Вопросы части с по егэ по литературе: онлайн-тестирование с ответами, заданиями, решениями

Вариант 2 » Незнайка — ЕГЭ, ОГЭ, ВПР 2021 и Итоговое сочинение

Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1–7; 8, 9.

«Вишнёвый сад» А.П. Чехов

Любовь Андреевна. Кто купил?

Лопахин. Я купил.

Пауза.

Любовь Андреевна угнетена; она упала бы, если бы не стояла возле кресла и стола. Варя снимает с пояса ключи, бросает их на пол, посреди гостиной, и уходит.

Я купил! Погодите, господа, сделайте милость, у меня в голове помутилось, говорить не могу… (Смеется.) Пришли мы на торги, там уже Дериганов. У Леонида Андреича было только пятнадцать тысяч, а Дериганов сверх долга сразу надавал тридцать. Вижу, дело такое, я схватился с ним, надавал сорок. Он сорок пять. Я пятьдесят пять. Он, значит, по пяти надбавляет, я по десяти… Ну, кончилось. Сверх долга я надавал девяносто, осталось за мной. Вишневый сад теперь мой! Мой! (Хохочет.) Боже мой, господи, вишневый сад мой! Скажите мне, что я пьян, не в своем уме, что все это мне представляется… (Топочет ногами.) Не смейтесь надо мной! Если бы отец мой и дед встали из гробов и посмотрели на все происшествие, как их Ермолай, битый, малограмотный Ермолай, который зимой босиком бегал, как этот самый Ермолай купил имение, прекрасней которого ничего нет на свете. Я купил имение, где дед и отец были рабами, где их не пускали даже в кухню. Я сплю, это только мерещится мне, это только кажется… Это плод вашего воображения, покрытый мраком неизвестности… (Поднимает ключи, ласково улыбаясь.) Бросила ключи, хочет показать, что она уж не хозяйка здесь… (Звенит ключами.) Ну, да все равно.

Слышно, как настраивается оркестр.

Эй, музыканты, играйте, я желаю вас слушать! Приходите все смотреть, как Ермолай Лопахин хватит топором по вишневому саду, как упадут на землю деревья! Настроим мы дач, и наши внуки и правнуки увидят тут новую жизнь… Музыка, играй!

Играет музыка.

Любовь Андреевна опустилась на стул и горько плачет.

(С укором.) Отчего же, отчего вы меня не послушали? Бедная моя, хорошая, не вернешь теперь. (Со слезами.) О, скорее бы все это прошло, скорее бы изменилась как-нибудь наша нескладная, несчастливая жизнь.

Теория по литературе для подготовки к ЕГЭ 2022

ЕГЭ по литературе сдавать необязательно. Этот предмет выпускники выбирают по желанию. Обычно сертификат по нему требуется для поступления в гуманитарные вузы.

Структура

В 2021 году время сдачи экзамена составит 325 минут. За это время нужно будет решить 17 заданий. Часть из них требует краткого ответа – в виде слов, словосочетаний, последовательности цифр. На другие вопросы нужно отвечать более развернуто. Последнее задание – это сочинение, которое должно соответствовать позиции автора, быть аргументированным, грамотным и четко выстроенным.

Теоретическая база

Чтобы решить практические задания, нужно хорошо знать произведения, основные термины и определения. Теория для подготовки к ЕГЭ по литературе включает следующие разделы:

• роды, виды, жанры;
• направления, течения;
• тематику лирических произведений;
• композицию;
• конфликт в произведениях;
• систему образов;
• писательскую роль в произведении;
• сатиру и юмор;
• художественные детали, пространство и время;
• эпизод;
• пейзаж в тексте.

Также при подготовке к экзамену повторите основы сложения стихотворений. Вспомните, что такое строфа, какие рифмы относятся к мужским, а какие к женским.

При анализе произведений вам потребуются сведения о том, с помощью каких приемов создаются и раскрываются литературные образы. Особое внимание уделяется характерам героев.

В экзаменационную работу по литературе будут включены задания, проверяющие, насколько выпускник знает тропы и их функции. Помимо этого вам нужно будет доказать, что вы разбираетесь в средствах выразительности, поэтической фонетике и синтаксисе.

Распределение баллов

Задание	Баллы
С 1-го по 7, с 10-го по 14	1
8 и 15	6
9 и 16	10
17	14

Чтобы участвовать в вузовских вступительных конкурсах, нужно набрать минимум 32 балла. Самое большее количество первичных баллов составляет 58, что приравнивается к 100 тестовым.

Обратите внимание

Знание теории для подготовки к ЕГЭ по литературе – это хороший шанс набрать большое количество баллов. Но довольно часто ошибки допускают даже самые подкованные в теоретических вопросах выпускники. Причина этому невнимательность. Поэтому читайте задания максимально внимательно, ничего не выпуская из виду. Только в этом случае вы сможете правильно применить свои знания.

Желаем успешной сдачи экзамена!

Термины для тестовой части ЕГЭ по литературе

Напоследок перед экзаменом повторим терминологию, которая однозначно пригодится в тестовой части ЕГЭ. И также необходимо помнить, что большую часть этих терминов можно и нужно использовать при написании сочинений, чтобы не увлекаться пересказом, а именно анализировать художественный текст.

Быстро и просто повторяем термины:

Быстро и просто делаем упражнения:

1) В начале фрагмента даётся описание внешности незнакомца. Как называется это средство характеристики персонажа?

2) Общение героев представляет собой обмен репликами. Укажите название такой формы организации текста.

3) Фамилия-псевдоним Ивана Бездомного несёт в себе определённую смысловую нагрузку. Как называется этот тип фамилии?

4) Описывая встречу героев, автор требует от читателя додумывания их реакций, внутренних движений («сконфузившись, ответил», «сказал, морщась» и т. п.). Каким термином обозначается способ отображения внутреннего мира человека?

5) Как называется выразительная подробность, важная для характеристики героя или действия (например, «сухой грозящий палец» незнакомца)?

6) Основную часть фрагмента занимает высказывание Чацкого. Как называется подобное развёрнутое высказывание?

7) «Французик из Бордо» фигурирует в рассказе Чацкого, но на сцене не появляется. Каким термином обозначаются такие персонажи?

8) Каким термином обозначаются авторские пояснения, замечания по ходу действия пьесы («За сценой, где-то далеко, — глухой шум, крики, свисток полицейского» и т. п.)?

9) Образ главного героя представленного произведения очерчен как тип, отразивший не только индивидуальные черты личности Ивана Денисовича Шухова, модель его поведения, но и присущую автору нравственно-эстетическую концепцию человеческого существования. Как в литературоведении называется такой образ?

10) Каким термином обозначается образ человека, от лица которого выражаются чувства и мысли в лирическом произведении (в данном случае — в стихотворении К. Я. Ваншенкина)?

Ответы:

1. портрет
2. диалог
3. говорящая
4. психологизм
5. деталь
6. монолог
7. внесценические
8. ремарки
9. характер
10. лирический герой (в бланке пишется слитно)

ЕГЭ по литературе: рекомендации разработчиков

Текст: Наталья Лебедева

Коллаж: ГодЛитературы.РФ

Разработчик заданий Единого государственного экзамена Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) рассказал, на что нужно обратить внимание, чтобы получить максимальный балл на ЕГЭ по литературе.

В ФИПИ отметили, что большинство школьников легко справляются с заданиями, требующими кратких ответов. Это задания 1—7 и 10—14 в первой части экзаменационной работы. А вот задания, требующие написать развернутый ответ в 5—10 предложений (задания 8—9 и 15—16), и полноформатное сочинение во второй части часто вызывают много вопросов.

Разработчики сразу предупреждают, угадать ответ или догадаться не получится. Они всерьез настроены проверить, насколько хорошо выпускники знают литературные произведения, умеют анализировать художественный текст и способны рассматривать произведение в литературном контексте.

Для того чтобы получить на ЕГЭ по литературе максимальный балл, в ФИПИ советуют обратить внимание на следующие моменты.

Задания ЕГЭ по литературе проверяют владение теоретико-литературными понятиями и знание истории отечественной литературы (от «Слова о полку Игореве» до произведений литературы конца ХХ — начала ХХI вв.). Но, как заверяют разработчики, все задания базируются исключительно на школьной программе по литературе 9—11 классов.

Несмотря на то, что задания с кратким ответом обычно не вызывают сложностей, все-таки стоит более тщательно проработать задание 4, в котором необходимо установить соответствия, и задание 13, требующее выбрать несколько правильных ответов из предложенных списков. В четвертом задании акцент делается на знание текста произведений — имена главных персонажей или связанные с ними цитаты, например.

Задание 13 проверяет умение распознавать в лирическом тексте различные средства художественной выразительности.

Особого внимания заслуживают задания 9 и 16. На основе предложенного в задании текста одиннадцатиклассникам придется продемонстрировать свое знание так называемого литературного контекста и умение сопоставлять различные литературные факты и явления.

---

И как бы ни было соблазнительно попытаться сравнить все со всем, от этой идеи стоит отказаться.

---

Потому что в этих заданиях в первую очередь будет оцениваться уместный выбор контекста.

Пожалуй, самое непростое задание на экзамене — это написание полноформатного сочинения на литературную тему. Объем — минимум 200 слов. Здесь потребуется тщательная подготовка и отшлифовка не только знания текстов, но и навыков анализа художественного текста и выстраивания письменного рассуждения в заданном направлении.

Напомним, что ученику на выбор предлагается 4 темы, из которых он должен выбрать одну. Каждая из тем сформулирована по-своему и охватывает один из этапов отечественного историко-литературного.

Что еще нужно знать о ЕГЭ по литературе?

• ЕГЭ по литературе — это экзамен по выбору. Его выбирают те ученики, которые планируют поступать в вузы на гуманитарные специальности: филология, лингвистика, музыкально-театральное искусство, журналистика, телевидение, живопись, дизайн, музыковедение и другие.
• ЕГЭ по литературе длится 3 часа 55 минут, из которых первые два часа рекомендуют потратить на выполнение заданий первой части и еще два часа — на написание сочинения.
• Максимально на ЕГЭ по литературе можно получить 58 баллов (44 балла за первую часть и 14 баллов за вторую).
• На ЕГЭ по литературе нельзя пользоваться какими-либо дополнительными материалами.

Интернет-ресурсы для подготовки к ЕГЭ по литературе:

fipi.ru

Федеральный институт педагогических измерений. Здесь собрана вся информация по ЕГЭ (КИМы, демонстрационные варианты) из первых уст, то есть от самих разработчиков. Как правильно заполнить бланки? Какие тексты необходимо прочитать к экзамену? Как будут оцениваться работы? Ответы на эти вопросы можно найти на этом ресурсе.

ege.edu.ru

Официальный информационный портал ЕГЭ. Один из самых содержательных ресурсов для подготовки к ЕГЭ. Полезная информация для учеников, учителей и родителей. Справочник и ссылки на образовательные ресурсы, методические рекомендации и открытый банк экзаменационных вариантов, полезные советы от учителей и психологов и телефон «Горячей линии».

examer.ru

Ресурс, где есть все для самостоятельной подготовки к ЕГЭ. Процесс обучения построен в виде квеста, где за каждый пройденный уровень дают бонусы и награды. А главный приз — желаемый балл на ЕГЭ. Главное четко следовать предложенному плану и честно выполнять все задания.

lit-ege.sdamgia.ru

Решу ЕГЭ. Еще один образовательный портал для подготовки к экзаменам, где можно набить руку в ответах на экзаменационные вопросы.

5litra.ru

Создатели ресурса обещают, что собранная здесь информация поможет восполнить все пробелы и получить 100 баллов на ЕГЭ по литературе. Тесты онлайн, подробный разбор сочинений и типичных ошибок, а также большой набор справочников и таблиц.

interneturok.ru

Интернет-урок собрал всю школьную программу в одном месте. Пропустили урок из-за болезни или не до конца поняли объяснение учителя — посмотрите видеоурок по этой теме. К каждому уроку прилагаются конспект и домашнее задание. Здесь же можно позаниматься с репетитором онлайн и восполнить имеющиеся пробелы.

literaturus.ru

Если нужно быстро вспомнить нужную цитату, а времени на то, чтобы искать ее в книге, нет, то этот ресурс для вас. Все хрестоматийные цитаты и афоризмы по всем произведениям школьной программы в алфавитном порядке. А еще здесь очень подробно разбираются все основные произведения — сюжет, характеристика героев и критика. Все это с развернутыми, что очень важно, цитатами.

ЕГЭ по литературе 2020. Как устроен экзамен?

Как устроен ЕГЭ по литературе в 2020 году? В чем отличия от предыдущего года. Какова структура экзамена? Сколько заданий, как они организованы и как их выполнять? Примеры ответов на задания 8, 9, 15, 16. Советы по написанию сочинений. Сколько баллов за каждое задание можно набрать. Критерии оценки работ. Часто задаваемые вопросы о ЕГЭ по литературе. Часто допускаемые ошибки.

Структура ЕГЭ, примеры выполнения заданий, сочинения, баллы и критерии оценки

Что изменилось  в ЕГЭ по литературе в 2020 году по сравнению с предыдущим годом?

Ничего. Требования остались прежними. Как и в прошлом году, ЕГЭ по этому предмету не отличается ни по структуре, ни по критериям оценивания. Выдыхайте и спокойно готовьтесь по известным схемам.

Структура ЕГЭ по литературе

Скачайте демонстрационную версию 2020г., чтобы рассмотреть устройство экзамена на примере. 

Убедиться в том, что статья основывается на действующих правилах выполнения экзамена, можно, посмотрев спецификацию 2020г.

Три основные части

Экзамен можно разделить на три части:

1. Первая часть. Фрагмент текста из драматического или эпического произведения. Т.е. отрывок из пьесы или прозаического произведения. После чтения следует выполнить три задания, относящиеся к приведенному фрагменту.

а) Тест, который состоит из 7 вопросов (задания 1-7)

б) Минисочинение до 10 предложений с ответом на конкретный вопрос по предложенному тексту (задание 8).

Это спасительное задание, потому что ответить на него можно, даже если Вы произведение полностью не читали или плохо его помните. Сам текст подскажет правильный ответ. Поэтому читайте его как можно внимательнее!

Сделайте первое предложение вводным, последнее – обобщающим. Каждое микроутверждение проиллюстрируйте небольшой цитатой или отсылкой к конкретному моменту из фрагмента.

Например, приведен отрывок из «Дикого помещика» Салтыкова-Щедрина. Ставится вопрос «Какие качества помещика высмеиваются в данном эпизоде?» Ваша задача щедро перечислить эти качества (лень, безалаберность, глупость и т.д.) и подкрепить утверждения аргументами – цитатами или примерами из текста.

Ответ на этот вопрос может выглядеть так:

Пример выполнения задания 8 в ЕГЭ по литературе 2020

Сказки Салтыкова-Щедрина – это, фактически, особый жанр: соединение фантастики с реальностью, в рамках которого автор мог, не опасаясь цензуры, говорить о важных вещах. Это способ сатирического изображения действительности, бичевания человеческих пороков через смех.

Так и в «Диком помещике», обращаясь к волшебному сюжету о превращении главного героя в звероподобное существо, Михаил Евграфович показывает леность, жестокость, неряшливость, невежество, потерю человеческого облика не только внешнюю, но и внутреннюю. Фрагмент начинается с описания сада, заросшего репейником, это, как и описание «рыхлого, разнеженного тела», свидетельство лени, прозябания хозяина, его нежелания что-либо делать. Упертость и самодурство выражены в его собственных словах: «Нет, лучше совсем одичаю, … но да не скажет никто, … что от принципов отступил!» И, конечно, одно из главных качеств героя – глупость, которую осознает даже медведь: «И потому скажу тебе прямо: глупый ты помещик, хоть мне и друг!».

Таким образом, автор сатирически выводит в образе помещика многие человеческие недостатки, а само его превращение, по сути, является метафорой «внутреннего зверства», полной духовной деградации.

в) Минисочинение до 10 предложений с ответом на вопрос о сравнении предложенного произведения с двумя другими образцами русской классической литературы про определенному критерию (задание 9)

Это задание требует большей подготовки и дороже оценивается. Здесь крайне важно назвать двух авторов и два произведения, с которыми мы сравниваем наш текст! И также важно грамотно сформулировать, почему вы сравниваете именно с ними. Если сравнение будет некорректно, или вы забудете имя автора или название произведения, балл снизят.

Например, Вас могут спросить: «В каких еще произведениях авторы высмеивали человеческую глупость, и чем другие герои схожи с Диким помещиком?» Вам необходимо назвать два самых подходящих варианта, которые Вы легко сможете сопоставить с Диким помещиком. Например, можно назвать «Недоросля» Фонвизина и обратить внимание, что Митрофанушка также беспросветно глуп и ленив, мечтает об одном безделье. И, например, назвать Коробочку из «Мертвых душ» Гоголя и сделать акцент на ее ограниченности и желании извлечь выгоду, хотя подчеркнуть, что она при этом не ленива.

2.

Во второй части экзамена дается лирическое произведение (т.е. стихотворение) (или отрывок из  лироэпоса (т.е. поэмы)).

Во второй части нужно выполнить такие же задания, как и в первой части.

а) Тест, который состоит из 5 вопросов (задания 10-14)

б) Минисочинение до 10 предложений с ответом на конкретный вопрос по предложенному стихотворению (задание 15)

Пример вопроса: «Какой духовный путь прошла лирическая героиня Ахматовой в стихотворении «Я научилась просто, мудро жить…»? Вам нужно будет написать небольшое сочинение-рассуждение о том, что героиня, пройдя через тревоги и волнения, научилась находить радость в простых вещах. И развернуть эту мысль. Хорошо, если Вы продемонстрируете знание контекста. Но в целом, это один из самых легких вопросов, так как текст уже будет у вас перед глазами, Вам останется только применить к нему свои душевные и аналитические способности.

в) Минисочинение до 10 предложений с ответом на вопрос о сравнении с другими лирическими произведениями (задание 16)

Также должны быть озвучены два имени авторов, названия стихотворений (или первая строка), и все примеры следует сопоставить по определенному параметру.

Например, вопрос может быть сформулирован так: «В каких произведениях речь идет о разлуке и в чем сходство и различие со стихотворением Ахматовой «Я научилась просто, мудро жить…»?» Можно сравнить это стихотворение, например, с текстом Марины Цветаевой «Рас-стояния: версты-мили…» и текстом Лермонтова «Из-под таинственной, холодной полумаски…».

Тогда минисочинение будет выглядеть так:

Пример выполнения задания 16 в ЕГЭ по литературе 2020

Тема разлуки, как и тема любви, смерти или дружбы, общечеловеческая; к ней обращались многие русские писатели, особенно часто – в лирике. Стихотворение «Я научилась просто, мудро жить…» вошло в сборник «Вечер» и является одним из ранних произведений Анны Андреевны. Оно фиксирует состояние молодой женщины, которая уже начала разочаровываться в отношениях с мужем. Она пытается заполнить тоску созерцанием жизни, умением различать значимость каждого момента в простоте: «И долго перед вечером бродить, Чтоб утомить ненужную тревогу».

Для сравнения можно вспомнить стихотворение ее современницы Марины Ивановны Цветаевой «Рас-стояния: версты-мили…», которое посвящено Б.Л. Пастернаку. Обе поэтессы обращаются к дорогим людям, но послание Ахматовой более сдержанное и одновременно более безнадежное, ее лирическая героиня примирилась со своим положением: «И если в дверь мою ты постучишь, Мне кажется, я даже не услышу». У Цветаевой же стихотворение страстное, она обвиняет обстоятельства в разлуке и горячо надеется на перемену судьбы («В две руки развели, распяв, И не знали, что это — сплав Вдохновений и сухожилий…»).

Под другим углом смотрит на разлуку М.Ю. Лермонтов в стихотворении «Из-под таинственной, холодной полумаски…». В нем герой уже пережил перемены, осознал ценность происходившего и говорит о прошлом, которое воплощается в памятном, теплом, но смутном образе.

Его нежная печаль отличается от страстного порыва Цветаевой и сдержанной разочарованности Ахматовой.

3. Третья часть – большое сочинение на одну из четырех тем по выбору ученика (задание 17)

О правилах написания сочинения ЕГЭ по литературе мы будем говорить в других уроках.

Баллы за задания и критерии оценки

Тестовые вопросы стоят 1 балл каждый. Если выполнить тест полностью правильно, можно заработать 12 баллов.

За минисочинение-анализ (задания 8,15) – 5-10 предложений – можно получить максимальный балл – 6. Это самые легкие и самые дешевые задания в экзамене.

Обратите внимание, что ответ должен быть основан на анализе фрагмента, а не всего произведения. Либо приведенного стихотворения, а не всего творчества поэта!

1. Ответ свидетельствует о понимании текста (0-2 балла)
2. Привлечение текста для аргументации (0-2 балла) (текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п., фактические ошибки отсутствуют)
3. Логичность и соблюдение речевых норм (0-2 балла) (2 – нет ошибок, 1 – не более одной ошибки каждого вида)

За минисочинения-сравнения (задания 9,16) – 5-10 предложений – можно получить максимальный балл – 10.

Сравнивайте произведения между собой при изучении. Научитесь находить тематический и идейный параллелизм. Тогда вы наберете много баллов.

1. Сопоставление с первым выбранным произведением (0-2 балла) (названо произведение, его автор, правильно сопоставлено, авторская позиция не искажена)
2. Сопоставление со вторым выбранным произведением (0-2 балла) (то же)
3. Привлечение текста (0-4 балла) (тексты двух выбранных произведений привлекаются на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п., фактические ошибки отсутствуют.)
4. Логичность и соблюдение речевых норм (0-2 балла)

Часто задаваемые вопросы о заданиях 9, 16

Можно ли выходить за рамки объема в 5-10 предложений? Можно. Но не нужно.

А можно подобрать три примера? Можно, но это отнимет время, а балл не повысит. Лучше придумайте два сопоставления, в которых уверены.

Можно ли приводить для сравнения тексты одного и того же автора? Лучше приводить произведения разных авторов.

Можно приводить пример из современной литературы? Можно. Но не пишите о  малоизвестных региональных писателях или беллетристических книгах. Только широко известная высокохудожественная литература.

Можно ли прозаические и драматические тексты сравнивать с лироэпическими произведением? Можно. Если рассматривается вопрос о чести\честности (Чацкого), можете запросто сравнивать с Татьяной.

За большое сочинение (задание 17) максимально можно набрать 14 баллов

Объем сочинения – от 200 до 400 слов. Нижнюю границу нарушать нельзя. Верхнюю можно, но учтите, что чем больше объем, тем больше вероятность допустить ошибку. Делайте это только если вы в себе полностью уверены.

Критерии оценки большого сочинения

1. Соответствие теме и ее раскрытие (0-3) (тема не раскрыта или раскрыта глубоко, раскрыта многосторонне или односторонне,  авторская позиция не искажена или искажена)
2. Привлечение текста для аргументации (0-3) (фрагменты, образы, микротемы, детали, приведено не менее трех стихотворений при анализе лирики, нет фактических ошибок)
3. Опора на теоретико-литературные понятия (0-3) (использовать и не ошибаться)
4. Композиционная цельность и логичность (0-3) (нет логических ошибок, последовательность изложения не нарушена) (2 – одна-две логические ошибки, 1 – нет композиционной цельности и\или допущено три-четыре логические ошибки)
5. Соблюдение речевых норм (0-3) (2 – две-три речевые ошибки, 1 – четыре речевые ошибки)

Итак, ЕГЭ по литературе в 2020 г. никак не отличается ЕГЭ прошлого года. Готовясь к экзамену, следует учитывать его структуру, знать определенный набор терминов и понятий, уметь отвечать на вопросы теста, писать минисочинения, уметь анализировать и сравнивать литературные произведения, а также представлять себе, как писать большое сочинение.

ЕГЭ по литературе — Подготовка к ЕГЭ

© 2007 — 2021 Сообщество учителей-предметников «Учительский портал»
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель: Никитенко Евгений Игоревич

---

Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте (презентации, конспекты, статьи и пр.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.

Администрация сайта готова оказать поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.

Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.

РАЗРАБОТКИ

В категории разработок: 11 Фильтр по целевой аудитории — Целевая аудитория -для 1 классадля 2 классадля 3 классадля 4 классадля 5 классадля 6 классадля 7 классадля 8 классадля 9 классадля 10 классадля 11 классадля учителядля классного руководителядля дошкольниковдля директорадля завучейдля логопедадля психологадля соц.педагогадля воспитателя Электронный образовательный ресурс, содержащий примерные вопросы, контексты и обоснования для сопоставления по следующим темам «Человек и природа в русской литературе; тема дуэли в русской литературе; образ города в русской литературе; мотив сна в русской литературе; тема отечественной истории в русской литературе.» Данный материал поможет выпускникам подготовиться к выполнению задания 9 (С2) в ЕГЭ по литературе. Презентацию можно использовать как на учебных занятиях, так и при самостоятельной подготовке к экзамену.   Целевая аудитория: для 11 класса Электронный образовательный ресурс, содержащий примерные вопросы, контексты и обоснования для сопоставления по следующим темам «Тема «отцов и детей» в русской литературе; тема творчества в русской литературе; человек и война в русской литературе; сатирические образы в русской литературе.» Данный материал поможет выпускникам подготовиться к выполнению задания 9 (С2) в ЕГЭ по литературе. Презентацию можно использовать как на учебных занятиях, так и при самостоятельной подготовке к экзамену.     Целевая аудитория: для 11 класса Электронный образовательный ресурс, содержащий примерные вопросы, контексты и обоснования для сопоставления по теме «Типы проблемных героев в русской литературе».  Данный материал поможет выпускникам подготовиться к выполнению задания 9 (С2) в ЕГЭ по литературе. Презентацию можно использовать как на учебных занятиях, так и при самостоятельной подготовке к экзамену.       Целевая аудитория: для 11 класса Авторские разработки, которые пригодятся для подготовки к итоговому сочинению. В пособие также вошли некоторые материалы, которые опубликованы на официальном сайте ФИПИ. Целевая аудитория: для 11 класса Презентация «Готовимся к ЕГЭ. Литературные роды. Жанры литературы» будет полезна выпускникам, готовящимся к экзамену по предмету, а также учителям, преподающим в 9-11 классах. В работе содержатся следующие материалы: — определения литературных родов — определения жанров — тренировочные работы по определению жанров литературного произведения.     Целевая аудитория: для 11 класса Контрольно-диагностическая работа по литературе для учащихся 11 класса состоит из 2 частей. Часть 1 включает в себя 15 вопросов( А1-А15) с выбором ответа, часть 2 состоит из 5 вопросов, на которые необходимо дать краткие ответы. Также в конце работы представлены ключи (правильные ответы). Данный вид работы может проводиться в конце 11 класса как итоговая заключительная контрольная по литературе. Типовые тестовые задания по литературе содержат 10 вариантов заданий II части (анализ лирического произведения), составленных в соответствии с требованиями Единого государственного экзамена в 2011 году. Предложенные варианты заданий ранее нигде не публиковались. В пособии даны ответы на все варианты тестов. Пособие предназначено учителям-словесникам для подготовки учащихся к экзамену в формате ЕГЭ, а также старшеклассникам и абитуриентам — для самоподготовки и самопроверки. Аннотация Типовые тестовые задания по литературе содержат 10 вариантов заданий I части (анализ эпического или драматического произведения), составленных в соответствии с требованиями Единого государственного экзамена в 2011 году. Предложенные варианты заданий ранее нигде не публиковались. В пособии даны ответы на все варианты тестов. Пособие предназначено учителям-словесникам для подготовки учащихся к экзамену в формате ЕГЭ, а также старшеклассникам и абитуриентам — для самоподготовки и самопроверки. Данный материал поможет учителю и ученику при подготовке к ЕГЭ. Диагностические работы по литературе в формате ЕГЭ. Две работы,содержащие критерии проверки части С1-4

Конкурсы Диплом и справка о публикации каждому участнику!

Подготовка к ЕГЭ по Литературе с нуля. Лучшие советы репетиторов

Автор статьи Т. В. Воронцова

Первое, что необходимо при подготовке к ЕГЭ по литературе с нуля — это знание текстов. Надо очень много читать.

Литература – предмет накопительный, можно сказать, археологичный. Например, программа для студентов русского отделения журфака МГУ рассчитана так, что они читают по 6-7 часов каждый день, в течение пяти лет. И если ты не накопил этого ресурса в большом количестве, то просто не будешь знать, на что опираться.

На ЕГЭ по литературе, в отличие от математики, нет единственно правильных ответов на вопросы. Тебе может казаться, что твой ответ прекрасен, — а он окажется бессодержательным. Значит, надо не просто читать. Надо знать, на что направить фокус внимания. Надо получать обратную связь любым способом.

Как же готовиться к ЕГЭ по литературе с нуля?

Литература базируется на знании текстов. Если готовишься к ЕГЭ по литературе, тебе нужно хотя бы два года. Если хочешь успеть за год, у тебя должны быть “начитаны” все основные тексты.

И при этом важно не просто “ознакомиться с сюжетом”, но и запомнить все детали и структуру произведения.

Например, необходимо знать ответы на вопросы такого характера:

Есть ли эпиграф к «Евгению Онегину»?
Ответ: Есть, причем к каждой главе. Есть также эпиграф ко всему произведению (и его надо помнить). Надо помнить также, на каких языках даны эпиграфы к главам “Евгения Онегина”, сколько глав в “Евгении Онегине” (ответ: 8).

Сколько частей в «Обломове»?
Ответ: Четыре! Как времен года.

Из каких частей состоит «Герой нашего времени?»

Отвечая на этот вопрос, старшеклассник вспоминает хронологический порядок действия и перечисляет: «Тамань», «Бэла», «Княжна Мери», «Фаталист»… Про «Максима Максимовича» обычно забывают.

Но на самом деле порядок глав совсем другой! Сначала — предисловие к роману. Потом — первая часть, это «Бэла» и «Максим Максимович», потом предисловие к журналу Печорина, где сообщается, что Печорин умер и можно печатать его заметки, и наконец, «Тамань». Вторая часть состоит из «Княжны Мери» и «Фаталиста».

Да, Лермонтов переставил части своего повествования, и это новаторство мирового уровня, это предмодернизм — хотя мы школьникам таких терминов и не говорим. “Герой нашего времени” — гениальный текст и гениальный финал. «Герой нашего времени» заканчивается не смертью Печорина, а описанием разговора Печорина и Максим Максимыча насчет предопределения.

Но обычно школьник не видит этого, не понимает логику романа, потому что обращает внимание только на фабулу, на развитие действия. А при подготовке к ЕГЭ по литературе на высокие баллы необходимо знать структуру произведения, а не только сюжет. Надо помнить все детали, а не только основные события. Нужно уметь пересказать текст в подробностях, удивить “штучками”, ответить на все сложные вопросы.

Дальше, надо помнить и не путать имена персонажей, место действия, детали биографий героев. Давайте проверим себя:

Как звали Базарова?
Ответ: Евгений Васильевич.
Как звали Печорина?
Ответ: Григорий Александрович.
Как звали по отчеству Татьяну Ларину?
Ответ: Татьяна Дмитриевна.
Как называлась крепость, где происходили основные события в «Капитанской дочке»?
Ответ: Крепость называлась Белогорская. Выпускники пишут то “Белгородская”, то “Белозерская” и теряют баллы. Это типичные ошибки на ЕГЭ.
Где живут родители Петруши в той же “Капитанской дочке”?
Ответ: В деревне в Симбирской губернии.
Какой город осаждается?
Ответ: Оренбург.

И это только первый шаг в подготовке к ЕГЭ по литературе с нуля.

Второе, что необходимо, — аналитический склад ума. У ЕГЭ по литературе есть своя специфика. Нужно понимать, что есть некий алгоритм, или технология.

Можно ли подготовиться к ЕГЭ по литературе с нуля за год?

Да, за год можно успеть, если у вас очень хороший тайм-менеджмент. Это действительно значит, что надо каждый день хотя бы час уделять этой работе. Буквально ставить таймер. Честно проверять то, что написали, по критериям. Показывать стороннему наблюдателю — например, школьному учителю или репетитору.

На первом этапе мы изучаем тексты. На втором — пишем варианты ЕГЭ и проверяем по всем критериям.

В этом году издательство “Феникс” выпустило мою книгу “Литература. Авторский курс подготовки к ЕГЭ”. В ней я подробно рассказываю о подготовке к ЕГЭ по литературе с нуля.

Какой формат экзамена для AP ® U.S. English Literature

Какой формат экзамена AP

^® English Literature Exam?

Формат экзамена по английской литературе и сочинению Advanced Placement ^® прост:

РАЗДЕЛ I: Множественный выбор	РАЗДЕЛ II: Бесплатный ответ
Один час 55 вопросов, охватывающих отрывки из короткометражных художественных произведений, стихов и длинных художественных произведений или драматических произведений 45% от итоговой оценки экзамена	Два часа (рекомендуется 40 минут на подсказку) Три вопроса с подсказками, охватывающие анализ поэзии, анализ прозы и литературные аргументы 55% от итоговой оценки экзамена

Но есть еще бит , которые полезно знать о формате экзамена по английской литературе и композиции AP ^® , чем это.Вот почему мы хотим быстро понять, как оформлен экзамен и что будет охвачено им.

Как работает экзамен AP

^® по английской литературе и сочинению

Многие колледжи по всей стране требуют, чтобы вы прошли письменный курс, прежде чем вас допустят. Студенты обычно проходят этот курс «пояснительного письма» или «письма и сочинения» на первом году обучения в колледже.

К счастью, у вас может быть возможность выполнить это требование еще до того, как вас примут в колледж.На курсе AP® «Английская литература и сочинение» вы можете приобрести навыки письма, необходимые для получения кредита колледжа.

Курс является всеобъемлющим, когда речь идет об английской литературе, и охватывает определенные категории навыков, включая вашу способность:

• Объясните функцию персонажа
• Объясните функцию настройки
• Объясните функции графика и структуры
• Объясните функции рассказчика или говорящего
• Объясните функцию выбора слов, изображений и символов
• Объясните функцию сравнения
• Разработать аргументированные текстами аргументы относительно интерпретации части или всего текста

Когда придет время сдавать экзамен, вы можете рассчитывать на тот же формат и структуру.На сдачу экзамена у вас будет 3 часа 15 минут. Экзамен состоит из двух разделов. Первый состоит из отрывков из научно-популярной литературы с вопросами с несколькими вариантами ответов. Второй — это раздел бесплатных ответов, состоящий из трех вопросов, на которые вы должны ответить в форме эссе.

Раздел I — это раздел из 55 вопросов с множественным выбором, который составляет 45% вашей оценки на экзамене.
Раздел с несколькими вариантами ответов включает пять наборов от 8 до 13 вопросов в каждом, каждый набор вопросов построен на предыдущем отрывке из прозы или стихов различной сложности.Вы должны ожидать как минимум два отрывка из прозы и как минимум два отрывка из стихов в этом разделе.

Раздел II экзамена по английской литературе AP ^® — это раздел с бесплатными ответами, который учитывает 55% вашей общей оценки за экзамен. В этом разделе у вас будет два часа, чтобы ответить на три вопроса в виде рукописных сочинений. Каждый из вопросов с бесплатными ответами будет касаться следующих тем, всегда в одном и том же порядке.

Вопрос 1: Анализ поэзии

Вам будет представлен отрывок из стихов примерно от 100 до 300 слов и дан подсказка в связи с этим отрывком.Ожидается, что вы продемонстрируете хорошо написанный анализ отрывка, ответив на подсказку с тезисом, который представляет вашу собственную интерпретацию, используя соответствующие доказательства для развития и поддержки вашей аргументации.

Вопрос 2: Анализ прозы

Вам будет представлен отрывок из прозы объемом примерно от 500 до 700 слов, и вам будет предоставлена ​​подсказка в связи с этим отрывком. Ожидается, что вы продемонстрируете хорошо написанный анализ отрывка, ответив на подсказку с тезисом, который представляет вашу собственную интерпретацию, используя соответствующие доказательства для развития и поддержки вашей аргументации.

Вопрос 3: Литературный аргумент

Вам будет представлена ​​литературная концепция или идея, а также список из примерно 40 литературных произведений. От вас требуется выбрать произведение прозы из вашего собственного чтения или из предоставленного списка и проанализировать, как литературная концепция или идея, описанная в вопросе, способствует интерпретации произведения в целом. Ожидается, что вы ответите на подсказку с тезисом, в котором представлена ​​ваша собственная интерпретация и использование соответствующих доказательств для развития и поддержки вашей аргументации.

Вот как выглядит структура экзамена с разбивкой по разделам и типам вопросов, а также то, насколько каждый раздел влияет на итоговую оценку:

• Раздел I: Множественный выбор
  • 55 вопросов, охватывающих отрывки из короткометражных художественных произведений, стихов и более длинных художественных произведений или драматических произведений
  • Один час
  • 45% от итоговой оценки экзамена

• Раздел II: Бесплатный ответ
  • Три вопроса с подсказками, охватывающими синтез, риторический анализ и аргументы
  • Два часа 15 минут, включая 15 минут чтения
  • 55% от итоговой оценки экзамена

Раздел с множественным выбором оценивается компьютером.Когда компьютер подсчитывает ваши ответы, он не вычитает баллы за неправильные ответы, что означает, что вы стоите только до и получаете балла, когда вы отвечаете на вопросы. Поэтому никогда не оставляйте вопросы пустыми в разделе с несколькими вариантами ответов экзамена по английской литературе AP ^® !

Однако раздел бесплатного ответа немного сложнее. Вместо использования компьютера, раздел бесплатных ответов оценивается реальными людьми. Это происходит во время мероприятия под названием AP ^® Reading, ежегодного съезда в июне, во время которого тысячи профессоров колледжей и преподавателей AP ^® по всей стране собираются, чтобы помочь судить и оценивать эссе AP ^® .

Раздел бесплатных ответов оценивается по шкале от 0 до 6, где 6 — лучший результат, который вы можете получить, а 0 — худший.

Практические тесты по английской литературе AP

Пройдите бесплатный диагностический тест Varsity Learning Tools по английской литературе AP, чтобы определить, какой академический концепции, которые вы понимаете, а какие требуют вашего постоянного внимания. Каждая проблема AP по английской литературе связана с основной концепцией, которая проверяется. Результаты диагностического теста AP по английской литературе показывают, как вы справились с каждым разделом теста.Затем вы можете использовать результаты для создания индивидуального учебного плана, основанного на вашей конкретной области потребностей.

Многим старшеклассникам AP English Literature and Composition может показаться одним из самых устрашающих предлагаемых курсов AP. Они могут думать, что литературный анализ — это загадочное, полностью субъективное занятие, и задаваться вопросом, какие знания они получат, вникнув в подробные детали од восемнадцатого века или монологов семнадцатого века.Возможно, самый большой страх, который лежит в основе опасений студентов по поводу AP English Literature and Composition, заключается в том, что студенты не уверены, что этот урок будет «полезен» для них — они воображают, что получат много тривиальных знаний о старых книгах и ничего более; однако это далеко от истины: вооружая студентов интеллектуальными инструментами, необходимыми для разборки литературного текста, AP English Literature and Composition помогает им развиваться как мыслители и писатели. Глубокий анализ литературных произведений заставляет студентов не только разбирать письменные произведения и выяснять, что делает их эффективными и приятными, но и выражать свои открытия в форме прозы.Эти два предприятия подпитывают друг друга: разбирая наиболее уважаемые и любимые литературные произведения, учащиеся узнают о различных литературных элементах и ​​приемах, которые они затем могут использовать и включить в свое собственное письмо. Умение лучше выражать себя в прозе укрепляет те же навыки критического мышления, которые учащиеся используют при анализе текстов; это все один гигантский цикл. Если вам нужны лучшие репетиторы английского в Орландо, репетиторы английского в Мемфисе или лучшие репетиторы английского в Фениксе, работа с профессионалом может вывести вашу учебу на новый уровень.

Курсы AP по английской литературе и композиции изучают английскую литературу различных жанров и стилей, относящихся к разным периодам. Хотя не существует единой стандартной учебной программы или обязательного / рекомендуемого списка для чтения, ожидается, что учащиеся разовьют свои способности к активному чтению, поэтому следует ожидать сложных текстов. Выбранные работы могут быть переведены с других языков, кроме английского, но это остается на усмотрение каждого преподавателя. Студенты должны развивать свои знания библейских и классических историй, которые часто служат основой для более поздних текстов с помощью аллюзий или целиком.Кроме того, определенные произведения, обсуждаемые в классе, могут включать противоречивые элементы, которые считаются подходящими для уровня зрелого читателя двенадцатого класса. Varsity Tutors предлагает такие ресурсы, как бесплатные диагностические тесты AP по английской литературе, чтобы помочь вам в самостоятельном обучении, или вы можете рассмотреть возможность обучения в AP по английской литературе.

В процессе развития как писатели, студенты должны продемонстрировать свои навыки, используя соответственно разнообразную лексику и структуру предложений, продуманную и логичную организацию своих идей, способность выбирать и использовать подходящий тон с учетом целевой аудитории произведения, а также соответствующее сочетание обобщений и иллюстративных деталей, а также эффективное использование риторических приемов для создания и поддержки аргументов о том, как они интерпретируют литературные произведения.

Курсы по английской литературе и сочинению AP обычно завершаются экзаменом AP, который определяет, может ли студент получить кредит колледжа за свою работу. Экзамен AP по английской литературе и композиции длится три часа и состоит из двух разделов. Первый раздел, раздел с несколькими вариантами ответов, длится один час и составляет 45% от экзаменационного балла студента. Оценка учащегося за раздел с несколькими вариантами ответов рассчитывается исключительно на основе количества вопросов, на которые он или она правильно ответили; из баллов учащегося не вычитаются баллы за вопросы, на которые дан неверный ответ или вопросы, оставшиеся без ответа.Таким образом, студенты должны угадать, если они не знают ответа на части экзамена с несколькими вариантами ответов. Второй раздел, основанный на бесплатных ответах на эссе, составляет 55% баллов студента на экзамене. Студентам дается сто двадцать минут, в течение которых они могут написать ответы примерно на три подсказки для сочинения. Некоторые подсказки могут предлагать студентам отрывок и предлагать им проанализировать его отдельные аспекты; другие подсказки могут содержать цитату и просить студентов сослаться на работу, которую они ранее прочитали, при составлении своего ответа.Список текстов может быть включен в ответ, но это рекомендуемые тексты; учащимся разрешается ссылаться на тексты, которых нет в списке.

Если вы думаете о прохождении курса AP по английской литературе и композиции или в настоящее время записываетесь на один из них, вы можете с успехом воспользоваться бесплатными тестами AP по английской литературе и композиции по английскому языку от Varsity Tutors. Каждый практический тест состоит из десяти-двенадцати задач AP по английской литературе и композиции, составленных из обширного набора текстов из разных периодов, различных стилей и жанров.Каждый вопрос сопровождается подробным объяснением, так что, если вы пропустите один, вы можете выяснить, где вы ошиблись, и не повторять ту же ошибку снова в будущем. Кроме того, вы можете выбрать ответы на вопросы, взятые из разнообразного ассортимента тем AP по английской литературе и сочинению, или сосредоточиться на изучении одной конкретной темы или литературного элемента, которые, как вам кажется, вы не понимаете так хорошо, как вам хотелось бы. В дополнение к практическим тестам AP по английской литературе и репетиторству AP по английской литературе вы также можете рассмотреть возможность использования некоторых из наших карточек AP по английской литературе.

Возможно, вам будет интересно пройти полный тест AP по английской литературе и практике сочинения. На самом деле, неплохо начать подготовку с прохождения одного из этих бесплатных практических онлайн-тестов. Комплексный формат дает вам возможность поработать над темпом сдачи теста и оценить каждый из ваших навыков, а поскольку они предназначены для имитации фактического экзамена AP по английскому языку, вы также получаете ценный опыт тестирования. Как и в случае тематических практических тестов, страница результатов включает исчерпывающие объяснения ответов и точную информацию по релевантным концепциям каждого вопроса.Полные практические тесты помогут вам сократить обзор литературы и сочинения по английскому языку AP, сосредоточив свое учебное время на темах, которые вы хотите изучить. Используйте другие инструменты обучения, чтобы улучшить свои навыки, а когда будете готовы, вы можете пройти еще один практический тест AP по английской литературе и сочинению, чтобы проверить свои успехи.

Используя не только практические тесты AP по английской литературе и композиции, но и другие ресурсы AP по английской литературе и композиции, предлагаемые университетскими репетиторами, вы можете развить свои навыки литературного анализа и убедиться, что вы знаете то, что вам нужно знать. к экзамену AP по английской литературе и композиции!

Наши совершенно бесплатные практические тесты AP по английской литературе — идеальный способ улучшить свои навыки.Брать один из наших многочисленных практических тестов AP по английской литературе для ответов на часто задаваемые вопросы. Ты получат невероятно подробные результаты по окончании практического теста AP по английской литературе, чтобы поможет вам определить свои сильные и слабые стороны. Выберите один из наших практических тестов AP по английской литературе прямо сейчас и начнем!

Практические тесты по концепции

ap_literature-интерпретация-отрывок

Вопросы : 8

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 2 часа 35 минут

ap_literature-extrapolating-from-the-пассаж

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 1 час 26 минут

ap_literature-выводов и подразумеваемых идей

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 16 минут

ap_literature-inferring-author-intent-view-and-bias

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 20 минут

ap_literature-summarizing-or-description-the-отрывок

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 26 минут

ap_literature-отрывок-контент

Вопросы : 5

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 6 часов 45 минут

ap_literature-character-and-subject-Relations

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 мин 29 сек

ап_литература-утверждения-и-аргументы

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 4 минуты

ap_literature-сопоставления-и-контрасты

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 3 минуты

ap_literature-motives-цели-и-действия-персонажей

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 2 часа 31 минута

ap_literature-other-content-questions

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 21 секунда

ap_literature-устные-слова-и-выдержки

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 3 минуты

ap_literature-интерпретация-выдержки

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 1 час 29 минут

ap_literature-exrpt-connotation-and-implation-in-context

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 4 минуты

ap_literature-выдержка-значение-в-контексте

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 4 минуты

ap_literature-выдержка-цель-в контексте

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 3 минуты

ap_literature-other-отрывок-интерпретация-вопросы

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее время наработки : 1 час 6 минут

ap_literature-summarizing-description-or-paraphrasing-отрывки

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 21 минута

ap_literature-syntax-and-structure-of-exrpts

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 27 секунд

ap_literature-translating-words

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 18 минут

ap_literature-connotation-and-impation

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 14 минут

ap_literature-other-word-интерпретация-вопросы

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 7 минут

ap_literature-Relations-between-words

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 2 минуты 48 секунд

ap_literature-word-selection-and-effect

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 мин 51 сек

ap_literature-word-value-in-context

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 23 секунды

Все ресурсы английской литературы AP

Полное руководство к экзамену AP по испанской литературе и культуре

Из восьми языков, предлагаемых программой AP World Languages ​​and Cultures, испанский язык является самым популярным среди студентов.Он настолько популярен, что существует два разных предложения испанского языка. AP испанский язык и культура, как правило, является наиболее распространенным выбором, но AP испанская литература и культура — еще один популярный вариант, иногда его выбирают после AP, испанский язык и культура, а иногда и независимо от него.

В 2019 году было сдано более 216000 экзаменов по испанскому языку AP. Экзамены AP по испанской литературе и культуре составили около 30 000 из них. Если вы хотите узнать больше о курсе и экзамене AP по испанской литературе и культуре, читайте дальше.

Когда сдаётся экзамен AP по испанской литературе и культуре?

В четверг, 7 мая, в 8:00 Совет колледжа проведет экзамен AP 2020 по испанской литературе и культуре. Полный список всех сроков сдачи экзаменов AP можно найти в нашем расписании экзаменов AP на 2020 год: все, что вам нужно знать.

Об экзамене AP по испанской литературе и культуре

Курс AP «Испанская литература и культура» использует тематический подход к представлению репрезентативных текстов (рассказов, романов, стихов и эссе) из испанской литературы полуострова, Латинской Америки и латиноамериканской литературы США.В этом курсе вы рассмотрите и критикуете набор обязательных чтений (38 названий от современных работ до произведений, относящихся к 14 веку) в контексте их времени и места, размышляя о многих представленных голосах и культурах.

Хотя вы можете рассчитывать на развитие навыков во всем диапазоне тех же способов общения, что и другие языковые курсы AP (межличностный, презентационный и интерпретативный), вы также отточите свои навыки критического чтения и аналитического письма.Вы также сосредоточитесь на культурных связях и сравнениях, включая изучение различных средств массовой информации (например, искусство, кино, статьи и литературная критика). Совет колледжей предоставляет эти руководящие принципы в поддержку своей веры в то, что изучение иностранных языков и литературы «предоставляет студентам доступ к культурным перспективам и знаниям, побуждает их устанавливать связи и сравнения между культурами и литературными произведениями и помогает им развивать способность к изучению. мыслить критически ».

О курсе испанской литературы и культуры AP

Нет никаких формальных предпосылок для прохождения курса испанской литературы и культуры AP, но не заблуждайтесь — это не вводный курс.Вам нужно будет изучать испанский язык, эквивалентный трем годам обучения в средней школе, или иметь значительный опыт и знания языка вне класса. Вы также можете пройти курс AP по испанскому языку и культуре перед курсом AP по испанской литературе и культуре, поскольку все тексты представлены на испанском языке.

Целью курса AP «Испанская литература и культура» является развитие основных навыков (инструментов, необходимых для того, чтобы мыслить как литературный критик и владеть испанским языком) и развить глубокое понимание содержания, изучаемого в курсе, посредством критического чтения, литературного анализа, и контекстуализация литературных произведений в историческом, геополитическом, социокультурном и культурном контекстах.

Семь основных навыков, а также вес, который им придается в разделе с несколькими вариантами ответов курса испанской литературы и культуры AP:

Навык	Описание	Процент баллов за экзамен (раздел с несколькими вариантами ответов)
Анализ	Анализировать и / или интерпретировать литературные тексты и аудиоисточники на целевом языке	Не менее 75%
Культурный контекст и связи	Установите связь между художественным текстом и нелитературным текстом или аспектом культуры	Около 10%
Сравнение художественных текстов	Сравнить художественные тексты	Около 10%
Сравнение текстов и искусства	Сравните развитие темы в тексте и произведении искусства	Не оценивается в раздел с множественным выбором
Аргументация	Разработайте эффективный аргумент при написании литературного анализа	Не оценивается в раздел с множественным выбором
Язык и условные обозначения	Используйте точный язык для литературного анализа и применяйте соответствующие письменные соглашения	Не оценивается в раздел с множественным выбором
Литературные дискуссии и презентации	Участвовать в обсуждении художественных текстов на изучаемом языке	Не оценивается в раздел с множественным выбором

Содержание курса испанской литературы и культуры AP разделено на шесть тем, каждая из которых содержит от четырех до шести организационных концепций.На протяжении всего курса вы будете устанавливать связи между темами и лежащими в их основе концепциями. Ниже приведен список из шести тем и сопутствующих им концепций:

Тема	Концепции
Las sociedades en contacto (Контактные общества)	La asimilación y la marginación La diversidad Las Divisiones socialeconómicas El imperialismo Национальный и региональный
La construcción del género (Конструирование гендера)	El machismo Las relaciones sociales El sistema patriarcal Сексуальный дом La tradición y la ruptura
El tiempo y el espacio (Время и пространство)	El carpe diem y el memento mori Отдельный человек в доме La naturaleza y el ambiente La relación entre el tiempo y el espacio El Tiempo Lineal Y El Tiempo круговой La trayectoria y la transformación
La creación literaria (литературное творчество)	La intertextualidad La literatura autoconsciente El processso creativo El texto y sus context
Las relaciones interpersonales (Межличностные отношения)	La amistad y la hostilidad El amor y el desprecio La comunicación o falta de comunicación Индивидуальный и общедоступный Las relaciones de poder Las relaciones familiares
Двойная природа бытия	La construcción de la realidad Духовная жизнь и религия Открытое изображение и приватное изображение La Introspección El ser y la creación literaria

Основные навыки и содержание курса испанской литературы и культуры AP обычно преподаются в восьми разделах.Ниже представлена ​​структура этих подразделений, предлагаемая Советом колледжей:

1. La época средневековый
2. Эль Сигло XVI
3. Эль Сигло XVII
4. La literatura romántica, realista y naturalista
5. La Generación del 98 y el Modernismo
6. Театр и поэзия Сигло XX
7. El Boom Latinoamericano
8. Escritores contemporáneos de Estados Unidos, y España

Содержание экзамена по испанской литературе и культуре AP

Весь экзамен AP по испанской литературе и культуре представлен на испанском языке, включая все указания, подсказки, вопросы и тексты.Экзамен длится три часа и состоит из двух основных разделов. Первый раздел — это раздел с множественным выбором, который состоит из 65 вопросов, длится 80 минут и составляет 50% вашей оценки. Вторая часть экзамена — это раздел бесплатных ответов, который содержит четыре задания, длится 100 минут и составляет оставшиеся 50% вашей оценки за экзамен.

Раздел с несколькими вариантами ответов экзамена AP по испанской литературе и культуре разбит на две части: в первой части используется радио в качестве стимула, во второй части используется текст в качестве стимула.

Раздел 1 (а): Аудио с несколькими вариантами выбора

20 минут | 15 вопросов | 10% от результата

Раздел 1 (а) экзамена по испанской литературе и культуре использует звук в качестве стимула. Вы получите три набора вопросов на основе трех аудиозаписей: один эксперт из интервью с автором, одно прочитанное стихотворение и одно выступление на литературную тему.

Пример набора вопросов с несколькими вариантами ответов на основе аудио (щелкните вопрос, чтобы прослушать аудио):

ответов — 1: B | 2: А | 3: C | 4: C

Раздел 1 (b): текст с множественным выбором

1 час | 50 вопросов | 40% от результата

По разделу 1 (b) экзамена вы получите шесть наборов вопросов из 7-10 на основе чтения (как из обязательного списка литературы, так и вне его, включая один отрывок литературной критики в адрес автора из необходимого списка литературы ), охватывающих множество жанров, периодов и мест.Один набор вопросов будет содержать два отрывка, связанных по теме: один отрывок взят из обязательного списка для чтения, другой — из необязательного текста.

Образец текстовых вопросов с несколькими вариантами ответов:

ответов — 10: C | 11: B | 12: B | 13: D | 14: B | 15: B

Раздел 2, раздел бесплатного ответа экзамена AP по испанской литературе и культуре, также разбит на две части. Первая часть содержит два вопроса с короткими ответами, а вторая часть — два вопроса для сочинения.

Раздел 2 (а): Бесплатный ответ Краткий ответ

30 минут | 2 вопроса | 15% от результата

Текстовое объяснение является предметом первого из вопросов с кратким ответом. Что касается вопроса с объяснением текста, вам предоставляется отрывок из необходимого списка для чтения, и вам нужно указать автора текста и период, когда он был написан. Вам также нужно будет объяснить тему отрывка и описать, как он соотносится со всем произведением, из которого он был взят.

Образец текстового объяснения с кратким ответом на вопрос:

Сравнение текста и искусства — тема второго вопроса с коротким ответом. По этому вопросу вам также предоставляется отрывок из необходимого списка для чтения; однако это также сопровождается изображением связанного произведения искусства, например картины, фотографии, скульптуры или рисунка. Вам нужно сравнить, как определенная тема представлена ​​как в тексте, так и на изображении, и затем вам нужно будет связать эту тему с жанром, периодом или движением.

Образец краткого ответа на вопрос о сравнении текста и искусства:

Раздел 2 (b): Эссе со свободным ответом

1 час 10 минут | 2 вопроса | 35% от результата

Вторая часть раздела бесплатных ответов экзамена AP по испанской литературе и культуре включает два вопроса для сочинения. У вас будет 35 минут на каждый вопрос, чтобы сформулировать ответ. Тема первого вопроса для сочинения — анализ отдельного текста.Чтобы составить сочинение, вам дается отрывок из текста из обязательного списка для чтения, и вам необходимо проанализировать, насколько текст представляет определенный жанр, и поместить его в исторический, культурный или социальный контекст.

Пример анализа одного текстового вопроса со свободным ответом:

Сравнение текстов является предметом второго вопроса для эссе, на который предоставляется бесплатный ответ. Вам предоставляются два отрывка по теме: один из обязательного чтения, другой за исключением того, что выходит за рамки обязательного чтения.Вас просят проанализировать влияние литературных приемов на развитие темы, указанной в вопросе.

Пример бесплатного ответа на вопрос о сравнении текста:

AP Распределение баллов по испанской литературе и культуре, средний балл и успеваемость

Экзамен	5	4	3	2	1
AP Испанская литература и культура	9.5%	25,0%	37,7%	21,4%	6,3%

В 2019 году разделение баллов на экзамене AP по испанской литературе и культуре сформировало довольно ровную кривую. Более 70% студентов, сдавших экзамен, получили оценку 3 или выше (проходной балл). В то время как более 37% испытуемых набрали 3 балла, только 9,5% получили наивысший балл 5. Точно так же только 6,3% учащихся, сдавших тест, получили самый низкий балл — 1 балл.

Ознакомьтесь с полным описанием курса AP Spanish Lit на веб-сайте College Board. Полный список распределения баллов по всем экзаменам AP см. В нашей публикации «Самый простой и сложный экзамены AP».

Что проверено? — Kaplan Test Prep

Предметный тест GRE по литературе на английском языке, согласно ETS, содержит «примерно 230 вопросов по поэзии, драме, биографии, эссе, рассказу, роману, критике, теории литературы и истории языка. .«Тест полностью предусматривает возможность выбора нескольких вариантов, и количество вопросов, на которые вы правильно ответите, преобразуется в число по шкале от 200 до 990 баллов.
Большинство вопросов по предметному тесту GRE по литературе на английском языке касается литературы с Британских островов, США и других частей света. Также могут возникнуть вопросы по произведениям, переведенным на английский с других языков. Продолжительность теста 2 часа 50 минут.

Типы вопросов по английской литературе GRE Subject Test

Этот тест полностью состоит из вопросов с несколькими вариантами ответов.Вопросы по литературе на английском языке GRE Subject Test делятся на две категории: фактические и аналитические. Фактические вопросы могут попросить вас идентифицировать часть информации о работе, такую ​​как название, автор или период времени. Аналитические вопросы могут попросить вас прочитать отрывок и ответить на вопросы о его значении, форме, языке или литературных методах.
Часто как фактические, так и аналитические вопросы основываются на литературном отрывке, воспроизведенном полностью или в отрывках.

Контент, протестированный на предметной литературе на английском языке GRE Subject Test

Согласно ETS, разбивка контента, проверенного на предметном тесте «Литература на английском языке» GRE, выглядит следующим образом:

• Литературный анализ (40-55%)

  Проза и интерпретация стихов.Вам будет предоставлен отрывок для работы и совпадающие вопросы о форме, жанровых условностях, риторических стратегиях и литературных приемах, среди других тем.

• Идентификация (15-20%)

  Распознавание автора, даты, стиля и / или произведения из данного отрывка.

• Культурные и исторические контексты (20-25%)

  Идентификация автора или произведения на основе биографической информации или утверждения, знания «литературной, культурной и интеллектуальной истории».”

• История и теория литературной критики (10-15%)

  Знание «различных критических и теоретических подходов».

Литературно-исторический объем экзамена следующий:

Категория	Процент экзамена
Континентальная, классическая и сравнительная литература до 1925 года	5-10%
Британская литература до 1660 (включая Милтона)	25-30%
Британская литература 1660-1925	25-35%
Американская литература до 1925 года	15-25%
Американская, британская и Мировая литература после 1925 г.	20-30%

Как подготовиться к изучению литературы на английском языке GRE Subject Test

Лучший способ подготовиться к предметному тесту GRE по литературе на английском языке — это просмотреть свои записи из колледжа. курсы английского языка уровня.Это не тест, в котором зубрежка будет эффективным средством подготовки; скорее, он предназначен для проверки знаний, полученных в течение длительного периода времени. В идеале заметки, учебные планы и учебники из пройденных вами литературных курсов предоставят вам основу для рассмотрения на экзамене.
Также настоятельно рекомендуется пройти практический тест по литературе на английском языке по предмету GRE, так как он даст вам опыт с типами вопросов, которые вы увидите в день теста. Практический экзамен можно получить в ETS.

Советы по сдаче экзаменов по литературе на английском языке GRE Subject Test

• Поскольку все вопросы имеют одинаковый вес и за неправильные ответы баллы не вычитаются, важно ответить на все вопросы на экзамене. Если вы не знаете ответа, сделайте обоснованное предположение.
• Подумайте о том, чтобы пройти тест быстро и ответить только на те вопросы, в которых вы уверены, а затем повторить второй раз, чтобы ответить на остальные вопросы. Это гарантирует, что вы не увязнете на полпути к экзамену и не ответите на вопросы в конце.
• Внимательно прочтите все указания.
• Не стесняйтесь делать заметки и систематизировать свои мысли в тестовом буклете, но не забывайте четко отмечать свои ответы на листе для ответов; ответы, отмеченные в вашем тестовом буклете, не будут учитываться при подсчете баллов.

Подробнее о предметных тестах GRE:

100 Литература Общие вопросы знаний

• Литература в Интернете Общие вопросы — Викторина по литературе
• Выучить литературу

1) Труляля и Труляля — персонажи какой детской книги?
Ответ: Алиса в стране чудес.

2) Кто автор книги «Происхождение видов»?
Ответ: Дарвин.

3) Люди какой религии считают «Бхагавад-гиту» своим священным текстом?
Ответ: Индуизм.

4) Сокращенная форма какой книги NEB?
Ответ: Новая английская Библия.

5) Кто придумал персонаж, Робинзон Крузо?
Ответ: Даниэль Дефо.

6) Четыре величайшие трагедии Шекспира — это Макбет, Отелло, Гамлет и __________?
Ответ: Король Лир.

7) Назовите мега-продавца писателя, написавшего «Точка обмана»?
Ответ: Дэн Браун.

8) Что означает фраза «Майн кампф» в одноименной автобиографии Гитлера?
Ответ: Моя борьба.

9) Каким именем была известна мать Шекспира до замужества?
Ответ: Мэри Арден.

10) В каком романе Чарльза Диккенса мы находим персонажей Бентли Драммла, Джо Гаргари и Герберта Покета?
Ответ: Большие надежды.

11) Назовите точное количество сонетов Уильяма Шекспира?
Ответ: 154.

12) Назовите единственную пьесу Шекспира, в которой нет песни.
Ответ: Комедия ошибок.

13) Мистер Фриз — заклятый враг известного супергероя из комиксов. Как зовут этого супергероя?
Ответ: Бэтмен.

14) В какой книге Библии произошла смерть Моисея?
Ответ: Второзаконие.

15) «Райская птица» — книга известного психиатра. Как его зовут?
Ответ: Р.Д. Лэйнг.

16) «Альмагест» — это книга, написанная греческим астрономом. Как его зовут?
Ответ: Птолемей.

17) Кто автор классического шедевра «Анна Каренина»?
Ответ: Лев Толстой.

18) Назовите женщину-писательницу, написавшую книгу «Чувство и чувствительность»?
Ответ: Джейн Остин.

19) «Абсолютно могущественный» — автобиография человека, написавшего ее в возрасте 21 года. Кто он?
Ответ: Билли Кристал.

20) Какой роман Уильяма Питера Блатти написан в 1971 году? В каком эпическом фильме ужасов он был принят?
Ответ: Экзорцист.

21. Кто автор книги «Корни», ставшей вдохновением для телевизионного блокбастера?
Ответ: Алекс Хейли.

22) В каком романе Роальда Даля встречается персонаж Вилли Вонка?
Ответ: Чарли и шоколадная фабрика.

23) Найдите недостающее слово в бестселлере Барака Обамы: «Наглость _______».
Ответ: Надежда.

24) Назовите книгу, которая стала бестселлером в 1794 году в Америке?
Ответ: Это была автобиография Бенджамина Франклина. Эта книга была опубликована в Англии годом ранее — через три года после его смерти.

25) Роман «Обряды перехода» написал?
Ответ: Уильям Голдинг.

Литература в Интернете Общие вопросы — Викторина по литературе, часть 2

26) Какой рассказчик и драматург сочинил произведения «Вишневый сад» и «Три сестры»?
Ответ: Чехов Антон.

27) «Я, робот» написано американцем, родившимся в России. Как его зовут?
Ответ: Айзек Азимов.

28) Кто автор пьесы «Алхимик»?
Ответ: Бен Джонсон.

29) Назовите книгу, которую американцы считают своей второй фаворитом, только рядом с «Библией».
Ответ: Каталог Sears Roebuck.

30) Как звали первого романиста, чьи произведения были сериализованы?
Ответ: Чарльз Диккенс.

31) Из всех пьес Шекспира только одна содержит имя животного. Назовите животное.
Ответ: Землеройка.

32) Назовите новаторский роман, который был напечатан на пишущей машинке?
Ответ: Приключения Тома Сойера.

33) «Война миров» — известное произведение какого автора?
Ответ: Герберт Уэллс.

34) Назовите год, когда открылась первая бесплатная библиотека Британии?
Ответ: 1852.

35) Рассказ о детской книге, написанной Ричардом Адамсом, был показан в фильме в 1978 году. Как называлась эта книга?
Ответ: Watership Down.

36) (Мышеловка) интересный спектакль. Кто написал эту пьесу?
Ответ: Агата Кристи.

37) Утилитаризм написан философом 19 века. Как его зовут?
Ответ: Джон Стюарт Милль.

38) Кто автор популярного романа «Трое в лодке»?
Ответ: Джером К. Джером.

39) «Сохраняя простоту» — это кулинарная книга. Кто его автор?
Ответ: Гэри Роудс.

40) Назовите итальянского астронома, автора «Звездного вестника»?
Ответ: Галилей.

41) «Краткая история времени» — известная книга, написанная в 1988 году. Кто ее автор?
Ответ: Стивен Хокинг.

42) Назовите шекспировского персонажа, который произнес максимальное количество строк?
Ответ: Гамлет.

43) Кто является поэтом «Иней древнего мореплавателя»?
Ответ: Сэмюэл Тейлор Кольридж.

44) Кто автор «Убийства Роджера Экройда»?
Ответ: Агата Кристи.

45) В какой книге Агаты Кристи произошла кончина Пуаро?
Ответ: Занавес.

46) Ученые позаимствовали термин «кварк» из книги известного автора. Как зовут этого автора?
Ответ: Джеймс Джойс.

47) Брэм Стокер родил популярного литературного персонажа в одном из своих романов в 1897 году. Как звали этого персонажа?
Ответ: Граф Дракула.

48) Назовите книгу, запрещенную в 1932 году в Ирландии.
Ответ: О дивный новый мир — Альдус Хаксли.

49) Кто автор «Без галстуков»?
Ответ: Джанни Версаче.

50) «Андрокл и лев» — интересная пьеса, написанная?
Ответ: Джордж Бернард Шоу.

Общие вопросы викторины по литературе (51-75), часть 3

51) Кто автор книг «Дикие пальмы», «Звук и ярость» и «Пока я умираю»?
Ответ: Уильям Фолкнер.

52) Как называется город, упомянутый в книге Бытия? Имя все еще найдено.
Ответ: Дамаск.

53) Кто был автором книги «Моя жизнь и любовь» 1926 года, запрещенной в США?
Ответ: Фрэнк Харрис.

54) Кто был автором «Гордости и предубеждения»?
Ответ: Джейн Остин.

55) Кто автор «Там, кроме Фортуны»?
Ответ: Фил Окс.

56) «Озимандиас» и «Ода западному ветру» — два широко читаемых стихотворения какого поэта?
Ответ: Шелли.

57) Какая австралийская феминистка является значительным произведением «Женщина-евнух»?
Ответ: Жермен Грир.

58) «Преступление и наказание» — роман русского автора.Как его зовут?
Ответ: Федор Достоевский.

59) Назовите самую продаваемую или самую популярную книгу в США, только рядом с Библией.
Ответ: Уход за младенцами и детьми доктора Спока.

60) Какая библиотека Оксфордского университета известна своей эксклюзивной коллекцией редких рукописей и книг?
Ответ: Бодлианская библиотека.

61) Кто закончил свою писательскую карьеру с «Последним магнатом»?
Ответ: Ф. Скотт Фицджеральд.

62) Как называется третья часть трилогии «Властелин колец»?
Ответ: Возвращение короля.

63) В «Сне в летнюю ночь» Уильяма Шекспира, кому феи поклонялись как своей королеве?
Ответ: Титания.

64) Кто автор «Повелителя мух»?
Ответ: Уильям Голдинг.

65) Как называется пятая книга Библии?
Ответ: Второзаконие.

66) «Английские розы» — детский рассказ, написанный в 2003 году. Кто автор этой книги?
Ответ: Мадонна.

67) Назовите пьесу, с которой Шекспир начал свою карьеру драматурга.
Ответ: Тит Андроник.

68) Кто был основателем первой публичной библиотеки в Лондоне?
Ответ: Роберт Форд.

69) Элмер Гэнтри критикует «евангелизм». Кто написал книгу?
Ответ: Синклер Льюис.

70) «Вестсайдская история», мюзикл по трагедии Шекспира. Что это за трагедия?
Ответ: Ромео и Джульетта.

71) «Быть ​​Фредди» — автобиография какого спортсмена?
Ответ: Эндрю Флинтофф.

72) «Сатанинские стихи» — неоднозначное произведение. Кто это написал?
Ответ: Салман Рушди.

73) В какой книге Ветхого Завета говорится о несчастьях одного человека?
Ответ: Иов.

74) Кто автор «Наполеона из Неттинг-Хилла»?
Ответ: Г.К. Честертон.

75) Назовите человека из Британии, написавшего 30 книг. Из этих 30 книг в Великобритании было продано миллион экземпляров 28 книг.
Ответ: Алистер Маклин.

Литература в Интернете: вопросы и ответы, часть 4 (76-100)

76) Назовите британского драматурга, написавшего «Норманнские завоевания» — трилогию?
Ответ: Алан Эйкборн.

77) «Ручки и метлы» — книга для детей. Кто это написал?
Ответ: Мэри Нортон.

78) Кто написал Франкенштейна?
Ответ: Мэри Шелли.

79) Назовите книгу Библии, которая следует за Матфеем?
Ответ: Марк.

80) В какой шекспировской трагедии центральную роль играют три ведьмы?
Ответ: Макбет.

81) Как назывался пятый роман в Дж.Сериал К. Роулинг о Гарри Поттере, вышедший в июне 2003 года?
Ответ: Гарри Поттер и Орден Феникса.

82) Чей любовник упоминается Д. Х. Лоуренсом в одной из своих книг?
Ответ: Леди Чаттерлей.

83) Кто автор «Белой компании»?
Ответ: Артур Конан Дойль.

84) Как называется пятая книга Ветхого Завета?
Ответ: Второзаконие.

85) Как называется роман Джорджа Оруэлла, в котором встречается персонаж «Наполеон»?
Ответ: Животноводческая ферма (главный свиней).

86) Какая пьеса является «лебединой песней» Шекспира?
Ответ: Буря.

87) «Мышеловка» — самая продолжительная сценическая драма. Кто это написал?
Ответ: Агата Кристи (Впервые исполнена в лондонском Вест-Энде в 1952 году и до сих пор там работает, как и в 2006 году.

88) Кто стал самым продаваемым автором в 2000-х в Британии?
Ответ: J.K. Роулинг.

89) Какая книга Библии следует сразу за Бытием?
Ответ: Исход.

90) «Помада на воротнике» — музыкальная драма, написанная для телевидения. Кто писатель?
Ответ: Деннис Поттер.

91) «С вампиром» — это книжное интервью. Кто это написал?
Ответ: Энн Райс.

92) Назовите роман о Гарри Поттере, в названии которого впервые присутствует слово «Кровь».
Ответ: Гарри Поттер и принц-полукровка.

93) В какой шекспировской пьесе был найден персонаж «Горчичное семя»?
Ответ: Сон в летнюю ночь.

94) Назовите первую книгу, напечатанную в 1456 году с подвижного шрифта.
Ответ: Библия Мазарини.

95) Какой термин используют писатели для написания романа, который будет опубликован от имени кого-то другого, не являющегося автором?
Ответ: Призрак.

96) «Что можно сделать, чтобы избежать СПИДа» — блестящая книга, написанная баскетболистом. Назовите игрока.
Ответ: Мэджик Джонсон.

97) Кто написал серию книг о Гарри Поттере?
Ответ: Джоан «Джо» Роулинг (J.К. Роулинг).

98) Альфред Джингл — персонаж из романа Чарльза Диккенса?
Ответ: Пиквикские документы.

99) Кто автор «Похищенного»?
Ответ: Роберт Льюис Стивенсон.

100) Какой жестокий фильм 1971 года был адаптацией осады фермы Тренчера?
Ответ: Соломенные псы.

Подробнее> Общие вопросы и ответы по викторине> Вопросы по викторине> Вопросы по викторине> Знания> Эссе

Общие вопросы и ответы по викторине> Вопросы и ответы по английской викторине

Экзаменационные вопросы на

ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ПЕРВОГО ЗАСЕДАНИЯ SS3

ЛИТЕРАТУРА SS3 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПЕРВЫЙ СРОК — EDUDELIGHT.COM

ПЕРВЫЙ ЭКЗАМЕН

Недобросовестные действия при экспертизе могут привести к повторному обследованию субъекта или отстранению от участия в нем ’ t.

ТЕМА: ВРЕМЯ ПОЯВЛЕНИЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ: 2 ЧАСА КЛАСС: SS 3

РАЗДЕЛ A

ЗАДАЧИ:

1. Главный герой — ______ (а) автор (б) злодей (в) герой (г) говорящий (д) антагонист.

2. Как глава относится к прозе, так и ___ относится к поэзии. (а) куплет (б) строфа (в) линия (г) припев (д) перефразирование.

3. Словесная ирония возникает, когда выступающий на сцене (а) говорит, что противоположное тому, что он имеет в виду (б) неправильно понял (в) пытается обмануть аудиторию (г) один (д) смешно.

4. Юмористическая сцена в пьесе, призванная снять напряжение, — это (а) кульминация (б) трагикомедия (в) комический рельеф (г) комедия (д) трагедия.

5. Мертвая метафора — это метафора, которая _______ (а) чрезмерно использована и неэффективна (б) расширена по значению (в) подразумевается (г) смешана (д) не смешна.

6. «Моя щедрость безгранична, как море; Моя глубокая любовь »- это пример ___ (а) гиперболы (б) литоты (в) эвфемизма (г) парадокса (д) метафоры.

7. Сквозь деревья я услышу единый звон, звон коровьего колокольчика. Подчеркнутый символ иллюстрирует _______ рифму. (а) конец (б) десятисложный (в) внутренний (г) диметр (д) средняя рифма.

8. Литературное произведение является сатирой, когда оно ______ (а) находит недостатки (б) юмористически критикует, чтобы улучшить ситуацию (в) доказывает, что смех (г) преподает урок для улучшения общества (д) это не комедия.

9. Гора фуфу была поставлена ​​перед голодными посетителями. Используемый выше прием — _________ (а) гипербола (б) эвфемизм (в) аллитерация (г) ассонанс (д) сравнение.

10. Всеведущий рассказчик _____ (а) всезнающий (б) ограниченный (в) реалистичный (г) всегда юмористический (д) Бог.

11. Что из перечисленного не определяет символ? (а) Что делает персонаж (б) что персонаж говорит (в) что другие говорят о персонаже (г) как выглядит персонаж (д) манеры персонажа.

12. Что из перечисленного не относится к типу пьес? (А) Трагедия (б) Трагический изъян (в) Комедия (г) Трагикомедия (д) фарс.

13. Краткая вступительная речь, произносимая как часть пьесы, называется (а) преамбулой (б) прологом (в) вступлением (г) эпилогом (д) первыми словами.

14. Выберите нечетный из перечисленных вариантов. (а) эвфемизм (б) оксюморон (в) гипербола (г) ритм (д) сравнение

15. Главной отличительной чертой драмы является (а) диалог (б) сеттинг (в) эпилог (г) сюжет (д) пение

16.Поэма, восхваляющая кого-то или что-то, является (а) балладой (б) эпосом (в) сонетом (г) одой (д) колыбельной

17. Центральная идея рассказа или стихотворения — (а) заголовок (б) кульминация (в) тема (г) конфликт (д) тема

18. Время и место литературного произведения ______ (а) тема (б) сюжет (в) обстановка (г) атмосфера (д) время

19. Элегия ____ (а) соответствует фиксированному образцу строк (б) установлена ​​в сельской местности (в) имеет скорбный тон (г) прославляет подвиги (д) — церковное стихотворение.

20. Основными жанрами литературы являются ______ (а) художественная литература, научная литература, драма (б) проза, фарс, комедия (в) проза, драма, поэзия (г) поэзия, проза, художественная литература (д) комедия, драма. и проза

21. «Поэзии надоедает одиночество. Он хочет выйти на улицу, чтобы погрызть ветер ». Доминирующая фигура речи в приведенных выше строках а ________ (а) парадокс (б) каламбур (в) параллелизм (г) персонификация (д) ирония

22. Стихотворение, состоящее из четырнадцати строк, является ____ (а) повествованием (б) сонетом (в) одой (г) элегией (д) лирикой

23.Самая захватывающая и напряженная часть рассказа — это (а) эпилог (б) кульминация (в) пролог (г) экспозиция (д) середина

24. Строки несимметричной поэзии известны как __ (а) пустой стих (б) ассонанс (в) созвучие (г) свободный стих (д) стих

25. Драматическое представление только с телесными движениями и без слов — это _____ (а) пантомима (б) в сторону (в) монолог (г) опера (д) фарс

26. Короткое стихотворение, оплакивающее чью-то смерть, ____ (а) лирика (б) сонет (в) баллада (г) тренодия (д) колыбельная

27.В рассказе противником главного героя является ___ (a) герой (b) героиня (c) антагонист (d) фольга (e) каст

28. «Не говори мне, милый, я недобрый» иллюстрирует _____ (а) инверсия (б) парадокс (в) юмор (г) настроение (д) сатира

29. Искусство придавать человеческие атрибуты нечеловеческому объекту — это _____ (а) персонификация (б) аллегория (в) анекдот (г) аллюзия (д) сравнение

30. Длинное повествовательное стихотворение о героических подвигах _____ (а) лирическое (б) эпическое (в) ода (г) благозвучие (д) сонет

НЕВИДИМАЯ ПРОЗА И ПОЭЗИЯ

Прочтите стихотворение и ответьте на вопросы 31 — 35.

На рассвете я должен подняться до скалы

Что наша земля превратилась в

Земля, на которой мы радостно убирали рисовые поля

Посадили, лелеяли и ухаживали на участках болотистые

Наши беды — это кровавые горести проклятой мести

Духов земли, обиженных ничтожным человеческим уважением

За жизнь ближнего своим товарищем

Кровь сородичей меньше нуля

Жена брата была женой брата другого брата

Общинная добыча опустошила бункеры в нашей стране

Земля выжжена не дневной ночью

И наша земля превратилась в мотыгу.

31. Тема стихотворения

.

(а) голод и болезни (б) засуха и медведь

(c) мерзость и возмездие (d) болезнь и смерть

32. Настроение поэта одно из

.

(а) безрассудство (б) безнадежность

(в) счастье (г) одиночество

33.« Земля перестала дышать и вздохнула. » иллюстрирует

(а) Батос (б) Кульминация (в) Персонификация (г) Парадокс

34. Следующие линии передают

говорящего.

(а) Возмущение (б) Плач (в) Разочарование (г) Неповиновение

35. Преобладание слова, связанного с

.

(а) Празднование (б) Природа (в) Управление (г) Воспитание

НЕВИДИМАЯ ПРОЗА

Ювелир за работой — священник у алтаря.Как будто он совершает Евхаристию, он сознательно совершает движения благоговения. Маленькие пузырьки с различными жидкостями, такими как ртуть, — это маленькие сосуды с вином для причастия. Крошечные кольца из искусно обработанного золота подобны миниатюрным водам.

Он окунает один крошечный в жидкость, поднимает его к небу и прижимает к месту в растущей длине ожерелья. Это подходит — это все равно, что окунуть хлеб в вино и засовывать его между приоткрытыми губами причастника.

Наши одолженные бдения не так торжественны, как безмолвная торжественность ювелира, руководящего своей работой. Мы смотрим, как проявляется волшебство мастера. Мы в плену…

36. Тема перехода —

(а) Ювелир за работой (б) совершение Евхаристии

(c) Священник у алтаря (d) Причастие вино и вода

37.В речи преобладают ________________

(а) Персонификация и ирония (б) Параллельность и повторение

(c) Метафора и сравнение (d) Метонимия и синекдоха

38. Использование вышеперечисленных устройств создает атмосферу

(a) Страх (b) Гибель (c) Надежда (d) Трепет

39.Позиция писателя — одна из ____________

(а) Недоумение (б) Почтение

(c) Безразличие (d) Высокомерие

40. Техника повествования захватывает ______________ сцены.

(a) Серьезность (b) Яркость

(c) Обычность (d) Одиночество

Внимательно прочтите следующие отрывки, прежде чем отвечать на вопрос.

Они основаны на «Отелло» Уильяма Шекспира

Я потеряю эту салфетку в квартире (____)

И пусть найдет. мелочи легкие как воздух

Завистливые подтверждения сильны

Как доказательство Священного Писания. Это может кое-что сделать.

Мавр уже меняется с моим ядом.

(Акт III, сцена 3)

41. Кто произносит вышеуказанный отрывок?

(а) Кассио (б) Лаго (в) Эмелия (г) Отелло

42. О чьем жилище идет речь?

(a) Cassio’s (b) Lago’s (c) Emelia’s (d) Othello’s

43. «Мелочи легкие, как воздух» относятся к

.

(а) ложь обмана (б) пьянство

(в) платки (г) насилие

44.«Священное Писание» относится к

(а) Библия (б) Священные Писания (в) Священные свитки (г) Святой яд

45. «Мавр уже меняется с моим ядом» — свидетельство преднамеренного.

(а) галантность (б) озорство (в) нечестность (г) амбиции

Следующая цитата относится к вопросам 46-50.

Она была здесь даже сейчас.Она преследует меня повсюду.

Я на днях разговаривал на берегу моря с

некоторых вентианцев, и туда идут безделушки.

Этой рукой она падает мне на шею —

(Акт IV, сцена 1)

46. Кто говорит?

(а) Родриго (б) Лаго (в) Кассио (г) Отелло

47.Спикер с кем разговаривает?

(а) Отелло (б) Бьянка (в) Родериго (г) Лаго

48. Подслушивает еще один персонаж. Кто это?

(а) Лодовико (б) Отелло (в) Брабантио (г) Лагос

49. Кто является предметом беседы?

(a) Бьянка (b) Дездемона (c) Эмелия (d) Сестра Грациана

50.Злоумышленник подумал, что говорящий имел в виду номер

.

(a) Бьянка (b) Дездемона (c) Эмелия (d) Сестра Грациана

ЛИТЕРАТУРА SS3 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПЕРВЫЙ СРОК — EDUDELIGHT.COM

БУМАГА II

Инструкция: Ответьте всего на ДВА вопроса.

ОДИН вопрос из каждой ЧАСТИ

ЧАСТЬ A

АФРИКАНСКАЯ ПРОЗА

БЕЗ ЛИЦА, Амма Дарко

1.« Воспитание-одиночка может иметь катастрофические последствия. ”Обсудить

2. Обсудите в романе тему страха.

Одинокие дни Байо Адебовале

3. Прокомментируйте церемонию взятия кепки и ее значение в романе.

4. Яреми — главный герой романа. Обсудить

ЧАСТЬ B

НЕАФРИКАНСКАЯ ПРОЗА

РОДНЫЙ СЫН Ричард Райт

5. Обсудите тему расовой дискриминации в романе.

6. « Больше — продукт его общества » Обсудить

Гораций Уолпол: замок отранто

7. исследуйте использование иронии в романе.

8. Прокомментируйте отношение женщин к своим ролям в романе

Инструкция: Ответьте всего на ЧЕТЫРЕ вопроса, ОДИН вопрос из каждого раздела.

РАЗДЕЛ A: Неафриканская драма

Подъем на солнце Лоррейн Хэнсберри

1.В чем различия и сходства между « дом » и « дом » в «Изюм на солнце»?

2. Объясните роли двух главных героев пьесы.

Она наклоняется, чтобы победить Оливер Голдсмит

3. Обсудите важность ошибочной идентификации в пьесе.

4. Опишите любые два из следующих символов.

а.Тони Лампкин б. Мистер Хардкасл

г. Мисс Кейт Хардкасл

РАЗДЕЛ B: Африканская драма

Урожай коррупции Фрэнк Огодо Огбече

5. Обсудите действия вождя Халаду Аде-Амаки как «грабителя загона».

6. Проанализируйте характер Огейи Огар и обсудите ее значение в пьесе.

Кровь незнакомца Деле Чарли

7.Мистер Паркер ставит под сомнение африканские ценности. Обсудить

8. Обсудите тему патриотизма и сопротивления угнетению.

РАЗДЕЛ C: Африканская поэзия

9. «Наковальня и молот» — это исследование сближения Африки и Европы. Обсуждать.

10. Обсудите тему стихотворения Бираго Диопа « Тщеславие ».

РАЗДЕЛ D: Неафриканская поэзия

11. Обсудите тему « Верховенство Бога » в стихотворении « Гордый король ».

12. «Шкив» — это стихотворение о всемогуществе Бога. Обсуждать.

ЛИТЕРАТУРА SS3 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПЕРВЫЙ СРОК — EDUDELIGHT.COM

Темы литературы и исследования // Лаборатория письма Purdue

Эта страница предоставлена ​​вам OWL в Университете Пердью. При печати этой страницы вы должны включить полное юридическое уведомление.

Авторские права © 1995-2018, Лаборатория письма и СОВ при Университете Пердью и Пердью.Все права защищены. Этот материал нельзя публиковать, воспроизводить, транслировать, переписывать или распространять без разрешения. Использование этого сайта означает принятие наших условий добросовестного использования.

---

Темы литературы и исследования

Резюме:

Этот раздаточный материал содержит примеры и описание написания статей в литературе. В нем обсуждаются темы исследования, как начать исследование, как использовать информацию и форматирование.

Какие темы хорошие?

Лучшие темы — это те, которые возникают из вашего собственного чтения литературного произведения, но вот некоторые общие подходы, которые следует учитывать:

• Обсуждение персонажей произведения: реалистичны ли они, символичны, исторически обоснованы?
• Сравнение / противопоставление выбора, сделанного разными авторами или персонажами в работе
• Чтение произведения, основанное на сторонней философской перспективе (например, как фрейдист прочитал Гамлета?)
• Изучение источников или исторических событий, повлекших за собой конкретную работу (Исх.сравнивая Дж. Пигмалион Шоу с оригинальным греческим мифом о Пигмалионе)
• Анализ определенного изображения, встречающегося в нескольких произведениях (например, использование изображений луны в определенных пьесах, стихах, романах)
• «Деконструкция» определенного произведения (например, раскрытие лежащего в основе расистского мировоззрения в «Сердце тьмы» Джозефа Конрада).
• Чтение с политической точки зрения (например, как марксист прочитал бы «Лондон» Уильяма Блейка?)
• Исследование социального, политического или экономического контекста, в котором было написано произведение — как контекст влияет на произведение?

Как начать исследование?

• Интернет

  После того, как вы определились с интересной темой и работой (или работами), лучше всего начать с Интернета.Здесь обычно можно найти основные биографические данные об авторах, краткие аннотации работ, возможно, некоторые элементарные анализы и даже библиографии источников, относящихся к вашей теме.

• Библиотека

  Интернет, однако, редко предлагает серьезную прямую стипендию; вам придется использовать источники, найденные в библиотеке, такие источники, как журнальные статьи и научные книги, чтобы получить информацию, которую вы можете использовать для создания своей собственной стипендии — своей литературной газеты. Проконсультируйтесь с онлайн-каталогом библиотеки и периодическим указателем MLA.Избегайте цитирования словарных или энциклопедических источников в своей заключительной статье.

Как использовать найденную информацию?

Вторичные источники, которые вы найдете, должны использоваться только как вспомогательное средство. Ваши мысли должны составить большую часть эссе. По мере того, как вы разрабатываете свою диссертацию, вы будете приводить идеи ученых, чтобы подкрепить то, что вы уже сказали.

Например, вы утверждаете, что Гек Финн — это фигура Христа ; это ваш основной тезис.Вы приводите свидетельство из романа, допускающее такое прочтение, а затем в нужном месте можете сказать следующее, перефразируя:

Согласно Сьюзен Томас, Гек жертвует собой, потому что хочет освободить Джима (129).