Профессия после 9 класса для мальчиков список: Профессии после 9 класса. ПрофГид.

Содержание

Профессии (специальности) после 9 класса. Список с описанием.

Выбор профессии после обучения в 9 классе происходит с учетом личных интересов, способностей, материальных соображений и близости расположения учебного заведения. Специальность можно получить в училище, колледже или техникуме, после которых можно продолжить учебу в ВУЗе. Высшее образование особенно ценится в экономических и юридических сферах.

Какие есть профессии после 9-ого класса для мальчиков и девочек?

Есть специальности, пользующиеся популярностью среди юношей и девушек. Их можно получить в средне специальных учебных заведениях.

  1. Администратор (склада, гостиничного комплекса или ресторана)
  2. Бухгалтер
  3. Кондитер
  4. Массажист
  5. Менеджер
  6. Официант
  7. Продавец-консультант
  8. Парикмахер
  9. Программист
  10. Рекламный специалист
  11. Туроператор
  12. Фармацевт
  13. Фельдшер
  14. Юрист
  15. Экономист
  16. Экскурсовод

Список для девушек

Девушкам больше подойдут профессии, где не требуется столько физических сил, как в мужских специальностях.

  1. Визажист
  2. Воспитатель
  3. Горничная
  4. Дизайнер (ландшафт, одежда, интерьер)
  5. Кассир
  6. Косметолог
  7. Медсестра
  8. Продавец
  9. Товаровед
  10. Флорист
  11. Швея

Эти профессии широко востребованы и позволяют легко трудоустроиться после завершения обучения. Однако при выборе творческих направлений нужно обратить особое внимание на наличие таланта у подростка.

Список для мальчиков

Молодые люди чаще предпочитают следующие рабочие профессии:

  1. Водитель
  2. Крановщик
  3. Маляр
  4. Слесарь
  5. Сварщик
  6. Техник ПК
  7. Токарь
  8. Фрезеровщик
  9. Штукатур
  10. Электрик

Эти специальности также весьма востребованы на рынке труда и позволяют получать достойную зарплату. Их непрестижность легко перевешивает востребованность на рынке труда и довольно высокие заработные платы.

Профессии в институте

В институт после учебы в 9 классе можно попасть только окончив техникум или колледж. Многие учебные заведения сотрудничают между собой и позволяют попасть сразу на второй-третий курс. Окончив ВУЗ можно получить углубленные знания по выбранной специальности. Также есть возможность выбрать совершенно новую профессию, только учеба будет начинаться с первого курса.

В прикрепленных к ВУЗам колледжах представлены следующие направления:

  1. Экономические специальности – товаровед, кассир, экономист, менеджер и т.д.
  2. Медицинское направление – например – гомеопат, массажист и т.д.
  3. Области СМИ – диктор, журналист, копирайтер, переводчик, и т.д.
  4. Профессии технические – инженер, автослесарь, крановщик и т.д.
  5. Транспортная сфера – таксист, водитель, экспедитор, машинист, кондуктор и т.д.
  6. Творческие специальности – дирижер, актер, музыкант, архитектор, модель и т.д.
  7. Педагогика – воспитатель, учитель, логопед, психолог и т.д.
  8. Профессии продовольственные – повар, мельник, булочник, пекарь, кондитер и т.д.
  9. Сфера сельского хозяйства – агроном, коневод, фермер, механизатор и т.д.
  10. Юриспруденция – нотариус, адвокат, следователь, дознаватель и т.д.

Профессии в колледже после 9-ти классов

Колледж считается более престижным, чем техникум или училище. Если в планах есть поступление в ВУЗ, то свой выбор лучше остановить на учебном заведение этого вида. Образовательные программы в них часто предлагают многопрофильные специальности. Выбор направлений очень широк, вот только некоторые из вариантов.

  1. Авиационная техника
  2. Искусство
  3. Биологические науки, медицина
  4. Биотехнологии
  5. Химические технологии
  6. Информационная безопасность
  7. Информатика и вычислительная техника,
  8. Машиностроение
  9. Нанотехнологии и наноматериалы
  10. Прикладная геология, геодезия, горное дело
  11. Ядерная энергетика и технологии
  12. Технология строительства
  13. Природообустройство
  14. Промышленная экология
  15. Физико-технические технологии
  16. Электро- и теплоэнергетика
  17. Электроника и радиотехника

Профессии в техникуме после девятого класса

В техникуме дается среднее специальное образование в максимально приближенном к школьному формате. Для учащихся юношей недавно стали предоставлять отсрочку от армии. Обучение обычно занимает от 2 до 3 лет. После техникума тоже есть возможность поступить в ВУЗ. Направления обучения различные, в каждом из них есть множество специальностей.

  1. Дизайн, культура и искусство
  2. Информационные и телекоммуникационные технологии
  3. Медицина и здравоохранение
  4. Образование и педагогика
  5. Разработка и эксплуатация технических систем
  6. Строительство
  7. Сфера услуг
  8. Экономика и управление
  9. Юриспруденция и социальное обслуживание

В училище (по окончании 9 класса) — следующие профессии

В училище обучение идет от полугода до трех лет, за которые получают начальное проф.образование. Выбор специальностей довольно обширен в самых разных сферах.

  1. Автомеханик
  2. Делопроизводитель
  3. Киномеханик
  4. Наладчик
  5. Мастер строительных работ
  6. Мастер мебельного и столярного производства
  7. Машинист
  8. Монтажник
  9. Официант, бармен
  10. Парикмахер
  11. Пекарь
  12. Оператор
  13. Пожарный
  14. Продавец, контролер кассир
  15. Электро и газосварщик
  16. Секретарь
  17. Слесарь
  18. Фрезеровщик-универсал
  19. Художник
  20. Электромеханик по лифтам
  21. Электромонтер
  22. Ювелир

Выбирая профессию лучше иметь возможность работы рядом с домом, востребованность и будущий доход. Для поступления в ВУЗ лучше остановиться на приписанном к нему колледже, чтобы сократить время обучения. Однако в техникумах и училищах тоже можно получить достойное образование.

Продолжение . . .

Высокодоходные профессии мира

Профессии для девушек


*

ᐅ Профессии после 9 класса для парней

Есть множество специальностей, где выпускники могут проявить себя после школы. Среди них есть общие учебные направления – менеджер, и сугубо женские специальности, например, воспитатель. А есть и профессии после 9 класса для юношей, которым очень скоро предстоит из мальчиков превратиться в настоящих мужчин.

Какие это специальности? Стоит ли на них идти учиться? Насколько они перспективны? И каков он этот список профессий после 9 класса для парней? Давайте разбираться. Для начала заметим, что как профессии после 11 класса для парней, так и мужские профессии после 9 класса отличаются, в первую очередь, тем, что предполагают выполнение работ, связанных исключительно с физическим трудом.

Как правило, это сложные направления деятельности. Сюда можно отнести работу грузчиков, шахтеров, специалистов в области охраны, перевозки грузов, сотрудников автосервисов и технического персонала. Узнаем об этих специальностях подробнее.

Список профессий после 9 класса для парней без образования

Среди учебных направлений, есть специальности, учиться на которые не потребуется. Достаточно будет лишь пройти краткосрочный инструктаж и вы сможете приступить к своим обязанностям. Перечислим некоторые из них.

  • Грузчик – профессия после 9 класса для юношей, которой не нужно долго обучаться. К работе вы приступите в день трудоустройства.
  • Каменщик – сложная для физически развитых парней работа, не требующая образования.
  • Овощевод – работа, которая не предполагает наличия каких-либо специальных знаний. Сразу после 9 класса Вас, наверное, не возьмут, но при достижении совершеннолетия – без проблем.
  • Слесарь – работа ответственная, но физически не очень сложная. Стать слесарем можно без обучения где-либо. Достаточно быть настоящим мужчиной и мастером на все руки.
  • Штукатур-маляр – и мужская и женская профессия, которой можно обучиться в колледже или техникуме после 9 класса. Можно и не учиться, а получать опыт непосредственно на работе.
  • Сварщик – обучиться на данную специальность можно в училище или непосредственно на рабочем месте. Приходите на предприятие, после небольшой стажировки вы сможете приступить к обязанностям.
  • Водитель – на все времена и всегда нужная профессия. Возить можно людей, грузы, различные ценности. Можно работать водителем автобуса или маршрутного такси.
  • Водитель-дальнобойщик – когда у вас будут права, вас с радостью примут в штат своих сотрудников. Работа дальнобойщика сложная и сидячая.
  • Пожарный – эта профессия для настоящих мужчин. Как правило, в пожарные берут отслуживших в армии. Слабым тут не место.
  • Спасатель – нужная и очень ответственная профессия. От одного спасателя могут зависеть жизни десятков людей.

Наверное, в вышеуказанном списке вы не нашли чего-то подходящего и интересного для вас. Мы в этом почти не сомневаемся. Но на то она и работа без специального образования. Преимущество самое главное у такой работы одно – любую можно смело отнести к профессиям после 9 класса для юношей, которые не хотят продолжать учебу.

Если к таковым вы не относитесь, давайте посмотрим на профессии после 9 класса для мальчиков поумнее – на рабочие специальности, которые потребуют от вас обучения в колледже, техникуме или училище. Возможно, какая из них вам понравится больше.

Список профессий после 9 класса для юношей с обучением в ссузе или ПТУ
  • Электрик – электричество пришло к нам однажды и останется наверняка навсегда. Обучившись данной профессии, вы никогда не останетесь без работы.
  • Тракторист-машинист – мужская профессия, где женщин встретить практически невозможно. Работу нельзя назвать популярной, но это надежная и нужная профессия.
  • Программист – уникальная в своем роде специальность, в которой недостаточно получить профессию, обучившись лишь в ссузе или вузе. Программисты обучаются всю свою жизнь, но самое важное в их работе – практика.
  • Помощник машиниста – в прямом смысле мужская профессия. Девушек на данную должность не возьмут никогда. Работать машинистом или помощником машиниста девушкам в России нельзя.

Стоит сказать, что перечень мужских специальностей достаточно широк. И решить, куда пойти учиться после 9 класса не так уж и просто. Впрочем, намного сложнее на этот вопрос будет ответить тем, кто не зацикливается на сугубо гендерной составляющей и выбирает профессии, исходя не из половой направленности, а скорее надежности.

Если вы не будете делить профессии исключительно на мужские и женские, а сосредоточите свое внимание на востребованных направлениях, то удивитесь, насколько богатым может оказаться выбор. Вас ждет работа медицинского, юридического, технического профиля. Вы сможете работать в научной сфере, у вас появится шанс построить карьеру в финансовой отрасли. Узнайте подробнее о профессиях после 9 класса для всех желающих.

Не забудьте и о том, что продолжив свое обучение и закончив 10 и 11 класс, у вас появится шанс поступить в институт, получить высшее образование и достичь максимальных вершин в образовании. Посмотрите, какие есть профессии после 11 класса. Стать хирургом, следователем или судьей вполне реально. А если вы все же не можете определиться, не знаете всех вариантов, узнайте о том, куда пойти учиться после 11 класса?

список специальностей, профессий и учебных заведений для девушек и мальчиков

Не все ученики могут продолжить 11-летнее обучение в стенах школьного заведения и подобные ситуации очень тревожат как и самих учеников, так и их родителей. Самым правильным и распространённым решением считается уйти после 9 класса на обучение более узкого профиля. Кроме этого, поступая в училище, колледж или техникум, всегда можно рассчитывать на продолжение обучения в высшем учебном заведении.

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Мой мир

Многие родители не очень приветствуют подобное развитие их ребёнка. Существует огромное количество различных слухов о том, что обучение после девятого класса не в родных стенах школы может плохо отразиться на будущем, получить место в вузе будет непосильной задачей, а рассчитывать на приличное трудоустройство вообще не стоит. К счастью, все это миф и в современном мире подобная техника обучения даже наоборот, приветствуется. И этому есть несколько причин:

  1. Для выпускников девятого класса в высших учебных заведениях планируется отведение больше количества бюджетных мест. Это очень помогает ребёнку, особенно из малообеспеченной семьи.
  2. Выпускникам девятого класса не доставляет таких хлопот получить место в общежитии высшего учебного заведения, которые есть у выпускников полной средней школы.
  3. Подобное решение, скорее всего, приведёт к ускоренному процессу получения профессии, что позволит выпускнику быстрее пойти на работы и получить необходимые навыки. Кроме этого, в таких ситуациях чаще всего распространены случаи получения образования заочно.
  4. Окончив техникум или училище, выпускники имеют возможность получить ускоренное образование в вузе за 2 или 3 года вместо полных 5 лет.
  5. Это делает ребёнка самостоятельным и ответственным.
Конечно, есть ряд недостатков, которые появляются после такого выбора. Во-первых, выпускнику часто приходится покидать родительский дом. Это бывает не всегда, если ребёнок поступает в заведение, находящееся в родном городе, но чаще всего молодые ребята стремятся в новые места, что становится однозначной причиной для переживания родителей.

Во-вторых, выбранная профессия в девятом классе не всегда оказывается мечтой ребёнка и он быстро разочаровывается. Идти дальше обучаться по желаемой профессии не хочется, что может вызвать стресс и депрессию у выпускника. В третьих, если решение сменить учебное заведение после девятого класса появилось из-за низкой успеваемости, то скорее вряд ли можно рассчитывать на престижное обучение далее.

Специальности после 9 класса

Каждый человек обладает определённым набором качеств и черт характера, которые могут проявляться в выбранной специальности и сделать его профессионалом. Очень важно помнить, что бесталанных людей не существует. Есть только те, что выбрали неподходящую специальность. Таким образом, людям с гуманитарным складом ума сложно будет постичь все тонкости точных наук вроде математики или физики, в то время как «технари» предпочтут решение сложных задач, чем изучение языков или истории.

В первую очередь нужно разобраться, какие группы профессий существуют:

  • Технические. К ним относятся профессии, которые требуют понимания и знания точных предметов, такие как математика, физика, химия и информатика. Специальности такого направления достаточно динамичны, интересные и захватывающие, но также требуют любви и уважения к расчётам и цифрам.
  • Экономические. Подобные специальности также требуют расчётов и графиков, но, кроме этого, необходимо точно разбираться в прогнозировании и постоянном анализе рынка. Эта группа включает в себя как и гуманитарные, так и технические направления.
  • Медицинские. Входящие в эту группу специальности требуют особого вида ответственности и внимательности. Кроме этого, ученику понадобятся знания точных наук и умение комбинировать свои теоретические знания с практическими.
  • Творческие. В эту категорию можно отнести достаточно большой список профессий. Сюда относят людей, которые чувствуют постоянный прилив вдохновения, умеют выражать свои мысли с помощью творчества и делать это так, чтобы другие понимали это.

Каждая из этих групп располагает огромным количеством специальностей, которыми могут заниматься выпускники девятого класса. Поэтому первым делом в выборе интересной для ребёнка специальности, нужно понять в нём профилирующие качества и заинтересованность к одной из этих групп. К примеру, если выпускник обладает неплохими языковыми навыками и хорошей памятью, то вполне одна из лингвистических профессий может ему понравиться.

Профессии после 9 класса для мальчиков и девушек

Молодые люди обычно предпочитают более классические и рабочие профессии руками, поэтому существует большое количество программ для парней в колледжах и техникумах, где обучают на таких специальностях:

  • сварщик;
  • токарь;
  • техник;
  • штукатур;
  • электрик;
  • строитель.

Стоит упомянуть, что эти профессии достаточно востребованы в современном мире и настоящего любителя своего дела ждёт успех.

Девушки предпочитают более творческие специальности, где можно проявить креативность и новый подход к вещам. Кроме этого, они не требуют таких физических усилий, как это было необходимо при мужских профессиях. Девушки могут поступать в колледж или техникум на такие специальности, как:

  • учитель;
  • визажист;
  • дизайнер;
  • парикмахер;
  • стилист;
  • фельдшер;
  • швея.

Такого рода профессии всегда будут востребованы, что гарантирует хорошие шансы на последующее трудоустройство и высокого уровня заработные платы. Единственное, на что стоит обратить внимание, это на творческий потенциал у ребёнка. Если подобные вещи даются с трудом, то вряд ли это будет хорошей идеей.

На кого можно поступать после девятого класса в колледж

Если уже встал вопрос о поступлении куда-то после девятого класса, то чаще всего рекомендуют останавливаться в выборе на колледже. Колледж считается более престижным, предлагает куда более программ и различных специальностей — тут более широкие возможности, что не пойдёт в ущерб ребёнку. Подобный тип учебного заведения может дать больше возможностей для развития выпускнику девятого класса, поэтому чаще всего выбор родителей останавливается на нём.

На кого можно поступать после девятого класса в техникум

Техникум имеет более приближенное к школьному обучение. В нём также возможно учиться от двух до трёх лет, а после сдавать государственные экзамены для поступления в высшее учебное заведение. Техникум также предоставляет обширный выбор интересных профессий на любой вкус.

Существует огромное количество самых разных советов по поводу выбора специальности, на которую можно пойти после девятого класса. Это может зависеть от финансовой составляющей, от близости колледжа или техникума от дома, востребованности и предположительных результатов на будущее.

Главное помнить, что вне зависимости от того, куда хочет поступать ребёнок и какие у него желания на будущее, нужно его максимально поддержать и помочь. Для тех, кто ещё не определился с будущей специальностью, рекомендуется не паниковать и постараться трезво обдумать свои возможности, навыки и предпочтения. Можно ещё раз просмотреть все списки профессий и определиться с выбором, который будет больше всего подходит под личные качества поступающего.

Список профессий после 9 класса, востребованные специальности

Список профессий, опубликованный на этой странице, поможет определиться с вашим профессиональным будущим. Уже после 9 класса можно выбрать хорошую специальность, поступив в колледж или техникум. А после их окончания сразу идти и зарабатывать деньги, не тратя время на получение высшего образования.

Профессию стоит выбирать как исходя из своих желаний и склонностей, так и исходя из своих реальных возможностей. В каждом из городов России свой набор учебных заведений и потому не все специальности могут быть вам доступны для изучения. Для начала вы можете выбрать сферу деятельности, где хотите приложить свои усилия.

Группы профессий

В России принято делить профессии на несколько групп, в зависимости от сферы деятельности и непосредственных профессиональных обязанностей.

  • Технические. Сюда входят как рабочие специальности, так и инженеры, и проектировщики. Их особенностью является работа с техникой, будь то автомобили, станки, самолеты, инструменты, постройка зданий и сооружений.
  • Юридические. Это непосредственно сами юристы, адвокаты, прокуроры, работники следственных органов и силовых структур. Это все люди, чья деятельность связана с соблюдением законов и прав людей, расследованием преступлений и правонарушений.
  • Экономические. Сюда включают как бухгалтеров и работников банков, так и экономистов, занятых в самых разных отраслях от машиностроения до медицины. Как вытекает из названия, они занимаются самыми разными вопросами, связанными с деньгами, учетом финансов и материальных ценностей. Отдельные специалисты могут заниматься составлением смет и расчетом себестоимости, другие занимаются зарплатами и премиями, третьи — вкладами и кредитами.
  • Транспортные. Как правило, сюда включают всех, кто занят перевозкой пассажиров или грузов по земле, воде и воздуху. То есть это водители и экспедиторы, пилоты и машинисты поездов, а также логисты, проектирующие цепочки поставок грузов.
  • Творческие. Сюда входят артисты всех жанров, музыканты, а также фотографы и видеооператоры. С недавних пор, сюда же стали относить и профессиональных блогеров.
  • Лингвистические. В основном, в эту группу входят переводчики, лингвисты и филологи. Первые пользуются большим спросом на рынке труда и с первого года способны получать хорошие зарплаты.
  • Медицинские. Сюда входят те специальности, которые требуют среднего или высшего медицинского образования. Начиная с массажистов и медицинских сестер и, заканчивая, высококвалифицированными хирургами и стоматологами.
  • Аграрные. В этой группе находятся все люди, занятые в сельском хозяйстве. Начиная от агрономов и фермеров, и, заканчивая, водителями сельхозуборочной техники, операторов машинного доения и ветеринарных врачей.
  • Военные. Как не трудно догадаться из названия, это все те люди, кто несет службу в рядах вооруженных сил, включая штабы и министерство обороны.
  • Педагогические. Это учителя и воспитатели детских садов, тренера и педагоги дополнительных секций и кружков. Все, в чьи обязанности входят обучать людей знаниям и навыкам.
  • Социальные. Сюда входят социальные работники, помогающие инвалидам, люди, работающие с проблемными семьями, сиротами и одинокими пожилыми людьми.

Список профессий для девушек после 9 класса

Девушки чаще выбирают гуманитарные и социальные профессии, чем технические, а также профессии связанные со сферой красоты и здоровья. Хотя последнее время, этот тренд начинает меняться и среди программистов и инженеров, сегодня встречается всё больше и больше женщин. Тем не менее, есть рейтинг самых востребованных профессий среди прекрасного пола.

  • Администратор в отеле,
  • Аниматор,
  • Бухгалтер,
  • Библиотекарь,
  • Веб-дизайнер,
  • Ведущая мероприятий,
  • Воспитатель детского сада,
  • Гид,
  • Гувернер,
  • Делопроизводитель,
  • Дизайнер,
  • Документовед,
  • Закройщик,
  • Иллюстратор,
  • Имиджмейкер,
  • Инспектор ГИБДД,
  • Инструктор,
  • Кассир,
  • Кладовщик,
  • Кондитер,
  • Консультант,
  • Лаборант,
  • Маляр,
  • Мастер маникюра,
  • Массажист,
  • Медсестра,
  • Менеджер по туризму,
  • Мерчендайзер,
  • Модель,
  • Модельер,
  • Музыкант,
  • Няня,
  • Оператор ЭВМ,
  • Организатор мероприятий,
  • Официант,
  • Парикмахер,
  • Педагог,
  • Пекарь,
  • Повар,
  • Продавец,
  • Секретарь,
  • Социальный педагог,
  • Социальный работник,
  • Стилист-визажист,
  • Страховой агент,
  • Стюардесса,
  • Товаровед,
  • Учитель,
  • Флорист,
  • Хореограф,
  • Художник,
  • Швея,
  • Штукатур,
  • Экскурсовод.

Профессии после 9 класса для мальчиков

Многие мальчики склонны выбирать технические, экономические и юридические специальности. Гораздо реже они идут в социальную сферу, либо же сферу образования, чтобы работать в школах и детских садах. Публикуем список востребованных среди мальчиков профессий.

  • Автомеханик,
  • Автослесарь,
  • Автоэлектрик,
  • Аппаратчик,
  • Бармен,
  • Бренд-менеджер,
  • Ведущий мероприятий,
  • Водитель,
  • Дальнобойщик,
  • Дизайнер,
  • Диспетчер,
  • Железнодорожник,
  • Зоотехник,
  • Зубной техник,
  • Инженер КИПиА,
  • Каменщик,
  • Контроллер,
  • Крановщик,
  • Кузнец,
  • Ландшафтный дизайнер,
  • Лесник,
  • Логист,
  • Маляр-штукатур,
  • Мастер строительных и отделочных работ,
  • Машинист крана,
  • Машинист электропоезда,
  • Металлург,
  • Механик,
  • Монтажник,
  • Моряк,
  • Музыкант,
  • Наладчик,
  • Нефтяник,
  • Оператор,
  • Организатор праздников,
  • Организатор свадеб,
  • Охотник,
  • Охранник,
  • Оценщик,
  • Плотник,
  • Пожарный,
  • Полицейский,
  • Помощник машиниста,
  • Портной,
  • Промышленный альпинист,
  • Сварщик,
  • Связист,
  • Слесарь,
  • Сотрудник МЧС,
  • Страховой агент,
  • Сотрудник производства,
  • Спасатель,
  • Станочник,
  • Столяр,
  • Строитель,
  • Стопальщик,
  • Супервайзер,
  • Техник,
  • Токарь,
  • Тракторист,
  • Тренер,
  • Фельдшер,
  • Фермер,
  • Формовик,
  • Фотограф,
  • Футболист,
  • Электрик,
  • Электрогазосварщик,
  • Электромонтер,
  • Специалист по безопасности,
  • Шахтер,
  • Ювелир.

Для многих молодых людей идти после 9 класса в колледж или техникум, может оказаться наилучшей жизненной стратегией. Особенно, если вы уже точно решили в какой сфере вы планируете работать. В любом случае, вы всегда можете получить высшее образование и более высокую квалификацию. Причем программы обучения в ВУЗах после профессиональных учебных заведений, как правило, проходят за сокращенное время, а не за 4-6 лет, как это принято для тех, кто поступает в ВУЗ после школы. Ну а в случае, если высшее образование для выбранной вами профессии не нужно, вы получаете возможность быстрее обучиться, начать работать и зарабатывать деньги.

Где можно рассчитывать на социальные льготы

Если вы желаете не только предсказуемой карьеры, но и дополнительных социальных льгот и привилегий, рассмотрите варианты работы в государственных структурах или компаниях, принадлежащих государству. Так, например, военные и работники силовых структур, при определенных условиях и выслуге лет могут получить от государства собственное жилье. Кроме этого им оплачивается удлиненный отпуск, стоимость проезда к месту отдыха, а также они получают повышенные пенсии. Большинство сотрудников силовых структур могут заработать и жилье, и пенсии уже к 45 годам. А дальше, имея подобный доход от государства, уже заниматься всем, чем пожелает душа.

Работники РЖД также имеют определенные бонусы и льготы. Им также оплачивается проезд к месту отдыха, у них есть собственные санатории и дома отдыха, насыщенная развлекательная жизнь, собственные детские садики, куда сотрудники могут отдавать своих детей. Единственный минус, на начальных должностях там довольно низкие зарплаты. Но по мере, карьерного и профессионального роста доход и привилегии растут.

Отличные условия труда в компаниях, типа Газпрома. При чём не обязательно идти работать в офис, их работники на производственных участках зарабатывают очень хорошие деньги. Особенно те, кто ездит работать вахтой на северные и удаленные месторождения. Если вас не пугает проводить по 15-30 дней подряд на Северах, это отличный выбор.

Большой социальный пакет обычно предоставляют средние и крупные IT-компании. Дело в том, что им приходится бороться за профессиональные кадры, особенно за программистов. Поэтому часто, они не только платят высокие зарплаты, но и предоставляют абонементы на фитнес, изучение иностранных языков, а также расширенное медицинское страхование. Часто сотрудники IT-компаний имеют возможность брать беспроцентные займы на приобретение жилья, что в несколько раз выгоднее стандартной ипотеки.

Путь к свободному графику жизни

Есть много вариантов занятости, подразумевающих свободный график жизни. Чаще всего его могут позволить себе люди, связанные с информационными технологиями и дизайном, организацией мероприятий и свадеб, частные специалисты в области строительства и ремонта, психологи и адвокаты, артисты и музыканты.

К плюсам относятся отсутствие начальников и жесткого графика труда, отсутствие потолка в доходах и возможность устанавливать себе выходные и отпуска тогда, когда вам этого захочется. К минусам можно отнести то, что в первые годы вам скорее всего придется прилагать усилия по поиску клиентов, зарабатывать себе имя и репутацию, а также ваши доходы вряд ли будут большими. Однако, уже спустя 2-5 лет вы сможете зарабатывать в несколько раз больше, чем ваши товарищи, работающие в офисах.

Работать на себя

Практически любая профессия из тех, что мы указали, подразумевает возможность набраться опыта и открыть свой собственный бизнес. Автоэлектрики и автомеханики могут открыть свой небольшой автосервис или шиномонтажную организацию. Бухгалтера и юристы организовать свою компанию и обслуживать небольшие фирмы, организаторы праздников могут нанять артистов разных жанров и диджеев и проводить различные мероприятия на регулярной основе, от свадеб и дней рождений до крупных корпоративных праздников и дней города.

Конечно, вы будете получать гораздо больше доходов, когда на вас будут работать собственные сотрудники. С их помощью вы сможете обслужить больше клиентов и выполнить больше работы. В случае успешного развития бизнеса вам останется лишь управлять им, контролируя все рабочие процессы.

Как вы могли убедиться, преимуществ идти в колледж или техникум после 9 класса очень много. Вы сможете очень быстро стать самостоятельным человеком и начать зарабатывать собственные деньги, имея профессию. Вы реально можете обогнать сверстников, которые решили учиться все 11 классов, а затем еще 4-6 лет в университете.

Какие доступны профессии после 9 класса для мальчиков и девочек

Выпускники 9 класса предпочитают не идти в 10 класс общеобразовательной школы, а продолжить обучение в среднем профессиональном учебном заведении и поскорее получить профессию, которая поможет им начать самостоятельную жизнь. Желание похвальное, но и возможность ошибиться с выбором будущей профессии очень велика. В этом возрасте слишком сложно самостоятельно проанализировать собственные желания и способности. Трудно сделать выбор, который определит будущую профессиональную жизнь.

Тест для определения будущей профессии после 9 класса

Квалифицированная профориентация необходима каждому выпускнику 9 класса. Профессиональное тестирование лучше пройти не только ребенку, но и его родителям. Часто глаза мамам и папам затуманивают второстепенные проблемы, вроде «не престижности» выбранной ребенком профессии, финансовых ограничений или убеждения, что с этой сферой деятельности их ребенок точно не справится. 

Выпускнику 9 класса профессиональный тест поможет отодвинуть в сторону туманные детские мечты и разобраться в том, какие профессии лучше всего подходят его чертам характера, его наклонностям, интересам и желаниям. Консультант облегчит выбор будущего профессионального пути, наметит возможные шаги для дальнейшего повышения в выбранной специальности.

Кроме того, профконсультант выберет не только специальность, но и учебное заведение подходящее абитуриенту по профилю, а также территориально и финансово.

Колледж, техникум, училище – все эти учебные заведения относятся к системе среднего профессионального образования. Однако разница в них есть и довольно существенная. Несмотря на то, что названия специальностей и профессий в этих ссузах звучат зачастую одинаково, уровень знаний и компетенций в них дается разный. Училище выпускает работников младшего звена, техникум и колледж – среднего. Но в техникуме упор делается на практические навыки, а в колледже – на теоретические, чаще всего – это подготовка к дальнейшему обучению в профильном вузе. 


Профессии после 9 класса в колледже

Колледж относится к системе среднего специального образования. Параллельно с получением специальности углубленно изучается программа 10-11 классов средней школы. Теоретических знаний в колледже дается больше, чем практических навыков. Остановить свой выбор на подобном учебном заведении необходимо, если ребенок планирует дальше поступать на обучение в вуз. Особенно, если выбор пал на вуз, к которому прикреплен данный колледж.

Группа

Специальность

Профессия

Медицинские

Акушерское дело

Акушер

Лечебное дело

Фельдшер

Лабораторная диагностика

Медицинский лабораторный техник, медицинский технолог

Медицинская оптика

Оптометрист

Сестринское дело

Медсестра, медбрат

Стоматология ортопедическая

Зубной техник

Фармация

Фармацевт

Строительные

Архитектура

Инженер-строитель, архитектор

Технология сварочного дела

Газосварщик, электрогазосварщик,

электросварщик ручной сварки

Водоснабжение

Электрогазосварщик

Мастер сухого строительства

Облицовщик-плиточник

Изготовитель арматурных сеток и каркасов

Арматурщик

Юридические

Правоведение

Юрист-правовед

Юрист-консультант

Экономические

Экономика и бухгалтерский учет

Бухгалтер

Экономист

Логистика

Логист

Технические

Монтаж связи

Монтажник связи

Наладчик компьютерных сетей

Связист

Радиосвязь, радиовещание и телевидение

Радиотехник

Технология машиностроения

Слесарь-ремонтник

Информационные системы

SMM-специалист

Профессии после 9 класса в техникуме

Главное отличие техникума от колледжа – отсутствие углубленного изучения программы средней школы. Все внимание уделяется будущей профессии, особенно отработке практических навыков.

Группа

Специальность

Профессия

Транспортные

Автодело

Водитель

Автомеханик

Железнодорожное дело

Машинист локомотива

Диспетчер

Электромонтер

Речное дело

Судоводитель

Судомеханик

Социальные

Педагогика

Учитель

Воспитатель

Социальные отношения

Социальный педагог

Социальный работник

Творческие

Технология общественного питания

Технолог

Повар

Кулинар

Пекарь

Бармен

Туризм

Специалист по туризму

Гид, экскурсовод

Горничная

Администратор гостиницы

Туроператор


Профессии после 9 класса в училище

Училище – учебное заведение, дающее начальное профессиональное образование. После окончания в руках у выпускника будет хорошая рабочая профессия.

Группа

Специальность

Профессия

Строительные

Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Каменщик

Штукатур

Маляр

Облицовщик

Слесарное дело

Слесарь

Сварочное производство

Сварщик

Аграрные

Ветеринарное дело

Ветеринар

Техник-механик сельского хозяйства

Фермер

Агроном

Овощевод

Экономические

Товароведение

Кассир

Продавец

Менеджер

Творческие

Конструирование и моделирование швейных изделий

Модельер

Швея

Закройщик

Абсолютное большинство профессий сейчас универсальны, по ним могут работать как юноши, так и девушки. Сохранившееся деление их на «мужские» и «женские» — это определенная дань традициям. Однако существуют профессии, которые в своей основе требуют «мужских» сил и основательности или «женского» взгляда и дотошности.

Список профессий для девочек

Профессий, требующих «женской» обстоятельности, чувства стиля и красоты, очень много:

  • педагог, воспитатель, социальный работник, няня;

  • стилист, дизайнер, модельер, швея, вязальщица;

  • специалист по маникюру, визажист, парикмахер;

  • библиотекарь, делопроизводитель;

  • медсестра, лаборант, санитарка, сиделка;

  • стюардесса;

  • аниматор, ведущий мероприятий, туроператор, экскурсовод.


Список профессий для мальчиков

Профессий, требующих крепкого характера и мужской силы, также вполне достаточно.

Среди строительных специальностей:

  • каменщик;

  • монтажник;

  • фрезеровщик;

  • слесарь, сварщик, кузнец;

  • металлург;

  • столяр, токарь.

Среди специальностей, связанных с транспортом:

  • автомеханик, автослесарь;

  • водитель, дальнобойщик, крановщик;

  • пилот;

  • железнодорожник, машинист.

Среди специальностей, связанных с военной дисциплиной:

  • военный, летчик, моряк;

  • спасатель, пожарный, сотрудник МЧС;

  • фельдъегерь;

  • полицейский, охранник, инкассатор;

  • егерь, лесник.


Удаленные профессии после 9 класса

В некоторых случаях можно начать работать по удаленным профессиям. Для них не требуются диплом или достижение определенного возраста, а нужны лишь грамотность, усидчивость, определенные навыки работы на компьютере или креатив. В топ удаленных профессий входят следующие специальности:

  • Видеоблогер. Нужны навыки съемки и монтажа роликов. При наличии интересной идеи и креативного подхода к ее реализации можно достаточно быстро начать зарабатывать неплохие деньги.

  • Копирайтер, рерайтер. Главное требование: хорошая грамотность, иначе достойной оплаты за статьи не дождаться.

  • Мастер по обработке фото. Нужен компьютер с соответствующим программным обеспечением и навык работы с фотографиями. Заказов на обработку, коллажирование, цветокоррекцию и ретуширование фотографий множество.

  • Онлайн-консультант. Любому интернет-магазину необходим человек, который будет заполнять карточки товаров и обрабатывать заказы.

Продолжить обучение после 9 класса в среднем профессиональном учебном заведении и за короткий срок получить рабочую специальность – это действительно хорошая идея. После колледжа легче поступить в вуз, а можно просто устроиться на работу и начать самостоятельную жизнь, в первую очередь – финансово независимую. Но только необходимо очень серьезно отнестись к выбору будущей профессии и учебного заведения. 


На кого и куда можно поступить мальчику после 9 класса

Многие мальчики, сдав экзамены после 9 класса, делают выбор в пользу среднего профессионального образования. Сегодня существует множество разнообразных учебных заведений, куда поступают молодые выпускники, чтобы освоить приглянувшуюся специальность. Современные колледжи, техникумы и училища предлагают ряд профессий, которые пользуются большим спросом у работодателей.

Выбор специальности может зависеть от разных факторов, но обычно абитуриенты руководствуются тремя основными критериями:

  1. Уровень востребованности профессии.
  2. Вероятность зачисления.
  3. Соответствие специальности умениям и желаниям поступающего.

Поступление в ссузы требует сдачи ОГЭ (основного государственного экзамена), который проходит во всех школах после 9 класса.

Некоторые мальчики склонны предполагать, что профессии, предлагаемые колледжами и техникумами, не престижны и малооплачиваемые, однако это неверно. Сегодня в России наблюдается дефицит работников средней профессиональной направленности, и зачастую такие специальности весьма хорошо оплачиваются. Итак, рассмотрим список профессий, на которые можно поступить после 9 класса.

Электрик

Довольно сложная и опасная профессия, требующая развитого технического мышления, большой внимательности, острого зрения и аккуратности. В обязанности электрика входят разнообразные манипуляции, такие как монтаж, ремонт электрических приборов, обслуживание жилых домов и т. д. Для поступления на данную специальность абитуриент должен хорошо ориентироваться в физике, математике и черчении, а также обладать повышенным чувством осторожности, поскольку работа с высоким напряжением смертельно опасна для жизни.

Токарь

Профессия токаря требует большой выдержки и внимательности, весьма востребована среди современных работодателей и пользуется особым спросом в автомобилестроении, кораблестроении и строительстве. Вся работа специалиста осуществляется по конкретным чертежам и предполагает обработку металлических, стеклянных и пластмассовых изделий с помощью специального оборудования. Профессия является хорошо оплачиваемой: зачастую оклады токарей в несколько раз превышают зарплату офисных работников, поэтому это достойный вариант для выпускников 9 класса.

Маляр

Сегодня по все стране ведется строительство новых жилых домов и торговых комплексов, поэтому такая профессия, как маляр, довольно востребована и станет отличным вариантов для мальчиков, решивших поступить в техникум после 9 класса.

Специалист данной области занимается покраской разнообразных поверхностей, должен хорошо разбираться в свойствах строительных смесей и красок и уметь орудовать малярным инструментарием. Часто помимо основной занятости маляры находят подработку по ремонту квартир, что приносит им неплохой дополнительный доход.

Сварщик

В настоящее время многие мальчики отдают предпочтение именно этой профессии, поскольку в данной области наблюдается острая нехватка рабочей силы. Специальность требует большой ответственности, поскольку от мастерства сварщика зависит качество шва конструкции, ее долговечность и устойчивость. Профессия предполагает большие физические нагрузки и непростые условия работы, однако такой труд весьма достойно оплачивается работодателями.

Слесарь

Услуги слесаря всегда востребованы в производстве – это специалист, способный устранить абсолютно любые неполадки будь то сантехнического, электрического или телекоммуникационного оборудования. Для освоения специальности необходимы базовые навыки в черчении, технический склад ума, умение читать схемы и чертежи. Слесарь – незаменимый квалифицированный специалист высокого класса, поэтому молодые выпускники ссузов довольно быстро находят себе работу с хорошей зарплатой. Это весьма перспективная профессия для мальчиков, окончивших 9 классов.

Техник

Представители данного направления занимаются обслуживанием разнообразной техники. Довольно ответственная профессия, требующая глубоких знаний оборудования и предполагающая устранение и предупреждение сбоев в работе техники. Это широкопрофильная специальность, для освоения которой требуется высокая концентрация внимания, хорошая память, точный глазомер и предельная аккуратность.

Водитель

Многие склонны предполагать, что водитель – простая профессия, не требующая особых навыков и знаний, однако это не так. Специальность требует высокой сосредоточенности, выносливости и умения принимать решения в опасных ситуациях. Кроме отличного знания правил дорожного движения, водитель обязан иметь хороший опыт вождения и постоянно подтверждать свою квалификацию. Данная профессия пользуется высоким спросом и предлагает разные виды деятельности:

  • грузоперевозки на дальние расстояния,
  • управление общественным транспортом,
  • работа в частном режиме и т. д.

А такое разнообразие водительской деятельности предоставляет широкий выбор мальчикам, осваивающим специальность после 9 класса.

Повар

Сегодня любой город переполнен различными ресторанами и кафе, которые завоевывают свою популярность благодаря кулинарным способностям их поваров. Это довольно творческая и «вкусная» профессия, которая предлагает перспективы карьерного роста: набравшись опыта, рядовой сотрудник горячего цеха может вполне дорасти до шеф-повара, а порой и открыть собственный ресторан. Специальность привлекательна тем, что она достаточно легка в своем освоении, при этом она всегда востребована и при наличии хорошего опыта обеспечивает достойной зарплатой.

как называется образование, куда и на кого можно поступить девушкам и мальчикам


Все профессии важны, нужно только помочь ребёнку выбрать именно ту, которая будет соответствовать его наклонностям. Стоит подробно ознакомиться с возможными вариантами, изучить их детально. Каков список профессий после 9 класса на сегодняшний день.

Как определиться с выбором

Учёба в школе — важнейшая часть жизни подростка. В этот момент закладываются основные знания, тот арсенал, который будет сопровождать человека на протяжении всей жизни. Известно, что половину всех своих знаний человек получает до 14 лет. Этот факт имеет научное подтверждение. Окончив 9 классов, подросток уже получил все необходимые знания для того, чтобы пройти в следующий этап — приступить к изучению дела всей своей жизни.

Оказавшись на перепутье, школьник теряется:

провести ещё два года дома, закончив полностью школьную программу, или пуститься в далёкое плаванье по взрослой жизни. Такие измышления всегда отнимают время и нервы молодого человека и мешают учебе.

Выбирать первый вариант следует в одном случае: если подросток точно определился с ВУЗом, и не хочет покидать стены родной школы преждевременно.

У второго варианта есть очевидные плюсы:

  1. Подросток раньше начнёт жить самостоятельно, ему будет психологически легче войти в колею взрослой жизни, нежели тому, кто ещё два года будет оставаться беспечным школьником.
  2. Раннее обучение специальности поможет глубже вникнуть в её азы.
  3. На этом этапе подросток может совершать ошибки: поняв, что специальность выбрана неправильно, можно будет получить второе образование в ВУЗе, после окончания обучения.
  4. Новые знакомства и смена обстановки полезны для развития коммуникативных навыков, реализации себя, как личности.
  5. Мест, куда поступить после 9 класса будет не сложно, достаточно много.
  6. В самом крайнем случае, если учёба оказалась совершенно неинтересной, можно будет вернуться в родную школу и закончить обучение.

Задумываясь о том, как выбрать профессию после 9 класса, школьники теряются. Они плохо представляют себе реальную картину взрослой жизни, что затрудняет для них принятие решения.

Что следует учитывать при выборе будущей профессии:

  • мнение ребёнка: его предпочтения, тягу к определённому роду деятельности;
  • его способности: уже имеющиеся навыки, шаги, предпринятые для их развития.

Чего не стоит учитывать, определяясь со специальностью для ребёнка:

  • желание родителей;
  • наклонности членов семьи;
  • удобство местонахождения учебного заведения;
  • престиж работы.

Решение должен принять сам школьник, поскольку это его жизнь. Выбор профессии — первое, что следует доверить человеку. В противном случае, ребёнок потратит годы на освоение того, что ему не интересно. Упрёки в адрес авторитетных родителей гарантированы.

[stop]Важно! Работа должна приносить не только доход, но и радость. Без этого жизнь становится серой, появляется озлобленность, внутренняя неудовлетворённость.[/stop]

Позвольте подростку самостоятельно определиться с профессией. Пусть выбор будет ошибочным, но это будет его ошибка. Людей, на кого можно возложить ответственность за свои неудачи, быть не должно. Такой подход развивает ответственность.

Сужаем круг специальностей

Подойдя вплотную к подбору специальности, стоит учесть желание ребёнка и его способности. Хорошо, если эти критерии совпадают. Если нет — выбор придётся доверить будущему студенту. Можно лишь указать направление, которого может придерживаться подросток. Все будет зависеть от его навыков и способностей.

[stop]Важно! Многие выпускники школ не знают, как правильно называется их вид образования, они ещё не поступили в колледж, но первый аттестат уже на руках. Образование 9 классов называют неполным средним.[/stop]

Покинув школу, подросток поступает в колледж, лицей или профессиональное училище, где ему предстоит закончить изучение школьной программы и одновременно обучиться определённой специальности.

Образование после окончания колледжа, лицея или училища называется специальным. То, как называется образование, в конечном итоге, не сыграет большой роли. Важнее то, насколько человек овладел знаниями.

Если парень часами мастерит в комнате самодельные устройства, легко справляется с физикой и химией, долго думать о том, как выбрать профессию после 9 класса, не придётся. Стоит подумать о технических специальностях.

  • слесарь,
  • маляр,
  • фрезеровщик,
  • сварщик,
  • инженер.

Медицинское направление — это не обычная работа, а образ жизни. Предполагает полную отдачу. Днём и ночью, без выходных и праздников медицинские работники обязаны помогать больным людям. Это тяжело морально и физически, но очень важно. Такой выбор предполагает наличие желания самого ребёнка, его глубокое понимание специфики дела, наличие знаний в области химии, биологии и анатомии. Медики востребованы в любое время.

  • медицинская сестра,
  • фельдшер,
  • фармацевт.

Медицинский колледж — это место, куда можно поступить после 9 класса. На врача учат в ВУЗах, Уровень знаний для такой ответственной должности недостаточный. Окончив медицинский колледж, можно продолжить обучение там.

Математический склад ума у ребёнка позволит рассмотреть училища после 9 класса, в арсенале которых имеются экономические профессии.

  • кассир,
  • продавец,
  • менеджер.

Популярностью сегодня пользуются школа полиции, которые готовы принять выпускников школ в свои ряды.

Творческие наклонности предполагают развитие в данном направлении. Не стоит зарывать в землю талант — позвольте ему развиваться.

  • хореограф,
  • музыкальный руководитель,
  • руководитель театрального кружка,
  • дизайнер.

Популярные направления

Какие можно выбрать профессии после 9 класса для девушек. Чаще всего выбирают те специальности, которые по душе. Тонкая женская натура требует полного соответствия желаемого и действительного. Работа должна вдохновлять девушку, способствовать её самовыражению.

Место № Профессия Кому подходит
1 Парикмахер Творческим девушкам с эстетическими наклонностями помогут развить свой талант училища после 9 класса
2 Повар Молодым особам с любовью к хорошей еде и процессу приготовления
3 Швея Творческим, хозяйственным девушкам с любовью к моде и красоте
4 Делопроизводитель Выбор работы секретаря — выбор умной и уверенной в себе особы с гуманитарным складом ума
5 Программист Популярный выбор целеустремлённых девушек, ладящих с техникой

Отличный выбор для современного парня

Предлагаем список профессий после 9 класса для мальчиков, рейтинг за 2017 год. Для парня выбор профессии — это выбор всей жизни. Мужчина обязан быть опорой, уметь зарабатывать. А добиться высот в любом направлении можно, лишь уйдя в него с головой. Это получится, только если работа любима. Благо, учебные заведения, куда можно поступить после 9 класса, предлагают широкий ассортимент специальностей.

Место № Профессия Кому подходит
1 Программист Всё начинается с компьютерных игр, а перерастает в прибыльное дело
2 Автослесарь Многие училища после 9 класса предлагают способному мальчику научиться этому ремеслу
3 Оператор ЧПУ Работа мужественных парней, разбирающихся в технике
4 Сварщик Обучение доступно каждому, такой труд высоко оплачивается сегодня
5 Юрист Для умных юношей, стремящихся к успеху

Популярностью пользуются училища после 9 класса, предлагающие стать защитником отечества. Школа полиции предлагает учащимся интересную специальность, которая, как и медицина, является образом жизни.

Напутственные советы

Выбирая, куда поступить после 9 класса, не стоит чересчур переживать. Да, это выбор всей жизни. Но на этом этапе ошибается 50% людей.

Направление можно изменить путём перевода внутри учебного заведения. Можно освоить другую специальность, или записаться на курсы.

Образование 9-классника не станет лишним, говоря «ошибка», мы подразумеваем лишь то, что в будущем человек не захочет работать в этом направлении.

Это не страшно. Зато позволит в будущем самостоятельно принимать решение об отрасли работы.

[stop]Важно! Психологи рекомендуют кардинально менять работу каждые 7 лет! Это способствует благоприятному психологическому климату, помогает избежать застоя в зоне комфорта.[/stop]

Выбор будущей профессии парням и девушкам

Куда пойти учиться после школы девушке

Вывод

Выбирайте дело своей жизни сердцем. Училища после 9 класса открывает для вас свои двери. Выберите направление по душе. Важно подойти к делу ответственно.

Korea — NCEE

Preschool

Дошкольные программы в Корее предназначены для детей в возрасте от 3 до 5 лет. Участие почти всеобщее: по состоянию на 2017 год около 95 процентов детей в возрасте от трех до пяти лет посещали дошкольные учреждения. Около половины дошкольных учреждений являются государственными, а половина — частными.

С 2012 года все корейские дошкольные программы следуют национальной программе дошкольного образования, известной как учебная программа Нури, независимо от того, предлагаются ли они в детских садах (которые обслуживают только детей в возрасте 3-5 лет и находятся под надзором Министерства образования) или в центрах по уходу за детьми ( которые обслуживают детей в возрасте от 0 до 5 лет и находятся под надзором Министерства здравоохранения и социального обеспечения).Учебная программа Нури заменила отдельные учебные программы для детских дошкольных учреждений и детских садов с целью обеспечить единый образовательный опыт для всех детей в возрасте от 3 до 5 лет. Учебный план Нури делает упор на экспериментальном и игровом обучении в пяти областях обучения: физическая активность, здоровье и безопасность; коммуникация; социальные отношения; художественный опыт; и исследования природы. Он был разработан для согласования как с Национальной стандартной учебной программой по уходу за детьми, которая применяется к программам для детей до 2 лет, так и с учебной программой начальной школы.

В рамках так называемой инициативы Нури с 2012-2013 годов правительство Кореи предоставило значительные субсидии на покрытие дошкольного образования для всех детей в возрасте до 5 лет, независимо от дохода или происхождения семьи. Дети в возрасте от 3 до 5 лет имеют право на получение субсидии в размере 170 долларов США (200 000 вон) в месяц, предназначенной для оплаты дошкольного образования продолжительностью полдня. Однако поставщики дошкольных учреждений часто взимают плату за дополнительные услуги, такие как внешкольный уход; Эти сборы ограничены для большинства типов дошкольных учреждений, но не для частных детских садов.

Начальное и среднее образование

Структура системы

Дети в возрасте от 6 до 15 лет обязаны посещать школу в Корее. Существует шесть лет начальной школы, три года неполной средней школы и три года старшей средней школы, которая является либо общей, либо профессиональной.

Большинство учеников посещают местную начальную школу. С 1970-х годов Корея проводит политику выравнивания, направленную на снижение конкуренции за прием в престижные средние школы.Учащиеся из «зон выравнивания» принимаются в школу по лотерее, а не по вступительным экзаменам. Эти зоны охватывают все младшие средние школы и около 60 процентов гимназий. В этих областях нет вступительных экзаменов в неполные средние школы, и гимназии могут использовать вступительные экзамены только для установления минимального уровня компетенций, а не для ранжирования учащихся при поступлении. Студенты, соответствующие минимальным стандартам на экзаменах, принимаются по лотерее. Некоторые родители восприняли эти реформы как снижение стандартов, и набор альтернативных гимназий — специализированных и автономных школ — частично развился в ответ.Специализированные школы сосредоточены на определенной области, такой как иностранный язык, наука или искусство, а автономные школы придерживаются национальной учебной программы, но могут гибко разрабатывать свои учебные программы. Ни специализированные, ни автономные школы не являются частью политики выравнивания, поэтому они устанавливают свои собственные критерии приема и, как правило, более конкурентоспособны, чем другие гимназии. В 2019 году министерство объявило о планах преобразовать к 2025 году около одной трети автономных школ и всех специализированных школ, специализирующихся на определенных предметах, в обычные гимназии, чтобы обеспечить равенство и снизить конкуренцию.Политика выравнивания применяется ко всем школам в крупных мегаполисах, но небольшие города и сельские районы могут выбирать, участвовать ли в них.

Девяносто пять процентов учащихся заканчивают среднюю школу в Корее. Около 75 процентов этих учащихся посещают академические гимназии, остальные 25 процентов посещают профессиональные гимназии. В конце 1990-х годов около 40 процентов учащихся посещали профессиональные училища, так что это значительный спад.

Стандарты и учебная программа

Корейские школы следуют национальной учебной программе, разработанной Министерством образования и пересматриваемой каждые 5-10 лет.Пересмотр 2015 года будет полностью реализован в течение 2020-21 учебного года. Он добавляет в учебную программу как общие, так и предметные ключевые компетенции. Есть шесть общих компетенций (самоуправление; информационные знания; творческое мышление; социально-эмоциональные; коммуникационные; и гражданские) и дополнительные предметные компетенции. Например, творческое мышление — это общая компетенция, а способность анализировать и интерпретировать исторические материалы — это компетенция, относящаяся к истории. Редакция 2015 года также предоставила школам большую автономию в добавлении учебных материалов, отвечающих конкретным потребностям и интересам их учащихся, например, уроки искусств или дополнительные языковые уроки.В дополнение к сосредоточению на ключевых компетенциях учебная программа 2015 года как для начальных, так и для средних школ включает в себя творческое экспериментальное обучение (CEL), которое представляет собой практические занятия, такие как участие в клубах, волонтерство и исследование карьеры. На занятия CEL отводится около 10-15 процентов учебного времени, в зависимости от уровня обучения.

В 1 и 2 классах начальной школы учебная программа включает корейский язык и математику, а также предметы под названием «Хорошая жизнь», «Мудрая жизнь» и «Счастливая жизнь.Эти предметы сосредоточены на переходе к школьной жизни и включают в себя базовые учебные навыки, решение проблем, творчество и обучение через игру. В старшие классы начальной школы добавлены естественные науки, общественные науки / нравственное воспитание, английский язык, физическое воспитание, музыка и искусство.

В младших классах средней школы изучаются такие предметы, как корейский, математика, общественные науки / нравственное воспитание, наука / информационные технологии, физическое воспитание, английский язык, музыка и искусство, а также некоторые курсы по выбору.С 2013 года у студентов также есть «семестр без экзаменов», который предназначен для того, чтобы каждый день дать студентам время для изучения либо нетрадиционного курса, либо разработки своего собственного независимого учебного курса. В этом семестре традиционные бумажные экзамены не проводятся даже на обычных занятиях, чтобы не отвлекаться от нетрадиционных занятий. В 2017 году правительство расширило бесплатный семестр до полного года, который обычно предлагается в 7 классе.

Обязательные предметы в академических гимназиях включают корейский; математика; Английский; Корейская история; общественные науки / нравственное воспитание; наука; физическая культура; искусство; жизнь и гуманитарные науки, включая технологии, домашнее хозяйство, китайские иероглифы, второй иностранный язык и гуманитарные науки.В зависимости от предмета студенты сдают все или часть требуемых кредитов в качестве курсов по выбору. Учащиеся профессиональных школ изучают около 40 процентов общеобразовательных предметов и 60 процентов профессиональных предметов в дополнение к занятиям по программе CEL и набору курсов, разработанных школой, которые каждая школа разрабатывает в соответствии со способностями и карьерными планами своих учеников. В профессиональных школах учащиеся проходят общий набор академических курсов на первом году обучения, сочетание академических и профессиональных курсов на втором курсе и специализированных курсов на третьем курсе.

С 2000 года Корея предлагает внеклассные продвинутые курсы для подходящих студентов, а также небольшое количество специализированных школ для одаренных студентов.

Оценка и квалификация

Корея оценивает своих учеников на всех уровнях с помощью тестов, разработанных школой. В национальной учебной программе указано, что тесты должны быть сосредоточены на сложных задачах, таких как эссе, а не на вопросах с несколькими вариантами ответов.

Корея контролирует свою систему образования, используя Национальную оценку образовательных достижений (NAEA).Первоначально правительство проводило NAEA только для выборки учащихся, но в 2008 году все учащиеся 6, 9 и 11 классов сдали тесты по корейскому языку, математике, общественным наукам, естествознанию и английскому языку. Правительство изменило курс в 2013 году, отменив тесты 6-го класса и сократив количество тестируемых предметов в 9 и 11 классах до корейского языка, математики и английского языка. Стремясь снизить давление, связанное с тестированием, в 2017 году правительство снова уменьшило NAEA, вернувшись к администрированию на основе выборки.В 9 классе были вновь введены тесты по общественным наукам и наукам.

Правительство использует результаты NAEA для прямой поддержки школ и информирования политики на уровне министерств. Опрос студентов, учителей и директоров, проводимый вместе с NAEA, используется вместе с результатами тестирования для информирования разработчиков политики в области образования. Обследование собирает информацию о переменных, влияющих на достижения, таких как учитель и основные характеристики, такие как стаж или специализация, и сколько времени ученики проводят за чтением или использованием технологий вне школы.Кроме того, около половины школ сообщают об использовании результатов NAEA для распределения учащихся по предметам, дифференцированным для разных уровней.

Вторая оценка, Диагностический тест предметного обучения (SLDT), проверяет учащихся 3–9 классов по корейскому языку, математике, общественным наукам, естествознанию и английскому языку. Региональные управления образования проводят тестирование по всей стране, чтобы помочь школам выявить учащихся, испытывающих трудности, и поддержать их.

Учащиеся академических или профессиональных гимназий, которые хотят продолжить обучение в колледже, политехническом колледже или университете, должны пройти тест на академические способности колледжа (CSAT).Чтобы подготовиться, большинство корейских студентов берут подготовительные классы вне школы в hagwons . Такое пристальное внимание к CSAT привело к серии реформ, направленных на расширение диапазона критериев, учитываемых при приеме в университеты. В 2013 году правительство ввело Политику упрощения поступления в университеты, и с тех пор Корея сделала CSAT необязательным для кандидатов, переходящих из рабочей силы в определенные колледжи и университеты; это часть усилий, направленных на то, чтобы побудить студентов попробовать себя в работе, прежде чем сразу поступить в высшее учебное заведение.В ответ на опасения, что расширенные критерии для поступления в университеты могут сделать прием менее прозрачным, Министерство образования объявило, что в 2018 году увеличит долю студентов, принимаемых в университеты только на основе CSAT, с 22 до минимум 30 процентов. Начиная с 2022 года. Корея также планирует снизить количество предметов CSAT, оцениваемых по кривой, чтобы снизить конкуренцию среди студентов.

Около 70 процентов учащихся получают высшее образование в той или иной форме, поэтому в Корее самый высокий показатель завершения высшего образования в ОЭСР.

Поддержка обучения

Поддержка учащихся, испытывающих трудности в учебе

В Корее есть различные виды поддержки для учащихся, испытывающих трудности в учебе. Учащиеся, которые хотят бросить школу, должны сначала пройти обязательный период ожидания. В течение этого времени они имеют доступ к консультациям по вопросам карьеры и альтернативным курсам образования, ведущим к получению аттестата об окончании средней школы. В 2016 году Министерство образования объявило о плане расширения доступа к альтернативным классам образования почти на 10 процентов.Министерство образования также делится академической историей учащихся, бросивших школу, с Министерством по вопросам гендерного равенства и семьи, которое управляет общенациональной сетью из около 200 центров поддержки молодежи «K-Dream». Центры K-Dream помогают предоставить студентам индивидуальную поддержку, включая психологическое консультирование, консультации по вопросам карьеры, медицинские услуги, образование и обучение. Доля корейских учащихся, не закончивших старшую среднюю школу, снизилась с 8 процентов в 2013 году до 4.6 процентов в 2017 году. В 2019 году город Сеул объявил о плане предоставлять учащимся, выбывшим из школы, субсидию в размере 170 долларов США (200 000 корейских вон) в месяц, которую они могут использовать для онлайн-курсов, питания и транспорта, чтобы они могли закончить школу.

Корея также осуществляет поддержку на уровне школ, специально направленную на повышение успеваемости учащихся. В 2008 году правительство объявило «План нулевого уровня для учащихся ниже базового уровня», цель которого — обеспечить целевую поддержку для повышения успеваемости учащихся с низкими показателями.В рамках этого плана министерство создало программу «Школы совершенствования», реализация которой началась в 2010 году. В рамках программы были определены школы с относительно высокой долей неуспевающих учащихся по Национальной оценке успеваемости в Корее (NAEA) и предоставлено дополнительное финансирование, помощники учителей , и продленный учебный год для этих школ. Доля учащихся, набравших уровень «ниже базового», значительно снизилась после введения «нулевого плана» в 2008 году. К 2012 году доля учащихся, получивших оценку «ниже базового», составляла менее 1 процента на уровне начальной школы и менее 4 процентов на уровне начальной школы. средний уровень.

В 2013 году, на фоне опасений по поводу чрезмерного внимания к тестированию, министерство пересмотрело свой подход к повышению успеваемости учащихся. Он упразднил 6-й класс NAEA и создал новую программу для начальных и неполных средних школ, названную школами Do-Dream, чтобы обеспечить более целостную поддержку учащимся. Министерство выбирает школы «Do-Dream», используя множество показателей успеваемости учащихся, включая оценки на уровне школы и рекомендации учителей. Министерство также учитывает такие факторы, как социально-экономический статус и эмоциональные или поведенческие потребности студентов.Участие в школе является добровольным. Каждая школа Do-Dream получает финансирование для предоставления консультаций родителям и ученикам, внеклассных академических или дополнительных программ и другой поддержки. Команды Do-Dream, состоящие из учителей, руководителей школ и других специалистов по поддержке, таких как школьные медсестры, работают со студентами над улучшением их успеваемости. По состоянию на 2015 год в Корее было более 1000 школ Do-Dream, около 10 процентов всех начальных и младших средних школ. Хотя в 2017 году тестирование NAEA в 9 и 11 классах было сокращено до выборки, результаты NAEA по-прежнему используются для выявления средних школ с учащимися, нуждающимися в усиленной поддержке.,

Специальное образование

Министерство образования требует, чтобы по крайней мере одна специальная школа в каждой провинции обслуживала учащихся с особыми образовательными потребностями. Студенты с особыми потребностями составляют примерно один процент студентов в Корее. Большинство специальных школ являются общеобразовательными и обслуживают учащихся всех возрастов, нуждающихся в наиболее интенсивной поддержке (около 30 процентов всех учащихся с особыми потребностями). Учащимся с легкими или умеренными потребностями рекомендуется оставаться в обычных школах, либо в специальных классах, либо в сочетании специальных и обычных классов.Количество специальных классных комнат в обычных школах увеличилось более чем на 40 процентов с 2007 года. В том же году Министерство образования учредило программу, направленную на то, чтобы максимально интегрировать образование для лиц с особыми потребностями в основное образование. Эта программа создала дополнительные рабочие места для учителей специального образования в общеобразовательных школах и расширила возможности профессионального обучения для учителей общеобразовательных школ, чтобы подготовить их к работе с учащимися с особыми потребностями.

Цифровые платформы и ресурсы

Корейская система общественного образовательного вещания (EBS), первоначально созданная в 1950-х годах для предоставления образовательных телевизионных программ, с тех пор расширила свою миссию, включив в нее онлайн-обучение и обучение.Сегодня у EBS есть несколько онлайн-каналов, транслирующих уроки, соответствующие национальной учебной программе для всех уровней обучения. EBS также предоставляет бесплатные онлайн-ресурсы, чтобы помочь студентам подготовиться к экзамену на академические способности колледжа (CSAT) по окончании гимназии. Эти ресурсы являются частью стремления правительства к большей справедливости в отношении стандартизированной подготовки к экзаменам.

Учителя в Корее также имеют доступ к библиотекам электронных ресурсов и другим технологическим инструментам, разработанным для поддержки разработки онлайн-уроков.Как правило, ими управляет Корейская информационная служба по образованию и исследованиям (KERIS), организация при Министерстве образования, которая способствует интеграции информационных и коммуникационных технологий в образование и академические исследования. В их число входят EduNet T-Clear («Ресурсы для обучения, оценки и деятельности учителя»), веб-сайт, на котором представлены цифровые ресурсы для преподавания и обучения, а также набор интерактивных цифровых учебников. KERIS также управляет двумя платформами онлайн-обучения: Wedorang и e-Hakseupteo.Wedorang позволяет учителям создавать онлайн-классы и общаться со студентами, а e-Hakseupteo можно использовать для обмена заданиями со студентами и создания портфолио и записей об успеваемости учащихся. В марте 2020 года в ответ на закрытие школ из-за коронавируса KERIS запустила новый сайт, известный как School-On, который позволяет учителям начальных и младших классов средней школы делиться друг с другом своими цифровыми учебными и учебными ресурсами.

Политика продвижения

Процесс продвижения по службе DOE гарантирует, что учащиеся получат поддержку, необходимую им для успешной работы в следующем классе.Во время дистанционного обучения решения о продвижении по-прежнему основываются на целостном взгляде на успехи каждого ученика с гибкостью для условий дистанционного обучения. Для классов с детского сада по 8 школы проверяют множество работ учащихся, чтобы определить, готовы ли учащиеся к следующему классу. Для 9–12 классов школы принимают решения о продвижении на основе кредитов за курс.

Поговорите со школой вашего ребенка о том, как этот процесс применяется к вашему ребенку, если ваш ребенок;

  • Имеет индивидуальную образовательную программу (IEP)
  • Или изучающий английский язык

Процесс и сроки продвижения

Январь — начало февраля

  • Школы выявляют учащихся, которые не достигают заданных в продвижении критериев в конце учебного года.
  • Семьи студентов, чье продвижение по службе вызывает сомнения, получают электронное письмо или письменное уведомление по почте.

Май — июнь

  • Школы составляют портфолио по продвижению для учащихся, которые могут быть не готовы к следующему классу.
    • Это основано на работе учащихся и оценках в течение учебного года.
    • Директора принимают решения о продвижении по службе на основе навыков английского языка и математики, показанных в портфолио студента.
    • Учащиеся 8-го класса также должны пройти следующие курсы, чтобы получить повышение:
      • Английский язык
      • Математика
      • Социальные науки
      • Наука
  • Семьи учащихся, не получивших повышения, получают уведомление от своих школ.

июля
  • Студенты, не получившие повышения в июне, должны участвовать в летнем обучении.
  • Любой ученик может участвовать в программе Summer Rising, которая предусматривает академическую поддержку, искусство, отдых и социально-эмоциональную поддержку.

Август

  • В конце лета директора принимают окончательные решения о повышении в зависимости от студентов:
  • Уведомляются семьи студентов, не получивших повышения в июне.
  • Семьи могут обжаловать решения о повышении.
  • Они делают это, подав письменное обращение к директору своего ребенка.

Как школы принимают решения о продвижении по службе?

  • Решения о продвижении по службе принимаются каждым директором школы на основании нескольких критериев готовности учащихся к следующему классу по английскому языку и математике (а также естествознанию и общественным наукам для учащихся 8-х классов).
  • Учителя проверяют работу учащихся за учебный год, чтобы выявить учащихся, которые могут быть не готовы к работе в следующем классе по английскому языку и / или математике, даже при наличии поддержки.Учащиеся, чьи работы показывают, что они готовы к следующему классу, получают повышение от директора в июне.
  • Если работа ученика показывает, что он, возможно, не готов к следующему классу, учитель заполняет портфолио и ставит ему баллы. Принципал принимает решение о продвижении по результатам портфолио.

Если ваш ребенок не получил повышения в июне на основании результатов своего портфолио, ваш ребенок должен участвовать в летнем обучении. В конце лета школа проверяет успеваемость ученика, и окончательное решение о переводе принимает директор.

Как школы определяют, какие ученики получают продвижение по службе?

Школы составляют портфолио по продвижению для учащихся, чья работа показывает, что они могут быть не готовы к следующему классу. Это может быть основано на оценках в табеле успеваемости, образцах письменных работ учащихся, проектах, оценках, заданиях и другой работе, выбранной школой.

Школы не составляют портфолио для учащихся, которые показывают, что они готовы к следующему классу на основе их работы в течение учебного года. Директор продвигает этих студентов в июне.

Что я могу сделать, если я не удовлетворен окончательным решением о продвижении моего ребенка?

Если вы не удовлетворены окончательным решением о переводе, вы можете связаться с директором школы, где учится ваш ребенок, и обжаловать это решение в конце августа. Апелляция будет рассмотрена суперинтендантом, который принимает окончательное решение.

Что делать, если мой ребенок не может участвовать в летнем обучении?

Летнее обучение — это возможность для учащихся развить навыки и знания, необходимые для следующего года обучения.В конце лета школы завершают обзор портфолио учеников с их летними работами и оценками. Если ваш ребенок не может посещать летнее обучение, вы все равно можете подать письменную апелляцию директору школы до конца августа, но вам может быть сложно продемонстрировать, что ваш ребенок готов к следующему классу.

Узнать больше

Для получения дополнительной информации звоните 311 или посетите страницу Summer Rising.

Выбор предмета и карьерный рост

9 класс — важный год в жизни каждого учащегося из Южной Африки.Вам нужно начать думать о возможной карьере в 9 классе. Ваш выбор также будет зависеть от того, какие предметы предлагаются в вашей школе с 10 класса. Чтобы сделать правильный выбор предметов в 10 классе, учащиеся должны знать, какой карьерный путь они хотят. продолжить по завершении в 12 классе.

Для получения национального аттестата зрелости в 12 классе учащиеся должны иметь СЕМЬ предмета — четыре обязательных и три, которые выбираются в конце 9 класса для 10–12 классов.

Четыре обязательных предмета: два официальных языка (один домашний и один первый дополнительный язык), математика или математическая грамотность и жизненная ориентация. Учащиеся также должны выбрать три дополнительных предмета из списка из 25 утвержденных предметов. Из них можно выбрать максимум два дополнительных языка.

Учащимся разрешается менять два факультативных предмета в 10 и 11 классах. В 12 классе ученики могут менять один из факультативных предметов.

Почему учащимся важно делать осознанный выбор предметов?

Выбор предмета в конце 9 класса может определять область обучения, которой ученики могут следовать после окончания школы. Другими словами, если учащиеся не выберут правильную комбинацию предметов, они могут оказаться неспособными поступить на определенные программы высшего или дальнейшего образования. Поэтому при выборе этого важного предмета учащиеся должны рассмотреть свои варианты завершения школы и сделать соответствующий выбор.

Для некоторых направлений карьеры учащемуся может потребоваться получить степень в высшем учебном заведении или сертификат / диплом в колледже повышения квалификации и профессиональной подготовки или SETA. Первое, что должны знать учащиеся, это то, что для получения права на высшее / дополнительное образование и обучение они должны убедиться, что у них есть правильные предметы, соответствующие минимальным вступительным требованиям для дальнейшего обучения. Конечно, для получения степени, диплома или сертификата важно, чтобы учащийся выбирал предметы, которые подходят для карьеры, которой он / она намеревается следовать, и чтобы они старались сохранить свои возможности открытыми, поскольку их планы могут меняться по мере их продвижения. .

Как учащиеся могут получить совет по выбору предмета и вариантам карьеры?

Южноафриканский квалификационный орган (SAQA) с департаментами высшего образования и обучения и базового образования в январе 2011 года запустил НСК и Службу консультирования по вопросам карьеры, которая имеет веб-сайт, справочную службу по вопросам карьеры, руководящие материалы и еженедельную радиопрограмму на русском языке. партнерство с SABC Education, которое транслируется на девяти региональных радиостанциях на девяти языках.

Квалифицированные консультанты по вопросам карьеры предоставляют информацию о карьере, рекомендации и советы по телефону, а также отвечают на запросы, полученные по телефону, SMS, «Позвоните мне», электронной почте, Facebook и Twitter.

Позвоните им: 086 999 0123
SMS или отправьте им, ПОЖАЛУЙСТА, ЗВОНИТЕ МНЕ (они перезвонят вам) на: 072 204 5056
Напишите им по электронной почте: [email protected]
Напишите им в Твиттере: http: // twitter.com/rsacareerhelp
Поговорите с ними на: www.facebook.com/careerhelp

Принятие решений относительно вашей карьеры не должно быть трудным. Вы должны знать, чем вам нравится заниматься и какая профессия вам нравится. Попробуйте выполнить тест «Карьера» , если вам нужна ясность.

Дальнейшее обучение после 12 классов

Выбор правильных предметов — это только первый шаг к поступлению в университет, технологический университет или колледж FET.Учащиеся также должны иметь определенный уровень достижений, чтобы соответствовать вступительным требованиям для этой конкретной квалификации. Один из способов для университетов измерить ваш уровень достижений — это балльная система оценок. Независимо от того, какие инструменты университеты используют в качестве требований для поступления, суть в том, что чем лучше вы успеваете по всем предметам, тем больше у вас возможностей.

Когда вы подаете заявку на дальнейшее обучение в учебном заведении, они также будут учитывать ваши предметные оценки за 11-й класс до того, как вы напишете национальный сертификат старшего возраста.

Предметы, которые вы выбираете при поступлении в 10-й класс, должны быть связаны со сферой обучения, которая вас интересует в качестве будущей карьеры. Кроме того, для каждого направления или области обучения будет свой набор требований для поступления, а это значит, что вам придется достичь определенного уровня по определенным предметам. Например, многие квалификации требуют от вас хороших результатов по математике. Но каждый курс обучения требует от вас достижения определенного уровня. Убедитесь, что вы начинаете усердно работать по всем предметам с начала года.

Университет / Технологический университет

Если вы хотите поступить в University после окончания школы, вам необходимо будет получить как минимум NSC с рейтингом достижений 4 или выше по крайней мере по четырем предметам, выбранным из 20 определенных предметов NSC, перечисленных ниже:

Бухгалтерский учет, сельскохозяйственные науки, бизнес-исследования, драматическое искусство, экономика, инженерная графика и дизайн, география, история, потребительские исследования, информационные технологии, языки (требования к языкам приведены на веб-сайтах учебных заведений), науки о жизни, математика, математическая грамотность , Музыка, физические науки, религиоведение и изобразительное искусство.

Если вы хотите поступить в технологический университет , вам нужно будет получить как минимум NSC с рейтингом достижений три или выше по четырем из указанных ниже 20-кредитных предметов NSC:

Бухгалтерский учет, Практика управления сельским хозяйством, Сельскохозяйственные науки, Сельскохозяйственные технологии, Бизнес-исследования, Гражданские технологии, Технологии компьютерных приложений, Исследования потребителей, Исследования танцев, Драматическое искусство, Экономика, Электрические технологии, Инженерная графика и дизайн, География, История, Исследования в сфере гостеприимства, Информационные технологии, языки (требования к языку см. На веб-сайтах учреждения ), науки о жизни, механические технологии, математика, математическая грамотность, музыка, физические науки, религиоведение, туризм и изобразительное искусство.

Какую роль могут играть родители?

  • Родителям предлагается обсудить с ребенком различные варианты, чтобы убедиться в правильности выбора предмета.
  • Родители могут помочь своим детям собрать информацию о различных профессиях и необходимых предметах, а также пройти 12-й класс NSC, которые им потребуются.
  • Это очень важное решение, которое повлияет на будущее учащихся, особенно на их карьерные возможности.
  • Родители могут помочь своим детям сделать выбор изучаемого предмета в зависимости от того, чем ребенок заинтересован, или от того, какую карьеру он может выбрать.
  • Практически все виды занятости требуют обучения. Дальнейшее образование и обучение Колледжи и университеты требуют, чтобы учащиеся владели определенными комбинациями предметов для дальнейшего обучения.
  • Особенно важно, чтобы учащиеся узнали, нужна ли им математическая или математическая грамотность для дальнейшего обучения.
  • Родители могут обратиться в Административный совет школы с просьбой собрать информацию о вариантах дальнейшего обучения и карьеры в колледжах и / или университетах округа, провинции или FET

Ознакомьтесь со стандартами | Common Core State Standards Initiative

Основываясь на лучших из существующих государственных стандартов, Common Core State Standards ставит четкие и последовательные цели обучения, чтобы помочь студентам подготовиться к колледжу, карьере и жизни. Стандарты четко демонстрируют, что ученики должны усвоить на каждом уровне обучения, чтобы каждый родитель и учитель могли понять и поддержать их обучение.

Стандарты:

  1. Исследования и доказательства
  2. Ясный, понятный и последовательный
  3. Соответствует ожиданиям от колледжа и карьеры
  4. Основано на строгом содержании и применении знаний посредством навыков мышления высшего порядка
  5. Создан на основе сильных сторон и уроков действующих государственных стандартов.
  6. Информация из других стран с высокими показателями для подготовки всех студентов к успеху в нашей глобальной экономике и обществе

Согласно наиболее достоверным имеющимся данным, владение каждым стандартом необходимо для успеха в колледже, карьеры и жизни в современной глобальной экономике.

Когда учащиеся, родители и учителя находятся на одной странице и работают вместе для достижения общих целей, мы можем гарантировать, что учащиеся каждый год добиваются успехов и заканчивают среднюю школу, готовыми к успеху в колледже, карьере и жизни.

Стандарты сосредоточены на основных концепциях и процедурах, начиная с младших классов, что дает учителям время, необходимое для их обучения, и дает учащимся время, необходимое для их усвоения.

Стандарты основаны на наиболее важных международных моделях, а также на исследованиях и материалах многочисленных источников, включая педагогов от детского сада до колледжа, государственных департаментов образования, ученых, разработчиков оценивания, профессиональных организаций, родителей и студентов, а также представителей общественности. .

Поскольку их дизайн и содержание были усовершенствованы посредством последовательных проектов и многочисленных раундов обратной связи с государством, стандарты представляют собой синтез лучших элементов работы, связанной со стандартами, во всех штатах и ​​других странах на сегодняшний день.

Для классов K-8 существуют стандарты обучения английскому языку по искусству / грамотности и математике. Для 9-12 классов стандарты сгруппированы в группы оценок: стандарты 9-10 классов и стандарты 11-12 классов.

Хотя стандарты устанавливают цели для каждого класса, они не определяют, как следует преподавать стандарты или какие материалы следует использовать для поддержки учащихся.Штаты и округа признают, что потребуется ряд мер поддержки, чтобы гарантировать, что все учащиеся, включая учащихся с особыми потребностями и изучающих английский язык, смогут овладеть стандартами. Штатам надлежит определить полный спектр поддержки, подходящей для этих студентов.

Ни один набор стандартов для конкретных классов не может полностью отразить большое разнообразие способностей, потребностей, темпов обучения и уровней успеваемости учащихся в любом отдельно взятом классе. Важно отметить, что стандарты обеспечивают четкие ориентиры на пути к цели подготовки к колледжу и карьеры для всех студентов.

Как девятиклассникам подготовиться к поступлению в колледж?

Давайте начнем с оговорки: команда College Transitions философски противостоит нездоровой одержимости поступлением в элитные колледжи, которая начинается еще в утробе матери, а к тому времени, когда выбор дошкольных учреждений постепенно набирает обороты, и к старшей школе — ну, это так. когда счета за терапию начинают расти. См. Нашу признанную критиками книгу «Просвещенный абитуриент », чтобы узнать больше об этом. Цель этого блога — посоветовать первокурсникам (и их родителям), как успешно начать свою карьеру в старшей школе таким образом, чтобы в будущем оставалось множество вариантов послешкольного образования, будь то Лига плюща, «хороший» подходит »гуманитарная школа или государственный университет.

Имеет ли значение 9-й класс? Взгляд на исследование

Исследователи из Чикагского университета изучили прогностическую ценность первого года обучения в старшей школе, связанную с рядом будущих результатов; они обнаружили, что 9-й класс имеет большое значение. Фактически, учащиеся, которые преуспели в 9-м классе, с гораздо большей вероятностью закончат среднюю школу, поступят в колледж и останутся в колледже после первого года обучения, чем учащиеся, которые прошли первый год обучения в старшей школе с трудностями.

Другое исследование, проведенное Принстонским университетом и Институтом Брукингса, показало, что 9-й класс во многих отношениях является переломным годом для подростков. Успеваемость в классе (а также поведение и посещаемость) в качестве первокурсника средней школы является надежным индикатором будущей академической стези учащегося.

Поскольку важность 9-го класса твердо установлена, пришло время представить список шагов, которые вы можете предпринять прямо сейчас, чтобы заложить прочную основу для будущего поступления в колледж.

1.Ace your classes

Шумный младший год часто преподносится как самый важный год с точки зрения приема в колледж. Это полностью верно в том смысле, что младший год имеет наибольший вес в глазах приемных комиссий, а восходящая траектория в течение четырех лет обучения в старшей школе оценивается положительно. Тем не менее, в идеальном мире ваша цель состоит не в том, чтобы иметь восходящую траекторию, а в том, чтобы иметь ровную линию совершенства на протяжении всех четырех лет.

год первокурсника учитывается при расчете совокупного среднего балла и влияет на рейтинг класса (за некоторыми исключениями — в основном школы в системе Калифорнийского университета) — два фактора, которые будут играть важную роль при выборочном приеме в колледж.Попытка восстановить средний балл 2,3 в 9-м классе — это с чисто математической точки зрения тяжелая битва. Если ваша цель — попасть в 10% лучших в своем классе, даже солидный средний балл 3,3 поставит вас в довольно глубокую яму. С другой стороны, отличный средний балл первокурсника снимет большой стресс по мере вашего продвижения в старшей школе.

2. Дорожка отличия

Учащимся, которые хотят получить все варианты университетского образования в будущем, необходимо будет пройти строгий курс обучения, начиная с 9-го класса.Те, кто поступает в высококонкурентные колледжи и университеты, должны будут пройти несколько курсов AP для младших и старших классов. Пройдя курсы с отличием в качестве первокурсника, вы сможете пройти курсы AP в качестве старшеклассника (а в некоторых случаях и второкурсника).

Это не означает, что вы должны заставить себя полностью следовать графику треков. Если вы сильны в гуманитарных науках, но сильно боретесь с математикой (или наоборот), вы можете выбрать разделенный график с некоторыми классами с отличием и некоторыми классами без отличия.

3. Станьте активным членом школьного сообщества

год первокурсника — прекрасное время для экспериментов с внеклассными занятиями. Через пару лет вы можете оказаться с подработкой, серьезными курсами AP и серьезным парнем / девушкой. Прямо сейчас вы 14-15-летний ребенок, и у вас нет ничего, кроме времени! Конечно, для многих пандемия коронавируса изменила способ, которым студенты могут заниматься внешкольными занятиями, но это не означает, что все возможности упущены.

Даже если собрания проводятся через Zoom прямо сейчас, подумайте о том, чтобы погрузиться в несколько видов деятельности, следуя интересующим вас областям. Если вас больше интересует политика, подумайте о том, чтобы присоединиться к судебной экспертизе, инсценировке судебного процесса и Model U.N. Если вы музыкально склонны, запишитесь в хор, оркестр или оркестр. Если вы склонны к творчеству, спорту или драматургии, поработайте в соответствующих клубах и мероприятиях в этих областях.

Вам НЕ нужно присоединяться к деятельности только ради составления длинного резюме (см. Наш предыдущий блог по этой теме).Цель новичка — укорениться в областях, представляющих подлинный интерес, где вы хотите однажды подняться до позиции лидера и ответственности. Офицеры приемной комиссии не будут впечатлены кандидатом, который погрузился в десяток занятий и ни к чему не приложил. Скорее, они хотят видеть кандидата, который, возможно, после некоторого раннего исследования, погрузился по плечу в несколько значимых начинаний.

4. Возьмите язык

Большинство элитных школ ожидают, что серьезные абитуриенты будут изучать иностранный язык четыре или более лет.Это означает, что если вы стремитесь поступить в учебные заведения Лиги плюща или эквивалента плюща, 9-й класс — это время, когда вам нужно выбрать язык обучения, который вы будете изучать до окончания средней школы. Многие другие отборные колледжи и университеты рассчитывают только на два или три года изучения иностранного языка, что немного облегчает давление на первом курсе. Однако, если вы серьезно относитесь к поступлению в какой-либо колледж, имеет смысл начать изучение иностранного языка как можно раньше.

5.Познакомьтесь со своим консультантом

Консультанты-консультанты в государственных средних школах часто имеют нагрузку в два-три раза превышающую уровни, рекомендованные Национальной ассоциацией консультирования при поступлении в колледжи. В частных школах консультанты могут посвящать 55% своего времени вопросам поступления в колледж; в государственных школах это число падает до 22%.

Ваш консультант будет играть важную роль в процессе изучения, отбора и поступления в колледж.Осознавая реалии их должностных обязанностей и ограниченное время, вы, студент, должны назначить встречи с ними в качестве новичка, чтобы начать процесс изучения колледжа. Попадание в поле зрения своего школьного консультанта как серьезный, ориентированный на будущее ученик в начале своей школьной карьеры принесет дивиденды позже.

6. Начните изучать свои интересы

В большинстве школьных систем есть последовательность обследований колледжа / карьеры / личности, которые они проводят для учащихся, начиная с среднего или младшего школьного возраста.Обратитесь за помощью к своему консультанту. Возможная карьера, рекомендованная этими опросами, может просто запустить курс исследований, который приведет вас в колледж вашей мечты.

7. Воспользуйтесь летом

Лето после первого года обучения — прекрасное время, чтобы получить первую работу, стать волонтером в местной организации или продолжить участие в летней программе в кампусе колледжа. Более неформальная, но все же продуктивная деятельность будет включать подготовку к экзамену SAT / ACT и изучение потенциальных «подходящих» колледжей и университетов.Даже если вы выберете более спокойные летние каникулы, все же попытайтесь выполнить одну вещь, которая поможет вам уточнить свой зарождающийся поиск в колледже до начала второго года обучения.

Ссылки на COVID-19 для первокурсников

Следующие недавние блоги о переходе в колледж, связанные с пандемией, также могут быть интересны учащимся 9-х классов и их родителям:

Ключевые выносы
  • Получайте хорошие оценки. Половина вашего первокурсника даже не осознает, что первый год учитывается при расчете вашего совокупного среднего балла и звания в классе.Когда они проснутся, вы уже будете сидеть за рулем.
  • Возьмите строгую курсовую нагрузку с как можно большим количеством занятий с отличием. Если вы собираетесь поступать в колледжи с высокой степенью отбора в будущем, вы должны быть на уровне AP хотя бы по нескольким предметам.
  • Примите участие в нескольких действиях, которые имеют для вас смысл. Экспериментируйте, но делайте это в рамках своих интересов / увлечений. Не заставляйте себя слишком много заниматься, потому что вы думаете, что однажды это произведет впечатление на приемных сотрудников колледжа.
  • Элитные колледжи обычно хотят, чтобы студенты изучали 4 или 5 курс иностранного языка. Большинство конкурентоспособных школ хотят изучать иностранный язык хотя бы два или три года, поэтому 9-й класс, несомненно, лучшее время для начала.
  • Налаживайте отношения со взрослыми в вашей школе, которые окупятся, когда поступят заявки в колледж. Это начинается с вашего консультанта
  • Не дайте лету ускользнуть. Начните подготовку к SAT / ACT. Получите работу и стажировку или посвятите свое время обществу.

Дэйв имеет более чем десятилетний профессиональный опыт, который включает работу учителем, администратором средней школы, профессором колледжа и независимым консультантом по вопросам образования. Он является соавтором книг «Просвещенный абитуриент в колледж» (Rowman & Littlefield, 2016) и «Колледжи, которые стоят ваших денег» (Rowman & Littlefield, 2020).

Установите пользовательское содержимое вкладки HTML для автора на странице профиля

VDOE :: Academic & Career Plan

Ваш браузер не поддерживает джаваскрипт! Этот сайт использует JavaScript, но полностью работает без него.Требования к окончанию

Портфолио академических и карьерных планов начальной школы

Правила, устанавливающие стандарты для аккредитации государственных школ в Вирджинии (SOA), включают положение о том, что каждый ученик начальной школы может разработать портфель академических и карьерных планов в начальных классах. 8VAC20-131-140.C.2 Готовность к колледжу и карьере; Карьерное воздействие, разведка и планирование; и возможности для получения кредита после окончания средней школы, утверждает:

«Начиная с начальной школы, учащиеся должны изучить различные профессии, связанные с карьерными кластерами, и выбрать область или области интересов.Студенты начнут разработку портфолио академических и карьерных планов (ACPP) в начальных классах, чтобы включить информацию об интересах, таких ценностях, как надежность и ответственность, и навыках, поддерживающих решения об их будущих интересах и целях ».

Учебная программа по исследованиям в сфере карьеры

Поправки к Правилам , устанавливающим стандарты для аккредитации государственных школ или Стандарты аккредитации (SOA), раздел 8VAC20-131-90, озаглавленный «Программа обучения в средних школах», штат :

«В каждой средней школе должен быть курс изучения карьеры в соответствии с положениями 8VAC20-131-140.Школьные подразделения могут искать альтернативные средства доставки содержания курса по исследованию карьеры, при условии, что оно равноценно по содержанию и строгости и дает студентам основу для разработки своих академических и карьерных планов ».

См. Меморандум суперинтендантов № 053-18 от 16 марта 2018 г. для получения дополнительной информации.

Теперь доступен онлайн-метод доставки материалов исследования карьеры в средней школе (MSCI).Департамент образования Вирджинии (VDOE) в партнерстве с WHRO Education и Commonwealth Cascades служит альтернативным методом частичного или полного выполнения учебной программы по исследованиям карьеры.

Курс был разработан с использованием программного обеспечения для быстрого электронного обучения и обеспечит интерактивные возможности в формате, совместимом и полностью функциональном на настольном компьютере, ноутбуке, планшете, мобильном устройстве или смартфоне. Кроме того, содержание может быть изменено в соответствии с потребностями местных школьных подразделений и отдельных учащихся.

Файлы содержания и подтверждающие документы The Middle School Career Investigation (MSCI) доступны для загрузки для школьных подразделений по ссылке ниже:

Курс был разработан с использованием программного обеспечения для быстрого электронного обучения и обеспечит интерактивность в формате, совместимом и полностью функциональном на настольном компьютере, ноутбуке, планшете, мобильном устройстве или смартфоне. Кроме того, содержание может быть изменено в соответствии с потребностями местных школьных подразделений и отдельных учащихся.

Академические и карьерные планы средней и старшей школы

Правила, устанавливающие стандарты для аккредитации государственных школ в Вирджинии (SOA), включают положения, позволяющие каждому учащемуся средней и старшей школы иметь личный план обучения и курс обучения, которые соответствуют академическим и карьерным целям учащегося. См. SOA: 8 VAC 20-131-140, стр. 33. Программы подготовки к колледжу и карьере, а также возможности для получения кредита после окончания среднего образования.

«Образцы академических и карьерных планов обучения» — это ресурс, который поможет администраторам CTE и школьным консультантам разработать план обучения учащегося для продвижения в рамках кластера карьеры. Этот шаблон соответствует всем государственным и федеральным требованиям.

Академический и карьерный план должен включать , но не ограничивается:

  • Программа обучения для выпускников средней школы и дальнейшего карьерного роста, основанная на академических и карьерных интересах студента.
  • Проверка и обновление, если необходимо, перед тем, как ученик пойдет в девятый и одиннадцатый классы.
  • Подписи учащегося, родителя или опекуна учащегося и должностных лиц школы, назначенных директором.

Примечание. Школа должна выполнить свои обязательства по участию родителей, если она приложит добросовестные усилия, чтобы уведомить родителей или опекунов об ответственности за разработку и утверждение Плана.Академический и карьерный план должен быть включен в студенческую книжку.

Ресурсы по стандартам развития карьеры

классы К-5: Карьера и исследования

Студенты поймут концепцию карьеры, постановку целей и ценность непрерывного обучения

Учащиеся К-5 классов будут :

  • понимать концепции работы и карьеры,
  • понимает, что такое поведение, как пунктуальность, вежливость, надлежащая одежда и правильный язык, необходимы для нынешнего и будущего успеха,
  • понимает взаимосвязь индивидуальных усилий, тяжелой работы и настойчивости с достижениями,
  • понимает важность командной работы для достижения общей цели,
  • демонстрируют процесс принятия решений,
  • демонстрация постановки целей,
  • признают преимущества как индивидуальной инициативы, так и командной работы,
  • признают, что меняющееся рабочее место требует обучения на протяжении всей жизни,
  • идентифицируют хобби и интересы, а
  • определяет выбор карьеры посредством исследования.

Обучение детей младшего возраста — Программы для детей младшего возраста в государственных школах Вирджинии обеспечивают основу для обучения и академической успеваемости. Действия по подготовке к школе сосредоточены на фонологической осведомленности, словарном запасе, чувстве чисел, а также на физическом, моторном и социальном развитии.

Портфолио академических и карьерных планов — Начиная с начальной школы, учащиеся должны изучить различные профессии, связанные с карьерными кластерами, и выбрать область или области интересов.Студенты начнут разработку портфолио академического и карьерного плана (ACPP) в начальных классах, чтобы включить информацию об интересах, таких ценностях, как надежность и ответственность, и навыках, поддерживающих решения об их будущих интересах и целях.
Virginia Education Wizard — всеобъемлющий веб-сайт по планированию карьеры и колледжа, который предоставляет учащимся начальных классов возможность исследовать карьеру, составлять списки интересов и разрабатывать портфели академических и карьерных планов.
Специальное образование — Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) гарантирует бесплатное соответствующее государственное образование всем имеющим на это право детям с ограниченными возможностями. Этапы процесса специального обучения включают: идентификацию и направление, оценку, определение права на участие, разработку индивидуальной образовательной программы (IEP) и определение услуг, а также повторную оценку.
IEP & Instruction — Индивидуальная образовательная программа (IEP) — это письменное заявление, разработанное для удовлетворения уникальных потребностей учащегося.IEP должен предоставлять информацию, специфичную для учащегося, и улучшать преподавание, обучение и результаты.
Virginia Career VIEW — Virginia Career VIEW предоставляет ресурсы и мероприятия по развитию карьеры для классов K-5, поддерживая стандарты консультирования штата Вирджиния, стандарты обучения штата Вирджиния и требования для поддержки развития портфеля академических работ и планирования карьеры. Мероприятия включают интерактивные игры, поиск карьеры детей и множество ресурсов для печати.Родительские ресурсы и профессиональные ресурсы также включены. Вход не требуется.

6–8 классы: Карьерный рост и планирование

Студенты определят и продемонстрируют взаимосвязь личных интересов, целей и планирования курса, поскольку это связано с выбором карьеры

Учащиеся 6-8 классов будут :

  • определить взаимосвязь содержания курса, образовательных достижений и выбора профессии,
  • определяет личные предпочтения, навыки и интересы, которые влияют на выбор карьеры и успех,
  • понимают влияние выбора профессии на качество жизни,
  • понимает, что такое поведение, как пунктуальность, вежливость, надлежащая одежда и язык, а также упорный труд необходимы для успеха на рынке труда,
  • демонстрируют понимание образования и подготовки, необходимых для достижения карьерных целей,
  • демонстрируют навыки трудоустройства, такие как индивидуальная инициатива, командная работа, решение проблем, организация и общение,
  • используют исследовательские навыки для поиска, оценки и интерпретации информации о карьере и образовании, а
  • демонстрируют осведомленность об образовательных, профессиональных и технических возможностях обучения, доступных в средней школе.

9–12 классы: карьера и опыт

Студенты поймут, как меняющееся рабочее место требует обучения на протяжении всей жизни, гибкости и приобретения новых навыков трудоустройства

Учащиеся 9-12 классов будут :

  • понимать ценность этических стандартов и поведения в образовании и на рабочем месте,
  • понять, как меняющиеся экономические и социальные потребности влияют на тенденции занятости и будущее обучение,
  • понять, как интересы работы и отдыха могут помочь в достижении личного успеха и удовлетворения,
  • понять, как меняющееся рабочее место требует обучения на протяжении всей жизни, гибкости и приобретения новых навыков трудоустройства,
  • понимает, что такое поведение, как пунктуальность, вежливость, надлежащая одежда и язык, а также упорный труд необходимы для успеха на рынке труда,
  • понимают, что самозанятость — это вариант карьеры, и демонстрируют знание разнообразных профессиональных, технических и профессиональных навыков, необходимых для самозанятости,
  • демонстрируют навыки трудоустройства, такие как индивидуальная инициатива, командная работа, решение проблем, организация и общение,
  • продемонстрировать навыки, связанные с поиском, использованием и интерпретацией различных профессиональных и образовательных ресурсов, включая Интернет,
  • развивать и использовать навыки управления временем и задачами,
  • демонстрируют знание текущих тенденций на рынке труда, а
  • применять навыки принятия решений при планировании карьеры.

Virginia Education Wizard — всеобъемлющий веб-сайт по планированию карьеры и колледжа, который дает студентам возможность оценить свои навыки и изучить связанные с ними группы карьеры; найти конкретные востребованные профессии и лучших работодателей в своем районе и других регионах Вирджинии; изучить государственные и частные колледжи и университеты по всей Вирджинии на основе различных факторов «соответствия» и сохранить результаты; подготовиться к поступлению и учебе в колледже; составить резюме и подготовиться к собеседованию. The Wizard также содержит электронный учебный план и план карьеры для студентов.

Карьерный кластер — это группа профессий и широких отраслей, основанная на общности. В каждом карьерном кластере существует несколько путей карьерного роста, которые представляют собой общий набор навыков и знаний, как академических, так и технических, необходимых для реализации полного спектра карьерных возможностей в рамках этого пути — от начального уровня до управления, включая техническую и профессиональную карьеру. специальности.На основе преподаваемых наборов навыков все курсы CTE согласованы с одним или несколькими карьерными кластерами и карьерными путями.

Руководство по планированию карьеры — онлайн-ресурс с возможностью поиска, помогающий студентам определить наиболее эффективные курсы CTE на основе карьерных целей студента.

Виртуальная Вирджиния — программы виртуального обучения обеспечивают обучение студентов в нетрадиционных условиях с помощью вариантов дистанционного обучения.

Путь к отраслевой сертификации: квалификация средней школы в отрасли — начиная с первого девятиклассника в 2013-2014 учебном году, учащиеся должны получить свидетельство о профессиональном и техническом образовании, утвержденное Советом, чтобы получить диплом с дипломом о высшем образовании. Стандартный диплом. Студенты, получившие аттестат зрелости путем сдачи сертификационного или лицензионного экзамена, могут заработать до двух проверенных кредитов, выбранных студентом, в соответствии с требованиями окончания.

Trailblazers — Интернет-ресурс, который предоставляет учителям, администраторам и школьным подразделениям полезные и актуальные прогнозы занятости, данные и исследования.

Virginia Career VIEW — Комплексный веб-сайт по планированию карьеры и образования, ориентированный на Вирджинию, для 9–12 классов и выше, предлагающий ресурсы и мероприятия по развитию карьеры в соответствии со Стандартами консультирования штата Вирджиния, Стандартами обучения Вирджинии и требованиями для поддержки развития академического образования. и план карьеры, включая родительские и профессиональные ресурсы.Включает в себя несколько оценок карьеры и интересов, государственные и национальные образовательные программы, кадровые ресурсы и многое другое!

Прочие ресурсы

  • Программы подготовки студентов к колледжу или карьере, а также возможности для получения кредита после окончания средней школы рассматриваются в 8 VAC 20-131-140. SOA.
  • Руководство по академическим и карьерным планам (PDF) — Академический и карьерный план разработан как рабочий документ, который максимизирует успеваемость учащихся за счет достижения учащимися целей в средней и старшей школе, ведущих к послесреднему и карьерной готовности.
  • Документ технической помощи для академических и карьерных планов (PDF) — может использоваться подразделениями для помощи в создании, реализации и поддержании академических и карьерных планов. Включает информацию, ресурсы и текущие государственные нормативные акты, связанные с академическим и карьерным планированием.

Начало страницы

10 способов помочь подростку добиться успеха в старшей школе (для родителей)

Родители могут сыграть жизненно важную роль в помощи подросткам в учебе в школе, будучи информированными и оказывая небольшую поддержку и руководство.Несмотря на то, что подростки стремятся к независимости, участие родителей является важным компонентом академической успеваемости.

Вот 10 способов помочь подростку добиться успеха в старшей школе.

1. Посещайте вечерние занятия в школе и собрания родителей и учителей

Подростки лучше учатся в школе, когда родители поддерживают их академические усилия. Посещение дня открытых дверей в вашей школе или вечернего возвращения в школу — отличный способ узнать учителей вашего подростка и их ожидания. Школьная администрация может обсудить общешкольные программы и политику, а также варианты послешкольного обучения, о которых должны знать родители и опекуны младших и старших классов.

Посещение собраний родителей и учителей — еще один способ оставаться в курсе, хотя в старших классах школы сотрудники обычно устанавливают их только тогда, когда необходимо участие родителей для решения таких проблем, как проблемы с поведением, падение ниже ожидаемого уровня класса или, альтернативно, получение пользы от продвинутого класса. работай.

Если у вашего подростка есть особые потребности в обучении или поведении, можно запланировать встречи с учителями и другим школьным персоналом, чтобы рассмотреть возможность создания или пересмотра индивидуальных образовательных планов (IEP), образовательных планов 504 или образовательных планов для одаренных детей.

Имейте в виду, что родители или опекуны могут запросить встречи с учителями, директорами, школьными консультантами или другим школьным персоналом в любое время в течение учебного года.

2. Посетите школу и ее веб-сайт

Знание внешнего вида школьного здания и территории может помочь вам общаться со своим подростком, когда вы говорите о школьном дне. Полезно знать расположение главного офиса, школьной медсестры, кафетерия, спортзала, спортивных площадок, аудитории и специальных классов.

На сайте школы можно найти информацию о:

  • школьный календарь
  • связь с персоналом школы
  • специальные мероприятия, такие как танцы и классные экскурсии
  • даты испытаний
  • Текущие оценки и недостающие задания
  • Информация о подписке и расписание занятий спортом, клубами и другими внешкольными мероприятиями
  • студенческие ресурсы для жизни после окончания средней школы

Многие учителя поддерживают свои собственные веб-сайты, которые предоставляют доступ к учебникам и другим ресурсам, а также содержат подробные домашние задания, а также даты тестов и викторин.Специальные ресурсы для родителей и учащихся также обычно доступны на веб-сайтах округа, школы или учителя.

с.

3. Поддерживать ожидания домашних заданий

В старших классах учеба становится более интенсивной, и оценки становятся критически важными для планов колледжа. Студенты, планирующие поступить в колледж, также должны подготовиться к SAT и / или ACT. На фоне всех этих изменений многие подростки учатся сочетать учебу с внеклассной деятельностью, общественной жизнью и работой.

Важный способ помочь — убедиться, что у вашего подростка есть тихое, хорошо освещенное, свободное от отвлекающих факторов место для учебы, где есть все необходимое. Отсутствие отвлекающих факторов означает отсутствие телефона, телевидения или веб-сайтов, кроме ресурсов, связанных с домашним заданием. Обязательно проверяйте время от времени, чтобы убедиться, что ваш подросток не отвлекся.

Регулярно садитесь со своим подростком, чтобы пройти через учебные занятия и убедиться, что они сбалансированы, а также помогайте ему или ей придерживаться домашнего задания и расписания занятий.

Поощряйте своего подростка просить о помощи, когда это необходимо.Большинство учителей доступны для дополнительной помощи до или после школы, а также могут порекомендовать другие ресурсы.

4. Отправьте своего подростка в школу, чтобы он был готов учиться

Питательный завтрак подпитывает подростков и готовит их к работе в течение дня. В целом подростки, которые завтракают, обладают большей энергией и лучше учатся в школе.

Вы можете повысить концентрацию внимания и память вашего подростка, предоставив ему продукты для завтрака, богатые цельными злаками, клетчаткой и белком, а также с низким содержанием добавленного сахара.Если ваш подросток иногда опаздывает, отправьте ему свежие фрукты, орехи, йогурт или бутерброд с арахисовым маслом и бананом. Многие школы предлагают сытный завтрак еще до первого звонка.

Подросткам также необходимо достаточное количество сна — от 8½ до 9½ часов каждую ночь, чтобы быть бдительными и готовыми к обучению в течение всего дня. Но раннее начало занятий в школе — помимо расписания с уроками, домашними заданиями, внеклассными мероприятиями и друзьями — означает, что подростки часто недосыпают.Недостаток сна связан с пониженной внимательностью, уменьшением кратковременной памяти, непоследовательной производительностью и замедленным временем отклика.

У большинства подростков также наблюдается изменение режима сна: их тела говорят им, чтобы они ложились поздно ночью и просыпались позже утром. В идеале подростки должны стараться ложиться спать в одно и то же время каждую ночь и просыпаться в одно и то же время каждое утро. Вы можете помочь, напомнив подростку перед сном выключить телефон и ограничить количество видеоигр и телевидения.Дневной сон также может отодвинуть время отхода ко сну, поэтому лучше, если подростки не дремлют после школы. Многие подростки пытаются наверстать упущенное по выходным. Но постарайтесь, чтобы время сна и бодрствования вашего ребенка не превышало 2 часа в течение недели.

с.

5. Прививать организационные навыки

Изучение и овладение навыками организованности, сосредоточения внимания и доведения работы до конца поможет подросткам практически во всем, что они делают. Но обычно этому не учат в старших классах, поэтому подростки могут извлечь выгоду из родительского руководства с навыками организации и управления временем.

Родители и опекуны могут помочь подросткам хранить задания и информацию о классе в папках, записных книжках или папках, организованных по темам. Создание календаря поможет подросткам распознать приближающиеся дедлайны и соответствующим образом спланировать свое время. Не забудьте, чтобы ваш подросток включил в календарь неакадемические обязательства.

Это также помогает подросткам составлять ежедневные списки дел по приоритетам, а также учиться и выполнять домашнее задание в хорошо освещенном, тихом и упорядоченном рабочем месте. Вы можете напомнить своему подростку, что когда дело доходит до учебы и выполнения домашних заданий, многозадачность тратит время.Лучше всего работать в среде, где нет отвлекающих факторов, таких как телевизор и тексты.

6. Предложите помощь в учебе

Планирование — это ключ к тому, чтобы помочь подростку учиться, одновременно выполняя задания по нескольким предметам. Поскольку в старшей школе оценки действительно имеют значение, планирование учебы имеет решающее значение для успеха, особенно когда время вашего подростка занято внеклассными занятиями.

Когда нужно много учиться, помогите подростку разбить задания на более мелкие части и придерживаться расписания учебного календаря, чтобы он или она не готовились к нескольким тестам за одну ночь.Напомните подростку, что нужно делать заметки в классе, систематизировать их по темам и просматривать дома.

Если оценки хорошие, вашему ребенку может не понадобиться помощь в учебе. Однако, если оценки начинают падать, возможно, пришло время вмешаться. Большинству родителей все еще нужно помогать своему подростку с организацией и обучением — не думайте, что подростки могут делать это самостоятельно только потому, что они учатся в старшей школе!

Вы можете помочь своему подростку просмотреть материал и изучить несколько техник, таких как простой вопрос, просьба указать пропущенное слово и создание практических тестов.Чем больше процессов мозг использует для обработки информации, таких как письмо, чтение, речь и слушание, тем больше вероятность, что информация будет сохранена. Повторение слов, перечитывание отрывков вслух, переписывание заметок, визуализация или рисование информации — все это помогает мозгу сохранять данные.

Даже если ваш подросток просто перечитывает заметки, предложите ему или ей провести викторину, сосредоточив внимание на любых фактах или идеях, которые вызывают беспокойство. Поощряйте своего подростка выполнять практические задания по математике или естественным наукам.Если материал выходит за рамки ваших возможностей, порекомендуйте обратиться за помощью к однокласснику или учителю или подумайте о том, чтобы связаться с репетитором (в некоторых школах есть бесплатные программы взаимного обучения).

И помните, что выспаться ночью умнее зубрежки. Недавние исследования показывают, что студенты, которые жертвуют сном ради учебы, с большей вероятностью будут бороться с тестами на следующий день.

с.

7. Ознакомьтесь с правилами дисциплинарного взыскания и запугивания

Во всех школах есть правила и последствия для поведения учащихся.Школы обычно ссылаются на дисциплинарные правила (иногда называемые кодексом поведения учащихся) в справочниках для учащихся. Правила обычно охватывают ожидания и последствия несоблюдения ожиданий в отношении таких вещей, как поведение учащихся, дресс-код, использование электронных устройств и приемлемый язык.

Политика может включать подробные сведения о посещаемости, вандализме, мошенничестве, драках и оружии. Во многих школах также есть особая политика в отношении издевательств. Полезно знать школьное определение издевательств, последствий для хулиганов, поддержки жертв и процедур сообщения об издевательствах.Об издевательствах через текстовые сообщения или социальные сети также следует сообщать в школу.

Вашему подростку важно знать, что ожидается в школе, и что вы будете поддерживать школьные последствия, когда ожидания не оправдываются. Учащимся проще всего, когда школьные ожидания совпадают с ожиданиями дома, поэтому они воспринимают обе среды как безопасные и заботливые места, которые работают вместе, как одна команда.

Также важно отметить, что преподаватели могут вызывать в школу сотрудников правоохранительных органов в случае серьезных нарушений, и последствия могут отличаться в зависимости от возраста учащихся.

8. Примите участие

Волонтерство в средней школе — отличный способ показать, что вы заинтересованы в образовании вашего подростка.

Однако имейте в виду, что, хотя некоторым подросткам нравится видеть своих родителей в школе или школьных мероприятиях, других может смущать их присутствие. Следуйте подсказкам вашего подростка, чтобы определить, насколько взаимодействие работает для вас обоих и следует ли ваше волонтерство оставаться за кадром. Дайте понять, что вы здесь не для того, чтобы шпионить — вы просто пытаетесь помочь школьному сообществу.

Родители и опекуны могут принять участие по телефону:

  • — председатель класса
  • организация и / или работа на мероприятиях по сбору средств и других специальных мероприятиях, таких как продажа выпечки, мойка автомобилей и книжные ярмарки, или работа на концессионном стенде на спортивных мероприятиях
  • сопровождение экскурсий, танцев и выпускных вечеров
  • посещение заседаний школьного совета
  • присоединение к родительско-педагогической группе школы
  • работает ассистентом библиотеки
  • наставничество или обучение студентов
  • чтение рассказа классу
  • выступает с докладом на день карьеры
  • Посещение школьных концертов, спектаклей и спортивных мероприятий

Посетите школу или веб-сайт школьного округа, чтобы найти возможности волонтерства, которые подходят вашему расписанию.Даже несколько часов в учебном году могут произвести впечатление на вашего подростка.

с.

9. Относитесь к посещаемости серьезно

Подростки должны взять больничный, если у них жар, тошнота, рвота или диарея. В противном случае важно, чтобы они приходили в школу каждый день вовремя, потому что необходимость наверстывать упущенное с классной работой, проектами, тестами и домашними заданиями может вызывать стресс и мешать учебе.

У подростков может быть много причин не хотеть ходить в школу — хулиганы, сложные задания, низкие оценки, социальные проблемы или проблемы с одноклассниками или учителями.Поговорите со своим подростком — а затем, возможно, с администратором или школьным консультантом, — чтобы узнать больше о том, что вызывает беспокойство.

Учащиеся также могут опаздывать в школу из-за проблем со сном. Постоянный ежедневный график сна вашего подростка поможет избежать усталости и опозданий.

Для подростков, у которых есть хронические проблемы со здоровьем, педагоги будут работать с семьями и могут ограничить рабочие нагрузки или задания, чтобы учащиеся могли не сбиться с пути. План 504 может помочь подросткам с медицинскими потребностями или проблемами со здоровьем успешно учиться в школе.Поговорите со школьной администрацией, если вы заинтересованы в разработке плана 504 для вашего ребенка.

10. Найдите время, чтобы поговорить о школе

Поскольку многие подростки проводят большую часть дня вне дома — в школе, на внеклассных мероприятиях, на работе или со сверстниками, — оставаться на связи с ними может быть непросто для родителей и опекунов. Хотя занятия в школе, новые интересы и расширение социальных кругов занимают центральное место в жизни старшеклассников, родители и опекуны по-прежнему являются их якорями для обеспечения любви, руководства и поддержки.

Старайтесь разговаривать со своим подростком каждый день, чтобы он знал, что то, что происходит в школе, важно для вас. Когда подростки узнают, что их родители заинтересованы в их академической жизни, они тоже будут серьезно относиться к школе.

Поскольку общение — это улица с двусторонним движением, то, как вы говорите и слушаете подростка, может влиять на то, насколько хорошо он или она слушает и реагирует. Важно внимательно слушать, смотреть в глаза и избегать одновременного выполнения нескольких задач во время чата. Не забывайте говорить с вашим подростком, а не с с ним или с ней.Обязательно задавайте открытые вопросы, выходящие за рамки ответов «да» или «нет».

Помимо семейных обедов, хорошее время для разговора включает поездки на машине (хотя зрительный контакт здесь, конечно, не нужен), прогулки с собакой, приготовление еды или стояние в очереди в магазине.

Когда подростки знают, что они могут открыто говорить со своими родителями, становится легче справиться с проблемами старшей школы.

.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.