ОГЭ 2020 математика демоверсия (9 класс)
Официальный сайт ФИПИ опубликовал проекты документов, регламентирующих структуру и содержание КИМ ОГЭ 2020 года (ГИА 9 класс), в том числе демонстрационный вариант ОГЭ по математике.
ОГЭ 2020 по математике демоверсия (ГИА 9 класс) — скачать
Изменения в КИМ 2020 года по математике в сравнении с 2019 годом
В КИМ включён новый блок практико-ориентированных заданий 1—5.
Распределение заданий КИМ ОГЭ по содержанию, проверяемым умениям и способам деятельности.
Часть 1. В этой части экзаменационной работы содержатся задания по всем ключевым разделам математики, отражённым в кодификаторе элементов содержания (КЭС). Количество заданий по каждому из разделов кодификатора примерно соответствует удельному весу этого раздела в курсе.
Распределение заданий по разделам содержания приведено в таблице 1.
Таблица 1. Распределение заданий части 1 по разделам содержания курса математики
| Код по КЭС | Название раздела | Количество заданий |
| 1 | Числа и вычисления | 7 |
| 2 | Алгебраические выражения | 2 |
| 3 | Уравнения и неравенства | 2 |
| 4 | Числовые последовательности | 1 |
| 5 | Функции и графики | 1 |
| 6 | Координаты на прямой и плоскости | 1 |
| 7 | Геометрия | 5 |
| 8 | Статистика и теория вероятностей | 1 |
Часть 2. Задания части 2 направлены на проверку таких качеств математической подготовки выпускников, как:
— уверенное владение формально-оперативным алгебраическим аппаратом;
— умение решить комплексную задачу, включающую в себя знания из разных тем курса алгебры;
— умение решить планиметрическую задачу, применяя различные теоретические знания курса геометрии;
— умение математически грамотно и ясно записать решение, приводя при этом необходимые пояснения и обоснования;
— владение широким спектром приёмов и способов рассуждений.
Часть 1 состоит из заданий базового уровня сложности (Б). В экзаменационной работе задания по уровню сложности распределяются следующим образом: 8 заданий с предполагаемым процентом выполнения 80–90, 8 заданий с предполагаемым процентом выполнения 70–80 и 4 задания с предполагаемым процентом выполнения 60–70.
Часть 2 состоит из заданий повышенного (П) и высокого (В) уровней сложности.
Продолжительность ОГЭ 2020 по математике
На выполнение экзаменационной работы отводится 235 минут.
Смотрите также:
Государственная итоговая аттестация (9 класс)
Официальные сайты (ГИА-9):
Официальный информационный портал ГИА-9 класс http://gia.edu.ru/
Федеральный центр тестирования http://www.rustest.ru/
ФИПИ http://fipi.ru/
Сайт Министерства образования и науки РФ http://минобрнауки.рф/
Сайт департамента образования и молодёжной политики Администрации города Мегиона, раздел ЕГЭ: http://доимп.рф/ege/
*****************************************************************
Телефон «горячей линии» оперативной связи по вопросам организации и проведения государственной (итоговой) аттестации в 9,11-х классах в 2021 году
Телефон ФЕДЕРАЛЬНОЙ «горячей линии» +7(495) 984-8919 с понедельника по пятницу с 10:00 до 18:00 мск. (ссылка http://www.ege.edu.ru/ru/main/news/index.php?id_4=18846 )
Открытый БАНК заданий ГИА-9 (ОГЭ)
http://opengia.ru/
Yа сайте Федерального института педагогических измерений www.fipi.ru началась публикация открытого банка заданий ЕГЭ и ГИА-9
Банк заданий предназначен для ознакомления будущих участников экзаменов и всех заинтересованных лиц с заданиями единого государственного экзамена (ЕГЭ) и государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования (ОГЭ). Наполнение открытого банка будет происходить поэтапно. Система позволяет просматривать задания по тематическому рубрикатору, формировать и выводить на печать комплекты заданий.
Обращаем внимание на тот факт, что материалы открытого банка заданий ГИА -9 будут находиться в свободном бесплатном доступе.
*****************************************************************
РАСПИСАНИЕ ЭКЗАМЕНОВ В 2021 ГОДУ
Дата экзамена | ОГЭ | ГВЭ-9 |
| Основной период | ||
| 24 мая (пн) | русский язык | русский язык |
| 25 мая (вт) | русский язык | русский язык |
| 27 мая (чт) | математика | математика |
| 28 мая (пт) | математика | математика |
| 8 июня (вт) | резерв: русский язык | резерв: русский язык |
| 10 июня (чт) | резерв: математика | резерв: математика |
| 30 июня (ср) | резерв: русский язык | |
| 2 июля (пт) | резерв: математика | |
| Дополнительный период | ||
| 3 сентября (пт) | русский язык | русский язык |
| 6 сентября (пн) | математика | математика |
| 13 сентября (пн) | резерв: русский язык | резерв: русский язык |
| 17 сентября (пт) | резерв: математика | резерв: математика |
ОГЭ 2021 математика Ященко 36 вариантов, ответы 9 варианта с решением
Для маркировки автомобильных шин применяется единая система» обозначений (см. рис. 1). Первое число означает ширину В шины (ширину протектора) в миллиметрах (см. рис. 2). Второе число — отношение высоты боковины Н к ширине шины В в процентах. Последующая буква указывает конструкцию шины. Например, буква R означает, что шина радиальная, то есть нити каркаса в боковине шины расположены вдоль радиусов колеса. На всех легковых автомобилях применяются шины радиальной конструкции. За обозначением типа конструкции шины идёт число, указывающее диаметр диска колеса в дюймах (в одном дюйме 25,4 мм). По сути, это диаметр d внутреннего отверстия в шине. Таким образом, общий диаметр колеса D легко найти, зная диаметр диска и высоту боковины.
Возможны дополнительные маркировки, означающие допустимую нагрузку на шину, сезонность использования, тип дорожного покрытия и другие.
Завод производит легковые автомобили определённой модели и устанавливает на них шины с маркировкой 205/60 R16. Завод допускает установку шин с другими маркировками. В таблице показаны разрешённые размеры шин.
| Ширина шины (мм)/Диаметр диска (дюймы) | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 195 | 195/65 | 195/60 | 205/50 | 205/45 |
| 205 | 205/60 | 205/55, 205/60 | 205/50 | 205/45 |
| 215 | 215/60 | 215/55 | 215/50 | 215/40, 215/45 |
| 225 | не разр. | 225/50 | 225/50, 225/45 | 225/40 |
1) Какой наименьшей ширины шины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 17 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах
2) На сколько миллиметров радиус колеса с маркировкой 195/55 R17 больше, чем радиус колеса с маркировкой 225/45 R17?
3) Найдите диаметр D колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в сантиметрах.
4) На сколько миллиметров уменьшится диаметр D колеса, если заменить шины установленные на заводе, шинами с маркировкой 225/40 R18?
5) На сколько процентов уменьшится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить шины, установленные на заводе, шинами с маркировкой 225/40 R18? Округлите результат до десятых.
Кимы по огэ. Демонстрационные варианты ОГЭ по русскому языку (9 класс). Единая система КИМ
Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Эти сведения дают возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по математике.
Демонстрационный вариант ОГЭ 2018 по математике 9 класс
| Демоверсия ОГЭ 2018 математика | Задания + ответы и критерии оценивания |
| Спецификация | скачать |
| кодификатор | |
| Кодификатор требований | kodifikator |
| Справочные материалы по математике | скачать |
Изменения в КИМ 2018 года в сравнении с 2017 годом
По сравнению со структурой 2017 года из работы исключён модуль «Реальная математика». Задачи этого модуля распределены по модулям «Алгебра» и «Геометрия».
Характеристика структуры и содержания КИМ ОГЭ 2018 по математике
Работа состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия». В каждом модуле две части, соответствующие проверке на базовом и повышенном уровнях. При проверке базовой математической компетентности обучающиеся должны продемонстрировать владение основными алгоритмами, знание и понимание ключевых элементов содержания (математических понятий, их свойств, приёмов решения задач и проч.), умение пользоваться математической записью, применять знания к решению математических задач, не сводящихся к прямому применению алгоритма, а также применять математические знания в простейших практических ситуациях.
Части 2 модулей «Алгебра» и «Геометрия» направлены на проверку владения материалом на повышенном уровне. Их назначение — дифференцировать хорошо успевающих школьников по уровням подготовки, выявить наиболее подготовленную часть выпускников, составляющую потенциальный контингент профильных классов. Эти части содержат задания повышенного уровня сложности из различных разделов курса математики. Все задания требуют записи решений и ответа. Задания расположены по нарастанию трудности — от относительно простых до сложных, предполагающих свободное владение материалом и хороший уровень математической культуры.
Модуль «Алгебра» содержит 17 заданий: в части 1 — 14 заданий; в части 2 — 3 задания.
Модуль «Геометрия» содержит 9 заданий: в части 1 — 6 заданий; в части 2 — 3 задания. Всего в работе 26 заданий, из которых 20 заданий базового уровня, 4 задания повышенного уровня и 2 задания высокого уровня.
Продолжительность ОГЭ 2018 по математике — 235 минут.
Кодификатор требований
к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по математике является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов – КИМ. Кодификатор является систематизированным перечнем требований к уровню подготовки выпускников и проверяемых элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код.Кодификатор элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по математике является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов — КИМ. Кодификатор является систематизированным перечнем требований к уровню подготовки выпускников и проверяемых элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код.
21.08.2017 на официальном сайте ФИПИ опубликованы документы, регламентирующие структуру и содержание КИМ ЕГЭ 2018 года (демоверсии ОГЭ). ФИПИ приглашает экспертное и профессиональное сообщества принять участие в обсуждении проектов экзаменационных материалов 2018 года.
Демоверсии ОГЭ 2018 по русскому языку с ответами и критериями оценивания
Изменения в КИМ ОГЭ 2018 года по русскому языку по сравнению с 2017 годом отсутствуют.
Всего заданий – 15; из них по типу заданий: с кратким ответом – 13; с развернутым ответом – 2; по уровню сложности: Б – 14; В – 1.
Максимальный первичный балл – 39
Общее время выполнения работы – 235 минут.
Характеристика структуры и содержания КИМ 2018
Каждый вариант КИМ состоит из трёх частей и включает в себя 15 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.
Часть 1 – краткое изложение (задание 1).
Часть 2 (задания 2–14) – задания с кратким ответом. В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом:
– задания открытого типа на запись самостоятельно сформулированного краткого ответа;
– задания на выбор и запись одного правильного ответа из предложенного перечня ответов.
Часть 3 (альтернативное задание 15) – задание открытого типа с развёрнутым ответом (сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста.Условия проведения экзамена
На экзамен по русскому языку в аудиторию не допускаются специалисты-филологи. Организатором проведения экзамена должен быть педагог, не преподающий русский язык и литературу. Использование единой инструкции по проведению экзамена позволяет обеспечить соблюдение единых условий без привлечения к организации экзамена лиц со специальным образованием по данному предмету.
Порядок проведения экзамена ОГЭ 2018 по русскому языку в 9 классе.
Получив пакет с экзаменационными материалами, экзаменуемые подписывают все листы или бланки, на которых они будут выполнять задания. Подписанные листы или бланки складываются в нужном порядке на рабочем месте экзаменуемых и заполняются ими в ходе экзамена.
Сначала экзаменуемые прослушивают исходный текст. Во время чтения текста экзаменуемым разрешается делать записи в черновике. После второго прочтения текста экзаменуемые излагают его сжато в письменной форме. Для воспроизведения текста изложения используется аудиозапись.
Затем обучающиеся знакомятся с текстом для чтения, который предъявляется каждому из них в распечатанном виде. Экзаменуемым предлагается выполнить задания, связанные с содержательным и лингвистическим анализом прочитанного текста.
Во время испытаний при выполнении всех частей работы экзаменуемые имеют право пользоваться орфографическим словарём.
Задание с развёрнутым ответом проверяется специалистами по русскому языку, прошедшими специальную подготовку для проверки заданий государственной итоговой аттестации.
На официальном сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) опубликованы демонстрационные варианты ОГЭ по русскому языку (9 класс) за 2009 — 2020 годы .
Состоят из трех частей.
Первая часть представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение).
Вторая и третья части содержат задания, которые выполняются на основе одного и того же прочитанного текста. Вторая часть содержит задания двух типов: задания, где нужно выбрать один или несколько из предложенных ответов, и задания, где нужно самому дать краткий ответ.
В третьей части нужно выбрать одно из трех заданий и дать на него развернутый аргументированный ответ (необходимо написать сочинение-рассуждение).
Демонстрационные варианты ОГЭ по русскому языку также содержат систему оценивания экзаменационной работы . В системе оценивания приведен текст для прослушивания, необходимый для выполнения задания 1. К заданиям второй части даны правильные ответы, а к заданиям первой и третьей частей приведены критерии оценивания.
В изменения:
- было сокращено количество заданий в экзаменационной работе с 15 до 9 ,
- уменьшился с 39 до 33 ,
- в части 2 работы дано 7 заданий:
- 4 задания (задания 2–5)
- 3 задания (задания 6–8)
Демонстрационные варианты ОГЭ по русскому языку
Отметим, что демонстрационные варианты ОГЭ по русскому языку представлены в формате pdf, и для их просмотра необходимо, чтобы на Вашем компьютере был установлен, например, свободно распространяемый программный пакет Adobe Reader.
| Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2009 год | ||
| Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2010 год | ||
| Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2011 год | ||
| Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2012 год | ||
| Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2013 год | ||
| Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2014 год | ||
| Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2015 год | ||
| Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2016 год | ||
| Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2017 год | ||
| Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2018 год | ||
| Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2019 год | ||
| Демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку за 2020 год |
Шкала пересчёта первичного балла
- за выполнение экзаменационной работы 2020 года в отметку по пятибалльной шкале ,
- шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2019 года в отметку по пятибалльной шкале ,
- шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2018 года в отметку по пятибалльной шкале ,
- шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2017 года в отметку по пятибалльной шкале ,
- шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2016 года в отметку по пятибалльной шкале ,
- шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2015 года в отметку по пятибалльной шкале ,
- шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2014 года в отметку по пятибалльной шкале ,
- шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в отметку по пятибалльной шкале .
Изменения в демонстрационных вариантах по русскому языку
В демонстрационном варианте ОГЭ по русскому языку 2009 года подверглись изменениям критерии оценивания.
В 2013 году в демонстрационный вариант ОГЭ по русскому языку были внесены следующие изменения :
- было изменено задание С2 ,
- было исключено альтернативное задание (С2.2)
В 2014 году в демонстрационном варианте ОГЭ по русскому языку принципиальных изменений по сравнению с демонстрационным вариантом 2013 года не было.
В 2015 году в демострационный вариант ОГЭ по русскому яыку были внесены следующие изменения:
- Количество заданий в работе было сокращено с 18 до 15 .
- Максимальный балл за выполнение работы был уменьшен с 42 до 39 .
- Нумерация заданий стала сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.
- Была изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не обводить кружком).
- Были добавлены два альтернативных задания 15.2 и 15.3 (сочинение-рассуждение)
В демострационных вариантах ОГЭ 2016-2019 годов по русскому языку по сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года изменений не было.
В демострационном варианте ОГЭ 2020 года по русскому языку по сравнению с демонстрационным вариантом 2019 года произошли следующие изменения:
- было сокращено количество заданий в экзаменационной работе с 15 до 9 ,
- первичный балл за выполнение работы уменьшился с 39 до 33 ,
- изменилась жанровая специфика текста для изложения: могут быть предложены тексты различных жанров (путевые заметки, записки, очерк, рецензия, дневник и т.д.),
- в части 2 работы дано 7 заданий:
- 4 задания (задания 2–5) проверяют умение выполнять орфографический, пунктуационный, грамматический анализ;
- 3 задания (задания 6–8) проверяют глубину и точность понимания содержания текста; понимание отношений синонимии и антонимии, важных для содержательного анализа текста; опознавание изученных средств выразительности речи.
Спецификация
контрольных измерительных материалов для проведения
в 2018 году основного государственного экзамена
по МАТЕМАТИКЕ
1. Назначение КИМ ОГЭ — оценить уровень общеобразовательной подготовки по математике выпускников IX классов общеобразовательных организаций в целях государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приёме обучающихся в профильные классы средней школы.
ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2. Документы, определяющие содержание КИМ
Содержание экзаменационной работы ОГЭ определяется на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по математике (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального, общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).
Кроме того, в экзаменационной работе нашли отражение концептуальные положения Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»). КИМ разработаны с учётом положения, что результатом освоения основной образовательной программы основного общего образования должна стать математическая компетентность выпускников, т.е. они должны: овладеть специфическими для математики знаниями и видами деятельности; научиться преобразованию знания и его применению в учебных и внеучебных ситуациях; сформировать качества, присущие математическому мышлению, а также овладеть математической терминологией, ключевыми понятиями, методами и приёмами.
3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ
Структура КИМ ОГЭ отвечает цели построения системы дифференцированного обучения математике в современной школе. Дифференциация обучения направлена на решение двух задач: формирования у всех обучающихся базовой математической подготовки, составляющей функциональную основу общего образования, и одновременного создания условий, способствующих получению частью обучающихся подготовки повышенного уровня, достаточной для активного использования математики во время дальнейшего обучения, прежде всего при изучении её в средней школе на профильном уровне.
В целях обеспечения эффективности проверки освоения базовых понятий курса математики, умения применять математические знания и решать практико-ориентированные задачи, а также с учётом наличия в практике основной школы как раздельного преподавания предметов математического цикла, так и преподавания интегрированного курса математики в экзаменационной работе выделено два модуля: «Алгебра» и «Геометрия».
4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ
Содержательное единство государственной итоговой аттестации за курс основной и средней школы обеспечивается общими подходами к разработке кодификаторов элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников по математике. Оба кодификатора строятся на основе раздела «Математика» Федерального компонента государственного стандарта общего образования.
5. Характеристика структуры и содержания КИМ
Работа состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия». В каждом модуле две части, соответствующие проверке на базовом и повышенном уровнях.
При проверке базовой математической компетентности обучающиеся должны продемонстрировать владение основными алгоритмами, знание и понимание ключевых элементов содержания (математических понятий, их свойств, приёмов решения задач и проч.), умение пользоваться математической записью, применять знания к решению математических задач, не сводящихся к прямому применению алгоритма, а также применять математические знания в простейших практических ситуациях.
Части 2 модулей «Алгебра» и «Геометрия» направлены на проверку владения материалом на повышенном уровне. Их назначение — дифференцировать хорошо успевающих школьников по уровням подготовки, выявить наиболее подготовленную часть выпускников, составляющую потенциальный контингент профильных классов. Эти части содержат задания повышенного уровня сложности из различных разделов курса математики. Все задания требуют записи решений и ответа. Задания расположены по нарастанию трудности — от относительно простых до сложных, предполагающих свободное владение материалом и хороший уровень математической культуры.
Модуль «Алгебра» содержит 17 заданий: в части 1 — 14 заданий; в части 2 — 3 задания.
Модуль «Геометрия» содержит 9 заданий: в части 1 — 6 заданий; в части 2 — 3 задания.
Всего в работе 26 заданий, из которых 20 заданий базового уровня, 4 задания повышенного уровня и 2 задания высокого уровня.
| 1915 | За круглый стол на 9 стульев в случайном порядке рассаживаются 7 мальчиков и две девочки. Найдите вероятность того, что девочки не окажутся на соседних местах Решение | За круглый стол на 9 стульев в случайном порядке рассаживаются 7 мальчиков и две девочки ! Тренировочная работа №2 по математике 11 класс Статград 16-12-2020 Задание 4 # 10 типовых вариантов математика ОГЭ 2020 Ященко Вариант 10 Задание 10 | |
| 1906 | Основания трапеции относятся как 2:3. Через точку пересечения диагоналей проведена прямая, параллельная основаниям. В каком отношении эта прямая делит площадь трапеции Решение | 10 тренировочных вариантов математика ОГЭ 2020 Ященко Вариант 4 Задание 26 # Задача — Аналог 1905 | |
| 1905 | Основания трапеции относятся как 1:2. Через точку пересечения диагоналей проведена прямая, параллельная основаниям. В каком отношении эта прямая делит площадь трапеции Решение | Основания трапеции относятся как, Через точку пересечения диагоналей проведена прямая, параллельная основаниям ! 10 тренировочных вариантов математика ОГЭ 2020 Ященко Вариант 3 Задание 26 # Задача — Аналог 1906 | |
| 1903 | Точки M и N лежат на стороне AC треугольника ABC на расстояниях соответственно 4 и 15 от вершины A. Найдите радиус окружности, проходящей через M и N и касающейся луча AB, если cos угла BAC=sqrt15/4 Решение | 10 вариантов математика ОГЭ 2020 Типовые варианты экзаменационных заданий Ященко Вариант 5 Задание 26 ! ОГЭ по математике 06-06-2019 основная волна Задача 26 # Задачи — Аналоги 294 2198 # Ошибка в условии в пособии 10 вариантов: пропущен Cos | |
| 1902 | Окружности радиусов 42 и 84 касаются внешним образом. Точки A и B лежат на первой окружности, точки C и D на второй. При этом AC и BD — общие касательные окружностей. Найти расстояние между прямыми AB и CD Решение | Окружности радиусов касаются внешним образом ! 10 вариантов математика ОГЭ 2020 Типовые варианты экзаменационных заданий Ященко Вариант 9 Задание 26 # Задача — Аналог 293 | |
| 1901 | Биссектрисы углов A и B параллелограмма ABCD пересекаются в точке K. Найдите площадь параллелограмма, если BC=19, а расстояние от точки K до стороны AB равно 10 Решение | Биссектрисы углов A и B параллелограмма ABCD пересекаются в точке K ! 10 вариантов математика ОГЭ 2020 Типовые варианты экзаменационных заданий Ященко Вариант 7 Задание 26 # Задачи-Аналоги 968 290 2105 | |
| 1900 | Боковые стороны AB и CD трапеции ABCD равны соответственно 20 и 29, а основание BC = 4. Биссектриса угла ADC проходит через середину AB. Найдите площадь трапеции ABCD Решение | Боковые стороны AB и CD трапеции ABCD равны соответственно ! 10 вариантов математика ОГЭ 2020 Типовые варианты экзаменационных заданий Ященко Вариант 6 Задание 26 # Задача — Аналог 298 | |
| 1897 | Найдите площадь трапеции, диагонали которой равны 16 и 12, а средняя линия равна 10 Решение | 10 вариантов математика ОГЭ 2020 Типовые варианты экзаменационных заданий Ященко Вариант 1 Задание 26 # формула Герона # Задачи-Аналог 1387 1278 | |
Южно-Уральский государственный технический колледж | ЮУрГТК
– Много ли недоделок Вы обнаружили в своей новой квартире?
– Пока что только одну!
Но это же просто замечательно! А какую?
– Я никак не могу открыть входную дверь.
* * *
На стройке рухнул дом. Как всегда создали комиссию, решили разобраться в том, чья здесь вина.
Подходят к кирпичам:
– Ага! Это вы виноваты… Кирпичи бьют себя в грудь и говорят:
– Да вы что? Посмотрите, какие мы крепкие. Мы ни при чем здесь!
Подходят к песку:
– Ага! Из-за тебя дом рухнул. Ты виновный!
А песок: – Да вы что? Я тут ни при чем. Посмотрели. Действительно, песок хороший, и достаточно его вроде.
Идут дальше. Подходят к цементу:
– Ага! Это ты виноват, что рухнул дом!
– ЧЕ Я??!! ЧЕ Я??!! ДА МЕНЯ ТАМ ВААЩЕ НЕ БЫЛО…!!!
* * *
Почему ты не работаешь? – спрашивает каменщик у своего помощника.
– Да вот понимаешь, после “вчерашнего” руки сильно трясутся.
– Тогда давай, песок просеивай!
* * *
Экзамен в строительном техникуме.
Профессор задает вопрос студентке:
— Зачем в жилых домах лестничные площадки?
— (студентка смущенно) Ах, профессор, зачем задавать такие интимные вопросы…
* * *
Несколько часов до Нового Года, а у врача дома на кухне, как назло,засорилась раковина. Звонит он сантехнику, тот в свою очередь сильно возмущается:
– Вы что, с ума сошли! Скоро же праздник!
– А как же мы, врачи!? В любую погоду, в любой день и час приходим на помощь к нашим больным!
– А!!!… Так вы наш врач?! Сейчас буду.
Приходит сантехник, внимательно осматривает раковину, после чего извлекает из своего кармана какой-то белый порошок, высыпает его прямо в сливное отверстие раковины и говорит:
– Если через недельку не станет лучше, тогда позвоните мне…
* * *
Художник водит своего приятеля по мастерской и показывает картины.
– А это моя последняя реалистическая картина. Она называется “Штукатуры за работой”.
– Но я вижу, что все они спокойно сидят на ящиках и курят.
– Я же сказал, что это реалистическая картина!
* * *
Генерал армии решил построить себе дом, взял готовый проект, прораба, привез на место будущей стройки. Прораб ознакомился с проектом, походил по участку, покумекал что-то и говорит:
– На строительство такого дома потребуется около тысячи человеко-дней!
Генерал в ответ:
– Вот тебе тысяча солдат и чтобы завтра дом был построен!
* * *
Рабочий закончил кладку кафельной плитки:
– Ну, хозяйка, принимай работу. Всё сделал на совесть!
– А почему плитка так криво выложена?
– Ну-у, тут уж ничего не поделать: какая совесть – такое качество!
Oak Grove Elementary — HPE
Школа округа ДеКалб обязуется предоставлять всем заинтересованным сторонам информацию об успехах учащихся в достижении общих ожиданий от курса, а также отзывы о следующих шагах и направлениях роста. Оценки будут отражать то, что учащиеся знают и умеют.
Протокол выставления оценок школьного округа округа ДеКалб (DCSD) предназначен для того, чтобы все учащиеся выставляли оценки на основе заданий, соответствующих классу и основанных на стандартах. DCSD сообщает об успеваемости студентов в 4.5-недельные интервалы в каждом семестре. Цель отчета об оценках — сообщить о текущем уровне успеваемости учащегося и его успехах в выполнении заданий на основе четырех компонентов протокола выставления оценок. Ожидается, что оценки учащихся будут отражать соответствующее количество оценок. В каждой категории должен быть баланс оценок на основе единиц обучения. Следует поощрять учащихся к завершению работы с помощью различных мероприятий в школе и в классе. Чтобы оценки и методы выставления оценок были эффективными, они должны быть точными, последовательными и значимыми.Протокол выставления оценок отражает формирующие и итоговые оценки.
DCSD K-12 Протокол аттестации
Формирующие и диагностические оценки — 0%
Примеры заданий по категориям оценивания:
Задачи оценки (навыки и домашние задания) — 25%
Примеры заданий по категориям оценок :
Классная работа (управляемая, независимая и групповая практика) — 45%
Примеры заданий по оценочной категории:
Суммарные экзамены или оценка обучения — 30%
Примеры заданий по оценочной категории:
ИТОГО — 100%
Примечание: Если курс требует заключительного теста (EOCT), EOCT будет весить 20% от итоговой оценки студента.Остальные 80% оценки студента определяются итоговым средним баллом по курсу.
Предоставленные руководящие практики используются для выставления оценок и отчетности по всем заданиям.
Критерии успеха ясны, поэтому учащиеся могут сообщить учителям, какую оценку они получили, даже до того, как учитель оценит задание.
Обратная связь с учащимися своевременна, чтобы учащиеся могли сразу же использовать эту информацию для повышения своей успеваемости при выполнении заданий.
Назначения и оценки основаны исключительно на заранее определенных и сообщенных критериях успеха. Такие факторы, как поведение и посещаемость, не используются для расчета оценки за задание.
Необходимо заработать и записать различные задания и оценки, чтобы точно отразить прогресс учащегося.
Учащимся предоставляется возможность получать оценки, равномерно распределяемые между оценочными категориями с присвоенными весами.
Специальное образование и изучающие английский язык
Учащиеся специального образования, получающие обучение в рамках общего образования, оцениваются как другие учащиеся, если в Индивидуальном плане обучения (IEP) не предусмотрены альтернативные процедуры выставления оценок.
Учащиеся, получающие услуги в качестве изучающих английский язык, должны иметь возможность модифицированного обучения и оценки, которые относятся конкретно к этапу развития английского языка учащегося и обеспечивают доступ к содержанию и навыкам на уровне своего класса.
Если протокол выставления оценок противоречит каким-либо требованиям IEP студента, IEP должен служить руководством для успеваемости студента.
Формирующая оценка — это текущая оценка, которая предоставляет информацию для руководства. Формирующие оценки могут быть формальными или неформальными.
Формирующее оценивание:
Предоставляет учащимся своевременную обратную связь
Предоставляет информацию учителям, чтобы дифференцировать обучение
Предоставляет информацию о сильных и слабых сторонах учащихся
Предоставляет учебную информацию для студентов двигаться к достижению целей обучения и критериев успеха
Итоговое оценивание — это кульминационный результат с использованием оценочной информации, основанной на достижении установленных целей обучения.Итоговая оценка обычно используется, чтобы прийти к заключению о том, что студент знает и может делать.
Суммарное оценивание:
Предназначено для того, чтобы предоставить студентам возможность пройти повторную оценку, если они не успели с первой попытки
Разработано с четкими и описательными критериями успеха
Управляется после того, как студенты прошли подвергается обратной связи от формирующих оценок в процессе преподавания и обучения
Администрируется после того, как появилась возможность изучить содержание и навыки при поддержке учителя (-ей)
Администрируется в конце учебной единицы
Определения протокола выставления оценок
Классная работа — самостоятельная практика по стандартам, направленная студентом или группой.
Примеры включают: блок навыков, центральная работа, работа на станции, уроки из учебников, базовые задания, охота за мусором и т.д. более глубокий уровень понимания и их мыслительного процесса.
Примеры включают: квалифицированный опрос, совместное использование студенческой работы и т. Д.
Композиция — официальное письмо, которое включает введение, текст и заключение.
Завершающий проект — демонстрация студентом своих академических знаний в определенный период времени.
Дебаты / обсуждения — организованное обсуждение или официальный обмен мнениями.
Одежда — носить соответствующую одежду, позволяющую безопасно и эффективно передвигаться во время занятия, включая соответствующую обувь.
Заключительный или заключительный экзамен — экзамен, который проводится в конце академического семестра.
Официальная аттестация по окончании обучения — тест, который проводится студентам после завершения курса или учебной программы. Он часто проводится вместе с предварительной оценкой, чтобы измерить успеваемость учащихся и эффективность программы.
Урок формативного оценивания — уроки для формирующего оценивания, некоторые из которых сосредоточены на развитии математических концепций, другие — на решении нестандартных задач.
Источник: http://map.mathshell.org
Графические органайзеры — инструмент коммуникации, используемый для передачи знаний, концепций, навыков, мыслей, идей и / или взаимосвязей между концепциями.
Чтение под руководством — обучение чтению в небольших группах, обеспечивающее дифференцированное обучение, помогающее учащимся развить навыки чтения.
Домашнее задание — задание, которое ученик должен выполнить вне обычного учебного периода.
Самостоятельное чтение — учащиеся выбирают материалы для чтения для информации или развлечения.
Интерактивная записная книжка учащегося — ресурс / инструмент, используемый для классных заметок и записи занятий.
Источник: http://interactive-notebooks.wikispaces.com
Журнальные подсказки / ответы — написание подсказок по теме, требующей от студентов описания, объяснения, убеждения и повествования.
Примеры включают: ежедневное размышление, быстрое письмо и т. Д.
Linguafolio — отражение учащимися своего языкового и культурного опыта на основе успеваемости.
Математическое задание — задача или набор задач, которые позволяют учащимся развивать или использовать математику.Задание сопровождается оценочной рубрикой.
Примеры включают: задача обучения, задача производительности, действия по обнаружению, действия на основе запросов и т. Д.
Электронный цифровой ресурс — инструменты, используемые для создания, сотрудничества, исследования и / или практики.
Примеры включают: Подготовка к экзаменам в США, First In Math, Gizmos, Reflex Math, Brain Pop
Устное участие — активно участвует в самостоятельной речи на языке.
Примеры включают: дискуссий, дебатов и устных вопросов / ответов
Устные вопросы — самостоятельно задавайте вопросы другим, используя второй язык.
Участие — активно занимается повседневной деятельностью класса.
Персональный менеджмент — положительное соответствие классным ожиданиям (правила, безопасность, оборудование и т. Д.)
Портфолио — содержание работы студента.(Примечание: на мировом языке это кульминационное задание для каждой тематической единицы.)
Предварительная оценка — инструмент для оценки готовности студентов к дальнейшему обучению.
Pre-Test — предварительный тест для определения базовых знаний студента.
Проект — задача или проблема в школе, которая выполняется в течение определенного периода времени.
Тест — краткое устное или письменное задание по определенному понятию и / или навыку.
Примеры включают: онлайн-оценка, устная викторина, письменная викторина и т. Д.
Ритуалы и рутины — установленная последовательность действий, регулярно выполняемых для определенного ритуала (любое действие или практика, регулярно повторяющиеся).
Примеры включают: делать заметки, сдавать домашнее задание, показывать работу и т. Д.
Оценка навыков — инструмент самооценки, который используется для определения того, усвоил ли учащийся определенные навыки.
Раскадровки — панель или серия панелей, нарисованных или зарисованных с использованием тематического языка для рассказа истории.
Студенческое портфолио — собрание студенческих работ, демонстрирующих рост студента с течением времени и / или примеры образцовой работы. Студенческая работа должна отражать то, что студенты знают и могут делать.
Тест — серия вопросов или задач, предназначенных для оценки определенных понятий и / или навыков.
Примеры включают: онлайн-тест , тест по главам, модульный тест и т. Д.
Запись по времени — запись по времени, сфокусированная на подсказке.
Большой палец вверх / вниз — обычный жест рукой, используемый для ответа на вопрос, заданный в классе.
Ticket out the Door — закрытие деятельности и инструмент формирующей оценки. Студентов просят описать или объяснить основную концепцию урока.
НАЧАЛЬНЫЙ ПРОПУСК / ОТКАЗ РУБРИКА — Здоровье и физическое воспитание
ЗАДАЧИ ОЦЕНКИ (НАВЫКИ И ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ)
Pass (100-70)
Учащийся надлежащим образом участвует в занятиях без напоминания 70% или более времени.
Студент слушает и следует указаниям 70% и более времени.
Студент демонстрирует позитивное, ответственное, личное и социальное поведение (т.е. носит подходящую обувь) в 70% и более случаев.
Неудачно (69-0)
Учащийся надлежащим образом участвует в занятиях в классе без напоминаний менее 70% времени.
Студент слушает и следует указаниям менее 70% времени.
Студент демонстрирует позитивное, ответственное, личное и социальное поведение (т.е. носит соответствующую обувь) менее 70% времени.
Предлагается оценивать каждую категорию один раз в течение 4,5-недельного цикла оценки.
КЛАССНАЯ РАБОТА: ПОД РУКОВОДСТВОМ, НЕЗАВИСИМАЯ ИЛИ ГРУППОВАЯ ПРАКТИКА
Pass (100-70)
Студент демонстрирует соответствующее поведение другим и оборудованию в 70% или более случаев.
Студент демонстрирует положительное отношение к задаче и другим в 70% и более случаев.
Учащийся следует правилам безопасности в классе и бережно относится к оборудованию в 70% и более случаев.
Отказ (69-0)
Студент демонстрирует соответствующее поведение другим и оборудованию менее чем в 70% случаев.
Студент демонстрирует положительное отношение к заданию и другим менее 70% времени.
Учащийся следует правилам безопасности в классе и бережно обращается с оборудованием менее 70% времени.
Предлагается оценивать каждую категорию один раз в течение 4,5-недельного цикла оценки.
ВИКТОРИНЫ, ТЕСТЫ И ПРОЕКТЫ
Наблюдение за навыками
Письменные тесты
Принимает отзывы
Пройдено (100-70)
- экспонатов
- 70% и более случаев.
Студент демонстрирует знание стандартов 70% и более времени.
Студент принимает отзывы сверстников и учителей в 70% или более случаев.
Неудачно (69-0)
Студент демонстрирует выдающиеся результаты менее чем в 70% случаев.
Студент демонстрирует знание стандартов менее 70% времени.
Студент принимает отзывы от сверстников и учителей менее 70% времени.
Предлагается оценивать каждую категорию один раз в течение 4,5-недельного цикла оценки.
Формирующее и диагностическое оценивание
Задачи оценивания (навыки и домашнее задание)
Классная работа: управляемая, независимая или групповая практика
ЗДРАВООХРАНЕНИЕ — участие, классная работа, домашнее задание, проект
ФИЗИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ , Классная работа, Проект
Викторины, тесты и проекты
ЗДОРОВЬЕ И ФИЗИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ — Единичные тесты, викторины, завершающий проект, самооценка, экзамен на основе результатов, заключительный или заключительный экзамен
Предлагается что каждая категория оценивается один раз на 4 балла.5-недельный цикл оценки.
Physics gia demos. Варианты демонстрации ОГЭ по физике (9 класс)
ТУ
Контрольно-измерительные материалы для проведения
в 2017 году основного государственного экзамена по ФИЗИКЕ
1. Назначение КИМ для ОГЭ — оценка уровня общего образования по физике выпускников 9 классов общеобразовательных организаций с целью проведения государственной итоговой аттестации выпускников.Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в классы общеобразовательной школы.
ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2. Документы, определяющие содержание CMM
Содержание экзаменационной работы определяется на основании Федеральной составляющей государственного стандарта основного общего образования по физике (Приказ Минобрнауки России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).
3. Подходы к выбору содержания, разработке структуры КИМ
Подходы к выбору элементов контролируемого содержания, используемые при разработке вариантов КИМ, обеспечивают требование функциональной полноты теста, поскольку в каждом варианте проверяется усвоение всех разделов курса физики основной школы и для каждого из них. Предлагаются секционные задания всех таксономических уровней.При этом наиболее важные с мировоззренческой точки зрения или необходимости успешного продолжения образования элементы контента проверяются в одной версии CMM с заданиями разного уровня сложности.
В структуре версии КИМ предусмотрена проверка всех видов деятельности, предусмотренных Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта (с учетом ограничений, накладываемых условиями массового письменного тестирования знаний и умений обучающихся): освоение концептуального аппарат основного школьного курса физики, овладение методическими знаниями и экспериментальными навыками, использование учебных заданий из текстов физического содержания, использование знаний при решении вычислительных задач и объяснение физических явлений и процессов в ситуациях практического характера.
Модели заданий, используемые в экзаменационной работе, рассчитаны на использование бланковой технологии (аналог ЕГЭ) и возможность автоматизированной проверки части 1 работы. Объективность проверки заданий с развернутым ответом обеспечивается едиными критериями оценки и участием нескольких независимых экспертов, оценивающих одну работу.
ОГЭ по физике является экзаменом по выбору учащихся и выполняет две основные функции: итоговую аттестацию выпускников основной школы и создание условий для дифференциации учащихся при приеме в классы средней специальной школы.Для этих целей CMM включает задачи трех уровней сложности. Выполнение заданий базового уровня сложности дает возможность оценить уровень усвоения наиболее значимых элементов содержания стандарта по физике основной школы и усвоения важнейших видов деятельности, выполнения заданий повышенного и высокий уровень сложности — степень готовности обучающегося к продолжению обучения на следующем этапе обучения с учетом дальнейшего уровня обучения (базового или профильного).
4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ экзамена
Экзаменационная модель ОГЭ и КИМ ЕГЭ по физике построена на основе единой концепции оценки академических достижений студентов по предмету «Физика». Единые подходы обеспечиваются, прежде всего, проверкой всех видов деятельности, формируемых в рамках преподавания предмета. В этом случае используются похожие рабочие структуры, а также единый банк рабочих моделей. Преемственность в формировании различных видов деятельности отражается в содержании заданий, а также в системе оценивания заданий с развернутым ответом.
Есть два существенных различия между экзаменационной моделью OGE и KIM USE. Так, технологические особенности ЕГЭ не позволяют полностью контролировать формирование экспериментальных навыков, и этот вид деятельности проверяется косвенно с помощью специально разработанных заданий по фотографиям. Проведение ОГЭ не содержит таких ограничений, поэтому в работу была введена экспериментальная задача, выполняемая на реальном оборудовании. Кроме того, в экзаменационной модели НГЭ более широко представлен блок проверки способов работы с различной информацией физического контента.
5. Характеристики структуры и состава ШМ
Каждая версия CMM состоит из двух частей и содержит 26 задач, различающихся по форме и уровню сложности (Таблица 1).
Часть 1 содержит 22 задачи, из которых 13 задач с кратким ответом в виде одного числа, восемь задач, на которые нужно дать краткий ответ в виде числа или набора чисел, и одно задание с кратким ответом в виде числа или набора чисел. подробный ответ. Задания 1, 6, 9, 15 и 19 с кратким ответом — это задания на установление соответствия позиций, представленных в двух наборах, или задания на выбор двух правильных утверждений из предложенного списка (множественный выбор).
Часть 2 содержит четыре задания (23-26), на которые необходимо дать развернутый ответ. Задание 23 — это практическое упражнение с использованием лабораторного оборудования.
До 3 июня 2017 года остается все меньше и меньше времени, а физика — сложный предмет. Очень многие студенты торопятся схитрить, ищут, а есть ли где-нибудь в интернете готовые ответы на ОГЭ.
Если вы сейчас не понимаете, что это за ГИА (НГЭ), дадим краткую информацию.Выпускники девятого класса сдают аналог экзамена — GIA, что означает государственную итоговую аттестацию. Он бывает двух видов: НГЭ и ГВЭ. Основной государственный экзамен (ОГЭ) сдают большинство выпускников девятых классов. Подход аналогичен ЕГЭ: предельная стандартизация формата и процедуры тестирования. Государственный выпускной экзамен (ГВЭ) сдают дети с ограниченными возможностями и учащиеся закрытых учебных заведений. Здесь другой подход к тестированию: вопросы и задания по тикетам.
Что будет на ОГЭ 2017 по физике
Вы должны выполнить 26 задач за 180 минут. Экзамен можно условно разделить на две части. Первая часть включает 22 задания. Здесь выпускник должен либо ввести краткий ответ (в виде числа, числа или группы цифр / цифр), либо выбрать два правильных ответа из предложенных (множественный выбор), либо установить соответствие между двумя информационными рядами, и в одном задании потребуется дать полный развернутый ответ.
Вторая часть включает всего четыре задания, но все они требуют подробного ответа. А задание № 23 — это просто лабораторная работа.
При подготовке к экзамену помните, что вам нужна не вся физика во всем ее разнообразии, а только четыре ее раздела, на проверку которых настроен ОГЭ: механические явления, тепловые явления, электромагнитные явления, квантовые явления. В идеале, конечно, школьная программа должна давать вам исчерпывающие знания по этим разделам, но на практике это не всегда так.Поэтому не полагайтесь на то, чему вас учили, и старайтесь следовать учебникам, официально рекомендованным Министерством образования и науки (так называемые учебники с печатью).
По сравнению с прошлогодним ОГЭ, нынешний, 2017 год, вообще не изменился в структуре и типах вопросов, поэтому смело используйте его при подготовке.
Ответы на ГИА (ОГЭ) 2017 по физике
Запрос в любой поисковой системе «Ответы на НГЭ от 3 июня 2017 года» даст вам более десятка ресурсов, где предлагают купить «оригинальные» КИМ 2017 года.Надеемся, вы понимаете, что это мошенники, которые на самом деле будут брать с вас только деньги, а взамен не отдадут либо ничего, либо демонстрационные KIM или KIM прошлых лет. Зачем платить за то, что уже официально доступно на сайте Федерального института педагогических измерений? Это совершенно бессмысленно, не обманывайтесь.
Скачайте ключ к решению всех тестов прямо сейчас!
Что действительно поможет вам успешно сдать физику, так это вера в себя и свои знания.Ведь вы что-то изучали несколько лет, и это не могло просто так исчезнуть из вашей головы. Вам просто нужно напомнить себе о том, что вы прошли, узнать что-то дополнительно, но главное — привести накопленные знания в удобную для вас систему. Напишите шпаргалку или синопсис ко всем разделам учебника — это простой и эффективный способ вложить знания в голову, чтобы их было легко применить на экзамене.
НГЭ в 2017 году
Помимо двух основных предметов — математики и русского языка — выпускники также обязательно пройдут два предмета по своему выбору из следующего списка: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранный язык (английский , Немецкий, испанский или французский), информатика.
Статьи с ответами по другим предметам:
- Ответы на ОГЭ на английском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
- Ответы на ОГЭ на испанском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
- Ответы на
Сборник содержит 30 вариантов подготовки к экзаменационным работам по физике и предназначен для подготовки к основному государственному экзамену. Вариант 31 — контрольный.
Каждый вариант включает в себя тестовые задания разных типов и уровней сложности, соответствующие частям 1 и 2 экзаменационной работы.В конце книги даются ответы на все задания для самопроверки.
Предлагаемые варианты обучения помогут преподавателю организовать подготовку к итоговой аттестации, а студентам — самостоятельно проверить свои знания и готовность к сдаче итогового экзамена.
Издание адресовано учащимся 9 классов для подготовки к ОГЭ по физике.
Пособие включает:
800 задач разного типа;
решений задач с развернутым ответом;
ответов на все задачи.
Представлены все учебные темы, знание которых проверяется на экзамене.
Издание поможет учителям в подготовке студентов к ОГЭ по физике.
Скачайте и прочтите ОГЭ 2018, Физика, Сборник заданий, 9 класс, Ханнанов Н.К., 2017
Данное пособие предназначено для отработки практических навыков и умений учащихся при подготовке к экзамену по физике в 9 классе по форме ОГЭ. Он содержит варианты диагностических работ по физике, содержание которых соответствует контрольно-измерительным материалам, разработанным Федеральным институтом педагогических измерений для государственной итоговой аттестации.В книгу также включены ответы на задания и критерии проверки и оценки выполнения заданий с развернутым ответом.
Скачайте и прочтите Физика, Подготовка к ОГЭ 2018, Диагностические работы, Якута Е.В., 2018
Подходы к выбору элементов контролируемого содержания, используемые при проектировании вариантов КИМ, обеспечивают требование функциональной полноты теста, поскольку в каждом варианте проверяется усвоение всех разделов курса физики основной школы и Каждому разделу предлагаются задачи всех таксономических уровней.При этом наиболее важные с мировоззренческой точки зрения или необходимости успешного продолжения образования элементы контента проверяются в одной версии CMM с заданиями разного уровня сложности.
Скачайте и прочтите ОГЭ 2018, Физика, 9 класс, Спецификация, Кодификатор
Серия «ОГЭ. ФИПИ — школа» подготовлена разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.
Сборник содержит:
30 стандартных экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демонстрационной версии КИМ ОГЭ по физике в 2017 г .;
инструкций по выполнению экзаменационных работ;
ответов на все задания;
решений и критериев оценки заданий.
Выполнение заданий типовых вариантов экзаменов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе по форме ОГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Педагоги могут использовать стандартные варианты экзаменов для организации мониторинга результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки учащихся к ОГЭ.
Скачайте и прочтите ОГЭ, Физика.Типовые варианты обследования, 30 вариантов, Камзеева Е.Е., 2017
Автор задания — ведущий специалист, принимающий непосредственное участие в разработке методических материалов для подготовки к внедрению контрольно-измерительных материалов ОГЭ.
Пособие включает 14 вариантов обучения, аналогичных по структуре, содержанию и уровню сложности контрольным измерительным материалам ОГЭ по физике.
Справочные данные, необходимые для решения всех вариантов, приведены в начале сборника.
После заполнения вариантов ученик может проверить правильность своих ответов, используя таблицу ответов в конце книги. В руководстве представлен анализ вариантов решения одного из вариантов. Подробные решения представлены для задач в Части 2, на которые требуется подробный ответ.
Скачайте и прочтите ОГЭ 2018, Физика, 14 вариантов, Типовые тестовые задания от разработчиков ОГЭ, Камзеева Е.Е., 2018
Тренажер в виде рабочей тетради предназначен для подготовки к выполнению экспериментальных задач, входящих в ОГЭ по физике.Задания сгруппированы по темам. В рамках тематических разделов (механические, электрические и оптические явления) работы организованы в соответствии с принципом деятельности построения экспериментальных задач ОГЭ: прямые измерения, косвенные измерения, проверка правил, исследование зависимостей.
В руководство включены реальные типовые экспериментальные задачи ОГЭ, даны описания их правильного выполнения и заполнения форм ОГЭ.
Студент получает возможность эффективно проработать учебный материал по большому количеству заданий и самостоятельно подготовиться к экзамену.
Для учителей книга будет полезна для организации различных форм подготовки к ОГЭ.
Приказом Минобрнауки России № 699 учебники Экзаменационного издательства разрешены к использованию в образовательных учреждениях.
Скачайте и прочтите ОГЭ 2018, Физика, Симулятор, Экспериментальные задачи, Никифоров Г.Г., 2018
Данное пособие предназначено для отработки практических навыков и умений учащихся при подготовке к экзамену по физике в 9 классе по форме ОГЭ.Он содержит варианты диагностических работ по физике, содержание которых соответствует контрольно-измерительным материалам, разработанным Федеральным институтом педагогических измерений для государственной итоговой аттестации. В книгу также включены ответы на задания и критерии проверки и оценки выполнения заданий с развернутым ответом. Авторы пособия — разработчики обучающих и диагностических работ для системы StatGrad (http://statgrad.org).
Материалы книги рекомендованы педагогам и методистам для определения уровня и качества подготовки студентов по предмету, определения степени их готовности к государственной итоговой аттестации.
Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС).
Скачайте и прочтите ОГЭ 2018, Физика, Диагностические работы, Якута Е.В., 2017
Показана страница 3 из 8
Раздел ОГЭ (ГИА) по математике. Секция ОГЭ (ГИА) по математике Правила и порядок проведения ЕГЭ
Оценка
Работа состоит из двух модулей : «Алгебра и геометрия». Всего в работе 26 задач … Модуль «Алгебра» «Геометрия»
3 часа 55 минут (235 минут).
как одна цифра
, квадрат компас Калькуляторы на экзамене не используется .
паспорт ), мини и капиллярный или! Разрешить взять с собой воду (в прозрачной бутылке) и пищевой
Работа состоит из двух модулей : «Алгебра и геометрия». Всего в работе 26 задач … Модуль «Алгебра» содержит семнадцать заданий: в части 1 — четырнадцать заданий; в части 2 — три задания.Модуль «Геометрия» содержит девять задач: в части 1 — шесть задач; в части 2 — три задания.
На экзаменационную работу по математике отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Запишите ответы на задания 2, 3, 14 в форме ответа № 1 одной цифрой , что соответствует номеру правильного ответа.
На остальные задания части 1 ответом является число или последовательность цифр … Напишите ответ в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите его в форму ответа №1 . Если в ответ получена обыкновенная дробь, преобразуйте ее в десятичную .
При выполнении работы можно использовать основные формулы курса математики, выдаваемые вместе с работой. Допускается использование линейки , квадрата , , других шаблонов для построения геометрических фигур (циркуль , ). Запрещается использовать инструменты с прилагаемыми справочными материалами. Калькуляторы на экзамене не использовались .
Во время сдачи экзамена необходимо иметь при себе документ, удостоверяющий личность (, паспорт, ), , пропуск и капиллярную или гелевую ручку с черными чернилами ! Разрешить взять с собой воды (в прозрачной бутылке) и еды (фрукты, шоколад, булочки, бутерброды), но могут попросить оставить в коридоре.
Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.Что может быть привлекательнее формы ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 класса 2019 года? Проведение непосредственной аттестации по новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, которая включает вопросы с выбором ответов на них.Проведена прямая аналогия с ЕГЭ. В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и реально оценить свои шансы. Кроме того, тесты GIA и OGE онлайн с проверкой ответов помогут вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса в вузе. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин.Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче GIA 2019 9 класс онлайн , полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.
Все материалы на нашем сайте представлены в простой, понятной форме. Независимо от того, являетесь ли вы отличником в своем классе или среднестатистическим учеником, теперь все в ваших руках. Вам не будет лишним побывать у нас. Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы. Будьте готовы к непростому испытанию НГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.
Образовательный портал для подготовки к экзаменам по системе Дмитрия Гущина изначально создавался как средство самоконтроля и способ самоподготовки студентов к государственной итоговой аттестации. Однако создатели этого полезнейшего ресурса заложили механизмы взаимодействия с учителями.
В этих заметках я делюсь своим опытом использования материалов ресурса в автономном режиме — без использования компьютеров, подключенных к Интернету. Для удобства материал представлен в виде текстового документа и в формате PDF.
Загрузить:
Предварительный просмотр:
Чтобы использовать предварительный просмотр, создайте себе учетную запись (учетную запись) Google и войдите в нее: https://accounts.google.com
Предварительный просмотр:
ДЛЯ АРЕНДЫ GIA: Я РЕШАЮ OGE и ИСПОЛЬЗУЮ образовательный портал Дмитрия Гущина. Опыт использования
Инструментарий, предлагаемый пользователю RESHU OGE и портала USE, очень широк, и позволяет пройти тестирование как по отдельным темам, так и по сложной задаче. Крайне полезна функция случайного выбора задач из каталога.Реализуется кнопками Шаблон домашнего задания и Образец тестовой работы. .
При выполнении так называемого домашнего задания преимущества случайного выбора задач нивелируются тем, что каждое задание содержит свой номер. Студенты на другой вкладке открывают каталог и, найдя там ответ по этому идентификатору, вбивают его в текст работы.
При настройке теста номер не проставляется, однако в некоторых типах задач вы можете очень быстро найти правильный ответ в тексте.Таким образом, ресурс теперь можно использовать только как средство подготовки учащихся к тестированию на занятиях.
Для получения объективных результатов оценки качества обучения возможны следующие варианты приложений: тестирование на сайте Гущина SDAM GIA: Решу ОГЭ и ЕГЭ, тестирование с помощью других систем или бумажных носителей. Опыт показывает, что единственный способ провести объективное тестирование на описываемом ресурсе — отключить доступ в Интернет после получения студентами задания и включить его для отправки результатов.Если такой технической возможности нет, то задачи необходимо скопировать в другую систему тестирования. Я использую MyTestX от А. Башлакова (http://mytest.klyaksa.net ).
Перейду к алгоритму использования ресурса SDAM GIA: решу ОГЭ и ЕГЭ для создания многовариантной тестовой работы. ОГЭ — это стандартизированный экзамен, то есть каждому типу задания соответствует определенная тема, и все, что нужно сделать, — это изучить теорию и последовательно решать, решать, решать задания по каждой теме, постепенно заполняя вашу руку до автоматизм.Что-то неожиданное или не относящееся к школьной программе, на экзамене может не быть заданий. Опыт показывает, что хороший метод подготовки — это решение большого количества однотипных задач, и мы создадим именно такой тест.
Заходим во вкладку «Учитель»
Задаем параметры теста, из этой вкладки доступна версия печати. |
Обзор сайтов для подготовки к экзамену
Ни один наиболее одаренный ученик не сможет сдать экзамены без сопроводительных материалов… Именно для этого создано множество сайтов, освещающих трудности и проблемы, связанные с ОГЭ и ЕГЭ, а также тех, которые готовят к нему абитуриентов.
Очень полезные самоучители для бесплатного скачивания, книги, которые помогут подготовиться к урокам по разным предметам, демонстрационные версии экзаменов, множество вариантов ОГЭ, учебная работа. Для желающих наверстать упущенное по основным предметам изучить методические материалы и учебники.
Включает подготовительные материалы, учебные пособия, анализ заданий, типовые примеры экзаменов по различным дисциплинам, книги для ответов, видеоуроки, которые можно скачать, просто зарегистрировавшись.
Бесплатные on-line тесты (часть A с одним вариантом), которые можно пройти без регистрации, ошибки указаны и проанализированы.
* Сайт постоянно обновляется. Добавлены новые тесты по математике, физике, химии, русскому языку и всем другим экзаменам. Вы можете сразу пройти тест на сайте и узнать свой результат. Сайт может помочь вам узнать, как легко справиться с тестами на экзамене.
Демонстрационные варианты с решениями и анализом ответов, а также примеры типичных ошибок станут хорошим подспорьем для поступающего.Активно функционирует форум, где пользователи могут совместно решать сложные задачи, консультироваться и предлагать.
* Множество методических разработок по всем предметам в виде презентаций, таблиц, схем, в простой и доступной форме, они позволяют познакомиться с основным содержанием предмета.
Видеоуроки по математике
канал с разбором всех задач
справочник математических формул
квадратичная функция: примеры и задачи с решениями
* элементарная математика
лекции
презентации по темам
книги по всем предметам
методические материалы
Каналы YouTube :
— Валерий Волков (разбор задач и курсов ЕГЭ по математике) — YourSchool (разбор задач и курсов ЕГЭ по математике) — Сергей Рогин (познавательные лекции на разные темы для подготовки к ЕГЭ по математике) — Электронные курсы по заданиям части B — экзаменационный центр (разбор демонстрационных версий экзамена по математике) — WantToKnow (курсы и видеоуроки) — VideoTutor (разбор задач ЕГЭ по математике)
Перечень площадок для подготовки к ЕГЭ и ЕГЭ
Веб-сайт Федерального института педагогических измерений (ФИПИ): публикует множество материалов о ЕГЭ и тестовых технологиях в образовании в целом, включая демонстрационные версии ЕГЭ с 2004 года (новые демонстрационные версии впервые появляются здесь).Много информации о ГИА
Официальный информационный портал ЕГЭ Основной портал ЕГЭ
Информационное обеспечение ЕГЭ и Госэкзамен Мощный ресурс, свежие новости, есть библиотека книг по подготовке для сдачи экзамена и государственного экзамена
Сайт информационного обеспечения ЕГЭ в компьютерной форме :
Веб-сайт Центра оценки качества образования: Аналитические отчеты по результатам ЕГЭ, тестов PISA и др.
Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой: http://pedsovet.su Есть много тренажеров, созданных учителями по адресу:
Большой сборник материалов по ЕГЭ и Госэкзамену и подготовке к ним:
Поддержка Фомина Примечания:
Обзор сервисов онлайн-тестирования ЕГЭ и GIA
1.
Самый большой выбор тестов, доступных сегодня. Прохождение доступно без регистрации.
2.
Тесты от Яндекс. Содержит все предметы для экзамена и два предмета для GIA. Есть устаревшие и неактуальные задачи.
Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию экзаменационный тренажер по математике Основного государственного экзамена. Цель презентации — отработать практические навыки учащихся при подготовке к экзамену в 9 классе по математике. Презентация содержит подробный разбор текстов заданий на строительство бани с парилкой, ответы и подробный разбор решения задач №1 — №5 ,. Все действия в презентации с помощью кнопок управления и гиперссылок. Презентация состоит из 38 рабочих слайдов. Презентация предназначена для учителей, методистов и учеников 9-х классов начальной школы.
Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию экзаменационный тренажер по математике Основного государственного экзамена. Цель презентации — отработать практические навыки учащихся при подготовке к экзамену в 9 классе по математике.Презентация содержит подробный анализ текстов заданий по сельскохозяйственным террасам, ответы и подробный анализ решения заданий №1 — №5 ,. Все действия в презентации с помощью кнопок управления и гиперссылок. Презентация состоит из 27 рабочих слайдов. Презентация предназначена для учителей, методистов и учеников 9-х классов начальной школы.
Целевая аудитория: для 9 класса
Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию экзаменационный тренажер по математике Основного государственного экзамена.Цель презентации — отработать практические навыки учащихся при подготовке к экзамену в 9 классе по математике. Презентация содержит подробный анализ текстов заданий на планы квартиры, ответы и подробный анализ решения задач №1 — №5, Планы двухкомнатной квартиры и трехкомнатной квартиры. представлены. Все действия в презентации с помощью кнопок управления и гиперссылок. Презентация состоит из 56 рабочих слайдов. Презентация предназначена для учителей, методистов и учеников 9-х классов начальной школы.
Целевая аудитория: для 9 класса
Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию экзаменационный тренажер по математике Основного государственного экзамена. Цель презентации — отработать практические навыки учащихся при подготовке к экзамену в 9 классе по математике. Презентация содержит подробный разбор текстов заданий по схемам, ответам и подробный анализ решения задач №1 — №5. Три схемы содержат теплицы, а в одной схеме — круглые и ромбовидные объекты.Все действия в презентации с помощью кнопок управления и гиперссылок. Презентация состоит из 56 рабочих слайдов. Презентация предназначена для учителей, методистов и учеников 9-х классов начальной школы.
Целевая аудитория: для 9 класса
Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию экзаменационный тренажер по математике Основного государственного экзамена. Цель презентации — отработать практические навыки учащихся при подготовке к экзамену в 9 классе по математике.В презентации представлены ответы и подробный анализ пошагового решения задачи № 15 по теме «Решение неравенств и систем неравенств» для новой официальной демо-версии НГЭ в 2020 году. В презентации представлен большой объем теоретических материал для ознакомления. В презентации представлены линейные, квадратные, рациональные неравенства. Презентация предназначена для учителей, методистов и учеников 9-х классов начальной школы.
Целевая аудитория: для 9 класса
Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию экзаменационный тренажер по математике Основного государственного экзамена.Цель презентации — отработать практические навыки учащихся при подготовке к экзамену в 9 классе по математике. В презентации представлены ответы и подробный анализ пошагового решения задачи № 9 по теме «Решение уравнений» к новой официальной демо-версии ОГЭ в 2020 году. В презентации содержится большой объем теоретического материала для обзор. В презентации представлены линейные, квадратные, рациональные уравнения. Презентация предназначена для учителей, методистов и учеников 9-х классов начальной школы.
Целевая аудитория: для 9 класса
Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию экзаменационный тренажер по математике Основного государственного экзамена. Цель презентации — отработать практические навыки учащихся при подготовке к экзамену в 9 классе по математике. В презентации представлены ответы и подробный анализ пошагового решения задачи № 19 по теме «Геометрия на клетчатой бумаге» для новой официальной демо-версии ОГЭ в 2020 году.Презентация содержит задания и примеры для разных правил, подходов и методов решения проблем. Приведены примеры, при решении которых целесообразно и целесообразно использовать не только традиционные формулы, но и формулу Пика. Презентация предназначена для учителей, методистов и учеников 9-х классов начальной школы.
Целевая аудитория: для 9 класса
Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию экзаменационный тренажер по математике Основного государственного экзамена.Цель презентации — отработать практические навыки учащихся при подготовке к экзамену в 9 классе по математике. В презентации представлены ответы и подробный анализ пошагового решения задачи № 16 по теме «Геометрия. Значение угла, градусная мера угла» к новой официальной демо-версии OGE 2020. В презентации представлены задачи и примеры для разных правил, подходов и решений. Презентация предназначена для учителей, методистов и учеников 9-х классов начальной школы.
Сборник подготовки по физике. Физика
Самый популярный справочник по подготовке к ЕГЭ. Новое пособие содержит весь теоретический материал по курсу физики, необходимый для сдачи основного государственного экзамена в 9 классе. Он включает в себя все элементы содержания, проверенные контрольно-измерительными материалами, помогает обобщить и систематизировать знания и умения по основному школьному курсу. Теоретический материал изложен в лаконичной и доступной форме.Каждый раздел сопровождается примерами тестовых заданий. Практические задания соответствуют формату ОГЭ. В конце инструкции вы найдете ответы на тесты. Пособие адресовано школьникам, абитуриентам и учителям.
МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ.
Механизм. Траектория. Способ. Движущийся.
Механическое движение — это изменение положения тела в пространстве относительно других тел с течением времени. Существуют различные типы механического движения.
Если все точки тела движутся одинаково и любая прямая линия, проведенная на теле, остается параллельной самой себе во время своего движения, то такое движение называется поступательным.
Точки вращающегося колеса описывают окружность вокруг оси этого колеса. Колесо в целом и все его точки вращаются.
Если тело, например шар, подвешенный на нити, отклоняется от вертикального положения в одну или другую сторону, то его движение является колебательным.
Определение понятия механического движения включает слова «относительно других тел».Они означают, что данное тело может отдыхать относительно одних тел и перемещаться относительно других тел. Таким образом, пассажир, сидящий в автобусе, движущемся относительно зданий, также движется относительно них, но отдыхает относительно автобуса. Плот, плывущий по течению реки, неподвижен относительно воды, но движется относительно берега. Таким образом, говоря о механическом движении тела, необходимо указать тело, относительно которого данное тело движется или находится в состоянии покоя. Такое тело называется опорным.В данном примере с движущимся автобусом в качестве опорного тела можно выбрать любой дом, или дерево, или столб возле автобусной остановки.
Содержание
Предисловие
МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
Механический механизм. Траектория. Способ. Перемещение
Равномерное прямолинейное движение
Скорость. Ускорение. Равноускоренное прямолинейное движение
Свободное падение
Равномерное движение тела по окружности
Вес. Плотность вещества
Мощность.Сложение сил
Законы Ньютона
Сила трения
Прочность упругости. Масса тела
Закон всемирного тяготения. Gravity
Body Impulse. Закон сохранения импульса
Механическая работа. Мощность
Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения механической энергии
Простые механизмы. КПД простых механизмов
Давление. Атмосферное давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда
Механические колебания и волны
ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Строение материи.Модели строения газа, жидкости и твердого тела
Тепловое движение атомов и молекул. Связь между температурой вещества и скоростью хаотического движения частиц. Броуновское движение. Распространение. Тепловое равновесие
Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии
Типы теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение
Количество тепла. Удельная теплоемкость
Закон сохранения энергии в тепловых процессах.Преобразование энергии в тепловых двигателях
Испарение и конденсация. Кипящая жидкость
Плавление и кристаллизация
ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Электрификация тел. Два типа электрических зарядов. Взаимодействие электрических зарядов. Закон сохранения электрического заряда
Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды. Проводники и диэлектрики
Постоянный электрический ток. Текущая сила. Напряжение. Электрическое сопротивление. Закон Ома для участка электрической цепи
Последовательное и параллельное соединение проводников
Работа и мощность электрического тока.Закон Джоуля-Ленца
Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. Взаимодействие магнитов. Действие магнитного поля на проводник с током
Электромагнитная индукция. Эксперименты Фарадея. Электромагнитные колебания и волны
Закон прямолинейного распространения света. Закон отражения света. Плоское зеркало. Преломление света
Линза рассеивания света. Фокусное расстояние объектива. Глаз как оптическая система. Оптические инструменты
КВАНТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Радиоактивность.Альфа, бета, гамма-излучение. Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома
Состав атомного ядра. Ядерные реакции
Справочные материалы
Пример варианта контрольно-измерительных материалов ОГЭ (ГИЛ)
Ответы.
Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Физика, Новое полное руководство по подготовке к ОГЭ, Пурышева Н.С., 2016 — fileskachat.com, быстро и бесплатно скачать.
В разработке накоплен и обобщен опыт решения задач, предложенных в ОГЭ по физике в 9 классе, в рамках раздела «кинематика.Прямолинейное движение ». Автор постарался разработать краткий курс, в котором на примере разбора базовых простых задач формируется понимание общего принципа решения задач по данной теме. Разработка содержит 19 уникальных задач с подробным анализом каждой, а для некоторых задач указано несколько решений, которые, по мнению автора, должны способствовать глубокому и полному усвоению методов решения таких задач.Почти все задачи авторские, но каждое из них отражает особенности задач формы ОГЭ.Подавляющее большинство заданий ориентировано на графическое представление, что способствует формированию метапредметных навыков. Кроме того, разработка содержит минимально необходимый теоретический материал, который является «концентрацией» общей теории для этого раздела. Может использоваться учителем при подготовке к обычному занятию, при проведении дополнительных занятий, а также рассчитан на студента, самостоятельно готовящегося к ОГЭ по физике.
Методическое пособие (презентация) «Электромагнитные колебания и волны.«Подготовка к ГИА» составлена в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2013 года и предназначена для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке представлена краткая информация по теме (в соответствии с с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Электромагнитные колебания и волны) с анимацией и видеофрагментами.
Целевая аудитория: для 9 класса
Методическое пособие (презентация) «Влажность воздуха.«Подготовка к ГИА» составлена в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 и предназначена для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке содержится краткая информация по теме (в соответствии с кодификатор ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Влажность воздуха) с анимацией и видеофрагментами.
Методическое пособие (презентация) «Испарение и конденсация.Кипящая жидкость. «Подготовка к ГИА» составлена в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 и предназначена для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке представлена краткая информация по теме (в соответствии с кодификатор ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Испарение и конденсация. Кипение жидкости) с анимацией и видеофрагментами.
Краткость и наглядность изложения позволяет быстро и качественно повторить материал рассмотрены при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике в 2008-2010 гг. показать применение основных законов и формул в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.
Пособие также можно использовать для 10-11 классов с повторением соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся к экзамену по выбору в выпускные годы.
В разработке представлена краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Механические колебания и волны. Звук) с анимацией и видеофрагментами.
Краткость и наглядность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике в 2008-2010 гг. законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.
Методическое пособие составлено в помощь преподавателям и студентам, сдавшим Государственный экзамен по физике на основе материалов ФИПИ, в подготовке к экзамену по новой форме; содержит примеры оформления экспериментальных заданий из части 3. Пособие также может быть использовано на уроках физики в 7-9 классах в лабораторных работах, поскольку некоторые лабораторные работы в учебнике не описаны.
Методическое пособие (презентация) «Закон Архимеда.Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 г. и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке представлена краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Закон Архимеда) с анимацией и видеофрагментами.
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике в 2008-2010 гг. законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.
Пособие также можно использовать для 10-11 классов с повторением соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся к экзамену по выбору в выпускные годы.
Методическое пособие (презентация) «Закон Паскаля. Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 г. и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке представлена краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Закон Паскаля) с анимацией и видеофрагментами.
Краткость и наглядность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстрации ГИА по физике в 2008-2010 гг. основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.
Методическое пособие (презентация) «Давление. Атмосферное давление. «Подготовка к ГИА» составлена в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 г. и предназначена для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
Разработка содержит краткую информацию по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Давление. Атмосферное давление) с анимацией и видеофрагментами.
Краткость и ясность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике в 2008-2010 гг. законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.
Пособие также можно использовать для 10-11 классов с повторением соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся к экзамену по выбору в выпускные годы.
Методическое пособие (презентация) «Простые механизмы. Эффективность простых механизмов. Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 г. и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
В разработке представлена краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Простые механизмы. Эффективность простых механизмов) с анимацией и видеофрагментами.
Краткость и наглядность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике в 2008-2010 гг. основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.
Пособие также можно использовать для 10-11 классов с повторением соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся к экзамену по выбору в выпускные годы.
На этой странице представлены варианты демонстрации ОГЭ по физике для 9 класса на 2009–2019 годы.
Варианты демонстрации ОГЭ по физике содержат задачи двух типов: задачи, на которые нужно дать краткий ответ, и задачи, на которые нужно дать развернутый ответ.
На все задания всех вариантов демонстрации ОГЭ по физике даны ответы, а задания с развернутым ответом снабжены подробными решениями и инструкциями по выставлению оценок.
Для выполнения некоторых задач требуется собрать экспериментальную установку на основе типовых наборов для фронтальных работ по физике. Также размещаем список необходимого лабораторного оборудования.
В демо-версии ОГЭ 2019 по физике по сравнению с демо-версией 2018 года без изменений.
Варианты демонстрации ОГЭ в физике
Обратите внимание, что варианты демонстрации ОГЭ в физике представлены в формате pdf, и для их просмотра на вашем компьютере должен быть установлен, например, бесплатный программный пакет Adobe Reader.
| Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2009 год |
| Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2010 год |
| Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2011 год |
| Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2012 год |
| Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2013 год |
| Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2014 год |
| Демонстрационная версия ОГЭ по физике за 2015 год |
| Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2016 год |
| Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2017 год |
| Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2018 год |
| Демонстрационная версия ОГЭ по физике на 2019 год |
| Перечень лабораторного оборудования |
Шкала пересчета первичной оценки за экзаменационную работу
в оценке по пятибалльной шкале
- шкала пересчета первичной оценки за выполнение экзаменационной работы 2018 года в оценку по пятибалльной шкале ;
- шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2017 года в оценку по пятибалльной шкале;
- шкала пересчета первичного балла за сдачу экзаменационной работы в 2016 году в оценку по пятибалльной шкале.
- шкала пересчета первичного балла за экзаменационную работу 2015 года в оценку по пятибалльной шкале.
- шкала пересчета первичного балла за экзаменационную работу 2014 года в оценку по пятибалльной шкале.
- шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в оценку по пятибалльной шкале.
Physics Demo Changes
Варианты демонстрации ОГЭ по физике 2009 — 2014 гг. Состояли из 3 частей: задачи с выбором ответов, задачи с кратким ответом, задачи с развернутым ответом.
В 2013 году в демо-версии ОГЭ по физике следующие изменения :
- Было добавлено задание 8 с множественным выбором — по тепловым воздействиям,
- Было добавлено задание 23 с коротким ответом — понимание и анализ экспериментальных данных, представленных в виде таблицы, графика или рисунка (диаграммы),
- Было количество задач с развернутым ответом увеличено до пяти : до четырех задач с развернутым ответом на часть 3, добавлено задание 19 части 1 — о применении информации из текста физического содержания.
В 2014 году демо-версия ОГЭ по физике 2014 года по отношению к предыдущему году по структуре и содержанию не изменилась, , но изменилось критериев, оценка задач с развернутым ответом.
В 2015 году было изменено структуры варианта :
- Вариант стал из двух частей .
- Нумерация присвоения стали с по во всей версии без буквенных обозначений A, B, C.
- Изменена форма записи ответа в задачах с выбором ответа: в ответ теперь нужно записывать число с номером правильного ответа (не обведено).
В 2016 году в демо-версии ОГЭ по физике произошло существенных изменений :
- Общее количество рабочих мест с уменьшено до 26 .
- Количество задач с коротким ответом увеличилось до 8
- Максимальный балл за всю работу не изменился (по-прежнему — 40 кредитов ).
В демо-версиях ОГЭ 2017-2019 по физике по сравнению с демо-версией 2016 года изменений не было.
Для школьников 8 и 9 классов, желающих хорошо подготовиться и сдать ОГЭ по математике или русскому языку на высокий балл, Учебный центр Resolvent проводит
Мы также организовали
2-е изд., Перераб. И доп. — М .: 2016 — 288 с.
Данное пособие содержит весь теоретический материал по курсу физики, необходимый для сдачи основного государственного экзамена в 9 классе.Он включает в себя все элементы содержания, проверенные контрольно-измерительными материалами, помогает обобщить и систематизировать знания и умения по основному школьному курсу. Теоретический материал изложен в лаконичной, доступной форме. Каждый раздел сопровождается примерами тестовых заданий. Практические задания соответствуют формату ОГЭ. В конце инструкции вы найдете ответы на тесты. Пособие адресовано школьникам и учителям.
Формат: pdf
Размер: 6.9 МБ
Watch, скачать: drive.google
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 5
МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
Механический механизм. Траектория. Способ.
Перемещение 7
Равномерное прямолинейное движение 15
Скорость. Ускорение. Равноускоренное прямолинейное движение 21
Свободное падение 31
Равномерное движение тела по окружности 36
Вес. Плотность вещества 40
Мощность. Добавить мощность 44
Законы Ньютона 49
Сила трения 55
Сила упругости.Масса тела 60
Закон всемирного тяготения. Гравитация 66
Тело импульс. Закон сохранения импульса 71
Механическая работа. Мощность 76
Потенциальная и кинетическая энергия. Закон о сохранении механической энергии 82
Простые механизмы. КПД простых механизмов 88
Давление. Атмосферное давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда 94
Механические колебания и волны 105
ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Структура материи. Модели строения газа, жидкости и твердого тела 116
Тепловое движение атомов и молекул.Связь между температурой вещества и скоростью хаотического движения частиц. Броуновское движение. Распространение.
Тепловое равновесие 125
Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии 133
Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение 138
Количество тепла. Удельная теплоемкость 146
Закон сохранения энергии в тепловых процессах.
Преобразование энергии в тепловых двигателях 153
Испарение и конденсация.Кипящая жидкость 161
Плавление и кристаллизация 169
ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Электрификация тел. Два типа электрических зарядов. Взаимодействие электрических зарядов. Закон сохранения электрического заряда 176
Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды. Проводники и диэлектрики 182
Постоянный электрический ток. Текущая сила. Напряжение. Электрическое сопротивление. Закон Ома для участка
электрическая цепь 188
Последовательное и параллельное соединение проводов 200
Работа и мощность электрического тока.Закон Джоуля-Ленца 206
Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. Взаимодействие магнитов. Воздействие магнитного поля на проводник с током 210
Электромагнитная индукция. Эксперименты Фарадея.
Электромагнитные колебания и волны 220
Закон прямолинейного распространения света. Закон
отражения света. Плоское зеркало. Преломление света 229
Светорассеивающая линза. Фокусное расстояние объектива.
Глаз как оптическая система.Оптические инструменты 234
КВАНТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Радиоактивность. Альфа, бета, гамма-излучение.
Эксперименты Резерфорда. Планетарная модель атома 241
Состав атомного ядра. Ядерные реакции 246
Литература 252
Пример варианта контрольно-измерительных материалов ОГЭ (ГИА) 255
268 отзывов
Справочник содержит весь теоретический материал для курса физики основной школы и предназначен для подготовки учащихся в 9 классы по основному государственному экзамену (ОГЭ).
Содержание основных разделов справочника — «Механические явления», «Тепловые явления», «Электромагнитные явления», «Квантовые явления» соответствует современному кодификатору элементов содержания по предмету, на основании которого составлены контрольно-измерительные материалы (КИМ) НГЭ.
Теоретический материал изложен в лаконичной и доступной форме. Четкость изложения и ясность учебного материала позволят эффективно подготовить к экзамену.
В практическую часть справочника включены образцы тестовых заданий, которые как по форме, так и по содержанию полностью соответствуют реальным вариантам, предлагаемым на основном государственном экзамене по физике.
Nv Energy Заработная плата руководителей
Глава 5 тепловая энергия раздел 2 кондукция и излучение
ШОН ТРАУШКЕ, 50 лет, в настоящее время занимает пост председателя, президента и главного исполнительного директора компании и OG&E. Г-н Траушке является Генеральным директором компании с 1 июня 2015 года.Он …
До прихода в Northeast Utilities в 2002 году Шивери проработал 29 лет в Constellation Energy Group, Inc. и ее 100-процентной дочерней компании Baltimore Gas & Electric Company, где он занимал различные руководящие должности, в том числе сопрезидент Constellation Energy Group.выработки энергии и геотермальной энергии на душу населения, как показано на диаграмме ниже, подготовленной Ассоциацией производителей солнечной энергии в 2017 году. 21 декабря 2018 года PUCN одобрила предложение, которое почти удвоило мощность солнечной энергии в штате, в результате чего Невада стала лидер страны по производству солнечной энергии на душу населения.Управление съездов и посетителей Лас-Вегаса, NV Energy, American Medical Response. … Алекс Йемениджян Генеральный директор. 3700 W. Flamingo Road Las Vegas, NV 89103 702-777-7777 • riolasvegas.com.
- NV Energy имеет ресурсы для выполнения своих обязательств по обслуживанию населения. NV Energy сообщила о прибыли в размере 182,9 миллиона долларов в 2009 году. Она также получила 134 миллиона долларов в виде федеральных стимулирующих денег. Коммунальное предприятие не срезало углы, когда дело доходит до зарплаты руководящих работников — оно неуклонно увеличивало зарплату генеральному директору Майклу Якире, который в 2009 году заработал 4 доллара.5 миллионов. . Proc mixed example
Toliss no sound vulkan
Clark County — динамичная и инновационная организация, стремящаяся предоставлять высококачественные услуги с соблюдением принципов честности, уважения и ответственности. Обладая юрисдикцией над всемирно известной Лас-Вегас-Стрип и занимая территорию размером с Нью-Джерси, Кларк является 13-м по величине округом страны и предоставляет обширные региональные услуги более чем 2,3 миллионам граждан и более 45,6 миллионам посетителей …
Southern Company (NYSE: SO) — ведущая энергетическая компания, обслуживающая 9 миллионов клиентов через наши дочерние компании.Мы обеспечиваем чистую, безопасную, надежную и доступную энергию через электрические компании в трех штатах, компании по распределению природного газа в четырех штатах, конкурентоспособную генерирующую компанию, обслуживающую оптовых клиентов по всей Америке, ведущую инфраструктуру распределенной энергетики …
- Бесплатная внутренняя взгляните на динамику заработной платы NV Energy на основе данных о 153 зарплатах для 93 рабочих мест в NV Energy. Зарплаты, анонимно опубликованные сотрудниками NV Energy. Lightning thunderbird
Galaxy store vs play store
Список должен и дальше показывать, где появляется глава NV Energy и бывший менеджер округа Кларк Вирджиния Валентайн в качестве главы Ассоциации курортов Невады.Если SW Gas является коммунальным предприятием, и общественность требует, чтобы правительство вело себя больше как частный бизнес, тогда частный бизнес также должен сократить компенсацию руководству.
Найдите и подайте заявку на вакансии менеджера по разнообразию и вовлечению в Enterprise, NV. Проверенные работодатели. Конкурентоспособная заработная плата. Работа с полной, временной и неполной занятостью. Оповещения по электронной почте о вакансиях. Бесплатный, быстрый и легкий способ найти работу из 467 000+ объявлений в Enterprise, NV и других крупных городах США.
- 552 рабочих места в Неваде.Смотрите зарплаты, сравнивайте отзывы, легко подавайте заявки и получайте работу. Новые вакансии в энергетике штата Невада добавляются ежедневно на SimplyHired.com. Простой способ найти новую работу в энергетике штата Невада — это простоHired. Btd6 как получить insta monkeys
Powershell обновить данные Excel
41 вакансия службы поддержки Apple доступна в Лас-Вегасе, штат Невада, на сайте Indeed.com. Обратитесь к техническому специалисту, торговому представителю, специалисту по опыту игрока и другим специалистам!
8 января 2012 г. · Согласно анализу компенсаций, проведенном NV, до сокращения главный исполнительный директор NV Energy Майкл Якира должен был получить зарплату в размере 900 000 долларов и премию в размере 900 000 долларов от налогоплательщиков за 2011 год…
- Ищу помощника управляющего счетом, юридические фирмы среднего размера, WEST COAST Jobs в Лас-Вегасе, Невада, 556346722, Посетите сейчас, чтобы подать заявку на помощника управляющего счетом, юридические фирмы среднего размера, WEST COAST Job. Найдите больше похожих вакансий на EmploymentCrossing.com. Стоимость замены шкива генератора
Верхний узел Aero m5
NEVADA POWER COMPANY (DBA NV ENERGY подала 5 заявок на получение визы h2B и 8 сертификатов на получение грин-карты с 2017 по 2019 финансовый год.NEVADA POWER COMPANY (DBA NV ENERGY заняла 14560 место среди всех спонсоров виз. Проблемы с мини-экскаватором Yanmar
15 апреля 2019 г. · БЕНГАЛУРУ: Общая годовая компенсация генерального директора Genpact Н. В. Тягараджана подскочила до 22 миллионов долларов с 3,1 миллиона долларов в предыдущем году, чему способствовало 17 долларов США. миллионов в виде опционов в 2018 году. В 2018 году Тягараджан заработал около 700 000 долларов США в виде заработной платы, 3,1 миллиона долларов США в виде премиальных акций, 960 000 долларов США в рамках неакционерной схемы поощрения компании и чуть более …
- Телефон: 775.687.4200 | 702.486.3900 | Бесплатный звонок: 866.473.7768. Карсон-Сити | 693 W. Nye Lane, Карсон-Сити, Невада 89703 | Факс. пандемия. Quix template
NV Energy предоставляет широкий спектр энергетических услуг более чем 1,4 миллионам клиентов по всей Неваде и более чем 50 миллионам туристов ежегодно.NV Energy, Inc. — холдинговая компания, чья …
- Eland Solar & Storage Center. Eland Solar & Storage Center — это самый дешевый проект по хранению солнечной энергии и энергии в стране. Разработанный для обеспечения экологически чистой энергии как днем, так и ночью, Eland укрепит сетевые операции Департамента водоснабжения и энергетики Лос-Анджелеса (LADWP) и будет поставлять недорогую энергию почти одному миллиону человек в городах Лос-Анджелес и Глендейл. Us bank prince st conway ar
Сожаление о биполярном разрыве
NV Energy.Часть Berkshire Hathaway Energy. Привлеченный работодатель. Обзор компании FAQ. Обзор Обзор. 115 отзывов. 37 Вакансий. 148 Заработная плата. 21 Интервью. 35 … Свойства медной проволоки
По состоянию на 20 мая 96% этих организаций были вынуждены отменить мероприятия, они испытали потерю посещаемости на 528 582 человека и понесли общие финансовые потери в размере -3 157 140 долларов США », — Nevada Arts Council. Сказал исполнительный директор Тони Манфреди.
По состоянию на 20 мая 96% этих организаций были вынуждены отменить мероприятия, они потеряли 528 582 посетителей и понесли общие финансовые потери в размере — 3 157 140 долларов », — сказал Тони Манфреди, исполнительный директор Совета искусств штата Невада.
Управляющий директор LMS Siemens PLM Software, январь 2008 г. — сентябрь 2014 г. 6 часов 9 месяцев. Сан-Паулу — Бразилия. LMS — ведущий поставщик программного обеспечения для тестирования и мехатронного моделирования …Диаграмма изгибающего момента для балки с точечной нагрузкой
Republic Services — работодатель, предоставляющий равные возможности.Все квалифицированные кандидаты получат вознаграждение за трудоустройство независимо от расы, цвета кожи, религии, пола, сексуальной ориентации, гендерной идентичности или выражения, национального происхождения, возраста, инвалидности, статуса защищаемого ветерана, отношения или связи с защищаемым ветераном (супругами или другой семьей. членов), генетической информации или любого другого …
Программа энергетической помощи (EAP) предоставляет дополнение для помощи квалифицированным неваданцам с низким доходом в оплате стоимости бытовой энергии. Программа EAP в Неваде имеет два источника финансирования: федеральный блок-грант Программы помощи малообеспеченным домохозяйствам (LIHEAP) и доходы штата, получаемые от Универсальной платы за энергию в Неваде (UEC).Selfie 2 anime app
NV Energy Today 2 (1) Чистые летние пиковые мегаватты, находящиеся в эксплуатации по состоянию на 31 мая 2017 г. • Предоставляет электрические услуги в Лас-Вегас и прилегающие районы • 910 000 потребителей электроэнергии … • Указ требует, чтобы Комитет губернатора рассматривает вопросы: «которые развиваются, и
Republic Services является работодателем с равными возможностями. Все квалифицированные кандидаты получат вознаграждение за трудоустройство независимо от расы, цвета кожи, религии, пола, сексуальной ориентации, гендерной идентичности или выражения, национального происхождения, возраста. , инвалидность, статус защищенного ветерана, отношения или связь с защищаемым ветераном (супругами или другими членами семьи), генетическая информация или что-либо еще… Президент и главный исполнительный директор NV Energy Дуг Кэннон, 44 года, является президентом и главным исполнительным директором NV Energy, где он руководит повседневными операциями компании и наблюдает за стремлением NV Energy поставлять энергию с низкими затратами, расширять свой портфель возобновляемых источников энергии и поддерживать лидирующие позиции в отрасли. надежность для своих клиентов.
Маркер vlan для пограничного коммутатора
Дата выпуска Reverb g2, октябрь
Узнайте, сколько NV Energy платит своим сотрудникам в Лас-Вегасе, Невада. Смотрите зарплаты реальных сотрудников NV Energy по должностям.
Motorola moto g7 power verizon
Почему ионные соединения проводят электричество в расплавленном состоянии
Самодельная точилка для сверл
Колебание шкива сверлильного станка
Подсветка приборной панели Kenworth
Mining codeЕженедельный обзор по математике Ключ к ответу в шестом классе
Кажется, что мы идем только назад 6 языковых тестов и практического теста чтения
Найдите значения переменных xy и z в параллелограмме
Как ответить на вопрос, с нетерпением жду встречи с вами
Swift river ответы викторины
9004 8Проверить баланс моей карты bk crown
