Абитуриент готовился к экзамену в учебнике обществознания – Читать книгу Обществознание. Учебник для подготовки к ЕГЭ и иным формам вступительных испытаний в вузы Коллектива авторов : онлайн чтение - Управленческое образование

Содержание

Всероссийская олимпиада школьников Заочный тур по обществознанию

Всероссийская олимпиада школьников

Заочный тур по обществознанию

9 класс

Вариант 1.

1. К глобальным экологическим проблемам относится:

1) бедность некоторых регионов планеты;

2) угроза ядерной войны;

3) сокращение разнообразия биологических видов;

4) увеличение доли пожилых людей в структуре населения.

2. Обобщение свойств предметов в понятиях характерно для деятельности:

1) материально-производственной;

2) социально-преобразовательной;

3) духовно-практической;

4) духовно-теоретической.

3. Тенденции к межнациональной интеграции проявляются в:

1) сепаратизме;

2) усилении национальных особенностей;

3) сближении народов;

4) национальной изоляции.

4. Человек, в отличие от животного, обладает способностью:

1) действовать сообща с себе подобными;

2) видеть цель своих действий;

3) обучать потомство;

4) защищаться от опасности.

5. Возможным признаком игры в отличие от труда является:

1) действие на основе правил;

2) наличие воображаемой обстановки;

3) осуществление коллективом людей;

4) стремление к поставленной цели.

6. Прямые налоги характеризуются тем, что они:

1) взимаются только с предприятий-монополистов;

2) не взимаются с граждан;

3) используются только для сокращения государственного долга;

4) являются обязательным оборотом в пользу государства.

7. Отличительным признаком правовой нормы является ее:

1) принятие соответствующим государственным органом;

2) соответствие принятым в обществе представлениям о добре и зле;

3) обеспеченность силой общественного мнения;

4) соответствие ритуалам и традициям.

8. Согласно действующей Конституции в России:

1) устанавливается единая государственная идеология;

2) признается идеологическое многообразие;

3) запрещается создание оппозиционно партии;

4) разрешается деятельность любых общественных объединений независимо от цели их создания.

9. Основанием для ограничения права гражданина быть избранным на пост Президента РФ является:

1) пол;

2) размер годового дохода;

3) профессия;

4) возраст.

10. Верны ли следующие суждения об обществе: А. Общество включает в себя все способы и формы взаимодействия людей; Б. Общество представляет собой динамичную систему, в которой могут возникать новые и отмирать старые элементы:

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) об суждения неверны.

1. Абитуриент готовился к экзамену. В учебнике обществознания приводились текстовые фрагменты, иллюстрирующие некоторые социальные явления. К сожалению, страница, где объяснялось, что именно они иллюстрируют, и схема к ним, оказалась испорчена. Помогите абитуриенту и восстановите подписи в схеме, где указывается общее для всех явлений понятие, а также, на какие группы можно разделить данные явления. Проставьте в составленной схеме порядковые номера текстовых фрагментов, относящихся к каждой определенной вами группе.

Я знаю сам, зачем иду по земле!

С кем мне легче дышать!

Кому служить! С кем жить! Кого не любить!

А кого уважать! К.Кинчев

«Звание Героя Российской Федерации присваивается за заслуги перед государством и народом, связанные со свершением геройского подвига.

Звание Героя Российской Федерации присваивается Президентом Российской

Федерации»

Из Положения «О звании Героя Российской Федерации»

Лунные поляны, ночь как день светла,
Спи, моя Светлана, спи, как я спала.
В уголок подушки носиком уткнись,
Звезды как веснушки мирно светят вниз. А. Гладков
«Благотворительный фонд «Кто, если не Я?» создан в 2007 году для разработки и практической реализации социальных проектов в сфере поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе оставшихся без попечения родителей»
И сердце бьется в упоенье,

И для него воскресли вновь

И божество, и вдохновенье,

И жизнь, и слезы, и любовь. А.С. Пушкин

«Открылось клубное сообщество в интернет-портале «Одноклассники.ru»

На сайте «Одноклассники.ru», который помогает найти старых друзей и позволяет поддерживать связь с ними и общаться, появилось наше сообщество — «Клуб волонтеров». Присоединяйтесь, приглашайте знакомых и становитесь нашими друзьями! Вместе мы сделаем мир ярче!

Стать членом сообщества — ПРОЩЕ ПРОСТОГО!»

«Парта должна быть удобной, универсальной, а также соответствовать ГОСТам по школьной мебели. Немаловажным фактором при выборе школьных парт является их универсальность. Парта- трансформер отлично подойдет для ребенка, за такой партой он будет чувствовать себя комфортно. Современные школьные парты должны соответствовать данным требованиям» Из Требований к школьной мебели
«Я стал нервно разглаживать скатерть. На скатерти виднелись неотмытые пятна. На ней много и вкусно ели. Ели омаров и мозги с горошком. Ели маленькие бифштексы с соусом пикан. Большие и средние бифштексы тоже ели. Сыто отдувались, удовлетворенно цыкали зубом…Отдуваться мне было не с чего, и я принялся цыкать зубом»
А. и Б. Стругацки
«Диплом по специальности, курсы и тренинги, составленное по всем правилам резюме, — и будет вам работа, утверждают многочисленные статьи-пособия и опытные кадровики. Будет, наверняка будет и, может, даже очень хорошая. А что если хочется самую-самую, в одном-единственном месте, — в компании престижной, звездной, о которой и помыслить-то не решаешься. И тем не менее, способы туда попасть существуют» Журнал «Карьера»

2. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

«Основными элементами социальной системы являются связи, взаимодействия и отношения людей. Общество(1) – сложная система. В нем можно выделить несколько важных системных признаков и свойств. Важной чертой общества как системы является устойчивость, сохранение достигнутого состояния. Ее основой являются господствующие в обществе фундаментальные

ценности(2). Характеристика общества как системы предусматривает изучение его внутренней структуры. В первую очередь структурными элементами общества являются основные сферы, которые были определены американским социологом Т. Парсенсом. В каждой сфере общества складывается особый вид социальных отношений. Они представляют собой конкретные формы человеческого общежития, которые складываются исключительно под воздействием естественного хода общественного развития. Историческими первыми видами общности были семья(3) , род, племя(4). В дальнейшем усложнение общественного устройства привело к формированию иных общностей – социальных классов и групп, а также народностей и наций(5)». (М. Буланова, российский обществовед)

2.1. Дайте определение всем выделенным

курсивом и пронумерованным терминам.

1._____________________________________________________________________________

2._____________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________

4._____________________________________________________________________________

5._____________________________________________________________________________

2.2. Назовите основные выделяемые сферы общества и приведите примеры социальных взаимосвязей, относящихся к каждой из этих сфер.

______________________________________________________________________________

2.3. Являются ли общности, возникающие в ходе развития общества, по мнению автора, результатом деятельности людей? Свой ответ обоснуйте. ___________________

gigabaza.ru

Электронная тетрадь Бочкаревой Дарьи

Домашнее задание

Абитуриент готовился к экзамену. В учебнике обществознания приводились иллюстрации, отображающие некоторые социальные явления. К сожалению, страница с текстом и таблицей, к которым эти иллюстрации относились, оказалась оторвана. Помогите абитуриенту заполнить таблицу, где указывалось бы общее для всех изображений понятие, а также, на какие группы можно разделить данные социальные явления применительно к определенному вами понятию. Проставьте в составленной таблице (в последней строке) порядковые номера иллюстраций, которые изображают явления, относящиеся к каждой определенной вами группе.

Общее для всех картинок понятие- санкции.

Картинки разделяются на 4 группы, согласно 4 типам санкций

позитивные формальные: изображения под номерами 2, 3, 7, 9;
позитивные неформальные: изображения под номерами 8, 11;
негативные формальные: изображения под номерами 5, 6, 10;
негативные неформальные: изображения под номерами 1, 4.

Позитивные формальные санкции

Позитивные неформальные

Негативные формальные санкции

Негативные неформальные санкции

dariabochkareva.blogspot.com

Подготовка к экзамену по обществознанию

Ищем доверенных пользователей для раздела Абитуриентам и школьникам

Вы компетентны в тематике этого раздела и имеете профессиональный опыт в данном направлении?
Вы хотите упорядочить имеющиеся здесь материалы и поддерживать порядок в будущем?
Вы готовы консультировать других пользователей?
Тогда вас, возможно, заинтересует возможность стать доверенным в этом разделе.

Справочные материалы

Учебно-методические материалы

Студенческие работы

Программное обеспечение

Теги, соответствующие этому тематическому разделу

Файлы, которые ищут в этом разделе

Активные пользователи раздела

Учебное пособие для школьников и абитуриентов. — М.: Материк-Альфа, 2008. — 208 с. Пособие предназначено для старшеклассников и абитуриентов, готовящихся к сдаче вступительного экзамена по обществознанию на базе основного общего образования. Подготовлено в полном соответствии с программой вступительных экзаменов по обществознанию, разработанной Министерством образования…

№1
8,69 МБ
дата добавления неизвестна
изменен 19.02.2010 10:20

Учебное пособие. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Зерцало-М, 2011. — 608 с. — ISBN 978-5-94373-192-1. Пособие по учебному курсу «Обществознание» подготовлено в соответствии с программой вступительных экзаменов в высшие учебные заведения гуманитарного профиля и рассчитано на абитуриентов, школьников, готовящихся к ЕГЭ по обществознанию, Олимпиадам по праву и обществознанию, а…

№2
4,84 МБ
добавлен 09.06.2014 18:47
изменен 09.06.2014 20:32

№3
1,98 МБ
добавлен 26.10.2014 03:27
изменен 26.10.2014 03:48

20-е изд. — Ростов н/Д.: Феникс, 2014. — 479 с. — (Абитуриент). — ISBN 978-5-222-22309-3. В учебном пособии освещены экономические и неэкономические разделы программы дисциплины «Обществознание» в соответствии с разработанным Министерством образования и науки РФ федеральным стандартом и обязательным минимумом содержания основных образовательных программ. Данное учебное пособие…

www.twirpx.com

Правы ли работники ЗАГС? Свой ответ обоснуйте.

Поиск Лекций

Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2009-2010 учебного года

Класс

I тур

1. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да», если не согласны – «Нет». Внесите свои ответы в таблицу.

1. Проблему ограниченности ресурсов может решить только рыночная экономика.

2. Инфляция всегда ведёт к снижению покупательной способности денег, независимо от того, является она ожидаемой или нет.

3. Правом выпуска акций обладают только акционерные общества.

4. Все экономические ресурсы являются экономическими благами, но не все экономические блага являются ресурсами.

5. Средства, удовлетворяющие первичные потребности, называются экономическими благами.

6. Наличие циклической безработицы свидетельствует об углублении кризисных процессов в экономике.

7. Прибыль фирмы больше выручки фирмы.

Прочитайте текст. Это предложения из реферата, раскрывающего суть различных типов экономических систем. Автор, к сожалению, не сумел провести грань между тремя типами этих систем.

Выполните это самостоятельно. Для этого:

1) подпишите колонки, приведённой ниже таблицы, определив названия соответствующих типов экономических систем;

Впишите в них порядковые номера предложений, отражающих ту или иную разновидность.

1. Материальные ресурсы находятся в государственной собственности и распределяются правительством. 2. Форма экономической организации, при которой координация действий осуществляется на основе взаимодействия свободных частных производителей и свободных индивидуальных потребителей. 3. Экономическая система, в которой традиции и обычаи определяют практику использования ограниченных ресурсов. 4. Многообразие форм собственности на средства производства. 5. Товарные отношения либо вообще отсутствуют, либо ориентированы на удовлетворение потребностей немногочисленного слоя социальной элиты. 6. Правительство обязывает отдельных лиц и предприятия действовать в соответствии с централизованным экономическим планированием. 7. Что производить определяется группами профессионалов. 8. Договорные отношения между хозяйствующими субъектами. 9. Высокий уровень централизации функций руководства экономикой и применение директивных методов управления. 10. Ограниченное вмешательство государства в хозяйственную деятельность. 11. В основном производятся продукты сельского хозяйства, охоты, рыболовства.

Абитуриент готовился к экзамену. В учебнике обществознания приводились текстовые фрагменты, иллюстрирующие некоторые социальные явления. К сожалению, страница, где объяснялось, что именно они иллюстрируют, и схема к ним, оказалась испорчена. Помогите абитуриенту и восстановите подписи в схеме, где указывается общее для всех явлений понятие, а также, на какие группы можно разделить его проявления. Проставьте в составленной схеме порядковые номера текстовых фрагментов, относящихся к каждой определенной вами группе.

1. «…дороже денег».

2. Самая древняя форма; дипломатический этикет.

3. Сакральные тексты.

4. Они похожи на патриархальную семью прошлого, в которой главой был отец, подчиняющий своей воле других членов семьи.

5. Правило «State daisies». В переводе с латинского «предшествующий».

6. С древнерусского «предел, граница».

7. Делалась ссылка на положения Ульпиана, Гая, Павла и др. в Древнем Риме.

8. Публикуются в газете «Российские ведомости».

Из перечисленного ниже выберите позиции, относящиеся к моральным нормам, и позиции, характеризующие правовые нормы. Внесите порядковые номера выбранных вами позиций в таблицу. Некоторые из предложенных позиций останутся неиспользованными.

1. Отражают представления о прекрасном и безобразном.	5. Предусматривают такую санкцию, как анафема.	9. Обеспечиваются силой общественного воздействия.
2. Выражают государственную волю.	6. Опираются на категории добра и зла, похвального и постыдного, честного и бесчестного.	10. Существуют в основном в сознании людей.
3. Зафиксированы в официальных документах.	7. Создаются всем обществом и не нуждаются в признании государством.	11. Оперируют понятиями прав и обязанностей, законного – незаконного, наказуемого – ненаказуемого.
4. Заключаются в символических действиях.	8. Предполагают подчинение воле Бога.	12. Обеспечиваются государственным принуждением.

Моральные нормы	Правовые нормы

5. Проанализируйте с точки зрения действующего законодательства, данные ситуации:

5.1. В орган ЗАГС обратился молодой мужчина с заявлением о расторжении брака. Работники ЗАГС, выяснив, что у гражданина есть несовершеннолетняя дочка, отказались принять у него заявление. Гражданин заявил, что тем самым они нарушили его права.

Правы ли работники ЗАГС? Свой ответ обоснуйте.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.2.Ребенка покусала соседская собака. Он вернулся домой в порванной куртке и с серьезной травмой руки. Когда родители решили предъявить претензии соседу, тот сообщил, что не виноват, т.к. их ребенок слишком сильно размахивал руками, вот собака и среагировала на резкие движения.Прав ли сосед? Что могут сделать родители, чтобы компенсировать расходы на лечение травмы?

Рекомендуемые страницы:

poisk-ru.ru

Электронные тетради: Социальные нормы. Отклоняющееся поведение

Время организации и проведения урока — 23 января 2013 г. Время — 2 урока. Количество ноутбуков — по одному на каждую группу (можно работать в паре или индивидуально). Таблица продвижения (доступ ко всем документам открыт по адресам, у кого проблемы с входом, стучимся самостоятельно). Не забываем оценивать свою работу по каждому заданию, закрашивая верхнюю ячейку в таблице продвижения.

Задание 1. Презентация к уроку. На слайдах презентации в формате комментариев размещены вопросы по основным понятиям темы. Задание: ответить на вопросы. На один вопрос может быть дано несколько ответов от разных групп учащихся, поэтому, если вы отвечаете на вопрос, в котором уже имеется ответ, избегайте повторов.

Задание 2. Таблица «Основные виды социальных норм». Открываем таблицу, заполняем ее на основе информации в изображении (перепутаны и характеристики, и примеры), в скобках пишем фамилию заполнивших ячейку.
Задание 3. Сравнительная таблица. Открываем документ, определяемся с цветом шрифта и выполняем задания. Обращаю внимание на то, что задание не ограничивается заполнением таблицы. По окончанию работы с таблицей, необходимо сделать вывод, ответив на предложенный после таблицы вопрос.
Задание 4. Решение познавательных задач. Открываем документ, определяемся с цветом шрифта и выполняем задания.
Задание 5 (при создании задания использованы материалы Заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, 9 класс). Абитуриент готовился к экзамену. В учебнике обществознания приводились иллюстрации, отображающие некоторые социальные явления. К сожалению, страница с текстом и таблицей, к которым эти иллюстрации относились, оказалась оторвана. Помогите абитуриенту заполнить таблицу, где указывалось бы общее для всех изображений понятие, а также, на какие группы можно разделить данные социальные явления применительно к определенному вами понятию. Проставьте в составленной таблице (в последней строке) порядковые номера иллюстраций, которые изображают явления, относящиеся к каждой определенной вами группе.

Таблица (копируете таблицу: файл-создать копию, заполняете ее и открываете мне доступ к своей версии таблицы)
_________________
11.40 Молодцы! Поработали очень продуктивно. Доступ к редактированию документов не закрываю до пятницы (=до следующего урока), заканчиваем работу, исправляем неточности, дополняем ответы (особое внимание — к моим комментариям, прежде всего, в презентации). Сохранение открытого доступа также даст возможность пройти урок учащимся, которые находятся на индивидуальных образовательных траекториях и имеют на данный момент право на свободное посещение уроков.

tetradiobshestvoznanie.blogspot.com

Как подготовиться к ЕГЭ по обществознанию — Абитуриент.про

Описание экзамена по обществознанию и его структура

ЕГЭ по обществознанию включает в себя задания, отражающие основные разделы в рамках всего обществоведческого курса: социальные отношения, духовная жизнь общества, социальная философия и психология, экономика, политика, право.
Задания ЕГЭ по обществознанию 2016 различны по характеру и степени сложности и предполагают работу как с формализованными вариантами ответа, так и с ответами в свободно конструируемой форме.

Структура ЕГЭ по обществознанию 2016

Экзаменационная работа разделена на две части и содержит 29 заданий.
Первая часть включает 20 заданий с кратким ответом.
Эти задания могут быть различного вида:
•   Выбор нескольких правильных вариантов из числа предложенных
•   Соотнесение составляющих элементов понятий в работе с таблицами
•   Определение соответствий между пунктами, представленными в двух группах
•   Разделение и соотнесение фактов, теоретических положений и мнений
•   Определение понятий и терминов, которые соответствуют предложенному контексту
Вторая часть включает 9 заданий с развернутым ответом повышенной степени сложности.
Здесь экзаменуемому необходимо самостоятельно сформулировать и записать ответ в развернутой форме. Задания предполагают работу с текстом одной из научных областей обществознания – социальная философия, экономика, социология, политология, социальная психология и правоведение.

Этапы подготовки к ЕГЭ по обществознанию

Как подготовиться к ЕГЭ по обществознанию наилучшим образом в короткие сроки?

Прежде всего, стоит обратиться к школьному курсу обществознания, который наиболее полно представлен в учебниках для профильного уровня 10 и 11 классов под редакцией Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой, Н. М. Смирновой. При необходимости можно воспользоваться специализированной литературой касательно определенной области дисциплины.

Однако при экспресс-подготовке упор необходимо сделать на знакомстве с демонстрационными материалами ЕГЭ по обществознанию 2016, представленными на сайте ФИПИ и отработать навык решения типовых заданий онлайн тестов по ЕГЭ по обществознанию.

Минимальный проходной балл. Статистика прошлого года

Минимальный проходной бал ЕГЭ по обществознанию 2016 – 42 балла. Для этого необходимо верно решить около 12 заданий.
Проходной балл ЕГЭ по обществознанию 2015 составил так же 42 балла, средний балл по результатам экзамена составил 53,3 балла.

Онлайн подготовка к ЕГЭ

Наилучший образ отработать навык решения заданий – онлайн тест по ЕГЭ по обществознанию.
Сделать это можно на следующих сайтах:

http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege,

https://soc-ege.sdamgia.ru/,

https://ege.yandex.ru/social/,

http://www.examen.ru/ege-testing/tests-list .

С чем обычно сдают обществознание

В зависимости от профилей подготовки ЕГЭ по обществознанию сдают с такими предметами, как история (для профилей юриспруденция, политология, философия, культуроведение, конфликтология, средства массовой информации), с базовыми ЕГЭ по математике и русскому (для профилей экономика и управление, социология), английский язык (юриспруденция).

www.abitura.pro

Экзамены по Обществознанию

Также смотрите разделы связанные с разделом ГИА, экзаменационные билеты по Обществознанию:

Ниже Вы можете бесплатно скачать электронные книги и учебники и читать статьи и уроки к разделу Экзамены и экзаменационные билеты по Обществознанию:

ГВЭ 2019, Обществознание, 11 класс, Письменная форма, Спецификация, Проект
ГВЭ 2019, Обществознание, 11 класс, Устная форма, Спецификация, Проект
ГВЭ 2019, Обществознание, 9 класс, Письменная форма, Спецификация, Проект
ГВЭ 2019, Обществознание, 9 класс, Устная форма, Спецификация, Проект
ОГЭ 2019, Обществознание, 14 вариантов, Лазебникова А.Ю., 2019
ОГЭ 2019, Обществознание, 9 класс, 14 вариантов, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В., Рутковская Е.Л.
ОГЭ 2019, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант, Проект
ОГЭ 2019, Обществознание, 9 класс, Кодификатор элементов, Проект
ОГЭ 2019, Обществознание, 9 класс, Спецификация, Проект
ОГЭ 2019, Обществознание, Тренировочные варианты, Кишенкова О.В., 2018
ОГЭ 2019, Супертренинг, Обществознание, 9 класс, Калачёва Е.Н., 2019
Тесты по обществознанию, 11 класс, Краюшкина С.В., 2019

ВПР 2018, Обществознание, 6 класс, Вариант 1-10
ВПР 2018, Обществознание, 6 класс, Описание
ВПР 2018, Обществознание, 6 класс, Ответы, Вариант 1-10
ВПР 2018, Обществознание, 6 класс, Проверочная работа, Образец
ВПР, Обществознание, 6 класс, 25 вариантов, Букринский Д.С., 2018
ВПР, Обществознание, 9 класс, Практикум, Коваль Т.В., 2018
Всероссийская проверочная работа, Обществознание, 6 класс, 10 вариантов, Букринский Д.С., 2018
Всероссийская проверочная работа, Обществознание, 6 класс, Коваль Т.В., 2018
ГВЭ 2018, Обществознание, 9 класс, Письменная форма, Спецификация
ГВЭ 2018, Обществознание, 9 класс, Устная форма, Спецификация
Обществознание, Подготовка к ОГЭ, Диагностические работы, Крицкая Н.Ф., 2018
ОГЭ 2018, 100 баллов, Обществознание, Калачёва Е.Н., 2018
ОГЭ 2018, Обществознание, 10 тренировочных вариантов, Баранов П.А., 2017
ОГЭ 2018, Обществознание, 20 тренировочных вариантов, Баранов П.А.
ОГЭ 2018, Обществознание, 9 класс, 30 вариантов, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю.
ОГЭ 2018, Обществознание, 9 класс, 40 вариантов, Лазебникова А.Ю., 2018
ОГЭ 2018, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
ОГЭ 2018, Обществознание, 9 класс, Кодификатор
ОГЭ 2018, Обществознание, 9 класс, Спецификация
ОГЭ 2018, Обществознание, 9 класс, Спецификация, Кодификатор
ОГЭ 2018, Обществознание, Комплекс материалов, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2018
ОГЭ 2018, Супертренинг, Обществознание, Тематические тренировочные задания, Калачёва Е.Н.
ОГЭ 2018, Тематический тренажёр, Обществознание, Задания части 1 и 2, Калачёва Е.Н., 2018
ОГЭ 2018, Экзаменационный тренажёр, Обществознание, 20 экзаменационных вариантов, Калачёва Е.Н., 2018
ОГЭ 2019, Обществознание, Тренировочные варианты, Кишенкова О.В., 2018
ОГЭ 2019, Обществознание, Тренировочные варианты, Кишенкова О.В., 2018
ОГЭ, Обществознание, 14 вариантов, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., 2018
ОГЭ, Обществознание, 30 вариантов, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2018
ОГЭ-2018, Обществознание, Рекомендации по оцениванию заданий, Котова О.А., Лискова Т.Е., Лобанов И.А., 2018
Тесты по обществознанию, 7 класс, Коваль Т.В., 2018
Тесты по обществознанию, 7 класс, Коваль Т.В., 2018
Тесты по обществознанию, К учебнику Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой, 7 класс, Коваль Т.В., 2018

ВПР, Обществознание, 6 класс, Практикум, Коваль Т.В., 2017
ВПР, Обществознание, 7 класс, Практикум, Коваль Т.В., 2017
Всероссийская проверочная работа, Обществознание, 8 класс, Орлова Т.С., 2017
Обществознание, Тематический контроль, 5-6 классы, Рабочая тетрадь, Лобанов И.А., 2017
ОГЭ , Практикум по обществознанию, Задания части 1 и 2, Калачёва Е.Н., 2017
ОГЭ 2017, 9 класс, Обществознание, Тематические тренировочные задания, Калачёва Е.Н.
ОГЭ 2017, Обществознание, 20 тренировочных вариантов, Баранов П.А.
ОГЭ 2017, Обществознание, 25 вариантов типовых тестовых заданий, Лазебникова А.Ю., 2017
ОГЭ 2017, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
ОГЭ 2017, Обществознание, 9 класс, Кодификатор элементов
ОГЭ 2017, Обществознание, 9 класс, Кодификатор, Спецификация
ОГЭ 2017, Обществознание, 9 класс, Практикум, Калачёва Е.Н.
ОГЭ 2017, Обществознание, 9 класс, Спецификация
ОГЭ 2017, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю.
ОГЭ 2018, Обществознание, 10 тренировочных вариантов, Баранов П.А., 2017
ОГЭ 2018, Обществознание, Тренировочные задания, Кишенкова О.В., 2017
ОГЭ 2018, Обществознание, Тренировочные задания, Кишенкова О.В., 2017
ОГЭ, Обществознание, 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ, Баранов П.А., 2017
ОГЭ, Обществознание, 40 вариантов типовых тестовых заданий, Лазебникова А.Ю., Калачёва Е.Н., 2017
ОГЭ, Обществознание, Высший балл, Самостоятельная подготовка к ОГЭ, Калачёва Е.Н., 2017
ОГЭ, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2017
ОГЭ, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2017
Рабочая тетрадь по обществознанию, 8 класс, Митькин А.С., 2017
Тесты по обществознанию, 8 класс, Краюшкина С.В., 2017
Тесты по обществознанию, 9 класс, Краюшкина С.В., 2017

ГИА 2016, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
ГИА 2016, Обществознание, 9 класс, Кодификатор
ГИА 2016, Обществознание, 9 класс, Спецификация
Обществознание, 10 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016
Обществознание, 6 класс, Королькова Е.С., 2016
Обществознание, 6 класс, Экспресс-диагностика, Королькова Е.С., 2016
Обществознание, 7 класс, Королькова Е.С., 2016
Обществознание, 7 класс, Экспресс-диагностика, Королькова Е.С., 2016
Обществознание, 8 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016
Обществознание, 9 класс, Тесты, Хромова И.С., 2016
Обществознание, Подготовка к ОГЭ в 2016 году, Диагностические работы, 2016
Обществознание, Полный справочник для подготовки к ОГЭ, 9 класс, Баранов П.А., 2016
Обществознание, Полный справочник для подготовки к ОГЭ, 9 класс, Баранов П.А., 2016
Обществознание, Полный справочник для подготовки к ОГЭ, Баранов П.А., 2016
Обществознание, Тематический контроль, Рабочая тетрадь, 7 класс, Лобанов И.А., 2016
ОГЭ 2016, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
ОГЭ 2016, Обществознание, 9 класс, Практикум, Калачёва Б.Н.
ОГЭ 2016, Обществознание, 9 класс, Спецификация, Кодификатор
ОГЭ 2016, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю.
ОГЭ 2016, Обществознание, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Котова О.А., Лискова Т.Е., Лобанов И.А.
ОГЭ 2016, Обществознание, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю.
ОГЭ 2016, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2016
Основной государственный экзамен, 9 класс, обществознание, тематические тренировочные задания, Калачёва Е.Н., 2016
Рабочая тетрадь по обществознанию, 8 класс, Хромова И.С., 2016
Тесты по обществознанию, 10 класс, К учебнику под ред. Л.Н. Боголюбова «Обществознание. Базовый уровень», Краюшкина С.В., 2016
Тесты по обществознанию, 5 класс, Лебедева Р.Н., 2016
Тесты по обществознанию, 6 класс, Коваль Т.В., 2016

ГИА 2015, Обществознание, 9 класс, Учебно-методические материалы, Лазебникова А.Ю., Котова О.А., Лискова Т.Е.
Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов, основной государственный экзамен 2015, обществознание, учебное пособие, Котова О.А., Лискова Т.Е.
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Обществознанию
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Обществознанию, 2015
Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по обществознанию в 2014/2015 учебном году
Обществознание, Подготовка к ОГЭ 2016, 9 класс, 20 тренировочных вариантов по демоверсии, Чернышева О.А., Пазин Р.В., Ушаков П.А., 2015
ОГЭ (ГИА-9) 2015, обшествознание, 9 класс, основной государственный экзамен, практикум по выполнению типовых тестовых заданий, Калачева Б.Н.
ОГЭ (ГИА-9) 2015, обществознание, 25 вариантов типовых тестовых заданий и дополнительные задания части 3(C), Лазебникова А.Ю., Калачёва Е.Н., 2015
ОГЭ (ГИА-9) 2015, обществознание, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., 2015
ОГЭ (ГИА-9), практикум по обществознанию, подготовка к выполнению заданий уровня В и С, Калачёва Б.Н., 2015
ОГЭ 2015, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
ОГЭ 2015, Обществознание, Репетиционные варианты, 12 вариантов, Котова О.А., Лискова Т.Е.
ОГЭ 2016, Обществознание, 9 класс, Тематические тренировочные задания, Кишенкова О.В., 2015
ОГЭ, обществознание, типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Лазебниковой А.Ю., 2015
ОГЭ, обществознание, универсальный справочник, Кишенкова О.В., 2015
Промежуточное тестирование, Обществознание, 6 класс, Калачёва E.Н., 2015
Промежуточное тестирование, Обществознание, 7 класс, Калачёва E.Н., 2015
Промежуточное тестирование, Обществознание, 8 класс, Калачёва E.Н., 2015
Рабочая тетрадь по обществознанию, 7 класс, к учебнику под. ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. «Обществознание, 7 класс», ФГОС (к новому учебнику), Митькин А.С., 2015
Рабочая тетрадь по обществознанию, 9 класс, к учебнику Боголюбова Л.Н., Матвеева А.И. «Обществознание, 9 класс», ФГОС (к новому учебнику) Митькин А.С., 2015
Рабочая тетрадь, Речевой этикет, Факультативные занятия, 4 класс, Грабчикова Е.С., 2015
Репетиционные варианты, основной государственный экзамен 2015,. обществознание, 12 вариантов, учебное пособие, Котова О.А., Лискова Т.Е.
Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Обществознанию

ГИА 2014 по обществознанию, 9 класс, Демонстрационный вариант
ГИА 2014 по обществознанию, 9 класс, Кодификатор
ГИА 2014 по обществознанию, 9 класс, Спецификация
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Диагностическая работа, Варианты 90601-90602, 2013
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Кодификатор
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2014
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Сборник заданий, Кишенкова О.В., 2013
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Спецификация
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Тематическая диагностическая работа, Варианты 90501-90504, 2013
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, В новой форме, Лазебникова А.Ю.
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, В новой форме, Лазебникова А.Ю.
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю.
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №1, Варианты 90101-90104, 2013
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа, Варианты 90701-90704
Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по обществознанию в 2014/2015 учебном году
Обществознание, 5 класс, экспресс-диагностика, Королькова Е.С., Коваль Т.В., 2014
Обществознание, 6 класс, Рабочая тетрадь, Хромова И.С., 2014
Обществознание, 6 класс, Рабочая тетрадь, Хромова И.С., 2014
Обществознание, 8 класс, экспресс-диагностика, Королькова Е.С., Коваль Т.В., 2014
Обществознание, 9 класс, Ответы на экзаменационные билеты, Краюшкина С.В., 2014
Обществознание, 9 класс, Полный справочник для подготовки к ГИА, Баранов П.А., 2014
Обществознание, 9 класс, экспресс-диагностика, Королькова Е.С., Коваль Т.В., 2014
Обществознание, Итоговая аттестация, 7 класс, Калачёва Е.Н., 2014
Обществознание, Итоговая аттестация, 8 класс, Калачёва Е.Н., 2014
Обществознание, Тематические контрольные работы для проверки образовательных достижений школьников, 7 класс, Альхова Т.А., Сидоренкова И.И., 2014.
Рабочая тетрадь по обществознанию, 6 класс, к учебнику под редакцией Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. «Обществознание, 6 класс», Митькин А.С., 2014
Рабочая тетрадь по обществознанию, 8 класс, к учебнику под редакцией Боголюбова Л.Н., Городецкой И.И. «Обществознание, 8 класс», Митькин А.С., 2014
Тесты по обществознанию, 11 класс, Краюшкина С.В., 2014

ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, 25 вариантов заданий, Лазебникова А.Ю., Калачева Е.Н., Котова О.А., 2013
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Диагностическая работа №1, 2012
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Диагностическая работа №2
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Диагностическая работа №2, На один урок
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Кодификатор
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Котова О.А., Лискова Т.Е.
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Спецификация
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тематические тренировочные задания, Кишенкова О.В., 2012
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Котова О.А.
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лазебникова, Котова
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №1, 2012
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №1, Вариант 1-2, 2012
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №2
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №3
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №4
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тренировочные задания, Кишенкова О.В., 2012
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Диагностическая работа, Варианты 90601-90602, 2013
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Сборник заданий, Кишенкова О.В., 2013
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Тематическая диагностическая работа, Варианты 90501-90504, 2013
ГИА 2014, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №1, Варианты 90101-90104, 2013
ГИА, Обществознание, 8 класс, Тематическая диагностическая работа, Варианты 80101-80104, 19.12.2013
ГИА, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант, 2013
ГИА, Обществознание, 9 класс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2013
ГИА, Обществознание, 9 класс, Часть 1(A), Все виды заданий с выбором ответа, Базовый и повышенный уровни сложности, Баранов П.А., 2013
ГИА, Обществознание, 9 класс, Часть 2(B), Все виды заданий с выбором ответа, Базовый и повышенный уровни сложности, Баранов П.А., 2013
ГИА, Обществознание, Полный курс ABC, Калачева Е.Н., 2013
ГИА, Обществознание, Самостоятельная подготовка, Калачева Е.Н., 2013
ГИА, Практикум по обществознанию, Подготовка к выполнению заданий уровня B и C, Калачева Е.Н., 2013
ГИА, Практикум по обществознанию, Подготовка к выполнению заданий уровня B и C, Калачева, 2013
Демонстрационный вариант ГИА 2013 по обществознанию, 9 класс
Кодификатор ГИА 2013 по обществознанию, 9 класс
Обществознание, 10 класс, Тетрадь-тренажер, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2013
Обществознание, 11 класс, Тетрадь-тренажёр, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2013
Обществознание, 5 класс, Итоговая диагностическая работа, Варианты 5101-5102, 14-18.05.2013
Обществознание, 5 класс, Рабочая тетрадь, Хромова И.С., 2013
Обществознание, 6 класс, Рабочая тетрадь, Хромова И.С., 2013
Обществознание, 7 класс, Рабочая тетрадь, Хромова И.С., 2013
Обществознание, 8 класс, Тематические контрольные работы, Альхова Т.А., Долева С.С., Сидоренкова И.И., 2013
Обществознание, 9 класс, Ответы на экзаменационные билеты, Краюшкина С.В., 2013
Обществознание, 9 класс, Подготовка к ГИА 2014, Чернышева О.А., Пазин Р.В., Ушаков П.А., 2013
Обществознание, 9 класс, Полный справочник для подготовки к ГИА, Баранов П.А., 2013
Обществознание, 9 класс, Рабочая тетрадь, Тематические тренировочные задания частей 1 (A), 2 (B), 3 (C) для подготовки к ГИА, Баранов П.А., 2013
Обществознание, 9 класс, Тематические контрольные работы, Альхова Т.А., Долева С.С., Сидоренкова И.И., 2013
Обществознание, сборник олимпиадных заданий, 7-11 классы, учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений, Воронцов А.В., Соболева О.Б., 2013
Обществознание, Тематический контроль, 11 класс, Рабочая тетрадь, Иркова Л.Е., 2013
Обществознание, Тесты, Аноприева Г.С., 2013
Рабочая тетрадь по обществознанию к учебнику Кравченко А.И., Певцовой Е.А. «Обществознание», 9 класс, Хромова И.С., 2013
Рабочая тетрадь по обществознанию, 5 класс, Митькин А.С., 2013
Рабочая тетрадь по обществознанию, 5 класс, Митькин А.С., 2013
Спецификация ГИА 2013 по обществознанию, 9 класс
Тесты по обществознанию, 6 класс, Хромова И.С., 2013
Тесты по обществознанию, 7 класс, Хромова И.С., 2013
Тесты по обществознанию, 8 класс, Краюшкина С.В., 2013
Тесты по обществознанию, 8 класс, Хромова И.С., 2013
Тесты по обществознанию, 9 класс, Краюшкина С.В., 2013

ГИА 2012 по обществознанию, 9 класс, Демонстрационный вариант
ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Диагностическая работа №1, 2011
ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Диагностическая работа №2
ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Кодификатор
ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Контрольные тренировочные материалы с ответами и комментариями, Воронцов А.В., Соболева О.Б., Шевченко С.В.
ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2012
ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Методическое пособие, Лазебникова А.Ю., Котова О.А., Лискова Т.Е.
ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Спецификация
ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Котова О.А., 2012
ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №2
ГИА 2012, Обществознание, Аналитический отчет
ГИА 2012, Обществознание, Контрольные тренировочные материалы для 9 класса, Соболева О.Б., Шевченко С.В.
ГИА 2012, Обществознание, Контрольные тренировочные материалы, Воронцов А.В., Соболева О.Б., 2012
ГИА 2012, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Лазебникова А.Ю.
ГИА 2012, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Лазебникова А.Ю., 2011
ГИА 2012, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Лазебникова, 2011
ГИА 2012, Обществознание, Тренировочные варианты экзаменационных работ, Котова О.А., Лискова Т.Е.
ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Демонстрационный вариант. 2011
ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Демонстрационный вариант.Проект. 2011
ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Кодификатор. Проект. 2011
ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Спецификация. Проект. 2011
ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Типовые тестовые задания. Лазебникова А.Ю., Котова О.А. 2012
ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Тренировочная работа №1. 2011
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Диагностическая работа №1, 2012
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Сборник заданий, Кишенкова О.В., 2012
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тематические тренировочные задания, Кишенкова О.В., 2012
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №1, 2012
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тренировочная работа №1, Вариант 1-2, 2012
ГИА 2013, Обществознание, 9 класс, Тренировочные задания, Кишенкова О.В., 2012
ГИА, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант, 2012
ГИА, Обществознание, 9 класс, Тематические тесты, Чернышева О.А., Пазин О.А., 2012
ГИА, Обществознание, Комплексная подготовка, Маркин С.А., 2012
ГИА, Обществознание, Комплексная подготовка, Маркин, 2012
Демонстрационный вариант ГИА 2012 по обществознанию, 9 класс
Обществоведение, 11 класс, Тестовые и разноуровневые задания, Смирнова Е.Ю., 2012
Обществознание, 300 учебно-тренировочных заданий для подготовки к ГИА, Баранов П.А., 2012
Обществознание, 8 класс, 36 диагностических вариантов, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2012
Обществознание, 9 класс, 300 учебно-тренировочных заданий для подготовки к ГИА, Баранов П.А., 2012
Обществознание, 9 класс, 60 диагностических вариантов, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2012
Обществознание, Рабочая тетрадь, 5 класс, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2012
Обществознание, Рабочая тетрадь, 6 класс, Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В., 2012
Обществознание, Тематический контроль, 10 класс, Рабочая тетрадь, Лобанов И.А., 2012
Обществознание, Тематический контроль, 9 класс, Рабочая тетрадь, Иркова Л.Е., 2012
Тесты по обществознанию, 10 класс, Краюшкина С.В., 2012
Шпаргалка по обществознанию, 10-11 класс, Ивашкевич Л.Д., Сизова Н.Г., Домашек Е.В., 2012
Шпаргалки по обществознанию 10-11 класс, Учебное пособие, Ивашкевич Л.Д., 2012
Шпаргалки по обществознанию, Михайлов Г.Н., 2012

ГИА 2011, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
ГИА 2011, Обществознание, 9 класс, Кодификатор
ГИА 2011, Обществознание, 9 класс, Спецификация
ГИА 2011. Обществознание. 9 класс. Демонстрационный вариант. 2011
ГИА 2011. Обществознание. 9 класс. Диагностическая работа. 2011
ГИА 2011. Обществознание. 9 класс. Методические рекомендации. Лазебникова А.Ю., Котова О.А., Лискова Т.Е. 2011
ГИА 2011. Обществознание. Аналитический отчет. 2011
ГИА 2011. Обществознание. Пробные варианты. Вариант 6-10. 2011
ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Диагностическая работа №1, 2011
ГИА 2012, Обществознание, 9 класс, Тренировочные варианты экзаменационных работ, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2011
ГИА 2012, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Лазебникова А.Ю., 2011
ГИА 2012, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Лазебникова, 2011
ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Демонстрационный вариант. 2011
ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Демонстрационный вариант.Проект. 2011
ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Кодификатор. Проект. 2011
ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Спецификация. Проект. 2011
ГИА 2012. Обществознание. 9 класс. Тренировочная работа №1. 2011
ГИА, Обществознание, Самостоятельная подготовка, Калачева Е.Н., 2011
ГИА, Обществознание, Самостоятельная подготовка, Калачева, 2011
Обществознание, 7 класс, Рабочая тетрадь, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2011
Обществознание, 8 класс, Рабочая тетрадь, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2011
Обществознание, 9 класс, Рабочая тетрадь, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2011
Обществознание, Справочник для подготовки к ГИА-9 и ЕГЭ, 8-11 класс, Зарубин В.Г., 2011
Тесты по обществознанию, 11 класс, Краюшкина С.В., 2011

ГИА 2010 — Обществознание — 9 класс — Демонстрационный вариант.
ГИА 2010 — Обществознание — 9 класс — Спецификация.
ГИА 2010, Обществознание, 9 класс, Демонстрационный вариант
ГИА 2010, Обществознание, 9 класс, Кодификатор
ГИА 2010, Обществознание, 9 класс, Спецификация
ГИА 2010. Обществознание. 9 класс. Демонстрационный вариант. 2010
ГИА 2010. Обществознание. Аналитический отчет. 2010
ГИА-2010 — Обществознание — 9 класс — Типовые тестовые задания — Лазебникова А.Ю., Котова О.А.
Обществознание, рабочая тетрадь, 9 класс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2010
Обществознание. Подготовка к ГИА 2010. Чернышева О.А, Пазин Р.В. 2009
Промежуточная аттестация по обществознанию, 6-9 класс, Боголюбов Л.Н., 2010
Экзаменационная работа для проведения государственной итоговой аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2010 года (в новой форме) по обществознанию — Демонстрационный вариант

ГИА 2009 — Обществознание — 9 класс — Демонстрационный вариант.
ГИА 2009, Обществознание, 9 класс, Кодификатор
ГИА 2009, Обществознание, 9 класс, Спецификация
ГИА-2009 — Обществознание — 9 класс — Тренировочные варианты экзаменационных работ — Котова О.А., Лискова Т.Е.
Обществознание, Ответы на экзаменационные билеты, 9 класс, Краюшкина С.В., 2009
Обществознание. Ответы на экзаменационные билеты. 9 класс. Краюшкина С.В. 2009
Обществознание. Подготовка к ГИА 2010. Чернышева О.А, Пазин Р.В. 2009
Рабочая тетрадь по обществознанию, 8 класс, Хромова И.С., 2009

Описание раздела «Экзамены по Обществознанию»

В данном разделе приведены Экзаменационные билеты по Обществознанию для школьников, студентов и учеников всех других образовательных учреждений. Здесь Вы найдете методики подготовки к экзамену по обществознанию. Также можно скачать шпоры и шпаргалки по обществознанию, сборники заданий для подготовки к ОГЭ 2015, реальные задания, демонстрационные варианты, ответы на вопросы, практикумы, пособия для учителей, тематические тесты, сборники экзаменационных заданий.

Ознакомьтесь с расписанием ОГЭ в 2015 году.

Так же здесь вы найдете демонстрационные варианты ГИА 2011, 2012, 2013, 2014 аналитические отчеты и методические рекомендации ГИА, пробные варианты, типовые тестовые задания, тесты по обществознанию, шпаргалки по обществоведению и ответы на билеты.

Помимо всего вышеперечисленного, в данном разделе отобраны экзаменационные билеты по обществознанию, которые будут способствовать успешной сдаче любой итоговой аттестации (ГИА). Ученики 6, 7, 8, 9, 10, 11 классов найдут здесь для себя огромное количество полезной информации, такой как экзаменационные билеты с ответами, вступительные билеты, тренировочные персональные комплекты экзаменационных материалов. Так же, безусловно, будут интересны учебные материалы, связанные с ЕГЭ 2014, 2013, 2012, 2011, 2010 и 2009. А именно самые новые реальные задания, тесты, универсальные справочники, демонстрационные варианты, кодификаторы, спецификации, сборники задач и тематические тренировочные задания.

Сдать экзамен по обществознанию не просто еще и потому, что обществознание – это комплекс дисциплин, объектом исследования которых являются различные стороны жизни общества. Как учебный предмет оно включает в себя основы общественных наук (философии, социальной психологии, социологии, экономики, правоведения, политологии и другие) и сосредотачивается на специальных знаниях, которые необходимы для эффективного решения наиболее типических проблем в социальной, экономической, политической, духовной сферах жизни.

Так же не забудьте заглянуть в раздел Книги по обществознанию, Обучение обществознанию, где так же собрано большое количество полезной обучающей литературы.

nashol.com