Подготовка к 7 заданию егэ по русскому языку 2018: Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Задание 7. Теория и практика

Предстоит написать 26 заданий, среди которых и сочинение. Оно станет самым сложным, нужно обозначить свою позицию, аргументировать ее цитатами из художественной литературы.

— Больше всего времени уделял заданиям с текстом, потому что это непредсказуемое задание, и вряд ли мы найдем аналоги на экзамене, — говорит Денис Амбросов, выпускник школы поселка МИС.

— Я рассчитываю на свои знания, — уверен его «коллега по цеху» Денис Новицкий.

Знаю — отвечаю, не знаю — пропускаю, впустую нельзя терять ни минуты. На протяжении всех 3х с половиной часов за обстановкой в аудиториях следят через камеры видеонаблюдения.

— Из своего опыта, у нас не было грубых нарушений, ребята очень ответственные, понимают, что их дальнейшая судьба решается, — считает Зоя Салдушева, руководитель пункта проведения экзамена.

Экзамен по русскому языку проходит в день рождения Александра Пушкина. Сделают ли подарок в виде хороших баллов подольские одиннадцатиклассники великому поэту, узнаем не позже 25 июня.

ГДЗ по русскому языку 8 класс новое и старое издание Бархударов, Ладыженская Просвещение 2019-2020

Зная, что в девятом классе сдавать ОГЭ по русскому языку придется всем без исключения выпускникам, многие восьмиклассники начинают активную подготовку к экзамену. Не все семьи могут позволить себе нанимать репетиторов или записывать ребенка на специализированные подготовительные кружки и курсы. Но выход есть всегда. Например – в применении гдз по русскому за 8 класс Бархударов – такой решебник поможет самостоятельно выявить и исправить ошибки, проанализировать и устранить проблемы.

Польза применения готовых решений по русскому 8 класс Бархударова

Не только сами восьмиклассники, но и другие пользователи отмечают в числе эффективных этот сборник готовых заданий. В числе тех, кто регулярно применяет такой спрпавочник:

• школьные педагоги-предметники, которым надо проверить большое количество тетрадей с домашним и классным заданием учеников. Учитывая, что «бумажная» работа сегодня составляет значительный блок учительских задач, эти справочные материалы станут прекрасным помощником преподавателям в их непростом труде;
• родители, которые желают проверить уровень подготовленности своих детей, качество выполнения ими домашнего задания. С решебником это можно сделать намного быстрее и проще. Тем более, что за десятилетия требования существенно изменились, и даже те родители, что прекрасно и грамотно пишут, не всегда могут самостоятельно выполнить качественную проверку материала;
• репетиторы и руководители лингвистических и подготовительных курсов и кружков. Не все из них школьные педагоги, эксперты ОГЭ и ЕГЭ. Применяя такие сборники, они смогут понять, какие именно требования выдвигаются образовательными Стандартами сегодня и привести свои рабочие планы в соответствие с ними.

Преимущества применения решебника по русскому 8 класс автора Бархударова С. Г.:

• доступность 24 часа в сутки каждый день;
• правильность решений и оформления ответов;
• возможность быстро найти нужное решение, затратив на поиски минимум времени.

Курсы ЕГЭ и ОГЭ в Красногорске и Нахабино ЗНАТОК

Для 9-х и 11-х классов ведется подготовка по всем представленным предметам.

Для 10-х классов работают курсы по математике, физике, русскому языку, истории, химии, биологии и английскому языку.

СИСТЕМНАЯ ПОДГОТОВКА С 4 КЛАССА. ПРОГРАММА СПЕЦШКОЛ ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ

Языковой центр No  problems: курсы английского языка для детей и взрослых

Полная статистика результатов 2020-2021
в Инстаграм znatok_online

Работа с типичными ошибками

Психологическая подготовка и пробные экзамены

Присоединяйтесь к нам: 

В 2021 году в ряде регионов России 20% школьников не сдали ОГЭ по математике. Не рискуйте! Не откладывайте на потом! Запишитесь на курсы ОГЭ 2022! 

В отличие от репетиторов мы оставим вам бюджет на выпускное платье

Близко и удобно

3 пробных экзамена 

Единственные в Красногорске курсы с историей, открыто публикующие статистику своих результатов. Вы можете посмотреть результат каждого выпускника в Инстаграм znatok_online.

Экономим ваш бюджет

В течение года мы проводим 3 бесплатных пробных ЕГЭ и ОГЭ в условиях, максимально приближенных к реальным.

Занимайтесь дома: в Красногорске или Нахабино. Занимайтесь в одном месте: расписание позволяет посещать до 4 предметов одновременно.

Курсы стоят, как школьный факультатив. А всего одного репетитора вы можете поменять на подготовку ПО ТРЕМ ПРЕДМЕТАМ у нас.

Разбор всего необходимого материала

Регулярно осуществляется обратная связь с родителем, сообщается динамика результатов ребенка 

Комплексный подход позволяет нашим выпускникам добиться более высоких результатов, чем они рассчитывают

Бесплатные материалы

80% наших выпускников поступили на бюджет в лучшие вузы Москвы

Ученики получают домашние задания. Они даются индивидуально, так, чтобы каждый смог реализовать свой потенциал. Таким образом ученик исправляет свои слабые места и закрепляет новый материал.

Мы звоним в случае каждого пропуска ребенка, родитель получает отчет об успеваемости выпускника, каждую неделю родитель может пообщаться с преподавателем лично.

Ученики, написавшие у нас пробный экзамен, улучшают результаты реального ОГЭ и ЕГЭ
на 20%.

8 925 362-29-98
пн — вс 11:00-22:00

Сколько предметов нужно вашему ребенку, чтобы успешно сдать ЕГЭ/ОГЭ?
Рассчитайте ваш бюджет.

Красногорск, ул.Дачная, дом 9

Жилой 17-этажный дом на огороженной территории рядом с ТЦ Парк-2, проход через шлагбаум.
 

В течение года проводится регулярный контроль уровня знаний, при необходимости вы переводитесь в группу более высокого уровня

Сильным ученикам не эффективно в слабых классах. Но не всегда есть возможность возить ребенка в спецшколу. Приходите к нам на программы углубленного изучения математики!! Для одаренных цена всего 5600 в месяц!

  Математика для учеников 4-8 классов. «Углубленка» для сильных учеников.
Помощь по школе для отстающих.

Искусствоведческий клуб для всей семьи: лекции по искусству с сотрудником Пушкинского музея

Хотите узнать, куда поступили наши выпускники 2021? Заходите в Инстаграм @znatok_online.

ИП Колесова Ольга Александровна, ИНН 772872154503

Почему стоит выбрать курсы «ЗНАТОК»?

Например, в 2021 высший балл  клуба ЗНАТОК по русскому — 98, в 2019 по физике — 96, по профильной математике 30% набрали более 80 баллов, в 2017 г. средний балл по английскому языку — 82.

В наших группах есть распределение по уровням: от начинающих до «90 баллов+».

Реальный опыт. Мы не новички

8 из 10 поступают на бюджет

Группы до
10 человек

Лаборатория компетенций будущего ЗНАТОК Техно: робототехника и программирование

Английский язык

+ и н ф о р м а т и к а + долгожданная !!! ХИМИЯ !!!

Обществознание

*Заполняя данную форму, я даю согласие на обработку персональных данных.

Шахматный клуб ЗНАТОК: воспитай в себе стратега

Курсы ЕГЭ и ОГЭ в Красногорске и Нахабино

8 925 362-29-98
пн-вс  11:00 — 22:00

Наши выпускники сдают ЕГЭ на 80+ баллов и поступают в лучшие вузы

Индивидуальные домашние задания

2-й и последующие предметы

*Заполняя данную форму, я даю согласие на обработку моих персональных данных.

*Заполняя данную форму, я даю согласие на обработку своих персональных данных.

*Заполняя данную форму, я даю согласие на обработку своих персональных данных.

*Оплата производится ежемесячно 
** Занятия по английскому языку и истории имеют бОльшую длительность и стоят 7000 р. 
*** Стоимость указана за занятия 1 раз в неделю по 2 часа. Для студентов с низкой успеваемостью рекомендуются занятия по математике и русскоу языку 2 раза в неделю по 1,5 часа за 8000 в месяц.
**** 5600 — математика для одаренных 4-8 класс, со средним баллом выше 4.2

Поступление в нужный вуз, профильный 10 класс или колледж

Повышение тестового балла на 35-40 баллов

Наши выпускники поступили в такие вузы, как
МГУ им.Ломоносова,
МГТУ им.Баумана,
РАНХиГС, МАИ и др.

В 2019 г. средняя прибавка в ЕГЭ по математике — 21 балл, 
в ОГЭ по русскому языку — 16 баллов.

Пробный экзамен позволяет морально подготовиться к настоящему экзамену и минимизировать проблемы с заполнением бланков

Уверенность  и спокойствие во время экзамена

Как проходит обучение?

Вы приходите на бесплатное пробное занятие, по итогам занятия подбирается группа, соответствующая вашему уровню, совместно с вами преподаватель определяет цель и четкий план занятий

Наши преподаватели
 

Посмотрите наши результаты 2018-2021 

«ЗНАТОК» ведет подготовку учеников 9-х, 10-х и 11-х классов по предметам

для одаренных

За что еще нам благодарны родители?

Какой результат ждет вашего ребенка?

Другие проекты нашего центра

Можно ли заниматься онлайн? — Да!

В онлайн-формате возможна подготовка к ЕГЭ по литературе и английскому языку, подготовка к ОГЭ по математике и занятия по математике для 6-10 классов.
Занятия проводятся в мини-группах строго до 4 человек. Используется платформа Zoom.
Все онлайн-занятия в ЗНАТОКе ПОЛНОЦЕННЫЕ: без видеолекций, все 1,5 или 2 часа с ребенком работает преподаватель.

В результате во время настоящего ОГЭ или ЕГЭ ученик:

Почему каждый выпускник курсов «ЗНАТОК» уверенно и спокойно сдал экзамен?

В группах подготовки к ЕГЭ-2022 остались последние места. Успейте записаться на пробное занятие и забронировать место.
 

Без телефонов, без шпаргалок, без возможности списать

С использованием официальных бланков, в строгом соблюдении регламента и продолжительности экзамена

Пробный экзамен в формате официального ОГЭ или ЕГЭ проходит:

1. не отвлекается на непривычную обстановку, а полностью погружается в экзамен
2. спокойно решает задания и правильно распределяет время на них
3. не испытывает проблем с заполнением бланков

Нахабино, ул.Красноармейская, 68

ТЦ «Берег Нахабино», 3 этаж
На первом этаже магазин «Пятерочка»

несут персональную ответственность за результат каждого ученика 
 

8 925 362-29-98
пн — вс 11:00-22:00

Опыт показывает, что большинство детей приходят в 9 классе с огромными пробелами по программе 5-8 класса. С такой слабой базой сдать ОГЭ на высокий балл невозможно. Готовьтесь заранее! 

Вы успешно сдаете ОГЭ или ЕГЭ, наши преподаватели консультируют вас в случае, если необходима апелляция 

Забронируйте место, чтобы иметь выбор! Расписание подстроится под вас:) На пробное занятие вы приходите без оплаты*.

* Если занятие  вам понравится и вы решите продолжить, оно будет включено в стоимость.

Единственный раз, когда вы должны указать иностранный язык в своем резюме

В сегодняшней мировой экономике очень ценится владение вторым языком. Но если у вас возникает соблазн добавить в свое резюме язык, на котором вы не говорили с седьмого класса, вот вам совет: не делайте этого.

Если вы не носитель языка, и это не то, на чем вы строили свою карьеру, «Я не думаю, что это относится [к вашему резюме]», — говорит Аманда Августин, эксперт по вопросам карьеры TopResume. CNBC Сделай это.

Чтобы определить свой уровень владения языком, Августин предлагает спросить себя: Могу ли я поехать в страну, где говорят только на этом языке, и свободно общаться без посторонней помощи?

Если ваш ответ отрицательный, удалите язык из вашего резюме.

Конечно, двуязычие или многоязычие невероятно востребовано, говорит Августин, но затраты могут перевесить выгоды, если вы не так хорошо владеете, как утверждаете.

«Это действительно зависит от того, насколько это важно для вашей должности», — говорит специалист по карьере.«Если вы достаточно хорошо владеете языком, но он не имеет отношения к работе, на которую вы претендуете, не трудитесь добавлять его в свое резюме», — говорит Августин.

Помните, что интервьюер может говорить на этом языке и хочет проверить вашу беглость, особенно в отношении распространенных языков, таких как испанский. Неспособность четко общаться может в конечном итоге сделать вас лживым, что поставит под сомнение остальную часть вашего резюме, — говорит Августин.

Если вас наняли без тестирования, ваша компания может в конечном итоге расшириться в другую страну или вести дела с клиентами, говорящими на другом языке.В результате ваш работодатель быстро поймет, что вы обманули, — риск, на который не стоит идти, если для этой должности, скорее всего, вообще не нужен иностранный язык.

Для должностей, где дополнительный язык желателен или имеет решающее значение для должности, спросите себя, будет ли вам комфортно проводить все собеседование на этом языке, говорит Августин. Она рекомендует вам также спросить себя, сможете ли вы вести дела на этом втором языке.

Для носителей языка нет недостатка в раскрытии иностранного языка.Но помните, что у вас ограниченное пространство в вашем резюме, поэтому вы все равно должны уделять приоритетное внимание любым профессиональным навыкам.

Если вы все же хотите включить язык, укажите контекст. Августин предлагает объяснить, говорите ли вы, например, бегло или разговорно. Однако следует понимать, что такие описания очень субъективны и могут вызвать путаницу.

Что бы вы ни делали, если вы притворяетесь, что у вас более высокий уровень знаний, чем у вас, «вы, вероятно, не получите работу», — говорит Августин.

«Тебе нужно продать себя», — говорит она. «Если это не поможет вашей кандидатуре, устраните ее».

Понравилась эта история? Подпишитесь на CNBC Сделайте это на YouTube!

Не пропустите: Менеджеры по найму разделяют ложь № 1 в резюме, которая может стоить вам работы

Законы о пренатальном скрининге на сифилис

Техас

V.T.C.A., Кодекс здоровья и безопасности § 81.090

(a) Врач или другое лицо, которому по закону разрешено посещать беременную женщину во время вынашивания или родов, должен:

1. взять или вызвать для взятия пробы крови женщины или другого подходящего образца при первом осмотре и посещении;
2. отправить образец в сертифицированную лабораторию для диагностического тестирования, утвержденную Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США, для:
   1. сифилис;
   2. ВИЧ-инфекция; и
   3. инфекция гепатита В; и
3. хранит отчет по каждому делу в течение девяти месяцев и передает отчет любому преемнику по делу.

(a-1) Врач или другое лицо, которому по закону разрешено посещать беременную женщину во время вынашивания или родов, должен:

1. взять или обязать взять образец крови женщины или другой соответствующий образец при обследовании в третьем триместре беременности, но не ранее 28-й недели беременности;
2. отправить образец в сертифицированную лабораторию для проведения диагностического теста, одобренного Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США на сифилис и ВИЧ-инфекцию; и
3. хранит отчет по каждому делу в течение девяти месяцев и передает отчет любому преемнику по делу.

(b) Предполагается, что правопреемник выполнил требования настоящего раздела, если правопреемник добросовестно получил запись, указывающую на соблюдение подразделов (а) и (а-1), если применимо.

(c) Врач или другое лицо, обслуживающее роды, должно:

1. взять или потребовать взятия пробы крови или другого подходящего образца у матери при поступлении для родов; и
2. отправить образец в сертифицированную лабораторию для диагностического тестирования, одобренную Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США на инфекцию гепатита В и сифилис.

(c-1) Если врач или другое лицо, присутствующее при родах, не находит в медицинской документации женщины результатов диагностического теста на сифилис и ВИЧ-инфекцию, выполненного в соответствии с Подразделом (a-1), врач или лицо должны :

1. взять или потребовать взятия пробы крови или другого подходящего образца у матери;
2. отправить образец в сертифицированную лабораторию для диагностического тестирования, одобренную Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США на сифилис и ВИЧ-инфекцию; и
3. проинструктирует лабораторию ускорить обработку теста на ВИЧ, чтобы результаты были получены менее чем через шесть часов после сдачи образца.

(c-2) Если врач или другое лицо, ответственное за новорожденного ребенка, не находит в медицинских записях женщины результатов диагностического теста на сифилис и ВИЧ-инфекцию, выполненного в соответствии с Подразделом (a-1), и диагностического теста на сифилис и ВИЧ-инфекция не проводились до родов в соответствии с подразделом (c-1), врач или другое лицо, ответственное за новорожденного ребенка, должны:

1. взять или потребовать взятия пробы крови или другого подходящего образца у новорожденного менее чем через два часа после рождения;
2. отправить образец в сертифицированную лабораторию для проведения диагностического теста, одобренного Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США на сифилис и ВИЧ-инфекцию; и
3. проинструктирует лабораторию ускорить обработку теста на ВИЧ, чтобы результаты были получены менее чем через шесть часов после сдачи образца.

(d) Отменена законами 2009 г., 81-й лег., Гл. 1124, § 7.

(e) Утратил силу законами 2009 г., 81-й закон, гл. 1124, § 7.

(f) Утратил силу законами 2009 г., 81-й закон, гл. 1124, § 7.

(g) Отменена законами 1993 г., 73-й лег., Гл. 30, § 3, эфф. 1 сентября 1993 г.

(h) Утратил силу законами 2009 г., 81-й закон, гл. 1124, § 7.

(i) Перед проведением или назначением диагностического теста на ВИЧ-инфекцию в соответствии с данным разделом, врач или другое лицо должны сообщить женщине, что результат теста, проведенного в соответствии с данным разделом, является конфиденциальным, как это предусмотрено Подразделом F, ¹ , но тест не анонимный.Врач или другое лицо должны объяснить женщине разницу между конфиденциальным и анонимным тестом и что анонимный тест может быть предоставлен другим лицом. Врач или другое лицо должны предоставить информацию на другом языке, если это необходимо и если позволяют ресурсы. Информация должна предоставляться врачом или другим лицом, по мере необходимости, способом и в терминах, понятных для лица, которое может быть неграмотным, если позволяют ресурсы.

(j) Результат теста на ВИЧ-инфекцию в соответствии с Подразделом (a) (2) (B), (a-1), (c-1) или (c-2) является результатом теста для целей Подраздела Ф.

(k) Перед взятием пробы поставщик медицинских услуг должен раздать пациенту печатные материалы о СПИДе, ВИЧ, гепатите B и сифилисе. Медицинский работник должен устно уведомить пациента о том, что должен быть проведен тест на ВИЧ, если пациент не возражает. Если пациент возражает, его следует направить в центр анонимного тестирования или проинструктировать об анонимных методах тестирования. Поставщик медицинских услуг должен отметить в медицинских записях, что распространение печатных материалов было произведено и что было дано устное уведомление.Материалы предоставляются врачу отделением и должны быть подготовлены и предназначены для информирования пациентов о:

1. заболеваемость и пути передачи СПИДа, ВИЧ, гепатита В и сифилиса;
2. , как заражение ВИЧ, СПИДом, гепатитом В или сифилисом может повлиять на здоровье их ребенка;
3. доступное лекарство от сифилиса;
4. доступное лечение для предотвращения передачи ВИЧ от матери младенцу; и
5. методов профилактики передачи вируса ВИЧ, гепатита В и сифилиса.

(l) Врач или другое лицо не может проводить диагностический тест на ВИЧ-инфекцию в соответствии с Подразделом (a) (2) (B), (a-1) или (c-1), если женщина возражает. Врач или другое лицо не может проводить диагностический тест на ВИЧ-инфекцию в соответствии с Подразделом (c-2), если родитель, управляющий опекун или опекун возражают.

(m) Если скрининговый тест и подтверждающий тест, проведенные в соответствии с данным разделом, показывают, что женщина инфицирована или может быть инфицирована ВИЧ, гепатитом В или сифилисом, врач или другое лицо, представившее образец для теста, должен предоставить или сделать доступная для женщины информация о диагностированном заболевании, в том числе:

1. информация, относящаяся к лечению ВИЧ-инфекции, синдрома приобретенного иммунодефицита, гепатита B или сифилиса, которая должна быть на другом языке, если необходимо, и должна быть представлена, при необходимости, способом и в терминах, понятных для человека, который может быть неграмотным, если позволяют ресурсы; и
2. консультации по разделу 81.109, если диагностирована ВИЧ-инфекция или СПИД.

(n) Врач или другое лицо может выполнить требования Подраздела (m) (1), направив женщину в организацию, предоставляющую лечение лицам, инфицированным диагностированным заболеванием.

(o) В этом разделе «ВИЧ» имеет значение, присвоенное Разделом 81.101.

(p) Не позднее 1 января каждого нечетного года департамент должен сообщать законодательным органам о количестве случаев раннего врожденного сифилиса и позднего врожденного сифилиса, диагностированных в этом штате в предшествующий двухлетний период.

Непал: препятствия на пути к инклюзивному образованию

Несмотря на прогресс в законодательстве и политике, правительство разделяет большинство детей с ограниченными возможностями в отдельные классы.Ему еще предстоит подготовить учителей для обеспечения инклюзивного образования, в рамках которого дети с ограниченными возможностями и без него учатся вместе. Десятки тысяч детей-инвалидов не посещают школу.

«Несмотря на несколько новых политик по продвижению прав инвалидов, в том числе доступа к образованию, многие дети с ограниченными возможностями в Непале не получают качественного инклюзивного образования», — сказала Алпана Бхандари, научный сотрудник Human Rights Watch по правам инвалидов. «Государственные школы должны оказывать адекватную поддержку детям с ограниченными возможностями в обучении в классах с другими детьми, а не изолировать их.”

На основании исследования, проведенного в мае 2018 г. в 13 государственных школах в пяти округах Непала, Хьюман Райтс Вотч обнаружила, что изоляция детей с ограниченными возможностями и без них лишает многих детей с ограниченными возможностями их права на образование. Хьюман Райтс Вотч опросила 80 детей с ограниченными возможностями, их семьи, представителей организаций инвалидов, учителей, директоров школ, государственных чиновников и сотрудников Организации Объединенных Наций.

Это исследование основывается на отчете Хьюман Райтс Вотч за август 2011 г. «Украденное будущее: препятствия на пути к образованию для детей с ограниченными возможностями в Непале», в котором было обнаружено, что многие дети с ограниченными возможностями в Непале сталкиваются с препятствиями при поступлении в школу и получении качественного образования.С тех пор Непал усовершенствовал законы и политику, касающиеся доступа к образованию для детей с ограниченными возможностями, и некоторые дети получили от этого выгоду. Однако тысячи детей с ограниченными возможностями по-прежнему сталкиваются с серьезными препятствиями в получении образования.

По оценкам ООН и Всемирной организации здравоохранения, в Непале проживает от 60 000 до 180 000 детей с ограниченными возможностями в возрасте от 5 до 14 лет. В отчете Хьюман Райтс Вотч за 2011 год по оценке, по крайней мере, 207 000 детей в Непале имеют инвалидность. В 2016 году ЮНИСЕФ обнаружил, что 30.6 процентов детей с ограниченными возможностями, или примерно от 15 000 до 56 000 детей в возрасте от 5 до 12 лет, не посещали школу.

Очень немногие общеобразовательные государственные школы принимают детей с ограниченными возможностями. Из более чем 30 000 школ в Непале только 380 имеют так называемые «ресурсные классы», где дети с особыми недостатками, например, слепые или умственно отсталые, объединяются с другими детьми с такими же недостатками. В школах, которые посещала Хьюман Райтс Вотч, в ресурсных классах участвовали дети в возрасте от 7 до 17 лет, а некоторым даже было за 20.Дети часто остаются в этих классах в течение многих лет, хотя некоторые могут перейти в обычные классы в старших классах при ограниченной поддержке.

В Непале нет учебных программ для детей с ограниченными интеллектуальными возможностями, включая детей с синдромом Дауна. Те, кто посещает школу, осваивают только базовые навыки, в основном ориентированные на уход за собой. По словам Хьюман Райтс Вотч, отказ в получении образования по причине инвалидности ребенка является дискриминационным.

В 2010 году Непал ратифицировал Конвенцию ООН о правах инвалидов (КПИ), которая гарантирует право на инклюзивное качественное образование.Дети с ограниченными возможностями и без них должны учиться вместе в классах при соответствующей поддержке в инклюзивной среде. Исследования показывают, что инклюзивный подход может способствовать обучению всех учащихся и бороться с вредными стереотипами в отношении людей с ограниченными возможностями.

Глухая 15-летняя «Сунита» посещает ресурсный класс в государственной школе в Лалитпуре. «Я никогда не была в обычном классе», — сказала она. «Я хочу учиться вместе с другими. Вместе с друзьями учиться веселее.”

В большинстве посещенных общеобразовательных школ также не хватает учителей, обученных тому, как использовать доступные учебные материалы, такие как шрифт Брайля и аудиооборудование, и как сделать тестирование доступным. В классах отсутствует доступная инфраструктура.

Директор государственной общеобразовательной школы в районе Горкха в западном Непале сказал, что один бывший ученик с ограниченными физическими возможностями ползал на четвереньках, чтобы переходить из одного класса в другой в течение семи лет, которые он посещал в школе, потому что школа была закрытой. не доступен для инвалидных колясок.

С 2011 года правительство Непала провело реформы, направленные на усиление прав людей с ограниченными возможностями и расширение возможностей получения образования. В конституции 2015 года говорится, что образование является основным правом и предусматривает бесплатное и обязательное начальное образование и бесплатное среднее образование, а также право на бесплатное образование с использованием шрифта Брайля и языка жестов.

В 2017 году Непал принял Закон о правах инвалидов и Политику инклюзивного образования для людей с ограниченными возможностями.Политика гласит, что дети должны иметь возможность учиться без дискриминации в своих сообществах, но также позволяет обучать детей с ограниченными возможностями отдельно.

Правительство также разрабатывает генеральный план инклюзивного образования, чтобы создать образовательную инфраструктуру и условия для инвалидов, улучшить подготовку учителей и разработать гибкую учебную программу к 2030 году. Однако правительство еще не сформулировало в законе или политике четкое понимание того, что качественное инклюзивное образование, соответствующее международным стандартам, требует и способы его предоставления.

Основная реформа образования в Непале — План развития школьного сектора на 2016–2023 годы — охватывает дошкольное и старшее школьное образование. Бюджет на первые пять лет оценивается в 6,46 млрд долларов США. Одиннадцать процентов стоимости покрывается международными донорами, включая Всемирный банк, Азиатский банк развития и Европейский союз. Программа основывается на предыдущем плане реформ, который, как признало правительство, не сделал достаточно для обеспечения образования для детей с ограниченными возможностями.

Правительство должно обеспечить доступность школ для всех детей, обучение детей с ограниченными возможностями в обычных классах и подготовку всех учителей для обеспечения инклюзивного образования, заявила Хьюман Райтс Вотч.

Правительство должно также предоставить разумные приспособления для поддержки индивидуального обучения. Сюда могут входить учебники Брайля, аудио, видео и легкие для чтения учебные материалы; обучение жестовому языку детей с нарушениями слуха; и персонал, помогающий детям в уходе за собой, поведении или другой поддержке, необходимой в классе.

«Правительство Непала и его международные партнеры сделали образование явным приоритетом, в том числе для детей с ограниченными возможностями, но им нужно сделать гораздо больше, чтобы воплотить это видение в жизнь», — сказал Бхандари. «Поддержка детей в обучении в обычных классах, подготовка учителей и гибкая учебная программа необходимы для того, чтобы дети с ограниченными возможностями не остались без внимания».

Система образования Непала для детей с ограниченными возможностями

До начала июля 2018 года общеобразовательные школы могли обращаться в Министерство образования за финансированием обучения детей с ограниченными возможностями.С 28 августа вместо этого школы обращаются в местные органы власти. Однако финансирование выделяется только в том случае, если в школе есть установленное минимальное количество детей с определенным типом инвалидности. Из-за структуры финансирования дети разделены на классы в зависимости от их инвалидности. И если школа имеет финансирование для одного типа инвалидности, у нее может не быть ресурсов для обучения детей с другими ограниченными возможностями.

Проблемы группировки классов по инвалидности

Директор одной из школ в районе Горкха сообщил Хьюман Райтс Вотч, что в его школе есть вспомогательный класс для детей с ограниченными интеллектуальными возможностями и что она физически недоступна, а также не может вместить детей с нарушениями слуха и зрения.Точно так же директор государственной школы в Махоттари, в которой есть учебный класс для слепых или слабовидящих детей, сказал, что его школа не может принимать учащихся с ограниченными интеллектуальными возможностями или слухом, поскольку в школе нет необходимых доступных учебных материалов. переводчики языка жестов или обученные учителя.

Учитель другой государственной школы в Махоттари сказал, что в школе 10 учеников с нарушениями зрения. Одна девочка слепа и страдает психическим расстройством, из-за чего ученица часто перемещается по классу.Учительница сказала, что у нее нет подготовки и навыков, чтобы обучать эту ученицу, которая в результате не добивалась успехов в учебе.

Если районная школа не предлагает обучение для ребенка с особыми ограниченными возможностями, ребенок может быть вынужден учиться и жить в школе, которая в некоторых случаях находится на расстоянии 500 километров от их дома.

Десятилетняя Сита, слепая и посещающая школу в Махоттари, сказала:

Я живу в общежитии… хожу в школу… скучаю по дому, но люблю школу.Рядом с моим домом нет школы [которая может обучать слепых детей]. Моя мама говорит, что ты не можешь ничему научиться дома, и я должна ходить в школу, чтобы учиться.

Шьям, страдающий церебральным параличом, в младших классах посещал районную школу недалеко от своего дома в Катманду. Однако в конце шестого класса учителя призвали его родителей перевести его в другую школу, потому что седьмой класс и другие старшие классы находились на верхних этажах. Сейчас Шьям путешествует со своим отцом до двух часов в каждую сторону на автобусе, чтобы посещать общественную общеобразовательную школу в Джорпати, где учатся дети с церебральным параличом, синдромом Дауна и физическими недостатками.

Изоляция

В некоторых школах, которые посещала Хьюман Райтс Вотч, дети из разных классов собирались вместе в одном классе. У других были дети в разных классах в разных ресурсных классах. В ресурсных классах дети с нарушениями слуха изучают язык жестов, а дети с нарушениями зрения изучают шрифт Брайля.

Хьюман Райтс Вотч опросила детей, которые выразили желание учиться с детьми в обычных классах, а не оставаться изолированными.Сунита, 15-летняя девочка, которая находится в классе для глухих в государственной школе в Лалитпуре, сказала:

Я учусь в 5 классе… В обычный класс никогда не ходила. Я хочу учиться вместе с другими … Вместе с другими учиться веселее. После 6 класса я хочу учиться вместе с друзьями. У меня [будет] возможность обучать жестовому языку других детей в обычном классе, и я могу общаться с ними. Я хочу быть учителем, когда вырасту, потому что хочу учить детей с нарушениями слуха.

Представитель министерства образования, участвовавший в разработке политики инклюзивного образования, сказал, что ресурсные классы должны быть подготовительной средой для детей младшего возраста, которые должны перейти в обычный класс примерно к шестому классу. Однако, согласно интервью с директорами школ, учителями, защитниками прав инвалидов и родителями детей с ограниченными возможностями, дети не всегда переходят в обычные классы по мере взросления из-за отсутствия доступа и разумных приспособлений.

Некоторые дети старшего возраста остаются в ресурсных классах на протяжении всего базового образования, до 8 класса. Некоторые родители сказали, что, когда их дети не переходили в старшие классы общеобразовательных школ, они чувствовали себя вынужденными поместить своих детей в другую изолированную среду, например специальная школа или программа профессионального обучения. Немногие дети старшего возраста учились в обычных классах школ, которые посещала Хьюман Райтс Вотч.

Гита, которой 16 лет, ходит в школу в Лалитпуре, смогла перейти в обычный класс.Она сказала: «Мне 16 лет. Я учусь в 10 классе… Я глухая. Я пошел в обычный класс в 7-м классе. Мне нравится учиться вместе с другими, потому что учиться вместе становится весело, и мы учимся друг у друга ». Учитель жестового языка поддерживает изучение Гиты в обычном классе.

Отсутствие физической доступности

Большинство посещенных школ имели ограниченный физический доступ для учащихся с ограниченными возможностями, в том числе к входам в школы, классным комнатам и туалетам.В некоторых случаях это означает, что дети, использующие инвалидные коляски, не могут оставаться в школе. Отец 20-летнего мужчины с церебральным параличом, который передвигается на инвалидной коляске, сказал:

Я записал своего сына в государственную среднюю школу [в Катманду] на один год, и он сдал шестой класс. Но затем учителя сказали: «Ваш ребенок инвалид, ваш ребенок не подходит для детей без инвалидности. Отведите ребенка в школу, где учатся дети с ограниченными возможностями. Седьмой класс находится на третьем этаже, и ваш ребенок не сможет добраться до него.

Из 13 школ, которые посетила Хьюман Райтс Вотч, включая две, построенные недавно после землетрясения 2015 года, только одна в Джорпати, Катманду, была доступна для детей-инвалидов. В школе есть доступный вход, нет внутренней лестницы, доступный туалет и плоская игровая площадка, позволяющая детям-инвалидам свободно передвигаться. В школе учатся 354 ученика, 27 из которых пользуются инвалидными колясками. Директор сказал, что школа не оказывает конкретной индивидуальной поддержки детям в классе, например, помощник, который может оказать прямую поддержку в личном уходе, перемещении по школе или других задачах.Вместо этого учителя поощряют других учеников поддерживать своих сверстников с ограниченными физическими возможностями.

Активисты за права инвалидов подтвердили, что в большинстве школ нет физической доступности. Активист за права инвалидов и представитель Национальной федерации инвалидов Непала, проживающий в районе Горкха, сказал, что ему не известно о каких-либо государственных школах из примерно 450 начальных и средних школ округа, которые доступны для учащихся, пользующихся инвалидными колясками. .

В соответствии с международными стандартами в области прав человека и Непала общественные здания, включая школы, должны быть доступны для людей с ограниченными возможностями в соответствии с принципами универсального дизайна.Универсальный дизайн означает, что дизайн продуктов, сред, программ и услуг должен быть максимально доступным для всех, без адаптации или специального дизайна. При необходимости сюда следует включать вспомогательные устройства для определенных групп людей с ограниченными возможностями. Закон Непала о правах инвалидов от 2017 года устанавливает стандарты доступности для строительства зданий, включая учебные заведения, жилые дома, рабочие места, дороги и транспортные средства, которые предназначены для общественного пользования, в то время как Национальный строительный кодекс требует, чтобы общественные здания и сооружения были доступны для людей. с ограниченными возможностями.

Согласно отчету Азиатского банка развития за 2017 год, землетрясение 2015 года разрушило или повредило 92 процента государственных школ, в результате чего многие дети с ограниченными возможностями и без них не ходили в школу по всей стране. Вновь построенные или отремонтированные школы должны соответствовать Национальному строительному кодексу Непала и руководящим принципам доступности, а также обязательствам по обеспечению доступности в соответствии с КПИ.

Однако две недавно построенные школы, которые посетила Хьюман Райтс Вотч, не соответствовали национальным строительным нормам и принципам универсального дизайна.В одном из них, в районе Горкха, была лестница у входа и не было ни пандуса, ни лифта, а лестница внутри была единственным способом добраться до верхних этажей. В Лалитпуре директор государственной школы признал, что школа не соответствует национальным стандартам физической доступности, и в строящемся дополнительном здании будет только пандус и только внутренняя лестница, ведущая на верхние этажи.

Отсутствие разумных приспособлений

Хьюман Райтс Вотч посетила несколько школ, где дети с ограниченными возможностями учатся в обычном классе с детьми без инвалидности.Однако в большинстве из школ, которые посетила Хьюман Райтс Вотч, не было достаточно разумных приспособлений для школ, обеспечивающих получение качественного образования детьми с ограниченными возможностями.

В школах нет полного набора учебников, написанных шрифтом Брайля, или материалов в аудио- или удобочитаемых форматах. В школах не хватало соответствующего персонала, например помощников для поддержки участия детей в обычном образовании. Помощники, которые не являются полностью лицензированными учителями, могут конструктивно решать поведенческие проблемы, оказывать личную помощь или брать на себя другие вспомогательные роли.

Обычно в школах, где обучаются глухие дети, есть только один учитель жестового языка, который работает в ресурсном классе. Обучение ограничено примерно 5000 словами на языке жестов, что составляет часть разговорного словарного запаса, который преподается в обычных школах.

Отсутствие словарного запаса, а также отсутствие наглядных материалов означает, что даже глухие дети в обычных классах могут не получить полноценного образования. Один учитель жестового языка в школе, которую посетила Хьюман Райтс Вотч, сказал:

В классе 46 учеников, один из которых глухой.Трудно обучать глухих детей из-за отсутствия наглядных материалов и ограниченного словарного запаса языка жестов. Когда учитель преподает в классе, и во время урока появляются новые слова, становится трудно описать и объяснить урок.

Самджхана, 18-летняя глухая студентка, описала свой опыт:

Иногда бывает трудно понять уроки, которые преподаются в классе. Я спрашиваю своего учителя [языка жестов], когда не понимаю. Учитель пытается объяснить, но я не понимаю слов.Обучение становится более увлекательным и легким с тем, что вы видите и понимаете.

Слепые или слабовидящие дети изучают шрифт Брайля в учебных классах, но ограниченное количество учебников доступно на шрифте Брайля, и очень мало материалов, если таковые вообще имеются, доступны в аудио или цифровых форматах. Одна 17-летняя слепая девочка рассказала о своем опыте в обычном классе в Лалитпуре:

Моя проблема заключается в том, что я не могу видеть и следить за тем, что написано на доске.Я полагаюсь на других учеников, чтобы понять, что написано на доске. Доступно не так много книг со шрифтом Брайля. В этой школе слепые дети получают возможность учиться, учителя мне помогают, и мои друзья тоже.

В Катманду 14-летний слепой Суман ходит в обычный класс в школе с учителем, который знает шрифт Брайля, чтобы поддерживать детей с нарушениями зрения. Тем не менее, Суман использовал домашние технологии для обучения, поскольку в школе их не было:

Я получил свой цифровой планшет от НПО… Я также использую свой мобильный телефон дома.Книжки читаю с планшета. … У приложения есть голос, и я могу читать, слушая. Я говорил со своими учителями о цифровом обучении, и учителя говорят, что надеются перенять это.

Отсутствие разумных приспособлений, таких как помощники, также может стать серьезным бременем для семей. Некоторые члены семьи могут чувствовать себя вынужденными отказаться от работы и ухода за другими детьми, чтобы сопровождать своего ребенка-инвалида в школе. Хари, отец восьмиклассника с церебральным параличом, который использует инвалидное кресло в Катманду, сказал, что ему пришлось бросить работу, когда его сыну было 8 лет, чтобы сопровождать его в школе весь день.В государственной школе, которую посещает Шьям, нет помощников, которые помогли бы ему перемещаться между уроками и кормить его. Его отец сказал:

Мой сын большой. Кому он будет небезразличен? Я прихожу в школу каждый день, чтобы поддержать сына в школе. Школа не оказывает поддержки моему ребенку. … Он может упасть в любой момент.

Директор школы сказал, что персонал поощряет одноклассников Шьяма помогать ему с домашними и классными заданиями.

Отсутствие разумных условий для экзаменов

В школах, которые посетила Хьюман Райтс Вотч, мало приспособлений для учащихся с ограниченными возможностями во время экзаменов, хотя большинство из них является обязательным для перехода в следующий класс или для поступления в среднюю школу или университет.Предоставляемые приспособления — например, помощник по письму для учащихся с нарушениями зрения — часто неэффективны. Помощником часто бывает другой ребенок, обычно из более низкого класса, которому не платят.

В одном примере нет возможности для детей с нарушениями зрения сдавать тесты по математике и естественным наукам в доступном формате. Тесты часто требуют описания диаграмм или картинок, которые слепые дети не видят.

Ниша, слепая из 10 класса, учится в государственной школе в Махоттари, сказала:

Помощник писателя помог мне сдать экзамен в десятом классе.Помощник писателя зачитывал мне вопросы, и я отвечал, а затем помощник писателя записывал для меня ответы. … Хотел бы я сдавать экзамены самостоятельно, а не с помощью помощника писателя. Сложно сдавать экзамены по математике и естественным наукам, потому что у них есть вопросы, связанные с геометрией, и вопросы с рисунками, а я их не вижу.

Кроме того, семья студента, сдающего экзамен, должна оплачивать транспорт и питание ассистента. Учителя и защитники инвалидности заявили, что экзамены не изменяются для глухих детей, которые были обучены ограниченному словарному запасу.

Дети с умственными недостатками

Дети с ограниченными интеллектуальными возможностями не получают академического образования и практически не имеют возможности поступить в среднюю школу или университет. В соответствии с Законом о правах инвалидов от 2017 года считается, что человек имеет умственную отсталость, если его «интеллектуальное развитие не прогрессирует с возрастом и, следовательно, испытывает трудности при выполнении действий в зависимости от возраста и окружающей среды». В 2015 году Центр разработки учебных программ Министерства образования разработал учебную программу для детей с ограниченными интеллектуальными возможностями.Учебная программа ограничивает детей с ограниченными интеллектуальными возможностями изучением практических жизненных навыков в учебных классах или специальных школах на срок до 10 лет. Сюда входят такие задачи, как личная гигиена, чистка зубов, посещение туалета, одевание и самостоятельное питание. Дети 14-15 лет могут получить профессиональные навыки, такие как изготовление свечей, шитье или оригами.

Учитель в классе ресурсов в государственной школе в Махоттари сказал:

Школа не получала от правительства учебных программ для детей с ограниченными интеллектуальными возможностями.Я обучаю детей с ограниченными интеллектуальными возможностями с помощью картинок. Можно было бы обучать детей с ограниченными интеллектуальными возможностями, используя упрощенные учебные программы, соответствующие их стилю обучения.

Отсутствие подготовленных учителей

Закон Непала о правах инвалидов 2017 года (раздел 23.2) предусматривает специальную подготовку учителей, которые обучают детей с ограниченными возможностями, с целью содействия их доступу к качественному образованию, но не упоминает подготовку учителей в области инклюзивного образования.Обучение ориентировано на подготовку учителей-специалистов, а не на обучение всех учителей инклюзивным методам, которые принесут пользу разным учащимся. Одна классная учительница сказала, что единственное обучение, которое она прошла для детей с ограниченными возможностями, — это недельная программа, посвященная дисциплине и управлению классом, проводимая неправительственной организацией.

Центр образования и развития людских ресурсов Министерства образования, бывший Национальный центр развития образования (NCED), отвечает за подготовку учителей.Заместитель директора агентства Упендра Дахал сообщила Хьюман Райтс Вотч, что правительство предоставляет один месяц повышения квалификации учителям специального образования, которые работают в ресурсных классах или в специальных школах. Он сообщил Хьюман Райтс Вотч, что в настоящее время центр не предлагает пятидневную переподготовку, которая существует. Время от времени агентство проводит тренинги продолжительностью в один или два дня по конкретным темам, связанным с инвалидностью, например, по обучению детей с аутизмом.

Хьюман Райтс Вотч выяснила, что некоторые учителя-консультанты прошли обучение менее месяца.Кумар, педагог-консультант для детей с ограниченными интеллектуальными возможностями в государственной школе в Горкхе, сказал:

Я работаю консультантом в течение трех лет. Я прошел всего девять дней обучения в Министерстве образования [теперь Центр образования и развития человеческих ресурсов]. В остальном я прошел обучение в местной неправительственной организации «Ассоциация слепых Горкха». Я не знаю, как учить детей с умственными недостатками. Я хочу научить этих студентов, но не знаю, как передать им знания.

Мониторинг

До начала 2018 года федеральные, районные и региональные власти несли ответственность за мониторинг школ. В середине 2018 года, когда финансирование образования будет децентрализовано муниципальным и сельским властям, местные отделы образования будут нести эту ответственность.

Представитель министерства образования сказал, что наблюдатели проверяют исполнение бюджета школ, посещаемость учащимися, методы обучения, форму, школьную санитарию, качество еды и качество проживания в школах-интернатах.

Для школ с ресурсными классами мониторинг также проверяет, выполнили ли школы требования к ресурсным классам. К ним относятся наличие постоянного постоянного учителя и необходимого минимального количества детей, а также «минимальные благоприятные условия», которые включают отдельный класс, отдельный туалет для девочек, пандус у входа в школу и инвалидность. -дружелюбный класс, хотя четкого определения этому нет.

Рекомендации

Правительству Непала следует:

• Гарантировать качественное инклюзивное образование для детей с ограниченными возможностями в общеобразовательных школах наравне с другими в соответствии с КПИ
• Обеспечить максимальное включение детей в обычные классы и избегать разделения детей с ограниченными возможностями в отдельные классы.Образование должно предоставляться на наиболее подходящих для человека языках и формах и средствах общения, а также в среде, которая способствует максимальному академическому и социальному развитию, в соответствии с КПИ.
• Обеспечить разумные приспособления для детей с ограниченными возможностями на основе индивидуальных требований к обучению. Это могут быть учебники Брайля и другие материалы; цифровые, визуальные, аудио- и легко читаемые учебные материалы; обучение жестовому языку детей с нарушениями слуха; и помощники, чтобы помочь студентам с поведением, заботой о себе и другими соображениями.
• Обеспечить, чтобы дети, которым требуется индивидуальная поддержка или поддержка для работы в небольших группах, были полностью включены в школьную среду вместе с другими учащимися.
• Обеспечить физическую доступность всех школ. Убедитесь, что все отремонтированные или недавно построенные школы соблюдают строительные нормы и правила Непала и Принципы универсального дизайна.
• Убедитесь, что система экзаменов и оценивания является гибкой и учитывает потребности и академический прогресс отдельных учащихся на основе их индивидуальных требований к обучению.
• Поручить Центру образования и развития людских ресурсов обеспечить надлежащую предварительную и постоянную подготовку в области инклюзивного образования для всех учителей, в том числе по тому, как удовлетворить разнообразные потребности всех детей в обучении.
• Ратифицировать Марракешский договор, который разрешает воспроизведение и распространение опубликованных произведений в форматах, доступных для людей с нарушениями зрения.
• Усилить мониторинг и надзор для обеспечения того, чтобы дети с ограниченными возможностями посещали школу и получали разумные приспособления для получения качественного образования наравне с другими детьми в обычных классах.
• Соберите данные об общем количестве детей с ограниченными возможностями в стране, включая число детей, посещающих и не посещающих школу, с разбивкой по типу инвалидности, месту жительства и другим демографическим показателям. Сформулируйте образовательную политику, планы и программы на основе данных.

Многосторонним и двусторонним донорам следует:

• Обеспечить, чтобы правительство Непала уделяло приоритетное внимание включению детей с ограниченными возможностями в школы по всей стране и предоставило адекватные ресурсы для обеспечения того, чтобы они могли учиться в обычных классах с гибкой учебной программой, разумными приспособлениями и подготовленными учителями и другим персоналом
• Поддержать правительство в улучшении систематического сбора данных о детях с ограниченными возможностями по возрасту, полу, инвалидности и доступу к образованию.

Летние программы для старшеклассников: 100 лучших программ TeenLife

Ищете самые популярные летние программы для старшеклассников в этом году?

Не смотрите дальше. В этой статье рассматриваются 100 самых популярных летних программ TeenLife для старшеклассников, сгруппированные по категориям.

Что мы понимаем под популярным?

Мы рассмотрели все летние программы для старшеклассников, перечисленные на TeenLife, и выбрали 100 лучших программ с наибольшим количеством просмотров страниц на нашем веб-сайте.

Затем мы разбили эти программы на категории и расположили их в алфавитном порядке, чтобы создать список, который вы найдете на этой странице. Используйте меню ниже, чтобы перейти к каждой категории.

100 самых популярных летних программ для старшеклассников, организованные по категориям

Academic | Самые популярные академические летние программы для старшеклассников

Летние программы дошкольного образования Корнельского университета

• Классы: 11-е и 12-е
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Итака, Нью-Йорк
• Кредиты: Колледж

Предварительная подготовка Корнельского университета Программа обучения в колледже предлагает захватывающие курсы колледжа с известными преподавателями в кампусе Корнелла для «незабываемого лета».«После выбора программы вы зарегистрируетесь на одном или нескольких строгих курсах бакалавриата Корнелла, работая в тесном сотрудничестве с некоторыми из самых выдающихся профессоров университета.

Наверх

Стэнфордские летние институты подготовительного обучения

• Оценки: 9-е , 10, 11, 12
• За границей / Внутри страны / Виртуальный: Виртуальный
• Кредиты: Нет

Stanford Pre-Collegiate Summer Institutes — это летняя академическая программа повышения квалификации, которая предоставляет академически талантливым и интеллектуально любопытным учащимся 8–11 классов интенсивное обучение в рамках одного курса.

Вернуться к началу

Подготовительные программы Университета Брауна

• Классы: 10, 11, 12
• За границей / Внутри страны / виртуально: Оба — США, Коста-Рика, Италия, Испания
• Кредиты: Колледж

Университет Брауна Программы дошкольного образования позволяют студентам получить опыт обучения в университете Лиги плюща до того, как они проведут четыре года в кампусе. С помощью программ множество способных и разнообразных учеников могут получить серьезный вызов, не испытывая стресса от «формальных оценок».«Обладая этим опытом, студенты будут готовиться к следующим шагам в учебе, одновременно обретая некоторую независимость, которую дает жизнь в колледже. , 10-е, 11-е и 12-е

Университет Мэриленда Терп Молодые стипендиаты получают преимущество в колледже, как зарабатывая кредит колледжа, так и получая вкус студенческой жизни и свободы во время программы.Студенты, участвующие в программе, будут готовиться к поступлению в колледж с помощью тщательной курсовой работы и отличных инструкций профессоров Университета Мэриленда. Студенты могут выбирать между колледжами Университета для завершения занятий в рамках своей области обучения в течение трехнедельного семестра.

Вернуться к началу

Summer Discovery: Программы дошкольного образования для старших и средних школ

• Классы: с 6 по 12
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Рослин, Нью-Йорк
• Кредиты: Колледж

Summer Discovery’s программы реализуются по всей стране с некоторыми международными вариантами.Программы подготовки к поступлению в колледж варьируются от внеклассных мероприятий, таких как софтбол, до кредитных программ колледжа. Кредитные программы колледжа могут включать в себя такие области, как бизнес и подготовка к медицине.

Вернуться к началу

Андовер Лето в Академии Филлипса

• Классы: с 7 по 12
• За границей / Домашний / Виртуальный: Внутренний — Андовер, Массачусетс
• Кредиты: Нет

Андовер Лето в Академии Филлипса предлагает студентам широкий спектр ряд вариантов обучения, таких как виртуальное обучение или очное обучение в кампусе площадью 500 акров.Участвующие студенты могут выбрать из каталога более 80 классов. Классы с эффектом присутствия выводят учащихся за пределы классной комнаты для увлекательного практического обучения, которое им действительно понравится.

Вернуться к началу

Летняя программа довузовской подготовки Университета Эмори

• Начальные классы: 11-е и 12-е
• За границей / Домашний / Виртуальный: Внутренний — Атланта, Джорджия
• Кредиты: Колледж

Летняя программа Университета Эмори позволяет школьники, направляющиеся в колледж, в ближайшем будущем получат шанс вырваться вперед.Есть шестинедельные курсы, во время которых студенты могут учиться у ведущих профессоров в своих областях обучения, зарабатывая кредит колледжа. Существует также двухнедельный вариант, хотя во время этих более коротких занятий кредиты колледжа не зарабатываются.

Вернуться к началу

Бостонский университет: Программа Summer Challenge

• Начальные классы: 7, 8, 9, 10, 11, 12
• За границей / внутри страны / виртуально: Виртуальный
• Кредиты:

На две недели, студенты могут виртуально посещать Бостонский университет, чтобы бросить вызов преподавателям колледжа.Студенты могут выбирать из длинного списка курсов колледжа, которые были сокращены, чтобы уложиться в более короткие временные рамки. Студенты получат удовольствие от учебы в колледже, а также от интересных и увлекательных уроков от замечательных профессоров.

Вернуться к началу

Национальный институт защиты интересов ACLU

• Классы: от 10 до колледжа
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Вашингтон, округ Колумбия
• Кредиты: нет

С Национальным институтом защиты интересов ACLU студенты получат практический опыт обучения в отличие от любого другого.Работая вместе с юристами и активистами ACLU, студенты будут учиться и стать следующим поколением социальных активистов. Они изучат как успехи, так и неудачи некоторых из крупнейших национальных и общегосударственных кампаний по защите интересов.

Вернуться к началу

Молодежные программы Университета Дьюка — онлайн

• Классы: 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
• За границей / внутри страны / виртуально: Виртуальный
• Кредиты: Нет

Подробнее Более 35 лет Duke University предоставляет молодежные программы для светлых умов академически ориентированных студентов.От письма до программирования есть разные направления для каждого предпочтения или блестящих навыков, которыми владеют студенты. Студенты примут участие в расширенной программе, встречаясь с другими студентами, имеющими схожие интересы.

Вернуться к началу

Гарвардский университет: семинедельная программа для старшеклассников

• Классы: 10, 11 и 12
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Кембридж, Массачусетс
• Кредиты: Колледж

Семинедельная программа для старшеклассников Гарвардского университета позволяет студентам делать только то, что в ней говорится.Те, кто посещают, будут полностью погружены в опыт Гарвардского колледжа в течение семи недель, изучая классы, выбранные из широкого спектра вариантов. Учащиеся будут чувствовать себя готовыми поступить в колледж после окончания средней школы, и они сделают это с уже заработанными кредитами в колледже.

Вернуться к началу

Джорджтаунский университет: летние программы для старшеклассников

• Начальные классы: с 9 по 12
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Вашингтон Д.C.
• Кредиты: Колледж

Студенты, которые участвуют в летних программах Джорджтаунского университета, полностью окунутся в жизнь колледжа на территории кампуса. Слушатели могут выбирать из широкого спектра курсов бакалавриата и заработать от трех до четырех кредитных часов. В программу также входит подготовительный семинар к колледжу, который помогает студентам подготовиться к успешной сдаче стандартных тестов.

Вернуться к началу

Гарвардский университет: летние программы для старшеклассников

• Начальные классы: с 9 по 12
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Кембридж, Массачусетс
• Кредиты: Колледж

Гарвард допускает 2 700 студентов каждое лето присоединяться к их кампусу, чтобы познакомиться с жизнью в колледже и учиться.Студенты могут выбрать самые разные классы, но только те, кто проучится семь недель, получат зачет колледжа. Существует также двухнедельный вариант, хотя старшеклассники не получат зачет по прошествии двух недель. Студенты будут делать все, от проживания в общежитиях до занятий пешком до класса, чтобы учиться у увлекательных профессоров в выбранной ими области.

Вернуться к началу

Университет Уэйк-Форест: Программа летнего погружения

• Поступающие в колледж
• За границей / Домашний / Виртуальный: Домашний — Уинстон-Салем, Северная Каролина
• Кредиты: Нет

Во время Уэйк-Фореста Программа летнего погружения в университет, учащимся старших классов предоставляется возможность проверить свои предпочтения и способности в той области, которую, по их мнению, они хотели бы изучать.От курсов STEM и подготовительных курсов до журналистики и изящных искусств — есть множество вариантов на выбор. Студенты хорошо знакомы со всей студенческой жизнью до того, как они официально поступят в колледж или не получат специализацию.

Вернуться к началу

Летние подготовительные программы Emerson College

• Начальные классы: 11-е и 122-е
• За границей / Домашний / Виртуальный: Внутренний — Бостон, Массачусетс и виртуальный
• Кредиты: Нет

Учащиеся Emerson Летние программы подготовки к поступлению в колледж могут быть выполнены онлайн, как дневная программа или по месту жительства.В Emerson есть множество курсов по актерскому мастерству, коммуникациям, кинопроизводству и технологиям, которые студенты могут изучать в увлекательной интерактивной форме. Студенты получат ценные навыки, проверяя свои способности.

Вернуться к началу

Программы подготовки к колледжу UMass Amherst

• Классы: 10, 11 и 12
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Amherst, MA
• Кредиты: College

UMass Amherst Pre-College Программы устанавливаются в красивом кампусе с современным оборудованием.Студенты могут проходить широкий спектр курсов и учиться у отличных профессоров, все время останавливаясь в новых общежитиях. В зависимости от программы студенты проведут в кампусе от одной до трех недель, чтобы овладеть навыками в своей области обучения.

Вернуться к началу

Бостонский университет: Программа с отличием для старших классов

• Классы: 11 и 12
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Бостон, Массачусетс
• Кредиты: Колледж

Программа с отличием для старших классов Бостонского университета позволяет академически одаренных студентов посещать кампус и учиться в течение шести недель.В течение этого времени студенты могут присоединиться к нескольким классам и даже заработать до восьми часов кредита колледжа к концу своей программы. Благодаря отличному персоналу и более чем 80 классам на выбор, это, несомненно, будет обогащающим и захватывающим временем для почетных студентов.

Вернуться к началу

Летние программы средней школы Бостонского университета

• Классы: с 8 по 12
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Бостон, Массачусетс
• Кредиты: нет

Бостонский университет предлагает пять летних программ для ученики старшей школы.Каждый из них позволяет студентам выбрать одну из сфер деятельности, например, проведение исследования, изучение другой области обучения или продвижение вперед, зарабатывая кредит колледжа. Каждый из них дает возможность испытать студенческую жизнь так, как это лучше всего подходит студенту.

Вернуться к началу

Летние программы дошкольного образования Университета Лойола Мэримаунт

• Классы: 10, 11 и 12
• За границей / Внутри страны / виртуально: Внутри страны — Лос-Анджелес, Калифорния
• Кредиты: Нет

Университет Лойола Мэримаунт предлагает разнообразные творческие, деловые и научные курсы, которые студенты могут пройти практически до 2021 года.Большинство занятий длятся две недели и не дают кредитов колледжа. Существует одна четырехнедельная программа по кинопроизводству, которая позволяет студентам получить кредит колледжа.

Вернуться к началу

Кембриджская стипендиальная программа

• Классы: 10-е, 11-е, 12-е
• За границей / Домашние / виртуальные: За границей — Кембридж, Великобритания
• Кредиты: Нет

Во время Кембриджской стипендиальной программы, студенты могут выбрать от двух до четырех из 20 курсов, предлагаемых для изучения.Студенты обучаются на территории Кембриджа от одной до трех недель под пристальным вниманием наставников и преподавателей Кембриджа. Это бесценный опыт — учиться у отличных профессоров, а также путешествовать и исследовать Англию и Париж с добавлением дополнительной поездки.

Вернуться к началу

Йельские молодые глобальные стипендиаты

• Классы: 11-е и 12-е
• Зарубежные / внутренние / виртуальные: виртуальные / внутренние — Нью-Хейвен, Коннектикут
• Кредиты: нет

Йельские молодые глобальные ученые — это глобально разнообразная двухнедельная академическая программа, в которой принимают участие более 2400 студентов из более чем 130 стран.Во время программы студенты могут изучать широкий круг тем в небольшом помещении с соотношением 8 студентов на одного профессора. В свободное от учебы время студенты заняты студенческой жизнью в кампусе, хотя программа будет предлагаться виртуально в 2021 году.

Наверх

Американский университет — Откройте для себя мир общения

• Классы: с 9 по 12
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Вашингтон, округ Колумбия
• Кредиты: нет

Во время этой одно- или двухнедельной программы в Американском университете студенты изучают все навыки общения.Интерактивные мастер-классы позволяют им отточить свое мастерство посредством письма, разговора и даже съемки короткометражного фильма. Студенты даже посетят несколько местных студий, чтобы понаблюдать за работой профессионалов.

Вернуться к началу

UConn Pre-College Summer

• Классы: 10, 11, 12
• За границей / Внутри страны / Виртуальный: Внутренний — Storrs, CT
• Кредиты: Нет

От инженерии и искусства до истории и игровой дизайн, в Калифорнийском университете проводится множество летних программ для старшеклассников, которые могут исследовать их интересы.Независимо от того, хотят ли они проверить свои навыки и интерес на предпрофессиональной программе или углубиться в научный класс, есть много возможностей с летними программами. Студенты учатся у отличных профессоров в течение одной недели, чтобы лучше понимать свой предмет.

Вернуться к началу

Бесплатные онлайн-программы летней школы K12

• Классы: 10, 11, 12
• За границей / Внутри страны / виртуально: Виртуальный
• Кредиты: Средняя школа

Учащиеся, участвующие в обучении K12- Бесплатные программы летней школы онлайн потратят один месяц на изучение востребованных вакансий.Есть три области обучения, включая здравоохранение, информационные технологии, бизнес и маркетинг. В каждом из них студент узнает больше о том, что влечет за собой работа, используемые концепции и завершит проекты, которые помогут им понять роль работы.

Вернуться к началу

Стэнфордский летний гуманитарный институт

• Классы: 11-е и 12-е
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Стэнфорд, Калифорния
• Кредиты: нет

Во время Стэнфордского летнего гуманитарного института студенты принимают участие вводные занятия на уровне первокурсников колледжа.Эти курсы углубляются в общие вопросы гуманитарных наук и служат для обогащения студентов.

Вернуться к началу

Летние программы Университета Альфреда

• Классы: с 9 по 12
• За границей / внутри страны / виртуально: Альфред, Нью-Йорк
• Кредиты: Нет

Летние программы Университета Альфреда открывают студентам возможность познакомиться с жизнью колледжа на территории кампуса, в то время как исследуют предметы, которые им нравятся. У студентов есть масса интересных вариантов, от спортивных и творческих предметов до естественных наук.Им понравится встречать новых друзей, расширяя свой кругозор во время летней программы.

Вернуться к началу

Школа The New York Times: Летняя академия онлайн

• Классы: 10, 11, 12
• За границей / Домашний / Виртуальный: Виртуальный
• Кредиты: Нет

Учащиеся, участвующие в программе Школа Летней Академии The New York Times сможет учиться у журналистов New York Times в увлекательной классной атмосфере. Они будут исследовать проблемы, вызывающие заголовки, и меняющиеся культурные ландшафты.Это прекрасная возможность выбрать потенциальный карьерный путь с советами и рекомендациями экспертов.

Вернуться к началу

Предварительный колледж Университета Южной Флориды: летние программы для старшеклассников

• Классы: 10, 11, 12
• За границей / внутри страны / виртуально: Виртуальный
• Кредиты: Колледж

Высокая мотивация школьники могут посещать курсы колледжа онлайн в Университете Южной Флориды. Они могут выбирать из широкого спектра курсов, чтобы заработать кредит USF.Просто выберите академический интерес и начните карьеру в колледже.

Вернуться к началу

Гарвардский университет: двухнедельная программа для старшеклассников

• Классы: 11, 12
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Кембридж, Массачусетс
• Кредиты: нет

Гарвардского университета два недельная программа дает студентам возможность испытать и почувствовать студенческую жизнь в одной из самых престижных школ. Студенты будут жить в историческом общежитии для студентов и брать уроки, которые соответствуют их интересам.За пределами классной комнаты студенты могут посещать мероприятия, которые охватывают широкий круг интересов: от подготовки к колледжу и учебы до общественных мероприятий и развлекательных мероприятий.

Вернуться к началу

Колумбийский университет: онлайн-программы летнего погружения

• Классы: с 9 по 12
• За границей / внутри страны / виртуально: Виртуальный
• Кредиты: нет

Студенты могут опробовать обучение в Лиге плюща с онлайн-курсом Колумбийского университета летние программы погружения. Они могут выбрать от одной до трех недель погружения в предмет, который они хотят узнать больше под руководством отличных профессоров.Во время перерывов студенты могут даже участвовать во внеклассных мероприятиях, таких как специальные семинары, работа с общественностью и информационные мероприятия.

Вернуться к началу

• Классы: с 9 по 12
• За границей / внутри страны / виртуально: Virtual
• Кредиты: Колледж

Программа UC San Diego Academic Connections является академически обогащающая программа для разнообразной группы одаренных студентов, поступающих в колледж.Программа знакомит студентов с интересными областями исследований и обучения. Курсы сложные и побуждают студентов участвовать в активном обучении.

Вернуться к началу

INTO PREP: SAT 25-дневный жилой лагерь

• Классы: с 6 по 12
• За границей / внутри страны / виртуально: Bryn Mawr, PA
• Кредиты: нет

Эта интенсивная программа подготовки к экзаменам помогает учащимся подготовиться к стандартным тестам и набрать более высокие баллы, чтобы их можно было принять в школу, в которой они надеются учиться.В программе есть домашние задания и контрольные работы, до 20 пробных экзаменов SAT и обзоры. Программа даже гарантирует повышение на 270 пунктов по SAT и на шесть пунктов по ACT.

Вернуться к началу

Северо-западный центр развития талантов (CTD) Летняя программа

• Начальные классы: с 6 по 12
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Эванстон, Иллинойс
• Кредиты: Средняя школа

Северо-Западный Летняя программа Центра развития талантов позволяет студентам проходить курсы с отличием и даже курсы AP в течение трех- и шестинедельных программ.Студенты могут выбирать из множества предметных областей, чтобы продвигаться вперед в учебе. Они также будут укреплять свои таланты и навыки, общаясь с единомышленниками.

Вернуться к началу

Колумбийский университет: онлайн-курсы «College Edge»

• Классы: 10, 11, 12
• За границей / внутри страны / виртуально: Виртуальный
• Кредиты: Колледж

The Columbia University College Edge дает студенты только это, преимущество попасть в школу своей мечты.Студентам разрешается поступать на курсы более низкого уровня в колледже, что позволяет им сделать их заявление в колледж еще более впечатляющим.

Вернуться к началу

Программа подготовки к поступлению в Летний институт Sotheby’s

• Поступающие в классы: 10, 11, 12
• За границей / внутри страны / виртуально: Виртуальный
• Кредиты: Нет

Программа подготовки к поступлению в Летний институт Sotheby’s позволяет студентам напрямую Линия в реальный мир искусства и культуры. Эта интерактивная учебная программа знакомит студентов с различными аспектами мира искусства, такими как курирование и многое другое.В течение двухнедельной программы студенты будут развивать бесценные отношения со своими сверстниками и наставниками.

Вернуться к началу

• Классы: с 9 по 12
• За границей / внутри страны / виртуально: Виртуальный
• Кредиты: нет

Учащиеся старших классов интересующиеся медициной или бизнесом могут посещать интерактивные занятия по виртуальной программе Wake Forest University .Предлагаются два курса. После того, как студенты завершат обучение, они получат сертификат об окончании.

Вернуться к началу

Молодежные программы Университета Дьюка: Интернет-лагерь молодых писателей

• Классы: с 6 по 11
• За границей / внутри страны / виртуально: Виртуальный
• Кредиты: нет

Во время лагеря молодых писателей Университета Дьюка, Студенты проводят две недели, оттачивая свои навыки под пристальным вниманием опытных наставников. Они будут встречаться и заводить дружбу с другими молодыми писателями, совершенствуя свое мастерство и исследуя разные жанры письма.

Вернуться к началу

Университет Хассона: Программа раннего доступа к колледжу (ECAP)

• Классы: 11, 12
• За границей / Домашний / Виртуальный: Виртуальный
• Кредиты: Колледж

Студенты, которые участвуют в раннем обучении в Университете Хассона Программа доступа к колледжу дает толчок к поступлению в колледж. После зачисления студенты могут записаться на два курса колледжа в семестр. Это позволяет студентам заработать до 21 кредита за два года.

Вернуться к началу

Университет Джорджа Вашингтона: летние программы перед колледжем

• Классы: с 9 по 11
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Вашингтон Д.C.
• Кредиты: Колледж

Студенты, которые участвуют в летних программах подготовки к поступлению в колледж Университета Джорджа Вашингтона, могут участвовать в обогащении опыта и обучении как в классе, так и за его пределами. Существует шестинедельный вариант, который позволяет студентам выбирать из более чем 20 классов бакалавриата, за которые они могут получить кредит колледжа по завершении. Также есть двухнедельный вариант, который не оценивается и просто состоит из интерактивных экспериментальных действий.

Вернуться к началу

Американский университет: Откройте для себя мир общения в Интернете

• Классы: 11-е и 12-е
• За границей / Домашний / Виртуальный: Колледж
• Кредиты: Колледж

Студенты могут подать заявку на поступление в колледж, приняв виртуальную занятия в Американском университете.Они будут выполнять задания, которые увеличат их портфолио, одновременно оттачивая свои навыки и способности в выбранной ими форме общения.

Вернуться к началу

Бостонский университет: Летняя академия журналистики (онлайн)

• Классы: 9, 10, 11, 12, PG
• За границей / внутри страны / виртуально: Виртуальный
• Кредиты: нет

Бостонский университет Летняя академия журналистики дает студентам прекрасную возможность получить опыт и стать лучшими писателями или фотографами.Они будут работать и учиться у отличных журналистов, работающих полный рабочий день, чтобы расширить свои репортерские навыки.

Вернуться к началу

Летний трамплин

• Классы: 10, 11, 12
• За границей / Домашний / Виртуальный: Внутренний — Сан-Диего, Калифорния
• Кредиты: Нет

Летний трамплин помогает студентам познакомиться с некоторыми из лучшие школы страны, в которых они могут пройти дополнительные программы. Сферы обучения включают все: от журналистики и государственной политики до медицины и бизнеса.В число школ, участвующих в программе, входят университеты Беркли, Джорджтауна и Йельского университета.

Вернуться к началу

Летняя программа подготовки к колледжу Корнельского университета: Введение в архитектуру

• Классы: 9, 10, 11, 12, PG
• За границей / Домашний / Виртуальный: Домашний — Итака, Нью-Йорк и виртуальный
• Кредиты: Колледж

Введение в программу подготовки к учебе в области архитектуры в Корнельском университете позволяет студентам работать с прославленным учеником в этой известной школе.Те, кто участвуют, испытают коллективную и новаторскую студийную атмосферу. Студенты будут выполнять задания и получать критические замечания и обзоры, которые улучшат их навыки и способности.

Вернуться к началу

Программы подготовки к поступлению в колледж Brown: Summer @ Brown

• Классы: 9, 10, 11, 12
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Providence, RI
• Кредиты: College

Summer @ Brown дает студентам возможность испытать жизнь университетского городка до того, как приехать туда навсегда.Студенты могут выбирать из более чем 200 курсов для изучения, а также других мероприятий и мероприятий. Во время учебы в Брауне они встретятся и повеселятся с множеством других единомышленников.

Вернуться к началу

Международные летние школы ISSOS

• Классы: с 8 по 12
• За границей / внутри страны / виртуально: за границей — в нескольких местах
• Кредиты: нет

Международные летние школы ISSOS включают кампусы Сент-Эндрюс, Кембриджский и Йельский университеты.Присутствующие студенты будут тщательно изучать курсовую работу, а также принимать участие в дополнительных мероприятиях вне уроков. Студентам также понравится ряд приключенческих поездок и экскурсий.

Вернуться к началу

Искусство | Самые популярные летние программы, ориентированные на искусство для старшеклассников

Школа Института искусств Чикаго: Программа начального колледжа — Летний институт

• Классы: 11-е и 12-е
• За границей / внутри страны / виртуально: Виртуальный
• Кредиты: Колледж

Эта программа в Школе Художественного института Чикаго позволяет студентам учиться в одной из самых важных независимых аккредитованных художественных школ.Студенты исследуют свою любовь к искусству и учатся в выбранных ими средствах массовой информации. Студентам будет предложено думать и открывать новые знания под присмотром отличных профессоров, когда они зарабатывают кредиты колледжа.

Вернуться к началу

Колледж искусств и дизайна Отис: Лето искусства, программа подготовки к колледжу

• Классы: 9, 10, 11, 12, PG
• За границей / внутри страны / в виртуальном мире: внутри страны — Лос-Анджелес, Калифорния и Virtual
• Кредиты: College

Лето искусства в колледже Отис — это четырехнедельная программа, которая позволяет студентам изучать искусство и дизайн.За это время студенты всех уровней будут укреплять свои навыки и смогут специализироваться на различных курсах, таких как 2D-анимация или дизайн игрушек, среди других. Классы небольшие, и студенты будут получать кредиты колледжа по мере того, как они приобретают опыт учебы в колледже.

Вернуться к началу

Летний лагерь по дизайну одежды и шитью в Нью-Йорке

• Классы: с 7 по 12
• За границей / Внутри страны / виртуально: Внутри страны — Нью-Йорк, Нью-Йорк
• Кредиты: Нет

Дизайн одежды и шитье Летний лагерь — единственная программа, которая позволяет студентам изучать дизайн одежды, шитье и бизнес-аспекты отрасли, живя в Нью-Йорке.Студенты встретятся с модельерами, научатся шитью в швейном районе Нью-Йорка и посетят модные выставки. Эта всеобъемлющая программа отлично подходит для всех, кто хочет узнать больше об индустрии моды.

Наверх

Бизнес / предпринимательство | Самые популярные летние бизнес-программы для старшеклассников

Университет Эмори: Летняя программа довузовской подготовки: Бизнес

• Классы: 11, 12
• За границей / Домашний / Виртуальный: Домашний — 11, 12
• Кредиты: Колледж

Программа подготовки к поступлению в колледж Эмори дает второкурсникам и младшим школьникам возможность познакомиться с академической и жилой жизнью в одном из ведущих национальных университетов.Старшеклассники могут изучать темы с профессорами, которые являются ведущими экспертами в своих областях. Доступны двухнедельные курсы без зачета и шестинедельные курсы зачетных единиц.

Вернуться к началу

Виртуальный летний лагерь Уолл-Стрит

• Классы: 9, 10, 11, 12, PG
• За границей / Домашний / Виртуальный: Виртуальный
• Кредиты: Нет

Виртуальный лагерь Teach Me Wall Street будет рассказывать студентам о фондовом рынке и различных финансовых учреждениях.Студенты могут выбрать один из трех треков или выбрать все три с разной темой каждую неделю. Участники узнают о торговле, этике и получат возможность задать любые вопросы, которые могут у них возникнуть.

Вернуться к началу

Foundation for Teaching Economics: Entrepreneurship in the Global Economy

• Классы: 9, 10, 11, 12, PG
• За границей / внутри страны / Vritual: Дэвис, Калифорния и виртуальный
• Кредиты: College

Фонд преподавания экономики призван научить студентов брать на себя руководящие роли как в государственных, так и в частных учебных заведениях.Студенты также будут освещать такие темы, как предпринимательство, история и экономика. Студенты могут выбирать между несколькими классами и попутно зарабатывать кредиты колледжа.

Вернуться к началу

• Классы: с 9 по 12
• За границей / внутри страны / Vritual: Виртуальный
• Кредиты: Нет

В Parsons Париж: виртуальный курс подготовки к колледжу «Бизнес моды», студенты узнают о том, как возникают тенденции, об истории моды и о том, как сделать успешную карьеру в индустрии моды.Студенты могут изучать материал в своем собственном темпе в течение двух или четырех недель в зависимости от выбранного вами варианта. Программа завершается практическим проектом, в котором демонстрируется все, что студенты узнали в течение курса.

Вернуться к началу

Лидерство | Самые популярные летние программы для старшеклассников, ориентированные на лидерство

Академия лидерства Баруха

• Классы: 10-й, 11-й, 12-й
• За границей / внутри страны / по месту жительства: внутри страны
• Кредиты: нет

Академия лидерства Баруха — это динамичная программа, позволяющая студентам учиться в Нью-Йорке.Студенты могут выбирать между шестью программами и курсами подготовки к SAT, чтобы помочь им подготовиться к поступлению в колледж. Каждая программа рассчитана на определенный карьерный рост, такой как бизнес или медицина.

Вернуться к началу

Программа стажировки для начинающих лидеров для старшеклассников

• Классы: 10, 11, 12
• За границей / Внутри страны / по месту жительства: Внутри страны
• Кредиты: Нет

Программа стажировки для начинающих лидеров для старших классов Студент позволяет студентам выполнить уникальный проект в течение шести недель с помощью и контролем профессоров из ведущих университетов, таких как MIT, Stanford и Duke.Студенты узнают, как выделиться и поступить в колледж своей мечты.

Вернуться к началу

Национальная конференция по лидерству студентов (NSLC) Летние программы

• Классы: с 7 по 12
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны
• Кредиты: Колледж

NSLC предлагает более 30 курсов, ориентированных на все виды разнообразных интересов, которые возникают в кампусах колледжей по всей стране. Студенты могут выбирать из одно-, двух- или трехнедельных программ.Помимо изучения выбранного ими карьерного пути, студенты также приобретут ключевые навыки лидерства.

Вернуться к началу

Программы довузовской подготовки Брауна: Институт лидерства

• Классы: с 9 по 12
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны
• Кредиты: Нет

Институт лидерства Брауна предлагает 10 различных учебных курсов и отточить лидерские качества среди других предметов. Эта интерактивная программа позволяет студентам принять участие в увлекательном практическом обучении, чему способствуют отличные сотрудники и преподаватели.

Вернуться к началу

Общественная работа | Самые популярные летние программы общественных работ для старшеклассников

Путешествие для подростков: программы общественных работ за границей

• Классы: с 9 по 12
• За границей / внутри страны: за границей
• Кредиты: нет

Программа общественных работ для подростков позволяет учащимся старших классов выполнять общественные работы в некоторых из лучших мест в мире. Они могут путешествовать, изучать и укреплять языковые навыки, а также вносить свой вклад в общее дело, открывая для себя мир.

Вернуться к началу

VISIONS Service Adventures

• Классы: от 16 до колледжа
• За границей / внутри страны: Оба
• Кредиты: Нет

Студенты, участвующие в программе VISIONS Service Adventures, могут выбирать из множества вариантов. От повышения квалификации и общественных работ до активизма и многого другого — студенты могут внести свой вклад во многое. Программы предлагаются как внутри страны, так и за рубежом, поэтому они могут видеть мир одновременно.

Вернуться к началу

Приключения глобального лидерства: международные волонтерские программы для подростков

• Классы: 8, 9, 10, 11, 12
• За границей / внутри страны: За границей
• Кредиты: Нет

Приключения глобального лидерства вдохновляют высоко школьники смотрят за пределы самих себя. В рамках этих программ студенты работают волонтерами за границей, а также встречаются и работают с местными жителями. В этой иммерсивной программе особое внимание уделяется здоровью и международной помощи.

Вернуться к началу

Волонтеры NetWork: Программа стажировки волонтеров

• Классы: 9, 10, 11, 12
• За границей / Внутри страны: Внутри страны — США
• Кредиты: Нет

Волонтеры NetWork позволяют студентам участвовать в широкий спектр стажировок на базе сообщества по всей территории Соединенных Штатов.Существуют различные направления стажировки, такие как искусство и культура, образование и даже экологическая устойчивость. Студенты также получат свидетельство о отработанных часах в конце программы.

Вернуться к началу

Здоровье и благополучие | Самые популярные летние программы, ориентированные на здоровье, для старшеклассников

iBme: ретриты осознанности

• Классы: 9, 10, 11, 12, колледж
• За границей / внутри страны: Домашние — разные
• Кредиты: нет

iBme Курсы осознанности помогают подросткам снизить стресс и справиться с обычной школой, жизнью и социальными потребностями, расширяя свои возможности.Уединение iBme воссоединяет подростков с их естественной уверенностью и легкостью — их внутренней искрой. На ретритах подростки изучают простые инструменты осознанности, медитации, развивают искренние отношения и развивают коммуникативные навыки, а также участвуют в общении в небольших группах и проверках.

Вернуться к началу

Язык | Самые популярные летние языковые программы для старшеклассников

Международные языки EF: учите летом за границей

• Классы: от 6 до колледжа
• За границей / внутри страны: за границей — в разных местах
• Кредиты: Колледж

Международные языковые программы EF учите студентов выбранному ими языку во время учебы в увлекательном месте.Студенты будут улучшать свои навыки и проверять их, исследуя город.

Вернуться к началу

Языковые деревни Concordia: летние программы языкового погружения

• Классы: 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
• За границей / внутри страны: Внутренний — Бемиджи, MN
• Кредиты: Средняя школа

Летние языковые программы Concordia погружают подростков в один из 15 языков: арабский, китайский, датский, английский, финский, французский, немецкий, итальянский, японский, корейский, норвежский, португальский, русский, испанский или шведский.Их одно-, двух- и четырехнедельные языковые программы представляют собой мощное сочетание языкового погружения и веселья в летнем лагере.

Вернуться к началу

CESA Языки за рубежом — Летние программы

• Классы: 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, PG
• За рубежом / внутри страны: оба
• Кредиты: Колледж

Во время обучения CESA Languages ​​Abroad — летние программы, студенты будут полностью погружены в культуру языка, который они изучают и совершенствуют.Их разместят в семье или общежитии, где они будут участвовать в занятиях, а также применять свои навыки на практике в городе.

Наверх

Приключения на свежем воздухе | Самые популярные летние программы, ориентированные на приключения, для старшеклассников

Национальная школа лидерства на открытом воздухе (NOLS) Летние программы для подростков

• Классы: от 9-го до колледжа
• За границей / внутри страны: оба — в разных местах
• Кредиты: нет

Национальная школа лидерства на открытом воздухе позволяет учащимся проводить от одной недели до одного месяца на свежем воздухе как в Соединенных Штатах, так и в Канаде.Во время этой программы учащиеся изучают все самые важные лидерские навыки, которые им понадобятся в школе, в спортивных командах и за ее пределами в своей карьере.

Вернуться к началу

Внешняя граница

• Классы: 6-й в колледж
• За границей / внутри страны: оба — в разных местах
• Кредиты: нет

Внешняя граница позволяет учащимся со всего мира познакомиться с естественными условиями многих красивые страны. Те, кто примет участие, получат ценные навыки приключений на свежем воздухе, а также навыки лидерства и межличностного общения, которые можно будет использовать в повседневной жизни.

Вернуться к началу

STEM | Самые популярные академические летние программы STEM для старшеклассников

Boston Leadership Institute: Летние программы STEM (наука, технология, инженерия, математика)

• Классы: от 8-го до колледжа
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Бостон, Массачусетс & Virtual
• Кредиты: Нет

Студенты, участвующие в выпуске STEM Бостонского института лидерства, будут участвовать в экспериментальном обучении и исследованиях.Предлагаются все виды наук, включая биологию, химию и даже такие варианты, как нейробиология и психология. Студентам также понравятся увлекательные экскурсии во время своей программы.

Вернуться к началу

• Классы: 9, 10, 11, 12
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Сан-Диего, Калифорния и виртуальная
• Кредиты: Нет

Студенты всех возрастов могут посещать семинары STEAM, предлагаемые в Sally Ride Science Junior Academy .Студенты возьмут на себя увлекательные роли программистов, морских ученых и других специалистов, участвуя в практических проектах.

Вернуться к началу

Летняя программа подготовки к поступлению в университет Эмори: предварительная подготовка к колледжу и наука

• Классы: 11, 12
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Атланта, Джорджия
• Кредиты: Колледж

Студенты Те, кто поступает на программу подготовки к поступлению в колледж при университете Эмори, будут иметь возможность пройти ряд подготовительных курсов.От исследований рака до спортивной медицины — те, кто интересуется профессией в области здравоохранения, узнают о сложном и сложном мире медицины.

Вернуться к началу

Пути к науке о стволовых клетках

• Классы: от 6 до колледжа
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Торренс, Калифорния
• Кредиты: нет

Пути к науке о стволовых клетках не являются коммерческая, биотехнологическая образовательная и исследовательская компания, которая позволяет студентам любого возраста получить реальный практический опыт.Студенты будут работать и учиться вместе с учеными-исследователями со степенью доктора философии, а также узнавать о различных профессиях в области биологических наук.

Вернуться к началу

Летняя инженерная академия в Пенсильвании

• Классы: 10, 11, 12
• За границей / Домашний / Виртуальный: Внутренний — Филадельфия, Пенсильвания
• Кредиты: Колледж

Летняя инженерная академия в Пенсильвании предлагает у небольшой группы студентов есть шанс пройти тщательную курсовую работу на уровне колледжа, живя в Филадельфии.Студенты также могут принимать участие в мероприятиях на территории кампуса. Те, кто имеет право на участие в программе, могут записаться на один из шести курсов, включая биотехнологию, компьютерную графику, информатику, сети, нанотехнологии или робототехнику.

Вернуться к началу

Стэнфордская медицинская молодежная научная программа

• Классы: 11-е
• За границей / внутри страны / виртуально: Виртуальный
• Кредиты: нет

Стэнфордская медицинская молодежная научная программа длится пять недель и предназначена для малоимущих или недопредставленные студенты из некоторых округов Калифорнии.Присутствующие студенты будут готовить студентов к поступлению в колледж и знакомить их с рядом профессий, связанных со здоровьем. Те, кто будут участвовать, будут посещать лекции, семинары по поступлению в колледжи и посещать больницы и медицинские учреждения.

Вернуться к началу

iD Tech Camps для детей и подростков

• Классы: с 6 по 12
• За границей / Внутри страны / Virtual: Внутри страны — в нескольких местах
• Кредиты: Нет

iD Tech Camps для детей и подростков позволяет студенты всех возрастов для участия в более чем 30 курсах.Студенты работают в увлекательных лабораториях, где они могут разработать видеоигру, написать код приложения и многое другое с помощью опытных инструкторов.

Вернуться к началу

Пути к науке о стволовых клетках: летняя программа

• Классы: 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, PG
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Монровия, Калифорния
• Кредиты: Нет

Хотите изучать передовые научные достижения у профессиональных исследователей, которые на практике работают со стволовыми клетками в биотехнологической исследовательской лаборатории? Pathways to Stem Cell Science — единственный в мире биотехнологический провайдер профессионального образования и программ STEM для всех возрастов PreK-12 и колледжей.

Вернуться к началу

Институт Акадии: Программа лагеря продвинутых морских наук

• Классы: 10, 11, 12
• За границей / Внутри страны / Виртуальный: Внутренний — Сил-Харбор, ME
• Кредиты: Колледж

Институт Акадии Программа Advanced Marine Science Camp — мечта студентов, которые хотят работать в полевых условиях. Студенты напишут лабораторные отчеты и проведут анализ. Каждая сессия длится две недели и дает студентам достаточно времени для занятий с замечательными инструкторами.

Вернуться к началу

Стажировка по исследованию стволовых клеток

• Классы: 9, 10, 11, 12
• За границей / Внутри страны / виртуально: Внутри страны — Торранс, Калифорния
• Кредиты: Нет

Стажировка по исследованию стволовых клеток позволяет старшеклассникам проводить независимые исследования под руководством специалистов по стволовым клеткам. Восьминедельная программа включает пятидневный учебный курс в отраслевом стиле. После этого студенты будут работать в аспирантуре.

Вернуться к началу

Программы подготовки к колледжу Брауна: программы STEM

• Классы: 9, 10
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Провиденс, Род-Айленд
• Кредиты: нет

Программы STEM до колледжа Брауна позволяют студентам сосредоточиться на областях STEM, которые их интересуют, одновременно оттачивая свои навыки.Студенты могут выбирать из широкого спектра двухнедельных курсов. Они также смогут общаться с аспирантами Брауна и видеть проводимые ими исследования на уровне выпускников.

Вернуться к началу

Колорадская горная школа: летние лагеря инженерного дизайна

• Классы: 10, 11, 12
• За границей / Домашний / Виртуальный: Внутренний — Золотой, CO
• Кредиты: Нет

Школа Колорадо of Mines: Летние лагеря инженерного дизайна — это недельные программы, которые дают студентам практический опыт.Те, кто участвует, будут выполнять последовательность управления инженерным проектированием. Студенты будут даже моделировать и делать прототипы своего дизайна, прежде чем выступить с маркетинговой презентацией в конце своей программы.

Вернуться к началу

Онлайн-летняя программа школы кодирования

• Классы: 9, 10, 11, 12
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Уэлсли, Массачусетс
• Кредиты: Нет

Школа кодирования предоставляет участникам невероятная возможность учиться в небольших группах, один на один и даже с друзьями.Студенты учатся у инженеров таких организаций и компаний, как NASA, Netflix и MIT. Эти курсы — отличный способ улучшить свое резюме во время обучения под руководством выдающихся инструкторов.

Вернуться к началу

Illinois Tech Online Precollege STEM Programs

• Классы: 9, 10, 11, 12
• За границей / внутри страны / виртуально: Внутри страны — Чикаго, штат Иллинойс
• Кредиты: Нет

Illinois Tech позволяет студентам изучать различные области STEM в течение всего года.Студенты могут выбрать ряд исследований, которые длятся от одной до двух недель. Сферы деятельности включают в себя кибербезопасность, курсы вычислительной науки и математику, среди прочего.

Вернуться к началу

Бостонский институт лидерства: Летняя программа биологических исследований

• Классы: 9, 10, 11, 12, колледж
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Бостон, Массачусетс
• Кредиты: нет

Студенты, которые участвуют в летней программе биологических исследований Бостонского института лидерства, будут проводить исследования, узнавая больше о синтетической биологии.Студенты узнают, как синтетические биологи создают бактерии для выполнения различных задач. В конце программы студенты представят свои исследования с сопроводительным докладом.

Вернуться к началу

Здравоохранение и психология | Летняя программа подготовки к поступлению в колледж для учащихся старших классов в колледже Вагнера

• Классы: 10, 11, 12
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Статен-Айленд, Нью-Йорк
• Кредиты: Колледж

Колледж Вагнера предоставляет студентам возможность жить в Нью-Йорке в течение трех недель, так как они изучают один из двух курсов: психологию или медицинское погружение.Во время учебы они заработают шесть кредитов колледжа, приобретя ценные навыки и опыт учебы.

Вернуться к началу

uCode: Онлайн-классы кодирования для подростков

• Классы: с 6 по 12
• За рубежом / внутри страны / виртуально: Виртуальный
• Кредиты: Нет

Во время шести 70-минутных сессий UCode студенты научитесь эффективно кодировать и мыслить вычислительно. Этот курс для начинающих обучает реальным языкам программирования с помощью проектов на основе учебной программы.Студенты могут работать со своей скоростью, оттачивая свои навыки и оценивая свой интерес к программированию и информатике.

Вернуться к началу

Бостонский институт лидерства: онлайн-программы STEM

• Классы: 9, 10, 11, 12
• За границей / внутри страны / виртуально: Виртуальный
• Кредиты: нет

Онлайн-программы STEM Бостонского института лидерства позволяют студенты, чтобы попробовать и узнать о ряде различных карьерных путей. Курсы включают в себя судебно-медицинскую экспертизу, целевую группу по предварительному медицинскому обслуживанию, психиатрические заболевания и целевую группу по фотографии и другие.Учащиеся получат навыки, составят портфолио и получат удовольствие от обучения с помощью этих увлекательных цифровых программ.

Вернуться к началу

Alexa Cafe: All-Girls STEM Camp

• Классы: с 6-го по 10-й
• За границей / Домашний / Виртуальный: Домашний — Mutliple Locations
• Кредиты: Нет

The Alexa Cafe для девочек STEM лагеря проходят в нескольких университетах по всей стране. Девочки могут изучать ряд технических и научных областей, таких как веб-дизайн и видеоигры.Они будут участвовать в практических семинарах и совместно работать над проектами для получения интерактивного опыта.

Вернуться к началу

• Классы: 10-е, 11-е, 12-е
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — в нескольких местах
• Кредиты: Колледж

Национальная конференция по лидерству студентов Программы STEM проходят по всей территории США Штаты и позволяют студентам выбирать между 13 курсами.Студенты узнают о последних возможностях карьерного роста на практических занятиях и семинарах. Сферы обучения включают в себя космос, науку о данных, инженерию и кибербезопасность.

Вернуться к началу

Бостонский университет: Исследования в области науки и техники (RISE) Программа: стажировка

• Классы: 9, 10, 11, 12
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Бостон, Массачусетс
• Кредиты : None

Программа RISE Бостонского университета дает старшеклассникам возможность выполнять исследовательские проекты под руководством преподавателей.В течение этой шестинедельной программы студенты будут проводить 40 часов в неделю в лаборатории, проводя свои эксперименты. Те, кто участвуют, получат как технические, так и аналитические навыки под руководством своего наставника.

Вернуться к началу

Программы подготовки к колледжу LMU: Экология — Живой город

• Классы: 10, 11, 12
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Лос-Анджелес, Калифорния
• Кредиты: Нет

LMU «Экология», «Живой город», учит студентов тому, как различные научные исследования помогают городским экологам понимать угрозы по мере их появления.Студенты будут посещать лекции и лабораторные занятия для практического обучения. Они также узнают, как они могут положительно повлиять на свои сообщества.

Вернуться к началу

Летние программы подготовки к колледжу Smith: Летняя научно-техническая программа

• Классы: 9, 10, 11, 12
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Нортгемптон, Массачусетс
• Кредиты: нет

SSEP — идеальная программа для старшеклассников, которые хотят проводить практические исследования с преподавателями Смита.Студенты будут работать в небольших группах для проведения экспериментов, пока они учатся на скромных лекциях в лаборатории. Каждая программа рассчитана на две недели.

Вернуться к началу

Научные лагеря Америки — Большой остров Гавайи Летний лагерь для подростков

• Классы: 9, 10, 11, 12
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Пахала, HI
• Кредиты: Нет

Научные лагеря Америки — Летний лагерь на Большом острове Гавайи сочетает в себе науку и прекрасные занятия на свежем воздухе с практическим обучением на местах.Студенты могут выбирать между двумя программами. Один из них занимается наукой о Земле и изучает сушу и море. Второй посвящен воздуху и космосу и включает в себя климатологию, астономию и многое другое.

Вернуться к началу

Бостонский университет: академическое погружение (AIM) — введение в медицину

• Классы: 11, 12
• За границей / внутри страны / виртуально: Виртуальный
• Кредиты: нет

Академическое погружение Бостонского университета (AIM ): Введение в медицину — это трехнедельная подготовительная программа.Программа подготовки к медикам AIM, проводимая совместно с Медицинской школой BU, предназначена для широкого ознакомления с областью медицины. Утром вы будете посещать семинары, посвященные трем основным темам: анатомия и физиология, инфекционные болезни и современные проблемы медицины.

Вернуться к началу

• Классы: 9, 10, 11, 12, PG
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Санта-Барбара, Калифорния
• Кредиты: нет

студентов В Startup Camp Quarter Zero можно выбирать между пяти- и десятидневными программами, посвященными предпринимательству.Студенты будут участвовать в приключенческих мероприятиях на свежем воздухе, а также в развитии навыков. Это веселый и динамичный лагерь для студентов-энтузиастов.

Вернуться к началу

NSU: Программа медицинского погружения AIM-High

• Классы: 9, 10, 11, 12
• За границей / внутри страны / виртуально: Внутри страны — Дэви, Флорида
• Кредиты: Нет

AIM- High — это иммерсивная медицинская программа, которую должны посещать старшеклассники, чтобы оценить их интерес к карьере в медицине или науке.Студенты могут обучаться очно в течение одной недели и присоединиться ко второй неделе в цифровом формате, если они захотят. Программы включают робототехнику, трехмерную печать, первую помощь и сердечно-легочную реанимацию, а также другие варианты.

Вернуться к началу

Летняя программа Джорджтаунского университета — Академия судебно-медицинской экспертизы

• Классы: 9, 10, 11, 12
• За границей / внутри страны / виртуально: Внутри страны — Вашингтон, округ Колумбия
• Кредиты: Нет

В Джорджтаунском университете Летняя программа — Академия судебно-медицинской экспертизы, студенты, которые заинтересованы в изучении судебной медицины, могут получить практический опыт работы с передовыми инструментами обучения во время этой программы.Участники узнают о науке и медицине в правоохранительных органах, а также обсудят этические дилеммы.

Вернуться к началу

• Классы: 10, 11, 12
• За границей / внутри страны / виртуально: Виртуальный
• Кредиты: нет

Студенты, которые участвуют в UConn’s Программа предварительной биомедицинской инженерии будет изучать и узнавать о биосигналах человеческого тела, таких как электрокардиограмма (сердце) и электромиограмма (мышцы).Они также могут узнать, как вы можете использовать эти сигналы для взаимодействия с внешними средствами, такими как протезирование. К концу программы студенты разработают свои основные биосистемы для сбора данных и управления устройствами.

Вернуться к началу

Виртуальные технологические лагеря от iD Tech

• Уровни: от 6 до 12
• За рубежом / внутри страны / виртуально: Виртуальный
• Кредиты: Нет

Виртуальные технические лагеря iD Tech здесь для тех, кто заинтересован в кодирование, 3D-моделирование или просто вывод игры Minecraft на новый уровень.От 7 до 9 лет и до 13-18 лет, учащиеся всех возрастов, способностей и уровней интересов. Вы можете брать уроки откуда угодно и выбрать наиболее удобное для вас время.

Вернуться к началу

Летняя программа подготовки к поступлению в колледж Джорджтаунского университета — недельная медицинская академия

• Классы: 9, 10, 11, 12
• За границей / внутри страны / виртуально: внутри страны — Вашингтон, округ Колумбия
• Кредиты: нет

Недельная медицинская академия Джорджтаунского университета позволяет студентам познакомиться с профессией врача.Студенты будут изучать широкий круг предметов и тем в области медицины, таких как хирургия, инфекционные заболевания, биомедицинская этика и многое другое. Они будут участвовать в экскурсиях, практических занятиях и аудиторных лекциях.

Вернуться к началу

Университет Ховарда: Летняя академия расширенных наук для старших классов

• Классы: 11, 12
• За границей / Внутри страны / Виртуальный: Внутри страны — Вашингтон, округ Колумбия
• Кредиты: Нет

Летняя школа Университета Говарда Академия наук обогащения — это шестинедельная программа, предназначенная для студентов, интересующихся наукой, которые планируют сделать карьеру в фармацевтике или других медицинских профессиях.Хотя эта конкурсная программа очень динамична, есть также научные экскурсии, которые студенты будут посещать по выходным.

Вернуться к началу

Путешествия / культурное погружение | Самые популярные летние программы путешествий для старшеклассников

Путешествия для подростков: летние программы за границей

• Классы: от 8-го до колледжа
• За границей / внутри страны: за границей — несколько мест
• Кредиты: нет

Путешествие для подростков позволяет студентам поехать за границу и по-настоящему узнать местную культуру.Эти программы предназначены как для ознакомления, так и для развлечения, а также для обучения. Студенты могут посещать такие курсы, как фотография, или вносить свой вклад в общественные работы во время этих программ.

Вернуться к началу

% PDF-1.4 % 15533 0 объект > эндобдж xref 15533 145 0000000016 00000 н. 0000011575 00000 п. 0000011822 00000 п. 0000011861 00000 п. 0000013180 00000 п. 0000013231 00000 п. 0000013389 00000 п. 0000013547 00000 п. 0000013690 00000 п. 0000014065 00000 п. 0000014181 00000 п. 0000014307 00000 п. 0000014433 00000 п. 0000014559 00000 п. 0000014685 00000 п. 0000014811 00000 п. 0000014937 00000 п. 0000015064 00000 п. 0000015190 00000 п. 0000015316 00000 п. 0000015442 00000 п. 0000015568 00000 п. 0000015694 00000 п. 0000016005 00000 п. 0000016361 00000 п. 0000016487 00000 п. 0000016613 00000 п. 0000016739 00000 п. 0000016865 00000 п. 0000016991 00000 п. 0000017117 00000 п. 0000017243 00000 п. 0000017361 00000 п. 0000018798 00000 п. 0000019711 00000 п. 0000020766 00000 п. 0000021683 00000 п. 0000021773 00000 п. 0000022320 00000 н. 0000022877 00000 п. 0000022963 00000 п. 0000023565 00000 п. 0000024076 00000 п. 0000024581 00000 п. 0000025198 00000 п. 0000026477 00000 н. 0000028160 00000 п. 0000029677 00000 п. 0000031103 00000 п. 0000035395 00000 п. 0000039728 00000 п. 0000040945 00000 п. 0000041004 00000 п. 0000041123 00000 п. 0000077904 00000 п. 0000114685 00000 н. 0000128504 00000 н. 0000128557 00000 н. 0000128624 00000 н. 0000128739 00000 н. 0000128807 00000 н. 0000128844 00000 н. 0000128924 00000 н. 0000180090 00000 н. 0000180420 00000 н. 0000180492 00000 п. 0000180612 00000 н. 00001

00000 н. 00001