Шпаргалки ЕГЭ по биологии 2021
Выберите город, в который хотите поступатьАбаканАльметьевскАнапаАрхангельскАстраханьБакуБалашихаБарнаулБелгородБелорецкБиробиджанБлаговещенскБрянскБуденновскВеликий НовгородВладивостокВладикавказВладимирВолгоградВологдаВоронежВыборгВышний ВолочекГеленджикГрозныйДмитровДушанбеЕкатеринбургЕлабугаЕлецЕреванЕссентукиЖелезногорскЗлатоустИвановоИжевскИркутскКазаньКалининградКалугаКаменск-УральскКемеровоКировКирово-ЧепецкКисловодскКонаковоКраснодарКрасноярскКурганКурскЛипецкМагаданМагнитогорскМайкопМахачкалаМинскМичуринскМоскваМурманскНабережные ЧелныНижневартовскНижнекамскНижний НовгородНижний ТагилНовомосковскНовороссийскНовосибирскНорильскНур-Султан (Астана)ОбнинскОмскОрелОренбургОрскПензаПермьПетрозаводскПетропавловск-КамчатскийПодольскПсковПятигорскРжевРостов-на-ДонуРязаньСалехардСамараСанкт-ПетербургСаранскСаратовСаяногорскСевастопольСерпуховСимферопольСмоленскСосновый БорСочиСтавропольСтарый ОсколСтерлитамакСургутСыктывкарТаганрогТамбовТашкентТверьТольяттиТомскТулаТюменьУлан-УдэУльяновскУфаУхтаХабаровскХанты-МансийскХимкиЧебоксарыЧелябинскЧереповецЧеркесскЧитаЭлектростальЮжно-СахалинскЯкутскЯрославль
Пожалуйста, выберите, кем вы являетесьЯ абитуриентЯ сотрудник ВУЗаЯ родитель абитуриентаСтудент колледжаШкольник до 11-го классаСпециалистБакалаврМагистрЯ учитель в школе
Регистрируясь через данную форму, я соглашаюсь с политикой конфеденциальности и согласен на обработку персональных данных.
Хочу, что вы отправляли мне индивидуальные подборки и лучшие предложения от вузов по нужным мне критериям.
Шесть секретов ЕГЭ, о которых вы могли не знать — Российская газета
Расписание ЕГЭ окончательно утверждено: основной период «единого» пройдет по всей стране с 31 мая по 2 июля. Этот экзамен будут сдавать только те ребята, кто собрался поступать в вузы, всего более 700 тысяч участников. Те, кому нужен просто школьный аттестат, сдают в конце мая Государственный выпускной экзамен (ГВЭ) по русскому и математике. По сути, это упрощенный вариант ЕГЭ — задания базового уровня сложности. «РГ» собрала самые важные нюансы экзаменационной кампании, о которых многие выпускники не знали.
Вид экзаменов можно поменять
Как рассказали «РГ» в Рособрнадзоре, поменять ЕГЭ на ГВЭ можно не позднее чем за две недели до начала основного периода ГВЭ (он стартует 25 мая). Если выпускник хочет дополнить список сдаваемых предметов ЕГЭ, это нужно сделать не позднее, чем за 2 недели до соответствующего экзамена. В обоих случаях нужно подать заявление в Государственную экзаменационную комиссию (ГЭК) в своем регионе.
Дети-инвалиды аттестуются по одному предмету
Участники с ограниченными возможностями здоровья и дети-инвалиды проходят итоговую аттестацию (ГИА-11) только по одному предмету — русскому языку. В форме ЕГЭ или ГВЭ — на свой выбор.
Некоторые предметы сдаются в два дня
Сразу несколько предметов ЕГЭ в этом году будут сдаваться в два дня. Русский язык, иностранные языки (раздел «Говорение»), информатика. В какой день — первый или второй — пойдет сдавать конкретный выпускник, будет решать не он и не родители, а Государственная экзаменационная комиссия в регионе. Ее специалисты будут составлять списки сдающих, исходя из вместимости аудиторного фонда и санитарных требований. Кстати, все прошлогодние меры безопасности на ЕГЭ сохранятся: термометрия, антисептики, рассадка выпускников зигзагом по одному за парту и так далее.
Пересдавать выбранные предметы нельзя
Пересдать предметы по выбору, если получил «двойку» (не набрал минимальный балл), в этом году будет нельзя. А вот если выпускник «завалил» ЕГЭ по русскому и в основные дни, и в дополнительные, он сможет попытаться сдать Государственный выпускной экзамен (ГВЭ) в сентябре и все-таки получить школьный аттестат.
У экзаменов разная продолжительность
Скажем, ЕГЭ по профильной математике, информатике, физике, литературе, обществознанию, истории, биологии — 3 часа 55 минут. По русскому языку и химии — 3 часа 30 минут. По географии и письменной части иностранных языков — 3 часа. Устная часть английского, французского, немецкого и испанского занимает 15 минут. А устный китайский — всего 12 минут.
Можно приносить линейки, калькуляторы, таблицы
Шпаргалки и мобильники под запретом, но выпускник может взять на ЕГЭ много других полезных вещей — совершенно легально. Так, на профильной математике пригодится линейка для построения чертежей. Правда, она не должна содержать справочной информации. По физике, кроме линейки, также можно захватить непрограммируемый калькулятор, не имеющий доступа к интернету, по химии — таблицы Менделеева, растворимости солей, кислот. По географии — еще и транспортир.
Глава Рособрнадзора: пандемия не оказала существенного влияния на результаты ЕГЭ 2021 года — Общество
МОСКВА, 15 июня. /ТАСС/. Предварительные итоги ЕГЭ-2021 по литературе, географии, химии и русскому языку свидетельствуют о стабильности результатов. Все прошедшие экзамены в целом сданы на уровне прошлого года, заявил во вторник глава Рособрнадзора Анзор Музаев на пресс-конференции, посвященной ЕГЭ в 2021 году.«Мы объединили общее количество стобалльников по четырем предметам: химии, литературе, географии и русскому языку. Их число на данный момент составило 5 609 человек. Высокобалльников по ЕГЭ по всем предметам 212 192 человека. Мы сравнивали с цифрами прошлой приемной кампании — они примерно такие же. Не произошло у нас никакого спада ни по одному из состоявшихся предметов, где-то есть даже рост. В целом предметы сдали на уровне прошлого года «, — сказал он.
Музаев добавил, что ЕГЭ по химии сдали 93 438 человек. Средний тестовый балл составил 53,8. При этом 11 492 человека сдали экзамен на результат от 81 до 100 баллов, что сопоставимо с итогами прошлого года. По литературе экзамен сдавали 48 039 человек, из них 100 баллов получили 355 человек, от 81 до 100 баллов — 10 250 человек. Этот показатель выше, чем в прошлом году, когда высокий балл получили 9 228 человек, отметил Музаев. Средний балл за экзамен составил 66. Географию в этом году сдавали 14 054 человека, из них 120 выпускников написали ЕГЭ на 100 баллов, 1 518 — от 81 до 100, что также улучшило результат прошлого года, когда работ с высокими баллов насчитывалось 1 388.
«Буквально час назад мы получили по русскому языку. Они сопоставимы с результатами прошлого года. 53 844 участника было, средний тестовый балл 71,4», — добавил Музаев. По его словам, 100 баллов за русский язык получили 3 591 человек, а от 81 до 100 — 188 932 выпускника. «Количество высокобалльников по сравнению с прошлым годом по русскому языку увеличилось более чем на 10 тыс. человек. Это в пандемийный год очень серьезный высокий результат», — подчеркнул глава Рособрнадзора.
Музаев отметил, что часть выпускников продолжит сдавать предметы в резервные дни. «Может быть небольшая корректировка, но в целом картина останется без изменений», — заключил он.
Нарушители на ЕГЭ
Порядка 570 нарушителей были удалены с прошедших с 31 мая по 11 июня ЕГЭ, заявил Музаев.
«На сегодняшний день подтвержденных протоколов и удаленных за нарушения у нас 570 человек, в основном это [удаление] [произошло за] мобильные телефоны — 241 человек, 266 человек — за шпаргалки, 63 человека — иные нарушения», — сообщил Музаев. В ведомстве уточнили, что данные приводятся по итогам всех экзаменов, прошедших с 31 мая по 11 июня.
Основной период ЕГЭ в 2021 году проходит с 31 мая по 2 июля, для участия в экзаменах основного периода зарегистрированы более 724 тыс. человек. В Рособрнадзоре и Минпросвещения ранее заявляли, что на фоне пандемии график сдачи экзаменов в 2021 году меняться не будет.
рост среднего балла по пяти предметам и «минус» по семи — Реальное время
Наивысший результат набрали 125 выпускников
Фото: Максим ПлатоновВ этом году при сдаче ЕГЭ не было ни одного случая использования шпаргалок или попыток проноса средств связи, как и случаев утечек контрольно-измерительных материалов. Единственный сбой случился 4 июня в школе №37, когда из-за проблем на Северной РЭС прервалась онлайн-трансляция, но связь была быстро восстановлена и экзамен прошел в штатном режиме. Об этом на «деловом понедельнике» рассказал и.о. начальника Управления образования Казани Альберт Ахметов.
Из 6102 казанских выпускников ЕГЭ сдавали 5712 человек — почти 94%. Остальные 390 человек не захотели поступать в вузы и сдавали Государственный выпускной экзамен (ГВЭ), который проходил в виде контрольных работ по русскому языку и математике. Из-за пандемии коронавируса самый массовый экзамен — по русскому языку — был проведен в два дня, так же как и ЕГЭ по информатике, который впервые прошел на компьютерах.
Средний балл по русскому языку почти не изменился по сравнению с прошлым годом и составил 74,5. Только один выпускник не справился с минимальным набором заданий по предмету, в прошлом году таких ребят было 25. В топ-10 школ по результатам ЕГЭ по русскому языку вошли: частная школа «Елена-сервис» (91,17), инженерный лицей КНИТУ-КАИ (85,97), лицей №131 (85,58), лицей при КФУ (84,93), лицей-интернат №7 (84,63), гимназия №2 (84,25), IT-лицей КФУ (83,84), гимназия №122 (82,64), гимназия-интернат №4 (82,47), гимназия №19 (82,45).
В этом году при сдаче ЕГЭ не было ни одного случая использования шпаргалок или попыток проноса средств связи, рассказал Альберт Ахметов. Фото kzn.ruСредний балл по математике профильного уровня составил 60,42, что на два пункта выше прошлогоднего результата. 127 человек не справились с экзаменом. А поскольку профильная математика в этом году сдавалась как предмет «по выбору», его пересдача не предусмотрена. Топ-10 по результатам ЕГЭ по профильной математике составили: лицей №131 (82,72), IT-лицей КФУ (81,24), инженерный лицей КНИТУ-КАИ (79,94), лицей-интернат №2 (79,69), академический лицей им. Лобачевского (78), гимназия №7 (76,03), частная школа «Елена-сервис» (76), гимназия №27 (75,33), гимназия №175 (75,07), школа №68 (74,67).
— В целом результаты наших школьников оказались выше, чем в среднем по стране. Так, казанские школьники показали средний результат выше общероссийского по русскому языку — на 3 балла, по математике — на 5 баллов. Последние годы данная тенденция сохраняется. Казанским выпускникам удалось улучшить средний балл по пяти предметам из 14. Хочется выделить рост среднего балла по химии, которую для сдачи ЕГЭ выбрал каждый восьмой казанский школьник. В этом году удалось добиться увеличения среднего балла почти на 6 пунктов. Радуют результаты и по другим предметам. В сравнении с прошлым годом средний балл по информатике, английскому языку увеличился на 2 пункта. Кроме того, в этом году выпускники впервые сдавали ЕГЭ по китайскому языку. Здесь средний балл составил 95,5, — отметил Ахметов.
А вот по немецкому языку, физике, литературе, географии, истории, обществознанию и французскому языку результаты оказались хуже прошлогодних:
125 стобалльников, 832 медалистаСамыми востребованными экзаменами среди выпускников в этом году после русского языка были: профильная математика, обществознание, физика, информатика, биология, английский язык.
Высший результат — 100 баллов — смогли показать 125 казанских школьников, 17 из которых — это выпускники прошлых лет. 46 человек отличились в русском языке, 23 — в информатике, 13 — в литературе, 10 — в химии. Семь выпускников получили максимальный результат по двум предметам. Это учащиеся лицея №131, лицея-интерната №2, школы №70, лицея №35, IT-лицея КФУ, гимназии №102, Казанского суворовского училища.
Медалистами стали 832 ученика, что на 53 больше, чем в 2020 году. Для получения аттестата с отличием в этом году необходимо было сдать ЕГЭ по русскому языку не менее чем на 70 баллов или сдать Государственный выпускной экзамен по русскому и математике на отлично.
— Итоги ЕГЭ для нас — это прежде всего основание для принятия управленческих решений. Они позволяют оценить качество казанского образования, судить о тенденциях и изменениях в образовательном процессе. Это база для наших дальнейших действий, направленных на повышение качества казанского образования. Экзамены 2021 года завершены, и уже сейчас мы начинаем цикл подготовки к следующему году, — подчеркнул и.о. начальника Управления образования.
Ильсур Метшин отметил, что половину 100-балльников в Татарстане составляют казанцы. Фото kzn.ruХимия — наше всеМэр Казани отметил, что половину 100-балльников в Татарстане составляют казанцы. И выделил тенденцию среди выпускников выбирать для экзаменов сложные предметы. Особенно его порадовали итоги ЕГЭ по химии.
— Для нас, как столицы Республики Татарстан, химия и нефтехимия являются одними из приоритетов развития нашей экономики. Пусть не все будут Бутлеровыми и Лобачевскими, но наша задача — выявлять на школьной скамье таланты, поддерживать их и помогать реализовывать свои способности, — подчеркнул Метшин.
Элеонора Рылова
ОбществоОбразование Татарстан Метшин Ильсур РаисовичУправление образования Исполнительного комитета г.КазаниКак написать ЕГЭ на 100 баллов
Реально ли списать на ЕГЭ, можно ли получить высшую оценку без занятий с репетиторами и много ли зависит от удачи, отделу науки «Газеты.Ru» рассказали ребята, уже получившие 100 баллов по разным предметам.
На этой неделе школьники напишут первые экзамены — по литературе и географии. «Газета.Ru» решила помочь 11-классникам и провела опрос среди студентов, сдавших ЕГЭ на 100 баллов и поступивших в ведущие российские вузы на бюджет. Участники опроса поделились рецептом своего успеха и рассказали, можно ли списать на экзамене.
Дмитрий Киселев (100 баллов за ЕГЭ по математике и по физике)
Списать на ЕГЭ? Не знаю, не пробовал. Говорят, что это довольно легко. Не знаю, правда ли это, но, наверное, можно. Одна моя ученица (я тут репетиторствую понемножку) вообще готовиться перестала, говорит, ей больше 60 баллов не надо, а на 60 она спишет чего-нибудь. Да так-то полно способов обмануть теоретически честную систему.
Слышал от знакомых, что папа их подруги, суровый бизнесмен, гроза округа, пришел к директору школы, в которой должна была сдавать экзамен дочь, выложил на стол крупную сумму и сказал: «Она напишет, что знает, а ваши там пусть допишут правильные ответы».
Слава богу, закончилось все относительно хорошо: она написала, что знала, но дописать не смогли. Отцу деньги вернули, последствий он никому не учинил, но факт налицо: кто захочет — спишет.
На английском языке все еще веселее. Знакомые учителя, поставленные надзирателями, рассказывают, что качество микрофонов, на которые надо надиктовывать текст, прямо скажем, не очень. То есть запись может оказаться настолько корявой, что половину слов разобрать будет невозможно. Не знаю, случайность это или нет, но самому сдавать расхотелось, благо для поступления он не понадобился. Я уже не говорю про ситуацию прошлых лет, когда всех поголовно срезали на одной задаче, чтобы понизить количество 100-балльников в стране. Никому потом ничего доказать не удалось, хотя люди божились, что написали задачу идеально.
Дарья Титова (100 баллов за ЕГЭ по литературе)
«За полгода до сдачи экзаменов я внезапно решила, что мне обязательно нужно сдавать литературу. Отчасти потому, что, честно говоря, ее никто больше не сдавал, а мне хотелось выделиться.
А еще потому, что я твердо решила поступить на факультет журналистики, чем очень удивила мою семью врачей.
На этом сумасшедшем желании поначалу я сама зубрила первоисточники и читала критику.
Но настоящая моя подготовка началась в тот момент, когда я нашла репетитора — преподавательницу вуза, которая когда-то занималась непосредственно разработкой тестов по литературе. Она знала саму кухню: как что оценивается, что стоит и не стоит писать в сочинениях. С ней мои абсолютно несистематизированные знания по предмету были абсолютно вымыты от лишней мишуры и переживаний — были четкие планы анализа произведений и финального ответа. Ничего лишнего.
Не обошлось без удачи: в моем билете все произведения я хорошо знала.
Списывать я даже не пыталась: не хватало времени еще и об этом думать, плюс это был первый экзамен, и я была напугана строгой обстановкой.
Вспоминая весь этот процесс сейчас, думаю, что сдать все предметы на 100 баллов невозможно. Этот экзамен проверяет не знания, ну, или не только знания. К такой системе нужен механический подход. Стоит хоть немного определиться с дальнейшей учебой, выбрать экзамены, которые будешь сдавать, и сфокусироваться на них. Пять-шесть 100-бальных ЕГЭ не дают никаких гарантий дальнейшей счастливой жизни».
Алексей Кубарев (100 баллов за ЕГЭ по математике)
«Я сдал ЕГЭ на 100 баллов просто благодаря способностям (оба родителя окончили мехмат МГУ, с математикой проблем не было даже в одной из лучших физико-математических школ Москвы). К ЕГЭ готовился только в школе на проверочных экзаменах, а еще мне помогал учитель, который иногда давал на дом задачи из бывшей части С. Никаких репетиторов у меня не было — просто пришел и написал. О сложности не волновался, волновался только о маленьком количестве времени (к тому же я медленно пишу), так что на экзамене старался быстро оценивать, каким путем задачи решаются, и писать решения сразу в чистовик.
На черновике практически ничего не писал, разве что некоторые вычисления.
Естественно, каким бы способным ты ни был, нельзя гарантировать написание ЕГЭ на 100 баллов, но 90+ гарантировать можно. Лично я, когда шел на ЕГЭ, надеялся, что мне повезет с двумя задачами из части С, в остальном был уверен.
Сегодняшним 11-классникам могу посоветовать поменьше волноваться на самом экзамене и до него. Лично я много выступал на сцене, поэтому от волнения отвык. Также ни в коем случае нельзя готовиться всю ночь напролет, особенно перед экзаменом. Хотя бы за пару-тройку дней до него надо начать ложиться вовремя: на экзамене совершенно необходимо быть выспавшимся.
По поводу списывания: я с этим не сталкивался, но от знакомых из других школ слышал, что в принципе списать реально.
Например, говорят, что народ проносил шпаргалки, прикалывая их булавками к одежде: булавки слишком маленькие, чтобы металлоискатель их почувствовал.
Но это, конечно, совсем не для тех, кто нацелен на 100 баллов: им просто некогда откуда-то там списывать, только успевай задачи решать.
Написать все ЕГЭ на 100 баллов вполне реально, хотя и сложно. Во-первых, конечно, без везения ничего не выйдет, а везение на трех экзаменах — это не то же самое, что на одном. Во-вторых, нельзя забывать о человеческом факторе. Вот сидит проверяющий, твоя работа у него сотая, он уже уставший, а у тебя, скажем, плохой почерк. Естественно, у него складывается негативное впечатление, и вероятность получить сотню сильно падает. В математике это не так страшно, а, скажем, в русском легко можно схлопотать снижение балла в сочинении на каком-нибудь пункте вроде «выразительность речи». И иди потом докажи, что у тебя за этот пункт должен быть максимальный балл!
В общем, советую поменьше волноваться, выспаться перед экзаменом, а также не рвать на себе волосы уже после написания за обнаруженные ошибки или несделанные задания.
Себе нервы (и прическу) испортите, а балл не поднимите».
Екатерина Карцева (100 баллов за ЕГЭ по истории)
«К ЕГЭ подготовилась за год, до этого историей вообще не занималась, только дату Куликовской битвы знала. Но помогло то, что в школе ко мне хорошо относились, и в 11-м классе я, можно сказать, школу не посещала. Вместо этого с одиннадцати до восьми вечера я несколько дней в неделю зависала у репетитора, который, видя мое рвение, денег с меня брал на удивление мало. Социальные контакты, конечно, пострадали за год, потому что из дома не выходила.
Хорошо подготовиться к ЕГЭ за короткий срок реально, просто нужно чем-то жертвовать (временем, тусовками, другими предметами). Ну и система важна.
Готовилась так: каждый день начинала с конспектирования мгимошного учебника, потом учила конспект. Дальше решала +10 тестов, пролистывала паблики в ВК, разбирала все ошибки и выписывала их в отдельные тетради, которые перечитывала перед сном. Вечером просила маму проверять даты (в обе стороны), где-то штук по 25. Ближе к экзамену уже отказывалась от учебников, а больше переписывала и перечитывала сборник заданий части С (за год собрала большой вордовский файл). В общем, на все это дело обычно и уходил почти весь день.
На мой взгляд, получить 100 баллов по нескольким предметам можно, если ты в школе выполнил образовательный стандарт, а в 11-м классе натаскался на тесты плюс тебе повезло на экзамене. Но для этого все учителя должны быть сильными предметниками, а школьник должен обладать устойчивой мотивацией на протяжении всей старшей школы. В общем, на практике почти нереализуемо, я думаю. Сама пожертвовала математикой ради предметов, которые нужны были для поступления (49 баллов вроде было). А вот по русскому 100 баллов всегда можно получить, предмет легкий.
Списать на экзаменах можно было, люди телефоны доставали, у меня шпаргалки были с собой».
Анна Ландау (100 баллов за ЕГЭ по русскому языку)
Я занималась два года с репетитором, но и на ЕГЭ довольно-таки повезло. Мне попался хороший текст с ясной проблемой, и было достаточно легко подобрать аргументы. Я считаю, что ЕГЭ по русскому на 100 баллов сдать вполне реально, нужно лишь вызубрить определенный набор правил, нарешать заданий, подобрать достаточное количество аргументов для разных тем и написать несколько десятков сочинений — так сказать, набить руку.
Списать, как по мне, было невозможно, потому что был жесткий надзор и контроль на входе.
С моей точки зрения, чтобы сдать ЕГЭ на 100 баллов, нужна скорее удача, нежели знания. При мне бывали и случаи, когда человек, писавший пробники на 60 баллов, на самом экзамене набирал 90+ и наоборот. Так что результат, скорее, зависит от везения и от того, какой вариант попадется.
Наталья Кирашева (100 баллов за ЕГЭ по географии и по русскому языку)
«Так вышло, что два ЕГЭ — по русскому языку и географии — я сдала на 100 баллов. Честно говоря, не ожидала. Как и все, стремилась к высоким результатам, но цифра 100 никогда не была заветной. С репетиторами я не занималась: школьных занятий и самостоятельной подготовки вполне хватало. Еще и время оставалось — на танцы, друзей и походы. Я считаю, что высокие результаты — это заслуга учителей. Они у меня были замечательные: не пугали «этим ЕГЭ, от которого зависит вся жизнь», а спокойно, урок за уроком, вкладывали в наши головы знания.
Было ли сложно? Сильного волнения, если честно, не помню. По поводу возможности списать: самые хитрые, пожалуй, всегда найдут таковую, но по мне проще подготовиться и быть уверенным в своих знаниях, чем волноваться и бояться, что тебя «засекут».
Хотя шпаргалки у меня были почти на всех экзаменах — не для списывания, а исключительно для уверенности.
Я думаю, что сдать ЕГЭ и по русскому, и по математике на 100 баллов возможно, наверняка есть такие ребята. Хотя я таких, кажется, не встречала».
Ольга Зинченко (100 баллов за ЕГЭ по обществознанию и по русскому языку)
«Я получила 100 баллов за обществознание и русский язык. Занималась с репетиторами (не помню точно, но, по-моему, с каждым раз в неделю), по обществознанию и истории еще дополнительно ходила на групповые курсы (в Сибирском федеральном университете и подготовительные курсы ВШЭ). В гимназии у нас были очень сильные преподаватели, поэтому, по сути, подготовка была многосторонней, если можно так выразиться. Дополнительно занималась историей, но в последний момент не стала ее сдавать (потому что стала призером Всеросса по английскому, что было достаточно для вузов, куда я хотела), хотя, по мнению педагога, я могла бы сдать на 100 баллов (это, конечно, уже из категории сослагательного наклонения, но все же).
Что касается рецепта успеха, то могу сказать, что взяла этот рубеж только за счет тяжелого труда. В неделю выполняла по три-четыре теста (по каждому предмету, включая часть С), по истории еще слушала аудиокниги (по дороге на курсы / к репетиторам). Без репетиторов было бы сложно, так как ЕГЭ — это все-таки определенный формат, ты можешь быть потрясающе грамотным, но если не написал сочинение по определенному шаблону, то баллы будут снижены.
На ЕГЭ принципиально не списывала, но знаю, что многие сидели с телефонами.
Некоторые фотографировали задания и высылали, а им потом репетиторы / старшие друзья или еще кто-то присылали ответы. Сейчас, наверное, такая система не пройдет, слышала, что ставят глушилки, хотя и нас ими пугали».
Шпаргалки по биологии
Хорошая оценка по биологии часто определяет будущее сегодняшнего школьника и завтрашнего студента. В век развитых технологий и мощного продвижения на лидирующие позиции именно биотехнологий, почти любая специальность, о которой грезит нынешний ученик, связана с биологией.
Однако преподавание биологии и сам процесс обучения в школах оставляет желать лучшего. А сдачу ЕГЭ по биологии еще не планировали отменять. Спасительные шпаргалки по биологии становятся тем якорем, за который цепляется ученик, чтобы на экзамене его не смыл поток непонятных экзаменационных вопросов.
Все мы когда-то малость «грешили» и писали «шпоры». Даже нынешние учителя и преподаватели вузов помнят хоть один такой случай про себя. Возможно, поэтому и отношение учителей к шпаргалкам зачастую либеральное. Многие осознают, что хорошо подготовленные шпаргалки по биологии на егэ сами по себе помогают освоить материал для экзамена. Их делают структурированными, располагают термины в определенном порядке: по алфавиту или по темам. Сама подготовка по такой шпаргалке позволяет освежить знания (если они есть в наличии), либо хотя бы дать представление о предмете. Многообразны методы подготовки шпаргалок. Бесчисленны и варианты, как использовать шпаргалки по биологии для стопроцентной сдачи экзамена.
А какие шпаргалки вообще используются? Что все еще в ходу, а что редко применяется?
Классические бумажные шпаргалки по биологии остаются в ходу у тех, кто способен сам хорошо их написать, попутно повторяя пройденные разделы биологии, освежая память. Но учебного материала входит на листки мало, да и воспользоваться тихо, не шурша бумажкой, — не всякий сумеет. Ухитряются складывать такие шпаргалки гармошкой, сворачивают тонкой трубочкой, — кто на что горазд. Живет подобная шпаргалка на экзамене в кармане пиджака или брюк.
Если на экзамене разрешена методическая литература, умельцы могут вписать себе важный ответ «между строк», или вложить нужный листочек с ответом на вопрос, чтобы потом незаметно им воспользоваться. Например, подготовить шпаргалки по биологии на егэ, где перечислить наследственные заболевания человека, или характеристики каких-то земноводных, а то и типы моллюсков, которые ну не выучить никак! Особенно тяжело дается некоторым подготовка по разделу Генетика. Наиболее сложному, однако чрезвычайно востребуемому при выборе медицинских направлений дальнейшего поступления в ВУЗы . Впрочем, у всех своя усвояемость этого в целом замечательного предмета – биологии.
Нынешние развитые и продвинутые школьники используют сейчас плеерные шпаргалки по биологии, записывают тексты на мобильных телефонах, или же пейджерах. В случае с плеером – девушкам оказывается значительно проще. Длинные волосы, высокий воротник блузки, — и микрофончик в ухе совсем незаметен, как и провод. На пейджер можно предварительно сбросить шпаргалочный текст, причем много текста. Довольно незаметная коробочка пейджера может дать шанс списать на экзамене почти стопроцентно. Надо лишь потренироваться дома. Заодно кое-что из биологических премудростей осядет в памяти, что тоже совсем неплохо.
Самые технически продвинутые школьники делают себе сборку, состоящую из мобильника и добавочной примочки — hands free. Это один такой специальный наушник, который подключают к мобильному. На его проводке сидит маленький микрофон. Простая конструкция и чрезвычайно эффективная. Итак, заблаговременно организуете себе помощника — друга, старшего брата, или еще кого-то на время сдачи экзамена по биологии. И тогда ваши идеальные шпаргалки по биологии готовы. Напарнику только сообщается взятый вопрос, а он уже спокойно диктует на него ответ. Опять же в выигрыше девушки, а мода на длинные волосы просто как никогда кстати.
Великое множество и разнообразие шпаргалок. Секреты некоторых способов списывания просто не разглашаются, дабы не терять своей эксклюзивности. Честно говоря, многие экзаменаторы вполне лояльны, когда суть шпаргалки по биологии, которую обнаружат – просто план-набросок ответа на вопрос. Но само содержимое ответа экзаменующийся ученик способен плавно нанизать на эту основу, красиво и грамотно изложить требуемый материал.
Многие учебные сайты в интернете сейчас содержат большие коллекции разнообразных шпаргалок по учебной программе, в том числе и шпаргалок по биологии. Эти коллекции зачастую пополняются самими посетителями сайтов. Тонкости подготовки шпаргалок, обмен ценным опытом по списыванию, интересные и забавные экзаменационные случаи — обсуждаются на молодежных форумах и в чатах. Но если школьник любит биологию, а свою дальнейшую судьбу и профессию видит в приближенных к биологии областях — то готовиться по шпаргалкам можно и даже полезно, но применять их на практике лучше воздержаться.
Зоология
Анатомия и физиология человека
Общая биология
Как складывается жизнь учеников, заваливших ЕГЭ – Москва 24, 01.07.2019
Провал на ЕГЭ – страшный сон любого (даже самого усердного) ученика. Выпускников со всех сторон пугают итоговой аттестацией. Уверяют, что от нее зависит их дальнейшая карьера, да что уж там – судьба. Причем в дело включаются и родители, и репетиторы, и учителя. Находясь под таким прессингом, сложно не задаться вопросом: неужели фиаско на экзамене – это конец? Рассказываем, как сложилась жизнь пятерых учеников, которые завалили итоговую аттестацию. Спойлер: это не конец, а только начало.
«Учительница говорила, что баллов 50 смогу набрать»
Софья, выпускница 2019 года, Москва
Фото: ТАСС/Кирилл Кухмарь
Я завалила ЕГЭ по биологии. В девятом классе на ОГЭ очень успешно сдала английский язык и обществознание. Но так как с детства профессионально занимаюсь спортом, мой тренер сказал, что на ЕГЭ нужно будет сдавать биологию для поступления в спортивный университет.
Я стала готовиться в начале 11 класса, но из-за постоянных тренировок и сборов много времени уделять учебе не получалось. А в феврале все-таки решила «поднажать» и серьезно отнестись к подготовке. В принципе, было достаточно перейти порог, чтобы поступить, тем более у меня звание мастера спорта (а это дает большие преимущества и льготы в спортивном университете).
Русский язык и математику сдала нормально (русский – 70 баллов, математика – четверка). Школьная учительница по биологии с уверенностью говорила, что баллов 50 я точно смогу набрать. Она помогала мне в подготовке. За несколько дней до ЕГЭ я решила огромное количество пробных вариантов. И увидев свой на самом экзамене, сильно напряглась.
Софья
выпускница 2019 года
Позвонив маме, услышала следующее: «Вот так несерьезно ты к этому подошла. Поэтому и такой результат, нечему удивляться». Но спустя какое-то время мама начала относиться к этому спокойнее. Учительница в школе подбодрила, мол, пересдашь в следующем году, ничего страшного в этом нет, со всеми случается.
Сейчас я решила, что в следующем году буду сдавать те предметы, которые всегда и хотела учить – английский язык и обществознание. Моя цель теперь – факультет рекламы и связей с общественностью.
Софья
выпускница 2019 года
А сейчас все изменилось: я успокоилась и поняла, что смогу сдать другие предметы и уже поступить в университет. Осознала, что все, что происходит, только к лучшему. Единственное, что расстраивает, это потеря целого года. Но ведь очень часто ребята после школы берут перерыв на год перед поступлением в высшее учебное заведение. Поэтому, думаю, это совсем не страшно.
«Девочка, завалившая ЕГЭ»
Ксения, выпускница 2019 года, Нижний Новгород
Фото: ТАСС/Кирилл Кухмарь
В начале 11 класса я решила сдавать ЕГЭ по химии и биологии. Надо сказать, к большому удивлению учителей и одноклассников, так как школа у нас гуманитарная, и научные предметы мы глубоко не изучали. Учителя сразу сказали: «Мы тебя готовить не будем, нанимай репетиторов». Это я и сделала. Но, как оказалось, женщина, с которой я занималась, никогда не готовила к ЕГЭ, только к ОГЭ, поэтому львиную долю тем мне приходилось разбирать самостоятельно.
Я надеялась на хороший результат по биологии, так как за год успела влюбиться в этот предмет и пробники решала на твердые пятерки. С химией дела обстояли намного хуже, но мне достаточно было набрать 50 баллов, чтобы преодолеть порог в педиатрический вуз.
И вот день икс настал. 31 мая я единственная из школы пошла сдавать экзамен по химии. Вариант мне попался не из легких. Но это не лишило меня уверенности, что смогу набрать проходной балл. Так что спустя два часа я со спокойной душой вышла из аудитории с наполовину решенным вариантом.
Биологию мы писали 13 июня, в этот же день должны были прийти результаты химии. Я с самого утра машинально обновляла сайт в надежде увидеть желаемый балл. Но когда результат наконец появился на экране, у меня случился шок: 28 баллов… Звучало как приговор, ведь минимальный порог для сдачи экзамена – 36.
У меня случилась истерика: я сразу же позвонила родителям, рыдала в трубку и не могла остановить слезы. В тот момент винила абсолютно всех в своей неудаче: и учителей, категорично отказавшихся от занятий, и неопытного репетитора, и сложный вариант.
Ксения
выпускница 2019 года
Естественно, экзамен по биологии прошел как в тумане: подсознание подсказывало, что с такими баллами по химии я могу и не мечтать о поступлении в университет, поэтому и не старалась решать задания правильно. У меня просто опустились руки. Результат был ожидаем – 59 баллов. Что удивительно, родители ни разу не упрекнули меня и полностью поддержали: «Видимо, так все должно было сложиться», – сказали они.
Ксения
выпускница 2019 года
С учителями я не общалась, потому что устала от вечных расспросов из разряда «и что ты теперь будешь делать?». Близких друзей в школе у меня тоже не было, поэтому после объявления всех результатов ЕГЭ я решила поступать в медицинский колледж в Питере. Просто хочется уехать туда, где никто не знает обо мне и не пристает с настойчивыми расспросами.
Я планирую отучиться в колледже год и заново сдать ЕГЭ. Но теперь меня тянет не к медицине, а на биологический факультет, ведь с этой наукой у меня случилась настоящая любовь. Сейчас я уже не жалею о произошедшем, наоборот, эта ситуация сплотила нашу семью и помогла мне выбрать верное направление. ЕГЭ – это ступень, которую нужно преодолеть каждому, просто у меня получилось не с первого раза. И жизнь на этом не заканчивается, поверьте на слово.
«Больше всего было жалко родителей»
Алексей, выпускник 2017 года, Москва
Фото: РИА Новости/Александр Кряжев
Два года назад я завалил ЕГЭ по истории. Сам не понял, как так вышло, потому что готовился достаточно долго. После девятого класса я твердо решил: буду поступать на юридический. Сдавать на юрфак нужно историю и обществознание, с которыми у меня в принципе никогда не было проблем. И уже в 10 классе я потихоньку начал листать учебники, решать пробные варианты ЕГЭ. Возможности нанимать репетиторов у моих родителей не было, и я это прекрасно понимал. Они верили, что я сам смогу подготовиться на хороший балл и поступить на бюджет. А я очень не хотел их подвести.
Но результат меня ужасно огорчил, я совсем не ожидал 45 баллов. Это даже меньше половины! Да, по ощущениям я понаделал ошибок в заданиях, но чтобы настолько… Не расстраиваясь раньше времени, пошел на апелляцию. А вдруг часть ответов не засчитали по ошибке? Короче говоря, паниковать сразу не стал. Оказалось, что компьютер засчитал все правильно, только ответы мои были неправильные. Удалось отвоевать парочку баллов, но сильно это не помогло. Я понимал, что не прохожу на бюджет.
Алексей
выпускник 2017 года
И тогда решил: пойду работать, а в следующем году пересдам историю и поступлю. Баллы по остальным экзаменам у меня были высокие, подвел только этот предмет. Так я устроился в не очень известную компанию курьером. Платили неплохо, деньги я откладывал. Спустя какое-то время заинтересовался пиаром, и работодатель предложил мне попробовать себя в этом. Он устроил меня в пиар-отдел без образования. И тут все началось!
Сказать, что мне нравилось – ничего не сказать. Это было безумно интересно, я стал изучать книги по связям с общественностью, придумывал различные кейсы и новые проекты. В общем, понял, что это мое. Прошло полгода, меня официально трудоустроили в пиар-отдел, предложив хорошую зарплату. Сейчас я продолжаю там работать. ЕГЭ так и не пересдал, да и зачем?
Алексей
выпускник 2017 года
Ко мне пришло осознание, что ЕГЭ не решает твою судьбу. Даже несмотря на провал на экзамене, можно кардинально изменить свою жизнь к лучшему. Поэтому не стоит отчаиваться, все только впереди. Это не конец.
«Сердце бешено колотилось, в ушах стоял звон»
Мария, выпускница 2012 года, Москва
Фото: ТАСС/Кирилл Кухмарь
ЕГЭ я сдавала в 2012 году. Училась всегда так себе, звезд с неба не хватала. Вот и решила пойти на менеджера, как и большинство одноклассников. Сдавать нужно было английский и обществознание. И если с первым предметом проблем не возникло (у меня папа учитель английского), то ко второму я отнеслась пренебрежительно: все говорили, что экзамен легкий. Поэтому за учебный год открывала сборник вариантов от силы раза три.
Мария
выпускница 2012 года
Обществознание сдавала последним, как сейчас помню, 13 июня. Накануне экзамена слили якобы ответы, так что я была спокойна. Пройдя металлоискатели, уверенно вошла в аудиторию и села на свое место. Даже не пыталась что-либо повторить, мыслями была уже на посиделках с друзьями тем же вечером. Раздали варианты. «Вроде совпадает», – пронеслось в голове. Я списала тест и написала эссе за два часа, пару раз выходила в туалет подглядеть в шпорах ответы. Оставалось дождаться результатов.
Через две недели пошла в свою школу узнавать баллы – тогда еще не было личных кабинетов. Наша классная руководительница рассадила всех за парты и по алфавиту озвучивала результаты. Назвав мою фамилию, учительница тяжело вздохнула и сказала, что давно ее так не позорили. Оказалось, я набрала всего 37 баллов! В 2011 году минимальный балл составлял 36, но я не знала, что порог повысили до 39. Учительница еще долго причитала, так что мне не оставалось ничего, кроме как выбежать из класса.
Мария
выпускница 2012 года
О поступлении я уже не думала, поняла, что бессмысленно подавать документы куда-либо, а в колледж идти не хотелось.
Пошла работать администратором в банк – там брали без опыта. Через пару месяцев освоилась, в декабре получила повышение. А через год познакомилась со своим будущим мужем на корпоративе – он работал в другом отделе. Мы женаты почти пять лет, растим дочку, раз в год ездим отдыхать на море, в общем, обычное семейное счастье. Именно благодаря работе я поняла, что ЕГЭ не решает абсолютно ничего, а высшее образование нужно далеко не всем. Так что мой совет всем новоиспеченным выпускникам – не бойтесь ничего и не делайте из экзаменов трагедию – оно того абсолютно точно не стоит.
«Сейчас я снимаю собственный фильм»
Илья, выпускник 2017 года, Подольск
Фото: ТАСС/Михаил Терещенко
Я завалил ЕГЭ в 2017 году. Поначалу чувствовал себя частью какого-то анонимного клуба или братства неудачников. Но теперь, спустя почти два года, могу трезво оценить то время и понять, что все в нашей жизни происходит не напрасно.
Сколько себя помню, всегда хотел пойти в режиссуру. В школе постоянно участвовал во всех огоньках и праздниках, ставил спектакли. Именно поэтому вопрос о выборе экзаменов не стоял – мне в любом случае надо было сдавать ненавистную литературу. До старших классов я не читал ничего, кроме обожаемого мной Диккенса, а с нашими классиками вообще не сложилось – ну не мог я понять, почему Пьер Безухов – настоящий герой, а Обломову нужно сострадать. Да и с учительницей отношения были всегда натянутые, так что мама наняла мне репетиторов еще в десятом классе.
Илья
выпускник 2017 года
Вариант был довольно простым – «Недоросль», Окуджава и большое сочинение по Салтыкову-Щедрину. Я благополучно решил тест и принялся за короткие сочинения, как тут ко мне подошел наблюдатель и попросил встать. Я не успел понять, в чем дело, как меня в лоб спросили: «У вас есть шпоры?» Я ответил отрицательно, но вторая женщина-проверяющая с пеной у рта доказывала, что у меня есть шпаргалки в джинсах. И тут я вспомнил о непонадобившейся шпоре. Руки сразу вспотели, и я в ступоре стоял посреди аудитории.
Надо сказать, что та учительница сильно давила на меня, вынуждала признаться в том, что я списывал, в общем, вела себя очень некрасиво. В итоге я был вынужден достать шпору – меня удалили с экзамена с возможностью пересдать в следующем году.
Илья
выпускник 2017 года
Месяц забивал на все, гулял с друзьями, зависал в клубах. Я даже не пошел на выпускной, потому что уехал в Нижний Новгород на фестиваль. Так продолжалось полгода. Работа курьером и пиво по субботам стали для меня привычной рутиной. О ЕГЭ я забыл как о страшном сне и даже не думал пересдавать его в июне. Мама совсем перестала со мной общаться, и я переехал к отцу – родители развелись, когда мне было восемь. Папа – охранник, часто работает в ночные смены, так что мы редко разговаривали.
В ноябре я увидел объявление о наборе на курсы киношколы Александра Митты и, ни на что не надеясь, заполнил заявку. Курсы стоили недешево, но я откладывал деньги с лета, поговорил с отцом, и он добавил.
Два месяца пролетели незаметно. Главное – я снова загорелся мыслью о поступлении на режиссерский, поэтому в июне пришел на экзамен, уже без единой шпоры. Результат – 87 баллов и поступление во ВГИК на курс Александра Прошкина. Сейчас я снимаю собственный документальный фильм и коплю деньги на режиссерские курсы в Лос-Анджелесе, куда хочу поехать после окончания института. Надеюсь, все получится.
Читайте также
Татьяна Конюхова, Анастасия Кравченко
Инструменты и ресурсы: Памятка по биологии | Подготовка к тесту
Дыхание
C 6 H 12 O 6 + 6O 2 -> 6CO 2 + 6H 2 O
Фотосинтез
6CO 2 + 6 H 2 O + солнечный свет -> 6O 2 + C 6 H 12 O 6
Центральная догма
ДНК -> РНК -> Белок
Круг и циклы жизни
Циклы и пути наиболее важных биологических процессов — вот что движет жизнью.Если вы понимаете эти процессы, у вас будет довольно хорошее представление о том, как передается энергия и как энергия преобразуется, чтобы позволить жизненным формам функционировать. А преобразование и передача энергии от первоначального источника энергии (солнца) к живому существу (растению) другому живому существу (животному) и так далее, а также высвобождение энергии от живых существ обратно на землю — это круг жизни. Это то, что определяет жизнь. Это то, что поддерживает жизнь. Это то, что происходило миллиарды лет и будет продолжаться до конца света.Циклы, в которых используется переданная энергия, — это всего лишь подробные сведения о том, как разные живые существа используют биты энергии, хранящиеся в мире и вокруг него.
Королевства
| МОНЕРА | ПРОТИСТА | ГРИБКИ | ПЛАНТА | ЖИВОТНЫЕ |
| бактерии | простейшие | дрожжи | мхи | млекопитающие |
| цианобактерии | одноклеточные водоросли | формы | папоротники | рептилии |
| Шламовые формы | грибов | семян- растений-производителей | земноводных | |
| птиц | ||||
| насекомых | ||||
| черви |
Структуры в типичной животной клетке
Основные структуры сосудистого растения
Процесс митоза и интерфаза
Размножение цветкового растения
Основные кости человеческого скелета
масс.Профессор набирает обороты после того, как ввел кроватку в офис, чтобы помочь аспиранту с младенческой дочерью
Журнал People
Профессора из Массачусетса хвалят за его добрые действия после того, как он установил в своем кабинете кроватку, чтобы помочь аспиранту, у которого есть 10-месячный ребенок.
Доктор Трой Литтлтон, профессор нейробиологии Массачусетского технологического института, недавно стал вирусным в Твиттере после того, как сообщил, что установил дорожную кроватку для дочери аспиранта.
Good Morning America опознала студентку как Карен Каннингем и ее 10-месячную дочь Кэти.
«Моя любимая покупка нового оборудования для лаборатории — походная детская кроватка, которую я могу взять в офис, чтобы моя аспирантка могла при необходимости приводить свою маленькую девочку на работу, а я мог играть с ней, пока ее мама выполняет какую-то работу. Беспроигрышный вариант !! » Литтлтон написал в Твиттере 7 мая рядом с фотографией детской кроватки.
Этот твит с тех пор завоевал сердца людей по всему миру, которые поблагодарили профессора за его внимательный жест и повышение осведомленности о проблемах, с которыми сталкиваются работающие матери.
«Вот как выглядит равенство и поддержка женщин!» написал один пользователь. «Это изображение детской кроватки сделало мой день лучше. Это не так сложно, если вы хотите думать об инклюзивных решениях ».
«Это красиво!» добавил еще один человек. «Нам нужно больше таких рабочих мест, которые рассматривают уход как здоровую и необходимую часть взрослой трудовой жизни, а не отвлечение от нее».
«Обычно в периоды, не связанные с пандемией, у нас всегда есть детские души для будущих мам и пап, где мы дарим им подарки, а мы не могли сделать это с Карен из-за пандемии, так что это был своего рода лабораторный подарок для Карен, 10 месяцев спустя », — сказал он изданию.«Всегда сложно [быть родителем в аспирантуре], поэтому мы стараемся сделать все, что вы можете сделать в лаборатории, чтобы помочь и помочь».
Каннингем добавил: «Первый год работы родителем тяжелый, и очень полезно иметь большую поддержку. Я думаю, что во время пандемии родители были изолированы от большей части их поддержки, поэтому [детская кроватка] определенно является дополнением и действительно замечательным ».
Недавно Литтлтон решил опубликовать изображение детской кроватки после того, как Каннингем впервые привел ее дочь в лабораторию, не зная, какой массовый отклик получит его твит, согласно GMA .
«Этот твит был вызван тем, что просто обрадовался возможности увидеть Кэти в первый раз и иметь возможность при случае, когда Карен хочет привести ее, иметь возможность немного поиграть с ней», — объяснил Литтлтон. розетка. «Это было происхождение твита, а не из какой-либо идеи, что он собирался вызвать широкую дискуссию о проблемах, с которыми матери сталкиваются на рабочем месте».
В ответ на его твит, набравший более 117 000 лайков и 8 000 ретвитов, некоторые пользователи указали на трудности, с которыми сталкиваются мамы при соблюдении баланса между работой и личной жизнью.
Хотя ответ был совершенно неожиданным, Литтлтон сказал GMA , что он доволен продуктивными разговорами в социальных сетях.
«Я рад, что это произвело такой эффект, потому что нам нужно решать эти проблемы как в академических кругах, так и на более широком уровне», — поделился он с изданием, отметив, что MIT в настоящее время предлагает ресурсы для работающих мам, в том числе детский сад на территории кампуса.
«Подчеркнуто, что это действительно важный вопрос для нашего сообщества», — добавил он.
По словам Каннингема, ее муж обычно наблюдает за Кэти каждый день и будет делать это до тех пор, пока осенью она не перейдет в детский сад. Тем не менее, по ее словам, она ценит возможность резервного копирования в Массачусетском технологическом институте и Литтлтоне.
«Есть твердые, целенаправленные шесть-восемь часов работы, на которые вы бы не хотели приводить ребенка, но есть лабораторные поручения, которые вы выполняете здесь и там, и именно тогда это действительно полезно», — объяснил Каннингем ГМА . «Я могу уложить Кэти и просто пойти и сделать что-нибудь быстро, я могу увидеть ее, поговорить с ней, и она сможет там вздремнуть.Здорово.»
«Одна из причин, по которой я выбрала Массачусетский технологический институт, заключалась в том, что я получила действительно положительный отклик от отдела биологии, когда я упомянула тот факт, что я определенно хочу иметь ребенка в аспирантуре», — добавила она. «Я думал об этом все время».
Благодарна за поддержку Массачусетского технологического института и Литтлтона, Каннингем сказала GMA , что надеется, что другие школы, профессора и сотрудники последуют их примеру.
«Очень легко взглянуть на системные проблемы, с которыми сталкиваются родители и мамы в нашей стране… и как бы вскинуть руки и сказать:« Ну, это огромно.Я не могу это исправить », — объяснила она. «Но тогда такие местные способы, которыми люди, наделенные властью, могут защитить родителей от системных вещей, вроде того, что Трой делал для создания действительно поддерживающей и инклюзивной лаборатории, я думаю, это действительно имеет большое значение, и это здорово, что пример этого ».
Что касается Литтлтона, он сказал, что не считает свой жест чем-то необычным, и похвалил мам во всем мире за их способность находить баланс между работой и личной жизнью.
«Я бы хотел, чтобы люди видели здесь настоящего героя», — написал он 9 мая в ответ на свой вирусный твит. «Это мама аспирантки, а не я. Она удивительно умеет делать все возможное со своей дочерью и при этом продолжает исследования в рамках дипломного проекта. Поздравляем всех с Днем матери — они этого заслужили! »
Пять способов улучшить сеансы проверки экзаменов
Вот два часто задаваемых вопроса о сессиях проверки экзаменов: (1) Стоит ли уделять время в классе проверке и (2) Как вы заставляете студентов, а не учителя, проверять? Вместо того, чтобы напрямую отвечать на эти вопросы, я решил, что более полезным ответом может быть набор действий, которые могут повысить эффективность экзаменационных сессий.
1. Что будет на тесте? Студентам нужно две или три минуты, чтобы просмотреть свои заметки и, возможно, бегло просмотреть текст, а затем записать пять вещей (может быть, более или менее), которые, как они уверены, будут на экзамене. Затем они формируют группы от трех до пяти учеников, и каждая группа составляет согласованный список для передачи учителю. Учитель объединяет групповые заявки, чтобы создать список для класса, и этот список предоставляется студентам перед экзаменом.Во время подведения итогов экзамена список извлекается, чтобы учащиеся могли видеть элементы в списке, которые также были в тесте. Учитель почти всегда может указать на это: немного поработав с одноклассником, вы можете дать довольно хороший ответ на вопрос о том, что будет на тесте.
2. На что будут похожи вопросы теста? Опять же, в небольших группах студентам назначают другой раздел текста, заметки из лекции или конкретные темы, и им поручают написать определенное количество тестовых вопросов.Примечание: писать хорошие тестовые вопросы любого рода непросто, поэтому не ожидайте совершенства. Полезно предложить некоторые рекомендации по типу вопросов, которые будут на экзамене. Скомпилируйте вопросы, созданные студентами, возможно, добавьте несколько своих вопросов и используйте их во второй половине урока. Предложите учащимся поработать над вопросами в своих группах, которые затем вы можете оценить и, возможно, дать участникам группы с наибольшим количеством баллов несколько бонусных баллов. Обсудите упражнение с некоторыми отзывами на вопросы, заданные студентами.Слишком легко? Неясно? Неважный контент?
3. Какой контент будет полезен при ответах на вопросы теста? Индивидуально или в группах учащиеся просматривают материал (или вы можете назначить группам определенный фрагмент контента) и создать шпаргалку. Эти листы для кроватки — будь то отдельный лист, половина листа или учетная карточка — должны содержать материалы, которые учащиеся хотели бы использовать во время экзамена. Этот контент не отвечает на возможные вопросы, но является материалом, необходимым для построения ответов.Студенты могли использовать детские кроватки в течение всего или части экзамена; Вам решать. Если вы попросите их сдать свои листы, вы можете вернуть их вместе с экзаменом. В качестве альтернативного сеанса проверки вы могли бы раздать групповые листы для шпаргалки учащимся, чтобы они оценили их и в процессе уточняли, какие ответы им нужно будет знать для экзамена.
4. Что делает ответ хорошим? Используйте короткий ответ или вопрос для сочинения с релевантным содержанием экзамена, а затем составьте или используйте из предыдущего экзамена три ответа с разным уровнем качества.Избегайте как ужасных ответов, так и ответов суперзвезды. Студенты сначала оценивают ответы индивидуально; затем они оценивают их как группу, сосредотачиваясь на том, что их отличает, с целью конкретно определить особенности хорошего ответа. Затем задайте новый вопрос (возможно, для каждой группы по-своему) и поручите им определить содержание, необходимое для построения хорошего ответа. Поделитесь со всем классом тем, что производит каждая группа.
5. Как мне подготовиться к экзамену? Студенты имеют тенденцию быть довольно общими в своих взглядах на стратегии обучения.«Я просматриваю свои заметки» и «Я перечитываю то, что выделил в тексте». Если ваши ученики не обладают хорошими учебными навыками, список возможных стратегий обучения может быть полезен при проведении этого обсуждения в небольших группах или со всем классом. Порекомендуйте, какие исследования в области когнитивной психологии показали, что способствует обучению и выполнению тестов: учеба в течение более коротких периодов в течение нескольких дней, проверка знаний с помощью вопросов (из книги, предоставленных учителем или придуманных самостоятельно), работа над различными типами проблемы, рассмотрение с напарником и переработка (не повторное копирование) заметок.Поощряйте студентов разработать план обучения и попробовать одну или несколько стратегий обучения, которые они раньше не использовали. Позже, во время подведения итогов экзамена, проведите дополнительное обсуждение. Какие стратегии они пробовали? Что сработало? Что не сделали? Пусть класс разработает набор рекомендуемых стратегий обучения, которые можно будет использовать в последующих курсах.
Теперь ваша очередь. Добавьте в эту коллекцию свои любимые задания по обзору экзаменов.
Шпаргалка— HandWiki
Шпаргалка, которая используется вопреки правилам экзамена, может быть достаточно маленькой, чтобы ее можно было спрятать на ладони.шпаргалка (также шпаргалка ) или шпаргалка — это краткий набор заметок, используемых для быстрого ознакомления.
Шпаргалки названы так потому, что они могут использоваться студентами без ведома преподавателя для обмана на тесте. Однако на более высоких уровнях образования, где механическое запоминание не так важно, как в базовом образовании, учащимся может быть разрешено просматривать свои собственные записи (заметки для кроватки или шпаргалки) во время экзамена (что не считается обманом). Процесс подготовки шпаргалки может быть учебным упражнением, и иногда учащимся разрешается использовать только шпаргалку, которую они написали сами.
Шпаргалка — это физический лист бумаги, часто заполненный уравнениями и / или фактами в сжатом виде. Студенты часто печатают шпаргалки очень мелким шрифтом, умещая целую страницу заметок на ладони во время экзамена.
Шпаргалки также представляют собой полностью проработанные решения для экзаменов или рабочих листов, которые обычно раздаются сотрудникам университета для облегчения выставления оценок.
В качестве справочных карточек
- Основная страница: Справочная карта
В более общем смысле, шпаргалка — это любая короткая (одна или две страницы) ссылка на термины, команды или символы, где пользователь, как ожидается, понимает использование таких термины, но не обязательно их все наизусть.Многие компьютерные приложения, например, включают в свою документацию шпаргалки, в которых перечислены нажатия клавиш или команды меню, необходимые для выполнения конкретных задач, чтобы избавить пользователя от необходимости копаться во всем руководстве, чтобы найти нажатие клавиши, необходимое, например, для перехода между два окна. Примером такой шпаргалки может служить программа для редактирования фотографий GIMP. [1] К другим примерам относятся документы «Прочтите в первую очередь» и «Краткая справочная карта», прилагаемые к бытовой электронике.
Некоторые академические и технические издательства также публикуют шпаргалки для пакетов программного обеспечения и технических тем. В некоторых случаях они также предназначены для демонстрации, поскольку они красочны и визуально привлекательны. Шпаргалки в Интернете, такие как ссылки на термины, команды или символы, стали чрезвычайно распространенными.
См. Также
Список литературы
Внешние ссылки
Выставление оценок: ученики A * делятся секретами и советами по исправлению
Что отличает учеников A * от остальных? Мы попросили тех, кто получил высшие оценки на экзаменах, поделиться своими советами и изучить полезные советы.
Ты умеешь исправлять? Это может показаться глупым вопросом, но некоторые убийственные советы по пересмотру могут превратить вашу ревизию, а следовательно, и ваши перспективы на экзамен, от чего угодно.Это то, чему студенты The Student Room (TSR), получившие по крайней мере один A * на экзаменах A-level, приписывают свой успех. И нет, ни в одном из них не говорится о том, чтобы оставлять вещи на последний момент …
Или же перейдите к нашим основным советам по пересмотру A-level, включая ответы на общие вопросы изучения.
Как редактировать: советы по редактированию от студентов A *
Прочитать отчеты экзаменаторов
Вместо того, чтобы пытаться угадать, что ищут те, кто маркирует вашу бумагу, стоит немного покопаться. Хотите верьте, хотите нет, но ответ уже есть …
Что меня сбивает с толку, так это то, что из года в год экзаменационные комиссии публикуют документ, который, подождите, написали люди, которые собираются отмечать ваши работы.И в нем они рассказывают вам, что им нравится читать. Они также дают вам примеры того, чего не следует делать.
С точки зрения техники проведения экзаменов это самый полезный и важный ресурс, который у вас есть. Используйте это. Будьте изобретательны, распечатайте его, выделите ключевые моменты и сделайте паучьи диаграммы. Наклейте его на холодильник. Выучите это наизусть, а затем съешьте бумагу — что угодно! Просто убедитесь, что если вы изучаете тему эссе, вы приходите на этот экзамен, зная, что последние пять лет подряд экзаменаторы ставили высокие оценки ученикам, критикующим точки зрения или имеющим отношение к личным исследованиям.Thompsonic7 | Член студенческой комнаты
Нужен совет? В этом видео есть несколько общих советов от экзаменаторов A-level.
Проверить прошлые документы
Это отличный способ привыкнуть к тому типу вопросов, с которыми вы столкнетесь на экзамене, а также к языку, на котором будут задаваться вопросы в — , что-то подобное может сбить вас с толку, если вы столкнетесь с этим из-за первый раз в день экзамена.
Практика — ключ к успеху, поэтому очень важно получить ответы на бумажные вопросы.Вы можете устанавливать связи между различными разделами учебной программы. Это очень важно, когда дело касается вопросов A / A *.Так что отложите эти карты пересмотра и интеллект-карты, как только вы их выучите. Нет смысла повторять что-то миллион раз; вам нужно уметь его применять. По крайней мере, за две недели до экзаменов начните концентрироваться на прошлых работах. Сделайте каждое по крайней мере дважды. С каждым из них пролистайте схему отметок и убедитесь, что вы все там понимаете. Это даст вам лучшее представление о том, как продумывать экзаменационный вопрос.
Я редко просто знаю ответ. В более сложных вопросах я должен обдумать это и решить. Это то, что вам нужно, чтобы получить высокие оценки. Dmccririck | Член студенческой комнаты
Используете прошлые документы? В этом видео есть несколько советов.
Зайдите на наш дочерний сайт Get Revising, чтобы просмотреть прошлые статьи.
Будьте готовы
Это может показаться утомительным, но лучше охватить все свои базы, чем тратить экзамен на то, чтобы вышибать себе ногу за то, что вы не исправили ту область , которую вы замалчивали.
Если вы не уверены, что будет на экзамене, получите копию учебной программы в Интернете и буквально отметьте все в списке. Бритчик | Член студенческой комнаты
Сделайте его более управляемым
Пересмотр может показаться ошеломляющим, особенно если экзамен охватывает два года работы. Разрушение вещей может быть большой психологической победой и сделать вещи немного более достижимыми.
Для своих экзаменов я разбил модуль на 20 разделов или тем. Это означало, что начинать следующий не представляло особой работы, поскольку они длились недолго. Затем, прежде чем я это осознал, я просвистел через модуль, и это не потребовало особого труда. Бритчик | Член студенческой комнаты
Разбейте информацию: В этом видео рассказывается, как разбиение информации на более мелкие части упрощает ее запоминание.
Не поддавайтесь соблазну запихнуть
Не откладывайте дела до последней минуты, думая, что это застрянет у вас в голове, если вы это сделаете (а не на самом деле).
Возьмите за привычку делать немного по вечерам или еженедельно в течение года. К тому времени, когда вы дойдете до сезона обновлений, все (надеюсь) станет более управляемым. Это также даст вам больше времени для практики и проверки того, что вы действительно знаете.
Идите из школы домой и сделайте флеш-карточки, плакаты и так далее. Таким образом, когда вы подойдете к экзамену, вы уже знаете большую часть этого, и это просто освежает последние детали. Не спешите перед экзаменом. Нет смысла — не войдет. Давидмропер | Член студенческой комнаты
Создать план
Если все будет записано перед вами, это гарантирует, что ничто не будет забыто, и даст вам основу для работы.Это может иметь большое значение, если у вас есть несколько предметов для изучения.
Затем я занес это в расписание, чтобы, когда дело дошло до редактирования, я не тратил целую вечность, просто пролистывая любую книгу в поисках того, что нужно отредактировать, но точно знал, какую область мне нужно охватить в этот период времени.Strawberryjellybaby | Член студенческой комнаты
Как организовать? В этом видео есть дополнительные советы по составлению расписания изменений.
Общие вопросы о ревизии A-level: FAQ
Когда начинать редактировать?
Это будет зависеть от того, сколько у вас экзаменов, когда они и насколько вы уже готовы. Большинство студентов начинают обучение незадолго до или во время пасхальных каникул, но сосредоточьтесь на своих потребностях и планируйте соответственно.Mocks — отличный способ начать исправление, будь то до или после Рождества. Здесь вы можете начать собирать записи, составить план обучения и узнать, какие методы лучше всего подходят вам. Это может сэкономить время при подготовке к настоящему делу позже.
Когда вы получите пробные результаты, вы увидите, как у вас дела, какой материал застрял и над чем нужно работать. Ознакомьтесь с нашими советами о том, что делать, если ваши макеты не работают.
Оттуда вы можете решить, когда начать.Это может начаться с простых заметок или выделения ключевой информации, а затем постепенно перейти к ее запоминанию и выполнению прошлых работ. Опять же, все будет по-разному от студента к студенту; не пытайтесь слишком увязнуть в том, что делают другие.
Ваши учителя также могут подсказать вам, когда начинать и что вам следует делать, поскольку они будут знать вас лучше всего.
Сколько часов в день нужно проверять?
Опять же, это будет зависеть от того, сколько вам нужно пересмотреть, как у вас дела на данный момент и как лучше всего пересмотреть.Вы не хотите оказаться в ситуации, когда у вас нет достаточно времени, чтобы покрыть все, что вам нужно, поэтому начните пораньше, если это необходимо, чтобы выполнить работу. Записывание зуба, слишком долгие сеансы повторения и недостаточное раскрытие материала не принесут вам никакой пользы. Одна студентка из Оксбриджа раскрывает свои самые большие грехи перед исправлением.
Придерживайтесь коротких повторных сессий, делайте перерывы и меняйте то, что и как вы изучаете, чтобы поддерживать интерес. Четырехчасовая учебная сессия без перерывов может выглядеть впечатляюще; но если вы не помните, что вам нужно, насколько это эффективно? Человеческий мозг может работать, не отвлекаясь, только определенное время, поэтому не выходите за пределы своих возможностей.
Если вам нужно отработать определенное количество учебных часов в течение одного дня, поэкспериментируйте с повторением в разное время, чтобы избежать длительных непродуктивных занятий. Это может означать, что нужно немного поработать перед школой, в обеденное время или после школы (до и после ужина).
Это может показаться неинтересным, но сезон экзаменов — это то время, когда вам нужно научиться расставлять приоритеты в своей жизни (временно) для достижения более высокой цели — получить достойный жизненный урок. Так что такие вещи, как внеклассные клубы, спорт, подработка, просмотр Instagram, видеоигры и встречи с друзьями, возможно, нужно отложить (если возможно) на данный момент.Это не значит, что вы должны работать 24/7 и не выпускать пар тут и там; но будьте умны со своим временем и заработайте свои награды.
Время пересматривать? В этом видео рассказывается, сколько времени нужно тратить на учебу.
Какие методы ревизии лучше всего изучать?
Для большинства часто лучше всего подходят более короткие занятия с перерывами и повторение разных предметов по-разному. Это будет стимулировать ваш мозг, тогда как если вы будете делать одно и то же слишком долго, вы, скорее всего, отключитесь.Версия— это не значит сидеть в одиночестве и смотреть в книгу. Все люди разные, и есть много способов подойти к учебе, поэтому найдите метод, который лучше всего подходит для вас. — используйте свои макеты, чтобы помочь вам решить, что работает для вас:
- Один против других: Вам нужен дисциплинированный друг, который будет поддерживать вашу мотивацию и не дает вам тянуться к телефону? Или вас просто отвлечет их присутствие?
- Дома или где-то еще: Не у всех есть дома, где можно комфортно пересматривать в течение длительного времени.Будь то Netflix, игры или папа, который заскочит за вашим бельем, многие отвлекающие факторы дома могут помешать вам попасть в пазуху.
Учебные комнаты в школе, библиотеке или местном кафе могут быть альтернативными местами для учебы. Убедитесь, что у вас достаточно света, чтобы не напрягать глаза, прочный стул, на котором вы не сгибаетесь, и достаточно места для всех ваших книг, заметок и оборудования (плюс учебная закуска).
- С музыкой или в тишине: Мертвая тишина может сбить с толку некоторых людей, но если вы пересматриваете особенно сложный предмет, вам, возможно, придется сосредоточиться.Другим нужен какой-то фоновый шум; это может быть музыка (от хард-рока, чтобы блокировать шум, до инди-фолка, чтобы расслабиться), радио или телевидение, или даже просто события в их местном кафе.
- Чтение против заметок против объяснения вслух и т. Д. для большинства чтения недостаточно, и вам нужно встряхнуть все, особенно при переходе от одного предмета к другому.
Создание заметок может занять некоторое время, но если вы потратите время на запись (а не на ввод) ключевой информации, это поможет закрепить ее.Другой вопрос, который стоит задать себе, — сколько вы должны записать. Это может начаться с обширных заметок, постепенно сужающихся до карточек или кратких «примечаний для шпаргалки» с акронимами, ключевыми названиями и формулами по мере приближения экзаменов.
Но откуда вы знаете, что все прилипло? Попробуйте делать заметки, не глядя в свои книги, заполняя прошлые работы и даже объясняя ключевые концепции другим. — на самом деле, этот последний совет — отличный совет, чтобы убедиться, что то, что вы изучаете, имеет для вас смысл.
Справка по пересмотру, советы и подсказки: Переживите сезон экзаменов с нашим полным советом
А если вы пересматриваете для Btec, взгляните на наши главные советы от нынешних и бывших студентов Btec.
Uni Guide предоставляет гостевые места для внешних участников. Студенческая комната — это крупнейшее студенческое онлайн-сообщество Великобритании, в котором более миллиона участников обсуждают все, от заявлений в университет до пересмотра, здоровья и взаимоотношений.
определение детских кроваток по The Free Dictionary
детская кроватка
(krĭb) n.1. Кровать с высокими бортиками для маленького ребенка или младенца.
2.а. Небольшое строение, обычно с решетчатыми стенками, для хранения кукурузы.
г. Стойка или корыто для кормов; яслях.
г. Стойка для крупного рогатого скота.
3. Небольшой сырой коттедж или комнату.
4. Сленг Свой дом.
5. Каркас для поддержки или усиления шахты или шахты.
6. Корзина плетеная.
7.а. Мелкая кража.
г. Плагиат.
9. Игры Набор карт, составленный из сброшенных каждым игроком в криббедж, используемый дилером.
v. cribbed , crib · bing , cribs
v. тр.1. Чтобы ограничить или сжать.
2. Обставить детской кроваткой.
3.а. Плагиат (например, идея или ответ).
г. Украсть.
v. внутр.Плагиат; изменять.
[Среднеанглийский, manger , от древнеанглийского cribb.]
crib′ber n.
Словарь английского языка American Heritage®, пятое издание.Авторские права © 2016 Издательская компания Houghton Mifflin Harcourt. Опубликовано Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company. Все права защищены.
детская кроватка
(krɪb) n1. (Мебель) детская кровать с деревянными решетками по бокам; кроватка
2. (сельское хозяйство) стойло или загон для крупного рогатого скота
3. (сельское хозяйство) кормушка или кормушка
4. (сельское хозяйство) бункер или зернохранилище и т. д.
5. небольшой сырой коттедж или комната
6. неформальный US дом или резиденция
7. NZ коттедж на выходные: срок только для использования на Южном острове
8. любой маленький замкнутое пространство
9. неформальный бордель
10. плетеная корзина
11. (церковные термины) изображение яслей, в которых был положен младенец Иисус при рождении
12 . неформальный кража, особенно чужого письма или мыслей
13. (образование) неформальный в основном Также называется (особенно в США): pony Brit перевод иностранного текста или списка ответов, используемых учащимися, часто незаконно, в качестве помощи на уроках, экзаменах и т. д.
15. (Карточные игры) криббедж стопка отходов
16. (здание) Также называется: cribwork a каркас из толстых бревен, уложенных слоями под прямым углом друг к другу, используемый при строительстве фундаментов, шахт и т. д.
17. (Лесное хозяйство) склад для плавающих бревен, содержащихся в стрелах
18. (Кулинария) Austral и NZ упакованный ланч с доставкой на работу
vb , детские кроватки , опоры или в колыбели19. ( tr ), чтобы положить или вложить в кроватку или как бы в ней; снабдить детской кроваткой
20. ( тр ) неформальный украсть (чужие сочинения или мысли)
21. (образование) ( intr ) неформальный для копирования из детской кроватки или у кого-то еще во время урока или экзамена
22. (здание) ( tr ) до линии (строительная яма) с деревом балки, бревна или доски
23. ( intr ) неформальный ворчать
[староанглийский cribb; , относящийся к старосаксонскому kribbia, древневерхненемецкий krippa; сравнить средневерхненемецкий krēbe корзина]
ˈcribber n
Словарь английского языка Коллинза — полный и несокращенный, 12-е издание 2014 г. © HarperCollins Publishers 1991, 1994, 1998, 2000, 2003, 2006, 2007, 2009, 2011, 2014
детская кроватка
(krɪb)н., v. колыбель, кроватка • колыбель. н.
1. детская кровать с закрытыми бортиками.
2. стойло или загон для крупного рогатого скота.
3. стойка или кормушка для кормов.
4. бункер для хранения зерна, соли и др.
5. Неофициальный.а. перевод, список правильных ответов или другое незаконное вспомогательное средство, используемое учащимися при чтении, сдаче экзаменов и т.п. пони.
г. плагиат.
г. мелкая кража.
6. любой из различных ячеистых каркасов, собранных в слои под прямым углом, используемый при строительстве фундаментов, дамб и т.д. и принадлежащий дилеру.
8. Сленг. дом или квартира; место жительства.
v.т.9. украсть или украсть, особенно плагиат.
10. для удержания в детской кроватке или как бы в ней.
11. для выравнивания с деревом или обшивкой.
в.и. 12. Неофициально.а. для использования в детской кроватке, особенно. на экзаменах.
г. украсть; плагиат.
13. (лошади), чтобы попрактиковаться в ящике.
[до 1000; Среднеанглийский cribbe, староанглийский crib (b), c.Старосаксонский kribbia, староверхненемецкий chrippa; ср. Ясли]кроватка, n.
Random House Словарь колледжа Кернермана Вебстера © 2010 K Dictionaries Ltd. Авторские права 2005, 1997, 1991, Random House, Inc. Все права защищены.
детская кроватка
— детская кроватка — складная кровать 1. «детская кроватка» и «колыбелька»В британском английском языке кроватка — это кровать для ребенка. Детская кроватка имеет высокие бортики, чтобы ребенок не выпал.В американском английском такая кровать называется crib .
Поставьте детскую кроватку рядом с вашей кроватью.
Я попросил кроватку , чтобы в нее положить ребенка.
2. «детская кроватка» и «складная кровать»В американском английском языке кроватка — узкая кровать для взрослого. Он сделан из холста, натянутого на раму, и его можно сложить. Вы берете его с собой в поход или используете как запасную кровать дома.В британском английском такая кровать называется раскладушкой .
Его телохранители спали на койках .
Мне пришлось спать на раскладушке в гостиной.
Collins COBUILD Использование английского языка © HarperCollins Publishers 1992, 2004, 2011, 2012
16 Plus Интервью Шпаргалка — U2 Обучение
1) Вопросы о вас
В отличие от других типов вопросов, они не требуют дополнительных типов знаний, поскольку они сосредоточены вокруг вас.Это реальная возможность рассказать интервьюеру о вас и о том, какой вы студент. Вот несколько советов для ответа на такие вопросы:
Расскажите о ваших внеклассных занятиях и увлечениях — дайте интервьюеру знать, какие навыки, интересы и качества вы привнесете в школу. Вы состоите в каком-либо обществе? Какие клубы тебе нравятся? Предлагает ли школа клубы / общества, которые вам не предлагали раньше? Помните, что внеклассные занятия могут относиться к вашим предметам, а не только к искусству / драме / спорту / музыке и т. Д.Например, вы можете поговорить о соревнованиях в UKMT Maths Challenges или о том, как вы хотели бы участвовать в дебатах. о достижении и почему это важно для вас. Вы занимали какие-либо ответственные должности? Вы выиграли предметный приз? Вы писали что-нибудь в свободное время / участвовали в конкурсе сочинений?
Амбиции — дайте интервьюеру знать, каковы некоторые из ваших целей в отношении вашей будущей степени и карьеры (конечно, они не ожидают, что это будет полноценным, но наличие нескольких вариантов в уме может гарантировать, что вы будете выглядеть заинтересованными и страстный).Подумайте о своем выборе A-Level и о том, как они могут помочь в получении степени — как они связаны? Можете ли вы установить связь между предметами? Какие навыки вы надеетесь развить, которые позволят вам преуспеть в поступлении в университет и за его пределами? Амбиции не обязательно должны быть чисто академическими — что вы хотите сделать для общества? Какими качествами вы обладаете или хотите обладать, чтобы гарантировать, что вы сможете изменить мир к лучшему? Есть ли какие-то глобальные проблемы, которые вы хотели бы найти / решить?
При ответе на эти вопросы необходимо найти баланс между чрезмерной самоуверенностью и излишней застенчивостью; Точно так же вам нужно найти баланс между демонстрацией своих достижений и отсутствием хвастовства — помните, что они также ищут разносторонних, общительных и добрых учеников.
Как подготовиться:
1. Создайте внеклассный профиль
Если вы чувствуете, что вам недостаточно упомянуть о хобби и занятиях, особенно связанных с вашими предметными интересами, сейчас самое время изменить что!
Примите участие в конкурсе эссе : Посетите наши страницы конкурсов Minds Underground — наше внешкольное подразделение проводит внутренние конкурсы и рекомендует лучшие варианты внешних конкурсов.Соревнования предоставляют прекрасную возможность углубиться в интересующую вас тему / предмет — вы приобретете навыки письма и исследования, получите дополнительные знания и даже можете выиграть приз! Даже если вы не отправите отмеченное наградами эссе или творческое сочинение, вы все равно можете упомянуть о своих исследованиях и письмах. присоединиться. Есть ли в вашей школе общество истории / финансов / географии / науки? Если нет, можете ли вы его настроить? Если школьные клубы не вызывают у вас интереса, ищите вдохновение в другом месте.В U2 есть несколько онлайн-клубов для студентов, в том числе дискуссионные клубы и клубы STEM. Свяжитесь с нами для получения дополнительной информации или посетите www.mindsunderground.com, чтобы узнать обо всех возможностях совместного обучения.
Ищите курсы / проекты: Отстаивайте свои интересы с помощью дополнительных курсов и проектов. Например, если вы заинтересованы в программировании, найдите онлайн-курс (например, Массачусетский технологический институт предлагает бесплатный), а страница Minds Underground Coding & AI предлагает ряд курсов и классов, включая проекты по робототехнике).Вы даже можете установить для себя самостоятельный проект — например, Фонд Джеймса Дайсона предлагает учащимся ряд инженерных задач для выполнения
2. Изучите школу
Найдите некоторые факты о школе приложений (история, общества, атмосфера, жизнь в интернате — все, что угодно, уникальное, для них) — вы можете включить некоторые из них в свои ответы, чтобы убедиться, что вы убедительно обосновываете, почему вы выбираете школу X по сравнению с другими.
