Решу гиа гущин: Решу ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, ГВЭ, ЦТ — 2020

Содержание

Решу ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, ГВЭ, ЦТ — 2020

Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» — мой личный благотворительный проект. Он развивается мной, а также моими друзьями и коллегами, заботящимися об образовании детей более, чем о себе самих. Никем не финансируется.

Дмитрий Гущин

Перейти на страницу редакции

Дистанционная обучающая система для подготовки к государственным экзаменам «РЕШУ ЕГЭ» (http://решуегэ.рф, http://ege.sdamgia.ru) создана творческим объединением «Центр интеллектуальных инициатив». Руководитель — Гущин Д. Д., учитель математики, физики и информатики, почетный работник общего образования РФ, Учитель года России — 2007, член Федеральной комиссии по разработке контрольно-измерительных материалов по математике для проведения единого государственного экзамена по математике (2009—2010), эксперт Федеральной предметной комиссии ЕГЭ по математике (2011—2012), заместитель председателя региональной предметной комиссии ГИА по математике (2012—2014), ведущий эксперт ЕГЭ по математике (2014—2015), федеральный эксперт (2015—2017).

СЕРВИСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА «РЕШУ ЕГЭ»

  • Для организации тематического повторения разработан классификатор экзаменационных заданий, позволяющий последовательно повторять те или иные небольшие темы и сразу же проверять свои знания по ним.
  • Для организации текущего контроля знаний предоставляется возможность включения в тренировочные варианты работ произвольного количества заданий каждого экзаменационного типа.
  • Для проведения итоговых контрольных работ предусмотрено прохождение тестирования в формате ЕГЭ нынешнего года по одному из предустановленных в системе вариантов или по индивидуальному случайно сгенерированному варианту.
  • Для контроля уровня подготовки система ведет статистику изученных тем и решенных заданий.
  • Для ознакомления с правилами проверки экзаменационных работ дана возможность узнать критерии проверки заданий с развернутым ответом и проверить в соответствии с ними задания с открытым ответом.
  • Для предварительной оценки уровня подготовки после прохождения тестирования сообщается прогноз тестового экзаменационного балла по стобалльной шкале.

Каталоги заданий разрабатываются специально для портала «РЕШУ ЕГЭ» и являются интеллектуальной собственностью редакции. Задания открытого банка заданий ФИПИ, демонстрационные версии экзаменов, задания прошедших экзаменов, разработанные Федеральным институтом педагогических измерений, диагностические работы, подготовленные Московским институтом открытого образования, задания из литературных источников используются в соответствии с лицензиями правообладателей. Пользователи портала также имеют возможность добавлять в каталоги свои собственные задания, публиковать теоретические материалы, создавать обучающие курсы, переписываться со своими читателями.

Все используемые в системе задания снабжены ответами и подробными решениями.

Если вы планируете регулярно пользоваться сайтом, зарегистрируйтесь. Это позволит системе вести статистику решенных вами заданий и давать рекомендации по подготовке к экзамену.

Все сервисы портала бесплатны.

Сделано в Санкт-Петербурге, Норильске, Славянске-на-Кубани, Воронеже, Озёрске, Москве, Пензе, Новочеркасске, Париже.

Копирование материалов сайта в том числе, но не ограничиваясь: рубрикаторов, заданий, ответов, пояснений и решений, ответов на вопросы читателей, справочников категорически запрещено. Вы можете поставить ссылку на страницы проекта. Работа на портале означает согласие с этими условиями.

Решу ОГЭ и сдам ГИА

«Решу ОГЭ и сдам ГИА» – только актуальные тесты с решениями

Заканчивается учебный год, и девятиклассникам остаётся совсем мало времени для подготовки к ОГЭ. Многие планируют поступать в средние заведения, и для того, чтобы попасть на бюджетное место, необходимо не только сдать экзамены, но и получить хорошие оценки. Система подсчёта баллов ежегодно ужесточается, поэтому нужно заранее распланировать свой график для качественной подготовки к тестированию. Подтянуть свои знания можно на портале «Решу ОГЭ и сдам ГИА», на котором собраны все решения по ОГЭ по школьным предметам.

Сайт «Решу ОГЭ» создан учителем математики Дмитрием Гущиным, который является руководителем уникального проекта. Совместно с коллегами и друзьями «Центра образовательных решений» портал заботится об обучении подрастающего поколения на благотворительной основе без финансовой поддержки со стороны.

Как работать на портале «Решу ОГЭ»

Новичкам сложно с первого раза разобраться, как работать на портале и на какие вкладки нажимать. На панели расположены кнопки с названиями школьных дисциплин, которые сдают ученики 9-х классов. Пользователю необходимо пройти регистрацию и заранее определиться с предметами.

Главная страница портала «Решу ОГЭ»

Для проверки своих знаний на начальной странице портала размещено 15 тренировочных заданий. Преимущество online-тестирования заключается в том, что девятиклассник находится в комфортных для него условиях и в спокойном режиме проверяет свои знания. Во время прохождения тестов школьник может пользоваться любой литературой и информацией.

15 тестовых вариантов

Главная задача дистанционного тестирования по ОГЭ заключается в том, чтобы школьник привык к вариантам заданий. Результаты анализа экзаменов за несколько лет показали, что более 60% задач были включены в билеты за прошлые годы. Поэтому для получения высоких баллов необходимо выполнить как можно больше тестов с помощью данного портала.

Польза от образовательного портала «Решу ОГЭ» неоценима, так как можно проходить не только готовые тесты, но и выполнять задачи по конкретным темам выбранных предметов. Это позволяет ученику лучше закрепить материал, даже если он владеет дисциплиной в целом.

Как зарегистрироваться на сайте

Для того, чтобы начать работу, необходимо зарегистрироваться в системе. Это значительно упростит пользование сайтом.

Выбрать кнопку «Зарегистрироваться»Регистрация на сайте

Для того, чтобы быстро пройти регистрацию на сайте, от пользователя потребуется следующая информация:

  • личная электронная почта;
  • контактная информация;
  • пароль;
  • день, месяц и год рождения.

Далее пользователю необходимо ввести цифры с картинки, после чего на электронную почту придёт ссылка, перейдя по которой регистрация будет завершена.

После успешной регистрации можно пользоваться всеми сервисами портала, в том числе и удобными опциями.

Галочкой следует активировать необходимые опции

Как восстановить пароль

Если пользователь по каким-то причинам забыл пароль от своего аккаунта, повторно регистрироваться не нужно. Для этого существует функция «Восстановление пароля».

Порядок восстановления пароля

Нажав на кнопку, на монитор выйдет табличка. В поле необходимо внести адрес электронной почты, которая была указана при регистрации на сайте. На неё придёт пароль для восстановления. После входа система потребует его заменить на новый.

Как зарегистрироваться через соцсети

Регистрация онлайн через соцсети позволит сэкономить время, для этого нужно иметь собственную страничку «Вконтакте». Нажав на вкладку, необходимо разрешить приложению доступ к личным данным.

Регистрация на портале через «Вконтакте»

Портал «Решу ЕГЭ» для преподавателей

Сервис будет полезен не только школьникам, но и преподавателям. Они смогут составить задания для проверки знаний, подобрать тесты из каталога, а также на основании базы разработать и включить в план обучения собственные задачи.

Когда преподаватель создаст новую задачу, он получит индивидуальную ссылку, которую сможет сообщить школьникам. Ученик вводит её на личной страничке и открывает доступ к тесту. После выполнения задания необходимо сохранить данные.

Информация для преподавателей на портале

Рубрика «Вопрос-Ответ»

Часто в процессе работы возникают вопросы. Ответы на самые распространённые собраны в соответствующей рубрике, которая находится под одноименной вкладкой слева. Можно задать вопрос в службу поддержки, специалисты обязательно на него ответят.

Удобный сервис – статистика

Большое преимущество портала – это статистика, в которой отражается информация по всем тестовым заданиям и правильным ответам на них. Такая функция будет полезной как ученика и родителя, так и для преподавателя.

Преподаватель сможет объективно посмотреть, на каком уровне находятся знания школьника, какие темы нужно подтянуть, а какие усвоены в полном объёме. Для этого необходимо во вкладке «Статистика» нажать на вкладку «Предоставить доступ». В открывшемся меню следует внести логин и пароль учителя, которому нужны данные.

Справочники

Вся полезная информация по конкретному предмету собрана во вкладке «Справочники». Если во время решения задач у школьника возникли трудности, он может воспользоваться данными каталога самостоятельно.

Если школьнику нужна дополнительная помощь, можно обратиться к репетитору. Анкеты преподавателей по разным дисциплинам собраны в соответствующей вкладке. Специалисты помогут девятикласснику лучше подготовиться к ОГЭ и получить более высокий балл.

Каталог знаний – личная статистика ученика

«Каталог знаний» содержит классификатор по всем темам, позволяющий получать информацию не только о количестве пройденных тестов, но и о том, сколько заданий выполнено правильно. Школьнику нет необходимости вести личную статистику и подсчитывать вручную правильные ответы. Для этого достаточно посмотреть на маркировку, которая выведена цветом:

  • красный – правильных решений менее 40%;
  • жёлтый – решено 40%-80% тестов;
  • зелёный – вычислено более 80%.

Актуальные данные во вкладке «Экзамен»

Школьники должны ознакомиться не только с тренировочными заданиями, но и с информацией во вкладке «Экзамены». В частности здесь отмечено, что ученики 9 классов сдают 4 предмета. К обязательным относятся русский язык и математика, а также выбрать по своему усмотрению 2 вспомогательных,

Особенность портала заключается в том, что на нём предлагается большое количество актуальных тестов для подготовки к ОГЭ. Для каждой дисциплины собрано достаточно заданий разной степени сложности.

Умная классификация поможет выбрать программу любого уровня сложности:

  • Б – базовый;
  • П – повышенный;
  • В – высокий.

Такая классификация поможет абитуриенту лучше закрепить сложные темы.

Разделы, которые помогут в подготовке к ОГЭ

Из тысяч образовательных сайтов несколько порталов пользуются повышенной популярностью. Их наполнением и курированием занимается Министерство образования РФ. Данные на этих площадках проверены, точны и актуальны. Благодаря им, ученикам намного проще подготовиться к тестированию:

  • вся информация обновлена с учётом государственных изменений;
  • открытый банк заданий;
  • тестовые задания по всем предметам актуальны и доступны;
  • для изучения и систематизации процесса доступно пробное тестирование;
  • для более детального и узкого изучения предметов на сайте есть ответы и комментарии преподавателей.

Подготовка к экзаменам опирается на следующие ресурсы:

  • «Решу ОГЭ» – специализированный портал, предлагающий подготовку по каждой дисциплине;
  • «Яндекс ОГЭ» – сборник пробных тестовых вариантов ОГЭ с разъяснениями преподавателей и решениями;
  • «ФИПИ» – самый большой портал, на котором собрана вся информация по дисциплинам с ответами и разъяснениями учителей и сортировками по темам;
  • «Незнайка» – на портале можно не только получить тестовые задания по всем дисциплинам, но и распечатать их на бумажном носителе.

Для того, чтобы поступить на бюджетное обучение, необходимо заранее пройти тестирование и не откладывать его на потом. Профессиональные сайты помогут школьникам подготовиться по всем дисциплинам и получить высокие оценки по выбранным предметам.

Решу огэ егэ дмитрий гущин. Раздел ОГЭ (ГИА) по математике. «решу егэ»: русский язык

Многие абитуриенты обеспокоены тем, как самостоятельно получить знания, необходимые для успешной сдачи тестов перед поступлением. В 2017 году они часто обращаются к интернету для поиска решения. Решений есть множество, на по-настоящему стоящие стоит очень долго искать. К счастью, существуют известные и проверенные системы. Одна из них — Решу ЕГЭ Дмитрия Гущина.

Обучающая система Дмитрия Гущина под названием «Решу ЕГЭ» подразумевает под собой комплексную подготовку к предстоящему экзамену. Дмитрий Гущин создал постарался бесплатно дать необходимые знания для того, чтобы будущее поколение могло успешно сдать экзамены. Система рассчитана на самостоятельное изучение предметов. Решу ЕГЭ основана на равномерной подаче информации, которая последовательно, тема за темой, укладывается в мозгу школьника.

ЕГЭ−2017 по математике, базовый уровень

Дмитрий Гущин обязуется помочь с такими экзаменами как ОГЭ и ЕГЭ, используя очень распространённую методику. Она заключается в том, что все новые знания подаются и систематизируются по темам. Ученик может с лёгкостью выбрать то, что ему необходимо повторить для окончательного закрепления материала.

Задания доступны на базовом и профильном уровнях. Ярким примером таких задания является математика. Основной(базовый) уровень охватывает общешкольный объем знаний. В нём требуются те знания, которые получает за 11 лет каждый ученик. Профильный же уровень рассчитан на выпускников специализированных школ с уклоном на определённый предмет.

Интересной особенностью системы является её схожесть с реальным экзаменом. В случае проведения итоговой контрольной задания подаются в формате ЕГЭ. Учащийся также может узнать свой итоговый балл после прохождения тестирования. Это помогает мотивировать человека к достижению новых целей и к изучению нового материала. Осознание своих реальных шансов на экзамене помогает собраться с мыслями и понять, что конкретно нужно выучить.

Наиболее востребованные предметы в «Решу ЕГЭ» предоставлены наряду с другими. Русский язык Дмитрия Гущина включает в себя правила грамматики, пунктуации и синтаксиса, а также лексику. Химия содержит примеры решения специфических задач, специальные формулы. Также раздел химия включает в себя различные соединения и понятия о химических веществах. Раздел биология охватывает жизнедеятельность всех царств живых организмов. Там содержится важная теория, которая в итоге поможет вам успешно сдать экзамен.

Следующей особенностью является то, что ваш прогресс фиксируется, и вы можете отследить свои успехи. Такой подход поможет вам мотивировать себя даже в тех случаях, когда учиться больше не хочется. Свой собственный результат всегда заставляет делать больше.

В системе также есть критерии оценивания работ. Они сделают подготовку к экзамену спланированной и продуманной. Будущий студент всегда сможет прочитать их и понять на что будет обращать внимание экзаменатор. Это важно для того, чтобы уделить внимание отдельным важным аспектам работы. В целом ученик полностью осознает важность своего выбора и запоминает критерии оценивания.

Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдавать привычные традиционные экзамены.

Чем же привлекательнее тогда форма ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 класса 2019 года? Проведение непосредственно аттестации в данной новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, включающей в себя вопросы с выбором ответа на них. Проводится прямая аналогия с ЕГЭ. При этом можно давать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и оценить реально свои шансы. Помимо этого, тесты ГИА и ОГЭ онлайн с проверкой ответов помогают вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса старшей школы. Вы сами сможете легко оценить свои знания по выбранному предмету. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче ГИА 2019 года 9 класс онлайн , в полной мере поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы нашего сайта представлены в простой, доступной для понимания форме. Будь вы круглый отличник в своем классе или обычный среднестатистический ученик - всё теперь в ваших руках. Не лишним вам будет посетить наши . Здесь вы найдете ответы на все интересующие вас вопросы. Будьте подготовленным к непростому испытанию ОГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.

Образовательный портал для подготовки к экзаменам по системе Дмитрия Гущина первоначально создавался как средство самоконтроля и способ самоподготовки учащихся к государственной итоговой аттестации. Однако создатели этого полезнейшего ресурса заложили в него механизмы взаимодействия с учителями.

В этих заметках я делюсь опытом использования материалов ресурса офлайн - без использования подключенных к сети Интернет компьютеров. Для удобства материал представлен в виде текстового документа и в формате PDF.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


Предварительный просмотр:

СДАМ ГИА: РЕШУ ОГЭ и ЕГЭ образовательный портал Дмитрия Гущина. Опыт использования

Предлагаемый пользователю портала РЕШУ ОГЭ и ЕГЭ инструментарий весьма широк, и позволяет пройти тестирование как по отдельным темам, так и по комплексному заданию. Чрезвычайно полезной является функция случайного выбора заданий из каталога. Она реализуется кнопками Шаблон домашней работы и Шаблон контрольной работы .

Когда задается так называемая домашняя работа то достоинства рендомизированного выбора задания нивелируются тем, что в каждом задании указан его номер. Учащиеся на другой вкладке открывают каталог и, найдя там по этому идентификатору ответ, вбивают его в текст работы.

При задании контрольной работы номер не проставляется, однако в некоторых типах задач можно весьма быстро найти правильный ответ по тексту. Таким образом ресурс сейчас можно использовать лишь как средство подготовки учащихся к тестированию в классе.

Для получения объективных результатов оценки качества обученности возможны следующие варианты применения: тестирование на сайте Гущина СДАМ ГИА: РЕШУ ОГЭ и ЕГЭ, тестирование с использованием других систем или бумажных носителей. Опыт показывает что единственным способом проведения объективного тестирования на описываемом ресурсе является отключения доступа к Интернету после получения учащимися задания, и включение его для отсылки результатов. Если такой технической возможности нет, то задания приходится копировать в другую систему тестирования. Я использую MyTestX от А. Башлакова (http://mytest.klyaksa.net ).

Перейду к алгоритму использования ресурса СДАМ ГИА: РЕШУ ОГЭ и ЕГЭ для создания многовариантной проверочной работы. ОГЭ - это стандартизованный экзамен, то есть каждому типу задания соответствует определенная тема, и все, что нужно сделать - выучить теорию и решать, решать, решать задания по последовательно по каждой теме, постепенно набивая руку до автоматизма. Каких-то неожиданных, или не относящихся к школьной программе заданий на экзамене быть не может. Опыт показывает что хорошим методом подготовки является решение большого количества однотипных заданий, именно такой тест мы и создадим.

Заходим на вкладку «Учителю»

Зададим параметры теста , из этой вкладки доступна версия для печати.

Чтобы легко подготовиться к экзаменам и правильно выполнить экзаменационную работу на ЕГЭ по русскому языку в раздел «Варианты» включили:

  1. Демоверсию от ФИПИ по русскому языку.
  2. и по каким будет проверяться 27 задание - сочинение.
  3. Полный список тем, которые будут встречаться в ЕГЭ этого года указан в к заданиям.
  4. Сборник 10 тренировочных тестов онлайн с ответами и решениям и с возможностью скачать в PDF формате.

Тесты ЕГЭ по русскому языку 2020 состоят из двух частей:
  • Часть 1 содержит 26 заданий с кратким ответом. Ответ на задания даётся в виде цифры или слова, записанных без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
  • Часть 2 содержит 1 задание открытого типа с развёрнутым ответом (сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста.

Перевод баллов в оценки:

  • «Двойка» - от 0 до 35 баллов;
  • «Тройка» - 36-57;
  • «Четверка» - 58-71;
  • «Отлично» - 72 и выше.

Минимальное количество баллов для поступления в вуз – 36.
Максимальный первичный балл – 58.
Длительность экзамена – 210 минут (3,5 часа).
Максимальное количество баллов за эссе – 24. подробно раскрывается сколько баллов дается за каждый критерий.

  • Решайте тесты ЕГЭ по русскому языку онлайн – это поможет ориентироваться в заданиях, контролировать и устранять пробелы в знаниях. Теоретический материал и практические задачи подбирали учителя.
  • Скачайте демонстрационный вариант на 2020 год, пригодится в процессе подготовки к экзамену.
  • Решайте каждую неделю 1-3 варианта.

Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» — мой личный благотворительный проект. Он развивается мной, а также моими друзьями и коллегами, заботящимися об образовании детей более, чем о себе самих. Никем не финансируется.

Дистанционная обучающая система для подготовки к государственным экзаменам «РЕШУ ЕГЭ» (http://решуегэ.рф, http://ege.sdamgia.ru) создана творческим объединением «Центр интеллектуальных инициатив». Руководитель - Гущин Д. Д., учитель математики, физики и информатики, почетный работник общего образования РФ, Учитель года России - 2007, член Федеральной комиссии по разработке контрольно-измерительных материалов по математике для проведения единого государственного экзамена по математике (2009—2010), эксперт Федеральной предметной комиссии ЕГЭ по математике (2011—2012), заместитель председателя региональной предметной комиссии ГИА по математике (2012—2014), ведущий эксперт ЕГЭ по математике (2014—2015), федеральный эксперт (2015—2017).

СЕРВИСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА «РЕШУ ЕГЭ»

  • Для организации тематического повторения разработан классификатор экзаменационных заданий, позволяющий последовательно повторять те или иные небольшие темы и сразу же проверять свои знания по ним.
  • Для организации текущего контроля знаний предоставляется возможность включения в тренировочные варианты работ произвольного количества заданий каждого экзаменационного типа.
  • Для проведения итоговых контрольных работ предусмотрено прохождение тестирования в формате ЕГЭ нынешнего года по одному из предустановленных в системе вариантов или по индивидуальному случайно сгенерированному варианту.
  • Для контроля уровня подготовки система ведет статистику изученных тем и решенных заданий.
  • Для ознакомления с правилами проверки экзаменационных работ дана возможность узнать критерии проверки заданий с развернутым ответом и проверить в соответствии с ними задания с открытым ответом.
  • Для предварительной оценки уровня подготовки после прохождения тестирования сообщается прогноз тестового экзаменационного балла по стобалльной шкале.

Каталоги заданий разрабатываются специально для портала «РЕШУ ЕГЭ» и являются интеллектуальной собственностью редакции. Задания открытого банка заданий ФИПИ, демонстрационные версии экзаменов, задания прошедших экзаменов, разработанные Федеральным институтом педагогических измерений, диагностические работы, подготовленные Московским институтом открытого образования, задания из литературных источников используются в соответствии с лицензиями правообладателей. Пользователи портала также имеют возможность добавлять в каталоги свои собственные задания, публиковать теоретические материалы, создавать обучающие курсы, переписываться со своими читателями.

Все используемые в системе задания снабжены ответами и подробными решениями.

Если вы планируете регулярно пользоваться сайтом, зарегистрируйтесь. Это позволит системе вести статистику решенных вами заданий и давать рекомендации по подготовке к экзамену.

Все сервисы портала бесплатны.

Сделано в Санкт-Петербурге, Норильске, Славянске-на-Кубани, Воронеже, Озёрске, Москве, Пензе, Новочеркасске, Париже.

Копирование материалов сайта в том числе, но не ограничиваясь: рубрикаторов, заданий, ответов, пояснений и решений, ответов на вопросы читателей, справочников категорически запрещено. Работа на портале означает согласие с этими условиями. Вы можете поставить ссылку на страницы проекта.

Информируем!
Генеральный директор ООО «Экзамер» Дегтярёв Артём из Таганрога назвал страницы своего платного сайта «РЕШУ ЕГЭ». Ловкий и креативный директор объяснил, что такова политика его компании. Внутри портала обучающие материалы с ошибками. Почитать о качестве обучающих материалов Экзамера . Решением Арбитражного суда Санкт-Петербурга и Ленинградской области установлено, что Гущин Дмитрий Дмитриевич на образовательном портале для подготовки к экзаменам «РЕШУ ЕГЭ» распространил сведения, порочащие деловую репутацию компании ООО «ЭКЗАМЕР» (Таганрог), содержащие следующие утверждения о фактах, не соответствующих действительности: «Все эти и прочие глупости случаются тогда, когда ЭКЗАМЕР"щики не воруют напрямую. Но они воруют. Заходят на чужие сайты в интернете и копируют, копируют, чтобы потом продавать за деньги как свой коммерческий продукт»; «Это воровство того, что создано другими, без разрешения и даже без ссылок на источник». С полным текстом решения можно ознакомиться на странице

Сдам гиа решу егэ гущин. Составление тестов в системах сдам гиа и решу егэ. Страницы, на которые наиболее часто ссылаются внешние источники

Наш портал дарит Вам такую возможность!

В этом учебном году, как и в прошлом, многие предметы претерпели изменения и уточнения. Мы учли это при подборе материалов!

В данном разделе вы найдете задания, аналогичные официально утвержденным, которые предлагают на экзаменах. Кроме того у нас есть решения ко всем заданиям. Свои силы в онлайн-тестировании может попробовать любой пользователь портала: отвечаете на вопросы, узнаете результат и получаете направление для дальнейшей подготовки, обозначив свои слабые-сильные стороны.

Специально для поступающих у нас организован календарь абитуриента, содержащий самую полную и актуальную информацию по всем важным событиям для сдающих ЕГЭ и вступительные экзамены. Здесь вы найдете подробное расписание ЕГЭ-тестирования , приёмных кампаний высший и специальных учебных заведений, сроки подачи документов и даты зачисления в различные учебные заведения.

Если после прохождения экзамена, полученный балл оказался меньше ожидаемого, мы рекомендуем усилить подготовку. Вы всегда можете воспользоваться ресурсами подготовки к ЕГЭ , разработанными на нашем портале специально для вас!

Оценивание

Работа состоит из двух модулей : «Алгебра» и «Геометрия». Всего в работе 26 заданий . Модуль «Алгебра» «Геометрия»

3 часа 55 минут (235 минут).

в виде одной цифры

, угольник циркуль Калькуляторы на экзамене не используются .

паспорт ), пропуск и капиллярную или ! Разрешают брать с собой воду (в прозрачной бутылке) и еду

Работа состоит из двух модулей : «Алгебра» и «Геометрия». Всего в работе 26 заданий . Модуль «Алгебра» содержит семнадцать заданий: в части 1 - четырнадцать заданий; в части 2 - три задания. Модуль «Геометрия» содержит девять заданий: в части 1 - шесть заданий; в части 2 - три задания.

На выполнение экзаменационной работы по математике отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Ответы к заданиям 2, 3, 14 запишите в бланк ответов №1 в виде одной цифры , которая соответствует номеру правильного ответа.

Для остальных заданий части 1 ответом является число или последовательность цифр . Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов №1. Если в ответе получена обыкновенная дробь, обратите её в десятичную .

При выполнении работы Вы можете воспользоваться , содержащими основные формулы курса математики, выдаваемыми вместе с работой. Разрешается использовать линейку , угольник , иные шаблоны для построения геометрических фигур (циркуль ). Запрещается использовать инструменты с нанесёнными на них справочными материалами. Калькуляторы на экзамене не используются .

На экзамене при себе надо иметь документ удостоверяющий личность (паспорт ), пропуск и капиллярную или гелевую ручку с черными чернилами ! Разрешают брать с собой воду (в прозрачной бутылке) и еду (фрукты, шоколадку, булочки, бутерброды), но могут попросить оставить в коридоре.

Решу ГИА 2017 9 класс, такой поисковый запрос интересует тех, кто начал подготовку к ГИА онлайн на основе наших учебников, решебников и ГДЗ. Наш сайт является архивом и сборником всех вариантов ГИА за последние годы и содержит все задания, которые встретятся вам на итоговой аттестации. Решать варианты ОГЭ придется в течение всего года, отдавать этому занятию по 2 – 3 часа ежедневно. Так необходимо поступать для закрепления материала и точного контроля успеваемости на этапе подготовки к ГИА. Когда мы говорим “решу ГИА по математике”, то, как правило, подразумеваем варианты, которые разработал и внедрил Дмитрий Гущин. Именно он создал сайт, где собрал все тесты ОГЭ по математике с ответами, где можно в удобном режиме решать варианты ОГЭ и проверять свои навыки в решении уравнений и задач.

Сдам ГИА онлайн, экспресс подготовка к итоговой аттестации

Решу ГИА 2017 онлайн это проверенный сборник упражнений, где можно остановиться на теме подробнее, оказать помощь другу и повторить пройденный материал. Значение русского языка в жизни человека сложно переоценить. Мы все общаемся, передаем информацию друг другу, читаем газеты и бульварную прессу, где все новостные статьи написаны на русском языке. Именно по этому мы используем в учебном процессе тесты и задания для подготовки к ГИА-2017 по русскому языку. Для более глубокого восприятия информации рекомендуются решебники и рабочие тетради, которые также можно скачать на нашем сайте. Решу ГИА Гущин 9 класс является эффективным способом проверить себя и качество преподавания с средних специальных учебных заведениях Российской Федерации.

ГИА по русскому языку, тесты и задания для подготовки к ГИА-2017

Варианты ГИА решать онлайн заставляла нас учительница по русскому языку Алевтина Ивановна Синичко в 2017 году, когда мы молодые и задорные бегали по прохладным лужам во дворе нашей школы №346 города Москвы. Она была права, нужно было стимулировать учеников заниматься больше, решать теоремы, доказывать уравнения с тремя неизвестными и гордиться тем, что ты учился в московской школе. В те юные годы мы слабо понимали значимость ГИА по математике и надеялись, что все шалости сойдут нам с рук, но прошло время и настал судный день, когда пришел спаситель и сказал “Решу ГИА Гущин” и все ученики пали ниц перед ним.

Теперь, когда минули десятилетия, мы с улыбкой вспоминаем нашу государственную итоговую аттестацию и думаем о том, как мы боялись, как надеялись на высокий средний балл, как мечтали поступить в МГУ имени Ломоносова. Теперь наш взгляд на жизнь изменился и мы видим с высоты прожитых лет, что достаточно было сказать “Решу ГИА 2017 9 класс по Гущину” и все двери были бы распахнуты для такого смелого абитуриента. Вы скажете “Ересь!”, я отвечу “Да!”. Однако напомню, что следует подучить ответы, иначе экзамен вам не сдать.

Вам так же будут интересны

  • ГИА 2017 и изменения в процедуре аттестации - вот главные темы, которые волнуют всех школьников с приближением сезона экзаменов в 2017 […]
  • ОГЭ 2017 Математика 9 класс Три модуля Минаева это тематические тестовые задания собранные в одном издании для оперативной подготовки […]
  • Решать тесты по математике 9 класс 2017 сейчас самое время ведь ОГЭ не за горами и тесты по математике с ответами как раз пригодятся нам […]
  • КИМы по математике ЕГЭ 2017 9 класс это контрольно измерительные материалы, которые основательно востребованы и популярны на просторах […]

Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» — мой личный благотворительный проект. Он развивается мной, а также моими друзьями и коллегами, заботящимися об образовании детей более, чем о себе самих. Никем не финансируется.

Дистанционная обучающая система для подготовки к экзамену «РЕШУ ОГЭ» (http://решуoгэ.рф, http://сайт) создана творческим объединением «Центр интеллектуальных инициатив». Руководитель - учитель математики гимназии № 261 Санкт-Петербурга, Почетный работник общего образования РФ, Учитель года России - 2007, член Федеральной комиссии по разработке контрольно-измерительных материалов по математике для проведения единого государственного экзамена по математике (2009—2010), эксперт Федеральной предметной комиссии ЕГЭ по математике (2011—2012), заместитель председателя региональной предметной комиссии ОГЭ по математике (2012—2014), ведущий эксперт ЕГЭ по математике (2014—2015), федеральный эксперт (2015—2016) Гущин Д. Д.

СЕРВИСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА «РЕШУ ОГЭ»

  • Для организации тематического повторения разработан классификатор экзаменационных заданий, позволяющий последовательно повторять те или иные небольшие темы и сразу же проверять свои знания по ним.
  • Для организации текущего контроля знаний предоставляется возможность включения в тренировочные варианты работ произвольного количества заданий каждого экзаменационного типа.
  • Для проведения итоговых контрольных работ предусмотрено прохождение тестирования в формате ЕГЭ нынешнего года по одному из предустановленных в системе вариантов или по индивидуальному случайно сгенерированному варианту.
  • Для контроля уровня подготовки система ведет статистику изученных тем и решенных заданий.
  • Для ознакомления с правилами проверки экзаменационных работ дана возможность узнать критерии проверки заданий части С и проверить в соответствии с ними задания с открытым ответом.
  • Для предварительной оценки уровня подготовки после прохождения тестирования сообщается прогноз тестового экзаменационного балла по стобалльной шкале.

Базы заданий были специально разработаны для портала «РЕШУ ОГЭ», а также составлены на основе следующих источников: задания открытых банков и официальных сборников для подготовки к ОГЭ; демонстрационные версии ОГЭ и экзаменационные задания, разработанные Федеральным институтом педагогических измерений; диагностические работы, подготовленные Московским институтом открытого образования; тренировочные работы, проводимые органами управления образованием в различных регионах Российской Федерации.

Все используемые в системе задания снабжены ответами и подробными решениями.

Копирование материалов сайта в том числе, но не ограничиваясь: рубрикаторов, заданий, ответов, пояснений и решений, ответов на вопросы читателей, справочников категорически запрещено. Вы можете поставить ссылку на страницы проекта.

ВНИМАНИЕ! ВОРОВСТВО!

  • Март 2012: репетитор Анастасия Олендская (Петербург) скопировала на свой сайт задания по математике с нашего портала. После нашего обращения информация была удалена.
  • Март 2013: репетитор Андрей Завгородний (Москва) разместил на своем сайте наши задания по математике и физике. После нашего обращения информация была удалена.
  • Апрель 2013: Ярослав Домбровский (Новосибирск) разместил все наши задания и решения на своем сайте. После нашего обращения информация была удалена.
  • Сентябрь 2013: Ярослав Домбровский (Новосибирск) повторно разместил все наши задания на страницах своего сайта. После на­ше­го обращения ин­фор­ма­ция была удалена.
  • Декабрь 2013: учительница математики Елена Конторова (Петербург) разместила наши справочные материалы в разделе «Мои публикации» на своей странице в интернете. После нашего обращения информация была удалена.
  • Май 2014: Владислав Ракович (Курган) разместил наши решения заданий на страницах своего сайта под своим именем. После на­ше­го обращения ин­фор­ма­ция была удалена.
  • Май 2015: Дмитрий Васильев (smart dev) скопировал почти весь наш сайт в свое мобильное приложение, не поленившись стереть на всех картинках пометки «Решу ЕГЭ». После нашего обращения приложение было удалено.
  • Май 2015: учитель Республиканского лицея для одарённых детей (Мордовия) Сазонкин Максим скопировал наши задания с решениями по нескольким предметам, подписал себя автором и разместил ворованные материалы на своём портале и на своей странице В_Контакте. После нашего обращения информация была удалена.
  • Декабрь 2015: учительница математики Елена Семенова (МБОУ СОШ № 5 «Школа здоровья и развития» г. Радужный ХМАО-Югра) скопировала несколько тысяч наших заданий с ответами по профильной и базовой математике, подписала их своим именем и разместила ворованные материалы на своём сайте. Вместо извинений Елена Семенова прикинулась, что не получила нашего обращения и не ответила на него. Украденные материалы большей частью удалила.
  • Декабрь 2015: учительница математики школы № 62 из Тольятти Анна Белькова скопировала наши задания и разместила материалы на своём сайте. Так же размещены наши задачные каталоги, подписанные Еленой Семёновой из ХМАО. После нашего обращения информация была удалена.
  • Декабрь 2015: Индивидуальный предприниматель Лаврентьев А. Б. полностью скопировал задания по восьми предметам нашего сайта с решениями и ответами и разместил их на сайте своей онлайн-школы. Удалять материалы вначале отказался. Был заблокирован на сайтах подбора репетиторов. После этого информация была удалена.
  • Март 2016: Студент факультета Компьютерных технологий и прикладной математики Кубанского государственного университета Валерий Шиян организовал копирование наших заданий по нескольким предметам в курируемые им группы В_Контакте. Копирование велось в течение нескольких месяцев, ссылки на источник не ставились. После нашего обращения ссылки были поставлены, студент из администраторов групп исключён.
  • Май 2016: Предприниматели из Москвы Зайчиков Алексей и Поваляев Юрий скопировали наши задания на свой сервер для проведения тестирований.
  • Сентябрь 2016: Учительница математики Глазырина Светлана Николаевна (МКОУ Подовинновская СОШ, Челябинская область) распечатала все задания по математике с нашего сайта в формате пдф и опубликовала их на своей страницей в сети работников образования. После нашего обращения по месту работы информация была удалена.
  • Январь 2017: Генеральный директор ООО «Экзамер» Дегтярёв Артём (https://vk.com/ftrmagic) из Таганрога назвал главную страницу своего сайта «РЕШУ ЕГЭ».

Если вы планируете регулярно пользоваться нашим сайтом, зарегистрируйтесь. Это позволит системе вести статистику решенных вами заданий и давать рекомендации по подготовке к экзамену.

Все сервисы портала бесплатны.

Сделано в Санкт-Петербурге.

Не так много осталось времени у выпускников девятых классов, прежде чем нужно будет сдавать основной государственный экзамен. Это очень важный этап в жизни, поскольку многие ученики отправятся учиться в техникумы и колледжи, а для поступления на желанное бюджетное место нужно хорошо сдать тесты. Решу ОГЭ 9 класс – просто незаменимый сайт. Он поможет гораздо быстрее подготовиться к тестированию, чем при самостоятельных занятиях, чтобы сдать его на самую высокую оценку «5».

Как подготовиться к экзаменам?

Для того чтобы подготовиться к экзаменам, школьники используют разные методы. Это касается изучения дополнительной литературы, занятий с профессиональным репетитором, а также дополнительных уроков со школьным учителем.

Все равно самым эффективным методом считается, несомненно, использование специализированных сайтов, как «Решу ОГЭ». Он помогают подготовиться как детям из пятого, так и для 9 класса.

Сайт Решу ОГЭ

Почему этот сервис настолько популярен? Он дает возможность почувствовать то же самое, как в случае с самим экзаменом. Для подготовки даются тесты с прошлых годов, ведь по статистике большинство «новых» заданий будут очень схожи с теми, что были в прошлых годах.

Важным достоинство является то, что вам не потребуется каждый раз решать билеты комплексно, если в этом нет необходимости. Можно выполнять отдельно задания по конкретной теме, что будет очень удобно, если вам нужно подготовиться по конкретным знаниям.

Как найти нужную информацию на сайте?

Что видит любой посетитель, как только зайдет на портал? В самом верху странички находится шапка сайта, а под ней в удобных иконках расположились названия тех предметов, которые можно выбрать для экзамена. В первую очередь, расположились следующие:

  • математика;
  • физика;
  • химия;
  • русский язык;
  • информатика.

Дисциплины

Этот перечень неполный, потому чтобы отыскать необходимый предмет, к которому потребуется подготовиться, достаточно только зайти на сайт. Можно будет сразу выбрать нужную дисциплину и тогда на портале покажется вся информация, посвященная этому предмету.

Под списком предметов расположились пятнадцать популярных билетов, отобранных модераторами, как показательные.

Варианты тестов

Если ученик пройдет только их, а потом разберет свои ошибки вместе с преподавателем, то это в несколько раз увеличит его шансы на успешное решение ОГЭ для 9 класса.

Вариант № 6561231

Регистрация нового пользователя

Такое желание как решу ОГЭ за 9 класс является естественным для любого школьника. Для этого нужна хорошая подготовка. Чтобы пользоваться всем сервисом с уже решенными заданиями в полном объеме, нужно обязательно пройти процесс регистрации. Это даст возможность не только проходить столько тестов, сколько только захочется, но и вести свою статистику.

Статистика в личном кабинете

Она позволит понять, с какими заданиями нужно дополнительно поработать, чтобы существенно поднять уровень знаний до необходимого уровня. Также можно открыть доступ к этим данным учителю или репетитору, чтобы тот мог определить, на какие темы лучше всего обратить внимания ученика и что проработать дополнительно.

Данные при регистрации

Для прохождения регистрации для сайта Решу ОГЭ 9 класс, важно указать определенные данные пользователя, среди которых следующие:

Самое главное в этом случае будет указать электронную почту. Поскольку по зарегистрированному адресу начнет приходить полезная информация для пользователя. Дополнительно стоит отметить такую возможность, что если ученик забудет свой пароль, то с помощью электронной почты можно будет восстановить эту информацию. Это значит, что на адрес отправится новый временный код, который можно будет потом заменить.

Каталог популярных заданий

Каталог заданий

После того, как пользователь успешно зарегистрировался на сайте Решу ОГЭ 9 класс, а именно ученики этого класса будут полностью подготовлены к экзаменам. В списке слева можно найти кнопку с надписью «Каталог заданий» и после чего перейти по ней.

Там все задания уже разделены по темам, и можно смело переходить в то место, с какой информацией нужно дополнительно проработать. Например, выбрать «Действия с обыкновенными дробями». Переходя по этой ссылке, ученик ознакомиться со списком заданий, которые, возможно, у него будут на экзамене.

Полезная информация для экспертов

Школа Экспертов

На этот сайт заходят не только ученики, но и преподаватели, которые впоследствии будут заниматься проверкой заданий. Поскольку каждый бланк должен быть проверен так же, как и сотни тысяч других без предвзятого отношения к ученику.

Чтобы ознакомиться с информацией подробнее, важно перейти по вкладке «Эксперту». Там имеются конкретные методические указания для проверки каждого задания. Также для тренировки можно заняться проверкой конкретно выбранных заданий, а после получить комментарии к выставлению оценки: как правильнее сделать, и каким образом не допустить ошибки в следующий раз.

Уникальный сайт «Решу ОГЭ» поможет эффективнее подготовиться к проведению основного государственного экзамена. Каждый ученик будет точно знать, чего ожидать на тестировании, а все экзаменаторы будут ознакомлены с требованиями по проверке работ.

Составление тестов в системах сдам гиа и решу егэ. Составление тестов в системах сдам гиа и решу егэ Сдам огэ егэ гиа

Образовательный портал для подготовки к экзаменам по системе Дмитрия Гущина первоначально создавался как средство самоконтроля и способ самоподготовки учащихся к государственной итоговой аттестации. Однако создатели этого полезнейшего ресурса заложили в него механизмы взаимодействия с учителями.

В этих заметках я делюсь опытом использования материалов ресурса офлайн - без использования подключенных к сети Интернет компьютеров. Для удобства материал представлен в виде текстового документа и в формате PDF.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


Предварительный просмотр:

СДАМ ГИА: РЕШУ ОГЭ и ЕГЭ образовательный портал Дмитрия Гущина. Опыт использования

Предлагаемый пользователю портала РЕШУ ОГЭ и ЕГЭ инструментарий весьма широк, и позволяет пройти тестирование как по отдельным темам, так и по комплексному заданию. Чрезвычайно полезной является функция случайного выбора заданий из каталога. Она реализуется кнопками Шаблон домашней работы и Шаблон контрольной работы .

Когда задается так называемая домашняя работа то достоинства рендомизированного выбора задания нивелируются тем, что в каждом задании указан его номер. Учащиеся на другой вкладке открывают каталог и, найдя там по этому идентификатору ответ, вбивают его в текст работы.

При задании контрольной работы номер не проставляется, однако в некоторых типах задач можно весьма быстро найти правильный ответ по тексту. Таким образом ресурс сейчас можно использовать лишь как средство подготовки учащихся к тестированию в классе.

Для получения объективных результатов оценки качества обученности возможны следующие варианты применения: тестирование на сайте Гущина СДАМ ГИА: РЕШУ ОГЭ и ЕГЭ, тестирование с использованием других систем или бумажных носителей. Опыт показывает что единственным способом проведения объективного тестирования на описываемом ресурсе является отключения доступа к Интернету после получения учащимися задания, и включение его для отсылки результатов. Если такой технической возможности нет, то задания приходится копировать в другую систему тестирования. Я использую MyTestX от А. Башлакова (http://mytest.klyaksa.net ).

Перейду к алгоритму использования ресурса СДАМ ГИА: РЕШУ ОГЭ и ЕГЭ для создания многовариантной проверочной работы. ОГЭ - это стандартизованный экзамен, то есть каждому типу задания соответствует определенная тема, и все, что нужно сделать - выучить теорию и решать, решать, решать задания по последовательно по каждой теме, постепенно набивая руку до автоматизма. Каких-то неожиданных, или не относящихся к школьной программе заданий на экзамене быть не может. Опыт показывает что хорошим методом подготовки является решение большого количества однотипных заданий, именно такой тест мы и создадим.

Заходим на вкладку «Учителю»

Зададим параметры теста , из этой вкладки доступна версия для печати.

Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» — мой личный благотворительный проект. Он развивается мной, а также моими друзьями и коллегами, заботящимися об образовании детей более, чем о себе самих. Никем не финансируется.

Дистанционная обучающая система для подготовки к государственным экзаменам «РЕШУ ЕГЭ» (http://решуегэ.рф, http://ege.sdamgia.ru) создана творческим объединением «Центр интеллектуальных инициатив». Руководитель - Гущин Д. Д., учитель математики, физики и информатики, почетный работник общего образования РФ, Учитель года России - 2007, член Федеральной комиссии по разработке контрольно-измерительных материалов по математике для проведения единого государственного экзамена по математике (2009—2010), эксперт Федеральной предметной комиссии ЕГЭ по математике (2011—2012), заместитель председателя региональной предметной комиссии ГИА по математике (2012—2014), ведущий эксперт ЕГЭ по математике (2014—2015), федеральный эксперт (2015—2017).

СЕРВИСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА «РЕШУ ЕГЭ»

  • Для организации тематического повторения разработан классификатор экзаменационных заданий, позволяющий последовательно повторять те или иные небольшие темы и сразу же проверять свои знания по ним.
  • Для организации текущего контроля знаний предоставляется возможность включения в тренировочные варианты работ произвольного количества заданий каждого экзаменационного типа.
  • Для проведения итоговых контрольных работ предусмотрено прохождение тестирования в формате ЕГЭ нынешнего года по одному из предустановленных в системе вариантов или по индивидуальному случайно сгенерированному варианту.
  • Для контроля уровня подготовки система ведет статистику изученных тем и решенных заданий.
  • Для ознакомления с правилами проверки экзаменационных работ дана возможность узнать критерии проверки заданий с развернутым ответом и проверить в соответствии с ними задания с открытым ответом.
  • Для предварительной оценки уровня подготовки после прохождения тестирования сообщается прогноз тестового экзаменационного балла по стобалльной шкале.

Каталоги заданий разрабатываются специально для портала «РЕШУ ЕГЭ» и являются интеллектуальной собственностью редакции. Задания открытого банка заданий ФИПИ, демонстрационные версии экзаменов, задания прошедших экзаменов, разработанные Федеральным институтом педагогических измерений, диагностические работы, подготовленные Московским институтом открытого образования, задания из литературных источников используются в соответствии с лицензиями правообладателей. Пользователи портала также имеют возможность добавлять в каталоги свои собственные задания, публиковать теоретические материалы, создавать обучающие курсы, переписываться со своими читателями.

Все используемые в системе задания снабжены ответами и подробными решениями.

Если вы планируете регулярно пользоваться сайтом, зарегистрируйтесь. Это позволит системе вести статистику решенных вами заданий и давать рекомендации по подготовке к экзамену.

Все сервисы портала бесплатны.

Сделано в Санкт-Петербурге, Норильске, Славянске-на-Кубани, Воронеже, Озёрске, Москве, Пензе, Новочеркасске, Париже.

Копирование материалов сайта в том числе, но не ограничиваясь: рубрикаторов, заданий, ответов, пояснений и решений, ответов на вопросы читателей, справочников категорически запрещено. Работа на портале означает согласие с этими условиями. Вы можете поставить ссылку на страницы проекта.

Информируем!
Генеральный директор ООО «Экзамер» Дегтярёв Артём из Таганрога назвал страницы своего платного сайта «РЕШУ ЕГЭ». Ловкий и креативный директор объяснил, что такова политика его компании. Внутри портала обучающие материалы с ошибками. Почитать о качестве обучающих материалов Экзамера . Решением Арбитражного суда Санкт-Петербурга и Ленинградской области установлено, что Гущин Дмитрий Дмитриевич на образовательном портале для подготовки к экзаменам «РЕШУ ЕГЭ» распространил сведения, порочащие деловую репутацию компании ООО «ЭКЗАМЕР» (Таганрог), содержащие следующие утверждения о фактах, не соответствующих действительности: «Все эти и прочие глупости случаются тогда, когда ЭКЗАМЕР"щики не воруют напрямую. Но они воруют. Заходят на чужие сайты в интернете и копируют, копируют, чтобы потом продавать за деньги как свой коммерческий продукт»; «Это воровство того, что создано другими, без разрешения и даже без ссылок на источник». С полным текстом решения можно ознакомиться на странице

Не так много осталось времени у выпускников девятых классов, прежде чем нужно будет сдавать основной государственный экзамен. Это очень важный этап в жизни, поскольку многие ученики отправятся учиться в техникумы и колледжи, а для поступления на желанное бюджетное место нужно хорошо сдать тесты. Решу ОГЭ 9 класс – просто незаменимый сайт. Он поможет гораздо быстрее подготовиться к тестированию, чем при самостоятельных занятиях, чтобы сдать его на самую высокую оценку «5».

Как подготовиться к экзаменам?

Для того чтобы подготовиться к экзаменам, школьники используют разные методы. Это касается изучения дополнительной литературы, занятий с профессиональным репетитором, а также дополнительных уроков со школьным учителем.

Все равно самым эффективным методом считается, несомненно, использование специализированных сайтов, как «Решу ОГЭ». Он помогают подготовиться как детям из пятого, так и для 9 класса.

Сайт Решу ОГЭ

Почему этот сервис настолько популярен? Он дает возможность почувствовать то же самое, как в случае с самим экзаменом. Для подготовки даются тесты с прошлых годов, ведь по статистике большинство «новых» заданий будут очень схожи с теми, что были в прошлых годах.

Важным достоинство является то, что вам не потребуется каждый раз решать билеты комплексно, если в этом нет необходимости. Можно выполнять отдельно задания по конкретной теме, что будет очень удобно, если вам нужно подготовиться по конкретным знаниям.

Как найти нужную информацию на сайте?

Что видит любой посетитель, как только зайдет на портал? В самом верху странички находится шапка сайта, а под ней в удобных иконках расположились названия тех предметов, которые можно выбрать для экзамена. В первую очередь, расположились следующие:

  • математика;
  • физика;
  • химия;
  • русский язык;
  • информатика.

Дисциплины

Этот перечень неполный, потому чтобы отыскать необходимый предмет, к которому потребуется подготовиться, достаточно только зайти на сайт. Можно будет сразу выбрать нужную дисциплину и тогда на портале покажется вся информация, посвященная этому предмету.

Под списком предметов расположились пятнадцать популярных билетов, отобранных модераторами, как показательные.

Варианты тестов

Если ученик пройдет только их, а потом разберет свои ошибки вместе с преподавателем, то это в несколько раз увеличит его шансы на успешное решение ОГЭ для 9 класса.

Вариант № 6561231

Регистрация нового пользователя

Такое желание как решу ОГЭ за 9 класс является естественным для любого школьника. Для этого нужна хорошая подготовка. Чтобы пользоваться всем сервисом с уже решенными заданиями в полном объеме, нужно обязательно пройти процесс регистрации. Это даст возможность не только проходить столько тестов, сколько только захочется, но и вести свою статистику.

Статистика в личном кабинете

Она позволит понять, с какими заданиями нужно дополнительно поработать, чтобы существенно поднять уровень знаний до необходимого уровня. Также можно открыть доступ к этим данным учителю или репетитору, чтобы тот мог определить, на какие темы лучше всего обратить внимания ученика и что проработать дополнительно.

Данные при регистрации

Для прохождения регистрации для сайта Решу ОГЭ 9 класс, важно указать определенные данные пользователя, среди которых следующие:

  • адрес электронной почты;
  • пароль;
  • учитель или ученик.

Самое главное в этом случае будет указать электронную почту. Поскольку по зарегистрированному адресу начнет приходить полезная информация для пользователя. Дополнительно стоит отметить такую возможность, что если ученик забудет свой пароль, то с помощью электронной почты можно будет восстановить эту информацию. Это значит, что на адрес отправится новый временный код, который можно будет потом заменить.

Каталог популярных заданий

Каталог заданий

После того, как пользователь успешно зарегистрировался на сайте Решу ОГЭ 9 класс, а именно ученики этого класса будут полностью подготовлены к экзаменам. В списке слева можно найти кнопку с надписью «Каталог заданий» и после чего перейти по ней.

Там все задания уже разделены по темам, и можно смело переходить в то место, с какой информацией нужно дополнительно проработать. Например, выбрать «Действия с обыкновенными дробями». Переходя по этой ссылке, ученик ознакомиться со списком заданий, которые, возможно, у него будут на экзамене.

Полезная информация для экспертов

Школа Экспертов

На этот сайт заходят не только ученики, но и преподаватели, которые впоследствии будут заниматься проверкой заданий. Поскольку каждый бланк должен быть проверен так же, как и сотни тысяч других без предвзятого отношения к ученику.

Чтобы ознакомиться с информацией подробнее, важно перейти по вкладке «Эксперту». Там имеются конкретные методические указания для проверки каждого задания. Также для тренировки можно заняться проверкой конкретно выбранных заданий, а после получить комментарии к выставлению оценки: как правильнее сделать, и каким образом не допустить ошибки в следующий раз.

Уникальный сайт «Решу ОГЭ» поможет эффективнее подготовиться к проведению основного государственного экзамена. Каждый ученик будет точно знать, чего ожидать на тестировании, а все экзаменаторы будут ознакомлены с требованиями по проверке работ.

Чтобы легко подготовиться к экзаменам и правильно выполнить экзаменационную работу на ЕГЭ по русскому языку в раздел «Варианты» включили:

  1. Демоверсию от ФИПИ по русскому языку.
  2. и по каким будет проверяться 27 задание - сочинение.
  3. Полный список тем, которые будут встречаться в ЕГЭ этого года указан в к заданиям.
  4. Сборник 10 тренировочных тестов онлайн с ответами и решениям и с возможностью скачать в PDF формате.

Тесты ЕГЭ по русскому языку 2020 состоят из двух частей:
  • Часть 1 содержит 26 заданий с кратким ответом. Ответ на задания даётся в виде цифры или слова, записанных без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
  • Часть 2 содержит 1 задание открытого типа с развёрнутым ответом (сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста.

Перевод баллов в оценки:

  • «Двойка» - от 0 до 35 баллов;
  • «Тройка» - 36-57;
  • «Четверка» - 58-71;
  • «Отлично» - 72 и выше.

Минимальное количество баллов для поступления в вуз – 36.
Максимальный первичный балл – 58.
Длительность экзамена – 210 минут (3,5 часа).
Максимальное количество баллов за эссе – 24. подробно раскрывается сколько баллов дается за каждый критерий.

  • Решайте тесты ЕГЭ по русскому языку онлайн – это поможет ориентироваться в заданиях, контролировать и устранять пробелы в знаниях. Теоретический материал и практические задачи подбирали учителя.
  • Скачайте демонстрационный вариант на 2020 год, пригодится в процессе подготовки к экзамену.
  • Решайте каждую неделю 1-3 варианта.

Пронько Анна Павловна, МБОУ СОШ № 4, МО Темрюкский район

Создание тестов в системах СДАМ ГИА и РЕШУ ЕГЭ

Для создания тестов нужно выполнить несколько шагов.

Шаг 1. Регистрация.

В левой части страницы сайта выбираем «Зарегистрироваться»

В открывшемся окне вводим регистрационные данные

После нажатия кнопки «Отправить» появится сообщение

В поле слева вводим адрес электронной почты и пароль, указанные при регистрации

И попадаем в личный кабинет. Эти данные будут использоваться для обоих сайтов, и СДАМ ГИА и РЕШУ ЕГЭ.

Шаг 2. Составление теста.

Для этого выбираем нужный предмет и переходим в раздел «Учителю» (в меню слева). Откроется страница с описанием ресурсов системы.

    Учитель может составить неограниченное количество необходимых ему проверочных работ, воспользовавшись случайным генерированием теста, подобрав определённые задания из каталога или включив в работу собственные задания (см. ниже).

    Для каждой работы система выдаст индивидуальную ссылку, содержащую номер варианта, который нужно сообщить учащимся. Учащиеся (дома или в школе) вводят полученную ссылку на странице «Ученику», проходят тестирование и сохраняют результаты, нажав кнопку «Сохранить результаты».

    Если вы хотите, чтобы учащиеся увидели правильные решения заданий после окончания работы, выбирайте «Составить домашнюю работу». При выборе «Составить контрольную работу»: номера заданий в тексте работы выводиться не будут, а набранные баллы, ответы и решения заданий появятся в статистике у учащихся только после проверки работы учителем.

    Нет необходимости предварительно вводить в систему фамилии и имена учащихся: их результаты появятся в системе автоматически, как только они выполнят и сохранят составленную учителем работу.

    Система автоматически проверяет решения заданий частей А и В, а также выводит на экран учителю загруженные учащимися решения заданий части С. Учитель может просмотреть, оценить и прокомментировать их.

    Система запоминает созданные работы и результаты их выполнения: .

    Сводные результаты выполнения работ по каждой созданной учителем группе учащихся автоматически заносятся в . Если учащиеся несколько раз выполнят одну и ту же работу, в журнал будут внесены все их результаты. Лишние записи можно удалять (восстановление невозможно). Результаты можно экспортировать в электронные таблицы Эксель.

    В любой момент можно перевести учащихся из одной группы в другую. Для того, чтобы удалить учащегося из всех списков и классного журнала достаточно удалить его из списка.

Существует два способа создания теста

1 способ – создать тест из автоматически подобранных заданий.

Для этого нужно указать необходимое количество заданий по каждой теме.

Затем нажать кнопку «Составить домашнюю работу» или «Составить контрольную работу».

Откроется вариант, номер которого нужно сообщить учащимся.

2 способ – создать тест из специально подобранных заданий.

Для этого в разделе «Учителю» выбираем пункт «Создать тест из подобранных заданий»

Откроется раздел для создания собственных проверочных работ учителем. Указываем количество заданий по каждой из тем и нажимаем «Создать пустую домашнюю работу» или «Создать пустую контрольную работу».

Откроется окно составления теста. Здесь можно подобрать задания из каталога, предварительно просмотрев их, или внести собственное задание.

Здесь же нужно внести заголовок работы и инструкцию для учащихся.

Здесь же будет указан номер работы.

Шаг 3. Учащимся сообщается номер варианта домашней или контрольной работы. Каждый ученик индивидуально регистрируется. Входит в систему, выбирает раздел «Ученику». В открывшемся окне вводит номер варианта, составленного учителем и нажимает кнопку «Перейти к тестированию».

Открывается вариант для решения. Учащийся выполняет задания, вносит ответы и нажимает кнопку «Проверить», в открывшемся окне просматриваем результата (для домашней работы) и нажимаем кнопку «Подвести итоги». Результат автоматически отправится учителю.

Шаг 4. Проверка.

Чтобы просмотреть результаты выполнения теста, на странице раздела «Учителю» выбираем вкладку «Классный журнал»

В открывшемся окне можно просмотреть информацию по каждому ученику. А также сгруппировать учащихся по классам или по выполняемой работе.

Здесь же учитель может выставить баллы за задания с развернутой формой ответа, оставить комментарий для ученика и выставить итоговые баллы.

Результаты выполнения работы могут быть экспортированы в Эксель.

Сдам гиа решу огэ и егэ. Раздел ОГЭ (ГИА) по математике

М.: 2017. - 386 с.

Модульный курс «Я сдам ОГЭ!» создан авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов и экспертов ОГЭ. Он включает методическое пособие «Методика подготовки. Ключи и ответы» и учебное пособие «Практикум и диагностика». Учебное пособие предназначено для подготовки обучающихся 8-9 классов к государственной итоговой аттестации. Пособие активизирует работу обучающихся по следующим направлениям: пополнение, актуализация и систематизация знаний по всем элементам содержания, проверяемым на ОГЭ; упражнение в практическом применении знаний при выполнении типовых экзаменационных заданий. Пособие адресовано педагогам, школьникам и их родителям для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.

Формат: pdf

Размер: 56 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

См:

СОДЕРЖАНИЕ
МОДУЛЬ «РЕАЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА»
Уроки 1-2. Чтение и анализ данных, представленных в виде таблиц 4
Уроки 3-4. Чтение и анализ данных, представленных в виде графиков 20
Уроки 5-6. Чтение и анализ данных, представленных в виде диаграмм 36
Уроки 7-8. Перевод (конвертация) единиц измерений, сравнение величин, прикидка и оценка, соответствия между величинами и их значениями, запись чисел в стандартном виде 51
Уроки 9-10. Практические задачи на вычисления по данным формулам 57
Уроки 11-12. Практические арифметические задачи с текстовым условием 63
Уроки 13-14. Практические арифметические задачи с текстовым условием на проценты, части, доли 68
Уроки 15-16. Понятие вероятности. Практические задачи на вычисление вероятностей 72
Уроки 17-18. Диагностическая работа 1 77
МОДУЛЬ «АЛГЕБРА»
Уроки 19-20. Арифметические действия с целыми числами 82
Уроки 21-22. Арифметические действия с обыкновенными дробями 84
Уроки 23-24. Арифметические действия с десятичными дробями 87
Уроки 25-26. Арифметические действия с комбинациями десятичных и обыкновенных дробей 91
Уроки 27-28. Арифметические действия с натуральными степенями 93
Уроки 29-30. Арифметические действия с целыми степенями 96
Уроки 31-32. Арифметические действия с корнями 99
Уроки 33-34. Изображение чисел на числовой прямой, сравнение и оценка 103
Уроки 35-36. Формулы сокращённого умножения. Преобразование целых алгебраических выражений 107
Уроки 37-38. Преобразование рациональных алгебраических выражений 111
Уроки 39-40. Преобразование иррациональных алгебраических выражений 115
Уроки 41-42. Числовые последовательности. Арифметическая прогрессия 119
Уроки 43-44. Числовые последовательности. Геометрическая прогрессия 122
Уроки 45-46. Диагностическая работа 2 126
Уроки 47-48. Линейные уравнения 128
Уроки 49-50. Системы линейных уравнений 130
Уроки 51-52. Квадратные уравнения 135
Уроки 53-54. Системы, содержащие квадратные уравнения 139
Уроки 55-56. Дробно-рациональные уравнения 142
Уроки 57-58. Системы, содержащие дробно-рациональные уравнения 146
Уроки 59-60. Более сложные уравнения и системы уравнений 149
Уроки 61-62. Диагностическая работа 3 152
Уроки 63-64. Задачи на движение. Совместное движение 154
Уроки 65-66. Задачи на движение. Движение по воде 159
Уроки 67-68. Задачи на движение. Движение протяжённых тел. Средняя скорость 165
Уроки 69-70. Задачи на производительность 170
Уроки 71-72. Задачи на концентрацию, сплавы, смеси 175
Уроки 73-74. Диагностическая работа 4 180
Уроки 75-76*. Общие сведения о неравенствах. Метод интервалов 182
Уроки 77-78. Линейные неравенства 188
Уроки 79-80. Системы линейных неравенств 192
Уроки 81-82. Квадратные неравенства 197
Уроки 83-84. Системы, содержащие квадратные неравенства 203
Уроки 85-86. Простейшие дробно-рациональные неравенства 208
Уроки 87-88. Системы, содержащие простейшие дробно-рациональные неравенства 212
Уроки 89-90*. Более сложные рациональные неравенства 216
Уроки 91-92. Диагностическая работа 5 219
Уроки 93-94. Функция. График функции. Возрастание, убывание, точки максимума, минимума, наибольшие, наименьшие значения функции. Чтение графиков функций 221
Уроки 95-96. График линейной функции 226
Уроки 97-98. График квадратичной функции. Парабола 236
Уроки 99-100. График обратной пропорциональности. Гипербола 243
Уроки 101-102*. Графики более сложных функций 253
Уроки 103-104. Диагностическая работа 6 259
МОДУЛЬ «ГЕОМЕТРИЯ»
Уроки 105-106. Прямые, отрезки, углы,263
Уроки 107-108. Равнобедренный и равносторонний треугольники 268
Уроки 109-110. Прямоугольный треугольник 274
Уроки 111-112. Произвольный треугольник 282
Уроки 113-114. Площадь треугольника 287
Уроки 115-116. Параллелограмм. Площадь параллелограмма 292
Уроки 117-118. Прямоугольник, квадрат, ромб, их площади 296
Уроки 119-120. Трапеция 302
Уроки 121-122. Площадь трапеции 309
Уроки 123-124. Диагностическая работа 7 314
Уроки 125-126. Окружность и круг. Длина окружности и площадь круга 316
Уроки 127-128. Углы, связанные с окружностью. Взаимное расположение окружностей 322
Уроки 129-130. Окружность, вписанная в треугольник 328
Уроки 131-132. Окружность, описанная около треугольника 334
Уроки 133-134. Окружность, вписанная в четырёхугольник 339
Уроки 135-136. Окружность, описанная около четырёхугольника 343
Уроки 137-138. Геометрия на клетчатой бумаге 347
Уроки 139-140. Выбор верного утверждения 354
Уроки 141-142. Практические и прикладные задачи по планиметрии на ОГЭ по математике 361
Уроки 143-144. Задачи на доказательство. Более сложные задачи 367
Уроки 145-146. Диагностическая работа 8 371

Учебное пособие «Я сдам ОГЭ! Модульный курс. Математика. Практикум и диагностика» подготовлено при научно-методическом сопровождении Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) и предназначено для подготовки учащихся 7-9 классов к успешной сдаче ОГЭ по математике. » Пособие состоит из трёх модулей: «Реальная математика», «Алгебра», «Геометрия», - соответствующих модульной структуре ОГЭ по математике. Задания каждого модуля делятся на сдвоенные уроки по различным темам и наряду с основным блоком задач содержат задачи на повторение по другим темам.
Чистовое решение задач не требуется. Проверка заданий с кратким ответом производится только по ответу. Решения заданий с развёрнутым ответом записываются в отдельной тетради.

Решу ГИА 2017 9 класс, такой поисковый запрос интересует тех, кто начал подготовку к ГИА онлайн на основе наших учебников, решебников и ГДЗ. Наш сайт является архивом и сборником всех вариантов ГИА за последние годы и содержит все задания, которые встретятся вам на итоговой аттестации. Решать варианты ОГЭ придется в течение всего года, отдавать этому занятию по 2 – 3 часа ежедневно. Так необходимо поступать для закрепления материала и точного контроля успеваемости на этапе подготовки к ГИА. Когда мы говорим “решу ГИА по математике”, то, как правило, подразумеваем варианты, которые разработал и внедрил Дмитрий Гущин. Именно он создал сайт, где собрал все тесты ОГЭ по математике с ответами, где можно в удобном режиме решать варианты ОГЭ и проверять свои навыки в решении уравнений и задач.

Сдам ГИА онлайн, экспресс подготовка к итоговой аттестации

Решу ГИА 2017 онлайн это проверенный сборник упражнений, где можно остановиться на теме подробнее, оказать помощь другу и повторить пройденный материал. Значение русского языка в жизни человека сложно переоценить. Мы все общаемся, передаем информацию друг другу, читаем газеты и бульварную прессу, где все новостные статьи написаны на русском языке. Именно по этому мы используем в учебном процессе тесты и задания для подготовки к ГИА-2017 по русскому языку. Для более глубокого восприятия информации рекомендуются решебники и рабочие тетради, которые также можно скачать на нашем сайте. Решу ГИА Гущин 9 класс является эффективным способом проверить себя и качество преподавания с средних специальных учебных заведениях Российской Федерации.

ГИА по русскому языку, тесты и задания для подготовки к ГИА-2017

Варианты ГИА решать онлайн заставляла нас учительница по русскому языку Алевтина Ивановна Синичко в 2017 году, когда мы молодые и задорные бегали по прохладным лужам во дворе нашей школы №346 города Москвы. Она была права, нужно было стимулировать учеников заниматься больше, решать теоремы, доказывать уравнения с тремя неизвестными и гордиться тем, что ты учился в московской школе. В те юные годы мы слабо понимали значимость ГИА по математике и надеялись, что все шалости сойдут нам с рук, но прошло время и настал судный день, когда пришел спаситель и сказал “Решу ГИА Гущин” и все ученики пали ниц перед ним.

Теперь, когда минули десятилетия, мы с улыбкой вспоминаем нашу государственную итоговую аттестацию и думаем о том, как мы боялись, как надеялись на высокий средний балл, как мечтали поступить в МГУ имени Ломоносова. Теперь наш взгляд на жизнь изменился и мы видим с высоты прожитых лет, что достаточно было сказать “Решу ГИА 2017 9 класс по Гущину” и все двери были бы распахнуты для такого смелого абитуриента. Вы скажете “Ересь!”, я отвечу “Да!”. Однако напомню, что следует подучить ответы, иначе экзамен вам не сдать.

Вам так же будут интересны

  • ГИА 2017 и изменения в процедуре аттестации - вот главные темы, которые волнуют всех школьников с приближением сезона экзаменов в 2017 […]
  • ОГЭ 2017 Математика 9 класс Три модуля Минаева это тематические тестовые задания собранные в одном издании для оперативной подготовки […]
  • Решать тесты по математике 9 класс 2017 сейчас самое время ведь ОГЭ не за горами и тесты по математике с ответами как раз пригодятся нам […]
  • КИМы по математике ЕГЭ 2017 9 класс это контрольно измерительные материалы, которые основательно востребованы и популярны на просторах […]

Не так много осталось времени у выпускников девятых классов, прежде чем нужно будет сдавать основной государственный экзамен. Это очень важный этап в жизни, поскольку многие ученики отправятся учиться в техникумы и колледжи, а для поступления на желанное бюджетное место нужно хорошо сдать тесты. Решу ОГЭ 9 класс – просто незаменимый сайт. Он поможет гораздо быстрее подготовиться к тестированию, чем при самостоятельных занятиях, чтобы сдать его на самую высокую оценку «5».

Как подготовиться к экзаменам?

Для того чтобы подготовиться к экзаменам, школьники используют разные методы. Это касается изучения дополнительной литературы, занятий с профессиональным репетитором, а также дополнительных уроков со школьным учителем.

Все равно самым эффективным методом считается, несомненно, использование специализированных сайтов, как «Решу ОГЭ». Он помогают подготовиться как детям из пятого, так и для 9 класса.

Сайт Решу ОГЭ

Почему этот сервис настолько популярен? Он дает возможность почувствовать то же самое, как в случае с самим экзаменом. Для подготовки даются тесты с прошлых годов, ведь по статистике большинство «новых» заданий будут очень схожи с теми, что были в прошлых годах.

Важным достоинство является то, что вам не потребуется каждый раз решать билеты комплексно, если в этом нет необходимости. Можно выполнять отдельно задания по конкретной теме, что будет очень удобно, если вам нужно подготовиться по конкретным знаниям.

Как найти нужную информацию на сайте?

Что видит любой посетитель, как только зайдет на портал? В самом верху странички находится шапка сайта, а под ней в удобных иконках расположились названия тех предметов, которые можно выбрать для экзамена. В первую очередь, расположились следующие:

  • математика;
  • физика;
  • химия;
  • русский язык;
  • информатика.

Дисциплины

Этот перечень неполный, потому чтобы отыскать необходимый предмет, к которому потребуется подготовиться, достаточно только зайти на сайт. Можно будет сразу выбрать нужную дисциплину и тогда на портале покажется вся информация, посвященная этому предмету.

Под списком предметов расположились пятнадцать популярных билетов, отобранных модераторами, как показательные.

Варианты тестов

Если ученик пройдет только их, а потом разберет свои ошибки вместе с преподавателем, то это в несколько раз увеличит его шансы на успешное решение ОГЭ для 9 класса.

Вариант № 6561231

Регистрация нового пользователя

Такое желание как решу ОГЭ за 9 класс является естественным для любого школьника. Для этого нужна хорошая подготовка. Чтобы пользоваться всем сервисом с уже решенными заданиями в полном объеме, нужно обязательно пройти процесс регистрации. Это даст возможность не только проходить столько тестов, сколько только захочется, но и вести свою статистику.

Статистика в личном кабинете

Она позволит понять, с какими заданиями нужно дополнительно поработать, чтобы существенно поднять уровень знаний до необходимого уровня. Также можно открыть доступ к этим данным учителю или репетитору, чтобы тот мог определить, на какие темы лучше всего обратить внимания ученика и что проработать дополнительно.

Данные при регистрации

Для прохождения регистрации для сайта Решу ОГЭ 9 класс, важно указать определенные данные пользователя, среди которых следующие:

  • адрес электронной почты;
  • пароль;
  • учитель или ученик.

Самое главное в этом случае будет указать электронную почту. Поскольку по зарегистрированному адресу начнет приходить полезная информация для пользователя. Дополнительно стоит отметить такую возможность, что если ученик забудет свой пароль, то с помощью электронной почты можно будет восстановить эту информацию. Это значит, что на адрес отправится новый временный код, который можно будет потом заменить.

Каталог популярных заданий

Каталог заданий

После того, как пользователь успешно зарегистрировался на сайте Решу ОГЭ 9 класс, а именно ученики этого класса будут полностью подготовлены к экзаменам. В списке слева можно найти кнопку с надписью «Каталог заданий» и после чего перейти по ней.

Там все задания уже разделены по темам, и можно смело переходить в то место, с какой информацией нужно дополнительно проработать. Например, выбрать «Действия с обыкновенными дробями». Переходя по этой ссылке, ученик ознакомиться со списком заданий, которые, возможно, у него будут на экзамене.

Полезная информация для экспертов

Школа Экспертов

На этот сайт заходят не только ученики, но и преподаватели, которые впоследствии будут заниматься проверкой заданий. Поскольку каждый бланк должен быть проверен так же, как и сотни тысяч других без предвзятого отношения к ученику.

Чтобы ознакомиться с информацией подробнее, важно перейти по вкладке «Эксперту». Там имеются конкретные методические указания для проверки каждого задания. Также для тренировки можно заняться проверкой конкретно выбранных заданий, а после получить комментарии к выставлению оценки: как правильнее сделать, и каким образом не допустить ошибки в следующий раз.

Уникальный сайт «Решу ОГЭ» поможет эффективнее подготовиться к проведению основного государственного экзамена. Каждый ученик будет точно знать, чего ожидать на тестировании, а все экзаменаторы будут ознакомлены с требованиями по проверке работ.

Государственная итоговая аттестация 2019 года по алгебре (математике) для выпускников 9 класса общеобразовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине. Основные проверяемые требования к математической подготовке учащихся:

  1. Уметь выполнять вычисления и преобразования.
  2. Пользоваться основными единицами длины, массы, времени, скорости, площади, объёма; выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот.
  3. Описывать с помощью функций различные реальные зависимости между величинами; интерпретировать графики реальных зависимостей.
  4. Уметь решать уравнения, неравенства и их системы.
  5. Решать несложные практические расчетные задачи.
  6. Анализировать реальные числовые данные, представленные в таблицах, на диаграммах, графиках.
  7. Решать практические задачи, требующие систематического перебора вариантов с использованием аппарата вероятности и статистики.
  8. Уметь строить и читать графики функций.
  9. Осуществлять практические расчеты по формулам, составлять несложные формулы, выражающие зависимости между величинами.
  10. Описывать реальные ситуации на языке геометрии, исследовать построенные модели с использованием геометрических понятий и теорем, решать практические задачи, связанные с нахождением геометрических величин.
  11. Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами.
  12. Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения.
  13. Уметь строить и исследовать простейшие математические модели.
В данном разделе вы найдёте онлайн тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (ГИА) по алгебре (математике). Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия». Каждый модуль состоит из двух частей, соответствующих проверке на базовом и повышенном уровнях. Части 2 модулей «Алгебра» и «Геометрия» направлены на проверку владения материалом на повышенном уровне, они содержат сложные задачи, которые не поддаются тестовой оценке, так как проверяющий выставляет оценку на основе сложных критерием и анализа достаточности приведенных учеником обоснований. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 задач). Среди них согласно текущей структуре экзамена варианты ответов предлагаются только в нескольких задачах. Однако, для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт предлагает по нескольку вариантов ответа для каждой из задач. Естественно, для задач, в которых варианты ответа составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться на экзамене.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия». Каждый модуль состоит из двух частей, соответствующих проверке на базовом и повышенном уровнях. Части 2 модулей «Алгебра» и «Геометрия» направлены на проверку владения материалом на повышенном уровне, они содержат сложные задачи, которые не поддаются тестовой оценке, так как проверяющий выставляет оценку на основе сложных критерием и анализа достаточности приведенных учеником обоснований. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 задач). Среди них согласно текущей структуре экзамена варианты ответов предлагаются только в нескольких задачах. Однако, для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт предлагает по нескольку вариантов ответа для каждой из задач. Естественно, для задач, в которых варианты ответа составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться на экзамене.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия». Каждый модуль состоит из двух частей, соответствующих проверке на базовом и повышенном уровнях. Части 2 модулей «Алгебра» и «Геометрия» направлены на проверку владения материалом на повышенном уровне, они содержат сложные задачи, которые не поддаются тестовой оценке, так как проверяющий выставляет оценку на основе сложных критерием и анализа достаточности приведенных учеником обоснований. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 задач). Среди них согласно текущей структуре экзамена варианты ответов предлагаются только в нескольких задачах. Однако, для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт предлагает по нескольку вариантов ответа для каждой из задач. Естественно, для задач, в которых варианты ответа составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться на экзамене.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия». Каждый модуль состоит из двух частей, соответствующих проверке на базовом и повышенном уровнях. Части 2 модулей «Алгебра» и «Геометрия» направлены на проверку владения материалом на повышенном уровне, они содержат сложные задачи, которые не поддаются тестовой оценке, так как проверяющий выставляет оценку на основе сложных критерием и анализа достаточности приведенных учеником обоснований. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 задач). Среди них согласно текущей структуре экзамена варианты ответов предлагаются только в нескольких задачах. Однако, для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт предлагает по нескольку вариантов ответа для каждой из задач. Естественно, для задач, в которых варианты ответа составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМ) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться на экзамене.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017-го года содержит две части. В первой части 3 модуля: Алгебра (8 задач), Геометрия (5 задач), Реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: Алгебра (3 задачи) и Геометрия (3 задачи). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе сложных критерием и анализа достаточности приведенных учеником обоснований. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 задач). Среди 20 задач согласно текущей структуре экзамена варианты ответов предлагаются только в нескольких задачах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждой из задач варианты ответов. Естественно, для задач, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017-го года содержит две части. В первой части 3 модуля: Алгебра (8 задач), Геометрия (5 задач), Реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: Алгебра (3 задачи) и Геометрия (3 задачи). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе сложных критерием и анализа достаточности приведенных учеником обоснований. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 задач). Среди 20 задач согласно текущей структуре экзамена варианты ответов предлагаются только в нескольких задачах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждой из задач варианты ответов. Естественно, для задач, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017-го года содержит две части. В первой части 3 модуля: Алгебра (8 задач), Геометрия (5 задач), Реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: Алгебра (3 задачи) и Геометрия (3 задачи). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе сложных критерием и анализа достаточности приведенных учеником обоснований. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 задач). Среди 20 задач согласно текущей структуре экзамена варианты ответов предлагаются только в нескольких задачах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждой из задач варианты ответов. Естественно, для задач, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017-го года содержит две части. В первой части 3 модуля: Алгебра (8 задач), Геометрия (5 задач), Реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: Алгебра (3 задачи) и Геометрия (3 задачи). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе сложных критерием и анализа достаточности приведенных учеником обоснований. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 задач). Среди 20 задач согласно текущей структуре экзамена варианты ответов предлагаются только в нескольких задачах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждой из задач варианты ответов. Естественно, для задач, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017-го года содержит две части. В первой части 3 модуля: Алгебра (8 задач), Геометрия (5 задач), Реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: Алгебра (3 задачи) и Геометрия (3 задачи). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе сложных критерием и анализа достаточности приведенных учеником обоснований. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 задач). Среди 20 задач согласно текущей структуре экзамена варианты ответов предлагаются только в нескольких задачах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждой из задач варианты ответов. Естественно, для задач, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года содержит две части. В первой части 3 модуля: Алгебра (8 задач), Геометрия (5 задач), Реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: Алгебра (3 задачи) и Геометрия (3 задачи). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе сложных критерием и анализа достаточности приведенных учеником обоснований. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 задач). Среди 20 задач согласно текущей структуре экзамена варианты ответов предлагаются только в нескольких задачах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждой из задач варианты ответов. Естественно, для задач, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года содержит две части. В первой части 3 модуля: Алгебра (8 задач), Геометрия (5 задач), Реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: Алгебра (3 задачи) и Геометрия (3 задачи). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе сложных критерием и анализа достаточности приведенных учеником обоснований. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 задач). Среди 20 задач согласно текущей структуре экзамена варианты ответов предлагаются только в нескольких задачах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждой из задач варианты ответов. Естественно, для задач, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года содержит две части. В первой части 3 модуля: Алгебра (8 задач), Геометрия (5 задач), Реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: Алгебра (3 задачи) и Геометрия (3 задачи). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе сложных критерием и анализа достаточности приведенных учеником обоснований. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 задач). Среди 20 задач согласно текущей структуре экзамена варианты ответов предлагаются только в нескольких задачах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждой из задач варианты ответов. Естественно, для задач, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года содержит две части. В первой части 3 модуля: Алгебра (8 задач), Геометрия (5 задач), Реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: Алгебра (3 задачи) и Геометрия (3 задачи). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе сложных критерием и анализа достаточности приведенных учеником обоснований. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 задач). Среди 20 задач согласно текущей структуре экзамена варианты ответов предлагаются только в нескольких задачах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждой из задач варианты ответов. Естественно, для задач, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года содержит две части. В первой части 3 модуля: Алгебра (8 задач), Геометрия (5 задач), Реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: Алгебра (3 задачи) и Геометрия (3 задачи). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе сложных критерием и анализа достаточности приведенных учеником обоснований. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 задач). Среди 20 задач согласно текущей структуре экзамена варианты ответов предлагаются только в нескольких задачах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждой из задач варианты ответов. Естественно, для задач, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года содержит две части. В первой части 3 модуля: Алгебра (8 задач), Геометрия (5 задач), Реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: Алгебра (3 задачи) и Геометрия (3 задачи). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе сложных критерием и анализа достаточности приведенных учеником обоснований. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 задач). Среди 20 задач согласно текущей структуре экзамена варианты ответов предлагаются только в нескольких задачах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждой из задач варианты ответов. Естественно, для задач, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года содержит две части. В первой части 3 модуля: Алгебра (8 задач), Геометрия (5 задач), Реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: Алгебра (3 задачи) и Геометрия (3 задачи). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе сложных критерием и анализа достаточности приведенных учеником обоснований. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 задач). Среди 20 задач согласно текущей структуре экзамена варианты ответов предлагаются только в нескольких задачах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждой из задач варианты ответов. Естественно, для задач, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года содержит две части. В первой части 3 модуля: Алгебра (8 задач), Геометрия (5 задач), Реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: Алгебра (3 задачи) и Геометрия (3 задачи). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе сложных критерием и анализа достаточности приведенных учеником обоснований. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 задач). Среди 20 задач согласно текущей структуре экзамена варианты ответов предлагаются только в нескольких задачах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждой из задач варианты ответов. Естественно, для задач, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года содержит две части. В первой части 3 модуля: Алгебра (8 задач), Геометрия (5 задач), Реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: Алгебра (3 задачи) и Геометрия (3 задачи). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе сложных критерием и анализа достаточности приведенных учеником обоснований. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 задач). Среди 20 задач согласно текущей структуре экзамена варианты ответов предлагаются только в нескольких задачах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждой из задач варианты ответов. Естественно, для задач, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года содержит две части. В первой части 3 модуля: Алгебра (8 задач), Геометрия (5 задач), Реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: Алгебра (3 задачи) и Геометрия (3 задачи). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе сложных критерием и анализа достаточности приведенных учеником обоснований. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 задач). Среди 20 задач согласно текущей структуре экзамена варианты ответов предлагаются только в нескольких задачах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждой из задач варианты ответов. Естественно, для задач, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года содержит две части. В первой части 3 модуля: Алгебра (8 задач), Геометрия (5 задач), Реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: Алгебра (3 задачи) и Геометрия (3 задачи). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе сложных критерием и анализа достаточности приведенных учеником обоснований. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 задач). Среди 20 задач согласно текущей структуре экзамена варианты ответов предлагаются только в нескольких задачах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждой из задач варианты ответов. Естественно, для задач, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ГИА формата 2014-го года содержит две части. В первой части 3 модуля: Алгебра (8 задач), Геометрия (5 задач), Реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: Алгебра (3 задачи) и Геометрия (3 задачи). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе сложных критерием и анализа достаточности приведенных учеником обоснований. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 задач). Среди 20 задач согласно текущей структуре экзамена варианты ответов предлагаются только в четырех задачах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждой из задач варианты ответов. Естественно, для задач, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года содержит две части. В первой части 3 модуля: Алгебра (8 задач), Геометрия (5 задач), Реальная математика (7 задач). Во второй части 2 модуля: Алгебра (3 задачи) и Геометрия (3 задачи). Вторая часть содержит сложные задачи и не поддается тестовой оценке. Проверяющий выставляет оценку на основе сложных критерием и анализа достаточности приведенных учеником обоснований. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (первые 20 задач). Среди 20 задач согласно текущей структуре экзамена варианты ответов предлагаются только в нескольких задачах. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить для каждой из задач варианты ответов. Естественно, для задач, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов для того, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

При выполнении заданий А1-А14 выберите только один правильный вариант .

При выполнении заданий А1-А16 выберите только один правильный вариант .

Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» — мой личный благотворительный проект. Он развивается мной, а также моими друзьями и коллегами, заботящимися об образовании детей более, чем о себе самих. Никем не финансируется.

Дистанционная обучающая система для подготовки к экзамену «РЕШУ ОГЭ» (http://решуoгэ.рф, http://сайт) создана творческим объединением «Центр интеллектуальных инициатив». Руководитель - учитель математики гимназии № 261 Санкт-Петербурга, Почетный работник общего образования РФ, Учитель года России - 2007, член Федеральной комиссии по разработке контрольно-измерительных материалов по математике для проведения единого государственного экзамена по математике (2009—2010), эксперт Федеральной предметной комиссии ЕГЭ по математике (2011—2012), заместитель председателя региональной предметной комиссии ОГЭ по математике (2012—2014), ведущий эксперт ЕГЭ по математике (2014—2015), федеральный эксперт (2015—2016) Гущин Д. Д.

СЕРВИСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА «РЕШУ ОГЭ»

  • Для организации тематического повторения разработан классификатор экзаменационных заданий, позволяющий последовательно повторять те или иные небольшие темы и сразу же проверять свои знания по ним.
  • Для организации текущего контроля знаний предоставляется возможность включения в тренировочные варианты работ произвольного количества заданий каждого экзаменационного типа.
  • Для проведения итоговых контрольных работ предусмотрено прохождение тестирования в формате ЕГЭ нынешнего года по одному из предустановленных в системе вариантов или по индивидуальному случайно сгенерированному варианту.
  • Для контроля уровня подготовки система ведет статистику изученных тем и решенных заданий.
  • Для ознакомления с правилами проверки экзаменационных работ дана возможность узнать критерии проверки заданий части С и проверить в соответствии с ними задания с открытым ответом.
  • Для предварительной оценки уровня подготовки после прохождения тестирования сообщается прогноз тестового экзаменационного балла по стобалльной шкале.

Базы заданий были специально разработаны для портала «РЕШУ ОГЭ», а также составлены на основе следующих источников: задания открытых банков и официальных сборников для подготовки к ОГЭ; демонстрационные версии ОГЭ и экзаменационные задания, разработанные Федеральным институтом педагогических измерений; диагностические работы, подготовленные Московским институтом открытого образования; тренировочные работы, проводимые органами управления образованием в различных регионах Российской Федерации.

Все используемые в системе задания снабжены ответами и подробными решениями.

Копирование материалов сайта в том числе, но не ограничиваясь: рубрикаторов, заданий, ответов, пояснений и решений, ответов на вопросы читателей, справочников категорически запрещено. Вы можете поставить ссылку на страницы проекта.

ВНИМАНИЕ! ВОРОВСТВО!

  • Март 2012: репетитор Анастасия Олендская (Петербург) скопировала на свой сайт задания по математике с нашего портала. После нашего обращения информация была удалена.
  • Март 2013: репетитор Андрей Завгородний (Москва) разместил на своем сайте наши задания по математике и физике. После нашего обращения информация была удалена.
  • Апрель 2013: Ярослав Домбровский (Новосибирск) разместил все наши задания и решения на своем сайте. После нашего обращения информация была удалена.
  • Сентябрь 2013: Ярослав Домбровский (Новосибирск) повторно разместил все наши задания на страницах своего сайта. После на­ше­го обращения ин­фор­ма­ция была удалена.
  • Декабрь 2013: учительница математики Елена Конторова (Петербург) разместила наши справочные материалы в разделе «Мои публикации» на своей странице в интернете. После нашего обращения информация была удалена.
  • Май 2014: Владислав Ракович (Курган) разместил наши решения заданий на страницах своего сайта под своим именем. После на­ше­го обращения ин­фор­ма­ция была удалена.
  • Май 2015: Дмитрий Васильев (smart dev) скопировал почти весь наш сайт в свое мобильное приложение, не поленившись стереть на всех картинках пометки «Решу ЕГЭ». После нашего обращения приложение было удалено.
  • Май 2015: учитель Республиканского лицея для одарённых детей (Мордовия) Сазонкин Максим скопировал наши задания с решениями по нескольким предметам, подписал себя автором и разместил ворованные материалы на своём портале и на своей странице В_Контакте. После нашего обращения информация была удалена.
  • Декабрь 2015: учительница математики Елена Семенова (МБОУ СОШ № 5 «Школа здоровья и развития» г. Радужный ХМАО-Югра) скопировала несколько тысяч наших заданий с ответами по профильной и базовой математике, подписала их своим именем и разместила ворованные материалы на своём сайте. Вместо извинений Елена Семенова прикинулась, что не получила нашего обращения и не ответила на него. Украденные материалы большей частью удалила.
  • Декабрь 2015: учительница математики школы № 62 из Тольятти Анна Белькова скопировала наши задания и разместила материалы на своём сайте. Так же размещены наши задачные каталоги, подписанные Еленой Семёновой из ХМАО. После нашего обращения информация была удалена.
  • Декабрь 2015: Индивидуальный предприниматель Лаврентьев А. Б. полностью скопировал задания по восьми предметам нашего сайта с решениями и ответами и разместил их на сайте своей онлайн-школы. Удалять материалы вначале отказался. Был заблокирован на сайтах подбора репетиторов. После этого информация была удалена.
  • Март 2016: Студент факультета Компьютерных технологий и прикладной математики Кубанского государственного университета Валерий Шиян организовал копирование наших заданий по нескольким предметам в курируемые им группы В_Контакте. Копирование велось в течение нескольких месяцев, ссылки на источник не ставились. После нашего обращения ссылки были поставлены, студент из администраторов групп исключён.
  • Май 2016: Предприниматели из Москвы Зайчиков Алексей и Поваляев Юрий скопировали наши задания на свой сервер для проведения тестирований.
  • Сентябрь 2016: Учительница математики Глазырина Светлана Николаевна (МКОУ Подовинновская СОШ, Челябинская область) распечатала все задания по математике с нашего сайта в формате пдф и опубликовала их на своей страницей в сети работников образования. После нашего обращения по месту работы информация была удалена.
  • Январь 2017: Генеральный директор ООО «Экзамер» Дегтярёв Артём (https://vk.com/ftrmagic) из Таганрога назвал главную страницу своего сайта «РЕШУ ЕГЭ».

Если вы планируете регулярно пользоваться нашим сайтом, зарегистрируйтесь. Это позволит системе вести статистику решенных вами заданий и давать рекомендации по подготовке к экзамену.

Все сервисы портала бесплатны.

Сделано в Санкт-Петербурге.

Сдам гиа не открывается. Решу егэ

14.02.2020

Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» — мой личный благотворительный проект. Он развивается мной, а также моими друзьями и коллегами, заботящимися об образовании детей более, чем о себе самих. Никем не финансируется.

Дистанционная обучающая система для подготовки к экзамену «РЕШУ ОГЭ» (http://решуoгэ.рф, http://сайт) создана творческим объединением «Центр интеллектуальных инициатив». Руководитель - учитель математики гимназии № 261 Санкт-Петербурга, Почетный работник общего образования РФ, Учитель года России - 2007, член Федеральной комиссии по разработке контрольно-измерительных материалов по математике для проведения единого государственного экзамена по математике (2009—2010), эксперт Федеральной предметной комиссии ЕГЭ по математике (2011—2012), заместитель председателя региональной предметной комиссии ОГЭ по математике (2012—2014), ведущий эксперт ЕГЭ по математике (2014—2015), федеральный эксперт (2015—2016) Гущин Д. Д.

СЕРВИСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА «РЕШУ ОГЭ»

  • Для организации тематического повторения разработан классификатор экзаменационных заданий, позволяющий последовательно повторять те или иные небольшие темы и сразу же проверять свои знания по ним.
  • Для организации текущего контроля знаний предоставляется возможность включения в тренировочные варианты работ произвольного количества заданий каждого экзаменационного типа.
  • Для проведения итоговых контрольных работ предусмотрено прохождение тестирования в формате ЕГЭ нынешнего года по одному из предустановленных в системе вариантов или по индивидуальному случайно сгенерированному варианту.
  • Для контроля уровня подготовки система ведет статистику изученных тем и решенных заданий.
  • Для ознакомления с правилами проверки экзаменационных работ дана возможность узнать критерии проверки заданий части С и проверить в соответствии с ними задания с открытым ответом.
  • Для предварительной оценки уровня подготовки после прохождения тестирования сообщается прогноз тестового экзаменационного балла по стобалльной шкале.

Базы заданий были специально разработаны для портала «РЕШУ ОГЭ», а также составлены на основе следующих источников: задания открытых банков и официальных сборников для подготовки к ОГЭ; демонстрационные версии ОГЭ и экзаменационные задания, разработанные Федеральным институтом педагогических измерений; диагностические работы, подготовленные Московским институтом открытого образования; тренировочные работы, проводимые органами управления образованием в различных регионах Российской Федерации.

Все используемые в системе задания снабжены ответами и подробными решениями.

Копирование материалов сайта в том числе, но не ограничиваясь: рубрикаторов, заданий, ответов, пояснений и решений, ответов на вопросы читателей, справочников категорически запрещено. Вы можете поставить ссылку на страницы проекта.

ВНИМАНИЕ! ВОРОВСТВО!

  • Март 2012: репетитор Анастасия Олендская (Петербург) скопировала на свой сайт задания по математике с нашего портала. После нашего обращения информация была удалена.
  • Март 2013: репетитор Андрей Завгородний (Москва) разместил на своем сайте наши задания по математике и физике. После нашего обращения информация была удалена.
  • Апрель 2013: Ярослав Домбровский (Новосибирск) разместил все наши задания и решения на своем сайте. После нашего обращения информация была удалена.
  • Сентябрь 2013: Ярослав Домбровский (Новосибирск) повторно разместил все наши задания на страницах своего сайта. После на­ше­го обращения ин­фор­ма­ция была удалена.
  • Декабрь 2013: учительница математики Елена Конторова (Петербург) разместила наши справочные материалы в разделе «Мои публикации» на своей странице в интернете. После нашего обращения информация была удалена.
  • Май 2014: Владислав Ракович (Курган) разместил наши решения заданий на страницах своего сайта под своим именем. После на­ше­го обращения ин­фор­ма­ция была удалена.
  • Май 2015: Дмитрий Васильев (smart dev) скопировал почти весь наш сайт в свое мобильное приложение, не поленившись стереть на всех картинках пометки «Решу ЕГЭ». После нашего обращения приложение было удалено.
  • Май 2015: учитель Республиканского лицея для одарённых детей (Мордовия) Сазонкин Максим скопировал наши задания с решениями по нескольким предметам, подписал себя автором и разместил ворованные материалы на своём портале и на своей странице В_Контакте. После нашего обращения информация была удалена.
  • Декабрь 2015: учительница математики Елена Семенова (МБОУ СОШ № 5 «Школа здоровья и развития» г. Радужный ХМАО-Югра) скопировала несколько тысяч наших заданий с ответами по профильной и базовой математике, подписала их своим именем и разместила ворованные материалы на своём сайте. Вместо извинений Елена Семенова прикинулась, что не получила нашего обращения и не ответила на него. Украденные материалы большей частью удалила.
  • Декабрь 2015: учительница математики школы № 62 из Тольятти Анна Белькова скопировала наши задания и разместила материалы на своём сайте. Так же размещены наши задачные каталоги, подписанные Еленой Семёновой из ХМАО. После нашего обращения информация была удалена.
  • Декабрь 2015: Индивидуальный предприниматель Лаврентьев А. Б. полностью скопировал задания по восьми предметам нашего сайта с решениями и ответами и разместил их на сайте своей онлайн-школы. Удалять материалы вначале отказался. Был заблокирован на сайтах подбора репетиторов. После этого информация была удалена.
  • Март 2016: Студент факультета Компьютерных технологий и прикладной математики Кубанского государственного университета Валерий Шиян организовал копирование наших заданий по нескольким предметам в курируемые им группы В_Контакте. Копирование велось в течение нескольких месяцев, ссылки на источник не ставились. После нашего обращения ссылки были поставлены, студент из администраторов групп исключён.
  • Май 2016: Предприниматели из Москвы Зайчиков Алексей и Поваляев Юрий скопировали наши задания на свой сервер для проведения тестирований.
  • Сентябрь 2016: Учительница математики Глазырина Светлана Николаевна (МКОУ Подовинновская СОШ, Челябинская область) распечатала все задания по математике с нашего сайта в формате пдф и опубликовала их на своей страницей в сети работников образования. После нашего обращения по месту работы информация была удалена.
  • Январь 2017: Генеральный директор ООО «Экзамер» Дегтярёв Артём (https://vk.com/ftrmagic) из Таганрога назвал главную страницу своего сайта «РЕШУ ЕГЭ».

Если вы планируете регулярно пользоваться нашим сайтом, зарегистрируйтесь. Это позволит системе вести статистику решенных вами заданий и давать рекомендации по подготовке к экзамену.

Все сервисы портала бесплатны.

Сделано в Санкт-Петербурге.

Образовательный портал для подготовки к экзаменам по системе Дмитрия Гущина первоначально создавался как средство самоконтроля и способ самоподготовки учащихся к государственной итоговой аттестации. Однако создатели этого полезнейшего ресурса заложили в него механизмы взаимодействия с учителями.

В этих заметках я делюсь опытом использования материалов ресурса офлайн - без использования подключенных к сети Интернет компьютеров. Для удобства материал представлен в виде текстового документа и в формате PDF.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


Предварительный просмотр:

СДАМ ГИА: РЕШУ ОГЭ и ЕГЭ образовательный портал Дмитрия Гущина. Опыт использования

Предлагаемый пользователю портала РЕШУ ОГЭ и ЕГЭ инструментарий весьма широк, и позволяет пройти тестирование как по отдельным темам, так и по комплексному заданию. Чрезвычайно полезной является функция случайного выбора заданий из каталога. Она реализуется кнопками

Шаблон домашней работы и Шаблон контрольной работы .

Когда задается так называемая домашняя работа то достоинства рендомизированного выбора задания нивелируются тем, что в каждом задании указан его номер. Учащиеся на другой вкладке открывают каталог и, найдя там по этому идентификатору ответ, вбивают его в текст работы.

При задании контрольной работы номер не проставляется, однако в некоторых типах задач можно весьма быстро найти правильный ответ по тексту. Таким образом ресурс сейчас можно использовать лишь как средство подготовки учащихся к тестированию в классе.

Для получения объективных результатов оценки качества обученности возможны следующие варианты применения: тестирование на сайте Гущина СДАМ ГИА: РЕШУ ОГЭ и ЕГЭ, тестирование с использованием других систем или бумажных носителей. Опыт показывает что единственным способом проведения объективного тестирования на описываемом ресурсе является отключения доступа к Интернету после получения учащимися задания, и включение его для отсылки результатов. Если такой технической возможности нет, то задания приходится копировать в другую систему тестирования. Я использую MyTestX от А. Башлакова (http://mytest.klyaksa.net ).

Перейду к алгоритму использования ресурса СДАМ ГИА: РЕШУ ОГЭ и ЕГЭ для создания многовариантной проверочной работы. ОГЭ - это стандартизованный экзамен, то есть каждому типу задания соответствует определенная тема, и все, что нужно сделать - выучить теорию и решать, решать, решать задания по последовательно по каждой теме, постепенно набивая руку до автоматизма. Каких-то неожиданных, или не относящихся к школьной программе заданий на экзамене быть не может. Опыт показывает что хорошим методом подготовки является решение большого количества однотипных заданий, именно такой тест мы и создадим.

Заходим на вкладку «Учителю»

Зададим параметры теста , из этой вкладки доступна версия для печати.

Использование облачных технологий в работе современного учителя

Этап 1. Регистрация и вход на сайт

2. Выбираем предмет (класс).

3. Выбираем пункт регистрация.

4. Заполняем форму регистрации.

5. После входа отразиться Ваше имя.

Этап 2. Формирование тестовой работы из каталога заданий

1. На данном сайте в разделеКАТАЛОГ ЗАДАНИЙ все задания разбиты в соответствии с клас-си-фи-ка-тором экзаменационных заданий, поз-во-ля-ю-щий последовательно по-вто-рять те или иные не-боль-шие темы и сразу же про-ве-рять свои зна-ния по ним.

2. РазделУЧЕНИК предназначен для учащихся выполняющих предложенные учителем варианты работ.

3. В разделеМЕТОДИСТУ находятся тренировочные и демонстрационные работы.

4. Предоставляется возможность создавать собственные дистанционные курсы в разделеШКОЛА .

5. Подробнее рассмотрим раздел УЧИТЕЛЬ, позволяющий создавать тестовые варианты, вести классный журнал и просматривать статистику по работам. Для этого переходим на вкладкуУЧИТЕЛЬ.

6. Составление теста:Создание теста из подобранных заданий " Выбираем номера заданий и вписываем количество заданий из данной темы " Выбрать форму теста.

Тест сформирован и Вам остается только выдать номер работы, который вы выдаете ученикам.

7. Изменим параметры теста: заполняем Название работы, краткое описание (инструкцию для учащихся), временные рамки теста (доступности теста по дате, указываем время начала тестирования и окончания, указываем продолжительность прохождения теста, критерии оценивания).

Для изменения критериев оценки, передвигаем ползунки. Нажимаем Сохранить.

8. Существует возможность печати составленной работы. Перейдите по ссылке на страницу теста.

Выберете Версия для печати и копирования.

Этап 3. Ведение классного журнала

Когда хоть один ученик выполнил Вашу работу, тогда можно смотреть результат в классном журнале, который формируется и заполняется автоматически.

1. ВыбираемУЧИТЕЛЮ "КЛАССНЫЙ ЖУРНАЛ.

2. При первом выполнении теста все учащиеся помещаются во вкладку БЕЗ ГРУППЫ.

Добавляем класс, затем учащихся определяем по классам.

Система за-по-ми-на-ет созданные ра-бо-ты и ре-зуль-та-ты их выполнения: СТАТИСТИКА ПО НА-ПИ-САН-НЫМ РАБОТАМ.

Ниже при-ве-де-на сводная ста-ти-сти-ка по всем со-здан-ным вами работам. Для по-лу-че-ния списков уча-щих-ся и их ре-зуль-та-тов кликните по но-ме-ру соответствующей работы. Вы мо-же-те также дуб-ли-ро-вать и затем от-ре-дак-ти-ро-вать любую из работ, со-здав на ее ос-но-ве новую работу. Переходим на статистику определенной работы.

Решу ГИА 2017 9 класс, такой поисковый запрос интересует тех, кто начал подготовку к ГИА онлайн на основе наших учебников, решебников и ГДЗ. Наш сайт является архивом и сборником всех вариантов ГИА за последние годы и содержит все задания, которые встретятся вам на итоговой аттестации. Решать варианты ОГЭ придется в течение всего года, отдавать этому занятию по 2 – 3 часа ежедневно. Так необходимо поступать для закрепления материала и точного контроля успеваемости на этапе подготовки к ГИА. Когда мы говорим “решу ГИА по математике”, то, как правило, подразумеваем варианты, которые разработал и внедрил Дмитрий Гущин. Именно он создал сайт, где собрал все тесты ОГЭ по математике с ответами, где можно в удобном режиме решать варианты ОГЭ и проверять свои навыки в решении уравнений и задач.

Сдам ГИА онлайн, экспресс подготовка к итоговой аттестации

Решу ГИА 2017 онлайн это проверенный сборник упражнений, где можно остановиться на теме подробнее, оказать помощь другу и повторить пройденный материал. Значение русского языка в жизни человека сложно переоценить. Мы все общаемся, передаем информацию друг другу, читаем газеты и бульварную прессу, где все новостные статьи написаны на русском языке. Именно по этому мы используем в учебном процессе тесты и задания для подготовки к ГИА-2017 по русскому языку. Для более глубокого восприятия информации рекомендуются решебники и рабочие тетради, которые также можно скачать на нашем сайте. Решу ГИА Гущин 9 класс является эффективным способом проверить себя и качество преподавания с средних специальных учебных заведениях Российской Федерации.

ГИА по русскому языку, тесты и задания для подготовки к ГИА-2017

Варианты ГИА решать онлайн заставляла нас учительница по русскому языку Алевтина Ивановна Синичко в 2017 году, когда мы молодые и задорные бегали по прохладным лужам во дворе нашей школы №346 города Москвы. Она была права, нужно было стимулировать учеников заниматься больше, решать теоремы, доказывать уравнения с тремя неизвестными и гордиться тем, что ты учился в московской школе. В те юные годы мы слабо понимали значимость ГИА по математике и надеялись, что все шалости сойдут нам с рук, но прошло время и настал судный день, когда пришел спаситель и сказал “Решу ГИА Гущин” и все ученики пали ниц перед ним.

Теперь, когда минули десятилетия, мы с улыбкой вспоминаем нашу государственную итоговую аттестацию и думаем о том, как мы боялись, как надеялись на высокий средний балл, как мечтали поступить в МГУ имени Ломоносова. Теперь наш взгляд на жизнь изменился и мы видим с высоты прожитых лет, что достаточно было сказать “Решу ГИА 2017 9 класс по Гущину” и все двери были бы распахнуты для такого смелого абитуриента. Вы скажете “Ересь!”, я отвечу “Да!”. Однако напомню, что следует подучить ответы, иначе экзамен вам не сдать.

Вам так же будут интересны

  • ГИА 2017 и изменения в процедуре аттестации - вот главные темы, которые волнуют всех школьников с приближением сезона экзаменов в 2017 […]
  • ОГЭ 2017 Математика 9 класс Три модуля Минаева это тематические тестовые задания собранные в одном издании для оперативной подготовки […]
  • Решать тесты по математике 9 класс 2017 сейчас самое время ведь ОГЭ не за горами и тесты по математике с ответами как раз пригодятся нам […]
  • КИМы по математике ЕГЭ 2017 9 класс это контрольно измерительные материалы, которые основательно востребованы и популярны на просторах […]

Актуальные темы для Sdamgia.ru

ответы на гиа по математике вариант 1016219 ответы и решение гиа по математике вариант 674837 гиа по математике вариант 362260 ответы вариант 200495 по алгебре ответы на ГИА Ответы по математике 9 класс для варианта 362260 Гиа по математике 2013 года вариант 362260 sdamgia.ru/test sdamgia.ru математика sdamgia.ru алгебра

Ссылки на веб-сайт и присутствие в социальных сетях

В общей сложности для веб-сайта Sdamgia.ru найдено 14 указаний с других веб-сайтов. Такие ключевые слова, как РЕШУ , Http , Ссылка и сайт , очень часто используются при ссылках на веб-сайт. Важнейшими источниками ссылок являются веб-сайты 9shcola.ru и Myblog-bio.blogspot.com. Чаще всего на главную страницу ссылается Sdamgia.ru и на страницу другие веб-сайты.

Важнейшие ссылки на этот сайт

# Домен Текст ссылки Оценка ссылки
1. www.9shcola.ru РЕШУ ОГЭ
2. myblog-bio.blogspot.com решу ЕГЭ
3. nastusha101.livejournal.com https://reshuege.ru
4. mathnet.spb.ru (http://reshuege.ru)
5. www.fnv-site.ru Ссылка на сайт
6. www.al-pravdin.ru Решу ЕГЭ РФ

Страницы, на которые наиболее часто ссылаются внешние источники

В таблице указаны веб-сайты Sdamgia.ru, на которые очень часто ссылаются другие веб-сайты, и которые, таким образом, составляют важную часть его содержания.

Замечание: Анализ внешних ссылок основан на самых последних полученных данных.

Техническая информация

Веб-сервер с IP-адресом 104.24.12.25 Sdamgia.ru используется CloudFlare и расположен в San Francisco, США. Данный веб-сервер обслуживает некоторые другие веб-сайты, где преобладающим языком является русский.

HTML-страницы созданы на основе новейшего стандарта HTML 5 . В связи с отсутствием указаний по управлению устройствасбора данных Web Crawler в метаданных, содержание веб-сайта будет регистрироваться в поисковых системах.

Раздел ОГЭ (ГИА) по математике. Секция ОГЭ (ГИА) по математике Сроки ЕГЭ

Образовательный портал «И РЕШУ ИСПОЛЬЗУЮ» - мой личный благотворительный проект. Его разрабатывают я, а также мои друзья и коллеги, которые больше заботятся об образовании детей, чем о себе. Не финансируется никем.

Система дистанционного обучения для подготовки к государственным экзаменам «РЕШУ ЕГЭ» (http: //reshuege.rf, http: //ege.site) создана творческим объединением «Центр интеллектуальных инициатив».Научный руководитель - Гущин Д.Д., учитель математики, физики и информатики, почетный работник общего образования РФ, учитель года России - 2007, член Федеральной комиссии по разработке контрольно-измерительных материалов по математике ЕГЭ по математике (2009-2010 гг.), эксперт Федеральной предметной комиссии ЕГЭ по математике (2011-2012 гг.), заместитель председателя областной предметной комиссии Госэкзамена по математике (2012-2014 гг.), ведущий эксперт ЕГЭ по математике (2014–2015 гг.), федеральный эксперт (2015–2017 гг.).

УСЛУГИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА «Я РЕШАЮ ИСПОЛЬЗУЮ»

  • Для организации тематического повторения разработан классификатор экзаменационных заданий, позволяющий последовательно повторять определенные небольшие темы и сразу проверять свои знания по ним.
  • Для организации текущего контроля знаний в обучающие варианты работы можно включить произвольное количество заданий каждого вида экзамена.
  • Для проведения финальных тестов предусмотрено пройти тестирование в формате ЕГЭ текущего года по одной из предустановленных в системе опций или по индивидуальной, произвольно сгенерированной опции.
  • Для контроля уровня подготовки в системе ведется статистика изученных тем и решенных задач.
  • Для ознакомления с правилами проверки экзаменационных работ можно узнать критерии проверки заданий с развернутым ответом и проверить в соответствии с ними задания с открытым ответом.
  • Для предварительной оценки уровня подготовки после прохождения теста сообщается прогноз баллов тестового экзамена по стобальной шкале.

Каталоги вакансий разработаны специально для портала RESHU USE и являются интеллектуальной собственностью редакции. Задания открытого банка заданий ФИПИ, демонстрационные версии экзаменов, задания прошлых экзаменов, разработанные Федеральным институтом педагогические измерения, диагностические работы подготовленные Московским институтом открытого образования, задания из литературных источников используются в соответствии с лицензиями авторского права. держатели. Пользователи портала также имеют возможность добавлять свои собственные задания в каталоги, публиковать теоретические материалы, создавать учебные курсы и вести переписку со своими читателями.

Все задачи, используемые в системе, снабжены ответами и подробными решениями.

Если вы планируете пользоваться сайтом регулярно, зарегистрируйтесь. Это позволит системе вести статистику по решенным вами задачам и давать рекомендации по подготовке к экзамену.

Все услуги портала бесплатны.

Сделано в Санкт-Петербурге, Норильске, Славянске-на-Кубани, Воронеже, Озерске, Москве, Пензе, Новочеркасске, Париже.

Копирование материалов сайта, в том числе, но не ограничиваясь: рубриками, задачами, ответами, пояснениями и решениями, ответами на вопросы читателей, справочниками строго запрещено.Работа на портале означает согласие с этими условиями. Вы можете ссылаться на страницы проекта.

Информируем!
Генеральный директор ООО «Экзамер» Дегтярев Артем из Таганрога назвал страницы своего платного сайта «РЕШУ УЗЭ». Ловкий и креативный директор объяснил, что это политика его компании. Внутри портала есть обучающие материалы с ошибками. ... Решением Арбитражного суда Санкт-Петербурга и Ленинградской области установлено, что Гущин Дмитрий Дмитриевич на образовательном портале подготовки к экзаменам «РЕШУ УГЭ» распространял информацию, порочащую деловую репутацию компании ООО » ЭКЗАМЕР »(Таганрог), содержащий следующие утверждения о фактах, не соответствующих действительности:
« Все эти и другие глупости случаются, когда ЭКЗАМЕН »не воруют напрямую.Но они воруют. Они заходят на сайты других людей в Интернете и копируют, копируют, чтобы затем продавать за деньги в качестве своего коммерческого продукта »;
« Это кража того, что создали другие, без разрешения и даже без ссылки на источник ».
С полным текстом решения можно ознакомиться на странице

Оценка

Работа состоит из двух модулей : «Алгебра и геометрия». Всего в работе 26 задач ... Модуль «Алгебра» «Геометрия»

3 часа 55 минут (235 минут).

как одна цифра

, квадрат компас Калькуляторы на экзамене не используются .

паспорт ), мини и капиллярный или! Разрешить взять с собой воды (в прозрачной бутылке) и еды

Работа состоит из двух модулей : «Алгебра и геометрия». Всего в работе 26 задач ... Модуль «Алгебра» содержит семнадцать заданий: в части 1 - четырнадцать заданий; в части 2 - три задания.Модуль «Геометрия» содержит девять задач: в части 1 - шесть задач; в части 2 - три задания.

На экзаменационную работу по математике отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Запишите ответы на задания 2, 3, 14 в форме ответов №1 одной цифрой , которая соответствует номеру правильного ответа.

На остальные задания части 1 ответом является число или последовательность цифр ... Напишите ответ в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите его в форму ответа №1. Если ответ - обыкновенная дробь, преобразуйте ее в десятичную дробь .

При выполнении работы можно использовать основные формулы курса математики, выдаваемые вместе с работой. Линейка допускается , квадрат , другие шаблоны для построения геометрических фигур ( циркуль ). Не используйте инструменты, на которых напечатаны справочные материалы. Калькуляторы на экзамене не использовались .

Во время экзамена необходимо иметь при себе документ, удостоверяющий личность (, паспорт ), , пропуск и капиллярную или гелевую ручку с черными чернилами ! Разрешить взять с собой воды (в прозрачной бутылке) и еды (фрукты, шоколад, рулеты, бутерброды), но могут попросить оставить в коридоре.

Пронько Анна Павловна, МБОУ СОШ №4 МО Темрюкский район

Создание тестов в системах ЕГЭ СДАМ ГИА и РЕШУ

Для создания тестов необходимо выполнить несколько шагов.

Шаг 1. Регистрация.

В левой части страницы сайта выберите «Зарегистрироваться»

В открывшемся окне введите регистрационные данные

После нажатия кнопки «Отправить» появится сообщение

В в поле слева вводим адрес электронной почты и пароль, указанные при регистрации

И попадаем в личный кабинет... Эти данные будут использоваться как для сайтов, так и для RENT GIA и RESHU USE.

Шаг 2. Составление теста.

Для этого выберите нужный предмет и перейдите в раздел «Учитель» (в меню слева). Откроется страница с описанием ресурсов системы.

    Учитель может составлять неограниченное количество необходимых ему тестов, используя случайную генерацию теста, выбирая определенные задания из каталога или включая свои собственные в работу (см. Ниже).

    Для каждой работы система выдает индивидуальную ссылку, содержащую номер варианта, который необходимо сообщить студентам. Учащиеся (дома или в школе) вводят полученную ссылку на странице «Учащийся», проходят тест и сохраняют результаты, нажав кнопку «Сохранить результаты».

    Если вы хотите, чтобы учащиеся видели правильные решения к заданиям после завершения работы, выберите «Сделать домашнее задание». При выборе «Составить тест»: номера заданий в тексте работы отображаться не будут, а баллы, ответы и решения к заданиям появятся в статистике учеников только после того, как преподаватель проверит работу.

    Нет необходимости предварительно вводить фамилии и имена учеников в систему: их результаты появятся в системе автоматически, как только они завершат и сохранят работу, составленную преподавателем.

    Система автоматически проверяет решения проблем частей A и B, а также отображает решения задач части C, загруженные учениками учителю. Учитель может просматривать, оценивать и комментировать их.

    Система запоминает созданные работы и результаты их выполнения:.

    Сводные результаты работы, выполненной для каждой группы учеников, созданной учителем, автоматически вводятся в ... Если ученики выполняют одну и ту же работу несколько раз, все их результаты будут зарегистрированы. Ненужные записи можно удалить (восстановление невозможно). Результаты можно экспортировать в таблицы Excel.

    В любой момент вы можете переводить студентов из одной группы в другую. Чтобы удалить учащегося из всех списков и дневника занятий, просто удалите его из списка.

Есть два способа создать тест

1 способ - создать тест из автоматически выбранных задач.

Для этого нужно указать необходимое количество задач по каждой теме.

Затем нажмите кнопку «Составить домашнее задание» или «Составить тестовое задание».

Откроется опция, количество которой вы хотите сообщить ученикам.

2-ходовой - создать тест из специально подобранных заданий.

Для этого в разделе «Учитель» выберите пункт «Создать тест из выбранных заданий»

Откроется раздел для создания учителем собственных контрольных работ.Указываем количество заданий по каждой из тем и нажимаем «Создать пустое домашнее задание» или «Создать пустой тест».

Откроется окно тестового создания. Здесь вы можете выбрать задачи из каталога, просмотреть их или добавить свою задачу.

Здесь необходимо ввести название работы и инструкцию для студентов.

Здесь также будет указан рабочий номер.

Шаг 3. Студентам дается номер домашнего или контрольного задания ...Каждый студент регистрируется индивидуально. Авторизуется в системе, выбирает раздел «Студент». В открывшемся окне он вводит номер варианта, составленного преподавателем, и нажимает кнопку «Перейти к тестированию».

Откроется вариант решения. Студент выполняет задания, вводит ответы и нажимает кнопку «Проверить», в открывшемся окне просматриваем результат (для домашнего задания) и нажимаем кнопку «Подвести итоги». Результат будет автоматически отправлен учителю.

Шаг 4. Верификация.

Для просмотра результатов тестирования на странице раздела «Учитель» выберите вкладку «Классный журнал»

В открывшемся окне вы можете просмотреть информацию по каждому ученику. А также группируйте студентов по классам или выполненным работам.

Здесь учитель может выставить баллы за задания с помощью подробной формы ответа, оставить комментарий для ученика и выставить итоговые баллы.

Результаты работы можно экспортировать в Excel.

М .: 2017. - 386 с.

Модульный курс «Сдам ОГЭ!» создан коллективом авторов из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольно-измерительных материалов и экспертов НГЭ. Включает методическое пособие «Методика подготовки. Ключи и ответы »и учебное пособие« Мастерская и диагностика ». Пособие предназначено для подготовки учащихся 8-9 классов к государственной итоговой аттестации. Пособие активизирует работу студентов по следующим направлениям: пополнение, актуализация и систематизация знаний по всем элементам содержания, проверяемым в ОГЭ; упражнение по практическому применению полученных знаний при выполнении типовых экзаменационных заданий.Пособие адресовано учителям, школьникам и их родителям для проверки / самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.

Формат: pdf

Размер: 56 Мб

Смотреть, скачать: ноябрь .2019, ссылки удалены по просьбе издательства "Образование" (см. Примечание)

См:

СОДЕРЖАНИЕ
МОДУЛЬ «РЕАЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА»
Уроки 1-2.Чтение и анализ данных, представленных в таблицах 4
Уроки 3-4. Чтение и анализ построенных данных 20
Уроки 5-6. Чтение и анализ данных диаграммы 36
Уроки 7-8. Преобразование (преобразование) единиц измерения, сравнение значений, оценка и оценка, соответствие между значениями и их значениями, запись чисел в стандартную форму 51
Уроки 9-10. Практические задачи для расчетов по этим формулам 57
Уроки 11-12. Практические арифметические задачи с условием текста 63
Уроки 13-14.Практические арифметические задачи с текстовым условием для процентов, частей, долей 68
Уроки 15-16. Понятие вероятности. Практические задачи по вычислению вероятностей 72
Уроки 17-18. Диагностические работы 1 77
МОДУЛЬ «АЛГЕБРА»
Уроки 19-20. Целочисленная арифметика 82
Уроки 21–22. Арифметика с обыкновенными дробями 84
Уроки 23-24. Десятичная арифметика 87
Уроки 25-26. Арифметические операции с комбинациями десятичной дроби и дроби 91
Уроки 27-28.Арифметика с естественными степенями 93
Уроки 29-30. Арифметические операции с целыми степенями 96
Уроки 31-32. Арифметика с корнями 99
Уроки 33-34. Отображение чисел в числовой строке, сравнение и оценка 103
Уроки 35-36. Сокращенные формулы умножения. Преобразование целочисленных алгебраических выражений 107
Уроки 37-38. Преобразование рациональных алгебраических выражений 111
Уроки 39-40 Преобразование иррациональных алгебраических выражений 115
Уроки 41-42.Числовые последовательности. Арифметическая прогрессия 119
Уроки 43-44. Числовые последовательности. Геометрическая прогрессия 122
Уроки 45-46. Диагностическая работа 2 126
Уроки 47-48 Линейные уравнения 128
Уроки 49-50. Системы линейных уравнений 130
Уроки 51-52. Квадратные уравнения 135
Уроки 53-54. Системы, содержащие квадратные уравнения 139
Уроки 55-56. Дробные рациональные уравнения 142
Уроки 57-58. Системы, содержащие дробно-рациональные уравнения 146
Уроки 59-60 Более сложные уравнения и системы уравнений 149
Уроки 61-62.Диагностические работы 3 152
Уроки 63-64. Задания на движение. Совместное движение 154
Уроки 65-66. Задания на движение. Хождение по воде 159
Уроки 67-68. Задания на движение. Движение вытянутых тел. Средняя скорость 165
Уроки 69-70. Рабочие задания 170
Уроки 71-72. Концентрационные задачи, сплавы, смеси 175
Уроки 73-74. Диагностические работы 4 180
Уроки 75-76 *. Общие сведения о неравенстве. Интервальный метод 182
Уроки 77-78. Линейные неравенства 188
Уроки 79-80.Системы линейных неравенств 192
Уроки 81-82. Квадратные неравенства 197
Уроки 83-84. Системы, содержащие квадратные неравенства 203
Уроки 85–86. Простейшие дробные рациональные неравенства 208
Уроки 87–88. Системы, содержащие простейшие дробно-рациональные неравенства 212
Уроки 89-90 *. Более сложные рациональные неравенства 216
Уроки 91-92. Диагностические работы 5 219
Уроки 93-94. Функция. График функции. Увеличение, уменьшение, максимальное, минимальное, максимальное, минимальное значения функции.Чтение функциональных графиков 221
Уроки 95-96. График линейных функций 226
Уроки 97-98. График квадратичной функции. Парабола 236
Уроки 99-100. Обратно-пропорциональный график. Гипербола 243
Уроки 101-102 *. Более сложные функциональные схемы 253
Уроки 103-104 Диагностическая работа 6 259
МОДУЛЬ «ГЕОМЕТРИЯ»
Уроки 105-106 Прямые, отрезки, углы, 263
Уроки 107-108 Равнобедренные и равносторонние треугольники 268
Уроки 109-110. Прямоугольный треугольник 274
Уроки 111-112.Произвольный треугольник 282
Уроки 113-114 Площадь треугольника 287
Уроки 115-116. Параллелограмм. Площадь параллелограмма 292
Уроки 117-118 Прямоугольник, квадрат, ромб, их площадь 296
Уроки 119-120. Трапеция 302
Уроки 121–122 Площадь трапеции 309
Уроки 123–124 Диагностическая работа 7 314
Уроки 125–126 Окружность и круг. Окружность и площадь круга 316
Уроки 127-128 Углы, связанные с кругом. Взаимное расположение кругов 322
Уроки 129-130.Круг в треугольнике 328
Уроки 131–132 Круг треугольника 334
Уроки 133–134. Круг вписан в четырехугольник 339
Уроки 135-136. Круг, описанный вокруг четырехугольника 343
Уроки 137-138. Геометрия на бумаге в клетку 347
Уроки 139-140. Выбор правильной постановки 354
Уроки 141–142 Практические и прикладные задачи по планиметрии в ОГЭ по математике 361
Уроки 143–144 Контрольные задания. Задачи посложнее 367
Уроков 145-146 Диагностические работы 8 371

Учебное пособие «Сдам НГЭ! Модульный курс.Математика. Практикум и диагностика »подготовлен при научно-методической поддержке Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) и предназначен для подготовки учащихся 7-9 классов к успешной сдаче ОГЭ по математике. «Пособие состоит из трех модулей:« Реальная математика »,« Алгебра »,« Геометрия »- соответствующие модульной структуре ОГЭ по математике. Задания каждого модуля разделены на двойные уроки по разным темам и вместе с основной блок заданий, содержащий задания для повторения по другим темам.
Чистого решения проблем не требуется. Проверка заданий с кратким ответом осуществляется только на основании ответа. Решения задач с развернутым ответом записаны в отдельную тетрадь.

Актуальные темы для Sdamgia.ru

ответы на gia по математике вариант 1016219 gia ответы и решение в математике вариант 674837 gia в математике вариант 362260 ответы версия 200495 по алгебре отвечает на GIA Ответы на 9 класс по математике для варианта 362260 Гиа по математике 2013 Версия 362260 sdamgia.ru / тест sdamgia.ru математика sdamgia.ru алгебра

Ссылки на веб-сайты и присутствие в социальных сетях

Всего Sdamgia.ru обнаружил 17 переходов с других сайтов. Ключевые слова, такие как Я решаю , Http , Ссылка и веб-сайт очень часто используются при ссылке на веб-сайт. Наиболее важными источниками ссылок являются 9shcola.ru и Myblog-bio.blogspot.com. Чаще всего на главную страницу ссылаются Sdamgia.ru и страница . других сайтов.

Основные ссылки на этот сайт

# Домен Текст ссылки Рейтинг ссылки
1. www.9shcola.ru Я РЕШАЮ НГЕ
2. myblog-bio.blogspot.com я решу экзамен
3. настуша101.livejournal.com https://reshuege.ru
4. mathnet.spb.ru (http://reshuege.ru)
5. www.fnv-site.ru Ссылка
6. www.al-pravdin.ru Сдам ЕГЭ РФ

Страницы, на которые чаще всего ссылаются из внешних источников

В таблице перечислены веб-сайты Sdamgia.ru, на которые очень часто ссылаются другие веб-сайты и которые, таким образом, составляют важную часть его содержания.

Комментарий: Анализ внешних ссылок основан на самых последних полученных данных.

Техническая информация

Веб-сервер с IP-адресом 104.24.12.25 Sdamgia.ru используется CloudFlare и расположен в San Francisco, США. У веб-сайта Sdamgia.ru есть собственный веб-сервер, который обслуживает только эти сайты.

HTML-страницы основаны на последнем стандарте HTML 5 ... Из-за отсутствия указаний по управлению устройством сбора данных Web Crawler в метаданных, содержимое веб-сайта будет регистрироваться поисковыми системами.

RTUM EGE 18. RTUM EGE

Все ищут заговора. Простой (Гущин пьет, ломая детские судьбы) или сложный (лет 10, как списывают на экзамене, все это знают; в мрачном есть какие-то большие люди, хотят остановить или поменять экзамен). Где правда?

Дмитрий Гущин
Некоторые склонны объяснять действия других, привлекая их самих. Мне не нужна реклама - для меня не составляет труда публиковаться в газетах или находиться на телевидении, поэтому огласку получила история с экзаменом, а не наоборот.Но удивляет сам вопрос: не было моего «акта»: я видел, что торговля решениями ЕГЭ организовывалась в Интернете, и говорил об этом. Другое дело, что проблема, к сожалению, гораздо шире - дело не только в списании во время экзамена, это в массовом обмане и коррупции в сфере образования.

Дмитрий
Учитель - друг ученика, товарищ и брат. В течение учебного года учитель может сколько угодно издеваться, но в решающий момент, когда жизнь ребенка того стоит, нормальный учитель просто обязан списать со счетов.Как тебе, Дмитрий, такая логика?

Гущин
Мне эта логика не близка. Учитель - ученик, а не друг, и не брат, и издевается над учеником перед ним с ограниченными возможностями. А во время экзамена по карточке это невозможно, и одна из оценок - это одна из тысяч оценок, которые мы получаем за эту жизнь. Иногда эти оценки будут хорошими, иногда плохими, бывает, завышенными, бывает, занижаем. Это необходимо, чтобы поговорить со студентами.

Я против «логики», согласно которой учителя должны ставить незаслуженные оценки, врачи - выдавать фальшивые справки, пожарные инспекторы - разрешать работу «хромового коня», а речной регистр - разрешать «Болгарии» возить людей. Дело учителя - научиться быть честным перед собой и перед другими, разве это неправильно? А когда учитель «по знакомству» дает списать на экзамене, чему он учит? Я за единые законы, против телефонного закона, против таможенных судов - я за то, чтобы мы жили в честной стране.И как бы это ни было неприятно, начинать нужно с себя.

Как провести честный еге в России

Дмитрий
Мы реально будем исходить из того, что в мае следующего года наша страна не станет честной, с едиными для всех законами. Как в таких условиях держать экзамен? У тебя есть рецепты?

Гущин
Комплекс взаимосвязанных мероприятий изложен, например, на сайте газеты «Учитель».

Дмитрий
К сожалению, Дмитрий, в вашем "Комплексе" слишком много буков.Могли бы вы сказать то же самое короче с учетом жары и отпуска?

Гущин
1) Необходимо объявить варианты ЕГЭ, опубликовав в Интернете варианты прошлых лет и создав открытые банки экзаменационных заданий частей А и Б для будущих экзаменов.

2) ЕГЭ по разрешению обязательных предметов, начиная с 9 класса. По профильным предметам - с 10 класса. Разрешите пересчет экзаменов, чтобы вы могли улучшить свои результаты.

3) Разрешите учащимся просматривать экзамен через Интернет, чтобы вы могли подготовиться к подаче апелляции.

4) Обнародовать статистику ЕГЭ: ученики, которые выбирают себе школу, своих родителей, учителей, общественность, имеют право знать средние баллы школы, точку проведения экзамена, район, город, республику.

5) Оснастить экзаменационную аудиторию видеомагнитофоном, видеозаписью для проверки возможных жалоб на нарушение порядка проведения экзамена.

6) Плавание сотовой связи в экзаменационных аудиториях.

7) Запретить студентам и организаторам покидать экзаменационную аудиторию во время экзамена (только во время специального перерыва).

8) наказать студентов и организаторов за нарушение порядка проведения экзамена и наградить организаторов за предупреждение нарушений.

Дмитрий
Ваш «комплекс мер» - очень жесткий документ. («Проверить документы», «наложить штраф», «усилить ответственность» и т. Д.) Резюме, которое вы только что сделали, намного мягче. Почему?

Гущин
«Как потратить честный еге» - это не документ, это мое личное мнение о том, что нужно сделать, чтобы затруднить преступную деятельность взрослых, продающих ответы на экзамен.Я действительно считаю, что документы нужно проверять, а ответственность усиливать. Мне это не нужно, это нужно детям, кто в сознательных детях, тем, кто честно пишет еге и рассчитывает на свои знания, а не на умение списывать в унитаз. Мы должны их защитить.

Дмитрий
Вопрос был о смягчении вашей позиции. Смотрим, например, пункт 3.6. «Комплекс»: «Необходимо подготовить и заключить соглашения с поисковыми системами, социальными сетями, регистраторами DNS о немедленной блокировке недобросовестных ресурсов, о блокировке контекстного поиска по запросу« купи еге »и т.п.«Запретить что-то Яндекс (тем более - Гуугло) - это была заведомо нереальная мера, и вы от нее отказались, смягчили позицию, да?

Гущин
Нет, не так. Читайте внимательнее, я нигде не говорю о бане. В тексте сказано, что следует заключать соглашения о блокировке недобросовестных ресурсов. Соглашение добровольное. Если в соцсети появляется детское порно, то администраторы удаляются. Изучая материалы во время экзаменационной сессии, их также можно удалить.Не думайте, что вам нужно закрывать весь Интернет. Достаточно на полмесяца приостановить 2-3 группы, 2-3 сайта по продаже решений.

Дмитрий
Ну записал. А теперь поясним про «запрет студентам покидать экзаменационные аудитории». Здесь на 45-й минуте экзаменационный экзамен поднимается и говорит: «Меня сейчас опишут». Как вы думаете, что должны сделать организаторы?

Гущин
В крайнем случае ребенок выйдет на 45-й минуте и придет на вторую часть экзамена - после перерыва.Но все же предлагаю согласиться с тем, что обычный здоровый человек, не забывший перед экзаменом сходить в туалет, может час-полтора посидеть в аудитории. Продолжительность одной лекции в университете вполне под силу выпускникам.

Дмитрий
Итак, можно будет 45 минут посидеть, выйти, еще 45 минут неизвестно, что делать, а потом наступит второй тайм? И тогда смысл?

Гущин
Экзамен состоит из двух частей с перерывом.До перерыва студенты отвечают на экзаменационные вопросы из частей A и B, после перерыва - часть S.

Дмитрий
Что ж, вопрос мы решили. Работаем дальше. Некоторые предложения вашего «комплекса мер» очень легко реализовать. Почему этого не делают? (Вариант «вред конкретно, враги России» пока не рассматриваю))
1) ПРОВЕРКА МАТЕРИАЛОВ ЕГЭ: Публикуйте их в Интернете легко, инфраструктура есть. Почему бы и нет?
2) Перенести сотовую связь очень просто, и покупать нечего, МВД / ФСБ уже есть (только проверяют свое оборудование).Почему бы не пожрать?

Гущин
Каждый день досмотра отключать сотовую связь средствами спецслужб никто не позволит. Да этого и не требуется: для экзаменов достаточно маломощные глушители, рассчитанные на небольшие помещения; И никому не нужно никого просить, направлять специалистов из одного отдела в другой. В школах 5-6 шкафов, глушитель сигнала меньше 1000 рублей, на всю школу потребуется несколько тысяч рублей. Это небольшие деньги на долгие годы.Но пока в школах таких устройств нет.

То есть не открывать кима, видимо, есть две причины. Первое: часть задач типов A и B используется из года в год, и составители не хотят раскрывать условия. Но это не главное препятствие, может быть опубликовано небольшое количество вариантов, это ни к чему не повредит. Основная причина в том, что публикация вариантов - это работа, и ее никто никому не охранял.

Дмитрий
А теперь представьте себе большую кавказскую деревню.И местный директор, и инспекция, и милиция - все хорошие, близкие люди - кто им помешает помочь своим детям? Никто не попадает. У вас есть рецепты против такой деревни? (Рецепт «Будем честны» не принимается.)

Гущин
Рецепт такой: видео экзамен и статистика. Если кто-то наберет 65 баллов вместо 61, никто этого не заметит. И если результаты будут статистически достоверными, аудитор придет. Руководители районных управлений за такие нарушения уволены.Яндекс: «В связи с аномальным превышением в 2010 году количества ценных результатов ЕГЭ в Карачаево-Черкесии по сравнению с общероссийскими показателями и грубыми нарушениями порядка проведения государственной аттестации, Президент Эбзеев постановил, подала в отставку и о. министр образования и науки Карачаево-Черкесской Республики Ирина Шаповалова », - сообщает пресс-служба главы КЧР.

Глубокие личные вопросы

Дмитрий
Интервью тем временем подходит к концу.Есть несколько глубоких личных вопросов. Во-первых: моя заговорщическая фраза «мелом сквозь хумщину, некоторые большие люди хотят остановить или сильно изменить эге» оказалась, как мы видим, пророческим . Это точно случайность?

Гущин
Что такое авария? Горение - это когда официальный представитель официальных звонков в СМИ и от имени «источника, близкого к ...» сообщает то, что он хочет. Ко мне никто не обращался.

Дмитрий
Ну, личный вопрос №2.Мне кажется, у вас такая же проблема с Навальным: вы боретесь с тем, что всех по большому счету устраивает. Например, масштабное написание на экзамене основано на общественном мнении, что это неплохо. У вас есть какой-нибудь привлекательный лозунг против списания в массы (родителей, учеников, учителей)?

Гущин
«Обман и коррупция не могут быть путями к успеху».

Дмитрий
И это все? А на мой взгляд - может)))

Гущин
Что такое успех и что значит быть успешным, каждый определяет сам.Но все же настоящий успех не может быть основан на безнравственности, и большинство из нас с презрением относится к тем, кто строит свою жизнь на обмане, воровстве и обходе законов. Многим удобно представить дело так, будто это норма. Но утверждение, что мы не можем без лжи, - иллюзия.

Сергей, у нас много людей в образовании, и не только в образовании, даже не представляют, что в нашем мире измерений гораздо больше, чем мы изучаем в школе. Если человека сравнить с физическим объектом, имеющим датчики только в трех измерениях, то это означает, что человек просто далек от совершенства.Я уже писал в pedsow, что нынешний уровень полученных знаний будет сильным сдерживающим фактором в развитии человеческого общества. Даже автор кватернионов очень долго шел к своему открытию, и результат сегодняшних выступлений удивляет, почему он выбрал этот путь, ведь был другой способ, более универсальный и быстрый. Нечто подобное произошло в образовании, мы идем самым долгим путем к цели, обучая устаревшим идеям, тем самым ставя себе заборы на будущее, чтобы потом их преодолевать.Сегодня такую ​​математику можно дать в школе, чтобы она давала возможность выполнять различные преобразования, которые позволят из одного треугольника получить любой другой треугольник (даже боюсь писать более революционные вещи), а потом сразу двигаться в сторону многоугольников. А потом переместитесь в многомерное пространство. Те константы, которые мы используем для описания известных физических полей, обусловлены параметрами, которые определены на более высоких уровнях (другой уровень пространственного измерения).

Непонятно, почему школьная математика делится на 3 раздела: геометрия, алгебра и информатика.Ведь они настолько тесно связаны, более того, отключая математику по 3-м областям знаний, мы теряем существующую связь между теорией и практической деятельностью человека. В результате мы получаем следующее, даем знания, значительная часть которых не находит применения в реальной деятельности людей. Подобный абстракционизм убивает желание узнать настоящую направленность знаний, их важность и применение на практике. Программа школы очень далека от полноты в смысле практической направленности использования знаний.Давно известно выражение - теория без практики мертва. Собираются ли в руководстве служения люди, не понимающие важности практических знаний?

«Чиновникам ничего объяснять не надо».
Но именно чиновники определяют стратегию развития страны и образования в частности.

Задача школы - не дать знания, а усилием с их стороны довести школьников к восприятию новых знаний.В школе традиционно предлагают жевательную пищу и предлагают только одно - проглотить предложенное. Но при этом никто не обращает внимания на то, что в мозгу человека создается большое количество связей, которые возникли бы, если бы ученик сам пришел к новым знаниям. А задача учителя совсем другая - привести ученика к усвоению новых знаний. Усилия студента приводят к увеличению глубины знаний, набирающий скорость человек при освоении новых знаний по инерции зачастую идет дальше, чем это определено программой.Сегодня мы остро нуждаемся в новых парадигмах образования. Почему одни люди помнят много десятков лет, что они изучали, а другие не могут воспроизвести этот месяц назад. Причина банальна, первые знания добывались, и им давали, но без движения слабые связи рухнули, что привело к их потере. В педагогике пора изучать методы машинного обучения, искусственного интеллекта, написания языков программирования, тогда станут доступны методы сравнения структур организации мышления, обучения и запоминания человека и автомобиля.Вместе с тем появляются глаза на особенности восприятия и усвоения новых знаний, появляются четкие критерии выбора оптимальных путей развития учебной деятельности на основе глубокого сравнительного анализа.

  • Абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России - 2007».
  • Почетный работник образования РФ
  • Двукратный победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации Минобрнауки России
  • Член Федеральной комиссии по разработке измерительных материалов для ЕГЭ по математике (2009-2010), эксперт Федеральной подписной комиссии ЕГЭ по математике (2011-2012, 2013-2014), заместитель председателя Региональная предметная комиссия ГИА по математике 2012-2014 гг.).

    Пьянкова Ольга Сергеевна, учитель математики, Elempar Уважаемый Дмитрий Дмитриевич и команда проекта «ДИГЕ»!
    Спасибо за создание такого замечательного электронного ресурса в помощь учителю. Теперь у меня есть возможность проводить уроки, советы, дополнительные занятия с использованием подробных видеоуроков. Ваши уроки грамотно выстроены, продуманы до мелочей. А «Присутствие» на уроке Дмитрия Дмитриевича вселяет в меня уверенность, делает уроки интереснее, содержательнее.Используя тесты, рефераты, видео, заметил, что значительно сократилось время на подготовку к урокам математики и консультациям. Ведь не обязательно готовить задания к тестовой и самостоятельной работе, составлять тесты. Просто возьмите готовый конспект к каждому уроку, домашнее задание на основе заданий экзамена с системой проверки, тестовой работы и пользуйтесь !!!
    Ваш труд бесценен !!! Еще раз спасибо!

    Лепичина Ольга Викторовна, учитель математики, г. Ижевск Сходил на курс «DEEGE», посмотрел несколько видеороликов, помедлил несколько тестов и тестовую работу.Очень полезные и нужные материалы, видео-уроки с подробными объяснениями и самые важные тесты с режимом онлайн-проверки. Студентам это нравится, так как результат виден сразу и разбирается с ошибками. Очень полезно, что перед каждым тестом проводится разбор заданий и вы можете просматривать видео столько раз, сколько нужно студенту - в его режиме. У вас прекрасный коллектив, который старается облегчить работу учителя и помогает учителю в работе со всеми категориями учеников.

    Ксения Владимировна, учитель математики, Ижевск При быстром просмотре очень впечатляет объем и качество.
    Для сельских ребят это серьезное подспорье, как и тем, кому не везет с учителем ...
    Очень хорошая идея: можно купить занятие по интересу, а не все
    И еще меня радует цена .. ..
    Спасибо!

    Майсурадзе Виктория Владимировна, учитель математики, г. Междуреченск Большое спасибо Дмитрию Дмитриевичу за все, что он делает.Свой сайт я выберу ЕГЭ и этот ресурс - палочка-выручалочка при работе.
    При текущей нагрузке мало времени заниматься чем-то другим, кроме проверки ноутбуков. Только такие ресурсы экономят. Спасибо.

    Егорова Виктория Валерьевна, учитель математики, г. Елабуга Нет слов для выражения благодарности. Очень-очень замечательный материал, я бы даже назвал его обучающим комплексом. Весь материал строго систематизирован и представлен практически всеми заданиями экзамена.Есть и повторение, и необходимый теоретический материал, и тестовые задания, и даже тестовая работа по блоку урока. Я очень хочу найти для всего этого место на уроках.

    Насибуллина Зульфия Салаватовна, учитель математики, Majois Изучив сайт DEEGE, убедился, что вы можете решать здесь онлайн-тесты с обучением. Предлагаются ваши исследования, ваш сайт, названия курсов. Думаю, мы будем активно работать с сайтом. До этого активно пользовались сайтом решений, решил ог.Они брали тесты оттуда и тоже решали онлайн. Спасибо создателям сайта, который помогает учителям и студентам, ведь не у всех есть возможность ходить на курсы или заниматься репетитором.

    Анна Каро, студентка Спасибо за такой интересный проект. Круто помогает!
    Особенно в последние дни перед экзаменом 🙂 Отличная система для отличных результатов.

    Сурин Зоя Петровна, учитель математики, г. Москва Дорогие коллеги! Спасибо за интересный и содержательный материал.
    Считаю курс подготовки к ЕГЭ по математике доступным, кратким, рациональным и полезным.
    Надеюсь, что решение более сложных задач будет для выпускников понятным и увлекательным.

    Култышева Ольга Валерьевна, учитель математики, Саратов Привет! Пользуюсь вашим сайтом уже несколько лет, как при подготовке к экзамену в 10-11 классах, так и при изучении тех, что в классах, начиная с 5. Увидев, что можно записаться на курс «DEEGE», решил попробовать.С курсом ознакомился. Мне действительно это понравилось. Было бы хорошо, если бы этот курс всегда был под рукой. Спасибо!

    Бусова И. И., учитель математики, Новосибирск Доброго времени суток Коллеги!
    Замечательный и полезный ресурс !!!
    Уроки тщательно проработаны, все грамотно, четко, последовательно, подробно и понятно. Учебный материал строго систематизирован. Курс очень помогает как студентам, так и преподавателям. Большое спасибо!!!

Не делись, я не буду за тебя решать за тебя, я не пойду за тобой на экзамен, не принесу тебе волшебный эликсир «свекровь» или «ответы на экзамен по математике» ".Нет, всего этого не будет. Но я могу решить за вас задачи из открытого банка задач (далее ОБЗ) - то есть провести вас по пути от того, что вы, скорее всего, увидите на экзамене. Все зависит от вас. В этом разделе моего сайта вы всегда можете увидеть видеоуроки, разбор задач из ОБЗ, рекомендации по решению разных задач, полезную литературу для самоподготовки.

RTUM EGE Basic и решения EGE Profile уровни

Все совсем просто - наш экзамен разделен на два уровня.Для базового - по результатам вы получите оценку и сертификат. То есть для большинства на этом «проблемы» с математикой заканчиваются. Если вы собираетесь перейти в техническую сферу, либо на прогресс «на всякий случай сдать математический профиль» - то добро пожаловать к заданиям повышенной и высокой сложности, охватывающим все области математики с 5 по 11 класс плюс смежные науки. и примеры из жизни.

При этом всегда происходит разделение материалов. Вы можете увидеть отметку «Профиль» или «База», поэтому не путайте в большом количестве информации.

Решу еге - для студентов?

Во многом - да. Но бывает и полезно читать материалы или смотреть видеоуроки тем, кто интересуется математикой, молодым коллегам. Всегда будет интересно получать комментарии, отзывы, критику по всем предлагаемым материалам. Это позволит точнее и рациональнее распределить усилия по работе над этим проектом.

Как ориентироваться в разделе раздела

Я решу, планируется ли он как большой раздел.Для удобного доступа к задачам воспользуйтесь поисковым сайтом. В разделе «Категории», расположенном в правом столбце сайта, вы можете выбрать необходимую категорию задач. Кроме того, внизу этой страницы вы можете увидеть текущие материалы, которые были добавлены недавно. Это всегда будет оставаться в курсе обновлений материалов.

Видеокурс «Получи пятерку» включает все темы, необходимые для успешной сдачи экзамена по математике на 60-65 баллов. Полностью выполнены задания 1-13 профильного экзамена по математике.Он также подходит для сдачи экзамена по математике. Если вы хотите сдать экзамен на 90-100 баллов, вам нужно решить часть 1 за 30 минут и без ошибок!

Курс подготовки к ЕГЭ для 10-11 класса, а также для учителей. Все необходимое для решения части 1 ЕГЭ по математике (первые 12 задач) и задачи 13 (тригонометрия). А это больше 70 баллов по экзамену, и без них не дело ни шпицах, ни Humanitara.

Вся необходимая теория.Быстрые способы решения, ловушки и секреты экзамена. Все актуальные задачи части 1 из задач Банка Оппи разобраны. Курс полностью соответствует требованиям ЕГЭ-2018.

Курс состоит из 5 больших тем по 2,5 часа каждая. Каждая тема дана с нуля, просто и понятно.

Сотни заданий к экзамену. Текстовые задания и теория вероятностей. Простые и легко запоминающиеся алгоритмы решения задач. Геометрия. Теория, справочный материал, разбор всех видов заданий ЕГЭ.Стереометрия. Зажимные техники решений, полезные шпаргалки, развитие пространственного воображения. Тригонометрия с нуля - к задаче 13. Понимание вместо шока. Визуальное объяснение сложных понятий. Алгебра. Корни, степени и логарифмы, функции и производные. База для решения сложных задач 2 части экзамена.

Le Migliori Offerte Sui Decoder satellitari

Tivusat Con Card Inclusa Lista Canali In ordine LCN ПРЕДЛОЖИТЕЛЬНЫЙ БАР : Nuovo
Luogo: Casa Caffarelli, Italia
Отзывы: 240 (94,4%)

DVD Bluoria

ray
CONSIGLIATO:
DECODER Edision PICCO S2 + Wifi + SPEDIZIONE GRATIS LISTA CANALI TV SAT GIA 'A BORDO
Nuovo Decoder Satellitare Satellitare edbile Tivusat Список 9039 Список спутниковых каналов Tivusat 9039 Список спутниковых каналов Tivusat 9039 Список совместимых с Tivusat 2 каналов piccollino s2-t2 / c, Picco s2 Декодер Tivusat Con Card Inclusa UHD 2160p 4k Lista Canali Ordinamento LNC Tvsat Edision Piccollino H.265 S2 / T2 / C TV-SAT E NEW DVBT HEVC h3.65 CON LISTA TV-SAT Nuovo Decoder Satellitare HD 1080P Совместимость Tivusat Lista Canali Tv Sat H.265 LOTTO AGGIORNATO 3/5/10 BLU RAY LISTA IN DESCRIZIONE + SOLUZIONI DISPONIBILI Nuovo Decoder Satellitare Compatibile Tivusat Amiko Mira 2 Lista Canali TV Sat LOTTO STOCK dvd 2000 pezzi a disizioneCR lista in descrizione lotto Stock DisposizioneCREDISION 90 PLISION DESCRIZIONE BOOT DOWNLOAD INSURANCE 300 TITOLISE DEFINITION 300 TITOLISE RED KIT Cuscinetti tenuta paracqua lavatrice Samsung --vedi lista modelli MAGIC MAZZO verde ELFI DELUXE - lista TOP da torneo MODERN - lotto mtgrrr09 LAVIAZI PISTAN Lotto stock vinili mix Classic-house Garage anni 90 (con lista titoli) 23pz MORSETTO DA A CAPPUCCIO ELETTRICO ISOLAT O FORBOX 2-4-6mm² LISTA DA 10 MORSETTI LISTE BULLETTE LISTA CHIODI ECOPELLE Tappezzeria Rivestimento Divano Sedia LISTA BULLETTE CHIODI BORCHIE Tappezzeria RIFINIRE Полтрона Divano ECOPELLE ЛОТО DI 24 BLURAY Nuovi SIG ВЕДИ ФОТО Н.Н. Faccio LISTA BULLETTE LISTA DA TAPPEZZERIA CHIODI BORCHIE TESTA BOMBATA PER SEDIA POLTRONA Категория: Decoder satellitari
Condizione: Nuovo
Luogo: Aversa, Italia
Обратная связь: 20657 (99.2%)

Категория: Decoder satellitari
Condizione: Nuovo
Luogo: Ottaviano, Italia
Обратная связь: 159908 (99.8%)
Decoor


Категория: Decoder satellitari
Condizione: Nuovo
Luogo Отзыв: Italia
Luogo : 1664 (100%)

Категория: Decoder satellitari
Condizione: Nuovo
Luogo: Aversa, Italia
Обратная связь: 20539 (99.2%)

Категория: Decoder satellitari
Condizione: Nuovo
Luogo: Torino, Italia
Обратная связь: 1634 (98,3%)

ray

Condizione: Ottime condizioni
Luogo: Almenno San Bartolomeo, Italia
Обратная связь: 15 (100%)

Категория: Decoder 9000 9000 San Bartolomeo: 9000 9000 Demoder , Italia
Обратная связь: 1638 (100%)

Категория: DVD e Blu-ray
Condizione: Ottime condizioni
Luogo: Bargano, Italia
Обратная связь:


Категория: DVD e Blu-ray
Условия: Come Nuovo
Luogo: Bargano, Italia
Обратная связь: 946 (10 0%)

Категория: Decoder satellitari
Condizione: Nuovo
Luogo: San Pietro, Italia
Обратная связь: 1664 (100%)


lamboria:
Категория as:

Condizione: Nuovo
Luogo: Annunziata, Italia
Обратная связь: 1508 (100%)

Категория: Lotti misti
Condizione
9000 Italia:
0009 Usato Отзыв:
3408 (100%)

Категория: Espositori
Condizione: Nuovo
Luogo: Arpinova, Italia
Обратная связь: 14302 (100%)
9000ia393 in vinile
Condizione: Buone condizioni
Luogo: Perugia, Italia
Обратная связь: 10 (100%)
90 003
Категория: Другие материалы bricolage, fai da te
Condizione: Nuovo
Luogo: Bisceglie, Italia
Обратная связь: 588 (100%)


Condizione: Nuovo
Luogo: Italia
Обратная связь: 3302 (97.3%)

Категория: Tessuti e stoffe / Altro decorazione della casa
Condizione: Nuovo
Luogo: Olivella, Italia
Обратная связь:

009 11973 (100%)

DVD и Blu-ray
Condizione: Nuovo
Luogo: Milano, Italia
Отзыв: 102 (100%)

Категория: Divani e poltrone
Condiz : Borgo di Buturro, Italia
Отзывы: 3209 (99.9%)

Результаты поиска по запросу «ген + редактирование» - Блог директора NIH

Это был тяжелый год для всего нашего мира из-за всего, что происходит в результате пандемии коронавирусного заболевания 2019 (COVID-19). Тем не менее, есть яркие пятна, которые все еще проявляются, и на этой неделе появились фантастические новости о том, что исследователи, поддерживаемые NIH, были названы лауреатами Нобелевской премии 2020 года за их новаторскую работу в двух важных областях: химии и физиологии или медицине.

Рано утром в среду грантополучатель Национального института здравоохранения Дженнифер А. Дудна, биохимик из Калифорнийского университета в Беркли, получила известие, что она и Эммануэль Шарпантье, микробиолог из Института биологии инфекций Макса Планка, Берлин, Германия, имели получил Нобелевскую премию по химии 2020 года за разработку подхода CRISPR / cas к редактированию генома. Дудна получает постоянное финансирование от NIH с 1997 года, в основном от Национального института общих медицинских наук и Национального исследовательского института генома человека.

Система CRISPR / cas, которая состоит из короткого сегмента РНК, прикрепленного к ферменту cas, обеспечивает возможность очень точных изменений в последовательности или написании книг генетических инструкций людей и других видов. Если такая технология используется для внесения ненаследственных изменений в соответствующие ткани, она обладает огромным потенциалом для лечения или даже излечения широкого спектра разрушительных заболеваний, включая тысячи генетических нарушений, в которых точно известно неправильное написание ДНК.

Всего за два дня до того, как Дудна узнала о своей большой награде, ученый, который провел почти всю свою карьеру в кампусе NIH в Бетесде, штат Мэриленд, получил известие о том, что он тоже получает Нобелевскую премию - Нобелевскую премию 2020 года по физиологии и медицине.Харви Альтер, старший научный сотрудник отделения трансфузионной медицины клинического центра NIH, получил признание за свой вклад в определение потенциально смертельного вируса гепатита С. В этом году он делит премию с Майклом Хоутоном, ныне работником Университета Альберты, Эдмонтон, и Чарльзом М. Райсом, Университет Рокфеллера, Нью-Йорк, который с 1987 года получает постоянное финансирование от Национального института здравоохранения, в основном от Национального института аллергии и инфекционных заболеваний.

На протяжении долгого пути открытий, основанных на фундаментальных, трансляционных и клинических исследованиях, продолжавшихся несколько десятилетий, Альтер и его коллеги упорно искали биологические ключи, которые сначала привели к испытаниям, затем к спасающим жизнь методам лечения, а сегодня - к очень реальной надежде. искоренения глобальной угрозы здоровью, создаваемой инфекциями гепатита С.

Мы в NIH особенно гордимся тем фактом, что Альтер стал шестым лауреатом Нобелевской премии и первым за 26 лет, выполнившим все свои отмеченные наградами исследования в рамках нашей программы внутренних исследований. Итак, я ухватился за возможность поговорить с Харви в чатах Facebook Live и Twitter NIH всего через несколько часов после того, как он получил хорошие новости в понедельник. Вот сокращенная версия нашего разговора, который происходил в кампусе NIH, но на безопасном физическом расстоянии, чтобы минимизировать риск распространения COVID-19.

Коллинз : Харви, позвольте мне начать с вопроса, как вы узнали, что получили Нобелевскую премию?

Alter : Сегодня в 4:15. Я спал и слышал телефонный звонок. Я проигнорировал это. Через пять минут мне позвонили еще раз. Теперь я немного обеспокоен. Но я проигнорировал это, думая, что звонок должен быть своего рода ходатайством. Затем телефон зазвонил в третий раз. Я ответил на него, приготовившись сказать человеку на другом конце провода, чтобы он мне больше не звонил.Я услышал мужской голос: «Я генеральный секретарь Нобелевской премии, звоню вам из Стокгольма». В этот момент я просто замер.

Коллинз : Вы думали, что это розыгрыш?

Alter : Нет, я не думал, что это розыгрыш. Но я не ожидал выиграть приз. Около трех лет назад я знал, что попал в нобелевский список. Но этого не произошло, и я просто забыл об этом. По правде говоря, я не знал, что сегодня было объявление.Эта новость стала для меня полным шоком.

Коллинз : Скажите несколько слов о вирусном гепатите. Что это?

Alter : Конечно. Вирусный гепатит - это инфекция печени, которая вызывает воспаление и может привести к рубцеванию или циррозу. В начале моей карьеры было известно, что болезнь вызывают два вируса. Одним из них был вирус гепатита А. Вы получили это от употребления загрязненной воды или пищи. Вторым был вирус гепатита В, который передается через кровь, как правило, при переливании крови.В 1970-х годах мы поняли, что какой-то другой агент вызывает большую часть гепатита в результате переливания крови. Поскольку это было не A и не B, мы ловко решили назвать это: не-A, не-B. Мы сделали это, потому что еще не доказали, что возбудителем болезни был вирус.

Collins : Итак, даже несмотря на то, что вы обследовали донорские отделения на вирус гепатита B, чтобы удалить испорченную кровь, люди все равно заболевали гепатитом при переливании крови. Как вы пытались разгадать эту загадку?

Alter : Главное было проследить за пациентами перспективно, то есть вперед во времени.Мы взяли образец крови перед переливанием, а затем - последовательно. Мы сохранили эти образцы, а также образцы доноров, чтобы сравнить их. Используя тест функции печени, мы обнаружили, что у 30 процентов пациентов, перенесших операцию на открытом сердце в NIH до 1970 года, развились аномалии печени, указывающие на гепатит. Это 1 из 3 человек.

Затем мы искали причины. Мы обнаружили, что основным из них был наш источник крови. Мы закупали кровь, которой тогда было мало, в коммерческих лабораториях.Оказалось, что их платные доноры вели рискованное поведение [примечание: например, потребители инъекционных наркотиков, использующие общие иглы для подкожных инъекций]. Мы немедленно прекратили использование этих лабораторий и с помощью различных других мер снизили этот показатель примерно до 4 процентов в 1987 году.

Именно тогда Майкл Хоутон, работавший тогда в Chiron Corp. и соучредитель премии этого года, клонировал вирус. Подумайте об этом, он и его коллеги изучили 6 миллионов клонов и нашли только один, который реагировал с сывороткой выздоравливающего пациента с не-А, не-В.Другими словами, заразившись вирусом, у пациента уже вырабатывались антитела против него, которые присутствовали в сыворотке крови. Если бы этот клон произошел от вируса, антитела в сыворотке его распознали бы. Они это сделали, и Хирон разработал тест для обнаружения антител к вирусу.

Коллинз : И тогда они связались с вами.

Alter : Да, они хотели использовать нашу панель образцов крови пациентов, которая обманула множество людей, которые утверждали, что разработали анализ не-A, не-B.Никто другой не «сломал» эту панель, но компания Chiron Corp. Мы обнаружили, что каждый случай не-А, не-В на самом деле был гепатитом С, агентом, который они клонировали. Гепатит С был недостающим звеном. Насколько мы могли судить, не было никаких других агентов, кроме гепатита B и C, которые могли бы привести к трансфузионной передаче болезни.

Коллинз : Эта история явно свидетельствует о настойчивости. Итак, скажите что-нибудь о настойчивости как важной характеристике ученого. Вы являетесь прекрасным примером человека, который всегда искал возможности, которые поначалу казались не такими многообещающими.

Alter : Впервые я узнал о настойчивости у доктора Баруха Блумберга, моего первого наставника из Национального института здравоохранения, который открыл вирус гепатита В в 1967 году. [Примечание: другие исследователи из Национального института здравоохранения определили вирус гепатита А в 1977 году] Открытие началось, когда мы нашли это « «Австралийский антиген» - молекулярная структура, которую иммунная система распознает как чужеродную и атакует. Это была случайная находка, от которой можно было легко отказаться. Но он просто продолжал, продолжал, продолжал. У него была эта знаменитая стена, на которой он излагал свои гипотезы со всеми непредвиденными обстоятельствами, если одна из них сработает или потерпит неудачу.Затем, внезапно, антиген был связан с гепатитом B. Он стал основой вакцины против гепатита B, которая очень эффективна и используется во всем мире. Доктор Блумберг получил Нобелевскую премию за свою работу по вирусу гепатита В в 1976 году.

Коллинз : Иногда люди смотрят на NIH и спрашивают, почему мы не сосредотачиваем все свои усилия на лечении определенной болезни. Я продолжаю отвечать: «Подождите, мы недостаточно знаем, чтобы знать, как это сделать». Какой баланс мы должны искать между фундаментальными исследованиями и клиническими приложениями?

Alter : Сейчас наблюдается тенденция к проведению целенаправленных исследований для решения проблемы.Именно так работает биофармацевтика. Они хотят расплаты. NIH другой. Это место, где вы можете преследовать свои научные интересы, куда бы они ни привели. Руководство NIH понимает, что детали проблемы поначалу часто не очевидны. Исследователям нужно разрешить наблюдать за вещами, а затем, насколько это возможно, следовать своим замыслам, понимая, что не все будет работать. Я думаю, что очень важно, чтобы этот компонент фундаментальных исследований находился параллельно с другими клиническими приложениями.В случае гепатита С он начался как клиническая проблема, которая привела к фундаментальному исследованию, которое привело к клинической проблеме. Это было от кровати к скамейке к кровати.

Коллинз : Люди все еще заражаются гепатитом С?

Alter : Да, гепатит С остается глобальной проблемой. Семьдесят миллионов человек заразились этим вирусом, хотя большинство из них обычно протекает бессимптомно, что означает, что они не заболевают им. Вместо этого они десятилетиями носят вирус, не подозревая об этом.Это потому, что вирус гепатита С любит сохраняться, и наша иммунная система, похоже, не может легко от него избавиться.

Однако у некоторых из инфицированных будут плохие исходы, такие как цирроз или рак печени. Но невозможно узнать, кто со временем заболеет, а кто не заболеет. Уловка сейчас состоит в том, чтобы идентифицировать людей, когда у них нет симптомов и явных заболеваний.

Это включает в себя тестирование. Мы находимся в уникальном положении с гепатитом С, где у нас есть отличные тесты, которые очень чувствительны и очень специфичны для вируса.У нас также есть отличные процедуры. Мы можем вылечить всех, у кого есть положительный результат тестирования.

Коллинз : Люди могут быть удивлены, услышав это. Это хроническое вирусное заболевание, от которого у нас действительно есть лекарство. Это произошло сравнительно недавно. Скажите еще немного об этом - это такая замечательная история успеха.

Alter : В течение многих лет единственным лечением гепатита С был интерферон, очень сложный метод лечения, излечивающий только около 6 процентов.С дальнейшим прогрессом он вырос примерно до 50 процентов. Но большой прорыв произошел в конце 1990-х годов, когда Gilead Corp., располагая секвенированным геномом вируса гепатита С, определила, что необходимо воспроизвести. Если мы знаем, что ему нужно, и мешаем этому, мы можем остановить репликацию. Gilead выпустила блокбастер, который теперь в комбинации с другим лекарством нацелен на два разных участка вируса и излечивает не менее 98 процентов людей. Это пероральная терапия, которую принимают всего 12 недель, иногда всего 8 недель, и практически без побочных эффектов.Это похоже на чудодейственный препарат.

Коллинз : Что бы вы сказали тому, кто думает стать ученым? Как выбрать подходящую для вас область исследования?

Alter : Сложный вопрос. Медицинские исследования - это очень сложно, но нет ничего более полезного, чем делать что-то для пациентов и видеть хорошие результаты, как в случае с гепатитом С.

Лучший путь вперед - это работать с кем-то, кто уже является опытным следователем и хорошим учителем.Поработайте в своей лаборатории несколько лет и примите участие в проекте. Я научился не участвовать во многих проектах. Займитесь тем, в чем вы можете стать экспертом, и добивайтесь этого.
Другое дело - сотрудничать. В наши дни невозможно, чтобы один человек мог делать все. Вам нужно слишком много технологий и много разных областей знаний.

Коллинз : Вы взялись за рискованный проект, в котором не знали, что найдете ответ. Каков правильный баланс между проектом, который, как вы знаете, будет продуктивным, и чем-то, что может быть рискованным, но, черт возьми, если он сработает, может изменить ситуацию? Как вы решили, по какому пути идти?

Alter : Не думаю, что решил.Я только что пошел! Но были промежуточные награды. Обнаружение того, что платные доноры плохи, было наградой и имело большое влияние. И различные тесты доноров, уменьшающие количество [переливаемой] крови, на этом пути были всевозможные шаги, которые дали вам вознаграждение. Итак, думал ли я, что в конце моей очереди будет лечение, искоренение посттрансфузионного гепатита? Нет, не знал.

И этого бы не случилось, если бы был только я. Я только что запустил мяч. Но ему нужна была группа Хоутона.Ему потребовались технологии Чарли Райса, одного из лауреатов Нобелевской премии этого года. Это потребовало участия совместной компании. Итак, это потребовало огромного сотрудничества, и я должен сказать, что здесь, в NIH, Боб Перселл проделал большую часть действительно базовой работы в своей лаборатории. Патриция Фарси, моя ближайшая соратница, делает то, что я не умею. Вам просто нужны люди с разным опытом.

Коллинз : Харви, прошло около шести часов с тех пор, как ты узнал, что получил Нобелевскую премию. Как ты собираешься провести остаток дня?

Alter : Что ж, я должен рассказать вам историю, которая только что произошла.Сегодня у нас была пресс-конференция в NIH. После этого я хотел вернуться в свой офис NIH, и самый простой маршрут пролегал через гараж через дорогу от того места, где мы проводили пресс-конференцию. Когда я вошел в гараж, охранник сказал: «Вы не можете войти, вы не прошли обследование на COVID». Я заверил его, что меня проверили, когда я въехал в кампус Национального института здоровья. Он повторил, что мне нужно пройти к фасаду здания, чтобы меня проверили.

Наконец, я сказал ему: «Будет ли какая разница, если я скажу вам, что сегодня я получил Нобелевскую премию?» Он ответил: «Это хорошо, но вы должны пройти к фасаду здания.«Итак, получение Нобелевской премии не означает немедленного вознаграждения!

Коллинз : Позвольте мне найти этого охранника и дать ему премию за хорошую работу. Хорошо, Харви, будет ли поездка в Стокгольм в декабре?

Alter : Не в этом году. Я слышал, что в следующем году нас пригласят в Стокгольм для получения награды. Но что-то будет в США. Не знаю, что это будет. Я тебя приглашаю.

Коллинз : Буду рад принять участие в празднике.Что ж, Харви, я действительно хочу поблагодарить вас за то, что вы нашли время в этот особенный день, чтобы поразмышлять о своей карьере и о том, как Нобелевский комитет приехал сюда сегодня в 4:30 утра. Мы действительно тобой гордимся!

Alter : Спасибо.

Ссылки :

Гепатит С (Национальный институт диабета, болезней органов пищеварения и почек / NIH)

«Сегодня Нобелевская ассамблея Каролинского института решила совместно присудить Нобелевскую премию по физиологии и медицине 2020 года Харви Дж.Альтер, Майкл Хоутон и Чарльз М. Райс за открытие вируса гепатита С », объявление о присуждении Нобелевской премии 5 октября 2020 года.

Харви Альтер (Клинический центр / NIH)

«Дорога не пройдена, или как я научился любить печень: личный взгляд на историю гепатита» Альтер Х.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *