Posted in Егэ

Егэ по английскому языку аудирование: ЕГЭ 2021 английский язык — Аудирование

Содержание

Аудирование на ЕГЭ. Задания 1, 2, 3 — 9

Сегодня начинаю цикл статей про любовь про подготовку к ЕГЭ с подробным разбором того, что и как делать в каждом задании и даже что делать, если вы чего-то не поняли.

Начинаем с первой части письменного экзамена – аудирования.

Аудирование нельзя отложить и сделать попозже по той простой причине, что когда начнется экзамен, вам включат запись и заставят делать задания, хотите вы этого или нет.

Общая информация

Как и в ОГЭ, Аудирование включает три задания разной степени сложности, и сложность эта увеличивается с каждым заданием. Аудиозапись каждого из трех заданий звучит 2 раза.

Длится вся запись около 30 минут, а получить за этот раздел экзамена можно максимум 20 баллов, как, впрочем, и за каждый из других разделов ЕГЭ – Чтение, Грамматика и Лексика, Письмо и Устная часть. Все они вместе складываются в практически недостижимый максимум из 100 баллов.

Общие советы

Общие советы по выполнению этой части экзамена не сильно отличаются от советов для выполнения этой части на ОГЭ.

Как только на экзамене взяли в руки бланки с заданиями к аудированию и включили запись, не слушайте инструкцию по выполнению задания (вы итак знаете все, что нужно делать), а сразу читайте предложения и отмечайте про себя информацию, которую нужно услышать.

При первом прослушивании отмечайте «понравившийся» вариант, на втором — проверяйте. И, даже если не уверены, все равно в бланк ответов вписывайте цифру — авось попадете.

Не ожидайте понять услышанное на 100%, такого не будет. В аудировании всегда есть слова, которые 11-классник знать не может, он должен полагаться на свое умение угадывать значение из языкового окружения слова.

Задание 1

Первое задание аудирования ЕГЭ очень похоже на второе задание аудирования ОГЭ.

Вы услышите 6 людей, высказывающихся на одну и ту же тему. Например, в демоверсии 2017 года, которую я беру как образец, это сinema. А утверждений на листке Вы увидите 7, то есть одно будет лишнее. Это задание направлено на понимание общего смысла высказывания.

Когда ответственный за проведение экзамена включит запись, начинайте просматривать утверждения и про себя отмечать “изюминку” каждого высказывания, то есть то, что отличает его от другого. А также думать, какими синонимичными фразами и словами в записи может об этом говорится. Не надо пытаться услышать в тексте именно те слова, которые написаны в предложениях на листке. Зачастую их специально вставляют в неправильные отрывки, чтобы запутать учащегося. Скорее всего в отрывке вы услышите синонимы, но бывают и записи, где говорящие используют те же самые слова или выражения (в примере это утверждение 1 и Speaker E)

Давайте разберем Задание 1 раздела “Аудирование” из демоверсии 2017 года. На листке с заданиями я отметила ключевые слова в каждом утверждении.

А на листке с транскриптом – фразы, которые позволяют соотнести правильные варианты ответа. Для удобства также предоставляю аудио задания.

Как видите, в каждом отрывке несколько раз повторяется одна и та же мысль, так что если не поймете что-то при прослушивании, нужная зацепка повторится в отрывке еще раз.

Лайфхак

Как быть, если не знаете какого-то слова из утверждений? Во-первых, не паниковать, а во-вторых тут есть два варианта решения проблемы.

Например, не понимаете значения слова accident из утверждения 5.

Вариант 1 – тут есть еще слово remember, которое поможет зацепиться за Speaker D, который вспоминает о каком-то случае (в так называемых narrative tenses (Past Simple, Past Continuous и Past Perfect), как раз временах, употребляющихся для рассказов в прошлом), когда он пошел в кино с девушкой.

Вариант 2 – исключение всех неподходящих вариантов. Если Вы соотнесли все остальные утверждения, у вас останутся только 3 и 5. В отрывке не было упомянуто имен каких-либо звезд кино, как и не говорилось слово movie stars или actors/actresses. Сложнее будет, когда Вы не уверены в нескольких вариантах ответа, но тогда нужно быть очень внимательным к таким вот небольшим подсказкам в утверждениях, как remember или другим понятным словам из речи говорящих.

А вот так должен выглядеть правильно заполненный бланк с ответами к этому заданию (ответы правильные):

Обратите внимание, что так как задание у нас было первое, то и ответы мы пишем в строчку напротив    цифры 1.

Задание 2

Во втором задании раздела “Аудирование” услышите диалог, из которого нужно понять, правдивы, нет или вообще не упомянуты утверждения из списка. Это задание направлено на частичное понимание деталей высказывания. Хорошо, что все ответы на вопросы идут линейно, то есть по ходу звучания текста.

Самое сложное здесь, на мой взгляд, понять разницу между “не верно” или “не сказано”. Возьмем утверждение G “Tom takes a train to visit his parents on holidays”. Если оно верно, то Том так и скажет в своей реплике. Если нет – то неверно должно быть одно из “слагаемых” утверждения – в диалоге будет сказано, например, “Alice takes a train to visit her parents on holidays”, или “Tom takes a bus/car/plane/ferry/bicycle to visit his parents on holidays”, или “Tom takes a train to visit his friends/grandparents on holidays”, или “Tom takes a train to visit his parents at weekend”. А вот если об этом в тексте не сказано, то Том не будет упоминать ни верного, ни одного из перечисленных неверных вариантов ответа. Хотя в тексте может быть информация и о родителях, и о поезде, и о праздниках. Например, в транскрипте задания мы видим предложение “I don’t see my parents during the term, only on holidays and sometimes they come up to see me at weekends”, то есть видим и родителей, и слово праздники, но они не связаны в логическое утверждение, синонимичное высказыванию G.

Иногда случается так, что некоторые варианты ответа спорные. Например, в этом задании для меня это высказывание D, “Tom’s been studying French at his father’s request”, “Том учит французский по просьбе отца”. Из текста понятно, что это точно не вариант “верно”, а вот разница между “неверно” и “не сказано” для меня здесь небольшая. Том объясняет, что у его отца бизнес во Франции, и поэтому ему может понадобиться французский в будущем, вот он его и выбрал для изучения. То есть, Том учит французский не по просьбе отца, а по своему желанию. Чем не вариант “неверно”? Французский учит, выбрал сам, не отец попросил. Но для экспертов, составлявших задание, явно очевидней то, что просто не сказано про утверждение D (согласно ключам, приведенным ниже). Может, это все much ado about nothing, но в ЕГЭ двусмысленности – увы, не редкость, вот что я хотела проиллюстрировать этим примером.

Итак, когда прослушаете первую часть аудирования и отметите правильные варианты ответа, начинаете читать варианты ответа на задание 2. Отмечать здесь ключевые слова особого смысла нет – в некоторых случаях важно все предложение целиком, как видно на картинке ниже. Важнее понять каждое высказывание и запомнить, какую информацию нужно услышать или не услышать (смотри предыдущий параграф) в тексте. Еще можно себе пофантазировать при прочтении утверждений, в каком ключе могут быть представлены верные или неверные утверждения для каждого высказывания.

А вот транскрипт задания с отмеченными указаниями на правильные ответы:

Лайфхак

Если даже после прослушивания непонятно, где истина, подумайте о том, чем точно это утверждение не является. Например, не понимаете, где ответ на утверждение F “Tom is planning to start writing poetry”. Рассуждаем, что про poetry что-то было, но Том не говорит ничего о начале своего писательского пути, поэтому правильный ответ либо “неверно”, либо “не сказано”. Неверных вариантов у нас в остальных ответах всего один, в утверждении B, поэтому, скорее всего, это утверждение неверно.

Также прилагаю аудио и правильно заполненный бланк с ответами. Обратите внимание, что в клетки мы вписываем не T, F, NS, а указанные в задании к упражнению цифры 1-True, 2 – False, 3 – Not stated:

И еще, если сделали задание, и у вас не вышло ни одного ответа верно, неверно или не сказано, значит что-то выполнено неправильно. Или подряд идет четыре раза один и тот же вариант, есть смысл переосмыслить свое существование пересмотреть варианты ответа.

Задания 3 – 9

В третьем задании мы слышим диалог между ведущим и интересным человеком, и наша задача, как и в третьем задании из аудирования ОГЭ, выбрать правильный вариант из трех имеющихся. Это задание направлено на детальное понимание слов говорящего.

Опять же все ответы на вопросы идут линейно, то есть по ходу звучания текста. Не бывает такого, что ответ на вопрос 9 идет перед ответом на вопрос 4.

Это по идее самое сложное задание, так как тут нужно услышать и уловить иногда незначительную разницу между тремя предложенными вариантами. Почему по идее? Потому что в прошлом году “ЕГЭшники” после экзамена рассказывали, что второе задание было сложнее третьего, хотя должно быть наоборот.

Усложняет это задание еще и тот факт, что иногда все три варианта ответа оговариваются, но представлены в разных ракурсах, а правильный все равно только один. Причем единственный правильный вариант может упоминаться и первым, и вторым, и третьим по счету, так что тут нам задачу не упрощают.

Зачастую правильный ответ в записи дан синонимично, например как в задании 5. Правильный вариант 3, failed at the attempt=it wasn’t successful в тексте.

 

Транскрипт с помеченными вариантами ответа и аудио Заданий 3 – 9:

Лайфхак

Если Вы все прослушали два раза и все равно не поняли, где истина, советую идти от противного. То есть прикидывать, о чем точно не говорилось, авось угадаете, варианта-то всего три. Например, непонятен ответ на номер 3.  Про вариант 2 и колледж вначале текста ничего нет, про вариант 1 и Африку мы слышим только, что она “dreamed of travelling”, значит выбираем вариант 3.

Иногда о правильном варианте ответа можно догадаться, просто пометив наиболее логичный ответ. Например, на 9 вопрос. Вариант 2 звучит странновато, потому что приобретение навыка лазать по деревьям вряд ли сделает твою поездку незабываемой, если только ты не детеныш обезьяны. Вариант 3, had a lot of fun there, в принципе имеет место быть, но классно повеселиться можно и на любом другом отдыхе, например в Турции, а вот прикоснуться к миру живой природы в Турции вряд ли получится.

Правильный вариант заполнения бланка ЕГЭ, так выполняли мы Задание 3 – 9, то и ответы записываются в соответствующую клеточку:

Опять же, каждый вариант ответа (1, 2, 3) должен встретиться хотя бы один раз и один и тот же вариант (например, 1) не может идти более чем три раза подряд.

И в заключении, советую перенести варианты в бланк ответов прямо по горячим следам, то есть после прослушивания. Мало ли, какой-то вариант забыли на листе ответить, или что-то переправить хотели, но забыли. Шанс вспомнить какую-то мелочь в конце экзамена, когда Вы лихорадочно дописываете и переправляете эссе будет гораздо меньше.

Тренировка

Как и в случае с подготовкой к аудированию на ОГЭ, мои советы здесь будут точно такие же – слушать, слушать и еще раз слушать. Сначала вместе на уроке разобрали стратегии выполнения каждого задания отдельно, потом потренировали и уделяем время для аудирования или на уроке, или задаем на дом (лучше этот вариант, если перед нами непаханое поле). Все непонятные места прослушиваем и смотрим в транскрипте. К сожалению, на сайте ФИПИ транскриптов и ответов на задания нет, но большинство из них можно найти на РешуЕГЭ

От себя рекомендую в первую очередь прорешать все с ФИПИ, т. к. задания там максимально приближены к тем, что встретятся на экзамене, а потом брать записи с заданиями из этих пособий:

 

 

 

 

 

Следующую статью о разделе “Чтение” на ЕГЭ можно почитать тут.

Всем удачи на экзамене!

P.S. Еще про ЕГЭ можно почитать ниже по ссылкам.

Про разделы и стратегии выполнения заданий:
Чтение или задания 10 — 18
Грамматика или задания 19 — 25
Словообразование или задания 26 — 31
Лексика или задания 32-38
Личное письмо или задание 39

Обзоры учебников для подготовки к экзамену и как начать к нему готовить:
Как начать готовить к ЕГЭ
Учебники для подготовки к письменной части. Обзор
Учебники для подготовки к устной части. Обзор
Все учебники для подготовки к ЕГЭ. Видеообзор

Также можно ознакомиться с содержанием Плана подготовки к ЕГЭ.

 

Аудирование АНГЛ ЯЗ ЕГЭ 2020

Первые 9 заданий в демоверсии ЕГЭ по английскому языку образца 2020 года с сайта ФИПИ содержат в себе задания по «Аудированию».

Представляем вам аудиофайл и задания с официального сайта ФИПИ, а также тексты для аудирования.

Демоверсия заданий 1-9 письменной части ЕГЭ по английскому языку 2020 года

Источник: fipi.ru

Тексты для аудирования

 

Задание 1

Now we are ready to start.

Speaker A

I’d like to debunk the myth that German is especially hard. Despite all the jokes that are being made about it being an impossible language, if you are an English speaker, you are actually already quite advantaged because German and English share the same roots. Consequently, there are many thousands of words which are closely related. Besides, there’s no new alphabet to learn, unlike in Chinese or Japanese. So it’s not that hard after all.

Speaker B

I honestly don’t understand why some people might want to learn German. Isn’t there a more comfortable and fun way to pass your time than studying this complex language? I mean there are four noun cases, endless verb conjugations, umlauts and grammar rules with more exceptions than rules. Mark Twain said a person who has not studied German can form no idea of what a perplexing language it is and I agree with him here.

Speaker C

They say Germany is the country of poets and thinkers. I’m definitely not a poet but I’d like to become a scientist in the future. That’s why I learn German. You see a large percentage of the world’s most impressive achievements belong to Germany. Over one hundred Nobel Prizes have gone to Germans for accomplishments in physics, medicine, chemistry and other areas. I’d love to read their famous publications in their native language.

Speaker D

I guess everybody knows that there are a lot of award-winning scientists born in Germany, so it doesn’t come as a surprise that German is very important in the academic community. As far as I know, it ranks second as the most commonly used scientific language. The German book market is the third largest in the world. Few of these books are translated into other languages, so knowing German will give me access to them.

Speaker E

My friends and I attend courses of German at our local linguistic centre. I’m a rather ambitious person and I hope knowing German will help me go up the career ladder faster. You know, Germany is the biggest economy within the European Union and the fourth largest worldwide. Knowing the language of your German business partners can greatly improve your chances for effective communication and successful professional relationships.

Speaker F

I learn German because I’m interested in art and literature. Though Germans have a reputation for being left-brained and analytical, the German-speaking world has also produced some of the greatest literary, musical, artistic and philosophical minds in human history. For instance, it is the language of Goethe, Kafka, Brecht and Mann. I want the real thing – I want to read my favourite authors in the original, so I learn German with pleasure.

 

You have 15 seconds to complete the task. (Pause 15 seconds.)

Now you will hear the texts again. (Repeat.)

This is the end of the task. You now have 15 seconds to check your answers. (Pause 15 seconds.)

 

Задание 2

Now we are ready to start.

 

Greg: Hello, Mary! It’s so good to see you. How are things?

Mary: Oh, hi, Greg. I’m fine, thank you. What about you?

Greg: I’m okay, thanks. Congratulations on your summer holidays! I hope you are going to do something really exciting during them.

Mary: Actually, I’m going to travel to Russia.

Greg: Russia? Such a great choice! I spent a year in Russia as an exchange student and I absolutely loved the country.

Mary: Oh, I’ve clean forgotten you’ve been to Russia. It’s so good we’ve met today then. I hope you can give me some useful tips on my future trip.

Greg: I’ll be glad to be of some help. What would you like to know?

Mary: Well, let me think … I have got my visa already and I’ve booked my trip with the travel agency, so I guess I have just a few practical questions.

Greg: So, go ahead.

Mary: Okay. The first issue is the money. Should I take cash or can I pay by my credit card?

Greg: If you stick to bigger cities, your credit card should be fine. In very small towns paying by credit card or withdrawing cash could be a problem, though.

Mary: Oh, I won’t go to any small towns. The tour includes just big cities, like Moscow or Saint Petersburg.

Greg: Then you don’t need to worry. You’ll find exchange offices and ATMs at banks without any problems. If I were you, I’d take some cash just to be on the safe side plus the credit card.

Mary: Did you have an impression that it’s safe in Russia?

Greg: You can visit any place and peacefully walk on the streets. However, you can easily become a victim of pickpockets in the underground, so take care of your wallet and don’t keep a lot of cash on you.

Mary: Well, no surprise here. London is just the same. What would you say about the food? Is it much different from what we have here in the UK?

Greg: I’m sure you’ll find something to your liking. The only problem you can face is that they seldom have a menu in English.

Mary: Should I tip?

Greg: If you wish. Tipping is expected but not mandatory. In any case, check your bill before paying.

Mary: Which dishes did you like most of all?

Greg: Well, I thought soups were quite nice. Generally speaking, Russian cuisine is not spicy. I think you’ll like it.

Mary: Thank you, Greg. I’ll let you know about my impressions when I get back.

Greg: Okay. Have fun!

Mary: I will.

 

You have 15 seconds to complete the task. (Pause 15 seconds.)

Now you’ll hear the text again. (Repeat.)

This is the end of the task. You now have 15 seconds to check your answers. (Pause 15 seconds.)

 

Задания 3–9

Now we are ready to start.

 

Presenter: Hello, everybody, and welcome to our daily programme Stardom. Today in our studio we have Maggie Smith, a famous actress. Hello, Maggie.

Maggie: Hello. It’s so nice being here, thank you for inviting me.

Presenter: Could you please tell us about what led you to become an actress?

Maggie: Well, it’s a long story and it’s connected with my musical education.

Presenter: Did you attend a musical school?

Maggie: When I was nine years old, I started playing the piano. I was obsessed. I needed to play for several hours every day. But I wasn’t great, though I was good and I had tremendous passion. I didn’t have any real technical skill, so no matter how much I practised I was never going to be able to really play in front of people. I had tremendous stage fright. Still, the piano was the beginning of me going, “I need an outlet. I need a vehicle.” And then from music, I joined the drama club in high school. I got on stage and I went, “Oh wow. No stage fright.” I couldn’t do public speaking, and I couldn’t play the piano in front of people, but I could act. I found that being on stage I felt, “This is home.’ I felt an immediate right thing, and the exchange between the audience and the actors on stage was so fulfilling. I just went, “That is the conversation I want to have.” It was unequivocal. There was nobody acting in my family, but there didn’t need to be. I just understood what I wanted to do at once.

Presenter: Was it easy to find your director? Would you like to try directing yourself?

Maggie: Well, speaking about working with good directors, that has always been a certain kismet with me. I was lucky. There was a period in the 1980s where you had people who were born to direct, born to shepherd stories. Like David Lynch, who was so unusual, such a rare storyteller, so personal and private, and dreamlike from his subconscious. You know, people ask me why I don’t direct. Well, it’s because I’ve worked with people where that’s what they were born to do, and it’s a little intimidating after you’ve worked with a rash of those people one after another. Then it’s like, “I like acting. Acting is good.”

Presenter: What kind of films do you like acting in?

Maggie: I don’t think the genre matters much. I even try not to look at the story itself because even a banal story may turn into a blockbuster. What I pay attention to and fall in love with is the script. If the script is good, I start just living in those dialogues or monologues.

Presenter: You play a lot of family women. How come?

Maggie: I’ve always played moms. I once played someone who wanted to be a mom. The thing with the role of a mother in our legacy, in world history, in world mythology, is that the role of a mother encompasses the entire universe. There is no limit to what you can express if you are representing that in a story. I’ve just got nominated for an Emmy for playing a mother!

Presenter: Modern women are constantly looking for ways to be more beautiful. As a woman and as an actress, are you satisfied with your appearance?

Maggie: I think that my looks through the years have served me well because I was never a great beauty and I was never cast as a great beauty. So I never leaned on it and I never really made that a high value. I’ve always been kind of androgynous and it’s one of the reasons why I love being an actress. I love experimenting with the male and the female in any character. That balance, the yin and the yang of that, is always in play, because everybody is male and female.

Presenter: Thank you, Maggie. It has been a real pleasure talking with you today.

 

You have 15 seconds to complete the task. (Pause 15 seconds.)

Now you will hear the text again. (Repeat.)

This is the end of the task. You now have 15 seconds to check your answers. (Pause 15 seconds.) This is the end of the Listening test.

 

Время, отведённое на выполнение заданий, истекло.

Система оценивания и правильные ответы

В ответах на задания 1 и 2 каждое правильно установленное соответствие оценивается 1 баллом. За верное выполнение каждого из заданий 3–9 экзаменуемый получает 1 балл.

 

Задание 1: 274615

Задание 2: 1122332

Задание 3: 1

Задание 4: 3

Задание 5: 3

Задание 6: 2

Задание 7: 1

Задание 8: 2

Задание 9: 2.

 

Аудиозапись и демоверсия задания с сайта ФИПИ: fipi.ru

Если материал показался интересным – ставь лайк, делись с друзьями в соцсетях и подписывайся на обновления нашего блога. Кнопку подписки ты найдёшь сразу под постом. Мы пишем о ЕГЭ много (а главное, интересно).

Редактор колонки — ЕГЭ-блогер Мария Кучерова (mel.fm, newtonew.com). 

Аудирование в ЕГЭ по английскому языку


Начнем разбор заданий ЕГЭ по порядку с раздела Аудирование/Listening и обсудим сегодня, на что стоит обратить внимание при выполнении заданий на примере демонстрационной версии, опубликованной на сайте ФИПИ – Федерального Института педагогических измерений.

Итак, пример задания раздела “Аудирование”  из демо-версии 2016 года можно посмотреть здесь.

Время на выполнение заданий по аудированию – 30 минут. Максимальное количество баллов за данный раздел — 20.

И сразу же обращаю ваше внимание на то, что все задания данного раздела записаны вместе с инструкциями и паузами, предусмотренными для ознакомления с вопросами и самопроверки ваших ответов.

При подготовке к ЕГЭ рекомендую тренироваться выполнять задания раздела “Аудирование” именно в формате, который  предлагает экзамен: включать аудио запись, вместе с диктором читать инструкцию к выполнению задания, в отведенную паузу знакомиться с вопросами, слушать предлагаемый аудиоматериал и при повторном прослушивании проверять свои ответы. Аудиозапись закончится ровно через 30 минут после ее начала, и это будет конец раздела “Аудирование” в ЕГЭ по английскому языку.

В данном разделе экзамена проверяется:

Задание №1.

Понимание сути высказывания – здесь необходимо выделить главную мысль каждого из шести говорящих и установить соответствие с утверждениями, данными в списке. Внимание, здесь присутствует один лишний ответ, который необходимо исключить.

Такого типа задания, согласно статистическим данным за последние два года, как в разделе аудирование, так и в разделе чтение, даются выпускникам сложнее всего.

Здесь, очень важно научиться игнорировать лишнюю информацию и неизвестные слова и концентрироваться на главной мысли высказывания. Этот навык формируется в результате многократных практических  заданий.

Задание №2.

Здесь требуется определить какие из высказываний в тексте задания соответствуют содержанию текста (True), какие не соответствуют (False), и о чем в тексте не сказано (Not stated).

Довольно часто сложнее всего определить ответы Not stated, по которым на основании текста нельзя дать ни положительного ни отрицательного ответа.

Задания №3-8.

Эти задания на понимание деталей и вычленение специфичной информации в монологе/диалоге – где в заданиях из трех предложенных вариантов требуется выбрать один, в соответствие с услышанным.

 

Большой ошибкой многих учеников, выполняющих задания по аудированию, бывает игнорирование самих заданий перед прослушиванием.

Поверьте, половина успеха здесь – это работа с заданиями на этапе перед прослушиванием аудио материалов.  Поэтому, настоятельно рекомендую:

  • Внимательно прочитать и “настроить уши” на тему, о которой пойдет речь
  • Подчеркнуть ключевые слова в каждом вопросе
  • Попробовать предсказать ответ или лексику, которую вы готовитесь услышать

Так например, в представленной демо-версии в задании №5 руководствуясь только здравым смыслом, и даже не слушая текст, логично будет выбрать ответ 2 — vaccinating the clients. Смотрите сами:

Задание №5

Which of the following is NOT Carl’s (he works in a travel agency) responsibility:

  • arranging accommodation
  • vaccinating the clients
  • offering holiday options

Итак, Карл, работающий в туристическом агентстве, естественно отвечает за организацию размещения своих клиентов и предлагает им различные варианты путешествий, ну а вакцинация туристов, уж точно вряд ли входит в круг его обязанностей.

Аналогично, можно догадаться о правильном варианте ответа и в задании №9.

Задание №9

Carl told a story about his client who…

  • wanted him to arrange an important meeting
  • couldn’t choose a suitable flight
  • confused the name of two cities

Рассказывая о своей работе, туристический агент вряд ли бы упомянул рядовой случай организации встречи или подбора подходящего рейса, он, скорее всего, рассказал бы курьезный случай о путешественнике, перепутавшем названия городов и оказавшемся в неправильном месте. Соответственно, предполагаемый даже без прослушивания аудиозаписи правильный ответ — confused the name of two cities.

И только второй ступенью на пути к хорошим баллам именно в этом разделе ЕГЭ будет непосредственное прослушивание и выполнение зданий. Рекомендую:

  • При прослушивании записывать важные слова или делать пометки на листе с вопросами (как на русском, так и на английском языке)
  • Проверять свои ответы при повторном прослушивании, чтобы не оказалось, что по невнимательности был упущен какой-то важный факт
  • Не оставлять пробелы (вопросы без ответов), так как, во-первых, всегда есть шанс угадать правильный вариант, но, еще важнее, не ошибиться при переносе в лист ответов (не допустить сдвига ответов)

 

Успехов в выполнении заданий раздела “Аудирование”/Listening (и не только) ЕГЭ по английскому языку!

Подписаться на статьи сайта «Репетитор по английскому языку» на ваш e-mail

 

Вам также могут быть интересны статьи по остальным разделам экзамена ЕГЭ:

  1. ЕГЭ Письмо
  2. ЕГЭ Чтение
  3. ЕГЭ Грамматика и лексика
  4. ЕГЭ Говорение/Speaking 2016 (новая версия)
  5. общая статья ЕГЭ по английскому языку 2016

 

УСТНАЯ ЧАСТЬ ЕГЭ

Задание №2

как задавать вопросы во втором задании устной части

Задание №4

как описывать картинки в задании номер 4 на сравнение фотографий

как сравнивать фотографии

как находить различия и их формулировать

как делать выбор в пользу одной их них и его аргументировать

сравнение фотографий с оценкой эксперта

три реальных примера ответа с оценкой по критериям

Как готовиться к ЕГЭ по английскому. Советы эксперта. Видео

Автор статьи — репетитор-профессионал Ш. З. Умарова

ЕГЭ по английскому — это экзамен по выбору. Но очень скоро он станет обязательным для всех. И сейчас многие ВУЗы считают необходимым, чтобы абитуриенты предъявляли при поступлении сертификат о сдаче ЕГЭ по английскому языку.

ЕГЭ по английскому языку включает в себя ряд разделов: аудирование, чтение, лексика и грамматика, письмо. С 2015 года   добавят раздел «говорение». Освоение каждого из них требует специальной подготовки.

Аудирование

• Перед прослушиванием обязательно ознакомься с заданием. Внимательно его прочитай.

Посмотри значение всех незнакомых, особенно ключевых слов в словаре. Выпиши их в тетрадь и регулярно повторяй для запоминания – это будет пассивный вокабуляр. Такие задания помогут не только в аудировании, но и при выполнении заданий по чтению. Они обогатят и расширят твою лексику.

• Слушай внимательно! Ведь часто используется такой хитрый прием, когда сначала говорят именно то, что написано в тексте, а на самом деле в другом контексте и с другим значением;

• После первого прослушивания обозначь ответы, в которых ты уверен. Во время второго прослушивания удели больше внимания тем заданиям, которые ты не понял в первый раз;

• Если ты чего-то не услышал — помни, что у тебя будет возможность послушать еще раз;

• Если ты вообще не знаешь ответа на какой-либо вопрос, выбери любой ответ. Может, и попадешь в точку! 🙂

• Будь готов к тому, что дикторы обычно говорят очень быстро. Постарайся расслабиться, и тогда будет легче воспринимать информацию.

За год-два до экзамена:

За год-два до экзамена регулярно перед сном слушай хотя бы 15-20 минут каналы ВВС, CNN, фильмы и песни на английском языке. Тебе необходимо тренировать свой слух и привыкнуть к разным английским акцентам. Это помогает здорово. Результаты просто потрясающие!

Чтение

• Если ты не знаком с темой, о которой говорится в тексте, не впадай в панику. Для того, чтобы найти ответы в тексте, не нужно иметь специальных знаний;

• Если тебе даны задания, в которых вместо пробелов нужно вставить фразы, прочитай предложение до пропусков и после. Постарайся догадаться, что именно пропущено. Включи свое логическое мышление!

• Не трать много времени на один какой-нибудь вопрос. Ты всегда сможешь вернуться к нему потом;

• Сначала нужно прочитать весь текст, чтобы понять его смысл, т.к. как в чтении, как и в аудировании, могут быть использованы хитрые приемы;

• Если ты не знаешь ответа на вопрос, попробуй угадать его. Опять же, включи логическое мышление!

• Готовясь к ЕГЭ, читай как можно больше текстов разных жанров и обогащай свою лексику. Об этом говорилось в разделе «аудирование».

Письменное задание

• Строго соблюдай структуру личного письма и эссе;
• Придерживайся темы;
• Избегай использования такой же лексики, как в задании. Подбирай синонимы и соблюдай стиль письма;
• Во время тренировок старайся уложиться во времени;
• Не пиши лишнего. Строго соблюдай и подсчитывай количество слов;
• Помни, что тебе нужно будет еще время, чтобы прочитать то, что ты написал и исправить ошибки.

Лексика и грамматика

• Регулярно повторяй и выполняй упражнения на все времена активного и пассивного залогов, наклонения, модальные глаголы и т.д.;
• Если ты не знаешь правильный ответ и не можешь его получить — выбери любой, который тебе подсказывает интуиция;
• Пиши слова правильно, особенно в задании на словообразование.

Говорение

Этот раздел будет на ЕГЭ по английскому в 2015 году. Поэтому к нему надо готовиться.

• Составь самостоятельно «топики» по различным темам, используя лексику высокого уровня;
• Проговори диалоги на различные темы. В них ты должен показать, что умеешь отстаивать свое мнение, аргументировать свой выбор;
• Не теряйся, если забыл какое-нибудь слово. Его всегда можно заменить на синоним или объяснить его значение;
• Раздел «говорение» предназначен для того, чтобы ты показал свои коммуникативные навыки, при этом используя широкий словарный запас и правильную уместную грамматику.

Чтобы хорошо подготовиться к сдаче ЕГЭ по английскому, нужно обращаться к специалистам. Они проверят твой уровень и помогут устранить пробелы в знаниях грамматики, лексики, помогут развить навыки говорения и письма. Специалисты нашей компании ЕГЭ-Студия оказывают высокопрофессиональную помощь в подготовке к ЕГЭ.
Проходи пробный тест, определи свой уровень, звони и записывайся в группу.

Смотри также: Как собирать идеи для написания эссе по английскому?

Ты нашел то, что искал? Поделись с друзьями!

ЕГЭ по английскому языку: проблемы с аудированием и основания для апелляции

Аудирование — неотъемлемая часть ЕГЭ по иностранному языку. Но как быть, если выпускник не смог расслышать всю речь диктора из-за проблем со звуком? Разбираемся с юристом Анной Пойловой.

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

Вопрос. Что делать, если на ЕГЭ по английскому во время проведения блока «Listening» слишком тихий звук? В прошлом году, когда я писала ЕГЭ, запись для «Listening» проигрывалась со старенького компьютера. Я даже помню, что на нем было написано «Год учителя — 2010». Я сидела на последней парте, и слышно было через одно-два слова даже при максимальной громкости. На мою просьбу принести колонки организаторы ответили, что на всю школу есть только одна колонка и они ее сюда тащить не будут.

Имею ли я право подать жалобу/приостановить экзамен, или придется просто смириться?

Ответ. В этой ситуации вы имеете полное право подать апелляцию.

Школьники, сдающие ЕГЭ, имеют право подать апелляцию:

  • О нарушении порядка проведения экзамена, не покидая места сдачи экзамена. Нарушениями являются: нехватка материалов, лишние шумы в коридоре и так далее. В вашем случае нарушением является недостаточная техническая оснащенность — тихий звук, в связи с которым не удалось расслышать часть задания в блоке «Listening».
  • О несогласии с выставленными баллами*. Например, компьютер неверно распознал слова, эксперт недооценил сделанные задания. После получения результатов у школьников есть два дня для подачи апелляции. Но они должны понимать, что оценка может измениться в худшую сторону, так как работа пересматривается полностью.

Результаты апелляции можно посмотреть на официальном портале Единого госэкзамена.

Основания для подачи апелляции

Во-первых, нарушение процедуры проведения экзамена — например, если в аудитории не хватило черновых листов для всех желающих или в коридоре вовсю шумели ремонтники. В таких случаях апелляцию надо подавать в тот же день, не выходя из школы, где проходил экзамен.

Во-вторых, это несогласие с выставленными баллами. Например, если компьютер неверно распознал слова и буквы в тестовой части ответа или если эксперты, на ваш взгляд, недооценили письменную часть или эссе. Тут подать заявление на апелляцию нужно в течение 2 рабочих дней после официальной публикации результатов по предмету. То есть надо не ждать, пока школа вывесит списки с баллами на доске объявлений (она это может сделать и спустя неделю), а самому проверять результаты в личном кабинете на официальном портале Единого госэкзамена.

* п. 96 Приказа Минпросвещения России № 190, Рособрнадзора от 07 ноября 2018 г. № 190/1512 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования».

Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).

Фото: Shutterstock / Ermolaev Alexander

практика часть 1, часть 2 и часть 3

В данной статье мы расскажем об алгоритме сдачи части «Аудирование» ЕГЭ по английскому языку в 2019 году и поможем грамотно подготовиться к нему.

Содержание статьи:

До начала прослушивания

Что необходимо сделать до того, как началось непосредственно аудирование по ЕГЭ по английскому языку?

Во-первых, выберите наиболее выгодное место в аудитории, т.е. то, где будет хорошая слышимость (это может быть середина или начало аудитории).

Во-вторых, если вам раздали бланки ответов незадолго до начала экзамена, изучите представленные вопросы, чтобы ознакомиться с темой и примерно понять, на какую информацию нужно обратить внимание.

Давайте остановимся на том моменте, если вы всё-таки получили бланк до прослушивания. Так как вы ограничены во времени (20 секунд), а информации желательно получить как можно больше, вот на что необходимо обратить внимание в первую очередь:

  •  пробегитесь глазами по высказываниям из задания №1. Не углубляйтесь в детали и не тратьте время на перевод, цепляйтесь за ключевые слова.
  • чуть более подробно стоит остановиться на задании №2, т.к. зачастую высказывания либо схожи, либо перекликаются друг с другом, соответственно, спутать их не составит труда.
  • что касается задания №3, в нём обычно дано 7 вопросов с 3 возможными вариантами ответов. На всё времени, конечно же, не хватит, поэтому изучаем только вопросы и вникаем в их суть.

[qsm quiz=59]

Во время первого включения записи

Давайте подробно разберём что надлежит делать во время первого включения аудирования ЕГЭ по английскому.

Задание №1

Итак, включается запись. Не спешите отмечать «правильные» ответы, как только услышали знакомые слова и решили, что всё совпадает и задание уже сделано. Первое, что нужно сделать, это прослушать от начала до конца и вдуматься в логику услышанного. Зачастую вы можете услышать слова, которые присутствуют в задании, но не факт, что это то, что вам нужно, т.к. это могут быть слова-деструкторы.

После завершения записи, внесите те ответы, в правильности которых вы уверены на 100%. А те, в которых вы хотя бы немного сомневаетесь, оставьте для второго прослушивания.

Задание №2

Как определить, что считается true, а что false? Допустим, имеется высказывание: Mike has travelled abroad three times this year.

Варианты:

  • Mike has travelled abroad several times this year. (это ‘true’)
  • Mike has travelled abroad five times this year. (это ‘false’)
  • Mike has visited different countries this year. (это ‘not stated’, т.к. мы не знаем, был ли он в разных странах или в одной и той же).

Ещё до включения записи отметьте ключевые слова.
Прослушайте от начала до конца весь диалог и после завершения записи, отметьте только те ответы, в которых вы уверены.

Задание №3

После первого прослушивания постарайтесь выполнить большую часть заданий, но опирайтесь только на услышанную информацию. Если вы не уверены в правильности выбранного ответа, поставьте рядом знак «?», чтобы при повторном прослушивании вы смогли увидеть, на что нужно обратить пристальное внимание.

В момент второго включения аудирования

Вернёмся к заданию 1

Здесь уже нужно сконцентрироваться на тех высказываниях, в которых вы сомневались в первый раз. Давайте разберём один пример. Вот текст второго говорящего:

Speaker B ‘I honestly don’t understand why some people might want to learn German. Isn’t there a more comfortable and fun way to pass your time than studying this complex language? I mean there four noun cases, endless verb conjugations, umlauts and grammar rules with more exceptions than rules. Mark Twain said a person who has not studied German can form no idea of what a perplexing language it is and I agree with him here’.

Наибольшую смысловую нагрузку несут выделенные красным цветом слова и выражения. Сопоставив текст и предложенные варианты, получаем, что подходит высказывание №7 ‘German is almost an impossible language to learn’.

Что касается задания 2

Внимательно слушайте КТО о чём говорит, чтобы не запутаться в ответах.

Давайте посмотрим отрывок диалога:

Красным цветом подчёркнуты те выражения, которые помогут ответить на первые три высказывания.

A. Greg studied in Russia for a year. – True

B. Mary wants Greg to give her some advice. – True

C. Mary still need to get a visa to Russia. – False

Задание 3 всегда считалось наиболее сложным

Во время повторного включения записи сконцентрируйтесь на тех предложениях, в которых вы всё ещё сомневаетесь (возможно у вас отмечено два-три варианта или вовсе ничего не отмечено). Но и не забывайте про те, в которых, как вам кажется, вы уверены. Перепроверить их будет не лишним.

Например, возьмём вопрос №4.

Слушаем текст:

То есть на вопрос «Почему Мэгги захотела стать актрисой?» верным ответом будет №2 «Она хотела преодолеть страх сцены», т.к. в тексте об этом сказано напрямую.

После завершения прослушивания аудиозаписи

Ещё раз проверьте, что во всех трёх заданиях у вас отмечены ответы. Если же окажется, что где-то ответ отсутствует, то отметьте так, как подсказывает вам ваша интуиция. Занесите ответы в бланк. Ни в коем случае не оставляйте пустые клетки в бланке.

План сдачи

Теперь вы поняли алгоритм работы аудирования ЕГЭ по английскому в 2019. Давайте ещё раз чётко его обозначим:

  • Перед первым прослушиванием вам даётся 20 секунд, чтобы пробежаться глазами по заданию.
  • Первое включение записи.
  • Между первым и вторым прослушиванием вам даётся 15 секунд для проверки своей работы.
  • Второе включение записи.
  • Заполнение бланка ответов.

Для того, чтобы успеть многое за 20-секундную и 15-секундную паузы, совершенно очевидно, что необходимо «натренироваться» заранее. Для подготовки можно скачать аудиоприложение (при чём совершенно бесплатно), а также пробные и тренировочные варианты (например, В. Вербицкой), выполнять аудирование онлайн.

Аудирование часть 1: ЕГЭ по английскому 2019

А сейчас мы предлагаем вам выполнить задания (аналогичные заданию №1), где вы сможете скачать аудиофайлы и потренироваться на упражнениях. Т.е. это такой, своего рода, тренажёр для подготовки к экзамену.

аудиозапись задание 1 к аудированию ЕГЭ по английскому языку 2019

Ответ:

Чтобы сделать больше заданий по первой части, нажмите на картинку ниже, либо по ссылке:

Аудирование часть 2: ЕГЭ английский язык

В данном разделе вы найдёте тренировочные упражнения, аналогичные заданию №2 по части «Аудирование». Используйте их как для определения своего уровня подготовки, так и для совершенствования навыка восприятия речи на слух.

Записи желательно слушать не 2 раза (как на экзамене), а больше, тем более если вы не уверены, что верно всё расслышали и поняли.

аудиозапись задание 2 к аудированию ЕГЭ по английскому языку 2019

Ответ:

Еще больше упражнений по второй части можете забрать нажав на картинку ниже, либо по ссылке:

Аудирование часть 3

Прослушав первую и вторую части, не забудьте и про третью. Эти аудиофайлы можно слушать не только готовясь к основному экзамену, но также и для себя в любое удобное вам время.

аудиозапись задание 3 к аудированию ЕГЭ по английскому языку 2019

Ответ:

Чтобы сделать больше заданий по первой части, нажмите на картинку ниже, либо по ссылке:

Следуйте всем нашим советам, и вы обязательно получите заветные 20 баллов за «Аудирование».

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Английский язык: аудирование и подготовка к ЕГЭ

Слайды и текст этой онлайн презентации

Слайд 1

Аудирование. Подготовка к ЕГЭ.
Павлова М.Н., учитель английского языка

Слайд 2

Аудирование- рецептивный вид речевой деятельности, предполагающий одновременное восприяти и понимание речи на слух

Слайд 3

Процессы, лежащие в основе аудирования
Восприятие на слух и узнавание Сосредоточение внимания Антиципация Смысловая догадка Сегментирование речевого потока и объединение Анализ на основе вычленения значимых единиц минформации Синтез, предполагающий компрессию и интерпретацию

Слайд 4

Типы аудирования
Учебное аудирование выступает в качестве средства обучеия, служит способом введения языкового материала, составляет предпосылку для овладения устной речью. Коммуникативное аудирование является целью обучения и представляет собой сложное речевое умение понимать речь на слух при однократном предъявлении

Слайд 5

Виды аудирования в зависимости от коммуникативной установки
С пониманием основного содержания С полным пониманием С выборочным пониманием С критической оценкой

Слайд 6

Виды аудирования в зависимости от характера устной речи
Как компонент устно-речевого общения Восприяти и понимание монолога и полилога Восприятие и понимание монолога

Слайд 7

Типичные ошибки при выполнении задания В1
Неумение определить главную мысль в вариантах ответа и в аудиофрагменте. Выбор варианта ответа исключительно на основе формального сходства слов в вариантах ответа и в аудиофрагменте. Неумение определить синонимичные формы. Незнание устойчивых словосочетаний и идиоматических обротов.

Слайд 8

Типичные ошибки при выполнении задания A1-A7
Неумение вычленять значимую информацию в аудиофрагменте. Неумение выделять главную информацию в вариантах задания. Незнание синонимов общеупотребительных лексических единиц. Использование общепринятых представлений о мире при выборе варианта ответа без учета содержания аудиофрагмента. Неумение выводить значения высказываний, которые напрямую не выражены, но подразумеваются. Неумение анализировать намерения говорящих при построении высказываний. Непонимание значения общеупотребительных грамматических структур.

Слайд 9

Типичные ошибки при выполнении задания A8-A14
Нерациональное использование времени, дающегося до прослушивания аудиофрагмента. Неумение определить ключевые слова в вариантах ответа. Неумение прогнозировать содержание аудиофрагмента на основе предлагаемых вариантов ответов. Недостаточное знание синонимов, неумение перефразировать. Выбор варианта ответа на основе формального сходства слов в аудиофрагменте и вариантах ответа. — Неумение проявить языковую догадку

Слайд 10

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

8 сайтов, которые помогут вам подготовиться к экзамену по аудированию по английскому

Готовы потренировать свои навыки аудирования по английскому языку?

Многие люди думают, что аудирование — это один из тех навыков изучения языка, в котором вы либо хороши, либо нет. По этой причине многие студенты нервничают, когда думают о том, что на экзамене нужно слушать.

По правде говоря, освоить часть слушания вашего теста не так сложно, как вы думаете, если у вас есть необходимые ресурсы, которые помогут вам подготовиться.Но для этого вам, возможно, захочется больше, чем просто слушать разговоры на английском.

Для многих студентов это также помогает освоиться с форматом теста и стилем вопросов, чтобы вы могли ответить соответствующим образом. И у нас есть смешанный список сайтов, на которых есть и то, и другое.

Если вы хотите сдать экзамен по английскому, например TOEFL, IELTS или TOEIC, или вам просто нужно немного попрактиковаться в аудировании, эти восемь веб-сайтов помогут вам попрактиковаться в аудировании или мысленно подготовиться к тесту, не выходя из себя. собственного дома.

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Если вам предстоит пройти тест на аудирование по английскому языку и вам понадобятся дополнительные учебные материалы, вам может помочь Exam English. Здесь вы можете найти полезные ресурсы, которые помогут вам попрактиковаться в аудировании для ряда тестов, в том числе следующих:

Exam English также содержит ресурсы для экзаменов по деловому английскому, но в настоящее время только учебные материалы для компонентов чтения.

Помимо грамматики, чтения и словарного запаса, Exam English также включает компоненты аудирования для всех материалов для подготовки к экзаменам. Упражнения на аудирование содержат монологи и беседы между носителями английского языка, а также серию вопросов, охватывающих содержание упражнения на аудирование.

Еще одна замечательная вещь в Exam English заключается в том, что они также предлагают мобильную поддержку, поэтому вы можете загрузить их приложение для Android или iOS для конкретного экзамена, который вам нужен, и потренироваться в упражнениях на аудирование, когда вы находитесь вдали от компьютера.

FluentU берет реальные видео — например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

Видео упорядочены по сложности (от новичка до носителя), тематике (искусство и развлечения, здоровье и образ жизни и т. Д.) И формату (видеоблог, новости, шоу и т. Д.), Поэтому вы можете легко просмотреть и найти что-то идеальное для себя уровень и интересы.

Каждое слово сопровождается контекстным определением, изображением, звуком и несколькими примерами предложений для облегчения изучения и понимания.Вы даже можете нажать на слово, чтобы увидеть, как оно используется в других видео на сайте.

Обладая таким широким набором ресурсов, вы можете часами практиковаться в аудировании с помощью забавных заданий и подробных объяснений, которые позволят вам полностью погрузиться в английский язык.

На веб-сайте Британского совета есть множество бесплатных ресурсов, которые помогут изучающим английский язык улучшить свои знания английского языка. Хотя учебные материалы, доступные на веб-сайте, почти полностью представлены на британском английском языке, исчерпывающие упражнения и подробные объяснения полезны для студентов, изучающих британский и американский английский.

Британский Совет предлагает много полезной информации, связанной с тестами на аудирование, включая советы, которые помогут вам подготовиться к экзамену по аудированию по английскому языку, и подробные упражнения на аудирование. Упражнения на аудирование разделены на пять категорий: A1 и A2 (для начинающих), B1 и B2 (для среднего уровня) и C1 (для продвинутого).

Кроме того, к каждому упражнению прилагается рабочий лист, который нужно заполнять после каждого действия, а также ключ для ответа и расшифровка аудиозаписи, которые помогут вам проверить свои ответы.

Хотя упражнения на веб-сайте Британского Совета не предназначены для конкретного экзамена, упражнения достаточно подробны, чтобы помочь вам отточить свои навыки аудирования во время подготовки к экзамену.

Если вы изучали английский по учебникам, то наверняка когда-то пользовались книгой Cambridge English. Помимо создания отличных учебных материалов для учеников и учителей, Cambridge English также предлагает ряд бесплатных ресурсов, которые помогут вам отточить свои навыки английского языка.

Cambridge English — это та же компания, которая разработала экзамены Cambridge English, которые люди со всего мира сдают для трудоустройства или иммиграционных целей.И, как и большинство экзаменов, экзамены Cambridge English включают компонент аудирования, к которому вы можете подготовиться, выполнив некоторые упражнения на аудировании на их веб-сайте.

Каждому уроку присваивается уровень сложности в соответствии с уровнями Общеевропейских компетенций владения иностранным языком (CEFR). Они содержат различные упражнения, такие как заполнение пробелов и вопросы на понимание, связанные с материалом для прослушивания, которые позволят вам улучшить свои навыки аудирования и словарный запас.А так как упражнения не слишком специфичны для , вы можете использовать их для подготовки к экзамену Cambridge English или для общей практики аудирования.

Pearson — еще одна компания, которая выпускает множество учебников английского языка как иностранного, используемых в классе. Наряду с созданием учебных материалов ESL компания также провела экзамен Pearson PTE, который представляет собой оценку, которую сдают некоторые студенты ESL перед обучением или работой за границей в англоязычной стране.

Если вы планируете сдавать PTE, вам нужно будет пройти тестовую часть экзамена, которая обычно занимает от 45 минут до часа.И хотя на веб-сайте Пирсона не так много бесплатных материалов, которые помогут вам подготовиться к тесту, они предлагают автономный практический тест с аудиофайлами и рабочими листами, которые помогут вам попрактиковаться в аудировании, чтении и письме.

А если вы хотите дополнительно подготовиться к экзамену PTE по аудированию, вы также можете пройти практический онлайн-экзамен. Цены варьируются от 9,99 до 59,99 долларов в зависимости от версии теста, но каждый из них проверяет ваши навыки аудирования, а также навыки разговорной речи, чтения и письма.

Educational Testing Service, или ETS, — это компания, разработавшая экзамен TOEIC. Этот экзамен обычно используется в ряде стран, включая Японию и Южную Корею, для оценки навыков английского языка для работы или в образовательных целях.

Если вы сдаете TOEIC, вам также необходимо пройти 45-минутный раздел аудирования, чтобы сдать экзамен. Хотя на сайте ETS не так много бесплатных ресурсов для прослушивания, вы можете взглянуть на образцы вопросов для прослушивания, чтобы иметь представление о том, к чему вам следует подготовиться.

Компания также продает учебное пособие по тесту TOEIC по аудированию и чтению, которое включает в себя упражнения на аудирование, советы по сдаче экзаменов и практические тесты.

Если вам нужна индивидуальная помощь, которая поможет вам улучшить свои навыки аудирования перед предстоящим тестом, загляните на Oxford Online English.

Они предлагают ряд доступных цен, которые дают вам возможность учиться с настоящим учителем английского языка, который поможет вам исправить эти слабые места в вашем аудировании.

Вы также можете посмотреть некоторые из их бесплатных уроков, посвященных аудированию, грамматике и чтению, а также их тест на аудирование из 24 вопросов — тоже бесплатно.

Если вы не готовитесь к определенному экзамену и просто хотите поработать с некоторыми сложными упражнениями на аудирование, взгляните на проект ESOL PETT на веб-сайте Государственного колледжа семинолов.

Здесь вы можете выбрать одну из нескольких викторин, предназначенных для студентов начального, среднего и продвинутого уровней.Вопросы включают аудиоклип от короткого до среднего размера и ответы с несколькими вариантами ответов, которые проверяют ваш словарный запас и понимание на слух.

Как видите, в Интернете есть ряд платных и бесплатных ресурсов для прослушивания, которые помогут вам подготовиться к экзамену.

Это может показаться устрашающим, но с помощью этих сайтов вы можете получить необходимую практику.

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

И еще кое-что …

Если вам нравится изучать английский с помощью фильмов и онлайн-СМИ, вам также стоит зайти на FluentU. FluentU позволяет учить английский по популярным ток-шоу, запоминающимся музыкальным клипам и забавным рекламным роликам, как вы можете видеть здесь:

Если вы хотите его посмотреть, возможно, он есть в приложении FluentU.

Приложение и веб-сайт FluentU позволяют очень легко смотреть видео на английском языке.Есть интерактивные подписи. Это означает, что вы можете нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение и полезные примеры.

FluentU позволяет изучать увлекательный контент со всемирно известными знаменитостями.

Например, нажав на слово «поиск», вы увидите следующее:

FluentU позволяет нажать, чтобы найти любое слово.

Выучите словарный запас из любого видео с помощью викторин. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть больше примеров для слова, которое вы изучаете.

FluentU поможет вам быстро учиться с помощью полезных вопросов и множества примеров. Выучить больше.

Лучшая часть? FluentU запоминает словарный запас, который вы изучаете. Это дает вам дополнительную возможность попрактиковаться в трудных словах и напоминает вам, когда пришло время повторить то, что вы узнали. У вас действительно индивидуальный опыт.

Начните использовать FluentU на веб-сайте со своего компьютера или планшета или, что еще лучше, загрузите приложение FluentU из iTunes или из магазина Google Play.

Если вам понравился этот пост, что-то подсказывает мне, что вам понравится FluentU, лучший способ выучить английский с помощью реальных видео.

Испытайте погружение в английский онлайн!

5 советов по сдаче экзамена на аудирование: сделайте это возможным

Помните, недавно мы давали вам несколько советов по поводу , как сдать экзамен по английскому ? Что ж, сегодня день, когда мы собираемся дать вам несколько советов, как сдать экзамен на аудирование , потому что мы знаем, что это одна из самых больших проблем, с которыми вы столкнетесь при изучении английского языка.

Экзамен на аудирование оценивает вашу способность слушать и понимать аудио на английском языке . Уметь общаться — это фундаментальный навык, но на дидактическом уровне он обычно занимает второстепенное положение.

Наверняка это напоминает вам , изучающие английский в старшей школе? Когда они заставили вас выполнить упражнения на слушание о винограде и грушах, как если бы они пытались заполнить или закончить оставшееся время до следующего урока. Это явный показатель того, насколько важным является этот лингвистический навык.

Образовательные планы по английскому языку сосредоточены на грамматике, лексике и, надеюсь, некоторой «разговорной речи». Поскольку слушанию уделяется так мало внимания, обычно труднее всего преодолеть навык .

Хотя, хотите, чтобы я рассказал вам секрет? Если вы тренируетесь по языку в таком центре, как Nathalie Languages, это не будет для вас проблемой.

1. Практика

Несколько месяцев назад, , мы дали вам несколько советов по работе над вашим пониманием речи на слух , которые, мы уверены, вы сочли полезными.Вы можете задаться вопросом, что мы сделали с этим первым советом, но на самом деле это основная вещь, о которой нельзя забывать.

Лучший способ подготовить свой слух к сдаче экзамена на аудирование — это выполнить как можно больше аудиоупражнений на английском языке, чем вы сможете .

В Интернете, есть много интересных ресурсов для практики, которые представлены в формате аудиокниги. Также стоит посмотреть сериалы на английском языке с субтитрами и послушать музыку с оригинальными текстами под рукой.

Не относитесь к тем людям, которые всю жизнь поют на английском и изобретают все на ходу. Это может быть весело, но это не поможет вам стать лучше. Это два очень эффективных и обогащающих способа изучения языка , с помощью которых вы также можете развивать различные лингвистические навыки: говорение, аудирование и чтение.

2. Понять

Не совершайте ошибку, желая выучить все слова сразу. Это тебе не поможет. Постарайтесь определить основные слова и в целом понять смысл слушания.

Очень полезный способ применения навыков аудирования на практике — это научиться выводить значение из контекста t. Если вы будете останавливаться на каждом незнакомом семестре, вы потеряете время, концентрацию и ритм.

3. Обратите внимание на интонацию

Знаете ли вы , что такое ударение в словах ? Это не имеет ничего общего с стрессом. Это — это то, что на нашем языке мы называем акцентом , аспект, который будет очень полезен для , чтобы сдать экзамен на аудирование .Акцентуация может дать вам много подсказок о том, что мы хотим передать.

Просмотр произношения акцента и интонации будет очень полезен для определения намерения и значения понимания на слух.

Если вы изучали английский в течение длительного времени, вы заметили, что голоса аудио очень похожи друг на друга. Это потому, что эти записи сделаны профессионалами. Какими бы естественными они ни казались, они по-прежнему являются частью сценария, подготовленного экспертами.

Когда они понимают на слух, они всегда следуют очень определенным правилам произношения и интонации , используя маркеры или соединители по всему звуку. Это называется сигнализацией, при этом говорящий фокусирует внимание на наиболее важной части звука. Они существуют, чтобы направлять и вызывать желаемый ответ. Это особенно полезно для классических упражнений по заполнению промежутков.

С практикой вы сможете распознавать модели голосовых актеров на слух. Ознакомление с тем, как они говорят, является ключом к пониманию аудио. Если вы не заметили, они никогда не отвечают на два вопроса подряд. Обычно есть временной интервал, в течение которого говорящий готовит свой следующий ответ.

Чтобы ошеломить вас, послушайте, расслабьтесь и дождитесь следующего ответа.

4. Будьте дальновидными

Готовы к этому совету, чтобы сдать экзамен на аудирование? Вы должны научиться предсказывать содержание, а не с помощью хрустального шара .Здесь очень пригодится здравый смысл.

Если вы сможете быстро понять, о чем идет речь в упражнении, вы сможете предсказать, с какими словами вы столкнетесь. Очень полезный план — предугадать возможные ответы и подумать о том, какое слово следует вставить в пробелы. Когда вы закончите прослушивание, убедитесь, что все, что вы сделали, имеет смысл, и , если сомневаетесь, следуйте своей интуиции.

5. Остерегайтесь «отвлекающих факторов»

Последний очень полезный совет для сдачи экзамена на аудирование. Что мы подразумеваем под «отвлекающими факторами»? Что ж, вы должны быть очень осторожны со всеми выражениями, которые используются на экзамене только для того, чтобы отвлечь вас от истинного смысла звука.

Хороший слушатель должен знать, как отделить избыточную и нерелевантную информацию от действительно важной. «Отвлекающих факторов» призваны отвлечь вас от фундаментальных аспектов экзамена и сбить вас с пути. Они принимают форму выражений, которые кажутся правильными, но на самом деле не соответствуют тому, что предлагает упражнение.

Вы когда-нибудь задумывались, сколько существует вопросов с несколькими вариантами ответов? Экзаменаторы очень умны и обычно стараются включить, помимо правильного ответа, альтернативный вариант, который тесно связан по предмету, но он не предоставит соответствующих данных или не соответствует остальной части фразы. Они также добавят противоречивый ответ и еще один ответ, который даже не упоминается.

Обратите особое внимание на слова, которые на самом деле упоминаются , потому что они обычно действительно отвлекают.Выбор варианта только потому, что вы слышали слово в аудиозаписи, может привести к ошибке.

Что вы думаете об этих советах по сдаче экзаменов на аудирование? Мы надеемся, что это было полезно, как и тот пост, который мы сделали о том, как в полной мере использовать разговорных уроков на английском языке.

И если вы хотите улучшить все свои лингвистические навыки, может быть, сейчас самое время изучать английский в Англии, не верите?

Улучшение навыков аудирования (для тестируемых)

Узнайте, как улучшить свои навыки аудирования на английском с помощью этих советов, которые помогут вам подготовиться к тесту TOEFL iBT ® и поступить в университет.

Практикуйтесь каждый день слушать что-нибудь на английском и постепенно увеличивайте количество времени, которое вы слушаете.

  • Слушайте разные типы материалов.
  • Слушайте активно. Попробуйте ответить на следующие вопросы:
    • кто
    • какой
    • когда
    • где
    • почему
    • как
  • Слушайте пассивно, чтобы получить общее представление о том, что говорится.
  • Ведите журнал прослушивания (список всего, что вы слушаете на английском каждый день / неделю).
  • Напишите краткое содержание из одного предложения, чтобы запомнить основную идею услышанного.
  • Запишите новые выражения, идиомы и словарный запас, которые вы слышите.
  • Используйте диктовку и другие упражнения, чтобы улучшить способность слушать.
    • Попросите англоговорящего продиктовать вам статью. Хорошими источниками материалов являются подкасты, журналы, онлайн-статьи или учебники.
    • Во-первых, запишите именно то, что вы слышите.
    • Тогда делайте заметки только по важным моментам, которые вы слышите.
    • Выполняйте упражнения на пробелы в информации, используя незнакомый контент и сложные структуры.

Используйте ресурсы вашего сообщества, чтобы попрактиковаться в аудировании английского языка.

  • Посетите места, где можно попрактиковаться в слушании.
    • Если возможно, запишитесь на курсы английского языка.
    • Сходите в музей и совершите аудиотур на английском языке.
    • Пройдите экскурсию на английском языке по вашему городу.
    • Позвоните или посетите отель, в котором останавливаются туристы, и получите информацию на английском языке о стоимости номеров, наличии номеров или удобствах в отеле.
    • Звоните и слушайте информацию, записанную на английском языке, например расписание фильмов, прогноз погоды или информацию о рейсе авиакомпании.
  • Смотрите или слушайте телепрограммы и подкасты, записанные на английском языке.
    • Некоторые полезные телеканалы: CNN ® , Discovery Channel ® и National Geographic ® , а также мыльные оперы или комедии ситуаций.
    • Сделайте это с другом и вместе поговорите о программе.
  • Смотрите фильмы или другие видеоролики в Интернете (отключите субтитры!) Или перейдите в фильм на английском языке.
  • Слушайте аудиокнигу на английском языке.
  • Слушайте записи на английском языке с расшифровкой стенограммы. Прослушайте каждую запись не менее 3 раз:
    • В первый раз запишите основные идеи, которые вы слышите.
    • Во второй раз прочтите стенограмму и выслушайте идеи, которые вы записали.
    • В третий раз запишите все слова и фразы, которые вы не поняли, и найдите их.
  • Практикуйтесь в общении по-английски с другими.
    • Обменивайтесь уроками языка с англоговорящим, который хочет выучить ваш язык.

Начните готовиться к академическим ситуациям.

  • Посещение академических занятий на английском языке.
  • Запишите лекции или презентации и воспроизведите их несколько раз.
    • Слушайте короткие отрывки несколько раз, пока не поймете основные моменты и поток идей.
    • Остановите запись посередине и предскажите, что будет дальше.
  • Ознакомьтесь с организацией или структурой академических лекций.
    • Обратите внимание на разницу между основными идеями и представленными деталями.
    • Слушайте общие (основные) идеи.
    • Обратите внимание на детали — факты, примеры, мнения.
  • Обратите внимание на структуру.
    • Лекция или презентация — введение, текст и заключение
    • Повествовательная история — начало, середина и конец
  • Научитесь распознавать разные стили организации.
    • Теория и доказательства
    • Причина и следствие
    • Этапы процесса
    • Сравнение 2 вещей
  • Тщательно обдумайте цель лекции.
    • Попробуйте ответить на вопрос: «Чего профессор пытается достичь на этой лекции?»
    • Запишите только ту информацию, которую слышите. Будьте осторожны, чтобы не интерпретировать информацию, основываясь на вашем личном понимании или знании темы.
  • Разработайте стратегию ведения заметок, которая поможет вам систематизировать информацию по основным и вспомогательным деталям.
    • Убедитесь, что ваши записи соответствуют организации лекции.
    • Прислушайтесь к связанным идеям и отношениям в лекции и убедитесь, что вы обобщаете похожую информацию вместе.
    • Используйте свои заметки, чтобы написать резюме.

Прислушивайтесь к сигналам, которые помогут вам понять организацию разговора, связи между идеями и важность идей.

  • Прислушивайтесь к выражениям и лексике, которые сообщают вам тип предоставляемой информации.Тщательно подумайте о типе информации, которую показывают эти фразы:
    • мнение — Я думаю, похоже, что, считается, что
    • теория — теория
    • вывод — следовательно, тогда
    • отрицательных слов — нет, слова, начинающиеся с «не-», «не-», «дис-» или «а-»
    • наполнители — несущественная информация — эээ, мм
  • Определите отклонения — обсуждение темы, отличной от основной темы — или шутки, которые не важны для основной лекции.Это нормально не понимать!
  • Слушайте сигнальные слова или фразы, соединяющие идеи, чтобы распознать взаимосвязь между идеями. Тщательно подумайте о связи между идеями, которую показывают эти слова:
    • причины — потому что, с
    • результатов — как результат, следовательно, следовательно, следовательно,
    • примера — например, такой как
    • сравнений — напротив, чем
    • противоположная идея — с другой стороны, однако
    • другая идея — да еще кроме
    • похожая идея — аналогично, аналогично
    • повторения информации — другими словами, это
    • выводы — в заключение, подытоживая
  • Обратите внимание на связи между примерами.
    • Когда вы услышите 2 детали, определите связь между ними.
    • Напишите предложение, соединяющее примеры, используя соответствующее связующее слово.
  • Обратите внимание на интонацию и другие способы, которыми говорящие указывают на важность информации. Часто важными ключевыми словами являются:
    • повторный
    • перефразировано — информация повторяется, но используются другие слова
    • сказал громче и четче
    • напряженный
  • Обратите внимание на язык тела и образцы интонации, используемые для выражения различных эмоций.
    • Эмоции часто выражаются изменением интонации или ударением.
    • Выражение лица или выбор слов могут указывать на волнение, гнев, счастье или разочарование.
  • Послушайте, как носители английского языка делят длинные предложения на «группы мыслей», чтобы их было легче понять — группа мыслей — это устная фраза или короткое предложение. Группы мыслей разделяются короткими паузами.
    • Слушайте группы мыслителей, чтобы убедиться, что вы уловили всю идею выступления.
    • Слушайте паузы между важными моментами.
  • Слушайте цифры, которые вы можете услышать в ценах, времени или адресах.
  • Слушайте глаголы и другие выражения, которые показывают, происходит ли событие в прошлом, настоящем или будущем.
  • Во время лекции обращайте внимание на слова, написанные на доске.

The BRIGHT English Listening Section

Какова цель теста на аудирование?

В разделе «Умное слушание» оценивается, насколько хорошо вы понимаете основные идеи, отношения и конкретные детали в записи произнесенного предложения.Тест оценит ваш уровень словарного запаса, грамматики и понимания на слух.

Какова структура и сроки теста на слушание?

В разделе прослушивания теста Bright вы будете прослушивать записи выступающих, произносящих предложения. Они могут относиться к множеству различных ситуаций, которые могут возникнуть на работе или в социальной среде. Вам нужно выбрать правильный ответ из представленных вариантов.

Тест разделен на две части: аудирование и чтение, каждая из которых длится 30 минут.Каждый модуль состоит из 60 вопросов, всего 120 вопросов.

Какие вопросы?

Пример вопроса по тесту на слушание может быть следующим.

Аудио: «Она не отличается высокой трудовой этикой».

Вам нужно будет выбрать один из трех возможных ответов.

A. Люди думают, что она трудолюбивая.

B. Люди думают, что она действительно честна.

C. Люди думают, что она не лучший работник.

Конечно, правильный ответ…. C!

Другой пример:

Аудио: «Покупатели выстраиваются в очередь вокруг квартала, чтобы купить этот новый телефон»

Вам нужно будет выбрать один из трех возможных ответов.

A. Люди недолго ждут этого телефона.

B. Люди долго ждали этот телефон.

C. Людям отказывают в покупке этого телефона.

На этот раз ответ будет….Б.

Ответьте на вопросы и переходите к следующему. Это так просто!

Когда вы получите результаты?

Баллы объявляются сразу после завершения теста, и их значения варьируются от 0 до 5. Результаты представлены в виде документа в формате Pdf.

Что можно посоветовать для успешного прохождения теста Bright Listening?

Хорошей идеей будет выспаться ночью перед тестом и во время прослушивания попытаться представить себе, о какой ситуации говорит говорящий, поскольку это поможет вам сосредоточиться.Это происходит в ресторане, на работе или дома? Слушайте очень внимательно, потому что каждая часть записи проигрывается только один раз!

Не беспокойтесь, если есть какие-то слова, которые вы не понимаете — постарайтесь прислушаться к ключевым словам, которые помогут вам понять общий смысл сказанного.

За несколько месяцев до экзамена потренируйтесь на прослушивании, послушав английскую радиостанцию ​​и попробовав несколько онлайн-тестов на аудирование. Если вы не можете найти примеры экзамена по Bright, попробуйте другие тесты, например BULATS.

Также был бы полезен общий курс английского языка, охватывающий грамматику, лексику и устное общение. Если вам удастся организовать индивидуальные занятия с личным репетитором, это принесет очевидные преимущества.

Может ли GlobalExam помочь мне подготовиться к экзамену по английскому языку?

Да, GlobalExam может помочь вам подготовиться к тесту по английскому языку. Это онлайн-платформа, предназначенная для подготовки к экзаменам в реальных условиях экзамена. Наши специалисты регулярно пишут новый контент, чтобы обеспечить эффективное обучение и множество возможностей для практики.Сайт очень интерактивный — вы можете выполнять упражнения к экзамену Bright и сразу же получать отзывы. У вас также есть возможность пройти полные пробные экзамены в определенные сроки — точно так же, как в реальном языковом тесте Bright. Вы можете просмотреть свои результаты в разделе статистики, чтобы проверить свой прогресс. Затем вы можете улучшить любые слабые места с помощью наших листов для изучения лексики и грамматики! Не тратьте время зря. Подпишитесь на бесплатную пробную версию сегодня, и у вас будет больше времени, чтобы подготовиться к экзамену Bright English.

Советы по аудированию для экзаменов на знание английского языка

Советы по аудированию для экзаменов на знание английского языка

ДО ЭКЗАМЕНА

1. Узнайте о различных разделах и типах вопросов

Мы рекомендуем вам узнать о конкретном тесте на знание английского языка, который вы собираетесь сдавать. Вы можете получить наиболее точную информацию непосредственно на веб-сайте экзаменационной комиссии (например, IELTS, TOEIC, TESOL, экзамены Cambridge English и т. Д.).

Вам следует заранее знать продолжительность экзамена, количество и типы секций и вопросов для аудирования. Проверьте, воспроизводится ли текст для прослушивания только один или два раза, и есть ли время для заполнения листа ответов после завершения прослушивания. Эта информация может помочь вам со стратегией сдачи экзамена и помочь вам добиться более высоких результатов.

2. Прочитать примеры экзамена

При подготовке к экзамену рекомендуется прочитать и прослушать примеры теста на аудирование.Вы можете найти эту информацию в бесплатных материалах в Интернете и в многочисленных книгах. Многие образцы тестов прослушивания также поставляются с ответами и сценариями записи на магнитную ленту, которые позволяют вам читать тексты и находить ответы.

3. Практикуйте и развивайте навыки аудирования

Как и любой экзамен по английскому, вы должны читать, слушать и практиковаться, используя ресурсы для подготовки к экзаменам.

Вы также можете развивать свои навыки слушания, занимаясь тем, что вам нравится! Некоторым участникам тестирования нравится слушать музыку и читать тексты песен, вы можете слушать новости по радио или в Интернете, а также смотреть телевидение и фильмы с субтитрами или без них.

4. Расширьте свой словарный запас английского

Экзамен по аудированию также проверяет ваши знания лексики английского языка. Словарь, используемый при аудировании, не всегда соответствует словарю, используемой или требуемой в ответах.

Например, вам могут быть предложены варианты в вопросах с несколькими вариантами ответов с разными словами и фразами, которые имеют схожее значение с теми, которые используются при аудировании.

Таким образом, полезно развивать свой английский словарный запас и знание синонимов, чтобы улучшить свою способность понимать английский язык в различных контекстах.Вы также можете прочитать наши идеи о том, как расширить свой словарный запас английского языка.

FCE — практические тесты по аудированию | EngExam.info

Домашняя страница / Практические тесты FCE по аудированию

Ниже приводится ряд практических тестов FCE по аудированию. Пройдите тест и получите оценку (из 190) и свою оценку аудирования FCE. Все тесты имеют ключи ответов и записи с пояснениями. Практикуйтесь онлайн, распечатайте или сохраните в формате PDF. Эти тесты на аудирование идеально подходят для самостоятельной подготовки!

Если вы хотите взять тесты домой для автономного использования (сохранить их в PDF или распечатать), ознакомьтесь с этим списком удобных для печати тестов FCE Listening.

Старый, удобный для печати тест. Часть 1. Вы услышите, как люди разговаривают в восьми различных ситуациях. На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы слышите, как покупательница разговаривает с продавцом о пальто, которое она …
Пройдите тест Старый, удобный для печати тест, Часть 1 Вы услышите, как люди разговаривают в восьми различных ситуациях. На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы слышите часть разговора в мастерской по ремонту часов. Что такое …
Пройдите тест Старый тест для печати, часть 1 Вы услышите, как люди разговаривают в восьми различных ситуациях. На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы слышите обзор фильма по радио. Какую критику высказывает рецензент …
Пройдите тест Старый, удобный для печати тест, часть 1 Вы услышите, как люди говорят в восьми различных ситуациях.На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы слышите, как кто-то говорит о футбольных арбитрах. Каково отношение докладчика к …
Пройдите тест Старый тест для печати, часть 1 Вы услышите, как люди говорят в восьми различных ситуациях. На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы слышите часть интервью со спортсменом.Что он говорит …
Пройдите тест Старый, удобный для печати тест, Часть 1 Вы услышите, как люди разговаривают в восьми различных ситуациях. На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы слышите часть интервью с поп-певцом. Как она …
Пройдите тест Старый тест для печати, часть 1 Вы услышите, как люди разговаривают в восьми различных ситуациях. На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы слышите, как кто-то говорит по радио. Что делает говорящий? …
Пройдите тестСтарый тест для печати, часть 1 Вы услышите, как люди разговаривают в восьми различных ситуациях. На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы слышите сообщение на автоответчике. Почему динамик …
Пройдите тест Старый тест для печати, часть 1 Вы услышите, как люди говорят в восьми различных ситуациях.На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы слышите, как молодой человек рассказывает о своем хобби — скалолазании. Как …
Пройдите тест Старый тест для печати, часть 1 Вы услышите, как люди разговаривают в восьми различных ситуациях. На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы слышите, как двое друзей обсуждают участие в гонках.Они согласны с тем, что …
Пройдите тест Старый, удобный для печати тест, Часть 1 Вы услышите, как люди говорят в восьми различных ситуациях. На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы слышите, как двое друзей говорят о книге. Что нравится мальчику …
Пройдите тест Старый, удобный для печати тест, Часть 1 Вы услышите, как люди разговаривают в восьми различных ситуациях. На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы слышите, как менеджер отеля говорит о сотрудниках, которые на нее работают …
Пройдите тест Старый тест для печати, часть 1 Вы услышите, как люди разговаривают в восьми различных ситуациях. На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы находитесь в магазине, когда слышите, как этот мужчина отвечает на телефонный звонок …
Пройдите тест Старый, удобный для печати тест, Часть 1 Вы услышите, как люди разговаривают в восьми различных ситуациях.На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вам нужно срочно обратиться к врачу. Вы звоните в хирургию и слышите …
Пройдите тест Старый, удобный для печати тест, Часть 1 Вы услышите, как люди разговаривают в восьми различных ситуациях. На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы слышите, как мужчина говорит о книге. Что ему особенно нравится?..
Пройдите тестСтарый тест для печати, часть 1 Вы услышите, как люди разговаривают в восьми различных ситуациях. На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы слышите, как менеджер ресторана говорит о поварах, которые на него работают …
Пройдите тест Старый, удобный для печати тест, Часть 1 Вы услышите, как люди разговаривают в восьми различных ситуациях. На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы слышите, как женщина разговаривает со своим мужем по мобильному телефону. Что …
Пройдите тест Старый тест для печати, часть 1 Вы услышите, как люди разговаривают в восьми различных ситуациях. На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы слышите некоторую информацию о стране в программе путешествия. Где…На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы слышите, как кто-то говорит о женском футболе. Что она делает, когда …
Пройдите тест Старый тест для печати, часть 1 Вы услышите, как люди разговаривают в восьми различных ситуациях. На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы слышите, как женщина рассказывает о своей работе. Как она к этому относится…
Пройдите тестСтарый тест для печати, часть 1 Вы услышите, как люди разговаривают в восьми различных ситуациях. На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы слышите два сообщения автоответчика. После сообщений, что Ник должен… На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы находитесь в супермаркете, когда слышите это объявление о пропаже …
Пройдите тест Старый, удобный для печати тест, Часть 1 Вы услышите, как люди разговаривают в восьми различных ситуациях. На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы подслушиваете разговор людей на вечеринке в отеле. Где …
Пройдите тест Старый, удобный для печати тест, Часть 1 Вы услышите, как люди разговаривают в восьми различных ситуациях.На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы слышите, как мужчина рассказывает о своем опыте в аэропорту …
Пройдите тест Старый, удобный для печати тест, Часть 1 Вы услышите, как люди разговаривают в восьми различных ситуациях. На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы слышите, как мужчина читает лекцию. О чем он говорит? …
Пройдите тестСтарый тест для печати, часть 1 Вы услышите, как люди разговаривают в восьми различных ситуациях. На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы смотрите телевизор и слышите эту рекламу. Выступающий обнадеживает …
Пройдите тест Старый тест для печати, часть 1 Вы услышите, как люди говорят в восьми различных ситуациях. На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы слышите, как мужчина рассказывает полицейскому об ограблении, которое он видел …
Пройдите тест Старый, удобный для печати тест, Часть 1 Вы услышите, как люди разговаривают в восьми различных ситуациях. На вопросы 1-8 выберите лучший ответ ( A , В или C ). 1 Вы слышите, как мужчина разговаривает с оптиком о своих очках. Что значит …
Пройдите тест

WIMBLEDON SCHOOL OF ENGLISH — 5 лучших советов по аудированию для IELTS

На WSE идет месяц IELTS, и нам удалось найти 5 лучших советов, которые помогут вам достичь желаемого результата!

1.Не оставляйте пустых ответов

На это есть 2 причины. Во-первых, ваше предположение вполне может оказаться правильным, особенно если это вопрос с несколькими вариантами ответов. Во-вторых, существует опасность, что если вы оставите поле пустым, вы напишете ответы не в те поля на листе для ответов, что может привести к катастрофе.

2. Ищите подсказки в вопросе

Часто задаваемый тип вопроса — заполнение таблицы; в этом типе вопросов вы часто найдете подсказки к ответу, просмотрев другую информацию в таблице.В частности, обратите внимание на заголовки строк и столбцов: если, например, в заголовке написано «оборудование», а в некоторых заполненных коробках написано «скрепки» и «картон», вы имеете хорошее представление о том, что вам следует слушать. для.

3. Прочтите, прежде чем слушать — предскажите ответ

Одна из трудностей экзамена состоит в том, что вы не просто слушаете, но одновременно читаете вопрос и пишете ответ. Один простой совет — прочитать вопросы перед тем, как слушать, чтобы знать, что вы слушаете.Это сложный навык для освоения, но иногда он может помочь попытаться предсказать тип ответа, который вы ищете: это имя, например, или число?

4. Читайте, когда слушаете — сосредоточьтесь на вопросе в целом

Огромная доля ошибок происходит не потому, что вы плохо слушали, а потому, что вы не сосредотачиваетесь на вопросе. Когда вы слушаете, сосредоточьтесь на точной формулировке вопроса.

5. Не оставляйте запись до конца

Иногда кандидаты оставляют письменную часть до конца, думая, что они запомнят услышанное.По моему опыту, это почти никогда не работает: информации много, вы находитесь в состоянии стресса и, что наиболее важно, после каждого прослушивания вам следует переходить к следующему набору вопросов, чтобы их прочитать.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *