Задания с паронимами: Различение паронимов: объяснение с примерами, лайфхаки

задание

№ 1

№ 2

1

2

3

4

5

6

7

8

ОТВЕТЫ:

задание

№ 1

№ 2

1

2

3

4

5

6

7

8

ФИ учащегося:__________________________________________________________Дата _______________________

ОТВЕТЫ:

задание

№ 1

№ 2

1

2

3

4

5

6

7

8

ФИ учащегося:__________________________________________________________Дата _______________________

ОТВЕТЫ:

задание

№ 1

№ 2

1

2

3

4

5

6

7

8

Цель задания №5 – проверить знания учащихся в области употребления паронимов – однокоренных слов одной и той же части речи, имеющих схожее звучание, но различное значение. За верное выполнение этого задания выпускник может получить один первичный балл.

Теория к заданию №5 ЕГЭ по русскому языку

Для подготовки к данному заданию целесообразно использовать словарь паронимов, в котором даются примеры их употребления; для большего эффекта можно составлять собственные предложения с использованием паронимов. Например, рассмотрим пару «невежа – невежда». Первое слово обозначает невоспитанного человека, а второе – малообразованного.

Составим предложения:

1. Тот мужчина грубит и вообще ведет себя как невежа.
2. Я считаю себя абсолютным невеждой в области геометрии.

Как видно, значения этих слов абсолютно разные. При возникновении сложностей в выполнении задания, которое заключается в нахождении неверно употребленного паронима, можно попробовать подобрать к нему синонимы.

Алгоритм выполнения задания

• Внимательно читаем каждое предложение.
• Подбираем к выделенному слову синонимы, антонимы и делаем вывод, верно ли оно употреблено в предложении.
• Записываем слово, употребленное неверно.

Разбор типовых вариантов задания №5 ЕГЭ по русскому языку

Пятое задание демонстрационного варианта 2018

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

1. На данный момент смартфоны находятся в разработке, и их конструкция может ПРЕТЕРПЕТЬ изменения.
2. Боль оказалась НЕТЕРПИМОЙ, и к спортсмену прямо на футбольном поле подошёл врач.
3. ИНФОРМАЦИОННЫЙ портал Всероссийской олимпиады школьников пользуется большой популярностью у старшеклассников.
4. Они молча постояли у Могилы Неизвестного Солдата, глядя на мечущееся на ветру пламя ВЕЧНОГО огня.
5. В ГАРАНТИЙНОМ талоне должны быть указаны дата продажи, наименование изделия, его серийный номер.

Алгоритм выполнения:

• Варианты употребления паронимов в предложениях 1, 3, 4 и 5 не вызывают сомнения. Претерпеть изменения – подвергнуться изменениям; информационный портал – портал, предоставляющий информацию; вечный огонь – негаснущий огонь; гарантийный талон – талон, предоставляющий гарантию. Пароним во втором предложении использован неверно: слово нетерпимый образовано от слова терпимость – толерантность . В предложении же идет речь о боли, которую невозможно терпеть. Следовательно, нужно использовать слово, образованное от слова терпение – нестерпимая боль.

Ответ: нестерпимая.

Первый вариант задания

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

1. Вы выбрали не самый УДАЧНЫЙ момент для покупки недвижимости: цены сейчас очень высоки.
2. Журналистов, поработавших в горячих точках неоднократно, ПРЕДСТАВИЛИ к государственным наградам.
3. ВЫСОТНЫЕ здания, построенные в последние годы, навсегда изменили силуэт города.
4. Человек он яркий, АРТИСТИЧНЫЙ.
5. Напряжённость, агрессия, НАЛИЧНОСТЬ конфликтов в семье негативно сказываются на детях.

Алгоритм выполнения:

• Читаем внимательно каждое предложение.
• Удачный – подходящий, лучший – слово употреблено верно; представили к наградам – слово употреблено верно – можно подобрать и другие словосочетания с этим словом: представили к ордену, представили к званию и др.; высотные здания – можно подобрать синонимичные сочетания – высотные дома, высотные работы; артистичный человек – артистичный ребенок, артистичный характер. Ошибочным является пароним в предложении под номером 5. Здесь употреблено сочетание «наличность конфликтов», однако наличность – количество чего-то, имеющегося в наличии (часто так говорят о деньгах). Фразу можно переделать как «присутствие конфликтов»; синоним к слову присутствие – наличие.

Ответ: наличие

Второй вариант задания

1. В IV веке до нашей эры греки начали возводить ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ храм Артемиды, превосходящий красотой все другие святилища.
2. Некоторые формулировки в проекте закона допускают ДВОИЧНОЕ толкование.
3. Самый ДЕЙСТВЕННЫЙ способ борьбы за чистоту — регулярная уборка.
4. На людях Горюнов был неизменно ДЕЛОВИТЫМ и собранным.
5. Вы несправедливы: местность у нас вовсе не БОЛОТИСТАЯ.

Алгоритм выполнения:

• Читаем внимательно каждое предложение.
• При внимательном прочтении предложений становится очевидно, что ошибка допущена во втором предложении. Слово «двоичный» употребляется в отношении системы счисления, а толкование может быть «двойственным» или же «двояким», то есть неоднозначным. Часто учеников смущает слово «деловитый», однако оно употреблено абсолютно верно: деловитыми могут быть манеры, вид, человек. Его пароним «деловой» означает «связанный с делами»: деловое письмо, деловая встреча, деловой стиль одежды.

Ответ: двойственное или двоякое

Третий вариант задания

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

1. У нас очень ДРУЖНЫЙ класс.
2. Мальчишка был ИЗОБРЕТАТЕЛЬНЫЙ.
3. Легкий и ИРОНИЧНЫЙ, он был всеобщим любимцем.
4. Конструкции были специально разработаны для возведения жилых зданий в зоне ВЕЧНОЙ мерзлоты.
5. Выделите в словах КОРЕННЫЕ морфемы.

Алгоритм выполнения:

• Читаем внимательно каждое предложение.
• Многим может быть трудно найти здесь ошибку с первого раза. Предложения 1, 2 и 4 не должны вызывать сомнения – они составлены правильно. Верный пароним употреблен и в предложении 3: человек может быть только ироничным, а не ироническим. Ироническим бывает отношение, взгляд, усмешка, замечание. В словарях дается очень близкое определение этих слов, поэтому лучше просто запомнить их сочетания. Ошибочным же является предложение под номером 5. Слово «коренной» имеет значение «изначальный, важный, глубокий»: коренной вопрос, коренное население, коренной поворот. А вот «корневой» — «относящийся к корню» — корневая система, корневая морфема.

Репетитор по русскому

Сочинение ЕГЭ 2016 по русскому языку — это задание повышенной сложности, поэтому необходимо очень внимательно отнестись к его выполнению, а значит, и к подготовке.

В данной статье я попытаюсь подробно разобрать план сочинения и особенности его написания. Независимо от содержания текста, лучше всего пользоваться следующим планом, составленным на основе критериев оценивания:

1) Формулировка проблемы

2) Комментарий к проблеме

3) Позиция автора по выбранной проблеме

4) Собственное мнение (согласие или несогласие)

5) Доказательство своего мнения (включая не менее 2-х аргументов)

Для гармоничности изложения и композиционной целостности желательно включить в свою работу вступление и заключение (но это не обязательно).

К1. Формулировка проблемы

Проблема текста — это предмет обсуждения, вопрос, над которым рассуждает автор.

Как правило, исходный текст включает не менее 2-3 тем, каждая из которых может стать основой вашей работы. Выбор должен определяться ответом на два вопроса:

1) Какая проблема находится в центре внимания автора?

2) К какой проблеме вам легче подобрать аргументы?

Как определить проблему?

При выявлении проблемы текста можно использовать следующий способ:

1. Сформулируйте основную мысль автора в виде законченного предложения.
2. Подумайте, на какой вопрос отвечает это предложение.

Разберем на примере:

Прочитав текст несколько раз я выделяю две проблемы:

1) проблема духовного существования человека в современном мире

2) проблема снижения интереса к чтению в XXI веке

Я выбираю вторую. На основе собственного впечатления от прочитанного текста я составил вступление, а проблему сформулировал в виде вопроса:

Вспоминаю, как в детстве просил родителей прочитать сказку. Они читали. Я вырос, давно уже читаю сам, как «бумажные» книги, так и электронные. Но все чаще вижу нарастающее равнодушие к чтению и литературе в целом.

Неужели книга перестала играть в жизни общества и человека привычную для нее роль? Над этой проблемой размышляет И. Косолапов.

В качестве вступления можно было привести статистику:

Согласно официальной статистике Всероссийского центра изучения общественного мнения, треть россиян не хранит дома книг, другая треть, имея книги, их не читает. 

К2. Комментарий к проблеме

Комментарий — это пояснение, толкование выбранной проблемы. Комментарий помогает более детально охарактеризовать проблему, а также, показать как автор подходит к её раскрытию. При написании сочинения комментарий служит связующим звеном между проблемой и позицией автора. Главное требование к комментарию — опора на текст.

Следующие вопросы могут послужить основой для комментария к проблеме:

Как автор относится к предмету описания?

Какие аргументы приводит автор?

На каких примерах автор раскрывает проблему? Какими событиями иллюстрирует её?

Как относится автор к предмету описания (герою)?

Насколько проблема волнует автора?

В чем сущность данной проблемы?

Какова актуальность проблемы? Насколько она значима?

Использует ли автор противопоставление? Если да, то что противопоставляет?

Комментируем нашу проблему:

Рассуждая о судьбе книги в XXI веке, автор противопоставляет книгу и достижения технического прогресса. При этом автор сталкивает мнения разных поколений: Л.Леонова, который назвал книгу «бескорыстным верным другом», и молодого программиста, определившего книгу как «кипу пыльной бумаги». И. Косолапов рассуждает о преимуществах и недостатках техники перед книгой, и находит вторую более предпочтительной и полезной.

К3. Авторская позиция

Авторская позиция — это ответ на вопрос обозначенный в проблеме.

Авторская позиция является итогом размышления, выводом к которому автор приходит (в рамках выбранной проблемы). Авторская позиция может выражаться прямо (в отдельных предложениях, обращениях к читателю) либо косвенно (в поступках героев, художественных деталях).

Автор убеждает нас в том, что книга нисколько не потеряла своей ценности, а технические достижения не смогут и не должны заменить её. Книга несет очень важную образовательную функцию, она учит и воспитывает человека. Техника и компьютеры призваны облегчать нашу повседневность, делать её более комфортной, но они не должны занимать собой всю нашу жизнь.

К4. Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме

В первую очередь нам необходимо выразить своё мнение, соглашаясь или не соглашаясь с мнением автора.

Моё мнение:

Я полностью разделяю мнение И.Косолапова о том, что книга в наше время незаслуженно забыта, хотя значение её по-прежнему велико.  Я думаю, что в наш информационный век постоянное использование компьютеров и разнообразных гаджетов приведет  к деградации общества, вырождению человеческой мысли.

 Структура аргумента

Для получения максимального количества баллов нам необходимо привести не менее 2-х аргументов (один из которых опирается на художественную, научную, публицистическую литературу). Приведенный пример должен выступать как яркий микротекст и доказывать нашу позицию.

Моя аргументация:

1.  К подобным неутешительным выводам приходили и фантасты ХХ века (логический переход).  Один из которых, Рей Брэдбери, в своей антиутопии «451 градус по Фаренгейту» описывает потребительское общество, опирающееся на массовую культуру. В этом социуме люди окружили себя материальными ценностями, телевидением и развлечениями. Книги, в свою очередь,  строго запрещены и подлежат сожжению, дабы ни одна критическая мысль не попала в человеческое сознание (аргумент). Когда я вижу, как люди тратят свое время на телевидение и социальные сети, я понимаю, о чем предупреждал нас  Р.Брэдбери. Важная задача стоит перед нами, с помощью книг сохранить связь с интеллектуальным наследием человечества (микровывод).

2. Насколько высока может быть роль книг в духовном становлении личности мы можем узнать в произведениях М.Горького: «Детство», «В людях», «Мои университеты».  Герой  повестей Алеша Пешков считает, что именно книги помогли ему преодолеть тяжелые жизненные испытания.   

Как видите, я привожу два примера из художественной литературы. В качестве аргумента также можно использовать: ссылки на кинофильм, спектакль, исторические события, официальную статистику, высказывания известных людей и примеры из личного опыта.

Аргументируя свою позицию, я использую «аргумент к угрозе»(доказывая негативные последствия игнорирования тезиса привожу антиутопию Р.Брэдбери) и «аргумент к обещанию» (на примере Пешкова показываю как важны книги).

Заключение

Заключение должно подводить итог нашим размышлениям по проблеме.

В своем заключении я сначала использую обращение, а потом обобщаю проблему, указываю на её глобальную важность.

Хочется обратиться к современникам: друзья, погружаться в художественные миры гораздо интереснее и полезнее, чем блуждать в интернет-паутине! Помните, что культура развивается в первую очередь за счет сохранения мудрости предыдущих поколений, хранящейся в книгах.

Надеюсь материал был Вам полезен.

Егэ русский язык 5 задание какие правила. Искусный

Задание 5 ЕГЭ по русскому языку 2018.

ТЕОРИЯ.

Паронимы — это слова, частично схожие в написании и произношении, но разные или частично схожие по значению.

Формулировка задания 5 в демоверсии ЕГЭ по русскому языку 2018 звучит так:

АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ

1) Внимательно прочитайте задание.Всегда необходимо найти ошибку в использовании паронима.
2) К каждому парониму нужно вспомнить его пару (или несколько паронимов).
3) Помните! Свое значение пароним проявляет в полной мере только в контексте. Различия можно посмотреть в словаре. Запоминать лучше в контексте. Например: абонемент в театр — абонент недоступен. На основе таких примеров, вы сможете понять, правильно ли использован пароним в предложенном фрагменте.
4) За различие в значениях в паронимах отвечают суффиксы и приставки. Вспомните, какие типы паронимов существуют: корневые, суффиксальные, приставочные. Это часто помогает, когда не можете вспомнить точный пароним. Можно попробовать изменить приставку или суффикс в слове, тогда вы получите искомый пароним.
5) Суффиксальные паронимы легко запомнить, если знать, какие конкретно суффиксы чередуются, это вы можете посмотреть в приведенной ниже информации.
6) Запишите ответ, необходимо не просто найти ошибку, но и ИСПРАВИТЬ — это значит написать правильный ответ самостоятельно.

ТЕОРИЯ К ЗАДАНИЮ 5 ЕГЭ.

Все паронимы можно условно разделить на:

1) Корневые

2) Приставочные

3) Суффиксальные

4) Смешанные

Корневые

Абонемент — абонент

Диктант -диктат

Дипломант — дипломат

Невежа — невежда

Бывший -былой

Зачинатель -зачинщик

Жестокий — жесткий

Отборный — отборочный

Добротный — добрый

Словарный — словесный

Жилищный — жилой

Приставочные

(в, вз, вы, из, от, за, на, по, с, раз, о, у, об, пере, пре, предо, пред)

Вдох -вздох

Выбирая -избирая

Выдача — отдача — передача — раздача

Выплата — оплата — плата — уплата

Выплатить — заплатить — оплатить — отплатить — уплатить

Вырастить — нарастить — отрастить

Выращивание — наращивание — отращивание

Загородить — огородить — оградить — отгородить — перегородить

Занизить — понизить — снизить

Заплатить — оплатить

Заполнить — наполнить — переполнить

Заполнен — наполнен — переполнен

Надеть — одеть

Напоминание — упоминание

Обрывок — отрывок

Обхватить — охватить

Ограничить — отграничить — разграничить

Оклик — отклик

Отклонение — уклонение

Отклоняться — уклоняться

Отличать(-ся) — различать(-ся)

Отличие — различие

Перетерпеть — претерпеть

Предоставить — представить

Суффиксальные
(смотрим на буквенные сочетания)

Н-ВЕНН
Бедный — бедственный
Безответны безответственный
Благодарный — благодарственный
Великий — величественный
Единичный — единственный
Искусный — искусственный

ЧЕСК-ЧН
Артистический — артистичный
Гармонический — гармоничный
Демократический- Демократичный
Дипломатичный — дипломатический
Драматический -драматичный
Иронический — ироничный
Микроскопический — микроскопичный
Органический — органичный
Практический — практичный
Публицистический — публицистичный
Романтический — романтичный
Сценический — сценичный
Технический — техничный
Фактический — фактичный
Хищнический — хищный
Экономический — экономичный — экономный
Эстетический — эстетичный
Этический — этичный

НН — СК
Враждебный — вражеский
Звериный — зверский
Жизненный — житейский
Зрительный — зрительский
Изобретательный — изобретательский
Популярный — популистский
Просвещенный — просветительский Ритмичный — ритмический
Соседний — соседский
Конный — конский

ИСТ-Н
Болотистый — болотный
Глинистый — глиняный
Каменистый — каменный
Лесистый — лесной

Прил. на ТЕЛЬ
Благотворительный — благотворный
Сравнительный — сравнимый
Унизительный — униженный
Желательный — желанный
Длительный — длинный
Обвинительный — обвиненный
Представительный — представительский
Признательный — признанный

ТН
Высокий — высотный
Скрытый — скрытный

ОВОЙ — ЧН
Вековой — вечный
Звуковой — звучный

ОВАНН
Гарантированный — гарантийный
Лакированный — лаковый

ОСТН — Н
Личностный — личный
Целостный — цельный (целый)

Материал на -ЯН
Костный — костяной
Ледовый — ледяной

Существительные на -ОСТЬ
Выгода — выгодность
Наличие — наличность
Гордыня — гордость
Гуманизм — гуманность
Раздражение — раздражительность
Эффективность — эффектность
Сопротивление — сопротивляемость

ЧИВ, ЛИВ, ТИВ (прилагательные)
Дождливый — дождевой
Доверчивый — доверительный
Неудачливый — неудачный
Памятливый — памятный
Удачливый — удачный
Продуктивный — продуктовый
Эффективный — эффектный
Пугливый — пуганый

Смешанные паронимы (чередование разных суффиксов), 3 и более паронимов

Восполнить — дополнить — заполнить — наполнить — переполнить — пополнить
Годичный — годовалый — годовой
Гуманистический — гуманитарный — гуманный
Деловитый — деловой — дельный — деляческий
Действительный — действенный — действующий
Двоичный — двойной — двойственный — двоякий — сдвоенный — удвоенный
Дружный — дружественный — дружеский
Информативный — информационный — информация — информированность
Исходный — исходящий
Красочный — крашеный — красящий
Коренастый — коренной — корневой
Комфортабельный — комфортный
Нетерпеливый – нестерпимый — нетерпимый
Мороженый — морозильный — морозный
Покупательный — покупательский — покупной
Производительный — производственный — производительность
Почтенный — почтительный — почетный
Царский — царственный — царствующий

За это задание вы можете получить 1 балл на ЕГЭ в 2020 году

Вы можете выполнить только одно задание 5 ЕГЭ по русскому языку, чтобы оценить свои знания, касающиеся сочетаемости слов русского языка – именно такую тему имеет пятый вопрос экзаменационного билета. В задании указывается несколько предложений, в составе которых есть паронимы – слова, сходные или вовсе однокоренные, но различающиеся по своему смыслу. Экзаменуемый должен будет указать тот вариант фразы, в котором такое слово (а оно будет выделено жирным начертанием или прописными буквами) употреблено неправильно, не по смыслу. Иногда на этом решение вопроса заканчивается, но во многих вариациях тестов ЕГЭ вам будет предложено написать фразу правильно, использовав новое, правильное, слово. Примерами слов-паронимов можно назвать пары «доверчивый-доверительный», «эстетический – эстетичный», «зачинатель – зачинщик», «иронический – ироничный» и другие.

Для того, чтобы ответить правильно на вопросы теста, можно попытаться подобрать к словам-паронимам их определения или синонимы. Одна проблема – для этого вы должны точно знать значения этих слов. Подготовиться к удачному выполнению задание № 5 ЕГЭ по русскому языку помогут специальные словари слов-паронимов – их можно скачать в интернете. В них указано правильное написание таких слов, а также толкование их значений и примеры сочетаемости их с другими словами. Эти словари периодически обновляются, к примеру, на данный момент уже существует такой словарь, специально составленный к ЕГЭ по русскому языку 2020 года. Он содержит почти триста паронимов, объединенных в почти 120 групп. Часть этих слов не использовалась в заданиях ЕГЭ (ФИПИ) ранее, часть слов, наоборот, исключена.

Цель задания №5 – проверить знания учащихся в области употребления паронимов – однокоренных слов одной и той же части речи, имеющих схожее звучание, но различное значение. За верное выполнение этого задания выпускник может получить один первичный балл.

Теория к заданию №5 ЕГЭ по русскому языку

Для подготовки к данному заданию целесообразно использовать словарь паронимов, в котором даются примеры их употребления; для большего эффекта можно составлять собственные предложения с использованием паронимов. Например, рассмотрим пару «невежа – невежда». Первое слово обозначает невоспитанного человека, а второе – малообразованного.

Составим предложения:

1. Тот мужчина грубит и вообще ведет себя как невежа.
2. Я считаю себя абсолютным невеждой в области геометрии.

Как видно, значения этих слов абсолютно разные. При возникновении сложностей в выполнении задания, которое заключается в нахождении неверно употребленного паронима, можно попробовать подобрать к нему синонимы.

Алгоритм выполнения задания

• Внимательно читаем каждое предложение.
• Подбираем к выделенному слову синонимы, антонимы и делаем вывод, верно ли оно употреблено в предложении.
• Записываем слово, употребленное неверно.

Разбор типовых вариантов задания №5 ЕГЭ по русскому языку

Пятое задание демонстрационного варианта 2018

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

1. На данный момент смартфоны находятся в разработке, и их конструкция может ПРЕТЕРПЕТЬ изменения.
2. Боль оказалась НЕТЕРПИМОЙ, и к спортсмену прямо на футбольном поле подошёл врач.
3. ИНФОРМАЦИОННЫЙ портал Всероссийской олимпиады школьников пользуется большой популярностью у старшеклассников.
4. Они молча постояли у Могилы Неизвестного Солдата, глядя на мечущееся на ветру пламя ВЕЧНОГО огня.
5. В ГАРАНТИЙНОМ талоне должны быть указаны дата продажи, наименование изделия, его серийный номер.

Алгоритм выполнения:

• Варианты употребления паронимов в предложениях 1, 3, 4 и 5 не вызывают сомнения. Претерпеть изменения – подвергнуться изменениям; информационный портал – портал, предоставляющий информацию; вечный огонь – негаснущий огонь; гарантийный талон – талон, предоставляющий гарантию. Пароним во втором предложении использован неверно: слово нетерпимый образовано от слова терпимость – толерантность . В предложении же идет речь о боли, которую невозможно терпеть. Следовательно, нужно использовать слово, образованное от слова терпение – нестерпимая боль.

Ответ: нестерпимая.

Первый вариант задания

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

1. Вы выбрали не самый УДАЧНЫЙ момент для покупки недвижимости: цены сейчас очень высоки.
2. Журналистов, поработавших в горячих точках неоднократно, ПРЕДСТАВИЛИ к государственным наградам.
3. ВЫСОТНЫЕ здания, построенные в последние годы, навсегда изменили силуэт города.
4. Человек он яркий, АРТИСТИЧНЫЙ.
5. Напряжённость, агрессия, НАЛИЧНОСТЬ конфликтов в семье негативно сказываются на детях.

Алгоритм выполнения:

• Читаем внимательно каждое предложение.
• Удачный – подходящий, лучший – слово употреблено верно; представили к наградам – слово употреблено верно – можно подобрать и другие словосочетания с этим словом: представили к ордену, представили к званию и др.; высотные здания – можно подобрать синонимичные сочетания – высотные дома, высотные работы; артистичный человек – артистичный ребенок, артистичный характер. Ошибочным является пароним в предложении под номером 5. Здесь употреблено сочетание «наличность конфликтов», однако наличность – количество чего-то, имеющегося в наличии (часто так говорят о деньгах). Фразу можно переделать как «присутствие конфликтов»; синоним к слову присутствие – наличие.

Ответ: наличие

Второй вариант задания

1. В IV веке до нашей эры греки начали возводить ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ храм Артемиды, превосходящий красотой все другие святилища.
2. Некоторые формулировки в проекте закона допускают ДВОИЧНОЕ толкование.
3. Самый ДЕЙСТВЕННЫЙ способ борьбы за чистоту — регулярная уборка.
4. На людях Горюнов был неизменно ДЕЛОВИТЫМ и собранным.
5. Вы несправедливы: местность у нас вовсе не БОЛОТИСТАЯ.

Алгоритм выполнения:

• Читаем внимательно каждое предложение.
• При внимательном прочтении предложений становится очевидно, что ошибка допущена во втором предложении. Слово «двоичный» употребляется в отношении системы счисления, а толкование может быть «двойственным» или же «двояким», то есть неоднозначным. Часто учеников смущает слово «деловитый», однако оно употреблено абсолютно верно: деловитыми могут быть манеры, вид, человек. Его пароним «деловой» означает «связанный с делами»: деловое письмо, деловая встреча, деловой стиль одежды.

Ответ: двойственное или двоякое

Третий вариант задания

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

1. У нас очень ДРУЖНЫЙ класс.
2. Мальчишка был ИЗОБРЕТАТЕЛЬНЫЙ.
3. Легкий и ИРОНИЧНЫЙ, он был всеобщим любимцем.
4. Конструкции были специально разработаны для возведения жилых зданий в зоне ВЕЧНОЙ мерзлоты.
5. Выделите в словах КОРЕННЫЕ морфемы.

Алгоритм выполнения:

• Читаем внимательно каждое предложение.
• Многим может быть трудно найти здесь ошибку с первого раза. Предложения 1, 2 и 4 не должны вызывать сомнения – они составлены правильно. Верный пароним употреблен и в предложении 3: человек может быть только ироничным, а не ироническим. Ироническим бывает отношение, взгляд, усмешка, замечание. В словарях дается очень близкое определение этих слов, поэтому лучше просто запомнить их сочетания. Ошибочным же является предложение под номером 5. Слово «коренной» имеет значение «изначальный, важный, глубокий»: коренной вопрос, коренное население, коренной поворот. А вот «корневой» — «относящийся к корню» — корневая система, корневая морфема.

Экзаменационная работа по русскому языку состоит из двух частей, содержащих 27 заданий. Часть I содержит 26 заданий, часть II содержит 1 задание.

Часть I

Задание 5

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

На данный момент смартфоны находятся в разработке, и их конструкция может ПРЕТЕРПЕТЬ изменения.

После выступления ногу спортсмена пронзило НЕТЕРПИМОЙ болью.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ портал Всероссийской олимпиады школьников пользуется большой популярностью у старшеклассников.

Они молча постояли у Могилы Неизвестного Солдата, глядя на мечущееся на ветру пламя ВЕЧНОГО огня.

В ГАРАНТИЙНОМ талоне должны быть указаны дата продажи, наименование изделия, его серийный номер.

Пятое задание проверяет умение употреблять паронимы в речи. В языке существуют пары слов, имеющие сходное звучание, но разное лексическое значение. Это влияет на то, что они сочетаются в речи с разными словами. Несколько советов по определению правильности лексической сочетаемости паронимов.

Разбор задания

Ознакомившись с заданием, подберите к каждому выделенному слову пароним. Рассуждайте так, если этот вариант верный или неверный, то какая ему может быть альтернатива.

ПРЕТЕРПЕТЬ – ПОТЕРПЕТЬ: вариант в первом предложении верный, так как «потерпеть изменения» нельзя, потерпеть можно поражение.

НЕТЕРПИМАЯ – НЕСТЕРПИМАЯ: со словом боль сочетается слово «нестерпимая», т.е. боль, которую невозможно стерпеть. Слово «нетерпимый» по значению связано с глаголом «терпеть», нетерпимым к чужим недостаткам может быть человек.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ – ИНФОРМАТИВНЫЙ: слово «портал» сочетается с паронимом ИНФОРМАЦИОННЫЙ, со словом ИНФОРМАТИВНЫЙ может сочетаться слово «статья».

ВЕЧНЫЙ – ВЕКОВОЙ: вековым может быть дуб, а не огонь. В данном предложении ошибки нет.

ГАРАНТИЙНЫЙ – ГАРАНТИРОВАННЫЙ: у данных слов различные производящие слова: «гарантийный» образовано от существительного «гарантия», «гарантированный» – от глагола «гарантировать».

Словосочетание «гарантийный талон» связано по смыслу со словом гарантия (ручательство, порука в чем-нибудь, обеспечение). В этом предложении ошибок в употреблении паронимов нет.

Ответ : нестерпимой.

Обратите внимание!

Очень часто в этом задании встречаются прилагательные, заканчивающиеся на ИЧНЫЙ и ИЧЕСКИЙ: гармоничный – гармонический, артистичный – артистический, практичный – практический. Обычно прилагательные на ИЧНЫЙ – употребляются с существительными, обозначающими людей, а на ИЧЕСКИЙ – с неодушевлёнными предметами:

• Практический совет – практичный человек,
• Гармоничная личность – гармонические колебания.

Запомните!

Информационный портал, но информативный материал.

Нетерпимый человек, но нестерпимая боль.

Надеть шапку, но одеть ребёнка.

(употребление слова в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости)

Здесь вы сможете подобрать пароним к слову для того, чтобы решить задание ЕГЭ без труда. Задание 5 ЕГЭ по русскому языку посвящено умению правильно использовать паронимы.

Паронимы — это слова, частично схожие в написании и произношении, но разные или частично схожие по значению.

Формулировка задания 5 в демоверсии ЕГЭ по русскому языку 2018 звучит так:

«В одном из приведенных ниже предложении НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.»

На данный момент смартфоны находятся в разработке, и их конструкция может ПРЕТЕРПЕТЬ изменения.

Боль оказалась НЕТЕРПИМОЙ, и к спортсмену прямо на футбольной поле подошел врач.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ портал Всероссийской олимпиады школьников пользуется большой популярностью у старшеклассников.

Они молча постояли у Могилы Неизвестного Солдата, глядя на мечущееся на ветру пламя ВЕЧНОГО огня.

В ГАРАНТИЙНОМ талоне должны быть указаны дата продажи, наименование изделия, его серийный номер.

Ответ: НЕСТЕРПИМОЙ

Алгоритм выполнения
1) Внимательно прочитайте задание. Всегда необходимо найти ошибку в использовании паронима.
2) К каждому парониму нужно вспомнить его пару (или несколько паронимов).
3) Помните! Свое значение пароним проявляет в полной мере только в контексте. Различия можно посмотреть в словаре. Запоминать лучше в контексте. Например: абонемент в театр — абонент недоступен. На основе таких примеров, вы сможете понять, правильно ли использован пароним в предложенном фрагменте.
4) За различие в значениях в паронимах отвечают суффиксы и приставки. Вспомните, какие типы паронимов существуют: корневые, суффиксальные, приставочные. Это часто помогает, когда не можете вспомнить точный пароним. Можно попробовать изменить приставку или суффикс в слове, тогда вы получите искомый пароним.
5) Суффиксальные паронимы легко запомнить, если знать, какие конкретно суффиксы чередуются, это вы можете посмотреть в приведенной ниже информации.
6) Запишите ответ, необходимо не просто найти ошибку, но и ИСПРАВИТЬ — это значит написать правильный ответ самостоятельно.
Далее вы можете ознакомиться с теорией к заданию 5 ЕГЭ, а также скачать словари паронимов.

Все паронимы можно условно разделить на:

1) Корневые

2) Приставочные

3) Суффиксальные

4) Смешанные

Корневые

Абонемент — абонент

Диктант — диктат

Дипломант — дипломат

Невежа — невежда

Бывший — былой

Зачинатель — зачинщик

Жестокий — жесткий

Отборный — отборочный

Добротный — добрый

Словарный — словесный

Жилищный — жилой

Приставочные

(в, вз, вы, из, от, за, на, по, с, раз, о, у, об, пере, пре, предо, пред)

Вдох — вздох

Выбирая — избирая

Выдача — отдача — передача — раздача

Выплата — оплата — плата — уплата

Выплатить — заплатить — оплатить — отплатить — уплатить

Вырастить — нарастить — отрастить

Выращивание — наращивание — отращивание

Загородить — огородить — оградить — отгородить — перегородить

Занизить — понизить — снизить

Заплатить — оплатить

Заполнить — наполнить — переполнить

Заполнен — наполнен — переполнен

Надеть — одеть

Напоминание — упоминание

Обрывок — отрывок

Обхватить — охватить

Ограничить — отграничить — разграничить

Оклик — отклик

Отклонение — уклонение

Отклоняться — уклоняться

Отличать(-ся) — различать(-ся)

Отличие — различие

Перетерпеть — претерпеть

Предоставить — представить

Суффиксальные
(смотрим на буквенные сочетания)

Н-ВЕНН
Бедный — бедственный
Безответны безответственный
Благодарный — благодарственный
Великий — величественный
Единичный — единственный
Искусный — искусственный

ЧЕСК-ЧН
Артистический — артистичный
Гармонический — гармоничный
Демократический- Демократичный
Дипломатичный — дипломатический
Драматический -драматичный
Иронический — ироничный
Микроскопический — микроскопичный
Органический — органичный
Практический — практичный
Публицистический — публицистичный
Романтический — романтичный
Сценический — сценичный
Технический — техничный
Фактический — фактичный
Хищнический — хищный
Экономический — экономичный — экономный
Эстетический — эстетичный
Этический — этичный

НН — СК
Враждебный — вражеский
Звериный — зверский
Жизненный — житейский
Зрительный — зрительский
Изобретательный — изобретательский
Популярный — популистский
Просвещенный — просветительский Ритмичный — ритмический
Соседний — соседский
Конный — конский

ИСТ-Н
Болотистый — болотный
Глинистый — глиняный
Каменистый — каменный
Лесистый — лесной

Прил. на ТЕЛЬ
Благотворительный — благотворный
Сравнительный — сравнимый
Унизительный — униженный
Желательный — желанный
Длительный — длинный
Обвинительный — обвиненный
Представительный — представительский
Признательный — признанный

ТН
Высокий — высотный
Скрытый — скрытный

ОВОЙ — ЧН
Вековой — вечный
Звуковой — звучный

ОВАНН
Гарантированный — гарантийный
Лакированный — лаковый

ОСТН — Н
Личностный — личный
Целостный — цельный (целый)

Материал на — ЯН
Костный — костяной
Ледовый — ледяной

Существительные на — ОСТЬ
Выгода — выгодность
Наличие — наличность
Гордыня — гордость
Гуманизм — гуманность
Раздражение — раздражительность
Эффективность — эффектность
Сопротивление — сопротивляемость

ЧИВ, ЛИВ, ТИВ (прилагательные)
Дождливый — дождевой
Доверчивый — доверительный
Неудачливый — неудачный
Памятливый — памятный
Удачливый — удачный
Продуктивный — продуктовый
Эффективный — эффектный
Пугливый — пуганый

Смешанные паронимы (чередование разных суффиксов), 3 и более паронимов

Восполнить — дополнить — заполнить — наполнить — переполнить — пополнить
Годичный — годовалый — годовой
Гуманистический — гуманитарный — гуманный
Деловитый — деловой — дельный — деляческий
Действительный — действенный — действующий
Двоичный — двойной — двойственный — двоякий — сдвоенный — удвоенный
Дружный — дружественный — дружеский
Информативный — информационный — информация — информированность
Исходный — исходящий
Красочный — крашеный — красящий
Коренастый — коренной — корневой
Комфортабельный — комфортный
Нетерпеливый — нестерпимый — нетерпимый
Мороженый — морозильный — морозный
Покупательный — покупательский — покупной
Производительный — производственный — производительность
Почтенный — почтительный — почетный
Царский — царственный — царствующий

ПАРОНИМА В ПОДЯЗЫКЕ МЕДИЦИНЫ (ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ И ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ)

В данной статье исследуется феномен паронимии в подъязыке медицины. Изучение паронимов играет важную роль в формировании терминологической компетенции будущих специалистов в области медицины и здравоохранения. Авторы подчеркивают необходимость уделять должное внимание терминологическим паронимам при составлении учебных пособий и разработке дидактических материалов на латыни для студентов медицинских вузов.Актуальность организации работы с этими лексическими единицами определяется, с одной стороны, пропедевтической целью — минимизация трудностей, с которыми студенты могут столкнуться при работе со специальной терминологией в процессе учебного и профессионального общения; с другой стороны, изучение паронимов направлено на расширение активного и пассивного словарного запаса студентов-медиков. Цель исследования — систематизировать паронимы в международной медицинской терминологии, разработать цикл учебных заданий и методических рекомендаций по организации работы с данной группой лексических единиц и минимизации ошибок в устной и письменной речи студентов-медиков.Авторами обоснован методический алгоритм предложенного цикла заданий: изложение основных паронимических пар, изучение лексики, контроль усвоения материала, создание дидактических условий для исправления и пропедевтики речевых ошибок; доработка материала. Предлагаемый цикл учебных заданий направлен на совершенствование лексических, грамматических, словообразовательных, орфографических знаний, навыков и умений, а также на расширение и обогащение словарного запаса будущих медицинских работников.Исследование может быть интересно специалистам в области перевода и терминологии, профессиональной лингводидактики. Перспективы исследования заключаются в дальнейшем углубленном исследовании феномена паронимии в подъязыке медицины и всестороннем анализе других лексико-семантических отношений, практическим результатом которого станет составление латинского медицинского словаря синонимов, омонимов и паронимов. .

BALAJCZA сообщает: Паронимы, или запутанные слова

В польском языке есть пары слов, которые, хотя их обозначение и звучание очень похожи, означают нечто совершенно иное.Поэтому их взаимозаменяемое использование (часто бессознательное, а также недооцененное) может привести к недопониманию со стороны получателя, а иногда и к забавной или неловкой ситуации.

Пароним — это слово, которое часто ошибочно принимают за другое из-за сходства по звучанию, но имеет другое значение. Паронимы можно спутать в быстрых, спонтанных разговорах, хотя феномен паронимии может использоваться и в художественных целях. Паронимы могут быть сгруппированы в пары, но есть также три, четыре и даже больше набора.Паронимы имеют разное значение и часто разное происхождение. Неуместное употребление паронима (особенно в случае иностранных слов) — словесная ошибка, которая называется малапропизмом.

Авторитарный и авторитарный

• авторитарный — абсолютное подчинение власти; навязывание воли, мнения; принуждение к повиновению
• авторитетный — авторитетный деятель, обеспечивающий доверие; также используется для описания уверенного в себе, твердого, самоуверенного человека

Эманируйте и выставляйте напоказ

• emanate — испускать, выдавать, разложить что-то
• выставлять напоказ — показывать (что-то) нарочито, особенно для того, чтобы вызвать зависть или восхищение

Раздел и приложение

• пункт — оговорка, условие в каком-либо документе, контракте, договоре
Вложение
• — все канонические правила, ограничивающие общение монахов с людьми вне монастыря

Методика и методология

• метод — как действовать в конкретном случае; как осмотреть что-то
Методология
• — набор правил и принципов, описывающих, как действовать в конкретном случае

Наличие и презентация

• наличие — внешний вид, отношение
• презентация — показ, презентация / представление чего-либо, кого-то публично

Аномальные и ненормальные

• аномальное — в природе, физике, химии: необычное, неправильное
• ненормальное — отклонение от нормального, обычного, обычного

Техника и технологии

• техника — осознанный, рациональный, теоретически обоснованный способ выполнения работы в определенной области, методе; средства и виды деятельности, относящиеся к сфере человеческой деятельности, связанной с производством материальных товаров
• технология — метод сознательной и экономичной переработки природных благ в полезные товары; знание процесса

Апостроф (одинарная кавычка) и апостроф

• апостроф (одинарная кавычка) — графический знак в виде запятой над строкой стихотворения
• апостроф — риторическая фигура, цель которой — прямо и торжественно обратиться к кому-то или чему-то

Адаптировать и принять

• адаптировать — отрегулировать, модифицировать, сделать пригодным для нового использования или цели
• усыновить — законно взять (чужого ребенка) и воспитать как своего

Консерватория и семинар

• консерватория — колледж для изучения классической музыки или других искусств
• семинар — вид занятий в вузе

Статус и положение

• статус — позиция
Устав
• — свод правил, определяющих структуру, задачи, объем и деятельность учреждения

Эффектный (эффектный), действенный (продуктивный) и яркий

• Эффектный (бросающийся в глаза) — привлекающий внимание
• Эффективный (продуктивный) — успешный
• кричащий — поверхностный, липкий, медный

Источник : пл.wikipedia.org; polszczyzna.pl

Лексикогенных матриц и институциональных ролей американского военного жаргона

• 1 Незапланированные повреждения или жертвы в результате бомбового, ракетного или артиллерийского удара.
• 2 Слово тактической процедуры, означающее «Я понял ваше сообщение».
• 3 Отсутствует без официального разрешения (отсюда «исчезнуть» на обыденном языке).
• 4 «Облажался без всякого ремонта». Как свидетельство постоянного неологического творчества службы США (…)
• 5 Даже неподготовленный военнослужащий может испытывать трудности с пониманием значения военной терминологии (…)
• 6 Дополнительную информацию об этом словаре можно найти в Приложении 3.
• 7 Критерии включения терминов в словарь DoD доступны в Приложении 3.

1 Хотя некоторые военные выражения (например, «побочный ущерб1», «Роджер тот2», «идти в самоволку3», «FUBAR4») стали частью повседневного неформального языка, терминология, используемая в вооруженных силах США, носит сугубо технический характер, и обычно не может быть понят посторонним без глубоких знаний в военной области5. Чтобы расшифровать аббревиатуру, например «C4S», нужно найти ее определение в словаре Министерства обороны США по военным и смежным терминам 6 [2017: 271], где поясняется, что оно означает «командование, управление, связь, и компьютерные системы », тактическая концепция, описывающая интеграцию цифровых ресурсов в управление полем боя.Словарь Министерства обороны США индексирует терминологию, официально утвержденную вооруженными силами США7 для обозначения тактических концепций, материальных средств, военных объектов, действий и сил. Следуя Паво [1994], мы обозначаем эту официальную терминологию, которую мы рассматриваем как первый тип военной лексики, как «технолект».

• 8 Исчерпывающий список кодов краткости, используемых в вооруженных силах США, можно найти в документе (…)
• 9 Определение получено из Краткие коды мультисервиса , I-18 .
• 10 Примеры слов, обычно используемых в армии США, можно найти в US Army Field Manual FM (…)
• 11 Определение взято из Полевое руководство армии США 1-02 , 3-25.

2 В дополнение к этой официальной стандартной терминологии военнослужащим может потребоваться использовать другие типы лексики: подразделения на передовой обычно прибегают к «кодам краткости» 8 (например, «Джуди» означает, что «летный экипаж имеет радиолокационный или визуальный контакт» на правильную цель, взял на себя управление перехватом и требует только информации о ситуации; Контроллер минимизирует радиопередачи »9) и процедурные слова или« слова »10 (e.грамм. «Wilco» означает «будет соблюдать полученные инструкции» 11), которые позволяют им обмениваться тактической информацией экономичным, быстрым, эффективным и недвусмысленным образом во время тренировок или боевых действий. Мы обозначаем этот второй тип военной лексики как «тактические коды» (которые могут включать коды НАТО, не перечисленные в словаре Министерства обороны США ).

3Третий тип военной лексики можно обозначить как «высокотехнологичные номенклатуры», т.е.е. технические обозначения военной техники или вооружения. Примером этого типа лексики является GBU-28 (GBU означает «управляемая бомба» — что интересно, это обозначение не указано в словаре DoD ), бомба с лазерным наведением, специально разработанная ВВС США. Texas Instruments и Raytheon12 для проникновения в бункеры или укрепленные объекты противника (его часто называют «бомбой для уничтожения бункеров»).

• 13 Кальве [1999: 77] отмечал, что повседневный разговор был основным вектором жаргона, и это было (…)

4 Однако в этом исследовании мы сосредоточены на четвертом типе военной лексики, то есть на военном жаргоне. Мы определяем военный жаргон как лексику, (1) спонтанно создаваемую членами воинских частей (в отличие от официального технолекта, который создается, спонсируется и утверждается высшими властями в вооруженных силах), (2) используется в неофициальном, неформальный контекст вне службы, (3) передаваемый и распространяемый через устные традиции в воинских частях, и (4) обычно мобилизуемый в обычных повседневных разговорах13.

5 Насколько нам известно, только несколько предыдущих исследований (Riordan [1947], Howard [1956], Clark [1990], Reinberg [1991], Chaloupsky [2005], Bay [2007], Rottman [2009], Axelrod [2013], Dalzell [2014], Dickson [2014]) исследовали военный жаргон США, и большинство из них придерживались строго лексикографической точки зрения. Некоторые исследования американской культуры также рассматривают военный жаргон США с точки зрения фольклора или коллективной идентичности (Корнелл [1981], Гиллеспи [2012], Романов [2014]).Однако в этом исследовании мы придерживаемся другой точки зрения. Наша цель двоякая: во-первых, охарактеризовать механизмы, задействованные в генезисе военного жаргона; во-вторых, чтобы определить институциональную роль жаргона в армии США.

6 По самой своей природе как неформальной лексики военный жаргон (как правило) официально не санкционирован военными учреждениями: следовательно, не было никаких «официальных» словарей или глоссариев жаргона, из которых можно было бы выбрать лексические элементы для нашего исследования.Таким образом, для сбора образцов американского военного жаргона мы использовали несколько альтернативных источников, которые оказались надежными (список наших источников доступен в приложении 1). Мы могли бы провести обширный обзор бесчисленных веб-сайтов, курируемых воинскими частями14 и содержащих словари жаргона, но это усилие выходило за рамки настоящего исследования, и предварительные исследования показали значительную степень совпадения между этими источниками и источниками, упомянутыми выше. Кроме того, мы использовали некоторые элементы из глоссариев, созданных Axelrod [2013], Bay [2007] и Dickson [2014].Результирующий набор данных из 190 элементов в основном включает относительно недавний жаргон (из поствьетнамской эпохи), но иногда мы включаем менее свежие термины и выражения. Мы смогли сделать перекрестные ссылки на значительную часть лексических элементов как минимум из двух или трех разных источников, что повысило надежность и репрезентативность нашей лексической базы данных.

7Жаргон широко используется в U.С. военный. В отличие от технолекта, он не предлагается, не регулируется и не стандартизируется высшими военными властями, а спонтанно создается военнослужащими для неформального взаимодействия. Как объяснил Миллер [1998: 166] в контексте Корпуса морской пехоты США:

• 15 Мы не делаем различий между жаргоном и «сленгом»: учитывая наше уже изложенное определение жаргона (…)

«Нули» — это жаргонное выражение15 для офицеров, которое произошло от шкалы заработной платы, обнародованной военными. Офицеры обозначались цифрами 0-1, 0-2 и т. Д., В то время как рядовые, иногда называемые Es, обозначались E-1, E-2 и т. Д.

• 16 Наш перевод. Оригинальный отрывок гласит: «Les menuisiers, les cultivateurs, les pêc (…)

8 Как видно из этого примера, окончательный неологизм является результатом сложного механизма, включающего метонимический выбор числа «0» в качестве официального административного обозначения, связанного со статусом офицера, желание создать веселый термин, обозначающий офицеров, в сочетании с желание выразить разочарование рядового персонала (предполагаемой) некомпетентностью высшего руководящего состава. Другими словами, неологические механизмы, работающие в этом конкретном примере, в первую очередь не связаны с референциальной функцией сленга, определенной Кальве [1999: 49], который утверждал, что необходимость обозначать несколько объектов и действий среди различных профессий и профессий была обязательной. ключевой фактор обилия сленга: «Плотники, фермеры, рыбаки и т. д., имеют словарный запас […] просто потому, что им необходимо с точностью обозначать объекты или действия, которые неспециалисты не смогут различить26 ». Кальве, в качестве примера, приводит различные названия самолета для краснодеревщиков (« bouvet », « doucine », « fuilleret »).

9 Новый военный жаргон может появиться всякий раз, когда войска США участвуют в конфликте или дислоцируются за границей, и могут оставаться частью их лексического капитала в течение долгого времени в последующие годы: такие выражения, как «Синий» и «Серый», которые использовались во время Гражданской войны в США (Dickson [2014]) для обозначения воюющих сторон, конечно, были забыты, но фраза «видеть слона» (видеть бой, действия), которая также использовалась во время этого конфликта, является все еще используется в U.С. военный.

10 Первой целью этого исследования было выявление лексикогенных матриц американского военного жаргона. Как хорошо известно, Турнье [Tournier, 1985] определил 15 лексикогенных матриц неологизмов (12 «внутренних матриц» — префикса, суффикса, обратного происхождения, сопоставления, амальгамы, звукоподражания и идеофонических элементов, конверсии, метафоры, метонимии, аферезиса, апокопа, акронимов — и три «внешних» матрицы, основанные на лексическом материале из другого языка — морфо-семантические заимствования, семантические заимствования, морфологические заимствования).Для описания конкретных лексикогенных механизмов жаргона Антуан [2004, 2008] предложил две дополнительные матрицы (деформация и каламбур). Sablayrolles [2006, 2012] предложил новую таблицу лексикогенных матриц, частично основанную на работе Турнье, но включающую несколько новых матриц, таких как синапсы, квазиморфемы или комбинаторные инновации.

11 Ключевое различие, введенное Турнье, отличает «внутренние» матрицы от «внешних» (т. Е. Слов, заимствованных из других языков).Хотя эта «внешняя» матрица очень эффективна, например, для французского сленга ( bistro происходит от русского, flouze , то есть «деньги», от арабского), мы обнаружили лишь несколько заимствований из других языков в нашем наборе данных: Примером может служить «gedunk», который, согласно онлайн-словарю, который ведется Командованием истории и наследия Naval History and Heritage Command 17, «относится к мороженому, конфетам, картофельным чипсам и другим закускам, а также к месту на корабль, где продаются эти предметы », и, похоже,« происходит от китайского слова, относящегося к месту безделья, или немецкого слова, означающего макать хлеб в подливку или кофе.Иногда, дислоцируясь на чужих территориях, американские войска, конечно, могут подобрать несколько местных слов и включить их в свой жаргон: например, «хаджи», уничижительный термин, широко использовавшийся во время второй войны в Персидском заливе для обозначения иракцев, относится к хадж , то есть священное паломничество в Мекку, которое должен совершить каждый мусульманин. Более поздний жаргон включает «Джонни Джихад», то есть радикального исламистского террориста. Однако «внешняя» лексикогенная матрица Турнье, по-видимому, не поддерживает значительное количество U.С. военный жаргон.

12 На основе этой предыдущей работы Турнье, Антуана и Саблейролля, но отмечая, что их соответствующие модели не позволяют точно описать все матрицы лексикогенных механизмов в нашем наборе данных, мы попытались восстановить исчерпывающий список лексикогенных матриц, приняв восходящий подход: после выполнения ручного анализа всех элементов в нашем наборе данных мы вывели новую таксономию пяти основных категорий (семантические, морфологические, фонологические, коллокационные и лексикогенные матрицы на уровне фраз), которые подразделяются на несколько подкатегорий ( полная таксономия представлена ​​в приложении 2).
В следующем разделе мы используем тот же порядок, что и в Приложении 2, чтобы представить различные лексикогенные механизмы, управляющие военным жаргоном США.

13 Обычная лексическая практика в вооруженных силах, по-видимому, состоит в семантизации групп букв, принадлежащих военному алфавиту (например, Alpha, Charlie, Delta, Echo и т. Д.). «Альфа Чарли», например, означает «жевание задницы» (старшим офицером), «Чарли Фокс-Трот» — «групповуха», «Униформа танго» — «Сиськи вверх» (т.е. покойный), «Whisky Tango Fox-Trot» за «Какого хрена, старше 18 лет» и «Oscar Mike19» за «в движении». Следует отметить «Голубой сокол» («Бадди-ублюдок», то есть предатель), который образован по тому же лексическому шаблону, хотя официальное обозначение «F» в военном алфавите — «Fox-Trot20».
Мы назвали эту лексическую матрицу «семантизацией», поскольку она наделяет лингвистические знаки, такие как буквы военного алфавита, определенным значением.

3.2.1. Повторентизированные существительные

14 Похоже, что повторная семантизация используется для создания общего лексического кода (который может способствовать установлению взаимопонимания и корпоративного духа) среди закрытого военного сообщества. Похоже, что это связано с некоторой криптографической функцией, как в «Промежутке» (воссозданное существительное, используемое морскими пехотинцами для обозначения Корпуса морской пехоты США во время войны во Вьетнаме). Морские пехотинцы также называют Окинаву, где находится большая база морской пехоты, «Скалой». В U.S. Air Force, «свинья» — это самолет, страдающий от частых проблем с техническим обслуживанием, «Bone» обозначает стратегический бомбардировщик B-1, а «Hill» относится к Академии ВВС в Колорадо-Спрингс. В морской пехоте США «мустанг» — это любой офицер, получивший повышение из рядовых рядов. Следует отметить, что, хотя некоторые ресемантизированные существительные кажутся широко распространенными (например, «клики», что означает километры), значение некоторых из них может отличаться в каждой службе: в то время как «виноград» ВМС США — это технический специалист, которому поручено заправляя военно-морские самолеты, термин «виноград» относится к легкому заданию в США.С. ВВС.

3.2.2. Ресемантизированные официальные сокращения

15 Сокращения и акронимы очень часто встречаются в официальных военных документах и ​​обычно используются в вооруженных силах США (тысячи из них перечислены в словаре DoD ). Поэтому военнослужащие склонны шутливо повторять некоторые сокращения, обычно используемые в формальном, официальном контексте. Неявная критика военных институтов часто является частью этого процесса повторной семантики: например, НАТО означает «только разговоры о действиях» или «ничего после двух часов дня».В ВМС США официальные аббревиатуры, описывающие типы судов, аналогичным образом переименованы, чтобы высмеять ограничения, связанные с жизнью в море: LHD (аббревиатура, которая обычно обозначает «Посадочный вертолетный док», то есть большое судно-амфибия) становится «Живым» Hell Daily », LST (десантный танк, другой тип десантного судна) становится« Большой медленной целью », SSN (ударная подводная лодка с ядерной установкой), которая остается под водой в течение длительного времени, становится« Субботой, воскресеньем и ночью. , », А префикс USS (как в USS Nimitz) становится« В пути, суббота или воскресенье.Среди морских пехотинцев США младшие капралы, официально обозначенные как «LCPL», рассматриваются как «последняя оставшаяся позиция уборки», потому что им часто поручают уборку.

16Метонимии были определены Bonhomme [1987] как изменения в обозначении, основанные на лексических элементах, имеющих общую котопию, то есть определенную степень семантической корреляции. Этот механизм работает в таких элементах военного жаргона, как «Band-Aid» (военный термин для обозначения санитара во Вьетнаме), «pill pusher» (U.S. ВМС термин для медицинского персонала), «Бредовая бомба» (устройство, сброшенное с самолета и предназначенное для распространения пропагандистских листовок), «Дорогой Джон» (супруга или товарищ, пишущий письмо военнослужащему, чтобы сообщить, что она желает разойтись), «Песочница» (Ирак) или «змеиноеды» (спецназ США, чей нормальный образ жизни заключается в «грубой работе» на поле).

17Метафор — одна из самых продуктивных лексических матриц в нашем наборе данных (53 элемента из 190).Доступны множественные (и конкурирующие) определения метафор. Ле Герн [1973: 43] объясняет, что «метафора появляется как синтетическая формулировка всех семантических элементов, принадлежащих обычному значению слова, которые совместимы с новым значением, налагаемым контекстом на метафорическое использование этого слова». Для Лакоффа и Джонсона [1980: 5] метафора основана на суперпозиции двух относительных переживаний, когда мы «понимаем и переживаем один вид вещей в терминах другого.Шарбоннель [1999: 33] утверждает, что «метафоризация может произойти только тогда, когда две разнородные реальности сведены воедино». Bonhomme [1987] подчеркивает тот факт, что в отличие от метонимий, в которых два элемента имеют определенную долю котопии, метафоры основаны на аллотопии, то есть на том факте, что две тематические области, объединенные метафоризацией, неоднородны. Для нашего анализа метафор на военном жаргоне и поскольку подробное обсуждение доступных определений метафор выходит за рамки данного исследования, мы примем следующее рабочее определение: метафора — это формулировка, которая связывает выбранные элементы значения (или «семы»). ») Из двух разнородных тематических областей неожиданным образом, что требует интерпретации со стороны адресата.

18Мы можем видеть эти метафорические механизмы в действии в таких выражениях, как «купол послушания» (военный шлем): куполообразная форма шлема выбрана из первой тематической области, связанной с военным снаряжением, тогда как «послушание» — это извлечено из второй тематической области, иерархии в вооруженных силах, в неявной ссылке на военную природу шлема. Результирующая формулировка забавна и удивительна и требует от адресата восстановления сравнительных механизмов, которые привели к формулировке метафоры.Точно так же «пердящий мешок» (спальный мешок) относится, с одной стороны, к физиологическому явлению, которое происходит во время сна, а с другой стороны, к природе спального мешка как «контейнера». Как можно видеть, только избранные элементы значения или «семы» выбираются из каждой из двух тематических областей, как было отмечено Ле Герном [1973: 15], который утверждал, что метафоры основаны на «исключении, или, точнее, приостановка части сем, относящихся к мобилизованной лексеме.Что касается метонимий в теории Бономма [1987], степень семантической близости или расстояния между группами сем, происходящих из каждой тематической области, может быть описана в терминах котопии и аллотопии, соответственно.

• 21 Это связано с относительно свободным, иррациональным и спонтанным характером лексикогенеза метафор (…)

19 Антуан [2014] предложил особый лексикогенный механизм для метафор на жаргоне, основанный на принципе «увеличительного стекла» (в метафоре сильно выделяется одна сема в ущерб другим возможным признакам21).Например, в поговорке «человек — волк для человека» сема жестокости выбирается как определяющая как человека, так и волка, и затмевает все другие семы, относящиеся к двум тематическим областям. Похоже, что это частый процесс на военном жаргоне, например, в «быстроходном» (реактивный истребитель), метафоре, которая подчеркивает ключевую характеристику современных боевых самолетов — их скорость. Конденсация значения в плотно упакованную лексическую формулу способствует ее принятию членами закрытого сообщества, такого как военные, и полученное слово или выражение могут в конечном итоге стать частью повседневного языка, о чем свидетельствует метафорический глагол «каннибализировать» (использование запчасти от машины, самолета и т. д.выполнять техническое обслуживание однотипного оборудования).

20 Увеличительное стекло Антуана, скорее всего, работает в первой группе метафор в нашем наборе данных, которые игриво относятся к животным, например, «птица» (вертолет), «болтер» (пропущенная попытка выполнить задержанную посадку на авианосец, требующий ухода на второй круг — метафора, основанная на лошади, которая сбегает, то есть очень быстро убегает), «жокей» (летчик-истребитель), «кальмары» (используемые сотрудниками других служб для описания члены U.S. Navy), «сарай» (ангар для самолетов) или «окопная обезьяна» (уничижительный термин для военнослужащих армии США).

21Юмор, кажется, является движущим принципом метафор, принадлежащих военному жаргону США, таких как «фруктовый салат» (медали и ленты на парадной форме), «яичница-болтунья» (золотые украшения на фуражках некоторых офицеров), « королева ангара »(самолет, который никогда не покидает свой ангар из-за постоянных проблем с техническим обслуживанием),« Рейнджеры Power Point »(офицеры, которые в основном участвуют во встречах в штаб-квартире вместо того, чтобы служить на поле) или« Али-Баба »(термин который начал использоваться во время первой войны в Персидском заливе для обозначения сил противника).

22 Мы обнаружили, что метафорическая аллотопия часто имела большое значение в нескольких весьма изобретательных метафорах, таких как «вся скорость, без вектора» (человек, движущийся с головокружительной скоростью в произвольном направлении, прозвище амбициозных младших офицеров), «Ушел Элвис». (военнослужащий, пропавший без вести) или «каспер» (военнослужащий, похожий на призрака, который всегда исчезает, когда нужно выполнить работу).

23Хотя в нашем наборе данных это очень незначительная матрица военного жаргона, паронимы иногда используются военнослужащими для создания шутливых терминов или выражений, как в «Армейских преступлениях» или «Армейских слизняках», основанных на имени У.Газета С. Армии ( Army Times ).

24 Нечасто употребляемая на военном жаргоне, эвфемизация может, тем не менее, помочь создать такие неологизмы, как «R&R» («Отдых и отдых» или «Отдых и восстановление сил»), которые, как мы знаем, обозначают время в нерабочее время, которое часто связано с большим употреблением алкоголя, или частые проститутки.

25Примеров простой композиции в нашем наборе данных было мало: «чертова палка» — оскорбительный термин, используемый У.Инструкторы по обучению морской пехоты, обращающиеся к новобранцам в учебном лагере, «козий шкафчик», военно-морской термин США, — это бардак, где едят старшие унтер-офицеры, а «лежачие полицейские» — уничижительный термин танкистов для солдат пехоты.

• 22 Лексикогенный механизм, также основанный на одновременном использовании префикса и суффикса, как в Fren (…)
• 23 Хотя его можно комбинировать с другими матрицами, особенно с усечением (см. Раздел 4.2.).

26 Мы не нашли ни одного примера жаргона, созданного с помощью префикса или парасинтетического происхождения22 в нашем наборе данных. Суффиксирование использовалось время от времени, но оказалось, что это не очень эффективная матрица23 для военного жаргона. Мы нашли только два примера предметов с суффиксами: «fobbit» (военный вспомогательный персонал, который никогда не патрулирует за пределами передовой оперативной базы или FOB, то есть уединенной заставы на враждебной территории, такой как горные районы Афганистана) и «geardo» (солдат который тратит неоправданно большие деньги на личную военную технику).Фактически, суффиксирование, кажется, вмешивается как вторичный процесс в неологию американского военного жаргона: его можно использовать после того, как первая лексикогенная матрица произвела новый термин или выражение, как в «зумби» (термин для персонала ВВС, первоначально основанный на метафоре быстро движущейся струи, которая «летит» по небу).

4.2.1. Простые усечения

27 Мы наблюдали несколько усечений в нашем наборе данных.«Билат» использовался войсками США в Ираке для обозначения двусторонних конференций между военными чиновниками США и местными иракскими лидерами, «Терпс» — это сокращение от «переводчиков», «Кэмп Асс» обозначает лагерь Ас-Сайлия, военную базу в Катаре. , База ВВС США «Лик» Инджирлик в Турции, «Кот» — это катапульта на борту авианосцев ВМС США, а «неудовлетворительно» означает все, что не соответствует ожидаемым стандартам (т.е. «неудовлетворительно»).

4.2.1. Усечения в сочетании с суффиксом

28Укорочение также можно комбинировать с суффиксом, например, в «digies» (т.е. цифровой камуфляж, который носят солдаты и морские пехотинцы), cammies (универсальная камуфляжная форма), civvies (обычная гражданская одежда), commo (средства связи или персонал, который им управляет) или helo ( вертолет).

• 24 Согласно A. Bay [2007], именно эта аббревиатура уже использовалась в армии США в (…)
• 25 Определение взято из http: // itstactical.com
• 26 Это относится к тому факту, что морские пехотинцы часто отправляются на боевые амфибийные корабли ВМС США (…)

29 Играя на преобладании сокращений в военном дискурсе, военнослужащие часто составляют неофициальные сокращения, чтобы высмеять некоторые неприятные аспекты военной жизни. Аббревиатуры были одной из самых продуктивных лексикогенных матриц в нашем наборе данных (28 элементов из 190). Юмор, по-видимому, является основной функцией этих сокращений: FIGMO, например, означает «Fuck It, I Got My Orders», BOHICA означает «Наклонись, вот оно снова» 24, REMF для «Mother Fucker из тылового эшелона», DEROS для «День, когда я эвакуирую этот регион дерьма», в то время как BOLO («Будьте начеку») означает «что-то плохое» и «может использоваться как существительное, когда что-то идет не так (« Это боло »), или глагол («Я выполнил эту задачу») 25.Официальные мероприятия могут быть опровергнуты уничижительными сокращениями, как, например, в инспекции WOMFT («Трата моего гребаного времени»). Сами названия вооруженных сил тоже можно превратить в вымышленные аббревиатуры, как в N.A.V.Y. («Никогда больше не станьте добровольцем»), M.A.R.I.N.E. («Моя задница едет в военно-морском снаряжении» 26), или M.A.R.I.N.E.S. («Многие американцы впадают в бесконечное дерьмо»). Некоторые из этих лексических элементов постепенно теряют свой статус сокращений и обычно используются как существительные (например, POG первоначально означало «Люди, отличные от ворчунов», но теперь используется как уничижительное существительное — «pogues», произносимое аналогично «жульничеству»). »- для обозначения нестроевого персонала).

30 Еще одна известная, хотя, возможно, менее продуктивная матрица жаргона — это слияние. Военный жаргон США включает в себя несколько «словосочетаний», образовавшихся в результате слияния двух лексических единиц: уже использовавшееся во время войны во Вьетнаме, «medevac» — это существительное и глагол, относящиеся к медицинской эвакуации с помощью вертолета. «Voluntold» — это «задание, которое технически является добровольным, но считается обязательным» 27, «mandofun» означает «обязательные корпоративные званые обеды или встречи» 28, а «midrats» — «полуночные пайки».«Руминт» (образован после слов, оканчивающихся на суффикс -int для «интеллекта», таких как «humint» — человеческий интеллект), означает «сплетни» и объединяет слова «слухи» и «разум». Более сложным примером является «Бомбаконда», что означает «Зона логистической поддержки Анаконда», крупная база снабжения недалеко от Балада, Ирак. В этом конкретном задании мы видим, что две лексикогенные матрицы работают одновременно: метонимия сначала «извлекает» понятие «бомба» из характера военного объекта в Анаконде (который обеспечивает хороший запас боеприпасов для самолетов), затем слово «бомба» »Совмещен с местонахождением базы.

31 Деривация может быть продуктивной лексической матрицей, как мы можем видеть в случае скандалов, получивших суффикс «-gate» в СМИ (как в «Уотергейте»): «Моникагейт», «ФИФАгейт», «Дизельгейт» среди бесчисленных Примеры. Однако в нашем наборе данных мы нашли только один пример возможного происхождения: «Сила кресла» (т.е. персонал ВВС, не выполняющий боевые обязанности), но это конкретное выражение также можно интерпретировать как фонологическую параллель (см. Раздел 6.2.).

32 Формирование спины, по-видимому, редко используется на военном жаргоне США. Единственным примером в нашем корпусе был «boot» (солдат без опыта), происходящий от «boot camp».

33 Фонологические матрицы также могут использоваться для создания жаргона. В нашем корпусе было обнаружено несколько звукоподражаний: «ху-а» — это своего рода боевой клич, используемый в армии США для выражения энтузиазма или готовности, в то время как «охра» используется У.S. Marines и «ooh-yah» от US Navy SEALS для аналогичных целей.

5.2.1. Рифмы узоры

• 29 Бронежилет, бронежилеты, боеприпасы, вода, винтовка и продовольственные пайки.

34 Образцы рифм могут также использоваться для формирования военного жаргона: «допинг на веревке» — это выражение, используемое воздушно-десантными подразделениями армии США для описания десантников; «Полная боевая погремушка» относится к полной экипировке29, которую солдаты должны носить на поле боя; «1 ^st Civ-Div» — это воображаемое «гражданское подразделение», к которому морские пехотинцы присоединяются, возвращаясь к нормальной жизни; «муравейник» — это приветствие U.Экипаж S. Navy говорит вместе перед выходом из порта; «Воблер» — грузовик с закусками, который останавливается у пристани, где стоит корабль; «Микрофон-микрофон» — боеприпасы калибра 20 мм; «Брось свои члены и хватай носки» — это приказ старшины ВМС США в спальных помещениях, чтобы разбудить подчиненный им персонал.

5.2.2. Фонологические параллели

35 Фонологические параллели также составляют лексическую матрицу жаргона: D-FAC (произносится как ди-ебать) — это уничижительный термин для обозначения столовых на военных базах, а «Shithook» — уничижительное имя, данное CH-47 Chinook, a U.С. Армейский вертолет.

• 30 A porte cochère — дверь каретки.

36Sablayrolles [2006: 6] идентифицировал новую лексикогенную матрицу, которую он обозначил как «комбинаторное новшество»: в то время как определенные слова могут входить только в ограниченное количество коллокационных ассоциаций (например, прилагательное cochère может быть только используется во французском языке как модификатор porte 30).Как следствие, любое новое словосочетание, в котором исходное выражение не исчезает полностью, может процветать как неологизм, например, «serial blagueur, serial menteur, serial niqueur, serial noceur, serial vanneur» (Sablayrolles [2012: 2]), все они произошли от оригинального «серийного убийцы» и, тем не менее, вполне понятны, основываясь на общих знаниях первоначального выражения. Примером такого неологизма в нашем корпусе может быть «Поиск потерянных лейтенантов» (как в «поиск потерянных ключей» или аналогичные выражения), термин для портативного устройства GPS.Другие примеры включают «Бронированный карнавальный полк» (бронетанковый кавалерийский полк армии США), «дайвинг по грязи» (авиакатастрофа) или «черный на боеприпасах» (отсутствие боеприпасов).

37 Поскольку эта семантическая матрица основана на нарушении традиционных коллокационных ассоциаций, мы предлагаем назвать этот вид неологизма «коллокационными нарушениями». Как видно из таких примеров, как «средство для снятия переборок» (воображаемое моющее средство, которое опытные моряки ВМС США часто просят найти новых моряков — «переборка» в переводе с флота означает «стена»), юмор снова оказывается главной целью такой сленг.

38 Мы также обнаружили, хотя и не в значительном количестве, такие выражения, как «свинья, смотрящая на наручные часы» (человек с ошеломленным взглядом) или «Приди к Иисусу» (разговор, в котором офицер наказывает подчиненного) , которые не подпадают под уже описанные выше категории. Найти подходящее название для этих фраз сложно, но мы бы предварительно описали их как «вымышленные идиомы» на основе лексикогенной матрицы на уровне фраз, поскольку они, по-видимому, соответствуют традиционному определению идиом («группа слов, значение которых не может быть изменено. предсказаны на основе значений составляющих слов, как, например, (Шел дождь) кошки и собаки »31), хотя, в отличие от большинства идиом, они, похоже, несут в себе определенную метафорическую ценность (напр.грамм. «Придите к речи Иисуса» означает, что посредством исправления ситуации вызывает некоторую степень «прозрения» 32 в служащем, которого наказывают). Дальнейший анализ большего количества похожих фраз позволил бы уточнить эту предварительную категоризацию.

39 Согласно Бёрку [2013], военный сленг выполняет дифференцирующую функцию (использование отличительного, загадочного лексического регистра отличает военнослужащих от гражданских лиц), вводит юмор в утомительные занятия, позволяет уменьшить беспокойство и напряжение, а также используется для выражения гнева на военная иерархия, из-за которой низший персонал может быть разочарован.Таким образом, роли военного жаргона разнообразны: в этом разделе мы попытаемся их очертить. В отличие от технолекта, единственная цель которого состоит в предоставлении официальных военных обозначений концепциям, действиям или вещам, его основная функция не является референциальной. Проанализировав наш набор данных, мы определили шесть различных ролей: связь, юмор, выражение негативной позиции, выражение стереотипов, шифрование и неявное повествование.

40 Как указывает Аксельрод [2013: 3]:

[…] военные — это и особый образ жизни, и сообщество, и владение тем, что мы могли бы назвать «народной речью» сообщества — его сленгом — необходимо для допуска к полноправному членству в группе.Некоторые военные народные речи знакомы почти исключительно войскам. Дерьмовый экран , например, — это падающий парень, человек, который берет на себя вину за какой-то фол или нарушение.

41 Это говорит о том, что военный жаргон выполняет функцию контроля: знание общего лексического кода обеспечивает доступ к статусу инсайдера в военном сообществе.

42 Таким образом, кажется, что одна из основных функций U.С. военный жаргон способствует установлению взаимопонимания и корпоративного духа. Это, по-видимому, особенно верно в отношении ВМС США, чей персонал еще в учебном лагере обучен использованию морского жаргона, который содержит несколько специальных или традиционных слов (некоторые из них восходят к эпохе парусов). Включающая роль морского жаргона подчеркивается Гиллеспи [2012: 128], который описывает основанные на терминологии розыгрыши дедовщины над неопытными моряками:

Один из способов, которым новички узнают о своем низком статусе, — это использование жаргона в ритуалах дедовщины.Пользуясь своим незнанием жаргона, старые руки отправляют их по дурацким поручениям, призванным одновременно унизить, инициировать и обучить их. Например, новичку могут попросить найти и вернуть «удар боцмана». Он появляется в каюте этого прапорщика, обращается с просьбой, и матрос-ветеран тут же наносит ему сильный удар. Или ветеран может поручить новому моряку найти банку «приспособления для снятия переборок», которую он тщетно ищет, пока не узнает, что, поскольку переборки являются стенами корабля, их никогда не снимают.

43 Официальный словарь военно-морского сленга (довольно противоречивая концепция), изданный ВМС США в 194233, индексирует несколько слов или выражений, которые все еще используются на вооружении в наши дни: «chow» (еда), «scuttlebutt» (сплетни), « greaseball »(повар),« морской юрист »(моряк, дающий нежелательные советы) или« консервная банка »(разрушитель), которые, как правило, показывают, что военно-морской жаргон является частью общего наследия, санкционированного ВМФ как учреждение. , потому что это способствует укреплению социальной сплоченности и, в конечном итоге, боевой эффективности на службе.

• 34 Первое издание этого руководства было опубликовано в 1902 году.

44 Фактически, жаргону в ВМС США присвоен почти официальный статус, о чем свидетельствует The Bluejacket’s Manual (Cutler [2015]), базовое руководство для всех военно-морских новобранцев34:

Так же, как врачи, юристы, бейсболисты, инженеры, художники и полицейские используют свой собственный язык при общении в рамках своей профессии, военно-морской флот также имеет свою особую терминологию.Врачи говорят об ушибах и гемостазах, у бейсболистов есть собственные значения слов «в переулке» или «впереди по счету», а полицейские используют специальные слова, такие как «преступник» и «спецназ». В военно-морском флоте специальные термины включают штурвал, якорь, подветренную сторону, левый, правый борт, корму, биты, противооткатные упоры и болларды для морского оборудования и концепций.

45 Хотя перечисленные термины относятся к «художественным терминам», связанным с морским делом, в Руководстве Bluejacket’s Manual также предлагается более неформальный словарь:

Предметы повседневного обихода также приобретают новые имена на флоте, где ванные комнаты — это головы, полы — палубы, стены — переборки, лестницы — лестницы, а фонтанчики для питья — это люки.Вы идете наверх, а не наверх, и вниз, а не вниз. […] [Катлер 2015: 10-11)

46 Кроме того, в Руководстве подчеркивается тот факт, что использование специальных терминов позволит морякам подтвердить свою личность в качестве членов службы:

Многие из этих терминов поначалу покажутся вам странными, но вы привыкнете к ним и скоро начнете использовать их естественным образом. Помните, что многие из этих терминов происходят из долгой истории мореплавания и морских традиций.Используя их, вы идентифицируете себя как член уникальной и очень особенной группы. [Cutler 2015: 11]

47 В поддержку этой объединяющей роли Руководство предоставляет читателям приложение, озаглавленное «Глоссарий терминов ВМФ».

• 35 См. Определение выше.
• 36 Антоним этого термина — «панцирь».

48 Вероятно, «замкнутый» характер военного жаргона создает взаимопонимание между военнослужащими: общий лексический капитал, значение которого недоступно для гражданского населения, составляет одну из узы, скрепляющих военное общество.Использование традиционных терминов, таких как «шкафчик для коз» 35 или «полливог» (моряк, который еще не пересек экватор36 на корабле ВМС США), позволяет военно-морскому персоналу выразить свою приверженность общему наследию. Леви [2012: 99] отмечает, что специальная лексика используется в качестве инструмента аккультурации в вооруженных силах США:

Когда юноши и девушки переходят из гражданской жизни в военную, они подвергаются […] процесс «принудительной аккультурации», чтобы сделать их культурно компетентными в их новой ситуации. Чтобы приобрести культурную компетентность, они должны изучить и усвоить широкий спектр новых правил, процедур и традиций […]. В то же время они должны выучить новую форму общения: фактически новый язык, который сначала должен казаться им непонятным, как любой иностранный язык. Этот новый язык, основанный на повседневном английском, но часто не очень похожий на него, является основным средством, с помощью которого осуществляется аккультурация.

49 Леви далее приводит доводы в пользу реальной диглоссии в вооруженных силах США, члены которой должны выучить как «пентагонский / официальный» (официальные обозначения и сокращения, которые составляют повседневный язык военного бизнеса и командования), так и то, что она называет « вербовщик »(творческий, часто грубый и кривой сленг служебной речи).

50 Вторая роль американского военного жаргона — юмор.Военная жизнь имеет ограничения и может подвергать военнослужащих смертельной опасности: создание и использование забавного жаргона может быть способом «выпустить пар». Юмор отчетливо прослеживается в таких выражениях, как «пердящий мешок» (спальный мешок), «LPC» («кожаные бронетранспортеры», то есть ботинки), «орех в зад» (приказ солдатам выстроиться в плотную линию). , прямая линия), «трясти и запекать» (бомбардировка, основанная на комбинации обычных бомб, кассетных бомб и напалма), «бутерброд с супом» (ситуация, которая пошла не так), «мясной фургон» (скорая помощь) , «Снайперская проверка» (салют офицеру в полевых условиях), «4 члена смерти» (говяжьи сосиски с фасолью, включенные в военный паек для выживания) или «форма 1D-10OT» (несуществующая административная форму, на поиски которой отправляются невежественные военнослужащие, новички в своем подразделении).Популярная культура также может использоваться для выражения забавных выражений, как в «Оби Ван» (фонарики, используемые на военных аэродромах для управления транспортными средствами во время ночных операций, которые идентифицируются как миниатюрные «световые мечи»).

51U.S. Военный жаргон часто выражает негативную позицию военнослужащих по отношению к неприятным аспектам военной жизни. «Дворец пятисторонней головоломки» — хорошо известное выражение для Пентагона (неявно описываемое как бесполезная бюрократия), «комикс» относится к картам, представленным сотрудниками разведки, «скалы и отмели» обозначают U.С. Внутренний регламент ВМФ, а репортеры называют «медийные блевки». Некоторые выражения, такие как «веселье на солнышке» (учебный лагерь) или «ешь дерьмо и лаем на луну» (выражение «котиков ВМС США», означающее «съешь свой рацион для выживания и удерживай свое текущее положение») игриво высмеивают ограничения, связанные с операции на поле. Офицеров часто разоблачают на военном жаргоне, например, в словах «Enswine» (прапорщик ВМС США) или «Элвис и его окружение» (генерал, проводящий инспекцию на военном объекте, за которым следует стайка помощников).

52 Отрицательная позиция также присутствует в выражениях, служащих для опровержения других служб или других категорий военнослужащих: военно-морской персонал США, таким образом, относится к членам береговой охраны как к «морякам по колено» или «пиратам в лужах», а к своему учреждению — как « Каноэ-клуб дяди Сэма. Официальные лица или эксперты Вашингтона, которые никогда не были на местах и ​​не видели действий, называются «клерками кольцевой дороги». В ВМС США «Салют ВВС» — это пожимание плечами, выражающее невежество.

53 Четвертая роль состоит в выражении стереотипов о военной жизни или военной среде. Военная еда часто идентифицируется с фекалиями или ядом, например, в словах «SOS» («говно на гальке» или тушеные тосты из говядины со сливками), «смерть изнутри» (предполагаемый девиз поваров Корпуса морской пехоты США) или «бабуин задница». » (Солонина). Другой распространенный стереотип, что военная техника определяется как бесполезный, ненадежный гаджет, как в «Mattel-o-Matic» (пистолет-пулемет M-16, ложа которого сделана из пластика, как игрушки, производимые корпорацией Mattel) или «Nintendo Jet» (AF-18, полностью компьютеризированный самолет).

• 37 Выражение, популяризированное фильмом Кэтрин Бигелоу об охоте на Бен Ладена.
• 38 «Gueux» также относится к нищим во французском языке.

54 Одна из основных функций жаргона — это шифрование. Использование таких выражений, как «проверьте свою шестерку» (код военной авиации, используемый для указания ведомому проверять, находятся ли вражеские самолеты «в шесть часов», т.е. лететь в тыл и готовиться к атаке) может позволить военнослужащим зашифровать простые сообщения, такие как «берегись позади себя» или «проверьте человека позади себя». Еще одно известное «закодированное» выражение — «Прими всасывать» (что означает «ситуация ухудшилась, но давайте разберемся с ней»). Третий пример — «ноль темных тридцати» 37, что означает «половина первого ночи» или, в более общем смысле, «очень рано» ночью. Скрытный и загадочный характер жаргона характерен не только для армии США: Кальвет [1999: 4-5] указывает, что термин «жаргон» использовался на французском языке до 17 ^-го века для обозначения «le langage des gueux, ”Я.е. язык бандитов38, которым нужно было скрыть смысл своих обменов.

55Наконец, ограниченное количество терминов или выражений в нашем наборе данных, по-видимому, содержит неявное повествование. «Резиновая обувь», например, на сленге ВМС США для специалиста по криптологии и отсылает к первой школе техников по криптологии на крыше здания, где смола могла застрять на подошве обуви учеников. Этот короткий рассказ, известный только инсайдерам, метонимически упакован в лексический намек (вещество жевательной резинки), встроенный в неологизм.Точно так же «Великие ошибки» — это название (основанное на рифме между «ошибками» и «озерами») военно-морской персонал, связанный с учебным центром Великих озер, , недалеко от Чикаго, и намекает на закрытие двух других учебных заведений в США. объекты в Сан-Диего, Калифорния, и Орландо, Флорида, где погодные условия были намного лучше.

56 Некоторые элементы военного жаргона могут играть несколько ролей, упомянутых выше. В этом случае можно построить «диаграммы ролей», присвоив относительное значение каждой из 6 ролей.Если мы выберем термин «бабуин задница» (жаргон для солонины), например, и присвоим значение от 1 (низкий) до 5 (очень высокий) для каждой роли, как на рисунке 1 ниже, мы получим диаграмму «паук» позволяя визуализировать различные функции этого конкретного выражения. Конечно, оценка ценности каждой роли зависит от произвольной оценки со стороны оценщика. Например, для «осла бабуина» не исключено, что основными институциональными ролями этого конкретного выражения являются «юмор» и «выражение негативной позиции» (чему мы поэтому присвоили максимальное значение 5), в то время как никакое неявное повествование не может быть видимым (оправдывая нулевое значение).Кроме того, этот термин действительно выражает традиционный военный стереотип о еде, приравниваемой к яду (который, казалось, оправдал значение 4), в то время как «связь» и «шифрование», по-видимому, действовали в этом выражении, вероятно, оправдывая значение 3

Рисунок 1: Оценочные значения институциональных ролей для термина «бабуин задница»

57 Построение ролевых диаграмм может быть полезным при индексировании списков жаргона для лексикографических целей и, в более общем плане, для более точного определения конкретных функций, выполняемых каждым отдельным элементом военного жаргона.

• 39 Наш перевод: «Les argotiers utilisent un dictionary qui nomme peu de choses, mais le fait avec (…)
• 40 Пираты в лужах, моряки по колено и каноэ-клуб дяди Сэма.

58 Множественные лексические матрицы используются американскими военнослужащими для создания жаргона. Метафоры и сокращения составляют значительную часть терминов и выражений в нашем наборе данных, но мы не идентифицировали какой-либо доминирующий тип матрицы в U.С. военный жаргон. В этом отношении лексикогенные механизмы в вооруженных силах не отличаются от тех, которые используются для создания «гражданского» сленга. Однако особой чертой американского военного жаргона является отсутствие синонимической дисперсии, тогда как, согласно Кальвет [1999: 45], синонимическое изобилие является одной из определяющих характеристик сленга: «создатели сленга используют лексику, которая обозначает мало вещей. , но делает это с очень большим количеством синонимов. 39-дюймовый французский сленг слова «деньги» ( flouze , artiche , caillasse , oseille , pognon , например) является ярким примером синонимического изобилие.Мы не нашли никаких близких синонимов, свидетельствующих об изобилии синонимов, в нашем наборе данных, за исключением уничижительных терминов, обозначающих береговую охрану40.

59Проведя восходящий анализ американского военного жаргона и опираясь на предыдущую работу Турнье, Саблейроллеса и Антуана, мы смогли построить перепрофилированную таксономию лексикогенных матриц, включая новые категории, такие как «семантизация», «коллокационные нарушения, нарушения коллокаций и т. Д.». »Или« фиктивные идиомы ». Учитывая изобретательность в использовании военного жаргона, мы не можем исключить, что могут потребоваться дополнительные категории для описания конкретных лексических элементов, которые мы не охватили в этом исследовании: следовательно, вероятно, необходимы дальнейшие исследования по таксономии лексикогенных матриц, поскольку доступные модели могут не предлагать все аналитические инструменты, необходимые лексикографам для выяснения происхождения жаргона.

• 41 Адмирал Джон Кирби, глава службы связи ВМС США, посоветовал морякам использовать меньше жаргона и (…)

60 Еще одной областью для дальнейших исследований может быть переключение лексических кодов: часто сообщалось, что американские военнослужащие, принимая участие в НАТО или международных операциях, склонны смешивать «официальный» техно-технический и тактический коды с военным жаргоном США, когда они общаться по тактическим радиосетям, что может вызвать значительные трудности понимания для неамериканских военнослужащих, участвующих в коалиции под руководством США41.

61 Военный жаргон США, часто сатирический, преступный и оскорбительный, выражает насмешливую позицию по отношению к ограничениям и неприятным аспектам военной жизни. Его шесть ключевых институциональных ролей (объединение, юмор, выражение негативной позиции, выражение стереотипов, шифрование и неявное повествование), которые, по-видимому, имеют приоритет над ссылочной ролью, традиционно связанной с любым сленгом, определяют его специализированный характер и делают жаргон общепринятым. ключевой инструмент социальной сплоченности в U.С. военный.

Японский стартап в области видеотехнологий Paronym получает финансирование от тайского телекоммуникационного гиганта — BRIDGE

Автором этого гостя поста является Марк Бивенс. Марк — уроженец Кремниевой долины и бывший предприниматель, основавший три компании, прежде чем «обратиться к темной стороне венчурного капитала». Он венчурный капиталист, который путешествует между Парижем и Токио (он же RudeVC). Вы можете прочитать больше в его блоге на http://rude.vc или подписаться на него @markbivens. Японский перевод этой статьи доступен здесь.

Ред Ауэрбах — тренер-победитель 9 чемпионатов НБА Бостон Селтикс по баскетболу в 1950-х и 60-х годах, как известно, заметил, что «нельзя тренировать рост». Он сделал это заявление в ответ на вопрос репортера о том, почему он выбрал кого-то, кто оказался фантастическим игроком, но не обладал какими-то другими баскетбольными навыками, кроме сверхвысокого роста. Другими словами, можно тренировать некоторые благоприятные баскетбольные атрибуты: передачу, ведение, выполнение штрафных бросков, выполнение розыгрышей, броски с подбором и т. Д.тогда как другим атрибутам нельзя научить, а именно росту игрока.
Я думаю, что эквивалентом этого выражения для предпринимателей было бы: «Вы не можете тренировать амбиции».

Это выражение снова пришло мне в голову, когда я стал свидетелем эхо-камеры Кремниевой долины от недавнего раунда финансирования Clubhouse.

Шум относится к сбору средств Clubhouse Series A в размере 10 миллионов долларов от Andreessen Horowitz, который сопровождался дополнительными денежными средствами на сумму 2 миллиона долларов, выплаченными непосредственно основателям Clubhouse.

Возможно, это потому, что я провел большую часть своей инвестиционной карьеры в Европе, чем в Кремниевой долине, но для меня такие творческие структуры сделок, как эта, даже если они кажутся вопиющими на первый взгляд, не кажутся мне потрясающими.

Хотя я бы не стал классифицировать большинство европейских основателей как малообеспеченных, очень немногие из них имеют очень богатые позиции. Большинство предпринимателей, с которыми я встречался, годами трудились со скромной заработной платой (особенно на чистой основе после значительных налогов и социальных сборов) и ограниченным приростом капитала из других источников, таких как повышение стоимости акций на фондовом рынке.Функционирование всеобщего охвата услугами здравоохранения обеспечивает защиту с другой стороны, в отличие от США, делая предпринимательство доступным для более широкого круга экономических слоев.

По этим и исторически сложившимся причинам менталитет разорения гораздо менее распространен среди европейских предпринимателей.

Итак, я был не новичок в структурировании сделок со второстепенным компонентом для учредителей, которые годами отключались с относительно небольшой конкретной денежной оценкой.Нет, я не предлагал вторичные препараты в размере 2 миллионов долларов — примерно на порядок меньше — и не предлагал их на раундах Серии А, только на более поздних этапах. Однако я делал их несколько раз.

В некоторых случаях вторичные компании сработали великолепно, устранив препятствия, мешающие учредителям стремиться к агрессивному росту. В других случаях они практически не улучшали ситуацию, а иногда даже приводили к обратным результатам из-за несовпадения интересов в таблице предельных значений.

Только после многочисленных опытов с ними я осознал важность контроля еще одной переменной: внутренних амбиций основателя.

Если самоограничение учредителя было вызвано внешними факторами, например семейными обязанностями, облегчение такого бремени небольшой вторичной выплатой оказалось чрезвычайно эффективным. С другой стороны, если неприятие риска происходило изнутри, то ожидаемые выгоды от вторичной структуры, казалось, никогда не материализовались.

Амбиции необузданны. Это происходит независимо от поддержки, которую я мог бы оказать портфельным компаниям, напрямую или путем поиска людей, которые это делают.Структурирование компании, финансовый менеджмент, маркетинг, питчинг, сбор средств, ведение переговоров, подбор персонала, позиционирование выхода и т. Д. — все эти навыки можно развивать и поощрять.

анаграмм ПАРОНИМОВ в Scrabble

Мы нашли 1 точную анаграмму паронимов и 276 других слов, которые можно составить, используя буквы паронимов .

8-буквенные анаграммы ПАРОНИМОВ 8-буквенные анаграммы

7-буквенные анаграммы ПАРОНИМОВ 7-буквенные анаграммы

6-буквенные анаграммы ПАРОНИМОВ 6-буквенные анаграммы

5-буквенные анаграммы ПАРОНИМОВ 5-буквенные анаграммы

4-хбуквенные анаграммы ПАРОНИМОВ 4-буквенные анаграммы

Трехбуквенные анаграммы ПАРОНИМОВ 3-буквенные анаграммы

Двухбуквенные анаграммы ПАРОНИМОВ 2-буквенные анаграммы

Таблица результатов Scrabble

Обзор того, сколько очков даст вам каждая буква в настольной игре Scrabble.От одного балла за самые распространенные буквы до 10 баллов за редкие. Не забывайте играть буквами, которые приносят вам наибольшее количество очков!

Последние поиски

Ваши последние поиски

См. Также

Обратная связь

еге Русский язык задание 5 паронимов.Источник

Несмотря на всю суровость и ужас истории, некоторые предметы с собой для единого государственного экзамена можно сдать. Ведь цель теста — проверить владение предметом, умение применять свои знания. Некоторые задачи требуют точных геометрических измерений и арифметических операций с большими числами — без калькулятора и линейки не обойтись.

Так что можно использовать?

Список допустимых предметов для сдачи экзамена по конкретной дисциплине ежегодно утверждается специальным приказом, но существенных изменений обычно не вносится.Также в экзаменационных задачах по ряду предметов есть справочные материалы.

Математика

Линейка, таблица квадратов целых чисел, свойства квадратного корня, формулы сокращенного умножения, свойства степени и логотипа, некоторые геометрические теоремы, формулы для вычисления площадей фигур и поверхностей, объемов твердых тел, а также линейные и тригонометрические функции.

Физика

Калькулятор, линейка, десятичные префиксы, константы, соотношение между различными единицами, масса частиц, значения плотности, молярная масса, удельная теплоемкость и удельная теплоемкость, значения нормальных условий.

Химия

Калькулятор, таблица растворимости кислот, солей и оснований, таблица Менделеева, номер активности металла (электрохимический ряд напряжений).

География

Калькулятор, карта федеративного устройства России, карта мира (политическая), транспортир, линейка.

По остальным дисциплинам справочные материалы и предметы, кроме черной гелиевой перьевой ручки, не предоставляются. Вы не можете использовать карандаши. Рисунки и рисунки также выполняются ручкой.

При выполнении заданий обязательно используйте все, что у вас есть. Научитесь извлекать максимум информации из справочных материалов. Это ваши юридические шпаргалки. Например, если вы хорошо разбираетесь в таблице Менделеева или географической карте, вам не составит труда успешно сдать экзамен по химии или географии.

Кое-что о калькуляторе

На экзамене к калькулятору предъявляются повышенные требования. Не все устройства подходят.Он должен выполнять только следующие функции:

• четыре основных арифметических операции;
• извлечение квадратного корня;
• тригонометрических функций.

Калькулятор должен быть таким, чтобы его нельзя было использовать для копирования и записи задач и тестов в память, а также для получения какой-либо информации извне. Именно поэтому калькуляторы нельзя использовать в смартфоне, смарт-часах, коммуникаторе и других устройствах, однако сами перечисленные устройства запрещены.Другими словами, вам нужна допотопная счетная машина с минимальным набором функций.

Какие предметы и действия вне закона на экзамене?

В день экзамена сигнал мобильной связи, конечно, не глушит по всей стране, как в некоторых соседних штатах, но условия все равно довольно жесткие. Во время теста запрещены любые средства связи — «умные часы», планшеты, телефоны, а также программируемые калькуляторы и т. Д.Вы не можете вставать со своего места без разрешения наблюдателя, разговаривать, обмениваться заданиями.

• Паспорт должен быть без обложки.
• Вода в бутылке не должна быть маркирована.
• Куртки и пиджаки сданы в гардероб и т. Д.

Не пытайтесь пронести устройство в аудиторию или набросать шпаргалку на линейке. Супервайзеры несут финансовую ответственность за проведение экзамена в строгом соответствии с правилами, поэтому они будут тщательно контролироваться.Никто не станет рисковать крупной суммой за вашу оценку.

Если вы нарушите правила, результаты вашего экзамена будут аннулированы. У вас будет возможность пересдать экзамен только весной следующего года. Стоит ли рисковать? Учиться всему намного проще и безопаснее.

Ровно месяц оставался выпускникам томских школ на подготовку к самому главному экзамену — ЕГЭ. Кто-то полагается исключительно на собственные знания и пойдет на финальное тестирование, взяв только ручку и паспорт, а кто-то для большей надежности возьмет с собой вещицу или аксессуар, приносящий удачу.И здесь важно, чтобы заветная вещь не значилась в списке запрещенных.

На кафедре общего образования В Томской области нам сказали, что на ЕГЭ выпускники должны взять с собой документ, удостоверяющий личность (это паспорт), ручку с синей или черной пастой, допускаются некоторые вспомогательные предметы. , исходя из специфики экзамена.

Перечень дополнительных устройств, разрешенных к использованию во время экзаменов по каждому из предметов экзамена, ежегодно утверждается приказом Минобрнауки России.Кроме того, по словам специалистов ведомства, в комплекты некоторых из них входят справочные материалы.

Например, сдавая ЕГЭ по математике , стр. Разрешается пользоваться линейкой. Справочные материалы, которые можно использовать во время экзамена, выдаются каждому участнику ЕГЭ вместе с текстом его экзаменационной работы.

На ЕГЭ вряд ли кто-то позволит взять с собой глобус, а вот непрограммируемый калькулятор — пожалуйста.Калькулятор должен обеспечивать арифметические вычисления (сложение, вычитание, умножение, деление, извлечение корня) и вычисление тригонометрических функций (sin, cos, tg, ctg, arcsin, arcos, arctg). Устройство не должно обеспечивать возможность хранения в своей памяти баз данных экзаменационных задач и их решений, а также любой другой информации, знание которой прямо или косвенно проверяется на экзамене. Также можно взять линейку и транспортир.

Сдающим ЕГЭ по химии , можно взять и на простейшем калькуляторе.Студент имеет право потребовать таблицу с химическими элементами периодической системы DI. Менделеева, таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде и таблица электрохимических рядов напряжений металлов.

Что касается единого государственного экзамена по физике , , то набор предметов, которые вы можете взять с собой, невелик: калькулятор с ограниченным количеством функций, линейка и некоторые справочные материалы, которые можно запросить только у ассистента экзаменационной комиссии.

На ЕГЭ по иностранным языкам выпускникам будут предоставлены дополнительные материалы и оборудование, звуковоспроизводящая аппаратура, аудиокассеты или компакт-диски (CD) с материалами для выполнения заданий раздела 1 «Аудирование».

Строго запрещено использовать:

Мобильные телефоны или другие средства связи;

Любые электронные вычислительные устройства и справочные материалы.

При нарушении данных правил организаторы имеют право отстранить участника ЕГЭ, сделав запись в протоколе экзамена с указанием причины. На формах и в пропуске будет отметка о факте снятия с экзамена.

София СЕВОСТЬЯНОВА.

Замена Сроки проведения ЕГЭ в Томской области в 2013 г.

Что делать, если два экзамена проводятся в один день

участника ЕГЭ, выбравших одновременно два и более предмета с одинаковыми датами, могут прийти на экзамен в резервный день.Наиболее точное расписание можно посмотреть на портале ЕГЭ (http://www.ege.edu.ru/ru/main/schedule):

Для тех, кто выбрал и биологию, и историю: биология — 30 мая; история — 15 июня; — для тех, кто выбрал одновременно биологию и информатику и ИКТ: биология — 30 мая; информатика и ИКТ — 15 июня; — для тех, кто выбрал историю и информатику одновременно, и ИКТ: история — 30 мая; информатика и ИКТ — 15 июня;

Для тех, кто выбрал биологию, историю и информатику одновременно с ИКТ: биология — 30 мая; информатика и ИКТ — 18 июня; история — 8 июля;

Для тех, кто выбрал одновременно английский и немецкий: английский — 6 июня; Немецкий — 15 июня;

Для тех, кто выбрал и английский, и французский: английский — 5 июня; Французский — 15 июня; — для тех, кто выбрал и немецкий, и французский: немецкий — 5 июня; Французский — 15 июня;

Для тех, кто одновременно выбрал иностранный язык и физику: иностранный язык — 6 июня; физика — 15 июня;

Для тех, кто одновременно выбрал общественные науки и химию: обществознание — 10 июня; химия — 17 июня;

Для тех, кто выбрал и географию, и литературу: география — 13 июня; литература — 17 июня.

Государственный экзамен — это непростой тест. Успешная сдача обязательных и выборочных дисциплин зависит не только от результатов экзамена, но и от возможности поступить в избранного, получить работу мечты, построить желаемую карьеру, добиться жизненных успехов и финансового благополучия. Одно дело, если вы провалите экзамен из-за плохого самочувствия или недостаточной подготовки по предмету.

Но совсем другое — потерять шанс сдать экзамен из-за того, что вы нашли запрещенный к использованию предмет.Уберечься от этой опасности несложно — нужно лишь ознакомиться со списком допустимых источников информации и оборудования, которое разрешено приносить из дома и использовать во время экзамена.

Список утвержденных предметов для экзамена ежегодно обновляется

Что вы можете взять с собой на экзамен?

Список предметов, справочных материалов и гаджетов, которые вы можете использовать, вовсе не случайный. Ежегодно Минобрнауки России издает соответствующий приказ, в котором прописано, что можно брать с собой на каждый из экзаменов, а что относится к категории строго запрещенных.Ознакомьтесь со списком разрешенных предметов и материалов, чтобы не попасть в ловушку в 2016 году и не упустить шанс на счастливое будущее по собственной глупости.

Что можно использовать на экзамене по математике?

Вы можете использовать линейку на экзамене по математике, поэтому обязательно возьмите ее с собой. Внимание: все разрешенные к использованию справочные материалы выдаются на месте вместе с экзаменационной карточкой!

Что можно сдать на экзамене по географии?

Не забудьте принести из дома линейку и транспортир — эти предметы разрешены.Также при сдаче тестов по географии студенты могут использовать калькулятор непрограммируемого типа. Выбирая калькулятор, обратите внимание на то, что он может складывать, вычитать, умножать, делить и извлекать корень, а также выполнять тригонометрические операции (вычислять синус, косинус, тангенс, котангенс, арксинус, арккосинус и арктангенс).

Чтобы не подвергать себя опасности быть исключенным с экзамена, убедитесь, что ваш «компьютер» не может хранить данные в памяти.В противном случае вас могут заподозрить в использовании шпаргалок для решения тестовых задач … Не покупайте современные модели, в которых есть средства связи и беспроводной передачи данных — такие функции калькулятора также запрещены!

Что можно использовать на экзамене по химии?

Вы можете использовать принесенную из дома линейку при сдаче национального экзамена по химии. Допускается использование непрограммируемого калькулятора, который также дает возможность выполнять вычисления тригонометрических функций.Вместе с экзаменационной карточкой вам будут предоставлены справочные материалы в виде:

• периодическая таблица химических элементов;
• таблица, указывающая степень растворимости в воде различных соединений;
• Электрохимическая серия напряжений металлов.

Что можно сдать на экзамен по физике?

Каждый ученик может принести с собой непрограммируемый калькулятор, который даст возможность вычислять тригонометрические функции.В процессе работы с билетом вы также можете использовать собственную линейку. Вместе с билетом вы получите справочные материалы, разрешенные для использования во время тестирования.

Что можно использовать на экзамене по иностранному языку?

В качестве дополнительного средства учащиеся получают оборудование, обеспечивающее возможность воспроизведения звука, а также кассеты или диски, содержащие задания для проходного прослушивания.

Что нельзя брать с собой на экзамен?

Дисциплины, не указанные в нашем списке, не предполагают использования дополнительных материалов или предметов, поэтому брать что-либо с собой строго запрещено. Перед тем, как пойти на экзамен, убедитесь, что у вас нет с собой:

• смартфон или обычный мобильный телефон, смарт-часы, пейджер или любое другое устройство связи;
• электронных вычислительных устройств (программируемых вычислителей) и справочных материалов;
• фотоаппарат, плеер, видеоаппаратура;
• письменных или печатных материалов (шпаргалок).

Помните: если что-то из этого списка замечено, члены комиссии примут решение снять вас с экзамена, после чего внесут эту информацию в протокол.

Синонимы WALK от Оксфордского словаря на Lexico.com также антонимы WALK

Кто-то ушел с ключами от моей машины

СИНОНИМЫ

украсть , вор, убежать с, беги убрать, унести, помочь себе, ограбить, воровать, украсть, карман, вырвать, взять, уместное, абстрактное

неформальное filch , провести, набрать, трензель, бэг, освободить, сорвать что-то

британский неформальный щепотка , ник, полдюйма, хлыст, нокаут, брюки

2’он ушел с четырьмя наградами ‘

СИНОНИМЫ

выиграть легко , выиграть руки вниз, достичь, достичь, заработать, получить, получить , получить, приобрести, обезопасить, собрать, забрать, унести, чистая

неформальная сумка

1’будьте с детьми немного тверже, иначе они будут ходить по тебе ‘

СИНОНИМЫ

Воспользуйтесь преимуществом е из , навязывать, эксплуатировать, использовать, использовать, злоупотреблять, злоупотреблять, манипулировать, позволять себе вольности, шутить с, играть с

пройти через , прокатиться, надеть, поиграть сосунок, беги по кругу вокруг

2’Келбурн выглядел так, будто собирался обойти всю команду хозяев ‘

СИНОНИМЫ

punnce , бить пусто, полностью поражать, разгромить, уничтожить, победить, победить громкое Победа над, побеждать, сокрушать, сокрушать, лучшее, брать верх, худшее, ставить кого-то на колени

thrash , lick, hammer, clobber, paste, pound, распылять, распинать, сносить, разрушать, трясти , протереть кого-то тростью, протереть пол, дать кому-то укрытие, отнести к уборщикам, взорвать кого-то из воды, приготовить мясной фарш, убийство, резня, резня, сплющить, вывернуть наизнанку, танк

Британский шт. мармелиз

Североамериканский выдув , крем, шеллак, скунс, слэм

США собственное

«второе движение, следовательно, немного легче, хотя прогулки по парку все равно нет»

СИНОНИМЫ

легкая задача , легкая работа, детская игра, ничего, упражнение с пятью пальцами, подарок, прогулка, sinecure

неформальный пустяк , ветерок, кусок торта, пикник, деньги на старую веревку, деньги на варенье, тюльпан, няня, детские вещи , cushy job, cushy number, doss, cakewalk, pushover

Североамериканский неформальный утиный суп , снэп

Австралийский, новозеландский неформальный bludge , снэк

Южноафриканский неформальный кусок старого безделушки

Британский вульгарный сленг кусок мочи

от snip

«он ушел на своей беременной подруге»

СИНОНИМЫ

пустыня , aba ndon, уйти, оставить в беде, предать, убежать от, бросить, бросить, бежать дальше, крыса на

неофициальный патрон , брось, брось, оставь кого-то, держащего ребенка

Британский неофициальный дать кому-то нажмите , дайте кому-то локоть, дайте кому-то большой E, отбросьте

архаичный оставьте

«люди из всех слоев общества»

СИНОНИМЫ

класс , статус, звание , каста, станция, сфера, арена, площадь, домен, область

род работы , линия, профессия, карьера, призвание, призвание, работа, дневная работа, род занятий, занятость, бизнес, торговля, ремесло, погоня, работа , провинция, поле

métier

1 «он вышел в гневе»

СИНОНИМЫ

уйти внезапно , внезапно уйти, встать и уйти, штурм, шторм выйти, выскочить, оттолкнуться, уйти, уйти, выйти, отлучиться, взлететь

неформально взлететь

2 «учителя готовы выйти в знак протеста против численности класса»

СИНОНИМЫ

объявить забастовку , объявить забастовку, забастовку, прекратить работу

протест , мятеж, восстание

Британцы объявить забастовку

Британский неофициальный пушка инструментов