По каким книгам готовиться к егэ по биологии: ЕГЭ по биологии — лучшие книги

Содержание

Тесты егэ по биологии. Демоверсии егэ по биологии

Профессий, связанных с биологией, очень много. И если выпускник решил дальнейшую свою жизнь посвятить медицине, психологии, педагогике, технологии пищевой промышленности, фармакологии или сельскому хозяйству, то экзамен по биологии по окончании общеобразовательной школы для него обязателен. Каким будет ЕГЭ по биологии 2017 года ?

Государственный экзамен по биологии в 2017 году будет отличаться от экзаменов предыдущих лет. Изменений внесено не много, но они существенные.

Предлагается новая, более оптимизированная структура экзаменационной работы. Сокращено количество заданий до 28, по сравнению с 40 в 2016 году. Уменьшено максимальное количество первичных балов за всю работу, теперь это 59 баллов, вместо 60 в прошлом году. А вот количество времени для выполнения экзаменационной работы увеличено до 210 минут, вместо 180.

В экзамене теперь не будет вопросов с выбором одного правильного ответа.

В связи с этим вероятность угадывания сведена к минимуму. Ведь раньше была возможность подключить интуицию, пройти порог и набрать минимально допустимое количество балов. Теперь интуиция нам не помощник, нужны знания. Готовиться придется тщательно, и начинать как можно раньше. Но есть и хорошая новость. Сложность заданий не изменилась, а время на их выполнение увеличилось на 30 минут.

Экзаменационная работа ЕГЭ по биологии 2017 содержит 28 заданий, состоит из двух частей, каждая из которых имеет свой уровень сложности и формат.

Первая часть экзамена

Первая часть состоит из 21 задания с кратким ответом. Причем ответы нужно будет записывать в виде слов или словосочетаний, числа или последовательности чисел, без пробелов и разделительных знаков.

В первую часть включены задания двух уровней сложности: 10 — базового уровня и 11- повышенного.

Такой формат — первое новшество и весомая причина для прохождения демоверсии ЕГЭ по биологии 2017.

Второе новшество в содержании заданий. Выпускнику нужно будет:

  • анализировать информацию в графической или табличной форме (1 задание)
  • дополнять недостающую информацию в схеме и таблице (2 задания)
  • устанавливать последовательность систематических таксонов, биологических объектов, явлений, процессов (3 задания)
  • решать биологические задачи по цитологии и генетике (2 задачи)
  • выполнять задания с множественным выбором (7 заданий) и устанавливать соответствия (6 заданий) с рисунком или без него

Итак, 21 задание нового типа имеют существенные различия и позволяют точнее оценить знание пройденного материала, а также требуют серьезной подготовки.

Вторая часть экзамена (повышенная сложность)

Вторая часть ЕГЭ по биологии 2017 ориентирована на выпускников имеющих высокий уровень знаний по предмету, а точнее на их выявление. Здесь не будет никаких изменений. Как и в 2016 году, будет 7 заданий, сформированных по видам учебной деятельности и в соответствии с темами предмета. Ответы на них выпускники пишут самостоятельно в развернутой форме. По уровню сложности также изменений нет: 1 задание повышенного и 6 высокого уровня.

Во второй части выпускник должен самостоятельно объяснять и обосновывать биологические явления и процессы, уметь проводить анализ, систематизацию и интеграцию знания, подтверждать теорию практикой. И все это грамотно формулировать в развернутом ответе.

Как оценивается

Первичное максимальное количество балов за государственный экзамен в 2017 году изменилось, но не существенно.

За выполнение 10 заданий базового уровня сложности дается 17 баллов, за 12 заданий повышенного уровня — 24 балла, за 6 заданий высокого уровня — 18. В сумме — 59 баллов. для сдачи экзамена по биологии составит 36 баллов.

Что нужно знать

Экзамен предполагает проверку знания предмета в полном объеме. И если что-то упущено, даже по уважительной причине, на экзамене этот факт не принимается во внимание. Следовательно, будущему выпускнику желательно начинать подготовку к уже в сентябре, чтобы успеть восполнить все пробелы.

Проверка знаний по биологии будет проводиться по следующим разделам:

  • Биология как наука. Методы научного познания
  • Клетка как биологическая система
  • Организм как биологическая система
  • Система и многообразие биологического мира
  • Организм человека и его здоровье
  • Эволюция живой природы
  • Экосистемы и присущие им закономерности

Воспользуйтесь этим списком, чтобы проверить себя и подтянуть упущенные темы.

Что нужно уметь

На ЕГЭ по биологии также важно показать свои умения и навыки использования полученных знаний. Выпускник должен правильно применять терминологию, определять биологические объекты не только по описанию, но и по рисунку. При объяснении биологических процессов существенное преимущество будут иметь те, кто использует не только слово, а и таблицы, графики, схемы. Решать задачи, делать выводы и применять теоретические знания на практике, в повседневной жизни.

Каждый год ФИПИ выпускает обновленную демонстрационную версию ЕГЭ по биологии. У выпускника есть возможность спокойно разобраться с инструкциями, заданиями, правилами проведения, критериями оценивания, практически пройти все этапы экзамена. Безусловно, демоверсия это не точная копия ЕГЭ, но, тем не менее, она дает возможность ученику чувствовать себя спокойнее и увереннее, когда все будет происходить по-настоящему.

В подготовке к ЕГЭ по биологии каждому выпускнику необходимо учесть свои личные, индивидуальные особенности. Каждый знает свои слабые и сильные стороны, возможности памяти, работоспособности. Кто в этом еще не разобрался, может обратиться за помощью к родителям и учителям. Стоит пообщаться с теми, кто уже сдавал ЕГЭ и получить дополнительную информацию из первых рук. Одним словом, для подготовки все способы хороши, главное не оставлять все на май, не надеяться на «авось пронесет», а начинать систематически заниматься уже сейчас.

Биология относится к тем предметам, которые выпускник на ЕГЭ выбирает сам. И если он делает выбор в пользу биологии, значит эта наука ему по душе. Поэтому все тревоги и переживания нужно оставить за дверью, чтобы не мешали. А с собой взять собранность, уверенность, вспомнить все и получить высший балл.

Видео новость, демоверсии

СПЕЦИФИКАЦИЯ
контрольных измерительных материалов
единого государственного экзамена 2017 года по БИОЛОГИИ

1. Назначение КИМ ЕГЭ

Единый государственный экзамен (далее — ЕГЭ) представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов).

ЕГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения выпускниками Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по биологии, базовый и профильный уровень.

Результаты единого государственного экзамена по биологии признаются образовательными организациями среднего профессионального образования и образовательными организациями высшего
профессионального образования как результаты вступительных испытаний по биологии.

2. Документы, определяющие содержание КИМ ЕГЭ

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ ЕГЭ

Основу разработки КИМ ЕГЭ составляет инвариантное ядро содержания биологического образования, которое находит отражение в Федеральном компоненте государственного стандарта среднего (полного) общего образования, различных примерных программах и учебниках, рекомендуемых Минобрнауки России к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ среднего общего образования по биологии.

КИМ ЕГЭ проверяют освоение выпускниками знаний и умений основных разделов курса биологии: «Растения», «Бактерии. Грибы. Лишайники», «Животные», «Человек и его здоровье», «Общая биология». Это позволяет охватить проверкой основное содержание курса, обеспечить содержательную валидность КИМ. Содержание КИМ ЕГЭ не выходит за пределы курса биологии средней школы и не зависит от того, по какой программе и по какому учебнику ведется преподавание в конкретной образовательной организации.

В экзаменационной работе преобладают задания по разделу «Общая биология», поскольку в нем интегрируются и обобщаются фактические знания, полученные в основной школе, рассматриваются общебиологические закономерности, проявляющиеся на разных уровнях организации живой природы. К их числу следует отнести: клеточную, хромосомную, эволюционную теории; законы наследственности и изменчивости; экологические закономерности развития биосферы.

Задания, контролирующие степень овладения знаниями и умениями, охватывают наиболее существенные вопросы содержания курса биологии и проверяют сформированность у выпускников научного мировоззрения и биологическую компетентность.

4. Структура КИМ ЕГЭ

Каждый вариант КИМ экзаменационной работы содержит 28 задании и состоит из двух частей, различающихся по форме и уровню сложности. Часть 1 содержит 21 задание:

7 — с множественным выбором с рисунком или без него;
6 — на установление соответствия с рисунком или без него;
3 — на установление последовательности систематических таксонов, биологических объектов, процессов, явлений;
2 — на решение биологических задач по цитологии и генетике;
1 — на дополнение недостающей информации в схеме;
1 — на дополнение недостающей информации в таблице;
1 — на анализ информации, представленной в графической или табличной форме.

Ответ на задания части 1 даётся соответствующей записью в виде слова (словосочетания), числа или последовательности цифр, записанных без пробелов и разделительных символов.

Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом. В этих заданиях ответ формулируется и записывается экзаменуемым самостоятельно в развёрнутой форме. Задания этой части работы нацелены на выявление выпускников, имеющих высокий уровень биологической подготовки.

В части 1 задания 1-21 группируются по содержательным блокам, представленным в кодификаторе, что обеспечивает более доступное
восприятие информации. В части 2 задания группируются в зависимости от проверяемых видов учебной деятельности и в соответствии с тематической принадлежностью.

САДЫКОВ БОРИС ФАГИМОВИЧ, к.б.н., доцент. Подготовка в 2019 году к ЕГЭ по Скайпу. [email protected]; +7 (927) 32-32-052

Posted on 10.09.2016 by Борис Садыков

Здравствуйте , уважаемые читатели блога репетитора биологии по Скайпу .

Наконец-то у меня появилась возможность дать вразумительный ответ на ваши многочисленные вопросы по поводу изменений в проведении ЕГЭ по биологии в 2017 году.

Давно муссируются слухи, что «значимым для выпускников 11 классов нововведением станет отказ от ТЕСТОВОЙ формы заданий итогового экзамена по трем дисциплинам: физики, химии, биологии. Такое основательное изменение формата экзаменов связано с попыткой уменьшить возможность интуитивного угадывания правильного ответа».

Да-да, очень абсурдные слухи, что тестовая часть якобы будет удалена.

Плох ли был ЕГЭ в прежней форме?

Слухи подкреплялись тем, что еще с самого зарождения ЕГЭ, как формы аттестации учащихся, позволяющей по результатам сдачи ЕГЭ быть зачисленными в ВУЗ, эту форму экзамена критиковали за то, что она, якобы, не сможет обеспечить нормальное получение знаний, приводя лишь к «натаскиванию» на зазубривание, а не понимание материала.

Но так могли думать лишь те, кто сам никогда не преподавал в школе или в ВУЗе. Экзамен в форме ЕГЭ с самого начала включал кроме тестовых частей (), необходимых для проверки знаний учащимися огромной терминологической базы, еще и (оцениваемую в три раза дороже, чем часть А ).

Поэтому, как бы много места не занимали тесты части А в экзаменационной работе, баллов, полученных за счет простого угадывания правильного ответа (а шанс угадать довольно большой — 25%), всё равно не хватало даже для прохождения барьера на тройку.

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) развеивает все слухи

26 августа 2016 года ФИПИ на своем официальном сайте опубликовал проекты документов , регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2017 года.

Смотрим Кодификатор . В нем нет никаких . Чтобы хорошо подготовиться к экзамену, надо, как и прежде, изучать биологию комплексно по следующим 7-ми блокам:

Первый блок «Биология как наука. Методы научного познания» контролирует материал о достижениях биологии, методах исследования, об основных уровнях организации живой природы.

Второй блок «Клетка как биологическая система» содержит задания, проверяющие: знания о строении, жизнедеятельности и многообразии клеток; умения устанавливать взаимосвязь строения и функций органоидов клетки, распознавать и сравнивать клетки разных организмов, процессы, протекающие в них.

Третий блок «Организм как биологическая система» контролирует усвоение знаний о закономерностях наследственности и изменчивости, об онтогенезе и воспроизведении организмов, о селекции организмов
и биотехнологии, а также выявляет уровень овладения умениями применять биологические знания при решении задач по генетике.

В четвёртом блоке «Система и многообразие органического мира» проверяются: знания о многообразии, строении, жизнедеятельности и размножении организмов различных царств живой природы и вирусах;
умения сравнивать организмы, характеризовать и определять их принадлежность к определённому систематическому таксону.

Пятый блок «Организм человека и его здоровье» направлен на определение уровня освоения системы знаний о строении и жизнедеятельности организма человека.

В шестой блок «Эволюция живой природы» включены задания, направленные на контроль: знаний о виде, движущих силах, направлениях и результатах эволюции органического мира; умений объяснять основные ароморфозы в эволюции растительного и животного мира, устанавливать взаимосвязь движущих сил и результатов эволюции.

Седьмой блок «Экосистемы и присущие им закономерности» содержит задания, направленные на проверку: знаний об экологических закономерностях, о круговороте веществ в биосфере; умений устанавливать взаимосвязи организмов в экосистемах, выявлять причины устойчивости,
саморазвития и смены экосистем.

Но изменения в КИМ 2017 года по сравнению с КИМ 2016 года действительно есть и довольно существенные (см. Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ 2017 год. Биология )

Эти изменения в основном касаются оптимизации самой структуры экзаменационной работы:

1. Исключены задания в виде одной цифры, соответствующей номеру правильного ответа.
2. Сокращено общее количество заданий с 40 до 28.
3. Уменьшен максимальный первичный балл с 61 до 59.
4. Увеличена продолжительность экзаменационной работы с 180 до 210 минут.
5. В часть 1 включены новые типы заданий, которые существенно различаются по видам учебных действий: заполнение пропущенных элементов схемы или таблицы, нахождение правильно указанных обозначений в рисунке, анализ и синтез информации, в том числе представленной в форме графиков, диаграмм и таблиц со статистическими данными.

Новая структура КИМ ЕГЭ в 2017 году

Таким образом, каждый вариант КИМ экзаменационной работы теперь содержит всего 28 заданий и состоит из 2 частей , различающихся по форме и уровню сложности.

Часть 1 содержит 21 задание:

Больше всего заданий (7 заданий), как и прежде, с выбором из готовых ответов . Это то, что ранее входило в часть А . Только теперь учащимся предлагается выбрать не 1 верный ответ из 4-х предложенных, а 2-3 ответа из 5-7 предложенных.

Вот, собственно, в этом и «таится» весь «сыр бор» по поводу слухов о ликвидации из экзаменов тестовой части. Сокращена и изменена, как видим, лишь бывшая часть А . Тестовых же заданий, относящихся ранее к части В , стало даже больше:

6 заданий — на установление соответствия;
3 задания – на установление последовательности биологических процессов, явлений, объектов, систематических таксонов;
2 задания – на решение биологических задач по цитологии и генетике;
1 задание – на дополнение недостающей информации в схеме;
1 задание – на дополнение недостающей информации в таблице;
1 задание – на анализ информации, представленной в графической или табличной форме ((эти три последних типа заданий — совсем новые для ЕГЭ, поэтому на способы ответа на них учащимся и репетиторам по биологии следует обратить особое внимание).

К заполнению бланков ответов экзаменационной работы части 1 следует подходить очень и очень скрупулезно (не оставлять пропущенными ячейки), так как эта тестовая часть работы, как и прежде, оценивается «безжалостным» компьютером.

Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом.

В этих заданиях, как и прежде, ответ формулируется и записывается экзаменуемым самостоятельно в развёрнутой форме. Задания этой части работы по-сути нацелены на выявление биологических талантов — выпускников, имеющих очень высокий уровень биологической подготовки.

В таблице ниже показано как распределены задания из различных блоков Кодификатора в экзаменационной работе в Части 1 и Части 2.

Как видим, все разделы биологии в Части 1 и в Части 2 любого варианта экзаменационной работы должны быть распределены одинаково. То есть, не должно быть никаких «перекосов» в плане того, что в каком-то варианте было бы, например, много ботаники, а в другом много биологии человека.

В таблице ниже показано, какое максимальное количество первичных баллов можно получить теперь за первую и вторую части экзаменационной работы.

Мы видим, как и прежде, учащиеся имеют возможность получить бо льшую долю в оценке (66%) именно за тестовую часть работы (это к ответу на вопрос, что мол с 2017 года тесты будут отменены).

Выводы

Сама стратегия в подготовке с сдаче ЕГЭ по биологии в 2017 году должна . Учить биологию по различным школьным учебникам и справочным материалам необходимо в рамках всё тех же основных 7-ми разделов Кодификатора.

Поскольку, тестовая часть экзаменационной работы претерпела существенные изменения, то теперь же, «не откладывая в долгий ящик», следует очень внимательно изучить Демоверсию КИМ ЕГЭ 2017 года. Обратить особое внимание на правильность заполнения бланков ответов заданий, представленных в новой форме.

В целом, могу констатировать, что сдать экзамен по биологии в 2017 году будет существенно сложнее, чем раньше (отпала возможность получить совершенно «халявные» баллы за простое угадывание). Сложнее будет достичь как минимального порога, так и получить максимальное количество баллов. Но, главное, чтобы сами варианты экзаменационных работ по сложности не сильно отличались друг от друга, чтобы все абитуриенты были поставлены примерно в равные условия.

***********************************************************************************************

*************************************************************************

Успехов вам в изучении биологии, подготовке к экзаменам. У кого будут вопросы к репетитору биологии по Скайпу по этой статье, прошу обращаться в комментариях.

Ж. ФИПИ. Открытый банк заданий ЕГЭ И. Единый Государственный Экзамен (ЕГЭ) | ЕГЭ по биологии новые тесты в 2017 ответы на тесты ЕГЭ по биологии ответы на тесты по биологии ответы по биологии на вопросы Открытого банка заданий ФИПИ ответы по биологии на задания ФИПИ Открытый банк заданий ЕГЭ репетитор биологии по Скайпу |

В 2017 году ЕГЭ по биологии ждут большие изменения. Предстоящая реформа проводится в соответствии с планами министерства образования, обнародованных еще несколько лет назад. Цель реформирования – уйти от привычной тестовой системы, которая, по словам самих чиновников, дает достаточно ненадежные результаты. И в 2017 году биология стала очередным предметом, из которого убирают все вопросы-тесты.

Дата проведения

  • 03.2017г. – первый этап, досрочный;
  • 04.2017г. – резервный день первого этапа;
  • 06.2017г. – второй этап, основной;
  • 06.2017г. – резервный день второго этапа;
  • 06.2017г. – резервный день по всем предметам.

Изменения в ЕГЭ по биологии в 2017 году

В 2017 году школьников ждут реформы сразу по трем предметам: химии, физике, биологии. Какие изменения внесены в ЕГЭ по биологии? В первую очередь это удаление тестовой части и замена ее на блоки с краткими ответами.

  • Изменение количества заданий. В ЕГЭ 2017 будет 28 заданий, а не 40, как это было раньше.
  • Введение заданий новых типов. Вместо заданий с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных вариантов в экзамен вошли задачи на дополнение или восстановление таблиц и схем. Проверка навыков работы с графическим материалом – рисунками, схемами, таблицами, графиками – становится важной частью экзамена по биологии.
  • Увеличение продолжительности экзамена. Время, отведенное на ЕГЭ по биологии 2017, увеличится до 210 минус (против 180 в прошлом году).
  • Уменьшение проходного балла. Первичный/пороговый балл по биологии в 2017 году снижен до 59 (против 61 в прошлом году).

Структура экзамена:

  • Рассмотрение данных в таблице или графике – 1 задание
  • Заполнение таблиц — 1 задание
  • Заполнение схем – 1 задание
  • Решение задач по генетике/цитологии – 2 задания
  • Определение последовательности в процессах/явлениях – 3 задание
  • Поиск соответствий – 6 заданий

Примерная структура экзамена соблюдена во всех базах и демонстрационных версиях ЕГЭ, а что существенно облегчает подготовку. Особо стоит отметить, что новая модель КИМ сходна с вариантом ОГЭ по биологии, сдаваемом в девятом классе. Так что будущие выпускники могут не беспокоиться – структура экзамена не окажется чем-то принципиально новым для них.

Оценка за ЕГЭ

Минимальное количество баллов, которое необходимо набрать на биологии – 36, а первичный балл равняется 59. За правильные ответы на некоторые вопросы ученик может получить один балл, а за некоторые — три.

  • Вопросы 1, 3, 6 – ответы на них оцениваются в 1 балл;
  • Вопросы 2, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22 – за правильные ответы можно получить 2 балла;
  • Вопросы 23, 24, 25, 26, 27, 28 – правильные ответы приносят 3 балла.

По предупреждениям ФИПИ, некоторые вопросы осознанно усложнены. Ответы на них по силам лишь тем, кто знает биологию на «отлично». Такие вопросы потребуют не просто краткого ответа, а приведения аргументов в пользу выбранной версии и подробного пояснения хода мыслей.

Как готовиться к экзамену

Чтобы помочь школьникам легко и беспроблемно сдать ЕГЭ по биологии, ФИПИ публикует вспомогательные и методические материалы.

Подготовка к ЕГЭ по биологии 2017 должна обязательно включать в себя работу с демоверсиями экзамена. На сегодняшний день существует 36 вар вариантов КИМов, причем все они со сходной структурой, то есть для подготовки можно взять любой из предложенных ФИПИ вариантов.

Методисты уверяют – подготовка к экзамену займет довольно продолжительное время, и для успешного освоения материала лучше всего составить график и придерживаться его. В подготовке школьникам наверняка помогут созданные специалистами ФИПИ рекомендации:

  1. Ориентируясь на опубликованные ФИПИ темы, составьте список подразделов, которые необходимо повторить. Исходя из объема и сложности темы, составьте график их изучения, при этом на сложные темы необходимо отвести больше времени, чем на простые и легкие.
  2. Изучать материал лучше всего по школьному учебнику. В качестве дополнительных источников можно использовать рекомендованные ведомством методические материалы и информацию из всемирной сети.
  3. Чтобы облегчить изучение темы и облегчить запоминание материала, сведите данные по изучаемой теме в таблицу или схематичный конспект.
  4. Используйте опубликованные на сайте ФИПИ КИМы для подготовки. Благодаря этому вы сможете обнаружить пробелы в знаниях по определенным темам.
  5. Изучая новые темы, периодически возвращайтесь к старым, повторяя и освежая в памяти пройденный материал.

Демоверсии экзамена помогут в подготовке к экзаменам. Помимо уже упомянутой возможности обнаружить слабо изученные темы, онлайн-версии помогают познакомиться с самой структурой экзамена.

Вывод

Рассматривая все внесенные изменения, приходим к малоутешительному (для части школьников) выводу – ЕГЭ по биологии в 2017 году будет сдать значительно сложнее, чем в 2016. Сложнее будет получить как минимальное количество баллов, то есть достичь порога проходимости, так и набрать максимальное значение. Пропадает шанс получить баллы за угадывание, придется действительно готовиться к экзамену и досконально изучать предмет.

ЕГЭ по биологии сдается по выбору ученика, который планирует поступать в высшее учебное заведение с определенной специализацией. По уровню популярности этот предмет занимает каждый год 5-6-е места, его сдают около 18% школьников. В каких ВУЗах нужна биология? Этот предмет сдается в учебных заведениях такой направленности: медицина, биология, педагогика по специальности «Учитель биологии», сельское хозяйство, ветеринария, физическая культура, психология, садовый дизайн, экология, технические специальности, где биология граничит с физикой. Профессии: психолог, эколог, спортсмен, инженер, врач.

Работа состоит из заданий, которые условно поделены на две части. В 2018 году заданий было 28: 21 – тесты, требуется выбрать вариант из предложенных, 7 – повышенной сложности, нужно дать развернутый ответ.

На работу дается 210 минут – как распределять время на ответы решает ученик самостоятельно.

Пороговый балл для поступления в различные ВУЗы зависит от требования конкретного учебного заведения – эту информацию нужно уточнять в ВУЗе.

  • В первой части содержатся задания на знание теории и умение пользоваться этими знаниями. Типы заданий первой части: на множественный выбор (может сопровождаться рисунком), на установление логической последовательности, на решение задач, дополнение данных в таблице, на анализ данных.
  • Вторая часть ставит целью выявление особенностей и глубины знаний испытуемого. Цель подобных заданий: проверка умения устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы, пользоваться теорией на практике, обосновывать свою позицию, мыслить логически. Именно эта часть испытания является ключевой в процессе отбора потенциальных студентов ВУЗов.

Первая часть проверяется автоматически, при помощи компьютера. Вторая анализируется специалистами.

В чем сложность экзамена по биологии?

  • Главная трудность состоит в значительном объеме информации, которую необходимо повторить. Школьный курс начинается в 5-6 классах, поэтому при подготовке придется «копать глубоко».
  • Сложности связаны также со структурой экзамена. Не обязательно качественные теоретические знания гарантируют успешную сдачу ЕГЭ – необходимо научиться выполнять задания определенных типов. Этому можно научиться при помощи профессионального репетитора или, проходя тестирование в онлайн режиме. Каждый год в структуру вводятся задания нового типа – к этому необходимо быть готовым.
  • Наибольшую сложность вызывают такие темы: фотосинтез, ДНК, энергетический обмен. С этими разделами и заданиями на данную тему лучше обращаться к репетитору.

Как эффективно подготовиться к экзамену?

  • Главное – внимательно слушать на уроках и изучать учебники. Это станет надежной базой для успешной сдачи экзамена.
  • Планирование: систематическая подготовка требует стабильного и тщательного изучения материала программы ЕГЭ.
  • Самообразование: читайте справочники, самостоятельно.
  • Проходите онлайн тестирование.

Главное преимущество онлайн тестирования – возможность отработать до автоматизма умение решать задания разного типа и уровня сложности, правильно распределять время на экзамене. С учителем или репетитором рекомендуется готовиться ко второй части.

Система подготовки к егэ по биологии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовила

Мельникова Ирина Владиславовна

Учитель биологии

МОАУ «Гимназия №1 г. Новотроицка»

ГМО учителей биологии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2020г.


 

С каждым годом эта форма выпускного экзамена приобретает всё большее доверие школьников. Мои учащиеся сдают единый государственный экзамен (ЕГЭ) по биологии с 2005 года. Вначале испытывали трудности: с чего начинать? Как готовить и готовиться к экзамену? В настоящее время по подготовке к ЕГЭ накоплен определённый опыт работы, который может быть полезен учителям биологии, начинающим эту работу впервые.

Для того, чтобы подготовиться и успешно сдать этот экзамен, необходимо представлять уровень требований, возможную его структуру и особенности тестовых заданий.

Подготовка к ЕГЭ – это каждодневная кропотливая, хорошо продуманная система работы учителя на уроках и во внеурочное время. Перед учителем стоит вопрос: с чего начинать и когда начинать подготовку к ЕГЭ? Считаю, что этим нужно заниматься постоянно, из урока в урок, с самых первых уроков биологии в 6 классе. Ведь, за один год подготовки высоких результатов добиться невозможно.

А вот с начала 9-ого (т.к. экзамен в новой форме по структуре близок к ЕГЭ) и 11-ого классов необходимо переходить к детальному повторению.

Варианты заданий ЕГЭ по биологии прошлых лет предполагают знания у выпускников базового и повышенного уровня, требуемого для подготовки абитуриентов, предусмотренных современным образовательным стандартом и программами по биологии, рекомендованными Министерством образования РФ.

Аттестационная работа требует от выпускников умения отождествлять биологические объекты и явления, знать основные понятия и термины, формулировки основополагающих теорий биологии, проводить анализ и сравнение процессов и явлений, и, самое главное, применять полученные знания, чётко и ясно формулировать свои выводы и ответы.

Перед учителем стоит вопрос: с чего начинать и когда начинать подготовку к ЕГЭ? С самых первых уроков биологии в 6 классе. В структуру урока необходимо вводить тестовый материал аналогичного содержания, который поможет сформировать у учащихся вышеперечисленные умения. Подготовкой к ЕГЭ нужно заниматься постоянно, из урока в урок. За один год подготовки высоких результатов добиться невозможно. С начала 11 класса необходимо переходить к детальному повторению.

Учитель должен хорошо знать спецификацию экзаменационной работы. Спецификация включает в себя назначение и структуру экзаменационной работы, распределение заданий экзаменационной работы по частям, тематическим разделам (блокам), видам деятельности и уровню сложности, систему оценивания отдельных заданий и работы в целом, условия проведения и проверки результатов экзамена. На основе спецификации формируется общий план экзаменационной работы, который является основой содержания контрольно – измерительных материалов (КИМов).

Необходимо изучить кодификатор элементов содержания, в котором представлены вопросы, которые выносятся на проверку основного учебного содержания. Следует учитывать изменения в кодификаторах, которые будут внесены в текущем учебном году.

Так, в содержании экзаменационных работ 2009 года были введены вопросы повышенного, профильного уровня. Поэтому для подготовки к экзамену следовало в первую очередь

Особое внимание следует уделить вопросам практического применения знаний. Например, блок №3 “Организм и окружающая среда” дополнен вопросами:

1.     Меры профилактики распространения вирусных заболеваний.

2.     Выявление источников мутагенов в окружающей среде (косвенно) и оценка возможных последствий на организм.

3.     Наследственные болезни человека, их профилактика.

4.     Селекция, её задачи и практическое значение. и др.

Далее составляется примерный тематический план повторения учебного материала. Очень хорошо, если в 11 классе будет выделен 1 час групповых занятий для подготовки к ЕГЭ. Повторение материала следует проводить тщательно. Его можно давать и блочно-модульно, и детально.

При этом необходимо использовать дифференцированный подход к обучению. Обобщающее повторение рекомендуется проводить с учетом возможностей и способностей каждого учащегося. Вовремя устранить возникающие пробелы в знаниях и определить объём поможет мониторинг результатов обученности по основным темам курса.

На уроках биологии в наиболее тщательной отработке нуждаются знания и умения базового уровня. Важно добиться, чтобы задания для контроля результатов их усвоения выполнялись всеми учащимися. С этой целью при организации учебного процесса в курсе общей биологии старшей школы особое внимание должно быть уделено повторению и закреплению наиболее значительных и наиболее слабо усваиваемых школьниками знаний из основной школы о классификации органического мира, его историческом развитии, особенностях строения и жизнедеятельности организмов разных царств живой природы, а также вопросов экологии, онтогенеза, селекции, изучаемых на заключительном этапе биологического образования.

Необходимо обращать внимание на практическую направленность курса. Все таблицы, рисунки, схемы, должны быть рассмотрены и изучены. КИМы интенсивно давать следует к концу учебного года, а вначале нарабатывать теоретический материал, приводить знания в систему.

Практика показала, что блок №4 “Многообразие организмов” требует совершенствования методики подготовки. Учащиеся испытывают трудности в систематике растений и животных, характеристике типов и классов. По курсу “Человек” допускаются ошибки в темах “Кровообращение”, “Органы чувств”, “Высшая нервная деятельность”.

Слабо отвечают на вопросы практической направленности, не могут работать по рисункам. Необходимо обратить внимание на решение задач по генетике, молекулярной биологии, эволюции, экологии.

В начале 11 класса следует заранее выявить, кто из учащихся уверенно выбирает ЕГЭ для аттестации, и предложить им план систематической самостоятельной подготовки к экзамену. Начинать следует с анализа структуры экзаменационной работы и выделения тех тем, которые в неё включены. Затем необходимо подобрать учебные материалы, которые позволят учащемуся последовательно повторить сначала весь курс общей биологии и только затем перейти к повторению разделов из биологии растений, животных и человека, т.к. в экзаменационной работе они рассматриваются с общебиологической точки зрения. Не следует начинать подготовку к экзамену с вариантов экзаменационных работ, ибо в них материал распределён в соответствии с целями экзамена, т.е. вразнобой, а не в соответствии со структурой и программой курса школьной биологии. Именно поэтому следует придерживаться обычного оглавления действующих учебников и учебных пособий.

В общем виде план изучения материала соответствует следующему содержанию:

1.     Предмет и методы биологии.

2.     Уровни организации живых систем.

3.     Свойства биологических систем.

4.     Клеточная теория. Клетка как биологическая система.

5.     Вирусы – неклеточные формы.

6.     Организм как биологическая система.
Разнообразие организмов. Растения, животные, грибы, бактерии.

7.     Организм человека.

8.     Размножение и индивидуальное развитие организмов.

9.     Закономерности наследственности и изменчивости.

10. Селекция.

11. Основные систематические категории.

12. Надорганизменные системы.

13. Эволюция органического мира.

14. Антропогенез.

15. Биология растений.

16. Биология животных.

17. Биология человека.

18. Выполнение тренировочных экзаменационных работ.

Желательно использовать текущий контроль в форме мини-контрольных работ в тестовой форме, проверяющих как знание так текущего материала, так и пройденного ранее.

Рекомендую использовать при подготовке учащихся к ЕГЭ новые формы работы с дидактическими материалами: тренинги, репетиционные экзамены, деловые игры “Сдаём ЕГЭ” и другие, что активизирует их познавательную деятельность.

При подготовке учащихся к экзамену стоит попытаться сделать их соучастниками работы, для чего можно порекомендовать следующий план самостоятельной подготовки к ЕГЭ:

1.     Познакомьтесь со структурой экзаменационной работы прошлых лет.

2.     Проанализируйте материал, который в них входит, и наметьте последовательность его изучения.

3.     Подумайте над тем, как можно наиболее экономно сгруппировать учебный материал для более эффективного его изучения.

4.     Выберите не более трёх учебных пособий, по которым вы будете заниматься.

5.     Определите наиболее простые и наиболее сложные разделы курса.

6.     Работайте с курсом последовательно, обращая внимание на наиболее трудные разделы.

7.     Работая с текстом, обязательно задумывайтесь над тем, о чём говорится в тексте.

8.     Составьте самостоятельно вопросы к отдельным фрагментам текста.

9.     Выбирая материал для тренировки, сравните его с образцами экзаменационных работ. Важно, чтобы эти работы расширяли содержание и позволяли глубже понять необходимый материал.

10. Сначала работайте с заданиями, позволяющими последовательно изучить курс, и только затем переходите к тренировочным тестам ЕГЭ.

11. Желательно проработать 10-15 вариантов экзаменационных работ прошлых лет.

Не следует забывать об информационной поддержке учащихся. На стенде “Как готовиться к ЕГЭ” в кабинете биологии желательно размещать задания с развернутым ответом и их оценку с комментариями, тексты тестов ЕГЭ по биологии с ответами, список пособий, которыми учащиеся могут воспользоваться при подготовке к ЕГЭ, кодификатор заданий ЕГЭ по биологии и перечень проверяемых заданиями ЕГЭ умений, а также знакомить учащихся с элементами спецификации контрольно-измерительных материалов. На стенде размещаются образцы бланков ЕГЭ, проводятся консультации по их заполнению.

Полезно приучать выпускников к внимательному чтению и неукоснительному выполнению инструкций, использующихся в материалах ЕГЭ, к четкому разборчивому письму.

Это поможет избежать ошибок в ходе выполнения работы.

На уровне районных методических объединений работу по подготовке к ЕГЭ можно организовать следующим образом:

1.     Тренировочные, диагностические, контрольные работы по текстам методического кабинета. (январь, март).

2.     По анализам контрольных работ в школы направляются методические рекомендации.

3.     Работа консультативных пунктов (ноябрь – май). Каждое ОУ даёт заявку на работу в этих пунктах. По заявкам распределяется консультанты. Это учителя с богатым опытом, высшей квалификационной категории, эксперты. Программа занятий определяется также по заявкам учителя. Обычно рассматриваются самые сложные темы курсов биологии.

4.     Работа семинара, круглого стола. На них рассматриваются наиболее актуальные вопросы преподавания и содержания курса.

 

В настоящее время экзамен по биологии проходит в форме ЕГЭ. И дети испытывают

трудности: с чего начинать? как готовить и готовиться к экзамену? В настоящее время по

подготовке к ЕГЭ накоплен определенный опыт работы, который может быть полезен

учителям биологии.

Очень хорошо, если в 11-м классе будет выделен 1 ч групповых занятий для подготовки к ЕГЭ.

Повторение материала следует проводить тщательно. Его можно давать и блочно-модульно, и детально. При этом необходимо использовать дифференцированный подход к обучению. Обобщающее повторение рекомендуется проводить с учетом возможностей и способностей каждого учащегося. Вовремя устранить возникающие пробелы в знаниях и

определить объем материала поможет мониторинг результатов обученности по основным темам курса. Для этого составляется диагностическая карта на каждого обучающегося.

На уроках биологии в наиболее тщательной отработке нуждаются знания и умения базового уровня. Важно добиться, чтобы задания для контроля результатов их усвоения выполнялись всеми учащимися, выбравшими этот экзамен. С этой целью при организации учебного процесса в курсе общей биологии старшей школы особое внимание должно быть уделено повторению и закреплению наиболее значительных и наиболее слабо усваиваемых школьниками знаний из основной школы о классификации органического мира, его историческом развитии, особенностях строения и жизнедеятельности организмов разных царств живой природы, а также вопросов экологии, онтогенеза, селекции, изучаемых на заключительном этапе биологического образования.

Необходимо обращать внимание на практическую направленность курса. Все таблицы, рисунки, схемы, должны быть рассмотрены и изучены. Интенсивно давать КИМы следует к концу учебного года, а в начале нарабатывать теоретический материал, приводить знания в систему.

 

 постановка цели,

 действия по ее достижению,

 контроль,

 завершение процесса.

Например, что значит усвоить новое понятие? Возьмем понятие «хроматида».

Сначала о цели. Она в том, чтобы легко оперировать понятием, отвечать на любые вопросы в ЕГЭ, связанные с ним.

С действиями — уже сложнее. У разных учащихся они могут быть более или менее успешными.

Некоторые ученики много раз повторяют само слово, его определение, ничего

не представляя, не визуализируя — и это называется зубрежка.

Другие ярко представляют хроматиды, задают много вопросов о том, как они выглядят, где располагаются. Они хотят увидеть образы, раскрывающие смысл понятия. Последняя стратегия является эффективной в связи с тем, что она визуальная. Ее надо развивать.

О контроле. Как ученик понимает, что он усвоил понятие? — Отвечает на устные

вопросы, легко говорит с использованием понятия, в любых заданиях и тестах применяет его.

Как завершается процесс освоения понятия? В итоге понятие должно быть логично встроено в систему знаний ученика. В сознании выстраиваются связи нового понятия — с другими, уже известными.

Многие ученики изначально имеют неясную цель и не знают, как ее корректировать. Они учат тексты наизусть, много раз перечитывая их и тратя массу времени. Другие даже не пытаются найти связи нового понятия с другими. Тогда знания получаются фрагментарными, обрывочными.

Результат — целостная картина и твердое знание предмета.

Что лучше всего запоминается? Правильно — то, что имеет эмоциональную окраску.

Поэтому на занятиях нужно организовать яркие мозговые штурмы, дискуссии,

интересные ситуации. Выбирать лучшие задачи и задания по биологии, конструировать собственные методики активизации ученика, создавать атмосферу глубокой системной тренировки знаний.

Более того, ученики эмоционально воспринимают то, что они создали сами. Лучше всего запоминаются те таблицы и схемы, которые ученик создал сам. Как же гордятся ученики своими материалами!

Если сложный теоретический материал не только прочитан дома, но и преобразован в таблицу, схему — к нему особое отношение. Такие знания являются понятными, близкими, так как задействована личность ученика.

Есть задачи, которые можно решать молча, например, в разделе «генетика». Но есть и такие, где необходимо дать описание, характеристику. К сожалению, в школах мало говорят. А если ученик не говорит — значит, не понимает полностью, и понятия не усвоены. Будут сложности с любыми осмысленными ответами, особенно в части «С», с внутренними экзаменами, олимпиадами.

Просто решать тесты — это вообще не подготовка к ЕГЭ, а самообман. Поэтому на занятиях нужно учить говорить, аргументировать свое мнение, давать развернутые ответы на вопросы.

Цель надо вообще поставить иначе, сделать ее ясной и детальной. Читать текст в отдельной комнате, где тихо. Более того, читать нужно при полной концентрации — другие источники звука могут быть помехой. После чтения текста по биологии надо отвечать на вопросы, выполнять задания по пособию, работать с компьютерными программами. В реальности учиться можно лучше и быстрее, используя все каналы восприятия информации — зрительный канал, слуховой, а также эмоции.

Нужно обратить, как много тонкостей в биологии, терминов, примеров. Все они могут проверяться на ЕГЭ. Будьте внимательны к деталям! Например, понятие «кроссинговер»… У вас в тесте ЕГЭ могут спросить не только смысл понятия, но и то, какова единица кроссинговера (морганида), от чего зависит частота кроссинговера (расстояние между аллелями), когда он происходит (профаза мейоза 1) и многое другое. Может быть и так, что в ответе требуются не детали, а обобщения. Составители тестов

хотят получить емкие формулировки. Вам могут предложить сформулировать законы Менделя, или вы должны будете что-то выбрать из предложенных вариантов. Читайте вопрос внимательно, понимая, о чем вас спрашивают.

Чтобы получить высокие показатели знаний, достаточные для поступления в вуз можно предложить памятку для ученика:

 

 Приобретите школьные учебники по биологии, отдавая предпочтение учебникам прошлых лет: они содержат более конкретную учебную информацию.

 Приобретите учебные пособия для абитуриентов, обращая внимание на то, что они должны соответствовать следующим требованиям:

 должны соответствовать учебной программе

 должны содержать контрольные задания

 должны содержать правильную информацию

 должны быть написаны простым и понятным языком и хорошо иллюстрированы.

Одним из возможных вариантов может быть приобретение учебных пособий

разного типа: носители учебной информации, сборники задач и упражнений,

сборники тестов и т.п.

 Познакомьтесь с кодификатором содержания, спецификацией и образцами

экзаменационного билета, с учебной программой по биологии.

 Сформируйте четкое представление о широте и глубине тех знаний, которыми вы

должны овладеть, то есть, что вы должны знать и уметь после изучения биологии.

 Составьте план изучения биологии, указав порядок и продолжительность изучения

тех или иных разделов и тем учебной дисциплины.

 Следующий порядок изучения разделов биологии

 животные

 биология клетки, размножение организмов

 генетика

 человек

 растения, грибы, лишайники

 экология

 эволюционное учение.

 Читая содержание учебников и учебных пособий, структурируйте учебный

материал: составляйте краткий реферат или план ответа по конкретному учебному вопросу, составляйте таблицы и схемы, перечень или словарь основных терминов и т. п.

 Особое внимание уделяйте ситуационным задачам, поскольку именно они

позволяют разработчикам билетов ЕГЭ оценить ваше умение применять

полученные знания в новых ситуациях, на практике.

 Учите чуть больше и глубже, чем этого требует учебная программа:

дополнительные знания помогут лучше понять базовый учебный материал; более

того, они могут оказаться содержанием тех заданий группы С, на которых будут

проверяться ваше умение применять базовые знания для решения новых задач.

 Для долговременной фиксации учебного материала используйте все виды памяти:

двигательную, зрительную и слуховую. Для этого читайте, пишите, рассказывайте

вслух, объясняйте учебный материал другим людям.

 При изучении учебного материала используйте уже готовые тесты; самостоятельно формулируйте тестовые вопросы к учебным элементам содержания учебной дисциплины и отвечайте на них.

 Поняв и запомнив учебный материал, проверьте свой знания: выполните

контрольные работы по изученной теме. Регулярно возвращайтесь к ранее

изученному материалу, повторяйте его, проверяйте остаточные знания и

своевременно восстанавливайте утраченные знания.

 После изучения крупного раздела обязательно выполните контрольную работу по учебному материалу этого раздела.

 После изучения всего курса биологии выполните тренировочное задание ЕГЭ по биологии и при необходимости внесите коррективы в свою подготовку.

 

Используемая литература:

http://www.ege-study.ru/biology/strategies.html

http://bio.1september.ru/view_article.php?ID=200901601

http://www.ege-prof.ru/education/ege-bio-kod.html

http://ege.centr21vek.ru/lessons/biology/

http://e-ypok.ru/content/%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0-

%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%B5%D0%B3%D1%8D-

5.     %D0%BF%D0%BE-%D0%B1%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8__

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

По каким учебникам готовиться к ЕГЭ?

Единый государственный экзамен как итоговое испытание для выпускников включает упражнения, которые затрагивают большое количество тем, относящихся ко всему периоду обучения в средней школе. Не все готовятся с репетитором, кто-то решает делать это самостоятельно. Поэтому актуальной становится задача подобрать учебник, которым предстоит пользоваться.

Как выбрать учебник для подготовки к ЕГЭ?

Определите для себя, насколько хорошо вы знаете предмет. От этого зависит, нужно ли повторять или изучать заново базовый пласт, то есть основные темы, без знания которых невозможно разобраться в более сложных аспектах. Тем более что для успешной сдачи ЕГЭ важны не отрывочные знания, а умение мыслить системно, то есть выстраивать логические связи между понятиями и темами. Именно поэтому такое особенное значение имеет учебная литература и другие специализированные источники информации. По ним предстоит выстроить план занятий.

Если есть возможность, попросите совета у учителя, знакомого репетитора, одноклассников или у уже прошедших этот путь старших товарищей, опыт которых может оказаться ценным. Если из этих источников помощь не пришла, отправляйтесь в книжный магазин. Не покупайте пособия, попавшиеся на глаза первыми, они могут не соответствовать реальным требованиям экзамена. Выбирайте издания, одобренные Федеральным центром педагогических измерений, в которых представлены упражнения повышенного уровня сложности. Задача – подготовиться основательно, простые задания не закалят. Нелишним будет прочесть информацию об авторах. Прекрасно, если это будут действующие члены экспертной комиссии или составители КИМов. Сборники тестов приобретайте новые, текущего года выпуска, с пометкой «одобрено ФИПИ».

Не забывайте о школьных учебниках, в которых подробно представлены все темы. Считается, что их использование неудобно и затратно по времени, но есть в них и положительная сторона: то, что вам особенно непонятно или тяжело дается, полезно изучить в расширенном формате с исчерпывающим объяснением, примерами и т.д.

Рекомендации хороших учебников по всем предметам

Приведем список популярных и достойных учебных комплексов для подготовки к ЕГЭ по разным предметам.

Русский язык: Драбкина С.В. «Комплекс материалов». Если написание сочинения вызывает у вас затруднения, приобретите пособие, полностью посвященное ему: Драбкина С.В. «Сочинение: алгоритм написания, анализ типичных ошибок, примеры образцов работ учащихся».

Математика: Семенов А.В. «Как получить максимальный балл», Малкова А. «Авторский курс».

Литература: Скубачевская Л.А. «Универсальный справочник», Крутецкая В.А. «Литература в таблицах и схемах». Помните, что вам также нужно прочесть все художественные произведения и стихотворения, заявленные в кодификаторе.

История: Баранов П.А. «Новый полный справочник», школьные учебники по каждому периоду (Древняя Русь, Средневековье и т.д.). Нелишними здесь будут дополнительные материалы, включающие в себя даты событий, описания исторических личностей и культурных памятников, карты военных действий, ценные исторические документы.

Информатика: Евич Л.Н. «Информатика и ИКТ», Трофимова И.А. «Универсальный справочник».

Английский язык: Музланова Е.С. «Системный курс», Немыкина А.И. «Устная часть». Здесь своя специфика: проверяется лексика, грамматика, навыки аудирования, говорения, письма, правильного произношения при чтении. Еженедельно практикуйте все эти аспекты.

Обществознание: учебники 10-11 классов, где содержатся основы и терминология, также классические книги-помощники, содержащие таблицы со структурированной информацией.

Химия: Хомченко Г.П. «Химия для поступающих в вузы», Егоров А.С. «Пособие-репетитор», Фримантл М. «Химия в действии».

Физика: Громцева О.И. «Полный курс. Самостоятельная подготовка», классические школьные учебники Перышкина А.В., Мякишева Г.Я.

География: Амбарцумова Э.М. «Полный справочник», также понадобится комплект атласов и контурных карт для отработки их «чтения».

Биология: Садовниченко Ю.А. «Универсальный справочник», Тейлор Д. «Биология в трех томах», Чебышев Н.В. «Пособие для поступающих в вузы».

Можно использовать несколько источников, если располагаете временем, желанием и рвением к получению знаний. Вреда не принесет, только пользу и отличную оценку.

мастер-классы, курсы, занятия в мини-группах

Подготовка к экзамену ЕГЭ и ГИА — это не только получение знаний, но и их эффективная систематизация. Многие абитуриенты предпочитают «обложиться» книгами и «строчить» конспект, надеясь, что все это сохранится в голове и поможет в нужный момент. Но, как показывает опыт последних вступительных кампаний, аматорство не приносит никакой пользы будущему студенту (если ему, конечно, удастся им стать). Подготовка к ЕГЭ по биологии с нуля — не исключение, ведь на этом предмете далеко не в каждом классе акцентируют внимание.

6 лет учебы или год репетиторства?

Этот логичный вопрос должны поставить себе все родители в связи с тем, готовы ли они оплачивать дорогостоящее обучение. Один год вложений в будущее ученика даст стопроцентную гарантию того, что его результаты позволят не только поступить, но и в течение шести лет учиться бесплатно. Многие недооценивают значение репетиторства и разработанных методик, полагаясь на то, что за 2 месяца абитуриент освоит или даже выучит то, что по каким-то причинам не давалось ему во все школьные годы. Так, может, стоит побороться за бюджетное место и доверить профессионалам все этапы подготовки к ЕГЭ?

В. Ю. Ярославцев — опытный репетитор по биологии, чьи ученики очень часто сдают экзамены не менее чем на 90 баллов. Во времена, когда каждый учитель в школе пытается вложить максимум в голову ученика, будущему студенту сложно сконцентрироваться на том, что ему нужно больше всего. Хорошего аттестата сегодня недостаточно для того, чтобы претендовать на бюджетное место в престижном вузе. В такой ситуации дать и рационально упорядочить знания может только репетитор, чье качество работы неоднократно подтверждено реальными результатами поступивших.

Биология: ЕГЭ и ГИА без проблем

Мы знаем психологические основы качественного усвоения материала и стремимся к тому, чтобы сделать свой вклад в образование нации. Именно поэтому предлагаем различные способы подготовки: непосредственно с репетитором, дистанционно и посредством видеокурсов. Каждая из этих методик ежегодно апробируется и совершенствуется. Мы делаем это для того, чтобы за свои деньги абитуриенты, которым необходимо выучить биологию даже с нуля, получали не просто знания, а путевку в успешную карьеру. Подготовка к экзамену с репетитором — это:

  • качественная систематизация знаний;
  • индивидуальный подход к каждому ученику;
  • рациональное распределение блоков и времени их изучения;
  • объяснения в доступной форме;
  • наличие нескольких форматов работы: как дистанционно, так и в аудитории в мини-группах.

Обычно курс по биологии мало кому дается в школе легко и такие гении — большая редкость. С В. Ярославцевым многим удалось освоить эту науку благодаря неоднократно тестированной системе, которая предусматривает опору на существующую базу знаний. Репетиторство в нашем понимании — это всегда тщательно разработанные специалистом занятие и видеокурсы, освоив которые ученик продемонстрирует действительно впечатляющие достижения. Доверьтесь нашим профессионалам, и Вы будете уверены как минимум в подготовленности своего абитуриента к тесту и максимум — в его успехе в будущем.

6 лучших учебников по биологии

Обновлено: 22.04.2021 15:24:18

*Обзор лучших по мнению редакции expertology.ru. О критериях отбора. Данный материал носит субъективный характер, не является рекламой и не служит руководством к покупке. Перед покупкой необходима консультация со специалистом.

В нынешнем году биология вновь будет одним из предметов, по которому выпускники могут сдавать ЕГЭ. Не удивительно, что многие учащиеся выбирают именного его, ведь большинство тем им близки и понятны, а лабораторные работы вызывают неподдельный интерес.

Всем тем, кто хочет подтянуть свои оценки, подготовиться к экзаменам и получить углубленные знания по предмету, стоит познакомиться с лучшими учебными пособиями по биологии. Мы учли мнения школьников, их родителей и педагогов, а также следующие не менее важные критерии:


  1. грамотность содержания;
  2. соответствие степени сложности возрасту учеников;
  3. доступность и понятность языка;
  4. соответствие образовательным стандартам государства.
  5. Не остались без внимания иллюстрации, схемы и таблицы.

Рейтинг лучших учебников по биологии


Лучшие учебники по биологии для 5-9 классов

С 5 класса школьники начинают знакомство с растениями и живыми организмами. Курс изучения для школьников средних классов направлен на умение видеть детали, наблюдать, проводить исследования и делать выводы. Программа включает в себя изучение органики и ее развитие, природы и социальной сущности индивидуума, уровневой организации всего живого.

Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кумченко В.С. Биология. 6 кл

Рейтинг: 4.9

Представленный материал посвящен изучению растительного мира и продолжает концепцию, изложенную в учебном пособии для 5 класса. Здесь озвучены такие темы, как семя и его строение, разнообразие плодов. Отдельное внимание уделяется изучению основных вегетативных органов растений. Все темы связаны по смыслу, соблюден принцип наглядности.

Литература повышает интерес к предмету за счет дополнительного материала. Авторская программа рассчитана на 1 час изучения биологии в неделю. Учебник рекомендован Минобразования и науки России и заслужил много положительных отзывов школьников, их мам и пап.

Пасечник В.В. Биология. Бактерии. Грибы. Растения. 5 класс.

Рейтинг: 4.8

Следующий учебник полностью соответствует Федеральному Госстандарту образования. В учебной литературе много красочных иллюстраций, масса различных заданий и вопросов, есть лабораторные работы и занимательные факты для любопытных учеников. Комплексный подход благоприятствует эффективному усвоению материала. Некоторые родители считают, что текст написан слишком сухо, и без решебника тут не обойтись. Поэтому задача сделать уроки яркими и интересными полностью возлагается на педагога.

Однако есть те, кто хвалят книгу и считают ее оптимальным вариантом для получения базовых школьных знаний. В любом случае предложенного материала будет недостаточно, поэтому учителя рекомендуют не ограничиваться одним лишь этим пособием. Особенно это касается тех учеников, которые в будущем планируют поступать в медицинский или ветеринарный вуз.

А. Маталин: Биология. 6-9 классы. В таблицах и схемах. Справочное пособие

Рейтинг: 4.7

Мы не могли не включить в рейтинг школьный справочник с главными темами курса для учеников с 6 по 9 класс. Учебник соответствует ФГОС и оказывает эффективную помощь в повторении и изучении свежего материала. Это неплохой вариант для подготовки к основному госэкзамену. Теория представлена емко и понятно в виде таблиц и схем. Это позволяет легко и за короткое время запомнить тему.

Отзывы о книге преимущественно положительные. Учащиеся отмечают доступность изложенного курса. Они говорят, что структурированное оформление помогает быстро найти необходимый материал. Основные достоинства учебной литературы – краткость и ясность.

Лучшие учебники по биологии для старших классов

Основная часть курса для старших классов рассчитана на изучение строения клетки и ее функций, особенностей функционирования организма. Школьная литература должна быть направлена на максимальную подготовку к выпускным экзаменам.

«Биология в трёх томах», Тейлор Д., Грин Н., Стаут У.

Рейтинг: 5.0

Актуальное руководство по общему биологическому курсу создано английскими методистами. Учебник выбирают за достойный уровень изложенного материала, простоту языка и удобное расположение тем. Текст будет понятен даже неподготовленному ученику. Всего у издания три тома. В первом рассматриваются вирусы, бактерии, мир животных и растений, во втором – методы координации жизненных процессов и экологические вопросы, в третьем – прикладную генетику и механизмы образования видов. Это отличный вариант для педагогов, учащихся старших классов, которые готовятся к выпускным экзаменам, а также студентов биологических факультетов.

Пособие называют порогом между школьной и вузовской программой. Победители всевозможных олимпиад по биологии советуют книгу к прочтению и считают, что именно она помогла им достичь высоких знаний по данному предмету.

Учебное пособие «Биология в схемах и таблицах» — А.Ю. Ионцева, А. В. Торгалов

Рейтинг: 4.9

Те ученики, которые хорошо воспринимают распределение данных по строкам и столбцам, могут обратиться к помощи пособия под руководством Ионцева. Это один из лучших учебников для подготовки к Единому Госэкзамену. Информация в книге передана компактно, без лишней воды. Все изображения понятны даже тем, кто далек от предмета.

Учебник подходит для повторения и закрепления материала. К нему обращаются в случаях, когда тема в другом пособии не ясна или передана сухо. Многие репетиторы по биологии объясняют материал по данному пособию, а родители и школьники используют его в качестве дополнительного источника информации. С этим учебником получится быстро повторить школьный курс, сэкономить время и силы.

Каменский А.А. и др. Биология (базовый уровень), 10-11 кл.

Рейтинг: 4.8

Заключительный учебник рейтинга входит в биологический УМК для выпускных классов. Он создан на основе уникальной программы под наблюдением Владимира Пасечника. Книга соответствует ФГОС среднего общего образования. Учебник посвящен истории развития науки, сущности всего живого. Есть в нем темы о теории, роли и составе элементарной единицы строения организмов. Ученики и родители в восторге от красочного оформления издания.

В целом это классическое пособие по биологии, содержащее сведения по теории, задания к каждой главе, занятные факты и любопытный материал. По сравнению с изданием для девятого класса здесь подробнее и глубже описаны проблемы биологии с учетом новейших достижений в научной сфере.



Оцените статью
 

Всего голосов: 0, рейтинг: 0

Внимание! Данный рейтинг носит субъективный характер, не является рекламой и не служит руководством к покупке. Перед покупкой необходима консультация со специалистом.

Георгий Лернер — Биология. Полный справочник для подготовки к ЕГЭ » knigi-for.me: Электронная библиотека деловой и учебной литературы. Читаем онлайн

Ознакомительная версия. Доступно 13 из 67 стр.

Г.И. Лернер

Биология

Полный справочник для подготовки к ЕГЭ

Единый государственный экзамен – это новая форма аттестации, ставшая обязательной для выпускников старшей школы. Подготовка к ЕГЭ требует от школьников выработки определенных навыков ответа на предлагаемые вопросы и навыков заполнения экзаменационных бланков.

В предлагаемом полном справочнике по биологии приводятся все необходимые материалы для качественной подготовки к экзамену.

1. Книга включает в себя проверяемые в экзаменационных работах теоретические знания базового, повышенного и высокого уровней знаний и умений.

2. Содержание книги основано на контрольно-измерительных материалах (КИМ), определяющих тот учебный материал, знание которого подвергается проверке.

3. Методический аппарат книги (примеры заданий) ориентирован на проверку знаний и определенных умений учащихся по применению этих знаний как в знакомых, так и в новых ситуациях.

4. Наиболее трудные вопросы, ответы на которые вызывают трудности у школьников, анализируются и обсуждаются для того, чтобы помочь учащимся с ними справиться.

5. Последовательность изложения учебного материала начинается с «Общей биологии», т.к. содержание всех остальных курсов в экзаменационной работе строится на основе общебиологических понятий.

В начале каждого раздела цитируются КИМы по данному разделу курса.

Затем излагается теоретическое содержание темы. После этого предлагаются примеры тестовых заданий всех форм (в разном соотношении), встречающихся в экзаменационной работе. Особое внимание нужно обратить на термины и понятия, которые выделены курсивом. Именно они, в первую очередь, проверяются в экзаменационных работах.

В ряде случаев наиболее трудные вопросы анализируются и предлагаются подходы к их решению. В ответах к части С даются только элементы правильных ответов, которые позволят вам уточнить информацию, дополнить ее или привести другие доводы в пользу своего ответа. Во всех случаях эти ответы достаточны для сдачи экзамена.

Предлагаемое учебное пособие по биологии адресовано прежде всего школьникам, решившим сдавать единый государственный экзамен по биологии, а также учителям. Вместе с тем книга будет полезна всем школьникам общеобразовательной школы, т.к. позволит не только изучить предмет в пределах школьной программы, но и систематически проверять его усвоение.

Раздел 1

Биология – наука о жизни

1.1. Биология как наука, ее достижения, методы исследования, связи с другими науками. Роль биологии в жизни и практической деятельности человека

Термины и понятия, проверяемые в экзаменационных работах по данному разделу: гипотеза, метод исследования, наука, научный факт, объект исследования, проблема, теория, эксперимент.

Биология – наука, изучающая свойства живых систем. Однако определить, что такое живая система, достаточно сложно. Именно поэтому ученые установили несколько критериев, по которым организм можно отнести к живым. Главными из этих критериев являются обмен веществ или метаболизм, самовоспроизведение и саморегуляция. Обсуждению этих и других критериев (или) свойств живого будет посвящена отдельная глава.

Понятие наука определяется, как «сфера человеческой деятельности по получению, систематизации объективных знаний о действительности». В соответствии с этим определением объектом науки – биологии является жизнь во всех ее проявлениях и формах, а также на разных уровнях.

Каждая наука, в том числе и биология, пользуется определенными методами исследования. Некоторые из них универсальны для всех наук, например такие, как наблюдение, выдвижение и проверка гипотез, построение теорий. Другие научные методы могут быть использованы только определенной наукой. Например, у генетиков есть генеалогический метод изучения родословных человека, у селекционеров – метод гибридизации, у гистологов – метод культуры тканей и т.д.

Биология тесно связана с другими науками – химией, физикой, экологией, географией. Собственно биология делится на множество частных наук, изучающих различные биологические объекты: биология растений и животных, физиология растений, морфология, генетика, систематика, селекция, микология, гельминтология и множество других наук.

Метод – это путь исследования, который проходит ученый, решая какую-либо научную задачу, проблему.

К основным методам науки относятся следующие:

Моделирование – метод, при котором создается некий образ объекта, модель, с помощью которой ученые получают необходимые сведения об объекте. Так, например, при установлении структуры молекулы ДНК Джеймс Уотсон и Френсис Крик создали из пластмассовых элементов модель – двойную спираль ДНК, отвечающую данным рентгенологических и биохимических исследований. Эта модель вполне удовлетворяла требованиям, предъявляемым к ДНК. (См. раздел Нуклеиновые кислоты.)

Наблюдение – метод, с помощью которого исследователь собирает информацию об объекте. Наблюдать можно визуально, например за поведением животных. Можно наблюдать с помощью приборов за изменениями, происходящими в живых объектах: например, при снятии кардиограммы в течение суток, при замерах веса теленка в течение месяца. Наблюдать можно за сезонными изменениями в природе, за линькой животных и т.д. Выводы, сделанные наблюдателем, проверяются либо повторными наблюдениями, либо экспериментально.

Эксперимент (опыт) – метод, с помощью которого проверяют результаты наблюдений, выдвинутые предположения – гипотезы. Примерами экспериментов являются скрещивания животных или растений с целью получения нового сорта или породы, проверка нового лекарства, выявление роли какого-либо органоида клетки и т.д. Эксперимент – это всегда получение новых знаний с помощью поставленного опыта.

Проблема – вопрос, задача, требующие решения. Решение проблемы ведет к получению нового знания. Научная проблема всегда скрывает какое-то противоречие между известным и неизвестным. Решение проблемы требует от ученого сбора фактов, их анализа, систематизации. Примером проблемы может служить, например, такая: «Как возникает приспособленность организмов к окружающей среде?» или «Каким образом можно подготовиться к серьезным экзаменам в максимально короткие сроки?».

Сформулировать проблему бывает достаточно сложно, однако всегда, когда есть затруднение, противоречие, появляется проблема.

Гипотеза – предположение, предварительное решение поставленной проблемы. Выдвигая гипотезы, исследователь ищет взаимосвязи между фактами, явлениями, процессами. Именно поэтому гипотеза чаще всего имеет форму предположения: «если … тогда». Например, «Если растения на свету выделяют кислород, то мы сможем его обнаружить с помощью тлеющей лучины, т.к. кислород должен поддерживать горение». Гипотеза проверяется экспериментально. (См. раздел Гипотезы происхождения жизни на Земле.)

Теория – это обобщение основных идей в какой-либо научной области знания. Например, теория эволюции обобщает все достоверные научные данные, полученные исследователями на протяжении многих десятилетий. Со временем теории дополняются новыми данными, развиваются. Некоторые теории могут опровергаться новыми фактами. Верные научные теории подтверждаются практикой. Так, например генетическая теория Г. Менделя и хромосомная теория Т. Моргана подтвердились многими экспериментальными исследованиями в разных странах мира. Современная эволюционная теория хотя и нашла множество научно доказанных подтверждений, до сих пор встречает противников, т.к. не все ее положения можно на современном этапе развития науки подтвердить фактами.

Частными научными методами в биологии являются:

Генеалогический метод – применяется при составлении родословных людей, выявлении характера наследования некоторых признаков.

Исторический метод – установление взаимосвязей между фактами, процессами, явлениями, происходившими на протяжении исторически длительного времени (несколько миллиардов лет). Эволюционное учение развивалось в значительной мере благодаря этому методу.

Палеонтологический метод – метод, позволяющий выяснить родство между древними организмами, останки которых находятся в земной коре, в разных геологических слоях.

Центрифугирование – разделение смесей на составные части под действием центробежной силы. Применяется при разделении органоидов клетки, легких и тяжелых фракций (составляющих) органических веществ и т.д.

Ознакомительная версия. Доступно 13 из 67 стр.

как перестать паниковать и начать действовать / TeachMePlease

До Единого государственного экзамена остаётся не так много времени: досрочный этап пройдёт с 21 марта по 11 апреля, основной – с 28 мая по 2 июля. Мы собрали 9 советов, которые помогут максимально эффективно подготовиться к экзаменам за оставшееся время.

Поставь цель

Ничто так не вдохновляет на подготовку к экзаменам как чётко поставленная цель. Например, ты живёшь в маленьком городе, а мечтаешь об учёбе в известном вузе в столице или городе покрупнее – это повод не вылезать из‑за учебников.

Отложи «реальную жизнь» на время после ЕГЭ, оно того стоит.

Меньше экзаменов – лучше подготовка

Даже если в твоём заявлении на ЕГЭ указано большое количество предметов, все сдавать не обязательно. Можно не придти на экзамен – за это ничего не будет.

Меньше предметов для подготовки – выше баллы: практически невозможно хорошо подготовиться к пяти и более экзаменам за короткий срок. Уже пора определиться с одной или парой специальностей, на которые нужен одинаковый перечень предметов, идеально, если подготовка ограничиться тремя основными дисциплинами.

Если захотелось сдать предмет, который не был указан в заявлении, ещё есть шанс подать новую заявку до 1 февраля.

Сосредоточься на ЕГЭ

Самое время объяснить родителям, что оценки – не главное. Хороший аттестат поможет при поступлении, если ты идёшь на медаль – в противном случае на оценки никто не взглянет, а вот готовиться к ЕГЭ гонка за четвёркой вместо тройки помешает. Если у тебя всё хорошо с физкультурой – сдай нормы ГТО, это поможет заработать дополнительные баллы.

Кстати, если собираешься поступать в один из топовых вузов или на творческую специальность, тебя скорей всего ждёт дополнительное вступительное испытание. Зайди на сайт вуза или свяжись с приёмной комиссией и уточни информацию об экзаменах на выбранную специальность.

Изучи демоверсии и критерии оценивания

Критерии оценивания работ находятся на сайте ФИПИ в демоверсиях. Их изучение – хоть и скучное занятие, но на него стоит потратить время. Лучше всего – выписать критерии для каждого задания в отдельный документ или листок блокнота с закладками, так, чтобы каждый из них можно было быстро найти, и держать их под рукой. Зная параметры оценки, ты сможешь составить краткий план ответа для каждого сложного вопроса и самостоятельно проверять выполненные задания.

Сверяйся с критериями, когда решаешь тесты. Займись самопроверкой: выполни задание, а на следующий день возьми критерии и оцени своё решение, будто ты – проверяющий на ЕГЭ.

Найди справочники и учебники

Все темы, которые необходимо изучить для сдачи ЕГЭ, указаны в кодификаторах на сайте ФИПИ. Изучай темы в школьных учебниках и справочниках, ориентируясь на них. Выбрать подходящие пособия по подготовке к ЕГЭ можно несколькими способами:

  • Обратись к преподавателю‑предметнику за рекомендацией;
  • Обратись к выпускникам, которые успешно сдали ЕГЭ в прошлом году.

Тесты решай по книгам серии «ЕГЭ. ФИПИ – школе» издательства «Национальное образование» для 2018 года, на сайте «Решу ЕГЭ» и в Яндекс.ЕГЭ.

Составь учебный план

Заведи отдельную тетрадь для планирования или электронную таблицу в любом удобном редакторе: Google, Excel или Numbers. Закрепи за каждым экзаменом свой день: например, в понедельник и четверг учишь русский язык, во вторник и пятницу – информатику, в среду и субботу – математику.

По выбранным дням раскидай темы из кодификаторов – так будет понятно, сколько тем в день нужно выучивать, чтобы успеть пройти их полностью. Если тем оказалось меньше, чем дней, выдели один день в неделю на решение теста целиком. Оставшийся день можешь потратить на предмет, который знаешь хуже остальных, или на подготовку к дополнительным экзаменам.

После выполнения пунктов плана пообещайте себе награду: просмотр серии сериала или час видеоигры.

Помни, завтра – это слишком поздно

Начинай готовиться прямо сейчас: больше никаких «ещё минуточку позалипать» или «попить чайку» – сделаешь это после того, как решишь одну из частей теста, прочитаешь главу из учебника и составишь конспект по ней.

Подготовка займёт не так много времени, если не отвлекаться каждые 5 минут.

Спорт спасёт от стресса

Регулярные занятия спортом улучшают концентрацию и снимают напряжение. Дни, недели или месяцы, проведённые за работой без отдыха и общения с друзьями, плохо сказываются на настроении, работоспособности и концентрации. Отличный способ снять напряжение – совместить общение и активных отдых. Вместе с друзьями соберитесь в тренажёрный зал, бассейн, батутный парк, туда, где сможете развеяться и поделиться учебными победами и провалами.

Другие способы борьбы со стрессом во время подготовки к экзаменам мы подробно описали здесь.

Запишись на курсы интенсивной подготовки

Если все методы самостоятельной подготовки испробованы, но результаты оставляют желать лучшего – пройди интенсивные курсы по подготовке к ЕГЭ или начни заниматься с репетитором. Такие занятия помогут организоваться и упорядочить знания – педагоги учат по планам, разработанным специально для подготовки к ЕГЭ и отработанным на десятках учеников.

Повторим пункты интенсивной подготовки к ЕГЭ:

  1. Чтобы чего‑либо добиться – этого надо сильно захотеть. Необходимо понять, почему тебе нужны высокие баллы на ЕГЭ. Цель должна быть конкретной, измеримой, достижимой и значимой.
  2. Готовься не более чем к трём предметам, обычно именно такое количество нужно для поступления на одну специальность.
  3. Подготовка к ЕГЭ важнее, чем школьные уроки (если тебе не светит аттестат с отличием).
  4. Держи перед глазами критерии оценки для каждого задания.
  5. Попроси учителей и выпускников прошлых лет порекомендовать учебники и справочники для подготовки. Решай тесты любым доступным способом!
  6. Составь ежедневный план для изучения тем и решения тестов по предметам.
  7. Начни готовиться прямо сейчас.
  8. Физическая активность поможет снять стресс.
  9. Запишись на интенсивные курсы или к репетитору.

Будь реалистом: мало кто может за полгода взлететь с нуля до ста баллов. Но если у тебя есть базовые знания, ты неплохо решаешь части A и В, за оставшееся время вполне реально отработать их до совершенства и научиться решать неолимпиадные задания из части С. Упорство, понимание целей и интенсивная подготовка помогут подготовиться к экзаменам и сдать их на высокие баллы.

AP Biology Test Prep Book 2019 и 2020: AP Biology Review Book & Practice Test Questions: 9781628456226: Test Prep Books: Books

Test Prep Book’s AP Biology Test Prep Book 2019 & 2020: AP Biology Review Book & Practice Test Test Questions
Это комплексное учебное пособие , разработанное компанией Test Prep Books для тех, кто пытается получить проходной балл на экзамене AP, включает:

• Краткий обзор
• Стратегии сдачи тестов
• Введение
• Evolution
• Биологические системы и использование Energy
• Хранение, извлечение, передача и ответ на информацию живых систем
• Взаимодействие биологических систем
• Практические вопросы
• Подробные объяснения ответов

Отказ от ответственности: AP® и Advanced Placement® являются товарными знаками, зарегистрированными Советом колледжа, который является не связан с этим продуктом и не поддерживает его.

Каждый раздел теста содержит подробный обзор, созданный Test Prep Books, в котором подробно описывается весь контент, который может появиться в тесте AP.

Книги для подготовки к экзаменам После каждого вопроса практического экзамена на усвоение биологии дается подробное объяснение ответов. Если вы пропустили вопрос, важно, чтобы вы смогли понять природу своей ошибки и как избежать ее повторения в будущем. Объяснения ответов помогут вам учиться на своих ошибках и преодолевать их.

Понимание новейших стратегий сдачи тестов необходимо для подготовки к тому, чего вы ожидаете от экзамена. Тестируемый должен не только понимать материал, охватываемый тестом, но также должен быть знаком со стратегиями, необходимыми для правильного использования предоставленного времени и прохождения теста без каких-либо ошибок, которых можно избежать. В Книгах по подготовке к экзаменам приведены самые важные советы по сдаче экзаменов, которые вы должны знать.

Всем, кто планирует сдать этот экзамен, следует воспользоваться материалами для обзора учебного пособия AP Biology, вопросами практических тестов и стратегиями сдачи тестов, содержащимися в этом учебном пособии «Книги для подготовки к экзаменам».

Биология CLEP (REA) — Лучшая подготовка к экзамену CLEP (Test Preps): Каллихан, Лори Энн: 9780878

8: Amazon.com: Книги
Об ассоциации исследований и образования
Ассоциация исследований и образования (REA) — это организация преподавателей, ученых и инженеров, специализирующихся в различных академических областях. Основанная в 1959 году с целью распространения последней разработанной научной информации среди групп в промышленности, правительстве, средних школах и университетах, REA с тех пор стала успешным и уважаемым издателем учебных пособий, тестов, справочников и справочников.Серия

REA по подготовке к экзаменам включает в себя учебные пособия для всех академических уровней практически по всем дисциплинам. Ассоциация исследований и образования публикует тестовые задания для учеников, которые еще не закончили среднюю школу, а также для старшеклассников, готовящихся к поступлению в колледж. Студенты из разных стран мира, желающие поступить в колледжи в Соединенных Штатах, найдут необходимую им помощь в публикациях REA. Для студентов колледжей, желающих получить ученую степень, REA публикует тестовые задания для многих вступительных экзаменов в магистратуру по широкому кругу дисциплин, включая инженерное дело, право и медицину.Студенты любого уровня, в каждой области, с любыми амбициями могут найти то, что они ищут, среди публикаций REA.

В то время как большинство книг по подготовке к экзаменам представляют собой практические тесты, которые мало похожи на фактические экзамены, серия REA представляет тесты, которые точно отображают официальные экзамены как по степени сложности, так и по типам вопросов. Практические тесты REA всегда основаны на последних проведенных экзаменах и включают все типы вопросов, которые могут возникнуть на фактических экзаменах.

Публикации и учебные материалы REA высоко ценятся и постоянно получают беспрецедентное количество похвал от профессионалов, преподавателей, библиотекарей, родителей и студентов. Наши авторы столь же разнообразны, как и области, представленные в книгах, которые мы публикуем. Они хорошо известны в своих дисциплинах и работают на факультетах престижных средних школ, колледжей и университетов США и Канады.

Глава 1: ПРОЙДЕНИЕ БИОЛОГИИ CLEP CBT

ОБ ЭТОЙ КНИГЕ
Эта книга предоставит вам точное и полное представление о компьютерном тесте CLEP Biology, или CBT.Внутри вы найдете полный обзор биологии, а также советы и стратегии прохождения тестов. Мы предлагаем вам три полноценных практических теста, основанных на официальном предметном тесте CLEP по биологии. Наши практические тесты содержат все типы вопросов, с которыми вы можете столкнуться на экзамене. После каждого практического теста вы найдете ключ для ответа с подробными пояснениями, которые помогут вам усвоить тестовый материал.

ОБ ЭКЗАМЕНЕ

Кто принимает КПТ по биологии CLEP и для чего он используется?
Экзаменационная программа на уровне колледжа, или CLEP, тесты обычно сдают люди, которые приобрели знания вне обычного класса и хотят обойти определенные курсы колледжа и заработать кредиты колледжа.Программа CLEP предназначена для поощрения студентов за обучение — независимо от того, где и как были приобретены эти знания. CLEP — это наиболее широко распространенная программа зачетных экзаменов в Соединенных Штатах.

Хотя большинство кандидатов CLEP — это взрослые, возвращающиеся в колледж, многие выпускники старших классов, зачисленные студенты колледжей, иностранные студенты, военнослужащие и студенты с домашним обучением также сдают экзамены, чтобы заработать кредит колледжа или продемонстрировать свою способность выступать в университете. уровень колледжа.

Нет никаких предварительных условий, таких как возраст или образовательный статус, для сдачи экзаменов CLEP. Однако вы должны соответствовать всем особым требованиям конкретного учреждения, от которого вы хотите получить кредит CLEP.

Большинство экзаменов CLEP включают в себя материал, обычно изучаемый в курсе бакалавриата с названием, аналогичным названию экзамена. Однако пять экзаменов касаются не предмета, охваченного каким-либо конкретным курсом, а скорее материала, рассматриваемого в качестве общих требований в течение первых двух лет обучения в колледже.Этими общими экзаменами являются: композиция по английскому (с эссе или без), гуманитарные науки, математика в колледже, естественные науки, социальные науки и история.

Кто проводит экзамен?
CLEP разработан Советом колледжей и администрируется Службой образовательного тестирования (ETS). Процесс разработки теста разработан и реализован таким образом, чтобы гарантировать соответствие содержания и уровня сложности теста.

Когда и где сдается экзамен?
Экзамен по биологии CLEP проводится каждый месяц в течение года в более чем 1200 экзаменационных центрах в США и может быть организован для кандидатов за рубежом по запросу.Чтобы найти ближайший к вам центр тестирования и зарегистрироваться на экзамен, вы должны получить копию бесплатных буклетов, CLEP Colleges и CLEP Information for Candidates (с регистрационной формой), которые доступны в большинстве колледжей, где предоставляется кредит CLEP. Их также можно загрузить с сайта www.collegeboard.com/clep или по телефону:

Программа экзаменов на уровне колледжа
P.O. Box 6600
Princeton, NJ 08541-6600
Телефон: (609) 771-7865
Электронная почта: [email protected]

КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ КНИГУ

Что мне нужно изучить в первую очередь?
Прежде чем приступить к тематическому обзору, пройдите практический тест 1, чтобы определить свои сильные и слабые стороны. С этим обзором вы получите больше того, что вам нужно из нашего тематического обзора, и, таким образом, более эффективно используете свое драгоценное учебное время. А пока обязательно ознакомьтесь с форматом и процедурами, связанными с фактической сдачей экзамена.

Полный шестинедельный график обучения, который, при необходимости, может быть сокращен до трехнедельного плана, приведен в начале этой книги.

Когда мне начать учиться?
Никогда не рано начинать готовиться к экзамену по биологии CLEP. Чем раньше вы начнете, тем больше у вас будет времени, чтобы отточить свои навыки. Не откладывайте на потом! Зубчатая передача не является эффективным способом обучения, поскольку не дает вам времени, необходимого для изучения материала теста. Чем раньше вы узнаете формат экзамена, тем больше времени у вас будет на то, чтобы с ним ознакомиться.

ФОРМАТ КОЛЛЕКТИВНОЙ БИОЛОГИИ КПТ
КПТ Биологии CLEP охватывает материал, который можно найти на одногодичном уроке биологии на уровне колледжа.Экзамен подчеркивает основные факты и принципы, а также общие теоретические подходы, используемые биологами.

Существует примерно 110 вопросов с несколькими вариантами ответов, каждый из которых предлагает пять вариантов ответа, на которые нужно ответить за 90 минут. Экзамен проводится на компьютере. Чтобы больше попрактиковаться в компьютеризованном формате, посетите веб-сайт CLEP по адресу www.collegeboard.com/clep.

Примерная разбивка тем выглядит следующим образом:

33% Молекулярная и клеточная биология
— Химический состав организмов
— Клетки
— Ферменты
— Энергетические превращения
— Деление клеток
— Химическая природа гена

34% Биология организма
— Структура и функции растений с акцентом на покрытосеменных
— Размножение и развитие растений
— Структура и функции у животных с акцентом на позвоночных
— Воспроизводство и развитие животных
— Принципы наследственности

33% Популяционная биология
— Принципы экологии
— Принципы эволюции
— Принципы поведения
— Социальная биология

О НАШЕМ ОБЗОРЕ КУРСА
Тематический обзор в этой книге охватывает все соответствующие принципы и концепции биологии.Это поможет закрепить факты, которые вы уже узнали, и в то же время лучше сформировать ваше понимание дисциплины в целом. Используя обзор в сочетании с практическими тестами, вы оптимизируете свои шансы на успех в CBT по биологии CLEP.

ОЦЕНКА ПО БИОЛОГИИ CLEP CBT

Как мне набрать баллы на практических тестах?
CBT CLEP по биологии оценивается по шкале от 20 до 80. Для оценки ваших практических тестов подсчитайте количество правильных ответов и введите результат в таблицу оценок ниже.Это ваш общий необработанный результат. Преобразуйте свой исходный балл в масштабированный балл с помощью таблицы преобразования на странице 8. (Примечание: преобразования в этой книге дадут только оценку вашего масштабированного балла. Поскольку масштабированные баллы варьируются от одной формы теста к другой, ваша оценка по фактический экзамен может быть выше или ниже, чем указано в таблице.)

ETS, который использует систему выставления оценок только для прав для оценки экзаменов CLEP, не вычитает баллов за неправильные ответы, поэтому штраф за угадывание отсутствует.

Когда я узнаю свой результат?
Поскольку CLEP компьютеризирован (за исключением некоторых тестов в некоторых военных базах США), результаты доступны сразу после завершения. Если вы считаете, что не справились с экзаменом, вы можете потребовать, чтобы тест был удален и не оценивался, но вы можете сделать это только до того, как получите свою оценку. Если вы выберете этот маршрут, ваша оценка не будет отображаться в расшифровке стенограммы CLEP. Вам не вернут деньги, уплаченные за удаленный тест.

Если вы не попросите отправить их в другое место, ваши результаты сообщаются только вам. Если вы хотите, чтобы ваши результаты были переданы в колледж или другое учреждение, вы должны указать это при появлении запроса на компьютере. Ваши оценки хранятся в файле в течение 20 лет, поэтому вы также можете запросить стенограммы в ETS позже.

СОВЕТЫ ПО СДАЧЕ ТЕСТА
Хотя вы, возможно, не знакомы с компьютерными стандартизированными тестами, такими как экзамен по анализу и интерпретации литературы CLEP, есть много способов познакомиться с этим типом экзамена и облегчить вашу сдачу. тревоги.Ниже перечислены способы помочь вам привыкнуть к CLEP, некоторые из которых могут быть применены и к другим стандартизированным тестам.

Ознакомьтесь с форматом экзамена. КПТ CLEP — это не адаптивные тесты, а тесты фиксированной длины. В некотором смысле это делает их похожими на знакомый экзамен по бумаге и карандашу, поскольку у вас есть такая же гибкость, чтобы вернуться и просмотреть свою работу в каждом разделе. Более того, формат не сильно изменился по сравнению с бумажно-карандашным CLEP. Во время практики смоделируйте условия, в которых вы будете проходить настоящий тест.Сохраняйте спокойствие и двигайтесь вперед. Проведя имитацию теста всего пару раз, вы повысите свои шансы на успешную сдачу экзамена и сможете с большей уверенностью приступить к экзамену. Еще одна вещь: вы, вероятно, увидите несколько так называемых вопросов предварительного тестирования в CBT, но вы не узнаете, какие они есть, и они не будут оценены.

Прочтите все возможные ответы. Просто потому, что вы думаете, что нашли правильный ответ, не думайте автоматически, что это лучший ответ.Прочтите каждый выбор, чтобы убедиться, что вы не ошиблись, делая поспешные выводы.

Воспользуйтесь процессом исключения. Просмотрите каждый ответ на вопрос и исключите как можно больше вариантов ответа. Исключив всего два варианта ответа, вы повысите свои шансы получить правильный ответ, поскольку останется только три варианта ответа, из которых можно будет сделать предположение.

Работаем быстро и стабильно. У вас будет всего 90 минут, чтобы поработать над 80 вопросами, поэтому работайте быстро и неуклонно, чтобы не зацикливаться на одном вопросе слишком долго.Выполнение практических тестов, описанных в этой книге, поможет вам научиться планировать свое время.

Изучите направления и формат для каждого раздела теста. Ознакомившись с инструкциями и форматом экзамена, вы сэкономите драгоценное время в день самого экзамена. Заранее ознакомьтесь с экраном CBT CLEP, войдя на веб-сайт College Board. Ожидание дня тестирования, чтобы увидеть, как это выглядит в предварительном руководстве, рискует внести ненужную тревогу в ваш опыт тестирования.

Убедитесь, что ваш ответ записан, прежде чем переходить к следующему пункту. Посмотрите на экран, чтобы увидеть, что щелчок мышью заставляет указатель затемнить правильный овал. Это требует гораздо меньше усилий, чем затемнение овала на бумаге, но не убаюкивайте себя, проявляя меньшую осторожность!

ДЕНЬ ЭКЗАМЕНА
В день экзамена вам следует проснуться рано (можно надеяться после приличного ночного отдыха) и хорошо позавтракать. Обязательно оденьтесь удобно, чтобы не отвлекаться на то, что вам слишком жарко или слишком холодно во время прохождения теста.Также планируйте приехать в испытательный центр пораньше. Это позволит вам собраться с мыслями и расслабиться перед экзаменом, а также избавит вас от беспокойства, связанного с опозданием. Имейте в виду, что в качестве дополнительного стимула приходить раньше, имейте в виду, что никто не будет допущен к сеансу тестирования после его начала.

Перед тем, как отправиться в испытательный центр, убедитесь, что у вас есть форма приема и другой документ, удостоверяющий личность, который должен содержать недавнюю фотографию, ваше имя и подпись (т.д., водительские права, студенческое удостоверение или действующая регистрационная карта иностранца). Вы не будете допущены в тестовый центр, если у вас нет надлежащих документов, удостоверяющих личность. За подробностями обращайтесь к публикациям Совета колледжей (включая веб-сайт Collegeboard.com).
Во время экзамена

Войдя в центр тестирования, следуйте всем правилам и инструкциям, данным руководителем тестирования. Если вы этого не сделаете, вы рискуете быть исключенным из теста и аннулированием результатов.

Наконец-то экзамен будет за вами.Вот чего ожидать:

— Вам будут предоставлены обрезки для всех экзаменов CLEP CBT.
— Иногда может показаться, что ваш компьютер тормозит. Не волнуйтесь: встроенный таймер не продвинется вперед, пока ваш следующий вопрос не будет полностью загружен и виден на экране.
— Как и в тесте с карандашом и бумагой, вы сможете свободно перемещаться между вопросами в разделе.
— У вас будет возможность отмечать вопросы и просматривать их.
— Вы можете носить наручные часы в испытательном центре, но они не должны издавать никакого шума, который мог бы беспокоить ваших товарищей по тестированию.
— В центр тестирования не допускаются компьютеры, словари, учебники, тетради, макулатура, портфели или пакеты; пить, курить и есть запрещено.

После экзамена
После того, как вы проинформируете администратора центра тестирования о завершении, вы завершите сеанс на компьютере, который, в свою очередь, сгенерирует распечатку отчета об оценке. Тогда иди домой и расслабься — ты это заслужил!

Лучшие учебники по биологии AP в 2021 году: полное руководство

Сдать экзамен по биологии AP — мечта каждого студента.

И да, это может быть нелегко, но хорошего балла будет достаточно, чтобы заработать кредит в колледже, как и любой другой курс AP.

Итак, вам следует сосредоточиться на том, чтобы набрать 4 или 5. И для этого вам нужно вложить деньги в лучшую книгу (и) для подготовки к AP Biology.

И поскольку большинство учеников / родителей признаются, что находят огромную коллекцию книг для подготовки к экзаменам на современном рынке запутанной, мы с удовольствием облегчаем вам задачу.

В этой статье мы даем исчерпывающий обзор некоторых из лучших обзорных книг AP Biology, в комплекте с руководством по покупке, которое поможет вам совершить покупку в соответствии с вашими потребностями.

Лучшие книги по биологии AP

1. Принстонский обзор, взломанный на экзамене AP по биологии 2021 г.

The Princeton Review AP Biology book — популярный и широко рекомендуемый материал для курса биологии.

Он соответствует стандартам Принстона, предоставляя студентам подробный обзор всех основных предметов, чтобы помочь им набрать 5.

И если вы когда-либо сомневались в этом, то пришло время пересмотреть это руководство, поскольку в этом учебном пособии есть глава, посвященная стратегиям и тактике обучения для курса, в соответствии с текущими ожиданиями экзамена AP по биологии.

С пакетом вы получите доступ к 5 полноформатным практическим экзаменам, 4 из которых идут в комплекте с печатной копией книги, а 1 — в Интернете.

Существует также множество онлайн-дополнительных услуг для студентов, которые включают список основных ключевых терминов, концепций, информации до поступления в колледж и учебных планов.

В конце каждой главы вы встретите несколько практических вопросов, которые помогут вам проверить свои способности к мастерингу.

Вам также понравятся различные советы и приемы прохождения теста, такие как использование мнемонических устройств, которые помогут вам сдать экзамен.

Мне также нравится дизайн этой книги на 448 страниц. Простой, удобный для чтения, что делает его идеальным ресурсом для самостоятельного изучения.

Использование диаграмм для объяснения концепций является продуманным, а главы разбиты на разделы, чтобы не перегружать учащихся.

В настоящее время книга стоит 20,88 долларов (в мягкой обложке) и 12,99 долларов (для Kindle).

Плюсы

  • Содержит все необходимое для надлежащей подготовки к экзамену
  • Использует диаграммы для лучшего понимания
  • Ясно и просто для чтения
  • Советы и рекомендации по сдаче экзаменов

Минусы

  • Покрытие некоторых материалов не покрыто должным образом.

Проверить текущую цену на Amazon

2. Barron’s AP Biology Premium

Как и обзорная книга Princeton AP Biology, Barron’s AP Biology Premium является популярным учебным пособием на современном рынке.

Причина этого может заключаться в том, что данная копия подробно описывает содержание.

, однако, в то же время он производит впечатление довольно сжатого учебного пособия.

Даже с 600 страницами, некоторые студенты считают эту книгу обязательной для подготовки, когда им нужно отполировать свои слабые места.

Или когда им нужно напомнить себе о концепциях, которые они уже рассмотрели в классе.

Это издание 7 th пересмотрено в соответствии с изменениями экзамена AP по биологии 2021 года, поэтому вы можете комфортно учиться, зная, что ваши усилия не пропадут даром.

Когда вы получите пакет, вы также получите доступ к 2 полноформатным упражнениям, которые прилагаются к книге, и к 3 доступным онлайн.

Тесты содержат подробные объяснения ответов, чтобы выявить ваши слабые места и показать вам, почему некоторые из ваших ответов оказались неправильными, даже если они кажутся правильными.

Введение в эту книгу познакомит вас с новым форматом экзамена, который включает в себя различные разделы экзамена, типы вопросов и количество вопросов, которые вам следует ожидать в каждом разделе.

И, просматривая темы, вы встретите в книге полезные стратегии сдачи тестов.

Вам также понравятся практические вопросы в конце главы, которые повлияют на ваши навыки владения концепциями, изложенными в каждой главе.

Цена

составляет 18 долларов.38 (Мягкая обложка) и 18,55 долларов (Kindle).

Плюсы

  • Содержит важные измерения и определения
  • Восток, чтобы читать и понимать
  • Отличная планировка
  • Проблемные вопросы в конце каждой главы

Минусы

  • Практические вопросы можно было бы использовать в более аналитическом формате

Проверить текущую цену на Amazon

3. Подготовка к экзамену Pearson Education

Написанная многими известными авторами, такими как Стивен Вассерман, Джейн Рис, Тереза ​​Кнапп и другими, эта книга AP по биологии является продолжением серии «Биология Кэмпбелла».

Итак, он фактически суммирует содержание книги по биологии Кэмпбелла с упором на удовлетворение текущих требований Совета колледжей AP.

Когда вы заказываете его, вы можете использовать его как отдельное устройство или получить вместе с его материнской книгой.

Мне нравится, как эта книга увлекательно и легко читается, упрощая, казалось бы, сложные концепции для студентов.

И если у вас была возможность просмотреть книгу Campbell Biology, вы заметите, что этот обзорный материал AP Biology удаляет из него только некоторые важные темы.

Далее следует их подробное и подробное обобщение, чтобы убедиться, что вы получили все необходимое для получения 5.

В 464-страничной книге есть несколько проблемных вопросов как в разделах с множественным выбором, так и в разделах со свободным ответом, чтобы взвесить ваши навыки в конце каждой главы.

Кроме того, при просмотре книги вы извлечете выгоду из того, что авторы объединяют конкретные темы, касающиеся фактической схемы экзамена.

Я также считаю, что цена выгодна — 15 долларов.70 в Амазонке.

Плюсы

  • Отличный сборник практических вопросов
  • Включает поля «Вы должны знать», чтобы освежить память.
  • Подробно
  • Отличная цена
  • Хорошо организовано в короткие секции

Минусы

  • Слишком много лишнего материала

Проверить текущую цену на Amazon

4. Книги для подготовки к экзаменам Книга для подготовки к экзаменам AP по биологии

Эта книга AP по биологии для подготовки к экзамену предоставляет студентам всесторонний обзор предметов и содержит практические вопросы для проверки своих способностей.

Когда вы получите посылку, вы сначала получите краткий обзор того, о чем книга, и всех разделов, которые она будет охватывать.

Это должно подготовить вас к психологически обширным учебным занятиям.

Кроме того, автору нужно время, чтобы поделиться некоторыми полезными стратегиями прохождения тестов.

Они пригодятся вам, когда вы проанализируете концепции, зададите проблемные вопросы и, наконец, придадите уверенности, необходимую для успешной сдачи экзамена.

Существует также множество практических вопросов, которые соответствуют действующим стандартам тестирования AP Biology, так что вы можете определить сильные и слабые стороны по мере вашего прогресса.

Ответы на эти вопросы сопровождаются подробными объяснениями, которые точно определяют как простые, так и сложные проблемы с ответами на ошибки, которые разделяют как неправильные, так и правильные ответы.

Вам также понравится простота, в которой эта книга на 156 страницах представляет концепции.И хотя они могут быть немного сжатыми, вы найдете всю информацию, необходимую для сдачи экзамена.

И поэтому желательно использовать эту книгу как дополнительную.

Но даже в этом случае я считаю эту книгу достойным вложением, поскольку она будет стоить вам всего 7 долларов (в мягкой обложке) и 10 долларов (для Kindle).

Плюсы

  • Экспертные стратегии сдачи тестов
  • Многочисленные вопросы практического теста, имитирующие настоящий экзамен
  • Комплексное освещение экзотических тем
  • Соотношение цена / качество
  • Легко понять

Минусы

  • Может использоваться только как приложение к другому учебнику AP Biology.
  • Несколько отчетов о неправильных ответах

Проверить текущую цену на Amazon

5. Kaplan AP Biology Prep Plus

Kaplan — известная компания по подготовке к экзаменам, книги которой на протяжении многих лет считаются фаворитами студентов.

Поэтому неудивительно, что их AP Biology Prep Plus ничем не отличается.

Книга на 648 страниц тщательно переработана и согласована с изменениями экзамена 2021 года, поэтому вы можете отдыхать спокойно, зная, что все, что вы изучаете, отражает фактический экзамен.

И это еще не все.

Когда вы получите книгу, вы заметите наличие оценок перед главой, которые помогут вам эффективно рецензировать.

В этой обзорной книге также есть несколько практических вопросов. Эти проблемные вопросы в конце главы — отличный способ проверить свои навыки владения концепцией перед тем, как перейти к следующей главе.

Плюс, чтобы дать вам представление о том, как выглядит настоящий экзамен, вы найдете в книге 3 полных практических теста.

Ответы на тест подробно объяснены, и вы получите доступ к онлайн-инструменту подсчета баллов, чтобы преобразовать ваш исходный балл в балл по шкале от 1 до 5.

Однако я считаю, что количество полноформатных практических тестов недостаточно, учитывая, насколько известна торговая марка Kaplan. У них определенно могло получиться лучше.

Но у меня нет претензий к практическим задачам в конце главы, поскольку их достаточно.

Студенты также получают доступ к онлайн-платформе Kaplan, где они могут использовать настраиваемый план обучения и дополнительные практические викторины для практики.

Книга обойдется вам примерно в 20,46 долларов (в мягкой обложке).

Плюсы

  • Фактические тестовые полные практические тесты
  • Советы и стратегии прохождения тестов от экспертов
  • Индивидуальные учебные планы
  • Подробные пояснения к каждому ответу на вопрос
  • Оценка перед главой
  • Гарантия высокой оценки

Минусы

  • Всего 3 полных практических вопроса

Проверить текущую цену на Amazon

6.Mometrix AP Biology

Как и Kaplan, книги для подготовки к экзаменам Mometrix хорошо известны среди студентов.

Итак, их обновленная книга обзоров AP Biology 2020 и 2021 годов оправдывает высокие ожидания.

Книга может быть сокращена всего до 143 страниц, но она точно охватывает все интересное содержание, необходимое для сдачи экзамена по биологии.

Это делается быстро и легко.

Таким образом, когда вы получите этот пакет практических вопросов, вы автоматически получите доступ к проблемным вопросам.

И они составлены с упором на то, чтобы отточить ваши навыки для настоящего экзамена.

Каждый вопрос сопровождается подробным объяснением ответов, что является плюсом для оценки ваших способностей к овладению и сдачи тестов.

Помните, вам необходимо знать, как подходить к сложным вопросам, например, к тем, которые задаются на экзаменах AP.

Но не стоит беспокоиться, если вам кажется, что вы боретесь с этим, поскольку обзорный материал предлагает экспертные советы по сдаче экзаменов и стратегии для повышения вашей успеваемости.

Большинство студентов признаются, что им нравится логичность и организованность, в которой этот обзорный ресурс был представлен, что облегчает их работу.

Автор также включил различные ссылки для онлайн-обзоров по нескольким концепциям для работы с репетитором.

Книга в мягкой обложке обойдется вам примерно в 11 долларов.

Плюсы

  • Содержит ссылки на видео и схемы изображений
  • Поставляется с множеством проблемных вопросов
  • Легко читать и понимать
  • Удивительные стратегии сдачи экзаменов и тревожности перед экзаменами
  • Доступный

Минусы

  • Не может использоваться как отдельная тетрадь для подготовки к экзаменам

Проверить текущую цену на Amazon

7.Ускоренный курс AP® по биологии

Ускоренный курс — лучшее спасение, особенно когда речь идет о последней проверке экзамена.

Итак, если по той или иной причине вы обнаружите, что за несколько дней до экзамена AP по биологии у вас мало времени, то этот ускоренный курс AP® по биологии станет идеальной покупкой.

Книга на 256 страниц уже обновлена ​​в соответствии с новыми требованиями к экзамену AP.

Он направлен на то, чтобы предоставить студентам всесторонний охват всего, что им нужно, чтобы чувствовать себя готовыми к экзаменам.

Он поставляется с многочисленными образцами вопросов AP Biology, чтобы отточить ваши навыки и дать вам уверенность, необходимую для того, чтобы пройти настоящий экзамен и получить 5.

Автор этого руководства — известный учитель биологии AP, в прошлом работал с разными студентами.

Он использует свой опыт, чтобы предложить вам стратегии прохождения тестов и советы с экспертной точки зрения, которая сработала для других.

Когда вы получите пакет, вы получите мини-тест из практических вопросов, а также сможете использовать свои данные для входа на онлайн-платформу REA, чтобы сдать доступный полный экзамен.

Вы также по достоинству оцените простоту представления идей, которая позволяет быстро выполнить зубрежку для последующего обзора.

Это экономичное руководство по обзору, стоит около 11 долларов (в мягкой обложке) и 10 долларов (9 Kindle)

Плюсы

  • Множество дополнительных услуг через онлайн-платформу
  • Лаконично и хорошо структурировано
  • Отлично для последней проверки
  • Охватывает все, что вам нужно знать

Минусы

  • Вам придется поискать исчерпывающее освещение тем в другом месте.

Проверить текущую цену на Amazon

Формат экзамена по биологии AP

Согласно официальному веб-сайту AP College Board, 2019-2020 учебный год знаменует начало стабильного и последовательного набора вопросов на экзаменах AP по биологии и количества баллов на протяжении многих лет.

Экзамен 2020 года будет состоять из двух частей. Части с множественным выбором и свободным ответом.

Раздел 1 — это раздел экзамена с несколькими вариантами ответов, он содержит 60 вопросов, которые нужно ответить в течение 90 минут, и на них приходится 50% баллов за экзамен.

Некоторые из вопросов, которые вам следует ожидать в этой части, включают наборы вопросов, вопросы в виде таблицы и отдельные вопросы.

Раздел 2 — это раздел с бесплатными ответами, содержащий 6 вопросов, которые нужно ответить в течение 90 минут, и они также составляют 50% баллов экзамена.

Студенты ответят на 2 длинных вопроса, посвященных интерпретации и оценке экспериментальных результатов.

Есть также 4 вопроса с короткими ответами для проверки аналитических, исследовательских и концептуальных навыков.

Как мне подготовиться к биологии AP?

  1. Общие сведения о формате экзамена

К экзамену готовишься, не знаешь, как он будет выглядеть, готовится вслепую. Сначала вам нужно пройти обзор экзамена и получить представление обо всех исследуемых областях.

Мы уже рассмотрели это в предыдущем разделе, поэтому здесь мы не будем вдаваться в подробности.

Но вы можете посетить раздел AP Biology в официальном разделе College Board, если хотите получить более подробную информацию.

Кроме того, когда вы сосредотачиваетесь на том, что входит в экзамен, не забывайте также проходить через то, что не входит в тест.

Меньше всего вам нужно просматривать тонны контента только для того, чтобы некоторые из них появились на экзамене.

  1. Понять концепции

Теперь, когда у вас есть представление о фактической структуре экзамена, вы должны знать, что словарный запас и концепции важны для экзамена AP по биологии.

И это не значит, что вы постоянно набиваете случайные жизненно важные термины.Вам следует сосредоточиться на глубоком понимании искусства соединения различных концепций.

Но для этого вы также должны знать некоторые часто используемые биологические словари. Если нет, как тогда вы поймете концепции? Надеюсь, теперь вы ясно понимаете мою точку зрения.

Для этого хорошо используйте карточки. Некоторые из них вы можете написать от руки, зайти в Интернет за распечатанными копиями или вложить деньги в электронные карты eFlashcards.

Хорошая вещь в том, что вы можете просматривать карточки, где бы вы ни находились и в любое время, поскольку их легко переносить.

  1. Настройка карточек-диаграмм

Вы не можете отделить AP Biology от использования диаграмм. Нравится вам это или нет, но вы встретите многие из них на самом экзамене, а точный перевод значительно повысит ваш результат.

По этой причине вам следует сосредоточиться на освоении как можно большего количества диаграмм во время вашего обзора. И что может быть лучше для этого, чем персонализированные карточки?

Здесь секрет в том, чтобы дать волю своей творческой стороне.Получите несколько цветов и используйте их. Убедитесь, что вы точно пометили все важные части, со списком жизненно важных шагов.

Приветствуется все, что поможет вам усвоить информацию. Итак, на самом деле нет предела тому, сколько творчества вы можете использовать.

  1. Сосредоточьтесь на большом изображении

Иногда подготовка к экзамену может быть утомительной. И большинство студентов откладывают на потом, особенно когда имеют дело с подробной информацией, такой как AP Biology.

Не становись жертвой этого. Да, есть много дат, функций, фактов и имен, которые вам нужно запомнить, но вы не должны пытаться навязать их все на себе раньше.

Установите цель для каждой главы. Знайте, почему вы читаете это, и что вы хотите освоить, и как это поможет вам достичь более крупной цели.

Не забудьте выяснить, как взаимосвязаны концепции каждой главы. Если вам это удастся, то вы сможете спокойно сдать экзамен.

  1. Внимательно читайте, чтобы понять

Любой, кто прошел более двух курсов AP, может с комфортом сказать вам, что AP Biology — один из самых обширных курсов, с которыми вы когда-либо сталкивались.

И из-за этого вам придется освещать множество глав в день, чтобы убедиться, что вы освоите все до дня экзамена.

Вот почему так важно читать каждый день, а не просто ради чтения. Но активно участвуйте в понимании концепций.

Лучший способ сделать это — просмотреть краткое содержание каждой главы, выделить все важные детали и сделать важные заметки в своем маленьком блокноте.

Если вы когда-нибудь столкнетесь с различными концепциями, попробуйте объяснить их другу или члену семьи.А если рядом никого нет, то давай и громко объясни это себе.

  1. Инвестируйте в книгу подготовки обзора качества

Я не могу достаточно настаивать на важности покупки обзорной книги для вашей учебы. Даже если вы записаны в класс, учитель не сможет охватить все, что вам нужно.

Помните, все идут против времени. Итак, вам нужна дополнительная практика.

Эти книги хороши тем, что в них есть множество проблемных вопросов, полные практические экзамены и подробные объяснения ответов.

Некоторые даже предлагают онлайн-доступ к настраиваемым расписаниям занятий.

В этой статье я рассмотрел некоторые из лучших копий на сегодняшнем рынке, поэтому выбрать одну или две не составит труда.

  1. Смотреть множество видео

Теперь, когда Интернет существует и на YouTube есть все типы видео, нетрудно найти источники для серии ускоренных курсов.

Видео заставляют концепции закрепляться немного быстрее, чем учебники, поэтому они отлично дополняют друг друга, особенно если вы один из тех, кому быстро надоедает чтение сотен текстов.

  1. Посетите эти 12 лабораторных занятий

Да, вам необходимо посещать лабораторные занятия, чтобы убедиться, что вы должным образом подготовлены к экзамену. Лучшее, что вы можете сделать для себя, — это убедиться, что вы посетили все 12 из них, в народе называемых «Грязной дюжиной».

Ну, если только вы не хотите исследовать все самостоятельно.

Часто задаваемые вопросы о лучших учебниках по биологии AP

Легкая ли биология AP?

AP Биология — не типичный легкий экзамен.

Недавно он даже усложнился из-за обновленной сложной учебной программы.

И хотя большинству студентов это сложно, вы все равно сможете справиться с этим, если будете сосредоточены и упорно работать над тем, с чем сталкиваетесь.

Как получить 5 в AP Biology

Сначала ознакомьтесь с форматом экзамена, чтобы получить четкое представление о том, с чем вы столкнулись.

После этого уделите время просмотру всего необходимого содержания, используя учебник по подготовке к экзаменам и серию видеокурсов.

Не забывайте использовать карточки с диаграммами и задавайте как можно больше проблемных вопросов.

5-7 полных практических экзаменов также пригодятся, чтобы улучшить ваши навыки управления временем.

И если можете, создайте учебную группу со своими одноклассниками или близкими друзьями.

Иными словами, усердно учись и знай, чего ожидать.

Действительно ли AP Bio сложнее, чем AP Chem?

По мнению большинства студентов, AP Bio сложнее, чем AP Chem, главным образом потому, что в нем много запоминания.

Некоторые говорят, что все зависит от учителя.

Но что я могу сказать, так это то, что ни один из двух не лучше другого. На самом деле это зависит от того, хорошо ли вы умеете математику или запоминать.

Например, ученику, который хорошо разбирается в математике, будет легче AP Chem, и наоборот.

Заключение

Мы надеемся, что эта статья поможет вам выбрать лучшую книгу для подготовки к AP Biology, которая соответствует вашим текущим потребностям.

Помните, первоклассная обзорная книга может помочь вам набрать 5 баллов, но не без большой самоотдачи и устойчивости с вашей стороны.

Это особенно верно, потому что AP Biology обширна. Поэтому обязательно читайте, смотрите видео и ходите с карточками.

Желаю удачи!

7 лучших обзоров учебников по биологии 2021

Acing AP Bio — это то, чем хотел бы заниматься каждый в классе. Конечно, это сложно, но это хорошо окупается, как и при прохождении любого другого курса Advanced Placement . Если вы хотите повысить свои шансы на получение 4 или 5 на экзамене, поиск лучшей книги для подготовки к AP Biology будет большим подспорьем.

В этом руководстве мы поможем вам найти лучших дополнений к вашему учебнику AP Bio, чтобы вы могли быть уверены в том, что добьетесь желаемых результатов.

Руководство по покупке: как найти книгу обзоров AP Bio с самым высоким рейтингом

Все курсы Advanced Placement оказываются очень сложными. Тот факт, что это классы на уровне колледжа, означает, что вам нужно будет приложить больше усилий, чтобы соответствовать их требованиям и трудностям. Однако AP Bio, как правило, является одним из самых сложных курсов из-за сложности самого предмета.

Этот курс включает обширную учебную программу, сложные темы и сложные экзамены. Многие люди считают его одним из самых сложных AP-курсов.

Вот почему неудивительно, что большинству слушателей этого курса требуется помощь. Однако лучших книг по AP не всегда достаточно. В большинстве случаев учащиеся не все усваивают в этих учебниках.

Сопутствующие материалы, такие как обзорные книги AP, безусловно, пригодятся, поскольку они могут помочь лучше объяснить определенные части и указатели.Они могут содержать информацию, которая поможет вам лучше понять концепции, представленные в учебнике. Это делает их идеальными дополнительными справочниками для таких сложных курсов.

Однако не все обзорные книги AP Biology имеют одинаковое содержание, поэтому правильный выбор сильно повлияет на вашу подготовку к экзаменам. Хорошая обзорная книга дополнит, например, ваше учебное пособие по биологии. С лучшей обзорной книгой вы сможете повысить свои шансы получить более высокие баллы на экзаменах и лучше понять курсовую работу.

Эта задача может показаться сложной, но поскольку это важная часть процесса, важно приложить к ней определенные усилия. Однако при наличии правильной информации это не должно быть слишком сложным делом. Итак, чтобы помочь вам выбрать лучшую книгу обзора AP Bio, ознакомьтесь с этими советами, которые могут указать вам правильное направление:

Ознакомьтесь с содержанием книг, если можете.

Если у вас есть доступ к разным книгам с обзорами и вы можете проверить их содержание перед покупкой, обязательно внимательно их просматривайте.Узнайте, какую информацию вы можете получить, и подумайте о своих методах и методах обучения. Разные рецензенты созданы для разных методов обучения, поэтому было бы полезно принять их к сведению.

Прочитать отзывы.

Отзывы других людей о доступных обзорных книгах могут многое рассказать вам о том, чего вы можете ожидать от материалов, поэтому обязательно проведите исследование и прочтите много обзоров. Некоторые даже поделятся своим опытом и тем, насколько полезными для них были книги с обзорами, чтобы вы могли получить больше советов и рекомендаций из таких рецензий.

Они также могут сказать вам, внесены ли в обзорную книгу, которую вы просматриваете, изменения, соответствующие обновлениям, внесенным в текущую учебную программу AP по биологии . Не все учебные пособия соответствуют этому критерию, и они могут сыграть решающую роль в получении высоких результатов, поэтому на них определенно стоит обратить внимание.

Ознакомьтесь с рекомендациями вашего учителя.

Практически все учителя AP Bio порекомендуют несколько материалов, которые, по их мнению, помогут вам научиться тому, что вам нужно для курса.Дайте этим рекомендациям шанс, поскольку их зачастую более чем достаточно, чтобы дать вам информацию и практические навыки, необходимые для предстоящих экзаменов.

Эти предложения всегда будут хорошей отправной точкой. Они могут даже дать вам представление о том, что искать, если вы считаете, что их недостаточно, чтобы покрыть все, что вам нужно, чтобы подготовиться к экзамену.

Помимо обзорных книг, вы также можете использовать другие материалы при подготовке к экзамену по курсу AP. Вы также можете выбрать хороший дополнительный учебник биологии в колледже или использовать различные материалы для практики экзамена , доступные в Интернете.

Итак, учебники для колледжей не обязательно будут самыми дешевыми предметами, но если вы думаете, что дополнительные материалы для чтения могут помочь вам повысить ваши шансы на получение отличных результатов экзамена AP Bio, то, возможно, вам стоит пойти на это.

Обзоры продуктов для лучших книг обзора AP сегодня

Приведенных выше советов, хотя и полезных, может быть недостаточно, чтобы помочь вам сузить круг вариантов. Имея так много вариантов, вам все еще может быть трудно найти лучшую книгу для подготовки к AP Biology.Чтобы облегчить вам поиск, мы собрали 7 обзоров с высокими оценками.

Все они рекомендованы слушателями курса и делятся кое-чем о том, как учиться на AP Biology. Не совсем экспертное мнение, но анекдотически доказано, что они сработали для многих людей, так что они могут быть отличным вариантом для вас. тоже. Ознакомьтесь с ними ниже.

Пять лучших учебников по общей и клеточной биологии 2021 года

Превосходство на курсах биологии может быть сложной задачей из-за их динамичного характера и относительной сложности содержания.Часто большой объем информации покрывается за короткий период времени, и многим студентам сложно быстро усвоить многочисленную терминологию и мелкие детали. Независимо от того, являетесь ли вы студентом, изучающим курс биологии, или профессионалом, стремящимся поддержать свои знания в этой области, один из выбранных нами учебников биологии, вероятно, станет полезным дополнением к вашей курсовой работе, инструментом для самостоятельного обучения посредством самообучения. , или практический справочный ресурс. Наша команда может получать небольшую комиссию за соответствующие покупки, сделанные по указанным ниже ссылкам, без каких-либо дополнительных затрат для вас.

Мы считаем, что лучшими учебниками по биологии 2021 года являются:

  • Молекулярная биология клетки
  • Essential Cell Biology
  • Campbell Biology
  • Essentials of Biology
      7 Биология и гистология (для студентов-медиков)
    • The Princeton Review’s AP Biology Premium Prep (для старшеклассников)

    Молекулярная биология клетки Брюса Альбертса является ценным ресурсом как для студентов, так и для специалистов. в области клеточной биологии.Этот удобный для чтения учебник, содержащий более 1400 страниц богатого содержания, дает подробный отчет о молекулярной и клеточной биологии, охватывает огромный объем информации, сохраняя при этом хорошо структурированный, сфокусированный и относительно простой для понимания рассказ.

    Учебник не только вводит фундаментальные концепции, но также дает представление об экспериментах, которые привели к их открытию, включая ссылки на основные литературные статьи, которые некоторые читатели сочтут полезными для дальнейшего изучения.Текст Альбертса сопровождается подробными и наглядными иллюстрациями, информативными таблицами и наборами задач, которые поддерживают процесс обучения.

    Будь то аспирантура или бакалавриат, студенты, изучающие курс молекулярной и клеточной биологии, найдут «Молекулярная биология клетки» полезной для усвоения материала курса. Кроме того, профессионалы, чья карьера пересекается с клеточной биологией, могут обнаружить, что широкий охват и высокий уровень детализации книги делают ее полезным справочным ресурсом.У ряда ученых, врачей и других специалистов есть экземпляры этого учебника на книжных полках в качестве инструмента для анализа важных концепций.


    Essential Cell Biology , написанный автором книги «Молекулярная биология клетки», представляет собой более короткий 864-страничный учебник, идеально подходящий для студентов, проходящих вводный курс молекулярной и клеточной биологии, или лиц, заинтересованных в рассмотрении ключевых концепций на более низком уровне деталь. Учебник очень удобен для чтения и представляет ключевые аспекты биологии прокариот и эукариот с привлекательными и информативными иллюстрациями.Содержание, иллюстрации и вопросы связаны между собой и поддерживают усвоение ключевых концепций, не сбивая читателя с толку уровнем детализации молекулярной биологии клетки.

    Студенты, которые предпочитают брать свой учебник в класс или в библиотеку каждый день, должны знать, что Essential Cell Biology значительно легче, чем Molecular Biology of the Cell, и их легче транспортировать. Однако, хотя Essential Cell Biology менее плотна, чем молекулярная биология клетки, ее нельзя быстро прочитать и она может быть более подробной, чем хотелось бы некоторым людям.


    Студенты-медики найдут как «Основы клеточной биологии», так и «Молекулярная биология клетки» полезными при подготовке к экзамену USMLE Step 1, поскольку в этих книгах рассматриваются многие концепции клеточной биологии в основной учебной программе USMLE.

    Тем не менее, студентам, которым требуется более сжатая книга или книга, специально посвященная экзамену USMLE Step 1, следует рассмотреть возможность использования Board Review Series Cell Biology and Histology , чей формат схемы, ориентирован на материал USMLE и более 320 вопросов в стиле доски поддерживает быстрый обзор содержания клеточной биологии.

    Мы считаем, что лучшими учебниками биологии для студентов-медиков являются «Молекулярная биология клетки» (или, для более сокращенного текста, «Эссенциальная клеточная биология») и серия обзоров Совета по клеточной биологии и гистологии.


    Campbell Biology , в настоящее время находится в 12-м издании, представляет собой классический учебник общей биологии, идеально подходящий для студентов бакалавриата, изучающих вводный курс биологии, или старшеклассников, изучающих биологию AP. Несмотря на то, что в этом учебнике представлены концепции с относительно высоким уровнем детализации на более чем 1400 страницах, он отличается четким и увлекательным стилем письма и прост для понимания.

    Широта знаний, представленных в этой книге, впечатляет, поскольку здесь обсуждаются самые разные темы, от биологии растений до молекулярной генетики. И студенты, и профессионалы могут найти учебник Кэмпбелла эффективным инструментом для изучения или обзора общих концепций биологии, а специалистам по биологии следует подумать о том, чтобы держать копию этого учебника под рукой на протяжении всего периода обучения в бакалавриате и за его пределами.

    В частности, «Биология Кэмпбелла» может быть полезна для старшеклассников, готовящихся к экзамену по биологии AP, поскольку из этой книги можно изучить ключевые концепции экзамена.Однако имейте в виду, что этот учебник не был специально написан как ресурс AP Biology и может иметь более высокий уровень детализации, чем предпочитают некоторые люди. Студентам, которым нужен более короткий и сжатый ресурс, следует рассмотреть возможность использования книги The Princeton Review’s AP Biology Premium Prep , которая не только специально посвящена освещению материала экзамена AP, но также включает 6 полных практических тестов.


    Основы биологии Сильвии Мадер и Майкла Виндельспехта — это вводный учебник общей биологии на 720 страниц, в котором представлены концепции с более низким уровнем детализации, сфокусированным повествованием и относительной простотой, идеально подходящие для начинающих студентов.

    Несмотря на то, что концепции не представлены в широком или глубоком понимании биологии Кэмпбелла или молекулярной биологии клетки, относительно широкий охват биологии и легкий для понимания стиль письма были бы полезны для студентов, которые больше заинтересованы в изучении общих концепций, чем в совершенстве. Детали. Старшеклассникам или студентам бакалавриата, изучающим один или два семестра курсовой работы по биологии, но не специализирующимся на биологии, следует рассмотреть возможность использования этого учебника в качестве учебного материала.


    Имейте в виду, что информация, доступная в учебнике, всегда менее актуальна, чем в основной литературе.Если вы хотите узнать о последних исследованиях в своей области, мы рекомендуем вам обратиться к поисковой системе по литературе, например, PubMed или Google Scholar.

    Нравится наш контент? Подумайте о том, чтобы подписаться на нас в Твиттере или подписаться на нашу еженедельную новостную рассылку.

    Заинтересованы в подкастах по клеточной биологии, медицине и т. Д.? Наслаждайтесь 30 днями бесплатного доступа к самому большому выбору аудиокниг, подкастов и многому другому, Audible Plus (партнерская ссылка).

    Читайте о последних исследованиях в области иммунологии от ImmunoFrontiers.

    AP Biology: «Великие книги»

    Составленный на основе сообщений электронной дискуссионной группы AP Biology, это собрание «биологических» книг для чтения с удовольствием, для базовых знаний и для выполнения студенческих заданий. Пожалуйста, свяжитесь с AP Central, чтобы добавить заголовок или помочь кратко аннотировать выбранные фрагменты.

    Даты авторских прав любезно предоставлены Amazon.com. Художественная литература имеет рейтинг (F) , а документальная — (NF) .

  • Агоста, Уильям К.| Химическая коммуникация: язык феромонов (1992) (NF)
    Феромоны используются у различных животных при воспроизводстве, обозначении территории, передаче сигналов и других формах коммуникации.

  • Агоста, Уильям К. | Жуки-бомбардиры и лихорадочные деревья: пристальный взгляд на химическую войну и сигналы у животных и растений (1997) (NF)
    Книга с прекрасным объяснением использования химических веществ в живых организмах.

  • Агоста, Уильям К. | Воры, обманщики и убийцы: рассказы о химии в природе (2002) (NF)
    Сборник рассказов, сплетенных нитью химии — антибиотики, ферменты у экстремофилов, сложная химическая коммуникация у насекомых и т. Д.

  • Альварес, Вальтер | T-Rex и кратер гибели (1998) (NF) (1999) (NF)
    Описание свидетельств, связывающих образование кратера Чиксулуб в Мексике астероидом и исчезновение динозавров.

  • Эндрюс, Лори Б. | Эпоха клонов: приключения в новом мире репродуктивных технологий (1999) (NF)
    Репродуктивные технологии и связанные с ними законы для непрофессионалов.

  • Анже, Натали | The Beauty of the Beastly (1996) (NF)
    Книга очерков об организмах, на которых мы обычно не живем, разделенная на семь глав, озаглавленных «Любить», «Скользить», «Танцы», «Умирать, умереть». «Адаптация», «Исцеление» и «Созидание».»

  • Агоста, Уильям К. | Воры, обманщики и убийцы: рассказы о химии в природе (2002) (NF)
    Сборник рассказов, сплетенных нитью химии — антибиотики, ферменты у экстремофилов, сложная химическая коммуникация у насекомых и т. Д.

  • Анже, Натали | Естественные навязчивые идеи: стремление раскрыть самые глубокие секреты раковой клетки (1999) (NF)
    Работа молодых ученых в области молекулярной генетики и генетики рака.

  • Энтони, Пирс | Курган Татхама (1991) (F)
    История коренных американцев, сотканная из скелетов, обнаруженных в кургане, обнаруженном в лагере бойскаутов во Флориде.

  • Азимов Исаак | Источники жизни (1960) (F)
    Средняя книга из трех книг по биохимии, эта посвящена происхождению жизни, молекулам (включая ДНК), спонтанному зарождению и эволюции.

  • Азимов Исаак | Fantastic Voyage (1966) (F)
    Медицинская бригада уменьшена в размерах и введена в кровоток VIP, чтобы уничтожить сгусток, угрожающий его жизни.

  • Ауэль, Жан | Клан пещерного медведя (1983), Долина лошадей (1983), Охотники на мамонтов (1986), Равнины проходов (1993), Каменные убежища (2003) (F)
    История женщины-кроманьонки, воспитанной неандертальцами, которые должны изучить пути других, подобных ей, когда ее изгоняют из неандертальского сообщества.

  • Баккер, Роберт Т. | Ереси динозавров: новые теории, раскрывающие тайну динозавров и их исчезновение (1986) (NF)
    Подтверждение противоречивого взгляда Баккера на динозавров как на активных, теплокровных и разумных существ.

  • Медведь, Грег | Радио Дарвина (1999) (F)
    То, что спало в наших генах миллионы лет, просыпается и ускоряет эволюцию человека.

  • Бенчли, Питер | Beast (1993) (F)
    Гигантский кальмар терроризирует Бермуды.

  • Бенчли, Питер | Белая акула (1996) (F)
    Нацисты вылепили существо из человека.

  • Бенсон, Энн | Plague Tales (1997) (F)
    История двух бедствий, которые связаны между собой, несмотря на то, что чумы разделены сотнями лет.

  • Бенсон, Энн | The Burning Road (1999) (F)
    Продолжение Plague Tales .

  • Бернштейн, Леонард, Алан Винклер и Линда Зиердт-Варша | Мультикультурные женщины-ученые (мягкая обложка, 1996) (NF)
    Сборник из 37 практических занятий и экспериментов, сопровождающих описания работ женщин-ученых со всего мира.

  • Боданис, Давид | Секретный дом: 24 часа в странном и неожиданном мире, в котором мы проводим наши ночи и дни (1986) (NF)
    Все, что мы всегда хотели знать (или не хотели знать) о микроскопических организмах, которые живут на нас и вокруг нас.

  • Braver, Гэри | Эликсир (мягкая обложка 2001 г.) (F)
    Ученый натыкается на «фонтан молодости».

  • Браун, Джанет | Сила места (2002) (NF)
    Вторая часть биографии Дарвина начинается с прибытия писем от Уоллеса и продолжается до его смерти.

  • Браун, Джанет | Чарльз Дарвин: Путешествие (1995) (NF)
    Прослеживает интересную жизнь Дарвина от рождения до 1858 года, незадолго до его публикации Происхождение видов .

  • Броновски, Якоб | Наука и человеческие ценности (1999) (NF)
    Заставляющие задуматься эссе о науке как неотъемлемой части нашей культуры.

  • Байби, редактор Роджера В. | NSTA: Evolution in Perspective: The Science Teacher’s Compendium (2004) (NF)
    Двенадцать различных статей о роли учителя в представлении и воспитании понимания теории эволюции как продолжающейся научной деятельности.(полный обзор см. на сайте NSTA Publications)

  • Брайсон, Билл | Краткая история почти всего (2003) (NF)
    Сообщает о том, как люди выясняли основные концепции науки, от эпохи Вселенной до дрейфа континентов и того, как работают клетки, с интересными диалогами всемирно известных искателей истины. .

  • Каннелл, Стивен Дж. | Мастерская дьявола (1999) (F)
    Прионы используются в качестве агентов биологического оружия в этой истории человеком, который поставил The Rockford Files , The A-Team и The Commish .

  • Кард, Орсон Скотт | Xenocide (1999) (F)
    История попытки контролировать высокоадаптивный вирус на планете Лузитания.

  • Кэрролл, Шон | Бесконечные формы — самые прекрасные: новая наука о Evo Devo и создание животного мира (2005) (NF)
    Взгляд на биологию развития и ее связь с эволюцией; документация о том, как гены, регулирующие эмбриональное развитие, «эволюционировали», создавая новые модели тела и улучшая адаптацию для выживания.

  • Карсон, Рэйчел | Море вокруг нас (1951) (NF)
    Рекомендации по уходу за океанами, которые все еще актуальны более 50 лет спустя.

  • Карсон, Рэйчел | Silent Spring (1962) (NF)
    Классическое исследование Карсона о ядах в окружающей среде и о том, как они накапливаются в тканях животных.

  • Дело, Джон | Первый всадник (2001) (F)
    Эпидемия гриппа 1918 года может быть снова вызвана биотеррористом.

  • Дело, Джон | The Genesis Code (2001) (F)
    Женщин оплодотворяют образцами клеток, содержащими ДНК реликвий, связанных с Христом.

  • Клоуз, Уильям Т. | Эбола: глазами людей (книга в мягкой обложке 2001) (NF)
    Документальный роман, написанный отцом Гленна Клоуз, в котором рассказывается о первом появлении вируса Эбола в католической миссии в Заире.

  • Colborn, Theo, et al.| Наше украденное будущее (1997) (NF)
    Влияние синтетических химикатов в окружающей среде на воспроизводство, развитие и болезни человека.

  • Повар Робин | Терминал (1993) (F)
    Студент-медик из Гарварда исследует клинику со 100-процентным коэффициентом излечения от редкого рака.

  • Повар Робин | Приемлемый риск (1995) (F)
    Интересная связь между антидепрессантами и испытаниями салемских ведьм.

  • Повар Робин | Хромосома 6 (1997) (F)
    Генетические исследования, разработка приматов и клонирование для трансплантации.

  • Повар Робин | Токсин (2001) (F)
    Исследование предприятий по производству упаковки для говядины и скотобойни, а также инфекций Eco 0157.

  • Корнуэлл, Патрисия | Портрет убийцы: Дело Джека Потрошителя закрыто (2002) (NF)
    Корнуэлл использует современные методы судебной экспертизы для сбора доказательств, указывающих на то, что Уолтер Сикерт, известный лондонский художник, был Джеком Потрошителем.

  • Cousins, Norman | Head First: Биология надежды и исцеляющая сила человеческого духа (1990) (NF)
    Собственный отчет автора об использовании юмористической терапии для преодоления рака.

  • Крайтон, Майкл | Штамм Андромеды (1969) (F)
    Спутник возвращается из космоса с неизвестным патогенным «организмом».

  • Крайтон, Майкл | Пять пациентов: объяснение больницы (1970) (NF)
    Положительные и отрицательные стороны системы здравоохранения, увиденные через призму пяти реальных тематических исследований.

  • Крайтон, Майкл | Парк Юрского периода (1990) (F)
    Новый тип тематического парка с клонированными динозаврами идет наперекосяк.

  • Крайтон, Майкл | Конго (1994) (F)
    Расследование группы исследователей, подвергшейся нападению «неизвестного» вида.

  • Крайтон, Майкл | Хронология (1999) (F)
    Путешествие во времени в средневековое прошлое идет наперекосяк.

  • Дарнтон, Джон | Эксперимент (1999) (F)
    История клонирования, генетических заболеваний и этических проблем.

  • Дарнтон, Джон | Неандерталец (2001) (F)
    В настоящее время обнаружена группа неандертальцев.

  • Дарвин, Чарльз | Происхождение видов (1859) (NF)
    Оригинальная работа Дарвина, которая представила естественный отбор как механизм эволюции.

  • Дэвидсон, Оша Г. | Зачарованная коса: примирение с природой на коралловом рифе (1998) (NF)
    Оценка состояния коралловых рифов Земли показывает, что 10% коралловых рифов уже не помочь, а еще 30% находятся в серьезной опасности.

  • Докинз, Мэриан Штамп | Хотя только глазами? В поисках сознания животных (1993) (NF)
    Изложение того, что в настоящее время известно о сознании животных.

  • Докинз, Ричард | Рассказ предков: Паломничество к истокам эволюции (2005) (NF)
    Возвращаясь назад во времени, эволюция людей и многих других организмов прослеживается с помощью окаменелостей, ДНК и сравнительной анатомии до «истоков». («Хорошая графика и фотографии»)

  • Докинз, Ричард | Слепой часовщик: почему свидетельства эволюции открывают вселенную без замысла (1986) (NF)
    Обсуждение, которое поддерживает дарвинизм как объяснение нашего существования, чтобы противостоять сторонникам разумного замысла.

  • Докинз, Ричард | Эгоистичный ген , 2-е изд. (1989) (NF)
    Докинз утверждает, что наши гены поддерживают нас, чтобы производить больше генов.

  • Докинз, Ричард | Река вне рая: дарвиновский взгляд на жизнь (1995) (NF)
    Рассматривает генетические и митохондриальные свидетельства эволюции и принимает «взгляд с точки зрения гена» на естественный отбор.

  • Детье, Винсент | Знать муху (1989) (NF)
    Мультфильмы и юмор рассказывают истории о любопытстве и увлечении научным методом.

  • Даймонд, Джаред М. | Третий шимпанзе: эволюция и будущее человеческого животного (1992) (NF)
    Даймонд рассматривает эволюцию человека, чтобы определить, как мы стали больше, чем шимпанзе.

  • Даймонд, Джаред М. | Оружие, микробы и сталь: судьбы человеческих обществ (1997) (NF)
    Исследование человеческой природы, истории и политики, чтобы объяснить, как Европа завоевала Новый Свет, Африку и Азию.

  • Диллард, Энни | Паломник в ручье Тинкер (1998), Обучение камню говорить: экспедиции и встречи (1983) (NF)
    Сборник очерков о наблюдениях Дилларда за природой.

  • Диксон, Бернард, изд. | От сотворения мира к хаосу: классическая литература в науке (1989) (NF)
    Сборник трудов, отражающих основные научные исследования последних 150 лет.

  • Джерасси, Карл | Дилемма Кантора (1989) (F)
    Двое ученых, получивших Нобелевскую премию за исследования рака, подозреваются в фальсификации данных.

  • Доррис, Майкл | Разорванный шнур: продолжающаяся борьба семьи с алкогольным синдромом плода (1989) (NF)
    История усыновления автором молодого индейского мальчика, страдающего алкогольным синдромом плода.

  • Дойл, Роджер П.| Медицинские войны (1983) (NF)
    Болезни и их причины.

  • Дугаткин, Ли Алан | Обезьяны-обманщики и пчелы-горожане: природа сотрудничества между животными и людьми (1999) (NF)
    Объяснение того, почему животные помогают друг другу.

  • Дерден, Кент | Дары орла (1972) (NF)
    Рассказ автора о спасении птенца беркута.

  • Экерт, Аллан В.| The Great Auk (1963) (F)
    Вымышленная, но правдоподобная история о том, как люди способствуют исчезновению вида.

  • Eckert, Allan W. | Тихое небо: Невероятное исчезновение странствующего голубя (1983) (NF)
    Эккерт представляет роман, посвященный роли человека в исчезновении странствующего голубя.

  • Эрлих, Пауль | Демографическая бомба (1976) (NF)
    Рассмотрение демографического взрыва без учета возможности развития технологий.

  • Эйсели, Лорен | The Immense Journey (1957) (NF)
    Сборник эссе об эволюции с точки зрения антрополога.

  • Эллис, Мел и др. | Земля, всегда земля (1998) (NF)
    Очерки природы — по одной главе на каждый месяц в году.

  • Фейнман, Ричард П. | «Вы, конечно, шутите, мистер Фейнман!» Приключения любопытного персонажа (1999) (NF)
    Книга анекдотов о жизни лауреата Нобелевской премии, которую непрофессионал может понять и которая развлекает во время обучения.

  • Фосси, Дайан Гориллы в тумане (1983) (NF)
    История Фосси о работе с гориллами в отдаленных тропических лесах Африки.

  • Франк-Каменецкий Максим Д. | Раскрытие ДНК: самая важная молекула жизни (1997) (NF)
    Что было известно о ДНК и области молекулярной генетики по состоянию на 1996 год.

  • Франклин, Джон | Молекулы разума: смелая новая наука молекулярной психологии (1987) (NF)
    Связь между химическим дисбалансом в мозге и психическими заболеваниями.

  • Галло, Роберт | Охота на вирусы: СПИД, рак и человеческий ретровирус: история научных открытий (1991) (NF)
    Защита от обвинений в неэтичном поведении, выдвинутых во время открытия Галло вируса СПИДа.

  • Гаррет, Лори | Надвигающаяся чума: новые болезни в несбалансированном мире (1995) (NF)
    Диссертация Гаррета о возникающих и вновь возникающих болезнях.

  • Гир, Кэтлин и У. Майкл | Люди Волка (1994), Люди Огня (1992), Люди Земли (1994) (F)
    Команда антропологов мужа и жены пишет о коренных североамериканцах до написания истории .

  • Гудолл, Джейн | В тени человека (1983) (NF)
    История Гудолл о ее работе с шимпанзе.

  • Гудолл, Джейн | Сквозь окно: Мои тридцать лет с шимпанзе Гомбе (1990) (NF)
    Продолжение В тени человека .

  • Гудолл, Джейн | Причина надежды: духовное путешествие (1999) (NF)
    Расширение первой книги Гудолл с большим упором на ее философию.

  • Гулд, Стивен Джей | Со времен Дарвина: размышления в естествознании (1977), Большой палец панды: больше размышлений в естествознании (1980), Куриные зубы и конские пальцы (1983), Улыбка фламинго: размышления в естественной истории (1985), Bully for Brontosaurus: Reflections in Natural History (1991), Wonderful Life: The Burgess of Shale and the Nature of History (1998), The Mismeasure of Man (1999) (NF)
    Очерки эволюции и естествознания.

  • Грейс, Эрик С. | Биотехнология в распакованном виде: обещание и реальность (1997) (NF)
    Содержит основы ДНК и объяснение генной инженерии.

  • Хаген, Джоэл, Дуглас Оллчин и Фред Сингер | Doing Biology (1997) (NF)
    Документирует открытие причины авитаминоза, процесс хемиосмоса, детали цикла Кребса и многое другое.

  • Хамер, декан | Жизнь с нашими генами: почему они важнее, чем вы думаете (1998) (NF)
    Посмотрите на возможные связи между нашими генами и нашей личностью, сексуальной ориентацией, поведением высокого риска и т. Д.

  • Heersink, Мэри | E. coli 0157: Правдивая история битвы матери с микробом-убийцей (1996) (NF)
    Мать пишет о бактериальной инфекции, которая чуть не убила ее сына после того, как он проглотил неправильно приготовленный гамбургер во время разведывательной поездки.

  • Генрих, Бернд | Вороны зимой (1989) (NF)
    Наблюдения автора за поведением воронов в течение нескольких зим штата Мэн.

  • Heiser, Чарльз Бикслер | Растений и людей (1992) (NF)
    Сборник очерков по этноботанике.

  • Хениг, Робин | Танцующая матрица: путешествия вдоль вирусной границы (1993) (NF)
    Немного устаревшее лечение появляющихся вирусов и то, как наше поведение предрасполагает нас к вирусным эпидемиям.

  • Хениг, Робин | Монах в саду: потерянный и найденный гений Грегора Менделя, отца генетики (2000) (NF)
    История Менделя и трех ученых, которые позже заново открыли его работу.

  • Гувер, Хелен | Дар оленя (1966) (NF)
    Рассказ одной семьи о семье белохвостых оленей, которые навещают их в течение нескольких лет.

  • Гувер, Томас | Life Blood (мягкая обложка 2000) (F)
    Клиника в тропиках набирает молодых женщин для экспериментов с фертильностью, чтобы произвести на свет детей, «проданных» через агентства по усыновлению.

  • Хорнер, Джон | Раскопки динозавров: поиски, которые раскрыли тайну детенышей динозавров (1999) (NF)
    Посмотрите на окаменелости динозавров и людей, которые их ищут.

  • Хойл, Фред | Природа Вселенной (1960) (NF)
    Сборник радиопередач по астрономии, сделанный автором, известным британским астрономом, в 1950-х годах.

  • Хаксли, Олдос | О дивный новый мир (1932) (F)
    Провокационный отрывок из футуристической научной фантастики.

  • Йохансон, Дональд | Люси: Истоки человечества (1981) (NF)
    История палеоантропологии предшествует описанию поиска и анализа Люси.

  • Джонс, Стив | Призрак Дарвина (2000) (NF)
    Замечательная и легко читаемая обновленная версия Происхождение видов , использующая точное оглавление Дарвина (и многие оригинальные слова Дарвина), но заменяющая примеры 1800-х годов современными, поддерживающими Происхождение аргументов относительно естественного отбора.

  • Карлен, Арно | Железы Наполеона и другие предприятия в биологической истории (1984) (NF)
    Обсуждение того, как болезнь повлияла на историю человечества.

  • Келлер, Эвелин Фокс | Чувство к организму: жизнь и работа Барбары МакКлинток (мягкая обложка 1984) (NF)
    Биография лауреата Нобелевской премии МакКлинтока, чья работа над мобильными генами началась на десятилетия раньше своего времени.

  • Кингсолвер, Барбара | Библия Ядовитого леса (1999) (F)
    История, рассказанная голосами четырех дочерей баптистского миссионера в Конго.

  • Кингсолвер, Барбара | Блудное лето (2000) (F)
    В трех историях, действие которых происходит в Аппалачах, проходят темы природы.

  • Колата, Джина | Грипп: история великой пандемии гриппа (2001) (NF)
    Рассказ о том, как вирус гриппа убил 40 миллионов человек в конце Первой мировой войны, исследование историй выживших и анализ причин этой ужасной эпидемии и его наследие.

  • Кунц, декан | Захват ночи (1998), Ничего не бойся (1998) (F)
    Главный герой вынужден выполнять свою детективную работу по ночам, потому что у него пигментная ксеродермия, генетическое заболевание, которое не позволяет ему восстановить генетические повреждения. в результате воздействия ультрафиолетового света.

  • Кракауэр, Йон | В воздухе: личный отчет о катастрофе на Эвересте (1997) (NF)
    Кракауэр участвовал в злополучной экспедиции на Эверест, в результате которой погибли девять человек.

  • Кайл, Стивен | Beyond Recall (2000) (F)
    Вирус выпущен в мир биотеррористом.

  • Лакс, Эрик | Плесень на пальто доктора Флори: история чуда с пенициллином (2004) (NF)
    Правдивая история о разработке препарата пенициллин после его открытия Александром Флемингом. («интересно, но трудно читать»)

  • Лики, Ричард и Роджер Левин | Шестое вымирание: биоразнообразие и его выживание (1996) (NF)
    Причины первых пяти массовых вымираний неизвестны, но виновником нынешнего шестого массового вымирания видов является человек.

  • LeGuin, Урсула | Левая рука тьмы (1999) (F)
    История посланника с Земли, который отправляется на другую планету, чтобы установить отношения между двумя планетами.

  • Леопольд, Альдо | Альманах округа Сэнд и зарисовки здесь и там (1949) (NF)
    Серия очерков о растениях и животных, связанных с фермой автора в Висконсине.

  • Леруа, Арман Мари | Мутанты: генетическое разнообразие и человеческое тело (2003) (NF)
    Связывает изменчивость с эмбриологией и ростом человека; обсуждает расу и странные генетические условия, такие как у людей с ногами страуса и сиамских близнецов.

  • Левай, Саймон | Сексуальный мозг (1993) (NF)
    Обсуждение современных знаний о сексе и мозге.

  • Леви-Монтальчини, Рита | В честь несовершенства (1988) (NF)
    Автобиография одного из двух ученых, получивших Нобелевскую премию в 1984 году за выделение фактора роста нервов у мышей.

  • Лоренц, Конрад | Кольцо царя Соломона (1952) (NF)
    Взгляд на поведение животных глазами «отца этологии».»

  • Линч, Патрик | Носители (1996) (F)
    В тропических лесах вылупляется организм, который в сто раз более заразен, чем Эбола.

  • Линч, Патрик | Omega (1997) (F)
    Супербактерии (бактерии, устойчивые ко всем известным антибиотикам) распространены в Лос-Анджелесе, и только суперантибиотик может их контролировать.

  • Лион, Джефф | Измененные судьбы: генная терапия и переоснащение человеческой жизни (1995) (NF)
    Историческое исследование потенциала и проблем, связанных с генной терапией.

  • Лион, Джефф | Играя в Бога в детской (1985) (NF)
    Поучительная дискуссия об использовании крайних мер для спасения недоношенных детей и детей-инвалидов.

  • Мэддокс, Бренда | Розалинда Франклин: Темная госпожа ДНК (2003) (NF)
    Очень личный взгляд на блестящего ученого, который так и не получил должного признания за свои рентгеновские кристаллографы ДНК, которые помогли Ватсону и Крику разгадать загадку двойная спираль.

  • Мэйплс, Уильям | Мертвецы рассказывают сказки: странные и захватывающие случаи судебного патологоанатома (1994) (NF)
    Доктор Мейплз рассказывает истории своих самых странных, самых интересных и самых жутких дел.

  • Мэрион, Роберт | Был ли Джордж Вашингтон действительно отцом нашей страны? (1994) (NF)
    Предположение о влиянии генетических нарушений и болезней на таких исторических персонажей, как Джон Кеннеди, Линкольн, Бонапарт и т. Д.

  • Марр, Джон С. | Одиннадцатая чума (1999) (F)
    Биотеррористы посещают мир 10 эпидемий Египта.

  • Мэсси, Роберт К. | Николай и Александра (1995) (F)
    Мэсси, отец больного гемофилией, пишет художественный рассказ о Николае II, последнем русском царе, и его жене Александре.

  • Mawer, Simon | Карлик Менделя (1998) (F)
    Великий-пра-пра-внучатый племянник Менделя — выдающийся генетический исследователь, страдающий ахондропластической карликовостью.Тревожный финал и эротические отрывки могут сделать эту книгу неуместной для студентов.

  • Майр, Эрнст | Рост биологической мысли: разнообразие, эволюция и наследование (1982) (NF)
    Обсуждаются попытки человека классифицировать и понять разнообразие форм жизни на Земле.

  • Майр, Эрнст | К новой философии биологии: наблюдения эволюциониста (1988) (NF)
    Объединяет науки биологии, философии и эволюции.

  • Майр, Эрнст | Один длинный аргумент: Чарльз Дарвин и генезис современной эволюционной мысли (1991) (NF)
    Анализ эволюционных теорий Дарвина и их влияние на науку.

  • Майр, Эрнст | This Is Biology: The Science of the Living World (1997) (NF)
    Прослеживает развитие биологии от древних греков до эпохи биотехнологии, переплетаясь во взаимосвязи с историей и этикой.

  • Майр, Эрнст | Что такое эволюция (2001) (NF)
    Утверждает, что эволюция — это не теория, а факт — предоставляет доказательства, интересные популяционные свидетельства, и заканчивается словами «Как эволюционировало человечество?»

  • МакГрейн, Шэрон Бертч | Женщины, получившие Нобелевскую премию в науке: их жизни, борьба и важные открытия (1993) (NF)
    История 14 женщин, которые либо получили Нобелевскую премию, либо внесли свой вклад в победу другого ученого.

  • МакГрейн, Шэрон Бертч | Прометеи в лаборатории: химия и создание современного мира (2001) (NF)
    От нейлона до удобрений и ДДТ — рассказы девяти химиков, которые рассказали об увлечении и важности их работы в современном мире.

  • McNamee, Gregory, ed. | The Sierra Club Reader (мягкая обложка 1995) (NF)
    Сборник статей из The Sierra Club.

  • Mitchell, W. J. T. | Последний динозавр: жизнь и времена культурной иконы (1998) (NF)
    Взгляните на эволюционирующее изображение динозавра.

  • Монс, Пол | Stalking Justice (1996) (NF)
    Монс ведет хронику первого случая, когда в США были использованы дактилоскопические доказательства ДНК для осуждения серийного убийцы.

  • Монтгомери, Sy | Прогулки с большими обезьянами: Джейн Гудолл, Дайан Фосси, Бируте Галдикас (1991) (NF)
    Истории трех великих женщин-приматологов, которые посвятили свою жизнь изучению других видов приматов.

  • Моррис, Десмонд | Обнаженная обезьяна: исследование зоологом человека-животного (1967) (NF)
    Исследование человека с точки зрения ученого.

  • Моррис, М. Э. | Biostrike (мягкая обложка, 1996 г.) (F)
    Необходимо остановить сбежавшее из-под контроля грузовое судно, наполненное смертоносными бактериями.

  • Mowat, Фарли | Never Cry Wolf (1963) (NF)
    Моват рассказывает о своих приключениях в семье волков.

  • Mowat, Фарли | Женщина в тумане: История Дайана Фосси и горных горилл (1988) (NF)
    История жизни Фосси с гориллами Руанды, Африки и теория о том, почему она была убита.

  • Муллис, Кэри | Танцы обнаженными в поле разума (1998) (NF)
    Описание приключений автора на пути к изобретению ПЦР.

  • Нессе, Рэндольф М., Доктор медицины и Джордж К. Уильямс | Почему мы болеем: новая наука дарвиновской медицины (1995) (NF)
    Описывает болезнь как важную для оттачивания нашей адаптации к окружающей среде (развитие лихорадки, чихания и т. Д.) И выдвигает гипотезы о новых способах лечения проблем на основе на дарвиновских принципах.

  • Благородный, Холкомб | Далее: Наступающая эра медицины (1988) (NF)
    Предсказание будущего медицины и технологий.

  • Олдстон, Майкл | Вирусы, эпидемии и история болезни (1998) (NF)
    Влияние инфекционных заболеваний на историю болезни.

  • Оппель, Кеннет | Лекарство от дьявола (2001) (F)
    Заключенный в тюрьме может иметь лекарство от рака в крови, но получить его может быть больше, чем рассчитывала доктор Лаура Дональдсон.

  • Peattie, Donald C. | Цветущая земля: гравюры на дереве Пола Ландакра (1991) (NF)
    Переиздание книги 1939 года по истории царства растений.

  • Перуц, Макс Ф. | Нужна ли наука? Очерки науки и ученых (1989) (NF)
    Книга очерков лауреата Нобелевской премии молекулярного биолога.

  • Peters, C.J., et al. | Охотник за вирусами: тридцать лет борьбы с горячими вирусами во всем мире (1997) (NF)
    К. Дж. Петерс видел большинство новых вирусов в годы работы в Центре контроля заболеваний и жил, чтобы рассказать историю.

  • Плоткин, Марк Ю.| Рассказы об ученике шамана: этноботаник ищет новые лекарства в тропическом лесу Амазонки (1993) (NF)
    Плоткин попытался узнать все, что мог, о лекарственном использовании растений у южноамериканских шаманов, прежде чем они вымрут.

  • Поль, Фредерик | Чернобыль (1987) (F)
    Автор поехал в Москву, чтобы собрать факты, использованные в этом художественном описании российской ядерной катастрофы.

  • Пул, Джойс | Достигнув совершеннолетия со слонами: мемуары (1996) (NF)
    История слонов, их среды обитания и того, как люди подвергают их опасности.

  • Престон, Ричард | The Hot Zone (1995) (F)
    Пугающая история вспышки Эболы.

  • Престон, Ричард | Событие «Кобра» (1997) (F)
    Биотеррористическая история распространения генно-инженерных патогенов.

  • Престон, Ричард | Демон в морозильной камере: правдивая история (2002) (NF)
    История и искоренение вируса оспы.

  • Quammen, David | Полет игуаны: взгляд сбоку на науку и природу (1988) (NF)
    Сборник очерков о природе, первоначально опубликованный в журнале Outdoors .

  • Quammen, David | Песня додо: биогеография островов в эпоху исчезновения (1996) (NF)
    Исследование биогеографии островов и ее влияние на вымирание и сохранение.

  • Куинн, Дэниел | Измаил , 5-е изд. (1995), История (1996), Мой Измаил: Продолжение (1997) (F)
    Необычный рассказчик Куинна рассказывает истории о духовном путешествии с экологическим подтекстом, рассказанные трем разным ученикам.

  • Рауп, Дэвид М. | Вымирание: плохие гены или неудача (1991) (NF)
    Теории вымирания.

  • Reichs, Кэти | Deja Dead (1997), Death du Jour (1999), Deadly Decisions (2000) (F)
    Рейхс — судебно-медицинский антрополог, главный герой которого, Темперанс Бреннан, такой же, и который делит свое время между Северная Каролина и Канада точно такие же, как Рейхс.

  • Рестак, Ричард | Рецепторы: у мозга есть собственный разум (1994) (NF)

  • Родос, Ричард | Смертельные пиршества: споры о «прионах» и общественное здравоохранение (1997) (NF)
    Взгляд на десятилетия исследований таких болезней, как куру, скрейпи и коровье бешенство.

  • Ридли, Мэтт | Геном: автобиография вида в 23 главах (2000) (NF)
    История одного гена в каждой из наших хромосом и его влияние на развитие.

  • Ридли, Мэтт | Природа через воспитание — гены, опыт и что делает нас людьми (2003) (NF)
    Исследует аргументы против природы и воспитания и представляет новые доказательства того, что сложные отношения между генами и окружающей средой делают их зависимыми друг от друга.

  • Робертс, Ройстон М. | Интуиция: случайные открытия в науке (1989) (NF)
    Сборник рассказов о случайных открытиях, изменивших науку.

  • Roueche, Бертон | Одиннадцать синих человечков и другие рассказы о медицинском обнаружении (1953), Оранжевый человек и другие рассказы о медицинском обнаружении (1971) (NF)
    Сборник эссе о медицинских расстройствах и их обнаружении.

  • Райан, Фрэнк | Вирус X: Отслеживание новых смертоносных эпидемий из настоящего и в будущее (1997) (NF)
    Менее сенсационная история возникающих и вновь появляющихся вирусов, чем книга Лори Гарретт.

  • Sacks, Оливер | Остров дальтоников (1997) (NF)
    Автор изучает полную дальтонизм и редкий тип паралича в свете их появления у населения островов Тихого океана; включает антропологию, ботанику и медицину.

  • Саган, Карл | Драконы Эдема: размышления об эволюции человеческого разума (1977) (NF)
    Несколько устаревший взгляд на эволюцию человеческого мозга.

  • Саган, Карл | Мир с привидениями демонов: наука как свеча в темноте (1996) (NF)
    Взгляд на то, как работает наука и как научные навыки критического мышления могут быть использованы в других дисциплинах.

  • Саган, Карл и Энн Дуриан | Тени забытых предков: в поисках того, кто мы есть (1992) (NF)
    Взгляд на эволюцию человека, начиная с Большого взрыва.

  • Sayre, Anne | Розалинд Франклин и ДНК (1978) (NF)
    Франклин не дожила до получения Нобелевской премии за открытие структуры ДНК, но ее вклад был неоценим.

  • Шлоссер, Эрик | Нация фастфуда: темная сторона всеамериканской еды (2001) (NF)
    Тревожный взгляд на пустые и избыточные калории, нездоровое меню и опасные методы обработки, которые могут повлиять на тех, кто обедает в фастфуде рестораны.

  • Schreiber, Whitley, et al. | Конец природы: Последствия двадцатого века (1986) (F)
    Поучительный рассказ о том, что произойдет, если мы продолжим разрушать окружающую среду с той скоростью, которую мы делали в двадцатом веке.

  • Шнаерсон, Михаил и Марк Плоткин | Убийцы внутри: смертельный рост лекарственно-устойчивых бактерий (2003) (NF)
    Сосредоточившись на стафилококке, стрептококке и кишечных бактериях, объясняется устойчивость к антибиотикам и делаются предостережения относительно чрезмерного использования лекарств как у людей, так и у домашнего скота. Обсуждаются предложения как по уменьшению проблем, так и по поиску новых источников антибиотиков.

  • Сильверштейн, Герман | Threads of Evidence (1997) (NF)
    Взгляд на судебно-медицинские технологии с примерами из реальных дел.

  • Слэк, Дж. М. У. | Яйцо и эго: почти правдивая история жизни в биологической лаборатории (1999) (NF)
    Слова мудрости для всех, кто хочет заниматься наукой.

  • Stone, Ирвинг | Происхождение: Биографический роман Чарльза Дарвина (1980) (F)
    Беллетризованный биографический отчет о жизни Дарвина.

  • Сайкс, Брайан | Семь дочерей Евы: наука, которая раскрывает нашу генетическую родословную (2001) (NF)
    Как расшифровка митохондриальной ДНК отвечает на вопросы о происхождении человека.

  • Томас, Льюис | Жизнь клетки: заметки наблюдателя за биологией (1978), Медуза и улитка: дополнительные заметки наблюдателя за биологией (1979), Хрупкие виды (1992), Самая молодая наука: заметки Наблюдателя за медициной (1984) (NF)
    Сборник сочинений о жизни Томаса.

  • Воннегут, Курт | Galapagos (1987) (F)
    Футуристическая история о конце света, действие которой происходит на Галапагосских островах.

  • Вамбо, Джозеф | The Blooding (1991) (F)
    Роман, основанный на деле о первом использовании дактилоскопических доказательств ДНК в британском расследовании изнасилования и убийства.

  • Уорнер, Уильям | Прекрасные пловцы: водные люди, крабы и Чесапикский залив (1976) (NF)
    История жизни в Чесапикском заливе.

  • Уотсон, Джеймс | Двойная спираль (1968) (NF)
    Отчет Уотсона о событиях, которые привели к открытию структуры ДНК.

  • Уотсон, Джеймс | ДНК: секрет жизни (2003) (NF)
    История ДНК от Менделя до секвенирования генома.

  • Вайнберг, Саманта | Рыба, пойманная во времени: поиски целаканта (2000) (NF)
    История поисков целаканта.

  • Вайнер, Джонатан | Клюв вьюрка: история эволюции в наше время (1994) (NF)
    История Розмари и Питера Грантов, которые в течение 20 лет наблюдали эволюцию клюва у вьюрков на острове Дафна в Галапагосских островах.

  • Вайнер, Джонатан | Время, любовь и память: великий биолог и его поиски истоков поведения (1999) (NF)
    Биография Сеймура Бензера, человека, который открыл, как использовать вирусную ДНК для картирования гена.

  • Вайсман, Джеральд | Кантата Вудс-Хоул: Очерки науки и общества (1985) (NF)
    Сборник эссе, в которых подчеркиваются параллели между наукой и обществом.

  • Уайт, Райан и Энн Мари Каннингем | Райан Уайт: Моя собственная история (1991) (NF)
    Биография Райана Уайта, одной из самых известных жертв СПИДа.

  • Wills, Кристофер | Желтая лихорадка, Черная богиня: сверток людей и эпидемий (1997) (NF)
    Взгляд на то, как болезнь повлияла на историю, в дополнение к анализу текущих болезней.

  • Уилсон, Чарльз | Вымершие (1997) (F)
    Побережье Мексиканского залива терроризирует мегалодон, «считающийся вымершим» предком большой белой акулы (только крупнее).

  • Уилсон, Эдвард О. | Разнообразие жизни (1992) (NF)
    Взгляд на потерю разнообразия, ее последствия и некоторые решения.

  • Уилсон, Эдвард О. | Социобиология: новый синтез: двадцать пятое юбилейное издание (2000) (NF)
    Описание новой тогда науки социобиологии (изучение биологических основ социального поведения).

  • Вимпьер, Эрик П.| Почему гуси не страдают ожирением (и мы это делаем): как эволюционные стратегии выживания влияют на нашу повседневную жизнь (1998) (NF)
    Рассматривается, как животные (включая людей) разрабатывали стратегии, помогающие им выживать.

  • Циммер, Карл | У кромки воды: рыбы с пальцами, киты с пальцами ног и как жизнь вышла на берег и вернулась в море (1998) (NF)
    История эволюции позвоночных с подробными примерами.

  • Циммер, Карл | Parasite Rex: Внутри причудливого мира самых опасных существ природы (2000) (NF)
    Тщательный взгляд на паразитов.

  • Циммер, Карл | Эволюция: торжество идеи (2001) (NF)
    История эволюции для обывателя.

  • Циммерман, Барри Э. | Микробы-убийцы: микробы и болезни, угрожающие человечеству (1996) (NF)
    Графическое изображение возникающих и вновь возникающих болезней.

  • Триша Глайдвелл преподает биологию AP в течение 24 лет в Атланте и 12 лет проработала читателем AP и руководителем таблицы. Она была консультантом Совета колледжей в течение 15 лет, проводя однодневные семинары и недельные летние институты для новых и опытных учителей со всего Юго-Востока. В 1999 году она получила премию «Выдающийся учитель биологии» штата Джорджия.

    Кэролайн Шофилд Бронстон преподавала в Мемориальной средней школе Спринг-Бранч и в школе имени Роберта Э. Тайлера.Ли средней школы в Техасе. Путешествуя в качестве консультанта Совета колледжей с 1979 года, она также читает экзамен AP каждый июнь, является автором Руководства для учителей — AP Biology , создала AP Teacher’s Corner, является членом Комитета по развитию биологии и работает в качестве AP. Советник по биологии для AP Central. Она является лауреатом президентской премии за выдающиеся достижения, OBTA в Техасе, премии Тэнди и премии Техаса за выдающиеся достижения.

    Список книг | Biolympiads

    Биология — ничто без химии, поэтому вам также необходимо знать основы химии.Моя любимая книга — Цветовой Атлас биохимии Яна Кулмана, К. Рома. Это компактная книга карманного формата (примерно 400 страниц). Что мне больше всего нравится, так это то, что каждая страница слева содержит теоретическую часть, а каждая страница справа изображает диаграммы, иллюстрации, графики и так далее. Итак, если вы лучше запоминаете, глядя на иллюстрации, я настоятельно рекомендую прочитать этот небольшой учебник.

    Еще одна очень полезная книга — Biochemistry (Lippincott Illustrated Reviews Series) Р.Харви. Он предназначен для студентов-медиков и поэтому очень лаконичен, но информативен. Иллюстрированные обзоры Липпинкотта: биохимия позволяет студентам быстро просматривать и усваивать большие объемы сложной информации с помощью мощных визуальных ресурсов, необходимых для усвоения сложных биохимических концепций. Формат подписи, полноцветные иллюстрации, резюме в конце главы и обзорные вопросы в стиле USMLE делают эту книгу одной из самых удобных в использовании книг в данной области.Новые функции включают расширенный охват молекулярной биологии.

    Многие прошлые участники рекомендуют Принципы биохимии Ленингера , однако эта книга может быть слишком подробной для олимпиад. Студенты, изучающие биохимию впервые, часто испытывают трудности с двумя ключевыми аспектами курса: подход к количественным задачам и применение того, что они узнали в области органической химии. В основе популярности этой книги лежат эффективные способы, которыми она помогает учащимся преодолеть эти трудности:

    Сводные цифры помогают учащимся держать в уме общую картину, изучая особенности.

    Инструменты для решения проблем
    Рабочие примеры в тексте знакомят учащихся с определенными сложными уравнениями, чтобы улучшить их навыки количественного решения проблем.
    Более 600 задач в конце главы дают студентам дополнительную возможность попрактиковаться в том, чему они научились.
    Задачи анализа данных (по одной в конце каждой главы), предоставленные Брайаном Уайтом из Массачусетского университета в Бостоне, побуждают студентов синтезировать то, что они узнали, и применять свои знания для интерпретации данных из литературы.

    .

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.