2 перечислить свойства информации: Недопустимое название — Викиучебник - Управленческое образование

Содержание

Перечислите известные вам свойства информации.

проаналізуйте інформацію щодо досягнень нашої держави за часи незалежності

Инструкция: определите, какое утверждение верно. А. Чем ниже скорость автомобиля, тем длиннее его тормозной путь. Б. Чем выше скорость автомобиля, тем … длиннее его тормозной путь. В. Пропустить вопрос. Инструкция: определите, какое утверждение верно. А. Велосипедистам разрешается перевозить груз, выступающий более чем на 0,5 м по длине или ширине только по проезжей части дороги. Б. Велосипедистам разрешается перевозить груз, выступающий менее чем на 0,5 м по длине или ширине только по проезжей части дороги. В. Пропустить вопрос. Инструкция: определите, какое утверждение верно. А. Мопед — транспортное средство с двигателем внутреннего сгорания рабочим объемом более 50 кубических сантиметров и максимальной конструктивной скоростью не более 60 км/ч. Б. Мопед — транспортное средство с двигателем внутреннего сгорания рабочим объёмом не более 50 кубических сантиметров и максимальной конструктивной скоростью не более 50 км/ч. В. Пропустить вопрос. Инструкция: определите, какое утверждение верно. А. При усталости водителя внимание ослабляется, время реакции увеличивается Б. При усталости водителя внимание ослабляется, время реакции уменьшается В. Пропустить вопрос. Инструкция: определите, какое утверждение верно. А. Пассажиров в возрасте младше 12 лет запрещается перевозить на заднем сидении мотоцикла. Б. Пассажиров в возрасте младше 12 лет разрешается перевозить на заднем сидении мотоцикла, если пассажир в застёгнутом шлеме. В. Пропустить вопрос. Инструкция: определите, какое утверждение верно. А. Велосипедистам разрешено перевозить детей в возрасте до 7 лет при отсутствии специально оборудованных для них мест. Б. Велосипедистам запрещено перевозить детей в возрасте до 7 лет при отсутствии специально оборудованных для них мест. В. Пропустить вопрос. Инструкция: определите, какое утверждение верно А. При движении по дорогам в темное время суток или в условиях недостаточной видимости пешеходам и велосипедистам рекомендуется использовать световозвращающие элементы. Б. При движении по дорогам в темное время суток или в условиях недостаточной видимости пешеходам и велосипедистам необходимо использовать яркую одежду необычных расцветок. В. Пропустить вопрос. Инструкция: определите, какое утверждение верно. А. Лицо, находящееся на самокате, является пешеходом. Б. Лицо, находящееся на самокате, является водителем. В. Пропустить вопрос. Инструкция: определите, какое утверждение верно. А. Подкачивать шины автомобиля необходимо газовой смесью на основе азота. Б. Подкачивать шины автомобиля необходимо газовой смесью газовой смесью на основе водорода. В. Пропустить вопрос. Инструкция: определите, какое утверждение верно. А. В зоне действия знаков «Велосипедная зона» и «Конец велосипедной зоны» разрешено движение пешеходов. Б. В зоне действия знаков «Велосипедная зона» и «Конец велосипедной зоны» запрещено движение пешеходов. В. Пропустить вопрос.

помогите пожалуйста просто сложить надо (проверить)

Найди подробную информацию о жизни и деятельности Великого учёного Абу Насыр аль-фараби Подготовь сообщение о его достижениях о форме её в виде буклет … а

Який процес зображений на данному малюнку? Процес роздільності Процес пікселізації Процес розширення Процес зернистості

Викторина. Предлагаю вам ответить на вопросы викторины и узнать на сколько хорошо вы знаете обычаи и нравы своего народа. Ответы запишите на листок и … вышлите фото. 1. Постоянное жилье казахов 2. Одно из домашних животных, которых разводили кочевники 3. Живописное графическое или скульптурное украшение из сочетания геометрических, растительных или животных элементов 4. Пир, празднество, застолье 5 Птица, заменяющая на охоте не только собаку, но и ружье 6. Маленькая, с узором, шапочка, облегающая темя 7. Песенно-поэтическое состязание 8. Летние пастбища для скота 9. Название праздника в день весеннего равноденствия 10. Состязание, скачки на длинные дистанции на специально отобранных скакунах 11. Важнейшее средство передвижения на дальние расстояния в эпоху племенных союзов 12. Основное занятие племен, населявших Казахстан 13. Свадебный головной убор невесты казашки 14. Как называется верхняя сводчатая часть юрты? 15. Жареные в масле кусочки из кислого теста срочно срочно

в каком году был создан интернет

К технологии художественно-прикладной обработки материалов относятся: Выберите один или несколько ответов: выпиливание лобзиком лакировка деревянного … изделия отделка деревянного изделия выжигание по дереву

Срочно , як мені придставитися перед новими однокласниками , і біографія про менеможна тільки зразок?

доклад на тему :»Безопасность жизни деятельности:охрана труда» очень срочноо ,нужно до завтрашнего дня!!

3. Перечислите свойства информации. Как они проявляются?

1. Определите суть информационных технологий.

Под информационными технологиями в широком смысле будем понимать совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта).

Существенным отличием информационных технологий от других областей науки и производства является то, что они претерпевают постоянные изменения, вызванные бурным развитием средств компьютерной техники и современной связи. Сегодня говорят не просто об информационных технологиях, а о современных или новых информационных технологиях (НИТ).

Цель информационной технологии – производство информации, удовлетворяющей информационные потребности человека. Чаще всего эти потребности связаны с принятием решений в таких сферах, как познание, общение, практическая (производственная) деятельность. Отличительной особенностью технологии является то, что применение одной и той же технологии к одинаковому исходному «сырью» дает в результате «продукт» одного и того же качества.

Наиболее важными представляются следующие свойства:

1. Объективность и субъективность информации. Понятие объективности является относительным, так как методы являются субъективными. Более объективной принято считать ту информацию, в которую методы вносят меньший субъективный элемент.

2. Полнота информации. Полнота информации во многом характеризует качество информации и определяет достаточность данных для принятия решений или для создания новых данных на основе имеющихся. Чем полнее данные, тем шире диапазон методов, которые можно использовать.

3. Достоверность информации. Данные возникают в момент регистрации сигналов, но не все сигналы являются «полезными» – всегда присутствует какой-то уровень посторонних сигналов, в результате чего полезные данные сопровождаются определенным уровнем «информационного шума». Если полезный сигнал зарегистрирован более четко, чем посторонние сигналы, достоверность информации может быть более высокой. – мера возможности получить ту или иную информацию. На степень доступности информации влияют одновременно как доступность данных, так и доступность адекватных методов для их интерпретации. Отсутствие доступа к данным или отсутствие адекватных методов обработки данных приводят к одинаковому результату: информация оказывается недоступной.

6. Актуальность информации – это степень соответствия информации текущему моменту времени. Поскольку информационные процессы растянуты во времени, то достоверная и адекватная, но устаревшая информация может приводить к ошибочным решениям.

7. Репрезентативность информации связана с правильностью ее отбора и формирования в целях адекватного отражения свойств объекта. Важное значение здесь имеют:

правильность концепции, на базе которой сформулировано исходное понятие;
обоснованность отбора существенных признаков и связей отображаемого явления.

Нарушение репрезентативности информации нередко приводит к существенным ее погрешностям.

Существует три подхода к измерению информации:

I подход. – Неизмеряемость информации в быту (информация как новизна).

II подход. – Технический или объемный (информация как сообщения в форме знаков или сигналов, хранимые, перерабатываемые и обрабатываемые с помощью технических устройств).

В вычислительной технике применяются две стандартные единицы измерения информации: бит и байт. Поскольку компьютер предназначен для обработки больших объемов информации, то используют производные единицы – килобайт (Кб), мегабайт (Мб), гигабайт (Гб). Обычно приставка «кило» означает тысячу, а приставка «мега» — миллион. Но в вычислительной технике осуществляется привязка к принятой двоичной системе кодирования.

В силу этого один килобайт равен не 1000 байтов, а 2¹⁰ = 1024 байта.

Аналогично, 1 Мб = 2¹⁰Кб = 1024 Кб = 2²⁰байтов = 1 048 576 байтов.

1 Гб = 2¹⁰Мб = 1024 Мб = 2²⁰Кб = 2³⁰ байтов = 1 073 741 824 байта.

Выделяются следующие виды информационных технологий:

информационная технология обработки данных,
информационная технология управления,
автоматизация офиса,
информационная технология поддержки принятия решений,
информационная технология экспертных систем.

Информационные технологии подразделяют на различные виды следующим образом:

функционально-ориентированные информационные технологии, предназначенные для реализации определенных задач,
предметно-ориентированные информационные технологии, предназначенные для решения конкретных задач в определенной предметной области,
проблемно-ориентированные информационные технологии, предназначенные для решения типовых прикладных задач.

Классификации в зависимости от формы представления обрабатываемой информации:

технологии обработки текстовой информации,
технологии обработки числовой информации,
технологии обработки графической информации,
технологии обработки звуковой информации,
технологии работы в глобальных сетях,
социальные информационные технологии.
Информационное общество – общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формой – знаний. Движущей силой развития общества должно стать производство не материального, а информационного продукта. Материальный продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.
Переход к информационному обществу сопровождается переносом центра тяжести в экономике с производства материальных благ (товаров) на оказание услуг, что влечет за собой значительное снижение добычи и переработки сырья и расхода энергии.
Под термином «информационное» («компьютеризированное») общество понимают то общество, во все сферы жизни и деятельности членов которого включены компьютер, другие средства информатики в качестве орудий интеллектуального труда, открывающих широкий доступ к сокровищам библиотек, позволяющих с огромной скоростью производить вычисления и перерабатывать любую информацию, моделировать реальные и прогнозируемые события, процессы, явления, управлять производством, автоматизировать обучение и т.
Информатизация общества — реализация комплекса мер, направленных на обеспечение полного и своевременного использования достоверных знаний во всех общественно значимых видах человеческой деятельности. Основной целью информатизации является обеспечение решения актуальных внутренних проблем государства и прежде всего — удовлетворение спроса на информационные продукты и услуги.
Для успешной реализации программы информатизации желательно следовать общим для всего мирового сообщества принципам:
- отказ от стремления в первую очередь обеспечить экономический рост страны;
- необходимость замены экономической структуры, основанной на тяжелой промышленности, структурой, базирующейся на наукоемких отраслях;
- признание приоритетного характера информационного сектора. Основой успешного экономического развития становится создание новой инфраструктуры и сектора услуг, способных поддержать национальную экономику;
- широкое использование достижений мировой науки и техники;
- вложение значительных финансовых средств в информатизацию, как государственную, так и частную;
- объявление роста благосостояния страны и ее граждан за счет облегчения условий коммуникации и обработки информации главной целью информатизации.
Результатом процесса информатизации является создание информационного общества, где манипулируют не материальными объектами, а символами, идеями, образами, интеллектом, знаниями. Если рассмотреть человечество в целом, то оно в настоящее время переходит от индустриального общества к информационному.

Лекция 1. Понятие информации, ее виды и свойства. Классификация информации. Измерение информации

1. Понятие информации, ее виды и свойства

В литературе можно найти достаточно много определений термина «информация», отражающих различные подходы к толкованию этого понятия. В Федеральном закон Российской Федерации от 27 июля 2006 г. N 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» дается следующее определение этого термина: «информация — сведения (сообщения, данные) независимо от формы их представления». Толковый словарь русского языка Ожегова приводит 2 определения слова «информация»:

Сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком или специальным устройством.
Сообщения, осведомляющие о положении дел, о состоянии чего-нибудь. (Научно-техническая и газетная информации, средства массовой информации — печать, радио, телевидение, кино).

Информация и ее свойства являются объектом исследования целого ряда научных дисциплин, таких как

теория информации(математическая теория систем передачи информации),кибернетика(наука о связи и управлении в машинах и животных, а также в обществе и человеческих существах),семиотика(наука о знаках и знаковых системах),теория массовой коммуникации(исследование средств массовой информации и их влияния на общество),информатика(изучение процессов сбора, преобразования, хранения, защиты, поиска и передачи всех видов информации и средств их автоматизированной обработки) и ряде других.

В информатике наиболее часто используется следующее определение этого термина:

Информация — это осознанные сведения об окружающем мире, которые являются объектом хранения, преобразования, передачи и использования.

Сведения — это знания, выраженные в сигналах, сообщениях, известиях, уведомлениях и т. д. Каждого человека окружает информация различных видов.

Основные виды информации по ее форме представления, способам ее кодирования и хранения, что имеет наибольшее значение для информатики, это:

графическая или изобразительная— первый вид, для которого был реализован способ хранения информации об окружающем мире в виде наскальных рисунков, а позднее в виде картин, фотографий, схем, чертежей на бумаге, холсте, мраморе и др. материалах, изображающих картины реального мира;
звуковая— мир вокруг нас полон звуков и задача их хранения и тиражирования была решена с изобретение звукозаписывающих устройств в 1877 г.; ее разновидностью является музыкальная информация — для этого вида был изобретен способ кодирования с использованием специальных символов, что делает возможным хранение ее аналогично графической информации;
текстовая— способ кодирования речи человека специальными символами — буквами, причем разные народы имеют разные языки и используют различные наборы букв для отображения речи; особенно большое значение этот способ приобрел после изобретения бумаги и книгопечатания;
числовая— количественная мера объектов и их свойств в окружающем мире; особенно большое значение приобрела с развитием торговли, экономики и денежного обмена; аналогично текстовой информации для ее отображения используется метод кодирования специальными символами — цифрами, причем системы кодирования могут быть разными;
видеоинформация— способ сохранения «живых» картин окружающего мира, появившийся с изобретением кино.

Существуют также виды информации, для которых до сих пор не изобретено способов их кодирования и хранения — это тактильная информация, передаваемая ощущениями, органолептическая, передаваемая запахами и вкусами и др.

Для передачи информации на большие расстояния первоначально использовались кодированные световые сигналы, с изобретением электричества — передача закодированного определенным образом сигнала по проводам, позднее — с использованием радиоволн.

Создателем общей теории информации и основоположником цифровой связи считается Клод Шеннон (Claude Shannon). Всемирную известность ему принес фундаментальный труд 1948 года — «Математическая теория связи» (A Mathematical Theory of Communication), в котором впервые обосновывается возможность применения двоичного кода для передачи информации.

С появлением компьютеров вначале появилось средство для обработки числовой информации. Однако в дальнейшем, особенно после широкого распространения персональных компьютеров (ПК), компьютеры стали использоваться для хранения, обработки, передачи и поиска текстовой, числовой, изобразительной, звуковой и видеоинформации.

Хранение информации при использовании компьютеров осуществляется на магнитных дисках или лентах, на лазерных дисках (CD и DVD), специальных устройствах энергонезависимой памяти (флэш-память и пр.). Эти методы постоянно совершенствуются, изобретаются новые устройства и носители информации. Обработку информации (воспроизведение, преобразование, передача, запись на внешние носители) выполняет

процессоркомпьютера. С помощью компьютера возможно создание и хранение новой информации любых видов, для чего служат специальные программы, используемые на компьютерах, и устройства ввода информации.

Особым видом информации в настоящее время можно считать информацию, представленную в глобальной сети Интернет. Здесь используются особые приемы хранения, обработки, поиска и передачи распределенной информации больших объемов и особые способы работы с различными видами информации.

Свойства информации. Виды и формы представления информации. | План-конспект урока по информатике и икт (7 класс) на тему:

Свойства информации.

Виды и формы представления информации

Цели: выявить свойства информации; классифицировать информацию по видам; научить учащихся выбирать понятные формы представления информации.

Требования к знаниям и умениям:

Учащиеся должны знать:

— свойства информации;

— виды информации;

— формы представления информации.

Учащиеся должны уметь:

— различать информацию по видам;

— указывать свойства информации;

— выбирать наиболее удачную форму представления информации.

Программно-дидактическое обеспечение: ПК, программа Power Point или плакаты.

Ход урока

I. Постановка целей урока

1. Приведите пример актуальной информации.

2. Какими свойствами обладает историческая информация?

3. Каковы недостатки информации, размещенной в Интернете?

4. Звуковая информация является аналоговой или дискретной?

5. «Пять плюс три равно восемь». это удачная форма представление( данной информации или нет? Почему?

II. Проверка домашнего задания

1. Вызовите одного ученика к доске и попросите остальных детей задать ему вопросы по теме урока. Оценивайте и вопросы и ответы.

2. Проверьте решение задач (устно).

3. Проверьте задачи на «черные ящики». Ученики заранее готовят их на доске во время устного опроса.

III. Изложение нового материала

1. Свойства информации

Вспомним о том, что информация является — частью окружающего нас мира, Т.е. его объектом. И как любой объект информация должна обладать некоторыми свойствами, позволяющими отличать ее от других объектов. Что же это за свойства?

Можно привести немало разнообразных свойств информации. Связано это с тем, что (как вам уже известно) в разных науках существует свое определение понятия информации. Соответственно и свойства информации рассматриваются с точки зрения каждой научной дисциплины. Для информатики наиболее важными представляются следующие свойства: объективность, полнота, достоверность, адекватность, доступность и актуальность.

Запишем все перечисленные свойства в виде следующей таблицы:

Свойство	Его признаки	Пример	Операции с информацией, усиливающие свойство
Объективность и субъективность	Зависимость от человеческого фактора	1. Фотоснимок природного объекта более объективен, чем картина, нарисованная человеком. 2. Игра «Глухой телефон». 3. У разных стран и народов одни и те же события выглядят по-разному	Исключение человеческого фактора, т.е. поручение выполнять различные действия с информацией техническому устройству
Полнота	Характеризует качество и достаточность информации	Рассматривая фотографии, мы получаем меньше информации о нем, чем рассматривая его непосредственно на лугу	Повышает полноту информации
Актуальность	Это степень соответствия информации текущему моменту времени	1. Прогноз погоды на сегодня более актуален, чем на вчера. 2. Предупреждения о различных природных катастрофах
Достоверность	Зависит от уровня «информационного шума». Чем он выше, тем меньше достоверность информации, тем большее ее количество необходимо и более сложные операции ее обработки	1. Если мешать разговору двух людей, достоверность информации уменьшается. 2. Просматривая слайд, мы получаем более достоверную информацию, чем с картинки в учебнике. 3. Не вся информация в Интернете обладает достоверностью	Фильтрация — отсеивание «лишней, информации
Доступность	Мера возможности получить ту или иную информацию	Если у вас нет компьютера, то информация в книге для вас более доступна, чем на компакт-диске	Формализация информации — приведение информации из разных источников к одинаковой форме
Адекватность	Это степень соответствия реальному объективному состоянию дела. Степень адекватности зависит от совокупности	1. Чем крупнее масштаб, тем адекватнее Географические карты. 2. Чем сложнее конструкторы, тем более адекватную модель дома можно построить	Фильтрация информации

Одна и та же информация при: различных обстоятельствах обладает разными свойствами. И в ходе информационного процесса человек или техническое устройство отбирает из всего потока информации только ту, которая обладает свойствами, наиболее приемлемыми в данной ситуации.

Упражнение 1 (письменно)

Приведите примеры ситуаций, в которых одна и та же информация обладает различными свойствами.

Ко мне поступила следующая информация:	Ситуация, в которой эту информацию можно принять к сведению (укажите ее присутствующие свойства)	Ситуация, в которой я эту информацию игнорирую (назовите ее отсутствующие свойства)
На улице идет дождь	Мне нужно выйти из дома.	Я выходить из дома не собираюсь.
Процессор – это устройство для обработки информации		Я собираюсь в музыкальную школу.
Я слушаю рассказ на китайском языке.	Я начинаю изучать китайский язык
Я читаю роман М. Булгакова «Мастер и Маргарита»

Пояснение:

1. Подготовьте таблицу заранее и раздайте всем учащимся (для экономии времени на уроке).

2. Попросите во втором столбце нарисовать из присутствующих свойств перечисленных выше, домик. Если свойство присутствует не в полном объеме, то фигуру рисовать не целиком, а частично.

2. Виды информации и формы представления

Информация как объект, кроме того, что обладает различными свойствами еще и классифицируется по видам. Таких классификаций существует несколько. Кроме того, опять-таки каждая наука вводит свою систему классификации. Для информатики главным является то, каким образом информационные процессы реализуются средствами вычислительной техники. Поэтому информатике принята следующая классификация видов информации.

Информация

Аналоговая — непрерывная

(воспринимается человеком)

Дискретная — скачкообразная

(воспринимается вычислительной техникой)

Визуальная

Аудиальная

Тактильная

Обонятельная

Вкусовая

Упражнение 2

Попробуйте назвать источники аналоговой и цифровой информации.

Подсказка:

Источники аналоговой информации:

1. Скрипка. Может создать звук любой высоты. Переход от тона к TOнyj происходит плавно и непрерывно.

2. Телевизор. Луч кинескопа непрерывно перемещается по экрану, и яр кость отдельных участков меняется плавно.

3. Телефон. Громкость звука меняется плавно и непрерывно.

4. Картина, нарисованная художником с использованием большого количества оттенков красок.

5. Графики функций.

Источники цифровой информации:

1. Фортепьяно. Нельзя исполнить звуки между нотами «ми» и «фа». Переход от ноты к ноте осуществляется скачком.

2. Монитор. Яркость луча изменятся скачком — есть луч (яркая белая или цветная точка), нет луча (черная точка).

3. Музыкальный проигрыватель компакт-дисков.

4. Компьютер.

5. Мобильные телефоны.

Пояснение: упражнение выполняется устно. Несколько примеров записать в тетрадь.

Аналоговую информацию можно превратить в цифровую (для этого достаточно, например, разным цветам присвоить номер или музыку записать нотами) и наоборот.

В вычислительной технике такие преобразования производят специальные устройства, которые называются аналого-цифровой и цифро-аналоговый преобразователи — АЦП и ЦАП.

И, наконец, так как аналоговую информацию человек воспринимает с помощью своих органов чувств, то он стремится зафиксировать ее таким образом, чтобы она стала понятна другим. При этом одна и та же информация может быть представлена в разных формах.

Любую информацию можно представить в форме, наиболее удобной для восприятия. При этом таких представлений может быть несколько, и все эти формы будут являться различными моделями объектов, процессов или явлений.

Упражнение 3

Приведите различные формы представления:

1) Некоторого сообщения;

2) Условия математической задачи.

Подсказка:

Некоторое сообщение
Множество символов на бумаге	Шрифт Брайля	Звук на аудиокассете	Жесты для глухонемых

Условие математической задачи

математическое выражение

у = х2.

При x = -3, -2,-1, 0, 1, 2, 3

Таблица

График

Пояснение: запишите примеры в тетрадь.

IV. Закрепление изученного материала

Ответьте еще раз на вопросы, поставленные в начале урока.

V. Итоги урока

Оцените работу класса и назовите учащихся, отличившихся на уроке.

Домашнее задание

Уровень знания: перечислите свойства информации, ее виды и форм представления.

Уровень понимания: какие виды информации получают животные и растения? Приведите пример информации и ситуации, в которой она буде наиболее адекватной. Какими свойствами обладает историческая информация? Почему? Как со временем изменялись свойства следующей информации: «ЭВМ — это устройство, выполняющее вычислительные операции».

Творческий уровень: придумайте или вспомните какую-нибудь информацию и представьте ее в различных формах. Воспользуйтесь для этого традиционными способами и инструментами или соответствующими программными средствами (графическим и текстовым редактором, электронными таблицами и др.).

Литература

Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебное пособие для 10-11 классов. М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2000.

И. Семакин, Л. Залогова, С. Русаков, Л. Шестакова. Информатика. Базовый курс для 7-9 классов. М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2012.

О.Л. Соколова Поурочные разработки. М.: «ВАКО», 2013.

Урок информатики в 3-м классе по теме «Свойства информации»

Цель урока: сформировать представление о свойствах информации: важность, полнота, понятность, своевременность, достоверность.

Задачи урока:

учебные:

рассмотреть основные свойства информации;

расширить информационную картину мира.

развивающие:
развитие внимания, памяти, логического мышления учащихся;

развитие воображения.

воспитательные:
повышение интереса к изучаемому предмету;

воспитание умения высказывать свое мнение.

Программное обеспечение урока:
программа Microsoft PowerPoint.

Методическое обеспечение урока:
компьютерная презентация “Свойства информации”;

карточки со схемой.

карточки с заданиями для групп.

листок с фрагментом рабочей тетради.

План урока:
1. Организационная часть – 2 мин.
2. Повторение пройденного материала.

а) Задание-загадка – 3 мин.
б) Работа со схемой – 5 мин.

3. Изучение нового материала – 10 мин.
4. Закрепление полученных знаний.

а) Игра “Назови информацию” — 4 мин.
б) Работа в тетрадях – 7 мин.

5. Физкультминутка – 2 мин.
6. Закрепление знаний – 5мин.
7. Подведение итогов урока – 5мин.
8. Домашнее задание – 2 мин.

Оценивание.
Учащимся за верные ответы в индивидуальной работе выдаются жетоны.

Ход урока
1. Организационная часть.
Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку.

2. Повторение пройденного материала.
а) Задание-загадка.
Ребята, я загадала сказочного героя. Ваша задача назвать его. Для это я предлагаю вам различную информацию о данном герое.
(Учащимся предлагаются звуковые, словесные подсказки и рисунки-подсказки).
а) Звучит музыка из кинофильма “Буратино”;
б) Словесные подсказки:

1) веселый;
2) заводной;
3) у него много друзей;
4) мальчик, сделанный из дерева.

в) Рисунки-подсказки (изображены на слайде 1. Презентация).
герои, изображенные на подсказках из той же книжки.

Ответы ребят (Буратино). (Слайд 2. Презентация).

Учитель: Молодцы, ребята. Какие виды информации были использованы в подсказках? С помощью каких органов чувств вы получали информацию?

Ученики: Визуальная (зрение) и звуковая (слух)

Учитель: Какие еще виды информации вы знаете?

Ученики: Вкусовая, тактильная, обонятельная.

б) Работа со схемой.
Задание предлагается выполнить в парах.
Соединить линиями информацию и ее вид.

Вкус яблока Звуковая
Звонок в дверь Визуальная
Тепло костра
Просмотр телепередачи Вкусовая
Запах духов Обонятельная
Боль от ожога
Крик птицы Тактильная
Осуществляется проверка (Слайд 3. Презентация).

3. Новый материал.
Люди, обмениваясь между собой информацией, постоянно должны задавать себе вопросы: понятна, актуальна и полезна ли она для окружающих, достоверны ли полученные сведения. Это позволит лучше понять друг друга, найти правильное решение в любой ситуации. То есть, чтобы информация была полезной необходимо, чтобы она обладала определенными свойствами. Сегодня на уроке мы познакомимся с основными свойствами информации. Запишите, пожалуйста, запишите тему урока “Свойства информации”. (Слайд 4. Презентация).
Класс разбивается на 5 групп и каждой предлагается задание. Учащиеся в течении 5 минут обсуждают в группах задание, затем идет беседа с классом в ходе которой делаются выводы.

Задание: Является ли данная информация нужной?

Карточка 1: Лиса Алиса сообщила Буратино: “Стране Дураков есть волшебное поле – называемое Поле Чудес. Если на этом поле выкопать ямку и положить в нее деньги, то из ямки вырастет небольшое деревце, на котором вместо листьев будут висеть золотые монеты”. Сможет ли Буратино вырастить Волшебное дерево.

Карточка 2: “Надумал царь Федота-стрельца страшной смертью извести. Позвал в палаты царские и грозно повелел:
-Поди, Федот-стрелец, туда – не знаю куда, принеси то – не знаю что. А коль не сделаешь дела, то мой меч – твоя голова с плеч!” – говорится в русской народной сказке “Поди туда- не знаю куда…”. Что вы можете сказать об информации, которую предложил Федоту царь.

Карточка 3: Прогуливаясь в парке, вы встречаете инопланетянина. Он вам что-то говорит на незнакомом вам языке, пытаясь установить с вами контакт. Сможет ли инопланетянин установить с вами контакт?

Карточка 4: Маша сообщила своим одноклассникам, что вчера посмотрела в кинотеатре очень интересный фильм, который демонстрировался только один день. Смогут ли ребята увидеть данный кинофильм в этом кинотеатре?

Карточка 5: Вы узнали от друга, что на соседней улице живет серый кот. Важную ли информацию вы узнали?

В ходе обсуждения содержания карточек учащиеся делают вывод, что информация:
1. – ошибочная;
2. – неполная;
3. – непонятная;
4. – поступила поздно;
5. – в данный момент является ненужной.
Учитель: Информация должна обладать свойствами: достоверность; полнота; понятность; своевременность; важность. (Слайд 5. Презентация).

4. Закрепление полученных знаний.
а) Игра “Назови информацию”.
Учитель задает свойство информации, а учащиеся должны перечислить информацию. (Например, учащимся предлагается назвать важную информацию о завершившихся соревнованиях по шахматам).

б) Работа в тетрадях.
1. Подчеркни одной линией полную информацию:
в 1 году — 12 месяцев;

встреча назначена на завтра;

сутки – это 24 часа;

отправление поезда в 17 часов.

2. Подчеркните волнистой линией достоверную информацию:
в кабинете информатики находятся компьютеры;

собака – друг человека;

в квадрате все стороны равны;

урок длится 20 минут.

3. Отметь понятную информацию:
4. Подчеркни одной линией своевременную и одновременно важную информацию:
контрольная работа по математике состоится завтра;

неделю назад состоялись соревнования по футболу;

5. Физкультминутка.

Буратино потянулся,
Раз нагнулся, два нагнулся.
Руки в стороны развёл,
Ключик видимо нашёл,
Чтобы ключик тот достать,
Надо на носочки встать.

6. Закрепление знаний.
Задание: Заполнение таблицы.
Какое из свойств не выполняется в предложенных сведениях. Результаты отметить в таблице (Учащиеся осуждают выполнение задания. На слайде появляются верные результаты. Слайд 6. Презентация)

Информация 1 2 3 4 5
Чтение прошлогодних газет
Сейчас идет дождь
Общение иностранцев без переводчика
Номер телефона скорой помощи — 01
Вчера была контрольная работа по математике
Петя живет в доме номер 7
Мышка серого цвета

7. Подведение итогов урока.
Учащиеся работают в 5 группах.
Задание: В табличках приведены слова, которые вы должны назвать. Буквы слов могут быть записаны змейкой в направлении по горизонтали, по вертикали (по диагонали нельзя) как слева направо так и справа налево.
1 группа:

В О Р Е Н Н Т Ь
С Е В М Е О С *
2 группа:

Т С Т Я П
Ь О Н Н О
3 группа:

Ь Т Н Р О Т Д
* С О Е В С О
4 группа:
5 группа:

Ответы: своевременность, понятность, достоверность, полнота, важность.
Фронтальный опрос:
Ребята, что обозначают эти понятия?

Почему информация должна обладать этими свойствами?

Оценивание: Каждый учащийся подсчитывает количество полученных жетонов.
5-4 жетона – отметка “отлично”. (Данную оценку могут получить учащиеся активно работающие в группах и верно выполнившие задание в рабочих тетрадях).

8. Домашнее задание.
Придумать несколько примеров на каждое из свойств информации по теме “Мой класс”.

Литература:
Развивающая информатика. Методическое пособие/ Е.Н. Челак., Н.К. Конопатова. – М. :Лаборатория Базовых Знаний , 2001.

Первые шаги в мире информатики. Методическое пособие для учителей 1-4 классов/ С.Н. Тур, Т.П. Бокучава. — СПб: БХВ-Петербург, 2002

Информатика. Книга для учителей начальных классов/С.В.Симонович – М.: АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2002.

Игра и оздоровительная работа в начальной школе/О.А. Степанова. – М.: Творческий центр “Сфера”, 2003.

Конспект урока «Информация. Виды, свойства информации»
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Информация. Виды, свойства информации
Цель урока: рассмотреть с учащимися виды информации, свойства информации
Задачи:
— обучающие
дать понятие информации
познакомить со свойствами, видами.
-развивающие
развитие мышления (умение строить по аналогии с раннее изученным, сравнивать, обобщать, классифицировать, систематизировать)
развитие речи
развитие познавательного интереса у учащихся, уверенности в собственных силах, интереса к информатике как науке;
прививание навыков самостоятельной работы.
-воспитательные
воспитание познавательной потребности, интереса к предмету;
контроль за ТБ, правильностью посадки за ПК;
воспитание нравственных качеств: ответственности, дисциплинированности, аккуратности, собранности.
Тип урока — усвоение новых знаний
Формы работы учащихся – индивидуальная, коллективная, фронтальная
Необходимое техническое оборудование – компьютер, проектор, интерактивная доска
Структура и ход урока
Таблица 1
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№
Приложение №1к плану-конспекту урока
Информация. Виды, свойства информации.
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ЭОР, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ
№
Приложение №2 к плану-конспекту урока
Информация. Виды, свойства информации.
Виды информации
Приложение №3 к плану-конспекту урока
Информация. Виды, свойства информации.
Пример
Чайка Насима Ринатовна
МБОУ «Старо-Онохойская основная общеобразовательная школа» Заиграевского района Республики бурятия
учитель
информатика
8 класс
Информация. Виды, свойства информации.
Первый урок в разделе «Информатика, информация и информационные процессы»
Этап урока
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
Деятельность ученика
Время
(в мин.)
1
2
3
5
6
7
1
Организационный момент (сообщение темы, целей, плана урока)
—
Называет цель урока, задачи, план работы
Запись даты в тетрадь, темы «Информация. Виды и свойства информации».
1
2
Изучение новой темы
—
Начнем с одного, казалось бы, совсем наивного вопроса: без чего человек не может жить?
Предполагаемые ответы:
-без воздуха, пищи, воды и т.п.
20
Ресурс №1 «Виды и свойства информации», вкладка «Информация»
Конечно, вы все правильно ответили. Но есть еще одна вещь, жизненно необходимая человеку. Это информация, без которой люди не могли бы жить и трудиться. (учитель демонстрирует презентацию «Информация»
Для нас сейчас слово «информация» — нечто само собой разумеющееся. Но само понятие «информация» — объективно сложное понятие. Оно относится к числу фундаментальных в науке, носит философский характер и является предметом постоянных научных дискуссий. Речь идет уже не только о сообщениях, получаемых человеком.
Чтобы лучше разобраться с этим, рассмотрим следующие примеры:
-Слово информация происходит от латинского informatio, что означает разъяснение, осведомление, изложение, informare — придавать форму.
-Определенная информация, например, содержится в профиле обычного ключа, и только благодаря этому он «узнает» свой замок.
-Датчик пожарной сигнализации предает информацию об очаге пожара.
-Врач получает важную информацию, прислушиваясь к дыханию больного.
-Информация содержится в структуре сложной молекулы, например ДНК.
-Материальный и культурный уровень всей нашей жизни в огромной степени определяется количеством полезной информации, которую используют люди и машины.
Попробуйте дополнить этот перечень …
Определение информации
— Можете ли вы теперь сформулировать определение информации?
Таким образом в вашем определении удалось отразить, что:
• информация существует в неживой природе;
• информация существует в биологических системах;
• информация может не всегда быть выражена словами;
• информация возникает в процессе общения;
• информация хранится, передается, обрабатывается и т.д.
Слушают, приводят свои примеры
Формулируют определение информации
Пробуют дать определение информации
Таким образом, наиболее общим будет следующее определение, запишите: информация — это отражение внешнего мира с помощью знаков и сигналов.
Записывают определение в тетрадь
В зависимости от области знания существуют более узкие определения информации:
В неживой природе понятие информации связывают с понятием отражения, отображения.
В быту под информацией понимают сведения, которые нас интересуют.
В теории связи под информацией принято понимать любую последовательность символов, не учитывая их смысл.
В кибернетике под информацией понимается только та часть сообщения, которая участвует в управлении. Итак, даже в науке информатике рассматриваются два подхода к информации: субъективный(содержательный), где информация рассматривается с точки зрения ее роли в жизни и деятельности человека и кибернетический (алфавитный).
Запишите эти определения:
— Информация — это сведения, которые снимают полностью или уменьшают неопределенность, существующую до их получения, о состоянии какого-либо объекта.
— Информация — содержание последовательностей символов (сигналов) из некоторого алфавита.
Слушают
Записывают определения
Ресурс №1 «Виды и свойства информации», вкладка «Виды информации по способу представления»
Информация вокруг нас существует в различных видах по способу представления: в виде текстов, рисунков, чертежей, фотографий; в виде световых или звуковых сигналов; в виде радиоволн; в виде электрических и нервных импульсов; в виде магнитных записей; в виде жестов и мимики; в виде запахов и вкусовых ощущений; в виде хромосом, посредством которых передаются по наследству признаки и свойства организмов.
Заполним таблицу, в которой отражены основные виды информации по способу представления, примеры вам нужно привести самостоятельно (Приложение№2). (Таблица выводится на экран через проектор)
Слушают
Перечерчивают таблицу в тетрадь и заполняют строчки «По способу представления».
Ресурс №1 «Виды и свойства информации», вкладка «Виды информации по способу восприятия»
Ресурс №1 «Виды и свойства информации», вкладка «Виды информации по общественному значению»
Вопрос: С помощью чего человек принимает информацию из окружающего мира?
-По способу восприятия информации человеком различают следующие виды информации: визуальная, аудиальная, обонятельная, вкусовая, тактильная.
-Информация по общественному значению: общественная, специальная, личная.
Ответ: С помощью органов чувств.
Заполняют строчки «По способу восприятия».
Заполняют строчки «По общественному значению».
Ресурс №1 «Виды и свойства информации», вкладка «Свойства информации»
Как и любой объект, информация обладает определенными характеристиками. Свойства информации являются относительным, так как зависят от потребностей потребителя информации. Выделяют следующие свойства, характеризующие качество информации:
Объективность информации характеризует её независимость от чьего-либо мнения или сознания, а также от методов получения.
Полнота. Информацию можно считать полной, когда она содержит минимальный, но достаточный для принятия правильного решения набор показателей.
Достоверность — свойство информации быть правильно воспринятой. Объективная информация всегда достоверна, но достоверная информация может быть как объективной, так и субъективной.
Доступность информации — мера возможности получить ту или иную информацию.
Актуальность информации — это степень соответствия информации текущему моменту времени.
Понятность. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке, называют понятной.
Эмоциональность — свойство информации вызывать различные эмоции у людей. Это свойство информации используют производители медиаинформации. Чем сильнее вызываемые эмоции, тем больше вероятности обращения внимания и запоминания информации.
Конспектируют
Вывод
Мы сегодня определили виды информации и свойства. Поэтому перечислите, с какими видами информации можно работать с помощью компьютера?
Приводят примеры
3
Закрепление пройденного
Ресурс №2 «Виды и свойства информации»
-Чтобы закрепить в своей памяти полученные знания об информации, перейдем к выполнению практического задания по данной теме. Эту работу вы будете выполнять за компьютерами (на интерактивной доске и рабочих местах предварительно открыты практические задания).
—Но сначала разделимся на 3 группы. (Учитель объясняет, как работать с заданием, при затруднениях оказывает помощь учащимся при выполнении).
-Один из вас будет работать на интерактивной доске
Рассаживаются за 3 компьютера и выполняют практическое задание. Один ученик работает на интерактивной доске.
13
Вывод
-Ребята, проверим ваши ответы в задании с ответами на интерактивной доске.
-Кто выполнил верно, в чем ваша ошибка?
Проверяют, устное оценивание работы
4
Тематический контроль
Ресурс №3 «Виды и свойства информации»
С заданием вы справились. А сейчас проверим, как вы поняли эту тему. Выполним тест.
Рассаживайтесь за компьютеры (объясняет, как открыть тест). (Контроль за деятельностью учащихся)
Рассаживаются за компьютеры, открывают тест. Самостоятельно выполняют.
8
Вывод
Кто выполнил тест без ошибок? У кого были ошибки? В чем были затруднения?
Самооценка
5
Подведение итогов
Что вы узнали на уроке? В чем возникли затруднения? Оценивание по 5-тибалльной системе
Обмен выводами по пройденной теме. Взаимооценивание.
2
6
Домашнее задание
—
— Дома поработайте с учебником, §2 , стр.17. Укажите, в каком виде представлена информация в таблице на карточке. Учитель раздает карточки (приложение №3)
Запись домашнего задания в дневник.
1
Название ресурса
Тип, вид ресурса
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1
Презентация «Виды и свойства информации»
Информационный
презентация
http://fcior.edu.ru/card/7966/vidy-i-svoystva-informacii.html
2
«Виды и свойства информации»
Практический
упражнение
http://fcior.edu.ru/card/5711/vidy-i-svoystva-informacii.html
3
«Виды и свойства информации»
Контролирующий
тест
http://fcior.edu.ru/card/2960/vidy-i-svoystva-informacii.html
Примеры
По способу представления
По способу восприятия
По общественному значению
Вид информации
Носители
По способу восприятия
По форме представления
Задача по алгебре

Письмо

Картина

Опера

Радиопередача

Телевизионная передача

Аромат сирени

Вкус лимона

Желтый цвет

Свойства безопасности информации — SearchInform
Когда отец кибернетики Норберт Винер выделил информацию в качестве самостоятельного явления, отделив ее от материи и энергии, начался новый век. Сейчас она представляет собой не просто ценность, подлежащую охране, но среду, в которой существует современный человек. Как любой объект, имеющий интерес для его владельца, информация становится и целью для противоправных действий третьих лиц. От субъекта, владеющего данными (человек, корпорация, государство), будет зависеть и используемая система защиты информации.
Информационная безопасность
В любой организации с информацией происходят различные процессы – сбор, хранение, обработка и передача. На каждом из этих этапов возникают различные категории угроз информационной безопасности, борьба с ними должна быть системной, основанной на новейших технологических разработках. Лица, заинтересованные в хищении или уничтожении ценных сведений, постоянно развивают технический инструментарий, и противостоять им можно только путем опережения.
Под системой информационной безопасности специалисты понимают такое состояние массивов данных, в котором сведения и объекты инфраструктуры, обеспечивающей проведение различных процессов с информацией, полностью защищены от естественных и искусственных угроз. Обеспечение информационной безопасности на уровне государства расширяет это понятие, понимая под ним обеспечение национальных интересов в информационной сфере. Под национальными в данном случае понимается комплекс интересов гражданина, общества и государства.
Угрозы и риски
Безопасность информации не может быть обеспечена без разработанной модели угроз. В зависимости от субъекта-носителя, угрозы могут варьироваться, риски для государства будут отличаться от тех, которым подвергаются сведения, принадлежащие бизнесу или гражданину. На уровне России модель угроз предложена в Доктрине информационной безопасности, на уровне бизнеса, личности или общества риски будут зависеть от категории информации.
Модель угроз для бизнеса
Обеспечение информационной безопасности для бизнеса связано с пониманием ее ценности для гипотетических похитителей. В 2018 году на первый план вышли угрозы, связанные с понятием «преступление как услуга» (Crime-as-a-Service) и Интернетом вещей. Под «преступлением как услугой» понимается система предложений услуг по обеспечению неправомерного доступа к информации сложившимися преступными группами. Такие преступления совершаются по заказу экстремистских группировок или конкурентов компании-цели. Профессионалы взлома сетей и защиты продают услуги в Даркнете, а пользуются ими деструктивные организации, которые заинтересованы в раскрутке своего имени в качестве специалистов по взлому компьютерных сетей или пропаганде запрещенной идеологии в целях дальнейшей продажи своих услуг на теневом рынке. Также они могут быть нацелены на похищение информации, имеющей определенную ценность для конкретного заказчика, например, в процессе промышленного шпионажа.
Если ранее профессиональные хакерские атаки из-за сложности и высокой стоимости были редкостью, в последний год они стали массовым явлением. В этой же категории рисков находится хищение банковской информации или средств со счетов. По данным ЦБ РФ, в 2018 году количество хакерских атак на банки удвоилось, но в связи с увеличением степени защиты, количество похищенных средств существенно сократилось.
Ускоренное развитие Интернета вещей и использование его в деятельности корпораций приводит к возникновению ряда рисков, среди них:
проектирование устройств без соблюдения необходимых критериев безопасности, такие устройства легкодоступны для внешних атак;

низкая прозрачность Интернета вещей, отсутствие понятного правового регулирования, что приводит к использованию и обработке персональных данных граждан без соблюдения нормативных требований;

передача некоторыми устройствами информации вне периметра корпорации, что достаточно сложно отследить.

Но помимо злонамеренных действий третьих лиц, в модели угроз должны учитываться и естественные риски техногенного или природного характера, например:
стихийные бедствия, в результате которых будут разрушены материальные носители информации;

перебои в питании, затрудняющие доступ к сведениям;

неисправность оборудования.

В целях обеспечения сохранности информации от естественных рисков решением является ее своевременное резервное копирование. Так, в любом коммерческом банке все сведения, содержащиеся в информационной системе, в обязательном порядке копируются несколько раз в день.
Интересно, что бизнес склонен относить к угрозам и ужесточение требований регуляторов. Так, для операторов персональных данных ужесточение требований к программному обеспечению, используемому для защиты конфиденциальной информации, влечет за собой существенные затраты, которые могут повлиять на результаты операционной деятельности.
Иногда в качестве отдельного риска называется наличие цепи поставок или передача имеющей ценность информации поставщикам, подрядчикам, покупателям. Даже включение в договоры норм о сохранении коммерческой тайны не гарантирует, что ценные сведения не попадут в распоряжение третьих лиц. Для гарантированного обеспечения информационной безопасности необходимо учитывать риски всех категорий.
Угрозы в Доктрине информационной безопасности
Россия, принявшая в 2016 году Доктрину информационной безопасности Российской Федерации, рассматривает комплексную модель угроз. Информация в ней рассматривается не только как объект, который может быть утрачен или изменен, но и как оружие, направленное на подрыв суверенитета и внутренней стабильности. Выделяются следующие типы информационных угроз:
подрыв обороноспособности страны;

подрыв внутренней безопасности посредством информационно-психологического воздействия на граждан;

использование иностранных СМИ для ухудшения образа России. Этот риск влияет и на корпорации, так как негативный имидж страны может привести к снижению их капитализации на международной арене.

В качестве отдельного риска называется научное и технологическое отставание на уровне использования цифровых технологий, что не всегда позволяет отражать атаки, связанные со взломом сайтов государственных организаций, размещением экстремистских воззваний и хищением защищаемой информации. Основные свойства информационной безопасности в рамках Доктрины отличаются от общепринятых, к которым относятся:
конфиденциальность;

целостность;

доступность;

невозможность отказа.

Возникает дополнительный признак безопасности информации как объекта, который может быть использован в качестве оружия, направленного на идеологическую и психологическую безопасность для граждан и общества.
Угрозы для граждан
Обеспечение информационной безопасности для граждан неотделимо от их информирования о возможных рисках, на сегодня эта задача решена не в полной мере. Если рассматривать информацию в качестве объекта, который может быть уничтожен, изменен или похищен, то граждане чаще всего страдают от следующих видов атак:
вирусы, трояны, иные вредоносные программы, наносящие урон целостности компьютерных систем;

программы-вымогатели, занимающие весь экран устройства и не исчезающие до выплаты мошенникам определенной суммы;

фишинг, или хищение информации о банковских картах и счетах путем социальной инженерии, когда физическое лицо добровольно выдает мошеннику, представившемуся сотрудником банка, требуемую информацию, или путем подмены сайта магазина или кредитного учреждения на его подобие;

кража личности. В этом случае похищенные персональные данные используются для получения каких-либо преференций от имени пострадавшего.

Но подвергаются граждане и тем информационным угрозам, которые были названы в государственной доктрине. Среди основных – вовлечение в экстремистскую деятельность, побуждение к совершению преступлений на почве национализма или религиозной нетерпимости, вовлечение детей в деструктивные секты.
Свойства безопасности информации
С началом информационной эры началось научное изучение теории защиты данных и основных свойств безопасности информации. В 1975 году Джерри Зальцер и Майкл Шрёдер в работе, посвященной защите данных в информационных системах, предложили классификацию способов нарушения безопасности. Они выявили три класса существенных нарушений защиты:
неавторизованное (несанкционированное) раскрытие или разглашение. Из этого нарушения было выведено такое свойство информации, как конфиденциальность;

неавторизованное изменение информации (например, замена сведений на главной странице сайта на воззвание экстремистской организации). Это нарушение посягает на такое основное свойство безопасности информации, как целостность;

неавторизованный отказ в допуске. Из него ученые вывели такое свойство, как доступность или способность информации всегда быть открытой для использования авторизованным пользователем.

В зарубежных исследованиях эти основные свойства часто называют триадой CIA. Помимо них Организация экономического сотрудничества и развития опубликовала собственное понимание свойств безопасности информации, состоящее уже из девяти принципов:
осведомленность или информирование о рисках, что особенно важно для граждан;

ответственность или понимание последствий нарушения принципов безопасности информации;

противодействие рискам;

этика при обработке данных;

демократия;

адекватная оценка риска;

разработка и внедрение систем безопасности;

квалифицированное управление безопасностью информации;

своевременный пересмотр политик безопасности.

Теоретическая работа со свойствами безопасности информации продолжилась дополнением триады CIA тремя новыми принципами, к ним были отнесены контроль, аутентичность и полезность. Паркеровская гексада, так назвали шесть принципов сформулированные Донном Паркером, не нашла понимания среди профессионалов из-за спорности новых положений. Одновременно американским Национальным институтом стандартов и технологий были разработаны 33 принципа инженерного проектирования систем информационной безопасности, до сих пор они, а также созданные на их базе правила и практические руководства используются разработчиками программного обеспечения и систем безопасности.
Несмотря на многообразие концепций, именно триада CIA стала базовым постулатом и вошла в большинство учебных программ и пособий по информационной безопасности, существующих в мире. Многие утвержденные стандарты разработки ПО, введенные в практику в России, некоторые ГОСТы основываются на этих трех основных свойствах – конфиденциальность, целостность и доступность. Дискуссии в профессиональном сообществе продолжаются, в частности, подвергается сомнению такой принцип, как конфиденциальность, в той части, в которой политика безопасности может нарушить права личности.
Конфиденциальность
Под конфиденциальностью понимается более широкий спектр значений, чем правовая защита определенных массивов информации или режим коммерческой тайны. Общей концепцией становится предоставление уровня доступа исходя из принципа минимальной информированности по вопросам, не входящим в сферу их непосредственной компетенции. Никто не должен иметь возможность изучать данные, которые не были ему необходимы в силу служебных обязанностей. Исходя из этого принципа, устанавливаются основные правила аутентификации, определяются уровни доступа, разрабатываются положения о сведениях, имеющих характер защищенных. Это свойство информации проявляется в политиках безопасности программных продуктов, во внутренних документах компаний и в нормативных документах государственных регуляторов.
Для защиты конфиденциальности стандартно используются такие методы, как:
классификация данных по степени защищенности;

шифрование при помощи средств криптографической защиты;

обезличивание, при котором в массиве данных невозможно выделить сведения, касающиеся определенного лица.

Целостность
Сведения, принадлежащие организации или государству, имеют ценность и могут использоваться при принятии достоверных и обоснованных решений только при сохранении такого основного свойства информации, как целостность.
Информация должна быть защищена:
от намеренного или случайного искажения или удаления;

от случайного искажения, которое может произойти во время обработки или передачи данных.

Целостность информации может пострадать от намеренного ручного вмешательства, а также от:
вирусов и других вредоносных программ, например, логических бомб;

ошибок в программном коде, которые приводят к утрате или искажению данных;

ошибок, связанных с недостаточной подготовкой персонала или иными причинами;

технических сбоев.

Для обеспечения целостности необходимо разработать и применять систему мер, среди которых:
ограничение доступа к базам данных и файлам, содержащим конфиденциальную информацию;

разграничение полномочий системных администраторов;

согласование и предварительное тестирование любых изменений, связанных с программным кодом;

соблюдение правил безопасности при обновлении ПО;

протоколирование любых действий, производимых с файлами, содержащими конфиденциальную информацию.

Доступность
Ценность информации не только в ее сохранности, но и в доступности. Все данные должны находиться в распоряжении авторизованных лиц именно тогда, когда это необходимо для реализации управленческих или бизнес-процессов, или когда к ним обращается пользователь, для которого информация предназначена.
Нарушают доступность:
DDoS-атаки (распределенные сетевые атаки), одномоментное обращение к ресурсу десятков тысяч роботов-ботов;

работа программ-вымогателей;

намеренный саботаж со стороны инсайдеров.

На доступность информации влияют и преднамеренные или случайные технические ошибки, сбои, недостаточная мощность ресурсов, конфликты программного обеспечения. Гарантировать доступность можно только усилением технических средств защиты, своевременным архивированием и резервным копированием информации.
Невозможность отказа
Частным случаем доступности становится невозможность отказа. Этот термин был введен в практику в 1998 году в одном из американских стандартов разработки систем компьютерной безопасности. Под ним подразумевается такая система идентификации принадлежности информации, при которой отсутствует правовая или техническая возможность отказаться от авторства или принадлежности данных. Любое заинтересованное лицо в любой момент должно иметь возможность проверить подлинность информации. Это свойство безопасности информации становится инструментом в борьбе с психологическим информационным воздействием, фейковыми новостями или финансовыми махинациями.
Способы защиты информации
При разработке способов обеспечения информационной безопасности на уровне компании рекомендуется соотносить результат с затратами. Разработаны даже математические модели, которые выводят оптимальную формулу баланса (модель Гордона-Лоба). При выстраивании собственной концепции защиты, опуская требования регуляторов к защите информации с особым правовым режимом (банковская и государственная тайна, персональные данные), необходимо исходить из следующих принципов:
снижение уровня рисков. Для этого внедряются меры безопасности и средства защиты информации, которые помогут снизить уязвимость систем и предотвратить угрозы несанкционированного доступа;

передача рисков. Финансовые риски, связанные с утратой информации, могут быть перенесены на страховые компании, а затраты, связанные с обеспечением безопасности, – на аутсорсинговые, например, на облачные системы хранения данных, оборудованные надлежащими средствами защиты и программным обеспечением;

принятие рисков. Некоторые системные угрозы невозможно отразить средствами, имеющимися в распоряжении корпорации, например, при расположении предприятия в сейсмоопасной зоне. В этом случае возникает необходимость формирования финансовых резервов, за счет которых будет компенсироваться ущерб;

отказ. Если деятельность предполагает повышенный риск утраты информации или киберугроз, например, связана с использованием ресурсов Даркнета или находится в законодательно неурегулированной зоне блокчейна, от нее лучше отказаться.

В деятельности государственных органов, обеспечивающих информационную безопасность, эти принципы также могут присутствовать, но, так как первичной ценностью для России и фактически целью защиты информации является охрана суверенитета, а не максимизация прибыли, они могут восприниматься частично.
Для обеспечения информационной безопасности и государство, и корпорации используют схожие технические средства, но если для компании будет достаточно установить и настроить современную DLP-систему, государству потребуется усилить регулирование национального сектора Интернета. Только это сможет обеспечить сохранение основных свойств безопасности информации.
5 Характеристики качества данных
Качество данных имеет решающее значение — оно определяет, может ли информация служить своей цели в конкретном контексте (например, при анализе данных). Итак, как определить качество данного набора информации? Вы должны знать о характеристиках качества данных.
Есть пять характеристик, которые вы найдете в качестве данных: точность, полнота, надежность, актуальность и своевременность — читайте дальше, чтобы узнать больше.
Точность
Полнота
Надежность
Актуальность
Своевременность
Характеристика Как она измеряется
Точность Правильна ли информация во всех деталях?
Полнота Насколько полна информация?
Надежность Противоречит ли информация другим доверенным ресурсам?
Актуальность Вам действительно нужна эта информация?
Своевременность Насколько актуальна информация? Можно ли его использовать для отчетов в реальном времени?
Точность
Как следует из названия, эта характеристика качества данных означает, что информация верна.Чтобы определить, точны ли данные или нет, спросите себя, отражает ли информация реальную ситуацию. Например, в сфере финансовых услуг, действительно ли у клиента есть 1 миллион долларов на своем банковском счете?
Точность — важнейшая характеристика качества данных, поскольку неточная информация может вызвать серьезные проблемы с серьезными последствиями. Мы воспользуемся приведенным выше примером. Если в банковском счете клиента произошла ошибка, это может быть связано с тем, что кто-то получил к нему доступ без его ведома.
Полнота
«Полнота» указывает на полноту информации. При рассмотрении полноты данных подумайте о том, доступны ли все необходимые вам данные; вам могут понадобиться имя и фамилия клиента, но инициалы в середине могут быть необязательными.
Почему полнота важна как характеристика качества данных? Если информация неполная, она может быть непригодной для использования. Допустим, вы отправляете рассылку. Вам нужна фамилия клиента, чтобы почта доставлялась по правильному адресу — без нее данные будут неполными.
Надежность
В области характеристик качества данных надежность означает, что часть информации не противоречит другой части информации в другом источнике или системе. Мы будем использовать пример из области здравоохранения; если день рождения пациента — 1 января 1970 года в одной системе, а в другой — 13 июня 1973 года, информация недостоверна.
Надежность — важнейшая характеристика качества данных. Когда информация противоречит сама себе, вы не можете доверять данным.Вы можете совершить ошибку, которая может стоить вашей компании денег и репутации.
Прочтите нашу электронную книгу
Посмотрите, как оценка качества данных выглядит на практике. Изучите четыре ключевых показателя, которые организации могут использовать для измерения качества данных
Релевантность
Когда вы смотрите на характеристики качества данных, в игру вступает релевантность, потому что должна быть веская причина того, почему вы собираете эту информацию в первую очередь. место. Вы должны подумать, действительно ли вам нужна эта информация или вы собираете ее просто ради нее.
Почему релевантность важна как характеристика качества данных? Если вы собираете нерелевантную информацию, вы тратите не только деньги, но и время. Ваш анализ не будет столь ценным.
Своевременность
Своевременность, как следует из названия, означает, насколько актуальна информация. Если он был собран за последний час, то это своевременно — если только не поступила новая информация, которая делает предыдущую бесполезной.
Своевременность информации — важная характеристика качества данных, поскольку несвоевременная информация может привести к тому, что люди примут неверные решения.В свою очередь, это стоит организациям времени, денег и репутации.
«Своевременность — важная характеристика качества данных — устаревшая информация требует от компаний времени и денег»
В сегодняшней деловой среде характеристики качества данных гарантируют, что вы получите максимальную отдачу от информации. Если ваша информация не соответствует этим стандартам, она не имеет ценности. Компания Precisely предоставляет решения по обеспечению качества данных для повышения точности, полноты, надежности, актуальности и своевременности ваших данных.
Узнайте больше в нашей электронной книге: 4 способа измерения качества данных
Свойства кислот и оснований
Цели обучения
Перечень характеристик кислот.
Список свойств баз.
Свойства кислот
Кофе еще не готов?
Многие люди любят пить кофе. Чашка утром первым делом помогает начать день. Но содержать кофеварку в чистоте может быть проблемой.Через некоторое время накапливаются известковые отложения, которые замедляют процесс пивоварения. Лучшее лекарство от этого — налить в кастрюлю уксус (разбавленную уксусную кислоту) и пропустить его через цикл заваривания. Уксус растворяет отложения и очищает кофеварку, что ускоряет процесс пивоварения до исходной скорости. Только не забудьте пропустить воду в процессе заваривания после уксуса, иначе вы получите действительно ужасный кофе.
Кислоты
Кислоты очень часто встречаются в некоторых продуктах, которые мы едим.Цитрусовые, такие как апельсины и лимоны, содержат лимонную кислоту и аскорбиновую кислоту, более известную как витамин С. Газированные газированные напитки содержат фосфорную кислоту. Уксус содержит уксусную кислоту. Ваш собственный желудок использует соляную кислоту для переваривания пищи.
Кислоты представляют собой особый класс соединений из-за свойств их водных растворов. Эти свойства описаны ниже:
Водные растворы кислот являются электролитами, то есть проводят электрический ток.Некоторые кислоты являются сильными электролитами, потому что они полностью ионизируются в воде, давая большое количество ионов. Другие кислоты представляют собой слабые электролиты, которые существуют в основном в неионизированной форме при растворении в воде.
Кислоты имеют кислый вкус. Лимоны, уксус и кислые конфеты содержат кислоты.
Кислоты меняют цвет некоторых кислотно-основных индикаторов. Два общих индикатора — это лакмусовая бумажка и фенолфталеин. Синий лакмус становится красным в присутствии кислоты, а фенолфталеин становится бесцветным.
Кислоты реагируют с активными металлами с образованием газообразного водорода. Напомним, что серия активности — это список металлов в порядке убывания их реакционной способности. Металлы, которые находятся выше водорода в ряду активности, будут заменять водород кислоты в реакции однократного замещения, как показано ниже:
Кислоты реагируют с основаниями с образованием соединения соли и воды. Когда равные моли кислоты и основания объединяются, кислота нейтрализуется основанием. Продуктами этой реакции являются ионное соединение, обозначенное как соль, и вода.
Свойства оснований
Были ли у вас кислотные расстройства желудка?
Возможно, вы съели слишком много пиццы и через несколько часов почувствовали себя очень некомфортно. Это ощущение возникает из-за того, что вырабатывается избыток желудочной кислоты. С дискомфортом можно справиться с помощью антацида. Основа антацида вступит в реакцию с HCl в желудке и нейтрализует ее, устраняя неприятные ощущения.
Базы
Рисунок 1. Индикатор фенолфталеина в присутствии основания.
Основания обладают свойствами, которые больше всего контрастируют со свойствами кислот.
Водные растворы оснований также являются электролитами. Основания могут быть сильными или слабыми, как и кислоты.
Основания часто имеют горький вкус и встречаются в пищевых продуктах реже, чем кислоты. Многие основы, например мыло, скользкие на ощупь.
Базы также меняют цвет индикаторов. Лакмус становится синим в присутствии основания, а фенолфталеин становится розовым.
Основания не реагируют с металлами так, как кислоты.
Основания реагируют с кислотами с образованием соли и воды.
Обратите внимание, что дегустация химикатов и прикосновение к ним НЕ являются хорошей лабораторной практикой и, другими словами, не делайте этого дома.
Основы менее распространены в качестве пищевых продуктов, но, тем не менее, они присутствуют во многих бытовых товарах. Многие чистящие средства содержат в качестве основы аммиак. Гидроксид натрия содержится в очистителе канализации. Антациды , которые борются с избытком желудочной кислоты, состоят из оснований, таких как гидроксид магния или гидрокарбонат натрия.
Сводка
Описаны свойства кислот.
Перечислены свойства баз.
Практика
Кислоты
Посмотрите видео по ссылке ниже и ответьте на следующие вопросы:

Какой из четырех растворов является кислотным?
Остановите видео на 0:30 минут и спрогнозируйте электропроводность.
Какого цвета изменились кислоты при добавлении универсального индикатора?
Основания
Прочтите эту страницу о химических свойствах оснований и ответьте на следующие вопросы:
Что дает реакция между кислотой и основанием?
Как называется эта реакция?
Что происходит при реакции основания с солью аммония?
Обзор
Кислоты
Все ли кислоты электролиты в воде?
В какой цвет превращается синяя лакмусовая бумажка в присутствии кислоты?
Что дает реакция кислоты и основания?
Основания
Основания — электролиты?
Какого цвета основа превращает фенолфталеин?
Реагируют ли основания с металлами так же, как кислоты?
Глоссарий
антацид: Коммерческий препарат, нейтрализующий кислоту желудка.
1.3 Физические и химические свойства — химия
Цели обучения
К концу этого раздела вы сможете:
Определять свойства и изменения вещества как физические или химические
Определять свойства материи как экстенсивные или интенсивные
Характеристики, позволяющие отличить одно вещество от другого, называются свойствами. Физическое свойство — это характеристика вещества, не связанная с изменением его химического состава.Знакомые примеры физических свойств включают плотность, цвет, твердость, точки плавления и кипения, а также электропроводность. Мы можем наблюдать некоторые физические свойства, такие как плотность и цвет, без изменения физического состояния наблюдаемой материи. Другие физические свойства, такие как температура плавления железа или температура замерзания воды, можно наблюдать только по мере того, как материя претерпевает физические изменения. Физическое изменение — это изменение состояния или свойств материи без какого-либо сопутствующего изменения ее химического состава (идентичности веществ, содержащихся в материи).Мы наблюдаем физические изменения, когда воск тает, когда сахар растворяется в кофе и когда пар конденсируется в жидкую воду (рис. 1). Другие примеры физических изменений включают намагничивание и размагничивание металлов (как это делается с обычными противоугонными бирками) и измельчение твердых частиц в порошки (которые иногда могут приводить к заметным изменениям цвета). В каждом из этих примеров происходит изменение физического состояния, формы или свойств вещества, но не изменяется его химический состав.
Рисунок 1. (a) Воск претерпевает физические изменения при нагревании твердого воска и образует жидкий воск. (б) Конденсация пара внутри кастрюли — это физическое изменение, поскольку водяной пар превращается в жидкую воду. (кредит а: модификация работы «95jb14» / Wikimedia Commons; кредит б: модификация работы «mjneuby» / Flickr)
Изменение одного типа вещества в другой (или невозможность изменения) — это химическое свойство . Примеры химических свойств включают воспламеняемость, токсичность, кислотность, реакционную способность (многие типы) и теплоту сгорания.Железо, например, соединяется с кислородом в присутствии воды с образованием ржавчины; хром не окисляется (рис. 2). Нитроглицерин очень опасен, потому что легко взрывается; неон почти не представляет опасности, потому что он очень инертен.
Рис. 2. (a) Одно из химических свойств железа — то, что оно ржавеет; (б) одно из химических свойств хрома состоит в том, что это не так. (кредит а: модификация работы Тони Хисгетта; кредит б: модификация работы «Атома» / Wikimedia Commons)
Чтобы определить химическое свойство, мы ищем химическое изменение.Химическое изменение всегда производит один или несколько типов материи, которые отличаются от материи, существовавшей до изменения. Образование ржавчины — это химическое изменение, потому что ржавчина — это другой тип вещества, чем железо, кислород и вода, присутствовавшие до образования ржавчины. Взрыв нитроглицерина — это химическое изменение, потому что образующиеся газы представляют собой вещества, очень отличающиеся от исходного вещества. Другие примеры химических изменений включают реакции, которые проводятся в лаборатории (например, взаимодействие меди с азотной кислотой), все формы горения (горения) и приготовление, переваривание или гниение пищи (рис. 3).
Рис. 3. (a) Медь и азотная кислота претерпевают химические изменения с образованием нитрата меди и коричневого газообразного диоксида азота. (b) Во время горения спички целлюлоза в спичке и кислород воздуха подвергаются химическому изменению с образованием диоксида углерода и водяного пара. (c) Приготовление красного мяса вызывает ряд химических изменений, включая окисление железа в миоглобине, что приводит к знакомому изменению цвета с красного на коричневый. (г) Банан становится коричневым — это химическое изменение, связанное с образованием новых, более темных (и менее вкусных) веществ.(Фото b: модификация работы Джеффа Тернера; кредит c: модификация работы Глории Кабада-Леман; кредит d: модификация работы Роберто Верцо)
Свойства материи делятся на две категории. Если свойство зависит от количества присутствующего вещества, это обширное свойство . Масса и объем вещества являются примерами обширных свойств; например, галлон молока имеет большую массу и объем, чем чашка молока. Стоимость обширной собственности прямо пропорциональна количеству рассматриваемого вещества.Если свойство образца вещества не зависит от количества присутствующего вещества, это интенсивное свойство . Температура — это пример интенсивного свойства. Если галлон и чашка молока имеют температуру 20 ° C (комнатная температура), при их объединении температура остается на уровне 20 ° C. В качестве другого примера рассмотрим различные, но взаимосвязанные свойства тепла и температуры. Брызги горячего кулинарного масла на руку вызывают кратковременный небольшой дискомфорт, тогда как горшок с горячим маслом вызывает серьезные ожоги.И капля, и горшок с маслом имеют одинаковую температуру (интенсивное свойство), но горшок явно содержит гораздо больше тепла (экстенсивное свойство).
Опасный алмаз
Вы могли видеть символ, показанный на Рисунке 4, на контейнерах с химическими веществами в лаборатории или на рабочем месте. Этот алмаз с химической опасностью, который иногда называют «огненным алмазом» или «опасным алмазом», дает ценную информацию, которая кратко описывает различные опасности, о которых следует помнить при работе с определенным веществом.
Рис. 4. Алмазный алмаз Национального агентства противопожарной защиты (NFPA) обобщает основные опасности химического вещества.
Национальное агентство противопожарной защиты (NFPA) 704 Система идентификации опасностей была разработана NFPA для предоставления информации о безопасности определенных веществ. Система детализирует воспламеняемость, реактивность, здоровье и другие опасности. Верхний (красный) ромб внутри общего символа ромба указывает уровень пожарной опасности (диапазон температур для точки вспышки).Синий (левый) ромб указывает на степень опасности для здоровья. Желтый (правый) ромб указывает на опасность реакционной способности, например, насколько легко вещество подвергнется детонации или сильному химическому изменению. Белый (нижний) ромб указывает на особые опасности, например, если он является окислителем (который позволяет веществу гореть в отсутствие воздуха / кислорода), вступает в необычную или опасную реакцию с водой, является коррозионным, кислотным, щелочным, биологическая опасность, радиоактивность и т. д. Каждая опасность оценивается по шкале от 0 до 4, где 0 означает отсутствие опасности, а 4 — чрезвычайно опасную.
Хотя многие элементы сильно различаются по своим химическим и физическим свойствам, некоторые элементы обладают схожими свойствами. Мы можем идентифицировать наборы элементов, которые демонстрируют общее поведение. Например, многие элементы хорошо проводят тепло и электричество, а другие плохо проводят. Эти свойства можно использовать для сортировки элементов по трем классам: металлы (элементы с хорошей проводимостью), неметаллы (элементы с плохой проводимостью) и металлоиды (элементы, обладающие свойствами как металлов, так и неметаллов).
Периодическая таблица — это таблица элементов, в которой элементы с похожими свойствами расположены близко друг к другу (рис. 4). Вы узнаете больше о таблице Менделеева, продолжая изучать химию.
Рис. 4. Периодическая таблица показывает, как элементы могут быть сгруппированы в соответствии с определенными схожими свойствами. Обратите внимание, что цвет фона указывает, является ли элемент металлом, металлоидом или неметаллом, тогда как цвет символа элемента указывает, является ли элемент твердым, жидким или газообразным.
Все вещества обладают определенными физическими и химическими свойствами и могут претерпевать физические или химические изменения. Физические свойства, такие как твердость и температура кипения, и физические изменения, такие как плавление или замерзание, не связаны с изменением состава вещества. Химические свойства, такие как воспламеняемость и кислотность, а также химические изменения, такие как ржавление, приводят к образованию вещества, которое отличается от того, что было раньше.
Измеримые свойства делятся на две категории.Обширные свойства зависят от количества присутствующего вещества, например, от массы золота. Интенсивные свойства не зависят от количества присутствующего вещества, например, плотности золота. Тепло — это пример экстенсивного свойства, а температура — пример интенсивного свойства.
Химия: упражнения в конце главы
Классифицируйте шесть подчеркнутых свойств в следующем абзаце как химические или физические:
Фтор — это бледно-желтый газ , который вступает в реакцию с большинством веществ .Свободный элемент плавится при −220 ° C и кипит при −188 ° C . Мелкодисперсные металлы горят во фторе ярким пламенем. Девятнадцать граммов фтора вступят в реакцию с 1,0 граммами водорода .
Классифицируйте каждое из следующих изменений как физические или химические:
(а) конденсация пара
(б) сжигание бензина
(в) сквашивание молока
(г) растворение сахара в воде
(д) плавка золота
Классифицируйте каждое из следующих изменений как физические или химические:
(а) сжигание угля
б) таяние льда
(c) смешивание шоколадного сиропа с молоком
(г) взрыв петарды
(д) намагничивание отвертки
Объем пробы газообразного кислорода изменился с 10 мл до 11 мл при изменении температуры.Это химическое или физическое изменение?
2,0-литровый объем газообразного водорода в сочетании с 1,0 литром газообразного кислорода для получения 2,0 литров водяного пара. Кислород претерпевает химические или физические изменения?
Объясните разницу между экстенсивными и интенсивными свойствами.
Укажите следующие свойства: экстенсивные или интенсивные.
(а) том
(б) температура
(в) влажность
(г) тепло
(e) точка кипения
Плотность (d) вещества — это интенсивное свойство, которое определяется как отношение его массы (m) к его объему (V).
Учитывая, что масса и объем являются экстенсивными свойствами, объясните, почему их соотношение, плотность, является интенсивным.
Просмотр или изменение свойств файла Office
Подробнее о свойствах документа
Существует четыре типа свойств документа:
Стандартные свойства — По умолчанию документы Office связаны с набором стандартных свойств, таких как автор, заголовок и тема.Вы можете указать свои собственные текстовые значения для этих свойств, чтобы упростить организацию и идентификацию ваших документов. Например, в Word вы можете использовать свойство Ключевые слова (также называемое тегами), чтобы добавить ключевое слово «клиенты» в ваши торговые документы. Затем вы можете искать все торговые документы по этому ключевому слову.
Автоматически обновляемые свойства — Эти свойства включают в себя как свойства файловой системы (например, размер файла или даты, когда файл был создан или последний раз изменен), так и статистику, которая поддерживается программами Office (например, количество слов или символов в документе).Вы не можете указать или изменить автоматически обновляемые свойства.
Вы можете использовать автоматически обновляемые свойства для идентификации или поиска файлов. Например, вы можете искать все файлы, созданные после 3 августа 2015 года, или все файлы, которые в последний раз были изменены вчера.
Настраиваемые свойства — Вы можете определить дополнительные настраиваемые свойства для документов Office.Вы можете присвоить настраиваемым свойствам текст, время или числовое значение, а также присвоить им значения да или нет . Вы можете выбрать из списка предложенных имен или определить свое собственное.
Для получения дополнительной информации см. Просмотр или создание настраиваемых свойств для файла
Свойства библиотеки документов — это свойства, связанные с документами в библиотеке документов на веб-сайте или в общей папке.Когда вы создаете новую библиотеку документов, вы можете определить одно или несколько свойств библиотеки документов и установить правила для их значений. Когда вы добавляете документы в библиотеку документов, вам предлагается включить значения всех необходимых свойств или обновить любые неверные свойства. Например, библиотека документов, в которой собраны идеи продуктов, может запрашивать у человека такие свойства, как «Отправлено», «Дата», «Категория» и «Описание». Когда вы открываете документ из библиотеки документов в Word, Excel или PowerPoint, вы можете редактировать и обновлять эти свойства библиотеки документов, щелкнув Файл > Информация .Все необходимые свойства из библиотеки документов обведены красными рамками на вкладке «Информация» в Word, Excel и PowerPoint.
Если вы хотите вставить какое-либо из этих свойств в документ Word, см. Добавление имени файла, даты, автора или других свойств документа в верхний или нижний колонтитул.
Просмотр и изменение стандартных свойств текущего файла
Щелкните вкладку Файл .
Нажмите Информация .
Щелкните ссылку Просмотр и изменение свойств базы данных вверху страницы.
В диалоговом окне Свойства щелкайте вкладки, чтобы выбрать свойства, которые вы хотите просмотреть или обновить.
Нажмите ОК . Любые сделанные вами изменения сохраняются автоматически.
Щелкните вкладку Файл еще раз, чтобы вернуться в свою базу данных.
Щелкните вкладку Файл .
Щелкните Информация , чтобы просмотреть свойства книги.
Чтобы добавить или изменить свойства, наведите указатель мыши на свойство, которое вы хотите обновить, и введите информацию.
Щелкните вкладку Файл еще раз, чтобы вернуться в свою книгу.Любые сделанные вами изменения сохраняются автоматически.
Дополнительные шаги:
Для просмотра дополнительных свойств щелкните ссылку Показать все свойства внизу страницы.
Чтобы открыть диалоговое окно свойств, в котором можно добавить или изменить все свойства одновременно и просмотреть информацию и статистику документа, щелкните Свойства вверху страницы, а затем щелкните Дополнительные свойства .
На вкладке Сводка вы можете добавить или отредактировать заголовок, тему, автора, менеджера, компанию, категорию, ключевые слова (также называемые тегами) и комментарии.
Щелкните вкладку Файл .
Нажмите Информация , чтобы просмотреть свойства презентации.
Чтобы добавить или изменить свойства, наведите указатель мыши на свойство, которое вы хотите обновить, и введите информацию.
Щелкните вкладку Файл еще раз, чтобы вернуться к презентации.Любые сделанные вами изменения сохраняются автоматически.
Дополнительные шаги:
Для просмотра дополнительных свойств щелкните ссылку Показать все свойства внизу страницы.
Чтобы открыть диалоговое окно свойств, в котором можно добавить или изменить все свойства одновременно и просмотреть информацию и статистику документа, щелкните Свойства вверху страницы, а затем щелкните Дополнительные свойства .
На вкладке Сводка вы можете добавить или отредактировать заголовок, тему, автора, менеджера, компанию, категорию, ключевые слова (также называемые тегами) и комментарии.
Щелкните вкладку Файл .
Щелкните Info , чтобы просмотреть свойства проекта.
Чтобы добавить или изменить свойства, наведите указатель мыши на свойство, которое вы хотите обновить, и введите информацию.
Щелкните вкладку File еще раз, чтобы вернуться в свой проект.Любые сделанные вами изменения сохраняются автоматически.
Дополнительные шаги:
Для просмотра дополнительных свойств или статистики щелкните Информация о проекте вверху страницы, а затем щелкните Дополнительные свойства или Статистика проекта .
На вкладке Сводка в диалоговом окне Свойства вы можете добавить или отредактировать заголовок, тему, автора, менеджера, компанию, категорию, ключевые слова (также называемые тегами) и комментарии.
Щелкните вкладку Файл .
Нажмите Информация , чтобы просмотреть свойства.
Щелкните вкладку Файл еще раз, чтобы вернуться к публикации.Любые сделанные вами изменения сохраняются автоматически.
Дополнительные шаги:
Чтобы открыть диалоговое окно свойств, в котором можно добавить или изменить все свойства одновременно и просмотреть информацию и статистику документа, щелкните Свойства публикации вверху страницы, а затем щелкните Дополнительные свойства .
На вкладке Сводка вы можете добавить или отредактировать заголовок, тему, автора, менеджера, компанию, категорию, ключевые слова (также называемые тегами) и комментарии.
Щелкните вкладку Файл .
Нажмите Информация , чтобы просмотреть свойства.
Чтобы добавить или изменить свойства, наведите указатель мыши на свойство, которое вы хотите обновить, и введите информацию.
Щелкните вкладку Файл еще раз, чтобы вернуться к публикации.Любые сделанные вами изменения сохраняются автоматически.
Дополнительные шаги:
Чтобы открыть диалоговое окно свойств, в котором можно добавить или изменить все свойства одновременно и просмотреть информацию о документе, щелкните Свойства вверху страницы, а затем щелкните Дополнительные свойства .
На вкладке Сводка вы можете добавлять или редактировать такие свойства, как заголовок, тема, автор, менеджер, компания, категория, ключевые слова (также называемые тегами) и комментарии.
Чтобы добавить ссылку на связанные документы, щелкните Связанные документы внизу страницы Информация и выберите Добавить ссылку на связанный документ .
Щелкните вкладку Файл .
Нажмите Информация , чтобы просмотреть свойства документа.
Чтобы добавить или изменить свойства, наведите указатель мыши на свойство, которое вы хотите обновить, и введите информацию.Обратите внимание, что для некоторых метаданных, таких как «Автор», вам нужно будет щелкнуть свойство правой кнопкой мыши и выбрать Удалить или Изменить .
Щелкните вкладку Файл еще раз, чтобы вернуться к документу. Любые сделанные вами изменения сохраняются автоматически.
Дополнительные шаги:
Для просмотра дополнительных свойств щелкните ссылку Показать все свойства внизу страницы.
Чтобы открыть диалоговое окно свойств, в котором можно добавить или изменить все свойства одновременно и просмотреть информацию и статистику документа, щелкните Свойства вверху страницы, а затем щелкните Дополнительные свойства .
На вкладке Сводка вы можете добавить или отредактировать заголовок, тему, автора, менеджера, компанию, категорию, ключевые слова (также называемые тегами) и комментарии.
Просмотр или создание настраиваемых свойств для текущего файла
Настраиваемые свойства — это свойства, которые вы определяете для документа Office. Вы можете присвоить настраиваемым свойствам текст, время или числовое значение, а также можете присвоить им значения «да» или «нет».Вы можете выбрать из списка предложенных имен или определить свое собственное.
Щелкните вкладку Файл .
Нажмите Информация .
Щелкните Свойства вверху страницы, а затем выберите Дополнительные свойства .
Примечания:
В Access выберите Просмотр и редактирование свойств базы данных
В Project выберите Информация о проекте
В Publisher выберите Publication Properties
В настоящее время вы не можете просматривать или создавать настраиваемые свойства для файлов Visio
Щелкните вкладку Custom .
В поле Имя введите имя настраиваемого свойства или выберите имя из списка.
В списке Тип выберите тип данных для свойства, которое вы хотите добавить.
В поле Значение введите значение свойства.Вводимое вами значение должно совпадать с выбором в списке Тип . Например, если вы выбрали Число в списке Тип , вы должны ввести число в поле Значение . Значения, не соответствующие типу свойства, сохраняются в виде текста.
Нажмите ОК .
Подробнее о свойствах документа
Существует пять типов свойств документа:
Стандартные свойства По умолчанию документы Office связаны с набором стандартных свойств, таких как автор, заголовок и тема.Вы можете указать свои собственные текстовые значения для этих свойств, чтобы упростить организацию и идентификацию ваших документов. Например, в Word вы можете использовать свойство Ключевые слова (также называемое тегами), чтобы добавить ключевое слово «клиенты» в ваши файлы продаж. Затем вы можете искать все файлы продаж по этому ключевому слову.
Автоматически обновляемые свойства Эти свойства включают как свойства файловой системы (например, размер файла или даты, когда файл был создан или последний раз изменен), так и статистику, которая поддерживается для вас программами Office (например, количество слов или символов в документе).Вы не можете указать или изменить автоматически обновляемые свойства.
Вы можете использовать автоматически обновляемые свойства для идентификации или поиска документов. Например, вы можете искать все файлы, созданные после 3 августа 2005 г., или все файлы, которые в последний раз были изменены вчера.
Настраиваемые свойства Для документов Office можно определить дополнительные настраиваемые свойства.Вы можете присвоить настраиваемым свойствам текст, время или числовое значение, а также присвоить им значения да или нет . Вы можете выбрать из списка предложенных имен или определить свое собственное.
Свойства для вашей организации Если ваша организация настроила панель информации о документе, свойства документа, связанные с вашим документом, могут быть специфичными для вашей организации.
Свойства библиотеки документов Это свойства, связанные с документами в библиотеке документов на веб-сайте или в общей папке. Когда вы создаете новую библиотеку документов, вы можете определить одно или несколько свойств библиотеки документов и установить правила для их значений. Когда вы добавляете документы в библиотеку документов, вам предлагается включить значения всех необходимых свойств или обновить любые неверные свойства.Например, библиотека документов, в которой собраны идеи продуктов, может запрашивать у человека такие свойства, как «Отправлено», «Дата», «Категория» и «Описание». Когда вы открываете документ из библиотеки документов в Word, Excel или PowerPoint, вы можете редактировать и обновлять эти свойства библиотеки документов на панели информации о документе.
Просмотр и изменение свойств текущего файла
Щелкните вкладку Файл .
Нажмите Информация .
Щелкните ссылку Просмотр и изменение свойств базы данных вверху страницы.
В диалоговом окне Свойства щелкайте вкладки, чтобы выбрать свойства, которые вы хотите просмотреть или обновить.
Примечание: Если ваша организация настроила панель информации о документе или если документ, свойства которого вы хотите просмотреть, сохранен в библиотеке документов или на сервере управления документами, могут быть доступны дополнительные просмотры свойств документа.
Нажмите ОК .Любые сделанные вами изменения будут сохранены автоматически.
Щелкните вкладку Файл еще раз, чтобы вернуться к своему файлу.
Щелкните вкладку Файл .
Щелкните Информация , чтобы просмотреть свойства книги.
Чтобы добавить или изменить свойства, наведите указатель мыши на свойство, которое вы хотите обновить, и введите информацию.
Щелкните вкладку Файл еще раз, чтобы вернуться в свою книгу. Любые сделанные вами изменения будут сохранены автоматически.
Дополнительные шаги:
Для просмотра дополнительных свойств щелкните ссылку Показать все свойства внизу страницы.
Чтобы открыть диалоговое окно свойств, в котором можно добавить или изменить все свойства одновременно и просмотреть информацию и статистику документа, щелкните Свойства вверху страницы, а затем щелкните Дополнительные свойства .
На вкладке Сводка вы можете добавить или отредактировать заголовок, тему, автора, менеджера, компанию, категорию, ключевые слова (также называемые тегами) и комментарии.
Для просмотра настраиваемых свойств щелкните вкладку Custom .
Чтобы просмотреть свойства на панели в книге, щелкните Свойства вверху страницы и выберите Показать панель документа .
Примечание: Если ваша организация настроила панель информации о документе или если документ, свойства которого вы хотите просмотреть, сохранен в библиотеке документов или на сервере управления документами, могут быть доступны дополнительные просмотры свойств документа.
Щелкните вкладку Файл .
Нажмите Информация , чтобы просмотреть статистику формы.
Чтобы изменить имя , ID или Описание формы, щелкните Свойства шаблона формы и внесите необходимые изменения в эти поля.
Чтобы отобразить эту форму в настраиваемой категории в InfoPath Filler, установите флажок Включить настраиваемую категорию и введите имя настраиваемой категории.
Нажмите ОК .
Щелкните вкладку Файл еще раз, чтобы вернуться в свою книгу.Любые сделанные вами изменения будут сохранены автоматически.
Щелкните вкладку Файл .
Нажмите Информация , чтобы просмотреть свойства презентации.
Чтобы добавить или изменить свойства, наведите указатель мыши на свойство, которое вы хотите обновить, и введите информацию.
Щелкните вкладку Файл еще раз, чтобы вернуться к презентации. Любые сделанные вами изменения будут сохранены автоматически.
Дополнительные шаги:
Для просмотра дополнительных свойств щелкните ссылку Показать все свойства внизу страницы.
Чтобы открыть диалоговое окно свойств, в котором можно добавить или изменить все свойства одновременно и просмотреть информацию и статистику документа, щелкните Свойства вверху страницы, а затем щелкните Дополнительные свойства .
На вкладке Сводка вы можете добавить или отредактировать заголовок, тему, автора, менеджера, компанию, категорию, ключевые слова (также называемые тегами) и комментарии.
Для просмотра настраиваемых свойств щелкните вкладку Custom .
Чтобы просмотреть свойства на панели в книге, щелкните Свойства вверху страницы и выберите Показать панель документа .
Примечание: Если ваша организация настроила панель информации о документе или если документ, свойства которого вы хотите просмотреть, сохранен в библиотеке документов или на сервере управления документами, могут быть доступны дополнительные просмотры свойств документа.
Щелкните вкладку Файл .
Щелкните Info , чтобы просмотреть свойства проекта.
Чтобы добавить или изменить свойства, наведите указатель мыши на свойство, которое вы хотите обновить, и введите информацию.
Щелкните вкладку File еще раз, чтобы вернуться в свой проект. Любые сделанные вами изменения будут сохранены автоматически.
Дополнительные шаги:
Для просмотра дополнительных свойств или статистики щелкните Информация о проекте вверху страницы, а затем щелкните Дополнительные свойства или Статистика проекта .
На вкладке Сводка в диалоговом окне Свойства вы можете добавить или отредактировать заголовок, тему, автора, менеджера, компанию, категорию, ключевые слова (также называемые тегами) и комментарии.
Для просмотра настраиваемых свойств щелкните вкладку Custom в диалоговом окне Properties .
Примечание: Если ваша организация настроила панель информации о документе или если документ, свойства которого вы хотите просмотреть, сохранен в библиотеке документов или на сервере управления документами, могут быть доступны дополнительные просмотры свойств документа.
Щелкните вкладку Файл .
Нажмите Информация , чтобы просмотреть свойства.
Щелкните вкладку Файл еще раз, чтобы вернуться к публикации. Любые сделанные вами изменения будут сохранены автоматически.
Дополнительные шаги:
Чтобы открыть диалоговое окно свойств, в котором можно добавить или изменить все свойства одновременно и просмотреть информацию и статистику документа, щелкните Свойства публикации вверху страницы, а затем щелкните Дополнительные свойства .
На вкладке Сводка вы можете добавить или отредактировать заголовок, тему, автора, менеджера, компанию, категорию, ключевые слова (также называемые тегами) и комментарии.
Для просмотра настраиваемых свойств щелкните вкладку Custom .
Примечание: Если ваша организация настроила панель информации о документе или если документ, свойства которого вы хотите просмотреть, сохранен в библиотеке документов или на сервере управления документами, могут быть доступны дополнительные просмотры свойств документа.
Щелкните вкладку Файл .
Нажмите Информация , чтобы просмотреть свойства.
Чтобы добавить или изменить свойства, наведите указатель мыши на свойство, которое вы хотите обновить, и введите информацию.
Щелкните вкладку Файл еще раз, чтобы вернуться к публикации. Любые сделанные вами изменения будут сохранены автоматически.
Дополнительные шаги:
Чтобы открыть диалоговое окно свойств, в котором можно добавить или изменить все свойства одновременно и просмотреть информацию о документе, щелкните Свойства вверху страницы, а затем щелкните Дополнительные свойства .
На вкладке Сводка вы можете добавлять или редактировать такие свойства, как заголовок, тема, автор, менеджер, компания, категория, ключевые слова (также называемые тегами) и комментарии.
Примечания:
Чтобы добавить ссылку на связанные документы, щелкните Связанные документы внизу страницы Информация и выберите Добавить ссылку на связанный документ .
Если ваша организация настроила панель информации о документе или если документ, свойства которого вы хотите просмотреть, сохранен в библиотеке документов или на сервере управления документами, могут быть доступны дополнительные просмотры свойств документа.
Щелкните вкладку Файл .
Нажмите Информация , чтобы просмотреть свойства документа.
Чтобы добавить или изменить свойства, наведите указатель мыши на свойство, которое вы хотите обновить, и введите информацию.
Щелкните вкладку Файл еще раз, чтобы вернуться к документу.Любые сделанные вами изменения будут сохранены автоматически.
Дополнительные шаги:
Для просмотра дополнительных свойств щелкните ссылку Показать все свойства внизу страницы.
Чтобы открыть диалоговое окно свойств, в котором можно добавить или изменить все свойства одновременно и просмотреть информацию и статистику документа, щелкните Свойства вверху страницы, а затем щелкните Дополнительные свойства .
На вкладке Сводка вы можете добавить или отредактировать заголовок, тему, автора, менеджера, компанию, категорию, ключевые слова (также называемые тегами) и комментарии.
Для просмотра настраиваемых свойств щелкните вкладку Custom .
Чтобы просмотреть свойства на панели в книге, щелкните Свойства вверху страницы и выберите Показать панель документа .
Примечание: Если ваша организация настроила панель информации о документе или если документ, свойства которого вы хотите просмотреть, сохранен в библиотеке документов или на сервере управления документами, могут быть доступны дополнительные просмотры свойств документа.
Просмотр или создание настраиваемых свойств для файла
Настраиваемые свойства — это свойства, которые вы определяете для документа Office.Вы можете присвоить настраиваемым свойствам текст, время или числовое значение, а также присвоить им значения да или нет . Вы можете выбрать из списка предложенных имен или определить свое собственное.
Щелкните вкладку Файл .
Нажмите Информация .
Щелкните ссылку Просмотр и изменение свойств базы данных вверху страницы.
Щелкните вкладку Custom .
В поле Имя введите имя настраиваемого свойства или выберите имя из списка.
В списке Тип выберите тип данных для свойства, которое вы хотите добавить.
В поле Значение введите значение свойства. Вводимое вами значение должно совпадать с выбором в списке Тип .Например, если вы выбрали Число в списке Тип , вы должны ввести число в поле Значение . Значения, не соответствующие типу свойства, сохраняются в виде текста.
Нажмите Добавить , а затем нажмите ОК .
Щелкните вкладку Файл еще раз, чтобы вернуться в свою книгу.
Щелкните вкладку Файл .
Нажмите Информация .
Щелкните Свойства вверху страницы, а затем выберите Дополнительные свойства .
Щелкните вкладку Custom .
В поле Имя введите имя настраиваемого свойства или выберите имя из списка.
В списке Тип выберите тип данных для свойства, которое вы хотите добавить.
В поле Значение введите значение свойства. Вводимое вами значение должно совпадать с выбором в списке Тип . Например, если вы выбрали Число в списке Тип , вы должны ввести число в поле Значение . Значения, не соответствующие типу свойства, сохраняются в виде текста.
Нажмите Добавить , а затем нажмите ОК .
Щелкните вкладку Файл еще раз, чтобы вернуться в свою книгу.
Щелкните вкладку Файл .
Нажмите Информация .
Щелкните Свойства вверху страницы, а затем выберите Дополнительные свойства .
Щелкните вкладку Custom .
В поле Имя введите имя настраиваемого свойства или выберите имя из списка.
В списке Тип выберите тип данных для свойства, которое вы хотите добавить.
В поле Значение введите значение свойства. Вводимое вами значение должно совпадать с выбором в списке Тип .Например, если вы выбрали Число в списке Тип , вы должны ввести число в поле Значение . Значения, не соответствующие типу свойства, сохраняются в виде текста.
Нажмите Добавить , а затем нажмите ОК .
Щелкните вкладку Файл еще раз, чтобы вернуться к презентации.
Щелкните вкладку Файл .
Нажмите Информация .
Щелкните Информация о проекте вверху страницы, а затем выберите Дополнительные свойства .
Щелкните вкладку Custom .
В поле Имя введите имя настраиваемого свойства или выберите имя из списка.
В списке Тип выберите тип данных для свойства, которое вы хотите добавить.
В поле Значение введите значение свойства. Вводимое вами значение должно совпадать с выбором в списке Тип . Например, если вы выбрали Число в списке Тип , вы должны ввести число в поле Значение . Значения, не соответствующие типу свойства, сохраняются в виде текста.
Щелкните Добавить , затем щелкните ОК .
Щелкните вкладку File еще раз, чтобы вернуться в свой проект.
Щелкните вкладку Файл .
Нажмите Информация .
Щелкните Свойства публикации вверху страницы, а затем выберите Дополнительные свойства .
Щелкните вкладку Custom .
В поле Имя введите имя настраиваемого свойства или выберите имя из списка.
В списке Тип выберите тип данных для свойства, которое вы хотите добавить.
В поле Значение введите значение свойства. Вводимое вами значение должно совпадать с выбором в списке Тип .Например, если вы выбрали Число в списке Тип , вы должны ввести число в поле Значение . Значения, не соответствующие типу свойства, сохраняются в виде текста.
Щелкните вкладку Файл еще раз, чтобы вернуться к публикации.
Щелкните вкладку Файл .
Нажмите Информация .
Щелкните Свойства вверху страницы, а затем выберите Дополнительные свойства .
Щелкните вкладку Custom .
В поле Имя введите имя настраиваемого свойства или выберите имя из списка.
В списке Тип выберите тип данных для свойства, которое вы хотите добавить.
В поле Значение введите значение свойства.Вводимое вами значение должно совпадать с выбором в списке Тип . Например, если вы выбрали Число в списке Тип , вы должны ввести число в поле Значение . Значения, не соответствующие типу свойства, сохраняются в виде текста.
Щелкните вкладку Файл еще раз, чтобы вернуться к документу.
1.3: Свойства материи — Chemistry LibreTexts
Цели обучения
Отделить физические свойства от химических и изменения
Все материи обладают физическими и химическими свойствами. Физические свойства — это характеристики, которые ученые могут измерить без изменения состава исследуемого образца, такие как масса, цвет и объем (объем пространства, занимаемого образцом). Химические свойства описывают характерную способность вещества реагировать с образованием новых веществ; они включают его воспламеняемость и подверженность коррозии. Все образцы чистого вещества имеют одинаковые химические и физические свойства. Например, чистая медь всегда представляет собой красновато-коричневое твердое вещество (физическое свойство) и всегда растворяется в разбавленной азотной кислоте с образованием синего раствора и коричневого газа (химическое свойство).
Физические свойства могут быть обширными или интенсивными. Расширяющиеся свойства зависят от количества вещества и включают массу, вес и объем. Интенсивные свойства , напротив, не зависят от количества вещества; они включают цвет, точку плавления, точку кипения, электропроводность и физическое состояние при данной температуре. Например, элементарная сера представляет собой желтое кристаллическое твердое вещество, которое не проводит электричество и имеет температуру плавления 115,2 ° C, независимо от того, какое количество исследуется (рисунок \ (\ PageIndex {1} \)).Ученые обычно измеряют интенсивные свойства, чтобы определить личность вещества, тогда как обширные свойства передают информацию о количестве вещества в образце.
Рисунок \ (\ PageIndex {1} \): Разница между экстенсивными и интенсивными свойствами материи. Поскольку они различаются по размеру, два образца серы имеют разные экстенсивные свойства, такие как масса и объем. Напротив, их интенсивные свойства, включая цвет, температуру плавления и электропроводность, идентичны.
Хотя масса и объем являются экстенсивными свойствами, их соотношение является важным интенсивным свойством, называемым плотностью (\ (\ rho \)). Плотность определяется как масса на единицу объема и обычно выражается в граммах на кубический сантиметр (г / см ³). По мере увеличения массы в данном объеме увеличивается и плотность. Например, свинец с его большей массой имеет гораздо большую плотность, чем тот же объем воздуха, точно так же, как кирпич имеет большую плотность, чем такой же объем пенополистирола.При заданных температуре и давлении плотность чистого вещества постоянна:
\ [\ begin {align *} \ text {density} & = {\ text {mass} \ over \ text {volume}} \\ [4pt] \ rho & = {m \ over V} \ label {Eq1} \ end {align *} \]
Чистая вода, например, имеет плотность 0,998 г / см ³ при 25 ° C. Средние плотности некоторых распространенных веществ указаны в Таблице \ (\ PageIndex {1} \). Обратите внимание, что у кукурузного масла отношение массы к объему ниже, чем у воды. Это означает, что при добавлении в воду кукурузное масло будет «плавать» (Рисунок \ (\ PageIndex {2} \)).
Таблица \ (\ PageIndex {1} \): плотности обычных веществ
Вещество Плотность при 25 ° C (г / см ³) Вещество Плотность при 25 ° C (г / см ³)
кровь 1.035 кукурузное масло 0,922
телесный жир 0.918 майонез 0,910
цельное молоко 1,030 мед 1,420
Рисунок \ (\ PageIndex {2} \): вода и масло. Поскольку масло имеет более низкую плотность, чем вода, оно плавает сверху. (CC-BY SA 3.0; Виктор Блакус).
Физическая собственность и изменение
Физические изменения — это изменения, при которых не разрываются и не образуются химические связи.Это означает, что те же типы соединений или элементов, которые были в начале изменения, присутствуют и в конце изменения. Поскольку конечные материалы такие же, как и исходные, их свойства (такие как цвет, температура кипения и т. Д.) Также будут такими же. Физические изменения включают перемещение молекул, но не их изменение. Некоторые типы физических изменений включают:
Изменения состояния (переход от твердого состояния к жидкости или газу и наоборот)
Разделение смеси
Физическая деформация (резка, вмятина, растяжение)
Приготовление растворов (особых видов смесей).
По мере таяния кубика льда его форма меняется по мере того, как он приобретает способность течь. Однако его состав не меняется. Плавление является примером физического изменения (рис. \ (\ PageIndex {3} \)), поскольку некоторые свойства материала меняются, но идентичность материи — нет. Физические изменения можно далее классифицировать как обратимые или необратимые. Растаявший кубик льда можно повторно заморозить, поэтому таяние — это обратимое физическое изменение. Все физические изменения, связанные с изменением состояния, обратимы.Другие изменения состояния включают испарение , (жидкость в газ), замораживание, (жидкость в твердое тело) и конденсацию, (газ в жидкость). Растворение — это также обратимое физическое изменение. Когда соль растворяется в воде, считается, что соль перешла в водное состояние. Соль можно восстановить, выпарив воду, оставив соль.
Рисунок \ (\ PageIndex {3} \): Таяние льда — это физическое изменение. Когда твердая вода (\ (\ ce {H_2O} \)) в виде льда тает в жидкость (воду), она кажется измененной.Однако это изменение носит только физический характер, поскольку состав составляющих молекул тот же: 11,19% водорода и 88,81% кислорода по массе.
Химические свойства и изменение
Химические изменения происходят, когда связи разрываются и / или образуются между молекулами или атомами. Это означает, что одно вещество с определенным набором свойств (например, температура плавления, цвет, вкус и т. Д.) Превращается в другое вещество с разными свойствами. Химические изменения часто труднее обратить, чем физические.
Хороший пример химического изменения — горящая бумага. В отличие от процесса разрыва бумаги, акт сжигания бумаги фактически приводит к образованию новых химических веществ (если быть точным, углекислого газа и воды). Другой пример химического изменения происходит при образовании воды. Каждая молекула содержит два атома водорода и один атом кислорода, химически связанные.
Другой пример химического изменения — это то, что происходит при сжигании природного газа в вашей печи. На этот раз до реакции у нас есть молекула метана \ (\ ce {CH_4} \) и две молекулы кислорода \ (\ ce {O_2} \), а после реакции у нас есть две молекулы воды, \ (\ ce {H_2O} \) и одна молекула диоксида углерода \ (\ ce {CO_2} \).В этом случае изменился не только внешний вид, но и структура молекул. Новые вещества не обладают такими химическими свойствами, как исходные. Следовательно, это химическое изменение.
Горение металлического магния также является химическим изменением (Магний + Кислород → Оксид магния):
\ [\ ce {2 Mg + O_2 \ rightarrow 2 MgO} \ nonumber \]
как ржавчина железа (железо + кислород → оксид железа / ржавчина):
\ [\ ce {4 Fe + 3O_2 \ rightarrow 2 Fe_2O_3} \ nonumber \]
Используя компоненты состава и свойств, мы можем отличить один образец материи от других.
Ссылки
Петруччи, Биссоннетт, Селедка, Мадура. Общая химия: принципы и современные приложения. Десятое изд. Река Аппер Сэдл, штат Нью-Джерси, 07458: Pearson Education Inc., 2011.
Cracolice, Peters. Основы вводной химии Активный подход к обучению. Второе изд. Бельмонт, Калифорния 94001: Брукс / Коул, 2007.
Авторы и авторство
Основные свойства CSS
Свойство Описание Значения
граница Устанавливает все свойства границы в одном объявлении ширина границы, стиль границы, цвет границы
граница нижняя Устанавливает все свойства нижней границы в одном объявлении ширина-нижняя граница, border-bottom-style, цвет нижней границы
цвет нижней границы Устанавливает цвет нижней границы цвет рамки
с окантовкой снизу Устанавливает стиль нижней границы. с бордюром
ширина по краю снизу Устанавливает ширину нижней границы ширина по краю
цвет рамки Устанавливает цвет четырех границ имя_цвета, шестнадцатеричное_число, rgb_number, прозрачный, унаследовать
граница левая Устанавливает все свойства левой границы в одном объявлении ширина границы-слева, граница-левый стиль, цвет границы слева
левая рамка Устанавливает цвет левой границы. цвет рамки
с рамкой слева Устанавливает стиль левой границы. бордюрный
ширина рамки слева Устанавливает ширину левой границы. ширина по краю
граница правая Устанавливает все свойства правой границы в одном объявлении ширина границы-справа, граница-правый стиль, цвет границы справа
рамка-правая Устанавливает цвет правой границы цвет рамки
граница правая Устанавливает стиль правой границы. с бордюром
ширина рамки справа Устанавливает ширину правой границы ширина по краю
с бордюром Устанавливает стиль четырех границ нет, скрытый, пунктирный, пунктирная, твердый, двойной, канавка, гребень вставка начало, унаследовать
по краю Устанавливает все свойства верхней границы в одном объявлении border-top-width, граница-верх-стиль, цвет верхней границы
цвет верхней границы Устанавливает цвет верхней границы цвет рамки
с бордюром Устанавливает стиль верхней границы. с бордюром
ширина до верхней границы Устанавливает ширину верхней границы ширина по краю
ширина рамки Устанавливает ширину четырех границ тонкий, Средняя, толстый, длина, наследство
Свойства материалов — Введение — Science Learning Hub
Материя — это все, что имеет массу и занимает пространство.Полезный способ начать думать о материи — это подумать о различных материалах или веществах, из которых она может быть превращена.
Эти материалы составляют объекты вокруг нас, и каждый из этих материалов имеет разные свойства или характеристики, которые можно наблюдать или тестировать. Ученые, технологи и инженеры исследуют эти материалы — они экспериментируют с ними, сравнивают их свойства и связывают результаты с возможными применениями.
Типы материалов
Есть много различных типов материалов.Некоторые примеры повседневных материалов — это пластик, металлы, ткань и стекло.
Узнайте больше о пластмассовых изделиях в статье Пластмассы и вторичная переработка.
Узнайте больше о металлах и о том, что происходит при их смешивании, в статье «Металлы, сплавы и соединения металлов».
Керамические материалы используются для изготовления традиционной керамики, вплоть до современной керамики, используемой в технике и медицине. Эти изобретения требуют от ученых понимания свойств минералов.Подробнее читайте в статье Что такое минералы?
Шерсть — еще один традиционный материал, претерпевший инновации. Изучите свойства шерсти и то, как они связаны с ее использованием в студенческой деятельности «Изучение свойств шерстяных волокон».
Некоторые другие интересные, менее известные материалы включают нановолокна, биологические материалы и композиты.
Примеры свойств
Когда мы говорим о свойствах материала, мы говорим об особенностях, которые мы можем ощутить, измерить или протестировать.Например, если у нас есть образец металла перед нами, мы можем определить, что этот материал серый, твердый и блестящий. Тестирование показывает, что этот материал способен проводить тепло и электричество и реагировать с кислотой. Это некоторые из свойств металла.
Важно решить, исследуете ли вы свойства материала или объекта. Например, вы определяете свойства ложки (предмета) или изучаете свойства материала, из которого она сделана, например, нержавеющей стали? Такие свойства, как форма и масса, могут быть разными для разных объектов, даже если они сделаны из одного и того же материала.Плотность — это полезное свойство для сравнения различных материалов.
Воспользуйтесь этим упражнением, чтобы узнать больше о плотности.
Другие свойства материалов могут включать их вязкость и проводимость.
Обычно о свойстве говорят о состоянии или фазе материи. В настоящее время идентифицировано пять различных состояний вещества: твердые тела, жидкости, газы, плазма и конденсат Бозе-Эйнштейна. Последние два из них гораздо менее известны.
Важно отметить, что состояние вещества относится к расположению и движению частиц, составляющих материал, а не к самому материалу.
Вы можете узнать больше о состояниях материи в статье Состояния материи.
Сравнение физических и химических свойств
Иногда бывает полезно различать разные типы свойств. Физические свойства относятся к свойствам, которые можно наблюдать или измерять без изменения состава материала.Примеры включают цвет, твердость, запах и температуру замерзания, плавления и кипения.

Вкус яблока		Звуковая
Звонок в дверь		Визуальная
Тепло костра		Визуальная
Просмотр телепередачи		Вкусовая
Запах духов		Обонятельная
Боль от ожога		Обонятельная
Крик птицы		Тактильная

Информация	1	2	3	4	5
Чтение прошлогодних газет
Сейчас идет дождь
Общение иностранцев без переводчика
Номер телефона скорой помощи — 01
Вчера была контрольная работа по математике
Петя живет в доме номер 7
Мышка серого цвета

Чайка Насима Ринатовна
	МБОУ «Старо-Онохойская основная общеобразовательная школа» Заиграевского района Республики бурятия
	учитель
	информатика
	8 класс
	Информация. Виды, свойства информации. Первый урок в разделе «Информатика, информация и информационные процессы»

Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Организационный момент (сообщение темы, целей, плана урока)	—	Называет цель урока, задачи, план работы	Запись даты в тетрадь, темы «Информация. Виды и свойства информации».	1
2	Изучение новой темы	—	Начнем с одного, казалось бы, совсем наивного вопроса: без чего человек не может жить?	Предполагаемые ответы: -без воздуха, пищи, воды и т.п.	20
		Ресурс №1 «Виды и свойства информации», вкладка «Информация»	Конечно, вы все правильно ответили. Но есть еще одна вещь, жизненно необходимая человеку. Это информация, без которой люди не могли бы жить и трудиться. (учитель демонстрирует презентацию «Информация» Для нас сейчас слово «информация» — нечто само собой разумеющееся. Но само понятие «информация» — объективно сложное понятие. Оно относится к числу фундаментальных в науке, носит философский характер и является предметом постоянных научных дискуссий. Речь идет уже не только о сообщениях, получаемых человеком. Чтобы лучше разобраться с этим, рассмотрим следующие примеры: -Слово информация происходит от латинского informatio, что означает разъяснение, осведомление, изложение, informare — придавать форму. -Определенная информация, например, содержится в профиле обычного ключа, и только благодаря этому он «узнает» свой замок. -Датчик пожарной сигнализации предает информацию об очаге пожара. -Врач получает важную информацию, прислушиваясь к дыханию больного. -Информация содержится в структуре сложной молекулы, например ДНК. -Материальный и культурный уровень всей нашей жизни в огромной степени определяется количеством полезной информации, которую используют люди и машины. Попробуйте дополнить этот перечень … Определение информации — Можете ли вы теперь сформулировать определение информации? Таким образом в вашем определении удалось отразить, что: • информация существует в неживой природе; • информация существует в биологических системах; • информация может не всегда быть выражена словами; • информация возникает в процессе общения; • информация хранится, передается, обрабатывается и т.д.	Слушают, приводят свои примеры Формулируют определение информации Пробуют дать определение информации
			Таким образом, наиболее общим будет следующее определение, запишите: информация — это отражение внешнего мира с помощью знаков и сигналов.	Записывают определение в тетрадь
			В зависимости от области знания существуют более узкие определения информации: В неживой природе понятие информации связывают с понятием отражения, отображения. В быту под информацией понимают сведения, которые нас интересуют. В теории связи под информацией принято понимать любую последовательность символов, не учитывая их смысл. В кибернетике под информацией понимается только та часть сообщения, которая участвует в управлении. Итак, даже в науке информатике рассматриваются два подхода к информации: субъективный(содержательный), где информация рассматривается с точки зрения ее роли в жизни и деятельности человека и кибернетический (алфавитный). Запишите эти определения: — Информация — это сведения, которые снимают полностью или уменьшают неопределенность, существующую до их получения, о состоянии какого-либо объекта. — Информация — содержание последовательностей символов (сигналов) из некоторого алфавита.	Слушают Записывают определения
		Ресурс №1 «Виды и свойства информации», вкладка «Виды информации по способу представления»	Информация вокруг нас существует в различных видах по способу представления: в виде текстов, рисунков, чертежей, фотографий; в виде световых или звуковых сигналов; в виде радиоволн; в виде электрических и нервных импульсов; в виде магнитных записей; в виде жестов и мимики; в виде запахов и вкусовых ощущений; в виде хромосом, посредством которых передаются по наследству признаки и свойства организмов. Заполним таблицу, в которой отражены основные виды информации по способу представления, примеры вам нужно привести самостоятельно (Приложение№2). (Таблица выводится на экран через проектор)	Слушают Перечерчивают таблицу в тетрадь и заполняют строчки «По способу представления».
		Ресурс №1 «Виды и свойства информации», вкладка «Виды информации по способу восприятия» Ресурс №1 «Виды и свойства информации», вкладка «Виды информации по общественному значению»	Вопрос: С помощью чего человек принимает информацию из окружающего мира? -По способу восприятия информации человеком различают следующие виды информации: визуальная, аудиальная, обонятельная, вкусовая, тактильная. -Информация по общественному значению: общественная, специальная, личная.	Ответ: С помощью органов чувств. Заполняют строчки «По способу восприятия». Заполняют строчки «По общественному значению».
		Ресурс №1 «Виды и свойства информации», вкладка «Свойства информации»	Как и любой объект, информация обладает определенными характеристиками. Свойства информации являются относительным, так как зависят от потребностей потребителя информации. Выделяют следующие свойства, характеризующие качество информации: Объективность информации характеризует её независимость от чьего-либо мнения или сознания, а также от методов получения. Полнота. Информацию можно считать полной, когда она содержит минимальный, но достаточный для принятия правильного решения набор показателей. Достоверность — свойство информации быть правильно воспринятой. Объективная информация всегда достоверна, но достоверная информация может быть как объективной, так и субъективной. Доступность информации — мера возможности получить ту или иную информацию. Актуальность информации — это степень соответствия информации текущему моменту времени. Понятность. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке, называют понятной. Эмоциональность — свойство информации вызывать различные эмоции у людей. Это свойство информации используют производители медиаинформации. Чем сильнее вызываемые эмоции, тем больше вероятности обращения внимания и запоминания информации.	Конспектируют
	Вывод		Мы сегодня определили виды информации и свойства. Поэтому перечислите, с какими видами информации можно работать с помощью компьютера?	Приводят примеры
3	Закрепление пройденного	Ресурс №2 «Виды и свойства информации»	-Чтобы закрепить в своей памяти полученные знания об информации, перейдем к выполнению практического задания по данной теме. Эту работу вы будете выполнять за компьютерами (на интерактивной доске и рабочих местах предварительно открыты практические задания). —Но сначала разделимся на 3 группы. (Учитель объясняет, как работать с заданием, при затруднениях оказывает помощь учащимся при выполнении). -Один из вас будет работать на интерактивной доске	Рассаживаются за 3 компьютера и выполняют практическое задание. Один ученик работает на интерактивной доске.	13
	Вывод		-Ребята, проверим ваши ответы в задании с ответами на интерактивной доске. -Кто выполнил верно, в чем ваша ошибка?	Проверяют, устное оценивание работы	13
4	Тематический контроль	Ресурс №3 «Виды и свойства информации»	С заданием вы справились. А сейчас проверим, как вы поняли эту тему. Выполним тест. Рассаживайтесь за компьютеры (объясняет, как открыть тест). (Контроль за деятельностью учащихся)	Рассаживаются за компьютеры, открывают тест. Самостоятельно выполняют.	8
	Вывод		Кто выполнил тест без ошибок? У кого были ошибки? В чем были затруднения?	Самооценка
5	Подведение итогов		Что вы узнали на уроке? В чем возникли затруднения? Оценивание по 5-тибалльной системе	Обмен выводами по пройденной теме. Взаимооценивание.	2
6	Домашнее задание	—	— Дома поработайте с учебником, §2 , стр.17. Укажите, в каком виде представлена информация в таблице на карточке. Учитель раздает карточки (приложение №3)	Запись домашнего задания в дневник.	1
Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Презентация «Виды и свойства информации»	Информационный	презентация	http://fcior.edu.ru/card/7966/vidy-i-svoystva-informacii.html
2	«Виды и свойства информации»	Практический	упражнение	http://fcior.edu.ru/card/5711/vidy-i-svoystva-informacii.html
3	«Виды и свойства информации»	Контролирующий	тест	http://fcior.edu.ru/card/2960/vidy-i-svoystva-informacii.html
Примеры
По способу представления





По способу восприятия





По общественному значению



Вид информации		Носители
По способу восприятия	По форме представления	Носители
Задача по алгебре
Письмо
Картина
Опера
Радиопередача
Телевизионная передача
Аромат сирени
Вкус лимона
Желтый цвет

Характеристика	Как она измеряется
Точность	Правильна ли информация во всех деталях?
Полнота	Насколько полна информация?
Надежность	Противоречит ли информация другим доверенным ресурсам?
Актуальность	Вам действительно нужна эта информация?
Своевременность	Насколько актуальна информация? Можно ли его использовать для отчетов в реальном времени?

Вещество	Плотность при 25 ° C (г / см ³)	Вещество	Плотность при 25 ° C (г / см ³)
кровь	1.035	кукурузное масло	0,922
телесный жир	0.918	майонез	0,910
цельное молоко	1,030	мед	1,420

Свойство	Описание	Значения
граница	Устанавливает все свойства границы в одном объявлении	ширина границы, стиль границы, цвет границы
граница нижняя	Устанавливает все свойства нижней границы в одном объявлении	ширина-нижняя граница, border-bottom-style, цвет нижней границы
цвет нижней границы	Устанавливает цвет нижней границы	цвет рамки
с окантовкой снизу	Устанавливает стиль нижней границы.	с бордюром
ширина по краю снизу	Устанавливает ширину нижней границы	ширина по краю
цвет рамки	Устанавливает цвет четырех границ	имя_цвета, шестнадцатеричное_число, rgb_number, прозрачный, унаследовать
граница левая	Устанавливает все свойства левой границы в одном объявлении	ширина границы-слева, граница-левый стиль, цвет границы слева
левая рамка	Устанавливает цвет левой границы.	цвет рамки
с рамкой слева	Устанавливает стиль левой границы.	бордюрный
ширина рамки слева	Устанавливает ширину левой границы.	ширина по краю
граница правая	Устанавливает все свойства правой границы в одном объявлении	ширина границы-справа, граница-правый стиль, цвет границы справа
рамка-правая	Устанавливает цвет правой границы	цвет рамки
граница правая	Устанавливает стиль правой границы.	с бордюром
ширина рамки справа	Устанавливает ширину правой границы	ширина по краю
с бордюром	Устанавливает стиль четырех границ	нет, скрытый, пунктирный, пунктирная, твердый, двойной, канавка, гребень вставка начало, унаследовать
по краю	Устанавливает все свойства верхней границы в одном объявлении	border-top-width, граница-верх-стиль, цвет верхней границы
цвет верхней границы	Устанавливает цвет верхней границы	цвет рамки
с бордюром	Устанавливает стиль верхней границы.	с бордюром
ширина до верхней границы	Устанавливает ширину верхней границы	ширина по краю
ширина рамки	Устанавливает ширину четырех границ	тонкий, Средняя, толстый, длина, наследство

Перечислите известные вам свойства информации.

3. Перечислите свойства информации. Как они проявляются?

Лекция 1. Понятие информации, ее виды и свойства. Классификация информации. Измерение информации

1. Понятие информации, ее виды и свойства

Свойства информации. Виды и формы представления информации. | План-конспект урока по информатике и икт (7 класс) на тему:

Урок информатики в 3-м классе по теме «Свойства информации»

Конспект урока «Информация. Виды, свойства информации»

Свойства безопасности информации — SearchInform

Информационная безопасность

Угрозы и риски

Модель угроз для бизнеса

Угрозы в Доктрине информационной безопасности

Угрозы для граждан

Свойства безопасности информации

Конфиденциальность

Целостность

Доступность

Невозможность отказа

Способы защиты информации

5 Характеристики качества данных

Точность

Полнота

Надежность

Релевантность

Своевременность

Свойства кислот и оснований

Цели обучения

Свойства кислот

Кофе еще не готов?

Кислоты

Свойства оснований

Базы

Сводка

Практика

Кислоты

Основания

Обзор

Кислоты

Основания

Глоссарий

1.3 Физические и химические свойства — химия

Цели обучения

Опасный алмаз

Химия: упражнения в конце главы

Просмотр или изменение свойств файла Office

Подробнее о свойствах документа

Просмотр и изменение стандартных свойств текущего файла

Просмотр или создание настраиваемых свойств для текущего файла

Подробнее о свойствах документа

Просмотр и изменение свойств текущего файла

Просмотр или создание настраиваемых свойств для файла

1.3: Свойства материи — Chemistry LibreTexts

Физическая собственность и изменение

Химические свойства и изменение

Ссылки

Авторы и авторство

Основные свойства CSS

Свойства материалов — Введение — Science Learning Hub

Типы материалов

Примеры свойств

Сравнение физических и химических свойств

Author: alexxlab

Добавить комментарий Отменить ответ

Рубрики