Вариант 9 ОГЭ-2021 — СДАМ РУССКИЙ ЯЗЫК!
Прочитайте текст и выполните задания 6 — 9(1)В детские годы мои мне часто приходилось в ранних зимних сумерках возвращаться домой, и на некрутом углу двух этих улиц я оказывался как раз в момент зажигания вечерних фонарей.(2)Сначала на окраинной Нюстадтской редко, на больших расстояниях друг от друга, стояли некрасивые, даже, по-моему, ещё не металлические, а деревянные столбы, увенчанные наверху простодушными, вовсе архаического и провинциального вида, стеклянными домиками, в виде поставленных на меньшее основание четырёхгранных усечённых пирамид, сверху прикрытых такими же четырёхгранными железными крышами. (3)В каждом таком «скворечнике» была неприглядная керосиновая лампочка с узким стеклом-фонарём; точно такие же лампы продавались в керосиновых и посудных лавках на общую обывательскую потребу.
(4)В сумеречные часы позднего ноября или снежного декабря всюду на окраинах можно было видеть пропахших керосином фонарщиков. (5)С коротенькой лёгкой лесенкой на плече и с сумкой, где был уложен кое-какой аварийный запас — несколько стёкол, моток фитиля, — фонарщик стремглав нёсся вдоль уличных сугробов, неустанно перебегая наискось от фонаря на чётной к фонарю на нечётной стороне: расставлены фонари были в шахматном порядке.
(6)На исходе первого десятилетия XX века старые простенькие столбы вырыли, металлические «скворечники» свезли в переплавку, и на моей Нюстадтской осенью меня встретили незнакомцы — керосинокалильные фонари. (7)Они были вдвое выше тех. (8)Теперь улица была освещена несравненно ярче. (9)Висящие на своих кронштейнах груши этих фонарей раскачивал ветер; длинные тени метались по стенам шестиэтажных домов, и нам, жившим тогда в этих домах, уже казалось, что наступил век совершенного торжества осветительной техники.
(10)На улицах средней руки — скажем, на набережных Невы — уже тогда светили совсем иной силы и устройства светильники, никому из нас теперь не известные, — газовые фонари. (11)Издали его было проще простого принять за старого знакомца, но то была уже новая техника — газ. (12)Их своеобразный зеленовато-белый свет, отражавшийся в чёрных водах осенней или весенней Невы, в её полыньях, в лужах талой воды на поверхности неоглядных ледяных полей, не спутал бы ни с каким другим светом ни один мой ровесник. (13) Только где увидишь их теперь?
(14)Это о них, о газовых фонарях той поры, думал Александр Блок, когда возникали перед ним мрачные видения тогдашнего «города-спрута», с его людными проспектами и дикими трущобами, с его роскошью и проституцией, нищетой и самоубийствами, мраком и холодом:
Ночь, улица, фонарь, аптека,
Бессмысленный и тусклый свет.
(15)Уже тогда, в раннем моём детстве, в десятых годах века, был в городе и электрический свет. (16)На Малой Итальянской высились высоченные фонари-столбы, напоминавшие Эйфелеву башню в миниатюре. (17)А главные улицы связываются в воспоминании с совершенно другими фонарями. (18)У них были очень высокие столбы, такие же, как у нынешних наших: стройные, сваренные из труб разного поперечника. (19)Вечером эти фонари загорались уже без фонарщика, все сразу по всему Невскому и по Большой Морской; сначала в них что-то начинало потрескивать, слегка посверкивать. (20)Потом молочно-белые яйца становились слегка лиловатыми, и сверху на головы проходящих начинало литься вместе с чуть-чуть сиреневым, трепещущим светом задумчивое, на что-то намекающее пчелиное жужжание.
(21)В этом жужжании, в этом полупризрачном свете и являлись поэтам того времени их Незнакомки и Прекрасные Дамы, лукавые, неверные, двусмысленные фантомы предсмертных годов того мира! (22)В этом жужжанье и падал тихо на панели, на мостовые, на медвежьи полости, на собольи палантины, на синие сетки лихачей, на крыши неуклюжих тогдашних автомобилей мягкий, пушистый, убаюкивающий снег.
(23)Ах, фонарики, фонарики Петербурга!
(По Л. Успенскому)
№6. Анализ содержания текста.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Первыми в Санкт-Петербурге появились керосиновые фонари.
2) Именно в освещённых фонарями скверах поэты читали свои стихи дамам.
3) Свет от газовых фонарей был зеленовато-белым и навевал мрачное настроение.
4) В десятые годы ХХ века на улицах появились электрические фонари.
5) Автор рад наступлению эпохи технического прогресса и возможности избавления от старых тусклых фонарей.
Пробный ОГЭ по русскому языку 9 класс
Инструкция по выполнению работы
Диагностическая работа состоит из 3-х частей, включающих в себя 15 заданий.
На выполнение диагностической работы по русскому языку отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Работа состоит из 3 частей.
Часть 1 включает одно задание и представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение). Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза. Это задание записывается в бланке ответов №2.
Часть 2 выполняется на основе прочитанного текста. Она состоит из 14 заданий (2– 14).
Ответы к заданиям 2–14 записываются в виде слова (словосочетания), числа, последовательности цифр в поле ответа в тексте работы.
В случае записи неверного ответа на задания части 2 зачеркните его и запишите рядом новый.
Приступая к части 3 работы, выберите одно из трёх предложенных заданий (15.1, 15.2 или 15.3) и дайте письменный развёрнутый аргументированный ответ. Это задание выполняется на отдельном листе (бланк ответов №2).
На экзамене разрешено пользоваться орфографическим словарём.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.
Желаем успеха!
Часть 1
Прослушайте текст и выполните задание 1 на отдельном листе (бланке ответов №2). Сначала напишите номер задания, а затем – текст сжатого изложения.
1
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.
Объём изложения – не менее 70 слов.
Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Часть 2
Прочтите текст и выполните задания 2-14
– (1) Я хочу, чтобы ты не повторял в жизни моих ошибок! – часто говорит мама. (2) Но, чтобы не повторять ее ошибок, я должен знать, в чем именно они заключаются. (3) И мама мне регулярно об этом рассказывает.
(4) Об одной маминой ошибке мне известно особенно хорошо. (5) Я знаю: мама «погибла для большого искусства». (6) Зато в «малом искусстве» она проявила себя замечательно! (7) «Малым искусством» я называю самодеятельность. (8) Папа спорит со мной.
– (9) Нет больших ролей и нет маленьких! (10) Так утверждал Станиславский.
– (14) Но ведь мама сама говорит, что погибла для большого искусства, – возразил я.
– (15) Она имеет право так говорить, а ты нет. (16) Искусство – это искусство. (17) И талант – это талант!
(18) Папа считает, что почти все люди на свете талантливы. (19) В той или иной степени… (20) Все, кроме него. (21) Но особенно талантлива мама! (22) С годами я понял, что в «малом искусстве» можно проявить себя гораздо полнее и ярче, чем в большом. (23) Ну, например, профессиональные драматические артисты – это артисты и всё. (24) Мама же успела проявить себя и в драматическом кружке, и в хоровом, и даже в литературном. (25) Иногда, после самодеятельного концерта, мама спрашивает отца, что ему больше всего понравилось. (26) Он пытается спеть, но из этого ничего не выходит, потому что у папы нет слуха.
(27) Все песни он исполняет на один и тот же мотив.(28) У нас дома никогда и ничего не запирают на ключ. (29) Ничего, кроме ящика, в котором папа хранит альбомы. (30)»Мама в ролях» – написано на одной обложке. (31) «Мама поет» – написано на другой. (32) «Мама в поэзии»– написано на третьей.
(34) Мы довольно часто переезжаем из города в город, потому что папа – строитель, он «наращивает мощности» разных заводов. (35) Мы приезжаем, наращиваем и едем дальше… (36) Но, прежде чем перебраться на новое место, папа обязательно узнает, есть ли там клуб или Дом культуры. (37) Когда выясняется, что есть, он говорит:
– (38) Можем ехать!..
(39) Переезжать с места на место – нелегкое дело. (40) Но мама делает вид, что это очень приятно.
– (41) Видишь, там есть хоровой коллектив, – сказала она однажды папе. (42) – А я так давно не пою!
– (43) Кто виноват, что я умею делать только то, что я делаю? – словно бы извинился отец.
– (44) Путешествовать гораздо лучше, чем сидеть на одном месте, – пробормотала мама. (45) – Об этом пишут в стихах и поют в песнях.
(46) И хоть папа прекрасно знал, что мама успокаивает его, он поверил стихам и песням.
(По А.Алексину)
Анатолий Георгиевич Алексин – русский прозаик, драматург. Автор повестей «Саша и Шура», «Необычные похождения Севы Котлова», «Коля пишет Оле, Оля пишет Коле», в которых изображаются столкновения детей и подростков с миром взрослых.
Ответами к заданиям 2–14 являются число, последовательность цифр или слово (словосочетание), которые следует записать в поле ответа в тексте работы.
2) В каком фрагменте текста содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему автор-рассказчик считает, что в «малом искусстве» можно проявить себя ярче?»
1) Ну, например, профессиональные драматические артисты – это артисты и всё.
2) «Малым искусством» я называю самодеятельность.
3) Мама же успела проявить себя и в драматическом кружке, и в хоровом, и даже в литературном.
4) Но, прежде чем перебраться на новое место, папа обязательно узнает, есть ли там клуб или Дом культуры.
3)Укажите предложение, в котором средством речевой выразительности является метафора:
Я знаю: мама погибла для большого искусства.
Он пытается спеть, но из этого ничего не выходит, потому что у папы нет слуха.
Нет больших ролей и нет маленьких!
Ничего, кроме ящика, в котором папа хранит альбомы.
4)Из предложений 35-38 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется значением «
5)Из предложений 24-26 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется формой 1 лица ед. ч. глагола настоящего или будущего времени
6)Замените слово пробормотала из предложения 44 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
7)Замените словосочетание хоровой коллектив (предложение 41), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управления. Напишите получившееся словосочетание.
8)Выпишите грамматическую основу предложения 28.
9)Среди предложений 28-32 найдите предложение с обособленным дополнением. Напишите его номер.
10)В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.
В Москве,1 рядом с Большим театром,2 находится Малый. Но он так называется вовсе не потому,3 что хуже Большого. Ну,4 например,5профессиональные драматические артисты – это артисты и всё.
11)Укажите количество грамматических основ в предложении 37.
12)В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частямисложного предложения, связанными подчинительной
Папа считает,1 что почти все люди на свете талантливы. Мама же успела проявить себя и в драматическом кружке,2 и в хоровом,3 и даже в литературном. Он пытается спеть,4 но из этого ничего не выходит,5 потому что у папы нет слуха.
13)Среди предложений 1-6 найдите сложноподчиненное предложение с параллельным подчинением. Напишите номер этого предложения.
14)Среди предложений 4-7 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите его номер.
Часть 3
Используя прочитанный текст из части 2, выполните на отдельном листе (бланк ответов №2) ТОЛЬКО ОДНО из заданий: 15. 1, 15.2 или 15.3. Перед написанием сочинения запишите номер выбранного задания: 15.1, 15.2 или 15.3.
15.1
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Александра Сергеевича Пушкина: «Грамматика не предписывает законов языку, но изъясняет и утверждает его обычаи». Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера предложений или применяйте цитирование.
Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение вы можете словами А.С.Пушкина.
Объем сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
15.2
Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как вы понимаете смысл фразы текста:
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте
цитирование.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
15.3
Как Вы понимаете значение слова ТАЛАНТ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое талант», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Ключ
За верное выполнение заданий части 2 диагностической работы ученик получает по одному баллу за каждое задание. За неверный ответ или его отсутствиевыставляется ноль баллов.
Номер задания
Правильный ответ
2
3
3
1
4
приезжаем
5
спрашивает
6
проговорила
7
коллектив хора
8
не запирают
9
29
10
4,5
11
3
12
1,5
13
2
14
5
8
1 октября открывается онлайн-регистрация на школьные выпускные экзамены
С 1 октября на mos. ru открывается запись на участие в государственной итоговой аттестации (ГИА): едином государственном экзамене (ЕГЭ), основном государственном экзамене (ОГЭ) и государственном выпускном экзамене (ГВЭ), а также в итоговом сочинении (изложении) и итоговом собеседовании по русскому языку.
«Зарегистрироваться на экзамены могут школьники, студенты учреждений среднего профессионального образования и иностранных образовательных организаций, а также выпускники прошлых лет. Заявление на участие в ГИА-11 можно подать до 1 февраля включительно. На участие в ГИА-9 регистрация продлится до 1 марта», — сообщил руководитель Регионального центра обработки информации города Москвы (РЦОИ) Оксана Карклина.
Для регистрации на экзамены на портале mos.ru нужно воспользоваться услугой «Запись на участие в ГИА (ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ), итоговом сочинении (изложении), итоговом собеседовании по русскому языку для 9-х классов», расположенной в разделе «Образование» в каталоге услуг. Учащиеся и выпускники в возрасте 14 лет и старше могут подать заявление самостоятельно, или это могут сделать их родители (законные представители). Если школьнику не исполнилось 14 лет, заявление подают только родители (законные представители). Воспользоваться услугой на mos.ru могут только зарегистрированные пользователи, у которых в личном кабинете указан СНИЛС (это стандартная учетная запись).
При необходимости заявители смогут внести изменения в ранее поданное заявление или отозвать его также в электронном виде. Внести изменения в заявление на участие в ГИА-11 участники могут до 1 февраля включительно, на участие в ГИА-9 — до 1 марта включительно, итоговом сочинении (изложении) и итоговом собеседовании по русскому языку — не позднее чем за две недели до даты проведения. О дополнительных сроках сдачи итогового собеседования для девятиклассников и итогового сочинения для одиннадцатиклассников и выпускников прошлых лет можно ознакомиться на сайте РЦОИ.
Выпускные экзамены в 2022 году планируется провести в досрочный, основной и дополнительный периоды. Проекты экзаменационных материалов ЕГЭ и ОГЭ в 2022 году опубликованы на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).
Как получить аттестатЧтобы получить аттестат об основном общем образовании, выпускники девятых классов должны сдать два обязательных предмета (русский язык и математику) и два предмета по выбору. Одним из условий допуска к ОГЭ является успешное прохождение итогового собеседования по русскому языку, которое направлено на проверку навыков спонтанной речи. Каждому участнику предлагается выполнить четыре задания: чтение текста вслух, пересказ текста с привлечением дополнительной информации (цитаты или высказывания), монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором. Оценивается итоговое собеседование по системе «зачет/незачет». Для тех, кто получит незачет, будут предусмотрены дополнительные сроки для пересдачи.
11-классникам, чтобы получить аттестат о среднем общем образовании, нужно успешно сдать ЕГЭ по двум предметам: русскому языку и математике базового или профильного уровня. Остальные предметы участники экзаменов сдают по своему выбору для поступления в вуз. Это зависит от того, по какой специальности или направлению намерен продолжить обучение участник ЕГЭ и какие предметы вуз будет засчитывать в качестве вступительных испытаний.
Чтобы получить допуск к прохождению аттестации, выпускники 11-х классов должны успешно написать итоговое сочинение (изложение). На сайте ФИПИ уже опубликовано пять тем для итогового сочинения в 2021/2022 учебном году. Его будут оценивать так же, как и итоговое собеседование по русскому языку для девятиклассников, — по системе «зачет/незачет». По желанию итоговое сочинение могут написать и выпускники прошлых лет, чтобы затем представить его результаты в вузы при поступлении. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения.
Как подготовиться к экзаменамПодготовиться к успешной сдаче экзаменов учащимся московских школ могут помочь на базе центра независимой диагностики Московского центра качества образования (МЦКО). Выпускники смогут принять участие в тренировочных экзаменах по общеобразовательным предметам в формате ОГЭ и ЕГЭ. Кроме того, при подготовке к экзаменам школьники могут воспользоваться контентом библиотеки «Московской электронной школы» («МЭШ»). Это онлайн-тренажеры и тесты по всем школьным предметам, более 11 тысяч видеоуроков, виртуальные лаборатории по физике, информатике, математике и другим предметам. С этого года в библиотеке «МЭШ» появится дополнительно 45 тысяч новых материалов и инструментов — интерактивных презентаций, проектных и исследовательских задач, виртуальных лабораторий и тестов по разным предметам.
Электронная услуга, позволяющая записаться на выпускные экзамены онлайн, разработана Департаментом информационных технологий совместно с Департаментом образования и науки города Москвы.
Узнать больше о государственной итоговой аттестации можно на сайте РЦОИ. Также можно обратиться по телефону информационно-консультационного центра: +7 499 653-94-50.
Тестовые задания ОГЭ по русскому языку, 9 класс
Тестовые задания ОГЭОГЭ
9 класс
• (1)Наклонились вниз на длинном стебельке
белоснежные фарфоровые кольца с резными краями.
(2)Кажется, что неизвестный мастер придал такую
необычную форму речному жемчугу. (3)К концу лета они
превратятся в оранжево-красные бусинки. (4)Словно из
далеких стран попали в лес драгоценные камни.
• (5)Ландыш представляется мне символом леса.
• Укажите варианты ответов, в которых верно
выделена грамматическая основа в одном из
предложений или в одной из частей сложного
предложения текста. Запишите номера ответов.
• 1) Кольца наклонились вниз (предложение 1)
• 2) Мастер придал (предложение 2)
• 3) Превратятся в бусинки (предложение 3)
• 4) Камни попали (предложение 4)
• 5) Ландыш представляется символом (предложение 5)
• 45
• (1)Закат тяжело пылает на кронах деревьев, золотит
их старинной позолотой. (2)Последний луч солнца
ещё касается их верхушек, а у подножия сосен уже
темно и глухо. (3)Бесшумно летают и словно
заглядывают в лицо летучие мыши. (4)На западе
ещё тлеет зорька, в зарослях волчьих ягод кричит
выпь. (5)Вот и озеро.
• Укажите варианты ответов, в которых верно
выделена грамматическая основа в одном из
предложений или в одной из частей сложного
предложения текста. Запишите номера ответов.
• 1) Закат пылает, золотит (предложение 1)
• 2) Луч солнца касается (предложение 2)
• 3) Мыши заглядывают (предложение 3)
• 4) Тлеет, кричит (предложение 4)
• 5) Озеро (предложение 5)
• 15
• (1)В охотничью пору на Урале мы уходили в горы и
бродили там, как настоящие дикари. (2)Солнечный
закат в горах удивительно хорош. (3)Тени
нарастают, и на нас начинает надвигаться ночная
мгла. (4)Затихший воздух чутко держит каждый
шорох. (5)Переживаешь тревожное настроение,
которое будит воображение.
• Укажите варианты ответов, в которых верно
выделена грамматическая основа в одном из
предложений или в одной из частей сложного
предложения текста. Запишите номера ответов.
• 1) Мы бродили (предложение 1)
• 2) Закат хорош (предложение 2)
• 3) Мгла начинает надвигаться (предложение 3)
• 4) Держит шорох (предложение 4)
• 5) Будит воображение (предложение 5)
• 23
• (1)Часами он бродил после бури по берегу и спасал, кого
ещё можно спасти. (2)Он радовался, видя, как рыба,
брошенная в воду, уплывала, весело махнув хвостом. (3)Он
радовался каждый раз, когда полууснувшие рыбы,
плававшие в воде боком или брюшком, в конце концов
оживали. (4)Подбирая на берегу большую рыбу, Ихтиандр
нёс её к воде. (5)Рыба трепетала в его руках, а он смеялся и
уговаривал её не биться и потерпеть ещё немного.
• Укажите варианты ответов, в которых верно
выделена грамматическая основа в одном из
предложений или в одной из частей сложного
предложения текста. Запишите номера ответов.
• 1) Он бродил (предложение 1)
• 2) Рыба уплывала (предложение 2)
• 3) Он радовался (предложение 3)
• 4) Ихтиандр нес её (предложение 4)
• 5) Он уговаривал не биться и потерпеть (предложение 5)
• 23
• Синтаксический анализ.
• Прочитайте текст.
• (1) Вот зазвенел сушняк, захрустел снег. (2)Это через сугробы по
лунной дорожке пробираются дымчато-серые лоси. (3)В поисках
пищи приходится шагать им по глубокому снегу в юговосточном направлении. (4)Трудно искать пищу зимой!
• (5)Весна, но золотисто-красное солнышко придет в тайгу только
в апреле.
• Укажите варианты ответов, в которых верно
выделена грамматическая основа в одном из предложений
или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите
номера ответов.
• 1) Снег захрустел (предложение 1)
• 2) Это пробираются (предложение 2)
• 3) Им приходится (предложение 3)
• 4) Трудно (предложение 4)
• 5) Весна (предложение 5)
• 15
• Пунктуационный анализ.
• Расставьте знаки препинания. Укажите
цифры, на месте которых должны стоять
запятые.
• За 75 лет(1) прошедших после гибели
парохода «Челюскин»(2) и спасения всех
(3)оказавшихся на льду людей(4) в печати
появились десятки статей(5) легенд(6)
фантастических и псевдонаучных
публикаций(7) посвященных подготовке и
ходу выполнения этого необычного (8)по
тем временам рейса.
• 14567
• Расставьте знаки препинания. Укажите
цифры, на месте которых должны стоять
запятые.
• Некоторые уже улеглись на влажную(1)
устланную осыпающейся хвоей(2) землю(3)
жевали жёсткие солдатские сухари(4)
копчёную колбасу(5) а кое-кто(6) открыв
перочинным ножом жестяную банку(7) ел
свиную тушёнку(8) намазывая её на тонко
нарезанные(9) ломтики чёрствого хлеба.
• 1345678
• Расставьте знаки препинания. Укажите
цифры, на месте которых должны стоять
запятые.
• К счастью(1) окраины ледяных полей были
сильно поломаны(2) айсберги
отсутствовали(3) и только иногда(4)
гряды мелкого льда(5) нагроможденные
местами(6) на полях(7) представляли
серьезную опасность.
• 12357
• Расставьте знаки препинания. Укажите
цифры, на месте которых должны стоять
запятые.
• Глубокая тишина(1) нарушаемая
всплесками рыбы(2) да криками какой-то
еще (3)не уснувшей птицы(4) возившейся
неподалеку(5) казалось(6) лишь
подчеркивала(7) неодолимое наступление
ночного покоя.
• 1456
• Расставьте знаки препинания. Укажите
цифры, на месте которых должны стоять
запятые.
• Звенящей(1) острой(2) как отчаянье(3)
нотой(4) ворвался вой в монотонный шум
дождя(5) прорезая тьму(6) и (7) замирая(8)
понесся(9) над обнаженными полями.
• 1235678
• Замените словосочетание «надрывно
ревела», построенное на основе
примыкания, синонимичным
словосочетанием со связью управление.
Напишите получившееся словосочетание.
• Замените словосочетание «дорожный
набор», построенное на основе
согласования, синонимичным
словосочетанием со связью управление.
Напишите получившееся словосочетание.
• Замените словосочетание «насмешливо
сказала», построенное на основе
примыкания, синонимичным
словосочетанием со связью управление.
Напишите получившееся словосочетание.
• Замените словосочетание «дно колодца»,
построенное на основе управления,
синонимичным словосочетанием со
связью согласование. Напишите
получившееся словосочетание.
• Укажите варианты ответов, в которых дано верное
объяснение написания выделенного слова. Запишите
номера этих ответов.
• 1) НЕ ВЫПОЛНЕННОЕ (вовремя задание) — НЕ с
прилагательным пишется раздельно, потому что нельзя
заменить слово синонимом.
• 2) ЧУГУННОЕ (литьё) — в прилагательном,
образованном от существительного с основой на -Н, с
помощью суффикса -Н- пишется -НН- на стыке морфем.
• 3) ЗАСТЕЛИТЬ (постель) — написание безударной
чередующейся гласной в корне слова зависит от
значения.
• 4) (кофе) ГОРЯЧ — на конце кратких прилагательных
после шипящего буква Ь не пишется.
• 5) (повернули на) ЮГО-ВОСТОК — сложные имена
прилагательные, образованные повторением слов,
пишутся через дефис.
• 24
• Укажите варианты ответов, в которых дано
верное объяснение написания выделенного
слова. Запишите номера этих ответов.
• 1) ПРОКОПАЕТ (траншею) — в безударном
положении в окончании глагола пишется Е,
потому что это глагол-исключение.
• 2) (ведёт себя) РАСКОВАННО — в кратком
прилагательном пишется -НН-.
• 3) ЗАГОРАТЬ (на пляже) — написание
безударной чередующейся гласной в корне слова
зависит от суффикса.
• 4) (хорошо) РИСУЕШЬ — на конце глагола после
шипящего буква Ь пишется.
• 5) (кофе) ПО-ВОСТОЧНОМУ — Наречия на ОМУ с приставкой ПО- пишутся через дефис.
• 45
• Укажите варианты ответов, в которых дано верное
объяснение написания выделенного слова.
Запишите номера этих ответов.
• 1) ВЗБУДОРАЖЕНЫ (известием) — на конце
приставки перед буквой, обозначающей глухой
согласный звук, пишется буква З.
• 2) ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ (момент) — в причастии
пишется -НН-.
• 3) МАКАТЬ (перо в чернильницу) — написание
безударной чередующейся гласной в корне слова
зависит от значения корня.
• 4) (нет) ТУЧ — на конце существительного 3
склонения после шипящего буква Ь не пишется.
• 5) ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ (состав) —
Прилагательные, образованные на основе
словосочетания, пишутся слитно.
• 35
• Укажите варианты ответов, в которых дано верное
объяснение написания выделенного слова.
Запишите номера этих ответов.
• 1) ПРЕВОЗМОГАТЬ — приставка ПРЕ- пишется в
значении ПЕРЕ-.
• 2) МУЖЕСТВЕННО (поступить) — в суффиксах
наречий пишется -НН-.
• 3) ПОЛОЖИТЬ (на место) — написание безударной
чередующейся гласной в корне слова зависит от
суффикса.
• 4) (поймал) МЯЧ — в форме мужского рода имени
существительного 1-го склонения после шипящего
буква Ь не пишется.
• 5) ВО-ПЕРВЫХ — числительное пишется через
дефис с приставкой ВО-.
• 13
• Анализ средств выразительности.
• Укажите варианты ответов, в которых средством
выразительности речи является фразеологизм.
• 1) Приходят новички и те, кто уже много раз
слушал дедушку Пешеходова.
• 2) Эти засыпают вопросами, на которые он
отвечает с великой охотой.
• 3) И оттого, что сыновья дедушки Пешеходова
спят во всех братских могилах, детские горячие
умы снова превращают их в былинных героев,
готовых проснуться, когда пробьёт час!
• 4) Старик распрямляется, и вечный дым,
стоящий в его глазах, развеивается.
• 5) А к тому времени уже готовы новые вопросы,
и старик отвечает на них сдержанно и достойно.
• 23
• Укажите варианты ответов, в которых средством
выразительности речи является фразеологизм.
• 1) На уроках немецкого я чувствовал себя принцем.
• 2) Даже после самых жестоких, неравных и
неудачных драк, когда и самые сильные ребята
плачут, он не плакал.
• 3) Недоброжелатели считали, что Павлик был
приложением ко мне.
• 4) Я с детства хорошо знал язык, и наша «немка»
Елена Францевна души во мне не чаяла и никогда
не спрашивала у меня уроков.
• 5) Вдруг ни с того ни с сего она вызвала меня к
доске.
• 45
• Укажите варианты ответов, в которых средством
выразительности речи является метафора.
• 1) Все бегут, стреляют из деревянных пистолетов,
рогаток, кричат «Ура!» и дерутся.
• 2) Лежу, притаившись, и хихикаю под одеялом, но
никто меня не ищет.
• 3) Ныряю с головой под одеяло.
• 4) И у нас начинается развесёлая возня, беготня по
комнате и швыряние подушек до тех пор, пока
мама решительно не прекращает этот шум,
который может потревожить соседей.
• 5) Солнечные лучи, легко пронзая белые занавеси,
веером разлетаются по комнате.
• 35
Узнать результаты поиска на русском языке. Результаты Огэ по паспортным данным
В девятом классе каждый русский должен сдать четыре предмета в формате ОГЭ: русский язык, математику и два на выбор. Все нужно сдавать на «3» и выше, иначе аттестат просто не получишь, придется пересдавать ОГЭ до тех пор, пока все 4 предмета не будут закрыты. Если вы не смогли сдать 1–2 предмета, вам предоставляется возможность пересдать экзамен в резервный день в том же году, а если вы не смогли — только через год.
Отношение школьников и родителей к итоговым оценкам неоднозначное. Необходимость подготовки по большому количеству предметов откровенно пугает старшеклассников, равно как и перспектива остаться без долгожданного аттестата об образовании. Неужели все так страшно на самом деле?
Прежде чем впадать в панику, стоит усвоить следующие истины:
Экзамен включает в себя вопросы, которые входят в общеобразовательную программу среднего образования и являются обязательными для изучения во всех общеобразовательных школах Российской Федерации.
Проходной порог по обязательным предметам действительно «минимальный». Преодолеть его более чем реально даже ребенку со средней успеваемостью.
Формат экзаменов мягче, чем в 11 классе. Ученики сдают ОГЭ в стенах родной школы и ее, конечно, не интересуют низкие результаты.
Если все так радужно и легко, то возникает закономерный вопрос — зачем вообще нужны экзамены в 9 классе? В ведомстве поясняют, что ОГЭ занимается не только мониторингом уровня знаний студентов, но и качеством работы учителей.Зная, что впереди экзамены, и дети, и учителя более ответственно относятся к учебному процессу.
Где найти результаты ОГЭ?
Такой же раздел есть на официальном сайте информационной поддержки ЕГЭ. Здесь есть более подходящие рабочие ссылки. В общем, безобразие — государство тратит такие деньги на ЕГЭ и НГЭ, а информация по регионам на этих сайтах не всегда актуальна.
Осталось поискать свои результаты ОГЭ на сайтах управления образования области или области.
При вводе паспортных данных будьте осторожны, так как существуют мошеннические веб-сайты, собирающие незаконную личную информацию.
Продолжительность ОГЭ-2018:
Русский язык, математика, литература — 3 часа 55 минут;
обществознание, физика, биология, история — 3 часа;
информатика и ИКТ — 2 часа 30 минут;
химия (модель №2) — 2 часа 20 минут;
химия (модель №1), иностранный язык (письменная часть), география — 2 часа;
иностранный язык (устная часть) — 15 минут.
Начало ОГЭ по всем предметам в 10.00 по местному времени.
Итоги ОГЭ-2018: когда и где появятся официальные данные
Обработка форм OGE занимает до 10 календарных дней. Сначала специалисты выставляют оценку по начальным баллам, которая затем пересчитывается в обычную 5-балльную систему, пишет Рос-Регистр. С результатами ОГЭ в 2018 году можно ознакомиться в личном кабинете на официальном портале главного государственного экзамена.
Основной период
дата | ОГЭ | Когда ожидать результатов |
---|---|---|
25 мая (пт) | иностранных языков | 2 июня |
26 мая (сб) | иностранных языков | 3 июня |
29 мая (вт) | Русский язык | 8 июня |
31 мая (чт) | обществознание, биология, информатика и ИКТ, литература | 8 июня |
2 июня (сб) | физика, информатика и ИКТ | 8 июня |
5 июня (вт) | математика | 15 июня |
7 июня (чт) | история, химия, география, физика | 15 июня |
9 июня (сб) | Общественные науки | 17 июня |
20 июня (ср) | резерв: Россия | 30 июня |
21 июня (чт) | резерв: математика | 30 июня |
22 июня (пт) | резерв: обществознание, биология, информатика и ИКТ, литература | 30 июня |
23 июня (сб) | резерв: иностранные языки | 1 августа |
25 июня (пн) | заповедник: история, химия, физика, география | 3 августа |
28 июня (чт) | резерв: по всем предметам | 6 августа |
29 июня (пт) | резерв: по всем предметам | 7 августа |
Результаты НГЭ по паспортным данным
Где найти результаты НГЭ?
Органы исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, обеспечивают ознакомление с результатами НГЭ.
На официальном сайте информационной поддержки НГЭ эта информация дублируется. Но есть раздел, посмотрите на скриншот, где вы можете найти сайт местной администрации вашего региона, где публикуются результаты НГЭ. Регион можно выбрать, щелкнув по карте.
Такой же раздел есть на официальном сайте информационной поддержки ЕГЭ. Здесь есть более подходящие рабочие ссылки. В общем, безобразие — государство тратит такие деньги на ЕГЭ и НГЭ, а информация по регионам на этих сайтах не всегда актуальна.
Осталось поискать свои результаты ОГЭ на сайтах управления образования области или области.
Если ваш регион активно участвует в информационной поддержке НГЭ, то их сайт понятен и результаты появляются быстро. Не всегда нужно вводить паспортные данные, в некоторых областях выложены таблицы, по которым можно узнать свой результат. Там, где сайты продвинутые, ввод паспортных данных обязателен.
При вводе паспортных данных будьте осторожны, так как существуют мошеннические веб-сайты, собирающие незаконную личную информацию.
Самую достоверную информацию о результатах ОГЭ можно найти в вашей школе.
Официальный сайт НГЭ по итогам 2018 г.
Школьники, сдавшие экзамены в этом году, могут узнать результаты ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ или итоговое сочинение на официальном сайте Мэра Москвы mos.ru — для этого необходимо указать номер паспорта и регистрационный код студент, сдавший экзамен.
Официальные региональные сайты информирования о результатах ГИА (НГЭ) за 9 класс онлайн по паспорту
При этом на официальном сайте информационной поддержки НГЭ при выборе региона открывается далеко не полный список всех субъектов РФ.
Где я могу узнать результаты ОГЭ 2018 по паспортным данным онлайн?
Ниже мы составили полный список ресурсов регионов России, где вы также можете узнать результаты ОГЭ 2018 по паспорту онлайн.
Субъект РФ | Адрес официального сайта |
Москва | — Зеркало — http: //rezege. rcoi77.ru / http://educom.ru/ |
Санкт-Петербург | |
Республика Адыгея | |
Республика Башкортостан | |
Республика Бурятия | |
Республика Алтай | |
Республика Дагестан | |
Республика Ингушетия | http: // egeing.ru / |
Кабардино-Балкарская Республика | |
Республика Калмыкия | |
Карачаево-Черкесская Республика | |
Республика Карелия | |
Республика Коми | |
Республика Марий Эл | http://www.portal.mari.ru/ |
Республика Мордовия | |
Республика Саха (Якутия) | |
Республика Северная Осетия-Алания | |
Республика Татарстан | |
Республика Тыва | http: // www. ioko.tuva.ru/glavnaya/ |
Удмуртия | |
Республика Хакасия | http://r-19.ru/mainpage/authority/21/obraz-ministry/documents/itog_attestazia.html/ |
Чеченская Республика | |
Чувашская Республика | |
Алтайский край | |
Краснодарский край | |
Красноярский край | |
Приморский край | |
Ставропольский край | |
Хабаровский край | |
Амурская область | |
Архангельская область | |
Астраханская область | http: // www.minobr.astrobl.ru |
Белгородская область | |
Брянская область | |
Владимирская область | |
Волгоградская область | http://www. volganet.ru/ |
Вологодская область | |
Воронежская область | |
Ивановская область | http://ivege.ru/ |
Иркутская область | |
Калининградская область | http: // www.ege.baltinform.ru |
Калужская область | |
Камчатский край | |
Кемеровская область | |
Кировская область | |
Костромская область | |
Курганская область | http://hde.kurganobl.ru/ |
Курская область | |
Ленинградская область | http: // edu.lokos.net/ |
Липецкая область | |
Магаданская область | |
Московская область | |
Мурманская область | |
Нижегородская область | |
Новгородская область | |
Новосибирская область | |
Омская область | |
Оренбургская область |
При подготовке к экзаменам в первую очередь следует обратить внимание на сайт Рособрнадзора (www. obrnadzor.gov.ru) и официальный информационный портал единого государственного экзамена (www.ege.edu.ru) — там, в первую очередь, публикуется информация о НГЭ, которая так или иначе может касаться интересы будущих участников.
На этих ресурсах вы можете ознакомиться с порядком проведения экзаменов, расписанием, особенностями ОГЭ по различным предметам; найти ответы на часто задаваемые вопросы.
Официальные сайты ОГЭ 2020 — 9 класс
Чтобы понять, как выполнять экзаменационную работу, следует прежде всего ознакомиться с демонстрационными версиями контрольно-измерительных материалов (КИМ) ОГЭ по предметам этого года.Варианты демонстрации помогут вам получить представление о структуре будущих КИМ, количестве задач, их форме и уровне сложности. Кроме того, в демо-версии приведены критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, которые дают представление о требованиях к полноте и правильности записи ответа. Эта информация полезна для разработки стратегии подготовки к НГЭ.
При просмотре демоверсий КИМ НГЭ в 2020 году следует иметь в виду, что включенные в них задачи не отражают всех проблем с контентом, которые будут проверяться в НГЭ.
FIPI ежегодно готовит справку об изменениях в CMM по каждому учебному предмету, она также выкладывается вместе с демонстрациями. Преподаватель-предметник, даже если он не входит в число преподавателей-организаторов ОГЭ и не входит в состав экспертов предметной комиссии, должен ознакомиться с методическими рекомендациями, подготовленными на основе анализа результатов прошлогодней ОГЭ, и рекомендациями. для предметных комиссий, чтобы проверять выполнение заданий с развернутым ответом, знать процесс изнутри и уметь объяснить своим ученикам все особенности предстоящих экзаменов.
Также на сайте ФИПИ есть бесценная вещь — открытый банк отчислений НГЭ. Банк содержит большое количество заданий, используемых при составлении вариантов КИМ ОГЭ по всем учебным предметам. Его можно использовать для самостоятельной подготовки к экзамену. Это очень поможет студентам сориентироваться в экзаменационном материале, потренироваться в выполнении типовых заданий. Учителю также необходимо время от времени использовать материалы открытого банка заданий ОГЭ и включать их в качестве элемента урока при повторении материала.
Главный государственный экзамен. Кстати, пафосное название «базовый» он получил вполне заслуженно: этот экзамен сдают абсолютно все без исключения школьники страны (в отличие от ЕГЭ). В девятом классе каждый русский должен сдать четыре предмета в формате ОГЭ: русский язык, математику и два на выбор. Все нужно сдавать на «3» и выше, иначе аттестат просто не получишь, придется пересдавать ОГЭ до тех пор, пока все 4 предмета не будут закрыты.Если вы не смогли сдать 1-2 предмета, вам предоставляется возможность пересдать в резервный день в том же году, а если вы не смогли — только через год. Кстати, оценка за ОГЭ влияет на оценку в аттестате!
Пока все студенты допускаются к сдаче ОГЭ без каких-либо дополнительных тестов, но очень скоро итоговое собеседование (устная часть на русском языке) станет обязательным, что будет служить приёмом в ОГЭ.
Но на самом деле не все так страшно. В ОГЭ проверяются знания с 5-го по 9-й класс, поэтому в экзамене есть задания, к которым может подготовиться абсолютно каждый ученик, даже если он, например, «не очень дружит с математикой».Главное — не затягивать с подготовкой.
По результатам ОГЭ можно поступить как в институт, так и в 10 класс (продолжить учебу в школе, сделать шаг навстречу экзамену).
Итоги ОГЭ-2018: где и когда появятся официальные данные
Обработка форм ОГЭ занимает до 10 календарных дней. Сначала эксперты выставляют оценку по начальным баллам, которая затем пересчитывается в обычную 5-балльную систему. С результатами ОГЭ в 2018 году можно ознакомиться в личном кабинете на официальном портале главного государственного экзамена.
Основной период
дата | ОГЭ | Когда ожидать результатов |
---|---|---|
25 мая (пт) | иностранных языков | 2 июня |
26 мая (сб) | иностранных языков | 3 июня |
29 мая (вт) | Русский язык | 8 июня |
31 мая (чт) | обществознание, биология, информатика и ИКТ, литература | 8 июня |
2 июня (сб) | физика, информатика и ИКТ | 8 июня |
5 июня (вт) | математика | 15 июня |
7 июня (чт) | история, химия, география, физика | 15 июня |
9 июня (сб) | Общественные науки | 17 июня |
20 июня (ср) | резерв: Россия | 30 июня |
21 июня (чт) | резерв: математика | 30 июня |
22 июня (пт) | резерв: обществознание, биология, информатика и ИКТ, литература | 30 июня |
23 июня (сб) | резерв: иностранные языки | 1 августа |
25 июня (пн) | заповедник: история, химия, физика, география | 3 августа |
28 июня (чт) | резерв: по всем предметам | 6 августа |
29 июня (пт) | резерв: по всем предметам | 7 августа |
Результаты НГЭ по паспортным данным
Где найти результаты НГЭ?
Органы исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, обеспечивают ознакомление с результатами НГЭ.
На официальном сайте информационной поддержки НГЭ эта информация дублируется. Но есть раздел, посмотрите на скриншот, где вы можете найти сайт местной администрации вашего региона, где публикуются результаты НГЭ. Регион можно выбрать, щелкнув по карте.
Такой же раздел есть на официальном сайте информационной поддержки ЕГЭ. Здесь есть более подходящие рабочие ссылки. В общем, безобразие — государство тратит такие деньги на ЕГЭ и НГЭ, а информация по регионам на этих сайтах не всегда актуальна.
Осталось поискать свои результаты ОГЭ на сайтах управления образования области или области.
Если ваш регион активно участвует в информационной поддержке НГЭ, то их сайт понятен и результаты появляются быстро. Не всегда нужно вводить паспортные данные, в некоторых областях выложены таблицы, по которым можно узнать свой результат. Там, где сайты продвинутые, ввод паспортных данных обязателен.
При вводе паспортных данных будьте осторожны, так как существуют мошеннические веб-сайты, собирающие незаконную личную информацию.
Самую достоверную информацию о результатах ОГЭ можно найти в вашей школе.
Московский портал госуслуг дает прекрасную возможность узнать результаты ОГЭ и ЕГЭ на несколько дней раньше, чем в учебных заведениях. Такая услуга еще не активирована на ЕГПУ (Едином государственном портале госуслуг), поэтому особенности ее предоставления будут рассмотрены на примере ПГУ города Москвы.
В онлайн-режиме любой студент может просмотреть результаты своей экзаменационной работы, понять, в каких задачах были допущены ошибки. Если после ознакомления с результатами экзамена у студента возникнут возражения, студент имеет право подать заявку на дополнительную проверку.
Для ознакомления с результатами ОГЭ (общегосударственного экзамена) студенту необходимо зарегистрироваться на Портале. Процедура проста. Вам просто необходимо следовать указанному алгоритму действий:
Порядок получения результатов ОГЭ
- Для дальнейшей работы с системой вам необходимо авторизоваться: еще раз зайти на сайт, ввести свой логин и пароль. Обратите внимание на важное сообщение об изменении процедуры авторизации (выделено красной стрелкой).
- Вы вошли в личный кабинет. Выбираем подраздел «Образование», затем — вкладку «Общее среднее».
- Среди предлагаемых услуг выбираем «Итоги государственного экзамена (ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ), итоговое эссе (презентация)».
- Вкладка выдачи результатов и информации об экзаменах содержит условия предоставления услуги (кто имеет право на ее получение, стоимость, сроки, результат и форма доставки).Затем нажимаем кнопку «Получить услугу».
- В появившемся окне «Информация об участнике ГИА» заполняем электронную анкету (заявку): регистрационный код и номер документа (без серии). Нажимаем кнопку «Отправить».
- Чтобы подписаться на рассылку уведомлений о результатах экзаменов, выберите способ получения информации: электронная почта, Личный кабинет (раздел «Сообщения»). Поставьте галочку напротив нужного варианта и нажмите «Сохранить».
что это и какие предметы лучше выбрать. При сдаче экзамена по информатике выпускнику разрешается пользоваться компьютером со знакомым программным обеспечением
НГЭ — первое серьезное испытание в нашей жизни. В процессе подготовки и доставки возникает множество нюансов, о которых знают далеко не все. Я постараюсь рассказать все, что знаю сам, о сдаче русского языка, математики и факультативов.
Для тех, кто готовится к основному школьному экзамену
Девятиклассникам необходимо сдать два обязательных экзамена по русскому языку и математике и два предмета на выбор (так было в 2017 году).Вы можете сдать экзамен по физике, химии, биологии, географии, обществознанию, истории России, литературе, информатике и ИКТ, иностранному языку (английский, французский, немецкий, испанский). Вы можете выбирать предметы до 1 марта.
Мой друг случайно поставил галочку не в том месте. Она хотела заниматься химией, но случайно выбрала физику. И ей сказали взять еще три предмета — химию, биологию (которую она выбрала в качестве первого предмета) и физику. Да, если хотите, можете взять третий предмет, а можете просто отказаться от химии.Но моя подруга девушка принципиальная, поэтому третий экзамен она все же сдала.
На будущее — внимательно читайте документы, которые будете подписывать, и, если вы отметили галочку не в том месте, имеете право отказаться от сдачи дополнительного предмета
Из предметов на выбор сдал химию и обществознание. Это была моя вина. Потому что эти предметы чаще всего включаются в расписание экзаменов в один и тот же день. Это означает, что один из них сдается в резервный день, который назначается позже основного срока сдачи ОГЭ.Я знал, что 23 июня мне нужно будет сдавать химию или обществознание, но все же выбрал эти предметы. Возможно, я надеялся на какое-то чудо, что резервный день будет раньше. Но чуда не произошло, 23 июня пришлось сдавать обществознание, как и моя одноклассница, которая выбрала географию и обществознание (эти предметы тоже были в один день). Меня очень раздражал этот перерыв между экзаменами — целых две недели! Но с другой стороны, за эти две недели мне удалось хорошо подготовиться.
Когда экзамены проходят чуть ли не через день (6 июня у меня был экзамен по математике, 8 июня — по химии), это напрягает еще больше. Ведь по нескольким предметам нужно готовиться параллельно. Также приходилось готовиться даже ночью: днем я решал математические задачи, а ночью изучал свойства металлов и неметаллов. После экзамена по математике у меня не было времени отдохнуть и восстановить силы — экзамен по химии был не за горами.
Вы начинаете «сдавать» ОГЭ задолго до самого экзамена
Нам стали рассказывать об экзаменах в восьмом классе, нам регулярно напоминали: «Скоро у вас будет ОГЭ, следующий год будет сложным.«И слова учителей, которые как бы просто запугали нас, оказались правдой. Практически с самого начала учебного года мы регулярно писали диагностические работы, причем не только по русскому языку и математике, там была работа. по биологии, обществознанию и химии. С сентября учителя уже спрашивают, какие дополнительные предметы мы выбрали для сдачи экзаменов, и сомневающихся спешили выбрать.
В течение учебного года вам никто не даст душевное спокойствие — подготовьтесь мысленно к тому, что вы будете регулярно слышать от учителей: «Не сдавайте экзамены!», «Это все очень серьезно — там будут камеры!»
Учителям важно, чтобы все сдают экзамены как можно лучше — без двух оценок, чтобы каждый мог написать минимум три.За две оценки на экзаменах школы вычитаются рейтинговые баллы, а также за нарушения на экзамене.
Но большая часть рейтинговых баллов снимается, если студент нарушил правила поведения и был снят с экзамена. То есть, если вы принесли свой телефон на экзамен, вытащили его в классе, заметили и исключили вас — вы не только получите то, что заслуживаете. Ваш учитель-предметник, директор и завуч также получат. Поэтому лучше не рисковать снова. Нарушая правила, вы подводите и других людей.
Также будьте готовы к тому, что практически все майские и июньские экзамены станут актуальной темой. Скорее всего, ваши друзья теперь будут обсуждать не развлечения, а предстоящие экзамены. А некоторым паникерам придется успокоиться и прислушаться к ним: «Я не сдамся, я ничего не знаю!» Всем вашим близким и близким будет интересно, как вы готовитесь к экзаменам.
Здесь важно поддержать встревоженных товарищей, немного расстроиться из-за того, что теперь не с кем обсудить недавно прочитанную книгу, и научиться воспринимать вопрос «Боишься ли ты сдавать экзамен?». в различных.И научитесь абстрагироваться от запугивания учителей, только вы знаете, на что действительно способны. Если вы уверены, что все сможете сдать, значит, это так. Скоро все закончится — нужно только немного потерпеть.
К ОГЭ надо готовиться, как и к любому экзамену. Но думаю, что начинать подготовку в сентябре нет смысла. На всех экзаменах есть задания, темы которых еще не изучены. Некоторые из них проходят только в середине учебного года.Подготовку к экзаменам лучше начинать в феврале — марте — в это время проходят практические экзамены.
Пробные экзамены проводятся даже, скорее всего, не для проверки знаний, а для того, чтобы показать студентам, что такое ОГЭ. Мы, как и перед настоящими экзаменами, собрались в наших школах, отметили прием на экзамены и пошли на экзамен. Там нас впустили с паспортами, усадили на свои места, зачитали инструкции, в десять часов вскрыли конверты с KIM и бланками.
Практические экзамены были сложнее настоящих. Например, на пробном экзамене были задания, которые я даже не встречал в книгах по подготовке к ОГЭ. Поэтому некоторые студенты написали настоящий экзамен намного лучше, чем практический. Такие экзамены по русскому языку и математике нам сдавали в начале марта.
Кстати, настоящие экзамены по этим предметам мы писали в тех же школах, где писали пробные. Некоторые студенты сдали устные экзамены по биологии, географии и обществознанию в конце мая, чтобы проверить свои знания и подготовку.По остальным предметам по просьбе учителей школы, в которой мы учимся, проводились пробные экзамены. Они уже были формальностью, чтобы учителя знали, на что способны их ученики.
Нельзя надеяться на ответы, которые можно купить в Интернете — это зря потраченные деньги. В прошлом году одна девочка из нашей школы скопировала все с ответов и написала экзамен по математике на двоих.
Как работает ОГЭ на русском языке и как сдать его на пятерку
В 2017 году экзамен состоял из трех частей: презентации, контрольной части и эссе.Экзамен начинается с чтения презентации. Вы ее впервые слушаете, вам дается пять минут на размышление над текстом, затем снова включаете запись. Во время чтения нужно делать пометки на черновике, примерно разделить текст на абзацы и постараться запомнить предложения из текста во время перерыва. У вас должно быть не менее 70 слов, а лучше 80.
В тестовой части вам дается отрывок из художественного произведения, и вам необходимо выполнить по нему 13 заданий. Для сочинения предлагаются три темы.Лингвистический — объяснять значение выражения известного человека примерами из текста, тема в тексте — объяснять смысл предложения, рассуждения на любую тему.
Если вы знакомы с лингвистическими понятиями, вы можете выбрать первую тему. Если вы умеете хорошо анализировать, выберите второй. Третья тема — самая легкая и популярная среди выпускников. Я также написал эссе-рассуждение и могу рассказать вам, как его написать, чтобы получить наивысший балл.
В качестве темы тезис-вопрос типа: «Что такое дружба?» Дано.И ваша задача — это раскрыть. Эссе должно состоять из четырех частей: введения, первого аргумента (из текста), второго аргумента (из жизни, книг, СМИ, истории) и заключения.
Введение состоит из тезиса, определения и комментария. В качестве тезиса вы берете вопрос, на который вам нужно ответить. Для подготовки советую прочитать определения некоторых слов, таких как: дружба, любовь, выбор, доброта, доброта, нравственность, отвага. Важно помнить, что определение должно соответствовать тексту.Комментарий — это ваше личное мнение по этому поводу. Например, о дружбе можно сказать: «Я считаю, что дружба — одна из самых важных вещей в жизни». Главное — четко показать, что вы высказали свое мнение по этому поводу.
Первый аргумент взят из прочитанного текста, ваша задача раскрыть его и объяснить мотивы своих действий. Начать можно так: «В отрывке из текста такого-то автора тоже есть пример… ». Потом коротко опиши, объясни.
Напиши все имена героев и места действий правильно, по тексту. Если в сочинении назовешь персонажа по имени Ваня, Васей снизят оценку за Изобретение
Второй аргумент — из жизни, книг, СМИ, истории можно начать так: «В жизни тоже можно найти пример …». Потом вы описываете, объясняете. Пример из жизни можно придумать — сами понимаете, никто не признает правдивость приведенных вами фактов.Но если вы осмеливаетесь брать пример из прочитанной книги или рассказа, то вам необходимо четко знать и помнить, о чем именно вы пишете.
Мне легче привести аргумент из реальной жизни, но он должен соответствовать теме текста. К тому же экзаменаторы не особо придираются к аргументам из жизни — они понимают, что у всех выпускников разный жизненный опыт. Главное — наличие этого аргумента.
Вывод можно начать со слов: «Проанализировав два аргумента, мы приходим к выводу… ». Затем подведите итоги. Важно — заключение должно быть похоже на введение. Если вы начали, вы получите то же самое. Эссе также должно содержать не менее 70 слов.
Эссе и презентация написаны на дополнительном лист для ответов, который представляет собой двусторонний лист с прямоугольником для ответа. Вы не можете нигде на нем указывать свою фамилию, имя — только номер KIM и версия помогут распознать вашу работу. Эссе и презентация должны быть только написаны в отведенном для этого месте — внутри прямоугольника.Вы не можете переходить границы. Обязательно укажите номер задачи, которую вы выполняете. И да, презентация, эссе должны быть написаны заглавными буквами, четким почерком. В прошлом году один мальчик по незнанию написал печатными буквами и эссе, и экспозицию. Но вы заполняете форму с тестовой частью и своими данными печатными буквами по образцу.
Если у вас закончилась страница, вы пишете в последней строке (не под рамкой!) «Посмотрите на оборотную сторону». Если у вас закончилась бумага, вы имеете право попросить дополнительную.Вы списываете на него данные с первого листа: название предмета, место нахождения, номер КИМ. И на первом листе в последней строке, не переходя краев, напишите «посмотрите на дополнительном листе». Это важно! Эти правила распространяются на все экзамены.
На экзамене по русскому языку можно использовать орфографический словарь. Этот экзамен оценивается по четырем критериям: тестовая часть, презентация, эссе и грамотность. Чтобы получить хорошую оценку, вам нужно набрать правильное количество баллов за грамотность. Например, чтобы получить пятерку, нужно набрать шесть баллов за грамотность.
Как работает ОГЭ по математике
На экзамене по математике запрещены циркули, карандаши, ластики. Круги придется нарисовать вручную. Попробуйте с первого раза поставить точки на графике в нужное место. При заполнении формы записывайте каждый символ в отдельной ячейке, это касается как минусов, так и запятых. Для получения положительной оценки необходимо выполнить определенное количество заданий из модулей «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика». Даже если вы решите все задачи из модулей «Алгебра» и «Настоящая математика», но не решите столько, сколько предполагается решить из модулей «Геометрия», вы получите за экзамен два.Разрешить пользоваться таблицей квадратов, дискриминантными формулами, площадями и др.
Кстати, по математике на экзамене две оценки: по алгебре и геометрии. На экзамене по математике я набрала 22 балла — это пять по системе перевода баллов в оценки. Но по алгебре и геометрии мне поставили четверку, и оценка на экзамене никак не повлияла на мой аттестат.
Как работает ОГЭ по предметам на выбор
На экзамене по химии выдаются черно-белые таблицы Менделеева и таблицы растворимости.Их не нужно распечатывать и брать с собой — они являются частью КИМ. Возьмите для экзамена только гелевую ручку и калькулятор. Калькулятор также необходим для сдачи экзамена по физике.
Экзамен по химии оценивается по-разному. Это зависит от того, проводите вы эксперимент или нет. В этом случае родители должны выписать квитанцию о том, что у вас нет аллергии, и сдать ее заранее, до экзамена.
Вам нужно начинать эксперимент, когда вы уже выполнили все задания.Для этого сначала запишите ожидаемые реакции на черновике, а затем поднимите руку и скажите, что вы готовы начать эксперимент. Вы можете начать через час после начала экзамена и не позднее, чем за двадцать минут до его окончания.
Вы сидите перед наблюдающими лаборантами (их двое — каждый дает оценку того, как вы выполнили эксперимент) со своим черновиком, вам выдают поднос с реагентами и инструментами, вы надеваете перчатки (мы не дали халатов и очков) и приступим к работе.Не бойтесь, здесь подобраны такие реагенты, что даже в случае ошибки школу не взорвать.
На экзамене есть задание по органической химии: название какого-либо органического соединения нужно указать правильные утверждения о нем.
Я не понимаю, зачем вводить задание, основанное на материалах десятого класса, на экзамене девятого класса? Мне пришлось самому изучить все концепции органической химии
Социальные науки не так-то просто сдать. Многие студенты выбирают этот предмет в надежде, что им не нужно будет готовиться.Тем, кто сдает обществознание, настоятельно советую изучить Конституцию РФ — в ней можно найти ответы на многие вопросы тестовой части. Сам экзамен состоит из 25 тестовых вопросов и второй части, когда выдается текст, и по нему нужно отвечать на вопросы.
Не любила сдавать экзамен в резервный день. Вы чувствуете себя неудачником, пришедшим на повторную сдачу. И еще: понимаешь, что завидуешь другим парням. Они уже две недели отдыхают, а ты сидишь в офисе и думаешь о тесте, анализируешь текст.
Контрольный список перед ОГЭ
Возьмите на экзамен документы, объявления и черную гелевую ручку (желательно две). Можно взять с собой бутылку воды, шоколада и лекарства. Вы оставляете их на столе у входа в зрительный зал. Лучше подписать бутылку.
Вы оставляете уведомление и напоминания в пункте регистрации. Вы берете с собой паспорт в класс. Вам нужно будет списать серию (первые четыре цифры), номер (оставшиеся цифры) и фамилию, имя и отчество.Главное, не перепутайте, не пишите вместо фамилии свое имя.
В день экзамена лучше рано вставать, чтобы успеть собраться без спешки. Вы оставляете в гардеробе куртки, сменную обувь. Сумки, рюкзаки, гаджеты — у сопровождающих каждому классу отводится отделение для личных вещей.
Не ждите, что обмануете свой телефон — это очень рискованно. Да, в этом году металлоискателей не было (по крайней мере, в тех школах, где я писал), вроде не ставили глушилки, тоже довольно проблематично выяснить, что кто-то во время экзамена выходил в интернет.Но телефон может сыграть с вами злую шутку. В прошлом году мальчик из нашей школы забыл выключить звук, его телефон зазвонил прямо в классе во время экзамена.
В туалет можно ходить сколько угодно. Их не всегда сопровождали до двери туалета. Организаторы не считают, сколько раз определился конкретный человек … Главное, не наглеть и не пропасть на двадцать минут.
Несмотря на наличие камер в классах, у нас была система «последних трех человек».Дело в том, что оставшиеся три человека ждут, пока последний все напишет. А потом всем придется смотреть, как организаторы подсчитывают количество бланков, складывают все в конверты и запечатывают. Почему именно три человека? Чтобы в случае нарушений было столько свидетелей, сколько требуется по закону. Если нет фотоаппаратов, то этим троим «счастливчикам» придется просидеть в зале до конца экзамена.
Вы должны обязательно присутствовать на экзамене.Если вы не придете в школу к назначенному времени, вас будут везде искать. Но если все действительно плохо, можно вызвать скорую помощь или обратиться в поликлинику, чтобы вам выдали справку, которую необходимо принести в школу до начала экзамена. Затем вам будет назначена пересдача в резервный день.
Еще советую не рисковать своим здоровьем накануне экзамена — не ешьте подозрительную пищу, не наедайтесь мороженым в холодный день, одевайтесь теплее.
После экзаменов вам нужно будет пойти в школу и расписаться за свои результаты.А сами результаты можно узнать в Интернете по фамилии, серии и номеру паспорта. Результатов экзамена по русскому языку пришлось ждать почти десять дней, потому что его сдали все девятиклассники. Остальные экзамены проверяются быстрее. Результаты экзамена по обществознанию, который я сдавал 23 июня, стали известны через два дня.
Некоторые проявляют редкую изобретательность, чтобы сдать экзамен. Ведь при желании можно принести на экзамен Большую советскую энциклопедию, справочники, учебники, тетради.И я считаю это несправедливым.
Почему отличник, который все годы прилежно учился, может сдать экзамен хуже, чем плохой студент, который все спишет? Ведь списать реально, особенно с бумажных шпаргалок. Поэтому НГЭ не показатель реальных знаний.
Анна Малкова
Что можно использовать на экзамене? Давайте разберемся.
На экзамен обязательно нужно взять с собой паспорт !
Вы не можете использовать мобильный телефон для экзамена.Мобильные устройства сдаются при входе в класс. Если вас вдруг заметят на экзамене с помощью мобильного телефона (с книгой, с записной книжкой …), вас снимут с экзамена. Результаты будут аннулированы.
На экзамен по математике вы берете с собой ручки (черные гелевые) и линейку. Оказывается, многие выпускники не знают: линейкой можно пользоваться на экзамене по математике! А вот компас взять нельзя (это логично: а вдруг кто-то воспользуется им как холодным оружием?).А потому, готовясь к экзамену по математике, научитесь рисовать круги от руки. Сначала они будут похожи на картошку с побегами, но с каждым разом будут получаться все лучше.
В версии базового экзамена по математике у вас будет необходимый справочный материал. Главное, заранее знать, как им пользоваться.
В версии профильного экзамена по математике есть еще «справочный материал» — в виде 5 тригонометрических формул. Конечно, для решения проблем этого мало! Надеюсь, к моменту сдачи экзамена вы выучите больше, чем жалкие 5 формул!
Стоит ли брать детские кроватки на экзамен? Рискованно.Хотя один школьник из Казахстана сделал шпаргалку длиной 11 метров и даже смог ею пользоваться, после чего попал в Книгу рекордов Гиннеса. Но не всем так повезет, и скорее не попадут в книгу рекордов, а будут сняты с экзамена.
Но есть смысл составить себе идеальную шпаргалку перед экзаменом. Разместите на листе бумаги, например, все необходимые геометрические формулы. Пока вы их пишете, украшаете, рисуете по ним, вы отлично запоминаете материал.Сначала обратимся к учебнику. Потом — по памяти. После этого можете смело оставлять это произведение искусства дома, ведь вы уже все помните.
На экзамен по физике можно (и нужно) взять с собой непрограммируемый калькулятор. Это калькулятор «с функциями», который позволяет помимо арифметических операций вычислять синус, тангенс, логарифм, квадратный корень и многое другое.
Когда вы готовитесь к экзамену по физике , воспользуйтесь именно таким калькулятором.Не нужно заменять его мобильным телефоном! Потому что на экзамене ты не возьмешь мобильный телефон.
На экзамен по химии тоже можно принести калькулятор. И вам также выдадут: таблицу Менделеева (заменяет дюжину шпаргалок!), Таблицу растворимости, электрохимический ряд напряжений металлов. Если умело использовать это богатство, можно отлично сдать экзамен по химии.
На экзамен по географии — можно взять калькулятор, линейку и транспортир.
На экзамене по другим предметам, кроме ручки, ничего сдавать не нужно.
Могу ли я брать с собой еду? Оказывается, нет. Вы знаете, почему экзамен длится не 4 часа, а 3 часа 55 минут? Поскольку считается, что через 4 часа вы проголодаетесь, и вас придется накормить, это правило. И 3 часа 55 минут можно прожить без еды. Поэтому вы не сможете принести бутерброд, пиццу или орехи.
Пожалуйста, позавтракайте перед экзаменом дома! Только не с молоком и огурцами! Много кофе пить тоже не нужно.Чрезмерная доза кофе может вызвать сонливость, а также является мочегонным средством.
Вы можете принести воду на ЕГЭ, если в классе, где проводится ЕГЭ, нет кулера или бутылок с водой.
Вы можете взять с собой еду на экзамен GVE.
Что еще школьники берут с собой на экзамен? Почему бы не взять! Но этого делать не нужно. Однажды в новостях было сообщение, что одна девушка взяла с собой на экзамен по русской змее.Во время экзамена я уже вылез, напугал абитуриентов и наблюдателей, началась паника, я полз, все кричали и пытались убежать, потом прибыл отряд МЧС. Рептилия умерла. Свой поступок девушка объяснила тем, что змее было скучно дома одной. Это, конечно, креативно, но жестоко уже по отношению к одноклассникам.
Удачи на экзамене!
Расскажи друзьям!
Рано или поздно в жизни каждого студента наступает момент, когда нужно начинать подготовку к экзаменам. А самый первый серьезный экзамен в нашей стране ждет учеников уже в 9 классе. ОГЭ — это общегосударственный экзамен, тест на определение уровня знаний студента по каждому предмету.
Также результат, полученный в ОГЭ (9 балл) влияет на оценку в аттестате, поэтому очень важно хорошо пройти аттестацию.
Но не каждый школьник в начале года понимает, какие предметы легче взять на ОГЭ, а каким лучше отдать предпочтение.Давайте разберемся шаг за шагом.
Классификация всех предметов
Прежде всего, каждый студент должен знать, что все предметы условно можно разделить на две группы: гуманитарные и технические.
Есть довольно много предметов, которые относятся к категории технических. Однако именно эти науки в 90% случаев необходимы для поступления в технический вуз. Среди них математика, физика, информатика. Следует отметить, что физика — единственный предмет, который в 99% случаев сдается при поступлении на техническую специальность.Информатика тоже не редкость для экзаменов, но она необходима для получения профессий, связанных с программированием.
В список вошли еще многие школьные предметы … Среди них:
- история;
- Социальные науки;
- литература;
- география;
- биология;
- химия;
Хотя, конечно, биологию и химию часто выделяют в отдельную группу, но их принято относить к списку гуманитарных дисциплин, которые принимаются в ОГЭ.
И не стоит забывать об обязательных предметах для сдачи ОГЭ. Их всего два: русский и математический. Поэтому какое бы направление вы ни выбрали, необходимо помнить, что подготовка к этим предметам является обязательной для успешной сдачи ОГЭ.
9 класс — тяжелый период. В этом году каждый должен определиться с предметами, которые он хочет изучать. Но какие предметы легче взять на ОГЭ?
Выбор направлений
Чтобы сделать выбор, сначала нужно подумать, какие науки вам легче всего.Не секрет, что одни прекрасно разбираются в физике, другие способны решать сложные задачи по химии, а третьи хорошо разбираются в истории.
Следовательно, ученик должен понимать, что не существует списка легких предметов, потому что они у всех разные.
Чтобы понять, какие предметы вам легче брать на ОГЭ, вам следует сначала выбрать одно из двух направлений. Определившись, можно переходить к дальнейшим поискам.
Выбор технического направления
Если выбор пал на техническое направление, то, скорее всего, физика не является невыносимой наукой для школьника.Но, увы, это не всегда так. Иногда желание получить техническую специальность может не сбыться из-за проблем с необходимыми для сдачи предметами. Что делать в этом случае?
Если вы понимаете, что физика — не самый легкий предмет, то вам нужно правильно спланировать свое обучение.
- Обратитесь за помощью к репетитору. Если студенту необходимо набрать достаточно большое количество баллов, то самостоятельно качественно подготовиться к ОГЭ очень сложно.
- Кроме занятий со специалистом, ребенок должен заниматься самостоятельно, а это значит планировать свою работу и четко следовать расписанию занятий.
- Для успешной сдачи экзамена по физике требуется много практики. Постоянное решение проблем — залог успеха в НГЭ.
Тот же совет применим и к другим точным наукам, таким как математика и информатика.
Гуманитарное направление
С гуманитарным направлением все немного иначе.Конечно, из-за большого количества предметов каждый сможет найти для себя самый простой. Но мы можем предложить список самых популярных предметов для сдачи экзамена, что говорит о том, что они относительно простые.
Обществознание
Этот предмет изучают около 70% учеников 9 класса. Такая высокая популярность объясняется тем, что предмет легче понять и запомнить. Эта наука не точна, и много знаний по этому курсу студент получает в процессе жизни, потому что этим предметом является наука об обществе.
Но не стоит забывать, что легких сюжетов на ОГЭ не будет таковых, если не заниматься к ним подготовкой. Студент, который регулярно выполняет домашние задания по обществознанию, самостоятельно готовится дома хотя бы пару раз в неделю и интересуется предметом в классе, несомненно, получит высокий балл по ОГЭ.
История
На самом деле, эту тему сложно назвать легкой. Но около 28% учеников 9-х классов сдают историю. В чем секрет? Дело в том, что история — это наука, которую нужно преподавать и запоминать.Здесь нет сложных задач и формул, но есть большое количество дат и событий, которые нужно запомнить. Если за подготовку отвечает ребенок, то кроме тщательного запоминания ему ничего не понадобится. А значит, экзамен для него не будет таким сложным.
Биология
И биология завершает этот список. Биология — очень интересная наука. Кроме того, он необходим для поступления в любой медицинский вуз, без него немыслимо получить медицинское образование… Поэтому этот предмет часто выбирают в 9 классе. Но не слишком легкий. В заданиях ОГЭ ребенку могут встретиться не только контрольные вопросы, но и задачи, которые необходимо решить. Хорошо то, что биологию понять несложно. Приложив должное, эту тему можно будет пройти.
Вот и все. Студенту остается хорошенько подумать о своих предпочтениях и способностях, и он сможет ответить для себя на вопрос, какие предметы легче взять на ОГЭ. Если он планирует свою подготовку, ОГЭ уже не будет ему казаться таким страшным и сложным.
Также студент должен знать, сколько предметов брать на ОГЭ. Изменения, произошедшие за пару лет, вряд ли порадуют будущих студентов. И заключаются они в том, что если раньше ученик мог сдавать только обязательные предметы или выбирать те, которые ему нужны, то сегодня, помимо двух обязательных предметов, каждый должен определить еще два предмета, которые он желает сдать.
Это предполагает, что каждый студент должен подготовиться как минимум к 4 предметам или даже больше. Но и этого опасаться не стоит. Не забывайте, что если вы отвечаете за обучение, то вам не придется думать, какие предметы легче взять на ОГЭ.
Обязательный госэкзамен вовсе не так страшен, как его малюют. По большинству предметов вы можете свободно использовать утвержденные справочные материалы. Такие «шпаргалки» помогают быстро освежить память и правильно выполнять задания, избавляют от необходимости держать в голове кучу формул и другой необходимой информации. К тому же с ними как-то спокойнее, правда?
Ни в коем случае не пренебрегайте этим правом. Жалко потерять несколько решающих очков из-за того, что вы ошеломлены и неправильно написали формулу или простое слово.
Что разрешено в НГЭ / ГИА?
Список справочных материалов по каждой дисциплине разный. Ежегодно утверждается приказом Министерства образования. Они включены в КИМ и выдаются каждому испытуемому перед началом испытания.
Русский язык
Из дополнительных материалов вам будет предоставлен только орфографический словарь.
Биология
Карандаш, линейка, калькулятор.
Математика
Линейка, формулы для вычисления корней квадратного уравнения, n-й член арифметической и геометрической прогрессии, таблица квадратов двузначных чисел, а также некоторые геометрические формулы.
Химия
Калькулятор, таблица Менделеева, таблица растворимости кислот, солей и оснований, число активностей металлов.
География
Комплект географических атласов для 7-9 классов, линейка, калькулятор.
Физика
Вычислитель, оборудование для лабораторных работ.
Литература
Для анализа можно использовать полные версии художественной литературы и тексты песен. Предоставляются только школьные публикации, то есть без предисловий и комментариев.
Важные нюансы, которые должен знать каждый про
Вы не можете использовать калькулятор на экзамене, который позволяет вам сохранять задания экзамена в его памяти или получать любую информацию по беспроводной сети.Могут использоваться только модели со следующими функциями:
- четыре основных арифметических операции;
- извлечение квадратного корня;
- тригонометрических функций.
Если правилами не предусмотрено использование карандаша по этому предмету, то брать его с собой нельзя. Рисунки выполняются черной гелиевой ручкой. Наличие посторонних надписей на линейке не допускается.
Из еды с собой можно взять только плитку шоколада в оригинальной упаковке без каких-либо признаков открывания и бутылку простой воды без этикетки.В некоторых случаях разрешается брать лекарство с собой, если его необходимость подтверждена врачом.
Почему вас могут отстранить от экзамена?
Все предметы, не предоставленные CMM, запрещено использовать во время экзамена. К ним относятся:
- мобильных телефонов, смартфонов, планшетов, коммуникаторов;
- «умные часы»;
- любое программируемое вычислительное устройство;
- фотоаппаратов, видеокамер, диктофонов, наушников;
- внебиржевых справочных материалов, заметок, служебных записок и др.;
- листов бумаги;
- любые носители.
Паспорт должен быть без обложки. Если публика теплая, то в гардероб сдают одежду с длинными рукавами. Все личные вещи оставляют в специальной аудитории и закрывают на ключ.
Во время экзамена нельзя без разрешения наблюдателя покидать место и нарушать установленный порядок работы на столе, разговаривать, обмениваться записками и заданиями.
Если вы нарушили правила, то наблюдатели имеют право удалить вас из зала.Результаты экзамена аннулируются, в протокол делается соответствующая запись. У вас будет возможность повторно пройти итоговую государственную аттестацию в августе этого года. Помните, что наблюдатели несут финансовую ответственность за правильное проведение экзамена, поэтому никто не будет скрывать нарушения и встречать вас.
Основной государственный экзамен является обязательным для всех 9-х классов. От его результатов зависит дальнейшая судьба ученика: пойдет ли он в десятый класс, поступит ли в среднюю школу и, возможно, ищет доступную работу с перспективой продолжения учебы в будущем.Поэтому необходимо максимально успешно сдать ОГЭ. И тем обиднее будет, если при отличной подготовке к экзамену из-за обнаружения посторонних вещей в присутствии студента последует удаление из аудитории, а результаты аннулируются.
На все экзамены необходимо иметь при себе паспорт и черную гелевую ручку.
Вы можете еще что-нибудь использовать?
Математика
По математике можно использовать линейку, циркуль.Справочные материалы с основными формулами (таблица квадратов двузначных чисел, формулы для корней квадратного уравнения, факторизация квадратного трехчлена, формулы для n-го члена и суммы первых n членов арифметической и геометрической прогрессий) сдаются на экзамен вместе с работой.
Русский язык
На экзамене по русскому языку вам поможет орфографический словарь.
Физика
Можно принести в ОГЭ по физике непрограммируемый калькулятор.Также предоставляется экспериментальное оборудование.
География
На экзамене по географии помимо калькулятора допускаются еще атласы для 7-9 классов и линейка.
Химия
Вы можете принести непрограммируемый калькулятор, периодическую систему химических элементов Д. И. Менделеева, таблицу растворимости солей, кислот и оснований и воды, электрохимические ряды напряжений металлов.
Биология
Для биологии можно взять карандаш и линейку.
Литература
В литературе верными помощниками выступят художественные тексты и сборники стихов.
При сдаче экзамена по информатике и ИТК необходимо иметь только паспорт и ручку, но компьютеры предоставляются, а на иностранном языке — звуковоспроизводящая и записывающая аппаратура для прослушивания и записи ответа на устный вопрос.
Нет справочных материалов по истории, обществознанию и биологии, дополнительных материалов и оборудования не предусмотрено.
Мобильные телефоны и другие средства связи, калькуляторы, кроме непрограммируемых, и то только для вышеперечисленных экзаменов, и другие типы электронных компьютеров не допускаются к экзамену.
Ссылки, не указанные выше, также должны быть исключены, как и письменные примечания.
Некоторые задания экзаменационной работы требуют развернутого ответа. 9-классников и их родителей часто волнует вопрос: нужно ли для этого брать чистые листы, какие и сколько.Нет, брать с собой не нужно. Экзаменатор должен связаться с организатором в классе с просьбой предоставить ему формы ответов. Он может использовать неограниченное количество этих форм.
На экзамене присутствуют наблюдатели, кроме того, ведется видеонаблюдение за происходящим в аудиториях. Таким образом, школьники заинтересованы в соблюдении установленных правил доставки. При подозрении на нарушение правил проведения экзамена экзаменатор снимается с экзамена без права пересдачи в этом году.
Также стоит упомянуть еще несколько моментов, которые могут повлечь за собой отмену работы. Не стоит искушать судьбу и пытаться поговорить с кем-то из присутствующих, что-то передать кому-то, без разрешения организатора вставать со своего места.
Помните, что все экзаменационные материалы, в том числе черновики, должны быть переданы организатору!
Если, по мнению экзаменатора, его права были нарушены или были допущены нарушения при проведении теста, он может подать апелляцию, но только немедленно, до момента, когда он покинет экзаменационный пункт.
Все, что нужно взять с собой, лучше подготовить заранее, вечером, чтобы не прихватить в спешке что-то лишнее, запретное или не забыть, что разрешено.
403 — Acesso negado
O Erro 403 показывает значение сервера, который не может быть разрешен для визуализации запроса. Na maioria das situações, o erro é causado por regras de bloqueio de IPs, Proteção de Arquivos ou problemas em suas permissões.
Em muitos casos não é uma indicação de um problem real no servidor, mas sim um problem com as informações que o servidor foi Instruído a acessar como resultado de uma solicitação. Geralmente o erro é causado por uma dificuldade em seu site, que pode Precisar de uma revisão adicional da nossa equipe de Suporte.
Para nos informar sobre a Dificuldade e buscar orientações, entre em contato через билет (электронная почта).
Existem algumas causas comuns que geram esse código de erro, включая проблемы com-скриптов, которые разрабатывают индивидуальные исполняемые файлы. Alguns destes são mais fáceis de encontrar e corrigir do que outros.
Propriedade de Arquivos e Diretórios
O servidor no qual Você está Hospedado roda aplicações de forma muito específica na maioria dos casos. O servidor geralmente espera que os arquivos e diretórios sejam de propriedade do seu usuário do cPanel . Se Você fez alterações na autoridade dos arquivos por conta própria, faça um reset do proprietário e grupo Соответствующие.
Permissões dos arquivos e diretórios
O servidor no qual você está Hospedado roda aplicações de uma forma muito específica na maioria dos casos. O servidor espera que os arquivos, como HTML, images e outros tipos de mídia, tenham as permissões configuradas como 644 . O servidor também espera que as permissões dos diretórios estejam configuradas como 755 na maioria dos casos.
(Veja nossa FAQ a respeito das permissões dos arquivos)
Obs: В качестве разрешений estiverem marcadas como 000 , por Favor, Entre em contato com o support através de nosso sistema de Tickets. Isso pode estar relacionado a uma Suspensão de conta por abuso ou violação aos nossos Termos de Serviço.
Regras de Bloqueio de IP
Нет архива .htaccess podem existir regras que conflitem umas com as outras ou que não estejam allowido or acesso através de um IP ao site.
Se voiceê deseja verificar uma regra específica no arquivo .htaccess, voiceê pode comentar a linha que contém a regra no arquivo. Para fazer isso, basta adicionar o caractere # no início da linha.Você deve semper realizar um backup deste arquivo antes de iniciar as modificações.
Por exemplo, se o .htaccess é аналогичный объект:
Заказать отклонить, разрешить
разрешить со всех
отказать из 192.168.1.5
запретить из 192.168.1.25
Então tente alterar para o formato abaixo:
Заказать отклонить, разрешить
разрешить со всех
#deny из 192.168.1.5
запретить из 192.168.1.25
Caso o erro ocorra por limitações de processos, nossos administradores do servidor estarão aptos a lhe auxiliar. Por Favor, Entre em contato com nosso Suporte online или abra um chamado (билет). Оценка включает в себя необходимые действия для проверки наличия оборудования для анализа ошибок на сайте Erro 403.
Представительство Simbólica
O primeiro caractere indica o tipo de arquivo e não está relacionado às permissões.Os 9 caracteres remanescentes formam três concuntos, cada um submitando a class da permissão em três caracteres. O primeiro concunto представляют собой класс do usuário, o segundo concunto представляют класс do grupo e o terceiro connected представляют собой outras классы.
Cada caractere submita um tipo de permissão: permissão de Leitura, Escrita e Execução:
- r se для разрешения leitura ( читать ), — se não для разрешения.
- w se для разрешения escrita ( напишите ), — se não для разрешения.
- x se для разрешения execução ( исполнение ), — se não для разрешения.
Abaixo vemos alguns exemplos de notação simbólica:
- -rwxr-xr-x um arquivo regular no qual a classe de usuário posui todas as permissões; как классы grupo e outros Possuem apenas permissões de leitura e Execução.
- crw-rw-r — um arquivo com caractere especial no qual as classes usuário e grupo Possuem permissões de leitura e escrita, enquanto a class outros Possui de Permissão.
- dr-x —— um diretório no qual a classe de usuário Possui permissões de leitura e Execução, enquanto os demais grupos não possible nenhuma permissão.
Представительство Numérica
Outro método for submitar permissões é o Octal (base-8), que conta com pelo menos três dígitos. Esta notação consiste em pelo menos tres digitos. Cada um dos dígitos, mais a direita, представляет собой различные компоненты разрешений: usuário , grupo , e outros .
Cada um destes dígitos mostra o resultado da soma de seus components em bits.
- O Bit de Leitura adiciona 4 ao seu total. (100 em binário),
- O Bit de escrita adiciona 2 ao seu total. (010 em binário) e
- O Bit de execução adiciona 1 ao seu total.(001 em binário).
Estes valores nunca produzem combinações ambíguas. Када сома представляет ум коньюнто específico de permissões. Mais tecnicamente, является представителем восьмеричного числа для группы битов: cada bit é referência para uma permissão separada, e agrupar os 3 bits de uma vez em octal соответствует agrupar essas permissões por usuário , из grupo 912ros26.
Confira, abaixo, alguns exemplos que mostram a formação das permissões:
Разрешение 0755
- 4 + 2 + 1 = 7
- Лер, эскревер, исполнитель
- 4 + 1 = 5
- Лер, Экзекутар
- 4 + 1 = 5
- Лер, Экзекутар
Разрешение 0644
- 4 + 2 = 6
- Лер, escrever
- 4
- лер
- 4
- лер
O arquivo .htaccess contém diretivas (инструкций) que informarão ao servidor como ele deve se comportar emterminados cenários, e afeta diretamente or funcionamento de seu website.
Redirecionamentos e reescritas de URL são duas diretivas comuns encontradas no .htaccess e muitos scripts, como or WordPress, Drupal, Joomla e Magento, por exemplo, adicionam diretivas ao arquivo .htaccess для того, что возможно, корректно функционирует.
Возможность точного редактирования записи .htaccess em algum momento. Essa seção irá mostrar como editar o arquivo em seu cPanel, mas não como ele deve ser alterado. (Возможна работа с поиском информации.)
Existem muitas maneiras de editar o arquivo .htaccess
- Editar o arquivo em seu computador e fazer upload para o server via FTP
- Использовать или редактировать программу в FTP
- Utilizar um editor de Texto SSH
- Utilizar o Gerenciador de Arquivos no cPanel
Para a maioria das pessoas, a maneira mais fácil de editar um arquivo. htaccess é através do Gerenciador de Arquivos no cPanel.
Como editar o arquivo .htaccess através do Gerenciador de Arquivos no cPanel
Antes de qualquer coisa, sugerimos que faça um backup de seu site. Assim, caso alguma falha ocorra, voiceê poderá reverter para uma versão anterior do arquivo.
Abra o Gerenciador de Arquivos
- Faça Войти без cPanel.
- Na seção Arquivos , clique no ícone do Gerenciador de Arquivos
- Na caixa que abre, selection Raiz do Documento e informe o domínio que deseja acessar no drop-down меню.
- Assegure-se de que a opção Exibir arquivos ocultos (dotfiles) está marcada.
- Нажмите Go . О Gerenciador de arquivos irá abrir em uma nova aba ou janela.
- Получить доступ к архиву .htaccess в списке архивов. Você poderá Precisar usa rolagem para encontrá-lo.
Para Editar o arquivo .htaccess
- Clique com o botão direito no arquivo. htaccess e clique em Code Edit no menu. Альтернативное имя пользователя, не содержащее .htaccess и энтан кликар в Редактор кода без указания страницы
- Uma nova caixa de diálogo irá abrir perguntando sobre codificação. Apenas clique em Edit paracontinar. О редактор ира абрир эм ума нова Джанела.
- Edite o arquivo conforme sua needidade.
- Clique em Salvar alterações no canto superior direito quando estiver terminído.Как alterações serão salvas.
- Teste seu site para assegurar-se de que as alterações foram bem-sucedidas e salvas. Caso não, corrija o erro ou reverta para a versão anterior até que seu site volte a funcionar.
- Após a summaryão, clique em Fechar .
As permissões de um arquivo ou diretório dizem ao servidor como e de que maneira ele deve intergir com um arquivo ou diretório.
Essa seção irá mostrar como editar as permissões de arquivos através do cPanel, mas não como Você deve modificá-las. (Veja nossa seção Existe algo que eu Possa fazer? Para mais informações).
Existem muitas formas de Editar as Permissões dos Arquivos
- Использовать um programa FTP
- Используйте текстовый редактор SSH
- Use o Gerenciador de Arquivos no cPanel
Para a maioria das pessoas, maneira mais fácil de editar as permissões é através do Gerenciador de Arquivos no cPanel.
Como editar as permissões dos arquivos pelo Gerenciador de Arquivos do cPanel.
Antes de qualquer coisa, sugerimos que faça um backup de seu site. Assim, caso alguma falha ocorra, voiceê poderá reverter para uma versão anterior.
Abra o Gerenciador de Arquivos
- Faça Войти без cPanel.
- Na seção Arquivos , clique no ícone do Gerenciador de Arquivos
- Na caixa que abre, marque Raiz do Documento e selection or domínio que deseja acessar no drop-down меню.
- Assegure-se de que a opção Exibir arquivos ocultos (dotfiles) está marcada.
- Нажмите Go . О Gerenciador de arquivos irá abrir em uma nova aba ou janela.
- Procure pelos arquivos ou diretórios na lista de arquivos, voiceê poderá Precisar utilizar a rolagem para encontrá-los.
Para editar as Permissões
- Нажмите на кнопку, чтобы открыть окно или открыть окно или нажмите кнопку Изменить права доступа Нет меню.
- Uma caixa irá aparecer allowindo que vêê selecione as permissões corretas или использовать um valor numérico para configurar as permissões corretas.
- Edite as permissões dos arquivos conforme sua needidade.
- Clique em Change Permissions para salvar as alterações.
- Teste seu site para ter certeza de que as modificações foram salvas com sucesso. Caso não, corrija o erro ou reverta para uma versão anterior, até que volte a funcionar.
- Após a summaryão, clique em Fechar .