Аргументы для направления цели и средства: Итоговое сочинение на тему «Цели и средства». Аргументы, примеры, произведения.

Литературные аргументы 3 — ЦЕЛИ И СРЕДСТВА — ТЕМАТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ 2017/18 г — Итоговое выпускное сочинение: 2017/2018 г. — ЕГЭ 2018 — Произведения школьной программы — сборник сочинений

Итоговое выпускное сочинение: 2017/2018 г.

Литературные аргументы

Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание»

Цель жизни для Ф. М. Достоевского заключается в постижении христианских идеалов любви к ближнему. Рассматривая преступление Раскольникова, писатель отмечает прежде всего попрание нравственных законов, а не юридических. Достоевский показал один из путей к достижению истины. Суть теории героя — «цель оправдывает средства». Раскольников решает убить старуху-процентщицу, ограбить её и получить средства для достижения своих целей. Он считает, что «необыкновенный» человек «имеет право… сам разрешить своей совести перешагнуть… через иные препятствия и единственно в том только случае, если исполнение его идеи того требует».

Раскольников грешен не только потому, что он совершает убийство, а потому, что он не любит людей, считает их «тварями дрожащими», а себя «право имеющим». Преступление героя в том, что он осмелился нарушить христианские заповеди в мыслях, а убийство — преступление перед Богом.

Автор заставляет своего героя самого разубедиться в верности своей теории. Он понял её ошибочность и возродился к новой жизни только через страдание. Таким образом Достоевский показывает необходимость, неизбежность страдания на пути постижения истины.

М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»

Роман М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» состоит из трёх частей. Первая новелла частично раскрывает цель жизни главного героя Печорина. Она заключается в попытках понять, что движет людьми, постичь их психологию. Печорин — типичный представитель своего времени. Он стоит перед выбором: «или решительное бездействие, или пустая деятельность». Он понимает, что у него могло быть «предназначение высокое». Он полон замыслов и энергии, ему хочется активного действия, но приложить свои силы к какому-либо общественно-полезному делу в его время было невозможно. Трагедия Печорина состоит в том, что он так и не нашёл основной, достойной его цели в жизни, не оправдал возложенных на него надежд. Печорин много раз ставил перед собой цель и добивался её исполнения. Но жизнь не приносила ему удовлетворения и счастья, не открыла перед ним заманчивые перспективы, так как цели были для него слишком мелки и, получив желаемое, Печорин сожалеет об этом, сетуя на свою неудачливость. Но что жалеть попусту, если всё напрасно?

И. А. Гончаров «Обломов»

Герой романа И. А. Гончарова «Обломов» Илья Ильич Обломов не ставит перед собой возвышенных целей. Он не дерзновенный, в нём нет решительности, смелости и отваги, он не претворяет свою мечту в жизнь. Он постоянно предаётся фантазиям и мечтаниям, занимается «ничегонеделаньем», то и дело засыпая. Гораздо удобнее уютно лежать на диване, пусть другие действуют и стараются, но только не он, это не для него.

М. А. Булгаков «Мастер и Маргарита»

Проблема истинных целей и ложных ценностей является одной из ключевых в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита». По мнению писателя, одной из самых важных ценностей в мире является искусство, творчество.

Мастер воплощает в романе истинное творческое начало. Его изгоняют из этой среды, так как он другой. Читатель видит графоманов, которые заняты лишь тем, что набивают свой желудок. Их идеал — материальное благополучие. Истинный художник не должен продаваться, иначе его ждёт наказание: он может лишиться своего дара. Вот нравственный закон, по которому живёт подлинный творец.

Маргарита в произведении — идеал «настоящей, верной, вечной любви», в ней отражены представления автора о любви и красоте.

Булгаков поднимает тему истинных и ложных ценностей и целей в жизни человека, способов их достижения через библейский сюжет. Понтий Пилат, прокуратор Иудеи, стоит перед непростым выбором. Испугавшись потерять должность, он приговаривает Иешуа к страшной смерти. Платой за трусость для прокуратора стали вечные муки совести.

Писатель изображает людей, которыми овладели пороки. Стёпа Лиходеев, Варенуха, Римский, Жорж Бенгальский забыли о нравственности и человеческих ценностях. Корысть, взяточничество — это те средства, которыми они пытаются добиться своих целей. За это они понесут страшное наказание, каждый ответит за всё, что совершил.

В своём гениальном романе Булгаков утверждает, что нравственные — библейские — установки и цели являются вечными, лишь они могут сохранить душу человека, сделать её бессмертной.

Н. В. Гоголь «Ревизор»

В комедии «Ревизор» Н. В. Гоголь показывает ложный путь, на который встало русское общество. Автор задаётся вопросом: как же можно исправить, нравственно облагородить человека и всё общество в целом и есть ли для этого какие-то способы? Идея исправления общества воплощается в комедии.

При этом главным оружием Гоголя становятся не гневные обличительные памфлеты, не морализация, призывы к общественному мнению, а смех. Автор писал: «В “Ревизоре” я решился собрать в одну кучу всё дурное в России, какое я тогда знал, все несправедливости… и за одним разом посмеяться над всем». Гоголь хотел заставить зрителя увидеть в героях частицу себя, ужаснуться собственным порокам и благодаря очистительному смеху избавиться от них.

И. А. Бунин «Господин из Сан-Франциско»

В рассказе И. Бунина «Господин из Сан-Франциско» писатель показал судьбу человека, который посвятил свою жизнь служению ложным ценностям. Деньги стали его богом, целью всей его жизни и только этому богу он поклонялся. После смерти господина всем открылось, что деньги не играют в жизни такой большой роли, как он думал. Этого человека никто не любил и не уважал. Его тело возвращается на родину на том же пароходе «Атлантида», только в трюме. Этим подчёркивается истинная значимость этого человека. Итог всей его жизни оказался плачевен.

В. Г. Короленко «Слепой музыкант»

Герой повести родился слепым. Чувствуя в своей богатой семье лишь любовь и ласку, Петрусь, встретившись со слепыми звонарями, удивился их столь разному отношению к жизни и к людям: один был добр, другой — зол на весь мир. Он понимал, что злится на свою судьбу. Лишь встреча с нищим и паломничество к чудотворной иконе меняют характер героя: на смену внутренней злобе приходит чувство сострадания к людям, появляется желание помочь им. Он начинает верить, что сможет воздействовать на людей и их чувства, сможет поведать им очень важные вещи, которые с таким трудом понял сам.

В финале повести Петрусь, уже ставший пианистом, завораживает своей игрой огромный зал. Читатель понимает, что в музыке он обрёл самого себя, она дала ему силы, помогла выжить. Но самое главное, что его удивительно светлая музыка — цель его жизни — помогла другим людям стать чище сердцем, светлее и добрее душой. Таким образом, можно сделать вывод, что Петрусь верно выбирает средства достижения своих целей.

М. А. Булгаков «Роковые яйца»

В повести отражена проблема научного прогресса. Автор задаётся вопросом, а все ли средства хороши для исполнения благих и невинных, на первый взгляд, целей. Преследуя собственные цели, профессор Рокк бездумно использует изобретение Персикова и вместо больших кур случайно выводит гигантских гадов, выращивает чудовищных страусов и рептилий.

Эти монстры становятся угрозой для всей цивилизации. В этой нелепой катастрофе гибнут жена Рокка Маня, тысячи неповинных людей и сам Персиков.

М. А. Булгаков «Собачье сердце»

В повести профессор Преображенский совершает операцию по преобразованию собаки в человека, пересадив ей человеческий гипофиз.

Учёным движет жажда познания, стремление изменить природу. Казалось бы, это вполне благородные, возвышенные цели, которых он хочет достичь в жизни. Но каковы средства, таков и результат. Прогресс оборачивается страшными последствиями: двуногое существо с «собачьим сердцем» — это ещё не человек, потому что в нём нет человеческой души, нет любви, чести и благородства.

Постепенно милый, но хитрый и наглый Шарик превращается в отвратительного Полиграфа Полиграфовича Шарикова. Пёс, приобретший внешний облик человека, остался, по сути, дворняжкой, которая побежит туда, где его покормят.

Произведение стало предостережением, обращённым ко всему человечеству. Особенно это актуально в настоящее время, когда человек достиг огромных успехов в развитии: появились мощные компьютеры, телефоны, роботы, покорён атом. Но странно, что именно эта сила человека, его быстрые шаги по пути прогресса заставляют всё больше тревожиться за судьбу самого человека и всей планеты.



Ошибка 404 — Страница не найдена

К сожалению мы не можем показать то, что вы искали. Может быть, попробуете поиск по сайту или одну из приведенных ниже ссылок?

Архивы Выберите месяц Ноябрь 2021 Октябрь 2021 Сентябрь 2021 Август 2021 Июль 2021 Июнь 2021 Май 2021 Апрель 2021 Март 2021 Февраль 2021 Январь 2021 Декабрь 2020 Ноябрь 2020 Октябрь 2020 Сентябрь 2020 Август 2020 Июль 2020 Июнь 2020 Май 2020 Апрель 2020 Март 2020 Февраль 2020 Январь 2020 Декабрь 2019 Ноябрь 2019 Октябрь 2019 Сентябрь 2019 Август 2019 Июль 2019 Июнь 2019 Май 2019 Апрель 2019 Март 2019 Февраль 2019 Январь 2019 Декабрь 2018 Ноябрь 2018 Октябрь 2018 Сентябрь 2018 Август 2018 Июль 2018 Июнь 2018 Февраль 2018 Январь 2018 Ноябрь 2017 Сентябрь 2017 Август 2017 Июль 2017 Апрель 2017 Март 2017 Февраль 2017 Январь 2017

РубрикиВыберите рубрикуbritish bulldogАстраБез рубрикиВидеоурокиВОШВПРвысшая пробадвизолотое руноКенгуруКИТконкурс Пегасмежрегиональный химический турнирМОШмцкоОВИОолимпиада звездаОПКОтветы на работы СтатГрадРДРРешу ЕГЭРешу ОГЭрусский медвежонокСочинениеСтатьитурнир ЛомоносоваУчебные пособияЧИПЮМШ

• 04.10.2020 XLIII Турнир Ломоносова задания и ответы
• 05.12.17 Ответы и задания по математике 10 класс СтатГрад варианты МА00201-МА00208
• 05.12.17 Ответы и задания по математике 7 класс «СтатГрад» варианты МА70101-МА70106
• 06.11.2017 Олимпиада «Звезда» естественные науки задания и ответы 6-11 класс отборочный этап
• 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Камчатского края и Чукотского автономного округа
• 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Республика Алтай, Алтайский край, Республика Тыва, Респ. Хакасия, Красноярский край, Кемеровская, Томская и Новосибирская область
• 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 зона 8 Республика Саха (Якутия), город Якутск, Амурская область, Забайкальский край
• 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения для Республика Бурятия, Иркутская область зона 7
• 06.12.2017 5 зона Омск MSK+3 (UTC+6) официальные темы
• 06.12.2017 Ответы и задания по обществознанию 9 класс «СтатГрад» варианты ОБ90201-ОБ90204
• 07.12.17 Ответы и задания по русскому языку 11 класс СтатГрад варианты РЯ10701-РЯ10702
• 07.12.2017 Ответы и задания по биологии 9 класс пробное ОГЭ 4 варианта
• 08.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс контрольная работа ОГЭ 56 регион
• 08.12.2017 Ответы и задания по физике 9 класс работа СтатГрад ОГЭ ФИ90201-ФИ90204
• 10.04.2020 Решать впр тренировочные варианты по математике 6 класс с ответами
• 10.10.17 Математика 9 класс контрольная работа 4 варианта ФГОС 56 регион задания и ответы
• 10.10.17 Русский язык 9 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ90101-РЯ90102
• 10.11.2017 История 9 класс задания и ответы статград варианты ИС90201-ИС90204
• 100balnik мы в ВКОНТАКТЕ
• 100balnik отзывы пользователей
• 11 апреля 10-11 класс география ответы и задания
• 11 апреля 6 класс история ответы и задания
• 11 апреля 7 класс биология ответы и задания
• 11.04.2020 Решать ВПР тренировочные варианты по математике 5 класс с ответами
• 11.10.17 Физика 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты ФИ10101-ФИ10104
• 11.12.2017 — 16.12.2017 Олимпиада по дискретной математике и теоретической информатике
• 11.12.2017 Зимняя олимпиада по окружающему миру для 4 класса задания и ответы
• 11.12.2017 Ответы и задания по английскому языку 11 класс СтатГрад вариант АЯ10101
• 11.12.2017 Соревнование для 5-6 классов интернет-карусель по математике задания и ответы
• 12.04.2020 Решать тренировочные варианты ВПР по математике 4 класс + ответы
• 12.10 Русский язык 10 класс диагностическая работа ФГОС для 11 региона задания и ответы
• 12.10.17 Русский 2 класс ВПР официальные варианты задания и ответы
• 12.10.17 Химия 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ90101-ХИ90104
• 12.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс работа СтатГрад варианты ГГ90101-ГГ90102
• 13.09.2017 Биология 11 класс СтатГрад задания и ответы все варианты
• 13.10.17 Математика 9 класс задания и ответы для 11 региона
• 13.10.2017 Обществознание 11 класс работа СтатГрад задания и ответы ОБ10101-ОБ10104
• 13.12.2017 Ответы по физике 11 класс статград задания варианты ФИ10201-ФИ10204
• 13.12.2017 Письмо говорение по английскому языку 7-9 класс работа 56 регион
• 14.09.2017 Информатика 11 класс тренировочная работа статград ответы и задания
• 14.12 Геометрия 9 класс задания и ответы «СтатГрад»
• 14.12.2017 КДР ответы по русскому языку 8 класс задания все варианты
• 14.12.2017 Контрольная работа по математике 8 класс за 1 полугодие 2 варианта заданий с ответами
• 14.12.2017 Литература 11 класс ответы и задания СтатГрад вариант ЛИ10101
• 14.12.2017 Ответы КДР по математике 10 класс задания 6 вариантов
• 14.12.2017 Ответы по геометрии 9 класс СтатГрад задания варианты МА90301-МА90304
• 14.12.2017 Ответы по математике 11 класс КДР задания 6 вариантов
• 15.09 Математика 10 класс контрольная работа 3 варианта 56 регион задания и ответы
• 15.09.2017 Биология 9 класс тренировочная работа «СтатГрад» БИ90101-БИ90104 ответы и задания
• 15.11.2017 Задания и ответы 2-11 класс по Русскому медвежонку 2017 год
• 15.12.2017 Обществознание 11 класс ответы и задания СтатГрад варианты ОБ10201-ОБ10204
• 16 апреля 11 класс английский язык ответы и задания
• 16 апреля 5 класс история ответы и задания
• 16 апреля 6 класс биология ответы и задания
• 16 апреля 7 класс география ответы и задания
• 16.01.2018 Контрольная работа по русскому языку 9 класс в формате ОГЭ с ответами
• 16.01.2018 Ответы и задания КДР по русскому языку 11 класс 23 регион
• 16.10.2017 Ответы и задания всероссийской олимпиады школьников по математике 4-11 класс ВОШ
• 16.11.2017 МЦКО 10 класс русский язык ответы и задания
• 17.01.2018 Ответы и задания по информатике 11 класс работа статград варианты ИН10301-ИН10304
• 17.10.17 Физика 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ФИ90101-ФИ90104
• 18 апреля 11 класс химия ответы и задания
• 18 апреля 5 класс биология ответы и задания
• 18 апреля 6 класс обществознание ответы и задания
• 18 апреля 7 класс математика ответы и задания
• 18.09. Математика 10 класс задания и ответы
• 18.10.17 Математика 9 класс РПР 64 регион задания и ответы 1 этап
• 18.10.2017 Задания и ответы по математике 9 класс 50 регион Московская область
• 18.12.2017 Биология 11 класс Статград задания и ответы варианты БИ10201-БИ10204
• 19.09 Диагностическая работа по русскому языку 5 класс задания и ответы за 1 четверть
• 19.09 Контрольная работа по русскому языку 11 класс для 56 региона задания и ответы 1 четверть
• 19.09.2017 школьный этап всероссийской олимпиады по ОБЖ 5-11 класс задания и ответы
• 19.10.17 Русский язык 11 класс (ЕГЭ) задания и ответы статград варианты РЯ10601-РЯ10602
• 19.12.2017 КДР геометрия 8 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
• 19.12.2017 КДР математика 9 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
• 19.12.2017 Математика 10 класс тригонометрия база и профиль ответы и задания СтатГрад
• 2 апреля 11 класс история ВПР
• 2 апреля 7 класс английский язык ВПР
• 20.09 Входная контрольная работа русский язык 7 класс для 56 региона задания и ответы
• 20.09.2017 История 9 класс варианты ИС90101-ИС90102 ОГЭ задания и ответы
• 20.11.2017 Русский язык 9 класс «СтатГрад» ОГЭ задания и ответы РЯ90701-РЯ90702
• 20.12.2017 Химия 9 класс ответы и задания работа Статград варианты ХИ90201-ХИ90202
• 21.09.17 Математика 11 класс варианты МА10101-МА10108 задания и ответы
• 21.10.17 ОБЖ 7-11 класс муниципальный этап ВОШ для Москвы ответы и задания
• 21.11.17 Биология 9 класс СтатГрад задания и ответы варианты БИ90201-БИ90204
• 21.12.2017 Математика 9 класс РПР для 64 региона задания и ответы 2 этап
• 21.12.2017 Ответы и задания по математике 11 класс «СтатГрад» база и профиль
• 21.12.2017 Ответы и задания по русскому языку 10-11 класс варианты КДР 23 регион
• 22.09.17 Обществознание 9 класс работа статград ОГЭ варианты ОБ90101-ОБ90102 задания и ответы
• 22.09.17 Русский язык 10 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы
• 22.10 Задания и ответы олимпиады по литературе 7-11 класс муниципальный этап 2017
• 23 апреля математика 5 класс ВПР 2019
• 23 апреля русский язык 6 класс ВПР 2019
• 23 апреля ФИЗИКА 7 класс ВПР 2019
• 23.11.2017 Задания и ответы по информатике 9 класс для вариантов статград ИН90201-ИН90204
• 24.10.17 Изложение 9 класс русский язык СтатГрад варианты РЯ90601-РЯ90602
• 24.10.17 КДР 8 класс математика алгебра задания и ответы 23 регион
• 24.10.17 Контрольная работа английский язык 7-9 класс для 56 региона письмо
• 25.09.17 Информатика 9 класс задания и ответы СтатГрад варианты ИН90101-ИН90102
• 25.10.17 Английский язык 7-9 класс контрольная работа для 56 региона чтение варианты
• 25.10.17 История 11 класс МЦКО варианты задания и ответы
• 25.10.17 Русский язык 9 класс МЦКО задания и ответы
• 26.09 Английский язык 7,8,9 класс контрольная работа для 56 региона задания и ответы ФГОС
• 26.09.17 История 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты ИС10101-ИС10102
• 26.09.17 Математика 11 класс мониторинговая работа ЕГЭ 3 варианта задания и ответы
• 26.10 ВПР Русский язык 5 класс ответы и задания все реальные варианты
• 26.10.17 Химия 11 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ10101-ХИ10104
• 27.09.2017 Математика 9 класс работа статград варианты МА90101-МА90104 задания и ответы
• 27.10 Задания и ответы для олимпиады по биологии муниципальный этап 2017
• 28.09.17 Русский язык 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ10101-РЯ10102
• 29.09.17 Математика 10 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты МА00101-МА00104
• 30.11.2017 МЦКО математика 11 класс ответы и задания
• 4 апреля 11 класс биология ВПР
• 4 апреля 7 класс обществознание ВПР
• 4 класс диктант 2019 год
• 4 класс диктант платно
• 4 класс математика 22.04.2019-26.04.2019
• 4 класс математика платно ответы и задания
• 4 класс окр. мир платно
• 4 класс окружающий мир 22.04.2019-26.04.2019
• 4 класс русский тест 2019 год
• 4 класса тест платно
• 5 класс биология платно
• 5 класс история платно
• 5 класс русский язык впр 25 апреля
• 5 класс русский язык платно
• 6 класс история платно
• 6 класс математика впр 25 апреля
• 6 класс математика платно
• 6 класс общество платно
• 6 класс платно гео ответы и задания
• 6 класс платно ответы и задания
• 7 класс ВПР 2019 по географии ответы и задания 16 апреля 2019
• 7 класс история впр 25 апреля
• 7 класс русский язык 56 регион ответы и задания 21.12.2018
• 7.11.17 Английский язык 9 класс от СтатГрад задания и ответы варианты АЯ90101-АЯ90102
• 8.11.2017 Русский язык 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты РЯ10201-РЯ10202
• 9 апреля география 6 класс ВПР 2019
• 9 апреля русский язык 7 класс ВПР 2019
• 9 апреля физика 11 класс ВПР 2019
• 9 класс английский язык ОГЭ 24 25 мая
• 9 класс БИОЛОГИЯ ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
• 9 класс информатика огэ 2019 год
• 9 класс математика огэ 2019 год
• 9 класс обществознание ОГЭ 2019
• 9 класс ОГЭ 2019
• 9 класс русский язык ОГЭ 2019
• 9 класс ФИЗИКА огэ 2019 год
• 9 класс ФИЗИКА ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
• 9 класс экзамен по истории огэ 2019 год
• 9.11.17 Математика 9 класс работа «СтатГрад» задания и ответы варианты МА90201-МА90204
• British Bulldog 2019 ответы и задания 3-4 класс 10-11 декабря 2019
• British Bulldog 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
• British Bulldog 5-6 класс ответы и задания 2018-2019
• British Bulldog 9-11 класс ответы и задания 2018-2019
• FAQ
• My Calendar
• Алгебра 7 класс статград 4 декабря 2019 ответы и задания МА1970101-106
• Алгебра и начала анализа статград 10 класс 4 декабря 2019 ответы и задания
• Английский 9 класс СтатГрад задания и ответы
• Английский язык 11 класс АЯ10301 ответы и задания 23 апреля 2019 год
• Английский язык 11 класс СтатГрад 17.04
• Английский язык 11 класс статград 5 декабря 2019 ответы и задания АЯ1910101
• Английский язык 7 класс ВПР 2020 тренировочные варианты задания и ответы
• Английский язык 7 класс ВПР ответы и задания 2 апреля 2019 год
• Английский язык 7-9 класс ответы и задания 56 регион
• Английский язык 7,8,9 класс мониторинговая работа чтение 2019
• Английский язык 9 класс ответы и задания АЯ1990101 АЯ1990102 статград 6 ноября 2019
• Английский язык 9 класс платно
• Английский язык 9 класс статград ответы и задания 2018-2019 06.11
• Английский язык аудирование ответы 7 8 9 класс 56 регион 2018-2019
• Английский язык говорение 56 регион ответы 7 8 9 класс 2018-2019
• Английский язык задания и ответы школьного этапа олимпиады ВОШ 2019-2020
• Английский язык ответы 7 8 класс 56 регион чтение 2018-2019
• Английский язык письмо 7 8 класс ответы и задания 2018-2019
• Аргументы для тем итогового сочинения 2019-2020 регион МСК+8
• Архив работ
• Астра 2019 ответы и задания 3-4 класс 20 ноября 2019
• Банк заданий ФИПИ по русскому языку ЕГЭ 2019 морфемика и словообразование
• Биология 10 класс РДР задания и ответы 14 ноября 2019-2020
• Биология 11 класс 5 ноября 2019 статград ответы и задания БИ1910201-204
• Биология 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
• Биология 11 класс ВПР ответы и задания 11.05
• Биология 11 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019
• Биология 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Биология 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 18 апреля 2019 год
• Биология 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
• Биология 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Биология 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
• Биология 6 класс платно
• Биология 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
• Биология 7 класс впр статград ответы и задания 11 сентября 2019
• Биология 9 класс 15 ноября ответы и задания статград 2018
• Биология 9 класс БИ90501 БИ90502 ответы и задания 23 апреля 2019
• Биология 9 класс ответы БИ90401 и БИ90402 статград 01.2019
• Биология 9 класс ответы и задания 25 ноября работа статград БИ1990201-БИ1990204
• Биология 9-10 класс ответы КДР 24 января 2019
• Биология ОГЭ 2018 платно
• Благодарим за ваш заказ!
• Британский бульдог 7-8 класс ответы и задания 2018-2019
• Вариант 322 КИМы с реального ЕГЭ 2018 по математике
• Вариант № 33006761 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
• Вариант № 33006762 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
• Вариант №1 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
• Вариант №2 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
• Вариант №3 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
• Вариант №4 морфемика и словообразование банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ
• Вариант №5 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
• Вариант №6 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
• Вариант №7 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
• Вариант по биологии с реального ЕГЭ 2020 задания и ответы
• Варианты БИ1910301-БИ1910304 по биологии 11 класс ответы и задания 14 января 2020
• Варианты ВПР по физике 11 класс задания и ответы за 2018 год
• Варианты для проведения ВПР 2020 по математике 6 класс с ответами
• Ваши отзывы — пожелания
• Вероятность и статистика 7 класс ответы 16.05
• Вероятность и статистика 8 класс ответы 16.05
• Витрина
• ВКР английский язык 7,8,9 класс задания и ответы говорение 2019-2020
• ВКР по геометрии 8 класс ответы и задания
• Возможные варианты для устного собеседования 9 класс ОГЭ 13 марта 2019
• Вот что с восторгом воскликнул Иван Васильевич готовые сочинения
• ВОШ всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
• ВОШ ВСЕРОССИЙСКИЕ школьные олимпиады 2017-2018 задания и ответы
• ВОШ муниципальный этап по обществознанию ответы и задания 2018-2019
• ВОШ по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2017-2018
• ВОШ Школьный этап 2017-2018 задания и ответы для Республики Коми
• ВОШ школьный этап по экономике ответы и задания 2018-2019
• ВПР 11 класс английский язык ответы и задания 20 марта 2018
• ВПР 11 класс география
• ВПР 11 класс история ответы и задания 21 марта 2018
• ВПР 2019 6 класс обществознание ответы и задания 18 апреля 2019 год
• ВПР 2019 по математике 7 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
• ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
• ВПР 2019 физика 11 класс ответы и задания 9 апреля 2019 год
• ВПР 2020 6 класс задание №10 по математике с ответами которые будут
• ВПР 2020 6 класс задание №11 по математике с ответами которые будут
• ВПР 2020 6 класс задание №6 по математике с ответами
• ВПР 2020 6 класс задание №7 по математике с ответами
• ВПР 2020 6 класс задание №8 по математике с ответами
• ВПР 2020 6 класс задание №9 по математике с ответами которые будут
• ВПР 2020 английский язык варианты АЯ1910201-АЯ1910202 задания и ответы
• ВПР 2020 биология 11 класс варианты БИ1910601-БИ1910602 ответы и задания
• ВПР 2020 биология 5 класс новые варианты с ответами
• ВПР 2020 вариант демоверсии по биологии 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 география 10-11 класс варианты ГГ1910401-ГГ1910402 ответы и задания
• ВПР 2020 география 6 класс варианты ГГ1960101, ГГ1960102 задания и ответы
• ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по математике с ответами которые будут
• ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по русскому языку с ответами
• ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по математике с ответами которые будут
• ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по русскому языку с ответами
• ВПР 2020 год 6 класс задание №14 по русскому языку с реальными ответами
• ВПР 2020 демоверсия по биологии 8 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по географии 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по географии 8 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по иностранным языкам 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по истории 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по истории 8 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по математике 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по математике 8 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 8 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 8 класс задания и ответы
• ВПР 2020 задание 6 по русскому языку 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №1 по математике 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
• ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
• ВПР 2020 задание №2 по математике 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №3 по математике 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №4 по математике 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №5 по математике 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
• ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
• ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
• ВПР 2020 математика 5 класс реальные задания с ответами
• ВПР 2020 новые варианты с ответами по русскому языку 7 класс
• ВПР 2020 ответы и задания всероссийские проверочные работы
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №1 с ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №10 с реальными ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №2 с ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №3 с ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №4 с ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №6 с ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №7 с ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №8 с реальными ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №9 с реальными ответами
• ВПР 2020 по биологии 7 класс тренировочные варианты БИ1970201,БИ1970202
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание 1 с ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №10 с реальными ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №2 с ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №3 с ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №4 с реальными ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №5 с реальными ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №6 с реальными ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №7 с реальными ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №8 с реальными ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №9 с реальными ответами
• ВПР 2020 по математике 7 класс задание 11 реальное с ответами
• ВПР 2020 по математике 7 класс задание 12 реальное с ответами
• ВПР 2020 по математике 7 класс задание №1 реальное с ответами
• ВПР 2020 по математике 7 класс задание №13 реальное с ответами
• ВПР 2020 по математике 7 класс задание №2 реальное с ответами
• ВПР 2020 по математике 7 класс задание №8 реальное с ответами
• ВПР 2020 русский язык 8 класс варианты РУ1980201, РУ1980202 ответы
• ВПР 2020 тренировочные варианты по географии 8 класс задания с ответами
• ВПР 2020 тренировочные варианты по русскому языку 5 класс задания с ответами
• ВПР 2020 физика 11 класс варианты ФИ1910601-ФИ1910602 ответы и задания
• ВПР 2020 химия 8 класс демоверсия задания и ответы
• ВПР 2021 ответы и задания всероссийские проверочные работы
• ВПР 4 класс математика 2020 год реальные официальные задания и ответы
• ВПР БИОЛОГИЯ 11 класс 2018 реальные ответы и задания
• ВПР география 10-11 класс
• ВПР математика 5 класс ответы и задания
• ВПР по истории 11 класс ответы и задания 18.05
• ВПР ФИЗИКА 11 класс 2018
• ВПР физика 11 класс резервный день ответы
• ВПР ХИМИЯ 11 05.04
• ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2018-2019 задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2019-2020 задания и ответы
• Всероссийская олимпиада по праву ответы и задания школьный этап 25-26 октября 2019
• Всероссийская олимпиада по химии ответы и задания школьный этап 21-22 октября 2019
• ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада региональный этап 2018-2019 задания и ответы
• Всероссийская олимпиада школьников региональный этап 2019-2020 задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Краснодарского края
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Челябинской области
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 региональный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 учебный год задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 учебный год задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 школьный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2019-2020 учебный год задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 муниципальный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 региональный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 школьный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021 заключительный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021-2022 задания и ответы
• Всероссийские проверочные работы 2017 задания и ответы
• Всероссийские проверочные работы 2017-2018 задания и ответы
• Всероссийские проверочные работы 2018-2019 задания и ответы
• Всесибирская олимпиада школьников задания и ответы по математике 2018-2019
• Входная контрольная работа по математике 11 класс ответы и задания 2019-2020
• Входная контрольная работа по математике 4 класс ответы и задания 2019-2020
• Входная контрольная работа по математике 5 класс ответы и задания 2019-2020
• Входная работа по русскому языку 11 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
• Гарантия
• ГГ1910101 ответы и задания география 11 класс статград 4 октября 2019
• ГДЗ 5 классы решебники
• ГДЗ по Математике за 5 класс: Виленкин Н.Я
• ГДЗ решебники
• Гелиантус АСТРА 1-2 класс ответы и задания 2018-2019
• Гелиантус АСТРА 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
• География 10-11 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
• География 11 класс ответы и задания 17 апреля 2019 тренировочная №4
• География 11 класс ответы и задания вариант ГГ10101 статград 2018-2019
• География 11 класс платно
• География 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
• География 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 9 апреля 2019
• География 6 класс ВПР 2020 год задание 7 и официальные ответы
• География 6 класс ВПР 2020 год задание №8 и реальные ответы
• География 6 класс ВПР 2020 задание №2 официальное с ответами
• География 6 класс ВПР 2020 задание №3 с ответами официальные
• География 6 класс ВПР 2020 задание №4 с ответами официальные
• География 6 класс ВПР 2020 задание №5 с ответами официальные
• География 6 класс ВПР 2020 задание №6 и официальные ответы
• География 6 класс задание №1 реального ВПР 2020 с ответами
• География 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
• География 9 класс ответы и задания ГГ90401 ГГ90402 22 апреля 2019
• География 9 класс ответы и задания тренировочная статград 18 марта 2019
• География 9 класс СтатГрад задания и ответы
• География 9 класс статград ответы и задания 13 марта 2018
• География задания и ответы школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
• География муниципальный этап 2019 задания и ответы всероссийской олимпиады
• Геометрия 9 класс ответы и задания 12 декабря 2019 работа статград
• Готовое итоговое сочинение 2018-2019 на тему может ли добрый человек проявлять жестокость?
• Готовые сочинения для варианта №1 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения для варианта №2 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения для варианта №3 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения для варианта №4 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения для варианта №5 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения для варианта №6 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения для варианта №7 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения ЕГЭ в избушке у самого леса живёт старый охотник
• Готовые сочинения ЕГЭ несомненно Дюма останется ещё на многие
• Готовые сочинения ЕГЭ ты часто жаловался мне, что тебя «не понимают!»
• Готовые сочинения как-то Анатолий Бочаров высказал по тексту В. В. Быкову
• Готовые сочинения на Невском, у Литейного постоянно толпились
• Готовые сочинения по тексту Ф. М. Достоевскому в эту ночь снились мне
• Готовые сочинения чего нам так не хватает а не хватает нам любви к детям по тексту А. А. Лиханову
• Готовые сочинения я очень плохо знаю деревенскую жизнь с проблемами и текстом
• ДВИ МГУ варианты ответы и программы вступительных испытаний
• Демоверсия ВПР 2020 география 6 класс задания и ответы фипи
• Демоверсия ВПР 2020 история 6 класс задания и ответы фипи
• Демоверсия ВПР 2020 по биологии 6 класс задания и ответы фипи
• Демоверсия ВПР 2020 по обществознанию 6 класс задания и ответы фипи
• Демоверсия ОГЭ 2019 по математике решение заданий
• Диктант по русскому языку 4 класс ВПР 2018 задания
• ДКР 2019 по географии 10 класс ответы и задания Свердловская область
• ДКР 2019 по географии 7 класс задания и ответы 11 декабря 2019-2020
• Добро пожаловать
• Доступ ко всем работам
• ЕГЭ 2020 тренировочный вариант 200622 с ответами по истории 11 класс
• Если хочешь понять душу леса найди лесной 9 готовых сочинений ЕГЭ
• Естественные науки ответы и задания олимпиада ЗВЕЗДА 25-29 ноября 2019-2020
• за эти месяцы тяжелой борьбы решающей 9 готовых сочинений ЕГЭ
• Задание № 15 неравенства ОГЭ по математике 9 класс 2020
• Задания ВПР 2017 для 11 класса по географии
• Задания ВПР 2017 для 4 класса по русскому языку
• Задания ВПР 2017 для 5 класса по математике
• Задания заключительного этапа ВСЕРОССИЙСКОЙ олимпиады по информатике 2017/2018
• Задания и ответы 2 варианта пробного экзамена ЕГЭ по математике 11 класс 4 апреля 2018
• Задания и ответы 56 регион на ФЕВРАЛЬ 2017
• Задания и ответы 6 класс XXX математический праздник 2019 год
• Задания и ответы Англ.яз 18.11
• Задания и ответы Биология 14.11
• Задания и ответы Биология 9 класс 21.11.
• Задания и ответы всероссийской олимпиады по русскому языку Московской области 19 ноября 2017
• Задания и ответы ГЕОГРАФИЯ 21.11.2017
• Задания и ответы для комплексной работы КДР для 8 класса ФГОС 4 варианта
• Задания и ответы для Оренбургской области 56 регион декабрь 2017
• Задания и ответы для Оренбургской области ноябрь 2017
• Задания и ответы для Оренбургской области октябрь 2017
• Задания и ответы для Оренбургской области сентябрь 2017
• Задания и ответы для работ 11 регион Республика Коми 2018-2019
• Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми Декабрь 2018-2019
• Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми НОЯБРЬ 2018-2019
• Задания и ответы для работ 56 региона октябрь 2018
• Задания и ответы для работ Республики Коми
• Задания и ответы для регионального этапа по физической культуре 2018
• Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион декабрь 2018
• Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион февраль 2018
• Задания и ответы КДР 2019 математика 9 класс 20 февраля
• Задания и ответы Математика 03.12
• Задания и ответы Математика 17.11
• Задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 по немецкому языку 7-11 класс ВСОШ
• Задания и ответы муниципального этапа по русскому языку 2019-2020 Москва
• Задания и ответы МХК 15.11
• Задания и ответы на Апрель 2017 для 56 региона
• Задания и ответы на Май 2017 для 56 региона
• Задания и ответы на Март 2017 для 56 региона
• Задания и ответы олимпиады по литературе региональный этап 2020
• Задания и ответы по информатике 11 класс 28 ноября 2017 СтатГрад варианты ИН10201-ИН10204
• Задания и ответы по истории для 11 классов (56 регион)
• Задания и ответы по математике 11 класс профиль вариант №22397963
• Задания и ответы по математике 11 класс профиль ЕГЭ вариант №22397967
• Задания и ответы по математике 6 класс ВПР 2018
• Задания и ответы по русскому языку 6 класс ВПР 2018
• Задания и ответы по русскому языку 9 класс СтатГрад 29 ноября 2017 варианты РЯ90201-РЯ90202
• Задания и ответы по физике муниципального этапа 2019 всероссийская олимпиада
• Задания и ответы по химии 11 класс СтатГрад 30 ноября 2017 года варианты ХИ10201-ХИ10204
• Задания и ответы ПРАВО 14.11
• Задания и ответы право региональный этап ВОШ 2019
• Задания и ответы регионального этапа 2019 по английскому языку
• Задания и ответы регионального этапа 2019 по испанскому языку
• Задания и ответы регионального этапа 2019 по китайскому языку
• Задания и ответы регионального этапа 2019 по химии ВОШ
• Задания и ответы региональный этап ВОШ 2019 по французскому
• Задания и ответы Русский язык 19.11
• Задания и ответы Русский язык ОГЭ 9 класс 20.11.
• Задания и ответы Физика 18.11
• Задания и ответы Химия 24.11
• Задания Московской математической олимпиады 8 класс 17 марта 2019 год
• Задания МОШ 2019 по физике 1 тур 7 8 9 10 класс
• Задания по истории муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
• Задания, ответы и результаты олимпиады по биологии региональный этап 2020
• Задания, ответы и результаты олимпиады по химии региональный этап 2020
• Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020 задания и ответы
• Закрытый раздел
• Золотое руно 2018 ответы и задания 16 февраля конкурс по истории
• Изложение русский язык 9 класс статград ответы и задания 4 октября 2019
• Информатика 11 класс 15 ноября 2019 статград ответы и задания ИН1910201- ИН1910204
• Информатика 11 класс КДР ответы и задания 18 декабря 2018
• Информатика 11 класс платно
• Информатика 11 класс СтатГрад задания и ответы
• Информатика 11 класс тренировочная №5 ответы и задания 15 апреля 2019 год
• Информатика 7 класс ответы РДР 21 февраля 2019
• Информатика 9 класс 06.03
• Информатика 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
• Информатика 9 класс ответы и задания тренировочная №5 25 апреля 2019
• Информатика 9 класс ответы статград 13 ноября 2018
• Информатика 9 класс ответы статград 31 января 2019
• Информатика ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
• Информатика ОГЭ 2018
• Информатика ОГЭ 2018 платно
• Информатика ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
• История 10 класс РДР 2019 официальные задания и ответы все варианты
• История 11 класс 13 ноября 2019 ответы и задания статград вариант ИС1910201- ИС1910204
• История 11 класс ВПР 2018 год задания и ответы все варианты
• История 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 2 апреля 2019 год
• История 11 класс ВПР 2020 тренировочные варианты с ответами
• История 11 класс задания и ответы СтатГрад
• История 11 класс ИС10201 и ИС10202 ответы и задания статград 23.11.2018
• История 11 класс ответы и задания СтатГрад 24.04
• История 11 класс ответы ИС10401 и ИС10402 11 марта 2019 год
• История 11 класс СтатГрад 24 ноября 2017 задания и ответы варианты ИС10201-ИС10204
• История 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
• История 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
• История 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
• История 5 класс ВПР 25.04
• История 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
• История 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
• История 6 класс тренировочные варианты ВПР 2020 задания и ответы
• История 7 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
• История 7 класс платно 24 апреля
• История 9 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы 2019-2020
• История 9 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019 год
• История 9 класс СтатГрад 27 февраля ответы и задания
• История 9 класс статград ответы и задания 2018-2019
• История 9 класс статград ответы и задания 30 марта 2018
• История всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
• Итоговая контрольная работа по математике 8 класс за 2018-2019 учебный год
• Итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс за 2018-2019 учебный год
• Итоговая работа математика 10 класс ответы и задания 24 апреля 2019 год
• Итоговое собеседование варианты 12 февраля 2020
• Итоговое сочинение 05.12.2018
• Итоговое сочинение 2017
• Как написать эссе по обществознанию ЕГЭ
• Как получить задания и ответы для ВПР 2019
• Как получить работу задания и ответы
• Как получить темы на итоговое сочинение 6 декабря 2017 года
• Как человеку воспитать в себе доброту? готовое итоговое сочинение 2018-2019
• КДР (задания+ответы) на Февраль 2017
• КДР (задания+ответы) на Январь 2017
• КДР 1 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
• КДР 2 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
• КДР 2019 23 регион ответы и задания май 2019 год
• КДР 2019 задания и ответы по английскому языку 8 класс 21 мая 2019 год
• КДР 2019 ответы и задания апрель 2019 год
• КДР 2019 ответы по географии 9 класс 15 февраля
• КДР 2019 химия 9 и 10 класс ответы 19 марта 2019 год
• КДР 2019-2020 декабрь 23 регион ответы и задания
• КДР 2020 23 регион ответы и задания Краснодарский край
• КДР 9 класс русский язык ответы и задания 14 декабря 2018
• КДР Английский язык 8 класс ответы и задания 2018-2019
• КДР апрель 2017 работы задания и ответы
• КДР апрель 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
• КДР декабрь 2017 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
• КДР задания и ответы
• КДР задания и ответы комплексная работа 3 класс 2018 год
• КДР задания и ответы комплексная работа 4 класс варианты 2018 год
• КДР Май 2017 работы задания и ответы
• КДР Май 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
• КДР математика 11 класс задания и ответы 28 февраля 2018 год
• КДР математика 7 класс ответы и задания 12.04
• КДР математика 9 класс 19.04
• КДР ответы и задания 23 регион Январь 2019
• КДР ответы и задания для Краснодарского края 23 регион ДЕКАБРЬ 2018
• КДР ответы и задания математика 10-11 класс 23 ноября 2018
• КДР ответы и задания НОЯБРЬ 2018 для Краснодарского края 23 регион
• КДР ответы и задания октябрь 2018 для Краснодарского края 23 регион
• КДР ответы и задания по английскому языку 9 10 11 класс 8 февраля 2018
• КДР ответы и задания по Биологии 10 класс 23 января 2018
• КДР ответы и задания по Биологии 11 класс 23 января 2018
• КДР ответы и задания по Биологии 9 класс 23 января 2018
• КДР ответы и задания по Географии 10 класс 25 января 2018
• КДР ответы и задания по Географии 9 класс 25 января 2018
• КДР ответы и задания по информатике 10 класс 18 января 2018
• КДР ответы и задания по информатике 9 класс 18 января 2018
• КДР ответы и задания по истории 9 10 11 класс 13 февраля 2018
• КДР ответы и задания по обществознанию 9 10 11 класс 1 февраля 2018
• КДР ответы и задания по русскому языку 9 класс 6 февраля 2018
• КДР ответы и задания по химии 10 11 класс 6 февраля 2018
• КДР ответы математика 7 класс 30 января 2019
• КДР ответы русский язык 9 класс 6 февраля 2019
• КДР ответы физика 9-10 класс 31 января 2019
• КДР по алгебре 8 класс ответы и задания 2018-2019
• КДР ПО ГЕОГРАФИИ 11 КЛАСС 23 регион ответы и задания 22 февраля
• КДР по литературе 10 11 класс 2018 ответы и задания
• КДР по литературе 10 класс ответы
• КДР по Математике 9 класс официальные ответы
• КДР по русскому языку для 9 классов
• КДР русский язык 7 8 класс ответы и задания
• КДР русский язык 7-8 класс ответы 17.05
• КДР февраль 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
• КДР январь 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
• Кенгуру 2017 9 класс ответы
• Кенгуру 2017 ответы и задания 2-10 класс
• Кенгуру 2019 ответы и задания 5-6 класс
• Кенгуру 2019 ответы и задания для 7-8 класса
• КИТ 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
• КИТ 8-9 класс ответы и задания 2018-2019
• КИТ-2019 ответы и задания 10-11 класс 27 ноября 2019-2020
• Комплексная работа ФГОС 5 6 7 8 9 класс ответы и задания 30 ноября 2018
• Конкурс АСТРА 2019 ответы и задания 5-6 класс 20 ноября 2019
• Конкурс КИТ 2018 4-5 класс ответы и задания
• Конкурс КИТ 2019 ответы и задания 2-3 класс 27 ноября 2019
• Контакты
• Контрольная входная работа по русскому языку 10 класс ответы и задания 2019-2020
• Контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку 7 класс ответы и задания
• Контрольная работа по математике 11 класс 2 четверть в формате ЕГЭ 3 варианта с ответами
• Контрольная работа по русскому языку 10 класс за 1 полугодие 2 варианта с ответами
• Контрольная работа по русскому языку 8 класс за 1 полугодие 2 четверть задания и ответы
• Контрольные работы ОГЭ 2021 задания и ответы для 9 класса
• Контрольные срезы 56 регион ответы и задания октябрь 2019-2020
• Корзина
• Критерии ответы и задания по физике 11 класс статград 23 марта 2018
• Критерии ответы по информатике 11 класс статград 16 марта 2018
• Критерии ответы по русскому языку 11 класс статград 2018
• Кружила январская метелица скрипели мерзлые готовые сочинения ЕГЭ
• Куда поступить после 11 класса в 2017 году
• Литература 11 класс ответы и задания ЕГЭ статград 22.03.2018
• Литература 11 класс СтатГрад задания и ответы
• Литература 9 класс ОГЭ 2019 год
• Литература 9 класс ответы и задания статград 22 ноября 2018 год
• Литература 9 класс статград ОГЭ сочинение ответы 14 марта 2018
• Литература ОГЭ 2018 платно
• Литература олимпиада ВОШ задания муниципальный этап 2018-2019
• Литература ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
• Литература ответы и задания школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
• Литература школьный этап 2019-2020 задания и ответы олимпиады ВОШ
• Математика 7 классов 56 регион задания и ответы
• Математика 10 класс (вероятность и статистика)
• Математика 10 класс 56 регион ответы 16.05
• Математика 10 класс вероятность и статистика ответы и задания 4 апреля 2019
• Математика 10 класс задания и ответы мониторинговая работа ФГОС 2019-2020
• Математика 10 класс ответы и задания 18.05
• Математика 10 класс ответы и задания статград
• Математика 10 класс ответы и задания статград 2018-2019
• Математика 10 класс статград ответы и задания 29.03.2018
• Математика 10 класс статград ответы и задания БАЗА и ПРОФИЛЬ
• Математика 10 класс тригонометрия ответы статград 18.12.2018
• Математика 10-11 класс ответы и задания варианты статград 17 мая 2019
• Математика 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
• Математика 11 класс 17 декабря 2019 контрольная работа задания и ответы
• Математика 11 класс диагностическая работа ЕГЭ профиль задания и ответы для 11 региона
• Математика 11 класс КДР ответы и задания 28 февраля
• Математика 11 класс ответы база профиль статград 24 января 2019
• Математика 11 класс ответы и задания БАЗА ПРОФИЛЬ 20.09
• Математика 11 класс ответы и задания тренировочная работа №5 19 апреля 2019
• Математика 11 класс ответы статград БАЗА ПРОФИЛЬ 20.12.2018
• Математика 11 класс профиль 56 рег
• Математика 11 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 13 марта 2019
• Математика 3 класс задания ВСОКО МЦКО итоговая работа 2019
• Математика 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Математика 4 класс ВПР ответы 25.04
• Математика 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
• Математика 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Математика 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
• Математика 5 класс задания и ответы СтатГрад варианты 12 сентября 2017 год
• Математика 5 класс контрольная работа за 1 полугодие задания и ответы 2019-2020
• Математика 5 класс официальная демоверсия ВПР 2020 задания и ответы
• Математика 5 класс платно
• Математика 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Математика 6 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
• Математика 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
• Математика 6 класс ответы СтатГрад 15.05
• Математика 7 класс ответы и задания варианты МА70301 МА70302 14 мая 2019
• Математика 7 класс РДР ответы 2018-2019
• Математика 8 класс 56 регион 17.03
• Математика 8 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
• Математика 8 класс входная контрольная работа ответы и задания 2019-2020
• Математика 8 класс задания и ответы работа статград 12 сентября 2017
• Математика 8 класс ответы и задания варианты МА80201 МА80202 14 мая 2019
• Математика 8 класс ответы и задания по диагностической работе 11 регион 2018-2019
• Математика 8 класс статград ответы и задания
• Математика 9 класс — 64 регион ответы
• Математика 9 класс 12 ноября 2019 ответы и задания работа статград МА1990201-04
• Математика 9 класс 13.02
• Математика 9 класс 56 рег ответы
• Математика 9 класс контрольная работа в формате ОГЭ 4 варианта ответы и задания
• Математика 9 класс ОГЭ 2018 ответы и задания
• Математика 9 класс ответы 11 регион 18.12.2018
• Математика 9 класс ответы 15.05 СтатГрад
• Математика 9 класс ответы и задания 11 регион 4 октября 2018
• Математика 9 класс ответы и задания варианты 56 регион 10 октября 2019
• Математика 9 класс ответы и задания РПР 64 регион 20.12.2018
• Математика 9 класс ответы и задания статград 19 марта 2019
• Математика 9 класс ответы и задания статград варианты 15 мая 2019 год
• Математика 9 класс ответы РПР 64 регион 2019 3 этап 20 марта
• Математика 9 класс пробник статград ответы и задания 21 марта 2018
• Математика 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
• Математика 9 класс статград ответы и задания 13 февраля 2018 года
• Математика 9 класс статград ответы и задания 27.09.2018
• Математика База платно
• Математика геометрия 9 класс КДР ответы и задания 20 февраля 2018
• Математика задания и ответы муниципальный этап ВОШ 2018-2019 для Москвы
• Математика олимпиада ВОШ 2018-2019 школьный этап задания и ответы
• Математика ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
• Математика профиль 11 класс 56 регион контрольная работа 18.12.2018
• Математика тренировочная работа 9 класс ответы статград 8 ноября 2018 года
• Математическая вертикаль 2021-2022 ответы и задания
• Математическая вертикаль ответы и задания 2020-2021 учебный год
• Международный молодёжный предметный чемпионат по правоведению для 10-11 классов.
• Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2017-2018 задания и ответы
• Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2018-2019 ответы и задания
• Многопрофильная инженерная олимпиада Звезда 2021-2022 ответы и задания
• Многопрофильная олимпиада Звезда 2019-2020 ответы и задания
• Многопрофильная олимпиада Звезда 2020-2021 ответы и задания
• Мой аккаунт
• Мониторинговая работа аудирование по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019-2020
• Мониторинговая работа по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019
• Мониторинговая работа по русскому языку 5 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
• Мониторинговая работа по русскому языку 8 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
• Мониторинговые работы 56 регион ответы и задания сентябрь 2019
• Московская олимпиада школьников 2020-2021 ответы и задания
• Московская олимпиада школьников 2021-2022 ответы и задания
• Московский турнир юных физиков задания 2019-2020 учебный год
• МПУ МЦКО 4 класс задания 31 января 2019 год
• Муниципальный этап 2019 олимпиады по испанскому языку задания и ответы ВОШ
• Муниципальный этап 2019 олимпиады по истории задания и ответы ВСОШ
• Муниципальный этап 2019-2020 олимпиада по ОБЖ ответы и задания для Москвы
• Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по химии задания и ответы Московская область
• Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по экологии ответы и задания ВсОШ Москва
• Муниципальный этап 2019-2020 по литературе ответы и задания ВсОШ Москва
• Муниципальный этап ВОШ 2018 по праву задания и ответы для Москвы
• Муниципальный этап ВОШ 2018-2019 задания по химии в Московской области
• Муниципальный этап ВОШ по астрономии ответы и задания 2018-2019 учебный год
• Муниципальный этап ВОШ по ОБЖ ответы и задания 2018-2019
• Муниципальный этап олимпиады 2019 по искусству МХК задания и ответы ВСОШ
• Муниципальный этап олимпиады 2019-2020 по астрономии задания и ответы Московская область
• Муниципальный этап олимпиады по биологии ответы и задания 19 октября 2019
• Муниципальный этап по астрономии всероссийской олимпиады задания 2018-2019
• Муниципальный этап по обществознанию 2019-2020 ответы и задания ВСОШ Москва
• Муниципальный этап по экономике всероссийская олимпиада 2018-2019
• МХК искусство задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 учебный год
• МХК искусство школьный этап 2019 ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
• МХК муниципальный этап 8 ноября задания всероссийской олимпиады 2018-2019
• МЦКО 2019-2020 расписание и демоверсии диагностических работ
• МЦКО 2020-2021 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
• МЦКО 2021-2022 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
• МЦКО 7 класс математика ответы 13 февраля 2018
• МЦКО 8 класс метопредмет ответы и задания 27 февраля
• МЦКО 8 класс ответы 15.03
• МЦКО история 10 класс ответы 25.10.2018
• МЦКО математика 3 класс задания
• Мцко математика 7 класс 02.03.17
• МЦКО математика 9 класс варианты задания и ответы 2019-2020
• МЦКО математика 9 класс ответы и задания 3 октября 2018
• МЦКО ответы и задания по русскому языку 11 класс 18 января 2018
• МЦКО ответы и задания по русскому языку 7 8 класс 1 февраля 2018
• МЦКО по физике для 9 классов
• МЦКО русский язык 9 класс ответы 2018-2019
• МЦКО физика для 7 классов ответы и задания
• Направления тем итогового сочинения 2017-2018
• Наше наследие 1-11 класс муниципальный тур ответы и задания 2019-2020
• Наше наследие 1-11 класс школьный тур ответы и задания 2019-2020
• Наше наследие олимпиада задания и ответы 2017-2018
• Наше наследие ответы и задания 5-6 класс школьный тур 2019-2020
• Наше наследие ответы и задания 9-11 класс школьный тур 2019-2020
• Новый тренировочный вариант 200622 по биологии 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
• Новый тренировочный вариант 200622 по физике 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
• Новый тренировочный вариант 210201 по английскому языку 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант 210201 по истории 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант 210201 по литературе 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант 210201 по обществознанию 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант 210208 по химии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант 34072997 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
• Новый тренировочный вариант 34072998 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
• Новый тренировочный вариант 34072999 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант 34073000 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант ЕГЭ 34073001 по математике профильный с ответами
• Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по биологии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по физике 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• О нас
• ОБ1910201-ОБ1910204 ответы и задания обществознание 11 класс 13 декабря 2019
• ОБЖ школьный этап задания и ответы олимпиады ВОШ 2019-2020
• Обществознание 10 класс КДР 2019 задания и ответы 01.03.2019
• Обществознание 11 класс 04.05
• Обществознание 11 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
• Обществознание 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания 19 марта 2018
• Обществознание 11 класс СтатГрад задания и ответы
• Обществознание 11 класс Статград ответы и задания
• Обществознание 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Обществознание 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
• Обществознание 9 11 класс контрольная работа 56 регион 20 февраля 2018
• Обществознание 9 класс 19 декабря 2019 ответы и задания ОБ1990201-ОБ1990204
• Обществознание 9 класс КДР 2019 ответы 01.03.2019
• Обществознание 9 класс ответы и задания 29 апреля 2019 тренировочная №5
• Обществознание 9 класс СтатГрад задания и ответы
• Обществознание 9 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
• Обществознание 9 класс тренировочная работа №1 ответы и задания 21.09
• ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ для 9 классов Республика Коми, 11 регион
• Обществознание ОГЭ 2018 платно
• ОГЭ
• ОГЭ 2017 закрытый раздел
• ОГЭ 2018 Математика платно
• ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 24 региона
• ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 54 региона
• ОГЭ 2019 официальное расписание экзаменов 9 класс
• ОГЭ английский язык 2018 ответы и задания 9 класс
• Одно желание было у лейтенанта Бориса Костяева готовые сочинения ЕГЭ
• Окружающий мир 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Окружающий мир 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
• Олимпиада Звезда заключительный тур 2017-2018 задания и ответы
• Олимпиада Ломоносов по математике 11 класс задания и ответы 2018-2019
• Олимпиада Наше Наследие 2019-2020 учебный год задания и ответы
• Олимпиада Наше Наследие 2020-2021 учебный год ОВИО задания и ответы
• Олимпиада Наше Наследие задания и ответы 2018-2019 учебный год
• Олимпиада основы православной культуры задания и ответы 2019-2020
• Олимпиада по английскому языку 8-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 17 апреля 2020
• Олимпиада по английскому языку задания и ответы муниципального этапа 2019
• Олимпиада по английскому языку школьный этап 2017 задания
• Олимпиада по астрономии муниципальный этап 2019 задания и ответы
• Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап 2019 ВОШ
• Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап ВсОШ 23-24 октября 2019
• Олимпиада по математике НТИ отборочный этап ответы и задания 2018-2019
• Олимпиада по МХК школьный этап 2017 задания
• Олимпиада по обществознанию школьный этап 2017 задания
• Олимпиада по праву школьный этап 2017 задания
• Олимпиада по русскому языку задания и ответы школьного этапа 2019
• Олимпиада по физической культуре муниципальный этапа 2019-2020 задания и ответы
• Олимпиада по экологии 4-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 15 апреля 2020
• Олимпиада по экологии ответы и задания школьный этап 2019-2020 Московская область
• Олимпиада по экологии школьный этап 2017 задания
• Олимпиада РОСАТОМ 2018-2019 задания и ответы
• Олимпиада ФИЗТЕХ 11 класс ответы и задания 2018-2019
• Олимпиада школьников САММАТ 2019-2020 ответы и задания
• Олимпиады
• Оплата заказа
• Оренбургская область 56 регион задания и ответы работы январь 2018
• Отборочные задания по математике для физико-математической школы 2019 год
• Отборочные задания по физике для физико-математической школы 2019 год
• Ответы 56 регион математика 8 класс 19 декабря 2018
• Ответы 7 8 класс золотое руно 2019 с заданиями
• Ответы 9-11 класс золотое руно задания 2019
• Ответы английский язык 7 8 9 класс говорение 56 регион 2018-2019
• Ответы английский язык для 9 классов 56 регион
• Ответы ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №5
• Ответы для реального задания №10 ВПР 2020 по географии 6 класс
• Ответы для реального задания №9 ВПР 2020 по географии 6 класс
• Ответы задания и сочинения татарский язык ЕРТ
• Ответы задания изложение по русскому языку 9 класс СтатГрад 8 февраля 2018
• Ответы и задания 1-2 класс конкурс АСТРА 20 ноября 2019-2020
• Ответы и задания 10-11 класс КИТ 2018
• Ответы и задания 11 класс кенгуру выпускника 2019
• Ответы и задания 12.04.2018
• Ответы и задания 2 класс пегас 2019
• Ответы и задания 2 класс чип 2019-2020 Австралия
• Ответы и задания 3-4 класс золотое руно 2019
• Ответы и задания 3-4 класс кенгуру 2019 год
• Ответы и задания 3-4 класс пегас 2019
• Ответы и задания 3-4 класс ЧИП 2019 год
• Ответы и задания 4-5 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
• Ответы и задания 4-5 класс русский медвежонок 14 ноября 2019
• Ответы и задания 5-6 класс Гелиантус (астра) 2018-2019
• Ответы и задания 5-6 класс золотое руно 2019 год
• Ответы и задания 6-7 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
• Ответы и задания 6-7 класс русский медвежонок 2018-2019
• Ответы и задания 8-9 класс русский медвежонок 2018-2019
• Ответы и задания 9 класс кенгуру выпускника 2019
• Ответы и задания 9-10 класс кенгуру 2019 год
• Ответы и задания английский язык 9 класс диагностика №2 22 марта 2019
• Ответы и задания БИ10401 и БИ10402 биология 11 класс 4 марта 2019
• Ответы и задания биология 11 класс статград
• Ответы и задания биология 11 класс статград 30 ноября 2018
• Ответы и задания ВПР по географии 10-11 класс 03.04.2018
• Ответы и задания география 11 класс статград 9 декабря 2019 ГГ1910201
• Ответы и задания для конкурса Кенгуру 2020 11 класс
• Ответы и задания для конкурса по информатике КИТ 1-11 класс 29 ноября 2017 год
• Ответы и задания для Оренбургской области 56 регион март 2019
• Ответы и задания для пробных работ 56 региона 2018
• Ответы и задания для работ 15.02.2017
• Ответы и задания для работы статград по истории 9 класс
• Ответы и задания золотое руно 2019 1-2 класс
• Ответы и задания информатика 11 класс ИН1910101 ИН1910102 23 сентября 2019
• Ответы и задания история 9 класс статград 29 ноября 2018 год
• Ответы и задания КДР 23 регион март 2019 год
• Ответы и задания КДР геометрия 8 класс 16 ноября 2018 года
• Ответы и задания кенгуру 2 класс 2019 год
• Ответы и задания кенгуру выпускника 4 класс 2019
• Ответы и задания контрольная по математике 7 класс
• Ответы и задания контрольных работ для 56 региона декабрь 2019
• Ответы и задания МЦКО английский язык 9 класс 2018
• Ответы и задания ОГЭ 2018 по математике 9 класс
• Ответы и задания олимпиада звезда по обществознанию 2019-2020 отборочный этап
• Ответы и задания олимпиады по физкультуре 8,9,10 класс пригласительный этап 28 апреля 2020
• Ответы и задания по астрономии школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
• Ответы и задания по биологии 11 класс 30 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по биологии 11 класс статград 12.09
• Ответы и задания по биологии 9 класс 17.09 статград
• Ответы и задания по Биологии 9 класс 24 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по биологии 9 класс БИ1990101-02 статград 14 октября 2019
• Ответы и задания по биология 9 класс СтатГрад 2018
• Ответы и задания по информатике 11 класс статград 14.09
• Ответы и задания по информатике 9 класс статград 19.09
• Ответы и задания по информатике 9 класс СтатГрад 31 января 2018
• Ответы и задания по Истории 11 класс 23 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по истории 11 класс ИС1910101 ИС1910102 27 сентября 2019
• Ответы и задания по истории 9 класс 18 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по истории школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
• Ответы и задания по итальянскому языку школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
• Ответы и задания по китайскому языку олимпиада школьный этап 2019-2020
• Ответы и задания по литературе школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020 московская область
• Ответы и задания по математике 10 класс контрольная работа
• Ответы и задания по математике 11 класс 25 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по математике 11 класс ЕГЭ база 56 регион 04.04.18
• Ответы и задания по математике 11 класс мониторинговая работа 2019-2020
• Ответы и задания по математике 8 класс статград 11.09
• Ответы и задания по математике 9 класс 12 декабря 2019 статград все варианты
• Ответы и задания по математике 9 класс 56 регион 4 декабря 2018
• Ответы и задания по математике 9 класс МА1990101-МА1990104 3 октября 2019
• Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада
• Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
• Ответы и задания по МХК искусство всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020
• Ответы и задания по ОБЖ всероссийская олимпиада 2018-2019
• Ответы и задания по ОБЖ школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
• Ответы и задания по обществознанию 11 класс ОБ10101 ОБ10102 статград 2018-2019
• Ответы и задания по обществознанию 9 класс 26 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по обществознанию ОГЭ 2018
• Ответы и задания по праву муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
• Ответы и задания по русскому языку 11 класс 19 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по русскому языку 11 класс 2 октября 2019 РУ1910101 РУ1910102
• Ответы и задания по Русскому языку 11 класс статград 28 марта 2018
• Ответы и задания по русскому языку 7 класс входная работа
• Ответы и задания по русскому языку 8 класс 56 регион
• Ответы и задания по русскому языку 9 класс МЦКО 1 октября 2019
• Ответы и задания по русскому языку 9 класс статград РУ1990101-02 16 октября 2019
• Ответы и задания по Русскому языку КДР 11 класс январь 2019
• Ответы и задания по русскому языку муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
• Ответы и задания по русскому языку ОГЭ 2018
• Ответы и задания по русскому языку олимпиада школьный этап 22 октября 2019
• Ответы и задания по физике 10 класс КДР 30 января 2018
• Ответы и задания по физике 11 класс ВОШ 2018-2019
• Ответы и задания по физике 11 класс ВПР 2018 10.04.18
• Ответы и задания по физике 11 класс КДР 30 января 2018
• Ответы и задания по физике 9 класс 29 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по физике 9 класс КДР 30 января 2018
• Ответы и задания по физике 9 класс статград
• Ответы и задания по физике школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
• Ответы и задания по химии 11 класс 28 ноября 2018
• Ответы и задания по химии 11 класс ВПР 2018 05.04.18
• Ответы и задания по химии 11 класс статград ХИ1910101 и ХИ1910102 15 октября 2019
• Ответы и задания по химии 9 класс статград ХИ1990101-ХИ1990104 21 октября 2019
• Ответы и задания по химии 9 класс тренировочная работа статград
• Ответы и задания по экологии школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
• Ответы и задания русский язык 11 класс варианты 16 мая 2019 год
• Ответы и задания русский язык 7 класс ВПР 9 апреля 2019 год
• Ответы и задания русский язык 9 класс 56 регион 06.04.18
• Ответы и задания стартовая работа русский язык 8 класс 23 сентября 2019
• Ответы и задания статград обществознание 11 класс 14 декабря 2018
• Ответы и задания статград по физике 9 класс варианты 24 октября 2019
• Ответы и задания тренировочная №4 история 9 класс 21 марта 2019
• Ответы и задания ФИ90401 и ФИ90402 физика 9 класс 4 марта 2019
• Ответы и задания Физика ОГЭ 2018 9 класс
• Ответы и задания ЧИП 1-2 класс 2019
• Ответы и задания школьный этап по математике всероссийской олимпиады новосибирская область 2019-2020
• Ответы и задания школьный этап по физике всероссийской олимпиады в Московской области 2019-2020
• Ответы КДР 2019 по информатике 10 класс 15 марта 23 регион
• Ответы КДР 2019 по информатике 9 класс 15 марта 23 регион
• Ответы КДР 2019 по литературе 10 класс 15 марта 23 регион
• Ответы КДР 2019 по литературе 9 класс 15 марта 23 регион
• Ответы КДР 23 регион биология 11 класс 21.12.2018
• Ответы КДР 23 регион история 11 класс 21.12.2018
• Ответы КДР задания 23 регион Февраль 2019 год
• Ответы КДР литература 11 класс 14 декабря 2018
• Ответы КДР физика 11 класс 14 декабря 2018
• Ответы МЦКО математика 10 класс 5 декабря 2018
• Ответы МЦКО математика 11 класс 28 ноября 2018
• Ответы МЦКО по истории 9 класс 19.09
• Ответы на тренировочная работа по химии 9 класс «СтатГрад»
• Ответы на тренировочную работу по русскому языку 11 класс
• Ответы обществознание 9 класс статград 5 декабря 2018
• Ответы обществознание для 10 классов 23 регион
• Ответы ОГЭ 2018 английский язык
• Ответы ОГЭ 2018 русский язык
• Ответы олимпиада по праву 9 класс школьный этап ВОШ 2018-2019
• Ответы олимпиада по физике 9 класс 2018-2019
• Ответы по английскому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
• Ответы по английскому языку олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
• Ответы по астрономии школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
• Ответы по биологии 9 10 11 класс вош 2018-2019 школьный этап
• Ответы по биологии для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
• Ответы по географии ВОШ олимпиада школьный этап 2018-2019
• Ответы по географии для 9 классов 11 регион
• Ответы по информатике 11 класс 12.05
• Ответы по искусству МХК олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
• Ответы по истории 11 класс статград тренировочная работа №1 26.09
• Ответы по истории 11 класс школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
• Ответы по истории 9 класс статград
• Ответы по истории для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
• Ответы по математике 7-8 класс КДР
• Ответы по математике 8 класс МЦКО 28 марта 2018
• Ответы по математике 9 класс 64 регион
• Ответы по математике 9 класс СтатГрад 15.02
• Ответы по немецкому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
• Ответы по русскому языку 11 класс 11 регион 13.02
• Ответы по русскому языку для 7 и 8 класс 12.05
• Ответы по русскому языку школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
• Ответы по тренировочная работа по биологии 11 класс
• Ответы по тренировочная работа по обществознанию 9 класс
• Ответы по физике 9 класс ФИ90201 и ФИ90202 статград 7 декабря 2018
• Ответы по физике, биологии для 11 классов 56 регион 16.02
• Ответы по химии 11 класс пробное ЕГЭ статград 12 марта 2019
• Ответы по химии 9 класс статград 19 декабря 2018
• Ответы по химии, информатике, географии, обществознанию для 9 классов
• Ответы по экологии школьный этап ВОШ 2018-2019
• Ответы репетиционный экзамен по математике 9 класс пробное ОГЭ 9 февраля 2018
• Ответы РПР по математике 9 класс 64 регион 3 этап 2018
• Ответы русский язык 10 класс 56 регион 12.05
• Ответы русский язык 5-8 класс контрольная работа за 1 полугодие 56 регион 2018
• Ответы статград география 11 класс 11.12.2018
• Ответы СтатГрад по обществознанию 9 класс
• Ответы статград по обществознанию 9 класс варианты ОБ1990101-02 23 октября 2019
• Ответы тренировочная работа по истории 9 класс
• Ответы тренировочная работа по математике 10 класс 08.02.2017
• Ответы тренировочная работа по русскому языку 9 класс 09.02.2017
• Ответы тренировочная работа по химии 11 класс 14.02
• Ответы физике для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
• Отзывы прошлых лет
• Отзывы с первого экзамена ОГЭ 2018 по английскому языку
• Отзывы с первых экзаменов ЕГЭ 2017
• Отзывы с прошедших экзаменов ОГЭ 2019
• Отзывы с экзамена по русскому языку ОГЭ 2018
• Открытый банк заданий и ответы ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку 11 класс
• Официальные работы РДР 2019-2020 для 78 региона
• Официальные работы РДР для 78 региона 2018-2019 учебный год
• Официальные РДР 2020 для Московской области задания и ответы
• Официальные РДР 2021 для Московской области задания и ответы
• Официальные темы для Республика Саха (Якутия) Сахалинская область итоговое сочинение 2018-2019
• Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+1
• Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+6
• Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса МСК
• Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK +9
• Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK+7
• Оформление заказа
• Пегас 2018 задания и ответы 7 февраля конкурс по литературе
• Пегас 2019 5-6 класс ответы и задания
• Пегас 2019 7-8 класс ответы и задания
• Пегас 2019 ответы для 9-11 класса
• Письмо английский язык 7 8 9 класс 56 регион ответы и задания
• Платно русский язык 9 класс
• Поддержать проект
• Полугодовая контрольная работа по русскому языку 11 класс задания и ответы 2019-2020
• ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ
• Предэкзаменационная работа задания и ответы по информатике 9 класс ОГЭ 2019
• Предэкзаменационная работа задания и ответы по математике 11 класс ЕГЭ 2019
• Пригласительный школьный этап 2021 всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
• Пробная (тренировочная) ВПР 2019 география 10-11 класс ответы и задания
• Пробное (тренировочное) ВПР 2019 биология 11 класс ответы и задания
• Пробное (тренировочное) ВПР 2019 география 6 класс ответы и задания
• Пробное (тренировочное) ВПР 2019 математика 7 класс ответы и задания
• Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 4 класс ответы и задания
• Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 5 класс ответы и задания
• Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 6 класс ответы и задания
• Пробное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 11 класс
• Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 5 класс
• Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 7 класс
• Пробное ВПР 2019 по истории 5 класс ответы и задания
• Пробное ВПР 2019 по истории 6 класс ответы и задания
• Пробное ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания
• Пробное Итоговое собеседование 9 класс русский язык ОГЭ 2019 задания
• Пробный экзамен по обществознанию и литературе для 11 классов ответы
• Проект математическая вертикаль ответы и задания
• Работа по математике 11 класс статград ответы и задания 25 сентября 2019
• Работа статград по русскому языку 9 класс 3 декабря 2019 ответы и задания
• Работы (задания+ответы) для Республики Коми Март 2017
• Работы (задания+ответы) Март 2017 СтатГрад
• Работы (задания+ответы) Февраль 2017
• Работы (задания+ответы) Январь 2017
• Работы 56 регион ответы и задания май 2019 год
• Работы для 56 региона Май 2018 ответы и задания
• Работы для Оренбургской области
• Работы для Республики Коми Декабрь 2017 задания и ответы
• Работы для Республики Коми Ноябрь 2017 задания и ответы
• Работы для Республики Коми Октябрь 2017 задания и ответы
• Работы задания и ответы по регионам
• Работы МЦКО демоверсии задания и ответы
• Работы СтатГрад 2018 февраль задания и ответы
• Работы СтатГрад апрель 2018 задания и ответы
• Работы Статград ВПР задания и ответы февраль 2019
• Работы статград ВПР март 2019 задания и ответы
• Работы СтатГрад декабрь 2017 задания и ответы
• Работы статград декабрь 2018-2019 ответы и задания
• Работы статград декабрь 2019 задания и ответы 2019-2020 учебный год
• Работы статград задания и ответы ноябрь 2019-2020 учебный год
• Работы СтатГрад задания и ответы октябрь 2018
• Работы статград задания и ответы октябрь 2019-2020 учебный год
• Работы СтатГрад задания и ответы сентябрь 2018
• Работы СтатГрад март 2018 задания и ответы
• Работы СтатГрад ноябрь 2017 задания и ответы
• Работы СтатГрад октябрь 2017 задания и ответы
• Работы СтатГрад сентябрь 2017 задания и ответы
• Работы статград сентябрь 2019 год ответы и задания
• Работы СтатГрад январь 2018 задания и ответы
• Работы статград январь 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
• Работы СтатГрад, КДР за апрель 2017
• Работы СтатГрад, КДР за май 2017
• Работы СтатГрад, КДР за март 2017
• Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за февраль 2017
• Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за январь 2017
• Расписание
• Расписание ГИА ОГЭ 2017
• Расписание ЕГЭ 2018 досрочный основной резервный период
• Расписание итогового сочинения 2017-2018
• Расписание проведения экзаменов 9 класса ОГЭ 2018
• Расписание школьных олимпиад 2017-2018 задания и ответы
• Распределения реальных тем итогового сочинения 2017-2018 по зонам регионам
• РДР 2019-2020 по физике 10 класс ответы и задания
• РДР 8 класс ответы и задания по математике 15 ноября 2018
• РДР математика 10 класс 14 ноября 2019 ответы и задания
• РДР математика 6 класс ответы и задания 21 ноября 2019 78 регион
• РДР ответы и задания для Санкт-Петербурга
• РДР по русскому языку 9 класс ответы и задания вариант 1901 и 1902 17 октября 2019
• Реальное ВПР 2020 задание 1 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание 2 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №10 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №12 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №3 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №4 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №5 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №6 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №6 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №7 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальные задания по математике ПРОФИЛЬ ЕГЭ 2018
• Реальные темы и готовые сочинения 4 декабря 2019 ФИПИ для региона МСК+9
• Реальные темы итогового сочинения 2018-2019 5 декабря
• Реальный вариант с ЕГЭ 2019 по математике 29 мая 2019 год
• Региональный экзамен по математике 7 класс
• Региональный экзамен по математике 7 класс 56 регион ответы и задания
• Региональный экзамен по русскому языку 8 класс 56 регион
• Региональный этап 2019 по астрономии задания и ответы всероссийская олимпиада
• Региональный этап 2019 по географии ответы и задания ВОШ
• Региональный этап 2019 по искусству МХК ответы и задания ВОШ
• Региональный этап 2019 по истории задания и ответы всероссийская олимпиада
• Региональный этап 2019 по немецкому языку задания и ответы
• Региональный этап по биологии задания всероссийская олимпиада 2018-2019
• Региональный этап по математике ответы и задания 2019
• Результаты ЕГЭ 2017 у школьников
• Решать реальное ВПР 2020 задание №8 по биологии 5 класс с ответами
• Решать реальное ВПР 2020 задание №9 по биологии 5 класс с ответами
• Решения и задания муниципального этапа 2019 олимпиады по математике
• РПР 2017-2020 задания и ответы для Саратовской области 64 регион
• РПР математика 9 класс 3 этап задания и ответы 2018-2019
• РПР по математике 9 класс 64 регион задания 2018-2019
• Русский медвежонок 10-11 класс ответы и задания 2018-2019
• Русский медвежонок 14 ноября 2019 ответы и задания 6-7 класс
• Русский медвежонок 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
• Русский медвежонок 2019 ответы и задания для 10-11 класса 14 ноября
• Русский Медвежонок 2019 ответы и задания для 2-3 класса
• Русский медвежонок 2019-2020 ответы и задания 8-9 класс 14 ноября
• Русский медвежонок 4-5 класс ответы и задания 2018-2019
• Русский медвежонок для учителей 2020 год задания и ответы
• Русский язык 10 класс КДР ответы и задания
• Русский язык 10 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
• Русский язык 10 класс ответы и задания 56 регион
• Русский язык 10 класс ответы МЦКО 8 ноября 2018 год
• Русский язык 10 класс СтатГрад ответы 12.05
• Русский язык 10-11 класс ответы и задания 22 апреля 2019 тренировочная №1
• Русский язык 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
• Русский язык 10-11 класс ответы РЯ10901 и РЯ10902 6 марта 2019
• Русский язык 11 класс 03.06.2019
• Русский язык 11 класс 11 ноября 2019 ответы и задания работа статград
• Русский язык 11 класс 56 регион ответы
• Русский язык 11 класс диагностическая работа №5 ответы и задания 8 апреля 2019
• Русский язык 11 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
• Русский язык 11 класс контрольная работа в формате ЕГЭ 2 варианта задания и ответы
• Русский язык 11 класс мониторинговая работа ответы и задания
• Русский язык 11 класс ответы и задания диагностика 2 статград 18 марта 2019
• Русский язык 11 класс ответы и задания СтатГрад 17.05
• Русский язык 11 класс ответы РЯ10601 и РЯ10602 статград 2018-2019
• Русский язык 11 класс ответы статград 30 января 2019
• Русский язык 11 класс РЯ1910701-РЯ1910702 статград ответы и задания 11 декабря 2019
• Русский язык 11 класс статград 24 октября 2019 ответы и задания РЯ1910601-02
• Русский язык 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
• Русский язык 11 класс СТАТГРАД ответы и задания 28 февраля
• Русский язык 11 класс статград ответы и задания вариант РЯ10201 и РЯ10202 07.11.2018
• Русский язык 11 класс тренировочная работа №1 ответы статград 2018-2019
• Русский язык 3 класс МЦКО ВСОКО задания итоговая работа 2019
• Русский язык 4 класс ВПР 2020 демоверсия задания и ответы ФИПИ
• Русский язык 4 класс задания и ответы мониторинговая работа 2019-2020
• Русский язык 5 класс демоверсия ВПР 2020 ФИПИ задания и ответы
• Русский язык 5 класс ответы и задания 21.09
• Русский язык 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Русский язык 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
• Русский язык 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
• Русский язык 6 класс статград ответы и задания 2018-2019
• Русский язык 7 класс 56 регион ответы
• Русский язык 7 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
• Русский язык 7 класс задания и ответы мониторинговая работа 10 сентября 2019
• Русский язык 7 класс ответы и задания РУ1970101 и РУ1970102 26 сентября 2019
• Русский язык 7 класс ответы и задания статград 2018-2019
• Русский язык 7 класс статград ответы и задания
• Русский язык 7-8 класс ответы КДР 23 января 2019
• Русский язык 8 класс 56 регион задания и ответы
• Русский язык 8 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
• Русский язык 8 класс ответы и задания 56 регион
• Русский язык 8 класс ответы и задания 6 мая 2019 итоговая работа
• Русский язык 8 класс стартовая работа ответы и задания 24.09
• Русский язык 8 класс статград ответы и задания
• Русский язык 9 класс 11.05 ответы
• Русский язык 9 класс 74 регион ответы
• Русский язык 9 класс ответы и задания 19 апреля 2019 диагностическая работа №4
• Русский язык 9 класс ответы и задания варианты 13 мая 2019 год
• Русский язык 9 класс ответы и задания диагностика статград 15 марта 2019
• Русский язык 9 класс ответы и задания полугодовая работа 2018-2019
• Русский язык 9 класс ответы изложение статград 2018-2019
• Русский язык 9 класс СтатГрад 17.04
• Русский язык 9 класс СтатГрад задания и ответы
• Русский язык 9 класс статград ОГЭ ответы и задания 15 марта 2018
• Русский язык 9 класс СТАТГРАД ответы и задания
• Русский язык 9 класс статград РЯ90201-РЯ90202 ответы и задания 27.11.
• Русский язык платно
• Русский язык школьный этап 2018-2019 ответы и задания Санкт-Петербург
• Русский язык школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
• РЭ по математике 7 класс 24.05 ответы
• РЭ по русскому языку 7 класс ответы 19.05
• РЭ по русскому языку 8 класс ответы 24.05
• СтатГрад
• Статград 9 класс русский язык ответы и задания 21.12.2018
• СтатГрад апрель 2017 работы задания и ответы
• СтатГрад биология 11 класс 14.04.17
• Статград ВПР работы апрель 2019 ответы и задания
• СТАТГРАД ВПР февраль 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
• Статград география 11 класс ответы и задания март 2018
• Статград география 9 класс ответы и задания 20 ноября 2018
• СтатГрад задания и ответы по обществознанию 11 класс 1 февраля 2018 года
• Статград задания и ответы январь 2018-2019
• Статград информатика 9 класс 27 ноября 2019 ответы и задания ИН1990201-ИН1990204
• СтатГрад информатика 9 класс ответы и задания 5 марта 2018
• Статград история 11 класс 2 варианта ответы и задания 12 марта 2018
• СтатГрад май 2017 работы задания и ответы
• СтатГрад математика 11 класс ответы и задания 6 марта 2018
• Статград Обществознание 11 класс ответы и задания
• Статград обществознание 9 класс ответы и задания 13 марта 2018
• СтатГрад обществознание 9 класс ответы и задания 17.05
• СтатГрад ответы и задания для работ ноябрь 2018
• СтатГрад ответы и задания по математике 10 класс База и Профиль 7 февраля 2018
• СтатГрад ответы и задания по русскому языку 11 класс 6 февраля 2018
• Статград ответы русский язык 11 класс 19.12.2018
• СтатГрад по математике для 11 классов
• Статград работы май 2018 ответы и задания
• Статград работы ответы и задания май 2019
• СтатГрад русский язык диагностические работы 2017 задания и ответы
• Темы итогового сочинения 2017
• Темы на пробное итоговое сочинение для 52 региона
• Темы по направлениям которые будут итоговое сочинение 2018 6 декабря
• Тест по русскому языку 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Тренировочная работа по биологии 11 класс
• Тренировочная работа по биологии 9 класс ответы и задания 15 января 2019
• Тренировочная работа по информатике 11 класс
• Тренировочная работа по информатике 9 класс ответы
• Тренировочная работа по математике 10 класс ответы 6 февраля 2019
• Тренировочная работа по математике 11 класс ответы 06.03
• Тренировочная работа по химии 11 класс ответы 8 февраля 2019
• Тренировочная работа статград по географии 11 класс ответы 15.02.2019
• Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 7 класс
• Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 6 класс
• Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по истории 11 класс
• Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по математике 6 класс
• Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по физике 11 класс
• Тренировочные варианты 200203, 200217, 200302 по химии 11 класс с ответами 2020
• Тренировочные варианты ВПР 2020 по химии 8 класс ХИ1980101,ХИ1980102
• Тренировочные варианты ЕГЭ по английскому языку 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по биологии задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по географии 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по информатике задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по истории 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по литературе 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по математике 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по обществознанию 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по физике 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по химии 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты КДР 10 класс обществознание 2019
• Тренировочные варианты ОГЭ по английскому языку 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по биологии 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по географии 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по информатике 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по истории 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по математике 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по обществознанию 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по русскому языку 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по физике 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по химии 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты по биологии 10 класс задания с ответами
• Тренировочные задания МЦКО ВСОКО математика 3 класс 2019
• Тренировочные работы для 56 региона задания и ответы сентябрь 2018
• Тренировочные работы для 56 региона Оренбургской области задания и ответы
• Тренировочные работы по математике статград 2017 задания и ответы
• Тренировочный вариант 33006757 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант 33006758 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант 33006759 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073002 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073003 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073004 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073005 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073006 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073007 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073008 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073009 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073010 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073011 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант с ответами 200316 по физике 11 класс ЕГЭ 2020
• Тренировочный варианты №191223 и №191209 по химии 11 класс ЕГЭ 2020
• Тренировочный ЕГЭ 2020 математика 11 класс профиль задания и ответы
• Турнир ЛОМОНОСОВ задания и ответы 2018-2019
• Турнир Ломоносова задания и ответы 2019-2020 учебный год
• Условия перепечатки материалов | Правообладателям
• Устная часть английский язык 2018 платно
• Устное собеседование 2019 официальные варианты 13 февраля
• Устное собеседование 9 класс 2019
• Физика 11 класс 7 ноября 2019 статград ответы и задания варианты ФИ1910201-ФИ1910204
• Физика 11 класс ВПР ответы 25.04
• Физика 11 класс ответы и задания 6 мая 2019 тренировочная работа №5
• Физика 11 класс ответы и задания пробник статград 14 февраля 2018
• Физика 11 класс ответы и задания статград 2018
• Физика 11 класс ответы и задания ФИ1910101 ФИ1910102 19 сентября 2019
• Физика 11 класс СтатГрад ответы и задания
• Физика 11 класс тренировочная ЕГЭ №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
• Физика 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
• Физика 9 класс задания и ответы СтатГрад
• Физика 9 класс ответы и задания ФИ90101 и ФИ90102 статград 2018-2019
• Физика 9 класс ответы и задания ФИ90401 ФИ90402 статград
• Физика 9 класс СтатГрад 03.05 ответы
• Физика 9 класс статград ответы и задания 10 декабря 2019 варианты ФИ1990201-ФИ1990204
• Физика ОГЭ 2018 ответы и задания 2 июня
• Физика ОГЭ 2018 платно
• Физика турнир Ломоносова задания 2018-2019
• Физическая культура 10 ноября задания муниципальный этап всероссийская олимпиада 2018-2019
• ФИПИ открытый банк заданий ЕГЭ 2019 по русскому языку Лексика и фразеология
• Французский язык 7-11 класс муниципальный этап 2019-2020 ответы и задания Москва
• Химия 11 класс 10.05 СтатГрад ответы
• Химия 11 класс ВПР 27.04 задания и ответы
• Химия 11 класс ЕГЭ статград ответы и задания 14 марта 2018
• Химия 11 класс ответы для ХИ10101 ХИ10102 статград 19.10
• Химия 11 класс ответы и задания 28 ноября 2019 статград ХИ1910201-ХИ1910204
• Химия 11 класс ответы и задания варианты статград 13 мая 2019 год
• Химия 11 класс ответы и задания СтатГрад 9 февраля 2018 года
• Химия 11 класс СтатГрад задания и ответы
• Химия 9 класс задания и ответы СтатГрад
• Химия 9 класс КДР ответы и задания 15 февраля 2018 года
• Химия 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
• Химия 9 класс ОГЭ статград ответы и задания 15 февраля 2018
• Химия 9 класс ответы и задания 16.05
• Химия 9 класс ответы и задания ОГЭ статград 22.03.2018
• Химия 9 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
• Химия 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
• Химия ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
• Химия ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
• Частная группа
• ЧИП Австралия 23 октября 2019 ответы и задания 7-8 класс
• ЧИП Австралия 3-4 класс ответы и задания 23 октября 2019-2020
• ЧИП Австралия ответы и задания 5-6 класс 23 октября 2019-2020
• ЧИП мир сказок 2019 ответы и задания для 1 класса 5-7 лет
• Читательская грамотность 4 класс МЦКО 2019 тестирование
• Чтение читательская грамотность 3 класс МЦКО ВСОКО задания 2019
• Школьные конкурсы расписание 2017-2018
• Школьные олимпиады и конкурсы 2017-2018 задания и ответы
• Школьный тур наше наследие 7-8 класс ответы и задания 2019-2020
• Школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада по астрономии ответы и задания
• Школьный этап 2019-2020 олимпиады ВОШ по физике ответы и задания
• Школьный этап 2019-2020 по биологии ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
• Школьный этап 2019-2020 по испанскому языку ответы и задания всероссийской олимпиады
• Школьный этап 2019-2020 по праву задания и ответы для всероссийской олимпиады школьников
• Школьный этап 2019-2020 по праву ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
• Школьный этап 2019-2020 по русскому языку ответы и задания всероссийская олимпиада школьников
• Школьный этап ВОШ 2019-2020 ответы и задания по французскому языку
• Школьный этап ВОШ по информатике ответы и задания 2018-2019
• Школьный этап ВОШ по испанскому языку ответы и задания 2018-2019
• Школьный этап ВОШ по математике задания и ответы 2018-2019
• Школьный этап ВСЕРОССИЙСКИХ олимпиад 2017-2018 задания
• Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по обществознанию 2019-2020 учебный год
• Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по физической культуре 2019-2020
• Школьный этап ВсОШ 2019-2020 ответы и задания по обществознанию
• Школьный этап олимпиады по информатике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
• Школьный этап олимпиады по математике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
• Школьный этап олимпиады по экономике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
• Школьный этап по английскому языку 2019-2020 задания и ответы московская область
• Школьный этап по ОБЖ задания и ответы всероссийская олимпиада 2019-2020
• Экзамен по географии ОГЭ 2019
• Экономика олимпиада муниципальный этап 2019 ВсОШ задания и ответы

Направление цели и средства произведения. Аргументы из литературы по направлению «Цели и средства

Цель

• Цель – это результат, к которому стремится человек в своей деятельности, ожидаемый итог.
• Это осознанный образ предвосхищаемого результата, возникший в сознании человека, представленный им.
• Цель в жизни с философской точки зрения — это общие ориентиры, которые человек определяет для себя, включающие в себя смысл жизни, назначение своё в ней. Выражаясь более высоко, это миссия, которую каждый видит в своём рождении на земле. Это ответ на вопрос: зачем я живу?
• Цель с нравственной, моральной точки зрения – это те нравственные принципы, которым пытается следовать человек, это его личная программа обогащения внутреннего, духовного мира, тот образ, к которому стремится он в своём движении к самосовершенству, ответ на вопрос: каким я хочу быть.
• Цель с социальной точки зрения – это определение человеком своего места в обществе, его социальной роли, позиции буквально в каждой сфере. Это ответы на вопросы: каково моё место в политической жизни страны, каким я хочу видеть своё материальное положение, какой профессиональной деятельностью буду заниматься, какой я хочу видеть свою семью и др.
• Цели бывают глобальные, определяющие направление всей жизни человека, и конкретные, как результат той или иной деятельности. Такие цели человек может ставить пред собой почти ежедневно, составляя программу действий на какое-то время.
• Цели определяются уровнем развития, образования, воспитания человека, особенностями его личностных качеств. Поэтому говорят, что цели бывают высокие, нравственные, способствующие дальнейшему формированию лучшего в человеке, направленные на достижение блага близких, народа, страны. Но бывают и низкие, эгоистичные, цели, в основе которых – стремление удовлетворить лишь свои потребности без учёта того, приносит деятельность пользу окружающим или нет.
• По целям можно судить о человек, каков он, насколько развит нравственно, сформирован как личность.

Синонимы к слову «цель»

• результат
• мечта
• назначение
• замысел
• миссия
• установка
• идеал
• ориентир

Средства

• Средства — это те методы, приёмы, пути, которые использует человек для достижения своих целей.
• Конкретная цель определяет средства, которые использует человек. Поэтому средствами могут быть действия человека (например, изучение материала, самоподготовка для удачной сдачи экзамена), слова , поддержка кого-то в трудную минуту (например, стремление успокоить человека, переживающего сильное эмоциональное волнение), наконец, средством могут быть предметы , используемые в конкретной деятельности (например, доски в столярной мастерской)
• С точки зрения юридической, средства бывают законные и незаконные. Первые не нарушают порядка жизни общества, не наносят вреда окружающим. Вторые угрожают спокойствию и даже жизни людей, несут опасность.
• С моральной точки зрения есть средства, не нарушающие законов морали, построенные по принципам добра, справедливости, человечности, а есть безнравственные средства, попирающие честь, достоинство людей, несущие в себе зло, переходящие все границы дозволенного.
• Средства, как и цели, зависят от того, каков человек, насколько он порядочен, сформирован нравственно, социально.
• Необходимо чётко продумывать средства достижения цели, чтобы не навредить окружающим, не унизить самого себя аморальными поступками.
• Цель оправдывает средства. Всегда ли верно данное утверждение? Конечно, нет. Любая, на первый взгляд, благородная цель, достигнутая низкими, грязными, беззаконными способами, перестаёт быть таковой, так как достигается болью и страданиями других людей.

Синонимы к слову «средства»

• способ
• метод
• орудие
• ресурс
• возможность

Человек должен ставить цели, стремится к их достижению. Но необходимо чётко продумывать каждый шаг по пути к ней, взвешивая свои поступки, слова, думая не только о себе, но и о людях, живущих рядом. Всегда необходимо стремиться оставаться личностью.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна

Поговорка гласит: «Цель оправдывает средства». Так ли это? Неужели для достижения поставленной цели человек может идти напролом, губить судьбы других людей? В репертуаре группы ДДТ есть песня о революции, ставшей переломным моментом в судьбе нашего государства:

Но, революция, ты научила нас
Верить в несправедливость добра.
Сколько миров мы сжигаем в час
Во имя твоего святого костра?

Действительно, сколько людей погибли в период коллективизации, в застенках сталинского ГУЛАГа! Всё оправдывалось великой целью: счастливым будущим! Коммунизмом! И где эта цель сейчас? Как оправдаться перед невинно убиенными страдальцами, ставшими «лагерной пылью»?!

В отечественной литературе много примеров подобного поведения. В романе В.Каверина «Два капитана» главный враг Сани Григорьева – Михаил Ромашов – всю жизнь стремится навредить своему однокласснику. Он пытается оклеветать Саню в глазах Кати Татариновой, прячет письма, отправленные ей, подслушивает, доносит, роется в вещах Сани, чтобы найти компромат. А когда во время войны, после обстрела эшелона, бросает бывшего друга на произвол судьбы, привозит Кате весть о смерти Сани, предполагая, что выжить в тех условиях было просто невозможно! Всё это он делает для того, чтобы завоевать сердце Кати, как когда-то поступил его кумир, Николай Антонович, обрекая на смерть своего брата Ивана Львовича, только для того, чтобы жениться на его жене. Но Ромашке не удаётся достичь своей цели: Саня Григорьев выжил, спасся и смог доказать преступления Ромашова. Так грязные средства, используемые Михаилом Ромашовым, не помогли достичь цели.

В поэме М.Ю.Лермонтова «Песня …. Про купца Калашникова» ведется повествование о конфликте, возникшем между опричником Кирибеевичем и купцом Калашниковым. Опричник, желая добиться взаимности от Алёны Дмитриевны, жены купца, подкарауливает её и пытается соблазнить. Но молодая женщина вырывается из его рук и всё рассказывает мужу. Купец понимает, что на кон поставлена честь не только его жены, но и семьи, взывает Кирибеевича на поединок. Он сознательно идёт на смерть, потому что понимает, если он убьёт любимого опричника грозного царя, тот его не помилует, так он не сообщит истинной причины своего поступка, чтобы не позорить ни себя, ни жену. Цель – отомстить обидчику и защитить честь семьи – достигнута. Но ценою жизни отца семейства – Степана Парамоновича – человека чести.

Цель не всегда оправдывает средства. Если человек преследует корыстные цели, стремится обогатиться, завладеть тем, что ему не принадлежит – это не правильно. Так не должно быть. Я считаю, что все должно быть в гармонии, и если надо принести жертву для достижения цели, то это должна быть только твоя жертва, а не ближнего твоего человека.

1. Элен Курагина вышла замуж за Пьера Безухова, чтобы получить часть его внушительного состояния. При этом Элен совсем не любила Пьера.

2. Василий Курагин и три племянницы графа Безухова пытались уничтожить завещание, согласно которому Пьер Безухов (незаконнорожденный сын графа) должен был получить все наследство. Их так волновало завещание, потому что без него можно было обогатиться за счет денег умирающего.

3. Пьер Безухов, Андрей Болконский, Николай и Петя Ростовы — настоящие патриоты. Они стремятся защищать Родину, поэтому помогают приблизить победу над врагом своими силами.

М. Горький «Старуха Изергиль»

Данко хочет помочь людям. Он вырывает из своей груди горящее сердце и освещает им путь. Данко спасает людей: скоро они выходят из леса. Герой погибает, не получая благодарности, потому что о нем просто забывают. Данко пожертвовал собой ради помощи людям.

Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»

1. «Тварь ли я дрожащая или право имею?»- чтобы ответить на этот вопрос, Родион Раскольников решился на убийство старухи-процентщицы. Волей случая он убил еще и Лизавету, ее сестру, которую трогать не хотел. Решившись проверить свою теорию «сильной личности», он сделал ужасное — лишил жизни двух людей.

2. Соня Мармеладова пошла по «желтому билету», чтобы помочь отцу и Катерине Ивановне, его жене, хоть как-то выжить. Обстоятельства вынудили девушку обесчестить саму себя, чтобы помочь своим близким.

А.С. Пушкин «Капитанская дочка»

1. У Петра Гринева была одна цель — спасти Машу Миронову, капитанскую дочку. Чтобы помочь девушке, герой пошел на многое: не раз подвергал свою жизнь опасности, прибег к помощи Пугачева. Несмотря на связь с самозванцем, Петр Гринев не нарушил присягу, а доказал, что он — человек чести.

2. Швабрин все время пытался спасти свою шкуру, не пренебрегая любыми способами и методами достижения цели. Он при первой возможности перешел на сторону Пугачева, предав Родину и проявив себя как бесчестный человек.

А.С. Пушкин «Дубровский»

Кирила Петрович Троекуров сделал все, чтобы навредить своему бывшему товарищу Андрею Гавриловичу Дубровскому. Герой поступил совершенно безнравственно. Он подкупил чиновников, лишил Дубровского имения. Андрей Гаврилович сошел с ума и умер.

Джек Лондон «Мартин Иден»

Мартин Иден хотел добиться любви Руфи. Для этого ему нужно было стать достойным этой девушки. Молодого человека ничто не останавливало. Он без устали работал над собой и в итоге стал умнее почитаемых людей высшего общества. Путь Мартина Идена — пример достойного пути к достижению цели.

Н.Д. Телешов «Елка Митрича»

Семен Дмитриевич хотел сделать несчастным сиротам настоящий праздник. Для этого ему не потребовалось много денег, важнее всего было желание помочь. Митрич купил конфет, принес елку и даже отрезал детям по кусочку колбаски (любимой своей еды). Семен Дмитриевич достиг своей цели: впервые в мрачной комнате появились улыбки и смех.

Ниже мы приводим пример итогового сочинения для 11 класса по теме «Цели и средства» с аргументами из литературы. Ознакомившись с приведенным ниже примером и структурой написания итогового сочинения, вы придете на экзамен с подготовленными тезисами и аргументами по теме!

«Всегда ли цель оправдывает средства?»

Вступление

Каждый деятельный человек с активной жизненной позицией ставит перед собой цели, из достижения которых и складывается смысл нашего существования. И во многом от нас зависит выбор средств для воплощения задуманного, которые могут быть нравственными, человечными, а могут быть, напротив, аморальными.

Проблема

Существует такое знаменитое выражение: «Цель оправдывает средства». Но всегда ли это так, или есть случаи, когда стоит реально оценить возможности и последствия своих действий?

Тезис №1

Порой ради достижения цели человек безрассудно приносит в жертву свое окружение, часто уничтожая самое безвредное, наивное и безобидное.

Аргументация

В романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» главный герой Родион Раскольников решил проверить, сможет ли он переступить через нравственные нормы и самого себя. Он убивает старуху-процентщицу, ее сестру, носящую ребенка под сердцем, ставшую случайной свидетельницей убийства.

Вывод

Следовательно, нельзя жертвовать не то что жизнью, но и благополучием, комфортом кого-то во имя своих устремлений.

Тезис №2

Ради воплощения своих мелочных, недостойных целей человек обиженный может выбрать слишком жестокие средства, не задумываясь о последствиях.

Аргументация

К примеру, Евгений Онегин из романа А.С. Пушкина «Онегин», поддавшись глупой обиде, отомстил лучшему другу. Ленский пригласил его на именины Татьяны, которой тот не так давно отказал в любви. Их посадили напротив друг друга, и Онегин испытал сильнейший дискомфорт. За это он начал заигрывать с невестой Ленского. Это привело к дуэли и смерти Владимира.

Вывод

Этот пример подтверждает, что прежде чем предпринять какие-то действия, как бы вам чего-то не хотелось, о чем бы вы ни мечтали, необходимо задуматься о последствиях. Иначе подобные игры могут разрушить чьи-то жизни, привести к утрате самоуважения и, в конце концов, к разрушению собственной личности.

Тезис №3

Бывает так, что человек жертвует собой ради достижения какой-либо цели.

Аргументация

Так в рассказе М. Горького «Старуха Изергиль» один из героев Данко вырвал из груди свое горящее сердце, чтобы осветить путь своему народу и вывести его из темного леса. Но его благие намерения не были оценены, кто-то просто раздавил его сердце ногой.

Вывод

Во имя добра мы можем делать все, что угодно, при условии, что это не ущемляет интересов других людей.

Заключение (общий вывод)

Все, на что мы имеем право – жертвовать самими собой, своими средствами, своим благополучием во имя реализации своих мечтаний. Так мы никому не причиним вреда, кроме себя, но и, вполне возможно, поможем окружающим.

Темы итогового сочинения 2017 — 2018

«Цели и средства». Понятия данного направления взаимосвязаны и позволяют задуматься о жизненных устремлениях человека, важности осмысленного целеполагания, умении правильно соотносить цель и средства ее достижения, а также об этической оценке действий человека.
Во многих литературных произведениях представлены персонажи, намеренно или ошибочно избравшие негодные средства для реализации своих планов. И нередко оказывается, что благая цель служит лишь прикрытием истинных (низменных) планов. Таким персонажам противопоставлены герои, для которых средства достижения высокой цели неотделимы от требований морали.

Цель оправдывает средства. Согласны ли вы с данным высказыванием? Данное направление нацеливает на рассуждения о том, этично ли прибегать к каким-либо действиям ради достижения собственной цели. Некоторые поступки, которые мы совершаем ради того, чтобы добиться желаемого, могут навредить остальным, кого-то обидеть. Иногда нам самим приходится чего-то лишиться, преследуя определенные цели. Стоит ли это того или следует отказаться от планов, не отступаться от принципов, поставить мораль превыше всего?

В литературе данная тема довольно широко развернута. Во многих художественных произведениях мы можем увидеть человеческие сомнения, связанные с обдумыванием собственных планов, их значимости. С одной стороны, некоторые цели действительно требуют жертв и тогда, когда эта цель будет достигнута, уже будет совершенно неважно, через что ради этого пришлось переступить. Но с другой стороны, как понять, где остановиться, чего делать точно нельзя, даже если до «победы» осталось совсем чуть-чуть? Нерешимость — обычное дело для человека, но когда это касается вопроса морали, то взвесить ущерб и пользу для человека, для общества, иногда задача очень трудная. Если ты уверен в важности цели настолько, что готов отдать за это жизнь, нужна недюжинная смелость, чтобы переступать через общепринятые рамки, чьи-то чувства, идти против толпы и их мнения.

Друзья! Это примерный список тем итогового сочинения 2017. Прочтите его внимательно и постарайтесь подобрать к каждой теме аргумент и тезис. Здесь направление «Цели и средства» раскрыто со всех возможных сторон. Вероятно, на сочинении вам встретятся другие цитаты, но они все равно будут нести такой же смысл. И если вы поработаете с данным списком, у вас не возникнут сложности при написании итогового сочинения.

1. Только когда мы приходим к цели, мы решаем, что путь был верен. (Валлес)
2. Благородная цель облагораживает деятельность во имя этой цели. (Либкнехт, Карл)
3. Жизнь достигает своих вершин в те минуты, когда все ее силы устремляются на осуществление поставленных перед ней целей. (Дж. Лондон)
4. Если вы хотите вести счастливую жизнь, вы должны быть привязаны к цели, а не к людям или к вещам. (А. Эйнштейн)
5. Единственной преградой осуществлению наших планов на завтра могут быть наши сегодняшние сомнения. (Рузвельт, Франклин)
6. Ты не можешь менять направление ветра, но всегда можешь поднять паруса, чтобы достичь своей цели. (О. Уайльд)
7. Найди цель, ресурсы найдутся. (М. Ганди)
8. Целеустремленный человек находит средства, а когда не может найти, создает их. (Чэннинг)
9. Если ты направляешься к цели и станешь дорогою останавливаться, чтобы швырять камнями во всякую лающую на тебя собаку, то никогда не дойдешь до цели. (Ф.М. Достоевский)
10. Высокие цели, хотя бы невыполненные, дороже нам низких целей, хотя бы и достигнутых. (Гёте)
11. В какую-то секунду пути цель начинает лететь на нас. Единственная мысль: не уклониться. (М.И. Цветаева)
12. Намерение воина сильнее любых препятствий. (К. Кастанеда)
13. Человек должен научиться подчиняться самому себе и повиноваться своим решениям. (Цицерон)
14. Когда цель достигнута о пути забывают. (Ошо)
15. Смыслом жизни являются те цели, которые заставляют вас ценить её. (У. Джеймс)
16. Совершенные средства при неясных целях — характерный признак нашего времени. (А. Эйнштейн)
17. Высокие цели, хотя бы невыполненные, дороже нам низких целей, хотя бы и достигнутых. (И. Гёте)
18. Человек, который непременно хочет чего-нибудь, принуждает судьбу сдаться. (М.Ю. Лермонтов)
19. Одни иезуиты утверждают, что всякое средство хорошо, лишь бы достигнуть цели. Неправда! Неправда! С ногами, осквернёнными грязью дороги, недостойно войти в чистый храм. (И.С. Тургенев)
20. Тот шагает быстрей, кто шагает один. (Дж. Лондон)
21. О более слабых и простых людях лучше всего судят по их характерам, о более же умных и скрытных — по их целям. (Ф. Бэкон)
22. Никогда не поздно уйти из толпы. Следуй за своей мечтой, двигайся к своей цели. (Б. Шоу)
23. Когда вам покажется, что цель недостижима, не изменяйте цель — изменяйте свой план действий. (Конфуций)
24. Никакая цель не высока настолько, чтобы оправдывала недостойные средства для ее достижения. (А. Эйнштейн)
25. Надо ставить себе задачи выше своих сил: во-первых, потому, что их всё равно никогда не знаешь, а во-вторых, потому, что силы и появляются по мере выполнения недостижимой задачи. (Б. Л. Пастернак)
26. Спросите-ка себя, жаждете ли вы этого всеми силами души? Доживете ли до вечера, если не получите этой вещи? И если уверены, что не доживете, — хватайте ее и бегите. (Р. Брэдбери)
27. Чтобы дойти до цели, надо прежде всего идти. (О. де Бальзак)
28. У человека должна быть цель, он без цели не умеет, на то ему и разум дан. Если цели у него нет, он ее придумывает… (А. и Б. Стругацкие)
29. Хочешь достигнуть цели своего стремления — спрашивай вежливее о дороге, с которой сбился. (У. Шекспир)
30. Я понимаю КАК; не понимаю ЗАЧЕМ. (Дж. Оруэлл)
31. Если вы хотите достичь цели, не старайтесь быть деликатным или умным. Пользуйтесь грубыми приемами. Бейте по цели сразу. Вернитесь и ударьте снова. Затем ударьте еще, сильнейшим ударом сплеча. (У. Черчилль)
32. Никакой транспорт не будет попутным, если не знаешь, куда идти. (Э. А. По)
33. Не оборачивается тот, кто устремлён к звёздам. (Л. да Винчи)
34. Жизнь задыхается без цели. (Ф. М. Достоевский)
35. Гораздо лучше совершать великие поступки, праздновать великие победы, даже если по пути случаются ошибки, чем вставать в ряды обычных людей, не знающих ни большой радости, ни большой беды, живущих серой жизнью, где нет ни побед, ни поражений. (Т. Рузвельт)
36. Без какой-нибудь цели и стремления к ней не живет ни один жив человек. Потеряв цель и надежду, человек с тоски обращается нередко в чудовище… (Ф.М. Достоевский)
37. Человек вырастает по мере того, как растут его цели. (И. Шиллер)
38. Если нет цели, не делаешь ничего, и не делаешь ничего великого, если цель ничтожна. (Д. Дидро)
39. Ищи то, что выше того, что ты можешь найти. (Д.И. Хармс)
40. Ничто так не успокаивает дух, как обретение твёрдой цели — точки, на которую устремляется наш внутренний взор. (М. Шелли)
41. Счастье заключается в радости достижения цели и острых ощущениях творческого усилия. (Ф. Рузвельт)
42. На свете мало недостижимых вещей: будь у нас больше настойчивости, мы могли бы отыскать путь почти к любой цели. (Ф. де Ларошфуко)
43. Потерян навсегда лишь тот, в ком угасли стремления. (А. Рэнд)

Урок 53. подготовка к декабрьскому итоговому сочинению — Литература — 10 класс

Литература

10 класс

Урок № 53

Подготовка к декабрьскому итоговому сочинению

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:

1. Какие требования предъявляются к написанию итогового сочинения?

2. Как составить план сочинения и установить связи между его частями?

3. Как отбирать материал по заданной теме?

Глоссарий по теме

Аргумент (довод) — логическая посылка, используемая отдельно или в совокупности с другими с целью доказательства истинности определённого утверждения.

Авторская позиция — это итог размышлений, вывод, к которому приходит автор текста.

Антитезис — риторическое противопоставление в одном и том же периоде, в одной и той же фразе двух совершенно противоположных выражений или слов.

Композиция рассказа предусматривает следующие части: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, спад действия, развязка.

Композиция сочинения — вступление, основная часть и вывод.

Нравственность — правила, определяющие поведение; духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил, поведение.

Список литературы

1. Белокурова С.П. Словарь литературоведческих терминов. СПб: Паритет, 2005. – 320с.

2. Книгин И. А. Словарь литературоведческих терминов. Саратов: Лицей, 2006. – 270с.

Электронные ресурсы

1. Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ).URL: http://fipi.ru/ege-i-gve-11/itogovoe-sochinenie(дата обращения: 17.08.2018)

Теоретический материал для углубленного изучения

Каждый год в первую среду декабря выпускники пишут итоговое сочинение по литературе — это письменный экзамен, который является допуском к государственной аттестации.

Традиционно ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) предлагает 5 направлений тем итогового сочинения. Подробнее узнать о том, что предполагает то или иное направление, вы можете на странице сайта, посвящённой итоговому сочинению:

В рамках каждого направления вам могут быть предложены конкретные темы.

По способу формулировки их можно разделить на три типа: тема-вопрос, тема-утверждение, в том числе цитата; тема-назывное предложение. Например, для направления «Отцы и дети» это могут быть:

• Неизбежен ли конфликт «отцов» и «детей»?
• «Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности» (А. С. Пушкин).
• Век нынешний и век минувший.

Ученик должен написать рассуждение объёмом не менее 350 слов. Экзаменационная оценка (зачёт) складывается из:

— раскрытия темы;

— аргументации;

— композиции работы;

— качества речи;

— грамотности.

В структуре сочинения большую роль играет аргументация, то есть, примеры из русской или зарубежной, современной или классической литературы для доказательства высказываний по теме сочинения.

Темы могут содержать высказывания, пары антонимов из противоречивых нравственных и философских понятий, например — «Смелость и трусость», «Цели и средства». Во время подготовки подбираются аргументы из литературы как рекомендованной ФИПИ, так и по собственному выбору.

Списки тем становятся известными лишь на экзамене. Ученик выбирает наиболее понятную для себя.

Рассмотрим структуру итогового сочинения.

Вступление — формулировка темы из 50‒60 слов. Оно занимает первый абзац, должно быть чётким и лаконичным. Это основная мысль, где предлагается обоснование причин обращения к этой теме, приводится анализ какого-либо термина или нравственно-этического понятия, даётся историческая справка или ставится вопрос.

Например, вы выбрали тему «Неизбежен ли конфликт «отцов» и «детей»?»Тема сформулирована в форме вопроса, поэтому во вступлении вы можете дать свой ответ на него, проведя анализ ключевых понятий. «Словами “отцы” и “дети” уже давно обозначаются не только кровные родственники, но и целые поколения людей. Зачастую представители одного поколения не слышат и не прислушиваются к взглядам другого. Почему так происходит? Почему конфликт поколений никогда не заканчивается? Над этим мне и предстоит поразмышлять в данном сочинении».

Далее следует основная часть — раскрытие темы, аргументы в пользу вашей точки зрения. В ней приводятся доказательства глобальной мысли, которая определена во вступлении. Основная часть строится по следующей схеме: тезис — литературный аргумент — мини-вывод. Оптимaльнo выдвинуть в сочинении два тезиса с аргументами. При этом следует помнить, что для каждого тезиса должен быть свой аргумент. Способы формулировки тезиса могут быть следующие.

Во-первых: прямая формулировка основной мысли. Чёткий ответ на вопрос. Например: тема «Неизбежен ли конфликт «отцов» и «детей»?». Тезис: из-за разных взглядов на жизнь проблема взаимоотношения поколений всегда будет существовать. Очень часто «отцы» и «дети» не прислушиваются друг к другу, отрицая вполне очевидную правоту из-за собственного упрямства. 

Во-вторых, рассказ о случае из жизни. Вы можете привести пример из своего жизненного опыта, иллюстрирующий конфликт поколений и далее аргументировать своё видении причин конфликта.

В-третьих: вопросно-ответная форма. В чём причины вечного конфликта «отцов» и «детей»? Я думаю, столкновение традиционных, устоявшихся взглядов и новых идей неизбежно. Насколько старшее поколение стремится к стабильности, устойчивости жизни, настолько молодые хотят найти собственный путь преобразования мира, завоевать своё место в нем.

Выдвинув тезис, вы должны подтвердить его аргументом. Аргумент должен быть из литературного источника. Его следует выделить в отдельный абзац и завершить микровыводом.

Изложение аргумента включает три элемента:

1. Обращение к литературному произведению – необходимо назвать автора и произведение, его жанр (если знаем; если не знаем, то так и пишем — «произведение», чтобы избежать фактических ошибок).

2. Его интерпретацию – здесь необходимо обратиться к сюжету или конкретному эпизоду. Желательно несколько раз упомянуть автора.

3. Микровывод – мы формулируем основную мысль всего упомянутого произведения или авторскую позицию по конкретной проблеме.

Третьим блоком в работе стоит заключение — подведение итога всему рассуждению. Принято завершать сочинение выводом, но нельзя повторять те микровыводы, которые уже делались в сочинении после аргументов.

Не используйте пафосные лозунги – такие, как: «Берегите нашу Землю!». И так далее. Выражение надежды в заключении позволяет избежать дублирования мысли, этических и логических ошибок.

Рекомендуем заранее подготовить цитаты по всем тематическим направлениям.

Перейдём к возможным недочётам в привлечении литературного материала:

1. Неоправданное нарушение хронологического принципа подачи литературного материала: отсутствует переход, пример не по теме, без объяснения и не соответствует стилю.

2. Преобладание пересказа.

3. Формальное привлечение текста. Литературные примеры даны отдельно и не связаны с темой или с выводами.

4. Незнание художественного текста и, как следствие, его искажение.

Для формулировки высказываний и последовательного изложения мысли в сочинении предлагаются клише:

Вступление:

«Как следует относиться к …?».

«Для чего нужно …?».

Переход от вступления к основной части.

«В доказательство моей точки зрения приведены примеры из произведений художественной литературы».

Основная часть:

Тезис

«Многие писатели рассуждали об этих вопросах (проблемах) в своих произведениях. Например, …».

Аргумент

«Вспомним произведение (название и автор)…».

«Писатель описывает…».

Мини-вывод

«Автор считает, что…».

«Поэт думает, что…».

Переход ко второму литературному примеру:

«Можно обратиться и к другому примеру, доказывающему мою точку зрения».

Заключение

«Подводя итог рассуждениям, мне хотелось бы сказать…».

Работа должна быть дополнена цитатами из книг, так что выбирать вопрос необходимо, основываясь на знании соответствующего материала.

После написания черновика сочинения, прочитайте текст. Проверьте его на наличие ошибок и повторов (замените их по возможности, используйте синонимы, перефразируйте предложения).

Перепишите свою работу аккуратным почерком и проверьте ещё раз. На выполнение работы вам будет дано 3 часа 55 минут.

Примеры и разборы решения заданий тренировочного модуля

Единичный выбор

Какое литературное произведение следует привлечь для аргументации на сочинения на тему «Как вы понимаете слова Андре Моруа: “Отношения между родителями и детьми так же трудны и столь же драматичны, как отношения между любящими”?

И.С. Тургенев «Отцы и дети»

А.И. Островский «Гроза»

А.С. Пушкин «Метель»

Правильный вариант:

И.С. Тургенев «Отцы и дети»

Подсказка: «Знаешь, что я вспомнил, брат? Однажды я с покойницей матушкой поссорился: она кричала, не хотела меня слушать… Я наконец сказал ей, что вы, мол, меня понять не можете; мы, мол, принадлежим к двум различным поколениям. Она ужасно обиделась, а я подумал: что делать? Пилюля горька — а проглотить её нужно».

Ребус-соответствие

Соотнесите способ закончить сочинение и содержание этого способа.

Правильный вариант:

Вывод — Общий итог размышлений выпускника, опирающийся на микровыводы по приведённым аргументам.

Призыв—Обращение к неограниченному кругу лиц с использованием речевых клише со словами «нужно», «важно», «давайте» и т. д.

Заключение — Выражение надежды.

Цитата — Обращение к высказываниям современных или исторических деятелей.

Третьим блоком в работе стоит заключение — подведение итога всему рассуждению. Принято завершать сочинение выводом, но нельзя повторять те микровыводы, которые уже делались в сочинении после аргументов.

Итоговое сочинение в 11 классе

ового сочинения (изложения) — 2016-2017 учебный год.

итогового сочинения.

оветы.

«Самостоятельность написания итогового сочинения».

порядок проведения итогового сочинения и изложения.

о сочинения.

Правила заполнения бланков итогового сочинения и изложения.
Ученические сочинения — 2017.
Примеры ученических сочинений.
Материалы к выпускному сочинению.
Вебинар Т.В.Скрипки «Итоговое выпускное сочинение новые направления и подходы».
Вебинары по литературе: итоговое сочинение, ЕГЭ, ОГЭ.
Видеолекции по литературе: ОГЭ, ЕГЭ, итоговое сочинение.
Видеолекции по русскому языку: ОГЭ, ЕГЭ, итоговое сочинение.
Мастер-класс «Учимся читать тему сочинения и отбирать необходимый материал для её раскрытия».
Клише для итогового сочинения (2016-2017).
Что прочесть к итоговому?
Вебинары по русскому языку: ЕГЭ, ОГЭ, итоговое сочинение.
Подготовка к итоговому сочинению по литературе: специфика направлений. 5 презентаций.
Видеоподготовка к итоговому сочинению 2016 — 2017 у.г.
Методические рекомендации по написанию итогового сочинения — 2017.
Итоговое сочинение — 2017. Беседы о жанре школьного сочинения.
Итоговое сочинение — 2017. Вступление, основная часть, заключение, переходы.
Как скрепить (соединить) части итогового сочинения.ю
Итоговое сочинение. Темы, примеры, презентации.
Итоговое сочинение — 2017. «Опыт и ошибки»: темы, выводы, цитаты. тексты.
Итоговое сочинение — 2017. «Победа и поражение»: темы, выводы, цитаты, тексты.
Итоговое сочинение — 2017. «Честь и бесчестие»: темы, выводы, цитаты, тексты.
Итоговое сочинение — 2017. «Разум и чувства»: логическая схема.
Итоговое сочинение — 2017. «Разум и чувства»: темы, выводы, цитаты, тексты.
Итоговое сочинение — 2017. «Дружба и вражда»: темы, выводы, цитаты, тексты.
Итоговое сочинение — 2017. Направления, темы и аргументы. 6 видеоуроков.
Итоговое сочинение в 11 классе. Видеоуроки Юлии Красовских
Цикл видеоуроков по подготовке к итоговому сочинению от репетитора Юлии Красовских.
Примерные темы — 2017.
Примерные темы к итоговому сочинению 2017 года.
Методика подготовки к итоговому сочинению.
Подготовка к домашнему сочинению-допуску по повести М.Горького» Фома Гордеев» (тематическое направление 4: Опыт и ошибки).
Конспект урока по направлению «Разум и чувства», Бунин.
Сочинение по направлению «Разум и чувство», анализ.
Список литературных произведений по всем направлениям 2017.
Литературные произведения и варианты тем — 2017.
Регламент проведения итогового сочинения.
Памятка для школьников.
Итоговое сочинение — 2017. Презентация.
Презентация о подготовке к итоговому сочинению.
Материалы к сочинению по направлению «Разум и чувство».
Методические материалы по подготовке к итоговому сочинению в 2016–2017 учебном году.
«Разум и чувства». Методические материалы.
Направление «Разум и чувства».   Ещё
Материалы для подготовки к итоговому сочинению. (Направление «Разум и чувство»).
Презентация по направлению «Честь и бесчестие»
Направление «Честь и бесчестие».
«Честь и бесчестие». Методические материалы.
«Честь и бесчестие» ещё.
«Честь и бесчестие». Обзор.
Вебинар Востриковой О.В. «Итоговое сочинение — 2017. «Дружба и вражда».
Вебинар Востриковой О.В. «Итоговое сочинение — 2017. «Опыт и ошибки».
Вебинар Востриковой О.В. «Итоговое сочинение — 2017. «Победа и поражение».
Вебинар Востриковой О.В. «Итоговое сочинение — 2017. «Разум и чувства».
Итоговое сочинение в 11 классе: объявлены направления тем на 2016-2017 у.г.
Особенности формулировок тем итогового сочинения 2016/17 учебного года.
Обернихина Г.А. «Учим писать сочинение».
Методические рекомендации «В помощь учителю».
Этапы работы над сочинением.
Тема и основная мысль сочинения.
Итоги выпускного сочинения 2015 — 2016 у.г. Сочинение будет продолжаться в том же виде, без изменений еще как минимум два года.
ЕГЭ по литературе — 2016: подготовка к экзамену.
Итоговое сочинение 2016.
«Школьное сочинение. Это уровень ребенка девяти-десяти лет, а не семнадцатилетнего абитуриента вуза».
Методические материалы по проведению итогового сочинения (изложения). 2015-2016.
Все темы сочинений 3 февраля 2016 года.
Все темы сочинений 2 декабря 2015 года.
Правила заполнения бланка регистрации и бланков записи для участников итогового сочинения.
Т. Я. Еремина. КАК ГОТОВИТЬ К ИТОГОВОМУ СОЧИНЕНИЮ? МАСТЕРСКАЯ ПОСТРОЕНИЯ ЗНАНИЙ И ТВОРЧЕСКОГО ПИСЬМА В 11 КЛАССЕ .
Каким быть выпускному сочинению?
Ташлыков С.А. Сочинение: секреты жанра: Учебное пособие.
Подготовка к написанию итогового сочинения по литературе на допуск к ЕГЭ в 11 классе. 2015 – 2016 учебный год. Методические материалы по подготовке к написанию работы.
Документы: проведение итогового сочинения.
Критерии оценивания итоговых сочинений в НИУ ВШЭ.
8 уроков по подготовке к Итоговому сочинению.
Методические рекомендации по подготовке выпускников 11 класса к итоговому сочинению в 2015 – 2016 учебном году.
Время.
Дом.
Любовь.
Путь.
Год литературы.
Готовые сочинения по направлениям 2015 и 2016 г.г.
Учимся писать сочинение.
Схема сочинения на тему «Дом».
Список произведений, в которых вы найдёте аргументы по всем направлениям сочинения-2016.
ЭОР для подготовки  к государственной итоговой аттестации. Список сайтов.
ВРЕМЯ. Приглашаю к обсуждению первого направления итогового сочинения.
«Для выпускного сочинения школьнику необходимо уметь рассуждать».
Вебинар «Итоговое сочинение: типичные ошибки и пути их преодоления».
Вебинар «Итоговое сочинение по литературе в 2015 году: накапливаем опыт работы».
Критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования.
Вебинар «Cочинение? Легко! Перезагрузка. Итоговое сочинение: надпредметный характер, жанры, тематические направления, контроль».
Рекомендуемые критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы высшего образования.
Вебинар «Готовимся к ЕГЭ по литературе и пишем итоговое сочинение».
Вебинар «Cочинение? Легко! Перезагрузка. Итоговое сочинение: надпредметный характер, жанры, тематические направления, контроль. Дом. Любовь».
Вебинар «Cочинение? Легко! Перезагрузка. Итоговое сочинение: надпредметный характер, жанры, тематические направления, контроль. Время. Путь».
Вебинар: «Сочинение? Легко! Перезагрузка». Подготовка к сочинению.  Ведущая: Светлана Игоревна Красовская, доктор филологических наук, профессор, заведующая редакцией русского языка и литературы издательства «Просвещение».
Вебинар «Сочинение глазами школьного учителя. Год литературы в России».
Н.В.Барковская «Подготовка к итоговому сочинению».
Жанры итогового сочинения.
М.А.Алексеева «Аспекты работы с концептом «Дом» в рамках итогового сочинения».
Алгоритм написания итогового сочинения по литературе: для «слабых» или для всех?
Материалы по написанию сочинения в рамках направления «Путь».
Методические материалы для написания сочинений по направлению «Дом». Ещё
Мотив пути в русской литературе.
ТЕМА ЛЮБВИ В ЛИТЕРАТУРЕ.
Материалы в помощь учителям при подготовке к итоговому сочинению по направлению «Год литературы».
Рекомендации по написанию выпускного сочинения по всем направлениям.
Категория времени в литературе.
Тема дома в русской литературе XIX и XX века.
Материалы в помощь учителям при подготовке к итоговому сочинению по направлению «Время».
Тема дома и семьи в русской литературе XIX века. (Материалы к выпускному сочинению.)
Любовь. (Материалы к написанию выпускного сочинения.)   Ещё    Ещё
Тема Дома. (К выпускному сочинению.)
Год литературы в России. (Рекомендации по написанию выпускного сочинения.)
Примерные темы выпускных сочинений по направлениям.
Направления итогового сочинения в 11 классе в 2015-2016 учебном году.
Даты проведения итогового сочинения в 2015-2016 учебном году .
О новых направлениях итогового сочинения по литературе 2015-2016 у.г.
Примеры сочинений
О проверке школьных итоговых сочинений в вузах.
«Так называемое «итоговое сочинение» (или «путинское», чего уж там!) ничем не отличается от тех, написанных еще до введения всяких там ЕГЭ».
Круглый стол «Как готовить к сочинению не только школьников, но и учителей».
Выступление учителя словесности Надежды Шапиро на конференции «Итоговое сочинение как метапредметный результат обучения».
Выступление Ирины Добротиной на конференции «Итоговое сочинение как метапредметный результат обучения».
Выступление Натальи Беляевой на конференции «Итоговое сочинение как метапредметный результат обучения».
Выступление Виктора Дронова на конференции «Итоговое сочинение как метапредметный результат обучения».
Презентация Светланы Красовской «Итоговое сочинение: работа над ошибками».
«Что увидели учителя, прочитав сочинения 11-классников».
«Внимая ужасам войны» (из опыта подготовки  к  итоговому сочинению по литературе в 11 классе).
Все темы сочинений 3 декабря 2014
Сочинение в среднем звене
Сергей Волков: «Сочинение теперь как такой сигнальный маячок: читайте с детьми книги, разговаривайте с ними, учите их выражать и доказывать мысли»
Видеолекции «Подготовка к выпускному сочинению»
«Только уникальным шарлатанам и пошлякам (оценочное суждение) подобает выдавать в школу такие темы».
Андрей Нарушевич «Итоговое сочинение в 11 классе»
Андрей Георгиевич Нарушевич «Подготовка учащихся к итоговому выпускному сочинению в 11 классе»
Татьяна Владимировна Скрипка «Готовимся к новому сочинению по литературе в 11-м классе. «Сквозные» темы, мотивы, образы в русской литературе XIX — XX вв.»
Татьяна Скрипка «Тематические тесты по литературе как эффективное средство подготовки к сочинению»
Татьяна Скрипка «Художественные произведения второй половины ХХ века как материал для учебно-тренировочных тестов»
«Система подготовки к итоговому сочинению в 11 классе»
Фоксфорд. Подготовка к итоговому сочинению в 11 классе
Наборы небольших худ. произведений для аргументов  ещё
Т.Егораева «Итоговое сочинение в 2014-2015 учебном году»
Сайт ВИРО. «Итоговое сочинение»
«Методические рекомендации по алгоритму написания итогового сочинения (изложения) для учителей русского языка и литературы»
Вебинары «Итоговое сочинение по литературе»
Структура сочинения. Презентация
Темы сочинений с апробации 20 ноября 2014
Готовые сочинения.
Курс дистанционный «Подготовка к сочинению».
Презентации курса «Подготовка к выпускному сочинению»
Как написать сочинение на тему «Чем люди живы?»
Как написать сочинение на тему «Спор поколений: вместе и врозь»
Как написать сочинение на тему «Человек и природа»
Как написать сочинение на тему «Уроки, заданные человечеству войной»
Итоговое сочинение 2015
Примерный алгоритм выпускного сочинения.
Экспресс-программа по подготовке к выпускному сочинению.
Сочинение? Легко! 10-11 классы.  Светлана Красовская, Мстислав Шутан, Елена Певак, Виктория Моисеева, Татьяна Неретина.
Пишем сочинение вместе
Важное о сочинении для учеников
Методические рекомендации по написанию сочинения по направлению «ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА В СОВРЕМЕННОЙ ПРОЗЕ»
Материалы для написания сочинения «Чем люди живы».
Н.Беляева «Методическое обеспечение итогового сочинения (изложения) в 2014-2015 у.г.
Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения).
Видеолекция Светланы Красовской «Итоговое сочинение: спорные вопросы, узкие места и подготовительная работа»
Красовская Светлана «Экзаменационное сочинение: тематические направления, литературные аргументы, критерии оценивания».
Видеолекция «Школьное сочинение: современные методические подходы»
Натан Тамарченко КАК УЧАТ В ШКОЛЕ ПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ И КАК ЭТО СТОИЛО БЫ ДЕЛАТЬ?
Рекомендации по написанию выпускного сочинения по направлению «Вопросы, задаваемые войной».
Имя Лермонтова на карте России.
«Печально я гляжу на наше поколенье».
Выпускное сочинение по литературе в 11 классе. Комментарий разработчиков
5 примеров сочинений по Лермонтову
Сочинение «Черты романтизма в поэме М. Ю. Лермонтова «Мцыри»
Вопросы, заданные человечеству войной. Практикум «Пишем сочинение вместе»
Готовые сочинения
«Дрофа»: вебинары
Материалы к выпускному сочинению 2015 года по направлению «Человек и природа»
Материалы к написанию сочинения «Человек и природа» (По рассказу Николая Почивалина «На природе»).
Рекомендации по написанию сочинения
ВОПРОСЫ, ЗАДАННЫЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВУ ВОЙНОЙ. Свободное размышление учителя.
Утверждены критерии оценки итогового сочинения.
Особенности формулировок тем итогового сочинения для выпускников организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования
Утвержденные Рособрнадзором Критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования
Письмо Рособрнадзора № 02-651 от 01.10.2014 «О документах по организации и проведению итогового сочинения (изложения)»
Проект рекомендуемых критериев оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы высшего образования
Рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения)
Технический регламент проведения итогового сочинения (изложения)
Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения) для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования
Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения)
Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения)
Чем люди живы? (На материале произведений М.Горького).
Рекомендации по написанию сочинений по пятому направлению «Вопросы, заданные человечеству войной».
Рекомендации по написанию третьего блока сочинений «Человек и природа в отечественной и мировой литературе».
Подготовка к первому направлению тем итогового сочинения 2014-2015.
Произведения, которые можно использовать при написании сочинения 2014-2015 года.
Рекомендации по написанию сочинений по второму направлению «Вопросы, заданные человечеству войной».
Проект критериев оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего  образования.
Презентация Егораевой Г.Т. посвящена подготовке к итоговому сочинению в 11 классе.
Ученические сочинения по тематическим направлениям 2015 года ещё   ещё  ещё
Данная презентации с семинара Бузиной Е.В. содержит информацию об итоговом сочинении, об изменениях, касающихся ЕГЭ и ОГЭ, а также ссылки на полезные интернет-ресурсы.
Лев Айзерман: «Весь год я слышу бодрые «уря-уря»: в школу возвращается сочинение…Нас захлестнёт поток пустословия, штампов, безликости»
Сергей Кравцов: «Критериев для проверки сочинения будет не больше 10»
В Министерстве образования и науки РФ опровергли информацию о том, что в сочинениях выпускников не будет учитываться грамотность.
«Сочинение – экзамен не по литературе (для этого есть ЕГЭ по литературе) и не по русскому (есть ЕГЭ по русскому) – это межпредметный экзамен».
Сергей Волков: «Работа над критериями идет, ошибки всех сортов будут подчеркиваться, грамотность будет учитываться при выставлении зачета»
Выпускные сочинения — зачем и о чем?
«Теперь учителя будут готовить школьников к написанию сочинения на темы, вписывающиеся в парадигму этих направлений»
«То, что нам сегодня предлагают под названием “сочинение”, ни в коем случае нельзя отождествлять с тем сочинением, которое мы писали когда-то»
Тематические направления итогового сочинения в выпускных классах на учебный год 2014/2015
Сергей Волков: «Направления тем сочинения, которое в этом году будут писать 11-классники, планируется обнародовать 27 августа 2014».
Сайт «Всё о выпускном сочинении»
Ещё раз об итоговом сочинении на основе литературных произведений в 11 классе.
В 2015 году планируются изменения в порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования
СОЧИНЕНИЕ КАК ДОПУСК К ЕГЭ
Перечень направлений тем для итогового сочинения на 2014/15 учебный год будет утвержден до сентября
«Система обучения сочинениям в 5-8 классах». Под ред. Т.А.Ладыженской
Блог «Как научиться писать сочинения и рефераты»
Дмитрий Ливанов: «В декабре 11-классники напишут сочинение. Оно будет оцениваться по двухбалльной шкале: зачет или незачет»
Темы итоговых сочинений по литературе в 10 классе (2013-2014 у.г.)
Тралкова Н.Б. «Сочинение на литературную тему как учебная задача»  
Мастер-класс Ирины Минераловой «Слова в русской литературе: пишем сочинение вместе»
«Через несколько дней базовая модель итогового сочинения будет предъявлена педагогическому сообществу для широкого обсуждения»
Критерии оценивания сочинения по литературе для обучающихся 10-х классов Санкт-Петербурга
Михаил Павловец: «Только что с очередного заседания рабочей группы при МОН по возвращению сочинения»
Сергей Волков, Михаил Павловец, Марат Алимов «УЧИМСЯ ПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ»
Итоговое сочинение по литературе в 10 классе  Москва
Галина Ребель «Выпускное сочинение по литературе: перезагрузка»
Сергей Волков о первом заседании рабочей группы МОН по введению итогового сочинения
Первое заседание рабочей группы по введению итогового сочинения состоялось
Проект «Возвращение выпускного сочинения: общественные консультации»
Оксана Смирнова о сочинении     ещё     ещё  ещё     ещё      ещё    ещё   ещё                   
Опять о школьном выпускном сочинении
«В результате учителя русского языка и литературы сошлись на том, что вводить сочинение как выпускной экзамен нецелесообразно»
«Но сказать президенту о том, что возврат к сочинению — плохая идея, никто не решится»
Главный изъян идеи возвращения экзаменационного сочинения по литературе»Я для себя знаю, для чего я прихожу в класс. Но государство не знает, для чего оно посылает учителей литературы в классы»
«Школьники не читают, не пишут, да и говорить толком не умеют не в последнюю очередь потому, что этого не умеют и их учителя»
Заседание Общественного совета при МОН: возвращение по поручению президента сочинения как итогового экзамена
«За основу сочинения школьники смогут выбрать одну из 100 книг, рекомендованных к прочтению Президентом Путиным»
«Ввести сочинение в систему аттестации учащихся десятых классов в 2013/2014 учебном году – с такой инициативой выступили педагоги столицы».
Сергей Волков о выпускном сочинении
«Количество нынешних учителей, которым НЕ НА-ДО, достигло критической массы»
«Чтобы человек успешно написал сочинение в 11 классе, его надо начинать готовить к этому с пятого»
Ирина Лукьянова: «Выпускное сочинение, как я его помню, — совершенно мертворожденный жанр с огромным количеством формальных требований»

Подготовка к итоговому сочинению-2017. «Цель и средства»

1. Сочинение? Легко!

Подготовка к итоговому сочинению-2017.
«Цель и средства»
Голубева Е.А., учитель МКОУ Заволжского лицея

2. Комментарий ФИПИ

Понятия данного направления взаимосвязаны и
позволяют задуматься о жизненных устремлениях
человека, важности осмысленного целеполагания, умении
правильно соотносить цель и средства ее достижения, а
также об этической оценке действий человека.
Во многих литературных произведениях представлены
персонажи, намеренно или ошибочно избравшие
негодные средства для реализации своих планов. И
нередко оказывается, что благая цель служит лишь
прикрытием истинных (низменных) планов. Таким
персонажам противопоставлены герои, для которых
средства достижения высокой цели неотделимы от
требований морали.

3. Значение понятий

Цель – это то, чего мы хотим. Она может быть любого
масштаба. Целью мы называем желание, которое хотим
воплотить в ближайшее время.
Средства – это методы, которыми мы будем достигать
цель.
Например, если наша цель написать хорошее итоговое
сочинение, то нам нужно выбрать одно из средств – либо
списать работу из интернета, либо прочитать несколько
хороших книг и передать на бумаге свои мысли. Первый
вариант притягивает больше, так как он не требует особых
усилий. В жизни все происходит точно также. Для
достижения любой цели у нас есть хорошие (гуманные,
благородные) средства и плохие (безнравственные,
подлые).

4. Анализ тем

Выделите в теме ключевые слова, в которых заключен главный смысл.
Необходимо вдуматься в каждое слово формулировки, найти ключевые
понятия (тему и идею), обдумать содержание этих понятий, определить их
взаимосвязь.
Темы
Ключевые слова
1. Все средства хороши для
достижения цели.
Цель, средства
2. Все ли средства хороши для
достижения благородной цели?
Благородная (!) цель, средства
3. Как Вы понимаете высказывание
О.де Бальзака: «Чтобы дойти до
цели, надо прежде всего идти»?
Цель, надо идти (а не стоять на
месте, не сдаваться, доказывать).
4. К чему приводит отсутствие цели в
жизни?
Отсутствие цели, к чему?
5. Как общество влияет на
формирование целей?
Влияние общества

5. Формулируем тезис

Если тема сформулирована в виде вопроса, то постарайтесь конкретно
и четко ответить на этот вопрос. Ответ на этот вопрос и составит тезис
или идею сочинения. Это точка зрения пишущего по данному вопросу,
которую нужно доказать.
Темы
Тезис
1. Все средства хороши для достижения
цели?
Я считаю, что для достижения цели все
средства хороши (Нет, не все цели хороши…)
2. Все ли средства хороши для достижения
благородной цели?
Даже для достижения благородной цели не
все средства хороши
3. Как Вы понимаете высказывание О.де
Бальзака: «Чтобы дойти до цели, надо
прежде всего идти»?
Высказывание О.Бальзака я понимаю так: если есть
цель, то нельзя останавливаться, сдаваться, надо
идти вперед.
4. К чему приводит отсутствие цели в
жизни?
Отсутствие цели в жизни приводит к тому, что
она растрачивается на пустяки, на мелочи…
5. Как общество влияет на формирование
целей?
Общество, несомненно, влияет на
формирование целей. Чтобы ответить на
вопрос: как? – обратимся к литературе.

6. Подбор аргументов

Аргумент – это суждение, посредством которого доказывается
истинность какой-либо мысли.
Иллюстрация (пример) – часть аргумента, обращение к литературному произведению.
Подберите аргументы для доказательства вашего тезиса (или идеи)
сочинения (ЖЕЛАТЕЛЬНО не менее двух). Вспомните литературные
произведения, которыми можно проиллюстрировать данные аргументы.
2 произведения – 2 аргумента
1 произведение – 2 аргумента
Анализ
эпизода
Характерист
ика героя
Сжатый
пересказ

7. Формулируем тезис

Вспомните художественные произведения, в которых раскрывается
данная тема. Не забывайте, что за каждым понятием темы стоит
конкретный герой (эпизод), который вам нужно вспомнить.
Темы
литература
1. Все средства хороши для достижения
цели?
Н.С.Лесков «Леди Макбет Мценского
уезда», А.Грибоедов «Горе от ума»
2. Все ли средства хороши для достижения
благородной цели?
Ф.М.Достоевский «Преступление и
наказание»
3. Как Вы понимаете высказывание О.де
Бальзака: «Чтобы дойти до цели, надо
прежде всего идти»?
А. И. Гончаров «Обломов»
А.Пушкин «Евгений Онегин» Лишние люди
М.Лермонтов «Герой нашего времени»
М. Горький «Старуха Изергиль»
4. К чему приводит отсутствие цели в жизни?
А. И. Гончаров «Обломов»
А.Пушкин «Евгений Онегин»
М.Лермонтов «Герой нашего времени»
5. Как общество влияет на формирование
целей?
А. И. Гончаров «Обломов»
А. С. Грибоедов «Горе от ума»,
А. П. Чехов «Вишневый сад», «Ионыч»
— Прочитайте цитаты из
— Прочитайте цитаты из
произведения
и сформулируйте
Основной
конфликт
произведения и сформулируйте
цели
фамусовского
общества:
произведения
– это столкновение
цели фамусовского
общества:
Фамусов
барской (Лиза
Москвы
и молодого
Фамусов
о Фамусове)
— Вот то-то, всечеловека.
вы гордецы! Цели
просвещенного
Как все московские,
ваш батюшка
Спросили
бы,
как
делали
отцы?
«фамусовского
общества»
При мне служащие
таков:
чужие очень —
Учились бы, на старших
глядя:
достижение
материального
Желал бы зятяредки;
он с звездами,
да с
Мы,
например,
или
покойник
дядя,
благополучия,
высокого
Все больше сестрины,
чинами, свояченицы
Максим Петрович:
он не то на
положения,
продвижение
А при звездах не
детки;
все богаты, между по
серебре, В принципе,
карьерной
лестнице.
Один Молчалин
нами; мне не свой,
На золоте едал;
сто человекДостойное
к услугам;
цели-то
неплохие.
ИНу,
то разумеется,
затем, что деловой.
к тому б
Весь в орденах;
езжал-то вечно
место
среди
желает
И
Как
деньги,
станешь
чтоб
представлять
пожить,людей
чтобк мог
крестишку
давать
цугом;
занять
каждый
человек,
ли,
он
к местечку,
ба́лы;
Век при дворе, да при каком
дворе!
стремящийся
интересно,
Вот,
Нунапример,
как не порадеть
полковник
родному
Скалозуб:
Тогда
не то, что
ныне, Но…
насыщенно
прожить
жизнь.
И золотой мешок,
человечку!..
и метит в генералы.
При государыне служил Екатерине.
Средства,
избираемые
«фамусовским
обществом», низкие. Яркий пример тому —
А.Молчалин,
человек,
который
ради
продвижения по службе, денег, благополучия
готов пойти на всё. Он пытается всем угодить,
нравиться, льстить, лицемерить. Герой хорошо
усвоил уроки своего отца, который учил сына :
Во- первых, угождать всем людям без изъятья:
Хозяину, где доведется жить,
Начальнику, с кем буду я служить,
Слуге его, который чистит платья;
Швейцару, дворнику для избежанья зла,
Собаке дворника, чтоб ласкова была.
Если для достижения цели нужно сыграть роль
влюблённого человека — он и это средство
использует, ловко обманув Софью в искренности
своих чувств, мечтая жениться на ней,
породниться с влиятельным Фамусовым. Что ж,
скорее всего какие-то средства всё же приведут
его к желаемой цели. В этом уверен Чацкий,
говоря о герое: «А впрочем, он дойдёт до
степеней известных, ведь нынче любят
бессловесных…»
Цель Чацкого – достойно прожить
жизнь. Он хочет служить Отечеству
честно, без лести и угодничества (
«…Служить бы рад , прислуживаться
тошно…»), мечтает об искренней
любви, стремится быть честным, иметь
свою позицию,
принципы и не
изменять им, как бы они ни
противоречили обществу. Да, его цель
и средства благородны, однако какой
гнев вызывают они в обществе! «Горе
от
ума»
испытывает
Чацкий,
непонятый
окружающими,
признанный ими сумасшедшим. Но
именно так, по мнению автора, надо
жить — честно, достойно.
Выбрать достойную цель в жизни, использовать для её достижения
соответствующие средства, не ошибиться, не пойти по пути мнимых ценностей —
это так важно, чтобы стать личностью, быть честным перед самим собой и
людьми. Именно к этому выводу приходят читатели пьеса А.С.Грибоедова.

13. Пишем вступление

Цель и средства… Эти понятия часто идут
рядом. Цель – это… На пути к цели каждый
человек выбирает свои средства. Для одного
это… Для другого … Третьи выбирают…
(далее переходим к тезису)
Все ли средства хороши для достижения
благородной цели?

14. Вступление

Цель и средства – эти понятия всегда идут рядом. Мы
мечтаем о чем-либо и планируем, как нам добиться этого,
какими средствами достичь цели. И часто слышим: «Цель
оправдывает средства», а некоторые добавляют: «Если она
благородная». Я с этим не согласна. Даже ради благородной
цели нельзя идти на предательство, измену, преступление.
Ведь благородная – значит чистая, нравственная.
Невозможно идти к благородству безнравственным путем.
Русская литература не раз предупреждала читателя об
опасности такого пути.
Рассуждение о
понятиях
Свое мнение
Тезис
Переход к
основной части

15. Аргумент

Обратимся к произведению Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание».
Герой Родион Раскольников – бедный студент, человек исключительного ума и
воли. Понимая несправедливость общественного устройства, он создает
теорию, согласно которой делит всех людей на «тварей дрожащих» и тех,
кто «право имеет». Себя, конечно, он хочет отнести ко вторым. Но как
проверить эту теорию? Надо убить никому не нужную старуху-процентщицу,
испытать себя, — решает герой. Будут терзать муки совести – значит, ты
обыкновенный человек, сможешь «переступить» — значит, «право имеешь». Но
не только желание проверить правильность теории движет Раскольниковым, но
и очень благородная цель
— помочь «униженным и оскорбленным». Не
случайно уже в начале романа Достоевский проводит нас по улицам Петербурга,
где сильные мира сего творят беззаконие. Мы знакомимся с людьми, подобными
Мармеладову. Мы становимся свидетелями нищенской жизни, которую ведут
члены его семьи, а старшая дочь Соня вынуждена пойти «по желтому билету»,
иначе ее братья и сестры умрут с голоду. Да и сестра Раскольникова тоже
вынуждена принести себя в жертву, чтобы помочь брату закончить университет.

16. Аргумент (продолжение)

Видя это, желая помочь тем, кто влачит жалкое существование, Раскольников
совершает убийство. Но
даже ради благородной цели не
все средства хороши! Как настоящий писатель-гуманист, Достоевский
развенчивает теорию героя. Совершив преступление, Раскольников буквально
сходит с ума: его охватывает лихорадка, он отдаляется от людей, даже самых
близких, внутренне сближается с людьми, которые ему ненавистны (такими,
например, как Свидригайлов). Не выдержав мук совести, герой идет с повинной.
Но только на каторге он окончательно осознал пагубность своей теории.
Писатель привел его к Библии, главной заповедью которой является: «Не убий».
Раскольников понял всю опасность своей теории: нельзя
высокой цели низкими средствами.
ИСПОЛЬЗУЕМ СЛОВА-МАРКЕРЫ!
идти к

17. Заключение

ПЕРЕЧИТАЕМ ВСТУПЛЕНИЕ, ОБРАТИВ ВНИМАНИЕ НА ТЕЗИС:
Цель и средства – эти понятия всегда идут рядом. Мы мечтаем о чем-либо и
планируем, как нам добиться этого, какими средствами достичь цели. И часто
слышим: «Цель оправдывает средства», а некоторые добавляют: «Если она
благородная». Я с этим не согласна. Даже ради благородной цели нельзя
идти на предательство, измену, преступление. Ведь благородная –
значит чистая, нравственная. Невозможно идти к благородству
безнравственным путем. Русская литература не раз предупреждала читателя
об опасности такого пути.
ЕЩЕ РАЗ АКЦЕНТРИУЕМ ВНИМАНИЕ НА ТЕЗИСЕ:
Таким образом, герои русской литературы заставляют нас задуматься о том,
какими средствами можно идти к цели. Ответ один: только путь нравственности
приведет тебя к благородной цели. Нельзя забывать об этом.
• http://a4format.ru/photo.open.php?file=428a543b.jpg
• http://a4format.ru/photo.open.php?file=428a3f31.jpg
• http://a4format.ru/index_pic.php?data=photos/428c8
cae.jpg&percenta=
• http://a4format.ru/index_pic.php?data=photos/42865
4a9.jpg&percenta=
• https://yadi.sk/d/l6s-2S0quxyyR
• http://rustutors.ru/novosti/147-primernye-temyitogovogo-sochineniya-2018-celi-i-sredstva.html
• http://www.kritika24.ru/page.php?id=13339
• http://www.kritika24.ru/page.php?id=13598

Аргументы для итогового сочинения 2021-2022

Подборка литературных аргументов к направлениям итогового сочинения 2021/22.

1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека (дорога реальная, воображаемая, книжная).

Л.Н. Толстой «Война и мир»

Любимые герои Л.Н. Толстого проходят путь духовных исканий. Например, Пьер Безухов в романе-эпопее «Война и мир» идёт тернистой дорогой к счастью. Вначале он проводит время в компании легкомысленных молодых людей и предаётся развлечениям, женится на весьма посредственной Элен Курагиной, которую интересуют только материальные ценности. В какой-то момент герой понимает, что выбрал неправильное направление и, продолжая поиски себя и своего места в жизни, оказывается в тайном обществе масонов. Пьеру даже кажется, что он способен на преступление: собирается убить Наполеона, чтобы освободить Отечество от главного врага. Однако и выполнение этой миссии не смогло бы сделать героя счастливым. Попав в плен, Безухов чувствует, что именно здесь начинается его духовное перерождение. Любовь и внутренняя свобода выходят на первый план в его системе ценностей, и в итоге Пьер Безухов обретает счастье и душевное равновесие рядом с Наташей Ростовой.

Е. Водолазкин «Лавр»

Каждый человек так или иначе ищет свой жизненный путь. Под влиянием конкретных событий меняется его характер и мировоззрение. Так, главный герой произведения Е. Водолазкина «Лавр» Арсений идёт по стопам своего деда и становится травником. Но жизнь преподносит ему тяжёлое испытание, и герою приходится отправиться в долгий путь на поиски своего предназначения. Арсений не смог спасти возлюбленную Устину и ребёнка, разочаровывается в своих силах, обвиняет себя. Он понимает, что должен кардинальным образом изменить свою жизнь и решает посвятить её самопожертвованию и служению людям. Под именем Устина герой пытается искупить свои грехи, совершает паломничество в Иерусалим, а затем становится монахом. Странствие героя – это путь святого: он учится исцелять даже самые тяжёлые недуги и творит настоящие чудеса. Так происходит превращение травника Арсения в схимника Лавра, целителя и чудотворца.

М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»

Человек, который ищет себя, находится в постоянном движении. Путешествие становится для путника способом познания своего внутреннего мира, но не всегда человек способен к нравственному воскресению. Например, главный герой романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» чувствует себя «топором в руках судьбы», лишним человеком, способным только разрушать чужие жизни и причинять людям страдания. Печорин со своей склонностью к перемене мест действительно лучше познаёт себя и судит самым страшным судом. Он понимает, что не использовал данные от природы способности по назначению и многое упустил. Такие люди, как Печорин, не могут найти своё место и вечно странствуют, пока не умирают где-нибудь в дороге, как это и случилось с главным героем.

2. Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия? (достижения и риски цивилизации, надежды и страхи, с ней связанные).

Е. Замятин «Мы»

Что произойдёт с миром, когда плоды научно-технического прогресса окончательно вытеснят духовные ценности? В антиутопии Е. Замятина рассказывается о Едином государстве, у жителей которого нет имён, есть только номера. Не ведёт ли утрата имени к уничтожению души? Герои ведут размеренную жизнь, встают и ложатся спать по чётко установленному расписанию и не имеют собственного мнения. Например, выборы так называемого Благодетеля проводятся в День Единогласия, и никто не может проголосовать против единственного кандидата. Когда главный герой Д-503 пытается нарушить заведённый порядок, всё оборачивается катастрофой: отступников жестоко наказывают. Тех, кто пытается жить по-другому, стать индивидуальностью, навсегда лишают фантазии. Действительно, иногда стремительное развитие технологий может повлечь за собой серьёзные последствия и даже привести к вырождению человечества.

Р. Брэдбери «451 градус по Фаренгейту»

В антиутопии «451 градус по Фаренгейту» Р. Брэдбери представляет будущее, в котором люди не читают книги. Специальные пожарные команды уничтожают произведения, которые могут каким-то образом повлиять на жителей и пробудить в них способность думать самостоятельно. В новом мире нет места для душевности, люди стали зависимыми от новых технологий, не представляют своей жизни без телепередач и механических псов. Но есть ли будущее у такого мира? Таким вопросом в какой-то момент задаётся Гай Монтэг, который раньше тоже сжигал книги и старался ни о чём не задумываться. После знакомства с Клариссой его жизнь меняется, и он начинает понимать, что всё это время двигался в неправильном направлении. Но чтобы создать, иногда нужно разрушить: после бомбардировки мир был полностью уничтожен. Это доказывает, что духовные ценности не могут быть вытеснены, иначе это приведёт к деградации и разрушению общества.

Д. Киз «Цветы для Элджернона»

Всегда ли научные открытия и эксперименты делаются во благо? Главный герой произведения Д. Киза «Цветы для Элджернона» — умственно отсталый молодой человек, который хотел бы получить хорошее образование, но не может это сделать в силу особенностей своей психики. Однако участие в научном эксперименте, позволяющем повысить уровень своего интеллекта, меняет его судьбу, и юноша через какое-то время становится гением. Казалось бы, мечта сбылась, и теперь перед Чарли открыты все двери, однако это не делает героя счастливым. Напротив, он чувствует себя неподготовленным к новой жизни и ощущает в глубине души пустоту и одиночество. Как оказалось, гении становятся объектами насмешек и издевательств чаще, чем умственно отсталые. Эксперимент не удался, и своими неосторожными действиями учёный разрушил жизнь человека.

3. Преступление и наказание – вечная тема (преступление и наказание как явление социальное и нравственное, совесть и стыд, ответственность, раскаяние).

Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»

За каждое преступление человек должен понести наказание, и, наверное, не может быть ничего хуже угрызений совести. В романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» главный герой решает проверить свою теорию, позволяющую делить людей на «право имеющих» и «тварей дрожащих». Он считает, что убийство может быть оправдано, если оно совершено с благой целью. Старуха-процентщица, которую убивает Раскольников, представляется ему «зловредной вошью», чьё существование не приносит никакой пользы. Однако герой совершил серьёзную ошибку: никто не вправе отнимать у другого жизнь, и никакие хорошие поступки не смогут оправдать преступника. Раскольников почувствовал себя слабым после совершения убийства, он тоже оказался той самой «тварью дрожащей». Герой не сразу раскаялся в своём поступке, это произошло только на каторге, но уже становится ясно, что больше он никогда не сможет переступить черту.

Н.С. Лесков «Леди Макбет Мценского уезда»

Главная героиня Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда» совершает несколько преступлений, изначально не чувствуя раскаяния и мук совести. Она готова на всё ради любви к приказчику Сергею и с хладнокровием убивает своих родственников. Но найти счастье с другим человеком женщина всё-таки не может, даже известная пословица гласит: «На чужом несчастье счастья не построишь». Руководимая собственной страстью, она не замечает недостатков своего избранника, которого привлекал только статус Катерины Львовны и её материальное положение. В один момент судьба нанесла Измайловой серьёзный удар: она лишилась всего, что ей было дорого. Кроме того, возлюбленный, ради которого Катерина совершала преступления, оказался предателем. Жизнь утратила для неё всякую ценность, и это стало самым страшным наказанием для преступницы.

Н.М. Карамзин «Бедная Лиза»

Иногда мы невольно причиняем человеку боль, и одно неосторожно сказанное слово может стоить кому-то жизни. Так, герой повести Н.М. Карамзина Эраст влюбился в крестьянку и не мог контролировать свои чувства. Конечно, юноша не был готов создать семью с бедной девушкой, но он и не подозревал, насколько серьёзными могут быть последствия. Лиза совершает самоубийство, и это её личный выбор, но между тем Эраст считает себя преступником. Герой был несчастлив до конца своих дней, потому что его мучили угрызения совести, он не мог простить себя за предательство. Именно муки совести и чувство вины стали для Эраста самым тяжёлым наказанием.

4. Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня (высказывание о тексте, который представляется личностно важным для одиннадцатиклассника).

М. Цветаева «Книги в красном переплёте»

Книги могут стать для человека лучшими друзьями и помогать в трудную минуту. Едва ли можно представить себе существование мира без искусства. Например, лирическая героиня стихотворения М. Цветаевой «Книги в красном переплёте» говорит о том, какое влияние на неё оказали прочитанные в детстве художественные произведения. Девочка спешила домой после уроков, чтобы поскорее окунуться в вымышленный мир и узнать о судьбе любимых героев. Ей казалось, что Том Сойер и Гекк Финн – это её родственные души, поэтому героине так хотелось проводить с ними как можно больше времени. Она испытывала сильные эмоции, волнуясь и переживая за персонажей книг, получала наслаждение от чтения и в эти мгновения забывала о реальности.

Л.Н. Толстой «Война и мир»

Музыку называют лучшим лекарством от душевной боли. Так, например, герой романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир» Николай Ростов был близок к самоубийству, после того как проиграл в карты крупную сумму. Находясь в тяжёлом состоянии после неприятного разговора с отцом, герой слышит игру и пение своей сестры. В этот момент Николай Ростов забывает о своих трудностях и неудачах, музыка исцеляет его боль и помогает по-другому взглянуть на мир. Герой понимает, что жизнь в сущности своей прекрасна, а человека делают счастливым не материальные ценности. Услышав пение Наташи, Николай осознаёт, какими мелочными были все его переживания, и почувствовал в себе силы двигаться дальше.

А.С. Пушкин «Моцарт и Сальери»

Настоящее искусство способно изменить как отдельного человека, так и весь мир. Талантливых людей достаточно много, однако не каждое имя остаётся в истории. В чём разница между истинным искусством и обычным ремеслом? В маленькой трагедии А.С. Пушкина «Моцарт и Сальери» главные герои – замечательные композиторы, но между тем полные противоположности. Моцарт творит по наитию и может создать что-то совершенное за короткий промежуток времени, Сальери же считает, что творчество – это неустанный труд. Почему Сальери завидует Моцарту? Ему не удаётся так же глубоко чувствовать музыку, во главу угла он ставит славу, мечтает стать известным. Моцарт же лишён тщеславия и корыстолюбия, он умеет получать удовольствие от того, что делает. Именно это и позволяет его музыке вызывать у слушателя столько эмоций.

5. Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина (социальные пороки и общественная справедливость, поиск путей помощи тем, кому трудно, путей совершенствования общества и государства).

Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо?»

В поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?» герои пытаются найти в России самого счастливого человека. Однако абсолютного счастья не обрёл ни один из встреченных ими людей. Ни среди помещиков, ни среди крестьян нет человека, который мог бы похвастаться своей жизнью, каждому пришлось вынести тяжёлые испытания и пройти тернистый путь лишений и страданий. Что мешает счастью человека? Рабская психология, пьянство, отсутствие средств к существованию, социальное неравенство… Н.А. Некрасов поднимает множество проблем и заставляет читателей задуматься о том, что необходимо изменить в жизненном укладе ради благополучной и счастливой жизни.

Н.В. Гоголь «Ревизор»

В комедии «Ревизор» Н.В. Гоголь обличает недостатки чиновников, которые совершают должностные преступления. В небольшом городе N живёт судья Ляпкин-Тяпкин, который не привык разбираться в судебных делах, почтмейстер Шпекин читает чужие письма, в богоугодных заведениях «больные выздоравливают, как мухи», и абсолютно все берут и дают взятки. Городничий Антон Антонович Сквозник-Дмухановский закрывает глаза на происходящее и начинает по-настоящему волноваться только перед приездом ревизора. Гоголь создаёт характеры людей, практически не способных к изменению. Чтобы добиться процветания государства и счастливой жизни его граждан, необходимо разрешить насущные проблемы.

В.Г. Распутин «Живи и помни»

Н.А. Некрасов писал следующее: «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан. А что такое гражданин? Отечества достойный сын». У гражданина есть важнейшая обязанность – отдавать долг Родине. Что происходит, когда человек забывает о своём долге? Об этом размышляет В.Г. Распутин в повести «Живи и помни». Андрей Гуськов уходит на фронт ради защиты своего Отечества и близких людей, но в какой-то момент он чувствует слабость, нежелание сражаться и рисковать своей жизнью. Герой становится дезертиром, не понимая, на что обрекает свою семью, ведь в таком случает его близкие оказываются в опасности. Герой пытается снять с себя ответственность за произошедшее, и всё это приводит к страшным мучениям и деградации личности. Писатель говорит о том, что у человека, который забывает о своём долге и личной ответственности, нет права на полноценную счастливую жизнь.

Ченнелинг и духовные наставники

: голоса изнутри, а не за пределами

Практика ченнелинга — тело человека захватывается духом с целью общения — существует уже тысячелетия. Существует бесчисленное количество историй о шаманах, знахарях, пророках и других, которые утверждают, что слышат голоса или получают какие-то сверхъестественные знания из мира духов. Ченнелеры, также иногда известные как медиумы-экстрасенсы, часто используют так называемых «духовных наставников», дружественных духов, которые дают им знания и помогают в их духовных путешествиях.

Ченнелинг — это вера в то, что тело человека было захвачено духом с целью передачи мудрости. (Изображение предоставлено: Сергей Нивенс Shutterstock)

По словам Санайи Роман и Дуэйна Пакера, авторов книги «Открытие канала: как установить связь с вашим гидом», «ченнелинг — мощное средство духовного раскрытия и сознательной трансформации. мост в высшие миры — любящее, заботливое, целеустремленное коллективное верхнее сознание, которое было названо Богом, Все-Сущным или Универсальным Разумом…. Ченнелинг включает в себя сознательное смещение вашего разума и ментального пространства для достижения расширенного состояния сознания ».

Чтобы достичь этого расширенного состояния сознания, ченнелеры обычно медитируют, пытаясь освободиться от мирских влияний и настроиться на более высокое Они могут воображать себя ищущими определенных духов мертвых, или с ними может связываться, по-видимому, непрошеная какая-то неизвестная сила, которая желает общаться.

Рамта, Робертс и другие писатели

В то время как большинство людей используют каналы для поиска внутренней мудрости, были написаны целые книги, предположительно древними духами, через современных медиумов.На самом деле существуют сотни таких книг, многие из которых можно найти в отделах New Age книжных магазинов и библиотек по всему миру. Самой известной американской писательницей-ченнелером была Джейн Робертс, которая утверждала, что передает древнюю и мудрую сущность по имени Сет. Для своего бестселлера 1972 года «Сет говорит», а также нескольких популярных сиквелов Робертс в роли Сета продиктовала своему мужу эзотерическую информацию о душе, природе сознания, духовных истинах, высших планах реальности и так далее.

С 1980-х годов мистик Нью Эйдж Дж.З. Найт утверждал, что направил Рамту (также известного как «Просветленный») 35000-летнего воина духа, который, среди прочего, описал свое рождение на (вымышленном) континенте Атлантида. Найт стала мультимиллионером, написав книги и предлагая семинары и DVD, обучая мудрости, переданной ей Рамтой. Еще одним выдающимся ченнелером 1980-х и 1990-х годов была актриса Ширли МакЛейн, написавшая на эту тему книгу-бестселлер и популярный телевизионный мини-сериал. Популярность ченнелинга в последние годы снизилась, хотя он все еще практикуется (и его реальность широко признана) в сообществе Нью Эйдж.

Объяснение ченнелинга

Так реально ли ченнелинг? В чем дело?

Кажется, нет реальных доказательств того, что информация действительно исходит от невидимых духов или некоего всеведущего космического сознания, а не от носителя. Практически вся передаваемая информация является субъективной, мистической и совершенно непроверяемой, часто включая темы всеобщей любви, послания от Бога, космического единства и так далее.

Информация, передаваемая из разных источников, часто бывает противоречивой; дюжина разных духов, предположительно обитающих в одном загробном мире, дает дюжину разных рассказов.Если духи действительно передают важную космическую мудрость и универсальные истины, можно ожидать, что разные ченнелеры в разных местах и ​​в разное время будут говорить одно и то же. Напротив, исследования показали, что передаваемая информация меняется со временем и имеет тенденцию отражать идеи, популярные в культуре того времени.

Поскольку нет возможности проверить информацию и описания различных планов существования, природы души и так далее, нет способа узнать, какая информация, передаваемая через ченнелинг, является точной, но очевидно, что ее большая часть не может быть правильным.

Подтвердить ченнелинг как реальный феномен поможет точная, конкретная и поддающаяся проверке информация, которую может знать только дух. Например, человек, который действительно направил Эйнштейна, должен иметь возможность продолжать делать важные открытия в области физики еще долгое время после его смерти; или отец, который неожиданно умер и оставил свои дела в беспорядке, должен иметь возможность сообщить своей жене и семье через посредника, где находятся важные документы, которые помогут урегулировать его состояние.

Если бы люди могли общаться с духами мертвых, это было бы огромным благом для правоохранительных органов, которые могли бы просто попросить медиума связаться с мертвыми и предоставить им подробности, чтобы найти их тела или раскрыть их убийства. К сожалению, ченнелерам так и не удалось связаться с духами Джимми Хоффы, Амелии Эрхарт, Натали Холлоуэй, Холли Бобо или бесчисленного множества других пропавших без вести, чтобы найти их останки и / или привлечь убийц к ответственности.

Психология ченнелинга

Вместо этого ченнелеры могут предоставить только неважную, непроверяемую и неоднозначную информацию о великом запредельном.Настоящее объяснение ченнелинга лежит в психологии, а не в психических способностях. Как отмечает психолог Джеймс Олкок из Йоркского университета в «Энциклопедии паранормальных явлений», «предполагаемое явление на самом деле очень старое, потому что это просто автоматизм — автоматическое поведение, над которым человек отрицает какой-либо личный контроль … Сегодня мы признаем этот автоматизм. — это форма диссоциации, измененного состояния сознания, в котором человек способен говорить или действовать, не осознавая того, что делает это намеренно.»

Другими словами, когда человек выступает посредником и очищает свой разум, могут спонтанно возникать случайные мысли, образы и символы. В этом безвредном диссоциативном состоянии может показаться, что эта информация исходит из другого сознания вне тела. на самом деле это порождается самим разумом. Это тот же самый процесс, благодаря которому артисты и музыканты могут внезапно вдохновиться великой мыслью или тем, как мы мечтаем о вещах, о которых мы никогда не вообразили или о чем не думали.

У некоторых ченнелеров есть были доказанными мошенниками, которые притворяются, что связываются с мертвыми ради славы или богатства, хотя большинство людей, которые проводят ченнелинг, искренне верят, что какой-то невидимый дух использует их тела как сосуд для распространения истины и мудрости.В конце концов, в ченнелинге нет ничего патологического, но и при этом он не является необъяснимым каналом в другое измерение.

Бенджамин Рэдфорд — заместитель редактора научного журнала Skeptical Inquirer и автор шести книг, в том числе «Научное исследование паранормальных явлений: как разгадывать необъяснимые тайны» и «Отслеживание чупакабры: вампирское чудовище в фактах, художественной литературе и фольклоре» . Его веб-сайт www.BenjaminRadford.com.

Что такое ченнелинг? — ИОНОВ

Что приходит на ум, когда вы слышите слово «ченнелинг»? Многие из нас подумают о Башаре, Сете, Барбаре Марчиньяк, Эдгаре Кейси и т. Д.Другими словами, большинство людей думают о трансовом ченнелинге, когда человек позволяет предполагаемой сущности (умершим духам, инопланетянам, ангелам, высшему «я» и т. Д.) Использовать свое тело как средство общения.

Я квалифицированный клиницист, врач-натуропат и директор по исследованиям в Институте ноэтических наук. Я также происходил из длинной линии трансовых ченнелеров и получил грант BIAL на исследование физиологических эффектов трансового ченнелинга:

Как человек, соединяющий миры научных исследований и эзотерики, у меня есть более всеобъемлющее определение ченнелинга:

«Ченнелинг — это процесс раскрытия информации и энергии, не ограниченный нашими традиционными представлениями о пространстве и времени, который может казаться восприимчивым или выразительным.
— Отрывок из Наука ченнелинга

Одна из самых запутанных вещей в ченнелинге — это его название. Многие люди связывают это с трансовым ченнелингом. Другие используют его как синонимы с такими терминами, как экстрасенс, медиум, пси, экстрасенсорное восприятие и т. Д. Когда я впервые начал разговор с людьми об этих явлениях, я обнаружил, что эти термины означают разные вещи для разных людей.

Например, как новый наивный исследователь в этой области, я формально изучил литературу, чтобы понять термины, используемые для трансового ченнелинга (Miller and Wahbeh 2018).Было 29 различных терминов, использованных для описания этой формы ченнелинга и людей, которые это делают.

Многочисленные исследования показывают, что ченнелинг проявляется в спектре. С одной стороны, у вас широко распространенные переживания, такие как интуиция и интуиция. Телепатия, ясновидение и предвидение лежат где-то посередине. Более редкие переживания, такие как трансовые ченнелинги и внетелесные переживания, находятся на обратной стороне спектра. Ченнелинг имеет множество форм.

В IONS мы называем ваш уникальный способ передачи вашей Noetic Signature ™.Нет правильной или неправильной подписи. Все красивы и неповторимы. Подобно тому, как каждая снежинка уникальна, но одинакова по своей изысканной красоте, Noetic Signature ™ имеет внутреннюю ценность.

В этом блоге мы собираемся поделиться исчерпывающим обзором каналов, в том числе:

В будущих блогах мы еще более подробно рассмотрим каждую из этих тем.

Краткая история ченнелинга

Похоже, что каждый приходит в этот мир, способный чувствовать за пределами своих традиционных пяти чувств.Таким образом, ченнелинг был зарегистрирован на протяжении всей письменной истории, от Дельфийского оракула в Греции до различных древних традиций в индуизме, буддизме и даосизме.

Но практики ченнелинга — это не просто история.

Опрос 488 обществ по всему миру показал, что 90% имеют какие-либо традиции ченнелинга (Bourguignon 1976). В наше время мы видим ченнелинг повсюду! Вы можете легко найти информацию об интуитивных, экстрасенсах, каналах, медиумах, сенситивах и многом другом. Ввод «медиумизма» в Google возвращает 2.8 миллионов результатов, не говоря уже обо всех сериалах и фильмах, изображающих персонажей с возможностями ченнелинга.

Ченнелинг — это универсальный человеческий опыт.

Итак, почему этот общий опыт доступа к информации, выходящей за рамки традиционных представлений о времени и пространстве, остается таким табу? На Западе интуитивные способности исторически ассоциировались с колдовством, которое ложно ассоциировалось с поклонением дьяволу. Легко увидеть, как способности ченнелинга были неправильно поняты и неверно истолкованы, особенно когда речь идет о таких явлениях, как трансовое ченнелинг (которое иногда называют духовным общением или даже одержимостью).

Помимо религиозного осуждения, ченнелинг подвергается осуждению со стороны ученых.

Несмотря на огромное количество свидетельств пси-феноменов, это остается табу в основной науке. Те из нас, кто изучает его, все равно ставят под угрозу свою репутацию, а иногда и свои средства к существованию в поисках истины. Присоединившись к Институту ноэтических наук, я пожертвовал своей академической карьерой; но, как и другим специалистам в области парапсихологии, для меня было важнее иметь свободу исследовать эти темы, невзирая на табу.

На самом деле, парапсихология — удивительная область, в которой можно работать, потому что она во многом основана на новой парадигме. В настоящее время наука оперирует материалистической парадигмой: люди — машины, сделанные из мяса, сознание — это счастливая случайность, а материя — фундаментальная вещь.

Постматериалистическая парадигма переворачивает эти давние убеждения с ног на голову: Сознание нелокально и фундаментально.

Неизбежно будет ответный удар. Но для тех из нас, кто имел непосредственный опыт ченнелинга, мы знаем, что этот сдвиг парадигмы неизбежен.Вот почему IONS продолжает исследовать этот захватывающий новый рубеж через призму научного метода.

Обзор ченнелинга

В моей книге Наука ченнелинга: почему вы должны доверять своей интуиции и принять силу, которая объединяет нас всех , я рассказываю о программе исследований IONS по ченнелингу и о том, что мы узнали, исследуя эти шесть вопросов исследования:

1. Что мы уже знаем из опубликованных и неопубликованных ресурсов о ченнелинге ?;
2. Насколько распространен ченнелинг и каковы его характеристики ?;
3. Как работает ченнелинг ?;
4. Есть ли отличительные черты того, кто легко направляет каналы ?;
5. Можем ли мы проверить информацию ?; и
6. Является ли содержание полезным?

В этом блоге я хотел бы поделиться с вами обзором этих результатов.Вы также можете посмотреть видео о некоторых наших выводах здесь.

Является ли психическое направление проблемой психического здоровья?

Многие люди, которые обращаются к IONS, имели ноэтический опыт. Иногда они взволнованы. В других случаях они сбиты с толку. Некоторые из них даже боятся сойти с ума.

Я здесь, чтобы заверить вас, что по большей части ченнелинг не является проблемой для психического здоровья. Хотя ченнелеры могут испытывать более высокую степень диссоциации и психоза, эти симптомы обычно не достигают уровней, которые считаются патологическими.

Например, около 50% взрослых американцев будут иметь хотя бы один диссоциативный эпизод в своей жизни. Это может включать переживание жизни на расстоянии, похожем на сон, чувство оторванности от окружающей среды и людей в ней и даже частичную или полную потерю памяти. По этим критериям любое трансоподобное состояние считается диссоциативным симптомом.

Точно так же психотические симптомы могут быть обнаружены у здоровых людей. Согласно исследованию, проведенному Всемирной организацией здравоохранения, до 31% людей во всем мире имели хотя бы один психотический симптом.Хотя психоз часто ассоциируется с шизофренией, он может проявляться более мягкими формами, например:

• Причудливые переживания, например, мысль о том, что ваши мысли не являются вашими собственными, или ощущение, что вы находитесь под влиянием другого существа, кроме вас самих;
• Нарушения восприятия, такие как слышимость голосов; и
• Видеть то, чего не видят другие.

При этом ченнелинг и психическое здоровье имеют некоторые явные различия. Как я упоминал ранее, диссоциация и психотические симптомы обычно не достигают патологического уровня при ченнелинге.IONS распространил скрининг диссоциативных и психотических симптомов среди 83 трансовых каналов и обнаружил, что средние оценки упали ниже порогового значения, вызывающего беспокойство. Мы провели те же обследования более чем 2000 человек с различным опытом ченнелинга, и большинство из них не получили достаточно высоких оценок, чтобы это могло заинтересовать специалиста по психическому здоровью.

Еще одно заметное отличие состоит в том, что у кого-то с опытом ченнелинга обычно отсутствует паранойя, тогда как люди с проблемами психического здоровья с большей вероятностью будут чувствовать, что кто-то пытается их получить.

Возможно, наиболее важно то, что люди, имеющие психический опыт, обычно находят, что их способности полезны и способствуют положительному благополучию! Ченнелинг не должен вызывать в вашей жизни беспокойства, беспокойства или негативных последствий.

Насколько распространен ченнелинг?

Не только способности к ченнелингу обнаруживаются у совершенно здоровых людей, но опыт ченнелинга на самом деле довольно распространен.

В другом исследовании, проведенном IONS, мы опросили ученых, инженеров, широкую публику и членов IONS об их опыте ченнелинга.Мы были удивлены, обнаружив, что из 900 участников колоссальные 90% (93–99%) имели хотя бы один опыт ченнелинга в своей жизни.

Это говорит о том, что ченнелинг — обычное дело. Фактически, Рапопорт, Лейби-Кларк и Чижевич ежегодно проводят опрос, чтобы собрать информацию о количестве американцев, верящих в паранормальные явления. Что интересно, это число увеличивается из года в год.

Одна всеобъемлющая тема в парапсихологических исследованиях заключается в том, что чем больше мы верим в явления, тем больше вероятность, что мы их испытаем.Это могло объяснить такое растущее число. При этом некоторые переживания ченнелинга встречаются чаще, чем другие.

Я считаю ченнелинг спектром. На более тонкой стороне люди испытывают апатию, ясновидение, осознанные сновидения и телепатию. Где-то посередине — предвидение и медиумизм. На дальнем конце спектра находятся более редкие переживания, такие как трансовое ченнелинг, геомантия, психическое исцеление, пирокинез и левитация.

Реальна ли передаваемая информация?

Ченнелинг может быть обычным явлением, но реально ли это? «Реальный» означает, что ченнелинг можно наблюдать с помощью объективных мер, а не просто анекдотических рассказов.

Джессика Уттс опубликовала интересную статистику в исследовании, опубликованном в журнале Journal of Scientific Exploration . Она показала нам, что эффекты, наблюдаемые в исследовании ESP, значительно превышают размер эффекта 81 мг терапии аспирином.

Другими словами: многие явления ченнелинга кажутся очень реальными.

Некоторые из наиболее убедительных доказательств ченнелинга можно найти в работе Руперта Шелдрейка. Шелдрейк собрал базу данных из 4000 историй болезни, 2000 анкет, 1500 интервью и более десяти контролируемых экспериментов — все это указывает на нелокальность и фундаментальность сознания.Он и многие другие ученые провели эксперименты по прямому мысленному взаимодействию с живыми системами (DMILS), которые показывают, что человек (отправитель) может удаленно влиять на физиологию другого человека (получателя).

В этих исследованиях отправитель направляет позитивное намерение на получателя. Тела обоих участников измеряются на предмет физиологических изменений. Результаты согласуются: небольшие, но значительные эффекты могут наблюдаться в физиологии приемника. DMILS, вероятно, поэтому, например, мы можем чувствовать, когда кто-то смотрит на нас.

И все же свидетельства в пользу передаваемой информации выходят за рамки любого отдельного исследования. В научном мире метаанализ является вершиной доказательства. Мета-анализ рассматривает общие тенденции во многих исследованиях и дает интегрированный результат. Эти типы анализов имеют решающее значение, поскольку они дают более точную оценку величины эффекта и могут дать окончательные результаты, в отличие от отдельных исследований.

Метаанализ, связанный с ченнелингом, показывает, что свидетельства психических переживаний сопоставимы с свидетельствами установленных явлений в психологии.

Так что да, у нас есть веские основания полагать, что ченнелинг реален. Это приводит нас к еще одному вопросу: как работает ченнелинг?

Как работает ченнелинг?

На данный момент никто не знает, как именно работает ченнелинг. Мы разбираемся в мелочах, но необходимы дополнительные исследования.

По сравнению с другими отраслями науки, пси-исследования заметно отсутствуют. С одной стороны, это захватывающе: пси — это относительно неиспользованный рубеж. С другой стороны, эта сфера недофинансируется.Кроме того, эти темы остаются табу в научном сообществе.

При небольшом финансировании (и реальной возможности поставить на карту свою карьеру) немногие ученые готовы посвятить свое время и энергию пси-исследованиям (хотя за кулисами многие интересуются этой областью!).

В любом случае, мы находимся в зачаточном состоянии наших представлений о расширенных человеческих способностях. Прямо сейчас у нас просто есть идеи.

Похоже, что ченнелинг выходит за пределы времени и пространства, потому что эффекты психических явлений мгновенны.Например, в исследованиях генератора случайных чисел (ГСЧ) генератор производит случайные числа. И все же, когда человек направляет свое внимание на генератор, числа становятся менее случайными.

Как такое возможно?

Вся парапсихология основана на идее, что сознание нелокально и фундаментально; поэтому все взаимосвязано. Как будто мы все можем подключиться к сознанию, большему, чем то, которое мы испытываем в нашей повседневной жизни.

Также кажется, что наши способности подключиться к этому сознанию ограничены внешними стимулами.Вот почему медитация часто используется для развития интуитивных способностей: она заключается в том, чтобы научиться заглушать шум.

Откуда поступает передаваемая информация?

Мы еще не понимаем всей механики ченнелинга… и мы не уверены, откуда исходит информация.

Вот шесть возможных источников передаваемой информации:

1. Подсознание. Ченнелинг может дать людям разрешение позволить их скрытому таланту подняться на поверхность и проявиться, как в случаях, когда у обычных людей внезапно развиваются экстраординарные способности (синдром внезапного саванта).
2. Наше надличностное «я». Трансперсональные аспекты включают интуитивные, творческие и высшие аспекты личности. Это аспекты сознания, которые выходят за пределы той части нас, которая идентифицируется как «Я».
3. фунтов на квадратный дюйм. Например, в случае носителя, носитель на самом деле не может направлять развоплощенный объект; они могут телепатически получать информацию от любимого человека, который искал медиума (обычно называемого «натурщиком»).
4. Superpsi. Помимо получения информации через ситтера, медиум также может получать информацию через ясновидение, ясновидение, яснослышание, предвидение и т. Д.
5. Психический резервуар. Представьте себе, что каждый момент времени хранится в библиотеке. Мы называем это психическим резервуаром, и это идея о том, что к информации можно получить доступ через хранилище всего, что когда-либо происходило и произойдет.
6. Канальные объекты. Наконец, существует наиболее очевидная возможность, которая состоит в том, что ченнелеры действительно проводят ченнелинг сущности.

Сами ченнелеры придерживаются различных убеждений относительно источника информации. Те, кто практикует медиумизм, верят, что общаются с умершими людьми.

Некоторые ченнелеры считают, что они направляют нелюдей (ангелов, инопланетян, инопланетян и т. Д.). Третьи чувствуют, что они общаются с вознесенными владыками — людьми, которые достигли уровня просветления, позволившего им превзойти физическую жизнь на Земле.

Мы провели опрос среди ченнелеров, в ходе которого участников спросили, что, по их мнению, является источником передаваемой ими информации.Они смогли выбрать столько вариантов, сколько хотели:

• 56% участников думали, что источником ченнелинга было их высшее Я;
• 50% сказали, что вселенский разум;
• 47% сказали бессознательное.

Меньше людей сообщали о ченнелинге духов, инопланетян, божеств или других сущностей.

Общие черты духовных каналов

В ходе нашего исследования мы обнаружили, что определенные характеристики поддаются ченнелингу.

Во-первых, согласно исследованиям, проведенным на Западе, женщины сообщают о более сильных и более частых переживаниях, чем мужчины.Это может быть связано с тем, что женщины склонны нести больше иньских качеств. Инь — женская энергия. Он открыт, восприимчив и связан. В этих западных исследованиях ченнелеры также склонны описывать себя как «духовные, но не религиозные». Другая демографическая информация, такая как возраст и раса, дает неоднозначные результаты.

Среди ченнелеров также есть некоторые стандартные черты характера. Ченнелеры кажутся более экстраверсионными и более открытыми для опыта (два показателя личностного теста Большой пятерки). Ченнелеры также имеют тенденцию набирать больше баллов по шкале эмпатии, проявлять большую чувствительность к другим людям и их окружению и полностью погружаться в то, что они делают (другими словами, они всегда присутствуют).

При этом мы считаем, что каждый может научиться ченнелингу.

Каков ваш уникальный способ ченнелинга? Если вы заинтересованы в раскрытии или дальнейшем развитии своих способностей ченнелинга, вы можете заказать копию The Science of Channeling . В нем я покажу вам, как определять и оттачивать свои собственные навыки ченнелинга, обрабатывать полученную информацию и использовать свой уникальный дар для улучшения своей жизни — и мира вокруг вас.

Хотите узнать больше о ченнелинге? Глубоко погрузитесь в Науку ченнелинга с помощью нашего нового онлайн-курса! Эта программа для самостоятельного изучения, являющаяся частью исследовательской программы IONS по ченнелингу, проливает свет на опыт, который мы называем «ченнелингом» — процесс раскрытия информации и энергии, не ограниченный пространством и временем.

В этом курсе вы исследуете последние научные доказательства феноменов ченнелинга, рассматривая такие исследовательские вопросы, как «Реален ли ченнелинг?» и «Это проблема психического здоровья?» Присоединяйтесь к директору по исследованиям IONS Хелане Вахбе, которая рассказывает об увлекательных исследованиях этого распространенного явления, которое мы только начинаем понимать!

Узнать больше и зарегистрироваться

---

Об авторе

Helané Wahbeh, ND, MCR , является директором по исследованиям в Институте ноэтических наук и адъюнкт-профессором кафедры неврологии Орегонского университета здравоохранения и науки.Доктор Вахбе имеет клиническую подготовку в качестве врача-натуропата и имеет научную подготовку со степенью магистра клинических исследований и двумя стипендиями для постдокторских исследований. Она публиковала и рассказывала на международном уровне о своих исследованиях в области дополнительной и альтернативной медицины, медицины разума и тела, расширенных человеческих способностей, стресса, посттравматического стрессового расстройства и их связи с физиологией, здоровьем и исцелением. Доктор Вабе особенно известна своими исследованиями и умным подходом к ченнелингу.

---

каналов — документация Nextflow 21.04.3

Nextflow основан на модели программирования Dataflow, в которой процессы взаимодействуют через каналы.

Типы каналов

Nextflow различает два разных типа каналов: каналов очереди и каналов значений .

Канал очереди

Канал очереди — это неблокирующая однонаправленная очередь FIFO, которая соединяет два процесса или оператора.

Канал очереди обычно создается с использованием заводского метода, такого как from, fromPath и т. Д.или связать его с оператором канала, таким как map, flatMap и т. д.

Каналы очереди также создаются объявлениями вывода процесса с использованием предложения в .

Примечание

Определение подразумевает, что один и тот же канал очереди не может использоваться более одного раза в качестве процесса. вывод и более одного раза в качестве ввода процесса.

Если вам необходимо подключить выходной канал процесса к более чем одному процессу или оператору, используйте в оператор, чтобы создать две (или более) копии одного и того же канала и использовать каждую из них подключить отдельный процесс.

Канал значений

Канал значений или singleton channel по определению привязан к одному значению и может быть прочитан неограниченное количество раз, не потребляя его содержимое.

Подсказка

По этой причине канал значений может использоваться как ввод для более чем одного процесса.

Канал значений создается с использованием метода фабрики значений или операторами, возвращающими одно значение, например, сначала, последний, сбор, количество, мин, макс, уменьшить, сумма.

Примечание

Канал значений неявно создается процессом, когда на входе указывается простое значение. в из пункта . Более того, канал значений также неявно создается как выход для процесса, чей входы — это только каналы значений.

Например:

 process foo {
  Вход:
  значение x от 1
  выход:
  файл 'x.txt' в результат

  "" "
  эхо $ x> x.txt
  "" "
}
 

Процесс в приведенном выше фрагменте объявляет единственный вход, который неявно является каналом значений.Следовательно, вывод result также является каналом значений, который может быть прочитан более чем одним процессом.

См. Также: Узнайте, как работают несколько входных каналов.

Завод каналов

Каналы могут быть созданы неявно посредством объявления выходных данных процесса или явно с использованием следующего канала фабричные методы.

Доступные заводские методы:

Подсказка

Начиная с версии 20.07.0 префикс канал. был введен как псевдоним канала ., поэтому заводской методы могут использоваться с синтаксисами channel.from () и Channel.from () , и так далее.

создать

Предупреждение

Этот метод устарел и не будет доступен в синтаксисе DSL2.

Создает новый канал с помощью метода create , как показано ниже:

 channelObj = Channel.create ()
 

из

Метод из позволяет создать канал, испускающий любую последовательность значений, указанных в качестве аргумента метода, например:

 ch = канал.из (1, 3, 5, 7)
ch.view {"value: $ it"}
 

Первая строка в этом примере создает переменную ch , которая содержит объект канала. Этот канал передает значения указывается как параметр в методе of . Таким образом, вторая строка печатает следующее:

 значение: 1
значение: 3
значение: 5
значение: 7
 

Подсказка

Диапазон значений соответственно расширен.

 Канал
    .of (1..23, 'X', 'Y').
    .Посмотреть()
 

Отпечатков:

Примечание

Для этой функции требуется Nextflow версии 19.10.0 или новее.

См. Также: фабричный метод fromList.

из

Предупреждение

Этот метод устарел и должен использоваться только для обратной совместимости в устаревшем коде. Вместо этого используйте or fromList.

Метод из позволяет создать канал, испускающий любую последовательность значений, указанных в качестве аргумента метода, например:

 канал = канал из (1, 3, 5, 7)
ch.subscribe {println "value: $ it"}
 

Первая строка в этом примере создает переменную ch , которая содержит объект канала.Этот канал передает значения указан как параметр в методе из . Таким образом, вторая строка напечатает следующее:

 значение: 1
значение: 3
значение: 5
значение: 7
 

В следующем примере показано, как создать канал из диапазона , чисел или строк:

 zeroToNine = Channel.from (0..9)
strings = Channel.from ('A' .. 'Z')
 

Примечание

Обратите внимание, что когда аргумент из является объектом, реализующим (Java) Интерфейс коллекции, результирующий канал излучает записи коллекции как отдельные выбросы.

Таким образом, следующие два объявления дают одинаковый результат, даже если в первом случае элементы указаны как несколько аргументов, а во втором случае как один аргумент объекта списка:

 Канал. Из (1, 3, 5, 7, 9)
Channel.from ([1, 3, 5, 7, 9])
 

Но когда указано более одного аргумента, они всегда обрабатываются как одиночные выбросы . Таким образом, следующий пример создает канал, излучающий три записи, каждая из которых представляет собой список, содержащий два элемента:

 Канал.из ([1, 2], [5,6], [7,9])
 

значение

Заводской метод значения используется для создания канала значений и . Необязательный аргумент not null можно указать для привязки канала к определенному значению. Например:

 Exp1 = Channel.value ()
explo2 = Channel.value ('Привет!')
explo3 = Channel.value ([1,2,3,4,5])
 

Первая строка в примере создает «пустую» переменную. Вторая строка создает канал и привязывает к нему строку.Наконец, последний создает канал и привязывает к нему объект списка, который будет излучаться как единственное излучение.

из списка

Метод fromList позволяет создать канал, испускающий значения, представленные в виде списка элементов, например:

 Канал
    .fromList (['a', 'b', 'c', 'd'])
    .view {"значение: $ it"}
 

Отпечатков:

 значение: a
значение: b
значение: c
значение: d
 

См. Также: заводского способа.

Примечание

Для этой функции требуется Nextflow версии 19.10.0 или новее.

из пути

Вы можете создать канал, выдающий один или несколько путей к файлам, используя метод fromPath и указав строку пути как аргумент. Например:

 myFileChannel = Channel.fromPath ('/data/some/bigfile.txt')
 

Вышеупомянутая строка создает канал и связывает с ним путь. элемент, ссылающийся на указанный файл.

Примечание

Не проверяет наличие файла.

Каждый раз, когда аргумент fromPath содержит * или ? подстановочный знак интерпретируется как средство сопоставления пути к глобальному объекту.Например:

 myFileChannel = Channel.fromPath ('/data/big/*.txt')
 

В этом примере создается канал и излучается столько элементов Path , сколько имеется файлов с расширением txt в папке / data / big .

Подсказка

Две звездочки, то есть ** , работают как * , но пересекают границы каталогов. Этот синтаксис обычно используется для сопоставления полных путей. Фигурные скобки определяют набор подшаблонов.

Например:

 файла = Channel.fromPath ('data / **. Fa')
moreFiles = Channel.fromPath ('данные / ** / *. fa')
pairFiles = Channel.fromPath ('данные / файл_ {1,2} .fq')
 

Первая строка возвращает канал, излучающий файлы с суффиксом .fa в папке data , и , рекурсивно. во всех его подпапках. В то время как второй генерирует только файлы с таким же суффиксом в любой подпапке в пути data .Наконец, последний пример генерирует два файла: data / file_1.fq и data / file_2.fq .

Примечание

Как и в Linux Bash, подстановочный знак * не соответствует скрытым файлам (т. Е. Файлам, имя которых начинается с символа . ).

Чтобы включить скрытые файлы, вам нужно начать свой шаблон с символа точки или указать опцию hidden: true . Например:

 Expand1 = Channel.fromPath ('/ path /.* ')
explo2 = Channel.fromPath ('/path/.*.fa')
explo3 = Channel.fromPath ('/ путь / *', скрыто: истина)
 

Первый пример возвращает все скрытые файлы по указанному пути. Второй возвращает все скрытые файлы оканчивается суффиксом .fa . Наконец, последний пример возвращает все файлы (скрытые и не скрытые) по этому пути.

По умолчанию шаблон глобуса ищет только путей к обычным файлам , которые соответствуют указанным критериям, т.е. он не вернет пути к каталогам.

Вы можете использовать параметр type , указав значение file , dir или any , чтобы определить, какие пути ты хочешь. Например:

 myFileChannel = Channel.fromPath ('/ path / * b', введите: 'dir')
myFileChannel = Channel.fromPath ('/ path / a *', введите: 'любой')
 

Первый пример вернет все пути к каталогу , заканчивающиеся суффиксом b , а второй вернет любой файл и каталог, начинающийся с префикса - .

Имя	Описание
глобус	Когда истинно интерпретирует символы * , ? , [] и {} в качестве подстановочных знаков глобуса, в противном случае обрабатывает их как обычные символы (по умолчанию: true )
тип	Тип возвращаемых путей: файл , каталог или любой (по умолчанию: файл )
скрыто	Когда true включает скрытые файлы в результирующие пути (по умолчанию: false )
макс. Глубина	Максимальное количество уровней каталогов для посещения (по умолчанию: без ограничений )
подписатьсяСсылки	Когда true , он следует символическим ссылкам во время обхода дерева каталогов, в противном случае они управляются как файлы (по умолчанию: true )
родственник	Когда true возвращаемые пути относятся к наиболее распространенному каталогу (по умолчанию: false )
checkIfExists	Когда true выдает исключение из указанного пути, не существует в файловой системе (по умолчанию: false )

Примечание

Можно указать более одного пути или шаблона глобуса, используя список в качестве аргумента:

 Канал.fromPath (['/some/path/*.fq', '/other/path/*.fastq'])
 

(требуется версия 0.31.x или новее)

от FilePairs

Метод fromFilePairs создает канал, излучающий пары файлов, соответствующие шаблону глобуса, предоставленному пользователем. Соответствующие файлы испускаются как кортежи, в которых первый элемент является ключом группировки совпадающего пара, а второй элемент — это список файлов (отсортированных в лексикографическом порядке). Например:

 Канал
    .fromFilePairs ('/ my / data / SRR * _ {1,2} .fastq')
    .Посмотреть()
 

Результат будет примерно таким:

 [SRR493366, [/my/data/SRR493366_1.fastq, /my/data/SRR493366_2.fastq]]
[SRR493367, [/my/data/SRR493367_1.fastq, /my/data/SRR493367_2.fastq]]
[SRR493368, [/my/data/SRR493368_1.fastq, /my/data/SRR493368_2.fastq]]
[SRR493369, [/my/data/SRR493369_1.fastq, /my/data/SRR493369_2.fastq]]
[SRR493370, [/my/data/SRR493370_1.fastq, /my/data/SRR493370_2.fastq]]
[SRR493371, [/ my / data / SRR493371_1.fastq, /my/data/SRR493371_2.fastq]]
 

Примечание

Шаблон глобуса должен содержать как минимум подстановочный знак в виде звездочки.

В качестве альтернативы можно реализовать стратегию группировки пользовательских пар файлов, обеспечивающую закрытие, которое, учитывая текущий файл в качестве параметра, возвращает ключ группировки. Например:

 Канал
    .fromFilePairs ('/ some / data / *', size: -1) {файл -> file.extension}
    .view {ext, files -> "Файлы с расширением $ ext - это $ files"}
 

Доступна таблица дополнительных параметров:

Имя	Описание
тип	Тип возвращаемых путей: файл , каталог или любой (по умолчанию: файл )
скрыто	Когда true включает скрытые файлы в результирующие пути (по умолчанию: false )
макс. Глубина	Максимальное количество уровней каталогов для посещения (по умолчанию: без ограничений )
подписатьсяСсылки	Когда true , он следует символическим ссылкам во время обхода дерева каталогов, в противном случае они управляются как файлы (по умолчанию: true )
размер	Определяет количество файлов, которые должен содержать каждый отправленный элемент (по умолчанию: 2).Установите -1 для любого.
плоский	Когда true совпадающие файлы создаются как отдельные элементы в порожденных кортежах (по умолчанию: false ).
checkIfExists	Когда true выдает исключение из указанного пути, не существует в файловой системе (по умолчанию: false )

Примечание

Можно указать более одного шаблона глобуса, используя список в качестве аргумента:

 Канал.fromFilePairs (['/some/data/SRR*_{1,2}.fastq', '/other/data/QFF*_{1,2}.fastq'])
 

(требуется версия 0.31.x или новее)

из SRA

Метод fromSRA запрашивает базу данных NCBI SRA и возвращает канал, излучающий файлы FASTQ, соответствующие указанным критериям, например, номерам проекта или доступа. Например:

 Канал
    .fromSRA ('SRP043510').
    .Посмотреть()
 

Возвращает:

 [SRR1448794, ftp://ftp.sra.ebi.ac.uk/vol1/fastq/SRR144/004/SRR1448794/SRR1448794.fastq.gz]
[SRR1448795, ftp://ftp.sra.ebi.ac.uk/vol1/fastq/SRR144/005/SRR1448795/SRR1448795.fastq.gz]
[SRR1448792, ftp://ftp.sra.ebi.ac.uk/vol1/fastq/SRR144/002/SRR1448792/SRR1448792.fastq.gz]
[SRR1448793, ftp://ftp.sra.ebi.ac.uk/vol1/fastq/SRR144/003/SRR1448793/SRR1448793.fastq.gz]
[SRR1
3, ftp://ftp.sra.ebi.ac.uk/vol1/fastq/SRR191/003/SRR1
3/SRR1
3.fastq.gz]
[SRR1
2, ftp://ftp.sra.ebi.ac.uk/vol1/fastq/SRR191/002/SRR1
2/SRR1
2.fastq.gz]
(остальные опущены)
 

Можно указать несколько идентификаторов доступа с помощью объекта списка:

 ids = ['ERR
7', 'ERR
6', 'ERR
5']
Канал
    .fromSRA (идентификаторы)
    .Посмотреть()
 

 [ERR
7, [ftp://ftp.sra.ebi.ac.uk/vol1/fastq/ERR908/ERR
7/ERR
7_1.fastq.gz, ftp://ftp.sra.ebi.ac.uk/vol1/fastq /ERR908/ERR
7/ERR
7_2.fastq.gz]]
[ERR
6, [ftp://ftp.sra.ebi.ac.uk/vol1/fastq/ERR908/ERR
6/ERR
6_1.fastq.gz, ftp://ftp.sra.ebi.ac.uk/vol1/fastq/ ERR908 / ERR
6 / ERR
6_2.fastq.gz]]
[ERR
5, [ftp://ftp.sra.ebi.ac.uk/vol1/fastq/ERR908/ERR
5/ERR
5_1.fastq.gz, ftp://ftp.sra.ebi.ac.uk/vol1/fastq/ ERR908 / ERR
5 / ERR
5_2.fastq.gz]]
 

Примечание

Неявно управляемые пары чтения возвращаются в виде списка файлов.

Подсказка

Незаметно для этого используется NCBI ESearch API, поэтому метод fromSRA позволяет использовать любой термин запроса, поддерживаемый этим API.

Доступна таблица дополнительных параметров:

Имя	Описание
apiKey	Ключ пользовательского API NCBI.
кэш	Включение / отключение кеширования запросов API (по умолчанию: true ).
макс.	Максимальное количество записей, которые можно повторить (по умолчанию: неограниченно).

Для доступа к поисковой службе NCBI ключи API NCBI необходимо указать либо:

• Использование необязательного параметра apiKey , например Канал.fromSRA (идентификаторы, apiKey: '0123456789abcdef') .

• Экспорт переменной NCBI_API_KEY в вашу среду, например экспорт NCBI_API_KEY = 0123456789abcdef .

Примечание

Для этой функции требуется Nextflow версии 19.04.0 или более поздней.

watchPath

Метод watchPath отслеживает папку для одного или нескольких файлов, соответствующих указанному шаблону. Как только есть файл, который соответствует указанному условию, он передается по каналу, который возвращается watchPath метод.Условие просмотра файлов можно указать с помощью * или ? подстановочных знаков, т.е. указав критерий соответствия глобальному пути.

Например:

 Канал
   .watchPath ('/path/*.fa')
   .subscribe {println "Fasta file: $ it"}
 

По умолчанию он отслеживает только новые файлы, созданные в указанной папке. По желанию можно предоставить второй аргумент, указывающий, какие события следует смотреть. Поддерживаемые события:

Имя	Описание
создать	Создается новый файл (по умолчанию)
изменить	Файл изменен
удалить	Файл удален

Вы можете указать несколько из этих событий, используя строку, разделенную запятыми, как показано ниже:

 Канал
   .watchPath ('/path/*.fa', 'создать, изменить')
   .subscribe {println "Файл создан или изменен: $ it"}
 

Предупреждение

Фабрика watchPath бесконечно ожидает файлов, соответствующих указанному шаблону и событиям. Таким образом, всякий раз, когда вы используете его в своем скрипте, результирующий конвейер никогда не завершится.

См. Также: фабричный метод fromPath.

пустой

Заводской метод empty по определению создает канал, который не передает никаких значений.

См. Также: операторы ifEmpty и close.

Введение в каналы в Go (Golang)

Обновлено , 25 июля 2021 г.

В этом сообщении рассказывается, как каналы работают в Go и как вы можете использовать их в своем коде.

В Go канал — это программная конструкция, которая позволяет нам перемещать данные между разными частями нашего кода, часто из разных горутин.

Зачем нужны каналы?

Чтобы понять каналы, мы должны сначала уметь визуализировать горутины.

Начнем с простой горутины, которая берет число, умножает его на два и выводит его значение:

  package main

Импортировать (
"fmt"
"время"
)

func main () {
п: = 3


go multiplyByTwo (n)



time.Sleep (время.секунда)
}

func multiplyByTwo (num int) int {
результат: = число * 2
fmt.Println (результат)
вернуть результат
}  

Вы можете запустить этот код здесь

Мы можем визуализировать эту программу как набор из двух блоков: один является основной функцией, а другой — горутиной multiplyByTwo .

Проблема с этой реализацией в том, что эти две части нашего кода скорее не связаны. Как следствие:

• Мы не можем получить доступ к результату multiplyByTwo в основной функции .
• У нас нет возможности узнать, когда завершится горутина multiplyByTwo . Из-за этого мы должны приостановить функцию main , вызвав time.Sleep , что в лучшем случае неоптимально.

Создание нового канала

Мы можем объявить новый тип канала, используя ключевое слово chan вместе с типом данных:

Здесь c имеет тип chan int — что означает, что это канал, через который int Отправлено типа.Значение канала по умолчанию — nil , поэтому нам нужно присвоить значение

Добавление каналов между горутинами

Теперь давайте посмотрим на код, который использует канал для получения результата умножения:

  package main

Импортировать (
"fmt"
)

func main () {
п: = 3



out: = make (chan int)



иди multiplyByTwo (n, out)


fmt.Println (<- out)
}


func multiplyByTwo (число int, out chan <- int) {
результат: = число * 2


out <- результат
}  

Вы можете (запустить этот код здесь)

Канал дает нам возможность «соединить» различные параллельные части нашей программы.В этом случае мы можем визуально представить эту связь между нашими двумя параллельными блоками кода:

Зеленая стрелка здесь означает данные, проходящие через канал

Каналы можно рассматривать как «трубы» или «артерии», которые соединить различные параллельные части нашего кода.

Направленные каналы

Каналы могут быть направленными - это означает, что вы можете ограничить канал только отправкой или получением данных. Это указано стрелкой ( <- ) вместе с объявлением канала

Например, взгляните на определение типа аргумента out функции multiplyByTwo :

• The chan <- Объявление сообщает нам, что вы можете отправлять данные в канал , но не можете получать данные из него.
• Объявление int сообщает нам, что канал будет принимать только типы данных int .

Хотя они выглядят как отдельные части, chan <- int можно рассматривать как один тип данных, который описывает канал целых чисел «только для отправки».

Аналогично, пример объявления канала «только для приема» будет выглядеть так:

Вы также можете объявить канал без указания направленности, что означает, что он может отправлять или получать данные:

Это видно, когда мы создаем out канал в main функция :

Этот канал затем можно преобразовать в направленный канал в зависимости от ограничений, которые вы хотите наложить в другом месте вашего кода.

Блокирующие операторы

Операторы, которые отправляют или получают значения из каналов, блокируются внутри своей собственной горутины. Это означает:

• Оператор для получения данных из канала будет блокироваться до тех пор, пока не будут получены некоторые данные
• Оператор для отправки данных в канал будет ждать, пока отправленные данные не будут получены

Например, когда мы пытаемся напечатайте полученное значение (в основной функции ):

Оператор <-out заблокирует код до тех пор, пока не будут получены некоторые данные по каналу out .Это помогает затем визуализировать это, разделив основной блок на две части: часть, которая выполняется до тех пор, пока не наступит время ожидания канала для получения данных, и часть, которая выполняется после.

Пунктирная стрелка , добавленная здесь, показывает, что именно основная функция запустила горутину multiplyByTwo .

Вторая часть main может быть запущена только после получения данных через канал (обозначен зеленой стрелкой)

Примечание: отправка или получение данных из канала nil также заблокируется навсегда.

Рабочие канала

Пример №1 можно реализовать другим способом, используя 2 канала: один для отправки данных в горутину, а другой для получения результата (запустите этот код).

Распространенным шаблоном распределения работы по горутинам является создание постоянных рабочих и отправка и получение информации по каналам.

  func main () {
out: = make (chan int)
в: = make (chan int)


иди multiplyByTwo (вход, выход)
иди multiplyByTwo (вход, выход)
иди multiplyByTwo (вход, выход)




go func () {
в <- 1
в <- 2
в <- 3
в <- 4
} ()


fmt.Println (<- выход)
fmt.Println (<- out)
fmt.Println (<- out)
fmt.Println (<- out)
}

func multiplyByTwo (in <-chan int, out chan <- int) {
fmt.Println ("Инициализация горутины ...")
для {
число: = <-в
результат: = число * 2
out <- результат
}
}  

Теперь, в дополнение к main , multiplyByTwo также разделен на 2 части: часть до и после точки, где мы ждем на в канале ( num: = <- в )

Количество порожденных рабочих процессов соответствует желаемому количеству параллельных процессов.

В приведенном выше примере мы создали трех рабочих и получили четыре задачи. Первым трем задачам немедленно будет назначен рабочий, но четвертая задача должна будет ждать, пока один из рабочих не будет выполнен.

Несмотря на то, что task4 готов, ему необходимо подождать, пока не освободится хотя бы один рабочий.

Оператор «Select»

Мы можем использовать оператор select , когда у нас есть несколько каналов, ожидающих получения информации, и мы хотим выполнить действие, когда любой из них завершит первый .

  выберите {
case res: = <-someChannel:

case anotherChannel <- someData:

case <- ещеAnotherChannel:

}  

Здесь выполняемое действие зависит от того, какое из случаев завершится первым - остальные будут проигнорированы.

Давайте посмотрим на пример, где у нас есть быстрый рабочий и медленный рабочий для умножения:

 

func fast (num int, out chan <- int) {
результат: = число * 2
время. сон (5 * время. миллисекунды)
out <- результат

}

func slow (num int, out chan <- int) {
результат: = число * 2
время.Сон (15 * время, миллисекунда)
out <- результат
}

func main () {
out1: = make (chan int)
out2: = make (chan int)



иди быстро (2, out1)
идти медленно (3, out2)



Выбрать {
case res: = <-out1:
fmt.Println ("сначала закончили быстро, результат:", res)
case res: = <-out2:
fmt.Println ("сначала медленное завершение, результат:", res)
}

}  

Если мы запустим этот код, мы получим вывод:

  быстро завершено первым, результат: 4  

Оператор select запускается out1 и игнорирует действие, указанное в out2 case:

Обычный вариант использования операторов select - это обнаружение, когда действие должно быть отменено - если мы выполняем операцию, чувствительную ко времени, в идеале мы хотели бы сохранить крайний срок и быстро завершиться с ошибкой, если операция остановится или занимает слишком много времени.

Буферизованные каналы

В нескольких предыдущих примерах мы видели, что операторы канала блокируются до тех пор, пока данные не будут отправлены в канал или получены из него.

Это происходит потому, что каналу негде «хранить» данные, поступающие в него, и поэтому ему нужно ждать, пока оператор получит данные.

Буферизованный канал - это тип канала, в котором есть объем памяти. Чтобы создать буферизованный канал, мы добавляем второй аргумент к оператору make , чтобы указать емкость:

Теперь из - это буферизованный канал с емкостью трех целочисленных переменных.Это означает, что он может принимать до трех значений перед блокировкой:

  основной пакет

импорт "FMT"

func main () {
out: = make (chan int, 3)
из <- 1
из <- 2
из <- 3


из <- 4
}  

Буферизованный канал можно представить как обычный канал плюс хранилище (или буфер):

Буферизованные каналы используются в тех случаях, когда мы не хотим, чтобы оператор канала блокировал, если нет доступных приемников. Добавление буфера позволяет нам дождаться освобождения некоторых получателей, не блокируя отправляющий код.

Предостережения и подводные камни

Каналы значительно упрощают параллельное программирование в Go и делают ваш код более читабельным в определенных ситуациях.

Однако использовать каналы там, где в этом нет необходимости, просто. Иногда для передачи информации проще использовать указатели и группы ожидания.

Как и при любом параллельном программировании, важно избегать состояний гонки, поскольку это может привести к ошибкам, которые трудно предсказать.

В случае сомнений всегда лучше визуализировать потоки данных между горутинами (как я показал здесь на некоторых диаграммах) перед написанием кода.

Ченнелинг эспрессо - Clive Coffee

Ченнелинг - это то, о чем мы, как и многие в кофейной индустрии, очень часто говорим. Мы стараемся избегать этого, но, если вы не знаете виновных, это может быть сложно. Итак, давайте разберемся, что это такое, почему это так плохо, как это распознать и, самое главное, как этого избежать.

Так что же такое ченнелинг? Короче говоря, это когда вода находит определенный узкий путь сквозь шайбу с кофе, а не течет через всю кровать равномерно.Чтобы лучше представить себе это, давайте добавим в кадр некоторую направленность. После измельчения и распределения кофе мы просто нажимаем на этот рычаг через кофе к экрану, чтобы создать небольшой канал. Когда мы утрамбовываем это отверстие, кажется, что оно исчезает, но когда мы делаем снимок, вы можете видеть, что первые капли, которые проходят через фильтр, происходят именно из того места, где мы создали наш канал.

В ходе броска этот конкретный путь будет иметь гораздо большую скорость потока, чем остальная часть шайбы.Это означает, что из гущи на этом пути будет извлечено больше растворимых материалов, чем из остальной части шайбы, и это внесет несбалансированный вкус в наш финальный удар.

Это подводит нас к тому, почему ченнелинг - это так плохо: он портит ясность вкуса вашего эспрессо. Если вы еще этого не сделали, я рекомендую посмотреть наше видео об извлечении, поскольку оно поможет вам понять, что делает ченнелинг таким разочаровывающим. В идеальном мире на весь объем шайбы должно приходиться примерно одинаковое количество воды во время выстрела.Это будет означать, что из каждой частицы извлечено примерно одинаковое количество растворимого материала. Поскольку ченнелинг приводит к тому, что некоторые области получают больше потока, а некоторые - меньше, это мешает нашему извлечению из-за чрезмерного или недостаточного извлечения разных областей выстрела. В результате получается шот с мутным, нечетким вкусом.

Так как же определить, что ваш выстрел направлен? Во-первых, вам обязательно захочется использовать бездонный портафильтр. Есть несколько предупреждающих знаков, на которые следует обратить внимание, и их легче всего определить, посмотрев на нижнюю часть корзины портафильтра.Как мы показали ранее, наблюдение за тем, как первые капли эспрессо стекают со дна вашего портафильтра, - отличный способ увидеть, насколько равномерно вода течет через шайбу. Не следует задерживать дыхание для идеально ровного распределения капель, но если вы видите явное предпочтение одной области по сравнению с другой, у вас могут возникнуть проблемы.

После того, как упали первые капли и через фильтр прошел устойчивый поток эспрессо, следует обратить внимание на пробелы. В идеале мы хотим, чтобы металлический фильтр почти не просматривался через этот красивый водопад кремовой пены.В то время как в областях протока будет много потока, в областях, окружающих канал, будет меньше. В результате вы увидите пятна на фильтре, через которые кажется, что эспрессо не проходит. Это еще один верный признак ченнелинга.

Последний признак - самый резкий, а при использовании бездонного портафильтра - самый беспорядочный. Некоторые случаи образования каналов могут вызвать крошечную (или не очень) струю воды, вылетающую из нижней части фильтра. Если вам повезет, он окажется в поддоне для капель, а не на вашей рубашке.Хотя это явно самый драматичный вид ченнелинга, это не обязательно означает, что он представляет собой интенсивный ченнелинг.

Теперь, когда мы знаем, как обнаружить ченнелинг, что мы можем сделать, чтобы смягчить или полностью избежать его? Первое, что мы можем сделать, - это убедиться, что мы используем надежный рецепт. Работа с кофе, который слишком мелко помолот, часто может привести к увеличению скорости перетекания, вероятно, из-за сильного сопротивления, оказываемого более плотными участками шайбы. Убедитесь, что ваши выстрелы сделаны в соотношении от 1: 1 до 1: 2.5 и промежуток времени между 20-35 секундами, вы можете быть уверены, что не усложняете себе жизнь.

Далее идет распространение, тема, которая заслуживает отдельного видео. Чем более равномерно мы распределяем кофе в корзине портафильтра, тем меньше вероятность того, что мы увидим ченнелинг. Распространение начинается в тот момент, когда вы начинаете гринд. Каждая кофемолка распределяет молотый по корзине немного по-своему - некоторые обеспечивают относительно равномерное распределение без помех, в то время как другие могут отдавать предпочтение определенной области или быть чрезмерно сфокусированными.Тем не менее, нам нравится помогать измельчению, перемещая наш портафильтр небольшими кругами, чтобы кофе равномерно распределился по поверхности корзины.

И последнее, но не менее важное: мы поговорим об инструментах распространения и подделках. Такие инструменты, как клин Saint Anthony Industries, могут творить чудеса, аккуратно распределяя землю по всей поверхности корзины. С тех пор, как мы начали складировать их, почти каждый в наших офисах будет стараться найти один из них, прежде чем утрамбовать.Когда дело доходит до трамбовки, мы стараемся быть максимально ровными. Любой наклон в одну или другую сторону приведет к тому, что одна половина шайбы будет более устойчивой к потоку, чем другая, в результате чего вода будет отдавать предпочтение менее устойчивой стороне. Если вы используете традиционный тампер, убедитесь, что вы используете правильную технику, а затем дважды проверьте, чтобы ваш тампер выглядел ровно в корзине. Если вы ищете надежный способ обеспечить ровную трамбовку, мы настоятельно рекомендуем трамбовки Saint Anthony Industries с калибровкой по глубине.Они сидят на краю корзины, чтобы ваш утрамбованный материал каждый раз был идеально ровным.

Product Channel Fit сделает или нарушит вашу стратегию роста - Брайан Бальфур

Если вы посмотрите на большинство компаний с оборотом более 100 миллионов долларов, вы обнаружите, что это правда:

• UGC SEO: TripAdvisor, Yelp, Glassdoor, Pinterest, Houzz все они получили 70% своего роста от UGC SEO.
• Виральность: WhatsApp, Evernote, Dropbox, Slack все получили 70% + своего роста из-за той или иной формы виральности.
• Платный маркетинг: Supercell, Squarespace, Blue Apron - все они получили 70% + своего роста от той или иной формы платного маркетинга.

Степенный закон распределения существует благодаря концепции соответствия канала продукта. Компании, которым удается согласовать канал продукта с несколькими каналами, редки, но в конечном итоге становятся монстрами. LinkedIn является прекрасным примером того, как со временем они достигли соответствия канала продукта с помощью виральности, UGC SEO и различных форм входящих и исходящих продаж.

Product Channel Fit

Product Channel Fit, когда атрибуты вашего продукта подогнаны под конкретный канал сбыта. В результате вы не можете думать о продукте и канале как о разрозненных элементах.

Product Channel Fit имеет несколько непосредственных последствий:

1. Вы не должны использовать дробный подход к тестированию каналов.

Лучше расставить приоритеты и заниматься одним или двумя одновременно, преследуя свой канал степенного закона. Вот пошаговая инструкция по тестированию и расстановке приоритетов для каналов роста.

2. Со временем вам не следует стремиться диверсифицировать каналы с целью диверсификации.

Вам следует искать другие каналы, если товарный канал не подходит и вам нужно перейти на новый (подробнее об этом ниже).

3. Не позволяйте членам команды сосредоточиться на привлечении пользователей, а члены команды сосредоточены на продукте изолированно друг от друга.

Отчасти поэтому появились кросс-функциональные группы роста.

Подходящий канал сбыта продукта - ваше благословение и ваша кончина

Вы знаете поговорку, что ваша сила - это также и ваша самая большая слабость? Что ж, это относится к Product Channel Fit.Product Channel Fit - это то, что может сделать вашу компанию, а также то, что может ее убить.

Причина в том, что соответствие Product Channel Fit (как и все другие варианты) постоянно развивается и может сломаться по мере появления нового канала или уничтожения старого канала. Давайте посмотрим на примеры того и другого.

1. Появляются новые каналы

Время от времени в экосистеме появляется новый крупный канал. Когда это происходит, вы обычно видите две вещи:

1. Компании из старого канала будут пытаться скопировать / вставить свой продукт в новый канал.
2. Из-за Product Channel Fit продукт №1 не работает и оставляет дверь открытой для появления новых компаний.

Нет более яркого примера, чем игровая индустрия.

Какие есть способы сделать канал сбыта более эффективным?

Под эффективностью понимается оптимальное использование ресурсов для достижения наилучших возможных результатов. Таким образом, если все процессы оптимизированы должным образом, компании могут достичь максимальной эффективности и, следовательно, улучшить свою прибыль.Но сделать это непросто - это означает анализировать каждый шаг в процессе и распознавать недостатки. Затем эти недостатки можно исправить и скорректировать, чтобы сделать их более эффективными и рентабельными. Эта статья посвящена тому, чтобы сделать важную часть любого бизнеса более эффективной - канал сбыта.

Ключевые выводы

• Канал сбыта - это средство, с помощью которого компания доставляет свою продукцию потребителям.
• Каналы могут быть прямыми или косвенными - последнее является более дорогостоящим, поскольку требует большего числа посредников.
• Хотя управление каналами сбыта может быть сложной задачей, повышение их эффективности может привести к увеличению прибыли и снижению затрат.
• Компании могут сделать свои каналы сбыта более эффективными, сделав тщательный выбор каналов, сосредоточив внимание на управлении цепочкой поставок и консолидируя каналы.

Что такое канал распространения?

Канал сбыта - это средство, с помощью которого компания доставляет свою продукцию потребителям.Этот термин также используется для описания того, как потребители платят продавцу за свои товары и услуги. Канал распространения состоит из набора независимых организаций, которые работают над тем, чтобы сделать продукт или услугу доступными для продажи и использования. Некоторые из этих каналов могут быть короткими. Другие могут быть длиннее и часто требуют, чтобы посредники проследили за доставкой товара.

Есть две категории каналов - прямые и косвенные. Производители и потребители связаны прямыми каналами.Прямые продажи потребителю, такие как прямая почтовая рассылка и продажи через Интернет, являются примерами прямых каналов сбыта. С другой стороны, косвенные каналы требуют использования посредника. Посредники - это любые дополнительные компании, которые берут продукт производителя и продают его компании, например дистрибьютору или розничному торговцу. Эти каналы типичны для товаров, продаваемых в традиционных обычных магазинах.

Стоимость варьируется в зависимости от канала. Поскольку производитель также является лицом, продающим товар или услугу, цены, как правило, ниже в прямом канале распределения.С другой стороны, косвенные каналы обычно имеют более высокие цены из-за количества задействованных посредников. Чем их больше, тем выше цена.

Косвенные каналы сбыта обычно обходятся дороже из-за количества задействованных посредников.

Повышение эффективности канала распределения

Управление каналами сбыта может быть сложной задачей даже для самых успешных компаний. Это потому, что есть так много переменных, о которых нужно подумать, особенно в этот период социальных сетей и технологий.Отсутствие хорошей стратегии управления этими каналами может привести к плохой бизнес-модели и даже более высоким затратам.

Многие компании увеличивают количество каналов сбыта, которые у них есть, чтобы увеличить свою прибыль. Почему? Наличие большего количества каналов означает предоставление потребителям большего количества ваших продуктов и услуг, что означает больше денег. Это может быть сложно - добавление большего количества уровней к бизнесу означает необходимость большего контроля. Но компании нужно будет тратить больше времени и денег на реализацию такой стратегии.Компании могут получать больше доходов и прибыли за счет повышения эффективности уже налаженного канала сбыта.

Есть три основных способа повысить эффективность канала:

• Увеличение или тщательный подбор каналов посредников
• Повышение внимания к управлению цепочкой поставок
• Объединение всех каналов в один надежный канал

Выбор посредников канала

Компания может повысить эффективность канала распределения, максимизируя выгоду канальных посредников или увеличивая количество посредников, которые у них есть.Как отмечалось выше, посредники - это дополнительные компании, которые берут продукт производителя и продают его на открытом рынке, например, дистрибьютор или розничный торговец. Компаниям важно выбирать посредников, соответствующих их бизнес-моделям и целям. Поскольку эти компании являются экспертами в своем деле, посредники могут увеличить объемы продаж и снизить затраты.

Управление цепочкой поставок

Управление цепочкой поставок представляет собой процессы получения сырья и преобразования его в готовую продукцию, а также управление потоком этих товаров и услуг от производителя к потребителю.

Повышение внимания к управлению цепочкой поставок также увеличивает эффективность каналов сбыта. Реализация таких стратегий, как учебные программы и планы проектов, внедрение автоматизации и повышение прозрачности цепочки поставок - вот несколько вариантов. Это может снизить затраты, связанные с инвентаризацией, улучшить доставку и повысить доступность продукции с помощью специальных менеджеров цепочки поставок.

Консолидация

Еще один способ повысить эффективность - объединить каналы сбыта в надежный.Например, производитель может приобрести дистрибьютора и розничного продавца, объединив два канала сбыта под одной крышей.

Это не только сокращает расходы на управление каналом, но и снижает контроль. Имея меньшее количество каналов в цепочке распределения, компании могут сократить время, необходимое для управления своими каналами, и сосредоточиться на других ключевых компонентах своего бизнеса.

.