Результаты впр 2018 – Подведены итоги Всероссийских проверочных работ, которые проводились весной 2018 года

Отношение к ВПР, как испытанию, которое можно пройти только ценой больших жертв и, прежде всего, ценой здоровья, – ошибка. Подобная установка родителей часто создает дополнительные проблемы у ребенка.

Очень часто родители используют запугивание и «страшилки»,  которые грозят при получении низкой оценки на ВПР, — это плохие помощники в преодолении стресса. Постарайтесь не «накалять» ситуацию. Не проецируйте свои страхи на ребенка. В этом случае, как правило, срабатывает эффект психологического заражения. Ваше волнение передается ребенку, повышает его тревожность и, как следствие, ухудшает возможность сосредоточения, понимания, может блокировать мышление. Старайтесь не говорить с ребенком в состоянии сильного гнева, раздражения. Займитесь саморегуляцией, переключитесь на свои дела.

Демонстрируйте веру в ребенка («ты справишься», у тебя хорошая память, ты можешь сконцентрироваться), оптимизм. Не фиксируйте внимание детей на экзаменах, не говорите постоянно об этом. Такое поведение повышает и без того высокое нервно-психическое напряжение. Потренируйтесь вместе с ним в навыках позитивного мышления: «будем бороться с проблемами по мере их поступления». Бессмысленно обсуждать, что плохого может случиться, вместо этого лучше сконцентрироваться на работе.

Еще одна весьма распространенная родительская ошибка – это сравнивание своего ребенка с более успешными сверстниками, старшими братьями и сестрами, подчеркивание их успехов, положительных качеств. На самом деле, все это редко приводит к желанию победить соперника или «взять с него пример», но чаще всего может просто создать конфликтную ситуацию в семье, повысить эмоциональное напряжение.

Излишняя суета, опека, тотальный контроль и требование интенсивной подготовки, нарушающие режим труда и отдыха («Почему не занимаешься?», «Сколько выучил?», «Почему делаешь не то, а это?»), в основном вызывают раздражение и протест. Родителей часто возмущает желание ребенка прогуляться, отвлечься, пойти в кино или просто поваляться на диване, слушая музыку. Если видите, что ребенок не может включиться в работу по подготовке к ВПР, поговорите с ним без назидательности и угроз, порицаний о его проблемах, предложите  помощь. Так называемая «лень»,  как правило, страх поражения, с которым ребенок не может справиться. Можно обсудить с ним в этом случае, как спланировать подготовку, с чего начать: с наиболее легкого, или, напротив, с трудного раздела. Как организовать эффективное запоминание.

Безусловно, усиливает волнение и страх перед ВПР подчеркивание ответственности, которая лежит на плечах ребенка, — перед школой, учителями, родителями. «Мама этого не переживет», «Бабушку это добьет», «Перед родителями будет стыдно» — не те аргументы, которые помогут снять волнение и тревогу.

Важнейший фактор, определяющий успешность Вашего ребенка в ВПР – это психологическая поддержка. Поддерживать ребенка – значит верить в него. Оказывать психологическую поддержку ребенку можно разными способами. Первый способ – продемонстрировать Ваше удовлетворение от его достижений или усилий: «Ты уже так многого достиг!». Другой способ – научить ребенка справляться с различными задачами, создав у него установку: «Ты сможешь это сделать!». «Зная тебя, я уверен, что ты все сделаешь хорошо», «Ты знаешь это очень хорошо». Поддерживать можно также посредством прикосновений, совместных действий, физического соучастия, выражения лица.

Тщательно следите за режимом. Распланируйте вместе режим дня (учеба + питание + сон + обязательная физическая активность). Физическая нагрузка помогает справиться с волнением. Не экономьте за счет сна!

В день ВПР встаньте пораньше, чтобы приготовить ребенку любимое блюдо. Накануне ВПР ребенок должен отдохнуть и как следует выспаться. Проследите за этим. С утра перед ВПР можно дать ребёнку шоколадку, т.к. глюкоза стимулирует мозговую деятельность! Отложите «воспитательные мероприятия», нотации, упреки. Не создавайте ситуацию тревоги, страха, неудачи! Согласуйте с ребенком возможный и достаточный результат ВПР, не настраивайте его только на максимальный, но мало достижимый итог работы!

В случае неудачи ребенка на ВПР не паникуйте, не устраивайте истерику и воздержитесь от обвинений. Найдите слова, которые позволят ребенку улыбнуться, расслабиться, снять напряжение.

Спасибо! Успехов всем!

s10004.edu35.ru

Справка по результатам ВПР 2018г в 5-х и 11-х классах

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 8 с. Ножай-Юрт Ножай-Юртовского муниципального района»

Справка

по результатам ВПР в 5аб и 11 классах в 2018 году

В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.10.2017 №1025 «О проведении мониторинга качества образования», Письма Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 17.01.2018г №05-11 «Всероссийские проверочные работы -2018» и плана-графика проведения ВПР в 2018г марте-апреле 2018 года в МБОУ «Гимназия №8 с.Ножай-Юрт» проведены Всероссийские проверочные работы (далее – ВПР) в 4, 5 и 11 классах. В 4-х классах гимназии ВПР проведены по учебным предметам «Русский язык», «Математика», «Окружающий мир»; В 5-х классах по учебным предметам «Русский язык», «Математика», «Биология»; в 11 классе по предметам «История», «География», «Физика», «Химия».

Назначение ВПР – оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС. ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями.

Таблица результатов ВПР в 11 классе

03.04.18г

Химия

05.04.18г

Физика

10.04.18г

Внешняя отм.

Полугодовая

Внешняя отм.

Полугодовая

Внешняя отм.

Полугодовая

Внешняя отм.

Полугодовая

1

Ахматханов Муса

4

4

3

4

3

4

3

4

2

Бушуев Ахмед

4

4

4

4

4

4

3

4

3

Ибрагимов Магомед

4

3

3

4

4

4

3

3

4

Межидов Ахмад

5

4

3

4

4

4

3

4

5

Найбарханов Мухамед

4

3

3

4

3

4

3

3

6

Саиев Халид

4

4

4

4

3

4

3

4

7

Текиева Патимат

4

5

3

4

4

4

3

4

8

Текиева Халимат

4

4

3

4

3

4

3

3

9

Хатаева Раяна

5

5

4

4

4

4

3

5

10

Шапианова Фатима

5

4

4

4

4

4

н

н

11

Яхиева Неби

4

4

3

4

4

4

3

4

Успев.

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

Кач.

100%

82%

36%

100%

63,6%

100%

0%

70%

Гистограмма соответствия отметок по истории за ВПР и отметок по журналу (учитель Эдиева М.У.)

Кол-во уч.

%

Понизили (атт. отм.< тек.отм.)

1

9

Подтвердили (атт. отм.= тек.отм.)

6

55

Повысили (атт. отм.> тек.отм.)

4

36

Всего*:

11

100

Гистограмма соответствия отметок по географии за ВПР и отметок по журналу (учитель Джабраилова И.И.)

Кол-во уч.

%

Понизили ( Отм.< Отм.по журналу)

7

64

Подтвердили(Отм.=Отм.по журналу)

4

36

Повысили (Отм.> Отм.по журналу)

0

0

Всего*:

11

100

Гистограмма соответствия отметок по химии за ВПР и отметок по журналу (учитель Рева И.Ю.)

Кол-во уч.

%

Понизили ( Отм.< Отм.по журналу)

4

36

Подтвердили(Отм.=Отм.по журналу)

7

64

Повысили (Отм.> Отм.по журналу)

0

0

Всего*:

11

100

Гистограмма соответствия отметок по физике за ВПР и отметок по журналу (учитель Балатаева Р.Р.)

Кол-во уч.

%

Понизили ( Отм.< Отм.по журналу)

7

70

Подтвердили(Отм.=Отм.по журналу)

3

30

Повысили (Отм.> Отм.по журналу)

0

0

Всего*:

10

100

Диаграмма с результатами ВПР в 11 классе в 2018г

Выводы:

1. По истории результаты успеваемости обучающихся по предмету и внешняя оценка (ВПР) совпадают. Качество знаний по предмету на 18% выше по сравнению с качеством за полугодие по предмету в гимназии. (учитель-предметник Эдиева М.У.)

2. По географии результаты успеваемости обучающихся по предмету и внешняя оценка (ВПР) совпадают. Качество знаний по предмету на 64 % ниже по сравнению с качеством за полугодие по предмету в гимназии. (учитель-предметник Джабраилова И.И.)

3. По химии результаты успеваемости обучающихся по предмету и внешняя оценка (ВПР) совпадают. Качество знаний по предмету на 64 % ниже по сравнению с качеством за полугодие по предмету в гимназии. (учитель-предметник Рева И.Ю.)

4. По физике результаты успеваемости обучающихся по предмету и внешняя оценка (ВПР) совпадают. Качество знаний по предмету на 70 % ниже по сравнению с качеством за полугодие по предмету в гимназии. (учитель-предметник Балатаева Р.Р.)

Рекомендации:

1. Руководителям кафедры ЕГЦ и ГЦ изучить результаты ВПР в 11 классе, выявить проблемные зоны как класса в целом, так и отдельных обучающихся, разработать на 2018-2019 учебный год план мероприятий по подготовке учащихся к ВПР учитывая западающие темы по предмету (по результатам ВПР-2018) .

2. Учителям-предметникам:

— обратить особое внимание на качество преподавания предмета;

— скорректировать календарно-тематические планы на следующий учебный год учитывая западающие темы по предмету (по результатам ВПР) и данные результаты;

— спланировать коррекционную работу во внеурочное время и содержания урочных занятий;

— пересмотреть систему оценивания по предмету (география, химия, физика).

3. Классным руководителям ознакомить родителей учащихся с результатами ВПР.

Результаты ВПР в 5аб класса гимназии

17.04.18г

История

24.04.18г

Биология

26.04.18г

Внеш.

Четв.

Внеш.

Четв.

Внеш.

Полуг

Внеш

Четв.

1

Алисханов Аланбек

2

3

Алисханов Аланбек

3

3

3

3

3

3

2

Долумов Джабраил

3

4

Альмурзаев Адам

2

3

4

3

4

3

3

Джабраилова Мата

2

3

Ахматханова Элита

4

4

4

5

4

5

4

Имхаджиева Хеди

2

3

Ахматханов Абубакар-С.

3

4

4

4

3

4

5

Макшарипова Танзила

2

3

Ахмедова Раиса

4

4

4

4

3

4

6

Мимидиев Магомед

2

3

Джамалдиев Илес

2

3

3

3

3

3

7

Сетиханова Хава

4

5

Дакашева Лаура

3

4

4

4

4

5

8

Темирсултанова Танзила

4

5

Дакашов Алихан

2

4

3

4

4

4

9

Шаптукаев Арби

3

3

Дениев Мохмад-Эми

4

4

3

4

4

3

10

Шуайпова Наида

3

5

Ибрагимова Лиана

4

4

5

5

3

5

11

Яхиев Ислам +

3

4

Матрашов Адам

2

3

4

3

3

4

12

Альмурзаев Адам

2

3

Хасымханова Раяна

4

4

3

4

3

3

13

Ахматханова Элита

3

4

Баширов Ахмад

3

4

4

4

4

4

14

Ахматханов Абубакар-С.

2

3

Даганаева Аминат

3

3

4

3

3

4

15

Ахмедова Раиса

4

5

Долумов Джабраил

3

4

4

5

4

4

16

Джамалдиев Илес

2

3

Джабраилова Мата

2

3

3

3

3

3

17

Дакашева Лаура

3

4

Имхаджиева Хеди

2

2

н

н

3

3

18

Дакашов Алихан

3

4

Макшарипова Танзила

2

3

4

3

3

3

19

Дениев Мохмад-Эми

3

4

Мимидиев Магомед

2

3

4

4

3

3

20

Ибрагимова Лиана

4

5

Сетиханова Хава

4

5

5

5

4

5

21

Матрашов Адам

2

3

Темирсултанова Танзила

4

4

4

5

4

5

22

Хасымханова Раяна

2

3

Шаптукаев Арби

3

4

4

4

3

4

23

Даганаева Аминат

2

3

Шуайпова Наида

4

5

5

5

4

5

24

Яхиев Ислам

3

4

4

4

4

4

Успев.

52%

100%

67%

100%

100%

100%

100%

100%

Кач.

17%

46%

33%

58%

70%

70%

46%

63%

Гистограмма соответствия отметок ВПР по русскому языку и отметок по журналу

Кол-во уч.

%

Понизили ( Отм.< Отм.по журналу)

15

62

Подтвердили(Отм.=Отм.по журналу)

9

38

Повысили (Отм.> Отм.по журналу)

0

0

Всего*:

24

100

Гистограмма соответствия отметок ВПР по истории и отметок по журналу

Кол-во уч.

%

Понизили ( Отм.< Отм.по журналу)

6

26

Подтвердили(Отм.=Отм.по журналу)

13

57

Повысили (Отм.> Отм.по журналу)

4

17

Всего*:

23

100

Гистограмма соответствия отметок ВПР по биологии и отметок по журналу

Кол-во уч.

%

Понизили ( Отм.< Отм.по журналу)

11

46

Подтвердили(Отм.=Отм.по журналу)

11

46

Повысили (Отм.> Отм.по журналу)

2

8

Всего*:

24

100

Выводы:

Проведённые ВПР по предметам математика, русский язык, история, биология в 5-х классах показали следующее:

— низкие результаты и несоответствие четвертных оценок учащихся 5аб класса по математике (учитель Магамедова П.М.) результатам ВПР;

— успеваемость по математике по ВПР, ниже на 48% и качество на 29% чем за четверть;

— низкие результаты и несоответствие четвертных оценок учащихся 5аб класса по русскому языку (учителя Шапианова З.М. и Джанбекова Е.С.) результатам ВПР:

— снижение успеваемости по русскому языку по результатам ВПР на 33% и качества знаний на 25% по сравнению с четвертными отметками.

— успеваемость и качество знаний по истории за четверть и по ВПР одинаково — стабильная (учитель Эдиева М.У.).

— относительно стабильные результаты и по биологии за четверть и по ВПР. Есть снижение по качеству знаний по ВПР на 17% по сравнению с четвертным результатом (учитель Джабраилова И.И.).

Рекомендации:

1. Учителям- предметникам:

по математике Магамедовой П.М. и по русскому языку Шапиановой з.М. и Джанбековой Е.С.

1.1. провести подробный анализ проведённых ВПР работ по математике и русскому языку на заседаниях кафедры политехнического цикла и ГЦ;

1.2. провести дополнительную работу по устранению выявленных пробелов в овладении учащимися предметными умениями по математике и русскому языку. Срок – до конца мая 2018 года;

1.3. с неуспевающими учащимися вести систематическую работу по устранению трудностей в овладении предметными умениями по математике и русскому языку;

1.4. скорректировать образовательный процесс с учетом полученных результатов с целью формирования предметных умений учащихся;

1.5. проанализировать результаты ВПР при выставлении годовых отметок по предмету с целью совершенствования оценки качества образования.

1.6. уделять больше времени и внимания западающим темам предмета при составлении КТП на следующий учебный год.

3. Классн руководителю 5аб класса Эдиевой М.У. довести результаты проверочной работы до сведения родителей (законных представителей) учащихся.

Замдиректора по УВР Магамедова А.Д.

28.04.2018г

infourok.ru

Рособрнадзор подвёл основные итоги ЕГЭ и ВПР 2018 года

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов в ходе Всероссийского совещания руководителей органов исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования, подвел основные итоги единого государственного экзамена (ЕГЭ) и всероссийских проверочных работ (ВПР), которые прошли в 2018 году.

«Экзаменационная кампания досрочного и основного периодов завершены. Прежде всего, хочу всех поблагодарить за проведенную работу. Экзамены прошли без существенных сбоев. Результаты практически по всем предметам на уровне прошлого года. Это говорит, что экзамен стабилен», — сказал Сергей Кравцов.

По его словам, теперь всем регионам необходимо провести анализ итогов прошедшей экзаменационной кампании, проанализировать и обсудить на августовских педагогических совещаниях проблемные вопросы, выявленные в ходе анализа. Особое внимание Сергей Кравцов попросил уделить обучению кадров, задействованных в проведении ЕГЭ: организаторов, технических специалистов, руководителей пунктов проведения экзаменов, предметных комиссий.

Руководитель Рособрнадзора рассказал, что в следующем году продолжится работа по совершенствованию процедуры проведения ЕГЭ. «Мы разрабатываем модель передачи экзаменационных материалов по сети Интернет. Данная технология будет в ограниченном масштабе будет применяться в тех регионах, которые к этому готовы, наряду с уже действующей технологией печати с дисков», — сообщил Сергей Кравцов.

Он сообщил, что подготовлены новые порядки проведения государственной итоговой аттестации в 9 и 11 классах, предусматривающие, в частности, включение китайского языка в число предметов, по которым может проводиться ЕГЭ, и введение итогового собеседования по русскому языку в 9 классах. Демоверсии КИМ ЕГЭ и ОГЭ 2019 года будут опубликованы до 1 сентября.

Руководитель Рособрнадзора сообщил, что в 2019 году в качестве эксперимента предлагается не фиксировать конкретные дни проведения ВПР в 4 классах, а дать возможность школам провести эти работы в удобное для них время в течение недели. «Такой подход будет реализован за счет использования технологии формирования вариантов из банков заданий», — пояснил Сергей Кравцов. Индивидуальные комплекты заданий будут формироваться для каждой школы, что исключит возможность злоупотреблений.

В 2019 году участие в ВПР 4, 5 и 6 классов будет являться обязательным, в 7 и 8 классах — добровольным. В 2020 году ВПР станут обязательными и для 7-8 классов.

«До августовских педсоветов мы опубликуем списки школ, по которым обнаружатся признаки необъективности результатов ВПР», — сказал глава Рособрнадзора.

Начальник управления Рособрнадзора Евгений Семченко сообщил, что в 2018 году число таких школ сократилось, однако более 700 из них фигурируют в списке второй год подряд. Он рекомендовал регионам обратить особое внимание на эти школы при формировании плана проверок.

«Ключевая наша задача состоит в том, чтобы вся система оценки качества образования была объективной и по ее результатам принимались соответствующие объективные решения», — заявил Сергей Кравцов. По его словам, все результаты ЕГЭ, ОГЭ и ВПР будут вноситься в единую базу данных всех оценочных процедур. Для каждой школы в этой информационной системе будет создан личный кабинет, чтобы они могли работать с этими результатами.

Рособрнадзор

www.unkniga.ru

Сайт отдела образования — ВПР

Всероссийские проверочные работы

Документы

Федеральный уровень

Письмо Рособрнадзор №05-11 от 27.01.2018 г. Всероссийские проверочные работы — 2018

Порядок проведения ВПР 2018

Приказ №69 от 27.01.2017 г. О проведении мониторинга качества образования

Письмо №05-419 от 12.09.2017 г. О проведении Всероссийских проверочных работ во 2 и 5 классах в начале учебного года

Приказ №873 от 5.09.2017 г. О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 января 2017 г. №69 «О проведении мониторинга качества образования»

Приказ №1025 от 20.10.2017 г. О проведении мониторинга качества образования

Региональный уровень

Приказ №01-21/2038 от 11.10.2017 г. О проведении Всероссийских проверочных работ в октябре 2017 года

Приказ №01-21/2151 от 27.10.2017 г. Об утверждении «дорожной карты» по подготовке и проведению НИКО, ВПР

Муниципальный уровень

ПРИКАЗ «Об утверждении «дорожной карты»  по подготовке и проведению НИКО, ВПР» 

Приказ № 54 от 20.03.2018 г. О Всероссийских проверочных работах в марте-мае 2018 года в общеобразовательных организациях Александровского района

Приказ № 45 от 15.03.2018 г. Об участии в исследованиях качества образования в марте-мае 2018 года в общеобразовательных организациях Александровского района

Приказ отдела образования № 167 от 11.10.2017 г. «О проведении Всероссийских проверочных работ в общеобразовательных организациях Александровского района»  

Итоги ВПР

Анализ выполнения ВПР по русскому языку в 5 классе  2017-2018 учебный год

Аналитическая справка по результатам ВПР    по русскому языку во 2 классе  в 2017-2018 учебном году

Презентация «Итоги ВПР по русскому языку во 2 классе в 2017-2018 учебном году»

Анализ выполнения  Всероссийской проверочной работы по биологии в 5-х классах

Аналитическая справка по результатам Всероссийской проверочной работы по химии

Анализ выполнения  Всероссийской проверочной работы по географии в 6-х классах

Анализ выполнения всероссийских проверочных работ по математике  в 4-х  классах 

Анализ выполнения  Всероссийской проверочной работы по английскому языку в 11 классе

Анализ выполнения  Всероссийской проверочной работы по биологии в 6-х классах

Анализ выполнения  Всероссийской проверочной работы по биологии в 11-х классах

Анализ выполнения  Всероссийской проверочной работы по географии в 11-х классах

Аналитическая справка Об итогах проведения всероссийских проверочных работ по истории для обучающихся 5-х классов

Аналитическая справка Об итогах проведения мониторинга качества образования

Аналитическая справка Об итогах проведения всероссийских проверочных работ по истории  для обучающихся 11-х классов

Анализ выполнения всероссийской проверочной работы по немецкому языку в 11 классе

Аналитическая справка Об итогах проведения мониторинга качества образования

Анализ выполнения всероссийских проверочных работ по окружающему миру  в 4-х  классах 

Анализ ВПР по русскому языку в 6 классе

Анализ выполнения ВПР по физике в 11-х классах

Справка об итогах Всероссийской проверочной работы по математике в 5-х классах

Справка об итогах Всероссийской проверочной работы по математике в 6-х классах

Приказ № 125 от 27.06.2018 «Об итогах проведения Всероссийских проверочных работ для обучающихся 4-11 классов  образовательных организаций Александровского района в 2018 году»

alex-roo.my1.ru

ВПР и НИКО в 2018-2019 гг.

9681