Многопрофильная инженерная олимпиада звезда 2018 2018: ПензГТУ / Главная / Новости / МИО «Звезда»! Архив 2018 — 2018 гг.&nbsp

     Победителям и призерам олимпиады предоставляются льготы при поступлении в вузы (в том числе, возможность поступления без вступительных испытаний в соответствии с правилами приема), а также первокурсникам КГТУ назначается повышенная стипендия.

     Всем желающим принять участие необходимо не менее чем за 24 часа до начала олимпиады зарегистрироваться по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/61977ba613792b76875de178/.
Регистрация участников на площадке 28.11.2021 г. с 10:00 до 10:50.
Начало олимпиады в 11.00, продолжительность – 60 минут.

     Условия участия:
1. К участию в первом отборочном этапе олимпиады приглашаются все желающие.
2. Для участия в очном этапе участник должен предъявить при регистрации:
2.1. Паспорт (свидетельство о рождении, если еще нет паспорта).
2.2. Согласие на использование персональных данных, подписанное участником и его законным представителем (если участник не достиг 18-ти лет), размещенное по ссылке: https://zv. susu.ru/index.php/mnogoprofilnaya-inzhenernaya-olimpiada-zvezda/dokumenty-po-olimpiade.
2.3. Справку из школы, подтверждающую статус обучающегося.
3. На олимпиаде запрещается пользоваться любой литературой и заранее сделанными записями.
4. При себе разрешается иметь ручку с синими или черными чернилами, карандаш, линейку, воду.
5. В связи с эпидемиологической обстановкой участники олимпиады обязательно должны иметь при себе индивидуальные средства защиты.

     Школьники без наличия полного пакета документов к участию в олимпиаде не допускаются! Организаторы обращают внимание на то, что следует внимательно ознакомиться с Положением и регламентом проведения олимпиады на официальном сайте: https://zv.susu.ru/ .

Возврат к списку

I-STEM—2018

Кристин Шенуда изучает влияние угрозы гендерных стереотипов на успеваемость и интерес девочек к математике

22 января 2018 г.

«Я девушка, поэтому не очень хорошо разбираюсь в математике».

Этот гендерный стереотип — распространенное заблуждение, широко распространенное в современном обществе. По словам Кристин Шенуда в ее докторской диссертации. диссертацию под названием «Влияние гендерных стереотипов на детские убеждения, интересы и успеваемость в областях STEM», этот гендерный стереотип может оказать разрушительное воздействие на девочек, если им напомнят о нем непосредственно перед контрольной по математике.Это называется угроза гендерных стереотипов. Но хотя этот стереотип о том, что девочки плохо разбираются в математике, не соответствует действительности, девушки, которые всегда хорошо успевали по математике, даже те, чей любимый предмет — математика, все еще могут стать жертвами его коварного влияния.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Джеремайя Эредиа из MCB: увлечен исследованиями ВИЧ-1, программа STEM для малообеспеченных

8 февраля 2018 г.

Иеремия Эредиа не всегда был так увлечен наукой, как сейчас.На самом деле, в детстве ему это ничуть не нравилось. «Вовсе нет, — признается он. «Я вообще не занимался наукой». На самом деле, он хотел быть бейсболистом… вторым бейсболистом, если быть точным. Однако в настоящее время, вместо бейсбольной перчатки, аспирант четвертого курса биохимии натягивает виниловые лабораторные перчатки. Но он по-прежнему конкурентоспособен. Однако вместо того, чтобы пытаться обыграть противоборствующую команду младшей лиги, он перешел в высшую лигу и преследует еще большую W. Он надеется победить некоторые из основных болезней, от которых страдает наше общество, например, ВИЧ-1. .А когда он не в лаборатории, он занимается чем-то другим, чем он увлечен… заинтересовывает малообеспеченных студентов наукой.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Гуру по работе с MechSE Джо Маскин знакомит учителей и учащихся всех возрастов с STEM-образованием

15 февраля 2018 г.

Если вы очень часто совершаете обходы в студенческом городке, вы скоро обнаружите, что одной из постоянных фигур во вселенной STEM-образования-аутрич является Джо Маскин. Координатор по образованию в области машиностроения и инженерии (MechSE), Маскин является выдающимся представителем как своего факультета, так и университета.Неутомимый, творческий учитель, он придумал новаторские способы передачи материала, который он преподает, для бесчисленных образовательных мероприятий STEM, в которых он участвовал. ) студентов, он расширил знания тех, с кем он работал, о конкретных областях инженерии, а также о распространении STEM. Что касается долгосрочных последствий, он помог пробудить интерес участников к инженерному делу и образованию / информационно-просветительской работе в области STEM, а также помог набрать студентов в инженерное дело, STEM и в Иллинойс.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Студенты оттачивают свои исследовательские навыки, учатся у экспертов на научно-технической выставке NGS 2018

22 февраля 2018 г.

Это была пятница, 16 февраля 2018 года, день долгожданной научной и инженерной ярмарки 2018 года «Исследуя наш потенциал» Школы нового поколения (NGS). Студенты, наконец, встали перед плакатом, над которым они кропотливо работали, и представили результаты своего исследования эксперту сообщества.Но в то время как эксперты были проинструктированы давать студентам не только положительные отзывы, но и то, что они могли бы сделать лучше или улучшить, без сомнения, когда мама и папа слушали их выступление во время вечернего занятия, они получали только восторженные отзывы.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Фестиваль фильмов о страхе перед насекомыми 2018 года помогает посетителям бороться со страхами и энтомофобиями

28 февраля 2018 г.

Есть ребенок, увлеченный насекомыми? И наоборот, есть ли у ребенка приступ паники каждый раз, когда он или она даже видит жука? (Или, давайте начистоту, возможно, вы сами относитесь к ним с подозрением?) Вы любите насмехаться над очень плохими, очень дрянными фильмами — в данном случае над фильмами ужасов категории «Б» о насекомых? Люди, которые могли бы ответить «Да!» на один или несколько из вышеперечисленных вопросов появились в Foellinger Auditorium в субботу, 24 февраля, на 35-м ежегодном кинофестивале о страхе перед насекомыми (IFFF). Фестиваль, организованный EGSA (Организация аспирантов-энтомологов), не только познакомил более 500 посетителей с фильмами о насекомых. Благодаря как забавным, так и образовательным мероприятиям это, возможно, помогло им преодолеть некоторые необоснованные страхи и/или научиться выращивать «хороших» насекомых. И, надеюсь, участники остались немного лучше осведомлены о насекомых в целом… и о звезде шоу, Клеще.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

На дне знакомства с инженером старшеклассницы узнают, что такое инженерное дело, и что они могут это сделать

1 марта 2018 г.

В субботу, 17 февраля 2018 г., около 70 старшеклассниц и их семьи собрались в лаборатории Лумиса в Иллинойсе в рамках Дня знакомства девушек с инженерами (IGED), спонсируемого SWE (Общество женщин-инженеров).И чтобы познакомить этих девушек со своей областью и соответствующими специальностями, были десятки студентов инженерных специальностей, членов различных инженерных RSO (зарегистрированных студенческих организаций), которые помогли с проведением мероприятия. Тем не менее, SWE не только предложила девочкам возможность узнать о различных инженерных дисциплинах, в которых они могли специализироваться, но и множество женщин-образцов для подражания, которые вдохновляли и повышали уверенность этих подающих надежды инженеров. «Инженерное дело повсюду, инженерное дело каждый день» было темой IGED в этом году, которое всегда является крупнейшим информационным мероприятием, спонсируемым SWE в течение всего года.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Команда преподавателей и студентов разрабатывает новый яркий урок — лазерное шоу — для обучения студентов UMS координации математики… и многому другому

5 марта 2018 г.

В пятницу, 2 марта, два ученика Джейсона Паунда в 8-м классе средней школы Урбаны изучили математику с помощью передовых технологий. Они использовали координатную математику для создания фигуры, которая затем отображалась с помощью лазерного светового шоу. . И почти столь же впечатляющим, как и само световое шоу, было количество людей, как в кампусе, так и за его пределами, которые различными способами участвовали в том, что координатор образования MechSE Джо Маскин называет «действительно крутым информационно-просветительским мероприятием».

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

I-MRSEC: создание междисциплинарного сообщества по исследованию материалов

15 марта 2018 г.

«Чем больше люди понимают научную основу мира и своей жизни, а также то, что люди делают, исследуют и о чем заботятся, тем больше мы заботимся друг о друге и тем больше поддерживаем друг друга». – Надя Мейсон

Начатый в сентябре 2017 года, I-MRSEC (Иллинойский центр исследования материалов и инженерии), новый центр, финансируемый NSF, стремится создать сообщество вокруг междисциплинарных исследований в области материаловедения, нанимая и обучая следующее поколение исследователей, включая разных студентов, и информирование широкой общественности посредством информационно-разъяснительной работы.Финансируемый через Отдел материалов NSF, Центр получит 16 миллионов долларов в течение шести лет действия гранта с возможностью продления.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

День открытых дверей в области инженерии 2018 г.

15 марта 2018 г.

9–10 марта 2018 г. тысячи посетителей заполнили кампус Университета Иллинойса, чтобы принять участие в EOH 2018: Drafting the Future: уроки на выездных мероприятиях, родители, которые прогуливались с работы и приводили своих детей, старшеклассники, изучающие инженерное дело в Иллинойс.И там, чтобы встретить их, были сотни гордых студентов-инженеров, стремящихся показать, что они изучают или исследуют.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

В научном социальном кафе NGS женщины MCBees служат образцом для подражания, примером карьеры в науке

19 марта 2018 г.

В четверг, 9 марта, шесть аспирантов MCB ненадолго приостановили работу в своих лабораториях, чтобы зайти в Science Social Café в STEAM Studio школы Next Generation School в Шампейне. Там, в то время как группа из 11 девочек из средней школы (и один мальчик) ели свои обеды, они служили образцами для подражания, немного объясняли, как они оказались в науке, делились тем, что такое заниматься исследованиями в качестве аспиранта MCB в Иллинойсе, и описали свои карьерные цели и другие возможные карьеры в своей области. Кроме того, они были готовы ответить на любые вопросы младших школьников. Цель мероприятия? По словам директора студии STEAM Анджелы Нельсон, это должно было «сломать границы «вы можете быть врачом, инженером или юристом» и открыть для молодежи бесчисленное множество возможных профессий, таких как наука и исследования.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

SACNAS продвигает латиноамериканских студентов в науке через работу с местной молодежью — Ciencias!

22 марта 2018 г.

20 или около того детей, которые пришли в Публичную библиотеку Шампейна для Ciencias! в субботу, 17 марта, познакомились не только с практическими научными занятиями.Спонсируемая отделением SACNAS в Иллинойсе (Общество содействия развитию чиканос/латиноамериканцев и коренных американцев в науке), информационная работа также дала молодым участникам возможность услышать о мероприятиях не только на английском, но и на испанском языке, который, для многих, был их родной язык. Кроме того, что еще более важно, мероприятия представляли латиноамериканские/латиноамериканские студенты, что дало многим молодым людям возможность увидеть цветных студентов — людей, похожих на них, — занимающихся наукой.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Латиноамериканские студенты из штата Иллинойс, изучающие естественные науки, находят сообщество, возможности и охват через SACNAS

23 марта 2018 г.

SACNAS, отделение Общества содействия развитию чикано, латиноамериканцев и коренных американцев в науке в Иллинойсе, является неотъемлемой частью кампуса для ряда латиноамериканских студентов.Как для аспирантов, так и для магистрантов это система поддержки не только в академическом и профессиональном, но и в социальном плане. Кроме того, для студентов, которые хотели бы увеличить количество цветных людей в науке, он предоставляет возможности для работы с молодежью, в том числе с теми, кто похож на них.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Ученицы средней школы знакомятся с ролью математики в искусстве на семинарах GEMS

27 марта 2018 г.

Какое отношение к математике имеют оригами, тесселяция и рисование нитками? Надеясь выяснить это, несколько местных учениц 6-9 классов приняли участие в семинарах GEMS (Девочки, занимающиеся математикой и естественными науками), которые проводились четыре субботы подряд (с 10 февраля по 3 марта). GEMS, проводимый в Altgeld Hall в самом сердце кампуса штата Иллинойс (и в Pottery Place в Шампейне), позволил группе девушек на собственном опыте узнать, как математика может играть роль в искусстве. Кроме того, чтобы научить участников тому, что математика — это нечто большее, чем механическое заучивание и повторение, цель GEMS состояла в том, чтобы показать девочкам, что математика окружает их повсюду, помочь им познакомиться с другими местными учащимися, интересующимися математикой, и познакомить их с женщинами-математиками, которые могли бы служить образцами для подражания.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Социальное кафе NGS знакомит девушек с женщинами в науке — расширяет узкие представления о карьере в науке

30 марта 2018 г.

Почти каждый четверг одиннадцать учениц средней школы из школы Next Generation можно найти в новом школьном клубе Science Social Café Club, где они болтают за обедом с местными женщинами-учеными.Помимо того, что девочки узнают о различных потенциальных карьерах, когда девочки узнают, как эти женщины достигли того, что они имеют сегодня, они также усваивают некоторые подсказки о том, как открыть свою собственную карьеру. Вот некоторые ключевые идеи, которые они усвоили: 1) Если вы обнаружите, что вам не очень нравится то, что вы изначально планировали сделать, можно передумать. 2) Вы можете сделать карьеру из совершенно разных дисциплин. 3) Если есть что-то, что вы любите и чем увлечены, возможно, вы сможете сделать на этом карьеру.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Соревнование инженерных послов помогает учащимся отточить свои коммуникативные навыки

11 апреля 2018 г.

Инженерные послы Иллинойса (EA) серьезно относятся к тому, чтобы уметь хорошо говорить, чтобы общаться с другими о инженерных разработках. Но они также хотят помочь другим, в том числе в других областях STEM, хорошо выражать себя при общении. Итак, в субботу, 7 апреля, во время Четвертого ежегодного конкурса выступлений инженеров-послов — SpeakUp! — четыре финалиста, вооруженные презентациями PowerPoint и хорошо подготовленные своими наставниками из EA, предстали перед пятью судьями и около семи минут говорили о «Развитии технологий». в инженерной дисциплине и ее влиянии и будущих последствиях в обществе.» Их цель? Конечно, соревноваться и выиграть приз, но, что еще более важно, улучшить свои публичные выступления.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Местные папы и их дочери невероятно проводят время, занимаясь наукой в ​​DADDS

13 апреля 2018 г.

На веселом свидании папы и дочки, которое было не только родственным, но и познавательным, около 30 местных отцов и их дочерей пришли в Лабораторию машиностроения в субботу, 7 апреля, для DADDS SWE (Папы и дочери занимаются наукой) событие.Мероприятие было направлено на то, чтобы девочки 1–3-х классов сблизились со своими папами, изучая науку и технику с помощью веселых, практических занятий и задач. Долгосрочная цель состояла в том, чтобы пробудить интерес молодых девушек к науке и побудить их — подобно Суперсемейкам (тема мероприятия) и при поддержке их реальных героев, их отцов — они тоже могли когда-нибудь совершить удивительные подвиги. в науке и технике.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Клуб Insecta предоставляет сообщество, ресурсы, разъяснительную работу и много времени на свежем воздухе для сбора жуков

13 апреля 2018 г.

Можно предположить, что Club Insecta состоит исключительно из студентов-энтомологов; однако это не так.Все, что нужно, чтобы присоединиться, это быть студентом бакалавриата штата Иллинойс. Хотя можно ожидать живого интереса к насекомым, это тоже не обязательное условие. На самом деле, это может произойти после того, как какое-то время вы поболтаете с членами клуба. Помимо воспитания любви к насекомым, RSO (Зарегистрированная студенческая организация) дает своим членам чувство общности, основанное на интересе к насекомым и горячем желании увидеть, как его часто оклеветанное тезка — насекомое — получает некоторую признательность или, по крайней мере, завистливое отношение к насекомым. уважение, от широкой публики.И, конечно же, огромная привилегия — бросить книги и провести некоторое время на свежем воздухе и солнышке, собирая насекомых сачком, что значительно повышает привлекательность клуба для его членов.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Послы инженерии прививают любовь к общению на тему инженерии — как в классе, так и за его пределами

23 апреля 2018 г.

Нынешний президент Engineering Ambassadors (EA) Сара Кочански сказала бы вам, что благодаря этой организации она обрела желание преподавать, улучшила свои разговорные и лидерские навыки, обрела уверенность в себе и завела друзей.На самом деле, ей так нравилось быть инженерным послом, что она надеется делать это до конца своей жизни (неофициально, конечно, и не обязательно в кампусе Иллинойса). Она намерена оставаться послом инженерии и изо дня в день делиться своей страстью к этой области с молодежью… в качестве учителя. «Engineering Ambassadors превратили меня в то, кем я являюсь сегодня», — признается она. «Я знаю, что это странно для кого-то из инженеров переключаться».

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

MCBees знакомят учащихся средней школы Джефферсона с «крутыми» научными занятиями

23 апреля 2018 г.

Помогая оживить материал в учебниках по естественным наукам и, возможно, даже представить некоторые материалы, которых нет в учебниках, восемь аспирантов MCB посетили среднюю школу Джефферсона в течение весеннего семестра 2018 года, чтобы поделиться своим опытом с восьмиклассниками.Студенты из Иллинойса, члены MCBees GSA (Ассоциации аспирантов), которые должны были приезжать два раза в месяц, с февраля по май, должны были представить различные темы и провести соответствующие практические занятия в восьмом классе Сэмми Ю и Элизабет Уитман. классы. Их цель? Воспитывать интерес к науке и, возможно, даже привить младшим школьникам свою страсть к исследованиям.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Стажер NCSA назван лучшим студентом года по версии U of I

23 апреля 2018 г.

Каждый год Управление финансовой помощи студентам координирует конкурс «Студент-сотрудник года» Университета Иллинойса и мероприятие по признанию выдающихся заслуг, сделанных студентами бакалавриата в кампусе. В этом году из более чем 10 000 студентов бакалавриата стажер SPIN Лаборатории перспективной визуализации (AVL) Дон Ань Нгуен была названа Студентом-сотрудником года 2018. «Я был поражен результатом, так как было так много других талантливых студентов, которые также были номинированы, и я более чем благодарен и счастлив», — сказал Нгуен.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Исследовательский отдел бакалавриата инженеров поощряет студентов к участию в исследованиях

25 апреля 2018 г.

Таша Мамарил держит руку на пульсе исследований для студентов-инженеров.Как координатор исследовательского отдела бакалавриата инженерного факультета, она предоставляет студентам инженерных специальностей информацию о доступных возможностях. Кроме того, она наблюдает за двумя специальными исследовательскими программами инженерного факультета для старшекурсников: MUSE (Наставничество для студентов в области естественных наук и инженерии) и программой бакалаврских исследований ученых штата Иллинойс (ISUR), которая предоставляет стипендии для студентов, занимающихся исследованиями, связанными с интересами корпораций, которые финансируют университет. программа.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Стендовая выставка ISUR демонстрирует исследования ученых-инженеров

25 апреля 2018 г.

В среду, 18 апреля, 26 студентов инженерных специальностей, которые принимали участие в программе Illinois Scholars бакалавриата (ISUR), имели возможность рассказать об исследованиях, которые они проводили в течение 2017–2018 учебного года. Для ученых возможность проводить исследования в лаборатории одного из исследователей мирового уровня в Иллинойсе не только показала им, что такое исследование, но и дала им представление о том, является ли исследование само по себе или тема, которую они изучали в течение в прошлом году, может быть частью их карьерных планов в будущем.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Неделя исследований бакалавриата демонстрирует исследования студентов бакалавриата штата Иллинойс

1 мая 2018 г.

«Процесс исследования включает презентацию; это то, чему вам нужно научиться!» – Карен Родригес’G

В рамках своего исследовательского опыта около 1000 студентов бакалавриата со всего кампуса получили возможность отточить свои навыки презентации во время четвертой ежегодной Недели исследований бакалавриата в Иллинойсе, которая проходила с 15 по 21 апреля. Студенты, изучающие различные дисциплины в кампусе, представили исследования, которые они проводили в течение последнего семестра или учебного года. В то время как на неделе были представлены различные мероприятия, демонстрирующие исследовательские или завершающие проекты в ряде блоков, ее знаковым событием был студенческий исследовательский симпозиум, где студенты, выступавшие с докладами, поделились этим, а также узнали много нового о своей теме и конкретной методологии исследования, их исследовательский опыт также дал им представление о том, чем они могли бы заниматься в карьере.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Команда Van der Veen учит студентов STEAM Studio, почему перепады атмосферного давления и вакуум создают дурацкую погоду

3 мая 2018 г.

Что происходит с воздушными шарами в стеклянном стекле, когда вы снимаете давление воздуха и создаете вакуум? Что происходит с зефиром? Жидкость в барометре? Как они связаны с нашей погодой?

Несколько учащихся третьего–пятого классов STEAM Studio нашли ответы на эти и другие вопросы, когда два аспиранта из лаборатории профессора химии Ренске ван дер Вин посетили их в среду, 25 апреля, и в пятницу, 27 апреля. Поскольку целью внеклассной программы Next Generation Schools является упор на STEAM (науку, технологию, инженерию и математику [STEM] наряду с искусством), Тайлер Хэддок и Райан Корнелиус заглянули, чтобы представить несколько научных демонстраций о атмосферном давлении — и как эти различные эффекты давления воздуха и вакуума связаны с погодой — в рамках Недели дурацкой погоды Steam Studio.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

ResearchStart продвигает новое поколение ученых, знакомя местных школьников с исследованиями рака

9 мая 2018 г.

Когда Американское онкологическое общество прекратило свою программу, по которой старшеклассники участвовали в исследованиях рака в лабораториях, филантропы Дебора и Айра Коэн, выпускник Калифорнийского университета в Иллинойсе и активный защитник исследований рака, сказали друг другу: «Интересно, сможем ли мы что-нибудь с этим сделать?» Так они и сделали.В 2015 году они запустили программу researcHStart, которая позволяет старшеклассникам Иллинойса узнать, на что может быть похожа карьера в области исследования рака, благодаря подлинному исследовательскому опыту в передовых лабораториях в Иллинойсе и других кампусах штата.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Финальное соревнование ME370 — «Марш автоматов» — способствует творчеству, настойчивости и командной работе студентов MechSE

11 мая 2018 г.

Был полдень среды, 2 мая, на Engineering Quad, и надежды и мечты группы студентов, изучающих механику и инженерию (MechSE), скакали на маленьком роботе, которого они построили для финального конкурса курса проектов ME370: мартовского из Автоматов.Их мотивация? Если автомат их команды выиграет гонку, они не только получат право похвастаться, но и получат прощание на предстоящем выпускном экзамене.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Старшие спортсмены Урбаны знакомятся с карьерой в области прикладных медицинских наук во время Дня AHS

21 мая 2018 г.

В пятницу, 4 мая, около 20 спортсменов средней школы Урбаны вместе со своими тренерами посетили Колледж прикладных медицинских наук штата Иллинойс (AHS) на первый в истории I-STEM День AHS.Во время своего визита студенты познакомились с людьми из четырех различных отделов AHS (науки о речи и слухе, общественное здоровье / медицинские науки, кинезиология и отдых, спорт и туризм). Там старшеклассники не только узнали кое-что, чего они не знали раньше об областях исследований различных докладчиков, но и познакомились с некоторыми возможными специальностями колледжа, которые они, скорее всего, никогда не рассматривали раньше. Кроме того, им также удалось встретиться с некоторыми студентами колледжа, в том числе с несколькими спортсменами, и узнать, каково это быть студентом AHS в Иллинойсе.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Второкурсники Centennial Опыт инженерного дела/предпринимательства Предоставлено наставниками аспирантов ME598

22 мая 2018 г.

Мечтаете через несколько лет оказаться на Shark Tank, восхваляя достоинства уникального продукта, который вы разработали и продаете? Некоторые подающие надежды молодые предприниматели из средней школы Сентенниал вполне могли бы. Второй год подряд эти студенты, участвующие в программе AVID, получили возможность получить наставничество от аспирантов из Иллинойса в рамках весеннего курса ME 598: Sustainable Engineering Outreach, который прошел весной 2018 года. Курс, организованный IRISE (Иллинойсское партнерство по уважению личности студентов инженерных специальностей), оказался беспроигрышным для обеих групп участников. У шести аспирантов была возможность поделиться своей любовью к инженерному делу и получить некоторые навыки работы с инженерами, недостаточно обеспеченными студентами. Десятиклассники Centennial не только узнали больше об инженерном деле и о том, что нужно для того, чтобы стать предпринимателем, но и пообщались со студентами колледжей, которые могли бы стать наставниками не только сейчас, но и в ближайшие годы.Кроме того, они приобрели некоторые навыки изготовления плакатов и презентаций, когда представляли свои плакаты на финальной презентации / церемонии награждения I-RISE 2 мая.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Illinois Robotics in Space запускает беседу о НАСА и опыте участников

23 мая 2018 г.

Слово «сумасшедший» происходит от безумия, вызванного луной, и студенты здесь, в Иллинойсе, определенно без ума от Иллинойской робототехники в космосе (IRIS). Многопрофильная RSO (зарегистрированная студенческая организация) IRIS недавно приняла участие в конкурсе NASA Robotic Mining Competition 14–18 мая 2018 года в НАСА имени Джона Ф.Кеннеди на мысе Канаверал, где в этом году они были одной из 56 команд. Цель конкурса заключалась в том, чтобы роботы могли самостоятельно добывать гравий, как если бы они находились на Марсе. В будущем эти модели можно будет использовать для добычи ледяного реголита на Красной планете, что потенциально поможет обеспечить поселенцев кислородом, топливом и водой.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Семинар I-MRSEC по научной коммуникации Alda обучает ученых общению со своей аудиторией

30 мая 2018 г.

Какое отношение к общению могут иметь веселые командные упражнения? В соответствии с одной из своих главных целей — улучшение научной коммуникации — в пятницу, 18 мая, Иллинойский научно-исследовательский и инженерный центр материаловедческих исследований (I-MRSEC)) провел однодневный семинар «Делаем выбор в пользу подключения». Семинар, представленный Лидией Франко-Ходжес из Центра коммуникативных наук Алана Алда в Университете Стоуни-Брук, был направлен на улучшение навыков общения участников путем обучения их практике общения с другими.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Доктор (будущее) в доме: познакомьтесь с жителем Иллинойса в медицинской программе Inaugural Carle Illinois

30 мая 2018 г.

Что общего между библиотекарем и врачом? Элизабет Вудберн рассматривала оба варианта как потенциальную карьеру.Но именно последнее она будет изучать в качестве члена первого в истории класса Медицинского колледжа Карла Иллинойса. Она одна из двух из ее 32 сверстников родом из штата Иллинойс. Родом из Виннетки, штат Иллинойс, Вудберн в мае этого года окончил Иллинойсский университет со степенью в области биоинженерии. Хотя ее родители поощряли ее смотреть за пределы штата, она пошла по их стопам и стала Иллини. Поначалу поступление в такое крупное учебное заведение, как Иллинойс, казалось пугающим, но Вудберн нашла то, что она называет «замечательными маленькими группами людей в большой школе».

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

На пути к лучшему завтра: Национальный конкурс студенческих стальных мостов 2018

1 июня 2018 г.

Вы бы приняли участие в национальном соревновании по строительству мостов просто для хвастовства? Баркин Курумоглу, национальный содиректор Национального студенческого конкурса стальных мостов 2018 года (NSSBC) и студент Иллинойского университета, похоже, так думает. Он утверждает, что «негласная цель состоит в том, чтобы школы показали, кто лучше разбирается в гражданском строительстве».Колледж Лафайет получил эту награду, за ним последовал Калифорнийский политехнический государственный университет — Сан-Луис-Обиспо на втором месте и Высшая школа технологий на третьем месте. Участники 42 команд в соревнованиях этого года приехали со всей страны, исходя из их результатов в региональных соревнованиях. Некоторые команды были даже из других стран, таких как Канада, Пуэрто-Рико и Китай.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

OUR стремится изменить представление о том, как выглядит студенческое обучение в Иллинойсе

4 июня 2018 г.

Что такое студенческие исследования в Иллинойсе? Это один студент работает в лаборатории? Это исследовательский курс с завершающим проектом? Это не просто проект, а процесс? На все вышеперечисленное Карен Родригес, временно исполняющая обязанности и заместитель директора Университетского отдела исследований бакалавриата (OUR), отвечает: «Да!»

Rodriguez’G носит несколько разных головных уборов в OUR.В качестве заместителя директора она курирует повседневную работу офиса. Но как исполняющая обязанности директора она описывает свою роль как «лицом кампуса вперед — я, по сути, человек в офисе, который смотрит на всех в кампусе». Например, она работает с высшим начальством, например с руководителями одиннадцати исследовательских институтов университета, чтобы узнать, как выглядят для них исследования студентов, какие партнерские отношения могут быть налажены и как ее офис может помочь предоставить возможности для ученики.Кроме того, она входит в несколько комитетов, которые также занимаются этими вопросами.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

От женщин, для женщин: Кристина Аллен обсуждает свои исследования в области женского здоровья

4 июня 2018 г.

Когда большинство людей думают о специальностях антропологии, они могут не представлять их в исследовательской лаборатории. Но восходящая старшая Кристина Аллен не позволяет стереотипам ограничивать ее стиль. Она изучает биологическую антропологию, которая исследует концепции, начиная от эволюции человека и заканчивая биосоциальными вариациями человека с научной точки зрения.Ее исследования сосредоточены на репродуктивной экологии, и она шутит, что может быть первой женщиной, которая когда-либо говорила: «Я люблю менструацию». Аллен любила науку на протяжении школьных лет и изначально хотела стать врачом, но отказалась от премедицины после того, как прошла несколько курсов по антропологии и поняла, что ее страсть лежит в другом месте. Кажется, она нашла свою нишу, сказав: «Мне нравится то, чем я сейчас занимаюсь».

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

СФЕРЫ Воспитывает новое поколение ученых и инженеров с помощью исследовательских возможностей для местных старшеклассников

4 июня 2018 г.

Получаете деньги за помощь всемирно известным ученым в их будущих исследовательских проектах и ​​расширяете свой кругозор при подготовке к поступлению в колледж? Звучит как беспроигрышный вариант для старшеклассников Иллинойса и местных жителей.Новинка этого лета SPHERES (Возбуждение энтузиазма старшеклассников к исследованиям в области инженерии и науки) направлена ​​​​на то, чтобы вовлечь старшеклассников из местного сообщества в возможность получить исследовательский опыт в исследовательском университете мирового класса под руководством нескольких человек, которые инвестируют в развитие подрастающее поколение ученых и инженеров.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Aerospace Engineering Junior Сюзанна Петерсон возвращается в G.A.M.E.S. Лагерь

13 июня 2018 г.

Большинство студентов редко получают возможность принять участие в захватывающем опыте, связанном с их будущей карьерой, уже в старшей школе.Но восходящая старшая Сюзанна Петерсон — пятикратный ветеран Университета Иллинойса G.A.M.E.S. лагерь, впервые посетив его, когда он еще был открыт для учащихся средних классов. Girls’ Adventures in Mathematics, Engineering and Science (G.A.M.E.S.) — это ежегодное недельное мероприятие, которое позволяет старшеклассницам исследовать научные идеи с помощью демонстраций и занятий. В этом году Петерсон будет на другой стороне мероприятия в качестве лаборанта, который ведет несколько занятий и сессий. Ее собственный опыт в этих лагерях в качестве молодой девушки открыл возможность изучать инженерное дело, и она хочет заплатить за это вперед, говоря: «Я действительно увлечена работой с общественностью, и я хотела бы быть [вдохновением] для кого-то еще». .”

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Orpheum запускает новый детский уголок астрономии с помощью друзей сообщества

19 июня 2018 г.

«Моя общая философия заключается в том, что музей здесь действительно как образовательный ресурс для сообщества. Вот что вы поднимаете. Это то, на чем вы фокусируетесь, и это то, на чем мы поднимаем планку». – Дуг Брауэр, исполнительный директор Детского научного музея Орфеум

Дети, которые мечтают исследовать «далекую-далекую галактику», заинтригованы «запуском» ракет или мечтают заняться космонавтикой, например, добычей астероидных пород или восхождением на лунный посадочный модуль, возможно, захотят посетить Детский научный музей Орфей. новый Детский уголок астрономии.С некоторой помощью от Busey Bank и ряда старших специалистов в области машиностроения и инженерии (MechSE), которые разработали две выставки, связанные с космосом, Orpheum в центре Шампейна запустил первую стадию своей новой астрономической выставки на торжественном открытии в четверг, 7 июня. Выставка является частью усилий исполнительного директора Дуга Брауэра по расширению роли музея как образовательного ресурса для сообщества.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Bioengineering GAMES Camp использует тему киборга, чтобы познакомить старшеклассниц с дисциплиной

28 июня 2018 г.

киборга! Большинство из 24 старшеклассниц, участвовавших в лагере Bioengineering GAMES (Девичьи приключения в области математики, инженерии и естественных наук) с 17 по 23 июня 2018 года, несомненно, видели фильмы о них: человеческих существах, таких как Человек-волк из X. — Мужчины, чьи физические возможности были расширены за пределы обычных человеческих ограничений с помощью механических элементов, встроенных в их тела.Но приключения девочек во время недельного лагеря BioE GAMES были не просто сюжетом научно-фантастических фильмов. Они были представлены некоторым из реальной науки, стоящей за этим понятием. Но участники не только познакомились с разнообразными возможностями, доступными для биоинженеров. По мере того, как они общались с образцами для подражания, похожими на них — как женщинами, так и афроамериканцами — они также познакомились с идеей, что они тоже могут быть Биоинженерами Плюс, они узнали, каково это быть студентом БиоЭ или даже студент-медик в Иллинойсе.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

GLAM GAMES использует распространенные и не очень распространенные материалы, чтобы познакомить старшеклассниц с материаловедением

28 июня 2018 г.

Сладкий, вкусный шоколад, которого жаждет большинство девушек. Вездесущие полимеры. Дикие и дурацкие неньютоновские жидкости. Биоматериалы, композиты и кристаллы. Это лишь некоторые из материалов, которыми 16 девушек баловались во время лагеря GLAM (Girls Learn About Materials) GAMES (Girls’ Adventures in Math, Engineering, and Science) с 17 по 23 июня 2018 года.Кроме того, дизайнерский проект позволил молодым женщинам изучить характеристики обычного повседневного материала, такого как картон, ковкий металл (оловянная фольга), скотч или пластик, чтобы найти применение, отличное от того, как его обычно используют. Все эти мероприятия были разработаны, чтобы дать девушкам представление о том, что такое инженерия материалов и чем занимается инженер-материаловед.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Лагерь GLEE GAMES стремится пробудить интерес старшеклассниц к электротехнике

28 июня 2018 г.

Вы когда-нибудь щелкали выключателем и удивлялись волшебству электричества, выполняющего задачу? В течение недели с 17 по 23 июня 17 старшеклассниц, принявших участие в GLEE (Девочки, изучающие электротехнику) Г.А.М.Э.С. (Девичьи приключения в области математики, инженерии и естественных наук) не только узнали об электротехнике, но и сами занимались инженерным делом. В проведении мероприятия помогали несколько учениц ECE — образцы для подражания, которые продемонстрировали, что девочки могут стать инженерами-электриками.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Лагерь ChBE GAMES знакомит старшеклассниц с химической и молекулярной инженерией

3 июля 2018 г.

Пришло время изменить статус-кво в областях STEM, в которых доминируют мужчины, и Иллинойс определенно влияет на химическую инженерию в этом отношении через лагерь ИГРЫ химической и биомолекулярной инженерии (ChBE) (Девичьи приключения в математике, инженерии и науке) .Таким образом, с целью увеличения числа женщин, занимающихся химической инженерией, и помочь участникам понять, что такое химическая инженерия на самом деле, лагерь ChBE GAMEs с 17 по 23 июня 2018 г. собрал в кампусе 24 первокурсников и старшеклассников. только помог девочкам изучить концепции химического машиностроения, но в результате стал решающим фактором в выборе карьеры в этой области для некоторых.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Учащиеся старших классов знакомятся с ядерной инженерией и не только в новом исследовательском лагере NPRE

6 июля 2018 г.

Что такое ядерная энергетика? Это связано с электростанциями, верно? 18 старшеклассников, подрастающих младших и старших классов, в основном из района Чикаго, которые были в кампусе в течение недели с 25 по 29 июня для первого в истории лагеря изучения NPRE, обнаружили, что ядерная энергетика является лишь одним из направлений деятельности NPRE (Департамент ядерной энергетики). , плазма и радиологическая техника).А старшеклассники, посетившие недельный лагерь NPRE, узнали не только о ядерной инженерии, но и о плазменной и радиологической инженерии, а также о том, как они влияют на нашу жизнь. Кроме того, они немного узнали об Иллинойсе и о том, что значит быть студентом инженерного факультета в кампусе.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Лагерь Mid-GLAM знакомит девочек средней школы с материаловедением и инженерией

11 июля 2018 г.

Что может быть лучше, чем позволить ученицам средней школы заинтересоваться материаловедением и инженерией, если они изучают цвет и делают вещи красивыми? Это именно то, что сделал Mid-GLAM, названный в честь родственного лагеря GLAM (Girls Learn About Materials), познакомив их с различными практическими занятиями и дизайнерскими задачами.Mid-GLAM — это летний дневной лагерь для девочек средних школ, заинтересованных в изучении материаловедения и инженерии. Он дебютировал во второй раз с 25 по 29 июня и обслуживал студентов со всего штата.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Лагеря аэрокосмической инженерии стремятся разжечь интерес старшеклассников к аэрокосмической отрасли, STEM

17 июля 2018 г.

Помните, как в детстве вы строили и запускали воздушного змея? Помните волнение, которое вы испытали, наблюдая, как он парит высоко? Еще более ценным является то чувство, которое ученики 9–12-х классов испытывают этим летом, запуская планеры и ракеты, которые они спроектировали и построили во время трех жилых лагерей Aerospace Engineering (AeroE): Aerospace Engineering GAMES и двух Аэрокосмических институтов Иллинойса (IAI). .Глаза обращены к небу, туристы наблюдают, как они взлетают (или, давайте будем реалистами, «разбиваются и горят!») во время мероприятия по запуску в конце недели — все это любезно предоставлено координатором трех лагерей Брайаном Вудардом и его AeroE. команда.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Акцент программы REACH на исследованиях и клинических исследованиях подтверждает карьерные цели Алексис Чаморро Ортис: как лечить, так и исследовать рак

18 июля 2018 г.

Алексис Чаморро Ортис не просто проснулся однажды утром и решил, что хочет провести лето после второго года обучения в Университете Пуэрто-Рико, занимаясь исследованием рака в Иллинойсе в рамках программы REACH (Исследования и образование в целях развития сострадательного здоровья). Care), новый RCEU (исследовательский опыт для студентов с дополнительным клиническим компонентом), финансируемый Министерством сельского хозяйства США.Большую часть своего детства он наблюдал, как его дед сначала победил опухоль мозга, а затем проиграл битву с раком мозга, когда Ортис был первокурсником в старшей школе. «Он скончался так быстро, что мне захотелось помочь другим людям, похожим на моего дедушку», — объясняет Ортис.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Студенты бакалавриата из числа недостаточно представленных меньшинств получают исследовательский и клинический опыт благодаря новому REACH RCEU Медицинского колледжа Карла Иллинойса.

19 июля 2018 г.

В городе есть новый RCEU, REACH (Исследования и образование для развития сострадательного здравоохранения), спонсируемый и финансируемый новым Медицинским колледжем Карла Иллинойса.Что такое RCEU? Это REU (исследовательский опыт для студентов) с клиническим компонентом в дополнение к исследованиям. Участники REACH не только получили результаты исследований и клинического опыта, но и лучше поняли широту и междисциплинарный характер системы здравоохранения, а также исследования, влияющие на нее.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

WE CAN REU предоставляет студентам из числа меньшинств международный опыт, исследования на стыке инженерии и сельского хозяйства

20 июля 2018 г.

Шесть студентов бакалавриата из числа меньшинств, которые участвовали в финансируемом Министерством сельского хозяйства США проекте WE CAN (инженеры дикой природы, совместно управляющие сельским хозяйством в природе) REU (исследовательский опыт для студентов), провели лето 2018 года, изучая, что такое проведение исследований.Однако, поскольку программа We CAN рассчитана на два лета, исследовательская возможность этим летом последовала за 4-недельной поездкой прошлого лета в Южную Африку, где участники вместе со студентами из Южной Африки выполняли инженерные проекты, связанные с сельским хозяйством. По словам доцента сельскохозяйственной и биологической инженерии Пола Дэвидсона, цель WE CAN заключалась в привлечении недостаточно представленных меньшинств и обучении их карьере в сельском хозяйстве. Из шести стипендиатов WE CAN трое афроамериканцы и трое латиноамериканцы.И так уж получилось, что все шестеро женского пола. «Это было сделано не специально, — уточняет со-PI Мишель Грин, доцент-исследователь в области зоотехники, — но они лучше всего подходили для программы».

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

CS GAMES Camp развивает творческие способности старшеклассниц с помощью компьютерных наук

25 июля 2018 г.

Информатика — это гораздо больше, чем просто сидеть перед компьютером и программировать. Это то, что обнаружили 19 старшеклассниц из Иллинойса и других стран, когда они участвовали в лагере Computer Science (CS) GAMES (Girls’ Adventures in Mathematics, Engineering, and Science) с 8 по 14 июля 2018 года.Так, по словам со-координатора лагеря Дот (Дороти) Сильверман, основной упор в лагере делался не только на программное и аппаратное обеспечение, но и на поощрение творчества.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Старшекурсница Бриона Гриффин стала на шаг ближе к своей мечте стать врачом с помощью REACH RCEU

25 июля 2018 г.

Цель карьеры Брионы Гриффин всегда заключалась в том, чтобы «быть врачом — быть врачом и помогать людям». Поэтому, когда она узнала о REACH (Исследования и образование для развития сострадательного здравоохранения) RCEU (Исследовательский опыт для студентов с добавленным клиническим компонентом), спонсируемом и финансируемом новым Медицинским колледжем Карла Иллинойса, она была заинтригована.«Я думаю, что это то, что я любила всю свою жизнь», — говорит Гриффин о своей страсти к науке, биологии и медицине. Она рассказывает анекдот о том, как она заинтересовалась этим.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

В лагере GBAM GAMES старшеклассницы готовятся к машиностроению

9 августа 2018 г.

«Много раз инженерия — это своего рода абстрактная вещь, когда я думаю, что когда-нибудь стану инженером, но я не уверен, кто они, или что они делают, или что-то еще, и я думаю, что это может быть интересный. Здорово собрать [студентов] здесь, заставить их делать и видеть, что такое [инженерное дело] на самом деле и насколько эффективным оно может быть». – Джо Маскин, координатор по обучению MechSE.

Это именно то, что испытали 24 старшеклассницы, когда они посетили 6-й ежегодный лагерь GBAM (Girls Building Awesome Machines) GAMES (Girls’ Adventures in Mathematics, Engineering, and Science) с 8 по 17 июля 2018 года.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Опыт студентов с открытым исходным кодом и междисциплинарные исследования через INCLUSION REU

13 августа 2018 г.

Двенадцать студентов бакалавриата приняли участие во втором летнем мероприятии NCSA, финансируемом NSF, INCLUSION (Инкубация нового сообщества лидеров, использующих программное обеспечение, инклюзивность, инновации, междисциплинарность и открытая наука) REU (Исследовательский опыт для студентов).Студенты получили навыки, которые они надеются использовать в будущем, в том числе кодирование на новом языке программирования и использование программного обеспечения с открытым исходным кодом. Кроме того, у них была возможность подготовить постер и представить свое исследование на постерной сессии в конце лета 25 июля в NCSA (Национальном центре суперкомпьютерных приложений). Участники также завели несколько новых отношений.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Летний исследовательский симпозиум в Иллинойсе демонстрирует опыт студентов REU

14 августа 2018 г.

19–20 июля 2018 г. более 150 студентов бакалавриата и докторантов представили плакаты на Летнем научно-исследовательском симпозиуме в Иллинойсе 2018 г. (ISRS) в качестве кульминации их летнего исследовательского опыта в Иллинойсе.Студенты не только проводили исследования в лабораториях некоторых всемирно известных исследователей Иллинойса, но многие из них были частью программ бакалавриата, которые также были партнером SROP, Программы летних исследовательских возможностей Высшего колледжа. Это позволило старшекурсникам участвовать в мероприятиях по профессиональному развитию, многие из которых готовились к возможному продолжению образования и исследований в аспирантуре, а также предоставило студентам возможности для общения.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

POETS REU Способствует инновационному мышлению, чтобы изменить будущее электронных систем с высокой плотностью мощности

15 августа 2018 г.

Вы когда-нибудь задумывались, как может выглядеть будущее электроники, скажем, в следующем десятилетии? В рамках 10-недельного исследовательского опыта ERC для студентов (REU) POETS (оптимизация мощности электротермических систем), финансируемого NSF, 15 студентов смогли изучить возможности посредством подлинного исследовательского опыта.Кроме того, студенты были ознакомлены с различными образовательными программами, которые не только расширили их базу знаний и дополнили их исследования, но также познакомили их и подготовили к карьере в области STEM.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Джо Маскин из MechSE рассказывает местной молодежи о 3D-печати во время мероприятия в публичной библиотеке Шампейна

17 августа 2018 г.

Нужно ли прекращать изучение STEM только потому, что сейчас летние каникулы? Некоторые местные молодые люди (и их мамы) говорят: «Нет!» Итак, 25 июля 20 подростков (и подростков) пришли в Публичную библиотеку Шампейна (CPL) на 3D Pringing 101, чтобы узнать, а затем поэкспериментировать со стереолитографической 3D-печатью. Благодаря Джо Маскину из отдела механических наук и инженерии участники впервые немного узнали о технологии: они изучили используемое оборудование, узнали, как и почему работает 3D-печать, в том числе узнали о спектре света. Но еще веселее было заниматься самой печатью; Кроме того, они покинули CPL, вооруженные парой 3D-печатных объектов, которые они могли вытащить в качестве доказательства, хвастаясь своей деятельностью перед друзьями и семьей.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Студенты ветеринарных медицинских факультетов участвуют в ветеринарных исследованиях во время летней исследовательской учебной программы

23 августа 2018 г.

Прошлым летом девятнадцать студентов-ветеринаров приняли участие в Летней исследовательской учебной программе Колледжа ветеринарной медицины (SRTP).Они не только провели исследование, но и сделали постер и представили его на нескольких площадках. По словам директора Лоис Хойер, SRTP призван стать проводником ветеринарных исследований. Его цель состоит в том, чтобы «выявить студентов, которые потенциально заинтересованы в карьере, ориентированной на исследования, или карьере, в которой есть некоторый исследовательский компонент, а затем начать их раньше». Поскольку многие студенты SRTP только заканчивают свой первый год обучения по ветеринарной программе, следующим летом они могут найти еще одну возможность для проведения исследований, чтобы продолжить наращивание своих научных знаний.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Женщины-первокурсницы инженерного факультета Опередите конкурентов на WIE Orientation

28 августа 2018 г.

Чтобы избежать безумия дня переезда в кампус, 21-23 августа 275 студенток-первокурсников инженерного факультета приняли участие в 16-м ежегодном ознакомительном мероприятии WIE (Женщины-инженеры). Раннее заселение было хорошей привилегией — они не застряли с мамой и папой в длинной очереди, чтобы разгрузить машину в общежитии. Однако большинство девушек сказали бы, что это не главная причина их прихода. Они надеялись познакомиться с кампусом, узнать о своей специальности и доступных им ресурсах и начать строить сообщество. Они надеялись увидеть знакомое лицо в первый день занятий.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Новая книга Хана и Уолтерса о женщинах-инженерах в Иллинойсе готова вдохновлять, удерживать и нанимать женщин-инженеров

30 августа 2018 г.

Несколько лет назад Лора Хан (в настоящее время директор Инженерной академии передового опыта в инженерном образовании [AE3]) наткнулась на книгу «Люди и идеи в инженерии: двенадцать историй из Иллинойса».По пути, чтобы показать его Энджи Уолтерс (нынешний директор организации «Женщины в инженерии»), она озарилась и решила: «О, я знаю, что нам нужно сделать: мы должны написать продолжение!» Поэтому она спросила Уолтерса: «Вы видите это?» и в этот момент родилась идея «Женщины и идеи в технике: двенадцать историй из Иллинойса».

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

SPIN знакомит Шелану Мартин с кибербезопасностью и платформой с открытым исходным кодом Moodle

4 сентября 2018 г.

Как Шелана Мартин, не специализирующаяся в области компьютерных наук, оказалась на стажировке в NCSA? Поднимающийся старший специалист в области образовательных технологий в рамках программы обучения и образования Педагогического колледжа был частью программы стажировки SPIN (Студенты продвигают инновации) NCSA.SPIN способствует междисциплинарному сотрудничеству, поощряя студентов бакалавриата Иллинойса, а не только студентов, изучающих информатику, проводить сложные исследования, связанные с передовыми новыми технологиями. Новой технологией, которую изучил Мартин, была Moodle, система управления обучением с открытым исходным кодом. Кроме того, она также немного узнала о кибербезопасности.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Выпускница Эми Дорофф отдает дань уважения женщинам Иллинойса в инженерии

4 сентября 2018 г.

Быть первокурсницей инженерного факультета Иллинойсского университета — непростая задача.Мало того, что классы особенно сложные, в их популяции, как правило, больше мужчин, чем женщин, что может быть довольно пугающим для первокурсниц. Именно поэтому выпускница из Иллинойса Эми Дорофф решила этой осенью вернуться в университет в качестве основного докладчика на ориентировании первокурсников «Женщины-инженеры» (WIE). Учеба в колледже для Дорофф, безусловно, была нелегкой, но она получила поддержку от разных людей, которые помогли ей пройти через это. Теперь ее очередь оказывать поддержку студентам.«Я уже три года как закончил колледж, и я хочу напомнить людям, что я дошел до этого момента, но также и то, что это было не так, потому что не было никаких проблем, и теперь я хочу быть частью их истории».

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

NRES Джуниор Алондра Эстрада Увлечена наукой об окружающей среде, исследованиями и… черепахами!

11 сентября 2018 г.

Выросшая в Эдисон, штат Иллинойс, Алондра Эстрада, латиноамериканская студентка колледжа в первом поколении, даже не была уверена, что пойдет в колледж.Затем она приехала в летний лагерь в Иллинойсе и, в результате, передумала становиться ветеринаром и решила изучать экологию. Затем последние два лета она участвовала в WE CAN, что еще больше замутило ее отношения. следующий шаг в карьере. Должна ли она стать фотографом-анималистом, поступить в аспирантуру и стать ученым-экологом или пойти на работу своей мечты и стать юристом-экологом? Хотя она не уверена, что ждет ее в будущем, она знает одно: ее богатый опыт дал ей множество отличных вариантов карьеры.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Космическое общество штата Иллинойс предоставляет своим членам звездный технический и лидерский опыт, чтобы подготовить их к карьере в области космических технологий

11 сентября 2018 г.

Около 150 членов Космического общества Иллинойса (ISS) образуют сообщество на территории кампуса, где, по словам директора ISS Сары Легг, «ракетные фанаты» из Aerospace Engineering (Aero) и других организаций могут познакомиться друг с другом. другой: «У меня здесь появились лучшие друзья», — признается она.«Они все фанаты ракет». Чтобы подготовить членов к карьере в области исследования космоса, ISS также предлагает профессиональную деятельность, в том числе возможность посещать национальные конференции. Чтобы дать своим членам практический технический опыт в области ракет и космических технологий, МКС спонсирует несколько различных проектов, многие из которых связаны с национальными соревнованиями. Наконец, чтобы гарантировать, что следующее поколение будет так же увлечено космосом, как и члены МКС, его образовательный опыт позволяет участникам делиться своей страстью к космосу и ракетам с заинтересованной молодежью всех возрастов.Одно из их главных событий состоится 6 октября — День космоса в Иллинойсе.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Осенняя ярмарка вакансий 2018 года — беспроигрышный вариант как для студентов инженерных специальностей штата Иллинойс, так и для рекрутеров из отрасли

13 сентября 2018 г.

Вооружившись списком компаний, в которых они хотели бы работать, списком вопросов, которые они собирались задать, и, возможно, исправленным резюме, непрерывный поток студентов-инженеров из Иллинойса, одетых в пух и прах, направился через кампус к ARC. на Ярмарке инженерных вакансий 11–12 сентября.Их цель: наладить контакты с представителями компании и получить место для стажировки или, что еще важнее, работу после окончания учебы. Цель рекрутеров заключалась в том, чтобы заинтересовать желанных Иллинойс студентов-инженеров, возможно, привлекая в свои компании лучших и самых способных.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Леон Либенберг из MechSE, команда SIIP использует элементы игры в обучении для вовлечения учащихся, приемное обучение

19 сентября 2018 г.

Мы все видели, как малыши узнают о формах, пытаясь поместить круглый предмет в квадратное отверстие игрушки, и наоборот.Мы также видели, как дети изучают основные принципы структурной инженерии, строя высокую башню из блоков или лего с недостаточной структурной поддержкой только для того, чтобы она рухнула на пол. Если маленькие дети могут учиться через игру, то не могут ли студенты старшего возраста, такие как студенты на инженерных курсах Illinois ? Леон Либенберг, профессор MechSE, и команда его коллег, которые являются частью его предложения SIIP «Игра в обучении: познание, эмоции и игровая педагогика», похоже, думают так. Однако Либенберг сообщает: «Не все убеждены в том, что игра принадлежит технике… Некоторые люди цинично или подозрительно относятся к перспективным преимуществам игры в технике».

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Стать инженером в Иллинойсе Втрое веселее для сестер Поники

26 сентября 2018 г.

Когда росли однояйцевые тройняшки Фрэнсис, Мэри и Тереза ​​Поники, не было большого толчка, чтобы заинтересовать девочек STEM.Но трое, в настоящее время старшеклассники программы «Системная инженерия и проектирование» (SED) в области «Промышленная и корпоративная системная инженерия» (ISE), любили играть с Lego. Имейте в виду, это были не тупые розовые игрушки, которые производитель игрушек в настоящее время производит для девочек, предполагая, что они не могут справиться с теми же вещами, что и мальчики. Этот набор Lego достался им от их старшей сестры, которая интересовалась промышленным дизайном до того, как переключилась на образование, и включала в себя шестеренки, которые вдохновляли их на проектирование и сборку машин. Фрэнсис утверждает, что игра с Lego «как бы привела нас к STEM, хотя мы даже не осознавали этого». «Мы действительно сосредоточены на дизайне, — добавляет Тереза, — так что это своего рода семейная традиция».

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

SWE штата Иллинойс помогает формировать разносторонних женщин-инженеров с помощью множества возможностей

2 октября 2018 г.

По словам Эбби Пакелтис, президента иллинойского отделения Общества женщин-инженеров, SWE — это «универсальный магазин в студенческой организации.«Благодаря SWE более 200 студенток бакалавриата инженерных специальностей могут профессионально расти, в том числе налаживая связи с компаниями и их представителями; технически через Team Tech; лично, так и социально. «У нас есть много комитетов, которые могут удовлетворить все, что вы ищете», — продолжает она. Например, помогает членам SWE расти и налаживать профессиональные связи Комитет по профессиональным связям SWE, возглавляемый его директором Дженни Мартен. Задача этого комитета состоит в том, чтобы установить связь с компаниями, чтобы пригласить некоторых их представителей в кампус для проведения семинаров, переговоров и других мероприятий, которые помогают членам SWE расти профессионально и налаживать связи с компаниями.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Новый заведующий кафедрой математики сталкивается с проблемами: создание сообщества, удержание математического конвейера и создание пространства

10 октября 2018 г.

В свой 17-й год в Иллинойсе, сначала в качестве профессора, затем в качестве временного заведующего, а теперь нового заведующего кафедрой математики Иллинойса с августа 2018 года, Джереми Тайсон хорошо знаком как с достижениями своего факультета, так и с проблемами, с которыми он сталкивается. . Как и у большинства новых руководителей, у него большие планы на будущее.Но прежде чем обратиться к областям, которые нуждаются в улучшении, он сначала оценивает сильные стороны отдела. Например, он гордится работой преподавателей на сегодняшний день и хвалит их преподавательский опыт. «Я действительно впечатлен всеми моими коллегами и усилиями, которые они вкладывают в свое обучение и наставничество студентов», — делится он. «В этом отделе уже происходит много хорошего».

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Симпозиум Роджера Эберта исследует научную коммуникацию, чтобы способствовать сочувствию Вселенной, Земле и ее обитателям

15 октября 2018 г.

Первый симпозиум Роджера Эберта «Сочувствие Вселенной: рассказывание историй и визуализация данных» не только стремился вызвать сочувствие ко всей вселенной, но и сосредоточился на нашем маленьком ее уголке, планете Земля.Симпозиум 1 октября был нацелен на средства массовой информации, которые в настоящее время находятся на переднем крае научной коммуникации: интерактивное повествование, визуализация данных и, конечно же, видео и кино. Познакомив участников с первоклассным кинопросмотром IMAX 3D, кульминацией дня стал показ фильма IMAX «Прекрасная планета».

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

День открытых дверей Vet Med знакомит посетителей с животными и ветеринарной медициной

17 октября 2018 г.

Любители животных всех возрастов собрались в Ветеринарном медицинском колледже в воскресенье, 7 октября, чтобы посетить самый большой и лучший контактный зоопарк… ежегодный день открытых дверей Vet Med.Мероприятие включало в себя множество мероприятий, начиная от наблюдения за животными и прикосновения к ним, заканчивая обучением тому, как ухаживать за ними, и получением изображения любимого животного на лице. На большинстве выставок работали студенты VetMed, которые с гордостью рассказывали посетителям о том, что происходит в колледже, каково быть студентом в Иллинойсе и чему они научились, учась на ветеринара. Что касается многочисленных молодых людей, которые появились с родителями на буксире, студенты надеялись не только проинформировать их и хорошо провести время, но, возможно, привлечь к работе некоторых будущих ветеринаров.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Космическое общество штата Иллинойс предоставляет своим членам звездный технический и руководящий опыт, чтобы подготовить их к карьере в области космических технологий

19 октября 2018 г.

6 октября Космическое общество штата Иллинойс (МКС) организовало День космоса штата Иллинойс, веселый, насыщенный событиями день со всевозможными мероприятиями, связанными с космосом. Ранее это мероприятие было предназначено для учащихся K-8, но в этом году ISS расширила свои проекты и мероприятия, включив в них учащихся старшего школьного возраста.Участники могли осмотреть экспонаты, полюбоваться демонстрацией различных дизайнерских проектов и принять участие в многочисленных практических мероприятиях.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Хакатон Vet Med способствует междисциплинарному мышлению для решения общей проблемы, с которой сталкиваются владельцы кошек: загрязнение кошачьего дома

23 октября 2018 г.

У вас проблемы с котом Флаффи, который писает на ваш любимый ковер? Ты не одинок. В надежде найти какие-то решения этой распространенной проблемы, преследующей владельцев кошек во всем мире, два нынешних ветеринара, выпускники Иллинойского колледжа ветеринарной медицины, доктора. Аарон Смайли (DVM ’07) и Брук Фаулер (DVM ’08) организовали недавний хакатон: Нестандартное мышление о загрязнении кошачьего дома, который состоялся в среду, 10 октября. Хакатон, спонсируемый компаниями Purina, Elanco, Boehringer Ingelheim и Medici, предлагал в качестве поощрения главный приз в размере 2500 долларов, который привлек 39 участников, заинтересованных в том, чтобы найти решение (и выиграть приз).

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

День знакомства девушек с инженерами, организованный SWE, побуждает старшеклассниц браться за незнакомые вещи, например, за карьеру инженера

30 октября 2018 г.

В объятиях странных дел! — это была тема (основанная на популярном сериале Netflix: Очень странные дела!) осеннего Дня знакомства с инженерами 2018 года.Итак, надеясь сделать именно это, около 80 школьниц из Иллинойса 9–12 классов, в основном из Чикаго, пришли в лабораторию Loomis Lab в субботу, 27 октября 2018 года, со своими родителями на буксире. Некоторые из странных вещей, которые девочки надеялись изучить, заключались в том, чтобы узнать, что такое инженерия, чем занимаются различные инженерные дисциплины и может ли инженерная профессия стать для них профессией. Таким образом, однодневное мероприятие, спонсируемое иллинойским отделением SWE (Общества женщин-инженеров), познакомило девушек с практическими занятиями в различных инженерных дисциплинах, дало им возможность поразмыслить над нынешними студентами инженерных специальностей. студент из Иллинойса, и во время Design Challenge узнал, на что может быть похожа работа с командой инженеров.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

MakerGirl стремится расширить конвейер STEM, привлекая девочек средних школ к STEM

2 ноября 2018 г.

Воодушевленные возможностью повеселиться с STEM перед Хэллоуином, шесть местных школьниц пришли в Лабораторию инноваций Оружейной палаты во вторник, 30 октября, для MakerGirl. В ходе двухчасового занятия девочки в возрасте от 7 до 10 лет узнали, как использовать Tinker-CAD, приложение для автоматизированного проектирования для детей, узнали, как работают 3D-принтеры, а затем напечатали на 3D-принтере проекты, связанные с Хэллоуином. сделал. Кроме того, в настоящее время все в моде и совершенно уместно для Хэллоуина, они сделали немного липкой слизи. MakerGirl — это образовательная программа STEM, миссия которой — вдохновить девочек быть активными в STEM, «жить и мечтать как непреодолимые силы, которые говорят «да» вызовам будущего». Его конечная цель? Направить больше девочек в STEM Pipeline, чтобы способствовать «гендерному равенству на всех рабочих местах», особенно в рабочей силе STEM.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Др.Четвероклассники Говарда изучают инженерное дело, решают проблемы, строя автомобили на солнечных батареях

6 ноября 2018 г.

Дизайн. Строить. Контрольная работа. Твик. Протестируйте снова. Это три этапа процесса инженерного проектирования Иллинойс Старшие инженеры Питер Сокальский, Джордж Попович и Кэмерон Харрис подчеркивали во время своих визитов осенью 2018 года в школу доктора Ховарда в Шампейне. Их цель: познакомить учеников четвертого класса Дженнифер Симмонс с инженерным делом с помощью забавного проекта солнечной машины. В дополнение к тому, что дети изучают инженерное дело и приобретают навыки, связанные со строительством и решением проблем, трое посетителей вместе с г-жой Симмонс также надеялись, что ученики вырастут лично в отношении их настойчивости и навыков общения. и уверенность в себе. Кроме того, их долгосрочная цель состояла в том, чтобы показать детям, что они тоже могут стать инженерами, когда придет время думать о карьере.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

IGL знакомит учащихся средней школы с более сложными аспектами математики

12 ноября 2018 г.

Все знакомы с узлами.Есть простые узлы, например те, которые мы осваиваем в пятилетнем возрасте, когда учимся завязывать шнурки. Кроме того, есть несколько не совсем простых узлов, вроде тех, которыми пользуются моряки, когда завязывают веревку. Но в четверг, 1 ноября, группа студентов Иллинойсской лаборатории геометрии (IGL) посетила клуб AMSO Центральной средней школы (Applied Math and Science Outreach), чтобы познакомить учащихся с теорией узлов, с ее еще более сложными математическими узлами и связями, в том числе с бруннианскими связями. ссылки. Эта уникальная возможность обучения стала возможной благодаря основателю и президенту клуба Анне Киндерман, которая основала клуб, чтобы бросить вызов своим одноклассникам в области STEM, и которая связалась с людьми из IGL и организовала это мероприятие.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Полимерос! Программа Cena y Ciencias рассказывает о материалах с помощью ужина и научной ночи

14 ноября 2018 г.

Группа из примерно 80+, в основном латиноамериканских учеников K–5 и их семей, 5 ноября пришла на Cena y Ciencias (по-испански «Ужин и наука») в начальной школе доктора Престона Уильямса в Урбане. При поддержке университетских партнеров, среди которых Иллинойсский научно-исследовательский и инженерный центр материаловедения (I-MRSEC) и Иллинойсское отделение Общества развития ученых чикано и коренных американцев (SACNAS), а также сотрудники школьного округа Урбаны и родители. программа посвящена таким материалам, как polimeros (по-испански «полимеры») — звезде ноябрьской пропаганды. И хотя бесплатная пицца, скорее всего, послужила некоторым стимулом для семей принять участие, основываясь на волнении детей, было очевидно, что участие в различных практических научных мероприятиях, полностью проводимых на испанском языке, было их основным направлением в течение вечера.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

BMES предоставляет биомедицинские инженерные ресурсы учащимся всех возрастов

14 ноября 2018 г.

Одной из основных целей Общества биомедицинской инженерии штата Иллинойс (BMES) является подготовка всесторонних студентов, изучающих биоинженерию (BioE), путем предоставления своим членам разнообразных ресурсов и возможностей.Тем не менее, почти столь же важным для членов BMES является их желание поддерживать конвейер BioE интересными старшеклассниками (и даже младшими) при выходе на поле — возможно, в Иллинойсе. Это было целью одного из их главных информационно-просветительских мероприятий года — «Биоинженерия твоего воздействия», которое недавно состоялось в субботу, 10 ноября. 13 старшеклассников, приехавших на мероприятие в университетский городок, узнали, что такое биоинженерия, благодаря множеству различных действий и взаимодействий.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Какой твит! Семинар I-MRSEC помогает ученым включить Twitter в свой репертуар научных коммуникаций

20 ноября 2018 г.

Вы увлечены общением с наукой, но немного отстаете от новейших технологий, таких как Twitter? У вас есть представление о том, что такое Twitter и чем он занимается, и вам интересно узнать, чем Twitter может быть полезен вам как ученому? У вас есть аккаунт в Твиттере, но вы еще не научились им пользоваться? 14 ноября несколько студентов университета, подпадающих под одну или несколько из вышеперечисленных категорий, пришли в Физическую интерактивную комнату на семинар «Социальные сети для ученых: #Tweetyourscience.Как следует из названия, участники семинара надеялись узнать больше о том, как они могут использовать социальные сети, особенно Twitter, для распространения информации о науке. Семинар, спонсируемый I-MRSEC (Консорциум материаловедения и инженерии штата Иллинойс), учеными 21-го века Института Бекмана и Высшим колледжем штата Иллинойс, представил доклад Майка Фирманда из Высшего колледжа, группы исследователей из научного сообщества Иллинойса, которые хорошие подписчики в Твиттере, а также несколько небольших групп, основанных на уровне знаний участников в Твиттере.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Paper2Tree сажает деревья, сеет семена о возможной карьере инженера

28 ноября 2018 г.

В четверг, 15 ноября, несколько профессоров машиностроения и инженерии (MechSE) приняли участие в проекте Mattia Gazzola Paper2Tree, некоторые уже второй год подряд. Цель проекта состоит в том, чтобы дать этим преподавателям возможность внести свой вклад в сообщество несколькими способами. Во-первых, как следует из названия Paper2Tree, профессора надеялись компенсировать количество деревьев, израсходованных при публикации, пригласив бригады из двух партнеров, округов Урбана и Шампейн-Парк, для посадки двух деревьев. Мероприятие также позволило этим преподавателям внести свой вклад в сообщество, поделившись тем, чем они увлечены, — преподаванием и исследованиями. Но вместо того, чтобы работать с сегодняшними студентами колледжа, они взаимодействовали с завтрашними — четвероклассниками начальной школы Мартина Лютера Кинга в Урбане и четвероклассниками Академии STEM имени Букера Т. Вашингтона (BTW) в Шампейне.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Местные девочки добиваются успехов в математике во время Дня математики Сони от AWM

3 декабря 2018 г.

В субботу, 10 ноября 2018 г., во время Дня математики Сони, несколько аспирантов Ассоциации женщин-математиков (AWM) воплотили в жизнь идею «Говори, что знаешь», взятую из жизненной философии Сони Ковалевской. .Ежегодное мероприятие посвящено жизни Ковалевской, величайшей женщины-математика до двадцатого века, и ее влиянию — тому, что женщины могут добиться успеха и внести свой вклад в область математики. Женской мудростью AWM (и мудростью некоторых учеников мужского пола, которые поддерживают женщин в математике) воспользовались пять местных девочек, которые занимались некоторыми уникальными, связанными с математикой действиями, которые, вероятно, сильно отличались от того, что они обычно проводят в школе. Кроме того, они не только встретились с другими местными девушками, также интересующимися математикой, но и пообщались с некоторыми образцами для подражания во время мероприятия, женщинами, которые в настоящее время находятся на пути к карьере в области математики.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

ChicTech знакомит старшеклассниц с компьютерными науками — с другими девушками, которые тоже этим увлечены

6 декабря 2018 г.

Взволнованные общением с другими девушками (и женщинами), интересующимися информатикой, старшеклассницы со всего штата пришли на ChicTech, двухдневное мероприятие, призванное познакомить девочек с информатикой (CS), некоторыми возможными карьерами в CS , и показать им, что у них будет готовое сообщество, группа WCS (Женщины в компьютерных науках), если они поступят в Иллинойс.И что еще более важно, во время семинаров они узнали, что да, они действительно могут заниматься информатикой. Одной из основных целей Chic Tech было дать участникам возможность узнать, что они могут заниматься информатикой. На мероприятии было представлено три разных мастер-класса, предназначенных для девушек с разным уровнем подготовки.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Учащиеся средней школы Джефферсона знакомятся с классными практическими науками, предоставлено MCBees

12 декабря 2018 г.

Извлечение ДНК из клубники.Посмотрите на клетки щеки человека через микроскоп. Делаем бумажные вертолеты. Вот некоторые из забавных практических занятий STEM, которые восьмиклассники средней школы Джефферсона могут выполнять благодаря MCBees, организации аспирантов Школы молекулярной и клеточной биологии штата Иллинойс (MCB). Так, пару раз в месяц с октября 2018 г. по май 2019 г. MCB Ph.D. студенты (и постдоки) откладывают свои исследования примерно на час, чтобы поделиться своей страстью к науке с восьмиклассниками Элизабет Уитман и Сэмми Ю.Два учителя естественных наук настолько оценили весеннюю деятельность MCBees 2018 года, что пригласили их на весь 2018–2019 учебный год.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

Liebenberg’s ME 270 Презентации основного проекта в конце семестра Демонстрация усовершенствований студентов в области технологичности

18 декабря 2018 г.

Во вторник, 11 декабря, пять лучших команд курса MechSE ME 270 профессора Леона Либенберга «Дизайн для технологичности» представили свои окончательные проекты перед всем классом, а также специальными гостями, включая некоторых действующих и заслуженных профессоров и сотрудников, которые внесли свой вклад в какой-то путь к студенческим проектам.Затем участники проголосовали за свой любимый переработанный продукт.

Идея основного проекта курса «Редизайн для повышения технологичности» заключалась в том, что команды студентов должны были купить продукт менее чем за 40 долларов, а затем перепроектировать его так, чтобы он был проще, использовал меньше деталей, его было легче собирать или разбирать, его можно было изготовить самостоятельно. дешевле и / или его было легче перерабатывать. Они должны были протестировать и оценить свои пересмотренные продукты и сообщить о своих результатах в электронном портфолио. Пять лучших команд были отобраны на основе следующих критериев: содержание и креативность, знание предмета, состав и вклад.

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

GeoJam помогает восьмиклассникам Эдисона понять, что математика — это весело

20 декабря 2018 г.

В пятницу, 14 декабря, 26 студентов бакалавриата из Иллинойса, которые намереваются однажды преподавать математику, посетили среднюю школу Эдисона в Шампейне в рамках ежегодного информационно-просветительского мероприятия по математике, проводимого Департаментом учебной программы и обучения (C&I), GeoJam. В дополнение к тому, что около 220 восьмиклассников школы могут изучить различные способы использования математики за пределами их математического класса в школе, благодаря этому событию они обнаружили, что командная работа может быть полезна при решении проблем.Кроме того, и, вероятно, самое главное, они также узнали, что математика может быть интересной. В этом году GeoJam был организован Глорианой Гонсалес, профессором C&I в области математического образования, которая помогала организовывать мероприятие второй год подряд, и инструктором C&I Адамом Петцелем, чье обучение сосредоточено на подготовке и обучении будущих учителей математики. для эффективного обучения разных школьников K–12..

ПОЛНАЯ ИСТОРИЯ

мастерских | Олимпиада по науке

Многие тренеры олимпиад по естествознанию приписывают успех своей команды семинарам и мероприятиям по повышению квалификации, организованным профессионалами олимпиады по естествознанию штата и страны.Преподавателям предоставляется подробная информация обо всех последних мероприятиях олимпиады по науке, а также раздаточные материалы, компакт-диски и еда на вынос. Сессии укомплектованы опытными государственными и национальными руководителями мероприятий, которые предоставляют информацию о том, что ожидается от студентов в каждом серьезном мероприятии. Во многих случаях преподаватели могут зарабатывать кредитные часы или сертификаты.

Полный список всех возможностей профессионального развития в вашем районе см. на сайте вашей государственной олимпиады по науке, так как это лишь неполный список.Даты обновляются по мере публикации информации! См. наши сессии на предстоящих конференциях NSTA, просмотрев ниже:

Текущие предложения семинаров по научной олимпиаде:

• 3 февраля 2022 г. — Использование OnShape для научной олимпиады:  Увидев, как многие команды и участники соревнований используют Onshape для Write It CAD It, мы хотим дать несколько советов и рекомендаций, которые помогут вам подготовиться к еще более успешному сезону в этом году. Узнайте у эксперта Onshape и участника научной олимпиады, как вы можете настроить свою команду на успех, внедрив полностью онлайновую САПР.Благодаря бесплатной учебной учетной записи Onshape ваша команда может работать с CAD на любых устройствах, которые у вас есть, в любых обстоятельствах, с которыми вы столкнетесь в этом сезоне. Зарегистрируйтесь на этот семинар здесь!

• 16 февраля 2022 г. — Изучение общественного здравоохранения и эпидемиологии с Академией CDC NERD: Присоединяйтесь к Келли Кордейре из CDC 16 февраля с 17:00 до 18:00 по центральному времени, чтобы узнать об Академии CDC NERD, образовательном ресурсе для Преподаватели и учащиеся 6–12 классов STEM, предназначенные для обучения основам общественного здравоохранения и эпидемиологии. Смотрите обучающие видеоролики, читайте о карьере в области общественного здравоохранения и привлекайте учащихся к использованию основанных на стандартах комплексных планов уроков, посвященных новым новым респираторным заболеваниям, сокращенно НЭРБ. Академия CDC NERD стала возможной благодаря партнерству между CDC Foundation и CDC.
  Зарегистрируйтесь на этот семинар здесь!

9079

предыдущие 2021-2022 Наука Олимпиада Семинар Среда Презентации

• Сезон 1521 — 2022 Сезон 0921 — 2022 9079 —
• 22 сентября, 2021 — Открыть наука Наука со специальными гостями из Университета Делавэр, Просмотр записи
• 6 октября 2021 г. – Ресурсы для поддержки вашей научной олимпиадной команды Вопросы и ответы
• 9 ноября 2021 г. —   Исследуйте телескоп НАСА Уэбб со специальным гостем, доктором С.Стефани Милама, вид на запись
• 8 декабря, 2021 — Научные науки Олимпиада и универсальный дизайн, Вид на запись
• 12 января, 2022 — Тестовые письма для 2022 сезона турниров, Просмотр материалов

2020-2021 Научные Олимпиады Национальный семинар по средам Презентации

• 14 апреля 2021 г. — Весна в лето с научной олимпиадой!
• 10 марта, 2021 — готовящихся студентов к виртуальным турнирам
• 17 февраля 2021 — Строительство Весело в научной олимпиаде Виртуальная команда на встрече
• 3 февраля 2021 — гг. 18 ноября, 2020 — Уроки, извлеченные из отдаленной науки Олимпиады Турнир
• Ноябрь 11, 2020 — Тест Написание для 2021 года Турниры сезона
• 28 октября 2020 г. — Виртуальный наставничество для науки Олимпиада
• 14 октября 2020 г. — Сбор средств для вашей научной олимпиадной команды  
• 30 сентября 2020 г. — Как провести мини-соревнование SO  
• 16 сентября 2020 г. —  Как провести сателлитное соревнование SO 20 сентября 20 
• 2 Демонстрация платформы  
• 18 августа 2020 г. — Демонстрация платформы Сцилимпиады   907 95

Профессиональные семинары и конференции – Сессии научной олимпиады

Региональный семинар NSTA в Портленде, штат Орегон – четверг 28 , 2021 г. , 13:00–14:00, Портлендский конференц-центр, комнаты D133/134 – «Определение расширения Скорость образования остатков сверхновых с использованием веб-данных НАСА и инструментов анализа изображений STEM»: используйте веб-аналитическое программное обеспечение STEM и считывайте данные, чтобы определить скорость расширения остатков сверхновых и их однородность.Актуально для олимпиады по науке! – Представлено Памелой Перри, членом команды NASA/Science Olympiad Universe of Learning STEM. Семинар также был представлен на региональном семинаре NSTA в Национальной гавани, штат Мэриленд, 13 ноября 2021 г.

Региональная презентация NSTA в Портленде, штат Орегон, — пятница, 29 ^, , 2021 г., 9:30–10:30, конференц-центр Портленда, комнаты E147. /148 — «Моделирование звездной эволюции с использованием изображений, данных и инструментов анализа STEM НАСА»: моделирование процессов звездной эволюции с использованием изображений НАСА, построение переходов диаграммы HR и определение химии и физики сверхновых с использованием инструментов анализа изображений НАСА STEM. Актуально для олимпиады по науке! – Представлено Донной Л. Янг, координатором NASA/Science Olympiad Universe of Learning STEM. Семинар также был представлен на региональном семинаре NSTA в Национальной гавани, штат Мэриленд, 12 ноября 2021 г.

Региональный семинар NSTA в Портленде, штат Орегон, — пятница, 29 ^, , 2021 г., 23:00–12:00, Портлендский конференц-центр, комната C23. – «Анализ остатков сверхновых с использованием рентгеновской спектроскопии с данными НАСА в Интернете и инструментами анализа изображений STEM»: определение элементов в спектрах остатков сверхновых для определения свойств схлопнувшихся и взорвавшихся звезд с использованием рентгеновских данных НАСА в Интернете. и инструменты анализа изображений.Актуально для олимпиады по науке! – Представлено Памелой Перри, членом команды NASA/Science Olympiad Universe of Learning STEM. Семинар также был представлен на региональном семинаре NSTA в Национальной гавани, штат Мэриленд, 12 ноября 2021 г.

Региональный семинар NSTA в Портленде, штат Орегон, — суббота, 30 ^, , 2021 г. , 23:00–12:00, Портлендский конференц-центр, комната D136. — «Исследование ледяного керна STEM, которое объединяет три измерения NGSS»: присоединяйтесь ко мне для междисциплинарного открытого исследования, которое включает абсолютную и относительную датировку, аномалии, исторический контекст, вулканы, солнечные протонные события, энергетические циклы, системы Земли, земные события и сверхновые звезды.Актуально для олимпиады по науке! – Представлено Донной Л. Янг, координатором NASA/Science Olympiad Universe of Learning STEM. Семинар также был представлен на региональном семинаре NSTA в Национальной гавани, штат Мэриленд, 11 ноября 2021 г.

Виртуальная конференция NSTA21 — «Эффективное использование «научных комплектов» для достижения NGSS:» Узнайте, как использовать имеющиеся у вас материалы для научных наборов для поддержки ваших учащихся. с  NGSS,  на основе опыта участия в программе олимпиады по элементарным наукам. — Представлено доктором.Джон Лоер, вице-президент STEM-образования, олимпиады по науке, и Шари Хауг, директор олимпиады по элементарной науке.

Национальная конференция NSTA в Бостоне, Массачусетс – четверг, 2 апреля 2020 г., 8:00–9:00, Westin Boston Seafront, зал Льюиса – «Использование учебных материалов олимпиады STEM для решения сквозных концепций и контента NGSS»: Соревнования Национальной научной олимпиады включают в себя мероприятия и вспомогательные ресурсы, которые легко включаются в существующие учебные программы для активного вовлечения учащихся в мероприятия и проекты STEM.– Представлено Донной Л. Янг, координатором НАСА/Science Olympiad Universe of Learning STEM

Зимняя встреча AAPT, Caribe Royal Resort в Орландо, Флорида – понедельник, 20 января 2020 г., 14:15–15:00. Стендовая сессия PST1CO2 — «НАСА и программа Национальной научной олимпиады по изучению астрономии»: есть возможности принять участие в сети повышения грамотности НАСА UoL и NSO STEM. Мероприятия посвящены научной практике NGSS, сквозным концепциям и основным дисциплинарным идеям из каждой научной дисциплины, включая физику и астрономию. Участие выпускников научной олимпиады на послесреднем уровне дало возможность провести пригласительный, написать пригласительный, региональный или государственный тест, стать руководителем мероприятия или внести вопросы в национальный банк тестов или наставничество команд, готовящихся к соревнованиям в события космической науки. – Представлено Донной Л. Янг, координатором NASA/Science Olympiad Universe of Learning STEM,

Зимняя встреча AAPT, Caribe Royal Resort в Орландо, Флорида – понедельник, 20 января 2020 г., 21:15–22:00.Стендовая сессия PST2CO6 — «Использование студентов-выпускников Национальной научной олимпиады для работы NSO STEM»: каждый год более 230 000 учащихся средних и старших классов начинают соревнование, готовясь к 23 уникальным мероприятиям в каждом подразделении, которые охватывают все научные дисциплины, строительство и инженерию. Многие участники выбирают инженерные и научные профессии в результате своего участия в мероприятиях NSO. Тысячи выпускников NSO, многие из которых завоевали медали на уровне штата и страны, продолжают свой опыт участия в олимпиадах по науке, участвуя в наставничестве команд, руководя приглашениями, написании тестов для приглашений, региональных, государственных и национальных соревнований и выступая в тренерских клиниках. Выпускники NSO хотят поделиться с другими теми же впечатлениями, что и они, поэтому поощряйте участие выпускников SO в вашем учреждении! – Представлено Донной Л. Янг, координатором NASA/Science Olympiad Universe of Learning STEM

Региональный семинар NSTA в Сиэтле, штат Вашингтон – четверг, 12 декабря 2019 г., 8:00–9:00, конференц-центр штата Вашингтон, комната 211 – «Моделирование звездной эволюции и сверхновых с использованием изображений, данных и инструментов анализа STEM НАСА»: моделируйте процессы звездной эволюции с использованием изображений НАСА, стройте графики переходов HR-диаграммы и определяйте химию и физику сверхновых с помощью инструментов анализа изображений НАСА STEM.Актуально для олимпиады по науке! – Представлено Донной Л. Янг, координатором НАСА/Science Olympiad Universe of Learning STEM

Региональный семинар NSTA в Сиэтле, штат Вашингтон – четверг, 12 декабря 2019 г., 15:30–16:30, конференц-центр штата Вашингтон, комната 211 – «Использование учебных материалов олимпиады по науке STEM для решения сквозных концепций и содержания NGSS»: соревнования Национальной олимпиады по науке включают мероприятия и вспомогательные ресурсы, которые легко включаются в существующие учебные программы для активного вовлечения учащихся в деятельность и проекты STEM. – Представлено Донной Л. Янг, координатором НАСА/Science Olympiad Universe of Learning STEM

Региональный семинар NSTA в Сиэтле, штат Вашингтон – суббота, 14 декабря 2019 г., 8:00–9:00, конференц-центр штата Вашингтон, комната 211 – «Уникальное исследование ледяного керна, объединяющее три измерения NGSS и STEM»: междисциплинарное открытое исследование, включающее абсолютную и относительную датировку, аномалии, исторический контекст, вулканы, солнечные протонные события, энергетические циклы, земные системы, земные события и сверхновые.Актуально для олимпиады по науке! – Представлено Донной Л. Янг, координатором НАСА/Science Olympiad Universe of Learning STEM

Региональный семинар NSTA в Цинциннати, Огайо – четверг, 14 ноября 2019 г., 8:00–9:00, конференц-центр Duke Energy, комната 252 – «Моделирование звездной эволюции и сверхновых с использованием изображений, данных и инструментов анализа STEM НАСА»: моделируйте процессы звездной эволюции с использованием изображений НАСА, стройте графики переходов диаграмм HR и определяйте химию и физику сверхновых с помощью инструментов анализа изображений НАСА STEM. Актуально для олимпиады по науке! – Представлено Донной Л. Янг, координатором НАСА/Science Olympiad Universe of Learning STEM

Региональный семинар NSTA в Цинциннати, Огайо – пятница, 15 ноября 2019 г., с 11:00 до 12:00, отель Hyatt Regency, Buckeye A — » Использование учебных материалов олимпиады STEM для решения сквозных концепций и содержания NGSS». Соревнования национальной олимпиады по естествознанию включают мероприятия и вспомогательные ресурсы, которые легко включаются в существующие учебные программы для активного вовлечения учащихся в деятельность и проекты STEM.– Представлено Донной Л. Янг, координатором NASA/Science Olympiad Universe of Learning STEM

Региональный семинар NSTA в Цинциннати, Огайо – пятница, 15 ноября 2019 г., с 12:30 до 13:30, конференц-центр Duke Energy – «Уникальный Исследование ледяного керна, объединяющее три измерения NGSS и STEM»: междисциплинарное открытое исследование, включающее абсолютную и относительную датировку, аномалии, исторический контекст, вулканы, солнечные протонные события, энергетические циклы, земные системы, земные события и сверхновые звезды. Актуально для олимпиады по науке! — Представлено Донной Л. Янг, координатором NASA/Science Olympiad Universe of Learning STEM. 250E – «Моделирование звездной эволюции и сверхновых с использованием изображений, данных и инструментов анализа STEM НАСА»: моделируйте процессы звездной эволюции с использованием изображений НАСА, стройте графики переходов диаграммы HR и определяйте химию и физику сверхновых с помощью инструментов анализа изображений НАСА STEM.Актуально для олимпиады по науке! — Представлено Донной Л. Янг, координатором NASA/Science Olympiad Universe of Learning STEM. 255B – «Уникальное исследование ледяного керна, объединяющее три измерения NGSS и STEM»: междисциплинарное открытое исследование, включающее абсолютную и относительную датировку, аномалии, исторический контекст, вулканы, солнечные протонные события, энергетические циклы, земные системы, земные события и сверхновые.Актуально для олимпиады по науке! — Представлено Донной Л. Янг, координатором NASA/Science Olympiad Universe of Learning STEM. 251C – «Использование учебных материалов олимпиады STEM для решения сквозных концепций и контента NGSS». Соревнования Национальной олимпиады по естествознанию включают мероприятия и вспомогательные ресурсы, которые легко включаются в существующие учебные программы для активного вовлечения учащихся в мероприятия и проекты STEM.- Представлено Донной Л. Янг, координатором НАСА/Science Olympiad Universe of Learning STEM

NSTA STEM Forum and EXPO в Сан-Франциско, Калифорния – четверг, 25 июля 2019 г., с 11:00 до 12:00, Moscone Center West, Room 3016 – «Использование учебных материалов олимпиады по естественным наукам для реализации сквозных концепций и контента NGSS». Соревнования национальной научной олимпиады включают в себя мероприятия и вспомогательные ресурсы, которые легко включаются в существующие учебные программы для активного вовлечения учащихся в деятельность и проекты в области естественных наук.– Представлено Донной Л. Янг, координатором НАСА/Science Olympiad Universe of Learning STEM

Региональный семинар NSTA в Рино, штат Невада – четверг, 11 октября 2018 г. , с 14:00 до 15:00, конференц-центр Reno Sparks, комната D6 – «Расшифровка звездного света — от фотонов к пикселям и изображениям с использованием искусства и науки»: создание изображения остатка сверхновой с интенсивностью фотонов с использованием рентгеновских данных НАСА; преобразовать образ в общедоступный образ с помощью этой активности STEAM. Актуально для олимпиады по науке! — Представлено Донной Л.Янг, Координатор NASA/Science Olympiad Universe of Learning STEM

Региональный семинар NSTA в Рино, штат Невада — пятница, 12 октября 2018 г., 9:30–10:30, конференц-центр Reno Sparks, комната F3 — «Разработка проектного обучения» опираться на неудачу, вовлекая всех учащихся»: узнайте, как разрабатывать или модифицировать занятия по проектному обучению, чтобы неудача могла стать обучающим моментом и вовлечь всех учащихся, используя структуру научной олимпиады. – Представлено доктором Джоном Лоэром, директором STEM Education, Science Olympiad 

Региональный семинар NSTA в Рино, штат Невада – пятница, 12 октября 2018 г. , с 12:30 до 13:30, конференц-центр Reno Sparks, комната C2 – «Моделирование Звездная эволюция и сверхновые звезды с использованием изображений, данных и инструментов анализа STEM НАСА »: моделируйте процессы звездной эволюции с использованием изображений НАСА, стройте графики переходов диаграммы HR и определяйте химию и физику сверхновых с помощью инструментов анализа изображений НАСА STEM.Актуально для олимпиады по науке! – Представлено Донной Л. Янг, координатором НАСА/Science Olympiad Universe of Learning STEM

Региональный семинар NSTA в Рино, штат Невада – пятница, 12 октября 2018 г., с 14:00 до 15:00, конференц-центр Reno Sparks, комната F9 – «Расширение научного класса с помощью научной олимпиады»: узнайте, как участие в научной олимпиаде может быть использовано для расширения вашего обучения естественным наукам за счет партнерства. — Представлено доктором Джоном Лоэром, директором STEM Education, Science Olympiad 

Региональный семинар NSTA в Рино, штат Невада – суббота, 13 октября 2018 г. , с 11:00 до 12:00, конференц-центр Reno Sparks, комната A8 – «A Уникальное исследование ледяного керна, объединяющее три измерения NGSS и STEM»: междисциплинарное открытое исследование, включающее абсолютную и относительную датировку, аномалии, исторический контекст, вулканы, солнечные протонные события, энергетические циклы, земные системы, земные события и сверхновые звезды.Актуально для олимпиады по науке! — Представлено Донной Л. Янг, координатором NASA/Science Olympiad Universe of Learning STEM

Региональный семинар NSTA в Национальной гавани, штат Мэриленд – пятница, 16 ноября 2018 г., 8:00–9:00, конференц-центр Гейлорда, зал Аннаполис 3. — «Уникальное исследование ледяного керна, объединяющее три измерения NGSS и STEM»: междисциплинарное открытое исследование, включающее абсолютную и относительную датировку, аномалии, исторический контекст, вулканы, солнечные протонные события, энергетические циклы, земные системы, земные события. и сверхновых.Актуально для олимпиады по науке! – Представлено Донной Л. Янг, координатором НАСА/Science Olympiad Universe of Learning STEM

Региональный семинар NSTA в Национальной гавани, штат Мэриленд – пятница, 16 ноября 2018 г., с 11:00 до 12:00, Конференц-центр Gaylord, Room Chesapeake F — «Расшифровка звездного света — от фотонов к пикселям и изображениям с использованием искусства и науки»: создание изображения остатка сверхновой с интенсивностью фотонов с использованием рентгеновских данных НАСА; преобразовать образ в общедоступный образ с помощью этой активности STEAM.Актуально для олимпиады по науке! – Представлено Донной Л. Янг, координатором НАСА/Science Olympiad Universe of Learning STEM

Региональный семинар NSTA в Национальной гавани, штат Мэриленд – пятница, 16 ноября 2018 г., с 12:30 до 13:30, Конференц-центр Гейлорда, комната Чесапик I. — «Моделирование звездной эволюции и сверхновых с использованием изображений НАСА, данных и инструментов анализа STEM»: моделируйте процессы звездной эволюции с использованием изображений НАСА, стройте графики переходов диаграммы HR и определяйте химию и физику сверхновых с помощью инструментов анализа изображений НАСА STEM. Актуально для олимпиады по науке! — Представлено Донной Л. Янг, координатором NASA/Science Olympiad Universe of Learning STEM

Региональный семинар NSTA в Шарлотте, Северная Каролина — пятница, 30 ноября 2018 г., с 14:00 до 15:00, конференц-центр Шарлотты 209B/210B. «Использование проектного обучения для «AMP-UP» научного обучения»: узнайте, как проектное обучение можно использовать для улучшения преподавания естественных наук и персонализации обучения, а также для создания мощного учебного опыта с использованием структуры научной олимпиады.– Представлено доктором Джоном Лоэром, директором STEM Education, Science Olympiad

Региональный семинар NSTA в Шарлотте, Северная Каролина – пятница, 30 ноября 2018 г., 9:30–10:30, бальный зал A конференц-центра Шарлотты – «Использование науки». Классные материалы олимпиады по STEM для решения сквозных концепций и содержания NGSS». Национальные соревнования по научной олимпиаде включают мероприятия и вспомогательные ресурсы, которые легко включаются в существующие учебные программы для активного вовлечения учащихся в деятельность и проекты STEM. — Представлено Донной Л. Янг, координатором NASA/Science Olympiad Universe of Learning STEM

Региональный семинар NSTA в Шарлотте, Северная Каролина – суббота, 1 декабря 2018 г., с 8:00 до 9:00, конференц-центр Шарлотты 218A/B. «Анализ рентгеновских импульсов от ядер звезд с помощью данных НАСА и инструментов STEM»: определение элементов в спектрах остатков сверхновых для определения свойств схлопнувшихся и взорвавшихся звезд с использованием рентгеновских данных НАСА и инструментов анализа изображений. Актуально для олимпиады по науке! — Представлено Донной Л.Янг, NASA/Science Olympiad Universe of Learning STEM Coordinator

Региональный семинар NSTA в Шарлотте, Северная Каролина – суббота, 1 декабря 2018 г., с 11:00 до 12:00, Charlotte Convention Center 202A/B — «Расшифровка звездного света — из фотонов». в пиксели в изображения с использованием искусства и науки» : создайте изображение остатка сверхновой с интенсивностью фотонов, используя рентгеновские данные НАСА; преобразовать образ в общедоступный образ с помощью этой активности STEAM. Актуально для олимпиады по науке! — Представлено Донной Л. Янг, координатором НАСА/Science Olympiad Universe of Learning STEM

Региональный семинар NSTA в Милуоки, штат Висконсин — четверг, 9 ноября 2017 г., 12:30-13:30, Hyatt Regency Milwaukee, Regency B — » Проектирование и оценка проектных мероприятий для содействия трехмерному обучению: узнайте, как создавать и оценивать проектные учебные мероприятия, которые охватывают три измерения NGSS, используя структуру из научной олимпиады »- представлено доктором.Джон Лоэр, директор STEM Education, Science Olympiad 

Региональный семинар NSTA в Новом Орлеане, штат Луизиана, – пятница, 1 декабря 2017 г., с 11:00 до 12:00, Новый Орлеан Ernest N. Morial Convention Center, Rm. 386. «Разработка и оценка практических занятий для вовлечения всех учащихся: узнайте, как создавать и оценивать практические занятия, в которых участвуют все учащиеся, используя структуру научной олимпиады». Представлено доктором Джоном Лоэром, директором STEM Education, Science. Olympiad

Международная конференция Texas Instruments 2018 — Сан-Антонио, штат Техас

, суббота, 3 марта 2018 г., 8:30–10:00, конференц-центр, комната 007A, сессия 145, практический семинар «Интеграция математики и науки с использованием Техасские инструменты и научная олимпиада» — представила доктор.Джон Лоер, директор STEM Education, Science Olympiad

Национальный съезд NSTA в Атланте, Джорджия — 15–18 марта 2018 г.

Четверг, 15 марта 2018 г., 12:30–13:30, отель Omni Atlanta в CNN Center, Большой бальный зал B, «Достижение 3-D с помощью практических занятий: уроки научной олимпиады» — представлено доктором Джоном Лоэром, директором STEM-образования, научной олимпиады. Изучите и оцените практические занятия по трем измерениям NGSS на примерах научной олимпиады.

Национальное собрание NSTA в Лос-Анджелесе – 30 марта – 2 апреля 2017 г.

Пятница, 31 марта, 8:00–9:00, «Расшифровка звездного света: от фотонов к пикселям и изображениям с использованием математики и искусства», Лос-Анджелес Конференц-центр, Кентия Холл J, представленный Пэм Перри, Льюистон Х. С. и Донной Янг, НАСА и преподавателем научной олимпиады. На этом заседании будет освещена деятельность STEM с использованием данных НАСА, которая создает научное изображение с интенсивностью фотонов остатка сверхновой и более художественную версию для публичного обнародования.Научная олимпиада актуальна! 7-12 классы.

Пятница, 31 марта, 9:30–10:30, «Снова в школу в стиле научной олимпиады», JW Marriott Los Angeles в LA Live, салон Diamond Ballroom 9, представленный доктором Келли Прайс-Колли, школы округа Форсайт /Грузинская научная олимпиада и д-р Джон Ф. Лоэр, директор STEM-образования, научная олимпиада. Не начинайте новый учебный год с одних и тех же скучных уроков научных процессов. Начните с Write It Do It, Metric Mastery, Experimental Design, Grasp A Graph и многого другого.Эти формирующие и обучающие мероприятия, основанные на проблемном обучении, активизируют ваше возвращение в школу, как никогда раньше. 5-12 классы.

, пятница, 31 марта, 11:00–12:00, «Сессия, спонсируемая CESI: напиши это, сделай это: повышение грамотности с помощью научной олимпиады», конференц-центр Лос-Анджелеса, Западный зал B-2, представленный доктором Келли. Прайс-Колли, школы округа Форсайт/олимпиада по науке в Джорджии, и доктор Джон Ф. Лоер, директор по образованию STEM, олимпиада по науке. Не очередная скучная подсказка для письма! Напиши это, сделай это уже много лет является конкурсом научной олимпиады.Узнайте, как использовать эту учебную стратегию на повседневных уроках для улучшения технических навыков чтения и письма ваших учащихся. Классы К-6.

Пятница, 31 марта, 17:00–18:00, «Анализ остатков сверхновых с помощью спектроскопии, данных НАСА и STEM», конференц-центр Лос-Анджелеса, Кентия Холл К, представлено Пэм Перри, Льюистон Х.С. и Донной Янг, НАСА и Педагог олимпиады по естествознанию. Идентифицируйте элементы в спектрах остатков сверхновых, чтобы определить свойства коллапсирующих и взорвавшихся стартов, используя рентгеновские архивные данные НАСА и инструменты анализа.Научная олимпиада актуальна! 9-12 классы.

, суббота, 1 апреля, 14:00–15:00, «Звездная эволюция — от звездообразования до катастрофического разрушения», конференц-центр Лос-Анджелеса, Kentia Hall P, представлено Пэм Перри, Льюистон Х. С. и Донной Янг, НАСА и наука. Олимпиадный педагог. Эта сессия будет посвящена моделированию звездообразования, эволюции и разрушения с использованием изображений из миссий НАСА, включая звездные питомники, протозвезды, сверхновые звезды, белые карлики, нейтронные звезды, пульсары, сверхгиганты и черные дыры.Научная олимпиада актуальна! 7-12 классы.

, суббота, 1 апреля, 15:30–16:30, «Инициатива городских школ по научной олимпиаде», JW Marriott Los Angeles, LA Live, Platinum Ballroom Salon J, представленная доктором Джоном Ф. Лоэром, директором STEM. Образование, научная олимпиада. Вы задаетесь вопросом, как привлечь население/районы с недостаточным уровнем обслуживания с помощью программы K-12 STEM? У научной олимпиады есть решение для вас. Мы разделим успех Инициативы городских школ по научной олимпиаде и получим ресурсы для использования грантовых средств для поддержки вашей собственной программы.3-12 классы.

Региональная конференция NSTA в Портленде, штат Орегон, 10–12 ноября 2016 г.

Четверг, 10 ноября 2016 г., 8:00–9:00, «Использование Национальной научной олимпиады и STEM для решения сквозных концепций и контента NGSS» «, Конференц-центр E141, представлено Донной Л. Янг, научной олимпиадой и координатором STEM по связям с общественностью НАСА. Узнайте больше о региональных, государственных и национальных конкурсах STEM олимпиады и вспомогательных ресурсах, которые легко включаются в существующие учебные планы, активно вовлекают учащихся и соответствуют критериям NGSS.

Региональная конференция NSTA в Колумбусе, штат Огайо, 1–3 декабря 2016 г.

Четверг, 1 декабря 2016 г., 15:30–16:30, «Использование Национальной научной олимпиады и STEM для решения сквозных концепций и контента NGSS» «, Конференц-центр Greater Columbus, Центр Огайо, B/C, представлено Донной Л. Янг, научной олимпиадой и координатором STEM по связям с общественностью НАСА. Узнайте больше о региональных, государственных и национальных конкурсах STEM олимпиады и вспомогательных ресурсах, которые легко включаются в существующие учебные планы, активно вовлекают учащихся и соответствуют критериям NGSS.

, пятница, 2 декабря 2016 г., 15:30–16:30, «Клиника тренеров по научной олимпиаде — мероприятия по астрономии и досягаемости до звезд», конференц-центр Greater Columbus, B242/243, представляет Донна Л. Янг, научная олимпиада Национальному супервайзеру мероприятий по астрономии и научной олимпиаде + координатору NASA STEM по связям с общественностью, тренерам научной олимпиады будет предоставлена ​​информация о стратегиях, обширные ресурсы и контент для региональных, государственных и национальных соревнований, а также уникальные ресурсы, разработанные специально для мероприятий по космической науке.

Четверг, 31 марта 2016 г., с 8:00 до 9:00, «Инициатива городских школ по научной олимпиаде», отель Omni Nashville, Music Row 3, представляет доктор Келли Прайс-Колли, научная олимпиада Джорджии/округ Форсайт Школы и Дженни Копач олимпиады по науке. Вы задаетесь вопросом, как привлечь население/районы с недостаточным уровнем обслуживания с помощью программы K-12 STEM? Посетите эту сессию, чтобы узнать больше об успехе Инициативы городских школ по научной олимпиаде и встретиться с учителями, участвовавшими в программе. Финансовые и организационные советы будут общими!

Пятница, 1 апреля 2016 г., с 11:00 до 12:00, «Сессия CESI: обращение ко всем участникам K-5 STEM», Music City Center, 105A, представлено доктором Келли Прайс-Колли, Джорджия, научная олимпиада/Форсайт. Окружные школы. Узнайте о различных конкурсах K-5 STEM, таких как научная олимпиада, ExploraVision, DuPont Essay Challenge и других!

Пятница, 1 апреля 2016 г., с 12:30 до 13:30 «Увлекайтесь и волнуйтесь с помощью олимпиады по элементарным наукам», Music City Center 105B, представлено Dr.Келли Прайс, олимпиада по науке Джорджии / школы округа Форсайт и олимпиада по науке Дженни Копач. Присоединяйтесь к нам на веселом практическом семинаре по ESO и узнайте, как олимпиада по науке может служить структурой для семейных научных вечеров, школьных научных дней, внеклассных клубов и общественных соревнований STEM.

Суббота, 2 апреля 2016 г., с 8:00 до 9:00, «За пределами ярмарки: карнавалы, олимпиады и клубы STEAM, о боже!», Music City Center 105B, представлено педагогами из Флориды Бетси Пенн, Кариссой Дэвидсон и Линдси. Вольраб.Узнайте, как школы интегрируют научные карнавалы, клубы STEM и научные олимпиады в учебную программу вместо классической научной ярмарки.

Суббота, 2 апреля 2016 г., с 8:00 до 9:00, «Клиника тренеров научной олимпиады: события астрономии и достижения звезд», представленная Донной Янг, рентгеновским центром НАСА «Чандра». Тренерам научной олимпиады будет предоставлена ​​информация о стратегиях, обширных ресурсах и содержании для региональных, государственных и национальных соревнований Национальным супервайзером астрономических мероприятий.

Четверг, 12 марта 2015 г., с 12:30 до 13:30, «Увлекайтесь и увлекайтесь олимпиадой по элементарным наукам», McCormick Place, W192c, представлено доктором Келли Прайс, олимпиада по науке Джорджии/школы округа Форсайт и Дженни Копач. научной олимпиады. Присоединяйтесь к нам на веселом практическом семинаре по ESO и узнайте, как олимпиада по науке может служить структурой для семейных научных вечеров, школьных научных дней, внеклассных клубов и общественных соревнований STEM.

Пятница, 13 марта 2015 г., с 16:00 до 17:30, «Успешная научная олимпиада тренеров и подключение к классу: эластичные запускаемые планеры», McCormick Place, W192b, представлено Джо Симмонсом, олимпиадой по науке Уорда и Иллинойса. Государственный директор.Участники спроектируют, построят и управлят эластичным планером из серии наборов для научной олимпиады Ward, а затем отдадут его ученикам домой! Зарегистрируйтесь здесь.

Суббота, 14 марта 2015 г., с 14:00 до 15:00, «Инициатива городских школ по научной олимпиаде», McCormick Place S401bc, представленная доктором Келли Прайс, олимпиада по науке Джорджии/школы округа Форсайт, и Дженни Копач из Олимпиада по науке. Вы задаетесь вопросом, как привлечь население/районы с недостаточным уровнем обслуживания с помощью программы K-12 STEM? Посетите эту сессию, чтобы узнать больше об успехе Инициативы городских школ по научной олимпиаде и встретиться с учителями государственных школ Чикаго, которые участвовали в программе.Финансовые и организационные советы будут общими!

В ЮУрГУ проходит заключительный этап Многопрофильной инженерной олимпиады «Звезда»

30 января стартовал заключительный этап Многопрофильной инженерной олимпиады «Звезда». В этом году он собрал более 300 тысяч участников из 82 регионов России. Результаты будут объявлены 15 апреля.

Мы поговорили с заместителем проректора по учебной работе, координатором МЭО «Звезда» Юлией Болотиной о новшествах олимпиады и возможностях, которые она предоставляет для юных школьников.

— В каком формате проводится Олимпиада?

– Каждые выходные до середины марта учащиеся 6–11 классов будут участвовать в интеллектуальных состязаниях по различным номинациям олимпиады на площадках вузов-партнеров. Двери Южно-Уральского государственного университета также открыты для участников. Благодарим Министерство образования и науки Челябинской области и наших партнеров, которые создали более 80 площадок для финального тура в номинации «Естествознание».

В этом году специалисты ЮУрГУ открыли новый портал олимпиады, который открывает участие в олимпиаде гораздо большему количеству студентов и дает возможность принять участие в олимпиаде тем, кто проживает там, где офлайн-мероприятия не проводились. Благодаря Управлению информатизации ЮУрГУ мы можем открыть личный кабинет для каждого участника. Более 150 000 детей создали свои аккаунты и могут участвовать в финальном этапе по ряду предметов, где разрешен онлайн-формат.Онлайн-сцена создает равные возможности для всех участников.

— На сегодняшний день Олимпиада доступна более чем в 80 регионах России. Можно ли назвать регионы-лидеры в нашей стране, где школьники наиболее активно участвуют в олимпиаде?

— Традиционно на первом месте по количеству участников Челябинская область и ЮУрГУ. Не отстает и Ростовская область — Новочеркасский политехнический университет также принимал олимпиаду с момента своего создания в 2013 году.Впервые за 8 лет соревнований большой прыжок показала Тульская область, собрав в отборочном туре 19 тысяч участников. А на Южном Урале с первых дней Олимпиады было три лидера, и так до сих пор: Челябинск, Магнитогорск и Снежинск.

– В каких категориях проводятся конкурсы?

– Сегодня в олимпиаде 10 номинаций: русский язык, обществознание, право, история, экономика, естественные науки, психология, техника и технологии, международные отношения, перевод и переводоведение. В этом году оргкомитет принял решение добавить в категорию «Инженерия и технологии» два новых направления: «Биотехнологии» и «Информационная безопасность». Поскольку к олимпиаде есть большой интерес, мы планируем добавить новые категории в ближайшие годы.

– В чем преимущества победы на Олимпиаде?

– Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» – это не только возможность для школьников проверить свои знания, но и реальный шанс поступить в вуз без стандартного конкурса.Олимпиада включена в перечень Российского совета олимпиад школьников, утверждаемый Министерством образования и науки Российской Федерации. Выпускники школ, победившие или ставшие финалистами олимпиады, сдавшие профильные экзамены на 75 и выше баллов, имеют возможность поступать в вузы России без вступительных испытаний. Остальные учащиеся получают до 10 дополнительных баллов при учете индивидуальных достижений. Результаты Олимпиады действительны в течение четырех лет.

Традиционно победители и финалисты принимают участие в крупных международных форумах, таких как МАКС (Международный авиационно-космический салон), или Гидроавиасалон, проводимых в Геленджике, и знакомятся с работой Государственной Думы, Госкорпорации Ростех и др.

В целом МЭО «Звезда» — уникальный проект, созданный для подготовки инженерных кадров для нашей страны — хороших специалистов, востребованных на промышленных предприятиях России. Мы организовали этот проект совместно с Союзом машиностроителей России, к нам присоединились региональные отделения Союза по всей стране.Призеры и финалисты приглашаются на экскурсии и мастер-классы на предприятия ОПК. Вместе мы воспитываем у школьников интерес к получению инженерного образования и дальнейшему построению карьеры в производственной сфере. Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» — пример успешного сотрудничества предприятий, вузов и школ для развития региональной и национальной экономики.

– Расскажите, пожалуйста, о проекте «От маленьких звезд к большим звездам».Олимпиада для детей 1–5 классов – еще молодой проект. Можно ли уже говорить о том, что она удалась наподобие зрелой Олимпиады?

– В этом году конкурс студенческой молодёжи «От маленьких звёзд к большим звёздам» официально стал частью МЭО «Звезда». В прошлом году в нем приняли участие около 60 тысяч детей. К олимпиаде присоединились около 15 регионов нашей страны. Уже сейчас можно сказать, что проект интересен детям и их родителям. В этом году мы создали номинацию «Технологии будущего» для учащихся 1–5 классов.Оценивать детские проекты будут представители промышленных предприятий. Мероприятие также проводится очно и через наш интернет-портал. Олимпиада состоит из двух этапов. В первом туре дети выполняют типовое задание, а на втором этапе проводится творческая работа. Наша олимпиада для детей младшего возраста уникальна тем, что мы официально разрешили родителям быть соавторами проектов. Не секрет, что родители обычно помогают своим детям в таких конкурсах. Именно поэтому мы решили прописать это в документах.На наш взгляд, сотрудничество укрепляет семейные узы и дает дополнительную мотивацию участникам.

Всероссийская инженерная олимпиада команды НТИ открыла заявки

Всероссийская инженерная олимпиада команды НТИ открыла заявки

12. 09.2017

РВК открыла регистрацию на командную инженерную олимпиаду школьников «Олимпиада национальной технологической инициативы» (Олимпиада НТИ) 2017/2018 учебного года.Победители олимпиады смогут получить максимальный балл по профильным предметам при сдаче ЕГЭ.

Олимпиада НТИ — это уникальный формат инженерных соревнований для школьников 7-11 классов. Он направлен на развитие талантливых детей, способных решать сложные междисциплинарные задачи.

Олимпиада призвана повысить мотивацию к обучению и развить инженерное мышление, создав среду для решения практических задач по направлениям НТИ.Соревнования проходят в максимально приближенной к реальности среде: команды разрабатывают свои продукты в кратчайшие сроки, используя самые современные технологии от 3D-моделирования до машинного обучения, и должны продемонстрировать наконец работающую программу. или продукт.

Олимпиада НТИ проводится в три этапа. На первом этапе, представляющем собой заочный отборочный тур, студенты решают задачи, относящиеся к общеобразовательной программе. На втором этапе участники формируют команды и приступают к решению инженерно-конструкторских задач.Очный финал пройдет в формате командных инженерных соревнований.

В рамках подготовки к олимпиаде с октября по февраль пройдут онлайн-курсы и хакатоны. Онлайн-курсы позволят участникам расширить свои знания за пределы общеобразовательной программы и узнать больше о мире современного машиностроения. В рамках хакатонов участники прослушают лекции ведущих экспертов отрасли и примут участие в командных инженерных мини-соревнованиях.Ребята будут готовиться к выпускным заданиям на оборудовании сети детских технопарков и центров молодежного инновационного творчества «Кванториум».

Профили Олимпиады соответствуют отраслевым приоритетам НТИ — программе глобального технологического лидерства России к 2035 году. В рамках Олимпиады НТИ 2017/2018 учебного года пройдут соревнования по 17 образовательным профилям, связанным с беспилотными транспортными средствами, большие данные и машинное обучение, умные энергетические системы, робототехника, новые производственные технологии, космические системы, нейро- и нанотехнологии, виртуальная и дополненная реальность и другие передовые научные направления.

«В рамках олимпиады НТИ у школьников будет возможность проверить свои способности в решении инженерных задач практически такого же уровня, с которым сталкиваются научно-исследовательские подразделения технологических компаний и лаборатории вузов. Победителями станут те, кто сможет реализовать сложные технические проектов по прорывным направлениям направлений НТИ. Мы видим большие перспективы в работе с подрастающим поколением и рассчитываем, что школьники, участвующие в олимпиаде, завтра будут лидировать в технологическом развитии России», — прокомментировал Михаил Антонов, заместитель генерального директора, директор по развитию инновационной инфраструктуры РВК.

Заявки на участие в Олимпиаде НТИ принимаются до 22 октября 2017 года. Финал Олимпиады 2017/2018 состоится в образовательном центре «Сириус» 24-28 февраля 2018 года в Сочи.

Олимпиада НТИ организована Российской венчурной компанией совместно с Агентством стратегических инициатив. Учредителями олимпиады являются Московский политехнический университет (бывший МАМИ), Томский политехнический университет и Санкт-Петербургский политехнический университет. Партнерами Олимпиады НТИ являются более 10 крупнейших вузов России. Полный список доступен на сайте проекта.

По ссылке вы можете найти более подробную информацию об Олимпиаде НТИ.

Прошлые новости и события

Американское физическое общество определяет Государственный университет Моргана как новое историческое место

Доктор Диллон получает грант в размере 400 тысяч долларов на обучение информатике

Актуарная научная программа получает грант от путешественников

Серия междисциплинарных семинаров: Dr.Ана Нуньес | 8 апреля 2021 г.

Серия междисциплинарных семинаров: Д-р Дамани А. Пигготт | 25 марта 2021 г.

Серия междисциплинарных семинаров: д-р Камила А. Александер | 18 марта 2021 г.

Поддержка STEM в Morgan & Other HBCUs | 16 марта 2021 г.

Серия междисциплинарных семинаров: доктор Жаклин Бедсол | 11 марта 2021 г.

Серия междисциплинарных семинаров: д-р Андреас Б. Вульф | 4 марта 2021 г.

Серия междисциплинарных семинаров: Dr.Эрин Мишос | 25 февраля 2021 г.

Серия междисциплинарных семинаров: д-р Роберт С. Макканн | 18 февраля 2021 г.

Серия междисциплинарных семинаров: Д-р Мелани Беннетт | 11 февраля 2021 г.

Доктор Дамоа выиграл метеорологический грант в размере 209 тысяч долларов

Мастерская экспериментальной педагогики | 19 января 2021 г.

SCMNS представляет новую степень магистра в области передовых вычислений

Микаэла Флитвуд получает престижную стипендию космонавта

Серия междисциплинарных семинаров: Панельная дискуссия по COVID-19 | окт.22, 2020

Серия междисциплинарных семинаров: доктор Рена Лапидус | 15 октября 2020 г.

Семинар: доктор Уильям Филлипс, лауреат Нобелевской премии | 15 октября 2020 г.

Конференция по карьере выпускников 2020 года

Серия междисциплинарных семинаров: Рэнкин, Терри и Янг | 1 октября 2020 г.

Серия междисциплинарных семинаров: доктор Леа Холлис | 24 сентября 2020 г.

Доктор Ван выиграл грант NSF в размере 309 тысяч долларов на разработку квантовой криптографии

Доктор Самохвалов получил 326 тысяч долларов на исследование отсроченного высвобождения противоракового препарата

Расовые различия в состоянии здоровья и коронавирус: часть 2

Др.Kamangar публикует выдающееся исследование об употреблении опиума и раке

Расовые различия в состоянии здоровья и коронавирус: часть 1

Новая программа обучения в области облачных вычислений

Доктор Камангар возглавляет масштабное эпидемиологическое исследование рака пищевода

Месяц черной истории: с участием доктора Нкванты и доктора Рокварда

Компания Jiangnan Peng получила награду FDA в размере 914 000 долларов США за оценку и аутентификацию растительных продуктов

NIH-RCMI@Morgan: грант в размере 14,2 млн долларов на изучение различий в состоянии здоровья в городах

Декабрь 2019 г. Выпускники и праздничный обед

Серия междисциплинарных семинаров: Dr. Рена Лапидус

27-й ежегодный симпозиум: ОТМЕНЕН

Преподаватели SCMNS приносят домой университетские награды

Профессор химии, доктор Мэй, избранный член AAAS

Фарин Камангар назначен «Заслуженным профессором университета»

Серия междисциплинарных семинаров: доктор Рэйчел Джун Смит

Серия междисциплинарных семинаров: д-р Скотт Ноче

Информационная сессия: Платное летнее исследование с PEP Woods Hole | 13 февраля 2020 г.

Серия междисциплинарных семинаров: Dr.Хасан Ашкторб

Серия междисциплинарных семинаров: д-р Рауль С. Павар

Более 70 выпускников посетили прием выпускников SCMNS

Виджи Ситтер получил грант в размере 500 тысяч долларов на изучение биотоплива

Фасил Абебе получил 136 тысяч долларов на разработку методов визуализации клеток

Кандидат в доктора наук Тассью Мекурия получил награду за использование передового исследовательского оборудования

Возможности последипломного образования на кафедре биостатистики JHU

2018-2019 Награды преподавателей и сотрудников декана

Учебный семинар по охране здоровья и безопасности животных

Приглашенная презентация: Dr. Лаундетт Джонс и Улисс Арчи-младший

Юэджин Ли получила грант в размере 450 тысяч долларов на изучение сердечно-сосудистых заболеваний

Провост Крамптон-Янг посетит SCMNS — 10 октября 2019 г.

Д-р Томми Райт: Перепись населения 2020 г.: обновление основ демократии в нашей стране — 9 октября 2019 г.

Рекрутинговые мероприятия АНБ в Моргане

Программа NIH-RISE продлена за счет гранта в размере 1,8 млн долларов США

Студенты-стажеры SCMNS в NIST

91-я Ежегодная конференция Национальной технической ассоциации

2-я ежегодная конференция выпускников и специалистов по карьере

SCMNS приветствует Шуанбао (Пола) Вана в качестве заведующего кафедрой компьютерных наук

Др.Лиза Браун получила грант на программу PERSIST

Семинар по навыкам работы с большими геномными данными 13–15 мая 2019 г.

Приглашенная лекция: доктор Эрик Корнелл, лауреат Нобелевской премии по физике

Приглашенный докладчик: д-р Отис Броули

Весенний обед выпускников и награждений 2019

Конференция по промышленной конопле: 26 марта 2019 г.

Конференция преподавателей клинических лабораторий 2019

26 ^{Ежегодный исследовательский симпозиум}

SCMNS STEM Мишка на один день

Др.Н’Гереката получает почетный сувенир на Индийском научном конгрессе

Приглашенный докладчик: д-р Саманта Мара из NIST

Доктор Виджи Ситтер получает награду за инновации

SCMNS Декабрь 2018 Выпускники и праздничный обед

Информационная сессия по грантам Мэрилендского моря

Хакатон Google DC

Студенты SCMNS представляют и выигрывают награды на конференции UMBC

Хакатон Google DC

SCMNS Peer BEARS Посетите среднюю школу Оксон-Хилл

6 ^th Ежегодная выставка STEM Expo

Приглашенный докладчик: Dr.Джеймс Олтофф из NIST

Презентация технологий JPMorgan Chase в Morgan State

Конференция выпускников и специалистов по карьере

Доктор Камангар получает медальон Ивы Дж. Джонс в награду за мантию

Студенты Google Tech Exchange на осень 2018 г.

SCMNS приветствует Rockwards

Премия за финансирование новых исследований

Первокурсники, присоединяйтесь к новой программе наставничества Peer BEARS!

Преподаватели и сотрудники SCMNS получают награды колледжа с отличием

Др.Команда спортивной аналитики средней школы Sharker Mentors, квасцы Моргана введены в Зал баскетбольной славы колледжа

Весенний обед для выпускников 2018 года и вручение наград

SCMNS представляет женщин-лидеров к Международному женскому дню

SCMNS приветствует новый физический факультет, доктора Рамеша С. Будхани

Исследования SCMNS, представленные в новостях

Приглашенный докладчик: д-р Ежи Лещинский

Декабрьские выпускники и праздничный обед

Джэ Дил посещает государственный университет Моргана

Студенты приносят домой награды ABRCMS

Декабрьские выпускники и праздничный обед

Наша первая промышленная и вычислительная математика Ph. Р.: Кэндис Маршалл

Инженеры-резиденты из Google и Facebook присоединяются к SCMNS

SCMNS приветствует восемь новых преподавателей

Сорок преподавателей SCMNS участвуют в Летнем мобильном институте национальных академий (MoSI) по научному обучению

Ежегодный летний исследовательский симпозиум WBHR-LSAMP 2017

SCMNS становится партнером Vitreon America и получает 352 000 долларов США от Abell Foundation

Весенний обед для выпускников 2017 года и вручение наград

Поздравляем наших путешественников с выпускниками программы EDGE!

SCMNS присоединяется к маршу науки

Facebook и Google приходят в SCMNS

SCMNS объединяет выпускников и старшеклассников на День карьеры образца для подражания

Мэрилендская научная олимпиада

Последние достижения факультета и кафедры

Последние достижения учащихся

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ НОВОСТИ

SCMNS празднует выпуск семи аспирантов (четырех студенток и трех студентов-мужчин), получивших степень M. A. Степени по математике на выпускных церемониях 16 декабря 2016 года. Шесть студентов — иностранные студенты из Саудовской Аравии, а один студент — местный житель Балтимора. Их исследовательские проекты варьировались по темам и отражали широту исследований на кафедре. Их названия проектов и советники были следующими:

• Г-жа Разан Албарки: Вклад ненефтяного сектора в экономический рост в Саудовской Аравии: анализ временных рядов, советник: д-р Ашраф Ахмед
• Мисс.Маха Алкобали: модель структурного уравнения участия рабочей силы в Королевстве Саудовская Аравия, советник: д-р Ашраф Ахмед
• Г-н Халид Альмнеси: Применение логарифмической модели при анализе ожидаемой продолжительности жизни в Королевстве Саудовская Аравия, советник: д-р Ашраф Ахмед
• Г-жа Сара Алканнас: Применение регрессионной модели Пуассона при анализе младенческой и детской смертности в Королевстве Саудовская Аравия Советник: д-р Ашраф Ахмед
• Г-н Абдулла Алкарни: Математическое моделирование вируса Зика в США, д-р. Наджат Зияди
• Г-жа Амаль Альшехри: Статистический анализ экономического развития и выбор его прогностической модели в КСА, Советник: д-р Ашраф Ахмед
• Г-н Кристофер Гейнс: Эффективный алгоритм вычисления ближайшей корреляционной матрицы с использованием прекондиционера Тони Чана Консультант: д-р Мингчао Цай

Доктор М. Д. Рахман из области компьютерных наук выиграл два рекордных гранта на общую сумму около 500 000 долларов США от Национального научного фонда исследований в области биоинформатики.

Три специалиста по актуарным наукам — Родриг Джикеучи, Сика Дзидзону и Турайо Тиджани — были названы получателями стипендии Актуарного фонда актуарного разнообразия в 2016–2017 годах. Morgan State был одним из трех университетов, получивших наибольшее количество стипендий среди лауреатов этого года. Торранс Аллен, специалист по актуарным наукам и стипендиат Travelers EDGE, был выбран для участия в фильме, документирующем 10 лет существования стипендиальной программы EDGE. Документальный фильм будет показан на 10-м юбилейном симпозиуме Travellers EDGE осенью 2017 года. Государственный университет Моргана получил от ВМС США грант в размере 450 000 долларов на трехлетний период на проведение исследования энергоемкости литий-ионных аккумуляторов. Доктор Кадир Аслан, помощник декана по исследованиям и последипломному обучению и профессор химии в Моргане, будет выполнять функции главного исследователя исследования и руководит группой студентов и аспирантов, оказывающих помощь в этом проекте.

Адъюнкт-профессор математики Джонатан Фарли дал интервью для статьи GoodCall.com «HBCU используют разные подходы к партнерству в области STEM»

ГКМНС принял 54 переводных студента на 2016-2017 учебный год. Студентов переводят как из штата, так и из-за его пределов. Большинство, около 85%, прибыли из разных округов и городов штата Мэриленд. Остальные 15% состоят из иностранных студентов и студентов из Нью-Йорка, Нью-Джерси, Пенсильвании, округа Колумбия и Вирджинии. Наши иностранные студенты были уроженцами стран Карибского бассейна, Северной Африки, Саудовской Аравии и Непала.

Доктор физики и инженерной физики Сейфу получил грант в размере 200 000 долларов США на 2016/2017 учебный год от ARL в рамках 1,2 миллиона CRA, который он получил в 2012–2017 годах.

Весной 2016 г. доктор философии. Программа «Наука о биосреде» выпустила двух выпускников: д-ра Акиньеле Они (Акерс) и д-ра Белыгона Бараре (Аслан).

Осенью 2015 г. и весной 2016 г. программы SCMNS MS выпустили в общей сложности 10 выпускников.

Доктор Сейфу представил на Международной конференции IEEE NANO 2016 по нанотехнологиям в Сандае, Япония. Исследовательская статья будет опубликована в IEEE Xplore.

Четырнадцать студентов SCMNS приняли участие в 19-м научно-исследовательском симпозиуме бакалавриата по химическим и биологическим наукам в UMBC 22.10.16. Восемь специальностей по биологии (Афуа Адусей, Блессинг Акобунду, Келли Боэм, Бенджамин Фрей, Джамиу Гива-Отусахо, Доминик Мансон, Присцилла Оффей и Джошуа Росс) и шесть специальностей по химии (Джанн Дриго, Тиара Хинтон, Чикаоди Нванегво, Пирс Перкинс, Кайла Пауэлл) и Трешаун Саттон) представили свои исследовательские проекты в виде постеров вместе с 268 другими студентами бакалавриата из различных учебных заведений региона. Все участвующие студенты поддерживаются одной из следующих программ грантов поддержки STEM в Morgan (NIGMS RISE, NSF S-STEM, NSF LSAMP или ASCEND). Шесть из этих студентов получили первый приз: Благословение Акобунду, Бенджамин Фрей, Доминик Мансон и Джанн Дриго) или второе место: Афуа Адусей и Джошуа Росс).

Доктор математики Вудсон выиграл грант АНБ на сумму 125 000 долларов.

Аспирант доктора Ситтера г-н Бехнам Табатабаи представил исследование под названием «Идентификация галотолерантного мутанта посредством мутагенеза in vitro в цианобактерии Fremyella diplosiphon» на собрании Среднеатлантического общества молекулярной биологии растений в августе 2016 года.

Преподавание Моргана по увеличению разнообразия и справедливости в STEM (MTIDES) организовало ОСЕНЬЮ 2016 г. семинар по повышению квалификации преподавателей на тему «R и параллельный R» 18 августа 2016 г. Более двадцати пяти преподавателей и несколько докторантов со всего Государственного университета Моргана. и другие региональные университеты приняли участие в семинаре. Г-н Дейв Уоллинг из Техасского центра передовых вычислений провел обучение основам R и запуску заданий R в средах высокопроизводительных вычислений. Опрос после семинара показал высокую степень удовлетворенности семинаром.В 2016-2017 учебном году будут проведены дополнительные практические семинары для преподавателей.

Студенты доктора Сейфу г-н Деннис Эйри (аспирант) и Мозес Кайондо (бакалавриат) представили результаты исследований на мартовском собрании Американского физического общества 2016 года.

Предложения по диссертационным исследованиям кандидата биоэкологических наук. кандидаты г-н Энок Боньи (Аслан), г-жа Зайнаб Бун-Кукойи (Аслан) и г-н Бехнам Табатаби (Ситтер) были утверждены их соответствующими комитетами.

Государственный университет Моргана, кандидат математических наук. студентка г-жа Зейнаб Бандпей в газете Frederick.

Государственный университет Моргана, 23-й ежегодный научно-исследовательский симпозиум студентов и аспирантов
Четверг, 14 апреля 2016 г. , 8:00–15:00, Студенческий центр Государственного университета Моргана (до встречи в следующем году)

Д-р Аслан получает дополнительную награду (89 843 доллара США на 1 год) от Juxtopia, LLC (премия NIH STTR фаза 1 на основе технологии, описанной в недавней патентной заявке Моргана, Metal-Assisted and Microwave-Accelerated Evaporative Crystallization (апрель 2015 г.).

Технология MA-MAEC компании Aslan Research Group «Испарительная кристаллизация с использованием металла и микроволнового ускорения» получила патент США № 9 243 017 (26 января 2016 г.). Это первый полный патент Моргана за всю его 148-летнюю историю. iCrystal, Inc., первая в истории дочерняя компания Morgan, была создана на основе технологии MA-MAEC при поддержке Maryland Innoation Initiative (MII) под управлением TEDCO.

Студенты бакалавриата МГУ и руководители программ представляют Государственный университет Моргана на Ежегодной конференции по биомедицинским исследованиям для студентов из числа меньшинств (ABRCMS) 2015 года в Сиэтле, штат Вашингтон. В общей сложности в конференции приняли участие 33 студента бакалавриата из 9 различных специальностей (биология, химия, гражданское строительство, электротехника, психология, физическое воспитание, сестринское дело, социология и медицинские технологии) Государственного университета Моргана, и 9 из них представили свои исследования. в областях, которые включали неврологию, социальные науки и науки о поведении и общественное здравоохранение, химию, биохимию, молекулярную и вычислительную биологию, а также биологию рака. Конференция ABRCMS 2015. был награжден г.Джамиу Гива-Отусаджо, старший специалист по биологии, поддерживаемый стипендиальной программой NSF S-STEM STARS-1, был награжден полной премией ABRCMS Student Travel Award, которая покрыла стоимость авиабилетов и проживания в отеле, чтобы присутствовать и представить постерные презентации своего исследования под названием «Влияние азотной депривации на фотосинтетическую эффективность Fremyella diplosiphon».

Программы для выпускников SCMNS и преподаватели принимают несколько преподавателей и аспирантов по обмену из Турции: д-р Мустафа Йылдыз (Аслан, 2014 г. ), д-рФатьма Айдын (Аслан, 2014 г.), д-р Илкнур Бабакан (Аслан, 2015-2016 гг.), д-р Салих Токер (Аслан, 2015-2016 гг.), д-р Мустафа Авчи (Панков, 2014-2015 гг.), г-н Нух Алпаслан (Рахман , 2015-2016), г-жа Зухал Онук (Аслан, 2015-2017), г-жа Сетенай Акдуман (Панков, 2015) и Катар (доктор София Раджини (Ситтер, 2015).

Кандидат наук. Программа по биоэкологическим наукам выпускает трех выпускников: поздравления, доктора Музаффера Мохаммеда (Аслан), доктора Бибеле Абель (Аслан) и доктора Эрика Давенпорта (Фан) (май 2015 г.).

Девять новых преподавателей присоединяются к UCI Engineering

авг.27, 2021 — Инженерная школа Калифорнийского университета в Ирвине Самуэли приветствует девять преподавателей в 2021–2022 учебном году, в том числе Магнуса Эгерстедта, нового декана инженерного факультета Стейси Николас. Новых членов:

Перейти к:

Доцент
Кафедра биомедицинской инженерии

Научные интересы: сердечно-сосудистая биомеханика, электрофизиология, рост и ремоделирование, индивидуальное моделирование пациента

Образование:  Канд.D., Технологический университет, Эйндховен, Нидерланды

Исследовательская миссия Oomen заключается в разработке многомасштабных вычислительных и экспериментальных инструментов для расширения наших знаний о сердечно-сосудистой биомеханике, росте и ремоделировании, а также электрофизиологии, использовании этих инструментов для улучшения здоровья сердечно-сосудистой системы и обучении нового, разнообразного поколения биомедицинских инженеров. Он приходит в UCI из Университета Вирджинии, где он был старшим научным сотрудником и исследователем с докторской степенью. В 2021 году Колумбийский университет и Университет Джона Хопкинса назвали его восходящей звездой в области инженерии в области здравоохранения.Он является автором 12 научных статей и 13 материалов конференций.

Профессор
Кафедра электротехники и информатики

Область научных интересов:  теория управления и робототехника, управление и координация сложных сетей, мультироботных систем, мобильных сенсорных сетей и киберфизических систем

Образование:  Канд.D., Королевский технологический институт KTH в Стокгольме, Швеция

Исследовательский центр Эгерштедта в области теории управления и робототехники. Его работа привела к инновациям в удаленном мониторинге окружающей среды и точном земледелии, и он много работал над контролем и координацией сложных сетей, таких как системы с несколькими роботами, мобильные сенсорные сети и киберфизические системы. Он руководил созданием Роботариума, дистанционно доступной лаборатории робототехники роя, используемой тысячами исследователей по всему миру.Он также помог разработать SlothBot, сверхэнергоэффективного робота для мониторинга окружающей среды. Эгерштедт является автором или соавтором шести книг, 28 глав в книгах и 302 журнальных статей. Он является членом Института инженеров по электротехнике и электронике и Международной федерации автоматического управления, а также членом Шведской королевской академии инженерных наук.

Доцент
Кафедра электротехники и информатики

Научные интересы:  аппаратные ускорители, языки программирования и компиляторы для ускорителей, высокоуровневый синтез, гетерогенные вычисления

Образование:  Канд.D., Иллинойсский университет в Урбана-Шампейн

Исследовательские интересы Хуана включают высокоэффективное аппаратное ускорение, язык программирования и поток синтеза для аппаратных систем и оптимизацию гетерогенных систем. Он является получателем международной студенческой стипендии Sundaram Seshu 2019 года и стипендии Rambus Computer Engineering Fellowship 2018 года. Он опубликовал 22 рецензируемых статьи, и его исследования получили несколько наград, в том числе номинацию на лучшую статью на конференции по автоматизации проектирования в Азии и южной части Тихого океана 2021 года, награду за студенческие инновации на конкурсе IEEE High Performance Extreme Computing Graph Challenge 2018 года и первое место. в конкурсе системного дизайна Design Automation Conference 2019.

Доцент
Кафедра электротехники и информатики

Область научных интересов:  нанотехнологии, нелинейная и квантовая оптика, оптические телекоммуникации и вычислительная техника, лазерная физика

Образование: Кандидат технических наук, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова

В своем исследовании Щербаков объединяет концепции фундаментальной физики и передовые нанотехнологии для инноваций в области фотонных устройств.Дизайнерские наноматериалы предлагают беспрецедентную гибкость для манипулирования световыми волнами по требованию. Щербаков использует множество теоретических и экспериментальных методов для разработки компонентов на основе света следующего поколения, которые найдут применение в тепловизорах, технологиях дополненной и виртуальной реальности, телекоммуникациях и квантовых вычислениях. Щербаков является лауреатом премии «Молодой исследователь» Правительства Москвы (2015 г.), стипендии DAAD за исследования в Университете Фридриха Шиллера в Германии и стипендии SPIE (Международное общество оптики и фотоники) для аспирантов (2011 г.).

Доцент
Кафедра электротехники и информатики

Научные интересы:  теория информации и машинное обучение, теория графов, пропускная способность каналов, кодирование каналов, стохастические процессы, широковещательные каналы, распределение каналов, вычислительная сложность

Образование: Доктор философии, Калифорнийский университет в Беркли

Исследования Су сосредоточены на теории информации и машинном обучении. Он работал в Samsung Electronics, прежде чем получил докторскую степень, а затем стал научным сотрудником Исследовательской лаборатории электроники Массачусетского технологического института. Он приходит в UCI с факультета Корейского передового института науки и технологий. Су является лауреатом Премии Джеймса Л. Мэсси за исследования и преподавание 2021 года для молодых ученых от Общества теории информации IEEE; Совместная премия IEIE/IEEE 2018 г. за вклад в области связи, распределенного хранения и искусственного интеллекта; Премия IEIE Haedong Young Engineer Award 2015; и образовательный грант Google 2019 года.Он является членом Молодокорейской академии наук и технологий, почетным лектором Общества теории информации IEEE, помощником редактора отдела машинного обучения журнала IEEE Transactions on Information Theory и редактором информационного бюллетеня IEEE по теории информации.

Материаловедение и инженерия

Профессор
Факультет материаловедения и инженерии

Научные интересы: характеристика материалов, наука о интерфейсе, in situ микроскопия, материалы для экстремальных условий, взаимосвязь структуры и свойств материалов в кристаллических материалах

Образование:  Канд. Д., Университет Лихай

Диллон ранее был адъюнкт-профессором кафедры материаловедения и инженерии в Университете Иллинойса в Урбана-Шампейн. Его научные интересы связаны с пониманием ключевой роли, которую играют неорганические межфазные отношения структура-свойство в воздействии на производительность систем в экстремальных условиях. Большая часть его недавней работы связана с разработкой новых методов определения характеристик in situ, которые можно применять для понимания динамических свойств материалов и их границ раздела.Он является автором более 100 статей и был лауреатом премии Министерства энергетики за раннюю карьеру в 2011 году, премии Национального научного фонда за карьеру в 2013 году и премии Роберта Л. Кобла Американского керамического общества в 2015 году для молодых ученых.

Доцент
Кафедра материаловедения и инженерии

Научные интересы: трансмиссионная электронная микроскопия, спектроскопия и голография, наноструктурные многофункциональные материалы, преобразование и хранение энергии, квантовые материалы и устройства

Образование:  Канд. Д., Аризонский государственный университет

Его исследования сосредоточены на разработке передовых методологий электронной микроскопии и их применении в наноструктурированных многофункциональных материалах для чистой энергии и квантовых информационных технологий. Он был доцентом кафедры материаловедения и инженерии в Университете Клемсона. Он завершил свою постдокторскую подготовку в Университете Мэриленда и Брукхейвенской национальной лаборатории и работал доцентом-исследователем в Северо-Западном университете, прежде чем поступить в Клемсон.Он является автором более 80 рецензируемых публикаций и является лауреатом премии Министерства энергетики США за раннюю карьеру (2021 г.), премии докторантуры нового исследователя фонда нефтяных исследований Американского химического общества (2021 г.), стипендии NSF EPSCoR для преподавателей ранней карьеры 4 (2019 г.). ) и Премия Президентского ученого Общества микроскопии Америки (2014 г.).

Машиностроение и аэрокосмическая техника

Доцент
Кафедра машиностроения и аэрокосмической техники

Научные интересы:  материалы, механика и многофункциональность; понимание механически связанных свойств низкоразмерных материалов; строительные устройства на основе перспективных материалов

Образование:  Канд. Д., Гарвардский университет

Нам проводит исследования на стыке материалов, механики и многофункциональности, где он фокусируется на понимании механически связанных свойств низкоразмерных материалов и создании устройств на основе передовых материалов. Нам был постдокторантом Калифорнийского университета в Беркли, прежде чем поступить на факультет Иллинойского университета в Урбана-Шампейн (UIUC) в 2012 году. Он был адъюнкт-профессором и научным сотрудником факультета Андерсона на кафедре механических наук и инженерии в UIUC, прежде чем прийти в UCI. .Нам является автором или соавтором 50 статей в исследовательских журналах. Он является лауреатом Премии научного сотрудника Общества по добыче минералов, металлов и материалов, Премии NSF CAREER Award, Премии Программы молодых исследователей AFOSR и ONR, а также Премии НАСА для преподавателей ранней карьеры.

Доцент
Кафедра машиностроения и аэрокосмической техники

Научные интересы: преобразование энергии, движение, реагирующие потоки, удар и детонация, химическая кинетика, накопление энергии, углеродные материалы, синтез материалов, динамика наночастиц, улавливание и хранение углерода

Образование:  Канд. Д., Калифорнийский университет в Беркли,

Ши направлены на создание технологий преобразования энергии и двигателей следующего поколения путем изучения фундаментальной физики и химии реагирующих потоков и материалов. Ши, который присоединится к профессорско-преподавательскому составу весной, в настоящее время является докторантом в Стэнфордском университете, где он возглавляет исследования в области динамики и кинетики детонации и их реализации в миниатюрных силовых устройствах, таких как вращающиеся детонационные двигатели. Он также изучает углеродные наночастицы и квантовые точки через призму образования сажи в пламени.Его докторская работа в Калифорнийском университете в Беркли была сосредоточена на понимании реагирующего потока с неоднородным составом и аномальной физики высокого давления в поршневых двигателях. Ши получил стипендии Старкмана и Гамильтона от Калифорнийского университета в Беркли, а также награду «Выдающийся аспирант-инструктор».

– Лори Брандт

Новости и события отдела

 В мае 2020 года ETSU закончил пять специальностей по физике.   В порядке слева: Исайя Кокс, Тейлор Деннис, Марк Джонс, Бронсон Линн и Питер Вагстафф.Все пятеро из них были награждены премией «Окончил с отличием». Бронсон Линн был награжден Награда за выдающийся студент в области физики за год, будучи выпускником с самый высокий общий средний балл.

В мае 2017 года закончили шесть специальностей по физике: Дэвид Фрост, Кристиан Гивенс, Флетчер. Гриффитс, Джон Холл, Даниэль Лэтэм и Эштон Морлок.На картинке слева направо: Даниэль, Дэвид и Эштон.