Аудирование огэ английский 2018 – 2018. . . ..

аудиоматериалы ОГЭ по английскому языку 2018 года для ДЕМО

Уважаемые пользователи!

Команда http://xrumersale.site/ — BotmasterLabs рада представить http://xevil.net/ — бесплатную версию легендарной программы XEvil (входит в состав комплекса «XRumer»).
Программа способна распознавать подавляющее большинство существующих в мире капч, включая самые сложные —
Google ReCaptcha v.2,3, Яндекс-капча, Steam, Хотмейл (Bing), Captcha.Com, Solve Media, VKontakte, Facebook, и свыше 8400 других.

XEvil с начала 2017-го года является неоспоримым лидером на рынке софта автоматической обработки капчи,
и теперь в этом абсолютно бесплатно может убедиться каждый

http://xrumersale.site/img/recaptchav2.gif

http://pokemon-battle.do.am/news/turnir_v_p_o/2010-12-04-86 — Как взломать капчу BitCoin

Коротко о программе:

1. Лучший искусственный интеллект: программе «XEvil» известно свыше 8400 различных
видов капчи, в том числе такие популярнейшие, как Google-капча (ReCaptcha-2, ReCaptcha-3) — кроме ДЕМО версии!,
Yandex-Captcha, SolveMedia, VKontakte-капча, Captcha.Com, Фэйсбук-капча, Ucoz-капча, DLE-капча и многие другие.

2. Высокая скорость и точность распознавания: при скорости 1/100 сек на капчу (для XEvil Demo — 1 сек),
XEvil способен распознавать и обходить с высокой точностью любые капчи, независимо от их сложности,
искажённости, шумов, шрифта, расцветки.

3. Дружественный интерфейс — разберётся даже школьник: всего 3 основные кнопки управления
позволят подключить программу для распознавания капчи для широкого спектра программ,
как СЕО и СММ, так и программ аналитики, сбора информации, авторегистраторов аккаунтов,
криптовалютных бирж, кражи Биткоин и др.

4. Простота в настройке под собственные нужды: логика программы заскриптована простым
языком Lua, через который специалист сможет настроить программу под свои специфические задачи.

Больше информации — ищите в https://www.youtube.com/watch?v=EmZvOb4o3Ho — YouTube

Доступна абсолютно БЕСПЛАТНАЯ демо-версия XEvil!

Официальный сайт XEvil:
http://xevil.net/
Сайт BotmasterLabs:
http://xrumersale.site/

____
См. также:
http://voron.guru/viewtopic.php?f=59&t=673672 — Google ReCaptcha побеждена, или
http://touhou.ucoz.ru/news/my_perekhali/2011-10-20-17 — Возможности искусственного интеллекта выходят на новый уровень: XEvil взламывает любую капчу

resh-ege.ru

Раздел «Аудирование» ОГЭ по английскому

Аудирование — это один из четырёх разделов письменной части ОГЭ по английскому языку.

 

Время на выполнение заданий по аудированию – 30 минут.

 

Максимальное количество баллов – 15.

 

Все задания записаны вместе с инструкциями и паузами, предусмотренными для ознакомления с вопросами и самопроверки ваших ответов.

 

При подготовке рекомендуем тренироваться выполнять задания раздела “Аудирование” именно в формате, который предлагает экзамен:

 

• включать аудио запись;
• вместе с диктором читать инструкцию к выполнению задания;
• в отведенную паузу знакомиться с вопросами;
• слушать предлагаемый аудио материал;
• при повторном прослушивании проверять свои ответы.

Аудиозапись закончиться ровно через 30 минут после ее начала, и это будет конец раздела «Аудирование» в ОГЭ по английскому языку.

 

Задания в разделе «Аудирование»:

 

1. Понимание главной темы/идеи диалога

 

Требуется определить место, в котором данный диалог может иметь место: отель, магазин, больница и т. п.

 

Не забывайте, что присутствует один лишний ответ.

 

Максимальный результат за задание №1 — 4 балла.

 

2. Понимание сути высказывания

 

Здесь необходимо выделить главную мысль каждого из пяти говорящих: он/она говорит о любимом школьном предмете или, например, описывает помещение своего класса.

 

Аналогично и здесь присутствует один лишний ответ.

 

Максимальный результат за задание №2 — 5 баллов.

 

3. Понимание деталей и вычленение специфичной информации

 

В заданиях из трех предложенных вариантов требуется выбрать один, в соответствие с услышанным.

 

Например, указать в какой стране живет семья героя или назвать его хобби.

 

Максимальный результат за задание №3 — 6 баллов.

 

Наши рекомендации:

 

Большой ошибкой многих учеников, выполняющих задания по аудированию, бывает игнорирование самих заданий перед прослушиванием.

 

1. Половина успеха здесь – это работа с заданиями на этапе перед прослушиванием аудио материалов!

 

Советуем:

 

• Внимательно прочитать и “настроить уши” на тему, о которой пойдет речь
• Подчеркнуть ключевые слова в каждом вопросе
• Попробовать предсказать ответ или лексику, которую вы готовитесь услышать

2. второй ступенью на пути к хорошим баллам  в этом разделе ОГЭ будет непосредственное прослушивание и выполнение зданий.

 

Советуем:

 

• При прослушивании записывать важные слова или делать пометки на листе с вопросами (как на русском, так и на английском языке)
• Проверять свои ответы при повторном прослушивании, чтобы не оказалось, что по невнимательности был упущен какой-то важный факт
• Не оставлять пробелы (вопросы без ответов), так как, во-первых, всегда есть шанс угадать правильный вариант, но, еще важнее, не ошибиться при переносе в лист ответов (не допустить сдвига ответов)

Пример выполнения задания №2

 

Давайте попробуем применить вышеизложенную тактику на одном примере.

 

Один из вариантов ответов к заданию 2:

 

The speaker talks about his/her after-class activity.

 

Подчеркиваем ключевые слова:

 

The speaker talks about his/her after-class activity.

 

Делаем предположения, по поводу того что может быть услышано в монологе о мероприятиях, проводимых по окончании обязательных уроков — это могут быть:

 

• спортивные секции, например, по следующим видам спорта – football, basketball, volleyball…,
• арт-кружки, и тогда вы ожидаете услышать, например, глаголы рисовать – draw/paint, или выступать – act/perform…

И действительно, Speaker D упоминает следующие доступные в школе дополнительные мероприятия: gym, swimming pool, volleyball , chemistry laboratory.

 

У нас есть одно 100% попадание нашего предположения с услышанным – volleyball, но даже если бы его не было, по схожим вариантам — football, basketball, нам бы уже удалось определить правильный ответ.

 

Speaker D — ответ №2: The speaker talks about his/her after-class activity.

 

Для подготовки к экзамену, мы рекомендуем занятия с репетиторами онлайн у себя дома! Все выгоды очевидны! Пробный урок бесплатно!

 

Желаем Вам успешной сдачи экзамена!

 

вернуться на страницу «Подготовка к ОГЭ по английскому» >>>

 

Если Вам понравилось — поделитесь с друзьями :

 

Присоединяйтесь к нам в Facebook!

Изучение разговорного английского — Real Language Club

---

Смотрите также:

Подготовка к экзаменам по английскому языку:

Мы рекомендуем:

Самое необходимое из теории языка:

Предлагаем пройти тесты онлайн:

Рекомендуемые статьи и видео:

Ещё статьи >>>

reallanguage.club

ОГЭ Аудирование Тренировочный вариант 2

Готовимся к ОГЭ вместе!

Listening part

Здравствуйте, дорогие читатели.

Сегодня мы с вами будем выполнять задания по аудированию.

Для начала вам нужно ознакомиться с форматом каждого задания и практическими советами по их выполнению.

Этот раздел содержит 8 заданий, из которых Задание 1 и Задание 2 – это задания на установление соответствий, а Задания 3 – 8 это задания с выбором одного правильного ответа из трех предложенных.

Рекомендуемое время выполнения заданий по аудированию – 30 минут.

 

Практические советы

Задание 1 (Задания на множественные соответствия – Multiple Matching)

• Перед прослушиванием прочитайте внимательно названия мест, где будут происходить действия. У вас для этого будет 20 секунд .
• Во время прослушивания обращайте внимание на слова и выражения, характерные для данного места. Список часто встречающихся на экзамене мест действия можно посмотреть здесь.
• Попытайтесь догадаться о значении незнакомых слов, которые звучат в тексте. Но чтобы на экзамене свести процесс догадки к минимуму, во время подготовки расширяйте свой лексический запас.
• После первого прослушивания, отметьте ответы, в которых вы уверены.
• Во время второго прослушивания, нужно обратить внимание на ту информацию, которую вы не поняли в первый раз.
• Помните, что нельзя оставлять пункты без ответов, поэтому, если вы не уверены в ответе, постарайтесь выбрать его методом исключения.

Задание 2 (Задания на множественные соответствия – Multiple Matching)

• Это задание на установление соответствия между высказываниями говорящего и предложенными утверждениями.
• Перед прослушиванием ознакомьтесь с предложенными в задании утверждениями и постарайтесь определить общую тему высказываний. У вас будет 30 секунд, чтобы ознакомиться с заданием. Помните, что в задании есть одно лишнее утверждение. И если после прослушивания вам сложно подобрать для него высказывание, то, скорее всего, это утверждение и будет лишним.
• Подчеркните ключевые слова в каждом утверждении и определите, чем они отличаются.
• Во время прослушивания не волнуйтесь, если вы не поняли какие-то слова. Сосредоточьтесь на общем содержании высказываний. Зачастую, от волнения ученик теряется и не воспринимает на слух даже то, что в обычной (не экзаменационной) обстановке делал хорошо. Психологический настрой очень сильно влияет на качество выполнения всех заданий на ОГЭ.
• Обратите внимание, что иногда утверждения, предложенные в Задании 2, не связаны общей тематикой.
• Для успешного выполнения этого задания вы должны знать синонимичные группы слов, потому что одинаковые слова в утверждении и в высказывании НЕ свидетельствуют о том, что их общий смысл совпадает.

Задания 3 – 8 (Задания на множественный выбор – Multiple Choice)

Вы прослушаете текст. Как правило, это диалог. Ваша задача – выбрать правильный ответ из трех предложенных вариантов.

Как выполнять это задание:

• Перед прослушиванием прочитайте предложения (вопросы) и варианты ответов к ним. У вас будет 60 секунд, чтобы ознакомиться с заданием.
• Порядок вопросов всегда соответствует том у порядку, в каком информация появляется в тексте.
• Как только начнет звучать аудиозапись, прекратите читать задание (даже если вы его не дочитали) и сосредоточьтесь на прослушивании.
• После первого прослушивания внимательно прочитайте варианты ответов, предложенные в задании и выберите наиболее подходящий.
• Во время второго прослушивания, обращайте внимание на ту информацию, которую вы пропустили (не поняли) во время первого прослушивания.
• Будьте внимательны! В ответах вы можете увидеть слова, которые будут полностью совпадать с услышанными в тексте. Но это не является сигналом правильного ответа. Чаще бывает наоборот. Важно, чтобы совпадала общая информация в вопросе и услышанном тексте.
• Помните, что нельзя оставлять вопросы без ответа. Если вы испытываете трудность в выборе правильного ответа, попытайтесь догадаться (это, конечно, совет на крайний случай!)

Прослушайте аудиозапись.

Аудиозапись: Adobe Flash Player (версия 9 или выше) требуется для воспроизведения этой аудиозаписи. Скачать последнюю версию здесь. К тому же, в Вашем браузере должен быть включен JavaScript.

Задание 1 

Вы два раза услышите четыре коротких диалога, обозначенных буквами А,B, C, D. Установите соответствие между диалогами и местами, где они происходят: к каждому диалогу подберите соответствующее место действия, обозначенное цифрами. Используйте каждое место действия из списка 1–5 только один раз. В задании есть одно лишнее место действия.

1. At a fruit stand
2. In a restaurant
3. At the hotel reception
4. At the bakery
5. At the butcher’s shop

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Диалог	A	B	C	D
Место действия

Задание 2

Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 

D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение, обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение.

1. It’s convenient driving to work if you share expenses.
2. The speaker benefits from exercise and nature on the way to work.
3. The speaker can put up with some inconveniences on the way to work.
4. The speaker has to spend a lot getting to work.
5. It’s great to share a walk with a friend in the morning.
6. It’s great when you can sit and relax on the way to work.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Говорящий	A	B	C	D	E
Утверждение

Задания 3 – 8

Вы услышите телефонный разговор отца и дочери. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.

3. The girl’s feelings about her roommate from South Korea are:

1) positive

2) negative

3) mixed

Ответ:

4. At college the two girls plan to

1) study foreign languages.

2) take music classes.

3) sing for pleasure in the college chorus.

Ответ:

5. What does the girl say about her classes?

1) They are too easy.

2) They are too difficult.

3) They are too manageable.

Ответ:

6. What’s the bad news?

1) She ran out of money.

2) She is homesick.

3) She lacks friends.

Ответ:

7. What was wrong with her room?

1) There wasn’t enough furniture.

2) It looked dull and unattractive.

3) It was not functional.

Ответ:

8. Her father was disappointed because she spent too much money on

1) books.

2) a bicycle.

3) entertainment.

Ответ:

 

По окончании выполнения заданий 1–8 не забудьте перенести свои ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1! Запишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. При переносе ответов в заданиях 1 и 2 цифры записываются без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Во время подготовки к экзамену ознакомьтесь с Правилами заполнения бланков, распечатайте бланки ответов и потренируйтесь заносить в них свои ответы. Это избавит вас от нелепых ошибок на экзамене, из-за которых можно потерять баллы.

Здесь Вы можете проверить свои Ответы к заданиям 1 — 8 Тренировочный вариант 2

Good luck in your exam!

 

 

smashtrash.ru