Егэ тест информатика онлайн тест: Тесты по информатике ЕГЭ онлайн

http://elementy.ru/ — Сайт «Элементы: популярный сайт о фундаментальной науке» 

http://fcior.edu.ru/- Федеральный центр информационных информационных ресурсов (ФЦИОР) обеспечивает доступность и эффективность использования электронных образовательных ресурсов для всех уровней и объектов системы образования РФ. 

http://megabook.ru/ — Универсальная энциклопедия Кирилла и Мефодия

http://www.rubricon.com — Свободный доступ к полным электронным версиям энциклопедий и словарей

​

Перечень электронных образовательных ресурсов,

к которым обеспечивается доступ обучающимся в сети Интернет

муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением лицеем имени генерал-майора Хисматулина В.И.

​Федеральный закон от 27.07.2006 N 149-ФЗ (ред. от 29.07.2017) «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.10.2017)

Федеральный закон от 28.07.2012 N 139-ФЗ (ред. от 14.10.2014) «О внесении изменений в Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» и отдельные законодательные акты Российской Федерации»

Федеральный закон от 29.12.2010 N 436-ФЗ (ред. от 01.05.2017) «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»

http://ege.edu.ru/ ПОРТАЛ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОДДЕРЖКИ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА.

http://fipi.ru Федеральный институт педагогических измерений.

http://school-collection.edu.ru/ — Единая Национальная Коллекция цифровых образовательных ресурсов.

http://medlinks.ru/ — Вопросы и ответы в области медицины для школьников и учителей.

http://elementy.ru/ — Сайт «Элементы: популярный сайт о фундаментальной науке» 

http://fcior.edu.ru/- Федеральный центр информационных информационных ресурсов (ФЦИОР) обеспечивает доступность и эффективность использования электронных образовательных ресурсов для всех уровней и объектов системы образования РФ. 

http://megabook.ru/ — Универсальная энциклопедия Кирилла и Мефодия

http://www.rubricon.com — Свободный доступ к полным электронным версиям энциклопедий и словарей

Егэ по информатике с решениями. Онлайн тесты гиа по информатике. Систематическая подготовка

Для эффективной подготовки по информатике для каждого задания дан краткий теоретический материал для выполнения задачи. Подобрано свыше 10 тренировочных заданий с разбором и ответами, разработанные на основе демоверсии прошлых лет.

Изменений в КИМ ЕГЭ 2020 г. по информатике и ИКТ нет.

Направления, по которым будет проведена проверка знаний:

• Программирование;
• Алгоритмизация;
• Средства ИКТ;
• Информационная деятельность;
• Информационные процессы.

Необходимые действия при подготовке :

• Повторение теоретического курса;
• Решение тестов по информатике онлайн ;
• Знание языков программирования;
• Подтянуть математику и математическую логику;
• Использовать более широкий спектр литературы – школьной программы для успеха на ЕГЭ недостаточно.

Структура экзамена

Длительность экзамена – 3 часа 55 минут (255 минут), полтора часа из которых рекомендовано уделить выполнению заданий первой части КИМов.

Задания в билетах разделены на блоки:

• Часть 1 — 23 задания с кратким ответом.
• Часть 2 — 4 задачи с развернутым ответом.

Из предложенных 23 заданий первой части экзаменационной работы 12 относятся к базовому уровню проверки знаний, 10 – повышенной сложности, 1 – высокому уровню сложности. Три задачи второй части высокого уровня сложности, одна – повышенного.

При решении обязательна запись развернутого ответа (произвольная форма).
В некоторых заданиях текст условия подан сразу на пяти языках программирования – для удобства учеников.

Баллы за задания по информатике

1 балл — за 1-23 задания
2 балла — 25.
З балла — 24, 26.
4 балла — 27.
Всего: 35 баллов.

Для поступления в технический вуз среднего уровня, необходимо набрать не менее 62 баллов. Чтобы поступить в столичный университет, количество баллов должно соответствовать 85-95.

Для успешного написания экзаменационной работы необходимо четкое владение теорией и постоянная практика в решении задач.

Твоя формула успеха

Труд + работа над ошибками + внимательно читать вопрос от начала и до конца, чтобы избежать ошибок = максимальный балл на ЕГЭ по информатике.

Лада Есакова

Когда учащийся 11 класса начинает готовиться к ЕГЭ по информатике – как правило, он готовится с нуля. В этом одно из отличий ЕГЭ по информатике от экзаменов по другим предметам.

По математике у старшеклассника знания точно не нулевые. По русскому языку – тем более.

А с информатикой ситуация намного сложнее. То, что изучается в школе на уроках, никак не связано с программой подготовки к ЕГЭ по информатике.

Что такое ЕГЭ по информатике?

Контрольный тест ЕГЭ по информатике содержит 27 заданий, который относятся к самым разным темам. Это системы счисления, это булева алгебра, алгоритмика, это программирование, моделирование, элементы теории графов.

ЕГЭ по информатике охватывает очень большой спектр информации. Конечно, на экзамене понадобятся только азы, но это основы важных и современных тем.

Подготовка к ЕГЭ по информатике с нуля подразумевает, что ни одну из этих тем ученик не проходил в школе. Обычно это так и есть!

Например, такая тема, как булева алгебра, или алгебра логики, включена в ЕГЭ по информатике. Но она не изучается в школах, даже в специализированных. Ее нет ни в курсе школьной информатики, ни в курсе математики. Школьник о ней понятия не имеет!

И поэтому знаменитую задачу на системы логических уравнений не решает практически никто из учеников. Эта задача в ЕГЭ по информатике идет под номером 23. Скажем больше — преподаватели часто рекомендуют старшеклассникам вообще не пытаться решить эту задачу, и даже не смотреть на нее, чтобы не тратить время.

Означает ли это, что задача 23 из ЕГЭ по информатике не решается вообще? Нет, конечно! Наши ученики регулярно решают ее каждый год. На нашем курсе подготовки к ЕГЭ по информатике из многих тем мы берем только то, что потребуется на экзамене. И уделяем этим задачам максимальное внимание.

Почему же школа не готовит к ЕГЭ по информатике?

Связано это с тем, что информатика – предмет не обязательный. Каких-либо стандартов и программ Министерство образования не дает. Поэтому учителя на уроках информатики дают школьникам совершенно разный материал – кто что может. Более того — в некоторых школах вообще нет уроков информатики.

Чем же обычно занимаются старшеклассники на уроках по информатике? Неужели играют в стрелялки?

К счастью, в школе на уроках информатики все-таки школьники занимаются не ерундой, а вполне полезными вещами. Например, изучают Word и Escel. В жизни это пригодится, но, к сожалению, для сдачи ЕГЭ – абсолютно бесполезно.

Причем Word ребята изучают на серьезном уровне, и некоторые даже сдают экзамены по компьютерной верстке и получают свидетельство верстальщика. В каких-то школах изучают 3D-моделирование. Очень многие школы дают веб-дизайн. Это прекрасная, полезная в будущем тема, но к ЕГЭ она совсем никак не относится! И приходя к нам на курсы, ученик действительно готовится к ЕГЭ по информатике с нуля.

Похожая ситуация – у старшеклассников профильных лицеев. Сильные профильные лицеи честно дают на уроках информатике программирование. Ребята выходят оттуда хорошими программистами. Но ведь в ЕГЭ по информатике всего 5 заданий хоть как-то связаны с программированием, и из них ровно одна задача в варианте ЕГЭ посвящена написанию программы! Результат – максимум 6 задач на ЕГЭ по информатике.

Сколько же нужно времени, чтобы подготовиться к ЕГЭ по информатике с нуля?

Есть хорошая новость! Подготовиться к ЕГЭ по информатике с нуля можно за один год. Это не легко, но можно, и наши ученики каждый год это доказывают. Курс подготовки к ЕГЭ по информатике не очень большой. Заниматься на курсах можно 1 раз в неделю по 2 часа. Конечно, надо активно выполнять домашние задания.

Но есть одна поправка. Если ученик никогда до 11 класса не занимался программированием, за год вряд ли возможно освоить программирование в полной мере. Поэтому нерешенной останется задача №27 варианта ЕГЭ по информатике. Она самая сложная.

Особенно трудно готовиться к ЕГЭ по информатике с нуля тем ученикам, кто вообще никогда не был знаком с программированием и не знает, что это такое. Это область достаточно специфичная, поэтому подготовке по программированию нужно уделять много времени и нарешивать огромное количество задач.

На наших курсах мы обязательно разбираем все типовые задания по программированию. И ни разу на экзамене задача по программированию не оказалась для наших учеников сюрпризом –все они были на курсах разобраны. И только задача 27 остается за бортом для тех, кто вообще до 11 класса программированием не занимался.

Приходя к нам на курсы по информатике, ученики и родители иногда удивляются, не видя в учебном классе компьютеров. Они думают, что раз пришли готовиться к ЕГЭ по информатике, то на столах должны быть компьютеры. Но их нет! Насколько необходимо при подготовке к ЕГЭ по информатики наличие ноутбуков и компьютеров?

Это особенность ЕГЭ по информатике. На экзамене компьютера не будет! И да, надо будет решать задания ручкой на листе бумаги, потому что именно в таком формате сейчас проходит ЕГЭ по информатике. Это реальная проблема для тех, кто его сдает.

Даже старшеклассники из специализированных лицеев, хорошо умеющие программировать, могут оказаться беспомощны на ЕГЭ по информатике. Они, разумеются, программируют на компьютерах, то есть в специальной среде. Но что будет, когда компьютера нет? И не только школьники – даже профессиональные программисты с очень большим трудом могут написать программу на бумаге. Поэтому мы готовимся к такому сложному формату сразу. Мы осознанно не используем при подготовке к ЕГЭ по информатике компьютеры и ноутбуки – согласно правилу «Тяжело в учении, легко в бою».

Уже несколько лет ходят слухи, что ЕГЭ по информатике переведут в компьютерную форму. Это обещали сделать в 2017 году, но не сделали. Сделают ли в 2018 году? Пока не знаем. Если введут такой формат экзамена – готовиться к ЕГЭ по информатике с нуля будет намного проще.

Итак, год активной подготовки к ЕГЭ по информатике с нуля, и ваш результат — 26 задач из 27 возможных. А если вы хоть немного знакомы с программированием – то и все 27 из 27. Мы желаем вам достичь на экзамене такого результата!

И еще раз рекомендую для подготовки теоретический материал и свою книгу «Информатика. Авторский курс подготовки к ЕГЭ» , где дается практика решения задач.

Расскажи друзьям!

Какой язык программирования выбрать, на каких задачах стоит сосредоточиться и как распределить время на экзамене

Преподаёт информатику в Фоксфорде

Разные вузы требуют разные вступительные экзамены по IT-направлениям. Где-то нужно сдавать физику, где-то – информатику. К какому экзамену готовиться – решать вам, но стоит иметь в виду, что конкурс на специальности, где надо сдавать физику, обычно ниже, чем на специальностях, где требуется ЕГЭ по информатике, т.е. вероятность поступить «через физику» больше.

Зачем тогда сдавать ЕГЭ по информатике?

• К нему быстрее и проще подготовиться, чем к физике.
• Вы сможете выбирать из большего количества специальностей.
• Вам будет легче учиться по выбранной специальности.

Что нужно знать о ЕГЭ по информатике

ЕГЭ по информатике состоит из двух частей. В первой части 23 задачи с кратким ответом, во второй – 4 задачи с развёрнутым ответом. В первой части экзамена 12 заданий базового уровня, 10 заданий повышенного уровня и 1 задание высокого уровня. Во второй части – 1 задание повышенного уровня и 3 – высокого.

Решение задач из первой части позволяет набрать 23 первичных балла – по одному баллу за выполненное задание. Решение задач второй части добавляет 12 первичных баллов (3, 2, 3 и 4 балла за каждую задачу соответственно). Таким образом, максимум первичных баллов, которые можно получить за решение всех заданий – 35.

Первичные баллы переводятся в тестовые, которые и являются результатом ЕГЭ. 35 первичных баллов = 100 тестовым баллам за экзамен. При этом за решение задач из второй части экзамена начисляется больше тестовых баллов, чем за ответы на задачи первой части. Каждый первичный балл, полученный за вторую часть ЕГЭ, даст вам 3 или 4 тестовых балла, что в сумме составляет около 40 итоговых баллов за экзамен.

Это означает, что при выполнении ЕГЭ по информатике необходимо уделить особое внимание решению задач с развёрнутым ответом: №24, 25, 26 и 27. Их успешное выполнение позволит набрать больше итоговых баллов. Но и цена ошибки во время их выполнения выше – потеря каждого первичного балла чревата тем, что вы не пройдёте по конкурсу, ведь 3-4 итоговых балла за ЕГЭ при высокой конкуренции на IT-специальности могут стать решающими.

Как готовиться к решению задач из первой части

• Уделите особое внимание задачам № 9, 10, 11, 12, 15, 18, 20, 23. Именно эти задачи, согласно анализу результатов прошлых лет, особенно сложны. Трудности с решением этих задач испытывают не только те, у кого общий балл за ЕГЭ по информатике получился низким, но и «хорошисты», и «отличники».
• Выучите наизусть таблицу степеней числа 2.
• Помните о том, что Кбайты в задачах означают кибибайты, а не килобайты. 1 кибибайт = 1024 байта. Это поможет избежать ошибок при вычислениях.
• Тщательно изучите варианты ЕГЭ предыдущих лет. Экзамен по информатике — один из самых стабильных, это означает, что для подготовки можно смело использовать варианты ЕГЭ за последние 3-4 года.
• Познакомьтесь с разными вариантами формулировки заданий. Помните о том, что незначительное изменение формулировки всегда приводят к ухудшению результатов экзамена.
• Внимательно читайте условие задачи. Большинство ошибок при выполнении заданий связано с неверным пониманием условия.
• Учитесь самостоятельно проверять выполненные задания и находить ошибки в ответах.

Что нужно знать о решении задач с развёрнутым ответом

24 задача — на поиск ошибки

25 задача требует составления простой программы

26 задача — на теорию игр

27 задача — необходимо запрограммировать сложную программу

Основную трудность на экзамене представляет 27 задача. Ее решает только 60-70% пишущих ЕГЭ по информатике. Ее особенность заключается в том, что к ней невозможно подготовиться заранее. Каждый год на экзамен выносится принципиально новая задача. При решении задачи №27 нельзя допустить ни одной смысловой ошибки.

Как рассчитывать время на экзамене

Ориентируйтесь на данные, которые приведены в спецификации контрольных измерительных материалов для проведения ЕГЭ по информатике. В ней указано примерное время, отведенное на выполнение заданий первой и второй части экзамена.

ЕГЭ по информатике длится 235 минут

Из них 90 минут отводится на решение задач из первой части. В среднем на каждую задачу из первой части уходит от 3 до 5 минут. На решение задачи №23 требуется 10 минут.

Остается 145 минут на решение заданий второй части экзамена, при этом для решения последней задачи №27 понадобится не менее 55 минут. Эти расчеты выполнены специалистами Федерального института педагогических измерений и основаны на результатах экзаменов прошлых лет, поэтому к ним следует отнестись серьезно и использовать в качестве ориентира на экзамене.

Языки программирования – какой выбрать

1. BASIC. Это устаревший язык, и хотя его до сих пор изучают в школах, тратить время на его освоение уже нет смысла.
2. Школьный алгоритмический язык программирования. Он разработан специально для раннего обучения программированию, удобен для освоения начальных алгоритмов, но практически не содержит глубины, в нем некуда развиваться.
3. Pascal. По-прежнему является одним из самых распространённых языков программирования для обучения в школах и вузах, но и его возможности сильно ограничены. Pascal вполне подходит в качестве языка написания ЕГЭ.
4. С++. Универсальный язык, один из самых быстрых языков программирования. На нём сложно учиться, зато в практическом применении его возможности очень широки.
5. Python . Его легко изучать на начальном уровне, единственное, что требуется – знание английского языка. Вместе с тем, при углубленном изучении Python предоставляет программисту не меньше возможностей, чем С++. Начав изучение «Питона» ещё в школе, вы будете использовать его и в дальнейшем, вам не придётся переучиваться на другой язык, чтобы достичь новых горизонтов в программировании. Для сдачи ЕГЭ достаточно знать «Питон» на базовом уровне.

Полезно знать

• Работы по информатике оценивают два эксперта. Если результаты оценки экспертов расходятся на 1 балл, выставляется больший из двух баллов. Если расхождение 2 балла и более – работу перепроверяет третий эксперт.
• Полезный сайт для подготовки к ЕГЭ по информатике –

Для выпускников школ. Его нужно сдавать тем, кто планирует поступать в вузы на самые перспективные специальности, такие как информационная безопасность, автоматизация и управление, нанотехнологии, системный анализ и управление, ракетные комплексы и космонавтика, ядерные физика и технологии и многие другие.

Ознакомьтесь с общей информацией об экзамене и приступайте к подготовке. Изменений по сравнению с прошлым годом в новом варианте КИМ ЕГЭ 2019 практически нет. Единственное, что из заданий исчезли фрагменты программ, написанных на языке Си: их заменили на фрагменты, написанные на языке С++. И еще из задания № 25 убрали возможность написать в качестве ответа алгоритм на естественном языке.

Оценка ЕГЭ

В прошлом году чтобы сдать ЕГЭ по информатике хотя бы на тройку, достаточно было набрать 42 первичных балла. Их давали, например, за правильно выполненные первые 9 заданий теста.

Как будет в 2019 году пока точно неизвестно: нужно дождаться официального распоряжения от Рособрнадзора о соответствии первичных и тестовых баллов. Скорее всего оно появится в декабре. Учитывая, что максимальный первичный балл за весь тест остался прежним, скорее всего не изменится и минимальный балл. Ориентируемся пока на эти таблицы:

Структура теста ЕГЭ

Информатика – это самый продолжительный экзамен (столько же длится ЕГЭ по математике и литературе), длительность составляет 4 часа.

В 2019 году тест состоит из двух частей, включающих в себя 27 заданий.

• Часть 1: 23 задания (1–23) с кратким ответом, который является числом, последовательностью букв или цифр.
• Часть 2: 4 задания (24–27) с развернутым ответом, полное решение заданий записывается на бланке ответов 2.

Все задания так или иначе связаны с компьютером, но на экзамене пользоваться им для написания программы в задачах группы С не разрешается. Кроме того, задачи не требуют сложных математических вычислений и калькулятором пользоваться тоже не разрешается.

Подготовка к ЕГЭ

• Пройдите тесты ЕГЭ онлайн бесплатно без регистрации и СМС. Представленные тесты по своей сложности и структуре идентичны реальным экзаменам, проводившимся в соответствующие годы.

• Скачайте демонстрационные варианты ЕГЭ по информатике, которые позволят лучше подготовиться к экзамену и легче его сдать. Все предложенные тесты разработаны и одобрены для подготовки к ЕГЭ Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). В этом же ФИПИ разрабатываются все официальные варианты ЕГЭ.
  Задания, которые вы увидите, скорее всего, не встретятся на экзамене, но будут задания, аналогичные демонстрационным, по той же тематике или просто с другими цифрами.

Общие цифры ЕГЭ

С современным миром технологий и реалий программирования, разработки ЕГЭ по информатике имеет мало общего. Какие-то базовые моменты есть, но даже если разбираешься немного в задачах, то это еще не значит, что в конечном итоге станешь хорошим разработчиком. Зато областей, где нужны IT-специалисты, великое множество. Вы нисколько не прогадаете, если хотите иметь стабильный заработок выше среднего. В IT вы это получите. При условии, разумеется, наличия соответствующих способностей. А развиваться и расти здесь можно сколько угодно, ведь рынок настолько огромен, что даже представить себе не можете! Причем он не ограничивается только нашим государством. Работайте на какую угодно компанию из любой точки мира! Это все очень вдохновляет, поэтому пусть подготовка к ЕГЭ по информатике будет первым незначительным шагом, после которого последуют годы саморазвития и совершенствования в данной области.

Структура

Часть 1 содержит 23 задания с кратким ответом. В этой части собраны задания с кратким ответом, подразумевающие самостоятельное формулирование последовательности символов. Задания проверяют материал всех тематических блоков. 12 заданий относятся к базовому уровню, 10 заданий к повышенному уровню сложности, 1 задание – к высокому уровню сложности.

Часть 2 содержит 4 задания, первое из которых повышенного уровня сложности, остальные 3 задания высокого уровня сложности. Задания этой части подразумевают запись развернутого ответа в произвольной форме.

На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут). На выполнение заданий части 1 рекомендуется отводить 1,5 часа (90 минут). Остальное время рекомендуется отводить на выполнение заданий части 2.

Пояснения к оцениванию заданий

Выполнение каждого задания части 1 оценивается в 1 балл. Задание части 1 считается выполненным, если экзаменуемый дал ответ, соответствующий коду верного ответа. Выполнение заданий части 2 оценивается от 0 до 4 баллов. Ответы на задания части 2 проверяются и оцениваются экспертами. Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий части 2, – 12.

Решу егэ 9 по информатике. Онлайн тесты гиа по информатике

В данном разделе вашему вниманию представлена информация по экзамену в 9 классе «Информатика» в формате ОГЭ. Доступны демонстрационные варианты, справочники с теорией, спецификации к экзамену и тренировочные тесты. С информацией и о формате экзамена Вы можете ознакомиться ниже.

Информация об экзамене

Экзамен по информатике состоит из двух частей и 20 заданий.

Первая часть содержит 18 заданий базового и повышенного уровней сложности

• 6 заданий с выбором и записью ответа в виде одной цифры
• 12 заданий , подразумевающих самостоятельное формулирование и запись экзаменуемым ответа в виде последовательности символов

Вторая часть содержит 2 задания высокого уровня сложности.

Задания второй части подразумевают практическую работу учащихся за компьютером с использованием специального программного обеспечения. Результатом исполнения каждого задания является отдельный файл. Задание 20 дается в двух вариантах: 20.1 и 20.2; экзаменуемый должен выбрать один из вариантов задания.

Среди заданий 1– 6 представлены задания из всех тематических блоков, кроме заданий по теме «Организация информационной среды, поиск информации»; среди заданий 7–18 – задания по всем темам, кроме темы «Проектирование и моделирование».

Задания части 2 направлены на проверку практических навыков по работе с информацией в текстовой и табличной формах, а также на умение реализовать сложный алгоритм. При этом задание 20 дается в двух вариантах: задание 20.1 предусматривает разработку алгоритма для формального исполнителя, задание 20.2 заключается в разработке и записи алгоритма на языке программирования. Экзаменуемый самостоятельно выбирает один из двух вариантов задания в зависимости от того, изучал ли он какой-либо язык программирования.

Распределение заданий по частям экзаменационной работы

Вариант 1

19. 1)38% 2)55

20. Задание С2 № 100

Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую Робот пройти не может. У Робота есть девять команд. Четыре команды — это команды-приказы:

вверх вниз влево вправо

При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно: вверх вниз ↓ , влево ← , вправо → . Если Робот получит команду передвижения сквозь стену, то он разрушится. Также у Робота есть команда закрасить , при которой закрашивается клетка, в которой Робот находится в настоящий момент.

Ещё четыре команды — это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:

сверху свободно снизу свободно слева свободно справа свободно

Эти команды можно использовать вместе с условием «если» , имеющим следующий вид:

если условие то

последовательность команд

все

Здесь условие — одна из команд проверки условия. Последовательность команд — это одна или несколько любых команд-приказов. Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, и закрашивания клетки можно использовать такой алгоритм:

если справа свободно то

вправо

закрасить

все

В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий, применяя логические связки и, или, не, например:

если (справа свободно) и (не снизу свободно) то

вправо

все

Для повторения последовательности команд можно использовать цикл «пока» , имеющий следующий вид:

нц пока условие

последовательность команд

кц

Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий алгоритм:

нц пока справа свободно

вправо

кц

Выполните задание.

На бесконечном поле есть горизонтальная и вертикальная стены. Правый конец горизонтальной стены соединён с нижним концом вертикальной стены. Длины стен неизвестны. В каждой стене есть ровно один проход, точное место прохода и его ширина неизвестны. Робот находится в клетке, расположенной непосредственно справа от вертикальной стены у её верхнего конца. На рисунке указан один из возможных способов расположения стен и Робота (Робот обозначен буквой «Р»).

Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные непосредственно выше горизонтальной стены и левее вертикальной стены. Проходы должны остаться незакрашенными. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию. Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см. рисунок).

При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться, выполнение алгоритма должно завершиться. Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу для любого допустимого расположения стен и любого расположения и размера проходов внутри стен. Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом редакторе. Сохраните алгоритм в текстовом файле.

20.2 Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму чисел, кратных 3. Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число, кратное 3. Количество чисел не превышает 100. Введённые числа не превышают 300. Программа должна вывести одно число — сумму чисел, кратных 3.

Пример работы программы:

Пояснение.

Следующий алгоритм выполнит требуемую задачу.

нц

пока не слева свободно

закрасить

вниз

Все чаще девятиклассники сдают в качестве ОГЭ тесты по информатике. Этот предмет для одних учащихся считается крайне простым, а другие даже не пытаются его сдавать, ведь высокий риск остаться на следующий год в девятом классе.

Каждому экзаменуемому нужно знать, что еще до выполнения второй части работы, а именно написания кода, нужно указать, какое программное обеспечение знакомо ученику и с помощью какого языка программирования ребенок будет выполнять это задание. Как еще лучше подготовиться к ОГЭ по информатике?

Как будет проходить экзамен?

Для выполнения этого задания ученик выдается компьютер. В качестве языков программирования можно использовать следующие:

Последнее задание номер «20» от ОГЭ по информатике делится на два варианта. Ученику предлагается выбрать один из них.

В первой части работы содержатся задания не только базового, но и повышенного уровня сложности. Одни из них требуют указать только цифру. В других же потребуется запись последовательных символов.

Проверить уровень знаний по ОГЭ по информатике

Как оцениваются задания?

Задания в зависимости от их уровня сложности, обладают разной степенью и критериями к оцениванию. В первой части за каждое задание в ОГЭ тестах по информатике можно получить только по одному баллу.

За все задания экзаменационной работы, можно получить 22, а пяти из них будет достаточно, чтобы заполучить за работу «3» в пятибалльной системе. Для того чтобы написать экзамен, в общей сумме школьнику дается 150 минут времени.

Шкала перевода отметок

Где лучше подготовиться?

Каждый ученик для успешной подготовки к экзаменам, применяет разные методы, которые будут наиболее удобными в использовании. Кому-то удобнее пользоваться услугами репетитора, либо использовать при подготовке внеклассную литературу.

Сайты с тестами и ответами на них

Для успешного решения ОГЭ по информатике можно применять такие ресурсы, как «Яндекс ОГЭ», «Незнайка», «Решу». Там имеется большой выбор заданий и тестов, которые можно проходить в режиме онлайн. При решении хоть половины из них, вероятность сдать работу на отличную оценку увеличится в разы.

Сайт Яндекс ОГЭ по информатике

Известный портал «Незнайка» позволит скачивать любые варианты в формате «PDF». После этого их можно распечатать и попробовать решить письменно, как будет на самом экзамене, ведь второй попытки не наметиться. И если при ответе на вопрос будут зачеркивания, то результат не будет засчитан.

Сайт Незнайка

Стоит пользоваться и сайтом «Решу ОГЭ».

Сайт Решу ОГЭ

Там можно не только решать неограниченное количество заданий по информатике, но и передавать свою статистику учителю, чтобы тот мог оценить уровень подготовки своего ученика.

ОГЭ по информатике – один из экзаменов, который сдается по выбору школьника. Для поступления в 10-й класс после 9-го требуется выбрать 2 предмета на свой вкус и 2 дисциплины являются обязательными. Информатику выбирают те, кто поступает в класс определенной специализации, планирует поступление в колледж или техникум, где нужен этот предмет. Также многие выбирают информатику, поскольку она кажется наиболее простым вариантом. Если вы владеете компьютером, и не выбрали предмет для сдачи, на информатику стоит обратить внимание.

Экзамен делится на две части – письменную и практическую, которая выполняется на компьютере.

• Первая часть включает 18 заданий (количество может меняться каждый год), уровень сложности – базовый. Цель – проверить теоретические знания учеников на соответствие нормам и стандартам программы. Основные темы и направленность заданий: перевод чисел из одной системы исчисления в другую, переводить единицы измерения, теоретические знания по всем темам курса. Если научиться выполнять подобные задания, запомнить особенности и алгоритм решения, проблем на экзамене не будет. Также в этой части имеются задания на программирование – для этого не требуются специфические знания и особые способности, достаточно выучить алгоритм.
• Вторая часть требует выполнить два задания на компьютере. Причем справляться нужно без помощи Интернета. Задания нацелены на проверку работы, например, в пакете Office или среде программирования. Первое задание, чаще всего, на навыки работы в Excel: найти сумму, использовать формулы и графики для демонстрации каких-либо значений. Программирование выполняется в среде Кумир, Питон, Паскаль. Ученик получает задание и выполняет его – в результате должен быть рабочий, несложный алгоритм.

Пройти курс и подготовиться к экзамену, имея базовые навыки, вполне возможно. Главное тренироваться в написании алгоритмов, изучать теорию, учиться выполнять тесты. В последнем поможет онлайн ресурс «Решу ОГЭ по информатике» – здесь собрано множество заданий разного уровня сложности, пройдя которые, ученик сможет без труда сдать экзамен на высокий балл.
Начать подготовку рекомендуется с ознакомления с , в которой указаны все темы, на которые стоит обратить внимание. Это поможет создать график и план подготовки. Четко поставленные цели и план действий, немного самодисциплины и можно освоить материал даже за полгода. Для освоения программирования можно воспользоваться помощью учителя, самостоятельно штудировать учебники, заниматься с репетитором – это вопрос выбора.
Наиболее сложной темой считается программирование – уделите ему больше времени. Но занятия при помощи специального ресурса сайт позволят в онлайн режиме получить опыт решения заданий разной сложности. Только умея использовать выученную информацию, можно сдать ОГЭ по информатике на высокую оценку.

Государственная итоговая аттестация 2019 года по информатике для выпускников 9 класса общеобразовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине. Основные проверяемые в тестировании элементы содержания из раздела информатики:

1. Умение оценивать количественные параметры информационных объектов.
2. Умение определять значение логического выражения.
3. Умение анализировать формальные описания реальных объектов и процессов.
4. Знание о файловой системе организации данных.
5. Умение представлять формульную зависимость в графическом виде.
6. Умение исполнить алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд.
7. Умение кодировать и декодировать информацию.
8. Умение исполнить линейный алгоритм, записанный на алгоритмическом языке.
9. Умение исполнить простейший циклический алгоритм, записанный на алгоритмическом языке.
10. Умение исполнить циклический алгоритм обработки массива чисел, записанный на алгоритмическом языке.
11. Умение анализировать информацию, представленную в виде схем.
12. Умение осуществлять поиск в готовой базе данных по сформулированному условию.
13. Знание о дискретной форме представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации.
14. Умение записать простой линейный алгоритм для формального исполнителя.
15. Умение определять скорость передачи информации.
16. Умение исполнить алгоритм, записанный на естественном языке, обрабатывающий цепочки символов или списки.
17. Умение использовать информационно-коммуникационные технологии.
18. Умение осуществлять поиск информации в Интернете.
19. Умение проводить обработку большого массива данных с использованием средств электронной таблицы или базы данных.
20. Умение написать короткий алгоритм в среде формального исполнителя или на языке программирования.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 18 заданий варианты ответов предлагаются только в 6 первых заданиях. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 18 заданий варианты ответов предлагаются только в 6 первых заданиях. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 18 заданий варианты ответов предлагаются только в 6 первых заданиях. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 18 заданий варианты ответов предлагаются только в 6 первых заданиях. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 18 заданий варианты ответов предлагаются только в 6 первых заданиях. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 18 заданий варианты ответов предлагаются только в 6 первых заданиях. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017-го года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 18 заданий варианты ответов предлагаются только в 6 первых заданиях. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 18 заданий варианты ответов предлагаются только в 6 первых заданиях. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 18 заданий варианты ответов предлагаются только в 6 первых заданиях. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 18 заданий варианты ответов предлагаются только в 6 первых заданиях. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 18 заданий варианты ответов предлагаются только в 6 первых заданиях. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 18 заданий варианты ответов предлагаются только в 6 первых заданиях. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 18 заданий варианты ответов предлагаются только в 6 первых заданиях. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по информатике и ИКТ содержит две части. Первая часть содержит 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 2 задания, которые необходимо выполнить на компьютере. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 18 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 18 заданий варианты ответов предлагаются только в 6 первых заданиях. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждого задания варианты ответов. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

При выполнении задания 1-18 выберите только один правильный ответ.

При выполнении задания 1-8 выберите только один правильный ответ.

Решу егэ обществознание человек и общество. Онлайн тесты ГИА по обществознанию (общество)

11 класс – последний год обучения в школе. И если выпускники не выбрали будущую профессию, далее «тянуть» некуда. Варианты направлений разные: экономическое, гуманитарное, юридическое, медицинское. Как не ошибиться с выбором.

Такие профессии как юрист, менеджер, социолог, психолог, правовед предполагают сдачу ЕГЭ по обществознанию. Высокие результаты ЕГЭ дадут возможность выбрать любую из этих специальностей. Предмет обществознание изучает взаимоотношения человека и общества, духовную сферу, социальные и экономические взаимоотношения людей в обществе, ознакомление с политологией, начальные знания о правоведении. Курс обществознания – это переплетение разных предметов и научных областей:

1. философия;
2. история;
3. экономика;
4. социология;
5. этика.

Обществознание – сложный предмет, требующий наличия умений:

• логически мыслить,
• находить причинно-следственные связи;
• разбираться в политике;
• философски размышлять;
• выявлять закономерности развития экономики.

Подготовка к ЕГЭ по обществознанию требует серьезного подхода, начинать её надо как можно раньше. Контрольно-измерительные материалы состоят из 2 частей, содержат 29 вопросов. Первые 20 вопросов с кратким ответом, состоящим из 1-3 слов или цифр. Часть 2 более сложная, предполагает развернутые ответы. Задания второй части ориентированы на выпускников с повышенным уровнем знаний по предмету.

Ранжирование заданий по уровню сложности КИМов в 2017 году

В 2017 году в КИМах произошли не большие изменения:

1. Добавили задание №17, в котором нужно выбрать правильное суждение.
2. произошли изменения в нумерации вопросов (задания 17, 18 стали 18, 19).
3. Задание №18 за 2016 год убрали.

Не предполагается кардинальных изменений и в 2018 году. Поэтому, для подготовки к ЕГЭ по обществознанию, подойдет демоверсия контрольно-измерительных материалов за 2017 год, расположенная на сайте ФИПИ. Внимательно изучив материалы КИМов, можно получить максимальное количество баллов.

Группа

Номер задания

Часть I

I группа 1-3 Проверяет знание понятий и терминов.

Отличие биологической и социальной сущности человека. Закономерности развития общества. Гражданско-политическая роль человека в обществе.

II группа 4-19 Содержит вопросы, определяющие знания по 5 темам:

• 4-6 «Человек и общество»
• 7-10 «Экономика»
• 11-12 «Взаимоотношения в социуме»
• 13-15 «Политика»
• 16-19 «Право и правоотношения»

Часть II

20 Проверяет умения обобщать и систематизировать информацию
21 Проверяет умение находить и воспроизводить нужную информацию в авторском тексте.
22 – 24 Умение выделять главную информацию в тексте, дополнять ее, применяя логическое мышление или другие источники информации.
25 Определяет уровень знаний политических аспектов в обществе.
26 – 27 Определяет уровень правовой грамотности. Умения приводить примеры по изученному теоретическому материалу, конкретизировать понятия и положения, анализировать и применять знания для решения конкретных обществоведческих задач.
28 Знания экономических закономерностей в обществе. Проверяет умения дифференцировать информацию, обобщать. Анализирует навыки в составлении плана, отражающие функциональные и иерархические особенности явлений в социуме.
29 Вариационное задание. Выбрать 1 из 5 предложенных тем и написать мини-сочинение, в котором необходимо раскрыть тему, описать факты, используя специальные понятия и термины, жизненный опыт. Проверяет умение определять проблему, изложить свое отношения к ней, подтверждать аргументами, делать выводы.

Если и будут изменения в ЕГЭ к 2018 году, то о них станет известно в начале учебного года. Дата проведения экзамена официально опубликуют только в январе 2018 г.

Как правильно подготовиться к обществознанию:

1. Необходима постоянная практика.
   • Особое внимание удели ЕГЭ по обществознанию 2019. Демоверсия от ФИПИ поможет понять структуру билета, разобраться в требованиях. направит тебя какие темы необходимо изучать.
   • Для решения подготовили 10 тренировочных вариантов с ответами. Они разработаны учителями на основе демонстрационного варианта.
   • Чем больше тестов будет решено, тем выше будет подготовленность, так как срабатывает механизм запоминания. Не ленитесь выполнять работу над ошибками. Решать онлайн тесты каждую неделю, пока не будете допускать ошибки. Зарегистрированные пользователи на сайте могут отслеживать статистику решенных тестов.
2. Правильно распределяй время на решение тренировочных тестов, чтобы получить максимальное количество баллов.
   • Задания 1-3 и 10 решаются за 1–4 минуты;
   • Задания 4-9 и 11-28 отводится от 2 до 8 минут;
   • Задания 29 — 45 минут.
3. Работа с текстом

   Для выполнения типовых заданий 21-24 важны навыки работы с текстовой информацией. Тренируясь решать тесты ЕГЭ по обществознанию онлайн, обращайте внимание на задачи, требующие не просто извлечения и воспроизведения сути из информационного полотна, но и интерпретации, собственного понимания сказанного или написанного, привлечения обществоведческих знаний при формулировке.

   В задание № 29 (эссе) включено 5 альтернативных задач, ориентированных на написание сочинения на одну из 5 тем. Темы представляют собой высказывания известных общественных деятелей, а также представителей политики, науки и культуры. Задание традиционно считают самым сложным в КИМах.

   Полезная подсказка: для написания качественного сочинения необходимо уметь раскрывать смысл суждения (высказывания, цитаты), привлекать изученные положения обществоведческих наук, делать собственные выводы и конкретизировать яркими примерами.

• 0-41 баллов — «неудовлетворительно»;
• 42-54 балла — «тройки»;
• 55-66 баллов – «хорошо»;
• 67 баллов и выше — «отлично».

Минимальный – 42, а максимальный — 100.

Тест ЕГЭ по обществознанию состоит из:

• Часть 1 – из 20 задач, с коротким ответом в виде слова, нескольких слов или цифр. Половина заданий относится к базовому уровню, другая часть к повышенному. Первая часть оценивается в 35 первичных баллов.
• Часть 2 – из 9 задач, с развернутым ответом. Задания 21 и 22 — базовые, а с 23 по 29 – с повышенной сложностью и оценивается в 30 баллов. Смотри с развернутым ответом по обществознанию.

Помни!

• В 2019 году на экзамен по обществознанию отводится 235 минут (3 часа 55 мин.) .
• Запрещено с собой брать посторонние предметы (шпаргалки, смартфоны, наушники, «умные» часы и др).
• В последний день пред экзаменом повторите пройденный материал, просмотрите ещё раз решенные варианты.

Всем привет!

С проектом свежих КИМ ЕГЭ по обществознанию 2018 надо ознакомиться всем, кто желает сдать эту дисциплину на приличные баллы в 2018 году. Приличные баллы — это баллы, выше 90, поскольку в хорошие вузы страны иначе не поступить.

В вышедших КИМх имеется: демоверсия теста, кодификатор тем по обществу, спецификации с дополнительной информацией

Характеристика теста ЕГЭ по обществознанию 2018

Согласно проекту демонстрационного теста, он по типам заданий останется такой же, как и в 2017 году. Изменения коснулись только оценочной части: за вторую часть теста егэ теперь дается на два балла больше, чем в прошлом году. Это наводит на мысль, что в последующие годы оценка и вообще роль второй части будет существенно увеличиваться, в то время как первой — уменьшаться.

Также стоит ожидать, что вопросы к тексту (задания с 21 по 24) будут усложняться. В частности, они станут более развернутыми. Решать онлайн тесты вы сможете на наших курсах подготовки. Также на сайте fipi.ru вы можете посмотреть тесты ФИПИ в режиме онлайн, чтобы появилось первое впечатление того, что может вас ожидать на реальном экзамене. Тесты находятся в разделе «Банк заданий ЕГЭ».

Видно, что чтобы ответить на такую группу вопросов, надо серьезно ориентироваться в теоретическом материале. Также необходимо жестко связывать теорию и практику, то есть то, что изучили в теории, надо видеть в реальной жизни. Это и есть самое сложное в обществознании.

Характеристика кодификатора

Темы по обществознанию остались такими же, как и в прошлом году. Важно понимать, что многие просто берут эти темы и бездумно изучают. На самом деле, базовой темой является социальная сфера. Поэтому сразу после изучения темы “Человек и общество” логично перейти к изучению темы “Социальаня сфера”. Кстати, именно так и происходит на наших курсах подготовки .

Почему важно логично выстроить темы? Потому что материал по обществу весьма абстрактен, и необходимо иметь четкую организации материала прежде всего в голове ученика.

Социальная сфера включает в себя множество базовых тем, которые потом получают дальнейнее рассмотрение в других темах. Например, из социальных групп и общностей, в политике вытекает тема политических партий, движений. А из темы “Социальные нормы” логично вообще вытекает право. Таким образом каждая последующая тема логично вытекает из предыдущей.

Уже по одной этой причине Вам необходимо пойти на наши курсы подготовки : на них реально легче понимать, а значит и запоминать материал. Потому что понимание, является основой запоминания. А зубрить можно сколько угодно, но тогда и результаты будут соответствующими.

Вариант № 3039044

Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ЕГЭ-2018 по обществознанию.

Ответами к заданиям 1-20 являются цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Выполняя задание 29, вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для вас более привлекательно. С этой целью выберите только одно из предложенных высказываний (29.1-29.5).

Если ва­ри­ант задан учителем, вы можете вписать ответы на задания части С или загрузить их в систему в одном из графических форматов. Учитель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния заданий части В и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к части С. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей статистике.

Версия для печати и копирования в MS Word

Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

Характеристика форм духовной культуры

Ответ:

В приведённом ниже ряду най­ди­те понятие, ко­то­рое является обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных представленных понятий. За­пи­ши­те это слово (словосочетание).

Прибыль, доход, зарплата, процент, рента.

Ответ:

Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух,

относятся к признакам государства любого типа.

1) суверенитет ; 2) наличие определённой территории ; 3) приоритет прав и свобод человека ; 4) право устанавливать и собирать налоги ; 5) публичный характер власти ; 6) установление и реализация принципа разделения властей .

Найдите два термина, «выпадающих» из об­ще­го ряда, и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

Ответ:

Выберите вер­ные суж­де­ния о со­от­но­ше­нии био­ло­ги­че­ско­го и со­ци­аль­но­го в че­ло­ве­ке и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Последовательность основных стадий жизни человека, при которой детство сменяется зрелостью, а затем наступает старость, биологически обусловлена.

2) Становление человека как личности связано с приобретением социальных черт и качеств.

3) Человек наследует моральные нормы.

4) Влияние генетических факторов на развитие способностей человека служит выражением его социальной сущности.

5) Природная предрасположенность человека к тем или иным видам деятельности проявляется в социальных обстоятельствах.

Ответ:

Установите соответствие между отличительными признаками и типами общества, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ:

В стра­не Z про­во­дит­ся ре­фор­ма образования. Какие факты сви­де­тель­ству­ют о том, что ре­фор­ма на­прав­ле­на на гу­ма­ни­за­цию образовании? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1) уве­ли­че­ние ко­ли­че­ства учеб­ных предметов

2) со­кра­ще­ние вре­ме­ни изу­че­ния есте­ствен­ных наук

3) ори­ен­та­ция на ин­те­ре­сы и склон­но­сти ученика

4) при­ме­не­ние технологий, сбе­ре­га­ю­щих здоровье

5) уде­ле­ние осо­бо­го вни­ма­ния нрав­ствен­но­му воспитанию

6) ком­пью­те­ри­за­ция об­ра­зо­ва­тель­но­го процесса

Ответ:

Выберите вер­ные суж­де­ния об от­ли­чи­тель­ных чер­тах ры­ноч­ной эко­но­ми­ки и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1) Го­су­дар­ство осу­ществ­ля­ет цен­тра­ли­зо­ван­ное рас­пре­де­ле­ние ресурсов.

2) Цены на то­ва­ры и услу­ги опре­де­ля­ют­ся со­от­но­ше­ни­ем спроса и предложения.

3) Пред­при­я­ти­ям при­хо­дит­ся ре­шать про­бле­му огра­ни­чен­но­сти ресурсов.

4) Про­из­во­ди­те­ли то­ва­ров и услуг кон­ку­ри­ру­ют за спрос потребителей.

5) Каж­дый впра­ве сво­бод­но рас­по­ря­жать­ся сво­и­ми способностями и иму­ще­ством для пред­при­ни­ма­тель­ской и иной не запрещённой за­ко­ном эко­но­ми­че­ской деятельности.

Ответ:

Установите со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и ви­да­ми из­дер­жек фирмы в крат­ко­сроч­ном периоде: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

Ответ:

Владельцы фирмы «Солнышко» пла­ни­ру­ют рас­ши­ре­ние сво­е­го предприятия. Что из приведённого в спис­ке они могут ис­поль­зо­вать как ис­точ­ни­ки фи­нан­си­ро­ва­ния бизнеса? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1) при­вле­че­ние кредитов

2) на­ло­го­вые отчисления

3) по­вы­ше­ние про­из­во­ди­тель­но­сти труда

4) при­быль от ре­а­ли­за­ции про­дук­ции предприятия

5) со­вер­шен­ство­ва­ние про­из­вод­ствен­ных технологий

6) вы­пуск и раз­ме­ще­ние акций предприятия

Ответ:

На гра­фи­ке изоб­ра­же­но из­ме­не­ние пред­ло­же­ния лег­ко­вых ав­то­мо­би­лей на по­тре­би­тель­ском рынке: кри­вая пред­ло­же­ния пе­ре­ме­сти­лась из по­ло­же­ния S в по­ло­же­ние S1. (На гра­фи­ке P – цена товара; Q – ко­ли­че­ство товара.) Какие из пе­ре­чис­лен­ных фак­то­ров могут вы­звать такое изменение? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) уве­ли­че­ние ко­ли­че­ства про­из­во­ди­те­лей автомобилей

2) сни­же­ние воз­рас­та по­лу­че­ния во­ди­тель­ско­го удостоверения

3) сни­же­ние цен на ком­плек­ту­ю­щие из­де­лия для автомобилей

4) рост та­ри­фов на электроэнергию

5) по­вы­ше­ние про­цен­тов по автокредитам

Ответ:

Выберите вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1) По­ня­тие «социальная стратификация» обо­зна­ча­ет любые изменения, про­ис­хо­дя­щие в обществе.

2) Со­ци­аль­ная стра­ти­фи­ка­ция пред­по­ла­га­ет де­ле­ние об­ще­ства на со­ци­аль­ные слои путём объ­еди­не­ния раз­лич­ных со­ци­аль­ных по­зи­ций с при­мер­но оди­на­ко­вым со­ци­аль­ным статусом.

3) Со­цио­ло­ги вы­де­ля­ют сле­ду­ю­щие кри­те­рии со­ци­аль­ной стратификации: доход, власть.

4) Со­ци­аль­ная стра­ти­фи­ка­ция пред­по­ла­га­ет вы­де­ле­ние со­ци­аль­ных слоёв в за­ви­си­мо­сти от лич­ных ка­честв человека.

5) Пре­стиж про­фес­сии как кри­те­рий со­ци­аль­ной стра­ти­фи­ка­ции свя­зан с со­ци­аль­ной привлекательностью, ува­жи­тель­ным от­но­ше­ни­ем в об­ще­стве к тем или иным профессии, должности, роду занятий.

Ответ:

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са 23-летних ра­бо­та­ю­щих юно­шей и де­ву­шек стра­ны Z им за­да­ва­ли вопрос: «Зачем Вы работаете, ка­ко­ва Ваша тру­до­вая мотивация?». По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опрошенных) пред­став­ле­ны в виде диаграммы.

Найдите в приведённом спис­ке выводы, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диаграммы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1) По­ло­ви­на юно­шей ра­бо­та­ют для того, чтобы обес­пе­чить ма­те­ри­аль­ное бла­го­по­лу­чие себе и своей семье.

2) Доли девушек, свя­зы­ва­ю­щих тру­до­вую мо­ти­ва­цию с по­треб­но­стью в са­мо­ре­а­ли­за­ции и с воз­мож­но­стью путешествий, об­ще­ния с раз­ны­ми людьми, равны.

3) Доля тех, кто работает, по­то­му что им ин­те­рес­но то, чем они занимаются, боль­ше среди девушек, чем среди юношей.

4) Рав­ные доли опро­шен­ных каж­дой груп­пы при­ла­га­ют усилия, чтобы под­нять­ся по ка­рьер­ной лестнице.

5) Бóльшая доля юношей, по срав­не­нию с девушками, ра­бо­та­ет потому, что их ра­бо­та очень нужна обществу.

Ответ:

Выберите верные суждения о политическом лидерстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1) К харизматическому типу политического лидерства относятся лидеры, наделённые, по мнению других людей, особыми выдающимися качествами.

3) По способу легитимации власти различают легальный (рационально-легальный), традиционный и харизматический типы лидерства.

4) Политическое лидерство — это устойчивое, приоритетное и легитимное влияние одного или нескольких лиц, осуществляющих властные функции, на общество.

5) Любой политический лидер обязательно является лидером партии.

Ответ:

Установите со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и субъ­ек­та­ми го­су­дар­ствен­ной вла­сти Рос­сий­ской Федерации, ко­то­рые их исполняют: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

Ответ:

Конституция про­воз­гла­ша­ет Z де­мо­кра­ти­че­ским фе­де­ра­тив­ным го­су­дар­ством с рес­пуб­ли­кан­ской фор­мой правления. Какие из приведённых при­зна­ков ха­рак­те­ри­зу­ют форму го­су­дар­ствен­но­го (территориального) устрой­ства Z? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1) ре­гу­ляр­ные вы­бо­ры главы го­су­дар­ства и пар­ла­мен­та на аль­тер­на­тив­ной основе

2) двух­па­лат­ная струк­ту­ра парламента, обес­пе­чи­ва­ю­щая пред­ста­ви­тель­ство регионов

3) вклю­че­ние в со­став го­су­дар­ства не­сколь­ких го­су­дар­ствен­ных образований, каж­дое из ко­то­рых об­ла­да­ет определённой собственной компетенцией

4) дей­ствие кон­сти­ту­ций субъ­ек­тов при вер­хо­вен­стве общей конституции

5) на­ли­чие ре­аль­ных по­ли­ти­че­ских и со­ци­аль­ных прав и сво­бод граждан

6) по­ли­ти­че­ский плюрализм

Ответ:

Что из пе­ре­чис­лен­но­го от­но­сит­ся к кон­сти­ту­ци­он­ным обя­зан­но­стям граж­дан РФ? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны кон­сти­ту­ци­он­ные обязанности.

1) ука­за­ние своей национальности

2) со­хра­не­ние ис­то­ри­че­ско­го и куль­тур­но­го наследия

3) уча­стие в вы­бо­рах ор­га­нов власти

4) упла­та налогов

5) сво­бод­ное рас­по­ря­же­ние сво­и­ми спо­соб­но­стя­ми к труду

Ответ:

Выберите верные суждения о системе российского права и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1) Отрасли материального права, в отличие от отраслей процессуального права, устанавливают порядок применения правовых норм.

2) Уголовное право регулирует общественные отношения, связанные с совершением преступных деяний, назначением наказания и применением иных мер уголовно-правового характера.

3) Административное право регулирует имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения.

4) Гражданское право относят к частному праву.

5) Правовой институт — совокупность норм, регулирующих определённый сегмент (сторону) однородных общественных отношений.

Ответ:

Установите соответствие между действиями и элементами статуса налогоплательщика в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

Ответ:

Автомеханик Роман нашёл новую работу по специальности. Для заключения трудового договора он принёс документы воинского учёта и трудовую книжку. Что ещё согласно Трудовому кодексу РФ Роман должен предъявить работодателю? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие документы. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1) свидетельство о регистрации права собственности на жилое помещение

2) страховое свидетельство государственного пенсионного страхования

3) паспорт гражданина РФ

4) налоговое уведомление

5) диплом о профильном образовании

6) выписку из финансово-лицевого счёта

Ответ:

Прочитайте приведённый ниже текст, в ко­то­ром про­пу­щен ряд слов.

Выберите из пред­ла­га­е­мо­го спис­ка слова, ко­то­рые не­об­хо­ди­мо вста­вить на место пропусков.

«Мотивом __________(А) на­зы­ва­ет­ся то, что по­буж­да­ет её, ради чего она осуществляется. В ка­че­стве по­бу­ди­те­ля обыч­но вы­сту­па­ет кон­крет­ная __________(Б), ко­то­рая удо­вле­тво­ря­ет­ся в ходе и с по­мо­щью деятельности. Это определённая форма связи живых ор­га­низ­мов с внеш­ним миром, не­об­хо­ди­мая для су­ще­ство­ва­ния __________(В), со­ци­аль­ной группы, об­ще­ства в целом.

__________(Г) по­треб­но­сти вы­зва­ны био­ло­ги­че­ской при­ро­дой человека. Это по­треб­но­сти людей во всём, что не­об­хо­ди­мо для их существования, раз­ви­тия и воспроизводства. __________(Д) по­треб­но­сти свя­за­ны с тем, что че­ло­век при­над­ле­жит к обществу, за­ни­ма­ет в нём определённое место, участ­ву­ет в тру­до­вой деятельности, в об­ще­нии с дру­ги­ми людьми. __________(Е) по­треб­но­сти свя­за­ны с по­зна­ни­ем че­ло­ве­ком окру­жа­ю­ще­го мира, сво­е­го места в нём и смыс­ла своегосуществования. Каж­дая из групп по­треб­но­стей вы­зы­ва­ет со­от­вет­ству­ю­щие виды деятельности».

Слова в спис­ке даны в име­ни­тель­ном падеже. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз.

Выбирайте по­сле­до­ва­тель­но одно слово за другим, мыс­лен­но за­пол­няя каж­дый пропуск. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что слов в спис­ке больше, чем Вам по­тре­бу­ет­ся для за­пол­не­ния пропусков.

Список терминов:

В дан­ной ниже таб­ли­це при­ве­де­ны буквы, обо­зна­ча­ю­щие про­пу­щен­ные слова. За­пи­ши­те в таб­ли­цу под каж­дой бук­вой номер вы­бран­но­го Вами слова.

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

Ответ:

Как в тексте раскрыта сущность рационального поведения хозяйствующих субъектов? Каковы, по мнению автора, главные экономические цели современного общества? (Назовите любые три цели.) Как автор понимает свободу предпринимательства?

(Р. М. Нуреев )

Прочитайте текст и выполните задания 21-24.

Использование ресурсов для удовлетворения потребностей подчинено экономическим целям, которые преследуют в своей экономической деятельности индивиды (домохозяйства), фирмы и общество в целом. Современная экономическая теория исходит из рационального поведения хозяйствующих субъектов при выборе целей их экономической деятельности. В реальной действительности это означает стремление к максимизации результатов при данных затратах. Экономической целью потребителя является максимизация удовлетворения всех его потребностей, т. е. максимизация функции полезности. Максимизация полезности зависит не только от текущего потребления, но и от сбережений, осуществляемых в соответствии с динамикой цен. Экономической целью фирмы выступает максимизация прибыли или минимизация издержек производства. Для этого используются не только цены, но и реклама, дизайн, изменение товарно- материальных запасов и т. д.

Главными экономическими целями современного общества являются экономический рост, повышение эффективности производства, полная занятость и социально-экономическая стабильность.

Экономический рост… должен достигаться не за счёт деградации окружающей среды, а за счёт повышения эффективности использования старых ресурсов и вовлечения в производственный процесс новых…

Рыночная экономика гарантирует прежде всего свободу потребителя, что выражается в свободе потребительского выбора на рынке товаров и услуг. Добровольный, без принуждения обмен становится необходимым условием суверенитета потребителя. Каждый самостоятельно распределяет свои ресурсы в соответствии со своими интересами и при желании может самостоятельно организовывать процесс производства товаров и услуг в тех масштабах, которые позволяют его способности и имеющийся капитал. Это означает, что существует свобода предпринимательства. Индивид сам определяет, что, как и для кого производить, где, как, кому, сколько и по какой цене реализовывать произведённую продукцию, каким образом и на что тратить полученную выручку. Поэтому экономическая свобода предполагает экономическую ответственность и опирается на неё…

Экономическая свобода — фундамент и составная часть свобод гражданского общества. Она выступает прежде всего как необходимое средство достижения политической свободы; в свою очередь, политическая свобода есть гарант экономической свободы. В свободном обществе индивид может отстаивать и активно пропагандировать любые, в том числе радикальные, изменения в социальной структуре, конечно, при условии, что его агитация не выливается в применение насильственных действий по отношению к другим гражданам… Классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного вмешательства в экономику.

(Р. М. Нуреев )

Решения заданий части С не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Какие два возможных источника (пути) экономического роста названы в тексте? Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из этих источников (путей). (Сначала указывайте источник (путь), затем приводите примеры, которые его иллюстрируют.)

Прочитайте текст и выполните задания 21-24.

Использование ресурсов для удовлетворения потребностей подчинено экономическим целям, которые преследуют в своей экономической деятельности индивиды (домохозяйства), фирмы и общество в целом. Современная экономическая теория исходит из рационального поведения хозяйствующих субъектов при выборе целей их экономической деятельности. В реальной действительности это означает стремление к максимизации результатов при данных затратах. Экономической целью потребителя является максимизация удовлетворения всех его потребностей, т. е. максимизация функции полезности. Максимизация полезности зависит не только от текущего потребления, но и от сбережений, осуществляемых в соответствии с динамикой цен. Экономической целью фирмы выступает максимизация прибыли или минимизация издержек производства. Для этого используются не только цены, но и реклама, дизайн, изменение товарно- материальных запасов и т. д.

Главными экономическими целями современного общества являются экономический рост, повышение эффективности производства, полная занятость и социально-экономическая стабильность.

Экономический рост… должен достигаться не за счёт деградации окружающей среды, а за счёт повышения эффективности использования старых ресурсов и вовлечения в производственный процесс новых…

Рыночная экономика гарантирует прежде всего свободу потребителя, что выражается в свободе потребительского выбора на рынке товаров и услуг. Добровольный, без принуждения обмен становится необходимым условием суверенитета потребителя. Каждый самостоятельно распределяет свои ресурсы в соответствии со своими интересами и при желании может самостоятельно организовывать процесс производства товаров и услуг в тех масштабах, которые позволяют его способности и имеющийся капитал. Это означает, что существует свобода предпринимательства. Индивид сам определяет, что, как и для кого производить, где, как, кому, сколько и по какой цене реализовывать произведённую продукцию, каким образом и на что тратить полученную выручку. Поэтому экономическая свобода предполагает экономическую ответственность и опирается на неё…

Экономическая свобода — фундамент и составная часть свобод гражданского общества. Она выступает прежде всего как необходимое средство достижения политической свободы; в свою очередь, политическая свобода есть гарант экономической свободы. В свободном обществе индивид может отстаивать и активно пропагандировать любые, в том числе радикальные, изменения в социальной структуре, конечно, при условии, что его агитация не выливается в применение насильственных действий по отношению к другим гражданам… Классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного вмешательства в экономику.

(Р. М. Нуреев )

Решения заданий части С не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Автор пишет, что классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного вмешательства в экономику. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три функции государства в рыночной экономике.

Прочитайте текст и выполните задания 21-24.

Использование ресурсов для удовлетворения потребностей подчинено экономическим целям, которые преследуют в своей экономической деятельности индивиды (домохозяйства), фирмы и общество в целом. Современная экономическая теория исходит из рационального поведения хозяйствующих субъектов при выборе целей их экономической деятельности. В реальной действительности это означает стремление к максимизации результатов при данных затратах. Экономической целью потребителя является максимизация удовлетворения всех его потребностей, т. е. максимизация функции полезности. Максимизация полезности зависит не только от текущего потребления, но и от сбережений, осуществляемых в соответствии с динамикой цен. Экономической целью фирмы выступает максимизация прибыли или минимизация издержек производства. Для этого используются не только цены, но и реклама, дизайн, изменение товарно- материальных запасов и т. д.

Главными экономическими целями современного общества являются экономический рост, повышение эффективности производства, полная занятость и социально-экономическая стабильность.

Экономический рост… должен достигаться не за счёт деградации окружающей среды, а за счёт повышения эффективности использования старых ресурсов и вовлечения в производственный процесс новых…

Рыночная экономика гарантирует прежде всего свободу потребителя, что выражается в свободе потребительского выбора на рынке товаров и услуг. Добровольный, без принуждения обмен становится необходимым условием суверенитета потребителя. Каждый самостоятельно распределяет свои ресурсы в соответствии со своими интересами и при желании может самостоятельно организовывать процесс производства товаров и услуг в тех масштабах, которые позволяют его способности и имеющийся капитал. Это означает, что существует свобода предпринимательства. Индивид сам определяет, что, как и для кого производить, где, как, кому, сколько и по какой цене реализовывать произведённую продукцию, каким образом и на что тратить полученную выручку. Поэтому экономическая свобода предполагает экономическую ответственность и опирается на неё…

Экономическая свобода — фундамент и составная часть свобод гражданского общества. Она выступает прежде всего как необходимое средство достижения политической свободы; в свою очередь, политическая свобода есть гарант экономической свободы. В свободном обществе индивид может отстаивать и активно пропагандировать любые, в том числе радикальные, изменения в социальной структуре, конечно, при условии, что его агитация не выливается в применение насильственных действий по отношению к другим гражданам… Классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного вмешательства в экономику.

(Р. М. Нуреев )

Решения заданий части С не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три функции общего образования. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Решения заданий части С не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

В своде обыч­но­го права сред­не­ве­ко­вой Фран­ции указывалось: «Следует знать, что людям на­ше­го века из­вест­ны три состояния. Пер­вое — это знатное. Вто­рое — со­сто­я­ние сво­бод­ных по про­ис­хож­де­нию людей, рождённых сво­бод­ной матерью. Тре­тье — кре­пост­ное со­сто­я­ние людей. Между пра­ва­ми дво­рян и дру­гих людей су­ще­ству­ет боль­шая разница». Какая сфера об­ще­ствен­ной жизни нашла своё от­ра­же­ние в этих пра­во­вых установлениях? Какой ис­то­ри­че­ский тип стра­ти­фи­ка­ции за­фик­си­ро­ван этими нормами? Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские знания, ука­жи­те любые три кри­те­рия стра­ти­фи­ка­ции со­вре­мен­но­го общества.

Выберите одно из пред­ло­жен­ных ниже высказываний, рас­крой­те его смысл в форме мини-сочинения, обо­зна­чив при не­об­хо­ди­мо­сти раз­ные ас­пек­ты по­став­лен­ной ав­то­ром про­бле­мы (затронутой темы).

При из­ло­же­нии своих мыс­лей по по­во­ду под­ня­той про­бле­мы (обозначенной темы), при ар­гу­мен­та­ции своей точки зре­ния ис­поль­зуй­те знания , по­лу­чен­ные при изу­че­нии курса обществознания, со­от­вет­ству­ю­щие понятия , а также факты об­ще­ствен­ной жизни и соб­ствен­ный жиз­нен­ный опыт . (В ка­че­стве фак­ти­че­ской ар­гу­мен­та­ции при­ве­ди­те не менее двух при­ме­ров из раз­лич­ных источников.)

29.1 Философия: «Все наши тео­рии — это не что иное, как обоб­ще­ние опыта, на­блю­да­е­мых фак­тов». (В. А. Ам­бар­цу­мян)

29.2 Экономика: «Спрос и пред­ло­же­ние — это про­цесс вза­им­но­го при­спо­соб­ле­ния и ко­ор­ди­на­ции». (П. Т. Хейне)

29.3 Социология, со­ци­аль­ная психология: «На­ча­ло лич­но­сти на­сту­па­ет на­мно­го позже, чем на­ча­ло ин­ди­ви­да». (Б. Г. Ана­ньев)

29.4 Политология: «»Раз­де­ляй и власт­вуй» — муд­рое пра­ви­ло, но «объ­еди­няй и на­прав­ляй» ещё лучше». (И. В. Гёте)

29.5 Правоведение: «Закон не знает со­слов­ных пре­ступ­ле­ний, не знает раз­ли­чий по кругу лиц, в среде коих со­вер­ша­ет­ся его на­ру­ше­ние. Он ко всем равно строг и равно ми­ло­стив». (А. Ф. Кони)

Решения заданий части С не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.

Пройти тест «ЕГЭ 2018 Обществознание Тренировочный вариант №5» онлайн

Обществознание | ЕГЭ 2018

Пройти тест «ЕГЭ 2018 Обществознание Тренировочный вариант №6» онлайн

Обществознание | ЕГЭ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит школьников с заданиями настоящего ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ЕГЭ по обществознанию соответствует демоварианту 2018 года.

Пройти тест «ЕГЭ 2018 Обществознание Тренировочный вариант №7» онлайн

Обществознание | ЕГЭ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит школьников с заданиями настоящего ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ЕГЭ по обществознанию соответствует демоварианту 2018 года.

Пройти тест «ЕГЭ 2018 Обществознание Тренировочный вариант №8» онлайн

Обществознание | ЕГЭ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит школьников с заданиями настоящего ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ЕГЭ по обществознанию соответствует демоварианту 2018 года.

Пройти тест «ЕГЭ 2018 Обществознание Тренировочный вариант №9» онлайн

Обществознание | ЕГЭ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит школьников с заданиями настоящего ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ЕГЭ по обществознанию соответствует демоварианту 2018 года.

Пройти тест «ЕГЭ 2018 Обществознание Тренировочный вариант №10» онлайн

Обществознание | ЕГЭ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит школьников с заданиями настоящего ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ЕГЭ по обществознанию соответствует демоварианту 2018 года.

Пройти тест «Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2018 года по ЛИТЕРАТУРЕ» онлайн

Литература | ЕГЭ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ по литературе знакомит школьников с заданиями демоварианта ЕГЭ 2018 года и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся.

Пройти тест «ЕГЭ 2018 Литература Тренировочный вариант №1» онлайн

Литература | ЕГЭ 2018

Пройти тест «ЕГЭ 2018 Литература Тренировочный вариант №2» онлайн

Литература | ЕГЭ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по литературе знакомит школьников с заданиями настоящего ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ЕГЭ по литературе соответствует демоварианту 2018 года.

Пройти тест «ЕГЭ 2018 Литература Тренировочный вариант №3» онлайн

Литература | ЕГЭ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по литературе знакомит школьников с заданиями настоящего ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ЕГЭ по литературе соответствует демоварианту 2018 года.

Пройти тест «Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2018 года по ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ» онлайн

Информатика | ЕГЭ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ по информатике и ИКТ знакомит школьников с заданиями демоварианта ЕГЭ 2018 года и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся.

Пройти тест «ЕГЭ 2018 Информатика и ИКТ Тренировочный вариант №1» онлайн

Информатика | ЕГЭ 2018

Пройти тест «ЕГЭ 2018 Информатика и ИКТ Тренировочный вариант №2» онлайн

Информатика | ЕГЭ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по информатике и ИКТ знакомит школьников с заданиями настоящего ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ЕГЭ по информатике и ИКТ соответствует демоварианту 2018 года.

Пройти тест «ЕГЭ 2018 Информатика и ИКТ Тренировочный вариант №3» онлайн

Информатика | ЕГЭ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по информатике и ИКТ знакомит школьников с заданиями настоящего ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ЕГЭ по информатике и ИКТ соответствует демоварианту 2018 года.

Пройти тест «ЕГЭ 2018 Информатика и ИКТ Тренировочный вариант №4» онлайн

Информатика | ЕГЭ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по информатике и ИКТ знакомит школьников с заданиями настоящего ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками решения заданий КИМ. Учителя могут использовать онлайн-тестирование бесплатно на уроках для тренировки и контроля учащихся. Тренировочный вариант ЕГЭ по информатике и ИКТ соответствует демоварианту 2018 года.

Тест по русскому языку для иностранцев

Уровень образования

ВсеБакалавриатМагистратураСпециалитетАспирантураОрдинатура

Направление обучения

ВсеАвиационная и ракетно-космическая техникаАрхитектураАэронавигация и эксплуатация авиационной и ракетно-космической техникиБиологические наукиВетеринария и зоотехнияВостоковедение и африканистикаИзобразительное и прикладные виды искусствИнформатика и вычислительная техникаИнформационная безопасностьИскусствознаниеИстория и археологияКлиническая медицинаКомпьютерные и информационные наукиКультуроведение и социокультурные проектыМатематика и механикаМашиностроениеМузыкальное искусствоНанотехнологии и наноматериалыНауки о здоровье и профилактическая медицинаНауки о землеОбразование и педагогические наукиПолитические науки и регионоведениеПрикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезияПромышленная экология и биотехнологииПсихологические наукиСельское, лесное и рыбное хозяйствоСервис и туризмСестринское делоСоциология и социальная работаСредства массовой информации и информационно-библиотечное делоСценические искусства и литературное творчествоТеологияТехника и технологии кораблестроения и водного транспортаТехника и технологии наземного транспортаТехника и технологии строительстваТехнологии легкой промышленностиТехнологии материаловТехносферная безопасность и природообустройствоУправление в технических системахФармацияФизика и астрономияФизико-технические науки и технологииФизическая культура и спортФилософия, этика и религиоведениеФотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологииФундаментальная медицинаХимические наукиХимические технологииХимияЭкономика и управлениеЭлектро- и теплоэнергетикаЭлектроника, радиотехника и системы связиЮриспруденцияЯдерная энергетика и технологииЯзыкознание и литературоведение

Предмет

ВсеАвиастроениеАвиационная и космическая медицинаАвиационная и ракетно-космическая техникаАвтоматизация технологических процессов и производствАгроинженерияАгрономияАкушерство и гинекологияАллергология и иммунологияАнестезиология-реаниматологияАнтропология и этнологияАрхитектураАстрономияАтомные станции: проектирование, эксплуатация и инжинирингАэронавигацияБактериологияБаллистика и гидроаэродинамикаБиблиотечно-информационная деятельностьБизнес-информатикаБиоинженерия и биоинформатикаБиологические наукиБиологияБиотехнические системы и технологииБиотехнологияВетеринарияВетеринария и зоотехнияВирусологияВодные биоресурсы и аквакультураВодолазная медицинаВостоковедение и африканистикаВысокотехнологические плазменные и энергетические установкиВысокотехнологичные производства пищевых продуктов функционального и специализированного назначенияГастроэнтерологияГематологияГенетикаГеографияГеодезия и дистанционное зондированиеГеологияГеология, разведка и разработка полезных ископаемыхГериатрияГигиена питанияГидрометеорологияГорное делоГостиничное делоГосударственное и муниципальное управлениеГосударственный аудитГрадостроительствоГрафикаДвигатели летательных аппаратовДерматовенерологияДетская урология-андрологияДетская хирургияДетская эндокринологияДиетологияДизайнДизайн архитектурной средыДокументоведение и архивоведениеЖурналистикаЗарубежное регионоведениеЗемлеустройство и кадастрыЗоотехнияИздательское делоИзящные искусстваИнноватикаИнтеллектуальные системы в гуманитарной средеИнтеллектуальные системы в гуманитарной сфереИнфекционные болезниИнфокоммуникационные технологии и системы связиИнформатика и вычислительная техникаИнформационная безопасностьИнформационная безопасность автоматизированных системИнформационная безопасность телекоммуникационных системИнформационно-аналитические системы безопасностиИнформационные системы и технологииИскусства и гуманитарные наукиИскусство концертного исполнительстваИскусствоведениеИсторические науки и археологияИсторияИстория искусствКардиологияКартография и геоинформатикаКлиническая лабораторная диагностикаКлиническая медицинаКлиническая психологияКлиническая фармакологияКолопроктологияКомпьютерная безопасностьКомпьютерные и информационные наукиКонструирование и технология электронных средствКонструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производствКонфликтологияКораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктурыКосметологияКультурологияЛазерная техника и лазерные технологииЛандшафтная архитектураЛесное делоЛесное хозяйствоЛечебная физкультура и спортивная медицинаЛечебное делоЛингвистикаЛитературное творчествоМануальная терапияМатематикаМатематика и компьютерные наукиМатематика и механикаМатематическое обеспечение и администрирование информационных системМатериаловедение и технологии материаловМашиностроениеМедиакоммуникацииМедико-профилактическое делоМедико-социальная экспертизаМедицинская биофизикаМедицинская биохимияМедицинская кибернетикаМеждународные отношенияМенеджментМеталлургияМеханика и математическое моделированиеМехатроника и робототехникаМузеология и охрана объектов культурного и природного наследияМузыкально-театральное искусствоНаземные транспортно-технологические комплексыНаноинженерияНаноматериалыНанотехнологии и микросистемная техникаНанотехнологии и наноматериалыНауки о ЗемлеНаукоемкие технологии и экономика инновацийНеврологияНейрохирургияНеонатологияНефрологияНефтегазовое делоНефтегазовые техника и технологииОбразование и педагогические наукиОбщая врачебная практика (семейная медицина)Общественное здравоохранениеОнкологияОптотехникаОрганизация здравоохранения и общественное здоровьеОрганизация работы с молодежьюОртодонтияОториноларингологияОфтальмологияПатологическая анатомияПедагогика и психология девиантного поведенияПедагогическое образованиеПедагогическое образование (с двумя профилями подготовки)ПедиатрияПеревод и переводоведениеПластическая хирургияПожарная безопасностьПолитические науки и регионоведениеПолитологияПочвоведениеПравовое обеспечение национальной безопасностиПриборостроениеПрикладная геодезияПрикладная геологияПрикладная информатикаПрикладная математикаПрикладная математика и информатикаПрикладная механикаПрикладная этикаПрикладные математика и физикаПриродообустройство и водопользованиеПрограммная инженерияПродукты питания животного происхожденияПродукты питания из растительного сырьяПроектирование авиационных и ракетных двигателейПроектирование технологических машин и комплексовПроектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексовПромышленная экология и биотехнологииПрофессиональное обучение (по отраслям)ПрофпатологияПсихиатрияПсихиатрия-наркологияПсихологические наукиПсихологияПсихология служебной деятельностиПсихолого-педагогическое образованиеПсихотерапияПубличная политика и социальные наукиПульмонологияРадиационная гигиенаРадиологияРадиотерапияРадиотехникаРадиофизикаРадиоэлектронные системы и комплексыРакетные комплексы и космонавтикаРевматологияРегионоведение РоссииРеклама и связи с общественностьюРеконструкция и реставрация архитектурного наследияРекреация и спортивно-оздоровительный туризмРелигиоведениеРентгенологияРентгенэндоваскулярные диагностика и лечениеРефлексотерапияСамолето- и вертолетостроениеСервисСердечно-сосудистая хирургияСестринское делоСистемный анализ и управлениеСистемы управления движением и навигацияСкорая медицинская помощьСоциальная работаСоциально-культурная деятельностьСоциологические наукиСоциологияСпециальное (дефектологическое) образованиеСпортСредства массовой информации и информационно-библиотечное делоСтандартизация и метрологияСтоматологияСтоматология детскаяСтоматология общей практикиСтоматология ортопедическаяСтоматология терапевтическаяСтоматология хирургическаяСтроительствоСтроительство уникальных зданий и сооруженийСудебная и прокурорская деятельностьСудебная экспертизаСудебно-медицинская экспертизаТаможенное делоТелевидениеТеологияТеплоэнергетика и теплотехникаТерапияТехника и технологии кораблестроения и водного транспортаТехника и технологии наземного транспортаТехника и технологии строительстваТехническая физикаТехническая эксплуатация авиационных электросистем и пилотажно-навигационных комплексовТехническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателейТехнологии материаловТехнологии разделения изотопов и ядерное топливоТехнологические машины и оборудованиеТехнология геологической разведкиТехнология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производствТехнология полиграфического и упаковочного производстваТехнология продукции и организация общественного питанияТехнология транспортных процессовТехнология художественной обработки материаловТехносферная безопасностьТовароведениеТоракальная хирургияТорговое делоТравматология и ортопедияТранспортные средства специального назначенияТрансфузиологияТуризмУльтразвуковая диагностикаУправление в технических системахУправление интеллектуальной собственностьюУправление качествомУправление персоналомУрологияФармацияФизикаФизика и астрономияФизико-технические науки и технологииФизиотерапияФизическая культураФизическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)Физическая культура и спортФизические процессы горного или нефтегазового производстваФилологияФилософияФилософия, этика и религиоведениеФинансы и кредитФотоника и оптоинформатикаФотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологииФтизиатрияФундаментальная и прикладная лингвистикаФундаментальная и прикладная химияФундаментальная информатика и информационные технологииФундаментальная медицинаФундаментальные математика и механикаФункциональная диагностикаХимическая технологияХимическая технология материалов современной энергетикиХимические наукиХимияХимия, физика и механика материаловХирургияХолодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспеченияХудожественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хоромЧелюстно-лицевая хирургияЭкология и природопользованиеЭкономикаЭкономическая безопасностьЭксплуатация транспортно-технологических машин и комплексовЭлектро- и теплотехникаЭлектроника и наноэлектроникаЭлектроника, радиотехника и системы связиЭлектронные и оптико-электронные приборы и системы специального назначенияЭлектроэнергетика и электротехникаЭндокринологияЭндоскопияЭнергетическое машиностроениеЭнерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологииЭпидемиологияЮриспруденцияЯдерная энергетика и теплофизикаЯдерная, тепловая и возобновляемая энергетика и сопутствующие технологииЯдерные реакторы и материалыЯдерные физика и технологииЯзыкознание и литературоведение

Размещение по информатике | Программы бакалавриата | Школа компьютерных наук Michtom

Информатика

Этот установочный экзамен поможет вам определить, какой из следующих двух курсов подходит для вашего зачисления (COSI 10A или COSI 12B). Приглашаем вас зарегистрироваться в COSI 12B и / или COSI 10A во время прохождения экзамена на размещение.

Примечание: , если вы сдали экзамен AP Computer Science A и получили 5 баллов, вам не нужно сдавать этот экзамен, и вы можете зарегистрироваться в COSI 12B.

Этот экзамен позволяет оценить, готовы ли вы к COSI 12B «Расширенные методы программирования на Java». Он проверит ваши знания синтаксиса Java, потока управления, способности отслеживать код, примитивных типов данных и ссылочных типов. Вам нужно будет продемонстрировать хорошее знание классов Scanner, String и Math, знакомство с фундаментальными концепциями классов и объектов и беглость работы с массивами. Если вам нужно обновить эти темы, мы советуем вам взглянуть на книгу, которая будет использоваться в COSI 12B «Создание программ на Java», автор: S.Регес и М. Степп (хватит любой редакции). Первые 8 глав посвящены тому, на чем вы будете проходить тестирование.

Экзамен состоит из двух частей: (1) самостоятельный онлайн-тест и (2) задание по программированию, данное во 2-й день класса COSI12b. Вам необходимо будет сдать часть (1) экзамена, чтобы принять участие (2).

Самостоятельный тест будет доступен до конца 2-го дня занятий. Обратите внимание, что у вас есть один час тридцать минут, чтобы ответить на 25 вопросов, и тест можно пройти только один раз в семестр.

Если у вас есть тестовое жилье, пожалуйста, свяжитесь с нами по электронной почте с письмом о проживании. Письмо нам нужно не менее чем за 48 часов. Если у вас есть вопросы о документальном подтверждении инвалидности или запросе на приспособление, обратитесь в Службу поддержки доступности для студентов (SAS) по телефону 781.736.3470 или по адресу [email protected].

Python | TestDome

Имена вопросов

Эти дополнительные вопросы включены в этот предварительно созданный тест и могут быть добавлены к любому тесту на несколько навыков.Пожалуйста, подпишитесь на платный план, чтобы подробно просматривать вопросы.

Охватываемые навыки

Тестирование этих навыков включено в этот предварительно созданный тест, потому что они тесно связаны между собой.В нашем платном плане вы можете легко создавать свои собственные тесты на несколько навыков.

Питон

Python — это широко используемый высокоуровневый универсальный интерпретируемый динамический язык программирования. Базовое знакомство с языком программирования, используемым в работе, является необходимым условием для быстрого освоения.

Исправление ошибок

Все делают ошибки.Хороший программист должен уметь находить и исправлять ошибку в своем или чужом коде.

Язык

Программист должен использовать язык как инструмент, всегда пользуясь преимуществами специфичных для языка типов данных и встроенных функций.

Составление списка

Составление списка — это синтаксическая конструкция для создания списка на основе существующих списков.Поскольку это обычная задача, с ней должен быть знаком каждый программист.

Струны

Строковая структура данных используется для представления текста. Это одна из наиболее часто используемых структур данных. Следовательно, каждый программист должен уметь манипулировать строками.

Арифметика

Арифметика — это фундаментальный раздел математики.Понимание арифметических концепций и их применения важно для каждого кандидата.

Исключения

Исключения существуют в большинстве современных языков программирования, поэтому программисту важно понимать их и знать, как с ними обращаться.

Обезьяна исправление

Monkey Patching — это метод добавления новых или переопределения существующих функций без создания нового типа.Таким образом, это важный инструмент, с которым разработчики должны быть знакомы.

Словарь

Словарь (или ассоциативный массив) — это тип данных, состоящий из набора пар ключ-значение, где каждый возможный ключ появляется в коллекции не более одного раза. Он используется, когда нам нужно получить доступ к элементам по их ключам.

Регулярное выражение

Регулярное выражение (regex) — это специальная текстовая строка для описания шаблона поиска.Это распространенный способ извлечения данных из текста.

JSON

JSON — это формат открытого стандарта, в котором используется читаемый человеком текст для передачи объектов данных, состоящих из пар атрибут-значение. Это наиболее распространенный формат данных, используемый для асинхронной связи между браузером и сервером.

Сериализация

Знакомство с сериализацией данных в такие форматы, как XML и JSON, и из них важно, поскольку они обычно используются для межпроцессного взаимодействия.

Сортировка

Каждый программист должен быть знаком с методами сортировки данных, поскольку сортировка очень распространена в процессах анализа данных.

Наследование

В объектно-ориентированном программировании наследование — это механизм базирования класса на другом классе с сохранением аналогичной реализации. Наследование позволяет программистам повторно использовать код и является темой, которую необходимо знать каждому программисту, работающему с языками ООП.

ООП

Объектно-ориентированное программирование — это парадигма, основанная на инкапсуляции логики и данных в объекты, которые затем могут содержать поля и процедуры.Многие из наиболее широко используемых языков программирования основаны на ООП, что делает его очень важной концепцией в современном программировании.

Алгоритмическое мышление

При разработке и / или анализе алгоритма или структуры данных важно учитывать производительность и структуру реализации. Алгоритмическое мышление — одна из ключевых черт хорошего программиста, особенно работающего над сложным или критичным к производительности кодом.

Кортежи

Кортеж — это неизменяемая коллекция, которая упорядочена и неизменяема. Это общая коллекция во многих языках программирования.

Очередь

Очередь — это набор элементов, которые поддерживаются в последовательности и могут быть изменены путем добавления объектов на одном конце последовательности и удаления с другого конца последовательности.Это коллекция, которая будет использоваться, когда требуется сбор данных в порядке очереди (FIFO).

Именованный кортеж

Именованный кортеж — это кортеж, в котором каждому значению присвоено заранее заданное имя. Это позволяет получить доступ к значениям не только по индексу, но и по имени. Помимо прочего, это может повысить читабельность и ремонтопригодность кода.

Итерация

Итерация — это повторение процесса или циклическое прохождение коллекции.Итерация — один из основных инструментов управления потоком, доступных разработчикам.

Списки

Списки — это коллекции, которые действуют как динамические массивы. Списки предлагают гибкость массивов с динамическим размером, простоту доступа к массивам и более производительны, чем более распространенные коллекции в большинстве сценариев.

Набор

Набор — это набор отдельных объектов.Это один из наиболее часто используемых типов коллекций наряду с массивами, списками и картами. Существует множество различных типов наборов, каждый из которых имеет несколько конкретных оптимизаций и вариантов использования. Следовательно, это одна из самых важных коллекций, с которой должен быть знаком разработчик.

Случайно

Генераторы случайных чисел используются для генерации случайных чисел и / или символов.Существует множество генераторов случайных чисел, каждый из которых имеет очень специфические варианты использования, поэтому всем разработчикам важно знать и понимать, когда использовать каждый тип.

Переопределение метода

Переопределение метода в объектно-ориентированном программировании — это языковая функция, которая позволяет подклассу предоставлять конкретную реализацию метода, который уже предоставлен одним из его родительских классов.

Целочисленное деление

Целочисленное деление — это деление, при котором отбрасывается дробная часть (остаток). Знание этого важно для оптимальной реализации некоторых алгоритмов и предотвращения распространенных ошибок.

Дерево

Дерево — это иерархическая структура, определенная рекурсивно, начиная с корневого узла, где каждый узел представляет собой структуру данных, состоящую из значения вместе со списком ссылок на другие узлы («потомки»).Многие проблемы можно эффективно решить с помощью деревьев, что делает их важными для разработчиков.

XML

Extensible Markup Language (XML) — это язык разметки, который определяет набор правил для кодирования документов в формате, который удобен для чтения человеком и компьютером. Цели разработки XML подчеркивают простоту, универсальность и удобство использования в Интернете.Это один из наиболее часто используемых форматов для обмена данными через Интернет.

Поток

Поток — это последовательность элементов данных, которые становятся доступными с течением времени. Это особенно полезно для задач, которые могут выиграть от асинхронности, включая такие задачи, как обработка ввода-вывода или чтение из файла, и как таковые важно понимать разработчикам.

Укупорочные средства

Замыкания — важное понятие в любом языке программирования, в котором функции являются первоклассными гражданами.

Многопоточность

Многопоточность позволяет процессу более эффективно использовать современное оборудование, позволяя коду выполняться асинхронно. Это может значительно улучшить производительность любого приложения; однако это может быть непросто, поэтому это важная тема для любого программиста.

Настройка производительности

Производительность приложения или системы важна.Скорость отклика и масштабируемость приложения все связаны с его производительностью. Каждый алгоритм и запрос могут иметь большое положительное или отрицательное влияние на всю систему.

Условные выписки

Условные операторы — это функция большинства языков программирования и запросов. Они позволяют программисту контролировать, какие вычисления выполняются на основе логического условия.

Стек

Стек — это динамический контейнер данных, который следует принципу «последний вошел — первым ушел» (LIFO). Разработчикам следует использовать стек, когда последний элемент, вставляемый в контейнер, удаляется из него первым.

Графики

Многие ситуации из реальной жизни лучше всего моделируются с помощью графиков.Следовательно, для хорошего программиста важно глубокое знание структур данных графа.

Синхронизация

При использовании многопоточности разработчики должны знать, как заставить один поток ждать, пока другой закончит свою задачу, прежде чем продолжить свою работу.

Связанный список

Связанный список — это линейный набор элементов данных, каждый из которых указывает на следующий.Это структура данных, состоящая из набора узлов, которые вместе представляют последовательность. Обычно он используется для сложных сценариев, когда нам нужен быстрый доступ к следующему элементу или когда нам нужно удалить элемент из любого места в коллекции.

Динамические объекты

Динамические объекты предоставляют такие члены, как свойства и методы, во время выполнения, а не во время компиляции.Это позволяет создавать объекты для работы со структурами, не соответствующими статическому типу или формату.

Рекомендуемые должности

Это рабочие роли, которые мы рекомендуем для онлайн-теста Python.

Back-End разработчик

Кредит за экзамен — Хантер Колледж

Факультет компьютерных наук позволяет студентам «тестировать» CSCI 127, CSCI 135 и / или CSCI 150.Если вы сможете сдать «Test-Out Exam» с оценкой 80% или выше, мы предоставим вам зачетные баллы (указанные в вашей расшифровке стенограммы как «Credit by Exam») и позволим вам пройти более продвинутые курсы компьютерных наук, как если бы вы успешно прошли сам курс. Читайте дальше, чтобы узнать о политике отдела тестирования и предметных областях для каждого теста.

Департамент компьютерных наук предлагает три периода тестирования в год: середина января, середина июня и середина августа. Тестирование будет проводиться в течение трех дней подряд (вторник-четверг) с 11:30 до 14:30 каждый день. Из-за вируса COVID-19 Департамент компьютерных наук будет предлагать трехдневные тестовые экзамены 10-12 августа , 2021, с одним очным занятием каждый день (с 10:00 до 13:00).

Пожалуйста, заполните эту форму до 20:00 в воскресенье, 8 августа 2021 г. : https://forms.gle/hfwFAruiLWfKHkj9A, чтобы зарегистрироваться для участия в тестировании.

Отдел «Политика сдачи экзаменов» — знайте, во что вы ввязываетесь. Скачать здесь

CSCI 127 — Темы экзамена (программа здесь): CSCI 12700 — письменный экзамен, продолжительность 2 часа. Допускается ОДНА страница заметок.

CSCI 135 — Темы тестирования (скачать здесь): CSCI 13500 — это письменный экзамен продолжительностью 2 часа.Допускается ОДНА страница заметок. Примеры вопросов для 135 Test-out Exam

CSCI 150 — Темы тестирования (скачать здесь): CSCI 15000 — письменный экзамен, продолжительность 3 часа. Записки запрещены.

Ознакомьтесь с Политикой Hunter College в отношении академической честности: http://www.hunter.cuny.edu/studentaffairs/student-conduct/academic-integrity/cuny-policy-on-academic-integrity

Практический онлайн-экзамен на лучший язык компьютерного программирования

Computer Programming предоставляет пользователям возможность создавать набор инструкций для компьютеров на языке, который понимают эти устройства.Как и многие другие человеческие языки, существует множество языков компьютерного программирования, которые разработчики программного обеспечения или программисты могут реализовать для связи с компьютерами. С помощью языков программирования компьютеры могут эффективно и быстро обрабатывать сложные и огромные объемы данных и другие процессы.

Например, если человеку предоставлены случайные цифры в диапазоне от 1 до 20 000 и даны инструкции расположить их в порядке убывания, скорее всего, потребуется много логики, усилий, времени и ошибок, чтобы придумать эффективный код.

В этой статье мы будем уделять меньше внимания техническим аспектам языков программирования и вместо этого сосредоточимся на правильных экзаменах по языку программирования, которые определяют вашу способность к успеху в смежных профессиях.

Ознакомьтесь с этими важными ссылками, которые помогут вам изучить все экзамены по языку программирования:

Что такое экзамены по языку программирования?
Цель экзаменов по языку программирования
Какова общая структура экзаменов по языку программирования?
Знакомство с разными языками программирования
Лучшие языки программирования для изучения
Лучшие сайты для просмотра экзаменов по языку программирования
* Google Tech Dev Guide
* BitDegree 18 JavaTpoint
* GeeksforGeeks
* Studytonight
* Khan Academy
* The Odincho Project The Odincho Academy

проходят в соответствии с набором стандартов, чтобы в конечном итоге определить компетенцию человека в данной области.Кандидаты демонстрируют свои знания в области кодирования, чтобы рекрутеры могли эффективно и объективно оценивать эти навыки и, в конечном итоге, должным образом отбирать кандидатов для приема на работу.

В академии экзамены по языку программирования оценивают технические навыки и логическое мышление учащихся. Они проводятся в виде бумажных или компьютерных экзаменов.

Экзамены по языку программирования на бумаге позволяют студентам писать фрагменты кода без помощи компьютера или устройства. Преимущество облегчения письменных экзаменов по языку программирования заключается в том, что они устраняют плагиат и избегают копирования фрагментов кода, найденных в Интернете.Экзамен по языку программирования на бумаге и его результаты, хотя и утомительнее, являются надежным инструментом для понимания способности учащегося усваивать концепции программирования.

Напротив, экзамены по компьютерному языку программирования обеспечивают более полную среду программирования. Поскольку коды передаются через компилятор, испытуемые могут сразу проверить, работает ли их код эффективно или возникают ошибки компиляции. Компилятор позволяет программистам видеть, какая часть их кода создает ошибку.Процесс определения синтаксических ошибок в программном решении и их исправления называется отладкой.

Не менее важным компонентом экзамена по языку программирования является метод доставки. Если вы все еще изучаете информатику в колледже, вы будете сдавать как письменные, так и компьютерные экзамены. Как правило, инструкторы позволяют студентам отвечать на технических экзаменах, записывая фрагмент кода ручкой и бумагой. Они также получают полный обзор понимания учащимся проблем, связанных с программированием.После лекций преподаватели проводят лабораторные занятия, на которых студенты получают возможность использовать компьютер и писать актуальные программные решения.

Работодатели также проводят экзамены по языку программирования с помощью компьютеров. В зависимости от стандартов компании эти экзамены могут проходить или не проходить под наблюдением.

К настоящему времени вы, наверное, задаетесь вопросом, какой метод экзамена по языку программирования лучше. Короткий ответ: это зависит от экзаменуемого. Независимо от того, готовы ли вы к письменному или компьютерному экзамену, главная цель — оценить ваши навыки для эффективного создания программ.

Оценка навыков программирования разработчика программного обеспечения или программиста является важным шагом в любом процессе приема на работу или академического процесса для профессий, связанных с компьютерными науками. Одна из основных проблем при поиске подходящего кандидата — это поиск людей с удовлетворительной квалификацией, когда дело доходит до программирования.

Для студентов, изучающих информатику, ИТ или любую смежную область, экзамены по языку программирования используются для оценки навыков программирования.Они определяют, есть ли у учащегося способность писать эффективный код, а не просто запоминать концепции. В некоторых случаях учащиеся хорошо запоминают определения и технический жаргон; однако они не совсем способны писать хорошо структурированный и рабочий код.

В корпоративной среде или в среде стартапов большинство недостатков в техническом подборе персонала связаны с наймом кандидатов с недостаточными техническими способностями. Разработчики программного обеспечения не всегда умеют рекламировать себя в своих резюме.В результате менеджеры по найму упускают возможность нанять более технически подготовленного кандидата (потому что на бумаге они не впечатляют). Кроме того, иногда вводят в заблуждение самопровозглашенные способности. Если вас больше впечатляют резюме, а не реальные навыки, вы можете нанять кого-то, кто не разбирается в реальном приложении, а не в реальном деле.

Разнообразные таланты и навыки могут сформировать компетентного разработчика программного обеспечения. Тем не менее, оценка технических навыков — это способ найти лучших кандидатов.Независимо от того, учитесь вы или работаете, менеджеры по найму или приемные сотрудники не полагаются только на резюме и вопросы с несколькими вариантами ответов для оценки способности кандидата эффективно программировать.

Структура экзаменов по языку программирования для каждой школы или компании уникальна. Поскольку компьютерное программирование — это разнообразная область, каждый экзамен по программированию не имеет фиксированного формата и содержания.

Экзамены по языку программирования состоят из ситуационных задач, требующих технических решений. Например, один из наиболее распространенных практических экзаменов для специалистов по информатике — это написание программы для базового калькулятора. В некоторых случаях преподаватели просят студентов написать фрагмент кода для исправления ошибки, создания технического решения конкретной ситуации или определения того, какая часть кода приводит к синтаксической ошибке.

Помимо технических навыков, некоторые преподаватели включают определение терминов и вопросы с несколькими вариантами ответов.Независимо от содержания экзамена по языку программирования цель состоит в том, чтобы измерить знания и способности студента в области программирования.

В I.T. В отрасли экзамены по языку программирования помогают рекрутерам определить лучшего кандидата на определенные должности. Иногда их называют техническими экзаменами . Поскольку существуют разные виды карьеры, связанной с ИТ, для каждой вакансии проводится эквивалентный экзамен по языку программирования.

Например, кандидат на роль администратора базы данных сдает экзамен по программированию, который в основном ориентирован на языки программирования, связанные с базами данных, такие как SQL, PostgreSQL, MySQL или FoxPro.В зависимости от должности, на которую они претендуют, вы не можете предлагать экзамен по языку программирования, связанному с базами данных, тем, кто подает заявку на позицию интерфейсного разработчика, если они не переходят в эту область.

Кроме того, языки программирования, используемые в компании, являются одним из факторов, определяющих характер экзамена. Если вы хорошо разбираетесь только в C #, вам может быть сложно подать заявку в компанию, использующую Python.

Еще одним фактором экзаменов по языку программирования является то, что они могут включать нетехнические аспекты, такие как вопросы с несколькими вариантами ответов и эссе.Вот некоторые из распространенных вопросов, которые входят в эти типы экзаменов:

• Как ваша личность и способности могут способствовать развитию нашей компании?
• Какой последний язык программирования вы выучили?
• Какой ваш любимый язык программирования?
• Какой последний программный проект вы разработали?
• Что самое сложное в работе программиста?
• Что вам больше всего нравится в компьютерном программировании?
• Какой первый язык программирования вы изучили?

В конце концов, лучший способ успешно сдать каждый экзамен по языку программирования — это подготовить и обновить свои навыки и знания — независимо от должности или степени, которую вы изучаете.

Если вы начинаете заниматься компьютерными науками, вы должны знать, что существуют сотни различных языков программирования. Если вы не знали, популярное выражение «Hello, World» — это ваше первое введение в изучение нового языка программирования! Это подтверждение того, что ваша программа успешно работает на базовом уровне. Вы можете написать это утверждение на более чем 600 языках программирования; посетите Коллекция Hello World, чтобы узнать об этом и определить различные языки программирования, доступные в настоящее время.

Легко быть ошеломленным огромным количеством доступных языков программирования, но не обязательно! Вы можете выбрать конкретный язык программирования и специализироваться в этой области. Вот некоторые из языков программирования, на которых вы можете специализироваться:

Разработка базы данных

Менеджеры баз данных / администраторы баз данных или разработчики баз данных создают и поддерживают различные типы баз данных для компании. Если вы хотите продолжить карьеру, которая включает в себя проектирование, поддержку и оптимизацию баз данных, вы можете специализироваться на следующих языках программирования:

• PostgreSQL
• dBase
• FoxPro
• MySQL
• SQL
• Visual FoxPro

Разработка игр

Одно из самых интересных и творческих направлений в компьютерном программировании — разработка игр.Многие разработчики программного обеспечения любят этот трек, и большинство из них создают игры для себя как страсть и хобби. Для разработки игр требуется игровой движок или консоль, программное обеспечение для создания и определения игр, а также их характер. Например, Fortnight и Epic Games — классический пример определения концепции игрового движка. Epic Games является разработчиком / игровым движком, а Fortnight — самой игрой. Если создание игр — ваш любимый путь программирования, вот некоторые из языков программирования, на которые вы можете рискнуть:

Аппаратные / компьютерные драйверы

Аппаратный интерфейс и драйверы для компьютерного программирования являются одними из важнейших компонентов функциональности аппаратного обеспечения.Если вы занимаетесь разработкой программных и аппаратных интерфейсов для аппаратных компонентов, вы можете специализироваться на следующем:

Мобильная разработка

Разработка мобильных приложений — один из самых сложных аспектов компьютерного программирования. Поскольку существует множество операционных систем для веб-приложений и мобильных приложений, для мобильных разработчиков может быть сложно, но при этом удовлетворить потребности в создании программ, совместимых с веб-системами и мобильными операционными системами. Например, две самые популярные операционные системы для мобильной разработки — это iOS и Android.Как разработчик мобильных устройств, вам необходимо создать программу, которая будет эффективно работать независимо от того, на каком устройстве она установлена ​​- на Android или iOS. Если вам нравится карьера в области мобильной разработки, вы можете начать изучать некоторые из этих языков программирования:

• Kotlin
• Java
• Objective-C
• Swift
• JavaScript
• Dart

Разработка сценариев

Сценарии — это часть вашей рутины как разработчика программного обеспечения. Хотя у него нет специального вида карьеры, понимание и знание того, как создавать сценарии, могут помочь вам улучшить и автоматизировать вашу программу различными способами.Некоторые из языков программирования, которые вы можете изучить, включают следующие:

• Tcl
• Python
• Perl
• Пакетный файл
• Bash
• AWK
• AutoHotkey

Веб-разработка

Если вы увлекаетесь разработкой веб-сайтов или веб-приложений, есть два основных компонента, которыми вы можете заняться.

Front-End Development — это часть веб-разработки, которая занимается дизайном и пользовательским интерфейсом вашего приложения.Он включает в себя настройку поведения, цветов и стиля кнопок, диалоговых окон, форм и других элементов дизайна. Его основная задача — это внешний вид вашего веб-сайта. Если вы хотите попробовать себя в этой области, вот несколько языков, которые вы можете выучить:

Back-End Development — это аспект веб-разработки, который в основном сосредоточен на серверах. Этот тип компьютерного программирования относится к маршрутизации веб-страниц. Маршрутизация — это процесс перенаправления пользователя на страницу определенного веб-сайта при посещении его URL.Процесс включает в себя связь с серверами и передачу данных обратно пользователю. Для back-end разработчиков вы можете начать со следующих языков программирования:

• PHP
• Ruby
• C #
• Elixir
• Python
• Erlang

Как уже упоминалось, существует множество языков программирования; однако мы выделяем самые популярные и актуальные в современной индустрии. Мы также рекомендуем изучить язык программирования, которым вы увлечены или пользуетесь в первую очередь вашей целевой отраслью.В конечном итоге вам решать, на каком языке программирования вы хотите специализироваться.

На данный момент вам, вероятно, интересно, какой язык программирования выбрать. Если вы учитесь программировать, вы можете специализироваться на понимании языков, пользующихся большим спросом в текущей тенденции. В результате сосредоточение внимания на новейшем языке программирования сделает вас более актуальным и конкурентоспособным для потенциальных компаний или работодателей.Вот несколько жизнеспособных языков программирования, которые вы можете изучить:

Python — это современный компьютерный язык программирования. Все большее число организаций и стартапов внедряют программы и приложения с использованием Python. Если вы хотите стать актуальным на более длительный период, вам следует изучить этот язык программирования. Считается языком программирования будущего. Разработчики программного обеспечения, владеющие Python, являются одними из самых высокооплачиваемых профессионалов в этой отрасли.Благодаря обширной библиотеке интеграции и поддержки, а также эффективности Python является ведущим языком программирования, широко используемым в качестве основного серверного программирования.

PHP и Java уже давно широко используются в большинстве компаний и организаций. Большинство компаний, которые существуют уже много лет, используют Java в качестве основного языка программирования. Говоря о финансовых учреждениях, все они используют Java для своих приложений онлайн-банкинга, основных банковских процедур и баз данных.Кроме того, некоторые из этих учреждений используют PHP для дизайна веб-сайтов.

C ++ используется в отрасли уже давно, а Golang — новый язык программирования. Если вы планируете сделать карьеру в области алгоритмического трейдинга и финансов, вам следует изучить и приобрести навыки работы с Golang и C ++. В разных отраслях трейдинга в основном используется комбинация C ++ и C. Голанг также становится популярным в этом аспекте. И Golang, и C ++ отлично подходят для создания критически важных систем с низкой задержкой и производительностью, которые считаются важным компонентом каждого торгового учреждения.Если вы думаете об изучении языка, вы также должны знать основы и тонкости объектно-ориентированного программирования.

Google Tech Dev Guide

The Tech Dev Guide, разработанное Google, дает вам возможность попрактиковаться в навыках программирования и улучшить их. Каждый может свободно изучать и пересматривать любые основы программирования на этой платформе. Tech Dev Guide состоит из различных учебных ресурсов, от вопросов для собеседований по программированию до практических задач и материалов для подготовки к карьере.Независимо от того, новичок ли вы, продвинутый программист или смените карьеру, Google’s Tech Dev Guide содержит множество учебных материалов для проверки на экзаменах по языку программирования.

BitDegree

BitDegree предлагает вам множество бесплатных курсов, от разработки игр до программирования. На платформе есть стандартные учебные курсы, а также игровые курсы. С помощью игровых классов вы можете интегрировать более интерактивную и продуктивную среду обучения. Все, что вам нужно сделать, это выбрать предпочитаемый язык и начать свой путь обучения.

BitDegree имеет широкий спектр языков программирования; однако популярные рекомендации включают:

• CSS
• HTML
• JavaScript
• JQuery
• PHP
• SQL

Эта обучающая платформа также интегрирует программирование блокчейн в один из своих учебных материалов. Существуют прозрачные признания и система достижений, которые помогают компаниям и предприятиям набирать подходящих технических кандидатов и оценивать прогресс каждого кандидата.

JavaTpoint

JavaTpoint предлагает учебные пособия по различным проблемам, связанным с информатикой и современными технологиями. Это универсальный веб-сайт, на котором можно найти все, что вам нужно знать о различных языках программирования, в том числе о новых, таких как Kotlin. JavaTpoint также расскажет вам о последних обновлениях и разработках новых технологий, таких как искусственный интеллект и криптовалюта.

Для технических собеседований JavaTpoint также предлагает идеальные ответы на технические вопросы.

GeeksforGeeks

GeeksforGeeks — один из лучших веб-сайтов для подготовки к экзаменам по языку программирования и техническим собеседованиям. На веб-сайте предлагаются различные варианты решений, от вопросов для начинающих до более сложных и технических. GeeksforGeeks также предоставляет интерактивную и функциональную среду IDE, чтобы вы могли тестировать и изменять свои коды. Некоторые из популярных языков программирования, предлагаемых в GeeksforGeeks, включают Python, Java и C.

Studytonight

Studytonight — это онлайн-платформа для обучения, на которой преподаются различные языки программирования и технические предметы.В отличие от других онлайн-уроков, Studytonight поможет вам получить глубокие знания по основным предметам, связанным с информатикой. Некоторые из основных тем, которые вы можете изучить и практиковать на Studytonight, включают C ++, Apache, Scrum, Unity, Python, SQL, Mongo, CSS, C, Java, операционные системы и основы компьютерных сетей.

Через Studytonight вы можете подготовиться к экзаменам по языку программирования с помощью серии практических экзаменов, чтобы оценить свое понимание. Практические тесты могут служить инструментами для повторения и проверки.

Академия хана

Еще один популярный сайт для обучения программированию — Khan Academy. Это одна из самых популярных платформ для онлайн-обучения компьютерному программированию. Khan Academy — отличная платформа для начала создания множества навыков и опыта, связанных с программированием. С помощью этой платформы вы можете получить доступ к различным учебным пособиям и курсам, начиная от основ компьютерного программирования и заканчивая передовыми приложениями.

Хорошо подготовленные профессионалы преподают курсы Академии Хана.Студентам также предлагается делиться своими знаниями на протяжении всего учебного процесса. Платформа позволяет вам специализироваться на конкретном языке программирования, которым вы хотите заниматься, например на следующем:

• JavaScript
• Python
• CSS
• HTML
• SQL

Проект Odin

Один из самых интерактивных сайтов для подготовки к экзаменам по языку программирования — Odin Project. Это для всех, кто также хочет овладеть определенным языком программирования.Для вашего компьютерного программирования все, что вам нужно изучить, доступно через проект Odin. Платформа также учит вас создавать собственные приложения, игры, веб-сайты и проекты по пути. Чтобы помочь вам с вашими проектами, у The Odin Project есть активное сообщество, в котором можно задать вопросы, создать форум или встретиться с единомышленниками.

Кроме того, учебная программа, доступная в The Odin Project, разработана по модульному принципу, что делает просмотр уроков более простым и удобным.

Веб-документы MDN

Ранее известная как Сеть разработчиков Mozilla, MDN Web Docs является основным веб-сайтом Mozilla для разработки различных проектов Mozilla и документации веб-стандартов. Это учебный ресурс для разработчиков, содержащий множество документов по различным темам, таким как WebExtensions, JavaScript, веб-API, CSS и HTML5. Для разработчиков мобильных приложений MDN Web Docs предлагает документацию по таким темам, как приложения для отслеживания местоположения, разработка мобильных надстроек и создание мобильной программы HTML5.

W3Школы

W3Schools интегрирован с упражнениями по программированию, примерами, ресурсами и учебными пособиями, которые помогут вам стать квалифицированным программистом. Он существует уже давно и является одним из широко используемых веб-сайтов для изучения основ компьютерного программирования через Интернет. Контент W3Schools включает XML, AJAX, JQuery, SQL, AngularJS, HTML, JavaScript и CSS. Его слоган, то есть «Самый большой в мире сайт для веб-разработчиков», остается верным его пропаганде. Таким образом, W3Schools посетили более 10 миллионов уникальных посетителей со всего мира.

Code Academy

Одной из бесплатных платформ для подготовки к экзамену по языку программирования является Code Academy. Более 24M научились писать коды с помощью Code Academy. Эта платформа предлагает курсы, от вводных в компьютерное программирование до более сложных языков программирования. Имея более 300 миллионов часов бесплатных материалов по программированию, вы можете подготовиться к успешной сдаче экзамена по языку программирования, применив свои технические навыки на практике.

Некоторые из основных языков программирования Code Academy включают следующие:

• Ruby
• Python
• PHP
• jQuery
• CSS
• JavaScript
• HTML

В отличие от любых других экзаменов, подготовка к экзаменам по языку программирования не ограничивается только запоминанием и определением терминов.Они оценивают кандидатов не только на основе технических навыков и знаний человека, но также на основе их логических и аналитических навыков. Тем не менее, экзамены по языку программирования требуют способности писать определенные языки программирования по выбору и применять их к реальным, практическим задачам. Область информатики / И.Т. это чрезвычайно разнообразная область. Следовательно, вы должны найти подходящий язык программирования, на котором вы хотите специализироваться, если вы не хотите стать разработчиком полного стека. Независимо от того, хотите ли вы стать разработчиком игр, разработчиком сценариев или разработчиком баз данных, подготовка к экзамену по языку программирования имеет решающее значение для вашего академического успеха или будущей карьеры.

Онлайн-тест по информатике 2021 и ответ на компьютерный вопрос

Серия онлайн-тестов по информатике, вопросы и ответы. Вопросы и ответы по информатике на хинди, Вопросы и ответы по информатике на английском языке. Онлайн-тест по информатике, викторина по информатике на хинди и английском языках. Здесь вы можете найти вопросы для собеседования Basic Computer Science с ответами и пояснениями… .. Все студенты, первокурсники могут загрузить вопросы викторины Computer Science с ответами в виде файлов PDF и электронных книг.

по информатике очень помогает новичкам в изучении компьютеров.Этот тест является бесплатным для всех кандидатов и доступен как на английском, так и на хинди языках. В будущем мы также постараемся проводить этот тест на тамильском, телугу и других индийских языках. Ниже мы приводим различные серии тестов на хинди. Теперь пройдите бесплатный онлайн-тест по информатике на хинди снизу ……

Здесь вы можете найти последние интервью Computer Science , вопросы и ответы с пояснениями. … Выполните онлайн-тест по информатике и узнайте, сколько вы набрали, прежде чем появиться на следующем собеседовании по информатике и письменному тесту по информатике .Все кандидаты, первокурсники могут загрузить Компьютерные науки вопросов викторины с ответами в виде файлов PDF и электронных книг. Где я могу получить Компьютерные науки Вопросы и ответы на собеседовании (объективный тип, множественный)

01

Мы предлагаем множество вариантов тестирования. Просмотрите доступные варианты тестирования и выберите тот, который лучше всего подходит для вашей подготовки. Щелкните «Перейти к тесту».

02

Вы попадете на выбранную тестовую страницу. Теперь внимательно прочтите все инструкции. Щелкните «Начать тест» или «Начать викторину».

03

Ваш первый вопрос появится на экране. После того, как вы ответили на вопрос, нажмите « Далее» . или если у вас есть сомнения в вопросе или если вы хотите еще раз рассмотреть любой вопрос, нажмите « Review Question»

04

Вы можете пропустить вопрос или перейти между вопросами, щелкнув номер вопроса.Когда вы хотите завершить тест, нажмите «Сводка теста» → затем нажмите «Завершить тест».

Рекомендуемый онлайн-тест —

Кафедра компьютерных наук — магистерские экзамены

Экзамены на степень магистра информатики

Аспиранты, выбирающие план B, должны сдать три из шести возможных письменных всеобъемлющих экзаменов. Студенты могут выбрать любые три экзамена по формальному языку автоматов, системам управления базами данных, структурам данных и алгоритмам, интеллектуальным системам и робототехнике, архитектуре операционных систем и языкам программирования.Копии предыдущих экзаменов доступны в Cal Copy, 5131 College Avenue; звоните 619-582-9949 часами.

Студентам разрешено три попытки сдать каждый местный экзамен. То есть студенты могут сдать до трех попыток на каждом из местных экзаменов. Однако предметный экзамен GRE по компьютерным наукам (не локальный!) Не имеет ограничений на количество попыток. ** Обратите внимание, что предметный экзамен GRE CS прекращается ETS после апреля 2013 г. **

Чтобы зарегистрироваться или отменить экзамен, см. Инструкции на веб-странице расписания: http: // www.cs.sdsu.edu/master- exams / sched /

Магистерские экзамены предлагаются два раза в год перед началом осеннего семестра и перед началом весеннего семестра. Каждый экзамен предлагается только один раз в семестр. Пожалуйста, обратитесь к онлайн-расписанию, чтобы узнать дату, время и место проведения экзаменов.

Когда экзамены будут выставлены, вы получите уведомление по электронной почте. Пожалуйста, не обращайтесь в офис департамента с вопросами о ваших оценках. Запомните присвоенный вам номер теста!

За дополнительной информацией об экзаменах на степень магистра обращайтесь к консультанту для аспирантов.

После успешной сдачи трех необходимых магистерских экзаменов и

• приняли или отказались от GRE;
• имеют официальную программу обучения; и
• повышены до кандидата,

, пожалуйста, свяжитесь с офисом Департамента по электронной почте: [email protected]. Включите свое полное имя, номер RedID, название сданных вами экзаменов и семестр, в котором вы сдали экзамены. Вы получите уведомление по электронной почте о том, что вы выполнили требования для окончания учебы.Заполните и распечатайте форму отчета об итоговых экзаменах, попросите своего научного руководителя подписать ее и затем отнесите ее в Отделение выпускников. Эта форма необходима для заполнения ваших требований к выпуску, без которых вы не будете обработаны для выпуска.

тестов на базовые компьютерные знания. Практика 4037 Вопросы и ответы для проверки компьютерных знаний

Вопросы и ответы по базовым компьютерным знаниям для подготовки к экзаменам. Базовые компьютерные знания — один из самых важных разделов во всем конкурсном, кампусном и вступительном онлайн-тестировании.Оцените свои базовые навыки работы с компьютером, попробовав онлайн-тест на знание компьютера, и узнайте свой результат.

В настоящее время компьютерные знания являются одним из самых важных разделов во всех конкурсных экзаменах, экзаменах на поступление в университетские городки и вступительных экзаменах для государственных, банковских и ИТ-специалистов. Вопросы онлайн-теста Fresherslive Computer Knowledge охватывают все темы, задаваемые на различных экзаменах. Эта страница состоит из подкатегорий Компьютерные знания, таких как Основы, Структура данных, Интернет, MS Excel, Программное обеспечение, Windows и других разделов.

Важность базовых знаний компьютера Онлайн-тест

Большинство государственных и частных учреждений по всему миру ищут профессиональных кандидатов, которые хорошо разбираются в компьютерных технических навыках. Для каждого соискателя очень важно иметь базовые компьютерные знания, которые помогут им получить различные лучшие рабочие места в разных секторах. Так что тренируйтесь хорошо и бесплатно используйте наши ресурсы онлайн-тестирования Fresherslive.

На этой странице представлены важные вопросы по компьютерной грамотности, которые необходимо задать в соответствии с техническими требованиями IBPS PO, MT Exam, Bank PO, Clerk, SBI, RBI, CLAT, CTET и другие конкурсные экзамены, выставлены с правильным ответом.

Зачем практиковать Базовый Тест компьютерных знаний @ Fresherslive

Большинству студентов и более свежих кандидатов трудно очистить раздел «Компьютерные знания», наши вопросы и разделы тестов помогут вам преуспеть в компьютерных знаниях. Мы включили все основные вопросы в сложные вопросы с ответами и пояснениями для вашего ясного понимания. В каждом разделе обновлено более 100+ вопросов о компьютерных знаниях.

Плодотворные ресурсы можно получить в Fresherslive

Мы предоставляем вам наиболее важные вопросы о компьютере с эффективными ответами, которые вы можете использовать для достижения своих восхитительных целей, чтобы вы могли легко победить на самом сложном экзамене.

Вот наиболее часто задаваемые вопросы о компьютерных знаниях на различных экзаменах. Вопросы о компьютерных знаниях проверяют ваше базовое понимание компьютерного оборудования и программного обеспечения, включая знания об общих приложениях, таких как интернет-браузеры, текстовые процессоры, электронные таблицы и программное обеспечение для презентаций. Эти вопросы будут полезны для вашей практики к экзаменам TNPSC, экзаменам UPSC, государственным экзаменам PSC, вступительным экзаменам, банковским экзаменам, экзамену NEET (национальный квалификационный и вступительный тест) или любым другим конкурсным экзаменам.