Банк карт по истории егэ: Сборник карт для ЕГЭ по истории

Контурные карты по истории егэ. История

Здравствуйте, уважаемые друзья! Сегодня продолжим готовится к ЕГЭ по истории и сегодня мы отойдем от каких-то теоретических материалов и задач и начнем говорить на тему обязательных для самоподготовки к ЕГЭ материалов, сторонних знаний, а также я научу Вас решать задания по истории с картой) Сразу скажу, что материал данной статьи и собственно следующих будет основан на самых часто задаваемых вопросах, поэтому возможно в некоторых моментах Вы сможете узнать себя.

Нужно ли знать все даты из карманных справочников и учебников?

Часто, мне пишут люди с вопросом: «Иван Сергеевич, начал (-а) учить XX век и в учебниках вижу подобную картину, что мне учить чтобы тест написать, потому что кроме прошлого столетия есть еще периоды, которые требуют внимания и бросать все силы на работу чисто с советской историей я не могу?!».

Так вот, отвечаю для всех) Фактически несколько лет назад ФИПИ публиковал обязательный перечень дат и событий к ним, необходимых для написания экзаменационной работы. Сейчас данные материалы по каким-то причинам из пакетов с демоверсией не прикладывают из-за чего и возникает подобная шумиха, но пытливые и любопытные дети =) при условии что залезут в материалы прошлых лет для экспертных комиссий, этот перечень найдут. В этом году на КПК этот документ как дидактический материал нам посоветовали и соответственно я делюсь им с Вами, вот он:

Там есть практически все, что необходимо знать по хронологии событий…касаемо дат, исключение, как мне кажется, составляют лишь революции 1905—1907 / 1917 гг., в остальном же эта таблица полная и отражает все события, которые необходимо учитывать для успешного выполнения тестов ЕГЭ по истории.

Как работать с исторической картой?

Также «больная тема», хоть материал в виде карт у меня и выложен в открытом доступе, дети недоумевают: «Как с этим вообще работать?». Объясняю 🙂

Первым делом топаете к этой статье и скачиваете себе пакет карт на компьютер. Затем, если лень копаться в справочниках ЕГЭ прошлых лет и тонне информации с этим связанной, качаете вот эту подборку:

• Базовые исторические карты для выполнения заданий №29-32

Банк заданий по исторической карте: 1200 заданий:

Как с этим работать? Предупреждаю, приступать к данной «процедуре» рекомендуется только тем, кто уже что-то шарит в истории, а ребятам кто идет по нашим урокам, дальше этот пункт читать не стоит, а тем, кто уже как бы в теме, загружаете себе документ, в нем содержатся все задания с картой вариантов ЕГЭ прошлых лет. Заданий около 1200, с телефона не качайте, все повиснет 😀

Практикум по разбору карт

Здесь Вам представлена контурная карта, которую необходимо распечатать и соответственно заполнить, если это для Вас не составляет труда, переходите к карте №2. При успешном выполнении всех карт и заполнении на них примерно 70% информации, можно начинать работу с самим банком, при условии, повторюсь, что знания курса в голове так же имеются.

Что делать если все плохо?))) Информации с уроков географии с тех карт, что представлены выше ХВАТИТ для успешного написания любого теста по истории! Вывод очевиден — учить, дорогие друзья! Садитесь. печатаете себе десяяяток этих карт, находите в Интернееете САААМИ местоположение каждого объекта, зарисооовываете его, в итоге зубрите, потом берете вторую карту и на память пытаетесь заполнить, есть ошибки, не беда, проверяете, исправляете, берете карту №3 и так далее… Заодно и географию подтянете и кретинизм излечите, а далее приступаете к банку

Clear strategy and solutions for business leadership symbol with a straight path to success as a journey choosing the right strategic path for business with blank yellow traffic signs cutting through a maze of tangled roads and highways.

Задача первая

Что делать с ним? Берете себе 4 первые карты — 20 заданий, берете бумажку и решаете исходя из своих знаний (я предупреждал)

Как решать такие задания?? Инструкция «для самых маленьких» на примере реального задания КИМ 🙂

Итак, перед нами какой-то «бардак» по версии, я уверен, 80% читателей нашего сайта) Смотрим, что здесь и как…для начала дам четкий алгоритм действий при работе с заданиями такого типа:

1. Посмотреть на легенду карты и определить с ее помощью ключевые точки
2. Найти (если есть) на карте даты
3.1. В случае явного положения на карте какой-то войны/похода/перемещений выделить «опорные точки» для идентификации события
3.2. В случае явного определения каких-либо границ обратить внимание: на пограничные территории/название нашего государства на карте (это может помочь с определением периода)/прочие неестественные объекты (любые стрелки и точки)

Идем по алгоритму:
1. Смотрим сюда, вот эта табличка называется «легендой карты», что можно из нее извлечь?

• Здесь показана Русь в период раздробленности, т. к. ключевое слово — КНЯЖЕСТВА
• Границы нам пока ничего не дают…
• А вот на осаду городов обратим внимание, осадили города:

Толковым мальчишкам и девчонкам Козельск уж явно что-то скажет, но у нас есть еще несколько пунктов))

Пункт 2. Попробуем найти на карте даты…облом, такого нет 🙁 Печально, идем дальше((

Пункт 3. Попробуем выделить опорные точки на основе стрелок на карте. С какой стороны идут войска? А ответ Вы узнаете только после рекламы…шучу 😀 С Востока конечно!

Давайте группировать: осада Козельска, Коломны, Суздаля, заход явно не на чай в Москву, войска идут с Востока — конечно это поход Батыя на Русь!

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой «1».

• Здесь Вам поможет только лишь знание тех самых контурных карт… Суздаль входил во Владимиро-Суздальское кн-во, которого так на карте и нет. Логично, что под «1» скрывается Владимир.

На­пи­ши­те цифру, ко­то­рой обо­зна­че­на сто­ли­ца земли, где в пе­ри­од дан­но­го по­хо­да су­ще­ство­ва­ла рес­пуб­ли­кан­ская форма прав­ле­ния.

• Тут чисто знание карты и самого курса прошлых уроков с нашего сайта, толковые дети сразу назовут Новгород и по знанию контурной карты определят точку «2»

Еще совет — обращать внимание сразу на задание 32, так как там Вы сможете почерпнуть «варианты ответа» для работы с этим заданием.

Профильное задание с картой

Какие суж­де­ния, от­но­ся­щи­е­ся к со­бы­ти­ям, обо­зна­чен­ным на схеме, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те три суж­де­ния из шести пред­ло­жен­ных.
1) за­во­е­ва­те­ли вторг­лись в пре­де­лы Руси в зим­ний пе­ри­од — это тоже может натолкнуть на мысль 🙂
2) ни один из го­ро­дов, за­хва­чен­ных за­во­е­ва­те­ля­ми, не вы­дер­жал осады более одной не­де­ли
3) поход, обо­зна­чен­ный на схеме стрел­ка­ми, длил­ся около трёх лет — как бы тоже никак:/
4) одним из по­след­ствий со­бы­тий, обо­зна­чен­ных на схеме, было на­ча­ло раз­дроб­лен­но­сти Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства — ну тут нам ничего не поможет:/

5) в ре­зуль­та­те со­бы­тий, обо­зна­чен­ных на схеме, рус­ские земли по­па­ли в за­ви­си­мость — это может навести на мысль 🙂
6) пол­ко­во­дец, поход ко­то­ро­го обо­зна­чен на схеме, яв­ля­ет­ся ос­но­ва­те­лем го­су­дар­ства — основатель государства либо Рюрик, либо Олег, это бред, так как период раздробленности, соответственно кроме ордынского хана Батыя вариантов работы нет

Как Вы видите стыкуются под одно время здесь только 3 события, остальные как-то хаотично разбросаны по истории, что быть не должно, так что вариант «спасательного круга» №32 так же имейте ввиду

Похожие материалы

В сборнике представлены задания типовых экзаменационных вариантов ЕГЭ по истории, предполагающие работу с исторической картой (схемой) и иллюстративным материалом, сгруппированные по тематическому принципу в соответствии с кодификатором элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных организаций для проведения ЕГЭ.

В издании приводятся ответы и критерии оценивания выполнения заданий.
Пособие позволит обучающимся качественно подготовиться к выполнению заданий с картами (схемами) и иллюстрациями, присутствующими в контрольных измерительных материалах ЕГЭ, а учителям эффективно организовать тематический и итоговый контроль в 10-11 классах.

Примеры.
Какие суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, которыми они обозначены.
1) На схеме обозначены районы расселения народов Восточной Европы в IX в.
2) С народами, проживавшими на территориях, обозначенных на схеме цифрой «6», славянам приходилось постоянно воевать.
3) Союзы племён, чьё расселение отмечено на схеме цифрами 1, 2, 3, 4 и 5, относились к западным славянам.

4) Стрелками на схеме обозначены маршруты проникновения норманнов в Восточную Европу.
5) Территория, обозначенная на схеме цифрой «7», была местом обитания тюркских кочевых племён (например, печенегов).
6) На схеме обозначена территория Византийской империи.

Какие суждения об отражённом на схеме периоде являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, которыми они обозначены.
1) В отражённый на схеме период происходил расцвет культуры и рост городов.
2) Ярослав Мудрый правил в период, отражённый на схеме.
3) В представленный на схеме период происходит формирование всероссийского рынка.
4) К периоду, отражённому на схеме, относится первое упоминание о Москве.
5) Город, обозначенный на схеме цифрой «3», в середине XII в. потерял своё значение политического и торгового центра Руси.
6) В период, отражённый на схеме, произошло усиление обороноспособности страны.

Содержание
Введение
Тема 1. От Древней Руси к Российскому государству
Народы и древнейшие государства на территории России
Русь в IX — начале XII в
Русские земли и княжества в XII — середине XV в
Тема 2. Россия в XVI — XVII веках: от великого княжества к царству
Российское государство во второй половине XV — XVII в.
Тема 3. Россия в конце XVII — XVIII в.: от царства к империи
Россия в конце XVII — XVIII в
Тема 4. Российская империя в XIX — начале XX в.
Россия в первой половине XIX в
Россия во второй половине XIX — начале XX в.
Тема 5. Россия в годы «великих потрясений:». 1914-1921 гг
Россия в Первой мировой войне.
Революция и Гражданская война в Pосии
Тема 6. СССР накануне войны. Великая Отечественная война 1941-1945 гг.

СССР в 1922-1945 гг
Тема 7. СССР в 1945-1991 гг. Апогей и кризис советской системы
СССР в 1945-1991 гг.
Ответы и критерии оценивания
Приложения
Список карт и cxeм использованных в издании
Список иллюстраций, использованных в издании
Исторические карты, использованные в заданиях.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ, История, Учебный экзаменационный банк, Типовые задания с картами и иллюстрациями, Полторак Д. И., 2016 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.

Здравствуйте, уважаемые друзья! Сегодня продолжим готовится к ЕГЭ по истории и сегодня мы отойдем от каких-то теоретических материалов и задач и начнем говорить на тему обязательных для самоподготовки к ЕГЭ материалов, сторонних знаний, а также я научу Вас решать задания по истории с картой) Сразу скажу, что материал данной статьи и собственно следующих будет основан на самых часто задаваемых вопросах, поэтому возможно в некоторых моментах Вы сможете узнать себя.

Нужно ли знать все даты из карманных справочников и учебников?

Часто, мне пишут люди с вопросом: «Иван Сергеевич, начал (-а) учить XX век и в учебниках вижу подобную картину, что мне учить чтобы тест написать, потому что кроме прошлого столетия есть еще периоды, которые требуют внимания и бросать все силы на работу чисто с советской историей я не могу?!».

Так вот, отвечаю для всех) Фактически несколько лет назад ФИПИ публиковал обязательный перечень дат и событий к ним, необходимых для написания экзаменационной работы. Сейчас данные материалы по каким-то причинам из пакетов с демоверсией не прикладывают из-за чего и возникает подобная шумиха, но пытливые и любопытные дети =) при условии что залезут в материалы прошлых лет для экспертных комиссий, этот перечень найдут. В этом году на КПК этот документ как дидактический материал нам посоветовали и соответственно я делюсь им с Вами, вот он:

Там есть практически все, что необходимо знать по хронологии событий…касаемо дат, исключение, как мне кажется, составляют лишь революции 1905—1907 / 1917 гг., в остальном же эта таблица полная и отражает все события, которые необходимо учитывать для успешного выполнения тестов ЕГЭ по истории.

Как работать с исторической картой?

Также «больная тема», хоть материал в виде карт у меня и выложен в открытом доступе, дети недоумевают: «Как с этим вообще работать?». Объясняю 🙂

Первым делом топаете к этой статье и скачиваете себе пакет карт на компьютер. Затем, если лень копаться в справочниках ЕГЭ прошлых лет и тонне информации с этим связанной, качаете вот эту подборку:

• Базовые исторические карты для выполнения заданий №29-32

Банк заданий по исторической карте: 1200 заданий:

Как с этим работать? Предупреждаю, приступать к данной «процедуре» рекомендуется только тем, кто уже что-то шарит в истории, а ребятам кто идет по нашим урокам, дальше этот пункт читать не стоит, а тем, кто уже как бы в теме, загружаете себе документ, в нем содержатся все задания с картой вариантов ЕГЭ прошлых лет. Заданий около 1200, с телефона не качайте, все повиснет 😀

Практикум по разбору карт

Здесь Вам представлена контурная карта, которую необходимо распечатать и соответственно заполнить, если это для Вас не составляет труда, переходите к карте №2. При успешном выполнении всех карт и заполнении на них примерно 70% информации, можно начинать работу с самим банком, при условии, повторюсь, что знания курса в голове так же имеются.

Что делать если все плохо?))) Информации с уроков географии с тех карт, что представлены выше ХВАТИТ для успешного написания любого теста по истории! Вывод очевиден — учить, дорогие друзья! Садитесь. печатаете себе десяяяток этих карт, находите в Интернееете САААМИ местоположение каждого объекта, зарисооовываете его, в итоге зубрите, потом берете вторую карту и на память пытаетесь заполнить, есть ошибки, не беда, проверяете, исправляете, берете карту №3 и так далее… Заодно и географию подтянете и кретинизм излечите, а далее приступаете к банку

Clear strategy and solutions for business leadership symbol with a straight path to success as a journey choosing the right strategic path for business with blank yellow traffic signs cutting through a maze of tangled roads and highways.

Задача первая

Что делать с ним? Берете себе 4 первые карты — 20 заданий, берете бумажку и решаете исходя из своих знаний (я предупреждал)

Как решать такие задания?? Инструкция «для самых маленьких» на примере реального задания КИМ 🙂

Итак, перед нами какой-то «бардак» по версии, я уверен, 80% читателей нашего сайта) Смотрим, что здесь и как. ..для начала дам четкий алгоритм действий при работе с заданиями такого типа:

1. Посмотреть на легенду карты и определить с ее помощью ключевые точки
2. Найти (если есть) на карте даты
3.1. В случае явного положения на карте какой-то войны/похода/перемещений выделить «опорные точки» для идентификации события
3.2. В случае явного определения каких-либо границ обратить внимание: на пограничные территории/название нашего государства на карте (это может помочь с определением периода)/прочие неестественные объекты (любые стрелки и точки)

Идем по алгоритму:
1. Смотрим сюда, вот эта табличка называется «легендой карты», что можно из нее извлечь?

• Здесь показана Русь в период раздробленности, т.к. ключевое слово — КНЯЖЕСТВА
• Границы нам пока ничего не дают…
• А вот на осаду городов обратим внимание, осадили города:

Толковым мальчишкам и девчонкам Козельск уж явно что-то скажет, но у нас есть еще несколько пунктов))

Пункт 2. Попробуем найти на карте даты…облом, такого нет 🙁 Печально, идем дальше((

Пункт 3. Попробуем выделить опорные точки на основе стрелок на карте. С какой стороны идут войска? А ответ Вы узнаете только после рекламы…шучу 😀 С Востока конечно!

Давайте группировать: осада Козельска, Коломны, Суздаля, заход явно не на чай в Москву, войска идут с Востока — конечно это поход Батыя на Русь!

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой «1».

• Здесь Вам поможет только лишь знание тех самых контурных карт… Суздаль входил во Владимиро-Суздальское кн-во, которого так на карте и нет. Логично, что под «1» скрывается Владимир.

На­пи­ши­те цифру, ко­то­рой обо­зна­че­на сто­ли­ца земли, где в пе­ри­од дан­но­го по­хо­да су­ще­ство­ва­ла рес­пуб­ли­кан­ская форма прав­ле­ния.

• Тут чисто знание карты и самого курса прошлых уроков с нашего сайта, толковые дети сразу назовут Новгород и по знанию контурной карты определят точку «2»

Еще совет — обращать внимание сразу на задание 32, так как там Вы сможете почерпнуть «варианты ответа» для работы с этим заданием.

Профильное задание с картой

Какие суж­де­ния, от­но­ся­щи­е­ся к со­бы­ти­ям, обо­зна­чен­ным на схеме, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те три суж­де­ния из шести пред­ло­жен­ных.
1) за­во­е­ва­те­ли вторг­лись в пре­де­лы Руси в зим­ний пе­ри­од — это тоже может натолкнуть на мысль 🙂
2) ни один из го­ро­дов, за­хва­чен­ных за­во­е­ва­те­ля­ми, не вы­дер­жал осады более одной не­де­ли
3) поход, обо­зна­чен­ный на схеме стрел­ка­ми, длил­ся около трёх лет — как бы тоже никак:/
4) одним из по­след­ствий со­бы­тий, обо­зна­чен­ных на схеме, было на­ча­ло раз­дроб­лен­но­сти Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства — ну тут нам ничего не поможет:/
5) в ре­зуль­та­те со­бы­тий, обо­зна­чен­ных на схеме, рус­ские земли по­па­ли в за­ви­си­мость — это может навести на мысль 🙂
6) пол­ко­во­дец, поход ко­то­ро­го обо­зна­чен на схеме, яв­ля­ет­ся ос­но­ва­те­лем го­су­дар­ства — основатель государства либо Рюрик, либо Олег, это бред, так как период раздробленности, соответственно кроме ордынского хана Батыя вариантов работы нет

Как Вы видите стыкуются под одно время здесь только 3 события, остальные как-то хаотично разбросаны по истории, что быть не должно, так что вариант «спасательного круга» №32 так же имейте ввиду

Похожие материалы

Р. на Д.: 2016. — 159 с.

Пособие предназначено как для учащихся средней школы при подготовке к ЕГЭ по курсу отечественной истории, так и для преподавателей общеобразовательных учреждений при организации изучения данного курса, его повторении и обобщении. Пособие включает карты и задания к ним по всем периодам отечественной истории, что поможет ученикам систематизировать имеющиеся знания и, в случае необходимости, своевременно восполнить обнаружившиеся пробелы.
Пособие является универсальным подспорьем в процессе формирования и совершенствования у учеников базовых картографических знаний, которые обеспечат успешную сдачу ЕГЭ по истории.

Формат: pdf

Размер: 45 ,6 Мб

Смотреть, скачать: drive.google ; Rghost

Содержание
Предисловие
Раздел 1. Рекомендации по выполнению заданий на умение работать с исторической картой, схемой (В8, В9, BIO, B11)
Раздел 2. Тренировочные задания
Тема 1. История России с древнейших времён до середины IX в
Тема 2. Русь во второй половине IX — начале XI в
Тема 3. Русь в XI — первой трети XII в
Тема 4. Русские земли в первой трети XII — первой трети XIII в
Тема 5. Борьба Руси с иноземными захватчиками в XIII-XTVBB
Тема 6. Борьба Руси за единство и независимость в ХГУ-XV вв
Тема 7. Россия в XVI в
Тема 8. Смутное время (1598-1613)
Тема 9. Правление Михаила Фёдоровича (1613-1645)
Тема 10. Правление Алексея Михайловича (1645-1676)
Тема 11. Правление Федора Алексеевича (1676-1682) и Софьи Алексеевны (1682-1689)
Тема 12. Правление Петра I (1689-1725)
Тема 13. Россия в эпоху дворцовых переворотов (1725-1762)
Тема 14. Россия в царствование Екатерины II (1762-1796) и Павла I (1796-1801)
Тема 15. Россия в царствование Александра I (1801-1825)
Тема 16. Россия в царствование Николая I (1825-1855)
Тема 17. Россия в царствование Александра II (1855-1881)
Тема 18. Россия в царствование Александра III (1881-1894)
Тема 19. Россия в царствование Николая II (1894-1917)
Тема 20. Великая российская революция (1917-1922)
Тема 21. СССР в период новой экономической политики (1921-1928)
Тема 22. СССР в период индустриализации (1929-1941)
Тема 23. Великая Отечественная война (1941-1945)
Тема 24. СССР в период послевоенного восстановления народного хозяйства (1945-1953)
Тема 25. СССР в период «оттепели» (1954-1964)
Тема 26. СССР в период «частя» (1964-1984)
Тема 27. Перестройка в СССР (1985-1991)
Тема 28. Российская Федерации » 1991-2014 гг.
Теми 29. Экономическое развитие России в разные периоды
Ответы на тренировочные задания.

Исторические карты для подготовки к ЕГЭ

Добрый день, дорогие абитуриенты и читатели сайта!

Настало время детально поговорить о новшествах сдачи егэ по истории  — а именно о заданиях, которые используют исторические карты. Чтобы не пропустить крайне полезные посты на эту тему, крайне рекомендую оформить подписку на новые статьи! Кстати, надеюсь, вы посмотрели видео выше в высоком разрешении.

Требования ЕГЭ по истории

Захожу, значит я как обычно на Яндекс и по  запросу «карты по истории для егэ» — 16 человек в месяц! Можете  себе представить?! Совсем скоро государственный экзамен по истории, а люди вообще не смотрят исторические карты в Интернете! Просто ужас!

В общем, решил просветить народные массы на этот счет.

Задания экзаменационной работы ЕГЭ за номерами c 13, 14, 15, 16 преследуют весьма конкретную цель: посмотреть, насколько абитуриенты вообще владеют картами и умеют ли с ними работать? Навык ориентирования в исторической карте должен иметь любой гражданин, так как может пойти, например в армию… И что ему там делать, если он в картах ни бум-бум? Или станет ещё кем-нибудь… важным… В общем цель этих новых заданий выявить следующие навыки  у абитуриентов:

«1) узнавать и называть изображенное на карте географическое пространство;

2) определять последовательность и время, отображенных на карте событий;

3) правильно читать отраженную на карте действительность;

4) сопоставлять обозначенные на карте явления;

5) сравнивать размеры территорий;

6) находить изображенную на небольшой карте территорию на картах, охватывающих большее пространство;

7) выделять изменения в территории;

8) применять карту при анализе исторической информации».

Источник

Согласитесь, глобальные навыки. Что же делать, если вы выучили весь материал по истории России, а в исторической карте не ориентируетесь? Не паникуйте! Сайт EGE59.RU поможет!

Как работать с исторической картой

Итак, первое, с чего начать знакомство с работой по исторической карте для ЕГЭ по истории 2018, 2019 и т.д., это с легенды карты. Вообще карта — это во много раз уменьшенная копия изображения на территорию с высоты птичьего полета, а иногда и из космоса.  Легенда в исторической карте играет крайне важную роль: она расшифровывает всё, что на ней изображено! Посмотрите, где находится легенда карты:

 

То есть сначала вы не завороженно смотрите на карты и ничего в ней не понимаете: СНАЧАЛА вы смотрите на легенду карты, внимательно читаете, какие символы что обозначают, а уже потом с этим знанием смотрите на карту. Например ищем походы Святослава: смотрим какими именно стрелочками обозначены походы Святослава, а уже затем смотрим на карту. И понимаем, что на карте отображены не просто походы Святослава, а годы его походов! Круто!

Дак вот, в карте в тесте егэ по истории НЕ БУДЕТ ЛЕГЕНДЫ! Выходит, Вы должны уметь ориентироваться как в периодах истории, так и во всех картах! Это на самом деле не сложно, если вы готовились к егэ по истории правильно. Ну а если нет, то выходов ровно два. Первый  срочно нарабатывать карты с учителем или репетитором.

О втором пути скажу в конце этой статьи ;).

Что ещё есть в исторических картах? В них ещё есть разная там дополнительная информация. Собственно дополнительная информация и так понятна, но есть ещё всякие там рисунки из культуры и прочие полезности. Вообще говоря только по карте можно нормально так подготовить ту или иную тему.

К сожалению, в современной школе детей крайне редко учат работать с картой. Возможно, конечно, вы умеете работать с картой с уроков географии…. Однако историческая карта отражает основные исторические события и явления, а не всякие там полезные ископаемые. А в событиях надо уметь ориентироваться, как и в ископаемых ;). Есть даже такая спецдисциплина историческая география….

Как же готовится к заданиям по исторической карте? Очень просто: покупаете себе контурные карты, можно обычные географические, но лучше исторические контурки взять себе. Берете какую-то тему. Изучаете ее. Берете карту, смотрите по ней всё события и процессы. Запоминаете.

И даете себе задание: например , отразить на контурной карте все страны окружающие Древнюю Русь и походы Святослава. Далее сравниваете что получилось с оригиналом. Если соответствует — вы молодец! А если нет… ну что ж тогда повторяете всё заново! И так, пока не получится. Жестко конечно, но по-другому никак. Если знаете как, пишите в комментариях!

Кстати, вот мое видео о том, как работать с контурной картой: 

Ну и напоследок, делаю такой мега-сюрприз — даю основную часть исторических карт по истории России абсолютно бесплатно.

Скачиваете их — и работаете с ними.

Все исторические карты находятся в курсе по истории. Но Вы также можете скачать атласы по истории

Ну и, как  и обещал, второй вариант подготовки к егэ по истории, если Вы неправильно готовились. У меня есть авторский видеокурс.  В нем я подробно объясняю свою авторскую методику работы с курсом истории, которая позволяет сдавать егэ по истории на высокие баллы.

Там же в видеокурсе приведена методика крайне быстрой систематизации изученного материала по истории. Даже если вы изучили весь материал, мой курс вам просто необходим для крайне последовательной, быстрой и эффективной систематизации материала.

Само собой в видеокурсе раскрываются все темы курса «История»: темы как по истории России, так и по всемирной истории. Стоит курс копеечную сумму в сравнении с тем, какую сумму вам придется потратить на репетитора по истории… Чтобы не пропустить другие полезности оформите подписку на новые посты!

Также мы создали наши курсы подготовки. Ключевое отличие курсов от видеокурса в том, что там есть задания и проверка с моей стороны в режиме онлайн. Более детально о наших курсах подготовки Вы можете узнать здесь. На курсах мы предоставляем все материалы для подготовки, включая исторические карты России с древнейших времен и до наших дней, контурные карты, авторские презентации для повторения темы и все остальное. Так что дополнительно покупать ничего не потребуется.

Поделиться в соц. сетях

Банк карт по истории егэ. Карты для подготовки к ЕГЭ по истории

Четыре вопроса из заданий ЕГЭ по истории посвящены работе с картой. Часто ученики, с легкостью справившиеся с предыдущими задачами, «застревают» на этих пунктах. Как правило, ответом на вопрос этого раздела является имя деятеля, связанное с изображенными историческими фактами, географическое название или соответствующий временной период.

Зачем нужны исторические карты?

Школьный курс истории не может изучаться в отрыве от географии, ведь у каждого случая, повлиявшего на человечество, есть не только свое время, но и место. Вопрос о сути события «что?» не имеет смысла без сопутствующего «где?». Задача школьника – с помощью схемы своими глазами «увидеть» события на местности.

1. Изображения исторических событий позволяют наглядно проследить перемещения людей. К ним относятся миграции, исследовательские походы, экспедиции. Сюда же относятся войны: мы видим перемещения войск, расположения противоборствующих сил, направления атак, раздел территорий.

2. Здесь наглядно прослеживаются единые причины, последствия и механизмы происходящих исторических явлений.

3. Выводы, сделанные после изучения карт различных эпох, помогают составить общую картину развития человечества или его отдельной части: возникновение, угасание государств, смена цивилизаций.

Карты различаются:

• по пространственному признаку: схематические изображения городов, районов, государств, мира;
• по временным периодам, эпохам.

По темам делятся на:

• археологические – отображают места расселения, маршруты миграций первобытных племен;
• историко-этнографические – схемы расселения народов по земному шару,
• историко-политические – с изображениями границ государств различных эпох;
• военно-исторические – отображают ход военных действий любых масштабов.

Помните, что в заданиях ЕГЭ встречаются все виды перечисленных карт, а не только военно-исторические.

Как работать с картой на экзамене?

Одиннадцатикласснику предстоит проанализировать изображение и ответить на четыре вопроса, посвященных истории России определенного периода. Главная сложность заключается в том, что на ней могут отсутствовать названия основных населенных пунктов, но изображены ключевые точки какого-то события. Выпускник должен по условным изображениям понять, какой эпохе она посвящена.

У каждой карты есть легенда – список условных обозначений с расшифровкой их значения. Обычно ее нужно искать в углах, где нет риска закрыть основные точки, либо на последних страницах атласов. Информация из легенды тоже может подсказать школьнику, с каким периодом он имеет дело – об этом намекнут названия территориальных единиц (например, княжества вместо областей), населенных пунктов, которые менялись со временем.

Разберемся, как работать с картами по истории на ЕГЭ, проанализировав итальянский и швейцарский походы Суворова.

1) Итак, перед нами схематическое изображение без названий ключевых пунктов. Анализируем легенду, географию участка, фиксируем внимание на основных объектах – больших городах, реках, горах, рельефных особенностях. Начинаем с самых крупных, постепенно двигаясь к меньшим. Достаточно опознать несколько опорных точек. Обычно этого хватает, чтобы дать событию название и выяснить, о каком периоде какого региона идет речь.

2) Чтобы не ошибиться, проверяем себя по соседним объектам. Любой историко-географический пункт нужно соотносить с другими объектами. Например, опознав какой-то город, связываем его с рекой, морем, другими городами. Здесь ученик должен не только найти Милан, Брешиа, но идентифицировать реку Адда, на берегах которой развернулись ожесточенные бои.

3) Определяем вид деятельности человека – война, походы, торговые миграции. Помните, движение всегда обозначается стрелкой;

4) Соотносим свои исторические знания с изображенной территорией. Вспомним, что 16 апреля 1799 года под городом Кассано около Милана произошел бой, в котором Суворов захватил более 5000 французов. После этого события командующему северной французской армией Моро пришлось отступить за реку Адда, очистить Милан и прикрыться крепостями городов Тортона, Алессандрия. Обозначаем все эти точки.

5) Мы выяснили главное – какому противостоянию посвящена карта. Теперь возвращаемся к заданиям, вспоминая ключевые даты, точки, поворотные моменты походов Суворова.

Важно помнить, что обозначенная тема может затрагивать множество соседних или удаленных друга от друга территорий, связанных между собой единой нитью событий.

Типичные ошибки

Экзаменаторы отмечают, что школьники не приучены выходить за рамки одного предмета и использовать свои знания из других областей – например, математики или химии в физике и биологии. Однако, на практике это мешает выпускнику: выполнить задание по истории невозможно, если знаний географии недостаточно. Фактически такой «симбиоз» выручает учеников: географическая эрудированность помогает, если в исторических знаниях есть пробел.

Вторая ошибка – спешка и невнимательность. Экзаменующиеся пытаются делать выводы по очень ограниченному количеству информации, игнорируют детали. В некоторых вопросах детали определяют его сущность. Обратите внимание на направление стрелок атаки, расположение войск или последовательность осад городов. Не упускайте из вида ни одно из условий, которое авторы предусмотрительно отметили на карте, чтоб паззл сложился в целую, а главное, верную картину.

Географию каких регионов нужно знать?

Чтобы вам было легче ориентироваться, перечислим основные территории, чаще всего попадающие в списки экзаменационных задач:

• европейская часть России – от Баренцева моря на севере до Черного и Каспийского на юге, от Уральских гор до границ с Польшей;
• в частности, Владимиро-Суздальское княжество, Ростово-Суздальское княжество. Здесь запоминаем расположения столиц, а также Дмитрова, Юрьев-Польского, Переславль-Залесского;
• Северо-Запад России и Прибалтика: эти пункты легче всего опознать по расположению Балтийского моря и Финского залива. Запоминаем расположение Ладожского, Чудского озер, оз. Ильмень и Ловать. Эти места в разное время были отмечены походами Александра Невского, боевыми действиями двух войн, революцией 1917 года. Повторяем год основания Санкт-Петербурга, запоминаем даты, когда он менял название – это поможет опознать эпоху;
• Южная часть страны: Азов, Черное море, Крымский полуостров, дельты и устье Дуная. Здесь же запоминаем границы Османской и Византийской империи, расположение Стамбула-Константинополя, даты его переименований;
• очертания и прилегающие территории Волги.

Материалы для подготовки

При подготовке к ЕГЭ по истории работе с картой стоит посвятить чуть больше времени, нежели стандартным вопросам. Когда школьник поймет алгоритм и «набьет руку», эти вопросы перестанут его пугать. Найти всю нужную информацию и потренироваться можно с помощью сборников карт для ЕГЭ по истории и атласов, которые можно найти на профильных сайтах или в печатных вариантах.

Среди них экзаменаторы выделяют три варианта тренировочных сборников:

• тренинг С. А. Маркина для подготовки к ОГЭ 9 класса. В бумажном варианте этого пособия собрана крупная коллекция заданий с качественными подробными изображениями;
• сборник типовых экзаменационных заданий с иллюстрациями под ред. Д.И. Полторака. Эти материалы подойдут для тренировки в условиях жесткого цейтнота. Бонусом стала подборка исторических карт и описание всех схем в конце сборника;
• подборка заданий ФИПИ. Если времени на решение тестов из многочисленных сборников у вас нет, то вам стоит познакомиться с материалом, размещенном в открытом доступе официального сайта Федерального института педагогических измерений.

Также школьнику понадобятся контурные карты, любые атласы, в том числе географические, а также методические пособия по вопросам, как выучить карты по истории для успешной сдачи ЕГЭ.

Исторические карты – помощники в анализе политических, экономических, общественных событий.

Они помогают оценить их в тесной связи с географией, дать более точную оценку, представить динамику и механику процессов. Схематические изображения способствуют лучшему пониманию сценариев и сюжетов, и освобождает выпускников от бездумной зубрежки.

В сборнике представлены задания типовых экзаменационных вариантов ЕГЭ по истории, предполагающие работу с исторической картой (схемой) и иллюстративным материалом, сгруппированные по тематическому принципу в соответствии с кодификатором элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных организаций для проведения ЕГЭ.
В издании приводятся ответы и критерии оценивания выполнения заданий.
Пособие позволит обучающимся качественно подготовиться к выполнению заданий с картами (схемами) и иллюстрациями, присутствующими в контрольных измерительных материалах ЕГЭ, а учителям эффективно организовать тематический и итоговый контроль в 10-11 классах.

Примеры.
Какие суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, которыми они обозначены.
1) На схеме обозначены районы расселения народов Восточной Европы в IX в.
2) С народами, проживавшими на территориях, обозначенных на схеме цифрой «6», славянам приходилось постоянно воевать.
3) Союзы племён, чьё расселение отмечено на схеме цифрами 1, 2, 3, 4 и 5, относились к западным славянам.
4) Стрелками на схеме обозначены маршруты проникновения норманнов в Восточную Европу.
5) Территория, обозначенная на схеме цифрой «7», была местом обитания тюркских кочевых племён (например, печенегов).
6) На схеме обозначена территория Византийской империи.

Какие суждения об отражённом на схеме периоде являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, которыми они обозначены.
1) В отражённый на схеме период происходил расцвет культуры и рост городов.
2) Ярослав Мудрый правил в период, отражённый на схеме.
3) В представленный на схеме период происходит формирование всероссийского рынка.
4) К периоду, отражённому на схеме, относится первое упоминание о Москве.
5) Город, обозначенный на схеме цифрой «3», в середине XII в. потерял своё значение политического и торгового центра Руси.
6) В период, отражённый на схеме, произошло усиление обороноспособности страны.

Содержание
Введение
Тема 1. От Древней Руси к Российскому государству
Народы и древнейшие государства на территории России
Русь в IX — начале XII в
Русские земли и княжества в XII — середине XV в
Тема 2. Россия в XVI — XVII веках: от великого княжества к царству
Российское государство во второй половине XV — XVII в.
Тема 3. Россия в конце XVII — XVIII в.: от царства к империи
Россия в конце XVII — XVIII в
Тема 4. Российская империя в XIX — начале XX в.
Россия в первой половине XIX в
Россия во второй половине XIX — начале XX в.
Тема 5. Россия в годы «великих потрясений:». 1914-1921 гг
Россия в Первой мировой войне.
Революция и Гражданская война в Pосии
Тема 6. СССР накануне войны. Великая Отечественная война 1941-1945 гг.
СССР в 1922-1945 гг
Тема 7. СССР в 1945-1991 гг. Апогей и кризис советской системы
СССР в 1945-1991 гг.
Ответы и критерии оценивания
Приложения
Список карт и cxeм использованных в издании
Список иллюстраций, использованных в издании
Исторические карты, использованные в заданиях.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ, История, Учебный экзаменационный банк, Типовые задания с картами и иллюстрациями, Полторак Д.И., 2016 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.

Добрый день, дорогие абитуриенты и читатели сайта!

Настало время детально поговорить о новшествах сдачи егэ по истории — а именно о заданиях, которые используют исторические карты. Чтобы не пропустить крайне полезные посты на эту тему, крайне рекомендую оформить подписку на новые статьи! Кстати, надеюсь, вы посмотрели видео выше в высоком разрешении.

Требования ЕГЭ по истории

Захожу, значит я как обычно на Яндекс и по запросу «карты по истории для егэ» — 16 человек в месяц! Можете себе представить?! Совсем скоро государственный экзамен по истории, а люди вообще не смотрят исторические карты в Интернете! Просто ужас!

В общем, решил просветить народные массы на этот счет.

Задания экзаменационной работы ЕГЭ за номерами c 13, 14, 15, 16 преследуют весьма конкретную цель: посмотреть, насколько абитуриенты вообще владеют картами и умеют ли с ними работать? Навык ориентирования в исторической карте должен иметь любой гражданин, так как может пойти, например в армию… И что ему там делать, если он в картах ни бум-бум? Или станет ещё кем-нибудь… важным… В общем цель этих новых заданий выявить следующие навыки у абитуриентов:

«1) узнавать и называть изображенное на карте географическое пространство;

2) определять последовательность и время, отображенных на карте событий;

4) сопоставлять обозначенные на карте явления;

5) сравнивать размеры территорий;

6) находить изображенную на небольшой карте территорию на картах, охватывающих большее пространство;

7) выделять изменения в территории;

8) применять карту при анализе исторической информации».

Источник

Согласитесь, глобальные навыки. Что же делать, если вы выучили весь материал по истории России, а в исторической карте не ориентируетесь? Не паникуйте!!

Как работать с исторической картой

Итак, первое, с чего начать знакомство с работой по исторической карте для ЕГЭ по истории 2018, 2019 и т.д., это с легенды карты. Вообще карта — это во много раз уменьшенная копия изображения на территорию с высоты птичьего полета, а иногда и из космоса. Легенда в исторической карте играет крайне важную роль: она расшифровывает всё, что на ней изображено! Посмотрите, где находится легенда карты:

То есть сначала вы не завороженно смотрите на карты и ничего в ней не понимаете: СНАЧАЛА вы смотрите на легенду карты, внимательно читаете, какие символы что обозначают, а уже потом с этим знанием смотрите на карту. Например ищем походы Святослава: смотрим какими именно стрелочками обозначены походы Святослава, а уже затем смотрим на карту. И понимаем, что на карте отображены не просто походы Святослава, а годы его походов! Круто!

Дак вот, в карте в тесте егэ по истории НЕ БУДЕТ ЛЕГЕНДЫ! Выходит, Вы должны уметь ориентироваться как в периодах истории, так и во всех картах! Это на самом деле не сложно, если вы . Ну а если нет, то выходов ровно два. Первый срочно нарабатывать карты с учителем или репетитором.

О втором пути скажу в конце этой статьи;).

Что ещё есть в исторических картах? В них ещё есть разная там дополнительная информация. Собственно дополнительная информация и так понятна, но есть ещё всякие там рисунки из культуры и прочие полезности. Вообще говоря только по карте можно нормально так подготовить ту или иную тему.

К сожалению, в современной школе детей крайне редко учат работать с картой. Возможно, конечно, вы умеете работать с картой с уроков географии… Однако историческая карта отражает основные исторические события и явления, а не всякие там полезные ископаемые. А в событиях надо уметь ориентироваться, как и в ископаемых;). Есть даже такая спецдисциплина историческая география…

Как же готовится к заданиям по исторической карте? Очень просто: покупаете себе контурные карты, можно обычные географические, но лучше исторические контурки взять себе. Берете какую-то тему. Изучаете ее. Берете карту, смотрите по ней всё события и процессы. Запоминаете.

И даете себе задание: например, отразить на контурной карте все страны окружающие Древнюю Русь и походы Святослава. Далее сравниваете что получилось с оригиналом. Если соответствует — вы молодец! А если нет… ну что ж тогда повторяете всё заново! И так, пока не получится. Жестко конечно, но по-другому никак. Если знаете как, пишите в комментариях!

Кстати, вот мое видео о том, как работать с контурной картой:

Ну и напоследок, делаю такой мега-сюрприз — даю основную часть исторических карт по истории России абсолютно бесплатно.

Скачиваете их — и работаете с ними.

Ну и, как и обещал, второй вариант подготовки к егэ по истории, если Вы неправильно готовились. У меня есть авторский видеокурс . В нем я подробно объясняю свою авторскую методику работы с курсом истории, которая позволяет сдавать егэ по истории на высокие баллы.

Там же в видеокурсе приведена методика крайне быстрой систематизации изученного материала по истории. Даже если вы изучили весь материал, мой курс вам просто необходим для крайне последовательной, быстрой и эффективной систематизации материала.

Само собой в видеокурсе раскрываются все темы курса «История»: темы как по истории России, так и по всемирной истории. Стоит курс копеечную сумму в сравнении с тем, какую сумму вам придется потратить на репетитора по истории… Чтобы не пропустить другие полезности оформите подписку на новые посты!

Также мы создали наши курсы подготовки. Ключевое отличие курсов от видеокурса в том, что там есть задания и проверка с моей стороны в режиме онлайн. Более детально о наших курсах подготовки Вы можете . На курсах мы предоставляем все материалы для подготовки, включая исторические карты России с древнейших времен и до наших дней, контурные карты, авторские презентации для повторения темы и все остальное. Так что дополнительно покупать ничего не потребуется.

Здравствуйте, уважаемые друзья! Сегодня продолжим готовится к ЕГЭ по истории и сегодня мы отойдем от каких-то теоретических материалов и задач и начнем говорить на тему обязательных для самоподготовки к ЕГЭ материалов, сторонних знаний, а также я научу Вас решать задания по истории с картой) Сразу скажу, что материал данной статьи и собственно следующих будет основан на самых часто задаваемых вопросах, поэтому возможно в некоторых моментах Вы сможете узнать себя.

Нужно ли знать все даты из карманных справочников и учебников?

Часто, мне пишут люди с вопросом: «Иван Сергеевич, начал (-а) учить XX век и в учебниках вижу подобную картину, что мне учить чтобы тест написать, потому что кроме прошлого столетия есть еще периоды, которые требуют внимания и бросать все силы на работу чисто с советской историей я не могу?!».

Так вот, отвечаю для всех) Фактически несколько лет назад ФИПИ публиковал обязательный перечень дат и событий к ним, необходимых для написания экзаменационной работы. Сейчас данные материалы по каким-то причинам из пакетов с демоверсией не прикладывают из-за чего и возникает подобная шумиха, но пытливые и любопытные дети =) при условии что залезут в материалы прошлых лет для экспертных комиссий, этот перечень найдут. В этом году на КПК этот документ как дидактический материал нам посоветовали и соответственно я делюсь им с Вами, вот он:

Там есть практически все, что необходимо знать по хронологии событий. ..касаемо дат, исключение, как мне кажется, составляют лишь революции 1905—1907 / 1917 гг., в остальном же эта таблица полная и отражает все события, которые необходимо учитывать для успешного выполнения тестов ЕГЭ по истории.

Как работать с исторической картой?

Также «больная тема», хоть материал в виде карт у меня и выложен в открытом доступе, дети недоумевают: «Как с этим вообще работать?». Объясняю 🙂

Первым делом топаете к этой статье и скачиваете себе пакет карт на компьютер. Затем, если лень копаться в справочниках ЕГЭ прошлых лет и тонне информации с этим связанной, качаете вот эту подборку:

• Базовые исторические карты для выполнения заданий №29-32

Банк заданий по исторической карте: 1200 заданий:

Как с этим работать? Предупреждаю, приступать к данной «процедуре» рекомендуется только тем, кто уже что-то шарит в истории, а ребятам кто идет по нашим урокам, дальше этот пункт читать не стоит, а тем, кто уже как бы в теме, загружаете себе документ, в нем содержатся все задания с картой вариантов ЕГЭ прошлых лет. Заданий около 1200, с телефона не качайте, все повиснет 😀

Практикум по разбору карт

Здесь Вам представлена контурная карта, которую необходимо распечатать и соответственно заполнить, если это для Вас не составляет труда, переходите к карте №2. При успешном выполнении всех карт и заполнении на них примерно 70% информации, можно начинать работу с самим банком, при условии, повторюсь, что знания курса в голове так же имеются.

Что делать если все плохо?))) Информации с уроков географии с тех карт, что представлены выше ХВАТИТ для успешного написания любого теста по истории! Вывод очевиден — учить, дорогие друзья! Садитесь. печатаете себе десяяяток этих карт, находите в Интернееете САААМИ местоположение каждого объекта, зарисооовываете его, в итоге зубрите, потом берете вторую карту и на память пытаетесь заполнить, есть ошибки, не беда, проверяете, исправляете, берете карту №3 и так далее… Заодно и географию подтянете и кретинизм излечите, а далее приступаете к банку

Clear strategy and solutions for business leadership symbol with a straight path to success as a journey choosing the right strategic path for business with blank yellow traffic signs cutting through a maze of tangled roads and highways.

Задача первая

Что делать с ним? Берете себе 4 первые карты — 20 заданий, берете бумажку и решаете исходя из своих знаний (я предупреждал)

Как решать такие задания?? Инструкция «для самых маленьких» на примере реального задания КИМ 🙂

Итак, перед нами какой-то «бардак» по версии, я уверен, 80% читателей нашего сайта) Смотрим, что здесь и как…для начала дам четкий алгоритм действий при работе с заданиями такого типа:

1. Посмотреть на легенду карты и определить с ее помощью ключевые точки
2. Найти (если есть) на карте даты
3.1. В случае явного положения на карте какой-то войны/похода/перемещений выделить «опорные точки» для идентификации события
3.2. В случае явного определения каких-либо границ обратить внимание: на пограничные территории/название нашего государства на карте (это может помочь с определением периода)/прочие неестественные объекты (любые стрелки и точки)

Идем по алгоритму:
1. Смотрим сюда, вот эта табличка называется «легендой карты», что можно из нее извлечь?

• Здесь показана Русь в период раздробленности, т. к. ключевое слово — КНЯЖЕСТВА
• Границы нам пока ничего не дают…
• А вот на осаду городов обратим внимание, осадили города:

Толковым мальчишкам и девчонкам Козельск уж явно что-то скажет, но у нас есть еще несколько пунктов))

Пункт 2. Попробуем найти на карте даты…облом, такого нет 🙁 Печально, идем дальше((

Пункт 3. Попробуем выделить опорные точки на основе стрелок на карте. С какой стороны идут войска? А ответ Вы узнаете только после рекламы…шучу 😀 С Востока конечно!

Давайте группировать: осада Козельска, Коломны, Суздаля, заход явно не на чай в Москву, войска идут с Востока — конечно это поход Батыя на Русь!

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой «1».

• Здесь Вам поможет только лишь знание тех самых контурных карт… Суздаль входил во Владимиро-Суздальское кн-во, которого так на карте и нет. Логично, что под «1» скрывается Владимир.

На­пи­ши­те цифру, ко­то­рой обо­зна­че­на сто­ли­ца земли, где в пе­ри­од дан­но­го по­хо­да су­ще­ство­ва­ла рес­пуб­ли­кан­ская форма прав­ле­ния.

• Тут чисто знание карты и самого курса прошлых уроков с нашего сайта, толковые дети сразу назовут Новгород и по знанию контурной карты определят точку «2»

Еще совет — обращать внимание сразу на задание 32, так как там Вы сможете почерпнуть «варианты ответа» для работы с этим заданием.

Профильное задание с картой

Какие суж­де­ния, от­но­ся­щи­е­ся к со­бы­ти­ям, обо­зна­чен­ным на схеме, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те три суж­де­ния из шести пред­ло­жен­ных.
1) за­во­е­ва­те­ли вторг­лись в пре­де­лы Руси в зим­ний пе­ри­од — это тоже может натолкнуть на мысль 🙂
2) ни один из го­ро­дов, за­хва­чен­ных за­во­е­ва­те­ля­ми, не вы­дер­жал осады более одной не­де­ли
3) поход, обо­зна­чен­ный на схеме стрел­ка­ми, длил­ся около трёх лет — как бы тоже никак:/
4) одним из по­след­ствий со­бы­тий, обо­зна­чен­ных на схеме, было на­ча­ло раз­дроб­лен­но­сти Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства — ну тут нам ничего не поможет:/
5) в ре­зуль­та­те со­бы­тий, обо­зна­чен­ных на схеме, рус­ские земли по­па­ли в за­ви­си­мость — это может навести на мысль 🙂
6) пол­ко­во­дец, поход ко­то­ро­го обо­зна­чен на схеме, яв­ля­ет­ся ос­но­ва­те­лем го­су­дар­ства — основатель государства либо Рюрик, либо Олег, это бред, так как период раздробленности, соответственно кроме ордынского хана Батыя вариантов работы нет

Как Вы видите стыкуются под одно время здесь только 3 события, остальные как-то хаотично разбросаны по истории, что быть не должно, так что вариант «спасательного круга» №32 так же имейте ввиду

Похожие материалы

Здравствуйте, уважаемые друзья! Сегодня продолжим готовится к ЕГЭ по истории и сегодня мы отойдем от каких-то теоретических материалов и задач и начнем говорить на тему обязательных для самоподготовки к ЕГЭ материалов, сторонних знаний, а также я научу Вас решать задания по истории с картой) Сразу скажу, что материал данной статьи и собственно следующих будет основан на самых часто задаваемых вопросах, поэтому возможно в некоторых моментах Вы сможете узнать себя.

Нужно ли знать все даты из карманных справочников и учебников?

Часто, мне пишут люди с вопросом: «Иван Сергеевич, начал (-а) учить XX век и в учебниках вижу подобную картину, что мне учить чтобы тест написать, потому что кроме прошлого столетия есть еще периоды, которые требуют внимания и бросать все силы на работу чисто с советской историей я не могу?!».

Так вот, отвечаю для всех) Фактически несколько лет назад ФИПИ публиковал обязательный перечень дат и событий к ним, необходимых для написания экзаменационной работы. Сейчас данные материалы по каким-то причинам из пакетов с демоверсией не прикладывают из-за чего и возникает подобная шумиха, но пытливые и любопытные дети =) при условии что залезут в материалы прошлых лет для экспертных комиссий, этот перечень найдут. В этом году на КПК этот документ как дидактический материал нам посоветовали и соответственно я делюсь им с Вами, вот он:

Там есть практически все, что необходимо знать по хронологии событий. ..касаемо дат, исключение, как мне кажется, составляют лишь революции 1905—1907 / 1917 гг., в остальном же эта таблица полная и отражает все события, которые необходимо учитывать для успешного выполнения тестов ЕГЭ по истории.

Как работать с исторической картой?

Также «больная тема», хоть материал в виде карт у меня и выложен в открытом доступе, дети недоумевают: «Как с этим вообще работать?». Объясняю 🙂

Первым делом топаете к этой статье и скачиваете себе пакет карт на компьютер. Затем, если лень копаться в справочниках ЕГЭ прошлых лет и тонне информации с этим связанной, качаете вот эту подборку:

• Базовые исторические карты для выполнения заданий №29-32

Банк заданий по исторической карте: 1200 заданий:

Как с этим работать? Предупреждаю, приступать к данной «процедуре» рекомендуется только тем, кто уже что-то шарит в истории, а ребятам кто идет по нашим урокам, дальше этот пункт читать не стоит, а тем, кто уже как бы в теме, загружаете себе документ, в нем содержатся все задания с картой вариантов ЕГЭ прошлых лет. Заданий около 1200, с телефона не качайте, все повиснет 😀

Практикум по разбору карт

Здесь Вам представлена контурная карта, которую необходимо распечатать и соответственно заполнить, если это для Вас не составляет труда, переходите к карте №2. При успешном выполнении всех карт и заполнении на них примерно 70% информации, можно начинать работу с самим банком, при условии, повторюсь, что знания курса в голове так же имеются.

Что делать если все плохо?))) Информации с уроков географии с тех карт, что представлены выше ХВАТИТ для успешного написания любого теста по истории! Вывод очевиден — учить, дорогие друзья! Садитесь. печатаете себе десяяяток этих карт, находите в Интернееете САААМИ местоположение каждого объекта, зарисооовываете его, в итоге зубрите, потом берете вторую карту и на память пытаетесь заполнить, есть ошибки, не беда, проверяете, исправляете, берете карту №3 и так далее… Заодно и географию подтянете и кретинизм излечите, а далее приступаете к банку

Clear strategy and solutions for business leadership symbol with a straight path to success as a journey choosing the right strategic path for business with blank yellow traffic signs cutting through a maze of tangled roads and highways.

Задача первая

Что делать с ним? Берете себе 4 первые карты — 20 заданий, берете бумажку и решаете исходя из своих знаний (я предупреждал)

Как решать такие задания?? Инструкция «для самых маленьких» на примере реального задания КИМ 🙂

Итак, перед нами какой-то «бардак» по версии, я уверен, 80% читателей нашего сайта) Смотрим, что здесь и как…для начала дам четкий алгоритм действий при работе с заданиями такого типа:

1. Посмотреть на легенду карты и определить с ее помощью ключевые точки
2. Найти (если есть) на карте даты
3.1. В случае явного положения на карте какой-то войны/похода/перемещений выделить «опорные точки» для идентификации события
3.2. В случае явного определения каких-либо границ обратить внимание: на пограничные территории/название нашего государства на карте (это может помочь с определением периода)/прочие неестественные объекты (любые стрелки и точки)

Идем по алгоритму:
1. Смотрим сюда, вот эта табличка называется «легендой карты», что можно из нее извлечь?

• Здесь показана Русь в период раздробленности, т. к. ключевое слово — КНЯЖЕСТВА
• Границы нам пока ничего не дают…
• А вот на осаду городов обратим внимание, осадили города:

Толковым мальчишкам и девчонкам Козельск уж явно что-то скажет, но у нас есть еще несколько пунктов))

Пункт 2. Попробуем найти на карте даты…облом, такого нет 🙁 Печально, идем дальше((

Пункт 3. Попробуем выделить опорные точки на основе стрелок на карте. С какой стороны идут войска? А ответ Вы узнаете только после рекламы…шучу 😀 С Востока конечно!

Давайте группировать: осада Козельска, Коломны, Суздаля, заход явно не на чай в Москву, войска идут с Востока — конечно это поход Батыя на Русь!

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой «1».

• Здесь Вам поможет только лишь знание тех самых контурных карт… Суздаль входил во Владимиро-Суздальское кн-во, которого так на карте и нет. Логично, что под «1» скрывается Владимир.

На­пи­ши­те цифру, ко­то­рой обо­зна­че­на сто­ли­ца земли, где в пе­ри­од дан­но­го по­хо­да су­ще­ство­ва­ла рес­пуб­ли­кан­ская форма прав­ле­ния.

• Тут чисто знание карты и самого курса прошлых уроков с нашего сайта, толковые дети сразу назовут Новгород и по знанию контурной карты определят точку «2»

Еще совет — обращать внимание сразу на задание 32, так как там Вы сможете почерпнуть «варианты ответа» для работы с этим заданием.

Профильное задание с картой

Какие суж­де­ния, от­но­ся­щи­е­ся к со­бы­ти­ям, обо­зна­чен­ным на схеме, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те три суж­де­ния из шести пред­ло­жен­ных.
1) за­во­е­ва­те­ли вторг­лись в пре­де­лы Руси в зим­ний пе­ри­од — это тоже может натолкнуть на мысль 🙂
2) ни один из го­ро­дов, за­хва­чен­ных за­во­е­ва­те­ля­ми, не вы­дер­жал осады более одной не­де­ли
3) поход, обо­зна­чен­ный на схеме стрел­ка­ми, длил­ся около трёх лет — как бы тоже никак:/
4) одним из по­след­ствий со­бы­тий, обо­зна­чен­ных на схеме, было на­ча­ло раз­дроб­лен­но­сти Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства — ну тут нам ничего не поможет:/
5) в ре­зуль­та­те со­бы­тий, обо­зна­чен­ных на схеме, рус­ские земли по­па­ли в за­ви­си­мость — это может навести на мысль 🙂
6) пол­ко­во­дец, поход ко­то­ро­го обо­зна­чен на схеме, яв­ля­ет­ся ос­но­ва­те­лем го­су­дар­ства — основатель государства либо Рюрик, либо Олег, это бред, так как период раздробленности, соответственно кроме ордынского хана Батыя вариантов работы нет

Как Вы видите стыкуются под одно время здесь только 3 события, остальные как-то хаотично разбросаны по истории, что быть не должно, так что вариант «спасательного круга» №32 так же имейте ввиду

Похожие материалы

Как легко ориентироваться в картах ЕГЭ по истории | Твой репетитор

Задания с картами нередко ставят современных школьников в тупик. Многие ребята не знают, где находятся крупные и значимые для истории города, часто даже не могут определить, где восток и запад.

Выучить географию России и соседних стран за пару месяцев до ЕГЭ довольно сложно, если никогда этим не занимался. Я уже не говорю о картах 10 или 15 веков. Что же делать?

Рисуйте

В ЕГЭ по истории не может быть карт, которые не встречаются в обычном школьном атласе. Покупаем контурные карты и начинаем их выполнять.

Прошли какой-то период истории с репетитором – дома рисуем по нему контурные карты. Не получается, тогда делаем это ещё раз вместе с преподавателем, родителями или репетитором. Откладывать изучение карт на потом – значит, просто утонуть в этих стрелках, границах и фронтах.

Старайтесь найти в передвижениях войск какую-то логику. Представьте, с какой стороны на Русь могли напасть монголо-татары, подумайте, какой город первым оказался под ударом? Так рисовать стрелки и важные отметки на карте будет проще.

Ищите маркеры

В каждой карте есть за что зацепиться, запоминайте и ищите слова-маркеры, которые позволят понять, что это за эпоха. Видите на карте Санкт-Петербург? Значит речь идет о событии, которое произошло не раньше XVIII века.

Незнакомая карта с корейскими и китайскими названиями? Наверняка, это Русско-японская война. Знание значимых битв так же всегда поможет вам идентифицировать карту, даже если с географией у вас большие проблемы. Вы же знаете, в какой войне речь пойдет про Порт-Артур, а в какой – про оборону Севастополя.

Заучивайте популярные карты

Вариант за вариантом эксперты ЕГЭ не блещут креативом, они всегда дают примерно одни и те же карты: расселение славян, Смутное время, Великая Отечественная война и так далее. Проанализируйте, какие карты чаще всего встречаются вам в сборниках ЕГЭ, в открытом банке ФИПИ и на сайте «Решу.ЕГЭ». Если времени до экзамена совсем мало, то выделите самые популярные карты и заучите их наизусть. Если время еще есть, то возвращайтесь к первым двум рекомендациям.

Участникам ЕГЭ по истории не стоит заучивать шаблоны сочинений

Выпускники 2019 года выполнили экзаменационную работу по истории лучше, чем их предшественники годом ранее. Хорошее знание истории – залог успеха на ЕГЭ по этому предмету, однако не менее важны умения рассуждать и аргументировать. Серию публикаций от специалистов ФИПИ продолжает обзор методических рекомендаций по итогам анализа результатов ЕГЭ-2019 по истории.

Участники ЕГЭ 2019 года успешнее выполнили задания на знание исторических фактов, понятий, исторических деятелей, на умение работать с исторической картой и иллюстрациями.

Наиболее трудным для выпускников 2019 года, как и для выпускников предыдущих лет, оказалось задание 24 на проверку умения аргументировать данную в задании точку зрения.

При написании исторического сочинения (задание 25) значительное количество баллов было потеряно выпускниками из-за допущенных фактических ошибок, неумения указать влияние событий, явлений, процессов на дальнейшую историю России, неправильного указания роли исторической личности в событиях, явлениях и процессах, названных в историческом сочинении, и из-за неумения сформулировать причинно-следственные связи.

Хотелось бы предостеречь будущих участников ЕГЭ по истории от заучивания наизусть шаблонов сочинений по всем возможным периодам истории, которые могут быть включены в задание 25. Нередко текст, который заучивается и воспроизводится на экзамене, исходно не соответствует требованиям, предъявляемым к историческому сочинению, содержит ошибки и даже в первоисточнике может быть оценен только низким/нулевым баллом. Подобное заучивание также не способствует полноценному освоению фактического материала и развитию предметных умений. Нужно научиться самостоятельно писать сочинение по предложенному плану.

ЕГЭ по истории 2019 года подтвердил простую истину: чтобы хорошо сдать экзамен, надо знать историю. Знания выступают основой для достижения высокого результата на экзамене.

Что именно надо знать? Прежде всего, основные даты, исторические факты, в том числе факты из истории развития российской культуры, деятельность выдающихся исторических личностей, основные исторические понятия. Но знание отдельных фактов должно быть встроено в общее понимание исторического процесса. Важно уметь находить в источнике, анализировать и интерпретировать историческую информацию.

При подготовке к экзамену рекомендуем обратить также внимание на совершенствование историко-географических знаний и навыков работы с картографической информацией. Успешно сдать экзамен смогут выпускники, которые не только держат в голове значительное количество дат, фактов, терминов, имён и фамилий, но умеют самостоятельно на основе анализа исторического материала устанавливать причины и последствия, значение важнейших исторических событий, интерпретировать исторические факты, аргументировать свою точку зрения на исторические события, явления, процессы, анализировать источники исторической информации, представленные в различной форме (текст, историческая карта, изображение, статистическая таблица, график) и делать выводы.

http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=7232

ЕГЭ-2017: подготовка к экзамену по истории

11. 10.2016 г., 15:03

Специалисты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) дают советы выпускникам, как готовиться к успешной сдаче единого государственного экзамена по истории.

 

Что необходимо для того, чтобы успешно сдать ЕГЭ по истории? Ответ на этот вопрос прост: прежде всего, нужно знать историю. Ведь предмет «История» выделяется из числа остальных предметов именно особой ролью знания фактов. Готовясь к экзамену, необходимо запомнить даты, когда произошли основные исторические события, понять суть этих событий, ознакомиться с деятельностью исторических личностей, усвоить основные термины и понятия исторической науки. Рекомендуем уделить особое внимание повторению важнейших фактов истории российской культуры.

Также следует изучить события истории зарубежных стран, так как два задания экзаменационной работы (1 и 11) содержат материал по всеобщей истории. Список событий истории зарубежных стран, знание которых может быть проверено на госэкзамене по истории, наряду с перечнем основных тем по истории России и перечнем умений, которые необходимы для успешной сдачи ЕГЭ, содержится в кодификаторе элементов содержания, размещённом на сайте ФИПИ.

Для успешной сдачи экзамена по истории необходимо не только овладеть знаниями, но и освоить навыки работы с разнообразной исторической информацией. Прежде всего, нужно научиться работать с текстом – определять авторство, время создания исторического источника, события, о которых идет речь и так далее, а также анализировать содержание источника в контексте событий той эпохи, к которой он относится, привлекать для анализа исторические знания.

Не менее важно уметь работать с исторической картой: определять период, к которому относится историческая карта, объекты, которые обозначены на карте или в легенде карты, используя картографическую информацию, делать выводы о последствиях событий, обозначенных на карте, использовать контекстную информацию, связанную с событиями на исторической карте.

Необходимо также научиться анализировать иллюстративный материал (изображения почтовых марок, плакаты, карикатуры, изображения памятников архитектуры, скульптурных сооружений и тому подобного). Задания ЕГЭ на работу с иллюстративным материалом предполагают ответы на основе внимательного изучения, детального анализа изображения и использования знаний.

Тому, кто хочет получить высокий результат, необходимо уметь анализировать историческую ситуацию, аргументировать дискуссионные точки зрения и исторические оценки, писать историческое сочинение. При аргументации (задание 24) важно не только привести исторические факты, но и пояснить, почему эти факты подтверждают или опровергают приведенную в задании точку зрения. В историческом сочинении (задание 25) целесообразно четко следовать предложенной в задании структуре сочинения.

«Рекомендуем обратить особое внимание на объяснение роли личности в названных событиях, раскрытие причинно-следственных связей и влияния названных событий на дальнейшую историю России. Статистика показывает, что именно в этих компонентах сочинения участники ЕГЭ 2016 года чаще всего делали ошибки», — отмечает председатель федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ по истории Александр Безбородов.

При подготовке к экзамену надо помнить, что решение типовых заданий ЕГЭ по истории не сможет заменить полноценного изучения истории.

Успехов на ЕГЭ-2017!

15 наиболее распространенных вопросов о кредитных картах

1. Что такое кредитная карта и чем она отличается от дебетовой карты?

Кредитная карта позволяет вам занимать деньги у компании, выпускающей кредитные карты, при условии, что вы будете платить проценты по любому непогашенному долгу в конце каждого платежного цикла. Дебетовая карта снимает деньги непосредственно с связанного банковского счета. Ответственное использование кредитной карты поможет улучшить вашу кредитную историю. Как правило, дебетовые карты не могут этого сделать.

2.Что мне нужно, чтобы подать заявку на кредитную карту?

Подача заявки на получение кредитной карты — это простой и понятный процесс, требующий некоторой базовой информации. Учащимся потребуется название и местонахождение их школы в дополнение к номеру социального страхования и основному адресу. В целях безопасности вам может понадобиться знать девичью фамилию вашей матери.

3. Как мне получить кредитную карту, если у меня нет кредитной истории?

На рынке есть множество вариантов для людей с ограниченной кредитной историей.Присмотритесь к карте, чтобы найти карту с самой низкой годовой процентной ставкой и комиссией, на которую вы можете претендовать. Если у вас возникли проблемы с одобрением карт, рассмотрите возможность использования защищенной кредитной карты, для которой требуется залог, или попросите родителей добавить вас в качестве авторизованного пользователя на его или ее карту.

4. Сколько кредитных карт мне нужно иметь, чтобы получить кредит?

Не существует «правильного» количества кредитных счетов для создания солидной кредитной истории. Есть много факторов, влияющих на кредитный рейтинг (и у каждого отчетного агентства есть много формул), но просроченные или пропущенные платежи, частота запросов на получение кредита и коэффициент использования вашего кредита являются основными факторами. Когда вы начинаете с кредита, может быть безопаснее начать с одной или двух карт, чтобы убедиться, что вы можете последовательно осуществлять платежи, прежде чем добавлять больше.

Более продвинутый способ — оптимизировать коэффициент использования кредита, возможно, добавив карты или запросив более высокие лимиты. Ваш коэффициент использования — это сумма общей задолженности, которую вы несете, по сравнению с вашими общими кредитными лимитами. Если вы можете ответственно управлять несколькими кредитными линиями, вы можете снизить коэффициент использования, даже если у вас может быть остаток на одной или двух картах.

5. Что такое кредитные карты с мгновенным одобрением?

Мгновенное одобрение означает, что вы получите быстрый ответ на вашу заявку на получение новой кредитной карты. Как правило, только люди с хорошей или отличной кредитной историей получают мгновенное одобрение. Узнайте больше о предложениях по кредитным картам с мгновенным одобрением.

6.

Что означает быть «предварительно одобренным» для кредитной карты?

Получение предварительно одобренного предложения по кредитной карте означает, что эмитент кредитной карты проверил в бюро кредитных историй, что вы соответствуете его критериям кредитоспособности, и предварительно утвердил вас как качественного кандидата для своего продукта.Вам все равно нужно будет подать заявку, чтобы действительно получить новую кредитную карту, и в этот момент вас все равно могут принять или отклонить.

7. Сколько вам должно быть лет, чтобы получить кредитную карту?

18 лет обычно является минимальным возрастом для подачи самостоятельной заявки на получение кредитной карты в Соединенных Штатах. Однако лица младше 18 лет могут быть добавлены в качестве авторизованных пользователей к учетным записям их родителей.

8. Почему ваша годовая процентная ставка растет, если вы платите вовремя?

Существует несколько причин, по которым ваша годовая процентная ставка (APR) может вырасти, даже если вы в курсе всех платежей. К ним относятся снижение вашего кредитного рейтинга, окончание рекламной акции, связанной с картой, изменение основной ставки, если у вас есть карта с переменной ставкой, или если вы сделали просроченные платежи.

9. Какие инструменты доступны для управления моей учетной записью?

Онлайн-управление учетной записью на Discover.com позволяет быстро и безопасно просматривать транзакции и оплачивать счета. Вы также можете оставаться в курсе событий в своей учетной записи с помощью настраиваемых напоминаний по электронной почте и мобильных устройств. Отправьте сообщение APP на номер DISCOV (347268), чтобы загрузить мобильное приложение Discover и получить все удобства и безопасность онлайн-управления учетной записью, включая оповещения о мошенничестве, анализатор расходов и планировщик выплат, чтобы держать вас в курсе и контролировать ситуацию.

10. Каковы

несколько способов избежать некоторых комиссий по кредитной карте , если у вас есть кредитная карта?

Одно простое правило: оплачивайте счета полностью и вовремя каждый месяц. Просроченные платежи могут повлиять на ваш кошелек, а просроченные или пропущенные платежи также могут негативно повлиять на ваш кредитный рейтинг.

Также обращайте внимание на всю почту, полученную от компании, выпустившей вашу кредитную карту. Несмотря на то, что на момент регистрации с вашей карты не взималась годовая плата, вы можете получить сообщение об изменении условий и положений.Вы можете аннулировать карту, чтобы избежать комиссии, но только если вы знаете, что она придет. Решение об аннулировании кредитной карты — важное решение, и его не следует принимать легкомысленно.

11. Если вы совершаете покупки в Интернете, что лучше платить кредитной или дебетовой картой?

Преимущества покупок в Интернете с помощью кредитной карты по сравнению с дебетовой картой обычно включают в себя большую защиту покупок, а также дополнительные гарантии и вознаграждения. Не все карты созданы одинаковыми, но многие из лучших кредитных карт предлагают такие преимущества, как защита покупок, расширенные гарантии, гарантии возврата и программы вознаграждений.

Самое существенное отличие связано с мошенничеством. Если кто-то совершает мошеннические платежи с вашей дебетовой карты, деньги поступают прямо с вашего банковского счета. Даже если вы можете получить возмещение, это может занять недели или месяцы, чтобы вернуть эти деньги. С помощью кредитной карты вы можете оспаривать платежи, и средства никогда не покидают ваш счет.

12. Как снизить процентные ставки по кредитным картам?

Никогда не помешает позвонить в компанию, выпустившую вашу кредитную карту, и попросить снизить процентную ставку.В зависимости от вашего текущего положения и кредитной истории представитель службы поддержки клиентов может утвердить более низкую ставку. Также рассмотрите возможность перевода баланса на карту с низким или нулевым процентным вводным предложением APR, но следите за комиссией за перевод баланса, если вы решите сделать это.

13. Что такое кэшбэк?

Кэшбэк — это когда компания-эмитент кредитной карты дает вам определенный процент от того, что вы положили на карту обратно, в виде вознаграждения. Разные программы предлагают разные варианты погашения.Вы можете использовать его в качестве кредита для вашего текущего счета, для покупок в Интернете, для покупки подарочных карт или просто вернуть его на подключенный банковский счет. Discover также позволяет держателям карт пожертвовать свои деньги обратно широкому кругу некоммерческих организаций.

14. Что такое кредитная выписка?

Кредитная выписка — это положительная сумма на счете вашей кредитной карты. Если вы случайно переплатите, большинство кредитных карт применит выписку кредита к вашим будущим покупкам.Как упоминалось выше, некоторые программы поощрения также позволяют вам возвращать наличные деньги к кредитной выписке, уменьшая ваш баланс за счет денежных вознаграждений.

15. Когда я должен использовать вознаграждения на кредитной карте?

Некоторые программы не имеют срока действия, и вы можете зарабатывать и использовать вознаграждения в любое удобное для вас время. У других есть годовые программы с пунктами «используй или потеряй», требующими, чтобы вы выкупили вознаграждения в течение определенного периода времени или потеряли их ценность.Обязательно прочтите Соглашение о кредитной карте, чтобы понять, когда истечет срок действия вознаграждения.

Ищете дополнительные ответы? Просмотрите наш Центр ресурсов по темам, чтобы узнать больше обо всем, что касается кредита, от подачи заявки на новую карту до максимально эффективного использования вашей покупательной способности.

Правовая оговорка: Этот сайт предназначен для образовательных целей и не заменяет профессиональные консультации. Материалы на этом сайте не предназначены для предоставления юридических, инвестиционных или финансовых консультаций и не указывают на доступность каких-либо продуктов или услуг Discover.Это не гарантирует, что Discover предлагает или поддерживает продукт или услугу. Для получения конкретных советов о ваших уникальных обстоятельствах вы можете проконсультироваться с квалифицированным специалистом.

Совет Федеральной резервной системы — Исследование платежей Федеральной резервной системы (FRPS)

Включите JavaScript, если он отключен в вашем браузере, или получите доступ к информации по ссылкам, указанным ниже.

Исследование платежей Федерального резерва: ежегодные дополнения за 2020 и 2021 годы

В ежегодных дополнениях за 2020 и 2021 годы собраны данные за 2019 и 2020 годы соответственно.

Ключевые выводы

• В то время как данные за 2019 год в значительной степени показывают продолжение прошлых тенденций в области платежей, когда доля карт и ACH увеличивается за счет чеков, платежное поведение резко изменилось в 2020 году с пандемией COVID-19, при этом доля ACH значительно увеличилась как доля безналичных платежей. платежи как по количеству, так и по стоимости.
• Оценки доли в сочетании с другой информацией показывают, что ACH была единственной из трех основных платежных систем, число которых выросло в 2020 году.
• Общее количество карточных платежей в 2020 году сократилось из-за заметного сокращения личных карточных платежей. Это первое ежегодное снижение количества карточных платежей, зафиксированное ФСИН.
• Весной 2020 г. количество карточных платежей при личном обращении сократилось, а удаленные платежи по картам заняли большую часть этого места; позже в этом году личные платежи по картам несколько восстановились.
• Пандемия, возможно, способствовала росту инновационных способов оплаты, таких как бесконтактная карта для личного пользования, цифровой кошелек и платежи P2P.
  • Первое использование P2P-платежей, спонсируемых банком, резко возросло во втором квартале 2020 года, когда предприятия закрывались и заказы оставались дома.
  • Самый высокий уровень использования цифровых кошельков в первый раз пришелся на третий квартал, когда были сняты некоторые ограничения на личные покупки. При использовании с мобильным устройством цифровой кошелек обеспечивает возможность бесконтактных платежей для личных карточных платежей.

Дополнительный отчет охватывает кредитные, дебетовые и предоплаченные карты общего назначения, переводы ACH, чеки и альтернативные способы оплаты.

Контакт

С вопросами или комментариями или для добавления в список рассылки FRPS обращайтесь по адресу [email protected].

Наверх

Последнее обновление: 22 декабря 2021 г.

Как работают кредитные карты? Руководство для начинающих

Нужна ли мне кредитная карта?

Хотя вам не нужна кредитная карта, есть несколько причин, почему получение кредитной карты является хорошей идеей:

• Создание кредита: Гораздо сложнее создать свою кредитную историю без кредитной карты. Ограниченная кредитная история может повлиять на вашу жизнь во многих отношениях. Наиболее очевидным является то, что вам будет трудно получить одобрение кредиторов, если вы когда-нибудь захотите занять деньги. Кроме того, это может привести к отказу при попытке арендовать дом, а во многих штатах это может даже привести к более высоким ставкам по страхованию автомобиля.
• Безопасность: Кредитные карты являются лучшим способом оплаты с точки зрения безопасности. Если вор совершает мошеннические платежи с вашей кредитной карты, вы можете связаться с эмитентом карты, чтобы снять платежи и получить новую карту.Максимум, за что вы можете по закону нести ответственность за мошенничество с кредитными картами, составляет 50 долларов. И у большинства эмитентов карт даже есть политика нулевой ответственности, что означает, что вы вообще не будете нести ответственность за мошеннические платежи.
• Награды: Многие из лучших кредитных карт предлагают возврат наличных денег, путевые баллы или другие виды вознаграждений. Это позволяет вам вернуть деньги, которые вы тратите.

Кредитные и дебетовые карты

Поскольку кредитные и дебетовые карты выглядят одинаково, их легко спутать.Чтобы помочь вам отличить их друг от друга, мы подробнее рассмотрим их сходства и различия.

Сходства

Кредитные и дебетовые карты — это физические карты, привязанные к финансовому счету. Вы можете использовать каждый тип карты для оплаты товаров или услуг. Способы их использования для транзакций также одинаковы. Для физических транзакций наиболее распространенным вариантом является вставка карты или проведение ее в кард-ридер. Для онлайн-транзакций вы вводите данные своей карты.

Отличия

Хотя оба типа карт привязаны к финансовым счетам, счета, к которым они привязаны, разные. Кредитная карта привязана к возобновляемой кредитной линии, которую вам выдал банк. Дебетовая карта привязана к вашему банковскому счету.

Это важное отличие. При транзакции по кредитной карте платит эмитент карты, а вы возвращаете деньги позже. С транзакцией по дебетовой карте вы платите, используя средства со своего банковского счета. Если с вашей кредитной карты произошло мошенническое списание средств, вы можете позвонить и снять это списание, и вы не потеряете никаких денег.Если вы стали жертвой мошенничества с дебетовой картой, банку необходимо провести расследование, прежде чем он сможет вернуть деньги на ваш счет.

Из-за этой разницы кредитные карты являются более безопасным способом оплаты, чем дебетовые карты.

Кредитный рейтинг

Кредитные карты влияют на ваш кредитный рейтинг, а дебетовые карты — нет. Когда вы используете свою кредитную карту и оплачиваете счет вовремя, ваша кредитная история улучшится. Оплата дебетовой картой никак не влияет на ваш кредитный рейтинг.

Кредитные карты с обеспечением

Кредитные карты с обеспечением — это тип кредитной карты, для которой требуется залог.Их обычно выбирают потребители с плохой или ограниченной кредитной историей, которые не могут получить одобрение на необеспеченные кредитные карты.

Хотя для получения защищенной кредитной карты необходимо внести деньги, она по-прежнему считается кредитной, а не дебетовой картой. Вы все еще занимаете деньги у компании кредитной карты. Депозит является просто залогом. Это также означает, что обеспеченная карта может помочь вам улучшить свой кредит, как и любая другая кредитная карта.

Если вы хотите начать улучшать свой кредитный рейтинг с помощью обеспеченной кредитной карты, ознакомьтесь с нашим обзором лучших обеспеченных кредитных карт.

Важные условия кредитной карты

Кредитная карта: Физическая карта, привязанная к кредитному счету. Карту можно использовать для совершения покупок через этот кредитный счет.

Необеспеченная кредитная карта: Кредитная карта, не требующая залога от держателя карты. Большинство кредитных карт являются необеспеченными.

Защищенная кредитная карта: Кредитная карта, требующая залога при открытии счета держателем карты.

Выдача наличных: Использование кредитной карты для получения наличных.Денежные авансы обычно имеют более высокие годовые проценты и сразу начинают начисляться проценты, поэтому они не рекомендуются.

Перевод баланса : Перевод баланса с одной кредитной карты на другую, чаще всего потому, что у одной карты более низкий годовой процент. Не все кредитные карты предлагают эту функцию.

Кредитный лимит: Максимальный остаток на кредитной карте. Многие кредитные карты имеют разные лимиты на снятие наличных. Например, кредитный лимит карты может составлять 10 000 долларов, а лимит выдачи наличных — 3 000 долларов.Это означает кредитный лимит в размере 10 000 долларов США, до 3 000 долларов США могут быть использованы для выдачи наличных.

Доступный кредит: Разница между кредитным лимитом карты и доступным кредитом. Если у вас есть баланс в размере 400 долларов США на карте с кредитным лимитом в 1000 долларов США, то текущий доступный кредит составляет 600 долларов США.

Возобновляемая кредитная линия: Кредитная линия, которую вы можете брать в пределах лимита, пока счет открыт.

Апрель: Годовая процентная ставка, которая является годовой стоимостью заимствования денег.

Минимальный платеж: Минимальная сумма, которую вы должны заплатить с вашей кредитной карты до установленного срока. Если вы не заплатите хотя бы эту сумму, эмитент карты может взимать с вас штраф за просрочку платежа.

Баланс выписки: Баланс кредитной карты на последнюю дату закрытия выписки. Выплачивая эту сумму полностью каждый платежный цикл, вы можете избежать начисления процентов за покупки, которые вы совершаете.

Кредитный рейтинг : Число, которое оценивает вашу кредитоспособность или вероятность того, что вы погасите задолженность.

Остались вопросы?

Вот еще несколько вопросов, на которые мы ответили:

Политика конфиденциальности браузера Chrome — Google Chrome

Последнее изменение: 23 сентября 2021 г.

Посмотреть заархивированные версии: Выберите 15, 2020, 2021 мэй 20, 2020Марх 17, 202020, 2020MARCH 17, 2020, 2019MARM 12, 2019 actober 30, 2019March 12, 2019JAngerate 30, 2019Dember 04, 2018 actober 24, 2018september 24, 2018march 6, 2018aspril 25, 2017march 7, 2017, 2017, 2017march 7, 2017, 2017, 2017november 30, 2016 actober 11, 2016august 30, 201621 июня, 20161 сентября, 201512 ноября, 201426 августа, 201420 мая, 201420 февраля, 2014

Узнайте, как управлять информацией, которая собирается, хранится и передается при использовании браузера Google Chrome на компьютере или мобильном устройстве, ОС Chrome и при включении безопасного просмотра в Chrome. Хотя в этой политике описываются функции, характерные для Chrome, любая личная информация, которая предоставляется Google или хранится в вашей учетной записи Google, будет использоваться и защищаться в соответствии с Политикой конфиденциальности Google, которая время от времени изменяется. Политика хранения Google описывает, как и почему Google сохраняет данные.

Если на вашем Chromebook включены приложения Google Play, использование и защита информации, собранной Google Play или операционной системой Android, регулируются Условиями использования Google Play и Политикой конфиденциальности Google.Подробная информация, относящаяся к Chrome, представлена ​​в этом Уведомлении, где это уместно.

Подробная информация об Уведомлении о конфиденциальности

В этом Уведомлении о конфиденциальности мы используем термин «Chrome» для обозначения всех перечисленных выше продуктов семейства Chrome. Если есть различия в нашей политике между продуктами, мы укажем на них. Мы время от времени вносим изменения в настоящее Уведомление о конфиденциальности.

Версии Chrome «Beta», «Dev» или «Canary» позволяют тестировать новые функции, которые все еще создаются в Chrome.Это Уведомление о конфиденциальности относится ко всем версиям Chrome, но может быть неактуальным для функций, находящихся в стадии разработки.

Пошаговые инструкции по управлению настройками конфиденциальности см. в этом обзоре элементов управления конфиденциальностью Chrome.

Содержание:

Режимы браузера

Вам не нужно предоставлять какую-либо личную информацию, чтобы использовать Chrome, но в Chrome есть различные режимы, которые вы можете использовать, чтобы изменить или улучшить работу в Интернете.Практика конфиденциальности различается в зависимости от используемого режима.

Базовый режим браузера

В базовом режиме браузера информация хранится локально в вашей системе. Эта информация может включать:

• Просмотр истории информации. Например, Chrome хранит URL-адреса посещаемых вами страниц, кеш текста, изображений и других ресурсов с этих страниц, а также, если включена функция прогнозирования действий в сети, список некоторых IP-адресов, связанных с этими страницами. .

• Личная информация и пароли, которые помогут вам заполнять формы или входить на сайты, которые вы посещаете.

• Список разрешений, которые вы предоставили веб-сайтам.

• Файлы cookie или данные с веб-сайтов, которые вы посещаете.

• Данные сохраняются надстройками.

• Запись того, что вы скачали с веб-сайтов.

Вы можете управлять этой информацией несколькими способами:

Личная информация, которую хранит Chrome, не будет отправлена ​​в Google, если вы не решите сохранить эти данные в своей учетной записи Google, включив синхронизацию или, в случае паролей, платежных карт и платежной информации, выбрав определенные учетные данные или платежную карту. и платежную информацию для хранения в вашей учетной записи Google. Выучить больше.

Как Chrome обрабатывает вашу информацию

Информация для операторов веб-сайтов. Сайты, которые вы посещаете с помощью Chrome, автоматически получают стандартную информацию журнала, включая IP-адрес вашей системы и данные из файлов cookie. Как правило, тот факт, что вы используете Chrome для доступа к службам Google, таким как Gmail, не означает, что Google получает какую-либо дополнительную личную информацию о вас. На веб-сайтах Google и других веб-сайтах, которые соглашаются, если Chrome обнаруживает признаки того, что кто-то в сети активно атакует вас («атака посредника»), Chrome может отправить информацию об этом подключении в Google или на веб-сайт, который вы посетили. чтобы помочь определить масштабы атаки и ее функции.Google предоставляет владельцам участвующих веб-сайтов отчеты об атаках, происходящих на их сайтах.

Предварительный рендеринг. Чтобы быстрее загружать веб-страницы, в Chrome есть параметр, который может искать IP-адреса ссылок на веб-странице и открывать сетевые подключения. Сайты и приложения для Android также могут запрашивать у браузера предварительную загрузку страниц, которые вы можете посетить в следующий раз. Запросы на предварительную загрузку из приложений Android контролируются теми же настройками, что и подсказки, инициированные Chrome. Но инструкции по предварительной загрузке с сайтов выполняются всегда, независимо от того, включена ли функция предсказания сети в Chrome.Если предварительная обработка запрашивается Chrome, сайтом или приложением, предварительно загруженному сайту разрешается устанавливать и читать свои собственные файлы cookie, как если бы вы его посетили, даже если вы в конечном итоге не посещаете предварительно обработанную страницу. Выучить больше.

Местоположение. Чтобы получить более географически релевантную информацию, Chrome предоставляет возможность поделиться своим местоположением с сайтом. Chrome не позволит сайту получить доступ к вашему местоположению без вашего разрешения; Chrome использует службы определения местоположения Google для оценки вашего местоположения.Информация, которую Chrome отправляет в службы определения местоположения Google, может включать:

.

• Ближайшие к вам маршрутизаторы Wi-Fi
• Идентификаторы ячеек ближайших к вам вышек сотовой связи
• Сила вашего сигнала Wi-Fi или сотовой связи
• IP-адрес, который в настоящее время назначен вашему устройству

Google не контролирует сторонние веб-сайты или их политику конфиденциальности, поэтому будьте осторожны, сообщая веб-сайту о своем местонахождении.

Обновления. Chrome периодически отправляет информацию в Google для проверки обновлений, получения статуса подключения, проверки текущего времени и оценки количества активных пользователей.

Функции поиска. Если вы вошли на сайт Google и Google является вашей поисковой системой по умолчанию, поисковые запросы, которые вы выполняете с помощью омнибокса или окна поиска на странице новой вкладки в Chrome, сохраняются в вашей учетной записи Google.

Служба прогнозирования поиска. Чтобы помочь вам быстрее находить информацию, Chrome использует службу прогнозирования, предоставляемую вашей поисковой системой по умолчанию, чтобы предлагать вероятные варианты завершения текста, который вы вводите. Когда вы выполняете поиск с помощью омнибокса или окна поиска на новой вкладке в Chrome, вводимые вами символы (даже если вы еще не нажали «Ввод») отправляются в поисковую систему по умолчанию. Если Google является вашей поисковой системой по умолчанию, прогнозы основаны на вашей собственной истории поиска, темах, связанных с тем, что вы вводите в омнибокс или в поле поиска на странице новой вкладки, и на том, что ищут другие люди.Выучить больше. Прогнозы также могут быть основаны на вашей истории просмотров. Выучить больше.

Помощь в навигации. Если вы не можете подключиться к веб-странице, вы можете получить предложения для альтернативных страниц, подобных той, которую вы пытаетесь открыть. Чтобы предложить вам предложения, Chrome отправляет Google URL-адрес страницы, которую вы пытаетесь открыть.

Автозаполнение, управление паролями и платежи. Чтобы улучшить службы автозаполнения и управления паролями Chrome, Chrome отправляет в Google ограниченную анонимную информацию о веб-формах, с которыми вы сталкиваетесь или отправляете, когда включено автозаполнение или управление паролями, включая хешированный URL-адрес веб-страницы и сведения о структуре формы. .Выучить больше.

Когда вы вошли в Chrome с помощью своей учетной записи Google, Chrome может предложить сохранить пароли, способы оплаты и связанную информацию в вашей учетной записи Google. Chrome также может предложить вам ввести пароли и способы оплаты из вашей учетной записи Google в веб-формы. Если у вас есть пароли или способы оплаты, сохраненные локально в Chrome, Chrome может предложить вам сохранить их в своей учетной записи Google. Если вы используете способ оплаты из своей учетной записи Google или решите сохранить способ оплаты в своей учетной записи Google для использования в будущем, Chrome соберет информацию о вашем компьютере и передаст ее в Google Pay, чтобы защитить вас от мошенничества и предоставить услугу. Если продавец поддерживает Chrome, вы также сможете оплачивать покупки с помощью Google Pay.

Язык. Чтобы настроить работу в Интернете в зависимости от языков, которые вы предпочитаете читать, Chrome будет вести подсчет самых популярных языков посещаемых вами сайтов. Это языковое предпочтение будет отправлено в Google, чтобы настроить ваш опыт в Chrome. Если вы включили синхронизацию Chrome, этот языковой профиль будет связан с вашей учетной записью Google, и, если вы включите историю Chrome в свою историю приложений и веб-поиска Google, она может использоваться для персонализации вашего опыта в других продуктах Google.Просмотр элементов управления активностью.

Веб-приложения на Android. На устройствах Android, если вы выберете «добавить на главный экран» для веб-сайта, оптимизированного для быстрой и надежной работы на мобильных устройствах, Chrome будет использовать сервер Google для создания собственного пакета Android для этого веб-сайта на вашем устройстве. Пакет Android позволяет вам взаимодействовать с веб-приложением так же, как с приложением Android. Например, веб-приложение появится в вашем списке установленных приложений. Выучить больше.

Статистика использования и отчеты о сбоях. По умолчанию статистика использования и отчеты о сбоях отправляются в Google, чтобы помочь нам улучшить наши продукты. Статистика использования содержит такую ​​информацию, как настройки, нажатия кнопок, статистику производительности и использование памяти. Как правило, статистика использования не включает URL-адреса веб-страниц или личную информацию, но если вы включили параметр «Улучшать поиск и просмотр / Отправлять URL-адреса посещаемых вами страниц в Google», статистика использования Chrome включает информацию о веб-страницах, которые вы посещаете. посещения и их использования.Если вы включили синхронизацию Chrome, Chrome может объединить любую заявленную информацию о возрасте и поле из вашей учетной записи Google с нашей статистикой, чтобы помочь нам создавать продукты, более подходящие для всех демографических групп. Например, мы можем собирать статистику для выявления веб-страниц, которые загружаются медленно. Мы используем эту информацию для улучшения наших продуктов и услуг, а также для предоставления веб-разработчикам информации об улучшении их страниц. Отчеты о сбоях содержат системную информацию на момент сбоя и могут содержать URL-адреса веб-страниц или личную информацию в зависимости от того, что происходило в момент создания отчета о сбое.Мы можем делиться обобщенной информацией, не идентифицирующей личность, публично и с партнерами, такими как издатели, рекламодатели или веб-разработчики. Вы можете в любой момент изменить отправку статистики использования и отчетов о сбоях в Google. Выучить больше. Если на вашем Chromebook включены приложения Google Play и включена статистика использования Chrome, диагностические данные и данные об использовании Android также отправляются в Google.

Медиа лицензии. Некоторые веб-сайты шифруют носители для защиты от несанкционированного доступа и копирования. Для сайтов HTML5 этот обмен ключами выполняется с помощью API расширений зашифрованных мультимедиа. В процессе предоставления доступа к этому медиа идентификаторы сеансов и лицензии могут храниться локально. Эти идентификаторы могут быть удалены пользователем в Chrome с помощью параметра «Очистить данные просмотра» с выбранным «Файлы cookie и другие данные сайта». Для сайтов, использующих Adobe Flash Access, Chrome предоставит уникальный идентификатор партнерам по контенту и веб-сайтам. Идентификатор хранится в вашей системе. Вы можете запретить этот доступ в настройках в разделе «Настройки контента», «Защищенный контент» и сбросить идентификатор, используя «Очистить данные просмотра» с выбранным «Файлы cookie и другие данные сайта».Если вы получаете доступ к защищенному контенту в Chrome на Android или получаете доступ к более качественному или автономному контенту в Chrome OS, поставщик контента может запросить у Chrome сертификат для проверки соответствия устройства требованиям. Ваше устройство будет совместно использовать идентификатор сайта с веб-сайтом, чтобы подтвердить, что его криптографические ключи защищены оборудованием Chrome. Выучить больше.

Другие сервисы Google. В этом уведомлении описываются службы Google, которые по умолчанию включены в Chrome.Кроме того, Chrome может предлагать другие веб-службы Google. Например, если вы встретите страницу на другом языке, Chrome предложит отправить текст в Google для перевода. Вы будете уведомлены о своих возможностях управления этими службами при первом их использовании. Дополнительную информацию можно найти в Техническом описании конфиденциальности Chrome.

Идентификаторы в Chrome

Chrome включает ряд уникальных и неуникальных идентификаторов, необходимых для работы функций и функциональных служб.Например, если вы используете push-сообщения, создается идентификатор, чтобы доставлять вам уведомления. По возможности мы используем неуникальные идентификаторы и удаляем идентификаторы, когда они больше не нужны. Кроме того, следующие идентификаторы помогают нам разрабатывать, распространять и продвигать Chrome, но не имеют прямого отношения к функциям Chrome.

• Отслеживание установки. Каждая копия версии браузера Chrome для Windows для настольных ПК содержит временный случайно сгенерированный номер установки, который отправляется в Google при установке и первом использовании Chrome.Этот временный идентификатор помогает нам оценить количество установленных браузеров и будет удален при первом обновлении Chrome. Мобильная версия Chrome постоянно использует вариант идентификатора устройства для отслеживания количества установок Chrome.

• Отслеживание продвижения. Чтобы помочь нам отслеживать успех рекламных кампаний, Chrome создает уникальный токен, который отправляется в Google при первом запуске и использовании браузера.Кроме того, если вы получили или повторно активировали свою версию браузера Chrome для настольных компьютеров в рамках рекламной кампании, а Google является вашей поисковой системой по умолчанию, поисковые запросы из омнибокса будут включать неуникальный рекламный тег. Все мобильные версии браузера Chrome также включают неуникальный рекламный тег с поиском из омнибокса. Chrome OS также может периодически отправлять неуникальный рекламный тег в Google (в том числе во время первоначальной настройки) и при выполнении поиска в Google.Выучить больше.

• Полевые испытания. Иногда мы проводим ограниченное тестирование новых функций. Chrome включает начальный номер, который выбирается случайным образом при первом запуске, чтобы назначать браузеры экспериментальным группам. Эксперименты также могут быть ограничены страной (определяется вашим IP-адресом), операционной системой, версией Chrome и другими параметрами. Список полевых испытаний, которые в настоящее время активны в вашей установке Chrome, включается во все запросы, отправляемые в Google.Выучить больше.

Режимы входа и синхронизации Chrome

У вас также есть возможность использовать браузер Chrome, выполнив вход в свою учетную запись Google, с включенной синхронизацией или без нее.

Войдите в систему. В настольных версиях Chrome при входе или выходе из любого веб-сервиса Google, например google.com, вы выполняете вход или выход из Chrome. Вы можете отключить это в настройках. Выучить больше. В Chrome на Android и iOS, когда вы входите в любую веб-службу Google, Chrome может предложить вам войти с учетными записями Google, которые уже зарегистрированы на устройстве.Вы можете отключить это в настройках. Выучить больше. Если вы вошли в Chrome с помощью своей учетной записи Google, Chrome может предложить сохранить ваши пароли, способы оплаты и связанную информацию в вашей учетной записи Google. Эта личная информация будет использоваться и защищаться в соответствии с Политикой конфиденциальности Google.

Синхр. Когда вы входите в браузер Chrome или Chromebook и включаете синхронизацию со своей учетной записью Google, ваша личная информация сохраняется в вашей учетной записи Google на серверах Google, поэтому вы можете получить к ней доступ при входе и синхронизации с Chrome на других компьютерах и устройствах. .Эта личная информация будет использоваться и защищаться в соответствии с Политикой конфиденциальности Google. Этот тип информации может включать:

• История просмотров
• Закладки
• Вкладки
• Пароли и информация автозаполнения
• Другие настройки браузера, например установленные расширения

Синхронизация включена, только если вы выберете. Выучить больше. Чтобы настроить конкретную информацию, которую вы разрешили синхронизировать, используйте меню «Настройки».Выучить больше. Вы можете увидеть объем данных Chrome, хранящихся в вашей учетной записи Google, и управлять ими в данных Chrome из своей учетной записи. На панели инструментов, кроме учетных записей Google, созданных через Family Link, вы также можете отключить синхронизацию и удалить все связанные данные с серверов Google. Выучить больше. Для учетных записей Google, созданных в Family Link, требуется вход в систему, а синхронизацию нельзя отключить, поскольку она предоставляет функции родительского управления, такие как ограничения веб-сайтов. Однако дети с учетными записями Family Link по-прежнему могут удалять свои данные и отключать синхронизацию большинства типов данных.Выучить больше. Примечание о конфиденциальности для учетных записей Google, созданных в Family Link, распространяется на данные синхронизации Chrome, хранящиеся в этих учетных записях.

Как Chrome обрабатывает вашу синхронизированную информацию

Когда вы включаете синхронизацию со своей учетной записью Google, мы используем ваши данные просмотра, чтобы улучшить и персонализировать ваш опыт в Chrome. Вы также можете персонализировать работу с другими продуктами Google, разрешив включить историю Chrome в свою историю приложений и веб-поиска в Google.Выучить больше.

Вы можете изменить этот параметр на странице «История учетной записи» или управлять своими личными данными в любое время. Если вы не используете свои данные Chrome для персонализации работы с Google вне Chrome, Google будет использовать ваши данные Chrome только после того, как они будут анонимизированы и объединены с данными других пользователей. Google использует эти данные для разработки новых функций, продуктов и услуг, а также для улучшения общего качества существующих продуктов и услуг. Если вы хотите использовать облако Google для хранения и синхронизации данных Chrome, но не хотите, чтобы Google получал к ним доступ, вы можете зашифровать синхронизированные данные Chrome с помощью собственной кодовой фразы синхронизации.Выучить больше.

Режим инкогнито и гостевой режим

Вы можете ограничить объем информации, которую Chrome хранит в вашей системе, используя режим инкогнито или гостевой режим. В этих режимах Chrome не будет хранить определенную информацию, например:

.

• Основная информация об истории посещенных страниц, такая как URL-адреса, кешированный текст страниц или IP-адреса страниц, на которые ведут ссылки с веб-сайтов, которые вы посещаете
.
• Снимки страниц, которые вы посещаете
• Записи о ваших загрузках, хотя файлы, которые вы загружаете, по-прежнему будут храниться в другом месте на вашем компьютере или устройстве
.

Как Chrome обрабатывает вашу информацию в режиме инкогнито или гостя

Файлы cookie. Chrome не будет делиться существующими файлами cookie с сайтами, которые вы посещаете в режиме инкогнито или в гостевом режиме. Сайты могут размещать новые файлы cookie в вашей системе, пока вы находитесь в этих режимах, но они будут храниться и передаваться только до тех пор, пока вы не закроете последнее окно инкогнито или гостевое окно.

Изменения конфигурации браузера. Когда вы вносите изменения в конфигурацию браузера, например добавляете веб-страницу в закладки или изменяете настройки, эта информация сохраняется. На эти изменения не влияет режим инкогнито или гостевой режим.

Разрешения. Разрешения, которые вы предоставляете в режиме инкогнито, не сохраняются в вашем существующем профиле.

Информация о профиле. В режиме инкогнито у вас по-прежнему будет доступ к информации из вашего существующего профиля, такой как предложения, основанные на вашей истории просмотров и сохраненных паролях, во время просмотра. В гостевом режиме вы можете просматривать, не видя информации из существующих профилей.

Управление пользователями в Chrome

Управление пользователями для личного использования Chrome

Вы можете настроить персонализированные версии Chrome для пользователей, использующих одно устройство или компьютер.Обратите внимание, что любой, у кого есть доступ к вашему устройству, может просматривать всю информацию во всех профилях. Чтобы по-настоящему защитить свои данные от просмотра другими, используйте встроенные учетные записи пользователей в вашей операционной системе. Выучить больше.

Управление пользователями в Chrome для предприятия

Некоторые браузеры Chrome или Chromebook управляются школой или компанией. В этом случае администратор может применить политики к браузеру или Chromebook. Chrome связывается с Google, чтобы проверить эти политики, когда пользователь впервые начинает просмотр (кроме гостевого режима). Chrome периодически проверяет обновления политик.

Администратор может настроить политику отчетов о статусе и действиях для Chrome, включая информацию о местоположении для устройств Chrome OS. Ваши администраторы также могут иметь возможность доступа, мониторинга, использования или раскрытия данных, доступ к которым осуществляется с вашего управляемого устройства.

Практики безопасного просмотра

Google Chrome и некоторые сторонние браузеры, такие как некоторые версии Mozilla Firefox и Safari от Apple, включают функцию безопасного просмотра Google.При безопасном просмотре информация о подозрительных веб-сайтах отправляется и принимается между используемым вами браузером и серверами Google.

Как работает безопасный просмотр

Ваш браузер периодически связывается с серверами Google, чтобы загрузить самый последний список «Безопасного просмотра», который содержит известные фишинговые и вредоносные сайты. Самая последняя копия списка хранится локально в вашей системе. Google не собирает никакую информацию об учетной записи или другую личную информацию в рамках этого контакта.Однако он получает стандартную информацию журнала, включая IP-адрес и файлы cookie.

Каждый посещаемый вами сайт сверяется со списком безопасного просмотра в вашей системе. Если есть совпадение, ваш браузер отправляет в Google хешированную частичную копию URL-адреса сайта, чтобы Google мог отправить в ваш браузер дополнительную информацию. Google не может определить настоящий URL по этой информации. Выучить больше.

Следующие функции безопасного просмотра относятся только к Chrome:

• Если вы включили режим усиленной защиты безопасного просмотра, Chrome обеспечивает дополнительную защиту и отправляет в Google дополнительные данные, как описано в настройках Chrome.Выучить больше. Некоторые из этих средств защиты также могут быть доступны в виде отдельных функций с отдельными элементами управления, если включена стандартная защита.

• Если вы включили параметр «Улучшение поиска и просмотра / Отправляет URL-адреса посещаемых вами страниц в Google» и включен безопасный просмотр, Chrome отправляет Google полный URL-адрес каждого сайта, который вы посещаете, чтобы определить, является ли этот сайт безопасным. Если вы также выполняете синхронизацию вашей истории посещенных страниц без кодовой фразы синхронизации, эти URL-адреса будут временно связаны с вашей учетной записью Google, чтобы обеспечить более персонализированную защиту.Эта функция отключена в режимах инкогнито и в гостевом режиме.

• В некоторых версиях Chrome используется технология безопасного просмотра, которая может выявлять потенциально опасные сайты и потенциально опасные типы файлов, еще не известные Google. Полный URL-адрес сайта или потенциально опасного файла также может быть отправлен в Google, чтобы помочь определить, является ли сайт или файл опасным.

• Chrome использует технологию безопасного просмотра для периодического сканирования вашего компьютера, чтобы обнаружить нежелательное программное обеспечение, которое мешает вам изменить настройки или иным образом мешает безопасности и стабильности вашего браузера. Выучить больше. Если такое программное обеспечение обнаружено, Chrome может предложить вам загрузить инструмент очистки Chrome, чтобы удалить его.

• Вы можете отправить дополнительные данные, чтобы помочь улучшить Безопасный просмотр, когда вы заходите на сайт, который, как кажется, содержит вредоносное ПО, или когда Chrome обнаруживает нежелательное программное обеспечение на вашем компьютере. Выучить больше.

• Если вы используете диспетчер паролей Chrome, Безопасный просмотр проверяет Google, когда вы вводите любой сохраненный пароль на необычной странице, чтобы защитить вас от фишинговых атак.Chrome не отправляет ваши пароли в Google в рамках этой защиты. Кроме того, Безопасный просмотр защищает пароль вашей учетной записи Google. Если вы введете его на вероятном фишинговом сайте, Chrome предложит вам изменить пароль своей учетной записи Google. Если вы синхронизируете историю посещенных страниц или вошли в свою учетную запись Google и решили уведомить Google, Chrome также пометит вашу учетную запись Google как вероятную фишинговую.

• Если вы вошли в свою учетную запись Google, Chrome также предупредит вас, если вы используете имя пользователя и пароль, которые могли быть раскрыты в результате утечки данных.Для проверки, когда вы входите на сайт, Chrome отправляет Google частичный хэш вашего имени пользователя и другую зашифрованную информацию о вашем пароле, а Google возвращает список возможных совпадений из известных нарушений. Chrome использует этот список, чтобы определить, были ли раскрыты ваше имя пользователя и пароль. Google не узнает ваше имя пользователя или пароль, а также то, были ли они раскрыты, как часть этого процесса. Эту функцию можно отключить в настройках Chrome. Выучить больше.

• В версиях Chrome для ПК и Android вы всегда можете отключить функцию безопасного просмотра в настройках Chrome.В версиях Chrome для iOS Apple контролирует технологию безопасного просмотра, используемую вашим устройством, и может отправлять данные поставщикам безопасного просмотра, отличным от Google.

Практика конфиденциальности приложений, расширений, тем, сервисов и других надстроек

Вы можете использовать приложения, расширения, темы, сервисы и другие надстройки с Chrome, в том числе те, которые могут быть предустановлены или интегрированы с Chrome. Надстройки, разработанные и предоставленные Google, могут обмениваться данными с серверами Google и подпадают под действие Политики конфиденциальности Google, если не указано иное.Надстройки, разработанные и предоставленные другими, являются ответственностью создателей надстроек и могут иметь другую политику конфиденциальности.

Управление надстройками

Перед установкой надстройки следует просмотреть запрошенные разрешения. Надстройки могут иметь разрешение на выполнение различных действий, например:

.

• Храните, получайте доступ и делитесь данными, хранящимися локально или в вашей учетной записи Google Диска
.
• Просмотр и доступ к содержимому посещаемых веб-сайтов
• Использовать уведомления, которые отправляются через серверы Google
.

Chrome может взаимодействовать с надстройками несколькими способами:

.

• Проверка обновлений
• Загрузка и установка обновлений
• Отправка индикаторов использования в Google о надстройках

Некоторым надстройкам может потребоваться доступ к уникальному идентификатору для управления цифровыми правами или для доставки push-сообщений.Вы можете отключить использование идентификаторов, удалив надстройку из Chrome.

Время от времени Google может обнаруживать надстройки, которые представляют угрозу безопасности, нарушают условия разработчика для Интернет-магазина Chrome или другие юридические соглашения, законы, правила или политики. Chrome периодически загружает список этих опасных надстроек, чтобы удаленно отключить или удалить их из вашей системы.

Информация о конфиденциальности журнала сервера

Как и большинство веб-сайтов, наши серверы автоматически записывают запросы страниц, сделанные при посещении вами наших сайтов. Эти «журналы сервера» обычно включают ваш веб-запрос, адрес интернет-протокола, тип браузера, язык браузера, дату и время вашего запроса и один или несколько файлов cookie, которые могут однозначно идентифицировать ваш браузер.

Вот пример типичной записи в журнале, где поиск «автомобилей» выглядит так, с последующей разбивкой на части:

123.45.67.89 — 25 марта 2003 г. 10:15:32 — https://www.google.com/search?q=cars — Firefox 1.0.7; Виндовс НТ 5.1 - 740674ce2123e969

• 123.45.67.89 — это адрес интернет-протокола, назначенный пользователю интернет-провайдером пользователя. Д; в зависимости от услуги пользователя его поставщик услуг может назначать пользователю другой адрес каждый раз, когда он подключается к Интернету;
• 25 марта 2003 г. 10:15:32 — дата и время запроса.;
• https://www.google.com/search?q=cars — запрашиваемый URL, включая поисковый запрос. ;
• Firefox 1.0.7; Используемый браузер и операционная система — Windows NT 5.1 .;
• 740674ce2123a969 — это уникальный идентификатор файла cookie, который был присвоен этому конкретному компьютеру при первом посещении сайта Google. (Файлы cookie могут быть удалены пользователями. Если пользователь удалил файл cookie с компьютера с момента последнего посещения Google, то это будет уникальный идентификатор файла cookie, присвоенный его устройству пользователем в следующий раз, когда он /он посещает Google с этого конкретного компьютера).

Дополнительная информация

Информация, которую Google получает, когда вы используете Chrome, используется и защищается в соответствии с Политикой конфиденциальности Google. Информация, которую получают другие операторы веб-сайтов и разработчики дополнений, включая файлы cookie, регулируется политиками конфиденциальности этих веб-сайтов.

Законы о защите данных различаются в зависимости от страны, причем одни обеспечивают более надежную защиту, чем другие. Независимо от того, где обрабатывается ваша информация, мы применяем те же средства защиты, которые описаны в Политике конфиденциальности Google.Мы также соблюдаем определенные правовые нормы, касающиеся передачи данных, в том числе европейские нормы, описанные на нашей странице «Концепции передачи данных». Выучить больше.

Ключевые термины

Печенье

Файл cookie — это небольшой файл, содержащий строку символов, которая отправляется на ваш компьютер при посещении веб-сайта. Когда вы снова посещаете сайт, файл cookie позволяет этому сайту распознать ваш браузер. Файлы cookie могут хранить пользовательские настройки и другую информацию.Вы можете настроить свой браузер так, чтобы он отказывался от всех файлов cookie или указывал, когда отправляется файл cookie. Однако некоторые функции или услуги веб-сайта могут работать неправильно без файлов cookie. Узнайте больше о том, как Google использует файлы cookie и как Google использует данные, включая файлы cookie, когда вы используете сайты или приложения наших партнеров.

Аккаунт Google

Вы можете получить доступ к некоторым из наших услуг, зарегистрировав учетную запись Google и предоставив нам некоторую личную информацию (обычно ваше имя, адрес электронной почты и пароль).Эта информация учетной записи используется для вашей аутентификации при доступе к службам Google и защиты вашей учетной записи от несанкционированного доступа других лиц. Вы можете изменить или удалить свою учетную запись в любое время в настройках своей учетной записи Google.

История самозаправки | НАКС

Более 55 лет назад инновация навсегда изменила заправку топливом — и даже розничную торговлю в целом — когда оператор мини-маркета Джон Роско щелкнул выключателем в мини-маркете в Вестминстере, штат Колорадо, чтобы активировать первый U.S. бензоколонки самообслуживания с удаленным доступом. 10 июня 1964 года магазин продал всего 124 галлона бензина примерно дюжине покупателей, но продажа топлива уже никогда не будет прежней.

В 1964 году было неслыханно закачивать свой собственный газ, и это также было запрещено на большей части страны в соответствии с государственными нормами пожарной безопасности. (Сегодня самообслуживание все еще запрещено в Нью-Джерси и Орегоне, а также в разбросанных по стране муниципалитетах, особенно в Массачусетсе.)

В то время самообслуживание вряд ли было нормой.В конце концов, первого продуктового магазина самообслуживания, в котором покупатели сами выбирали товары, а не передавали список продавцу, не существовало до 1916 года. Но в 1964 году настало время, и возможности для самообслуживания были плодотворными.

«В нефтяной промышленности растет признание того, что автомобили произвели революцию во всей розничной торговле, кроме розничной торговли заправочными станциями! В эту отрасль проникает даже осознание того, что автомобильный трафик теперь является движением по магазинам, и что больше автомобилей, управляемых мужчинами, а также женщинами, останавливается на заправочных станциях каждый день, чем подъезжает к любой другой торговой точке, включая, возможно, продуктовую точку. ! Ни один другой ритейлер не тратит впустую столько трафика, как заправочная станция!»
— Легендарный руководитель отдела рекламы и маркетинга Э.Б. Вайс в книге 1964 г. «Менеджмент и маркетинговая революция»

Заправочные станции занимались самообслуживанием еще до 1960-х годов. В 1947 году Фрэнк Урих открыл в Лос-Анджелесе первую заправочную станцию ​​самообслуживания. На нефирменной станции были ряды блестящих насосов и девушек на роликовых коньках, которые носились вокруг, собирая деньги и перезагружая диспенсеры. На этих первых станциях самообслуживания насосы приводились в действие механическим компьютером, который позволял обслуживающему персоналу вручную выключать насос для каждого нового клиента.Работник также собирал деньги и возвращал их клиентам, которые сами заправлялись топливом.

Некоторые нефирменные заправки перешли на этот вид самообслуживания за бензин, но в то время эта идея не прижилась у многих ритейлеров. Крупные нефтяные компании продолжали конкурировать друг с другом с помощью уникальных уловок, таких как солонки и перечницы в форме бензонасоса, и продвижения чистых туалетов. И покупатели остались очень лояльны к конкретным маркам топлива.

Джон Роско изначально не хотел иметь ничего общего с бензином самообслуживания с удаленным доступом.Он открыл свой первый магазин в 1957 году в Денвере, а к 1964 году уже управлял сетью из 12 магазинов в этом районе. Однажды, вспоминает Роско, к нему зашел человек по имени Херб Тиммс с изобретенной им коробкой, которая позволяла продавцу в магазине разливать бензин на заправочных колонках.

Один из магазинов Big Top Джона Роско до добавления заправки топливом (примерно в начале 1964 г.)

«Поначалу я сопротивлялся, — сказал Роско, — но, к счастью для меня, мой банкир знал Херба и убедил меня попробовать его изобретение.

Бизнес пошел в гору, и Роско быстро добавил удаленную заправку еще в два магазина. К июлю магазины продавали в среднем 4500 галлонов в неделю. (Роско рассказал об этом и других нововведениях в этом видео NACS 2011 года.)

«Что сделало самообслуживание таким важным для индустрии магазинов шаговой доступности, так это то, что у нас уже было оборудование», — сказал Роско. «Потратив 10 000 долларов, мы фактически получили бензиновый бизнес от заправочных станций с полным обслуживанием без их затрат на рабочую силу. Продажи в круглосуточных магазинах составляли в среднем около 300 долларов в день и развивались примерно в 100 долларов в день в долларах до вычета налогов.Однако, если бы вы могли продать 1000 галлонов бензина с маржой в 10 центов за галлон, вы могли бы удвоить маржу без существенного увеличения своих расходов».

(В 1960-х годах наценка на газ была очень похожа на наценку на другие виды розничной торговли, и было обычным делом иметь наценку в 10 центов при цене на газ от 20 до 30 центов за галлон. Сегодня валовая прибыль на бензин составляет примерно 20 центов за галлон, но расходы намного больше.После расходов, включая комиссию за кредитную карту, чистая прибыль до налогообложения составляет примерно 5 центов за галлон.)

Для расширения удаленного самообслуживания бензина были необходимы нормативные изменения. «Законы большинства штатов содержат положения, запрещающие использование автоматов самообслуживания на станциях технического обслуживания», — сказал Боб Бенедетти, ответственный за проект кодекса легковоспламеняющихся жидкостей в Национальной ассоциации противопожарной защиты.

Постепенно 48 штатов изменили свои правила пожарной безопасности, чтобы разрешить использование автоматов самообслуживания. «Некоторые думали, что количество несчастных случаев или пожаров на станциях обслуживания с автоматами самообслуживания увеличится, но этого так и не произошло», — сказал Бенедетти.

Несмотря на изменения в законах штатов, признание в индустрии магазинов шаговой доступности шло черепашьими темпами. «Эта идея была настолько чужда устоявшемуся мышлению, что некоторые владельцы круглосуточных магазинов сочли ее нелепой, что никто не захочет заправлять свой собственный бензин», — сказал Фред Лоудер, совладелец сети круглосуточных магазинов Jiffy вместе со своим отцом. .

Чтобы побудить других присоединиться к самообслуживанию, Роско предложил рассказать о своем успехе на панели под названием «Новые концепции коммерческого мерчандайзинга» на ежегодном собрании NACS 1964 года.

«Я был с человеком [в группе], который управлял мясным рынком в Портленде, штат Орегон. После презентаций все вопросы из зала были адресованы оператору мясного рынка. Бензин никого не заинтересовал», — сказал Роско.

В то время как панельная презентация не привлекла внимание операторов магазинов, продажи топлива Roscoe привлекли внимание. «Джон присылал распечатку своего объема бензина, и это привлекало мое внимание», — сказал Лоудер, ставший президентом NACS в 1966 году.

«Большинство владельцев магазинов не имели 10 000 долларов, чтобы инвестировать в устройство, поэтому общее признание было очень медленным», — сказал Роско, который путешествовал по стране, пробуждая интерес к технологии, которую он получил лицензию на продажу.«Вероятно, потребовалось не менее 10 лет, прежде чем индустрия получила широкое признание».

Лоудер согласился: «Понадобилось более десяти лет, чтобы произошел переломный момент в самообслуживании. Это был процесс для отрасли, чтобы наконец понять, что они не могут иметь круглосуточный магазин без бензина, и самообслуживание было выходом».

Первоначально крупные нефтяные компании сопротивлялись бензину самообслуживания, не видя необходимости менять свою работу. «Однако нефтяные спекулянты, управлявшие многими заправками, увидели экономическую выгоду и начали внедрять бензиновые магазины самообслуживания и круглосуточные магазины», — сказал Роско.«Преимущество было настолько сильным, что в конечном итоге вся система маркетинга бензина была изменена».

«Самообслуживание будет расти. Он не возьмет на себя всю розничную торговлю газом — совсем нет. Но он сожрет немалый процент — и вынудит заправку, наконец, стать современным ритейлером».
—Руководитель отдела рекламы Э.Б. Вайс в статье 1966 года в Gasoline Retailer.

Нехватка бензина в 1973 и 1974 годах еще больше подстегнула стремление к самообслуживанию.Длинные очереди на заправочных станциях побудили Калифорнию принять закон, согласно которому каждая станция должна была размещать ценники, если они еще этого не сделали. «Люди долго ждали в очереди и не знали, какова цена, пока не добрались до заправки. Затем им приходилось покупать бензин или идти на другую заправку и ждать в другой очереди, — сказал Джерри Каммингс, бывший руководитель нефтяной компании Robinson Oil Corp. услуга.»

С другой стороны, публике эта идея понравилась с самого начала.Поскольку магазины шаговой доступности могли продавать нефирменный бензин из заправочных станций самообслуживания дешевле, чем фирменные заправочные станции с полным спектром услуг, клиенты стекались в магазины для заправки.

«Общественность заинтересована в более низких ценах и сразу же пошла на бензин самообслуживания», — сказал Роско. Бензин обычно продается по 20 центов за галлон, поэтому скидка в 2 цента за галлон означает 10-процентную экономию. «Этого было достаточно, чтобы привлечь людей».

Продажа бензина, безусловно, привлекала трафик, но даже в первые дни она не обязательно приносила прибыль, поскольку розничные торговцы работали со все более тонкой маржой, чтобы привлечь клиентов, заботящихся о затратах.

«Если вы решите заняться комбинированным бизнесом по производству продуктов питания и бензина, вы обнаружите, что бензин будет составлять небольшую часть вашей маржи… Вам нужно будет получать 80% или больше от общей маржи в долларах от продажи вещей, кроме бензин».
— Джон Роско в речи 1976 года перед руководителями нефтяных компаний. Почти 40 лет спустя мини-маркеты прокачивают непостижимые для того времени 143 000 галлонов в месяц, однако сегодня на бензин приходится лишь 40% маржинальной прибыли.

По словам Скотта Негли, директора по глобальному управлению продуктами Wayne, вначале одной из самых больших проблем было то, как интегрировать простоту оплаты в систему самообслуживания.

В середине 1980-х годов устройства для считывания кредитных карт были интегрированы в диспенсеры с помпой, что стало предшественником сегодняшней технологии оплаты на помпе. Прежде чем оплата по факту начала продаж, инженеры должны были выяснить, как заставить считыватели карт работать с различными сетями и системами торговых точек. «Решения должны были быть адаптированы или настроены для широкого спектра систем, управляющих оборудованием на станциях», — сказал Негли.

Roscoe начал продавать в начале 1980-х годов, дебютировав с ним в избранных магазинах Бенисии, штат Калифорния, в 1984 году.Его поставщик, Cubic Western, разработал предоплаченную газовую карту и установил считыватели карт, аналогичные технологии, используемой в скоростном общественном транспорте, в насосы для считывания карт. «Мы переняли их систему, а позже перешли на кредитные карты», — сказал он, добавив, что оплата на заправке облегчила клиентам заправку.

Однако не все в отрасли приняли оплату по факту. «Некоторые люди думали, что это глупая идея, потому что покупатели больше не будут заходить в магазин, а продажи в магазине упадут», — сказал Негли.«Но то, что они обнаружили, было противоположным: продажи выросли, потому что опыт работы в магазине был лучше, а клиенты, потребляющие только бензин, не забивали очередь».

Боб Ренкес, исполнительный вице-президент и главный юрисконсульт Института нефтяного оборудования, согласился с тем, что продавцы топлива изначально не хотели внедрять технологию оплаты на заправке, потому что опасались потери прибыли от продажи товаров в магазинах. «Я думаю, что те, кто изначально ввели оплату на заправке, не потеряли трафик внутри, но, вероятно, получили его, потому что они обеспечивали быстрый и легкий доступ к заправке.

«Покупка бензина — это уже стрессовая покупка, поэтому все, что розничный продавец может сделать, чтобы уменьшить стресс, — это хорошо», — сказал Негли. «Pay-at-the-pump сделал это».

Забегая вперед, можно сказать, что удаленные заправочные колонки самообслуживания изменили бензиновую промышленность. «Это навсегда изменило индустрию магазинов шаговой доступности, — сказал Роско. «Это позволило операторам круглосуточных магазинов разместиться на лучших сайтах и ​​повысить их общую привлекательность.

Один из этих новаторских магазинов все еще работает в районе метро Денвера.

Самообслуживание будет по-прежнему частью бензоколонок в ближайшие годы, хотя способ оплаты может измениться, поскольку технологии позволяют использовать мобильные телефоны, бесконтактные платежи и другие технологии, которые заменят кредитные или дебетовые карты. «Единственное, что изменится, — это эволюция оплаты», — согласился Негли. «При этом мы должны решить задачу обеспечения большей безопасности» для потребителей с оплатой при заправке.

Пятьдесят шесть лет спустя самообслуживание продолжает развиваться в сфере розничной торговли. К середине 1960-х 7-Eleven представила автоматы самообслуживания, кофе на вынос и газированные напитки, а к концу десятилетия появился первый банкомат. Сегодня потребители могут заказывать продукты, сканируя QSR-коды, расположенные на цифровых табло в терминалах поездов. Они также могут заказать продукты онлайн и запланировать доставку на дом. Депозиты вносятся на текущие счета путем сканирования бумажных чеков через мобильные банковские приложения.Возможности необыкновенные.

Но подумайте шире: существовал бы Интернет в том виде, в каком мы его знаем, без введения газа самообслуживания? Или даже типичный опыт современных путешественников, которые могут заказывать билеты на самолет и бронировать отель онлайн, подтверждать регистрацию в аэропорту и отеле, а также выбирать и сканировать свои собственные товары в магазине — и все это без личного взаимодействия. ? Удаленная заправка была действительно первым случаем, когда клиенты взаимодействовали с машиной, чтобы определить, что они покупают.

Самообслуживание ускоряет время транзакций, расширяет возможности заказа и помогает вывести расходы из системы. Но больше всего она изменила определение удобства и индустрии магазинов шаговой доступности.

Внедрение удаленной заправки топливом в 1964 году произвело революцию в отрасли, а ряд событий до и после его внедрения сделали возможным его рост.

1920-е годы: Существуют некоторые станции с оплатой монетами, такие как станции Gasamat в Скалистых горах, которые существовали до 1960-х годов.

1930: Компания Hoosier Petroleum Co. с 20 магазинами пытается самостоятельно заправляться топливом, но начальник пожарной охраны Калифорнии счел эту практику пожароопасной и положил этому конец.

1939: Socony-Vacuum Oil Co. разрабатывает запорный клапан, который является предшественником современных отсечных клапанов.

1947: Фрэнк Урих открывает первую современную заправочную станцию ​​самообслуживания на углу улиц Джилсон и Атлантик в Лос-Анджелесе, Калифорния. Под лозунгом «Сэкономьте 5 центов, обслуживайте себя, зачем платить больше?» Станция Уриха продает более 500 000 галлонов в первый месяц.Урих добавляет азарта, подвозя к станции пустые цистерны, создавая впечатление, что запасы постоянно пополняются, чтобы удовлетворить большой спрос. Ряд других независимых станций начинают предлагать самообслуживание, в первую очередь в Калифорнии, на юго-западе и юго-востоке.

1957: Первый автоматический стопорный/запорный клапан был одобрен Секционным комитетом NFPA по общему хранению горючих жидкостей, а затем UL (Underwriters Laboratories). Это новшество позволило продолжать заправку топливом, в то время как обслуживающий персонал позаботился о других потребностях водителей, таких как мытье ветрового стекла или проверка масла.Это также подготовило почву для самообслуживания, уменьшив вероятность разлива топлива, если топливо закачивается неподготовленными водителями.

1964: 10 июня в магазине John Roscoe’s Big Top в Вестминстере, штат Колорадо, была установлена ​​система дистанционного управления заправочной станцией Supertron. В течение месяца магазин в среднем составляет около 500 галлонов в день. Раньше для самообслуживания требовалось, чтобы обслуживающий персонал перезапускал насосы после каждой заправки, а также собирал деньги на заправочном острове. К ноябрю блоки Supertron работают в семи штатах.Устройства позволяют розничным торговцам продавать топливо по более низкой цене, обычно на два-четыре цента меньше, чем на других станциях.

1965 : Несколько крупных нефтяных компаний заявляют, что они хотели бы попробовать самообслуживание, как правило, самообслуживание, но не могут сделать это по закону из-за государственных правил пожарной безопасности.

1966: По оценкам, количество точек самообслуживания составляет от 500 до 1000, в основном на Западе. Крупная нефтяная компания American Oil Co. (позже названная Amoco) тестирует его на двух объектах, но закрыла их оба после того, как провела тест, чтобы получить больше информации.Только 17 штатов разрешают самостоятельную заправку топливом, а также существует множество местных постановлений, запрещающих это.

Первая точка самообслуживания открывается в Нью-Йорке на станции Clay Oil в Покипси, штат Нью-Йорк, по совпадению рядом с пожарной частью.

Около 50% станций самообслуживания в Стокгольме, Швеция, а в Западной Германии насчитывается 2000 станций самообслуживания.

1967: В марте Верховный суд Нью-Йорка постановил, что местные постановления, запрещающие самостоятельную заправку топливом, являются незаконными.Дело касается принятия в городе Йонкерс постановления, запрещающего самообслуживание, если у заправщика нет «сертификата годности». Это решение открывает путь другим штатам для аналогичной отмены мандатов с полным набором услуг.

1968: Лондонский Сити (Великобритания) разрешает заправку топливом без присмотра. British Petroleum объявляет об открытии филиалов в городе.

По данным Колорадской ассоциации маркетологов нефти, самообслуживание по-прежнему запрещено в 23 штатах.

1969: В мае на ежегодном собрании разъясняется поправка к Национальному кодексу противопожарной защиты. Американская ассоциация пожарных маршалов на своем ежегодном собрании ведет жаркую дискуссию о самообслуживании. Он одобрил рекомендацию разрешить это, если в часы работы есть дежурный. За этот шаг выступила Национальная ассоциация производителей бензина самообслуживания, которая была создана 1 апреля 1969 года.

1969: Humble Oil & Refining Co.запускает многострановую кампанию по тестированию самообслуживания.

1970: По данным Dresser-Wayne, в настоящее время самообслуживание есть на 4600 станциях в 33 штатах, по сравнению с 2500 в 1969 г., 1500 в 1968 г. и менее 1000 в 1967 г. По оценкам, 75% этих точек находятся на Западе. и Юго-запад.

1972: Пожарная комиссия Департамента пожарной охраны Лос-Анджелеса, вызвав много споров, рекомендует разрешить самообслуживание на 7000 городских станциях. По оценкам, самообслуживание работает на 7 500 из 220 000 станций по всей территории Соединенных Штатов.

1973-74: ОПЕК объявляет нефтяное эмбарго против стран (включая США), которые поддержали Израиль во время Октябрьской войны Судного дня 1973 года. Арабские страны устанавливают строгие квоты на поставку, а цены на нефть взлетают почти в четыре раза. Этот шок цен на нефть побудил потребителей найти способы сэкономить на заправке, например, используя самообслуживание. И это привело к значительному увеличению числа магазинов, торгующих газом самообслуживания. В 1973 г. газ продавали только 13% круглосуточных магазинов. За десятилетие этот процент увеличился в четыре раза до 52 % в 1983 году.Сегодня 80% магазинов продают топливо.

2019 : Ежегодное производство энергии в США (101,0 квадрацикла энергии) превышает потребление энергии в США (100,2 квадрацикла) впервые с 1957 года. После рекордного производства и потребления энергии в 2018 году производство энергии в США растет на 5,7%, а потребление энергии снижается на 0,9 % в 2019 году.

2020 : Весной спрос на топливо упал на 40% из-за остановок, связанных с пандемией COVID-19. За год спрос упал на 13%.Между тем из-за значительного снижения спроса и ценовой войны между Россией и Саудовской Аравией фьючерсы на WTI в апреле упали до минус 37,63 доллара за баррель. Пандемия также создает нехватку монет и рекордно низкий уровень оплаты бензина 14% водителей наличными.

.