Утверждено расписание проведения всероссийских проверочных работ в 2021 году
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки утвердила расписание проведения всероссийских проверочных работ (ВПР) в 2021 году.
Согласно данному документу, ВПР пройдут для обучающихся 4-8 классов в штатном режиме, для обучающихся 11 классов – по решению школы. Конкретные даты проведения ВПР для каждого класса и предмета школы определят самостоятельно в рамках установленного расписанием периода.
Начнется проведение ВПР в 2021 году с проверочных работ для 11 классов. Они пройдут по истории, биологии, географии, физике, химии и иностранным языкам (английскому, немецкому или французскому) в период с 1 по 26 марта. ВПР по географии школы могут провести для обучающихся 11 или 10 классов в зависимости от своего учебного плана.
С 15 марта по 21 мая пройдут ВПР для 4 классов (по русскому языку, математике и окружающему миру), 5 классов (русский язык, математика, история, биология), 6 и 8 классов (русский язык и математика), 7 классов (русский язык, математика, история, биология, география, обществознание, физика).
Обучающиеся 6 и 8 классов с 15 марта по 21 мая напишут ВПР еще по двум предметам на основе случайного выбора. Шестиклассникам могут встретиться ВПР по истории, биологии, географии или обществознанию, восьмиклассникам – по истории, биологии, географии, обществознанию, химии или физике. Информация о распределении предметов по классам в каждой параллели будет направлена школам через их личные кабинеты в Федеральной информационной системе оценки качества образования.
ВПР рекомендуется проводить на 2-4 уроках. Время, отведенное на написание проверочной работы по разным предметам и классам, будет указано в инструкции по их выполнению.
Расписание ВПР 2021: официально утвержденное Рособрнадзором
Расписание ВПР 4 классов на 2021 год
Ученики 4-х классов проходят ВПР по русскому языку, по математике, по окружающему миру. Работы проводятся в период с 15 марта по 21 мая. Точные даты и график проведения ВПР определяет образовательная организация.
Расписание ВПР 5 классов на 2021 год
Ученики 4-х классов проходят ВПР по русскому языку, по математике, по истории, биологии. Работы проводятся в период с 15 марта по 21 мая. Точные даты и график проведения ВПР определяет образовательная организация.
Расписание ВПР 6 классов на 2021 год
Все ученики 6-х классов проходят ВПР по русскому языку, по математике. Также школьники 6 классов сдают ВПР по двум из учебных предметов история, биология, география, обществознание, которые определяются для каждого класса путем случайного выбора. Работы проводятся в период с 15 марта по 21 мая. Точные даты и график проведения ВПР определяет образовательная организация.
Расписание ВПР 7 классов на 2021 год
Ученики 7-х классов проходят ВПР по русскому языку, по математике, истории, биологии, географии, обществознанию, физике, английскому, немецкому или французскому языку. Работы проводятся в период с 15 марта по 21 мая. Точные даты и график проведения ВПР определяет образовательная организация.
Расписание ВПР 8 классов на 2021 год
Все ученики 8-х классов проходят ВПР по русскому языку, математике. Также для каждого класса случайным выбором определяются два предмета для ВПР из истории, биологии, географии, обществознанию, физике, химии. Работы проводятся в период с 15 марта по 21 мая. Точные даты и график проведения ВПР определяет образовательная организация.
ВПР для 9 классов
Ученики 9-х классов Всероссийский проверочные работы не сдают.
ВПР для 10-11 классов
Ученики 10-х классов сдают ВПР в режиме апробации по географии. Ученики 11-х классов сдают ВПР по истории, биологии. Географии, физике, химии, английскому, немецкому или французскому языку. Даты проведения ВПР для школьников 10-11 классов с 1 по 26 марта 2021 года.
Сроки проведения ВПР 2020 изменены
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки продлила сроки проведения всероссийских проверочных работ в 2020 году до 25 мая и разрешила школам самостоятельно определять их график.
Соответствующий приказ был подписан временно исполняющим обязанности руководителя Рособрнадзора Анзором Музаевым.
«В приказе указывается, что даты проведения проверочных работ для учеников 4-7 классов определяются руководителями учебных заведений по согласованию с органом госвласти субъекта РФ в сфере образования, и до конца учебного года, в удобное для них время, они должны будут их провести», – сообщил Анзор Музаев.
Он пояснил, что в этом году каждая школа имеет свои индивидуальные варианты контрольных измерительных материалов, которые автоматически формируются из банка заданий ВПР, поэтому принятые изменения не повлияют серьезным образом на организацию ВПР. При этом директора школ будут нести персональную ответственность за защиту информации по вариантам проверочных работ их школ.
Даты проведения ВПР в 8 классах, которые в 2020 году проходят в режиме апробации, перенесены на более поздние сроки – с 14 апреля по 14 мая. Школы сами будут решать, проводить эти проверочные работы или нет.
Читать в источнике
Для справки
Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это итоговые контрольные работы, которые проводятся в общеобразовательных организациях по итогам обучения в каждом классе. ВПР проводятся по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов.
ВПР не являются аналогом государственной итоговой аттестации. Они проводятся на региональном или школьном уровне.
Результаты ВПР могут использоваться для формирования программ развития образования на уровне муниципалитетов, регионов и в целом по стране, для совершенствования методики преподавания предметов в конкретных школах, а также для индивидуальной работы с учащимися. Итоги ВПР не влияют на получение аттестата.
В 2020 году ВПР проходят для учащихся 4-8 классов и 11-х классов. Всего в ВПР в этом году примут участие около 6,5 миллионов школьников из примерно 37 тысяч школ.
Смотрите также:
Школы смогу сами определить даты проведения всероссийских контрольных — Общество
МОСКВА, 15 февраля. /ТАСС/. Российские школы самостоятельно определят конкретные даты проведения Всероссийских проверочных работ (ВПР). Однако они будут ограничены рамками установленного расписанием периода, сообщила в понедельник пресс-служба Рособрнадзора.
«ВПР пройдут для обучающихся 4-8-х классов в штатном режиме, для обучающихся 11-х классов — по решению школы. Конкретные даты проведения ВПР для каждого класса и предмета школы определят самостоятельно в рамках установленного расписанием периода», — говорится в сообщении.
Итоговые контрольные в 2021 году начнутся с проверочных работ для 11-х классов. Они пройдут по истории, биологии, географии, физике, химии и иностранным языкам (английскому, немецкому или французскому) в период с 1 по 26 марта. ВПР по географии школы могут провести для обучающихся 11-х или 10-х классов в зависимости от своего учебного плана.
С 15 марта по 21 мая пройдут ВПР для 4-х классов — по русскому языку, математике и окружающему миру, 5-х классов — русский язык, математика, история, биология, 6-х и 8-х классов — русский язык и математика, 7-х классов — русский язык, математика, история, биология, география, обществознание, физика. Эти проверочные работы пройдут для всех классов в параллели. Также в обязательном порядке все ученики 7-х классов напишут с 1 апреля по 21 мая ВПР по иностранному языку: английскому, немецкому или французскому.
Обучающиеся 6-х и 8-х классов с 15 марта по 21 мая напишут ВПР еще по двум предметам на основе случайного выбора. Шестиклассникам могут встретиться ВПР по истории, биологии, географии или обществознанию, восьмиклассникам — по истории, биологии, географии, обществознанию, химии или физике. Информация о распределении предметов по классам в каждой параллели будет направлена школам через их личные кабинеты в Федеральной информационной системе оценки качества образования, уточнили в ведомстве. ВПР рекомендуется проводить на 2-4 уроках. Время, отведенное на написание работы по разным предметам и классам, будет указано в инструкции по их выполнению.
Всероссийские проверочные работы — это итоговые контрольные, которые проводятся в школах по завершении обучения в классе. Они проходят по отдельным предметам для оценки уровня знаний учеников с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов.
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (РОСОБРНАДЗОР) Читаем Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 29 января 2019 года № 84 «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся образовательных организаций в 2019 году». Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 06 февраля 2019 года № 01-68/13-01 о скорректированном план-графике проведения всероссийских проверочных работ (ВПР) и национальных исследований качества образования (НИКО) в 2019 году. График проведения ВПР 2019 Порядок проведения ВПР 2019
Региональные документы Департамент Смоленской области по образованию и науке Приказ Департамента Смоленской области по образованию и науке от 28.03.2019 года № 251-ОД «О проведении Всероссийских проверочных работ в Смоленской области в 2019 году» Муниципальные документы Отдел образования Администрации муниципального образования «Починковский район» Смоленской области Приказ Отдела образования Администрации муниципального образования «Починковский район» Смоленской области от 29.03.2019 года № 112 б «О проведении Всероссийских проверочных работ в образовательных организациях Починковского района в 2019 году»
Министерство образования и науки Российской ФедерацииПриказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 июня 2017 года № 624 «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 января 2017 года № 69 «О проведении мониторинга качества образования» (https://vpr.statgrad.org/#3174 ) ГРАФИК ВСЕРОССИЙСКИХ ПРОВЕРОЧНЫХ РАБОТ НА 2018 ГОД Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 октября 2017 года № 1025 «О проведении мониторинга качества образования». Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (РОСОБРНАДЗОР) Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 17.01.2018 N 05-11 «Всероссийские проверочные работы — 2018»
Региональные документы Департамент Смоленской области по образованию и науке Приказ Департамента Смоленской области по образованию и науке от 13.09.2017 года № 787-ОД «О проведении Всероссийских проверочных работ во 2 и 5 классах» Письмо Департамента Смоленской области по образованию и науке от 18.09.2017 № исх.07810 «О проведении Всероссийских проверочных работ во 2 и 5 классах в начале учебного года» Приказ Департамента Смоленской области по образованию и науке от 14.03.2018 года № 239-ОД «О проведении Всероссийских проверочных работ в Смоленской области в 2018 году»
Муниципальные документы Отдел образования Администрации муниципального образования «Починковский район» Смоленской области Приказ Отдела образования Администрации МО «Починковский район» Смоленской области от 03 октября 2017 года № 258 «О проведении Всероссийских проверочных работ во 2 и 5 классах в начале 2017-2018 учебного года».
СПИСОК образовательных организаций Починковского района, участвующих в проведении Всероссийских проверочных работ во 2 и 5 классах. Форма отчета.
План-график проведения ВПР 2018 Порядок проведения ВПР 2018 График проведения ВПР в 4 и 5 классах на 2018 год.
Распоряжение Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) № 2322-05 от 30 августа 2016 года «Об утверждении графиков проведения мероприятий, направленных на исследование качества образования на 2016-2017 годы». Распоряжение Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) № 3167-05 от 6 декабря 2016 года » О внесении изменений в распоряжение Федеральной службы оп надзору в сфере образования и науки № 2322-05 от 30 августа 2016 года». Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 02.02.2017 № 05-41 «Всероссийские проверочные работы» Презентация о проведении ВПР на 2016-2017 годы. График проведения ВПР в 2017 году
О ПРОВЕДЕНИИ ВСЕРОССИЙСКИХ ПРОВЕРОЧНЫХ РАБОТ В 11 КЛАССЕ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Дата |
День недели |
Форма проведения |
Класс |
Учебный предмет |
Режим проведения |
|
2 апреля 2019 |
вторник |
ВПР |
7 |
Иностранный язык |
апробация |
|
11 |
История |
апробация |
|||
|
4 апреля 2019 |
четверг |
ВПР |
7 |
Обществознание |
апробация |
|
11 |
Биология |
апробация |
|||
|
9 апреля 2019 |
вторник |
ВПР |
6 |
География |
штатный |
|
7 |
Русский язык |
апробация |
|||
|
11 |
Физика |
апробация |
|||
|
11 апреля 2019 |
четверг |
ВПР |
6 |
История |
штатный |
|
7 |
Биология |
апробация |
|||
|
10-11 |
География |
апробация |
|||
|
15-19 апреля |
по выбору школы |
ВПР |
4 |
Русский язык (1, 2 части) |
штатный |
|
16 апреля 2019 |
вторник |
ВПР |
5 |
История |
штатный |
|
6 |
Биология |
штатный |
|||
|
7 |
География |
апробация |
|||
|
11 |
Иностранный язык |
апробация |
|||
|
18 апреля 2019 |
четверг |
ВПР |
5 |
Биология |
штатный |
|
6 |
Обществознание |
штатный |
|||
|
7 |
Математика |
апробация |
|||
|
11 |
Химия |
апробация |
|||
|
22-26 апреля |
по выбору школы |
ВПР |
4 |
Математика Окружающий мир |
штатный |
|
23 апреля 2019 |
вторник |
ВПР |
5 |
Математика |
штатный |
|
6 |
Русский язык |
штатный |
|||
|
7 |
Физика |
апробация |
|||
|
25 апреля 2019 |
четверг |
ВПР |
5 |
Русский язык |
штатный |
|
6 |
Математика |
штатный |
|||
|
7 |
История |
апробация |
Всероссийские проверочные работы
Всероссийские проверочные работы — это комплексный проект в области оценки качества образования, направленный на развитие единого образовательного пространства в Российской Федерации, мониторинг введения Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), формирование единых ориентиров в оценке результатов обучения, единых стандартизированных подходов к оцениванию образовательных достижений обучающихся.
Указанные цели достигаются за счет проведения ВПР в единое время по единым комплектам заданий, а также за счет использования единых для всей страны критериев оценивания.
Раздел «ВПР» официального сайта Рособрнадзора
Участники ВПР
Участниками ВПР по каждому учебному предмету являются все обучающиеся соответствующих классов всех образовательных организаций Российской Федерации, реализующих программы начального общего, основного общего и/или среднего общего образования.
Перечень учебных предметов и классов, обучающиеся которых в обязательном порядке являются участниками ВПР, а также перечень учебных предметов и классов, по которым решение об участии в ВПР принимает образовательная организация, ежегодно утверждается Рособрнадзором.
Обучающиеся тек классов, в которых ВПР проводится в первый год, принимают участие в ВПР по решению образовательной организации.
Обучающиеся 11 классов принимают участие в ВПР по решению образовательной организации. В случае принятия образовательной организацией такого решения в ВПР по конкретному учебному предмету принимают участие все обучающиеся этой образовательной организации, не планирующие проходить государственную итоговую аттестацию в форме единого государственного экзамена (далее — ЕГЭ) по данному учебному предмету. Обучающиеся 11 классов, планирующие сдавать ЕГЭ по конкретному учебному предмету, принимают участие в ВПР по данному предмету по своему выбору.
Способ информационного обмена при проведении ВПР
Информационный обмен и сбор данных в рамках проведения ВПР осуществляется с использованием Федеральной информационной системы оценки качества образования (далее — ФИС ОКО) посредством внесения данных через личные кабинеты региональных, муниципальных координаторов (специалистов, назначенных органом субъекта Российской Федерации и муниципальным органом, для координации проведения ВПР на региональном и муниципальном уровнях) и образовательных организаций, в которых размещается актуальная информация о ходе проведения ВПР, инструктивные и методические материалы.
Информационный обмен включает:
— сбор необходимых сведений об образовательной организации для проведения ВПР,
— публикацию инструктивных и методических материалов по проведению ВПР,
— предоставление каждой образовательной организации комплектов заданий для проведения ВПР,
— предоставление каждой образовательной организации ответов и критериев оценивания выполнения заданий ВПР,
— предоставление образовательной организации форм для сбора результатов ВПР,
— направление образовательной организацией сведений о результатах ВПР по каждому классу по каждому учебному предмету в виде заполненных форм в ФИС ОКО,
— предоставление образовательной организации результатов по итогам проведения ВПР, форум технической поддержки ВПР.
Проверка работ осуществляется коллегиально экспертами на базе образовательной организации. Решение о выставлении отметок обучающимся по результатам ВПР и иных формах использования результатов ВПР в рамках образовательного процесса принимает образовательная организация в соответствии с установленной действующим законодательством Российской Федерации в сфере образования компетенцией.
Контроль за проведением ВПР
В целях обеспечения контроля за проведением ВПР, достоверности внесенных в ФИС ОКО сведений Министерство образования и науки Пермского края вправе:
— направлять независимых наблюдателей в образовательную организацию на всех этапах ВПР: от получения и тиражирования материалов ВПР до внесения результатов в ФИС ОКО,
— получать доступ к работам участников ВПР и отчетным формам по итогам проверки, проводить анализ объективности проведенной проверки в соответствии с системой оценивания отдельных заданий и проверочных работ в целом,
— перепроверку отдельных работ с привлечением специалистов в сфере образования, обладающих необходимыми знаниями для участия в проверке работ, не являющихся сотрудниками данной организации,
— в случаях выявления фактов умышленного искажения результатов ВПР, информировать учредителя для принятия при необходимости управленческих решений в отношении должностных лиц, допустивших ненадлежащее исполнение служебных обязанностей.
Сроки проведения ВПР в 2021 году утверждены Приказом Рособрнадзора от 11.02.2021 №119 «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2021 году» (с письмом от 12.02.2021 №14-15)
Расписание ВПР на 2021 год для всех классов предусматривает плавающие даты. Школы смогут сами выбрать удобный день для проведения ВПР в отведенном интервале. Варианты работ по всем предметам и классам будут генерироваться автоматически из банка оценочных средств ВПР. Таким образом, для каждой школы варианты станут индивидуальными.
Образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР в 2019 году
Образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР в 2020 году
Образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР в 2021 году
Методические рекомендации по проведению Всероссийских проверочных работ
Порядок проведения ВПР в 2021 году
План-график проведения всероссийских проверочных работ в 2021 году
Организационно-технологическое и информационное сопровождение проведения Всероссийских проверочных работ на территории Пермского края осуществляет Центр оценки качества образования ГАУ ДПО «Институт развития образования Пермского края», тел. 8 (342) 210-14-60.
Контактные лица в муниципальных районах, округах, городских округах Пермского края — муниципальные координаторы ВПР.
Контактные лица в Министерстве образования и науки Пермского края, ответственные за проведение ВПР:
1. Начальник управления общего, дополнительного образования и воспитания
Калинчикова Лариса Николаевна, 8 (342) 217-78-89, [email protected]
2. Ведущий консультант отдела общего образования управления общего, дополнительного образования и воспитания
Блинова Александра Юрьевна, 8 (342) 217-67-43, [email protected]
2020-2021 учебный год
Письмо АО «Академия «Просвещение» от 23 марта 2021 года № АП-81/21 «О консультировании специалистов, участвующих в организации всероссийских проверочных работ в 2021 году»(pdf, 150.72 Кб)
Дата публикации 12 апреля 2021
Дата изменения 12 апреля 2021
Просмотреть Скачать
Приказ Министерства образования и науки Пермского края от 12.04.2021 № 26-01-06-371 «О внесении изменений в план-график проведения мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций на территории Пермского края в форме Всероссийских проверочных работ в 2021 году, утвержденного приказом Министерства образования и науки Пермского края от 18 февраля 2021 г. №26-01-06-148 «О проведении Всероссийских проверочных работ в 2021 году»(pdf, 708.92 Кб)
Дата публикации 12 апреля 2021
Дата изменения 12 апреля 2021
Просмотреть Скачать
Приказ Министерства образования и науки Пермского края от 05.03.2021 № 26-01-06-216 «О порядке проведения Всероссийских проверочных работ в 2021 году»(pdf, 2.84 Мб)
Дата публикации 18 марта 2021
Дата изменения 18 марта 2021
Просмотреть Скачать
Приказ Министерства образования и науки Пермского края от 18.02.2021 № 26-01-06-148 «О проведении Всероссийских проверочных работ в 2021 году»(pdf, 822.13 Кб)
Дата публикации 18 марта 2021
Дата изменения 18 марта 2021
Просмотреть Скачать
Методические рекомендации Рособрнадзора по проведению ВПР(PDF, 1.92 Мб)
Дата публикации 18 марта 2021
Дата изменения 18 марта 2021
Просмотреть Скачать
План-график проведения всероссийских проверочных работ в 2021 году(pdf, 84.08 Кб)
Дата публикации 18 марта 2021
Дата изменения 18 марта 2021
Просмотреть Скачать
Приказ Рособрнадзора от 11.02.2021 №119 О проведении Рособрнадзором мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме ВПР в 2021 году(pdf, 2.21 Мб)
Дата публикации 18 марта 2021
Дата изменения 18 марта 2021
Просмотреть Скачать
Список муниципальных координаторов ВПР в 2020-2021 учебном году(xlsx, 12.4 Кб)
Дата публикации 18 марта 2021
Дата изменения 18 марта 2021
Просмотреть Скачать
2019-2020 учебный год
Сборник методических материалов по результатам проведения всероссийских проверочных работ, региональных мониторинговых исследований, проводимых в Пермском крае в 2019-2020 учебном году, и рекомендаций по анализу и использованию результатов оценочных процедур(pdf, 12.09 Мб)
Дата публикации 19 января 2021
Дата изменения 19 января 2021
Просмотреть Скачать
План-график проведения ВПР 2020(docx, 25.84 Кб)
Дата публикации 10 апреля 2020
Дата изменения 10 апреля 2020
Просмотреть Скачать
Приказ Министерства образования и науки Пермского края от 26.03.2020 № СЭД-26-01-06-274 «О внесении изменений в приказ Министерств образования и науки Пермского края от 29 января 2020 года № СЭД-26-01-06-60 «О проведении Всероссийских проверочных работ в 2020 году»(pdf, 244.5 Кб)
Дата публикации 10 апреля 2020
Дата изменения 10 апреля 2020
Просмотреть Скачать
Приказ Министерства образования и науки Пермского края от 17.02.2020 № СЭД-26-01-06-133 «О порядке проведения Всероссийских проверочных работ в 2020 году»(pdf, 383.13 Кб)
Дата публикации 05 марта 2020
Дата изменения 05 марта 2020
Просмотреть Скачать
Приказ Министерства образования и науки Пермского края от 29.01.2020 № СЭД-26-01-06-60 «О проведении Всероссийских проверочных работ в 2020 году»(pdf, 245.58 Кб)
Дата публикации 05 марта 2020
Дата изменения 05 марта 2020
Просмотреть Скачать
Методические рекомендации по проведению Всероссийских проверочных работ(pdf, 1.93 Мб)
Дата публикации 05 марта 2020
Дата изменения 05 марта 2020
Просмотреть Скачать
План-график провдения ВПР в 2020 году(pdf, 253.53 Кб)
Дата публикации 05 марта 2020
Дата изменения 05 марта 2020
Просмотреть Скачать
Порядок проведения ВПР в 2020 году(pdf, 220.79 Кб)
Дата публикации 05 марта 2020
Дата изменения 05 марта 2020
Просмотреть Скачать
Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 27 декабря 2019 г. № 1746 «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2020 году»(pdf, 624.08 Кб)
Дата публикации 05 марта 2020
Дата изменения 05 марта 2020
Просмотреть Скачать
Сборник методических материалов по результатам проведения всероссийских проверочных работ, региональных мониторинговых исследований, проводимых в Пермском крае в 2019 году, и рекомендаций по повышению объективности контрольно-оценочных процедур(pdf, 7.24 Мб)
Дата публикации 05 марта 2020
Дата изменения 05 марта 2020
Просмотреть Скачать
Список ответственных специалистов (муниципальных координаторов) за проведение ВПР в муниципальных районах, округах, городских округах Пермского края(doc, 67.5 Кб)
Дата публикации 05 марта 2020
Дата изменения 05 марта 2020
Просмотреть Скачать
2018-2019 учебный год
Пр СЭД-26-01-06-8 от 11.01.2018 О проведении Всероссийских проверочных работ и Национальных исследований качества образования в общеобразовательн(pdf, 153.34 Кб)
Дата публикации 17 октября 2018
Дата изменения 17 октября 2018
Просмотреть Скачать
правильное определение времени | Английский словарь для учащихся
право [
1 ] ( прав 3-е лицо в настоящем ) ( правящее причастие в настоящем ) ( правое прошедшее время и прошедшее время ) (ПРАВИЛЬНО, ИЛИ СООТВЕТСТВУЕТ ДОПУСТИМО)
Пожалуйста, посмотрите категорию 16, чтобы увидеть, отображается ли искомое выражение под другим заголовком.
1 adj Если что-то правильно, это правильно и согласуется с фактами. (= правильно) (Антоним: неправильно)
Совершенно верно … Часы никогда не указали подходящее время … Бармен сказал мне, что вы видели Энн во вторник утром. Это правильно?
Право — тоже наречие., Adv ADV после v
О некоторых вещах он догадался правильно.
♦ правильно adv ADV after v
Она присутствовала только на одной встрече, если я правильно помню.
2 adj Если вы делаете что-то правильно или в нужном месте, вы делаете это так или там, где это должно быть сделано или планировалось.
usu ADJ n (= правильно) (Антоним: неправильно)
Правильная ходьба — это форма аэробных упражнений … Затем шоколад плавится до нужной температуры.
Right также является наречием., Adv ADV после v (= правильно)
Чтобы убедиться, что все сделал правильно, купил толстую инструкцию.
3 прил. Если вы говорите, что кого-то видят во всех подходящих местах или знают всех правильных людей, вы имеете в виду, что они едут в социально приемлемые места или знают людей, которые являются социально приемлемыми.
usu ADJ n (Антоним: неверно)
Его всегда можно было увидеть в нужных местах …
4 adj Если кто-то прав в чем-то, он прав в том, что он говорит или думает об этом., (Антоним: неверно)
Рон был прав насчет результатов всех всеобщих выборов, кроме одного …
♦ правильно adv
Он справедливо предположил, что мальчик прячется.
5 adj Если что-то вроде выбора, действия или решения является правильным, оно является лучшим или наиболее подходящим. , (Антоним: неверно)
Она сделала правильный выбор, уехав из Нью-Йорка … Было принято правильное решение, но, вероятно, по неправильным причинам…
♦ правильно adv ADV с v
Она надеялась, что решила правильно.
6 adj Если что-то не так, значит, есть что-то неудовлетворительное в ситуации или предмете, о котором вы говорите.
v-link ADJ, с brd-neg (Антоним: неверно)
Рататуй не подходит по вкусу ни к одному другому маслу …
7 прил. Если вы думаете, что кто-то поступил правильно, вы думаете, что у него были веские моральные причины.
v-link ADJ, usu ADJ to-inf (Антоним: неверно)
Вы были правы, сделав то, что сделали, в данных обстоятельствах …
♦ правильно adv ADV перед v, ADV с cl
Толпа кричала о наказании, но судья справедливо проигнорировал их …
8 adj Право используется для обозначения действий или действий, которые считаются морально хорошими и приемлемыми.
v-link ADJ, часто с brd-neg (Антоним: неверно)
Нехорошо оставлять ее вот так …
Правильно тоже существительное., N-uncount
По крайней мере, он отличал хорошее от плохого.
♦ правильность n-uncount usu N
Многие люди имеют очень твердое мнение о правильности или неправильности аборта.
9 глагол Если вы что-то исправляете или если оно само себя исправляет, оно возвращается в свое нормальное или правильное состояние после пребывания в нежелательном состоянии.
Они осознают необходимость восстановления экономики … V n
Ваше зрение приходит в норму очень быстро. V прон-рефл
10 глагол Если вы исправляете ошибку, вы делаете что-то, чтобы исправить ошибку или что-то плохое, что вы сделали в прошлом. (= исправить)
Мы добились прогресса в исправлении ошибок прошлого … V n
11 глагол Если вы поправите что-то, что упало или перевернулось, или если оно само выпрямится, то оно вернется в свое нормальное вертикальное положение.
Он выровнял яхту и продолжил гонку … V n
Вертолет повернул под ужасным углом, прежде чем выпрямиться. V прон-рефл
12 adj Правая сторона материала — это сторона, которая должна быть видна и обращена наружу, когда из нее что-то делают.
ADJ n (Антоним: неверно)
13 Если вы говорите, что дела идут хорошо, вы имеете в виду, что ваша жизнь или ситуация развивается так, как вы планировали или ожидали, и вы довольны этим.
♦ идти направо фраза V перегибает
Я не могу придумать ничего в моей жизни, что идет правильно …
14 Если кто-то вел себя правильно с моральной или юридической точки зрения, вы можете сказать, что он прав. Вы обычно используете это выражение, когда человек вовлечен в спор или спор.
♦ справа фраза usu v-link PHR (антоним: в неправильном)
Она была не совсем права…
15 Если вы что-то исправляете, вы исправляете что-то, что было неправильно или вызывало проблемы.
♦ , чтобы исправить это фраза V изменяет
Мы обнаружили, что пошло не так, и собираемся исправить это.
16
→
сердце в нужном месте
→
сердце
→
Он вам нужен
→
обслужить
→
по правой стороне
→
сторона
правильное определение времени | Английский словарь для учащихся
право [
1 ] ( прав 3-е лицо в настоящем ) ( правящее причастие в настоящем ) ( правое прошедшее время и прошедшее время ) (ПРАВИЛЬНО, ИЛИ СООТВЕТСТВУЕТ ДОПУСТИМО)
Пожалуйста, посмотрите категорию 16, чтобы увидеть, отображается ли искомое выражение под другим заголовком.
1 adj Если что-то правильно, это правильно и согласуется с фактами. (= правильно) (Антоним: неправильно)
Совершенно верно … Часы никогда не указали подходящее время … Бармен сказал мне, что вы видели Энн во вторник утром. Это правильно?
Право — тоже наречие., Adv ADV после v
О некоторых вещах он догадался правильно.
♦ правильно adv ADV after v
Она присутствовала только на одной встрече, если я правильно помню.
2 adj Если вы делаете что-то правильно или в нужном месте, вы делаете это так или там, где это должно быть сделано или планировалось.
usu ADJ n (= правильно) (Антоним: неправильно)
Правильная ходьба — это форма аэробных упражнений … Затем шоколад плавится до нужной температуры.
Right также является наречием., Adv ADV после v (= правильно)
Чтобы убедиться, что все сделал правильно, купил толстую инструкцию.
3 прил. Если вы говорите, что кого-то видят во всех подходящих местах или знают всех правильных людей, вы имеете в виду, что они едут в социально приемлемые места или знают людей, которые являются социально приемлемыми.
usu ADJ n (Антоним: неверно)
Его всегда можно было увидеть в нужных местах …
4 adj Если кто-то прав в чем-то, он прав в том, что он говорит или думает об этом., (Антоним: неверно)
Рон был прав насчет результатов всех всеобщих выборов, кроме одного …
♦ правильно adv
Он справедливо предположил, что мальчик прячется.
5 adj Если что-то вроде выбора, действия или решения является правильным, оно является лучшим или наиболее подходящим. , (Антоним: неверно)
Она сделала правильный выбор, уехав из Нью-Йорка … Было принято правильное решение, но, вероятно, по неправильным причинам…
♦ правильно adv ADV с v
Она надеялась, что решила правильно.
6 adj Если что-то не так, значит, есть что-то неудовлетворительное в ситуации или предмете, о котором вы говорите.
v-link ADJ, с brd-neg (Антоним: неверно)
Рататуй не подходит по вкусу ни к одному другому маслу …
7 прил. Если вы думаете, что кто-то поступил правильно, вы думаете, что у него были веские моральные причины.
v-link ADJ, usu ADJ to-inf (Антоним: неверно)
Вы были правы, сделав то, что сделали, в данных обстоятельствах …
♦ правильно adv ADV перед v, ADV с cl
Толпа кричала о наказании, но судья справедливо проигнорировал их …
8 adj Право используется для обозначения действий или действий, которые считаются морально хорошими и приемлемыми.
v-link ADJ, часто с brd-neg (Антоним: неверно)
Нехорошо оставлять ее вот так …
Правильно тоже существительное., N-uncount
По крайней мере, он отличал хорошее от плохого.
♦ правильность n-uncount usu N
Многие люди имеют очень твердое мнение о правильности или неправильности аборта.
9 глагол Если вы что-то исправляете или если оно само себя исправляет, оно возвращается в свое нормальное или правильное состояние после пребывания в нежелательном состоянии.
Они осознают необходимость восстановления экономики … V n
Ваше зрение приходит в норму очень быстро. V прон-рефл
10 глагол Если вы исправляете ошибку, вы делаете что-то, чтобы исправить ошибку или что-то плохое, что вы сделали в прошлом. (= исправить)
Мы добились прогресса в исправлении ошибок прошлого … V n
11 глагол Если вы поправите что-то, что упало или перевернулось, или если оно само выпрямится, то оно вернется в свое нормальное вертикальное положение.
Он выровнял яхту и продолжил гонку … V n
Вертолет повернул под ужасным углом, прежде чем выпрямиться. V прон-рефл
12 adj Правая сторона материала — это сторона, которая должна быть видна и обращена наружу, когда из нее что-то делают.
ADJ n (Антоним: неверно)
13 Если вы говорите, что дела идут хорошо, вы имеете в виду, что ваша жизнь или ситуация развивается так, как вы планировали или ожидали, и вы довольны этим.
♦ идти направо фраза V перегибает
Я не могу придумать ничего в моей жизни, что идет правильно …
14 Если кто-то вел себя правильно с моральной или юридической точки зрения, вы можете сказать, что он прав. Вы обычно используете это выражение, когда человек вовлечен в спор или спор.
♦ справа фраза usu v-link PHR (антоним: в неправильном)
Она была не совсем права…
15 Если вы что-то исправляете, вы исправляете что-то, что было неправильно или вызывало проблемы.
♦ , чтобы исправить это фраза V изменяет
Мы обнаружили, что пошло не так, и собираемся исправить это.
16
→
сердце в нужном месте
→
сердце
→
Он вам нужен
→
обслужить
→
по правой стороне
→
сторона
Давайте поговорим о правильном времени | Ада Убрези | Будьте уникальны
Давайте поговорим о правильном времени, связанном с жизнью.
Недавно я начал играть с идеей сделать татуировку. Когда я кратко упомянул об этом своему другу, он просто прокомментировал:
Его: «Почему тебе за 30? Почему ты не получил его раньше? Я больше не думаю, что буду этим заниматься ».
Я отвечаю: «Ну, теперь у меня наконец-то есть деньги, время и, самое главное, веская причина для этого».
Я не понимал, почему делать тату в 30 лет — плохая идея.
Возраст действительно имеет значение?
Это был только один из многих примеров.Не уверен, что вы заметили это, но с какого-то момента этого столетия путешествия, образ жизни или рабочая культура пытаются протолкнуть идею делать определенные вещи в определенном возрасте. Например, давайте посмотрим на путешествия. Кто-нибудь задумывался, почему мы должны посещать некоторые страны в возрасте от 20 до 30 лет, а почему не раньше или позже? Честно говоря, я не понимаю. Или, может быть, я слишком много об этом думаю? Мне просто непонятно, почему мне не нравится путешествовать или делать определенные вещи, когда мне хочется, независимо от моего возраста.
Это правда, что в некоторых случаях мы ограничены определенными условиями. Если вы решите завести ребенка в свои 40 лет, это возможно, но с биологической точки зрения это не лучшее время. Не волнуйтесь, я не забыл о наших удивительных технологических достижениях и о том, что они позволяют нам делать в этой области.
Но как насчет тех других вещей, когда мы не зависим от наших биологических часов. Я искал другой пример, и тогда, хотя [следует немного черного юмора], ну, ну, танцевать на похоронах, вероятно, не лучшее время для этого.Потом я тоже вспомнил, я видел, как это произошло, так что аргумент неверный.
Может быть, я слишком чувствителен или неправильно воспринимаю эту тенденцию, но я не могу читать статьи, в которых говорится, что нам следует делать и когда мы должны это делать.
Разве это не просто ненужное давление, без которого мы могли бы жить?
Когда самое подходящее время что-либо делать? За некоторыми исключениями, я не верю, что существует что-то вроде «правильного времени».
Единственное подходящее время, которое у нас есть, — это сейчас.«Сейчас» — это время, когда вы решаете что-то сделать, сказать, поехать, испытать.
Один из моих любимых примеров, который отражает суть правильного выбора времени, полностью зависящего от нас, — это, вероятно, тот, который я прочитал в книге Митча Албона «Вторники с Морри» . Я уверен, что все были в подобной ситуации раньше.
Когда вы чувствуете прилив любви к партнеру, но ничего не говорите, потому что застыли в страхе перед тем, что эти слова могут сделать с вашими отношениями.
Еще рано говорить, что я люблю тебя? мне подождать? Что, если вы не скажете это в ответ? Когда подходящий момент для этого?
Я убедился на собственном опыте, что самое подходящее время, когда вы этого хотите. Рано или поздно нет.
«Подходящее время — это любое время, когда кому-то еще повезло. «Генри Джеймс
Я часто думаю, что результат того, что мы пережили, влияет на наше впечатление о самом« правильном времени ».
Если опыт отрицательный, это было ужасное время.С другой стороны, если мы добьемся успеха, у нас возникнет ощущение, что мы не сможем лучше рассчитать время. Все получилось отлично.
Все мы живем в разном темпе, и все мы путешествуем индивидуально.
Следовательно, мы должны делать то, что нам хочется. Когда есть подходящее время, чтобы что-то сделать для вас, это не значит, что это должно быть подходящее время для меня. Не правда ли? Единственное правильное время — это время вашей жизни.
Доверяя правильному времени — САЧА СТЮАРТ
«Если жизнь принесет нам что-то даже лучшее, чем мы себе представляли, это начнется с того, что жизнь не даст вам того, что вы хотите.Мэтт Кан (Без страха любить)
У нас часто есть эти глубокие желания в жизни, чтобы все шло определенным путем, получить эту работу, иметь этого человека в качестве нашего партнера или, возможно, чтобы что-то развивалось точно так же, как мы хотелось бы, и когда это происходит не так, как мы планировали, или, возможно, неожиданно растворяется, это может закончиться тем, что мы чувствуем разочарование; поскольку жизнь имеет забавный способ не совсем так, как мы планировали.
Однако что, если в этой жизни есть место для чего-то большего, чем вы могли себе представить?
Если было что-то, чего вы хотели, чего вы не получили, или, возможно, что-то ушло или было отнято, можете ли вы увидеть причину этого, это уступает место следующей стадии вашей высшей эволюции, чтобы Вы никогда не могли представить, что можете войти?
Чем больше вы можете рассматривать эти моменты с изяществом, чем меньше вы боретесь с неожиданностями, тем больше вы можете легко течь и различные волны, которые происходят в жизни.
Что, если у вас в настоящее время нет того, чего вы хотите в своей жизни, это возможность дать вам больше времени, чтобы распутать любые ограничивающие убеждения или старые шаблоны, подготовив вас к получению всех удивительных вещей, которые вам должны иметь , и развить вас к следующему этапу с изяществом, смирением и радостью.
Все здесь для вас
Могли бы вы видеть, что все каким-то образом здесь для вас?
Верить в то, что когда вы сдадитесь в нужное время, это время может быть другом, а не врагом.
Когда случаются хорошие вещи — говорите спасибо за этот опыт.
Когда случаются неожиданные вещи — благодарите за этот опыт.
Это подчинение жизни и универсальному принципу, согласно которому жизнь приносит вам то, что вам нужно, результаты и обстоятельства, которые приведут вас к следующей стадии вашей эволюции, к вашей высшей цели.
Что, если трудности, с которыми вы столкнулись сегодня, делают вас сильнее, чтобы вы могли осуществить свою большую судьбу?
В конце концов, рост не происходит в нашей зоне комфорта.Я знаю, что могу оглянуться назад на некоторые из моих самых больших жизненных проблем, разрушение отношений, болезни, вещи, которыми я не горжусь, и ошибки, которые ведут меня туда, где я нахожусь сегодня. Я знаю, что не смогу научить тому, что делаю, если сам не прошел через тяжелые испытания, не вкладывая ежедневные часы в медитацию, ища людей, которые помогли бы мне понять себя и свои действия в различных ситуациях, не помогая мне преодолеть горе. года.
Боль ошибок и потерь, хотя в то время была травматичной, подтолкнула меня к тому, чтобы стать чем-то большим, чем я когда-либо мог бы быть без нее, и реальность такова, что путешествие никогда не заканчивается.Жизнь по-прежнему будет сопровождаться своими проблемами и временами разрушения, независимо от того, сколько «работы» вы делаете над собой.
Даже наше горе или наша потеря имеют свои дары, и дело не в том, чтобы прикрыть эти вещи «позитивным мышлением», не позволяя нам чувствовать, что происходит в нашей жизни. Каждая эмоция — это часть жизни, и важно, чтобы мы пережили их, чтобы они не застряли в нашем физическом теле. Тем не менее, это ощущение, когда он не спускается в кроличью нору и в конечном итоге поглощается эмоцией или «историей» о том, что произошло.
«Благоприятный поток слез, который сливается воедино, создает течение реки, уносит вас с берега только для того, чтобы привести вас туда, где вы должны быть. Вид транспорта ». Мэтт Кан
Можете ли вы увидеть картину в целом, или это то, что вам нужно, чтобы оглянуться назад, чтобы понять урок, или подарок того момента времени, можете ли вы поверить, что жизнь здесь для вас? ?
Примирение со временем
Мы часто боремся с выбором времени жизни, вместо того чтобы позволить ей развиваться естественным образом.
То, что есть прямо сейчас, является частью разворачивающегося события, могли бы вы увидеть, что времена, когда у вас нет того, чего вы хотите, как время, чтобы подготовиться к тому, когда эти вещи будут развиваться в вашей жизни?
Что в игре задействован более высокий интеллект, и все, что вы изучаете в «неимении», исцеляет вас и создает большее расширение, чтобы перейти на следующий уровень.
Представьте, если бы у вас было все, что вы хотели прямо сейчас? Не осталось бы ничего, что можно было бы расти, творить, желать и жить, хотя, возможно, на мгновение вы почувствуете себя прекрасно, а через какое-то время, вероятно, почувствуете себя довольно подавляюще, не так ли?
Мы часто проецируем свое счастье на реальность вне нас самих, которая произойдет в будущем, когда у нас будет что-то отличное от того, что есть сейчас.
Однако вам не нужно ждать будущего, чтобы получить дары настоящего момента. Каждая веха, отношения, противостояние, встреча могут изменить вас к лучшему.
Это действительно зависит от того, насколько мы решаем приспособиться к каждому моменту, и как мы учимся и растем каждый день.
Вы можете решить, сколько вы отдаете каждому моменту
Вы можете жить в подарке настоящего момента или ждать прогнозируемого будущего.
Вы можете выбрать, насколько открыто ваше сердце, насколько бесстрашно вы готовы брать на себя каждый день своей жизни (даже в его трудностях), насколько полны энтузиазма, с какой любовью и сколько вы вкладываете в каждый момент.
Даже если в каждый момент вы можете принести или сделать немного, просто сделайте шаг вперед. Затем в следующий момент спрашиваю, что еще я могу сделать?
С каждым шагом, вера в то, что жизнь здесь для вас, что все развивается так, как должно, в божественное время.
Примечание авторов: эта статья основана на работе Мэтта Кана и недавнем выступлении «Бесстрашная любовь».
Определение сроков выхода на рынок
Что такое рыночное время?
Рыночный выбор времени — это процесс перемещения инвестиционных денег на финансовый рынок или с него — или переключения фондов между классами активов — на основе методов прогнозирования.Если инвесторы могут предсказать, когда рынок пойдет вверх или вниз, они смогут совершать сделки, чтобы превратить это движение рынка в прибыль.
Расчет времени на рынке часто является ключевым компонентом активно управляемых инвестиционных стратегий и почти всегда является базовой стратегией для трейдеров. Прогностические методы для принятия решений о времени выхода на рынок могут включать фундаментальные, технические, количественные или экономические данные.
Многие инвесторы, ученые и финансовые специалисты считают, что рассчитать время на рынке невозможно.Другие инвесторы, в особенности активные трейдеры, твердо верят в выбор времени для рынка. Возможны ли успешные рыночные сроки — вопрос спорный, хотя почти все рыночные профессионалы согласны с тем, что делать это в течение значительного периода времени — сложная задача.
Ключевые выводы
- Рыночный выбор времени — это процесс перемещения инвестиционных денег на финансовый рынок или с него — или переключения фондов между классами активов — на основе методов прогнозирования.
- Если инвесторы могут предсказать, когда рынок пойдет вверх или вниз, они могут заключать сделки, чтобы превратить это движение рынка в прибыль.
- Выбор времени на рынке — это противоположность стратегии «покупай и держи», когда инвесторы покупают ценные бумаги и держат их в течение длительного периода, независимо от волатильности рынка.
- Хотя это и возможно для трейдеров, управляющих портфелем и других финансовых специалистов, среднестатистическому индивидуальному инвестору сложно рассчитать время выхода на рынок.
- Для среднего инвестора, у которого нет времени или желания наблюдать за рынком ежедневно, а в некоторых случаях ежечасно, есть веские причины избегать рыночных расчетов и сосредоточиться на долгосрочных инвестициях.
Понимание сроков выхода на рынок
Сроки выхода на рынок сделать невозможно. Краткосрочные торговые стратегии оказались успешными для профессиональных дневных трейдеров, портфельных менеджеров и постоянных инвесторов, которые используют анализ графиков, экономические прогнозы и даже интуицию, чтобы определить оптимальное время для покупки и продажи ценных бумаг. Однако немногие инвесторы были в состоянии предсказать рыночные сдвиги с такой последовательностью, что они получили какое-либо существенное преимущество перед инвестором, придерживающимся принципа «купи и держи».
Выбор времени на рынке иногда считается противоположностью долгосрочной инвестиционной стратегии «купи и держи». Однако даже подход «покупай и держи» зависит от определенного рыночного времени в результате изменения потребностей или взглядов инвесторов. Ключевое различие заключается в том, ожидает ли инвестор, что время выхода на рынок будет заранее определенной частью их стратегии.
Преимущества и недостатки рыночного времени
Для среднестатистического инвестора, у которого нет времени или желания наблюдать за рынком ежедневно, а в некоторых случаях ежечасно, есть веские причины избегать рыночных расчетов и сосредоточиться на долгосрочных инвестициях.Активные инвесторы утверждают, что долгосрочные инвесторы упускают выгоду из-за волатильности, вместо того, чтобы фиксировать прибыль через выходы по рыночному расписанию. Однако из-за того, что определить будущее направление фондового рынка чрезвычайно сложно, инвесторы, которые пытаются рассчитать время входа и выхода, часто имеют тенденцию отставать от инвесторов, которые остаются вложенными.
Сторонники стратегии говорят, что этот метод позволяет им получать большую прибыль и минимизировать убытки за счет выхода из секторов до спада.Всегда ища более спокойных условий для инвестирования, они избегают волатильности рыночных движений, когда держат волатильные акции.
Для среднего индивидуального инвестора выбор времени на рынке, вероятно, будет менее эффективным и принесет меньшую прибыль, чем стратегия «купи и держи» или другие пассивные стратегии.
Однако для многих инвесторов реальные затраты почти всегда превышают потенциальную выгоду от выхода на рынок и выхода с него.
Отчет «Количественный анализ поведения инвесторов», который можно приобрести у бостонской исследовательской фирмы Dalbar, показывает, что инвестор, который оставался полностью инвестированным в индекс Standard & Poor’s (S&P) 500 в период с 1995 по 2014 год, получил бы 9 баллов.85% годовых. Однако, если бы они пропустили только 10 лучших дней на рынке, доходность составила бы 5,1%. Некоторые из самых больших подъемов на рынке происходят в период нестабильности, когда многие инвесторы уходят с рынка.
Инвесторы паевых инвестиционных фондов, которые входят в фонды и фонды и выходят из них, пытаясь отследить рынок или преследовать растущие фонды, отстают от индексов на целых 3% — в основном из-за транзакционных издержек и комиссионных, которые они несут, особенно при инвестировании в фонды с расходами. соотношения более 1%.
Покупка по низкой цене и продажа по высокой цене, если она совершается успешно, влечет за собой налоговые последствия для прибыли. Если инвестиции удерживаются менее года, прибыль облагается налогом по ставке краткосрочного прироста капитала или обычной ставке подоходного налога инвестора, которая выше, чем ставка долгосрочного прироста капитала.
Преимущества рыночного времени Недостатки рыночного времениТребуется ежедневное внимание рынкам
Более частые транзакционные издержки, комиссии
Краткосрочный прирост капитала, не облагаемый налогами
Затруднение в определении времени въездов и выездов
Критика рыночного времени
В эпохальном исследовании под названием «Вероятные прибыли от рыночного времени», опубликованном в журнале « Financial Analyst Journal » лауреатом Нобелевской премии Уильямом Шарпом в 1975 году, была сделана попытка выяснить, как часто рыночный таймер должен быть точным для работы, а также пассивное отслеживание индексного фонда. эталон.Шарп пришел к выводу, что инвестор, использующий стратегию определения рыночного времени, должен быть правильным в 74% случаев, чтобы ежегодно преодолевать эталонный портфель аналогичного риска.
И даже профессионалы не понимают этого. Исследование, проведенное в 2017 году Центром пенсионных исследований при Бостонском колледже, показало, что фонды с установленной датой, которые пытались определить время выхода на рынок, отставали от других фондов на целых 0,14 процентных пункта — разница в 3,8% за 30 лет.
Согласно исследованию Morningstar, активно управляемые фонды, как правило, не выживают и не превосходят свои контрольные показатели, особенно в долгосрочной перспективе.Фактически, только 23% всех активных фондов превзошли средний показатель своих пассивных конкурентов за 10-летний период, закончившийся в июне 2019 года. Для фондов иностранных акций и фондов облигаций показатели долгосрочного успеха в целом были выше. Показатели успеха были самыми низкими среди американских фондов с большой капитализацией.
Часто задаваемые вопросы о времени выхода на рынок
Что такое гипотеза эффективного рынка?
Гипотеза эффективного рынка (EMH) утверждает, что цены на активы отражают всю доступную информацию. Согласно EMH, невозможно постоянно «обыгрывать рынок» с поправкой на риск, поскольку рыночные цены должны реагировать только на новую информацию.
Каковы некоторые недостатки рыночного времени?
Хотя время выхода на рынок имеет много преимуществ, есть некоторые недостатки, которые следует учитывать при принятии этого подхода. Для того, чтобы быть успешным в рыночных условиях, необходимо постоянно контролировать движение ценных бумаг, средств и классов активов. Это ежедневное внимание к рынкам может быть утомительным, трудоемким и утомительным.
Каждый раз, когда вы входите или выходите с рынка, возникают транзакционные издержки и комиссионные расходы.Инвесторы и трейдеры, использующие стратегии определения рыночного времени, будут нести повышенные транзакционные и комиссионные издержки.
Выбор времени на рынке также может привести к более высокой ставке налога, потому что, когда акции покупаются и продаются в течение года, полученная прибыль облагается налогом в соответствии с обычной ставкой подоходного налога или ставкой краткосрочного прироста капитала. Наконец, определение времени выхода на рынок — сложная задача. Определение правильной точки входа и выхода может быть сложной задачей, потому что рынок и его тенденции постоянно меняются.
Кто сказал: «Время на рынке, а не время на рынке?»
Кейт Бэнкс, вице-председатель Bank of America, сказал: «Реальность такова, что пора выходить на рынок, а не рассчитывать время» в «Squawk Box» CNBC в марте 2020 года.
Неужели невозможно рассчитать время для рынка?
Выбор времени на рынке — это стратегия, которая включает в себя покупку и продажу акций на основе ожидаемых изменений цен. Преобладающая мудрость гласит, что расчет времени на рынке не работает; в большинстве случаев инвесторам очень сложно заработать большую прибыль, правильно рассчитав ордера на покупку и продажу непосредственно перед тем, как цены будут расти или падать.
Инвесторы часто принимают инвестиционные решения, основываясь на эмоциях. Они могут покупать, когда цена акции слишком высока, только потому, что ее покупают другие. В качестве альтернативы они могут продать одну плохую новость. По этим причинам большинство инвесторов, которые пытаются рассчитать время на рынке, в конечном итоге отстают от рынка в целом.
Какой самый большой риск при выборе времени на рынке?
Самым большим риском рыночного времени обычно считается отсутствие на рынке в критические моменты. Инвесторы, пытающиеся рассчитать время на рынке, рискуют упустить периоды исключительной прибыли.
Инвесторам очень сложно точно определить рыночный максимум или минимум до тех пор, пока это не произойдет. По этой причине, если инвестор переводит свои деньги из акций во время рыночного спада, он рискует не вернуть свои деньги назад вовремя, чтобы воспользоваться прибылью от подъема.
Это не технология, это время
Вкратце об идее
Проблема
За последние 20 лет мы очень хорошо научились предсказывать, вытеснит ли новая крупная технология более старую, — но мы все еще не умеем предсказывать, когда произойдет эта замена.
Проницательность
Если новой технологии не нужна новая экосистема для ее поддержки — если она, по сути, plug-and-play — тогда внедрение может быть быстрым. Но если потребуются другие дополнения, темпы замещения будут замедляться, пока эти проблемы не будут решены. Изменения занимают еще больше времени, когда старые технологии получают стимул от улучшений в их собственной экосистеме.
Последствия
Стартапам необходимо учитывать не только то, когда их инновации станут жизнеспособными, но также и то, какие внешние узкие места возникнут.Между тем, действующие лица должны использовать переходный период для своей собственной игры — и для разработки стратегии долгосрочного выживания.
Последние 30 лет «творческое разрушение» привлекало внимание ведущих бизнес-школ и журналов, подобных этому. Почти навязчивый интерес к этой теме неудивителен, учитывая постоянно меняющийся, нескончаемый список трансформирующих угроз, который сегодня включает Интернет вещей, трехмерную печать, облачные вычисления, персонализированную медицину, альтернативную энергию и виртуальную реальность.
Наше понимание сдвигов, которые нарушают работу предприятий, отраслей и секторов, значительно улучшилось за последние 20 лет: мы знаем гораздо больше о том, как определять эти сдвиги и какие опасности они представляют для существующих фирм. Но момент времени технологических изменений остается загадкой. Хотя некоторые технологии и предприятия, кажется, взлетели в мгновение ока (совместное использование поездок и Uber; социальные сети и Twitter), другим потребуются десятилетия, чтобы развиваться (телевидение высокой четкости, облачные вычисления).Для фирм и их менеджеров это создает проблему: хотя мы довольно хорошо научились определять , представляет ли новая инновация угрозу, у нас очень плохие инструменты для определения , когда произойдет такой переход.
Страх номер один — быть готовым слишком поздно и упустить революцию (рассмотрим Blockbuster, который потерпел неудачу, потому что проигнорировал переход от проката видео к потоковой передаче). Но страх номер два, вероятно, должен быть готов слишком рано и истощать ресурсы до того, как начнется революция (подумайте о любой дотком-фирме, которая умерла в технологическом крахе 2001 года только для того, чтобы увидеть, как ее идеи позже возродятся в прибыльной Сети 2.0 затея). Этот страх действовать преждевременно относится как к уже существующим компаниям, которым угрожают разрушительные изменения, так и к новаторским стартапам, несущим флаг разрушения.
Чтобы понять, почему одни новые технологии быстро вытесняют своих предшественников, в то время как другие завоевывают популярность лишь постепенно, нам нужно думать о двух вещах по-другому. Во-первых, мы должны смотреть не только на саму технологию, но и на более широкую экосистему , которая ее поддерживает. Во-вторых, мы должны понимать, что конкуренция может иметь место между новой и старой экосистемами, , а не между самими технологиями.Эта точка зрения может помочь менеджерам лучше прогнозировать сроки перехода, разрабатывать более последовательные стратегии для определения приоритетов угроз и возможностей и, в конечном итоге, принимать более мудрые решения о том, когда и где распределять ресурсы организации.
Вы настолько хороши, насколько хороша ваша экосистема
Как устоявшиеся, так и прорывные инициативы зависят от множества дополнительных элементов — технологий, услуг, стандартов, нормативных требований — для реализации своих ценностных предложений. Сила и зрелость элементов, составляющих экосистему, играют ключевую роль в успехе новых технологий и сохранении актуальности старых.
Экосистема новой технологии.
При оценке потенциала новой технологии первостепенное значение имеет то, может ли она удовлетворить потребности клиентов и обеспечить более эффективную отдачу от них. Чтобы ответить на этот вопрос, инвесторы и руководители склонны углубляться в детали: сколько дополнительных разработок потребуется, прежде чем технология будет готова к коммерческому использованию в прайм-тайм? Как будет выглядеть его производственная экономика? Будет ли это конкурентоспособная цена?
Если ответы говорят о том, что новая технология действительно может оправдать свои ожидания, естественное ожидание состоит в том, что она захватит рынок.Однако важно то, что эти ожидания сохранятся только в том случае, если зависимость новой технологии от других инноваций будет низкой. Например, новая технология лампочки, которую можно подключить к существующей розетке, может обеспечить обещанную производительность прямо из коробки. В таких случаях, когда ценностное предложение не зависит от внешних факторов, отличное исполнение продукта приводит к отличным результатам.
Однако многие технологии не подходят для этой модели plug-and-play. Скорее их способность создавать ценность зависит от разработки и коммерческого развертывания других критических частей экосистемы.Рассмотрим HDTV, которое не могло набрать обороты, пока камеры высокой четкости, новые стандарты вещания и обновленные процессы производства и постпродакшна также не стали коммерчески доступными. Пока вся экосистема не была готова, технологическая революция, обещанная HDTV, должна была быть отложена, независимо от того, насколько велик ее потенциал для лучшего просмотра. Для пионеров, которые разработали технологию HDTV в 1980-х годах, правота в отношении видения не принесла особого утешения в течение 30 лет, которые потребовались для появления остальной экосистемы.
И улучшенная лампочка, и HDTV зависят от экосистемы дополнительных элементов. Разница в том, что лампочка подключается к существующей экосистеме (установленным сетям выработки и распределения электроэнергии; домам с проводным подключением), тогда как телевидение требует успешного развития совместных инноваций. Таким образом, улучшения в лампочке сразу же создадут ценность для клиентов, но способность телевизора создавать ценность ограничена доступностью и развитием других элементов в его экосистеме.
Экосистема старых технологий.
Успешные, устоявшиеся технологии — по определению — преодолели проблемы своего появления и встроены в успешные, устоявшиеся экосистемы. В то время как новые технологии могут сдерживаться их экосистемами, существующие технологии могут быть ускорены за счет улучшения их, даже при отсутствии прогресса в самой базовой технологии. Например, хотя базовая технология, лежащая в основе штрих-кодов, не изменилась в течение десятилетий, их полезность улучшается с каждым годом, поскольку поддерживающая их ИТ-инфраструктура позволяет извлекать все больше информации.Следовательно, в 1980-х годах штрих-коды позволяли автоматически сканировать цены в кассовые аппараты; в 1990-е годы агрегирование данных штрих-кода из ежедневных или еженедельных транзакций давало представление об общих запасах; В современную эпоху данные штрих-кода используются для управления запасами в реальном времени и пополнения запасов в цепочке поставок. Аналогичным образом, усовершенствования в технологии DSL (цифровая абонентская линия) продлили срок службы медных телефонных линий, которые теперь могут предлагать скорость загрузки 15 мегабайт в секунду, что делает услуги медной проводки конкурентоспособными по сравнению с новыми кабельными и оптоволоконными сетями.
Война между экосистемами
Когда новая технология не является простой заменой plug-and-play — когда она требует значительных изменений в экосистеме, чтобы быть полезной, — тогда начинается гонка между экосистемами новой и старой технологий.
Что определяет, кто победит? Для новой технологии ключевым фактором является то, насколько быстро ее экосистема станет достаточно развитой, чтобы пользователи могли реализовать потенциал технологии. В случае облачных приложений и хранилищ, например, успех зависел не только от понимания того, как управлять данными на фермах серверов, но и от обеспечения удовлетворительной производительности критически важных компонентов, таких как широкополосная связь и онлайн-безопасность.Для старой технологии важно то, как можно повысить ее конкурентоспособность за счет улучшения существующей экосистемы. В случае настольных систем хранения (технологии, которую заменят облачные приложения) возможности расширения исторически включали более быстрые интерфейсы и более надежные компоненты. По мере того, как эти возможности исчерпываются, можно ожидать ускорения замещения.
Таким образом, темп замещения определяется скоростью, с которой экосистема новой технологии может преодолевать проблемы своего появления, относительно скорости, с которой экосистема старой технологии может использовать свои возможности расширения.Чтобы учесть взаимодействие этих сил, мы разработали схему, которая поможет менеджерам оценить, насколько быстро в их отрасли происходят разрушительные изменения. Есть четыре возможных сценария: созидательное разрушение, надежная устойчивость, устойчивое сосуществование и иллюзия устойчивости.
Творческое разрушение.
Когда проблема появления экосистемы для новой технологии невысока и возможности расширения экосистемы для старой технологии также низки (квадрант 1 в структуре), можно ожидать, что новая технология в короткие сроки достигнет доминирования на рынке (см. Видео « Насколько быстро новые технологии заменяют старые? »).Способность новой технологии создавать ценность не сдерживается узкими местами в других частях экосистемы, а старая технология имеет ограниченный потенциал для улучшения в ответ на угрозу. Этот квадрант согласуется с концепцией творческого разрушения — идеей о том, что новаторский выскочка может быстро вызвать гибель устоявшихся конкурентов. Хотя старая технология может продолжать служить нишам в течение долгого времени (см. «Смелое отступление», Рон Аднер и Дэниел С. Сноу, HBR, март 2010 г.), большая часть рынка сравнительно быстро откажется от нее в пользу новой технологии. .В качестве примера рассмотрим быструю замену матричных принтеров струйными.
Надежная устойчивость.
Когда баланс меняется на противоположный — когда экосистема новой технологии сталкивается с серьезными проблемами появления, а экосистема старой технологии имеет большие возможности для улучшения (квадрант 4) — темпы замещения будут очень медленными. Можно ожидать, что старые технологии сохранят преуспевающее лидерское положение в течение длительного периода. Этот квадрант наиболее соответствует технологиям, которые кажутся революционными, когда их впервые рекламируют, но которые кажутся переоцененными в ретроспективе.
Штрих-коды и чипы радиочастотной идентификации (RFID) являются хорошим примером. Чипы RFID обещают хранить гораздо более богатые данные, чем когда-либо могли иметь штрих-коды, но их внедрение задерживается из-за медленного развертывания подходящей ИТ-инфраструктуры и неоднородных отраслевых стандартов. Между тем, усовершенствования ИТ расширили возможности использования данных штрих-кодов, как мы уже обсуждали, отводя RFID к нишевым приложениям и сдерживая революцию RFID в течение последних двух десятилетий.Вполне возможно, что RFID в конечном итоге преодолеет свои проблемы, а возможности расширения экосистемы для штрих-кодов иссякнут. Если это произойдет, динамика переместится из квадранта 4 в другой квадрант, и темп замены ускорится. Но это будет небольшим утешением для фирм и инвесторов, приверженных RFID десятилетия назад. Альтернативные издержки ожидания, пока остальная часть системы наверстает упущенное, может означать, что оказаться в нужном месте на десять лет раньше, чем полностью пропустить революцию.
Когда замещение происходит медленно, это также влияет на требуемый уровень производительности новой технологии. Каждый раз, когда улучшения ИТ делают штрих-коды более полезными, например, порог качества для технологии RFID повышается. Таким образом, ожидания производительности от инновации продолжают расти, даже несмотря на то, что ее широкое распространение сдерживается неразвитостью ее экосистемы.
Надежное сосуществование.
Когда проблема появления экосистемы для новой технологии невысока, а возможности расширения экосистемы для старой технологии высоки (квадрант 2), конкуренция будет устойчивой.Новая технология будет проникать на рынок, но улучшения в экосистеме старых технологий позволят действующему президенту отстоять свою долю рынка. Будет продолжительный период сосуществования. Хотя возможности расширения вряд ли повернут вспять подъем новой технологии, они существенно задержат ее доминирование.
Поучительный пример — конкуренция гибридных (газоэлектрических) автомобильных двигателей и традиционных двигателей внутреннего сгорания. В отличие от полностью электрических двигателей, которым необходима поддерживающая сеть зарядных станций, гибриды не сдерживались проблемами появления экосистемы.Однако в то же время традиционные газовые двигатели стали более экономичными, а экосистема для традиционных технологий также улучшилась, поскольку газовые двигатели стали лучше интегрироваться с другими элементами транспортного средства, такими как системы отопления и охлаждения.
Период устойчивого сосуществования может быть весьма привлекательным с точки зрения потребителя. Производительность обеих экосистем улучшается — и чем лучше становится экосистема старой технологии, тем выше планка производительности экосистемы новой технологии.
Иллюзия устойчивости.
Когда проблема появления экосистемы высока для новой технологии, а возможности расширения экосистемы низки для старой технологии (квадрант 3), мало что изменится, пока проблема появления не будет решена, но тогда замена будет быстрой. Примерами здесь являются HDTV по сравнению с традиционными телевизорами и электронные книги по сравнению с печатными книгами. Обе эти революции были отложены не из-за достижений в экосистеме старой технологии, а из-за проблем, связанных с появлением экосистемы в новой технологии.
В сценариях этого квадранта отраслевой анализ, скорее всего, покажет, что старая технология сохраняет высокую долю рынка, но рост застопорился. Поскольку следует ожидать быстрой инверсии рыночной доли, когда новая технология реализует свой потенциал создания стоимости, доминирование старой технологии является хрупким. Это поддерживается не постоянным прогрессом в старых технологиях, а неудачами нового конкурента.
Последствия для действий
Как только вы поймете, что в гонке за доминирование экосистемы так же важны, как и технологии, вы сможете лучше продумать, насколько быстро произойдут изменения, и решить, к какому уровню производительности вам нужно стремиться в это время.Вскоре мы рассмотрим, как ответить на эти вопросы, но сначала давайте рассмотрим несколько общих истин, которые вытекают из этой точки зрения.
- Если ваша компания внедряет потенциально трансформирующую инновацию, полная ценность не будет реализована до тех пор, пока не будут устранены все узкие места в экосистеме. Возможно, стоит уделять немного меньше внимания совершенствованию самой технологии и немного больше решению самых насущных проблем в экосистеме.
- Если вам угрожает опасность, стоит проанализировать не только новые технологии, но и экосистему, которая их поддерживает.Чем серьезнее проблема появления экосистемы для новой технологии, тем больше времени у вас будет на повышение собственной производительности.
- Повышение производительности может означать улучшение старых технологий, но с тем же успехом это может означать улучшение аспектов экосистемы, которая ее поддерживает.
- Каждый раз, когда производительность старой технологии улучшается, порог производительности новой технологии повышается.
Имея в виду этот обзор, давайте посмотрим, как использовать эту структуру для анализа вашей собственной технологической стратегии.Мы рекомендуем обсудить с руководителями два вопроса: в каком квадранте находится наша отрасль? и каковы последствия для нашего распределения ресурсов и других стратегических решений?
В каком квадранте мы находимся?
Без возможности оглянуться назад, ваш ответ на этот вопрос, несомненно, является предметом суждения. Некоторые люди посмотрят на электромобили в 2016 году и скажут, что они все еще застряли в квадранте 4 (где мы поместили их в нашу структуру), указывая на то, что инфраструктура зарядки и производительность аккумулятора недостаточны для массового внедрения.Другие люди позиционируют электромобили на пороге квадранта 2, утверждая, что признание растет и что лучшие батареи позволяют проезжать на большие расстояния до подзарядки. Третьи твердо поместили бы электромобили во второй квадрант, утверждая, что успех Tesla в продаже своих автомобилей и заполнении списков ожидания является верным признаком того, что коммерческий потенциал больше не ограничен.
Боковая панель «Насколько велика угроза новой технологии?» предлагает проблемы для размышления, когда вы обсуждаете, в каком квадранте вы находитесь.Некоторые вопросы относятся к новым технологиям, а некоторые — к старым, но вы захотите рассмотреть их все, независимо от того, являетесь ли вы действующим лицом или начинающим предприятием. Не ждите, что все члены команды согласятся с ответами на эти вопросы. Именно благодаря процессу формулирования различных взглядов команды могут максимально использовать свои коллективные идеи.
Каковы последствия для распределения ресурсов и других стратегических решений?
Каждый квадрант в структуре имеет разные последствия для решений о распределении ресурсов.А поскольку рынки не трансформируются сразу, квадрант также предлагает возможные способы позиционирования себя во время перехода.
Эта статья также встречается в:
В квадранте 1 (творческое разрушение), когда старые технологии стагнируют, а новые технологии не стесняются, новаторам следует активно инвестировать в новые технологии. Действующим лицам следует следовать знакомым рецептам принятия изменений, чтобы противостоять ветрам созидательного разрушения. Частично это связано с поиском нишевых позиций, в которых они смогут выжить в долгосрочной перспективе с использованием старых технологий.Например, пейджеры в значительной степени были заменены сотовыми телефонами, но они все еще используются поставщиками экстренных служб.
В квадранте 2 (устойчивое сосуществование) существующие фирмы могут продолжать инвестировать в старые технологии и активно инвестировать в улучшения экосистемы, зная, что новые и старые технологии будут сосуществовать в течение длительного периода. Как и в квадранте 1, им также следует искать нишевые позиции для старых технологий в долгосрочной перспективе, но это не так срочно. Новаторы в области новых технологий должны на полной скорости двигаться вперед в совершенствовании новой технологии и ее дополнений.Это включает тестирование и уточнение предложения с участием первых пользователей и потенциально восприимчивых сегментов.
В квадранте 3 (иллюзия устойчивости) сторонники новых технологий должны направлять ресурсы на решение своих экосистемных проблем и разработку дополнительных элементов и сопротивляться чрезмерному приоритету дальнейшего развития самой технологии. Когда узким местом на пути внедрения является экосистема, а не технология, продвижение технического прогресса толкает неправильный рычаг.Действующие компании, со своей стороны, должны остерегаться ложного предположения, что они сохраняют свое положение на рынке благодаря достоинствам своих собственных технологий. Как подтвердят издатели дорожных атласов, это, вероятно, время для сбора урожая и внесения лишь дополнительных улучшений с прицелом на закат; сейчас не время удваивать инновационные усилия в старых технологиях.
Наконец, в квадранте 4 (высокая устойчивость) действующие фирмы должны активно инвестировать в обновление своих предложений и активно поднимать планку, которую нужно преодолеть конкурентам.Очевидно, что новаторы в области новых технологий должны четко понимать, как работать над устранением ограничений экосистемы, с которыми они сталкиваются. Но в то же время они должны осознавать, что порог производительности их базовой технологии повышается. Это требует как значительных вложений ресурсов, так и значительного терпения в отношении окупаемости инвестиций. Маловероятно, что новаторы трансформируют сектор в обозримом будущем, и поэтому они захотят продумать экономику обслуживания тех клиентов, с которыми они могут добиться успеха.
Последнее замечание о динамике изменений. Каждый новатор хочет оказаться в квадранте 1, чтобы играть в классическую игру созидательного разрушения. Но есть разные пути к этому. Гипотеза, предсказывающая путь перехода от Q4 к Q3 к Q1, — это ставка на исчерпание старых технологий. Для новатора это означало бы сосредоточиться на согласовании экосистемы новых технологий без особой заботы о расширении преимущества в производительности. Напротив, прогнозируемый путь от Q4 до Q2 до Q1 будет означать конкуренцию с улучшающейся экосистемой существующих технологий.Здесь новатор должен постоянно повышать свою производительность, одновременно улучшая экосистему.
вывод
Немногие современные фирмы не затронуты актуальностью инноваций. Но когда дело доходит до разработки стратегии революции, вопрос «действительно ли» часто вытесняет вопрос «когда». К сожалению, получение правильного первого, а не второго может быть разрушительным. Синдром «правильные технологии — неподходящее время» — кошмар для любой инновационной компании. Более тщательный анализ благоприятных контекстов конкурирующих технологий — готова ли новая экосистема к работе? Сохраняет ли старая экосистема потенциал для улучшения? — проливает свет на вопрос о сроках.А более удачное время, в свою очередь, повысит эффективность и результативность инновационных усилий, которые так важны для выживания и успеха.
Версия этой статьи появилась в выпуске за ноябрь 2016 г. (стр. 60–67) журнала Harvard Business Review .Выбор правильного времени для интервальной операции по уменьшению объема массы тела и периоперационной химиотерапии может улучшить прогноз распространенного эпителиального рака яичников: ретроспективное исследование
Задний план: Первичная хирургическая операция по удалению массы (PDS) является основным методом лечения пациентов с распространенным раком яичников, а неоадъювантная химиотерапия (NACT) предназначена для пациентов с объемными стадиями III-IV, которые не подходят для хирургического вмешательства и / или для которых существует низкая вероятность оптимальной циторедукции.NACT может увеличить скорость полной циторедукции, но это преимущество не привело к увеличению выживаемости. Таким образом, мы стремились определить факторы, связанные с выживаемостью пациентов, получивших NACT с последующей интервальной операцией по удалению массы тела (IDS).
Методы: Ретроспективное исследование было проведено с участием пациентов с эпителиальным раком яичников стадии IIIC-IV по FIGO, которым была проведена PDS или IDS в нашем центре в период с 1 января 2013 г. по 31 декабря 2018 г.
Результаты: Всего было включено 273 случая, 20 из которых были потеряны для последующего наблюдения. Выживаемость без прогрессирования (ВБП) и общая выживаемость (ОС) в группах IDS и PDS оказались схожими, хотя доля пациентов на стадии IV и уровни сывороточного углеводного антигена 125 (CA125) до лечения в группе IDS были значительно выше. выше, чем в группе PDS.Индекс массы тела (ИМТ), уровень CA125 до IDS, остаточная болезнь после операции и интервал между предоперационной и послеоперационной химиотерапией оказались независимыми прогностическими факторами ВБП; Стадия FIGO, остаточная болезнь после операции и уровень CA125 до IDS были независимыми прогностическими факторами для OS.
