Контрольная работа по алгебре 10 класс 2 вариант – Материал по алгебре (10 класс) на тему: Контрольные работы по алгебре и началам математического анализа 10-11 класс (базовый уровень). А.Г.Мордкович, В.И.Глизбург | скачать бесплатно - Управленческое образование

Содержание

Сборник контрольных работ по алгебре, (10 класс)

Контрольная работа № 1

по теме «Функции и их свойства»

Цель: проверить уровень усвоение ГОСО

— умение находить значение функции в точке;

— умение находить область определения функции;

— умения строить эскиз графика функции и находить по эскизу промежутки

возрастания и убывания , экстремумы функции, точки пересечения с осями

координат;

— знания свойств четных и нечетных функций.

1. Вычислите:

y = f(x) является нечетной y = f(x) является четной

2 f(-4) + f(3) f(-3) + 2 f(1)

eсли f(4)=1, f(-3)=2 eсли f(3)=4, f(-1)=2

2. Найдите значение функции в точке X0.

X0 = -2 и X0 = 4 X0 = -3 и X0 = 1

3. Постройте эскиз функции и найдите координаты точек его пересечения с осями координат.

4. Найдите область определения функции

5. Найдите промежутки возрастания и убывания и экстремумы функции.

Критерии оценки.

0-10 баллов – «2»

11-14баллов – «3»

15-19 баллов – «4»

20-21 баллов – «5»

Распределение заданий по содержанию и видам деятельности.

Содержательные линии	Воспроизведение знаний	Применение знаний	Интеграция знаний	Процентное Соотношение в тексте
Четные и нечетные функции.	№1			20%
Значения функции в точке	№2			20%
График функции и ее свойства		№3,4	№5	40%
Процентное Соотношение в тексте	40%	40%	20%	100%

Критерии оценивания

№ задания	Характеристика задания	Проверяемые элементы	Балл за выполнение проверяемого элемента	Балл за выполнение задания
1	Свойства четных и нечетных функций.	Знания свойств четных и нечетных функций	2	3
		Запись ответа	1
2	Значение функции в точке	Правильно подставил	2	3
		Вычисления	1
3	График функции и ее свойства	Построение эскиза графика	2	5
		Пересечение с осью абсцисс	1
		Пересечение с осью ординат	2
		Запись ответа	1
4	Область определения функции	Составление условий для нахождения области определения	2	5
		Решение неравенства	1
		Запись ответа	2
5	Промежутки возрастания , убывания и экстремумы функции	Вершина параболы	1	5
		Свойства модуля	1
		Эскиз графика	2
		Запись ответа	1

Контрольная работа № 2

по теме «Тригонометрические функции»

Цель: проверить уровень усвоение ГОСО

— умение находить период тригонометрических функций;

— уменияупрощать тригонометрические выражения с помощью основных формул

тригонометрии;

— знание значений тригонометрических функций;

— умения строить графики тригонометрических функций;

— умения по графику определять свойства тригонометрических функций;

1. Найдите наименьший положительный период функции

2. Вычислите значение выражения

3. Постройте график функции

4. Не выполняя построений, найдите область определения и область значений функции.

5. Вычислите:

cos(2 arcsin1\3) cos(2 arcsin1\5)

Критерии оценки.

0-10 баллов – «2»

11-14 баллов – «3»

15-19 баллов – «4»

20-21 баллов – «5»

Распределение заданий по содержанию и видам деятельности.

Содержательные линии	Воспроизведение знаний	Применение знаний	Интеграция знаний	Процентное Соотношение в тексте
График и свойства тригонометрической функции	№1	№3,4	№5	80%
Преобразование тригонометрических выражений	№2			20%
Процентное Соотношение в тексте	40%	40%	20%	100%

Критерии оценивания

№ задания	Характеристика задания	Проверяемые элементы	Балл за выполнение проверяемого элемента	Балл за выполнение задания
1	Определение периода функции	Знание наименьшего периода тригонометрических функций	1	3
		Нахождение периода по формуле	1
		Запись ответа	1
2	Нахождение значения выражения, содержащего обратные тригонометрические функции	Определение обратных тригонометрических функций положительного аргумента	1	3
		Определение обратных тригонометрических функций отрицательного аргумента	1
		Вычисление значения выражения	1
3	График тригонометрической функции	Сдвиг по оси абсцисс	1	5
		Растяжение по оси ординат	1
		Аккуратность построения	1
		Нули функции	1
		Промежутки возрастания(убывания)	1
4	Область значений тригонометрических функций	Область определения	1	5
		Область значений	2
		Выбор ответа	1
		Запись ответа	1
5	Свойства монотонности	Знание радианной меры	1	5
		Промежутки монотонности	3
		Запись ответа	1

Контрольная работа № 3

по теме «Тригонометрические уравнения и неравенства»

Цель: проверить уровень усвоение ГОСО

— умение находить значение обратных тригонометрических функций;

— умение решать простейшие тригонометрические уравнения;

— умения решать однородные тригонометрические уравнения;

— умения преобразовывать уравнения с помощью основных формул тригонометрии.

— умения решать системы тригонометрических уравненийи неравенств;

1. Решите уравнение

а) а)

б) б)

2. Решите уравнение

а) а)

б) б)

3. Решите неравенство

4. Решите систему уравнений

5. Решите систему неравенств

Критерии оценки.

0-12 баллов – «2»

13-16 баллов – «3»

17-21 баллов – «4»

22-23 баллов – «5»

Распределение заданий по содержанию и видам деятельности.

Содержательные линии	Воспроизведение знаний	Применение знаний	Интеграция знаний	Процентное Соотношение в тексте
Тригонометрические уравнения	№1	№2		40%
Тригонометрические неравенства	№3			20%
Системы тригоно-метрических урав-нений и неравенств		№4	№5	40%
Процентное Соотношение в тексте	40%	40%	20%	100%

Критерии оценивания

№ задания	Характеристика задания	Проверяемые элементы	Балл за выполнение проверяемого элемента	Балл за выполнение задания
1	Решение тригонометрических уравнений	Решение простейших тригонометрических уравнений	2	5
		Применение формул суммы тригонометрических функций	1
		Решение однородных тригонометрических уравнений первой степени	1
		Выбор ответа	1
2	Решение тригонометрических уравнений	Выбор способа решения тригонометрического уравнения	3	5
		Решение квадратного уравнения	1
		Вычисления и выбор ответа	1
		Решение неравенств	2
		Выбор ответа	1
		Запись ответа	1
3	Решение тригонометрических неравенств	Преобразование неравенства	1	3
		Решение неравенства	1
		Выбор ответа	1
4	Решение системы тригонометрических уравнений	Применение метода подстановки	1	5
		Применение формулы произведения тригонометрических функций	1
		Решение тригонометрических уравнений	2
		Запись ответа	1
5	Решениесистемы тригонометрических неравенств	Решение простейшего тригонометрического неравенства	2	5
5	Решениесистемы тригонометрических неравенств	Определение общего решения	3	5

Контрольная работа № 4

по теме «Определение производной функции. Геометрический и физический смысл производной»

Цель: проверить уровень усвоения ГОСО

— знание формул и правил нахождения производных, уравнения касательной;

— умения применять таблицу и правила нахождения производных;

— умение составлять уравнение касательной к графику функции;

— умения находить производную в точке;

— умения составлять уравнения и неравенства с производной и решать их*

— умения применять производную при решении физических задач.

1. Найти производную функции:

а) а) б) — 8х3 б) )+ 3х5

2. Составьте уравнение касательной к графику функции f(x) в точке x0.

, x0=-1 , x0 = 1

3. Решите уравнение:

если если

4. Составьте и решите неравенство

5.Материальная точка движется по закону

x(t)= 5t + 6t2 – t3 x(t) = – t2 + 2t – 4

( х – метров, t – в секундах)

Определите

скорость точки в момент, когда ускорение точки в момент, когда

ее ускорение равно нулю. ее скорость равна 1м/с

Критерии оценки.

0-12 баллов – «2»

13-16 баллов – «3»

17-21 баллов – «4»

22-23 баллов – «5»

Распределение заданий по содержанию и видам деятельности.

Содержательные линии	Воспроизведение знаний	Применение знаний	Интеграция знаний	Процентное Соотношение в тексте
Нахождение производной	№1	№3,4		60%
Геометрический смысл производной	№2			20%
Физический смысл производной			№5	20%
Процентное Соотношение в тексте	40%	40%	20%	100%

Критерии оценивания

№ задания	Характеристика задания	Проверяемые элементы	Балл за выполнение проверяемого элемента	Балл за выполнение задания
1	Нахождение производной	Знание таблицы производных	1	3
		Производная произведения	1
		Производная степенной функции	1
2	Составление уравнения касательной к графику функции	Знание уравнения касательной к графику функции	1	5
		Нахождение производной	1
		Нахождение значений функции и производной в точке	1
		составление уравнения касательной к графику функции	1
		Запись ответа	1
3	Составление и решение уравнения с производной.	Нахождение производной дроби	1	5
		Нахождение производной в точке	1
		Составление уравнения	1
		Решение уравнения	1
		Вычисления и запись ответа	1
4	Составление и решение неравенства с производной.	Нахождение производной	1	5
		Составление неравенства	1
		Решение неравенства	2
		Запись ответа	1
5	Применение производной при решении физических задач	Нахождение скорости	1	5
		Нахождение ускорения	1
		Составление уравнения для нахождения времени	2
		Нахождение конечного ответа	1

Контрольная работа № 5

по теме «Производные сложных и тригонометрических функции»

Цель: проверить уровень усвоение ГОСО

— знание формул и правил нахождения производных тригономкерических функций,;

— умения находить производную сложной функции;

— умения составлять уравнения и неравенства с производной и решать их.

1. Найти производную функции:

б) ,

xn--j1ahfl.xn--p1ai

Контрольные работы по алгебре 10 класс к учебнику А.Г. Мордковича

Контрольная работа № 1

1 вариант

1). Для функции f (х) = х³ + 2х² – 1.

Найти f (0), f (1), f (-3), f (5).

2). Найти D(у), если:

3). Построить график функции:

а). у = – х + 5

б). у = х² – 2

По графику определить :

а). Монотонность функции;

б). Ограниченность функции;

в). Минимальное ( максимальное ) значение функции

4). Для заданной функции найти обратную:

2 вариант

1). Для функции f (х) = 3х² – х³ + 2. Найти f (0), f (1), f (-3), f (5).

2). Найти D(у), если:

3). Построить график функции:

а). у = х – 7

б). у = – х² + 2

По графику определить :

а). Монотонность функции;

б). Ограниченность функции;

в). Минимальное ( максимальное ) значение функции

4). Для заданной функции найти обратную:

Контрольная работа № 2

1 вариант

1). Вычислите:

2). Упростите:

3). Известно, что: .

Вычислить .

4). Решите уравнение: .

5). Докажите тождество: .

2 вариант

1). Вычислите:

2). Упростите:

3). Известно, что:

Вычислить .

4). Решите уравнение:

5). Докажите тождество:

Контрольная работа № 3

1 вариант

1). Найти наименьшее и наибольшее значения функций:

на отрезке ;

на отрезке .

2). Упростить выражение:

3). Исследуйте функцию на четность:

4). Постройте график функции:

5). Известно, что . Докажите, что .

2 вариант

1). Найти наименьшее и наибольшее значения функций:

на отрезке ;

на отрезке .

2). Упростить выражение:

3). Исследуйте функцию на четность:

4). Постройте график функции:

5). Известно, что . Докажите, что .

Контрольная работа № 4

1 вариант

1). Решить уравнение:

2). Найти корни уравнения на отрезке .

3). Решить уравнение:

4). Найти корни уравнения , принадлежащие отрезку .

2 вариант

1). Решить уравнение:

2). Найти корни уравнения на отрезке .

3). Решить уравнение:

4). Найти корни уравнения , принадлежащие отрезку .

Контрольная работа № 5

1 вариант

1). Вычислить:

2). Упростить выражение:

3). Доказать тождество:

4). Решить уравнение

а).

5). Зная, что и , найти .

2 вариант

1). Вычислите:

2). Упростить выражение:

3). Доказать тождество:

4). Решить уравнение

а).

5). Зная, что и , найти .

Контрольная работа № 6

1 вариант

1). Найдите производную функции:

а). ; б). ;

в). ; г). ;

д). .

2). Найдите угол, который образует с положительным лучом оси абсцисс касательная к графику функции в точке х₀ = 1.

3). Прямолинейное движение точки описывается законом . Найдите ее скорость в момент времени с.

4). Дана функция .

Найдите:

а). Промежутки возрастания и убывания функции;

б). Точки экстремума;

в). Наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке .

2 вариант

1). Найдите производную функции:

а). ; б). ;

в). ; г). ;

д). .

3). Прямолинейное движение точки описывается законом . Найдите ее скорость в момент времени t = 2с.

4). Дана функция .

Найдите:

а). Промежутки возрастания и убывания функции;

б). Точки экстремума;

в). Наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке .

Контрольная работа № 7 ( итоговая )

1 вариант

1). Дана функция. Составить уравнение касательной к графику в точке с абсциссой . Установить, в каких точках промежутка касательная к графику данной функции составляет с осью Ох угол 60⁰.

2). Решите уравнение:

3). Упростите выражение:

а). ;

б). .

4). Постройте график функции с полным исследованием функции .

2 вариант

1). Дана функция. Составить уравнение касательной к графику в точке с абсциссой . Установить точки минимума и максимума, а также наибольшее и наименьшее значение на промежутке .

2). Решите уравнение:

3). Упростите выражение:

а). ;

б). .

4). Постройте график функции с полным исследованием функции .

infourok.ru

Контрольные работы по алгебре 10 класс Мордкович.

+Контрольная работа № 1

1 вариант

1). Для функции f (х) = х³ + 2х² – 1.

Найти f (0), f (1), f (-3), f (5).

2). Найти D(у), если:

3). Построить график функции:

а). у = – х + 5

б). у = х² – 2

По графику определить :

а). Монотонность функции;

б). Ограниченность функции;

в). Минимальное ( максимальное ) значение функции

4). Для заданной функции найти обратную:

2 вариант

1). Для функции f (х) = 3х² – х³ + 2. Найти f (0), f (1), f (-3), f (5).

2). Найти D(у), если:

3). Построить график функции:

а). у = х – 7

б). у = – х² + 2

По графику определить :

а). Монотонность функции;

б). Ограниченность функции;

в). Минимальное ( максимальное ) значение функции

4). Для заданной функции найти обратную:

Контрольная работа № 2

1 вариант

1). Вычислите:

2). Упростите:

3). Известно, что: .

Вычислить .

4). Решите уравнение: .

5). Докажите тождество: .

2 вариант

1). Вычислите:

2). Упростите:

3). Известно, что:

Вычислить .

4). Решите уравнение:

5). Докажите тождество:

Контрольная работа № 3

1 вариант

1). Найти наименьшее и наибольшее значения функций:

на отрезке ;

на отрезке .

2). Упростить выражение:

3). Исследуйте функцию на четность:

4). Постройте график функции:

5). Известно, что . Докажите, что .

2 вариант

1). Найти наименьшее и наибольшее значения функций:

на отрезке ;

на отрезке .

2). Упростить выражение:

3). Исследуйте функцию на четность:

4). Постройте график функции:

5). Известно, что . Докажите, что .

Контрольная работа № 4

1 вариант

1). Решить уравнение:

2). Найти корни уравнения на отрезке .

3). Решить уравнение:

4). Найти корни уравнения , принадлежащие отрезку .

2 вариант

1). Решить уравнение:

2). Найти корни уравнения на отрезке .

3). Решить уравнение:

4). Найти корни уравнения , принадлежащие отрезку .

Контрольная работа № 5

1 вариант

1). Вычислить:

2). Упростить выражение:

3). Доказать тождество:

4). Решить уравнение

а).

5). Зная, что и , найти .

2 вариант

1). Вычислите:

2). Упростить выражение:

3). Доказать тождество:

4). Решить уравнение

а).

5). Зная, что и , найти .

Контрольная работа № 6

1 вариант

1). Найдите производную функции:

а). ; б). ;

в). ; г). ;

д). .

3). Прямолинейное движение точки описывается законом . Найдите ее скорость в момент времени с.

4). Дана функция .

Найдите:

а). Промежутки возрастания и убывания функции;

б). Точки экстремума;

в). Наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке .

2 вариант

1). Найдите производную функции:

а). ; б). ;

в). ; г). ;

д). .

3). Прямолинейное движение точки описывается законом . Найдите ее скорость в момент времени t = 2с.

4). Дана функция .

Найдите:

а). Промежутки возрастания и убывания функции;

б). Точки экстремума;

в). Наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке .

Контрольная работа № 7 ( итоговая )

1 вариант

2). Решите уравнение:

3). Упростите выражение:

а). ;

б). .

4). Постройте график функции с полным исследованием функции .

2 вариант

2). Решите уравнение:

3). Упростите выражение:

а). ;

б). .

4). Постройте график функции с полным исследованием функции .

infourok.ru

Контрольные работы по алгебре, 10 класс

10 класс. Диагностическая контрольная работа по алгебре

№

Задание

№

Задание

І вариант

ІІ вариант

Сравнить числа х и у, если разность х – у равна (-7).

Сравнить числа х и у, если разность х – у равна (+9).

А. х > у Б. х = у В. х < у Г. Другой ответ

Решить систему неравенств:

А. (-3; 7] Б. (-2; 4] В. [-4; 1) Г. (-2; -4]

Указать точку, через которую проходит график функции: у = 2х² + 5х -1

Указать точку, через которую проходит график функции: у = 2х² + 3х -5

А. (-1; -6) Б. (1; 6) В. (3; 0) Г. (2; 11)

Указать координаты вершины параболы

у = (х +1)² — 3?

Указать координаты вершины параболы

у = (х -1)² + 3?

А. (-2; 3) Б. (1; 3) В. (-1; -3) Г. (2; -3)

Решить графически систему уравнений:

Постройте график функции у = -х² + 2х + 8. Используя график: а) решите неравенство

-х² + 2х + 8 0;

б) определите промежутки возрастания и убывания функции.

Постройте график функции у = х² + 2х — 3. Используя график: а) решите неравенство х² + 2х — 3 0;

б) определите промежутки возрастания и убывания функции.

В геометрической прогрессии () =6, =486, q>0. Найдите.

В геометрической прогрессии ()

=18,

=162, q<0. Найдите

Сумма первого и второго членов арифметической прогрессии равна , а разность между первым членом и разностью d этой арифметической прогрессии равна . Найдите третий член и номер члена, который равен

(-3).

Сумма первого и третьего членов арифметической прогрессии равна , а разность между первым и третьим членами этой арифметической прогрессии равна

. Найдите четвертый член и номер члена, который равен (-6).

Оценивание: 1-5 по 1 баллу; 6,7 по 2 балла; 8 – 3 балла.

10 класс. Тематическая контрольная работа по алгебре «Числовые множества. Функции».

№

Задание

1 вариант

№

Задание

2 вариант

Записать множество способом перечисления его элементов:

а) правильные дроби со знаменателем 7;

б) решения уравнения х² + 6х -7 = 0;

в) гласные буквы украинского алфавита.

а) неправильные дроби, числитель которых равен 6;

б) решения уравнения х² +х – 12 = 0;

в) дни недели.

Записать все подмножества множества

В = {m, n, k}.

Записать все подмножества множества

С = {5, 6, 7}.

, найти f(-2), f(-1), f(0), f(1), f(2).

Найти область определения функций:

а) у = б) у = .

Найти область определения функций:

а) у = б) у = .

Указать множество значений функций:

а) у = 16х – 5; б) у = 23; в) у = х² — 9.

Указать множество значений функций:

а) у = -5х + 7; б) у = 32; в) у = х² — 7.

Доказать, что функция у = 7х – 3 возрастает на всей области определения.

Доказать, что функция у = -2х + 5 убывает на всей области определения.

Определить четность или нечетность функций: а) у = |х| + х²; б) у = х³·|х|.

Определить четность или нечетность функций: а) у = х (5 -|х|) ; б) у = .

Построить графики функций: а) у = |х| — 5;

б) у = .

Построить графики функций: а) у = 5 — |х|;

б) у = .

Оценивание: 1 – 4 задания – по 1 баллу;

5 – 8 задания – по 2 балла.

10 класс. Тематическая контрольная работа по алгебре №3 «Уравнения и неравенства» (учебник Е.П.Нелин, 10 класс, §3,4,5).

№

Задание

1 вариант

№

Задание

2 вариант

Какие из уравнений равносильны уравнению 3 — =0?

А) 1–3х=0, Б)

В) Г) 3х–1=0.

Какие из уравнений равносильны уравнению

-7 =0?

А) 1–7х=0, Б)

В) Г) 7х–2=0.

Решите уравнение и укажите, какое преобразование могло бы привести к нарушению равносильности.

Применяя свойства функций, решите уравнения:

а)

б) |х²+4х-21| +|49-х²| +|2х+14| = 0;

в) х + + х³ = 70.

Применяя свойства функций, решите уравнения:

а)

б) |х²-х-20| +|25-х²| +|2х-10| = 0;

в) х + + х² = 93.

Решить неравенство методом интервалов:

Решить уравнения:

а) |12-х| = 5;

б) | х-3 | — | 2х + 4 | = 2.

Решить уравнения:

а) |х — 7| = 8;

б) | х +3 | — | 6 – 3х | = 1.

Оценивание: 1 – 1 балл;

2 – 2 балла;

3,4,5 – по 3 балла.

10 класс. Контрольная работа №4 «Уравнения и неравенства с параметрами. Графики уравнений и неравенств».

№

І вариант

№

ІІ вариант

Решить уравнение с параметром а относительно переменной х:

|х² -6|х|| = а.

Решить уравнение с параметром а относительно переменной х:

|х² -8|х|| = а.

Решить неравенство с параметром а относительно переменной х:

4х + 3а≥ 6 – ах.

Решить неравенство с параметром а относительно переменной х:

2ах — 3≤ а – х.

Построить график неравенства:

(х-2)² + у² ≤16.

Построить график неравенства:

х² + (у-1)² ≥36.

Выполнить деление многочлена

А(х) = на В(х)=.

Выполнить деление многочлена

А(х) = на В(х)=.

Используя схему Горнера, проверить являються ли числа 1 и (-2) корнями многочлена: х³ + х² — 3х – 2.

Используя схему Горнера, проверить являються ли числа (-1) и 2 корнями многочлена: х³ — х² — 5х – 3.

10 класс. Контрольная работа по алгебре и началам анализа №5 «Метод математической индукции. Корень п-ой степени».

№

І вариант

№

ІІ вариант

Используя метод математической индукции, доказать:

1 + 2 + 3 +…+ n =

Установить соответствие:

1. А 1

2. Б 2

3. В 3

4. Г 4

Д 5

Установить соответствие:

1. А 1

2. Б 2

3. В 3

4. Г 4

Д 5

Разместить числа в порядке убывания: ; ;

Разместить числа в порядке возрастания:

; ;

Вычислить:

Сравнить: и .

10 класс. Контрольная работа по алгебре и началам анализа №6

№

І вариант

№

ІІ вариант

Вычислить: а) б)

Решить уравнение: х= 81.

Решить уравнение: х= 64.

Установить соответствие между функциями, заданными формулами, (1 – 4) и их графиками (А – Д).

1) у = х

2) у = х

3) у = х

4) у = х

Установить соответствие между функциями, заданными формулами, (1 – 4) и их графиками (А – Д).

1) у = х

2) у = х

3) у = х

4) у = х

Сократить дробь:

Упростить:

Упростить: .

10 класс. Контрольная работа по алгебре и началам анализа №6

№

І вариант

№

ІІ вариант

Вычислить: 27

Вычислить: 8

Решить уравнение: х= 81.

Решить уравнение: х= 64.

Установить соответствие между функциями, заданными формулами, (1 – 4) и их графиками (А – Д).

1) у = х

2) у = х

3) у = х

4) у = х

Установить соответствие между функциями, заданными формулами, (1 – 4) и их графиками (А – Д).

1) у = х

2) у = х

3) у = х

4) у = х

Сократить дробь:

Решить уравнение:

Решить неравенство:

10 класс. Алгебра. Контрольная работа №7 «Иррациональные уравнения и неравенства»

№

І вариант

№

ІІ вариант

Сколько корней имеет уравнение .

Установить соответствие между функциями, заданными формулами (1-4), и их областями определения (А-Д):

1. у = А. (-∞; 0)

2. у = Б. [0; +∞)

3. у = В. (0; +∞)

4. у = Г. (-∞; +∞)

Д. (-∞; 0) U (0; +∞)

Установить соответствие между функциями, заданными формулами (1-4), и их областями определения (А-Д):

1. у = А. (-∞; 0)

2. у = Б. (0; +∞)

3. у = В. [0; +∞)

4. у = Г. (-∞; +∞)

Д. (-∞; 0) U (0; +∞)

Решить уравнения:

Решить систему уравнений:

Решить неравенства:

а) ;

б) < 0.

Решить неравенства:

а) ;

б) > 0.

Оценивание: 1, 2 – по 0,5 балла; 3, 4 – по 1 баллу; 5 – 2 балла.

10 класс. Контрольная работа №8 «Тригонометрические функции и их графики»

№

І вариант

№

ІІ вариант

Записать в порядке возрастания:

sin(-1), sin, sin 135º, sin(-30º).

Записать в порядке убывания:

cos, cos(-1), cos(-30º), cos 135º.

Построить график функции . Записать промежутки возрастания и убывания функции.

Найти значение выражения

10 класс. Годовая контрольная работа.

І вариант

ІІ вариант

Известно, что множество А=, В=.

Найти 1) АUВ; 2)А∩В.

Известно, что множество А=, В=.

Найти 1) АUВ; 2)А∩В.

Определить четность или нечетность функции у = .

Определить четность или нечетность функции у = х (4 -|х|).

Решить неравенство методом интервалов:

Решить уравнение:

а) 2| х-3 | — | 3 — х | = 5.

б) .

Решить уравнение:

а) 5| х – 4 | — 2| 4 – х | = 4.

б) .

Докажите тождество:

infourok.ru

ГДЗ по алгебре за 10 класс контрольные работы Глизбург В.И. Базовый уровень

GDZ.RU

1 класс Математика
Английский язык
Русский язык
Информатика
Литература
Окружающий мир
Человек и мир

2 класс Математика
Английский язык
Русский язык
Немецкий язык
Белорусский язык
Информатика
Литература
Окружающий мир
Человек и мир

3 класс Математика
Английский язык
Русский язык
Немецкий язык
Белорусский язык
Информатика
Литература
Окружающий мир
Испанский язык

4 класс Математика
Английский язык
Русский язык
Немецкий язык
Информатика
Музыка
Литература
Окружающий мир
Испанский язык

5 класс Математика
Английский язык
Русский язык
Немецкий язык
Белорусский язык
Французский язык
Биология
История
Информатика
География

gdz.ru

Контрольные работы по математике — 10 класс — Математика

© 2007 — 2018 Сообщество учителей-предметников «Учительский портал»
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель: Никитенко Евгений Игоревич

Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.

Ответственность за разрешение любых спорных вопросов, касающихся опубликованных материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте.
Администрация портала готова оказать поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.

РАЗРАБОТКИ

10 класс

В категории разработок: 18

Фильтр по целевой аудитории

— Целевая аудитория -для 1 классадля 2 классадля 3 классадля 4 классадля 5 классадля 6 классадля 7 классадля 8 классадля 9 классадля 10 классадля 11 классадля учителядля классного руководителядля дошкольниковдля директорадля завучейдля логопедадля психологадля соц.педагогадля воспитателя

Представлено 4 варианта экзаменационной работы. Цель экзамена: проверка уровня предметной компетентности учащихся 10 класса по математике за курс 10 класса в рамках проведения промежуточной аттестации.