Письмо на английском языке егэ: Пишем личное письмо » 4ЕГЭ

написание письма. Что такое ЕГЭ

Согласно правилам ЕГЭ по английскому языку школьнику на выпускном экзамене дается задание по написанию письма. Например:

Задание 12:

Задание ЕГЭ дается на английском языке:

Перевод задания ЕГЭ:

You have received a letter from your English-speaking pen-friend Ann who writes: …At school I won an annual prize for the best reseach into the culture of a foreign country… As for our news we decided to move into a house in a new neighbourhood which is considered the best in our city… Write a letter to Ann. In your letter: — congratulate Ann — ask 3 questions about her new house Write 100-140 words. Remember the rules of letter writing.

Вы получили письмо от вашего англоговорящего друга по переписке Энн, которая написала: Напишите письмо Энн. В своем письме: — поздравьте Энн — задайте 3 вопроса о ее новом доме Напишите 100-140 слов. Помните правила написания письма.

Необходимо написать письмо согласно этому заданию.

Правила написания письма ЕГЭ по английскому языку

В конце каждого задания ЕГЭ по английскому языку стоит фраза — Remember the rules of letter writing — Помните правила написания письма.
Ниже приведены эти правила:

Стиль и язык личного письма ЕГЭ по английскому

Стиль письма — неофициальный, простой, эмоциональный.
— Для личного письма характерны сокращения, принятые в устной речи: I»m, I haven»t, what»s…
— Характерно употребление фразовых глаголов: back off, come on, go away и других.
— Допускается использование идиоматических выражений — сочетания слов, имеющих не дословный, а смысловой перевод: what about…? (как насчет…?), on account of (из-за, в связи) и т.п.

— Допустимо использование слэнга — ярких и точных «нелитературных» слов и фраз, принятых в определенной среде (например, молодежной). Так, слово dog в молодежной англоязычной среде обозначает, в определенном контексте, тяжелый экзамен или несостоявшееся свидание с девушкой.

Структура личного письма ЕГЭ по английскому языку

Разберем структуру письма ЕГЭ более подробно. Структура письма ЕГЭ по английскому языку состоит из:

• Адреса отправителя.
• Даты написания письма.
• Обращения или приветствия.
• Основного текста письма — тела письма:
  • Благодарность за полученное письмо.
  • Ссылка на предыдущие контакты.
  • Реакции на новости, написанные другом по переписке.
  • Ответы на вопросы друга.
  • Формулирование своих вопросов другу.
  • Извинение за окончание письма.
  • Фразы о будущих контактах.
• Заключительной формулы вежливости.
• Подписи — своего имени.

Адрес отправителя в письме ЕГЭ по английскому

Письмо начинается с написания своего адреса (адреса отправителя) в правом верхнем углу листа. Последовательность следующая:

• 1-ая строка — номер квартиры,
• 2-ая строка — номер дома, затем название улицы,
• 3-яя строка — сначала город, затем почтовый индекс,
• 4-ая строка — страна.

Например:

Дата в письме ЕГЭ по английскому языку

Под адресом отправителя в письме формата ЕГЭ ставится дата написания, например:

17 March, 2013.
Более подробно . Однако на ЕГЭ по английскому языку лучше пользоваться форматом, предложенным выше.

Обращение или приветствие в письме ЕГЭ по английскому языку

Иногда личное письмо начинается с обращения, например:

Dear Paul,
Dear Alex,

Как правило, личное письмо начинается с неформального приветствия —
Hi, Jane,
Hello, Kate,

После обращения или приветствия ставится запятая.
Обращение пишется на левой стороне листа без отступа на красную строку.

Основной текст письма ЕГЭ по английскому языку

В начале основного текста, как правило, выражается благодарность за полученное письмо, этого требуют принятые в англоязычных странах нормы вежливости:

В письмо ЕГЭ необходимо включить также ссылку на предыдущие контакты:

I was glad to get your letter!	Я был рад получить твое письмо!
It»s always nice to get your letters!	Всегда приятно получать твои письма!
	Так замечательно получить известие от тебя!
It was great to hear from you!	Это здорово — получить весточку от вас!
It was great to hear front you so soon.	Было приятно получить от тебя ответ так скоро.

Затем, одной-двумя фразами необходимо отреагировать на содержание полученного письма:

Следующий, важный пункт письма в формате ЕГЭ по английскому языку — ответ на вопрос (или вопросы) вашего друга по переписке. Этому, как правило, посвящается целый абзац из нескольких предложений. Сначала пишется вводная фраза, которая позволяет плавно перейти к вашему ответу на вопрос друга:

You asked me to tell you about Moscow.	Ты просил меня рассказать о Москве.
In your letter you write about your problem.	В своем письме ты пишешь о своей проблеме.
It»s great that you like rap because I am fond of it.	Это здорово, что тебе нравится рэп, потому что и я люблю его.
As for my new school it»s very big!	Что касается моей новой школы, она очень большая!
You ask me how I spent the summer.	Ты спрашиваешь меня как я провел лето.

Далее, в соответствие с заданием ЕГЭ, вам необходимо написать основной текст письма, основываясь на полученном задании, применяя вводные слова, а также слова, связывающие отдельные части предложения:

Дополнения	first, also, finally	во-первых, также, наконец
Противопоставления	but, however	но, однако
Примеры	such as, for example	такой как, например
Рассуждения	as, because	как, потому что
О времени	when, while	когда, в то время как
В начале фразы	Anyway, Well, Right	Во всяком случае, Хорошо, Правильно

В конце основной части письма вам необходимо задать три вопроса на тему, определяемую заданием ЕГЭ. Например, в задание №12, приведенном в начале этой статьи, написано — ask 3 questions about her new house — задайте 3 вопроса о ее новом доме.

Следующий этап написания письма ЕГЭ по английскому — извинение за окончание письма:

I must go now, my mother is waiting for me.	Я должен идти, мама ждет меня.
Well, I’d better go now. I’ve got to get ready for my piano class.	Ну, я мне пора идти. Я должна подготовиться к своим занятиям на фортепьяно.
Well, I must finish now. It’s already 11 o’clock.	Ну, мне пора заканчивать. Сейчас уже 11 часов.
Sorry, I have to go now. Write back soon!	Извини, я должен идти. Напишу тебе скоро еще!
Sorry, I have to finish my report. Keep in touch!	К сожалению, я должен закончить свой ​​доклад. Оставайся на связи!

Заключительная форма вежливости в письме ЕГЭ по английскому языку

Заключительная форма вежливости — завершающая фраза — должна быть написана в соответствии с неофициальным стилем, например:

После этой фразы обязательно ставится запятая.
После заключительной формы вежливости вам необходимо подписаться, т.е. написать свое имя. Только имя, без фамилии. Подпись ставиться на отдельной строке. После подписи точка — не пишется!

Данные задания по теме «Личное письмо на английском языке (11 класс). Задание С1» взяты из разных источников и предлагаются в дополнение к презентации к учебнику

Объем личного письма на английском языке — 100-140 слов. Время выполнения задания — 20 минут. В конце статьи вы найдете

Личное письмо на английском языке. Задания

Дорогие посетители! Данный раздел будет дорабатываться и улучшаться. Спасибо, что вы с нами!

1. Личное письмо по теме: Environmental protection

You have received a letter from your English-speaking pen-friend Ann who writes:

..More and more young people get involved in environmental protection. Could you tell me what measures young people in your country take to save the environment? What kind of support do you get from your local community and family? Is there any Green Party/Movement where you live? Wouldn’t you like to start one, if there isn’t?
I am very happy now because I have just passed my last exams.

• answer her questions
• ask 3 questions about her plans for the coming holiday

2. Личное письмо по теме: Films

You have received a letter from your English pen friend Jane who writes:

… So you see that I enjoy films based on true historic facts.

What kinds of films do you like watching? Do you prefer watching films in the cinema or at home? Why? Do you agree that it is better to read a book before watching the film based on it? Why or why not?

I’ve just come back from a trip to Wales…

Write a letter to Jane. In your letter

• answer her questions
• ask 3 questions about her trip to Wales.

3. Личное письмо по теме: Future Jobs

You have received a letter from your English-speaking pen friend Bill who writes.

… I don’t think it will be a problem for me to choose a good job in the future as I’m really interested in foreign languages, cultures and countries and I hope I’ll work as a translator or teacher of foreign languages some day. Have you al­ready decided on your career? What job are you going to choose? Why?

I’ve lived in the USA my whole life but I’d really love to travel to other countries…

Write a letter to Bill. In your letter .

• answer his questions
• ask 3 questions about his plans for travelling.

4. Личное письмо по теме: Moscow

This is part of a letter from your English-speaking pen-friend Ann who writes

… One of my friends has recently been invited to spend a couple of weeks in Mos­cow this summer and it’s going to be his first time coming here. What places of interest and historical attractions would you recommend for him to see? What are your favourite ones?

I’m sure there are a lot of lovely places here to spend a night out. Where should he go first? By the way, he is fond of sports…

Write a letter to Ann. In your letter

• give advice where to go in Moscow
• ask 3 questions about a favourite sport of Ann’s friend

5.1. Личное письмо по теме: Books. Вариант 1

You have received a letter from your English pen friend Steve who writes:

… At school we are doing projects on reading habits of people in different countries. Could you tell me what kind of books you and members of your fam­ily like reading? As for the family news my sister got married last week…

Write a letter to Steve. In your letter

• tell him about the kind of books you and your relatives like to read
• ask 3 questions about his sister’s husband

5.2. Личное письмо по теме: Books. Вариант 2

You have received a letter from your English pen friend Rosie who writes:

… I’ve decided to send you a book in English for your birthday. What kind of book would you like? What kind of books do you usually read in your own language? Is there a particular book you know about that you would like me to get for you? Are there any kinds of books you definitely don’t like?

Give me some idea of what I could get for you.

Write a letter to Rosie. In your letter

• answer her questions.
• ask 3 questions about her birthday

6. Личное письмо по теме: Exams

You have received a letter from your English pen friend Jake who writes:

… Are you working hard at school at the moment? I am because we have some very important exams at the end of the year. They ‘re our final exams at school and then we leave. What exams do you have? Are you studying hard for them and doing lots of homework?

And what will happen after the exams? What are you going to do then? Will you have a holiday? Are you hoping to go to university? Tell me all about it.

Write back to Jake. In your letter

• answer his questions.
• ask 3 questions about his progress at school

Список английских слов по теме «Leaving School. Exams» СКОРО

7. Личное письмо по теме: Friends

You have received a letter from your English pen friend Carol who writes:

… I went to a cafe with some friends after school yesterday and we had a long discussion about other people at school. What kind of things do you talk about with your friends? Do you ever have serious discussions, and, if so, what about? Do you gossip about other people like we do?

I’d love to know what you talk about when you’re with your friends.

Write back to Carl. In your letter

• answer her questions
• ask 3 questions about her relationship with friends

8. Личное письмо по теме: Music

You have received a letter from your English pen friend Alan who writes:

… Last week our school orchestra gave a concert to parents which was a suc­cess, I took part in it too as I play the drum, you know. Do you play any musical instruments?

What kind of music do you like? What is your favourite group or singer? Hope to hear from you soon.

Write a letter to Alan. In your letter

• answer his questions;
• ask 3 questions about his hobbies.

Список английских слов по теме «Music» СКОРО

На экзамене предлагается отрывок из письма от вашего возможного друга по переписке. В письме содержится некая новость и несколько вопросов, где у вас спрашивают мнения, совета и т.п.

Требуется написать письмо-ответ, начиная с вашего краткого обратного адреса в верхнем правом углу, даты под адресом, приветствия и заканчивая прощальной фразой и именем.

Прежде всего, чтобы написать письмо, нужно знать правила орфографии и пунтуации английского языка и стараться им следовать – тому, кому вы адресовали письмо, будет приятно читать грамотно составленное письмо.

Одним из заданий по английскому языку как в ЕГЭ, так и в ОГЭ является написание личного письма в ответ на письмо “англоговорящего друга по переписке”. Оно входит в часть C, как и написание сочинения по английскому языку . При этом, если в ЕГЭ объем письма – 100-140 слов, то в ОГЭ установлен лимит в 100-120 слов, т.к. в ЕГЭ дается задание задать 3 вопроса, а в ОГЭ – просто ответить на письмо, хотя, в любом случае, если вы напишете вопросы, то это будет плюсом.

Написание письма на иностранном языке является несложным заданием, которое необходимо выполнить максимально быстро, чтобы оставить время на выполнение других заданий. Итак, рассмотрим единые правила написания личного письма. Чтобы было легче всё понять, посмотрите специально отобранное сайт видео:

В правом верхнем углу укажите адрес в следующем порядке (порядок обратный российскому):

• квартира
• номер дома, название улицы
• город
• страна

Допускается указывать адрес в кратком виде, например:
Moscow
Russia

Под адресом, пропустив строку , необходимо написать дату письма:
June 4th, 2012
4 June 2012
или менее формально:
04/06/12

Письмо начинается с неофициального обращения. Если в задании имя вашего собеседника не указано, его следует придумать:
Dear Tim,
Dear Rebecca,
После обращения нужно поставить запятую!

Разделите текст письма на несколько логических абзацев, каждый из которых начните с красной строки.

1. В первом абзаце вам следует поблагодарить своего друга за его письмо:
Thanks (a lot) for your (last) letter.
Your last letter was a real surprise.
I was glad to get your letter.
It was great to hear from you! / It was great to hear that… / I was happy to hear…
Вы можете также извиниться за то, что не писали раньше:
Sorry I haven’t written for so long but …/ Sorry I haven’t been in touch for so long.
I’m sorry I haven’t answered earlier but I was really busy with my school.
и/или упомянуть какой-либо факт из полученного письма:
I’m glad you passed your History test!
Sounds like you had a great time in London!
Great news about your…!

2. Основная часть письма (2–3 абзаца). В ней вы должны раскрыть все аспекты, указанные в задании. Не забудьте задать необходимые вопросы.

Предполагается, что письмо должно быть написано в неформальном стиле, поэтому вы можете использовать неформальные слова-связки, такие как well , by the way , anyway , so , разговорные выражения типа Guess what? Или Wish me luck!, а также восклицательные знаки.

3. В последнем параграфе объясните, почему вы заканчиваете письмо:
Well, I’d better go now as I have to do my homework.
Anyway, I have to go now because my Mum asked me to help her with the washing up.
I’ve got to go now! It’s time for my favourite TV show.

и упомяните о дальнейших контактах:
Write (back) soon!
Take care and keep in touch!
Drop me a letter when you can.
Hope to hear from you soon.
I can’t wait to hear from you!

В конце письма на отдельной строке указывается завершающая фраза-клише, которая зависит от того, насколько близки автор и адресат. После нее всегда ставится запятая! Ниже приводятся возможные варианты от наименее формального (1) к более формальному (8):

1. Love,
2. Lots of love,
3. All my love,
4. All the best,
5. Best wishes,
6. With best wishes,
7. Yours,
8. Warm regards,
   

На следующей строке под завершающей фразой указывается имя автора (без фамилии!). Например:
Andy или Kate

Таким образом, письмо к другу имеет следующий вид:

Адрес пишущего (указывается в правом верхнем углу)
Дата письма (под адресом)

Обращение,
В начале письма автор обычно а) благодарит адресата за ранее полученную корреспонденцию; б) извиняется, что не писал раньше.
Основная часть письма (2-3 абзаца). В ней должны быть раскрыты
все аспекты, указанные в задании.
Не забудьте задать все необходимые вопросы.
В конце письма автор обычно упоминает о причине окончания письма, а также о дальнейших контактах (используются фразы-клише).
Завершающая фраза,
Подпись автора (имя)

Шаблон для написания письма на английском языке

13 Ostozhenka street

I was so happy to get your letter! I can’t wait to meet you in July! I’m sorry I haven’t answered earlier but I was really busy with my school.

You asked me to tell you about… Well, …

By the way, …? …? …?

Unfortunately, I’d better go now as I’ve got loads of homework to do (as always). Take care and keep in touch!

В свете требований ГИА девятиклассников и ЕГЭ выпускников школ, обучение и освоение навыков письменной речи приобрело очень актуальный характер. Особое внимание учителя и учащиеся старших классов уделяют работе над развитием навыков написания письма личного характера и эссе на английском языке, ибо именно эти виды письменных работ заложены в КИМах ГИА и ЕГЭ. Эта страничка создана для того, чтобы помочь вам успешно справиться с этими видами заданий.

Итак, как же правильно оформить и написать письмо на английском, чтобы набрать наибольшее количество баллов при сдаче ГИА и ЕГЭ?

1. Необходимо знать правила оформления и структуру писем личного характера.

2. Необходимо знать критерии и схемы оценивания письма, прописанные в материалах к ЕГЭ.

3. Необходимо иметь базовый словарный запас. Чтобы написать письмо не нужно знать английский в совершенстве, более того, письмо можно написать даже если у вас ограниченный словарный запас.

1. Правила оформления и структура письма личного характера

1. В правом верхнем углу письма пишется ваш адрес и дата.

номер дома / номер квартиры, название улицы

город, индекс

Например:

145/4 Esenin Street

Cheboksary 428000

Существует сокращенный вариант написания адреса и даты, который также является правильным. В адрес можно включить только название города и страны, а дата может состоять из одних цифр:

2. Вступление-приветствие.

Эта часть обычно состоит из 3,4-х предложений. Сначала вы пишете обращение к человеку, которому вы должны адресовать письмо исходя из задания. Напримеp: Dear Mike,. Обратите внимание, что после обращения ставится запятая и следующее предложение (т. е. фактически первое предложение письма) пишется с красной строки. А что же написать в приветствии? В приветствии вы можете поблагодарить за письмо, написать, что вы очень рады получить от своего друга весточку, объяснить почему вы долго не писали и т.д. Примерно это должно выглядеть так:

Thanks for your letter, it was nice to hear from you. Sorry I didn»t answer for a long time. I was very busy with my schoolwork.

3. Основная часть.

Обычно эта часть состоит из двух абзацев. Первый — содержит ответы на вопросы друга. Во втором абзаце, наступает ваша очередь задавать вопросы собеседнику, об этом сказано в задании. Обычно оговаривается, сколько именно вопросов должно быть задано.

4. Заключительная часть. Прощание.

Здесь вы можете логически завершить свое письмо, пожелать удачи и попрощаться. Обычно говорится, что вам пора идти куда-то. Примерно это выглядит так: Oh, I have to go now. Mum wants me to do some shopping for her.

На следующей строке не забудьте попрощаться с вашим воображаемым другом. Заключительная фраза письма должна выглядеть примерно так:

Hope to hear from you soon,

Обратите внимание, что после имени не ставится точка!

Схема структуры письма личного характера :

Критерии и схемы оценивания письма

Начнем с того, что прежде чем выполнять какое либо задание из ЕГЭ, нужно внимательно прочитать задание к нему.

Задание примерно выглядит так:

Задание С1. You have received a letter from your English-speaking pen-friend Tom who writes:

Write a letter to Tom.

In your letter

answer his questions

ask 3 questions about his trip to Scotland

Write 100 — 140 words.

Remember the rules of letter writing.

а) читаем само задание (выделено жирным шрифтом), в нем оговорены важные вещи: 1. количество слов, которое мы должны соблюсти, 100-140 слов, как мы видим. 2. что мы должны сделать: прочитать отрывок из письма и написать ответное, в котором мы должны ответить на вопросы, заданные нам и задать 3 своих.

в) учитывая требования к структуре и содержанию письма, пишем ответ

Критерии оценивания выполнения задания С1 (максимум 6 баллов)

Дополнительная схема оценивания задания С1 «Личное письмо»

Как написать письмо, если мой словарный запас невелик?

Ответ прост — используйте готовый шаблон! Его можно и нужно заучить наизусть. Шаблон обычно содержит в себе уже 60-70 слов, то есть, останется только дописать его, исходя из задания и используя всего 40-50 слов. Не такая уж сложная задача, не так ли?

Пример шаблона:

145/4 Esenin Street

Cheboksary 428200

Dear (имя),

Thanks for your letter, it was nice to hear from you. I»m sorry I couldn»t reply straightaway. I was busy with my schoolwork.

You asked me about (пишем о теме, которой интересуется написавший нам письмо). Well, (отвечаем на его вопросы).

By the way, (задаем три своих вопроса в отдельных предложениях)

Oh, I have to go now. I promised my Mum to clean the bathroom. Looking forward to hearing from you soon.

Вот собственно и весь секрет. Обратите внимание, что получившийся у нас шаблон содержит 67 слов, и нам остается дописать всего 40-60.

Образец выполненного задания С1:

You have received a letter from your English-speaking pen-friend Tom who writes:

In Great Britain most young people want to become independent from their parents as soon as possible. Could you tell me what you and your friends think about not relying on your parents? Are you ready to leave your family immediately after you finish school? Is it easy to rent a house or an apartment for students in Russia?

As for the latest news, I have just returned from a trip to Scotland…

Write a letter to Tom.

answer his questions

ask 3 questions about his trip to Scotland

Write 100 — 140 words.

Remember the rules of letter writing.

145/4 Esenin Street

Cheboksary 428000

I»m sorry I couldn»t reply straightaway. I was busy with my schoolwork.

I»m only 16 and I can»t help relying on my parents now, but most of my friends and I dream to be independent. As soon as I leave school, I»ll go to university. If I find a part-time job, I»m ready to leave my family and start living on my own. Of course, it»s hard financially to rent a house or an apartment in Russia, especially if you are a student and don»t have much money, but I»m prepared for this.

Well, I»m happy to hear you»ve finally fulfilled your dream — a trip to Scotland! How long were you there? What places did you visit? Did you try on a kilt?

Oh, I have to go now. Mum wants me to do some shopping for her.

Hope to hear from you soon,

Обучающие видео. ЕГЭ по английскому. Личное письмо. Правила игры.

Английский язык ЕГЭ — презентация онлайн

1. Английский язык ЕГЭ

2. Структура КИМ ЕГЭ

Письменная часть включает четыре
раздела:
аудирование,
чтение,
грамматика и лексика,
письмо.

3. Структура КИМ ЕГЭ

• Базовый уровень – A2+
• Повышенный уровень – В1
• Высокий уровень – В2

4. Структура КИМ ЕГЭ

Время выполнения четырех письменных разделов
экзаменационной работы – 3 часа (180 минут).
Устная часть экзамена выполняется в отдельный день;
время выполнения заданий, включая время подготовки, –
15 минут.
Общее время выполнения всех разделов экзаменационной
работы – 3 часа и 15 минут (195 минут).

5. Личное письмо (6 баллов)

1. Запись адреса и даты
Miass
Russia
7 December 2015
Это 3 слова!

6. Личное письмо

2. Обращение
Dear Jim,
3. Ссылка на предыдущие контакты
Thank you for your letter. It was nice to
hear from you.
Извиняться, что долго не писал не
рекомендуется!

7. Личное письмо

4. Основная часть.
Отвечаем на вопросы.
Нужно сделать переход.
You asked me about…
5. Задаем вопросы.
Нужен логичный переход. Например, в задании
сказано: By the way, my sister moved to New York.
Тогда вы пишите:
As for your sister I am glad to hear such news.
Вопросы лучше задавать специальные.

8. Личное письмо.

Извиняться в основной части тоже не
нужно!
6. Упоминание о дальнейших контактах.
Hope to hear from you soon.
7. Заключительная фраза.
Best wishes,
8. Подпись (только не свое имя).

9. Эссе (14 баллов)

5 абзацев (сколько мы видим в плане)
It’s not right to be strict with little children.
What is your opinion? Do you agree with this statement?
Write 200–250 words.
Use the following plan:
– make an introduction (state the problem)
– express your personal opinion and give 2–3 reasons for your opinion
– express an opposing opinion and give 1–2 reasons for this opposing
opinion
– explain why you don’t agree with the opposing opinion
– make a conclusion restating your position

10. Устная речь

Задание 1 – чтение вслух небольшого
текста научно-популярного характера.
Время на подготовку – 1,5 минуты.

11. Устная речь

В задании 2 предлагается ознакомиться
с рекламным объявлением и задать
пять вопросов на основе ключевых
слов.
Время на подготовку – 1,5 минуты.
Рекомендуется задавать Wh-questions
или общие вопросы.

12. Устная речь

В задании 3 предлагается выбрать одну
из трёх фотографий и описать её на
основе плана.
Время на подготовку – 1,5 минуты.

13. Устная речь

В задании 4 ставится задача сравнить
две фотографии на основе
предложенного плана.
Время на подготовку – 1,5 минуты.

14. ЕГЭ — 2020

Планируется 2 уровня:
— базовый;
— профильный.

ЕГЭ по английскому языку. Письмо

Hi Students! Наша серия статей, посвященная подготовке к ЕГЭ по английскому языку, подходит к концу. В финальном выпуске Ольга Викторовна рассмотрит особенности выполнения раздела «Письмо». 

В данном блоке 2 задания. Максимальное количество баллов – 20. Среднее время, которое вам необходимо на выполнение данных заданий, – 80 минут. Мы предлагаем вам ознакомиться с примерными заданиями ЕГЭ 2019 года.

Задание 39. В этом задании нужно написать личное письмо другу, соблюдая правила письма. Объем – 100-140 слов. Максимальный балл – 6.

• Не тратьте много времени на выполнение Задания 39. Минут 20 будет достаточно, сделайте упор на Задание 40.
• Заучите правила написания подобных писем. К сожалению, время от времени они могут меняться. Поэтому найдите наиболее актуальный и, следовательно, верный вариант шаблона письма.
• Перепроверьте свое письмо на ошибки. Прочтите его несколько раз и обратите внимание не только на грамматику, но и на абзацы и пунктуацию.

Задание 40. Эссе. В задании 40 вы должны написать развёрнутое сочинение-рассуждение на предложенную тему. По сути, вам нужно прокомментировать данное в задании утверждение в соответствии с планом. У эссе есть четкая структура: вступление, выражение вашего мнения с 2-3 аргументами, противоположное мнение 1-2 аргументами, выражение несогласия с противоположным мнением (1-2 контраргумента) и заключение. Объем — 200-250 слов. Максимальный балл – 14.

• Это очень важная часть блока «Письмо». Обратите на нее особое внимание!
• На выполнение этого задания вы можете потратить около часа. Этого достаточно, чтобы верно изложить свои мысли по проблеме и проверить грамматическую верность эссе.
• Обратите внимание на пункты, которые вам необходимо осветить в данном эссе. При отсутствии одного из них – будут сниматься баллы.
• Не забывайте о том, что это все-таки короткое сочинение, а не отдельные предложения. Текст должен быть логически выстроен.
• Не забудьте о приветствии и заключении в эссе.

Мы желаем вам удачи. Помните, что вы всегда можете обратиться к репетиторам TutorOnline за помощью. Даже за нелелю до экзамена мы поможем вам закрыть пробелы в знаниях. Пусть все получится. Good Luck!

© blog.tutoronline.ru, при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.

Письмо в ЕГЭ английского языка: структура, рекомендации, критерии

Задание 39 в ЕГЭ- задание базового уровня сложности-написание личного письма в ответ на письмо-стимул другу по переписке. Написать личное письмо в ЕГЭ по английскому языку не представляет большой сложности Как правило на него отводится около 20 минут на экзамене. Этого времени достаточно, чтобы написать хорошее письмо на высокий балл. За письмо можно получить 6 баллов.  Итак, рассмотрим все нюансы этого задания.

Структура и пункты письма по английскому языку

Если ты сдавал ОГЭ  и писал письмо, то написать письмо на ЕГЭ-это очень просто. Правила такие же, правда есть некоторые отличия.

Нужно задать 3 вопроса другу по теме, которую тебе предложат составители экзамена, например,  про фильм, который он смотрел, про день рождения дедушки или про свадьбу сестры.
Количество слов должно быть 100-140, правило “плюс, минус 10  %” здесь тоже работает. То есть максимальное количество слов-90-154 слова.
Рассмотрим более детально структуру письма.

Пункт 1. Адрес, дата

Письмо начинаете писать с адреса. В правом верхнем углу укажите адрес в следующем порядке.

город	Moscow
страна	Russia

Под адресом пишите дату.

20 сентября 2020	20/09/2020
	September 20th, 2020
	20.09.2020

Moscow

Russia

20/09/2020

Пункт 2. Обращение

Письмо начинаем с обращения. В задании всегда указано имя вашего собеседника. Поэтому внимательно прочитайте письмо стимул и найдите имя собеседника. После обращения обязательно нужно поставить запятую. Если адрес мы писали в правом углу, то обращение пишем в левом.

Дорогой Джон	Dear John,
Дорогая Мэри	Dear Mary,

Dear Ben,

Пункт 3. Благодарность за полученное письмо и ссылка на предыдущие контакты.

Это можно назвать 1 абзацем в письме. В этой части нужно поблагодарить за письмо  и  показать, что ранее были контакты с этим человеком. Например, Thank you for your letter. It was great to hear from you again. Слово again показывает, что это ссылка на предыдущие контакты. Можно еще использовать always. It’s always nice to get your letter. Также здесь можно извиниться за то, что не писал ранее, например, Sorry, I haven’t answered earlier because I was busy with my homework.  Но это не обязательно. Что же  должно получиться.

Moscow

Russia

20/09/2020

Dear Ben, 

Thank you for your letter. It was nice to hear from you again. Sorry, I haven’t answered earlier because I was busy with my homework.

Пункт 4. Основная часть (ответы на вопросы друга)

В основной части отвечаете на вопросы, которые задал Вам друг по переписке. Это будет 2 абзац. Советую начать с такой фразы клише In your letter you asked me about…… Очень внимательно читайте вопросы и стройте свой ответ именно на этот  вопрос. Постарайтесь логично связать Ваши ответы.

Пункт 5. Задайте вопросы другу по переписке

Вопросы -это отдельный абзац. То есть 3 абзац. Первое, что Вы должны сделать — это внимательно  прочитать вопрос, который Вам нужно задать. Очень часто бывает так, что в задании нужно задать вопросы про книгу, а участники экзамена задают вопросы про фильм. Повторюсь, будьте очень внимательны. Принцип, по которому Вы задаете вопросы такой: если я задам такой-то и такой-то вопрос, я получу информацию о фильме, книге, учителе и т. д. Если Вы отвечаете на этот вопрос положительно, значит Ваш вопрос подходит по критерию. Важно: посмотрите в каком времени написано письмо. Очень часто получается, что фильм, про который Вы должны спросить уже прошёл, а вы спрашиваете: What film are you going to see?

Пункт 6. Надежда на последующие контакты и почему Вы заканчиваете письмо. Завершающая фраза. Подпись автора.

Мы плавно подошли к 4 абзацу, в котором мы объясняем почему заканчиваем письмо, надеемся на последующие контакты и пишем имя автора. Выглядит это  так.

Well, I’d better go now as I have to do my homework. Write me back soon.

Best wishes,

Ivan 

Надежда на последующие контакты -Write me back soon.

Завершающая фраза — Best wishes,

Подпись автора на отдельной строке — Ivan

Критерии оценивания

Понимать критерии оценивания-это очень важно для сдающего ЕГЭ. Проверять каждое письмо по критериям-это правило номер один для учеников. Разберем более подробно, как мы это делали с эссе.  Эксперты пользуются 2 документами: критериями оценивания выполнения задания 39  базового уровня сложности и дополнительной схемой оценивания задания 39 «ЛИЧНОЕ ПИСЬМО»

Первый критерий оценивания письма-решение коммуникативной задачи или РКЗ, который включает в себя 6 аспектов и максимальное  количество баллов 2.

• Аспект 1 — ты дал ответ на 1 вопрос. Посмотрите внимательно, правильно ли ты ответил
• Аспект 2 — ты дал ответ на 2 вопрос.
• Аспект 3 — ты дал ответ на 3 вопрос.
• Аспект 4 — ты задал 3 вопроса из письма. Внимательно посмотри про что нужно задать вопросы. В задании это обычно выделено жирным шрифтом.
• Аспект 5 — ты соблюдаешь нормы вежливости. У тебя есть  ссылка на предыдущие контакты; благодарность за полученное письмо; надежда на последующие контакты.
• Аспект 6 — ты выбрал правильный стиль для написания письма-неофициальный стиль: обращение, завершающая фраза, подпись автора в соответствии с этим стилем.

Следующий критерий организация, который включает в себя  следующие части. Максимальный балл-2

В организацию входит:

• Логичность — ты пишешь и сразу проверяешь, что одна мысль вытекает из другой, все логические мостики присутствуют в твоем письме.
• Деление на абзацы — проверь, пожалуйста, сколько абзацев у тебя в письме. Один абзац плавно переходит к другому.
• Средства логической связи — это так называемые linking words, которые связывают одну мысль с другой, один абзац с другим. Без них текст станет скучным и унылым. Самое главное правильно их использовать.
• Обращение на отдельной строке —  ты здесь проверяешь одну строчку, которая выглядит вот так: Dear Ben,
• Завершающая фраза на отдельной строке — эта фраза включает в себя различные варианты, например, Best wishes, With love, Lots of love и т.д,  которые должны быть написаны на отдельной строке и после них есть запятая.
• Адрес автора в правом верхнем углу (можно краткий) — пишите краткий адрес, тем более, если это позволяют критерии.
• Дата под адресом — проверьте наличие даты по адресом. Лучше писать настоящую дату, которая есть на данный момент.

Это все, на что нужно обратить внимание по критерию организация.

Последний критерий — языковое оформление текста. Максимальный балл-2, Здесь ты проверяешь грамматические ошибки. На максимальный балл (2 балла) допускается 1–2 лексико-грамматические ошибки И/ИЛИ 1–2 орфографические и пунктуационные ошибки. На 1 балл — имеется 3–4 лексико-грамматические ошибки, И/ИЛИ имеется 3–4 орфографические и пунктуационные ошибки. На ноль баллов  имеется 5 и более лексико-грамматических ошибок, И/ИЛИ имеется 5 и более орфографических и пунктуационных ошибок

Образец задания  и готового письма для ЕГЭ по английскому языку

Ниже Вы найдете образец задания письма из досрочной волны 2020, которая проходит в апреле, а также примерный ответ на него.

You have received a letter from your English-speaking pen-friend Jasper who writes:

 

… My friends have just come back from a trip to Africa. It’s been my dream for years! What is your dream trip, where would you like to go and why? Whom would you like to take with you? What is the most difficult thing for you when you travel?

My sister is getting married …

 

Write a letter to Jasper.

In your letter:

− answer his questions;

− ask 3 questions about his sister.

Write 100–140 words.

Remember the rules of letter writing.

Ответ:

Moscow

Russia

20/09/2020

Dear Ben,

Thank you for your letter. It was nice to hear from you again. Sorry, I haven’t answered earlier because I was busy with my homework.

In your letter you asked me some questions about travelling. Well, I dream about travelling to America because it has always been my desire to go there and see all the sights with my own eyes. But I can’t imagine my trip without my family,  my mum, dad and my elder brother. While travelling  I always have some difficulties, but the most challenging is time lag.

I’m really happy for your sister. So, I’m eager to ask you some questions about her. What is her name? How old is she? What is her hobby?

Well, I’d better go now as I have to do my homework. Write me back soon.

Best wishes,

Ivan

Советы и рекомендации по написанию письма

1. Не пишите полный адрес, пишите краткий — город, страна, дата. Так проще и быстрее. Не спутаете как написать улицу, дом и т.д
2. Дату пишите настоящую, особенно когда пишите на экзамене.  Не нужно писать год, который прошел. Выглядит это довольно странно.
3. Не забудьте четко выделять абзацы в письме. Для этого нужно использовать красную строку или пропускать строку после каждого абзаца.
4. Пишите лаконично и логично. Используйте слова связки.
5. Задавайте вопросы четко про то, что Вас спрашивают, а не уходите “в дебри”
6. Проверьте вопрос и время, в котором Вы задаете вопрос.
7. Не ставьте точку после того, как Вы написали имя автора.
8. Можно и нужно подписываться своим именем.
9. Проверяйте ваше письмо по критериям оценивания, это поможет Вам сфокусироваться на основных моментах письма.

Написание личного письма в формате ЕГЭ

Задание С1 в формате ЕГЭ

Павлова М.Н., ГБОУ школа 579

Время написания-20 минут

Объем 100-140 слов

Допустимое отклонение от заданного объема составляет 10% , т.е. От 90 до 1 54 слов

Если объем менее 90 слов, то задание проверке не подлежит и оценивается в 0 баллов

Если объем превышает 154 слова, то проверке подлежит только та часть задания, которая соответствует требуемому объему.

ПОРЯДОК ПОДСЧЕТА СЛОВ

При определении соответствия объема представленной работы

считаются все слова, начиная с первого слова по последнее,

включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы.

В личном письме адрес, дата, подпись также подлежат подсчету.

При этом:

Стяженные (краткие) формы can’t, didn’t, isn’t …. считаются как одно слово;

Числительные, выраженные цифрами 1; 25; 2009 …считаются как одно слово;

Числительные, выраженные словами, считаются как слова;

Сложные слова, такие как good-looking, English-speaking, twenty-five… считаются как одно слово;

Сокращения, например USA, e-mail, TV, CD-rom …. считаются как одно слово.

1 . Address

Адрес ( краткий) в правом верхнем углу

Название улицы, номер дома не указывается.

Считается, что так можно идентифицировать пишущего.

City/Town Country

Date

Под адресом, пропустив строчку дата 6/06/2013

Допускается любой вариант

6 June 2013

6 th June, 2013 2. Greeting

Неофициальное обращение.

После обращения ставится запятая.

Dear (first name),

3. Introduction : Opening remarks

H еобходимо обращать внимание на соблюдение норм вежливости, принятых в англоговорящих странах.

В первом абзаце следует поблагодарить друга по переписке за полученное письмо, извиниться что не написали раньше.

В начале письма можно отреагировать в достаточно эмоциональной форме по поводу новости, упоминаемой автором письма-стимула.

Opening remarks: 1. Sorry I haven’t been in touch for a while but I’ve been really busy.

2. Thanks for your letter. It ’ s always great to hear from you. 3. Sorry that I haven’t written for ages, but I’ve been busy studying. 4. Thank you for your letter. I’m sorry I didn’t answer earlier, but I was busy with my end of term exams. 5. Many thanks for your letter. I was so happy to receive it. Sorry, I couldn’t answer at once because I was ill ….. 7. Sorry I haven’t been in touch for a while

8. It’s nice to get your letter. I’m sorry I haven’t written for so long because I have been busy at school.

4. Main Body:

Во втором абзаце должны быть даны полные ответы на все заданные вопросы.

Развернутую аргументацию давать не нужно. Иначе можно значительно превысить объем.

Не сообщайте информации, не относящейся к делу.

Письмо должно быть написано в неофициальном стиле.

You asked me about … Well, (answer 3 questions).

In your letter you are interested in….

You want to know if….

He забывайте о словах, связывающих отдельные части предложений и вводных словах.

Addition: first, also, finally Contrast: but, however Purpose: so that Example: such as, for example Reason: as, because Time: when, while Beginning of a sentence: Anyway, Right

Средства логической связи следует использовать в соответствии с

неофициальным стилем.

Нельзя начинать предложения со слов “And”, “But”, ” B ecause” – т.к. эти слова служат для связи слов внутри предложения, а не между ними.

5.Conclusion: Closing remarks

Письмо не должно резко обрываться в конце, в четвертом абзаце следует сделать переход к заключительной части и объяснить почему вы заканчиваете писать упомянув о дальнейших контактах.

Closing remarks 1. I’d better finish here because my mum is calling me to come and help her.

2. I ’d better go now. Let me know what happens. 3. Drop me a line as soon as possible. 4. That’s all my news! I’d better go and do some work now. 5. Please write soon and tell me all your news. 6. Drop me a line and tell me all your news. 7. T hat’s all for now. Keep in touch . 8. L ook ing forward to hearing from you. 9. Write back soon and tell me your news.

10. Hope to hear from you soon

6. Ending.

Завершающая фраза пишется на отдельной строке.

После нее всегда ставится запятая.

Best wishes ,

All the best,

Love, / Lots of love,

Take care,

7. Personal sign / the addresser’s name

На следующей под завершающей фразой строке пишется только имя автора.

Никаких знаков препинания не ставится.

(Your first name)

Natasha

ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ

• Ошибки в оформлении и организации текста.

2. Неумение представить полный и точный ответ на запрашиваемую в письме информацию.

3. Отсутствие постановки вопросов или формулирование вопросов не по теме.

4. Несоблюдение требуемого объема.

ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

Match the phrases with the parts of the letter.

• Write back soon.
• 7/06/2013
• Dear Michel,
• Saint-Petersburg Russia

5.Best wishes,

6. Julia

7.Thanks for your letter.

• The date
• The addresser’s name
• The introduction
• The greeting
• The final formula
• The address
• The reference to the future contacts

Put the parts of the letter in the right order.

a. The addresser’s name

b. Closing phrases about future contacts

c. Greetings

d. Answers to the pen friend’s questions

e. Questions to the pen friend

f. Address

g. Date

h. Introduction

i. Final formula

Complete the main body of the letter answering your pen — friend’s questions.

You have 20 minutes to do this task.

You have received a letter from your English-speaking pen-friend Tom who writes: … In Great Britain most young people want to become independent from their parents as soon as possible. Could you tell me what you and your friends think about not relying on your parents? Are you ready to leave your family immediately after you finish school? Is it easy to rent a house or an apartment for students in Russia? As for the latest news, I have just returned from a trip to Scotland… Write a letter to Tom. In your letter − answer his questions

— ask 3 questions about his trip to Scotland In your letter you ask me about…….

You are interested in….

You want to know if….

Read the punctuation rules, match them with the examples.

Запятая ставится:

-после вводных слов и выражений для отделения их

от остальной части предложения;

-после слова also, стоящего в начале предложения

-для отделения любой части предложения, содержащей

дополнительную информацию;

-при перечислении однородных определений;

-после обстоятельственно придаточного предложения,

если оно стоит в начале предложения перед главным.

— в разделительных вопросах для отделения вопрос. части;

-перед словами too и either в значении «тоже». «также»

Запятая не ставится:

-если придаточное предложение идет за главным;

-если часть предложения имеет характер пояснения

или уточнения.

• By the way, I will go to the campsite in July.
• I helped my mother about the house when I came home.
• The village we had rest last year is situated at the seaside.
• He will take part in the concert, too. She didn’t come to the party, either.
• Yesterday I met Jane, who told me she had passed her exams successfully.
• When I came home, I helped my mother about the house.
• We bought pink, red, yellow, green balloons for her birthday party.
• She is a doctor, isn’t she?
• Also, we decided to apologize to him.

Английский язык. Подготовка к ЕГЭ: чтение, говорение, письмо.

Выберите категорию:

Все НОВИНКИ ВЫГОДНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Подготовка к внутреннему испытанию МГИМО и ЕГЭ Для абитуриентов Учебные пособия для домашнего чтения Английский язык » Совершенствуем лексику и грамматику: от А1 до С1 » Знакомимся с англоязычными художественными произведениями » Развиваем навыки речевой деятельности » Развиваем навыки дискуссии и презентации » Изучаем юридический английский » Исследуем ангийский язык в финансовой сфере » Осваиваем экономический английский » Овладеваем английским языком культурологии и социологии » Постигаем английский язык в бизнесе » Совершенствуем английский язык в менеджменте и маркетинге » Прорабатываем общественно-политический перевод » Постигаем английский язык в сфере экологии и природопользования » Изучаем английский язык для международников и регионоведов » Изучаем английский язык в сфере государственного и муниципального управления » Обучаемся специализированному переводу » Английский язык для магистрантов Немецкий язык Португальский язык Испанский язык Иврит Итальянский язык Китайский язык Греческий язык Французский язык Турецкий язык Латинский язык Готский язык Датский язык Чешский язык Болгарский язык Сербский язык Финский язык Шведский язык Нидерландский язык Арабский язык Пушту Суахили Урду Монгольский язык Бенгальский язык Язык хинди Вьетнамский язык Японский язык Корейский язык Индонезийский язык Персидский язык Амхарский язык Русский язык Русский язык как иностранный Языкознание Развитие образования MGIMO Books for International Students Военный перевод Военная тематика Дипломатия Международные отношения Юридическая литература Страхование Маркетинг, менеджмент Мировая экономика, международные экономические отношения Экономика Экология и топливно-энергетический комплекс Государственное управление Гуманитарные дисциплины Массовые коммуникации Социология, психология Мемуарная литература

Письмо огэ английский 9. Письмо ОГЭ материал для подготовки к егэ (гиа) по английскому языку. Шаблон обращения в письме огэ

Уважаемые коллеги, вот и осталось нам обсудить последнее задание экзамена ОГЭ – личное письмо. Оно подготавливает нас к почти аналогичному письменному заданию на ЕГЭ.

Общая информация

В последнем разделе письменной части экзамена ученик должен ответить на письмо, которое получил от друга, желательно сделать это за 30 минут , а максимально за правильно написанное письмо можно отхватить 10 баллов.

Задача это нетрудная. Если писать по письму в неделю на протяжении учебного года, к концу 9-го класса написать личное письмо на 8-9 баллов не составит труда среднему ученику, потому что это задание, как и говорение, требует тренировки и отработки клише.

Как писать письмо

Ученикам предлагаю следующую схему написания личного письма:

Собственно, остается лишь выучить эту форму и ответить на ВСЕ три вопроса, заданные в письме. А также не забыть, что нужно использовать в письме сокращения и уложиться в 100-120 слов.

Кстати, про критерии подсчета слов . Считаются все слова, с первого слова по последнее, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы. В личном письме адрес, дата (дата в формате 20/08/2017 считается за одно слово), подпись также подлежат подсчёту. При этом:

 стяжённые (краткие) формы can’t, didn’t, isn’t, I’m и т.п. считаются как одно слово;

 числительные, выраженные цифрами, т.е. 1, 25, 2009, 126 204 и т.п., считаются как одно слово;

 числительные, выраженные цифрами, вместе с условным обозначением процентов, т.е. 25%, 100% и т.п., считаются как одно слово;

 числительные, выраженные словами, считаются как слова;

 сложные слова, такие как good-looking, well-bred, English-speaking, twenty-five, считаются как одно слово;

 сокращения, например USA, e-mail, TV, CD-rom, считаются как одно слово;

 слова, написанные неправильно, например, без дефиса well bread, будут составлять при подсчете 2 слова, а написанные wellbread как одно (т.е. подсчет идет по факту написания).

А как же лексика с грамматикой? Письмо должно быть грамотно оформлено и содержать тематические слова. Показать развернутое знание грамматики можно, занимаясь ей весь год и оттачивая в процессе написания писем.

Насчет лексики могу сказать то же самое. Учите, употребляете в разговоре и письменной речи, чтобы ученик мог ее использовать на экзамене.

И последний совет: не уверены в написании слова или грамматической конструкции – не пишите, напишите лучше просто, но правильно.

You have 30 minutes to do this task.

You have received a letter from your English-speaking pen friend, Ben.

… I am very busy now preparing for my exams but yesterday I went to the cinema with my friends. We saw a new film about Sherlock Holmes. You’ve probably seen it too. … What kinds of films do you like? Where do you prefer watching films – in the cinema or at home and why? What would you make a film about if you had a chance?…

Write him a letter and answer his 3 questions. Write 100–120 words. Remember the rules of letter writing.

Thank you for your recent letter. I was so glad to hear from you again.

As for your questions, I have seen the film about Sherlock Holmes too. You know, I’m fond of detective stories, that’s why I went to the cinema to watch it. I enjoy watching the films in the cinema with my friends because watching films together is much more exciting. Besides, I like the atmosphere at the cinema. If I had a chance, I would make a film about animals because I love them and want to share my feelings with others.

Hope to hear from you soon.

Внимание ! Когда будете переписывать свой ответ в экзаменационный бланк, не забудьте в начале написать номер задания – Задание 33. Организуйте свое время так, чтобы на экзамене вы успели переписать все письменное задание в бланк. Письмо, написанное на черновик, не проверяется.

Тренировка

Для тренировки подойдут любые книги с экзаменационными вариантами или задания на сайте

Предлагаемые ниже темы по английскому языку раздела «Личное письмо» рекомендуются с целью активизации письменной речи и тренировки формата личного письма, а также последующей подготовки к экзамену. Как известно, задания по теме «Личное письмо» уже окончательно вошли в формат экзамена по английскому языку в 9 и 11 классе. Такие задания полезно начинать отрабатывать уже в 5 классе, так как они помогают активизировать пассивный словарный запас школьника. Выражаю благодарность Строковой A. В. за помощь в работе над данным разделом.

Личное письмо. Темы 7 — 9 класс

Ранее в статье были предложены следующие 12 тем для отработки: Summer Holidays, My School, My Family, My Pet, My School Friends, Books, Travelling to London, My Best Friend, Favourite Animals, My Day, School Trips, Parties, Helping about the House.

В данной статье предлагаются следующие темы:

Задание. Прочитай отрывок из письма твоего друга из Англии. Напиши ему ответное письмо.

Объем вашего письма должен составлять 100-120 слов.

1. Тема «At Weekends»

…Every weekend we try to go somewhere by car. Where would you prefer to go — to the countryside or to a new town? Why? How do you usually spend your weekends? Who do you like to spend your weekends with?

2. Тема «Books»

… Some of my friends don’t read books. As for me, there is nothing like a good book! Do you read summaries instead of real books, why or why not? Can you get a good grade in Literature, if you do so? What book are you reading now?…

3. Тема «Family»

My Granny was 83 yesterday, but she’s still full of life. All our big and friendly family gathered to her birthday. What can you say about your family? How often and for what occasions do you meet? What do you like to do together?

4. Тема «Food»

…Yesterday I cooked pizza myself! Yummy! What do you think of pizza and fast food in general? What do you usually have for lunch? What can you cook yourself, if you need to?

5. Тема «Sports»

Hooray! I finally made for the school basketball team! Tomorrow is my first game. Are you fond of sports? Why? What do you think of the last Olympic games in Sochi? What’s the best way of spending free time for you?

6. Тема «Parties»

……I will be 15 in two weeks. So I would like to have a birthday party. My parents advise me to organize a barbecue party. But I think I’d better have it at home because the weather is so unpredictable. Can you give me some advice? What do you usually do at the parties in your country? What music do you play? I wish you were at my party, too.

7. 1. Тема «Travelling»

……my father wants to go to Egypt during these winter holidays. But I think I’d better go to the USA. What country would you visit? What places of interest would you like to see?

7. 2. Тема «Travelling»

…my father suggested our visiting Rome or Paris this summer. I think I’d better go to Paris but I’m not sure. What city would you visit?

8. 1. Тема «Seasons»

… Today is Sunday, but I feel bored and unhappy. It’s already been raining hard for two days and there’s nothing to do at home…

8. 2. Тема «Seasons»

…What is your favourite season and why? What do you do when the weather is rainy? How do you usually spend your weekends? …

9. 1. Тема «Ecological Problems»

…One of my friends gets ill very often. The doctor says that it’s because he lives in a big city with a poor environment… …What ecological problems are the most serious in your country? What can teenagers do to make their hometown cleaner? Would you like to live in a big city or in the country, why? …

9. 2. Тема «Ecological Problems»

… Yesterday we had a class where we discussed different ecological problems. Our teacher suggested opening an eco-club, where we can do something useful for the environment …
…What ecological problem do you consider the most serious? What can young people do to protect the environment? Do you think ecological problems should be discussed at school, and why?…

10. Тема «Winter Holidays»

… Most of my classmates like summer. But I like winter holidays. I’m keen on skating, and in winter I’ve got lots of opportunities to do my hobby.
…When do you have your school holidays in Russia? Which holidays are the shortest? Which holidays are your favourite and why? …

11. Тема «Summer Holidays»

… You’ve probably seen the photos which I took on my holiday. During the rainy days we are having now they bring back good memories! The summer, the countryside, the mountains, the time when I could ride my bicycle all day long! …
…Where did you spend your last summer holidays? What did you do during your holidays? What holidays do you like more (summer or winter holidays) and why?…

12.1. Тема «Future Profession»

I can’t choose whether to become a teacher or an interpreter. Both professions have their advantages and disadvantages. What would you advise me?

12.2. Тема «Future Profession»

I think I’d like to be an interpreter or a translator because I like English and I also do well at our French lessons. My teacher thinks it’ll be good if I take lessons of German, too, so I’ll start learning it this year. We are going to have so much work this year! Do you also have to study much? Do you have any free time to enjoy yourself?

13. Тема «Health»

Yesterday my best friend fell ill and his mother called a doctor. I worried about him… What should people do to be healthy? Do you visit a doctor regularly? Why? What food is good for health?

14. Тема «Shopping»

Yesterday my brother and I went shopping. Our mother asked us to buy some vegetables for dinner. Who goes shopping in your family? Where do you go when you need to buy something? Do you like to go shopping? Why?

Ниже представлены ученические решения экзаменационных заданий. Оцените каждое из них в соответствии с критериями проверки заданий ЕГЭ. После нажатия кнопки «Проверить» вы узнаете правильный балл за каждое из решений. В конце будут подведены итоги.

Задание № 1122

You have 30 minutes to do this task. You have received a letter from your English–speaking pen friend, Ben.

I’m very busy preparing for my school exams in Literature and History. To pass them successfully, I have to remember a lot. What subjects have you chosen for your exams and why? …What type of exam do you prefer – oral or written? …How do you prepare for exams?…

Write him a letter and answer his 3 questions. Write 100−120 words. Remember the rules of letter writing.

Пояснение

St. Petersburg, Russia

It»s nice to hear from you. I’m sure you’ll pass your exams successfully.

In Russia we have different number of exams each year. In my grade we have two. The obligatory one is mathematics (oh, I should prepare so hard to pass it successfully) and the other each student can choose by himself. I have chosen English because I have a pretty strong sense of language and I prefer oral exams, because I hate tests. Plus, the regular practice with you, as an English-speaking pen friend helps me a lot. Thanks! As a preparation for my exams I usually read and reread all the past material in my notebook and try to remember it. And it works!

Let me know, when you pass the exams.

Критерии оценивания выполнения задания C1	Баллы
К1: Решение коммуникативной задачи
Задание выполнено полностью: даны полные ответы на три заданных вопроса. Правильно выбрано обращение, завершающая фраза и подпись; есть благодарность, упоминание о предыдущих контактах, выражена надежда на будущие контакты.	3
Задание выполнено: даны ответы на три заданных вопроса, но на один ответ дан неполный ответ. Есть 1-2 нарушения в стилевом оформлении письма И/ИЛИ отсутствует благодарность, упоминание о предыдущих/будущих контактах.	2
Задание выполнено частично: даны ответы на заданные вопросы, НО на два вопроса даны неполные ответы. Ответ на один вопрос отсутствует. Имеется более 2-х нарушений в стилевом оформлении письма и в соблюдении норм вежливости.	1
Задание не выполнено: отсутствуют ответы на два вопроса ИЛИ текст письма не соответствует требуемому объему.	0
К2: Организация текста
Текст логично выстроен и разделен на абзацы; правильно использованы языковые средства для передачи логической связи; оформление текста соответствует нормам письменного этикета, принятого в стране изучаемого языка.	2
Текст в основном логично выстроен, НО имеются недостатки (1-2) при использовании средств логической связи И/ИЛИ делении на абзацы ИЛИ имеются отдельные нарушения в структурном оформлении текста письма.	1
Текст выстроен нелогично; допущены многочисленные ошибки в структурном оформлении письма ИЛИ оформление текста не соответствует нормам письменного этикета.	0
К3: Лексико-грамматическое оформление текста
Использована разнообразная лексика и различные грамматические структуры, соответствующие коммуникативной задаче (допускается не более 2-х языковых ошибок, не затрудняющих понимание).	3
Имеются языковые ошибки, не затрудняющие понимание (допускается не более 4-х негрубых языковых ошибок). Языковые ошибки отсутствуют, но используются лексические единицы и грамматические структуры только элементарного уровня.	2
Имеются языковые ошибки, не затрудняющие понимание (допускается не более 5-х негрубых языковых ошибок). Допущены языковые ошибки, которые затрудняют понимание (не более 1-2 грубых ошибок).	1
Допущены многочисленные языковые ошибки, которые затрудняют понимание текста.	0
К4: Орфография и пунктуация
Орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускается не более 2-х, не затрудняющих понимание текста).	2
Допущенные орфографические и пунктуационные ошибки не затрудняют понимание (допускается не более 3-4 ошибок).	1
Допущены многочисленные орфографические ошибки и пунктуационные ошибки. Допущены ошибки, которые затрудняют понимание текста.	0
Максимальный балл	10

Комментарий: В соответствии с заданием письмо должно содержать 100–120 слов. В данном письме – 129 слов, т. е. требуемый объем соблюден. Оценим письмо по четырем критериям.

Решение коммуникативной задачи (К1).

В письме отсутствует только упоминание о будущих контактах, что является недочетом. Все остальные требования полностью соблюдены, поэтому письмо может быть оценено в 3 балла .

Организация текста (К2).

Все требования к структуре письма выполнены, поэтому письмо может быть оценено в 2 балла .

Лексико-грамматическое оформление текста (К3).

Присутствует одна ошибка, не затрудняющая понимание текста, при этом языковые ошибки, затрудняющие понимание текста, отсутствуют. Лексика, использованные грамматические структуры соответствуют поставленной коммуникативной задаче — письмо может быть оценено в 3 балла .

Орфография и пунктуация (К4).

Общее количество орфографических и пунктуационных ошибок, не затрудняющих понимание текста – 1, следовательно, письмо может быть оценено в 2 балла.

Оцените это решение в баллах:

Как правильно написать личное письмо в формате ГИА-9?

Задание ГИА по английскому языку (написание письма)

Согласно правилам ГИА по английскому языку школьнику при окончании 9-го класса дается несколько заданий, в том числе задание по написанию письма. Например:

Задание С1

Задание ГИА-9 дается на английском языке:

Перевод задания ГИА-9:

You have 30 minutes to do this task. You have received a letter from your English-speaking pen friend David. …My mother complains that I am lazy and don’t help her much. Do you or your friends often help your parents? How? What duties does every member of you family have in the house? … Write him a letter and answer his 3 questions. Write 80-100 words. Remember the rules of letter writing.

У вас 30 минут, чтобы сделать это задание. Вы получили письмо от вашего англо- говорящего друга по переписке Давида. … Мама жалуется, что я ленивый и мало ей помогаю. Ты или твои друзья часто помогаете вашим родителям? Каким образом? Какие обязанности есть у каждого члена вашей семьи в доме? … Напишите ему письмо и ответьте на его 3 вопроса. Напишите 100-120 слов. Помните правила написания письма.

Необходимо написать письмо согласно этому заданию.

Правила написания письма ГИА-9 по английскому языку

В конце каждого задания ГИА-9 по английскому языку стоит фраза — Remember the rules of letter writing — Помните правила написания письма.
Ниже приведены эти правила:

Критерии оценивания письма ГИА по английскому

Максимальное число баллов, которыми оценивается письмо на английском на ГИА, это 10 баллов. Из них выделяют 4 критерия оценивания:

• решение коммуникативной задачи — максимальная оценка — 3 балла. Даны полные ответы на три заданных вопроса. Правильно выбрано обращение, завершающая фраза и подпись. Есть благодарность, упоминание о предыдущих контактах, выражена надежда на будущие контакты.
• организация текста — 2 балла. Текст логично выстроен и разделен на абзацы. Правильно использованы языковые средства для передачи логической связи. Оформление текста соответствует нормам.
• лексико-грамматическое оформление текста — 3 балла. Использованы разнообразная лексика и грамматические структуры, соответствующие поставленной коммуникативной задаче.
• орфография и пунктуация — 2 балла. Орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускается не более 2-х, не затрудняющих понимание текста).

Структура письма ГИА-9 по английскому языку

Разберем структуру письма ГИА-9 более подробно. Структура письма ГИА-9 по английскому языку состоит из:

• Адреса отправителя.
• Даты написания письма.
• Обращения.
• Основного текста письма — тела письма:
  • Благодарность за полученное письмо.
  • Ссылка на предыдущие контакты.
  • Ответы на вопросы друга.
  • Извинение за окончание письма.
  • Фраза о будущих контактах.
• Заключительная фраза
• Подписи — своего имени.

Адрес отправителя в письме ГИА-9 по английскому Письмо начинается с написания своего адреса (адреса отправителя) в правом верхнем углу листа. Последовательность следующая:

• 1-ая строка — номер квартиры,
• 2-ая строка — номер дома, затем название улицы,
• 3-яя строка — сначала город, затем почтовый индекс,
• 4-ая строка — страна.

Например:

Смотри также:

Дата в письме ГИА-9 по английскому языку Под адресом отправителя в письме формата ГИА-9 ставится дата написания, например:
18 December, 2013.
Более подробно . Однако на ГИА по английскому языку лучше пользоваться форматом, предложенным выше.

Обращение в письме ГИА-9 по английскому языку Как правило, письмо на английском языке в формате ГИА-9 начинается с неформального обращения —

Dear Helen,
Dear Tom,

Основной текст письма ГИА-9 по английскому языку

В начале основного текста, как правило, выражается благодарность за полученное письмо, этого требуют принятые в англоязычных странах нормы вежливости:

В начале письма ГИА необходимо включить также ссылку на предыдущие контакты:

Далее следует отвечать на вопросы, которые задал в своем письме ваш англоговорящий друг по переписке. Этих вопросов — три. Все они заданы на одну и ту же общую тему. Вот эту тему следует выявить. Прочитайте внимательно приведенный выше пример — отрывок из письма:

Общая тема всех трех вопросов — помощь родителям. Это важно понять, чтобы написать первое предложение, которое будет введением в основную часть письма.
Ниже приведены некоторые образцы вводного предложения, которое определяет тему всего письма другу:

Далее, в соответствие с заданием ГИА, необходимо написать основной текст письма.
Письмо должно быть логичным, структурированным и свЯзным.
Логичность — это последовательные и подробные ответы на все заданные вопросы. Ответы могут быть в форме повествования, описания или обоснования собственного мнения. Они не должны быть краткими или односложными.
Под структурированностью письма понимается разделение его на смысловые абзацы.
При написании письма в формате ГИА очень важна связность текста, что достигается за счет использования вводных слов, союзов и т.п.:

as for me	что касается меня
unfortunately	к сожалению
however	однако, тем не менее, вместе с тем
as a rule	как правило
although	хотя, несмотря на
by the way	кстати, к слову, между прочим
etc	и так далее, и тому подобное

Письмо в формате ГИА-9 подразумевает использование фраз для выражения своих эмоций, например:

well	ну хорошо
of course	конечно, разумеется
I»m so glad	я так рад
I»m so pleased	я так доволен

В последнем абзаце основной части письма уместно будет извиниться за окончание письма, сославшись на какие-нибудь обстоятельства:

Заключительная фраза в письме ГИА по английскому языку

Завершающая фраза должна быть написана в соответствии с неофициальным стилем самого письма, например:

Best wishes	С наилушими пожеланиями
All the best	Всего наилучшего
Take care	Береги себя
With love	С любовью
Lots of love	С любовью

После этой фразы обязательно ставится запятая.
После заключительной фразы вам необходимо подписаться, т.е. написать свое имя. Только имя, без фамилии. Подпись ставиться на отдельной строке. После подписи точка — не пишится!

Пример письма ГИА-9 по английскому языку

Ниже показан пример письма ГИА, написанного в соответствии с требованиями Государственной Итоговой Аттестации в соответствии с Заданием С1 (смотрите письмо-стимул в начале этой страницы):

Ekaterinburg Russia September 23, 2013 Dear William, Thank you for your letter. It was nice to get a reply from you so soon. You asked me to tell you how I help my parents. Well, I can say that I often help my parents. By the way, like my friends. As far as I know, everybody tries help their parents. And who will help them, if not their children? As a rule, I am help in the garden. I dig the ground, do irrigation of vegetables, gather berries. As for the house, we have a separation of duties. Mom cookes the food and washes clothes, dad takes out the garbage and repairs things around the house , and I wash the dishes and particular about cleanliness of rooms. Well, I must finish now. It’s already 11 o’clock. With best regards, Maxim

Перевод письма на русский язык:

Екатеринбург Россия Дорогой Вильям, Спасибо за твое письмо. Было приятно получить от тебя ответ так скоро. Ты просил меня рассказать, как я помогаю своим родителям. Хорошо, я могу сказать, что часто помогаю своим родителям. Кстати, как и мои друзья. Насколько я знаю, все стараются помогать своим родителям. А кто же им поможет, если не родные дети? Как правило, я много помогаю в огороде. Копаю землю, поливаю грядки с овощами, собираю урожай ягод. Что касается квартиры, то в нашей семье разделение обязанностей. Мама готовит еду и стирает белье, папа выносит мусор и делает ремонт, а я мою посуду и слежу за чистотой комнат. Ну, мне пора заканчивать. Сейчас уже 10 часов. С наилучшими пожеланиями, Максим

советов для успешной сдачи письменных экзаменов по английскому

Практика эффективного написания экзамена требует определенных условий. Спланируйте, как использовать свое время, разбив его на логические и подробные фрагменты. Выделите время для планирования и проверки своей работы. И то, и другое так же ценно, как и время, отведенное на само написание. Также помните, прежде чем начинать, сколько времени должно потребоваться на каждый вопрос, в зависимости от того, сколько они стоят.

В качестве примера распределения времени рассмотрим типичный формат IELTS:

Письменный экзамен — 60 минут

Задача 1 — Напишите сводку графика (20 минут)

Задача 2 — Напишите эссе, обсуждая точку зрения (40 минут)

Экзамен IELTS (Международная система тестирования английского языка) оценивает каждый вопрос по шкале IELTS и пропорционально объединяет баллы.Поскольку Задача 2 приносит больше очков, рекомендуется уделять ей больше времени. Имея 60 минут, можно легко разбить это на пятиминутные фрагменты — это типичный способ сделать это:

План написания IELTS

• 5 мин Запланировать задание 1
• 10 мин Задача записи 1
• 5 мин Редактировать задачу 1
• 5 мин Запланировать задание 2
• 10 мин. Задача записи 2, абзац 1
• 10 мин Запись 2 абзаца 2
• 10 мин. Задание записи 2, абзац 3
• 5 мин Редактировать задачу 2

Специфика может варьироваться в зависимости от конкретного экзамена (например, в вопросе IELTS Task 2 вам может потребоваться более трех абзацев), но даже соблюдение общих правил, подобных этому, гарантирует, что у вас будет достаточно времени, чтобы закончить и отредактировать свою работу. .

Выбор и представление информации в соответствии с требованиями экзамена — это особый навык. На экзаменах по английскому языку предполагается, что вы будете использовать фразы, относящиеся к теме или задаче, например, сравнительный язык для обсуждения графика или убедительный язык для аргументации точки зрения. На экзаменах по другим предметам предполагается, что язык будет иметь отношение к теме: следует использовать специальный язык в эссе, например медицинские термины в медицинских письмах или точные имена и даты в исторических сочинениях.К каждому важному экзамену вы найдете множество учебных материалов, которые продемонстрируют, что от него ожидается.

Чем более конкретен ваш язык, тем эффективнее будет ваше письмо и тем убедительнее будут ваши аргументы. Иногда наиболее важным шагом на пути к представлению правильной информации является понимание того, что вы можете пропустить. Например, в задаче IELTS 1, когда представлена ​​сложная блок-схема, вы можете решить, какие пункты являются наиболее важными, и суммировать оставшиеся детали, чтобы завершить экзамен вовремя.

Чтобы получить максимальные оценки, информация, которую вы представляете, и то, как вы ее представляете, должны соответствовать ожиданиям от экзамена, а не вашим личным предпочтениям. Вы можете не только писать в нейтральном стиле, но и приводить взвешенные аргументы. Если вас попросят обсудить что-то положительное и отрицательное (чего требует большинство дискуссионных эссе), включить только положительные или только отрицательные стороны или представить предвзятое изложение того и другого, вы получите баллы. Помните, что ваша цель на экзамене — получить хорошие баллы, а не отстаивать какую-то конкретную цель.Положительные и отрицательные стороны, конечно, могут быть представлены убедительно, но обязательно продемонстрируйте понимание того, как можно аргументировать другую сторону .

Также помните, что тон голоса важен на экзаменах, особенно на языковых экзаменах. Экзамены, как правило, формальные, но более гибкие при ответах на вопросы, основанные на мнении. Обычно лучше избегать разговорной речи, фразовых глаголов и идиоматических выражений, если они каким-либо образом не соответствуют цели экзамена (например, эссе на английском языке, отражающее естественное употребление, например, написание письма другу).

Имейте в виду, что экзамены по английскому языку, в частности, могут поощрять использование множества правильно используемых фраз, демонстрирующих понимание используемого английского языка. Это противоречит моему общему совету о том, что ясный и эффективный язык лучше всего, поскольку некоторые экзамены награждают необычный и продвинутый уровень английского. Однако это пример того, насколько важно знать ожидания от конкретного экзамена. Изучите критерии оценки ваших экзаменов, чтобы узнать, требуется ли демонстрация использования сложного языка или включение определенных типов языка.

Последний, решающий этап подготовки к экзаменам — получение обратной связи. Письмо — это субъективная область, но в рамках экзаменов необходимо соблюдать определенные критерии, и во многих случаях только натренированный глаз может сказать вам, где ваше письмо на экзамене нуждается в улучшении. Вы можете прочитать примеры практических экзаменов, но ничто не заменит кого-то с нужным опытом, который будет смотреть на вашу работу и давать советы по улучшениям.

Надеюсь, эти советы помогут, но главный общий совет, который я могу вам дать, заключается в следующем: сначала постарайтесь полностью понять экзамен, затем практикуйтесь, практикуйтесь, практикуйтесь.

Это сокращенная версия совета, содержащегося в моей книге « Advanced Writing Skills ». Прочтите книгу, если вы хотите получить больше советов по улучшению навыков письма в различных областях.

Тест на письмо по английскому — TrackTest English

Методология письменного тестирования:

Продолжительность письменного теста в целом: Примерно 10 минут (включая 4 минуты времени на подготовку)
Целевой уровень письменного теста CEFR: Отдельные тесты для уровня владения A1, A2, B1, B2, C1, C2 уровни
Канал для тестовой доставки: Набор текстов в специально отведенных местах на сайте.
Содержание теста: Общий тест на знание английского языка ( профессиональная оценка по запросу)

Основная цель тестирования: Проверка квалификации и установочные тесты

Другие возможные цели тестирования включают:

• Диагностические тесты , которые «стремятся определить те области, в которых учащийся нуждается в дальнейшей помощи».
• Распределительные тесты , которые «предназначены для оценки уровня языковых способностей учащихся, чтобы их можно было поместить в соответствующую группу или класс».
• Квалификационные тесты , которые «не основаны на конкретной языковой программе. Они предназначены для проверки способностей учащихся с разным языковым образованием ».

Метод оценки: Сочетание целостного и аналитического подхода.
Было заявлено, что целостный подход больше похож на то, как производство языка оценивается в реальной жизни, и может быть быстрее, чем использование аналитического подхода. Однако аналитическая маркировка может предложить более обширную диагностическую информацию для учащихся L2.

Тест TrackTest Writing сочетает в себе целостный подход с аналитической оценкой . Для целей сертификата он использует количественную обратную связь: ниже уровня / соответствует уровню / выше уровня, на котором оценивается работа тестируемого в целом.

В прилагаемом протоколе письменного теста оценщики предоставляют также трехуровневую количественную и качественную обратную связь.
Производительность оценивается вручную с использованием 1-2 рейтеров.

Отзыв: Тестируемым предоставляется обратная связь как количественного, так и качественного характера.

Количественная обратная связь: ниже уровня / соответствует уровню / выше уровня
Качественная обратная связь: общая обратная связь и дополнительная конкретная обратная связь.

Инструкции: Инструкции по выполнению задач предоставляются в письменном виде и / или в виде изображений.

Подготовка к экзамену IELTS — образцы письма

Примеры написания IELTS

IELTS Письменный тест длится 60 минут, и вам нужно будет выполнить два письменных задания, каждое из которых требует разных типов текста (описание, отчет, обсуждение, аргументы, текст мнения).

IELTS Writing Task 1
В первой части вам дается задание, основанное на некоторой графической или наглядной информации. Ожидается, что вы напишете описательный отчет объемом не менее 150 слов о предоставленной информации.

IELTS Writing Task 2
Вторая задача более сложная. Ожидается, что вы представите письменный аргумент по заданной теме и четко сформулируете свой ответ, приведя несколько примеров, подтверждающих вашу точку зрения. Вам нужно будет написать не менее 250 слов, и, поскольку задача 2 длиннее, чем задача 1, вам рекомендуется потратить примерно 40 минут на эту задачу и 20 минут на первую задачу.

IELTS General Writing
Если вы планируете сдавать модуль GT, тест по письму будет другим. Вам дается один час на выполнение двух заданий по 150 и 250 слов, как в академическом модуле. Однако Задача 1 — это всегда письмо, а Задача 2 — эссе на заданную тему.

Подготовка к IELTS

---

IELTS Writing Task 1 — Academic

The Writing Task 1 из IELTS Academic test требует, чтобы вы написали резюме не менее 150 слов в ответ на конкретный график (столбик, линейная или круговая диаграмма), таблица, диаграмма или процесс (как что-то работает , как что-то делается).Эта задача проверяет вашу способность выбирать и сообщать об основных характеристиках, описывать и сравнивать данные, определять значимость и тенденции в фактической информации или описывать процесс.

IELTS Writing Task 1 — General

Цель этого раздела — помочь вам с Writing Task 1 теста IELTS General . В Задаче 1 кандидатам предлагается ответить по заданной проблеме с письмом с запросом информации или объяснением ситуации.Предлагается потратить около 20 минут на задание 1, для чего требуются кандидаты. написать не менее 150 слов. В зависимости от поставленной задачи оцениваются кандидаты. по их способностям:

— вести личную переписку
— запрашивать и предоставлять общую фактическую информацию
— выражать потребности, желания, симпатии и антипатии
— выражать мнения (мнения, жалобы и т. Д.)

IELTS Writing Task 2

IELTS Writing Task 2 требует, чтобы вы написали не менее 250 слов.Вам будут представлены с темой и будет проверена на вашу способность отвечать, давая и оправдывая мнение, обсуждение темы, резюмирование деталей, определение проблем, определение возможные решения и подтверждающие то, что вы пишете, с причинами, аргументами и соответствующими примеры из ваших собственных знаний или опыта.

Оценка Задания 2 имеет больший вес при выставлении оценок, чем Задание 1. Написание сценариев отмечены обученными и сертифицированными экзаменаторами IELTS, которые имеют соответствующее преподавание квалификации и набираются в качестве экзаменаторов тестовыми центрами и утверждаются Британский совет или IDP: IELTS Australia.

Онлайн-тест по английскому письму — Сертификационный экзамен

Хотите оправдать свои навыки письма на английском языке? StudySection запускает бесплатный онлайн-сертификационный экзамен по письму на английском языке (Foundation) для кандидатов, желающих проверить свои знания и опыт письма на английском языке, а также получить соответствующий сертификат. Этот бесплатный сертификационный экзамен от StudySection лучше всего подходит для кандидатов, которые имеют базовые знания английского языка и имеют некоторый опыт письма на этом языке.Бесплатный онлайн-сертификационный экзамен по английскому письму (Foundation) от StudySection — один из лучших вариантов для получения сертификата, и этот сертификат признан во всем мире.

Письмо — одно из средств коммуникации, в котором человек передает язык и эмоции с помощью знаков и символов. В большинстве языков письмо является дополнением к разговорной речи (речи). Само по себе письмо — это не язык, это инструмент, позволяющий сделать языки удобочитаемыми. В английском языке письмо является одним из самых важных инструментов для выражения чувств, поскольку английский является одним из наиболее широко используемых языков во всем мире, и максимальное количество веб-сайтов находится на этом языке.Большинство стран официально общаются только в письменной форме, и официальным языком, используемым в этом общении, является английский. Английское письмо — это основа английского языка.

Бесплатный онлайн-сертификационный экзамен по письму по английскому языку (Foundation) от StudySection представляет собой вопросы с несколькими вариантами ответов по основам письма на английском языке. Помимо основ, он также будет включать некоторые вопросы по правописанию слов, интерфейсу слов, грамматике и пунктуации, а также построению предложений.Могут быть некоторые вопросы, для которых может быть несколько правильных вариантов, и чтобы ваш ответ считался правильным, вы должны выбрать все правильные ответы. Успешная сдача этого сертификационного экзамена от StudySection даст вам право на получение электронного сертификата и значка сертификации, которые вы можете использовать в своих социальных сетях, чтобы отразить свой опыт. Бесплатная онлайн-сертификация по английскому письму (Foundation) от StudySection сделает ваш карьерный профиль более привлекательным для несертифицированных профессионалов, и у вас будет больше шансов на повышение зарплаты.

Темы, которые должны быть охвачены на сертификационном экзамене по английскому письму бесплатно онлайн:

• Грамматика и пунктуация
• Следственный изолятор
• Вывод слов
• Правописание слов

Требования к экзамену на знание письма »Академики» MSU Texas »

Подготовка к экзамену на знание письма

Чтобы подготовиться к экзамену на знание письма, примите во внимание характер экзамена: он требует от вас написать убедительное эссе, основанное на тезисе, и использовать стандартный письменный английский язык.Наш офис предоставил некоторые ресурсы, которые помогут вам подготовиться, и мы настоятельно рекомендуем вам воспользоваться ими. Несмотря на то, что вы, возможно, хорошо учились на уроках английского языка, экзамен на знание письма оценивает, насколько эффективно вы можете написать четкое эссе за ограниченный промежуток времени. Вам нужно будет провести мозговой штурм и спланировать быстро, за считанные минуты, и у вас не будет много возможностей для пересмотра. К любому другому экзамену вы готовитесь. Выполнение этого требования для получения основной степени улучшит не только ваши шансы на сдачу экзамена, но и качество вашего эссе.Наконец, несколько часов на подготовку и повторение уменьшат ваше беспокойство и помогут сделать экзамен на знание письма более позитивным опытом.

Написание убедительного эссе на основе диссертации

В вашем первом курсе композиции, English 1113 или его эквиваленте, вы узнали об академическом письме и исследованиях и. Вы обнаружили, что любое письменное задание должно учитывать ключевые риторические компоненты цели, аудитории, тона, жанра и контекста. У каждого жанра есть набор условностей или общих характеристик и ожиданий.Некоторые из этих характеристик совпадают, но многие из них уникальны для данного жанра. Для экзамена на знание письма вас попросят написать убедительное эссе (иногда его называют позиционным эссе). Чтобы продемонстрировать свое мастерство в этом жанре и цели письма, вам будет предложена тема, которая предлагает множество точек зрения. Ожидается, что вы сформулируете свою точку зрения в ясном тезисе и предложите хорошо обоснованные доводы в поддержку этой позиции.

• Щелкните здесь, чтобы получить подробное описание Эссе на основе дипломной работы
• Щелкните здесь, чтобы просмотреть образец эссе о прохождении WPE
• Щелкните здесь, чтобы просмотреть образец эссе о провале WPE
• Щелкните здесь, чтобы получить копию инструкций WPE
• Щелкните здесь, чтобы перейти к рубрике оценок WPE

AP «Навыки изучения английского языка и сочинения» — студенты AP

Письмо занимает центральное место в курсах и экзаменах AP English.Оба курса преследуют две цели: предоставить вам возможности стать квалифицированными, зрелыми, критически настроенными читателями и помочь вам стать опытными, логичными, ясными и честными писателями. В AP English письмо преподается как «процесс» — то есть мышление, планирование, составление текста, затем его рассмотрение, обсуждение, редактирование, редактирование, полировка и доводка. Также важно, чтобы студенты AP научились писать «по вызову» или «по запросу». Чтобы научиться писать критические или разъясняющие эссе по вызову, нужно время и практика.

Вот несколько ключевых рекомендаций, которые следует помнить при обучении написанию критического эссе:

• Найдите время, чтобы систематизировать свои идеи.
• Используйте предоставленный вам текст для анализа уместно.
• Цитируйте разумно из текста, чтобы подкрепить свои наблюдения.
• Будьте логичны в изложении идей.

Если вы приобретете эти навыки — систематизацию идей, систематизацию доказательств, логичность в анализе и разумное использование текста — у вас не должно быть проблем с написанием эссе на экзамене AP.Практика в других видах письма — повествовании, споре, изложении и личном письме — все это имеет место наряду с практикой написания по требованию.

Изучая и практикуя письмо, учитывайте следующие моменты.

Чтение напрямую влияет на навыки письма и привычки

Чтение и письмо взаимосвязаны. Когда вы читаете то, что написали опубликованные авторы, вы погружаетесь не только в их идеи, но и в пульсируемость их предложений и уместность их дикции.Чем больше вы читаете, тем больше ритм английского языка будет влиять на ваше письмо. Чтение не заменяет письмо, но оно помогает заложить фундамент, который делает возможным хорошее письмо.

Писать — это весело

Когда вы написали то, что вы считаете отличным предложением или чистым, логичным абзацем, прочитайте его про себя вслух. Наслаждайся этим. Наслаждайтесь идеями, наслаждайтесь дикцией и позвольте фразам и предложениям крутиться в вашей голове. Утверждайте это как часть себя.Вы можете обнаружить, что у вас есть голос, достойный уважения.

Совет от Э. М. Форстера

Считается, что он сказал, что никогда не знал ясно, о чем он думал, пока не сказал это; и однажды он сказал это, он никогда не знал ясно, что он сказал, пока не записал это. Затем, заметил Форстер, он мог поиграть с ней и придать ей окончательную форму. Будьте как Форстер: думайте, говорите, пишите, анализируйте свое письмо, а затем придайте ему окончательную форму.

Пишите намеренно с риторической осведомленностью

Когда вы пишете, оформляйте свой текст с учетом ключевых риторических элементов.Какое сообщение в вашем тексте? Как вы собираетесь донести свое сообщение до конкретной аудитории? Придайте форму своему мышлению языком, который просвещает ваших читателей и позволяет вам добиваться ваших целей.

Глаголы задач

Обращайте особое внимание на глаголы задач, используемые в вопросах со свободным ответом. Каждый из них предлагает вам заполнить определенный тип ответа. Вот глаголы задач, которые вы увидите на экзамене:

• Проанализировать: Методически и подробно изучить структуру темы вопроса с целью толкования и объяснения.
• Обоснуйте свою позицию: Сформулируйте претензию и подкрепите ее доказательствами.
• Прочтите: Посмотрите напечатанные инструкции и предоставленные отрывки.
• Синтезировать: Объедините различные точки зрения из источников, чтобы сформировать поддержку согласованной позиции.
• Запись: Отправьте ответ в письменной форме.

Экзамен по английскому языку VCE — написание 3 эссе за 3 часа

Этот блог был обновлен 23/10/2020.

Содержание

1. Резюме

2. Исторический контекст

3. Часть 1: График

4. Часть 1: Котировки и анализ ‍

Темы, мотивы и ключевые идеи

6. Анализ персонажей

7. Структура

8. Примеры тем для эссе

9. Разбивка по темам для эссе

Обычно изучается портниха в австралийской учебной программе в разделе «Область исследования 1 — Текстовый ответ».Подробное руководство по текстовому ответу см. В нашем полном руководстве по текстовому ответу VCE .

Краткое содержание

Действие происходит в Дунгатаре, бесплодной пустыне традиционализма и суеверий, изолированной среди стремительно модернизирующейся Австралии после Второй мировой войны. Готический роман известного автора Розали Хэм The Dressmaker открывает захватывающее окно в 1950-е годы Австралия. Я считаю, что это один из самых интригующих текстов нашего времени — ему удалось сплести воедино историческое повествование с юмором, остроумием и современными социальными проблемами, касающимися патриархата, класса и последствий изоляции.

Dressmaker — один из тех учебников, которые подтверждают, почему изучение английского может быть таким прекрасным, если вы дадите ему шанс. Этот предмет не только об изучении книг и написании эссе, это также о изучении новых идей, которые вы будете носить с собой на протяжении всей жизни. В частности, The Dressmaker предлагает реальное понимание некоторых из наиболее острых проблем, которые существовали веками — как сообщества реагируют на кризис, почему определенные группы маргинализированы и как мы должны реагировать на тиранию и нетерпимость.Роман Хэма наполнен смыслом, развитием персонажей и трогательным сюжетом, который действительно помогает нам задуматься о том, кем мы являемся как люди. Не каждая книга может это сделать — и, казалось бы, на поверхностном уровне вы не ожидаете, что роман о моде и предательстве сделает это. Но почему-то это просто «», «», и это то, что делает « The Dressmaker » одной из моих любимых книг всех времен.

Исторический контекст

Прежде чем мы перейдем к рассмотрению сюжета «Портниха» и углубимся в анализ, действительно важно понять основной исторический контекст, лежащий в основе романа.Под «историческим контекстом» мы имеем в виду только фактическую подоплеку, которая говорит нам , почему Розали Хэм написала свой роман и почему она выбрала конкретный сеттинг Дунгатара. В конце концов, Дунгатар — вымышленное сообщество, но его ссылки на Австралию после Второй мировой войны вполне реальны. Основная мысль, которую я хочу, чтобы вы вынесли из этого раздела, заключается в том, что понимание Австралии 1950-х годов необходимо для понимания Дунгатара.

География Австралии и Великая депрессия

Прежде чем мы углубимся в обсуждение этой исторической темы, я хотел бы сначала признать, что Австралия была колонизирована вопреки воле ее коренных народов, а также признать, что суверенитет был никогда не сдавался. Это обсуждение широко отражает опыт колонизированной Австралии , потому что это рамка, которую предоставляет Розали Хэм. Тем не менее, в Lisa’s Study Guides, мы, , выражаем признательность традиционным владельцам земли, на которой было написано, отредактировано и опубликовано это учебное пособие, и отдаем дань уважения прошлым, настоящим и новым старейшинам.

Вымышленное место действия Хэма — Дунгатар — прекрасный тому пример, поскольку он находится в австралийской глубинке.«Необжитая местность» точно не имеет границ, поэтому регионы Австралии, считающиеся частью «глубинки», будут немного отличаться от человека к человеку. Общее правило, которое помогает нам понять глубинку, — это то, что это далеко в центре страны, далеко от городской Австралии. Его основная отрасль — скотоводство, которое относится к выпасу крупного рогатого скота, овец и других видов животных, например коз. Это тяжелый образ жизни, поэтому предпочтительны небольшие города и много места для скота.Эти общины часто изолированы и на самом деле не общаются с внешним миром, если только они не продают свой скот в города. Изоляция стремится создать свою собственную культуру, обычаи и социальные стандарты. Что касается Дунгатара, мы видим огромные экономические разногласия и строгие ожидания в отношении роли мужчин и женщин. Например, МакСвини живут в абсолютной бедности, но член совета Эван и его семья относительно богаты. Большинство женщин в городе либо ухаживают за детьми, либо остаются дома, что отражает устаревшее представление о том, что роль мужчины — работать, а роль женщины — быть домохозяйкой.Насколько мы можем взглянуть на эти идеи и понять, насколько они ошибочны, для Дунгатара — это образ жизни, которого они придерживались десятилетиями. Изменение этого образа жизни было бы опасным для них, потому что это означает, что они должны полностью пересмотреть свой образ жизни.

Часть 1: Участок

• Миртл Даннейдж приезжает в Дунгатар после многих лет, ища заботы о своей матери Молли Даннейдж.
• Миртл, которая теперь желает быть известной как Тилли, снова встречается с сержантом Фарратом, эксцентричным местным полицейским Дунгатара, который делает свой вечерний круг в городе.Он ведет Тилли через город к холму, где живет Молли.
• Пока Тилли ухаживает за Молли, психическое и физическое заболевание заставляет ее поверить, что Тилли — посторонний человек, который хочет ее отравить. Тилли упорно пытается принять душ, накормить и одеть женщину, а также убрать дом.
• Перспектива меняется на сержанта Фаррата, который днем ​​позже патрулирует центр города. Он видит вернувшегося Уильяма Бомонта, сидящего в машине. Переезжая в универсальный магазин Мюриэл и Элвина Праттов, Фаррат утверждает, что покупает ткань для своего дома.Их дочь Гертруда, которая читает модный журнал, понимает, что материал, который он покупает, подходит к последним моделям юбок в Австралии.
• Узнав об аптеке мистера Альманаха, футболисты переезжают в паб Purl and Fred Bundle.
• Читатели знакомятся с семьей МакСвини, у которой с Эдвардом и Мэй в качестве отца и матери 11 детей. Говорят, что они живут в оконечности на окраине города.
• В следующие выходные Тилли и Молли покидают Хилл, чтобы присутствовать на футбольном матче в Дунгатаре между двумя соседними городами Итека и Виньерп.Лоис Пикетт и Беула Харриден сразу же отрицательно реагируют на нее, обижаясь, когда Молли спрашивает, не отравлены ли их торты.
• После получения лекарства от мистера Альманаха и его помощницы Нэнси, Тилли и Молли сталкиваются с Ирмой, его болезненной женой. Ее артрит затрудняет передвижение, и поэтому ее находят сидящей на берегу реки, где она просит Тилли не сообщать городу, что она готовила еду для Молли в отсутствие Тилли.
• Нэнси и сестра Рут Димм показывают тайные отношения в задней части здания телефонной станции, прежде чем перспектива возвращается к Буэле Харриден, которая требует, чтобы сержант Фаррат исследовал детей МакСвини за то, что они якобы забросали ее крышу камнями.
• Тилли сидит на берегу реки, вспоминая свои воспоминания и травмы в Дунгатаре, с решающим событием, когда Стюарт Петтиман попытался ударить Тилли головой, но она отошла в сторону, заставив его врезаться в стену, сломать шею и умереть .
• Мэриголд и Эван Петтимэн представлены публике, при этом Мэриголд — нервная личность, которую Эван каждую ночь усыпляет с таблетками и подвергается сексуальному насилию.
• После победы Дунгатара в грандиозном финале, который вызывает легкомыслие и праздник по всему городу, для Тилли прибывает посылка.Рут читает все его содержимое после взлома замка, в то время как Тилли неохотно встречается с Тедди, который продолжает навещать ее.
• Тилли и Молли посещают Альманах на обед, где лекарство Тилли заставляет Ирму исчезнуть. Хотя мистер Альманах неприятен — заявляет, что Тилли никогда нельзя простить смерть Петтимана — ночь идет, Тилли возвращается домой, и Тедди снова навестил ее.
  

Часть 1: Цитаты и анализ ‍

«Раньше у нее было много падений, из-за которых у нее остался синяк под глазом или порезанная губа.

Здесь Хэм тонко намекает, что травмы Ирмы Альманах были вызваны не только «падениями», поскольку также сказано, что, когда ее муж состарился, «падения» постепенно прекратились. Жестокое обращение с женщинами является обычным явлением в Дунгатаре, и почти ожидается, что женщины будут подчиняться мужчинам и делать то, что они требуют.

«Его новая непроверенная юбка в клетку висела накрахмаленным и прижималась к дверной ручке шкафа позади него».

Сержант Фаррат опровергает социальные ожидания мужчин 1950-х годов, обожая женскую моду.Однако тот факт, что он вынужден скрывать свою страсть, показывает, как в консервативных городах, таких как Дунгатар, человек вынуждены подавлять свое истинное «я», чтобы соответствовать более широкому населению. Здесь нет места индивидуальности или творческому самовыражению, поскольку это рассматривается как вызов социальному порядку Дунгатара и четкому разделению ролей мужчин и женщин.

«Какой смысл иметь правоохранителя, если он следит за соблюдением закона в соответствии с самим собой, а не в соответствии с законом?»

Буэла Харриден делает вид, что заботится о соблюдении закона, но ее истинная забота — подчинить закон своей собственной воле, чтобы те, кто выходит за рамки своих социально определенных ролей, страдают. Она не в ладах с сержантом Фарратом, поскольку он стремится контролировать худшие инстинкты горожан, но такие люди, как Буэла, гарантируют, что месть , слухи и подозрения по-прежнему являются определяющими чертами Дунгатара.

«Что ж, позвольте мне сказать вам, если у него появятся какие-нибудь странные идеи, мы все пострадаем».

Хотя это конкретно относится к Уильяму Бомонту, это намекает на более широкую картину: люди Дунгатара верят, что любые посторонние идеи фундаментально угрожают всему в их образе жизни. Еще до того, как Бомонт открыл рот, он уже представляет угрозу, поскольку он, возможно, стал свидетелем другого образа жизни, оторванного от консерватизма Дунгатара.

Если вы хотите увидеть все сюжеты глав, их анализ, а также важные цитаты, то взгляните на наше The Dressmaker Study Guide.

Темы, мотивы и ключевые идеи

Изоляция и модернизация

Один из центральных конфликтов в Портниха находится между изолированным городом Дунгатар и быстро модернизирующейся средой пост-депрессивных 1950-х годов. Австралия, как мы установили в Исторический контекст .Хэм использует эту дихотомию (то есть, когда два противостоящих фактора расположены рядом друг с другом), чтобы задать вопрос , действительно ли изолированные сообщества, такие как Дунгатар, играют роль в современном мире .

Наше самое ясное указание на то, что Дунгатар не только традиционалист, но абсолютно осуждает перемены и внешнее влияние , находится в самом начале романа, когда проводник поезда сетует на то, что «нет ничего поэтического в проклятом [прогрессе]». Здесь мы видим главное утверждение романа Розали Хэм — о том, что, поскольку такое сообщество, как Дунгатар, было изолировано так долго, оно стало абсолютно привержено сохранению своего традиционализма любой ценой. Существуют и более символические отражения того, насколько застой в городе стал город, например, тот факт, что Эван Петтиман, избранный советник города, неизменно исполнял эту роль в течение нескольких десятилетий — или что тот же учитель, который подвергал Тилли остракизму в детстве, Пруденс Димм по-прежнему руководит городской школой.

Социальный класс

Портниха подробно рассказывает о социальном классе. Под классом я имею в виду экономические и социальные различия, которые определяют положение людей в обществе.Например, мы могли бы сказать, что британские члены королевской семьи относятся к «высшему классу», в то время как люди, живущие от зарплаты до зарплаты и пытающиеся выжить, относятся к «низшему классу».

Также важно ввести понятие классического общества . Классическое общество — это такое общество, в котором все социальные отношения строятся на вышеупомянутых экономических и социальных разделах — другими словами, все, что вы делаете в жизни, и все, что вы можете сделать , построено на том, где вы сидите в классовой структуре.

Для The Dressmaker тогда возникает вопрос: «Как класс соотносится с Дунгатаром?» Что ж, Дунгатар — одно из самых классических обществ, в котором социальная ценность явно основана на положении человека в классовой структуре.

Женственность, мода и патриархат

К настоящему времени вы, наверное, поняли, что титул The Dressmaker имеет большое значение. Мода и «шитье» абсолютно необходимы для понимания жизни Тилли Даннейдж и того, как она взаимодействует с жителями Дунгатара .Мы углубимся в это дальше, но Хэм специально углубляется в силу моды как форму выражения , которая дает людям силу и их женственность , но она также исследует, как в таком сообществе, как Дунгатар, мода , тем не менее, заканчивается. быть полностью разрушительным.

Дунгатар и женственность

Идея женственности описывает на базовом уровне способность женщины выражать себя независимо от любого мужчины. Другие описали бы женственность в более точных терминах, но на самом деле это в глазах смотрящего. Однако совершенно ясно, что для подавления женственности женщины в Дунгатаре подвергаются репрессиям и находятся под контролем мужчин. Маргаритку Петтиман насилует ее муж Эван Петтиман каждую ночь, в то время как «дамы Дунгатара… отворачиваются», когда видят, что советник приближается — зная о его преступлениях, но слишком боясь бросить ему вызов. Прежде всего, Дунгатар существует в патриархальных рамках , в которых мужчины обладают структурной властью и властью, и эта власть зависит от того, чтобы женщины молчали и оставались покорными.В таком обществе роль женщин в Дунгатаре пустая (что означает, что у них нет никакой реальной цели) — они трепещут, распространяют слухи и в остальном не имеют установленных ролей, кроме как подчиняться своему мужу.

Мода как расширение возможностей

В этом контексте Розали Хэм исследует силу моды в расширении возможностей женственности и, даже если это в ограниченном смысле, представляет собой первый настоящий вызов патриархату. Гертруда является прекрасным примером, поскольку шитье Тилли видит, что она в конечном итоге преображается на своей свадьбе, хотя изначально сержант Фаррат описал ее как «хорошего мула»; символически лишенная человечности и красоты из-за сравнения с животным.Однако Гертруда становится зрелищем города на своей свадьбе, облачаясь в «платье из тонкой шелковой тафты» и представляя элегантный, выразительный образ. Горожане даже отмечают, что Тилли — «абсолютный волшебник с тканью и ножницами», и, используя слово «волшебник», становится очевидным, что женщин Дунгатара абсолютно непривычны к какой-либо форме самовыражения или индивидуальности — патриархальный стандарт, который Тилли бросает вызов своей работе.

Подумайте также о сержанте Фаррате.Даже если он не женщина, он, тем не менее, способен раскрыть свою женскую сторону с помощью моды. Действительно, его «юбка в клетку» и скрытная любовь к женской моде используются Хэмом, чтобы продемонстрировать, , что даже в таком патриархальном поселении, как Дунгатар , мода невероятно вдохновляет и важна.

Мода и разрушение

Однако, как всегда, Хэм поясняет, что также существует темная сторона моды в таком городе, как Дунгатар. В конечном итоге женщины Дунгатара в своих элегантных платьях выглядят как «группа жен европейских аристократов, которые каким-то образом заблудились». Эта цитата говорит нам о том, что, несмотря на временную возможность расширения прав и возможностей, женщины Дунгатара не изменили коренным образом свою идентичность. Как «аристократические жены» они по-прежнему привязаны к патриархальной системе, в которой, даже если они были лучше одеты, в конечном итоге ничего не было сделано для преодоления их традиций слухов, подозрений и изгнания изгнанников. Действительно, это становится наиболее очевидным на Social Ball, где, несмотря на то, что она носит платья Тилли, ее имя «вычеркнуто» из списка рассадки — символически выражает стремление к устранению модернизирующего, городского, внешнего влияния Тилли. из Дунгатара, , даже когда они одновременно носят ее платья!

Анализ персонажей

Тилли Даннейдж

Тилли, или Миртл Даннейдж, — главный герой сериала The Dressmaker и известная портниха, прошедшая обучение в Париже . Анализ Тилли требует понимания того, что она считает себя проклятой: сначала она была изгнана из Дунгатара после случайной смерти Стюарта Петтимана, а затем обнаружила своего «семимесячного» ребенка Пабло «в его кроватке … мертвым». как свидетель смерти Тедди и Молли. По ее собственным словам, она «ложнее клятв, данных в вине», и лично не верит, что ей можно доверять. Этот пессимистический взгляд на жизнь вдохновляет Тилли на невероятно индивидуалистическое понимание мира; полагая, что единственный способ для нее выжить — это принять свою индивидуальную ценность и отвергнуть токсичные сообщества. В самом деле, хотя изначально Тилли прибыла в Дунгатар, чтобы заботиться о своей матери — самоотверженный поступок — город, стремящийся к мести, только подтвердил пессимизм Тилли. Ее современное шитье одежды в конечном итоге не могло изменить коррумпированное сообщество, основанное на «ничто действительно не меняющемся», и, следовательно, поддержание культуры слухов и подозрений . В самом деле, в «стравливании [Дунгатар] с землей» Розали Хэм напоминает нам, что Тилли — личность, не извиняющаяся за индивидуальность, , и она не потерпит никого или чего-либо, что пытается заставить ее соответствовать статус-кво и подавлять ее индивидуальность.

Молли Даннейдж

Молли Даннейдж — мать Тилли, прикованная к постели пожилая женщина, болезнь которой заставляет Тилли вернуться в Дунгатар. Горожане обычно называют Молли «Безумной Молли», но за этим скрывается тот факт, что Молли не родилась душевнобольной. Скорее, после того, как Эван Петтиман «замучил» своего незаконнорожденного ребенка и увидел изгнание Тилли из Дунгатара, злонамеренные действия сообщества довели ее до безумия. Даже в своем недееспособном и безумном состоянии Молли так любит Тилли, что пытается помешать ее взаимодействию с обществом, и, таким образом, символизм Молли «полностью разобрать [ling] ее швейную машину» был таков, благодаря ей опыта, она не верила, что люди Дунгатара когда-либо примут Тилли ни как портниху, ни как личность . Смерть Молли в конечном итоге является поворотным событием и пробуждает Тилли к тому факту, что только «месть [может быть] нашим делом», и, таким образом, Дунгатар принципиально неисправим.

Тедди МакСвини

Тедди МакСвини — старший сын в семье МакСвайни, беднейших жителях Дунгатара. Тедди — уникальный случай, так как, хотя он МакСвини, он известен своей невероятной популярностью в городе — даже до того, что Перл назвал его «бесценным полным нападающим» в команде AFL Дунгатара. Тем не менее, как мы обсуждали в рамках темы Социальный класс , Дунгатар остается беззастенчиво классическим обществом, и поэтому, несмотря на то, что Тедди ценили за его полезность как мутного игрока и «милые девушки, любящие его», он «был McSwiney »- со скидкой от городской сцены свиданий или любого реального уровня социальной значимости. Тедди становится неотъемлемой частью сюжета, когда у них с Тилли зарождается многообещающий роман. В то время как большинство дунгатар отвергает Тилли или отказывается противостоять толпе, Тедди активно пытается напомнить Тилли о ее достоинствах, говоря, что он «не верит в проклятия». Однако его смерть после удушья на «фабрике по производству сорго» повторяет печальную реальность в Дунгатаре; , это всегда самые уязвимые горожане, которые расплачиваются за классовую дискриминацию, остракизм и подозрительность.

Сержант Фаррат

Сержант Фаррат — один из самых интересных персонажей портнихи.На первый взгляд, он всего лишь офицер полиции, который управляет Дунгатаром. Однако положение Фаррата намного сложнее, чем кажется на первый взгляд — как полицейскому ему поручено обеспечивать соблюдение «закона», но он также должен сдерживать влияние злонамеренных лиц, таких как Буэла Харрадайн, которые в противном случае использовали бы его Закон о распространении клеветы на таких людей, как МакСвини, которых она считает «бладжерами» и «ворами». Несмотря на сложности Дунгатара, Фаррат считает горожан «своей паствой», и этот религиозный образ, подобный Христу, говорит нам, что он, по сути, является их защитником . Фаррату, по сути, поручено не дать горожанам уничтожить самих себя (теперь мы все знаем, как легко горожане впадают в ненависть и раскол!). Но вот что интересно: в то же время сержант Фаррат защищает Дунгатар, его также лично репрессируют по его консервативным стандартам. Розали Хэм делает Фаррата человеком, любящим яркую, выразительную женскую моду, и от его «юбок в клетку», которые он шьет наедине, до времени, проведенного с Тилли, пока она шьет, Хэм демонстрирует нам, что консерватизм Дунгатара влияет на все. Несмотря на то, что он пытается защитить Тилли, когда горожане нападают на нее после смерти Тедди, Тилли все равно разрушает его дом вместе с Дунгатаром — сигнализирует о том, что, как бы сержант Фаррат ни пытался примирить свою позицию защитника Дунгатара и своей собственной личности , город не удалось спасти.

‍

______

Кстати, чтобы загрузить PDF-версию этого блога для печати или автономного использования, щелкните здесь !

______

Структура

Портниха написана в готическом стиле, что означает, что она сочетает в себе романтику со смертью и ужасом, особенно ужасом эмоционального характера. Портниха разделена на четыре секции, каждая из которых названа в честь типа ткани, которую Тилли использует в своей работе. Вы можете использовать их в своих эссе, чтобы показать, насколько важны шитье и мода для развития сюжета, особенно учитывая, что каждый раздел начинается с ткани. Четыре типа:

1. Застежка

Ткань из хлопка или пряжи клетчатой ​​формы. Клетчатую ткань часто используют в качестве «тестовой ткани» при разработке дизайна одежды или для изготовления скатертей.Это придает ему деревенский несовершенный вид, символизирующий возвращение Тилли в ее родной город и сложное прошлое. Считается, что название происходит от малайского слова, означающего «отдельный», что отражает чувство изоляции Тилли от остальной части Дунгатара. В этом разделе романа сержант Фаррат также покупает ткань в клетку, чтобы тайно превратить ее в юбку, что символизирует то, что город до сих пор изобилует секретами и несоответствием между публичным и частным образом его жителей.

2. Шантунг

Ткань, используемая для изготовления свадебных платьев.Гертруда замужем в этом отделе, и ее платье, которое шьет Тилли, является первым случаем, когда город становится свидетелем ее работы. Шаньдун происходит из Китая, что соответствует этому понятию экзотики и чуждости, которое, видя платье, распространяется среди горожан.

3. Войлок

Ткань, известная своей способностью использоваться для самых разных целей. Это место, где проходит бал, и горожане могут увидеть различные платья Тилли.

4.Парча

Богато декоративная ткань из золотых и серебряных нитей. Парча используется в основном для обивки, драпировки и костюмов. Это отсылка к костюмам из пьесы Дунгатара, кульминации романа, происходящей в этом разделе.

Примеры тем для эссе

1. «Они были похожи на группу жен европейских аристократов, которые каким-то образом заблудились». Мода одновременно освобождает и угнетает. Обсуждать.

2. Как Розали Хэм олицетворяет силу любви в «Портниха»?

3.Гендерные репрессии широко распространены в The Dressmaker . Насколько вы согласны?

4. «Проклятый прогресс, нет ничего поэтического в дизельном или электрическом. Кому нужна скорость? » В чем суть сообщения Хэма о прогрессе в работе The Dressmaker?

Теперь ваша очередь! Попробуйте эти темы для сочинений. Дополнительные образцы тем для сочинений можно найти в нашем The Dressmaker Study Guide , чтобы попрактиковаться в написании сочинений, используя анализ, который вы узнали в этом блоге!

Структура эссе по теме

Всякий раз, когда у вас появляется новая тема для эссе, вы можете использовать стратегию THINK and EXECUTE от LSG — методику, которая поможет вам лучше писать эссе VCE.Эта разбивка по темам для эссе будет посвящена ДУМАТЬ части стратегии. Если вы не знакомы с этой стратегией, ознакомьтесь с ней в Как написать текстовый ответ убийцы .

В стратегии THINK у нас есть 3 шага, или ABC. Эти компоненты ABC :

Шаг 1: A анализ

Шаг 2: B rainstorm

Шаг 3: C создать план

Тематическая подсказка: Розали Хэм The Dressmaker’s The Dressmaker’s The Dressmaker’s The Dressmaker осуждает фундаментально репрессивные сообщества.Обсуждать.

Шаг 1. Анализируйте

У нас есть подсказка, основанная на теме, которая действительно требует, чтобы ваше эссе было явно сосредоточено на рассматриваемой теме. Это означает, что мы не должны отклоняться от идеи «репрессивных сообществ». Держите его в центре своего эссе и посмотрите на , как события соотносятся с этой идеей. — мы разберем его более подробно на шаге 2, чтобы вы могли должным образом изучить его.

Поскольку в конце подсказки добавлен квалификатор «Обсудить», ясное и краткое утверждение действительно важно.То, что вас просят сделать, — это снова придерживаться рамки темы. Это означает, что использование обычной структуры «два согласны, один не согласен» — это неплохо, но я бы не стал предлагать это как наиболее эффективный способ. Вместо этого вы увидите, что я делаю в этом эссе «обсуждаю», как эта тема присутствует в всех трех наших аргументах.

Шаг 2. Мозговой штурм

Давайте начнем с разбивки ключевых слов темы.

У нас есть идея «деспотического сообщества», которое относится к сообществам , которые построены на маргинализации определенных людей, чтобы большинство могло сохранить власть .Это довольно явная ссылка на Дунгатар, но ожидайте, что большинство вопросов для эссе для The Dressmaker не будут напрямую ссылаться на Тилли или город, даже если они довольно ясно говорят о них. То, на что вам следует обратить внимание — не позволяйте формулировке сбивать вас с толку!

Добавление слова «фундаментально» не сильно меняет, но оно говорит нам о том, что в эссе просят нас согласиться с тем, что Дунгатар угнетающе по своей сути. Другими словами, его «основы» основаны на угнетении.Я бы не рекомендовал пытаться не соглашаться с этой основной предпосылкой, поскольку это означает, что вы идете против темы в предложении «Обсудить», что, как мы обсуждали выше, на мой взгляд, не лучший вариант.

Шаг 3. Создайте план

Один из наиболее логичных подходов к этой теме — хронологическая структура. Под этим я подразумеваю следование тексту в том порядке, в котором происходят события; до прибытия Тилли, во время пребывания Тилли в Дунгатаре и последствиях, которые возникнут после того, как они снова сделают ее изгоем.

Таким образом, вы можете не отвлекаться от темы и посмотреть, насколько Дунгатар деспотичен еще до того, как снова появится Тилли, как это усиливается по мере того, как она открывает свой бизнес по пошиву одежды, и каково последнее послание Хэм об отказе от деспотических сообществ и признании ценности личности.