Тестирование итоговое по русскому языку 6 класс: Итоговый тест по русскому языку 6 класс

Содержание

Итоговый тест по русскому языку (6 класс)

Пояснительная записка

Текст итоговой контрольной работы по русскому языку (тест) в 6 «А» классе составлен в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта по русскому языку и требованиями к уровню подготовки обучающихся 6 класса.

Контрольная работа по русскому языку позволит проверить следующие компетенции:

— языковую, т.е. практическое владение русским языком, его словарём и грамматическим строем, соблюдение языковых норм;

— коммуникативную, т.е. умение воспринимать чужую речь в устной форме, а также умение обрабатывать воспринятую информацию.

В работу по русскому языку включены следующие темы: «Безударная гласная в корне, проверяемая и непроверяемая ударением», «Не с глаголами и местоимениями», «Н, нн в суффиксах прилагательных», «Правописание неопределенных местоимений», «Правописание отрицательных местоимений», «Корни с чередованием гласных», «Правописание приставок пре-при», «Правописание ь в глаголах и числительных», «Способы образования слов» и другие.

Структура теста соответствует структуре аналогичных материалов ЕГЭ, что позволяет начать подготовку к экзамену заранее. КИМы составлены с учетом возрастных особенностей учащихся и с учетом программы по русскому языку для 6 класса.

Проверяемые знания, умения и навыки:

  1. Словообразовательный разбор слов

  2. Нахождение в словах изученных орфограмм, умение обосновать их выбор, правописание слов с изученными орфограммами.

  3. Правописание слов с непроверяемыми орфограммами.

  4. Разъяснение значений известных слов и правильное их употребление.

  5. Систематизация материалов к сочинению с учетом темы и основной мысли.

  6. Совершенствование содержания и языкового оформления своего текста в соответствии с изученным языковым материалом.

  7. Грамотное использование известных лексических и грамматических средств в письменной речи.

Тематические тесты содержат задания и вопросы, разделенные на три уровня сложности: А,В,С.

Уровень А – базовый (11 вопросов). К каждому заданию даются 4 варианта ответа, только один из которых верный.

Уровень В – более сложный (9 вопросов). Каждое задание требует краткого ответа (в виде одного-двух слов, сочетания букв или цифр).

Уровень С – повышенной сложности. При выполнении этого задания требуется написать развернутый ответ.

На выполнение итогового теста отводится 40-45 минут.

Критерии оценки ответов

За каждое правильно выполненное задание типа А начисляется 1 балл. За каждое правильно выполненное задание типа В начисляется 2 балла.

Часть С состоит из одного задания и представляет собой небольшую письменную работу (сочинение). Оценивание сочинения осуществляется по критериям:

1.Содержание сочинения:

1) работа соответствует теме и заданию 1 балл

2) допущена фактическая ошибка 0

2. Речевое оформление ответа:

1) соблюдена смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения 2 балла

2)допущена 1 логическая ошибка 1 балл

3) допущено более 1 логической ошибки 0

4) точность и выразительность речи 2 балла

5) прослеживается однообразие грамматического строя речи 1 балл

6) работа отличается бедностью словаря, однообразием грамматического строя речи 0

3.Грамотность:

1) соблюдены орфографические нормы 2 балла

2) допущена 1 ошибка 1 балл

3) допущено более 1 ошибки 0

4) соблюдены пунктуационные нормы 2 балла

5) допущены 1-2 ошибки 1 балл

6) допущено более 2 ошибок 0

7) соблюдены речевые нормы 2 балла

8) допущены 1-2 ошибки 1 балл

9) допущено более 2 ошибок 0

Максимальное количество баллов за письменную работу 13 баллов

Всего за работу – 11 баллов (часть А), 12 баллов (часть В).

Итого за тест 36 баллов.

Оценка «5» ставится за 36 – 32 балла.

Оценка «4» ставится за 22 – 31 балл.

Оценка «3» ставится за 14 – 30 баллов.

Оценка «2» ставится за 0 – 13 баллов.

Ключи к тестам

Путешествовал,

Средиземному

первое

несколько

Служащим

Продолжалось, удалось

лексика

2

Простая форма сравнительной степени

тысячи

сколько

задумался

неравнодушные

7

3

Сел, почувствовал

Он, него

Погруженное, вытесненное

Архимед удивился

Задумался

7

Тест №1

А1. Какое из устаревших слов является архаизмом?

1. Приказчик

2. Конка

3. Треуголка

4. Око

А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1. Прик..сновение, выр..сли

2. Выб..рать, подст..лать

3. Без..мянный, сверх..нтересный

4. Пр..открыть, пр..пятствие

А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

  1. Побывать в Закарпать.., против инфекци..

  2. Упал в грязь лиц..м, поймал зайч..нка

  3. Знакомы с колыбел.., о внешнем вид..

  4. Нет времен.., крепкий ореш..к

А4. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется Ь?

  1. Сем..надцать, колюч..

  2. Нареж..те, нет задач..

  3. Под..ехать, кошач..я

  4. Поднят..ся, шест..десят

А5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых

пишется буква Е?

Н(1)какой ветер и н(2)погода н(3) могли помешать разжечь костер опытным туристам. Н(4)сколько сухих веточек под дровами, спичка – и огонь горит.

  1. 1,2,3,4

  2. 1,3,4

  3. 2,3,4

  4. 1,2,4

А6. От какого слова образуется имя существительное со значением профессии, рода деятельности с суффиксом щик?

  1. Камень

  2. Разносить

  3. Разведывать

  4. Автомат

А7. В каком слове пишется одна буква Н?

  1. Обществе..ый

  2. Страуси..ый

  3. Стекля..ый

  4. Стари..ый

А8. В каком прилагательном пишется суффикс К ?

  1. Кавказ..ий

  2. Киргиз..ий

  3. Немец..ий

  4. Абхаз..ий

А9. Какое слово пишется через дефис?

  1. (широко)плечий

  2. (девяти)этажный

  3. (железно)дорожный

  4. (кого)нибудь

А10. В каком ряду в обоих словах пропущена буква Е?

  1. Превыс..ли, посе..л

  2. Счища..м, ослаб..вать

  3. Оттач..вать, выраста..т

  4. Объясня..шь, покач..вать

А11. Укажите пример с нарушением речевой нормы.

  1. К двухтысяча десятому году

  2. Детский шампунь

  3. Баловать

  4. Перец жжет

Прочитайте текст и выполните задания В1- В6 и С.

В1. Из предложения (1) выпишите слово(слова), образованные сложением двух корней.

В2. Из предложения (2) выпишите порядковое числительное.

В3. Из предложения (3) выпишите неопределенное местоимение.

В4. Из предложения (4) выпишите прилагательное, выступающее в роли имени существительного.

В5. Из предложения (3) выпишите глаголы.

В6. Укажите раздел языкознания, в котором изучается жаргон?

С. Напишите, какие книги Жюля Верна вы читали, какие его герои вам понравились и почему.

Тест №2

А1. Какое из устаревших слов является архаизмом?

1. Ямщик

2. Ветрило

3. Крепостной

4. Прялка

А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1. Раз..грать, сверх..нтересный

2. Пр..слушаться, пр..бежать

3. Подр..сти, к..снуться

4. Зам..реть, обж..гать

А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1.Думать о завтрашн..м дне, о дедушкиной медал..

2.За полотенц..м, маленькая собач..нка

3.Сошел на станци.., утренник в школ..

4.Нет времен.., мой самолет..к

А4. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется Ь?

1.Отреж..те, одеват..ся

2.Нет туч.., лис..я шуба

3.С..емка, пят..надцать

4.Поднят..ся, тринад..цать

А5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых

пишется буква Е?

Из н(1)скольких вариантов надо было выбрать н(2)правильный ответ, но н(3)кто н(4) мог найти решение

1.2,3,4

2.1,3,4

3.1,2,4

4.1,2,3,4

А6. От какого слова образуется имя существительное со значением профессии, рода деятельности с суффиксом щик?

1.Смазывать

2.Летать

3.Буфет

4.Танцевать

А7. В каком слове пишется одна буква Н?

1.Сви..ой

2.Обыкнове..ый

3.Пусты..ый

4.Деревя..ый

А8. В каком прилагательном пишется суффикс СК ?

1.Рыбац..ий

2.Одес..ий

3.Вяз..ий

4.Низ..ий

А9. Какое слово пишется через слитно?

1.(черно)белый

2.(кое)что

3.(равно)сторонний

4.(русско)английский

А10. В каком ряду в обоих словах пропущена буква И?

1.Превыс..ли, посе..л

2.Счища..м, ослаб..вать

3.Отточ..ть, выраст..ть

4.Объясня..шь, покач..вать

А11. Укажите пример с нарушением речевой нормы.

1. Детский шампунь

2. Перец жжет

3. Баловать

4. Обоими девочками

Прочитайте текст и выполните задания В1- В6 и С.

В1. Определи степень сравнения прилагательного в предложении (1)

В2. Из предложения (2) выпишите количественное числительное.

В3. Из предложения (3) выпишите относительное местоимение.

В4. Из предложения (6) выпишите глаголы.

В5. Из предложения (7) выпишите слово (слова), образованное сложением корней.

В6. Напишите номер предложения, в котором использован фразеологизм.

С. Напишите, какое произведение является вашим любимым, какие герои вам понравились и почему.

Тест №3

А1. Какое из устаревших слов является архаизмом?

1. Ямщик

2. Ветрило

3. Крепостной

4. Прялка

А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1. Раз..грать, сверх..нтересный

2. Зам..реть, обж..гать

3. Подр..сти, к..снуться

4. Пр..слушаться, пр..бежать

А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1 Нет времен.., мой самолет..к.

2.За полотенц..м, маленькая собач..нка

3.Сошел на станци.., утренник в школ..

4. Думать о завтрашн..м дне, о дедушкиной медал..

А4. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется Ь?

1. С..емка, пят..надцать

2.Нет туч.., лис..я шуба

3. Отреж..те, одеват..ся

4.Поднят..ся, тринад..цать

А5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых

пишется буква Е?

Из н(1)скольких вариантов надо было выбрать н(2)правильный ответ, но н(3)кто н(4) мог найти решение

1.2,3,4

2.1,3,4

3.1,2,4

4.1,2,3,4

А6. От какого слова образуется имя существительное со значением профессии, рода деятельности с суффиксом щик?

1.Смазывать

2.Летать

3.Буфет

4.Танцевать

А7. В каком слове пишется одна буква Н?

1. Обыкнове..ый

2. Кури..ый

3.Пусты..ый

4.Деревя..ый

А8. В каком прилагательном пишется суффикс СК ?

1. Француз..ий

2. Рыбац..ий

3. Вяз..ий

4.Низ..ий

А9. Какое слово пишется слитно?

1.(светло)зеленый

2.(кое)кто

3.(сельско)хозяйственный

4.(русско)немецкий

А10. В каком ряду в обоих словах пропущена буква И?

1. Отточ..ть, выраст..ть

2.Счища..м, ослаб..вать

3. Превыс..ть, посе..ть

4.Объясня..шь, покач..вать

А11. Укажите пример с нарушением речевой нормы.

1. Обоими деревьями

2. Обоих спортсменов

3. Обеих девочек

4. Обоими школьницами

Прочитайте текст и выполните задания В1- В6 и С.

В1. Из предложения (1) выпишите глаголы.

В2. Из предложения (2) выпишите личные местоимения.

В3. Из предложения (3) выпишите страдательные причастия.

В4. Выпиши грамматическую основу предложения (4).

В5. Из предложения (6) выпишите слово (слова), образованное приставочным способом.

В6. Напишите номер предложения, в котором использован фразеологизм.

С. Напишите, какое произведение является вашим любимым, какие герои вам понравились и почему.

Тесты по Русскому языку для 6 класса

В каждом вопросе только 1 верный вариант ответа.

Русский язык 6 класс | Автор: Литвинова Маргарита Сергеевна | ID: 12913 | Дата: 17.1.2021

Проверочная работа по теме «Гласные в приставках пре и при» составлена на основе «Программы общеобразовательных учреждений по русскому языку для 5-9 классов» (М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский). Она включает в себя тестовые задания с выбором ответ

Русский язык 6 класс | Автор: Маринин Андрей Владимирович | ID: 12537 | Дата: 1.7.2020

Проверочная работа по теме «Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных» составлена на основе «Программы общеобразовательных учреждений по русскому языку для 5-9 классов» (М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский). Она включает в себя тестовы

Русский язык 6 класс | Автор: Маринин Андрей Владимирович | ID: 12536 | Дата: 1.7.2020

Проверочная работа по теме «Гласные о и е после шипящих в суффиксах прилагательных» составлена на основе «Программы общеобразовательных учреждений по русскому языку для 5-9 классов» (М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский). Она включает в себя тестовые

Русский язык 6 класс | Автор: Маринин Андрей Владимирович | ID: 12533 | Дата: 30.6.2020

Проверочная работа по теме «Буквы о-а в корне кос-кас, гор-гар» составлена на основе «Программы общеобразовательных учреждений по русскому языку для 5-9 классов» (М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский). Она включает в себя тестовые задания с выбором о

Русский язык 6 класс | Автор: Маринин Андрей Владимирович | ID: 12532 | Дата: 30.6.2020

Проверочная работа по теме «Буквы ч и щ в суффиксе чик (щик)» составлена на основе «Программы общеобразовательных учреждений по русскому языку для 5-9 классов» (М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский). Она включает в себя тестовые задания с выбором отв

Русский язык 6 класс | Автор: Маринин Андрей Владимирович | ID: 12531 | Дата: 30.6.2020

Тест позволяет проверить знания по теме «Имя числительное как часть речи. Разряды числительных»

Русский язык 6 класс | Автор: Кыркина Ольга Ивановна | ID: 12041 | Дата: 6.2.2020

Тест предназначен для обобщения темы «разряды местоимений»

Русский язык 6 класс | Автор: Безрукова Т.А. | ID: 12036 | Дата: 6.2.2020

Русский язык 6 класс | Автор: Кузютина Маргарита Сергеевна | ID: 11771 | Дата: 9.12.2019

Тест проверяет усвоение правила слитного и дефисного написания имен прилагательных

Русский язык 6 класс | Автор: Кузютина Маргарита Сергеевна | ID: 11773 | Дата: 2.12.2019

Страница 1 из 20

онлайн тесты и итоговое тестирование за 6 класс на Skills4U

6 класс — ТЕСТИРОВАНИЕ

Время прохождения ~5-10 мин

Сводное тестирование по математике по всему 6 классу

6 класс — Деление с остатком

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Делители числа, базовый уровень

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Делители числа, средний уровень

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Кратные числа, базовый уровень

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Кратные числа, средний уровень

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Модуль числа

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Сравнение модулей положительных и отрицательных чисел

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Алгебраическая сумма

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Умножение положительных и отрицательных чисел

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Деление положительных и отрицательных чисел

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Умножение обыкновенных дробей

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Деление обыкновенных дробей

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Раскрытие скобок

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Упрощение выражений

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Решение задач на составление линейных уравнений

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Окружность. Длина окружности

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Площадь круга

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Разложение числа на простые множители

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Наименьшее общее кратное чисел

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Наибольший общий делитель

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Сложение дробей с разными знаменателями

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Вычитание дробей с разными знаменателями

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Сравнение чисел

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Решение задач на отношение двух чисел

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Решение пропорций

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Решение задач на составление пропорций (прямая пропорция)

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Решение задач на составление пропорций (обратная пропорция)

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Решение линейных уравнений вида: 3х+2=8

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Решение линейных уравнений вида: 3х=2х+5

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Решение линейных уравнений вида: 4(х+5)=12

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Решение линейных уравнений вида: `1/2х+4=8`

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — ВПР — Действия с отрицательными числами

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — ВПР — Действия с обыкновенными дробями

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — ВПР — Нахождение части числа и числа по его части

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — ВПР — Действия с десятичными дробями

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — ВПР — Работа с таблицами и диаграммами

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — ВПР — Модуль числа

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — ВПР — Сравнение дробей и смешанных чисел

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — ВПР — Выражения со скобками

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — ВПР — Решение несложных логических задач

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — ВПР — Решение текстовых задач на проценты

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — ТЕСТИРОВАНИЕ

Время прохождения ~5-10 мин

Сводное тестирование по русскому языку по всему 6 классу

Показать список

ВПР — Правописание приставок на з-с

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Проверяемые безударные гласные в корне

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Правописание -тся и -ться в глаголах

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Одна и две буквы н в суффиксах отыменных прилагательных

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Буквы о и ё после шипящих в корне

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Правописание приставок пре- и при-

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Морфемный разбор

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Фонетический разбор слова

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Морфологический разбор глагола

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Виды предложений по цели высказывания: повествовательные, вопросительные, побудительные

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Основные способы образования слов в русском языке (приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный)

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Виды предложений по интонации: восклицательные и невосклицательные

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Распространённые и нераспространённые предложения

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Простое и сложное предложение

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Грамматическая основа предложения

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Второстепенные члены предложения

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Согласные глухие и звонкие

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Ударение

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Части речи

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Склонение количественных числительных, обозначающих целые числа

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Тире между подлежащим и сказуемым

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Запятые между однородными членами

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Тема и основная мысль текста

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Лексическое значение слова

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Синонимы и антонимы

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Понятие фразеологизма

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Правописание гласных перед -ТЬ в глаголах

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Правописание суффиксов прилагательных -ОВ-/-ЕВ-/-ЁВ-/-ИВ-/-ЧИВ-/-ЛИВ-

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Правописание суффиксов прилагательных -К- и -СК-

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Тестирование

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Биология — наука о живой природе

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Увеличительные приборы

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Растительная клетка

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Ткани

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Царство бактерии

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Царство грибы

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Водоросли

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Лишайники

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Мхи

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Хвощи и плауны

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Папоротники

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Голосеменные

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Покрытосеменные

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Строение семян

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Корень

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Видоизменения корней

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Побег и почки

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Внешнее стоение листьев

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Клеточное стоение листа

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Особенности и видоизменение листьев

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Стебель

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Видоизменение стеблей и побегов

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Цветок

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Разнообразие цветов по строению

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Соцветия

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Плоды

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Распространение плодов и семян

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Минеральное питание растений

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Фотосинтез, дыхание и испарение воды растениями

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Растительный организм как единое целое

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Способы размножения растений. размножение споровых растений

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Размножение голосеменных и покрытосеменных растений

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Вегетативное размножение покрытосеменных растений

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Систематика растений. признаки двудольных и однодольных растений.

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Класс двудольные. семейства: крестоцветные, розоцветные и мотыльковые

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Класс двудольные. семейства: пасленовые, сложноцветные

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Класс однодольные. семейства: лилейные, мятликовые

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Экологические факторы и их влияние на жизнь растений. экологические группы растений.

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Растительные сообщества

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Буквы З и С на конце приставок

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Буквы Ы и И после приставок

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Буквы Ы и И после Ц

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях прилагательных

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Двойные согласные в корне слова

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Непроверяемые безударные гласные в корне

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Непроверяемые глухие и звонкие согласные в корне слова

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Непроизносимые согласные в корне слова

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Правописание корней с чередование оро/ра, ере/ре, оло(ело)/ла(ле)

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Мягкий знак на конце и в середине числительных

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Мягкий знак после шипящих на конце кратких прилагательных

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Одна и две буквы Н в суффиксах отыменных прилагательных

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Правописание местоимений с предлогами

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Слитное и дефисное написание сложных прилагательных

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Слитное и дефисное написание сложных существительных

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Правописание гласных в падежных окончаниях имен прилагательных

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Слитное и раздельное написание местоимений с НЕ и НИ

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Слитное и раздельное написание НЕ с прилагательными

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Соединительные гласные в сложных словах

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Текст, признаки текста

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Средства связи предложений в тексте

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Монологическая и диалогическая речь

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Тема и основная мысль текста

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Способы связи предложений в тексте

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Стили речи

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Типы речи

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Имя прилагательное как часть речи

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Разряды прилагательных по значению (качественные, относительные, притяжательные)

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Степени сравнения прилагательных

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Полные и краткие прилагательные

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Склонение и правописание притяжательных имен прилагательных

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Морфологический разбор имени прилагательного

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Контрольный урок по теме “Имя прилагательное”

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Имя числительное как часть речи

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Простые, сложные и составные числительные

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Количественные числительные (целые, дробные, собирательные)

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Морфологический разбор имени числительного

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Склонение количественных числительных, обозначающих целые числа

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Склонение дробных, собирательных и порядковых числительных

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Контрольный урок по теме “Имя числительное”

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Местоимение как часть речи

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Личные местоимения. Возвратное местоимение СЕБЯ

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Притяжательные местоимения

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Вопросительные и относительные местоимения

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Неопределенные местоимения

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Отрицательные местоимения

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Определительные местоимения

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Указательные местоимения

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Морфологический разбор местоимения

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Контрольный урок по теме «Местоимение»

Время прохождения ~5-10 мин

Интеллектуальная образовательная платформа Skiils4u предлагает пройти тестирование для 6 класса. Это прекрасная возможность оценить уровень знаний вашего ребенка и понять, какие разделы школьной программы нуждаются в дополнительной проработке. Все задания сгруппированы по темам и включают большой блок математических примеров и проверку знаний по русскому зыку. Это базовые предметы, которые не раз придется сдавать в дальнейшем. Вот почему так важно своевременно обнаружить пробелы в знаниях, чтобы это не стало причиной проблем с успеваемостью в средней школе. Наши онлайн тесты за 6 класс помогут сделать это с минимальными затратами времени и сил.

Как это работает? На выполнение одного задания потребуется примерно 5-10 минут. В первый раз тест за 6 класс можно пройти бесплатно. Система анализирует количество правильных ответов и ошибок и формирует рейтинг ученика, который выводится на экран. Важно отметить, что все задания выполняются устно: достаточно выбрать правильный ответ из указанных 4-х вариантов. Мы предлагаем тренажер для 6 класса с ответами. Вашему ребенку не придется тратить дополнительное время на поиск верного ответа или решения, листать учебники и словари. Вы можете выбрать один из вариантов доступа к образовательной платформе Skills4u: на месяц, полгода или целый учебный год.

Образовательная платформа не только оценивает успехи ученика, она дает рекомендации по дальнейшему продолжению занятий. Она предлагает вернуться к выполнению задания в этот же день и повторно сдать тест по теме 6 класса в течение нескольких последующих дней. Этот алгоритм очень важен для формирования устойчивого учебного навыка. Если ребенок четко выполняет рекомендации и проходит онлайн тестирования за 6 класс в указанное время, он привыкает безошибочно находить правильный ответ, а неверные просто не замечает. В этом и состоит наш особый подход к внеклассным занятиям.

Родители, которые основательно забыли школьную программу, могут не волноваться. Им не придется ломать голову над решением уравнений или вспоминать правила правописания. Для того чтобы организовать дополнительные занятия дома, достаточно проследить, чтобы ребенок вовремя сел за тренажер за 6 класс. Система пришлет напоминание на электронную почту или телефон. Итоги также выводятся на экран, чтобы родители или учитель могли оценить прогресс ученика.

Особенно важно пройти эффективную подготовку, если вам предстоит итоговый тест за 6 класс. Мы рекомендуем начать готовиться к контрольным работам заранее. Наш тренажер поможет выявить слабые места и быстро и эффективно подготовиться по отдельным темам или по всей школьной программе в целом. Оформите подписку на полгода и тренируйтесь ежедневно, чтобы контрольный тест для 6 класса пройти с максимально высокими баллами.

Учителя могут рекомендовать итоговое тестирование для 6 класса всем ученикам, чтобы получить общую картину успеваемости класса. Они сразу увидят, кому необходимы дополнительные занятия, а школьники соревнуются между собой и стремятся повысить рейтинг. В выигрыше останутся все – ведь именно такова цель, которую мы преследовали, создавая умный тренажер для школьников.

Тесты по русскому языку 6 класс

1. Повторение изученного в 5 классе

2. Текст

3. Лексика. Культура речи

4. Словообразование. Орфография. Культура речи

5. Морфология. Орфография. Культура речи

6. Имя прилагательное

7. Имя числительное

8. Местоимение

9. Глагол

10. Другие

Решить онлайн тесты по русскому языку (6 класс) с ответами можно на нашем сайте. Это эффективный способ проверки уровня знаний и умений. У нас есть все разновидности тестовых заданий для 6 класса:

– Входной тест – поможет определить уровень знаний на начало учебного года. Задания основаны на повторении материала за 5 класс. С помощью упражнений можно восстановить пройденный материал после летних каникул.

– Тематические тесты – направлены на закрепление изученных тем и проверку качества усвоения материала. С их помощью можно повторять на уроке пройденные правила, использовать для поурочного оценивания. Также такие упражнения смогут подготовить к любой проверочной работе.

– Итоговый тест – проводится в конце учебного года и проверяет знание материала за весь учебный курс. По нему хорошо готовиться дома. В спокойной обстановке можно выявить пробелы в знаниях и ещё раз повторить недостаточно изученные правила.

Формат всех тестов соответствует работе на ЕГЭ и состоит из двух частей А и Б. Первая часть содержит задания с несколькими вариантами ответов, один из которых правильный. Вторая часть направлена на практическое применение знаний. В этих упражнениях может требоваться:

– раскрыть скобки и правильно записать слова;

– сделать выборку слов относительно определённого правила;

– разобрать слово или предложение;

– прочитать текст, озаглавить его, определить стиль и тип речи.

Подготовка по таким тестам поможет привыкнуть к данной форме проверки, и не испытывать дискомфорт на выпускных экзаменах. В таком формате составлены задания и на ГИА для 9 класса. Поэтому все контрольные работы в большинстве случаев имеют форму теста.

Сборник тестов по русскому языку для 6 класса, который есть на нашем сайте, можно скачать бесплатно. Учитель может использовать их для проведения или подготовки аттестаций по темам, для контрольной проверки за четверть. Школьники могут готовиться по ним самостоятельно в домашних условиях. Пройти онлайн тест можно в любое время. Это очень удобный способ выявить не до конца усвоенные темы. Попрактиковаться можно на заданиях итогового теста за 2016 год.

Итоговый тест по русскому языку (6 класс) сможет подготовить к годовой проверке по предмету. На конец учебного года ученики должны уметь:

– находить в тексте фразеологизмы;

– писать правильно слова с безударными звуками о\а в корне;

– определять способы словообразования;

– правильно писать приставки при-, пре-;

– употреблять в словах правильные падежные окончания;

– определять разряд прилагательных;

– правильно писать частицу не с разными частями речи;

– правильно применять орфограммы в суффиксах;

– употреблять на письме дефис;

– определять разряд местоимений;

– выполнять различные разборы слов и предложений.

Наши тесты помогут справиться с любой проверочной работой. Мы предлагаем каждое задание в нескольких вариантах. Если в первый раз допустили ошибку, то, изучив повторно тему, можно попробовать выполнить задание во втором варианте.

Итоговый тест по русскому языку

Онлайн тест по русскому языку в 6 классе «ИТОГОВЫЙ ТЕСТ за 6 класс». 75 вопросов разной формы ответа без ограничения по времени. Результат тестирования оценивается по пятибалльной системе. Чтобы получить оценку «5» необходимо ответить правильно более 80% вопросов. Результат тестирования можно отправить себе на электронную почту. В случае явно плохих результатов (меньше 15% правильных ответов) тестирование заканчивается досрочно!


Русский язык. Онлайн-тест:

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ за курс 6 класса

 

 Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…

отр..слевой, прик..снуться, изл..гать, выр..щенный

с..экономить, об..явить, в..езд, из..ян

бе..цельный, не..добровать, бе..полезный, чере..чур

без..звестный, пред..стория, супер..гра, без..нициативный

 Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…

59. Укажите ряд, в котором все согласные звуки глухие


[м], [с], [ш], [п], [ф], [х]

[й], [в], [г], [ж], [ш], [ц]

[л], [м], [з], [с], [х], [т]

[к], [ш], [ф], [п], [ц], [х]

 Loading…

60. Укажите ряд, в котором все согласные звуки звонкие


[н], [р], [ц], [к], [с], [й]

[л], [ж], [в], [з], [д], [г]

[ц], [ш], [н], [в], [п], [в]

[д], [3], [с], [к], [ф], [м]

 Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…  Loading…

 

 

Итоговый тест по русскому языку 6 класс.

3.Изменяется ли глагол по числам? а) Да; б) нетпомагите пж я не помню​

гастрономические это что значет ? ​

Отметь пример(-ы) с ошибкой в форме числительного. (Около) Пятисот сорока девяти дней Сто сорока пяти килограммам Девятисот пятидесяти шести попугаев … Семисот тридцати восьми розеток Отметь пример(ы) без ошибки в форме числительного. Семьюстами тридцатью пятью баранами Девяноста семь попугаев Двадцатью семи рублями Двести пяти книгам

Выпиши из предложений словосочетания числительное + существительное, определи их синтаксическую функцию. (Выписывай в той форме, в какой слова стоят в … предложении, не изменяя порядка слов, при наличии предлога — вместе с ним.) Пример: «Из брички вылезали двое каких-то мужчин» (Н. Гоголь). двое мужчин — подлежащее.

Поставь глагол засыпать в форму изъявительного настоящего времени и проспрягай. Я. Мы. ты. ВЫ. ОН .ОНИ.​

Поставьте знаки препинания там где нужно.теперь я сделал всё правильно​

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ПРЕДЛОЖЕНИЕ :НА ЗЕМЛЮ СПУСТИЛАСЬ НОЧЬ . МОЖНО ЛИ В ЭТОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ ОТ ГЛАГОЛА спуститься ОБРАЗОВАТЬ В ФОРМУ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ? … ОТВЕТ МОТИВИРУЙТЕ !!!!!!! ПОМОГИТЕ ПЖ!!!!!!!!!!!!!!!

План(1)Детство будущего императора Петра I проходило в необычной для законного обладателя престола обстановке. (2)Реальная власть находилась в руках е … го старшей сестры — царевны Софьи. (3)Пётр жил в селе Преображенском недалеко от Москвы, а в Кремле появлялся лишь для участий в официальных мероприятиях. (4) Воспитанием мальчика никто толком не занимался, а потому деятельный, не по годам физически развитый ребёнок попросил у матери разрешения создать небольшое «потешное войско» из своих сверстников, которое очень скоро перешло от «игр в солдатики» к полноценным военным учениям. (5)«Потешные» под руководством иностранных специалистов маршировали с ружьями, фехтовали и даже построили небольшую крепость, где отрабатывали приёмы штурма и обороны. (6)В 12 лет Пётр уже умел стрелять из пушки. (7) Назначения на офицерские должности производились только по заслугам, невзирая на знатность происхождения. (8) Сам царь начал службу простым барабанщиком. (9)Для получения звания капитана бомбардирской роты ему потребовалось более десяти лет. (10)Собственным примером молодой царь показывал своим будущим сподвижникам главные принципы организации армии и воинской дисциплины, (11)Пётр подрастал, и вместе с ним подрастали его товарищи по военным играм. (12) Для того чтобы помочь детям обращаться с тяжёлыми пушками, в «потешное войско» записали и взрослых: конюших и сокольников с царского двора. (13) Военные манёвры усложнялись, к «потешным» причислили несколько десятков боевых солдат и офицеров. (14) «Потешное войско» разрослось до размеров полка, названного по месту проживания Преображенским. (15)В дальнейшем из его состава был выделен ещё один полк Семёновский. (16)Так, к семнадцати годам у Петра была уже собственная гвардия, не побоявшаяся выступить в защиту своего царя, когда он решил вернуть себе законную власть над государством. Нужен мне план пж

фонетический разбор слова гидроэлектростанция

Какой союз должен стоять между простыми предложениями « Я не пойду на улицу — обещали ливень » ?

Итоговые контрольные тесты по русскому языку для 6 класса — Русский язык 6 класс — 6 класс

Итоговые тесты по русскому языку для 6 класса

1.Укажите антонимы.

1) изгиб, извилина

2) бюро (находок), (старинное) бюро

3) клетчатый, клеточный

4) загадка, разгадка

2. В каком слове пишется и?

1) без…звестный

2) под…скать

3) меж…нститутский

4) пред…стория

3. В каком слове пишется е?

1) корабл…к

2) козл…к

3) чиж…к

4) теленоч…к

4. В каком слове окончании пишется – е?

1) о гени…

2) об энциклопеди…

3) о подполь…

4) о заявлени…

5. В каком слове пишется и?

1) о башн…

2) син…го цвета

3) он бре…т

4) об извести…

6. В какой строке все слова пишутся с и?

1) пр…украсить, пр..город, пр…брать

2) пр…соединиться, пр…обрести, пр..зидент

3) пр…стукнуть, пр..длинный, пр…годиться

4) пр…брежный, пр…пятствие, пр…выкать

7.  Отметьте неправильное согласование по роду.

1) серый кенгуру

2) красивый Баку

3) новая АТС

4) Олег – большая лакомка

8. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

1) Завтра я праздную мою серебряную свадьбу и прошу вас и ваших дочек  отобедать у меня по-приятельски.

2) Заиграл рожок, и деревенское стадо потянулось мимо барского двора.

3) Ах,Настя как ты скучна с вечными своими подробностями!

4) ”Немедленно уходи отсюда!” – рассердился старик.

9. Укажите ошибку в образовании формы существительного.

1) (много) чулок

2) (много) блюдцев

3) (много) мест

4) (много) плеч

10. В какой строке все слова пишутся с – нн-?

1)деревя…ый, демонстрацио…ый, полотня…ый

2) плоскодо…ый, карти…ый, шмели…ый

3) племе…ой, иллюстрацио…ый, урага…ый

4) кожа…ый, сенсацио…ый, ремесле…ый

11. Укажите ошибку в употреблении числительных.

1) четверо друзей

2)  не хватает полутораста страниц                                                     3)  гордиться шестистами девяносто шестью концертами

4) нет сорока школьников

12. Какое слово пишется раздельно?

1) сколько(то)

2) сколько(нибудь)

3) (кое)о(чем)

4) сколько(либо)

13. В каком примере не пишется слитно?

1) нисколько (не)опасная игра

2) Я (не)пропущу этот фильм

3)(не)счастье, а горе

4) он дорожил (не)сколькими вещами

14. Ударение падает на первый слог в слове:

1) кошачий

2) сколькими

3) балую

4) мастерски

15. Укажите переходный глагол.

1) одеваться

2) писать

3) болеть

4) ходить


Итоговый тест 6 класс — Рабочий лист

Расширенный поиск

Содержание:

Язык: AfarAbkhazAvestanAfrikaansAkanAmharicAragoneseArabicAssameseAsturianuAvaricAymaraAzerbaijaniBashkirBelarusianBulgarianBihariBislamaBambaraBengali, BanglaTibetan стандарт, тибетский, CentralBretonBosnianCatalanChechenChamorroCorsicanCreeCzechOld церковнославянский, церковнославянский, Старый BulgarianChuvashWelshDanishGermanDivehi, Мальдивский, MaldivianDzongkhaEweGreek (современный) EnglishEsperantoSpanishEstonianBasquePersian (фарси) Фуле, фулах, пулар, PularFinnishFijianFaroeseFrenchWestern FrisianIrishScottish гэльский, GaelicGalicianGuaraníGujaratiManxHausaHebrew (современный) HindiHiri MotuCroatianHaitian, гаитянский CreoleHungarianArmenianHereroInterlinguaIndonesianInterlingueIgboNuosuInupiaqIdoIcelandicItalianInuktitutJapaneseJavaneseGeorgianKongoKikuyu, GikuyuKwanyama, KuanyamaKazakhKalaallisut , Гренландский, кхмерский, каннада, корейский, канури, кашмирский, курдский, коми, корнийский, киргизский, латинский, люксембургский, летцебургский, ганда, лимбургский, лимбургский, лимбургский, лингала, литовский, люба-катанга, латышский, малагасийский, маршалльский, маори, македонский, mMongolianMarathi (маратхи) MalayMalteseBurmeseNauruanNorwegian BokmålNorthern NdebeleNepaliNdongaDutchNorwegian NynorskNorwegianSouthern NdebeleNavajo, NavahoChichewa, Chewa, NyanjaOccitanOjibwe, OjibwaOromoOriyaOssetian, OsseticEastern пенджаби, Восточная PanjabiPāliPolishPashto, PushtoPortugueseQuechuaRomanshKirundiRomanianRussianKinyarwandaSanskrit (санскрит) SardinianSindhiNorthern SamiSangoSinhalese, SinhalaSlovakSloveneSamoanShonaSomaliAlbanianSerbianSwatiSouthern SothoSundaneseSwedishSwahiliTamilTeluguTajikThaiTigrinyaTurkmenTagalogTswanaTonga (Остров Тонга) TurkishTsongaTatarTwiTahitianUyghurUkrainianUrduUzbekValencianVendaVietnameseVolapükWalloonWolofXhosaYiddishYorubaZhuang, ChuangChineseZulu Предмет:

Оценка / уровень: Возраст: 345678

12131415161718+

Поиск: Все рабочие листы Только мои подписанные пользователи Только мои любимые рабочие листы Только мои собственные рабочие листы

Славянские языки и литературы — Школа последипломного образования

Обзор программы

Аспирантура славянских языков и литератур предлагает обучение, ведущее к двум степеням — магистр искусств и доктор философии — в одном из самых широких диапазонов славянских языков и литератур, доступных в североамериканских университетах.

Курсы предлагаются по следующим направлениям:

  • Хорватский и сербский языки и литература
  • Чешский и словацкий языки и литература
  • Польский язык и литература
  • Русский язык и литература
  • Славянское языкознание
  • Украинский язык и литература.

Краткая информация

внутренний Международный
Срок подачи заявок MA, PhD:

18 декабря 2020

MA, PhD:

18 декабря 2020

Срок подачи подтверждающих документов MA, PhD:

15- Янв-2021

MA, PhD:

15 января-2021

Минимальный средний допуск MA:

B- в последний год бакалавриата

PhD:

A- средний в магистратуре

MA:

B- на последнем курсе бакалавриата

PhD:

A- в среднем в магистратуре

Вариант прямого поступления от бакалавра до доктора философии? Доктор философии:

Доктор философии:

Определен ли руководитель до или после поступления? PhD:

После

PhD:

После

Назначается ли руководитель выпускным отделением или обеспечивается заявителем? PhD:

Соискатель

PhD:

Соискатель

Продолжительность программы (только полный рабочий день) MA:

2 сессии (годичная программа)

4 сессии (2-летняя программа)

PhD:

4 года

MA:

2 сессии (1-летняя программа)

4 занятия (2-летняя программа)

PhD:

4 года


Магистр гуманитарных наук

Описание программы

Все кандидаты заполняют один и тот же процесс подачи заявок.Затем приемная комиссия департамента определяет пригодность каждого заявителя для прохождения однолетнего или двухлетнего магистерского обучения, в зависимости от их уровня подготовки. Студенты одногодичной магистерской программы имеют возможность завершить программу курсовыми или курсовыми работами, а также исследовательской работой.

Программа магистратуры (вариант курсовой работы на один год)

Минимальные требования для поступления
  • абитуриентов принимаются в соответствии с Общим регламентом Школы последипломного образования.Кандидаты также должны соответствовать дополнительным требованиям к поступающим на факультет славянских языков и литературы, указанным ниже.

  • Соответствующая степень бакалавра (желательно в родственной области) с общим положением, эквивалентным по крайней мере среднему уровню B в Университете Торонто в последний год обучения.

  • Рекомендуется минимум A– средний балл по всем славянским предметам, взятым за последние два года.

  • Знание славянского языка, эквивалентное минимум трем полным годам языковой подготовки, и широкое знакомство с литературной и культурной историей предполагаемой дисциплинарной области (областей), представляющих интерес заявителя (в настоящее время чешский и словацкий, польский, русский, южнославянский) , Славянское языкознание, украинский язык), о чем свидетельствуют курсовые работы бакалавриата на уровне 300 или 400.

Требования программы
  • Курсовая работа. Студенты должны пройти 4.0 эквивалентов полного курса (FCE) , включая:

    • SLA1040H Методика преподавания славянских языков (0,5 FCE)

    • Студенты, представившие доказательства удовлетворительного завершения курса, эквивалентного SLA1040H, могут быть освобождены от этого курса.

  • Язык. Знание языка основной области обучения должно быть продемонстрировано в течение первой недели первой сессии программы. Могут потребоваться дополнительные языковые курсы на уровне бакалавриата. Эти курсы не будут учитываться при оценке 4.0 FCE, необходимых для завершения программы. Успешное завершение всех курсовых работ на языковых курсах бакалавриата является частью хорошего прогресса студента в программе магистратуры.

  • Резиденция. Обычно студенты проводят год в общежитии, когда они должны находиться в кампусе и, следовательно, в географической близости, чтобы иметь возможность полноценно участвовать в деятельности Университета, связанной с программой.

Длина программы

2 сеанса (типичная последовательность регистрации: F / W)

Срок

3 года

Программа магистратуры (вариант годовой курсовой работы плюс исследовательская работа)

Минимальные требования для поступления
  • абитуриентов принимаются в соответствии с Общим регламентом Школы последипломного образования. Кандидаты также должны соответствовать дополнительным требованиям к поступающим на факультет славянских языков и литературы, указанным ниже.

  • Соответствующая степень бакалавра (желательно в родственной области) с общим положением, эквивалентным по крайней мере среднему уровню B в Университете Торонто в последний год обучения.

  • Рекомендуется минимум A– средний балл по всем славянским предметам, взятым за последние два года.

  • Знание славянского языка, эквивалентное минимум трем полным годам языковой подготовки, и широкое знакомство с литературной и культурной историей предполагаемой дисциплинарной области (областей), представляющих интерес заявителя (в настоящее время чешский и словацкий, польский, русский, южнославянский) , Славянское языкознание, украинский язык), о чем свидетельствуют курсовые работы бакалавриата на уровне 300 или 400.

Требования программы
  • Курсовая . Студенты должны пройти 3.0 эквивалентов полного курса (FCE) , в том числе:

    • SLA1040H Методика преподавания славянских языков (0,5 FCE).

    • Студенты, представившие доказательства удовлетворительного завершения курса, эквивалентного SLA1040H, могут быть освобождены от этого курса.

    • Студенты, которые намереваются завершить направление славянской лингвистики, должны пройти SLA1109H Исследования на старославянском языке (0.5 FCE).

  • Язык. Знание языка основной области обучения должно быть продемонстрировано в течение первой недели первой сессии программы. Могут потребоваться дополнительные языковые курсы на уровне бакалавриата. Эти курсы не будут учитываться при оценке 3.0 FCE, необходимых для завершения программы. Успешное завершение всех курсовых работ на языковых курсах бакалавриата является частью хорошего прогресса студента в программе магистратуры.

  • Исследовательская работа написана на английском языке.

  • Резиденция. Обычно студенты проводят год в общежитии, когда они должны находиться в кампусе и, следовательно, в географической близости, чтобы иметь возможность полноценно участвовать в деятельности Университета, связанной с программой.

Длина программы

2 сеанса (типичная последовательность регистрации: F / W)

Срок

3 года

Программа магистратуры (вариант двухгодичной курсовой работы)

Минимальные требования для поступления
  • абитуриентов принимаются в соответствии с Общим регламентом Школы последипломного образования.Кандидаты также должны соответствовать дополнительным требованиям к поступающим на факультет славянских языков и литературы, указанным ниже.

  • Соответствующая степень бакалавра (желательно в родственной области) с общим положением, эквивалентным по крайней мере среднему уровню B в Университете Торонто в последний год обучения.

  • Рекомендуется минимум A– средний балл по всем славянским предметам, взятым за последние два года.

  • Требуется средний уровень владения славянским языком, подтвержденный двумя полными годами языковой подготовки или эквивалентом.

Требования программы
  • Курсовая работа : Студенты должны выполнить 7.0 эквивалентов полного курса (FCE) , включая:

    • SLA1040H Методика преподавания славянских языков (0,5 FCE)

    • Студенты, представившие доказательства удовлетворительного завершения курса, эквивалентного SLA1040H, могут быть освобождены от этого курса.

    • Студенты, которые намереваются завершить направление славянской лингвистики, должны пройти SLA1109H Исследования на старославянском языке (0.5 FCE).

  • Язык. Уровень владения языком основной области обучения должен быть установлен не позднее первой недели первой сессии программы для определения требуемых языковых курсов.

  • Резиденция. Обычно студенты проводят два года в общежитии, когда они должны находиться в кампусе и, следовательно, в географической близости, чтобы иметь возможность полноценно участвовать в деятельности Университета, связанной с программой.

Длина программы

4 сеанса (типичная последовательность регистрации: F / W / F / W)

Срок

3 года

Доктор философских наук

Описание программы

аспиранта могут выбрать прохождение программы в одном из двух полей:

  • Славянское языкознание

  • Славянские письменности.

Область: Славянское языкознание

Минимальные требования для поступления
  • абитуриентов принимаются в соответствии с Общим регламентом Школы последипломного образования.Кандидаты также должны соответствовать дополнительным требованиям к поступающим на факультет славянских языков и литературы, указанным ниже.

  • Соответствующая степень магистра Университета Торонто со средним минимумом по выпускным курсам и продемонстрированная исследовательская компетентность.

Требования программы

Студенты обычно должны:

  • Продемонстрировать уровень владения языком по основной специальности в течение первой недели занятия.Могут потребоваться языковые курсы бакалавриата. Они не указаны в таблицах как часть требований к программам для выпускников. Успешное завершение всех курсовых работ на этих коррекционных курсах бакалавриата является частью хорошего прогресса студента в программе PhD.

  • Завершить программу обучения по основному и второстепенному направлениям.

  • Полный 9.0 эквивалентов полного курса (FCE) в том числе:

    • Не менее 3.0 FCE по славянскому языкознанию.

    • 2.0 FCE по теоретической лингвистике из родственных дисциплин (например, лингвистика, антропология).

    • 1.0 Настоятельно рекомендуется использовать FCE в литературе по основной области изучения языка.

    • По крайней мере, один курс (0,5 FCE) по славянским языкам из каждой из трех групп: западнославянский, восточнославянский и южнославянский к концу 3-го класса (минимум 1,5 FCE).

    • Студентам может быть предоставлено освобождение от курса до 3 человек.0 FCE за работу, выполненную в MA.

  • Дополнительные направления обучения Программы должны включать 2,0 FCE из любого из:

    • Хорватские и сербские языки и литературы.

    • Чешский и словацкий языки и литература.

    • Польский язык и литература.

    • Русский язык и литература.

    • Славянское языкознание, украинский язык и литература.

    • Родственная дисциплина, одобренная отделом (например, кинематограф, сравнительная литература, драма, история, философия).

  • Для продолжения обучения в докторантуре поддерживать средний годовой минимум A– . Плохая успеваемость за одну сессию (ниже среднего балла B) может привести к прекращению участия студента в программе PhD.

  • Продемонстрировать чтение французского или немецкого .

  • После успешного завершения курсовой работы и изучения французского или немецкого языка студенты должны сдать письменные комплексные экзамены в основной области обучения и письменные и устные комплексные экзамены в специальной области. Экзамен по основной специальности не может быть сдан, если у студентов есть выдающиеся учебные работы.

  • К моменту сдачи полевого экзамена по основной специальности студенты должны выбрать своего научного руководителя и остальную часть своего комитета (по согласованию с научным руководителем).

  • Диссертация.

  • Резиденция. На 1-м и 2-м курсах студенты должны пройти курсы и постоянно находиться в кампусе, чтобы в полной мере участвовать в мероприятиях программы PhD.

Длина программы

4 года (многим студентам требуется 5 лет для завершения программы)

Срок

6 лет

Область: Славянские письменности

Минимальные требования для поступления
  • абитуриентов принимаются в соответствии с Общим регламентом Школы последипломного образования.Кандидаты также должны соответствовать дополнительным требованиям к поступающим на факультет славянских языков и литературы, указанным ниже.

  • Соответствующая степень магистра Университета Торонто со средним минимумом по выпускным курсам и продемонстрированная исследовательская компетентность.

Требования программы

Студенты обычно должны:

  • Продемонстрировать уровень владения языком по основной специальности в течение первой недели занятия.Могут потребоваться языковые курсы бакалавриата. Они не указаны в таблицах как часть требований к программам для выпускников. Успешное завершение всех курсовых работ на этих коррекционных курсах бакалавриата является частью хорошего прогресса студента в программе PhD.

  • Завершите SLA1010H Славянский просеминар перед сдачей комплексных экзаменов.

  • Завершить программу обучения по основному и второстепенному направлениям.

  • Завершено 9.0 эквивалентов полного курса (FCE) с минимум 0,5 FCE по славянскому языкознанию. Студентам может быть предоставлено освобождение от курса до 3,0 FCE за работу, выполненную в магистратуре.

    • Завершите SLA1104H Введение в старославянский язык (0,5 FCE; кредит / без кредита), если вы специализируетесь на русском, украинском или боснийско-хорватско-сербском языках.

  • Дополнительные направления обучения Программы должны включать 2,0 FCE из любого из:

    • Хорватские и сербские языки и литературы.

    • Чешский и словацкий языки и литература.

    • Польский язык и литература.

    • Русский язык и литература.

    • Славянское языкознание, украинский язык и литература.

    • Родственная дисциплина, одобренная отделом (например, кинематограф, сравнительная литература, драма, история, философия).

  • Для продолжения обучения в докторантуре поддерживать средний годовой минимум A– .Плохая успеваемость за одну сессию (ниже среднего балла B) может привести к прекращению участия студента в программе PhD.

  • Приобрести рабочие знания славянского языка, отличного от основной области обучения. Язык обучения или пройти не менее двух утвержденных курсов бакалавриата на славянском языке, который отличается от их основной области обучения. Язык обучения к концу года. 3. Рабочие знания определяются как уровень владения языком, эквивалентным второгоднему курсу.Студенты также должны соответствовать требованиям факультета по основному языку обучения. Студенты, не изучающие русский язык по специальности, чаще всего выбирают его в качестве второго славянского языка.

  • Продемонстрировать чтение французского или немецкого .

  • После успешного завершения курсовой работы и изучения французского или немецкого языка студенты должны сдать письменные комплексные экзамены в основной области обучения и письменные и устные комплексные экзамены в специальной области.Экзамен по основной специальности не может быть сдан, если у студентов есть выдающиеся учебные работы.

  • К моменту сдачи полевого экзамена по основной специальности студенты должны выбрать своего научного руководителя и остальную часть своего комитета (по согласованию с научным руководителем).

  • Диссертация.

  • Резиденция. На 1-м и 2-м курсах студенты должны пройти курсы и постоянно находиться в кампусе, чтобы в полной мере участвовать в мероприятиях программы PhD.

Длина программы

4 года (многим студентам требуется 5 лет для завершения программы)

Срок

6 лет

Сведения о выпускнике

Славянские языки и литературы

Принадлежность факультета

Искусство и наука

Предлагаемая степень

Славянские языки и литературы

Магистр и доктор наук

  • Направления:
    • Славянское языкознание;
    • Славянская литература

Контакты и адрес

Интернет: сайты.utoronto.ca/slavic
Эл. почта: [email protected]
Телефон: (416) 946-0011
Факс: (416) 978-8226

Кафедра славянских языков и литературы
Университет Торонто
Комната 431, 121 St. Joseph Street
Alumni Hall, Колледж Святого Михаила
Торонто, Онтарио M5S 1J4
Канада

Ожидайте этого семестра 2021 четвертый финал — Академия Большого Яблока

Ожидайте этого семестра 2021 семестр 4 последний

Автор admin / 8 апреля, 2021/

Ожидается в апреле 2021 года:

Word Master Challenge / 3–8 классы (7 апреля)
♦ Семинар по эмпатии и разнообразию / 1 класс (5 и 7 апреля)
♦ Семинар по эмпатии и разнообразию / 2 классы (8 и 9 апреля)
♦ Государственный тест по ELA / 3–8 классы / Все очные ученики (20 апреля)
♦ Государственный тест по ELA / 3 и 4 классы / Удаленные ученики (21 апреля)
♦ Государственный тест по ELA / 5 классы и 6 / удаленные студенты (22 апреля)
♦ Государственный тест по ELA / 7 и 8 классы / удаленные студенты (23 апреля)
♦ Конкурс Национальной научной лиги / 2–8 классы (26 апреля)
♦ Национальный Конкурс Лиги социальных исследований / 2–8 классы (27 апреля)

Ожидается в мае 2021 года:

♦ Государственный тест по математике / 3–8 классы / Все очные ученики (4 мая)
♦ Государственный тест по математике / Дистанционные студенты / 3-5 классы (5 мая)
♦ Государственный тест по математике / Дистанционные студенты 6–8 классы (6 мая)
♦ Конкурс NLAL / 1–8 классы / лично (7 мая)
♦ Конкурс математической лиги, 3–5 классы / только лично (13 мая)
♦ Математическая лига / Конкурс по алгебре I / 7 и 8 классы / только лично (13 мая)
♦ Экзамен по истории и правительству США / 8 класс / только лично (19 мая)
♦ Математика, социальные исследования и естественные науки Церемония награждения / по классам (20 мая)
♦ Индивидуальная оценка скорости чтения / детский сад (24 мая — 28 мая)
♦ Конкурс по орфографии / классы K-2 (28 мая)

Ожидается в июне 2021 года:

Экзамен по английскому языку в конце года / классы 1 и 2 (3 июня)
♦ Письменный тест по естествознанию / классы 4 и 8 (7 июня)
♦ Церемония награждения кафедрой английского языка 3–8 классы / по классам (9 июня)
♦ Церемония последнего звонка / 8 класс (8 июня)
♦ Завтрак для звездных учеников / Детский сад / (10 июня) в 9:00.М.
♦ Завтрак с учениками старших классов 3-5 / 10 утра. (10 июня) в 10:30 утра.
♦ Завтрак с учениками 1 и 2 классов / (11 июня) в 9:00.
♦ Завтрак с основными классами 6-8 / (11 июня) в 10:30.
♦ Церемония награждения кафедры английского языка / Лейк-стрит / по классам (14 июня)
♦ Церемония вручения дипломов / 5 и 8 классы (TBA)
♦ Экзамен Риджентс по искусству английского языка / 8 класс (17 июня)
♦ Последний день в школе / все классы (18 июня)
♦ Экзамен для регентов по жилой среде / 8 класс (22 июня)


И снова запрещенные россияне поднимают вопросы о допинге на Олимпийских играх

Обычно широко обсуждаемая тема не так часто появлялась в заголовках во время Игр в Токио из-за пандемии.Но он все еще там.

Выписка

СТИВ ИНСКИП: Люди, которые смотрели Олимпийские игры по телевизору, возможно, заметили нечто необычное — России запретили участвовать в играх из-за допингового скандала, но российские спортсмены соревнуются, только не под своим национальным флагом. Итак, Россия есть, но ее нет. В 2021 году более широкая история олимпийского допинга будет примерно такой же. Он на виду, но при этом тихо. Сообщает Том Голдман из NPR.

TOM GOLDMAN, BYLINE: На этих Олимпийских играх ходит шутка — когда когда-либо было так много разговоров о положительных тестах, а не о лекарствах, повышающих работоспособность? Да, коронавирус отбросил допинг в сторону, по крайней мере, пока американский пловец Райан Мерфи не финишировал вторым после россиянина Евгения Рылова в беге на 200 метров на спине среди мужчин.

(ЗВУК ИЗ АРХИВНОЙ ЗАПИСИ)

РАЙАН МЕРФИ: Я не знаю, было ли оно на 100% чистым, и это из-за того, что произошло в прошлом.

ГОЛДМАН: Подозрения Мерфи в отношении допинга могли быть основаны на нескольких вещах в прошлом — в 2016 году на открытии того, что в России действовала спонсируемая государством система допинга, что Россия отрицает; также в 2016 году повсеместная ошибка тестирования на наркотики, не только в России, перед Олимпийскими играми в Рио-де-Жанейро. Трэвис Тайгарт, генеральный директор U.Агентство S. Anti-Doping утверждает, что сбой произошел в 10 видах спорта, считающихся высоким риском употребления допинга, включая плавание.

ТРАВИС ТИГАРТ: Но только в этих 10 видах спорта с высоким риском было 1913 спортсменов, которые не проходили тестов в месяцы, предшествующие Олимпийским играм в Рио.

ГОЛДМАН: Тигарт отмечает, что большая часть допинга происходит перед большим событием, таким как Олимпийские игры, когда запрещенные препараты помогают тренировкам. До Токио произошел еще один провал из-за пандемии — глобальное сокращение тестирования на наркотики в 2020 году и в первой половине этого года; Другими словами, у таких спортсменов, как Райан Мерфи, масса причин для подозрений.На той пресс-конференции после гонки на прошлой неделе Мерфи сказал, что выражает общую озабоченность по поводу допинга, а не обвиняет сидящего рядом с ним Рылова через переводчика.

(ЗВУК ИЗ АРХИВНОЙ ЗАПИСИ)

ЕВГЕНИЙ РЫЛОВ: (Через переводчика) Я всегда был за чистую конкуренцию. Так что от всего сердца я за чистый спорт.

ГОЛДМАН: Может быть, но факт в том, что его страну уже третью Олимпиаду подряд наказывают за нечистоплотность, и критики говорят, что «наказание» должно быть заключено в кавычки.Российские спортсмены, опять же, технически соревнуются как нейтральные, на этот раз за Олимпийский комитет России, ОКР. Они не могут поднимать свой флаг или слышать свой гимн, когда выигрывают золото. Итак, они нашли волнующую альтернативу.

(ЗВУК МУЗЫКИ)

ГОЛДМАН: Международный олимпийский комитет одобрил использование «Концерта № I для фортепиано с оркестром» Чайковского, и он получил определенную популярность. По состоянию на утро среды в Токио ОКР завоевала 13 золотых медалей и заняла третье место в общем зачете. Победители ОКР получили поздравительные твиты от президента Владимира Путина.И в ответ на возобновившиеся подозрения в отношении России официальный аккаунт ОКР в Твиттере разместил это — (чтение) старая шарманка снова запустила песню о российском допинге; Англоязычная пропаганда, сочащаяся словесным потом в токийской жаре, устами обиженных поражениями спортсменов.

Трэвис Тайгарт говорит, что такая бравада неудивительна.

ТИГАРТ: Очевидно, это показывает, какой шуткой на самом деле был «бан», цитирующий без кавычек.

ГОЛДМАН: Тайгарт говорит, что Россия с ее властью и деньгами слишком велика для МОК, чтобы применить значимое наказание не против отдельных спортсменов, а против российского руководства, которое, по словам Тайгарта, должно быть прозрачным и публиковать результаты тестов на наркотики, чтобы начать восстановление доверия.Если не считать этого, российские и олимпийские лидеры, похоже, готовы пережить российский запрет. Его планируется завершить в конце 2022 года, а это означает, что зимние игры в следующем феврале станут еще одной Олимпиадой нейтралитета и, скорее всего, подозрений.

Том Голдман, Новости NPR, Токио. Стенограмма предоставлена ​​NPR, авторское право NPR.

Курсы русского языка

Название программы Даты начала и окончания занятий Целевая аудитория Срок обучения Сложность обучения График обучения
Начало: Практический курс русского языка как иностранного (0 уровень) 01.09.2021, 04.10.2021, 01.11.2021, 10.01.2022, 01.02.2022, 01.03.2022, 04.04.2022, 02.05.2022. полные новички. 2 месяца. 48 академических часов: 16 часов дистанционных занятий с преподавателем, 32 часа самостоятельных занятий. 2 часа в неделю занятия с преподавателем, 4 часа в неделю самостоятельные занятия.
Практический курс русского языка как иностранного (уровень 0+) 01.09.2021, 04.10.2021, 01.11.2021, 10.01.2022, 01.02.2022, 01.03.2022, 04.04.2022, 02.05.2022. тем, кто изучает русский язык 2-3 месяца. 2 месяца 48 академических часов: 16 часов дистанционных занятий с преподавателем, 32 часа самостоятельных занятий. 2 часа в неделю занятия с преподавателем, 4 часа в неделю самостоятельные занятия.
UPGROWTH: Практический курс русского языка как иностранного (уровень 1-1 +) 01.09.2021, 04.10.2021, 01.11.2021, 10.01.2022, 01.02.2022, 01.03.2022, 04.04.2022, 02.05.2022. Те, кто владеет русским языком на уровне А1. 2 месяца 48 академических часов: 16 часов дистанционных занятий с преподавателем, 32 часа самостоятельных занятий. 2 часа в неделю занятия с преподавателем, 4 часа в неделю самостоятельные занятия.
РАЗВИТИЕ: Практический курс русского языка как иностранного (2 уровень) 01.09.2021, 04.10.2021, 01.11.2021, 10.01.2022, 01.02.2022, 01.03.2022, 04.04.2022, 02.05.2022. владеющие русским языком на уровне А2. 2 месяца 48 академических часов: 16 часов дистанционных занятий с преподавателем, 32 часа самостоятельных занятий. 2 часа в неделю занятия с преподавателем, 4 часа в неделю самостоятельные занятия.
УЛУЧШЕНИЕ: Практический курс русского языка как иностранного (уровень 2 + / 1) 01.09.2021, 04.10.2021, 01.11.2021, 10.01.2022, 01.02.2022, 01.03.2022, 04.04.2022, 02.05.2022. овладевших русским языком на уровне А2 и желающих совершенствоваться. 2 месяца 48 академических часов: 16 часов дистанционных занятий с преподавателем, 32 часа самостоятельных занятий. 2 часа в неделю занятия с преподавателем, 4 часа в неделю самостоятельные занятия.
НОВИНКА! Программа выходного дня по русскому языку (уровень A1) 01.09.2021, 04.10.2021, 01.11.2021, 10.01.2022, 01.02.2022, 01.03.2022, 04.04.2022, 02.05.2022. иностранцев, изучающих русский язык 4-5 месяцев 2 месяца 2 академических часа в неделю — занятия с преподавателем, 4 академических часа в неделю — самостоятельная подготовка по субботам с 17.00 до 18.30 мск
УСПЕХ: Практический курс русского языка как иностранного (уровень 1+) 01.09.2021, 04.10.2021, 01.11.2021, 10.01.2022, 01.02.2022, 01.03.2022, 04.04.2022, 02.05.2022. владеющие русским языком на уровне В1. 2 месяца 48 академических часов: 16 часов дистанционных занятий с преподавателем, 32 часа самостоятельных занятий. 2 часа в неделю занятия с преподавателем, 4 часа в неделю самостоятельные занятия.
ДОСТИЖЕНИЕ : Практический курс русского языка как иностранного (уровень 2+) 01.09.2021, 04.10.2021, 01.11.2021, 10.01.2022, 01.02.2022, 01.03.2022, 04.04.2022, 02.05.2022. владеющие русским языком на уровне B2. 2 месяца 48 академических часов: 16 часов дистанционных занятий с преподавателем, 32 часа самостоятельных занятий. 2 часа в неделю занятия с преподавателем, 4 часа в неделю самостоятельные занятия.

Функциональный тест 8-го класса pdf

Функциональный тест 8-го класса pdf

4 сентября 2015 · Понедельник-1.VSVS- UV Lights Lab 2. Студенты получили оценочные листы от мисс Портер. Теперь открыто окно «Макияж». Вторник-1. Экскурсия в 7-м классе на ферму для гурманов Green Door в Западном Нашвилле, среда — 1. Оценки (1. Общая оценка школы 2. Оценка диффузии и клеток) 2. Примечания к фотосинтезу Четверг — 1.

Безопасность в научной лаборатории — викторина Когда особый уход необходимо для конкретного эксперимента или действия, появится ВНИМАНИЕ с примечанием о том, какой особый уход требует это действие.

Практика математических навыков для 8-х классов. Преобразования Вращения, отражения и переводы: нанесите на график изображение

Учебник по математике Spectrum, 8 класс Математика МакГроу-Хилла 8 класс И я просматриваю здесь обе книги, теперь, когда мой сын закончил с ними. Я считаю, что они оба хороши, есть несколько ошибок, но моему сыну нетрудно выучить по ним математику в 8-м классе самостоятельно, практически без моей помощи.

Экзамен на знание 9-го класса — NASA

Образец теста по математике 2010-2013 гг. — 8-й класс Управление оценки и информационных служб Департамент образования штата Орегон 2010-2013 Образцы тестов Январь 2011 г.

Эта работа EMBARC.Online основана на Eureka Math и находится под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. EMBARC является независимой организацией, которая не связана, не спонсируется и не одобряется Great Minds.

CA 8th Grade Framework 8th Claim 1 Targets A — J Доказательства умны — MATHia login CAASPP — (IAB) Geometry Carnegie Resource Center Desmos.com Графический калькулятор # 1 — Виртуальный манипулятор переводов # 2 — Вращение вокруг точки виртуального манипулятора # 3 -Обнаружение похожих треугольников # 4-Desmos — Dilations Activity Builder

Drive.mn.gov обновить вкладки

8. C: При решении уравнения вида x n = b извлеките корень n-й степени из обеих частей уравнения. Если n четное, тогда оно должно быть ±? n √b, а если n нечетное, это только n √ b. Учителя 8-х классов. Руководство. … 8-1 Взаимосвязи и функции Notes.pdf Просмотр Загрузить … Ch. 8 Практический тест (Pre-Algebra) .pdf Просмотр Загрузить …

Борода Эдди Манстера

Определите, являются ли следующие функции функциями… Напишите в строке «функция» или «не функция».

Студенты изучат концепцию федерализма, от полномочий, принадлежащих федеральному правительству, до полномочий, закрепленных за штатами. Они также узнают о структурах и функциях правительства штата, законотворческом процессе на уровне штата и узнают о правительствах округов, муниципалитетов и племен. Ресурсы правительства штата были созданы при поддержке Совета по делам правительства штата …

Научные заметки и рабочие листы для 8-го класса Многие из этих документов, включая все буклеты и слайд-шоу, были получены от Лорианны Джейн, учительницы колледжа Св.Питер в Маунт-Перл. Спасибо, мисс Джейн! Математика для 8 классов STAAR, выпуск 2015 г. Выпущенные тестовые вопросы. Стр. 9. 9. Какую ситуацию можно представить этим уравнением? 340 + = 5. хх. 650 −8. А. У Sierra есть ведро, которое изначально содержало 340 жидких унций воды и наполняется со скоростью 5 жидких унций в минуту. У Брайана есть ведро, в котором изначально находилось 650 жидких унций воды, и

Голосование при разрыве галстука в палате представителей

Заполненная рабочая тетрадь Word Problem Practice может помочь вам проверить ответы на вопросы и тесты.Учителю Эти рабочие листы такие же, как и в главе «Мастера ресурсов для Glencoe Math Connects, курс 2». Доступны ответы на эти рабочие листы

Модульный тест — наклон и линейные графики. Множественный выбор (80 баллов, по 5 баллов каждый). Определите вариант, который лучше всего завершает утверждение или отвечает на вопрос. 1. Найдите наклон прямой, проходящей через точки (2,7) и (2, — 6). А.1. Б. 0. C. undefined. Д. -1. 2. Найдите наклон прямой, проходящей через точки (4,10…

Министерство обороны Образовательная деятельность. Оценка Gmade. Тест аналогий NNAT3 Enigmus. Щелкните изображение, чтобы увеличить: этот вербальный тест с выбором времени и выбором из 30 вопросов позволит измерить ваши навыки вербального и числового мышления, объем словарного запаса и знания. Срок действия теста — 25 минут. Многие проблемы довольно сложные, а некоторые могут содержать незнакомые вам слова, имена или термины. ПОСМОТРЕТЬ …

Упражнение по изучению географии 17

Планы уроков, планы занятий и классные ресурсы для ваших учебных нужд.Просмотрите или выполните поиск в тысячах бесплатных ресурсов для учителей по всем классам и предметам

Обзор теста на полиномиальные функции НАЗВАНИЕ: _____ РАЗДЕЛ 1: Полиномиальные функции в стандартной и факторизованной форме 1. Запишите полином в стандартной форме: f (x) = f (x ) = — 246−4 + 5x 2. Найдите степень, старший коэффициент и константу каждой функции: Константа коэффициента ведущего коэффициента степени функции A f (x) = — 232 + 5x − 1 B

Ресурсы PDF ниже защищены паролем . Пароль для доступа к защищенным тестам и ключам ответов: ReadersProtect 8th Grade Quarter 2 Final.1. Какое из следующих утверждений верно? Отношение A включает в себя как домен, так и диапазон. Б. Зависимые переменные напрямую влияют на значение независимой переменной. C. Входными данными является диапазон, а выходными данными — домен. D. Тест вертикальной линии — это тест на линейность графика. 2.

Устройства, одобренные Scif

ПРАКТИЧЕСКИЕ ИСПЫТАНИЯ. 8 класс. Имя учащегося Название школы Название округа. КОМПЛЕКСНАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ MASSACHUSETTS. 2 … Функция H: Функция K: y 4 6 8 10 x –2 0 2 4 6 12

Практический тест CogAT для 8-го класса.CogAT 8-го класса можно рассматривать как кульминацию навыков, которые ученик развил на протяжении своей ранней школьной карьеры. Экзамен проверяет способность учащегося решать количественные, многоэтапные математические задачи, требующие сосредоточенности и процесса исключения.

Загрузите бесплатные рабочие листы с упражнениями для 8-го класса по английскому языку для использования в автономном режиме. Есть сотни аспектов упражнений на английском, которые вы можете практиковать. Эти рабочие листы с упражнениями по английскому для 8-го класса были разработаны в формате PDF, чтобы вы могли легко распечатать и сделать ксерокопии для своих учеников или классов.Викторина Клеточный тест 5-го класса: Научный тест 5-го класса — Клетки животных и плантаций — Q1: Опишите функцию клеточной стенки Cotains cholorophy, Жесткая структура, окружающая растительную клетку, Центр управления, …

Модуль Excel 3, случай 1

Все тесты проходят самооценку, сделаны с использованием javascript или flash. Большинство из них адаптированы к моему текущему учебнику и лекциям, но могут быть полезны при подготовке к тестам AP, SAT и государственным тестам. Тесты, отмеченные знаком (A), обычно предназначены для продвинутых классов.Тесты по анатомии и физиологии можно найти на моей странице викторины. Общая биология

Добро пожаловать на наш курс подготовки к 7-му классу математики STAAR. Получите точные репетиторские и практические тесты, необходимые для успешной сдачи вопросов на тесте Texas STAAR по математике для 7-го класса на предмет готовности к учебе.

{xx — натуральное число, а x <8} Чтение: «множество всех x таких, что x является натуральным числом и меньше 8» Таким образом, вторая часть этого обозначения является свойством членов множества share (условие или предикат, который выполняется для членов этого набора).Другие примеры: {x x - буква русского алфавита} В восьмом классе учащиеся делают несколько успехов в своих алгебраических рассуждениях, особенно в том, что касается линейных уравнений. Учащиеся расширяют свое понимание пропорциональных отношений, чтобы включить в него все линейные уравнения, и они рассматривают, как выглядит «решение», когда оно применяется к одному линейному уравнению, а также к системе ...

Окружная тюрьма Патнэма

Оценка 8 класс 8 Рабочая тетрадь по чтению и учебе Управляемая тетрадь по чтению и учебе Содействует активному чтению и совершенствует учебные навыки учащихся с помощью инновационных стратегий и упражнений, связанных с учебным текстом учащегося.

Прохождение Lucid Dream Point and Click

Дисней Pixar Злодеи побеждают

Автомобильная авария прошлой ночью ocala fl

Есть ли во Флориде магазин Meijer

9015 sony How do push power fix Protector

Плюсы и минусы проживания в сан-луис-обиспо

Видеокарта f или HP pavilion

Работа тренера по футболу в Онтарио, Канада

Платит ли Морган Стэнли за MBA

Бесплатная загрузка Devops udemy

Американское правительственное подразделение 1 руководство по тестированию

Coolant

Упрощение головоломки на листе квадратного корня

Замок Schlage не разблокируется

Pso2 vol dragon

Тундра Тойота воющий шум при ускорении

ответы на вопросы по рисованию схемы Tun Circuit тюнеры hp

Какие из них не требуются в лабораторном тестировании трансдукции

Скачать гуджаратскую песню 2020

Как сделать приманку для лисы

Калькулятор расстояния Warzone map

немедленно отключает Cisco any

Утечка крышки ГРМ Lexus is350

Брачная лицензия округа Маскингам

Ответы на тест по модулю 6

1 апреля 2013 г. · ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ И ПРОГРАММА Модуль 4 Модуль 1 Понедельник, 1 апреля 2013 г. Предварительное тестирование модуля 4 Вторник, 2 апреля 2013 г. Домашнее задание по шаблонам и последовательностям: 1.6 Рабочий лист и 5.3 Рабочий лист Видео: Шаблоны и последовательности …

Bannerlord изменит возраст персонажа

  • Просмотреть модуль 6 Test and answers.docx из MATH 110 110 в Американском государственном университете. Сводные результаты Вопросы Правильно: 18/20 Оценка: 90% Полные результаты Задача 1 Вопрос: Оцените функцию f (x)
  • Математический модуль Python. Python имеет встроенный модуль, который можно использовать для математических задач. В математическом модуле есть набор методов и констант.

1 марта 2019 г. · PCAP — Основы программирования в модуле 1 викторин Python Ответы на тесты \ digraph заставляет функцию print () выводить ровно два символа: \\ и n дублировать символ рядом с орграфом, прекращать выполнение строка вывода Значение параметра ключевого слова определяется: его положением в списке аргументов […] Продолжить чтение…

вариантов ответа. Отчет о помощи студентам. Ваша форма извлечения данных IRS. Копия налоговой декларации вашей семьи. Копия вашей заполненной формы FAFSA. Теги: Вопрос 20. ОПРОС . 30 секунд . В. Верно или неверно. Большинству студентов необходимо использовать федеральные студенческие ссуды или частные студенческие ссуды для финансирования своего обучения в колледже.

Начать модульный тест Об этом модуле «В модуле 6 учащиеся развивают понимание статистической изменчивости и применяют это понимание при обобщении, описании и отображении распределений.3 Обзор модуля 6 Модуль 6: Сбор и отображение данных Уровень 3 • Модуль 6 Сбор и отображение данных ОБЗОР Этот 10-дневный модуль основывается на концепциях 2-го уровня о данных, графиках и линейных графиках. Тема A начинается с урока, на котором учащиеся генерируют категориальные данные, систематизируют их, а затем представляют их в различных формах.

Контрольный вопрос по бухгалтерскому учету с ответами на бухгалтерское уравнение и дебет и кредит _____ (стр. 6) ˘ ˇ ˆ ˙˝ ˘ ˇ ˘˘ ˙˛ ˙ ˇ ˘˘ ˙ ˘ ˙ ˆˇ˚ ˜ () ˚ ˘ ˇˇ ˆ! ˘! ! ˇ ˘˘ () ˆ ˆ ˆ ˘˘ ˇ (˘) ˘! ˘!

1 июня 2016 г. · Модуль 1: Разрядное значение, округление и алгоритмы fo… Модуль 2: Преобразование единиц измерения и решение проблем с … Модуль 3: Многозначное умножение и деление. Модуль 4: Угловые измерения и плоские фигуры. Модуль 5: Эквивалентность дробей, порядок и работа … Модуль 6: Десятичные дроби. Модуль 7: Изучение измерений с умножением

Стоимость системы зонирования отопления, вентиляции и кондиционирования

Модуль 5 — Случайные выборки и группы населения — Урок 5.1 Населения и выборки Урок 5.1 — Академия Хана 9 Раздел 3 — Статистика и выборка Урок 5.2 — Выводы из модуля случайной выборки 6 –Анализ и сравнение данных Урок 6.1 Сравнение данных, отображаемых в виде точечных диаграмм

Примечание 1: более высокий (более сложный) уровень в скобках после названия модуля. Где показано «Либо», это означает аналогичные уровни. Примечание 2: Если модуль 15 прошел на уровне B1, модуль 14 не требуется для уровня B2. В противном случае модуль 14 требуется только для B2. Примечание 3: Модуль 4 не требуется для уровня Категории А.

Учебный модуль на английском языке для учащихся 8-х классов — это интерактивный модуль, разработанный для удовлетворения потребностей учащихся 21 века. Он основан на целостном подходе к развитию базовых навыков обучения английскому языку в рамках учебной программы базового образования K-12.

6.1 Многоугольники 6.2 Свойства параллелограммов 6.3 Доказательство того, что четырехугольники являются параллелограммами 6.4 Ромбы, прямоугольники и квадраты 6.5 Трапеции и воздушные змеи 6.6 Особые четырехугольники 6.7 Области треугольников и четырехугольников

3 июля 2010 г. · Как долго Xanax будет оставаться в вашей системе в течение анализ мочи? Я принял 0,5 мг ксанакса (алпразолама) впервые за 6-9 месяцев. Один раз только каждые несколько месяцев, но я хотел знать, сколько времени это будет в моей системе, учитывая, что мне нужно пройти тест на наркотики примерно через 2 недели.Я около 5’4 130 фунтов. Прошу помощи с любой информацией !!

модуль 6. Цвета света … химический тест с множественным выбором; тест с множественным выбором по биологии с ответом; … вопросы теста на электричество и магнетизм (для g-10) PCAP — Основы программирования в Python Quizzes Модуль 1 Тестовые ответы Орграф \\ n заставляет функцию print (): выводить ровно два символа: \\ и n дублировать символ рядом с орграфом остановить его выполнение прервать строку вывода Значение параметра ключевого слова определяется: его положением в списке аргументов […] Продолжить чтение…

Связанные документы: Nissan Almera Tino Руководство по проектированию Материалы Рангвала Халлахан и Кауффман Исключительные учащиеся Психология Заключительный экзамен Ответ Ключевой модуль Мата Кулия Pgsd Pkn Saddleback Базовая грамматика английского языка 2 Макдугал Алгебра Ответ на готовность Ключевые примеры первоначального консультирования Солдаты Заявление о методе установки кондиционирования воздуха. ..

Модуль 10: Ответы на вопросы до и после тестирования … Модуль 10 из 22 учебной программы «Бизнес для здоровья»: «Управление рисками в вашей медицинской практике» Автор.МАГАЗИНЫ Проект.

Кубики бассейна_ ответы лаборатории плавучести

За и против соединения внахлест

  • Контрольный вопрос по бухгалтерскому учету с ответами на бухгалтерское уравнение, дебет и кредит _____ (стр. 6) ˘ ˇ ˆ ˙˝ ˘ ˇ ˘˘ ˙˛ ˙ ˇ ˘˘ ˙ ˘ ˇ ˙ ˝ˆˇ˚ ˜ () ˚ ˘ ˇˇ ˆ! ˘! ! ˇ ˘˘ () ˆ ˆ ˆ ˘˘ ˇ (˘) ˘! ˘!

    В модуле 1 8-го класса учащиеся расширяют свои базовые знания о положительных целочисленных показателях и доказывают законы экспонент для любых целочисленных показателей. Затем учащиеся работают с числами в виде целого числа, умноженного на степень 10, чтобы выразить, во сколько раз одно больше другого.

  • … Будут ли UUID обязательными? да.お 手 軽 な 方法 を 2 つ 紹 介 し ま す. Uuidgen コ マ ン ド を 使 う [1] Pry (основной)> `uuidgen`. Chomp => «D4DEF89B-1DA7-45CF-9E70-D64517

    Используя следующее изображение модели фазирования совместных операций, дайте ответ (сдерживание, доминирование, включение, захват, форма или стабилизация) на каждый из вопросов, помеченных ниже «Вопрос 1» — «Вопрос 6»… 3,312 6. 283 см или 2 м 83 см b. 13 027 7. 2379 м или 2 км 279 м c. 915 008

    Модуль 1 Модуль 2 Модуль 3 Модуль 4 Модуль 5 Модуль 6 7,2 7,3 7,4 7,5-7,6 7,7-7,8 Модуль 8 Статистика 1 семестр Заключительный обзор 2 семестр Заключительный обзор 23-27 марта Обзор 30 марта — 3 апреля Обзор 14 апреля — 17 Обзор 20-24 апреля Обзор 27 апреля — 1 мая Обзор 4–8 мая

Flysky fs i6s setupAc суффикс медицинского термина

  • Продается синий бородатый дракон

    Стрельба в параголде

  • Цепочка поставок аналитика шлифовальные машины

  • Разблокировка загрузчика Pixel 4 Verizon

  • Ostba company

  • Библейские стихи об обновлении

  • Snapchat с использованием фотографий в суде 2019

  • посудомоечная машина
  • 5 5 Посудомоечная машина

    Внешняя сеть Isilon

  • Глава 33 sai satcharitra granth

  • Установка ipa на ipad без itunes 90 005

  • Sub-Zero 36-дюймовая цена холодильника

    Nissan Navigation 3-го поколения DVD-карта обновленная версия 11

  • Serie Newa Turca danfra

    Что является лучшим резюме последнего абзаца кризиса номер iv brainly

  • Дальнее царство

    Образец сопроводительного письма upwork для виртуального помощника

  • Полуподвал в аренду в Квинс

    Stealth commando build fallout 76 2020

  • Неудачное строительное колесо для cpplint

    Layarkaca21 film malaysia terbaru 2018

  • 2019 honda trx450r msrp

    настольный компьютер Alienware aurora

  • Yeti sb66c 2013 характеристики

    Zebra tc56cj

  • Toyota avalon трясется при ускорении

    судороги плода или икота решение проблемы 9004

  • Уроки

    линейный фактор Bios 256 среднесрочный xam

  • Pua безработица, штат Огайо, обновление

    Обзор Viridian c5l r

  • Магазин приложений Vidaa u

    Характеристики крутящего момента коромысла Lt1

Madden 19 trade simulator Поставщики судов

Mcpe morph mod 2020Rust midi command

Motioneye tuning
Лучший чехол для iphone для капель

Python laz reader

Td bank doctor of credit Combat el

Colt правительство

Модуль 5-го класса 2 Операции с многозначными целыми числами и десятичными дробями
Задержка запроса снежинки
Распространение Alocasia maharani

Прогрессивная реклама радио 2020 звуки старого мира

Расчет пропускной способности 3 дБ

Если линия на графике времени позиции горизонтальна, на что это указывает

Моделирование экспоненциального роста и спада — Модуль 15.2. Просмотрите раздел 6 «Тест экспоненциальных функций». Таблица двусторонних частот — Модуль 8.1. Относительная частота — Модуль 8.2 (Часть 1) Условная относительная частота — Модуль 8.2 (Часть 2) Решение линейных систем с помощью построения графиков — Модуль 11.1, 30 октября 2012 г. · ДОМАШНЕЕ И ЕЖЕДНЕВНАЯ ПОВЕСТКА ДНЯ Модуль 1 Модуль 1 Вторник, 30 октября 2012 г. Предварительная подготовка модуля 1 -Test среда, 31 октября 2012 г. Разделение целых чисел Домашнее задание: Pizzazz Worksheet A-63 и Short Divide …
Ndi-камера android
керамические кружки Meritage

Татуировка фаз луны на спине

Телеграмм канал русских хакеров

Джип 4.0 turbo kit bank

Напишите выражение. • Тюлень начинается на 5 футов ниже поверхности, поэтому его начальное положение составляет -5 футов. Начало — ныряет вниз + плывет вверх -5 — 12 + 8 ШАГ 2 Сложите или вычтите слева направо, чтобы найти значение выражения. -5 — 12 + 8 = -17 + 8 = -9 Окончательная высота тюленя составляет 9 футов ниже уровня моря.
Топливораздаточное оборудование
Как остановить всенародное голосование Межгосударственный компакт

Калькулятор ожидаемой продолжительности жизни при диабете 2 типа

1154 лампа 6v

Сколько времени занимает выравнивание

6 NYS ОБЩАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ Задача по оценке по окончании модуля • 1 Модуль 1: Коэффициенты и удельные ставки 231 Эта работа основана на Eureka Math ™ и лицензирована компанией Great Minds.© 2015 Великие умы. eureka-math.org Этот файл является производным от G6-M1-TE-1.3.0-07.2015. Эта работа лицензирована в рамках модуля Everfi Future Smart Answers Module 6.pdf — бесплатная загрузка. Модуль 4 Everfi: Итоговая викторина по кредитным рейтингам. … Модуль 5 6 Модуль 6 7 Модуль 7 8. Модуль … Everfi Answer Key Модуль 4 — … Everfi Answers Прямо здесь у нас есть бесчисленные электронные книги everfi ответы на модуль 6 и коллекции на … Модуль 6 Future Smart Answers Модуль 6 Эверфи отвечает Эверфи.
Каковы преимущества открытого вопроса? Выберите все подходящие варианты. тест по алгебре, который можно пройти онлайн? На этой странице вы можете найти ссылки на различные бесплатные тесты по алгебре, которые я создал для учеников средней школы.Эти онлайн-тесты предназначены для работы на компьютерах, ноутбуках, iPad и других планшетах. Для этих занятий не нужно загружать какое-либо приложение.

Borderlands pre-sequel badass rank glitch ps4 2019 Ethan Allen снял с производства мебель для столовой

пресс-форма Timb90 в форме пистолета

обзор запасов 915

43

Модуль Algebra II : Полиномиальные, рациональные и радикальные отношения Учащиеся связывают полиномиальную арифметику с вычислениями с целыми числами и целыми числами.Студенты узнают, что арифметика рациональных выражений подчиняется тем же правилам, что и арифметика рациональных чисел.
преобразования Eurovan
Ethos Genetics Cherry Gar

Пистолет в форме пистолета

H87 plus overclock

Aba 06300047

25 сентября 2020 г. · МОДУЛЬ 5 Полные и обновленные ответы — Учебная тетрадь LDM2 с выходами 25 сентября 2020 г. — Портфолио учителя LDM2, УЧЕБНЫЕ ЗАПИСИ для LDM2, Материалы для учителя Здесь представлен обновленный образец учебной тетради с образцами результатов Курса 2 по способам проведения обучения или LDM2.
Скрещивание животных ios apk
Цена настольного компьютера Lenovo

Te37sl вес

Продажа щенков бордер-колли в Новой Англии
3

Как захватывать пакеты с помощью aircrack

Unit 6 Test Вторник 4/2. Учебное пособие по разделу 6 здесь. Ключ ответа SG размещен ЗДЕСЬ после уроков, понедельник, 4/1. Раздел 7: Науки о Земле. … Раздел D Ключ ответа. Викторина для финального экзамена!
Cisco asa native vlan
Ark_ ragnarok caves artifacts

Geeni не удалось добавить устройство

Evolab одноразовая ручка vape не работает
Rumus ekor main hk

Mysql server 8.0 установить

Maraschino штамм
Заброшенные дома в Техасе

2017 f 150 на продажу

Как повесить уличные шторы
6

Устранение неполадок с замком Onity

Prc 117g аксессуары
Craigslist kalamazoo

Wilson xl 2000 клюшки для гольфа

Worldfree4u bluray print
Holland lops для продажи в Далласе, Техас

Продажа охотничьих грузовиков Craigslist

Mac запущен, спит Фаза к замыканию на землю

Кандидаты в апелляционный суд штата Иллинойс
Янтарная мульча Skyfactory 4
Сопоставьте термин с определением отсроченной выручки

Vulkem 116 Stone

Google Drive Civil War интерактивный блокнот ответ ключ

Лучшая игра по управлению воздушным движением

Этот модуль позволяет кандидатам понять концепцию презентаций и продемонстрировать свою компетентность в использовании программного обеспечения для презентаций .Многие из вас писали, чтобы спросить, какие книги купить, чтобы лучше подготовиться к сертификационным экзаменам, ответят в соответствии с выбором, сделанным нашими учителями в классе и экзаменаторами ECDL, посоветовав .

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *