Географическое направление: 3. ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ И СТРУКТУРА ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ РФ

Вопросы диктанта | Русское географическое общество

I вариант

 

1. Определите точку на земной поверхности, относительно которой вся территория России находится строго на юге.

Ответ: Северный полюс

2. Как называются устойчивые ветры, дважды в год меняющие направление на противоположное и в значительной степени определяющие климат Дальнего Востока России?

Ответ: Муссоны

3. Назовите один из видов крупных сельских поселений в казачьих районах Северного Кавказа, Южного Урала и Сибири.

Ответ: Станица

4. Как называется совокупность процессов физического и химического разрушения горных пород под воздействием колебаний температуры, циклов замерзания-оттаивания и химического воздействия воды, атмосферных газов и организмов?

Ответ: Выветривание

5. Укажите верное сочетание природных зон и почв, встречающееся на территории Южного федерального округа:

А) влажные субтропики – желтозёмы; Б) горные луга – серозёмы;

В) сухие степи – бурозёмы.

Ответ: А) влажные субтропики –желтозёмы

6. Выберите из списка объект с наибольшей солёностью воды: А) Каспийское море; Б) Карское море; В) озеро Эльтон; Г) озеро Ильмень.

Ответ: В) озеро Эльтон

7. Что обозначает данный условный знак на топографических картах?

Ответ: Источник (ключ, родник)

8. Расположите горные системы по возрастанию их максимальной абсолютной высоты: А) Хибины; Б) Алтай; В) Западный Саян; Г) Сихотэ-Алинь.

Ответ: А-Г-В-Б

9. Назовите коренной горский народ Кавказа, численность которого на территории России составляет около 470 тысяч человек, проживающий преимущественно на юге Дагестана, известность которому принесли танцы, распространённые на Кавказе.

Ответ:

Лезгины

10. Назовите один из традиционных российских центров керамики, где производится знаменитая бело-кобальтовая посуда, которая сделалась таким же символом России, как балалайка и матрешка. О качестве добываемых здесь глин высоко отзывался еще Михаил Ломоносов.

Ответ: Гжель

11. Как называются облака вертикального развития, с которыми связаны ливневые осадки, грозы, град, шквалистый ветер?

Ответ: Кучево-дождевые (ответ «кучевые» засчитывается как верный)

12. Назовите природную зону России, где произрастают морошка и карликовая берёза, обитают лемминг и северный олень.

Ответ: Тундра, лесотундра

13. Расположите населённые пункты в направлении с севера на юг: А) Сыктывкар; Б) Уфа; В) Архангельск; Г) Пермь.

Ответ: В–А–Г–Б

14. Назовите крайнюю материковую точку России, которая находится в Западном полушарии.

Ответ: Мыс Дежнёва

15. Выберите из списка город, где солнце иногда можно видеть в полночь: Петрозаводск, Воркута, Великий Устюг, Санкт-Петербург.

Ответ: Воркута

16. Расстояние по прямой от Ботика Петра I под Переславлем-Залесским до Музея граммофонов и грампластинок составляет 200 метров. Чему оно будет равно на карте масштаба 1 : 100 000? Ответ дать в сантиметрах.

Ответ: 0,2 см.

17. Выберите субъект Российской Федерации, в пределах которого имеются территории с субтропическим климатом:

А) Ростовская область; Б) Краснодарский край; В) Астраханская область; Г) Ставропольский край.

Ответ: Б) Краснодарский край

18. Назовите крупную реку России, приток Волги, на берегах которой родились богатырь Илья Муромец и поэт Сергей Есенин.

Ответ: Ока

19. Укажите, в каком городе из списка летом раньше других наступает восход: А) Брянск; Б) Липецк; В) Самара; Г) Пенза.

Ответ: В) Самара

20. Назовите субъект Российской Федерации, в котором день заканчивается на 2 часа позже, чем в Астрахани и Самаре.

Ответ: Калининградская область

21. Выберите из списка и укажите реку, низовья которой изображены на космическом снимке: А) Обь; Б) Дон; В) Печора; Г) Волга.

Ответ: Б) Дон

22. Назовите один из древнейших городов России, город-герой, расположенный у западных рубежей страны на берегах Днепра.

Ответ: Смоленск

23. Назовите самое мелководное море России, его средняя глубина – 8 метров, наибольшая – 15 метров, а площадь в 11 раз меньше площади Черного моря.

Ответ: Азовское

24. Выберите из списка пару объектов, географически не связанных друг с другом: А) река Онега – Онежское озеро; Б) река Охота – Охотское море; В) полуостров Чукотка – Чукотское море; Г) озеро Таймыр – полуостров Таймыр.

Ответ: А) река Онега – Онежское озеро

25. Назовите один из старейших городов России, основанный на реке Волге в XI веке, который входит в туристический маршрут «Золотое кольцо России». На его гербе изображен медведь с секирой.

Ответ: Ярославль

26. «Окрестности … отличаются жалкой растительностью. Бора калечит и убивает всё. Выживает только сухая трава и кусты колючего держидерева… Первые порывы ветра бьют по палубам кораблей… Ветер быстро набирает полную силу, и через два-три часа жестокий ураган уже хлещет с гор на бухту и город. Он подымает воду в заливе и несёт её ливнями на дома… Бора дует при ясном небе. Зимой она всегда сопровождается крепким морозом. Корабли превращаются в глыбы льда. Лёд, срываясь со снастей, калечит и убивает матросов…».

Об окрестностях какого российского города писал Константин Паустовский?

Ответ: Новороссийск

27. Узнайте город – областной центр России по строкам из его гимна:

«Когда над Северной Двиной проснётся солнце

И на леса туманы выпадут росой,

… широко нам улыбнется

И покорит неброской северной красой».

 

Ответ: Архангельск

28. Назовите реку, которой посвящено стихотворение Михаила Лермонтова:

«Буре плач его подобен,

Слёзы брызгами летят.

Но, по степи разбегаясь,

Он лукавый принял вид

И, приветливо ласкаясь,

Морю Каспию журчит».

Ответ: Терек

29. Назовите город России, о котором поётся в песне:

«Есть город на Волге родной,

Крещёный огнём и мечом.

Весь мир облетела, весь свет обошла

Крылатая слава о нём»

(автор слов – Антон Пришелец).

Ответ: Волгоград

30. Назовите путешественника, изображённого на почтовой марке, именем которого было названо море, впервые подробно описанное в ходе экспедиции на боте «Святой Гавриил».

Ответ: Витус Беринг

 

II вариант

 

1. Как называется условная линия, разделяющая поверхность земного шара на Северное и Южное полушария?

Ответ: Экватор

2. Как называется область высокого атмосферного давления, с формированием которой в зимний период во многих городах Сибири связана сухая морозная погода и инверсия температуры в приземном слое?

Ответ: Антициклон

3. Как называется малый населённый пункт, состоящий из отдельной крестьянской усадьбы с обособленным хозяйством? В южных районах России так называли поселения, расположенные вне сёл и станиц, независимо от числа дворов.

Ответ: Хутор

4. Как называются положительные формы рельефа, образующиеся под действием ветра на песчаных берегах озёр и морей? В России самые высокие из них находятся на территории Дагестана и Калининградской области.

Ответ: Дюны

5. Выберите сочетание природных зон и почв, верное для Сибирского региона: А) хвойные леса – серозёмы; Б) лесостепь – чернозёмы; В) тундра – желтозёмы.

Ответ: Б) лесостепь – чернозёмы;

6. Выберите из списка объект с наибольшей солёностью воды: А) озеро Чаны; Б) Карское море; В) озеро Баскунчак; Г) Кулундинское озеро.

Ответ: В) озеро Баскунчак

7. Что обозначает данный условный знак, часто встречающийся на топографических картах Западной Сибири?

Ответ: Болото (непроходимое и труднопроходимое)

8. Расположите горные системы по убыванию их максимальной абсолютной высоты: А) Урал; Б) Кавказ; В) Алтай; Г) Восточный Саян.

Ответ: Б-В-Г-А

9. Назовите народ, численность которого на территории России составляет около 500 тысяч человек, проживающий преимущественно в республике на юге Восточной Сибири, а также в Иркутской области и Забайкальском крае. В указанной республике расположен духовный центр буддистов России.

Ответ: Буряты

10. Этот народный промысел возник на Урале в XIX веке и представляет собой художественное литьё из чугуна, покрытое, как правило, черной краской особого рецепта – так называемой «голландской сажей». Назовите город в Челябинской области, где расположен данный завод архитектурно-художественного литья.

Ответ: Касли

11. Как называются выпадающие в тёплое время года твёрдые атмосферные осадки, которые могут наносить значительный ущерб сельскому хозяйству?

Ответ: Град

12. Назовите природную зону в России, где произрастают ковыль и типчак, обитают сурок и сайгак.

Ответ: Степь (ответы «полупустыня», «пустыня умеренного пояса» засчитываются как верные)

13. Расположите населённые пункты в направлении от самого северного до самого южного: А) Салехард; Б) Дудинка; В) Екатеринбург; Г) Омск.

Ответ: Б-А-В-Г

14. На территории какого федерального округа расположена самая северная материковая точка России?

Ответ: Сибирского

15. Выберите из списка город, где солнце иногда можно видеть в полночь: Екатеринбург, Улан-Удэ, Верхоянск, Волгоград.

Ответ: Верхоянск

16. Расстояние по прямой от памятника В.И. Чапаеву в городе Самаре до Капсулы времени с посланием к потомкам 2057 года составляет 280 метров. Чему оно будет равно на карте масштаба 1 : 10 000? Ответ дать в сантиметрах.

Ответ: 2,8 см

17. Выберите субъект Российской Федерации, для которого характерен умеренный муссонный климат: А) Иркутская область; Б) Приморский край; В) Красноярский край; Г) Республика Хакасия.

Ответ: Б) Приморский край

18. Назовите одну из крупнейших рек России и мира, в верховьях которой обитают верблюды, а в низовьях – белые медведи. Её главный правый приток отличается многоводностью и большим гидроэнергетическим потенциалом, на нём построен каскад крупных ГЭС, ему посвятил своё стихотворение «Глубина» поэт Евгений Евтушенко.

Ответ: Енисей

19. Укажите, в каком городе из списка раньше других наступает восход: А) Томск; Б) Челябинск; В) Тюмень; Г) Казань.

Ответ: А) Томск

20. Назовите крупный субъект Российской Федерации, частично расположенный за полярным кругом, где время отличается от московского на 4 часа.

Ответ: Красноярский край

21. Выберите из списка и укажите реку, низовья которой изображены на космическом снимке: А) Урал; Б) Амур; В) Лена; Г) Волга.

Ответ: В) Лена

22. Назовите город-герой, на территории которого находятся остатки древнегреческого поселения, существовавшего на протяжении двух тысяч лет вплоть до конца ХIV века, включённые в список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО.

Ответ: Севастополь

23. На территории этого полуострова расположена Долина гейзеров. Температура воды в гейзерах – от плюс 94 до плюс 99оС, продолжительность извержения воды – от 1 до 20 минут. Назовите полуостров.

Ответ: Камчатка

24. Выберите из списка пару объектов, географически не связанных друг с другом: А) река Камчатка – полуостров Камчатка; Б) Балтийская коса – Балтийское море; В) Татарский пролив – Республика Татарстан; Г) река Охота – Охотское море.

Ответ: В)Татарский пролив – Республика Татарстан

25. Назовите город в Московской области, входящий в туристический маршрут «Золотое кольцо России», где расположена Троице-Сергиева лавра.

Ответ: Сергиев Посад

26. «Этот остров гористый, длинный и узкий; на запад … он спускается более полого и представляет среди редкого леса много прогалин, тогда как на восток … он обрывается круто и покрыт густым лесом. По прогалинам разбросаны бурятские поселки — небольшие улусы и отдельные юрты; небольшое население острова занято скотоводством и рыболовством. На западном берегу я посетил Шаманскую пещеру в белом мраморе скалистого мыса».

О каком острове писал Владимир Обручев?

Ответ: о. Ольхон

27. Узнайте субъект Российской Федерации по строкам из его гимна:

«…Край сокровищ земных необъятный.

Сквозь рассветный туман

Вновь курится вулкан

И зовёт рыбаков океан…

…День России берёт здесь начало…».

Ответ: Камчатский край

28. «Кончался январь 1920 года. Шторм бил брызгами в окна низких портовых зданий. Тяжелый дождь шумел по улицам Петровска. Горы дымились. К северу от Петровска до Астрахани море лежало подо льдом» (Константин Паустовский).

В 1921 г. Петровск был переименован. Укажите современное название этого города.

Ответ: Махачкала

29. Назовите город, которому посвящено стихотворение Владимира Жукова:

«Золотыми гроздьями струится

Блеск огней у ханского дворца,

Но ему в полуночи не спится.

Там легенды льются без конца.

И фонтан любви и слез струится,

Красотой чарующий сердца…

И текут из чаши в чашу слёзы

На холодный мрамор столько лет,

И лежат две ароматных розы,

Не теряя первозданный цвет…».

Ответ: Бахчисарай

30. Назовите изображенного на конверте путешественника, одного из известнейших исследователей Центральной Азии (Китая, Монголии, Тибета), именем которого назван подвид дикой лошади.

Ответ: Н.М.Пржевальский

 

 

III вариант

 

1. Как называется воображаемая линия на поверхности Земли, соединяющая Северный полюс с Южным, по разные стороны которой местное время различается на сутки?

Ответ: Линия перемены даты

2. Назовите разновидность тропического циклона, которая переводится с японского языка как «сильный ветер», характеризуется очень низким давлением в центральной части и временами серьезно осложняет жизнь в населённых пунктах Приморского и Камчатского краёв.

Ответ: Тайфун

3. Укажите, на долю каких электростанций (ТЭС, ГЭС, АЭС или иных) приходится около 70% выработки электроэнергии в России.

Ответ: ТЭС (тепловые)

4. Какое название объединяет холмы и горы с округлыми вершинами в Забайкалье, на Дальнем Востоке России и Кольском полуострове?

Ответ: Сопка

5. Выберите сочетание природных зон и почв, верное для Дальнего Востока России: А) хвойные леса – бурозёмы; Б) кедровый стланик – краснозёмы; В) горные тундры – желтозёмы.

Ответ: А) хвойные леса – бурозёмы;

6. Выберите из списка объект с наибольшей солёностью воды: А) озеро Ханка; Б) Японское море; В) озеро Байкал; Г) Берингово море.

Ответ: Б) Японское море

7. Что обозначает данный условный знак на топографических картах?

Ответ: Луг (луговая, травянистая растительность, разнотравье)

8. Расположите горные системы по убыванию их максимальной абсолютной высоты: А) Крымские горы; Б) Кавказ; В) Сихотэ-Алинь; Г) горы Камчатки.

Ответ: Б-Г-В-А

9. Назовите народ численностью около 1,5 тысяч человек, проживающий в Приморском и Хабаровском краях в горной тайге и вдоль больших рек, традиционными занятиями которого являются рыболовство и охота. Исследователь Дальнего Востока Владимир Арсеньев в своих книгах «По Уссурийскому краю» и «Дерсу Узала» замечательно описал природу края и жизнь этого народа.

Ответ: Удэгейцы

10. Этот народный промысел возник на Урале в XVIII веке и представлен производством тёплых платков из козьего пуха. Качество этих тонких платков проверяют по двум параметрам: проходит ли платок через обручальное кольцо и помещается ли в гусином яйце. Назовите город, где действует этот промысел.

Ответ: Оренбург

11. Как называются водяные капли, осаждающиеся из влажного воздуха на поверхности растений и почвы при их охлаждении в ночные и ранние утренние часы?

Ответ: Роса

12. Назовите природную зону России, где произрастают лиственница и ель, обитают росомаха и клёст.

Ответ: Тайга

13. Расположите населённые пункты в направлении с севера на юг: А) Якутск; Б) Москва; В) Анадырь; Г) Тикси.

Ответ: Г-В-А-Б

14. В каком субъекте Российской Федерации расположена самая восточная точка России?

Ответ: Чукотский автономный округ

15. Выберите из списка город, где солнце иногда можно увидеть в полночь: Охотск, Хабаровск, Дудинка, Магадан.

Ответ: Дудинка

16. Расстояние по прямой от Пагоды Семи дней в городе Элиста до Золотой Обители Будды Шакьямуни составляет 1100 м. Чему оно будет равно на карте масштаба 1 : 50 000? Ответ дать в сантиметрах.

Ответ: 2,2 см

17. Выберите из списка субъект Российской Федерации, где есть субтропический средиземноморский климат: А) Республика Калмыкия, Б) Республика Крым; В) Республика Мордовия; Г) Приморский край.

Ответ: Б) Республика Крым

18. Назовите реку России, являющуюся главной транспортной артерией крупнейшего по площади субъекта Российской Федерации. В её водосборном бассейне повсеместно распространены многолетнемёрзлые породы, а в среднем течении имеется уникальный комплекс скальных образований, который в 2012 году был включён в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.

Ответ: Лена

19. Укажите, в каком городе из списка раньше других наступает рассвет: А) Екатеринбург; Б) Чита; В) Тюмень; Г) Комсомольск-на-Амуре.

Ответ: Г) Комсомольск-на-Амуре

20. Назовите субъекты Российской Федерации, где время отличается от московского на 9 часов.

Ответ: Камчатский край, Чукотский автономный округ

21. Выберите из списка и укажите реку, низовья которой изображены на космическом снимке: А) Урал; Б) Амур; В) Лена; Г) Енисей.

Ответ: Б) Амур

22. Назовите город-герой России, известный своими мастерами-оружейниками, самоварами и пряниками.

Ответ: Тула

23. Назовите самое большое по площади море, омывающее берега России. Его площадь составляет 2,3 миллиона квадратных километров, а максимальная глубина – 5,5 тысяч метров. Современное название оно получило в XIX веке, а на более ранних картах называлось Бобровым. Южная граница моря проходит по цепи островов.

Ответ: Берингово

24. Выберите из списка пару объектов, географически не связанных друг с другом: А) Балтийская коса – Балтийское море; Б) город Крымск – Республика Крым; В) горы Алтай – Республика Алтай; Г) остров Беринга – Берингово море.

Ответ: Б) город Крымск – Республика Крым

25. Назовите город в Ярославской области, расположенный на берегу Плещеева озера и входящий в туристический маршрут «Золотое кольцо России».

Ответ: Переславль-Залесский

26. «Геолог Черский считал, что это озеро является очень древним — остатком силурийского моря. Но новые исследования показали, что оно, наоборот, очень молодое и в современной форме возникло не ранее современного геологического периода, хотя впадина начала уже создаваться в юрский период. В прошлой главе я говорил уже о молодых движениях земной коры, обусловивших образования Тункинской долины и контраст между формами рельефа её боков — Хамар-Дабана и Тункинских альп. Впадина … создана теми же молодыми движениями, доказательства которых распределены на большом протяжении от середины нагорья Хангай в Монгольской Народной Республике до реки Учура на Алданском плато, то есть на протяжении 2400 верст».

О каком озере пишет Владимир Обручев?

Ответ: Байкал

27. Узнайте субъект Российской Федерации по строкам из его гимна:

«Вы видите: горят огни в ночи,

На землю небо звёздное упало.

Вы слышите: мелодия звучит,

Поёт земля восточнее Урала.

Где города по берегам реки

Тепла и света создают запасы,

Ее добыли в шахте горняки —

Рабочую мелодию Кузбасса».

Ответ: Кемеровская область

28. Какому субъекту Российской Федерации посвящены стихи Ирины Лариной?

«Бескрайняя черта береговая,

встречая солнце, шепчется с волной.

Женьшень, лимонник… манят в сопки края,

и кружит ветер — в пляске неземной.

В озёрной глади прячет мандаринка

свой необычный радужный наряд,

и к лотосу протоптана тропинка,

и клёкот журавлиный невпопад».

Ответ: Приморский край

29. «…Как я подолгу слушал этот шум,

Когда во мгле горел закатный пламень!

Лицом к реке садился я на камень

И все глядел, задумчив и угрюм,

Как мимо башен, идолов, гробниц

Катунь неслась широкою лавиной,

И кто-то древней клинописью птиц

Записывал напев ее былинный…».

Истоком какой крупной реки является Катунь, описанная в стихотворении Николая Рубцова?

Ответ: Обь

30. Открытием какого географического объекта прославился изображённый на почтовой марке адмирал Михаил Лазарев, русский флотоводец и мореплаватель, командующий Черноморским флотом и почётный член Русского географического общества?

Ответ: Антарктида

 

 Вариант для проведения Диктанта онлайн

 

1. Как называется воображаемая линия на поверхности земного шара, соединяющая по кратчайшему расстоянию Северный и Южный полюса?

Ответ: Меридиан

2. Как называется поверхность раздела тёплых и холодных воздушных масс в нижней части атмосферы?

Ответ: Атмосферный фронт

3. Как называется город, находящийся вблизи более крупного города и тяготеющий к нему в хозяйственном и культурно-бытовом отношении?

Ответ: Спутник

4. Какое название носит часть речной долины, затопляемая в половодье или во время паводков?

Ответ: Пойма

5. Укажите сочетание природных зон и почв, характерное для территории Центрального федерального округа:

А) лесостепь – краснозёмы; Б) северная тайга – коричневые почвы; В) смешанные леса – дерново-подзолистые почвы.

Ответ: В) смешанные леса – дерново-подзолистые почвы

6. Выберите из списка объект с наименьшей солёностью воды:

А) залив Сиваш;

Б) Белое море;

В) Финский залив;

Г) Чёрное море.

Ответ: В) Финский залив

7. Что обозначает данный условный знак на топографических картах?

Ответ: Кустарники

8. Расположите горные системы по убыванию их максимальной абсолютной высоты (проставьте цифры):

1) Алтай;

2) Кавказ;

3) Сихотэ-Алинь;

4) Хибины.

Ответ: 2-1-3-4

9. Название этого народа России переводится как «настоящий человек», а устаревшее название – самоеды. Численность в России составляет около 45 тысяч человек, большая часть проживает вдоль побережья Северного Ледовитого океана от Кольского полуострова до Таймыра. Основные занятия — оленеводство, рыболовство, охота. Название народа присутствует в наименовании двух субъектов Российской Федерации. Назовите народ.

Ответ: Ненцы

10. Этот народный промысел носит название деревни в Московской области, где он возник в начале XIX века. Традиционные изделия промысла – металлические подносы, расписанные масляными красками, как правило, с рисунком цветочного букета. Назовите промысел.

Ответ: Жостово

11. Как называются твёрдые атмосферные осадки, образующиеся на поверхности земли и растений при отрицательной температуре почвы, малооблачном небе и слабом ветре?

Ответ: Иней

12. Назовите природную зону России, где произрастают дуб и лещина, обитают иволга и кабан.

Ответ: широколиственные леса (смешанные и широколиственные леса)

13. Расположите населённые пункты по направлению с севера на юг:

А) Вологда;

Б) Салехард;

В) Хабаровск;

Г) Новосибирск.

Ответ: Б-А-Г-В

14. Назовите архипелаг, являющийся самой северной островной территорией России.

Ответ: Архипелаг Земля Франца-Иосифа

15. Выберите из списка город, где солнце иногда можно увидеть в полночь:

Сыктывкар, Мурманск, Омск, Томск.

Ответ: Мурманск

16. Новгородский кремль и церковь Петра и Павла на Синичьей горе включены в список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО. Расстояние между ними по прямой составляет 1,5 километра. Чему оно будет равно на карте масштаба 1:50 000? Ответ дать в сантиметрах.

Ответ: 3 см.

17. Выберите из списка субъект Российской Федерации, значительная часть которого расположена в субарктическом климате:

А) Республика Карелия;

Б) Республика Татарстан;

В) Тюменская область;

Г) Пермский край

Ответ: В) Тюменская область

18. Назовите приток реки Оби, который пересекает две государственные границы, прежде чем попасть на территорию России.

Ответ: р.Иртыш

19. Укажите, в каком городе из списка раньше других наступает восход:

1) Якутск;

2) Охотск;

3) Ханты-Мансийск;

4) Великий Устюг.

Ответ: 2) Охотск

20. Назовите субъект Российской Федерации, в котором время отличается от камчатского на 10 часов.

Ответ: Калининградская область

21. Выберите из списка реку, низовья которой изображены на космическом снимке:

А) Волга;

Б) Лена;

В) Селенга;

Г) Енисей

Ответ: В) Селенга

22. Назовите город-герой России, один из крупнейших портов Чёрного моря, расположенный на берегу Цемесской бухты.

Ответ: г.Новороссийск

23. Назовите море, омывающее берега России, для которого характерны самые высокие приливы. Море богато рыбой, морепродуктами и углеводородным сырьём. Раньше оно называлось Камчатским. В его южной части имеются Одесский залив и залив Терпения.

Ответ: Охотское море

24. Выберите из списка пару объектов, географически не связанных друг с другом:

А) озеро Таймыр – полуостров Таймыр;

Б) остров Беринга – Берингово море;

В) остров Белый – Белое море;

Г) река Камчатка – полуостров Камчатка.

Ответ: В) остров Белый – Белое море

25. Назовите город, древнюю столицу Северо-Восточной Руси, в настоящее время – областной центр на реке Клязьме, входящий в туристический маршрут «Золотое кольцо России».

Ответ: г.Владимир

26. О какой природной зоне пишет Василий Докучаев:

«… кажется так густо занятой каким-либо растением, что ничто другое, по-видимому, и уместиться здесь не может: то покрывается она лиловыми пятнами, — это зацвели анемоны, то целые луговины принимают голубой лазурный колорит, — это распустились незабудки; в другое время можно встретить большие участки, сплошь покрытые душистым чабрецом…».

Ответ: Степь

27. Узнайте город, описанный в стихотворении Александра Северного:

Этот город в пять веков

Стоит на кромке берегов,

Граница снега, вечных льдов,

Столица рек, лесов, болот.

Стоит на вековом пути,

Никто не сможет обойти.

Встречались здесь все корабли

Что с Беломорья к людям шли.

Встречал норвегов и славян,

Встречал голландцев, англичан

Варяги шли в последний бой

И шведы биты за кормой.

У вековой у сей реки

Поморы город возвели…

Ответ: г.Архангельск

28. «Великий комбинатор двинулся стрелковым шагом по горной дороге, ведущей вокруг Машука к месту дуэли Лермонтова с Мартыновым, мимо санаториев и домов отдыха. Обгоняемый автобусами и пароконными экипажами, Остап вышел к Провалу» (Илья Ильф и Евгений Петров).

Достопримечательностью какого города считается упомянутый в отрывке Провал?

Ответ: г.Пятигорск

29. Назовите территорию, описанную в рассказе Константина Паустовского:

«Край этот лежит… между Владимиром и Рязанью, недалеко от Москвы, и является одним из немногих уцелевших лесных островов, остатком «великого пояса хвойных лесов». В … крае можно увидеть лесные озера с темной водой, обширные болота, покрытые ольхой и осиной».

Ответ: Мещёра

30. Назовите экспедицию, состоявшуюся в 1937-1938 годах, участием в которой прославились изображённые на почтовой марке Иван Папанин, Евгений Фёдоров, Эрнст Кренкель и Пётр Ширшов.

Ответ: Дрейфующая станция Северный Полюс – 1

 

 

 

ТУРИСТИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ КАК ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В СИСТЕМЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ НАУК | Веденин

1. Артоболевский С.С., Бабурин В.Л., Бакланов П.Я., Касимов Н.С., Колосов В.А., Котляков В.М., Люри Д.И., Тишков А.А. Стратегия пространственного развития в Российской Федерации: географические ресурсы и ограничения // Изв. РАН. Сер. геогр. 2009. № 3. С. 8–18.

2. Алексеев А.И., Ковалев С.А., Ткаченко А.А. География сферы обслуживания: основные понятия и методы. Учеб. пособие. Тверь, 1991. 117 с.

3. Багрова Л.А., Гаркуша Л.Я. Эстетические ресурсы Крымского полуострова // Культура народов Причерноморья. 2010. № 177. С. 149–152.

4. Блануца В.И. Географическое изучение сетевого мира: исходные установки и перспективные направления // География и природные ресурсы. 2012. № 1. С. 5–13.

5. Бредихин А.В. Рекреационно-геоморфологические системы. Смоленск, изд-во “Ойкумена”, 2010. 330 с.

6. Веденин Ю.А., Кулешова М.Е. Культурные ландшафты как категория наследия // Культурный ландшафт как объект наследия / Под. ред. Ю. А. Веденина, М. Е. Кулешовой. М.: Институт наследия; СПб.: Дмитрий Буланин, 2004. С. 13–36.

7. Веденин Ю.А., Мирошниченко H.H. Оценка природных условий для организации отдыха // Изв. АН СССР. Сер. геогр. 1969. № 4. С. 51–60.

8. Вендина О.И. Московская идентичность и идентичность москвичей // Изв. РАН. Сер. геогр. 2012. № 5. С. 27–39.

9. География туризма / Под ред. А.Ю. Александровой. М.: КНОРУС, 2009. 592 с.

10. Геттнер А. География, ее история сущность и методы / Под ред. Н. Баранского. М.– Л., 1930. 416 с.

11. Гладцин И.Н. “Утверждение географии” (Речь представителя студентов на годичном акте Географического института 30 января 1922 г.) // Геогр. вестн. 1922. Вып. 1. 18 с.

12. Голубчиков Ю.Н. Теоретические основы туристической географии. М.: Издательский сервис, 2017. 192 с.

13. Голубчиков Ю.Н., Голубчиков М.Ю. Катастрофизм как методологическая и познавательная программа // Изв. РАН. Сер. геогр. 2012. № 1. С. 117–124.

14. Горкин А. П., Трейвиш А.И., Фетисов А.С. Траектория развития стран мира и эволюционное страноведение // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 5. География. 2005. № 2. С. 18–28.

15. Григорьев А.А. Знаки и образы в географическом страноведении. СПб.: ТЕССА, 2010. 342 с.

16. Гродзинський М.Д., Савицька О.В. Естетика ландшафту. Київ: ВПЦ Київськийуніверситет, 2005. 184 с.

17. Дьяконов К.Н. Ландшафтоведение в современном обществе и актуальные задачи ландшафтных исследований // Ландшафтоведение: теория, методы, региональные исследования, практика / Матер. ХI Междунар. ландшафтной конф. М.: Географический факультет Моск. ун-та им. М.В. Ломоносова, 2006. С. 8–15.

18. Зорин И.В. Феноменология туризма. Избр. соч. М.: Наука, 2005. 552 с.

19. Зорин И.В. Рекреационная сущность туризма // Туризм и рекреация: фундаментальные и прикладные исследования / Тр. VII Междунар. научно-практ. конф. (Москва, 27–28 апреля 2012). СПб.: Д.А.Р.К., 2012. С. 31–38.

20. Зубаревич Н.В. Мифы и реальности пространственного неравенства // Общественные науки и современность. 2009. № 1. С. 38–53.

21. Зубаревич Н.В. География сектора услуг: новые вызовы // В кн.: География населения и социальная география / Вопросы географии. Сб. 135. М.: Издательский дом “Кодекс”, 2013. С. 483–492.

22. Зырянов А.И. География и туризм: различие и общность интересов // Современные проблемы сервиса и туризма. 2014. № 1. С. 10–15.

23. Каганский В.Л. Исследование российского культурного ландшафта как целого и некоторые его результаты // Междунар. журнал исследований культуры. 2011. № 4. С. 26–40.

24. Карлова Е.В., Зюзин Н.В. Локальные сообщества жителей в условиях транспортных городских барьеров // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 5. География. 2014. С. 36–41.

25. Колбовский Е.Ю. Эстетическая оценка ландшафтов: проблемы методологии. Ярославский пед. вестн. 2011. № 4. Т. III (Естественные науки). С. 161–166.

26. Котляров Е.А. География отдыха и туризма. М.: Мысль, 1978. 184 с.

27. Котлярова О.В. География туризма и отдыха. Ч. 1. Курс лекций для студентов специальности 100103 “Социально-культурный сервис и туризм” и 100201 “Туризм”. Челябинск: ФГОУ ВПО УралГУФК, 2008. 228 с.

28. Котляков В.М. Современность географии // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 5. География. 2011. № 6. С. 4–12.

29. Котляков В.М., Комарова А.И. Туризм: природа – культура – путешествия. Пятиязычный словарь. М.: Изд. дом Кодекс, 2013. 672 с.

30. Котляков В.М., Тишков А.А. Стратегия устойчивого развития России в начале XXI века: инновационные векторы и место географического прогноза. Инновации. 2009. № 9. С. 74–81.

31. Кропоткин П.А. Хлеб и воля. М.: Наука, 1990. 642 c.

32. Кулешова М.Е. Факторы культурно-ландшафтной дифференциации территории – природный каркас, его экологические функции природно-культурный каркас // Культурный ландшафт как объект наследия / Под ред. Ю. А. Веденина, М. Е. Кулешовой. М.: Институт наследия; СПб.: Дмитрий Буланин, 2004. С. 82–104

33. Культурный ландшафт как объект наследия. М.– СПб.: Дмитрий Буланин. 2004. 618 с.

34. Лавров С.Б. Геополитика и регионалистика: взгляд ученых // Геополитические и геоэкономические проблемы России. СПб.: РГО, 1995. С. 3–10.

35. Мягков С.М. Социальная экология. Этнокультурные основы устойчивого развития. М.: НИИПИ-экологии города, 2001. 190 с.

36. Николаенко Д.В. Рекреационная география: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. 288 с.

37. Преображенский В.С. Бытийный географизм и географическая наука // Изв. АН СССР. Сер. геогр. 1993. № 3. С. 40–54.

38. Преображенский В.С. Бытовой географизм // География. Приложение к газете “Первое сентября”. 1997. № 25. С. 8–11.

39. Преображенский B.C. Острые проблемы ландшафтоведения на рубеже веков // Изв. РАН. Сер. геогр. 1998. № 3. С. 14–19.

40. Преображенский В.С., Веденин Ю.А. География и отдых: Изучение организации и планирования зон отдыха. М.: Знание, 1971. 48 с.

41. Рагулина М.В. Культурная география: теории, методы, региональный синтез. Иркутск: ИГ СО РАН, 2004. 173 с.

42. Рагулина М.В. О синтезе гуманитарных и естественнонаучных подходов в исследовании культурного ландшафта // Изв. РАН. Сер. геогр. 2014. № 1. С. 7–13.

43. Родоман Б.Б. Географические проблемы отдыха и туризма / В кн. Территориальные системы производительных сил. М.: Мысль, 1971. С. 48–61.

44. Смирнягин Л.В. Методические подходы к районированию в общественной географии // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 5. География. 2011. № 6. С. 13–19.

45. Соболев Н.А. Экологический каркас России. Индикативная схема / Под ред. А. А. Тишкова. М.: Институт географии РАН, РГО, 2015. 16 с

46. Соколова А.А. Зона Волго-Балтийского водного пути на геоизображении Google Earth виртуальное пространство и визуализированная реальность // Изв. Рос. гос. пед. ун-та им. А.И. Герцена. 2011. № 141. С. 148–160.

47. Стрелецкий В.Н. Культурная география в России: особенности формирования и пути развития // Изв. РАН. Сер. геогр. 2008. № 5. С. 21–33.

48. Стрелецкий В.Н. Культурная география в странах Запада и России: пути формирования и современная самоидентификация // Теория социал.-эконом. географии: современное состояние и перспективы развития. Матер. междунар. науч. конф. (Ростов-на-Дону, 4–8 мая 2010 г.). Ростов-на/Д., 2010. С. 257–265.

49. Теоретические основы рекреационной географии. М.: Наука, 1975. 245 с.

50. Тоффлер Э. Третья волна. М.: АСТ, 2010. 784 с.

51. Barlow J.P. A Cyberspace Independence Declaration, 1996. URL: http://w2.eff.org/Censorship/Internet_censorship_bills/barlow_0296.declaratio

52. Cohen E. and Cohen S.A. Current sociological theories and issues in tourism // Annals of Tourism Research. 2012. № 39 (4). P. 2177–2202.

53. Conrad C. and Hilchey K. A review of citizen science and community-based environmental monitoring: Issues and opportunities // Environmental Monitoring and Assessment. 2011. № 176. P. 273–291.

54. Dickinson J. and Bonney R. Citizen science: Public participation in environmental research. Ithaca, NY: Comstock. 2012. V. XVIII. 279 p.

55. Galloway A.R. Protocol: How control exists after decentralization. Cambridge, MA: MIT Press, 2004. 260 р.

56. Gerlach J. Vernacular mapping and the ethics of what comes next // Cartographica. 2010. № 45. P. 165–168.

57. Gerlach J. Lines, contours and legends: Coordinates for vernacular mapping // Progress in Human Geography. 2014. V. 38 (1). P. 22–39.

58. Goodchild M.F. Citizens as sensors: the world of volunteered geography // GeoJournal. 2007. № 69 (4). P. 211–221.

59. Haklay M. Citizen Science and Volunteered Geographic Information: Overview and Typology of Participation // Crowdsourcing Geographic Knowledge Volunteered Geographic Information (VGI) in Theory and Practice / Sui D., Elwood S. Goodchild M. (Ed.). Dordrecht, Heidelberg, NY, London: Springer, 2013. P. 105–122.

60. Hall C.M. and Page S. J. Progress in Tourism Management: From the geography of tourism to geographies of tourism. A review // Tourism Management. 2009. V. 30 (1). P. 3–16.

61. Hannam K. Tourism geographies, tourist studies and the turn towards mobilities // Geography Compass. 2008. № 2 (1). P. 127–139.

62. Holmgren D. Permaculture. Principles and pathways beyond sustainability. Hampshire: Permanent Publications, 2002. URL: http://library.uniteddiversity.coop/Permaculture/Permaculture-Principles аnd Pathways Beyond Sustainability.pdf.

63. Sheller M. and Urry J. The new mobilities paradigm // Environment and Planning. 2006. V. 38. P. 207–226.

64. Sui D., Elwood S., and Goodchild M. Crowdsourcing geographical knowledge: volunteered geographic information in theory and practice. Berlin: Springer, 2013. 396 р.

65. Warf B. and Arias S. Introduction: The reinsertion of space into the social sciences and humanities // The Spatial Turn: Interdisciplinary Perspectives / Warf B. and Arias S. (Ed). Abingdon: Routledge, 2009. P. 1–10.

66. Williams S. Tourism geography: a new synthesis. 2-nd ed. London, NY. 2009. 310 р.

Институт наук о Земле / Отделения и лаборатории / Отделения (кафедры) / Кафедра биогеографии и охраны природы / История

Развернутый очерк об истории кафедры

История русской школы ботанико-географов связана с именем выдающегося ученого, одного из ректоров Санкт-Петербургского Императорского университета, А. Н. Бекетова (1825-1902), который впервые в России читал курс лекций по ботанической географии на кафедре ботаники естественного отделения физико-математического факультета. Активное развитие географической науки в целом и ботанической географии как неотъемлемой ее части в начале 20 века позволило организовать (17 января 1916 г.) самостоятельную структуру в стенах университета – Высшие географические курсы. В декабре 1918 г. курсы были преобразованы в Географический институт, в состав которого входила кафедра «ботанической географии с ботаникой» (или фитогеография). Первым заведующим кафедрой стал профессор В. Н. Любименко. После его ухода в 1923 г. кафедру возглавил крупный ботанико-географ чл.-корр. АН, профессор Н. И. Кузнецов, ученик А. Н. Бекетова. В 1925 г. Институт был преобразован в Географический факультет Ленинградского университета, в числе 10 кафедр которого была сохранена кафедра ботанической географии. В эти годы вместе с профессором Н. И. Кузнецовым на кафедре работали такие известные ученые, как профессор В.Н. Сукачев — основоположник биогеоценологии, профессор И. М. Крашенинников — основоположник палеоботаники, профессор Б. А. Федченко — автор работ по географии и систематике растений.

В 1938 г. заведующим кафедрой стал профессор Н. А. Буш — известный ботанико-географ, флорист и систематик растений. Среди выпускников кафедры довоенного периода можно назвать ряд крупных ученых: академик Туркменской АН, профессор М. П. Петров, д.г.н. Н. Н. Дзенс-Литовская, д.г.н. В. Д. Лопатин, д.б.н. А. А. Ниценко.

В годы Великой Отечественной войны деятельность кафедры была прервана и возобновилась с осени 1944 г. под руководством проф. А. А. Корчагина – выдающегося ученого с широким кругом научных интересов в области ботанической географии, фитоценологии, лесоведения, классификации растительного покрова. В коллектив преподавателей входили профессор М. В. Корчагина, доценты В. Д. Лопатин, И. И. Абрамов, Л. М. Зауер, позднее М. Д. Скарлыгина.

С 1962 по 1980 гг. на кафедре биогеографии было организовано почвенно-географическое направление под руководством профессора Е. В. Рубилина, крупного ученого, одного из ведущих специалистов в вопросах географии, возраста почв, объединившего специалистов-почвоведов: доцента Н. С. Сотникову, ассистентов Л. Л. Дворникову и А. В. Друзина. В течение 1977-1978 учебного года Е. В. Рубилин возглавлял кафедру.

В 1978−1987 гг. заведование принял профессор Л. Н. Алексеенко, развивавший на кафедре экологическое направление. С 1987 по 1989 гг. обязанности заведующего кафедрой исполнял доцент В. П. Денисенков — выпускник кафедры, научная деятельность которого связана с изучением залежей болотных массивов.

В 1989 г. заведующим кафедрой стал ее выпускник — профессор К. М. Петров, известный специалист в области изучения и картографирования подводных ландшафтов и фитобентоса, автор фундаментальных учебников «Биогеография с основами охраны природы», «Биогеография» и др. В преподавательский состав в это время входили: доценты М. Д. Уфимцева, В. П. Денисенков, И. А. Корчагина, Г. М. Чернова, ассистент М. Г. Опекунова, инженер Е. Ю. Окунева.

В период с 1994 по 2001 гг. кафедру возглавляла профессор И. С. Ильина, известный специалист в области геоботанического картографирования. Ираида Степановна уделяла особое внимание сохранению традиций кафедры, совершенствованию учебного процесса и обновлению кадрового состава, который пополнился выпускниками: ассистент Н. В. Терехина, инженер С. А. Банарь, доцент А. Н. Афонин, ст.н.с. БИН РАН, доцент Б. К. Ганнибал, также были приглашены доцент А. С. Федоров (с 2002 г. д.г.н.), ст.н.с. БИН РАН к.б.н. В. И. Дорофеев (с 2004 г. д.б.н.). В этот период кафедра была переименована в кафедру биогеографии и охраны природы.

В 2001 г. должность заведующего кафедрой занял профессор А.С. Федоров, основные научные достижения которого связаны с почвоведением, геоэкологией, охраной природы; он автор монографии «Устойчивость почв к антропогенным воздействиям», учебных пособий «Классификация почв», «География почв». За этот период на кафедру были приглашены: доцент К. А. Бахматова, доцент Н. В. Кобелева и старший преподаватель А. А. Леншин.

В 2014 г. заведующим кафедрой стал к.б.н., доцент А.А. Егоров, специалист в области биогеоценологии, дендрологии, флористики, интродукции растений. Для оптимизации учебной и научной работы он планирует учитывать современные тенденции развития в мировой науке и образовании, в частности: использование современных технологий для составления тематических карт, создания баз данных, освоение программных комплексов для хранения и обработки данных. Особое внимание уделено такому направлению, как геногеография, изучающая географическое распространение характерных генетических признаков живых организмов. Планируется создание магистерской программы «География лесов и устойчивое лесоуправление». За последние годы коллектив кафедры пополнился новыми сотрудниками: д.б.н., проф. А .В. Селиховкин (лесная энтомология, экология насекомых дендрофагов), д.б.н., проф. Е. К. Потокина (генетика, геногеография), к.б.н., доцент О. В. Галанина (ботаническая география, картографирование растительного покрова, болотоведение), к.б.н., доцент Е. В. Фатьянова (ботаническая география), к.г.н., ассистент М. В. Муханова (дендроиндикация), ассистент Д. В. Банцев (ГИС-технологии), к.б.н., ассистент А. В. Леострин (систематика и география сосудистых растений).

Ульяновск — город комфортных инвестиций

Город Ульяновск имеет выгодное экономико-географическое положение: он расположен в центре промышленного развитого и густонаселённого Приволжского федерального округа, в центре Европейской части Российской Федерации на пересечении важных международных транспортных коридоров № 2, 3 «Транссибирский» и № 9 «Север-Юг».

Город Ульяновск - административный центр Ульяновской области, входящий в состав Приволжского федерального округа. Расположен в центре европейской части России на Приволжской возвышенности, на берегах рек Волга (Куйбышевское водохранилище) и Свияга, в 893 км к востоку от Москвы в окружении зон лесостепи и лиственных лесов.

Ульяновск является крупным автомобильным, речным и железнодорожным узлом, соединяющим центральные и западные регионы страны с Уралом и Сибирью. Имеется два аэропорта (один из них — международный). Работу речного транспорта обеспечивают грузовой и пассажирский порты.  

Территория города (общая площадь в пределах городской черты) — 625  км².

Численность населения на 1 января 2021 года – 647 808 человек.

Плотность населения (без учёта сельской местности) — 1036 человек на 1 км².

Климат умеренно континентальный, характеризующийся теплым летом и умеренно холодной зимой. Самый холодный месяц — январь, средняя температура -14°C, самый теплый — июль, средняя температура +20,5°C. Годовое количество осадков в среднем 484 мм, наибольшее количество осадков обычно выпадает летом.

Область расположена в зонах лесостепи и лиственных лесов. Вегетационный период — 174 дня.

 

 

О кафедре

Кафедра Географии и картографии

Заведующий кафедрой:  Солодовников Денис Анатольевич кандидат географических наук, доцент e-mail: [email protected] телефон: 8-8442-46-16-39 внутренний 1554; 1557 кабинет: 3-12 Б (главный корпус) адрес: 400062, Южный федеральный округ, Волгоградская область, г. Волгоград, проспект Университетский, 100

1 июля 2013 г. из географической секции, входившей в состав кафедры «Экология и природопользование», была образована кафедра «Географии и картографии». Основателем кафедры и первым ее заведующим был кандидат географических наук, доцент С.Н. Канищев. С 2015 года по настоящее время кафедру возглавляет кандидат географических наук, доцент Солодовников Денис Анатольевич.

В настоящее время кадровый состав преподавателей и сотрудников кафедры географии и картографии составляют 17 преподавателей, в том числе: 4 доктора наук, в т. ч. 1 академик РАН; 7 кандидатов наук; 4 ст. преподавателя и 2 ассистента:

СОСТАВ КАФЕДРЫ

Кафедрой осуществляется подготовка бакалавров  и магистров по следующим образовательным программам:
Бакалавриат:

• 05.03.01 «Геология», профиль «Гидрогеология и инженерная геология»; 
• 05.03.02 «География», профиль «Общая география»;
• 05.03.03 «Картография и геоинформатика», профиль «Геоинформатика».
  

Магистратура:

• 05.04.02 «География», профиль – «Географические основы территориального планирования».
  

Кафедра осуществляет подготовку аспирантов по специальностям:

• 05.06.01 – Науки о Земле (Геоэкология (географические науки)).

Учебный процесс:

«География». Учебная деятельность студентов  ориентирована на комплексные, экспедиционные и камеральные исследования по проблемам развития городов и территорий различного уровня. Экспертиза, диагностика, планирование и прогноз проектов территорий различных иерархических уровней и типов.

«Картография и геоинформатика». Учебная деятельность студентов ориентирована на составление и исследование свойств географических карт, как моделей окружающей действительности. Базами учебных и производственных практик являются картографические и кадастровые предприятия, НИИ, природоохранные структуры, государственные заповедники, природные парки Волгоградской области, вузы, организации, осуществляющие инженерно-изыскательную, геоинформационную и картографическую деятельность.

   

Трудоустройство выпускников:

«География». Бакалавры по данному направлению подготовлены к работе в государственных службах по управлению земельными, водными, минеральными и биологическими ресурсами, в научных лабораториях и институтах, проектных организациях, органах территориального управления, природоохранных структурах, организациях осуществляющих эколого-географическую контрольно-ревизионную и аналитическую деятельность, в полевых и камеральных географических экспедициях.

«Картография и геоинформатика». Бакалавры по данному направлению подготовлены к работе в полевых картографо-геодезических и аэрокосмических экспедициях, в научных лабораториях, картографических издательствах, в геоинформационных центрах при проведении научно-исследовательских и производственных картографических и геоинформационных работ.

---

Ответственный за модерирование раздела кафедры:
Кукушкина Наталья Александровна, ассистент, специалист по УМР 
тел.: 8(8442) 46-16-39 (внутр. 15-57)
e-mail: [email protected]

Географическое положение и климат

Татарстан расположен на востоке Восточно-Европейской равнины, в месте слияния двух крупнейших рек – Волги и Камы, г.Казань находится на расстоянии 797 км к востоку от г.Москвы.

Общая площадь республики составляет 6783,7 тыс.га. Максимальная протяженность территории – 290 км с севера на юг и 460 км с запада на восток. Границ с иностранными государствами Татарстан не имеет.

Территория Татарстана представляет собой возвышенную ступенчатую равнину, расчлененную густой сетью речных долин. Широкими долинами Волги и Камы равнина разделена на три части: Предволжье, Предкамье и Закамье. Предволжье с максимальными высотами 276 м занимает северо-восточную часть Приволжской возвышенности. В Восточное Предкамье с севера заходят южные окончания Можгинской и Сарапульской возвышенностей, разделенные долиной р.Иж. Наибольшие высоты достигают здесь 243 м. Самой высокой в Татарстане (до 381 м) является Бугульминская возвышенность в Восточном Закамье. Самый низкий рельеф (в основном до 200 м) характерен для Западного Закамья.

17% территории республики покрыто лесами, состоящими из деревьев преимущественно лиственных пород (дуб, липа, береза, осина), хвойные породы представлены сосной и елью. На территории Татарстана обитают 433 вида позвоночных, а также несколько тысяч видов беспозвоночных животных.

Территория Татарстана характеризуется умеренно-континентальным типом климата средних широт, с теплым летом и умеренно-холодной зимой. Самым теплым месяцем является июль со средней месячной температурой воздуха по территории 18 – 20 °С, самым холодным – январь со средними месячными температурами от -13 °С. Продолжительность теплого периода (с устойчивой температурой выше 0 °С) колеблется по территории в пределах 198-209 дней, холодного – 156-167 дней. Осадки по территории распределяются сравнительно равномерно, годовая сумма их составляет 460 – 540 мм.

Почвы отличаются большим разнообразием – от серых лесных и подзолистых на севере и западе до различных видов черноземов на юге республики.

На территории Татарстана расположены Волжско-Камский государственный природный биосферный заповедник и национальный парк «Нижняя Кама». Волжско-Камский государственный природный биосферный заповедник расположен на территории Зеленодольского и Лаишевского муниципальных районов Республики Татарстан. Два обособленных участка заповедника — Сараловский (4170 га) и Раифский (5921 га) удалены друг от друга на расстояние около 100 км. Национальный парк «Нижняя Кама» расположен на территории двух муниципальных районов Республики Татарстан: Елабужского и Тукаевского. На территории парка намечено несколько сухопутных и водных туристских маршрутов по лесным массивам, а также водные маршруты по акватории водохранилища, по рекам Каме и Криуше.

Компасы в Гринвиче впервые за 360 лет покажут на «истинный Север» :: Общество :: РБК

Совсем скоро стрелка компаса, которая указывает на «магнитный Север» и последние несколько веков отклонялась от «истинного», совпадет с ним, после чего начнет постепенно отклоняться к Востоку

Фото: Алексей Мальгавко / РИА Новости

В течение ближайших двух недель стрелки компасов в Гринвичской королевской обсерватории укажут на «истинный Север». Это означает, что впервые за три с лишним столетия «магнитный Север» и «истинный» совпадут. Об этом сообщает Британская геологическая служба.

«Истинный» — это географический Север, направление на Северный полюс. «Магнитный» — Север, на который указывает стрелка магнитного компаса. Он находится в постоянно дрейфующем состоянии в сотнях км от географического .

Угол между направлением на «истинный» и «магнитный Север» называется магнитным склонением. В последние несколько столетий он составлял несколько градусов, а стрелка компаса отклонялась от «истинного Севера» на Запад.

По данным службы, «магнитный» смещался со скоростью около 20 км в год. Поэтому агоническая линия (линия нулевого склонения) приближалась к Гринвичу, что постепенно вело к сокращению разрыва между «истинным Севером» и «магнитным». Совсем скоро для Гринвичской королевской обсерватории направление на эти полюса совпадет — стрелка магнитного компаса в этой точке Земли укажет прямо на «истинный Север», после чего начнет постепенно отклоняться к Востоку.

«Данное событие, конечно, не повлияет на функционирование космических систем навигации — GPS и ГЛОНАСС. Но есть одно «но». В морских судах и авиации в случае сбоя электронных систем навигации по спутникам пилоты и мореходы опираются на экстренную магнитную навигацию — ориентирование по магнитному компасу в соответствии со специальной картой для ориентации по магнитному полюсу (картой магнитного склонения). Но дело в том, что такие карты необходимы обновлять каждые пять лет. В случае если пилот или мореход будет смотреть на старую карту, самолет или судно элементарно собьется с маршрута. Популярно говоря, пилот лайнера посмотрит на компас и на устаревшую карту, где этот угол не равен нулю, и просто улетит в другом направлении», — объяснил РБК председатель секции «Геомагнетизм и аэрономия» Национального геофизического комитета, директор Института земного магнетизма, ионосферы и распространения радиоволн им. Н.В.Пушкова РАН Владимир Кузнецов.

Где ты в мире?

Задачи урока

• Поймите разницу между местоположением и направлением.
• Знайте, как работает компас и как им пользоваться.
• Уметь определять местоположение по широте и долготе.

Словарь

• компас
• компас роза
• направление
• отметка
• широта
• место
• долгота
• рельеф
• на уровне моря
• топография

Введение

Без возможности точного определения местоположения понимание земной поверхности не имело бы большого значения.Ученые и даже перемещающиеся люди должны иметь систему, позволяющую определять себя и важные объекты на Земле.

Расположение

Возможно, вы сидите в главном офисе средней школы Clovis West в Калифорнии (, рис. ниже). Есть много способов указать ваше местонахождение , любой из которых может быть использован, чтобы найти вас.

1. Уличный адрес: 1070 Ист Тиг, Фресно, Калифорния.
2. Широта и долгота: 36.85926 ° N, 119.76468 ° W.
3. Триангуляция: в 168 милях от Санта-Барбары, в 122 милях от Сан-Хосе и в 24 милях от Обери.

Карта триангуляции для средней школы Кловис Вест.

Можно использовать любое из этих мест, и каждое из них имеет свое назначение. Почтовый работник мог бы предпочесть иметь почтовый адрес, чем иметь триангуляцию при доставке почты. Геолог может захотеть узнать широту и долготу важного объекта. Триангуляция полезна для определения местоположения землетрясений и других событий.

Направление

Линия, соединяющая два разных местоположения, имеет направление . Направления выражаются как север (N), восток (E), юг (S) и запад (W) с градациями между ними. Clovis West High School находится к северу от Санта-Барбары, к востоку-юго-востоку от Сан-Хосе и к юго-западу от Обери. Направление важно для описания движущихся объектов. Например, ветер может дуть с юго-запада на северо-восток.

Самый распространенный способ описать направление относительно поверхности Земли — использовать компас , устройство с плавающей стрелкой, которое на самом деле представляет собой небольшой магнит.Стрелка компаса совмещается с северным магнитным полюсом Земли, как показано на Рис. ниже. Компасная роза (, рисунок ниже) — это фигура, нарисованная на карте или морской карте, которая показывает направления или градусы.

(a) Для определения направления используется компас. Компас, наложенный на карту, можно использовать, чтобы показать направления друг от друга. (b) Эта роза компаса показывает основные направления под углом 90 градусов и делит их пополам под углом 45 градусов — северо-восток (NE), юго-восток (SE), юго-запад (SW) и северо-запад (NW) — а затем снова делит их пополам. в 22.5 градусов — С-С-В, В-В, В-В, С-Ю, Ю-Ю, З-Ю, З-С-З и С-С-З. Иногда стрелка компаса просто показывает градусы.

Северный магнитный полюс Земли отличается от ее географического Северного полюса, известного как истинный север. Географический Северный полюс — это точка, в которой ось вращения Земли пересекает поверхность планеты на севере. Чтобы найти направление на карте с помощью компаса, вы должны исправить это несоответствие. Рисунок ниже иллюстрирует это смещение между географическим и магнитным севером.

Северный магнитный полюс Земли смещен на 11,5 градусов относительно ее географического северного полюса по оси вращения.

Широта и долгота

Любое место на поверхности Земли или на карте можно описать по широте и долготе. Широта и долгота выражаются в градусах, которые делятся на 60 минут. Каждая минута делится на 60 секунд.

Широта указывает расстояние к северу или югу от экватора. Линии широты начинаются на экваторе и огибают планету.Экватор — это линия, которая в равной степени проходит между Северным и Южным полюсами. Широта экватора 0 °. Северный полюс расположен на 90 ° северной широты, а в северном полушарии — 90 °. Южный полюс расположен на 90 ° южной широты, с линиями 90 ° в южном полушарии ( Рис. ниже). Широта средней школы Хлодвиг-Уэст (, рис. выше) составляет 36,85926 ° с.ш., выраженную в градусах и долях градуса.

Долгота линии — это круги, которые огибают Землю с севера на юг, как секции апельсина.Долгота измеряется перпендикулярно экватору. Главный меридиан составляет 0 ° долготы и проходит через Гринвич, Англия. Международная линия перемены дат — это меридиан 180 °. Долгота средней школы Хлодвиг-Вест составляет 119,76468 ° з.д., выраженная в градусах и долях градуса.

Линии широты и долготы образуют удобные ориентиры на карте.

Интерактивный глобус от Института океанографии Скриппса помогает ориентироваться по долготе.

Поскольку Земля не плоская, при определении точного местоположения необходимо учитывать третье измерение. Высота — высота над или под уровнем моря. Уровень моря — это средняя высота поверхности океана или середина между приливом и отливом, одинаковая для всей Земли. Топография региона — это высота или глубина этого объекта относительно уровня моря. Рельеф или рельеф включает в себя все основные особенности или формы рельефа региона. На рисунке ниже показан топографический рельеф Калифорнии.

Топографический рельеф в Калифорнии.Mt. Уитни находится в верхнем правом углу, это самая высокая точка в континентальной части Соединенных Штатов на высоте 14 494 футов. Долина Смерти на высоте -282 фута, самая низкая точка соприкосновения в Соединенных Штатах, не показана на этом рисунке, но находится на юго-востоке от Соленой долины, на которую она похожа.

Краткое содержание урока

• Местоположение можно выразить разными способами.
• Направление полезно для описания движущегося объекта или пути между двумя точками.
• Стрелка компаса совмещена с магнитным севером.
• Широта указывает положение к северу или югу от экватора. Долгота указывает положение относительно нулевого меридиана. Высота — это высота над или под уровнем моря.

Обзорные вопросы

1. Какую информацию вы могли бы использовать для описания местоположения объекта на поверхности Земли?
2. Приведите пример ситуации, когда вам может потребоваться описать, в каком направлении движется объект.
3. Какой тип инструмента вы можете использовать, чтобы определить направление движения объекта?
4. Что такое топография?
5. Какие формы рельефа самые высокие на континентах?
6. Объясните, какие формы рельефа на континентах создаются в результате эрозии ветром и водой.Как эрозия создает рельеф?
7. Вулкан создает новую форму рельефа в Мексике. Как ученый Земли, которому поручено изучить эту особенность, объясните, как вы бы описали ее положение в своем отчете.
8. Подумайте, как бы вы нарисовали карту, чтобы показать все разные высоты вокруг местности, где вы живете. Как бы вы могли создать такую ​​карту?

Дополнительная литература / Дополнительные ссылки

• Хорошее объяснение широты и долготы можно найти в Национальном Атласе.

Пункты для рассмотрения

• Как может двухмерный объект, например карта, выражать особенности местности в трех измерениях?
• Что следует использовать для точного определения местоположения: компас или карту?
• Почему в Калифорнии такое чрезвычайное облегчение?

Луиза Эрдрих: 9780792257196: Amazon.com: Книги

Amazon.com Обзор

Луиза Эрдрих отправляет читателя на пассажирское сиденье в путешествие, которое в равной степени представляет собой мемуары, историю и мифологию в Книгах и островах в стране оджибве .Она отправляется в Южный Онтарио, в лесное озеро Миннесоты и озеро Рейни, чтобы узнать о земле, своем племени и историях, оставшихся позади. Будь то на машине, на лодке или пешком, Эрдрих находит, что ее очень личная экспедиция охвачена историями, найденными в книгах, песнях и наскальных рисунках ее предков-оджибве, островах и даже воде: «Вы можете представить озера как библиотеки «она отмечает.

Эрдрих умело вплетает устные традиции своих предков в отчет о своем путешествии, объединяя ритуалы и язык оджибве.Ее одиссея предлагает множество уроков истории, о которых не слышали в американских учебниках. Эрдрих, возможно, наиболее известная своим романом Love Medicine , в очередной раз открывает территорию, незнакомую — и не тронутую — большей частью внешнего мира. Одна из последних остановок Эрдриха — островное поместье, принадлежавшее исследователю Эрнесту Оберхольцеру, другу оджибве. На острове Обера, как его называет Эрдрих, хранится более 11 000 книг. Эрдрих наслаждается своим окружением, но признает, что она «в некоторой степени непросто согласна с духом острова, который заключается в том, чтобы позволить книгам существовать такими, какими они должны были существовать, чтобы их можно было читать, чтобы их нашли, а потом не нашли.Иметь собственную жизнь ». Это поразительная аналогия с американским Западом и его коренными народами. В конечном счете, Эрдрих приходит к выводу, что книги следует сохранять — и делиться ими! Г. Именно их присутствие гарантирует, что она найдет утешение и общение. —CJ Carrillo

Из списка книг

Поклонники бестселлеров Эрдриха узнают ее фирменное сочетание священного и обычного в мемуарах этого оживленного путешественника, и многим понравится редкий проблеск ее личной жизни, а также физические факты ее путешествия из дома в Миннеаполисе в озера и острова ее предков-оджибве в Онтарио и Миннесоте.В свои 47 лет она кормит свою 18-месячную дочь, чей отец, духовный лидер, вырос до того, как оджибве были изгнаны с островов. Эрдрих читает сказки повсюду, в старинных наскальных рисунках, в удивительной библиотеке старого острова, которую она помогает сохранить на Рейни Лейк, а затем, по возвращении домой, в уютном книжном магазине, который ей принадлежит в Миннеаполисе. Это выигрышная комбинация города (она рада, что она может связаться со своими дочерьми-подростками по мобильному телефону), истории и дикой природы.Ее повторяющийся вопрос: «Книги. Почему?» — это как повторение в книге. Она находит всевозможные ответы, непочтительные и мудрые, но заканчивается элементалем: «Чтобы я никогда не был один». Хейзел Рочман
Авторские права © Американская библиотечная ассоциация. Все права защищены

Об авторе

Луиза Эрдрих, дочь матери-оджибве-француженки и отца-американца немецкого происхождения, является одним из самых выдающихся современных писателей. Ее первый роман, Love Medicine, выиграл Национальную премию кружка книжных критиков и другие призы и выпустил замечательную серию книг, в которую входят The Beet Queen, The Bingo Palace, Tales of Burning Love, и The Antilope Wife, среди прочих побед.Она живет в Миннеаполисе.

Из издания в мягкой обложке.

Ваш язык формирует ваше мышление?

Когда эти особенности Кууку Йимитирр были обнаружены, они вдохновили на крупномасштабный проект исследования языка космоса. И, как это часто бывает, Кууку Йимитирр — это не чудо; языки, которые полагаются главным образом на географические координаты, разбросаны по всему миру, от Полинезии до Мексики, от Намибии до Бали. Для нас это может показаться верхом абсурда, когда учитель танцев говорит: «Теперь поднимите северную руку и переместите южную ногу на восток.Но для некоторых шутка была бы потеряна: канадско-американский музыковед Колин Макфи, который провел несколько лет на Бали в 1930-х годах, вспоминает молодого мальчика, который проявил большой талант к танцам. Так как в детской деревне не было инструктора, Макфи устроил его с учителем в другой деревне. Но когда через несколько дней он пришел проверить, как дела у мальчика, он обнаружил, что мальчик удручен, а учитель рассержен. Мальчика ничему нельзя было научить, потому что он просто не понимал ни одной инструкции.Когда ему сказали сделать «три шага на восток» или «повернуть на юго-запад», он не знал, что делать. У мальчика не возникло бы ни малейших проблем с этими направлениями в его собственной деревне, но из-за того, что пейзаж в новой деревне был совершенно незнакомым, он дезориентировался и сбился с толку. Почему учитель не использовал другие инструкции? Он, наверное, ответил бы, что сказать «сделай три шага вперед» или «согнись назад» было бы верхом абсурда.

Итак, разные языки, безусловно, заставляют нас говорить о космосе по-разному.Но обязательно ли это означает, что мы должны думать о космосе по-другому? К этому моменту красный свет должен мигать, потому что даже если в языке нет слова «позади», это не обязательно означает, что его носители не смогут понять эту концепцию. Вместо этого мы должны искать возможные последствия того, какие географические языки обязывают передавать их носителям. В частности, мы должны следить за тем, какие привычки ума могут развиться из-за необходимости постоянно указывать географические направления.

Чтобы говорить на таком языке, как кууку йимитирр, вам нужно знать, где находятся стороны света в каждый момент вашей бодрствующей жизни. У вас должен быть компас, который работает все время, днем ​​и ночью, без перерывов на обед или выходных, поскольку в противном случае вы не сможете передать самую основную информацию или понять, что говорят окружающие. Действительно, у носителей географических языков, похоже, есть почти сверхчеловеческое чувство ориентации.Независимо от условий видимости, независимо от того, находятся ли они в густом лесу или на открытой равнине, на улице или в помещении или даже в пещерах, будь то неподвижные или движущиеся, у них есть точное чувство направления. Они не смотрят на солнце и не останавливаются на мгновение для расчетов, прежде чем сказать: «К северу от вашей ноги есть муравей». Они просто чувствуют, где находятся север, юг, запад и восток, точно так же, как люди с абсолютным слухом чувствуют, что такое каждая нота, без необходимости вычислять интервалы. Существует множество историй о том, что нам может показаться невероятным ориентиром, но для носителей географических языков это само собой разумеющееся.В одном сообщении рассказывается, как говорящему на целтальском языке из южной Мексики завязали глаза и повернули более 20 раз в темном доме. Все еще с завязанными глазами и головокружением, он без колебаний указал на географические направления.

Как это работает? Условие общения с географическими координатами вынуждает говорящих с самого раннего возраста обращать внимание на подсказки из физической среды (положение солнца, ветра и т. Д.) Каждую секунду своей жизни и развивать точную память о своих собственные меняющиеся ориентации в любой момент.Таким образом, повседневное общение на географическом языке обеспечивает наиболее интенсивное изучение географической ориентации, которое только можно представить (по оценкам, 1 слово из 10 в обычном разговоре кууку йимитирр — это «север», «юг», «запад» или «восток». , »Часто сопровождается точными жестами рук). Эта привычка к постоянному осознанию географического направления прививается почти с младенчества: исследования показали, что дети в таких обществах начинают использовать географические направления уже в возрасте 2 лет и полностью осваивают систему к 7 или 8 годам.При таком раннем и интенсивном обучении эта привычка быстро становится второй натурой, легкой и бессознательной. Когда говорящих на кууку йимитирр спросили, откуда они узнали, где находится север, они не могли объяснить это больше, чем вы можете объяснить, откуда вы знаете, где находится «позади».

Но есть еще эффекты географического языка, поскольку чувство ориентации должно распространяться дальше во времени, чем непосредственно в настоящее. Если вы говорите на языке в стиле кууку йимитирр, ваши воспоминания обо всем, о чем вы, возможно, когда-либо захотите сообщить, должны будут храниться с указанием сторон света как части изображения.Один говорящий на кууку йимитирр был снят на видео, рассказывая своим друзьям историю о том, как в юности он перевернулся в кишащих акулами водах. Он и пожилой человек попали в шторм, и их лодка перевернулась. Они оба прыгнули в воду и сумели проплыть почти три мили до берега только для того, чтобы обнаружить, что миссионер, на которого они работали, был гораздо больше обеспокоен потерей лодки, чем облегчением их чудесного побега. Помимо драматического содержания, примечательной особенностью этой истории было то, что она запомнилась повсюду по сторонам света: оратор прыгнул в воду с западной стороны лодки, его товарищ с востока от лодки, они увидели гигантскую акулу. плавание на север и так далее.Возможно, основные направления были просто придуманы для этого случая? Ну, совершенно случайно, через несколько лет был снят тот же человек, рассказывающий ту же историю. Стороны света точно совпали в двух рассказах. Еще более примечательными были спонтанные жесты рук, сопровождавшие рассказ. Например, направление, в котором перевернулась лодка, указывалось в правильной географической ориентации, независимо от направления говорящего в двух фильмах.

Психологические эксперименты также показали, что при определенных обстоятельствах говорящие на языках стиля кууку йимитирр даже помнят «одну и ту же реальность» иначе, чем мы.По поводу интерпретации некоторых из этих экспериментов велись горячие споры, но один вывод, который кажется убедительным, заключается в том, что, хотя нас приучили игнорировать направленные вращения, когда мы сохраняем информацию в памяти, носители географических языков обучаются не делать этого. Один из способов понять это — представить, что вы путешествуете с носителем такого языка и останавливаетесь в большом сетевом отеле с коридором за коридором с одинаково выглядящими дверями. Ваш друг находится в комнате напротив вас, и когда вы войдете в его комнату, вы увидите ее точную копию: та же дверь в ванную слева, тот же зеркальный шкаф справа, та же главная комната с та же кровать слева, те же занавески за ней, тот же стол у стены справа, тот же телевизор в левом углу стола и тот же телефон справа.Короче говоря, вы дважды видели одну и ту же комнату. Но когда ваш друг войдет в вашу комнату, он увидит нечто совершенно иное, потому что все перевернуто с севера на юг. В его комнате кровать была на севере, а в вашей — на юге; телефон, который в его комнате был на западе, теперь на востоке, и так далее. Таким образом, хотя вы увидите и запомните одну и ту же комнату дважды, человек, говорящий на географическом языке, увидит и запомнит две разные комнаты.

Нам нелегко представить, как говорящие на кууку йимитирр воспринимают мир с пересечением сторон света, наложенным на любую мысленную картину и любой фрагмент графической памяти.Также нелегко рассуждать о том, как географические языки влияют на области опыта, кроме пространственной ориентации — влияют ли они, например, на чувство идентичности говорящего или вызывают менее эгоцентрический взгляд на жизнь. Но одно свидетельство говорит об этом: если вы видели говорящего на кууку йимитирр, указывающего на себя, вы, естественно, предположили бы, что он хотел привлечь к себе внимание. Фактически, он указывает на кардинальное направление, которое оказывается за его спиной. Хотя мы всегда находимся в центре мира, и нам никогда бы не пришло в голову, что указание в направлении нашей груди может означать что-то иное, кроме привлечения внимания к себе, говорящий на кууку йимитирр указывает сквозь себя, как если бы он был худым. воздух и его собственное существование не имели значения.

2 (б). Местоположение, расстояние и направление на картах

Расположение на картах

Большинство карт позволяют нам указать расположение точек на поверхности Земли с использованием системы координат. Для двумерной карты это система координат может использовать простые геометрические отношения между перпендикулярными осями на сетке для определения пространственное расположение. На рис. 2b-1 показано, как местоположение точки может быть определено в системе координат.

Рисунок 2b-1: A система координат сетки определяет расположение точек с пройденного расстояния по двум перпендикулярным осям от некоторого заявленного происхождения. В приведенном выше примере два оси помечены X и Y.Источник находится в нижний левый угол. Единичное расстояние, пройденное по каждая ось из начала показано. В этой системе координат значение, связанное с с осью X задается первой, за ней следует значение назначается по оси Y. Местоположение представлено звезда имеет координаты 7 (ось X), 4 (ось Y).

В настоящее время используются два типа систем координат. широко используется в географии: географических система координат и прямоугольная (также называется декартова ) координата система .

Географические Координаты Системные

географический система координат измеряет местоположение только с два значения, несмотря на то, что локации описаны для трехмерной поверхности. Два используемых значения для определения местоположения оба измеряются относительно полярного датчика . ось Земли.Две меры, используемые в Географические системы координат называются широты и долготы .

Рисунок 2b-2: строк широты или параллелей составляют нарисовано параллельно экватору (показано красным цветом ) как круги, охватывающие поверхность Земли.Эти параллели измеряются в градусах (°). Есть 90 угловых градусы широты от экватора до каждого из полюсов. Экватору присвоено значение 0 °. Измерения широты также определяются как север или к югу от экватора, чтобы различить полушарие их место расположения. Линии долготы или меридианов являются дуги окружности, которые встречаются на полюсах.Есть 180 ° долгота по обе стороны от начального меридиана, который известен Prime Меридиан . Главный меридиан имеет обозначенный значение 0 °. Измерения долготы также определяется как запад или восток от нулевого меридиана.

Latitude меры расположение мест на поверхности Земли с севера на юг относительно точки в центре Земли (рис. 2б-2 ).Эта центральная точка также находится на земном шаре. ротационный или полярный ось . Экватор — это отправная точка для измерения широты. Экватор имеет значение ноль градусов. Линия широты или параллели 30 ° северной широты имеет угол 30 ° северной широты. представлен экватором ( рис. 2b-3 ). Максимум значение, которое может достигать широта, составляет либо 90 ° северной широты, либо Юг.Эти линии широты проходят параллельно вращающемуся ось Земли.

Долгота мер расположение мест на поверхности Земли с запада на восток относительно дуги окружности, называемой Prime Меридиан ( Рисунок 2b-2 ). Положение Премьер-меридиан определен международным соглашением. совпадать с местонахождением бывшего астрономического обсерватория в Гринвиче, Англия.Потому что окружность Земли похож на круг, было решено измерить долготу в градусах. Число градусов в круге — 360. Главный меридиан имеет значение ноль градусов. Линия долгота или меридиан от 45 ° з.д. имеет угол, составляющий 45 ° к западу от плоскости. представлен нулевым меридианом (, рис. 2b-3, ). В максимальное значение, которое меридиан долгота может быть 180 °, что составляет половину пути по кругу.Этот меридиан называется Международным . Линия дат . Используются обозначения запада и востока. чтобы различать, где находится местоположение относительно Нулевой меридиан. Например, все локации на севере Америка имеет западную долготу.

Универсальный Поперечный Mercator Система (UTM)

Другой часто используемый метод описания местоположения на Земле Универсал Поперечная сетка Меркатора ( UTM ) сетка система .Эта прямоугольная координата система является метрической, включая счетчик в качестве основная единица измерения. UTM также использует систему поперечной проекции Меркатора для моделирования Сферическая поверхность Земли на двумерной плоскости. Система UTM делит земную поверхность на 60-6 градусов долготы широкие зоны, идущие с севера на юг (, рис. 2b-5, ).Эти зоны начинаются на международной линии перемены дат и последовательно сменяются пронумерованы в восточном направлении (, рис. 2b-5, ). Каждый зона простирается от 84 ° северной широты до 80 ° южной широты (рис. 2б-4 ). В центре каждой из этих зон находится центральный меридиан. Местоположение измеряется в этих зонах от ложных начало координат , которое определяется относительно пересечения экватора и центрального меридиана для каждой зоны.Для местоположения в Северном полушарии, ложное происхождение 500000 метров к западу от центрального меридиана на экваторе. Координатные измерения местоположения в Северном полушарии с использованием системы UTM сделаны относительно этой точки в метрах в мах на восток (продольные расстояние) и северных широт (широта расстояние).Точка, определяемая пересечением 50 ° северной широты. и 9 ° з.д. будет иметь координату UTM зоны 29 , 500000 метров восток (E), 5538630 метров к северу (N) (см. рисунки 2b-4 и 2b-5 ). В Южном полушарии начало координат составляет 10 000 000 метров. юг и 500000 метров к западу от экватора и центра меридиан соответственно. Местоположение найдено на 50 ° южной широты. и 9 ° з.д. будет иметь координату UTM зоны 29 , 500000 метров E, 4461369 метров N (помните, что север в южной Полушарие измеряется от 10 000 000 метров к югу от экватор — см. Рисунки 2b-4 и 2b-5 ).

Рисунок 2b-4: The на следующем рисунке описаны характеристики зоны UTM « 29 » найдено от 12 до 6 ° западной долготы. Обратите внимание, что зона разделена на две половины. Половина на оставил представляет собой область в Северном полушарии.Южное полушарие расположено справа. В синяя линия представляет центральный меридиан для этого зона. Измерения локаций для этой зоны рассчитываются. родственник к ложному происхождению. В Северном полушарии это происхождение расположено в 500 000 м к западу от экватора. Южный Hemisphere UTM измерения определяются относительно происхождения, расположенного в 10 000 000 метров к югу и 500000 метров к западу от экватора и центральный меридиан соответственно.

Изменена система UTM. чтобы сделать измерения менее запутанными. В этой модификации шесть градусов шириной зоны делятся на более мелкие части или четырехугольники, которые восемь градусов широты. Каждая из этих строк обозначены, начиная с 80 ° южной широты, буквами от C до X последовательно с опущенными I и O (, рис. 2b-5, ).Последняя строка X отличается от других строк и простирается от 72–84 ° северной широты (двенадцать градусов в высоту). Каждый четырехугольников или зон сетки идентифицируются по их цифровое / буквенное обозначение. Всего 1200 четырехугольников. определены в системе UTM .

Четырехугольная система позволяет нам для дальнейшего определения местоположения с помощью системы UTM .Для местоположения 50 ° северной широты и 9 ° западной долготы координата UTM теперь можно выразить как Grid Zone 29U , 500000 метров E, 5538630 метров N.

Рисунок 2b-5: Система UTM также использует систему сеток, чтобы разбить Землю на 1200 четырехугольников.Чтобы иллюстрация оставалась управляемой, большинство этих зон были исключены. Обозначение из каждый четырехугольник дополнен цифрой-буквой система. Вдоль горизонтального дна шесть градусов Зоны шириной по долготе нумеруются, начиная с 180 ° западной долготы, от 1 до 60. Двадцати вертикальным рядам присвоены буквы От C до X за исключением I и O.Буква C начинается с 80 ° южной широты. Обратите внимание, что ряды 8 градусов широты, за исключением последней строки X, которая 12 градусов шириной. Согласно справочной системе, Ярко-зеленый четырехугольник имеет ссылку на сетку 29V (примечание что в этой системе координата запад-восток задается первой, с координатами юг-север).Эта сетка зона находится между 56 и 64 ° северной широты и 6 градусами северной широты. и 12 ° западной долготы.

Каждый четырехугольник UTM далее подразделяется на число 100 000 на 100 000 метровые зоны. Эти подразделения кодируются системой комбинации букв, в которых одна и та же двухбуквенная комбинация не повторяется в пределах 18 градусов широты и долготы.В пределах каждого из 100 000 квадратных метров можно указать местоположение с точностью до одного метра с использованием 5-значного восточного направления и система отсчета северов.

Сетка UTM система отображается на всех United Государственная геологическая служба ( USGS ) и Национальная топографическая серия ( NTS ) из Карты Канады.На Карты четырехугольника USGS на 7,5 минут (масштаб 1: 24 000), 15 минут карты четырехугольника (1: 50 000, 1: 62 500 и стандартное издание) Масштаб 1: 63 360), а канадский масштаб 1: 50 000 отображает сетку UTM . линии нарисованы с интервалом 1000 метров и показаны либо с синей галочкой на краю карты, либо полной синие линии сетки. На картах USGS 1: 100 000 и 1: 250 000 масштаб и канадский масштаб 1: 250 000 отображает полную сетку UTM отображается с интервалом в 10 000 метров. На рис. 2b-6 описывается . как сеточная система UTM может использоваться для определения местоположения на 1: 50,000 National Топографическая серия карты Канады .

Рисунок 2b-6: The в верхнем левом углу: « Tofino » 1: 50,000 National Показана карта Канады топографической серии. выше.Синие линии и соответствующие числа на карте поля используются для определения местоположения посредством сетки UTM система. Сокращенно UTM 1000 метров значения или основных цифр показаны числами на полях карты, которые меняются от 0 до 100 (100 фактически принимает значение 00). В каждом из углы карты, две основные цифры выражается в их полной координате UTM форма.На изображении мы видим 283000 м в.д. и 5458000 м. м N. красная точка — это находится в центре сетки, определяемой по принципу числа от 85 до 86 на восток и от 57 до 58 на север. Более того полная сетка UTM ориентир для этого местоположения будет 285500 м в.д. и 5457500 м N. Информация также находится на полях карты. сообщает нам (не показано), что отображаемая область находится в сетке Зона 10U и 100000 кв.м. BK и CK сотка расположен на этой карте.

Расстояние на картах

В разделе 2а , мы узнали, что изображение Земли в трехмерном поверхность на двухмерной карте создает ряд искажений которые включают расстояние, площадь и направление. Это возможно для создания карт, находящихся на некотором удалении друг от друга.Однако даже у этих типов карт есть некоторая форма искажения расстояния. Карты эквидистантности могут контролировать искажения только по обоим направлениям. линии широты или линии долготы . На равноудаленных картах расстояние часто бывает правильным только в направление широты.

На карте большого масштаба 1: 125 000 или больше, искажение расстояния обычно незначительно.Примером крупномасштабной карты является стандартная топографическая карта. карта. На этих картах просто измерить расстояние по прямой. Расстояние сначала измеряется на карте с помощью линейки. Этот затем измерение преобразуется в реальное расстояние используя масштаб карты. Например, если мы измерили расстояние 10 сантиметров на карте масштаба 1:10 000, мы бы умножили 10 (расстояние) на 10 000 (масштаб).Таким образом, реальное расстояние в реальном мире будет 100 000 сантиметров.

Измерение расстояния по объектам карты, которые не прям немного сложнее. Одна техника что может быть использовано для этой задачи, состоит в том, чтобы использовать ряд прямолинейные отрезки. Точность этого метода зависит от от количества использованных отрезков прямой ( Рисунок 2b-7 ).Другой метод измерения расстояний по криволинейным картам — использовать механическое устройство, называемое опизометром . В этом устройстве используется небольшое вращающееся колесо, которое записывает пройденный путь. Записанное расстояние измеряется этим устройство в сантиметрах или дюймах.

Рисунок 2b-7 : Измерение расстояния на карте с использованием отрезков прямых линий.

Направление на карте

Как и расстояние, направление трудно измерить на картах из-за искажения, возникающего при проецировании системы. Однако на картах это искажение довольно мало. с масштабом более 1: 125 000. Направление обычно измеряется относительно местоположения северной или южной Полюс .Маршруты определены из этих мест считаются относительными к Истинно Север или Истинно Юг . Магнитные полюса также можно использовать для измерения направление. Однако эти точки на Земле расположены в пространственно разных точках от географического севера и Южный полюс. Север Магнитный полюс расположен на 78,3 ° северной широты, 104.0 ° запад. недалеко от острова Эллеф Рингнес, Канада. В Южном полушарии, Юг Магнитный полюс находится в День Содружества в Антарктиде. и имеет географическое положение 65 ° южной широты, 139 ° восточной долготы. Магнитные полюса тоже не фиксируются сверхурочно и смещаются. их пространственное положение в сверхурочное время.

Топографические карты обычно имеют склонение На них нарисована диаграмма ( Рисунок 2b-8 ).В Северном полушарии карты, диаграммы склонений описывают угловую разницу между Магнитным Севером и Истинным Севером. На карте угол Истинного Севера параллельна изображенным линиям долготы. Диаграммы склонения также показывают направление сетки . Северный . Север по сетке — это угол, параллельный на восток строк найден на Universal Поперечная сетка Меркатора ( UTM ) сетка система ( Рисунок 2b-8 ).

Рисунок 2b-8: Это диаграмма склонения описывает угловую разницу между сеткой, истинным и магнитным севером. Эта иллюстрация также показывает, как углы измеряются относительной сеткой, true, и магнитный азимут.

В поле направление признаков часто определяется магнитным компасом, который измеряет углы относительно Магнитного Севера.Использование диаграммы склонения найденные на карте, люди могут преобразовать свои полевые измерения магнитного направления в направлениях относительно либо сетка, либо истинный север. Компас направления можно описать с помощью азимутальной системы или подшипник системы . Система азимута рассчитывает направление в градусах полного круг.Полный круг имеет 360 градусов (, рис. 2b-9, ). В азимутальной системе север имеет направление либо 0 или 360 °. Восток и запад имеют азимут 90 ° и 270 ° соответственно. На юг имеет азимут 180 °.

Рисунок 2b-9: Азимутальная система направление измерения основано на найденных 360 градусах по полному кругу.На рисунке показаны соответствующие углы. с главными сторонами света компаса. Обратите внимание, что углы определяются по часовой стрелке с севера.

Подшипниковая система делит направление на четыре квадранты 90 градусов. В этой системе север и юг являются доминирующими направлениями. Измерения определены в градусах от одного из этих направлений.Измерение двух углов, основанных на этой системе, описаны в Рис. 2б-10 .

Рисунок 2b-10: Подшипник система использует четыре квадранта по 90 градусов для измерения направления. На рисунке показаны измерения в двух направлениях. Эти измерения производятся относительно севера или юга.Север и юг имеют значение 0 градусов. Восток и запад имеют значение 90 градусов. Первое измерение ( зеленый ) найдено в северо-восточном квадранте. В результате его измерение находится на север, 75 градусов к востоку, или 75 ° восточной долготы. Первое измерение ( оранжевый ) находится в юго — западном квадранте.Его измерение находится на юге 15 градусов к западу или S15 ° з.

Глобальные системы позиционирования

Определение местоположения в полевых условиях когда-то была трудной задачей. В большинстве случаев требовалось использование топографической карты и особенностей ландшафта для оценки место расположения. Однако сейчас технологии сделали эту задачу очень просто. Глобальный Системы позиционирования ( GPS ) может вычислить свое местоположение с точностью до 30 метров ( Рисунок 2b-11 ). Эти системы состоят из двух частей: приемник GPS и сеть из множества спутников. Радиопередачи со спутников транслируются непрерывно. GPS приемник принимает эти передачи и посредством триангуляции вычисляет высоту и пространственное положение принимающей Блок.Для триангуляции требуется минимум три спутника.

Рисунок 2b-11: Портативный Глобальный Системы позиционирования ( GPS ). Приемники GPS могут определять широту, долготу, и высота в любом месте на поверхности Земли или над ней от сигналов, передаваемых несколькими спутниками.Эти единицы также можно использовать для определения направления, пройденное расстояние и определение маршрутов путешествия в полевых условиях.

Как мне оформить географические термины, такие как север и юг, в стиле MLA?

Как мне оформить географические термины, такие как

север и юг , в стиле MLA?

Примечание. Этот пост относится к восьмому изданию Руководства MLA Handbook .Актуальные инструкции см. В девятом издании Справочника MLA Handbook .

Стиль

MLA соответствует стилю Чикагское руководство по стилю (8.47) для географических условий. Например, мы пишем с заглавной буквы север , юг , восток и запад , когда термины относятся к регионам или культурам:

Мы вводим слова в нижнем регистре, когда они относятся к направлениям:

Он направился на восток.

США расположены к северу от Мексики.

Они живут в западной части страны.

Я живу в южном Коннектикуте.

По соглашению, однако, южный пишется с заглавной буквы, когда он относится к области Калифорнии:

Я живу в Южной Калифорнии.

Мы также делаем термины в нижнем регистре, когда они относятся к людям:

Но южанин и северянин пишутся с заглавной буквы, когда относятся к людям по обе стороны гражданской войны в Соединенных Штатах:

Гражданская война велась между южанами и северянами.

Цитируемая работа

Чикагское руководство стиля . 17-е изд., Университет Чикаго, P, 2017, www.chicagomanualofstyle.org/book/ed17/part2/ch08/psec047.html.

заглавные буквы, карты, советы по написанию

Опубликовано 13 сентября 2018 г.

Заблудиться и найти в реальном и информационном пространствах Журнал пользовательского опыта

Фрэнк Коллиер уехал рано утром в пятницу в июле 1988 года.У него была встреча со своим дантистом недалеко от Бирмингема, штат Алабама, примерно в часе езды от его дома. Примерно через семнадцать часов и 600 миль офицеры остановили мистера Коллиера, направлявшегося на запад в восточном переулке государственной автомагистрали 32, недалеко от Манси, штат Индиана. Очевидно, мистеру Коллиеру не удалось найти кабинет своего дантиста, поэтому он развернулся и направился домой. Но каким-то образом он повернул на север, а не на юг, на межштатную автомагистраль 65 и проехал по Индианаполису. Выйдя оттуда, он снова повернул на север, а не на юг.Он мог оказаться в Канаде, если бы офицеры не остановили его.

Мистер Коллиер был потерян — географически дезориентирован, как это технически известно. Заблудиться может, конечно, раздражать, а из этого может получиться забавная история. Но личная и общественная цена географической дезориентации выходит далеко за рамки небольшого разочарования и смущения. Люди теряют миллионы часов и пропускают встречи, гуляя и разъезжая в поисках места назначения. Заблудиться тратится впустую газ, генерируется больше выбросов от автомобилей и увеличивается заторы на дорогах.Поиск потерявшихся людей может стоить больших денег, особенно когда для их поиска требуются специалисты по поиску и спасению.

Заблудиться тоже может быть опасно для жизни. Многие люди умирают каждый год от опасностей, с которыми они сталкиваются, пытаясь найти свой путь, будь то от жажды, экстремальных погодных условий или травм; они также становятся жертвами грабежей и нападений. Заблудших детей похищают, и пациенты с болезнью Альцгеймера уходят в тумане дезориентации, иногда живыми их не обнаруживают. Серия нападений на туристов во Флориде в 1993 году, три из которых закончились смертельным исходом, частично объясняется плохими дорожными знаками, из-за которых туристы бесцельно блуждают по местам, которых им следовало избегать.И мы никогда не должны забывать о том, как географическая дезориентация наносит брачное блаженство; Сколько разводов было вызвано спорами о том, кто не знает, куда идет, а кто отказывается спрашивать дорогу?

Географическая дезориентация возникает, когда люди не уверены в том, где они находятся или куда им нужно идти, чтобы добраться до места назначения. Крайне важно, чтобы у человека был пункт назначения, куда можно было бы заблудиться. Турист, который выходит из своего гостиничного номера, чтобы прогуляться перед ужином, никуда не пойдет.Человек, занятый таким бесполезным путешествием, не может потеряться, потому что ему все равно, где он и куда направляется. Однако, как только он решает вернуться в свой отель, он теряется, когда понимает, что не уверен в обратном пути. Таким образом, заблудиться считается несоответствие между целью и знаниями, необходимыми для ее достижения. Я подчеркиваю, поверил; объективная правда о местонахождении и заголовке — это отдельный вопрос. Люди не теряются и не обращаются за помощью, если не чувствуют замешательства или неуверенности.

Заблудиться связано несколько практических вопросов. Архитекторы и проектировщики озабочены проектированием понятных мест. Специалисты по поисково-спасательным работам хотят повысить эффективность поиска за счет лучшего понимания поведения потерявшихся людей. Педагоги хотят знать, как научить детей не заблудиться и как их безопасно найти, если они заблудились. Картографы и другие специалисты хотят улучшить передачу инструкций по навигации. Для этого они должны понимать, как формат и модальность отображения пространственной информации влияет на то, как люди воспринимают информацию, чтобы они могли улучшить передачу навигационных инструкций.Инженеры хотят разработать максимально эффективные и действенные электронные навигационные системы для использования в автомобилях и общественных местах.

Заблудиться в информационных пространствах

Часто говорят, что люди теряются в базах данных и других информационных системах. Строго говоря, эта дезориентация носит лишь метафорический характер; Помимо двумерного пространства экрана монитора, пространство таких систем не является реальным физическим пространством. Тем не менее, не только непрофессионалы, но и исследователи, и другие профессионалы говорят об информационных пространствах, навигации по сети и так далее.И есть интерес в применении теорий ориентации и навигации в реальных пространствах к информационным пространствам.

Поучительно подумать, чем полезна эта метафора и как она может ввести нас в заблуждение. Метафора пространственности явно применима широко. Навигация по проблеме может быть описана как любая ситуация, когда необходимо принять несколько решений с течением времени, чтобы достичь окончательного решения (пункта назначения). Точно так же необходимо выполнить правильную последовательность поворотов, чтобы добраться до географического местоположения, выполнить правильную последовательность вычислений для решения математической задачи или щелкнуть правильную последовательность ссылок, чтобы перейти в местоположение в Интернете.

Однако метафора ограничена, потому что информационные пространства, включая то, как мы их понимаем, не похожи на реальные пространства. Географическое пространство человеческого существования представляет собой трехмерный объем, который для большинства целей фактически представляет собой неправильную двумерную поверхность. Реальное пространство непрерывно, но разбито на частично дискретные области поверхностными особенностями, а также деятельностью и верованиями человека. Мы постигаем реальное пространство, глядя и слушая (а также нюхая, касаясь и т. Д.), И мы перемещаем свое тело, ходя, управляя автомобилем и летая.Как правило, путешествие или общение с удаленными друг от друга местами обходятся дороже, независимо от того, измеряется ли эта стоимость в часах, долларах или калориях. Это приводит к фундаментальному свойству географического пространства, известному как уменьшение расстояния: более отдаленные места имеют тенденцию взаимодействовать меньше, чем более близкие.

Большинство информационных пространств только минимально пространственные в этом отношении. Интернет, например, представляет собой одномерную последовательность страниц, расположенных во времени впереди или позади текущей страницы (для навигации по сети даются только две стрелки).Здесь очень мало понятия расстояния, кроме количества ссылок. Люди могут переходить по гиперссылкам с сайта на сайт, эффективно пропуская пространство и время, устраняя уменьшение расстояния. Конечно, Интернет можно концептуализировать в терминах структур ветвления, но нет концепции направления между страницами, и пользователи, очевидно, не могут или не беспокоятся о том, чтобы иметь в виду большую часть этой структуры ветвления. В этом нет необходимости, когда человек может просто читать ссылки с экрана или даже тратить несколько секунд на повторный ввод поискового запроса.Понятно, что люди могут «потеряться и найти» в информационном пространстве совершенно иначе, чем в реальном пространстве.

Почему люди теряются?

Мы можем выделить три набора факторов, объясняющих, почему люди теряются: психологические, экологические и информационные факторы.

Психологические факторы

Психологические факторы могут быть краткосрочными или долгосрочными. Краткосрочные психологические факторы включают усталость, беспокойство, болезнь, интоксикацию и т. Д. Механизм этих краткосрочных факторов в основном сводится к вниманию; Факторы, которые снижают внимание или отвлекают нас от конкретной важной информации, увеличивают наши шансы заблудиться.Один друг однажды сказал: «Я не мог пропустить» поворот на велосипедную дорожку, но он не подумал о загоне на другой стороне дороги, который привлек мое внимание, когда я проезжал мимо входа на велосипеде. Точно так же веб-страницы могут отвлекать пользователей, выделяя менее релевантную информацию так же или больше, чем релевантная информация.

Долгосрочные психологические факторы — это характеристики людей, которые со временем сохраняются и делают каждого из нас индивидуальностью. Они возникают из взаимодействия унаследованных черт с опытом, включая явное обучение.Мы различаемся знаниями, интеллектуальными способностями и личностными наклонностями. Некоторые люди знают особые стратегии сохранения ориентации, такие как стратегия «оглядки назад», когда путешественник время от времени останавливается, чтобы обернуться и сделать мысленный снимок вида, который они увидят на обратном пути. (Попробуйте, это работает!) Другие долгосрочные факторы, связанные с тем, как люди теряются, включают личность; например, любители сенсаций с большей вероятностью будут исследовать новые места и развивать новые пространственные знания.

Данные свидетельствуют о том, что люди различаются по своему «чувству направления», то есть способности рассуждать о расстояниях и направлениях на поверхности земли. Говорят, что люди, которые хорошо рассуждают таким образом, используют стиль навигации опросов. Говорят, что люди, которые плохо рассуждают таким образом, а вместо этого сосредотачиваются на том, чтобы добраться до пункта назначения через определенную последовательность мест и поворотов, используют стиль маршрута. Стиль маршрута отлично работает во многих ситуациях, но имеет ограниченное применение, когда требуется творческая навигация; этим людям хорошо держаться подальше от ярлыков и обходных путей.В информационных пространствах действительно применяется только навигация по маршруту.

Факторы окружающей среды

Второй набор факторов, которые способствуют тому, что люди заблудились, связан со структурой и внешним видом окружающей среды. В своей статье 1981 года в журнале Environment and Behavior Вейсман определил четыре фактора, влияющих на то, что он назвал «разборчивостью», — степень, в которой конкретная среда способствует ориентации и ориентированию. Видимость — это степень, в которой человек, находящийся в одном месте, может видеть другие места, при этом большая видимость приводит к большей разборчивости.Точно так же среда с более дифференцированным внешним видом становится более разборчивой. Это различие может основываться на размере, цвете, архитектурном стиле или других свойствах. Здесь помогает наличие четких и характерных ориентиров, таких как высокие статуи. В-третьих, сложность конфигурации макета, например уличной сети, влияет на читаемость, хотя исследователи продолжают изучать, как именно это работает. Исследователям удалось распространить эти влияния, особенно дифференциацию, на ориентацию в информационных пространствах.Четвертым влиянием среды, определенным Вейсманом, были вывески, которые относятся к третьему набору факторов, которые я назвал информационными.

Факторы информации

Информация для ориентации предоставляется с помощью различных систем знаков и символов, включая дорожные знаки, карты, устные указания маршрута и многое другое. Конечно, есть эквиваленты в информационных пространствах, такие как четкие заголовки веб-страниц, описательные ссылки и карты сайтов. Информационные системы все чаще реализуются с использованием компьютеризированных технологий, таких как онлайн-карты и сайты направления, сотовые телефоны с поддержкой GPS и автомобильные навигационные системы.Эти технологии сочетают в себе GPS (глобальную систему определения местоположения) и базы данных географической информации, которые представляют расположение мест.

Многие исследователи исследовали, что делает навигационную информацию понятной и полезной.

Твердо установлено, например, что большинство людей считают, что карты, используемые во время навигации, в том числе карты «вы здесь», сбивают с толку, когда прямое направление движения не отображается на карте как «верхнее». Кроме того, карты, предназначенные для навигации, должны фокусироваться на подключении к сети и преуменьшать отношения метрик, хотя пользователи с лучшим чувством направления, очевидно, извлекают выгоду из метрической информации.

Исследователи также изучают способы преодоления ограничений чтения навигационных карт на крошечных экранах сотовых телефонов. Несмотря на то, что были предложены различные решения, такие как автоматическое панорамирование к новому окружению после перемещения, ни одно решение не помогло полностью преодолеть трудности отображения небольших и очень обобщенных изображений карты.

Обучение пользователей и разработка систем для поддержки ориентации

Попытки уменьшить проблемы дезориентации могут быть сосредоточены на любом из трех наборов факторов ориентации, которые мы определили выше.Обучение может помочь людям с плохим чувством направления, и многим людям полезно изучить определенные навигационные стратегии, такие как стратегия оглядки назад. Здания и кварталы могут быть спроектированы с учетом того, что мы знаем о влиянии окружающей среды на ориентацию. Например, создание другого дизайна и внешнего вида может принести пользу общественным пространствам, придав им более индивидуальный вид. Это явно верно и для информационных пространств. Продолжаются исследования по созданию навигационных систем, включающих карты и / или словесные указания.Какую информацию следует предоставлять путешественникам, как следует проектировать интерфейсы и как обучать людей их использованию? Одна из особых проблем — как приспособиться к людям с разными потребностями и способностями.

Наконец, следует сделать предостережение. Новые цифровые технологии — это большое благо для ориентированного на путешествия, и их широкое распространение, безусловно, будет продолжаться. Но они не будут означать конец географической дезориентации как человеческого феномена. «Никогда больше не заблудись!» рекламирует портативное устройство GPS.Не верь. Как и другие технологии, эти устройства будут работать со сбоями, потерять питание или просто сломаться. Спутниковые сигналы не проникают через все объекты, и они имеют ограниченную ценность внутри зданий, а также в природных или городских каньонах. Даже когда эти технологии работают должным образом, они не гарантируют ориентацию. Обладание полной и точной картой или набором направлений никогда не мешало никому заблудиться и никогда не помешает. Люди обладают широким спектром способностей сохранять ориентацию и интерпретировать карты и словесные указания.Видимо, некоторые люди почти всегда могут это пропустить.

Более того, навигационные технологии могут вызывать самоуверенность. Люди не планируют, как раньше, и разряженные батареи в канадских Скалистых горах придают новое значение слову «неподготовленный». Зачем обращать внимание на ориентиры, которые вы проезжаете, или на положение солнца, если у вас есть технологии, которые помогут вам пройти? Точно так же люди не заботятся о своем местоположении в информационном пространстве, когда считают, что могут просто повторно ввести поисковые слова.Когда дело доходит до навыков навигации, вы «используете это или потеряете». Мы можем ожидать, что широкое использование цифровых навигационных технологий сегодня и завтра уменьшит нашу способность сохранять ощущение того, где мы находимся в этом сложном мире. И найти дорогу к стоматологу.

Темы: Пожилые люди, Информационная архитектура
Опубликовано: Март 2009 г., среди пожилых людей

Комментарии закрыты.

Магнитное поле Земли (стрелки компаса) Набор данных

Описание

Земля похожа на гигантский магнит с Северным и Южным полюсами.Однако магнитные Северный и Южный полюсы не совпадают с географическими Северным и Южным полюсами. Географический северный полюс определяется широтой 90 ° северной широты и является осью вращения Земли. Магнитный северный полюс — это место, где магнитное поле Земли направлено вертикально вниз. Земля создает собственное магнитное поле из электрических токов, создаваемых в жидком железо-никелевом сердечнике. Чтобы проиллюстрировать магнитное поле Земли, были созданы три набора данных по магнетизму Земли.Все эти наборы данных показывают изменения магнитного поля с 1590 по 2010 год. Первый набор данных показывает силовые линии магнитного поля на поверхности Земли. Магнитные полюса обозначены звездами. Синие линии показывают, где магнитное поле опускается на Землю, а красные линии показывают, где магнитное поле выходит из Земли. Там, где силовые линии горизонтальны по отношению к Земле, между красной и синей линиями, магнитный экватор заштрихован желтым цветом.

Стрелки компаса указывают направление силовых линий магнитного поля, которое обычно отличается от направления на географический северный полюс.Направление наведения компаса также может отличаться от направления на Северный магнитный полюс, поскольку силовые линии магнитного поля — это не просто круги, соединяющие магнитные полюса. Второй набор данных показывает направления наведения компаса по всему миру. Черные линии (меридианы) указывают направление на Истинный Север. Угол между направлением наведения компаса и истинным севером называется магнитным склонением. В третьем наборе данных показаны линии равного магнитного склонения, измеренные в градусах к востоку (положительное значение) или западу (отрицательное значение) от истинного севера.Черная линия — это место, где склонение равно нулю, а направления истинного севера и магнитного севера равны. Магнитные Северный и Южный полюса обозначены черными звездами. При использовании компаса для навигации важно знать магнитное склонение, чтобы можно было определить направление на истинный север. С 1970-х годов движение Северного магнитного полюса ускорилось, что заметно во всех трех наборах данных.

Примечательные особенности

• Магнитные полюса (обозначенные звездами) медленно перемещаются со временем
• В наборе данных линий магнитного поля желтая линия — это магнитный экватор
• Направление стрелки компаса и магнитное склонение меняются со временем из-за изменений магнитного поля Земли
• С 1970-х годов Северный Магнитный полюс ускоряется с менее чем 10 до более чем 30 миль в год

На этих рисунках и анимациях магнитное поле с 1590 по 1980 год определяется выражением модель GUFM-1 Джексона и др.(2000), а поле с 1980 по 2010 гг. дается 10-м поколением Международного опорного геомагнитного поля.

Связанные наборы данных

Ваш браузер не поддерживает элемент HTML5 .

У вас есть 0 наборов данных в вашем.

.