Куда можно поступить с математикой русским и биологией после 11: Биология, математика, русский: куда можно поступить. ПрофГид - Управленческое образование

Содержание

Перечень направлений подготовки, вступительные испытания, минимальные баллы :: Петрозаводский государственный университет

очно-заочная форма обучения
Институт лесных, горных и строительных наук
08.03.01	Строительство. Профиль «Промышленное и гражданское строительство», Профиль «Строительство автомобильных дорог», Профиль «Жилищно-коммунальное хозяйство и инженерное обеспечение промышленных предприятий»	математика : 39 физика (по выбору): 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
Институт педагогики и психологии
37. 03.01	Психология. Профиль «Психология»	биология: 39 математика (по выбору): 39 обществознание (по выбору): 45 русский язык: 40	педагогика : 39 психология: 39 русский язык: 40
Институт экономики и права
38.03.03	Управление персоналом. Профиль «Управление персоналом»	математика : 39 русский язык: 40 история (по выбору): 35 обществознание (по выбору): 45	теория государства и права: 44 экономика предприятия: 35 русский язык: 40
38. 03.04	Государственное и муниципальное управление. Профиль «Государственное и муниципальное управление»	математика : 39 русский язык: 40 история (по выбору): 35 обществознание (по выбору): 45	теория государства и права: 44 экономика предприятия: 35 русский язык: 40
40.03.01	Юриспруденция. Профиль»Юриспруденция»	обществознание: 45 русский язык: 40 иностранный язык (по выбору): 30 история (по выбору): 35	теория государства и права: 44 экономика предприятия: 35 русский язык: 40
очная форма обучения
Институт биологии, экологии и агротехнологий
05. 03.06	Экология и природопользование. Профиль «Экология»	биология: 39 химия (по выбору): 39 математика (по выбору): 39 русский язык: 40	общая биология: 39 экологические основы природопользования (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40
06.03.01	Биология. Профиль «Биоразнообразие»	биология: 39 химия (по выбору): 39 математика (по выбору): 39 русский язык: 40	общая биология: 39 экологические основы природопользования (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40
35. 03.04	Агрономия. Профиль «Растениеводство и фитодизайн»	биология: 39 химия (по выбору): 39 математика (по выбору): 39 русский язык: 40	общая биология: 39 экологические основы природопользования (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40
35.03.08	Водные ресурсы и аквакультура. Профиль «Аквакультура»	биология: 39 химия (по выбору): 39 математика (по выбору): 39 русский язык: 40	общая биология: 39 экологические основы природопользования (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40
36. 03.02	Зоотехния. Профиль «Разведение, селекция, воспроизводство и использование животных»	биология: 39 химия (по выбору): 39 математика (по выбору): 39 русский язык: 40	общая биология: 39 экологические основы природопользования (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40
44.03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Профиль «Образование в предметных областях (Биология и Химия)»	обществознание: 45 химия (по выбору): 39 математика (по выбору): 39 биология (по выбору): 39 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
Институт иностранных языков
44. 03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Профиль «Образование в предметных областях (Немецкий язык и Английский язык)»	иностранный язык: 45 обществознание: 45 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
44.03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Профиль «Образование в предметных областях (Английский язык и Французский язык)»	иностранный язык: 45 обществознание: 45 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
44. 03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Профиль «Образование в предметных областях (Английский язык и Немецкий язык)»	иностранный язык: 45 обществознание: 45 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
45.03.02	Лингвистика. Профиль «Перевод и переводоведение»	иностранный язык: 45 обществознание: 45 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
Институт истории, политических и социальных наук
39. 03.01	Социология. Профиль «Социология»	обществознание: 45 математика (по выбору): 39 история (по выбору): 35 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
39.03.02	Социальная работа. Профиль «Социальное обслуживание населения»	история: 35 обществознание (по выбору): 45 иностранный язык (по выбору): 30 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
41. 03.04	Политология.. Профиль «Политология»‘	история: 35 иностранный язык (по выбору): 30 обществознание (по выбору): 45 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
44.03.05	Педагогическое образование(с двумя профилями). Профиль «Образование в предметных областях (История и обществознание)»	обществознание: 45 история (по выбору): 35 иностранный язык (по выбору): 30 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
46. 03.01	История.Профиль «История России»	история: 35 иностранный язык (по выбору): 30 обществознание (по выбору): 45 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
46.03.01	История.Профиль «История международных отношений»	история: 35 иностранный язык (по выбору): 30 обществознание (по выбору): 45 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
Институт лесных, горных и строительных наук
05. 03.01	Геология. Профиль «Геология»	математика : 39 физика (по выбору): 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 география (по выбору): 40 русский язык: 40	техническая механика: 39 электротехника и электроника (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40
08.03.01	Строительство. Профиль «Промышленное и гражданское строительство», Профиль «Строительство автомобильных дорог», Профиль «Жилищно-коммунальное хозяйство и инженерное обеспечение промышленных предприятий»	математика : 39 физика (по выбору): 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык: 40	техническая механика: 39 электротехника и электроника (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40
15. 03.02	Технологические машины и оборудование. Профиль «Инжиниринг и маркетинг технологических машин и оборудования»	математика : 39 физика (по выбору): 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык: 40	техническая механика: 39 электротехника и электроника (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40
21.05.04	Горное дело. Профиль «Открытые горные работы»	математика : 39 физика (по выбору): 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык: 40	техническая механика: 39 электротехника и электроника (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40
23. 03.03	Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов. Профиль «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов’	математика : 39 физика (по выбору): 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык: 40	техническая механика: 39 электротехника и электроника (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40
35.03.01	Лесное дело. Профиль «Рациональное многоцелевое использование лесов»	математика : 39 биология (по выбору): 39 химия (по выбору): 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык:	экологические основы природопользования: 39 общая биология (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40
35. 03.01	Лесное дело. Профиль «Правовые основы лесоуправления»	математика : 39 химия (по выбору): 39 биология (по выбору): 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык: 40	экологические основы природопользования: 39 общая биология (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): русский язык: 40
35.03.02	Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств. Профиль «Экономико-правовое обеспечение деятельности лесопромышленного предприятия»	математика : 39 физика (по выбору): 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык: 40	техническая механика: 39 электротехника и электроника (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40
35.03.02	Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств. Профиль»Производственно-технологический менеджмент на лесопромышленном предприятии»	математика : 39 физика (по выбору): 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык: 40	техническая механика: 39 электротехника и электроника (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40
35. 03.06	Агроинженерия. Профиль «Эксплуатация и технический сервис транспортно-технологических машин»	математика : 39 физика (по выбору): 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык: 40	техническая механика: 39 электротехника и электроника (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40
35.03.10	Ландшафтная архитектура. Профиль «Ландшафтное проектирование и дизайн»	математика : 39 биология (по выбору): 39 химия (по выбору): 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык: 40	экологические основы природопользования: 39 общая биология (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): русский язык: 40
44. 03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Профиль «Образование в предметных областях (География и Английский язык)»	обществознание: 45 география (по выбору): 40 иностранный язык (по выбору): 30 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
Институт математики и информационных технологий
01.03.00	Математика и механика. Многопрофильный конкурс: 01.03.01 Математика, Профиль «Математика в образовании, фундаментальных и прикладных исследованиях». 01.03.02 Прикладная математика и информатика. Профиль «Прикладная математика и информационно-коммуникационные технологии».	математика : 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 физика (по выбору): 39 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
09.03.02	Информационные системы и технологии. Профиль «Разработка информационных систем»	информатика и ИКТ: 44 математика : 45 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
09. 03.04	Программная инженерия. Профиль «Системное и прикладное программное обеспечение»	информатика и ИКТ: 44 математика : 45 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
44.03.05	Педагогическое образование(с двумя профилями подготовки). Профиль «Образование в предметных областях (Математика и Информатика)»	математика : 39 обществознание: 45 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
Институт педагогики и психологии
37. 03.01	Психология. Профиль «Психология»	биология: 39 математика (по выбору): 39 обществознание (по выбору): 45 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
44.03.01	Педагогическое образование. Профиль «Начальное образование»	русский язык: 40 обществознание: 45 математика (по выбору): 39 иностранный язык (по выбору): 30	Только по результатам ЕГЭ
44. 03.02	Психолого-педагогическое образование. Профиль «Педагог-психолог дошкольного образования», Профиль «Психология образования»	биология: 39 русский язык: 40 математика : 39	Только по результатам ЕГЭ
44.03.03	Специальное (дефектологическое) образование. Профиль «Дошкольная дефектология», Профиль «Логопедия»	биология: 39 русский язык: 40 математика : 39	Только по результатам ЕГЭ
44. 03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Профиль «Образование в предметных областях (Изобразительное искусство и мировая художественная культура)»	творческая работа: рисунок+композиция: 34 обществознание: 45 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
44.03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Профиль «Образование в предметной области Технология и дополнительное образование в области декоративно-прикладного творчества»	творческое испытание: собеседование + портфолио: 40 обществознание: 45 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
44. 03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Профиль «Начальное образование и образование в предметной области Английский язык»	русский язык: 40 обществознание: 45 математика (по выбору): 39 иностранный язык (по выбору): 30	Только по результатам ЕГЭ
44.03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Профиль «Начальное образование и образование в предметной области Родной (карельский, вепсский) язык»	русский язык: 40 обществознание: 45 математика (по выбору): 39 иностранный язык (по выбору): 30	Только по результатам ЕГЭ
54. 03.01	Дизайн. Профиль «Графический дизайн»	творческая работа: рисунок+композиция: 34 литература: 40 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
Институт физической культуры, спорта и туризма
43.03.02	Туризм. Профиль «Проектирование и технология организации туристских и экскурсионных услуг»	обществознание (по выбору): 45 иностранный язык (по выбору): 30 история: 35 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
43. 03.03	Гостиничное дело. Профиль «Гостиничный сервис»	обществознание (по выбору): 45 иностранный язык (по выбору): 30 история: 35 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
44.03.01	Педагогическое образование. Профиль «Образование в предметной области Физическая культура»	общая физическая подготовка : 40 обществознание: 45 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
44. 03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Профиль «Образование в предметных областях (Безопасность жизнедеятельности и Физическая культура)»	общая физическая подготовка : 40 обществознание: 45 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
49.03.02	Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья. Профиль «Физическая культура, адаптивная физическая культура и адаптивный спорт»	общая физическая подготовка : 40 биология: 39 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
Институт филологии
42. 03.02	Журналистика. Профиль «Средства массовой информации»	творческое испытание: 40 литература (по выбору): 40 иностранный язык (по выбору): 30 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
44.03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Профиль «Образование в предметных областях (Русский язык и литература)»	русский язык: 40 обществознание: 45 литература (по выбору): 40 иностранный язык (по выбору): 30	Только по результатам ЕГЭ
45. 03.01	Филология. Профиль «Зарубежная филология (Английский язык и литература, немецкий язык)»	иностранный язык: 30 русский язык: 40 литература: 40	Только по результатам ЕГЭ
45.03.01	Филология. Профиль «Прикладная филология (Русский язык и литература)»	русский язык: 40 литература: 40 обществознание (по выбору): 45 иностранный язык (по выбору): 30	Только по результатам ЕГЭ
45. 03.01	Филология. Профиль «Зарубежная филология (Финский язык и литература)»	русский язык: 40 литература: 40 обществознание (по выбору): 45 иностранный язык (по выбору): 30	Только по результатам ЕГЭ
45.03.01	Филология. Профиль «Классическая филология»	русский язык: 40 литература: 40 обществознание (по выбору): 45 иностранный язык (по выбору): 30	Только по результатам ЕГЭ
45. 03.01	Филология. Профиль «Зарубежная филология (Шведский язык и литература, английский язык)»	иностранный язык: 30 русский язык: 40 литература: 40	Только по результатам ЕГЭ
45.03.01	Филология. Профиль «Зарубежная филология (Финский язык и литература, вепсский язык)»	русский язык: 40 литература: 40 обществознание (по выбору): 45 иностранный язык (по выбору): 30	Только по результатам ЕГЭ
45. 03.01	Филология. Профиль «Зарубежная филология (Финский язык и литература, карельский язык)»	русский язык: 40 литература: 40 обществознание (по выбору): 45 иностранный язык (по выбору): 30	Только по результатам ЕГЭ
45.03.02	Лингвистика. Профиль «Русский язык как иностранный»	русский язык: 40 иностранный язык: 30 обществознание (по выбору): 45 литература (по выбору): 40	Только по результатам ЕГЭ
Институт экономики и права
38. 03.01	Экономика. Профиль «Финансы, кредит и бухгалтерский учет»	математика : 39 обществознание (по выбору): 45 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
38.03.02	Менеджмент. Профиль «Финансовый менеджмент»	математика : 39 обществознание (по выбору): 45 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
40. 03.01	Юриспруденция. Профиль»Юриспруденция»	обществознание: 45 русский язык: 40 история (по выбору): 35 иностранный язык (по выбору): 30	Только по результатам ЕГЭ
Медицинский институт
31.05.01	Лечебное дело. Профиль «Лечебное дело»	химия: 45 биология: 50 русский язык: 50	основы анатомии и физиологии человека: 45 общая биология: 50 русский язык: 50
31. 05.02	Педиатрия. Профиль «Педиатрия»	химия: 45 биология: 50 русский язык: 50	основы анатомии и физиологии человека: 45 общая биология: 50 русский язык: 50
33.05.01	Фармация. Профиль «Фармация»	химия: 45 биология: 50 русский язык: 50	основы анатомии и физиологии человека: 45 общая биология: 50 русский язык: 50
Физико-технический институт
03. 03.02	Физика. Профиль «Медицинская физика»	физика: 39 математика (по выбору): 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык: 40	электротехника и электроника: 39 техническая механика (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40
09.03.01	Информатика и вычислительная техника. Профиль «Системы обработки информации и управления», Профиль «Проектирование информационных систем в экономике»	математика : 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 физика (по выбору): 39 русский язык: 40	информационные технологии в профессиональной деятельности: 44 техническая механика (по выбору): 39 электротехника и электроника (по выбору): 39 русский язык: 40
11. 03.04	Электроника и наноэлектроника. Профиль «Структура и свойства материалов электроники и нанэлектроники»	математика : 39 физика (по выбору): 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык: 40	электротехника и электроника: 39 техническая механика (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40
13.03.01	Теплоэнергетика и теплотехника. Профиль «Промышленная теплоэнергетика»	математика : 39 физика (по выбору): 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык: 40	электротехника и электроника: 39 техническая механика (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40
13. 03.02	Электроэнергетика и электротехника. Профиль «Электроснабжение», Профиль «Автоматика систем электроснабжения и электропривод»	математика : 39 физика (по выбору): 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык: 40	электротехника и электроника: 39 техническая механика (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40
44.03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Профиль «Образование в предметных областях (Физика и информатика)»	математика (по выбору): 39 физика (по выбору): 39 обществознание: 45 русский язык: 40	Только по результатам ЕГЭ
заочная форма обучения
Институт биологии, экологии и агротехнологий
21.03.02	Землеустройство и кадастры. Профиль «Землеустройство и кадастры»	математика : 39 физика (по выбору): 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык: 40	экологические основы природопользования: 39 общая биология (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40
35.03.08	Водные ресурсы и аквакультура. Профиль «Аквакультура»	биология: 39 химия (по выбору): 39 математика (по выбору): 39 русский язык: 40	общая биология: 39 экологические основы природопользования (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40
Институт лесных, горных и строительных наук
15. 03.02	Технологические машины и оборудование. Профиль «Инжиниринг и маркетинг технологических машин и оборудования»	математика : 39 физика (по выбору): 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык: 40	техническая механика: 39 электротехника и электроника (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40
21.05.04	Горное дело. Профиль «Открытые горные работы»	математика : 39 физика (по выбору): 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык: 40	техническая механика: 39 электротехника и электроника (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40
23. 03.03	Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов. Профиль «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов’	математика : 39 физика (по выбору): 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык: 40	техническая механика: 39 электротехника и электроника (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40
Институт математики и информационных технологий
09. 03.02	Информационные системы и технологии. Профиль «Разработка информационных систем»	информатика и ИКТ: 44 математика : 45 русский язык: 40	основы программирования: 44 элементы высшей математики: 39 русский язык: 40
Институт педагогики и психологии
44.03.01	Педагогическое образование. Профиль «Начальное образование»	русский язык: 40 обществознание: 45 математика (по выбору): 39 иностранный язык (по выбору): 30	педагогика : 39 психология: 39 русский язык: 40
44. 03.02	Психолого-педагогическое образование. Профиль «Педагог-психолог дошкольного образования», Профиль «Психология образования», Профиль «Психология и социальная педагогика»	биология: 39 русский язык: 40 математика : 39	педагогика : 39 психология: 39 русский язык: 40
44.03.03	Специальное(дефектологическое) образование. Профиль «Дошкольная дефектология»	биология: 39 русский язык: 40 математика : 39	педагогика : 39 психология: 39 русский язык: 40
Институт физической культуры, спорта и туризма
20. 03.01	Техносферная безопасность. Профиль «Безопасность труда»	математика : 39 физика (по выбору): 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык: 40	экологические основы природопользования: 39 информационные технологии в профессиональной деятельности: 44 русский язык: 40
43.03.02	Туризм. Профиль «Проектирование и технология организации туристских и экскурсионных услуг»	обществознание (по выбору): 45 иностранный язык (по выбору): 30 русский язык: 40 история: 35	основы туристической, ресторанной, гостиничной индустрии: 35 теория государства и права: 45 русский язык: 40
43. 03.03	Гостиничное дело. Профиль «Ресторанный сервис»	обществознание (по выбору): 45 иностранный язык (по выбору): 30 история: 35 русский язык: 40	основы туристической, ресторанной, гостиничной индустрии: 35 теория государства и права: 45 русский язык: 40
44.03.05	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Профиль «Образование в предметных областях (Безопасность жизнедеятельности и Физическая культура)»	общая физическая подготовка : 40 обществознание: 45 русский язык: 40	общая физическая подготовка : 40 теория государства и права: 45 русский язык: 40
Физико-технический институт
09. 03.01	Информатика и вычислительная техника. Профиль «Системы обработки информации и управления»	математика : 39 физика (по выбору): 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык: 40	информационные технологии в профессиональной деятельности: 44 техническая механика (по выбору): 39 электротехника и электроника (по выбору): 39 русский язык: 40
13.03.01	Теплоэнергетика и теплотехника. Профиль «Промышленная теплоэнергетика»	математика : 39 физика (по выбору): 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык: 40	электротехника и электроника: 39 техническая механика (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40
13. 03.02	Электроэнергетика и электротехника. Профиль «Электроснабжение»	математика : 39 физика (по выбору): 39 информатика и ИКТ (по выбору): 44 русский язык: 40	электротехника и электроника: 39 техническая механика (по выбору): 39 информационные технологии в профессиональной деятельности (по выбору): 44 русский язык: 40

Куда поступить после 9 класса

Читать: 3 мин.

Уйти нельзя остаться. Каждый девятиклассник для себя решает, пойдет ли он в 10 класс или поступит в колледж. В нашей статье поговорим, в каких случаях лучше уйти из школы после 9 класса, куда поступить учиться и какие специальности можно освоить в колледже или техникуме.

Что такое среднее профессиональное образование

Начнем с небольшого ликбеза по среднему профессиональному образованию. Учреждения, в которых можно получить СПО, называются сейчас по-разному: колледж, техникум, училище или даже факультет среднего профессионального образования при вузе. Название не отражает качества образования и его глубины. Пусть вас не обманывает и слово «школа» в названии некоторых учреждений. Так, Московская театральная школа им. Олега Табакова или Московская средняя специальная школа полиции – это тоже колледжи. Главное при выборе места обучения – обращать внимание на диплом о среднем профессиональном образовании государственного образца.
Поступить в колледж, техникум и другие учреждения СПО можно после 9 и после 11 класса. После 11 класса есть возможность поступить сразу на 2 курс, но она платная и не у всех колледжей реализована. Учиться по специальности нужно будет от 2 до 4 лет.

Колледж или вуз? Идти ли в 10 класс?

Давайте разберемся, когда стоит выбирать дорогу к профессии через колледж или техникум.

Шесть поводов выбрать СПО:

1. Вы хотите освоить практическую специальность, которой учат только в учебном заведении СПО.
Среднее профессиональное образование готовит специалистов-практиков. Например, стать кинологом вы можете только в одном из 26 колледжей России. Чтобы в будущем тренировать собак, обучать их хозяев, готовить собак к выставкам или охранной службе, студенту нужно будет отучиться 4 года по программе среднего профессионального образования.
2. Вы хотите быстрее начать работать и зарабатывать.
3-4 года – и у вас в руках профессия. Уже с 18 лет вы сможете трудоустроиться и зарабатывать деньги. Для многих молодых людей это основной фактор выбора профессии. Студенту вуза потребуется 2 года доучиться в школе, затем еще, минимум, 4 в бакалавриате. То есть, в два раза больше времени, чтобы полноценно работать, а не совмещать учебу и работу.
3. Не хотите сдавать ЕГЭ и вообще хотите, чтобы было попроще с поступлением.
Это, конечно, не очень хорошая причина. Но все-таки конкурс в колледжи на то направление, которое можно продолжить в вузе, не такой высокий, как конкурс на эту же специальность в вуз. В таком случае выбирайте те учреждения, которые уже «встроены» в вуз, то есть предполагают переход с одной ступени на другую без экзаменов. И если у вас возникнет желание получить после колледжа еще высшее образование, то вы сможете: а) перейти сразу на 2-3 курс этого вуза б) не сдавать ЕГЭ.
4. Вы выбрали творческую специальность.
Для будущих художников, дизайнеров, артистов, ремесленников, танцовщиков важнее практика и мастерство, чем школьные обществознание и физика. Поэтому творческим людям, которые уверены в своей будущей профессии, имеет смысл выбирать колледж. И справедливости ради отметим, что конкурс в творческие колледжи иногда оказывается очень высоким. Например, в упомянутом театральном колледже при Московском театре Олега Табакова конкурс больше 10 человек на место, и для учебы в колледже отбирают только самых талантливых ребят со всей России.

5. В вузе на выбранную специальность необходимо будет сдать дополнительный вступительный экзамен (ДВИ).

6. Вы выбрали военно-спортивный профиль

Если один из шести пунктов точно про вас, тогда СПО – это тот образовательный путь, над которым стоит всерьез подумать. Для поступления в колледж нужно больше сознательности и информированности, чем для поступления в вуз.

Когда стоит доучиться до 11 класса? 5 причин идти сразу в вуз:

1. Вы еще не определились с будущей профессией.
Не бойтесь отложить момент выбора, если еще не решили, кем хотите стать. С возрастом наши интересы меняются, поэтому иногда стоит подождать с профориентацией.
2. Вы хотите заниматься наукой.
Фундаментальные теоретические дисциплины можно освоить только в вузе. Вы можете прийти к нему и через колледж, но это значительно удлинит путь к желаемой работе.
3. У вас низкие баллы по ОГЭ, и преподаватели говорят, что в 10 классе вы не выдержите нагрузку.
Это не повод уйти из школы, а повод – начать учиться. Среднее профессиональное образование нельзя бросать, как и школу, потому что вы рискуете не получить диплом о полном среднем образовании. А трудоустроиться без среднего образования в нашей стране невозможно.
4. Вы выбрали направление, в котором невозможно стать востребованным без диплома вуза.
Например, у вас желание освоить востребованную специальность программиста. Но прежде, чем идти в колледж, подумайте, что вы будете более конкурентоспособным специалистом после окончания вуза, нежели колледжа. А времени на обучение потратите всего на 3-4 года больше.
5. У вас большие карьерные планы, от колледжа вы можете устать.
Если вы запланировали пойти после колледжа в вуз, то запаситесь энергией, потому что ваше обучение сильно растянется во времени. Например, Кирилл Кузнецов, руководитель отдела профориентации нашего Центра и профконсультант с 15-летним стажем, не советует идти в медицину через колледж. Дело в том, что медицина и так одна из самых длительных в обучении специальностей. И если вы хотите строить медицинскую карьеру, то колледж добавит к 6 годам высшего образования и 2-5 годам ординатуры еще 3-4 года обучения.

Взвесьте личные ЗА и ПРОТИВ и решайте, потому что универсальных ответов в выборе профессии быть не может.

На кого лучше пойти учиться после 9 класса

Спектр учебных заведений среднего профессионального образования очень широк. Можно выделить более 25 направлений обучения:

✔ Авиация	✔ Автомобилестроение	✔ Архитектура	✔ Ветеринария	✔ Военное дело	✔ Гуманитарные науки
✔ Железнодорожный транспорт	✔ Кулинария	✔ Культура и искусство	✔ Лингвистика	✔ Нефть и газ	✔ Журналистика
✔ Медицина	✔ МЧС	✔ Полиция	✔ Красота	✔ Педагогика	✔ Связь
✔ Спорт	✔ Строительство	✔ Техника и технологии	✔ Сервис	✔ Фармацевтика	✔ ФСБ
✔ Экономика	✔ Юриспруденция

Когда вы выбираете специальность, на которую пойдете учиться после 9 класса, ориентируйтесь на свои интересы и соизмеряйте время, которые вы хотите потратить на получение специальности.

Готовы ли вы отучиться 4 года в архитектурном колледже и потом еще учиться 4-6 лет в институте, чтобы конкурировать с выпускниками вузов?

Колледжи, куда можно поступить после 9 класса. Рейтинг ссузов Москвы

Если вы точно не знаете, где хотите учиться, то можно ориентироваться на рейтинг колледжей и техникумов.
По результатам призеров WorldSkills 2016-2018, соревнований в области профессионального мастерства,
ТОП-10 лучших колледжей Москвы выглядит следующим образом:
1. Колледж архитектуры и строительства № 7
2. Колледж предпринимательства № 11
3. Технический пожарно-спасательный колледж имени Героя Российской Федерации В.М. Максимчука
4. Московский государственный образовательный комплекс
5. Московский колледж архитектуры и градостроительства
6. Политехнический колледж им. Н.Н. Годовикова
7. Колледж связи №54 имени П.М. Вострухина
8. Образовательный комплекс Юго-Запад
9. Московский политехнический университет
10.

Московский колледж управления, гостиничного бизнеса и информационных технологий «Царицыно»

Учащиеся именно эти учреждений СПО завоевывают призовые места в российских и международных конкурсах мастерства, то есть на практике показывают, что их образование действительно качественное.

Куда поступить после 9 класса мальчику

На ваше профессиональное самоопределение не должен влиять гендерный фактор. Тем не менее традиционно мужскими специальностями, в которых работает больше мужчин, чем женщин, считаются авиация, архитектура, строительство, транспорт, нефть и газ, МЧС, военное дело, полиция и связь. Это не мешает мужчинам преуспевать в качестве артистов или кулинаров.

Куда поступить после 9 класса девочке

Традиционным направлением для девушки можно считать педагогику, медицину, журналистику, дизайн, кулинарию и сервис. К востребованным специальностям относятся красота и спорт. После 9 класса девушка может выучится на парикмахера, визажиста, стилиста или косметолога и без труда найдет работу по специальности.

К лучшим колледжам, в которых можно получить все эти «женские» профессии, относятся:

Куда поступить на бюджет

Для поступления в большинство учреждений СПО вам понадобится заявление, аттестат об общем образовании, паспорт, СНИЛС, медполис и фотография 3х4. Бюджетных мест в ссузах достаточно, их 72% от общего числа мест, поэтому конкурс 3-4 человека на место считается высоким. Если кандидатов на зачисление много, то приемная комиссия проводит «конкурс аттестатов», то есть сравнивает средние баллы успеваемости по предметам. Тем, у кого в документе о среднем образовании нет троек, автоматически может быть назначена стипендия.
А что делать тем, у кого в аттестате тройки? Даже с низкими баллами вы можете поступить на бюджет после 9 класса. Для этого выбирайте в рейтингах ссузов Москвы колледжи с самым низким проходным баллом или по непопулярным специальностям. Например, юношам всегда рады в педагогических колледжах. Даже с плохим аттестатом.
Чтобы выяснить, какой проходной балл можно ожидать в колледже в текущем году, можно в качестве ориентира взять прошлогодний балл. Его можно уточнить напрямую в учебном заведении.

Список востребованных профессий

Прогнозы востребованных профессий, которые составляют Минобрнауки, АСИ, крупные компании, дружно говорят, что потребность в рабочих специальностях и престиж среднего профессионального образования будут только расти.
К самыми востребованными профессиями СПО, по версии Минтруда, сейчас относятся:
✔ Агроном
✔ Ветеринарный фельдшер
✔ Графический дизайнер
✔ Лаборант по контролю качества сырья, реактивов, промежуточных продуктов, готовой продукции, отходов производства
✔ Мастер контрольно-измерительных приборов и автоматики
✔ Мастер общестроительных работ
✔ Мастер отделочных строительных и декоративных работ
✔ Мастер по изготовлению мебели
✔ Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей
✔ Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства
✔ Мастер слесарных работ
✔ Мастер столярно-плотничных, паркетных и стекольных работ
✔ Машинист дорожных и строительных машин
✔ Машинист технологических насосов и компрессоров
✔ Медицинская сестра / медицинский брат
✔ Монтажник санитарно-технических систем и оборудования
✔ Оператор беспилотных летательных аппаратов
✔ Оператор станков с программным управлением
✔ Повар, кондитер
✔ Промышленный дизайнер Прогнозы специалистов могут и не сбыться, поэтому при выборе профессии полагайтесь, в первую очередь, на собственные интересы.

Тренды 2018 года. Вуз после колледжа

Особенностью последних лет стало увеличение количества молодых людей, которые выбирают путь в вуз через колледж. Этот путь был предложен (оставлен в законодательстве) для малообеспеченных семей, которые не могут платить репетиторам и не уверены в результатах ЕГЭ. Дети в таких семьях должны иметь возможность поступить в вуз. За счет длительного обучения и отсутствия ЕГЭ в случае партнерских программ колледжа и вуза, такие студенты снижают риск не поступить при переходе в вуз. После окончания ссуза они могут получать высшее образование заочно и работать.
Но такой образовательный трек распространился и на других абитуриентов. Если семья может финансово помогать студенту, то при желании он может обучаться 7-8 лет.
Студенты колледжей считают, что поступать в вуз после колледжа проще психологически. Ты уже привык к структуре обучения – пары, курсовые, сессии – в вузе все будет родным и знакомым.

Надеемся, наши советы помогут вам при построении образовательного трека и вы найдете оптимальный путь к желаемой профессии.

Автор: Ольга Биккулова, ЦТР «Гуманитарные технологии»

Если вы хотите получать свежие статьи о поступлении в колледж или вуз, подпишитесь на нашу рассылку.

Вопросы и ответы (beta) | ВГСПУ

Перечень направлений и профилей подготовки Здравствуйте, я заканчиваю колледж по профилю специальное дошкольное образование, есть ли бюджетные места на заочном отделении , по каким специальностям могу поступить и на какой курс. Ответ: Здравствуйте! На профиль подготовки «Педагогика и психология дошкольного образования» на очную форму обучения выделено 25 бюджетных мест, на заочную форму — 14 бюджетных мест для приема на 2021/22 уч. г. Полный перечень профилей подготовки и специальностей для приема по формам обучения на 2021/22 уч. г. представлен по ссылке — http://vgpu.org/sites/default/files/docs/abitur/Priem_Exam_2021.pdf Поступить можно на любой профиль подготовки/специальность, при условии успешной сдачи вступительных испытаний.	26.04.2021 — 11:53
Медицинское обследование для поступления Здравствуйте! нужна ли для поступления на психологию справка О86У? Ответ: Здравствуйте! Медицинская справка необходима для поступающих на направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)». Для поступающих на направление подготовки 37.03.01 «Психология» медицинская справка не требуется.	18.04.2021 — 22:23
Сроки обучения Здравствуйте, я бы хотела узнать, возможно ли поступить на бюджет на перевод и переводоведение после окончания технологического колледжа? Если возможно, то сколько будет длиться обучение, будет ли оно сокращённым? И что нужно сдать для поступления. Спасибо Ответ: Здравствуйте! Возможность поступления на бюджетную основу, по окончании обучения в колледже, есть. Сокращение срока обучения на базе СПО производится при совпадении профиля подготовки и специальности. Полный срок обучения на профиле подготовки «Перевод и переводоведение» — 4 года. Для поступления на профиль подготовки «Перевод и переводоведение» необходимо сдать следующие предметы: 1. Английский язык. 2. Литература или Обществознание. 3. Русский язык.	18.04.2021 — 14:29
Вступительные испытания Здравствуйте, являются выпускницей школы, хочу поступить на педагога с двумя профилями подготовки (История и общество), какие предметы нужны для поступления? И проходят ли на первом курсе школьные предметы(например,литература,английский) Ответ: Здравствуйте! Для поступления на профиль подготовки «История, Обществознание» требуется предоставить результаты ЕГЭ по истории, обществознанию и русскому языку. В вузе не изучаются идентичные школьным предметам дисциплины, Вы можете ознакомиться с полным учебным планом на сайте университета — http://docs.vspu.ru/program/47	17.04.2021 — 21:40
Проходные баллы Здравствуйте!Сколько баллов ЕГЭ нужно набрать для поступления на бюджет на Физико-математический факультет? Ответ: Здравствуйте! Проходной балл на бюджетную основу на профиль подготовки «Математика, Физика» по итогам приемной кампании 2020 года составил 167 б.	14.04.2021 — 09:52
Способы подачи документов Подскажите на как заполнить заявление о приеме. В одном можно указать все профили, на которые собираемся поступать? Или на каждый профиль/направление отдельное заявление и пакет документов? Ответ: Здравствуйте! На данный момент вопрос обсуждается. 16 июня 2021 года приемной комиссией будет проводиться тематическая консультация. Подключайтесь, чтобы узнать интересующую Вас информацию. Подробности по ссылке — http://vgpu.org/abitur/consultation	13.04.2021 — 16:50
Медицинское обследование для поступления Здравствуйте. Подскажите перечень врачей-специалистов и исследований для справки 086- у для поступления на педагогическое с двумя профилями подготовки. Ответ: Здравствуйте! Для поступления необходима стандартная форма справки 086-У, перечень врачей и анализов Вам пропишут в обходном листе в поликлинике, прохождение дополнительных специалистов не требуется.	13.04.2021 — 16:47
Вступительные испытания Поступаю после пед колледжа на факультет Специальное (дефектологическое) образование. нужно ли мне сдавать вступительные экзамены? и какие? Ответ: Здравствуйте! Для поступления на любой из профилей подготовки, относящихся к направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», необходимо сдать вступительные испытания по следующим предметам: 1. Биология. 2. Обществознание или Математика (профильного уровня). 3. Русский язык.	11.04.2021 — 11:53
Вступительные испытания Здравствуйте! Подскажите когда начнутся вступительные экзамены? Ответ: Здравствуйте! Сроки проведения вступительных испытаний зависят от уровня образования, на который Вы планируете поступать и от формы возмещения затрат на обучение. С полным календарем поступающего Вы можете ознакомиться здесь — http://vgpu.org/sites/default/files/docs/abitur/Priem_Time_2021.pdf	11. 04.2021 — 10:31
Перечень направлений и профилей подготовки Здравствуйте ,возможно ли поступить к вам на психолога заочно,после 9 класса и средне технического образования? Ответ: Здравствуйте! При наличии диплома о среднем профессиональном образовании, Вы можете поступать в высшее учебное заведение. Профиль подготовки 37.03.01 «Психология» доступен для поступления только на очно-заочной (вечерней) форме обучения. Если Вас интересует заочная форма обучения, то можем предложить схожие профили подготовки: «Педагог-психолог», «Психология и социальная педагогика», «Педагогика и психология дошкольного образования».	07.04.2021 — 14:36
Проходные баллы Здравтвуйте. Какой проходной балл ЕГЭ на 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Логопедия? Ответ: Здравствуйте! По итогам приемной кампании 2020 года проходной балл на бюджетную основу на очную форму обучения по профилю подготовки «Логопедия» составил 178 б. в сумме, на заочную — 231 б.	07.04.2021 — 11:58
Вступительные испытания Здравствуйте, какие ЕГЭ нужно сдавать на логопеда? Ответ: Здравствуйте! Для поступления на профиль подготовки «Логопедия» необходимо предоставить результаты ЕГЭ по биологии, обществознанию или математике профильного уровня, русскому языку.	06.04.2021 — 23:06
Медицинское обследование для поступления Здравствуйте! Необходима ли справка 086У при поступлении на психолога? Ответ: Здравствуйте! Медицинская справка необходима для поступающих на направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», 44. 03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)». Для поступающих на направление подготовки 37.03.01 «Психология» медицинская справка не требуется.	05.04.2021 — 17:26
Вступительные испытания Здравствуйте!На 45.03.02(лингвистика) необходимо сдать ЕГЭ именно по английскому языку или немецкий также подходит? Ответ: Здравствуйте! Для поступления на профиль подготовки «Перевод и переводоведение» предоставляются результаты ЕГЭ по английскому языку.	30.03.2021 — 12:39
Вступительные испытания Здравствуйте. Где можно найти примерные задания по математике?	29.03.2021 — 21:23
Прочее Здравствуйте. Можно ли поступить после 9 класса на английский язык Ответ: Здравствуйте! Поступление в вуз возможно только на базе 11 классов или на базе профессионального образования.	29.03.2021 — 12:45
Проходные баллы Здравствуйте! Какие проходные баллы на 45.03.02(лингвистика) и по каким предметам требуется сдать ЕГЭ? Ответ: Здравствуйте! Проходной балл по итогам приемной кампании 2020 года на профиль подготовки «Перевод и переводоведение» составил 243 б. Для поступления на профиль подготовки «Перевод и переводоведение» необходимо сдать следующие предметы: 1. Иностранный (английский) язык. 2. Литература или Обществознание. 3. Русский язык.	28.03.2021 — 10:08
Вступительные испытания Здравствуйте, я собираюсь поступать на «учителя начальных классов». Для этого мне надо сдавать математику(профиль), но на сайте написано, что на экзамен отводится всего 50 минут, можно где-то узнать примерные задания? Потому что, я смотрела темы, они тоже не идут в профиль Ответ: Здравствуйте! Вступительное испытание, проводимое вузом, отличается от ЕГЭ. В вузе вступительное испытание называется просто «Математика». Математика является предметом по выбору для поступления на профиль «Начальное образование», в качестве альтернативы Вы можете сдать биологию. С информацией о содержании вступительного испытания можно ознакомиться в программе вступительного испытания — https://drive.google.com/file/d/1qffqyZFmPPjGQnYmYudFIXGaTKMn6-7c/view	27.03.2021 — 23:22
Вступительные испытания Здравствуйте, если я поступаю после 11 класса по результатам ЕГЭ на обучение с двумя профилями подготовки биология и химия, нужно ли сдавать вступительные испытания? Ответ: Здравствуйте! Для тех, кто поступает по результатам ЕГЭ, не требуется сдавать вступительные испытания, проводимые вузом самостоятельно, за исключением испытаний творческой и профессиональной направленности.	25.03.2021 — 23:33
Проходные баллы Здравствуйте, каков проходной балл на 44.03.05 педагогическое образование с двумя профилями подготовки (биология и химия) Спасибо Ответ: Здравствуйте! Проходной балл на бюджетную основу на профиль подготовки «Биология, Химия» по итогам приемной кампании 2020 года составил 164 б. в сумме за три вступительных испытания.	24.03.2021 — 19:32
Перечень направлений и профилей подготовки Добрый вечер! Подскажите как можно или вообще так можно, учиться на учителя географии(география) и учителя начальных классов(начальной образование)?! То есть, мне хотелось бы быть учителем начальных классов и учителем географии. Ответ: Здравствуйте! Вы можете, к примеру, поступить на очное отделение по профилю подготовки «Начальное образование» и параллельно поступить и обучаться на заочном отделении по профилю подготовки «География». Одно из образований будет платным.	22.03.2021 — 20:48
Вступительные испытания Добрый день! Скажите, пожалуйста,какие вступительные экзамены мне необходимо будет сдать на 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование: «Дошкольная дефектология»,имея уже первое высшее образование. Ответ: Здравствуйте! Для поступления на профиль подготовки «Дошкольная дефектология» необходимо сдать вступительные испытания по следующим предметам: 1. Биология. 2. Обществознание или Математика (профильного уровня). 3. Русский язык.	22.03.2021 — 10:57
Прочее Здравствуйте. Если студент учится на договорной основе и как плательщик записан родитель,то будут ли уведомлять родителя об отчислении студента по собственному желанию? Спасибо. Ответ: Здравствуйте! По данному вопросу Вам необходимо обратиться в Отдел по работе со студентами-договорниками, тел.: +7 (8442) 60-28-71, эл.почта: [email protected]	21.03.2021 — 01:35
День открытых дверей Здравствуйте. Скажите пожалуйста, со скольки часов начинается день открытых дверей? Ответ: Здравствуйте! Вся информация будет представлена по ссылке — http://vgpu.org/node/27116	17.03.2021 — 13:48
Сроки обучения Добрый день,в этом году заканчиваю ВСПК,как поступить к вам на заочное отделение,нужно ли сдавать ЕГЭ,и какой срок обучения после окончания колледжа(нач.классы)? Ответ: Здравствуйте! Сдавать ЕГЭ не обязательно, Вы можете поступить по вступительным испытаниям, проводимым вузом самостоятельно. Для поступления на профиль подготовки «Начальное образование» необходимо сдать: 1. Русский язык. 2. Обществознание. 3. Математика (профильного уровня) или Биология. Полный срок обучения — 5 лет. Зачисление будет производиться на 1 курс, но на основании Вашего заявления, которое Вы можете написать уже будучи студентом в своем деканате, Вам могут перезачесть дисциплины, при условии совпадения их с учебным планом.	15.03.2021 — 11:17
Вступительные испытания Здравствуйте, скажите пожалуйста, что сдавать на учителя начальных классов? Можно ли обойтись без профильной математики и выбрать биологию? Ответ: Здравствуйте! Для того, чтобы участвовать в конкурсе на поступление по профилю подготовки «Начальное образование» необходимо предоставить результаты по следующим предметам: 1. Русский язык. 2. Обществознание 3. Математика (профильного уровня) или Биология. Соответственно, математику Вы можете не сдавать, если при этом сдаете русский язык, обществознание и биологию.	12.03.2021 — 13:52
Общежития Добрый день! Предоставляется ли общежитие студентам, обучающимся на платной основе? Ответ: Здравствуйте! Да, общежитие предоставляется как обучающимся на бюджетной основе, так и на договорной.	09.03.2021 — 13:08
Вступительные испытания Здравствуйте , я собираюсь поступать на учителя начальных классов , но сдаю всего лишь русский язык и обществознание . если ли у меня шанс поступить без математики ? Ответ: Здравствуйте! Если в качестве документа об образовании Вы предоставляете аттестат, то необходимо обязательно предоставить результаты ЕГЭ по русскому языку, обществознанию, математике (профильного уровня) ИЛИ биологии.	06.03.2021 — 11:24
Индивидуальные достижения Доброго времени суток! К сожалению, не услышала ответа на свой третий вопрос. Можно ли при поступлении на специальность Графика предоставить портфолио своих работ? Если да, то как? Ответ: Здравствуйте! Портфолио работ не входит в перечень индивидуальных достижений, Вы можете ознакомиться с порядком учета индивидуальных достижений по ссылке — http://vgpu.org/sites/default/files/docs/abitur/Priem_Individ_1_2021.pdf	05.03.2021 — 00:35
Вступительные испытания Доброго времени суток! Я собираюсь поступать на специальность Графика. 1. Сколько именно вступительных испытаний мне необходимо сдать? Помимо творческих испытаний, в документах написано, что будет какое-то компьютерное тестирование по русскому и литературе. Это обязательно сдавать даже тем, кто поступает по результатам ЕГЭ? 2. Будет ли учитываться при поступлении красный диплом из художественной школы? 3. Можно ли при поступлении предоставить портфолио своих работ? Если да, то как? Ответ: Здравствуйте! 1. Для тех, кто поступает по результатам ЕГЭ, не требуется сдавать вступительные испытания, проводимые вузом самостоятельно, за исключением испытаний творческой и профессиональной направленности. Если Вы поступаете по результатам ЕГЭ, Вам необходимо сдать в качестве вступительного испытания только рисунок, живопись и композицию. 2. Диплом об окончании художественной школы с отличием не входит в перечень индивидуальных достижений, Вы можете ознакомиться с порядком учета индивидуальных достижений по ссылке — http://vgpu.org/sites/default/files/docs/abitur/Priem_Individ_1_2021.pdf	03.03.2021 — 21:48
Вступительные испытания Здравствуйте, а к вам можно поступить после 11 класса без ЕГЭ? Ответ: Здравствуйте! По вступительным испытаниям, не предоставляя результаты ЕГЭ, могут поступать только следующие категории поступающих: 1. Дети-инвалиды, инвалиды. 2. Иностранные граждане. 3. Лица, имеющие профессиональное образование. 4. Лица, которым разрешено сдавать ГИА не в форме ЕГЭ (в течение одного года).	27.02.2021 — 12:20
Перечень направлений и профилей подготовки Здравствуйте, я хочу подать документы на заочное обучение по направлению «Управление персоналом организации», на базе 11 классов. Какие предметы надо сдавать в ЕГЭ? Ответ: Здравствуйте! На профиль подготовки «Управление персоналом организации» в 2021 году прием будет вестись только на очную и очно-заочную формы обучения.	25.02.2021 — 17:08
Проходные баллы Здравствуйте , какой проходной балл на бюджет на факультет 45.03.02? Ответ: Здравствуйте! По итогам приемной кампании 2020 года проходной балл на бюджетную основу на профиль подготовки «Перевод и переводоведение» составил 243 б.	16.02.2021 — 17:41
Прочее Еще раз добрый день, это снова я Георгий! Не могу на вашем сайте не нашел перечень образовательных программ. Спасибо за ответ! Ответ: Здравствуйте! Перечень образовательных программ доступен по ссылке — http://docs.vspu.ru/edu-programs	15.02.2021 — 21:02
Перечень направлений и профилей подготовки Добрый день, меня зовут Георгий, и я очень хочу, ну прямо таки очень учиться в ВГСПУ (ВГПУ). Есть ли у вас направление «Философия». Спасибо за понимание и с нетерпением жду ответа. Ответ: Здравствуйте! Наш вуз не осуществляет подготовку студентов по направлению подготовки «Философия».	11. 02.2021 — 01:44
Вступительные испытания Здравствуйте , хотелось бы узнать про факультет 45.03.02. Перевод и переводоведение. Там написаны предметы ЕГЭ для поступления: 1. Иностранный язык 2. Литература или обществознание 3. Русский язык Хотелось бы узнать по второму пункту. Сдавать можно или обществознание или литературу? То есть что — то одно на этот факультет? Ответ: Здравствуйте! Все верно. Вы можете выбрать для сдачи литературу или обществознание, таким образом, поступление на профиль подготовки «Перевод и переводоведение» возможно как по набору предметов: иностранный (английский) язык, литература, русский язык, так и по набору: иностранный (английский) язык, обществознание, русский язык.	09.02.2021 — 09:37
Прочее Здравствуйте! Можно ли узнать, как в 2021 году будет проходить летняя сессия на заочном обучении? Дистанционно или в очном формате? Спасибо! Ответ: Здравствуйте! Поскольку вопрос касается процесса бучения, то Вам необходимо обратиться в свой деканат для получения интересующей Вас информации. Электронные адреса и телефоны деканатов представлены в адресной книге на сайте — http://vgpu.org/addressbook	08.02.2021 — 22:25
Прочее Здравствуйте! Где можно ознакомиться с перечнем дисциплин 2 семестра 1 курса? Ответ: Здравствуйте! Вы можете ознакомиться с учебным планом на сайте ВГСПУ — http://docs.vspu.ru/edu-programs	05.02.2021 — 18:52
Количество мест для приема Здравствуйте! Есть ли бюджетные места в магистратуру по программе «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи»? Ответ: Здравствуйте! На очной форме обучения по программе «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи» есть 8 бюджетных мест, на заочной форме прием будет вестись только на места по договору об оказании платных образовательных услуг.	02.02.2021 — 15:52
Прочее Здравствуй! Можно ли через наш университет узнать боевой путь участника Великой Отечественной Войны? Ответ: Здравствуйте! Попробуйте обратиться в Научно-образовательный исторический центр. Контакты — тел.: +7 8442 60 29 91, эл.почта: [email protected]	01.02.2021 — 18:38
Перевод и восстановление Здравствуйте! Если я учусь на 2 курсе — есть ли возможность перевестись в этом же ВУЗе на другое направление? Ответ: Здравствуйте! Вопросом перевода занимается Учебное управление, Вам необходимо уточнить информацию там, ауд. 2-12А, тел.: +(8442) 60-28-49, эл. почта: [email protected]	30.01.2021 — 23:38
Вступительные испытания Здравствуйте!Подскажите пожалуйста, для педагогического образования (с двумя профилями подготовки)Русский и Литература нужно ли проходить вступительные испытания или достаточно результатов ЕГЭ по Обществознанию, Русскому языку и Литературе? Ответ: Здравствуйте! Если Вы предоставляете результаты ЕГЭ, то дополнительно сдавать вступительные испытания не требуется.	30.01.2021 — 18:20
Прочее Здравствуйте, скажите, если ли какие-то возможности для студентов заочки, чтобы поехать в другую страну на стажировку? В таком роде. И какие должны быть оценки, чтобы претендовать на красный диплом?? Ответ: Здравствуйте! Для получения информации по интересующим Вас вопросам необходимо обратиться в Учебное управление, ауд. 2-12А, тел.: +(8442) 60-28-49, эл. почта: [email protected]	29.01.2021 — 13:39
Вступительные испытания Здравствуйте! Какие предметы нужно сдавать, чтобы пойти учиться на логопеда ? Я собираюсь сдавать русский, обществознание и биологию, остаточно ли этого для поступления ? Ответ: Здравствуйте! Для поступления на профиль подготовки «Логопедия» необходимы результаты по следующим предметам: 1. Биология. 2. Обществознание или Математика (профильного уровня). 3. Русский язык. Выбранного Вами набора предметов будет достаточно для участия в конкурсе по интересующему Вас профилю подготовки.	28.01.2021 — 18:25
Вступительные испытания Какие предметы нужно сдавать, чтобы пойти учиться на учителя начальных классов? Ответ: Здравствуйте! Для поступления на профиль подготовки «Начальное образование» необходимы результаты по следующим предметам: 1. Русский язык. 2. Обществознание 3. Математика (профильного уровня) ИЛИ Биология.	28.01.2021 — 15:25
Прочее День добрый! Возможно ли получить свои документы(аттестат) обратно, скажем, по почте? (нет возможности приехать в Волгоград лично) Ответ: Здравствуйте! Оригиналы документов об образовании поступивших на обучение на очную форму в ВГСПУ хранятся в Учебном управлении (тел. : +7 (8442) 60-28-49, эл.почта — [email protected]), на заочную — в деканате соответствующего института/факультета. Если же Вы подавали документы на поступление и не были зачислены, то Ваш аттестат хранится в Архиве ВГСПУ (тел.: +7 (8442) 23-39-12, эл.почта — [email protected]). О возможности отправки Ваших документов операторами почтой связи необходимо уточнять по представленным контактам.	23.01.2021 — 17:59
Прочее Здравствуйте!Возможно ли в ВГСПУ перевестись на дистанционное обучение на заочном отделении? Ответ: Здравствуйте! О возможности перехода на дистанционное обучение в рамках заочной формы необходимо уточнить в своем деканате, т.к. официально дистанционная форма обучения не является постоянным явлением, а связана с неблагополучной эпидемиологической ситуацией.	22.01.2021 — 15:23
Перевод и восстановление Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, возможен ли перевод после ЗИМНЕЙ сессии с договорной формы обучения на бюджетную, если сессия сдана на 4 и 5 и вакантные места есть? Ответ: Здравствуйте! Вопросом перевода занимается Учебное управление, Вам необходимо уточнить информацию там, ауд. 2-12А, тел.: +(8442) 60-28-49, эл. почта: [email protected]	21.01.2021 — 17:34
Перечень направлений и профилей подготовки Здравствуйте. На сколько направлений можно подавать документы в 2021 году? Ответ: Здравствуйте! Подать документы в ВГСПУ можно на три направления подготовки и/или специальности.	20.01.2021 — 08:24
Перевод и восстановление Я хочу сделать перевод после первого курса Педиатрия на второй курс в ваш мед.университет, куда мне обращаться? Ответ: Здравствуйте! Вопросом перевода занимается Учебное управление, Вам необходимо уточнить информацию там, ауд. 2-12А, тел.: +(8442) 60-28-49, эл. почта: [email protected]	17. 01.2021 — 21:02

Проходной балл ЕГЭ для поступления в вуз на бюджет снизился впервые за 10 лет: Общество: Россия: Lenta.ru

Средний проходной балл ЕГЭ для поступления на бюджет в российских вузах снизился впервые за десять лет. Об этом говорится в ежегодном докладе о качестве приема в российские вузы за 2021 год, который подготовил НИУ ВШЭ при поддержке Минобрнауки. Результаты мониторинга приводит РБК.

В исследование вошли 838 университетов, в том числе 404 головных государственных, 345 филиалов и 89 негосударственных вузов. При этом не учитывалась статистика по военным и творческим вузам, поскольку, отмечают авторы доклада, ЕГЭ в них — не ключевой параметр отбора.

70,3

средний проходной балл ЕГЭ для поступления на бюджет в 2021 году

По данным мониторинга, в 2021 году средний балл для поступления на бюджет составил 70,3 по сравнению с 70,8 балла в 2020 году. Снижение проходного балла наблюдается и в российских регионах — с 67,5 балла до 66,9.

Однако такая тенденция не затронула платный прием — в 2021 году по стране средний балл вырос на 0,4, а в регионах (без учета Москвы и Санкт-Петербурга) на 0,3.

Материалы по теме:

ЕГЭ-2022

В 2022 году в России Единый государственный экзамен пройдет с 21 марта по 2 июля. Досрочный период сдачи продлится до 18 апреля, а основной период сдачи вместе с резервными днями будет проходить с 26 мая. В начале сентября предусмотрен дополнительный период сдачи.

В начале сентября в Минпросвещения также представили проект приказа о минимальных баллах ЕГЭ, необходимых для поступления в высшие учебные заведения в 2022-2023 году. Минимальное количество по русскому языку, информатике и географии составляет 40 баллов, по обществознанию — 42, по математике — 39. Чтобы поступить в подведомственные учебные заведения, нужно также набрать 36 баллов по химии и биологии, 35 — по истории, 32 — по литературе и 30 — по иностранному языку.

Кроме того, стало известно, что экзамены сразу по нескольким дисциплинам потерпят изменения. Так, некоторые задания ЕГЭ сократят, а на определенные предметы отведут меньше времени. Изменения коснулись всех школьных предметов: русского языка, математики, физики, химии, иностранных языков, биологии, истории и других.

В частности, длительность экзамена по истории и обществознанию сократят почти на час, из экзамена по русскому языку исчезнут тесты, а за выполненные работы по химии максимально теперь можно получить 56 баллов, тогда как в 2021-м году — 58.

Материалы по теме:

Рекордсмены-2021

В 2021 году всего три российских выпускницы набрали 400 баллов по ЕГЭ. Первой их них стала ученица одного из лицеев Ростова-на-Дону Алика О. Она сдавала ЕГЭ по русскому языку, истории, обществознанию и английскому языку.

Позднее мэр Москвы Сергей Собянин сообщил, что еще две школьницы Екатерина Г. и Ирина Б. также набрали максимальное количество баллов за четыре предмета. Еще двое выпускников Диана П. и Даниил М. набрали за четыре экзамена по 399 баллов.

Ребята сдавали экзамены по русскому языку, профильной математике, физике и информатике. Поздравляю и желаю дальнейших успехов

Сергей Собянинмэр Москвы

По словам главы Рособрнадзора Анзора Музаева, на 300 баллов в 2021 году экзамен сдали 16 российских школьников, на 200 — 409 выпускников.

Недобор

В конце августа прошлого года сообщалось, что российские вузы объявили о дополнительном наборе из-за нехватки студентов. О готовности принять больше студентов на платной основе объявили несколько факультетов МГУ, а также МФТИ, МГСУ, МИЭТ, НИУ МЭИ и МАДИ — некоторые из них заявляли о готовности взять будущих первокурсников и на бюджетные места.

По мнению сопредседателя профсоюза «Университетская солидарность» Павла Кудюкина, к такой ситуации привели новые правила приема.

Абитуриенты не верили, что попадут на бюджет, и отдавали заявления хоть куда-то

Павел Кудюкинсопредседатель профсоюза «Университетская солидарность»

Прежде зачисление в вуз происходило в три этапа. Сначала в нулевую волну зачислялись победители школьных олимпиад и обладатели других льгот. После абитуриенты уже в основную волну направляли результаты ЕГЭ в выбранные вузы, а затем на оставшиеся свободные места во вторую волну зачислялись остальные выпускники.

В 2021 году вторую волну отменили. Взамен Минобрнауки увеличило количество доступных направлений подготовки. Так, например, абитуриенты могли попробовать свои силы на десяти факультетах в одном вузе вместо трех. Однако непосредственно перед зачислением выпускники должны были сделать окончательный выбор и подать согласие только на один факультет в один университет.

Математика, физика больше не являются обязательными для инженерной записи

В соответствии с новыми нормами, выпущенными Всеиндийским советом по техническому образованию (AICTE) на 2021–2022 годы, будущие студенты инженерных специальностей не должны будут в обязательном порядке изучать математику и физику в 12-м классе.

Председатель Совета Анил Сахасрабудхе в пятницу выступил в защиту изменений, заявив, что они соответствуют междисциплинарному подходу новой Национальной политики в области образования.

До сих пор только те, кто выбрал физику и математику в средней школе, имели право подать заявку на получение степени B.Программы E. и B.Tech. Химия была отменена в качестве обязательного требования в 2010 году.

Список из 14 предметов

Однако, согласно руководству по процессу утверждения AICTE на 2021-2022 годы, учащиеся должны набрать только 45% по любым трем предметам из списка из 14, чтобы пройти квалификацию. Разнообразный список включает в себя физику, математику, химию, информатику, электронику, информационные технологии, биологию, практику информатики, биотехнологию, сельское хозяйство, профессионально-технический предмет, инженерную графику, бизнес-исследования и предпринимательство.

«Университеты будут предлагать подходящие промежуточные курсы, такие как математика, физика, инженерное черчение и т. д., для студентов из разных слоев общества, чтобы они могли достичь [] желаемого результата обучения по программе», — говорится в руководстве.

«Новый НЭП направлен на разрушение разрозненности и поощрение междисциплинарности. Мы создаем гибкость. Мы также должны признать широкий спектр инженерных программ. У нас есть около 240 с лишним специализаций, и не все из них имеют одинаковые требования», — сказал доктор.Сахасрабухе сказал The Hindu .

Он указал, что для подачи заявки на такую программу, как биотехнология, в настоящее время в школе необходимо изучать физику, а не биологию. «Что здесь важнее? Для этого студента было бы полезнее иметь биологическое образование», — сказал он.

Больше возможностей

Д-р Сахасрабудхе согласился с тем, что физика, химия и математика останутся основой большинства инженерных программ, но заявил, что учащиеся, которые не изучали эти предметы в 12-м классе, все же могут проходить промежуточные курсы в первый год обучения в BE. дипломная программа.«Они могут привнести опыт из других областей, которые также могут быть ценными», — сказал он, отметив, что профессиональные или деловые навыки также были полезны. «Мы просто создаем окно возможностей».

Он отметил, что в течение последних 25 лет выпускникам, окончившим школу после 10-го класса, уже разрешалось поступать на второй курс программ бакалавриата. «Они, вероятно, получают один семестр математики после 10-го класса, по сравнению со студентом, который изучает математику шесть семестров до 11-го, 12-го классов и первого года обучения.И все же дипломники могут справляться со вторым курсом BE, а некоторые из них даже завоевали золотые медали», — сказал он.

Серия

по математической биологии и медицине

Главные редакторы
PM Auger (Университет Клода, Франция)
RV Jean (Университет Квебека, Канада)

Редакторы-консультанты
O Arino (Университет По, Франция)
J Bélair (Кафедра математики, Университет Монреаля, Канада) 900 (Унив.Милан, Италия)
J Demongeot (Университет J Fourier de Grenoble, Франция)
R Leblanc (Кафедра математики, Университет Квебека, Канада)
C Marzec (Республиканский институт города Нью-Йорк, США)
А. Ю. Яковлев (Санкт-Петербургский технический университет, Россия)

Целью этой серии по математической биологии и медицине является продвижение междисциплинарных подходов в биологии и медицине. В Серии будут публиковаться оригинальные учебники и монографии, которые участвуют в:

а)	Комплексные системы; нелинейная динамика; Математическое моделирование с приложениями в биологии и медицине.
б)	Междисциплинарные подходы в биологии и медицине; Интеграция биологических уровней, от атомарного до молекулярного, макромолекулярного, клеточного и органического; биология животных; Биология растений.
в)	Экологические и природоохранные исследования; Отношения между людьми, популяциями, сообществами и экосистемами; динамика населения; биоэкономика; теория иерархии; Интеграция пространственных и временных масштабов.
г)	Эволюционная биология; Коэволюции; Генетика и эволюция.
д)	Медицинские системы; физиология; Моделирование сердца; Компьютерные модели в медицине; Эпидемиология.
е)	Численное моделирование и расчеты; Противостояние моделей экспериментальным данным.
г)	Эпистемология; Междисциплинарные переносы понятий; История науки.

В этой серии также будут опубликованы высококачественные материалы важных конференций.

Рукописи должны быть представлены в двух экземплярах любому из двух ответственных редакторов. Инструкции по подготовке рукописи можно получить в любом офисе World Scientific.

Университет Стони Брук, Нью-Йорк

Ключевые слова отделение AllAccountingAdvanced on Individual MeritАфрикановедение/гуманитарные наукиАфрикановедение/социальные и социальные наукиАнтропология (биологическая)Антропология (культурная и археологическая)Прикладная математика и статистикаАрабский языкИстория искусстваАзиатско-американские исследованияСпортивная подготовкаАтмосферные и океанические исследованияБиологияБиомедицинская инженерияБизнес-администрированиеУправление бизнесомЦентр естественных и математических наукОбразованиеКлассификацияХимическая и молекулярная инженерия Program-CepComputer ScienceCreative Написание и литературно-Сномиамериканские Инженерные инженерные Инженерно-инженерные Инженерные online online online online online online nLinguisticsMarine SciencesMarketingMathematicsMathematics ProficiencyMathematics Учитель PrepMechanical EngineeringMusicNeuroscienceNutritionPhilosophyPhysicsPolitical SciencePsychologyReligious StudiesRussianRussian Литература и CultureSchool проф Dev — CEASchool проф Dev — CEBSchool проф Dev — CEDSchool проф Dev — CEESchool проф Dev — CEFSchool проф Dev — CEGSchool проф Dev — CEISign LanguageSocial Исследования EducationSociologySouthampton Non КредитИспанскийИспанская литература и культураСтудийное искусствоИсследования в области устойчивого развитияТехнологии и обществоТехнологии и обществоТеатральное искусствоВертикально интегрированные проектыЖенские исследованияПисьмоПисьмо Академический английский Уровень курса ВсеБакалавриатВыпускник Место расположения ВсеГлавный кампусМанхэттенКампус СаутгемптонаОнлайн-курсыНауки о здоровьеОбучение за рубежом Сессия AllSession 1Session 2SPD OnlineSession 1 ExtendedSession 2 ExtendedSession 2 (HSC) СБК Все(ARTS) Изучить и понять изобразительное и исполнительское искусство(ARTS_PART) Изучить и понять изобразительное и исполнительское искусство(CER) Практиковать и уважать критические и этические рассуждения(CER_PART) Практиковать и уважать критические и этические рассуждения(DIV) Уважать разнообразие и поощрять Инклюзивность (ESI) Оценить и обобщить исследованную информацию (ESI_PART) Оценить и обобщить исследованную информацию (EXP+) Принять участие в экспериментальном обучении (GLO) Привлечь внимание к глобальным проблемам (GLO_PART) Привлечь внимание к глобальным проблемам (HFA+) Стремиться к более глубокому пониманию гуманитарных наук и изящных искусств (HUM ) Решайте проблемы, используя критический анализ и методы Гуманитарные науки (HUM_PART) решают проблемы с помощью критического анализа и методов Гуманитарные науки (LANG) Общение на человеческом языке, отличном от английского (LANG_PART) Общение на человеческом языке, отличном от английского (QPS) Овладение количественным решением проблем (QPS_PART) Освоение количественного решения проблем (SBS) Понимание, наблюдение и анализ человеческого поведения и Структура и функционирование общества (SBS+) Стремиться к более глубокому пониманию социальных наук и наук о поведении (SBS_PART) Понимать, наблюдать и анализировать поведение человека и его структуру и функционирование общества (SNW) Изучение мира природы (SNW_PART) Изучение мира природы (SPK) Эффективное выступление перед аудиторией (SPK_PART) Эффективное выступление перед аудиторией (STAS) Понимание отношений между наукой или технологией и Искусства, гуманитарные или социальные науки (STAS_PART) Понимание отношений между наукой или технологией и Искусства, гуманитарные или социальные науки (STEM+) Стремитесь к более глубокому пониманию естественных наук, технологий, инженерии или математики (TECH) Понимание технологий (TECH_PART) Понимание технологий (США) Понимание политической, социальной, экономической и культурной истории Соединенных Штатов (USA_PART) Понимание политической, социальной, экономической и культурной истории США(WRT) Эффективно писать на английском языке(WRTD) Эффективно писать в рамках своей дисциплины(WRTD_PART) Эффективно писать в рамках своей дисциплины(WRT_PART) Эффективно писать на английском языке ДЕК Все(А1) Д. E.C A1 & Skill 2. Требуемый уровень: от A до C(A2) D.E.C. A2 & Навык 2. Требуемый уровень: от A до C (AHLS) AHLS. Гуманитарные и гуманитарные науки (AHSB) AHSB. Искусства/гуманитарные науки или обществознание/социология Научные гуманитарные науки (B) DEC B. Требуемая оценка: от A до D(C) DEC C & Skill 1. Требуемая оценка: от A до C(D) DEC D. Требуемая оценка: от A до D( E) DEC E. Требуемый уровень: от A до D(F) DEC F. Требуемый уровень: от A до D(F&4) DEC F и навык 4. Требуемый уровень: от A до D(G) DEC G. Требуемый уровень: от A до D (H) ДЕК Х.Требуемый уровень: от A до D(I) DEC I. Требуемый уровень: от A до D(J) DEC J. Требуемый уровень: от A до D(J&3) DEC J & Skill 3. Требуемый уровень: от A до D(K) DEC K Требуемый уровень: от A до D(K&4) DEC K & Skill 4: Требуемый уровень: от A до D(NSLS) NSLS. Естественные и прикладные науки Гуманитарные науки (NSSB) NSLS или SBLS (S1) Навык 1 (S3) Навык 3. Требуемый уровень: от A до C (SBLS) SBLS. Социальные и поведенческие науки Либеральные исследования

Курсы

Summer Sessions предлагаются в различных форматах: на территории кампуса в Stony Brook, в Stony Brook Southampton и онлайн. Есть также возможности обучения за границей, независимого обучения и академических стажировок.

Также доступны курсы

по медицинским наукам.

Обратите внимание, что система регистрации университетов (SOLAR) является официальным хранилищем информации о классах. Примечания к занятиям в SOLAR используются для указания дополнительных требований к курсам.

Летние курсы Департамента

Сборник математических анекдотов Андрея и Елены Черкаевых

Мы обеспокоены тем, что публикация сакральные лекторские шутки могут поставить под угрозу уважение к математике.учителя первокурсников. Наше оправдание для этого рискованного этнографических исследований заключается в том, что большинство шуток уже существует в Интернете.

Иногда люди склонны приписывать шутки либо своим любимым учителям (Питер Лакс такой далеко чемпион) или легендарным личностям, как Норберт Винер или Пол Эрдос; аналогично, физические шутки приписываемый Альберту Эйнштейну или Нильсу Бору и геометрический теоремы — к Евклиду. Ряд собранных анекдотов, которые мы выучили от наших профессоров в Санкт-Петербурге. В целом, приписывать шутки безнадежно. Действительно, формулировка рассказчик так же важен, как и суть юмора (если эта сущность вообще существует). На наш взгляд, шутка идет в «общественное достояние» сразу после создания или изменена и в ней не должно быть авторства. Большинство собранных поговорок и анекдотов повторяются в ряде веб-страниц, что затрудняет кредитование конкретного Интернет-источник.Вместо этого мы благодарим всех интернет-коллекционеров математики. шутки.

Математика состоит на 50 процентов из формул, на 50 процентов доказательств и 50 процентов воображения.

«Математик — устройство для превращения кофе в теоремы» (П. Эрдос)
Приложение: Американский кофе хорош для лемм.

Инженер думает, что его уравнения являются приближением к реальность. Физик думает, что реальность есть приближение к его уравнения.Математику все равно.

Старые математики никогда не умирают; они просто теряют часть своих функции.

Математики как французы: что им скажешь, они переводят его на свой язык, и тотчас же означает совсем другое. — Гёте

Математика — это искусство давать одно и то же имя разным вещи. — Ж. Х. Пуанкаре

Что такое строгое определение строгости?

В математике нет логической основы, и Гёдель доказал это!

Я не думаю — следовательно, я не существую.

Вот иллюстрация этого принцип:
Однажды вечером Рене Декарт отправился отдохнуть в местную таверну. Тендер подошел и сказал: «Ах, добрый вечер, мсье Декарт! Подавать вам обычный напиток?» Декарт ответил: «Я думаю, что нет» и сразу же исчез.

Тополог — это человек, который не знает разницы между чашкой кофе и пончик.

Математик — это слепой в темной комнате, ищущий черный кот, которого нет.(Чарльз Р. Дарвин)

Статистик — это тот, кто хорошо обращается с цифрами, но не умеет личности быть бухгалтером.

Классификация математических задач на линейные и нелинейность похожа на классификацию Вселенной как бананы и небананы.

Закон сохранения трудностей: простого пути нет чтобы доказать глубокий результат.

Трагедия математики — красивая догадка, разрушенная неприятный факт.

Алгебраические символы используются, когда вы не знаете, кто вы говоря о.

Философия — это игра с целями и без правил.
Математика — это игра с правилами и без целей.

Математика похожа на любовь; простая идея, но она может быть сложной.

Фактическая цитата из Webster словарь:
трлн n
syn SCAD, кусок(и), куча, джиллион, груз(ы), миллион, куча, количество, тыс., пыж

Математика похожа на шашки в том, что подходит для молодых, не слишком сложно, забавно и без опасности для государства.(Платон)

Разница между интровертом и экстравертом математиков: математик-интроверт смотрит на свою обувь во время разговора с вами. Математик-экстраверт выглядит на вашей обуви.

Немного богословия.

Математика — это язык, на котором Бог описал вселенную.

На вопрос, верит ли он в единого Бога, математик ответил:
«Да, с точностью до изоморфизма.»

Бог реален, если только не провозглашено целым числом.

Медицина делает людей больными, математика делает их грустными и теология делает их грешными. (Мартин Лютер)

Хороший христианин должен остерегаться математиков и всего тех, кто делает пустые пророчества. Опасность уже существует что математики заключили договор с дьяволом омрачить дух и заключить человека в узы ада.(Св. Августин)

Тот, кто может правильно определить и разделить, должен считаться Бог. (Платон)

«Бог геометризирует», — говорит Платон.

а вот и аналитический продолжение этой поговорки:

Физики подчиняются только математикам, математики подчиняются только Богу.

2. Математик и …
Следующие эскизы показывают нашу приверженность абстрактному мышлению в самых необычных ситуаций и твердой убежденности в универсальности математические методы. Математики всегда нетерпеливы и умный.

Математик и брокер с Уолл-стрит отправились на скачки.То Брокер предложил поставить на лошадь 10 000 долларов. Математик был настроен скептически, говоря, что он хотел сначала понять правила, посмотреть на лошадей и т. д. Брокер шепнул, что он знал секретный алгоритм успеха, но не мог убедить математика.
«Ты слишком теоретик», — сказал он и поставил на лошадь. Конечно, эта лошадь пришла первой и принесла ему много денег. Он торжествующе воскликнул:
«Я же говорил, я знал секрет!»
«В чем твой секрет?» — спросил математик.
«Это довольно просто. У меня двое детей, трех и пяти лет. Я суммирую их возраст и ставлю на число девять».
«Но ведь три и пять — восемь», — запротестовал математик.
«Я же говорил, вы слишком теоретизируете!» «Разве я только что не показал опытным путем, что мой расчет правильный! 3+5=9!»

Математик, физик, инженер снова пошли в гонки и положили свои деньги вниз. Сочувствие в баре после гонки инженер говорит: «Я не понимаю, почему я потерял все свои деньги.Я измерил всех лошадей и вычислил их прочность и механическое преимущество и выяснили, как быстро они могли бегать…»

Физик перебил его: «…но вы не взяли с учетом индивидуальных вариаций. я сделал статистический анализ своих предыдущих выступлений и ставка на лошадей с наибольшей вероятностью выигрыша…»

«…так если ты такой горячий, почему ты разорился?» спросил инженер.Но прежде чем аргумент сможет разрастись, математик достает свою трубку и они мельком видят его упитанный кошелек. Очевидно, здесь был человек, который что-то знает о лошади. Они оба требовали раскрыть его секрет.

— Ну, — говорит, — я сначала предположил, что все лошади одинаковые и сферические…»

Инженер, физик и математик остановились в отель.
Инженер просыпается и чувствует запах дыма.Он выходит в коридоре и видит огонь, поэтому он наполняет мусорное ведро из своей комнаты водой и тушит огонь. Он возвращается в постель.
Позже физик просыпается и чувствует запах дыма. Он открывает свой дверь и видит огонь в коридоре. Он идет по коридору к пожарный рукав и после расчета скорости пламени, расстояние, давление воды, траектория и т. д. гасит огонь с минимальным количеством воды и энергии.
Позже математик просыпается и чувствует запах дыма.Он идет в холл, видит огонь, а затем пожарный шланг. Он думает для мгновение, а затем восклицает: «А, решение существует!» а потом возвращается в постель.

Физик и математик сидят на факультете бездельничать. Внезапно кофемашина загорается. То физик хватает ведро и прыгает к раковине, наполняет ведро с водой и тушит огонь. Второй день, то же самое двое сидят в одном салоне. Опять кофемашина ловит в огне. На этот раз математик встает, достал ведро, передает ведро физику, тем самым уменьшая проблему к ранее решенному.

Математик и инженер на необитаемом острове. Они находят две пальмы с одним кокосом на каждой. Инженер поднимается на один дерево, получает кокос, ест. Математик взбирается на другое дерево, берет кокос, забирается на другое дерево и кладет его там.«Теперь мы свели это к проблеме, которую мы знаем, как решить решать.»

Биолог, физик и математик сидели в уличное кафе, наблюдающее за толпой. Через дорогу они увидели мужчина и женщина входят в здание. Десять минут они снова появился вместе с третьим лицом.
— Они размножились, — сказал биолог.
— О нет, ошибка в измерении, — вздохнул физик.
— Если сейчас в здание войдет ровно один человек, то будет опять пусто, заключил математик.

Нескольким ученым был задан следующий вопрос: «Что такое 2 * 2?»
Инженер достает свою логарифмическую линейку (поэтому она старая) и перетасовывает его вперед и назад и, наконец, объявляет «3. 99».
Физик сверяется со своими техническими справочниками, устанавливает проблема на его компьютере, и объявляет, что «она находится между 3,98 и 4,02».
Математик некоторое время размышляет, затем объявляет: «Я не знаю, каков ответ, но я могу сказать вам, ответ существуют!».
Философ улыбается: «А что ты имеешь в виду под 2 * 2?»
Логик отвечает: «Пожалуйста, определите точнее 2 * 2.»
Социолог: «Не знаю, но было приятно поговорить о это».
Эколог-бихевиорист: «Полигамная система спаривания».
Студент-медик: «4» Все остальные удивленно: «Как Вы знаете ??» Студент-медик: «Я запомнил это».

Физика, математика и мистика попросили Назовите величайшее изобретение всех времен.Физик выбрал огонь, давший человечеству власть над материей. То математик выбрал алфавит, давший человечеству силу над символами. Мистик выбрал термос.
«Почему термос?» — спросили остальные.
«Потому что термос сохраняет горячие жидкости горячими зимой и холодными жидкости, холодные летом.»
«Да — ну и что?»
«Подумай об этом» благоговейно сказал мистик. бутылка — откуда она *знает*?»

По крайней мере на этот раз мы вместе с физиком! :

Химик, физик и математик застряли на остров, когда на берег выкатывается банка с едой.Химик и Физик придумал много оригинальных способов открыть банку. И вдруг математику приходит в голову блестящая идея: «Предположим, мы есть консервный нож…»

Математика просят спроектировать таблицу. Он впервые проектирует стол без ножек. Затем он проектирует таблицу с бесконечно много ног. Он провел остаток своей жизни, обобщая результаты для стола с ножками N (где N не обязательно натуральное число).

Нескольким ученым был задан следующий вопрос: «Что такое пи?»
Инженер сказал: «Это примерно 3 и 1/7»
Физик сказал: «Это 3,14159»
Математик немного подумал и ответил: «Это равно пи».

(Диетолог: «Пирог — полезный и вкусный десерт!»)

Инженера, физика и математика попросили забить гвоздь в стену.
Инженер пошел строить универсальный автоматический гвоздезабивной станок — устройство, способное забить каждый возможный гвоздь во все возможные стена.
Физик провел серию опытов по прочности молотки, гвозди и стены и разработал революционный технология ультразвукового забивания гвоздей на сверхнизких температура.
Математик обобщил задачу на N-мерную проблема проникновения завязанного одномерного гвоздя в N-1 размерная гиперстена.Несколько фундаментальных теорем доказано. Конечно, проблема слишком сложна, чтобы предлагать возможность простого решения, даже существование решение далеко не очевидно.

Математик, физик и инженер путешествовали через Шотландию, когда они увидели паршивую овцу через окно поезда.
«Ага, — говорит инженер, — я вижу, шотландские овцы черный».
«Хм, — говорит физик, — вы имеете в виду, что какие-то шотландские овцы черные.
«Нет, — говорит математик, — все, что мы знаем, это то, что по крайней мере одна овца в Шотландии, и что по крайней мере одна сторона что одна овца черная!»

Математика, ученого и инженера спрашивают: «Предположим, мы определяем хвост лошади как ногу. Сколько ног есть ли у лошади?» Математик отвечает «5»; ученый «1»; а инженер говорит «Но так нельзя!

Математику, физику и инженеру даны одинаковые резиновые мячи и попросили найти их объем.Они есть учитывая все, что они хотят измерить, и все время им нужно. Математик вытаскивает измерительную ленту и записывает окружность. Затем он делит на два раза пи на получить радиус, кубы, снова умножить на пи, а затем умножает на четыре трети и таким образом вычисляет объем. Физик берет ведро воды, помещает 1.00000 галлонов воды в ведре, капли в мяч, и измеряет смещение до шести значащих цифр.А инженер? Он записывает серийный номер мяча и ищет его.

Математик (M) и инженер (E) посещают лекцию Физик. Тема касается теорий Кулза-Клейна, включающих физические процессы, происходящие в пространствах размерности 9, 12 и выше. М сидит, явно наслаждаясь лекцию, пока Е хмурится и смотрит вообще сбит с толку и озадачен. К концу E имеет ужасный Головная боль.В конце М комментирует чудесный лекция.
E: «Как вы это понимаете?»
М: «Я просто визуализирую процесс»
Э: «Как вы ВОЗМОЖНО визуализируете то, что происходит в 9-мерном пространстве?»
М: «Легко, сначала представь это в N-мерном пространстве, а потом пусть N перейти к 9»

Команда инженеров должна была измерить высоту флагшток. У них была только измерительная лента, и они получали совсем расстроился, пытаясь удержать ленту вдоль шеста.Это падали и т. д. Приходит математик, выясняет их проблема, и продолжает поднимать шест с земли и легко измерить. Когда он уходит, один инженер говорит другой: «Прямо как математик! Нам нужно знать высоту, а длину дает!»

Математик и физик договариваются о психологическом эксперимент. (Голодного) математика сажают на стул в большая пустая комната и его любимая еда, отлично приготовленная, поставили в другом конце комнаты.Психолог объясняет: «Вы должны оставаться в своем кресле. Каждую минуту я переместит ваш стул в положение на полпути между его текущим место и еда.» Математик смотрит на психолог в отвращении. «Что? Я не собираюсь проходить это. Ты же знаешь, я никогда не дотянусь до еды!» И он встает и вырывается наружу.
Психолог вводит физика. Он объясняет ситуации, и у физика загораются глаза, и он начинает слюни.Психолог немного растерялся. «Разве ты не понимаете, что вы никогда не доберетесь до еды?» Физик улыбается и отвечает: «Конечно! Но я подойду достаточно близко для все практические цели!»

Однажды фермер позвал инженера, физика и математика и попросил их нагородить максимально возможное площадь с наименьшим количеством забора.
Инженер сделал забор в виде круга и провозгласил, что он имел наиболее эффективную конструкцию.
Физик провел длинную прямую линию и провозгласил: «Мы можно предположить, что длина бесконечна…» и указал, что отгородить половину Земли было, безусловно, более эффективным способ сделать это.
Математик только посмеялся над ними. Он построил крошечный забор вокруг себя и сказал: «Я заявляю, что нахожусь на снаружи. »

Физик и инженер летят на воздушном шаре. Вскоре они теряются где-то в каньоне.Они зовите на помощь: «Аллооооооо! Где мы?»
Через 15 минут они слышат гулкий голос: «Аллооооооо! Ты на воздушном шаре!!»
Физик говорит: «Это, должно быть, был математик».
Инженер спрашивает: «Почему ты так говоришь?»
Физик ответил: «Ответ был абсолютно правильным , и это было совершенно бесполезно.»

Несколько ученых попросили доказать, что все нечетные целые числа больше 2 являются простыми.

Математик: 3 — простое число, 5 — простое число, 7 — простым, и по индукции — каждое нечетное целое число больше 2 является основной.
Физик: 3 — простое число, 5 — простое число, 7 — простое число, 9 — экспериментальная ошибка, 11 — простое число. Просто чтобы быть уверенным, попробуйте несколько случайно выбранных чисел: 17 — простое, 23 — простое. ..
Инженер: 3 простое, 5 простое, 7 простое, 9 приближение к простому, 11 является простым,…
Программатор (читая вывод на экран): 3 простое, 3 простое число, 3 a простое, 3 простое…
Биолог: 3 простое, 5 простое, 7 простое, 9 — результаты еще не пришли,…
Психолог: 3 простое, 5 простое, 7 простое, 9 прайм, но пытается подавить его…
Химик (или Дэн Куэйл): Что такое прайм?
Политик: «Некоторые числа простые.. но цель состоит в том, чтобы создать более доброе и мягкое общество, где все числа основной…»
Программист: «Подожди, кажется, у меня есть алгоритм из Кнут о поиске простых чисел… еще немного, Я нашел последнюю ошибку… нет, это не она… знаешь, я думаю, здесь может быть ошибка компилятора — о, вы хотели IEEE-998.0334 округление или нет? — Это было в спецификации? — держать на, я почти понял — я всю ночь работал над этим программу, знаете ли. .. вот если бы менеджмент дал мне это новая рабочая станция, которая только что вышла, я бы уже закончил… и т.д., и т.п….»

(Двойка — самое странное простое число, потому что оно единственное. это даже!)

Декан, на физический факультет. «Почему я всегда должен дайте вам ребята столько денег, на лаборатории и дорогие оборудование и прочее. Почему ты не можешь быть как математик. отдел — им нужны только деньги на карандаши, бумагу и корзины для бумаг. Или даже лучше, как философия отделение.Все, что им нужно, это карандаши и бумага.»

Математик, инженер и химик шли вниз дороге, когда увидели груду банок пива. К несчастью, это были старомодные консервные банки, на которых не было язычка. вершина. Один из них предложил разделиться и найти открывалки. Химик пошел в свою лабораторию и состряпал волшебное химическое вещество, которое мгновенно растворяет крышку банки и испаряется в следующее мгновение, так что пиво внутри не затронутый. Инженер пошел в свою мастерскую и создал новый HyperOpener, который может открывать 25 банок в секунду.

Они вернулись к куче своих изобретений и нашли математик, допивающий последнюю банку пива. «Как ты удастся ли это?» — спрашивали они в изумлении. Математик ответил: «Ну, я предположил, что они открыты, и пошел от там.»

Инженер, физик и математик находят себя в анекдоте, действительно анекдоте, очень похожем на многие вы, без сомнения, уже слышали.После некоторых наблюдений и грубые расчеты инженер осознает ситуацию и начинает смеяться. Через несколько минут физик понимает тоже и счастливо посмеивается про себя, так как теперь ему достаточно экспериментальные данные для публикации статьи.

Это приводит математика в некоторое недоумение, так как он сразу заметил, что он был предметом анекдота, и довольно быстро сделал вывод о наличии юмора в подобных анекдоты, но считает этот анекдот слишком банальным следствие должно быть значительным, не говоря уже о смешном.

Математик организует лотерею, в которой призом является бесконечное количество денег. Когда выпадет выигрышный билет, и ликующий победитель приходит за своим призом, математик объясняет способ оплаты: «1 доллар сейчас, 1/2 доллар на следующей неделе, 1/3 доллара через неделю…»

Математика поселили в комнату. В комнате есть стол и три металлических сферы размером с мяч для софтбола.Он был сказал делать все, что он хочет с шарами и столом в один час. Через час шары выстраиваются треугольником. в центре стола. Такой же тест дается Физик. Через час шары укладываются по одному сверху другой в центре стола. Наконец, инженер был проверено. Через час один из шаров разбит, другой пропал без вести, а третий он выносит в своей коробке для завтрака.

Математик решает, что хочет больше узнать о практические проблемы. Он видит семинар с красивым названием: «The Теория шестерен». Итак, он уходит. Говорящий встает и начинается так: «Теория зубчатых колес с действительным числом зубьев известно…»

Когда статистик проходит проверку службы безопасности аэропорта, он обнаружить бомбу в его сумке. Он объясняет. «Статистика показывает что вероятность нахождения бомбы в самолете равна 1/1000. Однако вероятность того, что в одном самолете окажется две бомбы, равна 1/1000000.Так что я в гораздо большей безопасности…»

В чем разница между психотиком, невротиком и математик? Психотик считает, что 2+2=5. Невротик знает, что 2+2=4, но это его убивает. Математик просто меняет базу.

В: Что выберет логик: половинку яйца или вечную блаженство в загробной жизни? A: Половина яйца! Потому что ничего лучше, чем вечное блаженство в загробной жизни, и половина яйцо лучше, чем ничего.

Физик проводил эксперименты и работал из набора уравнений, которые, кажется, объясняют его данные. Он спросил математик, чтобы проверить их. Через неделю математик кричит: «Извините, но ваши уравнения — полная ерунда». «Но эти уравнения точно предсказывают результаты эксперименты. Вы уверены, что они совершенно неправы? «Быть точны, они не всегда являются полной чепухой.Но единственный случай, когда они верны, является тривиальным, когда поле архимедова…»

Математик ни во что не верит, пока это не доказано
Физик верит всему, пока не доказано обратное
Химику все равно
Биолог не понимает вопроса.

Инженер и тополог были заперты в комнатах на день с банкой еды, но без открывалки.В конце день, инженер сидит на полу в своей комнате и есть из открытой банки: он швырял ее об стены, пока он раскрылся. В комнате математика банка до сих пор закрыто, но математик исчез. Есть странные звуки, доносящиеся изнутри банки… Когда ее откроешь и математик выползает. «Черт! Я получил знак неправильно…»

Математик десять лет пытался доказать Гипотеза Римана.Наконец, он решает продать свою душу дьявол в обмен на доказательство. Дьявол обещает предоставить доказательство в течение четырех недель. Через пол года, дьявол появляется снова — в довольно мрачном настроении. «Мне жаль», он говорит. «Я тоже не смог доказать гипотезу. Но» — и его лицо светлеет: «Думаю, я нашел действительно интересную лемма…»

Для математиков решения означают поиск ответов.Но химики, растворы — это вещи, которые до сих пор все перепутаны.

Эволюция преподавания математики

1960-е: Крестьянин продает мешок картошки за 10 долларов.

Его расходы составляет 4/5 его продажной цены. Какова его прибыль?

1970-е: Фермер продает мешок картофеля за 10 долларов. Его расходы составляет 4/5 его продажной цены, т. е. 8 долл. Какой его выгода?

1970-е (новая математика): Фермер обменивает набор картошки P с набором M денег.Мощность множества M равна 10, и каждый элемент M стоит 1 доллар. Нарисуйте десять больших точек представляющие собой элементы M. Множество C издержек производства состоит из двух больших точек меньше, чем множество M. Представьте C как подмножество M и дать ответ на вопрос: что такое мощность множества прибыли?

1980-е: Фермер продает мешок картофеля за 10 долларов. Его производственные затраты составляют 8 долларов, а его прибыль — 2 доллара.Подчеркнуть слово «картофель» и обсудите с одноклассниками.

1990-е: Фермер продает мешок картофеля за 10 долларов.

Его или ее издержки производства составляют 0,80 его дохода. На вашей калькулятор, график выручки и затрат. Запустите программу POTATO, чтобы определить прибыль. Обсудите результат со студентами в вашем группа. Напишите краткое эссе, анализирующее этот пример в реальный мир экономики.

(Anon: адаптировано из The American Mathematical Monthly, Vol.101, № 5, май 1994 г. (перепечатано STan Kelly-Bootle в Unix Обзор, окт 94)

Десять главных отговорок за невыполнение домашнего задания:

Я случайно поделил на ноль, и моя бумага лопнула. пламя.

День рождения Исаака Ньютона.

Я мог только приблизиться к своему учебнику. я на самом деле не мог добраться до него.

У меня есть доказательство, но здесь нет места для его записи. допуск.

Я смотрел Мировую серию и завязал, пытаясь докажите, что оно сходится.

У меня есть калькулятор на солнечных батареях, и было пасмурно.

Я запер бумагу в багажнике, но четырехмерная собака залез и съел.

Я не мог понять, являюсь ли я квадратом отрицательного единица или я — квадратный корень из отрицательной единицы.

Я нашел время, чтобы перекусить пончиком и выпить чашечку кофе.

Я провел остаток ночи, пытаясь понять, какой из них выбрать. замочить.

Я мог бы поклясться, что положил домашнюю работу в Клейна бутылка, но сегодня утром я не мог найти его.

Внимание! Это против правила используйте эти оправдания в моих классах! А. Ч.

Энтузиазм профессора в отношении преподавания предварительного исчисления варьируется обратно пропорционально вероятности того, что ему придется это сделать.

Студент приходит на кафедру с новой блестящей чашкой, вроде того, что вы получаете, когда что-то выиграли. Он объяснил:
Я выиграл его на конкурсе докторов медицины по математике. Они спросили, что такое 7 + 7. я сказал 12 и получил 3 место!

Математика, уроженца Техаса, однажды спросили в его классе: «Для чего хороша математика?» Он ответил: «Этот вопрос меня тошнит. Например, когда вы показываете кому-то Гранд-Каньон в первый раз, и он спрашивает вас: «Для чего это нужно?» Что ты бы сделал? Почему, вы вышвырнете парня из Утес».

Несколько продвинутое общество придумало, как упаковать основные знания в виде таблеток.
Студент, нуждающийся в обучении, идет в аптеку и спрашивает, какие таблетки знаний доступны. То аптекарь говорит: «Вот таблетка для английской литературы». То студент принимает таблетку и проглатывает ее и получает новые знания об английской литературе!
«Что еще у тебя есть?» — спрашивает студент.
«Ну, у меня есть таблетки по истории искусства, биологии и мировой история, — отвечает фармацевт.
Ученик просит их, проглатывает и получает новые знания по этим предметам.
Затем ученик спрашивает: «У вас есть таблетка для математики?»
Фармацевт говорит: «Подожди минутку» и возвращается в кладовую и приносит огромную таблетку и шлепки это на прилавке.
«Я должен принять эту огромную таблетку для математики?» спрашивает ученик.
Аптекарь ответил: «Знаешь, математика всегда была немного трудно глотать.»

Золотое правило для учителей математики: Вы должны говорить правду, и ничего, кроме правды, но не всей правды.

Профессор математики — это тот, кто разговаривает в чужом сне.

В: Что получится, если добавить 2 яблока к 3 яблокам?
A:Ответ: Задача по математике в старших классах средней школы.

Учитель: Теперь предположим, что количество овец равно x . ..
Ученик: Да, сэр, но что произойдет, если количество овец не х?

Математик У.был большим другом своего пятилетнего внук. Они обсуждали все, включая математику, и У. очень горжусь математическими способностями мальчиков. Ребенок пошел в детский сад; Через две недели он просит У. помочь с сложная математическая задача: «Летят четыре самолета, значит к ним присоединяются еще два самолета. Сколько самолетов летает в настоящее время? У. был очень разочарован простотой проблема. «Что вас смущает?» он спросил.Ребенок говорит: «Я знаю, конечно, что 4 + 2 = 6, но не могу понять, что самолеты тут ни при чем!»

Лектор предлагает некоторым студентам выучить телефонную книгу, сердце.
Математики недоумевают: «Наизусть? Ты шутишь?’
Математики недоумевают: «Наизусть? Ты шутишь?’
Студенты-физики спрашивают: «Почему?»
Инженеры вздыхают: «А надо?»
Студенты-химики спрашивают: «До следующего понедельника?»
Студенты-бухгалтеры (чертят): «До завтра?»
Юристы отвечают: `Уже есть. ‘
Студенты-медики спрашивают: `Начнем ли мы с Желтого Страницы?

Цитаты студентов и преподавателей математики

«Задачи к экзамену будут аналогичны обсуждаемым в классе. Конечно, цифры будут другими. Но не все они. Пи по-прежнему будет 3,14159…»

«Розы красные,
Фиалки синие,
Зеленые функции скучные
И преобразования Фурье тоже.»

«Секс и наркотики? Это ничто по сравнению с хорошим доказательство!»

Да, раньше я думал, что это просто развлечение… потом я начал делать это в течение недели… знаешь, простые вещи: дифференциация, кинематика. Затем я занялся интеграцией части… Я начал делать это каждую ночь: интегралы по путям, голоморфные функции. Теперь я занимаюсь диофантовыми уравнениями и углубляясь в трансфинитный анализ. Не позволяйте им говорить ты просто развлекаешься.

К счастью, я могу выйти в любой момент.

«Он был беспокоен днем и не мог спать по ночам — всегда пытается решить свою проблему. Когда он, наконец, сделал этому он был недоволен: называет себя полным идиотом и выбрасывает все свои записи в мусор.Потом он сказал, что он действительно понравилось.»

«Ты любишь свою математику больше, чем меня?»
«Конечно, дорогая, я люблю тебя гораздо больше.»
«Тогда докажи!»
«Хорошо… Пусть R будет набором всех привлекательных объектов…»

4. Семантика семинара и т. д.
Следующие отрывки содержат мало профессиональные секреты. Они отражают конфликт между мечтает о классических четких изложениях, сложности современные математические задачи и тактика выживания авторы.

Кредит AP, IB и CLEP | Учащиеся средней школы | Прием

Для получения дополнительной информации выберите программу ниже:

Студенты, поступающие в Майами, набравшие более 30 кредитных часов после сдачи следующих экзаменов, могут за три года пройти некоторые программы обучения в Майами по программе Three-Year Pathways.

Для получения дополнительной информации о том, как эти кредиты применяются к вашей академической успеваемости, посетите раздел часто задаваемых вопросов One Stop о кредитах AP.

См. описания курсов в Общем бюллетене.

Программа повышения квалификации (AP)

Любой учащийся, въезжающий в Майами, может сдать баллы за тест AP, проводимый Советом по вступительным экзаменам в колледж. Программа Advanced Placement Program. Майами принимает баллы AP в областях, перечисленных ниже.

AP Capstone
Кредит для ДООН 171 (3 часа) на семинар.
Кредит для UNV 172 (3 часа) для исследований.

История искусства (приемлемый балл от 3 до 5)
Кредит на ИСКУССТВО 188 (3 часа) для оценки 3.
Кредит для ART 187 и 188 (6 часов) для оценки 4 или 5.

Биология (приемлемый балл от 3 до 5)
Кредит для БИО 116 (4 часа). Специальностям биологии с оценкой 3 рекомендуется пройти курс на уровне колледжа.

Исчисление (приемлемый балл от 3 до 5)
Экзамен AB: Кредит для MTH 151 (5 часов). Студентам, набравшим 3 балла и планирующим сдавать Calculus II, рекомендуется пройти курс на уровне колледжа.
BC Экзамен: Кредиты за MTH 151 и 251 (9 часов).

Химия (приемлемый балл от 3 до 5)
Кредит для CHM 111, 111L (4 часа) для оценки 3.
Кредит для CHM 141, 144 (5 часов) для оценки 4.
Кредит для CHM 141, 142 , 144 и 145 (10 часов) для оценки 5.

Китайский язык (приемлемый балл от 3 до 5)
Кредит для CHI 101 и 102 (8 часов) для оценки 3.
Кредит для CHI 101, 102 и 201 (11 часов) для оценки 4.
Кредит для CHI 101, 102, 201 и 202 (14 часов) на 5 баллов.

Информатика A (приемлемый балл от 3 до 5)
Кредит для CSE 174 (3 часа) для оценки 3 или 4.
Кредит для CSE 174, 271 (6 часов) для оценки 5.

Информатика Принципы (приемлемый балл от 3 до 5)
Кредит для CSE 151 (3 часа).

Экономика (приемлемый балл от 3 до 5)
Макро: Кредит для ЭКО 202 (3 часа).
Micro: Кредит на ECO 201 (3 часа).

Английский язык (приемлемый балл от 3 до 5 по языку или литературе)
Сдача одиночного экзамена
Зачет по ENG 111 (3 часа) за 3, 4 или 5 баллов по языку.
Кредит для ENG 111 (3 часа) для оценки 3, 4 или 5 по литературе.
Сдача обоих экзаменов
Кредиты за ENG 111 и 122 (6 часов) за комбинацию 3, 4 или 5 по языку и литературе.

Науки об окружающей среде (приемлемый балл от 3 до 5)
Кредит для БИО 121 (3 часа).

Французский язык (приемлемый балл от 3 до 5 по языку или литературе)
Кредит для FRE 101, 102 (8 часов) для оценки 3 по языку.
Кредит для FRE 101, 102, 201 (11 часов) для оценки 4 по языку.
Кредит для FRE 101, 102, 201 и 202 (14 часов) за 5 баллов по языку.
Кредит для FRE 101, 102 и 201 (11 часов) для 3 баллов по литературе.
Кредит для FRE 101, 102, 201 и 202 (14 часов) для оценки 4 или 5 по литературе.

Немецкий (приемлемый балл от 3 до 5)
Кредит для GER 101 и 102 (8 часов) для оценки 3.
Кредит для 101, 102, 201 GER (11 часов) для оценки 4.
Кредит для GER 101, 102, 201 и 202 (14 часов) для оценки 5.

Правительство и политика (приемлемый балл от 3 до 5)
Comp: Кредит 221 польских лир (3 часа).
США : Кредит на 241 польских песо (3 часа).

География (приемлемый балл от 3 до 5)
Кредит для GEO 101 (3 часа).

История (приемлемая оценка от 3 до 5)
Европейский: Кредит для HST 122 (3 часа).
США: Кредит для HST 111, 112 (6 часов).
Мир: Кредит для HST 197 и 198 (6 часов).

Итальянский (приемлемый балл от 3 до 5)
Кредит для ITL 101, 102 (8 часов) для оценки 3.
Кредит для ITL 101, 102, 201 (11 часов) для оценки 4.
Кредит для ITL 101 , 102, 201, 202 (14 часов) на 5 баллов.

Японский (приемлемый балл от 3 до 5)
Кредит для японских языков 101 и 102 (8 часов) для 3 баллов.
Кредит для японских языков 101, 102, 201 (11 часов) для 4 баллов.
Кредит для JPN 101, 102, 201 и 202 (14 часов) для оценки 5.

Латинский язык (приемлемый балл от 3 до 5)
Кредит для LAT 101, 102 (8 часов) для оценки 3.
Кредит для LAT 101, 102, 201 и 202 (14 часов) для оценки 4 или 5.

Теория музыки (приемлемая оценка от 3 до 5)
Кредит для MUS 101 (3 часа) для оценки 3.
Кредит для MUS 101 и 151 (4 часа) для оценки 4 или 5.

Физика (приемлемый балл от 3 до 5)

Физика 1: Кредит для PHY 161 (4 часа).

Физика 2: Кредит на PHY 162 (4 часа).
Тест B: Кредит для PHY 161 и 162 (8 часов).
Тест C (электричество и магнетизм): кредит на PHY 192 (5 часов).
Тест C (механика): кредит для PHY 191 (5 часов).

Психология (приемлемый балл от 3 до 5)
Кредит для PSY 111 (3 часа).

Испанский (приемлемый балл от 3 до 5 по языку или литературе)
Кредит для SPN 101, 102 (8 часов) за 3 балла по языку.
Кредит для SPN 101, 102, 201, 202 и 311 (17 часов) для оценки 4 или 5 по языку.
Кредит для SPN 101, 102 и 201 (11 часов) для 3 баллов по литературе.
Кредит для SPN 101, 102, 201, 202 и 311 (17 часов) для оценки 4 или 5 по литературе.

Статистика (приемлемый балл от 3 до 5)
Кредит для СТА 261 (4 часа). Некоторые основные программы потребуют курса статистики более высокого уровня.

Studio Art (приемлемая оценка от 3 до 5)
Рисование: Кредит для факультатива ART (3 часа).
2-D Design: Кредит для факультатива АРТ (3 часа).
3D-дизайн: Кредит на ART 171 (3 часа).

Программа международного бакалавриата (IB)

Майами присуждает кредит выпускникам с дипломом IB по предметам более высокого уровня, сданным на удовлетворительном уровне (минимальные баллы варьируются от 5 до 7 в зависимости от предметной области). Стандартные уровни не засчитываются. Департаменты принимают окончательные решения по кредиту.

Антропология (приемлемый балл 5 или выше)
Кредит для ATH 175 (3 часа) и ATH 231 (4 часа).

Биология (приемлемый балл 5 или выше)
Кредит для БИО 116 (4 часа).

Бизнес и управление (приемлемый балл 5 или выше)
Кредит для MGT 111 (3 часа).

Химия (приемлемый балл 5 или выше)
Кредит для CHM 141, 142 (6 часов) и CHM 144, 145 (4 часа).

Китайский язык (приемлемый балл 5 или выше)
Кредит для CHI 101 (4 часа) и CHI 102 (4 часа).

Информатика (приемлемый балл 5 или выше)
Кредит для CSE 151 (3 часа) и CSE 163 (3 часа).

Технология проектирования (приемлемый балл 5 или выше)
Кредит для ENT 137 (1 час) и ENT 135 (3 часа).

Экономика (приемлемый балл 5 или выше)
Кредит для ECO 201 и 202 (6 часов).

Английский A (приемлемый балл 6 или выше)
Кредит на ENG 111 (3 часа) и ENG 122 (3 часа).

Английский B (кредит не присужден)

Французский (приемлемый балл 5 или выше)
Кредит для FRE 202 (3 часа).

Французский (приемлемый балл 6 или 7)
Кредит для FRE 202 (3 часа) и FRE 341 (3 часа).

География (приемлемый балл 5 или выше)
Кредит для GEO 121 и 201 (7 часов).

Немецкий язык B (приемлемый балл 5 или выше)
Кредит на 101 GER (4 часа) и 102 GER (4 часа).

Глобальная политика (приемлемый балл 5 или выше)
Кредит для POL 271 (3 часа).

История Африки (приемлемый балл 5 или выше)
Кредиты для HST 224 (3 часа) и HST 225 (3 часа).

History of the Americas (приемлемый балл 5 или выше)
Кредиты для HST 111 (3 часа) и HST 112 (3 часа).

История Азии и Океании (приемлемый балл 5 или выше)
Кредит для HST 324 (3 часа) и HST 353 (3 часа).

История Европы (приемлемый балл 5 или выше)
Кредит для HST 121 (3 часа) и HST 122 (3 часа).

История Европы и исламского мира (приемлемый балл 5 или выше)
Кредиты для HST 241 (3 часа) и HST 246 (3 часа).

История Европы и Ближнего Востока (приемлемый балл 5 или выше)
Кредиты для HST 122 (3 часа) и HST 241 (3 часа).

Итальянский (приемлемый балл 5 или выше)
Кредит на 202 итальянских лир (3 часа).

Латинский язык (приемлемый балл 6 или выше)
Кредит на LAT 201 (3 часа).

Математика (приемлемый балл 6 или выше)
Кредит за MTH 151 (5 часов).

Музыка (приемлемый балл 5 или выше)
Кредит на MUS 101 (3 часа) и MUS 151 (1 час).

Музыкальная композиция (приемлемый балл 5 или выше)
Кредит на MUS 171 (2 часа).

История музыки (приемлемый балл 5 или выше)
3 или 6 кредитов по теории музыки.Кредит должен быть оценен отделом.

Философия (приемлемый балл 6 или выше)
Кредит для PHL 105 (3 часа).

Физика (приемлемый балл 6 или выше)
Кредит для PHY 191 (5 часов) и PHY 192 (5 часов).

Психология (приемлемый балл 5 или выше)
Кредит для PSY 111 (4 часа).

Русский B (приемлемый балл 5 и выше)
Кредит на 101 RUS (4 часа) и 102 RUS (4 часа).

Испанский A (приемлемый балл 5 или выше)
Кредит для SPN 101 (4 часа) и SPN 102 (4 часа).

Испанский A (приемлемый балл 6 или выше)
Кредит для SPN 101 (4 часа), SPN 102 (4 часа) и SPN 201 (3 часа).

Испанский B (приемлемый балл 5)
Кредит для SPN 101 (4 часа), SPN 102 (4 часа).

Испанский B (приемлемый балл 6 или выше)
Кредит для SPN 101 (4 часа), SPN 102 (4 часа) и SPN 201 (3 часа).

Театральное искусство (приемлемый балл 5 или выше)
Кредит для 131, 191 и 200 (7 часов).

Экзаменационная программа колледжа (CLEP)

Свяжитесь с центром репетиторства и обучения Майами Гамильтон 102 Rentschler Hall, 513.785.3139 или напишите нам по адресу [email protected] для получения дополнительной информации о тестировании CLEP.
Вы также можете заполнить запрос на тестирование , чтобы предоставить в наш офис свою информацию, и мы сможем связаться с вами.

Зачет дается за удовлетворительные баллы по некоторым предметным экзаменам CLEP. Тесты оцениваются Образовательной службой тестирования в Принстоне, штат Нью-Джерси. Поскольку за каждый тест взимается плата (см. раздел «Сборы и расходы»), мы рекомендуем вам сдавать их только в том случае, если у вас есть эквивалент курса колледжа в предметной области.

В кампусе Гамильтона в Майами работает открытый центр тестирования CLEP, что означает, что тесты предлагаются студентам университетов, а также членам сообщества, которые не зачислены в Университет Майами. Кампусы Мидлтауна и Оксфорда в Майами в настоящее время не предлагают тестирование CLEP.

Требования к количеству баллов или зачету курса могут измениться. Актуальной информацией располагает Офис регистратора университета.

Американское правительство: кредит для социальных наук OTM для оценки 56-62; кредит на 241 POL (3 часа) на 63 балла.

Американская литература: баллов за OTM Arts and Humanities (3 часа) на 53 балла.

Анализ и интерпретация литературы: кредитов по OTM Arts and Humanities (3 часа) на 59 баллов.

Биология: кредитов для OTM Natural Sciences (3 часа) на 50 баллов.

Расчет: кредитов за 151 MTH (5 часов) для 64 баллов.

Химия: кредитов за OTM Natural Sciences (3 часа) на 50-64 балла; кредит на CHM 141 (3 часа) на 65 баллов.

Колледж Алгебра: кредитов по математике, статистике и логике OTM (3 часа) на 63 балла.

Математика колледжа: кредитов по математике, статистике и логике OTM (3 часа) на 57 баллов.

Английская литература: кредитов по OTM Arts and Humanities (3 часа) на 62 балла.

Французский язык: кредитов для FRE 101, 102 (8 часов) для оценки 55-64; кредит для FRE 101, 102, 201, 202 (14 часов) для оценки 65.

Финансовый учет: кредит для ACC 221 или CMR 101 (3 часа) (в зависимости от основных требований учащегося) на 65 баллов.

Немецкий язык: кредитов за 101 немецкий и 102 немецкий (8 часов) на 59 баллов; кредит для GER101, GER 102 и GER 111 (11 часов) для оценки 67.

История Соединенных Штатов I: кредит для HST 111 (3 часа) на 56 баллов.

История Соединенных Штатов II: кредит для HST 112 (3 часа) на 57 баллов

Рост и развитие человека: кредитов для PSY 231 (3 часа) на 58 баллов.

Гуманитарные науки: кредитов по OTM Arts and Humanities (3 часа) на 55 баллов.

Информационные системы: общий факультативный кредит на 50 баллов.

Введение в коммерческое право: кредит для BLS 342 или CMR 108 (3 часа) (в зависимости от основных требований учащегося) на 60 баллов.

Введение в психологию: кредитов за PSY 111 (3 часа) на 59 баллов.

Введение в социологию: баллов за SOC 153 (3 часа) на 56 баллов.

Введение в психологию образования: кредитов по социальным наукам OTM (3 часа) на 62 балла.

Макроэкономика: баллов за ECO 202 (3 часа) на 56 баллов.

Микроэкономика: кредит для ECO 201 (3 часа) на 57 баллов.

Предварительный расчет: кредит за 125 MTH (5 часов) для оценки 61.

Принципы управления : кредит на MGT 111 (3 часа) на 50 баллов.

Принципы маркетинга : кредит на MKT 291 (3 часа) для 65 баллов.

Социальные науки и история: кредитов по социальным наукам OTM (3 часа) на 62 балла.

Испанский язык: кредит для SPN 101, 102 (8 часов) для оценки 56-62; кредит по СПН 101, 102, 201 (11 часов) на 63 балла; кредит для SPN 101, 102, 201, 202 (14 часов) на 68 баллов.

Western Civilization I: кредит на HST 121 (3 часа) для оценки 55.

Western Civilization II: кредит на HST 122 (3 часа) для оценки 54.

Математика (MATH) > Академический календарь

МАТЕМАТИКА 052

1,5 кредита

Фундаментальная математика I

Предпосылки: разрешение отдела UUP (может потребоваться оценка).

Первый из четырех основных математических уровней.Охватывает разрядное значение, оценку, операции над целыми числами, площадью и периметром, а также начальное измерение.

МАТЕМАТИКА 053

1,5 кредита

Фундаментальная математика II

Предпосылки: разрешение отдела UUP (может потребоваться оценка).

Второй из четырех основных математических уровней. Вводит операции с дробями и десятичными знаками, а также охватывает оценку, измерение и решение проблем.

МАТЕМАТИКА 062

1.5 кредитов

Фундаментальная математика III

Предпосылки: одно из следующих: МАТЕМАТИКА 051, МАТЕМАТИКА 053 или разрешение отдела повышения квалификации и подготовки к университету (может потребоваться оценка).

Третий из четырех основных курсов математики знакомит с отношениями, пропорциями, процентами, метрическими преобразованиями, графиками, таблицами и решением связанных с темой задач. Разработка стратегий обучения также является важным компонентом этого курса.

МАТЕМАТИКА 063

1.5 кредитов

Фундаментальная математика IV

Предпосылки: МАТЕМАТИКА 062 или разрешение факультета повышения квалификации и подготовки к поступлению в университет (может потребоваться оценка).

Последний из четырех основных курсов математики знакомит с основными алгебраическими понятиями, единицами измерения, понятиями геометрии и статистическими графиками, а также поощряет использование критического мышления и постановку дальнейших целей в области счета.

МАТЕМАТИКА 075

1.5 кредитов

Средняя математика I

Предпосылки: одно из следующих: MATH 061, MATH 063 или разрешение отдела UUP (может потребоваться оценка).

Учащиеся будут повторять дроби, десятичные числа, отношения, пропорции и метрическую систему. Темы курса включают целые числа, простые числа, множители и множители; периметр, площадь и объем; знаковые (рациональные) числа; и введение в формулы, уравнения, выражения и полиномы.

МАТЕМАТИКА 076

1.5 кредитов

Средний уровень математики II

Предпосылки: MATH 075 или разрешение отдела UUP (может потребоваться оценка)

Учащиеся будут повторять простые числа, множители, кратные, целые числа, формулы, выражения, уравнения и многочлены. Темы курса включают применение процентов, геометрию, построение графиков, введение в алгебру и тригонометрию, степени, корни и научные обозначения.

МАТЕМАТИКА 084

3 кредита

Введение в алгебру и тригонометрию

Предпосылки: одно из следующих: (MATH 072 или MATH 076), (Основы математики и предварительные вычисления 10 с минимум C), (Принципы математики 11, Приложения математики 11, Основы математики 11 , или Pre-calculus 11 с по крайней мере C-), или разрешение отдела UUP (оценка может потребоваться).

Дает навыки алгебраических манипуляций, необходимые для выполнения требований МАТЕМАТИКА 085.
Примечание. Этот курс можно использовать в качестве зачета по математике для получения сертификата UUP Advanced Level, Provincial Adult Dogwood или в качестве подготовки к некоторым профессиональным, карьерным и техническим программам.

МАТЕМАТИКА 085

3 кредита

Алгебра и тригонометрия среднего уровня

Предпосылки: одно из следующих: МАТЕМАТИКА 084, (Основы математики и предварительное исчисление 10 с не ниже B), (один из Принципов математики 11, Приложения математики 11, Основы математики 11 или Предварительное -исчисление 11 с не ниже C), (один из Основ математики 12 или Предварительное исчисление 12 с не ниже C-) или разрешение отдела UUP (может потребоваться оценка).

Обзор основных алгебраических и тригонометрических понятий. Изучение линейных, абсолютных, полиномиальных, рациональных, радикальных и квадратных выражений, уравнений и функций. Использование обозначений функций и графиков. Использование законов синусов и косинусов для решения практических задач.

МАТЕМАТИКА 092

3 кредита

Алгебра и функции

Предпосылки: одно из следующих: МАТЕМАТИКА 085 (Основы математики 11 или Предварительное исчисление 11 с C+ или выше), Основы математики 12, Предварительное исчисление 12 или Оценка повышения квалификации и подготовки к университету.

Предоставляет учащимся алгебраические основы Pre-calculus 12. Содержание включает абсолютные значения, полиномиальные, рациональные, радикальные, экспоненциальные и логарифмические выражения, уравнения и функции, включая преобразования графиков. Основное внимание уделяется свойствам функций и их приложениям в текстовых задачах.

МАТЕМАТИКА 093

3 кредита

Тригонометрия и коники

Предпосылки: одно из следующих: МАТЕМАТИКА 092, МАТЕМАТИКА 094, МАТЕМАТИКА 096, МАТЕМАТИКА 140, Основы математики 12, Предварительное исчисление 12 или Оценка повышения квалификации и подготовки к университету.

Дополняет MATH 092, чтобы предоставить учащимся предварительные требования к исчислению 12. Содержание включает тригонометрические и обратные тригонометрические выражения, уравнения и функции, а также коники и системы нелинейных уравнений.

МАТЕМАТИКА 096

3 кредита

Алгебра и тригонометрия

Требования: одно из следующих: (C+ или выше по МАТЕМАТИКЕ 085), (B- или выше по одному из принципов математики 11 или предварительному исчислению 11), (C или выше по одному из принципов математики 12 , Pre-calculus 12, MATH 092 или MATH 094), или оценка повышения квалификации и подготовки к университету.

Учащиеся изучают широкий спектр функций и операций с функциями, уделяя особое внимание обозначениям и графикам; решать разнообразные уравнения и практические задачи; решать комбинационные задачи; и оценивайте суммы конечных или бесконечных рядов, используя обозначение суммирования.

Примечание. Учащиеся, получившие зачет по МАТЕМАТИКЕ 094 и МАТЕМАТИКЕ 095 или МАТЕМАТИКА 092 и МАТЕМАТИКА 093, не могут пройти этот курс для дальнейшего зачета.

МАТЕМАТИКА 105

4 кредита

Математика для учителя начальной школы

Требования: одно из следующих: (C или выше в одном из принципов математики 11, Предварительное исчисление 11, Основы математики 12 или МАТЕМАТИКА 085) или (C+ или выше в приложениях математики 12) или ( B или выше по одному из основ математики 11, исчислению 12, геометрии 12 или статистике 12) или (предварительное исчисление 12) или (любой курс UFV MATH под номером 092 или выше) или (оценка 17/25 или выше по Часть А MSAT).

Предназначен для учащихся, заинтересованных в обучении на начальном уровне. Студенты будут работать над развитием глубокого понимания фундаментальной математики с помощью физических, графических и символических представлений. Студентам будет предоставлен непосредственный опыт элементарной математики на примерах математических методов молодых учащихся. Темы включают стратегии решения проблем, наборы, системы счисления, концептуализацию и арифметику рациональных чисел, теорию чисел, отношения и евклидову геометрию.

Примечание. МАТЕМАТИКА 105 — это курс математики, направленный на развитие математических способностей, а не курс методов обучения.

МАТЕМАТИКА 110

4 кредита

Предварительная математика

Условие(я): одно из следующих: (C или выше по одному из принципов математики 12 или предварительному исчислению 12) или (B или выше по математическому анализу 12) или (оба МАТЕМАТИКА 092 и МАТЕМАТИКА 093) или (оба МАТЕМАТИКА 094 и MATH 095) или (MATH 096) или (C+ или лучше в Applications of Mathematics 12) или (не менее 55% на MDPT).

Возможность развить навыки математики в средней школе, чтобы перейти к математическому анализу на первом курсе. Темы включают базовые алгебраические навыки, функции, включая рациональные, экспоненциальные, логарифмические, тригонометрические и обратные функции, а также введение в мгновенную скорость изменения. Особое внимание уделяется практическому применению.

Примечание. Учащиеся, получившие баллы по МАТЕМАТИКЕ 140, не могут пройти этот курс для получения дополнительных баллов.

МАТЕМАТИКА 111

4 кредита

Исчисление I

Условие(я): одно из следующего: (A или лучше по математическому анализу 12) или (B или лучше по одному из принципов математики 12, Precalculus 12, MATH 095 или MATH 096) или (B или лучше по обоим MATH 092 и MATH 093) или (C+ или лучше в MATH 110) или (не менее 70% по MDPT).

Примечание: МАТЕМАТИКА 094 является обязательным условием для МАТЕМАТИКА 095.

Охватывает дифференциальное исчисление функции одной переменной. Темы включают: пределы, непрерывность, дифференцирование алгебраических, тригонометрических, обратных тригонометрических, экспоненциальных и логарифмических функций, рисование кривых, оптимизацию, связанные проблемы скорости, введение в антидифференцирование, полярные координаты и параметрические уравнения.

МАТЕМАТИКА 112

4 кредита

Исчисление II

Требования: МАТЕМАТИКА 111 на C или выше

Исчисление I связано с нахождением характеристик изменения данной величины.В исчислении II мы исследуем изменение в обратном порядке: если мы знаем, как изменяется количество, можем ли мы определить, что это за количество? Темы включают методы интеграции; применение определенного интеграла к различным задачам, таким как площади, объемы, среднее значение функции и др. из естественных и общественных наук; приближенные методы интегрирования; несобственные интегралы и их приложения; введение в дифференциальные уравнения; полиномиальные приближения к функциям; и последовательности и серии.

Примечание. Учащиеся, получившие зачет по МАТЕМАТИКЕ 118, не могут пройти этот курс для дальнейшего зачета.

МАТЕМАТИКА 118

4 кредита

Исчисление II для наук о жизни

Требования: МАТЕМАТИКА 111 на C или выше.

Предварительные или сопутствующие условия: BIO 112.

Студенты изучат задачу определения величины, зная только скорость ее изменения. Предназначенные для студентов, интересующихся науками о жизни, темы
будут мотивированы подлинными биологическими, химическими, экологическими, эпидемиологическими и медицинскими приложениями.

Примечание. Учащиеся, получившие зачет по МАТЕМАТИКЕ 112, не могут пройти этот курс для дальнейшего зачета.

МАТЕМАТИКА 123

3 кредита

Повседневная математика и статистика

Требования: одно из следующих: (C или выше в одном из приложений математики 11, Основы математики 11, Принципы математики 11, Предварительное исчисление 11, Ученичество по математике 12, Исчисление 12, Геометрия 12, Статистика 12 , или МАТЕМАТИКА 085), или (B или лучше по одному из предметов История математики 11, Математика на рабочем месте 11 или Ученичество и математика на рабочем месте 12) или (одно из приложений математики 12, Основы математики 12, Принципы математики 12 или Предварительная подготовка исчисление 12) или (любой курс MATH или STAT под номером 092 или выше) или (балл 17/25 или выше по части A MSAT) или (45 кредитов университетского уровня).

Предназначен для студентов, изучающих гуманитарные и общеобразовательные дисциплины, а также всех, кто интересуется красотой и практическим применением математики и статистики в повседневной жизни. Критическое мышление, решение проблем, модели роста, повседневная геометрия, ставки и проценты, нормальное распределение, линейная регрессия и личные финансы.

МАТЕМАТИКА 124

4 кредита

Конечная математика с приложениями в информационных науках

Требования: одно из следующих: (C+ или выше по статистике 12 и информатике 12) или (C или выше по одному из Основ математики 11, Принципы математики 11, Предварительное исчисление 11 или МАТЕМАТИКА 085 ) или (один из Основ математики 12, Принципы математики 12, Предварительное исчисление 12, МАТЕМАТИКА 092, МАТЕМАТИКА 094 или МАТЕМАТИКА 096) или (оценка 17/25 или лучше по части A MSAT).

Укрепляет навыки алгебры, построения графиков и решения задач, а также знакомит с конечными математическими структурами, алгоритмами и методами, важными в дискретной математике, статистике и информатике. Когда это возможно, концепции мотивируются приложениями информационных наук.

МАТЕМАТИКА 125

4 кредита

Введение в дискретную математику

Требование(я): Одно из следующего: (C+ или выше как в Предварительном исчислении 11, так и в Геометрии 12) или (C+ или выше в обоих Предварительном исчислении 11 и Статистике 12) или (C+ или выше в Принципах математики 12) ) или (C или выше по одному из Основ математики 12, Pre-calculus 12, MATH 092, MATH 096 или MATH 124) или (C или выше как по MATH 094, так и по MATH 095) или (B или выше по Приложениям Математика 12) или (MATH 110) или (оценка 17/25 или выше по части B MSAT вместе с оценкой 34/50 по частям A и B вместе взятым).

Служит введением в некоторые основные методы дискретной математики, включая методы счета, рекурсии и формальной логики. Основное внимание в курсе будет уделено формулированию задач в виде математических моделей и методам, применимым к анализу этих моделей.

МАТЕМАТИКА 140

3 кредита

Алгебра и функции для бизнеса

Условие(я): одно из следующего: (C+ или выше в Pre-calculus 11) или (C или выше в одном из принципов математики 11, или Pre-calculus 12, или MATH 085) или (один из принципов Математика 12, МАТЕМАТИКА 092 или МАТЕМАТИКА 096) или (оценка 17/25 или выше по Части A MSAT).

Развивает математические навыки и приемы, необходимые для изучения исчисления в бизнес-приложениях. Студенты будут решать небольшие линейные системы уравнений, изучать линейные, квадратичные, кубические, рациональные, экспоненциальные, логарифмические и логистические модели и их графики, а также изучать различные меры изменения. Особое внимание уделяется практическим применениям в бизнесе, экономике и социальных науках.

Примечание. Учащиеся, получившие зачет по МАТЕМАТИКЕ 110, не могут пройти этот курс для дальнейшего зачета.

МАТЕМАТИКА 141

3 кредита

Расчет для бизнеса

Условие(я): одно из следующих: (B или выше по математическому анализу 12) или (C+ или выше по одному из принципов математики 12, предварительному исчислению 12, МАТЕМАТИКЕ 096 или МАТЕМАТИКЕ 110) или (C+ или выше по как по MATH 094, так и по 095) или (C или выше по MATH 092 или MATH 140) или (оценка 17/25 или выше по части B MSAT вместе с оценкой 34/50 или выше по частям A и B вместе взятым ).

Функции, используемые в бизнесе, экономике и социальных науках, анализируются с использованием методов дифференциального и интегрального исчисления с одной переменной, и интерпретируются приложения этих результатов.Темы включают оптимизацию, анализ кривизны, связанные скорости, маржинальный анализ, линейную аппроксимацию и аппроксимацию общего изменения и среднего значения с помощью антидифференцирования и фундаментальной теоремы исчисления.

МАТЕМАТИКА 152

4 кредита

Линейная алгебра для машиностроения

Предварительные или сопутствующие условия: МАТЕМАТИКА 112

Предназначенный для студентов инженерных специальностей, этот курс охватывает основные проблемы и понятия в евклидовом пространстве, такие как матричная алгебра, решения линейных систем уравнений, определители и задачи на собственные значения.Акцент на протяжении всего курса делается на приложениях в науке и технике.

Примечание. Этот курс предлагается как МАТЕМАТИКА 152 и ENGR 152. Студенты могут пройти только один из них для получения кредита.

МАТЕМАТИКА 205

4 кредита

Математика для учителя начальной школы II

Требования: МАТЕМАТИКА 105 на C или выше

Этот курс будет продолжать цели МАТЕМАТИКА 105, предоставляя непосредственный опыт математики и поощряя студентов исследовать стратегии рассуждений при решении задач, соответствующих учебной программе начальной школы.Этот курс предназначен для развития уверенности в вербализации математики своим сверстникам. Темы включают стратегии решения проблем, описательную статистику, введение в вероятность, координатную геометрию, элементарную логику, модульную арифметику и введение в теорию графов.

МАТЕМАТИКА 211

3 кредита

Исчисление III

Требования: C или выше по МАТЕМАТИКЕ 112 или МАТЕМАТИКЕ 118.

Расширяет концепции исчисления первого года от настройки с одной переменной до настройки с несколькими переменными.Темы включают трехмерную аналитическую геометрию, евклидовы пространства, частные производные и градиент, оптимизацию, множественные интегралы и приложения.

МАТЕМАТИКА 221

3 кредита

Линейная алгебра

Требования: C или выше по одному из MATH 112 или MATH 118.

Идеи и методы линейной алгебры лежат в основе большей части математики и ее приложений в других науках и технологиях.Темы включают системы линейных уравнений, матричную алгебру и определители, векторные пространства, линейные преобразования, диагонализацию и пространства внутреннего произведения.

МАТЕМАТИКА 225

3 кредита

Разделы по дискретной математике

Требования: C+ или выше по MATH 112 или MATH 118.

Знакомит учащихся с некоторыми наиболее полезными типами комбинаторных структур: графами, деревьями, производящими функциями и рекуррентными соотношениями, которые играют важную роль в компьютерной математике и вычислениях.

МАТЕМАТИКА 255

3 кредита

Обыкновенные дифференциальные уравнения

Требования: МАТЕМАТИКА 112 или хотя бы четверка по математике 118

Предварительные или дополнительные условия: MATH 211 и один из следующих: MATH 152, MATH 221 или PHYS 221.

Этот курс предоставляет теорию и методы, необходимые для решения обыкновенных дифференциальных уравнений, с упором на приложения. Темы включают линейные дифференциальные уравнения первого и второго порядка, нелинейные уравнения, решения рядов, методы преобразования Лапласа и линейные системы дифференциальных уравнений.

Примечание. Этот курс предлагается как МАТЕМАТИКА 255 и ENGR 255. Студенты могут пройти только один из них для получения кредита.

МАТЕМАТИКА 265

3 кредита

Переход на высшую математику

Требования: C+ или выше по MATH 112 или MATH 118.

Введение в элементарную логику, структуры и дискурс математики, а также передачу математических идей. Темы включают логику, методы доказательства, теорию множеств, теорию чисел, действительные и комплексные числа, структуру доказательства, стратегию, эффективную математическую коммуникацию и язык набора текста LaTeX.

Примечание. Учащиеся, получившие зачет по МАТЕМАТИКЕ 214, не могут пройти этот курс для дальнейшего зачета.

МАТЕМАТИКА 270

4 кредита

Введение в вероятность и статистику

Условие(я): Одно из следующего: МАТЕМАТИКА 112, МАТЕМАТИКА 118 или B или выше по МАТЕМАТИКЕ 141.

Введение в теорию и практику статистики для студентов инженерных и естественных наук, имеющих опыт работы с вычислениями. Темы включают описательную статистику, вероятность, случайные величины и их распределения вероятностей, выборочные распределения, доверительные интервалы и проверки гипотез для средних и пропорций, критерий хи-квадрат Пирсона, корреляцию и линейную регрессию.

Примечание. Этот курс предлагается как STAT 270 и MATH 270. Студенты могут пройти только один из них для получения кредита.

Примечание. Как правило, учащиеся с уровнем математики 11 готовы сдавать STAT 104, учащиеся с уровнем математики 12 — сдавать STAT 106, а учащиеся с полным годом обучения математике — сдавать STAT/MATH 270. Перед регистрацией , студенты должны проверить требования своей программы. Для основной программы по математике требуется STAT/MATH 270, а для дополнительной программы по математике требуется STAT 106 или STAT/MATH 270.

МАТЕМАТИКА 312

3 кредита

Векторное исчисление

Условие(я): МАТЕМАТИКА 211.

Этот курс завершает традиционную последовательность исчисления. Основные формы производной и интеграла расширены до двух- и трехмерных настроек. Основное внимание в курсе уделяется геометрии пространственных кривых и основным результатам исчисления векторных полей

Примечание. Студенты, получившие зачет по МАТЕМАТИКЕ 212, не могут пройти этот курс для дальнейшего зачета.

МАТЕМАТИКА 316

3 кредита

Численный анализ

Условие(я): МАТЕМАТИКА 112 и одно из следующего: МАТЕМАТИКА 221 или МАТЕМАТИКА 152.

Предварительно или сопутствующие компоненты: COMP 150 или COMP 152.

Этот курс охватывает построение и применение численных вычислительных решений для математических задач, которые включают приложения линейной алгебры, дифференцирования и интегрирования, нелинейных уравнений, аппроксимации функций и обыкновенных дифференциальных уравнений.

МАТЕМАТИКА 322

3 кредита

Комплексные переменные

Требования: МАТЕМАТИКА 211 и один из МАТЕМАТИКА 112 с оценкой C или выше или МАТЕМАТИКА 118 с оценкой B или выше.

Знакомит с комплексным анализом и его приложениями. Темы включают алгебру комплексных чисел, геометрию комплексной плоскости, аналитические функции, интегрирование контуров, сложные степенные ряды, теорию вычетов и другие темы, такие как конформные отображения, фракталы и стереографические проекции, если позволяет время.

МАТЕМАТИКА 339

3 кредита

Введение в теорию поля и приложения

Требования: МАТЕМАТИКА 221 и МАТЕМАТИКА 265.

Введение в поля и кольца, две фундаментальные структуры современной алгебры, с особым вниманием к приложениям. Охватываемые приложения включают криптографию с открытым ключом, коды исправления ошибок и аргументы геометрического построения.

МАТЕМАТИКА 340

3 кредита

Введение в анализ

Условие(я): МАТЕМАТИКА 265

Обеспечивает введение в некоторые из фундаментальных идей математического анализа, предмета, который формирует строгую основу для исчисления.Пределы и сходимость последовательностей и функций, непрерывность, дифференцируемость, последовательности Коши, теоремы об экстремуме и среднем значении, равномерная непрерывность, сходимость и равномерная сходимость бесконечных рядов, ряд Тейлора, интеграл Римана и несобственные интегралы.

Примечание. Учащиеся, получившие зачет по МАТЕМАТИКЕ 214 или МАТЕМАТИКА 320, не могут пройти этот курс для дальнейшего зачета.

МАТЕМАТИКА 343

3 кредита

Прикладная дискретная математика

Условие(я): Один из МАТЕМАТИЧЕСКИХ 225, МАТЕМАТИЧЕСКИХ 221 или КОМП 251.

Алгоритмы изучаются с упором на дискретную математику, а не на программирование. В частности, этот курс будет охватывать некоторые стандартные алгоритмы комбинаторики, анализ времени выполнения, правильность алгоритмов и методы выбора подходящего алгоритма для решения задачи.

МАТЕМАТИКА 345

3 кредита

Современная геометрия

Требования: МАТЕМАТИКА 211, МАТЕМАТИКА 221 и МАТЕМАТИКА 265.

Евклидовы и неевклидовы геометрии, такие как проективная геометрия, сферическая геометрия и гиперболическая геометрия, включая преобразования, симметрии и приложения.

МАТЕМАТИКА 355

3 кредита

Теория чисел и приложения

Условие(я): МАТЕМАТИКА 265.

Введение в основные свойства целых чисел и их следствия с приложениями в вычислениях, криптографии и связи. Темы включают простые числа и НОД, конгруэнтность (модульную арифметику) и приложения (функции хеширования, контрольные цифры), методы факторизации и криптологию.

МАТЕМАТИКА 368

3 кредита

Исследование операций

Требования: МАТЕМАТИКА 221 или оба МАТЕМАТИКА 152 и МАТЕМАТИКА 211.

Исследование операций — это научный подход к принятию решений, направленный на наилучшее проектирование и эксплуатацию системы, обычно в условиях, требующих распределения ограниченных ресурсов. Этот курс представляет собой введение в различные концепции и их приложения, уделяя внимание построению моделей и вычислениям.Презентация в классе также является компонентом этого курса.

Темы включают линейное программирование, анализ чувствительности и двойственность, целочисленное программирование, динамическое программирование, теорию игр и теорию массового обслуживания.

МАТЕМАТИКА 370

3 кредита

Вероятность и случайные процессы

Условие(я): МАТЕМАТИКА 211.

Теория вероятностей и случайных процессов для студентов естественных и математических наук.Темы включают вероятностное пространство, условную вероятность и независимость, непрерывные и дискретные случайные величины, совместно распределенные случайные величины, ожидание
условное ожидание и свойства, моделирование данных из распределений, предельные теоремы, цепи Маркова и процессы Пуассона, а также цепи Маркова Монте-Карло (MCMC). .

Примечание. Этот курс предлагается как STAT 370 и MATH 370. Студенты могут пройти только один из них для получения кредита.

МАТЕМАТИКА 381

3 кредита

Математическая физика

Предпосылки: МАТЕМАТИКА 211 и (один из следующих: PHYS 221 или MATH 255) и (один из следующих: PHYS 112 или любой другой курс MATH уровня 200 или выше).

Уравнения в частных и обыкновенных дифференциальных уравнениях. Ряды/преобразования Фурье. Полиномы Лежандра. Преобразования Лапласа. Приложения к тепловому потоку и волнам. Уравнение Лапласа в 1D, 2D, 3D с использованием декартовых, полярных и сферических координат. Специальные функции, включая Dirac Delta, Heaviside Theta, Si, Ci, Ei, Erf, Gamma.

Примечание. Этот курс предлагается как PHYS 381, MATH 381 и ENGR 257. Студенты могут пройти только один из них для зачета.

МАТЕМАТИКА 410

3 кредита

История математики

Требования: 21 кредит по курсам математики с номерами выше 110.

Обзор развития математической мысли от древности до наших дней. Студенты изучат исторически значимые произведения, важные вклады и известные проблемы, связанные с различными культурами. Математический материал будет рассматриваться в культурно-историческом контексте.

Примечание. Рекомендуется для студентов, рассматривающих возможность карьеры преподавателя, а также для тех, кто хочет знать, как их математические курсы вписываются в общую и интеллектуальную историю.

МАТЕМАТИКА 415

3 кредита

Обыкновенные дифференциальные уравнения II

Необходимые условия: МАТЕМАТИКА 211, МАТЕМАТИКА 255, одно из (МАТИЧЕСКОЕ 214 или МАТЕМАТИЧЕСКОЕ 265) и одно из (МАТИЧЕСКОЕ 152 или МАТЕМАТИКА 221).

Качественные свойства дифференциальных уравнений и систем дифференциальных уравнений. Теоремы существования и единственности для нелинейных систем, итерационные методы приближения решений, теоремы осцилляции и сравнения для линейных уравнений второго порядка, матричные методы для линейных систем, диффеоморфизмы для нелинейных систем и функции Ляпунова.

МАТЕМАТИКА 416

3 кредита

Уравнения с частными производными

Предпосылки: МАТЕМАТИКА 211, одно из (МАТИЧЕСКИЕ 152 или МАТЕМАТИЧЕСКИЕ 221), МАТЕМАТИКА 255 и МАТЕМАТИКА 265.

Уравнения, характеристики и удары первого порядка; классификация уравнений второго порядка; хорошо поставленные задачи; разложения по собственным функциям; максимальные принципы и качественные методы. Примеры из газовой динамики, теплового потока, волновых явлений и финансовой математики.

МАТЕМАТИКА 438

3 кредита

Продвинутая линейная алгебра

Предпосылки: МАТЕМАТИКА 221, МАТЕМАТИКА 265 и как минимум два курса МАТЕМАТИКА уровня 300 или выше.

Векторные пространства; линейные функционалы; линейные операторы и их представление; полиномиальные методы; ортогональная проекция; прилегающий; унитарные и ортогональные операторы; канонические формы; сингулярное разложение.

МАТЕМАТИКА 439

3 кредита

Теория групп

Требования: МАТЕМАТИКА 339 или МАТЕМАТИКА 355.

Группы — это фундаментальная структура современной алгебры, имеющая множество приложений в науке. Вводит основные примеры, конструкции и теоремы элементарной теории групп и исследует приложения в математике и за ее пределами.

МАТЕМАТИКА 440

3 кредита

Анализ Фурье

Предпосылки: МАТЕМАТИКА 211, МАТЕМАТИКА 265 и один из МАТЕМАТИКА 152/ENGR 152 или МАТЕМАТИКА 221.

Разложение на тригонометрические составляющие функций, заданных на прямой, на окружности и на группах.Критерии сходимости. Темы будут выбраны из обработки сигналов, фильтрации, быстрого преобразования Фурье, распределения и реконструкции музыкальных сигналов.

МАТЕМАТИКА 444

3 кредита

Метрические пробелы

Требования: МАТЕМАТИКА 221 и МАТЕМАТИКА 340.

Метрики — это обобщенные понятия расстояния, позволяющие изучать такие понятия, как непрерывность и сходимость, в более общих условиях, чем евклидово пространство.Темы включают топологические концепции, такие как открытые и замкнутые множества, сходимость, полнота, непрерывность, связность и компактность.

МАТЕМАТИКА 445

3 кредита

Введение в теорию графов

Предпосылки: один из (MATH 221, MATH 265 или MATH 225) и (как минимум два курса MATH уровня 300 и выше).

Графики используются для моделирования широкого спектра практических задач, таких как планирование и сетевая архитектура, облегчая визуализацию небольших экземпляров проблем с помощью диаграмм.Рассматриваемые темы включают связность, деревья, планарность, раскраску, сопоставления, независимые множества, а также эйлеровы и гамильтоновы графы.

МАТЕМАТИКА 450

3 кредита

Статистическая теория

Необходимые условия: МАТЕМАТИКА 370/СТАТИЧЕСКИЙ 370 или (МАТИЧЕСКИЙ 270/СТАТИЧЕСКИЙ 270 и МАТЕМАТИЧЕСКИЙ 211).

Курс математической статистики. Распределения функций случайных величин; преобразования; бета, t, F, многомерные нормальные распределения; статистика заказов; сходимость по распределению и вероятности; Закон больших чисел; Центральная предельная теорема; метод максимального правдоподобия; вывод.

Примечание. Этот курс предлагается как STAT 450 и MATH 450. Студенты могут пройти только один из них для получения кредита.

МАТЕМАТИКА 480

3 кредита

Избранные темы по математике

Требования: Четыре курса математики для старшего уровня и разрешение преподавателя. Некоторые программы обучения могут потребовать более конкретных предпосылок.

Предназначен для учащихся, желающих более глубоко изучить определенную тему математики.Он будет предлагаться либо в виде индивидуального курса чтения, либо в виде семинара, в зависимости от интереса студентов и преподавателей.

Примечание. Этот курс будет предлагаться под разными буквенными обозначениями (например, C-Z), представляющими разные темы. Этот курс может быть повторен для получения кредита при условии, что буквенное обозначение отличается.

МАТЕМАТИКА 481

1 кредит

Семинар по математике

Предпосылки: Разрешение инструктора и не менее 6 кредитов по МАТЕМАТИКЕ 211 или выше.Некоторые темы исследования могут потребовать дополнительных предварительных условий.

Этот курс семинара позволит более подробно изучить конкретную тему, представляющую интерес для современных исследований в области математики. Тема варьируется в зависимости от интересов студентов и преподавателей.

МАТЕМАТИКА 499

1 кредит

Модуль с отличием

Предпосылки: Допуск к программе Mathematics Honors (бакалавр наук).

Corequisite(s): базовый курс, который дополняется (один из MATH 370, 438, 439, 440 или 444).

Этот курс предназначен для студентов, обучающихся по программе Mathematics Honors. Он может быть предложен в качестве дополнения к курсу МАТЕМАТИКА для более высокого уровня. Темы и описание курса могут быть разными.
Примечание. Этот курс будет предлагаться под разными буквенными обозначениями, так как сопутствующий курс различается, и может быть повторен для получения кредита при условии, что буквенное обозначение отличается.

Вступительные требования — Curtin College

9007 0 Завершение последнего года обучения в средней школе с курсом Средневзвешенное значение 75% (IGCSE, SACS, IB и члены следующих ассоциаций: ADCA, British Council и ASCIBP)

Бангладеш	Бангладеш 10+2 с 50% ИЛИ средний балл 3.0 ИЛИ минимум 2 балла по 2 предметам GCE A-Levels (2 предмета уровня AS могут быть использованы для второго предмета)	Бангладеш 10+2 с 60% ИЛИ средний балл 3,5 ИЛИ минимум 3 балла по 3 предметам GCE Предметы A-Levels (для третьего предмета можно использовать 2 предмета уровня AS)
Бутан	Бутанский аттестат о среднем образовании (класс XII) с 55%	Бутанский аттестат о среднем образовании (класс XII) с 65%

8
8	9	Завершение Ensino Medio с курсовым взвешенным в среднем 70%	Завершение Ensino Medio с курсом взвешенные в среднев виде 75%
	Brunei	минимум 2 очка от 2 Предметы GCE A-Levels (2 предмета уровня AS могут использоваться для второго предмета)	Минимум 3 балла по 3 предметам GCE A-Levels (2 предмета уровня AS могут использоваться для третьего предмета)
Канада	Да r 12 с 50%	Год 12 с 55%
Китай	Старший средний уровень 3 (Гао Сан) со средней успеваемостью 70% по 4 учебным предметам	Инженерное дело: Старший средний уровень 3 (Гао Сан) со средним уровнем 75% по 4 учебным предметам.Медицинские науки (без квоты): Senior Middle 3 (Gao San) с 75% по 4 академическим предметам
Колумбия	Завершение Bachillerato со средневзвешенным курсом 70% выпускников школ с международным признанием (IGCSE, SACS, IB и члены следующих ассоциаций: UNCOLI, British Council, AACBI. Union de Colegio Bilingues and CIS)	Завершение Bachillerato со средневзвешенным курсом 75% окончил школу с международным признанием (IGCSE, SACS, IB и членами следующих ассоциаций: UNCOLI, British Council, AACBI.Union de Colegio Bilingues и CIS)

Франция, Остров Реюньон	Завершение сертификатов DE FIN D’ETUDS STACCALAUREATE или DILOME DE Bachelier de l’Enseignement с минимумом 10
Гамбия, Гана, Нигерия, Сьерра-Леона	WASSC со средним C5 (5 предметов)	WASSC со средним B3 (5 предметов)
Гонконг	HKDSE с 10 баллами по 4 лучшим предметам (предметы категории A)	HKDSE с 12 баллами по 4 лучшим предметам (предметы категории A)
Индия 9007 5007 50+2070 10 10+2 с 55% по 4 академическим предметам
Индонезия	SMA III (школьный экзамен) со средним баллом 60% и сдачей SKHUN (национальный экзамен)	SMA III (школьный экзамен) со средним баллом 65 % и завершение Skhun (Национальный экзамен)
8 Иран 9	Pre-Univers с GPA 13	Предварительный университет с GPA 15
8 Япония	Kotogakkko Сертификат с GPA> 3	Сертификат Kotogakko со средним баллом выше 4
Кения	KCSE со средним средним баллом C ИЛИ минимум 2 балла по 2 предметам GCE A-Levels (2 предмета уровня AS могут использоваться для второго предмета )	KCSE со средним баллом B ИЛИ минимум 3 балла по 3 предметам GCE A-Levels (2 предмета AS-Level могут быть использованы для третьего предмета)
Макао	Senior Middle 3 (Gao San) со средним показателем 70% по 4 учебным предметам	Инженерное дело: Старший средний 3 (Гао Сан) со средним показателем 75% по 4 учебным предметам.Науки о здоровье (без квоты): Senior Middle 3 (Gao San) с 75% по 4 учебным предметам
Малайзия	STPM ‐ Минимум CGPA / NGMP 2 из 2 соответствующих предметов с оценкой не ниже C ( NGMP 2.00) ИЛИ минимум 2 балла по 2 предметам GCE A-Levels (2 предмета уровня AS могут быть использованы для второго предмета) ИЛИ Малайзийский унифицированный экзаменационный сертификат (UEC) с 2 B и 2 Cs	STPM – минимум CGPA/NGMP 2,33 по 2 соответствующим предметам с оценкой не ниже C (NGMP 2.00) ИЛИ минимум 3 балла по 3 предметам GCE A-Levels (2 предмета уровня AS могут быть использованы для третьего предмета) ИЛИ Малайзийский унифицированный экзаменационный сертификат (UEC) с 4 баллами Bs
Маврикий	Минимум 2 балла по 2 предметам GCE A-Levels (2 предмета уровня AS могут использоваться для второго предмета)	Минимум 3 балла по 3 предметам GCE A-Levels (2 предмета уровня AS могут использоваться для третьего предмета)

Мексика	Завершение прошлого года препараторов с курсом взвешенного в среднем 70%	Завершение прошлого года препараторов с курсом взвешенного в средневзвемеренном уровне 75%
	на Ближний Восток	Pre-University с GPA 13	Довузовское образование со средним баллом 15
Мьянма	Сертификат IV от YIUS или EduLink.Все другие квалификации оцениваются в каждом конкретном случае.	Сертификат IV в инженерном потоке от YIUS или EduLink. Все остальные квалификации оцениваются на каждом конкретном случае


8	10 + 2 с 60%	10 + 2 с 70%

8 Новая Зеландия	NCEA Уровень 3 ( 60 кредитов с уровня 3 ПЛЮС 20 с любого уровня), включая три предмета, утвержденных университетом уровня 3, с минимумом 12 достигнутых кредитов по каждому предмету	Уровень 3 NCEA (60 кредитов с уровня 3 ПЛЮС 20 с любого уровня), включая три университета уровня 3 Утвержденные предметы с минимум 14 достигнутыми кредитами на предмет
Пакистан	Завершение HSSC (10+2) с минимальным средним значением 55%	Завершение HSSC (10+2) с минимальным средним значением 60 %
Перу	Завершение последнего года обучения в средней школе Средневзвешенное значение 70% (IGCSE, SACS, IB и члены следующих ассоциаций: ADCA, British Council и ASCIBP)
Филиппины	) с общим средним баллом 80%	12-й класс (академический курс) с общим средним баллом 85% — необходимо пройти курс естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM)
Россия, Казахстан, Туркменистан, Узбекистан, Таджикистан, Кыргызстан	Завершение Свидетельство о Среднем Общем Образовании (аттестат о среднем образовании) со средним баллом 3.5	Завершение Свидетельство о Среднем Общем Образовании (аттестат о среднем образовании) со средним баллом 3.8
Сингапур	Минимум 2 балла по 2 предметам GCE A-Levels (можно использовать 2 предмета AS-Levels для 2-го предмета) ИЛИ Высшее NiTec с проходным баллом C	Минимум 4 балла из 3 GCE A-Level ИЛИ 2 балла из 1 GCE A-Level и 2 балла из AS-Level ИЛИ Высшее NiTec в индивидуальном порядке
Южная Африка	Совокупный балл D в Национальном аттестате или аттестате зрелости с минимум 3 предметами «высшего уровня»	Совокупный балл C в Национальном аттестате зрелости или аттестате зрелости с минимум 3 предметами «высшего уровня»
Южная Корея	3-й класс средней школы с рейтингом 6	3-й год средней школы с рейтингом 5
Шри-Ланка	Минимум 2 балла om 2 предмета GCE A-Levels (2 предмета AS-Level могут быть использованы для второго предмета) ИЛИ 2 балла по 2 Шри-Ланкийским предметам A-Level	Минимум 3 балла по 3 предметам GCE A-Levels (2 предмета AS-Level могут использовать для 3-го предмета) ИЛИ 4 балла из 3 Шри-Ланка A-Level
Тайвань	Диплом старшей школы на 70%	Диплом старшей школы на 80%
Таиланд (или аттестат о среднем образовании) с минимальным средним баллом 2. Author: alexxlab Навигация по записям ← Таблица видов тканей: Запрашиваемая страница не найдена! — Москва Ос дос что это: Страница не найдена — Comp-Security.net → Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт Search for: Рубрики Биология География Гиа Егэ Информатика История Математика Обществознание Огэ Подготовка к ГИА Подготовка к ЕГЭ Подготовка к ОГЭ Подготовка Фипи Разное Русский Советы по обучению Уроки биологии Уроки географии Уроки информатики Уроки истории Уроки математики Уроки обществознания Уроки русского Уроки физики Уроки химии Физика Фипи Химия 2019 © Все права защищены. Карта сайта

Перечень направлений подготовки, вступительные испытания, минимальные баллы :: Петрозаводский государственный университет

Куда поступить после 9 класса

Что такое среднее профессиональное образование

Колледж или вуз? Идти ли в 10 класс?

На кого лучше пойти учиться после 9 класса

Колледжи, куда можно поступить после 9 класса. Рейтинг ссузов Москвы

Куда поступить после 9 класса мальчику

Куда поступить после 9 класса девочке

Куда поступить на бюджет

Список востребованных профессий

Тренды 2018 года. Вуз после колледжа

Вопросы и ответы (beta) | ВГСПУ

Перечень направлений и профилей подготовки

Медицинское обследование для поступления

Сроки обучения

Вступительные испытания

Проходные баллы

Способы подачи документов

Медицинское обследование для поступления

Вступительные испытания

Вступительные испытания

Перечень направлений и профилей подготовки

Проходные баллы

Вступительные испытания

Медицинское обследование для поступления

Вступительные испытания

Вступительные испытания

Прочее

Проходные баллы

Вступительные испытания

Вступительные испытания

Проходные баллы

Перечень направлений и профилей подготовки

Вступительные испытания

Прочее

День открытых дверей

Сроки обучения

Вступительные испытания

Общежития

Вступительные испытания

Индивидуальные достижения

Вступительные испытания

Вступительные испытания

Перечень направлений и профилей подготовки

Проходные баллы

Прочее

Перечень направлений и профилей подготовки

Вступительные испытания

Прочее

Прочее

Количество мест для приема

Прочее

Перевод и восстановление

Вступительные испытания

Прочее

Вступительные испытания

Вступительные испытания

Прочее

Прочее

Перевод и восстановление

Перечень направлений и профилей подготовки

Перевод и восстановление

Проходной балл ЕГЭ для поступления в вуз на бюджет снизился впервые за 10 лет: Общество: Россия: Lenta.ru

ЕГЭ-2022

Рекордсмены-2021

Недобор

Математика, физика больше не являются обязательными для инженерной записи

Список из 14 предметов

Больше возможностей

по математической биологии и медицине

Университет Стони Брук, Нью-Йорк

Летние курсы Департамента

Сборник математических анекдотов Андрея и Елены Черкаевых

Кредит AP, IB и CLEP | Учащиеся средней школы | Прием

Программа повышения квалификации (AP)

Программа международного бакалавриата (IB)

Экзаменационная программа колледжа (CLEP)

Математика (MATH) > Академический календарь

Фундаментальная математика I

Фундаментальная математика II