Выдающийся деятель науки 7 букв: Выдающийся деятель науки, 7 (семь) букв

Содержание

выдающийся деятель в мире науки, 7 букв, 3 буква «Р», сканворд

Слово из 7 букв, первая буква - «К», вторая буква - «О», третья буква - «Р», четвертая буква - «И», пятая буква - «Ф», шестая буква - «Е», седьмая буква - «Й», слово на букву «К», последняя «Й». Если Вы не знаете слово из кроссворда или сканворда, то наш сайт поможет Вам найти самые сложные и незнакомые слова.

Отгадайте загадку:

Худая девчонка — Жесткая чёлка, Днём прохлаждается. А по утрам да вечерам Работать принимается: Голову покроет Да стены помоет. Показать ответ>>

Худеет с каждым днём толстяк И не поправится никак. Показать ответ>>

Художник-невидимка По городу идёт: Всем щёки нарумянит, Всех за нос ущипнёт. А ночью он, пока я спал, Пришёл с волшебной кистью И на окне нарисовал Сверкающие листья. Показать ответ>>

Другие значения этого слова:

  • Ведущий артист кордебалета, танцующий в первой линии и исполняющий небольшие партии (в русском театре до 1917 г.)
  • Выдающийся в данной области деятель
  • выдающийся деятель в мире науки
  • Выдающийся деятель искусств
  • Выдающийся деятель на каком-либо поприще
  • Выдающийся деятель на каком-нибудь поприще
  • выдающийся деятель науки
  • Выдающийся деятель, знаток
  • деятель искусств, светило науки
  • деятель, метр и светило
  • как называли руководителя хора в древнегреческой трагедии, а теперь называют выдающихся деятелей в какой-либо области
  • как называли руководителя хора в древнегреческой трагедии, а теперь называют выдающихся деятелей в какой-либо области?
  • классик
  • Крупный специалист, большой авторитет
  • м. греч. кто держить голос в хоре, управляет оперными хорами. Коновод, большак в каком деле, обществе, товариществе
  • мэтр
  • мэтр науки или искусства
  • Предводитель хора в древнегреческой трагедии
  • Признанный мастер, специалист высочайшего класса
  • Признаный мастер, специалист высочайшего класса
  • Руководитель xopa в древнегреческой трагедии
  • руководитель хора в древнегреческой трагедии
  • руководитель хора в Древней Греции

Абу Али Хусейн ибн Абдаллах ибн Сина

Авиценна – гениальный средневековый ученый, врач, философ поэт, музыкант

 

 

Чем прославился Авиценна в истории:

 

Его имя Абу Али Хусейн ибн Абдаллах ибн Сина (980–1037), но в Европе зовут его Авиценна.

 

Авиценна входит в число людей, оставивших яркий след в истории человечества. Его знают как врача, философа, математика, музыканта, поэта, великого ученого, труды которого оставлены в 29 сферах науки.

Трудно перечислить все его таланты. Порой природа являет свои чудеса, чтобы не забывали о её могуществе, и тогда рождаются такие гении как Авиценна.

Он — Великий медик, которого можно сравнить с Галеном и Гиппократом, выдающийся естествоиспытатель уровня Галилея, математик, физик, химик, специалист по физиологии животных. А еще он занимался теорией музыки, и его познания в этом пригодились в эпоху Ренессанса.

Самая гениальная из его книг – «Канон врачебной науки». Но и другие труды вошли в историю, стали классикой – «Книга спасения», «Книга знания», «Книга указаний и примечаний», «Книга справедливого разбирательства»…

Он был предвестником гуманизма, ибо его учение о человеке – это учение о единстве тела и души. И когда – в XI веке. Писал Авиценна, как правило, на арабском языке. Но это совсем не означает, что он – часть арабской культуры. Наверно, с самого своего рождения он принадлежал всему миру, труды его стали достоянием всех цивилизаций.

И, все же, по сей день спорят, чей он. Туркестан, на территории которого он родился, Узбекистан, Турция – все эти страны считают Авиценну своим достоянием. В Турции вышла сравнительно недавно монография «Ибн Сина – великий турецкий ученый». Персы в ответ заявляют: «Он наш. Он у нас похоронен. Он был при дворах эмиров». Его присутствие ощущается и в европейской культуре – уже с XII столетия о нем шла молва. Это был человек с всемирной известностью. И таким он остается сегодня. Когда в 50-е годы XX века отмечалось тысячелетие со дня его рождения, весь мир участвовал в праздновании. О нем написаны огромные тома, ученые и сейчас пользуются его мыслями, а обычные люди учатся у него мудрости.

Ибн Сина оказал огромное влияние на классическую иранскую, узбекскую, арабскую и еврейскую средневековую литературу. Самой знаменитой его повестью была повесть «Живой, сын Бодрствующего». Некоторые исследователи утверждают, что она влияла на создание Данте «Божественной комедии».

Откуда нам известно о человеке, жившем больше 1000 лет назад? От него самого и его любимого ученика. До наших дней дошли рассказ самого Авиценны о себе, о своем детстве. Остальное дописал Убайд аль-Джурджани, его любимый ученик, который провел с ним более 20 лет жизни.

 

 

Из биографии Авиценны:

 

Ибн Сина родился в 980 году в небольшом селении Афшана (Средняя Азия) вблизи от Бухары – столицы государства Саманидов. 

Авиценна появляется на свет в богатой семье. Отец, Адаллах ибн-Хасан, был сборщик податей. Не самая уважаемая профессия, так сказать, мытарь. Но при этом богат, образован, видимо, неглуп. Известно, что умер отец Авиценны своей смертью, никто его не убил, не зарезал за злодеяния. Мать Ситара (что означает «звезда») родом из небольшого селения близ Бухары Афшана. В этом селении и родился Авиценна. Так звезда родила звезду.

Когда семья переехала в столицу, одаренному мальчику открылся доступ к широким знаниям, ведь на тот момент Бухара являлась образовательным центром, куда активно съезжались различные философы, врачи, поэты для посещения дворцовой библиотеки.

Авиценна еще в раннем детстве отличался невероятной любознательностью, удивляя взрослых постоянными вопросами. Маленького всезнайку отправили изначально учиться в обычную мусульманскую школу, которую он посещал на протяжении 10 лет.

Параллельно школьной программе Авицена обучался дополнительно грамматике, арабскому языку, стилистике. Когда мальчику исполнилось 10 лет, он уже знал наизусть весь Коран, что согласно убеждениям мусульман считалось наиболее почтенным знаком.

Свое первое образование он получил путем изучения богословия. Позже будущий ученый увлекся светскими науками – математикой, медициной и философией. Уже в возрасте 20 лет Авиценну знали как известного ученого.

После того как пали Сасниды в его родной стране, Ибн Сина путешествовал по дворам персидских князей, служа придворным лекарем. Он пользовался авторитетом среди европейских коллег-врачевателей. Итогом его врачебной деятельности стала фундаментальная работа, энциклопедия по медицине в 5 томах — «Канон медицины». Она вмиг стала популярной и переводилась на иностранные языки, на латыни он переиздавалась целых 30 раз.

Опасаясь стремительно развивающейся популярности Авиценны, мусульманские богословы все время пытались уличить его в атеизме и ереси. Кроме медицинского труда он писал естественно-научные и философские трактаты, стихи на фарси и на арабском языке. Основной темой его творчества были гимн просвещению, вечность материи, гимн науке.

 

 

С 18-ти лет Авиценна абсолютно осознанно посвятил свою жизнь занятию наукой. Он много писал, и слава о нем крепла. В 20 лет его приглашают на постоянную службу к хорезм-шаху Мамуну II в Хорезм. Мамун II был одним из лучших представителей сильных мира сего и, безусловно, лучший из тех, кого на своем пути повстречал Авиценна. Этого правителя возможно сравнить, пожалуй, с Лоренцо Великолепным. Он тоже собирал при дворе выдающихся людей, приглашал их отовсюду и не скупился в деньгах, считая развитие культуры и науки делом первостепенным.

Он, так же как Лоренцо, создал кружок, который назвали Академией Мамуна. Там проходили постоянные диспуты, в которых принимали участие многие, в том числе и Бируни, но побеждал как правило Авиценна. Слава его росла, он много работал, его почитали, признавая во всем его авторитет. Он был счастлив.

И вот тут на его жизненном горизонте появилась роковая фигура – султан Махмуд Газневи, создатель Газневийского султаната. По происхождению он был из числа гулямов, так называли рабов-воинов тюркского происхождения. Вот уж действительно из рабской грязи – в большие князи! Такие люди отличаются особой спесью, обостренным честолюбием, своеволием, распущенностью. Узнав, что в Бухаре собран цвет культуры, Махмуд пожелал, чтобы весь этот ученый круг был отдан ему. Правитель Хорезма получил приказ: «Немедленно всех ученых ко мне» – туда, в Персию, в нынешний Иран – ослушаться было нельзя.

И тогда правитель Хорезма сказал поэтам и ученым: «Уходите, бегите с караваном, ничем больше я не смогу вам помочь…» Авиценна со своим другом тайком ночью бежали из Хорезма, решив перейти через Каракумскую пустыню. Какое мужество, какое отчаяние! Ради чего? Чтобы не пойти в услужение к Махмуду, чтобы не унизиться и показать: ученые не прыгают по команде, как дрессированные обезьянки.

В пустыне его друг умирает от жажды – не перенеся перехода. Авиценна смог выжить. Теперь он вновь оказался в Западном Иране. Некий эмир Кабус, сам блестящий поэт, собравший вокруг себя замечательное литературное созвездие, радостно принял Авиценну. Как похожи между собой деятели Возрождения, будь то в Италии или на Востоке! Для них главное – жизнь духа, творчество, поиски истины. На новом месте Авиценна стал писать свой величайший труд «Канон врачебной науки». Жил он в купленном для него доме – казалось бы, вот оно, счастье!

Однако жажда к перемене мест, страсть к путешествиям, к новизне гнала его всю жизнь с мест насиженных и спокойных. Вечный странник! Он снова ушел, вновь начал странствовать по землям нынешнего Центрального Ирана. Почему не остался у Кабуса? Среди своего круга людей, в своем доме, не зная нужды и гонений?

 

 

Около 1023 года он останавливается в Хамадане (Центральный Иран). Вылечив очередного эмира от желудочного заболевания, он получил неплохой «гонорар» – его назначили визирем, министром-советником. Вроде бы, о чем еще можно мечтать! Но ничего хорошего из этого не вышло. Дело в том, что к службе он отнесся честно, тщательно вникал в детали и, как человек чрезвычайно умный и образованный, начал делать реальные предложения по части преобразования системы правления и даже войска – вот что поразительно! Но предложения Авиценны оказались абсолютно не нужными окружению эмира. Там были свои министры обороны! Среди придворных начали плести интриги. Появилась зависть и злоба – ведь врач всегда так близок к правителю! Дело начало принимать плохой оборот, стало понятным, что он в опасности. Какое-то время он скрывался у друзей, но ареста он избежать не смог. А тут сменился правитель, и сын нового правителя захотел иметь Авиценну около себя – слава его была очень велика, а практические медицинские умения хорошо известны. Он провел в тюрьме четыре месяца. Заточение его не было безнадежно тяжким, ему было разрешено писать. Выйдя на свободу, он вместе с братом и своим преданным учеником снова пустился в путь. И оказался в глубинах Персии, Исфахане.

Исфахан – крупнейший город того времени с населением около 100 000 человек, шумный, красивый и яркий. Авиценна провел там немало лет, став приближенным эмира Алла Аддаула. Опять его окружает культурная среда, вновь проводятся диспуты, снова течет сравнительно спокойная жизнь. Тут он очень много работает, много пишет, по объему больше всего написано именно в Исфахане. Ученики говорят, что он мог работать ночь напролет, временами освежая себя бокалом вина. Мусульманин, который взбадривает свой мозг бокалом вина…

 

 

Авиценна торопился. Как врач и мудрец он знал, что ему немного осталось жить, и потому спешил. То, что он постигал тогда, в те давние времена, кажется невероятным. К примеру, писал о роли сетчатки глаза в зрительном процессе, о функциях головного мозга как центра, куда сходятся нервные нити, о влиянии географических и метеорологических условий на человеческое здоровье. Авиценна был убежден, что существуют невидимые переносчики болезней. Но каким зрением он мог их увидеть? Каким? Он говорил о возможности распространения заразных болезней через воздух, сделал описание диабета, впервые отличил оспу от кори. Даже простое перечисление того, что он сделал, вызывает изумление. При этом Авиценна сочинял стихи, написал несколько философских произведений, где ставил проблему соотношения материального и телесного. В поэзии Авиценны очень емко выражено его стремление видеть мир единым, целостным. Вот его четверостишие в переводе с фарси: «Земля есть тело мироздания, душа которого – Господь. И люди с ангелами вместе даруют чувственную плоть. Под стать кирпичикам частицы, мир из которых создан сплошь. Единство, в этом совершенство. Все остальное в мире – ложь». Какие удивительные, глубокие и серьезные мысли!

 

 

После того как Авиценне удалось бежать через пустыню, он долго скрывался от султана Махмуда. Правитель упорно разыскивал беглеца и даже разослал в 40 экземплярах что-то вроде листовки или предписания с рисунком, изображающим Авиценну. А судя по тому, что удалось реконструировать по его черепу, он был красавец, без каких-то особо ярко выраженных восточных, азиатских или европейских черт. Махмуд так и не смог вернуть Авиценну (Ибн Сина). Преемник султана Махмуда Масуд Газневи в 1030 г. послал свое войско к Исфахану, где был Авиценна, и учинил там полный погром. Авиценна пережил настоящую трагедию: был уничтожен его дом, пропали многие его труды. В частности, навсегда исчез труд в 20 частях «Книга справедливости». Это была одна из последних его книг. Возможно, как раз в ней содержались его итоговые, самые глубокие мысли. Но мы о них, как видно, уже никогда не узнаем.

Не известны и обстоятельства его личной жизни – об этом нет упоминаний в воспоминаниях учеников или просто современников. Он писал о женщинах стихи, воспевающие красоту, гармонию и совершенство. И это – все.

 

 

Количество всех работ философа в различных источниках разнится. Некоторые историки утверждают, что им создано около 453 книг разного научного направления. В арабской литературе присутствует около десяти сочинений философа (астрономия, химия, алхимия и пр.) в сохраненном неполном рукописном виде. Сейчас они находятся в библиотеках разных стран мира.

Авиценна прожил интересную, полную взлетов и падений жизнь. Вернуться на родину после долгих скитаний мусульманский ученый так и не смог, умер на чужбине в 1037 году.

Авиценна (Ибн Сина) умер в военном походе, сопровождая эмира и благодетеля своего Алла Аддаула. Как врач, он знал, что его организм исчерпал себя, хотя ему было только 57 лет. Раньше он неоднократно лечил себя и излечивал. На этот раз Авиценна знал, что умирает, и потому сказал ученикам: «Лечить бесполезно». Похоронен он в Хамадане, там сохранилась его гробница. В 50-е г. XX века она заново была отстроена. Вот слова Авиценны перед смертью, переданные нам, потомкам, его учениками: «Мы умираем в полном сознании и с собой уносим лишь одно: сознание того, что мы ничего не узнали». И это сказал человек, с восторгом посвятивший познанию всю свою жизнь, энергию, молодость и здоровье.

 

 

Интересные факты из жизни Авиценны:

 

1.Родной язык Ибн Сины — фарси-дари. Это язык местных жителей Средней Азии. На нем философ и ученый писал газели – восточные четверостишия. Он говорил, что писал их для себя, для души.

2. В 10 лет мальчик знал священную книгу Коран наизусть.

3.Окружающие Авиценну люди поражались успехам талантливого подростка. К нему на дом приходил учитель (приезжий старец), преподавая физику, астрономию, философию, географию и др. предметы. Вскоре невероятно умный ученик встал на единый уровень знаний своего домашнего преподавателя, что стало причиной его самостоятельного познания различных наук.

4.Очень точно сказал о годах своей учебы сам Авиценна: «Я был лучшим из задающих вопросы».

5. В четырнадцать лет не по годам развитый юноша увлекся медициной, изучил все имеющиеся в городе трактаты и даже начал посещать самых трудных больных, чтобы глубже понять истины науки.

6.К занятиям медициной привлек Ибн Сину известный врач и автор основного медицинского учебника того времени — Абу Сахл Масихи.

7. После того, как Авиценна вылечил эмира, семнадцатилетнего юношу назначили личным врачом правителя.

8.Получая глубокие знания из новых книг дворцовой библиотеки, у Авиценны стали появляться собственные ученики.

9.До того как Авиценна подробно объяснил строение человеческого глаза, считалось, что глаз подобен фонарику с лучами особого происхождения. За короткий промежуток времени «Канон врачебной науки» превратился в энциклопедию мирового значения, используемую в различных странах, включая территории Древней Руси.

10. Авиценна предпочитал рассуждать на серьезные темы стихами. В этой форме им написаны такие произведения, как «Трактат о любви», «Хай ибн Якзан», «Птица» и др.

11. Авиценна стал первым врачом, давшим определение таким сложным заболеваниям, как чума, желтуха, холера и др.

12. Когда Ибн Сине исполнилось 20 лет, он уже являлся автором нескольких книг: Обширной энциклопедии. Изданий по этике. Медицинского словаря.

13. В возрасте 18 лет грамотный юноша позволил себе дискуссировать с выдающимися учеными Востока и Средней Азии по переписке.

14.Уже в возрасте 10 лет Авиценна понял, что в школе делать ему уже нечего. Авиценна полностью овладел арабским языком и фарси, грамматикой, стилистикой, поэтикой.

15. А когда он приступил к изучению математики и медицины, понял, что медицина – это легкая наука и что до 16 лет он освоит ее полностью.

16. Ибн Сина выявил, что вирусы являются невидимыми возбудителями инфекционных болезней, но данная гипотеза была подтверждена только через 800 лет Пастером (французский ученый).

17.Согласно убеждениям Авиценны, наука делится на три категории: Высшая. Средняя. Низшая.

18.Ибн Сина является создателем кружка, который назвал Академией Мамуна.

19. Авиценна открыл процесс перегонки эфирных масел.

20. Авиценна был придворным врачом саманидских эмиров и дайлемитских султанов, некоторое время был визирем в Хамадане.

21.За свою жизнь он написал больше 450 книг. Из них 29 о науке, а вот остальные о философии и медицине. Но до наших дней дошли только 274 его трудов.

22. Немалый вклад внес ученый в психологию, разработав собственное учение в вопросах темперамента человека (деление на горячий, холодный, влажный и сухой характеры).

23. Впечатляют познания философа о пульсе. Он описал в книге все его возможные виды и состояния.

24. Отмечены его труды в механике (теория вложенной силы), в музыке (произведения по теории вокального искусства).

25. Годы проживания в Хамадане позволили ученому закончить первый том его основного труда — книги «Канон врачебной науки». Данная работа состоит всего из пяти томов следующего содержания: 1 том: медицинская наука – описание острых хронических заболеваний, их диагностика, лечение, хирургия. 2 том: рассказы о простых лекарствах природного происхождения. 3 и 4 тома: рекомендации лечения болезней человеческих органов, переломов тела. 5 том: описание свойств сложных лекарств самостоятельного приготовления Авиценны, а также с указанием ссылок на древних врачей Европы и Азии.

 

 

Мудрые высказывания и цитаты Авиценны:

 

*Три оружия есть у врача: слово, растение, нож.

*Душа Вселенной — истина.

*Коварства я избег, распутал все узлы, Лишь узел смерти я распутать не сумел.

*Кто счастья не ценил, тот близится к несчастью.

*Безделье и праздность не только рождают невежество, они в то же время являются причиной болезни.

*Я тайны разгадал мудрейших слов и дел. От праха черного и до небесных тел.

*Умерен будь в еде — вот заповедь одна, Вторая заповедь — поменьше пей вина.

*Нет безнадежных больных. Есть только безнадежные врачи.

*Кто стар, тот молодым огнем пылать не может.

*Мудрость — это то, что подготавливает нас к величайшему счастью в горней жизни.

*Душа похожа на стеклянный светильник, знание есть свет, дающий огонь, а мудрость Бога — масло. Если светильник горит, ты жив, если он погас — ты мертв.

*Тайн хранить не умеет глупец и бахвал, Осторожность поистине выше похвал, Тайна — пленница, если ее бережешь ты, Ты у тайны в плену, лишь ее разболтал.

*Врач должен обладать взглядом сокола, руками девушки, мудростью змеи и сердцем льва.

*О том, что у тебя болит живот, больному говори – здоровый не поймет.

*Постоянное пьянство вредно, оно портит натуру печени и мозга, ослабляет нервы, вызывает заболевание нервов, внезапную смерть.

*Если заниматься физическими упражнениями – нет никакой нужды в употреблении лекарств, принимаемых при разных болезнях, если в то же время соблюдать все прочие предписания.

*Если я не проложу тропы к сердцу людей, они не будут общаться со мной, хотя они не будут ни за, ни против меня.

*Умеренно и своевременно занимающийся физическими упражнениями человек не нуждается ни в каком лечении, он – здоров.

*Бросивший заниматься физическими упражнениями часто чахнет, ибо сила его органов слабеет вследствие отказа от движений.

*В одиночестве человек не выжил бы. Все то, в чем он нуждается, он получает лишь благодаря обществу.

 

 

 

Октябрьский район - Улицы Октябрьского района

ЗНАМЕНИТЫЕ УЛИЦЫ ОКТЯБРЬСКОГО РАЙОНА

АКАДЕМИКА КИРЕНСКОГО УЛ.
Киренский Леонид Васильевич (1909-1969) - выдающийся советский физик, академик. Основатель и директор Института физики в Красноярске. С 1970 года институт носит имя Л.В.Киренского. Мировую известность получили труды Киренского по магнетизму, проблеме управления биосинтезом физико-техническими методами. Создатель школы магнитологов в Сибири.

АНАТОЛЬЕВОЙ УЛ.
Анатольева Анна Ивановна (1926-1982) - видный геолог, доктор минералогических наук, исследователь Минусинских котловин, Среднего Енисея.

БАБУШКИНА УЛ.
Бабушкин Иван Васильев 3-1906) - один из первых рабочих-революционеров, член "Союза борьбы за освоение рабочего класса". Агент "Искры". Расстрелян карателями.

БАУМАНА УЛ.
Бауман Николай Эрнестович (псевдоним Грач) (1873-1905) - большевик, член петербургского "Союза борьбы за освобождение рабочего класса". Агент "Искры". Убит в октябре 1905 года черносотенцами.

БЕБЕЛЯ УЛ.
Бебель Август (1840-1913) - один из основателей и руководителей германской социал-демократической партии и II Интернационала. Страстный борец против милитаризма и войны.

БОТКИНА УЛ.
Боткин Сергей Петрович (1832-1889) русский терапевт, один из основоположников школы русских клиницистов.

ВОРОВСКОГО УЛ.
Воровский Вацлав Вацлавович ( 1871-1923) - советский партийный и государственный деятель, публицист. Убит белогвардейцами в Лозанне.

ВЫСОЦКОГО ВЛАДИМИРА УЛ.
Высоцкий Владимир Семенович (1938-1980) - популярнейший поэт времен "застоя". Актер театра драммы и комедии на Таганке (1964 г.), снимался во многих фильмах, в том числе "Вертикаль", "Служили два товарища", "Хозяин тайги", "короткие встречи". За создание образа одного из главных героев и авторское исполнение песен в художетвенном фильме "Место встречи изменить нельзя" посмертно удостоен Государственной премии СССР 1987 года.

ГУСАРОВА УЛ.
Гусаров Федор Васильевич (1875-1920) - большевик. В октябре 1903 года вошел в состав ЦК РСДРП. Как руководитель восстания военных моряковКронштадта в 1907 году был выслан на поселение в Енисейскую губернию. Освободившись, переехал в Красноярск, где поступил на службу врачом в городскую лечебницу, а в феврале 1915 года был избран заведующим больницей общества врачей. Принимал активное участие в работе Красноярской подпольной партийной организации. После Октябрьской революции был комиссаром здравоохранения Енисейской губернии, Красноярского Совета и губисполкома.

ЖУКОВА УЛ.
Жуков Анатолий Борисович (1901-1979) - ученый лесовод, академик АН СССР и его директор (1958-1977). Труды по проблемам повышения продукции леса, организации лесного хозяйства, использования лесных ресурсов.

ЗАБОБОНОВА УЛ.
Забобонов Иван Семенович (1912-1945) - Герой Советского Союза. Погиб при освобождении Будапешта.

КАЛИНИНА УЛ.
Калинин Михаил Иванович (1875-1946) - крупный деятель коммунистической партии и Советского государства.

КАЛУГИНА УЛ.
Калугин Александр Семенович (1911-1986) - геолог, доктор геолого-минералогических наук, организатор аэромагнитных съемок в Красноярском Крае, специалист по железнорудным месторождениям края.

КАРБЫШЕВА УЛ.
Карбышев Дмитрий Михайлович (1880-1945) - советский военный инженер. Герой Советского Союза.

КАРЛА МАРКСА УЛ.
Карл Маркс (1818-1883) - основоположник теории социализма и коммунизма.

КИРОВА УЛ.
Киров (Костиков) Сергей Миронович (1886-1934) - выдающийся деятель коммунистической партии и Советского государства.

КОПЫЛОВА УЛ.
Копылов Николай Миронович (1880-1919) - потомственный рабочий, большевик, активный участник борьбы за установление советской власти в Красноярске, член губернского объединенного исполнительного комитета Советов рабочих солдатских и крестьянскихдепутатов. В годы гражданской войны руководил партизанским отрядом.

КОРНЕЕВА УЛ.
Корнеев Афанасий Кузьмич (1922-1944) - родился в д.Алексеевке Нижнеингашского района Красноярского края. Герой Советского Союза. Гвардии младший лейтенант А.К. Корнеев со своим взводом первым высадился на берег при форсировании реки Вислы.

КОРОЛЕНКО УЛ.
Короленко Владимир Галактионович (1853-1921) - русский писатель и публицист. Останавливался в Красноярске во время следования в ссылку в Якутию.

КРАВЧЕНКО УЛ.
Кравченко Александр Диомидович (1880-1923) - командир красных партизан в годы гражданской войны в Енисейской губернии.

КРУПСКОЙ УЛ.
Крупская Надежда Константиновна (1869-1939) - выдающийся деятель коммунистической партии и Советского государства, жена и соратник В.И.Ленина.

КУРЧАТОВА УЛ.
Курчатов Игорь Владимирович (1903-1960) - выдающийся советский ученый в области ядерной физики. Трижды Герой Социалистического Труда.

ЛУНАЧАРСКОГО УЛ.
Луначарский Анатолий Васильевич (1875-1933) - деятель коммунистической партии и Советского государства, писатель, критик, первый нарком просвещения.

МАРАТА УЛ.
Марат Жан Поль (1743-1793) - один из вождей Великой французской революции 1789-1794 гг., ученый, публицист.

МЕНЖИНСКОГО УЛ.
Менжинский Вячеслав Рудольфович (1874-1934) - видный деятель коммунистической партии и Советского государства.

МИРОШНИЧЕНКО УЛ.
Мирошниченко Виктор Петрович (1917-1941) - Герой Советского Союза. Сержант железнодорожных войск. Ценой собственной жизни взорвал мост через р.Снопать, когда немецкие танки и пехота рвались к Моске в октябре 1941 года.

МОЖАЙСКОГО УЛ.
Можайский Александр Федорович (1825-1890) - русский изобретатель, создатель первого в мире самолета.

ОСИПЕНКО УЛ.
Осипенко Полина Денисовна (1907-1939) - замечательная советская летчица, Герой Советского Союза.

ПАСТЕРОВСКАЯ УЛ.
Пастер ЛУИ (1822-1895) - выдающийся ученый, основоположник современной микробиологии и иммунологии.

ПОПОВА УЛ.
Попов Павел Фомич (1906-1944) родился в с. Шаболинском Курагинского района, окончил Минусинский педтехникум, работал учителем в селах Красноярского края и г.Красноярска. Герой Советского Союза с 17 ноября 1943 г. Отличился при форсировании Днепра.

ПРЖЕВАЛЬСКОГО УЛ.
Пржевальский Николай Михайлович (1839-1888) - выдающийся русский путешественник, исследователь Центральной Азии и Уссурийского края.

ПУГАЧЕВА УЛ.
Пугачев Емельян Иванович (1740-1775) - предводитель крестьянской войны 1773-1775гг.

СЕРОВА УЛ.
Серов Валентин Александрович (1865-1911) русский живописец, передвижник, член общества русских художников начала XX века"Мир искусства".

СЛОВЦОВА УЛ.
Словцов Петр Иванович (1886-1934) - замечательный певец, "сибирский соловей", как называли его современники. Словцов был партнером по сцене многих выдающихся артистов, в том числе Ф.И.Шаляпина, А.В.Неждановой.

"Священными узами кровного родства связан с широкими просторами Сибири. Горжусь, что я сибиряк и вместе с тем сын великого русского народа", - говорил П.И.Словцов, выражая свою любовь к Красноярску, где прошли его детство, юность и многие годы творческой работы.

СМИРНОВА ЮРИЯ УЛ.
Смирнов Юрий Васильевич (1924-1944) - Герой Советского Союза.

СПАССКОГО УЛ.
Спасский Григорий Иванович (1783-1864) - ботаник, лингвист, этнограф, историк, востоковед, издатель "Сибирского", а позже "Азиатского вестника", крупнейший популяризатор в 20-х годах XIX века сведений о Сибири. Служил дворянским заседателем в Красноярском Уездном суде (1804-1806). Много сделал для изучения флоры и фауны, а также этнографии и археологии Хакасии и Среднего Енисея.

СТАСОВОЙ ЕЛЕНЫ УЛ.
Стасова Елена Дмитриевна (1873-1966) - выдающийся деятель коммунистической партии и Советского государства. Герой Социалистического труда.

ТИХОНОВСКАЯ УЛ.
Тихонов Н.Н. - бывший директор плодово-ягодной станции. К концу 80 годов его коллектив изучил 289 тыс.штук гибридных сеянцев плодово-ягодных пород; вывел 87 новых сортов.

ТОТМИНА УЛ.
Тотмин Николай Яковлевич (1919-1942). Родился и вырос в д.Усть-Яруль Ирбейского района Красноярского края. Окончил школу летчиков. В воздушном бою под Ленинградом, когда не осталось патронов, летчик впервые в мире пошел в лобовой таран. За это 22 июля 1941 года ему было присвоено звание Героя Советского Союза.

ТУРЧАНИНОВА УЛ.
Турчанинов Николай Степанович (1796-1863) - известный ученый-ботаник, работал в 1837-1845 гг. Енисейской губернии. Отличился прогрессивными взглядами.

ЧЕРЕПНИНА УЛ.

Черепнин Леонид Михайлович (1906-1961) - исследователь флоры Красноярского края, доктор биологических наук, профессор. Организатор гербария кафедры ботаники в Красноярском государственном педагогическом институте. Исследования красноярского ученого по Минусинской котловине были приняты Академией наук СССР к опубликованию в качестве монографии.

ЧЕРНЫШОВА УЛ.
Чернышев Борис Константинович (1924-1984) родился в Брянской области - с августа 1941 года жил в Красноярске и учился в учительском институте. Принимал участие в сражении на Курской дуге, в битве за Киев, Тернополь, форсировал Вислу и Одер. Отличился в боях на Одерском плацдарме (Германия)

ЧКАЛОВА УЛ.
Чкалов Валерий Павлович (1904-1938) - выдающийся советский летчик, Герой Советского Союза.

ЭНГЕЛЬСА УЛ.
Энгельс Фридрих (1820-1895) - один из основоположников теоретического социализма, друг единомышленник К.Маркса.

ЮШКОВА УЛ.
Юшков Михаил Афанасьевич (1922-1945) . Родился в д.Коряково Балахтинского района Красноярского края. Повторил бессмертный подвиг Александра Матросова, закрыв своей грудью амбразуру вражеского дзота. Герой Советского Союза.

ЯБЛОЧКОВА УЛ.
Яблочкова Павел Николаевич (1847-1894) выдающийся русский ученый электротехник, изобретатель дуговой лампы.

ЯНКОВСКОГО УЛ.
Янковский Степан Григорьевич (1922-1994) - Герой Советского Союза, учился в школе №20 г. Красноярска и местном аэроклубе, работал на железной дороге.

Doctor Honoris Causa | Ivanovo State University of Chemistry and Technology

Званиями «Почетный доктор ИГХТУ» удостоены:

 

Карл-Хайнц Оберхаммер, Тюбингенский университет (Германия), 2018

Доктор наук по химии, заслуженный профессор Тюбингенского университета, специалист мирового уровня по молекулярной структуре.

К.-Х. Оберхаммер – автор более 350 научных статей, обзоров, монографий. Под его руководством или при его непосредственном участии подготовлено более 20 докторов и кандидатов наук для разных стран мира, в том числе и для России. К.-Х. Оберхаммер внес огромный вклад в развитие сотрудничества между ИГХТУ и Тюбингенским университетом. Сотрудничество сотрудников кафедры физики ИГХТУ с группой профессора Оберхаммера поддержано серией грантов. К.-Х. Оберхаммер неоднократно посещал ИГХТУ, выступал с лекциями, проводил консультации, встречи с сотрудниками, аспирантами, студентами. По результатам совместных с К.-X. Оберхаммером исследований учеными ИГХТУ опубликовано более 30 научных статей в высокорейтинговых международных журналах.

 

Казимеж Флага, Краковская Политехника имени Тадеуша Костюшко (Польша), 2014

Профессор, ректор Краковской Политехники имени Тадеуша Костюшко (1996-2002), выдающийся деятель науки в области разработки, расчета и технологии новых бетонных и железобетонных конструкций для строительства мостов и тоннелей.

К. Флага в течение многих лет активно способствовал развитию двусторонних отношений между ИГХТУ и Краковской Политехникой. К. Флага был одним из инициаторов организации международной конференции «Теоретические и экспериментальные основы создания нового оборудования», ставшей традиционной.

К. Флага опубликовал более 300 научных работ, в том числе более 70 монографий. К. Флага самостоятельно или в соавторстве выполнил 90 конструкторских, архитектурно-конструкторских и технологических проектов различных строительно-инженерных объектов (в т.ч. трех главных олимпийских объектов для олимпиады 1976 г. в Монреале, посольств ПНР в Нью-Дели, Польского центра Ягеллонского университета в Кракове и др.). Профессор К. Флага является создателем научной школы в области термодинамики бетона и в области напряжений собственных, термических и усадочных напряжений в бетонных элементах и конструкциях.

 

Руди ван Элдик, Институт неорганической химии университета г. Эрлангена-Нюрнберга (Германия), 2012

Профессор, директор Института неорганической химии университета г.Эрлангена-Нюрнберга, специалист мирового уровня в области координационной химии и кинетики.

Р. ван Элдик один из наиболее известных в мире химиков, работающих в области неорганической и бионеорганической химии: автор более 10 книг, соавтор более 800 статей, редактор серии монографий «Adv. Inorg. Chem.», более 10 лет был соредактором журнала «J. Coord.Chem.». Р. ван Элдик – создатель научной школы в области координационной химии и кинетики реакций при высоких давлениях. Р. ван Элдик более 10 лет сотрудничает с учеными ИГХТУ, в его лаборатории в Германии проходили стажировки преподаватели и сотрудники ИГХТУ. По результатам опубликовано более 10 статей в престижных журналах по неорганической химии.

Р. ван Элдик является почетным доктором ряда университетов мира (Ягеллонский университет – Польша, Крагуевацкий университет – Сербия, университеты г. Почефстрома и г.Претории – ЮАР). Р. ван Элдик известен в Германии и как популяризатор химии. В течение 15 лет он ведет программу «Magic Show» «Химия в нашей жизни», которую посмотрели десятки тысяч зрителей, в т.ч. школьников и студентов в Германии и других странах.

 

Арне Холанд, Университет Осло (Норвегия), 2010

Профессор Университета Осло, один из мировых специалистов в области молекулярной структуры, член Норвежской академии наук, председатель комитета по защите прав человека при Норвежской академий наук.

А. Холланд является автором более двухсот научных статей и обзоров, имеющим более 6000 цитирований иностранными учеными. А. Холланд - автор изданной в Оксфорде монографии «Молекулы и модели». Член редакционного совета химического журнала Dalton Transactions Королевского химического общества Великобритании.

А. Холанд организовал и на протяжении многих лет обеспечивал сотрудничество между Университетом Осло и ИГХТУ. Он являлся соруководителем научных исследований 6 сотрудников и аспирантов ИГХТУ, стажировавшихся в университете г. Осло в течение длительных периодов и успешно защитивших диссертации.

 

Томас Торрес Себада, Мадридский автономный университет (Испания), 2009

Профессор Мадридского автономного университета, выдающийся ученый в области макрогетероциклических соединений, автор более 450 публикаций, включающих монографии, обзоры и статьи, которые опубликованы в ведущих научных журналах, 37 патентов.

Основным научным направлением проф. Торреса является синтез низкосимметричных фталоцианинов, субфталоцианинов и родственных макрогетероциклических соединений, создание и изучение фотофизических и нелинейно-оптических свойств молекулярных материалов на их основе. Большое внимание уделяется практическому использованию молекулярных ансамблей на основе фталоцианинов и родственных соединений, включая органические и гибридные солнечные батареи, а также нанотехнологии. Научные исследования носят междисциплинарный характер и ведутся на стыке химии, физики и материаловедения.

Т. Торрес является координатором Договора о международном сотрудничестве между ИГХТУ и Мадридским автономным университетом. Он внес большой вклад в развитие данного сотрудничества, доминантой которого является совместная научная работа по синтезу и изучению свойств макрогетероциклических соединений.

Бетховен как мэтр искусства, 7 букв, первая буква К — кроссворды и сканворды

классик

Слово "классик" состоит из 7 букв:

— первая буква К

— вторая буква Л

— третья буква А

— четвертая буква С

— пятая буква С

— шестая буква И

— седьмая буква К

Посмотреть значние слова "классик" в словаре.

Альтернативные варианты определений к слову "классик", всего найдено — 32 варианта:

  • Автор образцовых произведений
  • Великий деятель науки, искусства, литературы (общее название)
  • Выдающийся деятель искусства
  • Высший титул для писателя, который можно получить только после смерти
  • Гордость литературы
  • Гордость национальной культуры
  • И Чехов, и Толстой
  • Изучаемый писатель
  • Канонизированный создатель
  • Корифей литературы
  • Корифей литературы, «канонизированный» после смерти
  • Корифей пера
  • Лев Толстой
  • Леонардо да Винчи как мэтр искусства
  • Маститый деятель искусств
  • Модель "Мерседеса"
  • Мэтр в области культуры
  • Мэтр культуры
  • Мэтр литературы
  • Образцовый писатель
  • Образцовый поэт
  • Общепризнанный деятель
  • Первоначально это слово означало по-латыни принадлежность ко флоту, затем — упорядоченность, потом — принадлежность к высшим кругам римского общества, а в современном значении его впервые употребил Цицерон
  • Писатель, которого изучают в школе
  • Писатель, которого можно хвалить не читая
  • Писатель, на котором можно заработать
  • Поэт из учебника по литературе
  • Признанный мастер пера
  • Признанный писатель
  • Фильм с Сергеем Никоненко
  • Художник, произведения которого имеют непреходящую ценность
  • Чехов как мэтр литературы

Выдающимся гражданам России вручили государственные награды

27 ноября в Кремле состоялась торжественная церемония вручения государственных наград. Президент Российской Федерации В. В. Путин вручил ордена, медали, знаки о присвоении почётных званий выдающимся гражданам России – работникам образования, промышленности, сельского хозяйства, деятелям науки, здравоохранения, культуры, спортсменам и тренерам.

В. В. Путин поздравил С. Е. Рукшина с присвоением почётного звания «Народный учитель Российской Федерации»

Сайт Президента России

В. В. Путин поблагодарил собравшихся за блестящие достижения и победы, поздравил с присуждением высоких государственных наград и пожелал дальнейших успехов.

– Все вы благодаря труду, таланту добились высот в профессии и, что крайне важно, вдохновляете других увлечённостью своим делом, постоянным творческим поиском, уникальными достижениями и, конечно, искренней заботой о России, личной ответственностью за мир в нашей стране, за её процветание. Убеждён, что только с таким отношением к родной стране можно совершать масштабные прорывы, решать самые амбициозные и смелые задачи, в том числе там, где отвага и риск идут рука об руку, – сказал глава государства.

Почётное звание «Народный учитель Российской Федерации» присвоено С. Е. Рукшину, заместителю директора – руководителю Центра математического образования «Президентского физико-математического лицея» № 239 г. Санкт-Петербурга, профессору кафедры Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена г. Санкт-Петербурга.

Почётное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации» присвоено Т. А. Королёвой, заместителю директора по учебной работе школы № 4 г. Губкинский Ямало-Ненецкого автономного округа.

Орденом Дружбы награждена Е. В. Шмелёва, руководитель Образовательного Фонда «Талант и успех».

Киевский князь Владимир Святой и политическая злоба дня

  • <a href=http://www.bbc.co.uk/russian/topics/blog_krechetnikov><b>Артем Кречетников</b></a>
  • Би-би-си, Москва

Автор фото, RIA Novosti

Подпись к фото,

Говорят, в молодости Владимир ходил с чубом и бритым лицом, но, приняв христианство, первым из киевских князей отпустил бороду

Тысячу лет назад умер киевский князь Владимир, вошедший в историю как Владимир Креститель и Владимир Святой.

Русь-Россия за тысячу с лишним лет знала четырех реформаторов, кардинально изменивших страну, как бы ни относиться к содержанию их реформ: Владимира, Петра I, Ленина и Ельцина.

Князь Владимир - личность исторического масштаба, а из-за нынешнего российско-украинского конфликта обретшая и политическую злободневность.

Жестокие нравы

Владимир не унаследовал престол, а взял его в кровавой междоусобице (на которые была впоследствии столь богата история Руси).

Он был младшим сыном князя Святослава, к тому же рожденным не знатной женщиной, а ключницей Малушей. Его называли "робичичем", то есть сыном работницы.

Понятия монархической легитимности тогда еще не закостенели, происхождение не делало Владимира бесправным бастардом, но и шансов на власть не повышало.

Святослава в 972 году сменил в Киеве старший сын Ярополк. Владимир еще при жизни отца был посажен в Новгород. Год его рождения неизвестен, но, судя по всему, было ему тогда около двадцати.

Пять лет Владимир копил силы и деньги, потом заручился поддержкой скандинавских конунгов, собрал дружину из наемных варягов и новгородских добровольцев и пошел войной на сводного брата (кстати, новгородцы в X-XI веках пять раз брали Киев и сажали там угодных им князей, киевляне же не захватывали Новгород ни разу).

По пути сделал остановку в Полоцке и посватался к дочери тамошнего князя Рогнеде. Девушка не захотела замуж за "робичича", чей поход еще неизвестно чем закончится, семья ее поддержала. Тогда Владимир убил отца и братьев Рогнеды, а ее взял в жены силой. Она стала матерью его сыновей, в том числе Ярослава Мудрого, а что при этом чувствовала, можно лишь догадываться.

Согласно преданию, однажды ночью она пыталась зарезать мужа, и Владимира спасло только то, что он вовремя проснулся.

Подойдя к Киеву, Владимир переманил на свою сторону главного советника Ярополка воеводу Блуда, тот убедил господина отправиться на переговоры, где два варяга-наемника "вздели его мечами под пазухи".

Историки гадают, отчего, судя по тому, что нам известно, общество не сильно осуждало Владимира за вероломное убийство брата, тогда как случившаяся в следующем поколении Рюриковичей расправа Святополка Окаянного над Борисом и Глебом была воспринята как неслыханное злодейство.

Одни исследователи объясняют это тем, что Русь уже усвоила христианские ценности, когда произошло убийство Бориса и Глеба. Другие утверждают, что во время возвращения Святослава из неудачного похода на Византию Ярополк устроил в Киеве переворот, часть Святославовой дружины бросила своего князя и ушла к новому повелителю, Святослав не мог немедленно отправиться в ставшую враждебной столицу и вынужден был зазимовать с малым числом людей в районе днепровских порогов. Там его убили печенеги кагана Кури, который сделал из черепа Святослава чашу для вина.

Если все так и было, то Владимир отомстил Ярополку за то, что тот предал отца.

Судьба варягов, помогших ему прийти к власти, характеризует молодого Владимира как ловкого политика. Столкнувшись со своеволием и ненасытными материальными претензиями наемников, он удачно сплавил их на службу в Византию, а императору отправил письмо с дружеским советом распределить буйную ватагу по разным гарнизонам.

Цивилизационный выбор

Владимир княжил 37 лет - очень долго по меркам того времени.

Не вдаваясь в подробности, можно сказать, что он был толковым и энергичным правителем: отражал вражеские набеги, сам ходил в походы, основывал города.

Владимир умел быть популярным: щедро награждал дружину (однажды велел перелить на жалованье "отрокам" личное столовое серебро), постоянно устраивал многолюдные пиры - в общем, вел себя так, как по тогдашним понятиям подобало правильному князю или королю. За что в народных былинах его называли Владимиром Красное Солнышко.

Но главным его деянием стало крещение Руси в 988 году.

Первые 10 лет правления Владимир, по примеру отца, был ярым приверженцем язычества и пытался превратить его из набора народных верований в официальный государственный культ: кодифицировал и упорядочил древнеславянский пантеон и обряды, провозгласил верховным божеством Перуна, построил над Днепром большой храм, устройство которого отражало установленную им иерархию богов.

Русь могла повторить путь Индии, оставшейся страной многобожия.

Причина решения о крещении очевидна: принятие христианства вводило страну в тогдашнее "мировое сообщество". Сторонником изоляционизма и самобытности Владимир не был, другое дело, что, видя Русь в Европе, хотел присутствовать там на равных.

"Кастинг богов"

"Повесть временных лет" рассказывает, что Владимир, выбирая религию для себя и народа, призвал представителей иудаизма, ислама, Ватикана и Константинопольского патриархата, дабы уяснить, во что, собственно, они верят и чья вера истинная.

"Великая схизма" 1054 года случилась через 66 лет, так что говорить о католиках и православных в эпоху Владимира не вполне корректно, но политические и богословские разногласия между Римом и Константинополем обозначились задолго до него, и имело колоссальное значение, кто назначит епископа в новообращенную землю.

Иудеев Владимир якобы отослал прочь, заявив, что Всевышний разгневался на них, рассеяв по миру и лишив отечества, следовательно, учиться у них нечему. Мусульманам сказал: "Руси есть веселие пити, не можем без того быти", западным христианам - что "наши деды того не принимали", и выбрал греческое православие на том основании, что в тамошних церквях красиво поют.

Историки единодушно считают все это легендой. Хотя бы потому, что Владимир не был неотесанным варваром и о мировых религиях знал не понаслышке. В Киеве имелся еврейский квартал, и одни из ворот города именовались Жидовскими, в Новгороде немецкий квартал, мусульманские купцы и дипломаты тоже были не в диковину. За два года до крещения Руси Владимир направлял посольство в Хорезм.

Византия являлась единственной сверхдержавой того времени, центром цивилизации и культуры, своего рода наследницей великого Рима. Ее упадок был впереди, принадлежать к Западной Европе сделалось интереснее и престижнее только лет через двести.

Предтечи

К тому же Владимир ничего нового не выдумал. Крестился еще Аскольд, военачальник Рюрика, ушедший от него со своими людьми, некоторое время правивший в Киеве и впоследствии убитый Вещим Олегом. В 867 году патриарх Фотий писал, что "народ Рос переменил языческую и безбожную веру", хотя, как оказалось, несколько поторопился.

Была христианкой бабушка Владимира княгиня Ольга, также причисленная церковью к лику святых.

В 957 году она отправилась за крещением в Константинополь, но базилевс Роман повел себя высокомерно: заставил долго ждать аудиенции, преподнес жалкий подарок в 700 золотых монет и называл не "сестрой", а "дочерью".

Ольга крестилась, но затаила обиду. Когда на следующий год в Киев прибыло византийское посольство просить военной помощи против болгар, она отказала, заявив: "Пусть император явится сюда и подождет у киевской пристани столько, сколько я его ждала в Золотом Роге".

В 959 году Ольга решила обратиться за духовным окормлением к Ватикану. Факт, замалчиваемый официальными российскими историками, но подтвержденный многочисленными европейскими анналами.

Спустя два года крестить Русь прибыл епископ Адальберт с клириками, но получил от ворот поворот. Ватиканские хронисты сильно возмущались "обманом русов".

Вероятно, дело было в том, что Адальберт долго раскачивался. За это время вошел в возраст и взял бразды правления сын Ольги Святослав, не желавший слышать о христианстве ни в какой версии.

"Повесть временных лет" цитирует слова Святослава, что дружина-де станет над ним смеяться. Однако в дружине к тому времени хватало христиан, а Святослав был не тот человек, над кем могут издеваться подчиненные. Приказал бы - все крестились бы как миленькие.

Скорее, мироощущению отважного рубаки, не любившего ничего сложного, были ближе воинственные боги предков. Почитать Того, Кто позволил бичевать и распять себя, а не разразил врагов молниями, он находил странным.

Ярополк также проявлял интерес к христианству, а по некоторым данным, и принял крещение. Не исключено, что Владимир первое время культивировал язычество в пику свергнутому брату.

Разговор на равных

Решив креститься, Владимир учел опыт Ольги, да и соотношение сил несколько изменилось.

Первым делом он взял греческий город Херсонес, находившийся на месте нынешнего Севастополя, и отписал базилевсу Василию II, что крещение Руси пройдет только "в пакете" с его женитьбой на сестре императора Анне.

Брак с багрянородной принцессой считался неслыханной честью, в которой отказали германскому императору Оттону II и французскому королю Гуго Капету.

Долго спорить Василию не пришлось. Его трон шатался из-за мятежа, поднятого военачальником Вардом Фокой.

Получив желаемое, Владимир направил войско и вместе с новым родственником разбил Варда Фоку.

Это было уже не челобитье вождя варваров просветить и взять под высокую руку, а как минимум равноправная сделка.

Двоеверие

Став христианином, Владимир, судя по всему, уверовал искренне: будучи большим женолюбом, распустил свой вышгородский гарем и даже первым в мире на какое-то время отменил смертную казнь, объяснив: "Боюсь греха". Византийские священники облегчили его колебания, сказав, что князь - не простой смертный и не всегда должен следовать заповедям буквально.

Не то было с подданными Владимира.

Как практически все реформы на Руси, обращение в христианство осуществлялось сверху и насильственно.

Катехизации населения не проводилось. Первые священники из местных появились только при сыне Владимира Ярославе. Греческие церковнослужители творили обряды, смысла которых новообращенные христиане не понимали.

Даже в Киеве, где княжеская власть была наиболее сильна, жители толпой бежали за сброшенным с кручи в реку Перуном, крича: "Выдыбай [выплывай], Боже!". В конце концов, отягощенный золотыми и серебряными украшениями деревянный идол утонул, что было представлено как доказательство его слабости и ложности.

Крестить Новгород Владимир послал своего дядю по матери Добрыню и воеводу Путяту. Даже расположенный к Рюриковичам неизвестный автор "Повести временных лет" отметил, что "Добрыня крестил огнем, а Путята мечом".

Языческие волхвы ушли в леса. Контролировать, как жили и во что верили люди за пределами городов, власть не могла.

Владимир стал в крещении Василием, но остался для всех Владимиром. Его сыновья и внуки имели по два имени: христианское и традиционное.

По оценкам историков, на Руси примерно 200 лет сохранялось двоеверие.

Окончательному торжеству православия способствовало монгольское нашествие. В годину бедствий церковь осталась единственным объединяющим общество институтом и духовной опорой.

Археологи указывают, что языческий обычай класть в могилы еду и утварь ушел только в XIV веке. Другие традиции, например, празднование Масленицы, прыжки через костер на Ивана Купалу и девичьи гадания на суженого в бане, оказались еще более живучими.

Колыбель трех народов

В канун 1000-летия смерти Владимира Святого в Москве озаботились возведением ему памятника, да чтобы непременно больше, чем тот, что с 1853 года стоит над Днепром.

Автор фото, RIA Novosti

Подпись к фото,

Символ Киева и самый старый в городе памятник конкретному лицу

По мнению наблюдателей, дело не столько в памятной дате, сколько в обострении отношений между Россией и Украиной. Посыл ясен: не присваивайте!

С тем, что Древней Русью надо гордиться, согласны все. Спор о том, кого считать прямыми наследниками славных предков и отцов-основателей, а кого побочной ветвью.

Украинская сторона выдвигает два аргумента.

Во-первых, Владимир, что ни говори, княжил в Киеве, а не в Москве, которой тогда и в проекте не было.

Во-вторых, Древней Руси были чужды холопство и подобострастное отношение к власти. Князь, как все европейские правители раннего средневековья, не был самодержцем, бояре и дружинники обладали большими личными правами, в городах имелись веча.

Политическая культура Великороссии, утверждают украинские историки, восходит не к Руси Владимира и Ярослава, а к Золотой Орде, там и ищите своих предтеч!

С российской точки зрения, основным, если не единственно важным элементом национального существования является государственность. Кто сумел ее сохранить и приумножить, те и главные, а кто утратил на столетия - младшие братья, которым надлежит старших почитать и слушаться.

В лондонском районе Бэйсуотер стоит отлитый на средства общественников-энтузиастов маленький памятник Владимиру. В надписи на постаменте он назван "украинским князем".

Звучит достаточно юмористически, учитывая, что "Украина" как географическое понятие впервые упоминается в Ипатьевской летописи под 1187 годом, а нация сформировалась и того позже.

С другой стороны, и к современным русским подданные Владимира относятся примерно так же, как галлы к французам.

Восточные славяне вообще не имели родового имени. Были племена полян, древлян и так далее.

Происхождение слов "Русь" и "русский" точно не известно, и вряд ли когда-нибудь в данном вопросе появится абсолютная ясность.

Многие исследователи возводят его к древнескандинавскому ruotsi - гребцы. Русы - народ гребцов.

Автор фото, RIA Novosti

Подпись к фото,

Для 24-метрового московского "Владимира" сейчас ищут подходящее место

Если гипотеза верна, то так изначально называли викингов, передвигавшихся по рекам и морям на своих драккарах. Славянин становился русом, поступив на княжью службу. Впоследствии имя касты завоевателей распространилось на все население.

Вероятно, правильнее всего называть Владимира так, как называл себя он сам и как называли современники: князем киевским. А применительно к последующим событиям признать наиболее взвешенной и научно выверенной советскую позицию: Киевская Русь - колыбель трех народов, русского, украинского и белорусского, близких, но не тождественных, и одинаково заслуживающих уважения.

Спекуляции о том, кто главнее и истиннее, кто "ополячился", а кто "сбежал в леса и болота и оторвался от цивилизации", хорошим отношениям не способствуют. Особенно если ведутся не в академическом ключе, а с желанием уязвить друг друга.

Ученые и изобретатели - 7 букв

Ученые и изобретатели - 7 букв

Вы искали "Ученые и изобретатели" с 7 буквами и образцом = ???????

Количество найденных слов = 98

Если вам нужна дополнительная информация по любому из результатов, используйте ссылки Instant Lookup.

Они предоставляют удобные ссылки одним щелчком для поиска дополнительной информации.

W = Википедия

O = Onelook

D = Словарь.com

Результаты Заметки Мгновенный поиск
Audubon W O D
Бэббидж W O D
Бантинг W O D
Bardeen W O D
Bateson W O D
Battani W O D
Behring W O D
Беллами W O D
Bergius W O D
Bissell W O D
Boyd-Orr W O D
Брайль W O D
Бербанк W O D
Кардано W O D
Кассини W O D
Цельсия W O D
Charles W O D
Корренс W O D
Кулон W O D
Crookes W O D
Daimler W O D
De Vries W O D
Dickson W O D
Доплер W O D
Eastman W O D
Ehrlich W O D
Eichler W O D
Eudoxus W O D
Фарадей W O D
Fleming W O D
Фурье W O D
Френель W O D
Galileo W O D
Гальвани W O D
Gatling W O D
Гилберт W O D
Glidden W O D
Годдард W O D
Холдейн W O D
Hawking W O D
Hermite W O D
Гильберт W O D
Huggins W O D
Гюйгенс W O D
Janssen W O D
Кендалл W O D
Королев W O D
Козырев W O D
Lalande W O D
Ламарк W O D
Ламберт W O D
Langley W O D
Lanston W O D
Лаплас W O D
Lockyer W O D
Люмьер W O D
Лысенко W O D
Маркони W O D
Mauchly W O D
Максвелл W O D
Мессье W O D
Moissan W O D
Moseley W O D
Мердок W O D
Neilson W O D
Neumann W O D
Эрстед W O D
Парсонс W O D
Пастер W O D
Полы W O D
Pearson W O D
Пуассон W O D
Poulsen W O D
Prandtl W O D
Птолемей W O D
Реомюр W O D
Riemann W O D
Rontgen W O D
Russell W O D
Песок W O D
Scheele W O D
Schmidt W O D
Сиборг W O D
Семенов W O D
Шепли W O D
Siemens W O D
Стэнли W O D
Суинтон W O D
Thenard W O D
Thomson W O D
Вавилов W O D
Уоллес W O D
Townes W O D
Wallis W O D
Walton W O D
Wilkins W O D
Ziegler W O D
Zollner W O D

Искать снова на Scientists & Inventors

Вернуться к основному индексу CataList Crossword Solver - еще более 100 категорий слов для разгадывания этих кроссвордов.

Ошибки или упущения? Сообщите нам

Выдающийся ученый Р.А. Фишер: его взгляды на евгенику и расу

Введение Фишера в генетику и евгенику в Кембридже

В 1909 году, когда Фишер начал изучать математику в Кембридже, исполнилось 50 лет со дня публикации книги Дарвина Происхождение видов (Darwin 1859). ) и год первой публикации книги Уильяма Бейтсона Принципы наследственности Менделя (Бейтсон 1909).Фишер заинтересовался биологией, когда был подростком, и был заядлым читателем работ Чарльза Дарвина, получивший полное собрание своих сочинений в качестве школьного приза (вставка 1978). Фишер предпочел изучать математику, а не биологию, потому что он думал, что для будущего биолога «математический метод с биологическими интересами является более прочной основой, чем биологический метод с математическими интересами» (Crow 1990). В Кембридже, в колледже Гонвилля и Кая, он быстро усвоил новый предмет - менделевскую генетику, и в то же время заинтересовался идеями Гальтона о том, что в 1883 году он назвал евгеникой, имея в виду науку об улучшении «человеческого стада». »(См. Цитату ниже).Оба эти субъекта были представлены среди стипендиатов Гонвилля и Кая в то время.

Гальтон ввел слово евгеника следующим образом: «Нам очень нужно короткое слово, чтобы выразить науку об улучшении поголовья, которая никоим образом не ограничивается вопросами разумного спаривания, но которая, особенно в случае человека, учитывает все влияния, которые имеют тенденцию в какой-то отдаленной степени дать более подходящим расам или родам крови больше шансов на быстрое преобладание над менее подходящими, чем они могли бы иметь в противном случае.Слово евгеника достаточно выразило бы эту идею »; (Galton 1883, стр 24-25). Таким образом, целью евгеники была «наука об улучшении [человеческого] стада».

Подход Гальтона к наследованию заключался в изучении корреляции между родителями и потомством по количественным характеристикам, не только по росту и весу, но и по показателям интеллекта человека, который позже стал тестом IQ (Cavalli-Sforza and Bodmer 1971, pp 514–517; Provine 1971). Эти корреляции составили биометрический подход к изучению наследования измеряемых признаков, который стал ключевым компонентом более поздних исследований генетики количественных признаков.Первым вызовом для применения евгеники тогда было поощрение браков между людьми предполагаемого высокого интеллектуального уровня, что в настоящее время не может считаться приемлемым в качестве официальной политики в большинстве обществ. Важно подчеркнуть, что это первоначальное значение евгеники не имело ничего общего с ее более поздней одиозной коннотацией нацистской расистской политики, наиболее злобно направленной против европейских евреев.

Фишер с энтузиазмом воспринял потенциал евгеники, основанной на менделевской наследственности, и таким образом сыграл важную роль в основании Общества евгеники Кембриджского университета (вставка 1978, стр. 26–27).Во время первого семестра третьего года обучения в Кембридже он выступил перед обществом с замечательной речью под названием «Менделизм и биометрия», которая предвосхитила многие из его более поздних выдающихся вкладов в генетику (Bennett 1983, pp 51–63). Сначала он обрисовал в общих чертах менделевскую генетику и то, как ее можно связать с биометрическим исследованием наследования и использовать для объяснения корреляций между родителями и потомством, наблюдаемых Гальтоном. Это было основной темой, пожалуй, самой известной генетической работы Фишера (Fisher 1918a), написанной в 1916 году, но не опубликованной до 1918 года, в которой не упоминается евгеника.Его цель в этой статье состояла в том, чтобы разрешить очевидный конфликт между менделевским и биометрическим подходами к изучению наследования.

Поддержка Фишером евгенического подхода к исправлению обратной связи между фертильностью и ее достижением посредством семейных пособий

В своем выступлении «Менделизм и биометрия» Фишер сказал: «Интерес к биометрической работе для евгенистов заключается в том, что Фрэнсис Гальтон использовал этот метод, единственный доступный в то время для него, чтобы показать, что человеческие характеры наследуются так же сильно, как и животные, а умственные черты - в такой же степени, как и физические… в Наследственный гений Гальтон показывает, насколько сильно передаются такие таланты; и крайне важно выбрать таких мужчин из любого класса, в котором они могут родиться, чтобы дать им возможность подняться в мире, побудить их жениться на женщинах их собственного интеллектуального класса и, прежде всего, увидеть, что их рождение- уровень выше, чем у населения в целом….но в настоящее время нет никаких сомнений в том, что рождаемость наиболее ценных классов значительно ниже, чем у населения в целом, ... умственные способности следует внимательно изучить в однородной среде, например, в начальных школах, и что детям с ярко выраженными способностями должны быть предоставлены специальные возможности »(Bennett, 1983, стр. 57–58).

Как указано выше, Фишера беспокоила обратная взаимосвязь между коэффициентами рождаемости «наиболее ценных классов» и «низших классов», к которым он относил, например, квалифицированных рабочих, которые доминировали над вовлечением Фишера в евгеника и Общество евгеники на следующие 20–25 лет.Его концепция класса, что было нередко в то время, не имело ничего общего с современными расовыми проблемами. «Высшие классы» были охарактеризованы Фишером их интеллектуальными способностями и образованием, а не деньгами или наследием, как обсуждается в следующем абзаце. Это, конечно, игнорирует тот факт, что доступ к хорошему образованию в Великобритании был и остается, хотя и в гораздо меньшей степени, сильно ориентированным на обеспеченных людей и что экономическому успеху в значительной степени способствует родительское богатство. По иронии судьбы, с учетом консервативных политических взглядов Фишера, политика поощрения равенства рождаемости между «высшими классами» и «низшими классами» могла быть эффективной только при справедливой экономической системе, как было указано в «Манифесте генетиков». Международный конгресс генетиков 1939 года (на котором Фишер не был подписан) (Crew et al.1939 г.). Этот документ подписали 23 ведущих генетика, в том числе придерживающиеся крайне левых политических взглядов, такие как J.B.S. Холдейн, Х.Дж. Мюллер и Ланселот Хогбен. Все началось с вопроса «Каким образом можно наиболее эффективно улучшить генетическое улучшение населения мира?». Далее они заявили, что «повышение уровня средней численности населения почти до самого высокого, существующего в настоящее время у отдельных людей…». было бы возможно, с точки зрения чисто генетических соображений, в пределах сравнительно небольшого числа поколений ».Это выходит далеко за рамки предложения Фишера, описанного ниже, и показывает, что евгенические идеи в то время были широко распространены во всем политическом спектре (см. Пол 1984 для дальнейшего обсуждения).

Эти предполагаемые «дисгенные» эффекты обратной зависимости между плодовитостью и достижениями послужили основой для объяснения Фишером упадка цивилизаций, таких как египтяне и вавилоняне, довольно подробно изложенного в последних пяти главах книги Генетическая теория Natural Selection (Fisher 1930a), и это наиболее важно для его евгенических интересов.Обсуждение начинается с подчеркивания того, что люди подчиняются тем же законам наследования, что и все другие животные, и что эти законы в равной степени применимы как к «умственным и моральным качествам», так и к более очевидным физическим характеристикам (стр. 186). Затем он обсуждает доказательства наследования человеческой фертильности и то, насколько важны вариации фертильности для действия естественного отбора, особенно в человеческих популяциях (стр. 194–199). Он представляет доказательства того, что социальный класс, «определяемый совокупностью лиц или семей, смешанные браки с которыми не столкнутся с социальными препятствиями», сильно коррелирует с фертильностью (стр. 211), и что социальный класс в значительной степени определяется генетическими факторами, коррелирующими с «Работники умственного труда», а не особо «титулованные семьи» (стр. 211–212).Основываясь на своем мнении о том, что различия между социальными классами во многом обусловлены различиями в унаследованных способностях, он утверждает, что обратная связь между классом и рождаемостью в любой данной цивилизации приведет к постепенному и неизбежному снижению доли людей, обладающих способностями. которые определяют высшие классы и необходимы для выдающегося лидерства. Затем Фишер утверждает, что это снижение лидерских качеств могло быть объяснением окончательного упадка цивилизации (стр. 228–242).

Все эти аргументы относятся к вариациям внутри популяций, а не между популяциями, и поэтому не имеют прямого отношения к расовым различиям, независимо от определения рас. Но есть косвенная связь. Фишер утверждал, что доцивилизационные общества были более склонны к поддержанию генетического качества в отношении рассматриваемых лидерских качеств (Fisher 1930a, pp 245–252, 254). Таким образом, логическим следствием его аргументов является то, что такие общества, скорее всего, будут иметь более высокое общее качество, чем цивилизованные, что можно рассматривать как противоположность тому, во что западные расисты заставляют нас поверить, хотя сам Фишер не упоминал об этом.Его ответ как евгениста на предотвращение снижения лидерских качеств заключался в том, чтобы поощрять семейные пособия таким образом, чтобы поощрять «высшие» классы иметь больше детей: «… если бы семейные пособия выплачивались по ставке, которая в среднем позволяла равный уровень жизни между родителями и не родителями, из этого следует, что уровень жизни компетентных будет расти, а уровень жизни некомпетентных будет падать с увеличением размера семьи ». Вот как Фишер написал об этом в письме своему твердому стороннику и эффективному наставнику Леонарду Дарвину, второму младшему сыну Чарльза Дарвина (Bennett 1983, p 133).

То, что Фишер не был классово сознательным в общепринятом смысле, ясно показано в письме 1935 года, в котором пропагандируется «мода придавать престиж не древней родословной или богатству, а биологической пригодности и готовности к отцовству» (Fisher 1935b, см. Также Fisher 1930a , pp 210–211). Он не считал, что образование должно ограничиваться классом, и сам получал стипендии в школе Харроу и Кембриджском университете (вставка 1978, стр. 14–18). Как он писал в письме 1930 г. к Э. Уилсон: «Чем тщательнее мы выполняем демократическую программу предоставления равных возможностей талантам, где бы они ни находились, тем тщательнее мы обеспечиваем накопление генетических классовых различий евгенической ценности» (Bennett 1983, p 272).Другим примером подхода Фишера к продвижению евгенической практики был его аргумент против «совместной оценки доходов мужа и жены для целей подоходного налога», поскольку это «определенное наказание за брак, особенно затрагивающее профессиональные классы в их ранние годы» (Переписка, цифровая .library.adelaide.edu.au 1935-00-00). Это связано с тем, что, например, если доход жены ниже, он будет облагаться налогом по более высокой ставке, соответствующей доходу мужа, если эти два дохода объединены.Это изменение налогообложения было принято в Великобритании в 1989 году, но, очевидно, без упоминания его евгенического потенциала!

Фишер подчеркнул сложность поиска достоверных данных, которые коррелируют социальный класс с рождаемостью, и выступил за включение в перепись 1931 г. вопросов, которые улучшили бы качество таких данных о рождаемости. Последующий анализ Cavalli-Sforza и Bodmer (1971) с использованием данных CJ Bajema (1963) больше не поддерживал предполагаемую простую обратную связь между IQ и фертильностью и предположение, что это приведет к снижению IQ, как предполагал Фишер. .

Активная поддержка Фишером Общества евгеники и его политики добровольной стерилизации «слабоумных»

В течение многих лет Фишер продвигал свои евгенические идеи, будучи членом Общества евгеники и его совета. Общество евгеники было основано в 1907 году как Общество евгенического просвещения, во многом по предложению и поддержке Сибил Готто. (Историю общества см. В Mazumdar 1992, основанную на его собственных документах.) Фрэнсис Гальтон был его первым президентом, а Леонард Дарвин стал президентом в 1911 году.В 1924 году оно стало Обществом евгеники. Одним из вопросов, решительно поддерживаемых Фишером и Обществом евгеники, была цель предотвратить рост унаследованного «слабоумия» или «серьезных трансмиссивных дефектов» путем предложения добровольной стерилизации. Это часто называют негативной евгеникой. Законодательство о добровольной стерилизации было решительно поддержано (Brock 1934), но так и не было принято в Великобритании. Фишер ясно дал понять, что поддерживает строго добровольную стерилизацию, в черновике письма декану церкви Святого Павла, который назвал стерилизацию нанесением увечий, на что Фишер возражал, говоря, что она менее уродлива, чем «вытаскивание зуба».Затем он продолжил: «Ужасные ассоциации со словом« увечья »неуместны, потому что пациент добровольно подвергается операции, и мы не призываем к легализации евгенической стерилизации, кроме как с согласия пациента». (Беннет, 1983, стр. 79–80).

Р.С. Паннет, протеже и преемник Бейтсона в Кембридже, в качестве профессора генетики и научного сотрудника Тринити-колледжа, утверждал, что, предполагая рецессивное наследование, стерилизация устраняет вклад гомозиготных особей, которые несут две копии аномально функционирующего вредного версия соответствующего гена, окажет минимальное влияние на снижение их заболеваемости (Punnett 1917).Воспользовавшись советом своего друга, известного математика Дж. Х. Харди (известного в области закона Харди-Вайнберга), который также был научным сотрудником Тринити-колледжа, он составил таблицу, показывающую, что для рецессивного аллеля с популяционной частотой 1% это будет потребуется 22 поколения, чтобы полностью предотвратить воспроизводство особей с рецессивным признаком, чтобы снизить их частоту до 1/1000, и еще почти 1000 поколений, чтобы снизить частоту до 1/1 000 000. Затем Паннетт сказал, основываясь на аналогичных расчетах, что «если доля слабоумных в Соединенных Штатах сегодня составляет 3 человека на 1000 человек, потребуется что-то более 250 поколений или около 8000 лет, прежде чем эта доля сократится до 1 на 100 000, и почти в четыре раза больше, чем раньше, слабоумных было так мало, как меня на миллион ».

Эти очень медленные темпы снижения частот «слабоумных», основанные на модели их существования из-за единственного рецессивного аллеля, объясняются тем, что редкие рецессивные гомозиготы в подавляющем большинстве образуются в результате спаривания между гетерозиготами, несущими один вредный аллель. и одна нормальная копия соответствующего гена, так что предотвращение рождения детей у гомозигот оказывает минимальное влияние на частоту гетерозигот. Фишер опроверг аргумент Паннета в своей статье 1924 года «Устранение психического дефекта», сначала вычислив это, используя частоту Пеннета, равную 1%, для частоты вредных гомозиготных рецессивов, соответствующую по закону Харди-Вайнберга, частоте аллеля (1 / 100) 1/2 = 10%, одно поколение предотвращения появления потомства у пораженных рецессивов снизит их заболеваемость на 17%, например, со 100/10 000 до 83/10 000 (Fisher 1924; см. Также Cavalli-Sforza and Bodmer (1971), стр.181) для формулы для этих вычислений).Это цифра, которую историк сэр Ричард Эванс ошибочно цитирует как оценку Фишером доли британских «дефектных» (Evans 2020). Затем Фишер сказал: «Если бы нашей отправной точкой было 30, а не 100, все же одно поколение отбора облегчило бы бремя более чем на 11%», используя здесь частоту Пеннета [затронутых лиц] 3/1000, а не 1%. первоначальных расчетов Фишера.

Затем Фишер выступил против предположений Паннета: «(1) Эту слабость можно приравнять к менделевскому рецессиву, (2) популяция выбирает своих партнеров наугад.” Последнее предположение подразумевается при использовании закона Харди – Вайнберга для расчетов. Фишер сначала поддержал свой аргумент против предположений Паннета, заявив, что, хотя «существует значительный объем родословных свидетельств, указывающих на существование единственного менделевского фактора, который в своей рецессивной фазе способен сам по себе вызывать умственную слабость. … Следовательно, хотя мы можем говорить о слабоумие как о следствии менделевской рецессии, ни один ответственный авторитет не стал бы утверждать, что все случаи слабоумия генетически одинаковы.Он завершил этот аргумент утверждением: «Следовательно, в случае такой изменчивой характеристики, как умственная слабость, было бы крайне опрометчиво предполагать, что присутствует только один главный фактор, и полностью вопреки свидетельствам игнорировать вклад менее важных факторы ». Затем Фишер утверждал, что ассортативное спаривание среди слабоумных (так, чтобы частота спариваний между ними была бы выше, чем при случайном спаривании), существенно увеличило бы скорость снижения заболеваемости слабоумными в результате стерилизации.Это связано с тем, что все потомки от спариваний между пораженными особями сами страдают, в то время как большинство потомков от спариваний между пораженными и незатронутыми особями не страдают. Этот аргумент был использован Обществом евгеники в поддержку закона о добровольной стерилизации. Теперь совершенно очевидно, что Паннетт использовал слишком высокую частоту для признака, вызванного одним вредным рецессивным аллелем, и ошибался, предполагая это как объяснение «слабоумия», в то время как последующие работы по генетике и биологии психических расстройств, как предложил Фишер, раскрыл сложную природу их причин (Penrose 1949).

После того, как парламент отклонил предложенный Обществом евгеники закон о легализации добровольной стерилизации, британское правительство создало в 1932 году комитет под председательством Лоуренса Брока для дальнейшего изучения этого вопроса (Brock 1934). Фишер была членом комитета, представляющего Общество евгеники, как и Рут Дарвин, внучка Чарльза Дарвина. Фишер от имени комитета провел обширный анализ данных о закономерностях возникновения и наследования «психических дефектов», представленных «отчетами местных властей» (Fisher 1934).«Комитет Брока» открыто выступил против принудительной стерилизации, но единогласно поддержал легализацию добровольной стерилизации при определенных гарантиях для «психически неполноценного лица или человека, страдающего тяжелым психическим расстройством; лицо, страдающее или предположительно являющееся носителем тяжелой инвалидности, которая может передаваться; и человек, который, как считается, может передавать психическое расстройство или дефект ». Гарантии включали, во-первых, то, что рассмотрение того, оправдывает ли инвалидность человека обоснование необходимости добровольной стерилизации, должно проводиться по крайней мере двумя практикующими врачами, один из которых мог бы быть «семейным» врачом, а, во-вторых, «если практикующий не Убедившись, что пациент компетентен дать разумное согласие, необходимо получить полное согласие и понимание со стороны родителя или опекуна ».Однако рекомендации отчета Брока так и не были приняты.

Плановые аборты с пренатальным тестированием и предимплантационной диагностикой были доступны только в конце 1950-х годов, после разработки амниоцентеза (см., Например, Bodmer and Cavalli-Sforza, 1976), но теперь они стали легко доступны в качестве альтернативы в дополнение к стерилизации. для родителей, которые не хотят иметь детей с тяжелыми формами инвалидности. Принципиальная разница в том, что теперь этот выбор делается ради родителей и их потомков, а не ради общей пользы для общества.Стоит отметить, что именно Фишер в 1935 году первым высказал предположение, используя в качестве примера доминантно наследуемую болезнь Хантингтона, что связанные маркеры могут использоваться для прогнозирования наличия или отсутствия аномального гена у потомков известного авианосец (Fisher 1935c). Теперь это стало широко возможным благодаря огромным техническим разработкам в области секвенирования ДНК, которое позволяет «позиционное клонирование» гена, аномалия которого вызывает наследственное заболевание, основываясь только на знании того, где ген находится в геноме человека.

Фишер не проводил кампанию по легализации добровольной стерилизации и других своих евгенических интересов после 1934/5, за исключением еще одной статьи 1943 года о семейных пособиях в то время, когда существовала значительная озабоченность по поводу низкой общей рождаемости в стране. Великобритания (Фишер, 1943). Он все больше разочаровывался в деятельности Общества евгеники из-за его явно растущей нехватки научного направления. Это нашло отражение в более ранней критике Фишером проведенного Лидбеттером анализа его родословного исследования бедняков в Восточном Лондоне, указав, что у Лидбеттера не было контрольной группы и сбора данных, которые позволили бы отличить окружающую среду от наследственности как причины бедности (Mazumdar 1992). , pp 93–93, 97–98).На Фишера также повлияли классические исследования Пенроуза о психических расстройствах (см. Kevles 1985, стр. 166, 344; Penrose 1949). В то время, в начале 1930-х годов, он также проявлял интерес к группам крови и менделевским унаследованным человеческим чертам и их взаимосвязям. В письме П.Ф. Файсон в 1938 году Фишер писал: «Я не вижу, чтобы с Обществом евгеники можно было сделать так много, поскольку его нынешние директоры политики глубоко укоренились и кажутся почти невосприимчивыми к советам ученых» (Bennett 1983, p 206).В 1941 году в официальном письме в Общество евгеники он написал: «Как вы знаете, в течение нескольких лет я не принимал участия в работе Общества евгеники, хотя время от времени мое имя вносилось в совет. Теперь я боюсь, что мне придется отмежеваться от общества более отчетливо, чем это казалось до сих пор необходимым, и написать, чтобы сообщить вам, что я не хочу, чтобы мое имя фигурировало в качестве члена совета или в какой-либо иной связи, кроме Консультативного. Совет, который, насколько я понимаю, не несет ответственности за действия общества.»(Письмо миссис Коллиер, 30 июня 1941 г., Библиотека Велкома).

Взаимодействие Фишера с поддерживающим нацистов медицинским генетиком Вершуером

Есть еще два инцидента, связанных с расизмом, на основании которых Фишер подвергся критике. Первый касается его взаимодействия с немецким генетиком человека Отмаром Фрейхером фон Фершуером, которого резко осудили за его участие в нацистской расовой политике, наиболее ужасающей направленной против евреев (Weiss 2010).Фишер впервые переписался с Вершуером в начале 1938 года по поводу визита в Лондон, который Вершуер совершил в июне 1939 года, что значительно меньше, чем за 3 месяца до начала Второй мировой войны (письма Фершуеру 1938-03-10, 1939-05-27) . Следующий контакт Фишера был в 1947 году, когда Вершуэр обратился к нему, как и ко многим другим (Weiss 2010), за рекомендацией в поддержку его послевоенной кампании по восстановлению своего положения генетика человека, став профессором в университете Франкфурта. В ответ Фишер написал: «Пожалуйста, дайте мне знать, могу ли я чем-нибудь вам помочь.«…« Что-то вроде свидетельства о характере, то есть утверждения, что я знаю, что вы настоящий ученый, обладающий репутацией и достоинствами, и верю, что вы не подрываете мир в Европе ». (письмо Фершуеру 1947-08-070). В рекомендательном письме Фишера к Везлеру, декану медицинского факультета, говорится: «Поскольку он подвергся нападкам за сочувствие нацистскому движению, я могу сказать, что его репутация была чрезвычайно высока среди генетиков до того, как мы узнали об Адольфе [ sic ]. ] Гитлер.Я думаю, что это его несчастье, а не его вина, в том, что расовая теория была частью нацистской идеологии, и поэтому для нацистского движения было определенное пропагандистское значение, чтобы показать, что партия поддерживает работу, имеющую бесспорную ценность, такую ​​как фон Фершуэр делал. Несмотря на их предубеждения, я не сомневаюсь также, что партия искренне желала принести пользу немецкой расе, особенно путем устранения явных недостатков, например, умственно отсталых, и я не сомневаюсь, что фон Фершуэр дал, как я должен был сделано, его поддержка такого движения.В остальном, однако, я полагаю, что его влияние всегда было на стороне научного здравомыслия при разработке и применении законов, предназначенных для этой цели ». (Weiss 2010, стр. 745).

Эти утверждения были истолкованы некоторыми (например, Evans 2020) как предполагающие, что Фишер ссылался на ликвидацию в смысле убийства или, по крайней мере, принудительной стерилизации или институционализации, и таким образом был сторонником нацизма. Однако это явно расходится с его очень четко сформулированными взглядами на то, что стерилизация должна быть добровольной, и с его поддержкой отчета Брока.

Другие рецензенты Фершуэра, например, известный генетик Герман Мюллер, хотя и не рекомендовал Фершуэра из-за его нацистских ассоциаций, ссылались на его уважение к генетической работе Фершуэра, включая его исследования близнецов (Weiss 2010, стр. 743-744), в то время как даже генетик-беженец Ричард Гольдшмидт, который был вынужден покинуть свой пост в Германии из-за того, что он был евреем, поддерживал Фершуэра как «прекрасного и отзывчивого человека», «выдающегося ученого в своей области и одного из самых знающих медицинских генетиков.»(Weiss 2010, p 745; Goldschmidt 1947). В письме к Вершуеру от 3 февраля 1948 года Фишер писал: «Совершенно непросто организовать визит в эту страну. Очевидно, было много очернения, которое, я не думаю, имеет какое-либо существенное основание ». (письмо Фершуеру 3 февраля 1948 г.).

Хотя в конце 1940-х годов несомненно были некоторые люди, которые знали, что Менгеле, врач из Освенцима, которого прозвали «Ангелом смерти» за участие в ужасающих экспериментах над людьми, был учеником Фершуэра и сотрудничал с ним во время войны, это было малоизвестный в то время, и кажется вполне возможным, что Фишер, возможно, наивно и не желая верить худшему, дал Фершуеру преимущество сомнения и поддержал его просто как человека-генетика, как это сделал Гольдшмидт.Последний контакт Фишера с Фершуэром был в конце 1950-х годов, когда он искал данные о типах курения у идентичных, монозиготных и неидентичных головокружительных близнецов (письмо Фершуеру, 1958-03-14). Однако кажется странным, что Фишер явно игнорировал или не знал о хорошо задокументированном причастности видных немецких генетиков человека к нацистской политике в 1930-х годах, в том числе печально известного Ойгена Фишера, наставника и предшественника Фершуэра в Институте антропологии кайзера Вильгельма. , Генетика человека и расовая гигиена [евгеника] (Гласс, 1981; Вайс, 2010).

Ответ Фишера на заявление ЮНЕСКО о «Концепции расы»

Второй инцидент, связанный с предполагаемым расизмом Фишера, основан на его комментариях к заявлению ЮНЕСКО 1952 года о «Концепции расы», результатам расследования «Расового вопроса». в современной науке »(ЮНЕСКО, 1952 г.). Этот и более ранние отчеты были в значительной степени ответом на крайний антисемитизм немецкого нацистского режима. В докладе много времени уделяется вопросу определения расы, подчеркивая ее как биологическую концепцию, основанную на различных моделях частот генетической изменчивости с плохо определенными границами, и приводя аргументы против представления о том, что расы могут характеризоваться фундаментальными поведенческими различиями и, таким образом, против расизма. концепции, основанные на таких различиях.Такой расизм характерно ассоциируется с представлением о том, что одна раса по своей природе превосходит все другие.

Фишер выразил мнение (ЮНЕСКО 1952, стр. 56), что, поскольку умственные способности наследуются по тем же законам, что и любые другие различия между людьми, и поскольку группы людей, как бы они ни определялись, вероятно, будут различаться по частотам генетических полиморфизмов, влияющих на поведенческие и родственных черт, следует предвидеть возможность того, что будет достаточно различий в частотах таких генетических полиморфизмов между популяциями, которые они приведут к генетически обусловленным, предполагаемым поведенческим и другим различиям между группами популяций.В своем ответе на документ ЮНЕСКО Фишер, таким образом, предлагает «… изменить вывод (2) на стр. 5,« имеющиеся научные знания дают прочную основу для веры в то, что группы человечества различаются по своей врожденной способности к интеллектуальному и эмоциональному развитию », видя, что такие группы, несомненно, различаются по очень большому количеству генов ». (ЮНЕСКО, 1952 г., стр. 56). Здесь, как и везде, он использует термин «ген» для того, что теперь можно было бы назвать вариантом гена или генетическим полиморфизмом.В документе ЮНЕСКО говорится, что Фишер делает из этого вывод, что «практическая международная проблема заключается в том, чтобы научиться мирно делиться ресурсами этой планеты с людьми материально иного характера, и что эта проблема затушевывается целенаправленными усилиями, направленными на минимизацию реальных различий. которые существуют ». (ЮНЕСКО, 1952 г., стр. 27). Фишер выразил в чем-то похожее мнение в 1954 году в письме генетику Рагглсу Гейтсу (1954-08-27), которое заканчивалось заявлением: «Мне очень жаль, что в Северной Америке должна проводиться пропаганда смешанных браков, поскольку я уверен, что это возможно. ничего не делать, кроме вреда.Разве за пределами человеческих усилий дать и справедливо управлять равными правами для всех граждан, не обманывая себя, что это равнозначные предметы? ».

Мнение о том, что различия в генетически обусловленных ментальных характеристиках между расами, вероятно, существуют, было также выражено в материалах, представленных в документе ЮНЕСКО, Германом Мюллером (ЮНЕСКО, 1952, стр. 52–55), который был особенно левым в своих политических взглядах резкий контраст с Фишером и выдающимся генетиком Drosophila А.Х. Стертевант (ЮНЕСКО, 1952 г., стр. 55–56). Однако они придавали большее значение влиянию окружающей среды, особенно в более поздние годы, чем Фишер.

Был ли Фишер расистом?

Почти все утверждения Фишера касались популяций, групп популяций или человеческого вида в целом. Кроме того, обсуждение Фишером последствий смешения рас у людей (Fisher 1930a, pp. 238–239) опровергает любое представление о том, что он был расистом в нацистском и белом превосходстве, поскольку верил в важность расовой чистоты.В своих трудах он не упоминал явно белых европейцев, британцев, колонистов, рабов или членов какого-либо конкретного географического региона или группы с определенным цветом кожи и не подразумевал в своих комментариях явным образом превосходство одной группы над другой. что многие считают сутью расизма.

Тем не менее, мы отмечаем, что расизм также вызывает серьезные опасения в гораздо более широком контексте и, в более общем плане, взгляды, ведущие к дискриминации в отношении членов определенных этнических и религиозных групп.Нет сомнений в том, что взгляды, которые сейчас можно было бы считать расистскими в этом более широком смысле, были широко распространены в британском обществе, когда Фишер занимался вопросами евгеники, и, возможно, повлияли на размышления Фишера по этим вопросам (Kevles 1985). Кроме того, вполне вероятно, что некоторые из его сочинений были бы сочтены неуместными, если бы они были написаны в настоящее время, в первую очередь его заявления, сделанные в контексте исследования расы ЮНЕСКО, учитывая, что он, как обсуждалось ранее, ранее считал человека человеческим. ценность с точки зрения способности к интеллектуальному развитию.

Тем не менее, участие Фишера в евгенике и связанных с ней вопросах не подтверждает мнение, что он был расистом в более сильном смысле поддержки расовой дискриминации. Когда он сменил Карла Пирсона на посту профессора евгеники Гальтона в Университетском колледже Лондона, он изменил подзаголовок «Анналов евгеники» с «научного исследования расовых проблем» Пирсона на «посвященный генетическому изучению человеческих популяций» ( Кевлес 1985, стр 211).

На личном уровне у Фишера были очень тесные отношения с пионером индийской статистики П.К. Махаланобис (рис. 2), некоторые из сотрудников которого работали с Фишером в Лондоне и Кембридже (Rao 1992). Он решительно и публично поддержал схему Махаланобиса, использующую принцип случайной выборки, для индийского национального выборочного обследования, в том числе направив письмо вице-королю Индии (Rudra 1997). В его некрологе в Санкхья говорилось, что «Посредством его нескольких посещений Института, личных контактов с его сотрудниками, научного вклада в Санкхья : Индийский статистический журнал, посещения других научных центров и консультативной работы в Индии он помогал в этом. наиболее значительный путь в развитии комплексных исследовательских, учебных и проектных программ Индийского статистического института и в его становлении в качестве высшего технологического института нового типа, а также в целом в развитии статистики в Индии »(Mahalanobis 1962) .

Рис. 2: Фишер в компании профессора Прасанты Чандры Махаланобис и г-жи Нирмалкумари Махаланобис в Индии в 1940 году.

Предоставлено PC. Мемориальный музей и архив Махаланобиса, Индийский статистический институт, Калькутта, и редкие книги и рукописи, Библиотека Университета Аделаиды.

Он назначил доктора Фабиуса Гросса, который приехал в Англию в 1933 году в качестве еврейского беженца из Германии, помощником и поддерживал его в его дальнейшей карьере (переписка, Гросс 1940-12-05).Среди последних аспирантов Фишера в Кембридже были Уолтер Бодмер, еще один беженец из нацистской Германии, потому что его отец был евреем, и Эбенезер Лэйнг из Ганы, который стал ведущим профессором генетики в Университете Ганы (рис. 3). На похоронах Фишера статистик Э.А. Корниш похвалил Фишера за «неоценимый вклад в исследования буквально сотен людей, в идеи, рекомендации и помощь, которые он так щедро оказывал, независимо от национальности, цвета кожи, класса или вероисповедания.”(Беннет, 1990, стр. Xvi – viii). Даниэль Кевлес в своей превосходной книге Во имя евгеники характеризует Фишера как «антирасистского консерватора» (Kevles 1985, p 170).

Рис. 3

Фишер (крайний справа) в компании Бена Лэйнга (крайний слева) и Уолтера Бодмера (второй слева) на Международной статистической конференции в Стокгольме в 1957 году (любезно предоставлено В.Ф. Бодмером).

Произошла ошибка при настройке пользовательского файла cookie

Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности.Если ваш браузер не принимает файлы cookie, вы не можете просматривать этот сайт.


Настройка вашего браузера для приема файлов cookie

Существует множество причин, по которым cookie не может быть установлен правильно. Ниже приведены наиболее частые причины:

  • В вашем браузере отключены файлы cookie. Вам необходимо сбросить настройки вашего браузера, чтобы он принимал файлы cookie, или чтобы спросить вас, хотите ли вы принимать файлы cookie.
  • Ваш браузер спрашивает вас, хотите ли вы принимать файлы cookie, и вы отказались.Чтобы принять файлы cookie с этого сайта, нажмите кнопку «Назад» и примите файлы cookie.
  • Ваш браузер не поддерживает файлы cookie. Если вы подозреваете это, попробуйте другой браузер.
  • Дата на вашем компьютере в прошлом. Если часы вашего компьютера показывают дату до 1 января 1970 г., браузер автоматически забудет файл cookie. Чтобы исправить это, установите правильное время и дату на своем компьютере.
  • Вы установили приложение, которое отслеживает или блокирует установку файлов cookie.Вы должны отключить приложение при входе в систему или проконсультироваться с системным администратором.

Почему этому сайту требуются файлы cookie?

Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности, запоминая, что вы вошли в систему, когда переходите со страницы на страницу. Чтобы предоставить доступ без файлов cookie потребует, чтобы сайт создавал новый сеанс для каждой посещаемой страницы, что замедляет работу системы до неприемлемого уровня.


Что сохраняется в файле cookie?

Этот сайт не хранит ничего, кроме автоматически сгенерированного идентификатора сеанса в cookie; никакая другая информация не фиксируется.

Как правило, в файлах cookie может храниться только информация, которую вы предоставляете, или выбор, который вы делаете при посещении веб-сайта. Например, сайт не может определить ваше имя электронной почты, пока вы не введете его. Разрешение веб-сайту создавать файлы cookie не дает этому или любому другому сайту доступа к остальной части вашего компьютера, и только сайт, который создал файл cookie, может его прочитать.

Выдающийся ученый в отрасли - ASHS

Описание

Премия «Выдающийся отраслевой ученый» ASHS присуждается ученому в области садоводства, работающему в частном секторе, который внес выдающийся и ценный вклад в садоводческую науку, отрасль садоводства и садоводческую профессию в течение 10 или более лет.

Основана в 1990 году.

Требования

ASHS поощряет высокое качество преподавания и исследований. Премия присуждается за выдающийся вклад в садоводство за 10 и более лет.

Кандидаты должны быть Активно работающими Членами ASHS, а не предыдущими получателями награды или прежних эквивалентных наград. Кандидаты считаются активно участвующими в исследованиях, расширении или обучении, если значительная часть текущих усилий номинантов связана с этой деятельностью, независимо от их занятости.

Номинаторы должны быть активными членами ASHS.

Отборочные комиссии рекомендуют получателей для каждой награды. Окончательный отбор производится Комитетом по наградам ASHS. Получатели получают мемориальные доски во время ежегодной церемонии награждения; денежной стипендии нет.

Инструкции

В процесс номинации входят:

1) Биографические данные кандидата.

2) Краткое (не более 500 слов) письмо с указанием причины назначения данного лица.В этом письме следует указать основные вклады, на которых основано назначение, и объяснить, почему кандидат особенно квалифицирован для получения этой награды. В отчете должен быть рассмотрен каждый из следующих критериев:

  • Выдающееся применение садоводческой науки в коммерческой карьере.
  • Значимость и оригинальность вкладов, которые помогли в развитии или улучшении садовых культур, методов, программ и / или продуктов земледелия.
  • Руководство по научным вопросам в садоводческой отрасли, а также в садоводческой науке и профессии.
  • Дополнительная деятельность, вклад и услуги в области садоводства, отрасли садоводства и профессии, включая взаимодействие с государственными и международными исследовательскими, информационными и образовательными программами; улучшение национальных и региональных мероприятий ASHS; и участие в других профессиональных и отраслевых организациях.

3) От трех до пяти писем поддержки, включая как минимум одно письмо от другого учреждения.

4) Кандидаты, не отобранные для присуждения премии в год первоначальной номинации, должны храниться в досье для автоматического повторного рассмотрения в следующем году без повторного выдвижения кандидатуры.

Крайний срок подачи заявок 4 февраля.

Пожалуйста, заполните форму ниже, чтобы назначить кого-нибудь на эту награду. Пожалуйста, подготовьте все требования, чтобы подать заявку в полном объеме. Вы не сможете получить доступ к неполному приложению позже.

10 типов ученых - Ученый совет ~: Ученый совет ~

Не все ученые носят белые халаты и работают в лабораториях.Существует широкий спектр профессий и профессий, требующих знания и применения науки, от исследований до бизнеса и от регулирования до преподавания.

Ученый совет определил 10 типов ученых, работающих сегодня. Какой вы ученый? Пройдите нашу викторину, чтобы узнать.

Бизнес-ученый


Business Scientist подкрепляет отличные управленческие и деловые навыки научными знаниями, поддерживая принятие решений на основе фактов в компаниях и других предприятиях.

Ученые этого типа обладают научными и техническими знаниями, которые вызывают доверие как у коллег, так и у конкурентов, а также обладают доверием в деловой среде. Их можно найти в научно-технических компаниях на самых разных должностях, от НИОКР или маркетинга до самого высшего руководства.

Познакомьтесь с бизнес-учеными: Тим О’Хара CSci, доктор Абилаш Наир CSci, Лаура Уилкинсон CSci

Коммуникатор ученый


Ученый-коммуникатор сочетает свои научные и технологические ноу-хау со способностью общаться.Они вызывают энтузиазм, информируют и передают свое сообщение через сочувствие и понимание потребностей аудитории, знание того, как работают СМИ и другие каналы коммуникации, и, конечно же, глубокое знание соответствующей науки.

Научных коммуникаторов можно найти на телевидении и радио, в рекламе и продвижении, регулировании и связях с общественностью, а также в социальных сетях. Они также могут работать полный рабочий день в качестве ученых другого типа.

Познакомьтесь с учеными-коммуникаторами: Д-р Кристи Тернер CSciTeach, д-р Шэрон Энн Холгейт CSci, Тим О'Хара CSci

Ученый-разработчик


Разработчик, или переводчик, Ученый использует знания, полученные от других, и трансформирует их во что-то, что может использовать общество.Они могут разрабатывать продукты или услуги, идеи, которые меняют поведение, улучшать здравоохранение и лекарства или применять существующие технологии в новых условиях.

Они работают в исследовательской среде и могут работать с учеными-предпринимателями и бизнес-учеными, чтобы помочь вывести свои идеи на рынок.

Познакомьтесь с учеными-разработчиками: Тим О’Хара CSci, доктор Абилаш Наир CSci, Сиара Уайлд RSci

Ученый-предприниматель


Ученый-предприниматель делает инновации реальностью.Их научные знания и связи достаточно глубоки, чтобы видеть возможности для инноваций - не только в бизнесе, но также в государственном секторе и других секторах общества.

Они сочетают свои научные знания и авторитет с навыками управления людьми, предпринимательским чутьем и глубоким пониманием бизнеса и финансов, чтобы начать свой собственный бизнес или помочь в развитии существующих компаний.

Познакомьтесь с учеными-предпринимателями: Хейли Пинкотт RSciTech

Ученый-исследователь


Ученый-исследователь - это тот, кто, как и команда «Энтерпрайза», находится в пути открытий, «чтобы смело идти туда, где никто не был раньше».Они редко сосредотачиваются на конкретном результате или воздействии, скорее они хотят узнать следующую часть головоломки научного понимания и знания.

Скорее всего, они работают в университете или исследовательском центре или в отделе исследований и разработок (НИОКР) в организации и, скорее всего, будут работать в одиночку.

Познакомьтесь с учеными-исследователями: Джемма Уокер RSci

Ученый-исследователь

The Investigator Ученый исследует неизвестное, наблюдая, картографируя, понимая и собирая вместе глубокие знания и данные, излагая ландшафт для других, чтобы их можно было преобразовать и развить.

Скорее всего, они будут работать в университете или исследовательском центре или в сфере исследований и разработок (НИОКР) в организации, работая в команде и, вероятно, в междисциплинарной среде.

Познакомьтесь с исследователями: Доктор Абилаш Наир CSci, Саманта Пауэлл CSci, Ник Адамс RSci

Политолог


Ученый-политик использует свои научные и технические знания, а также свое понимание правительства и разработки политики, чтобы гарантировать, что законодательство и политика имеют надежную доказательную базу.Некоторые ученые-политологи называют себя 75% ученых и 25% политиков.

Ученые этого типа наняты и задействованы на многих уровнях и во многих средах, включая правительство и парламент, НПО, группы агитации и благотворительные организации.

Вы политолог? Если вы зарегистрированы в наших профессиональных реестрах, свяжитесь с нами по поводу возможности включения в один из наших тематических исследований.

Ученый-регулятор


Ученый-регулятор призван заверить общественность в надежности и безопасности систем и технологий посредством мониторинга и регулирования.Они будут обладать разными навыками, и хотя они могут не участвовать в таких вещах, как лабораторная работа, они будут хорошо разбираться в науке и процессах, связанных с мониторингом их использования или применения.

Их можно найти в регулирующих органах, таких как Агентство по пищевым стандартам, а также в широком спектре служб тестирования и измерений.

Познакомьтесь с учеными-регуляторами: Д-р Джемма-Энн Лонсдейл (доктор философии) CSci, Тим О'Хара CSci, Джулия Дакворт RSci, Сиара Уайлд RSci, Гэри Торп RSciTech

Педагог ученый


Учитель-ученый имеет научную подготовку, делится своими знаниями и пониманием для подготовки следующего поколения ученых.Их применение науки сочетается с педагогическим мастерством и страстью к обучению других.

Ученые этого типа работают в школах, колледжах, университетах и ​​других образовательных организациях, развивая свои инструменты и опыт для преподавания и обучения.

Познакомьтесь с учителями-учеными: Доктор Кристи Тернер CSciTeach, Дженнифер Гленк RSci, Амардип Гхаттаорая CSci

Ученый-техник


Технический ученый предоставляет оперативные научные услуги различными способами.Это ученые, от которых мы стали зависеть в сфере здравоохранения, судебной медицины, науки о продуктах питания, здравоохранения и безопасности, анализа и тестирования материалов, образования и многих других областях.

Редко видимый, этот тип ученых встречается в лабораториях и других службах поддержки в самых разных секторах.

Познакомьтесь с техническими специалистами: Лаура Уилсон RSci

Стать профессионально зарегистрированным ученым

Узнайте, как вы могли бы стать профессионально зарегистрированным ученым в Научном совете.

50 лучших звезд науки Twitter | Наука

* Обновление : исходная история, представленная ниже, вызвала столько внимания в социальных сетях, что мы выпустили еще одну статью, в которой были отмечены реакции, более полное объяснение истории и того, почему определенные люди не были включены, а также расширенный список наиболее популярных практикующие ученые-исследователи в Твиттере.

Специалист по геномике

Нил Холл этим летом вызвал бурю в Интернете, предложив «индекс Кардашьян», или К-индекс, - сравнение количества подписчиков ученого в Твиттере с их цитированием.Ученые с высокими баллами в рейтинге, названном в честь звезды реалити-шоу Ким Кардашьян, одной из самых популярных знаменитостей на платформе социальных сетей, должны «выйти из Твиттера» и написать больше статей, - предложил Холл, который работает в Университете Ливерпуль в Великобритании.

Хотя Холл говорит, что имел в виду свой K-индекс беззаботно, его статья в Genome Biology вызвала бурю критики в Твиттере. Так кто же такие кардашцы в науке и оправдана ли критика Холла? Холл тактично отказался предоставить К-индекс для кого-либо конкретно, но Science интересовались именами и номерами.Мы составили список из 50 наиболее популярных ученых на платформе социальных сетей и количество их академических цитирований - и рассчитали их K-индекс, опираясь на данные цитирования из Google Scholar (. Более полное объяснение того, как мы составили список, приведено ниже. в конце полный рассказ ).

Три главных звезды науки Twitter:
(По подписчикам)
  • 1. Нил де Грасс Тайсон, астрофизик
    2400000 подписчиков @neiltyson
    Цитаты: 151 K-index: 11129
    Общее количество твитов: 3962
    Планетарий Хайдена, США

  • 2.Брайан Кокс, Физик
    1 440 000 подписчиков @ProfBrianCox
    Цитаты: 33 301 K-индекс: 1188
    Общее количество твитов: 10 300
    Манчестерский университет, Великобритания

  • 3. Ричард Докинз, биолог
    1 020 000 подписчиков @ Ричард Доукинс
    Цитаты: 49 631 K-индекс: 740
    Общее количество твитов: 19 000
    Оксфордский университет, Великобритания

См. Полный список 50 лучших.

Вместо того, чтобы называть «научными кардашцами» - тех, кто, как выразился Холл, «известны своей известностью», - список 50 лучших ученых показывает, что большинство звезд науки Twitter тратят много, если не все, своего времени на науку. коммуникация. Для них популярность Twitter может усилить их усилия по работе с общественностью. В качестве примера можно привести Нил де Грасс Тайсон, директор планетария Хайдена в Нью-Йорке и ведущий научного телешоу Cosmos: A Spacetime Odyssey . С более чем 2.4 миллиона подписчиков и менее 200 цитирований, астрофизик, несомненно, является ведущим ученым-знаменитостью в Твиттере и имеет самый высокий K-индекс среди всех в списке. И все же немногие сочтут его известность в Твиттере необоснованной.

Хотя индекс назван в честь женщины, опрос Science подчеркивает низкую представленность женщин-ученых в Твиттере, на что Холл намекнул в своем комментарии. Из 50 наиболее популярных ученых только четверо - женщины. Астроном Памела Гей из Университета Южного Иллинойса в Эдвардсвилле, чьи более 17000 подписчиков в Твиттере поставили ее 33-е место в списке, говорит, что результат ее не удивляет, потому что общество все еще пытается признать женщин лидерами в науке.Она добавляет, что женщины-ученые также чаще сталкиваются с сексистскими нападками в Интернете, которые могут препятствовать их участию. «В какой-то момент тебе просто надоели все комментарии« почему ты уродливый »или« почему ты такой горячий »».

Слава

Twitter не исключает исследовательских достижений, как показывает наш список 50 лучших пользователей Twitter. Многие из них имеют тысячи цитирований, и семь из перечисленных людей также фигурируют в двух недавних рейтингах влиятельных ученых на основе цитирования: в списке самых цитируемых исследователей Thomson Reuters за 2014 год и в рейтинге 100 лучших авторов Scholarometer.Даже в этом случае наиболее успешные ученые не приняли Twitter. Science провела выборку использования Twitter среди 50 случайно выбранных ныне живущих ученых из списка Scholarometer. Только пятая часть ученых имеет идентифицируемый профиль в Твиттере.

Даже те, кто не любит медиум. Чад Миркин из Северо-Западного университета в Эванстоне, штат Иллинойс, химик с самым высоким рейтингом в списке Scholarometer, считает Twitter пустой тратой драгоценного времени, которое он предпочел бы тратить на чтение и написание научных статей.«Многие социальные сети - это… время, потраченное на превознесение своих достижений», - говорит Миркин, который зарегистрировался в Twitter только для того, чтобы следить за результатами своего сына в теннисе. Лингвист Ноам Хомски, по некоторым параметрам самый известный из ныне живущих ученых, также неоднократно критиковал социальные сети за сокращение серьезного публичного дискурса до 140 символов.

Так почему же высоко цитируемые исследователи, которые также являются звездами науки Twitter, находят время для участия в социальных сетях? Генетик Эрик Тополь из Исследовательского института Скриппса в Сан-Диего, Калифорния (17-е место; 44 800 подписчиков), который может похвастаться более чем 150 000 цитирований, говорит, что когда-то он думал, что платформа социальных сетей предназначена только для «глупостей», таких как новости о знаменитостях.Затем он попробовал Twitter во время конференции TEDMED в 2009 году, чтобы оценить реакцию на его выступление. Теперь он начинает свой рабочий день с просмотра новостей и интересных исследований в своей области в своем Твиттере. В течение дня он несколько раз проверяет Твиттер и тратит еще 10–20 минут на вечернюю сводку новостей. «На самом деле, это может быть самое ценное время, которое я трачу на изучение того, что происходит в мире науки и медицины», - говорит Тополь, который отвечает своим последователям ежедневными сообщениями в Твиттере, презентациями и прочим.

Психолог Дэниел Гилберт из Гарвардского университета (36-е место; 15 500 подписчиков) рассматривает Твиттер как естественное продолжение его других общественных усилий, включая размещение научного документального фильма PBS This Emotional Life . Для него Twitter - это виртуальный класс, объединяющий пользователей сети со всего мира, интересующихся психологией счастья. «Это еще один обучающий инструмент», - говорит он.

Как и Тополь, Джонатан Эйзен из Калифорнийского университета в Дэвисе (25-е место; 24 900 подписчиков) говорит, что он не начинал как фанат Twitter.Энтузиаст открытого доступа и обмена, Эйзен участвовал в научных дискуссионных форумах, таких как группы новостей, еще до появления Всемирной паутины. Но ограничение в 140 символов в Twitter поначалу показалось ему «произвольным и бесполезным», - говорит он. Микробиолог зарегистрировал учетную запись в 2008 году по чисто случайным причинам - проверяя подробности визита знаменитого велосипедиста Ланса Армстронга в Дэвис, штат Калифорния.

Но после 20 минут просмотра новостей в социальной сети в тот день, по словам Эйзена, он был увлечен.«За минуту я могу просмотреть сотню сообщений в Twitter. … Это просто потрясающе, чтобы почувствовать, что происходит », - говорит Эйзен, который теперь ежедневно проводит от 5 минут до 8 часов в Твиттере, не говоря уже о ведении блога. Тем не менее, у Эйзена за плечами около 42 000 ссылок.

Эйзен говорит, что постоянные публикации в Твиттере текущих исследований в его лаборатории помогли привлечь аспирантов, а также два гранта на научное общение. Он предполагает, что активное присутствие в социальных сетях может даже помочь заявкам на финансирование исследований, поскольку это демонстрирует приверженность к работе с общественностью.Но спонтанность Twitter также может иметь неприятные последствия. Эйзен, например, в прямом эфире твитнул резкую критику на научных конференциях, которая вернулась, чтобы укусить его. «Вы можете показаться придурком, идиотом или и тем, и другим», - говорит он.

Временной, привлекающий внимание характер сообщений в Твиттере также делает их непригодными для подробных и глубоких научных дискуссий. Гилберт говорит, что он предпочитает твитнуть материалы, которые нравятся широкой аудитории, а не сложные научные статьи. Точно так же Эйзен резервирует длительные обсуждения для устаревших телефонных звонков и использует Twitter, чтобы вместо этого ссылаться на сообщения в блогах и другие, более длинные материалы.

Тем не менее, он и другие считают Twitter площадкой для краудсорсинга новых идей и исследований. Тополь говорит, что полагается на «армию веб-сканеров» в Твиттере, чтобы предоставить ему последние, наиболее примечательные исследования в области медицины. Его собственные твиты, в основном о докладах и презентациях, которые он находит интересными, также образуют архив, который можно извлечь с небольшой технической смекалкой.

Инструмент социальных сетей также функционирует как «еще одно измерение экспертной оценки», - говорит Тополь. Вместо того, чтобы ждать старых писем в редакцию, ученые могут зайти в Twitter, чтобы быстро критиковать свои исследования.«Авторы, которые не хотят участвовать в социальных сетях, упускают значительную возможность», - говорит он.

«К-индекс» ошибается, предполагая, что научная коммуникация и продуктивность исследований несовместимы, - говорит Альберт-Ласло Барабаши, теоретик сетей Северо-Восточного университета в Бостоне, изучающий социальные сети. По его словам, исследования альтметрик - альтернативных показателей для измерения научного воздействия - не обнаружили связи между такими показателями социальных сетей, как количество твитов, и традиционными показателями воздействия, такими как цитирование.«Нам действительно не следует смешивать эти два ... потому что они действительно исследуют разные аспекты личности ученого».

Со своей стороны, Холл говорит, что другие слишком много читали в его сатире, которая возникла после того, как организаторы конференции учитывали количество подписчиков в Твиттере при оценке выступающих. «Я не хочу никого критиковать за то, что у него много подписчиков в Twitter», - говорит он. «Я критикую только за то, что использую его как показатель для ученых-исследователей».

В любом случае, для научного сообщества может быть преждевременным беспокоиться о «науке кардашьян», когда перед ним стоит более насущная задача - оставаться актуальным в публичных дискуссиях.Даже популярность Тайсона в Твиттере превосходит популярность настоящей Ким Кардашьян, у которой в 10 раз больше подписчиков.

* МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Составленный здесь список самых популярных ученых далек от научного. Чтобы определить звезд науки Twitter, мы начали с таких известных ученых, как Тайсон, и проверили, за какими учеными они следят. Мы также сослались на онлайн-списки ученых, за которыми нужно следить в Твиттере, например, на этот, опубликованный The Huffington Post .Если мы пропустили кого-то, кто входит в список 50 лучших, сообщите нам об этом в разделе комментариев. Число подписчиков - это, конечно, очень грубый показатель влияния на Твиттер, но это наиболее доступный показатель для целей этой истории.

Вопрос о том, кого считать ученым, сам по себе является предметом споров. Как правило, мы включали только тех, кто получил докторскую степень. степень и опубликовал по крайней мере одну рецензируемую статью в рецензируемом журнале. В качестве исключения из этого правила мы исключили профессиональных журналистов, соответствующих вышеуказанным критериям.

Мы записали количество подписчиков в Твиттере для нашего списка 15 сентября. Чтобы подсчитать количество цитирований каждого ученого, мы за последний месяц просмотрели их профили в Google Scholar или, для тех, у кого нет профиля, использовали оценки, полученные с помощью программного обеспечения Publish or Perish, разработанного бизнес-профессором Анн-Вил Харзинг из ESCP Europe. . Из-за ограничений обоих методов количество цитирований является лишь приблизительной оценкой. Например, нет простого способа отличить физика Брайана Кокса из Университета Манчестера в Соединенном Королевстве от физиолога Брайана Кокса из Университета Торонто в Канаде при подсчете количества цитирований первого.Семь из наших 50 лучших авторов появляются либо в списке самых цитируемых исследователей Thomson Reuters 2014 года (*), либо в рейтинге 100 лучших авторов (+) Scholarometer, и каждый отмечен символом.

Индекс Кардашьян рассчитывается следующим образом: В своем комментарии, используя данные, собранные по 40 ученым, Холл вывел формулу для расчета количества подписчиков в Твиттере, которое ученый должен был бы указать для количества цитирований. K-индекс - это отношение фактического числа последователей ученого к числу последователей, «гарантированных» количеством цитирований.

Документ Excel со всеми собранными данными находится здесь .

50 лучших звезд науки Twitter
Прочтите всю историю в этом списке.
  • 1. Нил де Грасс Тайсон, астрофизик
    2400000 подписчиков @neiltyson
    Цитаты: 151 K-index: 11129
    Общее количество твитов: 3962
    Планетарий Хайдена, США

  • 2.Брайан Кокс, Физик
    1 440 000 подписчиков @ProfBrianCox
    Цитаты: 33 301 K-индекс: 1188
    Общее количество твитов: 10 300
    Манчестерский университет, Великобритания

  • 3. Ричард Докинз, биолог
    1 020 000 подписчиков @ Ричард Доукинс
    Цитаты: 49 631 K-индекс: 740
    Общее количество твитов: 19 000
    Оксфордский университет, Великобритания

  • 4.Бен Голдакр, Врач
    341000 подписчиков @bengoldacre
    Цитаты: 1086 K-индекс: 841
    Общее количество твитов: 47300
    Лондонская школа гигиены и тропической медицины, Великобритания

  • 5. Фил Плэйт, Astronomer
    320 000 подписчиков @BadAstronomer
    Цитаты: 254 K-index: 1256
    Общее количество твитов: 47 000
    Плохая астрономия, США

  • 6.Мичио Каку, Физик-теоретик
    310 000 подписчиков @michiokaku
    Цитаты: 5 281 K-index: 461
    Общее количество твитов: 1130
    Городской колледж Нью-Йорка, США

  • 7. Сэм Харрис, нейробиолог
    224 000 подписчиков @SamHarrisOrg
    Цитаты: 2416 K-index: 428
    Общее количество твитов: 2600
    Project Reason, США

  • 8.Ханс Рослинг, Мировой ученый-медик
    180000 подписчиков @HansRosling
    Цитаты: 1703 K-индекс: 384
    Общее количество твитов: 2708
    Каролинский институт, Швеция

  • 9. Тим Бернерс-Ли, Информатик
    179 000 подписчиков @timberners_lee
    Цитаты: 51 204 K-индекс: 129
    Общее количество твитов: 542
    Массачусетский технологический институт, США

  • 10.П.З. Myers, Biologist
    155000 подписчиков @pzmyers
    Цитаты: 1364 K-index: 355
    Общее количество твитов: 25400
    Университет Миннесоты, Моррис, США

  • 11. Стивен Пинкер, Ученый-когнитивист
    142 000 подписчиков @sapinker
    Цитаты: 49 933 K-index: 103
    Общее количество твитов: 1,612
    Гарвардский университет, США

  • 12.Ричард Уайзман, Психолог
    134000 подписчиков @RichardWiseman
    Цитаты: 4687 K-index: 207
    Общее количество твитов: 22400
    Университет Хартфордшира, Великобритания

  • 13. Лоуренс М. Краусс, Физик-теоретик
    99 700 подписчиков @ LKrauss1
    Цитаты: 10 155 K-индекс: 120
    Общее количество твитов: 1548
    Университет штата Аризона, США

  • 14.Атул Гаванде, Хирург / специалист в области общественного здравоохранения
    96 800 подписчиков @Atul_Gawande
    Цитаты: 13763 K-index: 106
    Общее количество твитов: 2118
    Гарвардский университет, США

  • 15. Оливер Сакс, Невролог
    76 300 подписчиков @OliverSacks
    Цитаты: 13 883 K-индекс: 83
    Общее количество твитов: 746
    Нью-Йоркский университет, США

  • 16.Дэн Ариэли *, Психолог / поведенческий экономист
    73000 подписчиков @danariely
    Цитаты: 16 307 K-индекс: 76
    Общее количество твитов: 1091
    Duke University, США

  • 17. Эрик Тополь *, Генетик
    44800 подписчиков @EricTopol
    Цитаты: 151281 K-index: 23
    Общее количество твитов: 4966
    Исследовательский институт Скриппса, США

  • 18.Брайан Грин, Физик-теоретик
    38,700 подписчиков @bgreene
    Цитаты: 11 133 K-index: 45
    Общее количество твитов: 191
    Колумбийский университет, США

  • 19. Маркус дю Сотуа, Математик
    34 200 подписчиков @MarcusduSautoy
    Цитаты: 1461 K-индекс: 77
    Общее количество твитов: 3555
    Оксфордский университет, Великобритания

  • 20.Шон Кэрролл, Физик-теоретик
    33 200 подписчиков @seanmcarroll
    Цитаты: 14 208 K-index: 36
    Общее количество твитов: 7 295
    Калифорнийский технологический институт, США

  • 21. Роберт Уинстон, Ученый по рождаемости
    31 900 подписчиков @ProfRWinston
    Цитаты: 7 324 K-индекс: 43
    Общее количество твитов: 445
    Имперский колледж Лондона, Великобритания

  • 22.Брюс Беттс, Ученый-планетолог
    28500 подписчиков @RandomSpaceFact
    Цитаты: 91 K-индекс: 155
    Общее количество твитов: 1619
    Планетарное общество, США

  • 23. Кэролайн Порко, Ученый-планетолог
    26100 подписчиков @carolynporco
    Цитаты: 2717 K-индекс: 48
    Общее количество твитов: 12700
    Институт космических наук, США

  • 24.Себастьян Трун +, Ученый-компьютерщик
    25 200 подписчиков @SebastianThrun
    Цитаты: 57 110 K-индекс: 17
    Общее количество твитов: 185
    Стэнфордский университет, США

  • 25. Джонатан Эйзен *, Биолог
    24900 подписчиков @phylogenomics
    Цитаты: 41289 K-индекс: 19
    Общее количество твитов: 46100
    Калифорнийский университет, Дэвис, США

  • 26.Дж. Крейг Вентер, Геномик
    23 500 подписчиков @JCVenter
    Цитаты: 75 338 K-индекс: 15
    Общее количество твитов: 365
    Институт Дж. Крейга Вентера, США

  • 27. Воан Белл, Нейробиолог
    23 500 подписчиков @vaughanbell
    Цитаты: 821 K-index: 63
    Общее количество твитов: 10 900
    Королевский колледж Лондона, Соединенное Королевство

  • 28.Роберт Симпсон, Астроном
    21 500 подписчиков @orbitingfrog
    Цитаты: 2280 K-index: 42
    Общее количество твитов: 11500
    Оксфордский университет, Великобритания

  • 29. Майкл Э. Манн *, Метеоролог
    20 900 подписчиков @MichaelEMann
    Цитаты: 15 049 K-индекс: 22
    Общее количество твитов: 20 000
    Государственный университет Пенсильвании, США

  • 30.Джерри Койн, Биолог
    19500 подписчиков @Evolutionistrue
    Цитаты: 16657 K-индекс: 20
    Общее количество твитов: 7711
    Чикагский университет, США

  • 31. Гэри Кинг *, Статистик
    19 400 подписчиков @kinggary
    Цитаты: 36 311 K-индекс: 16
    Общее количество твитов: 3080
    Гарвардский университет, США

  • 32. Майк Браун, Астроном
    18 300 подписчиков @plutokiller
    Цитаты: 7 870 K-index: 24
    Общее количество твитов: 9 764
    Калифорнийский технологический институт, США

  • 33.Памела Л. Гей, Астроном
    17 800 подписчиков @starstryder
    Цитаты: 238 K-индекс: 71
    Общее количество твитов: 12700
    Университет Южного Иллинойса, Эдвардсвилл, США

  • 34. Жан Франсуа Гариепи, нейробиолог
    17 700 подписчиков @JFGariepy
    Цитаты: 153 K-индекс: 82
    Общее количество твитов: 3 231
    Duke University, США

  • 35.Боб Меткалф, Специалист по информатике
    16 400 подписчиков @BobMetcalfe
    Цитирование: 424 K-индекс: 55
    Общее количество твитов: 16 100
    Техасский университет, Остин, США

  • 36. Дэниел Гилберт +, Психолог
    15 500 подписчиков @DanTGilbert
    Цитаты: 26 752 K-индекс: 14
    Общее количество твитов: 1294
    Гарвардский университет, США

  • 37.Даниэль Левитин, Нейробиолог
    15400 подписчиков @danlevitin
    Цитаты: 5688 K-индекс: 22
    Общее количество твитов: 3036
    Университет Макгилла, Канада

  • 38. Эндрю Мейнард, Специалист по гигиене окружающей среды
    15 300 подписчиков @ 2020science
    Цитаты: 10411 K-index: 18
    Общее количество твитов: 16 200
    Центр изучения рисков Мичиганского университета, США

  • 39.Пол Блум, Психолог
    15100 подписчиков @paulbloomatyale
    Цитаты: 14 135 K-index: 16
    Общее количество твитов: 1973
    Йельский университет, США

  • 40. Мэтт Либерман, нейробиолог
    14 500 подписчиков @social_brains
    Цитаты: 12 763 K-index: 16
    Общее количество твитов: 3 088
    Калифорнийский университет, Лос-Анджелес, США

  • 41.Сет Шостак, Астроном
    14,500 подписчиков @SethShostak
    Цитаты: 424 K-index: 48
    Общее количество твитов: 294
    Институт SETI, США

  • 42. Дэниел МакАртур, Genomicist
    14 100 подписчиков @dgmacarthur
    Цитаты: 6884 K-индекс: 19
    Общее количество твитов: 15 600
    Гарвардская медицинская школа, США

  • 43. Джон Аллен Паулос, Математик
    14000 подписчиков @JohnAllenPaulos
    Цитаты: 1489 K-индекс: 31
    Общее количество твитов: 4144
    Temple University, США

  • 44.Вес Димов, Иммунолог
    13 900 подписчиков @DrVes
    Цитирование: 211 K-index: 58
    Общее количество твитов: 32 200
    Чикагский университет, США

  • 45. Саймон Барон-Коэн, Психопатолог
    13 600 подписчиков @sbaroncohen
    Цитаты: 84 132 K-индекс: 8
    Общее количество твитов: 119
    Кембриджский университет, Великобритания

  • 46.Эми Майнцер, Астроном
    13 600 подписчиков @AmyMainzer
    Цитаты: 1444 K-index: 31
    Общее количество твитов: 2221
    Лаборатория реактивного движения, США

  • 47. Брайан Крюгер, Genomicist
    12 500 подписчиков @LabSpaces
    Цитаты: 154 K-index: 58
    Общее количество твитов: 36 700
    Duke University, США

  • 48. Карен Джеймс, Биолог
    12 200 подписчиков @kejames
    Цитирование: 1007 K-index: 31
    Общее количество твитов: 61 800
    Биологическая лаборатория Маунт-Дезерт-Айленд, США

  • 49.Майкл Эйзен, Биолог
    11800 подписчиков @mbeisen
    Цитаты: 68 785 K-индекс: 8
    Общее количество твитов: 16300
    Калифорнийский университет, Беркли, США

  • 50. Мика Аллен, нейробиолог
    11 600 подписчиков @neuroconscience
    Цитаты: 81 K-index: 66
    Общее количество твитов: 21 900
    Университетский колледж Лондона, Великобритания

Коррекция, 17 сентября, 12:22 п.м .: Исправлены некоторые аффилированности и области знаний.

Премия «

новаторов в науке» | Нью-Йоркская академия наук

* Агентство науки, технологий и исследований (A * STAR), Сингапур
Казахский национальный университет им. Аль-Фараби, Казахстан
Американский университет Бейрута (АУБ), Ливан
Американский университет Шарджи, Объединенные Арабские Эмирейтс
Бандунгский технологический институт (ITB), Индонезия
Пекинский технологический институт, Китай
Пекинский педагогический университет, Китай
* Университет Читкара, Индия
Университет Чулалонгкорн, Таиланд
Городской университет Гонконга, Гонконг
Женский университет Ихва, Юг Корея
Университет Фудань, Китай
Институт науки и технологий Кванджу (GIST), Южная Корея
Университет Ханьян, Южная Корея
Харбинский технологический институт, Китай
Университет Хиросимы, Япония
Университет Хоккайдо, Япония
Гонконгский баптистский университет, Гонконг
Huazhong University of Science and Technology, China
HUFS - Hankuk (Korea) University of Foreign Studies, South Kor ea
Индийский институт науки (IISc), Индия
Индийский технологический институт Бомбей (IITB), Индия
Индийский технологический институт Дели (IITD), Индия
Индийский технологический институт Канпур (IITK), Индия
Индийский технологический институт Харагпур (IIT-KGP), Индия
Индийский технологический институт в Мадрасе (IITM), Индия
Индийский технологический институт Рурки (IITR), Индия
KAIST - Корейский передовой институт науки и технологий, Южная Корея
Университет Кейо, Япония
Университет Халифа наук и технологий, Объединенные Арабские Эмираты
Университет короля Абдулазиза (KAU), Саудовская Аравия
Университет нефти и полезных ископаемых имени короля Фахда, Саудовская Аравия
Университет Короля Сауда, Саудовская Аравия
* Университет Кобе, Япония
Университет Кореи, Южная Корея
Киото Университет, Япония
Университет Кён Хи, Южная Корея
Университет Кюсю, Япония
L.Евразийский национальный университет им. Н. Гумилева, Казахстан
Университет Махидол, Таиланд
Университет Нагоя, Япония
Нанкинский университет, Китай
Нанкайский университет, Китай
Наньянский технологический университет (НТУ), Сингапур
* Национальный центр неврологии и психиатрии, Япония
National Cheng Университет Кунг (NCKU), Тайвань
Национальный университет Цзяо Дун, Тайвань
Национальный Тайваньский педагогический университет, Тайвань
Национальный Тайваньский университет (NTU), Тайвань
Национальный Тайваньский университет науки и технологий (Тайваньский технологический), Тайвань
Национальный университет Цин Хуа, Тайвань
Национальный университет науки и технологий (NUST) Исламабад, Пакистан
Национальный университет Сингапура (NUS), Сингапур
Национальный университет Ян Мин, Тайвань
Университет Осаки, Япония
Пакистанский институт инженерных и прикладных наук (PIEAS), Пакистан
Пекинский университет, Китай
Pohang University of Science and Technology (POSTECH), South Корея
Катарский университет, Катар
* RIKEN, Япония
Сеульский национальный университет, Южная Корея
Шанхайский университет Цзяо Тонг, Китай
Шанхайский университет, Китай
Южный университет науки и технологий, Китай
Университет Султана Кабуса, Оман
Сунь Ятсен Университет, Китай
Университет Сунгюнкван (SKKU), Южная Корея
Тайбэйский медицинский университет, Тайвань
Университет Тейлора, Малайзия
Технион - Израильский технологический институт, Израиль
Тель-Авивский университет, Израиль
Китайский университет Гонконга (CUHK), Гонконг Конг
Иерусалимский еврейский университет, Израиль
Гонконгский политехнический университет, Гонконг
Гонконгский университет науки и технологий, Гонконг
Гонконгский университет, Гонконг
Токийский университет, Япония
Тяньцзиньский университет, Китай
Университет Тохоку, Япония
Токийский технологический институт, Япония
Токийский медицинский и стоматологический университет (TMDU), Япония
* Токийский медицинский университет, Япония
Университет Тунцзи, Китай
Университет Цинхуа, Китай
Университет UCSI, Малайзия
Университет Объединенных Арабских Эмиратов, Объединенные Арабские Эмираты
Университет Гаджа Мада, Индонезия
Университет Индонезии, Индонезия
Университет Брунея-Даруссалама 22, Бруней Кебангсаан Малайзия (UKM), Малайзия
Universiti Malaya (UM), Малайзия
Universiti Putra Malaysia (UPM), Малайзия
Universiti Sains Malaysia (USM), Малайзия
Universiti Teknologi Brunei, Бруней
Universiti Teknologi University Malaysia (UTM
) Индонезия, Индонезия
Университет Макао, Макао
Университет науки и технологий Китая, Китай
Филиппинский университет, Филиппины
Университет Цукуба, Япония
Университет Васэда, Япония
* Научный институт Вейцмана
Уханьский университет, Китай
Сианьский университет Цзяотун, Китай
Университет Йонсей, Южная Корея
Чжэ Университет Цзян, Китай

Университет Ольборга, Дания
Университет Аалто, Финляндия
Орхусский университет, Дания
Московский государственный технический университет им. Баумана, Россия
Белорусский государственный университет, Беларусь
Биркбек, Лондонский университет, Великобритания
Брюнельский университет Лондон, Великобритания
Кардиффский университет, Соединенное Королевство
CentraleSupélec, Франция
Технологический университет Чалмерса, Швеция
Карлов университет, Чехия
Город, Лондонский университет, Соединенное Королевство
Мадридский университет Комплутенсе, Испания
Делфтский технологический университет, Нидерланды
Даремский университет, Соединенное Королевство Королевство
Eberhard Karls Universität Tübingen, Германия
École des Ponts ParisTech, France
École Normale Supérieure de Lyon, France
École Normale Supérieure Paris-Saclay, France
École Polytechnique, France
École de la Polytechnique, France
École de la Polytechnique Технологический университет, N etherlands
* Медицинский центр Университета Эразма, Роттердам, Нидерланды
Университет Эразма, Роттердам, Нидерланды
ETH Zurich - Швейцарский федеральный технологический институт, Швейцария
* Лаборатория европейской молекулярной биологии
Freie Universität, Берлин, Германия
Университет Гента, Бельгия
Университет Хериот-Ватт, Великобритания
Humboldt-Universität zu Berlin, Германия
IE University, Испания
* Imagine Institute, Франция
Imperial College London, Великобритания
* INSERM, Франция
* Институт молекулярной биотехнологии (IMBA), Австрия
Университет ИТМО, Россия
Ягеллонский университет, Польша
Johannes Kepler Universität Linz (JKU), Австрия
* Каролинский институт, Швеция
Katholieke Universiteit Leuven, Бельгия
Казанский (Приволжский) федеральный университет, Россия
Королевский колледж Лондон (KCL), Великобритания
KIT, Великобритания Технологический институт, Германия
KTH Королевский технологический институт, Швеция
Университет Ланкастера, Великобритания
Университет Лейдена, Нидерланды
Университет Линчёпинга, Швеция
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Россия
Университет Лафборо, Великобритания
Университет Людвига-Максимилиана, Мюнхен, Германия
Университет Лунда, Швеция
Маастрихтский университет, Нидерланды
Москва Физико-технический институт (МФТИ / Московский Физтех), Россия
Московский государственный институт международных отношений (МГИМО), Россия
* MRC Laboratory of Molecular Biology (LMB), United Kingdom
National Research Nuclear University (MEPhI / Moscow Engineering Physics) Institute), Россия
Национальный исследовательский университет Высшей школы экономики (НИУ ВШЭ), Россия
Ирландский национальный университет Голуэй (NUIG), Ирландия
* Нидерландский онкологический институт, Нидерланды
Ньюкаслский университет, Великобритания
Норвежский университет науки и технологий, Норвегия
Новосибирский государственный университет, Россия
О Университет ксфорд Брукс, Великобритания
Миланский политехнический университет, Италия
Туринский политехнический университет, Италия
Лондонский университет королевы Марии (QMUL), Великобритания
Королевский университет Белфаст, Великобритания
Университет Радбауд, Нидерланды
Рейнский университет Фридриха-Вильгельмса, Бонн , Германия
Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (RWTH), Германия
Лондонский Королевский университет Холлоуэй, Великобритания
Университет РУДН, Россия
Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, Германия
Санкт-Петербургский государственный университет, Россия
Римский университет Сапиенца, Италия
Sciences Po (Парижский институт политических исследований), Франция
* Scuola Normale Superiore, Италия
* Scuola Superiore Sant'Anna Pisa, Италия
Лондонский университет SOAS, Великобритания
Университет Сорбонна, Франция
Стокгольмский университет, Швеция
* Университет Тампере, Финляндия
Датский технический университет, Дания
Технический университет tät Berlin (TU Berlin), Германия
Technische Universität Darmstadt, Германия
Technische Universität Dresden, Германия
Technische Universität Graz, Австрия
Technische Universität München, Германия
Technische Universität Wien, Австрия 912, Лондон, Франция Школа экономики и политических наук (LSE), Соединенное Королевство
Эдинбургский университет, Соединенное Королевство
Эксетерский университет, Соединенное Королевство
Манчестерский университет, Соединенное Королевство
Шеффилдский университет, Соединенное Королевство
* Университет Тромсё - Арктический университет Норвегии, Норвегия
Уорикский университет, Великобритания
* Тилбургский университет, Нидерланды
* Томский политехнический университет, Россия
Томский государственный университет, Россия
Тринити-колледж Дублин, Дублинский университет, Ирландия
Университет Умео, Швеция
Автономный университет Мадрида, Испания
Мадридский университет Карлоса III (UC3M), Испания
* Universidad Complutense de Madrid, Испания
Universidad de Navarra, Испания
Università degli Studi di Milano, Италия
Università degli Studi di Napoli Federico II, Италия
* Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia Studivers, Италия
* Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia Studivers, Италия
* Università degli Studi di Napoli Federico II, Италия ди Перуджа, Италия
Università degli Studi di Padova, Италия
Università di Bologna (UNIBO), Италия
Università di Pisa, Италия
Università Vita-Salute San Raffaele, Италия
Universitat Autónoma de Barcelona, ​​Испания
Universitat de Barcelona (Uiversitat de Barcelona) , Испания
Universität Erlangen-Nürnberg, Германия
Universität Frankfurt am Main, Германия
Universität Freiburg, Германия
Universität Göttingen, Германия
Universität Hamburg, Германия
Universität Innsbruck, Германия
Universität, Германия Германия
Universitat Politècnica de Catalunya - BarcelonaTech (UPC), Испания
Universitat Politècni ca de València, Испания
Universitat Pompeu Fabra, Испания
Universität Stuttgart, Германия
Universität Ulm, Германия
Universität Wien, Австрия
Université Catholique de Louvain, Бельгия
Université de Paris, Франция
Stuttgart Université , Франция
Université Libre de Bruxelles, Бельгия
Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, France
Université Paris-Sud, France
Université PSL, France
Universitö della Svizzera italiana, Швейцария
Университетский колледж Корк, Ирландия
Университетский колледж
Дублин, Ирландия Университетский колледж Лондона, Великобритания
Университет Абердина, Великобритания
Амстердамский университет, Нидерланды
Антверпенский университет, Бельгия
Базельский университет, Швейцария
Батский университет, Великобритания
Бергенский университет, Норвегия
Бернский университет, Швейцария
Бирмингемский университет, Соединенное Королевство
Универ город Бристоль, Соединенное Королевство
Кембриджский университет, Соединенное Королевство
Химико-технологический университет, Прага, Чехия
Копенгагенский университет, Дания
Университет Данди, Соединенное Королевство
Университет Восточной Англии (UEA), Соединенное Королевство
Университет Эссекс, Великобритания
Женевский университет, Швейцария
Университет Глазго, Великобритания
Гетеборгский университет, Швеция
Университет Гронингена, Нидерланды
Хельсинкский университет, Финляндия
Университет Ювяскюля, Финляндия
Кентский университет, Великобритания
Университет Лозанны, Швейцария
Университет Лидса, Соединенное Королевство
Университет Лестера, Соединенное Королевство
Лиссабонский университет, Португалия
Ливерпульский университет, Соединенное Королевство
Ноттингемский университет, Соединенное Королевство
Университет Осло, Норвегия
Университет Оулу, Финляндия
Оксфордский университет, Соединенное Королевство
Университет Порту, Португалия
Университет Рединга, Соединенное Королевство
Университет Саутгемптона, Соединенное Королевство
Университет Южной Дании, Дания
Университет Сент-Эндрюс, Соединенное Королевство
* Университет Св.Галлен (HSG), Швейцария
Университет Стратклайда, Великобритания
Университет Суррея, Великобритания
Университет Сассекса, Великобритания
Тартуский университет, Эстония
* Университет Тренто, Италия
Университет Турку, Финляндия
Университет Твенте , Нидерланды
Варшавский университет, Польша
Йоркский университет, Великобритания
Цюрихский университет, Швейцария
Упсальский университет, Швеция
Уральский федеральный университет, Россия
Утрехтский университет, Нидерланды
* VIB, Бельгия
Vrije Universiteit Amsterdam, Нидерланды
Vrije Universiteit Brussel (VUB), Бельгия
Wageningen University, Нидерланды
Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Германия

Pontificia Universidad Católica, Аргентина, Аргентина
Pontificia Universidad Católica de Chile (UCiversidia Universidad Católica de Chile (UCiversicado Universidad Católica de Chile), Chile Perúcia de Chile
*, Chile
* del де Монтеррей (ITESM), Мексика
* UNESP, Бразилия
* U niversidad Austral, Аргентина
* Universidad de Belgrano, Аргентина
Universidad de Buenos Aires (UBA), Аргентина
Universidad de Chile, Чили
* Universidad de La Habana, Куба
Universidad de los Andes, Колумбия
* Universidad de los Andes (UM) Монтевидео , Уругвай
Universidad de Palermo (UP), Аргентина
* Universidad de Santiago de Chile (USACH), Chile
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Мексика
Universidad Nacional de Colombia, Colombia
* Universidad de Colombia, Колумбия
* Universidada22, Urug Сан-Паулу, Бразилия
Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Бразилия
Федеральный университет в Рио-де-Жанейро, Бразилия

Университет штата Аризона, США
* Обернский университет, США
Медицинский колледж Бейлора, США
Бостонский университет , США
* Госпиталь Бригама и женщин
Университет Брауна, США
* Неврологический институт Берка, США
Калифорния Технологический институт Орнии (Калифорнийский технологический институт), США
Университет Карнеги-Меллона, США
Университет Кейс Вестерн Резерв, США
* Детская больница Филадельфии, США
* Медицинский центр детской больницы Цинциннати
* Лаборатория Колд-Спринг-Харбор, США
Колумбийский университет, США
Корнельский университет, США
Университет Далхаузи, Канада
Дартмутский колледж, США
Дартмут-Хичкок, США
Университет Дьюка, США
Университет Эмори, США
Университет Джорджа Вашингтона, США
Джорджтаунский университет, США
Технологический институт Джорджии (Технологический институт Джорджии), США
* Институты Гладстона, США
Гарвардский университет, США
* Университет Ховарда, США
* Медицинская школа Икана на горе Синай, США
Университет Индианы, США
* Janelia Research Кампус, США
Университет Джона Хопкинса, США
* Институт развития мозга Либера, США
* Массачусетский научно-исследовательский институт больницы общего профиля, США
Массачусетский технологический институт (MIT), США
* Клиника Мэйо, США
Университет Макгилла, Канада
Университет Макмастера, Канада
* Медицинский колледж Висконсина, США
* Медицинский университет Южной Каролины
* Онкологический центр им. Слоана Кеттеринга, США
Университет штата Мичиган, США
* Медицинская школа Маунт-Синай Икан
* Национальный институт здоровья (NIH), США
* Технологический институт Нью-Джерси (NJIT), США
* Психиатрический институт штата Нью-Йорк (NYSPI), США
Нью-Йоркский университет (NYU), США
Нью-Йорк Йоркский университет Langone Health, США
Государственный университет Северной Каролины, США
Северо-Восточный университет, США es
Северо-Западный университет, США
Государственный университет Пенсильвании, США
Принстонский университет, США
Университет Пердью, США
Королевский университет в Кингстоне, Канада
* Политехнический институт Ренсселера, США
Университет Райса, США
Университет Рутгерса - Нью-Брансуик, США
* Институт биологических исследований Солка, США
Университет Саймона Фрейзера, Канада
Стэнфордский университет, США
Университет Стони-Брук, Государственный университет Нью-Йорка, США
SUNY Downstate Health Sciences University, США
Техасский университет A&M, США
* The Graduate Center, CUNY, США
* Больница для больных детей, Канада
Государственный университет Огайо, США
* Университет Рокфеллера, США
Университет Тафтса, США
Университет Сеть здравоохранения, Канада
The University of Arizona, United S tates
Университет Западного Онтарио (Западный университет), Канада
Университет Монреаля, Канада
Университет в Буффало SUNY, США
* Сеть университетов здравоохранения, Канада
Университет Альберты, Канада
Университет Британской Колумбии, Канада
Университет Калгари, Канада
Калифорнийский университет, Беркли (UCB), США
Калифорнийский университет, Дэвис (UCD), США
Калифорнийский университет, Ирвин (UCI), США
Калифорнийский университет, Лос-Анджелес (UCLA), США
Калифорнийский университет, Сан-Диего (UCSD), США
* Калифорнийский университет, Сан-Франциско (UCSF), США
Калифорнийский университет, Санта-Барбара (UCSB), США
* Калифорнийский университет, Санта-Крус (UCSC), США
Чикагский университет, США
Колорадский университет в Боулдере, США
Колорадский университет в Денвере, США
* Universit г. Коннектикут, США
Университет Флориды, США
Гавайский университет в Маноа, США
Иллинойский университет в Урбана-Шампейн, США
Иллинойский университет, Чикаго (UIC), США
Университет г. Канзас, США
Мэрилендский университет, Колледж-Парк, США
* Массачусетский университет, Амхерст, медицинский факультет, США
Массачусетский университет, Амхерст, США
Университет Майами, США
Мичиганский университет, США
Университет городов-побратимов Миннесоты, США
* Университет Невады, Рино
Университет Северной Каролины, Чапел-Хилл, США
Университет Нотр-Дам, США
Университет Оттавы, Канада
Университет Пенсильвании, США
Университет Питтсбурга , США
Университет Рочестера, США
* Университет Южной Флориды, США
Uni Университет Южной Калифорнии, США
Техасский университет в Остине, США
* Юго-западный медицинский центр Техасского университета (Юго-западный Юта), США
Университет Торонто, Канада
Университет Юты, США
Университет Виктории, Канада
Университет Вирджинии, США
Университет Вашингтона, США
Университет Ватерлоо, Канада
Университет Висконсин-Мэдисон, США
* Институт Ван Андел, США
Университет Вандербильта, США
* Медицинский центр Университета Вандербильта, США
Политехнический институт и университет штата Вирджиния (Технологический институт Вирджинии), США
Университет Уэйк-Форест, США
* Вашингтонский государственный университет, США
Вашингтонский университет в г.Луис, США
* Государственный университет Уэйна, США
* Weill Cornell Medicine, США
* Институт Уайтхеда, США
Йельский университет, США
Университет Йешива, США

Университет Кертина, Австралия
Университет Дикина, Австралия
Университет Гриффита, Австралия
* Университет Джеймса Кука, Австралия
Университет Ла Троб, Австралия
Университет Линкольна, Новая Зеландия
Университет Маккуори, Австралия
Университет Мэсси, Новая Зеландия
Университет Монаша, Австралия
Квинслендский технологический университет (QUT), Австралия
Университет RMIT, Австралия
Технологический университет Суинберна, Австралия
Австралийский национальный университет, Австралия
Университет Аделаиды, Австралия
Университет Окленда, Новая Зеландия
Университет Мельбурна, Австралия
Университет Нового Южного Уэльса (UNSW Сидней), Австралия
Университет Ньюкасла , Австралия (UON), Австралия
Университет Квинсленда, Австралия
Университет Сиднея, Австралия
Университет Западной Австралии, Австралия
* Университет Канберры, Австралия
Университет Кентербери, Новая Зеландия
Университет Отаго, Новая Зеландия
Университет Южной Австралии, Австралия
Университет Тасмании, Австралия
Технологический университет Сидней, Австралия
Университет Вайкато, Новая Зеландия
Университет Вуллонгонга, Австралия
Веллингтонский университет Виктории, Новая Зеландия

.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *