Тест по теме экономика россии 9 класс ответы: тест по теме» Экономика России» в курсе географии 9 класса | Тест по географии (9 класс) на тему:

Содержание

тест по теме» Экономика России» в курсе географии 9 класса | Тест по географии (9 класс) на тему:

Тест по теме «Экономика России»

  1. Экономика России это -:

А) совокупность предприятий, производящих однородную продукцию, или учреждений,  оказывающих однородные услуги.

Б) совокупность предприятий и учреждений, удовлетворяющих своей работой потребности населения.

В) взаимосвязь рабочей силы и средств производства.

  1. Средство производство – это:

А) то, чем  или с помощью чего работает человек и что он обрабатывает.

Б) то, чем или с помощью чего работает человек.

В) то, что он обрабатывает.

3. Главная задача экономики — :

А) что и как производить;    Б) что и для  кого производить;

В) что и как производить, для кого предназначена продукция.

4. Отрасль -:

А) совокупность предприятий, производящих однородную продукцию, или учреждений,  оказывающих однородные услуги.

Б) совокупность предприятий и учреждений, удовлетворяющих своей работой потребности населения.

В) взаимосвязь рабочей силы и средств производства.

5. На какие сферы делят хозяйство:

А) производственную  и материальную

Б)  непроизводственную  и нематериальную

В)  производственную и непроизводственную

6. Установите соответствие: сфера производства — отрасль

А.производственная сфера              

Б.непроизводственная сфера

 отрасли:

  1. машиностроительная,  2) лесная,  3) мебельная, 4) медицина, 5)наука,

6) химическая, 7) образование, 8) топливная, 9)культура

7.  Что нужно отнести     к:

1.тяжелой промышленности              2.легкой промышленности

А) машиностроение Б) металлургия  В) швейная  Г) обувная Д) энергетика

8. На каком этапе развития общества и экономики находится Россия:

А) индустриальном   Б) постиндустриальном   В) доиндустриальном

9. Установите соответствие:

Сектор производства —  отрасли хозяйства

1. Первичный                а) наука и управление

2. Вторичный                б) сельское  и лесное хозяйство

3. Третичный                 в) обрабатывающие отрасли и строительство

4. Четвертичный            г) финансы, информация, услуги

10. Какие отрасли хозяйства являются ведущими в России сегодня:

1) добывающая промышленность,  2)строительство,  3) торговля,

4) информатика,   5)финансы,  6)связь,  7)наука,  8)сфера услуг

Контрольная работа по теме Экономика России» для 9 класса по географии | Тест по географии (9 класс) на тему:

Тест по теме «Экономика России»

  1. Экономика России это -:

А) совокупность предприятий, производящих однородную продукцию, или учреждений,  оказывающих однородные услуги.

Б) совокупность предприятий и учреждений, удовлетворяющих своей работой потребности населения.

В) взаимосвязь рабочей силы и средств производства.

  1. Средство производство – это:

А) то, чем  или с помощью чего работает человек и что он обрабатывает.

Б) то, чем или с помощью чего работает человек.

В) то, что он обрабатывает.

3. Главная задача экономики — :

А) что и как производить;    Б) что и для  кого производить;

В) что и как производить, для кого предназначена продукция.

4. Отрасль -:

А) совокупность предприятий, производящих однородную продукцию, или учреждений,  оказывающих однородные услуги.

Б) совокупность предприятий и учреждений, удовлетворяющих своей работой потребности населения.

В) взаимосвязь рабочей силы и средств производства.

5. На какие сферы делят хозяйство:

А) производственную  и материальную

Б)  непроизводственную  и нематериальную

В)  производственную и непроизводственную

6. Установите соответствие: сфера производства — отрасль

А.производственная сфера              

Б.непроизводственная сфера

 отрасли:

  1. машиностроительная,  2) лесная,  3) мебельная, 4) медицина, 5)наука,

6) химическая, 7) образование, 8) топливная, 9)культура

7.  Что нужно отнести     к:

1.тяжелой промышленности              2.легкой промышленности

А) машиностроение Б) металлургия  В) швейная  Г) обувная Д) энергетика

8. На каком этапе развития общества и экономики находится Россия:

А) индустриальном   Б) постиндустриальном   В) доиндустриальном

9. Установите соответствие:

Сектор производства —  отрасли хозяйства

1. Первичный                а) наука и управление

2. Вторичный                б) сельское  и лесное хозяйство

3. Третичный                 в) обрабатывающие отрасли и строительство

4. Четвертичный            г) финансы, информация, услуги

10. Какие отрасли хозяйства являются ведущими в России сегодня:

1) добывающая промышленность,  2)строительство,  3) торговля,

4) информатика,   5)финансы,  6)связь,  7)наука,  8)сфера услуг

11. Вставь пропущенные слова, используя подсказки:

Событие года!

В марте 2012 года в Югре, крупнейшем районе нефтедобычи в мире, будет добыта ___________ миллиардная тонна нефти. Свыше 70 млрд. _________(в чем измеряется нефть) накопленной добычи стали результатом самоотверженного труда нефтяников, открывавших первую _____________________ нефть, а так же трех поколений, продолжающих разрабатывать богатейшие недра Югры. Это историческое событие не только в масштабе Западной Сибири или России, но и, в целом, в нефтяной отрасли мира. Не каждая нефтегазоносная провинция достигала такого рубежа накопленной добычи – свыше 70 млрд. ____________.

Если обратиться к истокам, первые рубежи были взяты знаменитыми предшественниками. Это была действительно героическая веха становления топливно-энергетического комплекса Западной Сибири. В те далекие 60-70-е годы сейсмическим партиям, буровым бригадам приходилось работать в сложнейших природных условиях. В абсолютно не обустроенной тайге устанавливать многотонные буровые, находить первую нефть, добывать ее и вывозить. Подвиг первооткрывателей Югорской нефти под руководством ученого ______________ был поистине героическим. Они сделали серьезный задел на десятилетия.

Затем был период мощного промышленного освоения, когда строились магистральные трубопроводы, автомобильные и железные дороги, на месте уникальных месторождений возникали города. Если вдуматься, еще несколько лет назад на месте центров добычи нефти – ______________________(самостоятельно назовите три центра) были болота или небольшие деревни. Сегодня это современные города с развитой инфраструктурой, с красивыми театрами и концертными залами, спортивными комплексами. И нефтяники, и строители, люди всех профессий внесли свой вклад в развитие округа.

В 1988 году нефтяники вышли на пик добычи, когда в день извлекали из недр примерно один миллион тонн нефти. Сыграла роль не только востребованность нефти на мировых рынках и возможность получения валюты за счет ее реализации, но и характер людей, работавших в _________. Нефтяники не опустили руки и постарались как можно быстрее вывести отрасль в нормальное рабочее состояние. Им это удалось, и в течение последующих 10 лет добыча нефти продолжала постоянно увеличиваться. В этом году добывающие предприятия Югры извлекли из недр 266 млн. тонн нефти. При этом суточная добыча нефти в Югре сейчас составляет около 720 тысяч тонн.

Подсказки: Повх, десяти, топливно-энергетический комплекс, баррель, Губкин, Западно-Сибирская.

Кого из знаменитых нефтяников вы можете еще назвать?

Тест по географии (9 класс) Экономика России

Сложность: знаток.Последний раз тест пройден 20 часов назад.

  1. Вопрос 1 из 10

    В традиционной экономической системе все вопросы экономики решаются:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Вы и еще 53% ответили правильно
    • 53% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Следующий вопросПодсказка 50/50Ответить
  2. Вопрос 2 из 10

    Для командной экономики характерно:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Вы и еще 65% ответили правильно
    • 65% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить
  3. Вопрос 3 из 10

    недостатком рыночной системы является:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Вы ответили лучше 53% участников
    • 47% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить
  4. Вопрос 4 из 10

    Смешанная экономическая система получается путём объединения элементов:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Вы и еще 51% ответили правильно
    • 51% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить
  5. Вопрос 5 из 10

    Экономика, в которой главным приоритетом является производство товаров:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Вы и еще 72% ответили правильно
    • 72% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить
  6. Вопрос 6 из 10

    Постиндустриальная экономика получила развитие:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Вы и еще 64% ответили правильно
    • 64% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить
  7. Вопрос 7 из 10

    Строительство является отраслью:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Вы и еще 73% ответили правильно
    • 73% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить
  8. Вопрос 8 из 10

    На «нижних» этажах функциональной структуры экономики находится:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Вы и еще 72% ответили правильно
    • 72% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить
  9. Вопрос 9 из 10

    Гидроэнергетические ресурсы по своему назначению относятся:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Вы ответили лучше 53% участников
    • 47% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить
  10. Вопрос 10 из 10

    Наиболее полный набор природных ресурсов имеет ресурсная база:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Вы ответили лучше 74% участников
    • 26% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

ТОП-3 тестакоторые проходят вместе с этим

После изучения соответствующей темы стоит пройти тест «Экономика России» по географии (9 класс) на нашем сайте. Это поможет лучше усвоить информацию о специфике, структуре, задачах, развитии экономики страны и подготовиться к проверочным работам.

Рейтинг теста

Средняя оценка: 3.4. Всего получено оценок: 293.

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

▶▷▶ контрольная работа по географии по всей россии 9 класс

▶▷▶ контрольная работа по географии по всей россии 9 класс
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:17-11-2018

контрольная работа по географии по всей россии 9 класс — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Входной контроль по географии (9 класс) infourokru/vhodnoy-kontrol-po-geografii-klass Cached cкачать: Входной контроль по географии 9 класс Ответы к заданиям впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов тест по теме хозяйство россии 9 класс — Boomleru wwwboomleru/ Cached Тест по географии ( 9 класс ) по скачать Контрольная работа по одинаково по всей России 13 Контрольная работа по географии 5 класс (ФГОС) infourokru/kontrolnaya-rabota-po-geografii Cached АДМИНИСТРАТИВНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по географии 5 класс за первое полугодие Контрольные работы по географии — География — Учительский портал wwwuchportalru/load/67 Cached Итоговая контрольная работа по географии 8 класс Данный ресурс представляет собой тест в 2-х вариантах, который содержит 20 заданий Итоговая контрольная работа по географии 8 класс 1 вариант docplayerru/67474419-Itogovaya-kontrolnaya Cached 5 Итоговая контрольная работа по географии 8 класс Вариант 2 Часть 1 1 Самую протяженную сухопутную границу Россия имеет с А) Финляндией В) Азербайджаном Б) Казахстаном Г) Белоруссией 2 контрольная работа по географии 6 класс итоговая — nataav nataavlivejournalcom/18695html Cached контрольная работа по географии 6 класс итоговая территорию всей страны контрольная Контрольная работа по географии 5 класс 1 полугодие kopilkaurokovru/geografiya/testi/kontrol_naia Cached КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОГРАФИИ 5 КЛАСС ВАРИАНТ 1 ФИ _____ География в переводе с латыни означает Вводная контрольная работа по географии 11 класс к учебнику multiurokru/files/vvodnaia-kontrolnaia-rabota Cached Работа проводится с цельу определения уровня усвоения знаний по географии за курс 10 класса учащимися 11 классов, выявление элементов содержания, вызывающих наибольшее затруднения Итоговая контрольная работа по географии 5 класс multiurokru/files/itoghovaia-kontrol-naia Cached Пояснительная записка Цель проверка сформированности умения извлекать и анализировать Контрольная работа №1 по теме: «Хозяйство России» 9 класс lib2znateru/docs/index-345000html Cached Контрольная работа по географии за 6 класс Контрольная работа по алгебре №1 в 9 классе по теме «Рациональные неравенства и их системы» Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29,300 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • пробный obrazovakaru › testy/po-geografii/9-klass Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тест Население России по географии (8 класс ) 15 вопросов География с каждым годом становится все более популярным предметом; все чаще Подготовка к контрольной работе или экзамену по географии с помощью теста – это всегда удобный и результативный метод Он позволяет охватить в одной Читать ещё Тест Население России по географии (8 класс) 15 вопросов Уровень: эксперт Тест на тему «Этнический состав населения России » 10 вопросов География с каждым годом становится все более популярным предметом; все чаще школьники выбирают ее в качестве дисциплины
  • а также по желанию обучающихся Задания КДР составлены в соответствии с кодификатором и спецификацией КИМов 2017 года по темам
  • является наиболее многочисленным? а) якуты б) татары в) коми г) калмыки 2Крайняя южная точка России расположена на территории а) Республики Алтай б) Приморского края в) Краснодарского края г) Республики Дагестан 3Какой из перечисленных городов является центром автомобилестроения? а) Тула б) Тольятти в) Рязань г) Ставрополь 4Какой из перечисленных городов является наибольшим по численности населения? Скрыть 4 Проверочные и контрольные работы по географии easyenru › …9_klass/proverochnye…po_geografii_9…99… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тексты проверочных и контрольных работ по географии в 9 классе Тексты работ составлены с использованием дидактических материалов ВБ Пятунина

которую они хотели бы сдать на экзаменах Но что позволит девятикласснику качественно подготовиться к ОГЭ по этому предмету? Разумеется

Сторожева Дарья Алексеевна 0 Скрыть 8 Контрольные работы по географии 9 класс Итоговая onlyegeru › kontrolnye-raboty-po-geografii-9-klass/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Итоговая контрольная работа по географии 9 класс Вариант подготовила Шарифуллина Камиля А1 Укажите страну

  • easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29
  • который содержит 20 заданий Итоговая контрольная работа по географии 8 класс 1 вариант docplayerru/67474419-Itogovaya-kontrolnaya Cached 5 Итоговая контрольная работа по географии 8 класс Вариант 2 Часть 1 1 Самую протяженную сухопутную границу Россия имеет с А) Финляндией В) Азербайджаном Б) Казахстаном Г) Белоруссией 2 контрольная работа по географии 6 класс итоговая — nataav nataavlivejournalcom/18695html Cached контрольная работа по географии 6 класс итоговая территорию всей страны контрольная Контрольная работа по географии 5 класс 1 полугодие kopilkaurokovru/geografiya/testi/kontrol_naia Cached КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОГРАФИИ 5 КЛАСС ВАРИАНТ 1 ФИ _____ География в переводе с латыни означает Вводная контрольная работа по географии 11 класс к учебнику multiurokru/files/vvodnaia-kontrolnaia-rabota Cached Работа проводится с цельу определения уровня усвоения знаний по географии за курс 10 класса учащимися 11 классов
  • выявление элементов содержания

контрольная работа по географии по всей россии 9 класс — Все результаты Контрольная работа по географии » Население России» 9 класс › География 13 окт 2017 г — Контрольная работа по географии » Население России » 9 класс В настоящее время для всей территории России наблюдается убыль Тематическая контрольная работа по географии на тему › География 2 нояб 2017 г — контрольная работа по географии на тему «Население России » 9 класс На протяжении всей истории России город был ареной Тест по географии (9 класс) на тему: Контрольная работа по теме 3 июн 2016 г — контрольная работа «Население России » 9 класс , по В настоящее время для всей территории России наблюдается убыль населения Тест по географии (9 класс) на тему: Итоговая контрольная работа 18 июн 2017 г — Итоговая контрольная работа по географии за 9 класс Для какого из перечисленных регионов России характерен муссонный климат Не найдено: всей Наталья Семенова, Контрольные работы по географии 9 класс › › Контрольные работы по географии 9 класс Контрольные работы по географии 9 класс Автор:Наталья Семенова Эти приморские города в Российской империи являлись связующим звеном со Такую работу проделал географ ОР Назаревский По всей территории Контрольная работа по географии за 1-е полугодие 9 класс — PDF Контрольная работа за 2 полугодие по географии 9 класс по теме « Межотраслевые работы по теме «Межотраслевые комплексы России » 9 класс Контрольная работа по географии 9 класс для подготовки 5 Контрольная работа по географии 9 класс Вариант 1 А1 Самая западная точка территории России расположена на границе с 1) Белоруссией 2) Итоговая контрольная работа по географии 9 класс — PDF Итоговая контрольная работа по географии 9 класс Задание (1-15): выберите Укажите экономический район России , занимающий первое место по Картинки по запросу контрольная работа по географии по всей россии 9 класс «id»:»vtBmjgZNaCK3MM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:462,»ou»:» «,»ow»:330,»pt»:»cv1litresru/static/bookimages/09/36/78/09367812″,»rh»:»litresru»,»rid»:»92T6lwZhmLKSIM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ЛитРес»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRRo7U2Tld1np_sxXuj5NdxHRW_1S7AKjvejBIQ4fdVOPCR4xg5WN5Vi_w»,»tw»:70 «cb»:3,»cl»:3,»cr»:6,»ct»:3,»id»:»tPKKT1swHqV6KM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:58,»oh»:708,»ou»:» «,»ow»:500,»pt»:»znanioru/static/files/cache/cd/7d/cd7d0d7475b470e»,»rh»:»znanioru»,»rid»:»nG-YnC8HapRAYM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Знанио»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQRH8LaNzLx3xsC3zZWydie_k96xNAAayl7kiMANlOgGBQl9jVexAaI0Fo»,»tw»:70 «id»:»K7YYgwzYDaIzTM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:118,»oh»:600,»ou»:» «,»ow»:800,»pt»:»onlyegeru/wp-content/uploads/2017/04/kp-geografiy»,»rh»:»onlyegeru»,»rid»:»FPtDkN3bk2wY3M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»onlyegeru»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRh3gapm7UyXp1TFx4NTKurUoF6LK-6B9t0xF9rdL8K3MTmap7dIWWeWSo»,»tw»:120 «id»:»Sr6SeAE_5Yk9cM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:118,»oh»:630,»ou»:» «,»ow»:1200,»pt»:»4bpblogspotcom/-CY-OdettDd0/WqzLBs_9UnI/AAAAAAA»,»rh»:»geografo4kablogspotcom»,»rid»:»hyLAP31UtfOOuM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Географочка»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTJ4IGS8CKtWRD_GM0dNY_ogU-YI_CtOMV0IBlkq4SyCic6gE_DLPUWV2s»,»tw»:171 «cb»:12,»cl»:9,»cr»:6,»ct»:6,»id»:»7W0KLQPTmbR8JM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:54,»oh»:230,»ou»:» «,»ow»:163,»pt»:»znanioru/static/files/cache/30/9b/309bf90b01267eb»,»rh»:»znanioru»,»rid»:»tDUNCGNQuuBhjM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Знанио»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRtpYXMdJSjM5kPmU0S6HL1Wn_eXEdyFpXWbGLF5_OSwfmWDFMrFl6B5w»,»tw»:70 «cb»:21,»cl»:9,»cr»:6,»ct»:6,»id»:»DgWsz63wweDP2M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:54,»oh»:230,»ou»:» «,»ow»:163,»pt»:»znanioru/static/files/cache/5b/3c/5b3cff159dd5293″,»rh»:»znanioru»,»rid»:»tDUNCGNQuuBhjM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Знанио»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQ86FyXarqsaGL2zV-eii2iB9EUOEoUjV2g_4ZlNqjJGs8Su7bM2PwU7w»,»tw»:70 «id»:»_O1QTwgPpBYBuM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:111,»oh»:390,»ou»:» «,»ow»:479,»pt»:»geograph86ucozru/8-9/medodedgif»,»rh»:»nsportalru»,»rid»:»cBs-vQe3u0vzWM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Социальная сеть работников образования»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRCI6cWJB7NEcM134kMWTxP5bDpfPhfLKzPxAYsywYISv1zWXeLQ3VoF-s»,»tw»:111 Другие картинки по запросу «контрольная работа по географии по всей россии 9 класс» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Вводная контрольная работа 9класс — Мультиурок 6 янв 2018 г — Учебник: География России Население и хозяйство 9 класс Входная контрольная работа 1 вариант 1Укажите крайнюю северную Не найдено: всей Контрольные работы по географии 9 класс Наталья Семенова — 2017 — ‎Science В 1920гна нынешней территории России было два городас числом На всей огромной территории азиатской России – лишь два «миллионера» [PDF] Примерная годовая итоговая контрольная работа по географии 9 shkolagrenarodru/externat/geo9pdf Примерная годовая итоговая контрольная работа по географии 9 класс Наиболее протяженную границу Россия имеет с государством: На протяжении всей истории России город был ареной важнейших политических Контрольная работа за год по географии, 8 класс — Урокрф 8 мая 2017 г — 8 класс УМК « География России Природа» ИИБаринова, М, балл за выполнение всей работы — 12 баллов: 9 заданий тестового Итоговая контрольная работа по курсу «Географии России» 9 класс 23 янв 2015 г — Итоговая контрольная работа по курсу « Географии России » ( 9 класс ) 1 вариант Часть I 1 С каким из перечисленных государств Годовая контрольная работа по географии 9 класс, Березина 18 янв 2015 г — Какое утверждение верное? а) Россия – самая большая по населению страна мира, б) Россия – самая большая по территории страна ▷ география 9 класс контрольная работа европейская часть россии galliproducecom//geografiia-9-klass-kontrolnaia-rabota-evropeiskaia-chast-rossiix география 9 класс контрольная работа европейская часть россии Вопросы включают темы по всей истории России ОГЭ по географии (вар Части Онлайн тесты по географии Похожие и колледжах России Экзаменационная работа состоит из трёх частей: Тест по географии «Субъекты Российской Федерации» ( 9 класс ) В состав Тесты по географии для 9-го класса онлайн — Online Test Pad Обощающий тест по географии России за 1 полугодие в 9 классе тест для проверки Контрольная работа по теме «Европейский Север» 2 вариант ▷ контрольная работа по географии на тему россия на карте мира teisiru/userfiles/kontrolnaia-rabota-po-geografii-na-temu-rossiia-na-karte-miraxml 3 нояб 2018 г — Контрольная работа 9 класс Россия на карте мира Природные Такую работу проделал географ ОР Назаревский По всей территории ответы на контрольную работу население россии 9 класс географии magnachipcom/userfiles/20181027033529xml 27 окт 2018 г — ответы на контрольную работу население россии 9 класс географии АПК, Комплексы России » 9 класс Контрольная работа по географии на 20 % территории России проживают более 80% населения всей Тест Контрольная работа по теме Главные отрасли хозяйства 15 нояб 2017 г — Тесты / География / 9 класс / Контрольная работа по теме Главные Какой межотраслевой комплекс является ведущим в России Контрольные работы по географии — География — Учительский Практические, лабораторные и контрольные работы по географии для Данная работа предназначена для учащихся 9 -х классов , которая может быть использована при изучении раздела «Экономические районы России » в качестве текущего контроля На выполнение всей работы отводится 90 минут Контрольная работа по географии Экономические районы России 19 авг 2016 г — Материал по географии Контрольная работа по географии Экономические районы России ( 9 класс ) Рабочая программа по географии 9 класс porogooshedusiteru/p353aa1html Календарно — тематическое планирование по географии России 9 класс Контрольная работа № 1 «Природные районы России » 16 если ученик правильно выполнил не менее 2/3 всей работы или допустил не более одной [DOC] География wwwshkola6hmru/storage/app/uploads/public/5ac//5ace2791aaf66593858767doc Промежуточная аттестация, 2018 География , 9 класс Демонстрационный Форма промежуточной аттестационной работы – контрольная работа Регионы России 3 На выполнение всей работы отводится 40 минут 8 Аттестация учащихся 4-х, 9-х, 11-х классов — Система образования 21 мая 2018 г — Аттестация учащихся 4-х, 9 -х, 11-х классов максимальный первичный балл за выполнение всей работы увеличен с 23 до 29 Инфраструктурный комплекс – контрольная работа по географии wwwmirgeografiiru/infrastrukturnyj-kompleks-kontrolnaya-rabota-po-geografii-9-k Похожие 6 сент 2012 г — контрольная работа по географии 9 класса составлена в 4 работы по географии , скачать которые предлагают во всей сети Аккредитация МОУ moodle3ipk-tularu/?lang=en Региональная контрольная работа , Математика, ноябрь 2018, 8 класс Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете Проверочная работа по физике проводится в 9 классе , состоит из 12 заданий, Региональная контрольная работа , География , февраль 2018, 10 класс [PDF] Итоговая контрольная работа географии РОССИИ в 8 классе wwweduportal44ru/Vohma/sogra/1/SiteAssets//ИКР%20география%208pdf Самый большой показатель суммарной радиации в России имеет: 9 Человек и природа 91 Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека географии для 8 класса , «Схемой результатов контрольной работы » Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете Годовая контрольная работа 8 класс — география, тесты Похожие 14 июн 2014 г — Годовая контрольная работа 8класс1 вариант Какой мыс является 9 )Какая территория России находится под наибольшим влиянием География Диагностические работы «География России Природа 8 класс » (Ким Э, Панасенкова О, Василенко М) по низкой цене Бесплатная доставка по всей России , скидки и акции по карте любимого покупателя! [DOC] Программа по географии 6-9 классы s_pervomihtatedu54ru/DswMedia/6-9klassdocx В 9 классе изучается вторая часть курса « География России » — «Хозяйство и Положением образовательного учреждения — контрольной работы [PDF] Россия: природа население хозяйство — УМК «Сферы» wwwspheresru/geografy/method/9_pmrpdf Обобщение по теме «Центральная Россия » ( контрольная работа ) держанием разделов географии 9 класса , со структурой учебника и с особенностями ис- рассчитать значение каждого показателя для всей территории Контрольная работа по географии 9 класс Европейский север › Лента заказов › Контрольные работы › География Автор выполнил контрольную работу контрольная работа по географии 9 класс Европейский север России и Крым по географии по стоимости 300 руб , Контрольная работа по географии, 9 класс, или Что — Географочка geografo4kablogspotcom/2018/03/9html 17 мар 2018 г — Контрольная работа по географии , 9 класс , или Что мы знаем про на 20% территории России проживают более 80% населения всей [PDF] География Поурочные разработки 9 класс (Николина В В) wwwprosvru/_data/assistance/17/b0801530-a387-11df-9228-0019b9f502d2pdf Похожие « География Россия » для 9 класса и предназначено для учителей географии Россия » для 9 класса во всей полноте реализуется страноведческий [PDF] Тестирование по географии, ноябрь, 9 класс По учебнику wwwschooloftomorrowru//kr//География%20кр%209%20кл-ноябрь-2017pd Кроме того, в контрольной работе присутствуют вопросы на повторение всей темы «Главные отрасли хозяйства и межотраслевые комплексы» Контрольные работы по географии 10 класс Виктор Алексеев , ‎ Марина Меркулова — 2017 — ‎Science Теперь здесь концентрируется 9 /10выпуска тканей, табачных изделий,в крупнейшим курортом мира; цитрусовые отсюда расходятся по всей стране Дальний Восток Состав, географическое положение, особенности Северная часть озера принадлежит Китаю По всей территории Таможняя Е А География России : хозяйство и регионы: 9 класс учебник для учащихся выучить номенклатурные единицы, выполнить практическую работу Урок географии 9 класс Тема: «Транспорт России» — Урок Урок географии 9 класс Тема: «Транспорт России » за свою личную деятельность в команде и результат деятельности всей команды Первичная проверка понимания темы «Транспорт России »: работа с блок- схемой «Транспорт России » 5 Подготовить реферат «Транспорт и экология» Домашнее [DOC] Анализ административной контрольной работы по географии extspbru/indexphp?option=compluginclassid Похожие Анализ административной контрольной работы по географии Конспект урока по географии в 9 классе «Электроэнергетика» 49 Закономерности распределения тепла и влаги на территории России Учащиеся на протяжении всей игры демонстрируют высокую работоспособность, самостоятельно Официальный сайт Министерства образования и науки wwwminobr74ru/ Похожие 8 и 9 декабря в холле Ледовой арены «Трактор» в шестой раз пройдут Челябинской области увидят студенты со всей России Позавчера, 12:57 областная контрольная работа по физике в 10-х классахПозавчера, 11:48 10-х классов всех общеобразовательных организаций Челябинской области Настольная книга учителя географии 6–11 классы Наталья Петрова , ‎ Дмитрий Новенко — 2017 — ‎Science Работа включает 18 заданий с выбором верного ответа из четырех предложенных Работа включает 9 заданий с кратким ответом (из них 5 заданий, Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно 429 Контрольные измерительные материалы (КИМ) для основной школы КоммерсантЪ 126-2015 — Страница 4 — Результат из Google Книги Редакция газеты КоммерсантЪ — 2017 — ‎Performing Arts спокойно отдаю учиться в первый класс обычной российской школы, а не за Получила контрольные и надзорные функции упраздненных является аттестация выпускников 9 -х и 11-х классов , организация проведения ЕГЭ, этот момент, и мы аннулировали работы участников из этой аудитории Аргументы и факты 09-2014 Редакция журнала АиФ Про Кухню — 2018 Ктомуже в школах сейчас детей с 1-го класса только на ЕГЭ и Неужели география или обществознание нужнее в будущем, чем иностранный? Он напомнил, что в 9 -м классе школьники всей страны сдают классы И в старшей школе они продолжают изучать математику, пишут контрольные работы Школьные Знанияcom — Решаем домашнее задание вместе Похожие Математика; 13 б; 9 минут назад Сколько шестизначных чисел (без повторения цифр) можно составить из цифр 1, 2, 7, 8, 9 ? enernastia Ответь контрольная работа с ответами по географии 8 класс на тему почвы wwwivanteevkaunibitru//kontrolnaia-rabota-s-otvetami-po-geografii-8-klass-na-te География › 8 класс Тест « Почвы России » ( 8 класс ) с ответами поможет Контрольная работа по географии на тему «Хозяйство России » ( 9 класс ) мир России » ( 8 класс ) Тайга Тайга расстилается широкой полосой по всей контрольная работа по теме население россии география 9 класс wwwberwickboroughorg//kontrolnaia-rabota-po-teme-naselenie-rossii-geografiia- контрольная работа по теме население россии география 9 класс География › 9 класс Тест по географии «Население России » содержит России до XX в Такую работу проделал географ ОР Назаревский По всей территории ▷ контрольная работа по географии население россии ответы radiantnepalcom/userfiles/kontrolnaia-rabota-po-geografii-naselenie-rossii-otvetyxml 2 дня назад — География › 9 класс Тест по географии « Население России » содержит АА Лобжанидзе География России Контрольная Работа По Географии точки зрения православие распространено практически по всей ▷ итоговая контрольная работа по географии в 7 классе 1 вариант lechurchillcom//itogovaia-kontrolnaia-rabota-po-geografii-v-7-klasse-1-variantxml итоговая контрольная работа по географии в 7 классе 1 вариант Часть 1 1 Самую протяженную сухопутную границу Россия имеет с А) Финляндией В Итоговая контрольная работа за первое полугодие по географии в 9 классе 1 по географии включает в себя 17 заданий, На выполнение всей работы Вместе с контрольная работа по географии по всей россии 9 класс часто ищут контрольная работа по географии 9 класс население россии ответы проверочная работа по теме население россии 9 класс ответы контрольная работа по разделу население россии география 8 класс ответы тест по географии 8 класс население россии ответы тест по географии 9 класс население россии ответы проверочная работа по разделу население россии ответы контрольная работа по географии 9 класс место россии в мире в каком из перечисленных природно хозяйственных регионов россии доля сельского населения наибольшая Навигация по страницам 1 2 Следующая Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Реклама Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Итоговая контрольная работа по географии за 9 класс nsportalru › …kontrolnaya-rabota…geografii…9-klass Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Тест по географии ( 9 класс ) на тему: Итоговая контрольная работа по географии за 9 класс Представленный материал разработан для проверки знаний по географии учащихся 10 класса (курс географии расчитан на 2 года: 10 класс и 11) Итоговые контрольные работы по географии 7- 9 класс Читать ещё Тест по географии ( 9 класс ) на тему: Итоговая контрольная работа по географии за 9 класс Опубликовано 18062017 — 15:08 — Жаркова Ольга Васильевна Итоговая контрольная работа по географии за 9 класс Скачать: Вложение Размер Представленный материал разработан для проверки знаний по географии учащихся 10 класса (курс географии расчитан на 2 года: 10 класс и 11) Итоговые контрольные работы по географии 7- 9 класс В данном материале представлены контрольные работы для 7, 8, 9 класса Итоговая контрольная работа по литературе за 9 класс На материале отрывков из «Бедной Лизы» и «Героя нашего времени» Для слабых учеников Скрыть 2 Контрольная работа по географии 9 класс eduportal44ru › …География…9классы/Контрольная…по… Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольная работа по географии для учащихся 9-х классов составлена в Какой буквой на политико-административной карте России обозначен Ненецкий Запишите решение задачи Контрольная работа по географии 9 класс Вариант № 2 А1 Самая южная точка территории России расположена на Читать ещё Контрольная работа по географии для учащихся 9-х классов составлена в форме теста в двух вариантах Тест каждого варианта содержит задания уровней А, В, С Уровень А содержит двенадцать заданий Какой буквой на политико-административной карте России обозначен Ненецкий автономный округ? 1) а 2) b 3) с 4) D А4 На территории какого из перечисленных регионов России наиболее велика вероятность сильных землетрясений? Запишите решение задачи Контрольная работа по географии 9 класс Вариант № 2 А1 Самая южная точка территории России расположена на границе с 1) Грузией 2) Арменией 3) Азербайджаном 4) Турцией А2 Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск 3 Контрольная работа по географии 9 класс по теме infourokru › kontrolnaya-rabota-po-geografii-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Контрольно измерительные материалы по географии 9 класс Тема «Общая часть курса географии России Население и хозяйство» 1Какой из перечисленных народов, проживающих на территории России ,является наиболее многочисленным? а) якуты б) татары в) коми г) калмыки 2Крайняя южная точка России Читать ещё Контрольно измерительные материалы по географии 9 класс Тема «Общая часть курса географии России Население и хозяйство» 1Какой из перечисленных народов, проживающих на территории России ,является наиболее многочисленным? а) якуты б) татары в) коми г) калмыки 2Крайняя южная точка России расположена на территории а) Республики Алтай б) Приморского края в) Краснодарского края г) Республики Дагестан 3Какой из перечисленных городов является центром автомобилестроения? а) Тула б) Тольятти в) Рязань г) Ставрополь 4Какой из перечисленных городов является наибольшим по численности населения? Скрыть 4 Проверочные и контрольные работы по географии easyenru › …9_klass/proverochnye…po_geografii_9…99… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тексты проверочных и контрольных работ по географии в 9 классе Тексты работ составлены с использованием дидактических материалов ВБ Пятунина, ЕАЖижиной, ИИБариновой, ВПДронова и материалов из сети Интернет 5 Тесты по географии 9 класс с ответами онлайн, пробный obrazovakaru › testy/po-geografii/9-klass Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тест Население России по географии (8 класс ) 15 вопросов География с каждым годом становится все более популярным предметом; все чаще Подготовка к контрольной работе или экзамену по географии с помощью теста – это всегда удобный и результативный метод Он позволяет охватить в одной Читать ещё Тест Население России по географии (8 класс) 15 вопросов Уровень: эксперт Тест на тему «Этнический состав населения России » 10 вопросов География с каждым годом становится все более популярным предметом; все чаще школьники выбирают ее в качестве дисциплины, которую они хотели бы сдать на экзаменах Но что позволит девятикласснику качественно подготовиться к ОГЭ по этому предмету? Разумеется, пробные тесты по географии ( 9 класс ) с ответами Подготовка к контрольной работе или экзамену по географии с помощью теста – это всегда удобный и результативный метод Он позволяет охватить в одной проверке многие темы и проконтролировать навыки использования карт и справочных таблиц Скрыть 6 Итоговая контрольная работа по географии 9 класс uchitelyacom › География › …-geografii-9-klasshtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте культиваторов? ( АО « Липецкий тракторный завод») Укажите не менее двух причин Итоговая контрольная работа по географии 2Крайняя восточная точка России имеет восточную долготу 3 Моря России относятся к бассейнам всех четырех океанов 4Самую протяженную сухопутную границу Россия имеет с Читать ещё культиваторов? ( АО « Липецкий тракторный завод») Укажите не менее двух причин Итоговая контрольная работа по географии 9 класс Вариант 2 Часть А содержит 12 заданий (А1-А12) с выбором ответа 2Крайняя восточная точка России имеет восточную долготу 3 Моря России относятся к бассейнам всех четырех океанов 4Самую протяженную сухопутную границу Россия имеет с Монголией А2 Скрыть 7 Проверочные работы по географии 9 класс videourokinet › Разработки › География › Проверочные работы › 9 класс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольная работа по теме: «Население России » 9 класс поможет проверить знания учащихся по данной теме Проверочные работы Работа позволит закрепить и обобщить знания учащихся по Сибири (2 варианта по 10 вопросов) 03052015, Сторожева Дарья Алексеевна Читать ещё Контрольная работа по теме: «Население России » 9 класс поможет проверить знания учащихся по данной теме Данная контрольная работа составлена в виде 09112018, Маленкина Оксана Викторовна Проверочные работы Работа позволит закрепить и обобщить знания учащихся по Сибири (2 варианта по 10 вопросов) 03052015, Сторожева Дарья Алексеевна 0 Скрыть 8 Контрольные работы по географии 9 класс Итоговая onlyegeru › kontrolnye-raboty-po-geografii-9-klass/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Итоговая контрольная работа по географии 9 класс Вариант подготовила Шарифуллина Камиля А1 Укажите страну, с которой у России самая протяженная граница 1 Китай 2 Казахстан 3Монголия 4Украина А2 Читать ещё Итоговая контрольная работа по географии 9 класс Вариант подготовила Шарифуллина Камиля Вариант 1 А1 Укажите страну, с которой у России самая протяженная граница 1 Китай 2 Казахстан 3Монголия 4Украина А2 Какая страна является для России соседом второго порядка? 1Финляндия 2 Узбекистан 3Латвия 4 Эстония АЗ Какой народ входит в тройку самых многочисленных народов России ? 1 татары 2 чеченцы 3белорусы 4евреи А4 Какая республика имеет самую низкую долю кореннoгo населения? Скрыть 9 Контрольная работа по географии по всей России 9 класс — смотрите картинки ЯндексКартинки › контрольная работа по географии по всей россии 9 Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 Входная контрольная работа по географии в 9 классе school-boxru › …kontrolnaya…geografii…9-klassehtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Главная География Контрольные работы , тесты по географии Входная контрольная работа по географии в 9 классе 2Расставьте почвы России по мере уменьшения мощности гумусового горизонта, начиная с наибольшего; А) Дерново-подзолистые Б) Черноземы Читать ещё Главная География Контрольные работы , тесты по географии Входная контрольная работа по географии в 9 классе on 22 Июль 2014 1187 2Расставьте почвы России по мере уменьшения мощности гумусового горизонта, начиная с наибольшего; А) Дерново-подзолистые Б) Черноземы Скрыть Печатные тесты по географии — 9 класс — География uchportalru › load/71-1-2-0-0-9-0 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольно -диагностическая работа География Декабрь 2016 г 9 класс Диагностическая работа по географии предназначена для оценки уровня Итоговый тест по географии 9 класс Тема «Экономические районы России » Тема «Экономические районы России » заканчивает изучение всего курса Читать ещё Контрольно -диагностическая работа География Декабрь 2016 г 9 класс Диагностическая работа по географии предназначена для оценки уровня подготовки выпускников IX классов , выбравших этот учебный предмет для сдачи экзамена государственной итоговой аттестации, а также по желанию обучающихся Задания КДР составлены в соответствии с кодификатором и спецификацией КИМов 2017 года по темам, вызвавших затруднения при сдаче ОГЭ в 2016 году Итоговый тест по географии 9 класс Тема «Экономические районы России » Тема «Экономические районы России » заканчивает изучение всего курса « География России » Скрыть работа в интернете без вложений – участие в опросах recruitmentthepanelstationcom › OплачиваемыеOпросы Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Полные обследования в Интернете из дома и выигрывают Присоединяйся сейчас! Вместе с « контрольная работа по географии по всей россии 9 класс » ищут: контрольные работы по математике 3 класс контрольная закупка контрольные работы итоговая контрольная работа по математике 6 класс готовые контрольные работы контрольные работы по математике 2 класс итоговая контрольная работа по алгебре 7 класс итоговая контрольная работа по математике 5 класс контрольные работы по математике 4 класс итоговая контрольная работа по математике 3 класс школа россии фгос 1 2 3 4 5 дальше Браузер Для безопасных прогулок в сети 0+ Установить

Тест по географии за 1 полугодие для 9 класса

Всероссийский конкурс для учителей географии и краеведения на лучшую методическую разработку теста

Тест по географии за 1 полугодие для 9 класса 1 вариант

При выполнении работы разрешается использовать атлас для 9 класса

Часть А (выбор одного правильного ответа) 1 балл за правильный ответ

1. К отраслям первичного сектора экономики России относится:

    А) обрабатывающая промышленность, Б) добывающая промышленность, В) транспорт, Г) наука

    2. Индекс человеческого развития (ИЧР) НЕ учитывает:

      А) уровень образования, Б) продолжительность жизни людей, В) производительность труда, Г) половой состав населения

      3. Наибольшим природно-ресурсным капиталом обладает:

        А) Центральная Россия, Б) Урал, В) Европейский Север, Г) Сибирь

        4. В состав топливно-энергетического комплекса входит

          А) металлургия, Б) машиностроение, В) электроэнергетика, Г) химическая промышленность

          5. Крупнейший действующий каменноугольный бассейн России:

            А) Донецкий, Б) Кузнецкий, В) Печорский, Г) Подмосковный

            6. В какой части России размещаются крупные ГЭС:

              А) северной, Б) западной, В) южной, Г) восточной

              7. Главный фактор размещения точного машиностроения (приборостроения):

                А) сырьевой, Б) водный, В) энергетический, Г) наличие высококвалифицированных трудовых ресурсов

                8. Крупнейший центр чёрной металлургии в России:

                  А) Волхов, Б) Магнитогорск, В) Кандалакша, Г) Братск

                  9. Ведущий центр судостроения в России:

                    А) Санкт-Петербург, Б) Краснодар, В) Иркутск, Г) Тольятти

                    10. Ведущий центр по развитию цветной металлургии:

                      А) Тула, Б) Новосибирск, В) Красноуральск, Г) Челябинск

                      11. Крупный центр по производству калийных удобрений:

                        А) Нижний Новгород, Б) Соликамск, В) Магнитогорск, Г) Череповец

                        12. Основная сельскохозяйственная культура в России:

                          А) рожь, Б) овёс, В) пшеница, Г) картофель

                          13. Сырьевой фактор влияет на размещение … промышленности:

                            А) кондитерской, Б) хлебопекарной, В) сахарной, Г) макаронной

                            14. Ведущий вид транспорта в грузообороте:

                              А) железнодорожный, Б) морской, В) трубопроводный, Г) автомобильный

                              15. Укажите крупнейший морской порт России на Чёрном море:

                                А) Новороссийск, Б) Калининград, В) Владивосток, Г) Мурманск

                                Часть В (поиск соответствия, выбор последовательности букв)

                                1 балл за правильный ответ

                                16. Установите соответствие между типом электростанции и её характеристикой (укажите пары «цифра-буква»)

                                1. ГЭС

                                А) Использует в качестве топлива уголь, нефть или газ

                                2. АЭС

                                Б) Вырабатывает самую дешёвую энергию

                                3. ТЭС

                                В) Экологически безопасна при правильной эксплуатации

                                4. ГеоТЭС

                                Г) Использует в качестве топлива энергию термальных вод

                                17. Укажите правильную последовательность стадий производства чёрных металлов (укажите правильную последовательность букв):

                                  А) выплавка стали, Б) обогащение, В) прокат, Г) выплавка чугуна

                                  18. Используя таблицу, определите, как изменилась обеспеченность сельского хозяйства зерноуборочными комбайнами за период с 2006 по 2010 г. (ответ запишите словом)

                                    годы

                                    2006

                                    2007

                                    2008

                                    2009

                                    2010

                                    Зерноуборочные комбайны на 1000 га посевов зерновых культур, шт

                                    3,7

                                    3,5

                                    3,4

                                    3,1

                                    3,2

                                    Посевы зерновых культур на один зерноуборочный комбайн, га

                                    270

                                    291

                                    317

                                    344

                                    327

                                    Часть С (задания с развёрнутым ответом)

                                    2 балла за правильный ответ

                                    19. Какая особенность природно-ресурсной базы Новгородской области способствует бесперебойному снабжению предприятий по производству пиломатериалов необходимым сырьём?

                                    20. Какая осо­бен­ность сель­ско­го хо­зяй­ства Крас­но­дар­ско­го края спо­соб­ство­ва­ла вы­бо­ру на его тер­ри­то­рии места для стро­и­тель­ства ри­со­пе­ре­ра­ба­ты­ва­ю­ще­го ком­плек­са?

                                      Тест по географии за 1 полугодие для 9 класса 2 вариант

                                      При выполнении работы разрешается использовать атлас для 9 класса

                                      Часть А (выбор одного правильного ответа)

                                      1 балл за правильный ответ

                                      1. К отраслям вторичного сектора экономики России относится:

                                        А) обрабатывающая промышленность, Б) добывающая промышленность, В) транспорт, Г) наука

                                        2. В состав экономически активного населения входят:

                                          А) учащиеся, Б) ведущие домашнее хозяйство, В) занятые в хозяйстве, Г) неработающие пенсионеры

                                          3. Наибольшим производственным капиталом обладает:

                                            А) Центральная Россия, Б) Урал, В) Европейский Север, Г) Сибирь

                                            4. Ведущий район России по запасам и добыче газа и нефти:

                                              А) Западная Сибирь, Б) Центральная Россия, В) Урал, Г) Европейский Север

                                              5. Какие электростанции производят большую часть энергии в России:

                                                А) ГЭС, Б) ТЭС, В) АЭС, Г) ВЭС

                                                6. Главный фактор размещения металлоёмкого машиностроения:

                                                  А) сырьевой, Б) водный, В) энергетический, Г) наличие трудовых ресурсов

                                                  7. В какой части России размещаются крупные ТЭС:

                                                    А) северной, Б) западной, В) южной, Г) восточной

                                                    8. В каком городе находится производство меди:

                                                      А) Череповец, Б) Братск, В) Красноуральск, Г) Электросталь

                                                      9. Ведущий центр по производству легковых автомобилей в России:

                                                        А) Санкт-Петербург, Б) Краснодар, В) Иркутск, Г) Тольятти

                                                        10. Ведущий центр по развитию чёрной металлургии:

                                                          А) Череповец, Б) Кандалакша, В) Братск, Г) Орск

                                                          11. Производство шин находится в:

                                                            А) Нижнем Новгороде, Б) Владивостоке, В) Твери, Г) Ярославле

                                                            12. Ведущая отрасль российского животноводства:

                                                              А) скотоводство, Б) овцеводство, В) коневодство, Г) оленеводство

                                                              13. Потребительский фактор влияет на размещение … промышленности:

                                                                А) рыбной, Б) маслодельной, В) консервной, Г) хлебопекарной

                                                                14. Ведущий вид транспорта в пассажирообороте:

                                                                  А) железнодорожный, Б) морской, В) воздушный, Г) автомобильный

                                                                  15. Самая длинная железная дорога России:

                                                                    А) Байкало-Амурская, Б) Средне-Сибирская, В) Транссибирская, Г) Южно-Сибирская

                                                                    Часть В (поиск соответствия, выбор последовательности букв)

                                                                    1 балл за правильный ответ

                                                                    16. Установите соответствие между сельскохозяйственными культурами и территориями их возделывания (укажите пары «цифра-буква»)

                                                                    1. яровая пшеница

                                                                    А) центр европейской части страны

                                                                    2. лён

                                                                    Б) юг Урала и Сибири

                                                                    3. чай

                                                                    В) Черноморское побережье Кавказа

                                                                    4. рис

                                                                    Г) юг Дальнего Востока

                                                                    17. Укажите правильную последовательность стадий производства меди (укажите правильную последовательность букв):

                                                                      А) рафинирование меди, Б) обогащение, В) добыча руды, Г) выплавка черновой меди

                                                                      18. Используя таблицу, определите, как изменилась обеспеченность сельского хозяйства тракторами за период с 2006 по 2010 г. (ответ запишите словом)

                                                                        годы

                                                                        2006

                                                                        2007

                                                                        2008

                                                                        2009

                                                                        2010

                                                                        Трактора на 1000 га пашни, шт

                                                                        5,3

                                                                        5,1

                                                                        4,9

                                                                        4,5

                                                                        4,2

                                                                        Пашни на один трактор, га

                                                                        187

                                                                        197

                                                                        210

                                                                        226

                                                                        236

                                                                        Часть С (задания с развёрнутым ответом)

                                                                        2 балла за правильный ответ

                                                                        19. Какая особенность природно-ресурсной базы Нижегородской области способствовала размещению ЦБК (целлюлозно-бумажного комбината)?

                                                                        20. Ука­жи­те осо­бен­ность сель­ско­го хо­зяй­ства Орен­бург­ской об­ла­сти, ко­то­рая спо­соб­ство­ва­ла со­зда­нию на тер­ри­то­рии об­ла­сти за­во­да по производству растительного масла.

                                                                                                                     Матрица для ответов

                                                                          Фамилия, имя                                            Класс                                              Вариант

                                                                                                   Тест по географии за 1 полугодие для 9-а, 9-б, 9-в класса

                                                                           

                                                                           

                                                                          А-1

                                                                          А-2

                                                                          А-3

                                                                          А-4

                                                                          А-5

                                                                          А-6

                                                                          А-7

                                                                          А-8

                                                                          А-9

                                                                          А-10

                                                                          А-11

                                                                          А-12

                                                                          А-13

                                                                          А-14

                                                                          А-15

                                                                           

                                                                           

                                                                           

                                                                           

                                                                           

                                                                           

                                                                           

                                                                           

                                                                           

                                                                           

                                                                           

                                                                           

                                                                           

                                                                           

                                                                           

                                                                           

                                                                           

                                                                          В-16

                                                                          цифра-буква

                                                                          С-19 развёрнутый ответ:

                                                                           

                                                                          1-        

                                                                          2-

                                                                          3-

                                                                          4-

                                                                           

                                                                          В-17

                                                                          последовательность букв

                                                                           

                                                                           

                                                                           

                                                                           

                                                                           

                                                                           

                                                                          С-20 развёрнутый ответ:

                                                                           

                                                                          В-18

                                                                          слово

                                                                           

                                                                           

                                                                           

                                                                          ОТВЕТЫ

                                                                          Тест по географии за 1 полугодие для 9 класса 1 ВАРИАНТ

                                                                          А-1

                                                                          А-2

                                                                          А-3

                                                                          А-4

                                                                          А-5

                                                                          А-6

                                                                          А-7

                                                                          А-8

                                                                          А-9

                                                                          А-10

                                                                          А-11

                                                                          А-12

                                                                          А-13

                                                                          А-14

                                                                          А-15

                                                                           

                                                                          Б

                                                                          Г

                                                                          Г

                                                                          В

                                                                          Б

                                                                          Г

                                                                          Г

                                                                          Б

                                                                          А

                                                                          В

                                                                          Б

                                                                          В

                                                                          В

                                                                          В

                                                                          А

                                                                           

                                                                          В-16

                                                                          цифра-буква

                                                                          С-19 развёрнутый ответ:

                                                                          ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ЛЕСНЫМИ РЕСУРСАМИ

                                                                           

                                                                          1- Б       

                                                                          2-В

                                                                          3-А

                                                                          4-Г

                                                                           

                                                                          В-17

                                                                          последовательность букв

                                                                           

                                                                          Б

                                                                          Г

                                                                          А

                                                                          В

                                                                           

                                                                          С-20 развёрнутый ответ:

                                                                          ВЫРАЩИВАЮТ РИС

                                                                           

                                                                          В-18

                                                                          слово

                                                                           

                                                                          УМЕНЬШИЛАСЬ

                                                                           

                                                                          Тест по географии за 1 полугодие для 9 класса 2 ВАРИАНТ

                                                                           

                                                                          А-1

                                                                          А-2

                                                                          А-3

                                                                          А-4

                                                                          А-5

                                                                          А-6

                                                                          А-7

                                                                          А-8

                                                                          А-9

                                                                          А-10

                                                                          А-11

                                                                          А-12

                                                                          А-13

                                                                          А-14

                                                                          А-15

                                                                           

                                                                          А

                                                                          В

                                                                          А

                                                                          А

                                                                          Б

                                                                          А

                                                                          Б

                                                                          В

                                                                          Г

                                                                          А

                                                                          Г

                                                                          А

                                                                          Г

                                                                          А

                                                                          В

                                                                           

                                                                          В-16

                                                                          цифра-буква

                                                                          С-19 развёрнутый ответ:

                                                                          ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ЛЕСНЫМИ РЕСУРСАМИ

                                                                           

                                                                          1- Б       

                                                                          2-А

                                                                          3-В

                                                                          4-Г

                                                                           

                                                                          В-17

                                                                          последовательность букв

                                                                           

                                                                          В

                                                                          Б

                                                                          Г

                                                                          А

                                                                           

                                                                          С-20 развёрнутый ответ:

                                                                          ВЫРАЩИВАЮТ ПОДСОЛНЕЧНИК

                                                                           

                                                                          В-18

                                                                          слово

                                                                           

                                                                          УМЕНЬШИЛАСЬ

                                                                           

                                                                           

                                                                          Тест по истории России Социально-экономическое развитие страны на рубеже XIX-XX вв. 9 класс

                                                                          Тест по истории России Социально-экономическое развитие страны на рубеже XIX-XX вв. 9 класс. Тест состоит из 10 заданий.

                                                                          1. Экономика России рубежа XIX-XX вв. характеризовалась

                                                                          1) большой ролью государства в экономике
                                                                          2) преобладанием промышленной продукции в экспорте
                                                                          3) слабой взаимосвязью российской экономики с мировой
                                                                          4) успешным развитием капиталистических способов производства в деревне

                                                                          2. В конце XIX в. темпы промышленного роста в России составляли

                                                                          1) 3,3%
                                                                          2) 8,1%
                                                                          3) 12,5%
                                                                          4) 20,1%

                                                                          3. Кто из перечисленных государственных деятелей занимал пост министра финансов в конце XIX — начале ХХ в.?

                                                                          1) В.К. Плеве
                                                                          2) С.Ю. Витте
                                                                          3) К.П. Победоносцев
                                                                          4) П.А. Столыпин

                                                                          4. Одной из форм капиталистической монополии является

                                                                          1) трест
                                                                          2) главк
                                                                          3) совхоз
                                                                          4) кооператив

                                                                          5. Аграрный строй в России в начале ХХ в. (до 1905 г.) характеризовался

                                                                          1) высокой степенью механизации
                                                                          2) отсутствием помещичьих хозяйств
                                                                          3) преобладанием фермерских хозяйств
                                                                          4) крестьянским малоземельем

                                                                          6. Основа денежной системы России после реформы 1895-1897 гг.

                                                                          1) золотой рубль
                                                                          2) серебряный рубль
                                                                          3) ассигнационный рубль
                                                                          4) кредитный рубль

                                                                          7. Одним из крупнейших казённых заводов России в конце XIX в. был(-а)

                                                                          1) Обуховский
                                                                          2) Путиловский
                                                                          3) Прохоровская мануфактура
                                                                          4) Юзовский

                                                                          8. Запишите слово (термин), о котором идёт речь.

                                                                          ___________ — форма капиталистической монополии, при которой участники договариваются о размерах производства, рынках сбыта, ценовой политике, сохраняя производственную и торговую самостоятельность. Пример — общество «Нобель-Мазут».

                                                                          9. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к экономике России начала ХХ в.

                                                                          1) синдикат; 2) золотой рубль, 3) инвестиции; 4) барщина; 5) общинный передел.

                                                                          Найдите и запишите порядковый номер термина, не относящегося к экономике России данного периода.

                                                                          10. На долю России в начале ХХ в. приходилось более 50% мирового сбора

                                                                          1) пшеницы
                                                                          2) ржи
                                                                          3) картофеля
                                                                          4) кукурузы

                                                                          Ответы на тест по истории России Социально-экономическое развитие страны на рубеже XIX-XX вв. 9 класс
                                                                          1-1
                                                                          2-2
                                                                          3-2
                                                                          4-1
                                                                          5-4
                                                                          6-1
                                                                          7-1
                                                                          8. Картель
                                                                          9-4
                                                                          10-2

                                                                          Тест по истории России Социально-экономическое развитие страны на рубеже XIX-XX вв. 9 класс

                                                                          Тест по истории России Социально-экономическое развитие страны на рубеже XIX-XX вв. 9 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта. В каждом варианте по 10 заданий.

                                                                          Вариант 1

                                                                          1. Назовите один из главных признаков развития индустри­ального общества.

                                                                          1) преобладание сельского хозяйства в экономике
                                                                          2) бурное развитие сферы услуг
                                                                          3) преобладание промышленного производства над сель­ским хозяйством
                                                                          4) преобладание традиционных ценностей в общественной жизни

                                                                          2. Какая транспортная магистраль была построена в Российской империи на рубеже XIX-ХХ вв., что способ­ствовало развитию промышленного производства?

                                                                          1) Волго-Донский канал
                                                                          2) Байкала-Амурская магистраль
                                                                          3) Беломорско-Балтийский канал
                                                                          4) Транссибирская магистраль

                                                                          3. Какова была доля государственного сектора в экономике России рубежа XIX-XX вв.?

                                                                          1) доля государственного сектора была минимальной
                                                                          2) государство не имело доли в экономике, все предпри­ятия принадлежали частным структурам
                                                                          3) государственный сектор занимал важное место, доля государственного сектора была значительной
                                                                          4) предприятия были исключительно государственными, частного сектора экономики не существовало

                                                                          4. Денежная реформа 1897 г. была проведена в Российской империи по инициативе министра финансов

                                                                          1) Н.Х. Бунге
                                                                          2) А.А. Аракчеева
                                                                          3) П.А. Столыпина
                                                                          4) С.Ю. Витте

                                                                          5. Какова была доля иностранных инвестиций в российскую экономику на рубеже XIX-ХХ столетий?

                                                                          1) иностранных инвестиций в российскую экономику не было совсем
                                                                          2) около 10 %
                                                                          3) около 40 %
                                                                          4) около 80 %

                                                                          6. На какой период пришёлся мощный экономический кри­зис в развитии экономики европейских стран?

                                                                          1) 1897-1899 гг.
                                                                          2) 1900-1903 гг.
                                                                          3) 1903-1905 гг.
                                                                          4) 1905-1909 гг.

                                                                          7. Какой российский синдикат из перечисленных контролировал к 1912 г. около 80 % металлургической продукции всей страны?

                                                                          1) «Металлург»
                                                                          2) «Продамет»
                                                                          3) «Сверхметалл»
                                                                          4) «Российские металлургические заводы»

                                                                          8. Какой размер земельного надела в среднем приходился на одно крестьянское хозяйство России рубежа XIX-ХХ вв.?

                                                                          1) около 1 десятины земли
                                                                          2) около 2-3 десятин земли
                                                                          3) около 7 десятин земли
                                                                          4) около 10 десятин земли

                                                                          9. Назовите одну из причин малоэффективного развития сельского хозяйства в России начала ХХ в.

                                                                          1) значительная доля частных крестьянских хозяйств
                                                                          2) применение сельскохозяйственной техники, вытесне­ние ручного труда
                                                                          3) сохранение крестьянской общины
                                                                          4) преобладание крупных и середняцких крестьянских хозяйств

                                                                          10. Какое место занимала Россия в мировой экономике на­чала ХХ в. по общему объёму сельскохозяйственной продукции?

                                                                          1) первое
                                                                          2) второе
                                                                          3) третье
                                                                          4) пятое

                                                                          Вариант 2

                                                                          1. Как можно определить многоукладную экономику?

                                                                          1) экономика страны, занимающей огромную территорию
                                                                          2) экономика, в которой сочетаются различные виды хо­зяйствования
                                                                          3) экономика, в которой производится большое количе­ство товаров
                                                                          4) экономика, где преобладает хозяйство традиционного типа

                                                                          2. Какие отрасли российской экономики развивались особен­но быстрыми темпами на рубеже XIX-XX вв.?

                                                                          1) топливная и нефтяная промышленность
                                                                          2) сельское хозяйство
                                                                          3) лёгкая промышленность
                                                                          4) химическая промышленность

                                                                          3. Как назывались заводы, которые составляли основу государственного сектора российской экономики?

                                                                          1) важнейшие
                                                                          2) царские
                                                                          3) казённые
                                                                          4) офисные

                                                                          4. В каком году была проведена денежная реформа мини­стра финансов С.Ю. Витте?

                                                                          1) 1881 г.
                                                                          2) 1884 г.
                                                                          3) 1894 г.
                                                                          4) 1897 г.

                                                                          5. Как обеспечивался рубль согласно денежной реформе С.Ю. Витте?

                                                                          1) золотом
                                                                          2) серебром
                                                                          3) медью
                                                                          4) акциями международных компаний

                                                                          6. Какими были 1900-1903 гг. в истории экономики европейских стран?

                                                                          1) экономического подъёма
                                                                          2) постепенного экономического спада
                                                                          3) экономического кризиса
                                                                          4) пика роста экономики

                                                                          7. Какая форма монополий стала основной в российской экономике рубежа XIX-ХХ вв.?

                                                                          1) тресты
                                                                          2) картели
                                                                          3) синдикаты
                                                                          4) хозяйства

                                                                          8. Назовите картель, который контролировал большую часть нефтяной промышленности России рубежа XIX-XX вв.

                                                                          1) «Продамет»
                                                                          2) «Продуголь»
                                                                          3) «Нефть»
                                                                          4) «Нобель-Мазут»

                                                                          9. Какой размер земельного надела, по подсчётам специали­стов, был необходим для нормального существования кре­стьянской семьи в чернозёмной полосе России в начале ХХ в.?

                                                                          1) 1 десятина земли
                                                                          2) 2-3 десятины земли
                                                                          3) 8-10 десятин земли
                                                                          4) 15-20 десятин земли

                                                                          10. Какое положение из перечисленных характеризует положительное влияние крестьянской общины в России нача­ла ХХ в. для развития сельского хозяйства?

                                                                          1) возможность развития крупных отдельных крестьян­ских хозяйств
                                                                          2) перераспределение земли в пользу самых эффективных собственников
                                                                          3) поддержка слабых хозяйств, бедняков
                                                                          4) ориентация общинного хозяйства на рынок, на сбыт продукции

                                                                          Ответы на тест по истории России Социально-экономическое развитие страны на рубеже XIX-XX вв. 9 класс
                                                                          Вариант 1
                                                                          1-3
                                                                          2-4
                                                                          3-3
                                                                          4-4
                                                                          5-3
                                                                          6-2
                                                                          7-2
                                                                          8-3
                                                                          9-3
                                                                          10-1
                                                                          Вариант 2
                                                                          1-2
                                                                          2-1
                                                                          3-3
                                                                          4-4
                                                                          5-1
                                                                          6-3
                                                                          7-3
                                                                          8-4
                                                                          9-3
                                                                          10-3

                                                                          Китай и Россия: экономическое неравенство

                                                                          15 июля 2020

                                                                          Си Цзиньпин и Владимир Путин пытаются поставить экономику в центр своего стратегического партнерства. «Экономическое сотрудничество и торговля как ключевая опора наших отношений имеют решающее значение для общего развития и возрождения Китая и России», — сказал Си во время визита в Москву в июне 2019 года. 1 «Мы наслаждаемся беспрецедентно высоким уровнем доверие и сотрудничество », — сказал Путин несколько месяцев спустя.«Это союзнические отношения в полном смысле многогранного стратегического партнерства. Это отражается на экономике ». 2

                                                                          Фирменные экономические концепции Си и Путина даже на первый взгляд кажутся взаимодополняющими. Инициатива Си Цзиньпина « Один пояс, один путь » (BRI) подтолкнула китайские компании к строительству автомобильных и железных дорог, оптоволоконных кабелей и другой жесткой инфраструктуры на евразийском суперконтиненте и за его пределами. Евразийский экономический союз Путина (ЕАЭС) гармонизирует таможенные процессы для создания единого рынка между Россией, Арменией, Беларусью, Казахстаном и Кыргызстаном.Мир, и особенно там, где эти усилия наиболее тесно пересекаются в Центральной Азии, нуждается как в «жесткой», так и «мягкой» модернизации инфраструктуры. Подыгрывая своим личным отношениям, Си и Путин неоднократно обещали «связать» BRI и ЕАЭС. Но они предоставили мало практических деталей, позволяя наблюдателям размышлять о будущем их экономических отношений.

                                                                          В этом отчете рассматриваются четыре аспекта взаимодействия Китая и России и раскрывается растущее партнерство, которое сталкивается со структурными ограничениями.Торговля в основном сосредоточена на природных ресурсах, где интересы Китая и России наиболее сильно пересекаются. Инвестиции сдерживаются коррупцией и плохой инфраструктурой в России. Связи между людьми улучшаются, но недоверие остается, как показала пандемия Covid-19. Даже когда Китай и Россия сотрудничают в создании цифровой инфраструктуры, каждая сторона вводит ограничения, ограничивающие потоки данных. На пути к более глубоким связям стоят проблемы развития России и навязчивые идеи правительств обоих государств по сохранению контроля. 3

                                                                          После оценки каждой из этих областей в последнем разделе рассматривается будущая траектория китайско-российских экономических отношений и ее последствия для интересов США. Возможности для роста есть, но по мере укрепления экономических связей Китая и России их партнерство станет еще более неравноправным. Юниорский статус России станет больше обузой, и российские официальные лица могут получить стимул к снижению риска большей зависимости от Китая. Чистая масса, близость Китая и его готовность экономически принуждать своих партнеров могут в конечном итоге заставить Россию снова взглянуть на Запад, где остается большая часть ее торговли, несмотря на ее растущие связи с Китаем.

                                                                          Торговля

                                                                          Си и Путин рекламируют рост двусторонней торговли, показатель, который подчеркивает прогресс и партнерство, маскируя, как Россия стала более зависимой от Китая. В 2006 году Путин объявил о цели увеличения двусторонней торговли как минимум до 60 миллиардов долларов к 2010 году. В период с 2010 по 2015 год рост торговли замедлился, а затем восстановился.

                                                                          Официальная цель была затем повышена до 100 миллиардов долларов, чего страны достигли в 2018 году. В прошлом году двусторонняя торговля почти достигла 110 миллиардов долларов, а Путин и Си объявили новую цель — 200 миллиардов долларов в торговле к 2024 году. 4 Если взглянуть на эти цифры на поверхности, можно увидеть менее многообещающую картину для России. В 2010 году Китай обогнал Германию и стал крупнейшим торговым партнером России. Чтобы внести ясность, Европейский союз в целом остается крупнейшим партнером России, на который в 2019 году пришлось 260 миллиардов долларов (232 миллиарда евро), что более чем вдвое превышает объем торговли Китая с Россией. Но в последние годы Китай стал более важным для России, на долю которого в 2018 году приходилось 15,5 процента ее общего товарооборота. На Россию, напротив, приходилось только 0.8 процентов от общего товарооборота Китая в 2018 году. 5 Самый крупный экспорт России, энергия, имеет стратегическое значение, но по мере того, как торговые отношения становятся еще более однобокими, Китай приобретает большее влияние как покупатель, чем Россия как поставщик.

                                                                          Си и Путин подчеркнули, что торговое сотрудничество расширяется по секторам, но за последние два десятилетия оно стало более сконцентрированным на сырье. «Торговая структура диверсифицируется. Конечно, на энергоносители приходится более 70 процентов нашего экспорта, но это естественно », — сказал Путин в прошлом году. 6 Далее он рассказал об экспорте Россией ядерных энергетических систем, самолетов и даже систем предупреждения о ракетном нападении. Россия является крупнейшим поставщиком оружия в Китай, обеспечивая 70 процентов импорта вооружений Китая в период с 2014 по 2018 год. 7 Эти примеры — ядерный, авиационный и оружейный экспорт — являются политически привлекательными, поскольку они изображают Россию как технологически развитую и усиливают впечатление о более глубоком сотрудничестве. по стратегическим вопросам.

                                                                          Но реальность менее лестна для России.Россия экспортировала в Китай более широкий ассортимент товаров в 1990-е годы, когда Китай еще только развивался. Теперь их роли поменялись местами. 8 Как и в других областях с более высокой добавленной стоимостью, Китай становится все более конкурентоспособным в мировых продажах оружия и, обогнав Россию, стал вторым по величине производителем оружия в мире. 9 Российские фирмы обвинили Китай в незаконном копировании российской военной техники. 10 Им следует быть осторожными. Китайские фирмы, скорее всего, откажутся от своих российских партнеров, как они это сделали с другими иностранными фирмами, после того как они станут самодостаточными в производстве более сложного оборудования.

                                                                          Торговая война между США и Китаем показала стремление России заменить экспорт сельскохозяйственной продукции США в Китай, но также высветила препятствия, с которыми она сталкивается. «В Китае [тарифы США] освобождаются ниши, и мы можем в нее вырасти», — заявил в прошлом году официальный представитель Дальнего Востока России изданию Wall Street Journal . «Мы можем продавать все, что можем — спрос безграничен». 11 Но возможности России расти ограничены. Производство сои в России росло еще до торговой войны.Рост стоимости земли, плохая инфраструктура и бюрократическая волокита — все это препятствует увеличению производства. 12 Эти ограничения не будут устранены в одночасье, но чем хуже становятся торговые отношения между США и Китаем, тем больше у российских официальных лиц появляется стимулов для их устранения.

                                                                          Оборонительные интересы России ограничивают самые амбициозные предложения по более глубокой интеграции. Россия является двигателем ЕАЭС и заключила относительно скромные торговые соглашения с внешними партнерами для защиты своих более слабых отраслей. 13 Торговое соглашение между ЕАЭС и Китаем, вступившее в силу в прошлом году, не снижает тарифы. Российские официальные лица также сопротивлялись созданию зоны свободной торговли, охватывающей членов Шанхайской организации сотрудничества. Учитывая огромные размеры Китая, Россия, вероятно, и дальше будет избегать более глубоких соглашений о свободной торговле. Эта стратегия политически понятна, но экономически обречена на провал. Чем дольше Россия ждет, тем сложнее становится производство дорогостоящих товаров в Китае.В результате у России может оказаться, что ей все меньше и меньше нужно защищать.

                                                                          Инвестиции

                                                                          Неудовлетворительный опыт России в китайской программе BRI свидетельствует о давних препятствиях для инвестиций. Обе страны заинтересованы в улучшении инфраструктуры на евразийском суперконтиненте. Несмотря на общую границу в 2600 миль, у Китая и России всего несколько железнодорожных переездов и примерно 25 пунктов пропуска. Три из шести предлагаемых коридоров BRI проходят через ЕАЭС.Учитывая амбиции Китая и потребность России в улучшенной инфраструктуре, BRI должен быть естественным противодействием увеличению инвестиций.

                                                                          Западные санкции также заставили Россию искать инвестиционные возможности в Китае. Проект «Ямал СПГ» в российской Арктике был бы трудным, если не невозможным, без поддержки Китая. Китай предоставил финансирование через свой Фонд Шелкового пути, займы от своих государственных политических банков и инвестиции через государственное предприятие. Китай также использовал Фонд Шелкового пути и другое государственное предприятие для инвестирования в Сибур, крупнейшую нефтехимическую компанию России. 14 Сотрудничество между правительствами имеет решающее значение для крупнейших инвестиций Китая в Россию, которая также пытается привлечь инвестиции из Японии, Индии и Саудовской Аравии.

                                                                          Но риски России остаются слишком высокими, а ее выгоды слишком низкими, чтобы привлечь многих частных инвесторов. На пути к увеличению инвестиций стоят условия ведения бизнеса в России и слабые рыночные основы. Проблема заключается не просто в неприятии риска китайскими инвесторами, которые были готовы пробираться в одни из самых сложных условий ведения бизнеса в мире, часто под знаменем BRI.Россия более рискованна, чем развитые страны, но менее перспективна, чем многие развивающиеся страны, отчасти из-за сокращения численности населения.

                                                                          Вместо того, чтобы наметить новую главу для инвестиций, BRI столкнулся со старыми проблемами. Совместные списки проектов объявлялись в прошлом и часто попадают в заголовки газет, но в конечном итоге реализовано очень мало проектов. В 2009 году Ху Цзиньтао и Дмитрий Медведев заявили о более 200 совместных проектах. Пять лет спустя фактически прогрессировали менее 10 процентов. 15 В 2014 и 2015 годах в России было создано 20 особых экономических зон (ОЭЗ) для привлечения иностранных инвестиций на Дальний Восток. Только шесть из них привлекли китайские инвестиции, которые в период с 2015 по 2018 год составили всего 38 миллионов долларов. Все те же проблемы — бюрократизм, плохая инфраструктура и коррупция — все еще остаются. 16

                                                                          Как и вся статистика BRI, любые оценки участия России в этих усилиях требуют внимательного отношения. Один флагманский проект BRI, высокоскоростная железная дорога Москва-Казань, неоднократно откладывался и, как и другие проекты, предшествовал объявлению BRI.Его астрономическая цена — 22 миллиарда долларов — завышает общие оценки проектной деятельности BRI в России. В марте российские официальные лица объявили, что проект будет «отложен». 17 Неудивительно, если проект затянется на неопределенный срок. У российских и китайских официальных лиц мало стимулов для публичного прекращения совместных проектов, особенно тех, которые приобрели символическое значение.

                                                                          Стратегическая осторожность может ограничить некоторые формы инвестиций. Завершено лишь несколько трансграничных проектов, в первую очередь два моста на Дальнем Востоке России и трубопровод «Сила Сибири».Трубопроводы стратегически важны и экономически важны для России. Еще одно преимущество состоит в том, что они не могут перевозить людей, не говоря уже о вооруженных силах. Долгая история конкуренции и недоверия делает недавнее потепление в китайско-российских отношениях сегодня еще более поразительным. Но у этого есть пределы. Россия может решить сохранить слабыми трансграничные транспортные связи в качестве защиты от растущих возможностей Китая.

                                                                          Обе стороны стремятся уменьшить свою зависимость от западных финансовых систем.Китай и Россия начали использовать свои собственные валюты для двусторонней торговли в 2010 году и открыли свою первую линию валютных свопов в 2014 году. Центральный банк России переместил некоторые резервы из долларов в евро и юань, но частные компании и домохозяйства в России менее склонны отказываться от этого. доллар. Китайский юань используется более широко, чем российский рубль, но по-прежнему используется менее чем для двух процентов платежей во всем мире. 18 Официальные лица также обсуждали возможность установления связи между национальными платежными системами Китая и России в течение нескольких лет.Здесь снова очевиден дисбаланс между партнерами. Карты UnionPay Китая можно использовать во всем мире, в то время как Россия изо всех сил пытается заставить свою карточную систему «Мир» работать на международном уровне. 19

                                                                          Сотрудничество в области цифровых платежей расширяется, но остается ограниченным из-за сравнительно небольшого размера рынка в России и отвращения к цифровой валюте. В прошлом году Yandex.Checkout, совместное предприятие технологической компании Яндекс и Сбербанка, крупнейшего банка России, стало первым интернет-магазином в России, принимающим WeChat Pay.Китайская компания AliPay работает над созданием совместного предприятия с Mail.ru, чтобы предложить российским пользователям услуги цифровых платежей. 20 Правительство Китая проводит испытания своей цифровой валюты, электронного юаня, в четырех городах Китая. Глава Центробанка России Эльвира Набиуллина выразила сомнения в необходимости цифровой валюты. 21 Но если Россия будет двигаться вперед, она, вероятно, предпочтет многие из тех же функций, которые дают китайским чиновникам контроль над своим цифровым предложением.

                                                                          Усилия Китая и России по созданию альтернатив системе SWIFT, базирующейся в Брюсселе, только зарождаются, но примечательны. Китай добился большего успеха в привлечении международного участия к своей версии, системе трансграничных межбанковских платежей (CIPS). По состоянию на апрель 2020 года CIPS имеет участников в 95 странах. 22 Российская версия Системы передачи финансовых сообщений (SFPS) была расширена только в прошлом году и теперь включает членов ЕАЭС. 23 После Японии Россия занимает второе место по количеству банков, использующих китайскую платежную систему CIPS. 24 Западные санкции являются основной движущей силой этих альтернатив, которые заслуживают большего внимания и осторожности со стороны политиков США.

                                                                          Люди

                                                                          До недавнего времени межличностные связи были одной из наиболее перспективных областей сотрудничества между Китаем и Россией. С момента открытия советско-китайской границы в 1988 году российские официальные лица и СМИ предупреждали о «китаизации» российского Дальнего Востока. 25 Хотя эти опасения преувеличены, они время от времени всплывают на поверхность, часто в интересах внутренней политической повестки дня, как и ксенофобия в других местах.В последние годы эти предупреждения были в значительной степени заглушены согласованными усилиями по развитию отношений со стороны обоих правительств.

                                                                          Улучшение восприятия наиболее очевидно среди россиян. По данным опроса Pew в 34 странах в прошлом году, самые положительные рейтинги Китая были получены от граждан России. Среди российских респондентов 71 процент положительно относятся к Китаю и только 18 процентов придерживаются отрицательного мнения, что является одним из самых низких зафиксированных отрицательных рейтингов. Сопоставимых данных о восприятии России Китаем нет, но китайские государственные СМИ агрессивно продвигают партнерство как внутри страны, так и за ее пределами.В статье «Синьхуа» о визите Си в Москву в прошлом году, характерной для этого толчка, подчеркивается «беспроигрышное сотрудничество, добрососедство и гармоничное сосуществование». 26

                                                                          Эти впечатления важны для торговых и инвестиционных связей. Улучшение национального родства и языка может оказать положительное влияние на торговлю и инвестиции, эффективно минимизируя культурную «дистанцию» между странами. В конце концов, вести бизнес легче, когда вы понимаете собеседника. Некоторые преимущества уже очевидны.В 2019 году Россию посетили более двух миллионов китайских туристов по сравнению с 158000 десятью годами ранее и потратили более 1 миллиарда долларов. 27 Слабая валюта России помогла привлечь китайских туристов, равно как и политика правительства, в том числе упрощение визовых требований и поощрение туристических агентств к увеличению числа посещений.

                                                                          Расширение этих связей приносит прямые выгоды обеим сторонам, но также усиливает зависимость России от Китая. По оценкам российской туристической ассоциации, китайские туристы составляют почти 30 процентов туризма в России. 28 В отличие от Китая, рынок туризма намного больше, а Россия не входит в число основных источников иностранных туристов. Как и другие формы взаимозависимости, то, что является благом, когда отношения идут хорошо, может стать помехой, если отношения ухудшатся. В рамках своего инструментария для экономического управления государством Китай продемонстрировал готовность использовать туризм в принудительном порядке, например, сократив количество посещений Южной Кореи в 2017 году.

                                                                          Covid-19 выявил в народе враждебность и недоверие, а также подчеркнул решимость Китая и России поддерживать стабильные отношения между ними.К разочарованию китайских официальных лиц, в январе Россия закрыла границу с Китаем. Власти Москвы преследуют этнических китайцев для задержания и возможной депортации. 29 Согласно опросу IPSOS, проведенному в феврале, более трети россиян заявили, что будут избегать контактов с людьми китайского происхождения или внешности. 30 Сходные числа говорят, что они не будут покупать китайскую продукцию, а китайские предприятия на российской стороне границы несут огромные убытки. 31

                                                                          Китайские официальные лица публично возражали против некоторых действий России, но в целом их сдержали.Китай оказал России медицинскую помощь и не занял жесткую позицию по отношению к другим странам. Например, после того, как Австралия призвала к расследованию происхождения пандемии, Китай поднял барьеры для австралийской сельскохозяйственной продукции. Это различие показывает приоритеты Пекина и их понимание Москвой. Западные страны бросили вызов реакции Пекина на кризис, уважая граждан Китая. Для сравнения: Россия плохо обращалась с китайскими гражданами, но избегала вопросов, которые могли поставить под угрозу легитимность китайских официальных лиц.

                                                                          Данные

                                                                          Китай и Россия углубляют свое сотрудничество в области телекоммуникаций, но, как это ни парадоксально, сходство их правительств ограничивает потоки данных. Эти совместные усилия не новы. Россия была одним из первых зарубежных рынков, на которые вышла компания Huawei. Huawei создала совместное предприятие в 1997 году и, несмотря на то, что в течение нескольких лет практически не добивалась успеха, она решила остаться на российском рынке, несмотря на то, что многие западные компании уходили. Прорыв произошел в 2001 году, когда российская правительственная делегация посетила Китай.К 2003 году Россия была одним из ведущих рынков Huawei. 32

                                                                          Официальные связи снова стимулируют сотрудничество в области цифровой инфраструктуры. 33 О решении России использовать оборудование Huawei в своих испытаниях 5G было объявлено как раз в тот момент, когда китайская компания стала объектом более пристального внимания на западных рынках. Сделка была подписана во время визита Си Си в Москву в 2019 году, что еще раз подчеркивает ее символическое значение. Несмотря на фанфары, Россия все еще рассматривает другие варианты своей сети 5G, и ей необходимо решить несколько проблем, включая распределение спектра.Huawei может в конечном итоге сыграть меньшую роль, чем предполагает церемония подписания Си и Путина. Россия также не делает выбор в пользу Huawei: все или ничего. Ему может быть выгодно хеджирование и использование комбинации разных поставщиков.

                                                                          Китай и Россия также сотрудничают в разработке альтернативных глобальных навигационных спутниковых систем, которые имеют как коммерческое, так и военное применение. Российская система ГЛОНАСС была разработана во время холодной войны, но не достигла своей оперативной мощности в 24 спутника до 1995 года.Китайская спутниковая сеть BeiDou была завершена в июне и, по утверждениям, насчитывает более 400 миллионов пользователей в 120 странах. 34 В 2015 году Китай и Россия учредили комитет для координации этих усилий и подписали в 2018 году соглашение о повышении совместимости и функциональной совместимости. 35 Они провели испытания оборудования на транспортных маршрутах «Пояс и Дорога» и согласились разместить базовые станции друг друга. Эти системы и спутниковая связь в целом дополняют наземные и подводные кабели, по которым передается подавляющее большинство данных во всем мире.

                                                                          Несмотря на эти области сотрудничества, потоки данных между двумя странами ограничены их неизменным предпочтением государственного контроля. Семь из восьми международных наземных кабелей дальней связи Китая проходят через Россию. Если бы деловая и политическая среда в России была более благоприятной, она могла бы служить более крупным коммуникационным узлом между Европой и Китаем. Но взгляды Китая и России на «интернет-суверенитет» ограничивают трансграничную деятельность. Обе страны требуют, среди прочего, хранения личных данных внутри страны и установки приложений на домашнем оборудовании. 36 Российские сети менее централизованы и их труднее подвергать цензуре, чем китайские, но российское правительство безошибочно движется в направлении усиления контроля. 37

                                                                          Фьючерсы и трение

                                                                          Си и Путин предприняли, как они утверждают, долгосрочные усилия по большей экономической интеграции. Как объяснил Путин в прошлом году: «Я думаю, что если мы объединим усилия уже созданных агентств, организаций и даже концепций и создадим интегрированную сеть, мы сможем прийти к тому, о чем я неоднократно говорил, — к большому евразийскому партнерству.Может ли все это начаться в ближайшее время? Едва.» 38 Предложение Путина о «Большом евразийском партнерстве» и предложения «связать» BRI и ЕАЭС служат непосредственной политической цели. Но они упускают из виду экономические основы, которые могут вызвать больше трений в предстоящие годы.

                                                                          На пути глубокой интеграции стоят серьезные структурные барьеры. Торговля и инвестиции ограничены российской экономикой, уловленной одним трюком, и ее осознанием того, что глубокая интеграция будет иметь серьезные разрушительные последствия.Государственная пропаганда может укрепить связи между людьми, но только до определенной степени, и, хотя два соседа имеют общую границу, сохраняются глубоко укоренившиеся культурные различия, которые усугубляются пандемией. Общее предпочтение Китая и России контролировать информацию ограничивает потоки данных.

                                                                          В совокупности эти факторы показывают партнерство неравных, которое в будущем станет еще более однобоким. Китай уже возвышается над Россией почти во всех измерениях, и, если он сможет справиться с собственными внутренними проблемами, через десятилетие он станет еще больше.В течение этого периода Пекин будет нуждаться в помощи Москвы или, по крайней мере, в ее согласии, чтобы продолжить свою экспансию на запад. Ни одна страна не находится в лучшем положении, чем Россия, чтобы испортить сухопутные амбиции Китая. Но у России, изолированной от Запада, мало альтернатив углублению экономических связей с Китаем.

                                                                          Даже через десять лет может быть неясно, в какой степени партнерство Китая и России зависит от авторитарных личностей, стоящих в его центре. В 2030 году Си и Путину будет 77 и 78 лет соответственно.Если они останутся у власти, неожиданные события могут стать испытанием для их личных отношений. Смена руководства в Центральной Азии может вызвать смятение и разногласия в Москве и Пекине по поводу того, как реагировать. «Один пояс, один путь» Китая, вероятно, получит более острые военные преимущества, поскольку Китай стремится защитить свои инвестиции и персонал за рубежом, в том числе в Центральной Азии.

                                                                          Вероятность того, что Россия снова может склониться к Западу и уйти от Китая, в настоящее время кажется надуманной. Китай недостаточно опасен, а Запад достаточно гостеприимен.Но по мере того, как Китай все глубже уходит на задний двор России, расчет Москвы может измениться. Более серьезной задачей России будет искупить свое поведение за границей и убедить Запад, особенно Соединенные Штаты, возобновить свою деятельность. Союзники США, особенно в Европе и Японии, имеют более сильные экономические стимулы для участия. Учитывая эти различия, Соединенным Штатам следует тесно сотрудничать со своими союзниками, чтобы обеспечить координацию любых экономических стимулов (и сдерживающих факторов) для достижения максимального эффекта. 39

                                                                          Соединенные Штаты и их союзники должны также подчеркнуть риски, которые несет экспансия Китая на запад, и защитить силу западных финансовых систем.В публичных заявлениях правительству США следует избегать преувеличения глубины и сплоченности китайско-российского партнерства. Объединение их в одну кучу слишком великодушно для России, особенно с экономической точки зрения, и звучит как музыка для обоих авторитарных лидеров. Политики США также должны более осторожно подходить к санкциям. 40 Неправильное использование этих защитных мер, особенно без последовательной наступательной стратегии, ослабляет западные финансовые системы и побуждает другие страны рассматривать альтернативы.

                                                                          Несмотря на глубокие изъяны в своих экономических взглядах, Си и Путин выдвигают идеи, которые призваны найти отклик у третьих стран, особенно развивающихся экономик. В ответ на эти события самое меньшее, что могут сделать Соединенные Штаты и их союзники, — это избежать непреднамеренного сближения Китая и России. Еще более мощным ответом было бы совместная работа, чтобы предложить совместное видение экономического развития и поддержать его финансовой поддержкой, чтобы стимулировать участие и добиться ощутимых результатов.Лучший ответ на глобальные амбиции Си и Путина — предложить лучшие альтернативы.

                                                                          Джонатан Э. Хиллман — директор проекта Reconnecting Asia в Центре стратегических и международных исследований в Вашингтоне, округ Колумбия, и автор книги The Emperor’s New Road: China and the Project of the Century (Yale University Press , 2020).

                                                                          Этот отчет стал возможным благодаря общей поддержке CSIS. Данный отчет не спонсировался напрямую.

                                                                          Этот отчет подготовлен Центром стратегических и международных исследований (CSIS), частным освобожденным от налогов учреждением, занимающимся вопросами международной государственной политики. Его исследования являются беспристрастными и непатентованными. CSIS не занимает определенных политических позиций. Соответственно, следует понимать, что все взгляды, позиции и выводы, выраженные в этой публикации, принадлежат исключительно автору (авторам).

                                                                          © 2020 Центр стратегических и международных исследований.Все права защищены.

                                                                          Для получения ссылок обратитесь к PDF-файлу.

                                                                          Российский экономический кризис | Совет по международным отношениям

                                                                          Образование

                                                                          Проблемы с получением визы и осенний набор иностранных студентов

                                                                          Адам Джулиан, директор по работе с иностранными студентами и учеными Университета Мэриленда, округ Балтимор, и председатель комитета по регулированию практики иностранных студентов и ученых NAFSA до 2021 года, обсуждает визовые проблемы для иностранных студентов и набор иностранных студентов с возвращением в человек, обучающийся этой осенью. ИРИНА ФАСКИАНОС: Добрый день и добро пожаловать на веб-семинар CFR по высшему образованию. Я Ирина Фаскианос, вице-президент Национальной программы и связей с общественностью Совета по международным отношениям. Сегодняшнее обсуждение записано, а видео и стенограмма будут доступны на нашем веб-сайте CFR.org/academic. Как всегда, CFR не занимает институциональных позиций по вопросам политики. Мы рады, что Адам Джулиан с нами поговорил о проблемах с визами для иностранных студентов и сокращении набора иностранных студентов.Мы поделились с вами его биографией, но я расскажу вам несколько основных моментов. Г-н Джулиан является директором по работе с иностранными студентами и учеными в Университете Мэриленда, округ Балтимор, и с 2021 по 2022 год возглавляет Комитет по нормативной практике международных студентов и ученых в NAFSA: Association of International Educators. С 2015 по 2020 год он был директором по работе с иностранными студентами и учеными и по работе с ними в Аппалачском государственном университете в Северной Каролине. Адам, большое спасибо за то, что были с нами сегодня.Очевидно, мы выходим из этой пандемии. Я подумал, что мы могли бы начать с рассмотрения основных проблем с визами, с которыми сейчас сталкиваются иностранные студенты, и того, что это означает для набора иностранных студентов, поскольку школы возвращаются к очному обучению этой осенью. АДАМ ДЖУЛИАН: Да, большое спасибо, что пригласили меня, Ирина. И я ценю приглашение и всю работу, которую Совет по международным отношениям делает в этой сфере. И для меня большая честь быть здесь сегодня. Итак, я хотел начать сегодня просто с обсуждения нескольких моментов.И я знаю, что многое из этого — информация, которая никому не будет новой, но, надеюсь, она спровоцирует хороший разговор и хороший диалог в группе. И поэтому сегодня я в основном коснусь некоторых проблем с визами для иностранных студентов, которые хотят учиться в США, не обязательно только в данный момент, вроде как в смысле COVID, но также и в целом некоторых проблемах для иностранных студентов. . Кроме того, я хочу немного рассказать о своем опыте в качестве председателя Комитета по нормативной практике международных студентов и ученых в NAFSA, а также о том, как взаимодействовать с федеральными агентствами и нашими партнерскими агентствами, как это действительно изменилось, в частности, при администрации Байдена. , за последние пару лет.И затем, наконец, я хочу немного поговорить о некоторых проблемах и напряжениях при зачислении из-за рубежа на осенний семестр, на самом деле, о текущих моментах. Итак, что я хочу сказать о проблемах с визами для иностранных студентов, и на самом деле, обо всех англоязычных странах назначения для получения высшего образования, таких как Великобритания, Австралия, Новая Зеландия и другие страны, виза в США Можно утверждать, что это дороже и труднее получить, а также дает меньше преимуществ с точки зрения возможностей работы после окончания учебы, с точки зрения путей к гражданству или постоянному месту жительства, чем у любого из его конкурентов.Но, несмотря на это, я думаю, что США по-прежнему в значительной степени рассматриваются как одна из лучших систем высшего образования в мире, а образование в США по-прежнему пользуется большим спросом среди иностранных студентов. Итак, когда я говорю, что студентам сложно и сложно получить визу, когда вы думаете об этом только с точки зрения стоимости, правильно, если вы принимаете во внимание сбор SEVIS, который является иммиграционной базой данных Министерства внутренней безопасности и другие используют сбор за регистрацию самой визы.Только это стоит 510 долларов. И это не говоря уже о стоимости поездки в другой город. В большинстве случаев консульства США, в зависимости от страны, как вы все знаете, находятся либо в столице, либо в региональном городе, заявителю, возможно, придется предоставить или, возможно, придется поехать и остаться на ночь, отвлечься от работы, все эти разные вещи просто ради возможности подать заявку на собеседование. Это особенно усложняется в других геополитических осложнениях, например, в случае с иранским студентом, у которого нет U.S. Посольство в своей стране, чтобы подать заявку, и должно идти в стороннюю страну, как правило, в консульство третьей стороны в Ереване или Анкаре, и это добавляет дополнительные расходы. Итак, есть та часть, которая представляет собой стоимость самой визы, даже для того, чтобы просто получить письмо-приглашение или так называемую форму I-20 от высшего учебного заведения или любого типа учреждения, уполномоченного выдавать визы в США, студенты должны предоставить доказательство финансовой платежеспособности в течение двенадцати календарных месяцев, чтобы иметь право на его получение.Таким образом, в дополнение к стоимости самого процесса подачи заявки и самой подачи, эта система установления финансовой платежеспособности в течение двенадцати месяцев или более на самом деле, я бы сказал, создает некоторую реальную несправедливость в отношении того, кто может получить доступ к высшему образованию в стране. США, и это в основном доступно только богатым, поскольку мобильность в США действительно, по большей части, доступна только тем, у кого есть средства. Итак, после того, как вы подали заявку на визу и явились в посольство, вы прошли все эти шаги, а затем путь U.S. иммиграционные законы и правила структурированы, это бремя доказательства, чтобы преодолеть эту идею о намерении иммигранта или идею о том, что вы, заявитель, намереваетесь иммигрировать в Соединенные Штаты, и сотрудники консульства обучены делать это предположение, бремя преодоления этого лежит на заявителе. И в большинстве случаев те из вас, кто, я уверен, бывал во многих посольствах США за границей, возможно, это не самые гостеприимные и дружелюбные места. Часто эти собеседования проходят в очень стрессовых условиях, в большинстве случаев они должны проводиться лично на языке, который не является родным языком заявителя.Итак, если заявитель ставит своей целью преодолеть неиммиграционные намерения, доказать сотруднику консульства, что он действительно планирует вернуться в свою страну, он должен установить так называемые связи с родной страной. Если вы 17-летний или 18-летний студент, который собирается учиться в США и подает заявление на визу, как вы владеете собственностью? Как вы сформулируете свой план на будущее, если вы даже не знаете, что собираетесь изучать в США? Еще один, как мне кажется, аспект, который делает это очень трудным, особенно со стороны получения визы, это действительно просто, честно говоря, получить визу в «образцовом» государственном университете труднее, чем в Гарварде, или в Институте Плюща, или в университете. университет, имеющий международное признание, верно? Так что преодоление предвзятости, которая может исходить от консульского должностного лица, также является серьезной проблемой.Итак, в целом, для процесса получения визы и некоторых проблем в целом, это действительно самый сложный процесс для любой, на мой взгляд, любой студенческой визы с наименее благоприятными результатами — нет пути к гражданству. , действительно строгие правила, действительно строгая проверка, очень ограниченные возможности работы для студентов в США Итак, теперь я хочу обратиться к моей роли в NAFSA и Международном комитете по нормативной практике для студентов и ученых, а также к тому, как все изменилось при администрации Байдена.И, как упомянула Ирина, я являюсь членом ISSRP в некотором качестве с 2016 года. Я возглавляю группу с 2020 года. И разница между последними шестью месяцами и предыдущими пятью годами действительно дневная и ночная, как мне кажется. Я хотел бы описать это, поскольку эта администрация действительно менее преднамеренно упряма, или мы вернулись к тому, чтобы иметь партнера, а не противника. Жизнь более предсказуема, более стабильна для людей, у которых есть такая работа, как моя, работа с иностранными студентами и учеными и выполнение большой нормативной работы.И я приведу вам несколько примеров того, как это изменилось за первые пару месяцев этого администрирования. Многие люди, участвующие в звонке, могут знать, что Министерство внутренней безопасности выпустило временное облегчение или дополнительные инструкции или исключения для иностранных студентов во время пандемии COVID. И это был процесс, который продолжал обновляться и расширяться, как бы частичный, и это очень беспокоило администраторов, а в высшем образовании студентов и ученых, которые на него влияли, но в течение нескольких месяцев новый руководство выпускало руководство на протяжении всего учебного года.И я думаю, что многие из нас действительно рассматривают это как заявление солидарности и поддержки, что мы находимся в этом вместе, и мы не собираемся и дальше создавать ситуацию, которая постоянно меняется, нестабильна и ненадежна и может быстро меняться. Администрация также отменила план администрации Трампа по созданию подразделения по обеспечению соблюдения требований OPT. В рамках ICE — это был один из последних нескольких месяцев правления Трампа — было объявлено, что Министерство внутренней безопасности и ICE собираются создать OPT, факультативное практическое обучение, форму разрешения на работу для иностранных студентов, они собирались создать подразделение правоприменения.Это было отменено в течение первых нескольких недель после введения администрации. Кроме того, идея внесения некоторых значительных изменений, менее благоприятных для студентов OPT, факультативного практического обучения, продолжительности статуса или продолжительности, в течение которой студент или ученый может оставаться в США, мы всегда находимся на горизонте регулирования. , или повестку дня прошлой администрации. И эти вещи, так сказать, больше не на рубеже. И на самом деле, это было другое ощущение наличия партнера, противника в нашей работе по прямому взаимодействию, мы только что завершили нашу ежегодную конференцию в NAFSA.Моя группа отвечает за организацию сессий, на которые мы приглашаем представителей правительства прийти и обсудить тенденции, темы и вопросы, касающиеся иностранных студентов, ученых и нормативных актов. Честно говоря, последние четыре года организация этих мероприятий была очень сложной, потому что, я думаю, наши партнерские агентства боялись того, что они могут сказать, или того, что им может быть запрещено говорить, что они не хотят, чтобы их видели. как говорят что-то в протоколе. Это был принципиально другой опыт, в этом году более коллегиальный, более позитивный по своему характеру.Впервые за много-много лет мы смогли наладить связь со Службой гражданства и иммиграции. И в целом это действительно помогло, я бы сказал, восприятию и общему чувству оптимизма среди международных преподавателей и иностранных студентов и ученых, которые хотят приехать и учиться в США. Итак, наконец, где сейчас дела с международной регистрацией? Какая напряженность? Я думаю, что чьи-либо предположения не хуже моих. Я думаю, что сейчас самая большая проблема, с которой сталкиваются многие из нас, — это просто влияние пандемии COVID-19 на консульские операции, очень, очень сложно, если не невозможно, записаться на прием, получить визу.Многие посты просто не работают. Это часто от случая к случаю, от страны к стране, от каждой отдельной почты в зависимости от ситуации в области общественного здравоохранения. Те, которые работают, имеют значительные отставания. Говоря немного об опыте студентов в UMBC, у нас было много студентов, которые изначально планировали прибыть в августе 2020 года, но из-за пандемии отложили до января и снова отложили до августа. Таким образом, это привело к значительному отставанию.И Государственный департамент США, я думаю, очень любезно объявил о своем намерении сделать действительно приоритетным мобильность студентов и ученых. Но мы можем сделать так много только с теми ресурсами, которые у нас есть. Я думаю, что другие проблемы, с которыми мы сталкиваемся, помимо простого отсутствия визы или простого обхода ограничений на поездки, в верхней части я упомянул случай с иранским студентом, которому, возможно, придется поехать в Армению или в Азербайджан, чтобы подать заявление на получение статуса США. студенческая виза, как этот студент или ученый преодолевает ограничения на поездки, введенные из-за COVID? Независимо от того, находятся ли они на национальном уровне, независимо от того, относятся ли они к конкретной авиакомпании, на конкретной консоли, это очень сложно отслеживать и ориентироваться, и это очень сложно и зависит от конкретного случая.Одна из вещей, которые, на мой взгляд, интересны, — это то, что вы скажете о том, как США справились с ситуацией с COVID, но в некотором смысле то, где мы сейчас находимся, в некотором смысле превратилось в небольшое конкурентное преимущество, это проще чтобы приехать в США, чем во многие наши конкуренты англоязычных стран, получающих высшее образование. И я думаю, для конкретного примера, Великобритания требует обязательного десятидневного карантинного пребывания в отеле по прибытии, и это оплачивается путешественником.Австралия и Новая Зеландия приняли другие более строгие меры для предотвращения передвижения иностранных посетителей и путешественников. В каком-то смысле это превратилось в небольшое конкурентное преимущество. Но на самом деле все дело в том, смогут ли студенты и ученые получить визы? Прямо сейчас многие из нас сталкиваются с напряженностью и вопросами, связанными с вакцинацией. Это баланс между личной безопасностью. Мы хотим, чтобы у студентов был опыт работы в кампусе, мы осознаем важность экономики кампуса.И, честно говоря, я думаю, что это то, что держит на плаву многие высшие учебные заведения США. И поэтому для тех из нас, кому требуются вакцины в наших кампусах, и если вы студент из страны X, который может не иметь доступа к вакцине, одобренной ВОЗ или одобренной FDA, как с этим будут поступать, когда вы прибыть? Считаем ли мы вас вакцинированным, предоставим ли вам вакцину, рискуете ли вы своим личным здоровьем и безопасностью и не получите вакцину, возможно, вакцину Sputnik российского производства или вакцину, не одобренную ВОЗ, а затем придете U.S. и что университет требует от университета получить вакцину, одобренную FDA? Насколько мне известно, на самом деле нет научного понимания эффекта наслоения вакцины. Итак, студенты принимают эти трудные решения прямо сейчас. Получу ли я вакцину, к которой у меня есть доступ, а затем рискну снова пройти вакцинацию, когда приеду в США? Не так ли? Я думаю, что последнее, что я действительно хотел бы сказать, я думаю, два заключительных момента о напряженности и, возможно, о том, как мы должны думать об этом прямо сейчас.На мой взгляд, пандемия действительно подчеркнула важность наличия более стратегического международного плана приема учащихся. И под стратегическим я имею в виду диверсификацию источников приема. Для студентов многие учебные заведения находятся на расстоянии одной геополитической проблемы, одной пандемии или одного стихийного бедствия от значительного сокращения набора. Я думаю, что недавний всплеск вакцины против COVID в Индии — хороший тому пример. Конечно, в новейшей истории есть и другие случаи, отношения с Китаем, валютная ситуация в Южной Корее несколько лет назад, разные типы вещей, которые имели место.Итак, я думаю, второй момент в том, что мы, я думаю, в Соединенных Штатах, действительно, мы живем настоящим моментом, мы не думаем о будущем, верно? Насколько мне известно, мы единственные из наших конкурентов, у которых нет национальной политики в области международного образования. У нас нет общегосударственного подхода, у нас нет стратегического плана того, как мы будем поддерживать себя в качестве предпочтительного направления для получения высшего образования для студентов и ученых со всего мира. И я думаю, что это близорукость, и, на мой взгляд, для этого есть много причин.На этом я оставлю свои замечания и открою их для вопросов и, надеюсь, приятного разговора. ФАСКИАНОС: Отлично, спасибо, Адам, за это. Это так сложно, и, как вы описали, нужно так много ориентироваться. Мы собираемся обратиться ко всем с вашими вопросами, комментариями. Таким образом, вы можете либо поднять руку, щелкнув поднятую руку, либо написать свой вопрос в поле вопросов и ответов, если вы предпочитаете это делать. Но, конечно, мы будем рады услышать от вас и услышать ваш голос.Итак, я собираюсь сначала обратиться к Кэтрин Мур, которая подняла руку. Сообщите нам, в каком учреждении вы работаете, это даст нам контекст. Не забудьте включить звук у себя. Кэтрин, ты все еще… вот так. Q: [неразборчиво]. ФАСКИАНОС: Адам, ты понял это или это было слишком сложно, чтобы получить это? ДЖУЛИАН: К сожалению, я не понял. ФАСКИАНОС: Хорошо. Кэтрин, не могли бы вы просто ввести свой вопрос в поле для вопросов и ответов? Поскольку у вас такое плохое соединение, мы не смогли его расшифровать.Если это нормально, отлично. Отлично. Я собираюсь перейти к написанному вопросу Моджубаолу Олуфунке Окоме, профессору политологии в Бруклинском колледже. У нее есть два вопроса: «Есть ли какие-либо оценки того, сколько США потеряли при зачислении из-за обременительных правил получения студенческих виз с точки зрения иностранных студентов, обучающихся здесь?» И затем ее второй вопрос: «Можно было бы ожидать, что COVID-19 увеличит барьеры для доступа иностранных студентов к U.С. образование. Но, судя по вашей презентации, США более доступны, чем другие англоязычные страны. Надеюсь, у нас не будет новой волны инфекций, поскольку большинство кампусов снова откроются, но если мы это сделаем, как это усложнит ситуацию? » Итак, это двоякое. ДЖУЛИАН: Я начну с первого вопроса. Мне не известно о каких-либо конкретных опросах или исследованиях, которые были проведены, чтобы действительно понять, как иммиграционная политика влияет на мобильность студентов. Я знаю, что Институт международного образования ежегодно публикует отчет Open Doors, и это, по сути, перепись или учет международной студенческой мобильности.Вы можете найти это легко доступным, и это покажет вам сравнение по годам. Я также знаю, что Государственный департамент США публикует их расценки на выдачу виз. Итак, они также общедоступны. И вторая часть вопроса — Ирина, помоги мне здесь — я думаю, мы могли предположить, что пандемия COVID-19 увеличит бремя, но это не обязательно так или увеличило препятствия для студентов. FASKIANOS: Справа. ДЖУЛИАН: Я бы сказал, что это, безусловно, увеличило препятствия.Весь прошлый год большинство университетов США работали в принципиально разных условиях — лично или виртуально и т. Д., А консульства были в основном закрыты. И поэтому, я бы сказал, в то время, безусловно, проблем было существенно больше. Но я думаю, я думаю, что сейчас я пытаюсь подчеркнуть, что, поскольку мы в Соединенных Штатах, откровенно говоря, приняли гораздо более невмешательский подход к общественному здравоохранению, теперь нет никаких национальных ограничений на вход, как и для других конкурентов.Итак, если я, в частности, студент, который последние два года пытался думать о том, что я хочу приехать в Соединенные Штаты, я хочу учиться за границей для получения ученой степени, у вас есть отложенная потребность, и прямо сейчас, действительно, единственный источник, который легко и легко доступен, — это в некотором смысле Соединенные Штаты. Я имею в виду, что, безусловно, есть способы поехать в другие страны-конкуренты, но с меньшими ограничениями. Я надеюсь, что это касается вопроса. FASKIANOS: Отлично. Давайте перейдем к Сьюзан Брициарелли, которая является помощником проректора по глобальным вопросам в Университете Адельфи: «Мы слышали о планах разрешить проведение собеседований на получение визы на консолях виртуально, это все еще возможно?» ДЖУЛИАН: Это отличный вопрос.Я видел много, много слухов, и я знаю, что AIEA и другие предпринимают попытки отстаивать это. Я не слышал ничего от Государственного департамента или кого-либо из моих коллег, что заставляет меня думать, что это произойдет в ближайшем будущем. Я просто — это мое, Адам Джулиан, мое личное мнение, а не тот университет Мэриленда, округа Балтимор или NAFSA, — что я просто не думаю, что это будет в картах в ближайшем будущем. Я знаю, что многие люди этого хотят. И я знаю, что это, по-видимому, избавит от многих проблем, устранит множество препятствий, с которыми мы сталкиваемся.Но я просто не думаю, что это происходит. Надеюсь, я ошибаюсь. FASKIANOS: Следующий вопрос от Мартина Эдвардса, доцента Университета Сетон Холл: «Известно ли вам о каких-либо разговорах на более высоком уровне, чтобы лучше координировать взаимодействие между CBP DOS и USCIS?» ДЖУЛИАН: Еще один отличный вопрос. И я думаю об этом. И причина, по которой я говорю, что это отличный вопрос, заключается в том, что мы постоянно задаем его и постоянно получаем разные ответы, и это действительно важно.Вспомните первые дни администрации Трампа с запретом мусульман, если вы помните, когда этот указ был подписан и вступил в силу, в воздухе буквально были люди, которые, когда они были в воздухе, Служба таможенной охраны границы США не понимали, что это происходит, и получали эту информацию только по мере поступления. И поэтому я считаю, что такого рода межведомственное общение абсолютно необходимо, особенно в реальной ситуации, в которой мы оказались за последние четыре или пять лет, когда у вас такие быстро меняющиеся правила и тому подобное.Каждый раз, когда мы задаем этот вопрос, мы получаем разную степень, в частности, я думаю, что с CBP вы получаете гораздо больше общения между агентствами Министерства внутренней безопасности, и не обязательно между Консульскими отделами Государственного департамента или программой обмена посетителями, потому что Если вы помните, CBP является частью Министерства внутренней безопасности, а Государственный департамент — отдельным в этом смысле. Так что межведомственного сотрудничества гораздо больше. Я знаю, что пару раз мы задавали этот вопрос на последней ежегодной конференции NAFSA наших агентств-партнеров одному человеку, каждый из которых выражал важность этого и что они прилагают большие усилия для этого.Но я не знаю о каких-либо конкретных действиях или планах, которые предпринимаются для улучшения межведомственного взаимодействия, кроме того, чтобы просто думать прямо сейчас, в нынешней обстановке это легче осуществить естественным путем, особенно среди основных профессиональных дипломатов и карьерные бюрократы, которые являются администрацией для администрации, которые, возможно, больше не боятся выходить за рамки. ФАСКИАНОС: Спасибо. Я собираюсь пойти рядом с Хамди Эльнузахи, который поднял руку, помощником директора по спонсируемым студентам в Государственном университете Миннесоты, Манкато.Итак, если бы вы могли включить звук самостоятельно. Вопрос: Здравствуйте. Спасибо, Адам и вы, за то, что подняли это здесь. Я думаю, что сейчас это очень важная тема. И многие школы ищут, как стратегически решить эту проблему, чтобы осенью увеличить число учащихся. Это не вопрос, но я просто хочу поделиться тем, что очень важно, что может уменьшить или уменьшить количество зачислений осенью, — это время ожидания визы во многих странах. Основываясь на имеющейся у меня информации, в более чем восьмидесяти шести странах время ожидания визы может превышать шестьдесят пять календарных дней, возможно, до двухсот с чем-то дней, а в большинстве стран США.У посольств С. в этих странах может быть только один вариант — срочная встреча. Я думаю, что у заявителей из этих восьмидесяти шести стран нет надежды даже на получение визы, и они не смогут приехать, даже если их примут. Во-вторых, если они хотят записаться, им нужно просто выбрать один вариант — зарегистрироваться онлайн из стран, пока они не назначат встречу. Мистер Адам, не могли бы вы рассказать нам об этом и как мы можем помочь этим студентам в этих странах? ДЖУЛИАН: Спасибо, это несколько замечательных моментов, и я был бы очень рад затронуть их.Я думаю, что вопрос о значительных задержках и назначениях на визу, время между тем, когда вы действительно можете назначить встречу, это, я думаю, то, с чем большинство из нас имеет дело прямо сейчас, это наиболее важный момент. И я думаю, что все, что я бы сказал на это, было бы в положительном смысле, я знаю, что вернемся к этой идее ощущения, что у нас есть коллега, а не противник. Государственный департамент указал, что они будут отдавать приоритет студенческим визам, как только это позволят условия общественного здравоохранения.И поэтому, если во мне оптимист смотрит и надеется, что это будет означать, что будет больше ресурсов, будет больше встреч, события будут приближаться, и мы сможем иметь некоторых студентов, которые получат больше виз и быстрее назначат больше встреч. Очевидно, это не дано. Но такова ситуация, как сейчас. Ваша точка зрения на регистрацию онлайн действительно интересна. И поэтому, по крайней мере, с моей точки зрения, здесь, в Университете Мэриленда, округ Балтимор, многие наши студенты — мы действительно предлагали нашим студентам возможность в течение прошлого года зарегистрироваться полностью онлайн, если они захотят, из-за пределов U.S. Но из-за этих ограниченных разрешений на работу существует программа, известная как Curricular Practical Training, которая, по сути, является разрешением на работу, работой вне кампуса или стажировкой или разрешением студенту получить практический опыт в своей области. И по большей части, по большому счету, вы должны физически присутствовать в Соединенных Штатах в течение года, прежде чем вы сможете иметь право на получение CPT. И поэтому мы обнаружили, что, я думаю, в прошлом году многие наши студенты просто не хотели этого, особенно наши магистранты или студенты-прикладники, для которых CPT является такой важной частью того, за чем они едут. , просто не хотели регистрироваться онлайн, просто хотели подождать, чтобы получить право на получение CPT, которое может начаться только тогда, когда они находятся в Соединенных Штатах.Так что это очень важный момент. И затем я также думаю — возвращаясь к онлайн-материалу — одна из вещей, с которыми, как я знаю, сталкиваются многие коллеги по всей стране, — это то, как мы открываемся и когда мы возвращаемся к большему количеству личного обучения в наших кампусах, возможно, те доступные онлайн-варианты могут исчезнуть, возможно, их станет меньше. Итак, то, что мы пытаемся сделать, — это найти золотую середину, где мы все еще можем предложить студенту полный набор онлайн или гибридных курсов, на которые они могут записаться из-за границы, если такая ситуация дойдет до это, но не ограничивающим образом.И я думаю, время покажет, я думаю, что в следующем месяце шесть недель будут действительно, очень важными для того, как будет выглядеть осеннее зачисление с международной точки зрения. И я надеюсь на лучшее, думаю, как и все. ФАСКИАНОС: Да, большое спасибо. Я собираюсь пойти рядом с Дженнифер Тишлер, заместителем директора Университета Висконсина в Мэдисоне. В нашем центре есть несколько иностранных докторантов, а также несколько постдокторантов из других стран.У постдока будет статус занятости в нашем университете, а не статус студента. Они будут поступать как студенты F-1 и / или стипендиаты J-1. Этим летом ситуация начинает открываться, знаете ли вы, будет ли одна визовая классификация приоритетнее другой? ДЖУЛИАН: Короткий ответ: нет. Я так много знаю о разговоре, когда мы проводили нашу конференцию с консульскими отделами, и NAFSA было вокруг студентов F-1, но я знаю, что они также уделяют приоритетное внимание — и, как мы видели в прошлом в этих исключениях для национальных интересов для «Академики», и поэтому я думаю, что было много манипуляций — это не слово, много переговоров, скорее, вокруг того, что означает академический.Означает ли это, что кто-то с визой J-1, означает ли это h2B, который приезжает преподавать и тому подобное. Итак, я не знаю ответа на этот вопрос, но я думаю, что я бы сказал в целом, я знаю, что консульские отделы понимают потребности высшего образования в этом отношении. И я думаю, есть понимание, что это касается не только студентов категории F-1. Так что да, не совсем хороший ответ, но, как говорится, это то, что есть. FASKIANOS: Справа. Я имею в виду, что еще так много предстоит решить, поскольку штаты сейчас открываются снова и так много всего перемещается этим летом, что мы видим, как вещи разворачиваются в этой стране.Итак, следующий вопрос исходит от Деви Потлури, декана аспирантуры Чикагского государственного университета. Если бы вы могли включить звук самостоятельно, это было бы потрясающе. Q: Спасибо. Добрый день, Адам. Вы упомянули трудности с получением студенческой визы у тех из нас, кто учится в небольших государственных университетах. До COVID мы часто слышали новости о том, что, поскольку мы не требуем GRE, сотрудники консульства смотрели бы на это скорее как на негатив, чем на позитив. Считаете ли вы, что COVID изменил это, потому что большинство университетов теперь отказываются от требования GRE? У нас были несколько студентов, которые рассказывали нам, они задавали вопрос, есть ли в вашем университете GRE, в каком университете нет, даже если мы государственный университет, полностью точный и все остальное.Не знаю, слышали ли вы что-нибудь подобное или какие-то другие идеи. ДЖУЛИАН: В общем, я слышал, как люди, коллеги, подобные вам, со всей страны, и коллеги, с которыми я работал в своем качестве в NAFSA, в течение многих лет говорили что-то из типа «О, ты не можешь». «не требуется GRE» на «О, ваши [неразборчиво] требования очень низкие. Это те вопросы, которые мы задавали консульским работникам в прошлом, и я, конечно, признаю, что такая практика имела место.Я бы предположил, что они немного более изолированы, чем я думаю, это убеждение, я думаю, что мы, человеческая природа, просто как бы ухватились за эти идеи, что когда есть предполагаемая несправедливость или несправедливость, я думаю, что есть человеческая природа действительно думать об этом как о тенденции, а не о нескольких отдельных инцидентах. Но это не значит, что этого абсолютно не происходит, я, конечно, думаю, что это происходит. И, исходя из моего опыта работы в прошлом в государственном государственном университете без особого международного признания, я сам сталкивался с некоторыми из этих вещей.Я думаю, что есть кое-что, что вы можете сделать, чтобы улучшить эту ситуацию. Я думаю, одна из вещей, на которых мы действительно сосредоточены в UMBC и в других местах, на протяжении всей моей карьеры, где я работал, действительно актуальна, я не хочу говорить о коучинге, это не коучинг студентов по визе. процесс подачи заявки, но помогает им понять, что они должны сформулировать. И часть этого процесса объясняет сотруднику консульства, почему штат Чикаго? Где находится штат Чикаго? Что вы изучаете, каковы ваши будущие цели, почему вы выбрали именно этот университет? Я думаю, вы поднимаете действительно интересный вопрос — особенно потому, что многие из нас собираются пройти тестирование по желанию, даже не только с GRE и для поступления в бакалавриат, SAT и ACT и тому подобного, но и в области тестирования по английскому языку.Думаю, Duolingo значительно продвинулась в английском языке. Итак, сотрудники консульства сообщают: у них есть предвзятость в отношении TOEFL или Duolingo, или типа тестирования, будь то государственный университет, муниципальный колледж и тому подобное. Я не слышал ничего конкретного, но, как я предполагаю, моя стратегия или то, что моя команда пытается сделать, — это действительно научить наших студентов и наших абитуриентов тому, как это бремя доказывания лежит на них. И не обязательно просто бремя доказательства того, что они не собираются иммигрировать, но бремя помощи в том, чтобы помочь сформулировать, каков их план на будущее, почему ваш конкретный университет, школа или учреждение вписывается в эти планы и что это такое.И я думаю, что это будет иметь большое значение. ФАСКИАНОС: Спасибо. У нас есть еще один вопрос от Мартина Эдвардса: «Многие университеты сократили свой штат и ресурсы для иностранных студентов в кампусах за последний год, чтобы компенсировать трудности пандемии и снижение набора иностранных студентов. Не могли бы вы предложить какие-либо ресурсы данных, на которые мы могли бы указать, чтобы обосновать необходимость увеличения штата и ресурсов для поддержки ожидаемого увеличения числа иностранных студентов? » ДЖУЛИАН: Итак, пытаясь ломать себе голову над любыми конкретными данными, я знаю о некоторых сравнительных исследованиях, которые некоторые из моих коллег, особенно люди в моей роли директора международных студенческих и научных служб, провели с NAFSA, чтобы действительно поговорите о том, как выглядит идеальное укомплектование кадрами в зависимости от набора.Кроме того, если бы вы могли отправить мне сообщение, я мог бы связаться с вами по этому поводу. Я мог бы поделиться этой информацией; Я должен его найти. Я не знаю, где это и насколько легко или легко доступно. Я бы сказал, что один момент, который мы могли бы затронуть в этом разговоре, — как вы подойдете к созданию дополнительного персонала и поддержке увеличения числа студентов? Я знаю, что существует множество различных моделей, которые используют люди, будь то плата за обучение иностранных студентов за семестр или плата за услуги, которые вы взимаете за обрабатываемые вами заявки OPT или заявки H-1B, которые вы обрабатываете.Очевидно, что у всех нас есть собственный политический и культурный контекст, в котором мы можем работать в рамках возможностей наших кампусов и учебных заведений. Но я бы сказал, что одно место, на котором я хотел бы сосредоточиться, — это то, как мы можем творчески увеличить эти ресурсы. Но я был бы счастлив поделиться этим сравнительным опросом, если мы сможем каким-то образом подключиться к офлайн-сети. FASKIANOS: Конечно, мы можем в этом убедиться. Следующий вопрос от Даниэль МакМартин, директора по глобальному образованию Калифорнийского государственного университета в Сан-Маркосе.«Мы действительно ожидаем изменения в правилах F-1, касающихся допуска к онлайн-занятиям, поскольку многие учебные заведения и преподаватели стали более дружелюбными к онлайн при планировании своих учебных программ. Возможно, вы затронули этот вопрос, но я хочу просто снова упомянуть об этом ». ДЖУЛИАН: Отличный вопрос. И для тех из вас, кто тесно сотрудничает с правилами для учащихся F-1, вы должны помнить, что большая часть формулировок, связанных с гибридным, дистанционным или виртуальным образованием, в лучшем случае устарела. Я думаю, что в правилах есть ссылка на замкнутое телевидение. мы должны использовать, чтобы ориентироваться в этом.Итак, я надеюсь, что есть некоторые изменения, я думаю, что в прошлом году произошло много вещей, которые никуда не денутся. Я думаю, что когда я слышу этот вопрос, я думаю о том, что именно означает гибрид? Как вы определяете гибрид? Правильно? Это было руководство, с которым нам приходилось работать на протяжении большей части пандемии с нашими студентами F-1. Как вы определяете гибрид? Это одна минута личного обучения? Это одно занятие? Это большинство? Нет, как и в большинстве наших работ, нет черного и белого, это то, что есть.И поэтому я думаю, что это своего рода виртуальное обучение, гибридное, онлайн или личное, я думаю, является одной из важнейших областей, требующих ясности в правилах для студентов F-1 в Своде федеральных правил США. Так что, надеюсь, с этим что-нибудь выйдет. Я надеюсь, что мы извлечем из этого урок и расставим приоритеты в дальнейшем. ФАСКИАНОС: Спасибо. Я собираюсь ответить на следующий письменный вопрос Кэти Кроссли-Фролик, доцента Университета Денисон: «Вы обсуждали необходимость более долгосрочного стратегического мышления в отношении международного набора и мобильности.Чувствуете ли вы сдвиг в администрации Байдена с точки зрения поворота в этом направлении? И что нужно предпринять в первую очередь? » Если бы ты собирался дать им 1, 2, 3, что бы ты посоветовал, Адам? ДЖУЛИАН: О, да, мне это нравится, мне внезапно дали некоторую силу. Это здорово. Чувствую ли я его смену? Да, я думаю, в целом, я думаю, что это просто более дружелюбная администрация, вы видите это не только в международном образовании, но и в более дружественном к высшему образованию. Вы видели это в некоторых недавних действиях Title Nine, вы видели это в некоторых других вещах.Я знаю, что эту идею национальной политики выдвинули и отстаивали другие ассоциации и другие группы. Для меня номер один — я не знаю, смогу ли я придумать три, — но номер один, который я бы исправил или обратился бы в рамках этой политики, — это расширить возможности для работы для иностранных студентов и облегчить который иностранный студент имеет возможность получить ПМЖ или гражданство. Я знаю, что проповедую хору или, так сказать, здесь.Но ценность иностранных студентов для этой страны и мира поистине неизмерима. Верно, сколько из наших лауреатов Нобелевской премии и других, а также основателей и руководителей компаний из списка Fortune 500 являются бывшими иностранными студентами, верно. Сделать США более привлекательным местом для будущих лучших и ярких умов мира, облегчить им работу, получить практический опыт, инвестировать в эту страну в эту экономику, и если они в конечном итоге решат найти путь к постоянному На мой взгляд, резидентство должно быть элементом номер один любой стратегии.Иностранные студенты создают рабочие места, иностранные студенты вводят новшества, иностранные студенты, на мой взгляд, несут ответственность за некоторые из величайших достижений этой страны. Я также сосредоточился на возможностях учиться за границей или учиться за границей. Я думаю, что ценность взаимопонимания, особенно если вспомнить свой опыт, полученный в небольших государственных школах или когда я вырос в сельской местности на юго-западе Индианы, как и я, ценность взаимодействия с людьми с разными взглядами и опытом неизмерима, поэтому я бы попытался найти что-нибудь способ создать поддержку для учебы или поездки за границу для U.Студенты на базе С. Думаю, их всего два, но это первые два, которые приходят на ум. ФАСКИАНОС: Отлично, и Адам, говоря с вашего места в UMBC, что вы сделали в ходе пандемии, чтобы укрепить чувство общности у ваших иностранных студентов? И каковы стратегии, которые вы применяете для возвращения этой осенью, особенно если некоторые из них не собираются попасть в кампус, если они пытаются пройти эти собеседования, и они не собираются там присутствовать? осенью или дожить до осени, вы предлагаете онлайн-вариант? Как ты обо всем этом думаешь? ДЖУЛИАН: Ну, я думаю, это вопрос номер один, над которым мы думаем каждый день.Итак, первая часть: что мы сделали за осень, мы фактически учредили новую программу — я уверен, что у большинства людей, участвующих в телефонных разговорах с университетами, есть аналогичные программы — наша программа Global Ambassadors Programme. И он действительно предназначен для одновременного выполнения двух задач: обеспечения финансирования и поддержки иностранных студентов, которые уже имеют ограниченные возможности трудоустройства в США, которые, возможно, потеряли работу из-за того, что трудоустройство в кампусе недоступно из-за COVID. И поэтому мы нанимаем их, чтобы они действительно служили послами для новых студентов и принятых студентов, чтобы помочь им подключиться, создать чувство сообщества в Интернете, на виртуальных платформах разных типов, в различных видах деятельности, в которых они участвуют вместе.И действительно, это было своего рода заменой попыткам во времена COVID создать чувство общности и попытаться воспроизвести эти узы и важность взаимопонимания и доверия, которые приходят с опытом работы в кампусе. Но опыт университетского городка, опыт учебы в американском университете с активной кампусной жизнью — это действительно в некотором смысле то, что отличает систему высшего образования США от других систем высшего образования в мире. И я думаю, что все мы были бы наивны, если бы сказали, что это не очень ценно.Итак, мы ищем способы сделать это безопасно, как, я уверен, и все остальные, это то, что, по нашему мнению, должно иметь решающее значение, это приоритет. И вдобавок у нас есть целая группа студентов, их немного, но они приехали осенью или весной во время COVID, но никогда не посещали кампус. Итак, в этом есть настоящая скрытая потребность. Итак, мы планируем кое-что на осенний семестр, мы проводим своего рода гибридную ориентацию и проводим встречи и приветствия, а также своего рода приветственный прием с нашей старшей администрацией для иностранных студентов, чтобы они признали значительные препятствия, которые они преодолели, чтобы присоединиться к нам. .И мы действительно хотим отпраздновать это и признать это на самом высоком уровне, поэтому мы планируем такие вещи на осень. ФАСКИАНОС: Спасибо, а затем наденьте свою NAFSA или свою роль в NAFSA. Что вы делаете — очевидно, что во многом это зависит от нашей иммиграционной политики США и ее реформирования — что вы делаете, чтобы поговорить с Конгрессом, чтобы отстаивать некоторые из этих изменений, о которых вы упомянули здесь, и которые необходимо поставить на месте, чтобы уменьшить препятствия для приезда в эту страну для учебы? ДЖУЛИАН: Да, у NAFSA есть отличное правозащитное крыло, группа профессиональных сотрудников, которые действительно привержены защите интересов Ассоциации и ее членов.Они делают несколько вещей, которые вы можете себе представить, от дня защиты интересов до конкретных призывов к действию. В частности, одна из вещей, которые группа регуляторной практики, с которой я работал в прошлом, — это когда предлагались эти предлагаемые изменения в иммиграционных правилах, способ работы процесса, как правило, есть период общественного обсуждения, когда любой может прокомментировать, как это правило повлияет на них или повлияет на их штат, их университет, их институт, их семью. И поэтому мы действительно работали с NAFSA, чтобы собрать энергию среди людей, чтобы написать эти письма с комментариями и чтобы наш голос был услышан.Я думаю, что благодаря этому, безусловно, были достигнуты успехи. Я вспоминаю [неразборчиво]. Я знаю, что в какой-то момент продолжительность статуса была на рубеже, так сказать, так сказать, было, это было для общественного обсуждения, и были получены тысячи и тысячи комментариев. И, в конце концов, это было отброшено следующей администрацией, это больше не в опасности. Итак, я бы сказал, в общем, два момента. Подразделение по защите интересов NAFSA действительно тесно сотрудничает с другими ассоциациями и действительно ежедневно работает на холме за наши средства.Кроме того, я думаю, что мы, как члены ассоциации, действительно должны активно участвовать в периодах общественного обсуждения и тому подобном. FASKIANOS: Потрясающе, я просто хочу посмотреть — наше время почти подошло к концу. Итак, я просто хочу посмотреть, есть ли что-нибудь — мы прошли большой путь. Итак, я думаю, что могу просто обратиться к вам за любыми заключительными замечаниями, которые вы хотите сделать, прежде чем мы закончим нашу сессию. ДЖУЛИАН: Спасибо. Что ж, я просто хочу сказать, я действительно ценю всех присутствующих, и я ценю множество замечательных вопросов и комментариев, которые, как я знаю, были — для тех из нас, кто, так сказать, в этой комнате прямо сейчас, в траве, это очень напряженное время.Но я вспоминаю прошлое лето, и тут мне напомнили, что это не так напряженно, как было тогда. Так что имейте надежду, сохраняйте веру, мы увидим, я думаю, что по мере того, как дела улучшаются, откроются встречи, и мы вернемся к какому-то установлению нашего нового чувства нормальности, и мы будем делать это, как делать все вместе. И я с нетерпением жду этого, если я когда-нибудь смогу чем-то помочь, и кому-либо, кто звонит по телефону, пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к нам. Я всегда рад рассказать о том, как вы можете принять участие в NAFSA, с иностранными студентами, позвонить в комитет по регулирующей практике или просто попытаться поделиться полезными ресурсами, с которыми я, возможно, столкнулся в своей работе с этой группой.Думаю, это все, что я могу сказать. FASKIANOS: Адам, у меня есть еще один последний вопрос, точно так же, как ваши люди ориентируются в течение лета, есть ли один источник или пара, горстка, которые, по вашему мнению, должны быть точкой соприкосновения: перейти к чтению или пойти проверить, как через день, или ежедневно, или раз в неделю, просто посмотреть, где что? ДЖУЛИАН: Да, я бы сказал так, если вы посмотрите на это с точки зрения того, что меняется с точки зрения регулирования, я думаю, что NAFSA, по крайней мере, для статей студентов и ученых, является окончательным источником.Итак, я бы добавил плагин для NAFSA.org/reginfo, это целевая страница, на которой происходят любые недавние изменения и обновления. Что касается консульства, это действительно зависит от должности. Итак, если вы работаете со студентом или у вас есть население, у которого много студентов из той или иной страны, я бы действительно порекомендовал вам это конкретное посольство или консульство и их каналы в социальных сетях. Они отлично справляются со своей работой с общественностью. И они отличный источник информации. FASKIANOS: Великолепно.И мы разошлем ссылку на этот веб-семинар, некоторые из упомянутых ресурсов, а также эталонное исследование, которое Адам собирается выкопать для нас. Так что цените это. Итак, Адам Джулиан, большое спасибо за то, что были с нами, и всем вам. Я надеюсь, что люди смогут немного отдохнуть. Это был изнурительный год для педагогов. Лето, вероятно, не даст вам особой передышки. Но, надеюсь, у вас будет несколько выходных, чтобы попытаться восстановить силы и позаботиться о себе, что так важно.Так что мы очень ценим это. Так что спасибо тебе. Вы можете следить за Адамом в Twitter @Adam_l_Julian. Так что я надеюсь, что вы последуете за ним туда. Мы ценим ваш опыт. И снова, подпишитесь на нас на @CFR_Academic, и вы можете посетить CFR.org и ForeignAffairs.com для получения дополнительных ресурсов. Мы с нетерпением ждем встречи с вами снова на наших следующих вебинарах, так что оставайтесь здоровыми, оставайтесь в безопасности и берегите себя. (КОНЕЦ)

                                                                          Вебинар с Адамом Джулианом 22 июня 2021 г. Вебинары по академическим и высшим образованиям

                                                                          Россия — Мировая региональная география

                                                                          • Определите ключевые географические особенности России
                                                                          • Проанализировать, как Российская Империя и Советский Союз подходили к проблеме этнической идентичности
                                                                          • Опишите нынешние зоны межэтнического конфликта в России
                                                                          • Объясните, как история России повлияла на современный географический ландшафт

                                                                          Россия — самая большая страна в мире, на которую приходится 1/8 всей суши мира (см. Рисунок 3.1 ). Россия также является самой северной большой и густонаселенной страной в мире, большая часть которой расположена за Полярным кругом. Однако его население сравнительно невелико — около 143 миллионов человек, большинство из которых живут к югу от линии 60 градусов широты и в западных частях России, недалеко от Москвы и Санкт-Петербурга. Россия расположена в одиннадцати часовых поясах, охватывая 6000 миль от Санкт-Петербурга на Балтийском море до Владивостока на Тихоокеанском побережье. В состав страны также входит эксклав или прерывистая часть территории Калининграда, расположенная между Польшей и Литвой.

                                                                          Рисунок 3.1: Карта России (CIA World Factbook, Public Domain)

                                                                          Из-за своих больших размеров Россия обладает широким спектром природных особенностей и ресурсов. Страна расположена на северо-востоке Евразийского континента. Он омывается с севера Северным Ледовитым океаном, с востока — с Тихим океаном, а с юга — с Черным и Каспийским морями. Уральские горы, протянувшиеся с севера на юг, традиционно образуют границу между Европой и Азией и представляют собой серьезный исторический барьер для развития.Культурно и физиографически Западная Россия за Уральскими горами очень похожа на Восточную Европу. Регион России к востоку от Уральских гор известен как Сибирь.

                                                                          Помимо Уральских гор, в России есть еще несколько горельефов (см. рис. 3.2 ). В частности, Кавказские горы, образующие границу между Россией и Юго-Западной Азией, и вулканические нагорья на дальнем востоке России, на полуострове Камчатка. Западная половина России обычно более гористая, чем восточная половина, которая в основном представляет собой низменные равнины.

                                                                          Рисунок 3.2: Топографическая карта России (© Tobias1984, Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0)

                                                                          Российская река Волга, текущая через центральную часть России в Каспийское море, является самой длинной рекой на европейском континенте и впадает в большую часть западной части России. Река также является важным источником орошения и гидроэнергетики. Озеро Байкал, расположенное на юге Сибири, является самым глубоким озером в мире, а также крупнейшим пресноводным озером в мире. В нем содержится около одной пятой незамерзшей поверхностной воды всего мира.Как и глубокие озера рифтовой долины Африки, озеро Байкал образовалось из расходящейся границы тектонических плит.

                                                                          Хотя территория России довольно велика, большая часть региона слишком холодна для сельского хозяйства. Как показано на рис. 3.3 , в самой северной части России преобладает тундра , биом, характеризующийся очень низкими температурами и ограниченным ростом деревьев. Здесь температура может опускаться ниже -50 ° C (-58 ° F), а большая часть почвы — это вечная мерзлота , , почва, температура которой постоянно ниже точки замерзания воды (0 ° C или 32 ° F).К югу от тундры находится район тайги , где преобладают хвойные, заснеженные леса. В этом районе России находятся крупнейшие в мире запасы древесины, хотя лесозаготовки в регионе привели к сокращению поставок. К югу от таежного региона находятся районы широколиственных лесов умеренного пояса и степи, — безлесные равнины с пастбищами.

                                                                          Рисунок 3.3: Биомы России (Производная работа из оригинала Стена Порса, Wikimedia Commons)

                                                                          Хотя, глядя на карту, вы можете предположить, что Россия имеет обширные портовые сооружения из-за ее обширного восточного побережья, но на самом деле у нее относительно мало незамерзающих портов. .Владивосток, расположенный на крайнем юго-востоке России, является крупнейшим портом на Тихом океане (см. , рис. 3.4, ). Большая часть остальной части Дальнего Востока России покрыта льдом в течение всего года, что затрудняет морские и автомобильные перевозки. Фактически, этот регион был впервые связан с остальной частью России автомобильной дорогой только в 2010 году.

                                                                          Рисунок 3.4: Порт Владивосток, Россия (© Д-р Леонид Козлов, Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0)

                                                                          На климат в России в более широком смысле влияет ряд ключевых факторов.С точки зрения широты, то есть положения относительно экватора, Россия расположена очень далеко на севере. В общем, по мере того, как вы увеличиваете широту от экватора, климат становится холоднее. Сильное выравнивание основных биомов России между востоком и западом отражает это широтное влияние. На климат России также влияет ее континентальное положение. В целом, районы с континентальным климатом расположены недалеко от центра континента вдали от водоемов и подвержены большим перепадам температуры из-за более сухого воздуха.Вода помогает регулировать температуру воздуха и лучше справляется с перепадами температуры, чем земля. Зимой в местах, удаленных от воды, может быть очень холодно, а летом довольно жарко и мало осадков. Третьим ключевым фактором изменения климата в России является ее высотное положение. По мере увеличения высоты температура понижается. Возможно, вы испытали это, путешествуя по горам или летая на самолете, чувствуя холодное окно. Например, российские Уральские горы четко видны на карте ее биомов как регион альпийской тундры из-за их большой высоты.

                                                                          Размеры России и различные физико-географические регионы создают определенные проблемы для ее населения. Большая часть России просто слишком холодна для массового расселения людей. Таким образом, хотя Россия — самая большая страна, территория, пригодная для сельского хозяйства и интенсивного развития, намного меньше. В северных регионах России развитие сельского хозяйства сдерживается коротким вегетационным периодом и частыми засухами. По мере таяния снега он уносит с собой верхний слой почвы, и поэтому эрозия является серьезной проблемой и в этих районах.

                                                                          Тем не менее, некоторые построили поселения в этой холодной среде. Оймякон, расположенный на северо-востоке России, считается самым холодным из постоянных населенных пунктов в мире (см. рис. 3.5 ). Его население составляет около 500 человек, а температура здесь когда-то упала до -71,2 ° C (-96 ° F)! Добраться до Оймякона от ближайшего города Якутска можно за 20 часов.

                                                                          Рисунок 3.5: Карта Оймякона, Россия (Производная работа из оригинала Мармелада, Wikimedia Commons)

                                                                          Промышленности также мешает холодный климат России в сибирском регионе.Хотя Сибирь составляет более трех четвертей территории России, в ней проживает только четверть ее населения. Как в таком малонаселенном регионе строить дороги, фабрики и большие поселения? Даже если ресурсы есть, как есть, как их доставить в близлежащие промышленные районы? Промышленное развитие и населенные пункты, существующие в этом регионе, требуют высокого энергопотребления и высокоспециализированного оборудования, необходимого для работы в условиях низких температур и постоянно замерзшей почвы.

                                                                          Однако глобальные изменения климата оказали драматическое влияние на географию России. Области, которые ранее были вечной мерзлотой, начали таять, что привело к эрозии и образованию грязи, что создает проблемы для развития. В Сибири гигантские дыры в земле начали появляться примерно в 2014 году и поначалу озадачили ученых. Позднее было обнаружено, что эти массивные дыры представляют собой карманы газообразного метана, задержанные в ранее замерзшей почве, которая оттаяла из-за потепления климата. Если глобальные температуры продолжат расти, площадь вечной мерзлоты сократится, что повысит потенциал сельского хозяйства на севере России.Аналогичным образом могут появиться новые запасы нефти и газа, которые ранее находились под мерзлым грунтом. Прежние морские пути вдоль восточного и северного побережья России, покрытые льдом, могут стать проходимыми.

                                                                          Хотя потепление может показаться благоприятным для холодного северного региона России, оно сопровождается более серьезными долгосрочными проблемами. По оценкам, огромное количество углерода, около 1600 гигатонн (или 1,6 триллиона тонн), хранится в вечной мерзлоте мира.Метан и углерод, выделяемые из этих хранилищ вечной мерзлоты, могут усугубить глобальное потепление. Изменение температуры также связано с повышенным риском лесных пожаров. В России особому риску подвержены торфяники — участки с частично загнившей растительностью. По всей России участились засухи и наводнения, и многие ученые считают, что близость России к Полярному кругу делает ее еще более уязвимой к перепадам температуры.

                                                                          Климатические факторы также повлияли на распределение населения России.Большая часть населения России проживает к западу от Уральских гор, где климат более умеренный и имеется больше связей с Восточной Европой (см. , рис. 3.6, ). Россия сильно урбанизирована, почти три четверти населения проживает в городах. В ее крупнейшем городе и столице, Москве, проживает около 12 миллионов человек.

                                                                          Рисунок 3.6: Плотность населения в России, 2012 г. (Производная работа из оригинала Kartoshka1994, Wikimedia Commons)

                                                                          Население России претерпело некоторые интересные изменения за последние несколько десятилетий.Его население достигло пика, превышающего 148 миллионов, в начале 1990-х годов, после чего началось быстрое сокращение. Когда географы исследуют население страны, они не просто спрашивают: «Где оно меняется?» но также « Почему меняется?» В России экономический спад, совпавший с распадом Советского Союза, способствовал низкой рождаемости. Как правило, когда в стране наблюдается экономический спад или неопределенность, люди склонны откладывать рождение детей. Сегодня из-за более высоких показателей рождаемости и усилий правительства по поощрению иммиграции рост населения России стабилизировался и может вырасти со 143 человек.От 5 миллионов в 2013 году до 146 миллионов к 2050 году. Тем не менее, уровень смертности в России остается довольно высоким — 13,1 на 1000 человек по сравнению со средним показателем по Европейскому Союзу (9,7 на 1000 человек). Уровень алкоголизма высок, особенно среди мужчин в России, а также от сердечно-сосудистых заболеваний. более половины всех смертей. Кроме того, хотя Россия сильно урбанизирована, сейчас все больше людей переезжают из густонаселенных российских городов в более малонаселенные сельские районы, в отличие от более распространенной миграции из сельской местности в города, наблюдаемой в других странах мира.

                                                                          Нынешний географический ландшафт России сформирован физическими особенностями, такими как климат и топография, а также историческими событиями. Почему столица России Москва и почему ее население так сконцентрировано на западе? В 13 веке Москва на самом деле была важным княжеством или городом-государством, управляемым монархом. Великое княжество Московское, или Московия, как его называли по-английски, стало могущественным государством, победив и окружив своих соседей и заявившее о контроле над значительной частью территории Руси, древнего региона, занятого рядом восточнославянских племен. Славяне представляют самую большую индоевропейскую этнолингвистическую группу в Европе и включают поляков, украинцев, сербов, а также русских.

                                                                          С середины 1400-х годов территория Москвы расширялась впечатляющими темпами (см. , рис. 3.7, ). В 1300 году нашей эры территория занимала площадь около 20 000 квадратных километров; к 1462 году н.э. это число увеличилось до 430 000 квадратных километров. К 1584 году территория увеличилась до 5,4 миллиона квадратных километров.

                                                                          Рисунок 3.8: Рост России, 1300-1900 (карта Стефана Штейнбаха, www.alternativetransport.wordpress.com, CC BY-SA)

                                                                          За это время сменилось и правительство России. В 1547 году великий князь Иван IV, более известный как «Иван Грозный», короновал себя первым царем. Термин царь, также пишется как царь, происходит от римского титула «Цезарь» и использовался для обозначения правителя, как и термины «король» или «император». Иван IV за время своего правления почти удвоил территорию России, покорив многочисленные окрестные этнические группы и племена.

                                                                          Статус России как «империи» восходит к 1700-м годам при Петре Великом. Петр смог завоевать северо-западные регионы России, основав восточные морские порты и основав передовую столицу Санкт-Петербург на берегу Балтийского моря. Форвардный капитал — это столица, которая была намеренно перемещена, как правило, по экономическим или стратегическим причинам, и часто расположена на краю оспариваемой территории. В целом реформы Петра Великого преобразили страну и сделали ее более похожей на Западную Европу.

                                                                          Окончание Первой мировой войны совпало с концом Российской империи. Российская армия плохо выступила на войне, потеряв около 1,7 миллиона человек. Народ России почувствовал, что правящий класс оторвался от проблем обычных людей, и ходили широко распространенные слухи о коррупции. Россия пережила период быстрой индустриализации, в результате которой многие традиционные фермеры остались без работы. По мере того, как люди переезжали в города, не хватало жилья и не хватало рабочих мест.Экономические и человеческие издержки Первой мировой войны в сочетании с тяжелым положением рабочих, которые чувствовали себя эксплуатируемыми во время промышленной революции, в конечном итоге привели к свержению Николая II, который вместе со своей семьей был заключен в тюрьму, а затем казнен.

                                                                          В конце концов, большевики , марксистская политическая партия во главе с Владимиром Лениным, свергли временное правительство и создали Союз Советских Социалистических Республик, сокращенно СССР, а иногда просто Советский Союз.Столица также была перенесена в Москву из Санкт-Петербурга. После смерти Ленина в 1924 году Иосиф Сталин взял под свой контроль и установил как социалистическую экономику, так и коллективное сельское хозяйство. В идеале изменения, которые поддержали большевики, были направлены на устранение неудач Николая II в обеспечении более стабильной заработной платы и продовольствия. Вместо того, чтобы иметь индивидуальные крестьянские фермы с ограниченными взаимосвязями и плохими системами распределения, государство будет коллективизировать сельское хозяйство, при этом несколько фермерских семей будут коллективно владеть землей.В условиях командной экономики производство, цены на товары и заработная плата, получаемая рабочими, устанавливаются государством. В Советском Союзе правительство взяло под свой контроль все отрасли и вложило значительные средства в производство капитальных товаров, которые используются для производства других товаров, таких как машины и инструменты. Хотя эта система была предназначена для решения проблем и неравенства, которые возникли при царях, советское правительство при Сталине было чревато своими собственными экономическими и социальными проблемами.

                                                                          В период экспансии и развития России как империи, а затем во времена Советского Союза на территории России находились не только этнические русские, но и другие окружающие группы. Этническая принадлежность является ключевым признаком культурной идентичности и относится к идентификации группы людей с общим языком, родословной или культурной историей. Многие из этих этнических меньшинств затаили негодование по поводу того, что их контролирует имперская власть.

                                                                          До большевистской революции реакция Российской империи на контролируемые ею нерусские общины была известна как русификация , когда нерусские группы отказываются от своей этнической и языковой идентичности и перенимают русскую культуру и язык.Этот тип политики известен как культурная ассимиляция , когда одна культурная группа перенимает язык и обычаи другой группы. Русский язык преподавался в школах, а языки меньшинств были запрещены в общественных местах. Католические школы были запрещены, и вместо этого русское православие, часть Восточной православной церкви , преподавалось в государственных школах. Российская Империя по сути стремилась сделать всех на своей территории русскими. Однако эта политика была лишь незначительной, и ее было особенно трудно реализовать во внешних регионах.

                                                                          При Советском Союзе политика культурной ассимиляции была связана не столько с тем, чтобы стать русским, сколько с тем, чтобы быть частью Советского Союза, что можно было бы назвать советизацией. Советское правительство организовало страну как федерацию, в которой территории внутри страны имели разную степень автономии (см. Рисунок 3.8 ). Более крупные этнические группы образовали Советские Социалистические Республики или ССР. Узбекская ССР, например, в основном состояла из представителей узбекской этнической группы.Казахская ССР также состояла в основном из этнических казахов. Эти ССР не представляли всего этнического разнообразия, присутствующего в России, и не обеспечивали этим территориям автономии. Вы можете узнать названия этих республик, поскольку они постепенно стали независимыми государствами после распада Советского Союза. Например, Туркменская ССР стала Туркменистаном. Многие из этих территорий, особенно в Центральной Азии, являются преимущественно мусульманскими, и поэтому после обретения независимости персидский суффикс «-стан» означает «место» или «страна».

                                                                          Рисунок 3.8: Карта СССР (любезно предоставлено библиотекой Перри-Кастаньеда Техасского университета в Остине, общественное достояние)

                                                                          При советской власти некоторые политики русификации расширились. В мусульманских районах Средней Азии и Кавказа было отменено использование арабского алфавита, языка Корана. Правительство также отправило многих россиян в районы, в большинстве своем не относящиеся к русским, для дальнейшего объединения страны. Другие этнические группы, особенно те, которые правительство считает нарушителями спокойствия, были депортированы со своих исконных земель и переселены в другие места.Сегодняшняя этническая карта бывшего Советского Союза частично отражает эту многокультурную историю и наследие политики переселения (см. Рисунок 3.9 ). В период с 1941 по 1949 год в Сибирь было депортировано более 3 миллионов человек, большая часть из которых умерла от болезней или недоедания. Остальные были депортированы из Прибалтики или из района Черного моря. В целом около 6 миллионов человек стали внутренне перемещенными лицами в результате политики переселения Советского Союза и от 1 до 1.5 миллионов из них погибли.

                                                                          Рисунок 3.9: Этнические группы в бывшем СССР (Библиотека Конгресса, Отдел географии и карт, общественное достояние)

                                                                          Хотя сегодня Россия состоит в основном из людей, говорящих по-русски и идентифицирующих себя с русской этнической принадлежностью, она включает 185 различных этнических групп, говорящих более чем на 100 разные языки. Самыми крупными группами меньшинств в России являются татары, составляющие около 4 процентов населения с более чем 5 миллионами человек, и украинцы — около 1.4 процента или почти 2 миллиона человек. У других этнических групп, таких как Голоса под Санкт-Петербургом, осталось всего несколько десятков членов. Из-за советской политики переселения в бывших советских республиках проживает значительное количество русских меньшинств. Казахстан и Латвия, например, почти на четверть являются русскими. Это часто приводило к напряженности внутри России, поскольку меньшинства стремились к независимости, и за пределами России, когда этнические группы конфликтовали из-за лидерства.

                                                                          В частности, на Украине напряженность между украинским населением и русским меньшинством остается высокой и представляет собой более широкую напряженность между восточноевропейскими регионами, которые более тесно связаны с Россией, и теми, которые стремятся к большей взаимосвязанности и торговле с Западной Европой.Восточная Украина в основном состоит из русскоязычных, в то время как Западная Украина преимущественно говорит на государственном украинском языке (см. Рисунок 3.10 ). В целом, около трех четвертей людей в Украине идентифицируют себя с украинской этнической принадлежностью.

                                                                          Рисунок 3.10: Карта использования русского языка в Украине, 2003 г. (© Пользователь: Russianname, Wikimedia Commons, CC BY-SA 2.5)

                                                                          В 2014 г. напряженность между двумя группами обострилась, когда тогдашний президент Виктор Янукович отступил от сделка об увеличении связей с Европейским Союзом и вместо этого стремилась к более тесным связям с Россией.В Западной Украине люди участвовали в массовых протестах, побуждающих правительство подписать пакет антипротестных законов, в то время как в Восточной Украине большинство поддерживало правительство. В конечном итоге Янукович был отстранен от должности, что вызвало военное вмешательство России.

                                                                          В частности, Россия добивалась контроля над Крымом, территорией, которая была аннексирована Российской империей и была Автономной Советской Социалистической Республикой до 1950-х годов, когда она была передана Украине. После протестов 2014 года большинство жителей Крыма поддержали присоединение к России, и он был официально аннексирован российскими войсками.В настоящее время регион контролируется Россией (см. Рисунок 3.11 ). Однако международное сообщество в основном не признало суверенитет Крыма или аннексию России.

                                                                          Рисунок 3.11: Карта Крыма (Производная работа из оригинала Кроссвордов, Wikimedia
                                                                          Commons)

                                                                          Несколько других этнических групп, которые остаются в России, стремятся к независимости, особенно на окраинах страны в Кавказском регионе вдоль границы России с Грузией и Арменией (см. Рисунок 3.12 ). Чечня в основном состоит из чеченцев, особой мусульманской нации суннитского толка. Территория выступала против российского завоевания региона в 19 веке, но была насильно присоединена к Советскому Союзу в начале 20 века. 400 000 чеченцев были депортированы Сталиным в 1940-х годах, и более 100 000 умерли. Хотя Чечня стремилась получить независимость от России, иногда через ожесточенное противодействие, она оставалась под контролем России после распада Советского Союза. Дагестан был ареной нескольких исламских повстанцев, стремящихся отделиться от России.Осетия остается разделенной на северную часть, контролируемую Россией, и южную часть, контролируемую Грузией.

                                                                          Рисунок 3.12: Карта Кавказского региона (© Jeroenscommons, Wikimedia Commons, CC BY 2.5)

                                                                          На такой большой и этнически разнообразной территории, как Россия, контролировать территорию таким образом, чтобы это было приемлемо для всех ее жителей, оказалось трудным. Во многих крупных странах чем дальше вы удаляетесь от столицы и крупных городов, тем больше культурных различий вы обнаруживаете.Некоторые правительства приняли это культурное различие, создав автономные регионы, которые функционируют в значительной степени независимо, хотя и остаются частью более крупного государства. Сталин и российские цари до него пытались объединить страну путем подавления этнических различий, но этническую и языковую идентичность трудно стереть.

                                                                          Советское правительство, возглавляемое Лениным, а затем Сталиным, выступало за коммунистическую систему. В капиталистической системе рыночные силы диктуют цены в соответствии со спросом и предложением.Те, кто контролирует средства производства, известные в марксистской философии как буржуазия, намного богаче рабочих, известных как пролетариат. Однако в коммунистической системе средства производства находятся в коллективной собственности, и предполагаемый результат состоит в том, что не существует классов богатых и бедных, а также групп землевладельцев и безземельных рабочих.

                                                                          На самом деле ни одно правительство не практикует чистый капитализм или чистый коммунизм, скорее правительства расположены вдоль континуума (см. Рисунок 3.13 ). Анархия, отсутствие государственного контроля, существует только во временных ситуациях, например, когда предыдущее правительство свергается, а политические группы борются за власть. В большинстве западных стран в разной степени практикуется сочетание капитализма и социализма, где экономические и социальные системы находятся в коллективной собственности. Например, Дания, которая неизменно считается одной из самых счастливых стран в мире, имеет рыночную экономику с небольшим количеством правил ведения бизнеса, но всеобщее здравоохранение, пособие по безработице и отпуск по беременности и родам финансируются государством, а высшее образование в большинстве случаев бесплатное.Соединенные Штаты в значительной степени капиталистические, но правительство предоставляет пенсионные пособия через систему социального обеспечения, финансирует вооруженные силы и поддерживает строительство и обслуживание системы автомагистралей между штатами. Хотя правительство Китая является коммунистическим, оно также приняло элементы рыночной экономики и позволяет некоторым частным предприятиям, а также внешней торговле и инвестициям. Все правительства должны решить три основных экономических вопроса: что производить, как производить и для кого производить.Ответы на эти вопросы различаются в зависимости от штата и ситуации.

                                                                          Рисунок 3.13: Континуум государственного контроля (Рисунок автора)

                                                                          В советской системе правительство диктовало экономическую политику, а не полагалось на механизмы свободного рынка и закон спроса и предложения. Это потребовало вмешательства правительства на всех уровнях экономики. Цены на товары должны были устанавливаться центральным правительством, уровни производства товаров должны были быть определены, требовалась координация производителей и дистрибьюторов — все, что традиционно достигается через частных лиц и компании в капиталистической модели, было ответственностью Советское правительство.

                                                                          Чтобы координировать такой широкий спектр товаров и услуг, требовалось долгосрочное планирование. Советское правительство установило серию пятилетних планов, в которых устанавливались долгосрочные цели и подчеркивались квоты на производство товаров. Однако этой системе не хватало гибкости, и зачастую она была неэффективной при производстве и распределении товаров.

                                                                          Советское правительство преследовало две основные цели: во-первых, ускорить индустриализацию, а во-вторых, коллективизировать сельское хозяйство.Коллективизация сельского хозяйства, хотя и была направлена ​​на повышение урожайности и повышение эффективности распределения продовольствия, в конечном итоге потерпела неудачу. К началу 1930-х годов 90 процентов сельскохозяйственных земель в Советском Союзе были коллективизированы, то есть принадлежали группе людей, а не отдельным лицам. Каждый элемент сельскохозяйственного производства, от тракторов до животноводства, находился в коллективном владении, а не в индивидуальной собственности. У семьи не могло быть даже собственного огорода.В идеале при такой системе все фермеры работали бы одинаково и получали бы равные выгоды.

                                                                          К сожалению, заработки колхозников обычно были меньше, чем у частных фермеров. Это привело к сокращению производства сельскохозяйственной продукции, а также к сокращению поголовья скота. Наряду с неурожаем в начале 1930-х годов страна пережила повсеместный голод и отсутствие продовольственной безопасности. По оценкам, в результате коллективизации сельского хозяйства погибло 12 миллионов человек.

                                                                          Советское промышленное развитие тоже было неэффективным. В типичной рыночной экономике определенные места специализируются на производстве определенных товаров, и система разрабатывает наиболее эффективные методы производства и распределения. Производитель мебели может расположиться рядом с парком древесины твердых пород, например, чтобы минимизировать транспортные расходы. Большой завод может быть расположен рядом с гидроэлектростанцией, чтобы обеспечить недорогой источник энергии. В одних местах из-за удачи или географического положения больше ресурсов, чем в других, и это может привести к региональному дисбалансу.Советское же правительство хотело, чтобы все были равны. Если бы в одном регионе было полностью промышленное развитие, то люди в этом регионе были бы непропорционально богатыми, и регион был бы более уязвим для нападений со стороны внешней силы. Правительство также надеялось, что рассредоточение промышленности заставит страну объединиться. Если бы в одном районе был сталелитейный завод, а в другом — завод, использующий сталь для производства машин, им пришлось бы полагаться друг на друга, и ни один из них не имел бы преимущества.Таким образом, они стремились рассредоточить промышленное развитие по стране.

                                                                          Если бы вы были географом, которому было поручено найти лучшее место для новой отрасли, вы, вероятно, приняли бы во внимание основные ресурсы, такие как сырье, необходимое для производства, и энергию, необходимую для питания завода. Вы можете подумать о трудовых ресурсах и попытаться разместить отрасль рядом с большим трудовым коллективом. Вы также можете подумать о том, как эффективно доставить товар потребителям, и расположить его рядом с морским портом или железнодорожной линией.Однако вместо того, чтобы принимать во внимание эти географические факторы, советское правительство стремилось максимально разогнать промышленность. Промышленность располагалась без особого внимания к размещению рабочей силы или сырья. Это означало, что в систему были встроены неэффективности, и увеличились ненужные транспортные расходы
                                                                          .

                                                                          Существенные затраты на поддержку неэффективной системы промышленного развития были увеличены затратами, необходимыми для финансирования холодной войны .Холодная война произошла после Второй мировой войны и была временем политической и военной напряженности, прежде всего между Соединенными Штатами и Советским Союзом. Западная Европа, которая была в значительной степени капиталистической, была отделена от коммунистического Советского Союза так называемым железным занавесом , разделительной линией между Советским Союзом и его государствами-сателлитами, которые присоединились к Варшавскому договору, договору о коллективной обороне, и западным странам. Европейские страны, являющиеся союзниками Организации Североатлантического договора (НАТО) (см. Рисунок 3.14 ). Холодная война была названа так потому, что отличалась от традиционной «горячей» войны тем, что не включала прямого военного конфликта между Соединенными Штатами и Советским Союзом. Однако это привело к вооруженным конфликтам в других частях мира, а также к огромным запасам военного оружия.

                                                                          Рисунок 3.14: Карта военных союзов времен холодной войны (Производная работа из оригинала Семхура, Wikimedia Commons)

                                                                          В 1980-х годах советский лидер Михаил Горбачев поддерживал реструктуризацию советской экономики с помощью серии некоторых рыночных реформ, известных как перестройка.Он также поддерживал гласность, повышение прозрачности и открытости правительства. К сожалению, эти реформы не смогли изменить систему достаточно быстро, а ослабление государственного контроля только ухудшило состояние и неэффективность советской экономики.

                                                                          Советское правительство, и без того истощенное в финансовом отношении системой развития, в значительной степени игнорировавшей географию, не могло поддерживать убыточные государственные предприятия и растущие военные расходы. В конечном итоге страна обанкротилась.В системе, где все аспекты экономики взаимосвязаны, достаточно одного звена, чтобы разорвать цепочку, и вдали от политики Горбачева, укрепляющей цепочку, Перестройка только еще больше ее ослабила. Советский Союз формально распался в 1991 году. Некоторые утверждали, что Советский Союз развалился экономически. Другие утверждают, что это был прежде всего политический коллапс, вызванный неэффективным правительством и растущим территориальным сопротивлением. География также сыграла свою роль, поскольку правительство игнорировало фундаментальные принципы пространственного расположения и взаимодействия.

                                                                          Распад Советского Союза имел далеко идущие последствия для российского ландшафта, и даже сегодня Россия страдает от наследия Советского Союза. К примеру, остатки советской бюрократии влияют на все, от стоимости строительства дороги до форм, необходимых для химчистки одежды. После немедленного распада Советского Союза правительство перешло к рыночной экономике. Во многих случаях те, кто занимал руководящие должности в советском правительстве, получали контроль над отраслями, ранее принадлежавшими государству, создавая класс богатых, часто называемый российской олигархией.Несмотря на некоторые неудачи и глобальные экономические спады, экономика России значительно улучшилась после распада Советского Союза, и в настоящее время Россия занимает шестое место в мире по величине экономики. Уровень бедности и безработицы также резко снизился за последние десятилетия. Хотя население России резко сократилось после распада Советского Союза, в последние годы оно несколько восстановилось.

                                                                          Заброшенные промышленные города и рабочие поселки, построенные Советским Союзом, усеивают ландшафт, что свидетельствует о злополучной попытке советского правительства децентрализовать свое население и развитие (см. Рисунок 3.15 ). Транссибирская магистраль , построенная в 1916 году для соединения Москвы с восточными районами России во Владивостоке, продолжает оставаться наиболее важным транспортным звеном в России, но система автомобильных дорог России остается в основном централизованной на западе. На востоке из-за децентрализации населенных пунктов и тяжелых физических условий строительство и обслуживание дорожных сетей затруднено. Например, Ленское шоссе, прозванное «Шоссе из ада», — это федеральная трасса протяженностью 1 235 км (767 миль) с севера на юг в Восточной Сибири.До 2014 года это была просто грунтовая дорога, летом часто переходившая в непроходимое, илистое болото.

                                                                          Рисунок 3.15: Заброшенные многоквартирные дома в Кадыкчане, Россия (© Laika ac, Wikimedia Commons, CC BY-SA 2.0)

                                                                          При Владимире Путине, 2-м и 4-м президентах России, экономика России стабильно росла, чему способствовали высокие цены на нефть и мировой спрос на нефть . Путин также провел реформу полиции и вооруженных сил и преследовал некоторых богатых олигархов, взявших под контроль частные предприятия.Критики также отмечают, что Путин принял ряд законов, направленных на подавление политического инакомыслия и личные свободы. Было зарегистрировано множество задокументированных случаев пыток заключенных и военнослужащих, а также ряд подозрительных убийств журналистов и депутатов.

                                                                          Хотя официально холодная война закончилась распадом Советского Союза, напряженность между Россией и Западом остается высокой. Военный конфликт в бывших советских республиках, таких как Украина, часто приводил к возобновлению закипающих боевых действий.Тем не менее, есть некоторые свидетельства сотрудничества. В 2015 году Путин сказал другим мировым лидерам, что изменение климата — «одна из самых серьезных проблем, с которыми сталкивается человечество», и поддержал соглашение Организации Объединенных Наций об изменении климата. Ранее Путин заявлял, что для такой холодной страны, как Россия, глобальное потепление будет просто означать, что россиянам придется покупать меньше шуб. Космические агентства США и России также продолжают работать вместе, объявляя о планах совместного строительства новой космической станции.

                                                                          Германия утверждает, что Алексей Навальный был отравлен новичком

                                                                          Только на этой неделе военные ученые окончательно определились с отравлением и проинформировали немецкое руководство, сказал чиновник.По словам чиновника, результаты были настолько засекреченными, что даже врачи г-на Навального не были немедленно проинформированы, хотя они действовали исходя из предположения о нападении нервно-паралитического агента и обеспечивали соответствующее лечение.

                                                                          Класс нервно-паралитических агентов Новичок содержит множество возможных вариаций, и чиновник не предоставил точную химическую формулу вещества, обнаруженного у г-на Навального, заявив, что такая информация получила высшую немецкую классификацию безопасности.

                                                                          Немецкие военные ученые, по словам чиновника, «были на 100 процентов уверены, что это Новичок».

                                                                          «Трудно сказать наверняка. Скорее всего, нет. Это абсолютно точно », — сказал чиновник.

                                                                          Ожидается, что это дело еще больше обострит отношения между Берлином и Москвой, которые были напряженными после аннексии Россией Крыма в 2014 году. Г-жа Меркель заявила в среду, что Германия, которая в настоящее время председательствует в Европейском Союзе, проведет консультации со своими европейскими странами и НАТО партнеры о согласованном ответе.

                                                                          «Мир будет ждать ответов», — сказала она.

                                                                          Германию и Россию связывают глубокие культурные и экономические связи, и г-жа Меркель, свободно владеющая русским языком, настаивает на поддержании диалога с г-ном Путиным посредством регулярных звонков и встреч.

                                                                          Но она также сопротивлялась Москве, поскольку она повернулась против Запада. Она возглавила движение Европы по введению экономических санкций в ответ на вторжение России в Крым в 2014 году, выслала двух сотрудников российского посольства после того, как федеральная прокуратура Германии заявила, что подозревает Россию в берлинском парке, убившем менее чем в одной миле от ее канцелярии, и требует санкций против глава российской военной разведки по поводу кибератаки на парламент Германии в 2015 году.

                                                                          Майкл Швирц сообщил из Нью-Йорка и Мелисса Эдди из Берлина. Майкл Кроули предоставил репортажи из Вашингтона, Эндрю Крамер из Москвы, Меган Специя из Лондона и Кристофер Ф. Шютце из Берлина.

                                                                          9 класс — семестр 2: ядерный век и холодная война

                                                                          Начиная с крупных научных достижений 1930-х годов, страны разработали оружие, основанное на ядерной энергии. Применение ядерного оружия достигло своего пика с началом Первой и Второй мировых войн, а также холодной войны.В данном случае две главные сверхдержавы мира, США и Советский Союз, угрожали друг другу применением ядерного оружия, что получило название «холодной войны». Этот урок будет сосредоточен на изменении баланса сил после Второй мировой войны и соперничестве между новыми сверхдержавами во время холодной войны, исследуя усиление напряженности между союзниками после окончания Второй мировой войны в Европе, окончания Второй мировой войны в Европе. Тихоокеанский; Атомные бомбы и начало ядерной эры, определение сверхдержав и значение «холодной войны», области конфликтов и конкуренции между сверхдержавами в период холодной войны и окончание холодной войны в 1989 году.

                                                                          Рост напряженности между союзниками после окончания Второй мировой войны в Европе

                                                                          Хотя отношения между Советским Союзом и Соединенными Штатами были натянутыми в годы перед Второй мировой войной, американо-советский союз 1941–1945 годов отличался высокой степенью сотрудничества и имел важное значение для обеспечения поражения нацистской Германии. Еще в 1939 году казалось маловероятным, что Соединенные Штаты и Советский Союз заключат союз. Советско-американские отношения значительно испортились после решения Сталина подписать пакт о ненападении с нацистской Германией в августе 1939 года.Несмотря на сильное давление с целью разорвать отношения с Советским Союзом, Рузвельт никогда не упускал из виду тот факт, что нацистская Германия, а не Советский Союз, представляла величайшую угрозу миру во всем мире. Рузвельт признался, что для того, чтобы противостоять этой угрозе, он «возьмется за руки с дьяволом» в случае необходимости.

                                                                          Наконец, две разрушительные атомные бомбардировки Японии со стороны Соединенных Штатов, вкупе с решением Советов разорвать пакт о нейтралитете с Японией, вторгшись в Маньчжурию, наконец, привели к окончанию войны в Тихом океане.Вскоре после войны союз между Соединенными Штатами и Советским Союзом начал распадаться, поскольку две страны столкнулись со сложными послевоенными решениями.

                                                                          СССР (коммунизм) против США и Запада (капитализм)

                                                                          Никакое соперничество между разными странами не имело больших последствий для всего мира, чем соперничество между Соединенными Штатами и Советским Союзом во второй половине 20 века. Разделенные совершенно разными политическими, экономическими и социальными взглядами, напряженность между Советским Союзом и Соединенными Штатами, период, который историки называют холодной войной, мог потенциально привести к концу света, который мы знаем.

                                                                          СССР (коммунизм) против США и Запада (капитализм).

                                                                          На различных конференциях, наиболее важные из которых были в Ялте и Потсдаме, три державы разделили Германию и ее столицу Берлин на две части, причем восточная часть контролировалась Советским Союзом, а западная часть контролировалась совместно Соединенными Штатами, Соединенными Штатами. Королевство и Франция. Вдобавок Советскому Союзу было предоставлено влияние на правительства нескольких восточноевропейских государств, где они сразу же установили лояльные коммунистические марионеточные режимы.

                                                                          Соединенные Штаты и Запад опасались создания этого Восточного блока, как его назвали западные журналисты и правительство, а также дальнейшего распространения коммунизма и / или тоталитарных государств в остальном мире. Внешняя политика США стала политикой сдерживания — по сути, прекращения распространения коммунизма везде, где только возможно. Это прямо противоречило политике Советского Союза по содействию распространению коммунизма, особенно в его азиатских соседях. Американцы тогда опасались, что влияние СССР / коммунистов, которое уже распространилось на Восточную Европу, повлияет на демократии Западной Европы.

                                                                          Конец Второй мировой войны в Тихом океане: атомные бомбы и начало ядерной эры

                                                                          Когда, где, почему и как закончилась Вторая мировая война?

                                                                          К 1943 году союзники побеждали. Одна из причин заключалась в том, что заводы союзников строили тысячи танков, кораблей и самолетов. В 1944 году огромная армия союзников перешла из Великобритании, чтобы освободить (свободную) Францию. Затем союзные армии вторглись в Германию. К маю 1945 года война в Европе закончилась.

                                                                          Тихоокеанская война продолжалась до августа 1945 года. Были ожесточенные бои на островах Тихого океана и крупные морские сражения на море. Наконец, союзники сбросили атомные бомбы на два японских города, Хиросиму и Нагасаки. Ущерб был настолько ужасен, что Япония сдалась.

                                                                          Медсестры показывают газету с заголовком «Война окончена!».

                                                                          Британия и силы Содружества (Австралия, Канада, Индия, Южная Африка и Новая Зеландия) выступали против Оси в Северной Африке с тех пор, как диктатор Италии Бенито Муссолини объявил войну Великобритании и Франции 10 июня 1940 года.Когда битва за Британию закончилась и угроза немедленного вторжения Германии в Великобританию была устранена, Великобритания усилила свой контингент в Северной Африке, чтобы защитить свои колонии там и, в частности, защитить Суэцкий канал и судоходство в Средиземном море.

                                                                          Союзники начали подготовку к вторжению в Европу через Италию. Первой целью был остров Сицилия. Боевые действия там включали первое широкомасштабное использование союзниками планеров и парашютных войск. Несмотря на то, что эти воздушно-десантные операции не были организованы особенно хорошо, они позволили извлечь важные уроки, которые будут применены позже.Британские войска под командованием Монтгомери и американские войска под командованием Паттона устремились к захвату города Мессина; Паттон выиграл гонку, но его люди прибыли через несколько часов после того, как последние немецкие войска были эвакуированы на материковую часть Италии. Новое итальянское правительство подписало тайное перемирие с союзниками 3 сентября.

                                                                          Изоляционистские настроения были широко распространены в Америке в 1930-е годы; реакция на большие потери, понесенные США в Первой мировой войне, при этом не имеющая большого значения для Америки.Это чувство умерло в огне американских линкоров, горящих в Перл-Харборе, Гавайи. США, Великобритания и Нидерланды ввели полное эмбарго на Японию. Одним из наиболее серьезных последствий эмбарго была потеря нефти. Если Япония не сможет импортировать необходимую ей нефть, ее флот будет поставлен в сухой док в течение года, а ее заводы остановятся примерно через 18 месяцев. Имперские военачальники видели своей единственной надеждой захват Малайи, Нидерландской Ост-Индии и других графств, которые они называли «Южными ресурсами».»Этот курс действий означал войну с Соединенными Штатами.

                                                                          Вторая мировая война в Европе закончилась безоговорочной капитуляцией Германии в мае 1945 года, но точная дата варьируется в зависимости от того, кого из победивших союзников вы имеете в виду. Немецкая капитуляция была отдана западным союзникам (включая Великобританию и США) 8 мая, когда Адольф Гитлер покончил жизнь самоубийством. Новости о смерти Адольфа Гитлера быстро распространились, и пушки замолчали. Тогдашний премьер-министр Уинстон Черчилль объявил Победу в Европе.В России Вторая мировая война закончилась 9 мая. На Востоке война закончилась, когда Япония безоговорочно капитулировала 14 августа, подписав свою капитуляцию 2 сентября.

                                                                          Почему США сбросили бомбы?

                                                                          Соединенные Штаты становятся первой и единственной страной, применившей атомное оружие во время войны, когда они сбрасывают атомную бомбу на японский город Хиросима. К тому времени, когда США испытали первую успешную атомную бомбу в пустыне Нью-Мексико в июле 1945 года, которая первоначально использовалась против Германии, они уже были разбиты, но Япония все еще участвовала в войне.Это атомное испытание ознаменовало наступление ядерной эры.

                                                                          Мужчина смотрит на то, что раньше было торговым центром после того, как США сбросили атомные бомбы на Японию. Источник изображения

                                                                          После весны 1945 года, когда Япония находилась в крайне слабом положении, Соединенные Штаты рассматривали следующие способы положить конец долгой войне: вторгнуться на материковую часть Японии в ноябре 1945 года, попросить Советский Союз присоединиться к войне против Японии, заверить продолжение системы императора или использование атомной бомбы; U.С. считал, что атомная бомба может окончательно положить конец войне. Япония не сдалась так легко, и тот факт, что Германия сдалась, ни в коем случае не удерживал Японию. Япония сбросила две атомные бомбы на страну, Хиросиму и Нагасаки, 6 и 9 августа 1945 года. Атомная бомба стала поворотным моментом во Второй мировой войне, когда все думали, что хуже уже не будет; одна бомба может нанести больший урон и убить больше людей, чем тысяча бомб. Вскоре после этого катастрофического события японское имперское правительство посоветовалось с императором, чтобы попытаться убедить его сдаться, император Хирохито согласился с имперским правительством.Затем Хирохито сделал личное радиообращение, объявив о своем решении.

                                                                          10 августа 1945 года — Хирохито в принципе согласился на капитуляцию, и только 15 августа 1945 года Хирохито и Япония официально сдались, положив конец Второй мировой войне для всего мира.

                                                                          Было ли это оправдано?

                                                                          Представление о том, оправдано или нет определенное действие, является субъективным из-за людей, имеющих разное происхождение и взгляды из-за разного воспитания.Это привело к дебатам, которые длились десятилетия, и, в зависимости от вашего собственного взгляда на проблему, вы согласитесь или не согласитесь с обоснованием сброса бомб на Японию.

                                                                          Исторический контекст и военные реалии 1945 года часто забываются при оценке того, было ли «необходимо» Соединенным Штатам применить ядерное оружие. Японцы были агрессорами, начав войну с скрытого нападения на Перл-Харбор в 1941 году, а затем систематически и грубо нарушая различные международные соглашения и нормы, применяя биологическое и химическое оружие, пытая и убивая военнопленных, а также жестоко обращаясь с мирным населением и заставляя их принуждать. заниматься рабским трудом и проституцией.

                                                                          Одни профессионалы сказали «да», другие — нет. Авторы, которые говорят «да», утверждают, что атомная бомба была необходима для скорейшего прекращения войны с Японией. К началу лета 1945 года японские лидеры знали, что победить им не удастся. Но они продолжали сражаться в надежде добиться лучших условий капитуляции. Когда в июле 1945 года появилась атомная бомба, она показалась наиболее многообещающим способом как можно скорее положить конец войне и без недостатков альтернатив. Бомба была необходима для выполнения основных задач Трумэна по принуждению Японии к немедленной капитуляции и спасению жизней американцев, возможно, тысяч из них.

                                                                          Однако вышеизложенная идея может рассматриваться как оправданная, другие говорят «нет». До того, как бомба была использована, представители американской разведки полагали, что война, скорее всего, закончится, когда произойдут два события: когда США сообщат Японии, что их Император может остаться в качестве подставного лица, и когда Советская армия нападет. США действительно сказали Японии, что Император может остаться, и Советы объявили войну, как и было согласовано, 8 августа. Однако официальные лица США предпочли не проверять, верна ли эта информация. Вместо этого 6 августа бомбили Хиросиму, а 9 августа — Нагасаки.Из-за логистики вторжение в Японию не могло начаться в течение следующих трех месяцев, поэтому США могли подождать, чтобы увидеть, сдастся ли Япония, прежде чем сбросить атомные бомбы.

                                                                          Определение сверхдержав и значение «холодной войны»

                                                                          Концепция сверхдержавы возникла в результате холодной войны и ядерной эры. Его обычное использование началось только с того времени, когда враждебные отношения Соединенных Штатов и Советского Союза стали определяться их обладанием ядерными арсеналами, которые были настолько внушительны, что эти две страны были отделены от любых других в мире.Таким образом, дипломатия сверхдержав тесно связана с ядерным оружием. Сверхдержава определяется как государство, занимающее лидирующее положение в международной системе, способное проецировать значительную военную мощь в любой точке мира. В 1944 году, когда появился этот термин, существовало три сверхдержавы: США, Британская империя и Советский Союз. На протяжении всего времени, известного как холодная война, соперничество между сверхдержавами США и СССР определяло тон мировой политики после того, как Великобритания упала со своего места в качестве сверхдержавы из-за напряженности войны и многочисленных движений за независимость среди своих колоний. .Сегодня США считаются единственной сверхдержавой, оставшейся после распада Советского Союза в 1991 году.

                                                                          «Холодная война» относится к ненасильственному конфликту между США и бывшим СССР после 1945 года. A Другими словами, это был конфликт или спор между двумя группами (США и СССР), которые не включали реальных боевых действий.

                                                                          Области конфликта и соперничества между сверхдержавами в период холодной войны

                                                                          Гонка вооружений

                                                                          Гонка вооружений означает быстрое увеличение количества или качества инструментов военной мощи соперничающих государств в мирное время; в данном случае соперничество между США и СССР после Второй мировой войны.Наращивание вооружений — одна из важнейших характеристик холодной войны. Гонка вооружений началась с создания «Тринити» — первой бомбы, испытанной в Нью-Мексико США в 1945 году. Использование ядерных бомб было нацелено на конец Второй мировой войны, но Германия уже сдалась. Япония все еще участвовала в войне, и США решили использовать бомбу против Японии, чтобы положить конец войне. 29 августа 1949 года Советский Союз взорвал свою первую атомную бомбу на Семипалатинском полигоне в Казахстане.Это событие положило конец американской монополии на атомное оружие и начало Холодную войну. В 1950-х годах гонка вооружений стала центром холодной войны. Америка испытала первую водородную (или термоядерную) бомбу в 1952 году, опередив русских в создании «супербомбы».

                                                                          Карикатура, изображающая двух президентов противоборствующих стран, участвующих в «холодной войне». Источник изображения

                                                                          Политический климат холодной войны стал более определенным в январе 1954 года, когда СШАГоссекретарь Джон Фостер Даллес объявил о политике, которая стала известна как «массированный ответ» — любое крупное советское нападение будет встречено массированным ядерным ответом. В результате к вызову «массированного возмездия» пришел самый значительный побочный продукт холодной войны, межконтинентальная баллистическая ракета (МБР), которая поддерживалась термоядерной бомбой (с гораздо большей разрушительной силой, чем исходная атомная бомба), инерционные системы наведения (определяет разницу между массой, влияние гравитации и влияние инерции) и мощные ускорительные двигатели для многоступенчатых ракет.Более тридцати лет межконтинентальные баллистические ракеты являются символом стратегического ядерного арсенала США.

                                                                          В октябре 1961 года Советский Союз взрывает ядерное устройство мощностью 58 мегатонн, что эквивалентно более чем 50 миллионам тонн в тротиловом эквиваленте, или больше, чем все взрывчатые вещества, использованные во время Второй мировой войны. Это самое крупное ядерное оружие, которое мир когда-либо видел в то время. Царь-бомба (Король бомб) взрывается после того, как США и СССР соглашаются ограничить ядерные испытания. Это самое большое ядерное устройство, когда-либо взорвавшееся.Не имея военно-стратегического значения, Царь рассматривается Советами как акт запугивания.

                                                                          Космическая гонка

                                                                          Космическая гонка усугубилась такими событиями, как строительство Берлинской стены, кубинский ракетный кризис и начало войны в Юго-Восточной Азии. 4 октября 1957 года советская межконтинентальная баллистическая ракета Р-7 запустила Спутник (по-русски «путешественник»), первый в мире искусственный спутник и первый искусственный объект, выведенный на орбиту Земли, что стало неожиданностью для Американцы.Они видели в освоении космоса следующий рубеж; логическое продолжение великой американской традиции разведки, и было крайне важно не потерять слишком много позиций в пользу Советов. В 1958 году США запустили собственный спутник Explorer I, разработанный армией США под руководством ученого-ракетолога Вернера фон Брауна. В том же году президент Дуайт Эйзенхауэр подписал общественный приказ о создании Национального управления по аэронавтике и исследованию космического пространства (НАСА), федерального агентства, занимающегося исследованием космоса.

                                                                          Базз Олдрин позирует фотографу рядом с флагом США во время миссии «Аполлон-11» 20 июля 1969 года. Источник изображения

                                                                          В 1959 году советская космическая программа сделала еще один шаг вперед, запустив «Луна-2», первый космический зонд, упавший на Луну. В апреле 1961 года советский космонавт Юрий Гагарин стал первым человеком, вышедшим на орбиту Земли, путешествуя на космическом корабле «Восток-1», напоминающем капсулу. Для попытки США отправить человека в космос, получившего название «Проект Меркурий», инженеры НАСА разработали меньший по размеру конус. По форме капсула намного легче, чем «Восток», и 5 мая астронавт Алан Шепард стал первым американцем, побывавшим в космосе (хотя и не на орбите).США заявили, что смогут запустить первого человека в космос.

                                                                          Приземлившись на Луну, Соединенные Штаты фактически «выиграли» космическую гонку, начавшуюся с запуска спутника в 1957 году. Внимание американской общественности было привлечено космической гонкой, а различные разработки советских и американских космических программ были в значительной степени значительными. освещается в национальных СМИ. В то время как американских астронавтов изображали героями, Советы изображались как величайшие злодеи, с их массированными и неустанными усилиями превзойти Америку и доказать мощь коммунистической системы.

                                                                          Как они договорились в Ялте и Потсдаме, Германия была разделена на четыре зоны оккупации. Поначалу отношения между силами были хорошими, поскольку все были едины в убеждении, что нацизм должен быть сокрушен. Однако США, Великобритания и Франция быстро поняли, что Германию необходимо поддерживать экономически, чтобы предотвратить коммунизм. Союзники хотели, чтобы их союзником стала сильная демократическая страна, которая выступала в качестве буфера против коммунистических государств Восточной Европы.Напротив, Сталин хотел ослабить Германию в качестве наказания за войну, чтобы помочь восстановить СССР путем кражи немецких промышленных технологий и сделать коммунизм более привлекательным для немцев. Запад зависел от советской доброй воли, чтобы сохранить открытые маршруты в британские, французские и американские районы города.

                                                                          В 1961 году, пытаясь остановить поток беженцев, пытающихся покинуть Восточный Берлин, коммунистическое правительство Восточной Германии начинает строительство Берлинской стены, разделяющей Восточный и Западный Берлин.Строительство стены вызвало краткосрочный кризис в отношениях между Советским Союзом и США, а сама стена стала символом холодной войны.

                                                                          На протяжении 1950-х и в начале 1960-х тысячи людей из Восточного Берлина перебрались в Западный Берлин, чтобы воссоединиться с семьями и избежать коммунистических репрессий. Чтобы положить конец этому оттоку людей, все въезды в Западный Берлин были заблокированы, и стена успешно окружила две части Берлина.

                                                                          Берлинская стена была возведена для разделения Восточного и Западного Берлина после более широкого раздела Германии после Второй мировой войны.Источник изображения

                                                                          Конец холодной войны 1989

                                                                          Падение Берлинской стены 1989

                                                                          Берлинская стена стала символом «холодной войны» в Европе. Эта стена символизировала разницу между западными демократами и восточными коммунистами и то, как, по их мнению, следует вести Германию. Он также символизировал внутренний конфликт Германии и разделение между «свободным» и демократическим. 9 ноября 1989 года коммунистические власти Германской Демократической Республики объявили об отмене ограничений на поездки в демократический Западный Берлин.Тысячи восточных немцев устремились на Запад, и в течение ночи участники праздника по обе стороны стены начали сносить ее.

                                                                          Житель Германии разрушает Берлинскую стену. Источник изображения

                                                                          На протяжении двух поколений Стена была физическим воплощением железного занавеса, и у восточногерманских пограничников были постоянные приказы стрелять на поражение против тех, кто пытался бежать. Но точно так же, как стена стала представлять собой Европу, ее падение стало символом окончания холодной войны.Во всем советском блоке реформаторы пришли к власти и положили конец более чем 40-летнему диктаторскому коммунистическому правлению. Движение за реформы, положившее конец коммунизму в восточно-центральной Европе, началось в Польше. Два года спустя 15 коммунистических сателлитов заявили, что сформировавшееся искусство СССР разделились и рухнули, как домино. К 1990 году бывшие коммунистические лидеры были свергнуты со своих постов, и были проведены свободные выборы.

                                                                          Михаил Горбачев сыграл ключевую роль в событиях, приведших к разрушению стены и за его пределами.Его политика «перестройки» — экономической реструктуризации — и «гласности», или открытости, которая устранила следы сталинских репрессий, таких как запрет книг и вездесущая тайная полиция, и дала новые свободы советским гражданам, проложила путь к роспуску. коммунистической власти в Восточной Европе и в конечном итоге привел к распаду Советского Союза.

                                                                          Галерея Ист-Сайд, которая представляет собой 1,3-километровый участок Берлинской стены. Источник изображения

                                                                          Воссоединение Восточной и Западной Германии было официально объявлено 3 октября 1990 года, почти через год после падения Берлинской стены.

                                                                          Распад Советского Союза (очень кратко) 1991

                                                                          Советское государство зародилось в 1917 году. В том же году революционные большевики свергли русского царя и основали социалистическое государство на территории, которая когда-то принадлежала Российской империи. В 1922 году сама Россия объединила свои далекие республики в Союз Советских Социалистических Республик. Революционер-марксист Владимир Ленин был первым лидером этого советского государства.После 1924 года, когда к власти пришел диктатор Иосиф Сталин, государство осуществляло тоталитарный контроль над экономикой, управляя всей производственной деятельностью и создавая колхозы. Он также контролировал все аспекты политической и общественной жизни. Людей, выступавших против политики Сталина, арестовывали и отправляли в трудовые лагеря или казнили. После смерти Сталина в 1953 году советские лидеры осудили его жестокую политику, но сохранили власть Партии Сообщества, сосредоточив внимание на холодной войне.

                                                                          Первая революция 1989 года произошла в Польше, где некоммунистические профсоюзные активисты движения «Солидарность» вели переговоры с коммунистическим правительством о более свободных выборах, на которых они имели большой успех.Это, в свою очередь, вызвало мирные революции в Восточной Европе. Позже в том же году пала Берлинская стена, что символизировало окончание холодной войны. Разочарование по поводу плохой экономики в сочетании с невмешательством Горбачева к советским сателлитам вдохновило ряд движений за независимость в республиках на периферии СССР. Одна за другой страны Балтии (Эстония, Литва и Латвия) объявили о своей независимости от Москвы. Затем, в начале декабря, Республика Беларусь, Российская Федерация и Украина отделились от СССР и создали Содружество Независимых Государств.Через несколько недель за ними последовали восемь из девяти оставшихся республик. (Грузия присоединилась двумя годами позже.) Наконец-то могучий Советский Союз пал.

                                                                          Ответ МВФ на COVID-19

                                                                          В начало

                                                                          Почему МВФ не ссудил больше (из своих кредитных возможностей в 1 триллион долларов США)? Когда будет развернут баланс в 1 триллион долларов США?

                                                                          МВФ предоставляет финансирование своим членам в зависимости от размера потребности платежного баланса (фактической или потенциальной), эффективности экономической программы (для инструментов, поддерживающих программы членов), данных об использовании ресурсов МВФ в прошлом, платежеспособности , и другие доступные источники финансирования.Финансирование МВФ поступает из следующих источников:

                                                                          • Счет общих ресурсов (GRA), который состоит из квоты МВФ и заемных ресурсов и доступен для всех членов МВФ, и
                                                                          • Фонд сокращения бедности и роста (PRGT), который заимствует средства у членов МВФ и перераспределяет эти заемные ресурсы странам с низкими доходами на льготных условиях. Годовой пакет кредитования PRGT, который может поддерживаться на самоокупаемости, составляет 1 СДР.25 миллиардов и отдельно от счетов МВФ. Чтобы удовлетворить повышенный спрос со стороны стран с низкими доходами в ответ на пандемию COVID-19, МВФ обращается к двусторонним кредиторам и донорам с просьбой увеличить ресурсы ПРГТ.

                                                                          С начала кризиса COVID-19 МВФ поддержал 86 стран на сумму более 110 миллиардов долларов, используя различные инструменты. К примеру, в прошлом году кредитование стран Африки к югу от Сахары было в 13 раз больше, чем в среднем за предыдущее десятилетие.

                                                                          МВФ предоставил экстренное финансирование 81 стране на основе GRA и PRGT (последние данные см. В системе отслеживания финансовой помощи и облегчения долгового бремени МВФ в связи с COVID-19). Большая часть этого была предоставлена ​​в рамках инструментов экстренного финансирования, предназначенных для оказания помощи странам с неотложными потребностями в платежном балансе. Это экстренное финансирование выплачивается очень быстро и без дополнительных условий после утверждения программы в размере до 100 процентов квоты страны в МВФ.Таким образом, во время текущего кризиса МВФ смог быстро одобрить чрезвычайное финансирование для большого числа стран.

                                                                          Однако некоторым странам может потребоваться дополнительная помощь, особенно в связи с сохранением экономических последствий пандемии. Для таких нужд МВФ готов использовать другие инструменты кредитования, которые имеют более длительный срок действия и могут предоставить более крупные общие суммы. В марте 2020 года МВФ утвердил механизм расширенного финансирования для Иордании, учитывая также возникающие потребности страны, связанные с пандемией.В июне 2020 года МВФ одобрил первое резервное соглашение с начала пандемии (для Украины).

                                                                          Страны, не нуждающиеся в текущем платежном балансе, но имеющие потенциальную потребность в будущем, также могут обратиться к предупредительному финансированию и кредитным линиям МВФ. Одним из таких инструментов является Гибкая кредитная линия (FCL), доступная странам с очень сильной структурой политики и послужным списком. С начала кризиса МВФ утвердил новые гибкие кредитные линии на общую сумму более 51 миллиарда долларов для Колумбии, Чили и Перу.

                                                                          МВФ также предоставил Марокко ссуду на сумму около 3 млрд долларов в рамках линии предосторожности и ликвидности, которая обеспечивает финансирование потребностей платежного баланса стран с разумной политикой и умеренной уязвимостью. В январе 2021 года МВФ утвердил новую предупредительную линию и линию ликвидности на сумму 2,7 миллиарда долларов для Панамы.

                                                                          Общие кредитные обязательства МВФ превышают 285 миллиардов долларов, причем с конца марта 2020 года утверждено более одной трети.

                                                                          Для финансирования через различные механизмы МВФ, включая меры предосторожности, МВФ готов полностью задействовать свой кредитный потенциал в размере около 1 триллиона долларов, чтобы помочь странам-членам пережить кризис.

                                                                          В условиях нынешнего кризиса, который сильно отличается от глобального финансового кризиса, правительства оказали огромную фискальную и денежную поддержку; и большинству стран удавалось брать займы под исторически низкие процентные ставки. Следовательно, они не запрашивали дополнительную поддержку у МВФ, и это правильно, поскольку наша основная роль — кредитор последней инстанции. Кредитный потенциал МВФ является неоценимой частью глобальной системы финансовой безопасности, но его ресурсы следует использовать только по мере необходимости.

                                                                          учебных материалов в Библиотеке Конгресса, доступны в Интернете

                                                                          учебных материалов в Библиотеке Конгресса доступны в Интернете | Библиотека Конгресса Перейти к основному содержанию
                                                                          • Авраам Линкольн: восхождение к государственной известности Подборка первоисточников Библиотеки Конгресса, изучающих Авраама Линкольна и его роль в стране.В этот набор также входит Руководство для учителя с историческим контекстом и предложениями по обучению. Выступления, переписка, агитационные материалы …
                                                                          • После реконструкции Студенты используют первоисточники Библиотеки Конгресса для выявления проблем и проблем, с которыми сталкиваются афроамериканцы сразу после реконструкции.
                                                                          • Александр Гамильтон Рукописи, изображения и исторические газеты документируют жизнь и достижения Александра Гамильтона.В этот набор также входит Руководство для учителя с историческим контекстом и предложениями по обучению. Рукописи, изображения и исторические газеты документируют …
                                                                          • Америка к столетнему юбилею Студенты используют первоисточники Библиотеки Конгресса для изучения предметов и изображений Филадельфийской столетней экспозиции 1876 года.
                                                                          • Американская мечта Студенты используют первоисточники Библиотеки Конгресса для изучения общественной жизни США в XIX и XX веках, чтобы сформулировать идеи об американской мечте.
                                                                          • Вокруг света в 1896 году Студенты используют первоисточники Библиотеки Конгресса, чтобы планировать, совершать и задокументировать кругосветное путешествие в 1896 году.
                                                                          • Бейсбол в меняющейся нации Подборка первоисточников Библиотеки Конгресса, изучающих бейсбол и различные способы его восприятия американцами в период между окончанием Гражданской войны и началом Второй мировой войны.Этот…
                                                                          • Бейсбол, расовые отношения и Джеки Робинсон Студенты используют первоисточники Библиотеки Конгресса для изучения расовых отношений в Соединенных Штатах середины 20-го века путем внимательного чтения двух документов, касающихся нарушения Джеки Робинсоном расовых отношений…
                                                                          • Билли Кид: взгляд на преступника Студенты используют первоисточники Библиотеки Конгресса, чтобы изучить роль боевиков в заселении Запада и провести различие между их фактическими и вымышленными рассказами.
                                                                          • Диаграммы и графики Подборка первоисточников Библиотеки Конгресса, изучающих диаграммы и графики.В этот набор также входит Руководство для учителей с историческим контекстом и предложениями по обучению.
                                                                          • Детский труд в Америке Студенты используют первоисточники Библиотеки Конгресса для изучения фотографий детского труда реформатора / фотографа Льюиса Хайна.
                                                                          • Музыка Гражданской войны Подборка первоисточников Библиотеки Конгресса, изучающих исторические перспективы гражданской войны в США.В этот набор также входит Руководство для учителя с историческим контекстом и предложениями по обучению.
                                                                          • Гражданская война: народ движется к войне, 1850-61 гг. Конфликт между отменой смертной казни и рабством ознаменовал 1850-е годы, предшествовавшие выборам 1860 года и нападению на форт Самтер, которое положило начало Гражданской войне.Закон Канзаса-Небраски, Дред Скотт, Гарриет Бичер-Стоу, …
                                                                          • Конституция Подборка первоисточников Библиотеки Конгресса, изучающих Конституцию США.В этот набор также входит Руководство для учителя с историческим контекстом и предложениями по обучению.

                                                                          Типовые испытания материалов в классе

                                                                          Эра

                                                                          • Великая депрессия и Вторая мировая война, 1929-1945 гг. 35 год
                                                                          • Прогрессивная эра к новой эре, 1900-1929 гг. 32
                                                                          • Прогрессивная эра к новой эре, 1900-1929 гг. 24
                                                                          • Расцвет индустриальной Америки, 1876-1900 гг. 24
                                                                          • Расцвет индустриальной Америки, 1876-1900 гг. 22
                                                                          • Великая депрессия и Вторая мировая война, 1929-1945 гг. 21 год
                                                                          • Гражданская война и реконструкция 1861–1877 гг. 19
                                                                          • Послевоенные США, с 1945 г. по настоящее время 16
                                                                          • Послевоенные США, с 1945 г. по настоящее время 13
                                                                          • Новая нация, 1783-1815 гг. 13
                                                                          • Больше эпох
                                                                          .

                                                                          Author: alexxlab

                                                                          Добавить комментарий

                                                                          Ваш адрес email не будет опубликован.