталям, находясь под давлением. Хотя эти вопросы просты, очень легко ошибиться, особенно когда вы пытаетесь ответить быстро, поэтому необходимы концентрация и спокойная голова.
Вопросы будут содержать пары букв как в верхнем, так и в нижнем регистре, и вам нужно будет указать, сколько совпадающих пар букв имеется в группе.
Примеры вопросов:
Посмотрите на буквы ниже. Для каждой группы определите количество пар букв:
1.
bnjq
BUTQ
2.
tyew
TY u E
Ответы:
Есть 2 пары букв — B и Q
Есть 3 пары букв — T, Y и E
Пройдите практический тест
Значение слова
Раздел значения слова в первую очередь исследует ваш словарный запас и понимание.Он оценит, насколько хорошо вы понимаете разные слова, проверив вас, чтобы найти лишнее слово. Вопросы будут включать набор слов, и вам нужно будет выбрать лишнее.
Примеры вопросов:
1. Выберите слово, которое не относится к другим:
a) Обведите
b) Квадрат
c) Овальный
2. Выберите слово, которое не относится к другие:
a) Плечо
b) Запястье
c) Колено
Ответы:
Квадрат — Все они имеют форму, но квадрат не круглый, как два других.
Колено — Хотя все они являются суставами, плечо и запястье являются суставами рук.
Пройдите практический тест
Точность и скорость числа
Раздел числа, скорости и точности проверит вашу способность к числам и вашу способность обрабатывать количественные данные. Это не будут сложные математические вопросы, которые вы можете встретить в некоторых других тестах, но они проверит, насколько вам комфортно работать с числами.
Вопросы будут включать набор из трех чисел, и вам нужно будет найти число, которое больше всего отличается от среднего числа.
Примеры вопросов:
Для каждого набора из трех чисел найдите число, наиболее удаленное от среднего числа:
5, 19, 37
12, 300, 574
Ответы:
37 — Существует разрыв в 14 между 5 и 19 или разрыв в 18 между 37 и 19.
12 — Существует разрыв в 288 между 12 и 300 или разрыв в 274 между 300 и 574.
Чтобы получить более полное представление о том, как работает тест и как компания может помочь с его точной подготовкой, попробуйте этот бесплатный образец теста от JobTest Prep.
Выполнение пробного теста даст вам представление о проблемах, с которыми вы сталкиваетесь, и о важности выполнения дополнительных пробных упражнений.
Ожидается, что будут проверены ваши способности:
Для решения проблем
Чтобы быть точным при работе на скорости
Поздравьте себя с тем, что вы оказались в положении, в котором вам нужно пройти тест. Работодатель определит по вашим оценкам, есть ли у вас скрытый потенциал, который можно использовать в компании.
Пространственная визуализация
Раздел пространственной визуализации и рассуждений оценивает способность кандидата визуализировать объекты и мысленно манипулировать ими.
Это простой тест, не требующий специальных знаний, но практика поможет вам привыкнуть к тому, как отвечать на эти вопросы, и разогреет ваш мозг, чтобы вы были готовы к ним, что особенно полезно с учетом ограничений по времени.
Вопросы будут включать показ коробки, содержащей две фигуры в разных положениях. Вам нужно будет изучить изображения и определить, имеют ли они одну и ту же форму, которая была просто повернута, или имеют разные формы, которые могут включать зеркальные изображения.
Эти вопросы потребуют от вас визуализации форм и мысленного вращения их, чтобы увидеть, подходят ли они друг к другу.
Пример вопроса:
Сколько пар одинаковы?
Источник: WikiJob.co.uk
a) 1
b) 2
c) Нет
Ответ
a) 1 — Первая пара такая же, но повернута под разными углами, тогда как вторая пара повернута, но также зеркальное отражение, а значит, они не совпадают.
Как пройти тест GIA?
Когда на карту поставлено так много, очень важен организованный подход к подготовке. Попробуйте выполнить следующие шаги, чтобы убедиться, что вы хорошо справляетесь:
Уточните, сколько дней или недель у вас осталось на подготовку в
Не засчитывайте день перед экзаменом во время подготовки. Вы будете использовать этот день, чтобы рассмотреть вещи, в которых вы можете быть не уверены, а также отдохнуть и расслабиться при подготовке к выполнению теста.
Составьте расписание. Выберите время, которое вы собираетесь посвятить подготовке к каждому из отведенных дней.Составление расписания и размещение его там, где оно привлекает внимание, потребует от вас ответственности за выполнение работы.
Используйте свой пакет подготовки к тесту
Образцы тестов в пакете подготовки к тесту от JobTest Prep должны составлять основу каждой подготовки. период.
Используя их, вы:
Придайте структуру каждой подготовительной сессии и убедитесь, что вы хорошо используете свое время
Дает вам возможность продолжать практиковаться в тестах, которые отражают реальную оценку
Позволяют вам отслеживать свой прогресс от теста к тесту
Дает вам четкое представление о проблемных областях, гарантирует, что вы уделяете этим областям особое внимание.
Обучите вас по времени проведения теста.Выполнить все в установленные сроки будет непросто. Однако, выполняя тест за тестом, вы отточите свои навыки в этой области.
Ваше физическое здоровье — часть вашего арсенала
Готовясь к тесту, многие из нас забывают о той роли, которую наше физическое благополучие играет в нашей работе. При подготовке к тесту важно позаботиться о своем самочувствии.
Убедитесь, что у вас есть:
И отдых, и релаксация
Регулярные перерывы. Попробуйте уходить от места учебы через каждые 50 минут подготовки.Ваш мозг будет работать лучше, когда вы вернетесь к подготовке после 10-минутного перерыва
Здоровое питание
Свежий воздух
Пройдите практический тест
Выполните тест
Не стоит недооценивать давление, под которым вы окажетесь, когда делаю тест. После завершения подготовки тест не должен представлять для вас никаких непредвиденных проблем.
Однако давление работы в рамках временных рамок все равно будет.
Вы будете вовремя и под большим давлением.Вот когда люди склонны ошибаться, спешить, упускать ключевые детали и совершать мелкие ошибки.
Чтобы этого не случилось, подходите к тесту отдохнувшими и в спокойном состоянии. Если вам помогают дыхательные упражнения, попробуйте глубоко дышать, прежде чем начинать тест. Вам также может быть полезно совершить короткую прогулку, чтобы повысить бдительность.
Напомните себе, что вы выполнили работу, уже ознакомились с тестом и заслуживаете его.
Сдаете ли вы общую оценку Thomas International? Чтобы получить ресурсы, которые помогут вам подготовиться, щелкните здесь.
Рекомендуемое учебное пособие:
Как подготовиться к тесту Thomas GIA в 2021 году
Thomas International была основана в 1981 году и является одним из ведущих мировых поставщиков тестов на профессиональную пригодность, работая с более чем 32 000 компаний в 60 странах.
Оценка общего интеллекта (GIA) предназначена для проверки вашего общего интеллекта.
Первоначально разработанный для использования в вооруженных силах, испытание Thomas GIA было неотъемлемой частью набора британской армейской вербовочной батареи (BARB) .
В 1993 году он был адаптирован как психометрический тест для Thomas International.
Сегодня рекрутеры используют тест GIA для прогнозирования областей потенциальных сотрудников для улучшения и личного развития, а также их сильных сторон.
Те, кто работает исключительно хорошо, часто выбираются для будущих ролей более высокого уровня.
Сам тест состоит из пяти мини-тестов и оценивается по точности и скорости.
Что отличает тест Thomas International GIA от других личностных тестов, так это то, что он оценивает словесные и числовые навыки.Это дает работодателям представление о том, насколько вы способны адаптироваться, решать проблемы и работать в команде.
Оцениваются пять доменов:
Бесконечная скорость
Рассуждения
Число, скорость и точность
Пространственная визуализация
Значение слова
Он обычно используется в финансовом секторе: JP Morgan, Deloitte и HSBC регулярно используют тест GIA в рамках процесса приема на работу выпускников.
Чего ожидать от теста Thomas GIA
По состоянию на 2006 год, тест GIA является компьютерным. На его выполнение уходит примерно 30–45 минут, при этом каждый мини-тест занимает от двух до пяти минут.
Перед каждым мини-тестом вам дадут набор инструкций и восемь практических примеров.
Пять мини-тестов, или разделов:
Скорость восприятия
Здесь вы должны будете заметить ошибки в таблицах, числах и тексте.
Пример вопроса о скорости восприятия
Вам будут представлены два набора букв — одна строчная и одна прописная.Вам необходимо указать, сколько наборов совпадает.
а р г у б
S R p Y B
Правильный ответ: 3
Здесь b и B — один совпадающий набор, y и Y — другой, а r и R — последний, в результате чего общее количество совпадающих наборов равно трем.
Буквы a и S, g и p не совпадают.
Рассуждения
По каждому утверждению вам необходимо продемонстрировать свою способность делать обоснованные и логические выводы.
Вас также оценит, насколько легко вы можете вспомнить информацию.
Пример рассуждения Вопрос
Сначала появится выписка. После того, как вы его запомните, щелкните, чтобы перейти к следующему экрану и ответить на соответствующий вопрос.
Вы не сможете вернуться на предыдущую страницу, чтобы еще раз проверить выписку.
Саманта не такая высокая, как Джозеф .
НАЖМИТЕ, ЧТОБЫ ПРОСМОТРЕТЬ ВОПРОС
Кто короче?
Саманта или Джозеф
Правильный ответ: Саманта
В первой части вопроса мы узнали, что Саманта была не такого роста, как Джозеф, что делало Саманту ниже ростом.
Число, скорость и точность
Этот раздел отражает классический тест числового мышления, позволяющий оценить ваше понимание чисел.
Число, скорость и точность Пример Вопрос
Вам будут показаны три числа.
Сначала определите, какой из них самый маленький, а какой самый большой.
Во-вторых, оцените, какое из этих чисел численно дальше от оставшегося числа.
а) 14, 4, 6
б) 9, 6, 4
в) 10, 12, 15
Правильные ответы: а) 14; б) 9; в) 15
В наборе а) наименьшее число — 4; самый большой — 14.Оставшееся число — 6. 14 — это самое дальнее число, численно, от 6, так как 14 — 6 = 8 и 6 — 4 = 2. 8 — это большее число, чем 2.
В наборе б) наименьшее число — 4; самое большое — 9. Остающееся число — 6. 9 численно является самым дальним от 6, так как 9 — 6 = 3 и 6 — 4 = 2. 3 — это большее число, чем 2.
В наборе c) наименьшее число — 10; наибольшее значение 15. Остающееся число — 12. 15 — самое большое числовое значение от 12, так как 15–12 = 3 и 12–10 = 2.3 больше 2.
Пространственная визуализация
Раздел пространственной визуализации предназначен для того, чтобы увидеть, насколько быстро и точно вы можете вращать символы и фигуры в своей голове.
Пример пространственной визуализации Вопрос
Вам будут представлены два символа — некоторые пары являются зеркальными отображениями, другие — одним и тем же символом, но один повернут. Вам нужно решить, сколько вариантов содержит подходящую пару.
Слово Значение
В этом разделе оценивается, насколько быстро вы можете обнаружить нечетное слово.
На вашем экране вы увидите три слова. Двое относятся друг к другу; никто не делает. Вам нужно обвести лишнее.
a) Вверху, сверху, никогда
б) Худой, стройный, пухлый
в) Горячий, холодный, городской
Правильные ответы: а) Никогда; б) пухлые; в) Город
Нечетным в а) является «никогда», потому что «выше» и «выше» оба являются направленными терминами.
Нечетное слово в б) — «пухлый», потому что «худощавый» и «стройный» — похожие слова.
Нечетным в c) является «город», потому что «горячо» и «холодно» — противоположности.
Как оценивается тест GIA?
Результаты теста GIA представлены в подробном отчете.
На первой странице показана диаграмма, показывающая ваши проценты и баллы по каждому разделу, а также общий балл.
Далее следует разбивка правильных и неправильных ответов из каждого мини-теста. Он также включает описание ваших сильных сторон и областей для развития.
Так как вас также оценивают по скорости, ваша оценка корректируется по любым вопросам, над которыми вы потратили слишком много времени.
Ваш процентиль сравнивается с группой норм, которая может включать любого кандидата в вашей возрастной группе, местонахождении или профессии.
Низкий балл — это все, что ниже 35. Средний балл — от 35 до 65. Высокий балл — 86+.
Как пройти тест Thomas GIA?
Первая часть прохождения любого личностного теста — это подготовка.
Практикуйте вопросы
Найдите пробные тесты или примеры вопросов, на которые вы можете ответить, и получите пояснения, которые помогут вам глубже понять.
Вы также можете попрактиковаться в использовании различных личностных и психометрических тестов.
Некоторые веб-сайты предлагают платные пакеты подготовки, но есть также значительное количество бесплатных ресурсов, которые вы можете использовать.
Скорость и точность очень важны при прохождении этого теста. Чем больше вы практикуетесь, тем быстрее вы сможете ответить.
Изучите формат вопросов
Разберитесь, как задаются вопросы и как лучше на них отвечать. Каждый тест GIA следует одному и тому же формату, что упрощает изучение.
Практика против времени
Скорость является неотъемлемой частью этой оценки. Практикуйтесь в определенных условиях, чтобы знать, в каких областях вы теряете время.
Практика ментальной математики и упражнения на память
Регулярные упражнения на память могут принести пользу каждому. Включение этих и мысленных математических упражнений в свой распорядок дня поможет улучшить ваш общий интеллект. В свою очередь, это упростит психометрические тесты.
Хорошо выберите свое местоположение
Вы можете пройти тест в любом месте, где есть подключение к Интернету.Выберите место, где вам будет комфортно, где вас никто не побеспокоит и где есть надежное и стабильное подключение к Интернету.
Подготовьте устройство заранее
Если вы проходите тест GIA на своем собственном ноутбуке или компьютере, сообщите поставщикам тестов о разрешении вашего экрана, чтобы они могли подтвердить, что вы сможете увидеть все элементы теста.
Вы не хотите, чтобы в день экзамена вы пропустили половину вопроса.
В день
В день проверки:
Используйте мышь вместо трекпада — Это поможет вам быстрее, поскольку вопросы просят вас обвести правильный ответ.Мышь намного мобильнее и точнее. Если вы левша, вы можете попросить переместить мышь на другую сторону.
Внимательно прочтите инструкции — Выполнение практических тестов опасно в том, что мы иногда упускаем вопрос. Перед тем как ответить, внимательно прочтите инструкцию. Рекрутеры и потенциальные работодатели получают предупреждения с заключительными отчетами о том, что вы, возможно, выбрали свои ответы наугад.
Не бойтесь сосчитать — Можно использовать пальцы, считать или говорить что-то вслух в голове или даже наклонять голову, чтобы увидеть изменения формы.Вам не разрешено использовать какие-либо инструменты, поэтому, если вам нужно использовать физические действия, делайте это.
Найдите свой поток — Как только вы начнете тест, постарайтесь расслабиться и попасть в поток быстрых и точных ответов. Чем раньше вы войдете в ритм, тем легче вам будет пройти тест.
Позаботьтесь о себе — Перед прохождением теста убедитесь, что вы хорошо отдохнули, увлажнены и хорошо питаются. Это может длиться всего 35 минут, но любая усталость замедлит вашу реакцию.
Последние мысли
Пройти психометрический тест, такой как тест Thomas International GIA, может вызвать стресс.
Это часть процесса приема на работу потенциальной работы мечты. Это может даже идентифицировать вас как исключительного кандидата для будущих рекламных акций.
Начиная процесс найма или поиска работы, возьмите за привычку также практиковать личностные и психометрические тесты.
Таким образом, вы не только будете дополнительно подготовлены, но и узнаете много нового о себе в процессе.
Практика тестирования GIA в PDF 2021
Вы собираетесь подавать заявление в GIA и только что узнали, что вам также необходимо пройти тест? Не волнуйтесь, мы вас прикрыли. На нашей платформе мы предлагаем все инструменты, необходимые для достижения невероятных результатов, а также должности, о которой вы всегда мечтали.
PDF
Тест GIA с решениями
Тест GIA — это формат оценки, широко используемый компаниями для ускорения процесса найма.
Это фаворит из-за его эффективности и скорости, а также его справедливости, надежности и точности, когда дело доходит до оценки кандидатов.
Формат GIA отличается от других оценок благодаря своему уникальному формату. Он ориентирован как на скорость участников, так и на их точность в решении проблем.
Сделайте еще один шаг и получите тот импульс, который позволит вам выделиться из толпы. В Psychometriq мы создали специальные тесты, которые помогут вам улучшить свои результаты в тесте GIA.
Следовательно, тесты GIA представляют собой довольно короткие оценки, но имеют высокий уровень сложности по сравнению с другими экзаменами.
Вот почему материалы нашего курса являются отличным учебным пособием, которое поможет вам ознакомиться с форматом экзамена и динамикой вопросов и поможет вам получить желаемый балл.
Психометрический тест GIA
Психометрические тесты GIA не фокусируются на конкретной области когнитивного развития, а углубляются в каждую из них на протяжении одного экзамена. При оценке обычно оцениваются следующие аспекты:
a. Логические рассуждения
б. Числовая скорость и точность
c.Скорость восприятия
d. Пространственное мышление
Мы рекомендуем вам попробовать наши тесты в обстановке имитационного экзамена, чтобы помочь вам практиковаться в том, каким будет ваш настоящий экзамен. Распечатайте свой практический экзамен, следите за временем и работайте так, как будто от этого зависит ваша жизнь!
GIA онлайн практических тестовых примеров
Скорость — это все, когда дело доходит до тестов GIA; и никакие ожидаемые кандидаты не смогут ответить на все вопросы.
Тем не менее, ознакомление с нашими примерами практических тестов GIA в Интернете поможет вам улучшить свою производительность и пройти как можно больше без потери точности.
Будьте последовательны и целеустремленны, и вы можете быть уверены, что будете намного впереди конкурентов.
PDF
Тест GIA
В дополнение к нашим онлайн-методам вы можете распечатать и просмотреть наш экзамен в формате PDF. Моделирование реальной тестовой среды путем ее распечатки поможет вам привыкнуть к ней и снизит стресс, который вы можете испытывать в день экзамена.
Сделайте еще один шаг и получите тот импульс, который позволит вам выделиться из толпы. В Psychometriq мы создали специальные тесты, которые помогут вам улучшить свои результаты в тесте GIA.
Контрольные вопросы GIA
Контрольные вопросы GIA очень уникальны. Они не так сложны, как другие специализированные оценки, но требуют исключительного управления временем и точности, чтобы преуспеть.
Мы настоятельно рекомендуем вам подготовиться с помощью наших практических тестов, чтобы справиться с узкими временными рамками, которые допускает формат GIA для каждого вопроса.
Заключительные советы по практике оценки GIA
В заключение у нас есть несколько предложений о том, как вы можете воспользоваться материалами нашего курса GIA и применить их к своему настоящему тесту.

Онлайн тесты гиа по химии. Онлайн тесты гиа по химии Онлайн тест по химии 9

Демонстрационный огэ по истории. Онлайн тесты гиа по истории Тест по истории с баллами огэ

Структура и содержание ОГЭ 2017 по истории

Ответы на ОГЭ 2017 по истории

Скачайте ключ к решению всех тестов прямо сейчас!

ГИА (ОГЭ) в 2017 году помимо истории

Решу гиа по биологии год. Онлайн тесты гиа по биологии

Онлайн тесты ОГЭ (ГИА )по физике. — РазборЗадач.COM

Огэ по биологии 1 задание. Онлайн тесты гиа по биологии

Как устроен экзамен

Как оценивается работа

Разбор заданий 23–32

Задания 23 и 24

Задание 25

Задание 26

Задание 27

Задание 28

Задание 29

Задание 30

Задание 31

Задание 32

Изменения в демонстрационных вариантах ОГЭ по биологии

Тесты по русскому огэ. Онлайн тесты гиа по русскому языку

Рекомендуем также

Тестирование по информатике вуз программа. Онлайн тесты гиа по информатике. Единицы измерения объема информации

Thomas GIA Test 2021: Практические вопросы и руководство

Что такое тест GIA?

Чего ожидать от оценки

1. Рассуждения

Пример вопроса

2. Скорость восприятия

Пример вопроса

3. Число Скорость и точность

Примеры вопросов

4.Слово Значение

Примеры вопросов

5. Пространственная визуализация

Пример вопроса

Как оценивается тест?

Как правильно пройти тест

Что такое тест GIA?

Как пройти тест GIA?

Что такое оценка PPA +?

Можете ли вы провалить тест PPA?

Как вы набираете лучший результат на тесте Thomas International PPA Test?

Что такое DISC в PPA?

Что означает «сертифицировано GIA»?

Стоит ли сертификация GIA?

Для чего нужен никнейм GIA?

Последние мысли

Thomas International Tests: бесплатные образцы практических вопросов

Что такое Thomas International Test?

Thomas International PPA test

Thomas International GIA test

Thomas International HPTI test

Thomas International TEIQue test

международных тестов Thomas: бесплатные образцы практических вопросов

Что такое международный тест Thomas?

Thomas International PPA test

Thomas International GIA test

Thomas International HPTI test

Thomas International TEIQue test

Практические тесты Thomas International: бесплатные онлайн-вопросы

Что такое Thomas International Assessment?

Тест Thomas International GIA

Thomas International PPA test

Thomas International TEIQue test

Thomas International HPTI test

Международный центр оценки Thomas

Какие финансовые работодатели используют тесты Thomas International?

Советы по подготовке и сдаче экзамена Thomas International

Часто задаваемые вопросы

Что мне нужно для сдачи теста Thomas International?

Как оценивается тест Thomas International GIA?

Как оценивается тест Thomas International PPA?

Сложны ли тесты Thomas International?

Какова продолжительность тестов Thomas International?

Thomas International GIA Practice Test & Study Guide (2021)

Что такое Thomas International General Assessment (GIA)?

Как мне подготовиться к тесту GIA?