Перевод баллов егэ 2018 в 100 бальную систему математика профильный: Шкала перевода баллов ЕГЭ 2018 из первичных в тестовые баллы по всем предметам - Управленческое образование

Содержание

4 егэ перевод. Что такое первичный и тестовый балл ЕГЭ? Как оценивает компьютер

На этой страницы вы найдете шкалу перевода баллов егэ в оценки по всем предметам. Так же есть возможность узнать когда будут известны результаты ЕгЭ . Кроме того вас может заинтересовать, кто и как проверяет бланки экзаменов .

Таблица перевода баллов ЕГЭ в оценки по пятибалльной системе

Предмет / Оценка	5	4	3	2
Русский язык	от 72	58-71	37-57	0-36
Математика	от 65	47-64	25-46	0-24
Иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский)	от 84	59-83	21-58	0-39
Обществознание	от 67	55-66	40-54	0-32
Химия	от 73	56-72	37-55	0-36
География	от 67	51-66	38-50	0-37
Биология	от 72	55-71	37-54	0-36
Литература	от 67	55-66	33-54	0-32
Физика	от 68	53-67	37-52	0-36
История	от 68	50-67	33-49	0-32
Информатика	от 73	57-72	41-56	0-40

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2014

Первичный балл Русский язык Матем-атика Общество-знание История Физика Био-логия 000000013533432510

6575371588107492011101495112413131711613281615201371532191823158173621202717920402423302010224426253322112448292836241226523230 38261328563432392814306037344030153263393541321634664036423417366841374436183770423945371938724340463820397444414739214077454248402241794643

494123428147455142244383484652432544854947534426458750485445274690514955462847925251574729489453525848304996545359493150985554605032511005656 61513352575762523453585865533554595967543655606069553756616271563857626373573958636475584059646577594160656679604261666881

6143626769846244636870866345646971886446657072906547667175926648677277946749687579966850697882986951708084100705271838671

53728589725473889173557690937456799396755781959876588498100775987100786090796192826295846398

866410089659166936796689869100

Формула перевода баллов ЕГЭ

Шкала перевода первичных баллов ЕГЭ в тестовые показана в таблице. ВЫ так же можете рассчитать вашу оценку по формуле приведенной ниже.

где t это тестовый балл ЕГЭ по 100-балльной системе, который идет в сертификат ЕГЭ, 0 — первичный балл сдававшего ЕГЭ,0 min оценка, соответствующая одному первичному баллу, 0max — оценка, соответствующая первичному баллу, на единицу меньшему максимально возможного. Округлите результат до целого числа. Нулевому первичному баллу соответствует 0 баллов за ЕГЭ, а максимальному первичному баллу соответствует 100 баллов за ЕГЭ.

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2014 в оценки — русский язык.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральная служба

по надзору в сфере образования и науки

(Рособрнадзор)

РАСПОРЯЖЕНИЕ

Об установлении шкалы перевода баллов единого государственного экзамена по русскому языку в пятибалльную систему оценивания, используемую для выставления отметок в аттестат о среднем (полном) образовании в 2008 году

В соответствии с пунктами 9 и 27 Положения о проведении единого государственного экзамена в 2008 году, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 февраля г. № 36 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 февраля 2008 г., регистрационный № 11251), и на основании решения Комиссии по шкалированию результатов единого государственного экзамена в 2008 году, созданной приказом Рособрнадзора от 15.05.2008 № 1002 (протокол от 05.06.2008 № 5):

1. Установить шкалу перевода баллов единого государственного экзамена (далее — ЕГЭ) по русскому языку в пятибалльную систему оценивания, используемую для выставления отметок в аттестат о среднем (полном) общем образовании в 2008 году:

0 — 39 баллов — отметка 2

40 — 57 баллов — отметка 3

58 — 71 баллов — отметка 4

72 -100 баллов — отметка 5

2. Федеральному государственному учреждению Федеральный центр тестирования (С.С. Кравцову) подготовке протоколов о результатах ЕГЭ руководствоваться п.1 настоящего распоряжения.

3. Контроль за исполнением распоряжения возложить на Управление контроля и оценки качества образования (В.Н. Шаулина).

Руководитель

Л.Н. Глебова

Распоряжение Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзора) № 1271-08 от 05.06.2007 года «Об установлении шкалы перевода баллов в отметки при проведении единого государственного экзамена по русскому языку в 2007 году»

Соответствие между первичными баллами ЕГЭ 2018 и тестовыми по всем учебным предметам по 100-балльной системе оценивания определяют документы Рособрнадзора.

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2018 в 100 бальную систему

Для подтверждения освоения образовательной программы среднего общего образования по каждому учебному предмету, кроме ЕГЭ по математике базового уровня, устанавливается минимальное количество баллов ЕГЭ по 100-балльной системе оценивания.

Также установлено минимальное количество баллов по каждому предмету ЕГЭ, необходимое для поступления в вузы. Ниже этого уровня вузы не имеют права устанавливать свои минимальные баллы, с которыми будут принимать абитуриентов.

А вот выше – могут. Поэтому от этих баллов следует отталкиваться (а не ориентироваться на них), если решили получать высшее образование.

Различие в минимальных баллах для получения аттестата и поступления в ВУЗ есть только по русскому языку.

Срок действия результатов — 4 года, следующих за годом получения таких результатов.

Желание узнать свои результаты сразу вполне понятно, но следует немного подождать. В среднем работы проверяются одну-две недели, в зависимости от количества сдающих экзамен. Например, ЕГЭ по русскому языку сдает большое количество ребят, в среднем около 700 тысяч человек ежегодно.

Это большой экзамен, поэтому результаты будут примерно через две недели. А результаты по литературе могут быть получены гораздо быстрее. Сроки выдачи результатов участникам определяются Рособрнадзором и публикуются на портале ege.edu.ru.

Дата	ЕГЭ
Досрочный период
20 марта (пт)	география, литература
23 марта (пн)	русский язык
27 марта (пт)	математика Б, П
30 марта (ср)	иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), биология, физика
1 апреля (ср)
3 апреля (пт)	обществознание, информатика и ИКТ
6 апреля (пн)	история, химия
8 апреля (ср)	резерв: география, химия, информатика и ИКТ, иностранные языки (раздел «Говорение»), история
10 апреля (пт)	резерв: иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), литература, физика, обществознание, биология
13 апреля (пн)	резерв: русский язык, математика Б, П
Основной этап
25 мая (пн)	география, литература, информатика и ИКТ
28 мая (чт)	русский язык
1 июня (пн)	математика Б, П
4 июня (чт)	история, физика
8 июня (пн)	обществознание, химия
11 июня (чт)	иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), биология
15 июня (пн)	иностранные языки (раздел «Говорение»)
16 июня (вт)	иностранные языки (раздел «Говорение»)
18 июня (вт)	резерв: история, физика
19 июня (пт)	резерв: география, литература, информатика и ИКТ, иностранные языки (раздел «Говорение»)
20 июня (сб)	резерв: иностранный язык(за исключением раздела «Говорение»), биология
22 июня (пн)	резерв: русский язык
23 июня (вт)	резерв: обществознание, химия
24 июня (ср)	резерв: история, физика
25 июня (чт)	резерв: математика Б, П
29 июня (пн)	резерв: по всем учебным предметам

Число участников ЕГЭ по физике в 2018 г. (основной день) составило 150 650 человек, среди которых 99,1% выпускников текущего года. Численность участников экзамена сопоставима с предыдущим годом (155 281 человек), но ниже численности в 2016 г. (167 472 человек). В процентном отношении число участников ЕГЭ по физике составило 23% от общего числа выпускников, что немного ниже показателей прошлого года. Небольшое снижение численности сдающих ЕГЭ по физике, возможно, связано с увеличением вузов, принимающих в качестве вступительного испытания информатику.

Наибольшее число участников ЕГЭ по физике отмечается в г. Москве (10 668), Московской области (6546), г. Санкт-Петербурге (5652), Республике Башкортостан (5271) и Краснодарском крае (5060).

Средний балл ЕГЭ по физике 2018 г. составил 53,22, что сопоставимо с показателем прошлого года (53,16 тестовых балла). Максимальный тестовый балл набрали 269 участников экзамена из 44 субъектов РФ, в предыдущем году 100-балльников было 278 человек. Минимальный балл ЕГЭ по физике в 2018 г., как и в 2017 г., составил 36 т.б., но в первичных баллах это составило 11 баллов, по сравнению с 9 первичными баллами в предыдущем году. Доля участников экзамена, не преодолевших минимального балла в 2018 г. составила 5,9%, что немного выше не достигших минимальной границы в 2017 г. (3,79%).

В сравнении с двумя предыдущими годами немного повысилась доля слабо подготовленных участников (21-40 т.б.). Доля высокобалльников (61-100 т.б.) увеличилась, достигнув максимальных значений за три года. Это позволяет говорить об усилении дифференциации в подготовке выпускников и о росте качества подготовки обучающихся, изучающих профильный курс физики.

В 2018 г. доля участников экзамена, набравших 81-100 баллов, составила 5,61%, что выше, чем в 2017 г. (4,94%). Для ЕГЭ по физике значимым является диапазон от 61 до 100 тестовых баллов, который демонстрирует готовность выпускников к успешному продолжению образования в вузах. В этом году эта группа выпускников увеличилась по сравнению с предыдущим годом и составила 24,22%.

Более подробные аналитические и методические материалы ЕГЭ 2018 года доступны по ссылке .

На нашем сайте представлены около 3000 заданий для подготовки к ЕГЭ по физике в 2019 году. Общий план экзаменационной работы представлен ниже.

ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО ФИЗИКЕ 2019 ГОДА

Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.

Проверяемые элементы содержания и виды деятельности	Уровень сложности задания	Максимальный балл за выполнение задания
Задание 1. Равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, движение по окружности
Задание 2. Законы Ньютона, закон всемирного тяготения, закон Гука, сила трения
Задание 3. Закон сохранения импульса, кинетическая и потенциальные энергии, работа и мощность силы, закон сохранения механической энергии
Задание 4. Условие равновесия твердого тела, закон Паскаля, сила Архимеда, математический и пружинный маятники, механические волны, звук
Задание 5. Механика (объяснение явлений; интерпретация результатов опытов, представленных в виде таблицы или графиков)
Задание 6. Механика (изменение физических величин в процессах)
Задание 7. Механика (установление соответствия между графиками и физическими величинами; между физическими величинами и формулами)
Задание 8. Связь между давлением и средней кинетической энергией, абсолютная температура, связь температуры со средней кинетической энергией, уравнение Менделеева — Клапейрона, изопроцессы
Задание 9. Работа в термодинамике, первый закон термодинамики, КПД тепловой машины
Задание 10. Относительная влажность воздуха, количество теплоты
Задание 11. МКТ, термодинамика (объяснение явлений; интерпретация результатов опытов, представленных в виде таблицы или графиков)
Задание 12. МКТ, термодинамика (изменение физических величин в процессах; установление соответствия между графиками и физическими величинами, между физическими величинами и формулами)
Задание 13. Принцип суперпозиции электрических полей, магнитное поле проводника с током, сила Ампера, сила Лоренца, правило Ленца (определение направления)
Задание 14. Закон сохранения электрического заряда, закон Кулона, конденсатор, сила тока, закон Ома для участка цепи, последовательное и параллельное соединение проводников, работа и мощность тока, закон Джоуля–Ленца
Задание 15. Поток вектора магнитной индукции, закон электромагнитной индукции Фарадея, индуктивность, энергия магнитного поля катушки с током, колебательный контур, законы отражения и преломления света, ход лучей в линзе
Задание 16. Электродинамика (объяснение явлений; интерпретация результатов опытов, представленных в виде таблицы или графиков)
Задание 17. Электродинамика (изменение физических величин в процессах)
Задание 18. Электродинамика и основы СТО(установление соответствия между графиками и физическими величинами, между физическими величинами и формулами)
Задание 19. Планетарная модель атома. Нуклонная модель ядра. Ядерные реакции.
Задание 20. Фотоны, линейчатые спектры, закон радиоактивного распада
Задание 21. Квантовая физика (изменение физических величин в процессах; установление соответствия между графиками и физическими величинами, между физическими величинами и формулами)
Задание 22.
Задание 23. Механика — квантовая физика (методы научного познания)
Задание 24. Элементы астрофизики: Солнечная система, звезды, галактики
Задание 25. Механика, молекулярная физика (расчетная задача)
Задание 26. Молекулярная физика, электродинамика (расчетная задача)
Задание 27.
Задание 28 (С1). Механика — квантовая физика (качественная задача)
Задание 29 (С2). Механика (расчетная задача)
Задание 30 (С3). Молекулярная физика (расчетная задача)
Задание 31 (С4). Электродинамика (расчетная задача)
Задание 32 (С5). Электродинамика, квантовая физика (расчетная задача)

Соответствие между минимальными первичными баллами и минимальными тестовыми баллами 2019 года. Распоряжение о внесении изменений в приложение № 1 к распоряжению Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.

889092949698100

ПОРОГОВЫЙ БАЛЛ
Распоряжением Рособрнадзора установлено минимальное количество баллов, подтверждающее освоение участниками экзаменов основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. ПОРОГ ПО ФИЗИКЕ: 11 первичных баллов (36 тестовых баллов).

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БЛАНКИ
Скачать бланки в высоком качестве можно по ссылке .

ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН

На экзамене по физике разрешено применение линейки для построения графиков, оптических и электрических схем; непрограммируемый калькулятор, обеспечивающий выполнение арифметических вычислений (сложение, вычитание, умножение, деление, извлечение корня) и вычисление тригонометрических функций (sin, cos, tg, ctg, arcsin, arcos, arctg), а также не осуществляющий функций средства связи, хранилища базы данных и не имеющий доступ к сетям передачи данных (в том числе к сети Интернет). .

Каждый выпускник отлично понимает, что для успешного поступления на интересующую специальность необходимо качественно подготовится к ЕГЭ 2018 и набрать максимально возможные баллы. Что же значит «хорошо сдать экзамен» и сколько баллов будет достаточно для того, что бы побороться за бюджетное место в том или ином ВУЗе? Об этом пойдет речь в данной статье.

Мы затронем такие важные вопросы:

Прежде всего, важно понимать, что существует:

минимальный балл, дающий право на получение аттестата;
минимальный балл, позволяющий подать документы в ВУЗ;
минимальный балл, достаточный для реального поступления на бюджет по конкретной специальности в определенном университете России.

Естественно, что эти цифры существенно отличаются.

Минимальный аттестационный балл

Минимальные аттестационные баллы ЕГЭ установлены для обязательных предметов – русского языка и математики базового уровня и в 2018составляют:

Преодолев данный порог, но, не дотянув до минимального тестового балла, экзаменуемый получит аттестат, но не сможет подать документы в университет.

Минимальный тестовый балл

Тестовый минимум – это пороговое значение, дающее право на вступление в ВУЗ. Иными словами, лица, преодолевшие тестовый порог теоретически имеют право вступить в борьбу за бюджетные места. Хотя, на практике, вступить с минимальными показателями в высоко котируемые университеты практически нереально.

В 2018 году по всем предметам, кроме русского языка и базовой математики тестовые минимальные баллы ЕГЭ совпадают с аттестационными и составляют:

Предмет	Минимальный тестовый балл
Русский язык
Математика (базовый уровень)
Математика (профильный уровень)
Обществознание

Литература


Иностранный язык
Биология
Информатика
География

Принцип расчета успешности сдачи единого государственного экзамена предполагает, что испытуемый должен продемонстрировать высокий, средний либо достаточный уровень знаний, соответствующий в школьной шкале оценкам «5», «4» и «3».

В случае неудовлетворительного результата, а также при сдаче на балл, который сам экзаменуемый считает для себя недостаточным, выпускникам предоставляется право пересдачи ЕГЭ.

Минимальный балл для поступления на бюджет

Большинство ВУЗов оглашают пороговый балл, необходимый для претендующих на бюджетное место. Это позволяет каждому абитуриенту реально оценивать перспективы поступления и выбирать университеты и специальности с учетом набранных на ЕГЭ баллов.

В 2018 году можно ориентироваться на тот факт, что в прошлом сезоне средние проходные баллы по всем предметам ЕГЭ среди абитуриентов, поступивших в МГИМО и другие высоко котируемые университеты столицы, колебались между пороговым значением 80-90. Но, для большинства региональных ВУЗов РФ конкурентным результатом можно считать уже 65-75 баллов.

Перевод первичного балла в результирующий

Выполняя задания, предложенные в билете ЕГЭ, экзаменуемый набирает так называемые первичные баллы, максимальное значение которых варьируется в зависимости от предмета. При оценивании уровня знаний, такие первичные баллы переводятся в результирующие, которые заносятся в сертификат и являются базовыми при поступлении.

С помощью онлайн калькулятора, вы сможете сопоставить первичные и тестовые баллы по интересующим предметам.

Также как в прошлом году, в 2018 набранные при прохождении ЕГЭ баллы влияют на балл аттестата и, хотя официально таблица сопоставления тестового балла и традиционных оценок, не принята, можно приблизительно сопоставить свои баллы прямо сейчас, используя универсальный калькулятор.

Проходные баллы топ 10 ВУЗов России

		суммарный
	Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
	Московский физико-технический институт
	Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
	Санкт-Петербургский государственный университет
	Московский государственный институт международных отношений
	Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
	Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана
	Национальный исследовательский Томский политехнический университет
	Новосибирский национальный исследовательский государственный университет
	Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Обратите внимание, что средние проходные баллы по разным специальностям в одном ВУЗе могут существенно отличаться. Эта цифра отображает минимальный балл абитуриентов, поступивших на бюджет, и имеет тенденцию изменяться каждый год. Результаты 2017 года могут служить лишь неким ориентиром для абитуриентов 2018, мотивируя к достижению максимально высоких результатов.

На минимальный проходной балл влияет множество факторов, в числе которых:

общее количество выпускников, подавших заявления и баллы, указанные в их сертификатах;
число абитуриентов, предоставивших оригиналы документов;
количество льготников.

Так, увидев свою фамилию на 20 месте в списке специальности, предусматривающей 40 бюджетных мест, можно с уверенностью считать себя студентом. Но, даже если вы окажитесь в этом списке 45, нет повода расстраиваться, если среди стоящих перед вами числится, 5-10 человек, предоставивших копии документов, ведь скорее всего эти люди настроены на другой ВУЗ и подали документы на эту специальность как на запасной вариант.

Перевод баллов ЕГЭ производится после начисления первичного результата, на основании утвержденной шкалы он переводится в тестовые баллы.
Они играют важную роль при поступлении в вуз и фиксируются в сертификате о прохождении экзамена.

Тем, кто заканчивает 11 класс и готовится к поступлению в вуз, особенно интересно узнать, как осуществляется перевод балловой оценки ЕГЭ.

Ежегодно сотни тысяч учащихся проходят эту процедуру. Для получения аттестата достаточно сдать всего два предмета – математику и русский язык.

Остальные предметы – а в общей сложности их 14 – сдаются на добровольной основе в зависимости от выбранного вуза.

Для того, чтобы результаты были отображены в сертификате, выпускнику нужно набрать баллов больше установленного минимума.

Как оцениваются результаты ЕГЭ

Результаты экзамена оцениваются комиссией и переводятся в 100-балльную систему.

Существует алгоритм пересчета этих сумм в более привычные оценки. Официально этот метод не применяется с 2009 года.

Но при желании можно ознакомиться со шкалой перевода оценок ЕГЭ.

Оценка результатов проводится в два этапа:

по количеству выполненных заданий, учащемуся выставляют первичный балл. Он складывается из суммы за все задания, выполненные верно;
далее выполняется перевод первичных баллов ЕГЭ в тестовые. Эта цифра фиксируется в сертификате ЕГЭ и играет важную роль для поступления в вуз. Ниже – таблица перевода для экзамена по математике.

Важно: шкала разработана с учетом сложности заданий.

Актуальную информацию по ЕГЭ всегда можно получать на портале http://ege.edu.ru/ru .

Что собой представляет минимальный балл

Чтобы получить сертификат ЕГЭ, учащемуся необходимо по русскому языку и математике набрать балл больше установленной минимальной границы.

Она определяется ежегодно для каждого отдельного предмета. По сути, минимальная оценка – это эквивалент тройки.

Такой результат отражает, что учащийся удовлетворительно освоил учебную программу.

Минимальный балл:

Определяет выдачу сертификата о сдаче ЕГЭ.
Устанавливается по каждому предмету ежегодно после сдачи экзамена и до того, как будут опубликованы результаты.

По итогам 2016 года, для получения аттестата нужно было получить по русскому языку минимум 36 тестовых баллов.

По математике эта граница составляет 3, а по профильному уровню – 27.

Отличие первичных баллов от тестовых

При оценке результатов сдачи экзамена, сначала выставляется первичная сумма. Затем проводится перевод этих баллов ЕГЭ 2017 в тестовые.

Они определяются по 100-балльной шкале. Эта оценка и будет стоять в сертификате ЕГЭ в случае, если она выше минимальной.

При подсчете баллов, алгоритм следующий:

За каждое верно выполненное задание начисляется один или несколько баллов.
В конце подсчитывается сумма за всю работу.
Осуществляется перевод первичных баллов ЕГЭ.

Касательно тестовых оценок, они насчитываются по 100-балльной системе. А вот сумма первичных может отличаться для разных предметов.

Например, по математике можно получить 30 первичных баллов, а для иностранных языков эта граница 80.

Оценка задания зависит от его сложности. Для заданий части В начисляется по одному первичному баллу за верный ответ.

Для части С есть несколько вариантов: для заданий 1 и 2 начисляется 2 первичных балла правильный ответ на вопрос 3 и 4 дает сразу 3, а задания 5 и 6 добавят к результату учащегося по 4 пункта.

Баллы ЕГЭ и оценки

Хотя существует примерная шкала перевода баллов ЕГЭ в привычные всем учащимся оценки, начиная с 2009 года эта система не применяется.

Отказ от перевода в оценки вызван тем, что сумма баллов не влияет на показатель в аттестате. Она фиксируется в отдельном сертификате.

В случае, когда учащийся по одному из обязательных предметов набрал результат меньше минимального, ему не будет выдан ни сертификат, ни аттестат.

Если же это предмет из тех, что сдаются на добровольной основе, результат просто нигде не зачтется.

Если по результатам сдачи экзамена была получена неудовлетворительная оценка, как быть? Все зависит от того, по какому предмету.

Если набранное количество баллов ниже минимального по математике или по русскому языку, можно пересдать экзамен в том же году в один из резервных дней.
Когда неудовлетворительная оценка получена сразу по обоим предметам, пересдача возможна только на будущий год.
Если не получилось набрать достаточно баллов по необязательному предмету, пересдать экзамен можно только в будущем году. Неудовлетворительный результат не отразится ни в одном документе. На самом деле все будет выглядеть так, будто выпускник этот экзамен вообще не сдавал.

В зависимости от предмета, пересдача возможна либо в том же году в резервные дни, либо в следующем.

Таким образом, если учащийся не сдал математику на базовом уровне, он может воспользоваться резервными днями.

А если низкая оценка получилась по результатам профильного уровня, пересдача будет возможна только через год.

Как быть, если выпускник не согласен с оценкой

Если выпускник уверен, что его работа заслуживает более высокой оценки, он вправе подавать апелляцию.

В такой ситуации, работа заново будет рассмотрена конфликтной комиссией.

Возможно два исхода. Когда оценка кажется заниженной, учащемуся могут либо добавить баллы, либо снять.

Важно: по результатам ЕГЭ 2010 года, из всех поданных апелляций, была удовлетворена третья часть.

Первые две части экзамена проверяются без участия человека. Нельзя исключать вероятность ошибок.

Причиной этому может стать неразборчивый почерк и подобные обстоятельства.

Если создается впечатление, что оценка занижена, учащиеся подают апелляцию.

Из чего состоит экзамен

Общий текст задания состоит из трех частей.

Часть А составлена в виде теста. Из четырех предложенных вариантов ответа выпускнику нужно выбрать один правильный.
В части В возможны следующие типы заданий: написание однословного ответа, выбор нескольких верных вариантов или установление соответствий.
В части С учащемуся предлагается дать развернутый ответ на вопрос.

В зависимости от типа задания, ход проверки отличается. Первые две части проверяются автоматически. Ответы сканируются системой и оцениваются.

Этот процесс проходит без участия человека. По завершении проверки, результаты пересылаются в центр тестирования, находящийся в Москве.

Часть С оценивается двумя независимыми экспертами. Если результаты совпали, выставляется этот итог.

Если после оценки обнаруживается незначительное расхождение, выводится средний результат.

При заметной противоречивости назначается третий специалист.

После завершения проверки, все данные направляются в единый центр тестирования. Там они обрабатываются и фиксируются в базе.

Оттуда они рассылаются по школам, где принимался экзамен.

Как результаты ЕГЭ влияют на поступление в вуз

Для того, чтобы подать заявление на поступление в вуз, выпускникам нужно сдавать ЕГЭ.

Всего можно обратиться в 5 вузов, в каждом из них не более, чем на три специальности.

Заявление готовят в письменной форме и передают лично, либо отправляют по почте.

Если выбран второй вариант, потребуется оформить заказное письмо с описью вложения, а также уведомлением о вручении.

Чтобы узнать, было ли удовлетворено заявление, нужно выйти на официальный сайт вуза.

Когда прием документов завершен, там выкладывается список тех, кто претендует на зачисление. Там же приводятся их результаты сдачи ЕГЭ.

Зачисление проходит в две волны.

Когда опубликован первый список, отводится несколько дней на то, чтобы абитуриенты могли предоставить оригиналы своих документов (в большинстве случаев отправляют их копии).
Если срок на предоставление документов закончился, но еще остались свободные места, готовится второй список.

Чтобы поступить в вуз, понадобится следующий пакет документов:

заявление с просьбой о приеме;
заверенные копии аттестата и документа, подтверждающего личность;
бланк с перечнем набранных по результатам ЕГЭ баллов;
фотографии (их размер и количество устанавливаются правилами вуза).

От абитуриента могут затребовать и прочие документы. Для получения подробной информации, нужно обратиться в интересующий вуз.

Перевод баллов ЕГЭ в 2017 году осуществляется по той же системе, что и в предыдущие годы.

Для сдачи экзамена нужно набрать хотя бы минимальное количество баллов, которое устанавливается для каждого предмета ежегодно.

Чтобы получить аттестат и сертификат с результатами ЕГЭ, нужно превысить эту границу по обязательным предметам.

Как перевести первичные баллы в тестовые ЕГЭ 2015 по русскому языку

Как переводить во вторичный балл егэ. Баллы по егэ по русскому языку. Когда ожидать результаты

После проверки заданий ЕГЭ по математике выставляется первичный балл за их выполнение:

Каждое задание оценивается определенным количеством баллов: чем сложнее задание, тем больше баллов за него можно получить. За верное выполнение каждого задания в ЕГЭ по математике базового уровня дается 1 балл. За верное выполнение заданий в ЕГЭ по математике профильного уровня дается от 1 до 4 баллов в зависимости от сложности задания.

После этого первичный балл переводится в тестовый балл, который указывается в сертификате ЕГЭ. Именно этот балл используется при поступлении в высшие учебные заведения. Перевод баллов ЕГЭ осуществляется с помощью специальной шкалы баллов. Балл за ЕГЭ по математике базового уровня для поступления не нужен, поэтому он не переводится в тестовый балл и не указывается в сертификате ЕГЭ.

Также по баллу за ЕГЭ можно определить приблизительную оценку по пятибалльной шкале, которую бы получил школьник за выполнение заданий на экзамене.

Ниже приведена шкала перевода баллов ЕГЭ по математике для базового и профильного уровней: первичные баллы, тестовые баллы и приблизительная оценка.

Шкала перевода баллов ЕГЭ: математика базовый уровень

Шкала перевода баллов ЕГЭ: математика профильный уровень

Минимальный тестовый балл для поступления в высшие учебные заведения равен 27.

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100

Общее число участников основного дня основного периода ЕГЭ в 2018 г. превысило 327 тыс. человек, что, как и в предыдущие годы, составило более половины от общего числа участников ЕГЭ. Обществознание — наиболее массовый экзамен, сдаваемый по выбору выпускников, что обусловило крайнюю неоднородность уровня подготовки контингента участников экзамена. Востребованность результатов экзамена для поступления на обучение по широкому спектру специальностей связана с тем, что экзамен включает в себя проверку основ социально-философских, экономических, социологических и правовых знаний и предусматривает высокие требования к уровню подготовки выпускников (даже к достижению минимального балла предъявляется высокий уровень требований).

В целом доля участников, не преодолевших минимального балла, в 2018 г. увеличилась в сравнении с 2017 г. и составила 17,4% (в 2017 г. — 13,8%; в 2016 г. — 17,6%).

Число стобалльников в 2018 г. повысилось в сравнении с 2017 г.: 198 против 142. Рост в 2018 г. доли стобалльников до 0,06% (в 2017 г. — 0,04%) и высокобалльников до 7,4% (в 2017 г. — 4,5%) может быть обусловлен дальнейшим распространением практики дифференцированной подготовки выпускников с учетом их индивидуального уровня сформированности системы знаний и умений, а также отмеченным выше усовершенствованием системы оценивания ряда заданий и реализацией системы мер по повышению качества работы предметных комиссий субъектов РФ.

Более подробные аналитические и методические материалы ЕГЭ 2018 года доступны по ссылке .

На нашем сайте представлены больше 3800 заданий для подготовки к ЕГЭ по обществознанию в 2018 году. Общий план экзаменационной работы представлен ниже.

ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2019 ГОДА

Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.

Проверяемые элементы содержания и виды деятельности	Уровень сложности задания	Максимальный балл за выполнение задания	Примерное время выполнения задания (мин.)
Задание 1. Знать и понимать: биосоциальную сущность человека; основные этапы и факторы социализации личности; место и роль человека в системе общественных отношений; закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; основные социальные институты и процессы; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного познания (выявление структурных элементов с помощью схем и таблиц)
Задание 2. Знать и понимать: биосоциальную сущность человека; основные этапы и факторы социализации личности; место и роль человека в системе общественных отношений; закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; основные социальные институты и процессы; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного познания (выбор обобщающего понятия для всех остальных понятий, представленных в перечне)
Задание 3. Знать и понимать: биосоциальную сущность человека; основные этапы и факторы социализации личности; место и роль человека в системе общественных отношений; закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; основные социальные институты и процессы; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного познания (соотнесение видовых понятий с родовыми)
Задание 4.
Задание 5.
Задание 6.
Задание 7. Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы
Задание 8. Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями
Задание 9. Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам
Задание 10. Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (рисунок)
Задание 11. Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы
Задание 12. Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (таблица, диаграмма)
Задание 13. Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы
Задание 14. Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями
Задание 15. Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам
Задание 16. Характеризовать с научных позиций основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина, конституционные обязанности гражданина РФ
Задание 17. Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы
Задание 18. Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями
Задание 19. Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам
Задание 20. Систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию (определение терминов и понятий, соответствующих предлагаемому контексту)
Задание 21. Осуществлять поиск социальной информации; извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию
Задание 22. Осуществлять поиск социальной информации; извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию. Объяснять внутренние и внешние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов
Задание 23. Объяснять внутренние и внешние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов. Раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук
Задание 24. Объяснять внутренние и внешние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов. Оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности. Формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам
Задание 25. Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы (задание на раскрытие смысла понятия, использование понятия в заданном контексте)
Задание 26. Раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук (задание, предполагающее раскрытие теоретических положений на примерах)
Задание 27. Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам (задание-задача)
Задание 28. Подготавливать аннотацию, рецензию, реферат, творческую работу (задание на составление плана доклада по определенной теме)
Задание 29. Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы. Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями. Объяснять внутренние и внешние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов. Раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук. Оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности. Формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам

ОФИЦИАЛЬНАЯ ШКАЛА 2019 ГОДА

ПОРОГОВЫЙ БАЛЛ
Распоряжением Рособрнадзора установлено минимальное количество баллов, подтверждающее освоение участниками экзаменов основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. ПОРОГ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ: 22 первичных баллов (42 тестовых балла).

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БЛАНКИ
Скачать бланки в высоком качестве можно по ссылке .

ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН

На данном экзамене применение дополнительного оснащения и материалов не предусмотрено.

Авторы заданий для подготовки к ЕГЭ: М. Ю. Брандт, О. В. Кишенкова, Г. Э. Королева, Е. С. Королькова, О. А. Котова, А. Ю. Лазебникова, Т. Е. Лискова, Е. Л. Рутковская, и др.; материалы сайта http://ege.yandex.ru.

Всех учеников 11-х классов, которым в 2019 году предстоит сдавать ЕГЭ, интересует вопрос, как будет осуществляться перевод первичных баллов во вторичные и какой будет шкала соответствия результатов ЕГЭ школьным оценкам.

Предлагаем углубиться в вопрос начисления баллов за обязательные предметы выпускных экзаменов и узнать, какие результаты можно считать достаточными для поступления в ВУЗ по предметам на выбор.

Оценивание ЕГЭ 2019

Важно! Кардинальных изменений в системе оценивания экзаменационных работ в 2019 году не произойдет, и шкала перевода первичных баллов в тестовые, разработанная для предыдущего сезона ЕГЭ, будет актуальна для большинства предметов.

Исключением из правила станут биология и обществознание, для которых предусмотрены некоторые нововведения в КИМах, повлекшие за собой незначительное изменение максимального первичного балла, а именно:

Как и в 2018 году, проверка выпускных работ будет осуществляться двумя способами:

с помощью автоматизированных электронных систем, распознающих типовой бланк ответов ЕГЭ 2019;
с привлечением экспертов, которым предстоит вручную оценивать развернутые ответы повышенного и высокого уровня сложности.

При проверке работы выпускнику будут насчитывать первичные баллы (далее ПБ), а после уже будет осуществляться их перевод в тестовый балл (далее ТБ), который и будет результирующим, засчитанным как официальный результат экзамена.

Таблицы соответствия баллов для обязательных предметов

Несмотря на громкие обещания расширить круг обязательных экзаменов для выпускников 11-х классов, в этом учебном году обязательными остаются математика и русский язык. Перспектива введения истории и английского языка активно обсуждается и изучается экспертами.

Для каждого предмета ЕГЭ 2019 существует своя таблица соответствия, по которой и будет происходить перевод первичных баллов.

Русский язык

Экзамен по русскому языку будет основным и в 2019 году. Перевод первичных баллов, полученных экзаменуемым по результатам проверки I и II части экзаменационного билета ЕГЭ 2019 во вторичные (результирующие, тестовые) баллы будет осуществляться согласно следующей таблице соответствия.

Таким образом, для получения документа об образовании выпускнику достаточно набрать 10 ПБ (24 ТБ), но вступить в борьбу за бюджетное место в одном из ВУЗов России смогут только те, кто наберет минимум 16 ПБ (36 ТБ).

Математика

Результаты ЕГЭ по математике базового уровня не рассматриваются при поступлении в ВУЗ, а для получения аттестата сдающим данный экзамен достаточно получить 7 (из 20 возможных) первичных баллов, что будет соответствовать оценке «3».

Выпускники, сдающие в 2019 году математику профильного уровня, подсчитав первичный балл, могут самостоятельно определить результат, выполнив перевод из первичных баллов во вторичные (тестовые) по такой таблице:

Таблицы соответствия баллов для предметов по выбору

Разница между интерпретацией результатов по предметам математика и русский, а также других дисциплин ЕГЭ 2019 в том, что для обязательных предметов, осуществляя перевод первичных баллов, выделяют отдельно минимальный порог для получения аттестата и отдельно нижнюю границу результата, позволяющего подавать документы в ВУЗ. Для всех предметов по выбору эти обе нижние границы совпадают.

Биология

Минимальным проходным баллом по биологии в 2019 году будет 16 ПБ, что эквивалентно 32 ТБ.

История

Преодолевшими минимальный порог по истории на ЕГЭ 2019 года будут считаться ребята, набравшие 9 ПБ, которые установленный в таблице перевод первичных баллов интерпретирует как 32 из 100 возможных ТБ.

Информатика

Максимальный первичный балл по информатике – 35, а для преодоления минимального порога достаточно получить всего 6 баллов, что согласно приведенной ниже таблице соответствует 40 ТБ из 100 возможных.

Обществознание

Для того, что бы набрать желаемые для многих 100 ТБ на предстоящем ЕГЭ по обществознанию 2019 года, участнику итоговой аттестации необходимо будет получить максимально возможные 64 первичных балла. При этом минимальный порог по предмету составит 21 ПБ или 42 ТБ.

Химия

Максимально за идеально выполненную работу можно получить 60 первичных баллов. При этом минимальным результатом, позволяющим получить документы об образовании и попробовать продолжить обучение, будет порог в 13 ПБ или же 36 ТБ.

Физика

Дисциплина по праву считается одной из самых сложных среди предметов ЕГЭ по выбору. Хотя минимальный порог составляет всего 10 ПБ (33 ТБ) балла, преодолеть его удается не всем. Но, получив высокий результат, выпускник может уверенно вступить в борьбу за бюджетное место в лучших технических ВУЗах страны.

География

Сегодня предмет не относится сегодня к популярным дисциплинам ЕГЭ, ведь данный сертификат требуют лишь немногие ВУЗы, предоставляющие обучение с узкой специализацией. Если вы твердо решили сдавать именно этот предмет, преодолеть нижнюю планку в 10 ПБ (соответственно 34 ТБ), будет не так уж и сложно. Если же нужен сертификат с близким к максимальному результатом, стоит уделить как можно больше внимания подготовке.

Литература

Экзамен, которые часто выбирают ребята, желающие связать свою жизнь с журналистикой или другими творческими профессиями. Минимальный порог по литературе в 2019 году составит 14 ПБ = 30 ТБ, а максимальный 100-бальный результат можно получить, заработав 58 из 58 возможных начальных баллов.

Иностранные языки

Расчет баллов по иностранным языкам наиболее прост, ведь для данной группы предметов ЕГЭ 2019 действует прямой перевод первичных баллов в тестовые по системе «один к одному».

1 ПБ = 1 ТБ

В качестве минимального порога для 2019 года принят результат в 22 балла.

Заключение

Указанные в таблицах минимальные баллы дают гипотетическую возможность участвовать в борьбе за бюджетное место. На практике проходные баллы в университет значительно выше. Данный показатель меняется из года в год и зависит от количества абитуриентов, подающих документы на определенную специальность и результатов их сертификатов ЕГЭ.

Узнать, каким был проходной балл на интересующую вас специальность, а также какие сертификаты необходимы для участия в конкурсе на бюджетные места, можно на сайте университета, в который вы планируете подавать документы.

Если вас интересует, какой оценке соответствует полученный тестовый балл, воспользуйтесь неофициальной таблицей интерпретации результатов ЕГЭ 2019:

Динамика результатов ЕГЭ по истории 2018 г. по отношению к результатам 2017 г. и 2016 г. приведена в таблице ниже.

Из таблицы видно, что результаты экзамена 2018 г. сопоставимы с результатами ЕГЭ 2017 г. По-видимому, это связано со стабилизацией после 2016 г. экзаменационной модели ЕГЭ по истории.

Более подробные аналитические и методические материалы ЕГЭ 2018 года доступны по ссылке .

На нашем сайте представлены около 3500 заданий для подготовки к ЕГЭ по истории в 2018 году. Общий план экзаменационной работы представлен ниже.

ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО ИСТОРИИ 2019 ГОДА

Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.

Проверяемые элементы содержания и виды деятельности	Уровень сложности задания	Максимальный балл за выполнение задания	Примерное время выполнения задания (мин.)
Задание 1. С древнейших времён до начала XXI в. (история России, история зарубежных стран). Систематизация исторической информации (умение определять последовательность событий)
Задание 2. VIII – начало XXI в. Знание дат (задание на установление соответствия)
Задание 3. Один из периодов, изучаемых в курсе истории России (VIII – начало XXI в.) Определение терминов (множественный выбор)
Задание 4. Один из периодов, изучаемых в курсе истории России (VIII – начало XXI в.) Определение термина по нескольким признакам
Задание 5. VIII – начало XXI в. Знание основных фактов, процессов, явлений (задание на установление соответствия)
Задание 6. VIII – 1914 г. Работа с текстовым историческим источником (задание на установление соответствия)
Задание 7. Один из периодов, изучаемых в курсе истории России (VIII – начало XXI в.) Систематизация исторической информации (множественный выбор)
Задание 8. 1941–1945 гг. Знание основных фактов, процессов, явлений (задание на заполнение пропусков в предложениях)
Задание 9. VIII – начало XXI в. Знание исторических деятелей (задание на установление соответствия)
Задание 10. 1914–2012 гг. Работа с текстовым историческим источником (краткий ответ в виде слова, словосочетания)
Задание 11. С древнейших времён до начала XXI в. (история России, история зарубежных стран). Систематизация исторической информации, представленной в различных знаковых системах (таблица)
Задание 12. Один из периодов, изучаемых в курсе истории России (VIII – начало XXI в.). Работа с текстовым историческим источником
Задание 13.
Задание 14. Один из периодов, изучаемых в курсе истории России (VIII – начало XXI в.). Работа с исторической картой (схемой)
Задание 15.
Задание 16. Один из периодов, изучаемых в курсе истории России (VIII – начало XXI в.) Работа с исторической картой (схемой)
Задание 17. VIII – начало XXI в. Знание основных фактов, процессов, явлений истории культуры России (задание на установление соответствия)
Задание 18.
Задание 19. VIII – начало XXI в. Анализ иллюстративного материала
Задание 20. VIII – начало XXI в. Характеристика авторства, времени, обстоятельств и целей создания источника
Задание 21. VIII – начало XXI в. Умение проводить поиск исторической информации в источниках разного типа
Задание 22. VIII – начало XXI в. Умение использовать принципы структурно-функционального, временнóго и пространственного анализа при работе с источником
Задание 23. VIII – начало XXI в. Умение использовать принципы структурно-функционального, временнóго и пространственного анализа при рассмотрении фактов, явлений, процессов (задание-задача)
Задание 24. VIII – начало XXI в. Умение использовать исторические сведения для аргументации в ходе дискуссии
Задание 25. VIII – начало XXI в. (три периода на выбор экзаменуемого) Историческое сочинение

ОФИЦИАЛЬНАЯ ШКАЛА 2019 ГОДА

ПОРОГОВЫЙ БАЛЛ
Распоряжением Рособрнадзора установлено минимальное количество баллов, подтверждающее освоение участниками экзаменов основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. ПОРОГ ПО ИСТОРИИ: 9 первичных баллов (32 тестовых балла).

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БЛАНКИ
Скачать бланки в высоком качестве можно по

Дата	ЕГЭ
Досрочный период
20 марта (пт)	география, литература
23 марта (пн)	русский язык
27 марта (пт)	математика Б, П
30 марта (ср)	иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), биология, физика
1 апреля (ср)
3 апреля (пт)	обществознание, информатика и ИКТ
6 апреля (пн)	история, химия
8 апреля (ср)	резерв: география, химия, информатика и ИКТ, иностранные языки (раздел «Говорение»), история
10 апреля (пт)	резерв: иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), литература, физика, обществознание, биология
13 апреля (пн)	резерв: русский язык, математика Б, П
Основной этап
25 мая (пн)	география, литература, информатика и ИКТ
28 мая (чт)	русский язык
1 июня (пн)	математика Б, П
4 июня (чт)	история, физика
8 июня (пн)	обществознание, химия
11 июня (чт)	иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), биология
15 июня (пн)	иностранные языки (раздел «Говорение»)
16 июня (вт)	иностранные языки (раздел «Говорение»)
18 июня (вт)	резерв: история, физика
19 июня (пт)	резерв: география, литература, информатика и ИКТ, иностранные языки (раздел «Говорение»)
20 июня (сб)	резерв: иностранный язык(за исключением раздела «Говорение»), биология
22 июня (пн)	резерв: русский язык
23 июня (вт)	резерв: обществознание, химия
24 июня (ср)	резерв: история, физика
25 июня (чт)	резерв: математика Б, П
29 июня (пн)	резерв: по всем учебным предметам

Более подробные аналитические и методические материалы ЕГЭ 2018 года доступны по ссылке .

ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО ФИЗИКЕ 2019 ГОДА

Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.

Проверяемые элементы содержания и виды деятельности	Уровень сложности задания	Максимальный балл за выполнение задания
Задание 1. Равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, движение по окружности
Задание 2. Законы Ньютона, закон всемирного тяготения, закон Гука, сила трения
Задание 3. Закон сохранения импульса, кинетическая и потенциальные энергии, работа и мощность силы, закон сохранения механической энергии
Задание 4. Условие равновесия твердого тела, закон Паскаля, сила Архимеда, математический и пружинный маятники, механические волны, звук
Задание 5. Механика (объяснение явлений; интерпретация результатов опытов, представленных в виде таблицы или графиков)
Задание 6. Механика (изменение физических величин в процессах)
Задание 7. Механика (установление соответствия между графиками и физическими величинами; между физическими величинами и формулами)
Задание 8. Связь между давлением и средней кинетической энергией, абсолютная температура, связь температуры со средней кинетической энергией, уравнение Менделеева — Клапейрона, изопроцессы
Задание 9. Работа в термодинамике, первый закон термодинамики, КПД тепловой машины
Задание 10. Относительная влажность воздуха, количество теплоты
Задание 11. МКТ, термодинамика (объяснение явлений; интерпретация результатов опытов, представленных в виде таблицы или графиков)
Задание 12. МКТ, термодинамика (изменение физических величин в процессах; установление соответствия между графиками и физическими величинами, между физическими величинами и формулами)
Задание 13. Принцип суперпозиции электрических полей, магнитное поле проводника с током, сила Ампера, сила Лоренца, правило Ленца (определение направления)
Задание 14. Закон сохранения электрического заряда, закон Кулона, конденсатор, сила тока, закон Ома для участка цепи, последовательное и параллельное соединение проводников, работа и мощность тока, закон Джоуля–Ленца
Задание 15. Поток вектора магнитной индукции, закон электромагнитной индукции Фарадея, индуктивность, энергия магнитного поля катушки с током, колебательный контур, законы отражения и преломления света, ход лучей в линзе
Задание 16. Электродинамика (объяснение явлений; интерпретация результатов опытов, представленных в виде таблицы или графиков)
Задание 17. Электродинамика (изменение физических величин в процессах)
Задание 18. Электродинамика и основы СТО(установление соответствия между графиками и физическими величинами, между физическими величинами и формулами)
Задание 19. Планетарная модель атома. Нуклонная модель ядра. Ядерные реакции.
Задание 20. Фотоны, линейчатые спектры, закон радиоактивного распада
Задание 21. Квантовая физика (изменение физических величин в процессах; установление соответствия между графиками и физическими величинами, между физическими величинами и формулами)
Задание 22.
Задание 23. Механика — квантовая физика (методы научного познания)
Задание 24. Элементы астрофизики: Солнечная система, звезды, галактики
Задание 25. Механика, молекулярная физика (расчетная задача)
Задание 26. Молекулярная физика, электродинамика (расчетная задача)
Задание 27.
Задание 28 (С1). Механика — квантовая физика (качественная задача)
Задание 29 (С2). Механика (расчетная задача)
Задание 30 (С3). Молекулярная физика (расчетная задача)
Задание 31 (С4). Электродинамика (расчетная задача)
Задание 32 (С5). Электродинамика, квантовая физика (расчетная задача)

889092949698100

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БЛАНКИ
Скачать бланки в высоком качестве можно по ссылке .

ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН

Главная » Александр Островский » Как переводить во вторичный балл егэ. Баллы по егэ по русскому языку. Когда ожидать результаты

Первичные тестовые баллы за задания. Перевод баллов егэ по математике. Как оценивает компьютер

2018-2019 учебный год станет выпускным для многих российских школьников, которых уже сегодня волнуют вопросы успешного прохождения Единого государственного Экзамена и успешного поступления в хороший ВУЗ.

Мы расскажем, как происходит проверка экзаменационных работ по разным предметам, как работает шкала перевода баллов ЕГЭ в оценки и какие нововведения можно ожидать в 2019 году.

Принципы оценивания работ ЕГЭ 2019 года

На протяжении нескольких последних лет система ЕГЭ по ряду предметов претерпела существенные изменения и была приведена к оптимальному (по мнению организаторов) формату, позволяющему в полной мере оценить объем знаний выпускника по конкретно взятому предмету.

В 2018-2019 году кардинальных перемен не предвидится и можно с уверенностью сказать, что для оценивания работ выпускников будут применены те же принципы, что и в 2017-2018 году:

автоматизированная проверка бланков;
привлечение экспертов к проверке заданий с развернутыми ответами.

Как оценивает компьютер?

Первая часть экзаменационной работы предполагает краткий ответ на поставленные вопросы, который участник ЕГЭ должен занести в специальный бланк ответов.

Важно! Перед началом выполнения работы обязательно ознакомьтесь с правилами заполнения бланка, так как неправильно оформленная работа не пройдет автоматизированную проверку.

Оспорить результат компьютерной проверки довольно сложно. Если работа не была засчитана по вине участника, неправильно заполнившего форму, результат приравнивается к неудовлетворительному.

Как оценивают эксперты?

Во многих предметах помимо тестовой части присутствуют задания, на которые необходимо дать полный развернутый ответ. Поскольку автоматизировать процесс проверки таких ответов невозможно, к проверке привлекают экспертов – опытных учителей, имеющих большой стаж работы.

Проверяя ЕГЭ учитель не знает (и даже при большой желании не может узнать), чья работа лежит перед ним и в каком городе (регионе) она была написана. Проверка осуществляется на основании единых критериев оценивания, разработанных специально для каждого предмета. Каждую работу проверяют два эксперта. Если мнение специалистов совпадает, оценка выставляется в бланк, если же независимые оценщики расходятся во мнении, то к проверке привлекают третьего эксперта, чье мнение и будет решающим.

Именно поэтому писать важно разборчиво и аккуратно, чтобы не возникало неоднозначного толкования слов и фраз.

Первичные и тестовые баллы

По результатам проверки участнику ЕГЭ начисляется определенное количество первичных баллов, которые после переводят в текстовые (баллы за весь тест). В разных предметах предусматривается разный максимум первичных баллов, в зависимости от количества заданий. Но после приведения результата по соответствующей таблице участник ЕГЭ получает окончательной тестовый балл, который и является официальным результатом его выпускных испытаний (максимально 100 баллов).

Так, чтобы сдать экзамен достаточно набрать установленный минимальный порог первичного балла:

	Минимальные баллы
	первичный	тестовый
Русский язык
Математика (профиль)


Информатика
Обществознание
Иностранные языки

Биология
География
Литература

Ориентируясь на эти цифры вы можете точно понять, что экзамен сдан. Но та какую оценку? В этом вам поможет online шкала 2018 года, разработанная специально для перевода первичных баллов ЕГЭ в тестовые, которая также будет актуальна и для результатов 2019 года. Удобный калькулятор можно найти на сайте 4ege.ru.

Оглашение официальных результатов

Выпускников всегда волнует вопрос – как быстро можно узнать, какой результат получен при сдаче и какой будет в 2019 году шкала для перевода набранных на ЕГЭ баллов в традиционные оценки.

Успокоить учеников зачастую берутся учителя, прорабатывая сразу после экзамена задания билетов ЕГЭ и оценивая качество выполнения работы воспитанниками и сумму набранных первичных баллов. Официальные результаты необходимо ждать 8-14 дней, согласно установленному регламенту проведения ЕГЭ-2019 года. В среднем организаторы утверждают такие графики проверки:

3 дня на проверку работ;
5-6 дней на обработку информации на федеральном уровне;
1 рабочий день на утверждение результатов ГЭК;
3 дня на размещение результатов в сети и передачу данных в учебные заведения.

В случае возникновения непредвиденных ситуаций и технических неполадок эти сроки могут быть пересмотрены.

Узнать совой балл можно:

непосредственно в своей школе;
на портале check.ege.edu.ru;
на сайте gosuslugi.ru.

Перевод балов в оценку

С 2009 года результаты ЕГЭ не вносят в аттестат выпускника. Поэтому сегодня нет официальной государственной системы перевода результата ЕГЭ в оценку по школьной 5-тибальной шкале. В рамках вступительной кампании всегда суммируется и учитывается именно набранный на экзамене тестовый балл. Но, многим учащимся все же интересно узнать, как они сдали экзамен – на 3 или на 4, на 4 или на 5. Для этого существует специальная таблица, в которой подробно прописаны соответствия для каждого из 100 баллов по каждому из предметов.



Русский язык
Математика


Информатика
Обществознание
Иностранные языки

Биология
География
Литература

Пользоваться такой таблицей достаточно неудобно. Намного проще узнать, как ты сдал русский язык, математику или историю, воспользовавшись online калькулятором 4ege.ru, в который также строена шкала перевода баллов ЕГЭ, актуальная для выпускников 2019 года.

Получив результат ЕГЭ, стоит как можно быстрее определится с ВУЗом, сопоставив свои возможности с реальным конкурсом на интересующие специальности. Так, практика прошлых лет показывает, что в ряде случаев на самые востребованные направления в столичных ВУЗах сложно попасть даже с высокими баллами, ведь соревноваться за места будут не только обладатели 100-бальных результатов ЕГЭ, а и призеры крупнейших олимпиад 2018-2019 учебного года.

Дата	ЕГЭ
Досрочный период
20 марта (пт)	география, литература
23 марта (пн)	русский язык
27 марта (пт)	математика Б, П
30 марта (ср)	иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), биология, физика
1 апреля (ср)
3 апреля (пт)	обществознание, информатика и ИКТ
6 апреля (пн)	история, химия
8 апреля (ср)	резерв: география, химия, информатика и ИКТ, иностранные языки (раздел «Говорение»), история
10 апреля (пт)	резерв: иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), литература, физика, обществознание, биология
13 апреля (пн)	резерв: русский язык, математика Б, П
Основной этап
25 мая (пн)	география, литература, информатика и ИКТ
28 мая (чт)	русский язык
1 июня (пн)	математика Б, П
4 июня (чт)	история, физика
8 июня (пн)	обществознание, химия
11 июня (чт)	иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), биология
15 июня (пн)	иностранные языки (раздел «Говорение»)
16 июня (вт)	иностранные языки (раздел «Говорение»)
18 июня (вт)	резерв: история, физика
19 июня (пт)	резерв: география, литература, информатика и ИКТ, иностранные языки (раздел «Говорение»)
20 июня (сб)	резерв: иностранный язык(за исключением раздела «Говорение»), биология
22 июня (пн)	резерв: русский язык
23 июня (вт)	резерв: обществознание, химия
24 июня (ср)	резерв: история, физика
25 июня (чт)	резерв: математика Б, П
29 июня (пн)	резерв: по всем учебным предметам

Более подробные аналитические и методические материалы ЕГЭ 2018 года доступны по ссылке .

ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО ФИЗИКЕ 2019 ГОДА

Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.

Проверяемые элементы содержания и виды деятельности	Уровень сложности задания	Максимальный балл за выполнение задания
Задание 1. Равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, движение по окружности
Задание 2. Законы Ньютона, закон всемирного тяготения, закон Гука, сила трения
Задание 3. Закон сохранения импульса, кинетическая и потенциальные энергии, работа и мощность силы, закон сохранения механической энергии
Задание 4. Условие равновесия твердого тела, закон Паскаля, сила Архимеда, математический и пружинный маятники, механические волны, звук
Задание 5. Механика (объяснение явлений; интерпретация результатов опытов, представленных в виде таблицы или графиков)
Задание 6. Механика (изменение физических величин в процессах)
Задание 7. Механика (установление соответствия между графиками и физическими величинами; между физическими величинами и формулами)
Задание 8. Связь между давлением и средней кинетической энергией, абсолютная температура, связь температуры со средней кинетической энергией, уравнение Менделеева — Клапейрона, изопроцессы
Задание 9. Работа в термодинамике, первый закон термодинамики, КПД тепловой машины
Задание 10. Относительная влажность воздуха, количество теплоты
Задание 11. МКТ, термодинамика (объяснение явлений; интерпретация результатов опытов, представленных в виде таблицы или графиков)
Задание 12. МКТ, термодинамика (изменение физических величин в процессах; установление соответствия между графиками и физическими величинами, между физическими величинами и формулами)
Задание 13. Принцип суперпозиции электрических полей, магнитное поле проводника с током, сила Ампера, сила Лоренца, правило Ленца (определение направления)
Задание 14. Закон сохранения электрического заряда, закон Кулона, конденсатор, сила тока, закон Ома для участка цепи, последовательное и параллельное соединение проводников, работа и мощность тока, закон Джоуля–Ленца
Задание 15. Поток вектора магнитной индукции, закон электромагнитной индукции Фарадея, индуктивность, энергия магнитного поля катушки с током, колебательный контур, законы отражения и преломления света, ход лучей в линзе
Задание 16. Электродинамика (объяснение явлений; интерпретация результатов опытов, представленных в виде таблицы или графиков)
Задание 17. Электродинамика (изменение физических величин в процессах)
Задание 18. Электродинамика и основы СТО(установление соответствия между графиками и физическими величинами, между физическими величинами и формулами)
Задание 19. Планетарная модель атома. Нуклонная модель ядра. Ядерные реакции.
Задание 20. Фотоны, линейчатые спектры, закон радиоактивного распада
Задание 21. Квантовая физика (изменение физических величин в процессах; установление соответствия между графиками и физическими величинами, между физическими величинами и формулами)
Задание 22.
Задание 23. Механика — квантовая физика (методы научного познания)
Задание 24. Элементы астрофизики: Солнечная система, звезды, галактики
Задание 25. Механика, молекулярная физика (расчетная задача)
Задание 26. Молекулярная физика, электродинамика (расчетная задача)
Задание 27.
Задание 28 (С1). Механика — квантовая физика (качественная задача)
Задание 29 (С2). Механика (расчетная задача)
Задание 30 (С3). Молекулярная физика (расчетная задача)
Задание 31 (С4). Электродинамика (расчетная задача)
Задание 32 (С5). Электродинамика, квантовая физика (расчетная задача)

889092949698100

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БЛАНКИ
Скачать бланки в высоком качестве можно по ссылке .

ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН

Мы затронем такие важные вопросы:

Прежде всего, важно понимать, что существует:

минимальный балл, дающий право на получение аттестата;
минимальный балл, позволяющий подать документы в ВУЗ;
минимальный балл, достаточный для реального поступления на бюджет по конкретной специальности в определенном университете России.

Естественно, что эти цифры существенно отличаются.

Минимальный аттестационный балл

Минимальный тестовый балл

Предмет	Минимальный тестовый балл
Русский язык
Математика (базовый уровень)
Математика (профильный уровень)
Обществознание

Литература


Иностранный язык
Биология
Информатика
География

Минимальный балл для поступления на бюджет

Перевод первичного балла в результирующий

С помощью онлайн калькулятора, вы сможете сопоставить первичные и тестовые баллы по интересующим предметам.

Проходные баллы топ 10 ВУЗов России

		суммарный
	Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
	Московский физико-технический институт
	Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
	Санкт-Петербургский государственный университет
	Московский государственный институт международных отношений
	Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
	Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана
	Национальный исследовательский Томский политехнический университет
	Новосибирский национальный исследовательский государственный университет
	Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

На минимальный проходной балл влияет множество факторов, в числе которых:

общее количество выпускников, подавших заявления и баллы, указанные в их сертификатах;
число абитуриентов, предоставивших оригиналы документов;
количество льготников.

Ниже предлагается шкала перевода первичных баллов профильного ЕГЭ по математике в 2019 году:

Набранный первичный балл переводится в тестовый. Каждое задание тестовой части «стоит» 1 балл. Задания письменной части — от 2 до 4 баллов
Для прохождения порога по профильному ЕГЭ нужно решить не менее 6 задач, то есть набрать 6 первичных или 27 тестовых баллов.

Причём, можно заметить, что первая часть очень «дорогая» по баллам, за одно задание первой части можно получить 1 сырой балл, который перекодируется в 5 или 6 тестовых!

Если решить верно все задачи первой части, то можно набрать 62 балла.
Если решить всю первую часть, номер 13, 15 и 17 (чаще всего именно эти номера решают, те, кто имеет в школе твёрдую «5»), то можно набрать 80 баллов.

Скачай ЧЕК-ЛИСТ «ЕГЭ по математике» бесплатно! Алгоритм подготовки, литература, полезные ссылки, шкала баллов ЕГЭ.

Далее баллы можно взять на геометрии (№14, 16), параметрах (№18) или теории чисел (№19). Если вы решили, например, №14, взяли пару баллов на №19, решив а) и б) – это уже 88 баллов.
Таким образом, чтобы набрать выше 80 баллов , нужно уметь решать задачи хотя бы на одну из этих тем или на несколько :

— параметры,

— планиметрия,

— стереометрия,

Например, вы решили 12 задач, но в одной допустили ошибку, в результате получаете 11 первичных и 56 тестовых баллов, а могли бы получить 62 балла (!) , если бы не ошиблись в каком-то номере, это мог быть даже простейший №1. Ошибётесь ещё раз, получите уже 50 баллов за первую часть. Балл за простейшее задание №1 «весит» столько же, сколько один балл за сложную планиметрию №16, компьютеру всё равно, где вы его набрали. Главная стратегия — быть внимательным в первой части.

План экзаменационной работы ЕГЭ по математике

Работа рассчитана на 3 часа 55 минут. Если Вы планируете выполнять задания высокого уровня сложности под номерами 18-19, то на первую часть №1-12 у вас должно уходить не более 30 минут.

Всем удачи на экзамене!

Окончание школы и поступление в ВУЗ сопровождается сдачей единого государственного экзамена. При его сдаче выпускники задаются вопросом, каким образом, первичный балл преобразуется в сто процентную шкалу.

Перевод баллов ЕГЭ в оценки направлен на то, чтобы определить, на какой показатель может рассчитывать будущий студент.

Калькулятор ЕГЭ по предметам

Шкала перевода баллов ЕГЭ в оценки

В процессе обучения в школе дети получают оценки по пятибалльной шкале, а по сути даже по четырехбалльной, так как единица ставится крайне редко.

При сдаче экзаменов в девятом и одиннадцатом классах ученики сталкиваются с такими понятиями как первичные баллы за задания, а также стобалльная шкала.

Базовая процедура проверки основана на компьютерном анализе и экспертном изучении. Тестовая часть подвергается автоматизированному подсчету, оспорить данные проблематично. А вот ту часть, которую проверяют специалисты, допустимо подвергнуть дополнительному анализу.

Все баллы также переводятся в оценки. Несмотря на то, что этот показатель не оказывает существенного влияния, многие ученики интересуются, какие оценки дают те или иные первичные пункты.

Математика

Последние несколько лет по математике проводится два вида экзамена:

базовый, который нужен для получения аттестата;
профильный уровень – требуется для поступления в ВУЗы технической направленности.

В первом случае максимально возможный первичный балл равен двадцати, для пятерки требуется семнадцать пунктов, для четверки – двенадцать, а для трех — всего семь очков.

Что касается профиля, то отличная оценка выставляется тем, кто набрал от тринадцати до тридцати очков. Четверка — тем, кто получил пункты в пределах от десяти до двенадцати очков, а тройка ставится от шести первичных баллов.

Русский язык

Максимальный первичный балл по русскому равен тридцати девяти, для получения пятерки допустимо недобрать пять очков. Четверка начинается от двадцати пяти пунктов, а тройка с пятнадцати. При наборе менее, чем четырнадцати – экзамен считается не сданным.

Иностранные языки

Самый большой первичный балл из всех экзаменов – за иностранные языки – семьдесят.

Для получения отличной оценки требуется набрать минимум пятьдесят девять очков.

Что касается четверки, то вполне хватит и сорока шести пунктов, а для тройки – двадцати девяти.

Если выпускник набрал менее двадцати восьми, то сдачу экзамена ему не засчитают.

География

Чтобы быть отличником по географии, следует решить задания на двадцать семь баллов, максимальная планка равна тридцати двум. Четверка — с двадцати до двадцати шести, а для тройки достаточно всего двенадцати пунктов.

Биология

За экзамен по биологии можно накопить сорок шесть баллов, притом нижняя планка для пятерки равна тридцати семи очкам.

Тройка начинается с тринадцати, а четверка — с двадцати шести пунктов.

Несданным считается тест, по которому набрано менее двенадцати пунктов.

Литература

При благополучной сдаче литературы в рамках ЕГЭ можно получить до тридцати трех баллов, при этом отсчет пятерки идет с двадцати семи. Для четверки хватит двадцати пунктов, а для тройки – двенадцати.

Химия

Для химии допускается набрать тридцать четыре пункта, из них двадцати семи хватит для отличной оценки. Четверка стартует с девятнадцати, а для троечки хватит и девяти пунктов.

История

За экзамен по истории накапливается сорок четыре балла.

Недобор даже девяти пунктов даст выпускнику отличную оценку.

Хорошистом по истории станет тот, кто решит тест на двадцать четыре пункта. Удовлетворительная оценка начинается с тринадцати очков.

Информатика

Самый маленький первичный балл за экзамен по информатике — он равен двадцати двум. Однако, для того чтобы получить отметку в пять, допустим недобор всего четыре пункта. Тройка начинается с пяти очков, а тройка с двенадцати.

Обществознание

Для приобретения пятерки по обществознанию требуется набрать от тридцати четырех до тридцати пяти очков. Хорошистам хватит двадцати пяти, а тем, кого устроит удовлетворительная отметка – пятнадцати.

Подготовка к ЕГЭ

Онлайн-сервис ГДЗ, на котором представлены решебники от различных авторов, включая математику 6 класс Виленкина, имеют множество преимуществ по сравнению с использованием решебников в бумажном формате:

сервис бесплатный;
можно учебники скачать ;
сервис доступен в любое время суток любого дня недели;
воспользоваться сервисом можно из любой точки с выходом в Интернет;
на сервисе представлены решебники, составленные специалистами высокой квалификации, что исключает вероятность получения недостоверной или некачественной информации.

Немаловажными преимуществами онлайн-сервиса ГДЗ являются возможность доступа с любого компьютерного устройства, независимо от установленной на устройстве операционной системы.

Широкий выбор решебников, представленных на сайте, позволяет найти ответ практически на любой интересующий школьника вопрос. Так что теперь учиться стало проще.

Что значит первичный балл в ЕГЭ

Основные понятия:

Первичный – сумма очков, которые можно набрать при решенных заданиях; в зависимости от сложности задачам присваивается определенное количество пунктов.
Тестовый – переведенные в систему из ста очков пункты за решенные задания.

Данная система придумана для простоты подсчета результатов, так как поступление в ВУЗ происходит на основании суммы баллов за несколько экзаменов, а максимальный первичный показатель у предметов разный.

Дело в том, что каждое задание в темах оценивается отдельно и существует специальный счетчик для распределения очков.

Как перевести первичные баллы во вторичные

Для того чтобы осуществить перевод первичных пунктов во вторичные, требуется воспользоваться специальной шкалой, которая представлена на официальных сайтах ФИПИ, а также ряде сторонних источников.

Самостоятельно произвести подсчет проблематично, для этого нужно точно знать принцип перечисления.

В статье представлен калькулятор по переводу информации. Критерии, которые считаются, основываются на результативности сданного экзамена.

Минимальные баллы на ЕГЭ

Ежегодно утверждается размер минимальных пунктов как база, которая требуется для получения аттестата в школе и получения права на подачу заявления.

В соответствии с текущим законодательством, для окончания школы с официальным документом об образовании надо обязательно сдать два предмета:

русский – двадцать четыре;
математика – двадцать семь.

Все остальные предметы сдаются для поступления в ВУЗ. Это означает, что ученик вправе как не выбрать ничего, за исключением русского языка и математики, так и сдавать хоть все предметы из таблицы.

Что касается проходных пунктов для поступления, то высшее учебное заведение самостоятельно определяет порог по каждому предмету, но этот параметр не может быть ниже установленного на государственном уровне.

Показатели выглядят следующим образом:

Русский язык, химия, биология и физика – тридцать шесть.
Математика – двадцать семь.
Информатика – сорок.
История и литература – тридцать два.
Иностранные языки – двадцать два.
Обществознание – сорок два.
География – тридцать семь.

В данном перечне указаны вторичные баллы, то есть очки уже переведены в стобалльную систему. Важно учитывать то, что конкретный ВУЗ вправе установить завышенные требования разбалловки, это не запрещено законом.

Максимальный балл на ЕГЭ

Максимальный балл на едином государственном экзамене по каждому из предметов равен ста во вторичной системе.

Для того, чтобы определить максимальное количество допустимых пунктов по дисциплине, следует обратиться либо к таблице перевода из первичных во вторичные очки, либо кодификатору по предметам, представленных в каждом среднем тестовом пробном варианте.

Как набрать 100 баллов на ЕГЭ

Для набора максимального количества баллов по ЕГЭ требуется не только хорошо разбираться в тематике, но и уметь грамотно решать тестовые типовые задания.

При подготовке следует руководствоваться следующим:

В течение нескольких лет ежедневно изучать материал по предметам, которые планируется сдавать по окончании школы.
Много решать заданий тестового типа, это поможет набить руку и повторить все темы не один раз.
При решении заданий письменной части стоит обращаться к экспертам, которые помогут в анализе и подскажут правила оформления.
На самом экзамене вести себя спокойно, если в теме выпускник хорошо ориентируется, то проблем с решениями не возникнет.

Перевод баллов ЕГЭ в оценки – формальность, которая позволяет оценить результаты более привычным методом. А вот расчет с первичных на вторичные – важный этап. Высшие учебные заведения выставляют планки и проходные стандарты, исходя из стобалльной шкалы.

в чем разница? Как оцениваются результаты ЕГЭ

Принципы оценивания работ ЕГЭ 2019 года

автоматизированная проверка бланков;
привлечение экспертов к проверке заданий с развернутыми ответами.

Как оценивает компьютер?

Важно! Перед началом выполнения работы обязательно ознакомьтесь с правилами заполнения бланка, так как неправильно оформленная работа не пройдет автоматизированную проверку.

Как оценивают эксперты?

Именно поэтому писать важно разборчиво и аккуратно, чтобы не возникало неоднозначного толкования слов и фраз.

Первичные и тестовые баллы

Так, чтобы сдать экзамен достаточно набрать установленный минимальный порог первичного балла:

	Минимальные баллы
	первичный	тестовый
Русский язык
Математика (профиль)


Информатика
Обществознание
Иностранные языки

Биология
География
Литература

Оглашение официальных результатов

3 дня на проверку работ;
5-6 дней на обработку информации на федеральном уровне;
1 рабочий день на утверждение результатов ГЭК;
3 дня на размещение результатов в сети и передачу данных в учебные заведения.

В случае возникновения непредвиденных ситуаций и технических неполадок эти сроки могут быть пересмотрены.

Узнать совой балл можно:

непосредственно в своей школе;
на портале check.ege.edu.ru;
на сайте gosuslugi.ru.

Перевод балов в оценку



Русский язык
Математика


Информатика
Обществознание
Иностранные языки

Биология
География
Литература

Каждый выпускник отлично понимает, что для успешного поступления на интересующую специальность необходимо качественно подготовиться к ЕГЭ-2018 и набрать максимально возможные баллы.

Минимальные баллы ЕГЭ на 2018 год

В зависимости от специальности, на которую поступает выпускник, профильным предметом может быть математика, физика, химия, биология, иностранный язык или другой предмет, который заложен в основу обучения. Каждый год приемная комиссия вуза устанавливает пороговое значение этого балла. Если ученик не может предоставить сертификат с проходным минимумом, его документы не рассматриваются даже в том случае, если по остальным предметам он имеет высокие баллы.

русский язык – минимум 34 балла;

базовая математика – минимум 27 баллов;

профильная математика – минимум 27 баллов;

обществознание – минимум 42 балла;

физика – минимум 36 баллов;

литература– минимум 32 балла;

история– минимум 29 баллов;

химия – минимум 36 баллов;

общероссийский экзамен по английскому (французскому, немецкому, испанскому) языку – минимум 22 балла;

биология – минимум 36 баллов;

информатика – минимум 40 баллов;

география – минимум 40 баллов.

Шкала перевода баллов в оценку ЕГЭ-2018

Русский язык:

0-35 баллов соответствуют оценке 2,
36-57 баллов — оценка 3,
58-71 баллов — оценка 4,
72 баллов и выше — оценка 5;

Математика (профильный уровень):

0-26 баллов — оценка 2,
27-46 баллов — оценка 3,
47-64 баллов — оценка 4,
65 и выше баллов — оценка 5;

Математика (базовый уровень):

0-6 баллов — оценка 2,
7-11 баллов — оценка 3,
12-16 баллов — оценка 4,
17-20 — оценка 5;

Обществознание:

0-41 баллов — оценка 2,
42-54 баллов — оценка 3,
55-66 баллов — оценка 4,
67 и выше баллов — оценка 5;

Биология:

0-35 баллов — оценка 2,
36-54 баллов — оценка 3,
55-71 баллов — оценка 4,
72 и выше баллов — оценка 5;

0-31 баллов — оценка 2,
32-49 баллов — оценка 3,
50-67 баллов — оценка 4,
68 и выше баллов — оценка 5;

0-35 баллов — оценка 2,
36-52 баллов — оценка 3,
53-67 баллов — оценка 4,
68 и выше баллов — оценка 5;

0-26 баллов соответствуют оценке 2,
36-55 баллов — оценка 3,
56-72 баллов — оценка 4,
73 баллов и выше — оценка 5;

Литература:

0-31 баллов — оценка 2,
32-54 баллов — оценка 3,
55-66 баллов — оценка 4,
67 и выше баллов — оценка 5;

Информатика:

0-39 баллов — оценка 2,
40-55 баллов — оценка 3,
57-72 баллов — оценка 4,
73 и выше баллов — оценка 5.

География:

0-36 баллов — оценка 2,
37-50 баллов — оценка 3,
51-66 баллов — оценка 4,
67 и выше баллов — оценка 5;

Иностранные языки:

0-21 баллов — оценка 2,
22-58 баллов — оценка 3,
59-83 баллов — оценка 4,
84 и выше баллов — оценка 5;

Можно ли пересдать ЕГЭ, чтобы улучшить результат?

ЕГЭ по выбору можно пересдать только на следующий год. А вот обязательные предметы – русский язык или математику – разрешается пересдать и в этом году, но только в том случае, если участник не преодолел минимальный порог по одному из этих предметов. Например, если один из экзаменов сдан успешно, а по второму не набрано нужного минимума. Если выпускник не сдал оба обязательных экзамена, пересдать их сможет в сентябре. Бывает, что ученик пришел на экзамен, начал писать работу, но по каким-то уважительным причинам не смог ее завершить. В этом случае результат считается аннулированным, при этом пересдать экзамен можно в резервный день.

Если ученик не согласен с выставленными баллами, куда и к кому идти?

В течение двух рабочих дней после официального дня объявления результатов надо подать апелляцию туда, где было написано заявление на ЕГЭ. Обычно это школа. Она незамедлительно передаст апелляцию в конфликтную комиссию. В каждом регионе есть такие комиссии, при этом у каждого есть право доказывать свою правоту.

Недавно была проведена в Нальчике акция «100 баллов для Победы», когда стобалльники прошлого года рассказывали нынешним выпускникам, как успешно сдать ЕГЭ. Там была одна девушка, которой на экзамене поставили 97 баллов, но она была уверена в том, что заслуживает еще более высокой оценки. Работу пересмотрели, ей поставили 100 баллов.

В последнее время количество заявлений в конфликтные комиссии уменьшилось. Перестали обращаться те ребята, которые подавали апелляцию просто так, на авось: а вдруг экзаменаторы прибавят баллы? Теперь все заявления — по существу, как правило, от тех, кто очень уверен в своих силах и знаниях.

При прохождении экзаменационного тестирования учащимся предлагается выполнить 24 базовых задания из первой части. Они требуют от выпускников предоставления краткого ответа, который фиксируется в словесной или цифровой форме. Вторая часть экзаменационного тестирования содержит всего одно задание. Учащимся предлагается написать сочинение.

Каким образом осуществляется перевод баллов ЕГЭ по русскому языку и какое минимальное и максимальное их количество можно получить? Данные вопросы являются одними из наиболее волнующих как для самих учащихся старших классов, так и для их родителей и педагогов. После проверки итогового тестирования выставляется первичный балл: от 0 до 58. Для каждого задания предусмотрено определенное их количество: от 1 до 5. Чем более сложным оно является, тем больше баллов получает выпускник. Оценивание результатов написания сочинения осуществляется по-другому. За него школьникам может быть начислено от 0 до 24 баллов.

Затем осуществляется перевод первичных баллов в тестовые. Они указываются в сертификате единого госэкзамена. Именно этот результат учитывается при поступлении в вузы.

Сколько баллов нужно набрать, чтобы говорить об успешной сдаче тестирования? Следует учитывать, что учащиеся, которые получили аттестат, не всегда могут претендовать на поступление в вузы. Говорить об успешном усвоении основной общеобразовательной программы и возможности поступления в вуз можно лишь в том случае, если школьник набрал 16 первичных, или 36 тестовых баллов соответственно. будут учитываться в рейтинге учащегося в списке претендующих абитуриентов. Средний проходной балл составляет не менее 65-75. Выпускники, планирующие поступать в ведущие вузы Москвы и других городов нашей страны, должны принимать во внимание тот факт, что в данном случае эта цифра будет более высокой.

Перевод баллов ЕГЭ по русскому языку осуществляется при помощи специальной шкалы. Стоит учитывать, что алгоритм из года в год корректируется.

Таблица баллов ЕГЭ по русскому языку

Первичный балл	Тестовый балл
1	3
2	5
3	8
4	10
5	12
6	15
7	17
8	20
9	22
10	24
11	26
12	28
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	41

Первичный балл	Тестовый балл
21	42
22	44
23	45
24	46
25	47
26	48
27	50
28	51
29	52
30	53
31	54
32	56
33	57
34	58
35	59
36	60
37	62
38	63
39	64
40	65

Более подробные аналитические и методические материалы ЕГЭ 2018 года доступны по ссылке .

ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2019 ГОДА

Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.

Проверяемые элементы содержания и виды деятельности	Уровень сложности задания	Максимальный балл за выполнение задания	Примерное время выполнения задания (мин.)
Задание 1. Знать и понимать: биосоциальную сущность человека; основные этапы и факторы социализации личности; место и роль человека в системе общественных отношений; закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; основные социальные институты и процессы; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного познания (выявление структурных элементов с помощью схем и таблиц)
Задание 2. Знать и понимать: биосоциальную сущность человека; основные этапы и факторы социализации личности; место и роль человека в системе общественных отношений; закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; основные социальные институты и процессы; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного познания (выбор обобщающего понятия для всех остальных понятий, представленных в перечне)
Задание 3. Знать и понимать: биосоциальную сущность человека; основные этапы и факторы социализации личности; место и роль человека в системе общественных отношений; закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; основные социальные институты и процессы; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного познания (соотнесение видовых понятий с родовыми)
Задание 4.
Задание 5.
Задание 6.
Задание 7. Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы
Задание 8. Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями
Задание 9. Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам
Задание 10. Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (рисунок)
Задание 11. Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы
Задание 12. Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (таблица, диаграмма)
Задание 13. Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы
Задание 14. Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями
Задание 15. Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам
Задание 16. Характеризовать с научных позиций основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина, конституционные обязанности гражданина РФ
Задание 17. Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы
Задание 18. Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями
Задание 19. Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам
Задание 20. Систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию (определение терминов и понятий, соответствующих предлагаемому контексту)
Задание 21. Осуществлять поиск социальной информации; извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию
Задание 22. Осуществлять поиск социальной информации; извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию. Объяснять внутренние и внешние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов
Задание 23. Объяснять внутренние и внешние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов. Раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук
Задание 24. Объяснять внутренние и внешние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов. Оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности. Формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам
Задание 25. Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы (задание на раскрытие смысла понятия, использование понятия в заданном контексте)
Задание 26. Раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук (задание, предполагающее раскрытие теоретических положений на примерах)
Задание 27. Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам (задание-задача)
Задание 28. Подготавливать аннотацию, рецензию, реферат, творческую работу (задание на составление плана доклада по определенной теме)
Задание 29. Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы. Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями. Объяснять внутренние и внешние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов. Раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук. Оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности. Формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам

ОФИЦИАЛЬНАЯ ШКАЛА 2019 ГОДА

ПОРОГОВЫЙ БАЛЛ
Распоряжением Рособрнадзора установлено минимальное количество баллов, подтверждающее освоение участниками экзаменов основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. ПОРОГ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ: 22 первичных баллов (42 тестовых балла).

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БЛАНКИ
Скачать бланки в высоком качестве можно по ссылке .

ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН

На данном экзамене применение дополнительного оснащения и материалов не предусмотрено.

После проверки заданий ЕГЭ по математике выставляется первичный балл за их выполнение:

Для базового уровня по математике – от 0 до 20;
Для профильного уровня по математике – от 0 до 30.

Шкала перевода баллов ЕГЭ: математика базовый уровень

Шкала перевода баллов ЕГЭ: математика профильный уровень

Минимальный тестовый балл для поступления в высшие учебные заведения равен 27.

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100

Перевод первичных баллов егэ по информатике. Что такое первичный и тестовый балл ЕГЭ? Как оценивают эксперты

Мы затронем такие важные вопросы:

Прежде всего, важно понимать, что существует:

минимальный балл, дающий право на получение аттестата;
минимальный балл, позволяющий подать документы в ВУЗ;
минимальный балл, достаточный для реального поступления на бюджет по конкретной специальности в определенном университете России.

Естественно, что эти цифры существенно отличаются.

Минимальный аттестационный балл

Минимальный тестовый балл

Предмет	Минимальный тестовый балл
Русский язык
Математика (базовый уровень)
Математика (профильный уровень)
Обществознание

Литература


Иностранный язык
Биология
Информатика
География

Минимальный балл для поступления на бюджет

Перевод первичного балла в результирующий

С помощью онлайн калькулятора, вы сможете сопоставить первичные и тестовые баллы по интересующим предметам.

Проходные баллы топ 10 ВУЗов России

		суммарный
	Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
	Московский физико-технический институт
	Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
	Санкт-Петербургский государственный университет
	Московский государственный институт международных отношений
	Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
	Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана
	Национальный исследовательский Томский политехнический университет
	Новосибирский национальный исследовательский государственный университет
	Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

На минимальный проходной балл влияет множество факторов, в числе которых:

общее количество выпускников, подавших заявления и баллы, указанные в их сертификатах;
число абитуриентов, предоставивших оригиналы документов;
количество льготников.

Несмотря на то, что с 2009 года в системе российского образования используется новая система оценивания знаний на ЕГЭ, многие школьники, по-прежнему, пытаются перевести набранные ими баллы в традиционную школьную отметку. Для упрощения этой задачи, эксперты рекомендуют воспользоваться специальными интернет-сервисами: онлайн-калькуляторами или тестовыми таблицами.

Способ №1

По мнению большинства специалистов, наиболее простым и быстрым способом конвертации баллов ЕГЭ в стандартную школьную оценку является онлайн-калькулятор. Для получения итогового результата вам достаточно выбрать нужные предметы, ввести необходимые данные в соответствующие поля и активировать систему подсчета. После мгновенной обработки информации онлайн-калькулятор выведет необходимый вам результат.

Способ №2

С помощью тестовой таблицы вы также сможете легко перевести баллы ЕГЭ в стандартные отметки по каждому из экзаменуемых предметов. Для определения результата необходимо сравнить полученный балл с оценками, указанными в представленной схеме.

Согласно новому «Закону об образовании в России «, знания в рамках единого государственного экзамена оцениваются по 100-балльной шкале. Определенное количество баллов соответствует традиционной школьной отметке. Таким образом, путем элементарного сопоставления, вы сможете без труда получить необходимый вам показатель. В 2017 году сравнительные данные старой и новой систем оценивания знаний на ЕГЭ выглядят следующим образом:

Русский язык, химия:
0-30 баллов соответствуют оценке 2 ,
31-49 баллов — оценка 3 ,
50-66 баллов — оценка 4 ,
67 баллов и выше — оценка 5 ;
Обществознание:
0-33 баллов — оценка 2 ,
34-47 баллов — оценка 3 ,
48-60 баллов — оценка 4 ,
61 и выше баллов — оценка 5 ;
Математика:
0-37 баллов — оценка 2 ,
38-53 баллов — оценка 3 ,
54-71 баллов — оценка 4 ,
72 и выше баллов — оценка 5 ;
Иностранные языки:
0-30 баллов — оценка 2 ,
21-58 баллов — оценка 3 ,
59-83 баллов — оценка 4 ,
84 и выше баллов — оценка 5 ;
Биология:
0-31 баллов — оценка 2 ,
32-49 баллов — оценка 3 ,
50-66 баллов — оценка 4 ,
67 и выше баллов — оценка 5 ;
География:
0-35 баллов — оценка 2 ,
36-51 баллов — оценка 3 ,
52-67 баллов — оценка 4 ,
68 и выше баллов — оценка 5 ;
Физика:
0-40 баллов — оценка 2 ,
41-55 баллов — оценка 3 ,
56-69 баллов — оценка 4 ,
70 и выше баллов — оценка 5 ;
Литература:
0-36 баллов — оценка 2 ,
37-51 баллов — оценка 3 ,
52-66 баллов — оценка 4 ,
67 и выше баллов — оценка 5 ;
История:
0-29 баллов — оценка 2 ,
30-58 баллов — оценка 3 ,
59-69 баллов — оценка 4 ,
70 и выше баллов — оценка 5 ;
Информатика:
0-36 баллов — оценка 2 ,
37-66 баллов — оценка 3 ,
67-77 баллов — оценка 4 ,
78 и выше баллов — оценка 5 .

Используя вышеизложенную информацию, вы сможете без каких-либо затруднений перевести полученные на ЕГЭ баллы в традиционные школьные отметки, что позволит вам более объективно оценить свои амбиции при вступлении в одно из Высших учебных заведений страны.

Редакция «сайт»

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2018 в 100 бальную систему

Различие в минимальных баллах для получения аттестата и поступления в ВУЗ есть только по русскому языку.

Срок действия результатов — 4 года, следующих за годом получения таких результатов.

Динамика результатов ЕГЭ по истории 2018 г. по отношению к результатам 2017 г. и 2016 г. приведена в таблице ниже.

Более подробные аналитические и методические материалы ЕГЭ 2018 года доступны по ссылке .

ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО ИСТОРИИ 2019 ГОДА

Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.

Проверяемые элементы содержания и виды деятельности	Уровень сложности задания	Максимальный балл за выполнение задания	Примерное время выполнения задания (мин.)
Задание 1. С древнейших времён до начала XXI в. (история России, история зарубежных стран). Систематизация исторической информации (умение определять последовательность событий)
Задание 2. VIII – начало XXI в. Знание дат (задание на установление соответствия)
Задание 3. Один из периодов, изучаемых в курсе истории России (VIII – начало XXI в.) Определение терминов (множественный выбор)
Задание 4. Один из периодов, изучаемых в курсе истории России (VIII – начало XXI в.) Определение термина по нескольким признакам
Задание 5. VIII – начало XXI в. Знание основных фактов, процессов, явлений (задание на установление соответствия)
Задание 6. VIII – 1914 г. Работа с текстовым историческим источником (задание на установление соответствия)
Задание 7. Один из периодов, изучаемых в курсе истории России (VIII – начало XXI в.) Систематизация исторической информации (множественный выбор)
Задание 8. 1941–1945 гг. Знание основных фактов, процессов, явлений (задание на заполнение пропусков в предложениях)
Задание 9. VIII – начало XXI в. Знание исторических деятелей (задание на установление соответствия)
Задание 10. 1914–2012 гг. Работа с текстовым историческим источником (краткий ответ в виде слова, словосочетания)
Задание 11. С древнейших времён до начала XXI в. (история России, история зарубежных стран). Систематизация исторической информации, представленной в различных знаковых системах (таблица)
Задание 12. Один из периодов, изучаемых в курсе истории России (VIII – начало XXI в.). Работа с текстовым историческим источником
Задание 13.
Задание 14. Один из периодов, изучаемых в курсе истории России (VIII – начало XXI в.). Работа с исторической картой (схемой)
Задание 15.
Задание 16. Один из периодов, изучаемых в курсе истории России (VIII – начало XXI в.) Работа с исторической картой (схемой)
Задание 17. VIII – начало XXI в. Знание основных фактов, процессов, явлений истории культуры России (задание на установление соответствия)
Задание 18.
Задание 19. VIII – начало XXI в. Анализ иллюстративного материала
Задание 20. VIII – начало XXI в. Характеристика авторства, времени, обстоятельств и целей создания источника
Задание 21. VIII – начало XXI в. Умение проводить поиск исторической информации в источниках разного типа
Задание 22. VIII – начало XXI в. Умение использовать принципы структурно-функционального, временнóго и пространственного анализа при работе с источником
Задание 23. VIII – начало XXI в. Умение использовать принципы структурно-функционального, временнóго и пространственного анализа при рассмотрении фактов, явлений, процессов (задание-задача)
Задание 24. VIII – начало XXI в. Умение использовать исторические сведения для аргументации в ходе дискуссии
Задание 25. VIII – начало XXI в. (три периода на выбор экзаменуемого) Историческое сочинение

ОФИЦИАЛЬНАЯ ШКАЛА 2019 ГОДА

ПОРОГОВЫЙ БАЛЛ
Распоряжением Рособрнадзора установлено минимальное количество баллов, подтверждающее освоение участниками экзаменов основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. ПОРОГ ПО ИСТОРИИ: 9 первичных баллов (32 тестовых балла).

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БЛАНКИ
Скачать бланки в высоком качестве можно по

Калькулятор ЕГЭ по предметам

Шкала перевода баллов ЕГЭ в оценки

Математика

Последние несколько лет по математике проводится два вида экзамена:

базовый, который нужен для получения аттестата;
профильный уровень – требуется для поступления в ВУЗы технической направленности.

Русский язык

Иностранные языки

Самый большой первичный балл из всех экзаменов – за иностранные языки – семьдесят.

Для получения отличной оценки требуется набрать минимум пятьдесят девять очков.

Что касается четверки, то вполне хватит и сорока шести пунктов, а для тройки – двадцати девяти.

Если выпускник набрал менее двадцати восьми, то сдачу экзамена ему не засчитают.

География

Биология

Тройка начинается с тринадцати, а четверка — с двадцати шести пунктов.

Несданным считается тест, по которому набрано менее двенадцати пунктов.

Литература

Химия

История

За экзамен по истории накапливается сорок четыре балла.

Недобор даже девяти пунктов даст выпускнику отличную оценку.

Информатика

Обществознание

Подготовка к ЕГЭ

сервис бесплатный;
можно учебники скачать ;
сервис доступен в любое время суток любого дня недели;
воспользоваться сервисом можно из любой точки с выходом в Интернет;
на сервисе представлены решебники, составленные специалистами высокой квалификации, что исключает вероятность получения недостоверной или некачественной информации.

Что значит первичный балл в ЕГЭ

Основные понятия:

Первичный – сумма очков, которые можно набрать при решенных заданиях; в зависимости от сложности задачам присваивается определенное количество пунктов.
Тестовый – переведенные в систему из ста очков пункты за решенные задания.

Как перевести первичные баллы во вторичные

Самостоятельно произвести подсчет проблематично, для этого нужно точно знать принцип перечисления.

Минимальные баллы на ЕГЭ

русский – двадцать четыре;
математика – двадцать семь.

Показатели выглядят следующим образом:

Русский язык, химия, биология и физика – тридцать шесть.
Математика – двадцать семь.
Информатика – сорок.
История и литература – тридцать два.
Иностранные языки – двадцать два.
Обществознание – сорок два.
География – тридцать семь.

Максимальный балл на ЕГЭ

Как набрать 100 баллов на ЕГЭ

При подготовке следует руководствоваться следующим:

В течение нескольких лет ежедневно изучать материал по предметам, которые планируется сдавать по окончании школы.
Много решать заданий тестового типа, это поможет набить руку и повторить все темы не один раз.
При решении заданий письменной части стоит обращаться к экспертам, которые помогут в анализе и подскажут правила оформления.
На самом экзамене вести себя спокойно, если в теме выпускник хорошо ориентируется, то проблем с решениями не возникнет.

Детальное описание системы оценивания. Как все происходит

Таблица перевода баллов ЕГЭ в оценки по пятибалльной системе

Предмет / Оценка	5	4	3	2
Русский язык	от 72	58-71	37-57	0-36
Математика	от 65	47-64	25-46	0-24
Иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский)	от 84	59-83	21-58	0-39
Обществознание	от 67	55-66	40-54	0-32
Химия	от 73	56-72	37-55	0-36
География	от 67	51-66	38-50	0-37
Биология	от 72	55-71	37-54	0-36
Литература	от 67	55-66	33-54	0-32
Физика	от 68	53-67	37-52	0-36
История	от 68	50-67	33-49	0-32
Информатика	от 73	57-72	41-56	0-40

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2014

Первичный балл Русский язык Матем-атика Общество-знание История Физика Био-логия 00000001353343251065753715881074920111014951124131317116132816152013715321918231581736212027179204024233020102244262533221124482928362412265232303826132856343239281430603734403015326339354132163466403642341736684137443618377042394537193872434046382039744441473921407745424840224179464349412342814745514224438348465243254485494753442645875048544527469051495546284792525157472948945352584830499654535949315098555460503251100565661513352575762523453585865533554595967543655606069553756616271563857626373573958636475584059646577594160656679604261666881614362676984624463687086634564697188644665707290654766717592664867727794674968757996685069788298695170808410070527183867153728589725473889173557690937456799396755781959876588498100775987100786090796192826295846398866410089659166936796689869100

Формула перевода баллов ЕГЭ

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2014 в оценки — русский язык.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральная служба

по надзору в сфере образования и науки

(Рособрнадзор)

РАСПОРЯЖЕНИЕ

0 — 39 баллов — отметка 2

40 — 57 баллов — отметка 3

58 — 71 баллов — отметка 4

72 -100 баллов — отметка 5

Руководитель

Л.Н. Глебова

Перевод баллов ЕГЭ производится после начисления первичного результата, на основании утвержденной шкалы он переводится в тестовые баллы.
Они играют важную роль при поступлении в вуз и фиксируются в сертификате о прохождении экзамена.

Как оцениваются результаты ЕГЭ

Результаты экзамена оцениваются комиссией и переводятся в 100-балльную систему.

Но при желании можно ознакомиться со шкалой перевода оценок ЕГЭ.

Оценка результатов проводится в два этапа:

по количеству выполненных заданий, учащемуся выставляют первичный балл. Он складывается из суммы за все задания, выполненные верно;
далее выполняется перевод первичных баллов ЕГЭ в тестовые. Эта цифра фиксируется в сертификате ЕГЭ и играет важную роль для поступления в вуз. Ниже – таблица перевода для экзамена по математике.

Важно: шкала разработана с учетом сложности заданий.

Актуальную информацию по ЕГЭ всегда можно получать на портале http://ege.edu.ru/ru .

Что собой представляет минимальный балл

Такой результат отражает, что учащийся удовлетворительно освоил учебную программу.

Минимальный балл:

Определяет выдачу сертификата о сдаче ЕГЭ.
Устанавливается по каждому предмету ежегодно после сдачи экзамена и до того, как будут опубликованы результаты.

По итогам 2016 года, для получения аттестата нужно было получить по русскому языку минимум 36 тестовых баллов.

По математике эта граница составляет 3, а по профильному уровню – 27.

Отличие первичных баллов от тестовых

При подсчете баллов, алгоритм следующий:

За каждое верно выполненное задание начисляется один или несколько баллов.
В конце подсчитывается сумма за всю работу.
Осуществляется перевод первичных баллов ЕГЭ.

Например, по математике можно получить 30 первичных баллов, а для иностранных языков эта граница 80.

Баллы ЕГЭ и оценки

Если же это предмет из тех, что сдаются на добровольной основе, результат просто нигде не зачтется.

Если набранное количество баллов ниже минимального по математике или по русскому языку, можно пересдать экзамен в том же году в один из резервных дней.
Когда неудовлетворительная оценка получена сразу по обоим предметам, пересдача возможна только на будущий год.
Если не получилось набрать достаточно баллов по необязательному предмету, пересдать экзамен можно только в будущем году. Неудовлетворительный результат не отразится ни в одном документе. На самом деле все будет выглядеть так, будто выпускник этот экзамен вообще не сдавал.

В зависимости от предмета, пересдача возможна либо в том же году в резервные дни, либо в следующем.

Как быть, если выпускник не согласен с оценкой

Если выпускник уверен, что его работа заслуживает более высокой оценки, он вправе подавать апелляцию.

В такой ситуации, работа заново будет рассмотрена конфликтной комиссией.

Возможно два исхода. Когда оценка кажется заниженной, учащемуся могут либо добавить баллы, либо снять.

Важно: по результатам ЕГЭ 2010 года, из всех поданных апелляций, была удовлетворена третья часть.

Первые две части экзамена проверяются без участия человека. Нельзя исключать вероятность ошибок.

Причиной этому может стать неразборчивый почерк и подобные обстоятельства.

Если создается впечатление, что оценка занижена, учащиеся подают апелляцию.

Из чего состоит экзамен

Общий текст задания состоит из трех частей.

Часть А составлена в виде теста. Из четырех предложенных вариантов ответа выпускнику нужно выбрать один правильный.
В части В возможны следующие типы заданий: написание однословного ответа, выбор нескольких верных вариантов или установление соответствий.
В части С учащемуся предлагается дать развернутый ответ на вопрос.

Часть С оценивается двумя независимыми экспертами. Если результаты совпали, выставляется этот итог.

Если после оценки обнаруживается незначительное расхождение, выводится средний результат.

При заметной противоречивости назначается третий специалист.

Оттуда они рассылаются по школам, где принимался экзамен.

Как результаты ЕГЭ влияют на поступление в вуз

Для того, чтобы подать заявление на поступление в вуз, выпускникам нужно сдавать ЕГЭ.

Всего можно обратиться в 5 вузов, в каждом из них не более, чем на три специальности.

Заявление готовят в письменной форме и передают лично, либо отправляют по почте.

Чтобы узнать, было ли удовлетворено заявление, нужно выйти на официальный сайт вуза.

Зачисление проходит в две волны.

Когда опубликован первый список, отводится несколько дней на то, чтобы абитуриенты могли предоставить оригиналы своих документов (в большинстве случаев отправляют их копии).
Если срок на предоставление документов закончился, но еще остались свободные места, готовится второй список.

Чтобы поступить в вуз, понадобится следующий пакет документов:

заявление с просьбой о приеме;
заверенные копии аттестата и документа, подтверждающего личность;
бланк с перечнем набранных по результатам ЕГЭ баллов;
фотографии (их размер и количество устанавливаются правилами вуза).

Перевод баллов ЕГЭ в 2017 году осуществляется по той же системе, что и в предыдущие годы.

Как перевести первичные баллы в тестовые ЕГЭ 2015 по русскому языку

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2018 в 100 бальную систему

Различие в минимальных баллах для получения аттестата и поступления в ВУЗ есть только по русскому языку.

Срок действия результатов — 4 года, следующих за годом получения таких результатов.

После проверки заданий ЕГЭ по математике выставляется первичный балл за их выполнение:

Для базового уровня по математике – от 0 до 20;
Для профильного уровня по математике – от 0 до 30.

Шкала перевода баллов ЕГЭ: математика базовый уровень

Шкала перевода баллов ЕГЭ: математика профильный уровень

Минимальный тестовый балл для поступления в высшие учебные заведения равен 27.

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100

После проверки заданий ЕГЭ по русскому языку выставляется первичный балл за их выполнение: от 0 до 57. Каждое задание оценивается определенным количеством баллов: чем сложнее задание, тем больше баллов за него можно получить. За верное выполнение заданий в ЕГЭ по русскому языку дается от 1 до 5 баллов в зависимости от сложности задания. При этом за сочинение можно получить от 0 до 24 баллов.

Также по баллу за ЕГЭ можно определить приблизительную оценку по пятибалльной шкале, которую бы получил школьник за выполнение заданий по русскому языку на экзамене.

Ниже приведена шкала перевода баллов ЕГЭ по русскому языку : первичные баллы, тестовые баллы и приблизительная оценка.

Шкала перевода баллов ЕГЭ: русский язык

Минимальный тестовый балл для поступления в высшие учебные заведения по русскому языку равен 36.

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	3
2	5
3	8
4	10
5	12
6	15
7	17
8	20
9	22
10	24	3
11	26
12	28
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	41
21	43
22	44
23	45
24	46
25	48
26	49
27	50
28	51
29	53
30	54
31	55
32	56
33	57	4
34	59
35	60
36	61
37	62
38	64
39	65
40	66
41	67
42	69
43	70
44	71
45	72	5
46	73
47	76
48	78
49	81
50	83
51	86
52	88
53	91
54	93
55	96
56	98
57	100

Коэффициент перевода во вторичные баллы физика. Что такое первичный и тестовый балл ЕГЭ? Как оценивает компьютер

После проверки заданий ЕГЭ по математике выставляется первичный балл за их выполнение:

Шкала перевода баллов ЕГЭ: математика базовый уровень

Шкала перевода баллов ЕГЭ: математика профильный уровень

Минимальный тестовый балл для поступления в высшие учебные заведения равен 27.

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100

Таблица баллов ЕГЭ по русскому языку

Первичный балл	Тестовый балл
1	3
2	5
3	8
4	10
5	12
6	15
7	17
8	20
9	22
10	24
11	26
12	28
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	41

Первичный балл	Тестовый балл
21	42
22	44
23	45
24	46
25	47
26	48
27	50
28	51
29	52
30	53
31	54
32	56
33	57
34	58
35	59
36	60
37	62
38	63
39	64
40	65

Принципы оценивания работ ЕГЭ 2019 года

автоматизированная проверка бланков;
привлечение экспертов к проверке заданий с развернутыми ответами.

Как оценивает компьютер?

Важно! Перед началом выполнения работы обязательно ознакомьтесь с правилами заполнения бланка, так как неправильно оформленная работа не пройдет автоматизированную проверку.

Как оценивают эксперты?

Именно поэтому писать важно разборчиво и аккуратно, чтобы не возникало неоднозначного толкования слов и фраз.

Первичные и тестовые баллы

Так, чтобы сдать экзамен достаточно набрать установленный минимальный порог первичного балла:

	Минимальные баллы
	первичный	тестовый
Русский язык
Математика (профиль)


Информатика
Обществознание
Иностранные языки

Биология
География
Литература

Оглашение официальных результатов

3 дня на проверку работ;
5-6 дней на обработку информации на федеральном уровне;
1 рабочий день на утверждение результатов ГЭК;
3 дня на размещение результатов в сети и передачу данных в учебные заведения.

В случае возникновения непредвиденных ситуаций и технических неполадок эти сроки могут быть пересмотрены.

Узнать совой балл можно:

непосредственно в своей школе;
на портале check.ege.edu.ru;
на сайте gosuslugi.ru.

Перевод балов в оценку



Русский язык
Математика


Информатика
Обществознание
Иностранные языки

Биология
География
Литература

В школе наши знания оценивали по пятибалльной системе. С появлением ЕГЭ все изменилось. Теперь успех итоговых экзаменов определяют по 100-балльной шкале, при этом есть баллы первичные и тестовые. С первого раза понять эту систему непросто.

По завершении итоговых экзаменов по разным общеобразовательным предметам школьники узнают свой результат ЕГЭ не сразу. Проверяя их работы, экзаменационная комиссия сначала начисляет так называемые первичные баллы.

Первичные баллы ЕГЭ рассчитываются по каждому предмету отдельно, в зависимости от структуры экзамена и сложности выполненных заданий. После определения первичных баллов комиссия переводит их в тестовые — те, что впоследствии заносятся в базу данных и отражаются в сертификате ЕГЭ.

Для перевода первичных баллов в тестовые используется так называемая таблица переводов баллов. Соответствие между первичными и тестовыми баллами ежегодно устанавливается распоряжением Рособрнадзора. Для каждого предмета это соответствие различно. К примеру, 10 первичных баллов соответствуют 10 баллам по иностранным языкам, 23 — по обществознанию, 38 — по физике, 50 — по математике профильного уровня.

Возникает резонный вопрос: к чему использовать первичные баллы, если можно сразу же высчитать тестовые? На самом деле оценить работы по всем предметам по 100-балльной шкале — учитывая структуру, сложность заданий (а она может меняться) — очень непросто. Также необходимо учитывать уровень подготовки учащихся: в разных общеобразовательных учреждениях он сильно варьируется.

По каждому предмету устанавливается минимальный и максимальный первичный баллы: ПБ1 и ПБ2. Минимальный первичный балл свидетельствует о том, что участник экзамена усвоил основные понятия по предмету. Максимальный первичный балл присваивается школьнику, который продемонстрировал высокую степень овладения конкретным предметом. Если по сравнению с прошлым годом экзамен (его сложность, структура и так далее) не изменился, ПБ1 и ПБ2 остаются теми же.

Согласно системе оценки ЕГЭ, каждое задание оценивается по шкале от 1 до 24. Максимальное количество первичных баллов за все задания по разным предметам составляет от 32 до 100. Также есть минимальное количество тестовых баллов, которое может набрать участник экзамена. Методика и таблица перевода баллов размещены на официальном сайте ЕГЭ.

Для общего понимания можно переводить количество баллов ЕГЭ в привычную школьную оценку. Например, 72 набранных балла по русскому языку соответствуют оценке 5 («отлично»), 58–71 — «четвёрке», 36–57 — «тройке». 0–35 набранных баллов — это школьный «неуд». Эти данные рассчитываются с помощью специального калькулятора онлайн.

Однако старшеклассники, которые уже определились с выбором вуза, ориентируются на данные ЕГЭ — проходные баллы, установленные университетами, а также прошлогодний проходной балл по конкурсу на бюджетное место (если оно есть). Стоит отметить, что проходной балл, установленный вузом, и проходной балл на бюджетное место могут существенно отличаться (как минимум, в два раза).

Соответствие между минимальными первичными баллами и минимальными тестовыми баллами по стобалльной системе оценивания, подтверждающими освоение образовательной программы среднего общего образования по обязательным учебным предметам

Предмет Минимальный первичный балл Минимальный тестовый балл Русский язык 10 24 Математика профильного уровня 6 27 Соответствие между минимальными первичными баллами и минимальными тестовыми баллами по учебным предметам по стобалльной системе оценивания, подтверждающими освоение образовательной программы среднего общего образования по всем общеобразовательным предметам, и необходимое для поступления в образовательные организации высшего образования на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета

Предмет Минимальный первичный балл Минимальный тестовый балл Русский язык 16 36 Математика профильного уровня 6 27 Обществознание 19 42 История 9 32 Физика 9 36 Химия 13 36 Биология 16 36 География 11 37 Информатика и ИКТ 6 40 Иностранные языки 22 22 Литература 8 32 Соответствие между первичными баллами и тестовыми баллами единого государственного экзамена по русскому языку в 2018 году

Первичный балл Тестовый балл 0 0 1 3 2 5 3 8 4 10 5 12 6 15 7 17 8 20 9 22 10 24 11 26 12 28 13 30 14 32 15 34 16 36 17 38 18 39 19 40 20 41 21 43 22 44 23 45 24 46 25 48 26 49 27 50 28 51 29 53 30 54 31 55 32 56 33 57 34 59 35 60 36 61 37 62 38 64 39 65 40 66 41 67 42 69 43 70 44 71 45 72 46 73 47 76 48 78 49 80 50 82 51 85 52 87 53 89 54 91 55 94 56 96 57 98 58 100

Перевод баллов ЕГЭ производится после начисления первичного результата, на основании утвержденной шкалы он переводится в тестовые баллы.
Они играют важную роль при поступлении в вуз и фиксируются в сертификате о прохождении экзамена.

Как оцениваются результаты ЕГЭ

Результаты экзамена оцениваются комиссией и переводятся в 100-балльную систему.

Но при желании можно ознакомиться со шкалой перевода оценок ЕГЭ.

Оценка результатов проводится в два этапа:

по количеству выполненных заданий, учащемуся выставляют первичный балл. Он складывается из суммы за все задания, выполненные верно;
далее выполняется перевод первичных баллов ЕГЭ в тестовые. Эта цифра фиксируется в сертификате ЕГЭ и играет важную роль для поступления в вуз. Ниже – таблица перевода для экзамена по математике.

Важно: шкала разработана с учетом сложности заданий.

Актуальную информацию по ЕГЭ всегда можно получать на портале http://ege.edu.ru/ru .

Что собой представляет минимальный балл

Такой результат отражает, что учащийся удовлетворительно освоил учебную программу.

Минимальный балл:

Определяет выдачу сертификата о сдаче ЕГЭ.
Устанавливается по каждому предмету ежегодно после сдачи экзамена и до того, как будут опубликованы результаты.

По итогам 2016 года, для получения аттестата нужно было получить по русскому языку минимум 36 тестовых баллов.

По математике эта граница составляет 3, а по профильному уровню – 27.

Отличие первичных баллов от тестовых

При подсчете баллов, алгоритм следующий:

За каждое верно выполненное задание начисляется один или несколько баллов.
В конце подсчитывается сумма за всю работу.
Осуществляется перевод первичных баллов ЕГЭ.

Например, по математике можно получить 30 первичных баллов, а для иностранных языков эта граница 80.

Баллы ЕГЭ и оценки

Если же это предмет из тех, что сдаются на добровольной основе, результат просто нигде не зачтется.

Если набранное количество баллов ниже минимального по математике или по русскому языку, можно пересдать экзамен в том же году в один из резервных дней.
Когда неудовлетворительная оценка получена сразу по обоим предметам, пересдача возможна только на будущий год.
Если не получилось набрать достаточно баллов по необязательному предмету, пересдать экзамен можно только в будущем году. Неудовлетворительный результат не отразится ни в одном документе. На самом деле все будет выглядеть так, будто выпускник этот экзамен вообще не сдавал.

В зависимости от предмета, пересдача возможна либо в том же году в резервные дни, либо в следующем.

Как быть, если выпускник не согласен с оценкой

Если выпускник уверен, что его работа заслуживает более высокой оценки, он вправе подавать апелляцию.

В такой ситуации, работа заново будет рассмотрена конфликтной комиссией.

Возможно два исхода. Когда оценка кажется заниженной, учащемуся могут либо добавить баллы, либо снять.

Важно: по результатам ЕГЭ 2010 года, из всех поданных апелляций, была удовлетворена третья часть.

Первые две части экзамена проверяются без участия человека. Нельзя исключать вероятность ошибок.

Причиной этому может стать неразборчивый почерк и подобные обстоятельства.

Если создается впечатление, что оценка занижена, учащиеся подают апелляцию.

Из чего состоит экзамен

Общий текст задания состоит из трех частей.

Часть А составлена в виде теста. Из четырех предложенных вариантов ответа выпускнику нужно выбрать один правильный.
В части В возможны следующие типы заданий: написание однословного ответа, выбор нескольких верных вариантов или установление соответствий.
В части С учащемуся предлагается дать развернутый ответ на вопрос.

Часть С оценивается двумя независимыми экспертами. Если результаты совпали, выставляется этот итог.

Если после оценки обнаруживается незначительное расхождение, выводится средний результат.

При заметной противоречивости назначается третий специалист.

Оттуда они рассылаются по школам, где принимался экзамен.

Как результаты ЕГЭ влияют на поступление в вуз

Для того, чтобы подать заявление на поступление в вуз, выпускникам нужно сдавать ЕГЭ.

Всего можно обратиться в 5 вузов, в каждом из них не более, чем на три специальности.

Заявление готовят в письменной форме и передают лично, либо отправляют по почте.

Чтобы узнать, было ли удовлетворено заявление, нужно выйти на официальный сайт вуза.

Зачисление проходит в две волны.

Когда опубликован первый список, отводится несколько дней на то, чтобы абитуриенты могли предоставить оригиналы своих документов (в большинстве случаев отправляют их копии).
Если срок на предоставление документов закончился, но еще остались свободные места, готовится второй список.

Чтобы поступить в вуз, понадобится следующий пакет документов:

заявление с просьбой о приеме;
заверенные копии аттестата и документа, подтверждающего личность;
бланк с перечнем набранных по результатам ЕГЭ баллов;
фотографии (их размер и количество устанавливаются правилами вуза).

Перевод баллов ЕГЭ в 2017 году осуществляется по той же системе, что и в предыдущие годы.

Как перевести первичные баллы в тестовые ЕГЭ 2015 по русскому языку

Шкала оценок (вторичная оценка и отчетность)

Сообщение отчета о проделанной работе и шкала оценок

Отчеты об успеваемости в средней и старшей школе содержат общее сообщение для родителей и описания шкал оценок. Официальные переводы доступны ниже.

Средняя школа (PDF)

FCPS имеет две утвержденные шкалы оценок: 4-балльную и 100-балльную.

Марка	4.0 масштаб	100-балльная шкала	Определение
А	3,8-4,0	93-100	Обозначает статус студента, который постоянно демонстрирует точное и полное знание содержания и навыков, указанных в Программе обучения (POS) FCPS, и применяет эти знания для решения проблем в различных условиях.
А-	3,4–3,7	90-92
В +	3.1-3,3	87-89	Обозначает статус студента, который демонстрирует знание содержания и навыков, указанных в FCPS POS, с некоторым улучшением точности и / или согласованности в работе, применяя эти знания для решения проблем в различных условиях.
B	2,8–3,0	83-86
Б-	2,4–2,7	80-82
К +	2.1-2,3	77-79	Обозначает статус студента, который демонстрирует знание основного содержания и навыков, указанных в POS FCPS, но требует дополнительной практики и обучения для приобретения навыков, необходимых для решения проблем.
С	1,8–2,0	73-76
C-	1,4–1,7	70-72
Д +	1,1–1,3	67-69	Обозначает статус студента, которому требуется значительная практика и учебный опыт для приобретения знаний по основному содержанию и навыков, указанных в POS FCPS, необходимых для решения проблем.В качестве окончательной оценки этого не всегда достаточно для выполнения предварительных требований.
D	0,8–1,0	64-66
F	0-0,7	50-63	Обозначает статус студента, который не продемонстрировал базовых знаний о содержании и / или навыков, указанных в POS FCPS, и которому для достижения успеха требуется дополнительная практика и учебный опыт.

Прочие отметки в табеле успеваемости

Незавершенное (I)

Хотя учащийся должен получить оценку, когда это возможно, бывают случаи, когда уместна оценка «Неполный» (I).Учителя могут задавать незавершенные задания при следующих обстоятельствах:

Учащиеся с отсутствием по уважительной причине, которые не могут выполнить задания, которые являются основными компонентами четвертой оценки, получают за этот период оценки «I». Если ученик получает «Я», он или она должны придерживаться плана учителя по выполнению недостающих заданий.
Учащийся может получить оценку «I» за четверть класса только в том случае, если его или ее отсутствие оправдано в соответствии с критериями, установленными FCPS.См. Положение 2234, Правила отсутствия студентов и посещаемости.

Ожидается, что учащиеся выставят неполные оценки к концу следующего периода оценки и должны вместе с учителем (-ями) составить план. Если это невозможно, учитель на этом этапе переведет «I» в буквенную оценку. Незавершенное не может быть выставлено как окончательная оценка. Старшеклассники не должны получать неполные экзамены в конце седьмого семестра из-за обязательного расчета средних баллов (GPA).

Учащемуся будет присвоена оценка «Неполное» за обучение вождению, если он получит проходной балл по учебному курсу в классе, но не посещает вечернюю программу безопасного вождения для родителей / подростков. Эта оценка «Неполный» может оставаться окончательной, но не повлияет на средний балл.

Без знака (NM)

Хотя учащийся должен получить оценку, когда это возможно, бывают случаи, когда уместна оценка «Нет оценок» (NM). Учителя могут поставить оценку «Нет оценки» при следующих обстоятельствах:

У студента диагностировано заболевание, из-за которого он не может завершить работу.
Другие обстоятельства, при которых продолжительное отсутствие препятствует способности студента выполнять работу, одобренную директором школы.

Оценка «Нет оценок» (NM) может использоваться с одобрения директора школы в качестве оценки за старший семестр или в конце года, чтобы указать, что студент не смог завершить курсовую работу из-за длительных проблем со здоровьем. NM может оставаться в табеле успеваемости и транскрипте, в отличие от неполного. Учащимся должна быть предоставлена возможность выполнить работу до конца следующего периода оценки; однако, если это невозможно, оценка NM останется в расшифровке стенограммы.

Годен-Не пройден (P или F)

См. Текущую версию Положения 2436 «Необязательная аттестация по программе« Успешно-неуспешно »для курсов средней школы», где описаны правила и процедуры для учеников старших классов. , которые выбирают один факультативный кредит в год, чтобы получить оценку «не прошел успешно».

Аудит (Т)

При особых обстоятельствах учеников старшей школы и учеников могут быть допущены к посещению одного курса без получения за это баллов. Заявка на аудит (IS-680 Request for Audit Status) должна быть заполнена, подана и утверждена до начала курса.

Студенты могут проходить аудит курса один год, а затем сдавать его на зачет в следующем году.
Студенты, проходящие аудит курса, должны соответствовать всем требованиям к посещаемости и стремиться к выполнению стандартов, тестов и показателей POS.
Учащиеся не могут переходить с аудиторского статуса на кредитный в течение учебного года, за исключением учащихся, чей домашний язык отличается от английского, упомянутого в разделе «Оценка особых групп населения в старшей школе».

Учащиеся, чей домашний язык не является английским (уровни ELP 1–4, 6 и 10), зачисленные в классы с зачетными баллами, могут участвовать со статусом аудитора.В любой момент статус аудита может быть изменен на кредитный по запросу преподавателя. Статус аудита должен использоваться в судебном порядке с учетом целей учащегося после окончания средней школы, влияния, которое он окажет на параллельное продвижение учащегося по отношению к членам когорты, продолжительности обучения учащегося в школах США и уровня владения английским языком.
Когда EL переводятся в течение учебного года и рассматриваются для зачисления в класс со статусом аудитора, школьный консультант должен провести проверку стенограммы, чтобы подтвердить, что зачисление является подходящим и соответствует срокам окончания учащегося.Новоприбывшие EL, которые демонстрируют понимание стандартов, должны получить возможность получить кредит за курс.

Снятие, Пройдено-Снятие, Неудачно (W / P или W / F)

См. Текущую версию Положения 2445 «Правила и процедуры для учащихся, бросающих курсы средней школы», где описаны правила и процедуры, применимые к любому учащемуся, желающему бросить курс средней школы.

AP, CLEP, IB, Cambridge International и Военный зачет

Программа повышения квалификации (AP)

WVU поощряет студентов работать на полную мощность и получать степень в их собственная скорость обучения.В младших и старших классах средней школы учащиеся могут брать курсы уровня колледжа в своей школе через курсы Advanced Placement. Администрируется Советом колледжа экзамены Advanced Placement (AP) подтверждают, что студент получил квалификацию, равную уровню обучения в колледже.

Для летние и осенние классы 2019 первокурсников и будущих первокурсников , ниже Таблицы кредитов программы AP показывают предметные области, необходимые результаты тестов и эквивалентные курсы WVU.

1AP, 1CL и 1IB указывают на то, что результаты экзаменов не имеют утвержденной эквивалентности. Кредит может быть присужден после рассмотрения Отделом переводных кредитов и / или студенческого научный руководитель.

**Экзамены AP по искусству**
Название	Минимальный балл	Допустимая эквивалентность	Кредитные часы	Атрибут GEF
История искусств	3	ARHS 101	3	F6
Теория музыки	3	MUSC 110	3
Studio Art 2-D Design	3	АРТ 1AP	3
	4	АРТ 121	3
Studio Art 3-D Design	3	АРТ 1AP	3
	4	АРТ 122	3
Studio Art Drawing	3	АРТ 1АП	3
	4	АРТ 111	3

**Экзамены по английскому языку AP**
Название	Минимальный балл	Допустимая эквивалентность	Кредитные часы	Атрибут GEF	Необходимые условия для
Английский язык и состав	3	АНГЛИЙСКИЙ 1AP	3	F1	ENGL 103
	4	АНГЛИЙСКИЙ 101	3	F1
	5	АНГЛИЙСКИЙ 103	3	F1
Английская литература и сочинение	3	АНГЛИЙСКИЙ 1AP	3	F6
	4	АНГЛИЙСКИЙ 132	3	F6

**Экзамены AP по истории и обществознанию**
Название	Минимальный балл	Допустимая эквивалентность	Кредитные часы	Атрибут GEF	Дополнительный кредит по запросу
Сравнительная политика правительства и политики	3	ПОЛЬС 250	3	F7
История Европы	3	HIST 102	3	F5
География человека	3	GEOG 108	3	F7
Макроэкономика	3	ЭКОН 202	3	F4
Микроэкономика	3	ЭКОН 201	3	F4
Психология	3	PSYC 101	3	F4
U.С. Правительство и политика	3	ПОЛЬС 102	3	F4
История США	3	ИСТОРИЯ 153	3	F5
	4	HIST 153	3	F5	HIST 152
Всемирная история	3	ИСТОРИЯ 180	3	F7
	4	HIST 180	3	F7	ИСТОРИЯ 179

**Экзамены AP по математике и информатике**
Название	Минимальный балл	Допустимая эквивалентность	Кредитные часы	Атрибут GEF	Необходимые условия для
Исчисление AB	3	MATH 1AP	3	F3	MATH 150 и 153
	4	MATH 155	4	F3
Исчисление BC	3	MATH 155	4	F3
	4	MATH 156	4	F3
Компьютерные науки A	3	CS 1AP	3	F2A
	4	CS110	4	F2A
Принципы информатики	3	CS 1AP	3	F2A
Статистика	3	СТАТУС 211	3	F3

**Экзамены AP по науке**
Название	Минимальный балл	Допустимая эквивалентность	Кредитные часы	Атрибут GEF	Необходимые условия для	Дополнительный кредит по запросу
Биология	3	БИОЛ 1АР	3	F2A
	4	БИОЛ 101	3	F2A		БИОЛ 103
Химия	3	CHEM 1AP	4	F2B	CHEM 115 и 111
	4	ХИМ 116	4	F2B	ХИМ 117	ХИМ 115
Наука об окружающей среде	3	GEOG 110 и 111	4	F2B
Физика 1: на основе алгебры	3	ФИЗ 101	4	F2B
Физика 2: на основе алгебры	3	ФИЗ 102	4	F2B
Физика C: электричество и магнетизм	3	ФИЗ 112	4	F2B
Физика C: Механика	3	ФИЗ 111	4	F2B

**Экзамены AP по мировым языкам и культурам**
Название	Минимальный балл	Допустимая эквивалентность	Кредитные часы	Атрибут GEF	Необходимые условия для	Дополнительный кредит по запросу
Китайский язык и культура	3	ПОДБОРОДОК 102	3	F7	ПОДБОРОДОК 203	ПОДБОРОДОК 101
Французский язык и культура	3	Франция 102	3	F7	FRCH 203	FRCH 101
	4	Франция 204	3	F7		FRCH 101, 102 и 203
Немецкий язык и культура	3	GER 102	3	F7		GER 101
	4	GER 204	3	F7		GER 101, 102 и 203
Итальянский язык и культура	3	ITAL 102	3	F7		ITAL 101
	4	ITAL 204	3	F7		ITAL 101, 102 и 203
Японский язык и культура	3	ЯПОН 102	3	F7		ЯПН 101
	4	ЯПН 204	3	F7		ЯПН 101, 102 и 203
Латиница	3	КЛАСС 102	3	F7
	4	КЛАСС 204	3	F7
Испанский язык и культура	3	ПРОЛЕТ 102	3	F7		ПРОЛЕТ 101
	4	ПРОЛЕТ 204	3	F7		ПРОЛЕТ 101, 102, 203
Испанская литература и культура	3	SPAN1AP	3	F7	ПРОБЕЛ от 310 до 314	ПРОЛЕТ 204

**AP Capstone**
Название	Минимальный балл	Допустимая эквивалентность	Кредитные часы	Атрибут GEF	Необходимые условия для	Дополнительный кредит по запросу
Семинар	3	HONR 297	1
Исследования	3	HONR 297	2

Программа экзаменов на уровне колледжа (CLEP)

Если поступающий студент достиг значительного уровня зрелости в течение жизни опыта, он или она могут получить зачет в колледже за те, которые связаны с образованием опыт через программу экзаменов уровня колледжа (CLEP) колледжа Доска.За исключением английского сочинения, до 35 часов общего образования или зачетный балл по выбору может быть получен за успешное выполнение общей программы CLEP. экзамены. Хотя эта программа была разработана в первую очередь для взрослых, в исключительных случаях высококвалифицированные старшеклассники могут использовать программу CLEP.

Студенты, сдавшие экзамены CLEP до зачисления, должны предоставить официальный Расшифровка стенограммы CLEP. Текущие студенты не могут зарабатывать кредиты колледжа через CLEP, если только факультет не предлагает зачетные экзамены, и студент получил предварительное одобрение.Ветераны могут получить повышенное звание за определенный военный опыт и следует связаться с приемной комиссией для получения конкретной информации.

Следующие диаграммы CLEP показывают области, в которых WVU предоставляет кредит на основе минимальный требуемый балл.

Предметные тесты CLEP

**Бизнес**
Название	Минимальный балл	Допустимая эквивалентность	Кредитные часы
Финансовый учет	55	ACCT 201	3
Информационные системы	55	BCOR 1CL	3
Введение в коммерческое право	55	BCOR 1CL	3
Принципы менеджмента	55	BCOR 1CL	3

**Композиция и литература**
Название	Минимальный балл	Допустимая эквивалентность	Кредитные часы	Атрибут GEF	Необходимые условия для
Американская литература	55	АНГЛИЙСКИЙ 1CL	3	F6
Анализ и интерпретация литературы	55	АНГЛИЙСКИЙ 1CL	3	F6
Состав колледжа	55	АНГЛИЙСКИЙ 1CL	3	F1	АНГЛИЙСКИЙ 103
Английская литература	55	АНГЛИЙСКИЙ 1CL	3	F6
Гуманитарные науки	55	HUM 1CL	3	F6

**Языки мира**
Название	Минимальный балл	Допустимая эквивалентность	Кредитные часы	Атрибут GEF	Дополнительный кредит по запросу
Французский язык	55	Франция 102	3 или 6	F7	Франция 101
	65	Франция 203	3, 6 или 9	F7	FRCH 101 и 102
Немецкий язык	55	GER 102	3 или 6	F7	GER 101
	65	GER 203	3, 6 или 9	F7	GER 101 и 102
Испанский язык	55	ПРОЛЕТ 102	3 или 6	F7	ПРОЛЕТ 101
	65	ПРОЛЕТ 203	3, 6 или 9	F7	ПРОБЕЛ 101 и 102

г.

**История и общественные науки**
Название	Минимальный балл	Допустимая эквивалентность	Кредитные часы	Атрибут GEF
Правительство США	55	ПОЛЬС 102	3	F4
История Соединенных Штатов I: ранняя колонизация до 1877 года	55	ИСТО 152	3	F5
История Соединенных Штатов II: с 1865 г. по настоящее время	55	ИСТОРИЯ 153	3	F5
Рост и развитие человека	55	PSYC 241	3	F4
Введение в педагогическую психологию	55	EDP 101	3
Вводная психология	55	PSYC 101	3	F4
Вводная социология	55	SOCA 101	3	F4
Принципы макроэкономики	55	ЭКОН 202	3	F4
Принципы микроэкономики	55	ЭКОН 201	3	F4
Общественные науки и история	55	NOEQ 1CL	3
Западная цивилизация I: Древний Ближний Восток до 1648 г.	55	HIST 101	3	F5
Западная цивилизация II: с 1648 г. по настоящее время	55	HIST 102	3	F5

**Науки и математика**
Название	Минимальный балл	Допустимая эквивалентность	Кредитные часы	Атрибут GEF
Биология	55	БИОЛ 101	3	F2A
Исчисление	55	MATH 150	3	F3
Химия	55	CHEM 1CL	3	F2A
Колледж алгебры	65	MATH 126	3	F3
Колледж математики	55	MATH 121	3	F3
Естественные науки	55	NOEQ 1CL	3	F2A
Предварительный камень	65	MATH 129	4	F3

Программа международного бакалавриата (IB)

WVU принимает заявки от учащихся средних школ, предлагающих Программа Международного бакалавриата (IB).WVU присуждает зачет только за экзамены более высокого уровня. Кредит зависит от оценки. Следующие кредитные таблицы программы IB показывают необходимые баллы и эквиваленты WVU по общепринятым предметам.

Индивидуальные экзамены высокого уровня по программе IB

**Язык и литература**
Название	Минимальный балл	Допустимая эквивалентность	Кредитные часы	Атрибут GEF	Необходимые условия для	Дополнительный кредит по запросу
Литература на языке А	4	АНГЛИЙСКИЙ 1IB	3	F6
Язык A Язык и литература	4	АНГЛИЙСКИЙ 1IB	3	F6

**Изучение языка**
Название	Минимальный балл	Допустимая эквивалентность	Кредитные часы	Атрибут GEF	Дополнительный кредит по запросу
Классический язык	4	КЛАСС 102	3	F7	КЛАСС 101
	6	КЛАСС 204	3	F7	КЛАССЫ 101, 102 и 203
Язык B Литература	4	FLIT 1IB	3	F7

**Люди и общество**
Название	Минимальный балл	Допустимая эквивалентность	Кредитные часы	Атрибут GEF
Бизнес и менеджмент	4	БУСА 101	3
Экономика	4	ЭКОН 201	3	F4
География	4	GEOG 102	3	F7
Глобальная политика	4	ПОЛЬС 103	3	F7
История	5	HIST 102	3	F5
Информационные технологии в глобальном обществе	4	NOEQ 1IB	3	F4
Философия	4	ФИЛ 100	3	F5
Психология	4	PSYC 101	3	F4
Социальная антропология	4	SOCA 1IB	3	F7

**Наука**
Название	Минимальный балл	Допустимая эквивалентность	Кредитные часы	Атрибут GEF
Биология	4	БИОЛ 101 и 103	4	F2B
Химия	4	ХИМ 115	4	F2B
Технологии дизайна	4	NOEQ 1IB	3	F2A
Физика	4	ФИЗ 105	4	F2B
Спорт, физические упражнения и наука о здоровье	4	NOEQ 1IB	3

**Математика**
Название	Минимальный балл	Допустимая эквивалентность	Кредитные часы	Атрибут GEF	Необходимые условия для	Дополнительный кредит по запросу
Математика	4	MATH 1IB	3	F3
Дополнительная математика	4	MATH 1IB	3	F3

**Искусство**
Название	Минимальный балл	Допустимая эквивалентность	Кредитные часы	Атрибут GEF
Танец	4	ДАНК 101	3	F6
Пленка	4	ФИЛЬМ 101	3	F6
Музыка	4	MUSC 110	3
Театр	4	THET 1IB	3	F6
Изобразительное искусство	4	АРТ 1IB	3	F6

Диплом IB

Минимальная оценка	Допустимая эквивалентность	Кредитные часы	Примечание
32/75	См. Таблицы индивидуальных экзаменов высокого уровня IB выше	См. Таблицы индивидуальных экзаменов высокого уровня IB выше	Все общеобразовательные

Курс кодирования переводного кредита

Чтобы четко идентифицировать и отличать неэквивалентные курсовые работы, WVU использует уникальная нумерация для различных типов кредитов, предоставленных WVU.Следующий легенда объясняет коды, используемые WVU, и когда они могут применяться.

Код	Описание	Пример
1AP	Присуждается за результаты экзаменов Advanced Placement, не имеющие утвержденного эквивалента. Может удовлетворять требованиям общего образования.	АНГЛИЙСКИЙ 1AP
1IB	Присуждается к результатам экзаменов международного бакалавриата, не утвержденным эквивалент.Может удовлетворять требованиям общего образования.	БИОЛ 1IB
1CL	Присуждается к экзаменам уровня колледжа (CLEP), которые не имеют утвержденный эквивалент. Может удовлетворять требованиям общего образования.	CHEM 1CL

Уровни A и AS от Cambridge International

WVU принимает заявки от студентов с Cambridge International A и AS Level Сертификаты на досрочное размещение кредита.

Максимум от 6 до 8 кредитов по каждому предмету может быть присужден для Cambridge International Оценки уровня A от E и выше, с представлением официального Кембриджского сертификата. Свидетельство о сдаче экзаменов. Уровни Cambridge International AS с оценками E или выше получит от 3 до 4 баллов при представлении официального Кембриджский экзамен.

За дополнительной информацией обращайтесь [email protected].

Кредит за действительную военную службу

Студент, проработавший не менее одного года на действительной военной службе, может получить высшее образование. кредит, предоставив копию своего DD214 или стенограмму реестра Sailor / Marine / ACE (SMART) или расшифровка стенограммы системы регистрации армии / ACE (AARTS).

Классификаций Карнеги | Классификация бакалавриата

Классификация по профилю бакалавриата описывает студентов бакалавриата по трем характеристикам: доля студентов бакалавриата, посещающих неполный или полный рабочий день; характеристики фоновой успеваемости первокурсников и первокурсников; и доля поступающих студентов, которые переводятся из другого учебного заведения. Каждый из них отражает важные различия в характере студентов бакалавриата.Они не подразумевают различий в качестве высшего образования, но имеют значение для того, как вуз обслуживает своих студентов. См. Ниже полное определение и методологию.

См. Полное определение

Некоторые учебные заведения обслуживают в основном студентов дневного отделения, в то время как другие обслуживают большое количество студентов, которые посещают неполный рабочий день из-за значительной работы и семейных обязательств вне школы. Эти различия имеют значение для расписания занятий, обслуживания студентов, внеклассных мероприятий, времени до получения степени и других факторов.Студенты-заочники также, как правило, старше, чем студенты-очники, а учащиеся старшего возраста привносят в класс больше жизненного опыта и зрелости, часто сопровождаемые иной мотивацией к обучению по сравнению с теми, кто не тратил сколько-нибудь заметного времени вдали от формального образования. Старшие ученики также обычно сталкиваются с особыми проблемами, связанными с конкурирующими обязанностями в школе, работе и семье. В двухгодичных колледжах доля студентов, обучающихся на неполной ставке, основана на всех студентах бакалавриата.Для четырехлетних учебных заведений он основан на поступающих на степень бакалавра.

Среди учебных заведений, присуждающих степень бакалавра, результаты вступительных экзаменов (SAT или ACT) описывают — с заметными ограничениями — академическую подготовку поступающих на первый курс, что, в свою очередь, соответствует избирательности приема на бакалавриат. Хотя мы не принимаем это как показатель качества учебного заведения, результаты вступительных испытаний и избирательность широко используются учебными заведениями, академическими исследователями и другими лицами при определении сопоставимости колледжей и университетов.Несмотря на всю критику стандартизированных тестов, они представляют собой единственный сопоставимый и широко доступный показатель предыдущей академической подготовки и успеваемости учащихся. Средние результаты вступительных экзаменов на уровне вуза также сильно коррелируют с показателями выпускников вуза (обычно около r = 0,85).

По мере того, как все большее число отобранных учебных заведений внедряют политику приема «по выбору» (и, следовательно, не сообщают результаты тестов через компонент приема IPEDS), мы добавили в качестве резервного показателя избирательности долю абитуриентов, которым было предложено зачисление, отметив что это тоже несовершенная мера.

Показатель происхождения перевода позволяет определить учебные заведения, в которые многие студенты поступают на первый курс и переходят к окончанию учебы, по сравнению с теми, в которые значительное число студентов начинают свою карьеру в колледже в другом месте. Обслуживание большего числа переводных студентов имеет ряд последствий, таких как планирование и оценка общего образования, консультирование студентов, структура специальностей и так далее. В школах, принимающих большое количество переводных студентов, данные о результатах тестов, основанные на населении, впервые поступающем на первый курс, могут неадекватно описывать студенческое население в целом.

Для некоторых учебных заведений анализ совокупного набора студентов в Классификацию профилей бакалавриата может скрыть тот факт, что включены две разные программы и группы студентов. Эти учебные заведения предлагают относительно разные программы бакалавриата — одна обслуживает группу студентов, состоящих из недавних выпускников средней школы, которые обычно посещают полный рабочий день и которые проживают в кампусе или поблизости от него (часто живут с другими студентами), в то время как другая программа ориентирована на получение степени для возвращающиеся студенты.Студенты, обучающиеся по программам получения степени, обычно имеют семьи и работают полный рабочий день, и они могут посещать занятия на неполный рабочий день и добираться до школы или записываться онлайн. Для таких учебных заведений классификация по профилю бакалавриата может неточно характеризовать ту или иную программу.

См. Методологию

Чтобы получить блок-схему, иллюстрирующую логику шести всеобъемлющих Классификаций, щелкните здесь.

Источники данных

Данные взяты из опроса IPEDS по окончании обучения, соответствующего присвоению ученой степени с 1 июля 2016 г. по 30 июня 2017 г. и опросов об институциональных характеристиках и падении зачисления в 2017 г.Это самые свежие данные по всем учреждениям по состоянию на декабрь 2018 года.

Уровень учреждения

Учреждения были определены как двух- или четырехлетние на основе комбинации данных о завершении IPEDS и институциональных характеристик (институциональный уровень). Если учебное заведение не присваивало степени бакалавра или более высокого уровня и было обозначено в рамках институциональных характеристик как двухлетний уровень, оно включалось в число двухгодичных учебных заведений.

Статус регистрации

В двухгодичных колледжах доля студентов, обучающихся на неполной ставке, основана на всех студентах бакалавриата.Для четырехлетних учебных заведений он основан на поступающих на степень бакалавра. (Мы обнаружили, что для некоторых четырехлетних учебных заведений, включая всех студентов, результаты были аномальными).

Характеристики достижений / Избирательность

Учреждения, которые принимают студентов на степень бакалавра, делятся на три группы в зависимости от избирательности приема: инклюзивные, избирательные и более избирательные. Учреждения сообщают баллы SAT и / или ACT, если эти баллы требуются в рамках их политики приема.Для этих учебных заведений оценка избирательности основывается на результатах тестов. Для учебных заведений с необязательным или необязательным тестированием, которые не указывают, что у них есть политика открытого приема, определение основывается на проценте допущенных абитуриентов. Все учреждения открытого приема попадают в категорию «инклюзивных».

Когда используются баллы вступительных испытаний, этот показатель основан на распределении баллов вступительных экзаменов для каждого студента первого года обучения в каждом учебном заведении.Каждое учреждение сообщает свои 25-й и 75-й процентили по SAT Verbal, SAT Math и ACT Composite. (Оценка 25-го процентиля — это наивысшая оценка для нижней четверти распределения оценок в этом учреждении; оценка 75-го процентиля — это наивысшая оценка для нижних трех четвертей распределения.) Мы нашли сопоставимые результаты, используя либо 25-ю, либо цифра 75-го процентиля; мы выбрали 25-й процентиль, потому что он описывает большее количество студентов (три четверти первокурсников набрали больше этого балла).Поскольку школы сообщают оценки SAT, оценки ACT или и то, и другое, мы использовали таблицу соответствия, чтобы сопоставить объединенные оценки SAT с шкалой ACT Composite (College Board). Мы перешли на шкалу ACT, потому что она имеет меньше возможных баллов, чем комбинированный SAT (вербальный плюс математический), и для этого анализа не требовалось четких различий. Из-за различий в степени детализации двух шкал преобразование из SAT в ACT связано с меньшим риском ошибки, чем преобразование в противоположном направлении.

Для школ, представивших как результаты ACT, так и SAT, мы создали взвешенный составной балл, основанный на доле учащихся, представивших результаты тестов каждого типа.Дробные составные баллы округляли до ближайшего целого числа.

Хотя цель классификации профиля бакалавриата состоит в том, чтобы описать население бакалавриата, сложно обозначить группы на основе результатов тестов таким образом, чтобы это не приводило к выводам об относительном качестве. Три группы соответствуют 25-м процентилям ACT-эквивалента: менее 18, 18–21 и более 21.

Среди школ, которые не предоставили данные о результатах тестов в IPEDS, некоторые из них являются открытыми, а некоторые — выборочными, основанными на различных критериях.Учреждения, которые указали, что у них есть политика «открытого приема», были помещены в «инклюзивные» группы. Для тех учебных заведений, которые не являются открытыми, но не требуют / не сообщают результаты тестов, мы использовали процент принятых студентов в соответствии с количеством полученных заявлений. Близкие приближения к квартилям, эквивалентным ACT-эквиваленту, были обнаружены с «более избирательными» учреждениями, принимающими 55% или меньше своих заявителей, и «инклюзивными» учреждениями, принимающими 80% или более. Средняя группа считалась «избирательной».”

Поскольку очень мало учебных заведений со средней продолжительностью полного рабочего дня были квалифицированы как «более избирательные», «избирательные» и «более избирательные» группы были объединены. Точно так же не было достаточного разброса по переменной оценки, чтобы оправдать разделение группы с наибольшим процентом студентов-заочников.

ПРИМЕЧАНИЕ. Результаты вступительных испытаний относятся только к первокурсникам первого курса. Для учебных заведений, которые принимают значительную долю новых студентов в качестве переводимых, эта мера может не отражать студенческий контингент в целом.

Номер ссылки

College Board, SAT-ACT Concordance Tables.

http://www.act.org/content/act/en/products-and-services/the-act/scores/act-sat-concordance.html (по состоянию на 10 января 2019 г.).

Перенести происхождение

Показатель происхождения перевода использовался только для четырехлетних учреждений. IPEDS теперь включает в свою коллекцию осенних зачислений различие между студентами, которые «впервые учатся», «зачисляются» и «продолжают обучение». Мы использовали их для расчета процента зачисленных на перевод от всех поступающих на бакалавриат (впервые плюс зачисленные).С помощью этих более всеобъемлющих данных о переводе на работу мы расширили категории в обновлении 2015 года, чтобы различать более низкий и высокий перевод на всех уровнях отбора для всех, кроме более высокой категории четырехлетних учебных заведений с неполной занятостью.

Категории следующие:

Двухлетний

Высшее по совместительству

Данные о зачислении на осенний курс показывают, что по крайней мере 60 процентов студентов обучаются на неполный рабочий день в этих учреждениях, присуждающих степень младшего специалиста.

Смешанная часть / полный рабочий день

Данные о зачислении на осень показывают, что 40–59 процентов студентов обучаются на неполный рабочий день в этих учреждениях, присуждающих степень младшего специалиста.

Средний полный рабочий день

Осенние данные о зачислении показывают, что 10–39 процентов студентов обучаются на неполный рабочий день в этих учреждениях, присуждающих степень младшего специалиста.

Высшее дневное

осенью показывают, что менее 10 процентов студентов, обучающихся на неполный рабочий день в этих учреждениях, присуждающих степень младшего специалиста.

Четырехлетний

Высшее по совместительству

Осенние данные о зачислении показывают, что по крайней мере 40 процентов студентов обучаются на неполный рабочий день в этих учреждениях, присуждающих степень бакалавра или более высокого уровня.

Средний очный, включительно, нижний перевод

Данные о зачислении на осень показывают, что 60–79 процентов студентов зачислены на полный рабочий день в эти учреждения, присваивающие степень бакалавра или более высокую.Эти учебные заведения либо не сообщали данные о результатах тестов, либо оценки указывают на то, что они расширяют образовательные возможности для широкого круга студентов в отношении академической подготовки и успеваемости. Менее 20 процентов поступающих в бакалавриат — это студенты, поступившие в магистратуру.

Средний полный рабочий день, включительно, высший перевод

Данные о зачислении на осень показывают, что 60–79 процентов студентов зачислены на полный рабочий день в эти учреждения, присваивающие степень бакалавра или более высокую.Эти учебные заведения либо не сообщали данные о результатах тестов, либо оценки указывают на то, что они расширяют образовательные возможности для широкого круга студентов в отношении академической подготовки и успеваемости. По крайней мере, 20 процентов поступающих в бакалавриат — это студенты-переводчики.

Средний постоянный, выборочный или более селективный, нижний перевод

Данные о зачислении на осень показывают, что 60–79 процентов студентов зачислены на полный рабочий день в эти учреждения, присваивающие степень бакалавра или более высокую.Данные о результатах тестов для студентов первого курса показывают, что эти учебные заведения являются избирательными или более избирательными при приеме. Менее 20 процентов поступающих в бакалавриат — это студенты, поступившие в магистратуру.

Средний штатный, выборочный или более избирательный, более высокий перевод

Данные о зачислении на осень показывают, что 60–79 процентов студентов зачислены на полный рабочий день в эти учреждения, присваивающие степень бакалавра или более высокую. Данные о результатах тестов для студентов первого курса показывают, что эти учебные заведения являются избирательными или более избирательными при приеме.По крайней мере, 20 процентов поступающих в бакалавриат — это студенты-переводчики.

Постоянная, включительно, нижняя передача

Данные о зачислении осенью показывают, что по крайней мере 80 процентов студентов зачислены на полный рабочий день в этих учреждениях, предоставляющих степень бакалавра или более высокого уровня. Эти учебные заведения либо не сообщали данные о результатах тестов, либо оценки указывают на то, что они расширяют образовательные возможности для широкого круга студентов в отношении академической подготовки и успеваемости.Менее 20 процентов поступающих в бакалавриат — это студенты, поступившие в магистратуру.

Очная, включительно, высший перевод

Данные о зачислении осенью показывают, что по крайней мере 80 процентов студентов зачислены на полный рабочий день в этих учреждениях, предоставляющих степень бакалавра или более высокого уровня. Эти учебные заведения либо не сообщали данные о результатах тестов, либо оценки указывают на то, что они расширяют образовательные возможности для широкого круга студентов в отношении академической подготовки и успеваемости.По крайней мере, 20 процентов поступающих в бакалавриат — это студенты-переводчики.

Постоянная, выборочная, нижняя подача

Данные о зачислении осенью показывают, что по крайней мере 80 процентов студентов зачислены на полный рабочий день в этих учреждениях, предоставляющих степень бакалавра или более высокого уровня. Данные о результатах тестов для студентов первого года обучения показывают, что эти учебные заведения являются избирательными при приеме (от 40 до 80 процентилей избирательности среди всех учебных заведений со степенью бакалавра).Менее 20 процентов поступающих в бакалавриат — это студенты, поступившие в магистратуру.

Очная, выборочная, высшая переходная

Данные о зачислении осенью показывают, что по крайней мере 80 процентов студентов зачислены на полный рабочий день в этих учреждениях, предоставляющих степень бакалавра или более высокого уровня. Данные о результатах тестов для студентов первого года обучения показывают, что эти учебные заведения являются избирательными при приеме (от 40 до 80 процентилей избирательности среди всех учебных заведений со степенью бакалавра).По крайней мере, 20 процентов поступающих в бакалавриат — это студенты-переводчики.

Постоянный, более избирательный, нижний входной

Данные о зачислении осенью показывают, что по крайней мере 80 процентов студентов зачислены на полный рабочий день в этих учреждениях, предоставляющих степень бакалавра или более высокого уровня. Данные о результатах тестирования студентов первого курса показывают, что эти учебные заведения более избирательны при приеме (от 80-го до 100-го процентиля избирательности среди всех учебных заведений со степенью бакалавра).Менее 20 процентов поступающих в бакалавриат — это студенты, поступившие в магистратуру.

Полный рабочий день, более избирательный, более высокий перевод

Данные о зачислении осенью показывают, что по крайней мере 80 процентов студентов зачислены на полный рабочий день в этих учреждениях, предоставляющих степень бакалавра или более высокого уровня. Данные о результатах тестирования студентов первого курса показывают, что эти учебные заведения более избирательны при приеме (от 80-го до 100-го процентиля избирательности среди всех учебных заведений со степенью бакалавра).По крайней мере, 20 процентов поступающих в бакалавриат — это студенты-переводчики.

Классификации — это временные снимки институциональных атрибутов и поведения, основанные на данных за 2016-17 гг.

Как U.S. News подсчитали рейтинг лучших колледжей 2021 года | Best Colleges

Трудно решить, куда поступить. Но рейтинг лучших колледжей U.S. News & World Report, которому уже 36 лет, может помочь. В нашем последнем издании оценивается 1452 U.Учреждения, присуждающие степень бакалавра, по 17 показателям академического качества. Сравнения полезны для составления короткого списка учреждений для более внимательного изучения, а также могут выявить новые варианты.

Для дальнейшего изучения рейтингов и данных страницы профилей колледжей US News сравнивают относительную производительность каждой школы по различным показателям рейтинга и включают многие из последних статистических данных, используемых в расчетах, таких как соотношение студентов и преподавателей и средний долг по федеральному кредиту. выпускников.Мы также перечисляем информационные школы, сообщающие непосредственно в Новости США о своих требованиях к заявкам, политике обучения и финансовой помощи, демографических характеристиках учащихся и жизни в кампусе. На индивидуальных страницах профиля колледжа есть данные о доходах аспирантов с разбивкой по студентам, а также пользовательские рейтинги и отзывы, представленные выпускниками.

В сочетании с рейтингами и профилями школ поисковый фильтр usnews.com позволяет пользователям узнать, какие школы имеют определенные характеристики. My Fit College Search, поиск премиум-уровня, доступный только подписчикам Compass, идет дальше, создавая индивидуальные рейтинги с учетом индивидуальных факторов.

Новой функцией в этом году для тех, у кого есть бесплатные аккаунты в новостях США, является доступ к нашему калькулятору приема в колледж. Среди прочего, этот инструмент позволяет пользователям видеть, как их средние школьные баллы, SAT и ACT складываются в сравнении с другими людьми, которые, как сообщается, были приняты, внесены в списки ожидания и отклонены в разных школах.

Как работает методология ранжирования

Хотя методология является результатом многолетних исследований, мы постоянно совершенствуем наш подход, основываясь на отзывах пользователей, обсуждениях со школами и экспертами высшего образования, обзорах литературы, тенденциях в наших собственных данных, доступности новых данных, а также взаимодействие с деканами и институциональными исследователями на конференциях по высшему образованию.Наша подробная методология частично прозрачна для использования школами и преподавателями, но в основном потому, что мы считаем, что будущие студенты найдут наши рейтинги более полезными, если они будут знать, что они измеряют.

Для расчета каждого фактора ранжирования используются только тщательно проверенные академические данные из наших опросов и надежные сторонние источники. Это означает, что к лучшему или к худшему, мы не учитываем неакадемические элементы, такие как социальная жизнь и спорт; мы не проводим ненаучные опросы для использования в наших вычислениях; и ряды школ не используются для поддержания деловых отношений.

Данные, используемые в рейтинге, относятся к осени 2019 года и ранее. Следовательно, пандемия COVID-19 не могла повлиять на школы данных, представленные в U.S. News. Тем не менее, чтобы учесть огромный разрыв в высшем образовании, мы повторно включили школы, в которых не проводится тестирование, в рейтинги и уделили меньшее внимание в рейтингах данным о приеме и предоставлению данных выпускниками, как описано ниже.

Мы группируем школы в 10 рейтинговых категорий в зависимости от их академической миссии. Внутри каждой категории сумма взвешенных, нормализованных значений по 17 показателям академического качества определяет общий балл каждой школы и, соответственно, ее общий рейтинг.

Для демонстрации мы преобразовали общие оценки так, чтобы лучший исполнитель получил 100 баллов по шкале от нуля до 100. Фактически, общий балл школы отражает ее удаленность от школы с лучшими показателями в ее рейтинге. Среди школ, не входящих в верхние 75% своих рейтингов, U.S. News приняли редакционное решение отображать только нижний квартильный диапазон своих рейтингов.

Чтобы провести достоверное сравнение, мы сгруппировали школы по академической миссии в 10 различных рейтингов.

Национальные университеты предлагают полный спектр специальностей бакалавриата, а также программы магистратуры и докторантуры, уделяя особое внимание исследованиям преподавателей или присуждению докторских степеней профессиональной практики.
Национальные гуманитарные колледжи сосредоточены почти исключительно на бакалавриате и присуждают не менее 50% своих степеней в области искусства и науки.
Региональные университеты предлагают широкий спектр программ бакалавриата и некоторые программы магистратуры, но мало программ докторантуры, если таковые имеются. Мы разбили их на четыре географические группы: Север, Юг, Средний Запад и Запад.
Региональные колледжи ориентированы на получение высшего образования, но выдают менее 50% своих ученых степеней по гуманитарным дисциплинам.Иногда они преимущественно присуждают двухлетние ученые степени. Мы разбили их на четыре географические группы: Север, Юг, Средний Запад и Запад.

Чтобы поместить каждую школу в свой рейтинг, U.S. News строго сопоставил ее категории с Базовой классификационной системой Карнеги Классификации высших учебных заведений, используя ее обновление 2018 года второй год подряд. Министерство образования США и многие ассоциации высшего образования используют систему Карнеги, среди прочего, для организации и маркировки своих данных.Короче говоря, категории Карнеги являются общепринятым стандартом высшего образования США. Вот почему U.S. News использует их с тех пор, как в 1983 году был опубликован первый рейтинг лучших колледжей.

Изменения в методологии рейтинга в этом году включают введение двух критериев оценки результатов, касающихся задолженности выпускников, в общей сложности 17 факторов. Чтобы освободить место, мы придавали меньший вес в рейтинге результатам SAT / ACT, положению в классе средней школы и оценкам выпускников. Ниже приведены коэффициенты и веса, использованные в рейтинге лучших колледжей.Более подробные описания см. В разделах «Критерии ранжирования и веса», а также «Код Морзе: внутри рейтингов колледжей».

Результаты (40%, ранее 35%)

Сорок процентов рейтинга школы обусловлены ее успехом в удержании и выпуске учащихся в течение 150% от обычного времени (шесть лет), задолженностью выпускников и факторами социальной мобильности. Показатели окончания сами по себе имеют самый высокий вес в результатах и в наших рейтингах, потому что получение степени необходимо для получения всех преимуществ бакалавриата от работодателей и аспирантов.Мы подходим к результатам с точки зрения выпуска и удержания (22%), успеваемости (8%), социальной мобильности (5%) и, впервые в этом году, задолженности выпускников (5%).

Показатели окончания и удержания:

Скользящееся среднее за четыре года доли каждого поступающего в класс (осень 2010-2013 гг.), Получивших степень за шесть или менее лет (17,6%)
Скользящее среднее значение за четыре года доли поступающих на первый курс (осень 2015 г. — осень 2018 г.), вернувшихся следующей осенью (4.4%)

Показатели выпуска: Мы сравнили фактический показатель выпуска каждого колледжа за шесть лет с тем, что мы прогнозировали на его поступление в класс осенью 2013 года. Впервые в этом году мы усреднили данные о показателях выпускников за два года для расчетов показателей выпускников, чтобы снизить волатильность этого показателя. Таким образом, этот показатель содержит данные с осени 2012 года и осени 2013 года, поступающих в классы. Прогнозируемые показатели были смоделированы на основе данных о приеме, доли студентов, получивших гранты Пелла, финансовых ресурсов школы, доли получателей федеральной финансовой помощи, которые являются студентами колледжей в первом поколении, а также ориентации национальных университетов на математику и естественные науки.

Социальная мобильность: Этот индикатор измеряет, насколько хорошо школы выпускают учащихся, получивших федеральные гранты Пелла. Студенты, получающие эти гранты, обычно происходят из семей, семейный доход которых составляет менее 50 000 долларов в год, хотя большая часть денег в рамках гранта Pell Grant направляется студентам с общим семейным доходом менее 20 000 долларов. Второй год подряд U.S. News публикует отдельный рейтинг социальной мобильности для всех рейтинговых школ. Рейтинг социальной мобильности был рассчитан путем агрегирования двух рейтинговых факторов, оценивающих количество выпускников, получивших награду Pell.

Показатели выпуска по программе Pell Grant включают количество выпускников по программе Pell Grant за шесть лет, скорректированное таким образом, чтобы дать гораздо больше баллов школам с более высокой долей учащихся Pell. Это рассчитывается как двухлетнее скользящее среднее.
Показатели выпуска по программе Pell Grant сравнивает показатель выпускников каждой школы за шесть лет среди получателей Pell с показателями выпускников за шесть лет среди получателей, не получающих Pell, путем деления первых на вторых, а затем корректировки, чтобы дать гораздо больше кредитов школам с более крупными Пелл студенческих пропорций.Чем выше процент окончания школы по Пеллу по сравнению с показателем окончания школы без Пелла при равных показателях, тем лучше она набирает баллы. Это тоже рассчитывается как двухлетнее скользящее среднее.

Две цифры задолженности выпускников, добавленные в рейтинг в этом году, были собраны US News весной и летом 2020 года в рамках нашего обзора финансовой помощи. Эти цифры составляют федеральные ссуды, предоставленные студентам, которые брали взаймы во время обучения в учебных заведениях, и совместно подписанные ссуды. Они исключают студентов, которые перешли на учебу, деньги, взятые в долг в других учреждениях, родительские ссуды и студентов, которые не окончили университет со степенью бакалавра.Два новых показателя:

Общая задолженность выпускников: Средняя сумма накопленной задолженности по федеральным займам среди выпускников бакалавриата 2019 года, получивших федеральные займы (взвешенный показатель 3%). Для тех, кто не ответил на обзор финансовой помощи U.S. News, последняя когорта медианной задолженности выпускников вуза из оценочной карты колледжа была скорректирована и использована вместо нее.

Доля задолженности выпускников: Доля выпускников выпускных классов бакалавриата 2019 г., взявших в долг федеральные займы (2%).Для тех, кто не ответил на обзор финансовой помощи U.S. News, последняя институциональная когорта College Scorecard с указанием доли заимствований студентов была скорректирована и использована вместо нее.

Новое в этом году агентство U.S. News рассчитало рейтинг задолженности выпускников , который представляет собой комбинацию двух показателей задолженности для рейтинговых школ. Они показывают, как школы сравниваются с точки зрения общей задолженности выпускников среди выпускников с долгами и доли выпускников с долгами.Школы, получившие наивысший рейтинг, имели самую низкую среднюю сумму долга, начисленную их последними выпускниками, и относительно небольшую долю выпускников с долгами по сравнению с другими школами в их рейтинговой категории U.S. News. Этот рейтинг задолженности выпускников доступен в разделе факторов рейтинга каждой школы на usnews.com.

Эти два показателя были введены, потому что, по оценкам, долг колледжей США составляет 1,6 триллиона долларов непогашенной федеральной и частной студенческой задолженности, которая принадлежит 45 миллионам заемщиков студенческих ссуд.Доступность колледжа и ценность этой степени после окончания учебы с точки зрения возможности заработать достаточно денег, чтобы иметь возможность вносить платежи по ссуде, являются первоочередной заботой будущих студентов и их семей. Эти жизненно важные проблемы объясняются задолженностью выпускников. Студенческий долг может иметь долгосрочные последствия. Включение этого показателя результатов в рейтинг — это шаг к тому, чтобы учреждения несли ответственность за стоимость обучения в колледже и за источники финансирования, доступные из этой школы, чтобы помочь студентам оплачивать свое образование.

Исследования показывают, что чем больше у студентов доступа к качественным преподавателям, тем больше они будут вовлечены в занятия и тем больше они узнают и, вероятно, закончат обучение. US News использует пять факторов за 2019-2020 учебный год для оценки приверженности школы к обучению: размер класса (8%), зарплата преподавателей (7%), преподаватели с высшей степенью в своих областях (3%), студенты-преподаватели. соотношение (1%) и доля преподавателей, работающих полный рабочий день (1%).

При 8% размер класса является наиболее важным показателем ресурсов факультета.Осенью 2019 года школы набирают больше очков, чем больше в них классов меньшего размера.
Заработная плата преподавателей взвешена на уровне 7% и представляет собой среднюю заработную плату преподавателей, работающих полный рабочий день, для ассистентов, доцентов и профессоров на 2019-2020 годы, согласно определениям Американской ассоциации университетских профессоров. Это изменение по сравнению с предыдущими рейтингами, в которых в расчетах использовались средние за два года как заработная плата, так и неоплачиваемая компенсация, то есть пособия. Данные о заработной плате были снова скорректированы с учетом региональных различий в стоимости жизни с использованием индексов региональных паритетов цен Бюро экономического анализа, опубликованных в мае 2020 года.

Академическая репутация имеет значение, потому что она учитывает вещи, которые не так легко зафиксировать где-либо еще. Например, учебное заведение, известное своими инновационными подходами к обучению, может особенно хорошо работать по этому показателю, тогда как школа, изо всех сил пытающаяся сохранить свою аккредитацию, скорее всего, будет работать плохо.

Ежегодно ведущие ученые — президенты, ректоры и деканы приемных комиссий — оценивают академическое качество своих коллег, с которыми они знакомы, по шкале от 1 (маргинальное) до 5 (отличное).Мы берем средневзвешенное значение рейтингов за два года. Рейтинг лучших колледжей 2021 года учитывает баллы как за 2020, так и за 2019 год.

U.S. News собрал самые свежие данные, проведя опросы сверстников весной и летом 2020 года непосредственно в школах. Из 4816 ученых, которым были разосланы анкеты в 2020 году, ответили 36,4% — это меньше, чем 43% в 2019 году.

Школы, заинтересованные в разбивке оценок своих сверстников по типам респондентов, могут получить доступ к этой информации наряду с 29 миллионами других точки данных с подпиской на U.S. News ‘Academic Insights. Его веб-платформа облегчает глубокое изучение и оценку рейтингов и предназначена только для колледжей и университетов.

Финансовые ресурсы (10%)

Щедрые расходы на одного студента указывают на то, что колледж может предложить широкий спектр программ и услуг. U.S. News измеряет финансовые ресурсы, используя средние расходы на одного студента на обучение, исследования, студенческие услуги и соответствующие расходы на образование в 2018 и 2019 финансовых годах.

Успеваемость учащихся (7%, ранее 10%)

Академическая атмосфера школы зависит от избирательности приема. Проще говоря, учащиеся, получившие высокие оценки и результаты тестов в старшей школе, имеют наибольшую вероятность преуспеть в сложной курсовой работе на уровне колледжа, что позволяет преподавателям разрабатывать классы с большой строгостью.

Стандартизированные тесты: U.S. News учитывают средние результаты тестов для всех абитуриентов, сдавших части теста SAT по математике и чтению и письму, а также составной ACT осенью 2019 года.Как SAT, так и ACT были преобразованы в их процентильные распределения тестируемых от 0 до 100 и взвешены на основе доли новых абитуриентов, сдающих каждый экзамен.

Мы поставили стандартизированные тесты на 5% (ранее 7,75%) в общем рейтинге.

Школы иногда не сообщают баллы SAT и ACT для учащихся следующих категорий: спортсмены, иностранные студенты, студенты из числа меньшинств, наследники, поступившие по особой договоренности и те, кто начал летние семестры. Для любой школы, которая не сообщила все баллы или отказалась сообщить, были ли представлены все баллы, U.S. News снизила комбинированное значение распределения процентилей SAT / ACT, используемое в модели ранжирования, на 15%. Если совокупный процент результатов тестов, поступивших в класс осенью 2019 года, составлял менее 75% от всех новых абитуриентов, его комбинированное значение процентиля распределения SAT / ACT, используемое в рейтинге, было дисконтировано на 15%.

U.S. News теперь ранжирует школы, сообщающие, что они вообще не используют тесты SAT или ACT при принятии решений о приеме. Ранее, начиная с выпуска «Лучшие колледжи» 2008 года, эти школы, не проходившие тестирование, автоматически исключались из общего рейтинга и попадали в категорию нерейтинговых.(Это отличается от школ, в которых действуют правила приема по выбору или гибкому тексту, которые всегда оценивались и будут оцениваться по-прежнему.) В результате этого изменения более 60 школ будут добавлены в общий рейтинг. Школам с слепым тестированием без оценок по SAT / ACT на осень 2019 г. для целей расчета рейтинга были присвоены значения, равные только самому низкому результату теста школой в своей категории; их результаты тестов публикуются как N / A на usnews.com.

Положение в старшей школе: U.S. News включает долю поступивших на первый курс студентов национальных университетов и национальных гуманитарных колледжей, окончивших 10% лучших классов средней школы, а также долю студентов региональных университетов и региональных колледжей, окончивших верхнюю четверть школьных классов. их классы средней школы. Он дает 2% (ранее 2,25%) в общих оценках школ.

Пожертвования выпускников (3%, ранее 5%)

Это средний процент ныне живущих выпускников со степенью бакалавра, отданных в свою школу в течение 2017-2018 и 2018-2019 годов.Предоставление измеряет удовлетворенность студентов и участие аспирантов.

Большинство колледжей передают данные напрямую в Новости США. В этом году 85% рейтинговых учреждений вернули свою статистическую информацию в период сбора данных весной и летом 2020 года.

Мы используем самую свежую доступную информацию для составления рейтингов. Поскольку мы проводим собственный сбор данных, многое из того, что было проанализировано и опубликовано, на год опережает данные из других источников. Это также означает, что большая часть нашей информации о школах недоступна где-либо еще или, по крайней мере, потребует навигации по разнообразным школьным веб-сайтам.

Сбои, вызванные пандемией COVID-19, означают, что некоторая информация о «текущих» политиках и процедурах, собранная весной 2020 года, вероятно, изменялась чаще, чем в обычный год. Летом 2020 года многие учебные заведения объявили (временные или бессрочные) об изменениях своих требований к стандартным тестам для поступления и, в качестве примера, внесли корректировки в расходы студентов. Но все данные, используемые для рейтинга, относятся к осени 2019 года и ранее.

Для обеспечения качества — данные рейтингов, которые школы отправляли в U.S. News были алгоритмически сравнены с материалами предыдущих лет, чтобы выявить большие статистические отклонения. Респонденты должны были просмотреть, возможно, пересмотреть и проверить любые помеченные данные для отправки своих опросов. Второй год подряд им также было поручено, чтобы высшее академическое должностное лицо подтвердило точность данных. Школы, которые отказались выполнить этот шаг, по-прежнему могут быть оценены, но отображать сноску в своем профиле U.S. News на usnews.com.

После подачи U.S. News оценил достоверность представленных данных на уровне факторов и связались с выбранными школами, чтобы подтвердить или пересмотреть данные. Школы, которые не ответили или не смогли подтвердить точность своих данных, могли иметь эти данные неопубликованными и неиспользованными в расчетах.

Мы получили недостающие данные из Национального центра статистики образования при Министерстве образования США (финансы, количество преподавателей, соотношение студентов и преподавателей, заработная плата преподавателей, баллы SAT и ACT, количество выпускников Pell и non-Pell, а также общее количество выпускников и первокурсников). годовой коэффициент удержания) и его оценочную карточку колледжа (задолженность выпускников).В целом, показатели ранжирования, составляющие примерно 85% общего балла каждой школы, могут использовать сторонние данные, если данные опроса не были предоставлены.

U.S. News использует присвоенные значения, которые не отображаются, при расчете рейтинга, когда школы не могут предоставить отчет по индикатору рейтинга и данные из этих источников недоступны.

Отсутствующие данные отображаются на usnews.com как «Н / Д», что означает, что отсутствуют определенные точки данных (часто самые последние данные о когортах, которые U.S. News могли получить только непосредственно из школ).Это не указывает на то, получила ли школа присвоенное значение или была ли она оценена на основе исторических данных, представленных в предыдущем цикле сбора данных или полученных с использованием стороннего источника. Школы, которые отказались заполнять опрос U.S. News, в целом отображают сноски в своих профилях как не ответивших, но не несут прямых штрафов при расчете рейтинга.

Всего в U.S. News собраны данные о более чем 1800 учреждениях. Пока данные по всем школам появляются в usnews.com было оценено 1 452 школы.

Всего 377 колледжей перечислены как нерейтинговые, что намного меньше, чем 542 колледжа в выпуске 2020 года. Причина снижения заключается в том, что в предыдущих выпусках, начиная с 2008 года, школы, которые не использовали ACT / SAT при приеме, не получали рейтинга, но в дальнейшем US News отказались от этого подхода. (Обратите внимание, что школы с факультативным тестированием всегда ранжировались.)

Отсутствие рейтинга теперь связано с одной из следующих причин в порядке убывания частоты:

Они входят в Классификацию Карнеги, которая соответствует U.S. News не вошел в свои рейтинговые категории. В их число входят 257 высокоспециализированных школ искусств, бизнеса, инженерии, здравоохранения, медицины и технологий.
Они получили слишком мало кумулятивных оценок в опросе коллег по оценке 2019 и 2020 годов, чтобы их можно было получить по показателю.
Общее количество студентов и выпускников вуза составляет менее 200 студентов.
Не удалось найти шестилетний выпускной курс; это чаще всего было характерно для новых и недавно объединенных организаций.

В отличие от школ, которые на usnews.com не имеют рейтинга, некоторые школы США, которые присуждают степени бакалавра, вообще исключены из страниц лучших колледжей. К ним относятся учреждения США, которые не имеют региональной аккредитации, которые присуждают степени бакалавра только в качестве программ завершения обучения или которые предлагают только 100% программы дистанционного обучения для получения степени бакалавра, согласно данным федерального правительства за 2019 год.

Новые рейтинги и показатели

Рейтинги бакалавриата по информатике: U.S. News впервые опубликовал рейтинг программ бакалавриата по информатике. Они были составлены с использованием данных специализированного опроса коллег по информатике, проведенного весной и летом 2020 года.

Общие рейтинги информатики рассчитывались исключительно на основе оценок качества программ по шкале от 1 до 5. Учебные заведения, которые чаще всего номинировались за сильные стороны по любой из девяти специальностей информатики, также могли быть ранжированы по этим специальностям в порядке убывания полученных оценок.

Дополнительные сведения и список специальностей см. В методике бакалавриата по информатике.

Бизнес-специальность бакалавриата: Бизнес-аналитика — новая специальность в рейтинге бакалавриата. Все школы, которые были номинированы семью или более школами за высокий уровень бизнес-аналитики, были ранжированы в порядке убывания полученных оценок. Для получения дополнительной информации см. Бизнес-методологию бакалавриата.

Методология Best Value Schools: По замыслу, рейтинги Best Value Schools делают значительный упор на доступность для учащихся, которые могут иметь право на получение помощи на основе потребностей.В выпуске 2021 года был введен новый показатель рейтинга, составляющий 20% от рейтинга лучших школ колледжа или университета, который включает долю помощи по мере необходимости в форме грантов и стипендий.

Рейтинг колледжей и университетов с историческим статусом чернокожих: Для выпуска рейтинга HBCU 2021 года U.S. News добавили два индикатора задолженности выпускников. В результате большее значение было придано показателям результатов (40%, ранее 30%) и немного меньше — оценке сверстниками, баллам SAT / ACT, положению в классе средней школы и пожертвованиям выпускников.

Посетите usnews.com в следующем году, потому что мы можем добавлять контент в рейтинг лучших колледжей по мере получения дополнительной информации. И когда вы собираете эти таблицы в поисках идей — например, где вы можете получить некоторую помощь заслуг, например, или где вы будете склонны привлекать наибольшее внимание со стороны профессоров — имейте в виду, что они предоставляют стартовую площадку, а не простой ответ.

Объяснение подсчета очков GL — наставник по переводу

Введение в GL

Первоначально основанный Национальным фондом исследований в области образования (NFER), с которым они продолжают работать сегодня, GL Assessment является частью Granada Learning Group с 2000 года.Тесты GL Assessment, известные своей строгостью и высоким качеством, ежегодно проходят более 85% всех начальных и средних школ Великобритании и Северной Ирландии. Возможно, вы знакомы с тем, что ваш ребенок сдает в начальной школе тесты «Успеваемость по английскому языку» или «Успеваемость по математике», которые являются продуктами GL Assessment. GL Assessment — крупнейший независимый поставщик оценок образования в Великобритании и Северной Ирландии. Обладая более чем тридцатилетним опытом работы в этой области, GL Assessment пользуется заслуженной репутацией благодаря высококачественным ресурсам и услугам по оценке.

Фактический тест GL в Северной Ирландии

Тест GL состоит из двух работ, которые ребенок сдает в один и тот же день.

Первая работа по английскому языку продлится 50 минут , а вторая работа по математике продлится 45 минут.

Обе работы будут в формате с множественным выбором , и дети будут записывать свои ответы на отдельном листе для ответов, который затем помечается для получения результата ребенка.

Результаты

На рисунке выше показан образец листа результатов, поэтому давайте разберем его и подробно объясним различные области.

ЛИЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Это указано вверху и просто для того, чтобы идентифицировать ребенка и подтвердить его имя, дату рождения, номер ученика и т. Д. Помимо заверений родителей в том, что это действительно результаты для их ребенка, эта информация является необходимо, когда результаты отправляются в форме после первичного перевода.

СТАНДАРТНЫЙ ВОЗРАСТ НА АНГЛИЙСКОМ / ИРЛАНДСКОМ ЯЗЫКЕ (вверху слева в таблице результатов)

Это будет в диапазоне от 69 до 141 , и это будет стандартизованный балл, который ребенок набрал в работе по английскому языку, где 100 — это среднее (среднее).

MATHS СТАНДАРТНЫЙ ВОЗРАСТНЫЙ СЧЕТ (средний левый таблицы результатов )

Это будет в диапазоне от 69 до 141 , и это будет стандартизированный балл, который ребенок набрал в работе по математике, где 100 — это среднее (среднее).

КОМБИНИРОВАННЫЙ ИТОГО (внизу слева таблицы результатов )

Это будет в диапазоне 138–282. просто вычисляется путем добавления « стандартизированный балл по английскому / ирландскому языку» + «стандартизированный балл по математике ».

Итак, на изображении выше, ребенок получил 120 по английскому / ирландскому языку и 100 по математике, поэтому они получили 220 (120 + 100) в своей общей сумме.

Но не думайте, что ваш ребенок должен приближаться к 282, так как это абсолютный максимум — это почти невозможно!

ОБЩАЯ УРОВЕНЬ (вверху справа в таблице результатов)

Вместе с баллами ваш ребенок получит общую оценку A, B1, B2, C1, C2 или D.

Оценки будут распределяться на основе Общего общего балла , и, чтобы предложить ориентир, границы оценок в 2019 году были указаны ниже. Однако это были прошлогодние границы, а в этом году они могут быть шире.

Оценка A : Комбинированная сумма 234+
Оценка B1 : Комбинированная сумма 229-233
Оценка B2 : Комбинированная сумма 224-228
Оценка C1 : Общая сумма 219-223
Оценка C2 : Общая сумма 213 — 218
Оценка D : Общая сумма 138 — 212

* Обратите внимание, что невозможно точно указать, какая фактическая оценка необходима для получения «А» в этом году или будущие годы, потому что все будет зависеть от среднего балла по этой статье.

ПРОЦЕНТИЛЬ КОГОРТ (нижний правый угол таблицы результатов)

Процентили когорты варьируются от <30 до 99+ со средним значением 50.

Этот процентиль когорты также равен на основе комбинированного общего балла.

Этот конкретный элемент результатов (когортный процентиль) часто вызывает некоторую путаницу, поскольку это не тот термин, который вы часто слышите или даже используете во время практических тестов в школе. Лучше всего это описать так: это немного похоже на проценты, но процентов основаны на необработанных оценках , тогда как процентили основаны на стандартизованных оценках .

Возможно, вы были знакомы с процентилями, когда рост и вес вашего ребенка регистрировались и наносились на графики роста в их маленьких красных книжках, и тогда вы были бы проинформированы об их процентилях.

Итак, давайте рассмотрим несколько простых примеров, чтобы попытаться понять это больше:

Если Мэтью набрал процентилей когорты 50 , это означает, что он справился лучше, чем 50% других кандидатов , сдавших тест.
Если Мэтью набрал процентилей когорты 35 , это означает, что он справился лучше, чем 35% других кандидатов , сдавших тест.

Влияние возраста на стандартизованные баллы

GL объясняют, что надбавка за возраст влияет на оценку экзамена, и они говорят, что это одна из причин, по которой они сообщают результаты как стандартизированные возрастные баллы, на которых будут основываться оценки. Никакой дополнительной подробной информации не предоставляется, но GL заверяет родителей, что при расчете стандартизированного возрастного балла учитывается возраст ребенка, но ни один ребенок не потеряет оценки из-за своего возраста.

Запрос на замечание

GL сообщает, что самая поздняя дата получения запросов на замечание — 9 февраля 18 (14:00) , и это будет сделано через Центр оценки GL.

Подробнее о наставнике по переводу (онлайн-викторины, отмеченные множеством наград)

Google Обзоры

Просмотрите Google Reviews , чтобы узнать, что другие клиенты думают о Transfer Tutor.

Онлайн-викторины от Transfer Tutor предоставляют увлекательный и интерактивный способ, выучить и практиковать математику и вопросы английского языка, которые напрямую соответствуют спецификациям AQE и GL.

Есть много замечательных функций, включая (, но не ограничиваясь ):

Тесты, разбитые на конкретные темы по английскому языку и математике , чтобы обеспечить целенаправленное обучение и возможность отточить слабые места.
Мобильный друг г. и работает на любом интернет-устройстве.
« Подсказка » поддерживает обучение ребенка. Например, в вопросе о вычислении площади неправильной формы в подсказке будет сказано: «Разбейте ее на две части» — этого достаточно, чтобы ребенок продолжал заниматься, но обучал его аналогичным вопросам в будущем.
Таблица лидеров в конце дает ребенку ощущение, будто он играет в игру и устраивает дружеское соревнование.
Хорошее использование цвета и графики , что делает его захватывающим.
Родители получают в конце электронное письмо о прогрессе, , чтобы сообщить им, как справился их ребенок.

Как купить

Просто выберите нужную лицензию в зависимости от продолжительности необходимого доступа, щелкните синее поле, заплатите , и через несколько минут вы отключитесь.

Если у вас возникнут дополнительные вопросы, звоните , свяжитесь со мной или посетите страницу Часто задаваемые вопросы .

Все это разовые платежи до истечения срока их действия — никаких дополнительных затрат.

Попробовать:

Чтобы дать вам почувствовать себя викториной, почему бы не попробовать быструю бесплатную викторину, нажав кнопку ниже ( не нужно регистрироваться или платить, так что не волнуйтесь, ). Мы надеемся, что это позволит вам увидеть, как работают вопросы — или, что более важно, позволит вам увидеть, может ли это вдохновить и побудить вашего ребенка учиться.

Ссылки на социальные сети — в актуальном состоянии

Подпишитесь или оцените The Transfer Tutor в выбранном вами канале социальных сетей, а гарантирует, что вы никогда не пропустите ни одной детали. со всем процессом передачи , полезные советы , advice , специальные предложения и конкурсы.

Щелкните ниже, чтобы выбрать предпочтительный канал, или найдите @TransferTutorHQ , где бы вы ни находились.

Бесплатная группа в Facebook

Вы, возможно, читали в обзорах о людях, которые ссылаются на Группа поддержки Facebook , и это, безусловно, отличное место, чтобы быть в курсе , задать вопросы , получить поддержку и быть в курсе всего происходит в передаточном пространстве.

Присоединиться бесплатно, но убедитесь, что у вас есть подлинное изображение профиля Facebook ( призрачных изображений не одобряются как не считающиеся подлинными ), а затем просто нажмите здесь и ответьте на простые вопросы -> Присоединяйтесь к группе Facebook.

Подготовительная школа колледжа Джонса — SelectivePrep

Контактная информация

Заказчик:	Доктор Пол Пауэрс
Контактное лицо при приеме на работу:	г-жаТереза Планкетт, заместитель директора, [email protected]
Телефон:	773-534-8600
Веб-сайт:	http://www.jonescollegeprep.org
Адрес:	606 South State Street, Чикаго, IL 60605
Размер класса первокурсника:	371 (только выборочная регистрация) плюс 75 предварительных / предварительных разработок
Всего студентов:	примерно 1861 (9 — 12 классы)

Прием

В последнем цикле приема (2016-2017) средние баллы при поступлении выросли на 10 баллов до 867, восстановив большую часть утраченных в прошлом году результатов, когда средний балл поступившего студента снизился на 15 баллов с 871 до 857.Это увеличение было вызвано восстановлением средних баллов Уровня 1 (+30 баллов) до 830.

В 2015–2016 годах CPS впервые применила более жесткий тест MAP для стандартизированного теста 7-го класса в формуле приема. Это изменение привело к снижению оценок во всей «вселенной» выборочной средней школы. Снижение баллов Джонса было вызвано, прежде всего, снижением баллов студентов первого уровня (-37 баллов), в то время как средние баллы студентов четвертого и третьего уровней несколько снизились — на 9 и 13 баллов соответственно.

В течение последних семи лет CPS использовала систему социально-экономического уровня для отбора студентов во все школы с отборным приемом. В настоящее время тридцать процентов мест выделяются студентам с самой высокой успеваемостью в масштабах города — независимо от их «социально-экономического статуса». Остальные семьдесят процентов распределяются между четырьмя социально-экономическими уровнями, при этом каждый уровень получает 17,5%. Учащиеся соревнуются за эту часть на основе своей академической успеваемости по сравнению с другими учащимися своего уровня.

Использование системы Tier привело к значительному разрыву в успеваемости, необходимой для приема студентов из разных частей города Чикаго. В наиболее конкурентоспособных школах наблюдается особенно большой разрыв между оценками приема на уровне 4 (самый высокий социально-экономический уровень) и уровня 1 (самый низкий социально-экономический уровень).

В самом последнем году приема (2016–2017) средний балл поступивших по программе Jones учащихся Tier 4 и Tier 1 составлял 52 балла.Также наблюдался разрыв в 89 баллов между пороговыми значениями принятых студентов Tier 4 и Tier 1. Существование большого разрыва между оценками студентов, принятых в Jones (и другие конкурентоспособные средние школы с выборочным зачислением), означает, что для участия в программе отбираются учащиеся с совершенно разным академическим образованием.

В дополнение к студентам, зачисленным в пределах города через процесс отбора при выборочном зачислении, в 2013–2014 годах Джонс открыл программу CTE, предлагающую 75 мест в программах предварительного обучения или подготовки инженеров.Прием в эти программы благоприятствует студентам, которые живут в пределах определенных границ района. Тем не менее, студенты, принятые через процесс приема CTE, тем не менее, смогут записаться в классы без CTE вместе с другими учащимися, принятыми по всему городу, в соответствии с более строгим процессом приема на выборочную регистрацию. Для получения дополнительной информации о новой программе CTE Джонса щелкните здесь, чтобы прочитать Вариант «Соседство» Джонса: упущенная возможность .

Программы

Jones College Prep открылся как Jones Academic Magnet в 1938 году, а затем превратился в бизнес-школу, сначала как Jones Commercial High School, затем как Jones Metropolitan High School of Business and Commerce.Подготовка к колледжу Джонса, в настоящее время являющаяся участником магнитной программы государственных средних школ Чикаго, в 1999 году стала средней школой с выборочным зачислением. За десять коротких лет Джонс привлек наибольшее количество поступающих на курсы первокурсников из любой средней школы с выборочным зачислением. Его расположение делает его доступным для студентов со всего города.

Программа выборочного зачисления

Джонса включает в себя «ожидаемые» классы с отличием и AP по английскому языку, естествознанию, математике и мировым языкам. Кроме того, программа обучения исполнительскому искусству и изящным искусствам Джонса отличается большим разнообразием и глубиной, чем большинство других школ с выборочным зачислением.Студенты могут выбирать из классов исполнительского искусства, которые включают в себя продвинутый оркестр с отличием (I, II, III и IV), продвинутый оркестр с отличием (I, II, III и IV), AP Music Theory, джазовый оркестр с отличием (I, II и III), Драма (I, II), Театральная постановка (I, II), Смешанный хор с отличием (I, II, III и IV). Классы изобразительного искусства включают рисование, живопись и скульптуру, введение в фотографию и цифровые медиа, продвинутую фотографию, видео и анимацию, керамику, рисование и смешанную технику, с отличием по металлообработке (I, II и III) и AP Studio Art (дизайн и рисование). ).

Программа Jones «Предварительное проектирование» может включать такие курсы, как «Введение в инженерное проектирование», «Принципы инженерии», «Аэрокосмическая инженерия», «Биотехническая инженерия», «Гражданское строительство и архитектура», «Интегрированное компьютерное производство» и «Цифровая электроника». Программа Джонса «Предварительная подготовка к юстиции» в настоящее время включает только четыре предмета — «Право в американском обществе», «Гражданское и конституционное право», «Криминальная психология», а также академический семинар и «Юридическая практика / лидерство».

Мероприятия / Клубы / Спорт
В 2013 году было наконец завершено расширение Jones College Prep стоимостью 100 миллионов долларов плюс многолетнее расширение.Это новое пространство предоставит студентам Джонса тренажерный зал, бассейн и театр. Кроме того, в новом здании будет располагаться совмещенный медиацентр / библиотека. Дополнительные спортивные сооружения должны дать толчок спортивным программам Джонса, поскольку в старом здании не было тренажерного зала, и студентам приходилось преодолевать несколько миль, чтобы заняться спортом. Новый театр обеспечит ультрасовременное освещение и звук, а также местами для 500 человек.
Студенты могут выбирать из более чем 50 клубов, включая этнические (например.g., Афроамериканский клуб, Азиатский культурный клуб, Ассоциация латиноамериканских студентов, Немецкий клуб, Ирландский клуб, Еврейский клуб и т. д.), академический (дискуссионная группа, историческая ярмарка, математическая команда, Национальное общество чести, научный клуб и т. д.) ), гражданские (например, Вашингтон крупным планом, Вопросы демократии, Клуб разнообразия, Клуб эко-города, Студенческий совет и т. д.) и культурные (например, оркестр оркестра / сообщества, инициатива создания коллажей, команда Eagle Dance Team, клуб кинематографистов, Евангелие). Хор, Джаз-клуб, Театральная постановка, Писательский клуб и др.)
Академики
2014 Уровень владения чтением, математикой и естественными науками
Успеваемость учащихся 11-х классов по PSAE (который включает ACT) используется штатом Иллинойс для оценки навыков чтения, математики и естественных наук. В 2014 году 51% юниоров штата Иллинойс соответствовали стандартам по чтению и математике или превосходили их; в то время как 49% соответствовали или превышали стандарты в науке.
В 2014 году 100% учеников 11-го класса Джонса соответствовали стандартам по чтению или превышали их, 98% соответствовали стандартам по математике или превышали их, а 95% соответствовали или превышали стандарты по естественным наукам.Кроме того, здоровый процент студентов превысил стандарты в этих категориях: 36% по чтению, 27% по математике и 28% по естественным наукам превысили стандарты.
ACT — это наиболее широко используемый приемный экзамен для поступления в колледж, поэтому его результаты являются полезным ориентиром для сравнения успеваемости в средней школе. Тест состоит из четырех разделов: английский, математика, чтение и естествознание, суммарный балл — это среднее значение этих разделов. Оценка любого из этих разделов и композитного балла варьируется от 1 до 36.
учащихся средних школ с выборочным зачислением набрали в 2016 году средний суммарный балл 24,1 (77-й процентиль по стране). Для сравнения, в 2016 году составной балл Джонса составил 26,8 (примерно 83-й процентиль по стране) и 18,2 (37-й по стране) в Чикаго.
Совокупный балл ACT за 2016 г. по шкале
Джонса значительно выше среднего по стране и по округу (город Чикаго).
Показатели готовности ACT к колледжу
Организация ACT определила «контрольные баллы готовности к колледжу» — средние результаты тестов, которые позволяют прогнозировать «успех» учащихся на соответствующих курсах колледжа.ACT определяет «успех» как 50% или более высокую вероятность получить оценку B или выше по соответствующему курсу колледжа.
В 2016 году студенты Джонса в среднем соответствовали всем четырем критериям готовности к колледжу, установленным организацией ACT. Средний балл Джонс по английскому языку (27,8) сравнивается с тестом ACT, равным 18, его средний балл по математике 25,6 сравним с тестом ACT, равным 22, его средний балл по чтению 27,6 сравним с эталоном 22, а его средний балл по науке 25,7 превышает тест ACT 23.
В 2016 году в среднем 99% младших курсов Джонса были «готовы к колледжу» по английскому языку, 86% по чтению, 88% по математике и 80% по естествознанию, как показано на Рисунке 6.
Успеваемость
Джонса по математике и естественным наукам значительно улучшилась за последние 7 лет. Процент студентов, соответствующих эталону готовности к колледжу ACT по математике, увеличился с 69% в 2009 году до 88% в 2016 году, а процент студентов, соответствующих эталону готовности к колледжу ACT по естествознанию, вырос с 44% в 2009 году до 80% в 2016 году. .
Тенденции в результатах ACT
С 2005 по 2016 год совокупный балл ACT по Джонсу поднялся с 71-го процентиля в 2005 году до 84-го процентиля в 2016 году (26,8), как показано ниже.
Рейтинг Джонса, штат Иллинойс и национальный рейтинг, 2016 г.
Рейтинг новостей и мировых отчетов США за 2016 год. Штат Иллинойс Ранг: 4; Национальный рейтинг: 130 . В 2016 году Джонс занял 4-е место в штате Иллинойс, сразу после Northside, Payton and Young и 130-е место в стране.
Для получения дополнительной академической информации о Джонсе щелкните здесь, чтобы увидеть табель успеваемости штата.
У
Man United было плохое окно, но несколько команд прошли тест
С окончанием сезона закупок клубов в Англии Ник Миллер из ESPN FC оценивает, как каждая команда Премьер-лиги показала себя в летнем окне.
Арсенал
Маэстро новых трансферов Свен Мислинтат и Рауль Санллехи немного опередили этот период, поэтому в целом они сделали свои дела раньше.Ни одна из их покупок не была сделана для того, чтобы сдуть носки, скорее это были потенциально проницательные новобранцы, такие как Лукас Торрейра и Сократис Папастатопулос; они все должны улучшить команду, но кто знает, насколько? Оценка: B
Борнмут
Это было чистое совпадение и показатель того, как далеко они продвинулись, что в 10-летнюю годовщину их вычета из 17 пунктов второй лиги за финансовые проблемы Борнмут потратил более 25 фунтов стерлингов. миллион на Джефферсона Лерма. Колумбийский полузащитник должен быть достаточно живым и веселым, как минимум (в прошлом сезоне он был заброшен 16 раз), в то время как молодой плеймейкер Дэвид Брукс очень многообещающий.Нападающий мог быть полезен — только Каллум Уилсон в прошлом сезоне побил двузначные цифры. Класс: B-
Брайтон
Брайтон, казалось, провел большую часть лета, накапливая молодые таланты и «забирая их в Челси», но из игроков, которые будут иметь значение для основной команды, иранский летчик Алиреза Больше всего привлекают внимание Джаханбахш и полузащитник Ив Биссума. Кто знает, поедут ли они в Брайтон / Премьер-лигу, но вы склонны доверять клубу, который купил Паскаля Гросса за 3 миллиона фунтов стерлингов. Оценка: B +
Burnley
Странное окно. Они оставили вещи поздно, сделав свою первую покупку за пять дней до крайнего срока, и шаги, которые они сделали, были неоднозначными. Бен Гибсон был очень ходом Бернли, но покупка Джо Харта казалась странной: Том Хитон и Ник Поуп травмированы, но когда они были в хорошей форме, у них уже была головоломка вратаря, так зачем тратить значительную часть своего бюджета на другого вратаря? Было ощущение, что мужчина покупает новую рубашку просто потому, что оторвалась пуговица. Класс: C
Кардифф Сити
На первый взгляд, набор игроков из Чемпионата для усиления недавно продвинутой команды не выглядит безупречным бизнесом. Но «Кардифф» извлек уроки из прошлого своего выступления в Премьер-лиге, когда они провели как пьяные матросы, все равно вылетели в низшую лигу и у них были большие долги. На этот раз они стали более экономными. Тем не менее, за 4 миллиона фунтов стерлингов вратарь Алекс Смитис мог бы быть выгодной сделкой, а Гарри Артер, взятый в аренду, — отличный вариант. Оценка: C
Челси
Довольно сложно понять, что делать с летом «Челси». Маурисио Сарри явно считал, что им нужно больше мастерства в полузащите, и к этому добавили Жоржиньо и Матео Ковачевич, но замена Тибо Куртуа на Кепа Аррисабалага в лучшем случае нейтральна, и это все, что они сделали. В противном случае Сарри придется довольствоваться составом, который в прошлом сезоне финишировал пятым. Оценка: C
Кристал Пэлас
Подписание Пэлас могло быть любым, правда.В первые годы своего существования Макс Мейер рекламировался как чудо-мальчик, но что касается «Паласа», то есть причина, по которой он находится в Селхерст-парке. Чейхоу Куяте сначала преуспел в «Вест Хэме», прежде чем потерять свой путь, а Джордан Айю не вызывает особого энтузиазма в теории, но время от времени подбрасывает вам что-нибудь, чтобы вы выжили. Настоящая победа в этом или любом другом трансферном окне принадлежала Уилфриду Захе. Оценка: B-
Обязательные к прочтению новости о трансферах
— «Манчестер Юнайтед» должен был потратить 100 млн фунтов на защитника — источники
— Санчес хотел бы, чтобы «Юнайтед» подписал больше игроков мирового класса
— Навас сравнивает отъезд из Мадрида со смертью
— Почеттино не хочет никого подписывать
— Реал Мадрид завершил подписание Куртуа
— Сделано
Эвертон
Безумный последний день немного отодвинул это от края.Конечно, Ричарлисон выглядит сильно завышенным, но если Марко Силва сможет заставить его играть так, как он это делал, когда они были вместе в Уотфорде, он будет хорошим дополнением. Но поздние покупки Бернара, Андре Гомеша и Йерри Мина заполнили несколько дыр, но они, вероятно, могли бы сделать это с помощью бомбардира. Оценка: B-
Фулхэм
Сколько из их новых контрактов действительно сработают, еще неизвестно, но, боже мой, Фулхэм идет олл-ин. Мудрость недавно раскрученного клуба, тратящего к северу от 100 миллионов фунтов стерлингов, вызывает беспокойство, но 11 прибывших удовлетворили все потребности, а затем и некоторые, от переворота Жана Майкла Сери до удобной покупки Джо Брайана (полезной не только для него самого). , но для обеспечения того, чтобы Райан Сессеньон не играл на позиции левого защитника) на скромную, но очень умную аренду Тимоти Фосу-Менса.Теперь у «Фулхэма» есть команда, которая сможет сыграть в высшем дивизионе. Класс: A
Хаддерсфилд Таун
Может, немного не впечатляет? Было куплено несколько арендаторов из прошлого сезона, и Эрик Дурм может оказаться чрезвычайно проницательным новобранцем, но Рамадан Собхи и другие не будут в восторге от Рамадана Собхи и других — Жуниньо Бакуна, Адама Дьяхаби, Исаака Мбенза — кому в той или иной степени звучат как дикие карты. Класс: C
Лестер Сити
Очень прочный.Конечно, сохранить Гарри Магуайра и уговорить Джейми Варди подписать новую сделку были двумя большими победами, но они также привлекли несколько очень полезных новых игроков. Джеймс Мэддисон мог бы стать звездой, Джонни Эванс был выгодной сделкой за 3,5 миллиона фунтов стерлингов, а Рикардо Перейра получил восторженные отзывы из Португалии. Два молодых защитника, прибывшие в крайний срок, — Филип Бенкович и Чаглар Союнку — предполагают, что они одним глазом следят за возможностью ухода Магуайра в какой-то момент и планируют заранее. Оценка: B +
Ливерпуль
Если вы хотите придирки, вы могли бы сказать, что можно было вырубить еще несколько мертвых лесов, а Эмре Кана могло бы не хватать больше, чем люди думают.Но в конечном итоге «Ливерпуль» выявил слабые места в своей команде и купил, по сути, лучших игроков, чтобы увеличить их. У них может быть много денег, но люди забудут о затратах, если Алиссон, Фабиньо, Наби Кейта и Кшердан Шакири займутся спортом. Оценка: A
«Манчестер Сити»
Когда вы так же хороши, как «Сити» в прошлом сезоне, найти области для усиления непросто. Рияд Марез обращается к одной проблеме — относительной нехватке глубины у широких атакующих — но вопрос о том, кто поможет и в конечном итоге заменит Фернандиньо, остается без ответа.После пренебрежения Жоржиньо Пеп Гвардиола мог вполне обоснованно сказать, что нет смысла покупать кого-то ради этого, и, по-видимому, Фабиан Дельф сможет больше играть в полузащите в этом сезоне, но в конечном итоге Сити хотел получить сильного полузащитника и отказался ». я не получу один. Оценка: B-
Манчестер Юнайтед
Если бы Жозе Моуринью оценивал это, он, вероятно, поставил бы Юнайтеду Z. Но, хотя это явно не идеально, что они не подписали центрального защитника и, возможно, правого -сторонний нападающий — плюс то, что играть на дешевом банджо, чтобы получить новый контракт Диего Година, было неловко — у них действительно должно быть достаточно в своей команде, чтобы стать лучше в этом сезоне.Фред усиливает их полузащиту, а Диого Далот высоко ценится. В конце концов, лето, когда команда решит не тратить на Гарри Магуайра более 60 миллионов фунтов стерлингов, не может быть таким уж плохим. Оценка: C +
Ньюкасл Юнайтед
Ужасно. Вы можете быть настолько оптимистичны в отношении способности Саломона Рондона играть как таран, сколько захотите, или испытывать энтузиазм по поводу еще одного года в аренде для Кенеди. Но в конечном итоге политика Майка Эшли не платить более 9,5 миллионов фунтов стерлингов за любого игрока — еще одна причина для Рафы Бенитеса — одной из немногих хороших вещей, которые есть у «Ньюкасла» на данный момент — подумать о том, чтобы уйти. Класс: F
Саутгемптон
Трудно понять, что делать с урожаем прибывших. Все желают Дэнни Ингса всего наилучшего, но опасаются, что годы травм выбили из него все самое лучшее; Ангус Ганн — многообещающий вратарь, но его никто не проверял в Премьер-лиге; Мохамед Эльюнусси — интересный новобранец из Базеля. Но Душан Тадич, как бы он ни приводил в бешенство, был продан без реальной замены, и можно задаться вопросом, насколько улучшится команда, которая была почти понижена в прошлом сезоне. Оценка: C
Tottenham Hotspur
Были восхитительно оптимистичные игроки, которые пытались оформить трансферное окно «Тоттенхэма» как успех, и не в последнюю очередь менеджер Маурисио Почеттино, который назвал его «смелым». Этот лагерь сказал, что команда уже достаточно хороша, удерживая Гарри Кейна, Тоби Алдервейрелда и Кристиана Эриксена и других. это победа, нет смысла подписываться ради нее. Но «Шпоры» абсолютно никого не подписывали, это был первый клуб, которому «удалось совершить этот подвиг» с момента введения трансферных окон в 2003 году.Либо высокомерно, либо самодовольно думать, что эту очень хорошую команду нельзя улучшить, а остальная часть Европы все еще может подписывать игроков, так что драгоценности еще даже не совсем безопасны. Почеттино выглядел храбрым, но это лето стало для «шпор» катастрофой. Оценка: F
Watford
Было немного странно, что Уотфорд не реинвестировал деньги Ричарлисона, но опять же, в современной версии Уотфорда нет никакой логики. Жерар Деулофеу, подписавший постоянный контракт, остается загадкой, в то время как Бен Фостер может оказаться выгодной покупкой в воротах.Большая победа в этом окне подтолкнула Абдулая Дукура к новой сделке, но, хотя это было проницательно, нельзя не думать, что они могли бы сделать больше. Оценка: C
Вест Хэм Юнайтед
В их пользу это было улучшение по сравнению с прошлым летом. Но это не особенно сложно, и вы начинаете понимать, что в этом списке «входов» на лондонском стадионе есть немало больших азартных игр. Джек Уилшир очевиден, Андрей Ярмоленко мог пойти любым путем, они заплатили более 30 миллионов фунтов стерлингов за Фелипе Андерсона, который не был чугунным игроком первой команды «Лацио» в прошлом сезоне, и Лукас Перес тоже не так вдохновляет. Оценка: C +
Wolverhampton Wanderers
Да, действительно. Некоторые люди, очевидно, недовольны отсутствием контрактов винг-бэков, но когда вы — недавно получивший повышение в клубе, который может привлечь Руи Патрисио и Жоао Моутинью — по какой-то причине — вы знаете, что жизнь достаточно приятна. Адама Траоре — самый интригующий новобранец; Как выразился один шутник в Твиттере, есть что-то восхитительное в игроке, который прошел академию Барселоны, но создал свой лучший футбол под руководством Тони Пулиса. Класс: A
.

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100

Первичный балл	Тестовый балл
1	3
2	5
3	8
4	10
5	12
6	15
7	17
8	20
9	22
10	24
11	26
12	28
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	41

Первичный балл	Тестовый балл
21	42
22	44
23	45
24	46
25	47
26	48
27	50
28	51
29	52
30	53
31	54
32	56
33	57
34	58
35	59
36	60
37	62
38	63
39	64
40	65

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	3
2	5
3	8
4	10
5	12
6	15
7	17
8	20
9	22
10	24	3
11	26
12	28
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	41
21	43
22	44
23	45
24	46
25	48
26	49
27	50
28	51
29	53
30	54
31	55
32	56
33	57	4
34	59
35	60
36	61
37	62
38	64
39	65
40	66
41	67
42	69
43	70
44	71
45	72	5
46	73
47	76
48	78
49	81
50	83
51	86
52	88
53	91
54	93
55	96
56	98
57	100

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100

Первичный балл	Тестовый балл
1	3
2	5
3	8
4	10
5	12
6	15
7	17
8	20
9	22
10	24
11	26
12	28
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	41

Первичный балл	Тестовый балл
21	42
22	44
23	45
24	46
25	47
26	48
27	50
28	51
29	52
30	53
31	54
32	56
33	57
34	58
35	59
36	60
37	62
38	63
39	64
40	65

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100

Первичный балл	Тестовый балл
1	3
2	5
3	8
4	10
5	12
6	15
7	17
8	20
9	22
10	24
11	26
12	28
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	41

Первичный балл	Тестовый балл
21	42
22	44
23	45
24	46
25	47
26	48
27	50
28	51
29	52
30	53
31	54
32	56
33	57
34	58
35	59
36	60
37	62
38	63
39	64
40	65

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	3
2	5
3	8
4	10
5	12
6	15
7	17
8	20
9	22
10	24	3
11	26
12	28
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	41
21	43
22	44
23	45
24	46
25	48
26	49
27	50
28	51
29	53
30	54
31	55
32	56
33	57	4
34	59
35	60
36	61
37	62
38	64
39	65
40	66
41	67
42	69
43	70
44	71
45	72	5
46	73
47	76
48	78
49	81
50	83
51	86
52	88
53	91
54	93
55	96
56	98
57	100

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100

Первичный балл	Тестовый балл
1	3
2	5
3	8
4	10
5	12
6	15
7	17
8	20
9	22
10	24
11	26
12	28
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	41

Первичный балл	Тестовый балл
21	42
22	44
23	45
24	46
25	47
26	48
27	50
28	51
29	52
30	53
31	54
32	56
33	57
34	58
35	59
36	60
37	62
38	63
39	64
40	65

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100

Первичный балл	Тестовый балл
1	3
2	5
3	8
4	10
5	12
6	15
7	17
8	20
9	22
10	24
11	26
12	28
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	41

Первичный балл	Тестовый балл
21	42
22	44
23	45
24	46
25	47
26	48
27	50
28	51
29	52
30	53
31	54
32	56
33	57
34	58
35	59
36	60
37	62
38	63
39	64
40	65

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	3
2	5
3	8
4	10
5	12
6	15
7	17
8	20
9	22
10	24	3
11	26
12	28
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	41
21	43
22	44
23	45
24	46
25	48
26	49
27	50
28	51
29	53
30	54
31	55
32	56
33	57	4
34	59
35	60
36	61
37	62
38	64
39	65
40	66
41	67
42	69
43	70
44	71
45	72	5
46	73
47	76
48	78
49	81
50	83
51	86
52	88
53	91
54	93
55	96
56	98
57	100

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100

Первичный балл	Тестовый балл
1	3
2	5
3	8
4	10
5	12
6	15
7	17
8	20
9	22
10	24
11	26
12	28
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	41

Первичный балл	Тестовый балл
21	42
22	44
23	45
24	46
25	47
26	48
27	50
28	51
29	52
30	53
31	54
32	56
33	57
34	58
35	59
36	60
37	62
38	63
39	64
40	65